讀后感是讀書(shū)之后對(duì)書(shū)中情節(jié)、人物、意義等內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式，它可以讓我們更加深入地理解和品味所讀的書(shū)籍，并且加深對(duì)生活和人性的思考。讀完一本好書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，將自己的感受與觀點(diǎn)進(jìn)行整理和呈現(xiàn)。那么我們應(yīng)該如何展開(kāi)書(shū)寫(xiě)讀后感呢？下面我將為大家分享一些寫(xiě)讀后感的技巧和方法。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇一
1、回憶沒(méi)有褶皺，我們卻用離開(kāi)燙下句點(diǎn)。
2、認(rèn)真賺錢(qián)，認(rèn)真去愛(ài)，認(rèn)真體驗(yàn)生命的美好，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真見(jiàn)識(shí)新世界。你想讓你的人生在哪方面拓展就在哪方面加油，這就是熱愛(ài)生活。
3、對(duì)這個(gè)世界絕望是輕而易舉的，對(duì)這個(gè)世界摯愛(ài)是舉步維艱的，你跌跌撞撞做了那個(gè)對(duì)世界摯愛(ài)的人。
4、生氣時(shí)說(shuō)的話不一定是氣話，也許就是藏在心底不敢說(shuō)的秘密。
5、人人都想活得隨心所欲，但多隨心所欲，當(dāng)時(shí)有多快樂(lè)，后來(lái)便會(huì)有多痛苦。人跟動(dòng)物不一樣，正是因?yàn)槿硕每刂谱约骸?BR> 6、生活中要用大海的胸懷面對(duì)，用科學(xué)的方法支配，用皇帝的御膳養(yǎng)胃，用清新的空氣洗肺，用燦爛的陽(yáng)光曬被，像懶貓一樣安睡。
7、人生就像捉迷藏，最終只有兩種勝利可言：找到了想找的人抑或被想找的人找到。
8、最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于失去你以后，我將自己活成了你的模樣。
9、如果你很想要一件東西，就放它走。如果它回來(lái)找你，就永遠(yuǎn)屬于你；如果它不回來(lái)，那么它根本就不是你的。
10、他已經(jīng)很努力，很用心地想去改變自己，讓自己成為一個(gè)值得羨慕的城市里的人，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一個(gè)夢(mèng)想。
11、生活的美妙，就在于那么一種神出鬼沒(méi)，在一個(gè)猝不及防的時(shí)刻讓你被你曾經(jīng)輕視，或者起碼漠視過(guò)的東西打動(dòng)。
12、愛(ài)我，除此我別無(wú)所求。
13、你知道啥叫沒(méi)文化不？沒(méi)文化就是沒(méi)事瞎問(wèn)話！
14、其實(shí)忘記一個(gè)人挺簡(jiǎn)單：不要見(jiàn)，不要賤。
15、如果利益距離我們一步，成功則是兩步。超越功利之后，我們才能到達(dá)成功。
16、你那條裙子非常漂亮，我想請(qǐng)那條裙子吃飯，如果你有空，請(qǐng)一起來(lái)。
17、不要叫任何人等，也不要等任何人。
18、當(dāng)你年輕時(shí)，以為什么都有答案，可是老了的時(shí)候，你可能又覺(jué)得其實(shí)人生并沒(méi)有所謂的答案。
19、沒(méi)有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。
20、不要杞人憂(yōu)天。煩惱并不會(huì)減少明天的負(fù)擔(dān)，卻會(huì)失去今天的快樂(lè)。
21、手機(jī)響了，穆?？◤目诖锾统隽艘徊坑闷そ罱壷呐f翻蓋手機(jī)。皮筋斷了，但總統(tǒng)一邊通話，一邊把皮筋打了個(gè)結(jié)，再次套在手機(jī)上。
22、人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段情，一段路途或一個(gè)夢(mèng)想。
23、別不承認(rèn)了，叛逆和犯賤是我們?cè)谡麄€(gè)青春過(guò)程中做過(guò)最多的事。
24、傷心了，就用一點(diǎn)時(shí)間去流淚，不好嗎？
25、小時(shí)候不明白為什么圣誕老人總要半夜里到來(lái)，后來(lái)才知道，他悄悄送來(lái)了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也偷偷帶走了我們年幼的時(shí)光。
26、也許有一天，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候，有些東西已經(jīng)不在了。
27、睡著前，她想，也許找一個(gè)愛(ài)自己的青蛙，比找一個(gè)不愛(ài)自己的王子，來(lái)得更幸福吧。
28、秋日無(wú)邊的寂靜里，想和你往同一個(gè)方向眺望，捕捉原野上每一縷調(diào)皮的風(fēng)聲，我一直在這里，等風(fēng)，也等你！
29、在感情的路上，你可能遭遇失戀、背叛，這都不可怕，可怕的是你拒絕面對(duì)。
30、也許有時(shí)候人就是這樣吧，完全不經(jīng)思考，就把司空見(jiàn)慣的東西當(dāng)作真理，只要超出自己的認(rèn)知界限，就會(huì)一概否定。
31、流淚的原因有三：悲痛、激動(dòng)、眼不適。舍此之外，便是欺騙。
32、我有很多壞毛病，但有愛(ài)你這個(gè)好習(xí)慣。
33、我想知道什么是愛(ài)情，我想知道很多人說(shuō)不相信愛(ài)情，究竟是因?yàn)閻?ài)情變質(zhì)了，還是人變質(zhì)了。我想知道，我們天天都在說(shuō)愛(ài)呀愛(ài)呀，到真正面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候，能拿出多大的勇氣。
34、很多時(shí)候，我們活在假相里。明白真相時(shí)，又活在假相的陰影里。
35、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，現(xiàn)在不努力，未來(lái)不給力。
36、背景，代表的就是你和我故事的結(jié)局。
37、不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己，不要以自己的錯(cuò)誤懲罰別人。
38、有些傷疤，一旦烙下，即便是手術(shù)，也無(wú)法將它除掉。
39、這世界上有三種東西越壓抑反而越強(qiáng)烈：咳嗽、孤獨(dú)和愛(ài)。
40、有些事，如果一開(kāi)始錯(cuò)了，那么你即使花上所有的力量，也無(wú)法挽回了。
41、我增加了一個(gè)新的習(xí)慣，每天上學(xué)走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，會(huì)偷偷地往樓上大廳窗子那里看一眼，有時(shí)候，我能看到他在玻璃的別一側(cè)看著我，而我喜歡看的那個(gè)人已經(jīng)畢業(yè)了。
42、勇敢的意思并非無(wú)所畏懼，它意味著即使感到害怕，仍堅(jiān)持去做該做的事。
43、懂得轉(zhuǎn)抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來(lái)。
44、不論今天多么的困難，都要堅(jiān)信：只有回不去的過(guò)往，沒(méi)有到不了的.明天。
45、紐約著名的自由女神像每一年大約要受到600次雷擊?！藗冎恢滥阏镜母撸瑓s不會(huì)知道你被傷害時(shí)的痛，重要的是，你仍挺立。
46、有時(shí)候，我們做錯(cuò)事，是因?yàn)樵撚媚X子的時(shí)候卻動(dòng)用了感情。
47、心動(dòng)變得艱難，每一次的戀愛(ài)都成為一場(chǎng)精打細(xì)算后的成本分析，感性的大腦在現(xiàn)實(shí)的殘酷中逐漸萎縮，我們理性地尋找合適的結(jié)婚對(duì)象，計(jì)劃下一代的出生，卻忘記了本該存在的文科式瘋狂才是戀愛(ài)的本質(zhì)。
48、生而為人，的卻有很多不可抗力在干預(yù)我們的生活，怨天尤人毫無(wú)益處。唯一的，只有面對(duì)。因?yàn)闊o(wú)論遇上什麼，生活還得繼續(xù)。
49、再親密的朋友，也還有各奔東西的時(shí)候，在一起，就要學(xué)會(huì)珍惜，經(jīng)歷過(guò)，就要學(xué)會(huì)感受。
50、包容既是一種生活藝術(shù)，也是一種處世智慧。包容之人，是真正的慧人智士。
51、成功是成為你自己的自由。而功利卻會(huì)讓我們喪失這份自由，甚至變成追求名利的機(jī)器。
52、生活是一只看不見(jiàn)的儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一份努力都不會(huì)白費(fèi)。
53、對(duì)于失敗的看法，我跟許多人不同。如果成功的可能性不高的話，我的許多同胞或許根本不會(huì)去嘗試。而我，無(wú)論成敗，都覺(jué)得要從過(guò)程中去學(xué)更多東西。
54、故事的結(jié)點(diǎn)并不會(huì)落在誰(shuí)的離開(kāi)上，因?yàn)槲蚁嘈牛@一路上的我愛(ài)你都有美好結(jié)局。
55、現(xiàn)實(shí)是神秘的，人只有通過(guò)夢(mèng)想才能接近世界。
56、每個(gè)人在這一生中，都會(huì)遇到一個(gè)自己深?lèi)?ài)的人；但這個(gè)人，卻不一定是會(huì)與自己相愛(ài)的人。
57、每一次想你，我都得提醒我自己，如果你想和我聊天的話，你早就開(kāi)口了。
58、任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去。
59、有時(shí)，慢一些比快一些更能恢復(fù)事物的本來(lái)面貌，耿一抵達(dá)事物的“真諦”。
60、只是一低眉，月光片片，繽紛落于腳尖。只是一低眉，那個(gè)人，便清澈浮現(xiàn)眼前。才下眉頭，卻上心頭。
61、世界很小，城市很大，欠缺緣分的人也許終生也不會(huì)再見(jiàn)了。
62、即使有天分，這也是浪費(fèi)。人生的可能無(wú)限，根本沒(méi)必要在20歲前就決定一切。用心探索，及早認(rèn)識(shí)自己并找到真正的興趣，才是關(guān)鍵。
63、只要是路，就會(huì)走到盡頭。別害怕，扛著肉片舉著土豆頂著毛肚叼著萵筍懷揣一包丸子，騎著小龍蝦飛過(guò)去，墜毀也能湊個(gè)小火鍋。
64、有時(shí)，消滅的的人的最好辦法就，是將它變成自己的朋友。
65、人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，要么吃苦要么吃土。
66、世上一些過(guò)錯(cuò)的產(chǎn)生，常因過(guò)于追求它的圓滿(mǎn)。
67、無(wú)論失敗多少次，也不妨礙讓自己再試一次。摸摸自己的頭，沒(méi)什么過(guò)不去的。
68、如果他讓你哭，他就不值得你喜歡?？墒?，女孩都是賤的，越是讓她哭的男孩，她就越喜歡。
69、年輕的女子總盼望能遇見(jiàn)個(gè)溫雅的男子，想象著雨夜里對(duì)談，他能頻頻為她添香。年輕的男子總希望身后有個(gè)良善的女子，期許著暮光中輕寒漸重，她能悄悄為他添茶。歲月廝磨到最后執(zhí)手的卻總是那大咧咧為她添衣的男人，是那罵咧咧為他添飯的女人。
70、彎身扶著車(chē)把，奮力踩著踏板，朝著目標(biāo)奔去，就像人生一樣。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇二
4月9日下午第三節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)托球比賽。這場(chǎng)托球比賽是由我們四年級(jí)九個(gè)班一起舉行的。
首先，老師說(shuō)了比賽規(guī)則：不能雙手拿著球，不能掉球。接著，比賽開(kāi)始了，在我前面的是王雅楠、孫冬宇、王一朔……，我本來(lái)心里很緊張，可看到他們輕松地過(guò)去了，我的心也漸漸平靜了下來(lái)。輪到我了，我接過(guò)球，以百米沖刺的速度托著球跑到了終點(diǎn)。我對(duì)我非常要好的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有那么難，而且還比我想象的簡(jiǎn)單了很多?！痹谖液竺娴耐瑢W(xué)也發(fā)揮得不錯(cuò)。
可是，在最后的時(shí)候，張書(shū)翰、李春良、劉世佳等人在傳給別人球的時(shí)候，為了?？?，把球給弄跑了。老師頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)他們不顧集體，光耍酷了，把好好的球給弄跑了。雖然出了點(diǎn)小插曲，但是我們還是以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，取得了第一名的好成績(jī)。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比重要的，在集體活動(dòng)中一定要顧全大局，不能光由著自己的性子走。
記一次朗誦比賽
高中的時(shí)候?qū)W校組織過(guò)一次朗誦比賽，選拔兩名優(yōu)勝者直接進(jìn)入校播音員，每個(gè)班都得出一名學(xué)生參賽。這次比賽全年部高度重視。高一8班的班主任和同學(xué)們都贊成讓劉巖上，劉巖是班上的文藝委員，多才多藝，平常就喜歡演講，講故事。這次劉巖也沒(méi)推辭，表示一定全力以赴，證明自己，不讓老師和同學(xué)們失望。
比賽異常激烈，高手云集，經(jīng)過(guò)預(yù)賽，劉巖和4名女生一同進(jìn)入了決賽，其中三班和五班的那兩個(gè)女生實(shí)力很強(qiáng)大，她們準(zhǔn)備充分，口才了得，估計(jì)贏面很大，劉巖有些擔(dān)心，班主任安慰他說(shuō)，沒(méi)事，如果兩個(gè)播音員名額，肯定是一男一女，你是這里面唯一男生，贏面很大。劉巖心情一下子豁然開(kāi)朗，所有壓力和包袱全沒(méi)了。
劉巖特意找了一首海子的詩(shī)，天天對(duì)著鏡子練習(xí)。決賽那天，精心打扮，還特意系個(gè)領(lǐng)結(jié)。地點(diǎn)還在學(xué)校的大會(huì)議室，主考官換成了王副校長(zhǎng)，評(píng)委只有幾個(gè)人，而且沒(méi)有觀眾，和預(yù)賽的時(shí)候反差太大。劉巖被安排第一個(gè)出場(chǎng)，聲音洪亮，感情豐富，超水平發(fā)揮。對(duì)自己表現(xiàn)很滿(mǎn)意。接下來(lái)三班和五班的那兩個(gè)女生也不甘示弱，也非常棒。
最后出場(chǎng)的那兩女生準(zhǔn)備欠佳，居然念了一段語(yǔ)文書(shū)上的課文，緊張的結(jié)結(jié)巴巴，水平不進(jìn)反退，讓人遺憾?？墒墙Y(jié)果卻令人大跌眼鏡。劉巖和那兩個(gè)表現(xiàn)出色的女生竟然同時(shí)被淘汰，而那兩個(gè)有失水準(zhǔn)的女生奪冠了。王副校長(zhǎng)宣布她們奪冠的理由是“綜合素質(zhì)”。隨后評(píng)委們匆匆忙忙都離開(kāi)了會(huì)議室。劉巖還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，屋里就剩下三個(gè)人面面相覷。朗誦比賽轟轟烈烈的開(kāi)場(chǎng)，結(jié)局競(jìng)這樣草草了之，才知道這只不過(guò)是一場(chǎng)形式，其實(shí)廣播員早已內(nèi)定了。
劉巖怒不可遏，拽下領(lǐng)結(jié)摔在地上，猛踩幾腳，出了會(huì)議室，使勁把門(mén)關(guān)上了。
太生氣了，覺(jué)得這么辛苦準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌，讓人家照語(yǔ)文書(shū)念一段就打敗了，他不甘心，他想不通，但是沒(méi)辦法，這就是比賽。
生氣過(guò)后，他感覺(jué)到是失望，深深的失望，對(duì)這個(gè)學(xué)校失望至極，甚至對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)都失望至極。
先生，愛(ài)在此刻
凌晨一點(diǎn)，我已經(jīng)躺在床上，準(zhǔn)備睡了，手機(jī)卻響了?？吹绞悄愕拿郑芸炀徒恿?。
前日分開(kāi)時(shí)，你一邊為我擦眼淚，一邊安慰地說(shuō)“不哭了，晚上忙完找你你好不好?”我以為你騙我，但這次沒(méi)有。
你在出租車(chē)?yán)?，已?jīng)到了自己家樓下，又掉頭，從城東到城西來(lái)接我。見(jiàn)到你時(shí)，你獨(dú)立在那里，背對(duì)著我。我站在你的右后側(cè)，在你的左肩輕碰了一下，你微微回了下頭，見(jiàn)沒(méi)有人，又保持了等我的姿勢(shì)，我再一次，你才發(fā)現(xiàn)我。
一和你面對(duì)面，我就摟住了你的腰，再也不像初識(shí)時(shí)那樣，明明想抱，卻冰冷以對(duì)。我已經(jīng)明了，能靠近你，是多么珍貴的贈(zèng)予。你雙手揉著我的臉，壞笑著，“不是說(shuō)不見(jiàn)了嗎?”，我任你帶著勝利這樣挑釁我，不言一語(yǔ)，心里卻是柔軟的。是啊!分開(kāi)的時(shí)候，才像個(gè)勇士一樣向你宣布過(guò)“以后不要見(jiàn)面了?！倍阋粋€(gè)電話，我就又成了降兵。
你問(wèn)我晚上吃飯沒(méi)，吃的什么?我挽著你胳膊，靠在你肩頭，說(shuō)吃的米線。你責(zé)備，米線能吃飽嗎?又要帶我去吃飯。當(dāng)然，也是你自己要吃，剛剛結(jié)束的飯局，只在你身體里灌滿(mǎn)了酒精，還沒(méi)有食物。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇三
《青年文摘》是一本月刊，它其中的'每一篇文章都耐人尋味，發(fā)人深省，能夠觸動(dòng)人們心底最隱蔽的那根叫做“感動(dòng)”的弦。
前幾天，我讀了《青年文摘》這本書(shū)，一篇叫做《天使的翅膀》的文章使我感觸良多。
《天使的翅膀》講的是女主人公的哥哥阿立的事。阿立的父親死后，原本品學(xué)兼優(yōu)的阿立突然墮落成一個(gè)地痞流氓，并且一直用拳頭逼女主人公好好學(xué)習(xí)，而他自己卻瞞著老母親和妹妹去當(dāng)危險(xiǎn)但報(bào)酬很高的私人保鏢養(yǎng)活著她們。這些事情直到他被人殺害后他妹妹才知道。
我們現(xiàn)在身處的是一個(gè)近乎冷漠的社會(huì)，只有愛(ài)與善良才能溫暖社會(huì)，照亮社會(huì)。所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，一雙感激愛(ài)的手，悄悄從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖社會(huì)！
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青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇四
期后的余味，憂(yōu)傷的伴隨
煙酒的埋醉，總說(shuō)自己犯了罪
昨日的今晚，是否同醉
減少了自動(dòng)化的自我安慰
無(wú)從擔(dān)心其它的體會(huì)
是否會(huì)造成誤會(huì)
心己陶醉，人己麻醉
幾乎拂去了當(dāng)時(shí)的咸味
到底是否有罪
又是誰(shuí)的不對(duì)
讓彼此支離破碎
就這樣，慢慢的脫軌
是否還有挽回的機(jī)會(huì)
是否還可彌補(bǔ)那支離破碎
也許是無(wú)心挽回
也許有人無(wú)從兌對(duì)
也許是不敢從容面對(duì)
虛假的描繪
誰(shuí)也不會(huì)用心品味
想想那點(diǎn)點(diǎn)的'后綴
有否感覺(jué)自己不對(duì)
我也不否認(rèn)是我造成現(xiàn)在的面對(duì)
我也承認(rèn)是我的不對(duì)
我也愿意承擔(dān)那一會(huì)
只要能換得你的開(kāi)心，你的幸福
我都無(wú)悔！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇五
晚上睡前習(xí)慣躺在床上看會(huì)兒書(shū)，昨天晚上看到了xx年第14期《青年文摘》里的一篇文章“不要正兒八經(jīng)地憂(yōu)傷”，里面有一段話是這樣寫(xiě)到：對(duì)待憂(yōu)傷情緒還真不能太縱容，首先，培養(yǎng)自己有陽(yáng)光的眼睛和陽(yáng)光的心，每天想一些美妙的事情，看一些輕松的文章，寫(xiě)一些松的文字，都會(huì)令自己身心愉悅。其次，對(duì)一些令自己不愉快的事情，學(xué)會(huì)放在腦后，不要一次次與他人講述，你的每次講述，都是在記憶中進(jìn)行了又一次的強(qiáng)調(diào)，你應(yīng)該清楚，他人永遠(yuǎn)不能真正幫助你，能幫你的只有你自己民。最后，改掉情緒自虐的習(xí)慣，人為人渲染悲觀情緒，是自虐心理在作怪，一個(gè)嘆息不斷的人，是不受人歡迎的，在快節(jié)奏的生活中，人們需要的是心靈的放松。
看到這些文字，我不禁想到了婆婆，結(jié)婚后生活和原來(lái)不一樣了，我進(jìn)入了一個(gè)新的生活環(huán)境里。老公是農(nóng)村的，生活環(huán)境與和從小的生活環(huán)境太不一樣，對(duì)于婆婆的很多生活習(xí)慣都不適應(yīng)?，F(xiàn)在我懷孕了，老公又不在身邊，所以婆婆也過(guò)來(lái)住了幾天，可能是農(nóng)村人那種切諾的心里，不敢一個(gè)人來(lái)濟(jì)南，每次都是一下來(lái)三口，由大姑姐帶著她加上大姑姐的兒子一起來(lái)。懷孕后喜歡安靜的我，非常不習(xí)慣家里一下子來(lái)了這么多人，由其是這個(gè)小朋友，雖然我很喜歡他。生活中的種種不一樣的習(xí)慣讓我對(duì)婆婆不滿(mǎn)的情緒越來(lái)越重，比如說(shuō)婆婆說(shuō)她不會(huì)做飯，不會(huì)買(mǎi)菜，不會(huì)這個(gè)不會(huì)那個(gè)，還不能一個(gè)人在這個(gè)陪我等，讓我心里好氣還說(shuō)不出。和老公說(shuō)吧，他會(huì)左右為難，讓他在外面工作心里也放不下家里，后來(lái)就不和他說(shuō)?？傄袀€(gè)傾訴的對(duì)象呀，所以就和同事們一起吃的我的時(shí)候嘮叨嘮叨。
看到文章里面寫(xiě)著“對(duì)一些令自己不愉快的事情，學(xué)會(huì)放在腦后，不要一次次與他人講述，你的每次講述，都是在記憶中進(jìn)行了又一次強(qiáng)調(diào)”，對(duì)于婆婆的事我以后不會(huì)再提及，這樣只會(huì)讓自己拿著別人的短處不放，婆婆本人是好人，對(duì)我也是在盡心盡力的照顧，只是我們的生活習(xí)慣不一樣，造成我對(duì)他的成見(jiàn)越來(lái)越多。后來(lái)我想明白了，她既然不會(huì)做我也不會(huì)勉強(qiáng)她了，不能用我習(xí)慣去改掉她50多年的生活習(xí)慣。
為了我們家庭的和暮，我會(huì)依舊孝順公婆，學(xué)會(huì)接受與承受生活中的很多事情。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇六
在你說(shuō)的那家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的面館正對(duì)面下車(chē)，已經(jīng)過(guò)了人行通道，路的中間是圍欄。你將我公主抱起，又放到圍欄的另一邊，我就這樣“翻”過(guò)了。而你，右手在欄桿上一撐，便整個(gè)身體躍起，輕松的到了另一邊。那一瞬，帥氣。
也許是你介意之前分開(kāi)時(shí)，我說(shuō)你讓我餓肚子，所以在面館，即使我說(shuō)了很多次我不餓，你也還是要給我點(diǎn)一碗，你一霸道起來(lái)，我就像個(gè)小孩一樣聽(tīng)話。飯間，你和我講教書(shū)育人，講如何做一個(gè)好的老師，當(dāng)然還有學(xué)校老師之間的明爭(zhēng)暗斗……后來(lái)，你又講你的父親，和爺爺;你問(wèn)我對(duì)婚姻的憧憬……你是真的喝多了，甚至提前告訴我你家的鑰匙放在那里，還要提前交代我要如何準(zhǔn)備好你第二天比賽的裝備。天亮，十點(diǎn)鐘，你有一場(chǎng)比賽呢，而此刻你的狀態(tài)，讓我為你擔(dān)憂(yōu)。
回到你的房子，我先進(jìn)了門(mén)。你站在門(mén)口探進(jìn)半個(gè)身子，“紳士”地問(wèn)“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”像個(gè)客人詢(xún)問(wèn)，而我是主人。我說(shuō)可以，然后給你拿拖鞋。好吧，為你脫掉襪子，還要幫你洗掉。不然，你就要轉(zhuǎn)身出門(mén)，說(shuō)我不夠賢惠。而后給你打地鋪，準(zhǔn)備你比賽的東西。亂糟糟又莽莽撞撞，你說(shuō)“陳燕，我本以為你很賢惠，可你這樣我怎么敢把喝醉的自己交給你照顧?”
終于睡下了。一晚上不知給你蓋了多少次被子。好幾次，你睡覺(jué)起來(lái)都肚子不舒服，想到你天亮還要比賽，我可不敢讓你醒來(lái)身體不舒服，于是，關(guān)掉了窗戶(hù)。窗戶(hù)外面，風(fēng)有些大。
先生，在生活上，我的年齡可能是沒(méi)有24歲的，我不懂怎樣去照顧一個(gè)人，更不懂怎樣去呵護(hù)一個(gè)身體難受的人，但為你，我愿意嘗試和學(xué)習(xí)。只是，當(dāng)我學(xué)會(huì)了生活上的繁繁簡(jiǎn)簡(jiǎn)時(shí)，你必須還要看的見(jiàn)另一個(gè)我，另一個(gè)有思想，有夢(mèng)想，有獨(dú)立性格的我;你不能以為我只有生活瑣事的能耐，從而又覺(jué)得我不夠優(yōu)秀。
和你之間，還要?dú)v經(jīng)多少時(shí)日和考驗(yàn)，才能讓你釋?xiě)?，放心?ài)我，信任我?
清晨樹(shù)梢上獨(dú)睡的胖鳥(niǎo)
冬日的清晨，下著小雨，我準(zhǔn)備從山上一口氣跑到山下的營(yíng)房中去，在我下山的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在山旁的樹(shù)枝上還有一個(gè)小家伙在悠閑的睡覺(jué)呢!可愛(ài)的小胖鳥(niǎo)，在寒冷清晨給了我無(wú)限的溫暖，小胖鳥(niǎo)在樹(shù)枝上一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆的自我陶醉，這讓我想起了一句詩(shī)：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙的時(shí)候，是在清晨下著小雨的時(shí)候，頗有一種成就感，這又讓我想起了馬致遠(yuǎn)的《秋思》，“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，小胖鳥(niǎo)的自我陶醉感染了我，帶給我許多的快樂(lè)。
胖鳥(niǎo)的如此陶醉，讓我感嘆道，人生盡不如一只鳥(niǎo)的大度和自得，其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，陶醉也是一種享受。
人生就如同一場(chǎng)夢(mèng)，再多的苦和累都會(huì)隨風(fēng)一起被吹散，人生，就應(yīng)該放手去闖一闖，保持一顆健康樂(lè)觀的精神，大膽的去為自己的理想拼搏!
胖鳥(niǎo)給我的啟迪是：不要后悔自己做的事情，堅(jiān)持自己的理想目標(biāo)，相信自己，永不言棄，最重要是要像胖鳥(niǎo)一樣保持一顆“悠閑自得”的心態(tài)。
命運(yùn)掌握在自己手中，成功就在一瞬間!
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡。可是久了，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的.錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間;最珍貴的不是金錢(qián)，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援;最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀;最可怕的不是失戀，是心身不全;最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝?，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文)陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑;總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路;看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б?，明天不再升?月亮不會(huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán);蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己!
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái);我信了你，我就可以家庭和睦;我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題;或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí);在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去;有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
人生如此多嬌
七月的夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié);三下鄉(xiāng)，一段奇妙的經(jīng)歷。四十個(gè)人，一同度過(guò)這十天的生活，這是一件多么讓人無(wú)法冷靜的事情。
初來(lái)乍到，教室與走廊布滿(mǎn)塵土，猶如一片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)。我們一同打掃教室，清洗地板，為我們?nèi)锣l(xiāng)的教學(xué)生活做好鋪墊。塵飛揚(yáng)，水四濺，傍晚，教學(xué)樓逆襲成功，變得干凈明亮。過(guò)后，殘陽(yáng)斜照，笑臉洋溢校園各角。
第二天，離集合時(shí)間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進(jìn)教室，他們的熱情讓我們感到十分高興?？轮魅巍⑷啃∨笥?、以及隊(duì)員到齊后，開(kāi)班儀式正式開(kāi)始?？轮魅纬錆M(mǎn)威嚴(yán)又抑揚(yáng)頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問(wèn)題，表示全力支持我們的三下鄉(xiāng)，我們心懷感動(dòng)，不自覺(jué)掌聲連連。會(huì)后隊(duì)員備受鼓舞。
在會(huì)后下午時(shí)分，我們收到通知化學(xué)院書(shū)記與班主任將在明天來(lái)探訪我們學(xué)校，并且是他們此行第一個(gè)目的地!我們立馬張羅準(zhǔn)備，迎接書(shū)記與班主任的到來(lái)。雖然有點(diǎn)倉(cāng)促，準(zhǔn)備不足，但書(shū)記在我們的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)中還是露出了滿(mǎn)意開(kāi)心的笑容。
此行，我們長(zhǎng)途跋涉，路途坎坷，然而隊(duì)員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來(lái)一陣陣清涼。清掃教學(xué)樓，開(kāi)班儀式，迎接書(shū)記都需要我們隊(duì)員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過(guò)程中能為孩子們帶來(lái)一些難忘的回憶，在他們回眸時(shí)會(huì)有我們的一席之地。
七月，一個(gè)炎熱的季節(jié);下鄉(xiāng)，一段奇妙的經(jīng)歷。四十個(gè)人，一同度過(guò)這十天的生活。陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，此行注定讓人難以忘記。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇七
魯迅的文章我讀得不多，也就是在語(yǔ)文課本里接觸過(guò)。讀他的文章會(huì)讓我有種很真實(shí)的感覺(jué)，雖然他的感情我無(wú)法真真切切的感受，但是我能夠想象的出來(lái)，有一副這樣的畫(huà)面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣，我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的樣子――隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。
魯迅眼中的長(zhǎng)媽媽一點(diǎn)都不“長(zhǎng)”，她黃胖而矮，脖子上還有許多灸瘡疤，但是她很可愛(ài)，睡覺(jué)擺成一個(gè)“大”字型，叫小時(shí)的魯迅無(wú)奈。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩，這也是小小的迅哥兒最煩的，正月初一早上起床等；接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等；最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她
的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。
長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。
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青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇八
冬日的清晨，下著小雨，我準(zhǔn)備從山上一口氣跑到山下的營(yíng)房中去，在我下山的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在山旁的樹(shù)枝上還有一個(gè)小家伙在悠閑的睡覺(jué)呢!可愛(ài)的小胖鳥(niǎo)，在寒冷清晨給了我無(wú)限的溫暖，小胖鳥(niǎo)在樹(shù)枝上一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆的自我陶醉，這讓我想起了一句詩(shī)：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙的時(shí)候，是在清晨下著小雨的時(shí)候，頗有一種成就感，這又讓我想起了馬致遠(yuǎn)的《秋思》，“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，小胖鳥(niǎo)的自我陶醉感染了我，帶給我許多的快樂(lè)。
胖鳥(niǎo)的如此陶醉，讓我感嘆道，人生盡不如一只鳥(niǎo)的大度和自得，其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，陶醉也是一種享受。
人生就如同一場(chǎng)夢(mèng)，再多的苦和累都會(huì)隨風(fēng)一起被吹散，人生，就應(yīng)該放手去闖一闖，保持一顆健康樂(lè)觀的精神，大膽的去為自己的理想拼搏!
胖鳥(niǎo)給我的啟迪是：不要后悔自己做的事情，堅(jiān)持自己的理想目標(biāo)，相信自己，永不言棄，最重要是要像胖鳥(niǎo)一樣保持一顆“悠閑自得”的心態(tài)。
命運(yùn)掌握在自己手中，成功就在一瞬間!
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡?？墒蔷昧?，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ幸惶觳粚?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間;最珍貴的不是金錢(qián)，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援;最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀;最可怕的不是失戀，是心身不全;最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝茫钦f(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文)陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑;總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路;看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б猓魈觳辉偕?月亮不會(huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán);蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己!
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái);我信了你，我就可以家庭和睦;我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題;或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí);在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去;有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇九
雙手合并，
為你許下了愿望，
愿你幸福、快樂(lè)！
睜開(kāi)眼睛，
燭光里看到了你的笑臉，
你對(duì)我微笑著，
沉默不語(yǔ)，
但我覺(jué)得，
為了這個(gè)，
我已等待了很久。
不忍心吹滅蠟燭，
但蠟燭終究燃盡，
在蛋糕上留下了一層蠟油，
留下了黑色的蠟心。
我想，
你是上天賦予的，
我惟有失去你，
才能真正擁有你。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書(shū)的海洋中。打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。
在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也?！保ü?jié)選《戰(zhàn)國(guó)策》）。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！倍Ａ懔?，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎樣也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。”反正當(dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng)，還不如看看電視，簡(jiǎn)單一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎樣就明白自已不行呢？更何況你如果有不會(huì)的，還能夠打電話問(wèn)老師呢！如果此刻放下了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎？語(yǔ)文組長(zhǎng)但是你這段時(shí)光夢(mèng)寐以求的?。÷?tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了，我最后如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來(lái)得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)。但是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)光的寶貴。
從讀詩(shī)中，我……
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的.真情；經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十一
懷著—股澎湃的屏蔽資料讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——屏蔽資料事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦穑粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：應(yīng)對(duì)自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛(ài)的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。恥笑他們對(duì)生命無(wú)謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，因?yàn)橹挥信撤?，才?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自我一生去追求的感覺(jué)，也更因?yàn)樗麄儧](méi)有這種氣魄，沒(méi)有這種理想。鄧小平也說(shuō)過(guò)：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€(gè)沒(méi)有理想的，便對(duì)自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒(méi)有理想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類(lèi)飛向藍(lán)天的夢(mèng)；若沒(méi)有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國(guó)人多糧少的難題；若沒(méi)有理想，又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化；若沒(méi)有理想，中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起，奪回自我的領(lǐng)土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國(guó)的20xx申奧，世界夢(mèng)想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十二
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的中華經(jīng)典美文讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的文學(xué)經(jīng)典，而在其中鶴立雞群、獨(dú)樹(shù)一幟的，就是在《中華經(jīng)典美文》中的五本文學(xué)巨著：《第子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》和《中庸》。
《第子規(guī)》是清朝的李疏秀著寫(xiě)的；《三字經(jīng)》為宋朝王應(yīng)麟所寫(xiě)；后梁時(shí)期的周興嗣寫(xiě)出了傳世經(jīng)典《千字文》；而《大學(xué)》、《中庸》則和《論語(yǔ)》、《孟子》并稱(chēng)古代的“四書(shū)”。
面對(duì)這些前人留下的寶貴的精神財(cái)富，我們本應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)品味書(shū)中所說(shuō)的勤學(xué)之道，但這些道理卻被一些同學(xué)視為浪費(fèi)時(shí)間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見(jiàn)證歷史文明的著作。
其實(shí)這種想法和做法是錯(cuò)誤的，也是荒唐的?；濉⑼骐娔X給你帶來(lái)的快樂(lè)只不過(guò)是短暫的，它們很快就會(huì)消逝在你的記憶中。而閱讀這些書(shū)籍后，那些勤學(xué)之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的'腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規(guī)“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個(gè)字，便向我們講述了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)道理：如果只知道死啃書(shū)本，而不按其中的道理去做，只會(huì)讓自己華而不實(shí)，不會(huì)有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學(xué)習(xí)的奧秘說(shuō)地明明白白！足可見(jiàn)閱讀它們對(duì)學(xué)習(xí)乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時(shí)，我們有必要去誦讀和研究這些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的經(jīng)典文獻(xiàn)。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十三
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典美文鑒賞讀后感，歡迎大家分享。
友誼的味道是怎樣的?有酸、甜、苦、辣，這你是否也經(jīng)歷過(guò)呢?而《友誼的味道》的小作者就像一位掌勺的大廚，將四種不同的味道烹于一爐，最后端上了一道名為“友誼”的珍饈佳肴!
《友誼的味道》總共分為四大篇章。其中有酸、甜、苦、辣各章。主要內(nèi)容講的還是作者“婷”，與她的兩位好友“琳”與“欣”。圍繞著她們?nèi)齻€(gè)發(fā)生的故事去編寫(xiě)。雖說(shuō)這四個(gè)故事都不錯(cuò)。各有千秋，讓人看得津津有味!不過(guò)啊，我還是比較欣賞一，辣。因?yàn)椤胫罏槭裁磫?哈哈，快快隨我去看看吧!
辣，寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓我不得不喜歡上這一段。這一章主要講述了三為好友琳、欣、婷在一個(gè)火辣辣的夏日發(fā)生的事。雖說(shuō)是炎炎夏日，可三位死黨還是抵不住自己的情緒，不禁跑了出去玩耍。正是這個(gè)話題，琳也對(duì)欣與婷開(kāi)起了玩笑?？墒菂s在不在意中，琳激怒了其他兩位好友。糟了，琳一看大事不妙，便箭步如飛地向公園跑去?！翱偹阕降侥懔恕?。在一聲呼喊下，琳落網(wǎng)了。話音剛落，琳馬上對(duì)欣、婷說(shuō)“你們剛才說(shuō)的話可真火辣”。那是因?yàn)榱諏?duì)她倆開(kāi)玩笑時(shí)，欣和婷異口同聲說(shuō)要教訓(xùn)她哦，那指數(shù)“五顆星”。不知是誰(shuí)提起了“要開(kāi)學(xué)了這句話”，當(dāng)然，大家臉上都失望透了，也更見(jiàn)火辣了。
我覺(jué)得，在這一段里，小作者寫(xiě)出了三位好朋友在火辣辣的夏天里一起度過(guò)的時(shí)光，生動(dòng)有趣，十分形象。又表達(dá)了自己的真實(shí)情感，充分的體現(xiàn)除了生活中的美好友誼。雖然是開(kāi)玩笑，讓人教訓(xùn)了一頓，還一臉壞笑的面對(duì)好友，可誰(shuí)又知道，這是更深一層的寫(xiě)出琳、欣、婷的好友關(guān)系，顯得她們是多么的`友好!這樣的朋友，讓人情不自禁的羨慕起來(lái)，讓我感受到了三位可愛(ài)純真的孩子那種對(duì)友誼的看重。啊，我也想擁有這樣的友誼!這就是像四川菜的麻辣友誼。
友誼，不做作，不矯飾，暢快淋漓。小作者把這一道佳肴，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)生活中的友情，寫(xiě)的行云流水。所以，我總結(jié)出來(lái)了：友誼并不是一位的占有，而是要有寬闊的心胸!
眼睛就像是打開(kāi)每一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讓我們?nèi)ビX(jué)察到知識(shí)的所在。讀了《四庫(kù)全書(shū)》我總結(jié)出了這樣一句話。
《四庫(kù)全書(shū)》當(dāng)然講了四方面內(nèi)容了。分別字自詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)和資料庫(kù)。文庫(kù)中有許多著名的文章如《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》(節(jié)選)等。語(yǔ)庫(kù)更是豐富像對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)應(yīng)有盡有。字詞庫(kù)可稱(chēng)得上是功能強(qiáng)大。在這一部分，最突出的是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說(shuō)資料庫(kù)，整本書(shū)中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都有。
學(xué)無(wú)止境不論是人還是動(dòng)物都要學(xué)習(xí)，動(dòng)物要學(xué)生存的技巧，人要學(xué)知識(shí)。像我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說(shuō)/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學(xué)一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動(dòng)、優(yōu)美就可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說(shuō)明方法如打比方、作比較、舉例子等。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每周寫(xiě)一篇周記，寫(xiě)的我都害怕了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)寫(xiě)日記的心理。就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);“其實(shí)周記，就是只這一周你覺(jué)得印象最深的一件事，用筆寫(xiě)下來(lái)。你怎么想就怎么寫(xiě)?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，半信半疑的坐到了課桌旁開(kāi)始寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了200字都有點(diǎn)“剎不住車(chē)了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說(shuō)的做，只不過(guò)是加了自己的想法。寫(xiě)作文就像蓋房子，媽媽給了我一個(gè)架子，讓我去添瓦、裝門(mén)，最后一個(gè)完整的房子就蓋好了。
我從《語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，看其中的文章還懂得了做人的道理。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十四
僅第一眼，這篇以《蠶》為題的文章便吸引了我全部的注意力?！缎Q》，到底寫(xiě)些什么？又會(huì)以什么角度，怎樣的啟示來(lái)引起我們的思索呢？帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，我迫不及待地閱讀起來(lái)……“她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。”這文章的第一句話，就頓時(shí)讓我感觸良多。而作者在形容這織成的“繭”時(shí)，則用了這樣的描述：“那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的。是痛苦的絲織成的?！蔽蚁肽鞘侵?，在現(xiàn)實(shí)生活中，在當(dāng)今社會(huì)里，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，由于過(guò)大的壓力所形成的。這無(wú)論是來(lái)自外界還是自我，都只不過(guò)是無(wú)形的一種承受，而非享受。因此，她是痛苦的，以至于最后她要用傷害自己的方式來(lái)解壓，發(fā)泄。
其實(shí)，生活中的我們又何嘗不是在為自己織這樣的繭呢？！當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)堂，當(dāng)我們步入社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)、困難無(wú)處不在。于是我們都學(xué)會(huì)了將自己最好的一面不停地展示，忽略了正視自己的缺點(diǎn)和不足。此外，當(dāng)我們有所成就時(shí)，一個(gè)叫“虛榮”的東西，帶著妹妹“攀比”，很自然的便纏上了你。放棄快樂(lè)，放棄自由，緊緊抓著自己過(guò)去的光輝念念不忘，只為在別人眼中高高在上。長(zhǎng)久一來(lái)，阻礙我們自我突破的“繭”就形成了。正如俗話所說(shuō)“最難戰(zhàn)勝的敵人是你自己，而最難割舍的記憶是曾經(jīng)的風(fēng)光”。讀到最后，那句“你們織的繭，得你們自己去咬破！”，不僅升華了主題，點(diǎn)明了意義，還告訴了我們“破繭”的唯一方法，憧憬了“出繭”后的精彩！
的確，遇到問(wèn)題時(shí)，所出現(xiàn)的困難與挫折會(huì)讓我們害怕、逃避，以至于我們不敢正視自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，光取長(zhǎng)不補(bǔ)短。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣就如給自己織了一層繭，無(wú)法突破和進(jìn)步；我們應(yīng)該長(zhǎng)做工作（學(xué)習(xí)）檢討及自我檢討，取長(zhǎng)又補(bǔ)短；獲得每一次成功時(shí)，當(dāng)激動(dòng)與欣喜過(guò)后，自大驕傲?xí)蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的絆腳石。我們就應(yīng)該將每一次成功都當(dāng)成自己一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，一段美好的回憶。而非，是整天掛在嘴上炫耀的籌碼。放下過(guò)去輝煌的自己，方可取得下一個(gè)更大的成功！結(jié)實(shí)的“繭”可以暫時(shí)保護(hù)起你，卻也阻隔了溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
拿出勇氣，破繭成蝶；正視自己，放下過(guò)去：踏踏實(shí)實(shí)，從零學(xué)起。努力并快樂(lè)著創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十五
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿(mǎn)足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。
人就這么一輩子，想到了這句話，如果我是英雄，便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè);如果我是學(xué)者，便要獲取更高的學(xué)問(wèn);如果我愛(ài)什么人，便要大膽地告訴她。因?yàn)榻袢者^(guò)去便不再來(lái)了;這一輩子過(guò)去，便什么都消逝了。一本書(shū)未讀，一句話未講，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它啊!
人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
讀這篇優(yōu)美生動(dòng)的詠物文章，我感受到冬青花的美，感受到作者對(duì)冬青花的熱愛(ài)之情，也感受到了作者對(duì)冬青花般的人們的贊頌之情。
感動(dòng)于作者善于發(fā)現(xiàn)的雙眼。春意正濃的時(shí)候，我看得到迎春花，看得到桃花，看得到梨花，看得到油菜花，卻從沒(méi)有注意到這冬青樹(shù)之花。而這大千世界，又有多少精彩的美景是我所錯(cuò)過(guò)的呢。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了冬青花之美，我想著，下一次，經(jīng)過(guò)那堅(jiān)強(qiáng)的冬青樹(shù)，我也要仔細(xì)看一看那小家碧玉的冬青花。
感動(dòng)于作者筆下如冬青花一般的人們，無(wú)怨無(wú)悔，深藏不漏，悄無(wú)聲息地奮斗。生活中這樣的人太多了，而被我們注意到的還太少。我們應(yīng)該心懷感恩，為那些默默奉獻(xiàn)在崗位上，為我們的世界創(chuàng)造財(cái)富的人呢;另一方面我們也應(yīng)該爭(zhēng)做這樣的人，我們可能并不起眼，但我們還是可以努力綻放出屬于自己的花兒來(lái)。
冬青花是美好的，如冬青花一般的人們更是值得尊敬的。
讀美文，能給我們帶來(lái)很多感悟和啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園，一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng)，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。
小豆豆是幸運(yùn)的，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒(méi)呆多久就讓老師忍無(wú)可忍，最后不得不勸其退學(xué)，但后來(lái)卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長(zhǎng)，這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的'小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，讓這個(gè)調(diào)皮的小孩子頓時(shí)喜歡上了他;當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢(qián)包而把糞坑里的東西撈出來(lái)堆成一座小山時(shí)，小林校長(zhǎng)只說(shuō)了一句"弄完之后要放回去喔",讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復(fù)工作……小林宗作校長(zhǎng)曾到歐洲考察了不少學(xué)校，吸納了很多教育精髓，對(duì)兒童教育有獨(dú)到的見(jiàn)解，他了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式，他用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來(lái)學(xué)，他把孩子帶到大自然中去"散步",潛移默化地將知識(shí)傳授給孩子，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受"山的味道，海的味道",他細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的生理有缺陷的孩子。
當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時(shí)，小林校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，你能跳過(guò)去的!絕對(duì)能跳過(guò)去的",以此來(lái)增加他的信心;當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候，一開(kāi)始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也一層一層地脫落了……當(dāng)高橋君一次又一次地品嘗到勝利的喜悅時(shí)，當(dāng)時(shí)年齡尚小的他也許不會(huì)意識(shí)到，原來(lái)這都是小林宗作校長(zhǎng)的良苦用心。
像小林宗作這樣的校長(zhǎng)怎讓人不喜歡?
小林宗作校長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)的學(xué)校--巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想樂(lè)園，盡管它只存在了極為短暫的一段時(shí)間，但它卻是小林宗作校長(zhǎng)綻放理想之花的樂(lè)土，它成為了孩子們真正想去的地方，它讓孩子們樂(lè)而忘返，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
像小豆豆這樣一個(gè)在別人眼中"怪怪"的孩子，也許我們老師都會(huì)感到頭疼，但在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆卻逐漸變得讓大家能接受了，這讓我不得不對(duì)小林校長(zhǎng)肅然起敬。
試想，一個(gè)上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，一個(gè)上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開(kāi)關(guān)幾十次的孩子如果在我們班，我會(huì)怎樣對(duì)待她?我無(wú)法想象。
從小林校長(zhǎng)的教育中，我看到了寬容，看到了博愛(ài)，看到了順從甚至是妥協(xié)，而在我們的教育中，往往會(huì)把順從當(dāng)作是一種無(wú)奈，把妥協(xié)當(dāng)作是一種放棄，一種不負(fù)責(zé)任。
這讓我們不得不審視我們的教育，我們現(xiàn)在的教育是在愛(ài)孩子，還是在傷害孩子?
我想，小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學(xué)園度過(guò)一段美好時(shí)光的孩子，當(dāng)初如果沒(méi)有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷，如果沒(méi)有小林宗作校長(zhǎng)的悉心教育，他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)他們長(zhǎng)大后，理解了小林校長(zhǎng)的良苦用心，心里一定會(huì)充滿(mǎn)了驚訝、感動(dòng)和慶幸吧。
我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念，喜歡這個(gè)不起眼的小老頭形象，甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。
"無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。
在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。
所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些'優(yōu)良的品質(zhì)',并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
"憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。
巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧。
我想，如果今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧?
但愿我們每個(gè)人都能找到心中向往的"巴學(xué)園"!
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十六
文/費(fèi)沁
人的一輩子所追求的無(wú)非就是“幸?！倍郑腋Ｊ鞘裁?？往往有些人一輩子也找不到答案。而這篇文章不僅給出了答案，而且，還將“最幸?！钡亩x作出了解釋?zhuān)白钚腋５娜?，不必?wèn)人生意義”。
文章寫(xiě)的是作者幾年前去老撾時(shí)的所見(jiàn)所感。那是的老撾交通不便，現(xiàn)代民生物資仍然非常缺乏，窮人家能有一件沙龍蔽體已經(jīng)不錯(cuò)了。可當(dāng)他看到六個(gè)五六歲的孩子，光著身子，在小湖中劃船的景象時(shí)，他改變了自己看法。所謂的船，只是簡(jiǎn)陋的竹筏子，但他們笑得非常非常開(kāi)心，劃得也非常非常用力，一起往前劃，劃到小湖中心，又劃回湖邊。作者舉起相機(jī)，孩子們也舉起手，完全沒(méi)有芥蒂地歡迎罕見(jiàn)的不速之客。
正如他所說(shuō)：他們絕對(duì)是窮人家的孩子，他們沒(méi)有玩具熊，也沒(méi)有任天堂，他們甚至沒(méi)有一件好衣服?？墒?，沒(méi)有人有權(quán)利覺(jué)得他們“好可憐”。這里的“可憐”是指可憐他們貧窮的生活環(huán)境，和較差的物質(zhì)條件?？珊⒆觽円廊患冋婵蓯?ài)，他們不會(huì)因?yàn)檫@些外在的東西而覺(jué)得低人一等，不會(huì)因?yàn)樘摌s和貪婪而為此爭(zhēng)奪，更不會(huì)因此而排斥新的事，新的物，新的人。孩子們笑的那么燦爛，那么自然，那么純真。他們?yōu)樽约阂呀?jīng)擁有的一切驕傲，滿(mǎn)足于通過(guò)努力得來(lái)的真實(shí)。
那樣的畫(huà)面在作者的描繪下也一幕幕出現(xiàn)在我的眼前，也從作者的深思檢討中想到我自己。雖然，我們也還算是個(gè)大孩子，可在逐漸長(zhǎng)大、成熟的歷程中，在社會(huì)環(huán)境的不斷競(jìng)爭(zhēng)壓力下，那樣令人羨慕的笑容也早已被我們忘卻了。因忙碌才能充實(shí)的生活、表面上看來(lái)蠻有意義的人生，卻也讓我常常問(wèn)自己“幸福是什么？！我要的幸福又是什么？！怎樣的人生才有意義？！”原來(lái)，心里從沒(méi)浮現(xiàn)這個(gè)疑問(wèn)的人，才是最幸福的人！
有目標(biāo)固然是好，但是，如果被你自己制定的目標(biāo)所框死，一味追求結(jié)果，而不重視過(guò)程，那么，就算有一天你達(dá)成了目標(biāo)，你仍會(huì)感到迷茫，也不會(huì)感到快樂(lè)。其實(shí)，用一顆平常心去面對(duì)生活中的成功與失敗，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)不定，被你遺忘而迷失的童真會(huì)回到你的身邊！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十七
文/顧麗娟
往往站在人生的每一個(gè)十字路口時(shí)，我們都會(huì)彷徨、猶豫，不知道怎么選擇，有對(duì)陽(yáng)光大道的憧憬；也有對(duì)泥濘小路的恐懼，害怕風(fēng)和日麗之后是暴風(fēng)雨雪；驚恐風(fēng)光無(wú)限的背后是內(nèi)心的痛苦掙扎，我們每個(gè)人都想一帆風(fēng)順，可是事事常常事與愿違，我們?cè)谶x擇的時(shí)候往往會(huì)禱告，祈求一切順利，其實(shí)真正能決定我們成敗的只有我們自己，最后能獲得幸福的也只有我們自己。()所以，當(dāng)我們行駛到人生的岔道口的時(shí)候，我就告訴我自己，我一定要看清形勢(shì)，根據(jù)自身的情況與需求，同時(shí)還要考慮很多客觀因素，這時(shí)候的選擇異常重要，很有可能我的前面是陽(yáng)光燦爛，也有可能是雨雪風(fēng)霜，一切都取決于自己一剎那的信念。有的時(shí)候信念比什么都重要，它比你的選擇更重要，你的選擇只決定你走那一條路，而你的信念決定了你能否走完這條路、走好這條路。
當(dāng)我堅(jiān)定的選擇一個(gè)方向，一條小路的時(shí)候，我就會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地朝一個(gè)目標(biāo)走下去，這時(shí)候信念是唯一讓我堅(jiān)持下去的武器。這一路上或許有陽(yáng)光、有彩虹、有歡笑，但是更多的有可能是有沼澤、有泥濘、有哭泣，我會(huì)痛苦、會(huì)懊惱、會(huì)后悔，會(huì)把最初的美好理想放棄，但是我絕不會(huì)放棄我的信念，“不拋棄、不放棄”，不放棄自己的選擇，更加不放棄自我。一路上，我會(huì)感受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，賞心悅目地感受風(fēng)景這邊獨(dú)好，同樣我也必須接受崎嶇泥濘的山路，風(fēng)餐露宿地體會(huì)艱辛的路程。如果一味地貪圖絢麗的風(fēng)光，不肯過(guò)多地體驗(yàn)與付出。那么，就算我能一帆風(fēng)順地到達(dá)人生的彼岸，可是我這一路又收獲了多少，其實(shí)，重要的不是我要的目的和結(jié)果，是我的過(guò)程和在這個(gè)過(guò)程中收獲地品質(zhì)。
當(dāng)你行走在人生路上的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難，讓你痛不欲生，你會(huì)放棄，你也會(huì)堅(jiān)持。如果你選擇了放棄，那么你連最起碼和最重要的信念都沒(méi)有，同樣，你永遠(yuǎn)都體會(huì)不了成功；如果你選擇了堅(jiān)持，那么恭喜你，你已經(jīng)打開(kāi)了成功的大門(mén)。不過(guò)，我想提醒你，請(qǐng)你快樂(lè)地接受風(fēng)霜雨雪，細(xì)細(xì)地品味風(fēng)霜雨雪背后的品質(zhì)與成就。或許，你會(huì)比別人更慢的得到成功，但是你一路收獲的比別人多，這就足夠了！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十八
二疤眼子和父親坐在田野里看守著野風(fēng)車(chē)。因?yàn)樗麄儌z是風(fēng)車(chē)的主人。
父親就在田野里建了一個(gè)木房。他們每天都坐在田野上。有一次，早上出著大太陽(yáng)，到了中午就刮風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，幾乎快掉葉子了，父親拿著斧頭砍了砍，風(fēng)車(chē)倒在田野上，父親是一個(gè)勇敢的人，為了風(fēng)車(chē)砸倒在地，母親趕緊叫人來(lái)送父親到醫(yī)院，父親出院了，只能撐著兩根拐杖走路。
沒(méi)有風(fēng)車(chē)了，二疤眼子自己重新做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)很賣(mài)力，日夜不停的給那三十畝地車(chē)著水。父親說(shuō)今晚又會(huì)有大風(fēng)，到了晚上，二疤眼子和父親都睡在木房里，二疤眼子和父親醒來(lái)了，果然有大風(fēng)，房子被吹走了，風(fēng)車(chē)在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后，二疤眼子爬到風(fēng)車(chē)的頂頭，把風(fēng)車(chē)的四片葉子搞掉了，只剩四片葉子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。
要做一個(gè)勇敢的人，不要做個(gè)縮頭烏龜，我今后一定好好，改變?nèi)藗兊纳睢?BR> 青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十九
讀書(shū)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，讀書(shū)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。相信在讀書(shū)的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近，我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫(xiě)了詩(shī)人白居易自己出門(mén)在外的孤獨(dú)。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時(shí)候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。
當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這首詩(shī)，深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
也許這個(gè)世界上有很多人也像白居易一樣，身在他鄉(xiāng)。每當(dāng)過(guò)節(jié)都會(huì)不由自主地思念家鄉(xiāng)的親人。
有一次，我的爸爸在端午節(jié)的前一天出差去了。端午節(jié)那天，我只能和媽媽孤零零地兩個(gè)人在家過(guò)了。以前過(guò)端午，爸爸都帶我們出去游玩，欣賞風(fēng)景?？墒墙裉欤瑓s只有我和媽媽在家吃著干巴巴的粽子。整個(gè)家里顯得冷冷清清的，心中不由得思念起在外地出差的爸爸。爸爸在干什么?爸爸今天吃粽子了嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題不由自主地從我的小腦袋里嘣出來(lái)。真希望爸爸陪我們過(guò)端午啊!可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：爸爸正在外地出差，工作需要他，社會(huì)需要他，我們作為家屬應(yīng)該為他感到自豪!晚上，我和爸爸通了一則電話，告訴他節(jié)日快樂(lè)!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谛碌囊荒?，我要多讀書(shū)，積累更多的知識(shí)!
憫農(nóng)
(唐-李紳)
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛苦。
相信大家都知道這首古詩(shī)吧，這首詩(shī)的意思是讓我們知道每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，讓我們知道要珍惜糧食。
有一次，我正在吃飯，我心想：快吃，快吃，快吃，吃完領(lǐng)獎(jiǎng)品。我三口兩口地吃完飯，開(kāi)始了我的“工作”。
“1、2、3、4、5……蔡文怡”媽媽叫道。我從電腦世界中鉆了出來(lái)：“有何貴干?”“你自己看看你，剩了這么多飯。”“那又怎么樣?”我不在意地回答。“你……好，我過(guò)幾天就帶你到農(nóng)村一趟，看看農(nóng)民伯伯是多么的辛苦!”
春天，媽媽給我報(bào)名夏令營(yíng)，到農(nóng)村去種地，第一天，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我就被一雙有力的大手拽了起來(lái)，拖著沉重的步伐開(kāi)始了第一天的工作。
終于熬過(guò)去了!回到家后，我大病一場(chǎng)，感到農(nóng)民的辛苦，我再也不敢浪費(fèi)食物了。
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青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇二十
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們每天都讀《中華經(jīng)典誦讀》，讀時(shí)，引發(fā)了我很多思索?！暗揽傻酪?，無(wú)恒道也?！?，以這樣開(kāi)始，卻讓我們感到不可思議?！斑@是什么意思啊？”宣傳片看完后，同學(xué)們紛紛說(shuō)。這樣乍一聽(tīng)，真是不懂。這其實(shí)是《道德經(jīng)》中的一段話。
在中國(guó)古代，有許多被稱(chēng)為經(jīng)典的書(shū)，有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！钡摹睹献印?，還有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的《論語(yǔ)》等等，古代人經(jīng)常以這些書(shū)為圣賢之書(shū)，學(xué)習(xí)它，感悟它，從而知曉了人世間的道理，獲得了內(nèi)心的平靜。
而今天，人們大多從小說(shuō)中獲取感悟，而把古代的圣賢之書(shū)視為一種“老舊”的觀念，現(xiàn)代人已不需要這種所謂的“圣賢”來(lái)為人們指引方向。
但是，人們的精神特別需要這類(lèi)書(shū)，經(jīng)典誦讀可以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。比如《弟子規(guī)》可以學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，逐漸培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，要對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。我閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。
一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感？充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。
經(jīng)典誦讀也可以放松學(xué)生學(xué)習(xí)的疲乏，當(dāng)閱讀《桃花源記》時(shí)，我看到了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，描繪出一幅恬淡的風(fēng)景，讓人神往。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇二十一
論語(yǔ);孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”諸如此類(lèi)的話，并且還說(shuō)過(guò)“吾十有五而志于學(xué)”。孔子一直活到了七十二歲，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)洌瑢W(xué)問(wèn)淵博，成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問(wèn)家，大思想家，可謂是震古爍今(不敢說(shuō)后無(wú)來(lái)者，也起碼是前無(wú)古人了)。以如此身份，當(dāng)他的高足問(wèn)他時(shí)，他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議!
作為一個(gè)完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問(wèn)家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的。
孔子的特點(diǎn)不是探求天地萬(wàn)物的具體性理，而是探求社會(huì)與人生的具體性情。 因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的具體感情是無(wú)限的。作為有限的“人”，探究的是無(wú)限的“人”，這也正是讓孔子感到學(xué)無(wú)止境的原因。人的性情舉止，是處于不斷的變化過(guò)程中的，每探究出新的內(nèi)容，就打破了原來(lái)的舊的規(guī)律。“不患人之不己知，患不知人也。”孔子把話已經(jīng)說(shuō)得很明白，去了解人性，才是最困難的。而孔子最精辟的論述，也自然而然體現(xiàn)他對(duì)人性的入木三分的見(jiàn)解。
陶行知說(shuō)過(guò)，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上，和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點(diǎn)卻是驚人的`相似?毫無(wú)疑問(wèn)，兩人都是把“仁與德”當(dāng)作自己去不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)，從而提高自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性的。
為了學(xué)習(xí)，可以三月不知肉味，這足以見(jiàn)孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會(huì)如此得到世人的尊敬了。他的好學(xué)表現(xiàn)在方方面面：三人行必有我?guī)熝?，這是謙虛;我不如老農(nóng)，我不如老圃，這是實(shí)事求是;學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，這是一種樂(lè)觀。他的學(xué)習(xí)精神，不僅僅限我們常人的思維：這個(gè)是學(xué)問(wèn)，那個(gè)不合適?？鬃訒?huì)以最博大的胸懷，去接容包納世間萬(wàn)物，這就是我們所不及的。
兩千年前的孔子，就是一位具備著各種謀生技能、又具備著對(duì)于生命意義有深隧洞見(jiàn)的哲學(xué)家及教育家。他一方面具備著各種禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又具備著經(jīng)營(yíng)管理政治的理念，又對(duì)教育的目標(biāo)有著明確的方向指引，因著他的眾多的知能，他成為中國(guó)文明史中最重要的教育家，他的許多謀生技能的知能細(xì)節(jié)固然沒(méi)有保存下來(lái)，但是他的人生智能的談話卻成了綿延兩千年的中國(guó)知識(shí)分子立身處世的智能寶典，當(dāng)我們閱讀吟詠他的話語(yǔ)之時(shí)，每一句話都發(fā)每一個(gè)人都可以從他的智能中找到自己生命的目標(biāo)。
這就是孔子的學(xué)習(xí)!這就是圣人的學(xué)習(xí)!
也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)萬(wàn)世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，但每一個(gè)人也許都可以從中找到一個(gè)新的自我。
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。這句話的意思是說(shuō)，做人要不斷學(xué)習(xí)，不感到厭煩;教育學(xué)生要有耐心，不感到疲倦。
“學(xué)而不厭”。作為教師尤其要做到這一點(diǎn)。教師是學(xué)生的示范，我們希望學(xué)生做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人，首先教師要做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人?！吧斫讨赜谘詡鳌?，“親其師，信其道”，教師應(yīng)該是學(xué)生很好的榜樣。
教師要做到“誨人不倦”，可不是一件容易的事呀?！敖處熃逃⒆右托摹保覀兘?jīng)常這樣說(shuō)。但事實(shí)上，我們?cè)S多老師并沒(méi)有真正理解這句話，老師會(huì)在課堂上生氣發(fā)火，這是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)耐心的佐證。
教師在課堂上失去理智，感情沖動(dòng)，除了傷害了孩子的感情以外，別無(wú)他用;教師的喋喋不休，除了讓孩子耳根的繭子更厚以外，沒(méi)有其他功能。這些都不是我們想要的。我們想要的是什么呢?我想無(wú)非是希望孩子好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，如此而已。有沒(méi)有更有效的辦法呢?回答是肯定的。我們可不可以這樣嘗試一下?當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，原諒他，提醒他，畢竟學(xué)習(xí)是孩子的事，他沒(méi)做好，希望得到的是老師的幫助;當(dāng)課堂秩序亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫，我們應(yīng)該考慮是不是我們的課堂對(duì)孩子沒(méi)有吸引力呀?及時(shí)調(diào)整自己的課堂，把孩子們吸引過(guò)來(lái);當(dāng)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，原諒他，幫他找出沒(méi)有完成作業(yè)的原因，幫助他下次完成作業(yè)，使孩子體驗(yàn)及時(shí)完成作業(yè)的成功感;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈，找出孩子存在的問(wèn)題，有的放矢的去跟孩子談，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才是我們的目的。
“誨人不倦”四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但蘊(yùn)含的是教師的愛(ài)心。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇一
1、回憶沒(méi)有褶皺，我們卻用離開(kāi)燙下句點(diǎn)。
2、認(rèn)真賺錢(qián)，認(rèn)真去愛(ài)，認(rèn)真體驗(yàn)生命的美好，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真見(jiàn)識(shí)新世界。你想讓你的人生在哪方面拓展就在哪方面加油，這就是熱愛(ài)生活。
3、對(duì)這個(gè)世界絕望是輕而易舉的，對(duì)這個(gè)世界摯愛(ài)是舉步維艱的，你跌跌撞撞做了那個(gè)對(duì)世界摯愛(ài)的人。
4、生氣時(shí)說(shuō)的話不一定是氣話，也許就是藏在心底不敢說(shuō)的秘密。
5、人人都想活得隨心所欲，但多隨心所欲，當(dāng)時(shí)有多快樂(lè)，后來(lái)便會(huì)有多痛苦。人跟動(dòng)物不一樣，正是因?yàn)槿硕每刂谱约骸?BR> 6、生活中要用大海的胸懷面對(duì)，用科學(xué)的方法支配，用皇帝的御膳養(yǎng)胃，用清新的空氣洗肺，用燦爛的陽(yáng)光曬被，像懶貓一樣安睡。
7、人生就像捉迷藏，最終只有兩種勝利可言：找到了想找的人抑或被想找的人找到。
8、最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于失去你以后，我將自己活成了你的模樣。
9、如果你很想要一件東西，就放它走。如果它回來(lái)找你，就永遠(yuǎn)屬于你；如果它不回來(lái)，那么它根本就不是你的。
10、他已經(jīng)很努力，很用心地想去改變自己，讓自己成為一個(gè)值得羨慕的城市里的人，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一個(gè)夢(mèng)想。
11、生活的美妙，就在于那么一種神出鬼沒(méi)，在一個(gè)猝不及防的時(shí)刻讓你被你曾經(jīng)輕視，或者起碼漠視過(guò)的東西打動(dòng)。
12、愛(ài)我，除此我別無(wú)所求。
13、你知道啥叫沒(méi)文化不？沒(méi)文化就是沒(méi)事瞎問(wèn)話！
14、其實(shí)忘記一個(gè)人挺簡(jiǎn)單：不要見(jiàn)，不要賤。
15、如果利益距離我們一步，成功則是兩步。超越功利之后，我們才能到達(dá)成功。
16、你那條裙子非常漂亮，我想請(qǐng)那條裙子吃飯，如果你有空，請(qǐng)一起來(lái)。
17、不要叫任何人等，也不要等任何人。
18、當(dāng)你年輕時(shí)，以為什么都有答案，可是老了的時(shí)候，你可能又覺(jué)得其實(shí)人生并沒(méi)有所謂的答案。
19、沒(méi)有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。
20、不要杞人憂(yōu)天。煩惱并不會(huì)減少明天的負(fù)擔(dān)，卻會(huì)失去今天的快樂(lè)。
21、手機(jī)響了，穆?？◤目诖锾统隽艘徊坑闷そ罱壷呐f翻蓋手機(jī)。皮筋斷了，但總統(tǒng)一邊通話，一邊把皮筋打了個(gè)結(jié)，再次套在手機(jī)上。
22、人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段情，一段路途或一個(gè)夢(mèng)想。
23、別不承認(rèn)了，叛逆和犯賤是我們?cè)谡麄€(gè)青春過(guò)程中做過(guò)最多的事。
24、傷心了，就用一點(diǎn)時(shí)間去流淚，不好嗎？
25、小時(shí)候不明白為什么圣誕老人總要半夜里到來(lái)，后來(lái)才知道，他悄悄送來(lái)了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也偷偷帶走了我們年幼的時(shí)光。
26、也許有一天，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候，有些東西已經(jīng)不在了。
27、睡著前，她想，也許找一個(gè)愛(ài)自己的青蛙，比找一個(gè)不愛(ài)自己的王子，來(lái)得更幸福吧。
28、秋日無(wú)邊的寂靜里，想和你往同一個(gè)方向眺望，捕捉原野上每一縷調(diào)皮的風(fēng)聲，我一直在這里，等風(fēng)，也等你！
29、在感情的路上，你可能遭遇失戀、背叛，這都不可怕，可怕的是你拒絕面對(duì)。
30、也許有時(shí)候人就是這樣吧，完全不經(jīng)思考，就把司空見(jiàn)慣的東西當(dāng)作真理，只要超出自己的認(rèn)知界限，就會(huì)一概否定。
31、流淚的原因有三：悲痛、激動(dòng)、眼不適。舍此之外，便是欺騙。
32、我有很多壞毛病，但有愛(ài)你這個(gè)好習(xí)慣。
33、我想知道什么是愛(ài)情，我想知道很多人說(shuō)不相信愛(ài)情，究竟是因?yàn)閻?ài)情變質(zhì)了，還是人變質(zhì)了。我想知道，我們天天都在說(shuō)愛(ài)呀愛(ài)呀，到真正面對(duì)愛(ài)情的時(shí)候，能拿出多大的勇氣。
34、很多時(shí)候，我們活在假相里。明白真相時(shí)，又活在假相的陰影里。
35、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，現(xiàn)在不努力，未來(lái)不給力。
36、背景，代表的就是你和我故事的結(jié)局。
37、不要以別人的錯(cuò)誤懲罰自己，不要以自己的錯(cuò)誤懲罰別人。
38、有些傷疤，一旦烙下，即便是手術(shù)，也無(wú)法將它除掉。
39、這世界上有三種東西越壓抑反而越強(qiáng)烈：咳嗽、孤獨(dú)和愛(ài)。
40、有些事，如果一開(kāi)始錯(cuò)了，那么你即使花上所有的力量，也無(wú)法挽回了。
41、我增加了一個(gè)新的習(xí)慣，每天上學(xué)走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，會(huì)偷偷地往樓上大廳窗子那里看一眼，有時(shí)候，我能看到他在玻璃的別一側(cè)看著我，而我喜歡看的那個(gè)人已經(jīng)畢業(yè)了。
42、勇敢的意思并非無(wú)所畏懼，它意味著即使感到害怕，仍堅(jiān)持去做該做的事。
43、懂得轉(zhuǎn)抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來(lái)。
44、不論今天多么的困難，都要堅(jiān)信：只有回不去的過(guò)往，沒(méi)有到不了的.明天。
45、紐約著名的自由女神像每一年大約要受到600次雷擊?！藗冎恢滥阏镜母撸瑓s不會(huì)知道你被傷害時(shí)的痛，重要的是，你仍挺立。
46、有時(shí)候，我們做錯(cuò)事，是因?yàn)樵撚媚X子的時(shí)候卻動(dòng)用了感情。
47、心動(dòng)變得艱難，每一次的戀愛(ài)都成為一場(chǎng)精打細(xì)算后的成本分析，感性的大腦在現(xiàn)實(shí)的殘酷中逐漸萎縮，我們理性地尋找合適的結(jié)婚對(duì)象，計(jì)劃下一代的出生，卻忘記了本該存在的文科式瘋狂才是戀愛(ài)的本質(zhì)。
48、生而為人，的卻有很多不可抗力在干預(yù)我們的生活，怨天尤人毫無(wú)益處。唯一的，只有面對(duì)。因?yàn)闊o(wú)論遇上什麼，生活還得繼續(xù)。
49、再親密的朋友，也還有各奔東西的時(shí)候，在一起，就要學(xué)會(huì)珍惜，經(jīng)歷過(guò)，就要學(xué)會(huì)感受。
50、包容既是一種生活藝術(shù)，也是一種處世智慧。包容之人，是真正的慧人智士。
51、成功是成為你自己的自由。而功利卻會(huì)讓我們喪失這份自由，甚至變成追求名利的機(jī)器。
52、生活是一只看不見(jiàn)的儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一份努力都不會(huì)白費(fèi)。
53、對(duì)于失敗的看法，我跟許多人不同。如果成功的可能性不高的話，我的許多同胞或許根本不會(huì)去嘗試。而我，無(wú)論成敗，都覺(jué)得要從過(guò)程中去學(xué)更多東西。
54、故事的結(jié)點(diǎn)并不會(huì)落在誰(shuí)的離開(kāi)上，因?yàn)槲蚁嘈牛@一路上的我愛(ài)你都有美好結(jié)局。
55、現(xiàn)實(shí)是神秘的，人只有通過(guò)夢(mèng)想才能接近世界。
56、每個(gè)人在這一生中，都會(huì)遇到一個(gè)自己深?lèi)?ài)的人；但這個(gè)人，卻不一定是會(huì)與自己相愛(ài)的人。
57、每一次想你，我都得提醒我自己，如果你想和我聊天的話，你早就開(kāi)口了。
58、任何事，任何人，都會(huì)成為過(guò)去，不要跟它過(guò)不去。
59、有時(shí)，慢一些比快一些更能恢復(fù)事物的本來(lái)面貌，耿一抵達(dá)事物的“真諦”。
60、只是一低眉，月光片片，繽紛落于腳尖。只是一低眉，那個(gè)人，便清澈浮現(xiàn)眼前。才下眉頭，卻上心頭。
61、世界很小，城市很大，欠缺緣分的人也許終生也不會(huì)再見(jiàn)了。
62、即使有天分，這也是浪費(fèi)。人生的可能無(wú)限，根本沒(méi)必要在20歲前就決定一切。用心探索，及早認(rèn)識(shí)自己并找到真正的興趣，才是關(guān)鍵。
63、只要是路，就會(huì)走到盡頭。別害怕，扛著肉片舉著土豆頂著毛肚叼著萵筍懷揣一包丸子，騎著小龍蝦飛過(guò)去，墜毀也能湊個(gè)小火鍋。
64、有時(shí)，消滅的的人的最好辦法就，是將它變成自己的朋友。
65、人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，要么吃苦要么吃土。
66、世上一些過(guò)錯(cuò)的產(chǎn)生，常因過(guò)于追求它的圓滿(mǎn)。
67、無(wú)論失敗多少次，也不妨礙讓自己再試一次。摸摸自己的頭，沒(méi)什么過(guò)不去的。
68、如果他讓你哭，他就不值得你喜歡?？墒?，女孩都是賤的，越是讓她哭的男孩，她就越喜歡。
69、年輕的女子總盼望能遇見(jiàn)個(gè)溫雅的男子，想象著雨夜里對(duì)談，他能頻頻為她添香。年輕的男子總希望身后有個(gè)良善的女子，期許著暮光中輕寒漸重，她能悄悄為他添茶。歲月廝磨到最后執(zhí)手的卻總是那大咧咧為她添衣的男人，是那罵咧咧為他添飯的女人。
70、彎身扶著車(chē)把，奮力踩著踏板，朝著目標(biāo)奔去，就像人生一樣。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇二
4月9日下午第三節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了一場(chǎng)托球比賽。這場(chǎng)托球比賽是由我們四年級(jí)九個(gè)班一起舉行的。
首先，老師說(shuō)了比賽規(guī)則：不能雙手拿著球，不能掉球。接著，比賽開(kāi)始了，在我前面的是王雅楠、孫冬宇、王一朔……，我本來(lái)心里很緊張，可看到他們輕松地過(guò)去了，我的心也漸漸平靜了下來(lái)。輪到我了，我接過(guò)球，以百米沖刺的速度托著球跑到了終點(diǎn)。我對(duì)我非常要好的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有那么難，而且還比我想象的簡(jiǎn)單了很多?！痹谖液竺娴耐瑢W(xué)也發(fā)揮得不錯(cuò)。
可是，在最后的時(shí)候，張書(shū)翰、李春良、劉世佳等人在傳給別人球的時(shí)候，為了?？?，把球給弄跑了。老師頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)他們不顧集體，光耍酷了，把好好的球給弄跑了。雖然出了點(diǎn)小插曲，但是我們還是以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，取得了第一名的好成績(jī)。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比重要的，在集體活動(dòng)中一定要顧全大局，不能光由著自己的性子走。
記一次朗誦比賽
高中的時(shí)候?qū)W校組織過(guò)一次朗誦比賽，選拔兩名優(yōu)勝者直接進(jìn)入校播音員，每個(gè)班都得出一名學(xué)生參賽。這次比賽全年部高度重視。高一8班的班主任和同學(xué)們都贊成讓劉巖上，劉巖是班上的文藝委員，多才多藝，平常就喜歡演講，講故事。這次劉巖也沒(méi)推辭，表示一定全力以赴，證明自己，不讓老師和同學(xué)們失望。
比賽異常激烈，高手云集，經(jīng)過(guò)預(yù)賽，劉巖和4名女生一同進(jìn)入了決賽，其中三班和五班的那兩個(gè)女生實(shí)力很強(qiáng)大，她們準(zhǔn)備充分，口才了得，估計(jì)贏面很大，劉巖有些擔(dān)心，班主任安慰他說(shuō)，沒(méi)事，如果兩個(gè)播音員名額，肯定是一男一女，你是這里面唯一男生，贏面很大。劉巖心情一下子豁然開(kāi)朗，所有壓力和包袱全沒(méi)了。
劉巖特意找了一首海子的詩(shī)，天天對(duì)著鏡子練習(xí)。決賽那天，精心打扮，還特意系個(gè)領(lǐng)結(jié)。地點(diǎn)還在學(xué)校的大會(huì)議室，主考官換成了王副校長(zhǎng)，評(píng)委只有幾個(gè)人，而且沒(méi)有觀眾，和預(yù)賽的時(shí)候反差太大。劉巖被安排第一個(gè)出場(chǎng)，聲音洪亮，感情豐富，超水平發(fā)揮。對(duì)自己表現(xiàn)很滿(mǎn)意。接下來(lái)三班和五班的那兩個(gè)女生也不甘示弱，也非常棒。
最后出場(chǎng)的那兩女生準(zhǔn)備欠佳，居然念了一段語(yǔ)文書(shū)上的課文，緊張的結(jié)結(jié)巴巴，水平不進(jìn)反退，讓人遺憾?？墒墙Y(jié)果卻令人大跌眼鏡。劉巖和那兩個(gè)表現(xiàn)出色的女生竟然同時(shí)被淘汰，而那兩個(gè)有失水準(zhǔn)的女生奪冠了。王副校長(zhǎng)宣布她們奪冠的理由是“綜合素質(zhì)”。隨后評(píng)委們匆匆忙忙都離開(kāi)了會(huì)議室。劉巖還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，屋里就剩下三個(gè)人面面相覷。朗誦比賽轟轟烈烈的開(kāi)場(chǎng)，結(jié)局競(jìng)這樣草草了之，才知道這只不過(guò)是一場(chǎng)形式，其實(shí)廣播員早已內(nèi)定了。
劉巖怒不可遏，拽下領(lǐng)結(jié)摔在地上，猛踩幾腳，出了會(huì)議室，使勁把門(mén)關(guān)上了。
太生氣了，覺(jué)得這么辛苦準(zhǔn)備朗誦的詩(shī)歌，讓人家照語(yǔ)文書(shū)念一段就打敗了，他不甘心，他想不通，但是沒(méi)辦法，這就是比賽。
生氣過(guò)后，他感覺(jué)到是失望，深深的失望，對(duì)這個(gè)學(xué)校失望至極，甚至對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)都失望至極。
先生，愛(ài)在此刻
凌晨一點(diǎn)，我已經(jīng)躺在床上，準(zhǔn)備睡了，手機(jī)卻響了?？吹绞悄愕拿郑芸炀徒恿?。
前日分開(kāi)時(shí)，你一邊為我擦眼淚，一邊安慰地說(shuō)“不哭了，晚上忙完找你你好不好?”我以為你騙我，但這次沒(méi)有。
你在出租車(chē)?yán)?，已?jīng)到了自己家樓下，又掉頭，從城東到城西來(lái)接我。見(jiàn)到你時(shí)，你獨(dú)立在那里，背對(duì)著我。我站在你的右后側(cè)，在你的左肩輕碰了一下，你微微回了下頭，見(jiàn)沒(méi)有人，又保持了等我的姿勢(shì)，我再一次，你才發(fā)現(xiàn)我。
一和你面對(duì)面，我就摟住了你的腰，再也不像初識(shí)時(shí)那樣，明明想抱，卻冰冷以對(duì)。我已經(jīng)明了，能靠近你，是多么珍貴的贈(zèng)予。你雙手揉著我的臉，壞笑著，“不是說(shuō)不見(jiàn)了嗎?”，我任你帶著勝利這樣挑釁我，不言一語(yǔ)，心里卻是柔軟的。是啊!分開(kāi)的時(shí)候，才像個(gè)勇士一樣向你宣布過(guò)“以后不要見(jiàn)面了?！倍阋粋€(gè)電話，我就又成了降兵。
你問(wèn)我晚上吃飯沒(méi)，吃的什么?我挽著你胳膊，靠在你肩頭，說(shuō)吃的米線。你責(zé)備，米線能吃飽嗎?又要帶我去吃飯。當(dāng)然，也是你自己要吃，剛剛結(jié)束的飯局，只在你身體里灌滿(mǎn)了酒精，還沒(méi)有食物。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇三
《青年文摘》是一本月刊，它其中的'每一篇文章都耐人尋味，發(fā)人深省，能夠觸動(dòng)人們心底最隱蔽的那根叫做“感動(dòng)”的弦。
前幾天，我讀了《青年文摘》這本書(shū)，一篇叫做《天使的翅膀》的文章使我感觸良多。
《天使的翅膀》講的是女主人公的哥哥阿立的事。阿立的父親死后，原本品學(xué)兼優(yōu)的阿立突然墮落成一個(gè)地痞流氓，并且一直用拳頭逼女主人公好好學(xué)習(xí)，而他自己卻瞞著老母親和妹妹去當(dāng)危險(xiǎn)但報(bào)酬很高的私人保鏢養(yǎng)活著她們。這些事情直到他被人殺害后他妹妹才知道。
我們現(xiàn)在身處的是一個(gè)近乎冷漠的社會(huì)，只有愛(ài)與善良才能溫暖社會(huì)，照亮社會(huì)。所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，一雙感激愛(ài)的手，悄悄從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖社會(huì)！
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青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇四
期后的余味，憂(yōu)傷的伴隨
煙酒的埋醉，總說(shuō)自己犯了罪
昨日的今晚，是否同醉
減少了自動(dòng)化的自我安慰
無(wú)從擔(dān)心其它的體會(huì)
是否會(huì)造成誤會(huì)
心己陶醉，人己麻醉
幾乎拂去了當(dāng)時(shí)的咸味
到底是否有罪
又是誰(shuí)的不對(duì)
讓彼此支離破碎
就這樣，慢慢的脫軌
是否還有挽回的機(jī)會(huì)
是否還可彌補(bǔ)那支離破碎
也許是無(wú)心挽回
也許有人無(wú)從兌對(duì)
也許是不敢從容面對(duì)
虛假的描繪
誰(shuí)也不會(huì)用心品味
想想那點(diǎn)點(diǎn)的'后綴
有否感覺(jué)自己不對(duì)
我也不否認(rèn)是我造成現(xiàn)在的面對(duì)
我也承認(rèn)是我的不對(duì)
我也愿意承擔(dān)那一會(huì)
只要能換得你的開(kāi)心，你的幸福
我都無(wú)悔！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇五
晚上睡前習(xí)慣躺在床上看會(huì)兒書(shū)，昨天晚上看到了xx年第14期《青年文摘》里的一篇文章“不要正兒八經(jīng)地憂(yōu)傷”，里面有一段話是這樣寫(xiě)到：對(duì)待憂(yōu)傷情緒還真不能太縱容，首先，培養(yǎng)自己有陽(yáng)光的眼睛和陽(yáng)光的心，每天想一些美妙的事情，看一些輕松的文章，寫(xiě)一些松的文字，都會(huì)令自己身心愉悅。其次，對(duì)一些令自己不愉快的事情，學(xué)會(huì)放在腦后，不要一次次與他人講述，你的每次講述，都是在記憶中進(jìn)行了又一次的強(qiáng)調(diào)，你應(yīng)該清楚，他人永遠(yuǎn)不能真正幫助你，能幫你的只有你自己民。最后，改掉情緒自虐的習(xí)慣，人為人渲染悲觀情緒，是自虐心理在作怪，一個(gè)嘆息不斷的人，是不受人歡迎的，在快節(jié)奏的生活中，人們需要的是心靈的放松。
看到這些文字，我不禁想到了婆婆，結(jié)婚后生活和原來(lái)不一樣了，我進(jìn)入了一個(gè)新的生活環(huán)境里。老公是農(nóng)村的，生活環(huán)境與和從小的生活環(huán)境太不一樣，對(duì)于婆婆的很多生活習(xí)慣都不適應(yīng)?，F(xiàn)在我懷孕了，老公又不在身邊，所以婆婆也過(guò)來(lái)住了幾天，可能是農(nóng)村人那種切諾的心里，不敢一個(gè)人來(lái)濟(jì)南，每次都是一下來(lái)三口，由大姑姐帶著她加上大姑姐的兒子一起來(lái)。懷孕后喜歡安靜的我，非常不習(xí)慣家里一下子來(lái)了這么多人，由其是這個(gè)小朋友，雖然我很喜歡他。生活中的種種不一樣的習(xí)慣讓我對(duì)婆婆不滿(mǎn)的情緒越來(lái)越重，比如說(shuō)婆婆說(shuō)她不會(huì)做飯，不會(huì)買(mǎi)菜，不會(huì)這個(gè)不會(huì)那個(gè)，還不能一個(gè)人在這個(gè)陪我等，讓我心里好氣還說(shuō)不出。和老公說(shuō)吧，他會(huì)左右為難，讓他在外面工作心里也放不下家里，后來(lái)就不和他說(shuō)?？傄袀€(gè)傾訴的對(duì)象呀，所以就和同事們一起吃的我的時(shí)候嘮叨嘮叨。
看到文章里面寫(xiě)著“對(duì)一些令自己不愉快的事情，學(xué)會(huì)放在腦后，不要一次次與他人講述，你的每次講述，都是在記憶中進(jìn)行了又一次強(qiáng)調(diào)”，對(duì)于婆婆的事我以后不會(huì)再提及，這樣只會(huì)讓自己拿著別人的短處不放，婆婆本人是好人，對(duì)我也是在盡心盡力的照顧，只是我們的生活習(xí)慣不一樣，造成我對(duì)他的成見(jiàn)越來(lái)越多。后來(lái)我想明白了，她既然不會(huì)做我也不會(huì)勉強(qiáng)她了，不能用我習(xí)慣去改掉她50多年的生活習(xí)慣。
為了我們家庭的和暮，我會(huì)依舊孝順公婆，學(xué)會(huì)接受與承受生活中的很多事情。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇六
在你說(shuō)的那家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的面館正對(duì)面下車(chē)，已經(jīng)過(guò)了人行通道，路的中間是圍欄。你將我公主抱起，又放到圍欄的另一邊，我就這樣“翻”過(guò)了。而你，右手在欄桿上一撐，便整個(gè)身體躍起，輕松的到了另一邊。那一瞬，帥氣。
也許是你介意之前分開(kāi)時(shí)，我說(shuō)你讓我餓肚子，所以在面館，即使我說(shuō)了很多次我不餓，你也還是要給我點(diǎn)一碗，你一霸道起來(lái)，我就像個(gè)小孩一樣聽(tīng)話。飯間，你和我講教書(shū)育人，講如何做一個(gè)好的老師，當(dāng)然還有學(xué)校老師之間的明爭(zhēng)暗斗……后來(lái)，你又講你的父親，和爺爺;你問(wèn)我對(duì)婚姻的憧憬……你是真的喝多了，甚至提前告訴我你家的鑰匙放在那里，還要提前交代我要如何準(zhǔn)備好你第二天比賽的裝備。天亮，十點(diǎn)鐘，你有一場(chǎng)比賽呢，而此刻你的狀態(tài)，讓我為你擔(dān)憂(yōu)。
回到你的房子，我先進(jìn)了門(mén)。你站在門(mén)口探進(jìn)半個(gè)身子，“紳士”地問(wèn)“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”像個(gè)客人詢(xún)問(wèn)，而我是主人。我說(shuō)可以，然后給你拿拖鞋。好吧，為你脫掉襪子，還要幫你洗掉。不然，你就要轉(zhuǎn)身出門(mén)，說(shuō)我不夠賢惠。而后給你打地鋪，準(zhǔn)備你比賽的東西。亂糟糟又莽莽撞撞，你說(shuō)“陳燕，我本以為你很賢惠，可你這樣我怎么敢把喝醉的自己交給你照顧?”
終于睡下了。一晚上不知給你蓋了多少次被子。好幾次，你睡覺(jué)起來(lái)都肚子不舒服，想到你天亮還要比賽，我可不敢讓你醒來(lái)身體不舒服，于是，關(guān)掉了窗戶(hù)。窗戶(hù)外面，風(fēng)有些大。
先生，在生活上，我的年齡可能是沒(méi)有24歲的，我不懂怎樣去照顧一個(gè)人，更不懂怎樣去呵護(hù)一個(gè)身體難受的人，但為你，我愿意嘗試和學(xué)習(xí)。只是，當(dāng)我學(xué)會(huì)了生活上的繁繁簡(jiǎn)簡(jiǎn)時(shí)，你必須還要看的見(jiàn)另一個(gè)我，另一個(gè)有思想，有夢(mèng)想，有獨(dú)立性格的我;你不能以為我只有生活瑣事的能耐，從而又覺(jué)得我不夠優(yōu)秀。
和你之間，還要?dú)v經(jīng)多少時(shí)日和考驗(yàn)，才能讓你釋?xiě)?，放心?ài)我，信任我?
清晨樹(shù)梢上獨(dú)睡的胖鳥(niǎo)
冬日的清晨，下著小雨，我準(zhǔn)備從山上一口氣跑到山下的營(yíng)房中去，在我下山的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在山旁的樹(shù)枝上還有一個(gè)小家伙在悠閑的睡覺(jué)呢!可愛(ài)的小胖鳥(niǎo)，在寒冷清晨給了我無(wú)限的溫暖，小胖鳥(niǎo)在樹(shù)枝上一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆的自我陶醉，這讓我想起了一句詩(shī)：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙的時(shí)候，是在清晨下著小雨的時(shí)候，頗有一種成就感，這又讓我想起了馬致遠(yuǎn)的《秋思》，“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，小胖鳥(niǎo)的自我陶醉感染了我，帶給我許多的快樂(lè)。
胖鳥(niǎo)的如此陶醉，讓我感嘆道，人生盡不如一只鳥(niǎo)的大度和自得，其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，陶醉也是一種享受。
人生就如同一場(chǎng)夢(mèng)，再多的苦和累都會(huì)隨風(fēng)一起被吹散，人生，就應(yīng)該放手去闖一闖，保持一顆健康樂(lè)觀的精神，大膽的去為自己的理想拼搏!
胖鳥(niǎo)給我的啟迪是：不要后悔自己做的事情，堅(jiān)持自己的理想目標(biāo)，相信自己，永不言棄，最重要是要像胖鳥(niǎo)一樣保持一顆“悠閑自得”的心態(tài)。
命運(yùn)掌握在自己手中，成功就在一瞬間!
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡。可是久了，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。有一天不?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的.錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間;最珍貴的不是金錢(qián)，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援;最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀;最可怕的不是失戀，是心身不全;最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝?，而是說(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文)陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑;總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路;看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б?，明天不再升?月亮不會(huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán);蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己!
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái);我信了你，我就可以家庭和睦;我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題;或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí);在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去;有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
人生如此多嬌
七月的夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié);三下鄉(xiāng)，一段奇妙的經(jīng)歷。四十個(gè)人，一同度過(guò)這十天的生活，這是一件多么讓人無(wú)法冷靜的事情。
初來(lái)乍到，教室與走廊布滿(mǎn)塵土，猶如一片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)。我們一同打掃教室，清洗地板，為我們?nèi)锣l(xiāng)的教學(xué)生活做好鋪墊。塵飛揚(yáng)，水四濺，傍晚，教學(xué)樓逆襲成功，變得干凈明亮。過(guò)后，殘陽(yáng)斜照，笑臉洋溢校園各角。
第二天，離集合時(shí)間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進(jìn)教室，他們的熱情讓我們感到十分高興?？轮魅巍⑷啃∨笥?、以及隊(duì)員到齊后，開(kāi)班儀式正式開(kāi)始?？轮魅纬錆M(mǎn)威嚴(yán)又抑揚(yáng)頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問(wèn)題，表示全力支持我們的三下鄉(xiāng)，我們心懷感動(dòng)，不自覺(jué)掌聲連連。會(huì)后隊(duì)員備受鼓舞。
在會(huì)后下午時(shí)分，我們收到通知化學(xué)院書(shū)記與班主任將在明天來(lái)探訪我們學(xué)校，并且是他們此行第一個(gè)目的地!我們立馬張羅準(zhǔn)備，迎接書(shū)記與班主任的到來(lái)。雖然有點(diǎn)倉(cāng)促，準(zhǔn)備不足，但書(shū)記在我們的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)中還是露出了滿(mǎn)意開(kāi)心的笑容。
此行，我們長(zhǎng)途跋涉，路途坎坷，然而隊(duì)員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來(lái)一陣陣清涼。清掃教學(xué)樓，開(kāi)班儀式，迎接書(shū)記都需要我們隊(duì)員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過(guò)程中能為孩子們帶來(lái)一些難忘的回憶，在他們回眸時(shí)會(huì)有我們的一席之地。
七月，一個(gè)炎熱的季節(jié);下鄉(xiāng)，一段奇妙的經(jīng)歷。四十個(gè)人，一同度過(guò)這十天的生活。陽(yáng)曦社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，此行注定讓人難以忘記。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇七
魯迅的文章我讀得不多，也就是在語(yǔ)文課本里接觸過(guò)。讀他的文章會(huì)讓我有種很真實(shí)的感覺(jué)，雖然他的感情我無(wú)法真真切切的感受，但是我能夠想象的出來(lái)，有一副這樣的畫(huà)面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣，我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的樣子――隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。
魯迅眼中的長(zhǎng)媽媽一點(diǎn)都不“長(zhǎng)”，她黃胖而矮，脖子上還有許多灸瘡疤，但是她很可愛(ài)，睡覺(jué)擺成一個(gè)“大”字型，叫小時(shí)的魯迅無(wú)奈。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩，這也是小小的迅哥兒最煩的，正月初一早上起床等；接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等；最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她
的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。
長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。
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青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇八
冬日的清晨，下著小雨，我準(zhǔn)備從山上一口氣跑到山下的營(yíng)房中去，在我下山的時(shí)候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在山旁的樹(shù)枝上還有一個(gè)小家伙在悠閑的睡覺(jué)呢!可愛(ài)的小胖鳥(niǎo)，在寒冷清晨給了我無(wú)限的溫暖，小胖鳥(niǎo)在樹(shù)枝上一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆的自我陶醉，這讓我想起了一句詩(shī)：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。
我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙的時(shí)候，是在清晨下著小雨的時(shí)候，頗有一種成就感，這又讓我想起了馬致遠(yuǎn)的《秋思》，“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，小胖鳥(niǎo)的自我陶醉感染了我，帶給我許多的快樂(lè)。
胖鳥(niǎo)的如此陶醉，讓我感嘆道，人生盡不如一只鳥(niǎo)的大度和自得，其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，陶醉也是一種享受。
人生就如同一場(chǎng)夢(mèng)，再多的苦和累都會(huì)隨風(fēng)一起被吹散，人生，就應(yīng)該放手去闖一闖，保持一顆健康樂(lè)觀的精神，大膽的去為自己的理想拼搏!
胖鳥(niǎo)給我的啟迪是：不要后悔自己做的事情，堅(jiān)持自己的理想目標(biāo)，相信自己，永不言棄，最重要是要像胖鳥(niǎo)一樣保持一顆“悠閑自得”的心態(tài)。
命運(yùn)掌握在自己手中，成功就在一瞬間!
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡?？墒蔷昧?，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ幸惶觳粚?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美，陽(yáng)光下也會(huì)有陰影，就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作，停一停，放松心情;掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
最無(wú)情的不是人，是時(shí)間;最珍貴的不是金錢(qián)，是情感;最有力的不是老板，是大自然;最可怕的不是災(zāi)難，是災(zāi)后無(wú)援;最拿手的不是專(zhuān)業(yè)，是旁觀;最可怕的不是失戀，是心身不全;最舒適的不是酒店，是自家。
不去追逐你所渴求的，你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝茫钦f(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文)陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒(méi)有來(lái)，而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的，并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼，而是別人撥錯(cuò)時(shí)，他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，不要理會(huì)別人的質(zhì)疑，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋€(gè)你。
所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑;總會(huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強(qiáng)求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì)有路;看不到美好，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б猓魈觳辉偕?月亮不會(huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán);蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己!
人生在世，總要多個(gè)心眼保護(hù)自己，并不是心計(jì)越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的，是內(nèi)心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財(cái);我信了你，我就可以家庭和睦;我信了你，我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換，就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現(xiàn)在，都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠(yuǎn)隔千里，數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò)，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題;或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計(jì)，數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí);在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西，注定與你無(wú)緣，你再?gòu)?qiáng)求，最終都會(huì)離你而去;有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。
心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處，心靈才會(huì)潔凈，心智才會(huì)成熟，心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇九
雙手合并，
為你許下了愿望，
愿你幸福、快樂(lè)！
睜開(kāi)眼睛，
燭光里看到了你的笑臉，
你對(duì)我微笑著，
沉默不語(yǔ)，
但我覺(jué)得，
為了這個(gè)，
我已等待了很久。
不忍心吹滅蠟燭，
但蠟燭終究燃盡，
在蛋糕上留下了一層蠟油，
留下了黑色的蠟心。
我想，
你是上天賦予的，
我惟有失去你，
才能真正擁有你。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十
書(shū)，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書(shū)的海洋中。打開(kāi)書(shū)本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書(shū)，它讓我徜徉在詩(shī)的海洋中。
在讀詩(shī)中，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也?！保ü?jié)選《戰(zhàn)國(guó)策》）。
記得有一次，我病好剛回校上課，誰(shuí)知下午老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天要考試了，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！倍Ａ懔?，放學(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用，我都請(qǐng)了幾天的病假，怎樣也考不到第一。老師說(shuō)過(guò)：“要在全組考第一才能當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。”反正當(dāng)不了語(yǔ)文組長(zhǎng)，還不如看看電視，簡(jiǎn)單一下！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問(wèn)：“你這么快就復(fù)習(xí)完了，明天能考好嗎？”我跟媽媽說(shuō)了緣由，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你不復(fù)習(xí)，不努力，不去試一試，怎樣就明白自已不行呢？更何況你如果有不會(huì)的，還能夠打電話問(wèn)老師呢！如果此刻放下了，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了嗎？語(yǔ)文組長(zhǎng)但是你這段時(shí)光夢(mèng)寐以求的?。÷?tīng)媽媽一說(shuō)，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來(lái)。等考試結(jié)果出來(lái)了，我最后如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，這真是：事到臨頭，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ)，都來(lái)得及。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書(shū)本準(zhǔn)備做作業(yè)。但是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開(kāi)電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩(shī)中我感受到時(shí)光的寶貴。
從讀詩(shī)中，我……
誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典，我分享這世間的.真情；經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十一
懷著—股澎湃的屏蔽資料讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——屏蔽資料事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦穑粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：應(yīng)對(duì)自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛(ài)的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無(wú)法擊倒的。恥笑他們對(duì)生命無(wú)謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，因?yàn)橹挥信撤?，才?huì)恥笑勇者，更因?yàn)樗麄兒敛幻靼變A盡自我一生去追求的感覺(jué)，也更因?yàn)樗麄儧](méi)有這種氣魄，沒(méi)有這種理想。鄧小平也說(shuō)過(guò)：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€(gè)沒(méi)有理想的，便對(duì)自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若沒(méi)有理想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類(lèi)飛向藍(lán)天的夢(mèng)；若沒(méi)有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國(guó)人多糧少的難題；若沒(méi)有理想，又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化；若沒(méi)有理想，中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起，奪回自我的領(lǐng)土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國(guó)的20xx申奧，世界夢(mèng)想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十二
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的中華經(jīng)典美文讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的文學(xué)經(jīng)典，而在其中鶴立雞群、獨(dú)樹(shù)一幟的，就是在《中華經(jīng)典美文》中的五本文學(xué)巨著：《第子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》和《中庸》。
《第子規(guī)》是清朝的李疏秀著寫(xiě)的；《三字經(jīng)》為宋朝王應(yīng)麟所寫(xiě)；后梁時(shí)期的周興嗣寫(xiě)出了傳世經(jīng)典《千字文》；而《大學(xué)》、《中庸》則和《論語(yǔ)》、《孟子》并稱(chēng)古代的“四書(shū)”。
面對(duì)這些前人留下的寶貴的精神財(cái)富，我們本應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)品味書(shū)中所說(shuō)的勤學(xué)之道，但這些道理卻被一些同學(xué)視為浪費(fèi)時(shí)間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見(jiàn)證歷史文明的著作。
其實(shí)這種想法和做法是錯(cuò)誤的，也是荒唐的?；濉⑼骐娔X給你帶來(lái)的快樂(lè)只不過(guò)是短暫的，它們很快就會(huì)消逝在你的記憶中。而閱讀這些書(shū)籍后，那些勤學(xué)之道便如同刻在石頭上的字，如同一座不朽的座右銘印在我們的'腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規(guī)“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個(gè)字，便向我們講述了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)道理：如果只知道死啃書(shū)本，而不按其中的道理去做，只會(huì)讓自己華而不實(shí)，不會(huì)有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學(xué)習(xí)的奧秘說(shuō)地明明白白！足可見(jiàn)閱讀它們對(duì)學(xué)習(xí)乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時(shí)，我們有必要去誦讀和研究這些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨滄桑的經(jīng)典文獻(xiàn)。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十三
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)典美文鑒賞讀后感，歡迎大家分享。
友誼的味道是怎樣的?有酸、甜、苦、辣，這你是否也經(jīng)歷過(guò)呢?而《友誼的味道》的小作者就像一位掌勺的大廚，將四種不同的味道烹于一爐，最后端上了一道名為“友誼”的珍饈佳肴!
《友誼的味道》總共分為四大篇章。其中有酸、甜、苦、辣各章。主要內(nèi)容講的還是作者“婷”，與她的兩位好友“琳”與“欣”。圍繞著她們?nèi)齻€(gè)發(fā)生的故事去編寫(xiě)。雖說(shuō)這四個(gè)故事都不錯(cuò)。各有千秋，讓人看得津津有味!不過(guò)啊，我還是比較欣賞一，辣。因?yàn)椤胫罏槭裁磫?哈哈，快快隨我去看看吧!
辣，寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓我不得不喜歡上這一段。這一章主要講述了三為好友琳、欣、婷在一個(gè)火辣辣的夏日發(fā)生的事。雖說(shuō)是炎炎夏日，可三位死黨還是抵不住自己的情緒，不禁跑了出去玩耍。正是這個(gè)話題，琳也對(duì)欣與婷開(kāi)起了玩笑?？墒菂s在不在意中，琳激怒了其他兩位好友。糟了，琳一看大事不妙，便箭步如飛地向公園跑去?！翱偹阕降侥懔恕?。在一聲呼喊下，琳落網(wǎng)了。話音剛落，琳馬上對(duì)欣、婷說(shuō)“你們剛才說(shuō)的話可真火辣”。那是因?yàn)榱諏?duì)她倆開(kāi)玩笑時(shí)，欣和婷異口同聲說(shuō)要教訓(xùn)她哦，那指數(shù)“五顆星”。不知是誰(shuí)提起了“要開(kāi)學(xué)了這句話”，當(dāng)然，大家臉上都失望透了，也更見(jiàn)火辣了。
我覺(jué)得，在這一段里，小作者寫(xiě)出了三位好朋友在火辣辣的夏天里一起度過(guò)的時(shí)光，生動(dòng)有趣，十分形象。又表達(dá)了自己的真實(shí)情感，充分的體現(xiàn)除了生活中的美好友誼。雖然是開(kāi)玩笑，讓人教訓(xùn)了一頓，還一臉壞笑的面對(duì)好友，可誰(shuí)又知道，這是更深一層的寫(xiě)出琳、欣、婷的好友關(guān)系，顯得她們是多么的`友好!這樣的朋友，讓人情不自禁的羨慕起來(lái)，讓我感受到了三位可愛(ài)純真的孩子那種對(duì)友誼的看重。啊，我也想擁有這樣的友誼!這就是像四川菜的麻辣友誼。
友誼，不做作，不矯飾，暢快淋漓。小作者把這一道佳肴，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)出了現(xiàn)實(shí)生活中的友情，寫(xiě)的行云流水。所以，我總結(jié)出來(lái)了：友誼并不是一位的占有，而是要有寬闊的心胸!
眼睛就像是打開(kāi)每一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，讓我們?nèi)ビX(jué)察到知識(shí)的所在。讀了《四庫(kù)全書(shū)》我總結(jié)出了這樣一句話。
《四庫(kù)全書(shū)》當(dāng)然講了四方面內(nèi)容了。分別字自詞庫(kù)、語(yǔ)庫(kù)、文庫(kù)和資料庫(kù)。文庫(kù)中有許多著名的文章如《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》(節(jié)選)等。語(yǔ)庫(kù)更是豐富像對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)應(yīng)有盡有。字詞庫(kù)可稱(chēng)得上是功能強(qiáng)大。在這一部分，最突出的是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說(shuō)資料庫(kù)，整本書(shū)中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都有。
學(xué)無(wú)止境不論是人還是動(dòng)物都要學(xué)習(xí)，動(dòng)物要學(xué)生存的技巧，人要學(xué)知識(shí)。像我們學(xué)習(xí)一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說(shuō)/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學(xué)一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動(dòng)、優(yōu)美就可以適當(dāng)?shù)挠靡恍┬揶o手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說(shuō)明方法如打比方、作比較、舉例子等。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們每周寫(xiě)一篇周記，寫(xiě)的我都害怕了。媽媽發(fā)現(xiàn)了我不愛(ài)寫(xiě)日記的心理。就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō);“其實(shí)周記，就是只這一周你覺(jué)得印象最深的一件事，用筆寫(xiě)下來(lái)。你怎么想就怎么寫(xiě)?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，半信半疑的坐到了課桌旁開(kāi)始寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了200字都有點(diǎn)“剎不住車(chē)了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說(shuō)的做，只不過(guò)是加了自己的想法。寫(xiě)作文就像蓋房子，媽媽給了我一個(gè)架子，讓我去添瓦、裝門(mén)，最后一個(gè)完整的房子就蓋好了。
我從《語(yǔ)文四庫(kù)全書(shū)》里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，看其中的文章還懂得了做人的道理。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十四
僅第一眼，這篇以《蠶》為題的文章便吸引了我全部的注意力?！缎Q》，到底寫(xiě)些什么？又會(huì)以什么角度，怎樣的啟示來(lái)引起我們的思索呢？帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，我迫不及待地閱讀起來(lái)……“她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。”這文章的第一句話，就頓時(shí)讓我感觸良多。而作者在形容這織成的“繭”時(shí)，則用了這樣的描述：“那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的。是痛苦的絲織成的?！蔽蚁肽鞘侵?，在現(xiàn)實(shí)生活中，在當(dāng)今社會(huì)里，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，由于過(guò)大的壓力所形成的。這無(wú)論是來(lái)自外界還是自我，都只不過(guò)是無(wú)形的一種承受，而非享受。因此，她是痛苦的，以至于最后她要用傷害自己的方式來(lái)解壓，發(fā)泄。
其實(shí)，生活中的我們又何嘗不是在為自己織這樣的繭呢？！當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)堂，當(dāng)我們步入社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)、困難無(wú)處不在。于是我們都學(xué)會(huì)了將自己最好的一面不停地展示，忽略了正視自己的缺點(diǎn)和不足。此外，當(dāng)我們有所成就時(shí)，一個(gè)叫“虛榮”的東西，帶著妹妹“攀比”，很自然的便纏上了你。放棄快樂(lè)，放棄自由，緊緊抓著自己過(guò)去的光輝念念不忘，只為在別人眼中高高在上。長(zhǎng)久一來(lái)，阻礙我們自我突破的“繭”就形成了。正如俗話所說(shuō)“最難戰(zhàn)勝的敵人是你自己，而最難割舍的記憶是曾經(jīng)的風(fēng)光”。讀到最后，那句“你們織的繭，得你們自己去咬破！”，不僅升華了主題，點(diǎn)明了意義，還告訴了我們“破繭”的唯一方法，憧憬了“出繭”后的精彩！
的確，遇到問(wèn)題時(shí)，所出現(xiàn)的困難與挫折會(huì)讓我們害怕、逃避，以至于我們不敢正視自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，光取長(zhǎng)不補(bǔ)短。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣就如給自己織了一層繭，無(wú)法突破和進(jìn)步；我們應(yīng)該長(zhǎng)做工作（學(xué)習(xí)）檢討及自我檢討，取長(zhǎng)又補(bǔ)短；獲得每一次成功時(shí)，當(dāng)激動(dòng)與欣喜過(guò)后，自大驕傲?xí)蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的絆腳石。我們就應(yīng)該將每一次成功都當(dāng)成自己一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，一段美好的回憶。而非，是整天掛在嘴上炫耀的籌碼。放下過(guò)去輝煌的自己，方可取得下一個(gè)更大的成功！結(jié)實(shí)的“繭”可以暫時(shí)保護(hù)起你，卻也阻隔了溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
拿出勇氣，破繭成蝶；正視自己，放下過(guò)去：踏踏實(shí)實(shí)，從零學(xué)起。努力并快樂(lè)著創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十五
一個(gè)人的處境是苦是樂(lè)常是主觀的。
有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后，會(huì)不會(huì)快樂(lè)。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿(mǎn)足，他的快樂(lè)只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過(guò)程之中，因此，他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂(lè)可能少，但成就可能大。
苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿(mǎn)足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜，或高官厚祿。
你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。各人有各人理想的樂(lè)園，有自已所樂(lè)于安享的花花世界。
人就這么一輩子，想到了這句話，如果我是英雄，便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè);如果我是學(xué)者，便要獲取更高的學(xué)問(wèn);如果我愛(ài)什么人，便要大膽地告訴她。因?yàn)榻袢者^(guò)去便不再來(lái)了;這一輩子過(guò)去，便什么都消逝了。一本書(shū)未讀，一句話未講，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它啊!
人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
讀這篇優(yōu)美生動(dòng)的詠物文章，我感受到冬青花的美，感受到作者對(duì)冬青花的熱愛(ài)之情，也感受到了作者對(duì)冬青花般的人們的贊頌之情。
感動(dòng)于作者善于發(fā)現(xiàn)的雙眼。春意正濃的時(shí)候，我看得到迎春花，看得到桃花，看得到梨花，看得到油菜花，卻從沒(méi)有注意到這冬青樹(shù)之花。而這大千世界，又有多少精彩的美景是我所錯(cuò)過(guò)的呢。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了冬青花之美，我想著，下一次，經(jīng)過(guò)那堅(jiān)強(qiáng)的冬青樹(shù)，我也要仔細(xì)看一看那小家碧玉的冬青花。
感動(dòng)于作者筆下如冬青花一般的人們，無(wú)怨無(wú)悔，深藏不漏，悄無(wú)聲息地奮斗。生活中這樣的人太多了，而被我們注意到的還太少。我們應(yīng)該心懷感恩，為那些默默奉獻(xiàn)在崗位上，為我們的世界創(chuàng)造財(cái)富的人呢;另一方面我們也應(yīng)該爭(zhēng)做這樣的人，我們可能并不起眼，但我們還是可以努力綻放出屬于自己的花兒來(lái)。
冬青花是美好的，如冬青花一般的人們更是值得尊敬的。
讀美文，能給我們帶來(lái)很多感悟和啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的一部代表作，作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，描述了一所讓人無(wú)限向往的理想樂(lè)園，一位讓人無(wú)限崇拜的理想校長(zhǎng)，一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然，還有一個(gè)既淘氣又可愛(ài)的小豆豆。
小豆豆是幸運(yùn)的，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒(méi)呆多久就讓老師忍無(wú)可忍，最后不得不勸其退學(xué)，但后來(lái)卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長(zhǎng)，這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的'小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，讓這個(gè)調(diào)皮的小孩子頓時(shí)喜歡上了他;當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢(qián)包而把糞坑里的東西撈出來(lái)堆成一座小山時(shí)，小林校長(zhǎng)只說(shuō)了一句"弄完之后要放回去喔",讓小豆豆愉快地完成了后面的恢復(fù)工作……小林宗作校長(zhǎng)曾到歐洲考察了不少學(xué)校，吸納了很多教育精髓，對(duì)兒童教育有獨(dú)到的見(jiàn)解，他了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子喜歡什么，接受什么樣的教育方式，他用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室，他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來(lái)學(xué)，他把孩子帶到大自然中去"散步",潛移默化地將知識(shí)傳授給孩子，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受"山的味道，海的味道",他細(xì)心地呵護(hù)每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣的生理有缺陷的孩子。
當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時(shí)，小林校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō):"沒(méi)關(guān)系，你能跳過(guò)去的!絕對(duì)能跳過(guò)去的",以此來(lái)增加他的信心;當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候，一開(kāi)始感到非常害羞，但隨著一件又一件衣服的脫落，害羞心理也一層一層地脫落了……當(dāng)高橋君一次又一次地品嘗到勝利的喜悅時(shí)，當(dāng)時(shí)年齡尚小的他也許不會(huì)意識(shí)到，原來(lái)這都是小林宗作校長(zhǎng)的良苦用心。
像小林宗作這樣的校長(zhǎng)怎讓人不喜歡?
小林宗作校長(zhǎng)苦心經(jīng)營(yíng)的學(xué)校--巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想樂(lè)園，盡管它只存在了極為短暫的一段時(shí)間，但它卻是小林宗作校長(zhǎng)綻放理想之花的樂(lè)土，它成為了孩子們真正想去的地方，它讓孩子們樂(lè)而忘返，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
像小豆豆這樣一個(gè)在別人眼中"怪怪"的孩子，也許我們老師都會(huì)感到頭疼，但在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆卻逐漸變得讓大家能接受了，這讓我不得不對(duì)小林校長(zhǎng)肅然起敬。
試想，一個(gè)上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打招呼的孩子，一個(gè)上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開(kāi)關(guān)幾十次的孩子如果在我們班，我會(huì)怎樣對(duì)待她?我無(wú)法想象。
從小林校長(zhǎng)的教育中，我看到了寬容，看到了博愛(ài)，看到了順從甚至是妥協(xié)，而在我們的教育中，往往會(huì)把順從當(dāng)作是一種無(wú)奈，把妥協(xié)當(dāng)作是一種放棄，一種不負(fù)責(zé)任。
這讓我們不得不審視我們的教育，我們現(xiàn)在的教育是在愛(ài)孩子，還是在傷害孩子?
我想，小豆豆、高橋君、大榮君、阿泰等曾有幸在巴學(xué)園度過(guò)一段美好時(shí)光的孩子，當(dāng)初如果沒(méi)有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷，如果沒(méi)有小林宗作校長(zhǎng)的悉心教育，他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)他們長(zhǎng)大后，理解了小林校長(zhǎng)的良苦用心，心里一定會(huì)充滿(mǎn)了驚訝、感動(dòng)和慶幸吧。
我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念，喜歡這個(gè)不起眼的小老頭形象，甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。
"無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。
在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。
所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些'優(yōu)良的品質(zhì)',并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
"憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。
巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧。
我想，如果今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧?
但愿我們每個(gè)人都能找到心中向往的"巴學(xué)園"!
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十六
文/費(fèi)沁
人的一輩子所追求的無(wú)非就是“幸?！倍郑腋Ｊ鞘裁?？往往有些人一輩子也找不到答案。而這篇文章不僅給出了答案，而且，還將“最幸?！钡亩x作出了解釋?zhuān)白钚腋５娜?，不必?wèn)人生意義”。
文章寫(xiě)的是作者幾年前去老撾時(shí)的所見(jiàn)所感。那是的老撾交通不便，現(xiàn)代民生物資仍然非常缺乏，窮人家能有一件沙龍蔽體已經(jīng)不錯(cuò)了。可當(dāng)他看到六個(gè)五六歲的孩子，光著身子，在小湖中劃船的景象時(shí)，他改變了自己看法。所謂的船，只是簡(jiǎn)陋的竹筏子，但他們笑得非常非常開(kāi)心，劃得也非常非常用力，一起往前劃，劃到小湖中心，又劃回湖邊。作者舉起相機(jī)，孩子們也舉起手，完全沒(méi)有芥蒂地歡迎罕見(jiàn)的不速之客。
正如他所說(shuō)：他們絕對(duì)是窮人家的孩子，他們沒(méi)有玩具熊，也沒(méi)有任天堂，他們甚至沒(méi)有一件好衣服?？墒?，沒(méi)有人有權(quán)利覺(jué)得他們“好可憐”。這里的“可憐”是指可憐他們貧窮的生活環(huán)境，和較差的物質(zhì)條件?？珊⒆觽円廊患冋婵蓯?ài)，他們不會(huì)因?yàn)檫@些外在的東西而覺(jué)得低人一等，不會(huì)因?yàn)樘摌s和貪婪而為此爭(zhēng)奪，更不會(huì)因此而排斥新的事，新的物，新的人。孩子們笑的那么燦爛，那么自然，那么純真。他們?yōu)樽约阂呀?jīng)擁有的一切驕傲，滿(mǎn)足于通過(guò)努力得來(lái)的真實(shí)。
那樣的畫(huà)面在作者的描繪下也一幕幕出現(xiàn)在我的眼前，也從作者的深思檢討中想到我自己。雖然，我們也還算是個(gè)大孩子，可在逐漸長(zhǎng)大、成熟的歷程中，在社會(huì)環(huán)境的不斷競(jìng)爭(zhēng)壓力下，那樣令人羨慕的笑容也早已被我們忘卻了。因忙碌才能充實(shí)的生活、表面上看來(lái)蠻有意義的人生，卻也讓我常常問(wèn)自己“幸福是什么？！我要的幸福又是什么？！怎樣的人生才有意義？！”原來(lái)，心里從沒(méi)浮現(xiàn)這個(gè)疑問(wèn)的人，才是最幸福的人！
有目標(biāo)固然是好，但是，如果被你自己制定的目標(biāo)所框死，一味追求結(jié)果，而不重視過(guò)程，那么，就算有一天你達(dá)成了目標(biāo)，你仍會(huì)感到迷茫，也不會(huì)感到快樂(lè)。其實(shí)，用一顆平常心去面對(duì)生活中的成功與失敗，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)不定，被你遺忘而迷失的童真會(huì)回到你的身邊！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十七
文/顧麗娟
往往站在人生的每一個(gè)十字路口時(shí)，我們都會(huì)彷徨、猶豫，不知道怎么選擇，有對(duì)陽(yáng)光大道的憧憬；也有對(duì)泥濘小路的恐懼，害怕風(fēng)和日麗之后是暴風(fēng)雨雪；驚恐風(fēng)光無(wú)限的背后是內(nèi)心的痛苦掙扎，我們每個(gè)人都想一帆風(fēng)順，可是事事常常事與愿違，我們?cè)谶x擇的時(shí)候往往會(huì)禱告，祈求一切順利，其實(shí)真正能決定我們成敗的只有我們自己，最后能獲得幸福的也只有我們自己。()所以，當(dāng)我們行駛到人生的岔道口的時(shí)候，我就告訴我自己，我一定要看清形勢(shì)，根據(jù)自身的情況與需求，同時(shí)還要考慮很多客觀因素，這時(shí)候的選擇異常重要，很有可能我的前面是陽(yáng)光燦爛，也有可能是雨雪風(fēng)霜，一切都取決于自己一剎那的信念。有的時(shí)候信念比什么都重要，它比你的選擇更重要，你的選擇只決定你走那一條路，而你的信念決定了你能否走完這條路、走好這條路。
當(dāng)我堅(jiān)定的選擇一個(gè)方向，一條小路的時(shí)候，我就會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地朝一個(gè)目標(biāo)走下去，這時(shí)候信念是唯一讓我堅(jiān)持下去的武器。這一路上或許有陽(yáng)光、有彩虹、有歡笑，但是更多的有可能是有沼澤、有泥濘、有哭泣，我會(huì)痛苦、會(huì)懊惱、會(huì)后悔，會(huì)把最初的美好理想放棄，但是我絕不會(huì)放棄我的信念，“不拋棄、不放棄”，不放棄自己的選擇，更加不放棄自我。一路上，我會(huì)感受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，賞心悅目地感受風(fēng)景這邊獨(dú)好，同樣我也必須接受崎嶇泥濘的山路，風(fēng)餐露宿地體會(huì)艱辛的路程。如果一味地貪圖絢麗的風(fēng)光，不肯過(guò)多地體驗(yàn)與付出。那么，就算我能一帆風(fēng)順地到達(dá)人生的彼岸，可是我這一路又收獲了多少，其實(shí)，重要的不是我要的目的和結(jié)果，是我的過(guò)程和在這個(gè)過(guò)程中收獲地品質(zhì)。
當(dāng)你行走在人生路上的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難，讓你痛不欲生，你會(huì)放棄，你也會(huì)堅(jiān)持。如果你選擇了放棄，那么你連最起碼和最重要的信念都沒(méi)有，同樣，你永遠(yuǎn)都體會(huì)不了成功；如果你選擇了堅(jiān)持，那么恭喜你，你已經(jīng)打開(kāi)了成功的大門(mén)。不過(guò)，我想提醒你，請(qǐng)你快樂(lè)地接受風(fēng)霜雨雪，細(xì)細(xì)地品味風(fēng)霜雨雪背后的品質(zhì)與成就。或許，你會(huì)比別人更慢的得到成功，但是你一路收獲的比別人多，這就足夠了！
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十八
二疤眼子和父親坐在田野里看守著野風(fēng)車(chē)。因?yàn)樗麄儌z是風(fēng)車(chē)的主人。
父親就在田野里建了一個(gè)木房。他們每天都坐在田野上。有一次，早上出著大太陽(yáng)，到了中午就刮風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，幾乎快掉葉子了，父親拿著斧頭砍了砍，風(fēng)車(chē)倒在田野上，父親是一個(gè)勇敢的人，為了風(fēng)車(chē)砸倒在地，母親趕緊叫人來(lái)送父親到醫(yī)院，父親出院了，只能撐著兩根拐杖走路。
沒(méi)有風(fēng)車(chē)了，二疤眼子自己重新做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)很賣(mài)力，日夜不停的給那三十畝地車(chē)著水。父親說(shuō)今晚又會(huì)有大風(fēng)，到了晚上，二疤眼子和父親都睡在木房里，二疤眼子和父親醒來(lái)了，果然有大風(fēng)，房子被吹走了，風(fēng)車(chē)在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后，二疤眼子爬到風(fēng)車(chē)的頂頭，把風(fēng)車(chē)的四片葉子搞掉了，只剩四片葉子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。
要做一個(gè)勇敢的人，不要做個(gè)縮頭烏龜，我今后一定好好，改變?nèi)藗兊纳睢?BR> 青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇十九
讀書(shū)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，讀書(shū)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。相信在讀書(shū)的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近，我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫(xiě)了詩(shī)人白居易自己出門(mén)在外的孤獨(dú)。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時(shí)候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。
當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這首詩(shī)，深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
也許這個(gè)世界上有很多人也像白居易一樣，身在他鄉(xiāng)。每當(dāng)過(guò)節(jié)都會(huì)不由自主地思念家鄉(xiāng)的親人。
有一次，我的爸爸在端午節(jié)的前一天出差去了。端午節(jié)那天，我只能和媽媽孤零零地兩個(gè)人在家過(guò)了。以前過(guò)端午，爸爸都帶我們出去游玩，欣賞風(fēng)景?？墒墙裉欤瑓s只有我和媽媽在家吃著干巴巴的粽子。整個(gè)家里顯得冷冷清清的，心中不由得思念起在外地出差的爸爸。爸爸在干什么?爸爸今天吃粽子了嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)題不由自主地從我的小腦袋里嘣出來(lái)。真希望爸爸陪我們過(guò)端午啊!可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：爸爸正在外地出差，工作需要他，社會(huì)需要他，我們作為家屬應(yīng)該為他感到自豪!晚上，我和爸爸通了一則電話，告訴他節(jié)日快樂(lè)!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谛碌囊荒?，我要多讀書(shū)，積累更多的知識(shí)!
憫農(nóng)
(唐-李紳)
鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛苦。
相信大家都知道這首古詩(shī)吧，這首詩(shī)的意思是讓我們知道每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，讓我們知道要珍惜糧食。
有一次，我正在吃飯，我心想：快吃，快吃，快吃，吃完領(lǐng)獎(jiǎng)品。我三口兩口地吃完飯，開(kāi)始了我的“工作”。
“1、2、3、4、5……蔡文怡”媽媽叫道。我從電腦世界中鉆了出來(lái)：“有何貴干?”“你自己看看你，剩了這么多飯。”“那又怎么樣?”我不在意地回答。“你……好，我過(guò)幾天就帶你到農(nóng)村一趟，看看農(nóng)民伯伯是多么的辛苦!”
春天，媽媽給我報(bào)名夏令營(yíng)，到農(nóng)村去種地，第一天，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，我就被一雙有力的大手拽了起來(lái)，拖著沉重的步伐開(kāi)始了第一天的工作。
終于熬過(guò)去了!回到家后，我大病一場(chǎng)，感到農(nóng)民的辛苦，我再也不敢浪費(fèi)食物了。
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青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇二十
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們每天都讀《中華經(jīng)典誦讀》，讀時(shí)，引發(fā)了我很多思索?！暗揽傻酪?，無(wú)恒道也?！?，以這樣開(kāi)始，卻讓我們感到不可思議?！斑@是什么意思啊？”宣傳片看完后，同學(xué)們紛紛說(shuō)。這樣乍一聽(tīng)，真是不懂。這其實(shí)是《道德經(jīng)》中的一段話。
在中國(guó)古代，有許多被稱(chēng)為經(jīng)典的書(shū)，有“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！钡摹睹献印?，還有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”的《論語(yǔ)》等等，古代人經(jīng)常以這些書(shū)為圣賢之書(shū)，學(xué)習(xí)它，感悟它，從而知曉了人世間的道理，獲得了內(nèi)心的平靜。
而今天，人們大多從小說(shuō)中獲取感悟，而把古代的圣賢之書(shū)視為一種“老舊”的觀念，現(xiàn)代人已不需要這種所謂的“圣賢”來(lái)為人們指引方向。
但是，人們的精神特別需要這類(lèi)書(shū)，經(jīng)典誦讀可以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。比如《弟子規(guī)》可以學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì)，更加自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，逐漸培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，要對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。我閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。
一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感？充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。
經(jīng)典誦讀也可以放松學(xué)生學(xué)習(xí)的疲乏，當(dāng)閱讀《桃花源記》時(shí)，我看到了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”，描繪出一幅恬淡的風(fēng)景，讓人神往。
青年文摘經(jīng)典美文讀后感篇二十一
論語(yǔ);孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”諸如此類(lèi)的話，并且還說(shuō)過(guò)“吾十有五而志于學(xué)”。孔子一直活到了七十二歲，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)洌瑢W(xué)問(wèn)淵博，成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問(wèn)家，大思想家，可謂是震古爍今(不敢說(shuō)后無(wú)來(lái)者，也起碼是前無(wú)古人了)。以如此身份，當(dāng)他的高足問(wèn)他時(shí)，他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議!
作為一個(gè)完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問(wèn)家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的。
孔子的特點(diǎn)不是探求天地萬(wàn)物的具體性理，而是探求社會(huì)與人生的具體性情。 因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的具體感情是無(wú)限的。作為有限的“人”，探究的是無(wú)限的“人”，這也正是讓孔子感到學(xué)無(wú)止境的原因。人的性情舉止，是處于不斷的變化過(guò)程中的，每探究出新的內(nèi)容，就打破了原來(lái)的舊的規(guī)律。“不患人之不己知，患不知人也。”孔子把話已經(jīng)說(shuō)得很明白，去了解人性，才是最困難的。而孔子最精辟的論述，也自然而然體現(xiàn)他對(duì)人性的入木三分的見(jiàn)解。
陶行知說(shuō)過(guò)，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上，和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點(diǎn)卻是驚人的`相似?毫無(wú)疑問(wèn)，兩人都是把“仁與德”當(dāng)作自己去不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)，從而提高自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性的。
為了學(xué)習(xí)，可以三月不知肉味，這足以見(jiàn)孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會(huì)如此得到世人的尊敬了。他的好學(xué)表現(xiàn)在方方面面：三人行必有我?guī)熝?，這是謙虛;我不如老農(nóng)，我不如老圃，這是實(shí)事求是;學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，這是一種樂(lè)觀。他的學(xué)習(xí)精神，不僅僅限我們常人的思維：這個(gè)是學(xué)問(wèn)，那個(gè)不合適?？鬃訒?huì)以最博大的胸懷，去接容包納世間萬(wàn)物，這就是我們所不及的。
兩千年前的孔子，就是一位具備著各種謀生技能、又具備著對(duì)于生命意義有深隧洞見(jiàn)的哲學(xué)家及教育家。他一方面具備著各種禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又具備著經(jīng)營(yíng)管理政治的理念，又對(duì)教育的目標(biāo)有著明確的方向指引，因著他的眾多的知能，他成為中國(guó)文明史中最重要的教育家，他的許多謀生技能的知能細(xì)節(jié)固然沒(méi)有保存下來(lái)，但是他的人生智能的談話卻成了綿延兩千年的中國(guó)知識(shí)分子立身處世的智能寶典，當(dāng)我們閱讀吟詠他的話語(yǔ)之時(shí)，每一句話都發(fā)每一個(gè)人都可以從他的智能中找到自己生命的目標(biāo)。
這就是孔子的學(xué)習(xí)!這就是圣人的學(xué)習(xí)!
也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)萬(wàn)世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，但每一個(gè)人也許都可以從中找到一個(gè)新的自我。
子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。這句話的意思是說(shuō)，做人要不斷學(xué)習(xí)，不感到厭煩;教育學(xué)生要有耐心，不感到疲倦。
“學(xué)而不厭”。作為教師尤其要做到這一點(diǎn)。教師是學(xué)生的示范，我們希望學(xué)生做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人，首先教師要做一個(gè)終生學(xué)習(xí)的人?！吧斫讨赜谘詡鳌?，“親其師，信其道”，教師應(yīng)該是學(xué)生很好的榜樣。
教師要做到“誨人不倦”，可不是一件容易的事呀?！敖處熃逃⒆右托摹保覀兘?jīng)常這樣說(shuō)。但事實(shí)上，我們?cè)S多老師并沒(méi)有真正理解這句話，老師會(huì)在課堂上生氣發(fā)火，這是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)耐心的佐證。
教師在課堂上失去理智，感情沖動(dòng)，除了傷害了孩子的感情以外，別無(wú)他用;教師的喋喋不休，除了讓孩子耳根的繭子更厚以外，沒(méi)有其他功能。這些都不是我們想要的。我們想要的是什么呢?我想無(wú)非是希望孩子好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，如此而已。有沒(méi)有更有效的辦法呢?回答是肯定的。我們可不可以這樣嘗試一下?當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，原諒他，提醒他，畢竟學(xué)習(xí)是孩子的事，他沒(méi)做好，希望得到的是老師的幫助;當(dāng)課堂秩序亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫，我們應(yīng)該考慮是不是我們的課堂對(duì)孩子沒(méi)有吸引力呀?及時(shí)調(diào)整自己的課堂，把孩子們吸引過(guò)來(lái);當(dāng)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，原諒他，幫他找出沒(méi)有完成作業(yè)的原因，幫助他下次完成作業(yè)，使孩子體驗(yàn)及時(shí)完成作業(yè)的成功感;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈，找出孩子存在的問(wèn)題，有的放矢的去跟孩子談，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才是我們的目的。
“誨人不倦”四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但蘊(yùn)含的是教師的愛(ài)心。