人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
青年教師閱讀倡議書篇一
4月23日是“世界讀書日”。曾看到這樣的數(shù)據(jù)：中國人年人均讀書僅5。5本，俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓我們?yōu)槲覈鴩竦淖x書現(xiàn)狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養(yǎng)我們自己的精神，在交流過程里碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營造書香校園，必須從教師自身的閱讀做起!
蘇霍姆林斯基曾強調(diào)：“學(xué)生的第一件愛好就應(yīng)當(dāng)是喜愛讀書。這種愛好應(yīng)當(dāng)終生保持下去。”而要學(xué)生喜愛讀書，老師首先應(yīng)當(dāng)喜愛讀書，一個不愛讀書的人絕對教不出喜愛讀書的學(xué)生。教師讀書，才能在學(xué)生面前樹立活的榜樣;教師讀書，才能給予學(xué)生積極正確的引導(dǎo);教師讀書，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任!
無庸諱言，老師們的工作任務(wù)重，壓力大，但我們只要發(fā)揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點時間，細(xì)細(xì)研讀，慢慢品味，日積月累，就會學(xué)有所得，自己的教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平就會不斷提高。再以此指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，我們的工作就會做得更好，臨夏中學(xué)教職工核心價值觀才能真正落到實處。
我校有藏書10多萬冊的圖書館，上學(xué)期開始又在教學(xué)樓設(shè)立閱覽室，圖書館每月都發(fā)布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的長遠(yuǎn)眼光和大氣做法，很好地促進了學(xué)生的閱讀。然而在這個過程里，我們教師如何發(fā)揮引領(lǐng)作用，更好地推動書香校園的建設(shè)，也是這一形勢下給我們提出的新任務(wù)。
我們相信：
——讀書能夠使人生活得更加有品味;
——讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧靜;
———讀書能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧;
——讀書能夠使一個民族更加強大。
我們應(yīng)該：
——留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;
——找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;
——擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
讓我們一起努力：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
——閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們;
——閱讀，讓歷史和時間記住我們;
老師們，行動起來吧!讓我們做學(xué)習(xí)型社會引領(lǐng)者，塑學(xué)習(xí)型教師新形象!讓我們用書香為“好臨中、好品質(zhì)”活動注入新的內(nèi)涵。
青年教師閱讀倡議書篇二
親愛的老師們：
駿馬飛逝，金羊納福。
還記得，偉人在山東曲阜孔府考察，并來到孔子研究院。對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看?？吹健犊鬃蛹艺Z通解》、《論語詮解》兩本書，他拿起來翻閱，說：“這兩本書我要仔細(xì)看看?！?BR> 還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的一面鏡子。在倡導(dǎo)的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中，教師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛讀書的人，知識不會老化，
善于讀書的人，才思不會枯竭。
熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，
善于讀書的教師，才能夠更好地育人。
作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書，我們才能促進學(xué)生發(fā)展。
我們都知道：
豐富的理論知識，需要在讀書中大量獲取;
精湛的教學(xué)能力，需要在讀書中融匯貫通;
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，需要在讀書中歸納總結(jié);
卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積而薄發(fā);
我們更懂得：
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;
讀書能夠使我們的生活提高品味;
讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
正如“高爾基”所說：“書籍是人類進步的階梯!”就讓我們在書海中盡情暢游，在細(xì)細(xì)地品讀后，在靜靜地思索后，更加自信地走向未來!就讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧!
懷遠(yuǎn)三中教科室
20__年2月26日
青年教師閱讀倡議書篇一
4月23日是“世界讀書日”。曾看到這樣的數(shù)據(jù)：中國人年人均讀書僅5。5本，俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓我們?yōu)槲覈鴩竦淖x書現(xiàn)狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養(yǎng)我們自己的精神，在交流過程里碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營造書香校園，必須從教師自身的閱讀做起!
蘇霍姆林斯基曾強調(diào)：“學(xué)生的第一件愛好就應(yīng)當(dāng)是喜愛讀書。這種愛好應(yīng)當(dāng)終生保持下去。”而要學(xué)生喜愛讀書，老師首先應(yīng)當(dāng)喜愛讀書，一個不愛讀書的人絕對教不出喜愛讀書的學(xué)生。教師讀書，才能在學(xué)生面前樹立活的榜樣;教師讀書，才能給予學(xué)生積極正確的引導(dǎo);教師讀書，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任!
無庸諱言，老師們的工作任務(wù)重，壓力大，但我們只要發(fā)揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點時間，細(xì)細(xì)研讀，慢慢品味，日積月累，就會學(xué)有所得，自己的教育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平就會不斷提高。再以此指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，我們的工作就會做得更好，臨夏中學(xué)教職工核心價值觀才能真正落到實處。
我校有藏書10多萬冊的圖書館，上學(xué)期開始又在教學(xué)樓設(shè)立閱覽室，圖書館每月都發(fā)布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)的長遠(yuǎn)眼光和大氣做法，很好地促進了學(xué)生的閱讀。然而在這個過程里，我們教師如何發(fā)揮引領(lǐng)作用，更好地推動書香校園的建設(shè)，也是這一形勢下給我們提出的新任務(wù)。
我們相信：
——讀書能夠使人生活得更加有品味;
——讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧靜;
———讀書能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧;
——讀書能夠使一個民族更加強大。
我們應(yīng)該：
——留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;
——找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;
——擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
讓我們一起努力：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
——閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們;
——閱讀，讓歷史和時間記住我們;
老師們，行動起來吧!讓我們做學(xué)習(xí)型社會引領(lǐng)者，塑學(xué)習(xí)型教師新形象!讓我們用書香為“好臨中、好品質(zhì)”活動注入新的內(nèi)涵。
青年教師閱讀倡議書篇二
親愛的老師們：
駿馬飛逝，金羊納福。
還記得，偉人在山東曲阜孔府考察，并來到孔子研究院。對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看?？吹健犊鬃蛹艺Z通解》、《論語詮解》兩本書，他拿起來翻閱，說：“這兩本書我要仔細(xì)看看?！?BR> 還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的一面鏡子。在倡導(dǎo)的這場讀書、學(xué)習(xí)的革命中，教師理應(yīng)走在最前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的好榜樣。
熱愛讀書的人，知識不會老化，
善于讀書的人，才思不會枯竭。
熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，
善于讀書的教師，才能夠更好地育人。
作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書，我們才能促進學(xué)生發(fā)展。
我們都知道：
豐富的理論知識，需要在讀書中大量獲取;
精湛的教學(xué)能力，需要在讀書中融匯貫通;
寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，需要在讀書中歸納總結(jié);
卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積而薄發(fā);
我們更懂得：
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜;
讀書能夠使我們的生活提高品味;
讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
正如“高爾基”所說：“書籍是人類進步的階梯!”就讓我們在書海中盡情暢游，在細(xì)細(xì)地品讀后，在靜靜地思索后，更加自信地走向未來!就讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧!
懷遠(yuǎn)三中教科室
20__年2月26日