無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇一
我想這肯定是一本吸引我的書(shū)。
翻開(kāi)后,我確信這是寫(xiě)給所有叛逆青少年的,書(shū)里面開(kāi)口閉口的“混賬”、“該死”既會(huì)讓嚴(yán)肅古板的大人皺起眉頭,也會(huì)把乖巧無(wú)知的小孩子帶壞,而讓我們來(lái)讀卻是最為適合不過(guò),看到男主人公真性情的爽快罵聲,似乎讓我自己也感同身受。
霍爾頓在我們身邊是隨時(shí)可見(jiàn)的,16歲的他抽煙喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開(kāi)除,這看上去是一個(gè)自甘墮落的少年。然而他的身體一步步往下陷,而他的靈魂卻在掙扎著。他渴望光明,這個(gè)世界卻根本沒(méi)有光明可尋。他期盼理解,這個(gè)世界卻無(wú)人理解他的靈魂。頹廢,灰冷的態(tài)度源于失望,開(kāi)除他的那算什么混帳學(xué)校?
一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋(píng)果,在那里找不到一個(gè)支點(diǎn),老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū)只不過(guò)是為了“出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”。學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子,而同學(xué)聚在一起談的就是女人,酒和性。在腐爛的蘋(píng)果里當(dāng)蛀蟲(chóng)的日子,無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú),他寧愿拋棄所有過(guò)寧?kù)o的日子,當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者,守望著那些純潔的沒(méi)有參與成人世界的孩子們。
書(shū)中那個(gè)老師的話(huà)讓我刻骨銘心“:一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!爆F(xiàn)實(shí)社會(huì)又何嘗不是如此,變成成人的代價(jià),是褪去浮華的幻想,帶上沉重的枷鎖,逼迫著自己去做自己不愿做的事情,去交往不愿意交往的人。這是我們都躲避不了的,改變不了的,這也是當(dāng)今社會(huì)的殘酷所在。
最后霍爾頓打算到鄉(xiāng)下去喬裝一個(gè)又聾又啞的人——人體健全的功能反會(huì)撕毀自由,會(huì)撕毀他理想中的夢(mèng)??墒俏ㄒ豢下?tīng)他講訴他那些常人無(wú)法理解的妹妹,也追隨著游樂(lè)場(chǎng)而去。
合上書(shū),我久久沉思。他的歸宿在哪里,他的回憶去何處,而我們那些叛逆的夢(mèng)想又將隨著歲月流逝被埋葬在何處呢。
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇二
《麥田里的守望者》,很明媚的鵝黃底色封面,涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,一如青春本身給予人們的印象,但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩,呼吸著稀薄的氧氣,莫名的悲愴襲上了心頭。
小說(shuō)主人公霍爾頓我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子,也鳳毛麟角的孩子,16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開(kāi)除,讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。
但這一切唧唧歪歪,都可以以“無(wú)辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容,甚至被喝彩——據(jù)說(shuō)后來(lái)美國(guó)有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗麄€(gè)少年。在青春的掩護(hù)下,頹廢勇氣,懶惰反抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類(lèi)文藝作品起了個(gè)類(lèi)型名稱(chēng),叫做“殘酷青春”。我對(duì)這個(gè)名詞沒(méi)有多少好感,總覺(jué)得這叛逆一個(gè)比較積極的說(shuō)法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭。
他的父母對(duì)他充滿(mǎn)了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽,作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯(cuò)誤自然不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開(kāi)除。他對(duì)于被開(kāi)除并沒(méi)有太多的傷心,但卻害怕回家面對(duì)自己的父母。于決定用他手中的錢(qián)去紐約玩兩天。當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)。
看到這里覺(jué)得有些熟悉,因?yàn)檫@我們大多數(shù)青少年常有的心理。想贏,怕輸,怕父母失望,失敗了不敢面對(duì)。
下面的這段話(huà)我收藏了這霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我說(shuō)_——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)在那兒守望,要有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”很喜歡這樣的話(huà),這樣的理想也許不遠(yuǎn)大,可我們的生活中難道不真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個(gè)人其實(shí)也就一個(gè)麥田里的守望者吧。這樣的工作雖然會(huì)枯燥,但我們首先得把這樣的小事情做好了才啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。
我想這也霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài),就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇三
我們是后知后覺(jué)的一代。是與缺乏無(wú)關(guān)蕪雜生長(zhǎng)著的一代。在歷經(jīng)凹凸,到達(dá)應(yīng)該迷惘和無(wú)助的年齡時(shí),才慢慢察覺(jué)自己被困在很小的世界里,又要多么小心的活著,不越雷池。
這是我們所存在的拘泥世界,我們的16歲。而在與我們相反的另一個(gè)平行世界中,存在著這樣一群張揚(yáng)、熱情的年輕人讓我向往。
霍爾頓的周?chē)笠缰啻?。?dāng)阿克萊露出他那長(zhǎng)著苔蘚似的牙齒,邋遢地?cái)D著臉上的粉刺出現(xiàn)時(shí),我感到一種真實(shí)的氣息,想象得出那是個(gè)傻氣、嘮嘮叨叨的大男生。斯特拉德萊塔是個(gè)相貌英俊,卻十分自戀的大孩子。他自以為是西半球上最最漂亮的男子。其實(shí),我們也都在鏡子前照過(guò)一遍又一遍,然后篤定的相信自己的明媚,只因?yàn)槲覀冋曳嫉厥㈤_(kāi)在花季。
霍爾頓自身就是我們叛逆少年的代表,他總覺(jué)得這個(gè)世界與他自己的格格不入,對(duì)成人世界的厭惡,對(duì)矯糅造作的人的惡心,對(duì)自由生活的渴望向往。他隱藏在青春下那顆躁動(dòng)又平靜的心,牽動(dòng)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的跳動(dòng)。我想霍爾頓既是個(gè)幻想家又是個(gè)夢(mèng)想家。他對(duì)妹妹菲芘說(shuō):“我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人----沒(méi)有一個(gè)大人,我說(shuō)是----除了我。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)?!?BR> 脫離了成人所謂的孤傲的獨(dú)裁世界,我們有我們青春的史詩(shī),我們也想喊亮反抗成人世界的宣言。而注定我們不可以,面對(duì)應(yīng)試教育,我們都曾經(jīng)擁有過(guò)那一片自己的麥田,藏著快樂(lè)、夢(mèng)想,也都想守望它。當(dāng)時(shí)我們還不知道,在那場(chǎng)抗?fàn)幚?,我們?cè)蜃约旱膱?jiān)決和木然獲得過(guò)的病態(tài)的優(yōu)越感,日后卻演變成了無(wú)以復(fù)加的罪惡感。這一聲聲嘆息逐步將自己推向了一條不再明朗,也不知道通向哪里的道路,便草草結(jié)束了心靈的純真時(shí)代。
霍爾頓身上所折射出的光芒與陰暗,矛盾與復(fù)雜,懦弱與追求,都是青春的真實(shí)寫(xiě)照。但是他卻比我們敢想,敢追。然而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),西部對(duì)于他來(lái)說(shuō)還是遙不可及,因?yàn)檫@個(gè)世界畢竟是成人統(tǒng)治的世界哪!
就像我曾經(jīng)無(wú)比憎恨高考背后潛藏的這個(gè)世界的巨大法則。而現(xiàn)在我才明白,這個(gè)法則不管內(nèi)里如何冰冷,外表卻都如這日光般光艷明亮。所以我們必須毫無(wú)保留地接受它。因?yàn)樗鼈兪俏覀冑?lài)以生存的根基,它們折射出我們?cè)骱抻譄釔?ài)的世界。
我想,青春就是麥田,我們都是麥田里的守望者!
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇四
坐在荒蕪的田野中,捧著手心里的一本書(shū),看著眼前已經(jīng)收割過(guò)的麥稈,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)“壞孩子”的身影——霍爾頓,那個(gè)名副其實(shí)的壞孩子。
小說(shuō)《麥田里的守望者》是以第一人稱(chēng)敘述的一個(gè)故事,可以稱(chēng)它為“自傳”。其中穿插了許多臟話(huà),顯得更加真實(shí)和生動(dòng)形象,其中的道理也許更容易讓讀者接受。
小說(shuō)主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生,出生于富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。
他雖只有16歲,但比常人高一頭,整日游游蕩蕩,不愿讀書(shū)。他對(duì)學(xué)校里的一切——老師、同學(xué)、功課、球賽等等,全都膩煩透了,3次被學(xué)校開(kāi)除。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,他又因5門(mén)功課中4門(mén)不及格被校方開(kāi)除,他絲毫不感到難受。在和同房間的同學(xué)打了一架后,他深夜離開(kāi)學(xué)校,從他的故事中可以看出,這真是一個(gè)十足的壞少年。
他對(duì)妹妹說(shuō)的一句話(huà),讓我印象十分深刻。“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。
我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。
我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不象話(huà)?!?BR> 起初,我真的很不理解這段話(huà),后來(lái),我懂了。這是霍爾頓,在復(fù)雜的社會(huì)中,一種單純的理想。他渴望純潔的社會(huì),就像那麥田,就像那小孩子們,包括那懸崖??墒?,周?chē)囊磺卸疾蝗缢瑥?fù)雜的社會(huì),一切為了利益,人們爾虞我詐,互相利用,為了自己的利益,不顧一切。
而霍爾頓,這個(gè)表面上看起來(lái)叛逆,看一切都不順眼的青年,卻正好看透了這一點(diǎn),這個(gè)叛逆的少年,卻有著一顆純潔的心,他不愿意與世人同流合污,他在談上學(xué)時(shí)這樣說(shuō)道——“上學(xué)的目的嘛,不就是出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”都說(shuō)出了他發(fā)自心底對(duì)這個(gè)社會(huì)的不爽,而他之所以這么說(shuō),就是因?yàn)?,他有一顆正直的心,他看這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)不爽!
我也渴望當(dāng)一個(gè)表面叛逆的青少年,而心里卻一點(diǎn)也不粘上這個(gè)社會(huì)的浮塵,一點(diǎn)也不隨波逐流,看誰(shuí)不爽就說(shuō)出來(lái)!利益怎么了?破壞關(guān)系怎么了?我活出了我自己,誰(shuí)也無(wú)法改變的那個(gè)自己,我驕傲。想讓我融入到這個(gè)爾虞我詐,假模假樣的社會(huì)中,根本不可能!
霍爾頓,第一次接觸這個(gè)人物的時(shí)候,我認(rèn)為他是我的反面教材,讀到后面,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的,是他。
他那種正直勇敢的性格。
他那種出淤泥而不染的精神。
他那種敢說(shuō)敢當(dāng),表里如一的品質(zhì)。
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇一
我想這肯定是一本吸引我的書(shū)。
翻開(kāi)后,我確信這是寫(xiě)給所有叛逆青少年的,書(shū)里面開(kāi)口閉口的“混賬”、“該死”既會(huì)讓嚴(yán)肅古板的大人皺起眉頭,也會(huì)把乖巧無(wú)知的小孩子帶壞,而讓我們來(lái)讀卻是最為適合不過(guò),看到男主人公真性情的爽快罵聲,似乎讓我自己也感同身受。
霍爾頓在我們身邊是隨時(shí)可見(jiàn)的,16歲的他抽煙喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開(kāi)除,這看上去是一個(gè)自甘墮落的少年。然而他的身體一步步往下陷,而他的靈魂卻在掙扎著。他渴望光明,這個(gè)世界卻根本沒(méi)有光明可尋。他期盼理解,這個(gè)世界卻無(wú)人理解他的靈魂。頹廢,灰冷的態(tài)度源于失望,開(kāi)除他的那算什么混帳學(xué)校?
一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的蘋(píng)果,在那里找不到一個(gè)支點(diǎn),老師和他的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他讀書(shū)只不過(guò)是為了“出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”。學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子,而同學(xué)聚在一起談的就是女人,酒和性。在腐爛的蘋(píng)果里當(dāng)蛀蟲(chóng)的日子,無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú),他寧愿拋棄所有過(guò)寧?kù)o的日子,當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者,守望著那些純潔的沒(méi)有參與成人世界的孩子們。
書(shū)中那個(gè)老師的話(huà)讓我刻骨銘心“:一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!爆F(xiàn)實(shí)社會(huì)又何嘗不是如此,變成成人的代價(jià),是褪去浮華的幻想,帶上沉重的枷鎖,逼迫著自己去做自己不愿做的事情,去交往不愿意交往的人。這是我們都躲避不了的,改變不了的,這也是當(dāng)今社會(huì)的殘酷所在。
最后霍爾頓打算到鄉(xiāng)下去喬裝一個(gè)又聾又啞的人——人體健全的功能反會(huì)撕毀自由,會(huì)撕毀他理想中的夢(mèng)??墒俏ㄒ豢下?tīng)他講訴他那些常人無(wú)法理解的妹妹,也追隨著游樂(lè)場(chǎng)而去。
合上書(shū),我久久沉思。他的歸宿在哪里,他的回憶去何處,而我們那些叛逆的夢(mèng)想又將隨著歲月流逝被埋葬在何處呢。
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇二
《麥田里的守望者》,很明媚的鵝黃底色封面,涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,一如青春本身給予人們的印象,但讀后卻被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩,呼吸著稀薄的氧氣,莫名的悲愴襲上了心頭。
小說(shuō)主人公霍爾頓我們身邊隨時(shí)可見(jiàn)的孩子,也鳳毛麟角的孩子,16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開(kāi)除,讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。
但這一切唧唧歪歪,都可以以“無(wú)辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容,甚至被喝彩——據(jù)說(shuō)后來(lái)美國(guó)有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗麄€(gè)少年。在青春的掩護(hù)下,頹廢勇氣,懶惰反抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類(lèi)文藝作品起了個(gè)類(lèi)型名稱(chēng),叫做“殘酷青春”。我對(duì)這個(gè)名詞沒(méi)有多少好感,總覺(jué)得這叛逆一個(gè)比較積極的說(shuō)法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭。
他的父母對(duì)他充滿(mǎn)了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽,作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯(cuò)誤自然不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開(kāi)除。他對(duì)于被開(kāi)除并沒(méi)有太多的傷心,但卻害怕回家面對(duì)自己的父母。于決定用他手中的錢(qián)去紐約玩兩天。當(dāng)他父母知道消息后無(wú)法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)。
看到這里覺(jué)得有些熟悉,因?yàn)檫@我們大多數(shù)青少年常有的心理。想贏,怕輸,怕父母失望,失敗了不敢面對(duì)。
下面的這段話(huà)我收藏了這霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我說(shuō)_——除了我。我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)在那兒守望,要有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”很喜歡這樣的話(huà),這樣的理想也許不遠(yuǎn)大,可我們的生活中難道不真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個(gè)人其實(shí)也就一個(gè)麥田里的守望者吧。這樣的工作雖然會(huì)枯燥,但我們首先得把這樣的小事情做好了才啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。
我想這也霍爾頓可愛(ài)的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才真正的大善良,這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛(ài),就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇三
我們是后知后覺(jué)的一代。是與缺乏無(wú)關(guān)蕪雜生長(zhǎng)著的一代。在歷經(jīng)凹凸,到達(dá)應(yīng)該迷惘和無(wú)助的年齡時(shí),才慢慢察覺(jué)自己被困在很小的世界里,又要多么小心的活著,不越雷池。
這是我們所存在的拘泥世界,我們的16歲。而在與我們相反的另一個(gè)平行世界中,存在著這樣一群張揚(yáng)、熱情的年輕人讓我向往。
霍爾頓的周?chē)笠缰啻?。?dāng)阿克萊露出他那長(zhǎng)著苔蘚似的牙齒,邋遢地?cái)D著臉上的粉刺出現(xiàn)時(shí),我感到一種真實(shí)的氣息,想象得出那是個(gè)傻氣、嘮嘮叨叨的大男生。斯特拉德萊塔是個(gè)相貌英俊,卻十分自戀的大孩子。他自以為是西半球上最最漂亮的男子。其實(shí),我們也都在鏡子前照過(guò)一遍又一遍,然后篤定的相信自己的明媚,只因?yàn)槲覀冋曳嫉厥㈤_(kāi)在花季。
霍爾頓自身就是我們叛逆少年的代表,他總覺(jué)得這個(gè)世界與他自己的格格不入,對(duì)成人世界的厭惡,對(duì)矯糅造作的人的惡心,對(duì)自由生活的渴望向往。他隱藏在青春下那顆躁動(dòng)又平靜的心,牽動(dòng)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的跳動(dòng)。我想霍爾頓既是個(gè)幻想家又是個(gè)夢(mèng)想家。他對(duì)妹妹菲芘說(shuō):“我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人----沒(méi)有一個(gè)大人,我說(shuō)是----除了我。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)?!?BR> 脫離了成人所謂的孤傲的獨(dú)裁世界,我們有我們青春的史詩(shī),我們也想喊亮反抗成人世界的宣言。而注定我們不可以,面對(duì)應(yīng)試教育,我們都曾經(jīng)擁有過(guò)那一片自己的麥田,藏著快樂(lè)、夢(mèng)想,也都想守望它。當(dāng)時(shí)我們還不知道,在那場(chǎng)抗?fàn)幚?,我們?cè)蜃约旱膱?jiān)決和木然獲得過(guò)的病態(tài)的優(yōu)越感,日后卻演變成了無(wú)以復(fù)加的罪惡感。這一聲聲嘆息逐步將自己推向了一條不再明朗,也不知道通向哪里的道路,便草草結(jié)束了心靈的純真時(shí)代。
霍爾頓身上所折射出的光芒與陰暗,矛盾與復(fù)雜,懦弱與追求,都是青春的真實(shí)寫(xiě)照。但是他卻比我們敢想,敢追。然而現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí),西部對(duì)于他來(lái)說(shuō)還是遙不可及,因?yàn)檫@個(gè)世界畢竟是成人統(tǒng)治的世界哪!
就像我曾經(jīng)無(wú)比憎恨高考背后潛藏的這個(gè)世界的巨大法則。而現(xiàn)在我才明白,這個(gè)法則不管內(nèi)里如何冰冷,外表卻都如這日光般光艷明亮。所以我們必須毫無(wú)保留地接受它。因?yàn)樗鼈兪俏覀冑?lài)以生存的根基,它們折射出我們?cè)骱抻譄釔?ài)的世界。
我想,青春就是麥田,我們都是麥田里的守望者!
麥田里的守望者讀書(shū)心得200字篇四
坐在荒蕪的田野中,捧著手心里的一本書(shū),看著眼前已經(jīng)收割過(guò)的麥稈,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)“壞孩子”的身影——霍爾頓,那個(gè)名副其實(shí)的壞孩子。
小說(shuō)《麥田里的守望者》是以第一人稱(chēng)敘述的一個(gè)故事,可以稱(chēng)它為“自傳”。其中穿插了許多臟話(huà),顯得更加真實(shí)和生動(dòng)形象,其中的道理也許更容易讓讀者接受。
小說(shuō)主人公霍爾頓是個(gè)中學(xué)生,出生于富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。
他雖只有16歲,但比常人高一頭,整日游游蕩蕩,不愿讀書(shū)。他對(duì)學(xué)校里的一切——老師、同學(xué)、功課、球賽等等,全都膩煩透了,3次被學(xué)校開(kāi)除。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,他又因5門(mén)功課中4門(mén)不及格被校方開(kāi)除,他絲毫不感到難受。在和同房間的同學(xué)打了一架后,他深夜離開(kāi)學(xué)校,從他的故事中可以看出,這真是一個(gè)十足的壞少年。
他對(duì)妹妹說(shuō)的一句話(huà),讓我印象十分深刻。“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。
我呢,就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。
我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不象話(huà)?!?BR> 起初,我真的很不理解這段話(huà),后來(lái),我懂了。這是霍爾頓,在復(fù)雜的社會(huì)中,一種單純的理想。他渴望純潔的社會(huì),就像那麥田,就像那小孩子們,包括那懸崖??墒?,周?chē)囊磺卸疾蝗缢瑥?fù)雜的社會(huì),一切為了利益,人們爾虞我詐,互相利用,為了自己的利益,不顧一切。
而霍爾頓,這個(gè)表面上看起來(lái)叛逆,看一切都不順眼的青年,卻正好看透了這一點(diǎn),這個(gè)叛逆的少年,卻有著一顆純潔的心,他不愿意與世人同流合污,他在談上學(xué)時(shí)這樣說(shuō)道——“上學(xué)的目的嘛,不就是出人頭地,以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”都說(shuō)出了他發(fā)自心底對(duì)這個(gè)社會(huì)的不爽,而他之所以這么說(shuō),就是因?yàn)?,他有一顆正直的心,他看這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)不爽!
我也渴望當(dāng)一個(gè)表面叛逆的青少年,而心里卻一點(diǎn)也不粘上這個(gè)社會(huì)的浮塵,一點(diǎn)也不隨波逐流,看誰(shuí)不爽就說(shuō)出來(lái)!利益怎么了?破壞關(guān)系怎么了?我活出了我自己,誰(shuí)也無(wú)法改變的那個(gè)自己,我驕傲。想讓我融入到這個(gè)爾虞我詐,假模假樣的社會(huì)中,根本不可能!
霍爾頓,第一次接觸這個(gè)人物的時(shí)候,我認(rèn)為他是我的反面教材,讀到后面,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的,是他。
他那種正直勇敢的性格。
他那種出淤泥而不染的精神。
他那種敢說(shuō)敢當(dāng),表里如一的品質(zhì)。