讀后感不僅是對(duì)書籍的內(nèi)容進(jìn)行回顧，更是對(duì)自己思想感悟的整理和總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀并理解所讀作品，深入思考其中的隱含意義和作者的用意。其次，可以從個(gè)人的視角出發(fā)，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和所具備的知識(shí)背景，對(duì)作品中的人物、情節(jié)、主題等進(jìn)行分析和評(píng)論。不僅要表達(dá)自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)和心得，更要注意提出獨(dú)特的見解和深刻的思考，以展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)立思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。此外，還可以結(jié)合其他相關(guān)的作品或文化背景對(duì)作品進(jìn)行對(duì)比和擴(kuò)展，以提供更豐富的思考和闡釋。寫讀后感時(shí)，要避免簡(jiǎn)單的贅述和空洞的描述，要力求思路清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，用心用情地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文示例，希望能夠給大家寫作讀后感時(shí)提供一些思路和靈感。
童年的第三章讀后感篇一
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來(lái)到了外祖母家。后來(lái)，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。
他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
童年的第三章讀后感篇二
這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。他的外祖父是個(gè)萬(wàn)分個(gè)性的人，時(shí)好時(shí)壞，情緒很不穩(wěn)定，有點(diǎn)兒像青春期里叛逆的少年。他有時(shí)對(duì)家里人很好，但有時(shí)又把一個(gè)犯了小錯(cuò)的人往死里打。其實(shí)，我覺(jué)得，這個(gè)小家庭反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。阿列克塞的外祖父之因此會(huì)變成這樣，是正因他小的時(shí)候生活環(huán)境太惡劣，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，因此才會(huì)如此的喜怒無(wú)常。
而阿列克塞的外祖母，我認(rèn)為她是個(gè)善良的人，是俄羅斯所有女性的榜樣，她不但心地善良，而且聰明能干，思維也很機(jī)敏，因此才能在大火中保全一家人的性命。她是所有女性學(xué)習(xí)的榜樣，難道不是嗎？最后就是阿列克塞。
阿列克塞有一個(gè)悲慘的童年生活。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次外祖父的毒打，小小年紀(jì)又沒(méi)有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂(lè)同在的感覺(jué)。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個(gè)思想上很有主見的孩子，他的心靈沒(méi)有被外祖父家的黑色勢(shì)力扭曲、摧殘。他很堅(jiān)強(qiáng)，同樣又有強(qiáng)烈的好奇心，這些都幫忙幼小的他一步步走出自己的成長(zhǎng)足跡，幫他在分叉路口時(shí)，選取正確的人生路，遠(yuǎn)離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的人生路，而是去闖蕩自己的世界。
童年的第三章讀后感篇三
《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的第三部，第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件悲痛的事：“高爾基的外祖母去世了?！蔽矣X(jué)得，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
后來(lái)，高爾基與“霍霍爾”離開面包店，來(lái)到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)民燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。
我覺(jué)得，雖然小說(shuō)最后主人公沒(méi)有上大學(xué)，但是，他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”！高爾基在他的大學(xué)里，吸允著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)載各種財(cái)富。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。
童年的第三章讀后感篇四
印象中，童年是美妙的、快樂(lè)的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
童年第三章主要寫了因?yàn)槁斆鳈C(jī)靈而被祖父()看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事?！靶〈膶睜?zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎(jiǎng)而不擇手段也是他悲慘下場(chǎng)的原因。
“小茨岡”善良、樂(lè)觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時(shí)降低疼痛的秘訣?！靶〈膶鄙辖植少?gòu)時(shí)經(jīng)常偷東西，兩個(gè)舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機(jī)靈”用錯(cuò)了地方并且不停發(fā)展，就像書上說(shuō)的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作者通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴?！?BR> 童年的讀后感200字童年讀后感初一作文童年讀后感的作文
童年的第三章讀后感篇五
這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。
他的外祖父是個(gè)萬(wàn)分個(gè)性的人，時(shí)好時(shí)壞，情緒很不穩(wěn)定，有點(diǎn)兒像青春期里叛逆的少年。他有時(shí)對(duì)家里人很好，但有時(shí)又把一個(gè)犯了小錯(cuò)的人往死里打。其實(shí)，我覺(jué)得，這個(gè)小家庭反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。阿列克塞的外祖父之因此會(huì)變成這樣，是正因他小的時(shí)候生活環(huán)境太惡劣，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，因此才會(huì)如此的喜怒無(wú)常。
最后就是阿列克塞。
阿列克塞有一個(gè)悲慘的童年生活。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次外祖父的毒打，小小年紀(jì)又沒(méi)有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂(lè)同在的感覺(jué)。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個(gè)思想上很有主見的孩子，他的心靈沒(méi)有被外祖父家的黑色勢(shì)力扭曲、摧殘。他很堅(jiān)強(qiáng)，同樣又有強(qiáng)烈的好奇心，這些都幫忙幼小的他一步步走出自己的成長(zhǎng)足跡，幫他在分叉路口時(shí)，選取正確的人生路，遠(yuǎn)離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的`人生路，而是去闖蕩自己的世界。
附錄童年第三章的讀后感：
這章總一個(gè)小男孩——小茨岡，他是一個(gè)孤兒，是外祖父發(fā)現(xiàn)他的，并收留了他。
他在家里占有特殊的位置，外祖父對(duì)他并不像對(duì)兒子那樣，總夸他有出息。
主人公從外祖母那知道，在早春的一個(gè)雨夜里，他們?cè)诜块T旁的長(zhǎng)凳上發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他裹在圍裙里躺著，他勉強(qiáng)還能叫出聲來(lái)，外祖父本來(lái)把他送到公安局，外祖母還是自己留吧!
開始外祖母叫他茹克，正因他經(jīng)常像只甲殼蟲嗡嗡亂叫還滿屋子爬，小茨岡是個(gè)樸實(shí)的人，而且常常把外祖母驚得目瞪口呆。
在寒假里，媽媽給我買了一本書《童年》，聽媽媽說(shuō)，這是偉大的蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基寫的，這一本書很經(jīng)典的。聽了媽媽的話，我迫不及待的翻了書，如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書我花了一個(gè)星期的時(shí)刻讀完，每時(shí)每刻都在捧著這本書，生怕它跑了似的。
這本書的主人公是阿遼沙，從小他的父親就過(guò)世了，他的媽媽帶他來(lái)到了一個(gè)染布坊，他外祖父的家，之后，阿遼沙的鄉(xiāng)親離開了阿遼沙。阿遼沙懷著難過(guò)的情緒在那里度過(guò)了一天又一天。阿遼沙的外祖父十分兇，經(jīng)常用棍子把孩子打得滿身是血，有時(shí)甚至打得昏過(guò)去。而他的兩個(gè)舅舅也很吝嗇，是個(gè)無(wú)賴，整天吵著要分家產(chǎn)，在這個(gè)家庭里，幾乎每一天都有爭(zhēng)吵聲，有時(shí)候還會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵。但幸好，阿遼沙的外祖母還很疼他，一向護(hù)著他，一向在阿遼沙的心靈受到重大的打擊時(shí)鼓勵(lì)他，給他奮斗的勇氣。
阿遼沙在外祖父家時(shí)也遇到過(guò)許多好朋友，有快樂(lè)的茨岡，房客和長(zhǎng)輩彼得大叔。然后在故事的最后，阿遼沙的母親死了，阿遼沙也離開了外祖父和外祖母，一個(gè)人獨(dú)立生活去了。
看完了這本書，我覺(jué)得阿遼沙像一只被人欺負(fù)的小羊，從小就被人虐-待，欺凌，但最后還是學(xué)會(huì)了獨(dú)立。阿遼沙的外祖父就像一個(gè)冷酷的殺手，對(duì)孩子只會(huì)打罵，從不溫柔，阿遼沙的外祖母就像一只溫和的老羊，又慈祥又溫和，而阿遼沙的兩個(gè)舅舅則像兩個(gè)吸血鬼，不停的吞著父母的財(cái)產(chǎn)，不知羞恥。
阿遼沙雖然遇到了許多困難，但他從沒(méi)低過(guò)頭。在羞辱下，他不屈服，在病魔面前，他憑著頑強(qiáng)的意志不倒下。雖然他微不足道，但他憑借了驚人的毅力，不向困難低頭，戰(zhàn)勝了一切挫折，說(shuō)明了阿遼沙有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
讀完之后我感悟很大，一個(gè)人的童年是完美的，正如冰心奶奶所說(shuō)的一段話：提到童年，總使人有些向往，不論童年生活是快樂(lè)，還是悲傷，人們總覺(jué)得是生命中最深刻的一段。
其實(shí)，這本書里所描述的阿遼沙的童年，與我們此刻的童年相比較一下，我們的生活真的是比阿遼沙的生活好多了，因此我們就要珍惜幸福，不好生在福中，不知福。
童年的第三章讀后感篇六
第三章可以說(shuō)是集中描寫善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”的一節(jié)。“小茨岡”因?yàn)榧依锔F，父母養(yǎng)不活他，就將他拋棄在外祖母的家門口，外祖母把他養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。阿列克謝來(lái)到外祖父家時(shí)，他已是一個(gè)十幾歲的小伙子。阿列克謝每次挨條，他都要伸出手臂去擋住外祖父狠命抽下的鞭子，每次他都說(shuō)“下一次我不管了”，但臨阿列克謝又一次挨打，他又伸出手臂待人受過(guò)。他還教給阿列克謝挨打時(shí)要懂得的秘訣，正因?yàn)槿绱耍闪税⒘锌酥x的親密無(wú)間的好朋友。
作家也沒(méi)有回避他身上的缺點(diǎn)。如他偷東西這一例。他是聰明的，機(jī)靈的，但他的聰明才智卻得不到健康的發(fā)展。()在那個(gè)人壓迫人的社會(huì)里，他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作家通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴。
此外，他描寫了節(jié)日晚會(huì)，是此章中的一亮點(diǎn)，但調(diào)子上還是比較沉重的。
童年的第三章讀后感篇七
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)阿繆沙們，不讓阿繆沙們對(duì)我們的期待落空。
童年的第三章讀后感篇八
第三章能夠說(shuō)是集中描述善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”的一節(jié)?！靶〈膶闭蚣依锔F，父母養(yǎng)不活他，就將他拋棄在外祖母的家門口，外祖母把他養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。阿列克謝來(lái)到外祖父家時(shí)，他已是一個(gè)十幾歲的小伙子。阿列克謝每次挨條，他都要伸出手臂去擋住外祖父狠命抽下的鞭子，每次他都說(shuō)“下一次我不管了”，但臨阿列克謝又一次挨打，他又伸出手臂待人受過(guò)。他還教給阿列克謝挨打時(shí)要懂得的秘訣，正正因如此，他成了阿列克謝的親密無(wú)間的好朋友。
作家也沒(méi)有回避他身上的缺點(diǎn)。如他偷東西這一例。他是聰明的，機(jī)靈的，但他的聰明才智卻得不到健康的發(fā)展。在那個(gè)人壓迫人的社會(huì)里，他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作家透過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴。
此外，他描述了節(jié)日晚會(huì)，是此章中的一亮點(diǎn)，但調(diào)子上還是比較沉重的。
童年的第三章讀后感篇九
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當(dāng)想起小時(shí)候，我總是情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲业耐旰苄腋?，很快?lè)。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過(guò)還好，他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí)，外祖母就會(huì)護(hù)著他，盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過(guò)后來(lái)，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。
其實(shí)，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能。我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們，卻不能。
同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
童年的第三章讀后感篇十
親愛的表姐：
你好！
我最近看了一本書，這本書讓我感受頗深，受益匪淺。我忍不住要和你分享一下，好讓你感受到這本書的意義，也能去細(xì)細(xì)品味它。
這本書叫《童年》，作者是前蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍分v述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中，家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間，母親患病去世，外祖父破產(chǎn)……最后，阿廖沙被迫流落人間，開始獨(dú)立謀生。這本書讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼，同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的見解。
這本書中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物，他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”，因此整本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，這也是我喜歡這本書最重要的原因！表姐，相信你聽了我對(duì)這本書的介紹一定也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，那就趕快行動(dòng)吧！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
童年的第三章讀后感篇十一
讀了《童年》這本書,我心里面久久不能平靜下來(lái)，想了許多許多。高爾基那悲慘的，令人難以置信的動(dòng)人故事，頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后，我覺(jué)得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的人，才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)高爾基，保護(hù)高爾基，支持高爾基寫書。
讀書的過(guò)程中，我的鼻子一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情，含著淚，飽含深情地把這本書終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天，外祖母還會(huì)和他在一起嗎？所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄，把無(wú)家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢的，這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)縣長(zhǎng)，那該有多好呀！要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我定能救人于水深火熱之中！
我想，對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍，幸福千倍。因此我覺(jué)得在任何困難面前，我們都應(yīng)該向高爾基一樣，不要失去信心，要始終相信黑暗終會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)來(lái)到。
讀了這本書我最大的感受是：只要我們正直、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，迎來(lái)陽(yáng)光，迎來(lái)希望。
童年的第三章讀后感篇十二
而我的童年是泡在蜜罐里的。因?yàn)榫臀乙粋€(gè)孩子，父母那種小心、那種呵護(hù)真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，似個(gè)小皇帝般的供起來(lái)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就馬上驚動(dòng)全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來(lái)，實(shí)在是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。似我們這個(gè)年代的孩子，有誰(shuí)經(jīng)過(guò)阿廖沙那樣的悲慘經(jīng)歷？試問(wèn)我們現(xiàn)在的小孩里，有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)被家人暴打，拿鞭子使勁抽的感覺(jué)呢？有的恐怕只是被家長(zhǎng)揚(yáng)起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢的打兩下，然后再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個(gè)無(wú)辜的人（就似被十字架活活砸死的“小茨岡”）無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己的實(shí)力，不斷拼搏，努力進(jìn)取，蔑視挫折，要堅(jiān)強(qiáng)的用心打造屬于自己的美好的未來(lái)！
童年的第三章讀后感篇十三
在我們每個(gè)人的記憶中，童年往往是最美好的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的收藏?？墒歉郀柣耐辏且欢伪瘧K遭遇，一段不公平的人生！
在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙（高爾基的小名）在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐，和我們一般大，卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦，老天為什么這么不公平！難道十九世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)就這么黑暗嗎當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目，這時(shí)我的心也在痛。恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代，找到阿廖沙，再把他解救出來(lái)。帶到我們21世紀(jì)，帶到我們家，和他一起生活，使他也成為我爸爸媽媽的孩子，讓他也有一個(gè)溫暖的家。每天一起上學(xué)放學(xué)，在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。然后我們一起吃美味可口的飯菜，一起看有趣的電視，一起過(guò)多姿多彩的生活。也成為一個(gè)有父母疼愛，有老師，同學(xué)關(guān)心的孩子。
我真希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，讓19世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)不再黑暗，永遠(yuǎn)光明！讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛！
從中我也明白了，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。與阿廖沙相比，真的是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄般的生活。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀！
書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
童年的第三章讀后感篇十四
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。讓那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母？？全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬 上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人？？是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?BR> 我非常敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年的第三章讀后感篇十五
馬克西姆·高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家，生于木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，當(dāng)過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，飽嘗人間的辛酸。他來(lái)自社會(huì)底層，自學(xué)成才，登上文學(xué)圣壇，成為前蘇聯(lián)最著名的作家。
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的一部，是他中期創(chuàng)作的代表作，內(nèi)容包括了高爾基從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。
高爾基在這本書中，真實(shí)的描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些點(diǎn)性特征，特別是描繪出了一幅俄國(guó)小市民基層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會(huì)底層普通人物的美好心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩(shī)意的形象之一。
《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引與支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極與反抗精神。
《童年》是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長(zhǎng)過(guò)程的作品，今天我們閱讀這部作品，對(duì)于認(rèn)識(shí)十九世紀(jì)俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，認(rèn)識(shí)人性的善與惡，對(duì)于培養(yǎng)審美情趣都是十分有意義的。
童年的第三章讀后感篇十六
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)跟生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有糾紛，只有愛的陽(yáng)光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是美好的，最值得回憶的時(shí)光，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢？寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多美好善良的.人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，但是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對(duì)呢？幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力跟堅(jiān)定的信念，以他分明的善惡跟強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個(gè)“大寫的人”！
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙這么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他默默承受，面對(duì)毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象！
《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙這苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣跟信心，向前沖啊！永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的人生！
童年的第三章讀后感篇一
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，他的父親就逝世了。他隨母親來(lái)到了外祖母家。后來(lái)，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái)，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會(huì)了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭(zhēng)奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。
他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過(guò)了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，我對(duì)俄國(guó)的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀！我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。
讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
童年的第三章讀后感篇二
這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。他的外祖父是個(gè)萬(wàn)分個(gè)性的人，時(shí)好時(shí)壞，情緒很不穩(wěn)定，有點(diǎn)兒像青春期里叛逆的少年。他有時(shí)對(duì)家里人很好，但有時(shí)又把一個(gè)犯了小錯(cuò)的人往死里打。其實(shí)，我覺(jué)得，這個(gè)小家庭反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。阿列克塞的外祖父之因此會(huì)變成這樣，是正因他小的時(shí)候生活環(huán)境太惡劣，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，因此才會(huì)如此的喜怒無(wú)常。
而阿列克塞的外祖母，我認(rèn)為她是個(gè)善良的人，是俄羅斯所有女性的榜樣，她不但心地善良，而且聰明能干，思維也很機(jī)敏，因此才能在大火中保全一家人的性命。她是所有女性學(xué)習(xí)的榜樣，難道不是嗎？最后就是阿列克塞。
阿列克塞有一個(gè)悲慘的童年生活。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次外祖父的毒打，小小年紀(jì)又沒(méi)有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂(lè)同在的感覺(jué)。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個(gè)思想上很有主見的孩子，他的心靈沒(méi)有被外祖父家的黑色勢(shì)力扭曲、摧殘。他很堅(jiān)強(qiáng)，同樣又有強(qiáng)烈的好奇心，這些都幫忙幼小的他一步步走出自己的成長(zhǎng)足跡，幫他在分叉路口時(shí)，選取正確的人生路，遠(yuǎn)離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的人生路，而是去闖蕩自己的世界。
童年的第三章讀后感篇三
《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的第三部，第二章和第三章主要寫的是高爾基在面包店和雜貨鋪工作的日子，在這一段時(shí)間，發(fā)生了一件悲痛的事：“高爾基的外祖母去世了?！蔽矣X(jué)得，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)與否是看他怎樣面對(duì)挫折和失敗。高爾基就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
后來(lái)，高爾基與“霍霍爾”離開面包店，來(lái)到鄉(xiāng)下，在一個(gè)雜貨鋪工作，可是由于農(nóng)民燒房子后，出于對(duì)愚味的農(nóng)民的看法，離開了雜貨鋪，帶著新生的力量離開了洛馬斯開始了新生活。
我覺(jué)得，雖然小說(shuō)最后主人公沒(méi)有上大學(xué)，但是，他卻上了另一所更好的大學(xué)“社會(huì)”！高爾基在他的大學(xué)里，吸允著社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)載各種財(cái)富。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)，我受到了靈魂的洗禮，心里如雨后的晴空一樣清新蔚藍(lán)。
童年的第三章讀后感篇四
印象中，童年是美妙的、快樂(lè)的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘。
童年第三章主要寫了因?yàn)槁斆鳈C(jī)靈而被祖父()看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事?！靶〈膶睜?zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞能，為了得到夸獎(jiǎng)而不擇手段也是他悲慘下場(chǎng)的原因。
“小茨岡”善良、樂(lè)觀、富有同情心，和阿列克謝成為了好朋友，經(jīng)常替阿列克謝挨打，還教給他挨打時(shí)降低疼痛的秘訣?！靶〈膶鄙辖植少?gòu)時(shí)經(jīng)常偷東西，兩個(gè)舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機(jī)靈”用錯(cuò)了地方并且不停發(fā)展，就像書上說(shuō)的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作者通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴?！?BR> 童年的讀后感200字童年讀后感初一作文童年讀后感的作文
童年的第三章讀后感篇五
這三章的主人公主要是阿列克塞和他的外祖父、外祖母。
他的外祖父是個(gè)萬(wàn)分個(gè)性的人，時(shí)好時(shí)壞，情緒很不穩(wěn)定，有點(diǎn)兒像青春期里叛逆的少年。他有時(shí)對(duì)家里人很好，但有時(shí)又把一個(gè)犯了小錯(cuò)的人往死里打。其實(shí)，我覺(jué)得，這個(gè)小家庭反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗。阿列克塞的外祖父之因此會(huì)變成這樣，是正因他小的時(shí)候生活環(huán)境太惡劣，給他的心靈造成了創(chuàng)傷，因此才會(huì)如此的喜怒無(wú)常。
最后就是阿列克塞。
阿列克塞有一個(gè)悲慘的童年生活。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次外祖父的毒打，小小年紀(jì)又沒(méi)有了父親。但在這本書中，阿列克塞的童年給了我們一種哀傷與歡樂(lè)同在的感覺(jué)。他的童年里有毒打和挨罵，但同樣也有嬉戲與玩耍，也能聽見他那童真的歡笑。阿列克塞是個(gè)思想上很有主見的孩子，他的心靈沒(méi)有被外祖父家的黑色勢(shì)力扭曲、摧殘。他很堅(jiān)強(qiáng)，同樣又有強(qiáng)烈的好奇心，這些都幫忙幼小的他一步步走出自己的成長(zhǎng)足跡，幫他在分叉路口時(shí)，選取正確的人生路，遠(yuǎn)離殘暴與殺虐，留下善良與清純，不再重新走上外祖父的`人生路，而是去闖蕩自己的世界。
附錄童年第三章的讀后感：
這章總一個(gè)小男孩——小茨岡，他是一個(gè)孤兒，是外祖父發(fā)現(xiàn)他的，并收留了他。
他在家里占有特殊的位置，外祖父對(duì)他并不像對(duì)兒子那樣，總夸他有出息。
主人公從外祖母那知道，在早春的一個(gè)雨夜里，他們?cè)诜块T旁的長(zhǎng)凳上發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他裹在圍裙里躺著，他勉強(qiáng)還能叫出聲來(lái)，外祖父本來(lái)把他送到公安局，外祖母還是自己留吧!
開始外祖母叫他茹克，正因他經(jīng)常像只甲殼蟲嗡嗡亂叫還滿屋子爬，小茨岡是個(gè)樸實(shí)的人，而且常常把外祖母驚得目瞪口呆。
在寒假里，媽媽給我買了一本書《童年》，聽媽媽說(shuō)，這是偉大的蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基寫的，這一本書很經(jīng)典的。聽了媽媽的話，我迫不及待的翻了書，如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書我花了一個(gè)星期的時(shí)刻讀完，每時(shí)每刻都在捧著這本書，生怕它跑了似的。
這本書的主人公是阿遼沙，從小他的父親就過(guò)世了，他的媽媽帶他來(lái)到了一個(gè)染布坊，他外祖父的家，之后，阿遼沙的鄉(xiāng)親離開了阿遼沙。阿遼沙懷著難過(guò)的情緒在那里度過(guò)了一天又一天。阿遼沙的外祖父十分兇，經(jīng)常用棍子把孩子打得滿身是血，有時(shí)甚至打得昏過(guò)去。而他的兩個(gè)舅舅也很吝嗇，是個(gè)無(wú)賴，整天吵著要分家產(chǎn)，在這個(gè)家庭里，幾乎每一天都有爭(zhēng)吵聲，有時(shí)候還會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)吵。但幸好，阿遼沙的外祖母還很疼他，一向護(hù)著他，一向在阿遼沙的心靈受到重大的打擊時(shí)鼓勵(lì)他，給他奮斗的勇氣。
阿遼沙在外祖父家時(shí)也遇到過(guò)許多好朋友，有快樂(lè)的茨岡，房客和長(zhǎng)輩彼得大叔。然后在故事的最后，阿遼沙的母親死了，阿遼沙也離開了外祖父和外祖母，一個(gè)人獨(dú)立生活去了。
看完了這本書，我覺(jué)得阿遼沙像一只被人欺負(fù)的小羊，從小就被人虐-待，欺凌，但最后還是學(xué)會(huì)了獨(dú)立。阿遼沙的外祖父就像一個(gè)冷酷的殺手，對(duì)孩子只會(huì)打罵，從不溫柔，阿遼沙的外祖母就像一只溫和的老羊，又慈祥又溫和，而阿遼沙的兩個(gè)舅舅則像兩個(gè)吸血鬼，不停的吞著父母的財(cái)產(chǎn)，不知羞恥。
阿遼沙雖然遇到了許多困難，但他從沒(méi)低過(guò)頭。在羞辱下，他不屈服，在病魔面前，他憑著頑強(qiáng)的意志不倒下。雖然他微不足道，但他憑借了驚人的毅力，不向困難低頭，戰(zhàn)勝了一切挫折，說(shuō)明了阿遼沙有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
讀完之后我感悟很大，一個(gè)人的童年是完美的，正如冰心奶奶所說(shuō)的一段話：提到童年，總使人有些向往，不論童年生活是快樂(lè)，還是悲傷，人們總覺(jué)得是生命中最深刻的一段。
其實(shí)，這本書里所描述的阿遼沙的童年，與我們此刻的童年相比較一下，我們的生活真的是比阿遼沙的生活好多了，因此我們就要珍惜幸福，不好生在福中，不知福。
童年的第三章讀后感篇六
第三章可以說(shuō)是集中描寫善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”的一節(jié)。“小茨岡”因?yàn)榧依锔F，父母養(yǎng)不活他，就將他拋棄在外祖母的家門口，外祖母把他養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。阿列克謝來(lái)到外祖父家時(shí)，他已是一個(gè)十幾歲的小伙子。阿列克謝每次挨條，他都要伸出手臂去擋住外祖父狠命抽下的鞭子，每次他都說(shuō)“下一次我不管了”，但臨阿列克謝又一次挨打，他又伸出手臂待人受過(guò)。他還教給阿列克謝挨打時(shí)要懂得的秘訣，正因?yàn)槿绱耍闪税⒘锌酥x的親密無(wú)間的好朋友。
作家也沒(méi)有回避他身上的缺點(diǎn)。如他偷東西這一例。他是聰明的，機(jī)靈的，但他的聰明才智卻得不到健康的發(fā)展。()在那個(gè)人壓迫人的社會(huì)里，他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作家通過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴。
此外，他描寫了節(jié)日晚會(huì)，是此章中的一亮點(diǎn)，但調(diào)子上還是比較沉重的。
童年的第三章讀后感篇七
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛阿繆沙。外祖父不太喜歡阿繆沙，兩個(gè)舅舅更是討厭阿繆沙。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿繆沙卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比阿繆沙們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛阿繆沙，阿繆沙也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱著阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，阿繆沙才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道阿繆沙身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)阿繆沙們，不讓阿繆沙們對(duì)我們的期待落空。
童年的第三章讀后感篇八
第三章能夠說(shuō)是集中描述善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”的一節(jié)?！靶〈膶闭蚣依锔F，父母養(yǎng)不活他，就將他拋棄在外祖母的家門口，外祖母把他養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。阿列克謝來(lái)到外祖父家時(shí)，他已是一個(gè)十幾歲的小伙子。阿列克謝每次挨條，他都要伸出手臂去擋住外祖父狠命抽下的鞭子，每次他都說(shuō)“下一次我不管了”，但臨阿列克謝又一次挨打，他又伸出手臂待人受過(guò)。他還教給阿列克謝挨打時(shí)要懂得的秘訣，正正因如此，他成了阿列克謝的親密無(wú)間的好朋友。
作家也沒(méi)有回避他身上的缺點(diǎn)。如他偷東西這一例。他是聰明的，機(jī)靈的，但他的聰明才智卻得不到健康的發(fā)展。在那個(gè)人壓迫人的社會(huì)里，他被壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作家透過(guò)這一藝術(shù)形象，向舊社會(huì)提出了沉痛而有力的控訴。
此外，他描述了節(jié)日晚會(huì)，是此章中的一亮點(diǎn)，但調(diào)子上還是比較沉重的。
童年的第三章讀后感篇九
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當(dāng)想起小時(shí)候，我總是情不自禁地笑了起來(lái)，因?yàn)槲业耐旰苄腋?，很快?lè)。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過(guò)還好，他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí)，外祖母就會(huì)護(hù)著他，盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過(guò)后來(lái)，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。
其實(shí)，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能。我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們，卻不能。
同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值！
童年的第三章讀后感篇十
親愛的表姐：
你好！
我最近看了一本書，這本書讓我感受頗深，受益匪淺。我忍不住要和你分享一下，好讓你感受到這本書的意義，也能去細(xì)細(xì)品味它。
這本書叫《童年》，作者是前蘇聯(lián)作家高爾基?！锻辍分v述了阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活。在這段童年的生活經(jīng)歷中，家庭成員為爭(zhēng)奪利益時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)斗。期間，母親患病去世，外祖父破產(chǎn)……最后，阿廖沙被迫流落人間，開始獨(dú)立謀生。這本書讓我深深地感受到了阿廖沙童年的悲苦、凄涼，同時(shí)又體會(huì)出了作者對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的見解。
這本書中還出現(xiàn)了好多個(gè)對(duì)阿廖沙有深刻影響的人物，他們讓阿廖沙在經(jīng)歷悲慘生活的同時(shí)也了解到了人間的“真、善、美”，因此整本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，這也是我喜歡這本書最重要的原因！表姐，相信你聽了我對(duì)這本書的介紹一定也對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣，那就趕快行動(dòng)吧！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
童年的第三章讀后感篇十一
讀了《童年》這本書,我心里面久久不能平靜下來(lái)，想了許多許多。高爾基那悲慘的，令人難以置信的動(dòng)人故事，頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書所講述的內(nèi)容值得我們深思。
讀完之后，我覺(jué)得故事主要再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
我發(fā)現(xiàn)只有祖母和那些像祖母一樣的人，才會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)高爾基，保護(hù)高爾基，支持高爾基寫書。
讀書的過(guò)程中，我的鼻子一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著沉痛、感動(dòng)的心情，含著淚，飽含深情地把這本書終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天，外祖母還會(huì)和他在一起嗎？所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要做一個(gè)助人為樂(lè)的大英雄，把無(wú)家可歸和偏遠(yuǎn)山區(qū)上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢的，這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)縣長(zhǎng)，那該有多好呀！要是能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我定能救人于水深火熱之中！
我想，對(duì)于高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們永遠(yuǎn)都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍，幸福千倍。因此我覺(jué)得在任何困難面前，我們都應(yīng)該向高爾基一樣，不要失去信心，要始終相信黑暗終會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)來(lái)到。
讀了這本書我最大的感受是：只要我們正直、善良、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，那么終將會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，迎來(lái)陽(yáng)光，迎來(lái)希望。
童年的第三章讀后感篇十二
而我的童年是泡在蜜罐里的。因?yàn)榫臀乙粋€(gè)孩子，父母那種小心、那種呵護(hù)真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，似個(gè)小皇帝般的供起來(lái)，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就馬上驚動(dòng)全家不能安生……與阿廖沙黑暗的童年相比起來(lái)，實(shí)在是一個(gè)天堂一個(gè)地獄。似我們這個(gè)年代的孩子，有誰(shuí)經(jīng)過(guò)阿廖沙那樣的悲慘經(jīng)歷？試問(wèn)我們現(xiàn)在的小孩里，有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)被家人暴打，拿鞭子使勁抽的感覺(jué)呢？有的恐怕只是被家長(zhǎng)揚(yáng)起巴掌嚇唬嚇唬，或者是不疼不癢的打兩下，然后再“乖乖、乖乖……”的好吃好喝哄上半天吧。更別提把某個(gè)無(wú)辜的人（就似被十字架活活砸死的“小茨岡”）無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
讀完《童年》，我知道了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活，不要向家人索取太多，要憑自己的實(shí)力，不斷拼搏，努力進(jìn)取，蔑視挫折，要堅(jiān)強(qiáng)的用心打造屬于自己的美好的未來(lái)！
童年的第三章讀后感篇十三
在我們每個(gè)人的記憶中，童年往往是最美好的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的收藏?？墒歉郀柣耐辏且欢伪瘧K遭遇，一段不公平的人生！
在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙（高爾基的小名）在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐，和我們一般大，卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦，老天為什么這么不公平！難道十九世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)就這么黑暗嗎當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目，這時(shí)我的心也在痛。恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代，找到阿廖沙，再把他解救出來(lái)。帶到我們21世紀(jì)，帶到我們家，和他一起生活，使他也成為我爸爸媽媽的孩子，讓他也有一個(gè)溫暖的家。每天一起上學(xué)放學(xué)，在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。然后我們一起吃美味可口的飯菜，一起看有趣的電視，一起過(guò)多姿多彩的生活。也成為一個(gè)有父母疼愛，有老師，同學(xué)關(guān)心的孩子。
我真希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)，讓19世紀(jì)的俄國(guó)社會(huì)不再黑暗，永遠(yuǎn)光明！讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛！
從中我也明白了，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。與阿廖沙相比，真的是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄般的生活。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀！
書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
童年的第三章讀后感篇十四
人生是天空，又藍(lán)又美。童年更是一點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星星。讓那些無(wú)目標(biāo)航行的船只，找到方向，看到希望。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書是他的自傳體小說(shuō)《童年》。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母？？全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。正在我同情阿廖沙的時(shí)候，一絲光明照在他的身上。他的外祖母來(lái)了。正如文中所說(shuō)“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬 上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人？？是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?BR> 我非常敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人與做事。
童年的第三章讀后感篇十五
馬克西姆·高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家，生于木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，當(dāng)過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，飽嘗人間的辛酸。他來(lái)自社會(huì)底層，自學(xué)成才，登上文學(xué)圣壇，成為前蘇聯(lián)最著名的作家。
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的一部，是他中期創(chuàng)作的代表作，內(nèi)容包括了高爾基從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。
高爾基在這本書中，真實(shí)的描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些點(diǎn)性特征，特別是描繪出了一幅俄國(guó)小市民基層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。它不僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會(huì)底層普通人物的美好心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩(shī)意的形象之一。
《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的成長(zhǎng)。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行與丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引與支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極與反抗精神。
《童年》是一部展現(xiàn)俄羅斯一代新人成長(zhǎng)過(guò)程的作品，今天我們閱讀這部作品，對(duì)于認(rèn)識(shí)十九世紀(jì)俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，認(rèn)識(shí)人性的善與惡，對(duì)于培養(yǎng)審美情趣都是十分有意義的。
童年的第三章讀后感篇十六
《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)跟生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，也是反映廣闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有糾紛，只有愛的陽(yáng)光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是美好的，最值得回憶的時(shí)光，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢？寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。
細(xì)讀《童年》，猶如走進(jìn)一個(gè)書卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，聆聽一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣勢(shì)雄偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。
故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了許多美好善良的.人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學(xué)的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！
然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，但是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣勇敢地面對(duì)呢？幼小的阿廖沙以他的頑強(qiáng)的毅力跟堅(jiān)定的信念，以他分明的善惡跟強(qiáng)烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想，他是一個(gè)“大寫的人”！
讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙這么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他默默承受，面對(duì)毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，同情不幸的人，對(duì)美好的生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象！
《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙這苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。幼小的阿廖沙能堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)，我們?yōu)槭裁床荒?？讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣跟信心，向前沖啊！永遠(yuǎn)以積極的，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待今后的人生！