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        勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案(13篇)

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            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇一
            一、通過聽《海娃的歌》、《勞動(dòng)歌》,唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》,理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂。
            二、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識(shí)字母譜f、s,并能準(zhǔn)確地吹奏。
            三、能主動(dòng)投入編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實(shí)踐活動(dòng)。
            教學(xué)重難點(diǎn)
            教具準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等
            教學(xué)過程
            一、聆聽《勞動(dòng)歌》
            1、初聽前,教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,引起學(xué)生聽音樂的興趣。
            聽后提示:《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受?
            2、復(fù)聽時(shí),自編動(dòng)作表演,可分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作,尤其對(duì)“用力”的表現(xiàn)。使學(xué)生通過動(dòng)作表現(xiàn)、理解勞動(dòng)內(nèi)容。
            二、表演《不再麻煩好媽媽》
            1、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲。
            2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的呵護(hù)、辛勞,指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。
            3、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩,再將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌詞演唱。
            4、邊唱邊表演,看誰表演得好。
            三、編創(chuàng)與活動(dòng)
            1、結(jié)合鍵盤圖認(rèn)識(shí)字母譜,知道手的位置。讓學(xué)生看圖說出f用4指,s用5指演奏。
            2、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個(gè)音,讓學(xué)生動(dòng)腦想一想,還可以怎樣吹奏這五個(gè)音,吹奏的方法有多樣。
            3、在三個(gè)音的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭,以小組為單位填充旋律,看哪一組填充得好、唱得準(zhǔn)確。
            4、可以在教室里畫上格子,填上字母譜邊走邊唱??凑l唱出的旋律多。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇二
            教學(xué)目標(biāo):
            1、學(xué)習(xí)用彩泥制作葡萄。
            2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)新意識(shí)。
            教學(xué)重難點(diǎn):
            有創(chuàng)意地制作一串葡萄
            制作準(zhǔn)備:
            泥,泥漿,牙簽,搟面棍,雕塑刀。
            制作過程:
            1、激趣導(dǎo)入。
            又到葡萄成熟的季節(jié)了。那一串串晶瑩的葡萄就像無數(shù)剔透的明珠,在綠葉的掩映下,充滿了誘惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄嗎?趕快準(zhǔn)備吧!
            2、觀察思考
            仔細(xì)觀察右邊的這盤葡萄,像真的嗎?
            3、實(shí)踐探索
            學(xué)習(xí)用泥條盤筑和徒手成型的方法制作一盤葡萄。
            a、制作泥盤底
            先將泥巴用手或搟面棍壓平,用牙簽畫一個(gè)圓形,然后用雕塑刀切割成型。盤筑時(shí),上下泥條對(duì)齊后粘牢。
            b、盤筑盤邊
            先搓泥條,然后將泥條沿盤邊粘接,向上盤筑。
            c、制作葡萄葉
            (1、)用雕塑刀把壓平的泥巴切割成葡萄葉子的形狀,再用牙簽畫出葉脈。
            (2、)用泥漿把切好的葉子粘貼在盤沿上。
            仔細(xì)觀察一下,葡萄的葉子是有大有小的哦!
            d、制作擺放葡萄
            將泥巴團(tuán)成大小相近的圓球形,并擺放到盤子中,用泥漿粘牢。
            4、思考與實(shí)踐
            用這種方法還可以做出其他形狀的果盤和不同的水果嗎?自己動(dòng)手試一試。
            別忘了,做好之后給爸爸、媽媽“品嘗”一下,嘗嘗“味道”怎么樣?
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇三
            活動(dòng)的生成:
            為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù)。
            活動(dòng)內(nèi)容:
            1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。
            了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
            2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。
            介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
            3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
            相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
            4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
            5、手工:制作“美麗的花”。
            組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說一聲祝福的話。
            6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
            能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。
            小百科:勞動(dòng)節(jié)假期不少人會(huì)選擇出門旅游,小編提醒大家,節(jié)假日期間人流量較多,大家要保管好自己的財(cái)務(wù),出門也好鎖好家中的門窗。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇四
            活動(dòng)目的:
            召開《勞動(dòng)最光榮》主題中隊(duì)會(huì)是要教育同學(xué)們,從小鍛煉自己的自理能力。梁啟超先生曾經(jīng)說過:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立。因此,學(xué)會(huì)自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事,我們可愛的祖國,我們偉大的中華民族,將如何發(fā)展,如何雄立于世界,全在于新一代的少年兒童。因此,必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等;
            2、排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》;
            活動(dòng)過程:
            女:鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
            男:嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
            女:我們沐浴著集體的陽光。
            男:愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),我們像鮮花一樣成長。
            女:但我們的周圍也有這樣一些同學(xué)。
            男:他們整天衣來伸手,飯來張口,連自己的事情都做不了。
            女:小寶是一名和我們同齡的孩子。
            男:瞧瞧,那不正躺在床上睡覺呢嗎!
            齊:請(qǐng)看小品《早晨起床》。
            (表演小品)
            甲:小品我們看完了,同學(xué)們,你們覺得小品中的小寶做的對(duì)嗎?
            乙:那么小寶哪些事情做得不對(duì)呢?請(qǐng)大家討論一下。
            甲:誰來說說小寶哪些事情做得不對(duì)?
            (學(xué)生自覺發(fā)言)
            甲:說得非常好!我們應(yīng)該怎樣做呢?應(yīng)該(齊說)自己的事情自己做!
            乙:是啊,我們不小了,長大了,應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了!
            甲:請(qǐng)欣賞兒歌《別說我小》。(楊丹)
            乙:下面請(qǐng)聽兒歌齊誦:(根據(jù)兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作,以小隊(duì)為單位)
            第一小隊(duì):小星星樂滋滋,告訴我好孩子,不用媽媽來幫忙,書包自己來整理。
            第二小隊(duì):大公雞喔喔啼,小朋友早早起。不用奶奶來幫忙,自己穿衣上學(xué)去。
            第三小隊(duì):紅太陽笑瞇瞇,自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙,樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。
            第四小隊(duì):樹上小鳥叫嘰嘰,我們都來上體育。不用老師來幫忙,鞋帶開了自己系。
            全體同學(xué)合:大家愛勞動(dòng),互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小牢牢記。
            甲:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做。老師也常常這樣教育我們,前幾個(gè)星期,我們一(2)中隊(duì)開展了我?guī)桶謰屪黾覄?wù)的活動(dòng),下面請(qǐng)小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。(4—5名學(xué)生談感受,并展示勞動(dòng)照片或圖畫)
            乙:非常好,我們大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
            甲:我給大家出一個(gè)謎語:一棵小樹五個(gè)杈,不長葉子不開花。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫,長大建設(shè)現(xiàn)代化。是什么?大家一起說。(手)
            乙:對(duì),是手。手有勤勞的手,有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手,幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。
            甲:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。
            乙:我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手,都能做到:
            合:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。
            甲:現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長宣布我們中隊(duì)的決心。
            中隊(duì)長:請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到:(出示)
            1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;
            2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
            3、會(huì)自己整理床鋪和書包;
            4、會(huì)自己洗腳、梳頭;
            5、會(huì)疊衣服和摘菜;
            6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
            甲:你們能做到嗎?
            甲:同學(xué)們,我們都有一雙愛勞動(dòng)的手,相信我們班的全體小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛勞動(dòng)的人。
            乙:下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。
            隊(duì)會(huì)結(jié)束。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇五
            班會(huì)目的:
            1、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國愛眼日。
            2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操穴位和姿勢。
            3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛從我做起,從現(xiàn)在做起。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。
            活動(dòng)過程:
            一、猜謎引出課題
            師:
            1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)
            2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰知道眼睛的作用?
            3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,這是多么的重要。今天讓我們一起來了解我們的眼睛,保護(hù)我們的小眼睛。 齊讀課題:保護(hù)我們的小眼睛
            二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)
            師:要想保護(hù)我們的小眼睛,首先讓我們一起來了解一下眼睛的構(gòu)造。
            1、角膜:眼球最外面的一層透明體,用來收集圖象。
            2、虹膜:通俗點(diǎn)講究是瞳孔周圍,中國人是咖啡色,歐洲人是藍(lán)色的部分。
            3、晶狀體:透明而有彈性,能收縮和舒張,使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上
            4、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,小孔能放大和縮小,從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。
            5、視網(wǎng)膜:眼睛最里面一層,能呈現(xiàn)圖像,信息,但是倒圖像。
            6、視神經(jīng):能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦。
            師:眼睛的構(gòu)造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保護(hù)著。那么有誰知道眼睫毛的作用?
            (生:擋住風(fēng)沙和灰塵。)
            師:是啊,眼睫毛也是用來保護(hù)我的眼睛的,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,所以我們要……齊讀課題)
            三、觀看視頻
            1、師:可是有個(gè)孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?請(qǐng)看視頻,播放視頻《保護(hù)視力》
            2、看了錄象,誰來說說他的眼睛怎么啦?
            生:看不見了。
            為什么會(huì)眼睛看不見了呢?
            書寫姿勢不正確,眼睛離書本太近;看電視太近;躺著看書。
            3、聽聽專家是怎么說的。繼續(xù)看。
            你聽到了什么?
            師總結(jié):
            1、看書寫字眼睛要與書本保持一尺的距離。
            2、看電視也不能太近,必須保持三米的距離。
            3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。
            4、不能躺在床上看書。
            師:我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起,讓我們來聽聽施羽菲等同學(xué)給我們帶來的快板,《保護(hù)眼睛》有請(qǐng)。
            師:謝謝他們精彩的快板,讓我們?cè)僖淮沃懒巳绾稳ケWo(hù)我們的小眼睛。
            四、舉例交流自己平時(shí)愛眼的做法。
            師:那么請(qǐng)大家說一說平時(shí)你是怎樣愛護(hù)自己的眼睛的,舉出例子。
            生交流
            師:同學(xué)們做得很出色,那么我們要保持下去,可是照片中的這幾位同學(xué)就做得不太好,你們看看是誰?你想對(duì)班中的這幾位同學(xué)說些什么?
            五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。
            生:我想對(duì)__說…… 說道的同學(xué)要呼應(yīng)。
            六、討論如何保護(hù)視力
            師:同學(xué)們都知道了不好的用眼衛(wèi)生要改正,保護(hù)眼睛不是一朝一夕的事,需要堅(jiān)持和注意,那么我們四人一組來討論一下日常我們?cè)撊绾伪Wo(hù)視力?
            (學(xué)生討論,交流)
            師:同學(xué)們說得很好,老師把它總結(jié)如下:
            學(xué)生齊讀:
            1、堅(jiān)持做好眼保健操。
            2、看書寫字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時(shí)間不能過長,要使眼睛的到充分的休息。
            3、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書或?qū)懽帧?BR>    4、不玩尖銳的玩具,以免傷到自己或他人的眼睛。
            5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛。
            6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療。
            七、學(xué)做眼保健操
            1、師:在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的穴位還沒有找準(zhǔn)。今天讓我們一起重溫正確的姿勢和穴位。請(qǐng)看眼保健操操法分解演示。
            播放視頻:
            要求:仔細(xì)看,認(rèn)真聽,跟著學(xué)。
            八、飲食調(diào)節(jié)
            通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,大家知道了正確的做法,希望每天的二次眼保健操大家都能認(rèn)真做。保護(hù)眼睛
            是多方面的,我們還可以從飲食上來調(diào)節(jié)。
            第一類:維生素a和胡蘿卜素
            缺乏維生素a,人體從亮到暗的適應(yīng)能力就會(huì)下降,還會(huì)導(dǎo)致眼睛干燥、轉(zhuǎn)動(dòng)不靈。
            補(bǔ)充來源:肝臟、蛋黃和全脂奶。植物性食品當(dāng)中的胡蘿卜素可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成維生素a,各種蔬菜顏色越深,胡蘿卜素含量就越高。
            第二類:維生素b族
            補(bǔ)充來源:雞蛋黃、牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、瘦肉、豆類、各種粗糧、全麥?zhǔn)称返取?BR>    第三類:鈣和鋅等礦物質(zhì)
            膳食中長期缺鈣,會(huì)導(dǎo)致眼球轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活,眼肌凋節(jié)能力和恢復(fù)能力差,使近視度數(shù)加深;缺鋅會(huì)造成弱光下視物不清。
            補(bǔ)充來源:牛奶、豆腐等補(bǔ)鈣佳品;貝類和軟體類海鮮、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)部位的瘦肉、魚類、黑芝麻、西瓜子、核桃等則含鋅豐富。
            第四類:維生素c、維生素e和類胡蘿卜素等抗氧化物質(zhì) 它們可以延緩眼球功能的衰老。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇六
            一、教育主題:尊師重教
            二、教育目的:
            通過偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動(dòng),自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
            三、教育形式:
            以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦,讀散文,小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
            四、教育內(nèi)容:
            1、課前準(zhǔn)備:
            (1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
            (2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫好歌頌老師,贊美老師,感謝老師的詩歌,散文,小故事等。
            2、活動(dòng)過程:
            主持:無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,同學(xué)在校門口親切地問一聲,教師好。教師節(jié),送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。
            是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。
            (1)尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師?!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事,朗讀詩歌,散文。
            (2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠(yuǎn)忘不了??赐赀@首童謠,然后回答問題。
            問題討論:(一)我們以前有過那些不尊敬老師的行為?
            1:當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我們,都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。
            2:我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。
            3:我們有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,低著頭從他們身邊走過,沒有和他們打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,不管他們是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。
            主持:經(jīng)過大家激烈的辯論,從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:不管我們的老師是哪一種類型,他們都在用自己不同的方式愛我們,所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
            (4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》
            (5)在我們每天的生活中,接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。
            主持:通過大家細(xì)微的觀察,大家不難發(fā)現(xiàn),老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,耐心輔導(dǎo),盡心盡力,既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,日以繼夜地辛苦操勞,忘我工作。處處以身作則,為人師表。像蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了別人,譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng),把老師視作父母,像愛父母一樣熱愛我們的老師。
            討論:(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?
            1、要尊重老師的人格。教師是文明的使者,歷來受到全社會(huì)的尊重,我們做學(xué)生的更要尊重老師,當(dāng)你遇到老師時(shí),請(qǐng)你真誠地叫聲:“老師,您早!”或“老師,您好!”。
            2、要尊重老師的勞動(dòng)。在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面,老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,老師的目的就是為了我們能成為有用的人,我們要理解老師的心情,聽從老師的教導(dǎo),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),爭做優(yōu)秀的學(xué)生,文明的學(xué)生。
            主持:大家都說得很好,下面請(qǐng)我們的班長說幾句。班長總結(jié):老師的職業(yè)既平凡又偉大,是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?,在我們前進(jìn)的道路上,架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,我們有理由做到:尊敬老師從你我做起!
            但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此,我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,希望大家在課堂上,用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,用文明的語言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽從教師的教導(dǎo),不辜負(fù)老師的期望,以實(shí)際行動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,增強(qiáng)體質(zhì),做德、智、體全面發(fā)展的一代新人,把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
            主持:最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。
            班主任:一個(gè)人,無論地位有多高,成就有多大,如果飲水思源,他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師?!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ),是國家興旺的根本。
            老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng),用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
            主持:同學(xué)們,讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,工作順利,萬事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇七
            【教學(xué)目標(biāo)】
            1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)近視眼的危害,掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法。
            2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛,預(yù)防近視,并掌握正確保護(hù)眼睛的方法。
            3.通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,并且持之以恒。
            【教學(xué)重點(diǎn)】
            引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼的危害,使學(xué)生樹立保護(hù)視圖的意識(shí),要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法。
            【教學(xué)難點(diǎn)】
            培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,并且持之以恒。
            【教學(xué)課時(shí)】
            一課時(shí)。
            【課時(shí)目標(biāo)】
            1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)近視眼的危害,掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法。(重點(diǎn))
            2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛,預(yù)防近視,并掌握正確保護(hù)眼睛的方法。(重點(diǎn))
            3.通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,并且持之以恒。(難點(diǎn))
            【課前準(zhǔn)備】
            學(xué)生調(diào)查了解本班同學(xué)的視力情況。
            【教學(xué)過程】
            一、導(dǎo)入新課
            導(dǎo)入類型:謎語導(dǎo)入。
            教師口述:兩顆黑葡萄,長在人臉上, 白天開窗望,晚上關(guān)緊窗。同學(xué)們你們能猜到這是什么東西嗎?
            預(yù)設(shè):眼睛。
            猜對(duì)了!同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛,同桌互看一下,看看有什么發(fā)現(xiàn)?
            (板書愛護(hù)眼睛,保護(hù)視力)
            【設(shè)計(jì)意圖:謎語導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!?BR>    二、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)
            【出示課件:眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖】
            預(yù)設(shè):眼睛位于眼眶內(nèi),是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的。
            小結(jié):眼睛是人體中一個(gè)十分重要的感覺器官,用以接受外來光線刺激,然后由視神經(jīng)傳導(dǎo),將光的中動(dòng)傳送至大腦視覺中樞而引起視覺。
            【設(shè)計(jì)意圖:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的部分結(jié)構(gòu),再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn),加深印象。】
            小結(jié):剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔,來自物體的光通過瞳孔進(jìn)入眼睛后,會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像,最后神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦,我們就看到物體了。
            三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響
            1.小游戲:找茬.(測測大家的眼力)師生互動(dòng),找出不同的地方。
            2.出示一張視力表,對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力測試?;蛘?qǐng)視力不好的同學(xué)站在教室后方看黑板上的字,引出近視的概念。
            3.小組討論.對(duì)班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析.小組討論時(shí),注意說話的音量,避免干擾其它小組。
            4.匯報(bào)總結(jié).要求:不重復(fù)別人的話.如果想法接近,可以先表示認(rèn)同,再繼續(xù)補(bǔ)充。
            5.師生評(píng)議匯報(bào)情況。
            四、預(yù)防近視,養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣
            1.近視危害這么大,為什么會(huì)近視呢?
            預(yù)設(shè):讓學(xué)生討論后交流得出:
            ①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生。
            ②不注重讀寫衛(wèi)生。
            ③不認(rèn)真做眼保健操。
            ④不注重飲食。
            ⑤長時(shí)間打游戲引起眼疲勞……
            小結(jié):歸納起來,就是是眼睛負(fù)擔(dān)的增加,過度緊張和疲勞。
            (板書近視原因造成眼睛過度緊張和疲勞)
            2.針對(duì)近視的形成原因,提出預(yù)防近視措施
            (1)小組內(nèi)交流如何保護(hù)視力。
            (2)小組匯報(bào),全班討論:怎樣才能保護(hù)好視力?
            (3)提出保護(hù)視力的建議:
            ①重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。
            ②堅(jiān)持做到每天做眼保健操。
            ③積極鍛煉身體。
            ④保證足夠的睡眠。
            ⑤不挑食,注意飲食均衡。
            ⑥不長時(shí)間看電視、打游戲、玩手機(jī)……
            小結(jié):同學(xué)們,你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意,加以改正哦。保護(hù)眼睛,重在預(yù)防,接下來我們看個(gè)短片,休息一下,同時(shí)注意片中的保護(hù)眼睛方法,同學(xué)們可以一起跟著做。
            (板書預(yù)防近視注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)眼睛)
            五、課堂活動(dòng)
            (一)眼保健操比賽
            1.學(xué)生選出評(píng)委。
            2.分組開展眼保健操比賽。
            3.評(píng)選出冠軍組。
            (二)編寫口號(hào)
            1.學(xué)生獨(dú)立編寫用眼衛(wèi)生的口號(hào)。
            2.全班進(jìn)行交流。
            預(yù)設(shè):
            預(yù)防青少年近視,是全社會(huì)的責(zé)任。
            愛護(hù)眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn)。
            預(yù)防近視,從我做起。
            保護(hù)眼睛,防止近視,從點(diǎn)滴做起。
            人人享有保護(hù)眼睛的權(quán)利。
            【設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力?!?BR>    六、課堂小結(jié)
            同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生,保護(hù)好眼睛。最后老師衷心祝愿大家,不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征,愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。
            課后反思
            成功之處:
            1.這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響,學(xué)生自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì),獲得對(duì)世界的真實(shí)感受,讓學(xué)生在活動(dòng)中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。
            2.在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過游戲、看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程主動(dòng)地探索、快樂的學(xué)習(xí),各方面能力都得到提高。
            不足之處:
            本堂課上,學(xué)生對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)不是很了解,應(yīng)該課前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于眼睛的圖片及有關(guān)眼睛資料,讓學(xué)生充分了解眼睛。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇八
            教學(xué)目標(biāo):
            1、回顧上學(xué)期知識(shí)。
            2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
            3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
            4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
            1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
            2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。
            教學(xué)過程:
            一、導(dǎo)入
            同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?誰來說一說?
            二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)
            如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。
            目錄:本冊(cè)課本學(xué)習(xí)內(nèi)容
            1、除法
            2、圖形的運(yùn)動(dòng)
            3、乘法
            4、千克、克、噸
            5、面積數(shù)學(xué)好玩
            6、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
            7、數(shù)據(jù)的整理和表示
            8、總復(fù)習(xí)
            三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
            (一)學(xué)習(xí)用品
            1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)
            2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。
            3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。
            (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律
            老師喜歡敢想敢說敢做的同學(xué)(敢想:動(dòng)腦筋想問題;敢說:敢于說出自己的想法,敢于發(fā)言,善于發(fā)言;敢做:敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題),什么是敢想敢做?是什么時(shí)候想說什么就說什么,想做什么就做什么么?當(dāng)然不是
            1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)
            2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。
            3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。同學(xué)發(fā)言認(rèn)真傾聽,不隨意打斷,對(duì)于同學(xué)的發(fā)言敢于評(píng)價(jià)質(zhì)疑。
            4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
            5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。
            6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。
            7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會(huì)寫可以問家長,在??梢詥柪蠋煛?BR>    (三)家庭作業(yè)要求
            1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
            2、每格寫一行,做完一題空一行。
            3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。
            4、答題用黑色水筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。
            5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。
            6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。
            7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長,有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。
            8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
            (四)課堂作業(yè)的要求
            1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
            2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。
            3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。
            4、每格寫一行,做完一題空一行。
            5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。
            6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
            7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。
            四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法
            有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?
            小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”
            老人問:“你要釣竿做什么?”
            小孩說:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完?!?BR>    你們說,這個(gè)小孩是不是很聰明?
            重要的還在釣技。學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,形成能力。
            五、全課小結(jié)
            少壯不努力,一生不給力!新的學(xué)期,新的征程。愿我們十一班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇九
            活動(dòng)目標(biāo):
            經(jīng)過本次活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自我的主體作用,成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自我制作的禮物送給親愛的教師,使每一位教師感受到節(jié)日的溫馨。經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、學(xué)生自我設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給教師的節(jié)日禮物。
            2、確定活動(dòng)的主持人(唐玟、張浩)。
            3、音樂《每當(dāng)我走過教師窗前》。
            4、準(zhǔn)備幾束鮮花。
            5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有教師。
            活動(dòng)過程:(布置黑板,音樂響起。)
            一、主持人甲:
            全體起立!熱烈歡迎參加今日活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛的教師!
            同學(xué)們齊聲:歡迎歡迎,熱烈歡迎!(鮮花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。)
            甲:陽光燦爛的9月,乙:桃李芬芳的9月,合:絢麗多彩的9月。
            甲:今日,是我們敬愛的教師們的節(jié)日,我們真誠祝愿,我們真心祈禱——祝教師身體健康,工作愉快,永遠(yuǎn)幸福!
            乙:教師,您用知識(shí)的甘露澆灌我們的夢想之花,您用心靈的清泉潤育我們的夢想之果。
            合:讓我們共同道一聲謝,表一句心聲:(全體同學(xué)):教師,我們敬愛的教師,您辛苦了!
            二、主持人乙:下頭請(qǐng)聽詩歌朗誦《教師的愛,教師的心》。(3位學(xué)生朗誦詩歌)
            女:今日是教師的節(jié)日,我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給教師帶來了自我設(shè)計(jì)、制作的禮物,不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊(duì)員們一一上來獻(xiàn)上禮物。)
            甲:大家都明白,我國每年9月10日是教師節(jié)??墒?,世界上其他國家的教師節(jié)你們明白嗎想不想了解呢
            乙:下頭就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!
            三、聽記者介紹其他國家的教師節(jié)
            記者1:委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。
            記者2:泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。
            記者3:蘇丹——從1971年2月24日起,全國實(shí)行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念。
            記者4:捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。
            記者5:德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。
            記者6:匈牙利——每年6月的第一個(gè)周必須為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會(huì),表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還授予重獎(jiǎng)。
            記者7:朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》,將這天定為教師節(jié)。
            記者8:印度——每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
            記者9:美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定經(jīng)過的。
            四、甲:沒想到,教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!
            乙:教師媽媽,您為我們操碎了心男:教師媽媽,您為我們流干了淚
            乙:您像蠟燭,燃燒自我,照亮別
            甲:您像園丁,培育著祖國的花朵
            乙:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自我
            合:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路
            甲:我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》,大家一齊來欣賞吧!
            乙:祝教師身體健康,永遠(yuǎn)年輕!(舞蹈隊(duì)表演《健康舞》)
            五、結(jié)束語
            男:一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國的迷津
            女:一塊黑板,記下教師無限的深情
            男:一尺講臺(tái),映著教師高大的身影
            女:一根教鞭,指著通向夢想的航向
            合:教師,衷心地感激您的辛勤培育,祝教師們節(jié)日歡樂,工作順利!
            主持人合:20__年,“教師,您辛苦了!”
            教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇十
            一、背景
            九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。
            今年的9月10日是我國的第xx個(gè)教師節(jié),正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達(dá),也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。
            值此之際,作為島城極具號(hào)召力的*媒體,青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。第一范文網(wǎng)*編輯。
            二、活動(dòng)主題
            收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)
            “九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
            三、活動(dòng)內(nèi)容
            本次以第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行
            (一)幫您圓夢:這個(gè)教師節(jié),夢想和期待不再空白……
            老師,是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
            參與形式:
            參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
            商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實(shí)現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
            成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。
            (二)商家獻(xiàn)禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
            “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,通過這種??男问?,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。
            青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
            (三)跟蹤報(bào)道:圓夢時(shí)刻,共同見證
            青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢時(shí)刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇十一
            一、教學(xué)目標(biāo):
            1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有個(gè)良好的開端。
            2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
            二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí):激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
            三、教學(xué)過程:
            1、開頭語:同學(xué)們,你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期,同時(shí)也祝賀你們又長大了一歲!快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期就要開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?
            新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課,老師非常開心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期,看到你們精神飽滿地坐在教室里了,老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。老師開心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說)剛剛有很多說對(duì)了,過了一個(gè)自由自在的寒假,老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。
            2、讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)
            首先,提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學(xué)了如果不及時(shí)改變,將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活,因此,開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。
            其次,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的向上心理,渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注,同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神,一句親切的話語,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢,都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。開學(xué)初期,學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯,此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問題的,的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),例如開學(xué)第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。
            3、從溝通開始,寫好祝福語
            新學(xué)期,新開始,新希望,開學(xué)第一課,意義不尋常。上好第一節(jié)課,能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn),為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開學(xué)第一堂課,既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象,又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情,所以老師在開學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課,尤其是要抓住這一時(shí)機(jī),與學(xué)生進(jìn)行溝通。
            首先,從情感上溝通。開學(xué)第一堂課,別急著上新課,而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說一句祝福語。
            4、激發(fā)學(xué)生們的信心,定目標(biāo)新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標(biāo),有了新的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
            新學(xué)期教師寄語:
            新學(xué)期來臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著更大的挑戰(zhàn),我們深知,這條路不好走,但是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩美好的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無論在生活,還是在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今天已經(jīng)到來,把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今天又是一個(gè)新的開始,相信自己始終能成功。
            新學(xué)期贈(zèng)言:“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)?!泵\(yùn)在自己的手中,在當(dāng)下播種信念的種子吧,收獲成功!
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇十二
            一、背景
            九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。
            今年的9月10日是我國的第xx個(gè)教師節(jié),正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達(dá),也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。
            值此之際,作為島城極具號(hào)召力的*媒體,青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。第一范文網(wǎng)*編輯。
            二、活動(dòng)主題
            收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)
            “九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動(dòng)方案
            三、活動(dòng)內(nèi)容
            本次以第二十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng),主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行
            (一)幫您圓夢:這個(gè)教師節(jié),夢想和期待不再空白……
            老師,是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
            參與形式:
            參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
            商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實(shí)現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
            成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。
            (二)商家獻(xiàn)禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
            “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,通過這種專刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。
            青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
            (三)跟蹤報(bào)道:圓夢時(shí)刻,共同見證
            青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢時(shí)刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
            勞動(dòng)創(chuàng)造幸福主題班會(huì)教案篇十三
            一活動(dòng)背景
            1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
            2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
            3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福
            二活動(dòng)時(shí)間20xx年9月5日
            三活動(dòng)地點(diǎn)501教室以及學(xué)校食堂
            四活動(dòng)主題
            中秋節(jié)之際,我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì),促進(jìn)同班同學(xué)的交流,以增進(jìn)友誼?;顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋。
            五活動(dòng)目的
            1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
            2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
            3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
            4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            六活動(dòng)負(fù)責(zé)人
            501班班干部以及班主任
            七活動(dòng)前期準(zhǔn)備
            1、到蛋糕店購買制作月餅的食材,塑料手套,保鮮袋,電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙
            2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
            3、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
            4、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目,如猜謎,詩朗誦,小游戲等。
            5、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人
            八活動(dòng)過程
            活動(dòng)一:班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈,老師進(jìn)行示范后,學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅。制作完后,將月餅?zāi)玫降案獾旰婵荆胄r(shí)后拿回。
            活動(dòng)二:將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng),通過講解中秋節(jié)的由來,猜謎語,詩朗誦等形式,讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解。
            一、導(dǎo)入(開場白)
            甲:中華民族歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。
            乙:中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,
            乙:是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,甲:是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,
            乙:是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。
            甲乙:今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。
            二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷
            1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
            2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。
            3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)
            三、猜字謎游戲:
            1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!
            (1)“明天日全食”,打一“月”字;
            (2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;
            (3)“二月平”,打一“朋”字;
            (4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;
            (5)“一對(duì)明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;
            (6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”
            (7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;
            (8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;
            (9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”,打一“多”字;
            四、配樂詩朗誦(略)
            五、結(jié)束語(總結(jié))
            相信通過今天的活動(dòng),我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開心!