方案的制定要考慮各方利益的平衡和協(xié)調(diào)。方案的制定需要注意資源的合理利用和優(yōu)化配置，以提高效率。方案的優(yōu)劣需要通過(guò)實(shí)施效果和用戶(hù)反饋來(lái)評(píng)估。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇一
    xx小學(xué)按照xx縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》的精神，圍繞（粵教師函【20xx】99號(hào)）文關(guān)于“踐行新時(shí)期廣東精神，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意好教師”的活動(dòng)主題，在全鎮(zhèn)各小學(xué)開(kāi)展了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)。我校以師德建設(shè)為核心，以各類(lèi)活動(dòng)為載體，采取各種形式，推進(jìn)和加強(qiáng)師德建設(shè)的力度，使師德建設(shè)取得了一定的成效，涌現(xiàn)出一批師德高尚的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任，得到了社會(huì)的一致好評(píng)，形成了良好的教育氛圍。現(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    為使師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)卓有成效，我校對(duì)德育建設(shè)工作予以高度重視。成立了教師職業(yè)道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組：由xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，由xx副校長(zhǎng)專(zhuān)人分管，認(rèn)真組織和有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。xx校長(zhǎng)親自召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，抓學(xué)習(xí)、提要求、定措施、抓落實(shí)，使教師明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求，確保了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)扎實(shí)、有序地進(jìn)行。
    在師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)中，我們緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新時(shí)期廣東精神：“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”。認(rèn)真學(xué)習(xí)汪洋書(shū)記在省第十一次黨代會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)以及全省教師工作會(huì)議“關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)師德建設(shè)的論述”，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)了新時(shí)期廣東精神的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，以及教師職業(yè)道德的基本要求，牢固樹(shù)立了“育人為本，德育為先”的理念。鎮(zhèn)一、二、三小始終用教師職業(yè)道德規(guī)范和新時(shí)期廣東精神指導(dǎo)自己的思想行為，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，建功立業(yè)，根據(jù)xx縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合本鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，制定了《河?xùn)|鎮(zhèn)中心小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的實(shí)施方案》，提出了明確的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、要求，活動(dòng)內(nèi)容及方法步驟。具體步驟分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（9月1日9月5日），召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)并制定實(shí)施方案。第二階段活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日9月28日）這一階段主要是通過(guò)集中與分散學(xué)習(xí)和典型宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，努力踐行師德規(guī)范，學(xué)先進(jìn)、樹(shù)榜樣，提升學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，推動(dòng)河?xùn)|鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。9月6日結(jié)合慶祝教師節(jié)召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)，表彰了xxx、xxx等42位先進(jìn)教師，xxx等5位先進(jìn)德育工作者，xxx、xxx等16位先進(jìn)班主任，xxx等3位支教先進(jìn)教師等一大批優(yōu)秀教師。第三階段總結(jié)改進(jìn)階段（9月29日9月30日）通過(guò)總結(jié)，不斷提升經(jīng)驗(yàn)，查找存在問(wèn)題，并建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，大力宣傳弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)廣大教師努力踐行師德規(guī)范，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。
    xx小學(xué)在師德建設(shè)教育月活動(dòng)中，能夠初步取得成效，是全鎮(zhèn)小學(xué)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)和完善這項(xiàng)工作的結(jié)果。在今后的工作中，我們必將再接再厲，不斷創(chuàng)新，努力適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，再創(chuàng)輝煌。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇二
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我市師德建設(shè)，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》（x教師函〔20xx〕87號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市開(kāi)展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”主題，從立德當(dāng)表率，樹(shù)人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
    二、利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話(huà)精神，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”的目標(biāo)努力前行。
    三、深入開(kāi)展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。積極組織廣大教職工開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    四、廣泛開(kāi)展先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，深入地開(kāi)展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設(shè)主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動(dòng)應(yīng)不少于1場(chǎng)，并在報(bào)送我局的總結(jié)中反饋情況（包括時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參與人數(shù)等）。
    五、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動(dòng)的開(kāi)展，主動(dòng)邀請(qǐng)市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開(kāi)展以加強(qiáng)教師依法從教自覺(jué)性的教師法律法規(guī)巡講活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習(xí)、重溫《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(xué)（幼兒園）教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性。
    我局計(jì)劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知。
    六、完善責(zé)任追究制度，落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》（x教德〔20xx〕1號(hào)）的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話(huà)和投訴意見(jiàn)箱，接受社會(huì)監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門(mén)每學(xué)年至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，中小學(xué)校（幼兒園）每學(xué)期至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)。市教育局通過(guò)明查暗訪等形式對(duì)各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù)。
    七、加強(qiáng)教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對(duì)教師心理健康教育的培訓(xùn)力度，組織教師開(kāi)展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會(huì)、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢(xún)室等的作用，通過(guò)開(kāi)展工會(huì)興趣小組活動(dòng)、才藝展示等教師樂(lè)于參與的活動(dòng)，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽(yáng)光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。
    八、組織開(kāi)展師德征文及微視頻征集活動(dòng)。要積極參與省“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”的師德征文及微視頻征集活動(dòng)（具體要求見(jiàn)附件1）。征文評(píng)選活動(dòng)分幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組和中職學(xué)校組四個(gè)組別進(jìn)行。各鎮(zhèn)街選送幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組優(yōu)秀作品，每個(gè)組別不少于5 篇（每所學(xué)校每個(gè)學(xué)段不能超過(guò)3 篇）；每所市直屬學(xué)校每個(gè)學(xué)段（中等職業(yè)學(xué)校除外）選送的優(yōu)秀作品不多于3 篇；每所中等職業(yè)學(xué)校選送優(yōu)秀作品3-5 篇；每所市屬幼兒園選送優(yōu)秀作品1篇。各鎮(zhèn)街各學(xué)校（幼兒園）校務(wù)必于2018年10月15日前將推選的征文紙質(zhì)版及微視頻dvd（u盤(pán)）報(bào)送至市教育局德體衛(wèi)藝科。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇三
    為了貫徹、落實(shí)上級(jí)開(kāi)展“20xx年師德教育活動(dòng)月安排”的指示和要求，我校師德教育月活動(dòng)以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為重心，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點(diǎn)，有針對(duì)性的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的度，提升教師的師德水平，營(yíng)造教師為人師表、全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。師德水平，營(yíng)造全社會(huì)崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣。
    1、明確目標(biāo)。本次教育活動(dòng)的主要目標(biāo)是：優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為確?；顒?dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，我們多次召開(kāi)全體教師大會(huì)進(jìn)行具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛；另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。
    2、讓教師樹(shù)良好的師德形象。通過(guò)學(xué)校師德活動(dòng)月的活動(dòng)，教師們的精神面貌有了很大的變化，精神面貌煥然一新，表示要立足在平凡的教師工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向?qū)W生奉獻(xiàn)人類(lèi)最美好的精神財(cái)富。
    3、規(guī)范教師的教學(xué)行為。教師的教學(xué)行為規(guī)范了。通過(guò)“師德建設(shè)宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個(gè)嶄新的高度。無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛(ài)生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。
    4、樹(shù)榜樣、鼓斗志。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，教師們工作的的勁頭更大了。通過(guò)“師德活動(dòng)月”教師們樹(shù)立了前進(jìn)的目標(biāo)，樹(shù)立了師德學(xué)習(xí)的榜樣，教育教學(xué)的勁頭更足了，立志為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展作貢獻(xiàn)。
    師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈。我校將堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育水平。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇四
    師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本途徑。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國(guó)教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革。為此，我園以《綱要》為指導(dǎo)思想、轉(zhuǎn)變觀念提高保教質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動(dòng)，教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平得到了很大提高?，F(xiàn)將我園師德情況總結(jié)如下：
    1、堅(jiān)持不懈的抓好師德學(xué)習(xí)。
    一所幼兒園中有一支良好的、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍，在各項(xiàng)工作中會(huì)有新的突破。因此，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教師道德規(guī)范》、《教師職責(zé)》等文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理論，掌握教育課程、教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)、信息，不斷用道德規(guī)范和新的教育理論武裝教師頭腦。在學(xué)習(xí)中，我們做到了兩結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)。學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，教師每人書(shū)寫(xiě)1萬(wàn)字讀書(shū)筆記，并寫(xiě)出體會(huì)與總結(jié)。
    2、建立健全的學(xué)習(xí)工作機(jī)制。
    我園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教師事例、名人名言，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)拓了教師們的視野、思想境界，提高了師的素質(zhì)。
    師德建設(shè)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，我們立足于我園實(shí)際，結(jié)合形勢(shì)特點(diǎn)，把師德建設(shè)放在首要位置抓，組織教師們學(xué)習(xí)了《職業(yè)道德細(xì)則》，教師們?cè)趯?shí)踐中，能用愛(ài)的心靈陶冶幼兒、用愛(ài)的眼光關(guān)注幼兒、用愛(ài)的語(yǔ)言激勵(lì)幼兒，杜絕了體罰與變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生，受到家長(zhǎng)們的贊譽(yù)。
    1、開(kāi)展師德整改和反饋活動(dòng)。
    在開(kāi)展師的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不搞形式，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合。幼兒園組織建立了“家委會(huì)”，通過(guò)家委會(huì)、家訪、等形式與家長(zhǎng)經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理和教師師德整改的意見(jiàn)、建議，開(kāi)拓了師德的新局面。
    2、充分發(fā)揮評(píng)估作用。
    本學(xué)期，我園進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)估的導(dǎo)向作用，優(yōu)化過(guò)程評(píng)估這一環(huán)節(jié)，在師德學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們組織教師對(duì)師德學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)筆記、自查報(bào)告、總結(jié)等進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)，進(jìn)行全面的剖析、總結(jié)。
    師德建設(shè)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈的工作。通過(guò)師德學(xué)習(xí)，我園教師在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，師幼之間、教師與家長(zhǎng)之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)之間真正實(shí)現(xiàn)了零距離。
    總之，有收獲就有不足。下學(xué)期我們將再接再厲，使我園得師德工作再上新臺(tái)階。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇五
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，造就政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)xx省教育廳和xx市教育局有關(guān)文件要求，xx小學(xué)陸續(xù)開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)一系列主題活動(dòng)。
    開(kāi)學(xué)初，全體教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，并共同簽署了《xx小學(xué)教師新時(shí)代中小學(xué)生教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則責(zé)任書(shū)》。
    開(kāi)展教師師德師風(fēng)“十查十看”查擺活動(dòng)，通過(guò)自查自糾，老師們表示在今后的工作中會(huì)時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教育工作者。
    召開(kāi)“堅(jiān)持立德樹(shù)人回歸教育初心”班主任工作交流會(huì)，班主任老師們相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓老師們懂得了師德師風(fēng)建設(shè)在班級(jí)管理中的重要性。
    開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡展評(píng)活動(dòng)。
    開(kāi)展“堅(jiān)持立德樹(shù)人，回歸教育初心”大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，積極開(kāi)展教育理念大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)抽測(cè)。
    召開(kāi)了治理教師有償補(bǔ)課專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)上，xx富紅校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了xx省教育廳和xx市教育局的相關(guān)文件，向全體教師提出要求，杜絕任何形式的有償補(bǔ)課，遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格依法執(zhí)教，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，做無(wú)愧于新時(shí)代的“四有”好老師。隨后，xx校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師簽署了《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》。
    育人者育心，育心者必自育，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。xx小學(xué)通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，純潔了教師隊(duì)伍，全體教師形成了自覺(jué)拒絕有償補(bǔ)課的共識(shí)，一心一意投身教學(xué)、做人民滿(mǎn)意的人民教師的職業(yè)責(zé)任感、自豪感和良好行風(fēng)正在蔚然形成。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇六
    為推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展,樹(shù)立教師的良好形象,在縣教育局的統(tǒng)一部署下,我校x月份開(kāi)展了系列推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)和動(dòng)員部署大會(huì)，將師德師風(fēng)工作落實(shí)落靠。
    接到教育局關(guān)于推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，我校校長(zhǎng)于樹(shù)文同志高度重視，立即召開(kāi)了xx中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)大會(huì)和動(dòng)員部署大會(huì)，會(huì)上于樹(shù)文校長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性做了深入闡述，對(duì)近階段師德師風(fēng)建設(shè)工作做了周密部署，使全體教職員工達(dá)成共識(shí)，凝心聚力促師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。
    二、正面宣傳師德典型，充分發(fā)揮“四有”好老師的引領(lǐng)作用。
    我校近兩年來(lái)，有三名教師經(jīng)過(guò)全體教師投票推薦，經(jīng)市、縣相關(guān)部門(mén)評(píng)選，分別榮獲市、縣級(jí)“四有”好老師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校通過(guò)發(fā)朋友圈的方式，對(duì)身邊“四有好老師”進(jìn)行廣泛宣傳;對(duì)她們立足崗位，踐行“四有好老師”的先進(jìn)事跡，通過(guò)召開(kāi)“四有”好老師師德事跡專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的形式，向身邊的廣大教師介紹。通過(guò)樹(shù)立身邊的典型，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，從而帶動(dòng)全體教師以崇高的師德投入到向“四有”好老師學(xué)習(xí)，掀起爭(zhēng)做“四有”好老師的熱潮。
    三、開(kāi)展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng)，促師德師風(fēng)進(jìn)一步提升。
    為更好地促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人，開(kāi)展了自檢自查活動(dòng)，并撰寫(xiě)自檢自查報(bào)告。
    四、向?qū)W生、家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并在校門(mén)口設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)學(xué)校舉報(bào)郵箱，讓廣大教師自覺(jué)接受社會(huì)的公開(kāi)監(jiān)督。
    五、舉辦家庭教育課堂工作。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)了以“家校共育創(chuàng)學(xué)生美好未來(lái)”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)，更新家長(zhǎng)教育理念，提升家長(zhǎng)教育能力。
    六、結(jié)合“掃黑除惡”行動(dòng)，開(kāi)展了系列正師德、肅師風(fēng)活動(dòng)。
    (1)、開(kāi)展“深入開(kāi)展掃黑除惡斗爭(zhēng)扎實(shí)提升基層黨組織建設(shè)水平”為主題的黨日活動(dòng)。
    (2)、舉行“掃黑除惡斗爭(zhēng)教師承諾書(shū)”簽字儀式。
    (3)、領(lǐng)導(dǎo)班子入戶(hù)摸排，消除校園周邊涉惡隱患。
    學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇七
    全國(guó)模范教師黃靜華老師在做報(bào)告時(shí)，她的一句話(huà)讓我記憶猶新：“參加工作37年，我唯一感到幸福、快樂(lè)的事情不是獲得了多少榮譽(yù)，得到了多少獎(jiǎng)勵(lì)，而是我一直堅(jiān)持做班主任，做了37年班主任……”在我們大多數(shù)人將班主任工作當(dāng)一件“苦差事”來(lái)完成時(shí)，這位全國(guó)優(yōu)秀的老班主任用自己的身體力行告訴我們：做班主任是一件快樂(lè)的事情?？嗪蜆?lè)是一種心境，正如李鎮(zhèn)西老師 《班主任的苦與樂(lè)》中引用的明代學(xué)者章溢的一句話(huà)：“樂(lè)與苦，相為倚伏者也，人知樂(lè)之為樂(lè)，而不知苦之為樂(lè)。”樂(lè)生樂(lè)，苦也可以生樂(lè)，就看你怎樣從苦中解放出來(lái)，做個(gè)快樂(lè)班主任。
    要想做個(gè)快樂(lè)班主任，我認(rèn)為首先應(yīng)該端正態(tài)度，“態(tài)度決定思路，思路決定出路。”作為班主任，我們面對(duì)的教育對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們來(lái)自不同的家庭，所以人生觀、價(jià)值觀不同，對(duì)同一問(wèn)題的看法不同；其次，作為獨(dú)立的個(gè)體，他們認(rèn)識(shí)事物、接受事物的能力也不同。對(duì)于班上幾十個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，存在很大的個(gè)體差異，這就要求我們班主任，必須客觀、科學(xué)的來(lái)認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生，這是班主任獲得快樂(lè)的源泉。
    1、班主任要時(shí)刻牢記每個(gè)學(xué)生都是可教育的，都是可以教育好的。
    面對(duì)紛繁的世界，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)不再是聽(tīng)話(huà)的“小綿羊”，他們有開(kāi)闊的眼界也有獨(dú)立的個(gè)性，他們似乎什么道理都懂卻又常常明知故犯，所以，每天班主任都會(huì)有處理不完的“官司”。面對(duì)這種狀況，班主任心態(tài)必須平和，要知道“人非草木，孰能無(wú)過(guò)。”更何況，我們面對(duì)的是一群孩童。
    對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我雖然一忍再忍，但有時(shí)也會(huì)忍無(wú)可忍，這時(shí)就會(huì)圖一時(shí)痛快，將其叫來(lái)，劈頭蓋臉教訓(xùn)一頓，這種簡(jiǎn)單粗暴的教育，其效果是可想而知的。一次作文練習(xí)，班上某個(gè)女生的肺腑之言，如同一盆冷水澆醒了我，讓我對(duì)以往的粗暴行為深感慚愧。文章題目是《老師，我想對(duì)您說(shuō)》，孩子在文中是這樣寫(xiě)的：“……老師，我們一直很尊敬您，也很感激您，但您也有缺點(diǎn)，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我想對(duì)您說(shuō)的悄悄話(huà)。 老師，我最怕的人就是您。其實(shí)以前我并不怕您，但是就在那一天您讓我改變了想法。那天，班上很多同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，您很生氣，大發(fā)雷霆，我們嚇得趴在桌子上，一聲不敢吭。老師，我覺(jué)得您即使再生氣，也不該發(fā)火，應(yīng)該想辦法讓這些同學(xué)既佩服您，又不敢不完成作業(yè)?；蛟S當(dāng)時(shí)您心情不好，但也不該發(fā)脾氣，課下同學(xué)們?cè)谝黄鹱h論時(shí)都說(shuō)‘班主任真厲害，發(fā)起火來(lái)好嚇人。’他們雖然這樣說(shuō)，但不能保證下次能夠按時(shí)完成作業(yè)。所以，我覺(jué)得你應(yīng)該注意方法，讓他們記住完不成作業(yè)后果是很?chē)?yán)重的……”看完孩子的作文，我認(rèn)真反思了一下：教師不僅要傳播知識(shí)，傳播愛(ài)，還應(yīng)該做傳播文明的使者，可我都做了些什么？正如孩子文中所寫(xiě)，我這樣做之后學(xué)生就能改掉完不成作業(yè)的壞習(xí)慣了嗎？答案當(dāng)然是否定的，不僅如此，還在學(xué)生幼小的心靈上播下“粗暴、野蠻”的種子。換言之，如果學(xué)生犯了錯(cuò)，班主任能夠想方設(shè)法去喚醒他內(nèi)心深處“善”的因素，激發(fā)他內(nèi)心改過(guò)自新的勇氣，我們收獲到不僅僅是學(xué)生自身的改變，還將會(huì)用自己的人格魅力贏得學(xué)生的尊重。作為班主任一定要牢記“每個(gè)孩子都是可教育的，都是可以教育好的?！睆哪且院螅慨?dāng)自己因?yàn)閷W(xué)生而生氣時(shí)，我就會(huì)用屠格涅夫的格言來(lái)提醒自己：發(fā)怒就是用人家的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；憤怒總是以愚蠢而開(kāi)始，以后悔而告終；在開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，先把舌頭在嘴里轉(zhuǎn)十圈。這樣，冷靜下來(lái)想辦法處理問(wèn)題，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，收到意想不到的效果。
    2、班主任應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到學(xué)生是發(fā)展的，學(xué)生的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的學(xué)生也在發(fā)生著變化。常聽(tīng)很多班主任發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的孩子一批不如一批，越來(lái)越難管了?！贝_實(shí)如此，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體手段的迅速發(fā)展，潛移默化的影響著孩子的身心，這種影響既有利，也有弊，這就為班級(jí)管理工作的開(kāi)展提供了新的研究課題。這使我想起我們學(xué)校教育常抓不懈的一個(gè)老問(wèn)題——孩子上網(wǎng)，一提起這個(gè)話(huà)題我們班主任不禁一臉嚴(yán)肅，在我們眼中網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的不利影響如同“洪水猛獸”般可怕，卻忽視了網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子成長(zhǎng)有利的方面。在跟家長(zhǎng)們交流時(shí)，每次談到這個(gè)話(huà)題，家長(zhǎng)們都一本正經(jīng)地說(shuō)：“家里雖然有微機(jī)，但我從來(lái)不讓孩子用，我真怕孩子上癮，耽誤了學(xué)習(xí)?！奔议L(zhǎng)的顧慮不無(wú)道理，我們經(jīng)常從新聞廣播中聽(tīng)到類(lèi)似：“某某，上網(wǎng)成癮，在網(wǎng)吧呆了三天三夜”這樣的消息?？墒?，我們忽視了一點(diǎn)：孩子要發(fā)展，他是脫離不了社會(huì)的。作為有生命的個(gè)體，他們對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，勇于探索未知領(lǐng)域。一味的“堵”只會(huì)使他們更加好奇，這種好奇一旦產(chǎn)生，就會(huì)想方設(shè)法自己解決。雖然他們自認(rèn)為已經(jīng)很成熟了，但畢竟因?yàn)槟挲g問(wèn)題，判斷是非的能力很有限，才會(huì)發(fā)生了眾多我們意想不到的悲劇。如果我們引導(dǎo)學(xué)生把新鮮事物看似“神秘的面紗”揭開(kāi)，把好奇轉(zhuǎn)為客觀分析，改“堵”為“疏”，主動(dòng)權(quán)掌握在我們手里，還用擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)什么意外嗎？作為班主任，應(yīng)該明確“學(xué)校還是學(xué)生邁向社會(huì)的中轉(zhuǎn)站”。認(rèn)清這一點(diǎn)，才能保證我們的學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，才能保證我們的學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。
    3、班主任要相信孩子的潛力是無(wú)限的，該放手時(shí)就放手。
    讓我們努力做個(gè)快樂(lè)的班主任吧，將快樂(lè)傳遞給身邊的每個(gè)人：快樂(lè)自己，快樂(lè)學(xué)生，快樂(lè)同事，快樂(lè)家人，讓我們的班主任工作綻放出真正的美麗與幸福！
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇八
    為認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，策應(yīng)"首屆中國(guó)師德建設(shè)論壇"，響應(yīng)市文明委深化"雙新"活動(dòng)，貫徹市教育局關(guān)于師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)的精神和要求，全面提高廣大教師的師德水平，推動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展，本學(xué)期我校開(kāi)展的師德建設(shè)系列活動(dòng)，堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)江澤民同志"以德治國(guó)"重要論述，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以《教育法》《教師法》和各級(jí)關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，確定2002年為"師德建設(shè)年"。通過(guò)大力開(kāi)展師德宣傳、學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)，牢固確立"以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)"的崇高師德，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推進(jìn)我校教育發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保證?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    抓好師德建設(shè)是教育行業(yè)落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，"以德治國(guó)"方略和《綱要》的需要，是建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、確保教育富民工程落到實(shí)處的需要。提高師德師風(fēng)水準(zhǔn)是教師勝任教育教學(xué)工作的前提，是實(shí)踐"讓愛(ài)充滿(mǎn)校園，用心塑造完美"教育理念的基礎(chǔ)。崇高的師德、優(yōu)秀的師風(fēng)是尊重學(xué)生人性、弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和主體性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的、自主的、健全的人格的首要條件。
    本學(xué)期通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、發(fā)動(dòng)，讓我們每一個(gè)教育工作者要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。
    在開(kāi)展師德建設(shè)系列活動(dòng)中緊緊圍繞"塑造教師新形象，爭(zhēng)當(dāng)合格好園丁"這個(gè)主題，在注重提高思想政治素質(zhì)，確立新的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀上下功夫，在牢固樹(shù)立"以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)"崇高師德，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、標(biāo)新立異優(yōu)良師風(fēng)上做文章。要運(yùn)用多種渠道、多種載體、多種形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。每個(gè)階段、每項(xiàng)活動(dòng)都要認(rèn)真組織，防止流于形式、走過(guò)場(chǎng)。
    在活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鐘華成，副組長(zhǎng)：朱馨馨、章曉潔，組員：駱曉軍、朱曉宇、王民俠、孫紅、梅秀珍。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)部門(mén)要齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動(dòng)落到實(shí)處。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。并且通過(guò)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，教師自評(píng)、互評(píng)，考核小組總評(píng)，對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。
    1、學(xué)年初校長(zhǎng)室進(jìn)行師德建設(shè)系列活動(dòng)動(dòng)員，使全體教師對(duì)活動(dòng)目的、意義及活動(dòng)安排有所了解，要求全體老師人人參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中經(jīng)受教育，努力塑造良好的師德師風(fēng)。
    2、教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織實(shí)施開(kāi)展常規(guī)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理暨"成人成才"專(zhuān)題活動(dòng)。
    （1）依靠輔導(dǎo)區(qū)支部，加強(qiáng)思想政治工作，開(kāi)展積極有益的教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育，以?xún)?yōu)良的的師風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要教好書(shū)，還要育好人，要為人師表，注重身教，善待學(xué)生，尊重學(xué)生，用和藹的面龐取代嚴(yán)肅的面孔，溫柔的教導(dǎo)取代嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
    （2）為了幫助青年教師學(xué)習(xí)教育理論，獲取最新的教育信息，除了學(xué)校訂了十幾份教育教學(xué)雜志外，青年教師每人訂閱一份教育雜志。
    （3）開(kāi)展拜師活動(dòng)，以老帶新；定期邀請(qǐng)名師指導(dǎo)青年教師備課、聽(tīng)課、評(píng)課。從而提高青年教師課堂教學(xué)能力。組織青年教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)比賽和評(píng)優(yōu)課。參加輔導(dǎo)區(qū)會(huì)課活動(dòng)。
    （4）創(chuàng)造條件組織青年教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。本市全部對(duì)口聽(tīng)課；外市輪流聽(tīng)課。一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節(jié)課，教導(dǎo)不少于20節(jié)，校長(zhǎng)不少于30節(jié)。
    （5）認(rèn)真參加市、區(qū)組織的教研和培訓(xùn)活動(dòng)，特別是參加現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，無(wú)特殊情況出席率達(dá)100%。參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，做到人人參與，個(gè)個(gè)達(dá)標(biāo)。并將學(xué)到的知識(shí)用于教育教學(xué)實(shí)踐。
    （7）培養(yǎng)區(qū)社會(huì)學(xué)科骨干教師1名。
    （8）舉行一次青年教師素質(zhì)匯報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容有一節(jié)優(yōu)秀課、課件制作、發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等等。
    （9）鼓勵(lì)、支持青年教師參加提高學(xué)歷層次的進(jìn)修，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)70%，本科在讀5人。
    （10）學(xué)校對(duì)參加各類(lèi)競(jìng)賽、教學(xué)研究等方面獲得榮譽(yù)的教師給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并作為年度考核、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。
    （11）開(kāi)展民主評(píng)議教師活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的師德規(guī)范、教學(xué)工作等方面采取召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷等形式進(jìn)行評(píng)議。將評(píng)議結(jié)果及時(shí)反饋給教師，總結(jié)成績(jī)，找出問(wèn)題，改進(jìn)、做好教育教學(xué)工作。
    （12）按要求抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持教師參加各類(lèi)進(jìn)修。鼓勵(lì)教師參加有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作、課件制作的培訓(xùn)，學(xué)校將報(bào)銷(xiāo)部分學(xué)費(fèi)。
    （13）進(jìn)一步建立和完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師忠于職守，做好工作。
    3、工會(huì)組織師德宣言，向每個(gè)教師征集師德承諾箴言，全校老師每人撰寫(xiě)一句愛(ài)生格言在校內(nèi)公示并匯總成冊(cè)。
    4、組織師德建設(shè)論壇。進(jìn)行師德師風(fēng)教育，要求教師在教學(xué)實(shí)際中落實(shí)師德規(guī)范。注意收集典型事例。
    5、組織教師進(jìn)行師德建設(shè)大討論（典型案例、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，展示人民教師崇高品質(zhì)，是本學(xué)期師德建設(shè)的主題。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著重抓好三方面的工作：
    一是抓好教師職業(yè)道德教育。加強(qiáng)教師自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，聯(lián)系實(shí)際組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》。開(kāi)展"愛(ài)學(xué)生是教師的本分"為主題的活動(dòng)，提高教師教書(shū)育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。
    二是要加強(qiáng)職業(yè)道德實(shí)踐。本學(xué)期要求全體教師必須平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。是全體教師明白，這是教書(shū)育人的前提，也是師德最基本、最重要的要求。教師必須做到用平等的態(tài)度、平等的方式和平等的情感去了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。
    三是建立健全的保障機(jī)制，重在落實(shí)。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)生是師德的核心。提高教師的自律意識(shí)。把"修身、敬業(yè)、愛(ài)生"作為教師的自覺(jué)行為，"學(xué)高為師，身正為范"要求教師，教書(shū)育人，為人師表，做學(xué)生的榜樣，規(guī)范自己的言行。采用收集教師中平凡感人事跡的方法，樹(shù)立身邊為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的榜樣，進(jìn)行廣泛宣傳。表?yè)P(yáng)本校教師中愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、熱愛(ài)學(xué)生的先進(jìn)事例和師德標(biāo)兵。開(kāi)展形式多樣的群眾性自我教育活動(dòng)，行政把教師師德規(guī)范作為考核內(nèi)容之一，每月考核一次。同時(shí)，抓好行風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作，使師德師風(fēng)檢查制度化、常規(guī)化。
    6、進(jìn)行我的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀
    征文討論。通過(guò)討論使全體教師提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。轉(zhuǎn)變教育觀念是實(shí)施素質(zhì)教育的先導(dǎo)因素，全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)，必須樹(shù)立"以人為本"、以學(xué)生為本"的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。
    尊重學(xué)生，適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變教育觀念，全體教師必須清醒地認(rèn)識(shí)到隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，教師在教育過(guò)程中必須適應(yīng)新的角色轉(zhuǎn)變，要求教師不但有淵博的知識(shí)，還要求教師學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生共同創(chuàng)造的過(guò)程。在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇九
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)《瀘縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號(hào)）制定本校具體實(shí)施方案，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好教師。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊(duì)伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的`教師隊(duì)伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人；致力達(dá)到“兩個(gè)優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng);努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”:提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿(mǎn)意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
    三、主要措施
    (一)創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想
    學(xué)習(xí)師德規(guī)范。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入教師職前、職后培訓(xùn)全過(guò)程，學(xué)習(xí)英雄蔡松松，以師德標(biāo)桿楷模為榜樣，推動(dòng)師德教育常態(tài)化、制度化。
    (二)加強(qiáng)師德宣傳，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣
    培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)管理，深化誠(chéng)信感恩教育，培樹(shù)師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動(dòng)月”。學(xué)校在活動(dòng)月期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂”為主線，積極培樹(shù)師德典型。
    組織表彰活動(dòng)。切實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人三年行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)敬業(yè)”好教師、好學(xué)生和最美師生評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，評(píng)選表?yè)P(yáng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，進(jìn)行大力表彰，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭(zhēng)做師德模范、個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。
    (三)嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)
    完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行，確保考核工作的客觀、公正，做到平時(shí)考核和年底考核相結(jié)合。教師違規(guī)實(shí)行周通報(bào)、期獎(jiǎng)懲，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。年度考核工作由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。
    (四)強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效預(yù)防違反師德師風(fēng)行為
    建立問(wèn)題查擺制度。一是廣泛自查。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監(jiān)督;三是加強(qiáng)整改。學(xué)校根據(jù)查擺的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制，久久為功。
    四、實(shí)施步驟
    (一)廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(20xx年3月底前)
    一是健全組織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，處室、級(jí)部和工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是傳達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號(hào)文件精神，擬定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案;三是學(xué)校要召開(kāi)干部教師動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，并針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，組織教職員工進(jìn)行大討論，進(jìn)一步明確強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
    (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)提升階段(20xx年4-7月)
    一是重點(diǎn)組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門(mén)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;二是開(kāi)展拒絕有償補(bǔ)課倡議活動(dòng);三是繼續(xù)開(kāi)展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動(dòng);四是結(jié)合聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際，廣泛征求社會(huì)、師生意見(jiàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)。
    (三)自查自糾，考核考評(píng)階段(20xx年8-10月)
    每一位干部結(jié)合學(xué)的述職、每一位教師結(jié)合學(xué)年總結(jié)，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校通過(guò)干部學(xué)年述職測(cè)評(píng)、開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，將反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知相關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問(wèn)題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，積極整改。
    學(xué)校針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施。對(duì)存在師德問(wèn)題的教師，由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行誡勉談話(huà);對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師，嚴(yán)格按程序上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。年終形成總結(jié)報(bào)告。
    五、工作要求
    (一)周密部署，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校和中層部門(mén)要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
    (二)完善機(jī)制，力促長(zhǎng)效。學(xué)校完善師德教育培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳激勵(lì)、考核監(jiān)督等制度，使師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化;在形式、手段、途徑、機(jī)制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強(qiáng)時(shí)代感，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (三)督查問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律。校黨委、學(xué)校督導(dǎo)組檢查、行政值日、學(xué)生校長(zhǎng)助理團(tuán)負(fù)責(zé)學(xué)校和部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，對(duì)在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的對(duì)工作不負(fù)責(zé)、工作開(kāi)展不認(rèn)真、不扎實(shí)、流形式、走過(guò)場(chǎng)的要進(jìn)行批評(píng)并責(zé)令其限期重整；對(duì)因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強(qiáng)烈、影響教育發(fā)展大局的問(wèn)題要跟蹤問(wèn)責(zé)處理、進(jìn)行誡勉談話(huà)。對(duì)嚴(yán)重師德師風(fēng)問(wèn)題監(jiān)管不力，造成嚴(yán)重不良影響或后果的，按相關(guān)規(guī)定或報(bào)上級(jí)予以嚴(yán)肅處理。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十
    本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛(ài)崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    二、目標(biāo)要求
    1.通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    2.通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
    3.通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
    4.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過(guò)而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
    三、對(duì)教育活動(dòng)的要求
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。組織師德建設(shè)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，通過(guò)校刊、板報(bào)宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹(shù)立典型，使廣大教師學(xué)有榜樣。同時(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開(kāi)展。
    2.撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育分析材料，必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題。如，糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題;堅(jiān)決杜絕教師對(duì)學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為;杜絕亂收費(fèi)、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為;嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
    3.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和管理，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有育有效地開(kāi)展。
    (1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)通報(bào)教育活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問(wèn)題。
    (2)通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾積極參與，廣泛征求意見(jiàn)，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。
    4.努力建立師德教育的激勵(lì)或長(zhǎng)效機(jī)制，確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵。我們要通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化。同時(shí)，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法。著力建立我校師德教育的激勵(lì)和長(zhǎng)效機(jī)制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
    (1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
    (2)建立科學(xué)合理的教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系，開(kāi)展年度師德教育檢查評(píng)估和評(píng)選師德標(biāo)兵表彰活動(dòng)，以激勵(lì)廣大教師積極參加師德教育活動(dòng).。
    四、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)開(kāi)展順利，富有成效，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成成員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面教育活動(dòng)工作，部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。
    五、實(shí)施進(jìn)程
    xx年11—12月
    1、制定實(shí)施方案
    2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)(聘請(qǐng)監(jiān)督員,簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)等)
    3、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)(《教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等)
    xx年1—3月
    4、對(duì)照檢查
    xx年3—5月
    5、進(jìn)步提出師德建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
    6、制定本校師德師風(fēng)規(guī)范
    7、制訂師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法
    8、提出整改意見(jiàn)，加強(qiáng)督促檢查
    xx年5—6月
    9、總結(jié)表彰典型。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十一
    我校根據(jù)總校統(tǒng)一安排部署，結(jié)合本校實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好第三階段的每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)我校這一階段的工作總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真安排部署。
    在總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作基礎(chǔ)上，對(duì)查擺問(wèn)題階段的工作進(jìn)行了全面的部署安排，并提出了明確具體的要求：
    1.個(gè)人剖析。人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，進(jìn)行查擺問(wèn)題，自我剖析，深刻反思。
    2.全員評(píng)議。小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，要求自我分析客觀真實(shí)，突出問(wèn)題找準(zhǔn)癥結(jié)，分析原因深刻具體，剖析問(wèn)題恰如其分。再是學(xué)生和家長(zhǎng)代表問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)發(fā)放《師德師風(fēng)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》、《師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》等形式，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行分類(lèi)梳理，向全體教職員工公示。通過(guò)自我剖析與同行間的批評(píng)與自我批評(píng)，再加上學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，使大家進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，自覺(jué)規(guī)范自身言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
    二、廣泛征求意見(jiàn)。
    我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教育觀念、奉獻(xiàn)精神、教學(xué)常規(guī)等多方面的內(nèi)容，召開(kāi)了有家長(zhǎng)代表座談會(huì)；抓住學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放征求意見(jiàn)表和家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷做到了廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議。
    三、認(rèn)真梳理分析。
    學(xué)校將收集到的各方意見(jiàn)和建議按照在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的分類(lèi)梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。分析原因，尋找根源，讓大家做到心中有數(shù)，進(jìn)而有則改之，無(wú)則加勉。
    四、開(kāi)展談心交流。
    學(xué)校委會(huì)和師德師風(fēng)辦公室負(fù)責(zé)人員，充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心和談心；教師之間也利用教研時(shí)間，互相征求意見(jiàn)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有針對(duì)性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問(wèn)題的同志，提出希望和建議，使大家真正做到了思想上有觸動(dòng)，實(shí)踐中有行動(dòng)，達(dá)到了解決問(wèn)題，提高修養(yǎng)的目的。
    五、結(jié)合常規(guī)檢查。
    一手抓查擺問(wèn)題，一手抓常規(guī)工作，以分析評(píng)議推動(dòng)日常工作的開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對(duì)在課堂教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀和教案作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的大力表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)；對(duì)態(tài)度不認(rèn)真的指出存在問(wèn)題，提出批評(píng)建議，指出努力方向。對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。
    通過(guò)第三階段的工作，學(xué)校師德師風(fēng)工作初見(jiàn)成效，全體教職員工的精神面貌大為改觀，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、盡職盡責(zé)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)等成為教師的自覺(jué)行為，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十二
    組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開(kāi)展的以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德征文及微視頻征集活動(dòng)。鼓勵(lì)教師從立德當(dāng)表率，樹(shù)人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我中心教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。具體要求另行通知。
    牽頭部門(mén)：科教處
    （二）開(kāi)展首屆研究生演講比賽
    組織中心全體研究生參加“我心中的好老師”為主題的演講比賽，講述師生之間的真實(shí)故事，激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立好老師的典范，營(yíng)造良好的師生氛圍。同時(shí)提升我中心研究生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體要求另行通知。
    牽頭部門(mén)：科教處、研究生會(huì)；協(xié)助單位：各科室
    （三）舉行師德建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告
    邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家向中心教師作一次師德建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告，組織教師深入學(xué)習(xí)師德建設(shè)制度規(guī)范，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。
    牽頭部門(mén)：科教處；協(xié)助部門(mén)；黨政辦、人事處
    （四）組織教師座談會(huì)
    通過(guò)開(kāi)展教師座談會(huì)，組織中心教師充分交流教學(xué)育人實(shí)踐中所獲所思所悟，分享學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐成果，大力弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。同時(shí)，分析研討本單位師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，深入查擺存在問(wèn)題，有針對(duì)性制定整改措施。具體安排另行通知。
    牽頭部門(mén)：科教處；協(xié)助部門(mén)；黨政辦、人事處
    （五）開(kāi)展黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)
    由中心黨委統(tǒng)一部署，以各教師黨支部為單位，召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)，加強(qiáng)模范榜樣學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黃大年、李保國(guó)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子的先鋒模范事跡和愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、行為世范的高尚品格風(fēng)范。并廣泛征求意見(jiàn)、深入交心談心、認(rèn)真查擺問(wèn)題，開(kāi)展心得交流，掀起向楷模學(xué)習(xí)的熱潮。具體安排另行通知。
    牽頭部門(mén)：黨政辦；責(zé)任部門(mén)：各黨支部
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十三
    是否對(duì)寫(xiě)好一份小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)一籌莫展？下面與大家準(zhǔn)備的《小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)》開(kāi)頭語(yǔ)怎么寫(xiě)，歡迎大家寫(xiě)作借鑒，一起學(xué)習(xí)，同時(shí)，你可在這里搜索到更多與《小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)》相關(guān)的范例。
    在主題師德師風(fēng)教育月中，進(jìn)行了廣泛的教育宣傳，讓學(xué)校職工提高了認(rèn)識(shí)，制定了相關(guān)實(shí)施方案，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。下面是小編帶來(lái)的小學(xué)師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)總結(jié)，快來(lái)看一看吧。
    根據(jù)上級(jí)的布置，我校在九月開(kāi)展以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，現(xiàn)把我校九月開(kāi)展活動(dòng)情況做一總結(jié)匯報(bào)。
    師德師風(fēng)建設(shè)始終是學(xué)校工作的'永恒主題。我校在本學(xué)期初，召開(kāi)全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。我校制訂了《小享小學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案》，成立了師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，德育處負(fù)責(zé)人、少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)校德育小組制訂師德建設(shè)規(guī)章制度，并以師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展。
    教師是人類(lèi)靈魂的工程師，除具有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，我校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，講政治，講正氣，講廉潔，講奉獻(xiàn)，在教職工和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。
    2、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。為了切實(shí)提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，學(xué)校一直堅(jiān)持對(duì)班主任工作進(jìn)行定期總結(jié)，及時(shí)組織班主任進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流、培訓(xùn)，為更好的做好班級(jí)管理工作而努力。
    3、開(kāi)展自查自糾，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工師德建設(shè)。一是利用教師例會(huì)組織教師關(guān)于教師隊(duì)伍的重要論述，進(jìn)一步提高廣大教師和教育工作者的思想道德水平，切實(shí)增強(qiáng)教育改革的活力和發(fā)展的動(dòng)力。廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，不斷提高教師人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師。
    4、深入開(kāi)展教師理想信念教育。
    以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展教師理想信念教育，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命。
    我校規(guī)范了學(xué)校行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。
    我校善于以先進(jìn)典型和身邊事例，推出師德典型，樹(shù)立榜樣力量。在老師中，開(kāi)展“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”為主題的征文活動(dòng)。利用教師節(jié)，我校大造輿論，在學(xué)校進(jìn)行好老師評(píng)選活動(dòng)，組織全校師生參與此活動(dòng)。
    在活動(dòng)中，評(píng)選出我校20xx年好老師六名：溫麗曉、王煥艷、萬(wàn)瑞云、王煥艷、袁汝森、萬(wàn)巨江。我校聯(lián)同社區(qū)在9月６日，舉行“向辛勤的教師致敬”的表彰大會(huì)，溫麗曉老師代表好老師發(fā)言。
    通過(guò)師德建設(shè)主題月的教育活動(dòng)，現(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)各界的肯定。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十四
    我校以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作以下階段性工作小結(jié)：
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
    認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)是文教局的重要工作舉措，是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿(mǎn)意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
    我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過(guò)行政班子和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
    三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象
    教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
    四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
    為了結(jié)合市縣教局“師德師風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展了豐富的整治活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。
    組織每個(gè)教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己。
    五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性
    一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿(mǎn)意”、“基本滿(mǎn)意”、“不滿(mǎn)意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
    六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果
    經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子，舍小家、為大家，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績(jī)；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無(wú)怨言，不怕吃苦耐勞。在新近典型的帶動(dòng)下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
    新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們?nèi)龒徶袑W(xué)的明天會(huì)更美好。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十五
    為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我市教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)情況，決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下。
    一、指導(dǎo)思想
    以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和安徽省實(shí)施意見(jiàn)精神為指導(dǎo)，以爭(zhēng)做“四有”好老師為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強(qiáng)法紀(jì)約束，促進(jìn)廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    5、建立教師與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社會(huì)之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的社會(huì)氛圍，切實(shí)提高學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的滿(mǎn)意度。
    三、實(shí)施步驟和活動(dòng)重點(diǎn)
    20xx年9月開(kāi)始至12月底結(jié)束，具體分為四個(gè)階段:
    (一)工作部署階段(9月初)
    各學(xué)校根據(jù)安慶市教體局開(kāi)展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案和潛山市活動(dòng)方案要求制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并報(bào)市教育局備案。要及時(shí)召開(kāi)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)，明確活動(dòng)的目的意義和要求，增強(qiáng)教職工主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性。
    (二)學(xué)習(xí)宣傳階段(9月上旬一10月上旬)
    1.組織全員學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開(kāi)展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué);黨員教師要示范帶動(dòng)，做好表率。
    2.豐富學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化理論和政策引領(lǐng);與教師體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與學(xué)校政治學(xué)習(xí)會(huì)、集體備課會(huì)等活動(dòng)相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動(dòng)全方位全過(guò)程滲透。
    3.做好宣傳教育。利用教師節(jié)表彰活動(dòng),集中宣傳安慶市最美教師、安慶市優(yōu)秀教師、安慶市優(yōu)秀班主任、潛山市優(yōu)秀教師、潛山市優(yōu)秀班主任等先進(jìn)典型，積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
    堅(jiān)持以“零容忍”的態(tài)度治理師德師風(fēng)問(wèn)題，對(duì)近年來(lái)違法違紀(jì)、違反師德師風(fēng)的典型案例進(jìn)行梳理剖析，強(qiáng)化警示教育，要通過(guò)反面典型教育身邊人，形成有效震懾。
    (三)排查問(wèn)題階段(10月中旬一11月中旬)
    1.學(xué)校自查。學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問(wèn)題和不足。
    2.民主評(píng)議。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開(kāi)展師德師風(fēng)自評(píng)和互評(píng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。
    3.征求意見(jiàn)。采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等形式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)廣泛征求意見(jiàn)。要組織學(xué)校和教師廣泛開(kāi)展主題家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃，明確家訪要求，學(xué)校及時(shí)了解家訪的到位率、滿(mǎn)意率。
    (四)整改提升階段(11月下旬一12月下旬)
    1．嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書(shū)要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。各校嚴(yán)格按照學(xué)?！叭齻€(gè)清單”和責(zé)任書(shū)要求，強(qiáng)力推動(dòng)整改工作，在規(guī)定的期限內(nèi)，切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚(yáng)“立德樹(shù)人”形象。各校將教師對(duì)照檢查和整改情況納入個(gè)人師德年度考核，凡沒(méi)有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的，師德年度考核不得定為合格及以上等次。潛山市教育局將學(xué)校對(duì)照檢查和整改情況納入學(xué)校年度考核，對(duì)整改推進(jìn)不力、無(wú)成效或成效不明顯的學(xué)校，約談主要領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)行通報(bào)并限期改正。
    2.加強(qiáng)制度建設(shè)。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署，建立教師隊(duì)伍誠(chéng)信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用制度。落實(shí)《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對(duì)違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，健全教師個(gè)人、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校多方測(cè)評(píng)機(jī)制，突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)和師德要求，完善中小學(xué)教師綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。各校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項(xiàng)制度，切實(shí)整改落實(shí)。要堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動(dòng)成果，建立健全師德年度評(píng)議、師德問(wèn)題報(bào)告、師德?tīng)顩r定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
    3.嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jī)效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠(chéng)信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊(cè)、職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實(shí)施師德師風(fēng)問(wèn)題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)綜合治理。各校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和郵箱，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào)，主動(dòng)接受社會(huì)、新聞媒體等監(jiān)督。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十六
    指導(dǎo)思想：國(guó)家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，特開(kāi)展第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6、7、11日
    教師節(jié)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)：20xx年9月8日14:0――17:00
    活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體教師
    活動(dòng)地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部
    具體活動(dòng)內(nèi)容：
    一、耳能療關(guān)愛(ài)職業(yè)病活動(dòng)
    時(shí)間：本部9月6、7日，中央校區(qū)9月11日
    地點(diǎn)：各校區(qū)醫(yī)務(wù)室
    二、教師團(tuán)輔活動(dòng)
    時(shí)間：9月8日下午14：0~17：00
    地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部操場(chǎng)
    項(xiàng)目安排：
    1新型比賽型項(xiàng)目―不倒森林
    （項(xiàng)目操作：要求每一個(gè)隊(duì)員在順序旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，所有的桿子不可以倒地，否則從新開(kāi)始。）
    2團(tuán)隊(duì)配合項(xiàng)目―吹氣球
    (項(xiàng)目操作：根據(jù)提供的圖紙，在10分鐘之內(nèi)完成任務(wù)分配后在沒(méi)有圖紙的條下，按圖紙要求搭建好呼吸機(jī)！并以最快的速度按要求吹爆20個(gè)氣球！)
    互動(dòng)拓展項(xiàng)目―擊鼓顛球
    （項(xiàng)目操作：在充分練習(xí)后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)2分鐘挑戰(zhàn)和1次成績(jī)挑戰(zhàn)）
    三、師徒結(jié)對(duì)儀式
    四、教師宣誓
    活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：以年級(jí)為單位參與各項(xiàng)活動(dòng)，最終以每項(xiàng)活動(dòng)的競(jìng)賽積分為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定個(gè)一等獎(jiǎng)和個(gè)二等獎(jiǎng)，分別給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    特別事項(xiàng)：
    1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節(jié)，1：10~1：0第二節(jié)，放學(xué)時(shí)間如下：一年級(jí)、三年級(jí)14：00，二年級(jí)、四年級(jí)14：10，五、六年級(jí)14：20。
    2、趣味活動(dòng)由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)器材、場(chǎng)地劃分以及人員配備等由總務(wù)處、體育組協(xié)助。李、趙老師負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影。董老師負(fù)責(zé)活動(dòng)攝像。
    3、徐xx老師負(fù)責(zé)條幅定制：
    （1）熱烈慶祝第個(gè)教師節(jié)。
    （2）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對(duì)簽約儀式
    4、朱xx老師完成前期活動(dòng)通訊報(bào)道。解麗老師完成師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)通訊報(bào)道。
    全體教師參與活動(dòng)，原則上不予請(qǐng)假。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十七
    為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，按照河南省教育廳20“立德樹(shù)人，成就最美”為主題的師德主題教育要求，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開(kāi)展了為期三天的暑期師德教育主題活動(dòng)?；顒?dòng)由副局長(zhǎng)王新芳主持，局長(zhǎng)屈連武致開(kāi)幕詞。
    本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭(zhēng)當(dāng)最美教師”。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由三部分組成，一是兩場(chǎng)專(zhuān)家報(bào)告，二是“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講，三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)。
    本次暑期師德教育主題活動(dòng)的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報(bào)告廳，教體局邀請(qǐng)了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書(shū)達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì)策略》的報(bào)告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動(dòng)，屈連武局長(zhǎng)在主題教育中做了重要講話(huà)。
    “惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個(gè)中心學(xué)校、8個(gè)局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。
    各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動(dòng)，教師個(gè)人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對(duì)照和反思。
    通過(guò)此次活動(dòng)，既聆聽(tīng)了專(zhuān)家的精彩報(bào)告，提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì)，又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)了廣大教師爭(zhēng)做“最美教師”的熱情，增強(qiáng)教師為人師表、教書(shū)育人的責(zé)任意識(shí)。
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十八
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我市師德建設(shè)，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》(x教師函〔20xx〕87號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市開(kāi)展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”主題，從立德當(dāng)表率，樹(shù)人為根本，立教作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)做“四有”好教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
    二、利用新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作會(huì)議、專(zhuān)題學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，組織廣大教職員工采取集中學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話(huà)精神，引導(dǎo)廣大教師朝著“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”的目標(biāo)努力前行。
    三、深入開(kāi)展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。積極組織廣大教職工開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    四、廣泛開(kāi)展先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。要大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，通過(guò)組織報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，深入地開(kāi)展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設(shè)主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學(xué)校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動(dòng)應(yīng)不少于1場(chǎng)，并在報(bào)送我局的總結(jié)中反饋情況(包括時(shí)間、地點(diǎn)、主題、參與人數(shù)等)。
    五、結(jié)合“法治進(jìn)校園”巡講教育活動(dòng)的開(kāi)展，主動(dòng)邀請(qǐng)市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開(kāi)展以加強(qiáng)教師依法從教自覺(jué)性的教師法律法規(guī)巡講活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習(xí)、重溫《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(xué)(幼兒園)教師違反師德師風(fēng)行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性。
    我局計(jì)劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)的具體事宜另行通知。
    六、完善責(zé)任追究制度，落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全市普教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》(x教德〔20xx〕1號(hào))的文件要求。各學(xué)校要設(shè)立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話(huà)和投訴意見(jiàn)箱，接受社會(huì)監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門(mén)每學(xué)年至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)，中小學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期至少開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)。市教育局通過(guò)明查暗訪等形式對(duì)各鎮(zhèn)街各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學(xué)校年度教育工作考核的重要依據(jù)。
    七、加強(qiáng)教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對(duì)教師心理健康教育的培訓(xùn)力度，組織教師開(kāi)展發(fā)展性心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會(huì)、黨團(tuán)員服務(wù)咨詢(xún)室等的作用，通過(guò)開(kāi)展工會(huì)興趣小組活動(dòng)、才藝展示等教師樂(lè)于參與的活動(dòng)，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽(yáng)光的心態(tài)投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。
    師德師風(fēng)相關(guān)
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇十九
    為全面貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳局關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》（閩教人[2010]28號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我區(qū)師德水平，區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。
    一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性
    教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。我們要從落實(shí)黨的十七大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，從確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。
    近年來(lái)，我區(qū)師德建設(shè)工作取得一定成效，廣大教師精神風(fēng)貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)和教書(shū)育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高,一些教師教書(shū)育人責(zé)任心不強(qiáng)，為人師表不夠自覺(jué)，少數(shù)教師甚至存在失德違紀(jì)行為；部分教師教書(shū)育人的理念、方法與手段亟需更新，教書(shū)育人的能力亟待增強(qiáng)。為此，有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)全區(qū)師德建設(shè)工作的新突破，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。
    二、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的總體要求
    “師德建設(shè)年”活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的目標(biāo)，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。通過(guò)“師德建設(shè)年”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
    三、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的主要內(nèi)容
    （一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
    各學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機(jī)制，落實(shí)新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，通過(guò)專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式，開(kāi)展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性。當(dāng)前要組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
    （二）廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)
    各學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法，將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
    一是開(kāi)展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全區(qū)各學(xué)校開(kāi)展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出工作要求，將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。
    二是開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校要圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題，在教師中廣泛開(kāi)展新形勢(shì)下如何當(dāng)一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師的大討論，要求全體教師對(duì)照先進(jìn)典型人物、對(duì)照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計(jì)劃和措施。學(xué)校要以問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況，對(duì)反映的問(wèn)題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。
    三是開(kāi)展師德檢查活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師教育行為“十不準(zhǔn)”的通知》文件精神，采取不定期的檢查方式進(jìn)行隨時(shí)督查。對(duì)全區(qū)教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書(shū)不重育人等對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，切實(shí)糾正教師中的失德行為。各學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案，并抓好落實(shí)，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。
    四是開(kāi)展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)。全面落實(shí)“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個(gè)教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家校互動(dòng)育人。
    （三）注重培育先進(jìn)典型
    各學(xué)校要積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠(yuǎn)等各類(lèi)先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。今年，將在全區(qū)范圍內(nèi)樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師等。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開(kāi)展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
    （四）嚴(yán)格師德考核管理
    各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持師德條件與學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則，全面考核評(píng)價(jià)教師，注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實(shí)施方案，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要加大對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對(duì)有失教師形象的言行，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘；在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，各校要面向社會(huì)公開(kāi)師德舉報(bào)電話(huà)、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。
    （五）著力解決突出問(wèn)題
    各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)研究、查處學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感和教書(shū)育人的責(zé)任感，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前，要著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。各校要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)嚴(yán)肅查處，對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
    三、加強(qiáng)師德建設(shè)年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
    （一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
    開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的具體行動(dòng)，也是今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各學(xué)校要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，從本校師德建設(shè)工作實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實(shí)效，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，把“師德建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“師德建設(shè)年”方案制定和各項(xiàng)工作落實(shí)。
    （二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍
    各學(xué)校要加大對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營(yíng)造濃厚師德建設(shè)氛圍，認(rèn)真組織動(dòng)員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。要積極利用報(bào)刊雜志、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動(dòng)專(zhuān)欄，及時(shí)總結(jié)交流各地、學(xué)校開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的情況。
    （三）加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)
    各學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動(dòng)同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來(lái)，把解決教師職業(yè)道德問(wèn)題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái)，通過(guò)規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來(lái)體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的成果。同時(shí)，要將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育。各學(xué)校要根據(jù)本意見(jiàn)的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真研究部署，做到全年有計(jì)劃，過(guò)程有重點(diǎn)，年終有總結(jié)。
    各學(xué)校“師德建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)方案請(qǐng)于4月30日前上報(bào)局人事股陳國(guó)文同志收，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送“師德建設(shè)年”活動(dòng)信息的通知（閩教辦人[2010]20號(hào)）文件精神的要求，“師德建設(shè)年”活動(dòng)中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)、典型要及時(shí)總結(jié)上報(bào)我局辦公室林國(guó)民處收集匯總后上報(bào)省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設(shè)年”活動(dòng)專(zhuān)欄中刊登的學(xué)校在今年的“政風(fēng)行風(fēng)工作”評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
    中共秀嶼區(qū)委教育工委莆田市秀嶼區(qū)教育局
    2010年4月15日
    師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案篇二十
    為使比賽順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下：
    一、活動(dòng)主題：立德樹(shù)人，做人民滿(mǎn)意的好老師
    二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8日
    三、比賽地點(diǎn)：幼兒園會(huì)議室
    四、參賽對(duì)象：
    35歲以下（含35歲）的在職教師必須參加，35歲以上的教師自愿報(bào)名參加（自愿報(bào)名的老師，請(qǐng)?jiān)诒荣惽耙粋€(gè)周向岳寶玉老師聯(lián)系），超過(guò)時(shí)間，不再受理。
    五、組織分工
    為確保本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功舉行，現(xiàn)將有關(guān)人員職責(zé)任務(wù)進(jìn)行分工如下。
    組織策劃：陳瓊、程國(guó)慧、朱家湘、吳愛(ài)國(guó)岳寶玉。
    方案制定：朱家湘岳寶玉。
    評(píng)委（共七人）：陳瓊、程國(guó)慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定。
    主持：殷莉。
    統(tǒng)分：秦保萍。
    攝影、攝像：吳愛(ài)國(guó)、楊芳。
    后勤保障：李秀妹、陶平林、羅春。
    場(chǎng)地布置、音響調(diào)控：肖剛、樊果。
    安保：況文信。
    證書(shū)制作：吳愛(ài)國(guó)。
    六、活動(dòng)要求：
    1、演講內(nèi)容：要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，層次分明，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力，題目自擬。
    2、演講過(guò)程：要求脫稿演講，使用普通話(huà)。每位選手的演講時(shí)間為5―8分鐘，不少于5分鐘。（超時(shí)或時(shí)間太短均要酌情扣分）
    3、演講稿必須由自己撰寫(xiě)。稿件必須打印且上交電子文檔（交稿聯(lián)系人：徐玉）。
    4、活動(dòng)貴在參與。在規(guī)定參賽年齡范圍內(nèi)任何個(gè)人不得棄權(quán)或罷賽。
    七、比賽程序
    1、按抽簽先后順序進(jìn)行比賽。時(shí)間：11月8日（周六）上午8：00―12：00
    2、前兩名勝出者將代表幼兒園參加全縣師德演講比賽。
    八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    （采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)亮分。每位選手的起評(píng)分為80分。）
    （一）主題（30分）
    1、主題鮮明，思想性強(qiáng)（15分）
    2、聯(lián)系實(shí)際，貼近工作和生活（9分）
    3、層次清楚，邏輯性強(qiáng)（6分）
    （二）語(yǔ)言表達(dá)（30分）
    1、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)（10分）
    2、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明（5分）
    3、抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力（8分）
    4、表達(dá)流暢，口齒清晰（7分）
    （三）藝術(shù)表現(xiàn)（30分）
    1、富有激情，感染力強(qiáng)（10分）
    2、精神飽滿(mǎn)，聲情并貌（10分）
    3、著裝整潔得體，儀態(tài)端莊大方（5分）
    4、肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)（5分）
    （四）演講效果（10分）
    1、演講富有感染力，觀眾反應(yīng)好（6分）
    2、時(shí)間掌握好（4分）
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    設(shè)一等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金300、00元），二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)金260、00元），三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金200、00元）。前三等獎(jiǎng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    十、其他事項(xiàng)
    所有評(píng)委及工作人員在比賽當(dāng)天必須按時(shí)到崗，不再另行通知，無(wú)特殊事情不得缺席，否則按曠工處理。