總結有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時進行補救和改進?？偨Y的結尾要有一個明確的總結性陳述，可以進行一些總體的評價和展望。如果你對寫總結還有疑問，不妨先來看看小編為大家準備的一些總結范文。
教育總結匯報材料篇一
突出“學”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量?
強化引領力，健全機制點燃“紅色動能”?
強化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強學習效能?
突出“實”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢變發(fā)展優(yōu)勢?
聚焦創(chuàng)新服務，優(yōu)化營商環(huán)境?
聚焦活動“提力”，激活發(fā)展動能?
教育總結匯報材料篇二
文章標題：
煤礦黨員教育工作總結匯報材料
*是1958年興建，1965年投產(chǎn)，設計能力為30萬噸的水文試驗礦井。
1982年經(jīng)過改擴建，設計能力達到90萬噸。
不斷加強黨員教育工作，在教育管理上做到了“四個到位”，在內(nèi)容上重點實施了“五大教育”，在方法上做到了“四個結合”，全面提高了黨員素質(zhì)，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進了全礦兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導重視，在教育管理上做到“四個到位”
***黨委在實踐認識到，搞好黨員教育的管理，是抓好黨員教育工作的基礎和保證。
為此，他們在黨員教育管理上做到了“四個到位”。
一是組織到位。
專門成立由礦黨委書記任組長，紀委書記任副組長，黨委組織科、宣傳科、紀委和黨校等主要職能部門負責人為成員的黨員教育工作領導小組。
，組織科長、宣傳科長任副主任的黨校辦公機構，并根據(jù)成員變動情況，及時進行調(diào)整，并下文公布。
二是人員到位。
為黨校這塊黨員教育主陣地配備了常務副校長、8名專職教師和12名兼職教師，建立了專兼職教師檔案。
兼職教師大多數(shù)是各政工部門負責人，文化程度均在大專以上，每次辦班，礦黨委都召集專兼職教師會議，分工負責撰寫輔導講課材料，并負責講課。
三是資金到位。
對全礦教育經(jīng)費的投入，按全礦在冊職工的1.5提取，一部分用于職工教育，一部分用于黨員教育，不足再補，即用即批。
四是考核到位。
把黨員教育培訓納入目標責任制，對黨員培訓任務、培訓人數(shù)、培訓規(guī)劃和要求都納入目標管理。
資獎金和雙文明一體化的考核內(nèi)容，使黨員學習在嚴格的約束和良好的激勵機制下自覺運行。
二、突出重點，堅持強化了“五個方面”的教育
該礦黨委高度重視黨員教育的內(nèi)容和重點，做到從宏觀上結合現(xiàn)實需要，注意系統(tǒng)性和前瞻性，不斷豐富教育內(nèi)容，加大教育力度。
去年以來，他們主要抓了五個方面的教育。
1、強化了江澤民同志“三個代表”重要思想的教育和迎接十六大的宣傳教育。
他們結合本礦實際，突出“八學”，系統(tǒng)掌握江澤民“三個代表”重要思想，自覺用理論武裝頭腦。
這“八學”是提高認識自覺學、領導重視帶頭學、制度規(guī)范保證學、通讀講話系統(tǒng)學、抓住精髓重點學、發(fā)動群眾普遍學、交流經(jīng)驗促進學和學以致用深入學。
充分發(fā)揮了黨校的陣地作用，重點抓了各級干部和黨員的學習，舉辦了黨員學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想及十五屆六中全會精神學習班，分7個專題由礦黨委常委對黨員干部進行專題輔導，并舉辦了團干部和青年骨干學習班，使他們較好地發(fā)揮了“宣講員”的作用。
同時，利用廣播電視、宣傳欄、黑板報等多種輿論工具，對即將召開黨的十六大進行了廣泛的宣傳教育，讓廣大黨員群眾以飽滿的精神狀態(tài)迎接十六大的召開。
2、強化了市場經(jīng)濟知識教育。
該礦黨委認識到思想新，一新百新，觀念變，一變百變。
為此，他們以解放思想，更新觀念為先導，把市場經(jīng)濟知識，特別是有關wto知識作為黨員教育工作的重要內(nèi)容。
、礦長、經(jīng)營副礦長、紀委書記、非煤副礦長、和總會計師輪流輔導。
每次輔導結束后，都進行考試，并公布成績。
同時，購買了有關wto知識的光盤，定期在電視上進行播出，對全礦黨員干部群眾進行教育。
并先后4次開展了集中討論和交流活動，組織黨員干部結合工作實際撰寫研討文章259篇，使廣大黨員更新了觀念，解放了思想，理清了工作思路，明確了工作方向。
3、強化了廉潔勤政教育。
搞好廉政建設的根本是抓好教育，在治本上下功夫。
去年以來，礦黨委把黨校作為加強黨員廉潔勤政教育的主陣地，對黨員干部、“三管”（管錢、管物、管人）
人員等黨員干部職工采取了不同的教育方法。
重點對黨員干部進行了增強執(zhí)政意識和廉潔自律意識的教育，以《中國共產(chǎn)黨紀律
處分條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》為主要內(nèi)容，開展了“一學二考三賽”活動，全礦副科級以上干部都參加了學習、考試和比賽。
對“三管”人員重點進行集中教育，專門舉辦了脫產(chǎn)學習班，系統(tǒng)地學習了有關規(guī)定、政策和礦規(guī)礦紀。
先后舉辦“三管”人員脫產(chǎn)學習班6期，培訓達367人次。
舉辦了“兩員”（紀檢員、監(jiān)察通訊員）
學習班6期，培訓達256人次。
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。
先后播放了《痛悔》等反腐倡廉教育片23場次，收看人次達1982人次；舉辦反腐安全教育展覽1次，參觀人數(shù)達3821人次。
通過以上教育，提高了全礦黨員、干部的政治素質(zhì)，增強了搞好廉潔勤政的自覺性。
4、強化了形勢任務教育。
員進行了授課輔導。
先后舉辦了6期黨課，歷時12天，對全礦1270多名黨員進行了培訓。
還先后結合建黨79周年和建國51周年的有利時機，為黨員講國際國內(nèi)形勢，講改革開放以來我礦發(fā)生的巨大變化，講今年全礦面臨的嚴峻安全形勢和艱巨任務，振奮了黨員精神，發(fā)揮了先鋒模范作用，也帶動和激發(fā)了廣大職工的積極性，促進了安全生產(chǎn)。
5、強化了黨的基本知識的教育。
他們堅持培養(yǎng)黨員干部，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員的原則，突出了黨的基本知識的學習和教育。
去年以來，該礦黨委始終堅持定期對全礦黨支部書記和支部委員進行培訓的制度，特別是對新任黨支部書記進行及時業(yè)務培訓，同時，還組織黨支部書記參加上級培訓。
先后舉辦黨支部書記和支部委員培訓班及黨課8期，培訓達1263人次，參加上級培訓3次，培訓人員38人次。
他們還圍繞組織發(fā)展工作，加強了入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，堅持凡申請入黨的積極分子，由黨支部培養(yǎng)教育，列入黨員發(fā)展對象辦班培訓。
去年以來，共舉辦4期入黨積極分子培訓班，組織他們學習黨的基本路線和基本知識，有189人參加培訓，培訓率達100。
并且，將該礦入黨積極分子、殘疾人企業(yè)家張業(yè)的典型
事跡
拍成電視專題片《堅定信念跟黨走》，參加泰安市精神文明建設“精
品工程”的評選，獲得入選作品獎。
三、講究方法，堅持做到了“四個結合”
在黨員教育工作中，***黨委采取了靈活多樣的教育方法，具體做到了四個結合。
1、集中授課與分散學習相結合，增強教育的普遍性。
他們根據(jù)不同教育內(nèi)容和不同時期的實際情況，采取集中授課與分散學習相結合的辦法，對黨員和職工進行教育。
今年8月份，為了學習落實好新頒布的《安全生產(chǎn)法》，該礦黨委組織培訓班，對全礦黨員干部進行集中培訓。
并將《安全生產(chǎn)法》單行本分發(fā)到各個黨支部和科室，讓廣大黨員干部職工進行自學，變“要我學”為“我要學”。在組織廣大黨員群眾普遍學習的同時，組織了200余名中層干部參加了集團公司組織的考試。
利用班后時間，每天抽調(diào)兩三個基層單位的黨員、團員進行《安全生產(chǎn)法》考試，收到了良好的效果。
2、領導講、教員講與大家講相結合，增強教育的靈活性。
該礦黨委除每季至少舉行一次全礦性黨課由礦領導授課，舉辦培訓班由教員講課外，還圍繞黨委中心工作開展各項活動。
讓廣大黨員和干部講學習
體會
，談學習經(jīng)驗，進行自我教育。
去年以來，先后開展了“如何當好一名合格的黨支部書記”研討會、“一區(qū)一崗”經(jīng)驗交流會、“紅旗黨支部”經(jīng)驗交流會、黨員“學用創(chuàng)講”先進典型報告會等活動，讓部分黨員、干部講體會，談認識，先后有28名黨員干部在活動中做報告。
由于他們來自黨員身邊，講的是黨員身邊的事，看得見，摸得著，使全礦黨員群眾深受教育和啟發(fā)。
3、政治理論教育與安全、技術、管理等多項教育相結合，增強教育的實用性。
該礦黨委在抓好政治理論教育，提高黨員政治素質(zhì)的同時，還根據(jù)不同時期全礦中心工作和黨員中存在的問題，不失時機地對黨員進行安全、質(zhì)量、技術等方面的教育。
在今年黨員培訓班上，他們利用開展“安全質(zhì)量月”活動和集中黨員干部進行“安全生產(chǎn)大討論”活動的契機，對全體黨員加大了安全、質(zhì)量等技術知識的培訓，并組織學員撰寫討論文章，參與全礦討論，使他們成為了按章作業(yè)、正規(guī)操作的帶頭人。
4、學與用相結合，增強教育的針對性。
在黨員教育過程中，這個礦黨委堅持學用結合的方針，將學到的知識用于實踐，指導實際工作。
今年7月份，在舉
辦黨支部書記培訓班期間，正是基層黨支部改選的關鍵時期。
黨支部書記在改選過程中，有什么不明白或是疑難問題時，及時拿到培訓班上，向礦黨委領導和有經(jīng)驗的黨支部書記進行請教學習，同時，培訓班上對改選的方法和步驟等相關內(nèi)容進行了重點講解，確保了改選工作的順利進行。
《煤礦黨員教育工作總結匯報材料》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀煤礦黨員教育工作總結匯報材料。
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讀物出版社）
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教育
時間活動黨員干部讀本》（國家行政學院出版社）
5、《朱镕基上海
講話
實錄》（人民出版社）
教育總結匯報材料篇三
“紅帆港”黨群服務站作為**縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學習教育陣地，今年以黨史學習教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過聯(lián)合社會力量、組織動員群眾等來激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領社會治理，服務周邊群眾。街道通過各宮格內(nèi)黨群服務站，開設“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學習，將學習教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動黨史學習教育走深走實。
謀篇布局，下好一盤棋
友誼路街道主動跨前，立足實際，探索形成黨史學習教育“七個一”工作機制，為開展學習教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
搭平臺—構建了“1+3+9+n”學習教育體系與陣地。突出黨史學習教育主線，依托“紅帆港”黨群服務站點三級黨群服務陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺作用，把學習教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個黨群服務站點，使學習教育全覆蓋。建機制—形成了一套黨史學習教育保障機制。街道黨工委領導班子學在前、當表率，強化中心組理論學習制度，各級黨組織書記切實承擔起第一責任人的職責，完善基層黨建聯(lián)系點制度，配強工作組和黨建指導員隊伍。組隊伍—組建了一支領導干部帶頭的骨干講師隊伍。街道處級干部示范、基層黨組織書記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學“黨史”的講師隊伍中，將榮獲“全國基層理論宣講先進集體”的街道基層理論宣講團和社區(qū)黨校講師團組建成一支專業(yè)骨干隊伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結合的學習課件。發(fā)揮“線上”平臺作用，用好**“社區(qū)通”“**匯app”、**黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級獎項的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條**黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學習教育資源。備書庫—建立了一套黨史學習教育書庫。在每個黨群服務站設立書庫，配送推薦圖書、口袋書等，同時收集反映**發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂見的方式開展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動，提高社區(qū)開展黨史學習教育的吸引力和感召力。
選優(yōu)求精，講好一堂課
友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結合“幸福誼家”五大黨建項目品牌，力爭實現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動”。
堅持項目化設計，逐月列出黨史學習教育項目清單，每周發(fā)布學習教育安排預報，鼓勵各基層黨組織打造學習教育案例和特色亮點品牌，使學習教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計開展紅色黨課近百場、展演80場，社區(qū)黨校通過“黨課教室+網(wǎng)絡辦學+上門送學+現(xiàn)場教學”的多元化學習方式，推出《百年紅色**》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開展“學黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“**名人館里悟黨史”“老少共話**發(fā)展”等特色主題黨日活動50余場。
堅持品牌化供給，依托五大黨建品牌開展學習，努力做到貼近受眾，精準施教?！罢芰抗ぷ鞣弧?，通過“新老書記結對”，在社區(qū)中青年干部培訓班、“三新”黨員培訓班中增加黨史學習教育，組織團員青年積極開展黨史學習。“學習連連看”，把學習教育深入到商圈、樓宇白領黨員中，實現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對接?！凹t色大篷車”，通過送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進社區(qū)、開進企業(yè)，豐富黨組織學習教育素材?！傲咙c銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂見的黨史學習案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習教育典型，鼓勵黨員積極開展學習教育，在社區(qū)形成“比、學、趕、超”的良好氛圍。
堅持常態(tài)化督導，通過街道層面的學習教育領導小組、工作組、黨建指導員隊伍對街道黨史學習教育的開展加強日常指導督查，對機關、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開展分類指導，防止走過場走形式，推進學習教育走心走實。
實踐實干，立起一竿旗
友誼路街道突出黨建引領，創(chuàng)新運行機制，搭建服務平臺，充分激發(fā)社會治理的內(nèi)在活力。
以黨建網(wǎng)格化帶動經(jīng)濟發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領，推進公共管理、公共服務、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構建“部門聯(lián)動、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會議，組織各層級單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點問題，征集意見建議800余條。針對牡丹江路沿街商鋪“停車難”問題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機整合，目前寶龍城、寶樂匯、安信廣場推出第一批共享車位360余個。
以黨建網(wǎng)格化強化服務群眾工作。引導各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導疫情防控，統(tǒng)籌開展志愿公益活動，落實“雙報到、雙報告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題**上建言獻力。
以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺。依托黨群服務站點、“紅帆港”黨群服務站、活動站等陣地，堅持黨建帶群建，引導社會協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會和街道各群團組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開展志愿服務活動。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
教育總結匯報材料篇四
摘要是對某一階段的工作或某項工作完成情況進行回顧和分析的書面材料，包括成績、存在的問題、經(jīng)驗教訓等，為今后的工作提供幫助和參考。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位領導，自黨史學習教育開展以來，經(jīng)開大隊迅速響應、精心部署，結合“學黨史、擔使命、嚴紀律、強作風”專項活動，現(xiàn)將情況匯報如下：
一是縝密部署、扎實開展。自支隊文件下發(fā)以來，大隊上下全體高度重視，先后召開黨史學習動員部署會、黨支部會議、周例會等，貫徹落實系列文件精神和要求，切實提高全體指戰(zhàn)員政治站位，深刻領會黨史學習教育的重大意義，將黨史學習教育活動當成重點工作來抓。二是專題教育，增強黨性。大隊、消防站利用黨日活動時間，先后組織學習《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定》、《一個人與109座紀念碑》等學習資料;大隊利用每天早例會時間，指定一名黨員干部向大家分享匯報黨史學習內(nèi)容以及體會;大隊、消防站每天利用微信小程序，向全體指戰(zhàn)員推送《黨史百年·天天讀》公眾號，將黨史學習開展落于常態(tài)化工作當中;組織全體指戰(zhàn)員觀看《建黨偉業(yè)》、《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》等革命歷史題材的影片、紀錄片;目前，共制作8塊黨史學習宣傳展板、懸掛黨史教育條幅若干，利用led大屏幕循環(huán)播放《黨史故事100講》;大隊全體人員集思廣益，組織開展“向黨說說心里話”主題征文活動，營造濃厚的學黨學習氛圍，增強對黨史教育的歸屬感和認同感。三是特色實踐、發(fā)揚傳統(tǒng)。清明節(jié)前夕，組織指戰(zhàn)員前往烈士陵園參觀英烈紀念館，緬懷先烈，開展默哀儀式，以緬懷為契機推進“黨史學習”教育實踐活動的開展;圍繞“學黨史、擔使命、嚴紀律、強作風”主題開展座談會，學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高精神;大隊利用每周兩次體能訓練時間，組織開展“訓練微課堂”活動，以“我身邊的黨史故事”為主題，開展學習討論。
通過以上舉措不僅營造了非常濃厚的學習氛圍，同時，引導了大隊全體指戰(zhàn)員學黨史、悟思想、辦實事、開新局的思想覺悟，增強了每名同志堅定跟黨走的歷史自覺和行動自覺，真正實現(xiàn)學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
(一)進一步提高對黨史學習重要性的認識。引導大隊全體指戰(zhàn)員要從黨的非凡歷程中感悟真理的力量，深刻感悟習近平總書記治國理念方針，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，促使全體黨員干部做政治上的明白人。堅決落實上級的部署要求，帶領大隊全體人員，學出堅定信仰、感悟初心使命、強化感恩意識，修煉好共產(chǎn)黨人的“心學”。
(二)注重理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。在開展學習黨史的過程中，促使指戰(zhàn)員要將煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好黨的建設和大隊整體各項工作的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學習教育的成果。以開展黨史學習教育為動力，扎實做好鞏固火災防控三年專項整治、“九無”創(chuàng)建、滅火作戰(zhàn)、隊伍安全管理等各項工作，全面梳理查找工作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)，找準癥結、拿出措施，加大力度、加快推進，確保圓滿完成全年各項任務。
(三)持續(xù)開展常態(tài)化黨史教育學習活動。下階段，大隊將組織各支部書記講授專題黨課活動;與地方單位組織開展黨史學習交流座談會，交流學習經(jīng)驗與心得。在黨員發(fā)展節(jié)點時期，開展“入黨初心為什么，牢記使命做什么”主題座談會，引導發(fā)展黨員堅定入黨初心，規(guī)范黨員發(fā)展;同時，大隊將在支隊黨史知識競賽前期，組織開展大隊級比賽，檢驗各個消防站黨史學習成果。切實準備好4月份黨史知識競賽以及6月份紅歌合唱比賽工作。
根據(jù)市委黨史學習教育領導小組的要求，市水務局掀起學習“四史”的熱潮，并結合水務工作實際，切實增強學習“四史”的針對性和有效性，創(chuàng)新學習載體，展了一系列“四史”學習教育活動，真正將學習教育與業(yè)務工作相融合。
一是堅持示范帶頭，把“四史”學習教育融入領導班子建設。將“四史”學習教育作為局理論中心組學習的重要內(nèi)容，列出專題進行學習研討，切實發(fā)揮領導干部領學促學作用。局理論中心組學習和黨支部會議共開展了7次“四史”專題黨史學習教育，并圍繞“四史”學習專題組織了2次研討會和1次讀書分享會，3位班子成員都作了專題黨課交流發(fā)言，與普通黨員干部交流“四史”學習體會，把學習“四史”和學習習近平總書記關于水務保密重要批示精神結合起來，引導全局干部職工堅定理想信念、傳承紅色基因、勇于擔當作為。
二是抓好個人自學，把“四史”學習教育納入黨員干部的日常學習培訓。為全局黨員干部訂購學習讀本，科學制定“四史”學習清單，充分發(fā)揮學習強國、網(wǎng)絡干部培訓學院等線上平臺的學習效能，做到線上和線下學習相融合。組織全市水務保密系統(tǒng)干部職工參與省黨史保密知識競賽活動，并發(fā)動黨員干部踴躍參加全市黨史知識線上競賽，營造積極向上的黨史學習氛圍，切實提升干部職工學習“四史”的積極性，在全局范圍內(nèi)營造良好學習氛圍。
三是用好紅色資源，開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育。進一步豐富“四史”教育形式，先后組織全市水務系統(tǒng)干部職工到陽春市先農(nóng)黨支部、陽西邊海紅色紀念館等紅色教育基地等地開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育，當面聆聽健在的先烈后人講述革命歷史，重溫入黨誓詞，有效深化“四史”學習教育成效，切實增強全局黨員干部的責任感、光榮感和使命感。
“紅帆港”黨群服務站作為xx縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學習教育陣地，今年以黨史學習教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過聯(lián)合社會力量、組織動員群眾等來激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領社會治理，服務周邊群眾。街道通過各宮格內(nèi)黨群服務站，開設“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學習，將學習教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動黨史學習教育走深走實。
謀篇布局，下好一盤棋
友誼路街道主動跨前，立足實際，探索形成黨史學習教育“七個一”工作機制，為開展學習教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
搭平臺—構建了“1+3+9+n”學習教育體系與陣地。突出黨史學習教育主線，依托“紅帆港”黨群服務站點三級黨群服務陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺作用，把學習教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個黨群服務站點，使學習教育全覆蓋。建機制—形成了一套黨史學習教育保障機制。街道黨工委領導班子學在前、當表率，強化中心組理論學習制度，各級黨組織書記切實承擔起第一責任人的職責，完善基層黨建聯(lián)系點制度，配強工作組和黨建指導員隊伍。組隊伍—組建了一支領導干部帶頭的骨干講師隊伍。街道處級干部示范、基層黨組織書記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學“黨史”的講師隊伍中，將榮獲“全國基層理論宣講先進集體”的街道基層理論宣講團和社區(qū)黨校講師團組建成一支專業(yè)骨干隊伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結合的學習課件。發(fā)揮“線上”平臺作用，用好xx“社區(qū)通”“xx匯app”、xx黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級獎項的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條xx黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學習教育資源。備書庫—建立了一套黨史學習教育書庫。在每個黨群服務站設立書庫，配送推薦圖書、口袋書等，同時收集反映xx發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂見的方式開展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動，提高社區(qū)開展黨史學習教育的吸引力和感召力。
選優(yōu)求精，講好一堂課
友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結合“幸福誼家”五大黨建項目品牌，力爭實現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動”。
堅持項目化設計，逐月列出黨史學習教育項目清單，每周發(fā)布學習教育安排預報，鼓勵各基層黨組織打造學習教育案例和特色亮點品牌，使學習教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計開展紅色黨課近百場、展演80場，社區(qū)黨校通過“黨課教室+網(wǎng)絡辦學+上門送學+現(xiàn)場教學”的多元化學習方式，推出《百年紅色xx》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開展“學黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“xx名人館里悟黨史”“老少共話xx發(fā)展”等特色主題黨日活動50余場。
堅持品牌化供給，依托五大黨建品牌開展學習，努力做到貼近受眾，精準施教?！罢芰抗ぷ鞣弧保ㄟ^“新老書記結對”，在社區(qū)中青年干部培訓班、“三新”黨員培訓班中增加黨史學習教育，組織團員青年積極開展黨史學習?！皩W習連連看”，把學習教育深入到商圈、樓宇白領黨員中，實現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對接?！凹t色大篷車”，通過送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進社區(qū)、開進企業(yè)，豐富黨組織學習教育素材?！傲咙c銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂見的黨史學習案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習教育典型，鼓勵黨員積極開展學習教育，在社區(qū)形成“比、學、趕、超”的良好氛圍。
堅持常態(tài)化督導，通過街道層面的學習教育領導小組、工作組、黨建指導員隊伍對街道黨史學習教育的開展加強日常指導督查，對機關、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開展分類指導，防止走過場走形式，推進學習教育走心走實。
實踐實干，立起一竿旗
友誼路街道突出黨建引領，創(chuàng)新運行機制，搭建服務平臺，充分激發(fā)社會治理的內(nèi)在活力。
以黨建網(wǎng)格化帶動經(jīng)濟發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領，推進公共管理、公共服務、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構建“部門聯(lián)動、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會議，組織各層級單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點問題，征集意見建議800余條。針對牡丹江路沿街商鋪“停車難”問題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機整合，目前寶龍城、寶樂匯、安信廣場推出第一批共享車位360余個。
以黨建網(wǎng)格化強化服務群眾工作。引導各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導疫情防控，統(tǒng)籌開展志愿公益活動，落實“雙報到、雙報告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題破解上建言獻力。
以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺。依托黨群服務站點、“紅帆港”黨群服務站、活動站等陣地，堅持黨建帶群建，引導社會協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會和街道各群團組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開展志愿服務活動。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機上了解“歷史上的今天”黨史學習教育開展以來，xx縣西渡街道迅速響應、積極行動，推動黨史學習教育入腦入心。
“三張清單”打造黨史學習教育新高地
“項目清單”明責任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學習教育年度重點項目安排表和月度項目安排表，包含12大項目、26項任務。由街道各職能部門和基層黨組織認領，進一步明確任務內(nèi)容、計劃時間、責任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項目。
“學習清單”明方向。在“和潤西渡”和“西渡黨建”微信公眾號推出黨史學習教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學”為一體的學習資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，真正將黨史學習教育融入自身工作和生活。
“組織生活菜單”明服務。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項菜單，設“必選動作”“黨史課堂”“主題活動”和“參觀實踐”四大模塊，由基層黨組織按需預約，切實讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學習質(zhì)量提上來。
“四類課堂”激活黨史學習教育新引擎
專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務陣地作用，以先學帶后學，讓學習教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國之治》《中國共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學習。
即時云學堂。注重創(chuàng)新學習教育方式，利用現(xiàn)代技術手段和新媒體平臺，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學周周測”等，提升黨史學習教育多樣性、生動性。督促引導黨員、干部用好學習強國、xx干部在線學習城等平臺資源，并借助微信公眾號、抖音等平臺，開設云學堂。
ted微講堂。依托黨群服務中心、黨群服務站、黨建微家、文化長廊等陣地，發(fā)動黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時代青年說”演講賽、撰寫時評等。開展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評選活動，為“黨史”宣講充實力量。
宅基小課堂。開設宅基課堂、微家課堂等，邀請有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強學習教育實效性、感染力。
“五場活動”點燃黨史學習教育新熱情
一場“穿越時空”體驗展。面向街道征集能反映黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過“紅色方舟”時間體驗區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場體驗中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
一場知識比拼考驗賽。開展“學史明志全力以‘復’”“兩新”黨組織知識競賽，通過“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動法等理論學習貫穿于職工教育全過程，更好引導黨員、職工結合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身智慧運用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營工作中去。
一場紅色文化尋訪旅。結合正在開展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學習教育納入其中，組織黨員、團員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過游園會等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時代記憶、歷史故事、典型人物等。
一場情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開展形式多樣的黨課活動。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結合“紅領書記工作室”“紅領樂享會”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評比等。
一場學習教育大培訓。結合基層黨組織書記輪訓、黨員培訓、在職干部培訓、青年干部培訓等，設置“黨史”教學課程，同時，將黨史學習教育融入干部日常培養(yǎng)中。
xx縣政務辦：學“黨史”促提升政務服務邁進2.0時代
xx縣政務辦立足實際，扎實開展黨史學習教育，促進黨員干部思想提升，以人民為中心的發(fā)展思想為指導，在原有“小綜窗”服務模式的基礎上，進一步整合政務服務資源，推進部門協(xié)同作戰(zhàn)、集成服務，積極提倡申請材料電子化流轉(zhuǎn)，有效完善事項“一次告知、一表申請、一口受理、一網(wǎng)辦理、一窗發(fā)證”的新型政務服務機制，推動xx政務服務邁進2.0時代！
從“滿樓轉(zhuǎn)”到“一窗辦”
過去群眾來行政服務中心辦事要樓上樓下找部門，一家一家交材料。而現(xiàn)在，區(qū)政務辦堅持“應進必進”的原則，將各個部門在行政服務中心分散設置的服務窗口整合納入綜合受理窗口，優(yōu)化業(yè)務流程，精簡辦理環(huán)節(jié)，企業(yè)和群眾辦事只需取一次號、排一次隊、到一個窗口便可辦理多個部門的事項，大幅提升辦事體驗度。窗口集成整合是個“硬骨頭”，需要各部門協(xié)同推進。區(qū)政務辦充分發(fā)揮支部設在窗口的組織優(yōu)勢和服務優(yōu)勢，深入開展黨史學習教育，推動黨員干部集聚智慧合力，推動部門業(yè)務協(xié)同。首批共開設7個“無差別受理”綜合窗口及1個“統(tǒng)一發(fā)證”窗口，116項政務服務事項率先入駐，涉及綠化市容局、文旅局、商務委等15個部門。
從“帶原件”到“免提交”
凡是能夠提供電子證照的，原則上一律免于提交實體證照）的工作要求，積極優(yōu)化完善綜合窗口信息系統(tǒng)的電子證照應用功能模塊，實現(xiàn)了116個事項的證照免提交，使辦事企業(yè)和群眾充分享受改革成果。依托xx省電子證照庫、大數(shù)據(jù)資源平臺，以“無差別受理”綜合窗口為載體，工作人員在收取材料環(huán)節(jié)，確認申請人身份信息后可通過綜合窗口信息系統(tǒng)在申請材料中自動獲取目前已歸集入庫的377類電子證照，申請人無需提交相關實體證照，大幅減少隨身攜帶的申請材料，部分事項甚至已實現(xiàn)“零”材料申辦。
從“自己取”到“免費寄”
另一方面積極推行“政府買單”的xx縣“一網(wǎng)通辦”統(tǒng)一物流快遞服務，使辦事群眾可享受“免費”快遞服務，足不出戶即可收取證照，切實減少跑腿次數(shù)，打通了服務企業(yè)和群眾的“最后一公里”。
xx縣政務辦將持續(xù)推進一窗受理和集成服務改革，分批擴大“無差別受理”綜合窗口入駐事項范圍，并積極優(yōu)化完善綜合窗口業(yè)務配套功能服務，切實增強企業(yè)和群眾辦事的便捷度和獲得感，將黨史學習教育為民服務成效落到實處。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
黨史學習教育中，xx縣文旅局圍繞“紅色傳承，牢記初心、砥礪擔當”主題，挖掘具有xx特色的紅色資源，進一步發(fā)揮好紅色場館、紅色文化、紅色線路的教育引領功能，加強資源整合，精心規(guī)劃設計，注重功能優(yōu)化，創(chuàng)新方式方法，打響xx紅色文化品牌，為全區(qū)乃至全市黨史學習教育提供豐富的教育資源。
充分挖掘利用xx紅色教育資源，圍繞弘揚抗戰(zhàn)精神和革命精神，精心設計策劃“紅色宣講明‘黨史’、使命在肩勇?lián)敗被顒?，通過“參觀展館+烽火講堂”的方式，與建立不忘初心、牢記使命長效機制結合起來，打造看得到文物、聽得到史實、感悟得到精神的“黨史”紅色文化宣講品牌。其中，新推出的“烽火講堂”項目，結合培養(yǎng)xx一支專業(yè)“黨史”講解員隊伍的目標，以館藏文物和史料為一手教材，通過一件件實物、一份份檔案、一幅幅圖片，以小見大，解讀光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。目前共推出專家講座20場、烽火講堂30場，線上線下接受社會各界“預約單”，成為全區(qū)黨史學習教育的重要課堂，已接待來自全區(qū)各基層黨組織黨員干部、群眾5000人次參觀學習。
整合、優(yōu)化xx文旅資源優(yōu)勢，精心設計以“筑夢、初心、振興、文復”為主題的4條黨史學習教育紅色研學線路，注重把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學習，把70年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學習，把百年黨史置于500年的社會主義發(fā)展史中學習。推出充分體現(xiàn)時代特征、xx特色、文旅特點的紅色研學游線路，讓黨員干部、市民游客在浪花澎湃中學“黨史”，在新時代鄉(xiāng)村振興中學“黨史”，在探尋工業(yè)記憶中學“黨史”，在文化藝術滋養(yǎng)中學“黨史”?，F(xiàn)場研學以浸入式尋訪深度發(fā)現(xiàn)xx的歷史故事、典型人物，聽一堂黨課，并通過“寶旅中心”微信公眾號“線上互動”平臺的云講解、云答題等形式，加強與市民游客的在線互動，強化“黨史”知識點的識記學習效果。同時，推出定制個性化研學游服務，結合研學團隊的人數(shù)、企業(yè)所屬的行業(yè)領域、參與者的年齡等要素，在線路中有針對性地增加團隊拓展、分組競賽等多樣化的形式，切實增強學習教育效果，受到了社會各界積極歡迎。
依托xx解放紀念館、xx淞滬抗戰(zhàn)紀念館等紅色紀念場館，以祭掃儀式、入黨宣誓、參觀討論、影視黨課等為主要內(nèi)容，串聯(lián)xx紅色文化、工業(yè)遺存、鄉(xiāng)村振興、濱江郵輪等多點資源，設計多套特色活動方案，打造成市級機關和區(qū)級機關組織生活基地，讓黨員在緬懷先烈中啟發(fā)思考、淬煉黨性，傳承紅色基因。在致敬奮斗者中銘記歷史、追尋初心，點燃信仰之光。7月2日，基地舉行授牌儀式，并接待市級機關首批黨員干部，讓xx紅色文化走向全市，讓市級機關黨員干部親見親聞親歷xx發(fā)展成果，擴大xx影響力和知名度。作為黨組織生活基地，還將不斷拓展載體形式、融入xx元素、豐富黨性內(nèi)涵，努力把xx紅色文化傳承好，把xx時代發(fā)展宣傳好，推動黨員干部學“黨史”、講“黨史”、用“黨史”，不斷增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
自黨史學習教育開展以來，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間制定系統(tǒng)具體實施方案，第一時間組織召開部署推進會，使系統(tǒng)各基層黨組織準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，做到“責任實、任務清、目標明”，同時注重立足行業(yè)實際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學深學實，學思踐悟，為高質(zhì)量推進健康xxxx貢獻智慧和力量。
對標對表學習行業(yè)榜樣人物
敘衛(wèi)生史。在首場黨史學習會上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請原xx縣衛(wèi)生局黨委書記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時，激勵和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑?，傳承紅色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅定走好新時代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過觀看專題影片、分享學習心得感悟等方式，學習呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學習先輩事跡及精神過程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動自覺，引導黨員見賢思齊，弘揚醫(yī)者職業(yè)精神，把學習教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨支部等，通過邀請本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強拼搏的崇高精神，從而讓與會黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o人民生命健康負重前行、頑強拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩會、參觀紅色資源現(xiàn)場教學基地等形式，激勵廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔當踐行醫(yī)者使命。
貼合實際凸顯行業(yè)特色動作
“今天黨課我來講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開展“今天黨課我來講”活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進程中蘊藏的豐富紅色資源，重點圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學習教育、黨紀黨規(guī)、形勢任務、創(chuàng)新實踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開發(fā)制作一批黨課課程，在40余項黨課清單項內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號上設置專欄進行展播，內(nèi)容貼近實際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學活動，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時立足工作實際，重點就如何增強青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務質(zhì)量、提升為民服務能力等方面展開深入交流討論，用行動詮釋著青年黨員干部的擔當和責任。
把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻智力
把黨史學習教育與推動衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開展“我為‘十四五’獻一計”主題黨日活動。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務能級，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機構服務能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務體系更高效、更便捷、更精準，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過程中面臨的重點難點問題等開展討論。通過交流互動、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻，為“十四五”規(guī)劃獻良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導科學編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫新時代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨員志愿者走進黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務，為280余名老人上門床邊體檢，以實際行動學習“黨史”、踐行初心。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，xx縣奉浦街道各黨群服務站點結合黨史學習教育相關要求，開展多元化黨史學習教育活動，通過重溫初心、感悟初心、堅定初心等一系列服務活動，引導廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
重溫初心傳“黨史”，黨群服務陣地引航向
初心如燈塔，指引“使命”航向。奉浦街道各黨群服務陣地積極組織黨員們共同重溫入黨誓詞，特別是街道領導班子成員以普通黨員身份參加在黨群服務中心開展的誓詞教育活動，黨工委書記擔任領誓人，在一句句鏗鏘有力的宣誓詞中，喚醒先進意識，不忘入黨初心，永葆先鋒精神；為在黨50年的老黨員們集中頒發(fā)“光榮在黨50年”榮譽證書，激勵老黨員們保持初心本色，不改先鋒本色，進一步學好、用好、傳播好身邊這些鮮活的“黨史”故事，教育引導黨員群眾不忘“來時路”、走好“腳下路”、堅定“未來路”；組織黨員們共同慶?！罢紊铡?，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責任。
感悟初心話“黨史”，黨群服務陣地齊分享
奉浦街道各黨群服務陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學習感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務空間，創(chuàng)設專屬黨史學習區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔當，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
在奉浦標志性的特色黨群服務陣地——賢園愛國主義教育基地，區(qū)域化黨建單位xx郵政支局黨支部組織開展黨史學習教育主題郵票展，通過一張張小小的郵票，來感受黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想；區(qū)域化黨建單位匯賢中學奉浦學校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
堅守初心踐“黨史”，黨群服務陣地永奮斗
奉浦街道各黨群服務陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學習交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導師團”與社會組織面對面暨“本月我當班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復”。各居民區(qū)黨群服務站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
自黨史學習教育開展以來，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間制定系統(tǒng)具體實施方案，第一時間組織召開部署推進會，使系統(tǒng)各基層黨組織準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，做到“責任實、任務清、目標明”，同時注重立足行業(yè)實際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學深學實，學思踐悟，為高質(zhì)量推進健康xxxx貢獻智慧和力量。
對標對表學習行業(yè)榜樣人物
敘衛(wèi)生史。在首場黨史學習會上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請原xx縣衛(wèi)生局黨委書記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時，激勵和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑瑐鞒屑t色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅定走好新時代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過觀看專題影片、分享學習心得感悟等方式，學習呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學習先輩事跡及精神過程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動自覺，引導黨員見賢思齊，弘揚醫(yī)者職業(yè)精神，把學習教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨支部等，通過邀請本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強拼搏的崇高精神，從而讓與會黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o人民生命健康負重前行、頑強拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩會、參觀紅色資源現(xiàn)場教學基地等形式，激勵廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔當踐行醫(yī)者使命。
貼合實際凸顯行業(yè)特色動作
“今天黨課我來講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開展“今天黨課我來講”活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進程中蘊藏的豐富紅色資源，重點圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學習教育、黨紀黨規(guī)、形勢任務、創(chuàng)新實踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開發(fā)制作一批黨課課程，在40余項黨課清單項內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號上設置專欄進行展播，內(nèi)容貼近實際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學活動，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時立足工作實際，重點就如何增強青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務質(zhì)量、提升為民服務能力等方面展開深入交流討論，用行動詮釋著青年黨員干部的擔當和責任。
把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻智力
把黨史學習教育與推動衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開展“我為‘十四五’獻一計”主題黨日活動。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務能級，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機構服務能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務體系更高效、更便捷、更精準，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過程中面臨的重點難點問題等開展討論。通過交流互動、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻，為“十四五”規(guī)劃獻良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導科學編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫新時代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨員志愿者走進黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務，為280余名老人上門床邊體檢，以實際行動學習“黨史”、踐行初心。
在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機上了解“歷史上的今天”……黨史學習教育開展以來，xx縣西渡街道迅速響應、積極行動，推動黨史學習教育入腦入心。
“項目清單”明責任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學習教育年度重點項目安排表和月度項目安排表，包含12大項目、26項任務。由街道各職能部門和基層黨組織認領，進一步明確任務內(nèi)容、計劃時間、責任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項目。
“學習清單”明方向。在“和潤西渡”和“西渡黨建”微信公眾號推出黨史學習教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學”為一體的學習資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，真正將黨史學習教育融入自身工作和生活。
“組織生活菜單”明服務。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項菜單，設“必選動作”“黨史課堂”“主題活動”和“參觀實踐”四大模塊，由基層黨組織按需預約，切實讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學習質(zhì)量提上來。
專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務陣地作用，以先學帶后學，讓學習教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國之治》《中國共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學習。
即時云學堂。注重創(chuàng)新學習教育方式，利用現(xiàn)代技術手段和新媒體平臺，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學周周測”等，提升黨史學習教育多樣性、生動性。督促引導黨員、干部用好學習強國、xx干部在線學習城等平臺資源，并借助微信公眾號、抖音等平臺，開設云學堂。
ted微講堂。依托黨群服務中心、黨群服務站、黨建微家、文化長廊等陣地，發(fā)動黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時代青年說”演講賽、撰寫時評等。開展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評選活動，為“黨史”宣講充實力量。
宅基小課堂。開設宅基課堂、微家課堂等，邀請有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強學習教育實效性、感染力。
一場“穿越時空”體驗展。面向街道征集能反映黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過“紅色方舟”時間體驗區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場體驗中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
一場知識比拼考驗賽。開展“學史明志全力以‘復’”“兩新”黨組織知識競賽，通過“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動法等理論學習貫穿于職工教育全過程，更好引導黨員、職工結合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身智慧運用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營工作中去。
一場紅色文化尋訪旅。結合正在開展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學習教育納入其中，組織黨員、團員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過游園會等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時代記憶、歷史故事、典型人物等。
一場情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開展形式多樣的黨課活動。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結合“紅領書記工作室”“紅領樂享會”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評比等。
一場學習教育大培訓。結合基層黨組織書記輪訓、黨員培訓、在職干部培訓、青年干部培訓等，設置“黨史”教學課程，同時，將黨史學習教育融入干部日常培養(yǎng)中。
“陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事，可謂家喻戶曉。從他身上，我看到了一個‘前浪’對真理的追求和堅定的信仰，指引著一代代‘后浪’前進道路。”這是xx應用技術大學知行學社的學生參加思政課實踐教學“追尋紅色歷史人物”后的感悟。近期，xx應用技術大學馬克思主義學院在黨史學習教育中，進一步打造“黨建+紅色文化育人”品牌，著力進行“紅色人物進課堂、紅色經(jīng)典進頭腦”的教學改革，做到“黨史”融入思政課與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想有機統(tǒng)一起來。通過“點”上聚焦革命歷史人物，“線”上串聯(lián)思政主干課程，“面”上融入紅色經(jīng)典閱讀，把“黨史”融入思政課程。做到在歷史中呈現(xiàn)理論深度，在課堂上點染情感厚度，在課程里筑牢理想信念。創(chuàng)新運用課堂教學中“點線面”藝術，在“黨史”融入思政課堂中構畫“價值之美”。
“點”上聚焦革命歷史人物，讓思政課堂更走“心”
學院為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，打造更“感人”的思政課堂，深入挖掘xx紅色資源中的革命歷史人物，使“紅色人物”成為“黨史”思政課堂的生動教材。立足革命歷史人物，實施案例教學。學院以黨史學習教育為背景，以歷史人物為線索，對教學案例進行整體性改革。用紅色人物的故事融入到課堂教學中，將紅色人物的成長投射學生的生活世界里，做到在理論學習中感悟歷史，在歷史講述中感悟價值。邀請改革先進人物，共話思政大課。為了豐富課堂教學的內(nèi)容，學院邀請在各行各業(yè)中涌現(xiàn)的先進典型人物，包括在社會主義xx與改革開放奮斗中，做出卓越貢獻的各行各業(yè)的勞動模范、道德模范走進思政課堂，力求把理論課堂與現(xiàn)實人物奮斗歷程進行緊密勾連，做到理論聯(lián)系實際，又將實際升華為理論，如邀請黨的十九大代表、全國勞動模范、上港集團首席高級技師張彥走進學校舉辦的“新時代勞動教育創(chuàng)新論壇”，用自身經(jīng)歷詮釋新時代的勞動精神。采訪杰出校友人物，開展實踐課堂。學校深入挖掘杰出校友資源作為黨史學習教育的生動素材，用自強不息、愛黨敬業(yè)、甘于奉獻的杰出校友人物和事跡教育推動實踐育人。
“線”上串聯(lián)思政主干課程，讓思政課程更走“深”
同時鼓勵學生通過紅色經(jīng)典誦讀、文本藝術創(chuàng)作、情景劇拍攝等形式進行“學生微課話歷史”主題微課拍攝，提高學生黨史學習教育參與度。
“面”上貫通紅色文化和學科特色，讓思政教師更走“實”
學院針對黨史學習融入思政課“融什么”和“怎么融”的主要問題，以學生為中心，在知識“面”上將xx本土紅色文化和專業(yè)特色融入思政課。深入挖掘xx紅色文化資源，開設“紅色經(jīng)典”閱讀。在課堂教學中設置“經(jīng)典導讀”，通過師生共同對經(jīng)典原著閱讀，培養(yǎng)學生在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”?！啊秞x的早晨》描述了資本主義工商業(yè)的社會主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時期的偉大功績，并折射出解放初xx的時代風貌?！彼颊n上一名2019級學生在讀完紅色經(jīng)典著作之后所寫的感悟。結合學生專業(yè)特色，將黨史學習教育融入課程思政。在為材料學院的本科生授課時，通過教研室集體備課特意把近代中國材料工業(yè)發(fā)展歷史和中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容相結合，將其作為史料的有機補充，通過對主流意識形態(tài)和正確價值觀進行學理化的邏輯推導，讓學生覺得“有理”。運用自媒體技術，實現(xiàn)“教師微課話‘黨史’”。為了配合課堂教學改革，學院鼓勵教師充分利用自媒體優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)秀課程資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師和教學能手的模范帶頭作用，專門錄制系列微課。通過把“微課”放到“微信”上，實現(xiàn)思想政治教育的全覆蓋，真正讓“黨史”思政課的價值之美感染每位學生。
為深入認真學習貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育活動動員大會上的講話精神，深入開展黨史學習教育活動，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把黨史學習教育活動與統(tǒng)戰(zhàn)工作職責職能相結合，堅定理想信念，為促進統(tǒng)戰(zhàn)工作邁上新的更高臺階?，F(xiàn)將統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部黨史學習教育活動開展情況匯報如下：
(一)營造氛圍，黨史學習教育蔚然成風
黨史學習教育活動開展后，我部結合“我為群眾辦實事”、“三遍訪”和志愿者活動，在光岳社區(qū)掛橫幅、向群眾講解中國共產(chǎn)黨百年歷史，先后開展了“學黨史、辦實事”活動，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學校捐助10000元助學金，“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”等七項活動。
(二)深入學習，黨史學習教育深入人心
利用每周理論學習時間，采取集中學習和自學的方式，學習《論中國產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等各種黨史書籍，在學習書本內(nèi)容的基礎上，利用“燈塔-黨建”、“學習強國”等網(wǎng)絡平臺學習了“中國共產(chǎn)黨歷史”、“黨史學習教育-習近平開講第一課”和新華社評論員文章等優(yōu)秀文章摘編，并在課后進行學習研討，談。
(三)方法靈活，黨史學習教育注重實踐
黨史學習教育開展以來，聯(lián)合志愿服務隊，結合“學習強國”進社區(qū)、清明節(jié)祭奠烈士等活動，向群眾宣講我黨百年歷史，指導民主黨派開展“黨史實踐”、“走進紅旗”等活動，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學院，對群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學習教育活動開展以來，我部開展各類實踐、宣講等活動共計30余次。
(四)高度重視，黨史學習教育軟件材料整理齊全
每次活動開展完成能夠整理形成材料留存，我部對于黨史學習教育動員、實踐活動開展、理論學習、階段性總結、活動簡報等全部整理形成專項文件夾，截止目前，我部制作活動簡報9期，理論學習8次，開展活動10余次。
(一)創(chuàng)新活動主題。利用我區(qū)烈士陵園、范筑先紀念館等紅色資源，4月2日組織開展了“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”主題活動，聆聽紅色聲音、傳承紅色精神。增強黨員“不忘初心，牢記使命”的責任感、使命感。
(二)延伸活動范圍。以“思政課”的形式面向統(tǒng)戰(zhàn)對象開展黨史學習教育培訓，全面引導無黨派人士、民主黨派認識、黨外知識分子、宗教界人士、群團組織堅持中國共產(chǎn)黨的領導，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮好自身優(yōu)勢和作用。截至目前，各統(tǒng)戰(zhàn)團體先后開展各類黨史學習教育實踐活動10余次。民進黨派副主委、秘書長陳延霞在東昌文學欄目刊登《慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年—致敬孔繁森同志》文章1篇。
(三)確保學習成效。積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，廣泛聽取群眾意見。先后開展了“學黨史、辦實事”活動，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學校捐助10000元助學金，指導民主黨派開展“黨史實踐”、“走進紅旗”等活動，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學院，對群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學習教育活動開展以來，我部開展各類實踐、宣講等活動共計30余次。
(一)認識不足、重視不夠。主要體現(xiàn)在理論學習中，個別同志不能正確理解理論學習的重要性，不能把工作實際與理論相結合，存在為了學習而學習的現(xiàn)象。
(二)手段單一、成果有限。主要體現(xiàn)在活動開展過程中形式不夠多樣，方式方法單一，學習過程中依靠書籍資料宣讀，沒有充分利用好紀錄片等影像資料。
一是提高思想認識，強化組織領導。進一步細化工作方案，將學習黨史系列活動列入全年統(tǒng)戰(zhàn)工作要點，確保黨史學習教育有計劃、有安排，有步驟、有成效。
二是加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學習強國、燈塔黨建、微信公眾號等平臺及時推送習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話等內(nèi)容，讓廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員第一時間了解黨史學習教育最新精神。采取集中學習、三會一課、專題黨課、交流研討等方式，利用我區(qū)現(xiàn)有資源開展紅色教育、重溫入黨誓詞等形式推進黨史學習教育往深里走，往實里走。
三是注重學用結合，體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色。堅持學以致用、以學促行，切實將學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、創(chuàng)新工作結合起來，同解決統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)面臨的實際問題結合起來，組織各界代表人士繼續(xù)開展“學黨史、感黨恩”等實踐活動，切實體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色，強化黨外人士的思想政治引領，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作成效。高站位謀劃推動“我為群眾辦實事”活動，全面掌握并協(xié)調(diào)解決群眾在日常工作生活中存在的困難事、煩心事，引導廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員為推動東昌府區(qū)建設再上新臺階積極貢獻智慧和力量。
xx應用技術大學：“三單”打好組合拳黨史學習走深走實
黨史學習教育開展以來，xx應用技術大學圖書館直屬黨支部按照校黨委黨史學習教育工作部署，圍繞圖書館自身學習教育提高、同時注重發(fā)揮圖書館資源特色優(yōu)勢，打好組合拳，以“三個單”推動黨史學習教育走深走實。
打造線下交流平臺，為學習教育開“訂單”
設立黨史學習教育書展與交流討論專區(qū)。xx應用技術大學圖書館圍繞全校師生黨史學習教育的開展，積極發(fā)揮文化育人重要作用，充分挖掘和整合圖書館資源優(yōu)勢，特別推出“在‘黨史’學習教育中積攢前行的精神力量”專題書展，在圖書館內(nèi)六樓開辟xx黨史學習教育專題展示書架，特別設立黨史學習教育專區(qū)，精心挑選館藏的近500冊“黨史”相關書籍，為師生提供了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的線下閱讀與討論交流空間，并面對全校基層黨組織實行預約開放，提供“訂單”式服務。
及時補充新資源。通過對館藏相關圖書的檢索與整理，圖書館選取了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的經(jīng)典書籍，包括《中國共產(chǎn)黨歷史》《中共中央在延安》《中國共產(chǎn)黨xx發(fā)展研究》《回首1978》《關鍵時刻》《習近平改革開放思想研究》《中國特色社會主義道路探究》和《中國特色社會主義理論研究》等黨史經(jīng)典著作、新中國史的代表作、改革開放史和社會主義發(fā)展史等代表書目，并及時購入最新出版的“黨史”書籍，豐富學校師生的“黨史”書單，為全校師生黨史學習教育服務。
精選線上電子資源，為學習教育開“菜單”
圖書館還充分發(fā)掘電子書籍資源，與黨史學習教育專區(qū)相呼應、齊發(fā)力，通過“黨史”專題閱讀空間的營造和線上“黨史”電子書籍的推廣相結合，充分發(fā)揮紙本書籍與電子圖書的不同優(yōu)勢，為全校師生提供豐富而便捷的黨史學習教育資源。
精選電子圖書資源。圖書館聯(lián)合電子書商，整理、收集“黨史”電子書籍書目，整合數(shù)字資源，分別列出黨史學習教育精選書單，為黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學習教育開出4份經(jīng)典書籍清單，以專輯的形式分別選取黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的電子圖書進行導讀推薦，推出黨史學習教育“一單一冊一碼”，即一份精選推薦書單，每份清單的每一冊書均配一個二維碼，可以實時掃描閱讀，拓展了閱讀范圍，豐富了閱讀形式，擺脫了場地限制和紙本限制，提高了黨史學習教育成效。
xx專題數(shù)據(jù)庫。在服務全校師生系統(tǒng)研讀“黨史”材料的同時，xx應用技術大學圖書館還xx開通了“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”，面向全校開放。該數(shù)據(jù)庫由人民出版社開發(fā)xx，收入圖書13000多冊、7000多萬個知識點，含有習近平新時代中國特色社會主義思想庫、中共黨史庫等14個子庫，系統(tǒng)完整收入了黨的思想理論主要著作文獻，實現(xiàn)了覆蓋黨和國家主要領導人所有著作以及公開發(fā)表的所有中央文件文獻等“五個全覆蓋”，代表性收入了大量黨史和國際共運史著作、重要人物資料等，為xx應用技術大學師生深化黨史學習教育再添理論翅膀。
形式多樣與凸顯重點相結合，為學習教育開“清單”
在服務好全校師生黨史學習教育的同時，圖書館采用靈活多變的學習教育形式，全力做好自身黨史學習教育，分期分批列出黨史學習教育“清單”，通過“制定一套實施方案”“學好一批理論指導文章”“完成一系列沉浸式主題黨日活動”“做好1+x次知識答題”和“開好一系列‘黨史’黨課”“五個一”工程的持續(xù)推進，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓緊抓實。
比如“學好一批理論指導文章”，在單獨列出的專題報刊理論資源中重點學習了校黨委書記郭慶松教授發(fā)表在《文匯報》的文章《在黨史學習教育中積攢前行的精神力量》，深刻領悟“黨史”學習教育的意義與精神，進一步增強了守初心、擔使命、打造圖書館文化品牌陣地，助力為黨育人、為國育才的思想自覺和行動自覺。圖書館還通過館內(nèi)學生社團開展讀書分享等各種活動，在青年學生中間打造文化空間，以活動為抓手，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入社團活動，凝聚人心，匯聚思想，引導青年學生扣好人生第一粒紐扣。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
為進一步增強黨史學習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結合“兩新”組織實際，通過輸送學習資源、創(chuàng)設教育品牌、瞄準發(fā)展目標，推動各“兩新”黨組織把學習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領，做實“兩新”組織學習教育
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學習教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學習教育
黨建論壇學思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開展主題為“深學行遠?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領沙龍”活動，活動共分為學“黨史”?強動能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來等三大篇章?；顒蝇F(xiàn)場，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學“黨史”、強黨建、促發(fā)展，分享觀點、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量?！包h史”項目精準供給?！包h史”紅領課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項目的重要內(nèi)容
教育總結匯報材料篇五
講活歷史故事、用活紅色資源，xx區(qū)xx鎮(zhèn)黨委準確把握黨史學習教育的正確方向，搶先布好局、下好先手棋，靈活運用書場黨課、情景課堂、網(wǎng)上課堂這“三間課堂”迅速搭建起身邊的黨史學習教育平臺，讓“黨史”學習教育融入日常。
在書場黨課中，聽“活教材”話“黨史”
“1950年1月23日那天，駐扎在xx地區(qū)33名指戰(zhàn)員，用生命譜寫了一曲英雄的頌歌……”鎮(zhèn)文體中心黨員孫水軍是這場“書場黨課”的主講人之一，他用樸實的xx方言講述著xx33位烈士的故事，一下子把在場的黨員群眾拉回到了那段烽火中的歲月。孫水軍是歷史故事的愛好者，經(jīng)常參閱歷史典籍、走訪老同志，聽他們口述xx的歷史，并創(chuàng)作成接地氣的群文作品。xx鎮(zhèn)探索創(chuàng)新的“書場黨課”，融“書記黨課、說唱黨課、故事黨課、快板黨課、實景黨課”為一體，今年“書場黨課”的安排將著重增加“黨史”學習教育方面的內(nèi)容，選聘一批老先進、老革命等作為“黨史”宣講員，用“活教材”的現(xiàn)身說法，以通俗易懂的語言進行授課，下一步xx鎮(zhèn)還將通過組織“寫黨課、講黨課、聽黨課、評黨課”等活動，編撰一套本土“黨史”教材使黨史學習教育主題鮮明、表達生動、更接地氣，故事黨課《xx地區(qū)中共特別黨員張金根英勇斗爭開通海上交通線的故事》、曲藝黨課《江姐——繡紅旗》等都是近年來形成的鮮活教材，讓黨員群眾能夠及時“充電”“補鈣”，打牢思想根基，把“黨史”學得更深、更透。
走進情景課堂，用腳步感悟歷史脈搏
xx于宋代因鹽商云集形成集鎮(zhèn)，因鎮(zhèn)旁有古代運送漕糧的漕溪河而得名，擁有xx僅存的6000年前古海岸遺址和xx最后一片鹽田。xx鎮(zhèn)海涯村與鹽文化有著深厚的淵源，海涯村因村里原為一片海灘而得名，建國初為xx鄉(xiāng)海涯村，農(nóng)業(yè)合作社時建海營高級社，公社化時為鹽業(yè)大隊。1968年冬公社圍海造田后，從各大隊移入120多個勞動力，建圍墾大隊，1970與鹽業(yè)大隊合并為前哨大隊。在改革開放的大背景下，海涯村從一片海灘到擁有2500畝的海淡水養(yǎng)殖場和村辦企業(yè)3個，村民如今入住的海涯新苑中，就有這樣一方“一村一景”生動地展現(xiàn)了海涯村當時的興旺和繁盛，這里也將作為xx鎮(zhèn)的一個黨史學習教育點，依托雕塑、展板等一個個情景與海涯村的歷史變遷進行“面對面”交流，通過邊走邊看以文化共鳴憶苦思甜。鎮(zhèn)黨委聚焦xx地域特色，深入挖掘鹽文化歷史，已建成的“滄海鹽田”鹽文化館也將打造為黨史學習教育的情景課堂，追溯xx鹽業(yè)生產(chǎn)、生活、發(fā)展變遷，還原“海鹽”的記憶留痕。此外，鎮(zhèn)黨委還將把xx烈士陵園、阮巷老街、水庫村等情景黨課現(xiàn)場教學點“串珠成線”，打造“黨史”學習教育情景黨課路線，組織黨員、干部通過參觀身邊的“紅色資源”地標感悟歷史的脈搏，使“黨史”學得更好、記得更牢。
借助網(wǎng)上課堂，從實景中看身邊變化
一個村的變遷是一個時代發(fā)展的濃縮，一段歷史的進程也折射在一個村的發(fā)展歷程中，xx鎮(zhèn)探索開展“網(wǎng)課1+1”，即通過1名講師+1名村書記的形式宣傳“黨史”學習教育，將課堂的場景搬到宅基上、田間地頭中，一步一景，并錄制成網(wǎng)絡“微黨課”，區(qū)委黨校講師引出問題并解讀一個村的“發(fā)展密碼”，村黨組織書記從一個村的“前世”講到“今生”介紹農(nóng)村的發(fā)展。首期發(fā)布的“微黨課”水庫村《向往的生活》由區(qū)委黨校青年黨員教師xx珂與水庫村黨總支書記沈海峰共同講授，在欣賞首批市級鄉(xiāng)村振興示范村水庫村美景的同時，“微黨課”由村史展開到近年來村里發(fā)生的翻天覆地變化，展現(xiàn)出了村干部和村民們的攻堅精神和擔當品質(zhì)，這樣一堂“問答互動式”的網(wǎng)課不僅擦出了思維的火花，講活了一個村的發(fā)展故事，呈現(xiàn)了一堂身臨其境的“云黨課”，也激勵了屏幕面前的黨員群眾從歷史中汲取奮進力量，堅定了黨員、干部勇挑重擔、干事創(chuàng)業(yè)的信念。第二期“微黨課”護塘村《村民的“幸福密碼”》、第三期“微黨課”營房村《找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓》也已在“xx黨建”微信公眾號和抖音上正式上線，拓寬了全鎮(zhèn)黨員、干部黨史學習教育的渠道，進一步激發(fā)了學習熱情，使黨史學習教育真正融入日常。
教育總結匯報材料篇六
xx縣xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心深入貫徹黨的十九屆四中全會精神和習近平總書記考察xx重要講話精神，為不斷強化政治引領、服務黨員群眾、助力基層治理，優(yōu)化黨群陣地，創(chuàng)新學習資源，助力黨員群眾提質(zhì)增能，勇?lián)鷷r代使命。
合理謀劃布局完善陣地體系
因地制宜，根據(jù)實際情況和居民需求，結合15分鐘生活圈規(guī)劃，合理布局黨群陣地。做強鎮(zhèn)黨群服務中心。引入自助政務服務終端機，聯(lián)合職能部門、群團部門、社會組織等多方資源，打造集政務辦理、民生服務、志愿公益等服務一體的黨群陣地新平臺。依托網(wǎng)格化管理。全鎮(zhèn)劃分14個網(wǎng)格，實行“全面覆蓋、分片包干、責任到人”的網(wǎng)格化服務。開展“智慧黨建+網(wǎng)格管理”的服務模式，保證服務的精確性、及時性和高效性。每周四網(wǎng)格長進網(wǎng)格開展聯(lián)系會議，將難點、堵點、痛點“擺上臺面講”切切實實解決煩心事、鬧心事，讓老百姓真正有獲得感。指導好黨群服務站。指導好61個村居、園區(qū)及“兩新”組織黨群服務站的日常工作，轉(zhuǎn)變服務觀念和模式，優(yōu)化黨群陣地服務模式。加強服務站交流學習，開展“結對共建”帶教學習方法，實現(xiàn)“一站一品”并優(yōu)化品牌項目。培育一批優(yōu)秀黨員工作室。為拓寬黨群服務陣地，挖掘區(qū)域內(nèi)“兩代表一委員”、黨員骨干、青年黨員、黨員志愿者、等優(yōu)秀黨員特長組建了14個黨員工作室來發(fā)揮黨員先鋒模范作用。為豐富服務內(nèi)涵，引入心理咨詢、法律援助、醫(yī)療保健、小家電維修等專業(yè)志愿服務團隊，為轄區(qū)居民、白領等人群提供專業(yè)便捷的服務。
夯實“兩個覆蓋”優(yōu)化“兩新”陣地
將黨群服務陣地深入到“兩新”組織中去，助力非公企業(yè)和社會組織加速發(fā)展。以三支隊伍為依托，推進“兩個覆蓋”工作做實做好。依托政治指導員、黨建顧問、信息員三支隊伍，密切關注“兩新”組織經(jīng)營狀態(tài)，及時做好“三清”工作。設立“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”“黨群活動室”將黨群工作深入到“兩新”中去，同時推進我鎮(zhèn)黨政中心工作與“兩新”黨建工作相互融合。以成熟品牌為標桿，推進“網(wǎng)格聯(lián)情”項目提質(zhì)提量。以太太樂公司黨委“五步領先工作法”、連成公司黨委“聯(lián)情連心促發(fā)展”等成熟黨建工作品牌為學習標桿，培育更多有影響力的“兩新”組織黨建工作品牌。以優(yōu)秀案例為范本，推進“兩新”黨群陣地凝心聚力。結合黨史學習教育開展hong課堂學習，在xx重塑科技有限公司黨群服務站開展“學史知史‘hong’新成長，砥礪擔當‘氫’增動能”主題黨日活動，為全鎮(zhèn)“兩新”組織提供了一場生動鮮活的學習教育范本。以“北hong·理想灣”為平臺，推進新興領域黨群工作強筋強骨。依托“我嘉書房”“白領微家園”等空間開拓“閱享·紅陣地”“月享·虹成長”“悅享·home”三大陣地，引進“一對一點對點”服務團隊，激發(fā)園區(qū)紅色陣地活力。
豐富學習資源凝聚黨員共識
結合“三會一課”、主題黨日等黨員教育活動，豐富學習形式內(nèi)容，更有效的為黨員精神補“鈣”。配送hong書包。為更好學習黨的十九大重要精神、“黨史”學習教育等，配送“hong書包”，提供音樂黨課、光影黨課、行走黨課等六大類黨課和“hong領講師團”等資源，讓基層黨組織教育有方向、學習有收獲。引入智囊團。針對不同群體需求引進專業(yè)團隊提供專業(yè)化服務，引入心理咨詢師、律師、中醫(yī)、舞蹈老師、烘焙師等專業(yè)人員開展公益服務。引入“漢未央”“樂騎社”“指向皮劃艇”“雅言舞社”“巴學園”等社會組織開展個性化活動，吸引各類群體主動參與。豐富主題活動。開展“hong心圓”主題活動，制定“紅星生日趴”“紅領沙龍”“紅人新報到”等六大類活動菜單。整合本土紅色資源現(xiàn)場教學基地，結合“xx歷史陳列館”、封浜高級中學“非遺文化館”等現(xiàn)場開放點和《黨員游學地圖》《“行走xx·人文修身”路線圖》，開展發(fā)展黨員“第一課”、“黨史”領學班、主題黨日直播間、紅色定向賽等活動。服務重點工作。結合鎮(zhèn)黨委中心工作，開展創(chuàng)城、迎進博、垃圾分類等重點工作，讓黨群服務陣地主動參與社會治理等方面的工作。
關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報
教育總結匯報材料篇七
在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“
不忘初心
、牢記使命”長效機制。
在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章
6月16日上午9點半，xx省xx區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區(qū)統(tǒng)計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動?！?BR> 從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。
以上率下，“黨史”學習教育高質(zhì)量開局
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調(diào)，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰(zhàn)略舉措。
今年以來，xx省委先后印發(fā)關于開展黨史學習教育的實施
方案
和推進
方案
，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調(diào)，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護利用情況。
4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
以上率下，示范帶動，各區(qū)各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區(qū)區(qū)委把黨史學習教育與紀念xx開發(fā)開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，奮力創(chuàng)造新時代新奇跡。
xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現(xiàn)場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業(yè)文明起源，也可在紫竹國家高新區(qū)領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現(xiàn)高質(zhì)量開局，正在向縱深推進。
用活資源，講好身邊“黨史”故事
在xx新區(qū)xx街道社區(qū)黨群服務中心內(nèi)的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學習教育開展得有聲有色?！把矍坝泄适吕锏恼嫫吩?，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解。”一位參觀者說。
在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
xx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創(chuàng)造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財富都轉(zhuǎn)化為學習“黨史”的生動教材。
xx新區(qū)濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區(qū)“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
xx縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發(fā)動65位學者奔赴16個區(qū)，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區(qū)均已組建“黨史”宣講團。
學做結合，更好推進中心工作
學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發(fā)點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
xx市在黨史學習教育中加強區(qū)校聯(lián)動、黨建聯(lián)建，與xx音樂學院聯(lián)手打造“世界級的音樂文化街區(qū)”。
xx省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
黨史學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命。
教育總結匯報材料篇八
xx縣xx鎮(zhèn)：以“黨史”賦能，助推文化街區(qū)發(fā)展
自黨史學習教育開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委認真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，把黨史學習教育與解決問題、推動地區(qū)發(fā)展緊密結合起來，探索黨建工作新思路，助推光華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街區(qū)發(fā)展，豐富黨史學習內(nèi)涵，不斷提升黨建引領力、帶動力、服務力，切實把黨史學習成效轉(zhuǎn)化為推動區(qū)域發(fā)展的生動實踐。
突出“學”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量
強化引領力，健全機制點燃“紅色動能”
精細布局，健全組織體系。xx鎮(zhèn)黨委整合區(qū)域單位、園區(qū)企業(yè)、兩新組織等，不僅成立光華路文創(chuàng)街區(qū)黨委，還成立光華創(chuàng)意街區(qū)婦聯(lián)，展現(xiàn)街區(qū)紅色資源，推進黨群一體化，推行“組織覆蓋+工作覆蓋”的互助共建、協(xié)調(diào)共商的工作機制，形成街區(qū)聯(lián)動、資源共享、開放互動的基層黨建格局。
精心謀劃，奏響黨史學習曲。積極搭建黨建聯(lián)建平臺，推動光華街區(qū)黨史學習向縱深發(fā)展，讓“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)意，努力打造“1+10+x”立體式學習圈?！?”為鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心學習陣地核心圈，“10”為光華路的10家區(qū)域化黨建成員單位組成學習結構基礎圈，“x”指全鎮(zhèn)“兩新”組織、4000多家企業(yè)等組成的輻射圈。通過“xx黨建”微信公眾號、專題黨課、宣講送服務等，共推“顓”學“黨史”行，以“云上學、地下學”的多維度模式，形成黨建引領、共建聯(lián)學的氛圍，奏響黨史學習教育共進曲。
強化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強學習效能
同時以上門送“學習溫暖”（主動送學習資料、學習場地、一對一指導）等方式，打出“組合拳”系列服務，深受街區(qū)兩新黨組織、企業(yè)好評。
聯(lián)合街區(qū)企業(yè)高誠公司、袁野紫砂、看見傳媒等，開辟黨史學習“現(xiàn)場活學”紅色教育路線，看xx十大文化。聯(lián)合街區(qū)黨建成員單位巴斯夫xx涂料有限公司開展“黨史”專題教育黨課等。不斷培植互聯(lián)動補互動之“根”，共譜黨史學習教育黨建共建新篇章。
突出“實”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢變發(fā)展優(yōu)勢
聚焦創(chuàng)新服務，優(yōu)化營商環(huán)境
精準施策，xx“美麗街區(qū)”。制定并實施了《xx鎮(zhèn)關于開展“美麗街區(qū)”創(chuàng)建、加強街面環(huán)境秩序精細化管理的實施方案》，建立上下聯(lián)動、條塊結合的街面巡管隊伍，實施分類分級管控。推進道路景觀提升，優(yōu)化交通，加快道路修整，修建地下停車場，推動非機動車停放示范道路創(chuàng)建試點。將光華路以“紅色”為基調(diào)，有機地將傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代文明整合在一起，營造濃厚的文化氛圍，打造xx特色“美麗街區(qū)”。
便民服務，打造一流營商環(huán)境。開設“一網(wǎng)通辦”服務平臺。光華街區(qū)內(nèi)大小企業(yè)400余家，交通出行不便，出門辦事耗時長，有時還得“多頭跑”“反復跑”。對此，xx鎮(zhèn)攜手區(qū)證照中心、光華公司，在光華苑開設“一網(wǎng)通辦”服務平臺，讓企業(yè)在“家門口”就能辦理業(yè)務，落實“最多跑一次”服務。開通免費便民班車。為解決光華創(chuàng)意街區(qū)內(nèi)企業(yè)員工最后一公里出行難題，xx鎮(zhèn)黨委、政府將銀春免費便民班車延長到光華路，在光華路335號越界·絲騰光華酷新增站點（光華路繁安路站），為企業(yè)員工出行提供便利。
聚焦活動“提力”，激活發(fā)展動能
“雙融合”打造光華·星部落黨建品牌。探索“黨建+”興產(chǎn)業(yè)模式，使產(chǎn)業(yè)鏈到哪里,黨組織就要建到哪里,作用就發(fā)揮到哪里，推進黨的xx和經(jīng)濟發(fā)展、組織生活和市場活動“兩個深度融合”，xx光華·星部落黨建品牌，搭建亮·星網(wǎng)絡、紅·星課堂、匠·星服務、創(chuàng)·星活力、愛·星公益等五大活動平臺，通過讓黨員聚起“組織力量”、給支部找來“帶教老師”、把服務送到“黨群身邊”等幾個“創(chuàng)新動作”，架起街區(qū)產(chǎn)業(yè)黨建鏈，更好地推動黨建的政治引領優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。
“建橋梁”打造光華活動品牌。持續(xù)推進光華論壇系列活動，重點聚焦于拓展xx鎮(zhèn)及光華創(chuàng)意街區(qū)的發(fā)展機遇和投資機會，通過項目合作推介會實現(xiàn)信息交流、加強合作、實現(xiàn)共贏。2020年光華論壇會上，一批富有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)導師與xx光華園簽約合作、多家產(chǎn)業(yè)資源合作單位也欣然簽約入園，18家企業(yè)共同參與成立2020光華文創(chuàng)服務聯(lián)盟。開展光華創(chuàng)意街區(qū)涂鴉節(jié)活動，發(fā)動街區(qū)內(nèi)的高誠公司等文創(chuàng)企業(yè)參與涂鴉，結合黨史學習教育，以“逆向而行、乘風破浪、高光時刻”為主題，講述抗疫故事，記錄20年來xx在黨建引領下取得的發(fā)展與蛻變，向建黨100周年獻禮。
教育總結匯報材料篇九
第二中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”
主題教育開展情況匯報
為認真組織開展好“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，二中黨支部根據(jù)縣委《關于在全縣開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施意見》以及縣學教領導小組關于主題教育的部署和要求展開活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、主題教育開展情況
我校主題教育始終牢牢把握“熱愛偉大祖國，建設美好家園”這一主題，始終緊緊圍繞“學習貫徹中央新疆工作座談會精神”這一主線，緊密結合學校階段性重點工作來開展，注重做到“六個結合”，即：與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來；與開展迎慶建黨90周年活動結合起來；與開展意識形態(tài)領域反分裂再教育結合起來；與開展“講師德、重育人、樹形象”活動結合起來；與學校提高教育教學質(zhì)量結合起來；與強化學生養(yǎng)成教育結合起來。具體開展了以下幾項工作：
（一）、豐富載體，深入推進。
1、我校主題教育按照“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的要求，利用板報營造主題教育氛圍；通過校園廚窗，明確主題教育的指導思想和重要意義，深化主題教育內(nèi)涵。主要做法是：把學校開展的所有工作和活動都與“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育結合起來，有機的融為一體，既促進了各項工作取得實際效果，也讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的開展有了豐富的內(nèi)涵。
2、為使活動深入人心，新學期開學初，黨支部舉辦了為期一周的主題教育學習和座談討論，集中開展面對面宣講活動，擴大宣講的覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體師生員工，形成人人知曉、人人參加的良好局面。主要做法有：（1）黨支部和全體黨員作了2010公開承諾，又作了2011年上半年公開承諾；（2）將每個黨員的公開承諾上墻公示，歡迎師生給予監(jiān)督；（3）建立管理示范崗、黨員示范崗、模范班主任示范崗。（4）各崗位都亮出身份掛牌上崗。
3、比學趕超，營造健康向上的氛圍：活動中各部門之間、教職工之間、學生之間開展互相學習、追崇先進、爭做優(yōu)秀。主要做法是：（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的奮斗目標用條幅寫出來，懸掛在主教學樓前，讓教職工上下班時和學生上學放學時一進校園就能映入眼簾，時刻提醒大家的行為；（2）為黨團員、師生確立了努力的目標——四創(chuàng)四爭，即創(chuàng)建先進黨支部，爭做優(yōu)秀黨員；創(chuàng)建先進年級組，爭做優(yōu)秀教師；創(chuàng)建先進團支部，爭做優(yōu)秀團員；創(chuàng)建先進班集體，爭做優(yōu)秀中學生。
（二）、營造氛圍，扎實開展豐富多彩的主題教育系列活動。
1、充分利用校園廣播、標語、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，發(fā)起感恩教育活動倡議書，組織學生進行“感恩”簽名活動。做的主要工作有：（1）懸掛宣傳條幅、標語10條（幅）。（2）給師生編發(fā)學習輔導資料近150份，上報活動信息35余條，撰寫新聞稿件25余篇，學生撰寫校園廣播稿1000多篇。（3）教師撰寫心得體會600多篇，師生出簡報和黑板報近70塊，團員與學生寫各類心得體會4000余篇。（4）編輯各類宣傳櫥窗15塊，編輯宣傳教育展板16塊，公示櫥窗2塊。（5）編輯教育活動《應知應會》一冊，做到人手一冊。
2、組織開展國旗下專題演講，播放與“感恩”相關的詩歌、散文、故事和歌曲，召開“感恩與責任”主題班會活動：感激父母的養(yǎng)育之情、感激老師的教誨之恩、感激同學間的愛心相助，掀起感恩與幫助的熱潮。使學生從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。開展主題作文競賽、學習感恩故事和生活感動事例等學習競賽活動，全方位地進行感恩教育宣傳發(fā)動，動員學生自覺做到愛祖國、愛學校、愛老師、愛父輩、愛集體。主要做法是：通過活動的參與和體驗，教職工更堅定為建設自己美好校園的信心，不甘落后、發(fā)奮努力的做好本職工作；學生更自覺的好好學習，學更多更扎實的本領，長大后報效祖國建設，回報自己家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，感謝母校的培育之情。
3、開展愛國主義教育、國防教育等教育基地觀摩活動，激發(fā)師生愛祖國愛家鄉(xiāng)的真情實感，為“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育深入開展夯實思想基礎。主要做法有：帶領學生參觀（1）尉犁縣博物館。（2）尉犁縣達西村。（3）尉犁縣武警中隊。
4、把開展主題教育與安全工作結合起來。按照“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，狠抓學校安全工作。以“安全教育周”、“安全教育月”、應急、消防實戰(zhàn)演練等活動為載體，全面提高師生的安全防范意識和自我保護能力，做到安全教育“每月一主題，每周一活動，每日一強調(diào)”。主要做法有：（1）邀請尉犁縣交警大隊警官 進行交通安全知識解讀。（2）邀請尉犁縣消防大隊警官指導消防安全演練。
5、把主題教育與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來。在突出主題教育特色的同時，不斷總結開展主題教育的方式方法，把主題教育取得的成果轉(zhuǎn)化為促進黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動，把主題教育貫穿到廣大教師的教學教學工作、學習、生活中去。從點滴細節(jié)上體現(xiàn)出廣大黨員教師熱愛家鄉(xiāng)、愛崗敬業(yè)、奉獻教育事業(yè)的精神，感染帶動了一大批普通教師參與到主題教育中來，極大地促進主題教育的深入開展。
（三）讓法律知識融人學生心田。
通過開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，二中把法制教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容常抓不懈，取得了明顯成效。學校無打架斗毆現(xiàn)象，違法犯罪率為零。
1、抓管理。學校經(jīng)常開展校紀校規(guī)的教育活動，并以《巴州師生行為規(guī)范30條》為準則，對學生進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對學生不同成長階段易出現(xiàn)的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，將問題扼殺在萌芽階段。
2、抓宣傳。我校采用懸掛橫幅、張貼標語、出板報、辦宣傳欄、收聽廣播、觀看錄像等多種形式，營造良好的學法懂法守法學習氛圍。做到人手一本法制教材，每班一個法制園地，每生一篇法制征文，每人一份法制答卷，每學期舉辦一次法制知識競賽，舉行一次法制演講，觀看一場法制教育錄像，進行一次現(xiàn)身說法教育。倡導學生在家做一 個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。
3、抓課堂。充分發(fā)揮思想政治課法制教育教學主渠道的作用，強調(diào)其他相關學科在教學過程中滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想政治教育，社會科學，自然科學教育有機的結合。
4、抓實踐。注重實踐的體驗式法制教育，一直是我校法制教育的主要形式。近年來，通過邀請縣公安、司法有關人員到我校進行如何預防未成年人犯罪知識講座、帶學生前往縣看守所參觀等體驗式實踐活動，讓學生切身感受知法守法的重要性，爭做知法守法的好公民。
5、抓師資。教師作為教育者，必須學法懂法守法。我校要求教師們在教育實踐活動中不僅要研究探索符合青少年特點的教育方法和途徑，還要求教師要不斷提升法制教育意識，使依法育人、依法施教真正深入到每位教師心中。
（四）“結對子”增進民漢師生情誼，講團結促進學校發(fā)展。通過開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，我們舉辦了“讀民族團結書籍、唱民族團結歌曲、看民族團結文藝節(jié)目”活動及“講身邊的民族團結故事”演講比賽。、開展學“雙語”活動。少數(shù)民族同志學習漢語，漢族同志學習少數(shù)民族語言，通過互學語言文字，相互談心交流，加深了解，增進感情。學校根據(jù)實際情況，制定了民漢師生“結對子”實施方案，扎實有效地開展了手拉手結對幫扶活動。全校師生積極參與，參與率達到100%。手拉手師生共同制作民族團結心愿卡，參與人數(shù)1613人，集中講座5次，受教育865人次，民漢手拉手結對教師71對，民漢手拉手結對子小伙伴767對，全校師生舉行民族團結聯(lián)誼活動共計五次。古爾邦節(jié)、春節(jié)，民漢教師互訪參與率達到80%以上。評選出手拉手示范教師16對。另外，評選出手拉手示范小伙伴40對，手拉手示范班級5對。上學期學校為解決住宿貧困生生病備用金，師生共捐款1688元。今年3月5日團員教師自愿為住宿貧困生捐款550元。民族教師自愿為貧困漢族學生捐款650元。自廣泛開展民族團結手拉手結對子活動以來，我校未發(fā)生過民漢學生打架斗毆現(xiàn)象，也未發(fā)生過違法犯罪案件，展現(xiàn)在眼前的是民漢師生互幫互學、和諧共處的感人畫面。
二、取得的成績
一年來，通過開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，我校認真貫徹科學發(fā)展觀，在上級主管部門的正確領導下，扎實有效地開展工作，取得了較大的成效。學校先后榮獲自治區(qū)級“優(yōu)秀團委”、自治區(qū)級“優(yōu)秀少先大隊”、自治區(qū)級優(yōu)秀“教工之家”、自治州“優(yōu)秀少年團隊示范?！?、自治州“少先隊百佳星級隊室”，自治州“青年雷鋒號”、州級“文明單位”、州級“民族團結模范單位”州級“德育示范學?！?、“平安校園”、“綠化合格單位”、州級“工會好集體”、縣級“關心下一代工作先進集體”、縣級優(yōu)秀黨支部等榮譽稱號。教育教學各科成績在全縣教育系統(tǒng)名列前茅，考上內(nèi)初班、內(nèi)高班的學生較多。
三、存在的主要問題
1、主題教育宣傳教育氛圍還不夠濃厚，宣講的針對性還不夠強，覆蓋面還不夠廣，師生面對面的宣講活動還有待于進一步加大 6 力度。
2、我校主題教育信息宣傳和信息上報工作還不到位。具體工作雖然做了很多，但是收集整理的意識不強。
四、下一步工作打算
1、繼續(xù)深入開展主題教育的學習培訓, 集中開展面對面宣講活動，擴大覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體教育工作者和廣大師生，形成人人知曉、人人參加主題教育的局面。
2、把主題教育與創(chuàng)自治區(qū)級文明單位和州級德育示范校相結合；把主題教育與抓養(yǎng)成教育相結合、與進一步提高學校教育教學質(zhì)量相結合，與建設和諧向上的學校文化相結合，與提升學校的辦學水平和外部形象相結合，與加強學校班子和教師隊伍建設相結合，與改善教職工物質(zhì)和文化生活水平相結合，要緊緊圍繞教育教學工作這一中心和重點，完善辦學條件，規(guī)范辦學行為，加強教師隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量，精細落實教育管理，創(chuàng)設適于師生共同發(fā)展的校園環(huán)境和成長平臺，進一步豐富主題教育的內(nèi)容和形式，增強主題教育的實效性。
尉犁縣第二中學黨支部 2011年7月30日
教育總結匯報材料篇十
為了豐富我校德育內(nèi)容，提高我校德育工作的有效性，引導學生樹立熱愛祖國，服務人民的遠大志向，培養(yǎng)崇尚英雄、積極向上、勇于進取的人生態(tài)度，激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國的熱情，我校根據(jù)《關于進一步加強影視教育的通知》、《渭南市教育局關于開展中小學影視教育放映活動的通知》和《渭南市教育局關于開展中小學影視教育的通知》文件精神，結合學校實際，開展影視教育活動。 一，活動開展情況。
1.加大宣傳力度，確保安全放映。
為組織好本次活動，學校成立了影視教育工作領導小組，形成自上而下的影視教育服務體系。影視放映前，領導小組對放映場地及周邊環(huán)境的安全隱患進行了認真排查，教務處安排帶隊教師，對學生進行疏散演練，加強安全教育，確保電影放映安全工作萬無一失。我校根據(jù)自身情況，組織全體師生召開了影視教育啟動大會，向全體師生宣傳了開展影視教育活動的意義，明確優(yōu)秀的影視作品成為我們的“必修課”。
2.教師放映前指導，學生有意識觀看。
才能充分理解電影主要內(nèi)容及其教育意義，準確的敲定影評的主題。
3.組織學生觀看電影，搜集信息
2017年11月18日上午，在學校工作人員的配合下，區(qū)電教中心放映隊在我校操場上搭起充氣帳篷，教務處組織學生有秩序地排隊進入影棚觀看影片《淘氣包馬小跳》和《舟舟》，班主任和代課教師全程陪伴，管理學生。精彩的內(nèi)容、感人的劇情、美麗的畫面、動聽的音樂，深深地吸引了同學們，同學們看得認真，看得投入，有學生不時在筆記本上記著，還有學生看到動情處悄悄抹去眼角的眼淚他們內(nèi)心最柔弱的情感是真正地被“舟舟的`那份堅毅、那份愛”觸動了。
4.影評活動豐富多彩，碩果累累。
本次活動學生積極參與，感想頗豐。學生紛紛寫觀后感，教師積極的輔導學生的影評作品，讓學生們走上電影評說的平臺，走進生活，用心和筆來切身感受主人公的“精彩人生”。各班在周一的班會上，在校大隊部的組織下，開展了豐富多彩的主題班隊會，其中，“馬小跳”的事例讓我們看到了日常學習生活中的諸多陋習，“養(yǎng)成教育”主題隊會教給我們改掉陋習的方法，讓我們向成功的“馬小跳”學習，做文明、禮貌的優(yōu)秀小學生。同時，為了豐富學生的學習生活，豐富學校的德育活動，我們還舉辦了“經(jīng)典臺詞朗誦會”活動，以電影中經(jīng)典的臺詞在我們的心中“流動”著為主題，開展表演活動。學生在經(jīng)典臺詞朗誦會上，聲情并茂的表演，以不同形式表達自己的觀后感受，再現(xiàn)了精彩劇情，讓我們再一次受到鼓舞！
二、取得的成績
本次影視教育活動，在全體師生的共同關注下，取得了可喜的成果。我們學校將積極征集累的觀后感，進行了細致的評選，并向上級部門上報了優(yōu)秀活動作品；同時，我們在“經(jīng)典臺詞朗誦會”中，發(fā)現(xiàn)很多樂于表現(xiàn)，富有表演才能的學生，并對其進行嘉獎。從本次活動中，我們獲益匪淺，通過上述成績，以鞏固、總結我?；顒映晒?BR> 三、存在問題。
1.學生對書寫觀后感仍有一些困惑，還需要教師加強輔導，同時，教師要引導學生多看一些優(yōu)美的文學作品，從寫文學作品觀后感入手，逐步強化學生的觀后感書寫。
2.由影視作品觀后所引發(fā)的系列活動還有所不充足，沒能做到全面的參與觀后活動中，也學要將低段學生納入主要培養(yǎng)對象中去。
3.學生自身影視觀看意識薄弱。不重視其中所包含的教育意義，只是走馬看花般隨意看看，這就要求教師必須有任務性的指導學生觀看。
總之，在我校領導下，在影視教育工作小組的領導下，我們的影視教育工作一定會取得更大的收獲。
為了進一步豐富我縣中小學生的課余文化生活，引導學生樹立正確的愛國意識和為人民服務的遠大理想。進一步促進我縣德育教育工作。我們縣電影分公司認真貫徹落實《關于進一步推進中小學愛國主義影視教育電影放映工作的意見》精神，從實際出發(fā)，多策并舉，堅持科學發(fā)展觀和與時俱進的理論為引導，保證校園電影放映工作的順利開展。
我縣一直十分重視對學生的素質(zhì)教育，特別是培養(yǎng)學生良好的品德。為了促進校園電影的順利開展，獲得良好的效果。因此，在2017年9月28日由縣宣傳部牽頭，會同縣教育局，縣發(fā)改局、縣財政局、縣文新廣電影視局等聯(lián)合下發(fā)《關于進一步做好中小學愛國主義影視教育電影放映工作的通知》精神，使廣大電影放映工作者和教育工作者加強對中小學影視教育工作的認識，更好地在本職崗位上做好配合工作。另外，縣教育局和縣電影分公司有關負責人還專門深入到全縣23所中小學校，認真收集、聽取學校領導及老師對影視教育工作方面的意見和建議。并認真查看放映環(huán)境，制定相應的放映工作安排。對于沒有放映場地的學校，我們還專門購買了流動放映充氣大棚，以保證放映質(zhì)量。
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教育總結匯報材料篇十一
在學習和工作中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編為大家收集的教育管理崗位練兵匯報材料-匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擔任教學副校長一職，到今天共兩個月零11天，還沒出百天呢，幼小，稚嫩，羽翼未出。還不會飛翔。就是任教務主任一職，也僅僅有2年半時間。今天能站到這里，參加教育局舉辦的中學業(yè)務主管領導崗位大練兵，雖有些緊張，但還是很有信心的。
這信心來源于陳紅梅局長在五中任校長時對我的歷練提攜；這信心來源于陳靜校長10個月來的幫助支持；這信心來源于我?guī)煾浮赂咄?，業(yè)務精湛，工作一絲不茍，雷厲風行的寧校長；這信心來源于我們的教務處團隊，主管圖書館及英語教學的田小平主任，主管圖書館及語文教學的苗方主任，主管實驗儀器和數(shù)學教學的閆淑君主任，主管現(xiàn)代教育技術、科研和數(shù)學的郝劍主任，主管師訓和歷史教學的吳金榮主任；這信心還來源于在座的沒在座曾經(jīng)幫助過我的人們，在此衷心的謝謝大家。
“雙名工程、均衡發(fā)展、教研聯(lián)合、教學現(xiàn)代化”是我區(qū)教學工作的四大戰(zhàn)略。在教研室的指導和支持下，我們認真落實教育局各項重點工作：
一、跨校青藍工程
1、骨干教師跨校帶徒：在確定師徒關系后，先后召開了見面會，師徒認真履行教研室的要求，聽課，評課，做筆記，寫反思。師傅還在教學設計、教育教學理論學習各方面給徒弟以指導。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅21中的徒弟聽課162節(jié)，參加教研111次。
2、骨干教師支教：楊萍、楊文環(huán)老師，分別在12中和21中，擔任教學任務，負責教研活動，聽課、評課，進行主題培訓，開展教學活動，應該說發(fā)揮了她們應有的作用。贏得了學生的'喜愛，受到了同事的好評，得到了學校的肯定。
二、教研聯(lián)合體工作
聯(lián)合體抓住甲流情況不很嚴重的時機，順利完成中小學銜接研討活動。在教育機制、教學思想、課程教材、教學方法、學習方法、教學評價方式等方面進行切磋交流。另外還在寶豐小學開展了網(wǎng)絡教研。
三、名師工作室
成立了李維彪工作室、張濤工作室。已啟動，已選課題，開始正常運轉(zhuǎn)，后期要通過教學觀摩，導師帶教，講座培訓，讓名師工作室在課改中發(fā)揮示范、引領、指導作用；通過制定個人成長目標，教學專題總結，讀書學習提升工作室成員的素養(yǎng)；通過建網(wǎng)站、開匯報會讓優(yōu)秀資源全區(qū)共享，擴大影響，贏得社會聲譽。
學校以教育局戰(zhàn)略為藍本，結合實際，擬定了四大發(fā)展戰(zhàn)略：“人才強校、教育科研強校、現(xiàn)代教育技術強校、讀書工程強?！?。
學校教學工作落實及完成情況
1、教學管理科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：初三大晚自習的調(diào)整。（關鍵詞：按照領導巡查制發(fā)現(xiàn)問題，出臺措施年級組長郝建主任、班主任提建議，調(diào)整措施）。105分，110分的制定，團隊目標獎（關鍵詞：在去年的基礎上如何突破）。
2、教學研究科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：以“高效現(xiàn)代化課堂研究”（關鍵詞：常態(tài)課的研究基礎，金榮主任擬方案，10位包科領導，13位教研組長，市區(qū)有效課堂研討活動的展示中，教師的教學行為和學生行為的變化。）
3、教育科研科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：草根課題的研究（關鍵詞：來源于教學困惑，角度小，同組成員智慧，7月3日課題經(jīng)驗介紹及7月5、6日展示學習）
4、教師隊伍建設科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：探索實踐了學習引領、學術引領、實踐引領三種模式
以學習引領為例，（關鍵詞：66人，4萬余元，不吝嗇，注重反思，匯報引領，7月3日10人發(fā)言，主題鮮明，學以致用）
5、現(xiàn)代教育技術發(fā)展科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：班班通配備的使用（關鍵詞：服務教學，與教學整合，而不是輔助，不限數(shù)量，獎勵出精品，拿績效考核），網(wǎng)絡環(huán)境下的教研模式的探討（因為不成熟，所以在這里暫不公開）
成績是喜人的，中考，教師的榮譽，優(yōu)質(zhì)課等。
總之，作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。服務老師，服務學生，服務學校。
教育總結匯報材料篇十二
上學期我們和孫校長聊天的時候無意中提到一個關于新生入學養(yǎng)成教育的問題。開學接了新生孫校長就給我們開了“一年級新生入學教育”會議并附有詳細的“開學第一周活動活動方案”。雷厲風行的工作作風可見一斑。
當了多年的班主任深深懂得養(yǎng)成教育的重要性。五天的時間短暫而又緊張，總是覺得還有很多的事情沒做好，時間就已經(jīng)過去了。這幾天的辛苦付出換來的是以后工作的一勞永逸。
回憶這幾天感覺收獲頗多，周一重點訓練的是坐姿，上課、下課、放學等環(huán)節(jié)。這樣的訓練保證了孩子在第一天來到學校，回家時不至于混亂，而且放學時效果比較好，沒有出現(xiàn)家長找不到孩子，孩子到處亂跑的現(xiàn)象。這一天我還把他們領到了操場上，告訴他們哪里是運動場、哪里是塑膠跑道、哪里是甬路、哪里是國旗臺并告訴他們我所說的地方都不能去，只能在休閑區(qū)玩兒。后來幾天有老師反映有一年級的新生上國旗臺的?；厝栁覀儼嗟暮⒆佑袥]有上國旗臺，他們說老師你說過不讓上，聽了很是欣慰。第一天，告訴孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大聲喧嘩。但是第二天就發(fā)現(xiàn)，走廊里出奇的亂。這一天，除了繼續(xù)訓練坐姿、整理文具、正確擺放文具、還重點訓練認識左右。第三天，走廊里不再亂，跑的人也明顯減少，因為孩子知道了什么是右側通行的含義。也就這天放學，孫校長通知我們開會，并告訴我們周五要進行“一年級學生養(yǎng)成教育拉練檢查”并附有具體的檢查方案，這是我心里最沒底的是我們班的隊列訓練，尤其是間操時看見四班的王老師，手一伸她們班孩子自己就分成了六隊，更覺得我們班的隊列訓練太不盡如人意了。會后進行了短暫的交流，孫校長說“早上，劉曉燕來送她侄子劉人嘉來上學，孩子就把她往右邊拽?！甭犃嗽俅涡牢浚B(yǎng)成教育小有成績。
第四天，隊列訓練。
第五天，拉練檢查。
最后我要說的是，咱們的孩子有很多好習慣，這些好習慣是在學期班養(yǎng)成的，如保持班級環(huán)境衛(wèi)生的好習慣、懂得就餐文明、團結友愛懂禮貌等等。
總的來說，經(jīng)過這一周的訓練，孩子們行為習慣有了很大的改觀。但還存在著這樣那樣的瑕疵，還要在以后的教學過程中逐步完善。同事我也覺得，如果在以后的每一個學期的第一周，都把行為習慣的養(yǎng)成教育，作為重點工作來抓的話，我們實小孩子的素質(zhì)將會日臻完美。
教育總結匯報材料篇十三
大家知道養(yǎng)成教育雖然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎部分，也是教育中“質(zhì)”的指標。多年來，燒鍋地小學隨時根據(jù)學校的實際，把握教師的理念，引導學生的行為，進一步落實養(yǎng)成教育工作，從而達到了培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)，促進其終生發(fā)展目的。我們的養(yǎng)成教育是從以下十個方面入手的：
為了能夠讓新課改理念下的養(yǎng)成教育得到落實，我們精心編寫了《學生行為規(guī)范指導手冊》的校本教材，在實施過程中，我們的領導首先思路清，再讓教師頭腦明，然后指導學生行，并以督導、考核、競賽等形式加以落實。我們先后圍繞《手冊》開展了“學守則，懂常規(guī)，踐行動”、“學手冊、踐行動、比規(guī)范”“從我做起，從身邊做起”的系列活動。在活動中逐層次，分等級，選類型，擇主題，讓孩子們在落實《學生行為規(guī)范指導手冊》中修身心，提思想，健體魄。
在實施養(yǎng)成教育的工作中，我們強化了兩個積累。
即強化了學生的《學生成長記錄袋》和《學生素質(zhì)報告書》的積累，我們以二者的內(nèi)容為藍本，注重平時，強化結果，充分利用好“記錄袋”中的成長記錄冊、關鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實踐活動、個性成長資料，同時我們創(chuàng)新和延伸了“記錄袋”的使用功能，在創(chuàng)新方面我們根據(jù)孩子們的需求，開發(fā)了“小秘密”欄目，孩子們把自己理想，自己的隱私，自己的小秘密寫成小資料，密封到信封中，當自己覺得自己的愿望得以實現(xiàn)的時候，再打開信封看看，這樣孩子們就有了成就感。
結合養(yǎng)成教育實際工作，我們制定了《養(yǎng)成教育實施方案》，《社會、家長、教師、學生養(yǎng)成教育綜合落實方案》，《養(yǎng)成教育整改方案》，通過這三個方案的制定實施，進一步規(guī)范了工作中的做法，發(fā)現(xiàn)了實施過程中的不足，調(diào)整了不同階段的各類問題。這三個方案的實施，為養(yǎng)成教育提供了有利的保障，規(guī)范了操作體系。
在學習中，提倡學生講方法，重積累，自主合作探究，培養(yǎng)了學生的學習能力；在生活中，注重學生自己的事情自己做，事要獨立完成，知道自律，培養(yǎng)了學生的自理能力；在教學中，強化學生在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中拓展，在拓展中延伸，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力；在現(xiàn)實中，引導學生們從身邊實踐，從家庭實踐，從社會實踐，培養(yǎng)了學生的實踐能力。
我們以新課程背景下的學校管理理念，統(tǒng)一了領導的思想；以寧城縣《中小幼德育操作體系研究》，統(tǒng)一了教師思想；以新課程下的素質(zhì)教育要求，統(tǒng)一了學生思想；以每份工作都是為了孩子的需要，統(tǒng)一家長思想；以教育是提高全民族素質(zhì)的要求，統(tǒng)一了社會各界人士的思想。當各方的思想統(tǒng)一后，我們重視的師德建設，加強感恩教育，及時召開家長聯(lián)誼會、師生座談會，以及家長、學生、社會綜合于一體的班級開放日活動，綜合提高了各方認識，為我們的工作鋪平了道路。
我們根據(jù)學校實際，讓墻壁說話，讓樹木添光，讓涼亭有意，讓校田帶笑，讓櫥窗生情……創(chuàng)建了適應每個學生發(fā)展的校園氛圍；結合班主任的實際能力，根據(jù)學生年齡特點，先后開展了班級民主管理、干部輪流制、各類競賽、廢品垃圾歸類處理等活動，創(chuàng)建了良好的班級氛圍；結合關工委和家長學校工作，與家長積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)建了“子敢說，長作榜，校指導”的家庭氛圍；結合學生的不同層次，以“陽光愛心行動”平臺，用“知心姐姐”信箱為紐帶，創(chuàng)建了父母、朋友、知己般情感的師生氛圍；我們結合學生年齡特點和個性特征，通過“我為大家，大家為我”的班風口號，創(chuàng)建了團結進取、共同進步的集體氛圍；結合民族學校這一特點，本著“著重發(fā)展民族教育，優(yōu)先考慮民族教師，隨時關心民族學生”的原則，創(chuàng)建了蒙漢民族大團結的良好氛圍。
在新課程背景下，我們根據(jù)新理念的要求，改革了領導對教師的評價；根據(jù)學校特點和上級要求，改革了教師對學生的評價；根據(jù)目前社會的發(fā)展水平和農(nóng)村家長的實際，改革了家校評價；根據(jù)學生們的合作探究需要，改革了小組評價；根據(jù)學生身心發(fā)展和適應社會的需要，改革了自我評價；根據(jù)社會各個階層的現(xiàn)狀，改革了社會評價；根據(jù)人際關系和重視合作的需要，改革了生生評價。全校所有師生在改革中轉(zhuǎn)變了評價的理念，注重了評價的實效性和科學性。我校已形成了多向交流，多向互動、多向發(fā)展，由靜態(tài)向動態(tài)轉(zhuǎn)變的綜合評價體系。
結合“公民道德建設綱要”的要求，我們讓學生深刻體會“xxxx”的真諦，通過張貼標語、學唱歌曲、學習反思、心得體會、觀看影片等活動，進行“xxxx”教育，讓孩子們從小樹立社會主義榮辱觀。
我們強化了文藝、體育、美術、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動。通過組建各種興趣小組，開展各種活動，并以競賽、匯演、展示成果等形式，使文藝、體育、美術類活動豐富多彩；通過讓孩子們動手動腦，積極組織科技、實踐類活動；結合學科特點，開展了外語拓展類活動，讓其他語言在活動中得以拓展，能力得以形成；通過德育感恩教育，讓孩子們學會感恩父母，感恩教師，感恩社會，感恩同學……；通過開展“說蒙古語，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族類活動，增強學生的民族意識。
我們根據(jù)學校的實際，共建了講安全，增意識，會防范，知方法，懂章程的安全校園；根據(jù)教師的實際，共建了講民主，談想法，說建議，提意見，時改進的民主校園；根據(jù)工作的實際，共建了懂文明，講禮貌，樹新風，追時尚，統(tǒng)全局的文明校園；根據(jù)團隊的實際，共建了講團結，比貢獻，論能力，施方法，踐行動的團結校園；根據(jù)學生誠信的需要，共建了講誠信，防作弊，守信用，明事理，懂傳統(tǒng)的誠信校園；我們根據(jù)學生技能技巧的需要，共建了懂藝術，挖潛能，掌特長，重全面，強綜合的藝術校園；根據(jù)課程改革需要，我們共建了會讀書、愛讀書、能讀書、讀好書，悟好書的書香校園；我們根據(jù)傳統(tǒng)美德的需要，共建了不浪費，會勤儉，能節(jié)約，珍價值，感艱辛的勤儉校園，根據(jù)孩子思想需要，共建了能進取，講開拓，重發(fā)展，比能力，競水平的進取校園；根據(jù)環(huán)保理念需要，共建了講衛(wèi)生，共監(jiān)督，常督促，時維護，刻自律的清潔校園；根據(jù)和諧發(fā)展觀的需要，我們共建了互關心，相提醒，同進步，共成長，享快樂的和諧校園。
通過規(guī)范引導，訓練養(yǎng)成，活動促進，實踐鍛煉，環(huán)境熏陶，我校養(yǎng)成教育形成了一個縱橫交錯，多方參與、體系完整的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡，為孩子們的終生發(fā)展奠定了基礎。幾年來，我們依靠學生養(yǎng)成教育的良好效果，實現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學校風氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實現(xiàn)了學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次被上級部門評為“教育教學管理先進單位”、“德育工作先進單位”、“藝術教育先進單位”；xx年在33211工程驗收中，該校被赤峰市教育局譽為“農(nóng)村教育一枝花”；該校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級各類獎勵；xx年７月承擔迎接德國外賓任務，該校的各項工作受到外國友人的高度贊譽；xx年10月該校承擔寧城縣教育局“每天鍛煉一小時”現(xiàn)場會，受到與會人員的好評；多少年來，燒鍋地小學在全鎮(zhèn)教育教學工作評比中，成績始終名列前茅。
如今，燒鍋地小學在各級領導的關心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時俱進，向更新更高的.目標奮進。
教育總結匯報材料篇十四
在各級黨委、政府正確領導下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的具體指導支持下，繼“兩基”工作之后教育創(chuàng)強工作經(jīng)過不懈努力，取得了一定成果，現(xiàn)將我校創(chuàng)建市級教育強鎮(zhèn)工作情況做一匯報。
一、學?；厩闆r
閔莊小學位于縣城北部3公里的城關鎮(zhèn)西門河村，服務于全村1900人口以及部分進縣城務工子女的小學教育工作。全村小學適齡兒童92人，全部入學。進城務工子女18人在我校就讀，在校生共六級六班110人，入學率100%。學校在“兩基”達標階段新建綜合樓一幢，建筑面積646平方米生均占6平方米，學?，F(xiàn)有教職工13人，其中大專以上8人，中專5人，學歷達標100%。學?，F(xiàn)設有圖書室、電教室、儀器室。每個教室有電視機、dvd播放器，并購制課桌凳基本達到農(nóng)村二類學校教學需求。
二、創(chuàng)強工作開展情況
經(jīng)過上下齊心艱苦努力，我校于二00五年順利通過“兩基”達標。在此基礎上，我校全體教職工在各級政府和教育主管部門正確領導下，乘勢努力，再鼓干勁，制定了學校發(fā)展規(guī)定，按縣鎮(zhèn)政府要求，確立了鞏固提高“兩基”成果，奮力“普實”達標，努力創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，爭辦人民滿意學校的畚斗目標。
（一）、組織落實
1
按照鎮(zhèn)政府，中心校統(tǒng)一部署和安排，學校建立創(chuàng)強領導小組，制定了“普實”和創(chuàng)強工作方案、工作措施，經(jīng)常請示上級部門的工作指導，召開專門會議，具體部署落實各項工作，并把此項工作列為學校及各部室教師的目標考核內(nèi)容。形成上下齊心，內(nèi)容具體，分工明確，責任分明，時段落實，效果顯著的創(chuàng)強工作局面。
（二）、硬件建設
繼“兩基”達標評估驗收后，乘勢努力，依法治校，近三年
節(jié)約經(jīng)費近兩萬元，添置了油漆課桌凳100套，更新學校辦公桌椅，改善了辦公條件。安裝了遠程教育設備、電視接收設備、寬帶網(wǎng)，提高了教育裝備質(zhì)量，充分享受到與城市相同的教育資源，教育信息化，教學手段現(xiàn)代化建設不斷提高。利用有限條件，設立電教室，圖書室（內(nèi)有圖書2300余冊），儀器450余件，基本滿足小學實驗需求。
三、主要措施
1.加強思想政治學習，提高教師政治素質(zhì)
學校辦學水平、教學質(zhì)量靠校委會和全體教師，唯有我們從
無任何亂收費現(xiàn)象。狠抓骨干教師的培養(yǎng)，積極選派骨干教師參加縣、鎮(zhèn)賽教課、公開課，鼓勵教師進行教學研究、撰寫教研論文，每年都有論文分別在市、縣評比中發(fā)表或獲獎。
2.積極推進素質(zhì)教育管理，不斷提高教學質(zhì)量。
近年來，我們在鎮(zhèn)中心校的領導下，堅持國家的教育方針，
把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才為目標。堅持德育教育規(guī)范，文明禮儀，誠信做人的內(nèi)容進課堂上講臺，在學生中每學期開展知識講座，學生演講會等活動，培養(yǎng)學生的良好公共道德，誠實、文明向上的思想品德。多年來，我校畢業(yè)學生無一走上犯罪道路，升入高一級的，學校贊揚我校畢業(yè)生表現(xiàn)良好，學習刻苦，從我校走出的學生中先后有五個考上國家重點大學， 其中鄭文玲在09年高考中，奪得了縣文科桂冠。幾年來小學,教學質(zhì)量達鎮(zhèn)中上游水平，受到家長一致好評。
3.積極推行素質(zhì)教育，為了提高學生的綜合素質(zhì)，克服學校活動場地狹窄的困難，創(chuàng)造條件堅持開展兩課兩操活動，保證學生體質(zhì)健康發(fā)展。每年利用“六一”、“十一”、“元旦”節(jié)日舉行體操比賽和趣味活動，培養(yǎng)學生體育愛好，并在各班積極開展硬筆字，手工繪畫，泥塑，歌詠等多種形式的競賽、展演活動，培養(yǎng)了學生審美，愛美的情趣和動手動腦操作能力。
4.加強安全健康教育，努力創(chuàng)建文明、平安校園。
開設安全健康課程。每周進行一次安全檢查評比，每學期開展一直兩次安全健康知識競賽和實踐活動，聘請公安，衛(wèi)生部門到學校進行知識講座，培養(yǎng)學生良好的、文明、衛(wèi)生習慣和行為意識。多年來，學校從未出現(xiàn)較大的安全事故，學生總從來出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，整個校園環(huán)境潔凈，學生之間關系和諧。
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教育總結匯報材料篇十五
尊敬的各位家長：
大家好
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我校組織的家長開放日活動，在這里我代表學校向各位家長表示誠摯的謝意，同時也向大家匯報一下我校本學期的德育工作開展情況。
沒有教育不好的孩子，只有使用不當?shù)慕逃椒?。近年來，為了加強和改進學校德育工作，創(chuàng)建特色德育，在“沒有教不好的學生”的教育理念的引領下，我們晨光學校正在推行著一種較高境界德育教育模式，即“無痕教育”。
那么什么是無痕教育呢？我在這里先給大家講一個故事：
有一次，陶行知先生看到學生王友用泥塊砸自己班的同學，當即阻止了他，并令他放學時到校長室去。
放學后陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口挨訓了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，并說：這是給你的`，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：這塊糖果也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你尊重我，我應該獎勵你。王友更驚疑了，他眼睛瞪得大大的。
動極了，他流著眼淚后悔的說道：陶。。。。。。陶校長，你。。。。。。。 你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人而是自己的同學呀！ 陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：因為你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖果用完了，我看我們的談話也該完了吧！說完就走出了校長室。
從上面的故事中我們可以看出：“無痕教育”是一種用贊賞、用鼓勵，用自已的一言一行、一舉一動去影響學生，是用愛心、耐心和誠心去對待學生，猶如春雨滋潤萬物一樣的教育方法。它讓學生在不知不覺中接受教育，使其心靈接受洗禮，使其思想得到升華，從而自覺養(yǎng)成各種良好的行為習慣。
教育無痕，大愛有方。到目前為止我校踐行“無痕教育”已經(jīng)有一段時間了。期間，我們學習嘗試從各個方面對學生進行無痕教育。具體做法有以下幾點：
著“三個一”（讀書寫字三個一，在校學習三個一、在家雙休三個一、在家度假三件事）的育人模式，起立坐下“無聲響”的修身方式，就餐就寢無聲音的“無聲文化”------今天，值我?！啊交印逃虒W開放日”之機，將我校這些尚不成熟的“無痕教育”舉動在此與大家見面，誠望得到各位同仁的批評與指導，以助我校的“無痕教育”走向深入！
教育總結匯報材料篇十六
各位代表，各位老師：
受學校領導班子的委托，經(jīng)校黨支部審議，在此，由我來做學校工作報告，提請各位代表審議。
上級領導及社會給實驗小學的定位是：“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領新疆小學教育的一面旗幟?！贬槍@一定位，我們確定了實驗小學的發(fā)展定位：“一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的教師待遇?！毕旅?，我就將這四個一流的定位向各位代表和老師作以匯報：
一、 一流的學校管理
哲人說過：請關注你的理念，你的理念決定你的行為；請關注你
的行為，你的行為決定你的習慣；請關注你的習慣，你的習慣決定你的性格；請關注你的性格，你的性格決定你的命運。這個哲理適用于每一個人，對一個學校也是適用的。為此，在過去的一年里，在繼承和發(fā)揚的基礎上，實驗小學的辦學理念趨于清晰，比如：
實驗小學學科發(fā)展定位：語文為基礎，數(shù)學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數(shù)外科“搭臺”，體音美“唱戲”。
實驗小學教職員工工作態(tài)度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。
實驗小學領導班子工作作風：求真務實，開拓創(chuàng)新、令行禁止，雷厲風行。
在這些辦學理念的指導下，我們構建了實驗小學體育層、藝術層、科學層和電化教育層。 在這些辦學理念的指導下，我們用每一個人，用好每一個人，調(diào)動每一個人的積極性，為實驗小學的發(fā)展服務。
在這些辦學理念的指導下，我們出臺了相關制度和規(guī)則，以制度引導人的行為、以規(guī)則規(guī)范人的操作范圍。我們提出的責任口與責任人規(guī)則讓“令行禁止，雷厲風行”成為現(xiàn)實。我們實施的彈性工作制度，讓資源效益得到了最佳發(fā)揮，2017年9月至12月，學生校園安全事故比以往下降了16.7%，實驗小學“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學理念收到了好的效果。
二、 一流的教師隊伍
實驗小學現(xiàn)有教職員工95人，教師中小學高級52人，本科43人，專科47人。教師隊伍的現(xiàn)狀是非常好的，教師整體素質(zhì)高，敬業(yè)精神強，教學效果好。我們認為，老年教師是學校的財富，中年教師是學校的骨干，青年教師是學校的未來。為了使我們的青年教師盡快成長，我們啟動了“青藍工程”，為了培養(yǎng)和提高我們的教師隊伍，在2017年我們派16位教師參加了在內(nèi)地舉行的各種學術活動，我們派33位教師到地州和兵團進行學術交流，我們還派了很多教師參加了在我校或市上舉行的各種學術活動，我們還積極開展了各種各樣的校本教研活動。我們的每一位教職員工都懂得：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；教育是未來，未來的前景在于奮進。大家都達成了這樣一個共識：實驗小學需要雷鋒，但實驗小學決不能讓雷鋒吃虧。在剛剛過去的一年里，我校教師榮獲國家級、自治區(qū)級、市級、天山區(qū)級各項獎勵共100多人次。
三、 一流的教育質(zhì)量
今天的小學教育已經(jīng)沒了統(tǒng)考，教育質(zhì)量的評價將來自各個方面。社會對實驗小學的贊譽表明了我們一流的教育質(zhì)量；上級對我們的肯定也表明了我們一流的教育質(zhì)量；家長對我們的滿意也表明了我們一流的教育質(zhì)量；招生時700多人的報名也表明了我們一流的教育質(zhì)量；我們老師的敬業(yè)與樂業(yè)也表明了我們一流的教育質(zhì)量；我們學生的杰出表現(xiàn)也表明了我們一流的教育質(zhì)量，2017年，我校共有500多位學生榮獲國家級、自治區(qū)級、市級、天山區(qū)級各項獎勵。
四、 一流的教師待遇
在上級的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，實驗小學教師的待遇有了較大的
改善。2017年是一個充滿希望的一年，老師的住房畫入了教育學院領導的宏偉藍圖。教師的精神待遇得以提升，“努力工作、愉快工作、享受工作”的辦學理念初現(xiàn)成效。教師的經(jīng)濟收入也有了較大的提升。（公布幾個數(shù)據(jù)）
我們還可以再加上一條，那就是一流的硬件設施，校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園辦公電話系統(tǒng)、校園有線電視系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)更趨于完善，正在很好的服務著實驗小學的教育教學。
我們也需承認，我們的管理水平、我們的隊伍素質(zhì)、我們的教育質(zhì)量、我的教師待遇、我們的硬件配置尚需進一步提升。“三保一升：保品牌、保質(zhì)量、保待遇，爭取再有一個提升”仍將是我們的奮斗方向。今年是實驗小學建校100周年的日子，我們可以相信，在上級的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，實驗小學的明天會更好！
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教育總結匯報材料篇一
突出“學”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量?
強化引領力，健全機制點燃“紅色動能”?
強化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強學習效能?
突出“實”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢變發(fā)展優(yōu)勢?
聚焦創(chuàng)新服務，優(yōu)化營商環(huán)境?
聚焦活動“提力”，激活發(fā)展動能?
教育總結匯報材料篇二
文章標題：
煤礦黨員教育工作總結匯報材料
*是1958年興建，1965年投產(chǎn)，設計能力為30萬噸的水文試驗礦井。
1982年經(jīng)過改擴建，設計能力達到90萬噸。
不斷加強黨員教育工作，在教育管理上做到了“四個到位”，在內(nèi)容上重點實施了“五大教育”，在方法上做到了“四個結合”，全面提高了黨員素質(zhì)，較好地發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進了全礦兩個文明建設的穩(wěn)步發(fā)展。
一、領導重視，在教育管理上做到“四個到位”
***黨委在實踐認識到，搞好黨員教育的管理，是抓好黨員教育工作的基礎和保證。
為此，他們在黨員教育管理上做到了“四個到位”。
一是組織到位。
專門成立由礦黨委書記任組長，紀委書記任副組長，黨委組織科、宣傳科、紀委和黨校等主要職能部門負責人為成員的黨員教育工作領導小組。
，組織科長、宣傳科長任副主任的黨校辦公機構，并根據(jù)成員變動情況，及時進行調(diào)整，并下文公布。
二是人員到位。
為黨校這塊黨員教育主陣地配備了常務副校長、8名專職教師和12名兼職教師，建立了專兼職教師檔案。
兼職教師大多數(shù)是各政工部門負責人，文化程度均在大專以上，每次辦班，礦黨委都召集專兼職教師會議，分工負責撰寫輔導講課材料，并負責講課。
三是資金到位。
對全礦教育經(jīng)費的投入，按全礦在冊職工的1.5提取，一部分用于職工教育，一部分用于黨員教育，不足再補，即用即批。
四是考核到位。
把黨員教育培訓納入目標責任制，對黨員培訓任務、培訓人數(shù)、培訓規(guī)劃和要求都納入目標管理。
資獎金和雙文明一體化的考核內(nèi)容，使黨員學習在嚴格的約束和良好的激勵機制下自覺運行。
二、突出重點，堅持強化了“五個方面”的教育
該礦黨委高度重視黨員教育的內(nèi)容和重點，做到從宏觀上結合現(xiàn)實需要，注意系統(tǒng)性和前瞻性，不斷豐富教育內(nèi)容，加大教育力度。
去年以來，他們主要抓了五個方面的教育。
1、強化了江澤民同志“三個代表”重要思想的教育和迎接十六大的宣傳教育。
他們結合本礦實際，突出“八學”，系統(tǒng)掌握江澤民“三個代表”重要思想，自覺用理論武裝頭腦。
這“八學”是提高認識自覺學、領導重視帶頭學、制度規(guī)范保證學、通讀講話系統(tǒng)學、抓住精髓重點學、發(fā)動群眾普遍學、交流經(jīng)驗促進學和學以致用深入學。
充分發(fā)揮了黨校的陣地作用，重點抓了各級干部和黨員的學習，舉辦了黨員學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想及十五屆六中全會精神學習班，分7個專題由礦黨委常委對黨員干部進行專題輔導，并舉辦了團干部和青年骨干學習班，使他們較好地發(fā)揮了“宣講員”的作用。
同時，利用廣播電視、宣傳欄、黑板報等多種輿論工具，對即將召開黨的十六大進行了廣泛的宣傳教育，讓廣大黨員群眾以飽滿的精神狀態(tài)迎接十六大的召開。
2、強化了市場經(jīng)濟知識教育。
該礦黨委認識到思想新，一新百新，觀念變，一變百變。
為此，他們以解放思想，更新觀念為先導，把市場經(jīng)濟知識，特別是有關wto知識作為黨員教育工作的重要內(nèi)容。
、礦長、經(jīng)營副礦長、紀委書記、非煤副礦長、和總會計師輪流輔導。
每次輔導結束后，都進行考試，并公布成績。
同時，購買了有關wto知識的光盤，定期在電視上進行播出，對全礦黨員干部群眾進行教育。
并先后4次開展了集中討論和交流活動，組織黨員干部結合工作實際撰寫研討文章259篇，使廣大黨員更新了觀念，解放了思想，理清了工作思路，明確了工作方向。
3、強化了廉潔勤政教育。
搞好廉政建設的根本是抓好教育，在治本上下功夫。
去年以來，礦黨委把黨校作為加強黨員廉潔勤政教育的主陣地，對黨員干部、“三管”（管錢、管物、管人）
人員等黨員干部職工采取了不同的教育方法。
重點對黨員干部進行了增強執(zhí)政意識和廉潔自律意識的教育，以《中國共產(chǎn)黨紀律
處分條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》為主要內(nèi)容，開展了“一學二考三賽”活動，全礦副科級以上干部都參加了學習、考試和比賽。
對“三管”人員重點進行集中教育，專門舉辦了脫產(chǎn)學習班，系統(tǒng)地學習了有關規(guī)定、政策和礦規(guī)礦紀。
先后舉辦“三管”人員脫產(chǎn)學習班6期，培訓達367人次。
舉辦了“兩員”（紀檢員、監(jiān)察通訊員）
學習班6期，培訓達256人次。
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。
先后播放了《痛悔》等反腐倡廉教育片23場次，收看人次達1982人次；舉辦反腐安全教育展覽1次，參觀人數(shù)達3821人次。
通過以上教育，提高了全礦黨員、干部的政治素質(zhì)，增強了搞好廉潔勤政的自覺性。
4、強化了形勢任務教育。
員進行了授課輔導。
先后舉辦了6期黨課，歷時12天，對全礦1270多名黨員進行了培訓。
還先后結合建黨79周年和建國51周年的有利時機，為黨員講國際國內(nèi)形勢，講改革開放以來我礦發(fā)生的巨大變化，講今年全礦面臨的嚴峻安全形勢和艱巨任務，振奮了黨員精神，發(fā)揮了先鋒模范作用，也帶動和激發(fā)了廣大職工的積極性，促進了安全生產(chǎn)。
5、強化了黨的基本知識的教育。
他們堅持培養(yǎng)黨員干部，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員的原則，突出了黨的基本知識的學習和教育。
去年以來，該礦黨委始終堅持定期對全礦黨支部書記和支部委員進行培訓的制度，特別是對新任黨支部書記進行及時業(yè)務培訓，同時，還組織黨支部書記參加上級培訓。
先后舉辦黨支部書記和支部委員培訓班及黨課8期，培訓達1263人次，參加上級培訓3次，培訓人員38人次。
他們還圍繞組織發(fā)展工作，加強了入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，堅持凡申請入黨的積極分子，由黨支部培養(yǎng)教育，列入黨員發(fā)展對象辦班培訓。
去年以來，共舉辦4期入黨積極分子培訓班，組織他們學習黨的基本路線和基本知識，有189人參加培訓，培訓率達100。
并且，將該礦入黨積極分子、殘疾人企業(yè)家張業(yè)的典型
事跡
拍成電視專題片《堅定信念跟黨走》，參加泰安市精神文明建設“精
品工程”的評選，獲得入選作品獎。
三、講究方法，堅持做到了“四個結合”
在黨員教育工作中，***黨委采取了靈活多樣的教育方法，具體做到了四個結合。
1、集中授課與分散學習相結合，增強教育的普遍性。
他們根據(jù)不同教育內(nèi)容和不同時期的實際情況，采取集中授課與分散學習相結合的辦法，對黨員和職工進行教育。
今年8月份，為了學習落實好新頒布的《安全生產(chǎn)法》，該礦黨委組織培訓班，對全礦黨員干部進行集中培訓。
并將《安全生產(chǎn)法》單行本分發(fā)到各個黨支部和科室，讓廣大黨員干部職工進行自學，變“要我學”為“我要學”。在組織廣大黨員群眾普遍學習的同時，組織了200余名中層干部參加了集團公司組織的考試。
利用班后時間，每天抽調(diào)兩三個基層單位的黨員、團員進行《安全生產(chǎn)法》考試，收到了良好的效果。
2、領導講、教員講與大家講相結合，增強教育的靈活性。
該礦黨委除每季至少舉行一次全礦性黨課由礦領導授課，舉辦培訓班由教員講課外，還圍繞黨委中心工作開展各項活動。
讓廣大黨員和干部講學習
體會
，談學習經(jīng)驗，進行自我教育。
去年以來，先后開展了“如何當好一名合格的黨支部書記”研討會、“一區(qū)一崗”經(jīng)驗交流會、“紅旗黨支部”經(jīng)驗交流會、黨員“學用創(chuàng)講”先進典型報告會等活動，讓部分黨員、干部講體會，談認識，先后有28名黨員干部在活動中做報告。
由于他們來自黨員身邊，講的是黨員身邊的事，看得見，摸得著，使全礦黨員群眾深受教育和啟發(fā)。
3、政治理論教育與安全、技術、管理等多項教育相結合，增強教育的實用性。
該礦黨委在抓好政治理論教育，提高黨員政治素質(zhì)的同時，還根據(jù)不同時期全礦中心工作和黨員中存在的問題，不失時機地對黨員進行安全、質(zhì)量、技術等方面的教育。
在今年黨員培訓班上，他們利用開展“安全質(zhì)量月”活動和集中黨員干部進行“安全生產(chǎn)大討論”活動的契機，對全體黨員加大了安全、質(zhì)量等技術知識的培訓，并組織學員撰寫討論文章，參與全礦討論，使他們成為了按章作業(yè)、正規(guī)操作的帶頭人。
4、學與用相結合，增強教育的針對性。
在黨員教育過程中，這個礦黨委堅持學用結合的方針，將學到的知識用于實踐，指導實際工作。
今年7月份，在舉
辦黨支部書記培訓班期間，正是基層黨支部改選的關鍵時期。
黨支部書記在改選過程中，有什么不明白或是疑難問題時，及時拿到培訓班上，向礦黨委領導和有經(jīng)驗的黨支部書記進行請教學習，同時，培訓班上對改選的方法和步驟等相關內(nèi)容進行了重點講解，確保了改選工作的順利進行。
《煤礦黨員教育工作總結匯報材料》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀煤礦黨員教育工作總結匯報材料。
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教育
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講話
實錄》（人民出版社）
教育總結匯報材料篇三
“紅帆港”黨群服務站作為**縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學習教育陣地，今年以黨史學習教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過聯(lián)合社會力量、組織動員群眾等來激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領社會治理，服務周邊群眾。街道通過各宮格內(nèi)黨群服務站，開設“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學習，將學習教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動黨史學習教育走深走實。
謀篇布局，下好一盤棋
友誼路街道主動跨前，立足實際，探索形成黨史學習教育“七個一”工作機制，為開展學習教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
搭平臺—構建了“1+3+9+n”學習教育體系與陣地。突出黨史學習教育主線，依托“紅帆港”黨群服務站點三級黨群服務陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺作用，把學習教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個黨群服務站點，使學習教育全覆蓋。建機制—形成了一套黨史學習教育保障機制。街道黨工委領導班子學在前、當表率，強化中心組理論學習制度，各級黨組織書記切實承擔起第一責任人的職責，完善基層黨建聯(lián)系點制度，配強工作組和黨建指導員隊伍。組隊伍—組建了一支領導干部帶頭的骨干講師隊伍。街道處級干部示范、基層黨組織書記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學“黨史”的講師隊伍中，將榮獲“全國基層理論宣講先進集體”的街道基層理論宣講團和社區(qū)黨校講師團組建成一支專業(yè)骨干隊伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結合的學習課件。發(fā)揮“線上”平臺作用，用好**“社區(qū)通”“**匯app”、**黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級獎項的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條**黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學習教育資源。備書庫—建立了一套黨史學習教育書庫。在每個黨群服務站設立書庫，配送推薦圖書、口袋書等，同時收集反映**發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂見的方式開展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動，提高社區(qū)開展黨史學習教育的吸引力和感召力。
選優(yōu)求精，講好一堂課
友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結合“幸福誼家”五大黨建項目品牌，力爭實現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動”。
堅持項目化設計，逐月列出黨史學習教育項目清單，每周發(fā)布學習教育安排預報，鼓勵各基層黨組織打造學習教育案例和特色亮點品牌，使學習教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計開展紅色黨課近百場、展演80場，社區(qū)黨校通過“黨課教室+網(wǎng)絡辦學+上門送學+現(xiàn)場教學”的多元化學習方式，推出《百年紅色**》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開展“學黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“**名人館里悟黨史”“老少共話**發(fā)展”等特色主題黨日活動50余場。
堅持品牌化供給，依托五大黨建品牌開展學習，努力做到貼近受眾，精準施教?！罢芰抗ぷ鞣弧?，通過“新老書記結對”，在社區(qū)中青年干部培訓班、“三新”黨員培訓班中增加黨史學習教育，組織團員青年積極開展黨史學習。“學習連連看”，把學習教育深入到商圈、樓宇白領黨員中，實現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對接?！凹t色大篷車”，通過送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進社區(qū)、開進企業(yè)，豐富黨組織學習教育素材?！傲咙c銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂見的黨史學習案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習教育典型，鼓勵黨員積極開展學習教育，在社區(qū)形成“比、學、趕、超”的良好氛圍。
堅持常態(tài)化督導，通過街道層面的學習教育領導小組、工作組、黨建指導員隊伍對街道黨史學習教育的開展加強日常指導督查，對機關、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開展分類指導，防止走過場走形式，推進學習教育走心走實。
實踐實干，立起一竿旗
友誼路街道突出黨建引領，創(chuàng)新運行機制，搭建服務平臺，充分激發(fā)社會治理的內(nèi)在活力。
以黨建網(wǎng)格化帶動經(jīng)濟發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領，推進公共管理、公共服務、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構建“部門聯(lián)動、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會議，組織各層級單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點問題，征集意見建議800余條。針對牡丹江路沿街商鋪“停車難”問題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機整合，目前寶龍城、寶樂匯、安信廣場推出第一批共享車位360余個。
以黨建網(wǎng)格化強化服務群眾工作。引導各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導疫情防控，統(tǒng)籌開展志愿公益活動，落實“雙報到、雙報告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題**上建言獻力。
以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺。依托黨群服務站點、“紅帆港”黨群服務站、活動站等陣地，堅持黨建帶群建，引導社會協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會和街道各群團組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開展志愿服務活動。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
教育總結匯報材料篇四
摘要是對某一階段的工作或某項工作完成情況進行回顧和分析的書面材料，包括成績、存在的問題、經(jīng)驗教訓等，為今后的工作提供幫助和參考。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位領導，自黨史學習教育開展以來，經(jīng)開大隊迅速響應、精心部署，結合“學黨史、擔使命、嚴紀律、強作風”專項活動，現(xiàn)將情況匯報如下：
一是縝密部署、扎實開展。自支隊文件下發(fā)以來，大隊上下全體高度重視，先后召開黨史學習動員部署會、黨支部會議、周例會等，貫徹落實系列文件精神和要求，切實提高全體指戰(zhàn)員政治站位，深刻領會黨史學習教育的重大意義，將黨史學習教育活動當成重點工作來抓。二是專題教育，增強黨性。大隊、消防站利用黨日活動時間，先后組織學習《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定》、《一個人與109座紀念碑》等學習資料;大隊利用每天早例會時間，指定一名黨員干部向大家分享匯報黨史學習內(nèi)容以及體會;大隊、消防站每天利用微信小程序，向全體指戰(zhàn)員推送《黨史百年·天天讀》公眾號，將黨史學習開展落于常態(tài)化工作當中;組織全體指戰(zhàn)員觀看《建黨偉業(yè)》、《百煉成鋼：中國共產(chǎn)黨的100年》等革命歷史題材的影片、紀錄片;目前，共制作8塊黨史學習宣傳展板、懸掛黨史教育條幅若干，利用led大屏幕循環(huán)播放《黨史故事100講》;大隊全體人員集思廣益，組織開展“向黨說說心里話”主題征文活動，營造濃厚的學黨學習氛圍，增強對黨史教育的歸屬感和認同感。三是特色實踐、發(fā)揚傳統(tǒng)。清明節(jié)前夕，組織指戰(zhàn)員前往烈士陵園參觀英烈紀念館，緬懷先烈，開展默哀儀式，以緬懷為契機推進“黨史學習”教育實踐活動的開展;圍繞“學黨史、擔使命、嚴紀律、強作風”主題開展座談會，學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的崇高精神;大隊利用每周兩次體能訓練時間，組織開展“訓練微課堂”活動，以“我身邊的黨史故事”為主題，開展學習討論。
通過以上舉措不僅營造了非常濃厚的學習氛圍，同時，引導了大隊全體指戰(zhàn)員學黨史、悟思想、辦實事、開新局的思想覺悟，增強了每名同志堅定跟黨走的歷史自覺和行動自覺，真正實現(xiàn)學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
(一)進一步提高對黨史學習重要性的認識。引導大隊全體指戰(zhàn)員要從黨的非凡歷程中感悟真理的力量，深刻感悟習近平總書記治國理念方針，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，促使全體黨員干部做政治上的明白人。堅決落實上級的部署要求，帶領大隊全體人員，學出堅定信仰、感悟初心使命、強化感恩意識，修煉好共產(chǎn)黨人的“心學”。
(二)注重理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。在開展學習黨史的過程中，促使指戰(zhàn)員要將煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好黨的建設和大隊整體各項工作的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學習教育的成果。以開展黨史學習教育為動力，扎實做好鞏固火災防控三年專項整治、“九無”創(chuàng)建、滅火作戰(zhàn)、隊伍安全管理等各項工作，全面梳理查找工作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)，找準癥結、拿出措施，加大力度、加快推進，確保圓滿完成全年各項任務。
(三)持續(xù)開展常態(tài)化黨史教育學習活動。下階段，大隊將組織各支部書記講授專題黨課活動;與地方單位組織開展黨史學習交流座談會，交流學習經(jīng)驗與心得。在黨員發(fā)展節(jié)點時期，開展“入黨初心為什么，牢記使命做什么”主題座談會，引導發(fā)展黨員堅定入黨初心，規(guī)范黨員發(fā)展;同時，大隊將在支隊黨史知識競賽前期，組織開展大隊級比賽，檢驗各個消防站黨史學習成果。切實準備好4月份黨史知識競賽以及6月份紅歌合唱比賽工作。
根據(jù)市委黨史學習教育領導小組的要求，市水務局掀起學習“四史”的熱潮，并結合水務工作實際，切實增強學習“四史”的針對性和有效性，創(chuàng)新學習載體，展了一系列“四史”學習教育活動，真正將學習教育與業(yè)務工作相融合。
一是堅持示范帶頭，把“四史”學習教育融入領導班子建設。將“四史”學習教育作為局理論中心組學習的重要內(nèi)容，列出專題進行學習研討，切實發(fā)揮領導干部領學促學作用。局理論中心組學習和黨支部會議共開展了7次“四史”專題黨史學習教育，并圍繞“四史”學習專題組織了2次研討會和1次讀書分享會，3位班子成員都作了專題黨課交流發(fā)言，與普通黨員干部交流“四史”學習體會，把學習“四史”和學習習近平總書記關于水務保密重要批示精神結合起來，引導全局干部職工堅定理想信念、傳承紅色基因、勇于擔當作為。
二是抓好個人自學，把“四史”學習教育納入黨員干部的日常學習培訓。為全局黨員干部訂購學習讀本，科學制定“四史”學習清單，充分發(fā)揮學習強國、網(wǎng)絡干部培訓學院等線上平臺的學習效能，做到線上和線下學習相融合。組織全市水務保密系統(tǒng)干部職工參與省黨史保密知識競賽活動，并發(fā)動黨員干部踴躍參加全市黨史知識線上競賽，營造積極向上的黨史學習氛圍，切實提升干部職工學習“四史”的積極性，在全局范圍內(nèi)營造良好學習氛圍。
三是用好紅色資源，開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育。進一步豐富“四史”教育形式，先后組織全市水務系統(tǒng)干部職工到陽春市先農(nóng)黨支部、陽西邊海紅色紀念館等紅色教育基地等地開展現(xiàn)場革命傳統(tǒng)教育，當面聆聽健在的先烈后人講述革命歷史，重溫入黨誓詞，有效深化“四史”學習教育成效，切實增強全局黨員干部的責任感、光榮感和使命感。
“紅帆港”黨群服務站作為xx縣友誼路街道“九宮格”第一宮格的學習教育陣地，今年以黨史學習教育為主題，布置“黨史”一室一品展、“黨史”圖書角，舉辦“黨史”研討沙龍、大咖講“黨史”線上線下黨課等，通過聯(lián)合社會力量、組織動員群眾等來激發(fā)區(qū)域活力，在宮格區(qū)域內(nèi)引領社會治理，服務周邊群眾。街道通過各宮格內(nèi)黨群服務站，開設“黨史”黨課，布置“黨史”展區(qū)，組織黨史學習，將學習教育輻射到轄區(qū)所有單位、黨組織及黨員群眾，以“一盤棋”“一堂課”“一面旗”，推動黨史學習教育走深走實。
謀篇布局，下好一盤棋
友誼路街道主動跨前，立足實際，探索形成黨史學習教育“七個一”工作機制，為開展學習教育統(tǒng)一思想，凝聚力量。
搭平臺—構建了“1+3+9+n”學習教育體系與陣地。突出黨史學習教育主線，依托“紅帆港”黨群服務站點三級黨群服務陣地體系，發(fā)揮街道“九宮格”黨建共同體的平臺作用，把學習教育深入到居民區(qū)、“兩新”組織、樓宇、商圈等“n”個黨群服務站點，使學習教育全覆蓋。建機制—形成了一套黨史學習教育保障機制。街道黨工委領導班子學在前、當表率，強化中心組理論學習制度，各級黨組織書記切實承擔起第一責任人的職責，完善基層黨建聯(lián)系點制度，配強工作組和黨建指導員隊伍。組隊伍—組建了一支領導干部帶頭的骨干講師隊伍。街道處級干部示范、基層黨組織書記帶頭、黨員骨干積極參與，加入到講黨課、學“黨史”的講師隊伍中，將榮獲“全國基層理論宣講先進集體”的街道基層理論宣講團和社區(qū)黨校講師團組建成一支專業(yè)骨干隊伍。梳課件—整理了一批“線上線下”相結合的學習課件。發(fā)揮“線上”平臺作用，用好xx“社區(qū)通”“xx匯app”、xx黨建網(wǎng)微課堂、黨課直通車等課件資源，同時，打造一批“線下”精品黨課，整理創(chuàng)作一批獲得市、區(qū)級獎項的黨課課件。繪線路—繪制了一張“紅色地圖”。將7條xx黨性教育紅色線路、4條紅色文化主題線路和全市重要紅色場館繪制成“紅色地圖”，拓展基層學習教育資源。備書庫—建立了一套黨史學習教育書庫。在每個黨群服務站設立書庫，配送推薦圖書、口袋書等，同時收集反映xx發(fā)展歷史的文史著作。推作品—推出了一批文藝節(jié)目和作品。以居民群眾喜聞樂見的方式開展戲曲表演、攝影比賽、友誼剪紙、情景黨課等活動，提高社區(qū)開展黨史學習教育的吸引力和感召力。
選優(yōu)求精，講好一堂課
友誼路街道將“黨史凝心”作為主題，結合“幸福誼家”五大黨建項目品牌，力爭實現(xiàn)“月月有主題、周周有展演、日日有活動”。
堅持項目化設計，逐月列出黨史學習教育項目清單，每周發(fā)布學習教育安排預報，鼓勵各基層黨組織打造學習教育案例和特色亮點品牌，使學習教育有聲有色、入腦入心。各基層黨組織已累計開展紅色黨課近百場、展演80場，社區(qū)黨校通過“黨課教室+網(wǎng)絡辦學+上門送學+現(xiàn)場教學”的多元化學習方式，推出《百年紅色xx》等36堂“黨史”教育專題黨課和微黨課。居民區(qū)開展“學黨史拼出垃圾分類美麗七巧板”“xx名人館里悟黨史”“老少共話xx發(fā)展”等特色主題黨日活動50余場。
堅持品牌化供給，依托五大黨建品牌開展學習，努力做到貼近受眾，精準施教?！罢芰抗ぷ鞣弧保ㄟ^“新老書記結對”，在社區(qū)中青年干部培訓班、“三新”黨員培訓班中增加黨史學習教育，組織團員青年積極開展黨史學習?！皩W習連連看”，把學習教育深入到商圈、樓宇白領黨員中，實現(xiàn)課程資源與黨員需求緊密對接?！凹t色大篷車”，通過送節(jié)目、送作品、送文化，將裝滿優(yōu)質(zhì)紅色黨課資源的“大篷車”駛進社區(qū)、開進企業(yè)，豐富黨組織學習教育素材?！傲咙c銀行”，形成一批社區(qū)黨員群眾喜聞樂見的黨史學習案例，做到“百名黨員上講壇、千堂黨課下基層、萬名黨員受教育”?！胺e分兌兌換”，挖掘?qū)W習教育典型，鼓勵黨員積極開展學習教育，在社區(qū)形成“比、學、趕、超”的良好氛圍。
堅持常態(tài)化督導，通過街道層面的學習教育領導小組、工作組、黨建指導員隊伍對街道黨史學習教育的開展加強日常指導督查，對機關、居民區(qū)、“兩新”黨組織等不同黨組織開展分類指導，防止走過場走形式，推進學習教育走心走實。
實踐實干，立起一竿旗
友誼路街道突出黨建引領，創(chuàng)新運行機制，搭建服務平臺，充分激發(fā)社會治理的內(nèi)在活力。
以黨建網(wǎng)格化帶動經(jīng)濟發(fā)展。以黨建網(wǎng)格化為引領，推進公共管理、公共服務、公共安全網(wǎng)格化管理，逐步構建“部門聯(lián)動、整合力量、共享共建”的網(wǎng)格化管理體系。依托“九宮格”黨建聯(lián)席會議，組織各層級單位共同研討區(qū)域發(fā)展熱點問題，征集意見建議800余條。針對牡丹江路沿街商鋪“停車難”問題，將“社區(qū)-商圈-樓宇”的資源有機整合，目前寶龍城、寶樂匯、安信廣場推出第一批共享車位360余個。
以黨建網(wǎng)格化強化服務群眾工作。引導各部門干部沉到網(wǎng)格、深入基層一線，形成“人往基層走，勁往基層使”的良好氛圍。深入指導疫情防控，統(tǒng)籌開展志愿公益活動，落實“雙報到、雙報告”制度。在疫情防控、小區(qū)難題破解上建言獻力。
以黨建網(wǎng)格化完善黨建、群建、社建平臺。依托黨群服務站點、“紅帆港”黨群服務站、活動站等陣地，堅持黨建帶群建，引導社會協(xié)同、公眾參與，形成“共建、共治、共享”的城市基層黨建新格局?！皠?chuàng)全”期間，街道聯(lián)合區(qū)域化黨建成員單位、牡丹江路商業(yè)街區(qū)自治共治委員會和街道各群團組織黨員志愿者們，在牡丹江路商業(yè)街區(qū)開展志愿服務活動。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機上了解“歷史上的今天”黨史學習教育開展以來，xx縣西渡街道迅速響應、積極行動，推動黨史學習教育入腦入心。
“三張清單”打造黨史學習教育新高地
“項目清單”明責任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學習教育年度重點項目安排表和月度項目安排表，包含12大項目、26項任務。由街道各職能部門和基層黨組織認領，進一步明確任務內(nèi)容、計劃時間、責任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項目。
“學習清單”明方向。在“和潤西渡”和“西渡黨建”微信公眾號推出黨史學習教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學”為一體的學習資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，真正將黨史學習教育融入自身工作和生活。
“組織生活菜單”明服務。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項菜單，設“必選動作”“黨史課堂”“主題活動”和“參觀實踐”四大模塊，由基層黨組織按需預約，切實讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學習質(zhì)量提上來。
“四類課堂”激活黨史學習教育新引擎
專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務陣地作用，以先學帶后學，讓學習教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國之治》《中國共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學習。
即時云學堂。注重創(chuàng)新學習教育方式，利用現(xiàn)代技術手段和新媒體平臺，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學周周測”等，提升黨史學習教育多樣性、生動性。督促引導黨員、干部用好學習強國、xx干部在線學習城等平臺資源，并借助微信公眾號、抖音等平臺，開設云學堂。
ted微講堂。依托黨群服務中心、黨群服務站、黨建微家、文化長廊等陣地，發(fā)動黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時代青年說”演講賽、撰寫時評等。開展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評選活動，為“黨史”宣講充實力量。
宅基小課堂。開設宅基課堂、微家課堂等，邀請有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強學習教育實效性、感染力。
“五場活動”點燃黨史學習教育新熱情
一場“穿越時空”體驗展。面向街道征集能反映黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過“紅色方舟”時間體驗區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場體驗中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
一場知識比拼考驗賽。開展“學史明志全力以‘復’”“兩新”黨組織知識競賽，通過“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動法等理論學習貫穿于職工教育全過程，更好引導黨員、職工結合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身智慧運用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營工作中去。
一場紅色文化尋訪旅。結合正在開展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學習教育納入其中，組織黨員、團員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過游園會等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時代記憶、歷史故事、典型人物等。
一場情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開展形式多樣的黨課活動。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結合“紅領書記工作室”“紅領樂享會”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評比等。
一場學習教育大培訓。結合基層黨組織書記輪訓、黨員培訓、在職干部培訓、青年干部培訓等，設置“黨史”教學課程，同時，將黨史學習教育融入干部日常培養(yǎng)中。
xx縣政務辦：學“黨史”促提升政務服務邁進2.0時代
xx縣政務辦立足實際，扎實開展黨史學習教育，促進黨員干部思想提升，以人民為中心的發(fā)展思想為指導，在原有“小綜窗”服務模式的基礎上，進一步整合政務服務資源，推進部門協(xié)同作戰(zhàn)、集成服務，積極提倡申請材料電子化流轉(zhuǎn)，有效完善事項“一次告知、一表申請、一口受理、一網(wǎng)辦理、一窗發(fā)證”的新型政務服務機制，推動xx政務服務邁進2.0時代！
從“滿樓轉(zhuǎn)”到“一窗辦”
過去群眾來行政服務中心辦事要樓上樓下找部門，一家一家交材料。而現(xiàn)在，區(qū)政務辦堅持“應進必進”的原則，將各個部門在行政服務中心分散設置的服務窗口整合納入綜合受理窗口，優(yōu)化業(yè)務流程，精簡辦理環(huán)節(jié)，企業(yè)和群眾辦事只需取一次號、排一次隊、到一個窗口便可辦理多個部門的事項，大幅提升辦事體驗度。窗口集成整合是個“硬骨頭”，需要各部門協(xié)同推進。區(qū)政務辦充分發(fā)揮支部設在窗口的組織優(yōu)勢和服務優(yōu)勢，深入開展黨史學習教育，推動黨員干部集聚智慧合力，推動部門業(yè)務協(xié)同。首批共開設7個“無差別受理”綜合窗口及1個“統(tǒng)一發(fā)證”窗口，116項政務服務事項率先入駐，涉及綠化市容局、文旅局、商務委等15個部門。
從“帶原件”到“免提交”
凡是能夠提供電子證照的，原則上一律免于提交實體證照）的工作要求，積極優(yōu)化完善綜合窗口信息系統(tǒng)的電子證照應用功能模塊，實現(xiàn)了116個事項的證照免提交，使辦事企業(yè)和群眾充分享受改革成果。依托xx省電子證照庫、大數(shù)據(jù)資源平臺，以“無差別受理”綜合窗口為載體，工作人員在收取材料環(huán)節(jié)，確認申請人身份信息后可通過綜合窗口信息系統(tǒng)在申請材料中自動獲取目前已歸集入庫的377類電子證照，申請人無需提交相關實體證照，大幅減少隨身攜帶的申請材料，部分事項甚至已實現(xiàn)“零”材料申辦。
從“自己取”到“免費寄”
另一方面積極推行“政府買單”的xx縣“一網(wǎng)通辦”統(tǒng)一物流快遞服務，使辦事群眾可享受“免費”快遞服務，足不出戶即可收取證照，切實減少跑腿次數(shù)，打通了服務企業(yè)和群眾的“最后一公里”。
xx縣政務辦將持續(xù)推進一窗受理和集成服務改革，分批擴大“無差別受理”綜合窗口入駐事項范圍，并積極優(yōu)化完善綜合窗口業(yè)務配套功能服務，切實增強企業(yè)和群眾辦事的便捷度和獲得感，將黨史學習教育為民服務成效落到實處。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
黨史學習教育中，xx縣文旅局圍繞“紅色傳承，牢記初心、砥礪擔當”主題，挖掘具有xx特色的紅色資源，進一步發(fā)揮好紅色場館、紅色文化、紅色線路的教育引領功能，加強資源整合，精心規(guī)劃設計，注重功能優(yōu)化，創(chuàng)新方式方法，打響xx紅色文化品牌，為全區(qū)乃至全市黨史學習教育提供豐富的教育資源。
充分挖掘利用xx紅色教育資源，圍繞弘揚抗戰(zhàn)精神和革命精神，精心設計策劃“紅色宣講明‘黨史’、使命在肩勇?lián)敗被顒?，通過“參觀展館+烽火講堂”的方式，與建立不忘初心、牢記使命長效機制結合起來，打造看得到文物、聽得到史實、感悟得到精神的“黨史”紅色文化宣講品牌。其中，新推出的“烽火講堂”項目，結合培養(yǎng)xx一支專業(yè)“黨史”講解員隊伍的目標，以館藏文物和史料為一手教材，通過一件件實物、一份份檔案、一幅幅圖片，以小見大，解讀光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因。目前共推出專家講座20場、烽火講堂30場，線上線下接受社會各界“預約單”，成為全區(qū)黨史學習教育的重要課堂，已接待來自全區(qū)各基層黨組織黨員干部、群眾5000人次參觀學習。
整合、優(yōu)化xx文旅資源優(yōu)勢，精心設計以“筑夢、初心、振興、文復”為主題的4條黨史學習教育紅色研學線路，注重把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學習，把70年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學習，把百年黨史置于500年的社會主義發(fā)展史中學習。推出充分體現(xiàn)時代特征、xx特色、文旅特點的紅色研學游線路，讓黨員干部、市民游客在浪花澎湃中學“黨史”，在新時代鄉(xiāng)村振興中學“黨史”，在探尋工業(yè)記憶中學“黨史”，在文化藝術滋養(yǎng)中學“黨史”?，F(xiàn)場研學以浸入式尋訪深度發(fā)現(xiàn)xx的歷史故事、典型人物，聽一堂黨課，并通過“寶旅中心”微信公眾號“線上互動”平臺的云講解、云答題等形式，加強與市民游客的在線互動，強化“黨史”知識點的識記學習效果。同時，推出定制個性化研學游服務，結合研學團隊的人數(shù)、企業(yè)所屬的行業(yè)領域、參與者的年齡等要素，在線路中有針對性地增加團隊拓展、分組競賽等多樣化的形式，切實增強學習教育效果，受到了社會各界積極歡迎。
依托xx解放紀念館、xx淞滬抗戰(zhàn)紀念館等紅色紀念場館，以祭掃儀式、入黨宣誓、參觀討論、影視黨課等為主要內(nèi)容，串聯(lián)xx紅色文化、工業(yè)遺存、鄉(xiāng)村振興、濱江郵輪等多點資源，設計多套特色活動方案，打造成市級機關和區(qū)級機關組織生活基地，讓黨員在緬懷先烈中啟發(fā)思考、淬煉黨性，傳承紅色基因。在致敬奮斗者中銘記歷史、追尋初心，點燃信仰之光。7月2日，基地舉行授牌儀式，并接待市級機關首批黨員干部，讓xx紅色文化走向全市，讓市級機關黨員干部親見親聞親歷xx發(fā)展成果，擴大xx影響力和知名度。作為黨組織生活基地，還將不斷拓展載體形式、融入xx元素、豐富黨性內(nèi)涵，努力把xx紅色文化傳承好，把xx時代發(fā)展宣傳好，推動黨員干部學“黨史”、講“黨史”、用“黨史”，不斷增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
自黨史學習教育開展以來，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間制定系統(tǒng)具體實施方案，第一時間組織召開部署推進會，使系統(tǒng)各基層黨組織準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，做到“責任實、任務清、目標明”，同時注重立足行業(yè)實際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學深學實，學思踐悟，為高質(zhì)量推進健康xxxx貢獻智慧和力量。
對標對表學習行業(yè)榜樣人物
敘衛(wèi)生史。在首場黨史學習會上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請原xx縣衛(wèi)生局黨委書記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時，激勵和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑?，傳承紅色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅定走好新時代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過觀看專題影片、分享學習心得感悟等方式，學習呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學習先輩事跡及精神過程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動自覺，引導黨員見賢思齊，弘揚醫(yī)者職業(yè)精神，把學習教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨支部等，通過邀請本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強拼搏的崇高精神，從而讓與會黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o人民生命健康負重前行、頑強拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩會、參觀紅色資源現(xiàn)場教學基地等形式，激勵廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔當踐行醫(yī)者使命。
貼合實際凸顯行業(yè)特色動作
“今天黨課我來講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開展“今天黨課我來講”活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進程中蘊藏的豐富紅色資源，重點圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學習教育、黨紀黨規(guī)、形勢任務、創(chuàng)新實踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開發(fā)制作一批黨課課程，在40余項黨課清單項內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號上設置專欄進行展播，內(nèi)容貼近實際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學活動，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時立足工作實際，重點就如何增強青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務質(zhì)量、提升為民服務能力等方面展開深入交流討論，用行動詮釋著青年黨員干部的擔當和責任。
把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻智力
把黨史學習教育與推動衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開展“我為‘十四五’獻一計”主題黨日活動。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務能級，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機構服務能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務體系更高效、更便捷、更精準，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過程中面臨的重點難點問題等開展討論。通過交流互動、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻，為“十四五”規(guī)劃獻良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導科學編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫新時代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨員志愿者走進黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務，為280余名老人上門床邊體檢，以實際行動學習“黨史”、踐行初心。
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，xx縣奉浦街道各黨群服務站點結合黨史學習教育相關要求，開展多元化黨史學習教育活動，通過重溫初心、感悟初心、堅定初心等一系列服務活動，引導廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。
重溫初心傳“黨史”，黨群服務陣地引航向
初心如燈塔，指引“使命”航向。奉浦街道各黨群服務陣地積極組織黨員們共同重溫入黨誓詞，特別是街道領導班子成員以普通黨員身份參加在黨群服務中心開展的誓詞教育活動，黨工委書記擔任領誓人，在一句句鏗鏘有力的宣誓詞中，喚醒先進意識，不忘入黨初心，永葆先鋒精神；為在黨50年的老黨員們集中頒發(fā)“光榮在黨50年”榮譽證書，激勵老黨員們保持初心本色，不改先鋒本色，進一步學好、用好、傳播好身邊這些鮮活的“黨史”故事，教育引導黨員群眾不忘“來時路”、走好“腳下路”、堅定“未來路”；組織黨員們共同慶?！罢紊铡?，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責任。
感悟初心話“黨史”，黨群服務陣地齊分享
奉浦街道各黨群服務陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術黨課等活動，多形式悟初心、多角度話“黨史”。
各居民區(qū)黨群服務站紛紛邀請有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學習感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務陣地充分發(fā)揮黨員遠教服務終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時有機整合黨群服務空間，創(chuàng)設專屬黨史學習區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔當，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
在奉浦標志性的特色黨群服務陣地——賢園愛國主義教育基地，區(qū)域化黨建單位xx郵政支局黨支部組織開展黨史學習教育主題郵票展，通過一張張小小的郵票，來感受黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想；區(qū)域化黨建單位匯賢中學奉浦學校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術黨課，大家同唱《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》《游擊隊之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。
堅守初心踐“黨史”，黨群服務陣地永奮斗
奉浦街道各黨群服務陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學習交流會，會后同步開展“20日必到”黨員志愿服務，組織黨群志愿們走進困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導師團”與社會組織面對面暨“本月我當班”輪值活動，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復”。各居民區(qū)黨群服務站積極組織在冊及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實際行動積極踐行“黨史”精神，以昂揚斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。
自黨史學習教育開展以來，xx縣衛(wèi)生健康工作黨委第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間制定系統(tǒng)具體實施方案，第一時間組織召開部署推進會，使系統(tǒng)各基層黨組織準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，做到“責任實、任務清、目標明”，同時注重立足行業(yè)實際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環(huán)節(jié)中融入衛(wèi)生行業(yè)特色，學深學實，學思踐悟，為高質(zhì)量推進健康xxxx貢獻智慧和力量。
對標對表學習行業(yè)榜樣人物
敘衛(wèi)生史。在首場黨史學習會上，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委邀請原xx縣衛(wèi)生局黨委書記為全系統(tǒng)1400名黨員作專題報告，在共同回顧xx衛(wèi)生改革發(fā)展的精彩歷程的同時，激勵和鼓舞新一代衛(wèi)生人不忘初心、勇?lián)姑瑐鞒屑t色基因和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更加堅定走好新時代區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展xx路。學衛(wèi)生人。委屬單位黨組織通過觀看專題影片、分享學習心得感悟等方式，學習呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫(yī)大家的故事，從學習先輩事跡及精神過程中，感受優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的黨性光輝，感悟背后蘊藏的革命傳統(tǒng)和革命精神，并以此激發(fā)自己的黨性修養(yǎng)及行動自覺，引導黨員見賢思齊，弘揚醫(yī)者職業(yè)精神，把學習教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫(yī)院黨委、xx縣中醫(yī)醫(yī)院黨總支以及xx工業(yè)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨支部等，通過邀請本區(qū)援鄂醫(yī)生分享馳援武漢的戰(zhàn)疫經(jīng)歷，從前線視角為大家展現(xiàn)一線醫(yī)護人員舍生忘死、日夜奮戰(zhàn)、頑強拼搏的崇高精神，從而讓與會黨員們深切感受到英雄們?yōu)槭刈o人民生命健康負重前行、頑強拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩會、參觀紅色資源現(xiàn)場教學基地等形式，激勵廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔當踐行醫(yī)者使命。
貼合實際凸顯行業(yè)特色動作
“今天黨課我來講”凸顯衛(wèi)生特色。區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)開展“今天黨課我來講”活動，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運用好xx以及xx衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展進程中蘊藏的豐富紅色資源，重點圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學習教育、黨紀黨規(guī)、形勢任務、創(chuàng)新實踐等六大主題，采取豐富多樣的黨課形式，開發(fā)制作一批黨課課程，在40余項黨課清單項內(nèi)定期遴選出的一批優(yōu)質(zhì)黨課在“健康xx”微信號上設置專欄進行展播，內(nèi)容貼近實際、內(nèi)涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
重溫初心匯集青年衛(wèi)生人才智慧。七一前，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委組織系統(tǒng)內(nèi)近兩年新發(fā)展黨員代表、年輕后備干部和“嘉醫(yī)新星”青年人才代表前往xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學活動，重溫黨的輝煌歷史和奮斗歷程，緬懷黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時立足工作實際，重點就如何增強青年干部人才的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮年輕干部和青年衛(wèi)生人才的生力軍作用，進一步健全完善公共衛(wèi)生體系xx、深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、改善醫(yī)療服務質(zhì)量、提升為民服務能力等方面展開深入交流討論，用行動詮釋著青年黨員干部的擔當和責任。
把握主線為行業(yè)發(fā)展貢獻智力
把黨史學習教育與推動衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相結合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保障”，區(qū)衛(wèi)生健康工作黨委在全系統(tǒng)組織開展“我為‘十四五’獻一計”主題黨日活動。全體黨員圍繞“十四五”規(guī)劃編制和發(fā)展，聚焦“如何提升公共衛(wèi)生服務能級，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫(yī)療衛(wèi)生機構服務能力，使現(xiàn)有醫(yī)療服務體系更高效、更便捷、更精準，提升患者滿意度”以及衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過程中面臨的重點難點問題等開展討論。通過交流互動、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻，為“十四五”規(guī)劃獻良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導科學編制“十四五”規(guī)劃，為譜寫新時代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展新篇章指明了發(fā)力方向。
xx鎮(zhèn)黃渡社區(qū)衛(wèi)生服務中心黨員志愿者走進黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測血糖、家庭醫(yī)生健康咨詢、中醫(yī)三伏貼理療等健康服務，為280余名老人上門床邊體檢，以實際行動學習“黨史”、踐行初心。
在“紅色文物”旁聆聽親歷者的訴說、在宅基上和村民分享自己的感悟、在手機上了解“歷史上的今天”……黨史學習教育開展以來，xx縣西渡街道迅速響應、積極行動，推動黨史學習教育入腦入心。
“項目清單”明責任。由社區(qū)黨建辦、黨群服務中心統(tǒng)籌，全面打造黨史學習教育年度重點項目安排表和月度項目安排表，包含12大項目、26項任務。由街道各職能部門和基層黨組織認領，進一步明確任務內(nèi)容、計劃時間、責任單位等。其中包含量身定制的“文化尋訪”“創(chuàng)意眾籌”“紅色陣地”等8大品牌項目。
“學習清單”明方向。在“和潤西渡”和“西渡黨建”微信公眾號推出黨史學習教育書目清單和課件清單供廣大黨員干部參考，將“看、聽、學”為一體的學習資源送到基層、送到家門口，讓黨員在歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，真正將黨史學習教育融入自身工作和生活。
“組織生活菜單”明服務。盤活區(qū)域內(nèi)外資源，推送“組織生活套餐”之“黨史”專項菜單，設“必選動作”“黨史課堂”“主題活動”和“參觀實踐”四大模塊，由基層黨組織按需預約，切實讓優(yōu)質(zhì)資源沉下去、學習質(zhì)量提上來。
專業(yè)大課堂。充分發(fā)揮各類黨群服務陣地作用，以先學帶后學，讓學習教育辦在“家門口”、傳出“好聲音”。邀請專家講師開展專題講座，多維度解讀“黨史”內(nèi)容。組織轄區(qū)黨員干部參與《全球戰(zhàn)役、中國之治》《中國共產(chǎn)黨百年歷史鏡像》等專題講座學習。
即時云學堂。注重創(chuàng)新學習教育方式，利用現(xiàn)代技術手段和新媒體平臺，推出“黨史”日歷打卡、線上“周周學周周測”等，提升黨史學習教育多樣性、生動性。督促引導黨員、干部用好學習強國、xx干部在線學習城等平臺資源，并借助微信公眾號、抖音等平臺，開設云學堂。
ted微講堂。依托黨群服務中心、黨群服務站、黨建微家、文化長廊等陣地，發(fā)動黨員以多視角講紅色故事。組織青年干部開展“初心·使命”微黨課、“時代青年說”演講賽、撰寫時評等。開展社區(qū)黨校優(yōu)質(zhì)黨課評選活動，為“黨史”宣講充實力量。
宅基小課堂。開設宅基課堂、微家課堂等，邀請有一定威望的微家掌門人、老黨員等講述歷史故事，金港村組織黨員群眾，在老黨員陳火培家聽他講述雷鋒故事，增強學習教育實效性、感染力。
一場“穿越時空”體驗展。面向街道征集能反映黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的的老物件、老照片、舊書畫等。通過“紅色方舟”時間體驗區(qū)、特色老物件展覽區(qū)讓黨員群眾在現(xiàn)場體驗中追尋西渡發(fā)展的軌跡，提高參與感。
一場知識比拼考驗賽。開展“學史明志全力以‘復’”“兩新”黨組織知識競賽，通過“線上+線下”的模式，將“黨史”、勞動法等理論學習貫穿于職工教育全過程，更好引導黨員、職工結合自身工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，將自身智慧運用到“兩新”組織生產(chǎn)經(jīng)營工作中去。
一場紅色文化尋訪旅。結合正在開展的古鎮(zhèn)、古村落、古建筑“三古”遺存這一課題調(diào)研，將黨史學習教育納入其中，組織黨員、團員、青少年開展一次文化尋訪之旅，通過游園會等形式，挖掘具有xx特色、西渡特質(zhì)的時代記憶、歷史故事、典型人物等。
一場情景黨課系列展。充分挖掘區(qū)域內(nèi)外資源，開展形式多樣的黨課活動。聯(lián)合區(qū)域化共建單位西渡郵局等，開展郵票黨課、電影黨課，結合“紅領書記工作室”“紅領樂享會”等開展書記上黨課、“黨史”微黨課評比等。
一場學習教育大培訓。結合基層黨組織書記輪訓、黨員培訓、在職干部培訓、青年干部培訓等，設置“黨史”教學課程，同時，將黨史學習教育融入干部日常培養(yǎng)中。
“陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事，可謂家喻戶曉。從他身上，我看到了一個‘前浪’對真理的追求和堅定的信仰，指引著一代代‘后浪’前進道路。”這是xx應用技術大學知行學社的學生參加思政課實踐教學“追尋紅色歷史人物”后的感悟。近期，xx應用技術大學馬克思主義學院在黨史學習教育中，進一步打造“黨建+紅色文化育人”品牌，著力進行“紅色人物進課堂、紅色經(jīng)典進頭腦”的教學改革，做到“黨史”融入思政課與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想有機統(tǒng)一起來。通過“點”上聚焦革命歷史人物，“線”上串聯(lián)思政主干課程，“面”上融入紅色經(jīng)典閱讀，把“黨史”融入思政課程。做到在歷史中呈現(xiàn)理論深度，在課堂上點染情感厚度，在課程里筑牢理想信念。創(chuàng)新運用課堂教學中“點線面”藝術，在“黨史”融入思政課堂中構畫“價值之美”。
“點”上聚焦革命歷史人物，讓思政課堂更走“心”
學院為鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成效，打造更“感人”的思政課堂，深入挖掘xx紅色資源中的革命歷史人物，使“紅色人物”成為“黨史”思政課堂的生動教材。立足革命歷史人物，實施案例教學。學院以黨史學習教育為背景，以歷史人物為線索，對教學案例進行整體性改革。用紅色人物的故事融入到課堂教學中，將紅色人物的成長投射學生的生活世界里，做到在理論學習中感悟歷史，在歷史講述中感悟價值。邀請改革先進人物，共話思政大課。為了豐富課堂教學的內(nèi)容，學院邀請在各行各業(yè)中涌現(xiàn)的先進典型人物，包括在社會主義xx與改革開放奮斗中，做出卓越貢獻的各行各業(yè)的勞動模范、道德模范走進思政課堂，力求把理論課堂與現(xiàn)實人物奮斗歷程進行緊密勾連，做到理論聯(lián)系實際，又將實際升華為理論，如邀請黨的十九大代表、全國勞動模范、上港集團首席高級技師張彥走進學校舉辦的“新時代勞動教育創(chuàng)新論壇”，用自身經(jīng)歷詮釋新時代的勞動精神。采訪杰出校友人物，開展實踐課堂。學校深入挖掘杰出校友資源作為黨史學習教育的生動素材，用自強不息、愛黨敬業(yè)、甘于奉獻的杰出校友人物和事跡教育推動實踐育人。
“線”上串聯(lián)思政主干課程，讓思政課程更走“深”
同時鼓勵學生通過紅色經(jīng)典誦讀、文本藝術創(chuàng)作、情景劇拍攝等形式進行“學生微課話歷史”主題微課拍攝，提高學生黨史學習教育參與度。
“面”上貫通紅色文化和學科特色，讓思政教師更走“實”
學院針對黨史學習融入思政課“融什么”和“怎么融”的主要問題，以學生為中心，在知識“面”上將xx本土紅色文化和專業(yè)特色融入思政課。深入挖掘xx紅色文化資源，開設“紅色經(jīng)典”閱讀。在課堂教學中設置“經(jīng)典導讀”，通過師生共同對經(jīng)典原著閱讀，培養(yǎng)學生在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”?！啊秞x的早晨》描述了資本主義工商業(yè)的社會主義改造的艱難歷程，顯示了黨在這一歷史時期的偉大功績，并折射出解放初xx的時代風貌?！彼颊n上一名2019級學生在讀完紅色經(jīng)典著作之后所寫的感悟。結合學生專業(yè)特色，將黨史學習教育融入課程思政。在為材料學院的本科生授課時，通過教研室集體備課特意把近代中國材料工業(yè)發(fā)展歷史和中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容相結合，將其作為史料的有機補充，通過對主流意識形態(tài)和正確價值觀進行學理化的邏輯推導，讓學生覺得“有理”。運用自媒體技術，實現(xiàn)“教師微課話‘黨史’”。為了配合課堂教學改革，學院鼓勵教師充分利用自媒體優(yōu)勢，實現(xiàn)優(yōu)秀課程資源共享，發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師和教學能手的模范帶頭作用，專門錄制系列微課。通過把“微課”放到“微信”上，實現(xiàn)思想政治教育的全覆蓋，真正讓“黨史”思政課的價值之美感染每位學生。
為深入認真學習貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育活動動員大會上的講話精神，深入開展黨史學習教育活動，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，把黨史學習教育活動與統(tǒng)戰(zhàn)工作職責職能相結合，堅定理想信念，為促進統(tǒng)戰(zhàn)工作邁上新的更高臺階?，F(xiàn)將統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部黨史學習教育活動開展情況匯報如下：
(一)營造氛圍，黨史學習教育蔚然成風
黨史學習教育活動開展后，我部結合“我為群眾辦實事”、“三遍訪”和志愿者活動，在光岳社區(qū)掛橫幅、向群眾講解中國共產(chǎn)黨百年歷史，先后開展了“學黨史、辦實事”活動，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學校捐助10000元助學金，“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”等七項活動。
(二)深入學習，黨史學習教育深入人心
利用每周理論學習時間，采取集中學習和自學的方式，學習《論中國產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等各種黨史書籍，在學習書本內(nèi)容的基礎上，利用“燈塔-黨建”、“學習強國”等網(wǎng)絡平臺學習了“中國共產(chǎn)黨歷史”、“黨史學習教育-習近平開講第一課”和新華社評論員文章等優(yōu)秀文章摘編，并在課后進行學習研討，談。
(三)方法靈活，黨史學習教育注重實踐
黨史學習教育開展以來，聯(lián)合志愿服務隊，結合“學習強國”進社區(qū)、清明節(jié)祭奠烈士等活動，向群眾宣講我黨百年歷史，指導民主黨派開展“黨史實踐”、“走進紅旗”等活動，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學院，對群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學習教育活動開展以來，我部開展各類實踐、宣講等活動共計30余次。
(四)高度重視，黨史學習教育軟件材料整理齊全
每次活動開展完成能夠整理形成材料留存，我部對于黨史學習教育動員、實踐活動開展、理論學習、階段性總結、活動簡報等全部整理形成專項文件夾，截止目前，我部制作活動簡報9期，理論學習8次，開展活動10余次。
(一)創(chuàng)新活動主題。利用我區(qū)烈士陵園、范筑先紀念館等紅色資源，4月2日組織開展了“緬懷革命英烈、傳承紅色基因”主題活動，聆聽紅色聲音、傳承紅色精神。增強黨員“不忘初心，牢記使命”的責任感、使命感。
(二)延伸活動范圍。以“思政課”的形式面向統(tǒng)戰(zhàn)對象開展黨史學習教育培訓，全面引導無黨派人士、民主黨派認識、黨外知識分子、宗教界人士、群團組織堅持中國共產(chǎn)黨的領導，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮好自身優(yōu)勢和作用。截至目前，各統(tǒng)戰(zhàn)團體先后開展各類黨史學習教育實踐活動10余次。民進黨派副主委、秘書長陳延霞在東昌文學欄目刊登《慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年—致敬孔繁森同志》文章1篇。
(三)確保學習成效。積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，廣泛聽取群眾意見。先后開展了“學黨史、辦實事”活動，聯(lián)系市中華職教社為區(qū)中等職業(yè)學校捐助10000元助學金，指導民主黨派開展“黨史實踐”、“走進紅旗”等活動，聯(lián)系市中華職教社、區(qū)中等職業(yè)學院，對群眾、師生宣講我黨的好的政策，我黨艱苦的百年歷史，黨史學習教育活動開展以來，我部開展各類實踐、宣講等活動共計30余次。
(一)認識不足、重視不夠。主要體現(xiàn)在理論學習中，個別同志不能正確理解理論學習的重要性，不能把工作實際與理論相結合，存在為了學習而學習的現(xiàn)象。
(二)手段單一、成果有限。主要體現(xiàn)在活動開展過程中形式不夠多樣，方式方法單一，學習過程中依靠書籍資料宣讀，沒有充分利用好紀錄片等影像資料。
一是提高思想認識，強化組織領導。進一步細化工作方案，將學習黨史系列活動列入全年統(tǒng)戰(zhàn)工作要點，確保黨史學習教育有計劃、有安排，有步驟、有成效。
二是加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學習強國、燈塔黨建、微信公眾號等平臺及時推送習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話等內(nèi)容，讓廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員第一時間了解黨史學習教育最新精神。采取集中學習、三會一課、專題黨課、交流研討等方式，利用我區(qū)現(xiàn)有資源開展紅色教育、重溫入黨誓詞等形式推進黨史學習教育往深里走，往實里走。
三是注重學用結合，體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色。堅持學以致用、以學促行，切實將學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、創(chuàng)新工作結合起來，同解決統(tǒng)戰(zhàn)事業(yè)面臨的實際問題結合起來，組織各界代表人士繼續(xù)開展“學黨史、感黨恩”等實踐活動，切實體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)特色，強化黨外人士的思想政治引領，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作成效。高站位謀劃推動“我為群眾辦實事”活動，全面掌握并協(xié)調(diào)解決群眾在日常工作生活中存在的困難事、煩心事，引導廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員為推動東昌府區(qū)建設再上新臺階積極貢獻智慧和力量。
xx應用技術大學：“三單”打好組合拳黨史學習走深走實
黨史學習教育開展以來，xx應用技術大學圖書館直屬黨支部按照校黨委黨史學習教育工作部署，圍繞圖書館自身學習教育提高、同時注重發(fā)揮圖書館資源特色優(yōu)勢，打好組合拳，以“三個單”推動黨史學習教育走深走實。
打造線下交流平臺，為學習教育開“訂單”
設立黨史學習教育書展與交流討論專區(qū)。xx應用技術大學圖書館圍繞全校師生黨史學習教育的開展，積極發(fā)揮文化育人重要作用，充分挖掘和整合圖書館資源優(yōu)勢，特別推出“在‘黨史’學習教育中積攢前行的精神力量”專題書展，在圖書館內(nèi)六樓開辟xx黨史學習教育專題展示書架，特別設立黨史學習教育專區(qū)，精心挑選館藏的近500冊“黨史”相關書籍，為師生提供了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的線下閱讀與討論交流空間，并面對全校基層黨組織實行預約開放，提供“訂單”式服務。
及時補充新資源。通過對館藏相關圖書的檢索與整理，圖書館選取了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的經(jīng)典書籍，包括《中國共產(chǎn)黨歷史》《中共中央在延安》《中國共產(chǎn)黨xx發(fā)展研究》《回首1978》《關鍵時刻》《習近平改革開放思想研究》《中國特色社會主義道路探究》和《中國特色社會主義理論研究》等黨史經(jīng)典著作、新中國史的代表作、改革開放史和社會主義發(fā)展史等代表書目，并及時購入最新出版的“黨史”書籍，豐富學校師生的“黨史”書單，為全校師生黨史學習教育服務。
精選線上電子資源，為學習教育開“菜單”
圖書館還充分發(fā)掘電子書籍資源，與黨史學習教育專區(qū)相呼應、齊發(fā)力，通過“黨史”專題閱讀空間的營造和線上“黨史”電子書籍的推廣相結合，充分發(fā)揮紙本書籍與電子圖書的不同優(yōu)勢，為全校師生提供豐富而便捷的黨史學習教育資源。
精選電子圖書資源。圖書館聯(lián)合電子書商，整理、收集“黨史”電子書籍書目，整合數(shù)字資源，分別列出黨史學習教育精選書單，為黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學習教育開出4份經(jīng)典書籍清單，以專輯的形式分別選取黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的電子圖書進行導讀推薦，推出黨史學習教育“一單一冊一碼”，即一份精選推薦書單，每份清單的每一冊書均配一個二維碼，可以實時掃描閱讀，拓展了閱讀范圍，豐富了閱讀形式，擺脫了場地限制和紙本限制，提高了黨史學習教育成效。
xx專題數(shù)據(jù)庫。在服務全校師生系統(tǒng)研讀“黨史”材料的同時，xx應用技術大學圖書館還xx開通了“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”，面向全校開放。該數(shù)據(jù)庫由人民出版社開發(fā)xx，收入圖書13000多冊、7000多萬個知識點，含有習近平新時代中國特色社會主義思想庫、中共黨史庫等14個子庫，系統(tǒng)完整收入了黨的思想理論主要著作文獻，實現(xiàn)了覆蓋黨和國家主要領導人所有著作以及公開發(fā)表的所有中央文件文獻等“五個全覆蓋”，代表性收入了大量黨史和國際共運史著作、重要人物資料等，為xx應用技術大學師生深化黨史學習教育再添理論翅膀。
形式多樣與凸顯重點相結合，為學習教育開“清單”
在服務好全校師生黨史學習教育的同時，圖書館采用靈活多變的學習教育形式，全力做好自身黨史學習教育，分期分批列出黨史學習教育“清單”，通過“制定一套實施方案”“學好一批理論指導文章”“完成一系列沉浸式主題黨日活動”“做好1+x次知識答題”和“開好一系列‘黨史’黨課”“五個一”工程的持續(xù)推進，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓緊抓實。
比如“學好一批理論指導文章”，在單獨列出的專題報刊理論資源中重點學習了校黨委書記郭慶松教授發(fā)表在《文匯報》的文章《在黨史學習教育中積攢前行的精神力量》，深刻領悟“黨史”學習教育的意義與精神，進一步增強了守初心、擔使命、打造圖書館文化品牌陣地，助力為黨育人、為國育才的思想自覺和行動自覺。圖書館還通過館內(nèi)學生社團開展讀書分享等各種活動，在青年學生中間打造文化空間，以活動為抓手，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入社團活動，凝聚人心，匯聚思想，引導青年學生扣好人生第一粒紐扣。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
為進一步增強黨史學習教育針對性、有效性，xx縣xx鎮(zhèn)結合“兩新”組織實際，通過輸送學習資源、創(chuàng)設教育品牌、瞄準發(fā)展目標，推動各“兩新”黨組織把學習教育做“實”、做“活”、做“深”，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。
注重引領，做實“兩新”組織學習教育
邀請區(qū)委組織部老師赴企業(yè)解讀“兩新”組織開展黨史學習教育的重要意義，并就如何更好地開展黨史學習教育把脈支招。
創(chuàng)新形式，做活“兩新”組織學習教育
黨建論壇學思悟論。7月2日，xx鎮(zhèn)創(chuàng)新開展主題為“深學行遠?共促發(fā)展”“兩新”組織黨建論壇暨“紅領沙龍”活動，活動共分為學“黨史”?強動能、論破局?謀發(fā)展、共攜手?贏未來等三大篇章?；顒蝇F(xiàn)場，“兩新”黨建工作“大咖”們討論激烈，圍繞學“黨史”、強黨建、促發(fā)展，分享觀點、交流理念、碰撞思維，凝聚智慧力量?！包h史”項目精準供給?！包h史”紅領課堂是今年xx鎮(zhèn)“兩新”黨建一鎮(zhèn)一品項目的重要內(nèi)容
教育總結匯報材料篇五
講活歷史故事、用活紅色資源，xx區(qū)xx鎮(zhèn)黨委準確把握黨史學習教育的正確方向，搶先布好局、下好先手棋，靈活運用書場黨課、情景課堂、網(wǎng)上課堂這“三間課堂”迅速搭建起身邊的黨史學習教育平臺，讓“黨史”學習教育融入日常。
在書場黨課中，聽“活教材”話“黨史”
“1950年1月23日那天，駐扎在xx地區(qū)33名指戰(zhàn)員，用生命譜寫了一曲英雄的頌歌……”鎮(zhèn)文體中心黨員孫水軍是這場“書場黨課”的主講人之一，他用樸實的xx方言講述著xx33位烈士的故事，一下子把在場的黨員群眾拉回到了那段烽火中的歲月。孫水軍是歷史故事的愛好者，經(jīng)常參閱歷史典籍、走訪老同志，聽他們口述xx的歷史，并創(chuàng)作成接地氣的群文作品。xx鎮(zhèn)探索創(chuàng)新的“書場黨課”，融“書記黨課、說唱黨課、故事黨課、快板黨課、實景黨課”為一體，今年“書場黨課”的安排將著重增加“黨史”學習教育方面的內(nèi)容，選聘一批老先進、老革命等作為“黨史”宣講員，用“活教材”的現(xiàn)身說法，以通俗易懂的語言進行授課，下一步xx鎮(zhèn)還將通過組織“寫黨課、講黨課、聽黨課、評黨課”等活動，編撰一套本土“黨史”教材使黨史學習教育主題鮮明、表達生動、更接地氣，故事黨課《xx地區(qū)中共特別黨員張金根英勇斗爭開通海上交通線的故事》、曲藝黨課《江姐——繡紅旗》等都是近年來形成的鮮活教材，讓黨員群眾能夠及時“充電”“補鈣”，打牢思想根基，把“黨史”學得更深、更透。
走進情景課堂，用腳步感悟歷史脈搏
xx于宋代因鹽商云集形成集鎮(zhèn)，因鎮(zhèn)旁有古代運送漕糧的漕溪河而得名，擁有xx僅存的6000年前古海岸遺址和xx最后一片鹽田。xx鎮(zhèn)海涯村與鹽文化有著深厚的淵源，海涯村因村里原為一片海灘而得名，建國初為xx鄉(xiāng)海涯村，農(nóng)業(yè)合作社時建海營高級社，公社化時為鹽業(yè)大隊。1968年冬公社圍海造田后，從各大隊移入120多個勞動力，建圍墾大隊，1970與鹽業(yè)大隊合并為前哨大隊。在改革開放的大背景下，海涯村從一片海灘到擁有2500畝的海淡水養(yǎng)殖場和村辦企業(yè)3個，村民如今入住的海涯新苑中，就有這樣一方“一村一景”生動地展現(xiàn)了海涯村當時的興旺和繁盛，這里也將作為xx鎮(zhèn)的一個黨史學習教育點，依托雕塑、展板等一個個情景與海涯村的歷史變遷進行“面對面”交流，通過邊走邊看以文化共鳴憶苦思甜。鎮(zhèn)黨委聚焦xx地域特色，深入挖掘鹽文化歷史，已建成的“滄海鹽田”鹽文化館也將打造為黨史學習教育的情景課堂，追溯xx鹽業(yè)生產(chǎn)、生活、發(fā)展變遷，還原“海鹽”的記憶留痕。此外，鎮(zhèn)黨委還將把xx烈士陵園、阮巷老街、水庫村等情景黨課現(xiàn)場教學點“串珠成線”，打造“黨史”學習教育情景黨課路線，組織黨員、干部通過參觀身邊的“紅色資源”地標感悟歷史的脈搏，使“黨史”學得更好、記得更牢。
借助網(wǎng)上課堂，從實景中看身邊變化
一個村的變遷是一個時代發(fā)展的濃縮，一段歷史的進程也折射在一個村的發(fā)展歷程中，xx鎮(zhèn)探索開展“網(wǎng)課1+1”，即通過1名講師+1名村書記的形式宣傳“黨史”學習教育，將課堂的場景搬到宅基上、田間地頭中，一步一景，并錄制成網(wǎng)絡“微黨課”，區(qū)委黨校講師引出問題并解讀一個村的“發(fā)展密碼”，村黨組織書記從一個村的“前世”講到“今生”介紹農(nóng)村的發(fā)展。首期發(fā)布的“微黨課”水庫村《向往的生活》由區(qū)委黨校青年黨員教師xx珂與水庫村黨總支書記沈海峰共同講授，在欣賞首批市級鄉(xiāng)村振興示范村水庫村美景的同時，“微黨課”由村史展開到近年來村里發(fā)生的翻天覆地變化，展現(xiàn)出了村干部和村民們的攻堅精神和擔當品質(zhì)，這樣一堂“問答互動式”的網(wǎng)課不僅擦出了思維的火花，講活了一個村的發(fā)展故事，呈現(xiàn)了一堂身臨其境的“云黨課”，也激勵了屏幕面前的黨員群眾從歷史中汲取奮進力量，堅定了黨員、干部勇挑重擔、干事創(chuàng)業(yè)的信念。第二期“微黨課”護塘村《村民的“幸福密碼”》、第三期“微黨課”營房村《找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓》也已在“xx黨建”微信公眾號和抖音上正式上線，拓寬了全鎮(zhèn)黨員、干部黨史學習教育的渠道，進一步激發(fā)了學習熱情，使黨史學習教育真正融入日常。
教育總結匯報材料篇六
xx縣xx鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心深入貫徹黨的十九屆四中全會精神和習近平總書記考察xx重要講話精神，為不斷強化政治引領、服務黨員群眾、助力基層治理，優(yōu)化黨群陣地，創(chuàng)新學習資源，助力黨員群眾提質(zhì)增能，勇?lián)鷷r代使命。
合理謀劃布局完善陣地體系
因地制宜，根據(jù)實際情況和居民需求，結合15分鐘生活圈規(guī)劃，合理布局黨群陣地。做強鎮(zhèn)黨群服務中心。引入自助政務服務終端機，聯(lián)合職能部門、群團部門、社會組織等多方資源，打造集政務辦理、民生服務、志愿公益等服務一體的黨群陣地新平臺。依托網(wǎng)格化管理。全鎮(zhèn)劃分14個網(wǎng)格，實行“全面覆蓋、分片包干、責任到人”的網(wǎng)格化服務。開展“智慧黨建+網(wǎng)格管理”的服務模式，保證服務的精確性、及時性和高效性。每周四網(wǎng)格長進網(wǎng)格開展聯(lián)系會議，將難點、堵點、痛點“擺上臺面講”切切實實解決煩心事、鬧心事，讓老百姓真正有獲得感。指導好黨群服務站。指導好61個村居、園區(qū)及“兩新”組織黨群服務站的日常工作，轉(zhuǎn)變服務觀念和模式，優(yōu)化黨群陣地服務模式。加強服務站交流學習，開展“結對共建”帶教學習方法，實現(xiàn)“一站一品”并優(yōu)化品牌項目。培育一批優(yōu)秀黨員工作室。為拓寬黨群服務陣地，挖掘區(qū)域內(nèi)“兩代表一委員”、黨員骨干、青年黨員、黨員志愿者、等優(yōu)秀黨員特長組建了14個黨員工作室來發(fā)揮黨員先鋒模范作用。為豐富服務內(nèi)涵，引入心理咨詢、法律援助、醫(yī)療保健、小家電維修等專業(yè)志愿服務團隊，為轄區(qū)居民、白領等人群提供專業(yè)便捷的服務。
夯實“兩個覆蓋”優(yōu)化“兩新”陣地
將黨群服務陣地深入到“兩新”組織中去，助力非公企業(yè)和社會組織加速發(fā)展。以三支隊伍為依托，推進“兩個覆蓋”工作做實做好。依托政治指導員、黨建顧問、信息員三支隊伍，密切關注“兩新”組織經(jīng)營狀態(tài)，及時做好“三清”工作。設立“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”“黨群活動室”將黨群工作深入到“兩新”中去，同時推進我鎮(zhèn)黨政中心工作與“兩新”黨建工作相互融合。以成熟品牌為標桿，推進“網(wǎng)格聯(lián)情”項目提質(zhì)提量。以太太樂公司黨委“五步領先工作法”、連成公司黨委“聯(lián)情連心促發(fā)展”等成熟黨建工作品牌為學習標桿，培育更多有影響力的“兩新”組織黨建工作品牌。以優(yōu)秀案例為范本，推進“兩新”黨群陣地凝心聚力。結合黨史學習教育開展hong課堂學習，在xx重塑科技有限公司黨群服務站開展“學史知史‘hong’新成長，砥礪擔當‘氫’增動能”主題黨日活動，為全鎮(zhèn)“兩新”組織提供了一場生動鮮活的學習教育范本。以“北hong·理想灣”為平臺，推進新興領域黨群工作強筋強骨。依托“我嘉書房”“白領微家園”等空間開拓“閱享·紅陣地”“月享·虹成長”“悅享·home”三大陣地，引進“一對一點對點”服務團隊，激發(fā)園區(qū)紅色陣地活力。
豐富學習資源凝聚黨員共識
結合“三會一課”、主題黨日等黨員教育活動，豐富學習形式內(nèi)容，更有效的為黨員精神補“鈣”。配送hong書包。為更好學習黨的十九大重要精神、“黨史”學習教育等，配送“hong書包”，提供音樂黨課、光影黨課、行走黨課等六大類黨課和“hong領講師團”等資源，讓基層黨組織教育有方向、學習有收獲。引入智囊團。針對不同群體需求引進專業(yè)團隊提供專業(yè)化服務，引入心理咨詢師、律師、中醫(yī)、舞蹈老師、烘焙師等專業(yè)人員開展公益服務。引入“漢未央”“樂騎社”“指向皮劃艇”“雅言舞社”“巴學園”等社會組織開展個性化活動，吸引各類群體主動參與。豐富主題活動。開展“hong心圓”主題活動，制定“紅星生日趴”“紅領沙龍”“紅人新報到”等六大類活動菜單。整合本土紅色資源現(xiàn)場教學基地，結合“xx歷史陳列館”、封浜高級中學“非遺文化館”等現(xiàn)場開放點和《黨員游學地圖》《“行走xx·人文修身”路線圖》，開展發(fā)展黨員“第一課”、“黨史”領學班、主題黨日直播間、紅色定向賽等活動。服務重點工作。結合鎮(zhèn)黨委中心工作，開展創(chuàng)城、迎進博、垃圾分類等重點工作，讓黨群服務陣地主動參與社會治理等方面的工作。
關鍵詞黨史學習總結，學習黨史總結，黨史學習教育總結，黨史學習教育匯報
教育總結匯報材料篇七
在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“
不忘初心
、牢記使命”長效機制。
在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章
6月16日上午9點半，xx省xx區(qū)成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內(nèi)舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區(qū)統(tǒng)計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉(zhuǎn)變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動?！?BR> 從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯(lián)組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。
以上率下，“黨史”學習教育高質(zhì)量開局
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調(diào)，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰(zhàn)略舉措。
今年以來，xx省委先后印發(fā)關于開展黨史學習教育的實施
方案
和推進
方案
，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調(diào)，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發(fā)掘保護利用情況。
4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
以上率下，示范帶動，各區(qū)各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區(qū)區(qū)委把黨史學習教育與紀念xx開發(fā)開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現(xiàn)實中找參照，奮力創(chuàng)造新時代新奇跡。
xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現(xiàn)場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業(yè)文明起源，也可在紫竹國家高新區(qū)領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現(xiàn)高質(zhì)量開局，正在向縱深推進。
用活資源，講好身邊“黨史”故事
在xx新區(qū)xx街道社區(qū)黨群服務中心內(nèi)的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰(zhàn)士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內(nèi)容，黨史學習教育開展得有聲有色?！把矍坝泄适吕锏恼嫫吩?，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解。”一位參觀者說。
在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區(qū)域內(nèi)，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優(yōu)秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯(lián)會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產(chǎn)黨人為黨的事業(yè)奮斗終身的理想信念和革命精神。
xx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創(chuàng)造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區(qū)等，這些寶貴的精神財富都轉(zhuǎn)化為學習“黨史”的生動教材。
xx新區(qū)濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區(qū)“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
xx縣則充分發(fā)揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區(qū)通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發(fā)動65位學者奔赴16個區(qū)，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區(qū)均已組建“黨史”宣講團。
學做結合，更好推進中心工作
學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發(fā)點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
xx市在黨史學習教育中加強區(qū)校聯(lián)動、黨建聯(lián)建，與xx音樂學院聯(lián)手打造“世界級的音樂文化街區(qū)”。
xx省教衛(wèi)工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內(nèi)容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內(nèi)容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
黨史學習教育，也為推動常態(tài)化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命。
教育總結匯報材料篇八
xx縣xx鎮(zhèn)：以“黨史”賦能，助推文化街區(qū)發(fā)展
自黨史學習教育開展以來，xx縣xx鎮(zhèn)黨委認真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，把黨史學習教育與解決問題、推動地區(qū)發(fā)展緊密結合起來，探索黨建工作新思路，助推光華創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)街區(qū)發(fā)展，豐富黨史學習內(nèi)涵，不斷提升黨建引領力、帶動力、服務力，切實把黨史學習成效轉(zhuǎn)化為推動區(qū)域發(fā)展的生動實踐。
突出“學”，以“黨史”凝心，讓最大變量為最大增量
強化引領力，健全機制點燃“紅色動能”
精細布局，健全組織體系。xx鎮(zhèn)黨委整合區(qū)域單位、園區(qū)企業(yè)、兩新組織等，不僅成立光華路文創(chuàng)街區(qū)黨委，還成立光華創(chuàng)意街區(qū)婦聯(lián)，展現(xiàn)街區(qū)紅色資源，推進黨群一體化，推行“組織覆蓋+工作覆蓋”的互助共建、協(xié)調(diào)共商的工作機制，形成街區(qū)聯(lián)動、資源共享、開放互動的基層黨建格局。
精心謀劃，奏響黨史學習曲。積極搭建黨建聯(lián)建平臺，推動光華街區(qū)黨史學習向縱深發(fā)展，讓“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)意，努力打造“1+10+x”立體式學習圈?！?”為鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心學習陣地核心圈，“10”為光華路的10家區(qū)域化黨建成員單位組成學習結構基礎圈，“x”指全鎮(zhèn)“兩新”組織、4000多家企業(yè)等組成的輻射圈。通過“xx黨建”微信公眾號、專題黨課、宣講送服務等，共推“顓”學“黨史”行，以“云上學、地下學”的多維度模式，形成黨建引領、共建聯(lián)學的氛圍，奏響黨史學習教育共進曲。
強化內(nèi)生力，提升“黨建熱度”增強學習效能
同時以上門送“學習溫暖”（主動送學習資料、學習場地、一對一指導）等方式，打出“組合拳”系列服務，深受街區(qū)兩新黨組織、企業(yè)好評。
聯(lián)合街區(qū)企業(yè)高誠公司、袁野紫砂、看見傳媒等，開辟黨史學習“現(xiàn)場活學”紅色教育路線，看xx十大文化。聯(lián)合街區(qū)黨建成員單位巴斯夫xx涂料有限公司開展“黨史”專題教育黨課等。不斷培植互聯(lián)動補互動之“根”，共譜黨史學習教育黨建共建新篇章。
突出“實”，以“黨史”聚能，讓組織優(yōu)勢變發(fā)展優(yōu)勢
聚焦創(chuàng)新服務，優(yōu)化營商環(huán)境
精準施策，xx“美麗街區(qū)”。制定并實施了《xx鎮(zhèn)關于開展“美麗街區(qū)”創(chuàng)建、加強街面環(huán)境秩序精細化管理的實施方案》，建立上下聯(lián)動、條塊結合的街面巡管隊伍，實施分類分級管控。推進道路景觀提升，優(yōu)化交通，加快道路修整，修建地下停車場，推動非機動車停放示范道路創(chuàng)建試點。將光華路以“紅色”為基調(diào)，有機地將傳統(tǒng)藝術與現(xiàn)代文明整合在一起，營造濃厚的文化氛圍，打造xx特色“美麗街區(qū)”。
便民服務，打造一流營商環(huán)境。開設“一網(wǎng)通辦”服務平臺。光華街區(qū)內(nèi)大小企業(yè)400余家，交通出行不便，出門辦事耗時長，有時還得“多頭跑”“反復跑”。對此，xx鎮(zhèn)攜手區(qū)證照中心、光華公司，在光華苑開設“一網(wǎng)通辦”服務平臺，讓企業(yè)在“家門口”就能辦理業(yè)務，落實“最多跑一次”服務。開通免費便民班車。為解決光華創(chuàng)意街區(qū)內(nèi)企業(yè)員工最后一公里出行難題，xx鎮(zhèn)黨委、政府將銀春免費便民班車延長到光華路，在光華路335號越界·絲騰光華酷新增站點（光華路繁安路站），為企業(yè)員工出行提供便利。
聚焦活動“提力”，激活發(fā)展動能
“雙融合”打造光華·星部落黨建品牌。探索“黨建+”興產(chǎn)業(yè)模式，使產(chǎn)業(yè)鏈到哪里,黨組織就要建到哪里,作用就發(fā)揮到哪里，推進黨的xx和經(jīng)濟發(fā)展、組織生活和市場活動“兩個深度融合”，xx光華·星部落黨建品牌，搭建亮·星網(wǎng)絡、紅·星課堂、匠·星服務、創(chuàng)·星活力、愛·星公益等五大活動平臺，通過讓黨員聚起“組織力量”、給支部找來“帶教老師”、把服務送到“黨群身邊”等幾個“創(chuàng)新動作”，架起街區(qū)產(chǎn)業(yè)黨建鏈，更好地推動黨建的政治引領優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。
“建橋梁”打造光華活動品牌。持續(xù)推進光華論壇系列活動，重點聚焦于拓展xx鎮(zhèn)及光華創(chuàng)意街區(qū)的發(fā)展機遇和投資機會，通過項目合作推介會實現(xiàn)信息交流、加強合作、實現(xiàn)共贏。2020年光華論壇會上，一批富有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)導師與xx光華園簽約合作、多家產(chǎn)業(yè)資源合作單位也欣然簽約入園，18家企業(yè)共同參與成立2020光華文創(chuàng)服務聯(lián)盟。開展光華創(chuàng)意街區(qū)涂鴉節(jié)活動，發(fā)動街區(qū)內(nèi)的高誠公司等文創(chuàng)企業(yè)參與涂鴉，結合黨史學習教育，以“逆向而行、乘風破浪、高光時刻”為主題，講述抗疫故事，記錄20年來xx在黨建引領下取得的發(fā)展與蛻變，向建黨100周年獻禮。
教育總結匯報材料篇九
第二中學“熱愛偉大祖國 建設美好家園”
主題教育開展情況匯報
為認真組織開展好“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，二中黨支部根據(jù)縣委《關于在全縣開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的實施意見》以及縣學教領導小組關于主題教育的部署和要求展開活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、主題教育開展情況
我校主題教育始終牢牢把握“熱愛偉大祖國，建設美好家園”這一主題，始終緊緊圍繞“學習貫徹中央新疆工作座談會精神”這一主線，緊密結合學校階段性重點工作來開展，注重做到“六個結合”，即：與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來；與開展迎慶建黨90周年活動結合起來；與開展意識形態(tài)領域反分裂再教育結合起來；與開展“講師德、重育人、樹形象”活動結合起來；與學校提高教育教學質(zhì)量結合起來；與強化學生養(yǎng)成教育結合起來。具體開展了以下幾項工作：
（一）、豐富載體，深入推進。
1、我校主題教育按照“貼近實際、貼近生活、貼近師生”的要求，利用板報營造主題教育氛圍；通過校園廚窗，明確主題教育的指導思想和重要意義，深化主題教育內(nèi)涵。主要做法是：把學校開展的所有工作和活動都與“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育結合起來，有機的融為一體，既促進了各項工作取得實際效果，也讓“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的開展有了豐富的內(nèi)涵。
2、為使活動深入人心，新學期開學初，黨支部舉辦了為期一周的主題教育學習和座談討論，集中開展面對面宣講活動，擴大宣講的覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體師生員工，形成人人知曉、人人參加的良好局面。主要做法有：（1）黨支部和全體黨員作了2010公開承諾，又作了2011年上半年公開承諾；（2）將每個黨員的公開承諾上墻公示，歡迎師生給予監(jiān)督；（3）建立管理示范崗、黨員示范崗、模范班主任示范崗。（4）各崗位都亮出身份掛牌上崗。
3、比學趕超，營造健康向上的氛圍：活動中各部門之間、教職工之間、學生之間開展互相學習、追崇先進、爭做優(yōu)秀。主要做法是：（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育的奮斗目標用條幅寫出來，懸掛在主教學樓前，讓教職工上下班時和學生上學放學時一進校園就能映入眼簾，時刻提醒大家的行為；（2）為黨團員、師生確立了努力的目標——四創(chuàng)四爭，即創(chuàng)建先進黨支部，爭做優(yōu)秀黨員；創(chuàng)建先進年級組，爭做優(yōu)秀教師；創(chuàng)建先進團支部，爭做優(yōu)秀團員；創(chuàng)建先進班集體，爭做優(yōu)秀中學生。
（二）、營造氛圍，扎實開展豐富多彩的主題教育系列活動。
1、充分利用校園廣播、標語、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，發(fā)起感恩教育活動倡議書，組織學生進行“感恩”簽名活動。做的主要工作有：（1）懸掛宣傳條幅、標語10條（幅）。（2）給師生編發(fā)學習輔導資料近150份，上報活動信息35余條，撰寫新聞稿件25余篇，學生撰寫校園廣播稿1000多篇。（3）教師撰寫心得體會600多篇，師生出簡報和黑板報近70塊，團員與學生寫各類心得體會4000余篇。（4）編輯各類宣傳櫥窗15塊，編輯宣傳教育展板16塊，公示櫥窗2塊。（5）編輯教育活動《應知應會》一冊，做到人手一冊。
2、組織開展國旗下專題演講，播放與“感恩”相關的詩歌、散文、故事和歌曲，召開“感恩與責任”主題班會活動：感激父母的養(yǎng)育之情、感激老師的教誨之恩、感激同學間的愛心相助，掀起感恩與幫助的熱潮。使學生從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。開展主題作文競賽、學習感恩故事和生活感動事例等學習競賽活動，全方位地進行感恩教育宣傳發(fā)動，動員學生自覺做到愛祖國、愛學校、愛老師、愛父輩、愛集體。主要做法是：通過活動的參與和體驗，教職工更堅定為建設自己美好校園的信心，不甘落后、發(fā)奮努力的做好本職工作；學生更自覺的好好學習，學更多更扎實的本領，長大后報效祖國建設，回報自己家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，感謝母校的培育之情。
3、開展愛國主義教育、國防教育等教育基地觀摩活動，激發(fā)師生愛祖國愛家鄉(xiāng)的真情實感，為“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育深入開展夯實思想基礎。主要做法有：帶領學生參觀（1）尉犁縣博物館。（2）尉犁縣達西村。（3）尉犁縣武警中隊。
4、把開展主題教育與安全工作結合起來。按照“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，狠抓學校安全工作。以“安全教育周”、“安全教育月”、應急、消防實戰(zhàn)演練等活動為載體，全面提高師生的安全防范意識和自我保護能力，做到安全教育“每月一主題，每周一活動，每日一強調(diào)”。主要做法有：（1）邀請尉犁縣交警大隊警官 進行交通安全知識解讀。（2）邀請尉犁縣消防大隊警官指導消防安全演練。
5、把主題教育與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來。在突出主題教育特色的同時，不斷總結開展主題教育的方式方法，把主題教育取得的成果轉(zhuǎn)化為促進黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的實際行動，把主題教育貫穿到廣大教師的教學教學工作、學習、生活中去。從點滴細節(jié)上體現(xiàn)出廣大黨員教師熱愛家鄉(xiāng)、愛崗敬業(yè)、奉獻教育事業(yè)的精神，感染帶動了一大批普通教師參與到主題教育中來，極大地促進主題教育的深入開展。
（三）讓法律知識融人學生心田。
通過開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，二中把法制教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容常抓不懈，取得了明顯成效。學校無打架斗毆現(xiàn)象，違法犯罪率為零。
1、抓管理。學校經(jīng)常開展校紀校規(guī)的教育活動，并以《巴州師生行為規(guī)范30條》為準則，對學生進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對學生不同成長階段易出現(xiàn)的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，將問題扼殺在萌芽階段。
2、抓宣傳。我校采用懸掛橫幅、張貼標語、出板報、辦宣傳欄、收聽廣播、觀看錄像等多種形式，營造良好的學法懂法守法學習氛圍。做到人手一本法制教材，每班一個法制園地，每生一篇法制征文，每人一份法制答卷，每學期舉辦一次法制知識競賽，舉行一次法制演講，觀看一場法制教育錄像，進行一次現(xiàn)身說法教育。倡導學生在家做一 個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。
3、抓課堂。充分發(fā)揮思想政治課法制教育教學主渠道的作用，強調(diào)其他相關學科在教學過程中滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想政治教育，社會科學，自然科學教育有機的結合。
4、抓實踐。注重實踐的體驗式法制教育，一直是我校法制教育的主要形式。近年來，通過邀請縣公安、司法有關人員到我校進行如何預防未成年人犯罪知識講座、帶學生前往縣看守所參觀等體驗式實踐活動，讓學生切身感受知法守法的重要性，爭做知法守法的好公民。
5、抓師資。教師作為教育者，必須學法懂法守法。我校要求教師們在教育實踐活動中不僅要研究探索符合青少年特點的教育方法和途徑，還要求教師要不斷提升法制教育意識，使依法育人、依法施教真正深入到每位教師心中。
（四）“結對子”增進民漢師生情誼，講團結促進學校發(fā)展。通過開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，我們舉辦了“讀民族團結書籍、唱民族團結歌曲、看民族團結文藝節(jié)目”活動及“講身邊的民族團結故事”演講比賽。、開展學“雙語”活動。少數(shù)民族同志學習漢語，漢族同志學習少數(shù)民族語言，通過互學語言文字，相互談心交流，加深了解，增進感情。學校根據(jù)實際情況，制定了民漢師生“結對子”實施方案，扎實有效地開展了手拉手結對幫扶活動。全校師生積極參與，參與率達到100%。手拉手師生共同制作民族團結心愿卡，參與人數(shù)1613人，集中講座5次，受教育865人次，民漢手拉手結對教師71對，民漢手拉手結對子小伙伴767對，全校師生舉行民族團結聯(lián)誼活動共計五次。古爾邦節(jié)、春節(jié)，民漢教師互訪參與率達到80%以上。評選出手拉手示范教師16對。另外，評選出手拉手示范小伙伴40對，手拉手示范班級5對。上學期學校為解決住宿貧困生生病備用金，師生共捐款1688元。今年3月5日團員教師自愿為住宿貧困生捐款550元。民族教師自愿為貧困漢族學生捐款650元。自廣泛開展民族團結手拉手結對子活動以來，我校未發(fā)生過民漢學生打架斗毆現(xiàn)象，也未發(fā)生過違法犯罪案件，展現(xiàn)在眼前的是民漢師生互幫互學、和諧共處的感人畫面。
二、取得的成績
一年來，通過開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，我校認真貫徹科學發(fā)展觀，在上級主管部門的正確領導下，扎實有效地開展工作，取得了較大的成效。學校先后榮獲自治區(qū)級“優(yōu)秀團委”、自治區(qū)級“優(yōu)秀少先大隊”、自治區(qū)級優(yōu)秀“教工之家”、自治州“優(yōu)秀少年團隊示范?！?、自治州“少先隊百佳星級隊室”，自治州“青年雷鋒號”、州級“文明單位”、州級“民族團結模范單位”州級“德育示范學?！?、“平安校園”、“綠化合格單位”、州級“工會好集體”、縣級“關心下一代工作先進集體”、縣級優(yōu)秀黨支部等榮譽稱號。教育教學各科成績在全縣教育系統(tǒng)名列前茅，考上內(nèi)初班、內(nèi)高班的學生較多。
三、存在的主要問題
1、主題教育宣傳教育氛圍還不夠濃厚，宣講的針對性還不夠強，覆蓋面還不夠廣，師生面對面的宣講活動還有待于進一步加大 6 力度。
2、我校主題教育信息宣傳和信息上報工作還不到位。具體工作雖然做了很多，但是收集整理的意識不強。
四、下一步工作打算
1、繼續(xù)深入開展主題教育的學習培訓, 集中開展面對面宣講活動，擴大覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體教育工作者和廣大師生，形成人人知曉、人人參加主題教育的局面。
2、把主題教育與創(chuàng)自治區(qū)級文明單位和州級德育示范校相結合；把主題教育與抓養(yǎng)成教育相結合、與進一步提高學校教育教學質(zhì)量相結合，與建設和諧向上的學校文化相結合，與提升學校的辦學水平和外部形象相結合，與加強學校班子和教師隊伍建設相結合，與改善教職工物質(zhì)和文化生活水平相結合，要緊緊圍繞教育教學工作這一中心和重點，完善辦學條件，規(guī)范辦學行為，加強教師隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量，精細落實教育管理，創(chuàng)設適于師生共同發(fā)展的校園環(huán)境和成長平臺，進一步豐富主題教育的內(nèi)容和形式，增強主題教育的實效性。
尉犁縣第二中學黨支部 2011年7月30日
教育總結匯報材料篇十
為了豐富我校德育內(nèi)容，提高我校德育工作的有效性，引導學生樹立熱愛祖國，服務人民的遠大志向，培養(yǎng)崇尚英雄、積極向上、勇于進取的人生態(tài)度，激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國的熱情，我校根據(jù)《關于進一步加強影視教育的通知》、《渭南市教育局關于開展中小學影視教育放映活動的通知》和《渭南市教育局關于開展中小學影視教育的通知》文件精神，結合學校實際，開展影視教育活動。 一，活動開展情況。
1.加大宣傳力度，確保安全放映。
為組織好本次活動，學校成立了影視教育工作領導小組，形成自上而下的影視教育服務體系。影視放映前，領導小組對放映場地及周邊環(huán)境的安全隱患進行了認真排查，教務處安排帶隊教師，對學生進行疏散演練，加強安全教育，確保電影放映安全工作萬無一失。我校根據(jù)自身情況，組織全體師生召開了影視教育啟動大會，向全體師生宣傳了開展影視教育活動的意義，明確優(yōu)秀的影視作品成為我們的“必修課”。
2.教師放映前指導，學生有意識觀看。
才能充分理解電影主要內(nèi)容及其教育意義，準確的敲定影評的主題。
3.組織學生觀看電影，搜集信息
2017年11月18日上午，在學校工作人員的配合下，區(qū)電教中心放映隊在我校操場上搭起充氣帳篷，教務處組織學生有秩序地排隊進入影棚觀看影片《淘氣包馬小跳》和《舟舟》，班主任和代課教師全程陪伴，管理學生。精彩的內(nèi)容、感人的劇情、美麗的畫面、動聽的音樂，深深地吸引了同學們，同學們看得認真，看得投入，有學生不時在筆記本上記著，還有學生看到動情處悄悄抹去眼角的眼淚他們內(nèi)心最柔弱的情感是真正地被“舟舟的`那份堅毅、那份愛”觸動了。
4.影評活動豐富多彩，碩果累累。
本次活動學生積極參與，感想頗豐。學生紛紛寫觀后感，教師積極的輔導學生的影評作品，讓學生們走上電影評說的平臺，走進生活，用心和筆來切身感受主人公的“精彩人生”。各班在周一的班會上，在校大隊部的組織下，開展了豐富多彩的主題班隊會，其中，“馬小跳”的事例讓我們看到了日常學習生活中的諸多陋習，“養(yǎng)成教育”主題隊會教給我們改掉陋習的方法，讓我們向成功的“馬小跳”學習，做文明、禮貌的優(yōu)秀小學生。同時，為了豐富學生的學習生活，豐富學校的德育活動，我們還舉辦了“經(jīng)典臺詞朗誦會”活動，以電影中經(jīng)典的臺詞在我們的心中“流動”著為主題，開展表演活動。學生在經(jīng)典臺詞朗誦會上，聲情并茂的表演，以不同形式表達自己的觀后感受，再現(xiàn)了精彩劇情，讓我們再一次受到鼓舞！
二、取得的成績
本次影視教育活動，在全體師生的共同關注下，取得了可喜的成果。我們學校將積極征集累的觀后感，進行了細致的評選，并向上級部門上報了優(yōu)秀活動作品；同時，我們在“經(jīng)典臺詞朗誦會”中，發(fā)現(xiàn)很多樂于表現(xiàn)，富有表演才能的學生，并對其進行嘉獎。從本次活動中，我們獲益匪淺，通過上述成績，以鞏固、總結我?；顒映晒?BR> 三、存在問題。
1.學生對書寫觀后感仍有一些困惑，還需要教師加強輔導，同時，教師要引導學生多看一些優(yōu)美的文學作品，從寫文學作品觀后感入手，逐步強化學生的觀后感書寫。
2.由影視作品觀后所引發(fā)的系列活動還有所不充足，沒能做到全面的參與觀后活動中，也學要將低段學生納入主要培養(yǎng)對象中去。
3.學生自身影視觀看意識薄弱。不重視其中所包含的教育意義，只是走馬看花般隨意看看，這就要求教師必須有任務性的指導學生觀看。
總之，在我校領導下，在影視教育工作小組的領導下，我們的影視教育工作一定會取得更大的收獲。
為了進一步豐富我縣中小學生的課余文化生活，引導學生樹立正確的愛國意識和為人民服務的遠大理想。進一步促進我縣德育教育工作。我們縣電影分公司認真貫徹落實《關于進一步推進中小學愛國主義影視教育電影放映工作的意見》精神，從實際出發(fā)，多策并舉，堅持科學發(fā)展觀和與時俱進的理論為引導，保證校園電影放映工作的順利開展。
我縣一直十分重視對學生的素質(zhì)教育，特別是培養(yǎng)學生良好的品德。為了促進校園電影的順利開展，獲得良好的效果。因此，在2017年9月28日由縣宣傳部牽頭，會同縣教育局，縣發(fā)改局、縣財政局、縣文新廣電影視局等聯(lián)合下發(fā)《關于進一步做好中小學愛國主義影視教育電影放映工作的通知》精神，使廣大電影放映工作者和教育工作者加強對中小學影視教育工作的認識，更好地在本職崗位上做好配合工作。另外，縣教育局和縣電影分公司有關負責人還專門深入到全縣23所中小學校，認真收集、聽取學校領導及老師對影視教育工作方面的意見和建議。并認真查看放映環(huán)境，制定相應的放映工作安排。對于沒有放映場地的學校，我們還專門購買了流動放映充氣大棚，以保證放映質(zhì)量。
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教育總結匯報材料篇十一
在學習和工作中，很多事情都需要整合，進行匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結果向領導進行匯報，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編為大家收集的教育管理崗位練兵匯報材料-匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擔任教學副校長一職，到今天共兩個月零11天，還沒出百天呢，幼小，稚嫩，羽翼未出。還不會飛翔。就是任教務主任一職，也僅僅有2年半時間。今天能站到這里，參加教育局舉辦的中學業(yè)務主管領導崗位大練兵，雖有些緊張，但還是很有信心的。
這信心來源于陳紅梅局長在五中任校長時對我的歷練提攜；這信心來源于陳靜校長10個月來的幫助支持；這信心來源于我?guī)煾浮赂咄?，業(yè)務精湛，工作一絲不茍，雷厲風行的寧校長；這信心來源于我們的教務處團隊，主管圖書館及英語教學的田小平主任，主管圖書館及語文教學的苗方主任，主管實驗儀器和數(shù)學教學的閆淑君主任，主管現(xiàn)代教育技術、科研和數(shù)學的郝劍主任，主管師訓和歷史教學的吳金榮主任；這信心還來源于在座的沒在座曾經(jīng)幫助過我的人們，在此衷心的謝謝大家。
“雙名工程、均衡發(fā)展、教研聯(lián)合、教學現(xiàn)代化”是我區(qū)教學工作的四大戰(zhàn)略。在教研室的指導和支持下，我們認真落實教育局各項重點工作：
一、跨校青藍工程
1、骨干教師跨校帶徒：在確定師徒關系后，先后召開了見面會，師徒認真履行教研室的要求，聽課，評課，做筆記，寫反思。師傅還在教學設計、教育教學理論學習各方面給徒弟以指導。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅21中的徒弟聽課162節(jié)，參加教研111次。
2、骨干教師支教：楊萍、楊文環(huán)老師，分別在12中和21中，擔任教學任務，負責教研活動，聽課、評課，進行主題培訓，開展教學活動，應該說發(fā)揮了她們應有的作用。贏得了學生的'喜愛，受到了同事的好評，得到了學校的肯定。
二、教研聯(lián)合體工作
聯(lián)合體抓住甲流情況不很嚴重的時機，順利完成中小學銜接研討活動。在教育機制、教學思想、課程教材、教學方法、學習方法、教學評價方式等方面進行切磋交流。另外還在寶豐小學開展了網(wǎng)絡教研。
三、名師工作室
成立了李維彪工作室、張濤工作室。已啟動，已選課題，開始正常運轉(zhuǎn)，后期要通過教學觀摩，導師帶教，講座培訓，讓名師工作室在課改中發(fā)揮示范、引領、指導作用；通過制定個人成長目標，教學專題總結，讀書學習提升工作室成員的素養(yǎng)；通過建網(wǎng)站、開匯報會讓優(yōu)秀資源全區(qū)共享，擴大影響，贏得社會聲譽。
學校以教育局戰(zhàn)略為藍本，結合實際，擬定了四大發(fā)展戰(zhàn)略：“人才強校、教育科研強校、現(xiàn)代教育技術強校、讀書工程強?！?。
學校教學工作落實及完成情況
1、教學管理科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：初三大晚自習的調(diào)整。（關鍵詞：按照領導巡查制發(fā)現(xiàn)問題，出臺措施年級組長郝建主任、班主任提建議，調(diào)整措施）。105分，110分的制定，團隊目標獎（關鍵詞：在去年的基礎上如何突破）。
2、教學研究科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：以“高效現(xiàn)代化課堂研究”（關鍵詞：常態(tài)課的研究基礎，金榮主任擬方案，10位包科領導，13位教研組長，市區(qū)有效課堂研討活動的展示中，教師的教學行為和學生行為的變化。）
3、教育科研科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：草根課題的研究（關鍵詞：來源于教學困惑，角度小，同組成員智慧，7月3日課題經(jīng)驗介紹及7月5、6日展示學習）
4、教師隊伍建設科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：探索實踐了學習引領、學術引領、實踐引領三種模式
以學習引領為例，（關鍵詞：66人，4萬余元，不吝嗇，注重反思，匯報引領，7月3日10人發(fā)言，主題鮮明，學以致用）
5、現(xiàn)代教育技術發(fā)展科學、民主、創(chuàng)新
舉一例：班班通配備的使用（關鍵詞：服務教學，與教學整合，而不是輔助，不限數(shù)量，獎勵出精品，拿績效考核），網(wǎng)絡環(huán)境下的教研模式的探討（因為不成熟，所以在這里暫不公開）
成績是喜人的，中考，教師的榮譽，優(yōu)質(zhì)課等。
總之，作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通，準確把握角色位置，作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。服務老師，服務學生，服務學校。
教育總結匯報材料篇十二
上學期我們和孫校長聊天的時候無意中提到一個關于新生入學養(yǎng)成教育的問題。開學接了新生孫校長就給我們開了“一年級新生入學教育”會議并附有詳細的“開學第一周活動活動方案”。雷厲風行的工作作風可見一斑。
當了多年的班主任深深懂得養(yǎng)成教育的重要性。五天的時間短暫而又緊張，總是覺得還有很多的事情沒做好，時間就已經(jīng)過去了。這幾天的辛苦付出換來的是以后工作的一勞永逸。
回憶這幾天感覺收獲頗多，周一重點訓練的是坐姿，上課、下課、放學等環(huán)節(jié)。這樣的訓練保證了孩子在第一天來到學校，回家時不至于混亂，而且放學時效果比較好，沒有出現(xiàn)家長找不到孩子，孩子到處亂跑的現(xiàn)象。這一天我還把他們領到了操場上，告訴他們哪里是運動場、哪里是塑膠跑道、哪里是甬路、哪里是國旗臺并告訴他們我所說的地方都不能去，只能在休閑區(qū)玩兒。后來幾天有老師反映有一年級的新生上國旗臺的?；厝栁覀儼嗟暮⒆佑袥]有上國旗臺，他們說老師你說過不讓上，聽了很是欣慰。第一天，告訴孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大聲喧嘩。但是第二天就發(fā)現(xiàn)，走廊里出奇的亂。這一天，除了繼續(xù)訓練坐姿、整理文具、正確擺放文具、還重點訓練認識左右。第三天，走廊里不再亂，跑的人也明顯減少，因為孩子知道了什么是右側通行的含義。也就這天放學，孫校長通知我們開會，并告訴我們周五要進行“一年級學生養(yǎng)成教育拉練檢查”并附有具體的檢查方案，這是我心里最沒底的是我們班的隊列訓練，尤其是間操時看見四班的王老師，手一伸她們班孩子自己就分成了六隊，更覺得我們班的隊列訓練太不盡如人意了。會后進行了短暫的交流，孫校長說“早上，劉曉燕來送她侄子劉人嘉來上學，孩子就把她往右邊拽?！甭犃嗽俅涡牢浚B(yǎng)成教育小有成績。
第四天，隊列訓練。
第五天，拉練檢查。
最后我要說的是，咱們的孩子有很多好習慣，這些好習慣是在學期班養(yǎng)成的，如保持班級環(huán)境衛(wèi)生的好習慣、懂得就餐文明、團結友愛懂禮貌等等。
總的來說，經(jīng)過這一周的訓練，孩子們行為習慣有了很大的改觀。但還存在著這樣那樣的瑕疵，還要在以后的教學過程中逐步完善。同事我也覺得，如果在以后的每一個學期的第一周，都把行為習慣的養(yǎng)成教育，作為重點工作來抓的話，我們實小孩子的素質(zhì)將會日臻完美。
教育總結匯報材料篇十三
大家知道養(yǎng)成教育雖然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎部分，也是教育中“質(zhì)”的指標。多年來，燒鍋地小學隨時根據(jù)學校的實際，把握教師的理念，引導學生的行為，進一步落實養(yǎng)成教育工作，從而達到了培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)，促進其終生發(fā)展目的。我們的養(yǎng)成教育是從以下十個方面入手的：
為了能夠讓新課改理念下的養(yǎng)成教育得到落實，我們精心編寫了《學生行為規(guī)范指導手冊》的校本教材，在實施過程中，我們的領導首先思路清，再讓教師頭腦明，然后指導學生行，并以督導、考核、競賽等形式加以落實。我們先后圍繞《手冊》開展了“學守則，懂常規(guī)，踐行動”、“學手冊、踐行動、比規(guī)范”“從我做起，從身邊做起”的系列活動。在活動中逐層次，分等級，選類型，擇主題，讓孩子們在落實《學生行為規(guī)范指導手冊》中修身心，提思想，健體魄。
在實施養(yǎng)成教育的工作中，我們強化了兩個積累。
即強化了學生的《學生成長記錄袋》和《學生素質(zhì)報告書》的積累，我們以二者的內(nèi)容為藍本，注重平時，強化結果，充分利用好“記錄袋”中的成長記錄冊、關鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實踐活動、個性成長資料，同時我們創(chuàng)新和延伸了“記錄袋”的使用功能，在創(chuàng)新方面我們根據(jù)孩子們的需求，開發(fā)了“小秘密”欄目，孩子們把自己理想，自己的隱私，自己的小秘密寫成小資料，密封到信封中，當自己覺得自己的愿望得以實現(xiàn)的時候，再打開信封看看，這樣孩子們就有了成就感。
結合養(yǎng)成教育實際工作，我們制定了《養(yǎng)成教育實施方案》，《社會、家長、教師、學生養(yǎng)成教育綜合落實方案》，《養(yǎng)成教育整改方案》，通過這三個方案的制定實施，進一步規(guī)范了工作中的做法，發(fā)現(xiàn)了實施過程中的不足，調(diào)整了不同階段的各類問題。這三個方案的實施，為養(yǎng)成教育提供了有利的保障，規(guī)范了操作體系。
在學習中，提倡學生講方法，重積累，自主合作探究，培養(yǎng)了學生的學習能力；在生活中，注重學生自己的事情自己做，事要獨立完成，知道自律，培養(yǎng)了學生的自理能力；在教學中，強化學生在學習中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中拓展，在拓展中延伸，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力；在現(xiàn)實中，引導學生們從身邊實踐，從家庭實踐，從社會實踐，培養(yǎng)了學生的實踐能力。
我們以新課程背景下的學校管理理念，統(tǒng)一了領導的思想；以寧城縣《中小幼德育操作體系研究》，統(tǒng)一了教師思想；以新課程下的素質(zhì)教育要求，統(tǒng)一了學生思想；以每份工作都是為了孩子的需要，統(tǒng)一家長思想；以教育是提高全民族素質(zhì)的要求，統(tǒng)一了社會各界人士的思想。當各方的思想統(tǒng)一后，我們重視的師德建設，加強感恩教育，及時召開家長聯(lián)誼會、師生座談會，以及家長、學生、社會綜合于一體的班級開放日活動，綜合提高了各方認識，為我們的工作鋪平了道路。
我們根據(jù)學校實際，讓墻壁說話，讓樹木添光，讓涼亭有意，讓校田帶笑，讓櫥窗生情……創(chuàng)建了適應每個學生發(fā)展的校園氛圍；結合班主任的實際能力，根據(jù)學生年齡特點，先后開展了班級民主管理、干部輪流制、各類競賽、廢品垃圾歸類處理等活動，創(chuàng)建了良好的班級氛圍；結合關工委和家長學校工作，與家長積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)建了“子敢說，長作榜，校指導”的家庭氛圍；結合學生的不同層次，以“陽光愛心行動”平臺，用“知心姐姐”信箱為紐帶，創(chuàng)建了父母、朋友、知己般情感的師生氛圍；我們結合學生年齡特點和個性特征，通過“我為大家，大家為我”的班風口號，創(chuàng)建了團結進取、共同進步的集體氛圍；結合民族學校這一特點，本著“著重發(fā)展民族教育，優(yōu)先考慮民族教師，隨時關心民族學生”的原則，創(chuàng)建了蒙漢民族大團結的良好氛圍。
在新課程背景下，我們根據(jù)新理念的要求，改革了領導對教師的評價；根據(jù)學校特點和上級要求，改革了教師對學生的評價；根據(jù)目前社會的發(fā)展水平和農(nóng)村家長的實際，改革了家校評價；根據(jù)學生們的合作探究需要，改革了小組評價；根據(jù)學生身心發(fā)展和適應社會的需要，改革了自我評價；根據(jù)社會各個階層的現(xiàn)狀，改革了社會評價；根據(jù)人際關系和重視合作的需要，改革了生生評價。全校所有師生在改革中轉(zhuǎn)變了評價的理念，注重了評價的實效性和科學性。我校已形成了多向交流，多向互動、多向發(fā)展，由靜態(tài)向動態(tài)轉(zhuǎn)變的綜合評價體系。
結合“公民道德建設綱要”的要求，我們讓學生深刻體會“xxxx”的真諦，通過張貼標語、學唱歌曲、學習反思、心得體會、觀看影片等活動，進行“xxxx”教育，讓孩子們從小樹立社會主義榮辱觀。
我們強化了文藝、體育、美術、科技、外語、實踐、少先隊、德育、民族等九類活動。通過組建各種興趣小組，開展各種活動，并以競賽、匯演、展示成果等形式，使文藝、體育、美術類活動豐富多彩；通過讓孩子們動手動腦，積極組織科技、實踐類活動；結合學科特點，開展了外語拓展類活動，讓其他語言在活動中得以拓展，能力得以形成；通過德育感恩教育，讓孩子們學會感恩父母，感恩教師，感恩社會，感恩同學……；通過開展“說蒙古語，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族類活動，增強學生的民族意識。
我們根據(jù)學校的實際，共建了講安全，增意識，會防范，知方法，懂章程的安全校園；根據(jù)教師的實際，共建了講民主，談想法，說建議，提意見，時改進的民主校園；根據(jù)工作的實際，共建了懂文明，講禮貌，樹新風，追時尚，統(tǒng)全局的文明校園；根據(jù)團隊的實際，共建了講團結，比貢獻，論能力，施方法，踐行動的團結校園；根據(jù)學生誠信的需要，共建了講誠信，防作弊，守信用，明事理，懂傳統(tǒng)的誠信校園；我們根據(jù)學生技能技巧的需要，共建了懂藝術，挖潛能，掌特長，重全面，強綜合的藝術校園；根據(jù)課程改革需要，我們共建了會讀書、愛讀書、能讀書、讀好書，悟好書的書香校園；我們根據(jù)傳統(tǒng)美德的需要，共建了不浪費，會勤儉，能節(jié)約，珍價值，感艱辛的勤儉校園，根據(jù)孩子思想需要，共建了能進取，講開拓，重發(fā)展，比能力，競水平的進取校園；根據(jù)環(huán)保理念需要，共建了講衛(wèi)生，共監(jiān)督，常督促，時維護，刻自律的清潔校園；根據(jù)和諧發(fā)展觀的需要，我們共建了互關心，相提醒，同進步，共成長，享快樂的和諧校園。
通過規(guī)范引導，訓練養(yǎng)成，活動促進，實踐鍛煉，環(huán)境熏陶，我校養(yǎng)成教育形成了一個縱橫交錯，多方參與、體系完整的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡，為孩子們的終生發(fā)展奠定了基礎。幾年來，我們依靠學生養(yǎng)成教育的良好效果，實現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學校風氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實現(xiàn)了學校有特色、教學有特點、學生有特長的辦學目標。學校多次被上級部門評為“教育教學管理先進單位”、“德育工作先進單位”、“藝術教育先進單位”；xx年在33211工程驗收中，該校被赤峰市教育局譽為“農(nóng)村教育一枝花”；該校文藝隊先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級各類獎勵；xx年７月承擔迎接德國外賓任務，該校的各項工作受到外國友人的高度贊譽；xx年10月該校承擔寧城縣教育局“每天鍛煉一小時”現(xiàn)場會，受到與會人員的好評；多少年來，燒鍋地小學在全鎮(zhèn)教育教學工作評比中，成績始終名列前茅。
如今，燒鍋地小學在各級領導的關心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時俱進，向更新更高的.目標奮進。
教育總結匯報材料篇十四
在各級黨委、政府正確領導下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門的具體指導支持下，繼“兩基”工作之后教育創(chuàng)強工作經(jīng)過不懈努力，取得了一定成果，現(xiàn)將我校創(chuàng)建市級教育強鎮(zhèn)工作情況做一匯報。
一、學?；厩闆r
閔莊小學位于縣城北部3公里的城關鎮(zhèn)西門河村，服務于全村1900人口以及部分進縣城務工子女的小學教育工作。全村小學適齡兒童92人，全部入學。進城務工子女18人在我校就讀，在校生共六級六班110人，入學率100%。學校在“兩基”達標階段新建綜合樓一幢，建筑面積646平方米生均占6平方米，學?，F(xiàn)有教職工13人，其中大專以上8人，中專5人，學歷達標100%。學?，F(xiàn)設有圖書室、電教室、儀器室。每個教室有電視機、dvd播放器，并購制課桌凳基本達到農(nóng)村二類學校教學需求。
二、創(chuàng)強工作開展情況
經(jīng)過上下齊心艱苦努力，我校于二00五年順利通過“兩基”達標。在此基礎上，我校全體教職工在各級政府和教育主管部門正確領導下，乘勢努力，再鼓干勁，制定了學校發(fā)展規(guī)定，按縣鎮(zhèn)政府要求，確立了鞏固提高“兩基”成果，奮力“普實”達標，努力創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，爭辦人民滿意學校的畚斗目標。
（一）、組織落實
1
按照鎮(zhèn)政府，中心校統(tǒng)一部署和安排，學校建立創(chuàng)強領導小組，制定了“普實”和創(chuàng)強工作方案、工作措施，經(jīng)常請示上級部門的工作指導，召開專門會議，具體部署落實各項工作，并把此項工作列為學校及各部室教師的目標考核內(nèi)容。形成上下齊心，內(nèi)容具體，分工明確，責任分明，時段落實，效果顯著的創(chuàng)強工作局面。
（二）、硬件建設
繼“兩基”達標評估驗收后，乘勢努力，依法治校，近三年
節(jié)約經(jīng)費近兩萬元，添置了油漆課桌凳100套，更新學校辦公桌椅，改善了辦公條件。安裝了遠程教育設備、電視接收設備、寬帶網(wǎng)，提高了教育裝備質(zhì)量，充分享受到與城市相同的教育資源，教育信息化，教學手段現(xiàn)代化建設不斷提高。利用有限條件，設立電教室，圖書室（內(nèi)有圖書2300余冊），儀器450余件，基本滿足小學實驗需求。
三、主要措施
1.加強思想政治學習，提高教師政治素質(zhì)
學校辦學水平、教學質(zhì)量靠校委會和全體教師，唯有我們從
無任何亂收費現(xiàn)象。狠抓骨干教師的培養(yǎng)，積極選派骨干教師參加縣、鎮(zhèn)賽教課、公開課，鼓勵教師進行教學研究、撰寫教研論文，每年都有論文分別在市、縣評比中發(fā)表或獲獎。
2.積極推進素質(zhì)教育管理，不斷提高教學質(zhì)量。
近年來，我們在鎮(zhèn)中心校的領導下，堅持國家的教育方針，
把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才為目標。堅持德育教育規(guī)范，文明禮儀，誠信做人的內(nèi)容進課堂上講臺，在學生中每學期開展知識講座，學生演講會等活動，培養(yǎng)學生的良好公共道德，誠實、文明向上的思想品德。多年來，我校畢業(yè)學生無一走上犯罪道路，升入高一級的，學校贊揚我校畢業(yè)生表現(xiàn)良好，學習刻苦，從我校走出的學生中先后有五個考上國家重點大學， 其中鄭文玲在09年高考中，奪得了縣文科桂冠。幾年來小學,教學質(zhì)量達鎮(zhèn)中上游水平，受到家長一致好評。
3.積極推行素質(zhì)教育，為了提高學生的綜合素質(zhì)，克服學校活動場地狹窄的困難，創(chuàng)造條件堅持開展兩課兩操活動，保證學生體質(zhì)健康發(fā)展。每年利用“六一”、“十一”、“元旦”節(jié)日舉行體操比賽和趣味活動，培養(yǎng)學生體育愛好，并在各班積極開展硬筆字，手工繪畫，泥塑，歌詠等多種形式的競賽、展演活動，培養(yǎng)了學生審美，愛美的情趣和動手動腦操作能力。
4.加強安全健康教育，努力創(chuàng)建文明、平安校園。
開設安全健康課程。每周進行一次安全檢查評比，每學期開展一直兩次安全健康知識競賽和實踐活動，聘請公安，衛(wèi)生部門到學校進行知識講座，培養(yǎng)學生良好的、文明、衛(wèi)生習慣和行為意識。多年來，學校從未出現(xiàn)較大的安全事故，學生總從來出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，整個校園環(huán)境潔凈，學生之間關系和諧。
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教育總結匯報材料篇十五
尊敬的各位家長：
大家好
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我校組織的家長開放日活動，在這里我代表學校向各位家長表示誠摯的謝意，同時也向大家匯報一下我校本學期的德育工作開展情況。
沒有教育不好的孩子，只有使用不當?shù)慕逃椒?。近年來，為了加強和改進學校德育工作，創(chuàng)建特色德育，在“沒有教不好的學生”的教育理念的引領下，我們晨光學校正在推行著一種較高境界德育教育模式，即“無痕教育”。
那么什么是無痕教育呢？我在這里先給大家講一個故事：
有一次，陶行知先生看到學生王友用泥塊砸自己班的同學，當即阻止了他，并令他放學時到校長室去。
放學后陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口挨訓了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，并說：這是給你的`，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。王友驚疑地接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：這塊糖果也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你尊重我，我應該獎勵你。王友更驚疑了，他眼睛瞪得大大的。
動極了，他流著眼淚后悔的說道：陶。。。。。。陶校長，你。。。。。。。 你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人而是自己的同學呀！ 陶行知滿意的笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去，說：因為你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，可惜我只有這一塊糖果了，我的糖果用完了，我看我們的談話也該完了吧！說完就走出了校長室。
從上面的故事中我們可以看出：“無痕教育”是一種用贊賞、用鼓勵，用自已的一言一行、一舉一動去影響學生，是用愛心、耐心和誠心去對待學生，猶如春雨滋潤萬物一樣的教育方法。它讓學生在不知不覺中接受教育，使其心靈接受洗禮，使其思想得到升華，從而自覺養(yǎng)成各種良好的行為習慣。
教育無痕，大愛有方。到目前為止我校踐行“無痕教育”已經(jīng)有一段時間了。期間，我們學習嘗試從各個方面對學生進行無痕教育。具體做法有以下幾點：
著“三個一”（讀書寫字三個一，在校學習三個一、在家雙休三個一、在家度假三件事）的育人模式，起立坐下“無聲響”的修身方式，就餐就寢無聲音的“無聲文化”------今天，值我?！啊交印逃虒W開放日”之機，將我校這些尚不成熟的“無痕教育”舉動在此與大家見面，誠望得到各位同仁的批評與指導，以助我校的“無痕教育”走向深入！
教育總結匯報材料篇十六
各位代表，各位老師：
受學校領導班子的委托，經(jīng)校黨支部審議，在此，由我來做學校工作報告，提請各位代表審議。
上級領導及社會給實驗小學的定位是：“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，是新疆小學教育的公開課堂，是引領新疆小學教育的一面旗幟?！贬槍@一定位，我們確定了實驗小學的發(fā)展定位：“一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的教師待遇?！毕旅?，我就將這四個一流的定位向各位代表和老師作以匯報：
一、 一流的學校管理
哲人說過：請關注你的理念，你的理念決定你的行為；請關注你
的行為，你的行為決定你的習慣；請關注你的習慣，你的習慣決定你的性格；請關注你的性格，你的性格決定你的命運。這個哲理適用于每一個人，對一個學校也是適用的。為此，在過去的一年里，在繼承和發(fā)揚的基礎上，實驗小學的辦學理念趨于清晰，比如：
實驗小學學科發(fā)展定位：語文為基礎，數(shù)學為龍頭，英語為特色，科學為核心；語數(shù)外科“搭臺”，體音美“唱戲”。
實驗小學教職員工工作態(tài)度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。
實驗小學領導班子工作作風：求真務實，開拓創(chuàng)新、令行禁止，雷厲風行。
在這些辦學理念的指導下，我們構建了實驗小學體育層、藝術層、科學層和電化教育層。 在這些辦學理念的指導下，我們用每一個人，用好每一個人，調(diào)動每一個人的積極性，為實驗小學的發(fā)展服務。
在這些辦學理念的指導下，我們出臺了相關制度和規(guī)則，以制度引導人的行為、以規(guī)則規(guī)范人的操作范圍。我們提出的責任口與責任人規(guī)則讓“令行禁止，雷厲風行”成為現(xiàn)實。我們實施的彈性工作制度，讓資源效益得到了最佳發(fā)揮，2017年9月至12月，學生校園安全事故比以往下降了16.7%，實驗小學“安全第一，質(zhì)量為本”的辦學理念收到了好的效果。
二、 一流的教師隊伍
實驗小學現(xiàn)有教職員工95人，教師中小學高級52人，本科43人，專科47人。教師隊伍的現(xiàn)狀是非常好的，教師整體素質(zhì)高，敬業(yè)精神強，教學效果好。我們認為，老年教師是學校的財富，中年教師是學校的骨干，青年教師是學校的未來。為了使我們的青年教師盡快成長，我們啟動了“青藍工程”，為了培養(yǎng)和提高我們的教師隊伍，在2017年我們派16位教師參加了在內(nèi)地舉行的各種學術活動，我們派33位教師到地州和兵團進行學術交流，我們還派了很多教師參加了在我校或市上舉行的各種學術活動，我們還積極開展了各種各樣的校本教研活動。我們的每一位教職員工都懂得：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；教育是未來，未來的前景在于奮進。大家都達成了這樣一個共識：實驗小學需要雷鋒，但實驗小學決不能讓雷鋒吃虧。在剛剛過去的一年里，我校教師榮獲國家級、自治區(qū)級、市級、天山區(qū)級各項獎勵共100多人次。
三、 一流的教育質(zhì)量
今天的小學教育已經(jīng)沒了統(tǒng)考，教育質(zhì)量的評價將來自各個方面。社會對實驗小學的贊譽表明了我們一流的教育質(zhì)量；上級對我們的肯定也表明了我們一流的教育質(zhì)量；家長對我們的滿意也表明了我們一流的教育質(zhì)量；招生時700多人的報名也表明了我們一流的教育質(zhì)量；我們老師的敬業(yè)與樂業(yè)也表明了我們一流的教育質(zhì)量；我們學生的杰出表現(xiàn)也表明了我們一流的教育質(zhì)量，2017年，我校共有500多位學生榮獲國家級、自治區(qū)級、市級、天山區(qū)級各項獎勵。
四、 一流的教師待遇
在上級的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，實驗小學教師的待遇有了較大的
改善。2017年是一個充滿希望的一年，老師的住房畫入了教育學院領導的宏偉藍圖。教師的精神待遇得以提升，“努力工作、愉快工作、享受工作”的辦學理念初現(xiàn)成效。教師的經(jīng)濟收入也有了較大的提升。（公布幾個數(shù)據(jù)）
我們還可以再加上一條，那就是一流的硬件設施，校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園辦公電話系統(tǒng)、校園有線電視系統(tǒng)、校園智能廣播系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)更趨于完善，正在很好的服務著實驗小學的教育教學。
我們也需承認，我們的管理水平、我們的隊伍素質(zhì)、我們的教育質(zhì)量、我的教師待遇、我們的硬件配置尚需進一步提升。“三保一升：保品牌、保質(zhì)量、保待遇，爭取再有一個提升”仍將是我們的奮斗方向。今年是實驗小學建校100周年的日子，我們可以相信，在上級的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，實驗小學的明天會更好！
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