總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀，也是對(duì)未來(lái)的展望。寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注重創(chuàng)新和個(gè)性化的體現(xiàn)。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇一
大家好。
今天是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。校園安全問(wèn)題向來(lái)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而近階段發(fā)生的一系列中小學(xué)生安全事故再次為我們敲響了警鐘。
青少年的生命就像不斷向上的幼芽，脆弱而充滿生機(jī)。除了享受社會(huì)和學(xué)校的呵護(hù)，我們更應(yīng)該具有自我保護(hù)和防范的意識(shí)，方能擋住突如其來(lái)暴風(fēng)雨的侵襲，給未來(lái)辟出一片綠蔭。
我們一天中的大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，因此校園安全意識(shí)顯得格外重要。今年安全教育日的主題是“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。在此之前，學(xué)校也已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多次疏散演練。希望同學(xué)們?cè)谏舷聵菚r(shí)能夠保持秩序，不做推、擠、拉等危險(xiǎn)動(dòng)作，做到迅速而井然有序。降低安全隱患，避免悲劇重演，不讓校園的明媚被陰霾遮蓋。
在校外，更應(yīng)提高安全警惕：自覺遵守交通規(guī)則，不因一時(shí)之便而用生命安全做賭注；警惕不法分子的侵害，遠(yuǎn)離易產(chǎn)生暴力威脅的偏僻地帶；不攪入不良社會(huì)勢(shì)力，避免身心傷害；掌握自我保護(hù)的技巧，防范于未然。
生命只有一次，怎能不倍加珍惜？你我都是風(fēng)華正茂的年齡，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，讓警鐘長(zhǎng)鳴，讓安全為生命的長(zhǎng)河護(hù)堤！
謝謝大家。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二
如果世界沒有了空氣,人類該怎么辦?
難道會(huì)是一個(gè)個(gè)因難以呼吸,而中毒、病倒、死去嗎?如果呼吸不到空氣,排不出二氧化碳,人們就會(huì)像恐龍那樣死亡、滅絕.那種情景是多么可怕呀,可他們?nèi)徊恢?這些情景都是他們一手害成的!現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)達(dá)了,可就意味著全世界就快臨近滅亡的邊緣,汽車雖然好,它可以讓我們的生活更加方便,想去哪兒都可以,但是,大家有沒有想過(guò),汽車尾氣油比較重,一發(fā)動(dòng)就會(huì)排出很濃得油氣,很容易就會(huì)污染環(huán)境.我們使用它,就等于毀滅世界!
如果世界沒有了空氣,生物該怎么辦?
讓我們一起呼吁全世界：“我們需要空氣,we need air!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的空氣吧!
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇三
科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了很多好處，讓我們的生活更加美好。
科技創(chuàng)新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具，比如手機(jī)?，F(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī)，有了它，你可以隨時(shí)隨地購(gòu)物、訂票、理財(cái)。肚子餓了，你可以先在手機(jī)上下單，再到飯店現(xiàn)場(chǎng)提取，或直接外賣送到家。有了手機(jī)，你可以輕松出門，約車、導(dǎo)航、訂酒店都很簡(jiǎn)單，你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào)，等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了！因?yàn)橐苿?dòng)支付不帶錢，只需要帶個(gè)手機(jī)就好，而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手，小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然，這都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。
隨著科技的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)也得到了幫助。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件可多了，有得到、語(yǔ)文（英語(yǔ)）100分、云課堂、多看閱讀……通過(guò)這些軟件，我們可以看到聽到學(xué)到各種有益的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。
人們的社交也方便多了，以前你只能打電話、發(fā)信息，如果出國(guó)了還要花好多的錢，可現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)，都可以通過(guò)qq微信等工具免費(fèi)聊天。
現(xiàn)在的科技讓生活變得這么美好，那未來(lái)呢？
我想未來(lái)的城市一定非常環(huán)保。汽車都用了新材料，不是汽油汽車，而是用石墨烯、可燃冰、太陽(yáng)能，這樣就不會(huì)有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類也更好處理了，人們通過(guò)垃圾處理機(jī)，就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的垃圾分成兩大類，一類是可以環(huán)保再利用的垃圾，通過(guò)地下通道送到工廠進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化；一類是沒用的垃圾，扔進(jìn)處理機(jī)就會(huì)被粉碎掉，變成水排到下水道里。
未來(lái)的城市會(huì)變得更加安全，處處都有高清攝像頭、gps定位、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析……壞人做了壞事，很快就會(huì)被瞄準(zhǔn)抓住了。
未來(lái)的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長(zhǎng)壽，未來(lái)的人工智能也會(huì)越來(lái)越厲害！無(wú)人駕駛在街上暢通無(wú)阻，很多很厲害的機(jī)器人，比如阿爾法狗和阿爾法元、最強(qiáng)大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。
生活在科技這么發(fā)達(dá)的年代，未來(lái)還會(huì)更加美好！我們真幸福！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇四
導(dǎo)語(yǔ)： 如若說(shuō)，在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不可或缺的素質(zhì)時(shí)，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無(wú)異于一種自我潰敗。
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。
剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得輕松起來(lái)，跟在平地里走一樣。玩完下來(lái)，我仔細(xì)讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原來(lái)這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會(huì)感到很輕松。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不知道這是這么個(gè)原理呢!
我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒看見過(guò)的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過(guò)，但不知道原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。
這次從科技館出來(lái)，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣?？墒菑那巴嫱瓿鰜?lái)卻從沒有這種感覺。這呀，就是因?yàn)槲乙郧皝?lái)這里都是在玩，從來(lái)沒有認(rèn)真記過(guò)東西啊。
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂(lè)都要多!
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個(gè)大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。你一定會(huì)問(wèn)：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來(lái)，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢!
活動(dòng)就要開始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開始了，我們懷著無(wú)比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。
接下來(lái)劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
“下一個(gè)誰(shuí)想來(lái)介紹一下?”我照例把手舉得高高的'。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來(lái)。
“我制作的是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車車頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開展類似的活動(dòng)。
創(chuàng)新，是不竭的動(dòng)力
——頌歌獻(xiàn)給黨
從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類文明的助推器。
科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。
也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。
古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇五
閱讀，可陶冶性情，增長(zhǎng)才識(shí);可立鴻鵠之志，養(yǎng)浩然之氣;可究天人之際，通古今之變;可為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
合肥中心書城——作為亞洲最大的書城，矢志以知識(shí)傳播為己任，以文化傳承為擔(dān)當(dāng)，致力于為廣大市民和少年學(xué)生營(yíng)造舒適優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，建設(shè)廣通博覽的精神家園。為此，書城欲借建設(shè)之機(jī)在合肥舉辦首屆“書城杯”全國(guó)散文征文大賽和首屆“書城杯”安徽省少年散文征文大賽，大賽將以閱讀為主題，旨在讓大家一起暢談閱讀的經(jīng)歷，探討閱讀的'心得，分享閱讀的快樂(lè)，提倡愛書嗜讀的閱讀風(fēng)尚，使之根植于坊間，廣播于社會(huì)。
征文對(duì)象
全國(guó)散文組：從事專業(yè)或業(yè)余散文創(chuàng)作的社會(huì)各界人士，無(wú)論國(guó)籍、地區(qū)、職業(yè)，凡使用中文書寫者皆可報(bào)名參加。
安徽省少年散文組：面向安徽省全體少年(限12月10日后出生)。
征文規(guī)定
1、應(yīng)征作品長(zhǎng)短及字?jǐn)?shù)不限。
2、應(yīng)征作品必須為本人原創(chuàng)，且未曾在各類傳媒(報(bào)紙、雜志、圖書、網(wǎng)絡(luò)等)公開發(fā)表。
3、入選作品的發(fā)表權(quán)、權(quán)歸征文大賽主辦者及承辦者所有。
評(píng)選準(zhǔn)則
1、由知名作家、評(píng)論家、報(bào)刊主編及特邀嘉賓組成評(píng)審委員會(huì)。
2、評(píng)選嚴(yán)格遵循公平、公正原則。
3、凡不符合以上征文規(guī)定者，一律不納入評(píng)選范圍。
獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)
1、全國(guó)散文組獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金(人民幣)：
特等獎(jiǎng)(名額及獎(jiǎng)金待定)
一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金：5000元;
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金：3000元;
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金：元;
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金：1000元。
2、安徽省少年散文組獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)學(xué)金(人民幣)：
一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)學(xué)金：3000元;
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)學(xué)金：2000元;
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)金：1000元;
優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，獎(jiǎng)學(xué)金：500元。
3、組委會(huì)將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名作家、知名社會(huì)人士等為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品等。
4、獲獎(jiǎng)作品和部分入圍作品將結(jié)集出版。
投稿方式及說(shuō)明
1、全國(guó)散文組將征文發(fā)至郵箱:scbswds@，郵件標(biāo)題注明“首屆‘書城杯’全國(guó)散文大賽征稿”;安徽省少年散文組將征文發(fā)至郵箱:scbsnswds@，郵件標(biāo)題注明“首屆‘書城杯’安徽省少年散文大賽征稿”。
2、在征文后另起頁(yè)附作者姓名、所屬國(guó)籍或地區(qū)、通訊地址及郵編、電子郵箱、聯(lián)絡(luò)電話及個(gè)人簡(jiǎn)介等信息。
3、應(yīng)征作品無(wú)需交納任何費(fèi)用，所有評(píng)審費(fèi)用及獎(jiǎng)金由承辦方支付。
4、應(yīng)征作品不退稿，請(qǐng)自留底稿。
時(shí)間安排
本屆大賽征文時(shí)間為12月25日—3月31日;頒獎(jiǎng)時(shí)間約為205月中旬。
舉辦單位
主辦單位：中華讀書報(bào)深圳出版發(fā)行集團(tuán)
承辦單位：深圳市書城文化投資控股有限公司
協(xié)辦單位：安徽聯(lián)投地產(chǎn)有限公司
評(píng)委會(huì)組成
1、評(píng)委會(huì)主任：吉狄馬加、白庚勝
2、評(píng)委會(huì)副主任：尹昌龍、王瑋、石厲
3、評(píng)委會(huì)委員：李國(guó)文、張勝友、吳泰昌
柳萌、葉延濱、向云駒、王山
徐可、劉瓊、李曉東、那耘
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇六
大腦先生：
我是最忠于您的心臟，您知道那三個(gè)漁人后來(lái)如何了嗎？
因?yàn)闆]有任何線索，第一個(gè)、第二個(gè)漁人都放棄尋找。他們每一日都不停地告訴自己：太晚了，太遲了。但沒有什么效果，打從他們撿到瓶子那一日起，他們開始每晚做著同樣的'夢(mèng)：一個(gè)看不清模樣的人孤獨(dú)地坐在一座孤島上，一切都很昏暗，只有一雙黑亮的眼直直地盯著他們。他們每天都被嚇醒。后來(lái)，因?yàn)榫袼ト?，第一個(gè)漁人每每出海都昏昏沉沉，一次小小的風(fēng)浪丟掉了性命。第二個(gè)漁人安慰自己，一定有人就來(lái)那人，但仍舊噩夢(mèng)不斷。在他生命的最后一夜，他在夢(mèng)中終于看清了那人的臉——赫然是他自己。
只有第三個(gè)漁人堅(jiān)信“既不會(huì)太晚也不會(huì)太遠(yuǎn)”踏上了尋找那人的征途。天南海北，每個(gè)角落都不放過(guò)，但直到他白發(fā)蒼蒼、垂垂老矣，也一無(wú)所獲。可奇異的是，他躺在病榻上，臉上卻浮顯隱約的微笑。望著身邊的親人，他喃喃自語(yǔ)：“那么現(xiàn)在我可以說(shuō)心安了。那人大概早已獲救了。”隨即，他咽了氣。
當(dāng)然，相信大腦先生您必定是看出來(lái)了，以上純屬我虛構(gòu)。但我絕么有戲弄您的意思，只是為了對(duì)您說(shuō)一句想了很久的話：無(wú)論您做與不做，只愿得心安。
前兩個(gè)漁人想得很細(xì)，考慮很多，沒有像第三個(gè)漁人那樣做了一輩子無(wú)用功。但他們一生活在不安之中，最終將自己困在了心的荒島上。而第三個(gè)漁人雖勞無(wú)所救，可他求了心安。
我知道您聰明，每每遇到什么情況總能想到一堆好點(diǎn)子，一堆顧慮。最后的最后，您總說(shuō)算了，您說(shuō)有別人，您說(shuō)做了或許更糟；您說(shuō)忘了吧。
但您真的忘了嗎？
上次學(xué)校組織去了江西支教，您很是興奮。想帶著小孩子做手工，想知道他們平日的生活，想告訴他們外面的世界?？墒橇⒖痰兀謺r(shí)對(duì)自己說(shuō)，不可以。萬(wàn)一讓他們學(xué)會(huì)了享受物質(zhì)怎么辦？萬(wàn)一他們是留守兒童怎么辦？萬(wàn)一他們用一雙天真的大眼睛看著我，告訴我他們走不出去呢？于是，您幾乎什么也沒說(shuō)，只教了半節(jié)美術(shù)課。最后走的時(shí)候，看著孩子們?nèi)肀ё钍軞g迎的小老師，您站在一邊，懷疑自己連名字都沒好好告訴孩子。
后來(lái)孩子寄來(lái)了信，收信人里竟有您的名字；您反復(fù)得看那封錯(cuò)字滿篇的信，好長(zhǎng)時(shí)間不放手。我也為您高興，呼呼地越跳越快。連我還是知道，您又多么后悔那些沒做餓事，每次您想著它們，我也跟著向下沉。
您考慮得多，未必是好的。如果最后非但什么也沒做，還每每想起都胸悶難過(guò)，那些考慮就太多余了。
您又想過(guò)，或許做了，就不一樣嗎？
這回?fù)Q個(gè)例子，您還記得為老人讓座的事嗎？從初中時(shí)，您坐公交就不再坐下來(lái)了。因?yàn)樘^(guò)內(nèi)向說(shuō)不出“奶奶您坐”，也不想做裝睡視而不見的事兒。后來(lái)上了高中，一次車子無(wú)人，您坐下，結(jié)果后來(lái)人卻多了起來(lái)。一位老奶奶拄著拐杖，一步三晃地上來(lái)，看著就讓人擔(dān)心。間周圍無(wú)人讓座，您控制著四肢僵硬地站起來(lái)，臉部也平肅異常。值得開心的是，老人和您道謝，您也抿著嘴角笑了，我也高興地狂跳了好一陣。
瞧，您怕了那么久，做了，才知道并不可怕，還因此有了更多的勇氣。
我和您同事出生，我從出生起就只負(fù)責(zé)無(wú)盡地跳動(dòng)，您從開始的一片空白到現(xiàn)在我眼中幾乎是無(wú)所不知的存在。但不論是再多久之后，您最深處的悸動(dòng)都無(wú)法瞞過(guò)我，您壓抑再久的愿望一旦想起，我都狂跳不止。我是多么懷念小時(shí)候地你，想到什么做什么，從不會(huì)后悔。當(dāng)然，您現(xiàn)在也不說(shuō)后悔。
我說(shuō)了，一開始的故事純屬我虛構(gòu)，第三個(gè)漁人如果放在現(xiàn)實(shí)里也不會(huì)心安的?，F(xiàn)實(shí)要?dú)埧岣?，您們縱使看重結(jié)果——雖然嘴上不說(shuō)。但是您要知道，現(xiàn)實(shí)里也難遇上故事里這種奇怪事兒，再難的事也會(huì)有結(jié)果的，再糟的結(jié)果而回讓您得到些什么東西，而臥相信您會(huì)甘之如怡。
我也知道您總說(shuō)這世界真是什么人都有，這社會(huì)發(fā)生的事總讓您望而卻步?？晌疫€聽您說(shuō)，看清這世界，然后愛它。您又那么多朋友，我相信您能在保護(hù)好自己的同時(shí)，做一些您之前總顧慮太多又每每后悔沒做的事。
還有，我這個(gè)心臟可要陪您一生呢，您每每后悔我都膽戰(zhàn)心驚地猛跳一陣，您不在乎自己思考太多占去太所腦容量，我可是會(huì)得心臟病的。
大腦先生，做與不做，愿得己心安。
另：您回去再遇到乞討的老奶奶，不妨考慮一下給她零錢，我知道您又一陣不安了。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇七
清晨醒來(lái)，推開窗戶，一股清新之氣撲面而來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語(yǔ)花香。你浸潤(rùn)在舒適之中。你覺得整個(gè)世界都浸潤(rùn)在舒適之中，一切并無(wú)不妥，可就在你醒來(lái)之時(shí)，在你的思緒與記憶接軌之時(shí)，你心里便有一塊區(qū)域教你明明白白地記得，萬(wàn)里之外，必然有一片土地上的人蒙受著饑惡的折磨；越過(guò)千山萬(wàn)水，必然有一群人因著戰(zhàn)爭(zhēng)顛肺流離；在你看不見的地方，必然有人在醞釀著惡的陰謀。它們時(shí)時(shí)發(fā)生，卻與你相去甚遠(yuǎn)，可這并未能阻止你的感知。它們始終留在你的腦海里，只是暫時(shí)被掩埋。
它們雖遙遠(yuǎn)，你卻不乏感知它們的途徑?；蚴峭ㄟ^(guò)普及式的大眾傳媒，或是通過(guò)隱秘性的口口相傳。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，它們都被罩上了一層模糊不確定的色彩，阻礙著你的細(xì)細(xì)尋覓。你有眾多理由拒絕置身室內(nèi)，可它們不可否認(rèn)的存在仍為你帶來(lái)不安與憂懼，這不安不一定是基督徒似的深深的負(fù)罪感與贖罪欲，也不一定是佛教普渡眾生的慈悲心懷，或是士大夫一天下為己任的使命感。你只是不安，從你心底善的流域。我不相信任性本善，更不相信人性本惡，只有多少的區(qū)別。而這不安便是從最根本的善中折出的光芒，它只是一種本能，一點(diǎn)帶著正義色彩的善。
若既不愿成為沖在前面的勇士，抑不愿在無(wú)形中泯滅自己的善的靈光，便好好珍惜自己的不安吧。不安事實(shí)上無(wú)處不在，我們便該珍惜自己感知的能力。在壓抑時(shí)，將它噴薄而出，縱使不能激起熊熊烈火，抑可激起小小的火燭。用行舍藏，便是智慧。若沒有這種智慧，我寧可偏向前者?？鬃诱f(shuō)：“不得中行而與之，必也狂狷乎！”魯迅說(shuō)：“相比于國(guó)家的自大者，我更欣賞個(gè)人的自大者?！毕啾扔谄戒仧o(wú)力的社會(huì)，我更希望有一個(gè)參差多態(tài)的社會(huì)，即使過(guò)于偏激，即使有時(shí)蠻不講理，至少也有眾說(shuō)紛蕓的聲音，至少也有站起來(lái)的人，至少也有頂起太難的力量，已時(shí)時(shí)洗刷心靈的蒙塵。與其選擇完美的寂靜，不如選擇小小的拙劣的沖擊，以保留心底的不安，以在置身事內(nèi)的事件中又向善的勇氣。縱使瘋狂，縱使可能受傷，依然很美。
一位德國(guó)說(shuō)過(guò)一段著名的話，大意是：當(dāng)他們抓猶太人時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇仟q太人。當(dāng)他們抓心教徒時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲沂翘熘鹘掏?。?dāng)他們抓我時(shí)，沒有人再能為我說(shuō)話了。平淡的話中透出一股凄涼。我們或許會(huì)對(duì)生活中的許多事情都無(wú)能為力，但我們不該將其忘卻，更不該將那一份不安忘卻。若沒有當(dāng)初一次次地爭(zhēng)取，如何能換來(lái)今日的自由歌唱。而不安，便是我們當(dāng)初選擇爭(zhēng)取最初的動(dòng)力，它是激憤與悲憫的源泉，造就善的故事。
當(dāng)黑幕籠罩大地，萬(wàn)物無(wú)聲之時(shí)，我們至少該看到自己心底的不安，那便是正義的希望！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇八
想做一顆參天大樹，可又怕被人類砍伐;想當(dāng)一朵美麗的小花，可又擔(dān)心被路人采摘;想做一只自由自在翱翔在空中的小鳥，又怕被獵人捕殺……哎!當(dāng)什么好呢?我苦思著?漸漸的眼睛都睜不開了，睡意模糊了我的大腦。
嗨!大家好!我是凌……不對(duì)，好像一切都不對(duì)，我怎么不是睡在家里的床上呢?卻身在一個(gè)十字路口，還掛在半空。等等我這是變身啦?變得還是十字路口的紅綠燈?我環(huán)顧四周，好奇地看著路上形形色色的人們，果真成為一盞指揮前行的路燈!哈哈哈哈!看見有一個(gè)小孩揪著媽媽手不放，賴在一家玩具店的門口，那個(gè)小孩兒氣得滿臉通紅，眉毛緊緊皺起，特別是那張嘴巴翹的老高老高啦!難怪媽媽常說(shuō)，我翹嘴巴的時(shí)候可以掛一個(gè)大馬桶!我在想，媽媽沒給我想要東西的時(shí)候，自己的神情也是如此吧!真逗!
眼前的路人形形色色。有甜甜蜜蜜的夫妻手拉著手;有同學(xué)間的肩并肩;有文明禮讓的車輛與行人……當(dāng)然也有些不知尊老愛幼的無(wú)知人。瞧!眼下就有位撞了收垃圾的奶奶還蠻橫無(wú)理的人。那人好兇啊!拉著一張難看的臉還大聲地嚷著：“你走路不長(zhǎng)眼啊?瞧你這窮酸樣，弄臟我的衣服你賠得起嗎?收破爛的!”只見那位老奶奶措手不及，嘴里一邊說(shuō)著道歉的話語(yǔ)，一邊從懷里掏出一只手絹，準(zhǔn)備給那人擦。那人更氣勢(shì)洶洶地叫著：“拿開你的臟手絹!”圍觀的行人越來(lái)越多，竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著那個(gè)兇巴巴的富人。一位容光煥發(fā)的叔叔站了出來(lái)，扶著老人家理直氣壯地說(shuō)：“你有沒有一點(diǎn)尊老愛幼的心啊?人家老奶奶也不是故意的了，你這么兇干嘛?誰(shuí)家還沒有個(gè)老人?”圍觀的人們對(duì)那富人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)得那人也自知太過(guò)，也只好就此作罷，不讓老奶奶賠償。
看著那位一身正氣的叔叔，真的感覺到他好勇敢，一身的正氣。我也想成為那樣的人，我也希望自己的光芒不僅僅照亮路人，還可以給人一種安心與溫暖!
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇九
看漁人三辨而置呼救于不顧，說(shuō)實(shí)話這樣的情節(jié)沒有給我的心弦予重?fù)?，雖然理由仍有牽強(qiáng)晦澀。但自我安慰就算出海相救也未必有果。但最后刺人的字眼是一個(gè)“不安”，至少良心還在撕扯他們的靈魂。我把不安歸為良心未泯，說(shuō)不上褒貶，只是讓我關(guān)于這種不安想到很多，想到自己深陷的社會(huì)泥潭，想到人面具下善惡紛爭(zhēng)，想到媒體網(wǎng)絡(luò)上的世風(fēng)日下，還有自己內(nèi)心中微小但饒人的良心質(zhì)問(wèn)：?jiǎn)栕晕覉?jiān)信良知未泯，問(wèn)人善的哲學(xué)理論會(huì)在摩登中崩潰。清允許我說(shuō)這會(huì)是一篇沒有沒有引用，沒有題記的文字，因?yàn)槲覠o(wú)法尋求任何一個(gè)特殊的國(guó)度或時(shí)期相比擬，也不會(huì)再有名人至理一語(yǔ)中的，之因?yàn)檫@僅是生活于當(dāng)下之我所經(jīng)歷的。
其實(shí)路過(guò)的陌生人收到了她呼救的信條。
小悅悅慘死車下無(wú)人相救的事例早已成為媒體報(bào)刊諷刺人心不古的佐證，圖片視頻輪回展出再伴有尖銳極端的評(píng)論更顯咄咄逼人，輿論就這樣用正義之劍挑傷公眾關(guān)于良知還未痊愈的痂。我不能完全否定仍有正義執(zhí)言的事實(shí)，但與此同時(shí)，我錯(cuò)感媒體在帶領(lǐng)大眾掩藏下一個(gè)路人的不安，質(zhì)疑那些義憤填庸卻空洞索味的聲討是否會(huì)喚醒良知之殤。路人過(guò)往而不問(wèn)固然應(yīng)受譴責(zé)，但其后更大的一群人卻是變相的下一個(gè)漁民。
有這我看到了范圍更廣的不安泛濫，和一種儼然成性的良知侵蝕，值得關(guān)注的是這種良知缺失逐漸演化為責(zé)任推脫，甚至轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言的正義包裹下的原形。直接表露不安還可以聊以善良常駐，而又些言論隱匿的不安令人生畏，其實(shí)他們只缺一句自警：我也曾在悅悅身邊走過(guò)。
其實(shí)他收到了車輪下女人呼救的信條。
藥家鑫案徹底突破了公眾已經(jīng)一再下滑的道德底線，相比較悅悅身邊路人冷漠麻木，藥家鑫將關(guān)于良知漏洞的被動(dòng)保護(hù)直接推向人性冰點(diǎn)的殘殺。至于鏡頭里希望減刑的不安，我再也不能強(qiáng)加于良知，從良知漏洞、缺乏縱然到泯滅，還有理由？沒有借口。
類似于此毫無(wú)良知可言的痛處時(shí)時(shí)隱發(fā)，出來(lái)對(duì)罪人的口誅筆伐，真正不安的是我們。惱人性泯滅，怒社會(huì)不爭(zhēng)，還有一種難以擺脫突圍的不安全感。社會(huì)中某些作為基石的道理基礎(chǔ)一再顛覆，原先視若本然地真理卻被懸干風(fēng)口浪尖遭人非議，總會(huì)擔(dān)心自己是下一個(gè)殃及池魚。換而言之，這些隱晦但穩(wěn)固的不安成為良知泯滅的副作用，在絲絲動(dòng)搖現(xiàn)代化的大廈。
以上的社會(huì)聚焦點(diǎn)是關(guān)于良知多面鏡中的一個(gè)發(fā)射而已，微小但反射的刺光讓人無(wú)法直視。被強(qiáng)光瞬間掃過(guò)后地眩暈，眼前烏黑的我們也該撇去做正人君子的情理，想想光源為何，眩暈怎樣，到底良知是什么？在我們這個(gè)社會(huì)中是否直視被視為美德而封存百年？良知漏洞是信心作鬼還是社會(huì)作崇？面對(duì)日益嚴(yán)峻的道德審判是否只是作壁上觀的冷酷，還是矯正、過(guò)往的唾棄？眩暈只是片刻，思考仍應(yīng)繼續(xù)。
其實(shí)良知的出處來(lái)源已久，可以說(shuō)是人之初性本善的衍生，也可以說(shuō)是孔圣主仁的演變。若是妄想對(duì)其鞭辟入里的定義最后只會(huì)是片面主觀。這里不妨將文化相似的日本相較，日本文化中無(wú)善惡的清晰分別，也沒有良知的推崇盛行，取而代之的是一種情理的強(qiáng)調(diào)和克已服禮的制約。父母的孝和手足的悌則是因?yàn)閭鹘y(tǒng)要求使然，即我做因?yàn)橥庠谇槔硪蟆＿@樣我們并不會(huì)將同是為人之道的“良知”和“情理”相提并論，因?yàn)槲覀兩钪贾翘蕹饨绲淖晕乙螅岳硇砸环矫媸沽贾@高尚尊榮，同時(shí)也增加了不確定性喝隨機(jī)性。無(wú)法妄自揣度有無(wú)約束的優(yōu)劣好壞，但有一點(diǎn)是良知的自身屬性使日后可能出現(xiàn)的良知缺失埋下伏筆。
文化修養(yǎng)氛圍不會(huì)直接作用于摩登大樓下一塊磚瓦之上，但是它控制了各種非物質(zhì)性的犯罪。良知亦然，社會(huì)中固然法制健全約束繁多，但良知的心里暗示和自覺服從才是一切制度規(guī)范行效之本。若良知漏洞被放大撕裂，制度何用，人的主觀危害性上升，前文所提到的不安全感產(chǎn)生，使人們暴露與強(qiáng)光之下任其灼燒，之后的社會(huì)會(huì)是怎樣也可估計(jì)。
說(shuō)了很多良知?dú)q歷史而綿延傳承，又作用于社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)固，在我們這個(gè)時(shí)代卻陡然停步，徘徊不前，語(yǔ)言刻薄的評(píng)論家大淡是現(xiàn)代化發(fā)展使然，這是有理的，應(yīng)該說(shuō)是物質(zhì)材料的大豐富使留戀于超炫科技的人們淡化了精神世界的充實(shí)，物質(zhì)勝于精神的信旨在人的大腦中存檔安裝。這種短暫的眩暈和自我迷失在任何一個(gè)生產(chǎn)力爆發(fā)的時(shí)代都有掠影，是必然也不可怕，因?yàn)榱贾翘煨远澙泛驼加杏嗳弧Ｋ詴呵蚁藢?duì)現(xiàn)代化地怒火，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是之后人們?cè)鯓討?yīng)對(duì)和媒體如何引導(dǎo)。顯然我們的應(yīng)付倉(cāng)促無(wú)力又蠻橫粗魯，一味地譴責(zé)而大揚(yáng)正義風(fēng)帆，無(wú)理地?fù)?dān)憂而無(wú)望于民眾精神文化復(fù)興，盲目逃避只是明哲保身，語(yǔ)言偽裝也掩不了內(nèi)心譴責(zé)。
既然道德大壩已蛀蟻穴，大可不必毀大壩以覆蟻穴，我們需要的是理性與客觀，不煽動(dòng)不滿情緒的同時(shí)多問(wèn)自己而非物質(zhì)問(wèn)他人。每個(gè)人的生活雖卑微不足，但卻是自我道德檢驗(yàn)的考場(chǎng)，也是完善自我的良機(jī)，更是社會(huì)良知奠基的一呸呸硬土。而媒體人所說(shuō)的不僅是傳統(tǒng)儒學(xué)中的三綱五常，更應(yīng)該是作為社會(huì)責(zé)任人的真言直言，以彼切身實(shí)感和無(wú)畏箴言告誡民眾，這樣才可以使傳媒的作用為良知社會(huì)的構(gòu)建生輝。
先前糾結(jié)應(yīng)用“良知泯滅”為題，但思考長(zhǎng)久仍以“未泯”為題眼。我還會(huì)做社會(huì)前景建設(shè)下一個(gè)十年的見證者，無(wú)論懷疑疊加，質(zhì)疑重生，只有寄希望下會(huì)有希望。
良知泯滅？良知泯滅……良知未泯！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十
“快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的!”小a像哲人一樣的說(shuō)出了這句話?？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)同情。笑什么?笑的是我也曾這樣感嘆過(guò);心酸什么?心酸的是時(shí)間消失太快;同情什么?同情的是把時(shí)間視為“垃圾”的人。
童年幻想，懵懂無(wú)知
少年初始，花樣年華
十四歲迎來(lái)花季走過(guò)雨季，少年的我漸漸在以前的許多嘆息中，我體會(huì)到了時(shí)間的重要性，在不久以前，我曾讀過(guò)一篇名叫《時(shí)間布》的故事。這個(gè)故事對(duì)于今天的我有太多太多的啟發(fā)。我曾一度留戀以前在嘆息中逝去的時(shí)間，可是又能如何尋求回來(lái)呢?我不想留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲”的悔恨，我開始珍惜時(shí)間，然而我失去的太多太多了。
秋天來(lái)了。每一片面葉子都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，它們的一生只經(jīng)過(guò)一春、一夏、一秋三個(gè)季節(jié)，有幸的見證了雪花的出現(xiàn)，可是又有多少幸運(yùn)兒呢?今年的秋天在我的眼中顯得更凄涼與孤寂。在第一場(chǎng)寒霜過(guò)后。我為枯草感到可憐：我為百花感到悲傷;我更同情的是那些揮霍時(shí)間不懂珍惜的人。
時(shí)間啊!請(qǐng)您大度些，多分享一點(diǎn)吧!
青年以后，未來(lái)無(wú)限
十五年后的我正在朗讀，聽，“燕子去了，有在來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@是朱自清在嘆息時(shí)說(shuō)的，他嘆息時(shí)間如此之快，無(wú)論什么時(shí)刻，時(shí)間總在一刻不停地流逝。“盛年不再來(lái)，歲月不待人”。時(shí)間是公平的，對(duì)于不同的人，它又做出了不同的改變。在勤勞面前，它過(guò)的飛快;但在懶惰面前，它過(guò)得無(wú)比的緩慢。你是哪種?請(qǐng)做出你明智的抉擇。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去了一學(xué)期。在懷念開學(xué)的時(shí)候，假期也悄然而至。時(shí)間啊，你是如此“不公”，在珍惜時(shí)您不讓我珍惜;在消逝時(shí)你又無(wú)法讓我嘆息?？鞓?lè)的時(shí)光到底還有多少啊?請(qǐng)您在我將犯錯(cuò)時(shí)，告誡我一聲，不要讓我追悔莫及。我時(shí)?？匆娺^(guò)老人在默默流淚。我猜想他們是在回憶童年吧?時(shí)間啊!您真是“不公!”
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十一
舒曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造!”
可是，并不是所有人都是天才。在湖南衛(wèi)視大型民歌競(jìng)唱節(jié)目中，milk樂(lè)隊(duì)改編了經(jīng)典音樂(lè)作品《鴻雁》，引起強(qiáng)烈的反響，聽眾中有人表示創(chuàng)新得很好，也有人覺得改編得太離譜了。華晨宇認(rèn)為大膽創(chuàng)意是好事，但要找誰(shuí)表達(dá)方向;譚維維說(shuō)我們不能為了創(chuàng)作而創(chuàng)作。
那么創(chuàng)新是否一定可行呢?當(dāng)然不是，創(chuàng)新是一把剪刀，在修剪枝葉的同時(shí)也可能將經(jīng)典這枝樹苗破壞掉，這便得不償失了。現(xiàn)實(shí)中有很多這樣的例子，大多為一些改編歌曲吸引眼球。正如華晨宇所說(shuō)：“改編歌曲要大膽創(chuàng)新，也要找準(zhǔn)表達(dá)方向?！笨梢妱?chuàng)新不能是隨意，不能專門為了吸引眼球。創(chuàng)新是要用心的，要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上取其精華、去其糟粕，要將傳統(tǒng)從被遺忘的邊緣拉回到人們的視線中，讓那些已沉寂許久的經(jīng)典再次發(fā)光發(fā)熱，讓傳統(tǒng)得到復(fù)興，獲得新生，這才是創(chuàng)新!
天才進(jìn)行創(chuàng)造，這固然不錯(cuò)，但創(chuàng)造的心靈屬于每一個(gè)人。就像詩(shī)一樣，詩(shī)詞是天才的創(chuàng)造，而詩(shī)意屬于每一個(gè)追求真與美的靈魂。
政治上有這么一句話，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。沒錯(cuò)，縱觀人類社會(huì)每一次向前大邁步，都是創(chuàng)新在背后推動(dòng)。文藝復(fù)興如此，工業(yè)革命如此，現(xiàn)如今更是如此。中國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應(yīng)握好創(chuàng)新之剪刀，栽好傳承之樹苗，讓其茁壯生長(zhǎng)。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十二
1、1-5條請(qǐng)企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況收集材料并填寫
2、第6條產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時(shí)的利潤(rùn)率
參考行業(yè)內(nèi)企業(yè)的平均利潤(rùn)率水平/上市公司或知名大型企業(yè)利潤(rùn)率情況/企業(yè)理想產(chǎn)能達(dá)產(chǎn)時(shí)的利潤(rùn)率情況(盡量參考可靠數(shù)據(jù)，不能過(guò)于夸大)
3、第7條 研究成果及其先進(jìn)性
可以結(jié)合申請(qǐng)專利情況，主要通過(guò)第三方的認(rèn)證和所獲榮譽(yù)來(lái)體現(xiàn)，第三方認(rèn)證主要包括：政府機(jī)關(guān)的認(rèn)證(例如高新技術(shù)企業(yè))、行業(yè)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)的成果評(píng)價(jià)(如行業(yè)協(xié)會(huì))、科研機(jī)構(gòu)的鑒定;榮譽(yù)頒發(fā)機(jī)構(gòu)包括政府、行業(yè)組織等(成果評(píng)價(jià)單位請(qǐng)參考國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)名單)
4、第8條研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況
5、第9條，是否參與制定標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)如參與可詳細(xì)填寫，若沒有可不寫。
6、第10條，描述為保持技術(shù)先進(jìn)性，企業(yè)未來(lái)的開發(fā)重點(diǎn)與方向
可結(jié)合企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)設(shè)定、企業(yè)面向的用戶需求情況和行業(yè)未來(lái)的技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)并結(jié)合企業(yè)的人才、資金、技術(shù)儲(chǔ)備來(lái)闡述未來(lái)開發(fā)重點(diǎn)與方向。
此板塊請(qǐng)大家重點(diǎn)突出企業(yè)技術(shù)方面的先進(jìn)性，主要通過(guò)第三方的認(rèn)證、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)以及企業(yè)保持技術(shù)先進(jìn)性的能力三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)，所以大家參考分三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明技術(shù)、產(chǎn)品及服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。
1、第三方認(rèn)證主要體現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)擁有、申請(qǐng)或準(zhǔn)備申請(qǐng)的專利、軟件著作權(quán)、商標(biāo)注冊(cè)情況(是否是馳名商標(biāo))、第三方對(duì)于企業(yè)的成果評(píng)價(jià)、所獲榮譽(yù)以及參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)情況。
2、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)包括產(chǎn)品的用戶有哪些以及利潤(rùn)率情況
3、企業(yè)保持技術(shù)性的能力方面重點(diǎn)闡述研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況以及技術(shù)以產(chǎn)品開發(fā)方向和重點(diǎn)。
注：科技部已于20xx年7月全面廢止科技成果鑒定，目前各機(jī)構(gòu)所出具的科技成果鑒定證書均不被各項(xiàng)目評(píng)審體系承認(rèn)，成果技術(shù)水平資質(zhì)改由國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定成果評(píng)價(jià)證書，詳見國(guó)獎(jiǎng)辦字{20xx}356號(hào)文。
1、第1條，市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分
市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源最好是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的并注明來(lái)源出處。
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分為四種，分別是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷市場(chǎng)，劃分的標(biāo)準(zhǔn)為行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量及規(guī)模、產(chǎn)品差別度(性能、質(zhì)量、構(gòu)造、品牌及商標(biāo)等，產(chǎn)品之間難以完全替代)以及市場(chǎng)進(jìn)入障礙情況。
2、第2條，目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定
一般來(lái)說(shuō)中小企業(yè)通常選擇集中性目標(biāo)市場(chǎng)策略來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，該策略是選擇一個(gè)或幾個(gè)細(xì)分化的專門市場(chǎng)為目標(biāo)市場(chǎng)，集中企業(yè)的優(yōu)勢(shì)力量(營(yíng)銷、技術(shù)或價(jià)格方面)，采取一定的策略，對(duì)某細(xì)分市場(chǎng)開拓和搶占，以取得市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)地位。
3、第3條，消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣
消費(fèi)群體：通常區(qū)分消費(fèi)群體的因素有：年齡、性別、職業(yè)(農(nóng)民、學(xué)生、白領(lǐng)、公務(wù)員、企業(yè)家等)、收入、文化背景、宗教信仰、地理位置等，不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)群體的形成能夠?yàn)槠髽I(yè)可提供明確目標(biāo)市場(chǎng)。
消費(fèi)方式：在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，消費(fèi)者與消費(fèi)資料相結(jié)合的方式即消費(fèi)方式，包括消費(fèi)者以什么身份、采用什么形式、運(yùn)用什么方法來(lái)消費(fèi)，以滿足其需求。不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)習(xí)慣，比如現(xiàn)在的年輕人更熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、電視購(gòu)物，而四十歲以上的人群主要去實(shí)體店消費(fèi)為主。
消費(fèi)習(xí)慣：是指消費(fèi)主體在長(zhǎng)期消費(fèi)實(shí)踐中形成的對(duì)一定消費(fèi)事物具有穩(wěn)定性偏好的心理表現(xiàn)，體現(xiàn)為對(duì)某種商品、某個(gè)品牌或某種消費(fèi)方式的偏好，比如某些年輕人對(duì)“蘋果”品牌的熱衷，使得他們?cè)谙M(fèi)電子產(chǎn)品時(shí)首選“蘋果”產(chǎn)品。
4、第4條，市場(chǎng)狀況，市場(chǎng)發(fā)展階段、產(chǎn)品排名及品牌狀況
(1)市場(chǎng)狀況，包括的內(nèi)容主要有總體規(guī)模、行業(yè)發(fā)展增速、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)行業(yè)特定等方面的內(nèi)容，與其他板塊的內(nèi)容有重復(fù)，這里不再具體作解釋。
(2)市場(chǎng)發(fā)展階段，包括空白、新開發(fā)、高成長(zhǎng)與成熟階段，每個(gè)階段都有自己的特點(diǎn) 。
空白及新開發(fā)階段：起源于人們消費(fèi)習(xí)慣或方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、國(guó)家政策的推動(dòng)、環(huán)境氣候的變化、資源逐漸稀缺等因素引起。其特點(diǎn)主要有：
a、參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)數(shù)量不多。
b、財(cái)務(wù)上可能沒有盈利或者盈虧平衡。
c、行業(yè)利潤(rùn)率較低，市場(chǎng)增長(zhǎng)率較高。
d、技術(shù)變動(dòng)較大。
e、國(guó)家給予相應(yīng)的補(bǔ)貼。
高速增長(zhǎng)階段：隨著行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高、生產(chǎn)成本的降低和市場(chǎng)需求的擴(kuò)大，新行業(yè)便逐步由高風(fēng)險(xiǎn)低收益的初創(chuàng)期轉(zhuǎn)向高風(fēng)險(xiǎn)高收益的高速成長(zhǎng)期。其特點(diǎn)主要有：
a、產(chǎn)品已被市場(chǎng)所接受，市場(chǎng)需求迅速上升。
b、生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量增多，為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)各生產(chǎn)企業(yè)都致力于擴(kuò)張產(chǎn)能，提高生產(chǎn)技術(shù)和降低成本，提高新產(chǎn)品和新技術(shù)的開發(fā)速度。
c、政府補(bǔ)貼逐步降低。
成熟階段：隨著參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)的數(shù)量增加，市場(chǎng)需求量增速放緩，產(chǎn)品技術(shù)趨于穩(wěn)定，市場(chǎng)進(jìn)入成熟階段，其特點(diǎn)主要有：
b、行業(yè)的利潤(rùn)由于一定程度的壟斷達(dá)到了很高的水平，而風(fēng)險(xiǎn)卻因市場(chǎng)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定而較低。
c、技術(shù)上已經(jīng)成熟，行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況及用戶特點(diǎn)非常清楚和穩(wěn)定
d、新企業(yè)難以打入成熟期市場(chǎng)
5、第5條，市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)引起市場(chǎng)趨勢(shì)變動(dòng)的因素很多(技術(shù)、政策、消費(fèi)習(xí)慣、環(huán)境等等)，但是最終的結(jié)果是導(dǎo)致出現(xiàn)了新的空白的細(xì)分市場(chǎng)或是原有市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大。當(dāng)市場(chǎng)的規(guī)模迅速擴(kuò)大或是出現(xiàn)了新的空白細(xì)分市場(chǎng)，同時(shí)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量還不多時(shí)，市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)大量的發(fā)展機(jī)遇，多數(shù)企業(yè)的市場(chǎng)銷量會(huì)隨著市場(chǎng)規(guī)模的迅速擴(kuò)大而擴(kuò)大。
6、第6、第7條，市場(chǎng)進(jìn)入壁壘分析一般來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入壁壘包括四種：
a、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)：指在一定產(chǎn)量水平上，行業(yè)內(nèi)原有企比潛在的或新進(jìn)入的企業(yè)通常具有的低成本生產(chǎn)能力。
形成的原因可以分為三類：第一現(xiàn)有企業(yè)通過(guò)專利申請(qǐng)，而壟斷工藝技術(shù)或產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。第二，原有企業(yè)擁有高級(jí)的技術(shù)人員，管理人員而具有的人力資本優(yōu)勢(shì)。第三，原有企業(yè)通過(guò)與供應(yīng)商訂立長(zhǎng)期原材料等要素供應(yīng)而具有的優(yōu)勢(shì)。
b、規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì):新進(jìn)入市場(chǎng)的企業(yè)在沒有達(dá)到與原有企業(yè)一樣的規(guī)模產(chǎn)量或市場(chǎng)銷售份額時(shí)，其平均總成本(由平均生產(chǎn)成本與平均交易成本確定)一定高于原企業(yè)，從而處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
c、產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)在產(chǎn)品差異化程度較高的行業(yè)市場(chǎng)中，原有企業(yè)實(shí)施差異化往往是構(gòu)成進(jìn)入壁壘的一個(gè)更為重要因素。
d、行業(yè)管制政策，如特許經(jīng)營(yíng)權(quán)、貿(mào)易政策、生產(chǎn)批文等。
從投資人的角度來(lái)看本板塊，主要關(guān)注的是市場(chǎng)空間是否足夠大，未來(lái)市場(chǎng)是否保持一定的增長(zhǎng)速度，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)難度情況怎樣，企業(yè)是否能夠隨著行業(yè)快速發(fā)展而實(shí)現(xiàn)自我的快速成長(zhǎng)。結(jié)合模版給出的內(nèi)容，建議大家可以從三個(gè)方面來(lái)編寫此版塊的內(nèi)容：
1、市場(chǎng)概況：市場(chǎng)規(guī)模、目前市場(chǎng)處于何種發(fā)展階段、未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展速度如何、行業(yè)中生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、排名前幾名的企業(yè)的品牌及市場(chǎng)份額占比、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品之間差異如何、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)是什么、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)情況、行業(yè)進(jìn)入壁壘情況。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)：由于技術(shù)變新、政策推動(dòng)、消費(fèi)群體特點(diǎn)的變化以及環(huán)境、氣候、資源等因素的變動(dòng)引起的市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大或是新的細(xì)分市場(chǎng)的出現(xiàn)，從而為企業(yè)帶來(lái)哪些市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
1.第1條，有無(wú)行業(yè)壟斷行業(yè)壟斷的表現(xiàn)形式某一家或幾家企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)大部分的份額，其形成的原因有技術(shù)上壟斷、國(guó)家政策壟斷、獨(dú)特的商業(yè)模式等。初步分析下你的企業(yè)所處行業(yè)是否有上述特點(diǎn)，沒有的話基本可以認(rèn)為無(wú)行業(yè)壟斷。
3、第3條，主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況：公司實(shí)力、產(chǎn)品情況(種類、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營(yíng)銷)
在明確行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下，可通過(guò)這些企業(yè)的網(wǎng)站或行業(yè)協(xié)會(huì)等媒體，初步查詢到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的注冊(cè)資本、銷售規(guī)模、產(chǎn)品情況等一般情況。也可利用平時(shí)對(duì)行業(yè)的了解和分析，自行總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，最好能列舉具體數(shù)據(jù)，這樣比較直觀。
4、第4條，潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和市場(chǎng)變化分析。
在寫本條內(nèi)容時(shí)可以例舉形式列出幾家或幾類潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，簡(jiǎn)要介紹一下即可。
5.第5條和第6條
這兩條主要是說(shuō)明企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，相信大家作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都比較自己企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)在哪里，按照條款描述的事項(xiàng)分析企業(yè)產(chǎn)品是否存在優(yōu)勢(shì)即可。
6.第7條，未來(lái)可能出現(xiàn)的替代產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)的描述。
該點(diǎn)需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)行業(yè)目前及未來(lái)發(fā)展有非常深刻而準(zhǔn)確的認(rèn)知，建議企業(yè)在描述該方面內(nèi)容時(shí)以簡(jiǎn)單舉例為主。
投資人希望通過(guò)該板塊的內(nèi)容初步了解企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比的優(yōu)、劣勢(shì)。可從以下兩個(gè)方面對(duì)該板塊內(nèi)容描述：
1、重點(diǎn)突出企業(yè)在產(chǎn)品性能、品牌、銷售渠道、成本控制、技術(shù)先進(jìn)性等方面的優(yōu)勢(shì)
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況(市場(chǎng)份額、產(chǎn)品情況、技術(shù)特點(diǎn)、銷售策略等)
商業(yè)模式是指一個(gè)完整的產(chǎn)品、服務(wù)和信息流體系，包括每一個(gè)參與者和其在其中起到的作用，以及每一個(gè)參與者的潛在利益和相應(yīng)的收益來(lái)源和方式。在分析商業(yè)模式過(guò)程中，主要關(guān)注企業(yè)在市場(chǎng)中與用戶、供應(yīng)商、其他合作辦的關(guān)系，尤其是彼此間的物流、信息流和資金流。簡(jiǎn)言之就是企業(yè)的獲利模式，即公司怎么賺錢，例如飲料生產(chǎn)企業(yè)依靠銷售飲料獲利，快遞公司通過(guò)送快遞掙錢，網(wǎng)絡(luò)公司通過(guò)點(diǎn)擊率盈利，超市通過(guò)平臺(tái)和倉(cāng)儲(chǔ)掙錢等等但是每種商業(yè)模式。
每一家成功的企業(yè)的商業(yè)模式都具有不可復(fù)制性，例如大家都知道戴爾電腦的直銷模式，人人都知道其如何運(yùn)作，也都知道戴爾公司是直銷的標(biāo)桿，但很難復(fù)制戴爾的模式，原因在于“直銷”的背后，是一整套完整的、極難復(fù)制的資源和生產(chǎn)流程。完整的商業(yè)模式包含的基本內(nèi)容：
1、企業(yè)處什么樣的產(chǎn)業(yè)鏈中
2、企業(yè)與供應(yīng)商、用戶之間的合作方式
3、在與上下游的合作中，企業(yè)如何通過(guò)人員管理、制度設(shè)計(jì)、成本控制、質(zhì)量控制、銷售策略等手段合理地配置資源，并取得定價(jià)、成本、銷量等方面的優(yōu)勢(shì)。
4、企業(yè)向客戶提供什么樣的產(chǎn)品和品牌并取得利潤(rùn)。
營(yíng)銷計(jì)劃包括區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額五方面的內(nèi)容，在編寫這部分內(nèi)容是建議大家盡量寫的詳細(xì)一點(diǎn)，例如，20xx年將采取何種銷售方式(服務(wù)營(yíng)銷，體驗(yàn)營(yíng)銷，知識(shí)營(yíng)銷，情感營(yíng)銷，教育營(yíng)銷，差異化營(yíng)銷，直銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)對(duì)a、b兩個(gè)區(qū)域通過(guò)何種渠道進(jìn)行銷售，預(yù)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)多少收入和利潤(rùn)，市場(chǎng)份額增加多少。
銷售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、業(yè)務(wù)關(guān)系狀況、與中間商有關(guān)的市場(chǎng)策略可以通過(guò)銷售渠道策略的確定而確定。
一般來(lái)說(shuō)，銷售渠道策略分為直接式銷售策略和間接式銷售策略。按照商品在交易過(guò)程中是否經(jīng)過(guò)中間環(huán)節(jié)來(lái)分類，可以分為直接式和間接式銷售渠道兩種類型。直接式銷售渠道是企業(yè)采用產(chǎn)銷合一的經(jīng)營(yíng)方式，即商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到消費(fèi)領(lǐng)域時(shí)不經(jīng)過(guò)任何中間環(huán)節(jié)，間接式銷售渠道是指商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到用戶手中要經(jīng)過(guò)若干中間商的銷售渠道。
適合采取直接式的銷售策略的情況
1、市場(chǎng)集中，銷售范圍小;
3、企業(yè)自身應(yīng)該有市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)，管理能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，財(cái)力雄厚，或者需要高度控制商品的營(yíng)銷情況。
適合采取間接式的銷售策略的情況
a、市場(chǎng)分散，銷售范圍廣，例如大部分消費(fèi)品。
b、非技術(shù)性或者制造成本和售價(jià)差異小的商品，以及不易變質(zhì)及非易碎商品，日用品、標(biāo)準(zhǔn)品等。
c、企業(yè)自身缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，管理能力較差，財(cái)力薄弱，對(duì)其商品和市場(chǎng)營(yíng)銷的控制要求不高。銷售渠道的選擇與企業(yè)的市場(chǎng)特點(diǎn)、技術(shù)門檻、資金實(shí)力、銷售實(shí)力密切相關(guān)，大家可根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合企業(yè)情況選擇合適的銷售渠道。
請(qǐng)大家詳細(xì)描述銷售團(tuán)隊(duì)數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)、過(guò)往業(yè)績(jī)、公司對(duì)其的培訓(xùn)等。
風(fēng)險(xiǎn)一般可分為系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)：
系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是指由于公司外部、不為公司所預(yù)計(jì)和控制的因素造成的風(fēng)險(xiǎn)，又稱外部風(fēng)險(xiǎn)。通常表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控法律法規(guī)、行業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)等。
非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是由公司自身某種原因微觀因素。如管理不當(dāng)、成本失控、技術(shù)更新不及時(shí)等。
建議大家在談風(fēng)險(xiǎn)時(shí)以外部風(fēng)險(xiǎn)為主，企業(yè)內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)為輔。
模板中列舉的風(fēng)險(xiǎn)中可做如下分類，供大家參考：
外部風(fēng)險(xiǎn)(即行業(yè)內(nèi)普遍面臨的風(fēng)險(xiǎn))：
資源(原材料/供應(yīng)商)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)
內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)：
研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、成本控制風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)
1、對(duì)于管理層、關(guān)鍵技術(shù)人員、員工有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制可能會(huì)給企業(yè)融資加分 。
2、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)介紹最好3名以上。
3、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)最好能與前面的市場(chǎng)分析與銷售計(jì)劃保持一致。
4、本次大賽的目的在于幫助那些主體明確、具有高成長(zhǎng)性的企業(yè)進(jìn)行股權(quán)融資。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十三
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽于207月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽華東賽區(qū)報(bào)名參賽考生1142人，通過(guò)筆試(作文、聽力)和口試的嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的`前30%為本屆大賽“華東賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共323人，華東賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.15分。華東賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“華東賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“華東賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
華東賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十四
一個(gè)人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無(wú)法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運(yùn)。可以說(shuō)，高考在出身之外，為寒門學(xué)子打開了一扇改變命運(yùn)之門。而現(xiàn)在，由于全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽與全國(guó)重點(diǎn)高校的合作越來(lái)越緊密，不少有文學(xué)特長(zhǎng)的高中生通過(guò)大賽成功敲開了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校之門?？梢哉f(shuō)，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對(duì)于一個(gè)高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個(gè)故事……請(qǐng)以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)限1500~1800之間。
當(dāng)六月的清風(fēng)從最遼闊的地方吹來(lái)，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問(wèn)：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢(mèng)想成真么?來(lái)自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。
在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上打贏一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役是幸運(yùn)的，但沒有從高考中脫穎而出的人也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗麄儠?huì)欣賞到別樣的風(fēng)景，會(huì)活得更加卓爾不群。1930年國(guó)立青島大學(xué)招生考試，文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學(xué)零分，還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取。他就是著名詩(shī)人臧克家。
雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬(wàn)里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬(wàn)丈光芒。作家韓寒少年時(shí)期就已經(jīng)發(fā)表過(guò)多篇文章，期末考試時(shí)卻包攬下所有功課的不及格。后來(lái)，他自我解嘲說(shuō)：“七門功課紅燈，照亮我的前程。”于是，這位揚(yáng)言要用稿費(fèi)來(lái)養(yǎng)活自己的少年，毅然退學(xué)放棄高考，專注于寫作，從此，一個(gè)個(gè)美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫卷般鋪展開來(lái)，而他，也真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，在百萬(wàn)大學(xué)生矗立橋頭無(wú)人識(shí)的時(shí)候，韓寒用實(shí)際行動(dòng)證明：高考之外，也能成才。
人生的每一個(gè)岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的選擇才是最正確的選擇，而這個(gè)選擇，于千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人，是高考，于學(xué)生盧彥杰，卻是做一個(gè)最好的自己。當(dāng)所有的高三學(xué)子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中時(shí)，同為高三學(xué)生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會(huì)，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)生趙柏聞也是因?yàn)榭蒲蟹矫娴某删投蝗A大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書寫著一段新的傳奇。
不是一切古樹都將被狂風(fēng)暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經(jīng)過(guò)高考的檢驗(yàn)，只要生命想要怒放，每條路都是無(wú)限精彩。唐伯虎潛心學(xué)畫，終成知名畫家;陸羽棄佛從文，終成著名學(xué)者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無(wú)常，我們可以相信命運(yùn)之說(shuō)，但我們不能認(rèn)命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、送水工，也開過(guò)超市，做過(guò)保安。這樣的他，對(duì)于高考的挫敗，沒有執(zhí)迷，沒有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語(yǔ)言天賦與扎實(shí)的文學(xué)功底，登上了主持的巔峰。
有句話說(shuō)：“生活就像一個(gè)大染缸，什么顏色都有，要想融入進(jìn)去，你就得學(xué)會(huì)接受生活為你染的顏色。”我并不贊同這樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動(dòng)地接受世俗化的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能在人云亦云中迷失了真實(shí)的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績(jī)平平，唯有語(yǔ)文極其突出，寫得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說(shuō)不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對(duì)，認(rèn)為那樣不僅會(huì)耽誤功課，而且沒有高考實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，以后也不會(huì)有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復(fù)讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時(shí)，更多的是深深的無(wú)奈，或許，就是這樣的“一元化成功” 限定了千萬(wàn)學(xué)子的高考之路。
梭羅說(shuō)過(guò)：“從圓心可以畫出多少條半徑，生活的方式就有多少?！笔聦?shí)確是如此，不同的人有不同的人生?！把鎏扉L(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。
在文章《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來(lái)，爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲叶茫?BR> 與其千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十五
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨101周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
20xx年7月-8月
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過(guò)對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái)，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂(lè)軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)?；顒?dòng)，注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護(hù)綠，清衛(wèi)等工作。
通過(guò)這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國(guó)的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十六
還記得第一天報(bào)到，天空并不晴朗，但看到美麗的營(yíng)地的那一刻心情莫名開朗起來(lái)，同時(shí)也帶著一絲絲緊張和期待。美女輔導(dǎo)員熱情的領(lǐng)著我去認(rèn)寢室，親切的話語(yǔ)讓我瞬間融入了營(yíng)地的氛圍。后來(lái)的六天五夜里他們細(xì)心的照顧和默默的付出更加令人感動(dòng)，他們是真正的幕后英雄。在他們身上，我讀懂了責(zé)任。
很高興在這里認(rèn)識(shí)了你們，我親愛的伙伴們。同寢室的女神張超逸，我們一塊走進(jìn)10強(qiáng)，謝謝你給了我許多鼓勵(lì)與信心。還有中途離開的大神，謝謝你的禮物。隔壁寢室的小朱煜，我們一拍即合的默契真的特別特別難得。故事接龍時(shí)認(rèn)識(shí)的小女生們和大男生，還有模擬聯(lián)合國(guó)時(shí)我親愛的隊(duì)友，還記得我們一起討論備戰(zhàn)的時(shí)光么？還有最后走進(jìn)一起總決賽的十個(gè)人，特別是木蘭君，謝謝你在去現(xiàn)場(chǎng)的車上借我的肩膀，還有一起準(zhǔn)備情景演繹，互相鼓勵(lì)加油，一起吃盒飯，還有我穿著高跟鞋時(shí)你怕我崴著腳一直扶著我，很感動(dòng)很感動(dòng)。這些溫暖的`友誼將是我最珍貴的收獲。
這次夏令營(yíng)有許多活動(dòng)，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但也有緊密的合作。從故事接龍，模擬聯(lián)合國(guó)，到主題演講和最后的總決賽晚會(huì)，我想我學(xué)會(huì)了勇敢的說(shuō)出自己的想法，鎮(zhèn)定的站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還有和我的團(tuán)隊(duì)一起努力。感覺現(xiàn)在的自己充滿了自信和勇氣，我想這是我最大的收獲。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十七
“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”自2003年起開始舉辦，由教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)、中國(guó)高校招生研究會(huì)主辦的《高校招生》雜志社與北大、清華、北師大等多所名牌高校聯(lián)合舉辦，大賽原稱“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽”。
從2009年第八屆開始，大賽由中國(guó)第一教育搜索門戶網(wǎng)站―“搜學(xué)網(wǎng)”承辦，并正式更名為“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”?！叭珖?guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉承“推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，逐步改變以高考分?jǐn)?shù)為惟一選才標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才的機(jī)制，為在英語(yǔ)方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)提供向高校展示自己才能機(jī)會(huì)”的宗旨，得到了高校和考生的廣泛認(rèn)同。
大賽特色：
自主招生
大賽的優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參加北大、清華等近百所聯(lián)辦高校的`自主招生考試，上千名學(xué)生通過(guò)大賽為他們搭建的這條捷徑成功步入北大、清華、南開等理想的名校。
口語(yǔ)能力
從“搜學(xué)網(wǎng)”承辦的第八屆大賽開始，增設(shè)口語(yǔ)比賽的考試內(nèi)容，該項(xiàng)考試內(nèi)容極大地鍛煉了考生英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，加強(qiáng)了考生與人交流的能力，讓考生學(xué)以致用，摘掉“啞巴英語(yǔ)”的帽子。
創(chuàng)新能力
全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽的宗旨是：推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。致力于改變以高考為唯一選材標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才機(jī)制。總決賽夏令營(yíng)里的演講活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新和隨機(jī)反應(yīng)能力，讓在英語(yǔ)方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)更加全面的展示自己。
組委會(huì)主任：朱彤(《高校招生》雜志社社長(zhǎng))
組委會(huì)副主任：溫兆曄(搜學(xué)網(wǎng)總裁)
專家委員會(huì)主任：封宗信(清華大學(xué)外文系教授、博士生導(dǎo)師)
專家委員會(huì)副主任：趙秀鳳(中國(guó)石油大學(xué)外語(yǔ)系副主任)
陳香蘭(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)理論語(yǔ)言學(xué)研究所所長(zhǎng))
專家委員會(huì)顧問(wèn)：部分聯(lián)辦高校外語(yǔ)方面科研專家組成
主辦單位
高校招生
承辦單位
搜學(xué)網(wǎng)
聯(lián)合承辦
環(huán)球時(shí)報(bào)
學(xué)術(shù)支持：
雅思官方網(wǎng)站
大賽官方網(wǎng)站：
創(chuàng)新英語(yǔ)
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十八
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽華南賽區(qū)報(bào)名參賽考生249人，通過(guò)筆試(作文、聽力)和口試的嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的'前30%為本屆大賽“華南賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共64人，華南賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.5分。華南賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“華南賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“華南賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
華南賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)喬疏影09110福建省漳州第一中學(xué)蔡阿坤譚定賢201110420華南師范大學(xué)附屬中學(xué)胡曉君謝寧201102273惠州市第一中學(xué)粱小玉湯文201103061廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李曦納201116399廣東省深圳中學(xué)李芳勝黃詩(shī)瑩201121246廣州市真光中學(xué)孫靜彭夢(mèng)楠201103937惠州市第一中學(xué)梁小玉徐曉瑩201111076惠州市第一中學(xué)黃彩霞鄭超201115306晉江市第一中學(xué)施碧凡鄧瑩瑩201112159惠州市第一中學(xué)江曉圳楊煌201109086惠州市第一中學(xué)江曉圳庾源卿201111067惠州市第一中學(xué)曹書敏胡睿201112115惠州市第一中學(xué)向敏彭睿201112230惠州市第一中學(xué)曹書敏劉憶楓201103120廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷朱婉泓201103040廣州市執(zhí)信中學(xué)凌小玲伍曉雅201116548廣東省深圳中學(xué)陳曉渝王煦然201115454惠州市第一中學(xué)向敏戴羽羿201109077珠海市第一中學(xué)姜傳中陳婉盈201103164廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔華南賽區(qū)二等獎(jiǎng)洪藝嘉201109036廣東廣雅中學(xué)吳曉媛溫家熙201113254廣州市真光中學(xué)董秀穎羅搌玲201109119惠州市第一中學(xué)江曉圳陳緒行201111231惠州市第一中學(xué)向敏李思迪201112326惠州市第一中學(xué)黃文章張少卿201103171廣州市執(zhí)信中學(xué)聶文彥解焱201113260廣州市真光中學(xué)孫靜張大衛(wèi)201103121廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷陳政祺201116614廣西柳州高中焦陽(yáng)羅燃201116751福建省閩侯第一中學(xué)江鳳香姚穎201112270惠州市第一中學(xué)任燕婷趙藝涵201111228珠海市第一中學(xué)牟欣欣徐萌201103137廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍楊青青201112319晉江市季延中學(xué)吳玲玲陳思201103163廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔劉澤平201103129廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏張悅欽201109491福建省云霄第一中學(xué)吳淑蘭林夕201113690福州市第一中學(xué)吳彩菱華南賽區(qū)三等獎(jiǎng)劉韻清201100037福州市第一中學(xué)柳燕熊韜201114525惠東縣惠東高級(jí)中學(xué)熊鷹陳力201117278尤溪縣第一中學(xué)顏玉珍曾柔慎201115300晉江市第一中學(xué)陳穎紅康雨涵201110336華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷何歡201100292深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉盛舉王芳琪201112352華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷麥嘉琪201100532珠海市第一中學(xué)楊玲周煜201111113惠州市第一中學(xué)江曉圳陳揚(yáng)銳201117275尤溪縣第一中學(xué)歐文芳湯榮山201109499福建省云霄第一中學(xué)吳淑瓊羅慧雯201111127惠州市第一中學(xué)江曉圳蔣琳201109093惠州市第一中學(xué)梁小玉黃龍慧201111040惠州市第一中學(xué)李輝李洪銳201117684廣東省深圳中學(xué)朱宏霞林建發(fā)201112149惠州市第一中學(xué)向敏鐘靜思201116693惠州市第一中學(xué)王靜楊梓悠201103130廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏楊淑馨201111893惠州市第一中學(xué)粱小玉林芷辰201102214惠州市第一中學(xué)梁小玉張譯尹201109104惠州市第一中學(xué)唐艷華丘嘉樂(lè)201103144廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍林俊d201121243惠州市第一中學(xué)游曉琴姚智琪201103064廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李楚茵201103093廣州市執(zhí)信中學(xué)鄭衛(wèi)紅盧冰倩201111663廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳翠霞(責(zé)任編輯：卜范龍)
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十九
中國(guó)謎語(yǔ)大賽：央視《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目簡(jiǎn)介為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、豐富群眾文化生活，中央電視臺(tái)科教頻道繼成功推出《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》后，精心打造大型電視益智競(jìng)技節(jié)目《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》，該節(jié)目將在2014年元宵節(jié)當(dāng)晚向全國(guó)觀眾直播。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目將于2013年12月1日率先啟動(dòng)《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)謎語(yǔ)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)》，面向全國(guó)觀眾征集原創(chuàng)謎語(yǔ)。
應(yīng)征作品要以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為主題，充分挖掘和運(yùn)用中國(guó)歷史、社會(huì)、人文、自然方面的文化元素，主題思想鮮明，立意新穎，格調(diào)高雅，內(nèi)容健康，積極向上，合乎創(chuàng)作規(guī)范。
全國(guó)謎友可在12月1日至12月31日期間，登陸央視網(wǎng)征謎專區(qū)()應(yīng)征，《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目組將從應(yīng)征謎語(yǔ)中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)謎語(yǔ)將于2014年元宵節(jié)《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)揭曉并由現(xiàn)場(chǎng)選手猜射。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目組將對(duì)應(yīng)征獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播節(jié)目中，來(lái)自全國(guó)不同省、自治區(qū)的猜謎高手將通過(guò)多輪比拼，競(jìng)猜獲獎(jiǎng)謎語(yǔ)，并產(chǎn)生金、銀、銅獎(jiǎng)。
中央電視臺(tái)科教頻道全力打造的《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》亮點(diǎn)眾多。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目將是一次電視與新媒體全面合作，實(shí)時(shí)互動(dòng)的嶄新嘗試。
在《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播過(guò)程中，電視觀眾、場(chǎng)上選手將實(shí)現(xiàn)同步競(jìng)猜，實(shí)時(shí)直播。
場(chǎng)上選手猜射謎語(yǔ)的同時(shí)，電視觀眾可以通過(guò)手機(jī)掃描二維碼的方式實(shí)時(shí)參與競(jìng)猜，發(fā)送競(jìng)猜答案。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播的.同時(shí)，將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)的成績(jī)，產(chǎn)生優(yōu)秀觀眾獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。
元宵節(jié)期間，中國(guó)人素有觀燈猜謎的傳統(tǒng)，以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、娛樂(lè)益智為宗旨的《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目將精選中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典謎語(yǔ)供選手和廣大觀眾猜射。
節(jié)目直播過(guò)程中將有知名學(xué)者、文化名人、謎語(yǔ)專家為觀眾點(diǎn)評(píng)謎語(yǔ)中的豐富內(nèi)涵，分享謎語(yǔ)文化。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目中，經(jīng)過(guò)選拔產(chǎn)生的來(lái)自全國(guó)不同省、自治區(qū)的猜謎高手將亮相屏幕，展示出他們的敏銳與機(jī)智，為元宵佳節(jié)增加喜慶祥和，歡樂(lè)向上的節(jié)日氣氛。
1.??? 七仙女董永哭梁祝(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 同病相憐
2.沒琴弦的琵琶(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一絲不掛
3.皇阿瑪開金口(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一言九鼎
4.黃繼光堵槍眼(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 視死如歸
5.誤把煤球當(dāng)湯圓(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 混淆黑白
6.空姐(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 有機(jī)可乘
7.搓麻將說(shuō)麻將(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 就事論事
8.冬日里的梅花(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 傲雪欺霜
9.蒙在被子里聞屁聲(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自作自受
10.蜘蛛精織網(wǎng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自私自利
11.拎著雞蛋走在薄冰上(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 小心翼翼
12.牦牛身上的毫毛(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 數(shù)不勝數(shù)
13.半夜三更拔刀(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 暗藏殺機(jī)
14.照鏡子(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 原原本本
15.貓窩里的老鼠(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
16.嬰兒出生(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 呱呱墜地
17.狐貍精怕張?zhí)鞄?打一成語(yǔ)) —— 謎底: 一物降一物
18.戈壁灘上的一粒沙(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 微不足道、不足掛齒。
19.漁網(wǎng)里的蝦米(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 在劫難逃
20.蘇乞兒吃豆腐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一窮二白
21.書生看斗毆(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 袖手旁觀
22.屁股下面盡是針(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 坐立不安
23.情侶間的小情話(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 私情密語(yǔ)
24.一人做不了萬(wàn)人菜(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 眾口難調(diào)
25.兩拳頭揍人(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 左右開弓
26.雞蛋穿墻(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自取滅亡
27.唐太宗開金口(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一言九鼎
28.泥娃娃流眼淚(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 假仁假義
29.相撲(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 赤膊上陣
30.教喬丹打球(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 枉費(fèi)心機(jī)
31.小兩口推磨(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 齊心協(xié)力
32.懶羊羊給貓頭鷹打電話(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 陽(yáng)奉陰違
33.包公怒鍘陳世美(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一刀兩斷
34.斗敗的蛐蛐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有氣無(wú)力、精疲力盡。
35.聲(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 喜上眉梢
36.百雀羚抹嘴巴(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 油腔滑調(diào)
37.矮子當(dāng)模特(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自不量力
38.如來(lái)的缽盂(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 原形畢露
39.豬戴帽子狗裹袍(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 衣冠禽獸
40.108個(gè)好漢捉小偷(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 興師動(dòng)眾
41.老奶奶啃甘蔗(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 咬牙切齒
42.稻草人救火(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自身難保
43.躲在水中把船推(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 暗里使勁
44.鵝毛枕頭(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 置之腦后
45.色盲病人進(jìn)醫(yī)院(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 不分青紅皂白
46.雙拳對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)穴暴打(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 暈頭轉(zhuǎn)向
47.手握著謎語(yǔ)卻無(wú)法猜出(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 執(zhí)迷不悟
48.阿炳看小說(shuō)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 裝模作樣
49.夠(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 千言萬(wàn)語(yǔ)
50.和尚誦經(jīng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 異口同聲
51.鄉(xiāng)巴佬小便(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 因地制宜
52.盲人戴墨鏡(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 掩人耳目
53.啞巴聚會(huì)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 指手劃腳
54.大肚婆踩高蹺(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 鋌而走險(xiǎn)
55.活埋土地公(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 死得其所
56.老乞丐終日吃豆腐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一窮二白
57.一個(gè)人練臺(tái)詞(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自言自語(yǔ)
58.狐貍精敗給關(guān)二爺(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 邪不勝正
59.屌絲成了大富豪(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一步登天、平步青云。
60.最細(xì)的針(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 無(wú)孔不入
61.搬起石頭砸自己的腳(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自討苦吃
62.魯智深討債(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 氣勢(shì)洶洶
63.七仙女下凡(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 神不守舍
64.水盆里邊按葫蘆(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 此起彼落
65.活蹦亂跳的跳蚤(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 不知去向
66.蜜蜂釘在掛歷上(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 風(fēng)(蜂)和日麗(日歷)
67.綢緞被子黑心棉(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 表里不一、虛有其表。
68.抱著百萬(wàn)大鈔跳樓(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 愛財(cái)舍命、愛財(cái)如命。
69.茅房里邊掛口鐘(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有始有終
70.瞎子女婿拜見胖子岳父(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 有眼不識(shí)泰山
71.城管打討飯的(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 仗勢(shì)欺人
72.鼻孔看人(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有眼無(wú)珠
73.清水洗玻璃(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一塵不染
74.花心大蘿卜(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 搖擺不定
75.墳場(chǎng)上的酒鬼(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 醉生夢(mèng)死
76.天上掉下個(gè)鳳姐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 無(wú)妄之災(zāi)
77.模仿別人的樣子(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 東施效顰
78.電影里的小夫妻(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有名無(wú)實(shí)
79.日食月食(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 日月合璧
80.吸血鬼曬太陽(yáng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 無(wú)影無(wú)蹤
81.脖子前的大刀(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 危在旦夕
82.顯擺(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 招搖過(guò)市
83.大太陽(yáng)天打爆雷(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 晴天霹靂
84.一人上戰(zhàn)場(chǎng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 孤軍奮戰(zhàn)
85.同等尺寸的杯子(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 統(tǒng)一口徑
86.冬天里的蚊子(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 銷聲匿跡
87.瘸老頭與瞎太婆(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 相依為命
88.菜市場(chǎng)買賣(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 斤斤計(jì)較
89.頭頂太陽(yáng)(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 夏日炎炎
90.帶水袖做動(dòng)作(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 長(zhǎng)袖善舞
91.深山中的瀑布(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 放任自流
92.史上最難的燈謎(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 百思不解
93.富豪扔掉女兒(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 一擲千金
94.彎彎柳葉眉，來(lái)把秋波送(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 眉來(lái)眼去
95.走在雨天的鄉(xiāng)間路上(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 拖泥帶水
96.蒙古大夫看病抓藥(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 庸醫(yī)殺人
97.大把圖釘扎腿上(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 心驚肉跳
98.寡婦懷孕了(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 來(lái)路不明
99.飛毛腿當(dāng)狀師(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 快人快語(yǔ)
100.頂級(jí)剩女作媒(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自顧不暇
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十
現(xiàn)如今，大賽已經(jīng)漸漸離我而遠(yuǎn)去了。回想著6天5夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)一分一秒都值得我銘記，都值得我去回憶。同學(xué)的每一個(gè)微笑，生活老師的每一個(gè)親切的轉(zhuǎn)身，評(píng)委老師的每一次舉牌，每一個(gè)贊許，至今仍然在我的心中回蕩。毫不夸張的說(shuō)，我在這短短的時(shí)間里真正的成長(zhǎng)了。我所記住的不僅僅是自己在舞臺(tái)上閃耀的瞬間，而且我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記來(lái)自同學(xué)、老師的每一分幫助！
這是我們——十強(qiáng)。中間的那個(gè)男生就是我哦~在我們中間充斥著的已經(jīng)不再僅僅是誰(shuí)贏誰(shuí)敗，更多的是大家對(duì)互相的關(guān)懷與支持。每當(dāng)我在編排情景劇思維到達(dá)極限之時(shí)，和我一組的同學(xué)總能再次為我打開思維與智慧的源泉。現(xiàn)在想想，現(xiàn)在真的是懷念與他們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)光呢！
說(shuō)實(shí)話，這還真的是我為數(shù)不多的登臺(tái)演唱。當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)小緊張。在絢爛的舞臺(tái)上一展歌喉，在來(lái)自五湖四海的同學(xué)面前自信的演唱，這真的是一個(gè)很奇妙的感覺呢！用麥克風(fēng)hold全場(chǎng)，呵呵~希望下一屆的同學(xué)也可以感受到??！
這是總決賽晚會(huì)，這個(gè)辯論賽非常激烈。這不僅僅鍛煉我們語(yǔ)言表達(dá)的能力，而且對(duì)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力也是很大的考驗(yàn)。我還記得，我當(dāng)時(shí)情緒非常的激動(dòng)。主持人姐姐對(duì)我說(shuō)“thanksforyourpassionatespeech,butithinkyoushouldslowdownalittle?！爆F(xiàn)在想想，真是美好的回憶呢！我們正方共同合作，企圖打敗反方！
這次比賽，雖然我只獲得了第四名，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)向前的動(dòng)力。我仍然有向夢(mèng)想努力的空間。雖然作為男生，沒有進(jìn)前三有一點(diǎn)小小的遺憾，但是，至少在這比賽的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)！同時(shí)，我也從別人的身上學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這必將成為我未來(lái)的財(cái)富~我也希望每一位參加這個(gè)比賽的同學(xué)們都能收獲一份寶貴的`財(cái)富！
轉(zhuǎn)眼間，比賽已經(jīng)在我們歡呼聲中結(jié)束了。其實(shí)，對(duì)于這次活動(dòng)，從比賽的角度上說(shuō)，我認(rèn)為我們選手之間是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。我們不僅要顧及整個(gè)小組、團(tuán)隊(duì)，而且，需要充分展示自我！這個(gè)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽是我真正的成熟了。它不僅僅考驗(yàn)了我們對(duì)英語(yǔ)到底有多么熱愛，而且也鍛煉了我們堅(jiān)持、不放棄的精神。我真心的希望這個(gè)比賽可以越來(lái)越好，讓更多有才能的同學(xué)在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出最棒的自己，不留下青春的遺憾！
也許，作為高三的我已經(jīng)無(wú)法再次參加這個(gè)比賽，但是，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這個(gè)比賽，關(guān)注更多優(yōu)秀的同齡人！
再見了haileybury！再見了第十二屆全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽！我相信未來(lái)的第十三屆的比賽必將再次綻放光彩！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十一
十二月，久違了一年的雪花慵懶地踱著碎步到來(lái)了，把大地裝飾成一個(gè)銀裝素裹的世界;十二月，闊別了許久的淡梅大方地穿著錦裙吐露了，讓空氣氤氳著一種香甜清爽的味道……十二月，想象為科技插上了翅膀，創(chuàng)新流淌在我校舉辦的第一屆科技節(jié)活動(dòng)中，校園中洋溢智慧碰撞的火花!
在雞蛋撞地球比賽中，雞蛋與地球來(lái)了一次友好的親密接觸，創(chuàng)意讓雞蛋與大地深情相擁。在設(shè)計(jì)裝置的過(guò)程中，同學(xué)們奇招百出，認(rèn)真對(duì)待，克服了困難，雖然雙手沾滿了膠水，但創(chuàng)作的欣喜無(wú)可替代;雖然過(guò)程中伴隨著爭(zhēng)執(zhí)，但思維的碰撞熠熠生輝;雖然沒有進(jìn)入決賽，但參與的樂(lè)趣成為記憶中不可抹殺的一筆財(cái)富!
雞蛋撞地球，讓雞蛋如繁花般蹁躚而舞，讓思想伴隨著下落的軌跡靈動(dòng)!
繪制學(xué)校地圖，讓畫筆在絹紙上流淌，酣暢自如!
制作金屬樹，讓物質(zhì)化合出絢爛的色彩，噴薄而出!
科技是不斷發(fā)展的，科學(xué)的腳步如時(shí)光一樣永不停歇，需要我們不斷探索。
“笑攬風(fēng)云動(dòng)，睥睨大國(guó)輕”，這是對(duì)于國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)呷~篤正先生的寫照，一位長(zhǎng)者，在科學(xué)生涯中，不斷探索，誓要“讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌”，他“風(fēng)華正茂已是奠基人，古稀之年仍是開拓者?！比缃耧L(fēng)華正茂的我們，也應(yīng)該有這樣的一種開拓精神，站在巨人的肩膀上，我們應(yīng)不畏探索，勇敢前進(jìn)!
曾經(jīng)聽過(guò)一向讓我十分感動(dòng)的話，是一位大學(xué)生在演講辭中說(shuō)的：“今天我們努力學(xué)英語(yǔ)，是為了將來(lái)全世界都努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)?！比缃裼谖覀兌?，科技又何嘗不是!我想說(shuō)：今天我們努力在科學(xué)的世界中探索，是為了讓我們的夢(mèng)想飛翔，是為了讓生活更加美好!
“智者樂(lè)，仁者壽，探索者開疆拓土，曾經(jīng)的年少輕狂，如今的風(fēng)華正茂，留得歲歲勤啟思，夢(mèng)想科技齊飛揚(yáng)，心有高遠(yuǎn)之志，夢(mèng)有無(wú)限可能，青青子袊，用智慧開啟人生，用科技裝點(diǎn)世界!”
在科技節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了善思，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了合作，在科學(xué)的海洋中，一切皆有可能，讓我們用行動(dòng)詮釋內(nèi)涵，總有一天，會(huì)看到水滴石穿的力量!
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十二
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來(lái)，構(gòu)想自己的未來(lái)。
有時(shí)在閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非?，嵓?xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，在很久以后，這段經(jīng)歷仍會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過(guò)程更讓我們受益。
調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問(wèn)題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。
積累知識(shí)
市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程，這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過(guò)程中，我感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。
團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種各樣問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的`知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局考慮。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。
現(xiàn)在看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然面對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十三
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽優(yōu)勝者名單(北京賽區(qū))
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽于207月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽北京賽區(qū)報(bào)名參賽考生103人，通過(guò)筆試(作文、聽力)和口試的'嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的前30%為本屆大賽“北京賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共26人，北京賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為77.7分。北京賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“北京賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“北京賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
北京賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師北京賽區(qū)一等獎(jiǎng)許莞昕201110346北京市中關(guān)村中學(xué)鄭玉玲李蔚然201105534北京理工大學(xué)附屬中學(xué)張麗汪m201114540北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)李艷王文爽201114573北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)李艷孟師慧201114545北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁麗侯依寧201103832北京市十一學(xué)校黃曉明劉雪晴201114552北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁麗苗逸君201112151北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)何秀杰張熠南201114556北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳林林董嘉琦201114546北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁麗杜顯翰201116679北京市第一六六中學(xué)劉宇卿北京賽區(qū)二等獎(jiǎng)王任之201111499北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)何秀杰徐然201100089北京市八一中學(xué)柳一梅李佳懌201103862北京市八一中學(xué)李佳張睿201111592北京市第二十中學(xué)劉桂章崔煜201112183北京市第二中學(xué)張榮北京賽區(qū)三等獎(jiǎng)京蘭蘇都201116732中央民族大學(xué)附屬中學(xué)龍偉紅王研研201100624北京市育英中學(xué)何軍林雨青201118779北京市中關(guān)村中學(xué)馮朝莉趙志昊201114535北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)李艷朱曉峰201111764北京市八一中學(xué)李佳王明慧201113091北京市第一六六中學(xué)白艷玲趙宏201101583中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)薛峪霖朱海盟201115753北京市育園中學(xué)古華靜鄔雨婷201110119北京市第二十中學(xué)鄧勇劉琳201118524北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)徐蕾(責(zé)任編輯：卜范龍)
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇一
大家好。
今天是第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。校園安全問(wèn)題向來(lái)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，而近階段發(fā)生的一系列中小學(xué)生安全事故再次為我們敲響了警鐘。
青少年的生命就像不斷向上的幼芽，脆弱而充滿生機(jī)。除了享受社會(huì)和學(xué)校的呵護(hù)，我們更應(yīng)該具有自我保護(hù)和防范的意識(shí)，方能擋住突如其來(lái)暴風(fēng)雨的侵襲，給未來(lái)辟出一片綠蔭。
我們一天中的大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，因此校園安全意識(shí)顯得格外重要。今年安全教育日的主題是“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。在此之前，學(xué)校也已經(jīng)進(jìn)行過(guò)多次疏散演練。希望同學(xué)們?cè)谏舷聵菚r(shí)能夠保持秩序，不做推、擠、拉等危險(xiǎn)動(dòng)作，做到迅速而井然有序。降低安全隱患，避免悲劇重演，不讓校園的明媚被陰霾遮蓋。
在校外，更應(yīng)提高安全警惕：自覺遵守交通規(guī)則，不因一時(shí)之便而用生命安全做賭注；警惕不法分子的侵害，遠(yuǎn)離易產(chǎn)生暴力威脅的偏僻地帶；不攪入不良社會(huì)勢(shì)力，避免身心傷害；掌握自我保護(hù)的技巧，防范于未然。
生命只有一次，怎能不倍加珍惜？你我都是風(fēng)華正茂的年齡，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，讓警鐘長(zhǎng)鳴，讓安全為生命的長(zhǎng)河護(hù)堤！
謝謝大家。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二
如果世界沒有了空氣,人類該怎么辦?
難道會(huì)是一個(gè)個(gè)因難以呼吸,而中毒、病倒、死去嗎?如果呼吸不到空氣,排不出二氧化碳,人們就會(huì)像恐龍那樣死亡、滅絕.那種情景是多么可怕呀,可他們?nèi)徊恢?這些情景都是他們一手害成的!現(xiàn)在科技技術(shù)發(fā)達(dá)了,可就意味著全世界就快臨近滅亡的邊緣,汽車雖然好,它可以讓我們的生活更加方便,想去哪兒都可以,但是,大家有沒有想過(guò),汽車尾氣油比較重,一發(fā)動(dòng)就會(huì)排出很濃得油氣,很容易就會(huì)污染環(huán)境.我們使用它,就等于毀滅世界!
如果世界沒有了空氣,生物該怎么辦?
讓我們一起呼吁全世界：“我們需要空氣,we need air!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的空氣吧!
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇三
科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了很多好處，讓我們的生活更加美好。
科技創(chuàng)新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具，比如手機(jī)?，F(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī)，有了它，你可以隨時(shí)隨地購(gòu)物、訂票、理財(cái)。肚子餓了，你可以先在手機(jī)上下單，再到飯店現(xiàn)場(chǎng)提取，或直接外賣送到家。有了手機(jī)，你可以輕松出門，約車、導(dǎo)航、訂酒店都很簡(jiǎn)單，你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào)，等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了！因?yàn)橐苿?dòng)支付不帶錢，只需要帶個(gè)手機(jī)就好，而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手，小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然，這都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。
隨著科技的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)也得到了幫助。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件可多了，有得到、語(yǔ)文（英語(yǔ)）100分、云課堂、多看閱讀……通過(guò)這些軟件，我們可以看到聽到學(xué)到各種有益的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。
人們的社交也方便多了，以前你只能打電話、發(fā)信息，如果出國(guó)了還要花好多的錢，可現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)，都可以通過(guò)qq微信等工具免費(fèi)聊天。
現(xiàn)在的科技讓生活變得這么美好，那未來(lái)呢？
我想未來(lái)的城市一定非常環(huán)保。汽車都用了新材料，不是汽油汽車，而是用石墨烯、可燃冰、太陽(yáng)能，這樣就不會(huì)有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類也更好處理了，人們通過(guò)垃圾處理機(jī)，就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的垃圾分成兩大類，一類是可以環(huán)保再利用的垃圾，通過(guò)地下通道送到工廠進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化；一類是沒用的垃圾，扔進(jìn)處理機(jī)就會(huì)被粉碎掉，變成水排到下水道里。
未來(lái)的城市會(huì)變得更加安全，處處都有高清攝像頭、gps定位、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析……壞人做了壞事，很快就會(huì)被瞄準(zhǔn)抓住了。
未來(lái)的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長(zhǎng)壽，未來(lái)的人工智能也會(huì)越來(lái)越厲害！無(wú)人駕駛在街上暢通無(wú)阻，很多很厲害的機(jī)器人，比如阿爾法狗和阿爾法元、最強(qiáng)大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。
生活在科技這么發(fā)達(dá)的年代，未來(lái)還會(huì)更加美好！我們真幸福！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇四
導(dǎo)語(yǔ)： 如若說(shuō)，在創(chuàng)新尚屬于人類個(gè)體或群體中的個(gè)別杰出表現(xiàn)時(shí)，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時(shí)代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)的不可或缺的素質(zhì)時(shí)，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無(wú)異于一種自我潰敗。
科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。
今天，我又去了，本來(lái)是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。
剛進(jìn)科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個(gè)輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力，慢慢的，變得輕松起來(lái)，跟在平地里走一樣。玩完下來(lái)，我仔細(xì)讀了讀這個(gè)游戲的介紹，原來(lái)這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會(huì)感到很輕松。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次，但還從來(lái)不知道這是這么個(gè)原理呢!
我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒看見過(guò)的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過(guò)，但不知道原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。
這次從科技館出來(lái)，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來(lái)，我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣?？墒菑那巴嫱瓿鰜?lái)卻從沒有這種感覺。這呀，就是因?yàn)槲乙郧皝?lái)這里都是在玩，從來(lái)沒有認(rèn)真記過(guò)東西啊。
這次科技館半日游，雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí)，但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識(shí)與快樂(lè)都要多!
周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個(gè)大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。你一定會(huì)問(wèn)：“這是干嗎呢?”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來(lái)，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢!
活動(dòng)就要開始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開始了，我們懷著無(wú)比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。
接下來(lái)劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
“下一個(gè)誰(shuí)想來(lái)介紹一下?”我照例把手舉得高高的'。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來(lái)。
“我制作的是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車車頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開展類似的活動(dòng)。
創(chuàng)新，是不竭的動(dòng)力
——頌歌獻(xiàn)給黨
從人類學(xué)會(huì)直立行走開始，從人類學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕，于是，人類便開始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類文明的助推器。
科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。
也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。
從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。
古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇五
閱讀，可陶冶性情，增長(zhǎng)才識(shí);可立鴻鵠之志，養(yǎng)浩然之氣;可究天人之際，通古今之變;可為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
合肥中心書城——作為亞洲最大的書城，矢志以知識(shí)傳播為己任，以文化傳承為擔(dān)當(dāng)，致力于為廣大市民和少年學(xué)生營(yíng)造舒適優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，建設(shè)廣通博覽的精神家園。為此，書城欲借建設(shè)之機(jī)在合肥舉辦首屆“書城杯”全國(guó)散文征文大賽和首屆“書城杯”安徽省少年散文征文大賽，大賽將以閱讀為主題，旨在讓大家一起暢談閱讀的經(jīng)歷，探討閱讀的'心得，分享閱讀的快樂(lè)，提倡愛書嗜讀的閱讀風(fēng)尚，使之根植于坊間，廣播于社會(huì)。
征文對(duì)象
全國(guó)散文組：從事專業(yè)或業(yè)余散文創(chuàng)作的社會(huì)各界人士，無(wú)論國(guó)籍、地區(qū)、職業(yè)，凡使用中文書寫者皆可報(bào)名參加。
安徽省少年散文組：面向安徽省全體少年(限12月10日后出生)。
征文規(guī)定
1、應(yīng)征作品長(zhǎng)短及字?jǐn)?shù)不限。
2、應(yīng)征作品必須為本人原創(chuàng)，且未曾在各類傳媒(報(bào)紙、雜志、圖書、網(wǎng)絡(luò)等)公開發(fā)表。
3、入選作品的發(fā)表權(quán)、權(quán)歸征文大賽主辦者及承辦者所有。
評(píng)選準(zhǔn)則
1、由知名作家、評(píng)論家、報(bào)刊主編及特邀嘉賓組成評(píng)審委員會(huì)。
2、評(píng)選嚴(yán)格遵循公平、公正原則。
3、凡不符合以上征文規(guī)定者，一律不納入評(píng)選范圍。
獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)
1、全國(guó)散文組獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金(人民幣)：
特等獎(jiǎng)(名額及獎(jiǎng)金待定)
一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金：5000元;
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金：3000元;
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金：元;
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金：1000元。
2、安徽省少年散文組獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)學(xué)金(人民幣)：
一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)學(xué)金：3000元;
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)學(xué)金：2000元;
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)金：1000元;
優(yōu)秀獎(jiǎng)50名，獎(jiǎng)學(xué)金：500元。
3、組委會(huì)將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名作家、知名社會(huì)人士等為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品等。
4、獲獎(jiǎng)作品和部分入圍作品將結(jié)集出版。
投稿方式及說(shuō)明
1、全國(guó)散文組將征文發(fā)至郵箱:scbswds@，郵件標(biāo)題注明“首屆‘書城杯’全國(guó)散文大賽征稿”;安徽省少年散文組將征文發(fā)至郵箱:scbsnswds@，郵件標(biāo)題注明“首屆‘書城杯’安徽省少年散文大賽征稿”。
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3、應(yīng)征作品無(wú)需交納任何費(fèi)用，所有評(píng)審費(fèi)用及獎(jiǎng)金由承辦方支付。
4、應(yīng)征作品不退稿，請(qǐng)自留底稿。
時(shí)間安排
本屆大賽征文時(shí)間為12月25日—3月31日;頒獎(jiǎng)時(shí)間約為205月中旬。
舉辦單位
主辦單位：中華讀書報(bào)深圳出版發(fā)行集團(tuán)
承辦單位：深圳市書城文化投資控股有限公司
協(xié)辦單位：安徽聯(lián)投地產(chǎn)有限公司
評(píng)委會(huì)組成
1、評(píng)委會(huì)主任：吉狄馬加、白庚勝
2、評(píng)委會(huì)副主任：尹昌龍、王瑋、石厲
3、評(píng)委會(huì)委員：李國(guó)文、張勝友、吳泰昌
柳萌、葉延濱、向云駒、王山
徐可、劉瓊、李曉東、那耘
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇六
大腦先生：
我是最忠于您的心臟，您知道那三個(gè)漁人后來(lái)如何了嗎？
因?yàn)闆]有任何線索，第一個(gè)、第二個(gè)漁人都放棄尋找。他們每一日都不停地告訴自己：太晚了，太遲了。但沒有什么效果，打從他們撿到瓶子那一日起，他們開始每晚做著同樣的'夢(mèng)：一個(gè)看不清模樣的人孤獨(dú)地坐在一座孤島上，一切都很昏暗，只有一雙黑亮的眼直直地盯著他們。他們每天都被嚇醒。后來(lái)，因?yàn)榫袼ト?，第一個(gè)漁人每每出海都昏昏沉沉，一次小小的風(fēng)浪丟掉了性命。第二個(gè)漁人安慰自己，一定有人就來(lái)那人，但仍舊噩夢(mèng)不斷。在他生命的最后一夜，他在夢(mèng)中終于看清了那人的臉——赫然是他自己。
只有第三個(gè)漁人堅(jiān)信“既不會(huì)太晚也不會(huì)太遠(yuǎn)”踏上了尋找那人的征途。天南海北，每個(gè)角落都不放過(guò)，但直到他白發(fā)蒼蒼、垂垂老矣，也一無(wú)所獲。可奇異的是，他躺在病榻上，臉上卻浮顯隱約的微笑。望著身邊的親人，他喃喃自語(yǔ)：“那么現(xiàn)在我可以說(shuō)心安了。那人大概早已獲救了。”隨即，他咽了氣。
當(dāng)然，相信大腦先生您必定是看出來(lái)了，以上純屬我虛構(gòu)。但我絕么有戲弄您的意思，只是為了對(duì)您說(shuō)一句想了很久的話：無(wú)論您做與不做，只愿得心安。
前兩個(gè)漁人想得很細(xì)，考慮很多，沒有像第三個(gè)漁人那樣做了一輩子無(wú)用功。但他們一生活在不安之中，最終將自己困在了心的荒島上。而第三個(gè)漁人雖勞無(wú)所救，可他求了心安。
我知道您聰明，每每遇到什么情況總能想到一堆好點(diǎn)子，一堆顧慮。最后的最后，您總說(shuō)算了，您說(shuō)有別人，您說(shuō)做了或許更糟；您說(shuō)忘了吧。
但您真的忘了嗎？
上次學(xué)校組織去了江西支教，您很是興奮。想帶著小孩子做手工，想知道他們平日的生活，想告訴他們外面的世界?？墒橇⒖痰兀謺r(shí)對(duì)自己說(shuō)，不可以。萬(wàn)一讓他們學(xué)會(huì)了享受物質(zhì)怎么辦？萬(wàn)一他們是留守兒童怎么辦？萬(wàn)一他們用一雙天真的大眼睛看著我，告訴我他們走不出去呢？于是，您幾乎什么也沒說(shuō)，只教了半節(jié)美術(shù)課。最后走的時(shí)候，看著孩子們?nèi)肀ё钍軞g迎的小老師，您站在一邊，懷疑自己連名字都沒好好告訴孩子。
后來(lái)孩子寄來(lái)了信，收信人里竟有您的名字；您反復(fù)得看那封錯(cuò)字滿篇的信，好長(zhǎng)時(shí)間不放手。我也為您高興，呼呼地越跳越快。連我還是知道，您又多么后悔那些沒做餓事，每次您想著它們，我也跟著向下沉。
您考慮得多，未必是好的。如果最后非但什么也沒做，還每每想起都胸悶難過(guò)，那些考慮就太多余了。
您又想過(guò)，或許做了，就不一樣嗎？
這回?fù)Q個(gè)例子，您還記得為老人讓座的事嗎？從初中時(shí)，您坐公交就不再坐下來(lái)了。因?yàn)樘^(guò)內(nèi)向說(shuō)不出“奶奶您坐”，也不想做裝睡視而不見的事兒。后來(lái)上了高中，一次車子無(wú)人，您坐下，結(jié)果后來(lái)人卻多了起來(lái)。一位老奶奶拄著拐杖，一步三晃地上來(lái)，看著就讓人擔(dān)心。間周圍無(wú)人讓座，您控制著四肢僵硬地站起來(lái)，臉部也平肅異常。值得開心的是，老人和您道謝，您也抿著嘴角笑了，我也高興地狂跳了好一陣。
瞧，您怕了那么久，做了，才知道并不可怕，還因此有了更多的勇氣。
我和您同事出生，我從出生起就只負(fù)責(zé)無(wú)盡地跳動(dòng)，您從開始的一片空白到現(xiàn)在我眼中幾乎是無(wú)所不知的存在。但不論是再多久之后，您最深處的悸動(dòng)都無(wú)法瞞過(guò)我，您壓抑再久的愿望一旦想起，我都狂跳不止。我是多么懷念小時(shí)候地你，想到什么做什么，從不會(huì)后悔。當(dāng)然，您現(xiàn)在也不說(shuō)后悔。
我說(shuō)了，一開始的故事純屬我虛構(gòu)，第三個(gè)漁人如果放在現(xiàn)實(shí)里也不會(huì)心安的?，F(xiàn)實(shí)要?dú)埧岣?，您們縱使看重結(jié)果——雖然嘴上不說(shuō)。但是您要知道，現(xiàn)實(shí)里也難遇上故事里這種奇怪事兒，再難的事也會(huì)有結(jié)果的，再糟的結(jié)果而回讓您得到些什么東西，而臥相信您會(huì)甘之如怡。
我也知道您總說(shuō)這世界真是什么人都有，這社會(huì)發(fā)生的事總讓您望而卻步?？晌疫€聽您說(shuō)，看清這世界，然后愛它。您又那么多朋友，我相信您能在保護(hù)好自己的同時(shí)，做一些您之前總顧慮太多又每每后悔沒做的事。
還有，我這個(gè)心臟可要陪您一生呢，您每每后悔我都膽戰(zhàn)心驚地猛跳一陣，您不在乎自己思考太多占去太所腦容量，我可是會(huì)得心臟病的。
大腦先生，做與不做，愿得己心安。
另：您回去再遇到乞討的老奶奶，不妨考慮一下給她零錢，我知道您又一陣不安了。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇七
清晨醒來(lái)，推開窗戶，一股清新之氣撲面而來(lái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語(yǔ)花香。你浸潤(rùn)在舒適之中。你覺得整個(gè)世界都浸潤(rùn)在舒適之中，一切并無(wú)不妥，可就在你醒來(lái)之時(shí)，在你的思緒與記憶接軌之時(shí)，你心里便有一塊區(qū)域教你明明白白地記得，萬(wàn)里之外，必然有一片土地上的人蒙受著饑惡的折磨；越過(guò)千山萬(wàn)水，必然有一群人因著戰(zhàn)爭(zhēng)顛肺流離；在你看不見的地方，必然有人在醞釀著惡的陰謀。它們時(shí)時(shí)發(fā)生，卻與你相去甚遠(yuǎn)，可這并未能阻止你的感知。它們始終留在你的腦海里，只是暫時(shí)被掩埋。
它們雖遙遠(yuǎn)，你卻不乏感知它們的途徑?；蚴峭ㄟ^(guò)普及式的大眾傳媒，或是通過(guò)隱秘性的口口相傳。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，它們都被罩上了一層模糊不確定的色彩，阻礙著你的細(xì)細(xì)尋覓。你有眾多理由拒絕置身室內(nèi)，可它們不可否認(rèn)的存在仍為你帶來(lái)不安與憂懼，這不安不一定是基督徒似的深深的負(fù)罪感與贖罪欲，也不一定是佛教普渡眾生的慈悲心懷，或是士大夫一天下為己任的使命感。你只是不安，從你心底善的流域。我不相信任性本善，更不相信人性本惡，只有多少的區(qū)別。而這不安便是從最根本的善中折出的光芒，它只是一種本能，一點(diǎn)帶著正義色彩的善。
若既不愿成為沖在前面的勇士，抑不愿在無(wú)形中泯滅自己的善的靈光，便好好珍惜自己的不安吧。不安事實(shí)上無(wú)處不在，我們便該珍惜自己感知的能力。在壓抑時(shí)，將它噴薄而出，縱使不能激起熊熊烈火，抑可激起小小的火燭。用行舍藏，便是智慧。若沒有這種智慧，我寧可偏向前者?？鬃诱f(shuō)：“不得中行而與之，必也狂狷乎！”魯迅說(shuō)：“相比于國(guó)家的自大者，我更欣賞個(gè)人的自大者?！毕啾扔谄戒仧o(wú)力的社會(huì)，我更希望有一個(gè)參差多態(tài)的社會(huì)，即使過(guò)于偏激，即使有時(shí)蠻不講理，至少也有眾說(shuō)紛蕓的聲音，至少也有站起來(lái)的人，至少也有頂起太難的力量，已時(shí)時(shí)洗刷心靈的蒙塵。與其選擇完美的寂靜，不如選擇小小的拙劣的沖擊，以保留心底的不安，以在置身事內(nèi)的事件中又向善的勇氣。縱使瘋狂，縱使可能受傷，依然很美。
一位德國(guó)說(shuō)過(guò)一段著名的話，大意是：當(dāng)他們抓猶太人時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲也皇仟q太人。當(dāng)他們抓心教徒時(shí)，我保持沉默，因?yàn)槲沂翘熘鹘掏?。?dāng)他們抓我時(shí)，沒有人再能為我說(shuō)話了。平淡的話中透出一股凄涼。我們或許會(huì)對(duì)生活中的許多事情都無(wú)能為力，但我們不該將其忘卻，更不該將那一份不安忘卻。若沒有當(dāng)初一次次地爭(zhēng)取，如何能換來(lái)今日的自由歌唱。而不安，便是我們當(dāng)初選擇爭(zhēng)取最初的動(dòng)力，它是激憤與悲憫的源泉，造就善的故事。
當(dāng)黑幕籠罩大地，萬(wàn)物無(wú)聲之時(shí)，我們至少該看到自己心底的不安，那便是正義的希望！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇八
想做一顆參天大樹，可又怕被人類砍伐;想當(dāng)一朵美麗的小花，可又擔(dān)心被路人采摘;想做一只自由自在翱翔在空中的小鳥，又怕被獵人捕殺……哎!當(dāng)什么好呢?我苦思著?漸漸的眼睛都睜不開了，睡意模糊了我的大腦。
嗨!大家好!我是凌……不對(duì)，好像一切都不對(duì)，我怎么不是睡在家里的床上呢?卻身在一個(gè)十字路口，還掛在半空。等等我這是變身啦?變得還是十字路口的紅綠燈?我環(huán)顧四周，好奇地看著路上形形色色的人們，果真成為一盞指揮前行的路燈!哈哈哈哈!看見有一個(gè)小孩揪著媽媽手不放，賴在一家玩具店的門口，那個(gè)小孩兒氣得滿臉通紅，眉毛緊緊皺起，特別是那張嘴巴翹的老高老高啦!難怪媽媽常說(shuō)，我翹嘴巴的時(shí)候可以掛一個(gè)大馬桶!我在想，媽媽沒給我想要東西的時(shí)候，自己的神情也是如此吧!真逗!
眼前的路人形形色色。有甜甜蜜蜜的夫妻手拉著手;有同學(xué)間的肩并肩;有文明禮讓的車輛與行人……當(dāng)然也有些不知尊老愛幼的無(wú)知人。瞧!眼下就有位撞了收垃圾的奶奶還蠻橫無(wú)理的人。那人好兇啊!拉著一張難看的臉還大聲地嚷著：“你走路不長(zhǎng)眼啊?瞧你這窮酸樣，弄臟我的衣服你賠得起嗎?收破爛的!”只見那位老奶奶措手不及，嘴里一邊說(shuō)著道歉的話語(yǔ)，一邊從懷里掏出一只手絹，準(zhǔn)備給那人擦。那人更氣勢(shì)洶洶地叫著：“拿開你的臟手絹!”圍觀的行人越來(lái)越多，竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著那個(gè)兇巴巴的富人。一位容光煥發(fā)的叔叔站了出來(lái)，扶著老人家理直氣壯地說(shuō)：“你有沒有一點(diǎn)尊老愛幼的心啊?人家老奶奶也不是故意的了，你這么兇干嘛?誰(shuí)家還沒有個(gè)老人?”圍觀的人們對(duì)那富人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)得那人也自知太過(guò)，也只好就此作罷，不讓老奶奶賠償。
看著那位一身正氣的叔叔，真的感覺到他好勇敢，一身的正氣。我也想成為那樣的人，我也希望自己的光芒不僅僅照亮路人，還可以給人一種安心與溫暖!
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇九
看漁人三辨而置呼救于不顧，說(shuō)實(shí)話這樣的情節(jié)沒有給我的心弦予重?fù)?，雖然理由仍有牽強(qiáng)晦澀。但自我安慰就算出海相救也未必有果。但最后刺人的字眼是一個(gè)“不安”，至少良心還在撕扯他們的靈魂。我把不安歸為良心未泯，說(shuō)不上褒貶，只是讓我關(guān)于這種不安想到很多，想到自己深陷的社會(huì)泥潭，想到人面具下善惡紛爭(zhēng)，想到媒體網(wǎng)絡(luò)上的世風(fēng)日下，還有自己內(nèi)心中微小但饒人的良心質(zhì)問(wèn)：?jiǎn)栕晕覉?jiān)信良知未泯，問(wèn)人善的哲學(xué)理論會(huì)在摩登中崩潰。清允許我說(shuō)這會(huì)是一篇沒有沒有引用，沒有題記的文字，因?yàn)槲覠o(wú)法尋求任何一個(gè)特殊的國(guó)度或時(shí)期相比擬，也不會(huì)再有名人至理一語(yǔ)中的，之因?yàn)檫@僅是生活于當(dāng)下之我所經(jīng)歷的。
其實(shí)路過(guò)的陌生人收到了她呼救的信條。
小悅悅慘死車下無(wú)人相救的事例早已成為媒體報(bào)刊諷刺人心不古的佐證，圖片視頻輪回展出再伴有尖銳極端的評(píng)論更顯咄咄逼人，輿論就這樣用正義之劍挑傷公眾關(guān)于良知還未痊愈的痂。我不能完全否定仍有正義執(zhí)言的事實(shí)，但與此同時(shí)，我錯(cuò)感媒體在帶領(lǐng)大眾掩藏下一個(gè)路人的不安，質(zhì)疑那些義憤填庸卻空洞索味的聲討是否會(huì)喚醒良知之殤。路人過(guò)往而不問(wèn)固然應(yīng)受譴責(zé)，但其后更大的一群人卻是變相的下一個(gè)漁民。
有這我看到了范圍更廣的不安泛濫，和一種儼然成性的良知侵蝕，值得關(guān)注的是這種良知缺失逐漸演化為責(zé)任推脫，甚至轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言的正義包裹下的原形。直接表露不安還可以聊以善良常駐，而又些言論隱匿的不安令人生畏，其實(shí)他們只缺一句自警：我也曾在悅悅身邊走過(guò)。
其實(shí)他收到了車輪下女人呼救的信條。
藥家鑫案徹底突破了公眾已經(jīng)一再下滑的道德底線，相比較悅悅身邊路人冷漠麻木，藥家鑫將關(guān)于良知漏洞的被動(dòng)保護(hù)直接推向人性冰點(diǎn)的殘殺。至于鏡頭里希望減刑的不安，我再也不能強(qiáng)加于良知，從良知漏洞、缺乏縱然到泯滅，還有理由？沒有借口。
類似于此毫無(wú)良知可言的痛處時(shí)時(shí)隱發(fā)，出來(lái)對(duì)罪人的口誅筆伐，真正不安的是我們。惱人性泯滅，怒社會(huì)不爭(zhēng)，還有一種難以擺脫突圍的不安全感。社會(huì)中某些作為基石的道理基礎(chǔ)一再顛覆，原先視若本然地真理卻被懸干風(fēng)口浪尖遭人非議，總會(huì)擔(dān)心自己是下一個(gè)殃及池魚。換而言之，這些隱晦但穩(wěn)固的不安成為良知泯滅的副作用，在絲絲動(dòng)搖現(xiàn)代化的大廈。
以上的社會(huì)聚焦點(diǎn)是關(guān)于良知多面鏡中的一個(gè)發(fā)射而已，微小但反射的刺光讓人無(wú)法直視。被強(qiáng)光瞬間掃過(guò)后地眩暈，眼前烏黑的我們也該撇去做正人君子的情理，想想光源為何，眩暈怎樣，到底良知是什么？在我們這個(gè)社會(huì)中是否直視被視為美德而封存百年？良知漏洞是信心作鬼還是社會(huì)作崇？面對(duì)日益嚴(yán)峻的道德審判是否只是作壁上觀的冷酷，還是矯正、過(guò)往的唾棄？眩暈只是片刻，思考仍應(yīng)繼續(xù)。
其實(shí)良知的出處來(lái)源已久，可以說(shuō)是人之初性本善的衍生，也可以說(shuō)是孔圣主仁的演變。若是妄想對(duì)其鞭辟入里的定義最后只會(huì)是片面主觀。這里不妨將文化相似的日本相較，日本文化中無(wú)善惡的清晰分別，也沒有良知的推崇盛行，取而代之的是一種情理的強(qiáng)調(diào)和克已服禮的制約。父母的孝和手足的悌則是因?yàn)閭鹘y(tǒng)要求使然，即我做因?yàn)橥庠谇槔硪蟆＿@樣我們并不會(huì)將同是為人之道的“良知”和“情理”相提并論，因?yàn)槲覀兩钪贾翘蕹饨绲淖晕乙螅岳硇砸环矫媸沽贾@高尚尊榮，同時(shí)也增加了不確定性喝隨機(jī)性。無(wú)法妄自揣度有無(wú)約束的優(yōu)劣好壞，但有一點(diǎn)是良知的自身屬性使日后可能出現(xiàn)的良知缺失埋下伏筆。
文化修養(yǎng)氛圍不會(huì)直接作用于摩登大樓下一塊磚瓦之上，但是它控制了各種非物質(zhì)性的犯罪。良知亦然，社會(huì)中固然法制健全約束繁多，但良知的心里暗示和自覺服從才是一切制度規(guī)范行效之本。若良知漏洞被放大撕裂，制度何用，人的主觀危害性上升，前文所提到的不安全感產(chǎn)生，使人們暴露與強(qiáng)光之下任其灼燒，之后的社會(huì)會(huì)是怎樣也可估計(jì)。
說(shuō)了很多良知?dú)q歷史而綿延傳承，又作用于社會(huì)發(fā)展的穩(wěn)固，在我們這個(gè)時(shí)代卻陡然停步，徘徊不前，語(yǔ)言刻薄的評(píng)論家大淡是現(xiàn)代化發(fā)展使然，這是有理的，應(yīng)該說(shuō)是物質(zhì)材料的大豐富使留戀于超炫科技的人們淡化了精神世界的充實(shí)，物質(zhì)勝于精神的信旨在人的大腦中存檔安裝。這種短暫的眩暈和自我迷失在任何一個(gè)生產(chǎn)力爆發(fā)的時(shí)代都有掠影，是必然也不可怕，因?yàn)榱贾翘煨远澙泛驼加杏嗳弧Ｋ詴呵蚁藢?duì)現(xiàn)代化地怒火，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是之后人們?cè)鯓討?yīng)對(duì)和媒體如何引導(dǎo)。顯然我們的應(yīng)付倉(cāng)促無(wú)力又蠻橫粗魯，一味地譴責(zé)而大揚(yáng)正義風(fēng)帆，無(wú)理地?fù)?dān)憂而無(wú)望于民眾精神文化復(fù)興，盲目逃避只是明哲保身，語(yǔ)言偽裝也掩不了內(nèi)心譴責(zé)。
既然道德大壩已蛀蟻穴，大可不必毀大壩以覆蟻穴，我們需要的是理性與客觀，不煽動(dòng)不滿情緒的同時(shí)多問(wèn)自己而非物質(zhì)問(wèn)他人。每個(gè)人的生活雖卑微不足，但卻是自我道德檢驗(yàn)的考場(chǎng)，也是完善自我的良機(jī)，更是社會(huì)良知奠基的一呸呸硬土。而媒體人所說(shuō)的不僅是傳統(tǒng)儒學(xué)中的三綱五常，更應(yīng)該是作為社會(huì)責(zé)任人的真言直言，以彼切身實(shí)感和無(wú)畏箴言告誡民眾，這樣才可以使傳媒的作用為良知社會(huì)的構(gòu)建生輝。
先前糾結(jié)應(yīng)用“良知泯滅”為題，但思考長(zhǎng)久仍以“未泯”為題眼。我還會(huì)做社會(huì)前景建設(shè)下一個(gè)十年的見證者，無(wú)論懷疑疊加，質(zhì)疑重生，只有寄希望下會(huì)有希望。
良知泯滅？良知泯滅……良知未泯！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十
“快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的!”小a像哲人一樣的說(shuō)出了這句話?？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)同情。笑什么?笑的是我也曾這樣感嘆過(guò);心酸什么?心酸的是時(shí)間消失太快;同情什么?同情的是把時(shí)間視為“垃圾”的人。
童年幻想，懵懂無(wú)知
少年初始，花樣年華
十四歲迎來(lái)花季走過(guò)雨季，少年的我漸漸在以前的許多嘆息中，我體會(huì)到了時(shí)間的重要性，在不久以前，我曾讀過(guò)一篇名叫《時(shí)間布》的故事。這個(gè)故事對(duì)于今天的我有太多太多的啟發(fā)。我曾一度留戀以前在嘆息中逝去的時(shí)間，可是又能如何尋求回來(lái)呢?我不想留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書遲”的悔恨，我開始珍惜時(shí)間，然而我失去的太多太多了。
秋天來(lái)了。每一片面葉子都在為過(guò)冬做準(zhǔn)備，它們的一生只經(jīng)過(guò)一春、一夏、一秋三個(gè)季節(jié)，有幸的見證了雪花的出現(xiàn)，可是又有多少幸運(yùn)兒呢?今年的秋天在我的眼中顯得更凄涼與孤寂。在第一場(chǎng)寒霜過(guò)后。我為枯草感到可憐：我為百花感到悲傷;我更同情的是那些揮霍時(shí)間不懂珍惜的人。
時(shí)間啊!請(qǐng)您大度些，多分享一點(diǎn)吧!
青年以后，未來(lái)無(wú)限
十五年后的我正在朗讀，聽，“燕子去了，有在來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@是朱自清在嘆息時(shí)說(shuō)的，他嘆息時(shí)間如此之快，無(wú)論什么時(shí)刻，時(shí)間總在一刻不停地流逝。“盛年不再來(lái)，歲月不待人”。時(shí)間是公平的，對(duì)于不同的人，它又做出了不同的改變。在勤勞面前，它過(guò)的飛快;但在懶惰面前，它過(guò)得無(wú)比的緩慢。你是哪種?請(qǐng)做出你明智的抉擇。
轉(zhuǎn)眼間，過(guò)去了一學(xué)期。在懷念開學(xué)的時(shí)候，假期也悄然而至。時(shí)間啊，你是如此“不公”，在珍惜時(shí)您不讓我珍惜;在消逝時(shí)你又無(wú)法讓我嘆息?？鞓?lè)的時(shí)光到底還有多少啊?請(qǐng)您在我將犯錯(cuò)時(shí)，告誡我一聲，不要讓我追悔莫及。我時(shí)?？匆娺^(guò)老人在默默流淚。我猜想他們是在回憶童年吧?時(shí)間啊!您真是“不公!”
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十一
舒曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人才進(jìn)行工作，而天才進(jìn)行創(chuàng)造!”
可是，并不是所有人都是天才。在湖南衛(wèi)視大型民歌競(jìng)唱節(jié)目中，milk樂(lè)隊(duì)改編了經(jīng)典音樂(lè)作品《鴻雁》，引起強(qiáng)烈的反響，聽眾中有人表示創(chuàng)新得很好，也有人覺得改編得太離譜了。華晨宇認(rèn)為大膽創(chuàng)意是好事，但要找誰(shuí)表達(dá)方向;譚維維說(shuō)我們不能為了創(chuàng)作而創(chuàng)作。
那么創(chuàng)新是否一定可行呢?當(dāng)然不是，創(chuàng)新是一把剪刀，在修剪枝葉的同時(shí)也可能將經(jīng)典這枝樹苗破壞掉，這便得不償失了。現(xiàn)實(shí)中有很多這樣的例子，大多為一些改編歌曲吸引眼球。正如華晨宇所說(shuō)：“改編歌曲要大膽創(chuàng)新，也要找準(zhǔn)表達(dá)方向?！笨梢妱?chuàng)新不能是隨意，不能專門為了吸引眼球。創(chuàng)新是要用心的，要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上取其精華、去其糟粕，要將傳統(tǒng)從被遺忘的邊緣拉回到人們的視線中，讓那些已沉寂許久的經(jīng)典再次發(fā)光發(fā)熱，讓傳統(tǒng)得到復(fù)興，獲得新生，這才是創(chuàng)新!
天才進(jìn)行創(chuàng)造，這固然不錯(cuò)，但創(chuàng)造的心靈屬于每一個(gè)人。就像詩(shī)一樣，詩(shī)詞是天才的創(chuàng)造，而詩(shī)意屬于每一個(gè)追求真與美的靈魂。
政治上有這么一句話，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。沒錯(cuò)，縱觀人類社會(huì)每一次向前大邁步，都是創(chuàng)新在背后推動(dòng)。文藝復(fù)興如此，工業(yè)革命如此，現(xiàn)如今更是如此。中國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應(yīng)握好創(chuàng)新之剪刀，栽好傳承之樹苗，讓其茁壯生長(zhǎng)。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十二
1、1-5條請(qǐng)企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況收集材料并填寫
2、第6條產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時(shí)的利潤(rùn)率
參考行業(yè)內(nèi)企業(yè)的平均利潤(rùn)率水平/上市公司或知名大型企業(yè)利潤(rùn)率情況/企業(yè)理想產(chǎn)能達(dá)產(chǎn)時(shí)的利潤(rùn)率情況(盡量參考可靠數(shù)據(jù)，不能過(guò)于夸大)
3、第7條 研究成果及其先進(jìn)性
可以結(jié)合申請(qǐng)專利情況，主要通過(guò)第三方的認(rèn)證和所獲榮譽(yù)來(lái)體現(xiàn)，第三方認(rèn)證主要包括：政府機(jī)關(guān)的認(rèn)證(例如高新技術(shù)企業(yè))、行業(yè)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)的成果評(píng)價(jià)(如行業(yè)協(xié)會(huì))、科研機(jī)構(gòu)的鑒定;榮譽(yù)頒發(fā)機(jī)構(gòu)包括政府、行業(yè)組織等(成果評(píng)價(jià)單位請(qǐng)參考國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)名單)
4、第8條研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況
5、第9條，是否參與制定標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)如參與可詳細(xì)填寫，若沒有可不寫。
6、第10條，描述為保持技術(shù)先進(jìn)性，企業(yè)未來(lái)的開發(fā)重點(diǎn)與方向
可結(jié)合企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)設(shè)定、企業(yè)面向的用戶需求情況和行業(yè)未來(lái)的技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)并結(jié)合企業(yè)的人才、資金、技術(shù)儲(chǔ)備來(lái)闡述未來(lái)開發(fā)重點(diǎn)與方向。
此板塊請(qǐng)大家重點(diǎn)突出企業(yè)技術(shù)方面的先進(jìn)性，主要通過(guò)第三方的認(rèn)證、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)以及企業(yè)保持技術(shù)先進(jìn)性的能力三個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)，所以大家參考分三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明技術(shù)、產(chǎn)品及服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。
1、第三方認(rèn)證主要體現(xiàn)在企業(yè)已經(jīng)擁有、申請(qǐng)或準(zhǔn)備申請(qǐng)的專利、軟件著作權(quán)、商標(biāo)注冊(cè)情況(是否是馳名商標(biāo))、第三方對(duì)于企業(yè)的成果評(píng)價(jià)、所獲榮譽(yù)以及參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)情況。
2、產(chǎn)品科技含量的市場(chǎng)體現(xiàn)包括產(chǎn)品的用戶有哪些以及利潤(rùn)率情況
3、企業(yè)保持技術(shù)性的能力方面重點(diǎn)闡述研發(fā)團(tuán)隊(duì)情況以及技術(shù)以產(chǎn)品開發(fā)方向和重點(diǎn)。
注：科技部已于20xx年7月全面廢止科技成果鑒定，目前各機(jī)構(gòu)所出具的科技成果鑒定證書均不被各項(xiàng)目評(píng)審體系承認(rèn)，成果技術(shù)水平資質(zhì)改由國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)辦認(rèn)定成果評(píng)價(jià)證書，詳見國(guó)獎(jiǎng)辦字{20xx}356號(hào)文。
1、第1條，市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與劃分
市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)來(lái)源最好是權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的并注明來(lái)源出處。
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分為四種，分別是自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)和壟斷市場(chǎng)，劃分的標(biāo)準(zhǔn)為行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量及規(guī)模、產(chǎn)品差別度(性能、質(zhì)量、構(gòu)造、品牌及商標(biāo)等，產(chǎn)品之間難以完全替代)以及市場(chǎng)進(jìn)入障礙情況。
2、第2條，目標(biāo)市場(chǎng)的設(shè)定
一般來(lái)說(shuō)中小企業(yè)通常選擇集中性目標(biāo)市場(chǎng)策略來(lái)確定目標(biāo)市場(chǎng)，該策略是選擇一個(gè)或幾個(gè)細(xì)分化的專門市場(chǎng)為目標(biāo)市場(chǎng)，集中企業(yè)的優(yōu)勢(shì)力量(營(yíng)銷、技術(shù)或價(jià)格方面)，采取一定的策略，對(duì)某細(xì)分市場(chǎng)開拓和搶占，以取得市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)地位。
3、第3條，消費(fèi)群體、消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣
消費(fèi)群體：通常區(qū)分消費(fèi)群體的因素有：年齡、性別、職業(yè)(農(nóng)民、學(xué)生、白領(lǐng)、公務(wù)員、企業(yè)家等)、收入、文化背景、宗教信仰、地理位置等，不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣。消費(fèi)群體的形成能夠?yàn)槠髽I(yè)可提供明確目標(biāo)市場(chǎng)。
消費(fèi)方式：在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件下，消費(fèi)者與消費(fèi)資料相結(jié)合的方式即消費(fèi)方式，包括消費(fèi)者以什么身份、采用什么形式、運(yùn)用什么方法來(lái)消費(fèi)，以滿足其需求。不同的消費(fèi)群體有不同的消費(fèi)習(xí)慣，比如現(xiàn)在的年輕人更熱衷于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、電視購(gòu)物，而四十歲以上的人群主要去實(shí)體店消費(fèi)為主。
消費(fèi)習(xí)慣：是指消費(fèi)主體在長(zhǎng)期消費(fèi)實(shí)踐中形成的對(duì)一定消費(fèi)事物具有穩(wěn)定性偏好的心理表現(xiàn)，體現(xiàn)為對(duì)某種商品、某個(gè)品牌或某種消費(fèi)方式的偏好，比如某些年輕人對(duì)“蘋果”品牌的熱衷，使得他們?cè)谙M(fèi)電子產(chǎn)品時(shí)首選“蘋果”產(chǎn)品。
4、第4條，市場(chǎng)狀況，市場(chǎng)發(fā)展階段、產(chǎn)品排名及品牌狀況
(1)市場(chǎng)狀況，包括的內(nèi)容主要有總體規(guī)模、行業(yè)發(fā)展增速、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)行業(yè)特定等方面的內(nèi)容，與其他板塊的內(nèi)容有重復(fù)，這里不再具體作解釋。
(2)市場(chǎng)發(fā)展階段，包括空白、新開發(fā)、高成長(zhǎng)與成熟階段，每個(gè)階段都有自己的特點(diǎn) 。
空白及新開發(fā)階段：起源于人們消費(fèi)習(xí)慣或方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、國(guó)家政策的推動(dòng)、環(huán)境氣候的變化、資源逐漸稀缺等因素引起。其特點(diǎn)主要有：
a、參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)數(shù)量不多。
b、財(cái)務(wù)上可能沒有盈利或者盈虧平衡。
c、行業(yè)利潤(rùn)率較低，市場(chǎng)增長(zhǎng)率較高。
d、技術(shù)變動(dòng)較大。
e、國(guó)家給予相應(yīng)的補(bǔ)貼。
高速增長(zhǎng)階段：隨著行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的提高、生產(chǎn)成本的降低和市場(chǎng)需求的擴(kuò)大，新行業(yè)便逐步由高風(fēng)險(xiǎn)低收益的初創(chuàng)期轉(zhuǎn)向高風(fēng)險(xiǎn)高收益的高速成長(zhǎng)期。其特點(diǎn)主要有：
a、產(chǎn)品已被市場(chǎng)所接受，市場(chǎng)需求迅速上升。
b、生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量增多，為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)各生產(chǎn)企業(yè)都致力于擴(kuò)張產(chǎn)能，提高生產(chǎn)技術(shù)和降低成本，提高新產(chǎn)品和新技術(shù)的開發(fā)速度。
c、政府補(bǔ)貼逐步降低。
成熟階段：隨著參與競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)的數(shù)量增加，市場(chǎng)需求量增速放緩，產(chǎn)品技術(shù)趨于穩(wěn)定，市場(chǎng)進(jìn)入成熟階段，其特點(diǎn)主要有：
b、行業(yè)的利潤(rùn)由于一定程度的壟斷達(dá)到了很高的水平，而風(fēng)險(xiǎn)卻因市場(chǎng)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定而較低。
c、技術(shù)上已經(jīng)成熟，行業(yè)特點(diǎn)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況及用戶特點(diǎn)非常清楚和穩(wěn)定
d、新企業(yè)難以打入成熟期市場(chǎng)
5、第5條，市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)引起市場(chǎng)趨勢(shì)變動(dòng)的因素很多(技術(shù)、政策、消費(fèi)習(xí)慣、環(huán)境等等)，但是最終的結(jié)果是導(dǎo)致出現(xiàn)了新的空白的細(xì)分市場(chǎng)或是原有市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大。當(dāng)市場(chǎng)的規(guī)模迅速擴(kuò)大或是出現(xiàn)了新的空白細(xì)分市場(chǎng)，同時(shí)生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量還不多時(shí)，市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)大量的發(fā)展機(jī)遇，多數(shù)企業(yè)的市場(chǎng)銷量會(huì)隨著市場(chǎng)規(guī)模的迅速擴(kuò)大而擴(kuò)大。
6、第6、第7條，市場(chǎng)進(jìn)入壁壘分析一般來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入壁壘包括四種：
a、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)：指在一定產(chǎn)量水平上，行業(yè)內(nèi)原有企比潛在的或新進(jìn)入的企業(yè)通常具有的低成本生產(chǎn)能力。
形成的原因可以分為三類：第一現(xiàn)有企業(yè)通過(guò)專利申請(qǐng)，而壟斷工藝技術(shù)或產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。第二，原有企業(yè)擁有高級(jí)的技術(shù)人員，管理人員而具有的人力資本優(yōu)勢(shì)。第三，原有企業(yè)通過(guò)與供應(yīng)商訂立長(zhǎng)期原材料等要素供應(yīng)而具有的優(yōu)勢(shì)。
b、規(guī)模經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì):新進(jìn)入市場(chǎng)的企業(yè)在沒有達(dá)到與原有企業(yè)一樣的規(guī)模產(chǎn)量或市場(chǎng)銷售份額時(shí)，其平均總成本(由平均生產(chǎn)成本與平均交易成本確定)一定高于原企業(yè)，從而處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)。
c、產(chǎn)品差異化優(yōu)勢(shì)在產(chǎn)品差異化程度較高的行業(yè)市場(chǎng)中，原有企業(yè)實(shí)施差異化往往是構(gòu)成進(jìn)入壁壘的一個(gè)更為重要因素。
d、行業(yè)管制政策，如特許經(jīng)營(yíng)權(quán)、貿(mào)易政策、生產(chǎn)批文等。
從投資人的角度來(lái)看本板塊，主要關(guān)注的是市場(chǎng)空間是否足夠大，未來(lái)市場(chǎng)是否保持一定的增長(zhǎng)速度，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)難度情況怎樣，企業(yè)是否能夠隨著行業(yè)快速發(fā)展而實(shí)現(xiàn)自我的快速成長(zhǎng)。結(jié)合模版給出的內(nèi)容，建議大家可以從三個(gè)方面來(lái)編寫此版塊的內(nèi)容：
1、市場(chǎng)概況：市場(chǎng)規(guī)模、目前市場(chǎng)處于何種發(fā)展階段、未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展速度如何、行業(yè)中生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、排名前幾名的企業(yè)的品牌及市場(chǎng)份額占比、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品之間差異如何、技術(shù)變動(dòng)趨勢(shì)是什么、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)情況、行業(yè)進(jìn)入壁壘情況。
3、市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與市場(chǎng)機(jī)會(huì)：由于技術(shù)變新、政策推動(dòng)、消費(fèi)群體特點(diǎn)的變化以及環(huán)境、氣候、資源等因素的變動(dòng)引起的市場(chǎng)規(guī)模的擴(kuò)大或是新的細(xì)分市場(chǎng)的出現(xiàn)，從而為企業(yè)帶來(lái)哪些市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
1.第1條，有無(wú)行業(yè)壟斷行業(yè)壟斷的表現(xiàn)形式某一家或幾家企業(yè)占據(jù)市場(chǎng)大部分的份額，其形成的原因有技術(shù)上壟斷、國(guó)家政策壟斷、獨(dú)特的商業(yè)模式等。初步分析下你的企業(yè)所處行業(yè)是否有上述特點(diǎn)，沒有的話基本可以認(rèn)為無(wú)行業(yè)壟斷。
3、第3條，主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況：公司實(shí)力、產(chǎn)品情況(種類、價(jià)位、特點(diǎn)、包裝、營(yíng)銷)
在明確行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下，可通過(guò)這些企業(yè)的網(wǎng)站或行業(yè)協(xié)會(huì)等媒體，初步查詢到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的注冊(cè)資本、銷售規(guī)模、產(chǎn)品情況等一般情況。也可利用平時(shí)對(duì)行業(yè)的了解和分析，自行總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，最好能列舉具體數(shù)據(jù)，這樣比較直觀。
4、第4條，潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況和市場(chǎng)變化分析。
在寫本條內(nèi)容時(shí)可以例舉形式列出幾家或幾類潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，簡(jiǎn)要介紹一下即可。
5.第5條和第6條
這兩條主要是說(shuō)明企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，相信大家作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者都比較自己企業(yè)產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)在哪里，按照條款描述的事項(xiàng)分析企業(yè)產(chǎn)品是否存在優(yōu)勢(shì)即可。
6.第7條，未來(lái)可能出現(xiàn)的替代產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)的描述。
該點(diǎn)需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)行業(yè)目前及未來(lái)發(fā)展有非常深刻而準(zhǔn)確的認(rèn)知，建議企業(yè)在描述該方面內(nèi)容時(shí)以簡(jiǎn)單舉例為主。
投資人希望通過(guò)該板塊的內(nèi)容初步了解企業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比的優(yōu)、劣勢(shì)。可從以下兩個(gè)方面對(duì)該板塊內(nèi)容描述：
1、重點(diǎn)突出企業(yè)在產(chǎn)品性能、品牌、銷售渠道、成本控制、技術(shù)先進(jìn)性等方面的優(yōu)勢(shì)
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本情況(市場(chǎng)份額、產(chǎn)品情況、技術(shù)特點(diǎn)、銷售策略等)
商業(yè)模式是指一個(gè)完整的產(chǎn)品、服務(wù)和信息流體系，包括每一個(gè)參與者和其在其中起到的作用，以及每一個(gè)參與者的潛在利益和相應(yīng)的收益來(lái)源和方式。在分析商業(yè)模式過(guò)程中，主要關(guān)注企業(yè)在市場(chǎng)中與用戶、供應(yīng)商、其他合作辦的關(guān)系，尤其是彼此間的物流、信息流和資金流。簡(jiǎn)言之就是企業(yè)的獲利模式，即公司怎么賺錢，例如飲料生產(chǎn)企業(yè)依靠銷售飲料獲利，快遞公司通過(guò)送快遞掙錢，網(wǎng)絡(luò)公司通過(guò)點(diǎn)擊率盈利，超市通過(guò)平臺(tái)和倉(cāng)儲(chǔ)掙錢等等但是每種商業(yè)模式。
每一家成功的企業(yè)的商業(yè)模式都具有不可復(fù)制性，例如大家都知道戴爾電腦的直銷模式，人人都知道其如何運(yùn)作，也都知道戴爾公司是直銷的標(biāo)桿，但很難復(fù)制戴爾的模式，原因在于“直銷”的背后，是一整套完整的、極難復(fù)制的資源和生產(chǎn)流程。完整的商業(yè)模式包含的基本內(nèi)容：
1、企業(yè)處什么樣的產(chǎn)業(yè)鏈中
2、企業(yè)與供應(yīng)商、用戶之間的合作方式
3、在與上下游的合作中，企業(yè)如何通過(guò)人員管理、制度設(shè)計(jì)、成本控制、質(zhì)量控制、銷售策略等手段合理地配置資源，并取得定價(jià)、成本、銷量等方面的優(yōu)勢(shì)。
4、企業(yè)向客戶提供什么樣的產(chǎn)品和品牌并取得利潤(rùn)。
營(yíng)銷計(jì)劃包括區(qū)域、方式、渠道、預(yù)估目標(biāo)、份額五方面的內(nèi)容，在編寫這部分內(nèi)容是建議大家盡量寫的詳細(xì)一點(diǎn)，例如，20xx年將采取何種銷售方式(服務(wù)營(yíng)銷，體驗(yàn)營(yíng)銷，知識(shí)營(yíng)銷，情感營(yíng)銷，教育營(yíng)銷，差異化營(yíng)銷，直銷，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷)對(duì)a、b兩個(gè)區(qū)域通過(guò)何種渠道進(jìn)行銷售，預(yù)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)多少收入和利潤(rùn)，市場(chǎng)份額增加多少。
銷售網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、業(yè)務(wù)關(guān)系狀況、與中間商有關(guān)的市場(chǎng)策略可以通過(guò)銷售渠道策略的確定而確定。
一般來(lái)說(shuō)，銷售渠道策略分為直接式銷售策略和間接式銷售策略。按照商品在交易過(guò)程中是否經(jīng)過(guò)中間環(huán)節(jié)來(lái)分類，可以分為直接式和間接式銷售渠道兩種類型。直接式銷售渠道是企業(yè)采用產(chǎn)銷合一的經(jīng)營(yíng)方式，即商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到消費(fèi)領(lǐng)域時(shí)不經(jīng)過(guò)任何中間環(huán)節(jié)，間接式銷售渠道是指商品從生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到用戶手中要經(jīng)過(guò)若干中間商的銷售渠道。
適合采取直接式的銷售策略的情況
1、市場(chǎng)集中，銷售范圍小;
3、企業(yè)自身應(yīng)該有市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)，管理能力較強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，財(cái)力雄厚，或者需要高度控制商品的營(yíng)銷情況。
適合采取間接式的銷售策略的情況
a、市場(chǎng)分散，銷售范圍廣，例如大部分消費(fèi)品。
b、非技術(shù)性或者制造成本和售價(jià)差異小的商品，以及不易變質(zhì)及非易碎商品，日用品、標(biāo)準(zhǔn)品等。
c、企業(yè)自身缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，管理能力較差，財(cái)力薄弱，對(duì)其商品和市場(chǎng)營(yíng)銷的控制要求不高。銷售渠道的選擇與企業(yè)的市場(chǎng)特點(diǎn)、技術(shù)門檻、資金實(shí)力、銷售實(shí)力密切相關(guān)，大家可根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合企業(yè)情況選擇合適的銷售渠道。
請(qǐng)大家詳細(xì)描述銷售團(tuán)隊(duì)數(shù)量、經(jīng)驗(yàn)、過(guò)往業(yè)績(jī)、公司對(duì)其的培訓(xùn)等。
風(fēng)險(xiǎn)一般可分為系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)：
系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是指由于公司外部、不為公司所預(yù)計(jì)和控制的因素造成的風(fēng)險(xiǎn)，又稱外部風(fēng)險(xiǎn)。通常表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控法律法規(guī)、行業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)等。
非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)是由公司自身某種原因微觀因素。如管理不當(dāng)、成本失控、技術(shù)更新不及時(shí)等。
建議大家在談風(fēng)險(xiǎn)時(shí)以外部風(fēng)險(xiǎn)為主，企業(yè)內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)為輔。
模板中列舉的風(fēng)險(xiǎn)中可做如下分類，供大家參考：
外部風(fēng)險(xiǎn)(即行業(yè)內(nèi)普遍面臨的風(fēng)險(xiǎn))：
資源(原材料/供應(yīng)商)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)
內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)：
研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)不確定性風(fēng)險(xiǎn)、成本控制風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)
1、對(duì)于管理層、關(guān)鍵技術(shù)人員、員工有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制可能會(huì)給企業(yè)融資加分 。
2、企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)介紹最好3名以上。
3、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)最好能與前面的市場(chǎng)分析與銷售計(jì)劃保持一致。
4、本次大賽的目的在于幫助那些主體明確、具有高成長(zhǎng)性的企業(yè)進(jìn)行股權(quán)融資。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十三
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽于207月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽華東賽區(qū)報(bào)名參賽考生1142人，通過(guò)筆試(作文、聽力)和口試的嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的`前30%為本屆大賽“華東賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共323人，華東賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.15分。華東賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“華東賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“華東賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
華東賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十四
一個(gè)人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無(wú)法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運(yùn)。可以說(shuō)，高考在出身之外，為寒門學(xué)子打開了一扇改變命運(yùn)之門。而現(xiàn)在，由于全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽與全國(guó)重點(diǎn)高校的合作越來(lái)越緊密，不少有文學(xué)特長(zhǎng)的高中生通過(guò)大賽成功敲開了北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)等名校之門?？梢哉f(shuō)，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對(duì)于一個(gè)高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個(gè)故事……請(qǐng)以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字?jǐn)?shù)限1500~1800之間。
當(dāng)六月的清風(fēng)從最遼闊的地方吹來(lái)，所有的激情都被黃河的濤聲激蕩，十年寒窗，澆灌蓓蕾，在高考中綻放艷麗色彩。由此，人們執(zhí)著于高考，仿佛只有高考才能成功。但我不禁發(fā)問(wèn)：難道成功只能依托于高考么?難道只有高考才能使夢(mèng)想成真么?來(lái)自心底的聲音告訴我：高考之外，還有更多成才路。
在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上打贏一場(chǎng)漂亮的戰(zhàn)役是幸運(yùn)的，但沒有從高考中脫穎而出的人也不會(huì)有遺憾，因?yàn)樗麄儠?huì)欣賞到別樣的風(fēng)景，會(huì)活得更加卓爾不群。1930年國(guó)立青島大學(xué)招生考試，文學(xué)院院長(zhǎng)聞一多親自出題，一位考生的答卷讓他再三拍案叫絕，盡管這位考生數(shù)學(xué)零分，還是被青島大學(xué)文學(xué)院破格錄取。他就是著名詩(shī)人臧克家。
雪蓮能綻放在冰峰之巔，香飄萬(wàn)里;梅花能俏麗在寒冬臘月，與雪共舞。高考之外，亦能散發(fā)自己的萬(wàn)丈光芒。作家韓寒少年時(shí)期就已經(jīng)發(fā)表過(guò)多篇文章，期末考試時(shí)卻包攬下所有功課的不及格。后來(lái)，他自我解嘲說(shuō)：“七門功課紅燈，照亮我的前程。”于是，這位揚(yáng)言要用稿費(fèi)來(lái)養(yǎng)活自己的少年，毅然退學(xué)放棄高考，專注于寫作，從此，一個(gè)個(gè)美麗的故事便在他的筆下如絢爛畫卷般鋪展開來(lái)，而他，也真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言，在現(xiàn)代文壇上留下了自己的名字。在千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候，在百萬(wàn)大學(xué)生矗立橋頭無(wú)人識(shí)的時(shí)候，韓寒用實(shí)際行動(dòng)證明：高考之外，也能成才。
人生的每一個(gè)岔路口，最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的選擇才是最正確的選擇，而這個(gè)選擇，于千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人，是高考，于學(xué)生盧彥杰，卻是做一個(gè)最好的自己。當(dāng)所有的高三學(xué)子廢寢忘食地沉浸在備戰(zhàn)高考的緊張學(xué)習(xí)中時(shí)，同為高三學(xué)生的盧彥杰卻為自己的最新發(fā)明舉辦了新聞發(fā)布會(huì)，得到了多方贊賞，并因此獲得了高校自主招生的資格。無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)生趙柏聞也是因?yàn)榭蒲蟹矫娴某删投蝗A大錄取，現(xiàn)在的他在世界最大的基因組研究中心挑起了大梁，書寫著一段新的傳奇。
不是一切古樹都將被狂風(fēng)暴雨折斷，不是一切種子都要植根于肥沃的土壤，不是一切鮮花都只綻放在人間四月天，不是一切人才都要經(jīng)過(guò)高考的檢驗(yàn)，只要生命想要怒放，每條路都是無(wú)限精彩。唐伯虎潛心學(xué)畫，終成知名畫家;陸羽棄佛從文，終成著名學(xué)者;徐霞客游行天下，終成一代大家。人生世事，變化無(wú)常，我們可以相信命運(yùn)之說(shuō)，但我們不能認(rèn)命。高考落榜，孟非南下淘金，卻四處碰壁，他當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、送水工，也開過(guò)超市，做過(guò)保安。這樣的他，對(duì)于高考的挫敗，沒有執(zhí)迷，沒有惘然，而是盡力把工作做得出色。終于在黑暗中看到滿天星光，憑借自己的語(yǔ)言天賦與扎實(shí)的文學(xué)功底，登上了主持的巔峰。
有句話說(shuō)：“生活就像一個(gè)大染缸，什么顏色都有，要想融入進(jìn)去，你就得學(xué)會(huì)接受生活為你染的顏色。”我并不贊同這樣的看法。生活的道路不止一條，但如果只是被動(dòng)地接受世俗化的標(biāo)準(zhǔn)，那就只能在人云亦云中迷失了真實(shí)的自我，盲目地選擇那些并不適合自己的道路，就只能為自己戴上沉重的枷鎖。表姐今年高四，成績(jī)平平，唯有語(yǔ)文極其突出，寫得一手好文章，老師建議參加創(chuàng)新作文大賽，說(shuō)不定可以上名校，姑媽卻極力發(fā)對(duì)，認(rèn)為那樣不僅會(huì)耽誤功課，而且沒有高考實(shí)實(shí)在在的分?jǐn)?shù)，以后也不會(huì)有出息。于是，去年高考落榜的表姐選擇了繼續(xù)復(fù)讀。唏噓惋嘆才華隕落的同時(shí)，更多的是深深的無(wú)奈，或許，就是這樣的“一元化成功” 限定了千萬(wàn)學(xué)子的高考之路。
梭羅說(shuō)過(guò)：“從圓心可以畫出多少條半徑，生活的方式就有多少?！笔聦?shí)確是如此，不同的人有不同的人生?！把鎏扉L(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是青蓮居士的瀟灑人生;“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是李易安的哀愁人生;“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”是曹孟德的壯麗人生;“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的超脫人生;“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是屈原的清高人生;“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”是李煜的哀怨人生;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是蘇東坡的豁達(dá)人生……不同的人生有不同的體味，畢竟，生命的意義在于創(chuàng)造一個(gè)個(gè)獨(dú)特的自我。
在文章《通往廣場(chǎng)的路不止一條》中，父親的話讓我受益匪淺;“通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就走另一條試試!”竊以為，人生也是如此，天生我材必有用，高考之外亦有更多的成才路。所以，我靜靜地敲下這些文字，為自己，為未來(lái)，爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲叶茫?BR> 與其千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，不如條條道路通羅馬。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十五
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101周年，為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨101周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨×周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
20xx年7月-8月
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過(guò)對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來(lái)，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過(guò)唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，觀看紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史，讓他們珍惜如今來(lái)之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂(lè)軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)?；顒?dòng)，注重環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，關(guān)注綠色環(huán)保，積極參與護(hù)綠，清衛(wèi)等工作。
通過(guò)這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國(guó)的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十六
還記得第一天報(bào)到，天空并不晴朗，但看到美麗的營(yíng)地的那一刻心情莫名開朗起來(lái)，同時(shí)也帶著一絲絲緊張和期待。美女輔導(dǎo)員熱情的領(lǐng)著我去認(rèn)寢室，親切的話語(yǔ)讓我瞬間融入了營(yíng)地的氛圍。后來(lái)的六天五夜里他們細(xì)心的照顧和默默的付出更加令人感動(dòng)，他們是真正的幕后英雄。在他們身上，我讀懂了責(zé)任。
很高興在這里認(rèn)識(shí)了你們，我親愛的伙伴們。同寢室的女神張超逸，我們一塊走進(jìn)10強(qiáng)，謝謝你給了我許多鼓勵(lì)與信心。還有中途離開的大神，謝謝你的禮物。隔壁寢室的小朱煜，我們一拍即合的默契真的特別特別難得。故事接龍時(shí)認(rèn)識(shí)的小女生們和大男生，還有模擬聯(lián)合國(guó)時(shí)我親愛的隊(duì)友，還記得我們一起討論備戰(zhàn)的時(shí)光么？還有最后走進(jìn)一起總決賽的十個(gè)人，特別是木蘭君，謝謝你在去現(xiàn)場(chǎng)的車上借我的肩膀，還有一起準(zhǔn)備情景演繹，互相鼓勵(lì)加油，一起吃盒飯，還有我穿著高跟鞋時(shí)你怕我崴著腳一直扶著我，很感動(dòng)很感動(dòng)。這些溫暖的`友誼將是我最珍貴的收獲。
這次夏令營(yíng)有許多活動(dòng)，有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但也有緊密的合作。從故事接龍，模擬聯(lián)合國(guó)，到主題演講和最后的總決賽晚會(huì)，我想我學(xué)會(huì)了勇敢的說(shuō)出自己的想法，鎮(zhèn)定的站在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還有和我的團(tuán)隊(duì)一起努力。感覺現(xiàn)在的自己充滿了自信和勇氣，我想這是我最大的收獲。
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十七
“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”自2003年起開始舉辦，由教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)、中國(guó)高校招生研究會(huì)主辦的《高校招生》雜志社與北大、清華、北師大等多所名牌高校聯(lián)合舉辦，大賽原稱“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽”。
從2009年第八屆開始，大賽由中國(guó)第一教育搜索門戶網(wǎng)站―“搜學(xué)網(wǎng)”承辦，并正式更名為“全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”?！叭珖?guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽”自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉承“推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，逐步改變以高考分?jǐn)?shù)為惟一選才標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才的機(jī)制，為在英語(yǔ)方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)提供向高校展示自己才能機(jī)會(huì)”的宗旨，得到了高校和考生的廣泛認(rèn)同。
大賽特色：
自主招生
大賽的優(yōu)勝者有機(jī)會(huì)參加北大、清華等近百所聯(lián)辦高校的`自主招生考試，上千名學(xué)生通過(guò)大賽為他們搭建的這條捷徑成功步入北大、清華、南開等理想的名校。
口語(yǔ)能力
從“搜學(xué)網(wǎng)”承辦的第八屆大賽開始，增設(shè)口語(yǔ)比賽的考試內(nèi)容，該項(xiàng)考試內(nèi)容極大地鍛煉了考生英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，加強(qiáng)了考生與人交流的能力，讓考生學(xué)以致用，摘掉“啞巴英語(yǔ)”的帽子。
創(chuàng)新能力
全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽的宗旨是：推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。致力于改變以高考為唯一選材標(biāo)準(zhǔn)的模式，探索多元選拔優(yōu)秀人才機(jī)制。總決賽夏令營(yíng)里的演講活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新和隨機(jī)反應(yīng)能力，讓在英語(yǔ)方面學(xué)有專長(zhǎng)的同學(xué)更加全面的展示自己。
組委會(huì)主任：朱彤(《高校招生》雜志社社長(zhǎng))
組委會(huì)副主任：溫兆曄(搜學(xué)網(wǎng)總裁)
專家委員會(huì)主任：封宗信(清華大學(xué)外文系教授、博士生導(dǎo)師)
專家委員會(huì)副主任：趙秀鳳(中國(guó)石油大學(xué)外語(yǔ)系副主任)
陳香蘭(對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)理論語(yǔ)言學(xué)研究所所長(zhǎng))
專家委員會(huì)顧問(wèn)：部分聯(lián)辦高校外語(yǔ)方面科研專家組成
主辦單位
高校招生
承辦單位
搜學(xué)網(wǎng)
聯(lián)合承辦
環(huán)球時(shí)報(bào)
學(xué)術(shù)支持：
雅思官方網(wǎng)站
大賽官方網(wǎng)站：
創(chuàng)新英語(yǔ)
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十八
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽于7月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽華南賽區(qū)報(bào)名參賽考生249人，通過(guò)筆試(作文、聽力)和口試的嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的'前30%為本屆大賽“華南賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共64人，華南賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為76.5分。華南賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“華南賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“華南賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
華南賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)喬疏影09110福建省漳州第一中學(xué)蔡阿坤譚定賢201110420華南師范大學(xué)附屬中學(xué)胡曉君謝寧201102273惠州市第一中學(xué)粱小玉湯文201103061廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李曦納201116399廣東省深圳中學(xué)李芳勝黃詩(shī)瑩201121246廣州市真光中學(xué)孫靜彭夢(mèng)楠201103937惠州市第一中學(xué)梁小玉徐曉瑩201111076惠州市第一中學(xué)黃彩霞鄭超201115306晉江市第一中學(xué)施碧凡鄧瑩瑩201112159惠州市第一中學(xué)江曉圳楊煌201109086惠州市第一中學(xué)江曉圳庾源卿201111067惠州市第一中學(xué)曹書敏胡睿201112115惠州市第一中學(xué)向敏彭睿201112230惠州市第一中學(xué)曹書敏劉憶楓201103120廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷朱婉泓201103040廣州市執(zhí)信中學(xué)凌小玲伍曉雅201116548廣東省深圳中學(xué)陳曉渝王煦然201115454惠州市第一中學(xué)向敏戴羽羿201109077珠海市第一中學(xué)姜傳中陳婉盈201103164廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔華南賽區(qū)二等獎(jiǎng)洪藝嘉201109036廣東廣雅中學(xué)吳曉媛溫家熙201113254廣州市真光中學(xué)董秀穎羅搌玲201109119惠州市第一中學(xué)江曉圳陳緒行201111231惠州市第一中學(xué)向敏李思迪201112326惠州市第一中學(xué)黃文章張少卿201103171廣州市執(zhí)信中學(xué)聶文彥解焱201113260廣州市真光中學(xué)孫靜張大衛(wèi)201103121廣州市執(zhí)信中學(xué)梁婷婷陳政祺201116614廣西柳州高中焦陽(yáng)羅燃201116751福建省閩侯第一中學(xué)江鳳香姚穎201112270惠州市第一中學(xué)任燕婷趙藝涵201111228珠海市第一中學(xué)牟欣欣徐萌201103137廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍楊青青201112319晉江市季延中學(xué)吳玲玲陳思201103163廣州市執(zhí)信中學(xué)陳潔劉澤平201103129廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏張悅欽201109491福建省云霄第一中學(xué)吳淑蘭林夕201113690福州市第一中學(xué)吳彩菱華南賽區(qū)三等獎(jiǎng)劉韻清201100037福州市第一中學(xué)柳燕熊韜201114525惠東縣惠東高級(jí)中學(xué)熊鷹陳力201117278尤溪縣第一中學(xué)顏玉珍曾柔慎201115300晉江市第一中學(xué)陳穎紅康雨涵201110336華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷何歡201100292深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉盛舉王芳琪201112352華南師范大學(xué)附屬中學(xué)吳玉婷麥嘉琪201100532珠海市第一中學(xué)楊玲周煜201111113惠州市第一中學(xué)江曉圳陳揚(yáng)銳201117275尤溪縣第一中學(xué)歐文芳湯榮山201109499福建省云霄第一中學(xué)吳淑瓊羅慧雯201111127惠州市第一中學(xué)江曉圳蔣琳201109093惠州市第一中學(xué)梁小玉黃龍慧201111040惠州市第一中學(xué)李輝李洪銳201117684廣東省深圳中學(xué)朱宏霞林建發(fā)201112149惠州市第一中學(xué)向敏鐘靜思201116693惠州市第一中學(xué)王靜楊梓悠201103130廣州市執(zhí)信中學(xué)譚翠敏楊淑馨201111893惠州市第一中學(xué)粱小玉林芷辰201102214惠州市第一中學(xué)梁小玉張譯尹201109104惠州市第一中學(xué)唐艷華丘嘉樂(lè)201103144廣州市執(zhí)信中學(xué)張玉萍林俊d201121243惠州市第一中學(xué)游曉琴姚智琪201103064廣州市執(zhí)信中學(xué)周葆春李楚茵201103093廣州市執(zhí)信中學(xué)鄭衛(wèi)紅盧冰倩201111663廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳翠霞(責(zé)任編輯：卜范龍)
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇十九
中國(guó)謎語(yǔ)大賽：央視《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目簡(jiǎn)介為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、豐富群眾文化生活，中央電視臺(tái)科教頻道繼成功推出《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》后，精心打造大型電視益智競(jìng)技節(jié)目《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》，該節(jié)目將在2014年元宵節(jié)當(dāng)晚向全國(guó)觀眾直播。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目將于2013年12月1日率先啟動(dòng)《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)謎語(yǔ)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)》，面向全國(guó)觀眾征集原創(chuàng)謎語(yǔ)。
應(yīng)征作品要以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”為主題，充分挖掘和運(yùn)用中國(guó)歷史、社會(huì)、人文、自然方面的文化元素，主題思想鮮明，立意新穎，格調(diào)高雅，內(nèi)容健康，積極向上，合乎創(chuàng)作規(guī)范。
全國(guó)謎友可在12月1日至12月31日期間，登陸央視網(wǎng)征謎專區(qū)()應(yīng)征，《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目組將從應(yīng)征謎語(yǔ)中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)謎語(yǔ)將于2014年元宵節(jié)《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)揭曉并由現(xiàn)場(chǎng)選手猜射。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目組將對(duì)應(yīng)征獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播節(jié)目中，來(lái)自全國(guó)不同省、自治區(qū)的猜謎高手將通過(guò)多輪比拼，競(jìng)猜獲獎(jiǎng)謎語(yǔ)，并產(chǎn)生金、銀、銅獎(jiǎng)。
中央電視臺(tái)科教頻道全力打造的《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》亮點(diǎn)眾多。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目將是一次電視與新媒體全面合作，實(shí)時(shí)互動(dòng)的嶄新嘗試。
在《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播過(guò)程中，電視觀眾、場(chǎng)上選手將實(shí)現(xiàn)同步競(jìng)猜，實(shí)時(shí)直播。
場(chǎng)上選手猜射謎語(yǔ)的同時(shí)，電視觀眾可以通過(guò)手機(jī)掃描二維碼的方式實(shí)時(shí)參與競(jìng)猜，發(fā)送競(jìng)猜答案。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》直播的.同時(shí)，將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)的成績(jī)，產(chǎn)生優(yōu)秀觀眾獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果。
元宵節(jié)期間，中國(guó)人素有觀燈猜謎的傳統(tǒng)，以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、娛樂(lè)益智為宗旨的《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目將精選中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典謎語(yǔ)供選手和廣大觀眾猜射。
節(jié)目直播過(guò)程中將有知名學(xué)者、文化名人、謎語(yǔ)專家為觀眾點(diǎn)評(píng)謎語(yǔ)中的豐富內(nèi)涵，分享謎語(yǔ)文化。
《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目中，經(jīng)過(guò)選拔產(chǎn)生的來(lái)自全國(guó)不同省、自治區(qū)的猜謎高手將亮相屏幕，展示出他們的敏銳與機(jī)智，為元宵佳節(jié)增加喜慶祥和，歡樂(lè)向上的節(jié)日氣氛。
1.??? 七仙女董永哭梁祝(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 同病相憐
2.沒琴弦的琵琶(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一絲不掛
3.皇阿瑪開金口(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一言九鼎
4.黃繼光堵槍眼(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 視死如歸
5.誤把煤球當(dāng)湯圓(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 混淆黑白
6.空姐(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 有機(jī)可乘
7.搓麻將說(shuō)麻將(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 就事論事
8.冬日里的梅花(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 傲雪欺霜
9.蒙在被子里聞屁聲(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自作自受
10.蜘蛛精織網(wǎng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自私自利
11.拎著雞蛋走在薄冰上(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 小心翼翼
12.牦牛身上的毫毛(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 數(shù)不勝數(shù)
13.半夜三更拔刀(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 暗藏殺機(jī)
14.照鏡子(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 原原本本
15.貓窩里的老鼠(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
16.嬰兒出生(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 呱呱墜地
17.狐貍精怕張?zhí)鞄?打一成語(yǔ)) —— 謎底: 一物降一物
18.戈壁灘上的一粒沙(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 微不足道、不足掛齒。
19.漁網(wǎng)里的蝦米(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 在劫難逃
20.蘇乞兒吃豆腐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一窮二白
21.書生看斗毆(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 袖手旁觀
22.屁股下面盡是針(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 坐立不安
23.情侶間的小情話(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 私情密語(yǔ)
24.一人做不了萬(wàn)人菜(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 眾口難調(diào)
25.兩拳頭揍人(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 左右開弓
26.雞蛋穿墻(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自取滅亡
27.唐太宗開金口(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一言九鼎
28.泥娃娃流眼淚(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 假仁假義
29.相撲(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 赤膊上陣
30.教喬丹打球(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 枉費(fèi)心機(jī)
31.小兩口推磨(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 齊心協(xié)力
32.懶羊羊給貓頭鷹打電話(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 陽(yáng)奉陰違
33.包公怒鍘陳世美(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一刀兩斷
34.斗敗的蛐蛐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有氣無(wú)力、精疲力盡。
35.聲(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 喜上眉梢
36.百雀羚抹嘴巴(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 油腔滑調(diào)
37.矮子當(dāng)模特(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自不量力
38.如來(lái)的缽盂(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 原形畢露
39.豬戴帽子狗裹袍(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 衣冠禽獸
40.108個(gè)好漢捉小偷(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 興師動(dòng)眾
41.老奶奶啃甘蔗(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 咬牙切齒
42.稻草人救火(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自身難保
43.躲在水中把船推(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 暗里使勁
44.鵝毛枕頭(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 置之腦后
45.色盲病人進(jìn)醫(yī)院(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 不分青紅皂白
46.雙拳對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)穴暴打(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 暈頭轉(zhuǎn)向
47.手握著謎語(yǔ)卻無(wú)法猜出(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 執(zhí)迷不悟
48.阿炳看小說(shuō)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 裝模作樣
49.夠(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 千言萬(wàn)語(yǔ)
50.和尚誦經(jīng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 異口同聲
51.鄉(xiāng)巴佬小便(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 因地制宜
52.盲人戴墨鏡(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 掩人耳目
53.啞巴聚會(huì)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 指手劃腳
54.大肚婆踩高蹺(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 鋌而走險(xiǎn)
55.活埋土地公(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 死得其所
56.老乞丐終日吃豆腐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一窮二白
57.一個(gè)人練臺(tái)詞(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自言自語(yǔ)
58.狐貍精敗給關(guān)二爺(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 邪不勝正
59.屌絲成了大富豪(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一步登天、平步青云。
60.最細(xì)的針(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 無(wú)孔不入
61.搬起石頭砸自己的腳(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自討苦吃
62.魯智深討債(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 氣勢(shì)洶洶
63.七仙女下凡(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 神不守舍
64.水盆里邊按葫蘆(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 此起彼落
65.活蹦亂跳的跳蚤(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 不知去向
66.蜜蜂釘在掛歷上(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 風(fēng)(蜂)和日麗(日歷)
67.綢緞被子黑心棉(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 表里不一、虛有其表。
68.抱著百萬(wàn)大鈔跳樓(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 愛財(cái)舍命、愛財(cái)如命。
69.茅房里邊掛口鐘(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有始有終
70.瞎子女婿拜見胖子岳父(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 有眼不識(shí)泰山
71.城管打討飯的(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 仗勢(shì)欺人
72.鼻孔看人(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有眼無(wú)珠
73.清水洗玻璃(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 一塵不染
74.花心大蘿卜(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 搖擺不定
75.墳場(chǎng)上的酒鬼(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 醉生夢(mèng)死
76.天上掉下個(gè)鳳姐(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 無(wú)妄之災(zāi)
77.模仿別人的樣子(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 東施效顰
78.電影里的小夫妻(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 有名無(wú)實(shí)
79.日食月食(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 日月合璧
80.吸血鬼曬太陽(yáng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 無(wú)影無(wú)蹤
81.脖子前的大刀(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 危在旦夕
82.顯擺(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 招搖過(guò)市
83.大太陽(yáng)天打爆雷(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 晴天霹靂
84.一人上戰(zhàn)場(chǎng)(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 孤軍奮戰(zhàn)
85.同等尺寸的杯子(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 統(tǒng)一口徑
86.冬天里的蚊子(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 銷聲匿跡
87.瘸老頭與瞎太婆(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 相依為命
88.菜市場(chǎng)買賣(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 斤斤計(jì)較
89.頭頂太陽(yáng)(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 夏日炎炎
90.帶水袖做動(dòng)作(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 長(zhǎng)袖善舞
91.深山中的瀑布(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 放任自流
92.史上最難的燈謎(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 百思不解
93.富豪扔掉女兒(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 一擲千金
94.彎彎柳葉眉，來(lái)把秋波送(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 眉來(lái)眼去
95.走在雨天的鄉(xiāng)間路上(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 拖泥帶水
96.蒙古大夫看病抓藥(打一成語(yǔ)) —— 謎底: 庸醫(yī)殺人
97.大把圖釘扎腿上(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 心驚肉跳
98.寡婦懷孕了(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 來(lái)路不明
99.飛毛腿當(dāng)狀師(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 快人快語(yǔ)
100.頂級(jí)剩女作媒(打一四字成語(yǔ)) —— 謎底: 自顧不暇
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十
現(xiàn)如今，大賽已經(jīng)漸漸離我而遠(yuǎn)去了。回想著6天5夜中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)一分一秒都值得我銘記，都值得我去回憶。同學(xué)的每一個(gè)微笑，生活老師的每一個(gè)親切的轉(zhuǎn)身，評(píng)委老師的每一次舉牌，每一個(gè)贊許，至今仍然在我的心中回蕩。毫不夸張的說(shuō)，我在這短短的時(shí)間里真正的成長(zhǎng)了。我所記住的不僅僅是自己在舞臺(tái)上閃耀的瞬間，而且我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記來(lái)自同學(xué)、老師的每一分幫助！
這是我們——十強(qiáng)。中間的那個(gè)男生就是我哦~在我們中間充斥著的已經(jīng)不再僅僅是誰(shuí)贏誰(shuí)敗，更多的是大家對(duì)互相的關(guān)懷與支持。每當(dāng)我在編排情景劇思維到達(dá)極限之時(shí)，和我一組的同學(xué)總能再次為我打開思維與智慧的源泉。現(xiàn)在想想，現(xiàn)在真的是懷念與他們同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)光呢！
說(shuō)實(shí)話，這還真的是我為數(shù)不多的登臺(tái)演唱。當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)小緊張。在絢爛的舞臺(tái)上一展歌喉，在來(lái)自五湖四海的同學(xué)面前自信的演唱，這真的是一個(gè)很奇妙的感覺呢！用麥克風(fēng)hold全場(chǎng)，呵呵~希望下一屆的同學(xué)也可以感受到??！
這是總決賽晚會(huì)，這個(gè)辯論賽非常激烈。這不僅僅鍛煉我們語(yǔ)言表達(dá)的能力，而且對(duì)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力也是很大的考驗(yàn)。我還記得，我當(dāng)時(shí)情緒非常的激動(dòng)。主持人姐姐對(duì)我說(shuō)“thanksforyourpassionatespeech,butithinkyoushouldslowdownalittle?！爆F(xiàn)在想想，真是美好的回憶呢！我們正方共同合作，企圖打敗反方！
這次比賽，雖然我只獲得了第四名，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)向前的動(dòng)力。我仍然有向夢(mèng)想努力的空間。雖然作為男生，沒有進(jìn)前三有一點(diǎn)小小的遺憾，但是，至少在這比賽的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)！同時(shí)，我也從別人的身上學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這必將成為我未來(lái)的財(cái)富~我也希望每一位參加這個(gè)比賽的同學(xué)們都能收獲一份寶貴的`財(cái)富！
轉(zhuǎn)眼間，比賽已經(jīng)在我們歡呼聲中結(jié)束了。其實(shí)，對(duì)于這次活動(dòng)，從比賽的角度上說(shuō)，我認(rèn)為我們選手之間是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。我們不僅要顧及整個(gè)小組、團(tuán)隊(duì)，而且，需要充分展示自我！這個(gè)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽是我真正的成熟了。它不僅僅考驗(yàn)了我們對(duì)英語(yǔ)到底有多么熱愛，而且也鍛煉了我們堅(jiān)持、不放棄的精神。我真心的希望這個(gè)比賽可以越來(lái)越好，讓更多有才能的同學(xué)在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)出最棒的自己，不留下青春的遺憾！
也許，作為高三的我已經(jīng)無(wú)法再次參加這個(gè)比賽，但是，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注這個(gè)比賽，關(guān)注更多優(yōu)秀的同齡人！
再見了haileybury！再見了第十二屆全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽！我相信未來(lái)的第十三屆的比賽必將再次綻放光彩！
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十一
十二月，久違了一年的雪花慵懶地踱著碎步到來(lái)了，把大地裝飾成一個(gè)銀裝素裹的世界;十二月，闊別了許久的淡梅大方地穿著錦裙吐露了，讓空氣氤氳著一種香甜清爽的味道……十二月，想象為科技插上了翅膀，創(chuàng)新流淌在我校舉辦的第一屆科技節(jié)活動(dòng)中，校園中洋溢智慧碰撞的火花!
在雞蛋撞地球比賽中，雞蛋與地球來(lái)了一次友好的親密接觸，創(chuàng)意讓雞蛋與大地深情相擁。在設(shè)計(jì)裝置的過(guò)程中，同學(xué)們奇招百出，認(rèn)真對(duì)待，克服了困難，雖然雙手沾滿了膠水，但創(chuàng)作的欣喜無(wú)可替代;雖然過(guò)程中伴隨著爭(zhēng)執(zhí)，但思維的碰撞熠熠生輝;雖然沒有進(jìn)入決賽，但參與的樂(lè)趣成為記憶中不可抹殺的一筆財(cái)富!
雞蛋撞地球，讓雞蛋如繁花般蹁躚而舞，讓思想伴隨著下落的軌跡靈動(dòng)!
繪制學(xué)校地圖，讓畫筆在絹紙上流淌，酣暢自如!
制作金屬樹，讓物質(zhì)化合出絢爛的色彩，噴薄而出!
科技是不斷發(fā)展的，科學(xué)的腳步如時(shí)光一樣永不停歇，需要我們不斷探索。
“笑攬風(fēng)云動(dòng)，睥睨大國(guó)輕”，這是對(duì)于國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)呷~篤正先生的寫照，一位長(zhǎng)者，在科學(xué)生涯中，不斷探索，誓要“讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌”，他“風(fēng)華正茂已是奠基人，古稀之年仍是開拓者?！比缃耧L(fēng)華正茂的我們，也應(yīng)該有這樣的一種開拓精神，站在巨人的肩膀上，我們應(yīng)不畏探索，勇敢前進(jìn)!
曾經(jīng)聽過(guò)一向讓我十分感動(dòng)的話，是一位大學(xué)生在演講辭中說(shuō)的：“今天我們努力學(xué)英語(yǔ)，是為了將來(lái)全世界都努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)?！比缃裼谖覀兌?，科技又何嘗不是!我想說(shuō)：今天我們努力在科學(xué)的世界中探索，是為了讓我們的夢(mèng)想飛翔，是為了讓生活更加美好!
“智者樂(lè)，仁者壽，探索者開疆拓土，曾經(jīng)的年少輕狂，如今的風(fēng)華正茂，留得歲歲勤啟思，夢(mèng)想科技齊飛揚(yáng)，心有高遠(yuǎn)之志，夢(mèng)有無(wú)限可能，青青子袊，用智慧開啟人生，用科技裝點(diǎn)世界!”
在科技節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了善思，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了合作，在科學(xué)的海洋中，一切皆有可能，讓我們用行動(dòng)詮釋內(nèi)涵，總有一天，會(huì)看到水滴石穿的力量!
全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十二
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自己的感受。首先感謝社長(zhǎng)部長(zhǎng)給我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓我們這群大一新生能夠提早著手自己的未來(lái)，構(gòu)想自己的未來(lái)。
有時(shí)在閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非?，嵓?xì)的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線，也許，在很久以后，這段經(jīng)歷仍會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與思索，而且，我現(xiàn)在就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財(cái)富。
起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(zhǎng)介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后努力地去做。最后取得了預(yù)期成果。這對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件幸福而幸運(yùn)的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過(guò)程更讓我們受益。
調(diào)整心態(tài)
我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)時(shí)，我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，自己不再單純是個(gè)學(xué)生，而相應(yīng)的應(yīng)擬任為一個(gè)公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。考慮問(wèn)題時(shí)也要求我們轉(zhuǎn)換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責(zé)任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身，思考到企業(yè)的具體運(yùn)作，項(xiàng)目今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項(xiàng)目。
積累知識(shí)
市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程，這要求我們必須淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力，我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調(diào)查，財(cái)務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過(guò)程中，我感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”的真諦。
團(tuán)結(jié)協(xié)作
團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種各樣問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的`知識(shí)結(jié)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(zhǎng)，就需要每個(gè)人都從大局考慮。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題，大家都可能會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。
現(xiàn)在看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠(chéng)，自信，奉獻(xiàn)和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束我的感想：世界上有這樣一群人，對(duì)于他們而言，創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié)，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然面對(duì)，因?yàn)橹挥腥绱瞬鸥械讲煌饕簧?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
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全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新大賽創(chuàng)新篇二十三
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽優(yōu)勝者名單(北京賽區(qū))
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽于207月17日在全國(guó)八大賽區(qū)的北京、濟(jì)南、石家莊、太原、南京、廣州、鄭州、長(zhǎng)沙、沈陽(yáng)、哈爾濱、長(zhǎng)春、西安、成都、重慶十四個(gè)賽點(diǎn)落下帷幕。本屆大賽在老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，如期舉辦，并取得了圓滿成功。
第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽分為兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，復(fù)賽在評(píng)選大賽全國(guó)優(yōu)勝者的同時(shí)，評(píng)選出各分賽區(qū)優(yōu)勝者；全國(guó)優(yōu)勝者為國(guó)家級(jí)學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)，分賽區(qū)優(yōu)勝者屬于省級(jí)以上學(xué)科大賽獎(jiǎng)勵(lì)。其在高考錄取中的作用按參加高考當(dāng)年相關(guān)招生院校自主招生辦法執(zhí)行。按照大賽錄取規(guī)則，本屆大賽錄取全國(guó)優(yōu)勝者769名。
本屆大賽北京賽區(qū)報(bào)名參賽考生103人，通過(guò)筆試(作文、聽力)和口試的'嚴(yán)格選拔，按照大賽既定規(guī)則，決出到場(chǎng)參賽考生(全國(guó)優(yōu)勝者除外)的前30%為本屆大賽“北京賽區(qū)”優(yōu)勝者，優(yōu)勝者共26人，北京賽區(qū)優(yōu)勝者最低分?jǐn)?shù)為77.7分。北京賽區(qū)優(yōu)勝者將獲得第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽“北京賽區(qū)”相關(guān)證書。在此，大賽組委會(huì)對(duì)獲得本屆大賽“北京賽區(qū)優(yōu)勝者”稱號(hào)的考生表示祝賀。
本屆大賽的總決賽將以夏令營(yíng)的形式在北京舉行，分賽區(qū)優(yōu)勝者和其余參賽選手均有資格報(bào)名參加“圓夢(mèng)?英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)”和“印象?北京游學(xué)營(yíng)”，爭(zhēng)取最后的全國(guó)、分賽區(qū)優(yōu)勝者補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
北京賽區(qū)優(yōu)勝者名單公布如下(排名不分先后順序)：
姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校輔導(dǎo)老師北京賽區(qū)一等獎(jiǎng)許莞昕201110346北京市中關(guān)村中學(xué)鄭玉玲李蔚然201105534北京理工大學(xué)附屬中學(xué)張麗汪m201114540北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)李艷王文爽201114573北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)李艷孟師慧201114545北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁麗侯依寧201103832北京市十一學(xué)校黃曉明劉雪晴201114552北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁麗苗逸君201112151北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)何秀杰張熠南201114556北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳林林董嘉琦201114546北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)丁麗杜顯翰201116679北京市第一六六中學(xué)劉宇卿北京賽區(qū)二等獎(jiǎng)王任之201111499北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)何秀杰徐然201100089北京市八一中學(xué)柳一梅李佳懌201103862北京市八一中學(xué)李佳張睿201111592北京市第二十中學(xué)劉桂章崔煜201112183北京市第二中學(xué)張榮北京賽區(qū)三等獎(jiǎng)京蘭蘇都201116732中央民族大學(xué)附屬中學(xué)龍偉紅王研研201100624北京市育英中學(xué)何軍林雨青201118779北京市中關(guān)村中學(xué)馮朝莉趙志昊201114535北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)李艷朱曉峰201111764北京市八一中學(xué)李佳王明慧201113091北京市第一六六中學(xué)白艷玲趙宏201101583中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)薛峪霖朱海盟201115753北京市育園中學(xué)古華靜鄔雨婷201110119北京市第二十中學(xué)鄧勇劉琳201118524北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)徐蕾(責(zé)任編輯：卜范龍)