報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇一
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：__年05月22日
2、地點：____小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：___
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇二
一、調(diào)查主題：低碳環(huán)保
二、調(diào)查原因：
近幾年，關(guān)于全球氣候異常的報道比比皆是：冰山融解導(dǎo)致海平面上升，威尼斯成為真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中;美國歷年來最嚴重的冰雪災(zāi)害導(dǎo)致城市癱瘓，居民寸步難行，城市供電暫停;中國南方出現(xiàn)罕見的雨雪天氣導(dǎo)致部分交通樞紐中斷，數(shù)千萬農(nóng)民工受困在火車站等待救援;全球氣候變暖，酸雨頻繁，赤潮常現(xiàn)，嚴重影響生態(tài)，使農(nóng)民、果農(nóng)、漁民等深受損失;城市里空氣里大量揮散不去的粉塵嚴重威脅著人類的健康。而我們生活中，冬至本來應(yīng)該是全年最冷的一天，可我們剛剛度過一個高達27度的冬至。
究竟是什么原因造成地球現(xiàn)在這么多異常呢?通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和專家詢問，我了解到其中一個重要的原因就是地球上二氧化碳的排放量過多。而在二氧化碳的排放中，除了工業(yè)排放外，家庭碳排放量過多也占重要的因素，尤其是發(fā)達城市里的家庭。
三、調(diào)查過程
為此，我對城市的家庭碳排放量做了一番調(diào)查。
資料顯示了參與活動的中小學(xué)生家庭年碳排放量，并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布情況，結(jié)果表明：有46%家庭年碳排放量超標見，而超出碳排放正常范圍的家庭，地面交通碳排放量占的比重最大，其次是家用能源，最后是資源浪費。
通過查找，我找到一個計算家庭碳排放量的計算公式，按照公式我把我們家的相關(guān)費用歸納在以下幾個項目中，粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。
家庭二氧化碳排放量計算公式：單位×排放量計算系數(shù)=二氧化碳月排放量
二氧化碳月排放量(公斤)
1)我家里的二氧化碳排放量從多到少的順序是：用電——煤氣——公共交通——汽油——搭乘的士——用水——直飲水。
2)家里冰箱一臺、空調(diào)四臺、風(fēng)扇三臺、電視兩臺、電腦兩臺、光管幾十根、電飯煲、電磁爐、電熱壺各一個，這些電器消耗了我們家最多的能源，所以也占二氧化碳最多排放量。
3)每天煮三餐飯，還有兩部熱水器，老人家怕冷，一年四季要沖熱水澡，每天要喝熱熱的湯，所以煤氣消耗量占第二位。
4)早上要搭乘不同的交通工具上學(xué)和上班，有地鐵、有公車、有私家車，所以交通消耗能源占很大的比例。
5)家庭還有很多家居用品的二氧化碳排放量也很大，比如一次性用品、家庭洗滌用品、清潔用品、服裝等等。這些都很難用公式計算出來，但是二氧化碳的排放量絕對不低，也要算為家庭的第八消耗。
6)據(jù)調(diào)查，中國普通城市家庭的碳排放量平均為2.7噸/月，從計算中(>3.3噸)看出我們家7)要減少二氧化碳排放量，就要節(jié)約能源;要節(jié)約能源，就要從生活的小事做起;要從生活的小事做起，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有有了良好的生活習(xí)慣，盡量在生活小節(jié)上減少能源的消耗，才能做到節(jié)能減排。
全球變暖、氣候異常給我們敲響了警鐘。地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了，大家不要再隨意破壞環(huán)境。節(jié)能減排關(guān)系到大家，關(guān)系到每一個家庭。大家必須從身邊做起，從小事做起，參與到節(jié)能減排的行動中來。
所以我們要做到以下幾點：
1) 注意隨手關(guān)燈，節(jié)能燈最好不要短時間內(nèi)開關(guān)，有資料說節(jié)能燈其實在開關(guān)時是最耗電的。
白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
2)注意節(jié)約用水洗臉.洗菜.淘米的水可以沖衛(wèi)生間.澆花。
3)注意節(jié)省健身能源，盡量不要用跑步機.可以到戶外跑步。
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇三
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：20__年05月22日
2、地點：____小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：___
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實習(xí)體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇四
現(xiàn)在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個目標，我們想看看本班的同學(xué)平時有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保。于是，便開展了一次調(diào)查活動。
1 訪問全班同學(xué)認為如何才算稱得上是環(huán)保
2 上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為
3 實地觀察同學(xué)們的環(huán)保行為
受調(diào)查人 參加了“地球一小時”活動 能節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾 其他環(huán)保行為 不環(huán)保行為
全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來，節(jié)約紙張 亂丟垃圾，不節(jié)約用電，不節(jié)約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食
我們應(yīng)該做到的一些環(huán)保行為：
一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉，如果沒有垃圾箱，就應(yīng)該全部拿回去。
二、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。
三 、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙，保護森林資源。
節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。
每個同學(xué)都應(yīng)節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
自備購物袋，減少白色污染。
同學(xué)們對環(huán)保的看法：
有人說，能節(jié)約用電的就是環(huán)保。
有人說，能夠節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保。
有人說，能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保。
1、雖然同學(xué)們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數(shù)同學(xué)都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在本班，有53名同學(xué)，能做到這些的有42人，站本班人數(shù)的79。2%，人數(shù)還不能達到90%。按照這樣的說法也就是說有11位同學(xué)連這么簡單的環(huán)保舉止都沒能做到，人數(shù)占本班的人數(shù)20。8%。
2、同學(xué)們還不能了解并參加一些環(huán)?；顒?，在這次調(diào)查中，我們就從同學(xué)們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數(shù)上看，比原來能減少用水量、用電量的人數(shù)減少了26人。到調(diào)查中，我們還聽到一些同學(xué)們說根本沒有聽說過這件事。
3、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保！
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇一
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：__年05月22日
2、地點：____小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：___
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇二
一、調(diào)查主題：低碳環(huán)保
二、調(diào)查原因：
近幾年，關(guān)于全球氣候異常的報道比比皆是：冰山融解導(dǎo)致海平面上升，威尼斯成為真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中;美國歷年來最嚴重的冰雪災(zāi)害導(dǎo)致城市癱瘓，居民寸步難行，城市供電暫停;中國南方出現(xiàn)罕見的雨雪天氣導(dǎo)致部分交通樞紐中斷，數(shù)千萬農(nóng)民工受困在火車站等待救援;全球氣候變暖，酸雨頻繁，赤潮常現(xiàn)，嚴重影響生態(tài)，使農(nóng)民、果農(nóng)、漁民等深受損失;城市里空氣里大量揮散不去的粉塵嚴重威脅著人類的健康。而我們生活中，冬至本來應(yīng)該是全年最冷的一天，可我們剛剛度過一個高達27度的冬至。
究竟是什么原因造成地球現(xiàn)在這么多異常呢?通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和專家詢問，我了解到其中一個重要的原因就是地球上二氧化碳的排放量過多。而在二氧化碳的排放中，除了工業(yè)排放外，家庭碳排放量過多也占重要的因素，尤其是發(fā)達城市里的家庭。
三、調(diào)查過程
為此，我對城市的家庭碳排放量做了一番調(diào)查。
資料顯示了參與活動的中小學(xué)生家庭年碳排放量，并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布情況，結(jié)果表明：有46%家庭年碳排放量超標見，而超出碳排放正常范圍的家庭，地面交通碳排放量占的比重最大，其次是家用能源，最后是資源浪費。
通過查找，我找到一個計算家庭碳排放量的計算公式，按照公式我把我們家的相關(guān)費用歸納在以下幾個項目中，粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。
家庭二氧化碳排放量計算公式：單位×排放量計算系數(shù)=二氧化碳月排放量
二氧化碳月排放量(公斤)
1)我家里的二氧化碳排放量從多到少的順序是：用電——煤氣——公共交通——汽油——搭乘的士——用水——直飲水。
2)家里冰箱一臺、空調(diào)四臺、風(fēng)扇三臺、電視兩臺、電腦兩臺、光管幾十根、電飯煲、電磁爐、電熱壺各一個，這些電器消耗了我們家最多的能源，所以也占二氧化碳最多排放量。
3)每天煮三餐飯，還有兩部熱水器，老人家怕冷，一年四季要沖熱水澡，每天要喝熱熱的湯，所以煤氣消耗量占第二位。
4)早上要搭乘不同的交通工具上學(xué)和上班，有地鐵、有公車、有私家車，所以交通消耗能源占很大的比例。
5)家庭還有很多家居用品的二氧化碳排放量也很大，比如一次性用品、家庭洗滌用品、清潔用品、服裝等等。這些都很難用公式計算出來，但是二氧化碳的排放量絕對不低，也要算為家庭的第八消耗。
6)據(jù)調(diào)查，中國普通城市家庭的碳排放量平均為2.7噸/月，從計算中(>3.3噸)看出我們家7)要減少二氧化碳排放量，就要節(jié)約能源;要節(jié)約能源，就要從生活的小事做起;要從生活的小事做起，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有有了良好的生活習(xí)慣，盡量在生活小節(jié)上減少能源的消耗，才能做到節(jié)能減排。
全球變暖、氣候異常給我們敲響了警鐘。地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了，大家不要再隨意破壞環(huán)境。節(jié)能減排關(guān)系到大家，關(guān)系到每一個家庭。大家必須從身邊做起，從小事做起，參與到節(jié)能減排的行動中來。
所以我們要做到以下幾點：
1) 注意隨手關(guān)燈，節(jié)能燈最好不要短時間內(nèi)開關(guān)，有資料說節(jié)能燈其實在開關(guān)時是最耗電的。
白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
2)注意節(jié)約用水洗臉.洗菜.淘米的水可以沖衛(wèi)生間.澆花。
3)注意節(jié)省健身能源，盡量不要用跑步機.可以到戶外跑步。
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇三
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學(xué)的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時間與地點：
1、時間：20__年05月22日
2、地點：____小學(xué)三年級教室
3、調(diào)查人：___
4、調(diào)查對象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級教室內(nèi)，準備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查，我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調(diào)查分析：
這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實習(xí)體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
低碳環(huán)保調(diào)查報告篇四
現(xiàn)在政府都在注重人們對環(huán)保意識作為一個目標，我們想看看本班的同學(xué)平時有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保。于是，便開展了一次調(diào)查活動。
1 訪問全班同學(xué)認為如何才算稱得上是環(huán)保
2 上網(wǎng)瀏覽我們應(yīng)該做到那些環(huán)保行為
3 實地觀察同學(xué)們的環(huán)保行為
受調(diào)查人 參加了“地球一小時”活動 能節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾 其他環(huán)保行為 不環(huán)保行為
全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來，節(jié)約紙張 亂丟垃圾，不節(jié)約用電，不節(jié)約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食
我們應(yīng)該做到的一些環(huán)保行為：
一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉，如果沒有垃圾箱，就應(yīng)該全部拿回去。
二、從家庭用電開始，節(jié)約每一度電，杜絕家家電污染。
三 、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙，保護森林資源。
節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。
每個同學(xué)都應(yīng)節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
少用一次性制品，保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。
自備購物袋，減少白色污染。
同學(xué)們對環(huán)保的看法：
有人說，能節(jié)約用電的就是環(huán)保。
有人說，能夠節(jié)約用水用電，不亂丟垃圾節(jié)約紙張的就是環(huán)保。
有人說，能夠保護環(huán)境的就是環(huán)保。
1、雖然同學(xué)們的環(huán)保意仍然不夠強，但是大多數(shù)同學(xué)都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在本班，有53名同學(xué)，能做到這些的有42人，站本班人數(shù)的79。2%，人數(shù)還不能達到90%。按照這樣的說法也就是說有11位同學(xué)連這么簡單的環(huán)保舉止都沒能做到，人數(shù)占本班的人數(shù)20。8%。
2、同學(xué)們還不能了解并參加一些環(huán)?；顒?，在這次調(diào)查中，我們就從同學(xué)們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數(shù)上看，比原來能減少用水量、用電量的人數(shù)減少了26人。到調(diào)查中，我們還聽到一些同學(xué)們說根本沒有聽說過這件事。
3、我們要想做到環(huán)保，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保！