方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和明確的行動步驟，能夠指導(dǎo)我們實施工作。要制定一個完美的方案，需要我們明確目標(biāo)和需求。希望這些范文對您制定方案時的思路和方法有所啟發(fā)。
星級護(hù)士評選方案篇一
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校少先隊大隊部將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、一二年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
2、三至六年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
四、“星”的標(biāo)準(zhǔn)要求（由班主任自行掌握要求標(biāo)準(zhǔn)，原則上年級越高標(biāo)準(zhǔn)越高）
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護(hù)知識，積極參加學(xué)校的.安全活動。
2、守紀(jì)星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時回家，有事及時請假。上課認(rèn)真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀(jì)律。愛護(hù)公物，保護(hù)花草樹木。
一、二年級做到：來到學(xué)?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學(xué)時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學(xué)讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進(jìn)步星：學(xué)習(xí)態(tài)度、各方面表現(xiàn)有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結(jié)束由班主任組織本班同學(xué)，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由班主任上報學(xué)校少先大隊部，大隊部結(jié)合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學(xué)要交個人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道，并在期末總結(jié)會上進(jìn)行表彰。
星級護(hù)士評選方案篇二
近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。
1、思想品德
（1）熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
（2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。
（3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。
2、工作能力
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。
（2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
（3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于95％。
（4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。
（5）深入了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實例。
（6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的.應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。
3、工作實績
（1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進(jìn)步。
（2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項檢查和活動中位于同年級前列。
（3）積極組織學(xué)生參加各類活動和社會實踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學(xué)生活動或比賽中且成績突出。
（4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性?；蛟谛＜壖耙陨戏秶鲋黝}發(fā)言或經(jīng)驗介紹。
（5）最近兩年中所帶班級和擔(dān)任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊等）。
（6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。
xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件
1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。
2、計劃總結(jié)：學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據(jù)計劃及工作情況認(rèn)真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。
3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點、有分工、有實效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評價。
4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認(rèn)真評課。
5、競賽獲獎、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會）考研究，在中（會）考中取得顯著成績。
6、教科研獎：組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。
7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。
8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。
9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。
10、開展學(xué)科活動：根據(jù)學(xué)科特點，在全?；蚰昙壷虚_展豐富多彩的學(xué)科活動。
注：具體評分要求請參考《xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表》。
附表格：xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）
xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）
xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表
注：
1、教研組參考細(xì)則要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，自行申報。每一項加分都必須有實證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個扣10分。
2、最終計算每個組得分，按照分?jǐn)?shù)排名評6個教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評選出4個（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。
星級護(hù)士評選方案篇三
2、培訓(xùn)時間：進(jìn)修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解
3、培訓(xùn)目標(biāo)：使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：在1個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤 制度、請假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷，對?？评碚摷凹夹g(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。了解臨床進(jìn)修中的問題，針對問題及時協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實現(xiàn)。
第一周：
1、 熟悉病房環(huán)境、各物品擺放
2、 熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程
3、 熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案
4、 熟悉各班職責(zé)、工作流程
5、 熟悉各種儀器的使用
第二周：
1、 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理
2、 熟悉相應(yīng)的護(hù)理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨 科新進(jìn)展，vsd護(hù)理技術(shù)等。）
3、 參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查 房，提出護(hù)理措施。對所管床位，每天參加醫(yī)師查房。
4、 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。
第三周：
讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護(hù)理，強(qiáng)調(diào)以病人為中心，以護(hù)理程序為基礎(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評估和診斷是制定和實施護(hù)理計劃的關(guān)鍵。
星級護(hù)士評選方案篇四
自20xx年2月下旬起至3月1日
20xx年3月12日
全校同學(xué)參加評選，采用同學(xué)們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準(zhǔn)備好相關(guān)材料，通過網(wǎng)絡(luò)提交給班主任。
“星級少年”評選活動共設(shè)15個單項獎，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學(xué)星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀(jì)星、團(tuán)結(jié)星、勞動星、環(huán)保星、藝術(shù)星、感恩星。
同學(xué)們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習(xí)慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務(wù)，學(xué)到了好多做人做事的道理……雖然每位同學(xué)的收獲不相同，但老師們相信你們在這個假期都獲得了成長。同學(xué)們要在家長的幫助下對照上述15個獎項，選擇自己寒假收獲最多的1至3個方面（最多能獲評三個“星”獎），積極參加評選。
評選要求
1、一二年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的做法，可以以簡單的小短文呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
2、三四年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現(xiàn)。
3、五六年級的.學(xué)生在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫400字左右的作文，作文內(nèi)容主要描述寒假生活中就參評獎項的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
星級護(hù)士評選方案篇五
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在全區(qū)中小學(xué)中開展“星級美德少年”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
全區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生
（一）評選獎項和標(biāo)準(zhǔn)
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，蜀山區(qū)“星級美德少年”評選設(shè)“孝敬父母”、“尊敬師長”、“友愛同學(xué)”、“熱愛勞動”、“勤儉節(jié)約”五個星級獎，具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。
2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團(tuán)隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
4.熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
（二）推薦要求
各校推報的候選人須事跡突出，在校園網(wǎng)上、宣傳櫥窗等陣地做過廣泛宣傳，在廣大師生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響的先進(jìn)學(xué)生。
學(xué)校推薦申報。20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，各中小學(xué)廣泛開展“美德少年”的推薦評選工作，要在認(rèn)真組織評選的基礎(chǔ)上，推薦上報。各校推薦名額不超過5名。每位推薦人填報“蜀山區(qū)美德少年推薦表”一份，附相關(guān)宣傳證明材料（校園網(wǎng)頁截圖、宣傳圖片等）、先進(jìn)事跡材料一份，于元月10日前報區(qū)教體局團(tuán)委1009室，同時將電子稿（標(biāo)注學(xué)校名稱）壓縮打包發(fā)至局團(tuán)委郵箱：sxxxxxxxxx@。
確定表彰名單。由區(qū)教體局根據(jù)推薦情況，進(jìn)行綜合評定，確定表彰對象，進(jìn)行表彰。
1.要高度重視。各中小學(xué)要高度重視開展評選表彰“美德少年”活動的重要意義，把此項活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，確?；顒釉鷮嵱行?。
2.要精心組織。各中小學(xué)要精心組織，密切配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，綜合平衡，逐級把關(guān)，確保質(zhì)量；要利用各種形式，廣泛發(fā)動中小學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，在校級表彰的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到區(qū)級。使評選表彰過程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為廣大未成年人的`自覺行動。
3.要廣泛宣傳。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動始終。各校要開辟專題專欄，集中宣傳報道“美德少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳評選表彰活動的反響和效果，使美德少年的先進(jìn)事跡廣為人知，在廣大未成年人中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
星級護(hù)士評選方案篇六
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我校基于校本特色，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚(yáng)特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀(jì)嚴(yán)、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚(yáng)“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
星級護(hù)士評選方案篇七
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一至五年級學(xué)生
熱心服務(wù)、愛心傳播好少年:樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。
刻苦學(xué)習(xí)、奮斗拼搏好少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助好少年:能長期堅持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無私、樂于奉獻(xiàn)好少年：能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會無私奉獻(xiàn)。
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本?！笆衙赖律倌辍?，并予以表彰。
1、抓住契機(jī)，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的.過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
星級護(hù)士評選方案篇八
20xx季度優(yōu)秀員工評選方案
前臺話務(wù)員：話務(wù)員1月到12月績效平均成績排名第一、第二、第三名即為20xx季度優(yōu)秀員工。
班長、質(zhì)檢：班組1月到12月績效平均成績排名第一，本班班長和質(zhì)檢員即為20xx季度優(yōu)秀員工。
20xx季度優(yōu)秀員工評選方案
外呼話務(wù)員：各班組1月至12月銷售業(yè)績排名1—2名的`員工，即為20xx季度優(yōu)秀員工。
外呼班長：1月至12月班組銷售業(yè)績排名第一，該班組的班長即為20xx季度優(yōu)秀員工。
注：
1、外呼話務(wù)員的銷售業(yè)績，根據(jù)各班組的考核辦法分班計算，每班評選出1—2名，具體人數(shù)根據(jù)班組整體貢獻(xiàn)和班組人數(shù)定。
2、外呼班長的銷售業(yè)績根據(jù)班組季度貢獻(xiàn)值計算。
商務(wù)銷售部門（含市場中心、終端中心、支撐組）根據(jù)全年績效和綜合表現(xiàn)評選出1名季度優(yōu)秀員工。
人力行政部門（含培訓(xùn)、招聘、報表）根據(jù)全年績效和綜合表現(xiàn)評選出1名季度優(yōu)秀員工。
各崗位季度優(yōu)秀員工要求在本崗位上工作4個月以上，方可參選。
20xx年優(yōu)秀員工獎勵——xxx豪華游
星級護(hù)士評選方案篇九
集德育五星卡，做五星少年
20xx年2月—6月
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進(jìn)行頒獎。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項（或多項）課間趣味活動（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動（家長進(jìn)課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報一名“五星少年”，參與校級評比，并進(jìn)行表彰。
星級護(hù)士評選方案篇十
1、參選對象為本鎮(zhèn)幼兒園連續(xù)工作二年以上；
2.具有幼師大專畢業(yè)證書、幼師崗位資格證書；
（確實優(yōu)秀的，可根據(jù)實際情況適當(dāng)放寬參評條件）
1、評選分為三組：省一級園組、省等級園組和準(zhǔn)辦園組。每園按教師總數(shù)的20%比率，由幼兒園根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)推薦參加評選。
2、采用淘汰制：五項技能自備項目展示后淘汰30%；五項技能規(guī)定項目展示后淘汰30%；剩下的`參加上課競爭。三項（五項技能、活動設(shè)計、上課）總分決定名次。
項目內(nèi)容要求
第一輪基本技能自備項目
彈琴鋼琴曲時間不超過3分鐘
唱歌完整歌曲時間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶
舞蹈成品舞蹈時間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等
說話幼兒故事時間不超過3分鐘
第二輪基本技能規(guī)定項目
邊彈邊唱幼兒園課程指導(dǎo)-音樂臨時準(zhǔn)備歌曲3分鐘，預(yù)備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子
即興舞蹈幼兒舞蹈聽音樂1遍，創(chuàng)編動作1遍，即興舞蹈1遍
即興演講命題，如“草”，臨時準(zhǔn)備3分鐘，即興演講1分鐘
美術(shù)命題畫時間2小時，自備作畫工具、參考資料，統(tǒng)一發(fā)放8開紙張
第三輪教學(xué)活動
獲獎教師由中心學(xué)校發(fā)放十佳教師榮譽(yù)證書，并由所在單位根據(jù)本園獎懲制度發(fā)給獎金。
20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動，六月底按比例推選出最優(yōu)秀的教師；下半年，約10月中旬，根據(jù)各園推薦的優(yōu)秀教師，由鎮(zhèn)舉行進(jìn)一步的比武競選，最終角逐出十佳優(yōu)秀教師。
星級護(hù)士評選方案篇十一
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印保懺熘袊厣鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學(xué)生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F(xiàn)就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日
我校在校學(xué)生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進(jìn)行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學(xué)生展現(xiàn)出的新時代新風(fēng)貌、新特質(zhì)、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學(xué)習(xí)型：刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績在同齡人中遙遙領(lǐng)先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學(xué)，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內(nèi)大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應(yīng)用于社會實踐。
3、助人為樂型：關(guān)心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務(wù)活動并產(chǎn)生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、精神內(nèi)涵、積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強(qiáng)自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立、樂觀自信、積極進(jìn)取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學(xué)習(xí)之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質(zhì)突出，積極參與國內(nèi)外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內(nèi)選拔（3月22日——3月27日）
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)以召開主題班會的形式進(jìn)行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進(jìn)行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負(fù)責(zé)做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學(xué)校微信公眾號進(jìn)行集中展示。
3、集中展示，交流學(xué)習(xí)（4月8日——12日）
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以此次活動為契機(jī)，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的浪潮，形成“崇尚先進(jìn)，爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚。學(xué)校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認(rèn)識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來，真正成為提升我校辦學(xué)水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進(jìn)典型，大力宣傳典型任務(wù)的先進(jìn)事跡，鼓勵、激勵和引導(dǎo)本年級、本班的同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“崇尚先進(jìn)、爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學(xué)生。結(jié)合各班學(xué)生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關(guān)注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質(zhì)版外，所有材料均為電子版。
星級護(hù)士評選方案篇十二
7、參加相關(guān)專業(yè)委員會組織優(yōu)質(zhì)課或電教課比賽獲市一等獎以上
8、獲市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師或省級骨干教師等榮譽(yù)（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）
（八）教育工作效果顯著，近三年具有下列業(yè)績
1、在精神文明建設(shè)、愛國主義教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和社會實踐等方面全面提高了學(xué)生素質(zhì)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育方面效果顯著，成績突出。
2、所任教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生無重大違法違紀(jì)情況
3、積極關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確對等道德修養(yǎng)、專業(yè)知識和綜合素質(zhì)三者的關(guān)系，所任教班級學(xué)生滿意率不低于90%。
4、具備下列條件之一：
（1）所任班級的班主任在?！拔拿靼囡L(fēng)評比”中獲本年級前三名
（2）近三年有兩次被評為校“先進(jìn)工作者”或“優(yōu)秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為?！跋冗M(jìn)班集體”
（3）近三年有一次被評為?！皟?yōu)秀教師”
（5）獲市級以上“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀黨員”或“德育工作先進(jìn)個人”等榮譽(yù)
星級護(hù)士評選方案篇十三
自接到縣教育體局“關(guān)于評選20xx年度中等職業(yè)學(xué)校省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。
采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開部分任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的`有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查。
1、政治思想道德和體育方面
（1）熱愛祖國，崇尚科學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正；
（2）勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)端正，成績優(yōu)良；
（3）關(guān)心集體，友愛互助，樂于奉獻(xiàn)，尊敬師長；
（4）身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣良好。
2、學(xué)習(xí)方面
（1）學(xué)習(xí)目的明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；
（2）本學(xué)期內(nèi)各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；
（3）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學(xué)生會工作中有一定的貢獻(xiàn)。
3、工作方面
（1）積極為學(xué)生服務(wù)，組織開展有益的學(xué)生活動；
（2）工作能力較強(qiáng)，業(yè)績突出，受到學(xué)生的擁護(hù)；
（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團(tuán)組織交給的任務(wù)。
星級護(hù)士評選方案篇十四
家庭是社會的基本組成細(xì)胞，是人們生活的基礎(chǔ)，家庭這細(xì)胞的健康與否，將直接影響著社會這個大機(jī)體的健康。加強(qiáng)家庭建設(shè)，營造和睦、溫馨的家庭氛圍，對促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，促進(jìn)社會主義和諧社區(qū)建設(shè)將起到重大作用。xx縣珉谷鎮(zhèn)老城社區(qū)xxx的家庭就是這樣一個讓許多人羨慕的家庭。xxx一家共有13口人，上有年過九旬的婆婆，下有4歲的孫子，來到她家，一種其樂融融的感受沁人心脾。干凈整齊的家具，窗明幾凈的生活環(huán)境，體現(xiàn)了勤勞、樸實的生活原則；茶幾上擺放有序的報刊和雜志，體現(xiàn)了好學(xué)、關(guān)心國家大事的文化家庭氛圍；斑白的發(fā)絲，慈祥的臉龐，無不折射出老人對美好生活的熱愛，讓我們明白了和諧家庭的真諦。
走進(jìn)xx縣珉谷鎮(zhèn)老城社區(qū)田壩街，一幢三層樓白色磁磚裝飾的居民住房，就是xxx老人家。xxx老人出生于1943年，今年已進(jìn)64歲，女，漢族，中共黨員，初中文化，貴州省威寧縣養(yǎng)護(hù)段退休職工，現(xiàn)任xx縣珉谷鎮(zhèn)老城社區(qū)副主任。
當(dāng)老城社區(qū)人們一提起xxx退休老人，無人不知曉。她尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、扶貧濟(jì)困、助人為樂的美德一直被大家所交口稱贊。
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德對于現(xiàn)代社會仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過六旬，xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任，由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問藥，婆婆病在床上時，她卻能主動把藥抬到床前，為婆婆端水送飯，在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教，一家13口人和和睦睦，從沒斗過一次嘴。
在這個家庭里，尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順；長輩對晚輩愛護(hù)；婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費(fèi)，生活有規(guī)律、開支有計劃。
在對待鄰里關(guān)系上，與鄰為善、以鄰為伴，構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則，多年來，在和鄰居相處中，總是相互幫助，相互關(guān)心，遇事相互協(xié)商，從未與鄰邦里爭吵過，每當(dāng)鄰里有困難時她主動上門，盡自己的最大努力幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。俗話說：一份耕耘，一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系，使他們一家生活有滋有味。
年過六旬的xxx、郭長栓夫婦倆自打結(jié)婚以來，從未紅過臉吵過架，遇到矛盾，夫妻倆也總是相互避讓，等到火氣過后，總會心平氣和地協(xié)商解決，所以在孩子們面前樹立了很好的家長形象。恩愛之余，兩老便把教育子女作為自己的大事來抓。由于xxx老人只有初中文化程度，她對子女的文化教育特別重視，經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識，只有用知識來武裝自己的頭腦，才是一個對社會對單位有用的人。在她的影響下，她的二個女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校，大兒子參軍入伍后，并在隊伍里入了黨，轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作，現(xiàn)已是一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師，小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后，她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。每當(dāng)孩子們回來她總要在他們面前嘮叨幾句：借人家一面鏡子，照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后，xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興，同時也沒有忘記對他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作，抓好單位的管理，告戒他不是自己的東西，自己不要伸手拿，不該自己享受的不要去享受，吃喝要杜絕，心思一定要放在為民辦實事上。在xxx老人的諄諄教誨下，三個在單位工作的子女非常盡心盡職，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。大兒子還多次受到單位表彰，女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中，孝敬公婆，尊重長輩，成為婆家人人稱道的好媳婦。
1987年xxx老人從威寧縣養(yǎng)護(hù)段退休回到xx。xxx老人人退心不退，余熱不斷灑向公益事業(yè)上，1999年她被街道公選為田壩街街長，從此，她把精力投在幾百戶人口的管理上。
田壩街是我縣的舊城街，街道狹小，房屋陳舊，人口密集，是縣城的消防重點城區(qū)。為搞好每年的消防工作，無論刮風(fēng)下雨，xxx老人都會帶領(lǐng)街道工作人員，走家串戶宣傳消防知識，送宣傳圖片，講解消防常識。正是她們的辛勤工作，田壩街多年來沒有發(fā)生過一次火災(zāi)。
田壩街街委會公共設(shè)施條件較差，老年人無任何活動場所，連她們的辦公地點也只能設(shè)在自己家中。為了能讓社區(qū)中的老年人有一個老有所樂的活動場所，面對困難，她沒有維持現(xiàn)狀，而是以一名共產(chǎn)黨員的氣魄，團(tuán)結(jié)社區(qū)全體同志，共同出主意，想辦法，多方反映，積極爭取上級組織的支持。在她的努力下，20xx年縣政府、珉谷鎮(zhèn)籌集了12萬元資金，三樓高的老年活動中心拔地而起。從此，社區(qū)上千名老年人口終于有了自己的活動場所，她一心為民的行為，為老人們所稱贊。
xxx認(rèn)為，和諧社區(qū)的形象要靠黨員來樹立，社區(qū)只有真心為居民服務(wù)，為居民辦實事，才能贏得大家信任。她認(rèn)真組織社區(qū)成員學(xué)社會的根本精神，根據(jù)社區(qū)的特點，深入住戶家庭走訪，掌握社區(qū)每個家庭的基本情況，并把重點幫助孤寡老人和貧困戶作為她們的工作重點。在她公正、公平、公心原則下，社區(qū)低保戶的確定，沒有一戶違反上級原則，使貧困戶真正受到社會的救助。
社區(qū)中小張夫婦二人都有不同程度的殘疾，女兒招婿后家庭關(guān)系一直處理得不是很好，甚至小兩口動起了手，xxx主動把他家作為自己的幫扶對象，多次走上門說理調(diào)解，還幫助他家找出了吵架的原由，主要是沒有一條賺錢謀生的門路，經(jīng)商又沒有經(jīng)驗，家庭經(jīng)濟(jì)比較貧困，于是羅老想法與社區(qū)經(jīng)商戶聯(lián)系，請他們幫助指導(dǎo)小張夫婦如何搞好小本經(jīng)營，在她兩年多的幫助下，小張夫婦經(jīng)營得有聲有色，小日子過得有滋有味，扭轉(zhuǎn)了家庭貧困的局面，基本上解決了生活溫飽問題。
xxx老人的'丈夫郭長栓是一位愛好廣泛、性情和藹的老人，生活之余喜歡養(yǎng)花種草，每當(dāng)心情舒暢之時，拿出文房四寶，繆繆幾筆，一幅山水畫欣然呈現(xiàn)桌上。特別是他有一手投骨療傷的絕活，當(dāng)街坊鄰居老人和小孩不小心摔傷了骨頭，不論是白天或晚上，一但知曉和請到他，他夫婦二人馬上放下手中的活，跑上跑下為傷者進(jìn)行醫(yī)治，高超的醫(yī)術(shù)為傷者解除了痛苦。有時兒女們看到二位老這么忙碌，都說：年老了，少操些心。二老卻說：閑著也是閑著，為大家辦點好事，也沒什么了不起。
在大是大非面前，羅老更是不含糊。社區(qū)流動人口多，計劃生育歷來是社區(qū)最頭疼的問題，自從她接手社區(qū)工作后，為搞好計劃生育工作，她走街串巷，摸清底細(xì)，為嚴(yán)格控制人口超生打下了堅實的基礎(chǔ)。張老三是個外來戶，頭胎生了個女孩，一心想要個男孩，鐵下心要生二胎，偷偷進(jìn)城租房想逃脫鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦的查找。羅老知道后，主動上前，做起了他們的思想工作，一天不行就二天，二天不行就三天，三天不行就半月，天天踏上張三家門，耐心細(xì)致、苦口婆心地做他們夫婦的思想工作，在強(qiáng)大的思想感化下，終于說服他們到醫(yī)院做了引產(chǎn)手術(shù)。
萬三妹本是社區(qū)中的貧困戶，全家生活靠她的小本經(jīng)營來維持，為響應(yīng)國家計劃生育政策她進(jìn)行了結(jié)扎手術(shù)，休養(yǎng)期間不能從事經(jīng)營，這給她的生活帶來了困難，羅老主動提著雞蛋上門看望，并從身上摸了一佰元錢幫助萬三妹解決實際困難。
xxx家庭的經(jīng)濟(jì)并不富裕，退休工資是她們的生活來源，家中還有年邁多病的婆婆，但熱心幫助他人是她感到最快樂的一件事。近年來，她不論是為災(zāi)區(qū)捐衣捐物，還是愛心捐贈，她都積極帶頭，到目前為止，她一家共捐款捐物達(dá)到4000多元。
星級護(hù)士評選方案篇十五
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展“星級學(xué)生”的評選活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“星級學(xué)生”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的'態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類活動。
1、好學(xué)之星：上課認(rèn)真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見解，主動與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)好；獨(dú)立按時按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書習(xí)慣，高年級有讀書筆記；積極參加各學(xué)科課外活動，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習(xí)成績達(dá)優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
6、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時向老師匯報。
8、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生；
9、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。
10、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
11、守紀(jì)之星：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生課堂常規(guī)》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，是班級遵守紀(jì)律的模范，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為，及時幫助糾正。
12、干部之星：在擔(dān)任班級班干部或大隊部班干部過程中，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出，為學(xué)校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級班風(fēng)班級建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
1、班級評選：
要求各班利用班會，結(jié)合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價》、平時表現(xiàn)等組織評選，表現(xiàn)出色的可多得星，稍差的少得星。評選結(jié)果在班級“學(xué)習(xí)園地”或向?qū)W生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎(chǔ)上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結(jié)果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認(rèn)真填寫，檢查時間另行通知。
星級護(hù)士評選方案篇十六
為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生樹立目標(biāo)、積極向上，成長成才，我校將在全校范圍開展“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從我做起、從小事做起，以星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活行為，樹立“做一個有道德的少年”的價值追求，養(yǎng)成良好品格。同時，本活動為我校慶祝建黨一百周年——“紅心向黨”系列活動之一，著力打造我校德育特色，使“明遠(yuǎn)星星少年”成為我校德育有效載體及品牌。
全體學(xué)生
美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星
“明遠(yuǎn)星星少年”星級評選由美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星六顆星組成。學(xué)生個人依據(jù)本人實際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)星級，符合星內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該星。
（一）美德之星
美德之星將通過爭集“文明禮儀美德卡、誠實守信美德卡、愛校奉獻(xiàn)美德卡、勤儉節(jié)約美德卡、助人為樂美德卡”活動來進(jìn)行評選，學(xué)生個人依據(jù)本人實際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)美德卡（項目不限），符合美德卡項目內(nèi)其中五條標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該卡。獲得其中一項美德卡，便可獲得美德之星。
美德卡爭集目標(biāo)：
（1）文明禮儀美德卡——模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校及社會公共秩序。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時要起立大聲回答。
2、禮貌熱情，主動向老師、同學(xué)、員工、客人問好，對老師和長輩的批評要積極接受，對老師和長輩有意見以禮貌方式反映，不頂撞師長。
3、尊重同學(xué)，做熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。
4、準(zhǔn)時參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊禮或注目禮、唱國歌。
5、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間遵守路隊紀(jì)律，做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護(hù)教室、食堂等場所的制度和秩序。
6、自覺維護(hù)社會公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時，要主動為老、弱、病、殘讓座。
7、生活中遇到的不文明行為，敢于勸導(dǎo)糾錯。
（2）誠實守信美德卡——言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守公德，誠實守信；尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠地指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確地對待同學(xué)的批評和意見。
3、知錯就改，能主動承認(rèn)自己的錯誤。
4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。
5、自己獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實事求是。
6、在家庭或社會中，勇做“老實人”，倡導(dǎo)誠實守信風(fēng)尚。
（3）愛校奉獻(xiàn)美德卡——有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，校務(wù)、班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與學(xué)校少先隊、年段、班級的管理工作，為同學(xué)服務(wù)。做好分內(nèi)之事，及時認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、愛護(hù)學(xué)校公物和財產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?BR> 3、積極參加志愿者活動和有關(guān)社團(tuán)公益活動。
4、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，時時處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。
5、積極帶動同學(xué)參與志愿行動，以自己的努力推動校園公益事業(yè)的發(fā)展。
6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。
（4）勤儉節(jié)約美德卡——環(huán)保節(jié)約、生活節(jié)儉，不攀比、浪費(fèi)，愛護(hù)公共資源，積極發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、自身具有良好的文明習(xí)慣和節(jié)約環(huán)保意識。
2、自覺參加節(jié)約教育和節(jié)能環(huán)?；顒?，努力爭當(dāng)節(jié)約小能手。
3、節(jié)儉意識強(qiáng)，平日不亂花錢，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，積極踐行光盤行動等。
4、在校園中能主動制止浪費(fèi)現(xiàn)象，為集體和他人做好事。
5、環(huán)保意識強(qiáng)，能把再利用的廢舊物品收集起來，送回回收站。
6、宣傳意識強(qiáng)，在學(xué)校，在家里，在生活中，利用多種形式宣傳節(jié)約、節(jié)能理念和綠色環(huán)保的生活方式。
（5）助人為樂美德卡——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。
2、積極參加學(xué)校組織的捐助或慈善活動。
3、主動幫助學(xué)困生或后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)方面的困難。
4、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動予以幫助，如幫新生提東西，做向?qū)У取?BR> 5、能把在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在校外發(fā)揚(yáng)光大，產(chǎn)生積極的社會效應(yīng)。
6、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。
（二）樂學(xué)之星
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有刻苦鉆研的精神，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)追求和人生理想。
爭星目標(biāo)：
1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在班級學(xué)習(xí)中能起到引領(lǐng)作用。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨(dú)立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3、主動學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成績優(yōu)異。
5、假期回到家中，認(rèn)真完成假期各科作業(yè)和德育作業(yè)以及各種社會實踐活動。
（三）健體之星
熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識與體育健康常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。
爭星目標(biāo)：
1、積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動會等活動，并取得優(yōu)異成績。
2、在區(qū)、市、省等運(yùn)動會中獲得名次。
3、熱心關(guān)注體育新聞和國內(nèi)外體育賽事。
4、善于帶動他人參加體育活動，激發(fā)熱愛體育活動的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（四）才藝之星
興趣廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動，成績顯著，爭取在市級以上音樂美術(shù)比賽中獲獎。
爭星目標(biāo)：
1、能歌善舞，吹拉彈唱等具備一定的技能。
2、樂于在班隊會或各項活動中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。
3、堅持練字，書寫規(guī)范；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎勵。
4、善于帶動他人參加文藝活動，激發(fā)熱愛文藝活動的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（五）勤勞之星
熱愛勞動、主動勞動，積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、班級勞動，珍惜他人勞動成果，懂得幸福的生活是靠自己的`雙手去創(chuàng)造的。
爭星目標(biāo)：
1、尊重生活中的勞動者，珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
2、堅持自己完成力所能及的個人生活事務(wù)。如背書包、系鞋帶、整理個人生活和學(xué)習(xí)物品等。
3、堅持完成至少一項力所能及的家務(wù)和班務(wù)。如掃除、洗碗、整理房間等。
4、堅持參加學(xué)校種植園勞動，在勞動中掌握簡單的勞動技能，努力探究自己感興趣的問題，增長知識見識。
5、每期至少參與一項手工小制作、科技小發(fā)明或藝術(shù)小創(chuàng)作活動，來裝飾美化自己的房間或班級教室。
6、自己堅持垃圾分類，每期至少開展一次針對家長或鄰居的垃圾分類宣傳。
7、每期至少參加一次校園公益勞動或校園環(huán)保志愿者活動。
（六）進(jìn)步之星
無論家庭條件如何，能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)??；身處逆境或困難，不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
爭星目標(biāo)：
1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，表現(xiàn)出堅強(qiáng)和毅力。學(xué)習(xí)自主努力，且成績突出，進(jìn)步明顯。
2、勇于克服學(xué)業(yè)方面的困難，學(xué)習(xí)自主努力，勤奮刻苦，且成績突出，進(jìn)步明顯。
3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食，不盲目攀比，有較強(qiáng)的自制力。
4、學(xué)會獨(dú)立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，讓父母放心并勸阻他們不要?jīng)常到校來探望。
5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。
6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。
“明遠(yuǎn)星星少年”活動分宣傳啟動、認(rèn)星、創(chuàng)星、評星、樹星五個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。
（一）宣傳啟動（20xx年3月份）
1、籌備：制定方案。
2、發(fā)動：將方案發(fā)給學(xué)生、家長。
3、啟動：20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮
4、宣傳：利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號向全校學(xué)生發(fā)出號召，將“明遠(yuǎn)星星少年”評選的名稱、標(biāo)準(zhǔn)以及認(rèn)領(lǐng)方法進(jìn)行廣泛宣傳，使活動深入人心，形成良好的氛圍。
（二）認(rèn)星啟動（20xx年3月份）
1、學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自我參照，采取自愿的原則提出自己的月度認(rèn)星目標(biāo)，每位學(xué)生至少認(rèn)選一星，鼓勵多星認(rèn)選。
2、認(rèn)星過程必須家長學(xué)生一起商量、共同制定、最終確定，并填寫“認(rèn)星表”。
3、開學(xué)初，通過班會公布學(xué)生認(rèn)星情況，學(xué)生表示“認(rèn)星爭優(yōu)”的決心。
（三）創(chuàng)星過程（20xx年3—6月份）
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用10——15分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實自我評價，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會和努力方向，班主任給予適當(dāng)點評和鼓勵。
3、每月總結(jié)：班主任做好月評總結(jié)，向家長匯報。
（四）評星活動（20xx年6月份）
1、期末考后年段進(jìn)行初評，兩星及以下的由班級評選，三至四星“星星少年”由班級推薦年級組進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“三星少年”評選，五至六星“星星少年”由年級向?qū)W校推薦進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“五星少年”評選，學(xué)期結(jié)束前確定“明遠(yuǎn)五星少年”名單并進(jìn)行表彰。
2、分層公示。評選結(jié)果屬于年級和班級層次美德少年的在本班教室內(nèi)公示，接受全班同學(xué)監(jiān)督評議；屬于校級的，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示時間為五個工作日。學(xué)生對評選結(jié)果有異議的，可以口頭或書面向中隊輔導(dǎo)員（班主任）提出，中隊輔導(dǎo)員（班主任）必須在三天（工作日）之內(nèi)把復(fù)議結(jié)果告之學(xué)生。
（五）樹星活動（20xx年7月—12月）
1、校園之星是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洳W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的事跡，感動全校老師和同學(xué)，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、20xx年9月開學(xué)初，通過校報、廣播、開學(xué)典禮表彰大會等形式，對多星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的作用。
3、對通過認(rèn)定星級的美德少年，頒發(fā)獎狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加區(qū)市和省級學(xué)生評選的重要依據(jù)。
4、總結(jié)經(jīng)驗，開展下一輪的“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動。
本活動自20xx年3月16日起開始啟動，主要內(nèi)容是做好“認(rèn)星”工作，請家長和同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”方案內(nèi)容，要求家長和孩子一起商量，共同確定，在“明遠(yuǎn)星星少年”評選中，選擇適合自己努力的項目。希望在認(rèn)星爭優(yōu)活動過程中，形成自己積極向上的個性和亮點，為學(xué)生時代留下美好的記憶。
星級護(hù)士評選方案篇十七
有句話叫”每一名醫(yī)護(hù)人員，都是降落凡間的白衣天使”.治病救人，是我們的職責(zé)所在。雖然，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，工作壓力越來越大，但每次看到病人高高興興出院，對我們來說，就是最大的安慰。
作為一名責(zé)任護(hù)士，更加需要穩(wěn)妥再穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn)。必須時刻牢記科室與治療室的物品擺放，搶救車的藥品擺放位置以及急救儀器的具體操作。為了對患者負(fù)責(zé)，必須要在日常護(hù)理工作中嚴(yán)格要求自己，操作規(guī)范化。遇到不明白的要多問老師們，絕對不能想當(dāng)然，遇到棘手的護(hù)理問題，要多學(xué)習(xí)老師們護(hù)理病人的方法。
作為一名責(zé)任護(hù)士，最重要的.就是耐心與責(zé)任心，我們要與病人多溝通，多關(guān)心他們。就拿我們科室來說，老年人比較多，更需要用熱情和耐心與他們交流，及時詢問他們是否感到不適。記得在科室遇到一個患者，這是一個臥病在床無自理能力且溝通障礙的老人。因為疾病的折磨，時不時會發(fā)出痛苦的呻吟，而且只能用手比劃身體哪個部位不舒服。有一次，他還是像往常一樣發(fā)出痛苦的呻吟聲，用手比劃著哪里哪里痛，我站在他的床旁根據(jù)他的模糊表達(dá)，猜測著他那難懂的意思。問他是肚子不舒服嗎？是手痛嗎？他都吃力的搖了搖頭。最后問他是腳痛嗎？他微微點頭，然后用手比劃著讓我?guī)退贸閷侠锏姆鏊炙幐嗤磕_痛處。涂完藥膏后，他顫巍著的手給我豎起了一個點贊的大拇指。那一刻我真的是非常開心，因為我一個微不足道的舉動收到病人的夸獎?wù)娴膶ξ沂蔷薮蟮墓膭睢?BR> 于我而言，遇到病人及家屬的不尊重不理解都可以忍受，只要能聽到他們對我說一聲謝謝，那么再多的心酸和委屈都會化為我救死扶傷的動力和勇氣。
責(zé)任是鮮花，沁人肺腑，芳香居家。責(zé)任是朝霞，催人奮進(jìn)，興我華夏。責(zé)任是馬達(dá)，驅(qū)動機(jī)車，帶動上下。責(zé)任是砝碼，量你品質(zhì)，論你身價。
作為新時代的護(hù)士，我也應(yīng)該秉持新時代中國特色社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命；為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩。緊跟偉大中國夢的步伐，從心做起，為自己成為一名優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士而努力。謝謝大家！
星級護(hù)士考評實施方案
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星級護(hù)士評選方案篇十八
為進(jìn)一步健全完善學(xué)生評價激勵機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，在全校學(xué)生內(nèi)部形成積極向上、你追我趕、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，特制定本方案。
依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合中心和學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)勤學(xué)進(jìn)步星、文明禮儀星、孝親尊師星、誠信友愛星、遵規(guī)守紀(jì)星、安全衛(wèi)士星、勤儉節(jié)約星、環(huán)保清潔星等八個星級評價崗。
除本校高中生之外的其他全體學(xué)生。
1、勤學(xué)進(jìn)步星。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，勤學(xué)好問，樂于探究，善于分析，勤于總結(jié)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能；具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，名列前茅，能夠起較好的模范帶頭作用。
2、文明禮儀星。舉止文明，無講臟話、罵人、打架、賭博、抽煙、喝酒等不良行為，不涉足未成年人不宜的活動和場所，不瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)非法網(wǎng)站或不良信息；不欺負(fù)弱小，無拉幫結(jié)派、撥弄是非、挑唆矛盾等行為；樂于奉獻(xiàn)，禮貌待人，富有同情心。
3、孝親尊師星。能夠孝敬父母，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；能夠接受老師家長的教誨，主動與父母交流，無任性、耍脾氣、頂撞長輩等問題；能夠尊敬師長，見到老師主動行禮問好，對老師的批評和教育，能正確對待，虛心接受，知錯就改。
4、誠信友愛星。真誠待人，信守諾言，無說謊、作弊等問題，答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西能按期歸還，拾到他人的.財物能及時交還；尊重同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，無以大欺小、侮辱戲弄他人等問題反映。
5、遵規(guī)守紀(jì)星。模范遵守校規(guī)校紀(jì)，無遲到、早退、曠課，逃課現(xiàn)象，上課期間不做與課堂無關(guān)的事情，下課期間不在樓道內(nèi)追逐打鬧；愛護(hù)學(xué)校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，自覺維護(hù)學(xué)校良好秩序。
6、安全衛(wèi)士星。有較強(qiáng)的安全意識和自我保護(hù)意識，認(rèn)真遵守學(xué)校的安全管理制度，上下學(xué)途中不在校外玩耍逗留，能夠按時到校或回家，有事能提前向家長和學(xué)校打招呼；模范遵守交通法規(guī)，無闖紅燈、違章騎車、過馬路不走人行橫道和翻越隔離欄等問題反映。
7、勤儉節(jié)約星。有較強(qiáng)的節(jié)約意識，懂得珍惜父母和他人的勞動成果，愛惜學(xué)校財物，無長明燈、長流水、浪費(fèi)紙張等現(xiàn)象；節(jié)有較好的消費(fèi)意識，生活上無攀比，不隨意向父母要錢，不向同學(xué)之間借錢，不亂花錢，少吃零食，言行一致、表里如一。
8、環(huán)保衛(wèi)士星。穿戴整潔、樸素大方，無燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾等行為；衛(wèi)生習(xí)慣良好，勤換衣服，勤剪指甲，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象；認(rèn)真做好值日生工作，自覺保持桌面、桌椅、抽屜內(nèi)干凈整潔，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作實行月評比、月公示的管理辦法，以年級組為單位，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師點評相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體程序如下：
第一步：學(xué)生自評（每月20日前完成）。學(xué)生結(jié)合自身日常表現(xiàn)作自我檢查，并依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分。個人自評分占創(chuàng)評分值的20%。
第二步：同學(xué)互評（每月25日前完成）。同年級學(xué)生對照評價標(biāo)準(zhǔn)和其他同學(xué)的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進(jìn)行互評打分。同學(xué)互評得分占創(chuàng)評分值的30%。
第三步：教師點評（每月28日前完成）。帶班教師在學(xué)生自評與互評基礎(chǔ)上，對照評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常表現(xiàn)進(jìn)行點評打分。教師點評得分占創(chuàng)評分值的50%。
第四步：公示反饋（每月30日前完成）。帶班教師根據(jù)學(xué)生考評分值的匯總情況確定出各班的星級崗評定人員，并及時予以公示和向家長反饋，作為家校管理和教育質(zhì)量評價的重要依據(jù)。
（一）提高認(rèn)識，落實責(zé)任。全體教職工要把學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作作為規(guī)范學(xué)生行為、提升教育質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)影響力的重要抓手，定期歸納總結(jié)創(chuàng)評工作的成效和經(jīng)驗，部署推進(jìn)創(chuàng)評工作，確保我校的教學(xué)評價激勵工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳專欄、信息廣泛宣傳，提高學(xué)生的認(rèn)知度和社會影響力，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時，通過開展創(chuàng)建活動，培育先進(jìn)典型，及時總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗、做法，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
星級護(hù)士評選方案篇一
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校少先隊大隊部將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，少先隊大隊決定在同學(xué)中開展評選“校園之星”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子。”賞識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
青年街小學(xué)全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受接受學(xué)校、老師和同學(xué)的監(jiān)督。
1、一二年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
2、三至六年級設(shè)置安全星、守紀(jì)星、文明星、衛(wèi)生星、讀書星、進(jìn)步星。
四、“星”的標(biāo)準(zhǔn)要求（由班主任自行掌握要求標(biāo)準(zhǔn)，原則上年級越高標(biāo)準(zhǔn)越高）
1、安全星：遵守交通安全規(guī)則，時刻注意上、放學(xué)路上安全。遵守學(xué)校安全制度，不追逐打鬧，不做傷害自己或他人的事情。掌握一定的安全常識和自救自護(hù)知識，積極參加學(xué)校的.安全活動。
2、守紀(jì)星：不早到、不遲到、不早退、放學(xué)后及時回家，有事及時請假。上課認(rèn)真聽講，不玩耍、不打鬧，不上網(wǎng)吧，課間、路隊及其它活動中能遵守紀(jì)律。愛護(hù)公物，保護(hù)花草樹木。
一、二年級做到：來到學(xué)?；蛟谛Ｍ庥龅嚼蠋熞f“老師好！”，放學(xué)時離開老師要說“老師，再見！”尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架、不罵人。語言文明、著裝得體、儀表整潔，要有學(xué)生的樣子。
4、讀書星：具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅持每天讀書半個小時以上，能在班級或?qū)W校起模范帶頭作用。4——6年級能堅持做讀書筆記，學(xué)讀書筆記，有作文在校報或校級以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表。
5、衛(wèi)生星：愛清潔、講究個人及校園衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物，不亂涂墻壁，積極參加衛(wèi)生掃除活動。
6、進(jìn)步星：學(xué)習(xí)態(tài)度、各方面表現(xiàn)有較大改變或考試成績有較大幅度的提高。
由大隊部發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一學(xué)期限申報1個星，然后踐行校園之星，踐行結(jié)束由班主任組織本班同學(xué)，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過的由班主任上報學(xué)校少先大隊部，大隊部結(jié)合文明監(jiān)督員與少先隊隊干部等的記載，由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵，校園之星每月評選一期，每期每班評出1個星，被評上的同學(xué)要交個人7寸生活照片1張，學(xué)校校園網(wǎng)張榜刊登。評選出的校園之星，學(xué)校將通過學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報道，并在期末總結(jié)會上進(jìn)行表彰。
星級護(hù)士評選方案篇二
近五年班主任工作累計2整年及以上的現(xiàn)任班主任。
1、思想品德
（1）熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。
（2）有全局觀念、服從學(xué)校工作分配；積極參加各級各類班主任培訓(xùn)。
（3）具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生的思想品德和身心健康。
2、工作能力
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)知識，正確執(zhí)行教育政策和教育法規(guī)，。
（2）注重班級文化建設(shè)，班內(nèi)形成正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
（3）溝通協(xié)調(diào)能力良好，師生關(guān)系和諧，能處理好學(xué)生、任課教師、家長之間的關(guān)系和矛盾。能建立各種有效的家校聯(lián)系方式，每學(xué)期家長好評率不低于95％。
（4）班級民主管理制度健全，注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部作用。
（5）深入了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的思想問題，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的困難。后進(jìn)學(xué)生和特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化效果明顯，有典型的教育實例。
（6）班級工作布置有前瞻性，對突發(fā)事件有較好的.應(yīng)變能力。經(jīng)常召開班情分析會，任課老師評價高。
3、工作實績
（1）所帶班級班風(fēng)好，學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，班級成績名列前茅或有明顯進(jìn)步。
（2）能較高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作，按時上交有關(guān)資料，所帶班級在學(xué)校各項檢查和活動中位于同年級前列。
（3）積極組織學(xué)生參加各類活動和社會實踐，參加各種社會公益活動，積極參與市級及以上學(xué)生活動或比賽中且成績突出。
（4）每學(xué)期能撰寫至少一篇德育案例和德育論文，承擔(dān)、參與校級以上教育課題研究。當(dāng)年至少承擔(dān)一次主題班會公開課，并在校級及以上范圍有一定的示范性?；蛟谛＜壖耙陨戏秶鲋黝}發(fā)言或經(jīng)驗介紹。
（5）最近兩年中所帶班級和擔(dān)任班主任工作獲校級優(yōu)秀集體榮譽(yù)稱號（校模范班級、校特色班級或校優(yōu)秀團(tuán)支部、校優(yōu)秀中隊等）。
（6）熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在同年級班主任隊伍中有引領(lǐng)示范作用。
xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選條件
1、師德建設(shè)：組內(nèi)每位教師能遵守師德規(guī)范，工作盡心盡職，無違規(guī)現(xiàn)象。
2、計劃總結(jié)：學(xué)期初能認(rèn)真制定教研組、備課組計劃，學(xué)期末根據(jù)計劃及工作情況認(rèn)真總結(jié)，計劃、總結(jié)能按時上傳到校園網(wǎng)上。
3、常規(guī)管理：能按照組內(nèi)計劃積極開展校本教研，各種研討活動有相關(guān)記錄，做到定時間、定地點、有分工、有實效。聽課次數(shù)要求：大組組長聽組內(nèi)課至少2節(jié)/周，小組組長聽課至少2節(jié)/周（其中有1節(jié)是組內(nèi)課）；組員聽課要達(dá)到每學(xué)期的要求。教研組長能根據(jù)要求認(rèn)真檢查組內(nèi)教師的備課筆記，并恰當(dāng)評價。
4、開課情況：校級公開課至少每人每學(xué)期1節(jié)（5年內(nèi)退休的教師除外），積極開設(shè)市級或校際公開課，課后能認(rèn)真評課。
5、競賽獲獎、教學(xué)成績顯著：組長積極組織老師參加各級各類競賽，在各類教學(xué)評優(yōu)、競賽中能獲得好成績；能指導(dǎo)學(xué)生開展各種研究性學(xué)習(xí)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在有關(guān)學(xué)科競賽活動中成績優(yōu)異，或組內(nèi)能開展中（會）考研究，在中（會）考中取得顯著成績。
6、教科研獎：組織老師認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究，有教學(xué)論文、教學(xué)案例（教學(xué)敘事）在市級以上刊物發(fā)表或論文競賽中獲獎。
7、資源庫建設(shè)：根據(jù)組內(nèi)情況認(rèn)真編寫校本資料，如學(xué)案、課件、作業(yè)集等，能形成完整的資料。
8、開設(shè)校本課程：積極參與學(xué)校課程管理和校本課程開發(fā)，并有相應(yīng)成果。
9、完成課程處（及其他部門的）工作任務(wù)：教研組長能協(xié)助課程處和其他部門做好教育教學(xué)管理工作。
10、開展學(xué)科活動：根據(jù)學(xué)科特點，在全?；蚰昙壷虚_展豐富多彩的學(xué)科活動。
注：具體評分要求請參考《xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表》。
附表格：xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教師申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）
xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀班主任申報表（此表一式三份，用黑色簽字筆填寫。）
xx市城市中學(xué)年度優(yōu)秀教研組評選細(xì)目表
注：
1、教研組參考細(xì)則要求，準(zhǔn)備相關(guān)材料，自行申報。每一項加分都必須有實證材料，學(xué)案和課件必須在教學(xué)中真正使用，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，每個扣10分。
2、最終計算每個組得分，按照分?jǐn)?shù)排名評6個教研組為優(yōu)秀教研組。其中中考的文化學(xué)科的教研組（語、數(shù)、英、物、化、政、史）中評選出4個（第1—2名為年度優(yōu)秀教研組，第3—4名為星級教研組）；非統(tǒng)考學(xué)科（地、生、信息技術(shù)、藝術(shù)、體育）中評選出2個（第1名為年度優(yōu)秀教研組，第2名為星級教研組）。
星級護(hù)士評選方案篇三
2、培訓(xùn)時間：進(jìn)修期間，不間斷、不定時理論或床邊講解
3、培訓(xùn)目標(biāo)：使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：在1個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤 制度、請假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷，對?？评碚摷凹夹g(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。采用經(jīng)常性的談心及有計劃性的帶教措施，及時收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。了解臨床進(jìn)修中的問題，針對問題及時協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實現(xiàn)。
第一周：
1、 熟悉病房環(huán)境、各物品擺放
2、 熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程
3、 熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案
4、 熟悉各班職責(zé)、工作流程
5、 熟悉各種儀器的使用
第二周：
1、 了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理
2、 熟悉相應(yīng)的護(hù)理: 全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨 科新進(jìn)展，vsd護(hù)理技術(shù)等。）
3、 參與護(hù)士長或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查 房，提出護(hù)理措施。對所管床位，每天參加醫(yī)師查房。
4、 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。
第三周：
讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護(hù)理，強(qiáng)調(diào)以病人為中心，以護(hù)理程序為基礎(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評估和診斷是制定和實施護(hù)理計劃的關(guān)鍵。
星級護(hù)士評選方案篇四
自20xx年2月下旬起至3月1日
20xx年3月12日
全校同學(xué)參加評選，采用同學(xué)們向班主任自我推薦的方式，在家長的幫助下準(zhǔn)備好相關(guān)材料，通過網(wǎng)絡(luò)提交給班主任。
“星級少年”評選活動共設(shè)15個單項獎，分別為健康星、勤儉星、誠信星、讀書星、愛心星、勤學(xué)星、創(chuàng)新星、禮儀星、安全星、守紀(jì)星、團(tuán)結(jié)星、勞動星、環(huán)保星、藝術(shù)星、感恩星。
同學(xué)們一定在假期里養(yǎng)成了屬于自己的好習(xí)慣，閱讀了自己喜歡的書籍，幫家人做了許多家務(wù)，學(xué)到了好多做人做事的道理……雖然每位同學(xué)的收獲不相同，但老師們相信你們在這個假期都獲得了成長。同學(xué)們要在家長的幫助下對照上述15個獎項，選擇自己寒假收獲最多的1至3個方面（最多能獲評三個“星”獎），積極參加評選。
評選要求
1、一二年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫50字左右的小短文，小短文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的做法，可以以簡單的小短文呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
2、三四年級的同學(xué)在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫200字左右的小作文，小作文的內(nèi)容主要描述自己在所選獎項上的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、繪畫、圖片、短視頻、誦讀等多種方式呈現(xiàn)。
3、五六年級的.學(xué)生在家長幫助下確定參評獎項，自己書寫400字左右的作文，作文內(nèi)容主要描述寒假生活中就參評獎項的具體做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈現(xiàn)出來，也可以以手抄報、短視頻等多種方式呈現(xiàn)。
星級護(hù)士評選方案篇五
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，經(jīng)研究決定，在全區(qū)中小學(xué)中開展“星級美德少年”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
全區(qū)中小學(xué)在校學(xué)生
（一）評選獎項和標(biāo)準(zhǔn)
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn)，蜀山區(qū)“星級美德少年”評選設(shè)“孝敬父母”、“尊敬師長”、“友愛同學(xué)”、“熱愛勞動”、“勤儉節(jié)約”五個星級獎，具體內(nèi)容是：
1.孝敬父母。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)等。
2.尊敬師長。懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導(dǎo)，上課時遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3.友愛同學(xué)。懂得熱情禮貌，言行文明，寬容待人，誠實守信。有團(tuán)隊精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
4.熱愛勞動。懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
（二）推薦要求
各校推報的候選人須事跡突出，在校園網(wǎng)上、宣傳櫥窗等陣地做過廣泛宣傳，在廣大師生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響的先進(jìn)學(xué)生。
學(xué)校推薦申報。20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，各中小學(xué)廣泛開展“美德少年”的推薦評選工作，要在認(rèn)真組織評選的基礎(chǔ)上，推薦上報。各校推薦名額不超過5名。每位推薦人填報“蜀山區(qū)美德少年推薦表”一份，附相關(guān)宣傳證明材料（校園網(wǎng)頁截圖、宣傳圖片等）、先進(jìn)事跡材料一份，于元月10日前報區(qū)教體局團(tuán)委1009室，同時將電子稿（標(biāo)注學(xué)校名稱）壓縮打包發(fā)至局團(tuán)委郵箱：sxxxxxxxxx@。
確定表彰名單。由區(qū)教體局根據(jù)推薦情況，進(jìn)行綜合評定，確定表彰對象，進(jìn)行表彰。
1.要高度重視。各中小學(xué)要高度重視開展評選表彰“美德少年”活動的重要意義，把此項活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，確?；顒釉鷮嵱行?。
2.要精心組織。各中小學(xué)要精心組織，密切配合，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，綜合平衡，逐級把關(guān)，確保質(zhì)量；要利用各種形式，廣泛發(fā)動中小學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，在校級表彰的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到區(qū)級。使評選表彰過程變?yōu)閷W(xué)習(xí)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為廣大未成年人的`自覺行動。
3.要廣泛宣傳。要把宣傳工作貫穿評選表彰活動始終。各校要開辟專題專欄，集中宣傳報道“美德少年”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳評選表彰活動的反響和效果，使美德少年的先進(jìn)事跡廣為人知，在廣大未成年人中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
星級護(hù)士評選方案篇六
作為一所福建省武術(shù)傳統(tǒng)特色學(xué)校，為充分發(fā)揮教育的育人作用，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，給他們一個更好的未來，讓中華的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更廣泛、深入的傳承，我校基于校本特色，設(shè)定了“以武育促學(xué)，以美育人”的教學(xué)改革項目。
全面貫徹黨的教育方針，夯基礎(chǔ)，揚(yáng)特色，追尋品尚，守望成長。本著“以武促學(xué)、以武養(yǎng)德、以武勵志、以武健身”的辦學(xué)思想，堅持“以美育人”的教學(xué)實踐，培養(yǎng)具有“五美”氣質(zhì)的屏北學(xué)子。
1、德美，“學(xué)藝先學(xué)禮，習(xí)武先習(xí)德”，通過武德教育引導(dǎo)孩子做到：愛國、守信、勇敢、紀(jì)嚴(yán)、禮謙、志堅。
2、神美，提升學(xué)生的精、氣、神，讓孩子們儀端、旨正，積極、樂觀、向上，錘煉武意美，更添活力和朝氣。
3、形美，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，改善孩子的身姿體型，培養(yǎng)大方得體的舉止，提升他們審美的能力和追求。
4、智美，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化、智慧的滲透，讓學(xué)生勤學(xué)、精技，用更扎實的能力，更多元的視角和更寬闊的胸懷去面對人生。
5、創(chuàng)美，發(fā)揚(yáng)“博采眾長，各具所長”的'武術(shù)精神，博學(xué)才藝，融會貫通，讓孩子們?nèi)バ蕾p美，創(chuàng)造美，成為美。
讓學(xué)生用“五美”的要求對照自己的成長，自評、互評、師評相結(jié)合，每月一評一對照，每月每個班推選出兩名“五美”之星，展示在電子班牌上，在全校范圍內(nèi)形成爭做“五美”星級好少年的氛圍，讓學(xué)生在形、神、德、智、創(chuàng)五個方面不斷成長，做最好的自己，做快樂的自己。
星級護(hù)士評選方案篇七
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一至五年級學(xué)生
熱心服務(wù)、愛心傳播好少年:樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)他人。
刻苦學(xué)習(xí)、奮斗拼搏好少年:熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助好少年:能長期堅持為貧困同學(xué)、后進(jìn)同學(xué)、殘疾同學(xué)、受災(zāi)受害同學(xué)排憂解難、能長期堅持公共服務(wù)、志愿服務(wù)、為弱勢群體和老、弱、病、殘人服務(wù)。
大公無私、樂于奉獻(xiàn)好少年：能關(guān)愛孤寡老人、尊重殘疾人士、參與社區(qū)清潔、熱心公益宣傳，為班級、為社會無私奉獻(xiàn)。
第一階段：各班由隊員推薦，撰寫美德少年事跡報告，由輔導(dǎo)員審核，確定10名隊員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。
第二階段：規(guī)范填寫的候選人推薦表。（要求：表內(nèi)填寫100字推薦辭，附500字左右事跡材料），報校大隊部，電子稿發(fā)至年級組長處。
第三階段：公布各候選人事跡材料，全體少先隊員投票評選出本?！笆衙赖律倌辍?，并予以表彰。
1、抓住契機(jī)，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班隊會、晨會課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的.過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在班級“植根特色專欄”開設(shè)專題，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
星級護(hù)士評選方案篇八
20xx季度優(yōu)秀員工評選方案
前臺話務(wù)員：話務(wù)員1月到12月績效平均成績排名第一、第二、第三名即為20xx季度優(yōu)秀員工。
班長、質(zhì)檢：班組1月到12月績效平均成績排名第一，本班班長和質(zhì)檢員即為20xx季度優(yōu)秀員工。
20xx季度優(yōu)秀員工評選方案
外呼話務(wù)員：各班組1月至12月銷售業(yè)績排名1—2名的`員工，即為20xx季度優(yōu)秀員工。
外呼班長：1月至12月班組銷售業(yè)績排名第一，該班組的班長即為20xx季度優(yōu)秀員工。
注：
1、外呼話務(wù)員的銷售業(yè)績，根據(jù)各班組的考核辦法分班計算，每班評選出1—2名，具體人數(shù)根據(jù)班組整體貢獻(xiàn)和班組人數(shù)定。
2、外呼班長的銷售業(yè)績根據(jù)班組季度貢獻(xiàn)值計算。
商務(wù)銷售部門（含市場中心、終端中心、支撐組）根據(jù)全年績效和綜合表現(xiàn)評選出1名季度優(yōu)秀員工。
人力行政部門（含培訓(xùn)、招聘、報表）根據(jù)全年績效和綜合表現(xiàn)評選出1名季度優(yōu)秀員工。
各崗位季度優(yōu)秀員工要求在本崗位上工作4個月以上，方可參選。
20xx年優(yōu)秀員工獎勵——xxx豪華游
星級護(hù)士評選方案篇九
集德育五星卡，做五星少年
20xx年2月—6月
1、五星卡：
文明禮儀卡、星星火炬卡、美麗班級卡、自我宣傳卡、家校合育卡
2、發(fā)放方式：
以班級為單位，在本學(xué)期內(nèi)集齊五星卡，由大隊部統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)期末進(jìn)行頒獎。
3、發(fā)放規(guī)則：
（1）文明禮儀卡：一日常規(guī)評比，各年級每周得分最高班級可獲得一枚文明禮儀星，本學(xué)期有兩次獲得文明禮儀星，可獲得一張文明禮儀卡。
（3）美麗班級卡：依據(jù)德育工作計劃，按照主題布置班級文化，各班級在本學(xué)期內(nèi)持續(xù)開展一項（或多項）課間趣味活動（跳繩、皮筋、趣味游戲等等），提交照片，可獲得美麗班級卡。
（5）家校合育卡：開展四次家校合育活動（家長進(jìn)課堂等），充分發(fā)揮家校合育育人功效，提供活動記錄、照片（視頻），可獲得家校合育卡。
1、學(xué)期末集齊五星卡的班級授予“五星班級”光榮稱號，并評選出一批“閃閃紅星班”。
2、獲得五星班級稱號，可申報一名“五星少年”，參與校級評比，并進(jìn)行表彰。
星級護(hù)士評選方案篇十
1、參選對象為本鎮(zhèn)幼兒園連續(xù)工作二年以上；
2.具有幼師大專畢業(yè)證書、幼師崗位資格證書；
（確實優(yōu)秀的，可根據(jù)實際情況適當(dāng)放寬參評條件）
1、評選分為三組：省一級園組、省等級園組和準(zhǔn)辦園組。每園按教師總數(shù)的20%比率，由幼兒園根據(jù)教師的綜合表現(xiàn)推薦參加評選。
2、采用淘汰制：五項技能自備項目展示后淘汰30%；五項技能規(guī)定項目展示后淘汰30%；剩下的`參加上課競爭。三項（五項技能、活動設(shè)計、上課）總分決定名次。
項目內(nèi)容要求
第一輪基本技能自備項目
彈琴鋼琴曲時間不超過3分鐘
唱歌完整歌曲時間不超過3分鐘，可民族、聲樂、通俗唱法，自備磁帶或光碟伴奏帶
舞蹈成品舞蹈時間不超過3分鐘，自備磁帶或光碟伴奏帶、服裝等
說話幼兒故事時間不超過3分鐘
第二輪基本技能規(guī)定項目
邊彈邊唱幼兒園課程指導(dǎo)-音樂臨時準(zhǔn)備歌曲3分鐘，預(yù)備彈奏一段，邊彈邊唱整首曲子
即興舞蹈幼兒舞蹈聽音樂1遍，創(chuàng)編動作1遍，即興舞蹈1遍
即興演講命題，如“草”，臨時準(zhǔn)備3分鐘，即興演講1分鐘
美術(shù)命題畫時間2小時，自備作畫工具、參考資料，統(tǒng)一發(fā)放8開紙張
第三輪教學(xué)活動
獲獎教師由中心學(xué)校發(fā)放十佳教師榮譽(yù)證書，并由所在單位根據(jù)本園獎懲制度發(fā)給獎金。
20xx年，分兩階段：上半年各幼兒園組織全體教師，開展大練武活動，六月底按比例推選出最優(yōu)秀的教師；下半年，約10月中旬，根據(jù)各園推薦的優(yōu)秀教師，由鎮(zhèn)舉行進(jìn)一步的比武競選，最終角逐出十佳優(yōu)秀教師。
星級護(hù)士評選方案篇十一
為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”要求，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩印保懺熘袊厣鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人，根據(jù)市文明辦、市教育科技局的通知精神，我校決定在全校學(xué)生中開展首屆“新時代好少年”評選表彰活動?，F(xiàn)就評選工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日
我校在校學(xué)生。
各年級、各班要本著公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的原則，從以下七方面進(jìn)行評選推薦，突出時代特色，突出少年個性，解放思想，緊貼新時代，更新觀念，抓住我校廣大學(xué)生展現(xiàn)出的新時代新風(fēng)貌、新特質(zhì)、新形象來評價和選拔“新時代好少年”。
1、勤奮學(xué)習(xí)型：刻苦學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異，德智體美勞全面發(fā)展，各科學(xué)習(xí)成績在同齡人中遙遙領(lǐng)先；博覽群書，涉獵面廣，知識廣博。
2、科技發(fā)明型：熱愛科學(xué)，熱衷于科技發(fā)明、創(chuàng)新創(chuàng)造，發(fā)明成果參加國際國內(nèi)大賽獲得獎勵，擁有多項發(fā)明專利并成功應(yīng)用于社會實踐。
3、助人為樂型：關(guān)心幫助社會困難群體和身處危險困境的他人，長期參與社會公益及志愿服務(wù)活動并產(chǎn)生積極的社會影響。
4、孝老愛親型：愛家愛親人，主動分擔(dān)家庭責(zé)任，長期悉心照顧和孝敬親人及鄰里。
5、傳播文明型：繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、積極傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的道德規(guī)范、價值標(biāo)準(zhǔn)、精神內(nèi)涵、積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳統(tǒng)并做出優(yōu)異的成績。
6、自強(qiáng)自立型：勇于面對困難和挑戰(zhàn)，自強(qiáng)自立、樂觀自信、積極進(jìn)取，并取得優(yōu)異成績。
7、專長突出型：學(xué)習(xí)之余有自己的興趣愛好，個性化專業(yè)素質(zhì)突出，積極參與國內(nèi)外各種重大比賽并取得優(yōu)異成績。
1、宣傳發(fā)動，班內(nèi)選拔（3月22日——3月27日）
各年級、各班按照實施方案要求，各班主任負(fù)責(zé)在班內(nèi)以召開主題班會的形式進(jìn)行發(fā)動，將方案的要求、評選的條件在班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好發(fā)動、評選、推薦等工作。每班各類人選各推薦2名，于3月28日交回各年級。交名單時將各自的事跡材料一并交回。
2、年級匯總，年級初選（3月28日——4月5日）
各年級在各班交回的各類候選人中，組織本年級班主任及科任教師進(jìn)行投票選拔，最終每個類別選定2名候選人，并上報政教處。每名候選人要制作宣傳海報和微信推送材料，規(guī)格為“100厘米*60厘米”。各年級負(fù)責(zé)做好本年級的“新時代中國好少年——我身邊的榜樣”宣傳展示欄，政教處將在合適的'地方和學(xué)校微信公眾號進(jìn)行集中展示。
3、集中展示，交流學(xué)習(xí)（4月8日——12日）
各年級組織各班對候選人的宣傳海報進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，以此次活動為契機(jī)，在學(xué)校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的浪潮，形成“崇尚先進(jìn)，爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚。學(xué)校政教處適時組織“我身邊的榜樣”事跡報告會。
4、4月15日，班主任投票確定最終人選，上報市局。
1、高度重視。各年級、各班要充分認(rèn)識開展“新時代好少年”評選表彰活動的重要意義，把此活動的開展與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)結(jié)合起來，真正成為提升我校辦學(xué)水平提升的有效載體。
2、精心組織。各年級、各班要積極挖掘身邊的先進(jìn)典型，大力宣傳典型任務(wù)的先進(jìn)事跡，鼓勵、激勵和引導(dǎo)本年級、本班的同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，形成“崇尚先進(jìn)、爭做先進(jìn)”的良好風(fēng)尚，形成正確的社會價值取向。
3、注重實效。各年級、各班要將此次活動覆蓋到每一位學(xué)生。結(jié)合各班學(xué)生的特點，形式多樣地開展宣傳活動，營造氛圍，重點關(guān)注那些做到自我教育、自我完善、自我發(fā)展的學(xué)生。
每人交回一張近期高清生活照、1張1寸免冠照片的電子版；除報送推薦表為紙質(zhì)版外，所有材料均為電子版。
星級護(hù)士評選方案篇十二
7、參加相關(guān)專業(yè)委員會組織優(yōu)質(zhì)課或電教課比賽獲市一等獎以上
8、獲市級以上學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師或省級骨干教師等榮譽(yù)（“教壇新秀”1、2、3、4、8條不作要求）
（八）教育工作效果顯著，近三年具有下列業(yè)績
1、在精神文明建設(shè)、愛國主義教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育和社會實踐等方面全面提高了學(xué)生素質(zhì)，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育方面效果顯著，成績突出。
2、所任教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生無重大違法違紀(jì)情況
3、積極關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確對等道德修養(yǎng)、專業(yè)知識和綜合素質(zhì)三者的關(guān)系，所任教班級學(xué)生滿意率不低于90%。
4、具備下列條件之一：
（1）所任班級的班主任在?！拔拿靼囡L(fēng)評比”中獲本年級前三名
（2）近三年有兩次被評為校“先進(jìn)工作者”或“優(yōu)秀班主任”，或者所任班主任的班級被評為?！跋冗M(jìn)班集體”
（3）近三年有一次被評為?！皟?yōu)秀教師”
（5）獲市級以上“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀黨員”或“德育工作先進(jìn)個人”等榮譽(yù)
星級護(hù)士評選方案篇十三
自接到縣教育體局“關(guān)于評選20xx年度中等職業(yè)學(xué)校省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。
采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開部分任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的`有關(guān)情況及先進(jìn)事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進(jìn)行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布。評選過程并且記錄在案備查。
1、政治思想道德和體育方面
（1）熱愛祖國，崇尚科學(xué)，遵紀(jì)守法，品行端正；
（2）勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)風(fēng)端正，成績優(yōu)良；
（3）關(guān)心集體，友愛互助，樂于奉獻(xiàn)，尊敬師長；
（4）身心健康，積極向上，積極參加集體活動，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣良好。
2、學(xué)習(xí)方面
（1）學(xué)習(xí)目的明確，熱愛所學(xué)專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；
（2）本學(xué)期內(nèi)各門課程考試成績均在良好以上，其中優(yōu)秀占80%以上；
（3）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和獨(dú)立鉆研精神，有一定的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)造能力，或在學(xué)生會工作中有一定的貢獻(xiàn)。
3、工作方面
（1）積極為學(xué)生服務(wù)，組織開展有益的學(xué)生活動；
（2）工作能力較強(qiáng)，業(yè)績突出，受到學(xué)生的擁護(hù)；
（3）充分發(fā)揮模范帶頭作用，并出色地完成黨團(tuán)組織交給的任務(wù)。
星級護(hù)士評選方案篇十四
家庭是社會的基本組成細(xì)胞，是人們生活的基礎(chǔ)，家庭這細(xì)胞的健康與否，將直接影響著社會這個大機(jī)體的健康。加強(qiáng)家庭建設(shè)，營造和睦、溫馨的家庭氛圍，對促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，促進(jìn)社會主義和諧社區(qū)建設(shè)將起到重大作用。xx縣珉谷鎮(zhèn)老城社區(qū)xxx的家庭就是這樣一個讓許多人羨慕的家庭。xxx一家共有13口人，上有年過九旬的婆婆，下有4歲的孫子，來到她家，一種其樂融融的感受沁人心脾。干凈整齊的家具，窗明幾凈的生活環(huán)境，體現(xiàn)了勤勞、樸實的生活原則；茶幾上擺放有序的報刊和雜志，體現(xiàn)了好學(xué)、關(guān)心國家大事的文化家庭氛圍；斑白的發(fā)絲，慈祥的臉龐，無不折射出老人對美好生活的熱愛，讓我們明白了和諧家庭的真諦。
走進(jìn)xx縣珉谷鎮(zhèn)老城社區(qū)田壩街，一幢三層樓白色磁磚裝飾的居民住房，就是xxx老人家。xxx老人出生于1943年，今年已進(jìn)64歲，女，漢族，中共黨員，初中文化，貴州省威寧縣養(yǎng)護(hù)段退休職工，現(xiàn)任xx縣珉谷鎮(zhèn)老城社區(qū)副主任。
當(dāng)老城社區(qū)人們一提起xxx退休老人，無人不知曉。她尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、扶貧濟(jì)困、助人為樂的美德一直被大家所交口稱贊。
孝敬老人、尊重體貼父母是中華民族傳統(tǒng)家庭美德。弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德對于現(xiàn)代社會仍有十分重要的意義。xxx一家正是一個集傳統(tǒng)美德和平等、互助、進(jìn)取等現(xiàn)代家庭美德于一體的文明家庭。自己雖已年過六旬，xxx還承擔(dān)起贍養(yǎng)九旬老人的責(zé)任，由于婆婆年邁多病她不辭辛苦四處求醫(yī)問藥，婆婆病在床上時，她卻能主動把藥抬到床前，為婆婆端水送飯，在她的影響下兒女們都很孝順老人。正是由于她的言傳身教，一家13口人和和睦睦，從沒斗過一次嘴。
在這個家庭里，尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家規(guī)與家風(fēng)。全家人互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順；長輩對晚輩愛護(hù)；婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個名符其實的和睦家庭。日常生活中勤儉節(jié)約，絕不鋪張浪費(fèi)，生活有規(guī)律、開支有計劃。
在對待鄰里關(guān)系上，與鄰為善、以鄰為伴，構(gòu)筑和諧互助的鄰里關(guān)系是xxx老人的原則。她始終牢記“遠(yuǎn)親不如近鄰、得饒人且饒人”等做人處事的道德準(zhǔn)則，多年來，在和鄰居相處中，總是相互幫助，相互關(guān)心，遇事相互協(xié)商，從未與鄰邦里爭吵過，每當(dāng)鄰里有困難時她主動上門，盡自己的最大努力幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。俗話說：一份耕耘，一份收獲。正是和睦溫馨、團(tuán)結(jié)互助的鄰里關(guān)系，使他們一家生活有滋有味。
年過六旬的xxx、郭長栓夫婦倆自打結(jié)婚以來，從未紅過臉吵過架，遇到矛盾，夫妻倆也總是相互避讓，等到火氣過后，總會心平氣和地協(xié)商解決，所以在孩子們面前樹立了很好的家長形象。恩愛之余，兩老便把教育子女作為自己的大事來抓。由于xxx老人只有初中文化程度，她對子女的文化教育特別重視，經(jīng)常教育自己的子女努力學(xué)習(xí)文化知識，只有用知識來武裝自己的頭腦，才是一個對社會對單位有用的人。在她的影響下，她的二個女兒先后考上了職業(yè)學(xué)校，大兒子參軍入伍后，并在隊伍里入了黨，轉(zhuǎn)業(yè)后分配到地方電力公司工作，現(xiàn)已是一個中層領(lǐng)導(dǎo)干部。大女兒當(dāng)了小學(xué)教師，小女兒當(dāng)了白醫(yī)天使。兒女們成家后，她還不斷向兒女們灌輸勤儉持家、全心為公的思想。每當(dāng)孩子們回來她總要在他們面前嘮叨幾句：借人家一面鏡子，照照自己這一天的行為。老大在單位當(dāng)了負(fù)責(zé)人后，xxx既為兒子取得的進(jìn)步感到高興，同時也沒有忘記對他的教育和提醒。要求他平常做好自己的本職工作，抓好單位的管理，告戒他不是自己的東西，自己不要伸手拿，不該自己享受的不要去享受，吃喝要杜絕，心思一定要放在為民辦實事上。在xxx老人的諄諄教誨下，三個在單位工作的子女非常盡心盡職，深受單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。大兒子還多次受到單位表彰，女兒出嫁后也帶著家規(guī)到新的家庭中，孝敬公婆，尊重長輩，成為婆家人人稱道的好媳婦。
1987年xxx老人從威寧縣養(yǎng)護(hù)段退休回到xx。xxx老人人退心不退，余熱不斷灑向公益事業(yè)上，1999年她被街道公選為田壩街街長，從此，她把精力投在幾百戶人口的管理上。
田壩街是我縣的舊城街，街道狹小，房屋陳舊，人口密集，是縣城的消防重點城區(qū)。為搞好每年的消防工作，無論刮風(fēng)下雨，xxx老人都會帶領(lǐng)街道工作人員，走家串戶宣傳消防知識，送宣傳圖片，講解消防常識。正是她們的辛勤工作，田壩街多年來沒有發(fā)生過一次火災(zāi)。
田壩街街委會公共設(shè)施條件較差，老年人無任何活動場所，連她們的辦公地點也只能設(shè)在自己家中。為了能讓社區(qū)中的老年人有一個老有所樂的活動場所，面對困難，她沒有維持現(xiàn)狀，而是以一名共產(chǎn)黨員的氣魄，團(tuán)結(jié)社區(qū)全體同志，共同出主意，想辦法，多方反映，積極爭取上級組織的支持。在她的努力下，20xx年縣政府、珉谷鎮(zhèn)籌集了12萬元資金，三樓高的老年活動中心拔地而起。從此，社區(qū)上千名老年人口終于有了自己的活動場所，她一心為民的行為，為老人們所稱贊。
xxx認(rèn)為，和諧社區(qū)的形象要靠黨員來樹立，社區(qū)只有真心為居民服務(wù)，為居民辦實事，才能贏得大家信任。她認(rèn)真組織社區(qū)成員學(xué)社會的根本精神，根據(jù)社區(qū)的特點，深入住戶家庭走訪，掌握社區(qū)每個家庭的基本情況，并把重點幫助孤寡老人和貧困戶作為她們的工作重點。在她公正、公平、公心原則下，社區(qū)低保戶的確定，沒有一戶違反上級原則，使貧困戶真正受到社會的救助。
社區(qū)中小張夫婦二人都有不同程度的殘疾，女兒招婿后家庭關(guān)系一直處理得不是很好，甚至小兩口動起了手，xxx主動把他家作為自己的幫扶對象，多次走上門說理調(diào)解，還幫助他家找出了吵架的原由，主要是沒有一條賺錢謀生的門路，經(jīng)商又沒有經(jīng)驗，家庭經(jīng)濟(jì)比較貧困，于是羅老想法與社區(qū)經(jīng)商戶聯(lián)系，請他們幫助指導(dǎo)小張夫婦如何搞好小本經(jīng)營，在她兩年多的幫助下，小張夫婦經(jīng)營得有聲有色，小日子過得有滋有味，扭轉(zhuǎn)了家庭貧困的局面，基本上解決了生活溫飽問題。
xxx老人的'丈夫郭長栓是一位愛好廣泛、性情和藹的老人，生活之余喜歡養(yǎng)花種草，每當(dāng)心情舒暢之時，拿出文房四寶，繆繆幾筆，一幅山水畫欣然呈現(xiàn)桌上。特別是他有一手投骨療傷的絕活，當(dāng)街坊鄰居老人和小孩不小心摔傷了骨頭，不論是白天或晚上，一但知曉和請到他，他夫婦二人馬上放下手中的活，跑上跑下為傷者進(jìn)行醫(yī)治，高超的醫(yī)術(shù)為傷者解除了痛苦。有時兒女們看到二位老這么忙碌，都說：年老了，少操些心。二老卻說：閑著也是閑著，為大家辦點好事，也沒什么了不起。
在大是大非面前，羅老更是不含糊。社區(qū)流動人口多，計劃生育歷來是社區(qū)最頭疼的問題，自從她接手社區(qū)工作后，為搞好計劃生育工作，她走街串巷，摸清底細(xì)，為嚴(yán)格控制人口超生打下了堅實的基礎(chǔ)。張老三是個外來戶，頭胎生了個女孩，一心想要個男孩，鐵下心要生二胎，偷偷進(jìn)城租房想逃脫鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦的查找。羅老知道后，主動上前，做起了他們的思想工作，一天不行就二天，二天不行就三天，三天不行就半月，天天踏上張三家門，耐心細(xì)致、苦口婆心地做他們夫婦的思想工作，在強(qiáng)大的思想感化下，終于說服他們到醫(yī)院做了引產(chǎn)手術(shù)。
萬三妹本是社區(qū)中的貧困戶，全家生活靠她的小本經(jīng)營來維持，為響應(yīng)國家計劃生育政策她進(jìn)行了結(jié)扎手術(shù)，休養(yǎng)期間不能從事經(jīng)營，這給她的生活帶來了困難，羅老主動提著雞蛋上門看望，并從身上摸了一佰元錢幫助萬三妹解決實際困難。
xxx家庭的經(jīng)濟(jì)并不富裕，退休工資是她們的生活來源，家中還有年邁多病的婆婆，但熱心幫助他人是她感到最快樂的一件事。近年來，她不論是為災(zāi)區(qū)捐衣捐物，還是愛心捐贈，她都積極帶頭，到目前為止，她一家共捐款捐物達(dá)到4000多元。
星級護(hù)士評選方案篇十五
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展“星級學(xué)生”的評選活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開展評選“星級學(xué)生”活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，大家共建和諧校園。
“營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子?！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的'態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。
全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、愛護(hù)環(huán)境、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類活動。
1、好學(xué)之星：上課認(rèn)真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見解，主動與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)好；獨(dú)立按時按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書習(xí)慣，高年級有讀書筆記；積極參加各學(xué)科課外活動，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習(xí)成績達(dá)優(yōu)秀等級。
2、文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
3、進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)進(jìn)步大的學(xué)生。
4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
5、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
6、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時向老師匯報。
8、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生；
9、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。
10、誠實之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽(yù)，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
11、守紀(jì)之星：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規(guī)》和《中小學(xué)生課堂常規(guī)》，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，是班級遵守紀(jì)律的模范，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的違規(guī)違紀(jì)行為，及時幫助糾正。
12、干部之星：在擔(dān)任班級班干部或大隊部班干部過程中，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)突出，為學(xué)校文明禮儀執(zhí)勤崗和班級班風(fēng)班級建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。
1、班級評選：
要求各班利用班會，結(jié)合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價》、平時表現(xiàn)等組織評選，表現(xiàn)出色的可多得星，稍差的少得星。評選結(jié)果在班級“學(xué)習(xí)園地”或向?qū)W生公布。
2、年級組評選：
各班在班級初評的基礎(chǔ)上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結(jié)果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。
3、校級評選：
學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。
4、檢查時間安排：
學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認(rèn)真填寫，檢查時間另行通知。
星級護(hù)士評選方案篇十六
為了進(jìn)一步鼓勵學(xué)生樹立目標(biāo)、積極向上，成長成才，我校將在全校范圍開展“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動，引導(dǎo)全校學(xué)生從我做起、從小事做起，以星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范日常學(xué)習(xí)、生活行為，樹立“做一個有道德的少年”的價值追求，養(yǎng)成良好品格。同時，本活動為我校慶祝建黨一百周年——“紅心向黨”系列活動之一，著力打造我校德育特色，使“明遠(yuǎn)星星少年”成為我校德育有效載體及品牌。
全體學(xué)生
美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星
“明遠(yuǎn)星星少年”星級評選由美德之星、樂學(xué)之星、健體之星、才藝之星、勤勞之星、進(jìn)步之星六顆星組成。學(xué)生個人依據(jù)本人實際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)星級，符合星內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該星。
（一）美德之星
美德之星將通過爭集“文明禮儀美德卡、誠實守信美德卡、愛校奉獻(xiàn)美德卡、勤儉節(jié)約美德卡、助人為樂美德卡”活動來進(jìn)行評選，學(xué)生個人依據(jù)本人實際行為，對照標(biāo)準(zhǔn)，自認(rèn)美德卡（項目不限），符合美德卡項目內(nèi)其中五條標(biāo)準(zhǔn)，方獲得該卡。獲得其中一項美德卡，便可獲得美德之星。
美德卡爭集目標(biāo)：
（1）文明禮儀美德卡——模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校及社會公共秩序。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守課堂紀(jì)律，向老師提問題要先舉手，被提問時要起立大聲回答。
2、禮貌熱情，主動向老師、同學(xué)、員工、客人問好，對老師和長輩的批評要積極接受，對老師和長輩有意見以禮貌方式反映，不頂撞師長。
3、尊重同學(xué)，做熱情、誠懇；不譏笑、辱罵同學(xué)，不給同學(xué)起綽號。
4、準(zhǔn)時參加每周舉行的升國旗儀式，并面對國旗行隊禮或注目禮、唱國歌。
5、做到不隨地吐痰、亂扔紙屑等垃圾現(xiàn)象；上下課間遵守路隊紀(jì)律，做到不喧嘩吵鬧，不追逐嬉戲或打鬧；自覺維護(hù)教室、食堂等場所的制度和秩序。
6、自覺維護(hù)社會公共道德秩序，踐行文明禮儀風(fēng)尚，比如乘坐公交車時，要主動為老、弱、病、殘讓座。
7、生活中遇到的不文明行為，敢于勸導(dǎo)糾錯。
（2）誠實守信美德卡——言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能信守諾言。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、遵守公德，誠實守信；尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。
2、養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠地指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確地對待同學(xué)的批評和意見。
3、知錯就改，能主動承認(rèn)自己的錯誤。
4、真誠待人，言必行，行必果，說到做到，從不說空話大話，講誠信。
5、自己獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè)，考試不作弊，實事求是。
6、在家庭或社會中，勇做“老實人”，倡導(dǎo)誠實守信風(fēng)尚。
（3）愛校奉獻(xiàn)美德卡——有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，校務(wù)、班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與學(xué)校少先隊、年段、班級的管理工作，為同學(xué)服務(wù)。做好分內(nèi)之事，及時認(rèn)真做好打掃衛(wèi)生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、愛護(hù)學(xué)校公物和財產(chǎn)，地上有垃圾或雜物主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?BR> 3、積極參加志愿者活動和有關(guān)社團(tuán)公益活動。
4、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，時時處處以雷鋒為榜樣學(xué)雷鋒做好事。
5、積極帶動同學(xué)參與志愿行動，以自己的努力推動校園公益事業(yè)的發(fā)展。
6、日常生活中，從小事做起，從身邊事做起。
（4）勤儉節(jié)約美德卡——環(huán)保節(jié)約、生活節(jié)儉，不攀比、浪費(fèi)，愛護(hù)公共資源，積極發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、自身具有良好的文明習(xí)慣和節(jié)約環(huán)保意識。
2、自覺參加節(jié)約教育和節(jié)能環(huán)?；顒?，努力爭當(dāng)節(jié)約小能手。
3、節(jié)儉意識強(qiáng)，平日不亂花錢，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，積極踐行光盤行動等。
4、在校園中能主動制止浪費(fèi)現(xiàn)象，為集體和他人做好事。
5、環(huán)保意識強(qiáng)，能把再利用的廢舊物品收集起來，送回回收站。
6、宣傳意識強(qiáng)，在學(xué)校，在家里，在生活中，利用多種形式宣傳節(jié)約、節(jié)能理念和綠色環(huán)保的生活方式。
（5）助人為樂美德卡——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動。
集卡標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極為班級為同學(xué)服務(wù)，是同學(xué)的好幫手，老師的小助手。
2、積極參加學(xué)校組織的捐助或慈善活動。
3、主動幫助學(xué)困生或后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)方面的困難。
4、在校園內(nèi)遇到需要幫助人，主動予以幫助，如幫新生提東西，做向?qū)У取?BR> 5、能把在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣在校外發(fā)揚(yáng)光大，產(chǎn)生積極的社會效應(yīng)。
6、事無巨細(xì)，只要是力所能及的，就要熱心施以援手，以愛心暖人心。
（二）樂學(xué)之星
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有刻苦鉆研的精神，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)追求和人生理想。
爭星目標(biāo)：
1、勤奮刻苦，善學(xué)努力，在班級學(xué)習(xí)中能起到引領(lǐng)作用。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于質(zhì)疑；獨(dú)立完成作業(yè)，樂于分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3、主動學(xué)習(xí)，聽從老師的教導(dǎo)，配合老師的教學(xué)；并為班級營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成績優(yōu)異。
5、假期回到家中，認(rèn)真完成假期各科作業(yè)和德育作業(yè)以及各種社會實踐活動。
（三）健體之星
熱愛體育，經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，心理健康，積極參加市級或更高級別體育競賽，具備一定的體育知識與體育健康常識，能夠帶動影響其他人群參與體育健身，有持之以恒的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神。
爭星目標(biāo)：
1、積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動會等活動，并取得優(yōu)異成績。
2、在區(qū)、市、省等運(yùn)動會中獲得名次。
3、熱心關(guān)注體育新聞和國內(nèi)外體育賽事。
4、善于帶動他人參加體育活動，激發(fā)熱愛體育活動的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（四）才藝之星
興趣廣泛，愛好唱歌、跳舞、器樂、書畫等，才藝特長突出，積極參加校內(nèi)外各項文化藝術(shù)活動，成績顯著，爭取在市級以上音樂美術(shù)比賽中獲獎。
爭星目標(biāo)：
1、能歌善舞，吹拉彈唱等具備一定的技能。
2、樂于在班隊會或各項活動中展示自己的才藝（跳舞、說唱、吹奏等），積極參加各級各類比賽。
3、堅持練字，書寫規(guī)范；積極參加書法繪畫等比賽，并獲得獎勵。
4、善于帶動他人參加文藝活動，激發(fā)熱愛文藝活動的熱情，促進(jìn)素質(zhì)的提高。
（五）勤勞之星
熱愛勞動、主動勞動，積極承擔(dān)家庭、學(xué)校、班級勞動，珍惜他人勞動成果，懂得幸福的生活是靠自己的`雙手去創(chuàng)造的。
爭星目標(biāo)：
1、尊重生活中的勞動者，珍惜他人的勞動成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)的生活習(xí)慣。
2、堅持自己完成力所能及的個人生活事務(wù)。如背書包、系鞋帶、整理個人生活和學(xué)習(xí)物品等。
3、堅持完成至少一項力所能及的家務(wù)和班務(wù)。如掃除、洗碗、整理房間等。
4、堅持參加學(xué)校種植園勞動，在勞動中掌握簡單的勞動技能，努力探究自己感興趣的問題，增長知識見識。
5、每期至少參與一項手工小制作、科技小發(fā)明或藝術(shù)小創(chuàng)作活動，來裝飾美化自己的房間或班級教室。
6、自己堅持垃圾分類，每期至少開展一次針對家長或鄰居的垃圾分類宣傳。
7、每期至少參加一次校園公益勞動或校園環(huán)保志愿者活動。
（六）進(jìn)步之星
無論家庭條件如何，能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)??；身處逆境或困難，不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
爭星目標(biāo)：
1、遇到困難能夠保持積極樂觀的心態(tài)，奮發(fā)向上，表現(xiàn)出堅強(qiáng)和毅力。學(xué)習(xí)自主努力，且成績突出，進(jìn)步明顯。
2、勇于克服學(xué)業(yè)方面的困難，學(xué)習(xí)自主努力，勤奮刻苦，且成績突出，進(jìn)步明顯。
3、生活勤儉節(jié)約，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食，不盲目攀比，有較強(qiáng)的自制力。
4、學(xué)會獨(dú)立生活，不依賴?yán)蠋熁蚋改?，讓父母放心并勸阻他們不要?jīng)常到校來探望。
5、在家要力所能及地幫助父母做家務(wù)，克服依賴和懶惰心理，自己動手盛飯菜，自己收拾房間、整理書桌等。
6、敢于擔(dān)當(dāng)，遇到突發(fā)性家庭或社會變故，能夠管控自我，仍能不矢其志，奮發(fā)向上。
“明遠(yuǎn)星星少年”活動分宣傳啟動、認(rèn)星、創(chuàng)星、評星、樹星五個環(huán)節(jié)，重在學(xué)生自主自愿選擇星級目標(biāo)、確定努力方向，重在人人參與，重在活動普及。
（一）宣傳啟動（20xx年3月份）
1、籌備：制定方案。
2、發(fā)動：將方案發(fā)給學(xué)生、家長。
3、啟動：20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮
4、宣傳：利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號向全校學(xué)生發(fā)出號召，將“明遠(yuǎn)星星少年”評選的名稱、標(biāo)準(zhǔn)以及認(rèn)領(lǐng)方法進(jìn)行廣泛宣傳，使活動深入人心，形成良好的氛圍。
（二）認(rèn)星啟動（20xx年3月份）
1、學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”，自我參照，采取自愿的原則提出自己的月度認(rèn)星目標(biāo)，每位學(xué)生至少認(rèn)選一星，鼓勵多星認(rèn)選。
2、認(rèn)星過程必須家長學(xué)生一起商量、共同制定、最終確定，并填寫“認(rèn)星表”。
3、開學(xué)初，通過班會公布學(xué)生認(rèn)星情況，學(xué)生表示“認(rèn)星爭優(yōu)”的決心。
（三）創(chuàng)星過程（20xx年3—6月份）
1、學(xué)生踐行：學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。
2、每周小結(jié)：班主任在班會課上利用10——15分鐘時間，引導(dǎo)學(xué)生如實自我評價，對照星級標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)星中各星的踐行情況進(jìn)行交流，感悟體會和努力方向，班主任給予適當(dāng)點評和鼓勵。
3、每月總結(jié)：班主任做好月評總結(jié)，向家長匯報。
（四）評星活動（20xx年6月份）
1、期末考后年段進(jìn)行初評，兩星及以下的由班級評選，三至四星“星星少年”由班級推薦年級組進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“三星少年”評選，五至六星“星星少年”由年級向?qū)W校推薦進(jìn)行審核，參與明遠(yuǎn)“五星少年”評選，學(xué)期結(jié)束前確定“明遠(yuǎn)五星少年”名單并進(jìn)行表彰。
2、分層公示。評選結(jié)果屬于年級和班級層次美德少年的在本班教室內(nèi)公示，接受全班同學(xué)監(jiān)督評議；屬于校級的，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示時間為五個工作日。學(xué)生對評選結(jié)果有異議的，可以口頭或書面向中隊輔導(dǎo)員（班主任）提出，中隊輔導(dǎo)員（班主任）必須在三天（工作日）之內(nèi)把復(fù)議結(jié)果告之學(xué)生。
（五）樹星活動（20xx年7月—12月）
1、校園之星是我校學(xué)生評優(yōu)中的最高榮譽(yù)，要求品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)洳W(xué)校的發(fā)展有突出貢獻(xiàn)，在學(xué)生中有引領(lǐng)作用，在學(xué)習(xí)生活中具有典型的事跡，感動全校老師和同學(xué)，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、20xx年9月開學(xué)初，通過校報、廣播、開學(xué)典禮表彰大會等形式，對多星級美德少年先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳，充分起到激勵、示范、引領(lǐng)的作用。
3、對通過認(rèn)定星級的美德少年，頒發(fā)獎狀證書和徽章，表彰結(jié)果將作為逐級推薦參加區(qū)市和省級學(xué)生評選的重要依據(jù)。
4、總結(jié)經(jīng)驗，開展下一輪的“明遠(yuǎn)星星少年”評選活動。
本活動自20xx年3月16日起開始啟動，主要內(nèi)容是做好“認(rèn)星”工作，請家長和同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“認(rèn)星爭優(yōu)”方案內(nèi)容，要求家長和孩子一起商量，共同確定，在“明遠(yuǎn)星星少年”評選中，選擇適合自己努力的項目。希望在認(rèn)星爭優(yōu)活動過程中，形成自己積極向上的個性和亮點，為學(xué)生時代留下美好的記憶。
星級護(hù)士評選方案篇十七
有句話叫”每一名醫(yī)護(hù)人員，都是降落凡間的白衣天使”.治病救人，是我們的職責(zé)所在。雖然，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，工作壓力越來越大，但每次看到病人高高興興出院，對我們來說，就是最大的安慰。
作為一名責(zé)任護(hù)士，更加需要穩(wěn)妥再穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)再嚴(yán)謹(jǐn)。必須時刻牢記科室與治療室的物品擺放，搶救車的藥品擺放位置以及急救儀器的具體操作。為了對患者負(fù)責(zé)，必須要在日常護(hù)理工作中嚴(yán)格要求自己，操作規(guī)范化。遇到不明白的要多問老師們，絕對不能想當(dāng)然，遇到棘手的護(hù)理問題，要多學(xué)習(xí)老師們護(hù)理病人的方法。
作為一名責(zé)任護(hù)士，最重要的.就是耐心與責(zé)任心，我們要與病人多溝通，多關(guān)心他們。就拿我們科室來說，老年人比較多，更需要用熱情和耐心與他們交流，及時詢問他們是否感到不適。記得在科室遇到一個患者，這是一個臥病在床無自理能力且溝通障礙的老人。因為疾病的折磨，時不時會發(fā)出痛苦的呻吟，而且只能用手比劃身體哪個部位不舒服。有一次，他還是像往常一樣發(fā)出痛苦的呻吟聲，用手比劃著哪里哪里痛，我站在他的床旁根據(jù)他的模糊表達(dá)，猜測著他那難懂的意思。問他是肚子不舒服嗎？是手痛嗎？他都吃力的搖了搖頭。最后問他是腳痛嗎？他微微點頭，然后用手比劃著讓我?guī)退贸閷侠锏姆鏊炙幐嗤磕_痛處。涂完藥膏后，他顫巍著的手給我豎起了一個點贊的大拇指。那一刻我真的是非常開心，因為我一個微不足道的舉動收到病人的夸獎?wù)娴膶ξ沂蔷薮蟮墓膭睢?BR> 于我而言，遇到病人及家屬的不尊重不理解都可以忍受，只要能聽到他們對我說一聲謝謝，那么再多的心酸和委屈都會化為我救死扶傷的動力和勇氣。
責(zé)任是鮮花，沁人肺腑，芳香居家。責(zé)任是朝霞，催人奮進(jìn)，興我華夏。責(zé)任是馬達(dá)，驅(qū)動機(jī)車，帶動上下。責(zé)任是砝碼，量你品質(zhì)，論你身價。
作為新時代的護(hù)士，我也應(yīng)該秉持新時代中國特色社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命；為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩。緊跟偉大中國夢的步伐，從心做起，為自己成為一名優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士而努力。謝謝大家！
星級護(hù)士考評實施方案
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星級護(hù)士評選方案篇十八
為進(jìn)一步健全完善學(xué)生評價激勵機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，在全校學(xué)生內(nèi)部形成積極向上、你追我趕、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，特制定本方案。
依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合中心和學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)勤學(xué)進(jìn)步星、文明禮儀星、孝親尊師星、誠信友愛星、遵規(guī)守紀(jì)星、安全衛(wèi)士星、勤儉節(jié)約星、環(huán)保清潔星等八個星級評價崗。
除本校高中生之外的其他全體學(xué)生。
1、勤學(xué)進(jìn)步星。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，勤學(xué)好問，樂于探究，善于分析，勤于總結(jié)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能；具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，名列前茅，能夠起較好的模范帶頭作用。
2、文明禮儀星。舉止文明，無講臟話、罵人、打架、賭博、抽煙、喝酒等不良行為，不涉足未成年人不宜的活動和場所，不瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)非法網(wǎng)站或不良信息；不欺負(fù)弱小，無拉幫結(jié)派、撥弄是非、挑唆矛盾等行為；樂于奉獻(xiàn)，禮貌待人，富有同情心。
3、孝親尊師星。能夠孝敬父母，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；能夠接受老師家長的教誨，主動與父母交流，無任性、耍脾氣、頂撞長輩等問題；能夠尊敬師長，見到老師主動行禮問好，對老師的批評和教育，能正確對待，虛心接受，知錯就改。
4、誠信友愛星。真誠待人，信守諾言，無說謊、作弊等問題，答應(yīng)別人的事盡力做好，借別人的東西能按期歸還，拾到他人的.財物能及時交還；尊重同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，無以大欺小、侮辱戲弄他人等問題反映。
5、遵規(guī)守紀(jì)星。模范遵守校規(guī)校紀(jì)，無遲到、早退、曠課，逃課現(xiàn)象，上課期間不做與課堂無關(guān)的事情，下課期間不在樓道內(nèi)追逐打鬧；愛護(hù)學(xué)校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫，自覺維護(hù)學(xué)校良好秩序。
6、安全衛(wèi)士星。有較強(qiáng)的安全意識和自我保護(hù)意識，認(rèn)真遵守學(xué)校的安全管理制度，上下學(xué)途中不在校外玩耍逗留，能夠按時到校或回家，有事能提前向家長和學(xué)校打招呼；模范遵守交通法規(guī)，無闖紅燈、違章騎車、過馬路不走人行橫道和翻越隔離欄等問題反映。
7、勤儉節(jié)約星。有較強(qiáng)的節(jié)約意識，懂得珍惜父母和他人的勞動成果，愛惜學(xué)校財物，無長明燈、長流水、浪費(fèi)紙張等現(xiàn)象；節(jié)有較好的消費(fèi)意識，生活上無攀比，不隨意向父母要錢，不向同學(xué)之間借錢，不亂花錢，少吃零食，言行一致、表里如一。
8、環(huán)保衛(wèi)士星。穿戴整潔、樸素大方，無燙發(fā)、染發(fā)、化妝、佩戴首飾等行為；衛(wèi)生習(xí)慣良好，勤換衣服，勤剪指甲，無隨地吐痰、亂扔廢棄物等現(xiàn)象；認(rèn)真做好值日生工作，自覺保持桌面、桌椅、抽屜內(nèi)干凈整潔，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作實行月評比、月公示的管理辦法，以年級組為單位，采取學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師點評相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體程序如下：
第一步：學(xué)生自評（每月20日前完成）。學(xué)生結(jié)合自身日常表現(xiàn)作自我檢查，并依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評打分。個人自評分占創(chuàng)評分值的20%。
第二步：同學(xué)互評（每月25日前完成）。同年級學(xué)生對照評價標(biāo)準(zhǔn)和其他同學(xué)的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進(jìn)行互評打分。同學(xué)互評得分占創(chuàng)評分值的30%。
第三步：教師點評（每月28日前完成）。帶班教師在學(xué)生自評與互評基礎(chǔ)上，對照評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活日常表現(xiàn)進(jìn)行點評打分。教師點評得分占創(chuàng)評分值的50%。
第四步：公示反饋（每月30日前完成）。帶班教師根據(jù)學(xué)生考評分值的匯總情況確定出各班的星級崗評定人員，并及時予以公示和向家長反饋，作為家校管理和教育質(zhì)量評價的重要依據(jù)。
（一）提高認(rèn)識，落實責(zé)任。全體教職工要把學(xué)生評星定級創(chuàng)建工作作為規(guī)范學(xué)生行為、提升教育質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)影響力的重要抓手，定期歸納總結(jié)創(chuàng)評工作的成效和經(jīng)驗，部署推進(jìn)創(chuàng)評工作，確保我校的教學(xué)評價激勵工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳專欄、信息廣泛宣傳，提高學(xué)生的認(rèn)知度和社會影響力，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。同時，通過開展創(chuàng)建活動，培育先進(jìn)典型，及時總結(jié)、推廣和宣傳好的經(jīng)驗、做法，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。