每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感恩的敘事作文400字篇一
在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著;當我的人生路崎嶇時，是父母幫我走過坎坷;當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶;當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎?
2.有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著;當我的人生路崎嶇時，是父母幫我走過坎坷;當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶;當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎?
3.有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！笔前。改附o了我們寶貴的生命，父母把我們從小養(yǎng)育大，對我們傾注了多少愛呀!難道我們不應該感恩他們嗎?或許有些人認為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯了?？傊?，我覺得父母的愛是無法用語言來表達的。生活中的一些嘮叨聲中，包含著父母對我們深厚的愛，臨出門時母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點兒!”都體現著父母對我們的無限牽掛。
5.人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因為她的愛只有付出，無需回報;偉大，因為她的愛寓于普通、平凡和簡單之中;崇高，是因為她的愛是用生命化作乳汁，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因為母親淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生，使我有不同的理解。
感恩的敘事作文400字篇二
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當我聽起這首歌的時候，我就情不自禁的想起了暑假看的《勵志故事》，這本書令我最深刻的就是《趕考的秀才與螞蟻》，這個故事一直讓我銘記在心，就用這個機會和大家一起分享吧！
事情是這樣的：
一個進京趕考的秀才路過一個廟，剛好天黑了，他就進去休息。
這時，另一個秀才也經過這里，也進去休息。他看見有一個人正在看書，他湊前去只看見一只螞蟻在那個看書的秀才的書上爬動。他就問：“你為什么不把螞蟻捏死”。那看書的秀才回答說：“一只小螞蟻也是有生命的，何必要傷害這只小生命呢？”
第二天，他們一起去考試，考完后，昨天那個看書的秀才感嘆：“今年無望了，把玉字的一點寫少了，出榜時肯定名落孫山?！?BR> 誰又料想得到，出榜那天竟然高中狀元。原來被放走的那只螞蟻為了感恩伏在那個少了一點的玉字上面。連螞蟻都知道感恩，人為什么不去感恩呢！
“鴉有哺乳之義，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地養(yǎng)育我們，教育我們，我們能不去感恩他們嗎？老師那么辛苦地教育我們讀書做人，經常加班到深夜，他們難道不值得我們感恩嗎？
“滴水之恩，應當涌泉相報”感謝鼓勵過你的人，是他們讓你更上一層樓；感謝幫助過你的人，是他們讓你得到了溫暖；感謝傷害過你的人，是他們讓你提高了防人之心；感謝放棄過你的人，是他們讓你知道人必須要自立；感謝批評過你的人，是他們讓你知道了有錯必改；感謝比你更強的人，是他們讓你明白了人外有人，天外有天的道理，感謝……實在是有太多的人值得去感恩！
“感恩之水，自從人心流出”親情，友情，讓幫助過我們的人得到我們的感恩，讓我們從一點一滴去感恩！讓全世界都感恩起來吧！
只要世界每一個人都知道感恩，那我們的世界會更加美好！
感恩的敘事作文400字篇三
(1)天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱!”
愛我們的父母吧!因為父母給了我們無私的愛;感謝我們的父母吧!因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天!
(2)我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
(3)您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的/愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
(4)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
感恩的敘事作文400字篇四
母愛像廣袤的土地，把兒女緊緊地擁入懷抱;母愛像柔和的春光，讓兒女暖暖地照耀;母愛像小河，天下有多少慈母的小河匯聚成大海，讓兒女在愛的海洋中茁壯成長。
小時候，我看見別人瀟灑地騎著自行車很是羨慕，就纏著媽媽買一輛。
媽媽用積蓄買了一輛“好孩子”牌童車。我盡情地騎著心愛的自行車，吹著陣陣涼風。可是好景不長。
那天，我下樓騎車，卻發(fā)現自行車兩側的兩個輪子“奇異失蹤”了。
我試著騎，可少了兩個輪子就失去了重心，籠頭也把不穩(wěn)，還沒等我反應過來，就“撲通”一聲摔在地上。
我拍拍灰爬起來。我又試了好幾次，都是“全軍覆沒”，以失敗告終。
我就開始埋怨，頭仰著天大叫：“媽媽!另外兩個輪子呢?兩個輪子的我不會騎!快點給我裝上去嘛!”媽媽在上面回答說：“騎車就是要騎兩個輪子的，那樣才是真正會騎。
你看見過哪個人騎著四輪自行車上街的?”“我不管!我不管!我就是要嘛!”媽媽沒有回答，任憑我在下面倔強地發(fā)脾氣。漸漸地，我的叫聲轉變成了又哭又嚷：“我要裝!我要裝!我就是要裝!”我見媽媽沒有回答，就更大聲地嚷道：“天下哪有這樣的媽媽的!一點兒都不為女兒著想的!要我摔疼了你才甘心啊……”媽媽依舊無語，我一個人在下面吵鬧。
哭得眼睛紅腫了，叫得喉嚨發(fā)啞了，我才停了下來。
于是我立志要學會騎自行車，給媽媽好好看看!
從此，我就和外公學騎車。
只要那里又自行車，哪里有親戚朋友，我就拼命地練習練習再練習。
終于，功夫不負有心人，我終于學會了騎車，我還很得意呢，不停地在媽媽面前炫耀。事隔多年從記憶的海洋里回想起來，那是我真是年幼無知，不懂得媽媽的良苦用心，她要我學會獨立，遇到困難要用于克服，不過度依賴別人。我哪里知道，在我學車的過程中，一直有雙眼睛默默地注視我，一直有一股力量默默地支持我，那就是母親慈愛的目光，那就是偉大的母愛!
感恩的敘事作文400字篇五
輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。
當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你是否會覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實感呢？
現在的生活太乏味了，因為人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中美麗的風景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實的生活”是怎樣的呢？
陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，在困難時為我們伸出幫助我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，使我們學會超越自我，完善自我。
學會感恩身邊的人，品味真實的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機勃勃的`春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。
學會感恩大自然，領悟生活的真實之美。
細品書香，感謝書香給予我們的知識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。
真實的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。
或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。
現在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！
感恩的敘事作文400字篇六
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師無私奉獻的高度評價。
我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。
剛上初一的我性格內向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數學課的情景至今我還記憶猶新。數學老師個子不高，扎著一個長長的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數學課堂不是充滿了嚴肅的氣氛，而是同學們積極發(fā)言表現自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。
老師在這節(jié)課結束的時候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當課代表這種官！“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當課代表嗎？老師說：“數學課代表就交給你了，認真干哦！”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數學辦公室，老師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認真學都會學好的，有問題找我?！蔽掖饝耍@讓我認識了這個老師，于是下定決心一定要好好學習。數學老師每天都會給我課下輔導，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學好好學習，老師每天下午早來半個小時，給同學們輔導。
過年了，我花時間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂！我會用成績報答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩的敘事作文400字篇七
有人說，師恩如山；有人說，師愛如母；有人說，師愛是永不干涸的心泉：也有人說，師愛是明亮的光輝……我只想說，任何華麗的字眼都和您無緣，您在我的眼里就是一位可敬的老師。
很早，我就從其他同學的口中聽說了您的名字——楊在華，知道您是一位很受學生歡迎的老師。但第一次見到您，我還是有點驚訝，有點失望
在我的想象中，您會是一位年輕、時尚的女老師。卻沒想到您會是一位五十左右的老師，衣著那么樸素。您講話很慢，聲音很低，而且不是普通話。只是很慈祥，看上去就跟我的奶奶差不多。那一刻，我有點疑惑：就這樣一位其貌不揚的老師會深受學生歡迎？為什么？
我是個不愛寫作文的女生。您布置的第一次作文，我就寫得不理想。您讓我去找您，說是要和我談談作文。我在辦公室門前徘徊了很久，始終不敢進去。想象著快要面臨的劈頭蓋臉的批評，腦子里一片空白。
“進來！”辦公室里的老師看見我，讓我進去。我慢吞吞地走到您的面前，腿直發(fā)抖，眼淚很快掉了下來。我小聲抽泣著，您輕聲安慰我，給我拿來紙巾。等我平靜些，您開始給我講作文的選材，還給我看了好幾篇范文。最后，您輕拍著我的肩，說：“像你這樣一個感情細膩的女生，作文一定可以寫好的，要對自己有信心，老師相信你！”(作文大全 )我最初的不安和恐懼一掃而光，心中充滿了對您的感激。
因為我們談話的時間長了，學校的放學鈴聲早就響了。您一點也沒有著急著要回去的意思，卻關切地對我說：“哎呀，把你的時間耽誤了，你家長可能要擔心了，我先給你打個電話回去吧。”我不知道該對您說些什么。只是那一刻，我開始明白為什么會有那么多的學生喜歡您。
在您一次次的關心下，我的作文有了很大的進步。后來，我成為您辦公室甚至家里的常客，因為我已經深深地喜歡上了您！
謝謝你！楊老師！
感恩的敘事作文400字篇一
在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著;當我的人生路崎嶇時，是父母幫我走過坎坷;當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶;當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎?
2.有人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。
在我蹣跚學步時，是我的父母在一旁扶著;當我的人生路崎嶇時，是父母幫我走過坎坷;當我學習壓力大的時候，是父母給我端了杯熱茶;當我受欺負時，是父母為我打抱不平……父母為我們付出了這么多，難道我們不應該學會感恩嗎?
3.有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！笔前。改附o了我們寶貴的生命，父母把我們從小養(yǎng)育大，對我們傾注了多少愛呀!難道我們不應該感恩他們嗎?或許有些人認為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯了?？傊?，我覺得父母的愛是無法用語言來表達的。生活中的一些嘮叨聲中，包含著父母對我們深厚的愛，臨出門時母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點兒!”都體現著父母對我們的無限牽掛。
5.人間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。無私，因為她的愛只有付出，無需回報;偉大，因為她的愛寓于普通、平凡和簡單之中;崇高，是因為她的愛是用生命化作乳汁，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。
我不知道，如何詮釋我的母親，因為母親淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。
母親的愛是一道解不盡的方程，隨著我的成長不斷有新的解產生，使我有不同的理解。
感恩的敘事作文400字篇二
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”每當我聽起這首歌的時候，我就情不自禁的想起了暑假看的《勵志故事》，這本書令我最深刻的就是《趕考的秀才與螞蟻》，這個故事一直讓我銘記在心，就用這個機會和大家一起分享吧！
事情是這樣的：
一個進京趕考的秀才路過一個廟，剛好天黑了，他就進去休息。
這時，另一個秀才也經過這里，也進去休息。他看見有一個人正在看書，他湊前去只看見一只螞蟻在那個看書的秀才的書上爬動。他就問：“你為什么不把螞蟻捏死”。那看書的秀才回答說：“一只小螞蟻也是有生命的，何必要傷害這只小生命呢？”
第二天，他們一起去考試，考完后，昨天那個看書的秀才感嘆：“今年無望了，把玉字的一點寫少了，出榜時肯定名落孫山?！?BR> 誰又料想得到，出榜那天竟然高中狀元。原來被放走的那只螞蟻為了感恩伏在那個少了一點的玉字上面。連螞蟻都知道感恩，人為什么不去感恩呢！
“鴉有哺乳之義，羊有跪乳之思”父母那么辛苦地養(yǎng)育我們，教育我們，我們能不去感恩他們嗎？老師那么辛苦地教育我們讀書做人，經常加班到深夜，他們難道不值得我們感恩嗎？
“滴水之恩，應當涌泉相報”感謝鼓勵過你的人，是他們讓你更上一層樓；感謝幫助過你的人，是他們讓你得到了溫暖；感謝傷害過你的人，是他們讓你提高了防人之心；感謝放棄過你的人，是他們讓你知道人必須要自立；感謝批評過你的人，是他們讓你知道了有錯必改；感謝比你更強的人，是他們讓你明白了人外有人，天外有天的道理，感謝……實在是有太多的人值得去感恩！
“感恩之水，自從人心流出”親情，友情，讓幫助過我們的人得到我們的感恩，讓我們從一點一滴去感恩！讓全世界都感恩起來吧！
只要世界每一個人都知道感恩，那我們的世界會更加美好！
感恩的敘事作文400字篇三
(1)天下有許多父母都是如此，他們一直對子女都是默默貢獻，讓作為子女的我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱!”
愛我們的父母吧!因為父母給了我們無私的愛;感謝我們的父母吧!因為我們想要一片樹葉，父母卻給了我們整個藍天!
(2)我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
(3)您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的/愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
(4)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
感恩的敘事作文400字篇四
母愛像廣袤的土地，把兒女緊緊地擁入懷抱;母愛像柔和的春光，讓兒女暖暖地照耀;母愛像小河，天下有多少慈母的小河匯聚成大海，讓兒女在愛的海洋中茁壯成長。
小時候，我看見別人瀟灑地騎著自行車很是羨慕，就纏著媽媽買一輛。
媽媽用積蓄買了一輛“好孩子”牌童車。我盡情地騎著心愛的自行車，吹著陣陣涼風。可是好景不長。
那天，我下樓騎車，卻發(fā)現自行車兩側的兩個輪子“奇異失蹤”了。
我試著騎，可少了兩個輪子就失去了重心，籠頭也把不穩(wěn)，還沒等我反應過來，就“撲通”一聲摔在地上。
我拍拍灰爬起來。我又試了好幾次，都是“全軍覆沒”，以失敗告終。
我就開始埋怨，頭仰著天大叫：“媽媽!另外兩個輪子呢?兩個輪子的我不會騎!快點給我裝上去嘛!”媽媽在上面回答說：“騎車就是要騎兩個輪子的，那樣才是真正會騎。
你看見過哪個人騎著四輪自行車上街的?”“我不管!我不管!我就是要嘛!”媽媽沒有回答，任憑我在下面倔強地發(fā)脾氣。漸漸地，我的叫聲轉變成了又哭又嚷：“我要裝!我要裝!我就是要裝!”我見媽媽沒有回答，就更大聲地嚷道：“天下哪有這樣的媽媽的!一點兒都不為女兒著想的!要我摔疼了你才甘心啊……”媽媽依舊無語，我一個人在下面吵鬧。
哭得眼睛紅腫了，叫得喉嚨發(fā)啞了，我才停了下來。
于是我立志要學會騎自行車，給媽媽好好看看!
從此，我就和外公學騎車。
只要那里又自行車，哪里有親戚朋友，我就拼命地練習練習再練習。
終于，功夫不負有心人，我終于學會了騎車，我還很得意呢，不停地在媽媽面前炫耀。事隔多年從記憶的海洋里回想起來，那是我真是年幼無知，不懂得媽媽的良苦用心，她要我學會獨立，遇到困難要用于克服，不過度依賴別人。我哪里知道，在我學車的過程中，一直有雙眼睛默默地注視我，一直有一股力量默默地支持我，那就是母親慈愛的目光，那就是偉大的母愛!
感恩的敘事作文400字篇五
輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。
當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你是否會覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實感呢？
現在的生活太乏味了，因為人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中美麗的風景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實的生活”是怎樣的呢？
陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達；杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，在困難時為我們伸出幫助我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，使我們學會超越自我，完善自我。
學會感恩身邊的人，品味真實的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機勃勃的`春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。
學會感恩大自然，領悟生活的真實之美。
細品書香，感謝書香給予我們的知識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。
真實的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。
或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。
現在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧！
感恩的敘事作文400字篇六
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師無私奉獻的高度評價。
我有一個幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個大家庭中。
剛上初一的我性格內向，成績平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學習中的阻礙。第一次上數學課的情景至今我還記憶猶新。數學老師個子不高，扎著一個長長的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數學課堂不是充滿了嚴肅的氣氛，而是同學們積極發(fā)言表現自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實我也挺渴望老師的鼓勵，但是總是沒有勇氣。
老師在這節(jié)課結束的時候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會當課代表這種官！“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當課代表嗎？老師說：“數學課代表就交給你了，認真干哦！”
老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數學辦公室，老師用朋友似的語氣對我說：“別害怕，認真學都會學好的，有問題找我?！蔽掖饝耍@讓我認識了這個老師，于是下定決心一定要好好學習。數學老師每天都會給我課下輔導，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學好好學習，老師每天下午早來半個小時，給同學們輔導。
過年了，我花時間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂！我會用成績報答您的栽培之恩。”
每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學習來報答老師，不需要任何物質，需要的是心，一顆感恩的心。
感恩的敘事作文400字篇七
有人說，師恩如山；有人說，師愛如母；有人說，師愛是永不干涸的心泉：也有人說，師愛是明亮的光輝……我只想說，任何華麗的字眼都和您無緣，您在我的眼里就是一位可敬的老師。
很早，我就從其他同學的口中聽說了您的名字——楊在華，知道您是一位很受學生歡迎的老師。但第一次見到您，我還是有點驚訝，有點失望
在我的想象中，您會是一位年輕、時尚的女老師。卻沒想到您會是一位五十左右的老師，衣著那么樸素。您講話很慢，聲音很低，而且不是普通話。只是很慈祥，看上去就跟我的奶奶差不多。那一刻，我有點疑惑：就這樣一位其貌不揚的老師會深受學生歡迎？為什么？
我是個不愛寫作文的女生。您布置的第一次作文，我就寫得不理想。您讓我去找您，說是要和我談談作文。我在辦公室門前徘徊了很久，始終不敢進去。想象著快要面臨的劈頭蓋臉的批評，腦子里一片空白。
“進來！”辦公室里的老師看見我，讓我進去。我慢吞吞地走到您的面前，腿直發(fā)抖，眼淚很快掉了下來。我小聲抽泣著，您輕聲安慰我，給我拿來紙巾。等我平靜些，您開始給我講作文的選材，還給我看了好幾篇范文。最后，您輕拍著我的肩，說：“像你這樣一個感情細膩的女生，作文一定可以寫好的，要對自己有信心，老師相信你！”(作文大全 )我最初的不安和恐懼一掃而光，心中充滿了對您的感激。
因為我們談話的時間長了，學校的放學鈴聲早就響了。您一點也沒有著急著要回去的意思，卻關切地對我說：“哎呀，把你的時間耽誤了，你家長可能要擔心了，我先給你打個電話回去吧。”我不知道該對您說些什么。只是那一刻，我開始明白為什么會有那么多的學生喜歡您。
在您一次次的關心下，我的作文有了很大的進步。后來，我成為您辦公室甚至家里的常客，因為我已經深深地喜歡上了您！
謝謝你！楊老師！