無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
    情感與理智作文素材篇一
    出于天性我們總會(huì)偏袒一點(diǎn)和我們有深厚感情的人，然而也不盡然?？谷諣?zhēng)時(shí)期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學(xué)教師。兄弟兩，都知書識(shí)禮，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共產(chǎn)黨，最后埋骨于青。而弟弟因?yàn)榱暨^學(xué)，精通日文，竟成了日本人的翻譯。日寇掃蕩村莊的夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但她不露聲，只是做了兒子最愛吃的菜。席間母親言語(yǔ)溫柔，神情歡偷地夸兒子有出息。兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進(jìn)了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰(zhàn)勝了情感，母子深情沒有左右她的認(rèn)人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里血，痛得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    同樣一則關(guān)于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰(zhàn)勝了理智。某大學(xué)理系的講師，精通工程力學(xué)。有一次他講到如果從樓上掉下東西來，千萬不去接，因?yàn)橛捎谥亓铀俣?，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命這時(shí)，他聽到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒失足開始下落，他一個(gè)箭步趕上去將兒子穩(wěn)穩(wěn)接住，然而正如他自己所說，大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來學(xué)生去探望他，問他為何明受傷，還要去接，他說:在愛里，沒有力學(xué)。
    同樣是摯深摯愛，一個(gè)因?yàn)榱贾驗(yàn)閻蹏?guó)忘了親情，一個(gè)卻因?yàn)橛H情而忘自己所學(xué)的基本知識(shí)。我想情感親疏對(duì)認(rèn)知是有影響的，因?yàn)橛行挠袗劬推粣圩o(hù)，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛?我無法定論。
    也許是更分明吧，堅(jiān)忍的母親。
    也許是沖動(dòng)糊涂吧，勇敢的父親。
    也許，也許，這架天平它平不了。
    情感與理智作文素材篇二
    眼前迷霧縈繞、煙氣氤氳，有時(shí)還出現(xiàn)幻境，情感告訴你前方是一片美景，而理智卻說那可能是萬丈深淵。情感偏重于主觀感受，理智則更多是客觀的認(rèn)知與判斷。理智與情感，二者各有所司、各有所長(zhǎng)也各有所短。
    對(duì)個(gè)體而言，理智是遏制情感過于放縱的韁繩；對(duì)社會(huì)來說，理智是調(diào)節(jié)人際關(guān)系、建立良好社會(huì)秩序的前提。自古以來，感情用事、情大于法導(dǎo)致亡國(guó)、貽誤前途的案例比比皆是。多少昏君親小人、遠(yuǎn)賢臣，理智脫韁，江山難再，成為亡國(guó)之君；多少庸吏吃喝玩樂、聲色犬馬，喪失理智，草菅人命，遺留千古罵名。相反，理智戰(zhàn)勝情感，則會(huì)成就佳話。譬如“鍘包勉”中，包拯面對(duì)將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大、如親娘般的嫂子，任憑她苦苦哀求，依然鐵面無私，揮手讓手下壓下鍘刀；還有諸葛亮揮淚斬馬謖，盡管諸葛亮歷來賞識(shí)馬謖，二人親如父子，但即使“揮淚”，諸葛亮也得斬掉違犯軍紀(jì)之人。雖說理智有時(shí)帶給我們的是痛苦，但即便如此，我們?nèi)耘f需要與理智為伴。一個(gè)人，做事時(shí)理智大于情感，他就是一個(gè)明智的人；一個(gè)民族，法制約束大于情感維系，它就是一個(gè)成熟的民族、一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的民族。
    前段時(shí)間，“河南大學(xué)生家門口掏鳥窩獲刑10 年半”一事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，媒體輿論和網(wǎng)民對(duì)此事的觀點(diǎn)各不相同，甚至針鋒相對(duì)。有不少網(wǎng)民議論說“人命不如鳥命”，但從理性的層面講，不少人野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)淡薄，因此，一件與野生動(dòng)物相關(guān)的案件能引起全社會(huì)的關(guān)注是一件好事，通過討論甚至辯論，能讓大眾增加對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)法律意識(shí)——這是理智的力量。
    我們推崇理智，但并不是讓人遠(yuǎn)離情感、淡薄情感。比如，有人冷眼看著街角乞討的老婦人，推開她遞過來的裝著幾毛零錢的碗，并且大談特談“所有乞丐實(shí)質(zhì)上是借同情心行騙”的所謂“醒世恒言”；而有的人會(huì)萌發(fā)同情心，把身上用來買零食的錢輕輕放進(jìn)她的碗里。我們贊賞第二種人，因?yàn)槲覀兿嘈牛骸袄碇鞘且活w冷酷的太陽(yáng)，它放射光明，可是教人眼花，看不見東西，在這種沒有水分與陰影的光明底下，心靈會(huì)褪色，血會(huì)干枯?！?BR>    缺乏感情的生活會(huì)讓人麻木，缺乏理智的生活會(huì)讓人失去控制；社會(huì)因理智的約束而更規(guī)范，人生因情感的潤(rùn)澤而更鮮活。給情感準(zhǔn)備一份理智的保險(xiǎn)，在生活的甜膩中加點(diǎn)理智的咸澀，這樣，我們的生活就會(huì)多幾分生氣，添幾筆色彩。
    ① 從生活情景引出話題，并給話題內(nèi)涵定位，為下文議論奠基。
    ② 從正反兩個(gè)方面概括舉例論述，從個(gè)人和民族兩個(gè)層面論述理智的意義、價(jià)值。
    ③ 結(jié)合熱點(diǎn)事件闡述理智的力量，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
    ④ 結(jié)合身邊小事論證“推崇理智不是讓人們遠(yuǎn)離情感、淡薄情感”，深入淺出；同時(shí)引用材料中的名言，恰到好處。
    ⑤ 結(jié)尾得出結(jié)論，概括準(zhǔn)確，見識(shí)頗有力度，體現(xiàn)辯證思維。
    【模擬評(píng)分】
    內(nèi)容19 + 表達(dá)19 + 發(fā)展18=56 分
    【評(píng)分依據(jù)】
    本文作者把理智和情感結(jié)合起來展開論述，立意中肯，思維辯證。文章材料豐富，論據(jù)充實(shí)，既善于從歷史層面中掘取素材分析論述，又善于立足現(xiàn)實(shí)選擇素材，增強(qiáng)了議論的針對(duì)性。尤其是，文中不少地方語(yǔ)言富于概括性，體現(xiàn)出良好的議論素養(yǎng)。
    情感與理智作文素材篇三
    只要是人，吃的是五谷雜糧，就逃不開一個(gè)“情”字。親者如父母兄弟，友者如同學(xué)死黨，這一切都是我們應(yīng)該去信任去愛護(hù)的。所以當(dāng)感情出現(xiàn)在認(rèn)知事物的途中時(shí)，我們的思緒便會(huì)很紛亂，腦子里一片兵荒馬亂。心的天平總是左搖右擺，眼也看不分明。
    出于天性我們總會(huì)偏袒一點(diǎn)和我們有深厚感情的人，然而也不盡然?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一戶耕讀傳家的人家，母親早年守寡，是村里的小學(xué)教師。兄弟兩個(gè)，都知書識(shí)禮，只落得一表人材。成年后，哥哥加入了共產(chǎn)黨，最后埋骨于青山。而弟弟因?yàn)榱暨^學(xué)，精通日文，竟成了日本人的“翻譯”。日寇掃蕩村莊的前夕，那弟弟深夜返家，要接母親去享福。做母親的什么都知道了，但他不露聲色，只是做了兒子最愛吃的菜。席間母親言語(yǔ)溫柔，神情歡愉地夸兒子有出息。當(dāng)兒子喝下最后一口酒，母親的淚落進(jìn)了酒里，那酒里她放了妣霜。然后她收斂尸體，去村口敲響警鐘。在這兒，理智戰(zhàn)勝了情感，母子深情沒有左右她的認(rèn)知。人的偉大之處就在于人能控制自己的感情，有些事必須這樣做，哪怕心里滴血，痛得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
    同樣一則關(guān)于父母與子女親情的故事里情感卻恰恰戰(zhàn)勝了理智。某大學(xué)物理系的講師，精通工程力學(xué)。有一次他講到如果從樓上掉下東西來，千萬不可去接，因?yàn)橛捎谥亓铀俣?，承接者耐受很大的壓力，這種壓力甚至是致命的。這時(shí)，他聽到一聲驚呼，他六歲的兒子正站在三樓的欄桿上，搖搖欲墜。兒子一失足開始下落，他一個(gè)箭步趕上去將兒子穩(wěn)穩(wěn)接住，然而正如他自己所說，在巨大壓力下，他雙腿著地成為粉碎性骨折。后來學(xué)生去探望他，問他為何明知會(huì)受傷，還要去接，他說：“在愛里，沒有力學(xué)?！?BR>    同樣是摯深摯愛，一個(gè)因?yàn)榱贾驗(yàn)閻蹏?guó)忘了親情，一個(gè)卻因?yàn)橛H情而忘卻了自己所學(xué)的基本知識(shí)。我想情感親疏對(duì)認(rèn)知是有影響的，因?yàn)橛行挠袗劬蜁?huì)有偏袒愛護(hù)，然而情感究竟讓我們看得更分明還是蒙住我們的眼睛，我無法定論。
    也許是更分明吧，堅(jiān)忍的母親。
    也許是沖動(dòng)糊涂吧，勇敢的父親。
    也許，也許，這架天平它平不了。
    情感與理智作文素材篇四
    情感與理智的話題，總是很吸引人。不過，大概很少有人認(rèn)真地思考過，二者之中究竟該如何選擇？情感耶？理智耶？抑或是兩者兼而有之？
    大雨把富人家的墻淋壞了，他兒子和鄰居家的一位老人都勸他修墻以防偷盜。偷盜發(fā)生后，同樣的勸說，為何會(huì)引起富人截然不同的兩種態(tài)度？仔細(xì)想來，無非是“情感”在作怪。富人覺得兒子終究是親人，可信；而老人終究是外人，可疑。
    往往，人就是那么奇怪，只愿相信自己熟悉的人和物，而去懷疑相對(duì)陌生的世界。有時(shí)，感情上的親疏遠(yuǎn)近，的確會(huì)影響人們對(duì)事物的認(rèn)知，從而使人們作出不理智的判斷。這樣的失誤，在故事中或許只會(huì)留給讀者一點(diǎn)思考和回味，而發(fā)生在歷史的長(zhǎng)河中則會(huì)釀成千古遺憾的悲劇。
    試想，從古至今，有多少帝王因?yàn)檫x賢授能，“兼聽”，而開創(chuàng)了一個(gè)個(gè)太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國(guó)鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來劉邦的強(qiáng)兵壯馬。而又有多少帝王因?yàn)檩p信讒言，“偏聽”，而使國(guó)家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠(yuǎn)賢能，怒疏屈原，楚國(guó)不久就走上了亡國(guó)之途。這樣的例子俯拾皆是。
    情感，是一種感性的東西。有時(shí)，它如同洪水猛獸，勢(shì)不可擋，一旦泛濫，就會(huì)沖蝕理智的大橋，留下破敗的痕跡。理智，則是一種有節(jié)的思考。生活中，太需要理性的束縛了。小則針砭時(shí)弊、以法治國(guó)；大則評(píng)判古今，以史為鑒，在類似這樣的很多事物上，都不能摻雜情感的因素。
    同時(shí)我們也很難想象，世界的一切由理智主宰的情狀，那時(shí)，也許窗外將不再有雨打芭蕉的美妙旋律，紛繁復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，家庭的爭(zhēng)紛，情感的糾合，一切將不復(fù)存在。人們只是理智地處理今天，盤算明天。這樣的世界可愛嗎？答案是否定的，世界需要一點(diǎn)愛、一份情感、些許滋潤(rùn)、幾多點(diǎn)綴。
    “存在即合理?！奔热蝗耸篱g的情感本是如此豐富多彩，必定有其存在的道理吧。有時(shí)，“憑感覺”不一定會(huì)做錯(cuò)事，人們常在直覺中發(fā)現(xiàn)智慧、浪漫和無邪。
    正如林語(yǔ)堂先生在寫《蘇東坡傳》時(shí)所說：蘇東坡一直受到太后們的恩寵，“她們具有單純的女性本能，會(huì)判斷好人和壞人。批評(píng)家和歷史家迷戀優(yōu)美的文辭和抽象的特征，善于研究某一時(shí)期深?yuàn)W的問題和政策，卻忘記我們看人最后總逃不過好壞兩個(gè)詞?！被屎笠埠?，蘇夫人也好，她們都是憑感覺，認(rèn)定蘇東坡是“好人”，而人們卻是在許多事之后，才從理性出發(fā)判斷蘇東坡是好人。
    如此說來，理智必不可少，情感終不可缺。世上沒有太多真正屬于“情理之中”的事情，面對(duì)問題，“于情”、“于理”，需要我們不斷權(quán)衡。兩者的和諧共存，才是人生追求的最高境界。