隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇一
近年來，實(shí)習(xí)報告成為大學(xué)生們評定學(xué)業(yè)能力和表現(xiàn)的一項重要任務(wù)。通過實(shí)踐鍛煉，不僅可以使我們更好地了解專業(yè)知識，而且更為重要的是，它還能培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在完成實(shí)習(xí)報告的過程中，我深切體會到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成的道理。下面，我將從實(shí)習(xí)報告的寫作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)強(qiáng)身健體、提高社交能力、磨礪心智及提升綜合素質(zhì)五個方面，談一談我對實(shí)習(xí)報告的心得體會。
首先，實(shí)習(xí)報告的寫作經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。在寫實(shí)習(xí)報告之前，我首先會整理實(shí)習(xí)期間的材料，對實(shí)習(xí)過程做詳細(xì)的總結(jié)和分析，以此為基礎(chǔ)撰寫實(shí)習(xí)報告。而寫實(shí)習(xí)報告的過程中，我逐漸積累了相應(yīng)的寫作經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，在表述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時，必須準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)自己的思想，并且要注意適度地運(yùn)用一些美術(shù)技巧，使報告顯得更為生動有趣。這不僅可以提高文章的質(zhì)量，還能吸引讀者的關(guān)注，更好地展示自己的實(shí)習(xí)成果。
其次，實(shí)習(xí)強(qiáng)身健體是實(shí)習(xí)報告帶給我的又一重要收獲。實(shí)習(xí)期間，我不僅接觸到了大量的專業(yè)知識，并且還親手實(shí)踐了所學(xué)的理論知識。這使我深刻地認(rèn)識到，任何知識只有結(jié)合實(shí)際操作，才能更好地掌握和理解。在實(shí)習(xí)過程中，我通過親身經(jīng)歷，了解到學(xué)到的知識在實(shí)際應(yīng)用中可能會遇到的各種問題，并且學(xué)會了如何解決這些問題。這不僅讓我對所學(xué)的理論有更深的理解，也增強(qiáng)了我的實(shí)踐動手能力，使我成為一名更加全面、實(shí)用的人才。
第三，實(shí)習(xí)報告培養(yǎng)了我的社交能力。實(shí)習(xí)過程中，我積極與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，與他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的溝通交流，我學(xué)會了更好地與人合作、學(xué)會聽取別人的意見并取長補(bǔ)短。與此同時，我也認(rèn)識到了與人相處的重要性。只有和諧地相處，與他人建立起互信、互幫互助的關(guān)系，才能更好地進(jìn)步和發(fā)展。因此，實(shí)習(xí)報告幫助我培養(yǎng)了與人相處的能力，使我在人際關(guān)系方面有了獲得更好的發(fā)展。
第四，在撰寫實(shí)習(xí)報告的過程中，我也得到了一定程度的心智磨礪。實(shí)習(xí)過程中，由于工作的困難和挑戰(zhàn)，我不可避免地會遇到各種各樣的問題。這些問題對我的思維和對待問題的方式提出了很高的要求。通過大量實(shí)踐的機(jī)會，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我在解決問題時能夠更加冷靜地分析和判斷，找出問題的根源，并采取相應(yīng)的解決方案。這無疑提高了我的解決問題的能力和心智素質(zhì)，使我在未來的工作和生活中更加從容和自信。
最后，實(shí)習(xí)報告的完成也為我提升綜合素質(zhì)創(chuàng)造了機(jī)會。通過實(shí)習(xí)報告的撰寫，不僅使我更好地了解了實(shí)際工作的需求和要求，而且也提高了我的寫作能力和綜合素質(zhì)。撰寫實(shí)習(xí)報告需要我們從實(shí)踐中梳理和整理所學(xué)到的知識，通過積極思考和總結(jié)，提煉出精華，以達(dá)到更好地展示自己實(shí)習(xí)成果的目的。這既是對我們知識與技術(shù)的全面檢驗(yàn)和回顧，也是對我們語言表達(dá)和文字組織能力的考察，更是對我們實(shí)際操作能力和解決問題的能力的檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)報告的完成不僅可以幫助我們對自己的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行明確和檢驗(yàn)，更可以培養(yǎng)我們的多方面能力。
綜上所述，實(shí)習(xí)報告對大學(xué)生來講是一項重要的任務(wù)，通過實(shí)習(xí)報告的完成，我們不僅可以更好地了解專業(yè)知識，同時也可以鍛煉實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。實(shí)習(xí)報告的完成不僅幫助我們提高了綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和心智素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該充分重視實(shí)習(xí)報告的撰寫，通過不斷完善實(shí)習(xí)報告的寫作經(jīng)驗(yàn)和提高自身素質(zhì)，使自己成為更加全面、實(shí)用的人才。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇二
通過這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)，讓我們掌握職務(wù)說明書格式、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工流動管理等，也就是企業(yè)使用現(xiàn)代管理辦法，對人力資源的獲取、開發(fā)、保持和利用等方面實(shí)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
xx公司
1、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組
3、老師點(diǎn)評各小組準(zhǔn)備的資料，然后實(shí)行相對應(yīng)修改
我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司，擁有資深專業(yè)的'xxx人員五十多人。根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào)、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專且從事相關(guān)工作x年以上，個人水平要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力、學(xué)習(xí)水平、表達(dá)水平，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)、組織水平、溝通水平、本職工作的計劃與執(zhí)行水平。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下實(shí)行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動。此次模擬招聘分兩輪實(shí)行，首先是一對一，然后是多對一。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方實(shí)行招聘甄選活動，這個輪實(shí)行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者，然后雙方交換，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方實(shí)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過幾個小時的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的理解并且也現(xiàn)場體驗(yàn)了一次。在整個模擬招聘活動中，面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后實(shí)行回收、整理、分類，然后進(jìn)入下一輪的帥選、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
的知識使用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己，另外也感受到揚(yáng)長避短也是成功的一個捷徑。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇三
第一段：引言（100字）
實(shí)訓(xùn)報告是大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán)，通過實(shí)訓(xùn)報告的撰寫，我們可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自己的動手能力和學(xué)習(xí)能力。在這次實(shí)訓(xùn)報告中，我參與了團(tuán)隊合作的項目，收獲頗豐，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，還深刻認(rèn)識到了實(shí)踐與理論的結(jié)合的重要性。在本文中，我將分享自己對實(shí)訓(xùn)報告的心得體會。
第二段：實(shí)踐與理論相結(jié)合（200字）
在這次實(shí)訓(xùn)報告中，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，了解了相關(guān)的背景知識和工作原理。接著，我們又進(jìn)行了實(shí)踐操作，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。通過實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識到只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握所學(xué)知識。在實(shí)踐中，我們遇到了許多問題，沒有實(shí)際操作的鍛煉，這些問題很難得到解決。因此，實(shí)踐與理論相結(jié)合是非常重要的，它幫助我們在面對實(shí)際問題時能夠準(zhǔn)確地應(yīng)用所學(xué)知識。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性（200字）
在實(shí)訓(xùn)報告中，我有幸參與了一個團(tuán)隊合作的項目。通過與團(tuán)隊成員的配合與協(xié)作，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊中，每個人都發(fā)揮了自己的特長，互相補(bǔ)充，共同努力，最終取得了良好的成績。團(tuán)隊協(xié)作不僅可以提高工作效率，還能夠分享不同的見解和經(jīng)驗(yàn)，促使個人的成長與進(jìn)步。同時，團(tuán)隊協(xié)作也鍛煉了我的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，使我更加懂得傾聽和尊重他人意見，在團(tuán)隊中獲得更好的協(xié)作與融合。
第四段：獨(dú)立思考的重要性（300字）
雖然團(tuán)隊協(xié)作是重要的，但個體能力也是必不可少的。在這次實(shí)訓(xùn)報告中，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)立思考的能力對于解決問題非常重要。團(tuán)隊中的每個人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路，獨(dú)立思考能夠幫助我更好地理解問題的本質(zhì)，并找到最合適的解決方法。在實(shí)踐中，我遇到了疑難問題，通過獨(dú)立思考和與他人的討論，我逐漸找到了解決問題的思路。因此，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力對于提高個人的學(xué)習(xí)和工作能力是非常有益的。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過這次實(shí)訓(xùn)報告，我學(xué)到了很多，不僅增加了專業(yè)知識，還提高了動手能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也認(rèn)識到了自身的不足之處，比如在處理團(tuán)隊沖突和獨(dú)立思考方面還有待提高。我將把這次實(shí)訓(xùn)報告的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，與同學(xué)們共同進(jìn)步。通過不斷的實(shí)踐和反思，我相信我能夠不斷提高自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（200字）
通過這次實(shí)訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)報告是大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán)。實(shí)踐與理論相結(jié)合、團(tuán)隊協(xié)作、獨(dú)立思考與總結(jié)反思，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后學(xué)習(xí)和工作中的重要參考。我相信，在今后的日子里，我會不斷努力，提高自己的能力，以實(shí)現(xiàn)更好的未來。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇四
通過一個星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過一個星期的電工實(shí)訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)訓(xùn)目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分。
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
6、書寫實(shí)訓(xùn)報告。
四、實(shí)訓(xùn)心得與體會
1、對交流接觸器的認(rèn)識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。
3、對連接自動控制電路實(shí)訓(xùn)的感受：在一周的實(shí)訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實(shí)訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇五
透過為一周的實(shí)訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，強(qiáng)化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理word文檔的綜合應(yīng)用、excel高級數(shù)據(jù)管理、powerpoint演示文稿高級制作技巧及inter網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用潛力，并為學(xué)生參加計算機(jī)水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。
二、實(shí)訓(xùn)資料提要
中文處理的綜合應(yīng)用；
l電子表格的綜合應(yīng)用；
rpoint演示文稿的制作技巧；
申請郵箱、收發(fā)郵件、outlookexpress的使用；
信息檢索與信息的綜合應(yīng)用；
利用serv-u軟件建立與配置ftp站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文件的上傳與下載。
三、實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)的問題、分析及解決方法
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自我在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的過程中，透過教師的悉心指導(dǎo)，我能夠比較熟練地掌握word中文處理的綜合應(yīng)用、excel電子表格的綜合應(yīng)用、powerpoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握，我已經(jīng)不是只停留在實(shí)訓(xùn)前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實(shí)踐?？墒沁@一個星期的實(shí)訓(xùn)也不是一件簡單的事，在這個過程中我學(xué)到很多的同時，也有過不少的挫折。
下頭就拿我在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些主要問題來做說明吧！
文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實(shí)際操作比較少，所以在實(shí)訓(xùn)過程中就難免會找不到最 基本的菜單欄中的項目。
在這個時候，就會花費(fèi)不少的時間去尋找，理所當(dāng)然地就會減慢做題的速度?？墒乔谀苎a(bǔ)拙，平時回到宿舍我都會利用自我的電腦去鞏固加強(qiáng)自身的不足，進(jìn)行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，透過幾天的努力，我此刻最 終能熟練掌握每一個基本的操作了。
電子表格的綜合應(yīng)用。excel應(yīng)用一向是我最 頭疼的環(huán)節(jié)，對excel知識的掌握薄弱，使得我在實(shí)際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數(shù)應(yīng)用不熟練，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透 視表方面的應(yīng)用。可是，三人行必有我?guī)?，透過問身邊的同學(xué)，和請教任課教師，我此刻也能掌握多種常用的函數(shù)應(yīng)用，對excel電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個清晰的思路。
ppt演示文稿的制作技巧。ppt雖然是平時接觸得比較多的一個方面，可是平時自我所制作的ppt其實(shí)是比較普通的，沒有什么技術(shù)含量，能過本次的實(shí)訓(xùn)，我真實(shí)地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，可是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了。
四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)
這次的計算機(jī)實(shí)訓(xùn)，時間不長，短短的一周，可是我學(xué)到了很多知識，尤其是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實(shí)在是受益頗豐，感受良多。
此次計算機(jī)基礎(chǔ)知識的實(shí)訓(xùn)，作業(yè)很多，每一天都是在機(jī)房里做教師布置的word、excel、powerpoint等的習(xí)題，整天應(yīng)對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做excel方面的習(xí)題時，自我就像是遇到了攔路虎，應(yīng)對那些對我而言有些復(fù)雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。
可是同時也使我清晰地認(rèn)識到自身的不足。之前對基礎(chǔ)理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點(diǎn)皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實(shí)不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費(fèi)很多少心思，而不只是一天兩天。
在這個過程中，我也深深體會到向他人學(xué)習(xí)和請教的重要性。應(yīng)對不會操作的一些習(xí)題，結(jié)合自我的實(shí)際，我及時地向身邊的同學(xué)請教，也得到教師的指導(dǎo)。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背群眾原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅僅增進(jìn)了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進(jìn)，共同提高。學(xué)到了很多知識，尤其是提高了綜合分析應(yīng)用的潛力。
實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很用心，不怕課程難，相互幫忙一齊分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課教師也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析潛力。
雖然在這個過程中有過苦辣，可是卻也很充實(shí)。因?yàn)樵谶@個有些忙碌的過程中，我真的學(xué)到了想要的東西，尤其是對office辦公軟件的應(yīng)用。
作為一名大學(xué)生，對office辦公軟件的熟練掌握是務(wù)必的，也是最 基本的，這對于我們每個人以后的工作也是十分有用的?？墒菍W(xué)習(xí)計算機(jī)基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到的更多的是理念上對計算機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識，就是它在現(xiàn)代生活中作用：
當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實(shí)力的競爭，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理潛力和更快的市場響應(yīng)速度。所以，引入計算機(jī)系統(tǒng)的好處是十分重大的。
所以，我很感激能夠有此次的計算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程，給我了一次真正用心把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的機(jī)會。感激那些在實(shí)訓(xùn)過程中給過我很多幫忙和推薦的同學(xué)朋友們，也真心地感激陪伴我們一齊度過這一個星期的兩位教師，多謝他們的耐心指導(dǎo)！
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇六
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室
三、實(shí)習(xí)任務(wù)：
用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm，寬為15×0.｛｝1的正方體。
四、實(shí)習(xí)目的：
1、認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟
2、認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知
五、實(shí)習(xí)過程：
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣。
2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。
第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話，無論一個人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開始鋸時我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推??！完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘??！還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅耍€得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法ネ樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
六、心得體會：
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實(shí)訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，來鍛煉我們的意志。說實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇七
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。
在實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝——鋼筋對焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。
2模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時進(jìn)行處理的要求。
3混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
我們這次實(shí)訓(xùn)的'主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)訓(xùn)日記，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
通過這次實(shí)訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇八
市審計局。
加強(qiáng)對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論知識充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會對我來說是寶貴的。
暑假在審計局實(shí)訓(xùn)中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達(dá)到的。
剛到審計局實(shí)訓(xùn)的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學(xué)生，來到一個陌生的.環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導(dǎo)老師跟我說了下實(shí)訓(xùn)期間要遵守的規(guī)章制度，安排了下我的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)最初的那段時間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的，做下詳細(xì)的記錄，有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗臀曳窒?，這讓我為老師的’無私奉獻(xiàn)精神所感動，我也沒有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望，實(shí)訓(xùn)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
暑假在審計局的實(shí)訓(xùn)機(jī)會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負(fù)這次機(jī)會，在實(shí)訓(xùn)中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實(shí)訓(xùn)讓我終身受益。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇一
近年來，實(shí)習(xí)報告成為大學(xué)生們評定學(xué)業(yè)能力和表現(xiàn)的一項重要任務(wù)。通過實(shí)踐鍛煉，不僅可以使我們更好地了解專業(yè)知識，而且更為重要的是，它還能培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。在完成實(shí)習(xí)報告的過程中，我深切體會到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成的道理。下面，我將從實(shí)習(xí)報告的寫作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)強(qiáng)身健體、提高社交能力、磨礪心智及提升綜合素質(zhì)五個方面，談一談我對實(shí)習(xí)報告的心得體會。
首先，實(shí)習(xí)報告的寫作經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。在寫實(shí)習(xí)報告之前，我首先會整理實(shí)習(xí)期間的材料，對實(shí)習(xí)過程做詳細(xì)的總結(jié)和分析，以此為基礎(chǔ)撰寫實(shí)習(xí)報告。而寫實(shí)習(xí)報告的過程中，我逐漸積累了相應(yīng)的寫作經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，在表述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時，必須準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)自己的思想，并且要注意適度地運(yùn)用一些美術(shù)技巧，使報告顯得更為生動有趣。這不僅可以提高文章的質(zhì)量，還能吸引讀者的關(guān)注，更好地展示自己的實(shí)習(xí)成果。
其次，實(shí)習(xí)強(qiáng)身健體是實(shí)習(xí)報告帶給我的又一重要收獲。實(shí)習(xí)期間，我不僅接觸到了大量的專業(yè)知識，并且還親手實(shí)踐了所學(xué)的理論知識。這使我深刻地認(rèn)識到，任何知識只有結(jié)合實(shí)際操作，才能更好地掌握和理解。在實(shí)習(xí)過程中，我通過親身經(jīng)歷，了解到學(xué)到的知識在實(shí)際應(yīng)用中可能會遇到的各種問題，并且學(xué)會了如何解決這些問題。這不僅讓我對所學(xué)的理論有更深的理解，也增強(qiáng)了我的實(shí)踐動手能力，使我成為一名更加全面、實(shí)用的人才。
第三，實(shí)習(xí)報告培養(yǎng)了我的社交能力。實(shí)習(xí)過程中，我積極與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，與他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的溝通交流，我學(xué)會了更好地與人合作、學(xué)會聽取別人的意見并取長補(bǔ)短。與此同時，我也認(rèn)識到了與人相處的重要性。只有和諧地相處，與他人建立起互信、互幫互助的關(guān)系，才能更好地進(jìn)步和發(fā)展。因此，實(shí)習(xí)報告幫助我培養(yǎng)了與人相處的能力，使我在人際關(guān)系方面有了獲得更好的發(fā)展。
第四，在撰寫實(shí)習(xí)報告的過程中，我也得到了一定程度的心智磨礪。實(shí)習(xí)過程中，由于工作的困難和挑戰(zhàn)，我不可避免地會遇到各種各樣的問題。這些問題對我的思維和對待問題的方式提出了很高的要求。通過大量實(shí)踐的機(jī)會，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我在解決問題時能夠更加冷靜地分析和判斷，找出問題的根源，并采取相應(yīng)的解決方案。這無疑提高了我的解決問題的能力和心智素質(zhì)，使我在未來的工作和生活中更加從容和自信。
最后，實(shí)習(xí)報告的完成也為我提升綜合素質(zhì)創(chuàng)造了機(jī)會。通過實(shí)習(xí)報告的撰寫，不僅使我更好地了解了實(shí)際工作的需求和要求，而且也提高了我的寫作能力和綜合素質(zhì)。撰寫實(shí)習(xí)報告需要我們從實(shí)踐中梳理和整理所學(xué)到的知識，通過積極思考和總結(jié)，提煉出精華，以達(dá)到更好地展示自己實(shí)習(xí)成果的目的。這既是對我們知識與技術(shù)的全面檢驗(yàn)和回顧，也是對我們語言表達(dá)和文字組織能力的考察，更是對我們實(shí)際操作能力和解決問題的能力的檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)報告的完成不僅可以幫助我們對自己的專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行明確和檢驗(yàn)，更可以培養(yǎng)我們的多方面能力。
綜上所述，實(shí)習(xí)報告對大學(xué)生來講是一項重要的任務(wù)，通過實(shí)習(xí)報告的完成，我們不僅可以更好地了解專業(yè)知識，同時也可以鍛煉實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。實(shí)習(xí)報告的完成不僅幫助我們提高了綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和心智素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該充分重視實(shí)習(xí)報告的撰寫，通過不斷完善實(shí)習(xí)報告的寫作經(jīng)驗(yàn)和提高自身素質(zhì)，使自己成為更加全面、實(shí)用的人才。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇二
通過這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn)，讓我們掌握職務(wù)說明書格式、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序、編寫招聘廣告、編制面試評估表、制定招聘計劃書等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識，弄清楚其中的關(guān)系連接。讓我們了解人力資源管理環(huán)境，人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、員工流動管理等，也就是企業(yè)使用現(xiàn)代管理辦法，對人力資源的獲取、開發(fā)、保持和利用等方面實(shí)行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
xx公司
1、全班同學(xué)自由分組，最終以x人為一小組
3、老師點(diǎn)評各小組準(zhǔn)備的資料，然后實(shí)行相對應(yīng)修改
我小組擬定的公司名稱為xxxx公司，我公司是一家致力于xxxxx的公司，擁有資深專業(yè)的'xxx人員五十多人。根據(jù)職務(wù)說明書擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名，其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào)、落實(shí)，學(xué)歷要求本科、大專且從事相關(guān)工作x年以上，個人水平要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力、學(xué)習(xí)水平、表達(dá)水平，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)、組織水平、溝通水平、本職工作的計劃與執(zhí)行水平。x日x時在xx全班同學(xué)在xx老師的帶領(lǐng)下實(shí)行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動。此次模擬招聘分兩輪實(shí)行，首先是一對一，然后是多對一。首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席，接著應(yīng)聘組同學(xué)入場雙方實(shí)行招聘甄選活動，這個輪實(shí)行的是一對一的面試及一個面試者對一個應(yīng)聘者，然后雙方交換，由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者，面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方實(shí)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對一的形式及多個面試者對一個應(yīng)聘者，其他的跟上一輪相同。經(jīng)過幾個小時的招聘甄選，大家對招聘甄選有了一定的理解并且也現(xiàn)場體驗(yàn)了一次。在整個模擬招聘活動中，面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫好后實(shí)行回收、整理、分類，然后進(jìn)入下一輪的帥選、復(fù)試，直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的人才為止。
的知識使用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己，另外也感受到揚(yáng)長避短也是成功的一個捷徑。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇三
第一段：引言（100字）
實(shí)訓(xùn)報告是大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán)，通過實(shí)訓(xùn)報告的撰寫，我們可以將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，提高自己的動手能力和學(xué)習(xí)能力。在這次實(shí)訓(xùn)報告中，我參與了團(tuán)隊合作的項目，收獲頗豐，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，還深刻認(rèn)識到了實(shí)踐與理論的結(jié)合的重要性。在本文中，我將分享自己對實(shí)訓(xùn)報告的心得體會。
第二段：實(shí)踐與理論相結(jié)合（200字）
在這次實(shí)訓(xùn)報告中，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，了解了相關(guān)的背景知識和工作原理。接著，我們又進(jìn)行了實(shí)踐操作，運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。通過實(shí)際操作，我深刻認(rèn)識到只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握所學(xué)知識。在實(shí)踐中，我們遇到了許多問題，沒有實(shí)際操作的鍛煉，這些問題很難得到解決。因此，實(shí)踐與理論相結(jié)合是非常重要的，它幫助我們在面對實(shí)際問題時能夠準(zhǔn)確地應(yīng)用所學(xué)知識。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作的重要性（200字）
在實(shí)訓(xùn)報告中，我有幸參與了一個團(tuán)隊合作的項目。通過與團(tuán)隊成員的配合與協(xié)作，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊中，每個人都發(fā)揮了自己的特長，互相補(bǔ)充，共同努力，最終取得了良好的成績。團(tuán)隊協(xié)作不僅可以提高工作效率，還能夠分享不同的見解和經(jīng)驗(yàn)，促使個人的成長與進(jìn)步。同時，團(tuán)隊協(xié)作也鍛煉了我的溝通能力和人際關(guān)系處理能力，使我更加懂得傾聽和尊重他人意見，在團(tuán)隊中獲得更好的協(xié)作與融合。
第四段：獨(dú)立思考的重要性（300字）
雖然團(tuán)隊協(xié)作是重要的，但個體能力也是必不可少的。在這次實(shí)訓(xùn)報告中，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)立思考的能力對于解決問題非常重要。團(tuán)隊中的每個人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路，獨(dú)立思考能夠幫助我更好地理解問題的本質(zhì)，并找到最合適的解決方法。在實(shí)踐中，我遇到了疑難問題，通過獨(dú)立思考和與他人的討論，我逐漸找到了解決問題的思路。因此，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力對于提高個人的學(xué)習(xí)和工作能力是非常有益的。
第五段：總結(jié)與反思（200字）
通過這次實(shí)訓(xùn)報告，我學(xué)到了很多，不僅增加了專業(yè)知識，還提高了動手能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也認(rèn)識到了自身的不足之處，比如在處理團(tuán)隊沖突和獨(dú)立思考方面還有待提高。我將把這次實(shí)訓(xùn)報告的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，與同學(xué)們共同進(jìn)步。通過不斷的實(shí)踐和反思，我相信我能夠不斷提高自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（200字）
通過這次實(shí)訓(xùn)報告的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到實(shí)訓(xùn)報告是大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán)。實(shí)踐與理論相結(jié)合、團(tuán)隊協(xié)作、獨(dú)立思考與總結(jié)反思，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后學(xué)習(xí)和工作中的重要參考。我相信，在今后的日子里，我會不斷努力，提高自己的能力，以實(shí)現(xiàn)更好的未來。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇四
通過一個星期的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過一個星期的電工實(shí)訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)訓(xùn)目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分。
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
6、書寫實(shí)訓(xùn)報告。
四、實(shí)訓(xùn)心得與體會
1、對交流接觸器的認(rèn)識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。
3、對連接自動控制電路實(shí)訓(xùn)的感受：在一周的實(shí)訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實(shí)訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇五
透過為一周的實(shí)訓(xùn)，鞏固本學(xué)期所學(xué)習(xí)的知識，強(qiáng)化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熟練處理word文檔的綜合應(yīng)用、excel高級數(shù)據(jù)管理、powerpoint演示文稿高級制作技巧及inter網(wǎng)絡(luò)綜合應(yīng)用潛力，并為學(xué)生參加計算機(jī)水平考試及辦公自動化考試作好準(zhǔn)備。
二、實(shí)訓(xùn)資料提要
中文處理的綜合應(yīng)用；
l電子表格的綜合應(yīng)用；
rpoint演示文稿的制作技巧；
申請郵箱、收發(fā)郵件、outlookexpress的使用；
信息檢索與信息的綜合應(yīng)用；
利用serv-u軟件建立與配置ftp站點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)文件的上傳與下載。
三、實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)的問題、分析及解決方法
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自我在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的過程中，透過教師的悉心指導(dǎo)，我能夠比較熟練地掌握word中文處理的綜合應(yīng)用、excel電子表格的綜合應(yīng)用、powerpoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握，我已經(jīng)不是只停留在實(shí)訓(xùn)前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實(shí)踐?？墒沁@一個星期的實(shí)訓(xùn)也不是一件簡單的事，在這個過程中我學(xué)到很多的同時，也有過不少的挫折。
下頭就拿我在實(shí)訓(xùn)中遇到的一些主要問題來做說明吧！
文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實(shí)際操作比較少，所以在實(shí)訓(xùn)過程中就難免會找不到最 基本的菜單欄中的項目。
在這個時候，就會花費(fèi)不少的時間去尋找，理所當(dāng)然地就會減慢做題的速度?？墒乔谀苎a(bǔ)拙，平時回到宿舍我都會利用自我的電腦去鞏固加強(qiáng)自身的不足，進(jìn)行多次反復(fù)的練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，透過幾天的努力，我此刻最 終能熟練掌握每一個基本的操作了。
電子表格的綜合應(yīng)用。excel應(yīng)用一向是我最 頭疼的環(huán)節(jié)，對excel知識的掌握薄弱，使得我在實(shí)際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數(shù)應(yīng)用不熟練，尤其是條件函數(shù)和數(shù)據(jù)透 視表方面的應(yīng)用。可是，三人行必有我?guī)?，透過問身邊的同學(xué)，和請教任課教師，我此刻也能掌握多種常用的函數(shù)應(yīng)用，對excel電子表格的綜合應(yīng)用也有了一個清晰的思路。
ppt演示文稿的制作技巧。ppt雖然是平時接觸得比較多的一個方面，可是平時自我所制作的ppt其實(shí)是比較普通的，沒有什么技術(shù)含量，能過本次的實(shí)訓(xùn)，我真實(shí)地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，可是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了。
四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)
這次的計算機(jī)實(shí)訓(xùn)，時間不長，短短的一周，可是我學(xué)到了很多知識，尤其是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實(shí)在是受益頗豐，感受良多。
此次計算機(jī)基礎(chǔ)知識的實(shí)訓(xùn)，作業(yè)很多，每一天都是在機(jī)房里做教師布置的word、excel、powerpoint等的習(xí)題，整天應(yīng)對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做excel方面的習(xí)題時，自我就像是遇到了攔路虎，應(yīng)對那些對我而言有些復(fù)雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。
可是同時也使我清晰地認(rèn)識到自身的不足。之前對基礎(chǔ)理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點(diǎn)皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實(shí)不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費(fèi)很多少心思，而不只是一天兩天。
在這個過程中，我也深深體會到向他人學(xué)習(xí)和請教的重要性。應(yīng)對不會操作的一些習(xí)題，結(jié)合自我的實(shí)際，我及時地向身邊的同學(xué)請教，也得到教師的指導(dǎo)。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背群眾原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學(xué)合作。這樣不僅僅增進(jìn)了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進(jìn)，共同提高。學(xué)到了很多知識，尤其是提高了綜合分析應(yīng)用的潛力。
實(shí)訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很用心，不怕課程難，相互幫忙一齊分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。任課教師也十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析潛力。
雖然在這個過程中有過苦辣，可是卻也很充實(shí)。因?yàn)樵谶@個有些忙碌的過程中，我真的學(xué)到了想要的東西，尤其是對office辦公軟件的應(yīng)用。
作為一名大學(xué)生，對office辦公軟件的熟練掌握是務(wù)必的，也是最 基本的，這對于我們每個人以后的工作也是十分有用的?？墒菍W(xué)習(xí)計算機(jī)基本操作只是學(xué)習(xí)的一部分，在這一周的實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到的更多的是理念上對計算機(jī)應(yīng)用的認(rèn)識，就是它在現(xiàn)代生活中作用：
當(dāng)今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴(kuò)大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強(qiáng)管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進(jìn)行集成管理?，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實(shí)力的競爭，要求企業(yè)有更強(qiáng)的資金實(shí)力，具備強(qiáng)有力的管理潛力和更快的市場響應(yīng)速度。所以，引入計算機(jī)系統(tǒng)的好處是十分重大的。
所以，我很感激能夠有此次的計算機(jī)實(shí)訓(xùn)課程，給我了一次真正用心把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的機(jī)會。感激那些在實(shí)訓(xùn)過程中給過我很多幫忙和推薦的同學(xué)朋友們，也真心地感激陪伴我們一齊度過這一個星期的兩位教師，多謝他們的耐心指導(dǎo)！
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇六
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室
三、實(shí)習(xí)任務(wù)：
用一根鐵棒做一個長為15×0.1mm，寬為15×0.｛｝1的正方體。
四、實(shí)習(xí)目的：
1、認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟
2、認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知
五、實(shí)習(xí)過程：
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣。
2、使用機(jī)床、工具。如鉆床、砂輪、手電鉆等。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。
7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。
第一天，來到車間，老師叫我們做的第一個零件是螺母。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線。畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊。如果是這樣做的話，無論一個人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。開始鋸時我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推??！完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘??！還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了。鋸?fù)炅耍€得銼削。銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法ネ樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
六、心得體會：
光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，兩個周呀，我們什么時候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候，我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。剛開去的時候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺得自己來錯了地方，很不滿，也沒心思跟著老師學(xué)，心里想著自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎？一次次的這樣想，被老師發(fā)覺了，最后經(jīng)過老師的耐心講解和一些有著幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的老師的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過長期不斷的辛苦的工作勞動才變得那樣啊。所以剛開始工作時，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的。一周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并在5小時的實(shí)習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講解和在我們的積極的配合下，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一周的實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都情不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實(shí)訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓(xùn)成績，實(shí)行逐個考察的辦法，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鉗工，它看似簡單的銼和磨，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的?？偠灾?，雖然在十幾天的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。很快實(shí)習(xí)結(jié)束拉，結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的，因?yàn)榇蠹覍W(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。這次鉗工實(shí)習(xí)我覺得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工老師們聊天中，同時也學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)，我們這些年輕人剛剛參加工作時，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應(yīng)該學(xué)會掌握工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會，來鍛煉我們的意志。說實(shí)在話，有這次實(shí)習(xí)機(jī)會很必要，明年我們就要去工作了，通過這次實(shí)習(xí)我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒有自己想的好，我都會堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇七
通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。
在實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝——鋼筋對焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎。
2模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時進(jìn)行處理的要求。
3混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
我們這次實(shí)訓(xùn)的'主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)訓(xùn)日記，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
通過這次實(shí)訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
實(shí)訓(xùn)報告萬能篇八
市審計局。
加強(qiáng)對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論知識充分合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，在實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學(xué)習(xí)工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會對我來說是寶貴的。
暑假在審計局實(shí)訓(xùn)中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達(dá)到的。
剛到審計局實(shí)訓(xùn)的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學(xué)生，來到一個陌生的.環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導(dǎo)老師的幫助，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導(dǎo)老師跟我說了下實(shí)訓(xùn)期間要遵守的規(guī)章制度，安排了下我的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)最初的那段時間我就是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，通過觀察指導(dǎo)老師是如何工作的，做下詳細(xì)的記錄，有什么不懂的問題就請教指導(dǎo)老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導(dǎo)老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導(dǎo)老師溝通交流，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砗臀曳窒?，這讓我為老師的’無私奉獻(xiàn)精神所感動，我也沒有辜負(fù)指導(dǎo)老師的期望，實(shí)訓(xùn)期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。
暑假在審計局的實(shí)訓(xùn)機(jī)會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負(fù)這次機(jī)會，在實(shí)訓(xùn)中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實(shí)訓(xùn)讓我終身受益。