心得體會的寫作過程可以激發(fā)我們更深層次的思考和洞察力。寫心得體會時，要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和連貫性，以保證文章質(zhì)量。接下來是一些寫心得體會的完整案例，讓我們一同品味。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇一
剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細(xì)往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭ǎ虩o定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?BR> 今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動儀式。會后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜在尊師重教的今天，黨對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時工資，讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會的尊重。
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇二
感恩是心靈的嬌花，如潔白無瑕的雪花；是真情傳遞的橋梁，如暖陽一般溫暖明媚；感恩更似一盞心燈，照亮前行的路徑，裝點(diǎn)生命的詩行，感恩是人生最美的風(fēng)景。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。從我們呱呱墜地到咿咿學(xué)語，父母傾注了他們畢生的心血，暮然回首，興沖沖地往口袋里塞了一張嶄新的人民幣，心里口里總是嘀嘀咕咕，稚嫩的小手再次伸進(jìn)口袋，不幸的事就這么發(fā)生了！“毛爺爺”呢？“毛爺爺”去哪了？懵懂的我還只當(dāng)是“毛爺爺”飛去了北京，心一下子就涼了大半片，就這樣毫無方向地尋找，漸漸地，太陽都彈跳回去。母親在家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于，我出現(xiàn)在家的門檻邊，一副失落的樣子，母親快步走到跟前，焦急地詢問著，我把“毛爺爺”不翼而飛的過程老實(shí)地回答了母親，此時我在心里默想：來吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些！但結(jié)果卻出乎我的意料，母親不僅沒有責(zé)怪我，而是語重心長地說：“錢不是媽媽的寶貝，你才是媽媽的寶貝，錢丟了媽媽不會心疼，而你若丟了，媽媽的心會像掏空了心一般”，此時此刻我的心情像打翻了五味瓶，向內(nèi)心深處發(fā)出深思：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的付出比山高、比海深，換來的往往是我們一句冷嘲熱諷，越成長我們變得更加自私，忘了父母的付出，忘了我們應(yīng)該的回報(bào)。感恩是值得敬重的，偉人毛澤東不忘在佳節(jié)給老師奉上一句祝福；感恩是值得珍惜的，遇到困境的我們時常也需要朋友的幫助。
懷著一顆感恩的心，將冰冷的世界變得溫暖。感恩他人，不要驚天動地的舉措，只需要我們的一句問候，一句呼喚，這也許是對他人最好的回報(bào)。
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感恩知恩報(bào)恩心得體會篇三
感恩是一種美德,是一種態(tài)度,是一種信念,是一種情懷,同時也是人生的一種使命。嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠的工作作風(fēng),對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰,靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。
生活是一面鏡子,你笑他也笑,你哭它也哭。何不讓我們播種感動收獲希望呢?一個懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認(rèn)為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。其實(shí),員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè),最大的受益者就是員工自己。因?yàn)?一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成,就會讓你成為一個值得別人信賴的人,可以被委以重任的人。對于我們來說,感恩首先意味著與公司同舟共濟(jì)。如果集團(tuán)是一條船,那么我們一雙手就是一支漿,只有我們共同伸出雙手,讓千千萬萬支漿一起使勁,我們的航船才能劈波斬浪,勇往直前。
由此,聯(lián)想到我們集團(tuán)公司此次開展的主題“感恩的心”,活動,使我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰,因?yàn)閺?qiáng)大的集團(tuán)在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足,作為集團(tuán)公司的一分子,此刻有太多的感想傾訴,來表達(dá)對集團(tuán)的感恩,勉勵自己知責(zé)任而奮進(jìn),以全部的精力奉獻(xiàn)于集團(tuán)發(fā)展的滾滾浪潮之中。
我們要發(fā)揚(yáng)深厚的感恩文化傳統(tǒng),從"滴水之恩,涌泉相報(bào)",到"街坊結(jié)草,以謝恩。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著智慧的同時,企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們在增長著閱歷,豐富著自我,實(shí)現(xiàn)著人生的價值;在這個平臺上,我們用激情點(diǎn)燃著理想,用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),感謝企業(yè)培養(yǎng)我們,感謝企業(yè)讓我們成長,感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動,用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。
歷史已鑄就了集團(tuán)公司全面騰飛的基礎(chǔ),在幾年前我們集團(tuán)面臨井下地質(zhì)條件差、煤質(zhì)差、市場不景氣及人員多的狀態(tài),經(jīng)我們x總與集團(tuán)班子多次研究商討與決策,使我們集團(tuán)大膽的走出去,在xx成立了項(xiàng)目部,并先后與三家煤礦簽訂了施工合同,這樣解決了集團(tuán)大量勞動力幾乎面臨吃飯難的情形,同時在xxxx口碑很響亮。而后又成立隆源、康城房地產(chǎn)開發(fā),效益十分樂觀。輝煌的成績來之不易,我們集團(tuán)以煤碳主導(dǎo),以房產(chǎn)、等多元化發(fā)展,構(gòu)建起了主業(yè)突出、多元發(fā)展、具有明顯循環(huán)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。使命正激勵著我們闊步前進(jìn)。因此我說,感恩就要有責(zé)任。感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠,富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩心的員工,會把對企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。一個有著感恩心的員工,會關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會發(fā)展,對企業(yè)利益負(fù)責(zé),與企業(yè)同舟共濟(jì)。
作為集團(tuán)公司的一名區(qū)管理干部,應(yīng)該增強(qiáng)主人翁意識,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理知識,要立足于本質(zhì),時刻以集團(tuán)大局為重,開拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)本區(qū)干部職工認(rèn)真做好有利于公司發(fā)展的各項(xiàng)工作,為全力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司又好又快和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。
工作中必須要堅(jiān)持的做到以下幾點(diǎn):
一、必須認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨和國家的安全生產(chǎn)方針,強(qiáng)化集團(tuán)公司的安全管理工作。必須對本職工作任勞任怨。必須堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為中心,要鋪下身子扎實(shí)的抓好現(xiàn)場工作。
二、加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè),抓好職工的安全思想教育和技術(shù)培訓(xùn)工作。利用好班前、班后會及周一安全活動日、周五學(xué)習(xí)日積極組織職工對規(guī)程和安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)常性的開展批評與自我批評工作,不斷地總結(jié)、剖析工作完成情況,虛心查找安全管理工作中存在的問題和不足,及時的制定改進(jìn)措施,從而提升工作水平、提高工作效益。
只要我們每天能夠帶著感恩的心去工作,帶這一份好的心情,不知不覺中,我們的工作效率會不段的提高,自己也會成為優(yōu)秀的人。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇四
x月x日，學(xué)校操場上的風(fēng)輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學(xué)校，感恩教師，更要感恩父母！聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了！是我們教導(dǎo)主任首先講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺演講時，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂，x教師深情講起了感恩。首先我們要感激的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自我的父母都不愛，又怎樣可能愛同學(xué)、愛社會。其次是感激教師：懂得去尊敬師長，因?yàn)榻處煵粌H僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是教師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰的記憶里會沒有教師呢？再次，感激關(guān)心、幫忙過我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
俗話說：“誰言寸草心，報(bào)的三春暉、”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有職責(zé)把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；讓我們回報(bào)社會：做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，為禮貌社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫忙他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂的擁有幸福。
人際和諧應(yīng)從學(xué)會感恩開始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩；感師長教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫忙之恩；感黨和國家關(guān)懷之恩；常懷報(bào)效黨和國家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，有利于健康心理、人格的構(gòu)成，有利于團(tuán)體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級和諧學(xué)校的建設(shè)。試想，一個懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自我讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績報(bào)效父母嗎？一個懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報(bào)教師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切是你成長的人?！?BR> 在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福！感恩者，歡樂！報(bào)恩者，成功！在生活中，我們要學(xué)會感恩于心，報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧！
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇五
第一段：引言（大約200字）
知恩報(bào)恩是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是道德與社會關(guān)系的重要方面。在生活中，我們常常受到他人的幫助與關(guān)愛，因此，懷著一顆感恩之心，學(xué)會知恩圖報(bào)是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任。通過知恩報(bào)恩，我們不僅可以維護(hù)和諧的人際關(guān)系，還可以實(shí)現(xiàn)自我價值與成長。在我個人的經(jīng)歷中，我深刻體會到了知恩報(bào)恩的重要性，下面我將結(jié)合幾個具體的案例，對知恩報(bào)恩心得體會進(jìn)行探討。
第二段：感恩父母的無私奉獻(xiàn)（大約200字）
父母是我們最親密的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男羷谂c關(guān)愛。回想起童年，我常常看到父母夜以繼日地工作，盡自己最大的努力給予我良好的教育與生活條件。他們不僅是我的養(yǎng)育者，也是我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。因此，當(dāng)我長大后，我發(fā)誓要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。我盡量為他們分擔(dān)家務(wù)勞動，幫助他們做些力所能及的事情，盡孝道尊敬他們。同時，在工作生活上也要努力奮斗，以實(shí)際行動告訴他們，他們的辛苦沒有白費(fèi)，以成就我更好的未來，我將成為他們的驕傲。
第三段：回饋老師的教誨與關(guān)懷（大約200字）
在求學(xué)階段，老師也是我們的恩人。他們給予我們知識，引領(lǐng)我們成長。我仍然記得小學(xué)時一位特別辛苦的班主任老師，每天都在冰冷的教室里默默耕耘。他的專業(yè)精神和對學(xué)生的關(guān)愛無時無刻不鼓舞著我們。因此，當(dāng)我長大后，我決心要將自己所學(xué)所知回饋給老師。我努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了自己的前途，更是為了讓老師看到他的教育成果，并且為他的教育理念與付出感到驕傲。
第四段：報(bào)答朋友的友情與幫助（大約200字）
人生路上少不了朋友的支持和幫助，他們是我們生活中的知音與伙伴。我也曾數(shù)次遇到朋友們給予我巨大的幫助，在我最困難的時刻，他們伸出援手，讓我重新站起來。因此，我始終不會忘記他們的幫助與友情，將來我也會努力回報(bào)他們。無論是在經(jīng)濟(jì)上，情感上還是經(jīng)驗(yàn)上，我都愿意給予他們我的支持與幫助，與他們共同分享喜怒哀樂。
第五段：結(jié)語（大約200字）
知恩報(bào)恩是一種美德，是一種對他人好心，善意回報(bào)的行動。正如古人所說：“救人一命，勝造七級浮屠?！泵恳粋€人都可以通過自己的良好行為，真心實(shí)意地表達(dá)對他人的感激之情，回報(bào)別人的恩情。在社交中，親情、友情和師生情都需要我們?nèi)W(xué)會和努力去回報(bào)。我們要懷著一顆感恩的心，感恩社會，感恩他人的關(guān)愛，才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧共處，一起共創(chuàng)美好的未來。讓我們心懷感恩，時刻銘記知恩報(bào)恩，讓友愛與感激貫穿于我們的生活，共同營造一個溫暖、和諧的社會。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇六
第一段：引言（150字）
“知恩報(bào)恩”是中華文化中非常重要的倫理道德觀念，意味著感謝別人對自己所付出的一切，并以同樣的方式回報(bào)。在我看來，這不僅是一種道德責(zé)任，更是一種正確的生活態(tài)度。多年以來，我通過親身經(jīng)歷，深刻體會到了知恩報(bào)恩的重要性，并形成了自己的一些心得體會。
第二段：感恩父母（250字）
首先，我深深感激我的父母。他們在我一無所知的時候，為我付出了一切。從我出生的那一刻起，他們就為我提供了衣食住行之需，并給予我無微不至的關(guān)心和照顧。他們辛勤工作，為我提供了良好的教育和成長環(huán)境。正是因?yàn)樗麄兊男量喔冻?，我才能有今天的成績和能力。因此，我始終保持著對他們的感恩之心，并努力通過自己的努力和成績回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
第三段：回報(bào)社會（250字）
此外，我也深知自己身處在一個復(fù)雜的社會中。這個社會賦予了我很多，也讓我獲得了很多機(jī)遇和福利。因此，我覺得有責(zé)任回報(bào)社會。我積極參與各種志愿服務(wù)活動，例如幫助貧困地區(qū)的兒童教育、參與環(huán)保公益活動等。這些活動不僅讓我意識到自己的幸福是來自于社會關(guān)愛，也讓我明白可以通過自己的力量，為社會貢獻(xiàn)一份力量?；貓?bào)社會的過程中，我獲得了成就感和快樂，并且與更多的志同道合的人建立了深厚的友誼。
第四段：感悟師長之恩（250字）
我的成長離不開老師的指導(dǎo)和教誨。每一位老師都為我敞開了知識的大門，讓我受益于他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們教給我知識，還教給我如何做人，堅(jiān)定我正確的人生觀和價值觀。因此，我愿意用自己的努力和成就，向老師們表達(dá)我最真誠的感激之情。我時刻保持著對老師們的尊重，對其言傳身教進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。我相信，只有通過自己的成就來回報(bào)老師們的辛勤教導(dǎo)，才能真正成為老師們最驕傲的學(xué)生。
第五段：互助友愛（300字）
最后，與他人互助友愛也是知恩報(bào)恩的重要體現(xiàn)。我們生活在一個充滿競爭和冷漠的時代，讓我們更加需要關(guān)心和幫助他人。我努力培養(yǎng)自己寬容與理解他人的心態(tài)，站在別人的角度思考問題。無論是親人、朋友還是陌生人，只要他們需要我的幫助和關(guān)心，我都會盡力去做。因?yàn)槲抑?，今天我能夠站在這里，與許多人的幫助和支持是分不開的。通過對他人的尊重和關(guān)心，我相信這世界會變得更加美好，也會有更多的人與我一樣，持有知恩報(bào)恩的心態(tài)。
總結(jié)（100字）
知恩報(bào)恩是一種維系社會關(guān)系的習(xí)慣，也是一種毫無條件、無私的真誠回報(bào)。我在實(shí)踐中逐漸明白，只有通過真正的行動和付出，才能將感激之心化為實(shí)際行動，才能感受到知恩報(bào)恩的內(nèi)心愉悅和滿足。雖然這個世界有許多繁忙和紛擾，但只要每個人都能保持著一顆感恩之心，我們的社會就會充滿溫暖與和諧。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇七
感恩是人生態(tài)度，是面對生活的一種人生態(tài)度。我們不需要別人感恩自己，而我們要常常的去感恩別人。也許這個人曾給你很大的幫助，也許這個人在你成長的路上是你的阻礙，然而不管怎么樣，他都是你人生道路上不可或缺的父母、愛人、朋友或者敵人。
感恩我的父母，是他們無私的奉獻(xiàn)才有了我的現(xiàn)在，可是我年少時候很少能理解他們，不聽父母的話，離經(jīng)叛道，可是就是我們的父母用那份無私的愛寬恕了我的過錯。我一再的欺騙過父母，最后我的父母又一次的原諒了我，同樣在繼續(xù)給我支持，希望我能鼓起勇氣。爸爸，你的愛很偉大，因?yàn)閺男〉酱?，我一直得到你的支持，哪怕現(xiàn)在在外邊闖;媽媽，你的愛很細(xì)致，因?yàn)闊o時無刻，我的每一個細(xì)微的變化都有你熱切的目光：你害怕你的兒子在走錯路，你希望你的兒子能有個輝煌的事業(yè)、有個溫暖的家。
感恩我的朋友，是因?yàn)槟銈冊?jīng)在我失落的時候給我?guī)椭?，那一句句溫暖的話語、那熱切的眼神讓我們感動，那句簡單的謝謝已經(jīng)不能夠表達(dá)我的感謝。在獲得上級領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)的時候，當(dāng)我在眾人面前意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山的時候，是你們，我可愛的`朋友們給我潑了冷水，讓我意識到什么是適可而止，什么是低調(diào);當(dāng)我走入人生的最低谷，女朋友、事業(yè)都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的時候，是你們，我可愛的朋友們放棄了工作整天的陪我嘮嗑，給我解悶。
感恩我的敵人，我不恨你們，雖然你們或明處中傷我，或者暗處給我穿小鞋。我明白一個道理：因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我學(xué)會了在這個社會怎么能不被比你們還要厲害的人傷害;因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我明白什么是人生，才讓我明白成功來不容易從而珍惜每一分的成?正是你們的存在，才讓我明白我的父母那一句句嘮叨話語背后的語言;正是你們的存在，我才明白我成長那樣快，變的越來越強(qiáng)大的原因。 我真的很想對你們說、;謝謝你們。
這個世界也許很糟糕，也許我們今天只剩下一份錢，也許今天的我們正餓著肚子，也許今天的我們躺在夏日的海灘上徜徉美麗的太陽，可是正是我們的每一分的存在才讓這個世界美麗。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇八
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種 “潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、 園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“i love you!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá)，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等 。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
心得體會感恩篇5
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇九
“知恩、感恩、報(bào)恩、立志成才”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節(jié)感恩教育報(bào)告會！
這次報(bào)告會主講專家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發(fā)奮求學(xué)、更有愛心、更有孝心的事。使我們都很感動，讓我們感悟良多。
首先要做一個自強(qiáng)的人，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德質(zhì)，
一個自強(qiáng)的人，必定對未來充滿希望?！吧賶巡慌Γ洗笸絺蔽覀儜?yīng)當(dāng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。在來是要愛自己，讓自己有一個儀容儀表的自己，當(dāng)自己跌倒的時候不要哭，要學(xué)會一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當(dāng)自己失敗的時候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)的人。最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。面對困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財(cái)富，“天生我材必有用”。
大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來的，1949年讓中國站起來了，他們不緊讓我們過上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學(xué)習(xí)他們向上、起來，愛國的精神而為中國學(xué)習(xí)而奮斗，之所以一個人，一個集體乃至一個國家必須要象征的精神。
還有是感念父母，別人都會問世界上什么最重要，我們都會回答是“家”因?yàn)槲覀兌贾兰彝ナ俏覀兂砷L的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛中，到深到純的愛是母愛，這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報(bào)的愛。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
最后是愛老師，老師的伴隨，是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。
我愛我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時候，老師和我分享成就和喜悅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。
這次的感恩課讓我懂事了很多，到結(jié)尾我想對我父母說聲“爸爸、媽媽我愛你們”對我老師說“老師，你辛苦了”。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對培訓(xùn)是十分著重的，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心 。
首先，我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的方法方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加發(fā)奮!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更搞笑、更專業(yè)，因此我會更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，正因我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，堅(jiān)信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十一
活動背景：孝親敬長歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們對父母、對長輩都應(yīng)該心存感激。然而，我們學(xué)生常常會以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。為此，本班專門召開《孝親敬長---感恩的心》的主題班會，使全班同學(xué)一起用心去感受親情，用行動去孝敬父母和長輩。
活動目標(biāo)：
1、在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道古今孝親敬長的嘉言懿行。
3、鍛煉學(xué)生的組織能力、口頭表達(dá)能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)動全班同學(xué)搜集古今孝敬父母、尊敬長輩的典型事例，嘉言懿行。
2、發(fā)動全班同學(xué)準(zhǔn)備孝敬父母、尊敬長輩的節(jié)目。
活動對象：八年級(6)班全體同學(xué)
活動過程：
(一)教師導(dǎo)入：
(伴著音樂，主持人走上講臺)
(二)具體流程：
1、主持人朗誦詩歌，班會正式開始
甲：母親雙鬢的銀絲，是吐不盡的又有慈母情。
王：父親干裂的手雙，是兒子知識小船的雙槳。
趙：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜；
王：父親的微笑時愛的花朵，盛開在歲歲年年。
2、問題調(diào)查
(1)母親節(jié)在什么時候?
(2)父親節(jié)在什么時候?
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?
(4)我國重陽節(jié)在什么時候?
(5)重陽節(jié)的別稱?
過渡語：同學(xué)們的做法很好，由此我想起，中國唐代詩人孟郊寫的一首詩歌《游子吟》，下面我們來一起朗誦這首詩。
3、詩歌朗誦《游子呤》(出示古詩，主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)一起誦讀)，朗讀后，學(xué)生自由發(fā)言談感受。
過渡語：千百年來，這首詩不知激起多少人對父母的敬愛依戀之情，下面請觀看一段視頻。
4、播放視頻《地震中的母親》，看完后學(xué)生談感想。
過渡語：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到許許多多關(guān)心我們的長輩，老人們也曾經(jīng)為社會做出了很多很多事情，因此我們在孝敬父母的同時也要去關(guān)愛他們的生活、去關(guān)注老人們的喜怒哀樂。其實(shí)，尊敬老人歷來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、課件展示《我國古代尊老敬老風(fēng)范》，主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。
過渡語：孟子云：老吾老，以及人之老。我們不僅要尊敬自己的老人，還要敬重所有老人。為表現(xiàn)我們對老人的一片孝心，讓我們用實(shí)際行動為老人做些力所能及的事吧！
6、小品表演《人間自有真情在》，一群學(xué)生為管寡老人打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。
過渡語：人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
7、以歌曲《感恩的心》為背景音樂，學(xué)生朗誦詩歌。
感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
感謝鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
感謝欺騙你的.人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。
感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?BR> (三)結(jié)束：
班主任總結(jié)：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十二
一天過的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦?怎么辦?眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底是去還是不去?去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心里頭過意不去。腦袋里的兩個小人吵的我一個頭有兩個頭大。去!我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳?！蔽液貌蝗菀装言捳f完，臉漲的通紅，估計(jì)放片菜葉上去，也能煮個半生不熟?！跋茨_?”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問：“你沒發(fā)燒吧?怎么突然想給我洗腳呢?是不是有什么陰謀啊!”媽媽一臉壞笑地望著我，若有所思地說，那眼神，仿佛要把我給看透似的?！皨尅揖褪窍虢o您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎?”我不滿地看著媽媽?！澳呛冒?洗就是了?！眿寢寯傞_雙手，，聳著肩，一副無可奈何地表情令人忍俊不禁。
我來到廚房里，打開水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動聽的歌，清純的童聲仿佛來自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開天然氣，藍(lán)色的火苗“呼”地一下竄了上來，飛快地舔著鍋底，好似一個個活潑可愛的藍(lán)精靈在樹叢中跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。我把水壺拿下來，哎，怎么這么沉呀?把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這么燙，準(zhǔn)得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準(zhǔn)得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始!
先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩著媽媽那雙粗糙的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強(qiáng)忍著，不讓淚水落下來，臉上勉強(qiáng)擠出一絲微笑。洗腳的時候，最難洗的便是腳縫和腳底了。為了讓媽媽心甘情愿地洗腳底，我的三寸不爛之舌都快變成三寸要爛之舌了。想想也是，在洗腳底的時候，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個不停。看著媽媽被我折騰的死去活來。我對媽媽說：“媽，咱們別洗了吧?你都累成什么樣了?”“沒關(guān)系，你洗吧!”媽媽滿不在乎地說。我洗的時候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時候，更令我討厭。因?yàn)槟_趾可不像手指一樣一扳就開了，把腳趾分開后腳趾又會合攏。費(fèi)了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說：“女兒，你長大了!”
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十三
星期一下午，我們鎮(zhèn)安小學(xué)四至六年級的學(xué)生與家長聽了一場“知恩、感恩、報(bào)恩”的報(bào)告會。
在抒情的音樂聲中，蘇醒老師開始講述老師的艱辛。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了那并不大但卻讓老師輝煌一生的講臺。一份干凈的作業(yè)能讓老師高興許久，一張?jiān)愀獾目季頃尷蠋煪?dú)自一人在辦公室里黯然神傷……老師的一切喜怒哀樂都在我們身上。聽著聽著，同學(xué)們的熱淚盈上了眼眶，一些同學(xué)失聲痛哭。我的視線也模糊了起來：當(dāng)自己和同學(xué)吵架、拌嘴時，是老師充當(dāng)“和事佬”，化解我與同學(xué)之間的矛盾;五年級時，我的成績特別差，老師卻不斷地鼓勵我，并與我促膝長談;學(xué)校里搞活動時，老師把許多珍貴的機(jī)會給了我，眼里對我充滿了期望……想著想著，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落……這時，蘇醒老師讓老師走到班級隊(duì)伍的最前面，我們大聲地喊：“老師，您辛苦了!”這句話我們曾說過、寫過很多遍，但這一次，是我們發(fā)自肺腑之言，是發(fā)自我們內(nèi)心最深處的呼喊!緊接著，我們又向老師深深地鞠躬，以表歉意，并一個個上前與老師擁抱。老師緊緊地?fù)肀е?，那懷抱是那樣的溫暖，猶如母親的懷抱。老師輕輕地拍著我的背，我的眼淚再也忍不住了，直往下流。
蘇醒老師又開始講述父母對我們的愛。從我們“哇哇”誕生的那一刻起，父母對我們的愛也從那一刻油然而生。從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到如今的我們，父母哪一刻沒對我們付出辛勞?淚光在我眼中閃爍，媽媽那偉大的形象在我心中樹立了起來：媽媽經(jīng)常一個人帶著我和妹妹，周末比上學(xué)還要忙碌，姐妹倆的輔導(dǎo)班、興趣班加起來一共有8個。等空下來時，媽媽就會往舅舅店里跑，和舅舅一起看店。媽媽是那么的操勞，而我卻總是怪她沒時間照顧我們，怪她不經(jīng)常來接送我們，怪她經(jīng)常給我們吃快餐、外賣……還有那長年在外工作的爸爸。爸爸的工作非常繁忙，有時兩三個月看我們一次，有時甚至小半年都不能見上一面。我目睹過爸爸辛勞的場面，他在廠里忙東忙西，我來了也不能多照顧我一下，有時晚上的時候，他還在挑燈夜戰(zhàn)地忙碌著。我望著媽媽，媽媽的頭發(fā)雖然還烏黑發(fā)亮，但卻隱隱藏著幾根白發(fā)，媽媽的手也漸漸地粗糙了。媽媽雖然不如其他媽媽那樣年輕、有氣質(zhì)、時髦，但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的!想著這些事，我的眼淚像是暴發(fā)的洪水一樣，直往下淌。一張紙巾都被我擦得似乎一擰就能流出水來。我雙手拉著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣的溫暖。我用盡全身的力氣大聲地喊道：“媽媽，我愛你!”可是聲音早已被我的哭聲所壓倒，媽媽也感動得流下熱淚。我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽。媽媽幫我擦干眼淚，在我耳邊輕聲地說：“寶貝，我也愛你!”
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回大地，它知道感恩;等到來年，大地再將花朵所需的養(yǎng)分送給它，它也知道感恩。如今，老師、父母如同一把大傘，保護(hù)、關(guān)愛著我們，我們也要懂得感恩，在他們需要我們的時候，讓自己變成那把大傘，讓他們乘涼、依靠!
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十四
教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小組為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的.生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)b：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結(jié)束。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十五
飲水思源，知恩圖報(bào)，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎?中國文化源遠(yuǎn)流長，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”;報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”;報(bào)國恩，“化作春泥更護(hù)花”;報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”;報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對“龍的傳人”這一稱號。在滾滾歷史長河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元勛韓信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。
20xx年“感動中國”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時，當(dāng)他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價，只為當(dāng)面對幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失為一種高尚。“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個銘記;是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個手勢，一次團(tuán)結(jié);是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時學(xué)生會意的一個眼神，一聲“您辛苦了”;是早晨吃完媽媽做的早餐后對媽媽的一聲“我愛您”!飲水思源，知恩圖報(bào)。
這是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論時代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十六
一、班會課設(shè)計(jì)理念：
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
二、教學(xué)目的：讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會感恩，學(xué)會感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對父母的愛付諸實(shí)際行動，從而推動學(xué)生更加努力、快樂的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長、老師、社會。
三、教學(xué)方法：觀看視頻、討論、師生互動
四、教學(xué)過程
1、family的意思：
(1)家庭
(2)fatherandmotheriloveyou！
2、提問：
(1)哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)?
(2)父母生日是幾月幾日?
(3)父母喜歡吃什么?
讓知道三個答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。
3、觀看視頻
《讓生命充滿愛》18分鐘
4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)
當(dāng)你還很小的時候，他們花了很多的`時間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時。當(dāng)他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?BR> 有一天，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現(xiàn)在開始，請好好愛你的父母，除了他們沒人會對你更好！
5、讓學(xué)生睜開眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
(1)多向父母表達(dá)你愛他們；主動承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。
(2)和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
(3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
(4)回家和外出主動給父母打招呼。
(5)時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作業(yè)
1.給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十七
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃?，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一 切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。 在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。可讓學(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇一
剛從回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細(xì)往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時的場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭ǎ虩o定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?BR> 今天，學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動儀式。會后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜在尊師重教的今天，黨對人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè)，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時工資，讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)，受到社會的尊重。
一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護(hù)，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇二
感恩是心靈的嬌花，如潔白無瑕的雪花；是真情傳遞的橋梁，如暖陽一般溫暖明媚；感恩更似一盞心燈，照亮前行的路徑，裝點(diǎn)生命的詩行，感恩是人生最美的風(fēng)景。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。從我們呱呱墜地到咿咿學(xué)語，父母傾注了他們畢生的心血，暮然回首，興沖沖地往口袋里塞了一張嶄新的人民幣，心里口里總是嘀嘀咕咕，稚嫩的小手再次伸進(jìn)口袋，不幸的事就這么發(fā)生了！“毛爺爺”呢？“毛爺爺”去哪了？懵懂的我還只當(dāng)是“毛爺爺”飛去了北京，心一下子就涼了大半片，就這樣毫無方向地尋找，漸漸地，太陽都彈跳回去。母親在家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，終于，我出現(xiàn)在家的門檻邊，一副失落的樣子，母親快步走到跟前，焦急地詢問著，我把“毛爺爺”不翼而飛的過程老實(shí)地回答了母親，此時我在心里默想：來吧！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些！但結(jié)果卻出乎我的意料，母親不僅沒有責(zé)怪我，而是語重心長地說：“錢不是媽媽的寶貝，你才是媽媽的寶貝，錢丟了媽媽不會心疼，而你若丟了，媽媽的心會像掏空了心一般”，此時此刻我的心情像打翻了五味瓶，向內(nèi)心深處發(fā)出深思：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的付出比山高、比海深，換來的往往是我們一句冷嘲熱諷，越成長我們變得更加自私，忘了父母的付出，忘了我們應(yīng)該的回報(bào)。感恩是值得敬重的，偉人毛澤東不忘在佳節(jié)給老師奉上一句祝福；感恩是值得珍惜的，遇到困境的我們時常也需要朋友的幫助。
懷著一顆感恩的心，將冰冷的世界變得溫暖。感恩他人，不要驚天動地的舉措，只需要我們的一句問候，一句呼喚，這也許是對他人最好的回報(bào)。
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感恩知恩報(bào)恩心得體會篇三
感恩是一種美德,是一種態(tài)度,是一種信念,是一種情懷,同時也是人生的一種使命。嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠的工作作風(fēng),對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰,靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。
生活是一面鏡子,你笑他也笑,你哭它也哭。何不讓我們播種感動收獲希望呢?一個懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認(rèn)為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。其實(shí),員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè),最大的受益者就是員工自己。因?yàn)?一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成,就會讓你成為一個值得別人信賴的人,可以被委以重任的人。對于我們來說,感恩首先意味著與公司同舟共濟(jì)。如果集團(tuán)是一條船,那么我們一雙手就是一支漿,只有我們共同伸出雙手,讓千千萬萬支漿一起使勁,我們的航船才能劈波斬浪,勇往直前。
由此,聯(lián)想到我們集團(tuán)公司此次開展的主題“感恩的心”,活動,使我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰,因?yàn)閺?qiáng)大的集團(tuán)在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足,作為集團(tuán)公司的一分子,此刻有太多的感想傾訴,來表達(dá)對集團(tuán)的感恩,勉勵自己知責(zé)任而奮進(jìn),以全部的精力奉獻(xiàn)于集團(tuán)發(fā)展的滾滾浪潮之中。
我們要發(fā)揚(yáng)深厚的感恩文化傳統(tǒng),從"滴水之恩,涌泉相報(bào)",到"街坊結(jié)草,以謝恩。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著智慧的同時,企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們在增長著閱歷,豐富著自我,實(shí)現(xiàn)著人生的價值;在這個平臺上,我們用激情點(diǎn)燃著理想,用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),感謝企業(yè)培養(yǎng)我們,感謝企業(yè)讓我們成長,感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動,用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。
歷史已鑄就了集團(tuán)公司全面騰飛的基礎(chǔ),在幾年前我們集團(tuán)面臨井下地質(zhì)條件差、煤質(zhì)差、市場不景氣及人員多的狀態(tài),經(jīng)我們x總與集團(tuán)班子多次研究商討與決策,使我們集團(tuán)大膽的走出去,在xx成立了項(xiàng)目部,并先后與三家煤礦簽訂了施工合同,這樣解決了集團(tuán)大量勞動力幾乎面臨吃飯難的情形,同時在xxxx口碑很響亮。而后又成立隆源、康城房地產(chǎn)開發(fā),效益十分樂觀。輝煌的成績來之不易,我們集團(tuán)以煤碳主導(dǎo),以房產(chǎn)、等多元化發(fā)展,構(gòu)建起了主業(yè)突出、多元發(fā)展、具有明顯循環(huán)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。使命正激勵著我們闊步前進(jìn)。因此我說,感恩就要有責(zé)任。感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠,富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩心的員工,會把對企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。一個有著感恩心的員工,會關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會發(fā)展,對企業(yè)利益負(fù)責(zé),與企業(yè)同舟共濟(jì)。
作為集團(tuán)公司的一名區(qū)管理干部,應(yīng)該增強(qiáng)主人翁意識,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理知識,要立足于本質(zhì),時刻以集團(tuán)大局為重,開拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)本區(qū)干部職工認(rèn)真做好有利于公司發(fā)展的各項(xiàng)工作,為全力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司又好又快和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。
工作中必須要堅(jiān)持的做到以下幾點(diǎn):
一、必須認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨和國家的安全生產(chǎn)方針,強(qiáng)化集團(tuán)公司的安全管理工作。必須對本職工作任勞任怨。必須堅(jiān)持以安全生產(chǎn)為中心,要鋪下身子扎實(shí)的抓好現(xiàn)場工作。
二、加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè),抓好職工的安全思想教育和技術(shù)培訓(xùn)工作。利用好班前、班后會及周一安全活動日、周五學(xué)習(xí)日積極組織職工對規(guī)程和安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)常性的開展批評與自我批評工作,不斷地總結(jié)、剖析工作完成情況,虛心查找安全管理工作中存在的問題和不足,及時的制定改進(jìn)措施,從而提升工作水平、提高工作效益。
只要我們每天能夠帶著感恩的心去工作,帶這一份好的心情,不知不覺中,我們的工作效率會不段的提高,自己也會成為優(yōu)秀的人。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇四
x月x日，學(xué)校操場上的風(fēng)輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學(xué)校，感恩教師，更要感恩父母！聽有聲音了，那便是“感恩我們在行動”開始了！是我們教導(dǎo)主任首先講了觀會的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺演講時，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著美妙的音樂，x教師深情講起了感恩。首先我們要感激的是父母：懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自我的父母都不愛，又怎樣可能愛同學(xué)、愛社會。其次是感激教師：懂得去尊敬師長，因?yàn)榻處煵粌H僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是教師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)！誰的記憶里會沒有教師呢？再次，感激關(guān)心、幫忙過我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H僅在我們的人生旅途中陪伴著自我度過了多少個春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
俗話說：“誰言寸草心，報(bào)的三春暉、”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有職責(zé)把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。讓我們回報(bào)父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；讓我們回報(bào)社會：做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，為禮貌社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫忙他人。擁有一顆感恩的心。我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂的擁有幸福。
人際和諧應(yīng)從學(xué)會感恩開始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩；感師長教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫忙之恩；感黨和國家關(guān)懷之恩；常懷報(bào)效黨和國家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，有利于健康心理、人格的構(gòu)成，有利于團(tuán)體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級和諧學(xué)校的建設(shè)。試想，一個懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自我讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績報(bào)效父母嗎？一個懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到教師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報(bào)教師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四悛?dú)立，凡事感激，學(xué)會感激，感激一切是你成長的人?！?BR> 在這次活動中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福！感恩者，歡樂！報(bào)恩者，成功！在生活中，我們要學(xué)會感恩于心，報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧！
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇五
第一段：引言（大約200字）
知恩報(bào)恩是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是道德與社會關(guān)系的重要方面。在生活中，我們常常受到他人的幫助與關(guān)愛，因此，懷著一顆感恩之心，學(xué)會知恩圖報(bào)是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任。通過知恩報(bào)恩，我們不僅可以維護(hù)和諧的人際關(guān)系，還可以實(shí)現(xiàn)自我價值與成長。在我個人的經(jīng)歷中，我深刻體會到了知恩報(bào)恩的重要性，下面我將結(jié)合幾個具體的案例，對知恩報(bào)恩心得體會進(jìn)行探討。
第二段：感恩父母的無私奉獻(xiàn)（大約200字）
父母是我們最親密的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟男羷谂c關(guān)愛。回想起童年，我常常看到父母夜以繼日地工作，盡自己最大的努力給予我良好的教育與生活條件。他們不僅是我的養(yǎng)育者，也是我人生道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。因此，當(dāng)我長大后，我發(fā)誓要報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。我盡量為他們分擔(dān)家務(wù)勞動，幫助他們做些力所能及的事情，盡孝道尊敬他們。同時，在工作生活上也要努力奮斗，以實(shí)際行動告訴他們，他們的辛苦沒有白費(fèi)，以成就我更好的未來，我將成為他們的驕傲。
第三段：回饋老師的教誨與關(guān)懷（大約200字）
在求學(xué)階段，老師也是我們的恩人。他們給予我們知識，引領(lǐng)我們成長。我仍然記得小學(xué)時一位特別辛苦的班主任老師，每天都在冰冷的教室里默默耕耘。他的專業(yè)精神和對學(xué)生的關(guān)愛無時無刻不鼓舞著我們。因此，當(dāng)我長大后，我決心要將自己所學(xué)所知回饋給老師。我努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了自己的前途，更是為了讓老師看到他的教育成果，并且為他的教育理念與付出感到驕傲。
第四段：報(bào)答朋友的友情與幫助（大約200字）
人生路上少不了朋友的支持和幫助，他們是我們生活中的知音與伙伴。我也曾數(shù)次遇到朋友們給予我巨大的幫助，在我最困難的時刻，他們伸出援手，讓我重新站起來。因此，我始終不會忘記他們的幫助與友情，將來我也會努力回報(bào)他們。無論是在經(jīng)濟(jì)上，情感上還是經(jīng)驗(yàn)上，我都愿意給予他們我的支持與幫助，與他們共同分享喜怒哀樂。
第五段：結(jié)語（大約200字）
知恩報(bào)恩是一種美德，是一種對他人好心，善意回報(bào)的行動。正如古人所說：“救人一命，勝造七級浮屠?！泵恳粋€人都可以通過自己的良好行為，真心實(shí)意地表達(dá)對他人的感激之情，回報(bào)別人的恩情。在社交中，親情、友情和師生情都需要我們?nèi)W(xué)會和努力去回報(bào)。我們要懷著一顆感恩的心，感恩社會，感恩他人的關(guān)愛，才能真正實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧共處，一起共創(chuàng)美好的未來。讓我們心懷感恩，時刻銘記知恩報(bào)恩，讓友愛與感激貫穿于我們的生活，共同營造一個溫暖、和諧的社會。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇六
第一段：引言（150字）
“知恩報(bào)恩”是中華文化中非常重要的倫理道德觀念，意味著感謝別人對自己所付出的一切，并以同樣的方式回報(bào)。在我看來，這不僅是一種道德責(zé)任，更是一種正確的生活態(tài)度。多年以來，我通過親身經(jīng)歷，深刻體會到了知恩報(bào)恩的重要性，并形成了自己的一些心得體會。
第二段：感恩父母（250字）
首先，我深深感激我的父母。他們在我一無所知的時候，為我付出了一切。從我出生的那一刻起，他們就為我提供了衣食住行之需，并給予我無微不至的關(guān)心和照顧。他們辛勤工作，為我提供了良好的教育和成長環(huán)境。正是因?yàn)樗麄兊男量喔冻?，我才能有今天的成績和能力。因此，我始終保持著對他們的感恩之心，并努力通過自己的努力和成績回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。
第三段：回報(bào)社會（250字）
此外，我也深知自己身處在一個復(fù)雜的社會中。這個社會賦予了我很多，也讓我獲得了很多機(jī)遇和福利。因此，我覺得有責(zé)任回報(bào)社會。我積極參與各種志愿服務(wù)活動，例如幫助貧困地區(qū)的兒童教育、參與環(huán)保公益活動等。這些活動不僅讓我意識到自己的幸福是來自于社會關(guān)愛，也讓我明白可以通過自己的力量，為社會貢獻(xiàn)一份力量?；貓?bào)社會的過程中，我獲得了成就感和快樂，并且與更多的志同道合的人建立了深厚的友誼。
第四段：感悟師長之恩（250字）
我的成長離不開老師的指導(dǎo)和教誨。每一位老師都為我敞開了知識的大門，讓我受益于他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)。他們教給我知識，還教給我如何做人，堅(jiān)定我正確的人生觀和價值觀。因此，我愿意用自己的努力和成就，向老師們表達(dá)我最真誠的感激之情。我時刻保持著對老師們的尊重，對其言傳身教進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。我相信，只有通過自己的成就來回報(bào)老師們的辛勤教導(dǎo)，才能真正成為老師們最驕傲的學(xué)生。
第五段：互助友愛（300字）
最后，與他人互助友愛也是知恩報(bào)恩的重要體現(xiàn)。我們生活在一個充滿競爭和冷漠的時代，讓我們更加需要關(guān)心和幫助他人。我努力培養(yǎng)自己寬容與理解他人的心態(tài)，站在別人的角度思考問題。無論是親人、朋友還是陌生人，只要他們需要我的幫助和關(guān)心，我都會盡力去做。因?yàn)槲抑?，今天我能夠站在這里，與許多人的幫助和支持是分不開的。通過對他人的尊重和關(guān)心，我相信這世界會變得更加美好，也會有更多的人與我一樣，持有知恩報(bào)恩的心態(tài)。
總結(jié)（100字）
知恩報(bào)恩是一種維系社會關(guān)系的習(xí)慣，也是一種毫無條件、無私的真誠回報(bào)。我在實(shí)踐中逐漸明白，只有通過真正的行動和付出，才能將感激之心化為實(shí)際行動，才能感受到知恩報(bào)恩的內(nèi)心愉悅和滿足。雖然這個世界有許多繁忙和紛擾，但只要每個人都能保持著一顆感恩之心，我們的社會就會充滿溫暖與和諧。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇七
感恩是人生態(tài)度，是面對生活的一種人生態(tài)度。我們不需要別人感恩自己，而我們要常常的去感恩別人。也許這個人曾給你很大的幫助，也許這個人在你成長的路上是你的阻礙，然而不管怎么樣，他都是你人生道路上不可或缺的父母、愛人、朋友或者敵人。
感恩我的父母，是他們無私的奉獻(xiàn)才有了我的現(xiàn)在，可是我年少時候很少能理解他們，不聽父母的話，離經(jīng)叛道，可是就是我們的父母用那份無私的愛寬恕了我的過錯。我一再的欺騙過父母，最后我的父母又一次的原諒了我，同樣在繼續(xù)給我支持，希望我能鼓起勇氣。爸爸，你的愛很偉大，因?yàn)閺男〉酱?，我一直得到你的支持，哪怕現(xiàn)在在外邊闖;媽媽，你的愛很細(xì)致，因?yàn)闊o時無刻，我的每一個細(xì)微的變化都有你熱切的目光：你害怕你的兒子在走錯路，你希望你的兒子能有個輝煌的事業(yè)、有個溫暖的家。
感恩我的朋友，是因?yàn)槟銈冊?jīng)在我失落的時候給我?guī)椭?，那一句句溫暖的話語、那熱切的眼神讓我們感動，那句簡單的謝謝已經(jīng)不能夠表達(dá)我的感謝。在獲得上級領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)的時候，當(dāng)我在眾人面前意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山的時候，是你們，我可愛的`朋友們給我潑了冷水，讓我意識到什么是適可而止，什么是低調(diào);當(dāng)我走入人生的最低谷，女朋友、事業(yè)都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的時候，是你們，我可愛的朋友們放棄了工作整天的陪我嘮嗑，給我解悶。
感恩我的敵人，我不恨你們，雖然你們或明處中傷我，或者暗處給我穿小鞋。我明白一個道理：因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我學(xué)會了在這個社會怎么能不被比你們還要厲害的人傷害;因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我明白什么是人生，才讓我明白成功來不容易從而珍惜每一分的成?正是你們的存在，才讓我明白我的父母那一句句嘮叨話語背后的語言;正是你們的存在，我才明白我成長那樣快，變的越來越強(qiáng)大的原因。 我真的很想對你們說、;謝謝你們。
這個世界也許很糟糕，也許我們今天只剩下一份錢，也許今天的我們正餓著肚子，也許今天的我們躺在夏日的海灘上徜徉美麗的太陽，可是正是我們的每一分的存在才讓這個世界美麗。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇八
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種 “潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、 園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“i love you!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會了表達(dá)，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
二、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案，再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等 。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
心得體會感恩篇5
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇九
“知恩、感恩、報(bào)恩、立志成才”一直是我們大家關(guān)注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節(jié)感恩教育報(bào)告會！
這次報(bào)告會主講專家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發(fā)奮求學(xué)、更有愛心、更有孝心的事。使我們都很感動，讓我們感悟良多。
首先要做一個自強(qiáng)的人，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德質(zhì)，
一個自強(qiáng)的人，必定對未來充滿希望?！吧賶巡慌Γ洗笸絺蔽覀儜?yīng)當(dāng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。在來是要愛自己，讓自己有一個儀容儀表的自己，當(dāng)自己跌倒的時候不要哭，要學(xué)會一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當(dāng)自己失敗的時候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)的人。最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。面對困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財(cái)富，“天生我材必有用”。
大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來的，1949年讓中國站起來了，他們不緊讓我們過上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學(xué)習(xí)他們向上、起來，愛國的精神而為中國學(xué)習(xí)而奮斗，之所以一個人，一個集體乃至一個國家必須要象征的精神。
還有是感念父母，別人都會問世界上什么最重要，我們都會回答是“家”因?yàn)槲覀兌贾兰彝ナ俏覀兂砷L的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛中，到深到純的愛是母愛，這種愛是無私的愛、永恒的愛，是無微不至的愛、不求回報(bào)的愛。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
最后是愛老師，老師的伴隨，是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。
我愛我的老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。在我失敗的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時候，老師和我分享成就和喜悅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻(xiàn)的精神。
這次的感恩課讓我懂事了很多，到結(jié)尾我想對我父母說聲“爸爸、媽媽我愛你們”對我老師說“老師，你辛苦了”。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對培訓(xùn)是十分著重的，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心 。
首先，我十分感謝公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的方法方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加發(fā)奮!更加自信!
接下來的培訓(xùn)，我想會更搞笑、更專業(yè)，因此我會更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，正因我也很熱愛且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，堅(jiān)信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十一
活動背景：孝親敬長歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們對父母、對長輩都應(yīng)該心存感激。然而，我們學(xué)生常常會以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。為此，本班專門召開《孝親敬長---感恩的心》的主題班會，使全班同學(xué)一起用心去感受親情，用行動去孝敬父母和長輩。
活動目標(biāo)：
1、在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道古今孝親敬長的嘉言懿行。
3、鍛煉學(xué)生的組織能力、口頭表達(dá)能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)動全班同學(xué)搜集古今孝敬父母、尊敬長輩的典型事例，嘉言懿行。
2、發(fā)動全班同學(xué)準(zhǔn)備孝敬父母、尊敬長輩的節(jié)目。
活動對象：八年級(6)班全體同學(xué)
活動過程：
(一)教師導(dǎo)入：
(伴著音樂，主持人走上講臺)
(二)具體流程：
1、主持人朗誦詩歌，班會正式開始
甲：母親雙鬢的銀絲，是吐不盡的又有慈母情。
王：父親干裂的手雙，是兒子知識小船的雙槳。
趙：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜；
王：父親的微笑時愛的花朵，盛開在歲歲年年。
2、問題調(diào)查
(1)母親節(jié)在什么時候?
(2)父親節(jié)在什么時候?
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?
(4)我國重陽節(jié)在什么時候?
(5)重陽節(jié)的別稱?
過渡語：同學(xué)們的做法很好，由此我想起，中國唐代詩人孟郊寫的一首詩歌《游子吟》，下面我們來一起朗誦這首詩。
3、詩歌朗誦《游子呤》(出示古詩，主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)一起誦讀)，朗讀后，學(xué)生自由發(fā)言談感受。
過渡語：千百年來，這首詩不知激起多少人對父母的敬愛依戀之情，下面請觀看一段視頻。
4、播放視頻《地震中的母親》，看完后學(xué)生談感想。
過渡語：說到孝敬父母，同學(xué)們肯定會想到許許多多關(guān)心我們的長輩，老人們也曾經(jīng)為社會做出了很多很多事情，因此我們在孝敬父母的同時也要去關(guān)愛他們的生活、去關(guān)注老人們的喜怒哀樂。其實(shí)，尊敬老人歷來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、課件展示《我國古代尊老敬老風(fēng)范》，主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長輩的部分。
過渡語：孟子云：老吾老，以及人之老。我們不僅要尊敬自己的老人，還要敬重所有老人。為表現(xiàn)我們對老人的一片孝心，讓我們用實(shí)際行動為老人做些力所能及的事吧！
6、小品表演《人間自有真情在》，一群學(xué)生為管寡老人打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。
過渡語：人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
7、以歌曲《感恩的心》為背景音樂，學(xué)生朗誦詩歌。
感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
感謝鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
感謝欺騙你的.人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。
感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?BR> (三)結(jié)束：
班主任總結(jié)：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十二
一天過的很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。怎么辦?怎么辦?眼看媽媽就要洗腳了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到底是去還是不去?去吧，總覺得不好意思。不去吧，又覺得心里頭過意不去。腦袋里的兩個小人吵的我一個頭有兩個頭大。去!我鼓足勇氣，用小得像蚊子般的聲音說：“媽媽，我，我想給您，洗次腳?！蔽液貌蝗菀装言捳f完，臉漲的通紅，估計(jì)放片菜葉上去，也能煮個半生不熟?！跋茨_?”媽媽瞪大眼睛，詫異地把手放到我的額頭上，摸了摸，問：“你沒發(fā)燒吧?怎么突然想給我洗腳呢?是不是有什么陰謀啊!”媽媽一臉壞笑地望著我，若有所思地說，那眼神，仿佛要把我給看透似的?！皨尅揖褪窍虢o您洗洗腳，用得著這么大驚小怪嗎?”我不滿地看著媽媽?！澳呛冒?洗就是了?！眿寢寯傞_雙手，，聳著肩，一副無可奈何地表情令人忍俊不禁。
我來到廚房里，打開水龍頭，水嘩嘩地流著，就想淘氣的娃娃在唱著優(yōu)美動聽的歌，清純的童聲仿佛來自天外，令我陶醉在優(yōu)美的旋律之中。我接了半壺水，把水壺放在灶臺上，打開天然氣，藍(lán)色的火苗“呼”地一下竄了上來，飛快地舔著鍋底，好似一個個活潑可愛的藍(lán)精靈在樹叢中跳著歡快的舞蹈。過了一會兒，我聽見水泡“咕咚咕咚響”的聲音，水壺還冒著白煙。原來是水開了，我趕緊“啪”地一聲關(guān)掉了天然氣。我把水壺拿下來，哎，怎么這么沉呀?把水到在洗腳盆里，然后加了一點(diǎn)冷水。剛觸摸到水面，我的手立馬縮了回來，這么燙，準(zhǔn)得把媽媽的腳燙成包子。我又加了一點(diǎn)冷水，一摸，一股刺骨的寒冷涌向我的心頭。這么冷，準(zhǔn)得把媽媽的腳凍成冰棍。好不容易調(diào)好水溫，我把盆子端到媽媽面前。幫媽媽把襪子脫下來，洗腳工程正式開始!
先洗腳背，我把水輕輕撩起，澆在媽媽的腳上。輕輕地按摩著媽媽那雙粗糙的腳，心里有種怪怪的滋味，，就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，頓時一齊涌向我的心頭，交織在一起。我強(qiáng)忍著，不讓淚水落下來，臉上勉強(qiáng)擠出一絲微笑。洗腳的時候，最難洗的便是腳縫和腳底了。為了讓媽媽心甘情愿地洗腳底，我的三寸不爛之舌都快變成三寸要爛之舌了。想想也是，在洗腳底的時候，我盡量輕輕地洗，可我越輕，媽媽越“格格”地笑個不停。看著媽媽被我折騰的死去活來。我對媽媽說：“媽，咱們別洗了吧?你都累成什么樣了?”“沒關(guān)系，你洗吧!”媽媽滿不在乎地說。我洗的時候，干脆重重的按摩，這下，媽媽反倒不笑了。在洗腳縫的時候，更令我討厭。因?yàn)槟_趾可不像手指一樣一扳就開了，把腳趾分開后腳趾又會合攏。費(fèi)了好大的功夫，才把媽媽的腳洗好了。這時，我已累得筋疲力盡了。媽媽端詳了我許久，輕輕地說：“女兒，你長大了!”
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十三
星期一下午，我們鎮(zhèn)安小學(xué)四至六年級的學(xué)生與家長聽了一場“知恩、感恩、報(bào)恩”的報(bào)告會。
在抒情的音樂聲中，蘇醒老師開始講述老師的艱辛。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了那并不大但卻讓老師輝煌一生的講臺。一份干凈的作業(yè)能讓老師高興許久，一張?jiān)愀獾目季頃尷蠋煪?dú)自一人在辦公室里黯然神傷……老師的一切喜怒哀樂都在我們身上。聽著聽著，同學(xué)們的熱淚盈上了眼眶，一些同學(xué)失聲痛哭。我的視線也模糊了起來：當(dāng)自己和同學(xué)吵架、拌嘴時，是老師充當(dāng)“和事佬”，化解我與同學(xué)之間的矛盾;五年級時，我的成績特別差，老師卻不斷地鼓勵我，并與我促膝長談;學(xué)校里搞活動時，老師把許多珍貴的機(jī)會給了我，眼里對我充滿了期望……想著想著，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落……這時，蘇醒老師讓老師走到班級隊(duì)伍的最前面，我們大聲地喊：“老師，您辛苦了!”這句話我們曾說過、寫過很多遍，但這一次，是我們發(fā)自肺腑之言，是發(fā)自我們內(nèi)心最深處的呼喊!緊接著，我們又向老師深深地鞠躬，以表歉意，并一個個上前與老師擁抱。老師緊緊地?fù)肀е?，那懷抱是那樣的溫暖，猶如母親的懷抱。老師輕輕地拍著我的背，我的眼淚再也忍不住了，直往下流。
蘇醒老師又開始講述父母對我們的愛。從我們“哇哇”誕生的那一刻起，父母對我們的愛也從那一刻油然而生。從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到如今的我們，父母哪一刻沒對我們付出辛勞?淚光在我眼中閃爍，媽媽那偉大的形象在我心中樹立了起來：媽媽經(jīng)常一個人帶著我和妹妹，周末比上學(xué)還要忙碌，姐妹倆的輔導(dǎo)班、興趣班加起來一共有8個。等空下來時，媽媽就會往舅舅店里跑，和舅舅一起看店。媽媽是那么的操勞，而我卻總是怪她沒時間照顧我們，怪她不經(jīng)常來接送我們，怪她經(jīng)常給我們吃快餐、外賣……還有那長年在外工作的爸爸。爸爸的工作非常繁忙，有時兩三個月看我們一次，有時甚至小半年都不能見上一面。我目睹過爸爸辛勞的場面，他在廠里忙東忙西，我來了也不能多照顧我一下，有時晚上的時候，他還在挑燈夜戰(zhàn)地忙碌著。我望著媽媽，媽媽的頭發(fā)雖然還烏黑發(fā)亮，但卻隱隱藏著幾根白發(fā)，媽媽的手也漸漸地粗糙了。媽媽雖然不如其他媽媽那樣年輕、有氣質(zhì)、時髦，但她在我心中永遠(yuǎn)都是最美的!想著這些事，我的眼淚像是暴發(fā)的洪水一樣，直往下淌。一張紙巾都被我擦得似乎一擰就能流出水來。我雙手拉著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣的溫暖。我用盡全身的力氣大聲地喊道：“媽媽，我愛你!”可是聲音早已被我的哭聲所壓倒，媽媽也感動得流下熱淚。我一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽。媽媽幫我擦干眼淚，在我耳邊輕聲地說：“寶貝，我也愛你!”
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回大地，它知道感恩;等到來年，大地再將花朵所需的養(yǎng)分送給它，它也知道感恩。如今，老師、父母如同一把大傘，保護(hù)、關(guān)愛著我們，我們也要懂得感恩，在他們需要我們的時候，讓自己變成那把大傘，讓他們乘涼、依靠!
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十四
教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
教育內(nèi)容：
1、課前準(zhǔn)備：
(1)以小組為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊(duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning，teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的.生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)b：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)c：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。
主持人：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結(jié)束。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十五
飲水思源，知恩圖報(bào)，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎?中國文化源遠(yuǎn)流長，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”;報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”;報(bào)國恩，“化作春泥更護(hù)花”;報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”;報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對“龍的傳人”這一稱號。在滾滾歷史長河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元勛韓信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對愚昧懦弱的后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。
20xx年“感動中國”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時，當(dāng)他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價，只為當(dāng)面對幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失為一種高尚。“滴水之恩，當(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個銘記;是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個手勢，一次團(tuán)結(jié);是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時學(xué)生會意的一個眼神，一聲“您辛苦了”;是早晨吃完媽媽做的早餐后對媽媽的一聲“我愛您”!飲水思源，知恩圖報(bào)。
這是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論時代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十六
一、班會課設(shè)計(jì)理念：
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼?，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
二、教學(xué)目的：讓學(xué)生了解親情，懂得回報(bào)親情，學(xué)會感恩，學(xué)會感謝所有應(yīng)該感謝的人，把對父母的愛付諸實(shí)際行動，從而推動學(xué)生更加努力、快樂的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長、老師、社會。
三、教學(xué)方法：觀看視頻、討論、師生互動
四、教學(xué)過程
1、family的意思：
(1)家庭
(2)fatherandmotheriloveyou！
2、提問：
(1)哪天是母親節(jié)，哪天是父親節(jié)?
(2)父母生日是幾月幾日?
(3)父母喜歡吃什么?
讓知道三個答案的學(xué)生舉手，讓學(xué)生反思自己作為子女對自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。
3、觀看視頻
《讓生命充滿愛》18分鐘
4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)
當(dāng)你還很小的時候，他們花了很多的`時間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。教你洗臉，教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的。所以。所以，當(dāng)他們有天變老時。當(dāng)他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子，綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?BR> 有一天，你會發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯，但他們總是盡自己所能給你最好的，所以，從現(xiàn)在開始，請好好愛你的父母，除了他們沒人會對你更好！
5、讓學(xué)生睜開眼睛，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
(1)多向父母表達(dá)你愛他們；主動承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。
(2)和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
(3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
(4)回家和外出主動給父母打招呼。
(5)時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作業(yè)
1.給父母送一張卡片，表達(dá)你對他們的愛：
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
感恩知恩報(bào)恩心得體會篇十七
古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：
首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃?，只有“親其師”，才能“信其道”呀!
其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一 切都對我們有恩情!
感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。
如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報(bào)著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......
最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。 在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。可讓學(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個懂得感恩的人。
當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào)，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!