方案的設(shè)計(jì)要考慮到各種因素，包括時(shí)間、資源和可行性。方案的制定應(yīng)該通過數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行支撐，避免主觀臆斷和偏見。方案設(shè)計(jì)時(shí)需要充分的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過程：
a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)
報(bào)告
老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇二
小學(xué)語文教學(xué)中需要學(xué)生進(jìn)行大量的語言實(shí)踐活動(dòng)來開展,而營造書香校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對知識(shí)的渴望欲越來越濃,只是書本中的內(nèi)容已無法滿足他們,因此,我班將開展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書氛圍。
1、提高學(xué)生的自學(xué)能力和自讀能力。
2、豐富學(xué)生的課外知識(shí),以提高學(xué)生的寫作能力。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1、給學(xué)生推薦閱讀材料，學(xué)生自己在班級推薦閱讀材料。
2、班級建立圖書庫，全班交流書籍，并進(jìn)行閱讀積累，管理人員整理好書籍，作好活動(dòng)記錄。
3、每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。
4、每月一個(gè)主題,一月完成一篇讀書筆記,然后進(jìn)行班級閱讀活動(dòng)：讀書心得交流,有感情朗讀比賽,故事續(xù)編等等。展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到讀書的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,評出每月讀書標(biāo)兵,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
敞開心扉放飛心情
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)寫心理日記，并敢于與他人交流。
2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生解決在成長過程中產(chǎn)生的一些心理問題，讓學(xué)生與周圍人的關(guān)系更為和諧。
一、準(zhǔn)備階段
1、和學(xué)生一起精心準(zhǔn)備一本心理日記本，封面標(biāo)題為“敞開心扉放飛心情，班級姓名寫在里面，姓名可以用小名或自己喜歡的別名來代替，讓心理日記有一絲神秘感。
2、了解班中學(xué)生的心理狀況，準(zhǔn)備一次簡單的心理知識(shí)講座。
二、實(shí)施階段
1、為學(xué)生講一些心理衛(wèi)生知識(shí)，介紹什么是心理日記，讓學(xué)生知道寫心理日記的好處，明白寫心理日記的意義。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫心理日記：
（1）當(dāng)天心情特別高興的，可以把事情、感受記下來。
（2）可以把自己身上或碰到的一些心理問題，如焦慮、幻想、自滿、納悶、自卑、羞怯、壓抑等寫出來。
（3）內(nèi)容不要求面面俱到，什么時(shí)候碰到什么時(shí)候?qū)懀雽懚嗌倬投嗌佟?BR> 3、隨時(shí)可以直接將日記交給班主任，班主任要做好保密工作，及時(shí)閱讀，寫上回復(fù)，不作公開點(diǎn)評。學(xué)生對老師的點(diǎn)評有意見、有想法的，還可繼續(xù)寫，與班主任交流，以求自己的心理問題得到解決。
三、總結(jié)階段
1、請學(xué)生談?wù)勔粚W(xué)期來寫心理日記的收獲，提出自己的想法、建議等。
2、對這一活動(dòng)的開展做好總結(jié)反思。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇三
自護(hù)蛙行動(dòng)實(shí)施至今，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)，同樣也得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，帶有長期性與持久性特點(diǎn)，現(xiàn)將前一階段的活動(dòng)情況作一簡要匯報(bào)。
自三月份起我們就進(jìn)入了活動(dòng)的籌備與建設(shè)階段，經(jīng)丁校長批準(zhǔn)，在學(xué)校前方空地建一教學(xué)小園?，F(xiàn)在雖然還沒有初具規(guī)模，但教師們已經(jīng)親手栽種了花草樹木。那種不怕臟不怕累的精神很令我感動(dòng)，可惜我們沒來的及留下影像。教學(xué)園具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，各種植物均是老師們從深山采回來的，具有地域性特點(diǎn)。正是在這個(gè)小園了里我們修建了“護(hù)蛙池塘”我們的池塘實(shí)際面積約40平方米，腎形，池塘中種有荷花，現(xiàn)已成活。4月1日護(hù)蛙池塘的建設(shè)正式開工，于20xx年4月9日完成，完工當(dāng)天同學(xué)們特別高興，與此同時(shí)，同學(xué)們的準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。3月份我們的小組正式成立，3月29日在全體師生會(huì)上，五班的王珊珊同學(xué)向大家介紹了保護(hù)青蛙的意義，并散發(fā)了宣傳資料，效果如何呢？在池塘建成后我找到了答案、“護(hù)蛙池塘”建成后同學(xué)們在注意安全的條件下捉來了魚蝦，采來了水藻，為蝌蚪的繁殖與飼養(yǎng)建造了一個(gè)良好的環(huán)境。最主要的是同學(xué)們拯救了大量的小蝌蚪的生命。
自3月29日之后，同學(xué)們多次走出校門到各村莊以及“大集”等地散發(fā)“保護(hù)青蛙”的.宣傳資料，用語言與行動(dòng)來介紹保護(hù)青蛙的意義。同學(xué)們紛紛把宣傳資料帶回家，讀給父母親友聽，不斷的給我講述些宣傳過程中的小故事。
在資料中我們提到了一些青蛙減少的原因，我們要把青蛙卵、蝌蚪從那些惡劣的環(huán)境中拯救出來，集中飼養(yǎng)，給它們建造一個(gè)溫暖的家。同學(xué)們不怕臟，不怕累，用各種方法來保護(hù)“我們的朋友”。在飼養(yǎng)的過程中，大家做了大量的記錄，并親自喂養(yǎng)、細(xì)心觀察，了解了一些蝌蚪的生活習(xí)性。
l、集體走出校園，拯救大規(guī)模遇險(xiǎn)的蝌蚪及卵。
2、個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。
3、以村為單位組成小組，小組的救助行動(dòng)。
4、集中飼養(yǎng)蝌蚪，使其長成青蛙。
5、放生活動(dòng)。我們救助的蝌蚪現(xiàn)已長出后腿，放生時(shí)我們將舉行大規(guī)模少隊(duì)活動(dòng)。
6、散發(fā)傳單與口頭宣傳相結(jié)合，向人們介紹保護(hù)青蛙的意義。集體宣傳與個(gè)人宣傳相結(jié)合，以學(xué)校作為宣教基地。幾次大規(guī)模宣傳中我們累計(jì)散發(fā)宣傳資料約1500余張。
通過我們“護(hù)蛙行動(dòng)”的實(shí)施，救助了許多小蝌蚪，主要是生活在惡劣環(huán)境中的蝌蚪。幫助青蛙繁衍，提高成活率，更多的消滅害蟲。以學(xué)校作為保護(hù)青蛙的教育基地，同學(xué)們提高了對蝌蚪的認(rèn)識(shí)并積極投入到了保護(hù)青蛙的行動(dòng)中，并且向居民進(jìn)行宣傳，他們也解了一些關(guān)于青蛙的知識(shí)，以及保護(hù)青蛙的意義。用石頭砸青蛙，玩青蛙的小朋友也少了。
由于我們的活動(dòng)具有長期性與持久性特點(diǎn)，因此要共同努力、堅(jiān)持不懈。本階段的活動(dòng)尚在進(jìn)行當(dāng)中，我們會(huì)長期的進(jìn)行下去，年復(fù)一年，以至于成為一種傳統(tǒng)，形成廣大的護(hù)蛙人群。“青蛙是人類的朋友！”這句話不僅是針對們說的，更是對所有人說的。通過我們小小的`活動(dòng)希望可以影響到更多的人，“星星之火可以燎原”。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)
活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們
活動(dòng)儀程：
中隊(duì)長:全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請您指示!(敬禮)
輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請求。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！
中隊(duì)長:《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請主持人上臺(tái)。
張：全體起立，唱隊(duì)歌。請坐
李:請班長講話
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李:是我們敬愛的父母。
張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李:是我們敬愛的父母。
張:父母賦予了我們生命
李:父母給了我們溫暖的家庭
張:為了子女，父母什么苦都愿意吃
李:為了子女，父母什么罪都愿承受
張:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李:下面請欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》
張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
張:其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學(xué)生答）
張:是啊，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》
張：我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母.
張、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
李:行動(dòng)起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》
張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
李：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）
張:行動(dòng)起來
李:行動(dòng)起來
張、李:用真誠的心回應(yīng)真誠的心！用真摯的愛回報(bào)真摯的愛！
張：請全體起立。呼號，班長領(lǐng)讀：
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,
在生活上決不辜負(fù)父母心
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》
合：《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
張：請輔導(dǎo)員講話。
附：
（一）母愛
您是一棵大樹
春天倚著您幻想
夏天倚著您繁榮
秋天倚著您成熟
冬天倚著您沉思
您那高大寬廣的樹冠~
使四野永不荒野
母親您給了我生命
您是撫育我成長的土地
如果母親是雨那我就是雨后的虹
如果母親是月那我就是捧月的星
母親是我生長的根我是母親理想的果
我長大了
母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜
星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡
捧掬我一顆心獻(xiàn)給您
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班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇五
幼兒園孩子們在實(shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案的產(chǎn)生，應(yīng)描述當(dāng)前客觀存在亟需解決的問題，通過問題引出方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園班隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對象：小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇六
通過法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動(dòng)主題
本次宣傳教育活動(dòng)以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，以開展“法律進(jìn)學(xué)校”為主線。
活動(dòng)重點(diǎn)
(一)大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。
(二)積極開展與師生、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日――12月6日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報(bào)。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時(shí)間，作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
4、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”的主題班會(huì)，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
5、請西堤頭鎮(zhèn)司法所李金明所長進(jìn)行一次“遵紀(jì)守法我先行”法律知識(shí)講座。
6、向?qū)W生下發(fā)《弘揚(yáng)法治精神建設(shè)美麗天津》法制宣傳材料。
7、大力開展學(xué)法活動(dòng)。各班利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間開展學(xué)法活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。
2、做好動(dòng)員，營造氛圍
要調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳教育活動(dòng)，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容，形成
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇七
教育目的：
1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2、通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動(dòng)過程：
1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
1、對自己負(fù)責(zé)。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
早自習(xí)……
上課鈴響了……
走廊里……
眼操、間操……
操場游戲……
家庭作業(yè)……
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!
愿我們以后每一個(gè)夢都不會(huì)一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇八
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛父母，熱愛社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；
（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；
（3）準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱；
（4）準(zhǔn)備“感恩卡”；
（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊(duì)會(huì)。
教育目的：
（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
時(shí)間：20xx年xx月第x周星期x（感恩節(jié)）
地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室
班級：四（1）班
活動(dòng)過程：
一、以隊(duì)活動(dòng)開始
（1）各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。
（2）出旗，行隊(duì)禮。
（3）班主任宣布活動(dòng)開始。
二、導(dǎo)入主題
（背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）
甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？
乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。
甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開始。
四、內(nèi)容
（一）演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》
甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩?BR> 但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！
（三）寫“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的`一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
（1）分發(fā)“感恩卡”。
（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
（3）請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對觀眾）
（4）邀請家長即度發(fā)言。
（四）歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體學(xué)生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）
（五）班主任講話
歌聲寄托了我們對父母和對社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長！下面請班主任講話。
（六）集體宣誓
（背景音樂歌曲《感謝》）
為了表達(dá)我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）
親愛的爸爸媽媽，
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對我們的期望。
五、以隊(duì)活動(dòng)儀式結(jié)束
（1）呼號
（2）退旗
（3）班主任宣布活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇九
我們今天要去秋游，目標(biāo)蘇州的開心農(nóng)場和海洋公園。
一車上，我們都是鬧轟轟的，活像“一鍋湯上的螞蟻”，有的同學(xué)在玩玩具，有的同學(xué)在吃零食，真熱鬧啊！
到了開心農(nóng)場，我們沿著小路，在一個(gè)賣草的地方停留了下來，我想給媽媽買一棵草，送給她，正當(dāng)我要買時(shí)，夏涵說：“王陳，別買，這個(gè)是需要營養(yǎng)液的，沒有營養(yǎng)液了，它就會(huì)死的。”正在此時(shí)，王老師吹了口哨，我們要到下一個(gè)館了。一看，原來是碰碰車館?。∥液蛷埇r恒一擁而上，可惜，那幾位大哥哥大姐姐們先到的，看著他們玩得那么開心的樣子，我覺得好想玩??！
“啾”一聲，王老師又吹起了那響亮的口哨，我們馬上排好隊(duì)，等待著去下一個(gè)館。一會(huì)兒，終于到了期盼已久的動(dòng)物園了，這邊有許多的珍稀的動(dòng)物，如珍珠鳥等，只聽一聲叫，原來那邊還有珍稀動(dòng)物麋鹿呢。頓時(shí)，我們飛奔，我想，如果跑步比賽的時(shí)侯，也可以象飛的一樣，那就好了。終于看見了又帥又漂亮的麋鹿了，但是同時(shí)，鼻子一聞，好臭噢，我馬上離開了，一會(huì)兒，又來到了個(gè)子好大好大的駱駝旁，哎！這邊怎么還有老羊的雕塑，一會(huì)兒，那個(gè)老羊雕塑跳了過來，??！嚇了我半死，原來是活的一只羊......
王老師又吹響了口哨，我們馬上集合，我們問王老師接下來干什么呀，王老師說：“當(dāng)然是吃午餐啦，你們不吃午飯啊。”原來半天這么快就過去了，我們吃完午飯，就開始自由活動(dòng)了，有的在嬉戲；有的在吊橋那邊玩，各式各樣的，而且我們還去看了精彩的魔術(shù)表演。
多么有意義的班隊(duì)集體活動(dòng)，我不會(huì)忘記這么一天的。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的：
1 、通過活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2 、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求：
2 、對媽媽說一句感謝的話
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)開始
二、活動(dòng)過程
1、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。
2、輔導(dǎo)員講話。
3、搶答題：
4、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
（先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前作全班交流。）
5、獻(xiàn)上對媽媽的贊美
（1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語：
含辛茹苦 任勞任怨 勤勤懇懇 秀外慧中 恩深情重
（2）朗誦贊美母親的詩歌
《母愛 》
大地才會(huì)一片綠色
《紙船》 冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著 留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只
能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中
看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒
含著淚疊的，
萬水千山，
求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》
《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前作全班交流。
（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
三、輔導(dǎo)員老師講話
四、退旗
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十一
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)。
4、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
1、主持人：同學(xué)們，我們是早上九點(diǎn)鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。2000年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊(duì)員們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎么辦？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，國結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
主持人合：三中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
2、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
a、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交-警出場，表演交-警手語，再對圖片進(jìn)行解說。
b、交通知識(shí)競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的？（答對題多者為勝）。
3、主持人：我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
二、討論：這些行為對嗎？
a、在人多的地方或馬路上踢球；
b、在教室里追逐狂打；
c、集體出教室時(shí)，不講秩序，擁擠；
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；
e、在河邊玩耍：
f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
（110、119、120、114……）
2、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
3、說說遇到這種情況怎么辦：
a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。
c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
三、安全文明自護(hù)歌
校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動(dòng)有秩序。
同學(xué)間，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。
體育課，課間操，堅(jiān)持鍛煉身體好。
小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。
放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。
過馬路，左右看，要走人行橫道線。
游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進(jìn)它。
出門時(shí)，打招呼，活動(dòng)地點(diǎn)告父母。
高壓線，基建地，危險(xiǎn)地段不要去。
遇壞人，別害怕，巧用智慧擺脫他。
見生人，不理他，食品飲料不用它。
找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。
家電話，校電話，心里牢牢記住它。
進(jìn)校門，不外出，有事出門要請假。
新教育，大家庭，規(guī)章制度要記請。
愛生命，要珍惜，自救自護(hù)要牢記。、
四、總結(jié)
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十二
1.幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。明白學(xué)好才藝的好處和意義。
2.使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。號召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。
1.課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。
。
四6中隊(duì)“我真棒”才藝展示主題會(huì)現(xiàn)在開始
主持人：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤
主持人：我們的成長離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)
主持人（合）：今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！
2、勞動(dòng)的汗水換來的是豐收的果實(shí)，請欣賞薩克斯演奏。
3、古詩表演。
4、當(dāng)我們還在媽媽肚子里的`時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動(dòng)聽的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛的老師和同學(xué)。下面請欣賞拉丁舞表演。
5、同學(xué)們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來了。
6、我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位歌唱家呢。你聽小合唱表演2個(gè)。
主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。
同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)我們的力量。今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十三
——
活動(dòng)目的：
1、?? 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，想象力。
2、?? 在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)彼此間的友誼。
3、?? 使學(xué)生明白好東西大家一起分享才感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。
活動(dòng)過程?：
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
同學(xué)們，在大家的共同努力下，我班在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動(dòng)。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
二、明確比賽要求。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、?? 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的想象力，拼盤別具一格。
2、?? 最佳配合獎(jiǎng)：小組成員有明確的分工，配合默契。
3、?? 最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，與眾不同。
4、?? 最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然，和諧。
5、?? 特別獎(jiǎng)：做完拼盤之后再說。
時(shí)間：20分鐘，并給作品取一個(gè)名字。
三、小組開始完成作品。
四、請“小評委”評獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)。
五、老師宣布“特別獎(jiǎng)”是桌面干凈，地上無垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”，并說說感受。
七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，教師提出希望。
希望大家在今后的學(xué)習(xí)上、生活上能想做水果拼盤時(shí)那么配合，相互幫助，共同進(jìn)步。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
活動(dòng)過程：
一、 新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員重溫入隊(duì)時(shí)激動(dòng)的情景
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
2、新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊(duì)歌
二、歌曲《快樂的“六一”》
1、中隊(duì)長致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）
1、“六一”節(jié)的全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……
四、快樂時(shí)刻
中隊(duì)長主持：快樂時(shí)刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語，進(jìn)行猜謎語比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎(jiǎng)，表揚(yáng)紀(jì)律最棒的組。
四、輔導(dǎo)員講話：我們是一群幸福的孩子，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過程：
a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
根據(jù)《小學(xué)生守則》《十要十不要》的內(nèi)容自我檢查。
同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí)。
人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)校或班級都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。
第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)
報(bào)告
老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇二
小學(xué)語文教學(xué)中需要學(xué)生進(jìn)行大量的語言實(shí)踐活動(dòng)來開展,而營造書香校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對知識(shí)的渴望欲越來越濃,只是書本中的內(nèi)容已無法滿足他們,因此,我班將開展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書氛圍。
1、提高學(xué)生的自學(xué)能力和自讀能力。
2、豐富學(xué)生的課外知識(shí),以提高學(xué)生的寫作能力。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
1、給學(xué)生推薦閱讀材料，學(xué)生自己在班級推薦閱讀材料。
2、班級建立圖書庫，全班交流書籍，并進(jìn)行閱讀積累，管理人員整理好書籍，作好活動(dòng)記錄。
3、每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。
4、每月一個(gè)主題,一月完成一篇讀書筆記,然后進(jìn)行班級閱讀活動(dòng)：讀書心得交流,有感情朗讀比賽,故事續(xù)編等等。展示學(xué)生優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到讀書的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,評出每月讀書標(biāo)兵,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
敞開心扉放飛心情
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)寫心理日記，并敢于與他人交流。
2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生解決在成長過程中產(chǎn)生的一些心理問題，讓學(xué)生與周圍人的關(guān)系更為和諧。
一、準(zhǔn)備階段
1、和學(xué)生一起精心準(zhǔn)備一本心理日記本，封面標(biāo)題為“敞開心扉放飛心情，班級姓名寫在里面，姓名可以用小名或自己喜歡的別名來代替，讓心理日記有一絲神秘感。
2、了解班中學(xué)生的心理狀況，準(zhǔn)備一次簡單的心理知識(shí)講座。
二、實(shí)施階段
1、為學(xué)生講一些心理衛(wèi)生知識(shí)，介紹什么是心理日記，讓學(xué)生知道寫心理日記的好處，明白寫心理日記的意義。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫心理日記：
（1）當(dāng)天心情特別高興的，可以把事情、感受記下來。
（2）可以把自己身上或碰到的一些心理問題，如焦慮、幻想、自滿、納悶、自卑、羞怯、壓抑等寫出來。
（3）內(nèi)容不要求面面俱到，什么時(shí)候碰到什么時(shí)候?qū)懀雽懚嗌倬投嗌佟?BR> 3、隨時(shí)可以直接將日記交給班主任，班主任要做好保密工作，及時(shí)閱讀，寫上回復(fù)，不作公開點(diǎn)評。學(xué)生對老師的點(diǎn)評有意見、有想法的，還可繼續(xù)寫，與班主任交流，以求自己的心理問題得到解決。
三、總結(jié)階段
1、請學(xué)生談?wù)勔粚W(xué)期來寫心理日記的收獲，提出自己的想法、建議等。
2、對這一活動(dòng)的開展做好總結(jié)反思。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇三
自護(hù)蛙行動(dòng)實(shí)施至今，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)，同樣也得到了全體師生的熱烈響應(yīng)，這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，帶有長期性與持久性特點(diǎn)，現(xiàn)將前一階段的活動(dòng)情況作一簡要匯報(bào)。
自三月份起我們就進(jìn)入了活動(dòng)的籌備與建設(shè)階段，經(jīng)丁校長批準(zhǔn)，在學(xué)校前方空地建一教學(xué)小園?，F(xiàn)在雖然還沒有初具規(guī)模，但教師們已經(jīng)親手栽種了花草樹木。那種不怕臟不怕累的精神很令我感動(dòng)，可惜我們沒來的及留下影像。教學(xué)園具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，各種植物均是老師們從深山采回來的，具有地域性特點(diǎn)。正是在這個(gè)小園了里我們修建了“護(hù)蛙池塘”我們的池塘實(shí)際面積約40平方米，腎形，池塘中種有荷花，現(xiàn)已成活。4月1日護(hù)蛙池塘的建設(shè)正式開工，于20xx年4月9日完成，完工當(dāng)天同學(xué)們特別高興，與此同時(shí)，同學(xué)們的準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。3月份我們的小組正式成立，3月29日在全體師生會(huì)上，五班的王珊珊同學(xué)向大家介紹了保護(hù)青蛙的意義，并散發(fā)了宣傳資料，效果如何呢？在池塘建成后我找到了答案、“護(hù)蛙池塘”建成后同學(xué)們在注意安全的條件下捉來了魚蝦，采來了水藻，為蝌蚪的繁殖與飼養(yǎng)建造了一個(gè)良好的環(huán)境。最主要的是同學(xué)們拯救了大量的小蝌蚪的生命。
自3月29日之后，同學(xué)們多次走出校門到各村莊以及“大集”等地散發(fā)“保護(hù)青蛙”的.宣傳資料，用語言與行動(dòng)來介紹保護(hù)青蛙的意義。同學(xué)們紛紛把宣傳資料帶回家，讀給父母親友聽，不斷的給我講述些宣傳過程中的小故事。
在資料中我們提到了一些青蛙減少的原因，我們要把青蛙卵、蝌蚪從那些惡劣的環(huán)境中拯救出來，集中飼養(yǎng)，給它們建造一個(gè)溫暖的家。同學(xué)們不怕臟，不怕累，用各種方法來保護(hù)“我們的朋友”。在飼養(yǎng)的過程中，大家做了大量的記錄，并親自喂養(yǎng)、細(xì)心觀察，了解了一些蝌蚪的生活習(xí)性。
l、集體走出校園，拯救大規(guī)模遇險(xiǎn)的蝌蚪及卵。
2、個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)。
3、以村為單位組成小組，小組的救助行動(dòng)。
4、集中飼養(yǎng)蝌蚪，使其長成青蛙。
5、放生活動(dòng)。我們救助的蝌蚪現(xiàn)已長出后腿，放生時(shí)我們將舉行大規(guī)模少隊(duì)活動(dòng)。
6、散發(fā)傳單與口頭宣傳相結(jié)合，向人們介紹保護(hù)青蛙的意義。集體宣傳與個(gè)人宣傳相結(jié)合，以學(xué)校作為宣教基地。幾次大規(guī)模宣傳中我們累計(jì)散發(fā)宣傳資料約1500余張。
通過我們“護(hù)蛙行動(dòng)”的實(shí)施，救助了許多小蝌蚪，主要是生活在惡劣環(huán)境中的蝌蚪。幫助青蛙繁衍，提高成活率，更多的消滅害蟲。以學(xué)校作為保護(hù)青蛙的教育基地，同學(xué)們提高了對蝌蚪的認(rèn)識(shí)并積極投入到了保護(hù)青蛙的行動(dòng)中，并且向居民進(jìn)行宣傳，他們也解了一些關(guān)于青蛙的知識(shí)，以及保護(hù)青蛙的意義。用石頭砸青蛙，玩青蛙的小朋友也少了。
由于我們的活動(dòng)具有長期性與持久性特點(diǎn)，因此要共同努力、堅(jiān)持不懈。本階段的活動(dòng)尚在進(jìn)行當(dāng)中，我們會(huì)長期的進(jìn)行下去，年復(fù)一年，以至于成為一種傳統(tǒng)，形成廣大的護(hù)蛙人群。“青蛙是人類的朋友！”這句話不僅是針對們說的，更是對所有人說的。通過我們小小的`活動(dòng)希望可以影響到更多的人，“星星之火可以燎原”。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)目的：
1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
活動(dòng)時(shí)間：八周五下午二節(jié)
活動(dòng)參加人員：老師和同學(xué)們
活動(dòng)儀程：
中隊(duì)長:全體起立，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師，二二中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人。今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng)。請您指示!(敬禮)
輔導(dǎo)員敬禮)同意你們的請求。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功！
中隊(duì)長:《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請主持人上臺(tái)。
張：全體起立，唱隊(duì)歌。請坐
李:請班長講話
同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),希望通過今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
張:是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
李:是我們敬愛的父母。
張:是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
李:是我們敬愛的父母。
張:父母賦予了我們生命
李:父母給了我們溫暖的家庭
張:為了子女，父母什么苦都愿意吃
李:為了子女，父母什么罪都愿承受
張:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。所以我們一定得懂得感恩。
李:下面請欣賞真實(shí)故事《黃香溫席》
張:父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了。
張:其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
李:你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？（抽學(xué)生答）
張:是啊，因?yàn)楦改傅膼?，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。
李:就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考。下面請欣賞歌曲《感恩的心》
張：我們應(yīng)該在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母.
張、李：讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做好每一件事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
李:行動(dòng)起來吧，大膽去做，不要把欲望的腳步停住。請聽詩歌朗誦《母愛》
張：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
張、李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
李：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。請你說出一句想對父母說的感謝的話。（抽生回答）
張:行動(dòng)起來
李:行動(dòng)起來
張、李:用真誠的心回應(yīng)真誠的心！用真摯的愛回報(bào)真摯的愛！
張：請全體起立。呼號，班長領(lǐng)讀：
從現(xiàn)在開始
在思想品德上讓你們安心.
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,
在生活上決不辜負(fù)父母心
李：齊唱《只要媽媽露笑臉》
合：《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
張：請輔導(dǎo)員講話。
附：
（一）母愛
您是一棵大樹
春天倚著您幻想
夏天倚著您繁榮
秋天倚著您成熟
冬天倚著您沉思
您那高大寬廣的樹冠~
使四野永不荒野
母親您給了我生命
您是撫育我成長的土地
如果母親是雨那我就是雨后的虹
如果母親是月那我就是捧月的星
母親是我生長的根我是母親理想的果
我長大了
母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜
星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡
捧掬我一顆心獻(xiàn)給您
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班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇五
幼兒園孩子們在實(shí)施的活動(dòng)中相互合作相互適應(yīng)，對此進(jìn)行活動(dòng)方案的制定是很有意義的。而方案的產(chǎn)生，應(yīng)描述當(dāng)前客觀存在亟需解決的問題，通過問題引出方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園班隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對象：小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)
二、文娛活動(dòng)開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)方案：
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇六
通過法制宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強(qiáng)依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動(dòng)主題
本次宣傳教育活動(dòng)以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，以開展“法律進(jìn)學(xué)校”為主線。
活動(dòng)重點(diǎn)
(一)大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。
(二)積極開展與師生、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日――12月6日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題黑板報(bào)。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時(shí)間，作為12.4法制宣傳月活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
4、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用“12.4”法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”的主題班會(huì)，對學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。確保全校班班有活動(dòng)，個(gè)個(gè)都參加，師生都受教育。
5、請西堤頭鎮(zhèn)司法所李金明所長進(jìn)行一次“遵紀(jì)守法我先行”法律知識(shí)講座。
6、向?qū)W生下發(fā)《弘揚(yáng)法治精神建設(shè)美麗天津》法制宣傳材料。
7、大力開展學(xué)法活動(dòng)。各班利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間開展學(xué)法活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識(shí)。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織好法制宣傳活動(dòng)。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題，結(jié)合我校實(shí)際，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)法制宣傳的實(shí)效性。
2、做好動(dòng)員，營造氛圍
要調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳教育活動(dòng)，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題，注重實(shí)效
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4”全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動(dòng)重點(diǎn)，注重實(shí)際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容，形成
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動(dòng)結(jié)束后形成總結(jié)材料。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇七
教育目的：
1、通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負(fù)責(zé)的責(zé)任感。
2、通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)一部分學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標(biāo)，提升自己。
活動(dòng)過程：
1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機(jī)游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目標(biāo)，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
1、對自己負(fù)責(zé)。
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢?答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)!
2、對集體負(fù)責(zé)。
研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
早自習(xí)……
上課鈴響了……
走廊里……
眼操、間操……
操場游戲……
家庭作業(yè)……
(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣)
四、小結(jié)
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)!
愿我們以后每一個(gè)夢都不會(huì)一場空!
就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇八
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，感恩社會(huì)是十分有必要的，除了在平時(shí)的教育中不斷滲透，還應(yīng)該尋找一個(gè)契機(jī)幫助他們表達(dá)出這種情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題開展一次班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生對“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。音樂是抒發(fā)情感十分有效的渠道，本次班隊(duì)活動(dòng)將利用音樂作為媒介，渲染氣氛，借此激發(fā)學(xué)生熱愛父母，熱愛社會(huì)，感恩父母，感恩社會(huì)的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）制定活動(dòng)計(jì)劃；
（2）指定并培訓(xùn)男女主持各一人；
（3）準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱；
（4）準(zhǔn)備“感恩卡”；
（5）由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊(duì)會(huì)。
教育目的：
（1）通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
時(shí)間：20xx年xx月第x周星期x（感恩節(jié)）
地點(diǎn)：學(xué)?；顒?dòng)室
班級：四（1）班
活動(dòng)過程：
一、以隊(duì)活動(dòng)開始
（1）各小隊(duì)長清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長匯報(bào)。
（2）出旗，行隊(duì)禮。
（3）班主任宣布活動(dòng)開始。
二、導(dǎo)入主題
（背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）
甲：親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？
乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助。
甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開始。
四、內(nèi)容
（一）演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
（二）詩歌朗誦《感恩父母的愛》
甲：下面的請第三小組為我們帶來詩朗誦
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩?BR> 但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！
（三）寫“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的`一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲——“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
（1）分發(fā)“感恩卡”。
（2）學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
（3）請學(xué)生把“感恩卡”的話讀出來。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對觀眾）
（4）邀請家長即度發(fā)言。
（四）歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。（全體學(xué)生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》）
（五）班主任講話
歌聲寄托了我們對父母和對社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長！下面請班主任講話。
（六）集體宣誓
（背景音樂歌曲《感謝》）
為了表達(dá)我們對父母的恩情，請同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出承諾：（全班同學(xué)宣誓）
親愛的爸爸媽媽，
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母和社會(huì)對我們的期望。
五、以隊(duì)活動(dòng)儀式結(jié)束
（1）呼號
（2）退旗
（3）班主任宣布活動(dòng)結(jié)束
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇九
我們今天要去秋游，目標(biāo)蘇州的開心農(nóng)場和海洋公園。
一車上，我們都是鬧轟轟的，活像“一鍋湯上的螞蟻”，有的同學(xué)在玩玩具，有的同學(xué)在吃零食，真熱鬧啊！
到了開心農(nóng)場，我們沿著小路，在一個(gè)賣草的地方停留了下來，我想給媽媽買一棵草，送給她，正當(dāng)我要買時(shí)，夏涵說：“王陳，別買，這個(gè)是需要營養(yǎng)液的，沒有營養(yǎng)液了，它就會(huì)死的。”正在此時(shí)，王老師吹了口哨，我們要到下一個(gè)館了。一看，原來是碰碰車館?。∥液蛷埇r恒一擁而上，可惜，那幾位大哥哥大姐姐們先到的，看著他們玩得那么開心的樣子，我覺得好想玩??！
“啾”一聲，王老師又吹起了那響亮的口哨，我們馬上排好隊(duì)，等待著去下一個(gè)館。一會(huì)兒，終于到了期盼已久的動(dòng)物園了，這邊有許多的珍稀的動(dòng)物，如珍珠鳥等，只聽一聲叫，原來那邊還有珍稀動(dòng)物麋鹿呢。頓時(shí)，我們飛奔，我想，如果跑步比賽的時(shí)侯，也可以象飛的一樣，那就好了。終于看見了又帥又漂亮的麋鹿了，但是同時(shí)，鼻子一聞，好臭噢，我馬上離開了，一會(huì)兒，又來到了個(gè)子好大好大的駱駝旁，哎！這邊怎么還有老羊的雕塑，一會(huì)兒，那個(gè)老羊雕塑跳了過來，??！嚇了我半死，原來是活的一只羊......
王老師又吹響了口哨，我們馬上集合，我們問王老師接下來干什么呀，王老師說：“當(dāng)然是吃午餐啦，你們不吃午飯啊。”原來半天這么快就過去了，我們吃完午飯，就開始自由活動(dòng)了，有的在嬉戲；有的在吊橋那邊玩，各式各樣的，而且我們還去看了精彩的魔術(shù)表演。
多么有意義的班隊(duì)集體活動(dòng)，我不會(huì)忘記這么一天的。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目的：
1 、通過活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2 、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求：
2 、對媽媽說一句感謝的話
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過程：
一、宣布活動(dòng)開始
二、活動(dòng)過程
1、出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。
2、輔導(dǎo)員講話。
3、搶答題：
4、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事。
（先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前作全班交流。）
5、獻(xiàn)上對媽媽的贊美
（1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語：
含辛茹苦 任勞任怨 勤勤懇懇 秀外慧中 恩深情重
（2）朗誦贊美母親的詩歌
《母愛 》
大地才會(huì)一片綠色
《紙船》 冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著 留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，
沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只
能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中
看見一只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒
含著淚疊的，
萬水千山，
求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》
《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前作全班交流。
（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
三、輔導(dǎo)員老師講話
四、退旗
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十一
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生了解交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)。
4、懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
1、主持人：同學(xué)們，我們是早上九點(diǎn)鐘的太陽，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。2000年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。少先隊(duì)員們，面對危險(xiǎn)和困難，我們該怎么辦？讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，國結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！
主持人合：三中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
2、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
a、（學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上）一位同學(xué)扮演的小交-警出場，表演交-警手語，再對圖片進(jìn)行解說。
b、交通知識(shí)競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的？（答對題多者為勝）。
3、主持人：我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
二、討論：這些行為對嗎？
a、在人多的地方或馬路上踢球；
b、在教室里追逐狂打；
c、集體出教室時(shí)，不講秩序，擁擠；
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；
e、在河邊玩耍：
f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
（110、119、120、114……）
2、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
3、說說遇到這種情況怎么辦：
a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。
c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
三、安全文明自護(hù)歌
校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動(dòng)有秩序。
同學(xué)間，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。
體育課，課間操，堅(jiān)持鍛煉身體好。
小零食，不衛(wèi)生，飲食安全記心中。
放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。
過馬路，左右看，要走人行橫道線。
游戲廳，小網(wǎng)吧，影響身心不進(jìn)它。
出門時(shí)，打招呼，活動(dòng)地點(diǎn)告父母。
高壓線，基建地，危險(xiǎn)地段不要去。
遇壞人，別害怕，巧用智慧擺脫他。
見生人，不理他，食品飲料不用它。
找警察，打電話，想方設(shè)法找到家。
家電話，校電話，心里牢牢記住它。
進(jìn)校門，不外出，有事出門要請假。
新教育，大家庭，規(guī)章制度要記請。
愛生命，要珍惜，自救自護(hù)要牢記。、
四、總結(jié)
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十二
1.幫助學(xué)生提高熱愛學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。明白學(xué)好才藝的好處和意義。
2.使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂趣。號召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。
1.課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。
。
四6中隊(duì)“我真棒”才藝展示主題會(huì)現(xiàn)在開始
主持人：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤
主持人：我們的成長離不開父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)
主持人（合）：今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！
2、勞動(dòng)的汗水換來的是豐收的果實(shí)，請欣賞薩克斯演奏。
3、古詩表演。
4、當(dāng)我們還在媽媽肚子里的`時(shí)候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動(dòng)聽的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給我們最敬愛的老師和同學(xué)。下面請欣賞拉丁舞表演。
5、同學(xué)們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來了。
6、我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位歌唱家呢。你聽小合唱表演2個(gè)。
主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。
同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級爭光。為我們學(xué)校爭光。為我們祖國爭光，做一個(gè)對祖國有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國貢獻(xiàn)我們的力量。今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十三
——
活動(dòng)目的：
1、?? 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，想象力。
2、?? 在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)彼此間的友誼。
3、?? 使學(xué)生明白好東西大家一起分享才感到快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前自由分好小組；商量好要帶的水果、材料等。
活動(dòng)過程?：
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
同學(xué)們，在大家的共同努力下，我班在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們開展一次水果拼盤賽。讓我們先以熱烈的掌聲感謝老師，感謝老師給我們開展這次活動(dòng)。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。
二、明確比賽要求。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、?? 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：有一定的想象力，拼盤別具一格。
2、?? 最佳配合獎(jiǎng)：小組成員有明確的分工，配合默契。
3、?? 最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，與眾不同。
4、?? 最佳色彩搭配獎(jiǎng)：色彩搭配自然，和諧。
5、?? 特別獎(jiǎng)：做完拼盤之后再說。
時(shí)間：20分鐘，并給作品取一個(gè)名字。
三、小組開始完成作品。
四、請“小評委”評獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)。
五、老師宣布“特別獎(jiǎng)”是桌面干凈，地上無垃圾。
六、大家一起分享“水果拼盤”，并說說感受。
七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，教師提出希望。
希望大家在今后的學(xué)習(xí)上、生活上能想做水果拼盤時(shí)那么配合，相互幫助，共同進(jìn)步。
班隊(duì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生感受兒童節(jié)的歡樂氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極向上。
活動(dòng)過程：
一、 新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員重溫入隊(duì)時(shí)激動(dòng)的情景
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
2、新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊(duì)歌
二、歌曲《快樂的“六一”》
1、中隊(duì)長致詞，祝福大家節(jié)日快樂。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂。
三、六一，我們的節(jié)日（課件演示）
1、“六一”節(jié)的全稱是什么？
2、探討：怎樣過一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節(jié)呢？
學(xué)生：我去圖書館看書買書，我去看爺爺奶奶……
四、快樂時(shí)刻
中隊(duì)長主持：快樂時(shí)刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語，進(jìn)行猜謎語比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演
5、頒發(fā)表現(xiàn)獎(jiǎng)，表揚(yáng)紀(jì)律最棒的組。
四、輔導(dǎo)員講話：我們是一群幸福的孩子，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。