通過總結(jié)，我們可以建立起一個(gè)完善的學(xué)習(xí)和工作體系。寫總結(jié)時(shí)要注意措辭得體，語言簡練，避免太過啰嗦。總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
法治心得與感想篇一
小學(xué)生正處于思想品德和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為思想品德課教師，就要利用好課堂教學(xué)陣地，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價(jià)值觀為首，兼顧能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念，讓思想品德課程由過去的枯燥乏味的說教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程。
對(duì)此，本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，就新課程下如何開展思想品德課教學(xué)，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
第一，在新課程理念指導(dǎo)下，備好每一節(jié)課，是開展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師，備課是最基本的一項(xiàng)工作，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備好教材，還要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和心理動(dòng)態(tài)，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生情感交融，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo)，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù)，使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程。
第二，在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體，是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說，師生地位是平等的，教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo)，學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，恢復(fù)到主體地位上來，使教學(xué)過程成為師生間共同參與、交流、互動(dòng)的過程。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生由被動(dòng)的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師通過創(chuàng)設(shè)情境，選取典型材料，設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，以及有針對(duì)性的問題等形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、綜合分析問題和解決問題的能力。
第三，豐富課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)形式單一，時(shí)間長了，學(xué)生也會(huì)厭倦，興趣大減。因此在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式，激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望，主動(dòng)探討解決問題的方法，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和成就感，使課堂氣氛活躍，興趣盎然，樂在其中。第四，要重視和應(yīng)用及時(shí)有效的課堂評(píng)價(jià)。初中學(xué)生對(duì)一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng)，因此在課堂評(píng)價(jià)時(shí)不能簡單地說對(duì)或錯(cuò)。對(duì)此，教師在課堂評(píng)價(jià)時(shí)要采用靈活多樣豐富生動(dòng)的評(píng)價(jià)語言，抓住學(xué)生的不同特點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)具體的、恰當(dāng)?shù)模哂嗅槍?duì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感到學(xué)有所獲。
總之，只要教師遵從新課程觀念，認(rèn)真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合學(xué)生實(shí)際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課。此次培訓(xùn)受益匪淺，這對(duì)我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用，我也會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作。
法治心得與感想篇二
七月七日參加了由涪陵區(qū)教委組織的部編《道德與法治》新教材培訓(xùn)，時(shí)間兩天，上午聽了一年級(jí)和二年級(jí)《道德與法治》示范課各一節(jié)，并觀看了教育部副部長朱之文的講話視頻，下午聽了兩位授課老師的教學(xué)反思和縣小學(xué)教研室鐘曉菊老師對(duì)《道德與法治》新教材的詳細(xì)解讀。這一天的培訓(xùn)，總體感覺是嚴(yán)謹(jǐn)且高效，受益匪淺。
伍才英老師上的一年級(jí)《校園里的號(hào)令》一課，充分利用學(xué)校資源，讓學(xué)生感受校園里的各種鈴聲，通過聽一聽、辨一辨、說一說、演一演等活動(dòng)，不僅使學(xué)生明確了學(xué)校各種鈴聲的含義，并受到了“遵守秩序，快樂生活”的“法治”教育。這節(jié)課在兩個(gè)地方給我留下了深刻的印象，一是有效的組織教學(xué)，針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，采用對(duì)口令、小組競賽、表揚(yáng)激勵(lì)等方式，行之有效，課堂井然有序，彰顯了教師超強(qiáng)的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”，學(xué)生對(duì)“鈴聲下的規(guī)范”學(xué)得快，記得牢。
羅英老師上的二年級(jí)《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》一課，巧妙地把對(duì)中秋的學(xué)習(xí)，用找中秋、知中秋、過中秋、品中秋、迎中秋等系列活動(dòng)貫穿其中，并緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生既了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，又得到了“珍愛親情、友情，積極、愉快地生活”的情感體驗(yàn)。
聽了朱之文副部長的講話，我們懂得了，這次中央統(tǒng)編三科教材一方面是形勢發(fā)展的需要，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要，我們要從落實(shí)教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提升教育質(zhì)量等高度充分認(rèn)識(shí)新編教材的意義。要準(zhǔn)確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內(nèi)容，從理念層面，一是要突出德育為魂，二是要突出能力為重，三是要突出基礎(chǔ)為先，四是要突出創(chuàng)新為上。在內(nèi)容上，要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法治教育等內(nèi)容。對(duì)統(tǒng)編教材的使用一要高度重視，二要強(qiáng)化培訓(xùn)，三要加強(qiáng)教研，四要落實(shí)保障措施，五要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我們對(duì)新教材有了更明確的認(rèn)識(shí)。
鐘曉菊老師的培訓(xùn)，從統(tǒng)編教材的新變化、教材的編寫思路有及教材解讀和教學(xué)建議等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我明確了在《道德與法治》低年段，需要摒棄那種認(rèn)為法治教育就是講法條、講案例的觀念，把傳播法的理念、精神、價(jià)值貫穿于兒童日常的生活當(dāng)中。知道了對(duì)于小學(xué)低年級(jí)而言，一個(gè)人如果從小就接受以權(quán)利義務(wù)、公平正義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主的法治教育，長大后便更有希望成為一名具備規(guī)則意識(shí)、程序觀念等法治意識(shí)的公民。鐘老師的培訓(xùn)通過課件全面展示，生動(dòng)而且具體，使人印象深刻，對(duì)我們今后的日常教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)是短暫的，付諸實(shí)踐是我們艱巨而繁重的任務(wù)，在今后的工作中，我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，在吃透教材的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)合適的課程資源充實(shí)教學(xué)，以學(xué)生為中心，以學(xué)科的教育理論作指導(dǎo)，以課例、課題研究為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
法治心得與感想篇三
法治教育作為一種普及全民教育的形式，不僅需要在學(xué)校中加強(qiáng)，也需要在社會(huì)中普及。通過觀看法治教育，我深切地感受到了法治教育的必要性和重要性。法治教育能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀，促使我們自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平與正義，保障自身合法權(quán)益。法治教育不僅是一種對(duì)青少年進(jìn)行思想教育的有力工具，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的基石。
第二段：觀看法治教育的收獲
通過觀看法治教育，我對(duì)法治有了更深刻的理解。法治不僅僅是政府行使公權(quán)力的制約和規(guī)范，更體現(xiàn)了公民的權(quán)利與義務(wù)。法治是一種社會(huì)共識(shí)，它通過明確的法律條文，保障了每個(gè)人的權(quán)益，也限制了每個(gè)人的行為。在觀看中，我認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)和諧、穩(wěn)定和公平的基石，只有依法治國，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與繁榮。
第三段：法治教育的重要性和深刻影響
法治教育扮演著培育社會(huì)公民和塑造良好社會(huì)風(fēng)尚的重要角色。通過觀看法治教育，我認(rèn)識(shí)到法治教育以教育人民、培育公民為宗旨，注重提升公民素質(zhì)，培養(yǎng)全社會(huì)尊重法律的觀念。法治教育不僅在學(xué)校教育中普及，還需要在家庭教育和社會(huì)教育中得到重視。只有通過法治教育，每個(gè)人都能夠明白自己的權(quán)益，明白自己的義務(wù)，以便保障社會(huì)的穩(wěn)定和國家的長治久安。
第四段：識(shí)法、守法、用法的重要性
法治教育教會(huì)我們識(shí)法、守法、用法的重要性。首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)法，明確自己的權(quán)益和義務(wù)，了解法律法規(guī)的內(nèi)容和規(guī)定。只有明白法律規(guī)定，我們才能準(zhǔn)確判斷事與非，維護(hù)自己的權(quán)益。其次，我們要守法，遵守法律法規(guī)，不違背法律的規(guī)定，不損害他人的利益，維護(hù)社會(huì)正義。最后，我們要用法，即在遇到問題時(shí)，依法行事，通過合法手段解決問題，切忌以違法的方式來達(dá)到個(gè)人目的。
第五段：法治教育的啟示和期望
通過觀看法治教育，我深刻地感受到了法治的重要性和影響力。作為一個(gè)公民，我們要時(shí)刻牢記法律法規(guī)，遵守法律的規(guī)定，成為社會(huì)的有益之人。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法治知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，自覺遵守法律法規(guī)，不僅是為了自己的成長，更是為了國家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。我希望法治教育能夠得到更大程度的普及和深入，每個(gè)人都能夠明白法律的重要性，成為識(shí)法守法用法的模范公民，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
觀看法治教育給我留下了深刻的印象，更加堅(jiān)定了識(shí)法守法用法的決心。法治教育不僅是一門學(xué)科，更是一種社會(huì)共識(shí)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。只有每個(gè)人都能夠自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的價(jià)值觀，才能夠建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定和公正的社會(huì)。法治教育的普及和深入是我們每個(gè)人共同的責(zé)任和使命，只有通過法治教育，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
法治心得與感想篇四
第一段：引言（應(yīng)該約100字）
目前，隨著社會(huì)的發(fā)展，法治教育在我國日益受到重視。最近，我有幸參加了一次法治教育活動(dòng)，觀看了一場法治教育講座，并從中受到了很大的啟發(fā)和觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次觀看的感想、心得和體會(huì)。
第二段：了解法治的重要性（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動(dòng)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到法治對(duì)一個(gè)國家和社會(huì)的重要性。法治是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公正正義的基石，是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的必要條件。只有依法治國，才能有效地解決國家和社會(huì)面臨的各種問題，促進(jìn)國家和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，法治也對(duì)每個(gè)公民來說都是至關(guān)重要的，它能夠保障公民的合法權(quán)益，使人們?cè)谏鐣?huì)中生活得以依法享有尊嚴(yán)和權(quán)力。
第三段：深入體會(huì)法治的內(nèi)涵（應(yīng)該約400字）
通過這次觀看，我進(jìn)一步深入體會(huì)到法治的內(nèi)涵和特點(diǎn)。首先，法治是以憲法為基礎(chǔ)的。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)益和國家的根本任務(wù)。其次，法治是依法執(zhí)政的，也就是說，政府和公務(wù)員在行使權(quán)力時(shí)必須依照法律的規(guī)定，不能濫用權(quán)力或違法行事。再次，法治要求公平公正。法律是公正的尺度，不分貴賤、貧富，法律要適用于每一個(gè)人。最后，法治是通過法院進(jìn)行司法審判的，維護(hù)公正正義。
第四段：對(duì)法治教育的啟示（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動(dòng)后，我對(duì)法治教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的感受。首先，法治教育應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)孩子們的法治觀念和法律意識(shí)，讓他們從小明白什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。其次，法治教育應(yīng)該貫穿終身，不僅僅是學(xué)校教育的一部分，還需要家庭、社會(huì)和媒體等各個(gè)方面的努力。最后，要通過多種形式的法治教育活動(dòng)，增強(qiáng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成依法行事的良好習(xí)慣。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（應(yīng)該約300字）
對(duì)于我個(gè)人而言，觀看法治教育活動(dòng)是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅更加深入地了解了法治的重要性和內(nèi)涵，也認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中需要遵守法律和規(guī)章制度，要有自覺地行使公民權(quán)益和承擔(dān)公民責(zé)任的意識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到法治教育是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，需要每個(gè)人都積極參與和投入。我將積極踐行法治理念，守法律、明規(guī)矩，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，觀看法治教育活動(dòng)讓我對(duì)法治有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，使我明白法治對(duì)國家和每個(gè)公民的重要意義。通過這次活動(dòng)，我深感自己要始終守法、行為正當(dāng)，并積極推動(dòng)法治的普及和發(fā)展。我相信，在全社會(huì)共同努力下，法治建設(shè)必將取得更大的成就，我們的國家將會(huì)更加繁榮、穩(wěn)定和有序。
法治心得與感想篇五
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，法治教育的重要性日益凸顯。法治教育是培養(yǎng)公民意識(shí)、法律意識(shí)和法治精神的有力手段，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義。近期，我有幸觀看了一場關(guān)于法治教育的講座和紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。下面，我將從法治教育的意義、影響、現(xiàn)狀等方面，談一下我的感想心得體會(huì)。
首先，法治教育對(duì)于社會(huì)的意義非常重大。作為一個(gè)有序的社會(huì)，必須依靠法治來約束人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。法治教育能夠使公民了解法律的基本原則和規(guī)范，增強(qiáng)其法律意識(shí)和公民意識(shí)，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，法治教育還能夠提高人們遵守法律的意愿和自覺性，減少違法行為的發(fā)生，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展。
其次，法治教育對(duì)于個(gè)人的影響也不可忽視。法治教育能夠提高人們的法律意識(shí)，讓人們明白法律的重要性以及違法行為的后果，從而增強(qiáng)自我約束和遵守法律的意愿。在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的法律問題，比如租房合同的簽訂、購買商品的維權(quán)等等。只有具備一定的法律知識(shí)和意識(shí)，才能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，法治教育還有助于形成良好的人際關(guān)系和社會(huì)秩序，促進(jìn)個(gè)人成長和健康發(fā)展。
然而，目前我國的法治教育仍存在一些不足之處。首先，法治教育的普及度仍然較低。雖然在高校教育中有法律課程，但大多是教授一些法律知識(shí)，缺乏以案例為背景的具體教學(xué)，無法引發(fā)學(xué)生對(duì)法治教育的深入思考。此外，中小學(xué)階段的法治教育較為單薄，很少有專門的法律教育課程。其次，法律意識(shí)的宣傳和普及仍有待加強(qiáng)。很多人對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)僅限于表面，無法真正理解法律的精神和內(nèi)涵，更無法主動(dòng)尊重法律、遵守法律。最后，社會(huì)的法治宣傳和教育力度仍需進(jìn)一步加大，使法治教育成為社會(huì)教育的重要組成部分，讓更多的人受益于法治教育。
為了提高法治教育的質(zhì)量和普及度，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。作為學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和公民意識(shí)。可以組織開展法律知識(shí)競賽、辯論賽等活動(dòng)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)法治教育的興趣。此外，我們還可以積極參與法治實(shí)踐，比如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、擔(dān)任學(xué)生自治組織成員等，通過實(shí)踐來提升法律意識(shí)和公民素質(zhì)。家庭也是法治教育的重要場所，家長應(yīng)該做好自身的法治教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀。同時(shí)，社會(huì)組織、政府等部門也應(yīng)加大對(duì)法治教育的投入和支持，提供更多的法律教育資源和機(jī)會(huì)，推動(dòng)法治教育的全面發(fā)展。
總之，法治教育對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義，它能夠提高人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和遵守法律的意愿，促進(jìn)社會(huì)的公平正義和秩序穩(wěn)定。但目前我國的法治教育仍存在不足之處，需要我們每個(gè)人都積極參與其中，共同推動(dòng)法治教育的發(fā)展。只有如此，才能夠建設(shè)一個(gè)更加法治化、公平正義的社會(huì)。
法治心得與感想篇六
人間處處有真愛，不僅僅在社會(huì)上，就在我們的班里，我們的身邊，我們同學(xué)之間的友愛。
我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我寫到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺了。
誰知道，我爸給我剛買的黑色鋼筆竟然不見了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找，可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找，可就是找不著，我急得都快兩眼發(fā)白了。“叮鈴鈴”上課了，這可怎么辦?我看了一下桌子上：“好哇!你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時(shí)對(duì)你那么好，現(xiàn)在想起來都想吐!”他氣得無話可說?！皟绍娊粦?zhàn)”必定沒有好結(jié)果。我們倆上課誰都不理誰，就像見了十八年未見的仇人一樣。
放學(xué)后，我氣沖沖地跑回了家，嘴里還不停的說。誰知道我的鋼筆竟然在桌子上，他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢?還是高興呢?還是生氣呢?真是哭笑不得。
在上學(xué)的路上，我感覺非常短，不知道該怎么跟他說。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他說，就這樣睜一只眼，閉一只眼。那就更不行了，良心上也不過去······到校之后，我支支吾吾的對(duì)他說：“你看——昨天的——的的那支鋼筆?！薄皼]事，我知道你的意思?！薄澳俏覀円院筮€是好朋友嗎?”“當(dāng)然!”他很爽快地答應(yīng)了。
我們同學(xué)的友愛也是無比珍貴的，你是不是也應(yīng)該珍惜呢?
法治心得與感想篇七
法治是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。它是社會(huì)政治制度和社會(huì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基本原則，是保障公平正義、維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)人民安居樂業(yè)的重要保障。在日常生活和社會(huì)參與中，我深刻感受到法治的力量和作用，引發(fā)了我對(duì)法治的一些思考和感悟。
首先，法治感想：法律是公平公正的基石。法律是社會(huì)公平和正義的最基本保障，它確保不論身份和地位的人都受到平等的對(duì)待。在我國，法律公正的司法制度是法治的重要表現(xiàn)，通過審判程序的公正、訴訟參與主體的平等地位，人們可以在法庭上依法維權(quán)，解決爭議和糾紛。我曾親身經(jīng)歷了一起交通事故的訴訟案件，法官公正且中立的裁判讓我深刻感受到法律的力量。法律的公平性讓我有信心相信，只要遵守法律，每個(gè)人都能獲得公正待遇。
其次，法治感想：法律是社會(huì)秩序的保障。法治是建立和維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。社會(huì)秩序是社會(huì)穩(wěn)定的基石，沒有秩序就沒有進(jìn)步和發(fā)展的可能。法律為人們的行為設(shè)定了規(guī)則和界限，約束了個(gè)體的行為，并對(duì)違法行為進(jìn)行制裁。正是這種法治的力量，才能使社會(huì)秩序得以維持。每個(gè)公民都有義務(wù)遵守法律，依法行事。作為一名大學(xué)生，我時(shí)刻謹(jǐn)記法律在社會(huì)中的重要作用，積極參與各類法律教育活動(dòng)，提高自己的法律意識(shí)和素質(zhì)。
再次，法治感想：法律是人民權(quán)益的保障。法治是保障人民權(quán)益的基石，它為人民提供了最基本的保護(hù)和法律救濟(jì)。法律規(guī)定了人權(quán)的邊界和保障措施，保障了人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和權(quán)益保障。我依法享受了教育、醫(yī)療、就業(yè)和社會(huì)保障等權(quán)益，在法治環(huán)境下體會(huì)到了法律對(duì)人民生活的積極影響。同時(shí)，通過參與法律援助活動(dòng)，我親眼看到了法律給予弱勢群體以幫助和支持，讓他們感受到法律的溫暖和平等。
此外，法治感想：法律是文明進(jìn)步的保障。法律是一種社會(huì)文明進(jìn)步的象征，它不斷與時(shí)俱進(jìn)地反映社會(huì)變革和人民需求。法律的進(jìn)步性和靈活性是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，通過制定和修改法律，可以不斷修補(bǔ)法律的漏洞和不足，完善法律體系，與時(shí)俱進(jìn)，保持適應(yīng)性。近年來，我國通過不斷完善法律法規(guī)，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，保障兒童權(quán)益等方面的工作，積極推進(jìn)法治進(jìn)程，為社會(huì)的文明進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，法治感想：法律是每個(gè)人的責(zé)任。法治不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該自覺遵守法律，樹立法律意識(shí)，守法用法，做到遵紀(jì)守法。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中，關(guān)注法律問題，行使法定的權(quán)益，增強(qiáng)自身的法律素質(zhì)和能力。每個(gè)人的法治意識(shí)和法律行為的養(yǎng)成，才能真正推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步和法治建設(shè)。
綜上所述，法治對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性不可忽視。法律為社會(huì)提供了公平正義、秩序保障、人民權(quán)益以及文明進(jìn)步的支撐。我們每個(gè)人都應(yīng)積極參與到法治建設(shè)中，做到守法用法，增強(qiáng)法律素質(zhì)，成就一個(gè)更加公平、正義和法治的社會(huì)。
法治心得與感想篇八
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。
刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。狹義刑法是指刑法典。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想2
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒獭＾k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想3
“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個(gè)國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。從古至今，各個(gè)朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時(shí)的具體形勢而提出并成文。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作保障，出不得差錯(cuò)，更少不得關(guān)注度。
立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，怎么樣的立法程序是科學(xué)的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng)，對(duì)法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格，對(duì)于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求，必須要確保對(duì)反腐行為的預(yù)防和控制力度。
執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對(duì)法律實(shí)施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴(yán)格，秉持公正，不凸顯個(gè)人主義和官僚主義，這是其二。
司法的公正性是每一個(gè)涉及司法案件的人民迫切需求的，這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會(huì)公平正義作為最基本的行動(dòng)準(zhǔn)則，將犯罪治理法律化，公正化，容不得一絲錯(cuò)漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢交易現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度。
作為一個(gè)國家的公民，其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認(rèn)知行為，以法律辨別是非。依法治國的全面推進(jìn)少不了全民的參與，需要全民認(rèn)識(shí)到自身行為的重要性，提高社會(huì)和諧健康水平。
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想4
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”.
第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想5
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨
忠言逆耳利于行
近朱者赤，近墨者黑
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法治心得與感想篇九
我曾參與一次法治教育活動(dòng)，其間接觸了法律知識(shí)，了解了法治的重要性，收獲了很多感悟。法治讓我看到了希望，讓我感受到了公平與正義的力量，讓我相信，只有法治的社會(huì)才是一個(gè)真正安全、公正、和諧的社會(huì)。
首先，法治給人們帶來了保障感和安全感。在一個(gè)法治社會(huì)中，每個(gè)成員都受到公平的對(duì)待，法律不分貴賤，處處護(hù)佑著公民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。任何違法行為都要付出相應(yīng)的代價(jià)，每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)去維護(hù)自己的合法權(quán)益。在這個(gè)社會(huì)中，人們可以心無旁騖地去追求自己的夢想，因?yàn)橛蟹傻谋佑樱蟹ㄖ蔚谋Ｗo(hù)。
其次，法治帶給人們的是公正與平等。法治體現(xiàn)的是法律面前人人平等的原則。不論你的財(cái)富、地位、出身如何，法律對(duì)所有人都是一視同仁的。它給予每個(gè)人公平的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都有平等的權(quán)利和地位。法治通過制定公正的法律，守護(hù)著社會(huì)正義，使社會(huì)秩序更加公平，讓人們?cè)诜傻募s束下實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
再次，法治教育讓我體會(huì)到了法律的權(quán)威與威嚴(yán)。法律不僅僅是一個(gè)規(guī)范，一個(gè)約束，更是一個(gè)制衡和調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的工具。在法治的社會(huì)中，大家都必須依法行事，沒有人可以違反法律的規(guī)定。法律的權(quán)威和威嚴(yán)要求人們以法律為準(zhǔn)繩，按照法律的規(guī)定行動(dòng)，同時(shí)也要求公民自覺遵守，確保社會(huì)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
此外，法治也讓我明白了合法權(quán)益的保護(hù)與維護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。在法治社會(huì)中，我們不僅僅是受法律的保護(hù)者，更是法律的執(zhí)行者。我們必須懂得我們的權(quán)益，懂得我們的義務(wù)，主動(dòng)保護(hù)并維護(hù)我們自己的權(quán)益。只有每個(gè)公民意識(shí)到法律對(duì)于自身的重要性，才能形成一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)。
最后，法治讓我對(duì)社會(huì)的發(fā)展充滿希望。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將會(huì)越來越公正、和諧、有序。法治教育讓我們了解到我們的權(quán)益和義務(wù)，懂得我們的責(zé)任和法律的力量。我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都自覺遵守法律，守護(hù)法治，我們的社會(huì)將變得更加美好。
總之，法治教育活動(dòng)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。法治給予人們安全感和保障感，引領(lǐng)社會(huì)朝著公正、平等的方向發(fā)展；法治的權(quán)威和威嚴(yán)教會(huì)人們依法行事，確保社會(huì)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)；法治需要每個(gè)人的參與和維護(hù)，形成一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將會(huì)越來越美好，我們每個(gè)人都能享受到法治帶來的幸福和安全。
法治心得與感想篇十
9月我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教研室組織的一二年級(jí)《道德與法治》新教材教師培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)，使原來懵懵懂懂的我收獲頗多，專家和老師們的講解，為我今后的教學(xué)指明了方向，下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
通過老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀。
小學(xué)道德與法治教育課主要是培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。一年級(jí)是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，作為教師，應(yīng)在道德與法治課中，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中加強(qiáng)行為訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范自己的行為，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，今后在實(shí)際教學(xué)中，我們要認(rèn)真、細(xì)致地解讀教材，真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計(jì)意圖，一切要從以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
法治心得與感想篇十一
走好全面依法治國的“長征路”
《習(xí)近平談治國理政》第三卷第十個(gè)專題《積極發(fā)展社會(huì)主義民主政治》中，收入了《堅(jiān)持以全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路》一文。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系。
“全面依法治國”這六個(gè)字可謂家喻戶曉，就連小學(xué)生都可能脫口而出，但這六個(gè)字所蘊(yùn)含的深層次含義，我們又知道多少呢?要走好全面依法治國的“長征路”，就必須弄清楚“誰人來走”“路有多寬”“路有多長”的問題。
走好法治“長征路”，試問誰人來走?每一個(gè)人。全面依法治國就是要人人崇法、守法，法治與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，法治“長征路”也就需要每一個(gè)人來走。人大及其常務(wù)委員會(huì)等國家權(quán)力機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著“科學(xué)立法”的職責(zé)，公安等行政部門擔(dān)負(fù)著“嚴(yán)格執(zhí)法”的職責(zé)，法院、檢察院等司法部門擔(dān)負(fù)著“公正司法”的職責(zé)，中國公民及來華人員擔(dān)負(fù)著“全民守法”的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都要堅(jiān)守好自己的崗位職責(zé)，擺正自己的角色定位，行使好手中的權(quán)利，履行好法治的義務(wù)，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，從而才能形成法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的依法治國“大格局”。
走好法治“長征路”，試問路有多寬?放眼無邊。全面依法治國就是要橫向到邊、縱向到底，無論是國家的政治、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作以及社會(huì)各方面的活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都要依照法律進(jìn)行，不允許有任何游離在法律之外的人和事。并且要確保有法可依、有法必依、違法必究，此處的法便涉及到憲法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、行政法、訴訟法、程序法等百余種法律，大至生死、小至雞毛蒜皮都離不開法律。這就是法治“長征路”的寬度，而我們平常所見到的、接觸的或是經(jīng)歷的也只是它的冰山一角，要走好這條法治“長征路”，還需要全國人民共同努力，爭做知法、懂法、學(xué)法、守法、用法的好公民。
走好法治“長征路”，試問路有多長?心間距離。法治是一個(gè)時(shí)代文明的象征，全面依法治國不是一個(gè)口號(hào)，也不是一次行動(dòng)，而是需要長期堅(jiān)持下去的國家重大決策部署和治國方略。走好法治“長征路”既要有“披荊斬棘”的能力，也要有“刮毒療傷”的勇氣，要堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位?！叭嗣駥?duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)?！狈ㄖ我彩菫榱巳嗣竦陌簿訕窐I(yè)。法治“長征路”的長短取決人民對(duì)法治意義認(rèn)識(shí)的深淺，認(rèn)識(shí)到位距離就“短”，認(rèn)識(shí)不足距離就“長”。關(guān)鍵在于“人心”。走好法治“長征路”，還需要不斷拉近人與人心間的距離，才能更快建設(shè)起中國特色社會(huì)主義法治體系。
法治心得與感想篇十二
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 5 篇 #法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 1# 談到法律，它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，我們的權(quán)利才得到了保障。
法律、法規(guī)在我們身邊處處可見，例如：上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過十字路口，有的人不遵守交通法規(guī)，闖了紅燈，就很有可能導(dǎo)致一場車禍，而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實(shí)的故事。
到家中，兩人再次發(fā)生爭吵，他趁母親不備，順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子，致其昏迷。于是，他拿走了家里的 20__多元錢，又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因?yàn)楹ε?，他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過這樣一篇報(bào)道，在上海，14 至 16 歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%，尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟占了其中的 15。1%。犯罪，無疑威脅著我們安定的生活，而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為中學(xué)生的我們，要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)?，F(xiàn)在小小的放松，很可能在將來釀成大禍，難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎?我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 2# 公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法
心得體會(huì)
：
一、思想認(rèn)識(shí)有了提高。
為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。
作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、
依法行政，以用促學(xué)。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效推進(jìn)事 業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。現(xiàn)在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 3#
加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)。
總結(jié)
自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念 法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué) 生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì) 學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處 普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué))習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 4# 上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來迷茫，將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 5# 大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!現(xiàn)在，便有許多的不良同學(xué)：有的同學(xué)愛打架或偷別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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法治心得與感想篇一
小學(xué)生正處于思想品德和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為思想品德課教師，就要利用好課堂教學(xué)陣地，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價(jià)值觀為首，兼顧能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念，讓思想品德課程由過去的枯燥乏味的說教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程。
對(duì)此，本人結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，就新課程下如何開展思想品德課教學(xué)，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
第一，在新課程理念指導(dǎo)下，備好每一節(jié)課，是開展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師，備課是最基本的一項(xiàng)工作，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備好教材，還要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和心理動(dòng)態(tài)，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)好適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生情感交融，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo)，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù)，使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程。
第二，在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體，是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說，師生地位是平等的，教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo)，學(xué)生從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，恢復(fù)到主體地位上來，使教學(xué)過程成為師生間共同參與、交流、互動(dòng)的過程。把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生由被動(dòng)的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師通過創(chuàng)設(shè)情境，選取典型材料，設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，以及有針對(duì)性的問題等形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力、綜合分析問題和解決問題的能力。
第三，豐富課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教學(xué)形式單一，時(shí)間長了，學(xué)生也會(huì)厭倦，興趣大減。因此在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式，激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望，主動(dòng)探討解決問題的方法，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)和成就感，使課堂氣氛活躍，興趣盎然，樂在其中。第四，要重視和應(yīng)用及時(shí)有效的課堂評(píng)價(jià)。初中學(xué)生對(duì)一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚(yáng)，因此在課堂評(píng)價(jià)時(shí)不能簡單地說對(duì)或錯(cuò)。對(duì)此，教師在課堂評(píng)價(jià)時(shí)要采用靈活多樣豐富生動(dòng)的評(píng)價(jià)語言，抓住學(xué)生的不同特點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)具體的、恰當(dāng)?shù)模哂嗅槍?duì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感到學(xué)有所獲。
總之，只要教師遵從新課程觀念，認(rèn)真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合學(xué)生實(shí)際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課。此次培訓(xùn)受益匪淺，這對(duì)我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用，我也會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作。
法治心得與感想篇二
七月七日參加了由涪陵區(qū)教委組織的部編《道德與法治》新教材培訓(xùn)，時(shí)間兩天，上午聽了一年級(jí)和二年級(jí)《道德與法治》示范課各一節(jié)，并觀看了教育部副部長朱之文的講話視頻，下午聽了兩位授課老師的教學(xué)反思和縣小學(xué)教研室鐘曉菊老師對(duì)《道德與法治》新教材的詳細(xì)解讀。這一天的培訓(xùn)，總體感覺是嚴(yán)謹(jǐn)且高效，受益匪淺。
伍才英老師上的一年級(jí)《校園里的號(hào)令》一課，充分利用學(xué)校資源，讓學(xué)生感受校園里的各種鈴聲，通過聽一聽、辨一辨、說一說、演一演等活動(dòng)，不僅使學(xué)生明確了學(xué)校各種鈴聲的含義，并受到了“遵守秩序，快樂生活”的“法治”教育。這節(jié)課在兩個(gè)地方給我留下了深刻的印象，一是有效的組織教學(xué)，針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，采用對(duì)口令、小組競賽、表揚(yáng)激勵(lì)等方式，行之有效，課堂井然有序，彰顯了教師超強(qiáng)的駕馭課堂的能力;二是引入“校園童謠”，學(xué)生對(duì)“鈴聲下的規(guī)范”學(xué)得快，記得牢。
羅英老師上的二年級(jí)《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋》一課，巧妙地把對(duì)中秋的學(xué)習(xí)，用找中秋、知中秋、過中秋、品中秋、迎中秋等系列活動(dòng)貫穿其中，并緊密結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生既了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，又得到了“珍愛親情、友情，積極、愉快地生活”的情感體驗(yàn)。
聽了朱之文副部長的講話，我們懂得了，這次中央統(tǒng)編三科教材一方面是形勢發(fā)展的需要，另一方面也是解決教材存在問題和不足的需要，我們要從落實(shí)教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，提升教育質(zhì)量等高度充分認(rèn)識(shí)新編教材的意義。要準(zhǔn)確理解和把握三科統(tǒng)編教材的思想和內(nèi)容，從理念層面，一是要突出德育為魂，二是要突出能力為重，三是要突出基礎(chǔ)為先，四是要突出創(chuàng)新為上。在內(nèi)容上，要突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法治教育等內(nèi)容。對(duì)統(tǒng)編教材的使用一要高度重視，二要強(qiáng)化培訓(xùn)，三要加強(qiáng)教研，四要落實(shí)保障措施，五要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我們對(duì)新教材有了更明確的認(rèn)識(shí)。
鐘曉菊老師的培訓(xùn)，從統(tǒng)編教材的新變化、教材的編寫思路有及教材解讀和教學(xué)建議等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我明確了在《道德與法治》低年段，需要摒棄那種認(rèn)為法治教育就是講法條、講案例的觀念，把傳播法的理念、精神、價(jià)值貫穿于兒童日常的生活當(dāng)中。知道了對(duì)于小學(xué)低年級(jí)而言，一個(gè)人如果從小就接受以權(quán)利義務(wù)、公平正義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為主的法治教育，長大后便更有希望成為一名具備規(guī)則意識(shí)、程序觀念等法治意識(shí)的公民。鐘老師的培訓(xùn)通過課件全面展示，生動(dòng)而且具體，使人印象深刻，對(duì)我們今后的日常教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
培訓(xùn)是短暫的，付諸實(shí)踐是我們艱巨而繁重的任務(wù)，在今后的工作中，我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，在吃透教材的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)合適的課程資源充實(shí)教學(xué)，以學(xué)生為中心，以學(xué)科的教育理論作指導(dǎo)，以課例、課題研究為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
法治心得與感想篇三
法治教育作為一種普及全民教育的形式，不僅需要在學(xué)校中加強(qiáng)，也需要在社會(huì)中普及。通過觀看法治教育，我深切地感受到了法治教育的必要性和重要性。法治教育能夠幫助我們樹立正確的價(jià)值觀，促使我們自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公平與正義，保障自身合法權(quán)益。法治教育不僅是一種對(duì)青少年進(jìn)行思想教育的有力工具，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的基石。
第二段：觀看法治教育的收獲
通過觀看法治教育，我對(duì)法治有了更深刻的理解。法治不僅僅是政府行使公權(quán)力的制約和規(guī)范，更體現(xiàn)了公民的權(quán)利與義務(wù)。法治是一種社會(huì)共識(shí)，它通過明確的法律條文，保障了每個(gè)人的權(quán)益，也限制了每個(gè)人的行為。在觀看中，我認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)和諧、穩(wěn)定和公平的基石，只有依法治國，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與繁榮。
第三段：法治教育的重要性和深刻影響
法治教育扮演著培育社會(huì)公民和塑造良好社會(huì)風(fēng)尚的重要角色。通過觀看法治教育，我認(rèn)識(shí)到法治教育以教育人民、培育公民為宗旨，注重提升公民素質(zhì)，培養(yǎng)全社會(huì)尊重法律的觀念。法治教育不僅在學(xué)校教育中普及，還需要在家庭教育和社會(huì)教育中得到重視。只有通過法治教育，每個(gè)人都能夠明白自己的權(quán)益，明白自己的義務(wù)，以便保障社會(huì)的穩(wěn)定和國家的長治久安。
第四段：識(shí)法、守法、用法的重要性
法治教育教會(huì)我們識(shí)法、守法、用法的重要性。首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)法，明確自己的權(quán)益和義務(wù)，了解法律法規(guī)的內(nèi)容和規(guī)定。只有明白法律規(guī)定，我們才能準(zhǔn)確判斷事與非，維護(hù)自己的權(quán)益。其次，我們要守法，遵守法律法規(guī)，不違背法律的規(guī)定，不損害他人的利益，維護(hù)社會(huì)正義。最后，我們要用法，即在遇到問題時(shí)，依法行事，通過合法手段解決問題，切忌以違法的方式來達(dá)到個(gè)人目的。
第五段：法治教育的啟示和期望
通過觀看法治教育，我深刻地感受到了法治的重要性和影響力。作為一個(gè)公民，我們要時(shí)刻牢記法律法規(guī)，遵守法律的規(guī)定，成為社會(huì)的有益之人。作為學(xué)生，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法治知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，自覺遵守法律法規(guī)，不僅是為了自己的成長，更是為了國家的繁榮和社會(huì)的進(jìn)步。我希望法治教育能夠得到更大程度的普及和深入，每個(gè)人都能夠明白法律的重要性，成為識(shí)法守法用法的模范公民，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
觀看法治教育給我留下了深刻的印象，更加堅(jiān)定了識(shí)法守法用法的決心。法治教育不僅是一門學(xué)科，更是一種社會(huì)共識(shí)和價(jià)值觀的體現(xiàn)。只有每個(gè)人都能夠自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的價(jià)值觀，才能夠建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定和公正的社會(huì)。法治教育的普及和深入是我們每個(gè)人共同的責(zé)任和使命，只有通過法治教育，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
法治心得與感想篇四
第一段：引言（應(yīng)該約100字）
目前，隨著社會(huì)的發(fā)展，法治教育在我國日益受到重視。最近，我有幸參加了一次法治教育活動(dòng)，觀看了一場法治教育講座，并從中受到了很大的啟發(fā)和觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次觀看的感想、心得和體會(huì)。
第二段：了解法治的重要性（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動(dòng)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到法治對(duì)一個(gè)國家和社會(huì)的重要性。法治是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公正正義的基石，是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的必要條件。只有依法治國，才能有效地解決國家和社會(huì)面臨的各種問題，促進(jìn)國家和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，法治也對(duì)每個(gè)公民來說都是至關(guān)重要的，它能夠保障公民的合法權(quán)益，使人們?cè)谏鐣?huì)中生活得以依法享有尊嚴(yán)和權(quán)力。
第三段：深入體會(huì)法治的內(nèi)涵（應(yīng)該約400字）
通過這次觀看，我進(jìn)一步深入體會(huì)到法治的內(nèi)涵和特點(diǎn)。首先，法治是以憲法為基礎(chǔ)的。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度、公民的基本權(quán)益和國家的根本任務(wù)。其次，法治是依法執(zhí)政的，也就是說，政府和公務(wù)員在行使權(quán)力時(shí)必須依照法律的規(guī)定，不能濫用權(quán)力或違法行事。再次，法治要求公平公正。法律是公正的尺度，不分貴賤、貧富，法律要適用于每一個(gè)人。最后，法治是通過法院進(jìn)行司法審判的，維護(hù)公正正義。
第四段：對(duì)法治教育的啟示（應(yīng)該約200字）
觀看法治教育活動(dòng)后，我對(duì)法治教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和深刻的感受。首先，法治教育應(yīng)該從小學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)孩子們的法治觀念和法律意識(shí)，讓他們從小明白什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。其次，法治教育應(yīng)該貫穿終身，不僅僅是學(xué)校教育的一部分，還需要家庭、社會(huì)和媒體等各個(gè)方面的努力。最后，要通過多種形式的法治教育活動(dòng)，增強(qiáng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，讓人們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成依法行事的良好習(xí)慣。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)（應(yīng)該約300字）
對(duì)于我個(gè)人而言，觀看法治教育活動(dòng)是一次非常有意義和有益的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅更加深入地了解了法治的重要性和內(nèi)涵，也認(rèn)識(shí)到自己在日常生活中需要遵守法律和規(guī)章制度，要有自覺地行使公民權(quán)益和承擔(dān)公民責(zé)任的意識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到法治教育是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，需要每個(gè)人都積極參與和投入。我將積極踐行法治理念，守法律、明規(guī)矩，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，觀看法治教育活動(dòng)讓我對(duì)法治有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解，使我明白法治對(duì)國家和每個(gè)公民的重要意義。通過這次活動(dòng)，我深感自己要始終守法、行為正當(dāng)，并積極推動(dòng)法治的普及和發(fā)展。我相信，在全社會(huì)共同努力下，法治建設(shè)必將取得更大的成就，我們的國家將會(huì)更加繁榮、穩(wěn)定和有序。
法治心得與感想篇五
隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，法治教育的重要性日益凸顯。法治教育是培養(yǎng)公民意識(shí)、法律意識(shí)和法治精神的有力手段，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義。近期，我有幸觀看了一場關(guān)于法治教育的講座和紀(jì)錄片，深受啟發(fā)。下面，我將從法治教育的意義、影響、現(xiàn)狀等方面，談一下我的感想心得體會(huì)。
首先，法治教育對(duì)于社會(huì)的意義非常重大。作為一個(gè)有序的社會(huì)，必須依靠法治來約束人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。法治教育能夠使公民了解法律的基本原則和規(guī)范，增強(qiáng)其法律意識(shí)和公民意識(shí)，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。此外，法治教育還能夠提高人們遵守法律的意愿和自覺性，減少違法行為的發(fā)生，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展。
其次，法治教育對(duì)于個(gè)人的影響也不可忽視。法治教育能夠提高人們的法律意識(shí)，讓人們明白法律的重要性以及違法行為的后果，從而增強(qiáng)自我約束和遵守法律的意愿。在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的法律問題，比如租房合同的簽訂、購買商品的維權(quán)等等。只有具備一定的法律知識(shí)和意識(shí)，才能更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，法治教育還有助于形成良好的人際關(guān)系和社會(huì)秩序，促進(jìn)個(gè)人成長和健康發(fā)展。
然而，目前我國的法治教育仍存在一些不足之處。首先，法治教育的普及度仍然較低。雖然在高校教育中有法律課程，但大多是教授一些法律知識(shí)，缺乏以案例為背景的具體教學(xué)，無法引發(fā)學(xué)生對(duì)法治教育的深入思考。此外，中小學(xué)階段的法治教育較為單薄，很少有專門的法律教育課程。其次，法律意識(shí)的宣傳和普及仍有待加強(qiáng)。很多人對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)僅限于表面，無法真正理解法律的精神和內(nèi)涵，更無法主動(dòng)尊重法律、遵守法律。最后，社會(huì)的法治宣傳和教育力度仍需進(jìn)一步加大，使法治教育成為社會(huì)教育的重要組成部分，讓更多的人受益于法治教育。
為了提高法治教育的質(zhì)量和普及度，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。作為學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和公民意識(shí)。可以組織開展法律知識(shí)競賽、辯論賽等活動(dòng)，引發(fā)同學(xué)們對(duì)法治教育的興趣。此外，我們還可以積極參與法治實(shí)踐，比如參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、擔(dān)任學(xué)生自治組織成員等，通過實(shí)踐來提升法律意識(shí)和公民素質(zhì)。家庭也是法治教育的重要場所，家長應(yīng)該做好自身的法治教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀。同時(shí)，社會(huì)組織、政府等部門也應(yīng)加大對(duì)法治教育的投入和支持，提供更多的法律教育資源和機(jī)會(huì)，推動(dòng)法治教育的全面發(fā)展。
總之，法治教育對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和維護(hù)社會(huì)和諧具有重要意義，它能夠提高人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和遵守法律的意愿，促進(jìn)社會(huì)的公平正義和秩序穩(wěn)定。但目前我國的法治教育仍存在不足之處，需要我們每個(gè)人都積極參與其中，共同推動(dòng)法治教育的發(fā)展。只有如此，才能夠建設(shè)一個(gè)更加法治化、公平正義的社會(huì)。
法治心得與感想篇六
人間處處有真愛，不僅僅在社會(huì)上，就在我們的班里，我們的身邊，我們同學(xué)之間的友愛。
我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)比較多，我寫到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺了。
誰知道，我爸給我剛買的黑色鋼筆竟然不見了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找，可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找，可就是找不著，我急得都快兩眼發(fā)白了。“叮鈴鈴”上課了，這可怎么辦?我看了一下桌子上：“好哇!你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時(shí)對(duì)你那么好，現(xiàn)在想起來都想吐!”他氣得無話可說?！皟绍娊粦?zhàn)”必定沒有好結(jié)果。我們倆上課誰都不理誰，就像見了十八年未見的仇人一樣。
放學(xué)后，我氣沖沖地跑回了家，嘴里還不停的說。誰知道我的鋼筆竟然在桌子上，他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢?還是高興呢?還是生氣呢?真是哭笑不得。
在上學(xué)的路上，我感覺非常短，不知道該怎么跟他說。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他說，就這樣睜一只眼，閉一只眼。那就更不行了，良心上也不過去······到校之后，我支支吾吾的對(duì)他說：“你看——昨天的——的的那支鋼筆?！薄皼]事，我知道你的意思?！薄澳俏覀円院筮€是好朋友嗎?”“當(dāng)然!”他很爽快地答應(yīng)了。
我們同學(xué)的友愛也是無比珍貴的，你是不是也應(yīng)該珍惜呢?
法治心得與感想篇七
法治是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。它是社會(huì)政治制度和社會(huì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基本原則，是保障公平正義、維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)人民安居樂業(yè)的重要保障。在日常生活和社會(huì)參與中，我深刻感受到法治的力量和作用，引發(fā)了我對(duì)法治的一些思考和感悟。
首先，法治感想：法律是公平公正的基石。法律是社會(huì)公平和正義的最基本保障，它確保不論身份和地位的人都受到平等的對(duì)待。在我國，法律公正的司法制度是法治的重要表現(xiàn)，通過審判程序的公正、訴訟參與主體的平等地位，人們可以在法庭上依法維權(quán)，解決爭議和糾紛。我曾親身經(jīng)歷了一起交通事故的訴訟案件，法官公正且中立的裁判讓我深刻感受到法律的力量。法律的公平性讓我有信心相信，只要遵守法律，每個(gè)人都能獲得公正待遇。
其次，法治感想：法律是社會(huì)秩序的保障。法治是建立和維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段。社會(huì)秩序是社會(huì)穩(wěn)定的基石，沒有秩序就沒有進(jìn)步和發(fā)展的可能。法律為人們的行為設(shè)定了規(guī)則和界限，約束了個(gè)體的行為，并對(duì)違法行為進(jìn)行制裁。正是這種法治的力量，才能使社會(huì)秩序得以維持。每個(gè)公民都有義務(wù)遵守法律，依法行事。作為一名大學(xué)生，我時(shí)刻謹(jǐn)記法律在社會(huì)中的重要作用，積極參與各類法律教育活動(dòng)，提高自己的法律意識(shí)和素質(zhì)。
再次，法治感想：法律是人民權(quán)益的保障。法治是保障人民權(quán)益的基石，它為人民提供了最基本的保護(hù)和法律救濟(jì)。法律規(guī)定了人權(quán)的邊界和保障措施，保障了人民的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和權(quán)益保障。我依法享受了教育、醫(yī)療、就業(yè)和社會(huì)保障等權(quán)益，在法治環(huán)境下體會(huì)到了法律對(duì)人民生活的積極影響。同時(shí)，通過參與法律援助活動(dòng)，我親眼看到了法律給予弱勢群體以幫助和支持，讓他們感受到法律的溫暖和平等。
此外，法治感想：法律是文明進(jìn)步的保障。法律是一種社會(huì)文明進(jìn)步的象征，它不斷與時(shí)俱進(jìn)地反映社會(huì)變革和人民需求。法律的進(jìn)步性和靈活性是社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，通過制定和修改法律，可以不斷修補(bǔ)法律的漏洞和不足，完善法律體系，與時(shí)俱進(jìn)，保持適應(yīng)性。近年來，我國通過不斷完善法律法規(guī)，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，保障兒童權(quán)益等方面的工作，積極推進(jìn)法治進(jìn)程，為社會(huì)的文明進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
最后，法治感想：法律是每個(gè)人的責(zé)任。法治不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。作為公民，我們應(yīng)該自覺遵守法律，樹立法律意識(shí)，守法用法，做到遵紀(jì)守法。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與到法治建設(shè)中，關(guān)注法律問題，行使法定的權(quán)益，增強(qiáng)自身的法律素質(zhì)和能力。每個(gè)人的法治意識(shí)和法律行為的養(yǎng)成，才能真正推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步和法治建設(shè)。
綜上所述，法治對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的重要性不可忽視。法律為社會(huì)提供了公平正義、秩序保障、人民權(quán)益以及文明進(jìn)步的支撐。我們每個(gè)人都應(yīng)積極參與到法治建設(shè)中，做到守法用法，增強(qiáng)法律素質(zhì)，成就一個(gè)更加公平、正義和法治的社會(huì)。
法治心得與感想篇八
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來要求自己。
刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益，根據(jù)其階級(jí)意志，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。狹義刑法是指刑法典。
刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法。
為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定本法。民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。如買賣、運(yùn)輸、借貸、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠實(shí)信用、守法的原則。
在學(xué)生中開展法制教育，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!
衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來越好，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想2
法律就是秩序，沒有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們未成年人的。但是，如果我們不能正確的使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰!
據(jù)報(bào)道：去年7月至9月，安徽當(dāng)涂縣城幾十家居民及企業(yè)單位被盜，每起盜竊案數(shù)額不大，但作案手段高明，案發(fā)現(xiàn)場幾乎不留痕跡，搞得當(dāng)?shù)厝诵幕袒獭＾k案人員奔波數(shù)月破案后發(fā)現(xiàn)，作案者竟是14個(gè)8至13歲的小女孩。其中的“大姐大”13歲，組織“團(tuán)伙”入室盜竊，是其“心血來潮”的招數(shù)。每次作案由她安排，一個(gè)暑假，她一人就獲取贓款近萬元，還制定了開學(xué)后每周末偷一次的計(jì)劃。令人瞠目的是，一些孩子的父母對(duì)孩子偷盜來的金銀首飾等贓物竟坦然“笑納”，不加追問。那些犯罪孩子的父母有的只是一昧的責(zé)怪孩子，卻沒有想過自己所犯下的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就有可能造成孩子的犯罪原因。還有的竟是對(duì)孩子所給的贓物不加追問，就坦然“笑納”。促使孩子的'犯罪數(shù)額越來越大。我們小學(xué)生現(xiàn)在最缺乏的就是法律知識(shí)，如果知道了法律知識(shí)也就有可能不會(huì)犯罪，可就是因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)，孩子所犯下的可能就是彌天大罪。就如同給自己色彩斑斕的生命，增添了一筆污黑的顏色。
法律是人類生活中不可缺少的。可能有些學(xué)生認(rèn)為“只是違反一下學(xué)校紀(jì)律而已，沒問題的，以后我就不違法了?！闭?qǐng)你快點(diǎn)打消這個(gè)念頭。因?yàn)楝F(xiàn)在一次小小的放松就很有可能駐成一次大錯(cuò)。我們作為學(xué)生，總是要離開校園，來到這個(gè)社會(huì)打拼。才真正的成為一名知法、懂法和守法的好公民。所以就要從小培養(yǎng)我們的法律知識(shí)，預(yù)防犯罪。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能讓別人來代替自己。
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想3
“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個(gè)國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。從古至今，各個(gè)朝代關(guān)于規(guī)范性的法律條文都是以當(dāng)時(shí)的具體形勢而提出并成文。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權(quán)益利益作保障，出不得差錯(cuò)，更少不得關(guān)注度。
立法的科學(xué)化是防止不切合發(fā)展實(shí)際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，怎么樣的立法程序是科學(xué)的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強(qiáng)，對(duì)法律執(zhí)行的要求就更加嚴(yán)格，對(duì)于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設(shè)更提出了新層次的要求，必須要確保對(duì)反腐行為的預(yù)防和控制力度。
執(zhí)法的嚴(yán)格性更是對(duì)法律實(shí)施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實(shí)可行的予以實(shí)施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴(yán)格，秉持公正，不凸顯個(gè)人主義和官僚主義，這是其二。
司法的公正性是每一個(gè)涉及司法案件的人民迫切需求的，這需要司法機(jī)關(guān)必須要將維護(hù)社會(huì)公平正義作為最基本的行動(dòng)準(zhǔn)則，將犯罪治理法律化，公正化，容不得一絲錯(cuò)漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權(quán)錢交易現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認(rèn)可度。
作為一個(gè)國家的公民，其首要的行為準(zhǔn)則當(dāng)是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認(rèn)知行為，以法律辨別是非。依法治國的全面推進(jìn)少不了全民的參與，需要全民認(rèn)識(shí)到自身行為的重要性，提高社會(huì)和諧健康水平。
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想4
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”.
第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想5
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨
忠言逆耳利于行
近朱者赤，近墨者黑
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法治心得與感想篇九
我曾參與一次法治教育活動(dòng)，其間接觸了法律知識(shí)，了解了法治的重要性，收獲了很多感悟。法治讓我看到了希望，讓我感受到了公平與正義的力量，讓我相信，只有法治的社會(huì)才是一個(gè)真正安全、公正、和諧的社會(huì)。
首先，法治給人們帶來了保障感和安全感。在一個(gè)法治社會(huì)中，每個(gè)成員都受到公平的對(duì)待，法律不分貴賤，處處護(hù)佑著公民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。任何違法行為都要付出相應(yīng)的代價(jià)，每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)去維護(hù)自己的合法權(quán)益。在這個(gè)社會(huì)中，人們可以心無旁騖地去追求自己的夢想，因?yàn)橛蟹傻谋佑樱蟹ㄖ蔚谋Ｗo(hù)。
其次，法治帶給人們的是公正與平等。法治體現(xiàn)的是法律面前人人平等的原則。不論你的財(cái)富、地位、出身如何，法律對(duì)所有人都是一視同仁的。它給予每個(gè)人公平的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都有平等的權(quán)利和地位。法治通過制定公正的法律，守護(hù)著社會(huì)正義，使社會(huì)秩序更加公平，讓人們?cè)诜傻募s束下實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
再次，法治教育讓我體會(huì)到了法律的權(quán)威與威嚴(yán)。法律不僅僅是一個(gè)規(guī)范，一個(gè)約束，更是一個(gè)制衡和調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的工具。在法治的社會(huì)中，大家都必須依法行事，沒有人可以違反法律的規(guī)定。法律的權(quán)威和威嚴(yán)要求人們以法律為準(zhǔn)繩，按照法律的規(guī)定行動(dòng)，同時(shí)也要求公民自覺遵守，確保社會(huì)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。
此外，法治也讓我明白了合法權(quán)益的保護(hù)與維護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。在法治社會(huì)中，我們不僅僅是受法律的保護(hù)者，更是法律的執(zhí)行者。我們必須懂得我們的權(quán)益，懂得我們的義務(wù)，主動(dòng)保護(hù)并維護(hù)我們自己的權(quán)益。只有每個(gè)公民意識(shí)到法律對(duì)于自身的重要性，才能形成一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)。
最后，法治讓我對(duì)社會(huì)的發(fā)展充滿希望。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將會(huì)越來越公正、和諧、有序。法治教育讓我們了解到我們的權(quán)益和義務(wù)，懂得我們的責(zé)任和法律的力量。我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都自覺遵守法律，守護(hù)法治，我們的社會(huì)將變得更加美好。
總之，法治教育活動(dòng)讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。法治給予人們安全感和保障感，引領(lǐng)社會(huì)朝著公正、平等的方向發(fā)展；法治的權(quán)威和威嚴(yán)教會(huì)人們依法行事，確保社會(huì)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)；法治需要每個(gè)人的參與和維護(hù)，形成一個(gè)健康穩(wěn)定的社會(huì)。我相信，在法治的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將會(huì)越來越美好，我們每個(gè)人都能享受到法治帶來的幸福和安全。
法治心得與感想篇十
9月我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教研室組織的一二年級(jí)《道德與法治》新教材教師培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)，使原來懵懵懂懂的我收獲頗多，專家和老師們的講解，為我今后的教學(xué)指明了方向，下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
通過老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀。
小學(xué)道德與法治教育課主要是培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。一年級(jí)是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期，作為教師，應(yīng)在道德與法治課中，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)，讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中加強(qiáng)行為訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范自己的行為，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，今后在實(shí)際教學(xué)中，我們要認(rèn)真、細(xì)致地解讀教材，真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計(jì)意圖，一切要從以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
法治心得與感想篇十一
走好全面依法治國的“長征路”
《習(xí)近平談治國理政》第三卷第十個(gè)專題《積極發(fā)展社會(huì)主義民主政治》中，收入了《堅(jiān)持以全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路》一文。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)持建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系。
“全面依法治國”這六個(gè)字可謂家喻戶曉，就連小學(xué)生都可能脫口而出，但這六個(gè)字所蘊(yùn)含的深層次含義，我們又知道多少呢?要走好全面依法治國的“長征路”，就必須弄清楚“誰人來走”“路有多寬”“路有多長”的問題。
走好法治“長征路”，試問誰人來走?每一個(gè)人。全面依法治國就是要人人崇法、守法，法治與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，法治“長征路”也就需要每一個(gè)人來走。人大及其常務(wù)委員會(huì)等國家權(quán)力機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著“科學(xué)立法”的職責(zé)，公安等行政部門擔(dān)負(fù)著“嚴(yán)格執(zhí)法”的職責(zé)，法院、檢察院等司法部門擔(dān)負(fù)著“公正司法”的職責(zé)，中國公民及來華人員擔(dān)負(fù)著“全民守法”的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都要堅(jiān)守好自己的崗位職責(zé)，擺正自己的角色定位，行使好手中的權(quán)利，履行好法治的義務(wù)，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，從而才能形成法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的依法治國“大格局”。
走好法治“長征路”，試問路有多寬?放眼無邊。全面依法治國就是要橫向到邊、縱向到底，無論是國家的政治、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作以及社會(huì)各方面的活動(dòng)統(tǒng)統(tǒng)都要依照法律進(jìn)行，不允許有任何游離在法律之外的人和事。并且要確保有法可依、有法必依、違法必究，此處的法便涉及到憲法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、行政法、訴訟法、程序法等百余種法律，大至生死、小至雞毛蒜皮都離不開法律。這就是法治“長征路”的寬度，而我們平常所見到的、接觸的或是經(jīng)歷的也只是它的冰山一角，要走好這條法治“長征路”，還需要全國人民共同努力，爭做知法、懂法、學(xué)法、守法、用法的好公民。
走好法治“長征路”，試問路有多長?心間距離。法治是一個(gè)時(shí)代文明的象征，全面依法治國不是一個(gè)口號(hào)，也不是一次行動(dòng)，而是需要長期堅(jiān)持下去的國家重大決策部署和治國方略。走好法治“長征路”既要有“披荊斬棘”的能力，也要有“刮毒療傷”的勇氣，要堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)依法治國的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民主體地位?！叭嗣駥?duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)?！狈ㄖ我彩菫榱巳嗣竦陌簿訕窐I(yè)。法治“長征路”的長短取決人民對(duì)法治意義認(rèn)識(shí)的深淺，認(rèn)識(shí)到位距離就“短”，認(rèn)識(shí)不足距離就“長”。關(guān)鍵在于“人心”。走好法治“長征路”，還需要不斷拉近人與人心間的距離，才能更快建設(shè)起中國特色社會(huì)主義法治體系。
法治心得與感想篇十二
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 5 篇 #法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 1# 談到法律，它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺。其實(shí)，法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為，正是由于這些規(guī)范的存在，我們的權(quán)利才得到了保障。
法律、法規(guī)在我們身邊處處可見，例如：上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過十字路口，有的人不遵守交通法規(guī)，闖了紅燈，就很有可能導(dǎo)致一場車禍，而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實(shí)的故事。
到家中，兩人再次發(fā)生爭吵，他趁母親不備，順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子，致其昏迷。于是，他拿走了家里的 20__多元錢，又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因?yàn)楹ε?，他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過這樣一篇報(bào)道，在上海，14 至 16 歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%，尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟占了其中的 15。1%。犯罪，無疑威脅著我們安定的生活，而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為中學(xué)生的我們，要遵紀(jì)守法，而遵紀(jì)是基礎(chǔ)?，F(xiàn)在小小的放松，很可能在將來釀成大禍，難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎?我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 2# 公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法
心得體會(huì)
：
一、思想認(rèn)識(shí)有了提高。
為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。
作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、
依法行政，以用促學(xué)。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效推進(jìn)事 業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。現(xiàn)在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國觀念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 3#
加強(qiáng)自身的法制觀念，逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)。
總結(jié)
自身近期的學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念 法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也對(duì)學(xué) 生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì) 學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處 普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來講，本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此，普法知識(shí)的學(xué))習(xí)是一舉兩得的好事，教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí)，在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 4# 上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國家的法律，將來做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來迷茫，將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來做國家未來的棟梁。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想 5# 大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做講文明、講禮貌，各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!現(xiàn)在，便有許多的不良同學(xué)：有的同學(xué)愛打架或偷別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
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