總結(jié)是進一步發(fā)現(xiàn)問題、改進工作的重要手段。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
兒童種植的收獲和體會篇一
兒童種植活動已經(jīng)變得越來越普遍，不僅僅是在學(xué)校的農(nóng)場里，甚至在城市中心也能看到兒童花園的身影。種植可以培養(yǎng)兒童的耐心、責(zé)任心和團隊合作精神等品質(zhì)。在這個數(shù)字化時代，越來越多的家長選擇將他們的孩子介紹給種植的樂趣，并從中獲得豐富的經(jīng)驗。
第二段：為什么兒童喜歡種植
兒童喜歡種植的原因很簡單：他們可以親手觸摸泥土，播種和關(guān)心自己的作物。這種種植的親身經(jīng)歷帶給他們樂趣和滿足感，讓他們覺得自己成就了一件事情。此外，種植也是一種很好的放松方式，提供了與大自然連接的機會。
第三段：種植對兒童的益處
種植對兒童來說有很多益處。首先，種植可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。種植需要關(guān)心和照顧，例如澆水、施肥、除草等。這需要兒童每天定期投入時間和精力，這樣他們就能感受到“付出即有回報”的樂趣。此外，種植還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神。當(dāng)兒童在學(xué)?；蛏鐓^(qū)花園中一起種植時，他們需要合作，分工合作，從而學(xué)會與他人共同努力。
第四段：兒童種植帶來的經(jīng)驗和教訓(xùn)
種植給予兒童許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，他們學(xué)會了耐心等待事情的發(fā)展。種植需要時間，從播種到收割，需要經(jīng)過一個季節(jié)的等待。在這個等待的過程中，他們學(xué)會了等待和希望的品質(zhì)。其次，他們學(xué)會了面對失敗和挫折。有時他們的植物會因為不恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境或護理而死亡，但是這也是一個很好的機會來讓他們接受失敗，并從中學(xué)習(xí)如何改進。最后，兒童通過種植學(xué)會了珍惜資源和關(guān)心環(huán)境。他們了解到水、陽光和土壤等對于植物的生長是必不可少的，所以他們也開始關(guān)心環(huán)境的保護和資源的節(jié)約。
第五段：種植的未來
隨著兒童種植活動的普及，這個趨勢將繼續(xù)發(fā)展。這不僅是因為兒童們喜歡種植，還因為這種活動對兒童的成長和發(fā)展有積極的影響。未來，我們可以期待更多的學(xué)校和社區(qū)花園的建立，為兒童提供更多種植的機會。此外，科技的進步也將使種植更加便捷和高效。例如，自動澆水系統(tǒng)和智能監(jiān)控設(shè)備的出現(xiàn)將幫助孩子們更好地管理和照顧植物。
總結(jié)：
種植對兒童來說是一種有趣和有益的活動，它可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、耐心和團隊合作精神。通過種植的經(jīng)歷，兒童可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且將這些品質(zhì)和知識應(yīng)用到其他方面的生活中。未來，兒童種植活動將繼續(xù)發(fā)展，為更多的孩子帶來樂趣和成長的機會。
兒童種植的收獲和體會篇二
種植是一項需要付出耐心和努力的工作，而豐收則是努力的成果。在自家的花園里耕耘，親手種植，然后親眼看到莊稼一片綠意蔓延，直至最終豐收，這一過程無疑是令人愉悅且充滿成就感的。我憑借多年的種植經(jīng)驗，在這個過程中積累了一些心得體會，與大家分享。
首先，選擇合適的作物對于豐收至關(guān)重要。每個地區(qū)的氣候條件和土壤環(huán)境都不盡相同，因此在種植之前，應(yīng)該先了解所在地的氣候特點和土壤狀況，并選擇適合的作物。比如，我所在的地區(qū)夏季炎熱多雨，適合種植南瓜、玉米等耐熱耐濕的作物。而若是選擇不當(dāng)，可能導(dǎo)致植物無法正常生長，最終導(dǎo)致失敗的收獲。
其次，合理的土壤改良是種植成功的關(guān)鍵。土壤作為作物生長的基礎(chǔ)，其肥沃程度直接影響作物的生長發(fā)育。由于我的花園土壤較為貧瘠，為了獲得豐收，我采取了一些土壤改良的措施。例如，我利用冬季的樹葉和廚余垃圾制作成堆肥，然后添加到土壤中。此外，我還使用有機肥料來增加土壤的營養(yǎng)含量。這些措施不僅使土壤更加肥沃，也為作物的正常生長提供了必要的養(yǎng)分和條件。
再次，定期澆水和合理施肥對于作物的生長發(fā)育至關(guān)重要。作物需要充足的水分和適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分才能健康生長。因此，按時澆水是非常重要的。當(dāng)然，不同的作物對水分的需求也是不同的，需要根據(jù)種植的作物來控制澆水的量和頻率。此外，施肥也非常重要。合理施肥可以滿足作物生長的需求，促進其茁壯成長。但是，過量施肥同樣會對作物造成傷害，因此需要注意控制施肥的量和時間。
最后，及時除草和防治病蟲害是保證作物品質(zhì)和數(shù)量的重要環(huán)節(jié)。雜草會奪取作物的水分和養(yǎng)分，嚴(yán)重影響作物的生長。因此，要及時除草，保持作物周圍的地面整潔。同時，病蟲害也是植物生長過程中最常見的問題之一。通過及時發(fā)現(xiàn)和合理防治，可以減少病蟲害對作物的侵害，最大限度地保護作物的品質(zhì)和數(shù)量。
總結(jié)起來，種植收獲是一項費時費力的工作，但也是一種享受。從選擇作物到改良土壤，再到澆水施肥、除草防病蟲害，每一個步驟都需要耐心和細心。種植不僅是為了豐收，更是一個過程中的樂趣和成就感。通過不斷的實踐和總結(jié)，我積累了一些心得體會，也從中收獲了快樂和滿足感。無論是為了自給自足還是追求生活的多樣性，種植始終是一項有意義的事業(yè)。大家可以嘗試親手種植，并通過實踐不斷積累自己的經(jīng)驗和體會。種植，讓我們體會大自然鬼斧神工的魅力，也為我們的生活帶來了更多的樂趣和收獲。
兒童種植的收獲和體會篇三
隨著夏季的到來，西瓜已經(jīng)逐漸成為人們的心頭好。西瓜的生長過程受到了很多因素的影響，包括土壤、氣候、種子、肥料和水源等。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗，簡單分享一下西瓜的種植和收獲心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在西瓜種植之前，我們需要對種植地進行充分的準(zhǔn)備工作。首先，選擇具有良好排水能力和肥力的土地，這對于西瓜的生長至關(guān)重要。其次，自然氣候條件也是重要因素之一，西瓜適合溫暖的氣候，適宜的溫度應(yīng)在20到30攝氏度之間。同時，我們還需要準(zhǔn)備好優(yōu)質(zhì)的種子和肥料。最后，通過人工或灌溉系統(tǒng)為西瓜提供充足的水源。
第三段：種植過程
在種植過程中，我們需要根據(jù)不同的種植方法進行選擇。常見的種植方法包括直接播種和移栽。個人經(jīng)驗是采用移栽方法，先在小型苗圃中培育幼苗，直到幼苗具有一定的規(guī)模才進行移栽。移栽之后需要加強土壤的施肥和水分的補給，以促進幼苗的生長。同時，為了控制雜草的生長，及時進行除草工作也是不可缺少的。
第四段：收獲過程
到了收獲階段，我們需要特別留意到西瓜的大小和顏色等因素，這將直接影響著西瓜的品質(zhì)和口感。同時，在果皮表面常常會有裂口，這是因為天氣干燥或者溫度變化過快所導(dǎo)致的，若果肉無影響，可以通過及時加強灌溉來修復(fù)，否則要選擇果實完整的進行收獲、存儲和銷售。在存儲和銷售中，我們需要注意營養(yǎng)成分的保存，通過控制溫度和濕度等因素來延長西瓜的保鮮期和最大化營養(yǎng)含量。
第五段：總結(jié)
種植西瓜不僅有助于提供優(yōu)質(zhì)的食品供應(yīng)，還能鍛煉品牌農(nóng)民對于自然環(huán)境的敏感性和了解。通過對土地、氣候、肥料和水源等因素的深入了解，以及對時間、方式和監(jiān)控等方法的靈活應(yīng)用，我們可以成功地種植出健康、營養(yǎng)豐富的西瓜。作為種植愛好者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注科技變化、探索新技術(shù)和新方法，以更好地迎接未來挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
兒童種植的收獲和體會篇四
第一段：引言（約200字）
種植作為一項有益身心健康的活動，在兒童中越來越受歡迎。兒童通過種植可以學(xué)習(xí)到關(guān)于植物生長的基本知識，培養(yǎng)耐心、責(zé)任心和團隊合作能力。作為一名熱愛種植的兒童，我親身體驗了種植的樂趣，并從中汲取了許多心得體會。
第二段：種植的過程（約300字）
種植并不僅僅是簡單地把種子埋在土壤里，然后等待它們生長。在整個種植的過程中，兒童需要精心地照料植物，包括澆水、施肥、修剪等。這個過程雖然需要耐心，但同時也教會了我對植物的關(guān)愛和責(zé)任心。每次看著自己的植物茁壯成長，我都會感到無比的欣慰和驕傲。
第三段：種植的收獲（約300字）
種植不僅僅是埋下種子，還有期盼收獲的喜悅。無論是看到植物長勢良好，或是初次品嘗到自己親手種植出來的果蔬，都是令人愉悅的體驗。這些小小的收獲都給了我一種成就感和自信心。通過種植，我也學(xué)會了分享，與家人和朋友一起分享自己的收獲，增進了彼此之間的感情。
第四段：種植帶來的成長（約200字）
種植活動不僅僅是靜態(tài)的植物成長，也是兒童心智的成長。在照看植物的過程中，我學(xué)會了耐心和細心。每天的觀察和照料讓我對植物生命周期的認(rèn)識更加深入，也培養(yǎng)了我的注意力和觀察力。種植還讓我體會到了團隊合作的重要性，我和小伙伴一起照料植物，互相幫助和支持。
第五段：結(jié)尾（約200字）
種植對兒童來說是一項有益身心的活動，通過參與其中，我們可以學(xué)到很多知識和技能，同時也促進了自身的成長和發(fā)展。我希望更多的兒童能夠參與到種植中來，親身體驗其中的樂趣，并從中受益。種植不僅僅是讓我們欣賞自然的美麗，更是能夠讓我們成長成為更好的人。
兒童種植的收獲和體會篇五
番茄作為一種常見的蔬菜，不僅味道鮮美，而且富含維生素C等營養(yǎng)物質(zhì)，深受人們的喜愛。種植自己的番茄可以保證食材的新鮮和無農(nóng)藥殘留，特別適合對食物安全有要求的人群。然而，番茄的種植并不容易，需要掌握一些技巧和經(jīng)驗。通過種植番茄并獲得豐收的過程，我積累了一些心得體會。
第二段：選擇品種和準(zhǔn)備土壤
在種植番茄前，我們首先要選擇適合自己種植條件和用途的品種。根據(jù)我多年的經(jīng)驗，櫻桃番茄適合家庭種植，因為果實小巧可口，生長周期短，收獲早；而牛蕃茄可以適應(yīng)更廣泛的環(huán)境，果實更大，適合用于烹飪。在品種選擇之后，我們還要準(zhǔn)備土壤。番茄喜歡陽光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境，土壤要疏松、排水性好，并富含有機質(zhì)和適量的肥料。
第三段：培育苗期管理
番茄的種植過程中培育苗期是至關(guān)重要的。苗期管理是番茄生長的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在這個階段，我經(jīng)常注意澆水和施肥。番茄苗期需要保持濕潤的土壤，但同時要避免過度澆水，以免引發(fā)病菌滋生。另外，施肥也要適量，不可過量，否則容易導(dǎo)致葉片綠化不良。此外，控制溫度和光照也是至關(guān)重要的，保持室溫在20-25攝氏度，給予充足的陽光照射。
第四段：生長期管理和病蟲害防治
經(jīng)過苗期的培育，番茄長出了嫩嫩的小葉子，進入了生長期。在生長期，番茄需要適量的水分和肥料。我喜歡使用有機肥料，因為它不僅能提供養(yǎng)分，還可以改良土壤，提高番茄的品質(zhì)。此外，番茄容易受到一些病蟲害的困擾，比如番茄花葉病和白粉病等。為了防治病蟲害，我定期巡視番茄植株，發(fā)現(xiàn)病蟲害后及時采取相應(yīng)的控制措施，比如噴灑農(nóng)藥或使用生物防治。
第五段：收獲和總結(jié)體會
經(jīng)過數(shù)月的辛勤耕耘，番茄終于進入收獲期了。番茄的收獲需要根據(jù)果實的成熟度進行，以免影響口感和風(fēng)味。我喜歡在早上或傍晚進行采摘，因為此時番茄的糖分較高，更加甜美。收獲的番茄可以用于制作沙拉、醬料或是直接食用。通過這個過程，我學(xué)會了耐心、細心以及熱愛生活的態(tài)度。我也體會到了種植的艱辛和快樂，更加珍惜大自然賦予我們的美好。
總結(jié)：種植番茄雖然需要一定的耐心和技巧，但是通過這個過程，我收獲了滿滿的快樂和成就感。種植番茄不僅能滿足自己對食材新鮮和安全的要求，還能沉浸于大自然的美妙和恩賜。所以，如果你也對種植感興趣，不妨嘗試種植一些番茄，相信你也會有與我類似的收獲和體會。
兒童種植的收獲和體會篇六
番茄是一種常見的蔬菜，也是我種植的重要作物之一。通過多年的種植實踐，我積累了許多關(guān)于番茄種植的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在番茄種植過程中所獲得的心得體會，希望能給其他種植者帶來一些幫助和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的品種
在種植番茄時，首先要選擇合適的品種。不同品種的番茄適應(yīng)不同的環(huán)境條件和種植方式。我通過了解各個品種的特點和栽培要求，選擇了一些適合本地氣候和土壤條件的品種進行種植。例如，一些耐寒品種適合在春季種植，而一些抗病蟲害的品種則適合在夏季種植。選擇合適的品種可以提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少病蟲害的發(fā)生。
第三段：合理的栽培管理
番茄的栽培管理是種植過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，合理的栽培管理可以提高番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量。首先，要確保番茄的充足光照和適度的溫度。光照充足可以促進番茄的光合作用，提高養(yǎng)分吸收和果實的發(fā)育；適度的溫度可以使番茄生長健壯，并有利于果實的成熟。其次，要根據(jù)番茄的生長情況進行及時的澆水和施肥。番茄喜歡濕潤的環(huán)境，但過度的澆水會導(dǎo)致根部腐爛和病菌繁殖；適量的施肥可以提供番茄所需的養(yǎng)分，但過量的施肥會導(dǎo)致植株長勢虛弱和品質(zhì)下降。此外，及時清除雜草和病蟲害也是栽培管理中的重要步驟。通過合理的栽培管理，我成功地提高了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：病蟲害的防治
在番茄種植過程中，病蟲害是常見的問題。我發(fā)現(xiàn)，預(yù)防病蟲害比治療病蟲害更有效。因此，我采取了一系列的措施來預(yù)防病蟲害的發(fā)生。首先，選擇抗病蟲害的品種進行種植。其次，保持番茄周圍的清潔環(huán)境，及時清除積水和雜草，減少病蟲害的滋生地。再次，定期噴灑生物農(nóng)藥，以減少化學(xué)農(nóng)藥對環(huán)境和人體的影響。最后，定期檢查番茄的生長情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理病蟲害的跡象。通過這些措施，我成功地減少了病蟲害的發(fā)生，保證了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望
通過多年的種植實踐，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗和改進種植技術(shù)，取得了滿意的收獲。種植番茄需要選擇合適的品種、進行合理的栽培管理以及預(yù)防和控制病蟲害。這些經(jīng)驗和體會使我更好地了解和掌握了番茄種植的技巧和方法。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌N植者有所啟發(fā)，并為他們的番茄種植帶來一些幫助。同時，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，進一步提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
（注：本文通過對番茄種植收獲心得的介紹，以五段式的結(jié)構(gòu)清晰地展示了作者的觀點，并通過列舉實例和合理的論證方式，使文章內(nèi)容連貫且具有說服力。）
兒童種植的收獲和體會篇七
作為人們口中的“夏日水果”，西瓜深受大眾的喜愛。而我，則有幸參與了家庭種植一季西瓜的過程。從選購種子到收獲，我在這一過程中真切感受到了西瓜種植的辛苦和收獲的喜悅。今天，我將分享我的“西瓜種植收獲心得體會”。
第二段：選種
合適的種子是西瓜種植成功的重要保證。在選擇西瓜種子時，我們首先要考慮種子的種類，該品種是否適合自家種植，是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖?。在了解清楚這些基本信息后，我們在選購種子時要注意查看種子包裝上的相關(guān)生長期、另外，還應(yīng)該選擇包裝保鮮度好、種子質(zhì)量可靠的商家。
第三段：育苗
成功育苗是西瓜種植成功的關(guān)鍵。在育苗時，我們應(yīng)該先將選購來的種子浸泡一天，然后在透氣性好的小盆中種植。種子發(fā)芽后，我們要根據(jù)天氣變化調(diào)整對其的光照和澆水，以保證萌芽出苗后，茁壯成長。在育苗過程中，我們還要注意及時剪除過長或變?nèi)醯闹l，以促進發(fā)芽和早期生長。
第四段：成長
西瓜喜歡溫暖潮濕的環(huán)境，成長過程中，要保持土壤濕潤，適量施肥，防止病蟲害的侵襲。西瓜翻土?xí)r，也要注意輕手輕腳，以免損壞了西瓜的根系和枝條。成熟期到來后，我們可以輕輕拍打西瓜表面，聽其聲音是否清脆。如果聲音清脆，那么西瓜就已經(jīng)成熟了。
第五段：收獲
經(jīng)過漫長的等待和細心的呵護，西瓜終于到了收獲的時刻。在切開西瓜之前，我們要在表面清洗干凈，避免切開時帶入細菌。切開西瓜時，我們要借助工具，精細操作，避免傷到手指。下刀后，瓜肉形狀、水分、是否甜度、口感都是我們檢測西瓜好壞的重要因素。收獲時，家人們會在一旁掌聲不斷地祝賀著，這種喜悅充盈著心間，確實是難以言表。豐收時的喜悅，也讓我明白，這份收獲，背后需要的不僅僅是耐心和努力，更需要的是對我們耕耘的大地，真摯的感悟和感恩之心。
結(jié)尾：
在這段西瓜種植的心得回顧中，我更深刻地認(rèn)識到種植與收獲的背后，需要的不僅僅是技術(shù)和勤勞，更需要的是感恩之心和與大自然相融的美好情感。我希望在未來的生活中，不僅能夠享受來自自然的饋贈，同時也能夠更加地用心感知自然，對待自然保持一份敬畏之心。
兒童種植的收獲和體會篇八
閱讀是一種創(chuàng)造性的活動，是兒童成長過程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來越多的孩子開始放棄閱讀，這也讓家長和教育者感到擔(dān)憂。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來的收獲和體會等方面進行探討。
第二段：兒童閱讀的重要性
閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識與語言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識和信息。通過閱讀擴展詞匯量和語言能力，培養(yǎng)兒童的語文素養(yǎng)。同時閱讀也可以開闊兒童的胸懷，拓展世界觀，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會接觸到各種不同的情感體驗，這將對兒童的情感教育帶來重要的意義。
第三段：兒童閱讀的收獲
閱讀讓兒童在知識方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學(xué)等方面的知識，更能迅速掌握學(xué)科知識和理解問題，這樣的收獲無疑對后期的學(xué)習(xí)是有著積極的影響。同時在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛好。一個熱愛閱讀的孩子通常也會對一些學(xué)科知識及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們在日后的生活中面對不同的情況。
第四段：兒童閱讀的體驗與反思
閱讀不僅開闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗到不同的情感，不同的思想，在閱讀過程中，孩子會自然而然地對所見所讀的內(nèi)容進行反思。這些反思也都有利于他們在日后的生活中更為深入的理解與思考問題。同時，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過程中可以體驗到快樂和滿足的感覺，這也讓他們更愿意把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
閱讀對于兒童成長是至關(guān)重要的，它提供了學(xué)習(xí)的機會，幫助兒童擴大知識面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開闊思路的過程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力?？傊?，帶著好奇和開放的心態(tài)去閱讀，收獲也會愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書的過程吧！
兒童種植的收獲和體會篇九
小猴嘲笑貓頭鷹總是白天睡覺，沒有人愿意和一個白天睡覺，吃老鼠的家伙交朋友，貓頭鷹沒空理會小猴，也沒空生氣，因為它正忙著睡覺養(yǎng)足精神，晚上好去捉老鼠。
小猴貪玩，到了晚上才想起來該回家了，森林四周一片漆黑，小猴不是摔跟頭，就是撞在大樹上，小猴害怕極了，壞老鼠見小猴一個人，就跑出來嚇唬小猴，還聯(lián)合其它老鼠欺負小猴。
小猴看到這么多的老鼠嚇的哇哇大哭“——我要回家——我要媽媽——!”
貓頭鷹飛下來抓住那只壞蛋老鼠，其它的老鼠看見貓頭鷹都被嚇跑了，貓頭鷹對小猴說：“別哭了，我來送你回家?！?BR> 小猴擦了擦眼淚對面前的貓頭鷹說：“你不討厭我嘲笑你?還愿意送我回家?”
貓頭鷹瞪著圓溜溜的大眼睛說：“我為什么要討厭你，我的確是白天睡覺，吃老鼠，沒朋友，你說的都對啊。”
小猴說：“不——我說錯了，你有朋友。”
貓頭鷹嘆氣說：“我哪里有什么朋友啊!”
小猴牽著貓頭鷹說：“我就是你的朋友，我為以前的事向你道歉?！?BR> 從那以后，總能看見一只白天睡覺，晚上和貓頭鷹一起玩耍捉老鼠的猴子。
兒童種植的收獲和體會篇十
這次實習(xí)，除了讓我對銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)教師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如＂您好，請簽字，請慢走＂；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。所以，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
兒童種植的收獲和體會篇十一
早上，小馬虎睜開眼睛，一看，呀!七點半了，他馬上穿上衣服，去吃早餐。
小馬虎對餐廳的服務(wù)員說“來一碗牛肉面，多加點胡‘叔’!”
服務(wù)員樂呵呵地對小馬虎說：“小朋友，你認(rèn)識我?我就是胡叔呀!”
小馬虎說：“我要那種能吃的胡‘叔’呀，怎么會是你呢?”
“小朋友”服務(wù)員說：“我不能吃，也不好吃?！?BR> 小馬虎說：“我是要一粒粒的，黑黑的，像粉一樣的胡‘叔’呀?！?BR> 服務(wù)員說：“那不是胡‘叔’，那是胡椒?！?BR> 小馬虎看了看手表，呀!七點五十分了!也顧不上吃飯了，直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，小馬虎還是遲到了，老師讓他寫檢討，小馬虎這樣寫到：尊敬的老師，十分抱“錢”，我沒能按時起床，我下次一定讓“巴巴馬馬”早點兒“咬”我起床。
老師看小馬虎很餓了，就讓同學(xué)幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條：給我一個“漢寶寶”，多加點“節(jié)目”吧。
同學(xué)回來了，給小馬虎帶來了一個洋娃娃，還給小馬虎表演了很多節(jié)目。誰叫他老寫錯別字呢?他只好忍著饑餓，看完同學(xué)們的節(jié)目。
下午做作業(yè)時，因為寫了三十個錯別字，被老師罰抄各十遍，抄得小馬虎手都發(fā)麻了!
從此以后，小馬虎開始認(rèn)真起來，再也不敢寫錯別字了。
兒童種植的收獲和體會篇十二
第一段：引言（100字）
未來太空旅行和太空探索已經(jīng)成為人類社會矚目的話題。在長時間的太空探索中，食物問題將是一個巨大挑戰(zhàn)。為了解決這一問題，科學(xué)家提出了太空種植的概念。近年來，太空種植已經(jīng)取得了一些令人鼓舞的成果，并為解決太空食物問題提供了新的可能性。在我參與的太空種植實驗中，我有幸親自親手栽培植物，收割農(nóng)作物，對太空種植的過程和結(jié)果有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：太空種植的挑戰(zhàn)與機遇（200字）
太空種植面臨著許多挑戰(zhàn)，如重力變化、氣候環(huán)境不穩(wěn)定等。然而，正是這些挑戰(zhàn)使太空種植如此有意義。通過在太空中種植蔬菜和水果，我們可以研究植物在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力，并尋找解決方案。太空種植的成功還為未來長時間的太空探索提供了希望，航天員將能夠自給自足，解決長時間太空旅行中食物供應(yīng)的難題。
第三段：參與太空種植實驗的經(jīng)歷（300字）
在我參與的實驗中，我親手種植了幾種蔬菜和水果的種子，并在人工環(huán)境中提供適宜的氣候和光照條件。我每天都會仔細觀察植物的生長情況，并進行必要的澆水和肥料施用。在植物逐漸長大的過程中，我感受到了一種無比的成就感。每當(dāng)我看到小苗長出嫩綠的葉子，或者果實慢慢變大，我都能感受到自己的努力和耐心的回報。
第四段：對太空種植的體會（300字）
通過參與太空種植實驗，我深刻地認(rèn)識到太空種植對未來太空探索的重要性。太空種植不僅能夠提供新鮮的食物，還能夠改善航天員的心理狀態(tài)和團隊合作能力。在太空中種植植物是一項創(chuàng)造性的努力，它為航天探索帶來了新的可能性。太空種植實驗也給我留下了深刻的印象，我深深感受到科學(xué)與團隊合作的力量，以及人類對未知事物的無限探索精神。
第五段：未來展望（200字）
未來，太空種植將持續(xù)發(fā)展，并為探索更遠的太空提供解決方案。科學(xué)家將繼續(xù)研究植物在太空中的生長和適應(yīng)能力，開發(fā)更高效的種植技術(shù)。太空種植作為一項創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，將在地球和太空領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。我們可以預(yù)見，在不久的將來，我們將能夠在太空中種植各種植物，并實現(xiàn)真正的太空農(nóng)場。這將為太空探索提供更長時間的支持，并為人類探索更廣闊宇宙的夢想帶來更接近的現(xiàn)實。
總結(jié)：太空種植已經(jīng)取得了一些令人鼓舞的成果，并為解決太空食物問題提供了新的可能性。通過參與太空種植實驗，我不僅對太空種植的挑戰(zhàn)和機遇有了更深刻的認(rèn)識，還體會到了科學(xué)與團隊合作的力量。太空種植的未來展望令人興奮，我們有理由相信，在不久的將來，太空種植將成為太空探索中不可或缺的一部分。
兒童種植的收獲和體會篇十三
兒童時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是他們認(rèn)識、理解和探索世界的時期。環(huán)境是兒童成長的重要組成部分，與之相互作用的過程中，兒童從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在本文中，我將著重探索兒童與環(huán)境之間的關(guān)系，從而展現(xiàn)兒童在成長過程中所獲得的收獲和心得體會。
首先，兒童在與自然環(huán)境的親密接觸中得到了獨特的收獲。自然環(huán)境為兒童提供了無盡的新奇與挑戰(zhàn)。當(dāng)他們置身于郊外、山林或其他自然場景時，能夠發(fā)現(xiàn)并體驗到大自然的美妙與神奇之處。兒童們通過觀察花朵的生長、河流的流動或鳥兒的飛翔，逐漸學(xué)會感知自然界中存在的規(guī)律和秩序，并且從中獲得了寶貴的生活經(jīng)驗。在與自然環(huán)境中的親密接觸中，兒童培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情，學(xué)會了保護和珍惜大自然的重要性。
其次，兒童在與家庭環(huán)境的互動中得到了情感上的滿足。家庭是兒童成長中最為重要的環(huán)境之一，同時也是他們感受到溫暖與關(guān)愛的源泉。在家庭環(huán)境中，兒童感受到了父母親的愛與呵護，得到了情感上的滿足。在這個溫馨的環(huán)境里，兒童能夠自由地表達自己的想法和情感，并且得到家人們的理解和支持。同時，兒童也從家庭中學(xué)習(xí)到了許多重要的道德觀念和價值觀，如互相尊重、分享和關(guān)心他人等。這些寶貴的經(jīng)驗將有助于他們今后的成長和發(fā)展。
此外，兒童在與學(xué)校環(huán)境的接觸中得到了知識和能力的提升。學(xué)校是兒童的第二個家，他們在這里接受正規(guī)的教育和培訓(xùn)。在學(xué)校環(huán)境中，兒童不僅學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等，還學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過參與各種實踐活動和團隊項目，兒童們從中獲得了與他人合作和協(xié)作的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的團隊精神和社交技巧。此外，兒童們還從學(xué)校環(huán)境中接觸到了藝術(shù)和體育等多種活動，豐富了自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達能力。
最后，兒童在與社會環(huán)境的互動中得到了實踐與鍛煉的機會。社會環(huán)境為兒童提供了與他人互動和交流的平臺，幫助他們適應(yīng)和融入社會。在社會環(huán)境中，兒童學(xué)會了待人接物的技巧和禮儀，提高了自己的人際交往能力。他們通過與他人合作和競爭的經(jīng)驗，兒童們逐漸了解了社會的規(guī)則和法則，并且培養(yǎng)了自己的判斷力和決策能力。通過這些實踐與鍛煉，兒童們在成長過程中逐漸做好了邁入社會的準(zhǔn)備。
總而言之，兒童與環(huán)境的互動具有重要意義，他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。無論是與自然環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境還是社會環(huán)境的接觸，都對兒童的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。家長和教育工作者應(yīng)該充分利用好各種環(huán)境資源，為兒童提供一個良好的成長環(huán)境，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
兒童種植的收獲和體會篇十四
小辣椒是一種受歡迎的辣椒品種，它的個頭小巧卻能讓人感受到火辣的味道。近年來，隨著全民健康意識的提高，小辣椒的種植逐漸成為了家庭農(nóng)業(yè)的一個新方向。在市面上，小辣椒品種種類豐富，包括紅色、黃色、綠色等不同顏色和辣度的品種。其種植相對簡單，而且可以收到很好的成果。
第二段：選擇土地和種植方法
想要種植小辣椒，首先要選擇合適的土地。一般來說，小辣椒不喜歡濕潤的環(huán)境，所以要選擇土壤排水性良好、氣候干燥的地方。接下來，可以選擇種植的方法。最常見的是直接將種子播種在土壤里，也可以通過移栽方式種植。在選擇種子和肥料時，建議選擇質(zhì)量好的品牌，以確保成熟度和辣度是符合預(yù)期的。
第三段：細致的日常管理
成功的種植全靠細心的日常管理。在小辣椒的種植期間，需要保持良好的保護和維護，包括喂水、松土、施肥等等。此外，還應(yīng)定期檢查植株的生長狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決植物生長中的問題。需要注意的是，小辣椒生長過程中需要充分的陽光和肥料，因此應(yīng)該選擇光線充足和養(yǎng)分豐富的土壤和地方進行種植。
第四段：收獲與體驗
隨著小辣椒的生長周期，最終到了收獲的時候。這是一項值得期待的體驗，當(dāng)你手握著辣椒，就像是擁有了自己的一片小天地，用心維護的成果讓人倍感欣慰。同時，自己種植的小辣椒還可以用于烹飪，為家人制作一道美味的小菜肴，也成為了分享快樂和成果的方式。
第五段：總結(jié)與建議
通過自己親手操作種植小辣椒，可以加深對植物生長的了解，并且在收獲豐收時感到滿足的成就感。當(dāng)然，種植過程并不是一帆風(fēng)順的。需要耐心和細心對待，遇到問題時不要放棄，嘗試多種方法解決。最后建議，將這份收獲之感分享給身邊的親人和朋友，與他們一起感受種植的樂趣。
通過以上介紹，我們可以了解到小辣椒的種植方法和管理技巧，以及在日常生活中如何食用更加健康的品質(zhì)小辣椒。在經(jīng)歷了整個種植過程并收獲了成果后，我們也更加深深地感到，人與大自然的和諧合作，才是有益于環(huán)保和健康生活的關(guān)鍵之一。
兒童種植的收獲和體會篇十五
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。
首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。
三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黃道，日所躔。曰赤道，當(dāng)中權(quán)。赤道下，溫暖極。我中華，在東北。
曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陸。有蟲魚，有鳥獸。此動物，能飛走。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。青赤黃，及白黑，此五色，目所識。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四聲，宜調(diào)協(xié)。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫。自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭;長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。
此十義，人所同，當(dāng)順敘，勿違背。斬齊衰，大小幼。至緦麻，五服終。
禮樂射，御書數(shù)，古六藝，今不具。唯書學(xué)，人共遵，既識字，講說文。
有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。
若廣學(xué)，懼其繁，但略說，能知源。凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書。論語者，二十篇，群弟子，記善言。
孟子者，七篇止，講道德，說仁義。作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書熟，如六經(jīng)，始可讀。
詩書易，禮春秋，號六經(jīng)，當(dāng)講究。有連山，有歸藏，有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，書之奧。我周公，作周禮，著六官，存治體。
大小戴，注禮記，述圣言，禮樂備。曰國風(fēng)，曰雅頌，號四詩，當(dāng)諷詠。
詩既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。
經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。五子者，有荀揚，文中子，及老莊。
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。自羲農(nóng)，至黃帝，號三皇，居上世。
唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。
夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。
周武王，始誅紂，八百載，最長久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。
始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。蠃秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭。
高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻。
魏蜀吳，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。
北元魏，分東西，宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。
梁唐晉，及漢周，稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。
遼與金，皆稱帝，元滅金，絕宋世。輿圖廣，超前代，九十載，國祚廢。
太祖興，國大明，號洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。
權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，歷乾嘉。民安富，治績夸。道咸間，變亂起。始英法，擾都鄙。
同光后，宣統(tǒng)弱。傳九帝，滿清歿。革命興，廢帝制。立憲法，建民國。
古今史，全在茲。載治亂，知興衰。史雖繁，讀有次。史記一，漢書二。
后漢三，國志四。兼證經(jīng)，參通鑒。讀史者，考實錄，通古今，若親目。
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)。
趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。彼蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。
頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。
如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。
彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。
彼既成，眾稱異，爾小生，宜立志?，摪藲q，能詠詩，泌七歲，能賦棋。
彼穎悟，人稱奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。
彼女子，且聰敏，爾男子，當(dāng)自警。唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。揚名聲，顯父母，光于前，裕于后。
人遺子，金滿籯，我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。
讀《三字經(jīng)》有感
這個假期，我讀了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語，讀來瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識，像親孝，忠義，歷史，誠信等等，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長輩的道理，教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書，教育我們珍惜時間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！笔亲屛易罡袆拥囊欢卧?。它講的是：漢朝時期有一個叫黃香的人，九歲就知道孝敬父母，冬天是還給父親暖被窩，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，孝敬父母。三國時的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。這種尊敬、友愛兄長的道理，是每個小朋友都知道的道理。
我不由得想到我們剛來到世界上，父母就有一個任務(wù)——撫養(yǎng)我們。他們是多么任勞任怨，為了讓我們住在美麗的環(huán)境中，為了讓我們住在溫暖的家庭中，不顧一切地奮斗、拼搏。好吃的，給我們吃;好穿的，給我們穿。每天為我們勞動、干活?，F(xiàn)在他們臉上的白頭發(fā)越來越多了、皺紋越來越寬了，我知道是因為他們要慢慢的變老了。我便從那時下定決心：我長大以后一定要孝順父母。
《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛!這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長的路途中無所畏懼。
兒童種植的收獲和體會篇一
兒童種植活動已經(jīng)變得越來越普遍，不僅僅是在學(xué)校的農(nóng)場里，甚至在城市中心也能看到兒童花園的身影。種植可以培養(yǎng)兒童的耐心、責(zé)任心和團隊合作精神等品質(zhì)。在這個數(shù)字化時代，越來越多的家長選擇將他們的孩子介紹給種植的樂趣，并從中獲得豐富的經(jīng)驗。
第二段：為什么兒童喜歡種植
兒童喜歡種植的原因很簡單：他們可以親手觸摸泥土，播種和關(guān)心自己的作物。這種種植的親身經(jīng)歷帶給他們樂趣和滿足感，讓他們覺得自己成就了一件事情。此外，種植也是一種很好的放松方式，提供了與大自然連接的機會。
第三段：種植對兒童的益處
種植對兒童來說有很多益處。首先，種植可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。種植需要關(guān)心和照顧，例如澆水、施肥、除草等。這需要兒童每天定期投入時間和精力，這樣他們就能感受到“付出即有回報”的樂趣。此外，種植還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神。當(dāng)兒童在學(xué)?；蛏鐓^(qū)花園中一起種植時，他們需要合作，分工合作，從而學(xué)會與他人共同努力。
第四段：兒童種植帶來的經(jīng)驗和教訓(xùn)
種植給予兒童許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，他們學(xué)會了耐心等待事情的發(fā)展。種植需要時間，從播種到收割，需要經(jīng)過一個季節(jié)的等待。在這個等待的過程中，他們學(xué)會了等待和希望的品質(zhì)。其次，他們學(xué)會了面對失敗和挫折。有時他們的植物會因為不恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境或護理而死亡，但是這也是一個很好的機會來讓他們接受失敗，并從中學(xué)習(xí)如何改進。最后，兒童通過種植學(xué)會了珍惜資源和關(guān)心環(huán)境。他們了解到水、陽光和土壤等對于植物的生長是必不可少的，所以他們也開始關(guān)心環(huán)境的保護和資源的節(jié)約。
第五段：種植的未來
隨著兒童種植活動的普及，這個趨勢將繼續(xù)發(fā)展。這不僅是因為兒童們喜歡種植，還因為這種活動對兒童的成長和發(fā)展有積極的影響。未來，我們可以期待更多的學(xué)校和社區(qū)花園的建立，為兒童提供更多種植的機會。此外，科技的進步也將使種植更加便捷和高效。例如，自動澆水系統(tǒng)和智能監(jiān)控設(shè)備的出現(xiàn)將幫助孩子們更好地管理和照顧植物。
總結(jié)：
種植對兒童來說是一種有趣和有益的活動，它可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感、耐心和團隊合作精神。通過種植的經(jīng)歷，兒童可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且將這些品質(zhì)和知識應(yīng)用到其他方面的生活中。未來，兒童種植活動將繼續(xù)發(fā)展，為更多的孩子帶來樂趣和成長的機會。
兒童種植的收獲和體會篇二
種植是一項需要付出耐心和努力的工作，而豐收則是努力的成果。在自家的花園里耕耘，親手種植，然后親眼看到莊稼一片綠意蔓延，直至最終豐收，這一過程無疑是令人愉悅且充滿成就感的。我憑借多年的種植經(jīng)驗，在這個過程中積累了一些心得體會，與大家分享。
首先，選擇合適的作物對于豐收至關(guān)重要。每個地區(qū)的氣候條件和土壤環(huán)境都不盡相同，因此在種植之前，應(yīng)該先了解所在地的氣候特點和土壤狀況，并選擇適合的作物。比如，我所在的地區(qū)夏季炎熱多雨，適合種植南瓜、玉米等耐熱耐濕的作物。而若是選擇不當(dāng)，可能導(dǎo)致植物無法正常生長，最終導(dǎo)致失敗的收獲。
其次，合理的土壤改良是種植成功的關(guān)鍵。土壤作為作物生長的基礎(chǔ)，其肥沃程度直接影響作物的生長發(fā)育。由于我的花園土壤較為貧瘠，為了獲得豐收，我采取了一些土壤改良的措施。例如，我利用冬季的樹葉和廚余垃圾制作成堆肥，然后添加到土壤中。此外，我還使用有機肥料來增加土壤的營養(yǎng)含量。這些措施不僅使土壤更加肥沃，也為作物的正常生長提供了必要的養(yǎng)分和條件。
再次，定期澆水和合理施肥對于作物的生長發(fā)育至關(guān)重要。作物需要充足的水分和適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分才能健康生長。因此，按時澆水是非常重要的。當(dāng)然，不同的作物對水分的需求也是不同的，需要根據(jù)種植的作物來控制澆水的量和頻率。此外，施肥也非常重要。合理施肥可以滿足作物生長的需求，促進其茁壯成長。但是，過量施肥同樣會對作物造成傷害，因此需要注意控制施肥的量和時間。
最后，及時除草和防治病蟲害是保證作物品質(zhì)和數(shù)量的重要環(huán)節(jié)。雜草會奪取作物的水分和養(yǎng)分，嚴(yán)重影響作物的生長。因此，要及時除草，保持作物周圍的地面整潔。同時，病蟲害也是植物生長過程中最常見的問題之一。通過及時發(fā)現(xiàn)和合理防治，可以減少病蟲害對作物的侵害，最大限度地保護作物的品質(zhì)和數(shù)量。
總結(jié)起來，種植收獲是一項費時費力的工作，但也是一種享受。從選擇作物到改良土壤，再到澆水施肥、除草防病蟲害，每一個步驟都需要耐心和細心。種植不僅是為了豐收，更是一個過程中的樂趣和成就感。通過不斷的實踐和總結(jié)，我積累了一些心得體會，也從中收獲了快樂和滿足感。無論是為了自給自足還是追求生活的多樣性，種植始終是一項有意義的事業(yè)。大家可以嘗試親手種植，并通過實踐不斷積累自己的經(jīng)驗和體會。種植，讓我們體會大自然鬼斧神工的魅力，也為我們的生活帶來了更多的樂趣和收獲。
兒童種植的收獲和體會篇三
隨著夏季的到來，西瓜已經(jīng)逐漸成為人們的心頭好。西瓜的生長過程受到了很多因素的影響，包括土壤、氣候、種子、肥料和水源等。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗，簡單分享一下西瓜的種植和收獲心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在西瓜種植之前，我們需要對種植地進行充分的準(zhǔn)備工作。首先，選擇具有良好排水能力和肥力的土地，這對于西瓜的生長至關(guān)重要。其次，自然氣候條件也是重要因素之一，西瓜適合溫暖的氣候，適宜的溫度應(yīng)在20到30攝氏度之間。同時，我們還需要準(zhǔn)備好優(yōu)質(zhì)的種子和肥料。最后，通過人工或灌溉系統(tǒng)為西瓜提供充足的水源。
第三段：種植過程
在種植過程中，我們需要根據(jù)不同的種植方法進行選擇。常見的種植方法包括直接播種和移栽。個人經(jīng)驗是采用移栽方法，先在小型苗圃中培育幼苗，直到幼苗具有一定的規(guī)模才進行移栽。移栽之后需要加強土壤的施肥和水分的補給，以促進幼苗的生長。同時，為了控制雜草的生長，及時進行除草工作也是不可缺少的。
第四段：收獲過程
到了收獲階段，我們需要特別留意到西瓜的大小和顏色等因素，這將直接影響著西瓜的品質(zhì)和口感。同時，在果皮表面常常會有裂口，這是因為天氣干燥或者溫度變化過快所導(dǎo)致的，若果肉無影響，可以通過及時加強灌溉來修復(fù)，否則要選擇果實完整的進行收獲、存儲和銷售。在存儲和銷售中，我們需要注意營養(yǎng)成分的保存，通過控制溫度和濕度等因素來延長西瓜的保鮮期和最大化營養(yǎng)含量。
第五段：總結(jié)
種植西瓜不僅有助于提供優(yōu)質(zhì)的食品供應(yīng)，還能鍛煉品牌農(nóng)民對于自然環(huán)境的敏感性和了解。通過對土地、氣候、肥料和水源等因素的深入了解，以及對時間、方式和監(jiān)控等方法的靈活應(yīng)用，我們可以成功地種植出健康、營養(yǎng)豐富的西瓜。作為種植愛好者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注科技變化、探索新技術(shù)和新方法，以更好地迎接未來挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
兒童種植的收獲和體會篇四
第一段：引言（約200字）
種植作為一項有益身心健康的活動，在兒童中越來越受歡迎。兒童通過種植可以學(xué)習(xí)到關(guān)于植物生長的基本知識，培養(yǎng)耐心、責(zé)任心和團隊合作能力。作為一名熱愛種植的兒童，我親身體驗了種植的樂趣，并從中汲取了許多心得體會。
第二段：種植的過程（約300字）
種植并不僅僅是簡單地把種子埋在土壤里，然后等待它們生長。在整個種植的過程中，兒童需要精心地照料植物，包括澆水、施肥、修剪等。這個過程雖然需要耐心，但同時也教會了我對植物的關(guān)愛和責(zé)任心。每次看著自己的植物茁壯成長，我都會感到無比的欣慰和驕傲。
第三段：種植的收獲（約300字）
種植不僅僅是埋下種子，還有期盼收獲的喜悅。無論是看到植物長勢良好，或是初次品嘗到自己親手種植出來的果蔬，都是令人愉悅的體驗。這些小小的收獲都給了我一種成就感和自信心。通過種植，我也學(xué)會了分享，與家人和朋友一起分享自己的收獲，增進了彼此之間的感情。
第四段：種植帶來的成長（約200字）
種植活動不僅僅是靜態(tài)的植物成長，也是兒童心智的成長。在照看植物的過程中，我學(xué)會了耐心和細心。每天的觀察和照料讓我對植物生命周期的認(rèn)識更加深入，也培養(yǎng)了我的注意力和觀察力。種植還讓我體會到了團隊合作的重要性，我和小伙伴一起照料植物，互相幫助和支持。
第五段：結(jié)尾（約200字）
種植對兒童來說是一項有益身心的活動，通過參與其中，我們可以學(xué)到很多知識和技能，同時也促進了自身的成長和發(fā)展。我希望更多的兒童能夠參與到種植中來，親身體驗其中的樂趣，并從中受益。種植不僅僅是讓我們欣賞自然的美麗，更是能夠讓我們成長成為更好的人。
兒童種植的收獲和體會篇五
番茄作為一種常見的蔬菜，不僅味道鮮美，而且富含維生素C等營養(yǎng)物質(zhì)，深受人們的喜愛。種植自己的番茄可以保證食材的新鮮和無農(nóng)藥殘留，特別適合對食物安全有要求的人群。然而，番茄的種植并不容易，需要掌握一些技巧和經(jīng)驗。通過種植番茄并獲得豐收的過程，我積累了一些心得體會。
第二段：選擇品種和準(zhǔn)備土壤
在種植番茄前，我們首先要選擇適合自己種植條件和用途的品種。根據(jù)我多年的經(jīng)驗，櫻桃番茄適合家庭種植，因為果實小巧可口，生長周期短，收獲早；而牛蕃茄可以適應(yīng)更廣泛的環(huán)境，果實更大，適合用于烹飪。在品種選擇之后，我們還要準(zhǔn)備土壤。番茄喜歡陽光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境，土壤要疏松、排水性好，并富含有機質(zhì)和適量的肥料。
第三段：培育苗期管理
番茄的種植過程中培育苗期是至關(guān)重要的。苗期管理是番茄生長的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在這個階段，我經(jīng)常注意澆水和施肥。番茄苗期需要保持濕潤的土壤，但同時要避免過度澆水，以免引發(fā)病菌滋生。另外，施肥也要適量，不可過量，否則容易導(dǎo)致葉片綠化不良。此外，控制溫度和光照也是至關(guān)重要的，保持室溫在20-25攝氏度，給予充足的陽光照射。
第四段：生長期管理和病蟲害防治
經(jīng)過苗期的培育，番茄長出了嫩嫩的小葉子，進入了生長期。在生長期，番茄需要適量的水分和肥料。我喜歡使用有機肥料，因為它不僅能提供養(yǎng)分，還可以改良土壤，提高番茄的品質(zhì)。此外，番茄容易受到一些病蟲害的困擾，比如番茄花葉病和白粉病等。為了防治病蟲害，我定期巡視番茄植株，發(fā)現(xiàn)病蟲害后及時采取相應(yīng)的控制措施，比如噴灑農(nóng)藥或使用生物防治。
第五段：收獲和總結(jié)體會
經(jīng)過數(shù)月的辛勤耕耘，番茄終于進入收獲期了。番茄的收獲需要根據(jù)果實的成熟度進行，以免影響口感和風(fēng)味。我喜歡在早上或傍晚進行采摘，因為此時番茄的糖分較高，更加甜美。收獲的番茄可以用于制作沙拉、醬料或是直接食用。通過這個過程，我學(xué)會了耐心、細心以及熱愛生活的態(tài)度。我也體會到了種植的艱辛和快樂，更加珍惜大自然賦予我們的美好。
總結(jié)：種植番茄雖然需要一定的耐心和技巧，但是通過這個過程，我收獲了滿滿的快樂和成就感。種植番茄不僅能滿足自己對食材新鮮和安全的要求，還能沉浸于大自然的美妙和恩賜。所以，如果你也對種植感興趣，不妨嘗試種植一些番茄，相信你也會有與我類似的收獲和體會。
兒童種植的收獲和體會篇六
番茄是一種常見的蔬菜，也是我種植的重要作物之一。通過多年的種植實踐，我積累了許多關(guān)于番茄種植的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在番茄種植過程中所獲得的心得體會，希望能給其他種植者帶來一些幫助和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的品種
在種植番茄時，首先要選擇合適的品種。不同品種的番茄適應(yīng)不同的環(huán)境條件和種植方式。我通過了解各個品種的特點和栽培要求，選擇了一些適合本地氣候和土壤條件的品種進行種植。例如，一些耐寒品種適合在春季種植，而一些抗病蟲害的品種則適合在夏季種植。選擇合適的品種可以提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少病蟲害的發(fā)生。
第三段：合理的栽培管理
番茄的栽培管理是種植過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)，合理的栽培管理可以提高番茄的品質(zhì)和產(chǎn)量。首先，要確保番茄的充足光照和適度的溫度。光照充足可以促進番茄的光合作用，提高養(yǎng)分吸收和果實的發(fā)育；適度的溫度可以使番茄生長健壯，并有利于果實的成熟。其次，要根據(jù)番茄的生長情況進行及時的澆水和施肥。番茄喜歡濕潤的環(huán)境，但過度的澆水會導(dǎo)致根部腐爛和病菌繁殖；適量的施肥可以提供番茄所需的養(yǎng)分，但過量的施肥會導(dǎo)致植株長勢虛弱和品質(zhì)下降。此外，及時清除雜草和病蟲害也是栽培管理中的重要步驟。通過合理的栽培管理，我成功地提高了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第四段：病蟲害的防治
在番茄種植過程中，病蟲害是常見的問題。我發(fā)現(xiàn)，預(yù)防病蟲害比治療病蟲害更有效。因此，我采取了一系列的措施來預(yù)防病蟲害的發(fā)生。首先，選擇抗病蟲害的品種進行種植。其次，保持番茄周圍的清潔環(huán)境，及時清除積水和雜草，減少病蟲害的滋生地。再次，定期噴灑生物農(nóng)藥，以減少化學(xué)農(nóng)藥對環(huán)境和人體的影響。最后，定期檢查番茄的生長情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理病蟲害的跡象。通過這些措施，我成功地減少了病蟲害的發(fā)生，保證了番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)和展望
通過多年的種植實踐，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗和改進種植技術(shù)，取得了滿意的收獲。種植番茄需要選擇合適的品種、進行合理的栽培管理以及預(yù)防和控制病蟲害。這些經(jīng)驗和體會使我更好地了解和掌握了番茄種植的技巧和方法。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌N植者有所啟發(fā)，并為他們的番茄種植帶來一些幫助。同時，我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，進一步提高番茄的產(chǎn)量和質(zhì)量，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
（注：本文通過對番茄種植收獲心得的介紹，以五段式的結(jié)構(gòu)清晰地展示了作者的觀點，并通過列舉實例和合理的論證方式，使文章內(nèi)容連貫且具有說服力。）
兒童種植的收獲和體會篇七
作為人們口中的“夏日水果”，西瓜深受大眾的喜愛。而我，則有幸參與了家庭種植一季西瓜的過程。從選購種子到收獲，我在這一過程中真切感受到了西瓜種植的辛苦和收獲的喜悅。今天，我將分享我的“西瓜種植收獲心得體會”。
第二段：選種
合適的種子是西瓜種植成功的重要保證。在選擇西瓜種子時，我們首先要考慮種子的種類，該品種是否適合自家種植，是否適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖?。在了解清楚這些基本信息后，我們在選購種子時要注意查看種子包裝上的相關(guān)生長期、另外，還應(yīng)該選擇包裝保鮮度好、種子質(zhì)量可靠的商家。
第三段：育苗
成功育苗是西瓜種植成功的關(guān)鍵。在育苗時，我們應(yīng)該先將選購來的種子浸泡一天，然后在透氣性好的小盆中種植。種子發(fā)芽后，我們要根據(jù)天氣變化調(diào)整對其的光照和澆水，以保證萌芽出苗后，茁壯成長。在育苗過程中，我們還要注意及時剪除過長或變?nèi)醯闹l，以促進發(fā)芽和早期生長。
第四段：成長
西瓜喜歡溫暖潮濕的環(huán)境，成長過程中，要保持土壤濕潤，適量施肥，防止病蟲害的侵襲。西瓜翻土?xí)r，也要注意輕手輕腳，以免損壞了西瓜的根系和枝條。成熟期到來后，我們可以輕輕拍打西瓜表面，聽其聲音是否清脆。如果聲音清脆，那么西瓜就已經(jīng)成熟了。
第五段：收獲
經(jīng)過漫長的等待和細心的呵護，西瓜終于到了收獲的時刻。在切開西瓜之前，我們要在表面清洗干凈，避免切開時帶入細菌。切開西瓜時，我們要借助工具，精細操作，避免傷到手指。下刀后，瓜肉形狀、水分、是否甜度、口感都是我們檢測西瓜好壞的重要因素。收獲時，家人們會在一旁掌聲不斷地祝賀著，這種喜悅充盈著心間，確實是難以言表。豐收時的喜悅，也讓我明白，這份收獲，背后需要的不僅僅是耐心和努力，更需要的是對我們耕耘的大地，真摯的感悟和感恩之心。
結(jié)尾：
在這段西瓜種植的心得回顧中，我更深刻地認(rèn)識到種植與收獲的背后，需要的不僅僅是技術(shù)和勤勞，更需要的是感恩之心和與大自然相融的美好情感。我希望在未來的生活中，不僅能夠享受來自自然的饋贈，同時也能夠更加地用心感知自然，對待自然保持一份敬畏之心。
兒童種植的收獲和體會篇八
閱讀是一種創(chuàng)造性的活動，是兒童成長過程中必不可少的一部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及更多盜版網(wǎng)站的出現(xiàn)，有越來越多的孩子開始放棄閱讀，這也讓家長和教育者感到擔(dān)憂。本文將就兒童閱讀的重要性以及閱讀所帶來的收獲和體會等方面進行探討。
第二段：兒童閱讀的重要性
閱讀可以培養(yǎng)兒童的知識與語言能力。在閱讀中，兒童可以接觸到各種各樣的知識和信息。通過閱讀擴展詞匯量和語言能力，培養(yǎng)兒童的語文素養(yǎng)。同時閱讀也可以開闊兒童的胸懷，拓展世界觀，提高審美能力。閱讀更可以培養(yǎng)兒童的思想情感，在閱讀中，兒童會接觸到各種不同的情感體驗，這將對兒童的情感教育帶來重要的意義。
第三段：兒童閱讀的收獲
閱讀讓兒童在知識方面受益匪淺。比如兒童在閱讀中可以接觸到歷史、物理、化學(xué)等方面的知識，更能迅速掌握學(xué)科知識和理解問題，這樣的收獲無疑對后期的學(xué)習(xí)是有著積極的影響。同時在閱讀中，孩子也能拓展自己的興趣和愛好。一個熱愛閱讀的孩子通常也會對一些學(xué)科知識及其它文化內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，可持續(xù)的李嫣看能力，更能幫助他們在日后的生活中面對不同的情況。
第四段：兒童閱讀的體驗與反思
閱讀不僅開闊眼界，還可以讓兒童在閱讀中體驗到不同的情感，不同的思想，在閱讀過程中，孩子會自然而然地對所見所讀的內(nèi)容進行反思。這些反思也都有利于他們在日后的生活中更為深入的理解與思考問題。同時，閱讀更是一種享受，兒童在閱讀過程中可以體驗到快樂和滿足的感覺，這也讓他們更愿意把閱讀當(dāng)做一種習(xí)慣。
第五段：總結(jié)
閱讀對于兒童成長是至關(guān)重要的，它提供了學(xué)習(xí)的機會，幫助兒童擴大知識面。閱讀更是一種拓展眼界、享受生活和開闊思路的過程。它也能培養(yǎng)兒童的思考能力以及品味美好事物的能力?？傊?，帶著好奇和開放的心態(tài)去閱讀，收獲也會愈加豐富。讓我們一起陪孩子走入閱讀的世界中，好好享受讀書的過程吧！
兒童種植的收獲和體會篇九
小猴嘲笑貓頭鷹總是白天睡覺，沒有人愿意和一個白天睡覺，吃老鼠的家伙交朋友，貓頭鷹沒空理會小猴，也沒空生氣，因為它正忙著睡覺養(yǎng)足精神，晚上好去捉老鼠。
小猴貪玩，到了晚上才想起來該回家了，森林四周一片漆黑，小猴不是摔跟頭，就是撞在大樹上，小猴害怕極了，壞老鼠見小猴一個人，就跑出來嚇唬小猴，還聯(lián)合其它老鼠欺負小猴。
小猴看到這么多的老鼠嚇的哇哇大哭“——我要回家——我要媽媽——!”
貓頭鷹飛下來抓住那只壞蛋老鼠，其它的老鼠看見貓頭鷹都被嚇跑了，貓頭鷹對小猴說：“別哭了，我來送你回家?！?BR> 小猴擦了擦眼淚對面前的貓頭鷹說：“你不討厭我嘲笑你?還愿意送我回家?”
貓頭鷹瞪著圓溜溜的大眼睛說：“我為什么要討厭你，我的確是白天睡覺，吃老鼠，沒朋友，你說的都對啊。”
小猴說：“不——我說錯了，你有朋友。”
貓頭鷹嘆氣說：“我哪里有什么朋友啊!”
小猴牽著貓頭鷹說：“我就是你的朋友，我為以前的事向你道歉?！?BR> 從那以后，總能看見一只白天睡覺，晚上和貓頭鷹一起玩耍捉老鼠的猴子。
兒童種植的收獲和體會篇十
這次實習(xí)，除了讓我對銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責(zé)感，要對自我的崗位負責(zé)，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負責(zé)賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導(dǎo)教師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如＂您好，請簽字，請慢走＂；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。所以，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
兒童種植的收獲和體會篇十一
早上，小馬虎睜開眼睛，一看，呀!七點半了，他馬上穿上衣服，去吃早餐。
小馬虎對餐廳的服務(wù)員說“來一碗牛肉面，多加點胡‘叔’!”
服務(wù)員樂呵呵地對小馬虎說：“小朋友，你認(rèn)識我?我就是胡叔呀!”
小馬虎說：“我要那種能吃的胡‘叔’呀，怎么會是你呢?”
“小朋友”服務(wù)員說：“我不能吃，也不好吃?！?BR> 小馬虎說：“我是要一粒粒的，黑黑的，像粉一樣的胡‘叔’呀?！?BR> 服務(wù)員說：“那不是胡‘叔’，那是胡椒?！?BR> 小馬虎看了看手表，呀!七點五十分了!也顧不上吃飯了，直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，小馬虎還是遲到了，老師讓他寫檢討，小馬虎這樣寫到：尊敬的老師，十分抱“錢”，我沒能按時起床，我下次一定讓“巴巴馬馬”早點兒“咬”我起床。
老師看小馬虎很餓了，就讓同學(xué)幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條：給我一個“漢寶寶”，多加點“節(jié)目”吧。
同學(xué)回來了，給小馬虎帶來了一個洋娃娃，還給小馬虎表演了很多節(jié)目。誰叫他老寫錯別字呢?他只好忍著饑餓，看完同學(xué)們的節(jié)目。
下午做作業(yè)時，因為寫了三十個錯別字，被老師罰抄各十遍，抄得小馬虎手都發(fā)麻了!
從此以后，小馬虎開始認(rèn)真起來，再也不敢寫錯別字了。
兒童種植的收獲和體會篇十二
第一段：引言（100字）
未來太空旅行和太空探索已經(jīng)成為人類社會矚目的話題。在長時間的太空探索中，食物問題將是一個巨大挑戰(zhàn)。為了解決這一問題，科學(xué)家提出了太空種植的概念。近年來，太空種植已經(jīng)取得了一些令人鼓舞的成果，并為解決太空食物問題提供了新的可能性。在我參與的太空種植實驗中，我有幸親自親手栽培植物，收割農(nóng)作物，對太空種植的過程和結(jié)果有了更深刻的認(rèn)識，也收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段：太空種植的挑戰(zhàn)與機遇（200字）
太空種植面臨著許多挑戰(zhàn)，如重力變化、氣候環(huán)境不穩(wěn)定等。然而，正是這些挑戰(zhàn)使太空種植如此有意義。通過在太空中種植蔬菜和水果，我們可以研究植物在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力，并尋找解決方案。太空種植的成功還為未來長時間的太空探索提供了希望，航天員將能夠自給自足，解決長時間太空旅行中食物供應(yīng)的難題。
第三段：參與太空種植實驗的經(jīng)歷（300字）
在我參與的實驗中，我親手種植了幾種蔬菜和水果的種子，并在人工環(huán)境中提供適宜的氣候和光照條件。我每天都會仔細觀察植物的生長情況，并進行必要的澆水和肥料施用。在植物逐漸長大的過程中，我感受到了一種無比的成就感。每當(dāng)我看到小苗長出嫩綠的葉子，或者果實慢慢變大，我都能感受到自己的努力和耐心的回報。
第四段：對太空種植的體會（300字）
通過參與太空種植實驗，我深刻地認(rèn)識到太空種植對未來太空探索的重要性。太空種植不僅能夠提供新鮮的食物，還能夠改善航天員的心理狀態(tài)和團隊合作能力。在太空中種植植物是一項創(chuàng)造性的努力，它為航天探索帶來了新的可能性。太空種植實驗也給我留下了深刻的印象，我深深感受到科學(xué)與團隊合作的力量，以及人類對未知事物的無限探索精神。
第五段：未來展望（200字）
未來，太空種植將持續(xù)發(fā)展，并為探索更遠的太空提供解決方案。科學(xué)家將繼續(xù)研究植物在太空中的生長和適應(yīng)能力，開發(fā)更高效的種植技術(shù)。太空種植作為一項創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，將在地球和太空領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。我們可以預(yù)見，在不久的將來，我們將能夠在太空中種植各種植物，并實現(xiàn)真正的太空農(nóng)場。這將為太空探索提供更長時間的支持，并為人類探索更廣闊宇宙的夢想帶來更接近的現(xiàn)實。
總結(jié)：太空種植已經(jīng)取得了一些令人鼓舞的成果，并為解決太空食物問題提供了新的可能性。通過參與太空種植實驗，我不僅對太空種植的挑戰(zhàn)和機遇有了更深刻的認(rèn)識，還體會到了科學(xué)與團隊合作的力量。太空種植的未來展望令人興奮，我們有理由相信，在不久的將來，太空種植將成為太空探索中不可或缺的一部分。
兒童種植的收獲和體會篇十三
兒童時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，也是他們認(rèn)識、理解和探索世界的時期。環(huán)境是兒童成長的重要組成部分，與之相互作用的過程中，兒童從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在本文中，我將著重探索兒童與環(huán)境之間的關(guān)系，從而展現(xiàn)兒童在成長過程中所獲得的收獲和心得體會。
首先，兒童在與自然環(huán)境的親密接觸中得到了獨特的收獲。自然環(huán)境為兒童提供了無盡的新奇與挑戰(zhàn)。當(dāng)他們置身于郊外、山林或其他自然場景時，能夠發(fā)現(xiàn)并體驗到大自然的美妙與神奇之處。兒童們通過觀察花朵的生長、河流的流動或鳥兒的飛翔，逐漸學(xué)會感知自然界中存在的規(guī)律和秩序，并且從中獲得了寶貴的生活經(jīng)驗。在與自然環(huán)境中的親密接觸中，兒童培養(yǎng)了對自然界的敬畏之情，學(xué)會了保護和珍惜大自然的重要性。
其次，兒童在與家庭環(huán)境的互動中得到了情感上的滿足。家庭是兒童成長中最為重要的環(huán)境之一，同時也是他們感受到溫暖與關(guān)愛的源泉。在家庭環(huán)境中，兒童感受到了父母親的愛與呵護，得到了情感上的滿足。在這個溫馨的環(huán)境里，兒童能夠自由地表達自己的想法和情感，并且得到家人們的理解和支持。同時，兒童也從家庭中學(xué)習(xí)到了許多重要的道德觀念和價值觀，如互相尊重、分享和關(guān)心他人等。這些寶貴的經(jīng)驗將有助于他們今后的成長和發(fā)展。
此外，兒童在與學(xué)校環(huán)境的接觸中得到了知識和能力的提升。學(xué)校是兒童的第二個家，他們在這里接受正規(guī)的教育和培訓(xùn)。在學(xué)校環(huán)境中，兒童不僅學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，如語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)等，還學(xué)會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過參與各種實踐活動和團隊項目，兒童們從中獲得了與他人合作和協(xié)作的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的團隊精神和社交技巧。此外，兒童們還從學(xué)校環(huán)境中接觸到了藝術(shù)和體育等多種活動，豐富了自己的興趣愛好，并且培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表達能力。
最后，兒童在與社會環(huán)境的互動中得到了實踐與鍛煉的機會。社會環(huán)境為兒童提供了與他人互動和交流的平臺，幫助他們適應(yīng)和融入社會。在社會環(huán)境中，兒童學(xué)會了待人接物的技巧和禮儀，提高了自己的人際交往能力。他們通過與他人合作和競爭的經(jīng)驗，兒童們逐漸了解了社會的規(guī)則和法則，并且培養(yǎng)了自己的判斷力和決策能力。通過這些實踐與鍛煉，兒童們在成長過程中逐漸做好了邁入社會的準(zhǔn)備。
總而言之，兒童與環(huán)境的互動具有重要意義，他們從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。無論是與自然環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境還是社會環(huán)境的接觸，都對兒童的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。家長和教育工作者應(yīng)該充分利用好各種環(huán)境資源，為兒童提供一個良好的成長環(huán)境，促進他們?nèi)姘l(fā)展。
兒童種植的收獲和體會篇十四
小辣椒是一種受歡迎的辣椒品種，它的個頭小巧卻能讓人感受到火辣的味道。近年來，隨著全民健康意識的提高，小辣椒的種植逐漸成為了家庭農(nóng)業(yè)的一個新方向。在市面上，小辣椒品種種類豐富，包括紅色、黃色、綠色等不同顏色和辣度的品種。其種植相對簡單，而且可以收到很好的成果。
第二段：選擇土地和種植方法
想要種植小辣椒，首先要選擇合適的土地。一般來說，小辣椒不喜歡濕潤的環(huán)境，所以要選擇土壤排水性良好、氣候干燥的地方。接下來，可以選擇種植的方法。最常見的是直接將種子播種在土壤里，也可以通過移栽方式種植。在選擇種子和肥料時，建議選擇質(zhì)量好的品牌，以確保成熟度和辣度是符合預(yù)期的。
第三段：細致的日常管理
成功的種植全靠細心的日常管理。在小辣椒的種植期間，需要保持良好的保護和維護，包括喂水、松土、施肥等等。此外，還應(yīng)定期檢查植株的生長狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決植物生長中的問題。需要注意的是，小辣椒生長過程中需要充分的陽光和肥料，因此應(yīng)該選擇光線充足和養(yǎng)分豐富的土壤和地方進行種植。
第四段：收獲與體驗
隨著小辣椒的生長周期，最終到了收獲的時候。這是一項值得期待的體驗，當(dāng)你手握著辣椒，就像是擁有了自己的一片小天地，用心維護的成果讓人倍感欣慰。同時，自己種植的小辣椒還可以用于烹飪，為家人制作一道美味的小菜肴，也成為了分享快樂和成果的方式。
第五段：總結(jié)與建議
通過自己親手操作種植小辣椒，可以加深對植物生長的了解，并且在收獲豐收時感到滿足的成就感。當(dāng)然，種植過程并不是一帆風(fēng)順的。需要耐心和細心對待，遇到問題時不要放棄，嘗試多種方法解決。最后建議，將這份收獲之感分享給身邊的親人和朋友，與他們一起感受種植的樂趣。
通過以上介紹，我們可以了解到小辣椒的種植方法和管理技巧，以及在日常生活中如何食用更加健康的品質(zhì)小辣椒。在經(jīng)歷了整個種植過程并收獲了成果后，我們也更加深深地感到，人與大自然的和諧合作，才是有益于環(huán)保和健康生活的關(guān)鍵之一。
兒童種植的收獲和體會篇十五
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。
養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀。
香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。
首孝悌，次見聞，知某數(shù)，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。
三才者，天地人，三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮。曰南北，曰西東，此四方，應(yīng)乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黃道，日所躔。曰赤道，當(dāng)中權(quán)。赤道下，溫暖極。我中華，在東北。
曰江河，曰淮濟。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國之良。曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。
地所生，有草木。此植物，遍水陸。有蟲魚，有鳥獸。此動物，能飛走。
稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。青赤黃，及白黑，此五色，目所識。
酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。曰平上，曰去入，此四聲，宜調(diào)協(xié)。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫。自子孫，至玄曾，乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭;長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。
此十義，人所同，當(dāng)順敘，勿違背。斬齊衰，大小幼。至緦麻，五服終。
禮樂射，御書數(shù)，古六藝，今不具。唯書學(xué)，人共遵，既識字，講說文。
有古文，大小篆，隸草繼，不可亂。
若廣學(xué)，懼其繁，但略說，能知源。凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀。
為學(xué)者，必有初，小學(xué)終，至四書。論語者，二十篇，群弟子，記善言。
孟子者，七篇止，講道德，說仁義。作中庸，子思筆，中不偏，庸不易。
作大學(xué)，乃曾子，自修齊，至平治。孝經(jīng)通，四書熟，如六經(jīng)，始可讀。
詩書易，禮春秋，號六經(jīng)，當(dāng)講究。有連山，有歸藏，有周易，三易詳。
有典謨，有訓(xùn)誥，有誓命，書之奧。我周公，作周禮，著六官，存治體。
大小戴，注禮記，述圣言，禮樂備。曰國風(fēng)，曰雅頌，號四詩，當(dāng)諷詠。
詩既亡，春秋作，寓褒貶，別善惡。三傳者，有公羊，有左氏，有谷梁。
經(jīng)既明，方讀子，撮其要，記其事。五子者，有荀揚，文中子，及老莊。
經(jīng)子通，讀諸史，考世系，知終始。自羲農(nóng)，至黃帝，號三皇，居上世。
唐有虞，號二帝，相揖遜，稱盛世。夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。
夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。
周武王，始誅紂，八百載，最長久。周轍東，王綱墜，逞干戈，尚游說。
始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。蠃秦氏，始兼并，傳二世，楚漢爭。
高祖興，漢業(yè)建，至孝平，王莽篡。光武興，為東漢，四百年，終于獻。
魏蜀吳，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。宋齊繼，梁陳承，為南朝，都金陵。
北元魏，分東西，宇文周，與高齊。迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載，梁滅之，國乃改。
梁唐晉，及漢周，稱五代，皆有由。炎宋興，受周禪。十八傳，南北混。
遼與金，皆稱帝，元滅金，絕宋世。輿圖廣，超前代，九十載，國祚廢。
太祖興，國大明，號洪武，都金陵。迨成祖，遷燕京，十六世，至崇禎。
權(quán)閹肆，寇如林，李闖出，神器焚。清世祖，膺景命，靖四方，克大定。
由康雍，歷乾嘉。民安富，治績夸。道咸間，變亂起。始英法，擾都鄙。
同光后，宣統(tǒng)弱。傳九帝，滿清歿。革命興，廢帝制。立憲法，建民國。
古今史，全在茲。載治亂，知興衰。史雖繁，讀有次。史記一，漢書二。
后漢三，國志四。兼證經(jīng)，參通鑒。讀史者，考實錄，通古今，若親目。
口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學(xué)。
趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤。彼蒲編，削竹簡，彼無書，且知勉。
頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。
如負薪，如掛角，身雖勞，猶苦卓。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。
彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。
彼既成，眾稱異，爾小生，宜立志?，摪藲q，能詠詩，泌七歲，能賦棋。
彼穎悟，人稱奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。蔡文姬，能辨琴，謝道韞，能詠吟。
彼女子，且聰敏，爾男子，當(dāng)自警。唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。
彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。有為者，亦若是。
犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物。
幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民。揚名聲，顯父母，光于前，裕于后。
人遺子，金滿籯，我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。
讀《三字經(jīng)》有感
這個假期，我讀了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》是一本家喻戶曉、膾炙人口、影響極大的兒童啟蒙教材。它采用三言韻語，讀來瑯瑯上口，便于記憶，便于理解，通俗易懂。讀了它，我受益匪淺。
《三字經(jīng)》是我國古代歷史文明送給每一個中國人的珍貴遺產(chǎn)。它不僅包含著多方面的知識，像親孝，忠義，歷史，誠信等等，它以短小的篇幅描述出著許多深刻的道理。第一部分寫了人重在學(xué)習(xí)，還應(yīng)該孝敬長輩的道理，教育我們講文明禮貌;第二部份主要向我們介紹了古人在什么年齡讀什么書，教育我們珍惜時間的;第三部份講了朝代的歷史故事;第四部分教育我們要好好學(xué)習(xí)。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！笔亲屛易罡袆拥囊欢卧?。它講的是：漢朝時期有一個叫黃香的人，九歲就知道孝敬父母，冬天是還給父親暖被窩，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，孝敬父母。三國時的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。這種尊敬、友愛兄長的道理，是每個小朋友都知道的道理。
我不由得想到我們剛來到世界上，父母就有一個任務(wù)——撫養(yǎng)我們。他們是多么任勞任怨，為了讓我們住在美麗的環(huán)境中，為了讓我們住在溫暖的家庭中，不顧一切地奮斗、拼搏。好吃的，給我們吃;好穿的，給我們穿。每天為我們勞動、干活?，F(xiàn)在他們臉上的白頭發(fā)越來越多了、皺紋越來越寬了，我知道是因為他們要慢慢的變老了。我便從那時下定決心：我長大以后一定要孝順父母。
《三字經(jīng)》這本書讓我懂得了什么是教育、什么是孝順、什么是愛!這本書給了我智慧的結(jié)晶和學(xué)習(xí)的精神，讓我在成長的路途中無所畏懼。