讀后感是加深對(duì)書(shū)中人物、故事情節(jié)以及主題思想的了解和思考的重要手段。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，首先要對(duì)所讀的書(shū)籍內(nèi)容有一個(gè)全面而深入的理解。如果您想了解更多關(guān)于讀后感的范文和觀點(diǎn)，不妨參考以下小編整理的文章。
林清玄散文選集讀后感篇一
自從，我翻開(kāi)《林清玄散文自選集》，我便深深地被這本書(shū)給吸引了，書(shū)里面寫(xiě)的都是作者真實(shí)的生活感受，這些散文讓我想到了很多。
《今天的落葉》
在小時(shí)候，林先生上學(xué)前要去樹(shù)林掃落葉，林先生的爸爸看他們一臉不情愿就讓他們?cè)趻叩厍鞍衙魈斓臉?shù)葉搖下來(lái)，一天干完兩天活，可搖過(guò)后最終知道樹(shù)林里沒(méi)有“明天的落葉”，今天的樹(shù)葉落得再多，不代表明天的樹(shù)葉就不會(huì)落下來(lái)了，今天把今天的樹(shù)葉掃完，也就好了。這篇童年掃落葉讓我想到：我現(xiàn)在生活所面臨的一切不也是這樣嗎?我經(jīng)常對(duì)我的媽媽說(shuō)：“如果我能一天學(xué)完所有的知識(shí)就好了，那樣就不用去學(xué)校了?！眿寢屨f(shuō)：“這是不可能的。今天有今天的事，明天有明天的事，做好今天你所要做的事就行了?！甭?tīng)后我回房間暗暗的想：是啊，一天是不可能做完所有的作業(yè)和學(xué)完所有的知識(shí)的，今天有今天的知識(shí)要學(xué)，明天有明天的作業(yè)要做，今天做好今天的事，不必去擔(dān)憂明天的煩惱，煩惱就讓明天的肩膀去承擔(dān)，我們只需活在當(dāng)下，讓眼前更精彩。
《快樂(lè)的思想》
在生活中，我們總有那么幾個(gè)的煩惱。也許，小孩在煩作業(yè)，大人在煩事業(yè)。而我就是那一類(lèi)在煩作業(yè)的小孩，每當(dāng)我在暑假的懷抱里玩的高興時(shí)，就會(huì)莫名的想起那堆積如山的作業(yè)，那是我不能忘掉的包袱，它是那么的沉重，似乎沉得讓人無(wú)法呼吸。作業(yè)是一碗很苦的良藥，喝它的過(guò)程很痛苦，但遲早都要喝得，既然早也喝，晚也喝，快樂(lè)也喝，傷心也喝，那就讓我開(kāi)開(kāi)心心的喝完它吧。而且，這對(duì)自身也有好處。做完作業(yè)之后，我可以更放心的去玩并且還復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)。生活也是如此，就像有一次我的方便面被全倒掉了，我從另一個(gè)角度去對(duì)待這件事：吃方便面對(duì)身體沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，辛辛苦苦到手的方便面就這么沒(méi)了，也許就是上天不想我吃方便面吧。其實(shí)，有些事情沒(méi)我們想象中那么復(fù)雜，只要你用樂(lè)觀的態(tài)度去看待，什么事都迎刃而解。思想簡(jiǎn)單了，人就簡(jiǎn)單了;人簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了;事情簡(jiǎn)單了，這世界也就簡(jiǎn)單了。
《酸甜苦辣，各安其位》
“單純的植物都要不同的培植方法，更何況是復(fù)雜千萬(wàn)倍的人呢?每個(gè)人都是不同的、獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該得到最適合他的教育、培植和尊重。”我很幸運(yùn)有好的老師、好的父母，他們給了我很多的空間讓我擁有罕見(jiàn)的——自由。就像鄭淵潔所說(shuō)的吧：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，這是很多孩子被長(zhǎng)輩教誨的話，似乎只要勤奮，不管朝哪個(gè)方向發(fā)展，都會(huì)“有蟲(chóng)吃”。事實(shí)上，首先要弄清自己是鳥(niǎo)還是蟲(chóng)子。如果你是鳥(niǎo)，因?yàn)樵缙?，可能豐衣足食。但是如果你是蟲(chóng)子，一旦早起，必將引來(lái)殺身之禍。作為蟲(chóng)子，還是睡懶覺(jué)比較安全。要么干嗎有“懶蟲(chóng)”之說(shuō)?”我特別喜歡這一段。不是每個(gè)人都是一只鳥(niǎo)，都得去吃蟲(chóng)子。也不是沒(méi)人都得做一只鳥(niǎo)，選擇自己喜歡的有意義的事情做，可能不會(huì)像別人家的孩子那么有成就，可是你難得來(lái)到這個(gè)世界一次，不傾盡全力去做自己自己喜歡的事，那豈不白來(lái)，在這浪費(fèi)時(shí)間。這讓我想到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他的成績(jī)非常非常差，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二最好的也就倒數(shù)第三，他的父母拼死拼命為他掙錢(qián)，可他就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，但他最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的非常美，上完一節(jié)美術(shù)課后全班同學(xué)都會(huì)圍在他身邊，有的看他畫(huà)畫(huà)，有的希望他教自己怎么畫(huà)，他的朋友也就是班里一些成績(jī)不好的同學(xué)，他很安靜，不叛逆，他就是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，我想：如果他出生在一個(gè)藝術(shù)世家，世代畫(huà)畫(huà)，也許，他能成為一名藝術(shù)家?？涩F(xiàn)實(shí)與幻想差太遠(yuǎn)。從小，我就選擇了一樣樂(lè)器伴我終生——鋼琴。我非常非常喜歡彈鋼琴!我喜歡那美妙的聲音，有的令人激情澎湃，有的令人溫暖舒服，每首曲子聽(tīng)后都有不同的感受，喜歡那美妙的感覺(jué)。學(xué)不學(xué)鋼琴，這是我人生中第一個(gè)重大的選擇。林先生說(shuō)：“酸甜苦辣，各安其位。”我想，我已經(jīng)選對(duì)了我的位子吧。
《抒情文社會(huì)》
抒情文社會(huì)，我談這個(gè)也許太早了，但在林先生的筆下，我似乎感受到了這么一點(diǎn)，在寫(xiě)
作文
的時(shí)候，我已不會(huì)很好的表達(dá)自己的情感了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候很會(huì)說(shuō)話的，以前，我給你買(mǎi)了一個(gè)毛毛蟲(chóng)公仔時(shí)，你說(shuō)，抱著它，就像抱著媽媽一樣。”我聽(tīng)后心里立即流出一絲溫暖，是啊，我已好久不會(huì)這樣寫(xiě)了，在溫暖里又包含著一點(diǎn)小小的震驚，還帶點(diǎn)苦澀的感覺(jué)，在應(yīng)試教育的底下，我已被訓(xùn)練的只會(huì)寫(xiě)冷冷的硬硬的排比句了。回想起在考場(chǎng)上，我絞盡腦汁想著各種排比句壓開(kāi)頭占字?jǐn)?shù)了，一心想著怎樣使外表變得更華麗卻忘了那漸漸離我遠(yuǎn)去的真實(shí)。是啊，外表只會(huì)讓別人認(rèn)得你，而內(nèi)在會(huì)讓別人記得你。想到那個(gè)萬(wàn)能的“生動(dòng)形象”，我就覺(jué)得很可笑!那個(gè)格式我現(xiàn)在還在用呢：這個(gè)句子/段落運(yùn)用了修辭手法，(如：把什么比喻成什么)，生動(dòng)形象的表達(dá)出作者的××之情，使讀者印象深刻。呵，還真的是印象深刻啊，這種格式直到初一都還通用，改卷老師看到這些不會(huì)厭倦的嗎?難道就只有這種答案才是正確的嗎?可我別無(wú)選擇，只有這樣才能拿滿分。我想：可能是因?yàn)樵?jīng)有個(gè)學(xué)生這樣寫(xiě)過(guò)讓老師覺(jué)得眼前一新導(dǎo)致現(xiàn)在所有的學(xué)生都必須這樣，老師們可能忽略了一點(diǎn)，人人有就是人人無(wú)，老師應(yīng)該尊敬每位同學(xué)腦子里蹦出來(lái)的東西而不是一味的去讓同學(xué)學(xué)一樣美的東西，而是列出很多種，讓同學(xué)們想到比這更好的，再鼓勵(lì)他再去想而不是一直贊美他這樣?xùn)|西好讓他一直停留在這個(gè)階段。在初中，我遇到了一位與以往不同的老師，她鼓勵(lì)我們?nèi)?chuàng)新，去寫(xiě)出屬于自己的一種很真的東西，可是，當(dāng)老師讓我這么去大膽的去做的時(shí)候，我卻不知道該怎么寫(xiě)了，我的真實(shí)情感好像被什么東西擋住了似的，不過(guò)，我現(xiàn)在正在努力的將阻攔我的東西除掉，找會(huì)真正屬于我的文章，讓我們一起努力吧!
這些就是我讀林先生散文的感受。大家也去看看吧!
每個(gè)假期，大隊(duì)部都會(huì)介紹一些好書(shū)給我們，這個(gè)假期的是《獅王》《林清玄散文自選集》《哈克貝里?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,其中最吸引我的是《林清玄散文自選集》。
說(shuō)是散文，當(dāng)然是分成許多故事，對(duì)我感觸最深的是海獅的項(xiàng)圈這篇散文。主要講了"我"在漁人碼頭觀看海獅。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來(lái)戶(hù)外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項(xiàng)圈"海獅的故事。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項(xiàng)圈，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來(lái)了。小海獅慢慢長(zhǎng)大，項(xiàng)圈越來(lái)越緊，最后陷進(jìn)了肉里。再后來(lái)小海獅被保護(hù)海洋的工作人員發(fā)現(xiàn)，剪掉了項(xiàng)圈，卻留下了傷口。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得那個(gè)往海洋里亂丟項(xiàng)圈的人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命。再想想 ，我每次去海邊，總能看到很多人把燒烤用過(guò)的一次性物品及吃剩的垃圾，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海?？戳诉@篇故事，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海，看到垃圾就撿起，看到別人亂丟就及時(shí)制止，千萬(wàn)不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍(lán)，水更清，生物們才能生活的更好!
同學(xué)們，快去翻開(kāi)這本書(shū)吧!很多生活哲理在等著你!
人生猶如一片森林，在成長(zhǎng)的路上拔起一株株有美好記憶的樹(shù);人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”;人生猶如一場(chǎng)玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開(kāi)始一段不同的人生，成就一個(gè)不同的人物，而我可能會(huì)選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開(kāi)了《林清玄散文集》這本書(shū)，我仿佛在于一個(gè)高尚清歡的人談話、交流心得，此書(shū)最為我所感觸最大的，當(dāng)之為《清歡》一文。清歡是一種對(duì)景、對(duì)物、對(duì)人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對(duì)的了解。林大師有他對(duì)世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過(guò)不了這種日子。(尤其是年輕人)而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開(kāi)嘈雜，體驗(yàn)清靜時(shí)的歡樂(lè)，吃盤(pán)清淡的小菜，喝清清的白開(kāi)水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無(wú)影無(wú)蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛(ài)的自行車(chē)一邊快活地?fù)芘?chē)鈴一邊吹口哨，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺(jué)伴我行駛在路上，此時(shí)此刻，我完全忘了自己，帶著說(shuō)不清的微笑，像個(gè)孩子，回到家中，我泡了壺白開(kāi)水，把它當(dāng)做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當(dāng)事的歡樂(lè)，是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的而表達(dá)不出的歡樂(lè)，仿佛是清淡的歡愉，沒(méi)錯(cuò)，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡(jiǎn)單;找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個(gè)找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗(yàn)“蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡?！钡纳?，找到“感受清歡、享受清歡、并擁有清歡”的生活!
林清玄散文選集讀后感篇二
林清玄先生可是臺(tái)灣最著名的作家，他一生創(chuàng)作無(wú)數(shù)，還有不少文章入選了小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)教材，我很喜歡這一位高產(chǎn)作家。今天，我又讀了他的散文集——《林清玄散文精選》。
《林清玄散文精選》是林清玄老先生花費(fèi)了畢生的心血以及一生的精力寫(xiě)出來(lái)的，可以說(shuō)是林清玄文學(xué)思想的一個(gè)結(jié)晶，他將教會(huì)人們學(xué)會(huì)以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔心軟心除障礙，將自己的人生活得更精彩。這本書(shū)分別以“智慧”、“自在”、“清凈”、“慈悲”為主題，以“不辯”、“不看”、“不聞”、“不爭(zhēng)”作為作者林清玄的答案，像一道自問(wèn)自答的應(yīng)用題，令人受益無(wú)窮。
作者在文中序言中講道：“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂(lè)。這就是成功了。”是的，倘若我們能夠做到每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，一天進(jìn)步一絲絲，哪怕只有游絲般的進(jìn)步，那也是一種成功啊!人們?yōu)槭裁床贿@么做呢?不是很愜意的人生嗎?人的一生中，可以有雄心壯志，但不可以毫無(wú)志氣，無(wú)志氣的人，不論是少年、青年、中年、老年，都會(huì)表現(xiàn)出一副行尸走肉般的模樣。
每天都要有進(jìn)步——這就是《林清玄散文精選》這本書(shū)帶給我的啟示。
林清玄散文選集讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。作者用各種不同的散文向我們表達(dá)了他對(duì)我們少年人生的見(jiàn)解。讀后我深有感觸，的確，不管是天真還是純善，或是美好，直至莊嚴(yán)，都是我們?nèi)松斜夭豢缮俚乃枷?。讀林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來(lái)，因?yàn)樗奈恼掠幸环N獨(dú)特的韻味，雖然每篇散文都比較短小，但是卻散發(fā)出無(wú)窮的魅力，含有深長(zhǎng)的意味，使我一拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，迫不及待地去體會(huì)這個(gè)心思細(xì)密的人寫(xiě)出的有血有肉的文章。
其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹(shù)轉(zhuǎn)變的方法》。這篇文章是以一件小事引出了林清玄的一系列的感悟，主要寫(xiě)了林清玄的孩子做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓一棵樹(shù)轉(zhuǎn)彎曲。這是靠樹(shù)的向上、向光性做的，把樹(shù)倒吊著，它便會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎長(zhǎng)上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們?nèi)祟?lèi)不能不如一棵樹(shù)，不能被外在環(huán)境擊倒，失去自己原本的樣子，要學(xué)習(xí)那棵樹(shù)一樣不會(huì)墮落。
這棵樹(shù)被作者的孩子倒吊著，就好比是我們?nèi)祟?lèi)生活在逆境當(dāng)中，而這棵樹(shù)因?yàn)橄蛏?、向光性又頑強(qiáng)地長(zhǎng)了上去，可我們?nèi)祟?lèi)呢？有些經(jīng)得住風(fēng)雨的人可能會(huì)和樹(shù)一樣也不積極向上的心態(tài)在逆境中激發(fā)出自己的潛能，不會(huì)墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，自暴自棄，隨著環(huán)境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹(shù)。
而我們，要當(dāng)那些在逆境中也不會(huì)墮落，反而活得精彩的人。其實(shí)，人們有時(shí)都會(huì)有失敗的時(shí)候，我們也不免因此而灰心喪氣，對(duì)生活、對(duì)自己不抱希望，但是我們就要有超凡脫俗的精神，經(jīng)歷了失敗過(guò)后，也培養(yǎng)了我們自己的人格、風(fēng)骨，再來(lái)的時(shí)候，我們就不容易被外界環(huán)境所擊垮了，就像樹(shù)一樣，無(wú)論繞幾個(gè)彎，也要堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)上去，向上、有光的地方長(zhǎng)，這才時(shí)我們所要做的，不與墮落妥協(xié)，以堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、樂(lè)觀的心一直生活下去。
人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)候，但只要有了堅(jiān)強(qiáng)果斷的性格，就不容易被外在的環(huán)境所擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
《林清玄散文自選集》
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林清玄散文選集讀后感篇四
林泉，清歡，玄想，這就是林清玄。我最近在閱讀他的一本書(shū)，林清玄散文選集。這本書(shū)就像他的名字一樣，像林泉一樣清澈，讀了能品出清歡的滋味，文中有或濃或淡的玄想，這本書(shū)猶如是森林的一棵草，一棵樹(shù)，一朵花，一滴露融匯而成的，那么簡(jiǎn)單，那么純樸，是本好書(shū)。我初讀目錄，發(fā)現(xiàn)里面有大大小小的故事短片，后來(lái)慢慢品讀，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)片段里都有一個(gè)教育我們的觀念，其中的“，智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦艱，人生才能顯現(xiàn)價(jià)值?！蔽矣X(jué)得這就是這本書(shū)主要的教育理念。對(duì)于我們國(guó)家的教育非常有幫助。
讀了這本書(shū)，我收獲了許許多多，最重要的，是怎么做好一個(gè)“人”……
林清玄散文選集讀后感篇五
今年國(guó)慶假日讀完《林清玄散文自選集（成人版）》，文章娓娓道來(lái)，抒情、說(shuō)理、狀物，尤其是對(duì)過(guò)去鄉(xiāng)下貧苦生活和父母關(guān)愛(ài)的深情回憶，再加上對(duì)大乘佛法的弘揚(yáng)和闡釋?zhuān)谖覂?nèi)心引起共鳴，值得一看。
我在讀此書(shū)的同時(shí)，兒子也纏著我跟我一起看了幾篇，如《鱔魚(yú)骨的滋味》、《紅心番薯》等，說(shuō)他也喜歡文章中談到的美食，要我給他熬鱔魚(yú)骨湯喝。我和他說(shuō)，林清玄所談到的時(shí)候是都是窮苦人家在無(wú)奈的時(shí)候做出的飲食選擇，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去做和吃了。
今天下單給自己買(mǎi)了一套作家出版社出的《林清玄散文精選（套裝兩冊(cè)）》，打算抽時(shí)間再讀讀林清玄的其他文章，欣賞文字的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一下佛理和佛法；給兒子選購(gòu)了一本《林清玄散文自選集（青少版）》，希望也能對(duì)他的口胃，讓他能自覺(jué)地去閱讀文學(xué)書(shū)籍，也能有所啟迪和收獲。
tw現(xiàn)代作家的作品我讀的不多，早年中學(xué)時(shí)代讀過(guò)瓊瑤的幾部小說(shuō)如《窗外》和《幾度夕陽(yáng)紅》，以后青年時(shí)期讀過(guò)一些三毛的散文，最近讀了龍應(yīng)臺(tái)和林清玄的一些散文?？傮w上感覺(jué)臺(tái)灣作家的文章有點(diǎn)性靈派的感覺(jué)，沒(méi)有宏大的主題，大多從一些自己生活中的瑣事、凡人和細(xì)微之物抒發(fā)個(gè)人的情感和所思所想，達(dá)到觸動(dòng)讀者內(nèi)心的效果。
林清玄父親在自己種的紅心番薯收成之后，帶著自己精心挑選的一袋番薯來(lái)到臺(tái)北林清玄的住處，希望兒子能種一些在庭前的院子里。看到他住在大廈的公寓里，憤憤地說(shuō)：伊娘咧！你竟住在無(wú)土的所在！還進(jìn)一步追問(wèn)：你住在這種上不著天下不落地的所在，我?guī)?lái)的番薯要種在哪里？要種在哪里？林只能對(duì)父親的問(wèn)題默不作答，一笑了之。讀到這一段，想象著作家父子倆的見(jiàn)面和對(duì)話場(chǎng)面，我也啞然失笑。
久居都市鴿子籠里的人會(huì)想去鄉(xiāng)下，但在鄉(xiāng)下居住鄉(xiāng)下不久又會(huì)想回到鬧市，現(xiàn)代社會(huì)要真正歸隱田園生活不是一件容易的事情。城市化的浪潮在中國(guó)現(xiàn)在是愈演愈烈，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭，更不用說(shuō)西方發(fā)達(dá)國(guó)家逆城市化的潮流何時(shí)能影響和波及中國(guó)，目前來(lái)看鄉(xiāng)村振興尚需一段時(shí)日。
林清玄散文選集讀后感篇六
林清玄的散文有不同于朱自清的，林清玄的語(yǔ)言相對(duì)樸實(shí)、通俗易懂。在我的語(yǔ)文課本里，有《桃花心木》這樣一篇文章，也是出自林清玄先生之手，閱讀后會(huì)明顯感覺(jué)到，林清玄的文章善用借物喻人的手法。
林清玄先生善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)，林清玄有一雙擅長(zhǎng)挖掘與發(fā)現(xiàn)的慧眼，可以從一個(gè)細(xì)微的現(xiàn)象甚至一個(gè)動(dòng)作，通過(guò)奇妙的聯(lián)想，從而得到許多受益匪淺的人生啟迪。
《發(fā)芽的心情》講述的是林清玄先生在武陵農(nóng)場(chǎng)打工的經(jīng)歷。林清玄幫忙采摘秋季成熟的水蜜桃與梨子。一個(gè)月后，被采光果實(shí)的果樹(shù)竟然已經(jīng)在寒風(fēng)中凋零落盡。農(nóng)場(chǎng)主人告訴林清玄先生，每當(dāng)一年的冬季，總會(huì)有一些果樹(shù)像那樣死去，而有的卻能堅(jiān)持到春天的來(lái)臨。這一現(xiàn)象使善感的林清玄引起了深思，樹(shù)就像人一樣，有的人面臨殘酷冬天的肅殺，面對(duì)折磨甚至流下血心的汁液，卻從不低頭。有那些弱的，就無(wú)法堅(jiān)持春天的到來(lái)。只有永遠(yuǎn)保持春天的心等待發(fā)芽的人才能勇敢的過(guò)冬，在流血之后還能枝繁葉茂，長(zhǎng)出更美的果實(shí)。于是，林清玄先生便常對(duì)自己說(shuō)：“跨過(guò)去，春天不遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心情?！比羰俏覀円材茈S時(shí)保持如此的心態(tài)，雨后的彩虹一定會(huì)很美吧！
既是作家，便有超俗的情懷?！恩X魚(yú)骨的滋味》則是林清玄先生對(duì)童年溫暖回憶與對(duì)母愛(ài)的懷念。小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)吃鱔魚(yú)，但是能干的母親總是變著花樣做鱔魚(yú)骨湯給林清玄吃。溢滿母愛(ài)的魚(yú)骨湯，總是濃濃的在林清玄先生的心中流淌，直到現(xiàn)在仍然回味無(wú)窮。吃著飯館里的鱔魚(yú)，不禁回憶起以前蘊(yùn)含著暖暖母愛(ài)的魚(yú)骨湯。
林清玄先生對(duì)生活與文字的敏感，源于林清玄細(xì)致溫柔的內(nèi)心。情感是真摯不變的，需要我們用心去感受挖掘。
林清玄散文選集讀后感篇七
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。林清玄繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
林清玄在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：“登山專(zhuān)家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè)趣?！蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
林清玄散文選集讀后感篇八
每次讀完一本書(shū)，都會(huì)給我?guī)?lái)新的閱讀感受。
記得，以前看過(guò)一本書(shū)叫作《林清玄散文自選集》，這本書(shū)很少有華麗的語(yǔ)言，但是，它讀起來(lái)卻讓人很有感覺(jué)。其中的一篇文章《在我心田上的百合花開(kāi)》讓我印象深刻，這篇文章寫(xiě)的是很簡(jiǎn)單的故事，但卻蘊(yùn)涵了深刻的道理。記得里面是這樣講的，那些雜草不停的嘲笑沒(méi)有開(kāi)花的百合，它看起來(lái)也只是一株雜草，是不可能開(kāi)花的，它還偏說(shuō)自己是一株百合而不是雜草。但是百合不理會(huì)那些雜草們的冷嘲熱諷，它用自己努力開(kāi)花的方式，向大家證明自己不是雜草而是一株百合花。雖然這株百合生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，沒(méi)有人欣賞它的美。但是，在它看來(lái)自己總有一天會(huì)大放光彩，它堅(jiān)信自己是有價(jià)值的。
其實(shí)，有的時(shí)候我們自己跟故事中的百合花一樣。當(dāng)自己的想法被別人嘲笑或者被別人否定的時(shí)候，有的人選擇了去證明，而有的人卻選擇了放棄。我們總是抱怨自己沒(méi)有用，可是，我們卻沒(méi)有想到“不去努力證明自己的價(jià)值，是不會(huì)得到自己想要的的”這個(gè)道理。
就像我以前的一個(gè)同桌，她其實(shí)很會(huì)寫(xiě)文章。有一次，剛好有一個(gè)征文比賽的機(jī)會(huì)，她想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)向大家證明自己的`寫(xiě)作能力。但是，有一些人嘲笑她不自量力，包括老師也覺(jué)得她會(huì)做不好，覺(jué)得她不可能會(huì)取得好成績(jī)，去了只會(huì)丟人。但是，她相信自己可以做得好，盡管得不到別人的認(rèn)可，但她還是報(bào)名參加了征文比賽。由于她準(zhǔn)備得很充分，在通過(guò)初賽之后，最后在決賽中拿到了獎(jiǎng)，讓所有人都對(duì)她刮目相看。
在很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到困難，但是我們不能退縮，因?yàn)槔щy是我們好好證明自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)野百合開(kāi)花的故事，我想作者是希望告訴我們，遇到什么困難都不要怕。而我朋友的故事是證明了只要好好努力一定會(huì)有所回報(bào)。正應(yīng)了那句話：“是金子總會(huì)發(fā)光的?！蔽覀兠總€(gè)人都有可能是那一朵百合花，也有可能是那順風(fēng)倒的雜草，是百合花還是雜草，這取決于自己的努力。
讀了林清玄的文章總會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，他寫(xiě)的故事簡(jiǎn)單明了，但故事中卻蘊(yùn)涵著極大的人生道理。
林清玄散文選集讀后感篇九
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，里面一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。一篇散文，往往蘊(yùn)含著深刻的道理。
當(dāng)我讀到一篇叫《挑水肥的人》的散文時(shí)，我放慢了閱讀的腳步。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人，他每天都會(huì)到每家每戶(hù)挑水肥，不怕臟、不怕臭，勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子遇到他時(shí)就都捂著鼻子、嘴巴跑開(kāi)，但挑水肥的人依然開(kāi)朗地說(shuō)：“香的來(lái)了，要聞香的趕緊來(lái)哦！”有一次，“我”跟爸爸散步，不幸遇到挑水肥的人，不敢逃跑，就捏著鼻子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。爸爸教訓(xùn)“我”：“他們難道不怕臭嗎？我們吃的農(nóng)作物都是他們勞動(dòng)的結(jié)果，不要歧視他們，這挑肥的人，在家里也是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們應(yīng)該尊重他們，疼惜他們，以后你在田里遇見(jiàn)他們，不可以把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，也不可以捏著鼻子，知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，才明白他們也是一種不可缺少的工作。
這些勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來(lái)了人們生活的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、護(hù)花工人……環(huán)衛(wèi)工人起早摸黑，在馬路、護(hù)欄、草叢和花園撿我們隨手亂扔的塑料袋、紙屑、果皮、包裝紙等等的垃圾，默默無(wú)聞地清潔城市，美麗干凈的城市是他們的作品；建筑工人每天在工地，樓房工作，沒(méi)吃過(guò)一頓正經(jīng)飯，放眼望去，城市中聳立著的高樓大廈是他們的作品；護(hù)花工人也是，不管流多少汗水，他們都堅(jiān)持每天到每一處有花草的地方工作，他們澆水、修枝，熟練的動(dòng)作讓我感嘆，一朵朵嬌艷綻放的花朵是他們的作品。不管太陽(yáng)暴曬還是風(fēng)雪交加，都阻止不了他們工作的腳步。他們這樣默默地奉獻(xiàn)著，換來(lái)了我們這座城市的清潔、漂亮。因此，我們要尊重身邊的每一份職業(yè)，珍惜生命中的每一個(gè)人。
他們是勞動(dòng)人民的楷模。在生活中，我們不能歧視他們，沒(méi)有了他們這種雷鋒精神，就沒(méi)有我們現(xiàn)在干凈明亮的城市，更沒(méi)有我們現(xiàn)在舒適安逸的生活！
林清玄散文選集讀后感篇十
《林清玄散文自選集》是臺(tái)灣著名作家林清玄寫(xiě)的。里面記錄了許多微小的事情，而善于發(fā)現(xiàn)的林清玄卻從里面找到了生活的哲理。這本書(shū)樸實(shí)無(wú)華，卻能帶給人們深深的思考，所以我認(rèn)為這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
我單單從這本書(shū)的寫(xiě)法上就感慨良多。為什么林清玄能發(fā)現(xiàn)這么多實(shí)在的道理?那是因?yàn)樗幸浑p謹(jǐn)慎的慧眼，能細(xì)心地看透生活中一件件微不足道的小事，從而從中學(xué)到令人終身受益的道理。這種道理能讓你成為一個(gè)偉大的人，能讓你在今后的道理走得更順，更遠(yuǎn)。
可怎么從生活中發(fā)現(xiàn)這些哲理呢?首先，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生活，留心觀察每件微小的細(xì)節(jié)，存在自己的腦袋里。然后，空閑時(shí)再倒出來(lái)慢慢咀嚼。
知道了這些道理后，可不能只說(shuō)白話，要讓這些道理融入你的生活中，用它們，這樣才能成為一個(gè)偉大的人。
林清玄散文選集讀后感篇十一
初讀《林清玄散文》，我感受到林清玄清淡雋永的文章精華，猶如一道清泉，在這浮華人世里滌蕩心塵、開(kāi)啟心智。應(yīng)對(duì)世事紛亂、人心迷惘，林清玄以自身體驗(yàn)和思考，將佛理修養(yǎng)化作完美情緒。會(huì)心便是契會(huì)于心，是將執(zhí)著的分別之情超越，融會(huì)入以乘的心地，在無(wú)言中冥合真諦。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，將目錄掃視了幾遍，首先映入眼簾的就是《發(fā)芽的情緒》，初看這個(gè)題目，心中充滿疑惑：植物發(fā)芽怎樣還會(huì)有情緒呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這篇文章。
這篇文章主要講了有一年，我在武陵農(nóng)場(chǎng)打工，為果農(nóng)摘收水蜜桃和水梨，那時(shí)候也已是冬天了。過(guò)了一個(gè)月后，果實(shí)摘完了，我卻愛(ài)上了那里的風(fēng)土，經(jīng)過(guò)果園主人的許可，我能夠在倉(cāng)庫(kù)里一向住到春天。摘完的果實(shí)還要剪枝，等到春天，我要離開(kāi)了，可在走時(shí)卻看見(jiàn)兩棵果樹(shù)沒(méi)有發(fā)出新芽，枝丫枯干，它們已經(jīng)死了。我覺(jué)得很疑惑，便問(wèn)果園主人，他也不明白為什么。細(xì)細(xì)品讀這篇文章，這一篇探索人生真諦的隨筆?？纯磫?wèn)題，再看看文章，我似乎找到了答案。
從年輕人的角度而言，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，往往在成績(jī)面前沾沾自喜、驕傲自大，而在挫折面前卻經(jīng)不起考驗(yàn)，灰心喪氣、失去信心。作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了自我的見(jiàn)解，認(rèn)為一個(gè)人取得成績(jī)固然重要，或者說(shuō)是一種財(cái)富，但在受到挫折時(shí)，就很少有人認(rèn)為也是一種財(cái)富了。他認(rèn)為：“一個(gè)人假如一生都沒(méi)有成功過(guò)固然痛苦，假如不幸沒(méi)有失敗過(guò)也不開(kāi)心。沒(méi)有失敗過(guò)和沒(méi)有成功過(guò)，其實(shí)都一樣，未能真正領(lǐng)會(huì)真實(shí)的人生?！庇谑亲髡甙洋w驗(yàn)人生的成功與失敗作為人生的重要經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)失敗的青年人，在某種程度上“求敗”，迎接各種磨難，甚至比取得成功更重要。
只有失敗之后才會(huì)有求得“發(fā)芽的情緒”，求得將來(lái)的更好發(fā)展，這對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
我最喜歡的一段是：我想到，人世間的波折其實(shí)也和果樹(shù)一樣，有時(shí)候我們面臨了冬天的肅殺，卻還要剪去枝，甚至流下了心里的汁液。有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有那些永遠(yuǎn)持續(xù)春天的情緒等待發(fā)芽的人才能勇敢地過(guò)冬，才能在流血之后還能繁葉滿樹(shù)，然后結(jié)出比剪枝前更好的果實(shí)。
人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生的天空不可能永遠(yuǎn)的陽(yáng)光燦爛。應(yīng)對(duì)人生、應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們務(wù)必慎重，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，充分思考一切問(wèn)題，認(rèn)真做好工作的每一環(huán)節(jié)，周密細(xì)致地制定我們的計(jì)劃，慎重確定我們的一切應(yīng)對(duì)措施，預(yù)防任何坎坷的到來(lái)、任何挫折的降臨。這樣，事到臨頭，我們才不至于手忙腳亂、茫然失措。
一旦真正的坎坷來(lái)了，挫折到了，我們大可不必以為天塌下來(lái)了，世界的末日到了。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船。笑迎一切挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)一切挫折，將風(fēng)浪與挫折拋在身后，闖過(guò)去，前面必定是陽(yáng)光燦爛，前面必定是坦蕩如砥。
我們?nèi)粢幌蚨⒅部?、盯著挫折，看不到光明、看不到前途，走不出心里的陰影，那么，坎坷與挫折就會(huì)被放大，就會(huì)像山一樣地壓倒我們。
舉輕若重，我們慎重地對(duì)待一切。舉重若輕，我們簡(jiǎn)單地應(yīng)對(duì)世界。
一個(gè)人，時(shí)時(shí)將腳印背在身上，自我會(huì)被壓垮倒下；將腳印丟在身后，昂首走過(guò)去，這才是應(yīng)有的人生態(tài)度！
林清玄散文選集讀后感篇十二
隨著年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著我們即將褪去幼稚、可愛(ài)的外表，應(yīng)對(duì)形形色色的人和事，恐怕此刻的我們?nèi)耘f缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。
在網(wǎng)絡(luò)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代，想知曉萬(wàn)千世界是彈指間的事。然而讓思想過(guò)濾去一些繁碎的事情要探尋自我的心，那就是無(wú)窮無(wú)盡的了。此刻的我們還不能很清楚地辨認(rèn)誰(shuí)是誰(shuí)非，這樣就很容易混淆是非。書(shū)本起到了很好的“啟蒙”作用。教師大力推薦我們讀書(shū)，從而認(rèn)清這個(gè)世界是完美的，這個(gè)世界是充滿善意的。
懷著一顆“天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。作者眼見(jiàn)的世界是彩色樂(lè)觀的，好似內(nèi)心總會(huì)被某些東西所觸動(dòng)，這也正是“用心珍惜人生的情感”。我真可惜自我怎樣沒(méi)有作者的經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞還有令人贊嘆的感想。也許我不能期望每一天都與完美的事相遇，但也能像作者一般存著真、善、美的心靈，看這個(gè)多姿多彩的世界。
“天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心”是每一卷首語(yǔ)的標(biāo)題，是作者對(duì)少年們的期許，也是我們?cè)谌松?jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候每一個(gè)階段的標(biāo)志桿。每一段時(shí)間我們都要反過(guò)去回顧一下，不要讓我們意念的小火車(chē)順著軌道偏斜的道路開(kāi)去。不但這樣我們要常常擦拭心靈的鏡子。如此照見(jiàn)的時(shí)間才是光亮、美麗的呢!
天真的心，每個(gè)孩都以往擁有。孩提時(shí)我們夢(mèng)想過(guò)自我像小鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于藍(lán)天，擁有一片廣大、自由的天地。在我們明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、親切。當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自我還是一個(gè)渴望認(rèn)清世界的孩子。
純善的心，看到作者深信佛法、普度的情感讓我崇拜?？墒恰靶撵`里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動(dòng)”。即使找不到純?nèi)话察o的一刻，我們還是能夠感受到發(fā)生自身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖來(lái)感化心靈。
完美的心和莊嚴(yán)的心又是如此重要。沒(méi)有人生的莊嚴(yán)又怎樣談到完美的人生。每個(gè)人感受到的完美、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不一樣的。但我們都竭力地發(fā)現(xiàn)它們的存在，用心感受它們，每一天的生活也就從容而有情趣了。
當(dāng)然，小小的我們沒(méi)有作者那樣深刻的覺(jué)悟，那樣脫俗的佛心，只是期望能在生命的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)歡樂(lè)。
林清玄散文選集讀后感篇十三
讀完林清玄的散文，首先我不得不抱歉的是一直把他當(dāng)成女作家，另外，便得抬頭仰望他所處的高度了。同樣的漢字，在他的筆下卻能演繹出一番扣人心弦的樂(lè)章，這是他的文字的聲音，他的文字的音樂(lè)，他的文字的魅力。
《籮筐》是讀下來(lái)后最有印象的。這篇散文大概講述的是一個(gè)村莊的香蕉因無(wú)法產(chǎn)銷(xiāo)且農(nóng)人為了不讓腐敗的香蕉污染干凈的蕉場(chǎng)而強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛將成堆的香蕉丟掉的事。林清玄將環(huán)境處理的淋漓盡致，開(kāi)篇將欲雨的天空與農(nóng)人們的心是將雨的天空相互映襯，將情感氛圍升華到頂峰。標(biāo)點(diǎn)在這篇散文中既是情感的寄托，亦是內(nèi)涵的體現(xiàn)：
“我強(qiáng)看到農(nóng)人收成，挑著籮筐唱簡(jiǎn)單的歌回家，就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論，任何偉大的作品都是蘸著血汗寫(xiě)成的。如果說(shuō)大地是一張攤開(kāi)的稿紙，農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫(xiě)著偉大的詩(shī)篇；播種的時(shí)候是逗點(diǎn)，耕耘的時(shí)候是頓號(hào)，收成的籮筐正像在詩(shī)篇的最后圈上一個(gè)飽滿的句點(diǎn)。人間再也沒(méi)有比這篇詩(shī)章更令人動(dòng)容的作品了。
遺憾的是，農(nóng)民寫(xiě)作歌頌大地的詩(shī)章時(shí)，不免有感嘆號(hào)，不免有問(wèn)號(hào)，有時(shí)還有通向不可知的分號(hào)！
我獨(dú)獨(dú)看著那個(gè)翻仰在爛泥里的籮筐，它是我們今年收成的一個(gè)句點(diǎn)?！?BR> 三處標(biāo)點(diǎn)緊密相連，足以將情感浮現(xiàn)在我們的眼簾。此外，還不乏深蘊(yùn)的內(nèi)涵，將農(nóng)人，也許也是人生的辛勤，成功，挫折用標(biāo)點(diǎn)演繹出來(lái)。
當(dāng)翻仰在爛泥里的籮筐為收成畫(huà)上句點(diǎn)，一句“我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過(guò)的天空?！迸c開(kāi)篇呼應(yīng)，自然而然的貫穿起了全文的情感。
林清玄的散文，在平實(shí)中體現(xiàn)的不那么平實(shí)。
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林清玄散文選集讀后感篇十四
一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)，一部好作品，也會(huì)有一番奇妙的天地。
讀林清玄的散文，每次都能很好地感受到清麗之中深藏的無(wú)數(shù)瑰寶。好似獨(dú)自一人走進(jìn)靜謐的樹(shù)林，逐漸遠(yuǎn)離城市的喧囂。這時(shí)，只要拿出一本林清玄的作品，隨著雋永的文字慢慢哼出小調(diào)，美好的氛圍就如身臨世外桃源。他的文字洗凈人類(lèi)內(nèi)心世界的浮躁、頹廢，使人一步又一步，深陷他的文字陷阱中。
一花一世界，總覺(jué)得林青霞和禪意分不開(kāi)。他說(shuō)，致富之道，無(wú)它，惜緣，布施而已。惜緣使我們無(wú)憾，布施使我們成為真正富有的人，這是一種脫離世俗的人生之道。生活本該如此，看慣了官場(chǎng)上為了名利的爾虞我詐，有誰(shuí)會(huì)想象珍惜彼此的美好畫(huà)面。富有的人一定懂得布施，要懂得布施就一定會(huì)惜緣。他還說(shuō)往往最簡(jiǎn)單的，最能凸顯精神，最樸素的最有雋永的可能，其實(shí)許多事物的本質(zhì)都和這個(gè)道理脫不了干系。最簡(jiǎn)單的例子，寫(xiě)作，何嘗不是這樣，比起給蚊子刻意地增添許多枝葉，倒不如純粹寫(xiě)出本身一開(kāi)始所想的好，太多無(wú)用的枯枝爛葉，只能是累贅，與其拖著累贅走，不如輕裝上陣，真正的葉子總是會(huì)比繽紛的葉子更有一番天地。
林清玄的文字像是一股流水，不是飛快的流，也不是蝸牛般的行進(jìn)，它是有規(guī)律的，那些情感總是讓你突然唰的一下領(lǐng)悟到，它是抓住心在流，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)給予人震撼。
一砂一極樂(lè)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，林清玄的天地，真的很美。
林清玄散文選集讀后感篇十五
人生猶如一片森林，在成長(zhǎng)的路上拔起一株株有美好記憶的樹(shù)；人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”；人生猶如一場(chǎng)玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開(kāi)始一段不同的人生，成就一個(gè)不同的人物，而我可能會(huì)選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開(kāi)了《林清玄散文集》這本書(shū)，我仿佛在于一個(gè)高尚清歡的人談話、交流心得，此書(shū)最為我所感觸最大的，當(dāng)之為《清歡》一文。清歡是一種對(duì)景、對(duì)物、對(duì)人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對(duì)的了解。林大師有他對(duì)世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過(guò)不了這種日子。（尤其是年輕人）而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開(kāi)嘈雜，體驗(yàn)清靜時(shí)的歡樂(lè)，吃盤(pán)清淡的小菜，喝清清的白開(kāi)水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無(wú)影無(wú)蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛(ài)的自行車(chē)一邊快活地?fù)芘?chē)鈴一邊吹口哨，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺(jué)伴我行駛在路上，此時(shí)此刻，我完全忘了自己，帶著說(shuō)不清的微笑，像個(gè)孩子，回到家中，我泡了壺白開(kāi)水，把它當(dāng)做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當(dāng)事的歡樂(lè)，是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的而表達(dá)不出的歡樂(lè)，仿佛是清淡的歡愉，沒(méi)錯(cuò)，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡(jiǎn)單；找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個(gè)找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗(yàn)“蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡?！钡纳睿业健案惺芮鍤g、享受清歡、并擁有清歡”的生活！
林清玄散文選集讀后感篇十六
寧?kù)o的夜晚，幕色漸深沉，泡一杯清茶，獨(dú)坐在一盞散發(fā)溫和光線的臺(tái)燈下，和著淡淡墨香，靜靜地閱讀著《林清玄散文集》。此時(shí)微風(fēng)習(xí)習(xí)，四周一片安詳與靜謐，不知不覺(jué)我已經(jīng)靜下心來(lái)，走進(jìn)了林清玄那淡雅清新的“禪語(yǔ)”天地。
光是人每天都能見(jiàn)到的東西，陽(yáng)光、燈光、目光、霞光、月光。這些光也折射出了世間種種的現(xiàn)象。有多少人因?yàn)楣獠识チ吮拘?，在?yáng)光下展示出一副虛假的外殼；從古至今，所有的詩(shī)卻從未有過(guò)寫(xiě)過(guò)正陽(yáng)的，也許是因?yàn)槿嗽谡?yáng)下會(huì)感到害怕吧。現(xiàn)在的人對(duì)別人充滿了懷疑，把真實(shí)埋藏在了內(nèi)心的最深處。
現(xiàn)在，人的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，一塊塊珍貴的土地被人們變成了賺錢(qián)的工具——蓋樓房、蓋商鋪、做景點(diǎn)，失去了土地原來(lái)的價(jià)值——生長(zhǎng)植物。城市里再也難覓土地的蹤影，才會(huì)引發(fā)林清玄如此的感想。
人總喜歡用金錢(qián)來(lái)衡量一個(gè)事物的價(jià)值，殊不知有些東西是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，例如你不能買(mǎi)一點(diǎn)感恩，只能買(mǎi)一些禮物作為感恩。俗話說(shuō)的“有錢(qián)能使鬼推磨”，林清玄認(rèn)為是不對(duì)的，我也這么認(rèn)為。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，也不是什么都能買(mǎi)、能送的。但是，如果一個(gè)人能真情流露，懷著真心去送祝福，那不用說(shuō)感恩，明月都可以送，對(duì)方也一定收得到。
也許我們還可以從書(shū)中領(lǐng)悟到其他的道理，這，也許就需要我們?nèi)ヂ肺读恕?BR>
林清玄散文選集讀后感篇一
自從，我翻開(kāi)《林清玄散文自選集》，我便深深地被這本書(shū)給吸引了，書(shū)里面寫(xiě)的都是作者真實(shí)的生活感受，這些散文讓我想到了很多。
《今天的落葉》
在小時(shí)候，林先生上學(xué)前要去樹(shù)林掃落葉，林先生的爸爸看他們一臉不情愿就讓他們?cè)趻叩厍鞍衙魈斓臉?shù)葉搖下來(lái)，一天干完兩天活，可搖過(guò)后最終知道樹(shù)林里沒(méi)有“明天的落葉”，今天的樹(shù)葉落得再多，不代表明天的樹(shù)葉就不會(huì)落下來(lái)了，今天把今天的樹(shù)葉掃完，也就好了。這篇童年掃落葉讓我想到：我現(xiàn)在生活所面臨的一切不也是這樣嗎?我經(jīng)常對(duì)我的媽媽說(shuō)：“如果我能一天學(xué)完所有的知識(shí)就好了，那樣就不用去學(xué)校了?！眿寢屨f(shuō)：“這是不可能的。今天有今天的事，明天有明天的事，做好今天你所要做的事就行了?！甭?tīng)后我回房間暗暗的想：是啊，一天是不可能做完所有的作業(yè)和學(xué)完所有的知識(shí)的，今天有今天的知識(shí)要學(xué)，明天有明天的作業(yè)要做，今天做好今天的事，不必去擔(dān)憂明天的煩惱，煩惱就讓明天的肩膀去承擔(dān)，我們只需活在當(dāng)下，讓眼前更精彩。
《快樂(lè)的思想》
在生活中，我們總有那么幾個(gè)的煩惱。也許，小孩在煩作業(yè)，大人在煩事業(yè)。而我就是那一類(lèi)在煩作業(yè)的小孩，每當(dāng)我在暑假的懷抱里玩的高興時(shí)，就會(huì)莫名的想起那堆積如山的作業(yè)，那是我不能忘掉的包袱，它是那么的沉重，似乎沉得讓人無(wú)法呼吸。作業(yè)是一碗很苦的良藥，喝它的過(guò)程很痛苦，但遲早都要喝得，既然早也喝，晚也喝，快樂(lè)也喝，傷心也喝，那就讓我開(kāi)開(kāi)心心的喝完它吧。而且，這對(duì)自身也有好處。做完作業(yè)之后，我可以更放心的去玩并且還復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)。生活也是如此，就像有一次我的方便面被全倒掉了，我從另一個(gè)角度去對(duì)待這件事：吃方便面對(duì)身體沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，辛辛苦苦到手的方便面就這么沒(méi)了，也許就是上天不想我吃方便面吧。其實(shí)，有些事情沒(méi)我們想象中那么復(fù)雜，只要你用樂(lè)觀的態(tài)度去看待，什么事都迎刃而解。思想簡(jiǎn)單了，人就簡(jiǎn)單了;人簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了;事情簡(jiǎn)單了，這世界也就簡(jiǎn)單了。
《酸甜苦辣，各安其位》
“單純的植物都要不同的培植方法，更何況是復(fù)雜千萬(wàn)倍的人呢?每個(gè)人都是不同的、獨(dú)立的個(gè)體，應(yīng)該得到最適合他的教育、培植和尊重。”我很幸運(yùn)有好的老師、好的父母，他們給了我很多的空間讓我擁有罕見(jiàn)的——自由。就像鄭淵潔所說(shuō)的吧：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，這是很多孩子被長(zhǎng)輩教誨的話，似乎只要勤奮，不管朝哪個(gè)方向發(fā)展，都會(huì)“有蟲(chóng)吃”。事實(shí)上，首先要弄清自己是鳥(niǎo)還是蟲(chóng)子。如果你是鳥(niǎo)，因?yàn)樵缙?，可能豐衣足食。但是如果你是蟲(chóng)子，一旦早起，必將引來(lái)殺身之禍。作為蟲(chóng)子，還是睡懶覺(jué)比較安全。要么干嗎有“懶蟲(chóng)”之說(shuō)?”我特別喜歡這一段。不是每個(gè)人都是一只鳥(niǎo)，都得去吃蟲(chóng)子。也不是沒(méi)人都得做一只鳥(niǎo)，選擇自己喜歡的有意義的事情做，可能不會(huì)像別人家的孩子那么有成就，可是你難得來(lái)到這個(gè)世界一次，不傾盡全力去做自己自己喜歡的事，那豈不白來(lái)，在這浪費(fèi)時(shí)間。這讓我想到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他的成績(jī)非常非常差，不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二最好的也就倒數(shù)第三，他的父母拼死拼命為他掙錢(qián)，可他就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡玩游戲，但他最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的非常美，上完一節(jié)美術(shù)課后全班同學(xué)都會(huì)圍在他身邊，有的看他畫(huà)畫(huà)，有的希望他教自己怎么畫(huà)，他的朋友也就是班里一些成績(jī)不好的同學(xué)，他很安靜，不叛逆，他就是不喜歡寫(xiě)作業(yè)，我想：如果他出生在一個(gè)藝術(shù)世家，世代畫(huà)畫(huà)，也許，他能成為一名藝術(shù)家?？涩F(xiàn)實(shí)與幻想差太遠(yuǎn)。從小，我就選擇了一樣樂(lè)器伴我終生——鋼琴。我非常非常喜歡彈鋼琴!我喜歡那美妙的聲音，有的令人激情澎湃，有的令人溫暖舒服，每首曲子聽(tīng)后都有不同的感受，喜歡那美妙的感覺(jué)。學(xué)不學(xué)鋼琴，這是我人生中第一個(gè)重大的選擇。林先生說(shuō)：“酸甜苦辣，各安其位。”我想，我已經(jīng)選對(duì)了我的位子吧。
《抒情文社會(huì)》
抒情文社會(huì)，我談這個(gè)也許太早了，但在林先生的筆下，我似乎感受到了這么一點(diǎn)，在寫(xiě)
作文
的時(shí)候，我已不會(huì)很好的表達(dá)自己的情感了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候很會(huì)說(shuō)話的，以前，我給你買(mǎi)了一個(gè)毛毛蟲(chóng)公仔時(shí)，你說(shuō)，抱著它，就像抱著媽媽一樣。”我聽(tīng)后心里立即流出一絲溫暖，是啊，我已好久不會(huì)這樣寫(xiě)了，在溫暖里又包含著一點(diǎn)小小的震驚，還帶點(diǎn)苦澀的感覺(jué)，在應(yīng)試教育的底下，我已被訓(xùn)練的只會(huì)寫(xiě)冷冷的硬硬的排比句了。回想起在考場(chǎng)上，我絞盡腦汁想著各種排比句壓開(kāi)頭占字?jǐn)?shù)了，一心想著怎樣使外表變得更華麗卻忘了那漸漸離我遠(yuǎn)去的真實(shí)。是啊，外表只會(huì)讓別人認(rèn)得你，而內(nèi)在會(huì)讓別人記得你。想到那個(gè)萬(wàn)能的“生動(dòng)形象”，我就覺(jué)得很可笑!那個(gè)格式我現(xiàn)在還在用呢：這個(gè)句子/段落運(yùn)用了修辭手法，(如：把什么比喻成什么)，生動(dòng)形象的表達(dá)出作者的××之情，使讀者印象深刻。呵，還真的是印象深刻啊，這種格式直到初一都還通用，改卷老師看到這些不會(huì)厭倦的嗎?難道就只有這種答案才是正確的嗎?可我別無(wú)選擇，只有這樣才能拿滿分。我想：可能是因?yàn)樵?jīng)有個(gè)學(xué)生這樣寫(xiě)過(guò)讓老師覺(jué)得眼前一新導(dǎo)致現(xiàn)在所有的學(xué)生都必須這樣，老師們可能忽略了一點(diǎn)，人人有就是人人無(wú)，老師應(yīng)該尊敬每位同學(xué)腦子里蹦出來(lái)的東西而不是一味的去讓同學(xué)學(xué)一樣美的東西，而是列出很多種，讓同學(xué)們想到比這更好的，再鼓勵(lì)他再去想而不是一直贊美他這樣?xùn)|西好讓他一直停留在這個(gè)階段。在初中，我遇到了一位與以往不同的老師，她鼓勵(lì)我們?nèi)?chuàng)新，去寫(xiě)出屬于自己的一種很真的東西，可是，當(dāng)老師讓我這么去大膽的去做的時(shí)候，我卻不知道該怎么寫(xiě)了，我的真實(shí)情感好像被什么東西擋住了似的，不過(guò)，我現(xiàn)在正在努力的將阻攔我的東西除掉，找會(huì)真正屬于我的文章，讓我們一起努力吧!
這些就是我讀林先生散文的感受。大家也去看看吧!
每個(gè)假期，大隊(duì)部都會(huì)介紹一些好書(shū)給我們，這個(gè)假期的是《獅王》《林清玄散文自選集》《哈克貝里?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》,其中最吸引我的是《林清玄散文自選集》。
說(shuō)是散文，當(dāng)然是分成許多故事，對(duì)我感觸最深的是海獅的項(xiàng)圈這篇散文。主要講了"我"在漁人碼頭觀看海獅。兩位老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友來(lái)戶(hù)外教學(xué)，老師給小朋友講起了碼頭里那只戴"項(xiàng)圈"海獅的故事。這只海獅小時(shí)候在海里看到了項(xiàng)圈，就好奇地戴上了，可怎么也拿不下來(lái)了。小海獅慢慢長(zhǎng)大，項(xiàng)圈越來(lái)越緊，最后陷進(jìn)了肉里。再后來(lái)小海獅被保護(hù)海洋的工作人員發(fā)現(xiàn)，剪掉了項(xiàng)圈，卻留下了傷口。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得那個(gè)往海洋里亂丟項(xiàng)圈的人太可惡了，這樣亂丟垃圾不僅破壞了海洋的環(huán)境，也使小海獅差點(diǎn)丟了性命。再想想 ，我每次去海邊，總能看到很多人把燒烤用過(guò)的一次性物品及吃剩的垃圾，及用破的游泳圈等物品直接丟在沙灘上，一漲潮，海水就把所有垃圾帶進(jìn)大海?？戳诉@篇故事，我下定決心不再讓更多垃圾流入大海，看到垃圾就撿起，看到別人亂丟就及時(shí)制止，千萬(wàn)不能再讓更多的海洋生物慘死在這些垃圾手下。這樣才能海更藍(lán)，水更清，生物們才能生活的更好!
同學(xué)們，快去翻開(kāi)這本書(shū)吧!很多生活哲理在等著你!
人生猶如一片森林，在成長(zhǎng)的路上拔起一株株有美好記憶的樹(shù);人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”;人生猶如一場(chǎng)玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開(kāi)始一段不同的人生，成就一個(gè)不同的人物，而我可能會(huì)選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開(kāi)了《林清玄散文集》這本書(shū)，我仿佛在于一個(gè)高尚清歡的人談話、交流心得，此書(shū)最為我所感觸最大的，當(dāng)之為《清歡》一文。清歡是一種對(duì)景、對(duì)物、對(duì)人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對(duì)的了解。林大師有他對(duì)世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過(guò)不了這種日子。(尤其是年輕人)而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開(kāi)嘈雜，體驗(yàn)清靜時(shí)的歡樂(lè)，吃盤(pán)清淡的小菜，喝清清的白開(kāi)水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無(wú)影無(wú)蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛(ài)的自行車(chē)一邊快活地?fù)芘?chē)鈴一邊吹口哨，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺(jué)伴我行駛在路上，此時(shí)此刻，我完全忘了自己，帶著說(shuō)不清的微笑，像個(gè)孩子，回到家中，我泡了壺白開(kāi)水，把它當(dāng)做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當(dāng)事的歡樂(lè)，是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的而表達(dá)不出的歡樂(lè)，仿佛是清淡的歡愉，沒(méi)錯(cuò)，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡(jiǎn)單;找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個(gè)找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗(yàn)“蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡?！钡纳?，找到“感受清歡、享受清歡、并擁有清歡”的生活!
林清玄散文選集讀后感篇二
林清玄先生可是臺(tái)灣最著名的作家，他一生創(chuàng)作無(wú)數(shù)，還有不少文章入選了小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)教材，我很喜歡這一位高產(chǎn)作家。今天，我又讀了他的散文集——《林清玄散文精選》。
《林清玄散文精選》是林清玄老先生花費(fèi)了畢生的心血以及一生的精力寫(xiě)出來(lái)的，可以說(shuō)是林清玄文學(xué)思想的一個(gè)結(jié)晶，他將教會(huì)人們學(xué)會(huì)以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔心軟心除障礙，將自己的人生活得更精彩。這本書(shū)分別以“智慧”、“自在”、“清凈”、“慈悲”為主題，以“不辯”、“不看”、“不聞”、“不爭(zhēng)”作為作者林清玄的答案，像一道自問(wèn)自答的應(yīng)用題，令人受益無(wú)窮。
作者在文中序言中講道：“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂(lè)。這就是成功了。”是的，倘若我們能夠做到每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，一天進(jìn)步一絲絲，哪怕只有游絲般的進(jìn)步，那也是一種成功啊!人們?yōu)槭裁床贿@么做呢?不是很愜意的人生嗎?人的一生中，可以有雄心壯志，但不可以毫無(wú)志氣，無(wú)志氣的人，不論是少年、青年、中年、老年，都會(huì)表現(xiàn)出一副行尸走肉般的模樣。
每天都要有進(jìn)步——這就是《林清玄散文精選》這本書(shū)帶給我的啟示。
林清玄散文選集讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。作者用各種不同的散文向我們表達(dá)了他對(duì)我們少年人生的見(jiàn)解。讀后我深有感觸，的確，不管是天真還是純善，或是美好，直至莊嚴(yán)，都是我們?nèi)松斜夭豢缮俚乃枷?。讀林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來(lái)，因?yàn)樗奈恼掠幸环N獨(dú)特的韻味，雖然每篇散文都比較短小，但是卻散發(fā)出無(wú)窮的魅力，含有深長(zhǎng)的意味，使我一拿到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，迫不及待地去體會(huì)這個(gè)心思細(xì)密的人寫(xiě)出的有血有肉的文章。
其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹(shù)轉(zhuǎn)變的方法》。這篇文章是以一件小事引出了林清玄的一系列的感悟，主要寫(xiě)了林清玄的孩子做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——讓一棵樹(shù)轉(zhuǎn)彎曲。這是靠樹(shù)的向上、向光性做的，把樹(shù)倒吊著，它便會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎長(zhǎng)上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們?nèi)祟?lèi)不能不如一棵樹(shù)，不能被外在環(huán)境擊倒，失去自己原本的樣子，要學(xué)習(xí)那棵樹(shù)一樣不會(huì)墮落。
這棵樹(shù)被作者的孩子倒吊著，就好比是我們?nèi)祟?lèi)生活在逆境當(dāng)中，而這棵樹(shù)因?yàn)橄蛏?、向光性又頑強(qiáng)地長(zhǎng)了上去，可我們?nèi)祟?lèi)呢？有些經(jīng)得住風(fēng)雨的人可能會(huì)和樹(shù)一樣也不積極向上的心態(tài)在逆境中激發(fā)出自己的潛能，不會(huì)墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，自暴自棄，隨著環(huán)境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹(shù)。
而我們，要當(dāng)那些在逆境中也不會(huì)墮落，反而活得精彩的人。其實(shí)，人們有時(shí)都會(huì)有失敗的時(shí)候，我們也不免因此而灰心喪氣，對(duì)生活、對(duì)自己不抱希望，但是我們就要有超凡脫俗的精神，經(jīng)歷了失敗過(guò)后，也培養(yǎng)了我們自己的人格、風(fēng)骨，再來(lái)的時(shí)候，我們就不容易被外界環(huán)境所擊垮了，就像樹(shù)一樣，無(wú)論繞幾個(gè)彎，也要堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)上去，向上、有光的地方長(zhǎng)，這才時(shí)我們所要做的，不與墮落妥協(xié)，以堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、樂(lè)觀的心一直生活下去。
人生不免會(huì)有灰心無(wú)助的時(shí)候，但只要有了堅(jiān)強(qiáng)果斷的性格，就不容易被外在的環(huán)境所擊倒。當(dāng)我們踏過(guò)荊棘，勇敢地走向終點(diǎn)的時(shí)候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
《林清玄散文自選集》
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林清玄散文選集讀后感篇四
林泉，清歡，玄想，這就是林清玄。我最近在閱讀他的一本書(shū)，林清玄散文選集。這本書(shū)就像他的名字一樣，像林泉一樣清澈，讀了能品出清歡的滋味，文中有或濃或淡的玄想，這本書(shū)猶如是森林的一棵草，一棵樹(shù)，一朵花，一滴露融匯而成的，那么簡(jiǎn)單，那么純樸，是本好書(shū)。我初讀目錄，發(fā)現(xiàn)里面有大大小小的故事短片，后來(lái)慢慢品讀，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)片段里都有一個(gè)教育我們的觀念，其中的“，智慧；離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；忍苦艱，人生才能顯現(xiàn)價(jià)值?！蔽矣X(jué)得這就是這本書(shū)主要的教育理念。對(duì)于我們國(guó)家的教育非常有幫助。
讀了這本書(shū)，我收獲了許許多多，最重要的，是怎么做好一個(gè)“人”……
林清玄散文選集讀后感篇五
今年國(guó)慶假日讀完《林清玄散文自選集（成人版）》，文章娓娓道來(lái)，抒情、說(shuō)理、狀物，尤其是對(duì)過(guò)去鄉(xiāng)下貧苦生活和父母關(guān)愛(ài)的深情回憶，再加上對(duì)大乘佛法的弘揚(yáng)和闡釋?zhuān)谖覂?nèi)心引起共鳴，值得一看。
我在讀此書(shū)的同時(shí)，兒子也纏著我跟我一起看了幾篇，如《鱔魚(yú)骨的滋味》、《紅心番薯》等，說(shuō)他也喜歡文章中談到的美食，要我給他熬鱔魚(yú)骨湯喝。我和他說(shuō)，林清玄所談到的時(shí)候是都是窮苦人家在無(wú)奈的時(shí)候做出的飲食選擇，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人去做和吃了。
今天下單給自己買(mǎi)了一套作家出版社出的《林清玄散文精選（套裝兩冊(cè)）》，打算抽時(shí)間再讀讀林清玄的其他文章，欣賞文字的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一下佛理和佛法；給兒子選購(gòu)了一本《林清玄散文自選集（青少版）》，希望也能對(duì)他的口胃，讓他能自覺(jué)地去閱讀文學(xué)書(shū)籍，也能有所啟迪和收獲。
tw現(xiàn)代作家的作品我讀的不多，早年中學(xué)時(shí)代讀過(guò)瓊瑤的幾部小說(shuō)如《窗外》和《幾度夕陽(yáng)紅》，以后青年時(shí)期讀過(guò)一些三毛的散文，最近讀了龍應(yīng)臺(tái)和林清玄的一些散文?？傮w上感覺(jué)臺(tái)灣作家的文章有點(diǎn)性靈派的感覺(jué)，沒(méi)有宏大的主題，大多從一些自己生活中的瑣事、凡人和細(xì)微之物抒發(fā)個(gè)人的情感和所思所想，達(dá)到觸動(dòng)讀者內(nèi)心的效果。
林清玄父親在自己種的紅心番薯收成之后，帶著自己精心挑選的一袋番薯來(lái)到臺(tái)北林清玄的住處，希望兒子能種一些在庭前的院子里。看到他住在大廈的公寓里，憤憤地說(shuō)：伊娘咧！你竟住在無(wú)土的所在！還進(jìn)一步追問(wèn)：你住在這種上不著天下不落地的所在，我?guī)?lái)的番薯要種在哪里？要種在哪里？林只能對(duì)父親的問(wèn)題默不作答，一笑了之。讀到這一段，想象著作家父子倆的見(jiàn)面和對(duì)話場(chǎng)面，我也啞然失笑。
久居都市鴿子籠里的人會(huì)想去鄉(xiāng)下，但在鄉(xiāng)下居住鄉(xiāng)下不久又會(huì)想回到鬧市，現(xiàn)代社會(huì)要真正歸隱田園生活不是一件容易的事情。城市化的浪潮在中國(guó)現(xiàn)在是愈演愈烈，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭，更不用說(shuō)西方發(fā)達(dá)國(guó)家逆城市化的潮流何時(shí)能影響和波及中國(guó)，目前來(lái)看鄉(xiāng)村振興尚需一段時(shí)日。
林清玄散文選集讀后感篇六
林清玄的散文有不同于朱自清的，林清玄的語(yǔ)言相對(duì)樸實(shí)、通俗易懂。在我的語(yǔ)文課本里，有《桃花心木》這樣一篇文章，也是出自林清玄先生之手，閱讀后會(huì)明顯感覺(jué)到，林清玄的文章善用借物喻人的手法。
林清玄先生善于捕捉生活中的小細(xì)節(jié)，林清玄有一雙擅長(zhǎng)挖掘與發(fā)現(xiàn)的慧眼，可以從一個(gè)細(xì)微的現(xiàn)象甚至一個(gè)動(dòng)作，通過(guò)奇妙的聯(lián)想，從而得到許多受益匪淺的人生啟迪。
《發(fā)芽的心情》講述的是林清玄先生在武陵農(nóng)場(chǎng)打工的經(jīng)歷。林清玄幫忙采摘秋季成熟的水蜜桃與梨子。一個(gè)月后，被采光果實(shí)的果樹(shù)竟然已經(jīng)在寒風(fēng)中凋零落盡。農(nóng)場(chǎng)主人告訴林清玄先生，每當(dāng)一年的冬季，總會(huì)有一些果樹(shù)像那樣死去，而有的卻能堅(jiān)持到春天的來(lái)臨。這一現(xiàn)象使善感的林清玄引起了深思，樹(shù)就像人一樣，有的人面臨殘酷冬天的肅殺，面對(duì)折磨甚至流下血心的汁液，卻從不低頭。有那些弱的，就無(wú)法堅(jiān)持春天的到來(lái)。只有永遠(yuǎn)保持春天的心等待發(fā)芽的人才能勇敢的過(guò)冬，在流血之后還能枝繁葉茂，長(zhǎng)出更美的果實(shí)。于是，林清玄先生便常對(duì)自己說(shuō)：“跨過(guò)去，春天不遠(yuǎn)了，我永遠(yuǎn)不要失去發(fā)芽的心情?！比羰俏覀円材茈S時(shí)保持如此的心態(tài)，雨后的彩虹一定會(huì)很美吧！
既是作家，便有超俗的情懷?！恩X魚(yú)骨的滋味》則是林清玄先生對(duì)童年溫暖回憶與對(duì)母愛(ài)的懷念。小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)吃鱔魚(yú)，但是能干的母親總是變著花樣做鱔魚(yú)骨湯給林清玄吃。溢滿母愛(ài)的魚(yú)骨湯，總是濃濃的在林清玄先生的心中流淌，直到現(xiàn)在仍然回味無(wú)窮。吃著飯館里的鱔魚(yú)，不禁回憶起以前蘊(yùn)含著暖暖母愛(ài)的魚(yú)骨湯。
林清玄先生對(duì)生活與文字的敏感，源于林清玄細(xì)致溫柔的內(nèi)心。情感是真摯不變的，需要我們用心去感受挖掘。
林清玄散文選集讀后感篇七
林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中保持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。林清玄繼承了佛家廣博的智慧與胸懷，輕輕一揮手袖，便將凌云的壯志，巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。
林清玄在一篇名為《海拔五百》的散文中寫(xiě)道：“登山專(zhuān)家只看見(jiàn)山頂，不像我們，能享受海拔五百的樂(lè)趣?！蔽以贿@行文字很久感動(dòng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境，于是，我們只能努力想象“高處不勝寒”的孤冷，卻對(duì)半山腰的迷人景致視而不見(jiàn)，殊不知，沒(méi)有了自由的心情與平靜的心態(tài)，再宏偉的目標(biāo)終究是空想罷了。
林清玄的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。這些文字里，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長(zhǎng)在人心中的一株樹(shù)，雖然孤獨(dú)，但忠實(shí)地為我們守住了天上皎潔的月，讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。
林清玄散文選集讀后感篇八
每次讀完一本書(shū)，都會(huì)給我?guī)?lái)新的閱讀感受。
記得，以前看過(guò)一本書(shū)叫作《林清玄散文自選集》，這本書(shū)很少有華麗的語(yǔ)言，但是，它讀起來(lái)卻讓人很有感覺(jué)。其中的一篇文章《在我心田上的百合花開(kāi)》讓我印象深刻，這篇文章寫(xiě)的是很簡(jiǎn)單的故事，但卻蘊(yùn)涵了深刻的道理。記得里面是這樣講的，那些雜草不停的嘲笑沒(méi)有開(kāi)花的百合，它看起來(lái)也只是一株雜草，是不可能開(kāi)花的，它還偏說(shuō)自己是一株百合而不是雜草。但是百合不理會(huì)那些雜草們的冷嘲熱諷，它用自己努力開(kāi)花的方式，向大家證明自己不是雜草而是一株百合花。雖然這株百合生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，沒(méi)有人欣賞它的美。但是，在它看來(lái)自己總有一天會(huì)大放光彩，它堅(jiān)信自己是有價(jià)值的。
其實(shí)，有的時(shí)候我們自己跟故事中的百合花一樣。當(dāng)自己的想法被別人嘲笑或者被別人否定的時(shí)候，有的人選擇了去證明，而有的人卻選擇了放棄。我們總是抱怨自己沒(méi)有用，可是，我們卻沒(méi)有想到“不去努力證明自己的價(jià)值，是不會(huì)得到自己想要的的”這個(gè)道理。
就像我以前的一個(gè)同桌，她其實(shí)很會(huì)寫(xiě)文章。有一次，剛好有一個(gè)征文比賽的機(jī)會(huì)，她想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)向大家證明自己的`寫(xiě)作能力。但是，有一些人嘲笑她不自量力，包括老師也覺(jué)得她會(huì)做不好，覺(jué)得她不可能會(huì)取得好成績(jī)，去了只會(huì)丟人。但是，她相信自己可以做得好，盡管得不到別人的認(rèn)可，但她還是報(bào)名參加了征文比賽。由于她準(zhǔn)備得很充分，在通過(guò)初賽之后，最后在決賽中拿到了獎(jiǎng)，讓所有人都對(duì)她刮目相看。
在很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到困難，但是我們不能退縮，因?yàn)槔щy是我們好好證明自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)野百合開(kāi)花的故事，我想作者是希望告訴我們，遇到什么困難都不要怕。而我朋友的故事是證明了只要好好努力一定會(huì)有所回報(bào)。正應(yīng)了那句話：“是金子總會(huì)發(fā)光的?！蔽覀兠總€(gè)人都有可能是那一朵百合花，也有可能是那順風(fēng)倒的雜草，是百合花還是雜草，這取決于自己的努力。
讀了林清玄的文章總會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，他寫(xiě)的故事簡(jiǎn)單明了，但故事中卻蘊(yùn)涵著極大的人生道理。
林清玄散文選集讀后感篇九
這個(gè)暑假，我讀了《林清玄散文自選集（少年版）》，里面一篇篇沁人心脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。一篇散文，往往蘊(yùn)含著深刻的道理。
當(dāng)我讀到一篇叫《挑水肥的人》的散文時(shí)，我放慢了閱讀的腳步。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人，他每天都會(huì)到每家每戶(hù)挑水肥，不怕臟、不怕臭，勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子遇到他時(shí)就都捂著鼻子、嘴巴跑開(kāi)，但挑水肥的人依然開(kāi)朗地說(shuō)：“香的來(lái)了，要聞香的趕緊來(lái)哦！”有一次，“我”跟爸爸散步，不幸遇到挑水肥的人，不敢逃跑，就捏著鼻子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。爸爸教訓(xùn)“我”：“他們難道不怕臭嗎？我們吃的農(nóng)作物都是他們勞動(dòng)的結(jié)果，不要歧視他們，這挑肥的人，在家里也是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們應(yīng)該尊重他們，疼惜他們，以后你在田里遇見(jiàn)他們，不可以把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，也不可以捏著鼻子，知道嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，才明白他們也是一種不可缺少的工作。
這些勞動(dòng)人民用辛勤的汗水換來(lái)了人們生活的美好。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的職業(yè)：環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、護(hù)花工人……環(huán)衛(wèi)工人起早摸黑，在馬路、護(hù)欄、草叢和花園撿我們隨手亂扔的塑料袋、紙屑、果皮、包裝紙等等的垃圾，默默無(wú)聞地清潔城市，美麗干凈的城市是他們的作品；建筑工人每天在工地，樓房工作，沒(méi)吃過(guò)一頓正經(jīng)飯，放眼望去，城市中聳立著的高樓大廈是他們的作品；護(hù)花工人也是，不管流多少汗水，他們都堅(jiān)持每天到每一處有花草的地方工作，他們澆水、修枝，熟練的動(dòng)作讓我感嘆，一朵朵嬌艷綻放的花朵是他們的作品。不管太陽(yáng)暴曬還是風(fēng)雪交加，都阻止不了他們工作的腳步。他們這樣默默地奉獻(xiàn)著，換來(lái)了我們這座城市的清潔、漂亮。因此，我們要尊重身邊的每一份職業(yè)，珍惜生命中的每一個(gè)人。
他們是勞動(dòng)人民的楷模。在生活中，我們不能歧視他們，沒(méi)有了他們這種雷鋒精神，就沒(méi)有我們現(xiàn)在干凈明亮的城市，更沒(méi)有我們現(xiàn)在舒適安逸的生活！
林清玄散文選集讀后感篇十
《林清玄散文自選集》是臺(tái)灣著名作家林清玄寫(xiě)的。里面記錄了許多微小的事情，而善于發(fā)現(xiàn)的林清玄卻從里面找到了生活的哲理。這本書(shū)樸實(shí)無(wú)華，卻能帶給人們深深的思考，所以我認(rèn)為這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。
我單單從這本書(shū)的寫(xiě)法上就感慨良多。為什么林清玄能發(fā)現(xiàn)這么多實(shí)在的道理?那是因?yàn)樗幸浑p謹(jǐn)慎的慧眼，能細(xì)心地看透生活中一件件微不足道的小事，從而從中學(xué)到令人終身受益的道理。這種道理能讓你成為一個(gè)偉大的人，能讓你在今后的道理走得更順，更遠(yuǎn)。
可怎么從生活中發(fā)現(xiàn)這些哲理呢?首先，我們要謹(jǐn)慎地對(duì)待生活，留心觀察每件微小的細(xì)節(jié)，存在自己的腦袋里。然后，空閑時(shí)再倒出來(lái)慢慢咀嚼。
知道了這些道理后，可不能只說(shuō)白話，要讓這些道理融入你的生活中，用它們，這樣才能成為一個(gè)偉大的人。
林清玄散文選集讀后感篇十一
初讀《林清玄散文》，我感受到林清玄清淡雋永的文章精華，猶如一道清泉，在這浮華人世里滌蕩心塵、開(kāi)啟心智。應(yīng)對(duì)世事紛亂、人心迷惘，林清玄以自身體驗(yàn)和思考，將佛理修養(yǎng)化作完美情緒。會(huì)心便是契會(huì)于心，是將執(zhí)著的分別之情超越，融會(huì)入以乘的心地，在無(wú)言中冥合真諦。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，將目錄掃視了幾遍，首先映入眼簾的就是《發(fā)芽的情緒》，初看這個(gè)題目，心中充滿疑惑：植物發(fā)芽怎樣還會(huì)有情緒呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這篇文章。
這篇文章主要講了有一年，我在武陵農(nóng)場(chǎng)打工，為果農(nóng)摘收水蜜桃和水梨，那時(shí)候也已是冬天了。過(guò)了一個(gè)月后，果實(shí)摘完了，我卻愛(ài)上了那里的風(fēng)土，經(jīng)過(guò)果園主人的許可，我能夠在倉(cāng)庫(kù)里一向住到春天。摘完的果實(shí)還要剪枝，等到春天，我要離開(kāi)了，可在走時(shí)卻看見(jiàn)兩棵果樹(shù)沒(méi)有發(fā)出新芽，枝丫枯干，它們已經(jīng)死了。我覺(jué)得很疑惑，便問(wèn)果園主人，他也不明白為什么。細(xì)細(xì)品讀這篇文章，這一篇探索人生真諦的隨筆?？纯磫?wèn)題，再看看文章，我似乎找到了答案。
從年輕人的角度而言，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，往往在成績(jī)面前沾沾自喜、驕傲自大，而在挫折面前卻經(jīng)不起考驗(yàn)，灰心喪氣、失去信心。作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了自我的見(jiàn)解，認(rèn)為一個(gè)人取得成績(jī)固然重要，或者說(shuō)是一種財(cái)富，但在受到挫折時(shí)，就很少有人認(rèn)為也是一種財(cái)富了。他認(rèn)為：“一個(gè)人假如一生都沒(méi)有成功過(guò)固然痛苦，假如不幸沒(méi)有失敗過(guò)也不開(kāi)心。沒(méi)有失敗過(guò)和沒(méi)有成功過(guò)，其實(shí)都一樣，未能真正領(lǐng)會(huì)真實(shí)的人生?！庇谑亲髡甙洋w驗(yàn)人生的成功與失敗作為人生的重要經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)失敗的青年人，在某種程度上“求敗”，迎接各種磨難，甚至比取得成功更重要。
只有失敗之后才會(huì)有求得“發(fā)芽的情緒”，求得將來(lái)的更好發(fā)展，這對(duì)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
我最喜歡的一段是：我想到，人世間的波折其實(shí)也和果樹(shù)一樣，有時(shí)候我們面臨了冬天的肅殺，卻還要剪去枝，甚至流下了心里的汁液。有那些懦弱的，他就不能等到春天，只有那些永遠(yuǎn)持續(xù)春天的情緒等待發(fā)芽的人才能勇敢地過(guò)冬，才能在流血之后還能繁葉滿樹(shù)，然后結(jié)出比剪枝前更好的果實(shí)。
人生的道路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生的天空不可能永遠(yuǎn)的陽(yáng)光燦爛。應(yīng)對(duì)人生、應(yīng)對(duì)未來(lái)，我們務(wù)必慎重，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，充分思考一切問(wèn)題，認(rèn)真做好工作的每一環(huán)節(jié)，周密細(xì)致地制定我們的計(jì)劃，慎重確定我們的一切應(yīng)對(duì)措施，預(yù)防任何坎坷的到來(lái)、任何挫折的降臨。這樣，事到臨頭，我們才不至于手忙腳亂、茫然失措。
一旦真正的坎坷來(lái)了，挫折到了，我們大可不必以為天塌下來(lái)了，世界的末日到了。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船。笑迎一切挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)一切挫折，將風(fēng)浪與挫折拋在身后，闖過(guò)去，前面必定是陽(yáng)光燦爛，前面必定是坦蕩如砥。
我們?nèi)粢幌蚨⒅部?、盯著挫折，看不到光明、看不到前途，走不出心里的陰影，那么，坎坷與挫折就會(huì)被放大，就會(huì)像山一樣地壓倒我們。
舉輕若重，我們慎重地對(duì)待一切。舉重若輕，我們簡(jiǎn)單地應(yīng)對(duì)世界。
一個(gè)人，時(shí)時(shí)將腳印背在身上，自我會(huì)被壓垮倒下；將腳印丟在身后，昂首走過(guò)去，這才是應(yīng)有的人生態(tài)度！
林清玄散文選集讀后感篇十二
隨著年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。眼看著我們即將褪去幼稚、可愛(ài)的外表，應(yīng)對(duì)形形色色的人和事，恐怕此刻的我們?nèi)耘f缺少了些什么。那就是一份難能可貴的童真。
在網(wǎng)絡(luò)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代，想知曉萬(wàn)千世界是彈指間的事。然而讓思想過(guò)濾去一些繁碎的事情要探尋自我的心，那就是無(wú)窮無(wú)盡的了。此刻的我們還不能很清楚地辨認(rèn)誰(shuí)是誰(shuí)非，這樣就很容易混淆是非。書(shū)本起到了很好的“啟蒙”作用。教師大力推薦我們讀書(shū)，從而認(rèn)清這個(gè)世界是完美的，這個(gè)世界是充滿善意的。
懷著一顆“天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。作者眼見(jiàn)的世界是彩色樂(lè)觀的，好似內(nèi)心總會(huì)被某些東西所觸動(dòng)，這也正是“用心珍惜人生的情感”。我真可惜自我怎樣沒(méi)有作者的經(jīng)歷和所見(jiàn)所聞還有令人贊嘆的感想。也許我不能期望每一天都與完美的事相遇，但也能像作者一般存著真、善、美的心靈，看這個(gè)多姿多彩的世界。
“天真的心、純善的心、完美的心、莊嚴(yán)的心”是每一卷首語(yǔ)的標(biāo)題，是作者對(duì)少年們的期許，也是我們?cè)谌松?jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候每一個(gè)階段的標(biāo)志桿。每一段時(shí)間我們都要反過(guò)去回顧一下，不要讓我們意念的小火車(chē)順著軌道偏斜的道路開(kāi)去。不但這樣我們要常常擦拭心靈的鏡子。如此照見(jiàn)的時(shí)間才是光亮、美麗的呢!
天真的心，每個(gè)孩都以往擁有。孩提時(shí)我們夢(mèng)想過(guò)自我像小鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于藍(lán)天，擁有一片廣大、自由的天地。在我們明亮、清澈的眼里，看到不生不熟的世界，多么好奇、親切。當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自我還是一個(gè)渴望認(rèn)清世界的孩子。
純善的心，看到作者深信佛法、普度的情感讓我崇拜?？墒恰靶撵`里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動(dòng)”。即使找不到純?nèi)话察o的一刻，我們還是能夠感受到發(fā)生自身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖來(lái)感化心靈。
完美的心和莊嚴(yán)的心又是如此重要。沒(méi)有人生的莊嚴(yán)又怎樣談到完美的人生。每個(gè)人感受到的完美、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不一樣的。但我們都竭力地發(fā)現(xiàn)它們的存在，用心感受它們，每一天的生活也就從容而有情趣了。
當(dāng)然，小小的我們沒(méi)有作者那樣深刻的覺(jué)悟，那樣脫俗的佛心，只是期望能在生命的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)歡樂(lè)。
林清玄散文選集讀后感篇十三
讀完林清玄的散文，首先我不得不抱歉的是一直把他當(dāng)成女作家，另外，便得抬頭仰望他所處的高度了。同樣的漢字，在他的筆下卻能演繹出一番扣人心弦的樂(lè)章，這是他的文字的聲音，他的文字的音樂(lè)，他的文字的魅力。
《籮筐》是讀下來(lái)后最有印象的。這篇散文大概講述的是一個(gè)村莊的香蕉因無(wú)法產(chǎn)銷(xiāo)且農(nóng)人為了不讓腐敗的香蕉污染干凈的蕉場(chǎng)而強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛將成堆的香蕉丟掉的事。林清玄將環(huán)境處理的淋漓盡致，開(kāi)篇將欲雨的天空與農(nóng)人們的心是將雨的天空相互映襯，將情感氛圍升華到頂峰。標(biāo)點(diǎn)在這篇散文中既是情感的寄托，亦是內(nèi)涵的體現(xiàn)：
“我強(qiáng)看到農(nóng)人收成，挑著籮筐唱簡(jiǎn)單的歌回家，就冥冥想起托爾斯泰的藝術(shù)論，任何偉大的作品都是蘸著血汗寫(xiě)成的。如果說(shuō)大地是一張攤開(kāi)的稿紙，農(nóng)民正是蘸著血淚在上面寫(xiě)著偉大的詩(shī)篇；播種的時(shí)候是逗點(diǎn)，耕耘的時(shí)候是頓號(hào)，收成的籮筐正像在詩(shī)篇的最后圈上一個(gè)飽滿的句點(diǎn)。人間再也沒(méi)有比這篇詩(shī)章更令人動(dòng)容的作品了。
遺憾的是，農(nóng)民寫(xiě)作歌頌大地的詩(shī)章時(shí)，不免有感嘆號(hào)，不免有問(wèn)號(hào)，有時(shí)還有通向不可知的分號(hào)！
我獨(dú)獨(dú)看著那個(gè)翻仰在爛泥里的籮筐，它是我們今年收成的一個(gè)句點(diǎn)?！?BR> 三處標(biāo)點(diǎn)緊密相連，足以將情感浮現(xiàn)在我們的眼簾。此外，還不乏深蘊(yùn)的內(nèi)涵，將農(nóng)人，也許也是人生的辛勤，成功，挫折用標(biāo)點(diǎn)演繹出來(lái)。
當(dāng)翻仰在爛泥里的籮筐為收成畫(huà)上句點(diǎn)，一句“我們的心是將雨，或者已經(jīng)雨過(guò)的天空?！迸c開(kāi)篇呼應(yīng)，自然而然的貫穿起了全文的情感。
林清玄的散文，在平實(shí)中體現(xiàn)的不那么平實(shí)。
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林清玄散文選集讀后感篇十四
一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來(lái)，一部好作品，也會(huì)有一番奇妙的天地。
讀林清玄的散文，每次都能很好地感受到清麗之中深藏的無(wú)數(shù)瑰寶。好似獨(dú)自一人走進(jìn)靜謐的樹(shù)林，逐漸遠(yuǎn)離城市的喧囂。這時(shí)，只要拿出一本林清玄的作品，隨著雋永的文字慢慢哼出小調(diào)，美好的氛圍就如身臨世外桃源。他的文字洗凈人類(lèi)內(nèi)心世界的浮躁、頹廢，使人一步又一步，深陷他的文字陷阱中。
一花一世界，總覺(jué)得林青霞和禪意分不開(kāi)。他說(shuō)，致富之道，無(wú)它，惜緣，布施而已。惜緣使我們無(wú)憾，布施使我們成為真正富有的人，這是一種脫離世俗的人生之道。生活本該如此，看慣了官場(chǎng)上為了名利的爾虞我詐，有誰(shuí)會(huì)想象珍惜彼此的美好畫(huà)面。富有的人一定懂得布施，要懂得布施就一定會(huì)惜緣。他還說(shuō)往往最簡(jiǎn)單的，最能凸顯精神，最樸素的最有雋永的可能，其實(shí)許多事物的本質(zhì)都和這個(gè)道理脫不了干系。最簡(jiǎn)單的例子，寫(xiě)作，何嘗不是這樣，比起給蚊子刻意地增添許多枝葉，倒不如純粹寫(xiě)出本身一開(kāi)始所想的好，太多無(wú)用的枯枝爛葉，只能是累贅，與其拖著累贅走，不如輕裝上陣，真正的葉子總是會(huì)比繽紛的葉子更有一番天地。
林清玄的文字像是一股流水，不是飛快的流，也不是蝸牛般的行進(jìn)，它是有規(guī)律的，那些情感總是讓你突然唰的一下領(lǐng)悟到，它是抓住心在流，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)給予人震撼。
一砂一極樂(lè)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，林清玄的天地，真的很美。
林清玄散文選集讀后感篇十五
人生猶如一片森林，在成長(zhǎng)的路上拔起一株株有美好記憶的樹(shù)；人生猶如一口清泉，泉水的質(zhì)地取決于“泉”的“內(nèi)心”；人生猶如一場(chǎng)玄想，心中有什么就出現(xiàn)什么。人生是一條條路，選一條就開(kāi)始一段不同的人生，成就一個(gè)不同的人物，而我可能會(huì)選擇清歡，清歡的人生。
自從我打開(kāi)了《林清玄散文集》這本書(shū)，我仿佛在于一個(gè)高尚清歡的人談話、交流心得，此書(shū)最為我所感觸最大的，當(dāng)之為《清歡》一文。清歡是一種對(duì)景、對(duì)物、對(duì)人生的一種心情，也是一種態(tài)度。此文主要講述了作者的清歡與作者對(duì)的了解。林大師有他對(duì)世俗的鄙視體現(xiàn)出了清歡的向往。他非常的神，許多已忘了清歡是什么，也過(guò)不了這種日子。（尤其是年輕人）而他還能回憶往事清歡，神。清歡能擺脫世俗，離開(kāi)嘈雜，體驗(yàn)清靜時(shí)的歡樂(lè)，吃盤(pán)清淡的小菜，喝清清的白開(kāi)水，坐階打禪都很容易找到清歡，而現(xiàn)在他無(wú)影無(wú)蹤，消失在茫茫人海中，取而代之的是燈紅酒綠。
但我也找到了清歡，一日，我騎著自己最心愛(ài)的自行車(chē)一邊快活地?fù)芘?chē)鈴一邊吹口哨，高興的回家，我完全忘了馬路上的汽笛聲，一種清歡的感覺(jué)伴我行駛在路上，此時(shí)此刻，我完全忘了自己，帶著說(shuō)不清的微笑，像個(gè)孩子，回到家中，我泡了壺白開(kāi)水，把它當(dāng)做茶一樣喝——清歡的茶水。然后，我坐在沙發(fā)上，享受著當(dāng)事的歡樂(lè)，是一種來(lái)自?xún)?nèi)心的而表達(dá)不出的歡樂(lè)，仿佛是清淡的歡愉，沒(méi)錯(cuò)，正是清歡。仿佛有股“入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞”的炊煙圍繞在我身旁。
找到清歡很難，也很簡(jiǎn)單；找到清歡的人生更難也更容易找到。只有擁有清歡的人生的賢人才能理解這句話。林清玄的《清歡》是想告訴大家：做一個(gè)找到清歡滋味的人物，甩掉世俗的帽子，體驗(yàn)“蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡?！钡纳睿业健案惺芮鍤g、享受清歡、并擁有清歡”的生活！
林清玄散文選集讀后感篇十六
寧?kù)o的夜晚，幕色漸深沉，泡一杯清茶，獨(dú)坐在一盞散發(fā)溫和光線的臺(tái)燈下，和著淡淡墨香，靜靜地閱讀著《林清玄散文集》。此時(shí)微風(fēng)習(xí)習(xí)，四周一片安詳與靜謐，不知不覺(jué)我已經(jīng)靜下心來(lái)，走進(jìn)了林清玄那淡雅清新的“禪語(yǔ)”天地。
光是人每天都能見(jiàn)到的東西，陽(yáng)光、燈光、目光、霞光、月光。這些光也折射出了世間種種的現(xiàn)象。有多少人因?yàn)楣獠识チ吮拘?，在?yáng)光下展示出一副虛假的外殼；從古至今，所有的詩(shī)卻從未有過(guò)寫(xiě)過(guò)正陽(yáng)的，也許是因?yàn)槿嗽谡?yáng)下會(huì)感到害怕吧。現(xiàn)在的人對(duì)別人充滿了懷疑，把真實(shí)埋藏在了內(nèi)心的最深處。
現(xiàn)在，人的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，一塊塊珍貴的土地被人們變成了賺錢(qián)的工具——蓋樓房、蓋商鋪、做景點(diǎn)，失去了土地原來(lái)的價(jià)值——生長(zhǎng)植物。城市里再也難覓土地的蹤影，才會(huì)引發(fā)林清玄如此的感想。
人總喜歡用金錢(qián)來(lái)衡量一個(gè)事物的價(jià)值，殊不知有些東西是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，例如你不能買(mǎi)一點(diǎn)感恩，只能買(mǎi)一些禮物作為感恩。俗話說(shuō)的“有錢(qián)能使鬼推磨”，林清玄認(rèn)為是不對(duì)的，我也這么認(rèn)為。金錢(qián)不是萬(wàn)能的，也不是什么都能買(mǎi)、能送的。但是，如果一個(gè)人能真情流露，懷著真心去送祝福，那不用說(shuō)感恩，明月都可以送，對(duì)方也一定收得到。
也許我們還可以從書(shū)中領(lǐng)悟到其他的道理，這，也許就需要我們?nèi)ヂ肺读恕?BR>