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        2022年小班家長育兒心得體會(七篇)

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            當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            小班家長育兒心得體會篇一
            一、蹲下來和孩子說話
            我們經(jīng)??吹接械募议L對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道。”“快點過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調能體現(xiàn)自己的威嚴,能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。
            無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當你要對孩子說什么的時候,請試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了,你用和藹的口氣和他說話。
            二、保護孩子的自尊心
            當著生人和外人的面教訓孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達成默契,就當是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點頭,那就是同意了。”
            三、尊重孩子的獨立意識
            隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”,當你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學習的機會,否則孩子將永遠不會“長大”。
            四、適時調整關愛的方式
            隨著孩子年齡的增長,要適當調整自己的關愛方式,不要把孩子當成永遠長不大的人,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機,對孩子提出新的要求,幫助他成長,這樣不會壓抑孩子的才智。例如,當孩子過兩歲生日時,你可以對孩子說:“寶寶又長大一歲了,從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,當準備送孩子上幼兒園之前,你可以對孩子說:“寶寶下個月就要上幼兒園了,從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺,學會蓋好被子?!薄?BR>    五、相互間多多交流
            不要只是一味想知道孩子的各種想法,也應該把你的想法告訴孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。
            小班家長育兒心得體會篇二
            丹丹是20xx年2月22日出生的,小寶寶的到來給家庭帶來歡樂的同時,教育問題是做為父親的我必須思考的。丹丹成長過程中,身體健康成長;學習能力和知識不斷進步,學習爬、走路、說話等比一般同齡小朋友早;性格開朗容易與別人相處,比較懂道理……伴隨寶寶成長過程中,我總結了一點心得:
            1. 培養(yǎng)小孩好奇心
            小孩子的好奇心特別強,什么都想知道,對于孩子的提問,做到有問必答。樹木的發(fā)芽,花草上的露珠、草叢里的昆蟲,池塘里的魚、小蝌蚪……太陽公公出來了,天亮了!太陽下山了,天黑了!春天來了,小燕子飛回來了……丹丹不但常提問,還能學以致用。如果開車回幼兒園走的路線有變化,她一定會問“這次走的路怎么不同的?”
            2. 做個“狠心”的家長
            現(xiàn)在小朋友大多是獨生子女,父母對他(她)們寵愛有加。我家的寶寶雖然是個女孩子,但我們常常放心讓她爬高、走獨木橋等做一些難度較大的動作等。而且我還常常說“爸爸不會幫助你的,你要自己保護自己”,而且真的說到做到。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨木橋”的地方,現(xiàn)在她能很快速度的過“橋”。丹丹學會走路后,我就拉她放上去,讓她自己過“橋”。孩子掉下來,再放上去,并且表揚她,說她很勇敢。當然做這些事的前提是,家長明白她就算掉下來,也不會有大的傷害,因為花基比較低。
            3. 做孩子的榜樣
            教育寶寶最好的方法是家長能以身做責,言傳身教。如果希望寶寶愛讀書,家長也應多讀書,而且應該與寶寶一起讀書講故事;如果希望寶寶不隨地丟垃圾,自己也應遵守社會公德。有一次,我吃完香蕉后,發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,就隨地丟了香蕉皮。結果丹丹說“隨地丟垃圾不乖,寶寶不喜歡”。我只好說,對不起,爸爸撿起來,我們去找個垃圾桶好不好。大人的所有舉動,孩子都會看在眼里,如果不注意,小孩就可能學“壞”了。
            4. 教育孩子學會照顧別人
            有人會說,幼兒園的小小班小朋友會照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了。獨生子女由于受人照顧太多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一大群人照顧一個小朋友,很容易讓他(她)們失去重心;長大后不懂照顧別人的感受,以自我為中心。丹丹在家吃水果,我們會要求她先給長輩送上,先外公、外婆,再爸爸、媽媽,最后自己才能吃;叫她幫大人拿紙巾,幫大人擦嘴,幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等?,F(xiàn)在如果帶丹丹出門,到小區(qū)門禁處,她常常會主動跑向前面,按下開關打開門讓我出門;吃飯時,會主動夾菜給家長。我相信,會照顧別人的寶寶,長大后比自私自利的人會更受大家歡迎。
            5.正確處理嚴與愛的關系
            愛自己的寶寶是每個父母的天性,但原則性的東西也一定要嚴格要求。例如:用電的安全問題,先跟寶寶講清楚,如果用小手伸進電插座,會很痛的,甚至電死人。這樣的事,如果她不聽話,打小屁股或小手也要讓她知道,當然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好。例如:從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手;為了保護牙齒,盡量不吃糖果,如果吃,原則上一天不超過一粒;有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進嘴里一顆糖的質量可能有問題,跟她講道理:“丹丹,爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質期有問題,吃了小肚子可能會痛的”。她就吐出來,丟到垃圾桶里去了,當時我就表揚了她。
            寶寶在成長,家長也在進步。只要肯思考,多想辦法,我們一定可以將寶寶培養(yǎng)好,讓她(他)健康成長!祝普天之下的小寶寶能快樂成長,祝普天之下的父母能享受天倫之樂。
            小班家長育兒心得體會篇三
            我是咱們班王xx同學的家長,非 常感謝老師給予我一次這么好的機會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻和對孩子無微不至的關懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
            對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談談我家王情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
            王xx同學是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細??赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王學習成績在我們班不算突出,有粗心、學習不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
            在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強對孩子良好習慣的培養(yǎng),良好的行為習慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。
            首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學階段就養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我們對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰會收益在他的好習慣上。
            其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學習和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進而模仿,一旦養(yǎng)成壞習慣,再改正就非常困難了。如果王在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王就不這樣,比他強多了!”孩子聽到這個,心里會產(chǎn)生一種自豪感,當然不好意思學著說臟話了。
            再次,運用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達不到大人的標準。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標,比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達到這個目標可以進行獎勵,當然這個獎勵不能只局限在物質方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達不到目標當然要適當懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣。
            以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學習進步、健康快樂!
            小班家長育兒心得體會篇四
            幼兒園進入小學學習,變成一名小學生,是孩子成長中的一件大事。小學是孩子一生學習的起始階段,這個時段對于孩子一生的成長尤為重要,所以家長要做好孩子健康成長的引導者,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。美國著名的哲學家、心里學家威廉.詹姆士說:“播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”對于小學生特別是一年級的孩子來說,培養(yǎng)孩子良好的習慣比他學到了多少知識要重要的多。一個具有良好習慣的孩子是一個讓人放心的,可以走遍天下的孩子;一個沒有良好習慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,所以作為家長,培養(yǎng)孩子良好的習慣是我們教育孩子的源點和起點,作為家長,教育孩子的方式可能會各有千秋,但我們都有一個共同的目標:那就是希望我們的孩子可以快樂學習,健康成長!下面是我教育孩子的一些心得體會,與大家共勉。
            一、 注重發(fā)揮家庭的教育功能。
            父母是孩子的第一任老師,是孩子的榜樣,所以父母要把握好自己的角色,處理好自己與孩子的親子關系。教育子女的責任要由父母共同承擔,對待孩子的教育問題上,父母一定要統(tǒng)一思想,行動一致。在日常的生活中,父母要以身作則,注意自己的言行舉止,隨時做好孩子的榜樣。
            二、 懂得傾聽,多給孩子一些表揚和鼓勵。
            孩子無論大小,都有自己獨立的人格。我們要善于鼓勵孩子說出自己的想法,理解孩子的感受,再同孩子溝通的過程中一定要有耐心,不管孩子說什么盡量讓孩子說完,要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,看到孩子的一點一滴的進步,肯定他,鼓勵他,耐心的引導他并以實際行動支持他,這樣孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。
            三、注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點。
            要和孩子成為朋友,平時多和孩子交流,讓他說說學校里有趣的事情,說說班級同學的優(yōu)缺點,最近下課都在玩些什么好玩的游戲,自己還有哪些不足需要改進啊,交流時一定要以一個朋友的身份,不能居高臨下的質問。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點要想辦法幫他改進,要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法,不能一味的批評或者仿效別人的方法,所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關鍵的。
            四、 加強與班主任和老師的溝通和聯(lián)系,緊密配合老師的工作。
            主動向班主任介紹自己孩子的情況,經(jīng)常向班主任及任課老師了解孩子在學校的學習情況,將孩子的點點進步向班主任和老師匯報,及時溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關鍵?,F(xiàn)在班級都60多位同學,老師也精力有限,作為家長的我們必須要全力配合老師的各項工作。
            五、 充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)他學會休息和調整。
            好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。一年級的孩子比較小,天性愛玩,在這方面要保證孩子有充分的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養(yǎng)成放學就完成作業(yè)的好習慣,不拖拉,不磨蹭,學習完后就可以去做自己想做的事情?,F(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課,每天放學回家都很辛苦,作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作,加強補充營養(yǎng),更需要教會孩子學會休息和調整,比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)神等。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機會,不要事事包辦,讓他獨立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務,讓孩子學會擔當。
            六、 正確對待孩子的成績與錯誤。
            每個孩子都有自己的優(yōu)缺點,取得了成績應該表揚,犯了錯誤也應該批評,但表揚和批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可是鼓勵和批評的過急了,孩子的心態(tài)也往往會出現(xiàn)反常,究竟如何對待很難講清楚,每個家長都需要根據(jù)自己孩子的性格特點來因材施教,總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興,犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智的對他進行教育。我覺得經(jīng)常對孩子發(fā)火,會出現(xiàn)兩種結果:一是他已經(jīng)習以為常,覺得你發(fā)火沒有什么大不了的事;二是因為他膽小而懼怕你,使他對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,他就會對你報喜不報憂,我們就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就比較被動,教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程,要慢慢來,不能著急的。
            家長如何教育和培養(yǎng)孩子已經(jīng)成為當今社會的焦點問題,孩子的教育問題既是我們?yōu)槿烁改副匦薜墓φn,也是不可推卸的責任和義務。每個孩子都是一粒種子,只不過是每個人的花期不同,有的花一開始就會很燦爛的綻放,有的花則需要漫長的等待,歷久彌香。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒動靜就著急啊,要相信孩子,靜等花開,有的種子也許一輩子不會開花,那是因為他是一棵參天大樹,作為父母的我們必須要有足夠的耐心。學習態(tài)度和學習習慣是我覺得目前必須要培養(yǎng)的,在孩子成長教育的這條路上,我們作為家長也需要不斷的學習,不斷的結合實際,因材施教,找到適合自己孩子的教育方法,相信我們的孩子一定可以取得成功,走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點需要去改正,作為父母的我們只能陪著他一同去成長,克服一切困難,在實踐中不斷的摸索,在學習中不斷的進步,讓他更加健康快樂的成長。
            小班家長育兒心得體會篇五
            簡短的5條,雖不能說句句精辟,但仔細品味,每一句都有它的道理,內容如下:
            1、當寶貝玩某個物件的時候:對于好奇的寶貝來說,不管見到什么,他都會有拿在手里玩耍的愿望。也許,碰巧,這個東西在他手里舞動,劃出一條非常好看的線條;如果速度足夠快,還可能舞出一片很有意境的圖案;又或者,這個東西突然掉落在地面,或者被寶貝抓在手里砸向地面,或者其他物體的表面,發(fā)出一聲特別的聲響,這個聲響碰巧就有著非常有感染力的音樂元素;再或者,寶貝無意間將兩個東西擺放到了一起,它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺……
            ————《和寶貝一起享受碰巧的藝術》
            2、語言從出生到6歲:嬰兒開始注視大人說話的嘴形,并發(fā)出牙牙學語聲時,就開始了他的語言發(fā)育敏感期。故在此階段,父母要經(jīng)常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞,或多用反問的方式,加強孩子的表達能力,為孩子的語言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲,為感覺動作思維發(fā)育敏感階段;3~6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段;7~14歲進入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過正確的教育方法加速,但不能超越。
            ————《相“對”而動,讓孩子更聰明》
            3、學問5:啰嗦不得有些家長教訓孩子喜歡沒完沒了,孩子懾于家長的威嚴,為了免受皮肉之苦,只能別無選擇地說“聽見了”,其實他可能什么都沒聽進去或者根本就沒聽。于是,當孩子下次再犯同樣的錯誤時,家長便說孩子“不把我的話當回事”,說孩子“不聽話”。其實這并非孩子不聽話,而是父母的嘮叨太多了;另外經(jīng)常性的嘮叨多了,也會導致孩子耳朵“失聰”,使教訓失去效果。因此,家長在教育孩子時務必要改掉愛嘮叨的毛病,凡事點到為止。
            ————《懲罰孩子有學問》
            4、儲蓄成功法 自信是成功的保證,自信也是建立在成功的經(jīng)驗之上的??茖W研究表明,每一次成功,人有大腦便有一種刻劃的痕跡——動作模式的電路紋。當人重新憶起往日成功的動作模式時,人又可重新獲得那種成功的喜悅,從而消除自卑,充滿信心。在消除孩子自卑心理時,為了能讓他生活在成功的體驗之中,行之有效的方法是指導他建立成功檔案,將每一次哪怕是非常小的成功與進步都記錄下來,積少成多,每隔一段時間就拿出來看看,經(jīng)常重溫成功的心情,這樣能使他信心百倍地去克服困難。
            ————《兒童自卑心理治療8法》
            5、閱讀要跟著寶貝的特點:走每個寶貝的喜好不同,他們喜歡閱讀的內容自然也不同。小男孩可能喜歡車,小女孩則可能喜歡小仙女,在不同的階段,他們喜歡的內容也會發(fā)生變化,比如,在某個階段,寶貝會非常喜歡某一本書,不喜歡另外的書,但是他們這種喜好是不確定的,過些日子,也許他們的喜好就顛倒過來了??傊改敢鶕?jù)他們的喜好來調整閱讀的內容,只有這樣,寶貝閱讀的興趣才能維持長久。
            ————《培養(yǎng)“學”商,寶貝之閱讀習慣》