4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過程在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)如何處理那些無法明確歸類的事物或情況？鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
班會(huì)發(fā)言稿篇一
大家好，我是3組的**。三個(gè)標(biāo)簽：高中教師，2歲8個(gè)月女寶寶媽，時(shí)間管理踐行者。很榮幸代表3組分享我的收獲。
我今年7月份開始加入易效能學(xué)習(xí)，從成人和親子的的1.0,到現(xiàn)在的2.0，學(xué)到了很多。我的孩子今年2歲8個(gè)月，明年要上幼兒園，雖然孩子平時(shí)比較好帶，這主要得益于我和孩子爺爺奶奶教養(yǎng)觀的基本一致，但是在一些睡眠調(diào)整、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等方面，我還是希望在這次親子班中找到更科學(xué)的答案。這三個(gè)周以來的學(xué)習(xí)，我收獲到以下幾點(diǎn)：
1、和孩子感受時(shí)間，幫助孩子意識(shí)到時(shí)間。
園園教練的課程從幫孩子體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短，和感受具體的時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)系，我都和孩子一一踐行了，比如1分鐘的游戲：我和孩子玩木頭人不許動(dòng)的游戲和1分鐘動(dòng)畫片的時(shí)間，孩子會(huì)說，原來1分鐘可以很慢也可以很快呀。然后她很喜歡看小豬佩奇，就知道一集小豬佩奇就是五分鐘，還有我給她準(zhǔn)備了一個(gè)15分鐘的沙漏作為看動(dòng)畫片時(shí)間，她就明白了沙漏流完一次就是15分鐘，這種具體化的形式讓孩子慢慢有了時(shí)間的意識(shí)，為今后的時(shí)間管理打下基礎(chǔ)。
2、監(jiān)測(cè)孩子睡眠，調(diào)整睡眠時(shí)間。
我的孩子在2周歲之前，八點(diǎn)半以前都睡了，但是之后的睡眠越來越不規(guī)律，基本上都是10點(diǎn)半左右入睡，有時(shí)周末甚至到了十一點(diǎn)，這讓我很是頭疼，特別是聽了丫丫老師的課程之后，知道睡眠對(duì)孩子的重要性之后，我下定決定調(diào)整孩子睡眠時(shí)間，加上這次實(shí)操課的記錄孩子的睡眠時(shí)間，我找到孩子睡眠的時(shí)間黑洞：孩子的睡前儀式開始太晚，過程繁瑣，所以推遲了入睡時(shí)間；于是我把孩子8:30開始洗刷、然后看書，睡前悄悄話改為8:00進(jìn)行，還有我家孩子看書的習(xí)慣是一次要看一套：5-10本，只看一本不行，我和園園教練溝通后嘗試和孩子約定：看書的數(shù)量由上床的時(shí)間決定，上床越早，看的書越多。這個(gè)辦法非常有效，孩子現(xiàn)在的睡眠時(shí)間已經(jīng)提前到9:30-10：00，我會(huì)繼續(xù)檢測(cè)和調(diào)整，爭(zhēng)取調(diào)整到九點(diǎn)之前入睡。
3、親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。
很感謝親子共讀書目《不吼不叫》，讓我這個(gè)脾氣暴躁的媽媽在閱讀，踐行，打卡中慢慢平復(fù)了心情，真正學(xué)會(huì)用溫和而堅(jiān)持的態(tài)度來教養(yǎng)孩子，我發(fā)現(xiàn)在我改變的同時(shí)，孩子的情緒也慢慢變得平和了，我想這就是父母是原件，孩子是復(fù)印件的道理吧。
班會(huì)發(fā)言稿篇二
1、設(shè)問法（能與聽眾交流）。
2、情境法（引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界）或開宗明義等。
分成幾個(gè)層次，每層次前有主句（還可以反復(fù)）。
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。
1、運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2、向聽眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。
1、題目，如：“在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2、稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3、問候，如：“大家好！”。
4、正文。
5、祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利！”
6、致謝。
7、名字。
8、日期。
班會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。很榮幸今天可以作為團(tuán)支書的代表在此發(fā)言。我叫王雪珊，現(xiàn)任電子商務(wù)10-1班團(tuán)支書，下面就團(tuán)支書工作的一些經(jīng)驗(yàn)大家分享。今天我的發(fā)言將從支部建設(shè)，個(gè)人發(fā)展以及工作心得三個(gè)方面展開。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)支書來說，她最大的一筆財(cái)富就是自己的團(tuán)支部，高效有序地開展團(tuán)支部各項(xiàng)建設(shè)是每個(gè)團(tuán)支書的工作目標(biāo)。我將從以下三個(gè)方面介紹我們班的支部建設(shè)工作。
首先是支部學(xué)習(xí)狀況，這是大一期末我們班各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得人數(shù)以及專業(yè)占有率，同時(shí)我們有四名同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀在大一期末進(jìn)行了轉(zhuǎn)專業(yè)。接下來是等級(jí)考試通過情況，在第一次四級(jí)考試我們支部通過率為85%，六級(jí)考試為58.3%;班里有一部分同學(xué)已經(jīng)取得了計(jì)算機(jī)四級(jí)和三級(jí)證書，二級(jí)的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營(yíng)造更好地學(xué)習(xí)氛圍，我們配合學(xué)校展開優(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，從本支部的實(shí)際情況出發(fā)，制定了我們自己的建設(shè)方案，目前正在按計(jì)劃進(jìn)行。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)支部發(fā)展的根基，他可以創(chuàng)造出支部一個(gè)向上的精神，而這種精神是支撐其他建設(shè)工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設(shè)。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備軍，要為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)后備力量。而每個(gè)團(tuán)支部則擔(dān)負(fù)著通過加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)幫助支部成員完成由一個(gè)共青團(tuán)員向合格的共產(chǎn)黨員的轉(zhuǎn)變。通過兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們支部目前有黨員一名，預(yù)備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數(shù)的同學(xué)提交了入黨申請(qǐng)書，希望能早入加入黨組織。
為了加強(qiáng)支部凝聚力，營(yíng)造更好地支部文化，相應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，我們舉辦了以“當(dāng)青春遇到大學(xué)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，我們首先調(diào)查大家步入大學(xué)后的思想波動(dòng)和遇到困惑和問題，然后我們舉辦了“經(jīng)驗(yàn)傳遞，助夢(mèng)飛翔”的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過與大三大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面的交流，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何正視自己目前的問題以及進(jìn)行大學(xué)規(guī)劃有了深入的理解。此外，為了加強(qiáng)支部?jī)?nèi)部聯(lián)系，了解大家的思想動(dòng)態(tài)，我們定期召開團(tuán)支部會(huì)議，為大家提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果說組織建設(shè)是加強(qiáng)支部向心力以及增進(jìn)支部成員溝通的紐帶，那么支部的宣傳建設(shè)則是對(duì)外展示的窗口。
這是我們的參加12.9海報(bào)大賽的作品，這幅作品凝聚了班級(jí)太多人的努力和付出，最終獲得了校一等獎(jiǎng)，緊接著我們制作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文字和鏡頭來記錄發(fā)生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時(shí)間長(zhǎng)久駐足，也它成為了我們所有人大學(xué)生活最好的一份紀(jì)念。此外我們還開通了班級(jí)人人主頁(yè)，借助這種目前大學(xué)生關(guān)注度最高的交流方式建立對(duì)外展示形象的窗口。最后我們申請(qǐng)了班級(jí)公共郵箱，用來分享支部活動(dòng)的總結(jié)資料、團(tuán)里面的學(xué)習(xí)文件或者和專業(yè)相關(guān)的文章，這是我們互相學(xué)習(xí)交流的又一平臺(tái)，同時(shí)拓展了我們獲取信息的渠道。最后為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動(dòng)。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節(jié)、光棍節(jié)，以及其他班級(jí)的聯(lián)誼等。這些活動(dòng)使整個(gè)更加融洽和諧。
接下來是我的一些工作心得。在擔(dān)任這項(xiàng)職務(wù)的那一刻我就明白團(tuán)支書給你的不僅僅是一個(gè)名字，更重要的是這份工作之后那份沉甸甸的責(zé)任，是如何努力去建設(shè)好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部。這就意味著各項(xiàng)工作必須以團(tuán)支部為重，以有助于支部成員發(fā)展為原則，這樣一個(gè)活動(dòng)才能得到大家的響應(yīng)與支持。但是要安排各種各樣的活動(dòng)，團(tuán)支書就必須要付出更多的時(shí)間與精力。從我們的團(tuán)日活動(dòng)、一二九海報(bào)到班刊的制作，不管我是否能真的在這項(xiàng)活動(dòng)中起到實(shí)效性的作用，但我一定會(huì)陪在工作的同學(xué)旁邊，我要讓他們知道這個(gè)團(tuán)支部永遠(yuǎn)和每個(gè)人同在。所以當(dāng)兩年的團(tuán)支書工作即將結(jié)束，回首這一路走過的日子時(shí)，內(nèi)心充斥一種巨大的幸福感。團(tuán)支書工作給我的不僅僅是成長(zhǎng)，更多是這成長(zhǎng)背后可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時(shí)我也慶幸著有班級(jí)里那么多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時(shí)光。
最后我想說的就是如何均衡團(tuán)支書工作與自己學(xué)習(xí)和生活。我認(rèn)為首先要明確自己的階段性目標(biāo)。我在大一暑假的時(shí)候應(yīng)學(xué)院要求寫了自己的大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，通過這次規(guī)劃讓我對(duì)自己的大學(xué)生第一次有了一個(gè)明晰的計(jì)劃。比如：。所以在不同的階段要認(rèn)清楚自己目前最主要的任務(wù)到底是什么。其次一定要明確自己的最高目標(biāo)，想清楚你在大學(xué)到底要的是什么，四年后到底想達(dá)到怎樣的高度。當(dāng)你一旦明確這些時(shí)，你的生活就不會(huì)輕易地被一些突發(fā)事件打亂，也就會(huì)自然地平衡好各項(xiàng)事務(wù)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作效率將會(huì)有效提高。這就是我作為團(tuán)支書的一些經(jīng)驗(yàn)。但我只是代表，我相信在我背后還有太多優(yōu)秀的團(tuán)干部，在為共青團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。我們應(yīng)該以此次表彰為契機(jī)，站在一個(gè)新的高度，開始迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿篇四
親愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!
我是大大三班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《謝謝你》。
這個(gè)星期天是母親節(jié)，我祝所有的媽媽節(jié)日快樂，是媽媽把我們帶到這個(gè)多彩的世界，她的工作那么忙，還要養(yǎng)育我們，給我們做飯，給我們洗衣服，早上送我們?nèi)ビ變簣@，下午接我們回家，多么辛苦呀。
我還要感謝老師，是你們像媽媽一樣在幼兒園里照顧我們，教我們認(rèn)字、教我們畫畫、還教我們唱歌和跳舞，讓我們?cè)谟變簣@里快樂成長(zhǎng)。
我還要感謝所有小朋友的媽媽，是你們養(yǎng)育了這么多優(yōu)秀的寶寶，我才能在幼兒園里和他們一起吃飯、一起睡覺、一起做游戲，才不會(huì)孤單，充滿快樂。
謝謝，我們都會(huì)說，可都沒有說。現(xiàn)在，就讓我們學(xué)會(huì)感謝，請(qǐng)小朋友們一起跟我對(duì)幼兒園里的媽媽說一聲：老師，謝謝你!
我的講話完了，謝謝大家。
高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆樱依锩看纬贼~，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛!
拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”?其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!
曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣——學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)文明有禮。今天我和大家談一談學(xué)會(huì)安靜。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，本可以讓我們的校園充滿生機(jī)?？墒侨绻环謺r(shí)間，不分場(chǎng)所，不加約束，那就會(huì)讓我們的校園變得喧鬧不堪。有研究表面，在吵鬧中工作或?qū)W習(xí)，讓人無法集中注意力，影響學(xué)習(xí)效率，甚至還會(huì)危害我們的身心健康。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)該是一個(gè)安靜地方。教室是我們讀書聽講的地方，更需要安靜的氛圍。
可是，極個(gè)別的同學(xué)卻不懂得安靜。下課時(shí)，他們跑出教室，在本就狹窄的樓道中盡情嬉戲，校園如同沸騰了一般。老師站著講了一節(jié)課，本打算下課了，在辦公室靜靜休息一會(huì)，可是窗外的喧鬧如何讓人安心。
課堂上，也有個(gè)別同學(xué)，總是抑制不住要說上幾句話，完全不考慮老師和同學(xué)的感受。
我們毓秀路小學(xué)是河南省文明單位，許昌名校，不久前又被評(píng)為許昌市明星學(xué)校。作為毓秀路小學(xué)的學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。希望同學(xué)們，在未來的日子里，告別追逐打鬧，告別大聲喧嘩，樓道中，我們輕聲慢步靠右行；預(yù)備前或課間時(shí)，我們靜靜閱讀一本書；課堂上，我們專心聽講，靜靜傾聽；排隊(duì)集合快靜齊。同學(xué)們，學(xué)會(huì)安靜吧。讓我們共同努力，打造毓秀路小學(xué)更精彩的明天。
此時(shí)，我想到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊皇自?shī)， 名字叫《花的學(xué)?！罚?shī)中的學(xué)校真是那么的美麗，校園里雖然有風(fēng)聲、雨聲、孩子們的歡笑聲，但一切都是輕輕地，柔柔地，安靜文明的校園，真美！
班會(huì)發(fā)言稿篇六
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家來到舒城一中高一(9)班。已經(jīng)不用自我介紹了，我的名字早在大家入學(xué)來報(bào)到的時(shí)候就已經(jīng)知道，就是公布在分班名單上的名字：李志剛。我的電話號(hào)碼是：13865778086，請(qǐng)大家記住這個(gè)號(hào)碼，并請(qǐng)你們一定把這個(gè)號(hào)碼交給你的家人，有什么事情，需要的時(shí)候及時(shí)跟我聯(lián)系。
今年的開學(xué)與以往都一樣。開學(xué)報(bào)到就是軍訓(xùn)，到上周日軍訓(xùn)結(jié)束，我們沒有機(jī)會(huì)開一個(gè)班會(huì)。首先，我向我們班堅(jiān)持參加軍訓(xùn)的同學(xué)表示感謝和贊揚(yáng)：你們能夠堅(jiān)持參加軍訓(xùn)，吃苦耐勞，這是好樣的，這是有毅力、有恒心、能吃苦的表現(xiàn)！你們是好樣的！
幾天軍訓(xùn)，我們已經(jīng)相處了幾天，大家對(duì)我多少都已經(jīng)了解了一點(diǎn)。我有工作熱情，但有時(shí)候脾氣不是太好，請(qǐng)大家多多諒解，我也一定會(huì)多多注意。作為班主任，我和大家將有少則1年多則3年的時(shí)光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我希望我們能合作得愉快、生活得開心。作為班主任，我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。我愿意做好這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，做好大家的朋友。
這是第1次班會(huì)課，還有許多嗦事要安排，有這么幾句話先給大家，希望大家記住并且理解。
一、別以為高考有多么遙遠(yuǎn)。說這話，必然會(huì)有大部分的同學(xué)不以為然，或者沒有任何感覺，或者認(rèn)為我在聳人聽聞。有的同學(xué)肯定在想：我們才剛剛告別中考，剛剛步入高中，怎么會(huì)都談到高考了？其實(shí)，從我們踏入舒城一中大門的那一刻，我們就已經(jīng)開始走向高考，當(dāng)然，我們只是剛剛起步。但千萬別以為高考有多么遙遠(yuǎn)！3年，不，現(xiàn)在已經(jīng)沒有3年，只有兩年零9個(gè)月，聽起來似乎很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)，只是一眨眼的事情。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，總有很多同學(xué)在高一高二的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在想：先輕松地玩一玩再說，等到高三我們?cè)倨匆幌?。但事?shí)是，等到高三再努力的時(shí)候，已經(jīng)根本來不及了！除了極特殊的情況之外，不會(huì)有奇跡發(fā)生！
二、記住你的人生理想是什么，記住你來舒城一中是干什么的。我知道，我們班里有的同學(xué)是自愿來到我們學(xué)校的，有的同學(xué)是因?yàn)闆]能考上舒城中學(xué)而不得不來的。但既然來了我們學(xué)校，最終的目的肯定是一樣的，就是考上一所相對(duì)理想的大學(xué)。既然如此，我們就要記住我們的目的，記住我們的目標(biāo)，一定要為我們的理想而努力拼搏！絕不放棄！
三、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)。這句話，一直是我最近幾年對(duì)我的學(xué)生的第一要求。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，但請(qǐng)大家一定記?。鹤鋈艘彩菍W(xué)習(xí)內(nèi)容之一，而且是重中之重；我們要努力考出好成績(jī)，但做人永遠(yuǎn)比成績(jī)重要！踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)，這是我現(xiàn)在對(duì)大家的要求，也是我對(duì)大家一生的希望。
四、成績(jī)只能說明過去，不能衡量現(xiàn)在，更不能決定未來！不管我們中考成績(jī)?nèi)绾危?月份的時(shí)候就已經(jīng)成為過去，更不要說已經(jīng)3個(gè)月后的今天。也許你曾經(jīng)為沒有考上舒城中學(xué)而來到我們舒城一中懊惱過，也許你曾經(jīng)為達(dá)到我們學(xué)校分?jǐn)?shù)線而沾沾自喜過，也許你正為未分到實(shí)驗(yàn)班而垂頭喪氣，但請(qǐng)大家不要忘記：這些都已經(jīng)是過去！步入高中學(xué)習(xí)，面對(duì)20xx年的高考，我們現(xiàn)在重新站到了同一起跑線上！還有兩年零9個(gè)月的時(shí)間，我們無須自卑，無須得意，面向前方，我們努力拼搏，相信一定會(huì)有一個(gè)美好的前程在等待著我們！
五、努力適應(yīng)老師，一定要適應(yīng)老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師自然也有不同的`風(fēng)格。我們經(jīng)歷小學(xué)和初中階段，又是來自全縣各個(gè)地方，我們經(jīng)歷了各種各樣的老師。現(xiàn)在，我們要面對(duì)全新的陌生的各科老師，這些老師肯定會(huì)和我們初中的老師有許多不一樣的地方，而高中教學(xué)本身也和初中不一樣，在短時(shí)間內(nèi)，我們肯定會(huì)有許多不適應(yīng)。所以，這需要一個(gè)適應(yīng)過程。不管你認(rèn)為你以前的老師是好是壞，不管你認(rèn)為現(xiàn)在的老師是不是合乎你的心意，都要請(qǐng)大家適應(yīng)老師。你有權(quán)評(píng)價(jià)老師，你也可以給我們這些老師提意見和建議，但一定要先適應(yīng)老師，而不能讓老師適應(yīng)你！我們班的老師都是最棒的，請(qǐng)大家一定要相信自己，相信老師！只有我們的心態(tài)端正，才能慢慢適應(yīng)，才能把學(xué)習(xí)搞好。
下面，給大家這樣兩句話：態(tài)度決定高度，現(xiàn)在決定未來！你的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你的人生態(tài)度決定了你的人生的高度！你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都是為未來而準(zhǔn)備的，只有今天付出，明天才會(huì)有收獲；只有現(xiàn)在努力，才能創(chuàng)造出美好的未來！
在正式討論班級(jí)公約之前，我想先說一個(gè)故事，再說一種現(xiàn)象，提一種希望。
首先，說一個(gè)故事（“慎初”的古訓(xùn)）孔子在云游的時(shí)候，注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子，有一個(gè)轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個(gè)很不協(xié)調(diào)，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來這個(gè)轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑?？墒?，過了一段時(shí)間，他就再也不跳了，大膽走起來。為什么呢？新鞋進(jìn)水，成了濕鞋。圣人總結(jié)說：這就是“慎初”，人都想把握好開始，但當(dāng)這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。故事講完了，我問學(xué)生“你們說我給你們說這個(gè)故事的目的是什么？”有同學(xué)回答說：“學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持，不能放棄?！庇型瑢W(xué)說：“我們要努力學(xué)習(xí)，盡量保持跟別人同步。”……答案千奇百怪。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個(gè)故事的目的是希望每個(gè)同學(xué)都保護(hù)好自己的新鞋，在心里永遠(yuǎn)有著對(duì)未來的美好的愿望，這樣你才有前進(jìn)的動(dòng)力，才有奮斗的方向。”我聽到有同學(xué)在底下嘀咕：“保護(hù)好自己的新鞋，保護(hù)好自己的新鞋……”。所以，課后同學(xué)們制作統(tǒng)一規(guī)格的座右銘，座右銘包含內(nèi)容有三塊：
（1）自己終身學(xué)習(xí)的偉人；
（3）針對(duì)自己的愛好或不足，摘錄一句格言來鼓勵(lì)自己或提醒自己。
其次，講一種現(xiàn)象。上學(xué)期期末考試我參加了高一的監(jiān)考，在我監(jiān)考的考場(chǎng)里有兩個(gè)同學(xué)在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，除了在試卷上寫上班級(jí)和姓名之外就一直趴著睡覺，直到考試結(jié)束鈴響才睜開惺忪的睡眼，交上了白卷。我們可以想象一下：“難道這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)初進(jìn)高中時(shí)就抱著混的態(tài)度來的嗎？當(dāng)然不是，他們跟大家一樣心中是懷著夢(mèng)想走進(jìn)高中的，可是高一一年他們?cè)趺淳妥兂蛇@樣呢？”有同學(xué)回答：“他們沒保護(hù)好自己的新鞋，鞋子濕了就無所謂了?！?BR> 最后，提一點(diǎn)希望。試問：“班上有這樣兩種同學(xué)，一種是學(xué)習(xí)特別刻苦每天忙忙碌碌，除了吃飯睡覺就是看書寫作業(yè)，另一種是上課什么也聽不懂，整天無所事事。你們說哪一種同學(xué)過得比較辛苦？”有異口同聲的回答：“當(dāng)然是第二種。”是啊，如果你上課什么也聽不懂，卻依然要和其他同學(xué)一樣早晨7:00進(jìn)教室晚上10：20離開教室，課堂上睡覺吧老師要批評(píng)，不睡覺吧又聽不懂。自習(xí)課的時(shí)候別的同學(xué)都在奮筆疾書、在熱烈地討論問題，而你那么孤單地東張西望，找不到志同道合的朋友，你只能睡覺繼續(xù)睡覺！晚自習(xí)一結(jié)束，你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄，你好累！所以，親愛的同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在開始勤奮刻苦、勇往直前、化壓力為動(dòng)力，在困難中挺進(jìn)、在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)決不做掉隊(duì)的人，堅(jiān)決不做第二種同學(xué)！
（師生互動(dòng)討論制定班規(guī)及其可行性，最后達(dá)成定稿。）………………………………………………….
就在這熱烈的討論聲中，一堂生動(dòng)有趣的班會(huì)臨近了尾聲！班主任評(píng)語(yǔ)：
愿歡樂和諧積極向上的笑聲伴我們度過新的學(xué)期！
愿同學(xué)們新學(xué)期取得更好的成績(jī)，今天的衷心祝福變成明天的現(xiàn)實(shí)！愿今后我們班有更高素質(zhì)的班會(huì)出現(xiàn)！
班會(huì)發(fā)言稿篇七
親愛的家長(zhǎng)朋友們、孩子們：
最近這段時(shí)間大家辛苦了。家長(zhǎng)朋友們身上凝聚著幾種角色的化身，家長(zhǎng)、老師、玩伴、學(xué)伴，確實(shí)不容易。在這里我向我們一年級(jí)三班全體家長(zhǎng)道一聲真誠(chéng)的感謝。
為更好的打贏疫情阻擊戰(zhàn)，督促學(xué)生更好的完成空中課堂聽課任務(wù)及作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的在家活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的居家生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校決定各班在釘釘群中召開一次視頻家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)分為以下幾個(gè)內(nèi)容：
病毒來勢(shì)洶洶，疫情傳播之快，范圍擴(kuò)散之廣，全社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)和壓力之大是前所未有的。讓全國(guó)14億人都呆在家里，不出門，這種事是史無前例的。雖然現(xiàn)在我國(guó)確診病例越來越少，但隨著全國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們不知道哪里又會(huì)出現(xiàn)人員的感染。加之現(xiàn)在世界各國(guó)新型冠狀病毒蔓延爆發(fā)，我國(guó)的疫情由輸出式轉(zhuǎn)成了輸入式，這是比較難控制的，所以當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。鑒于這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們的開學(xué)時(shí)間一直未知。所以在這樣的形勢(shì)下，我們能做的就是做好自己的疫情防控。學(xué)生盡量減少外出，確實(shí)需要外出的時(shí)，一定要佩戴口罩，人與人之間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方。出濟(jì)寧市要向?qū)W校報(bào)備。如果有特殊情況，請(qǐng)如實(shí)上報(bào)。如果不上報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，大家要自負(fù)后果。
今年的春節(jié)跟往年不太一樣，少了許多的熱鬧和歡樂，多了一些不安，因?yàn)橐咔榈谋l(fā)，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的孩子也深受影響，作為家長(zhǎng)，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子來面對(duì)這場(chǎng)生命保衛(wèi)戰(zhàn)呢？病毒來勢(shì)洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由此產(chǎn)生了恐懼，作為家長(zhǎng)，我們要做的就是幫助孩子打破未知，充分了解各類信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，逐步消除恐懼。什么是病毒？為什么會(huì)傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什么？這些問題在我們每晚的《潤(rùn)心一刻》里都有解答。又通過《潤(rùn)心一刻》、微信信息讓孩子們了解我們中國(guó)政府面對(duì)疫情，做出了多少努力；我們一線的醫(yī)生付出了多少，甚至包括生命；我們一線的科研工作者一直致力于實(shí)驗(yàn)和研究；警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)干部都在做出自己的努力。我們作為小學(xué)生，現(xiàn)在要做的就是要保護(hù)好自己，宅在家里不出門，學(xué)習(xí)新冠肺炎知識(shí)，會(huì)用七步洗手法，會(huì)正確佩戴口罩，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，養(yǎng)成喝開水、吃熟食的好習(xí)慣，相信正能量的傳遞，相信我們的國(guó)家。每位孩子在家中認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好這些基本工作也是對(duì)我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然我們還要特別注意安全，特別是防溺水、防觸電、防交通事故等，家長(zhǎng)要多監(jiān)督。
首先做為班主任的我承擔(dān)了傳達(dá)、驗(yàn)收各類表格數(shù)據(jù)、信息，成了各種“催”的角色，當(dāng)然我們一年級(jí)三班的家長(zhǎng)配合的還是不錯(cuò)的，各項(xiàng)工作我們都能按時(shí)完成。這其中離不開大家對(duì)班級(jí)工作和孩子學(xué)習(xí)的支持。我首先是一位家長(zhǎng)，其次才是一位老師，我深知做為一名家長(zhǎng)的辛苦和不易，也很體諒我們的家長(zhǎng)，感謝大家在各種信息整理的時(shí)候總能很快的配合我的工作。其實(shí)我們每個(gè)人都是本著為孩子負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，雖然繁瑣，換個(gè)角度，心情自然會(huì)輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和釘釘群的各種信息。
居家隔離的日子，一部分家長(zhǎng)因?yàn)橐咔樵虿荒艹鋈?，只能和孩子一起待在家中；還有另一部分家長(zhǎng)既要上班，還要兼顧孩子的生活和學(xué)習(xí)。尤其是要面對(duì)家長(zhǎng)的“小神獸”，怎會(huì)沒有焦躁不安的心情呢？親愛的家長(zhǎng)們，稍安勿躁，您的心情可是整個(gè)家庭的晴雨表，及時(shí)調(diào)整好您自己的心態(tài)，讓自己居家而樂觀的情緒影響到孩子才是最好的?？偸且惆椋蝗绺哔|(zhì)量的陪伴；總是要面對(duì)，不如和諧的面對(duì)。疫情當(dāng)前，您的人格魅力最能影響孩子，相信我們一三班的家長(zhǎng)會(huì)和孩子一起面對(duì)。春暖花會(huì)開，宅在家我們也要做一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)。趁著這段特殊的時(shí)光，和孩子一起參與生活的美好。當(dāng)然不是說每件事都要求家長(zhǎng)事必躬親，比如周末，您和孩子一起做飯，一起鍛煉身體，父子兩個(gè)下下棋，母女兩個(gè)說說悄悄話，一起看看《挑戰(zhàn)不可能》，相信這些時(shí)光的美好陪伴，讓你的幸福感、孩子的成就感大大提升。
5、學(xué)生方面
學(xué)生學(xué)生，賽過猴精。相信家長(zhǎng)和孩子之間的較量也是時(shí)時(shí)存在的，大家視孩子的學(xué)習(xí)為第一，總怕孩子在學(xué)習(xí)上落后。因此從作為老師的角度，提幾點(diǎn)建議，我們一起共勉。
1、有督促才會(huì)有認(rèn)真
小學(xué)生的自制力、自主性是有限的。星期一到星期五的空中課堂安排是豐富多彩的，但孩子在家中的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀態(tài)我們作為家長(zhǎng)是第一知情人，因此在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合課程表做好各種準(zhǔn)備，切實(shí)可行的執(zhí)行才會(huì)見成效。從上課、做作業(yè)、上傳、糾錯(cuò)等等看似每一件微不足道的事情，您的督促和及時(shí)肯定，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
2、勞逸結(jié)合、堅(jiān)持做好“兩操”
學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快。課程安排了課間操、眼保健操。在孩子學(xué)習(xí)之余督促孩子練習(xí)一下我們的課間操，動(dòng)一動(dòng)、跳一跳；做做眼保健操，往遠(yuǎn)處望一望，對(duì)正處于成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子是非常有好處的。
3、正確對(duì)待微信群和釘釘直播
每天老師都會(huì)布置一定的作業(yè)鞏固所學(xué)的知識(shí)，完成的作業(yè)老師會(huì)讓學(xué)生發(fā)在網(wǎng)上作業(yè)中，以便于老師統(tǒng)計(jì)和批改，而對(duì)孩子們來說算是強(qiáng)制性的打卡，因此對(duì)于此項(xiàng)工作我們也要一直堅(jiān)持下去。大部分學(xué)生能夠很好的完成作業(yè)，有幾位同學(xué)不能按時(shí)提交作業(yè)，希望家長(zhǎng)多監(jiān)督。這里引用網(wǎng)上流傳的一句話：你澆不澆，莊稼都會(huì)長(zhǎng)大，你教不教孩子也會(huì)長(zhǎng)大，但收成絕不一樣！
4、合理安排，讓時(shí)間得到充分利用
做為一名小學(xué)生，閱讀、練字是我們的基本功。魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。因此家長(zhǎng)和孩子一起合理安排時(shí)間，利用時(shí)間，時(shí)間總會(huì)給我們答案。當(dāng)然這中間也要注意孩子們中午的午休和晚上的休息時(shí)間，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證充分的休息才能更好地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很重要，生活能力也很需要，利用家中現(xiàn)成的家務(wù)活教材，培養(yǎng)孩子的生活的自理能力、創(chuàng)造能力也未嘗不可，我們的孩子既能攀登知識(shí)的殿堂，還能享受家務(wù)活所帶來的成就感、責(zé)任感，何樂而不為呢。
我們國(guó)家的疫情是控制的越來越好，人數(shù)每天都在減少，也相信在不遠(yuǎn)處我們復(fù)學(xué)的日子指日可待，您和您的“小神獸們”“小仙女們”再堅(jiān)持一段時(shí)間，享受這一美好的非常時(shí)光。老師每天也都在關(guān)注著國(guó)家的動(dòng)態(tài)、親愛學(xué)生的動(dòng)態(tài)，校園春色已爛漫，等待與你早相逢！謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿篇八
首先，很報(bào)歉。中午把各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)來影響大家的休息。今天把各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師請(qǐng)來，請(qǐng)來的所有的教師都有是*班任課教師，主要目的想是為了推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，以我們*班做為試點(diǎn)*。為什么選擇*班，主要是根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的旨意。在這里得到班主任**老師的支持，在此表示感謝！我認(rèn)為這是一件好事，是機(jī)遇。我們應(yīng)該好好把握。不要有壓力，要有動(dòng)力。具體提出以下幾點(diǎn)：
一、課堂教學(xué)模式的改革最重要的是轉(zhuǎn)變觀念。
無論學(xué)習(xí)什么模式，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，我們學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式，我們也必須從實(shí)際出發(fā)，不照搬，不硬套。但是我們的教學(xué)觀念必須更新?，F(xiàn)在看想大面積鋪開阻力來自教師。為此我們才想到找個(gè)班做試驗(yàn)班，我們?cè)谧母魑蛔鰹閷?shí)驗(yàn)班的教師要首先轉(zhuǎn)變觀念，起表率作用。
要轉(zhuǎn)變觀念一是課堂教學(xué)以本為本的問題。課堂教學(xué)要重視書本知識(shí)落實(shí)。要突出重點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，很抓落實(shí)。課本上的東西沒有落實(shí)，就急于去講課外的知識(shí)；課本上的題沒弄明白，就急于做一些課外題，大量的做卷子。形形色色的，五花八門的資料把把老師折磨苦了，把學(xué)生折磨壞了。所以才出現(xiàn)了出現(xiàn)綜合無度，擴(kuò)展無度的現(xiàn)象。在這方面，我們老師要先清醒。要先學(xué)會(huì)舍棄，要先研究教材，研究教材知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。
課堂教學(xué)教學(xué)教師要少講，不是不講，該講的要好好講，學(xué)生自己能解決的，教師不要代替。
語(yǔ)文教學(xué)要把握課后練習(xí)題，要重視閱讀和寫作，做到讀寫結(jié)合。課前的背古詩(shī)，可以改為背寫結(jié)合。背的背,寫的寫，可以找?guī)酌麑W(xué)生到白板前寫一首，其他學(xué)生背。英語(yǔ)教學(xué)要從標(biāo)題開始抓落實(shí)，會(huì)譯，會(huì)答，會(huì)用，會(huì)背；要研究教學(xué)內(nèi)容的整合；英語(yǔ)教師要研究漢語(yǔ)語(yǔ)法。拼音字母-英文字母，單韻母與元音字母，漢語(yǔ)句子子成份，英語(yǔ)句式與漢語(yǔ)句式等，漢語(yǔ)通講英語(yǔ)也輕松。英語(yǔ)課課前寫課題的權(quán)力應(yīng)交給學(xué)生，每節(jié)課課前找?guī)酌麑W(xué)生到白板前替老師寫標(biāo)題，如果有時(shí)間問句可以做答。數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教學(xué)要重視課本中例題，習(xí)題的落實(shí)?？梢圆捎谩懊鞔_教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)——自學(xué)——檢測(cè)（做題）——發(fā)現(xiàn)問題，解決問題（學(xué)生不會(huì)時(shí)才是你老師該出場(chǎng)的時(shí)候）——再練習(xí)（要象考試一樣對(duì)待，教師要選題、編題）”檢測(cè)時(shí)可以找八名學(xué)生到黑板和白板前板演，這樣問題可以充分暴露。暴露出的問題先由學(xué)生解決，解決不了教師再點(diǎn)撥。政治、歷史、地理、生物學(xué)科書本上有的學(xué)生一看就會(huì)的教師就不要再去講了，要讓學(xué)生做到學(xué)練結(jié)合，學(xué)生有問題教師再去點(diǎn)撥、講解。把競(jìng)賽機(jī)制引入課堂：如一分鐘比賽完成什么，三分鐘比賽完成什么。比要有具體內(nèi)容，切實(shí)可行。充分發(fā)揮班級(jí)白板的作用，會(huì)用，用好黑板、白板。不要為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué)，講完了課不等于完成了教學(xué)任務(wù)，完成了教學(xué)任務(wù)學(xué)生不會(huì)就是沒有完成教學(xué)。
轉(zhuǎn)化差生是班主任、科任的重要工作之一。轉(zhuǎn)化差生不是為了讓他們都有考上重點(diǎn)高中，如果說抓差生不如抓尖子生，抓尖子生還有可能考上重點(diǎn)，這種想法是不正確的。做為一個(gè)班級(jí)總有差生，兩個(gè)人就有一個(gè)是落后的。所以說不抓差生是不行的。我們現(xiàn)在學(xué)生多，沒有危機(jī)感。我們*校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，重視差生工作。差生怎么抓？好說不好做。不是不好做，而是不做。你不抓，他怎么能抓好！你不做怎么能做好！要齊抓共管。就是要班主任牽頭，所有科任一起抓一起管，你看能不能好。
1、先落實(shí)后進(jìn)生包保（應(yīng)是十五名中的后幾名）。每節(jié)課前要事先找后進(jìn)生，安排好每節(jié)課的具體學(xué)習(xí)任務(wù)。安排的學(xué)習(xí)任務(wù)由本組學(xué)習(xí)好的學(xué)生協(xié)助教師包教，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，課后要其他組的學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助驗(yàn)收。如：學(xué)習(xí)語(yǔ)文杜甫的《望岳》一詩(shī)，后進(jìn)生背一首詩(shī)有困難就背“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。英語(yǔ)學(xué)會(huì)標(biāo)題，能夠明白意思，單詞能夠?qū)μ?hào)入座，下節(jié)課根據(jù)這個(gè)問句能夠再學(xué)會(huì)一個(gè)答句就很了不起了。數(shù)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單題就可以了。多少要跟后進(jìn)生商量著來，不要提出學(xué)生接受不了的要求，他不學(xué)了再高也沒有用。一直到學(xué)生能接受。做到“精、準(zhǔn)、實(shí)、恒”。精，就是精煉、短少。準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確把握教材、課標(biāo)要求和中考范圍，難易度。實(shí)，就是要落實(shí)。恒，就是要堅(jiān)持經(jīng)常，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕就能解決的問題，必須持之以恒才能有成效。
2、教師上課必須要提問后進(jìn)生（檢查你事先安排的內(nèi)容）；必須讓后進(jìn)生板演（也是你事先安排的內(nèi)容）；每節(jié)課至少要提問后進(jìn)生或讓后進(jìn)生板演一次。對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先批（單獨(dú)安排他們能夠接受的內(nèi)容）。
3、多鼓勵(lì)，少責(zé)備。不說傷害學(xué)生感情的話。要以欣賞的眼光看待后進(jìn)生，你的教學(xué)才有快樂。
4、突出重點(diǎn)，起到輻射作用。先不要大面積去抓，如果班級(jí)學(xué)習(xí)小組是平行分組，可以先抓每個(gè)小組的最后一名。
5、重實(shí)效，不要形式。傷其十指，不如斷其一指。筆記他抄了也不會(huì)，就不要再讓他寫了。后進(jìn)生可以特殊對(duì)待。
什么是有效作業(yè)，抄的作業(yè)是有效的嗎？留了作業(yè)不檢查有效嗎？作業(yè)多留不如少留。作業(yè)留多了學(xué)生為完成作業(yè)而作，只是應(yīng)付，失去了作業(yè)的意義。作業(yè)要有選擇，要突出重點(diǎn)。作業(yè)留了就要檢查。不要面面俱到，面面俱到就是面面不到，傷其十指，不如斷其一指。這里也有一個(gè)綜合無度，擴(kuò)展無度的問題。所有學(xué)科教師不準(zhǔn)留教師沒有準(zhǔn)備的作業(yè)。如：把**和**相關(guān)的習(xí)題做完。教師沒有看，題多少也不知道，這樣的作業(yè)不要留。
無為就是：學(xué)生基礎(chǔ)差，上課沒有好習(xí)慣，作業(yè)不認(rèn)真完成，上課不愛發(fā)言，不專心聽講，等等，分析一大堆問題全是學(xué)生的，沒有老師的。這是不公平的，這就是無為。有所作為就是根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題想出解決的辦法，學(xué)生基礎(chǔ)差研究解決基礎(chǔ)差的對(duì)策，作業(yè)不認(rèn)真完成怎樣才能讓他認(rèn)真完成，至少要慢慢改變……以積極的心態(tài)，想辦法解決問題，站在講臺(tái)講，不如到學(xué)生中間去輔導(dǎo)?？吹搅嗽嚲?，看到了學(xué)生成績(jī)，出現(xiàn)了問題原因是什么。優(yōu)等生成績(jī)?cè)趺礃?，有沒有偏科現(xiàn)象，后進(jìn)生怎么樣，怎樣調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)積極性？問題是有的，矛盾是有的。只要心在學(xué)生，為學(xué)生著想，真正樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，就會(huì)有辦法解決問題和矛盾。
這項(xiàng)工作要由班主任來牽頭，全體任課教師密切配合，形成合力，要走近后進(jìn)生，走進(jìn)后進(jìn)生。第一個(gè)走近是靠近、接近后進(jìn)生；第二個(gè)走進(jìn)是要站在后進(jìn)生的角度去換位思考。只有設(shè)身處地的為后進(jìn)學(xué)生著想，才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要樹立工作信心，轉(zhuǎn)化要有耐心,有恒心。不怕一節(jié)課學(xué)得少，不怕暫時(shí)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，如果日積月累，一定會(huì)有很大的成效。
以上我所講的如有不當(dāng)之處，無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師請(qǐng)及時(shí)指出，以便更有力于我們的工作，有力于我們學(xué)校的發(fā)展。
班會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今年12月1日是“世界艾滋病日”。號(hào)召大家都要勇于承擔(dān)防治責(zé)任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負(fù)其責(zé)，同心攜手，加強(qiáng)合作，共同防治艾滋病，為實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
其實(shí)，感染艾滋病的途徑林林總總，艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。親人、同學(xué)、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題。據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)20xx年報(bào)告感染者和病人10。4萬例，感染者中以男性和青壯年為主，85%的感染者年齡在21—40歲之間，全球新增的430萬艾滋病病毒感染者中40%是15—24歲的年輕人。伊寧市是全國(guó)艾滋病、性病高發(fā)地區(qū)之一。艾滋病的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，帶來的。嚴(yán)重?fù)p失和危害是觸目驚心的，因此預(yù)防艾滋病迫在眉睫、刻不容緩！
艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐！如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎他們?cè)谕纯嘀袇群?，在無奈中抗?fàn)?，在失望中期盼。面?duì)這樣一群不幸的病人，我們能忍心無動(dòng)于衷能棄之不管嗎？防治艾滋病，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)只有愛心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關(guān)愛艾滋病人而不是歧視他們；這些是何等地重要，它關(guān)系到生命的尊嚴(yán)，關(guān)系到以人為本的國(guó)策，甚至關(guān)系到國(guó)家的盛衰、民族的興亡！
教師是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁，有義務(wù)做好艾滋病的預(yù)防宣傳工作。不僅要自己掌握艾滋病的防御知識(shí)，還要在校園內(nèi)社會(huì)上廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí)，不僅幫助人們消除恐慌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，還要帶動(dòng)學(xué)生和社會(huì)其它成員消除歧視，關(guān)愛艾滋病患者。讓他們真正參與到防治、關(guān)愛艾滋病這個(gè)社會(huì)主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。
艾滋病的英文簡(jiǎn)寫就是人們所熟悉的"aids"。這個(gè)簡(jiǎn)稱的字面意義就是“援助”的意思。
朋友們！讓紅絲帶在每人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊；讓紅絲帶把大家的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝艾滋，共同撐起生命的晴空。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
此致
敬禮
班會(huì)發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：
早上好！老師問你們一個(gè)問題，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。
是啊，因?yàn)樵谟螒蛑?，我們不但能增長(zhǎng)知識(shí)，得到樂趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。
如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開除出局，甚至受到懲罰。今天我們國(guó)旗下講話的題目就是《我是守法小公民》。
其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。
法國(guó)思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致到了以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了?！?BR> 那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢？首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。
現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。
有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。
從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？臁＿@些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。
同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌?，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。當(dāng)然，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
《未成年人保護(hù)法》的頒布為很多孩子帶來了福音！安徽一個(gè)磚廠雇傭童工，讓十來歲的孩子每天背磚十幾個(gè)小時(shí)，這些孩子因?yàn)榉敝氐膭趧?dòng)疾病纏身，而廠主卻不聞不問。后來，由于群眾的舉報(bào)才讓這些孩子脫離苦海。
依據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，廠主被刑事拘留。其實(shí)，這些孩子完全可以用法律的'武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
但是會(huì)用法是以知法為前提的，因此，現(xiàn)在看來，平時(shí)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)是很重要的！守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們，只要大家都能增強(qiáng)法律意識(shí)，知法、守法，我們的生活才會(huì)更加美好！文明禮儀主題班會(huì)主持稿今天的主題班會(huì)，我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。
首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人端玲同學(xué)（女）、晁紅偉同學(xué)（男），掌聲有請(qǐng)！男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好！女：今天這個(gè)班會(huì)課我們要講的是一個(gè)老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里，馬路上，網(wǎng)上……隨處都可以看見這個(gè)詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。
路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。
在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。
校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。
男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。
平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。
要坦誠(chéng)相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。
己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。
多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。
客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。
擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。男：下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候。
班會(huì)發(fā)言稿篇十一
領(lǐng)導(dǎo)
們、老師們、同學(xué)們：
一對(duì)從農(nóng)村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員，她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天提著各種工藝品的樣品沿著城市的大街小巷尋找買主。五個(gè)多月過去了，他們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒推銷出去。
無數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路，姐姐說，萬事開頭難，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說而辭職。
第二天，姐妹一同出門，妹妹拿著招聘廣告到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷的第一張訂單——總價(jià)值20多萬元，因而拿到兩萬元提成，從此姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)。
六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。
聽了這個(gè)故事，希望能對(duì)大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅(jiān)持了下去！
高考在即，短短的五十多天，這不能讓你的成績(jī)翻身，但只要你肯堅(jiān)持，肯繼續(xù)努力，總還會(huì)有起色。
班會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們：
大家上午好！我叫程傳鈞，來自門xx鎮(zhèn)xx村。很高興和大家一起分享、交流8天來的黨校學(xué)習(xí)心得。說實(shí)話，作為農(nóng)村黨支部書記，用8天的寶貴時(shí)間，到黨校來集中學(xué)習(xí)，很不容易。縣委給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很感謝，也倍加珍惜。回顧8天的學(xué)習(xí)思考，在這里和大家交流三點(diǎn)體會(huì)：
第一，寶貴的學(xué)習(xí)，巨大的收獲。這次我到黨校來學(xué)習(xí)，雖然只有8天時(shí)間，但收獲很大、受益終身。8天來，我學(xué)習(xí)了20個(gè)專題，從理論政策到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)政治到方法技術(shù)，從黨性黨紀(jì)到組織建設(shè)，從群眾路線到群眾工作本領(lǐng)，從黨校老師教到領(lǐng)導(dǎo)專家講，從室內(nèi)到室外等等，可以說內(nèi)容豐富、方法靈活，很適合我們村干部的胃口，是我參加工作以來，感受最深、收獲最大的一次學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)無論對(duì)我個(gè)人，還是對(duì)我村xx多群眾來說，都是最寶貴的財(cái)富。在此，我想對(duì)精心組織安排這次教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！我一定好好學(xué)習(xí)消化所學(xué)的知識(shí)技能，做一名有本事、靠得住、作風(fēng)硬的好干部，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和人民的期望。
第二，短暫的學(xué)習(xí)，深刻的反醒。在8天的集中學(xué)習(xí)中，我對(duì)照所學(xué)知識(shí)，思考我們xx村的實(shí)踐。思考的結(jié)果是有欣喜，也有反思。讓我欣喜的是，我們村在門xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們村兩委一班人的共同努力，興產(chǎn)業(yè)，上項(xiàng)目，重民生，保穩(wěn)定，大幅改變了農(nóng)村面貌，大幅造福廣大群眾，全村人民安居樂業(yè)，農(nóng)民收入越來越高，先后多次被上級(jí)黨委、政府評(píng)為紅旗村、文明村；讓我反思的是，當(dāng)前黨的政策越來越好，農(nóng)村形勢(shì)越來越好，我們村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)依然還不大、還不夠強(qiáng)，我們村的水電路氣房與發(fā)達(dá)村還有很大的差距，我個(gè)人的素質(zhì)和能力還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新要求。每每想到這些，我總是心動(dòng)不已，內(nèi)疚不止。
第三，有限的學(xué)習(xí)，無限的實(shí)踐。這次黨校學(xué)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了，但武裝頭腦、提升能力的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，在農(nóng)村發(fā)展一線，與群眾打交道過程中，為民服務(wù)過程中的學(xué)習(xí)實(shí)踐還將繼續(xù)?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍⒃诘谝粫r(shí)間，把所學(xué)所思與全村黨員干部一起分享，把所學(xué)的成果轉(zhuǎn)化為帶領(lǐng)導(dǎo)群眾脫貧致富的實(shí)際行動(dòng)。一是利用中央出臺(tái)的一系列改革發(fā)展好政策，發(fā)揮山水資源優(yōu)勢(shì)，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，早日讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來、讓農(nóng)民富起來；二是圍繞水電路氣房、吃穿住用行等民生問題，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì)，關(guān)心群眾生活，早日讓農(nóng)村美起來、讓社會(huì)穩(wěn)起來；三是創(chuàng)新群眾教育服務(wù)方法，多途徑解決群眾的精神文化需求，切實(shí)發(fā)揮黨員作用，關(guān)心弱勢(shì)群眾生活，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力，早日讓黨員響起來，讓農(nóng)民樂起來。
發(fā)言完畢，若有不妥，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正！歡迎大家到門xx鎮(zhèn)xx村做客，歡迎大家到門xx鎮(zhèn)xx村投資興業(yè)！
謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿篇十三
12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們xxx班的師生們?cè)诮?jīng)管樓xxx教室召開了“一諾千金，誠(chéng)信至上”的主題班會(huì)。在這里，特別感謝輔導(dǎo)員x老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時(shí)間，親自蒞臨了本次班會(huì)。
班會(huì)在一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻中拉開的序幕，接著，我們又領(lǐng)略了名師于丹關(guān)于“誠(chéng)信”的講壇。讓我們認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信二字的深刻含義，也讓我們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛贾坝辛艘粋€(gè)對(duì)于誠(chéng)信考試，不作弊的反省。
津津有味地看完了視頻，班長(zhǎng)請(qǐng)出x老師發(fā)言。x老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴(yán)格律己，杜絕考試作弊行為。動(dòng)之以情，曉之以理，史揚(yáng)老師還主動(dòng)列舉了自己不誠(chéng)信的例子，并深刻地承認(rèn)錯(cuò)誤。這是我們備受感動(dòng)和鼓舞。
嚴(yán)肅認(rèn)真的班會(huì)進(jìn)行至尾聲，一場(chǎng)轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關(guān)誠(chéng)信的名言警句，只是用的都是方言或是外語(yǔ)，有日語(yǔ)、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學(xué)們需根據(jù)錄音猜出說話者，范圍在本班同學(xué)之內(nèi)。
最后，大家紛紛在寫有“誠(chéng)信至上”的橫幅上簽名。
經(jīng)過這次班會(huì)，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學(xué)期的尾聲，新年的開端，能堅(jiān)持誠(chéng)信，一諾千金，誠(chéng)信至上。
班會(huì)發(fā)言稿篇十四
所以，下面我們來講一下“放飛”這個(gè)詞語(yǔ)。
我們應(yīng)該給這個(gè)“理想”插上怎樣的翅膀呢？
我們都知道，雞一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。為什么呢？因?yàn)樗嘶耍@是達(dá)爾文的進(jìn)化論里的理論。它是留戀我們?nèi)祟悶樗麄兲峁┑沫h(huán)境的。所以，目標(biāo)意識(shí)淡化了。
蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。
知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因?yàn)樗率钊障碌年?yáng)光。樹木的蔭子使它安逸。
而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍(lán)天，我們應(yīng)該去征服大地。
其次，我們應(yīng)該將翅膀安在“理想”的什么部位呢？
也同時(shí)有兩種不同的見解，有人是將翅膀放在夢(mèng)里的。說得好聽一些，是先前所說的“夢(mèng)想”，難聽一些是專做“白日夢(mèng)”。
還有人是將翅膀安在行動(dòng)的身上的。那么和上面所說的，我們追求實(shí)際。但是，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一些，可能我們還會(huì)將我們的理想放在嘴上。就像小學(xué)生們，大家可以回想一下，當(dāng)我們信誓旦旦的在一年級(jí)的時(shí)候說，我們將來要做科學(xué)家，我們要做清華，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我們的嘴上的理想一點(diǎn)一點(diǎn)的被腐蝕，現(xiàn)在那是面目全非了。所以，我們強(qiáng)調(diào)，我們的理想要符合實(shí)際，還要付諸于行動(dòng)，不能停在嘴上。
其實(shí)上面的內(nèi)容，我不說大家可能比我還要清楚。但首先是為了我們展望未來，其次是為了我們反省今天。但是這卻是不得不重復(fù)的道理。
有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實(shí)太過于殘酷了。的確，我也時(shí)常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實(shí)現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。
抱怨無用！只有實(shí)在的去反省，時(shí)時(shí)刻刻檢點(diǎn)自己才是最重要的。
曾經(jīng)看過一篇xx年上海高考的零分作文。很反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，反映我們有些同學(xué)的心理。
他的主要的內(nèi)容是這樣的，說自己在考場(chǎng)上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無用的，有了有錢的爸爸才是實(shí)在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個(gè)社會(huì)太“經(jīng)濟(jì)”了。實(shí)在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實(shí)現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的資本來買理想?？赡芾硐胧强赡軐?shí)現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實(shí)現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的?？赡芏嘣挼娜苏f，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績(jī)差的很嘞。
曾經(jīng)聽過一個(gè)實(shí)事。有一位學(xué)生離自己報(bào)考的高中有一些差距，他的爸爸到那個(gè)高中的校長(zhǎng)的辦公室里想疏通。
“校長(zhǎng)，我家孩子今年離你們學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還差一些，我出比別人多一些的錢。校長(zhǎng)，你就收吧！”
“不收??！”校長(zhǎng)態(tài)度很堅(jiān)硬。
“那我給你20萬吧，您就收吧！”
“還是不收?！毙ｉL(zhǎng)態(tài)度冷淡。
“還是不收是吧，我……我……買下你的學(xué)校，你收不收啊？”
“還是不收！”校長(zhǎng)還是一樣的態(tài)度。
通過這個(gè)小故事，我們想說，我們是要追求實(shí)干，我們不是考金錢的，我們要靠自己的實(shí)力。所以同學(xué)們，不要讓自己寬裕的家境來迷住我們前進(jìn)的航標(biāo)，消退我們前進(jìn)的動(dòng)力。
班會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，咱們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，班會(huì)發(fā)言稿。”咱們是祖國(guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。咱們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的咱們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。咱們知道，站在巨人的肩膀上，咱們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，咱們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊，發(fā)言稿《班會(huì)發(fā)言稿》。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
咱們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;咱們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;咱們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。
咱們不怕失敗，因?yàn)樵蹅儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要咱們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是咱們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未來人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，咱們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓咱們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是咱們的，21世紀(jì)是咱們的世紀(jì)!讓咱們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)咱們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
班會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
去年我和小璇參加了小主持人培訓(xùn)班，在那里我們學(xué)習(xí)如何發(fā)聲，學(xué)習(xí)繞口令，詩(shī)歌朗頌，學(xué)習(xí)怎樣主持班會(huì)，節(jié)日家宴，同學(xué)生日，怎樣主持聯(lián)歡會(huì)，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學(xué)面前表演，最后匯報(bào)演出的時(shí)候，家長(zhǎng)都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡(jiǎn)單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時(shí)候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會(huì)的機(jī)會(huì)，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!
人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小朋友學(xué)知識(shí)學(xué)歷史非常好的經(jīng)典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學(xué)會(huì)三字經(jīng)，我們就與眾不同了，有愿意學(xué)的同學(xué)也請(qǐng)跟我來。
我們一定要過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)小主持人，過節(jié)吃飯的時(shí)候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會(huì)背三字經(jīng)也會(huì)讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學(xué)到本領(lǐng)，家人一定會(huì)更高興的!
我衷心地祝愿同學(xué)們都能取得好成績(jī)，為二年一班爭(zhēng)光，為老師添彩，也希望同學(xué)們能參加學(xué)習(xí)班，過一個(gè)開心、向上有意義的暑假。
班會(huì)發(fā)言稿篇十七
同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，這天開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?BR> 咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)阿等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕栴}就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱這天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎樣做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢我們都將走過生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來武裝自己同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)阿!
第二，你沒有意識(shí)到你生命中有幾件事是務(wù)必的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調(diào)潛力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都明白吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢有阿，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請(qǐng)問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒學(xué)習(xí)，我說的不對(duì)嗎其次不聽課，腦子里沒有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎說實(shí)話，是第一重要的阿。課要認(rèn)真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復(fù)述老師講課資料的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰(shuí)阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長(zhǎng)得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要溫柔阿得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評(píng)你阿!怎樣事老師閑著沒事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說阿----你真是弱不禁風(fēng)阿!
我說的對(duì)不對(duì)阿同學(xué)們呢你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認(rèn)為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，但是必須是師生，是傳授知識(shí)的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。
同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎樣學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識(shí)的。期望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接20xx年的高考!
班會(huì)發(fā)言稿篇十八
各位老師、
同學(xué)
們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——
生活
在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力
學(xué)習(xí)
，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)
雨
中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥砣松忻恳粋€(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的'奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
班會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位同學(xué)：
你們已經(jīng)真正走入了八年級(jí)下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了一個(gè)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。八年級(jí)的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
目前，在我們114班存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止，不讓其滋生、蔓延。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、打架；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)，禍害班級(jí)。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。
8、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。
9、有同學(xué)帶手機(jī)，利用手機(jī)上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁(yè)、聊qq，這非常影響學(xué)習(xí)。如果被校園內(nèi)的問題學(xué)生看到，就會(huì)來?yè)尳?，人生安全受到很大的影響?BR> 以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全班同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
下面我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)衛(wèi)生要求：
1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時(shí)處理好，比如：冰棒，辣條等小食
品，紙屑。
2、 認(rèn)真勞動(dòng)，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點(diǎn)。垃圾要倒入指定地點(diǎn)。清潔區(qū)大的要買大掃帚。
3、 愛護(hù)教室衛(wèi)生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進(jìn)去，要撿起來重放。
4、 要重視窗臺(tái)衛(wèi)生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。
5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。
6、 各班要預(yù)防好傳染病，如果有同學(xué)得水痘、腮腺炎等病時(shí)，嚴(yán)禁到校，同時(shí)，教室要注意通風(fēng)，同學(xué)們有權(quán)讓其呆在教室外，通知班主任及時(shí)處理，按照國(guó)家要求，只有縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院出具康復(fù)證明后才能回校。
7、不要爬樹，不要摘學(xué)校的花草樹木，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反映給班主任。
班會(huì)發(fā)言稿篇一
大家好，我是3組的**。三個(gè)標(biāo)簽：高中教師，2歲8個(gè)月女寶寶媽，時(shí)間管理踐行者。很榮幸代表3組分享我的收獲。
我今年7月份開始加入易效能學(xué)習(xí)，從成人和親子的的1.0,到現(xiàn)在的2.0，學(xué)到了很多。我的孩子今年2歲8個(gè)月，明年要上幼兒園，雖然孩子平時(shí)比較好帶，這主要得益于我和孩子爺爺奶奶教養(yǎng)觀的基本一致，但是在一些睡眠調(diào)整、習(xí)慣養(yǎng)成、情緒管理等方面，我還是希望在這次親子班中找到更科學(xué)的答案。這三個(gè)周以來的學(xué)習(xí)，我收獲到以下幾點(diǎn)：
1、和孩子感受時(shí)間，幫助孩子意識(shí)到時(shí)間。
園園教練的課程從幫孩子體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短，和感受具體的時(shí)間長(zhǎng)短的關(guān)系，我都和孩子一一踐行了，比如1分鐘的游戲：我和孩子玩木頭人不許動(dòng)的游戲和1分鐘動(dòng)畫片的時(shí)間，孩子會(huì)說，原來1分鐘可以很慢也可以很快呀。然后她很喜歡看小豬佩奇，就知道一集小豬佩奇就是五分鐘，還有我給她準(zhǔn)備了一個(gè)15分鐘的沙漏作為看動(dòng)畫片時(shí)間，她就明白了沙漏流完一次就是15分鐘，這種具體化的形式讓孩子慢慢有了時(shí)間的意識(shí)，為今后的時(shí)間管理打下基礎(chǔ)。
2、監(jiān)測(cè)孩子睡眠，調(diào)整睡眠時(shí)間。
我的孩子在2周歲之前，八點(diǎn)半以前都睡了，但是之后的睡眠越來越不規(guī)律，基本上都是10點(diǎn)半左右入睡，有時(shí)周末甚至到了十一點(diǎn)，這讓我很是頭疼，特別是聽了丫丫老師的課程之后，知道睡眠對(duì)孩子的重要性之后，我下定決定調(diào)整孩子睡眠時(shí)間，加上這次實(shí)操課的記錄孩子的睡眠時(shí)間，我找到孩子睡眠的時(shí)間黑洞：孩子的睡前儀式開始太晚，過程繁瑣，所以推遲了入睡時(shí)間；于是我把孩子8:30開始洗刷、然后看書，睡前悄悄話改為8:00進(jìn)行，還有我家孩子看書的習(xí)慣是一次要看一套：5-10本，只看一本不行，我和園園教練溝通后嘗試和孩子約定：看書的數(shù)量由上床的時(shí)間決定，上床越早，看的書越多。這個(gè)辦法非常有效，孩子現(xiàn)在的睡眠時(shí)間已經(jīng)提前到9:30-10：00，我會(huì)繼續(xù)檢測(cè)和調(diào)整，爭(zhēng)取調(diào)整到九點(diǎn)之前入睡。
3、親子共讀的意義，和孩子一起管理情緒。
很感謝親子共讀書目《不吼不叫》，讓我這個(gè)脾氣暴躁的媽媽在閱讀，踐行，打卡中慢慢平復(fù)了心情，真正學(xué)會(huì)用溫和而堅(jiān)持的態(tài)度來教養(yǎng)孩子，我發(fā)現(xiàn)在我改變的同時(shí)，孩子的情緒也慢慢變得平和了，我想這就是父母是原件，孩子是復(fù)印件的道理吧。
班會(huì)發(fā)言稿篇二
1、設(shè)問法（能與聽眾交流）。
2、情境法（引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界）或開宗明義等。
分成幾個(gè)層次，每層次前有主句（還可以反復(fù)）。
材料作主干，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身（作者和聽眾）：要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)場(chǎng)合聚焦點(diǎn)。
1、運(yùn)用排比、反復(fù)和比喻。
2、向聽眾呼吁，加入手勢(shì)，引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界。
抒發(fā)感情，與聽眾融為一體?；蛑厣曛黝}，發(fā)出號(hào)召。
1、題目，如：“在國(guó)旗下講話的發(fā)言稿”“月總匯報(bào)發(fā)言稿”。
2、稱呼，如：“敬愛的老師”“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)與敬愛的同事們”。
3、問候，如：“大家好！”。
4、正文。
5、祝福語(yǔ)，如：“祝：大家工作順利！”
6、致謝。
7、名字。
8、日期。
班會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。很榮幸今天可以作為團(tuán)支書的代表在此發(fā)言。我叫王雪珊，現(xiàn)任電子商務(wù)10-1班團(tuán)支書，下面就團(tuán)支書工作的一些經(jīng)驗(yàn)大家分享。今天我的發(fā)言將從支部建設(shè)，個(gè)人發(fā)展以及工作心得三個(gè)方面展開。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)支書來說，她最大的一筆財(cái)富就是自己的團(tuán)支部，高效有序地開展團(tuán)支部各項(xiàng)建設(shè)是每個(gè)團(tuán)支書的工作目標(biāo)。我將從以下三個(gè)方面介紹我們班的支部建設(shè)工作。
首先是支部學(xué)習(xí)狀況，這是大一期末我們班各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得人數(shù)以及專業(yè)占有率，同時(shí)我們有四名同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀在大一期末進(jìn)行了轉(zhuǎn)專業(yè)。接下來是等級(jí)考試通過情況，在第一次四級(jí)考試我們支部通過率為85%，六級(jí)考試為58.3%;班里有一部分同學(xué)已經(jīng)取得了計(jì)算機(jī)四級(jí)和三級(jí)證書，二級(jí)的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營(yíng)造更好地學(xué)習(xí)氛圍，我們配合學(xué)校展開優(yōu)良班風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，從本支部的實(shí)際情況出發(fā)，制定了我們自己的建設(shè)方案，目前正在按計(jì)劃進(jìn)行。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)支部發(fā)展的根基，他可以創(chuàng)造出支部一個(gè)向上的精神，而這種精神是支撐其他建設(shè)工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設(shè)。共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備軍，要為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)后備力量。而每個(gè)團(tuán)支部則擔(dān)負(fù)著通過加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)幫助支部成員完成由一個(gè)共青團(tuán)員向合格的共產(chǎn)黨員的轉(zhuǎn)變。通過兩年的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們支部目前有黨員一名，預(yù)備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數(shù)的同學(xué)提交了入黨申請(qǐng)書，希望能早入加入黨組織。
為了加強(qiáng)支部凝聚力，營(yíng)造更好地支部文化，相應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，我們舉辦了以“當(dāng)青春遇到大學(xué)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，我們首先調(diào)查大家步入大學(xué)后的思想波動(dòng)和遇到困惑和問題，然后我們舉辦了“經(jīng)驗(yàn)傳遞，助夢(mèng)飛翔”的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，通過與大三大四優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面的交流，讓我們對(duì)大學(xué)生活有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何正視自己目前的問題以及進(jìn)行大學(xué)規(guī)劃有了深入的理解。此外，為了加強(qiáng)支部?jī)?nèi)部聯(lián)系，了解大家的思想動(dòng)態(tài)，我們定期召開團(tuán)支部會(huì)議，為大家提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果說組織建設(shè)是加強(qiáng)支部向心力以及增進(jìn)支部成員溝通的紐帶，那么支部的宣傳建設(shè)則是對(duì)外展示的窗口。
這是我們的參加12.9海報(bào)大賽的作品，這幅作品凝聚了班級(jí)太多人的努力和付出，最終獲得了校一等獎(jiǎng)，緊接著我們制作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文字和鏡頭來記錄發(fā)生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時(shí)間長(zhǎng)久駐足，也它成為了我們所有人大學(xué)生活最好的一份紀(jì)念。此外我們還開通了班級(jí)人人主頁(yè)，借助這種目前大學(xué)生關(guān)注度最高的交流方式建立對(duì)外展示形象的窗口。最后我們申請(qǐng)了班級(jí)公共郵箱，用來分享支部活動(dòng)的總結(jié)資料、團(tuán)里面的學(xué)習(xí)文件或者和專業(yè)相關(guān)的文章，這是我們互相學(xué)習(xí)交流的又一平臺(tái)，同時(shí)拓展了我們獲取信息的渠道。最后為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動(dòng)。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節(jié)、光棍節(jié)，以及其他班級(jí)的聯(lián)誼等。這些活動(dòng)使整個(gè)更加融洽和諧。
接下來是我的一些工作心得。在擔(dān)任這項(xiàng)職務(wù)的那一刻我就明白團(tuán)支書給你的不僅僅是一個(gè)名字，更重要的是這份工作之后那份沉甸甸的責(zé)任，是如何努力去建設(shè)好一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部。這就意味著各項(xiàng)工作必須以團(tuán)支部為重，以有助于支部成員發(fā)展為原則，這樣一個(gè)活動(dòng)才能得到大家的響應(yīng)與支持。但是要安排各種各樣的活動(dòng)，團(tuán)支書就必須要付出更多的時(shí)間與精力。從我們的團(tuán)日活動(dòng)、一二九海報(bào)到班刊的制作，不管我是否能真的在這項(xiàng)活動(dòng)中起到實(shí)效性的作用，但我一定會(huì)陪在工作的同學(xué)旁邊，我要讓他們知道這個(gè)團(tuán)支部永遠(yuǎn)和每個(gè)人同在。所以當(dāng)兩年的團(tuán)支書工作即將結(jié)束，回首這一路走過的日子時(shí)，內(nèi)心充斥一種巨大的幸福感。團(tuán)支書工作給我的不僅僅是成長(zhǎng)，更多是這成長(zhǎng)背后可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時(shí)我也慶幸著有班級(jí)里那么多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時(shí)光。
最后我想說的就是如何均衡團(tuán)支書工作與自己學(xué)習(xí)和生活。我認(rèn)為首先要明確自己的階段性目標(biāo)。我在大一暑假的時(shí)候應(yīng)學(xué)院要求寫了自己的大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，通過這次規(guī)劃讓我對(duì)自己的大學(xué)生第一次有了一個(gè)明晰的計(jì)劃。比如：。所以在不同的階段要認(rèn)清楚自己目前最主要的任務(wù)到底是什么。其次一定要明確自己的最高目標(biāo)，想清楚你在大學(xué)到底要的是什么，四年后到底想達(dá)到怎樣的高度。當(dāng)你一旦明確這些時(shí)，你的生活就不會(huì)輕易地被一些突發(fā)事件打亂，也就會(huì)自然地平衡好各項(xiàng)事務(wù)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作效率將會(huì)有效提高。這就是我作為團(tuán)支書的一些經(jīng)驗(yàn)。但我只是代表，我相信在我背后還有太多優(yōu)秀的團(tuán)干部，在為共青團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。我們應(yīng)該以此次表彰為契機(jī)，站在一個(gè)新的高度，開始迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿篇四
親愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!
我是大大三班的xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《謝謝你》。
這個(gè)星期天是母親節(jié)，我祝所有的媽媽節(jié)日快樂，是媽媽把我們帶到這個(gè)多彩的世界，她的工作那么忙，還要養(yǎng)育我們，給我們做飯，給我們洗衣服，早上送我們?nèi)ビ變簣@，下午接我們回家，多么辛苦呀。
我還要感謝老師，是你們像媽媽一樣在幼兒園里照顧我們，教我們認(rèn)字、教我們畫畫、還教我們唱歌和跳舞，讓我們?cè)谟變簣@里快樂成長(zhǎng)。
我還要感謝所有小朋友的媽媽，是你們養(yǎng)育了這么多優(yōu)秀的寶寶，我才能在幼兒園里和他們一起吃飯、一起睡覺、一起做游戲，才不會(huì)孤單，充滿快樂。
謝謝，我們都會(huì)說，可都沒有說。現(xiàn)在，就讓我們學(xué)會(huì)感謝，請(qǐng)小朋友們一起跟我對(duì)幼兒園里的媽媽說一聲：老師，謝謝你!
我的講話完了，謝謝大家。
高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩(shī)人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜?”一個(gè)小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!”也曾在報(bào)紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因?yàn)樘蹛酆⒆樱依锩看纬贼~，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛!
拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”?其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒有了年輕時(shí)的飄逸;是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!
曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣——學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)文明有禮。今天我和大家談一談學(xué)會(huì)安靜。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，本可以讓我們的校園充滿生機(jī)?？墒侨绻环謺r(shí)間，不分場(chǎng)所，不加約束，那就會(huì)讓我們的校園變得喧鬧不堪。有研究表面，在吵鬧中工作或?qū)W習(xí)，讓人無法集中注意力，影響學(xué)習(xí)效率，甚至還會(huì)危害我們的身心健康。教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，應(yīng)該是一個(gè)安靜地方。教室是我們讀書聽講的地方，更需要安靜的氛圍。
可是，極個(gè)別的同學(xué)卻不懂得安靜。下課時(shí)，他們跑出教室，在本就狹窄的樓道中盡情嬉戲，校園如同沸騰了一般。老師站著講了一節(jié)課，本打算下課了，在辦公室靜靜休息一會(huì)，可是窗外的喧鬧如何讓人安心。
課堂上，也有個(gè)別同學(xué)，總是抑制不住要說上幾句話，完全不考慮老師和同學(xué)的感受。
我們毓秀路小學(xué)是河南省文明單位，許昌名校，不久前又被評(píng)為許昌市明星學(xué)校。作為毓秀路小學(xué)的學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。希望同學(xué)們，在未來的日子里，告別追逐打鬧，告別大聲喧嘩，樓道中，我們輕聲慢步靠右行；預(yù)備前或課間時(shí)，我們靜靜閱讀一本書；課堂上，我們專心聽講，靜靜傾聽；排隊(duì)集合快靜齊。同學(xué)們，學(xué)會(huì)安靜吧。讓我們共同努力，打造毓秀路小學(xué)更精彩的明天。
此時(shí)，我想到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕囊皇自?shī)， 名字叫《花的學(xué)?！罚?shī)中的學(xué)校真是那么的美麗，校園里雖然有風(fēng)聲、雨聲、孩子們的歡笑聲，但一切都是輕輕地，柔柔地，安靜文明的校園，真美！
班會(huì)發(fā)言稿篇六
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的班會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
各位同學(xué)：
大家好！
歡迎大家來到舒城一中高一(9)班。已經(jīng)不用自我介紹了，我的名字早在大家入學(xué)來報(bào)到的時(shí)候就已經(jīng)知道，就是公布在分班名單上的名字：李志剛。我的電話號(hào)碼是：13865778086，請(qǐng)大家記住這個(gè)號(hào)碼，并請(qǐng)你們一定把這個(gè)號(hào)碼交給你的家人，有什么事情，需要的時(shí)候及時(shí)跟我聯(lián)系。
今年的開學(xué)與以往都一樣。開學(xué)報(bào)到就是軍訓(xùn)，到上周日軍訓(xùn)結(jié)束，我們沒有機(jī)會(huì)開一個(gè)班會(huì)。首先，我向我們班堅(jiān)持參加軍訓(xùn)的同學(xué)表示感謝和贊揚(yáng)：你們能夠堅(jiān)持參加軍訓(xùn)，吃苦耐勞，這是好樣的，這是有毅力、有恒心、能吃苦的表現(xiàn)！你們是好樣的！
幾天軍訓(xùn)，我們已經(jīng)相處了幾天，大家對(duì)我多少都已經(jīng)了解了一點(diǎn)。我有工作熱情，但有時(shí)候脾氣不是太好，請(qǐng)大家多多諒解，我也一定會(huì)多多注意。作為班主任，我和大家將有少則1年多則3年的時(shí)光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我希望我們能合作得愉快、生活得開心。作為班主任，我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。我愿意做好這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，做好大家的朋友。
這是第1次班會(huì)課，還有許多嗦事要安排，有這么幾句話先給大家，希望大家記住并且理解。
一、別以為高考有多么遙遠(yuǎn)。說這話，必然會(huì)有大部分的同學(xué)不以為然，或者沒有任何感覺，或者認(rèn)為我在聳人聽聞。有的同學(xué)肯定在想：我們才剛剛告別中考，剛剛步入高中，怎么會(huì)都談到高考了？其實(shí)，從我們踏入舒城一中大門的那一刻，我們就已經(jīng)開始走向高考，當(dāng)然，我們只是剛剛起步。但千萬別以為高考有多么遙遠(yuǎn)！3年，不，現(xiàn)在已經(jīng)沒有3年，只有兩年零9個(gè)月，聽起來似乎很長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)，只是一眨眼的事情。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)，總有很多同學(xué)在高一高二的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在想：先輕松地玩一玩再說，等到高三我們?cè)倨匆幌?。但事?shí)是，等到高三再努力的時(shí)候，已經(jīng)根本來不及了！除了極特殊的情況之外，不會(huì)有奇跡發(fā)生！
二、記住你的人生理想是什么，記住你來舒城一中是干什么的。我知道，我們班里有的同學(xué)是自愿來到我們學(xué)校的，有的同學(xué)是因?yàn)闆]能考上舒城中學(xué)而不得不來的。但既然來了我們學(xué)校，最終的目的肯定是一樣的，就是考上一所相對(duì)理想的大學(xué)。既然如此，我們就要記住我們的目的，記住我們的目標(biāo)，一定要為我們的理想而努力拼搏！絕不放棄！
三、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)。這句話，一直是我最近幾年對(duì)我的學(xué)生的第一要求。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的第一要?jiǎng)?wù)，但請(qǐng)大家一定記?。鹤鋈艘彩菍W(xué)習(xí)內(nèi)容之一，而且是重中之重；我們要努力考出好成績(jī)，但做人永遠(yuǎn)比成績(jī)重要！踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真求學(xué)，這是我現(xiàn)在對(duì)大家的要求，也是我對(duì)大家一生的希望。
四、成績(jī)只能說明過去，不能衡量現(xiàn)在，更不能決定未來！不管我們中考成績(jī)?nèi)绾危?月份的時(shí)候就已經(jīng)成為過去，更不要說已經(jīng)3個(gè)月后的今天。也許你曾經(jīng)為沒有考上舒城中學(xué)而來到我們舒城一中懊惱過，也許你曾經(jīng)為達(dá)到我們學(xué)校分?jǐn)?shù)線而沾沾自喜過，也許你正為未分到實(shí)驗(yàn)班而垂頭喪氣，但請(qǐng)大家不要忘記：這些都已經(jīng)是過去！步入高中學(xué)習(xí)，面對(duì)20xx年的高考，我們現(xiàn)在重新站到了同一起跑線上！還有兩年零9個(gè)月的時(shí)間，我們無須自卑，無須得意，面向前方，我們努力拼搏，相信一定會(huì)有一個(gè)美好的前程在等待著我們！
五、努力適應(yīng)老師，一定要適應(yīng)老師。不同的老師有不同的性格，不同的老師自然也有不同的`風(fēng)格。我們經(jīng)歷小學(xué)和初中階段，又是來自全縣各個(gè)地方，我們經(jīng)歷了各種各樣的老師。現(xiàn)在，我們要面對(duì)全新的陌生的各科老師，這些老師肯定會(huì)和我們初中的老師有許多不一樣的地方，而高中教學(xué)本身也和初中不一樣，在短時(shí)間內(nèi)，我們肯定會(huì)有許多不適應(yīng)。所以，這需要一個(gè)適應(yīng)過程。不管你認(rèn)為你以前的老師是好是壞，不管你認(rèn)為現(xiàn)在的老師是不是合乎你的心意，都要請(qǐng)大家適應(yīng)老師。你有權(quán)評(píng)價(jià)老師，你也可以給我們這些老師提意見和建議，但一定要先適應(yīng)老師，而不能讓老師適應(yīng)你！我們班的老師都是最棒的，請(qǐng)大家一定要相信自己，相信老師！只有我們的心態(tài)端正，才能慢慢適應(yīng)，才能把學(xué)習(xí)搞好。
下面，給大家這樣兩句話：態(tài)度決定高度，現(xiàn)在決定未來！你的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你的人生態(tài)度決定了你的人生的高度！你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活都是為未來而準(zhǔn)備的，只有今天付出，明天才會(huì)有收獲；只有現(xiàn)在努力，才能創(chuàng)造出美好的未來！
在正式討論班級(jí)公約之前，我想先說一個(gè)故事，再說一種現(xiàn)象，提一種希望。
首先，說一個(gè)故事（“慎初”的古訓(xùn)）孔子在云游的時(shí)候，注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子，有一個(gè)轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個(gè)很不協(xié)調(diào)，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來這個(gè)轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑?？墒?，過了一段時(shí)間，他就再也不跳了，大膽走起來。為什么呢？新鞋進(jìn)水，成了濕鞋。圣人總結(jié)說：這就是“慎初”，人都想把握好開始，但當(dāng)這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。故事講完了，我問學(xué)生“你們說我給你們說這個(gè)故事的目的是什么？”有同學(xué)回答說：“學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持，不能放棄?！庇型瑢W(xué)說：“我們要努力學(xué)習(xí)，盡量保持跟別人同步。”……答案千奇百怪。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個(gè)故事的目的是希望每個(gè)同學(xué)都保護(hù)好自己的新鞋，在心里永遠(yuǎn)有著對(duì)未來的美好的愿望，這樣你才有前進(jìn)的動(dòng)力，才有奮斗的方向。”我聽到有同學(xué)在底下嘀咕：“保護(hù)好自己的新鞋，保護(hù)好自己的新鞋……”。所以，課后同學(xué)們制作統(tǒng)一規(guī)格的座右銘，座右銘包含內(nèi)容有三塊：
（1）自己終身學(xué)習(xí)的偉人；
（3）針對(duì)自己的愛好或不足，摘錄一句格言來鼓勵(lì)自己或提醒自己。
其次，講一種現(xiàn)象。上學(xué)期期末考試我參加了高一的監(jiān)考，在我監(jiān)考的考場(chǎng)里有兩個(gè)同學(xué)在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，除了在試卷上寫上班級(jí)和姓名之外就一直趴著睡覺，直到考試結(jié)束鈴響才睜開惺忪的睡眼，交上了白卷。我們可以想象一下：“難道這兩個(gè)同學(xué)當(dāng)初進(jìn)高中時(shí)就抱著混的態(tài)度來的嗎？當(dāng)然不是，他們跟大家一樣心中是懷著夢(mèng)想走進(jìn)高中的，可是高一一年他們?cè)趺淳妥兂蛇@樣呢？”有同學(xué)回答：“他們沒保護(hù)好自己的新鞋，鞋子濕了就無所謂了?！?BR> 最后，提一點(diǎn)希望。試問：“班上有這樣兩種同學(xué)，一種是學(xué)習(xí)特別刻苦每天忙忙碌碌，除了吃飯睡覺就是看書寫作業(yè)，另一種是上課什么也聽不懂，整天無所事事。你們說哪一種同學(xué)過得比較辛苦？”有異口同聲的回答：“當(dāng)然是第二種。”是啊，如果你上課什么也聽不懂，卻依然要和其他同學(xué)一樣早晨7:00進(jìn)教室晚上10：20離開教室，課堂上睡覺吧老師要批評(píng)，不睡覺吧又聽不懂。自習(xí)課的時(shí)候別的同學(xué)都在奮筆疾書、在熱烈地討論問題，而你那么孤單地東張西望，找不到志同道合的朋友，你只能睡覺繼續(xù)睡覺！晚自習(xí)一結(jié)束，你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄，你好累！所以，親愛的同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在開始勤奮刻苦、勇往直前、化壓力為動(dòng)力，在困難中挺進(jìn)、在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)決不做掉隊(duì)的人，堅(jiān)決不做第二種同學(xué)！
（師生互動(dòng)討論制定班規(guī)及其可行性，最后達(dá)成定稿。）………………………………………………….
就在這熱烈的討論聲中，一堂生動(dòng)有趣的班會(huì)臨近了尾聲！班主任評(píng)語(yǔ)：
愿歡樂和諧積極向上的笑聲伴我們度過新的學(xué)期！
愿同學(xué)們新學(xué)期取得更好的成績(jī)，今天的衷心祝福變成明天的現(xiàn)實(shí)！愿今后我們班有更高素質(zhì)的班會(huì)出現(xiàn)！
班會(huì)發(fā)言稿篇七
親愛的家長(zhǎng)朋友們、孩子們：
最近這段時(shí)間大家辛苦了。家長(zhǎng)朋友們身上凝聚著幾種角色的化身，家長(zhǎng)、老師、玩伴、學(xué)伴，確實(shí)不容易。在這里我向我們一年級(jí)三班全體家長(zhǎng)道一聲真誠(chéng)的感謝。
為更好的打贏疫情阻擊戰(zhàn)，督促學(xué)生更好的完成空中課堂聽課任務(wù)及作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的在家活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的居家生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校決定各班在釘釘群中召開一次視頻家長(zhǎng)會(huì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)分為以下幾個(gè)內(nèi)容：
病毒來勢(shì)洶洶，疫情傳播之快，范圍擴(kuò)散之廣，全社會(huì)面臨的挑戰(zhàn)和壓力之大是前所未有的。讓全國(guó)14億人都呆在家里，不出門，這種事是史無前例的。雖然現(xiàn)在我國(guó)確診病例越來越少，但隨著全國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們不知道哪里又會(huì)出現(xiàn)人員的感染。加之現(xiàn)在世界各國(guó)新型冠狀病毒蔓延爆發(fā)，我國(guó)的疫情由輸出式轉(zhuǎn)成了輸入式，這是比較難控制的，所以當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。鑒于這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們的開學(xué)時(shí)間一直未知。所以在這樣的形勢(shì)下，我們能做的就是做好自己的疫情防控。學(xué)生盡量減少外出，確實(shí)需要外出的時(shí)，一定要佩戴口罩，人與人之間保持一米以上的距離，不能去人員聚集的地方。出濟(jì)寧市要向?qū)W校報(bào)備。如果有特殊情況，請(qǐng)如實(shí)上報(bào)。如果不上報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，大家要自負(fù)后果。
今年的春節(jié)跟往年不太一樣，少了許多的熱鬧和歡樂，多了一些不安，因?yàn)橐咔榈谋l(fā)，冠狀病毒的傳播，讓許多家庭籠罩上了一層烏云，而年幼的孩子也深受影響，作為家長(zhǎng)，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子來面對(duì)這場(chǎng)生命保衛(wèi)戰(zhàn)呢？病毒來勢(shì)洶洶，威脅著無數(shù)人的生命安全，孩子們心中有太多未知，并由此產(chǎn)生了恐懼，作為家長(zhǎng)，我們要做的就是幫助孩子打破未知，充分了解各類信息，學(xué)習(xí)知識(shí)，逐步消除恐懼。什么是病毒？為什么會(huì)傳播？怎樣傳播？冠狀病毒又是什么？這些問題在我們每晚的《潤(rùn)心一刻》里都有解答。又通過《潤(rùn)心一刻》、微信信息讓孩子們了解我們中國(guó)政府面對(duì)疫情，做出了多少努力；我們一線的醫(yī)生付出了多少，甚至包括生命；我們一線的科研工作者一直致力于實(shí)驗(yàn)和研究；警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)干部都在做出自己的努力。我們作為小學(xué)生，現(xiàn)在要做的就是要保護(hù)好自己，宅在家里不出門，學(xué)習(xí)新冠肺炎知識(shí)，會(huì)用七步洗手法，會(huì)正確佩戴口罩，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，養(yǎng)成喝開水、吃熟食的好習(xí)慣，相信正能量的傳遞，相信我們的國(guó)家。每位孩子在家中認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好這些基本工作也是對(duì)我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然我們還要特別注意安全，特別是防溺水、防觸電、防交通事故等，家長(zhǎng)要多監(jiān)督。
首先做為班主任的我承擔(dān)了傳達(dá)、驗(yàn)收各類表格數(shù)據(jù)、信息，成了各種“催”的角色，當(dāng)然我們一年級(jí)三班的家長(zhǎng)配合的還是不錯(cuò)的，各項(xiàng)工作我們都能按時(shí)完成。這其中離不開大家對(duì)班級(jí)工作和孩子學(xué)習(xí)的支持。我首先是一位家長(zhǎng)，其次才是一位老師，我深知做為一名家長(zhǎng)的辛苦和不易，也很體諒我們的家長(zhǎng)，感謝大家在各種信息整理的時(shí)候總能很快的配合我的工作。其實(shí)我們每個(gè)人都是本著為孩子負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，雖然繁瑣，換個(gè)角度，心情自然會(huì)輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和釘釘群的各種信息。
居家隔離的日子，一部分家長(zhǎng)因?yàn)橐咔樵虿荒艹鋈?，只能和孩子一起待在家中；還有另一部分家長(zhǎng)既要上班，還要兼顧孩子的生活和學(xué)習(xí)。尤其是要面對(duì)家長(zhǎng)的“小神獸”，怎會(huì)沒有焦躁不安的心情呢？親愛的家長(zhǎng)們，稍安勿躁，您的心情可是整個(gè)家庭的晴雨表，及時(shí)調(diào)整好您自己的心態(tài)，讓自己居家而樂觀的情緒影響到孩子才是最好的?？偸且惆椋蝗绺哔|(zhì)量的陪伴；總是要面對(duì)，不如和諧的面對(duì)。疫情當(dāng)前，您的人格魅力最能影響孩子，相信我們一三班的家長(zhǎng)會(huì)和孩子一起面對(duì)。春暖花會(huì)開，宅在家我們也要做一個(gè)發(fā)光的小太陽(yáng)。趁著這段特殊的時(shí)光，和孩子一起參與生活的美好。當(dāng)然不是說每件事都要求家長(zhǎng)事必躬親，比如周末，您和孩子一起做飯，一起鍛煉身體，父子兩個(gè)下下棋，母女兩個(gè)說說悄悄話，一起看看《挑戰(zhàn)不可能》，相信這些時(shí)光的美好陪伴，讓你的幸福感、孩子的成就感大大提升。
5、學(xué)生方面
學(xué)生學(xué)生，賽過猴精。相信家長(zhǎng)和孩子之間的較量也是時(shí)時(shí)存在的，大家視孩子的學(xué)習(xí)為第一，總怕孩子在學(xué)習(xí)上落后。因此從作為老師的角度，提幾點(diǎn)建議，我們一起共勉。
1、有督促才會(huì)有認(rèn)真
小學(xué)生的自制力、自主性是有限的。星期一到星期五的空中課堂安排是豐富多彩的，但孩子在家中的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀態(tài)我們作為家長(zhǎng)是第一知情人，因此在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合課程表做好各種準(zhǔn)備，切實(shí)可行的執(zhí)行才會(huì)見成效。從上課、做作業(yè)、上傳、糾錯(cuò)等等看似每一件微不足道的事情，您的督促和及時(shí)肯定，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。
2、勞逸結(jié)合、堅(jiān)持做好“兩操”
學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)€痛快。課程安排了課間操、眼保健操。在孩子學(xué)習(xí)之余督促孩子練習(xí)一下我們的課間操，動(dòng)一動(dòng)、跳一跳；做做眼保健操，往遠(yuǎn)處望一望，對(duì)正處于成長(zhǎng)發(fā)育期的孩子是非常有好處的。
3、正確對(duì)待微信群和釘釘直播
每天老師都會(huì)布置一定的作業(yè)鞏固所學(xué)的知識(shí)，完成的作業(yè)老師會(huì)讓學(xué)生發(fā)在網(wǎng)上作業(yè)中，以便于老師統(tǒng)計(jì)和批改，而對(duì)孩子們來說算是強(qiáng)制性的打卡，因此對(duì)于此項(xiàng)工作我們也要一直堅(jiān)持下去。大部分學(xué)生能夠很好的完成作業(yè)，有幾位同學(xué)不能按時(shí)提交作業(yè)，希望家長(zhǎng)多監(jiān)督。這里引用網(wǎng)上流傳的一句話：你澆不澆，莊稼都會(huì)長(zhǎng)大，你教不教孩子也會(huì)長(zhǎng)大，但收成絕不一樣！
4、合理安排，讓時(shí)間得到充分利用
做為一名小學(xué)生，閱讀、練字是我們的基本功。魯迅先生說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。因此家長(zhǎng)和孩子一起合理安排時(shí)間，利用時(shí)間，時(shí)間總會(huì)給我們答案。當(dāng)然這中間也要注意孩子們中午的午休和晚上的休息時(shí)間，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證充分的休息才能更好地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很重要，生活能力也很需要，利用家中現(xiàn)成的家務(wù)活教材，培養(yǎng)孩子的生活的自理能力、創(chuàng)造能力也未嘗不可，我們的孩子既能攀登知識(shí)的殿堂，還能享受家務(wù)活所帶來的成就感、責(zé)任感，何樂而不為呢。
我們國(guó)家的疫情是控制的越來越好，人數(shù)每天都在減少，也相信在不遠(yuǎn)處我們復(fù)學(xué)的日子指日可待，您和您的“小神獸們”“小仙女們”再堅(jiān)持一段時(shí)間，享受這一美好的非常時(shí)光。老師每天也都在關(guān)注著國(guó)家的動(dòng)態(tài)、親愛學(xué)生的動(dòng)態(tài)，校園春色已爛漫，等待與你早相逢！謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿篇八
首先，很報(bào)歉。中午把各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)來影響大家的休息。今天把各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師請(qǐng)來，請(qǐng)來的所有的教師都有是*班任課教師，主要目的想是為了推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，以我們*班做為試點(diǎn)*。為什么選擇*班，主要是根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的旨意。在這里得到班主任**老師的支持，在此表示感謝！我認(rèn)為這是一件好事，是機(jī)遇。我們應(yīng)該好好把握。不要有壓力，要有動(dòng)力。具體提出以下幾點(diǎn)：
一、課堂教學(xué)模式的改革最重要的是轉(zhuǎn)變觀念。
無論學(xué)習(xí)什么模式，要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，我們學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式，我們也必須從實(shí)際出發(fā)，不照搬，不硬套。但是我們的教學(xué)觀念必須更新?，F(xiàn)在看想大面積鋪開阻力來自教師。為此我們才想到找個(gè)班做試驗(yàn)班，我們?cè)谧母魑蛔鰹閷?shí)驗(yàn)班的教師要首先轉(zhuǎn)變觀念，起表率作用。
要轉(zhuǎn)變觀念一是課堂教學(xué)以本為本的問題。課堂教學(xué)要重視書本知識(shí)落實(shí)。要突出重點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，很抓落實(shí)。課本上的東西沒有落實(shí)，就急于去講課外的知識(shí)；課本上的題沒弄明白，就急于做一些課外題，大量的做卷子。形形色色的，五花八門的資料把把老師折磨苦了，把學(xué)生折磨壞了。所以才出現(xiàn)了出現(xiàn)綜合無度，擴(kuò)展無度的現(xiàn)象。在這方面，我們老師要先清醒。要先學(xué)會(huì)舍棄，要先研究教材，研究教材知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)。
課堂教學(xué)教學(xué)教師要少講，不是不講，該講的要好好講，學(xué)生自己能解決的，教師不要代替。
語(yǔ)文教學(xué)要把握課后練習(xí)題，要重視閱讀和寫作，做到讀寫結(jié)合。課前的背古詩(shī)，可以改為背寫結(jié)合。背的背,寫的寫，可以找?guī)酌麑W(xué)生到白板前寫一首，其他學(xué)生背。英語(yǔ)教學(xué)要從標(biāo)題開始抓落實(shí)，會(huì)譯，會(huì)答，會(huì)用，會(huì)背；要研究教學(xué)內(nèi)容的整合；英語(yǔ)教師要研究漢語(yǔ)語(yǔ)法。拼音字母-英文字母，單韻母與元音字母，漢語(yǔ)句子子成份，英語(yǔ)句式與漢語(yǔ)句式等，漢語(yǔ)通講英語(yǔ)也輕松。英語(yǔ)課課前寫課題的權(quán)力應(yīng)交給學(xué)生，每節(jié)課課前找?guī)酌麑W(xué)生到白板前替老師寫標(biāo)題，如果有時(shí)間問句可以做答。數(shù)學(xué)、物理學(xué)科教學(xué)要重視課本中例題，習(xí)題的落實(shí)?？梢圆捎谩懊鞔_教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)——自學(xué)——檢測(cè)（做題）——發(fā)現(xiàn)問題，解決問題（學(xué)生不會(huì)時(shí)才是你老師該出場(chǎng)的時(shí)候）——再練習(xí)（要象考試一樣對(duì)待，教師要選題、編題）”檢測(cè)時(shí)可以找八名學(xué)生到黑板和白板前板演，這樣問題可以充分暴露。暴露出的問題先由學(xué)生解決，解決不了教師再點(diǎn)撥。政治、歷史、地理、生物學(xué)科書本上有的學(xué)生一看就會(huì)的教師就不要再去講了，要讓學(xué)生做到學(xué)練結(jié)合，學(xué)生有問題教師再去點(diǎn)撥、講解。把競(jìng)賽機(jī)制引入課堂：如一分鐘比賽完成什么，三分鐘比賽完成什么。比要有具體內(nèi)容，切實(shí)可行。充分發(fā)揮班級(jí)白板的作用，會(huì)用，用好黑板、白板。不要為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué)，講完了課不等于完成了教學(xué)任務(wù)，完成了教學(xué)任務(wù)學(xué)生不會(huì)就是沒有完成教學(xué)。
轉(zhuǎn)化差生是班主任、科任的重要工作之一。轉(zhuǎn)化差生不是為了讓他們都有考上重點(diǎn)高中，如果說抓差生不如抓尖子生，抓尖子生還有可能考上重點(diǎn)，這種想法是不正確的。做為一個(gè)班級(jí)總有差生，兩個(gè)人就有一個(gè)是落后的。所以說不抓差生是不行的。我們現(xiàn)在學(xué)生多，沒有危機(jī)感。我們*校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，重視差生工作。差生怎么抓？好說不好做。不是不好做，而是不做。你不抓，他怎么能抓好！你不做怎么能做好！要齊抓共管。就是要班主任牽頭，所有科任一起抓一起管，你看能不能好。
1、先落實(shí)后進(jìn)生包保（應(yīng)是十五名中的后幾名）。每節(jié)課前要事先找后進(jìn)生，安排好每節(jié)課的具體學(xué)習(xí)任務(wù)。安排的學(xué)習(xí)任務(wù)由本組學(xué)習(xí)好的學(xué)生協(xié)助教師包教，幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，課后要其他組的學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助驗(yàn)收。如：學(xué)習(xí)語(yǔ)文杜甫的《望岳》一詩(shī)，后進(jìn)生背一首詩(shī)有困難就背“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。英語(yǔ)學(xué)會(huì)標(biāo)題，能夠明白意思，單詞能夠?qū)μ?hào)入座，下節(jié)課根據(jù)這個(gè)問句能夠再學(xué)會(huì)一個(gè)答句就很了不起了。數(shù)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單題就可以了。多少要跟后進(jìn)生商量著來，不要提出學(xué)生接受不了的要求，他不學(xué)了再高也沒有用。一直到學(xué)生能接受。做到“精、準(zhǔn)、實(shí)、恒”。精，就是精煉、短少。準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確把握教材、課標(biāo)要求和中考范圍，難易度。實(shí)，就是要落實(shí)。恒，就是要堅(jiān)持經(jīng)常，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕就能解決的問題，必須持之以恒才能有成效。
2、教師上課必須要提問后進(jìn)生（檢查你事先安排的內(nèi)容）；必須讓后進(jìn)生板演（也是你事先安排的內(nèi)容）；每節(jié)課至少要提問后進(jìn)生或讓后進(jìn)生板演一次。對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先批（單獨(dú)安排他們能夠接受的內(nèi)容）。
3、多鼓勵(lì)，少責(zé)備。不說傷害學(xué)生感情的話。要以欣賞的眼光看待后進(jìn)生，你的教學(xué)才有快樂。
4、突出重點(diǎn)，起到輻射作用。先不要大面積去抓，如果班級(jí)學(xué)習(xí)小組是平行分組，可以先抓每個(gè)小組的最后一名。
5、重實(shí)效，不要形式。傷其十指，不如斷其一指。筆記他抄了也不會(huì)，就不要再讓他寫了。后進(jìn)生可以特殊對(duì)待。
什么是有效作業(yè)，抄的作業(yè)是有效的嗎？留了作業(yè)不檢查有效嗎？作業(yè)多留不如少留。作業(yè)留多了學(xué)生為完成作業(yè)而作，只是應(yīng)付，失去了作業(yè)的意義。作業(yè)要有選擇，要突出重點(diǎn)。作業(yè)留了就要檢查。不要面面俱到，面面俱到就是面面不到，傷其十指，不如斷其一指。這里也有一個(gè)綜合無度，擴(kuò)展無度的問題。所有學(xué)科教師不準(zhǔn)留教師沒有準(zhǔn)備的作業(yè)。如：把**和**相關(guān)的習(xí)題做完。教師沒有看，題多少也不知道，這樣的作業(yè)不要留。
無為就是：學(xué)生基礎(chǔ)差，上課沒有好習(xí)慣，作業(yè)不認(rèn)真完成，上課不愛發(fā)言，不專心聽講，等等，分析一大堆問題全是學(xué)生的，沒有老師的。這是不公平的，這就是無為。有所作為就是根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題想出解決的辦法，學(xué)生基礎(chǔ)差研究解決基礎(chǔ)差的對(duì)策，作業(yè)不認(rèn)真完成怎樣才能讓他認(rèn)真完成，至少要慢慢改變……以積極的心態(tài)，想辦法解決問題，站在講臺(tái)講，不如到學(xué)生中間去輔導(dǎo)?？吹搅嗽嚲?，看到了學(xué)生成績(jī)，出現(xiàn)了問題原因是什么。優(yōu)等生成績(jī)?cè)趺礃?，有沒有偏科現(xiàn)象，后進(jìn)生怎么樣，怎樣調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)積極性？問題是有的，矛盾是有的。只要心在學(xué)生，為學(xué)生著想，真正樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，就會(huì)有辦法解決問題和矛盾。
這項(xiàng)工作要由班主任來牽頭，全體任課教師密切配合，形成合力，要走近后進(jìn)生，走進(jìn)后進(jìn)生。第一個(gè)走近是靠近、接近后進(jìn)生；第二個(gè)走進(jìn)是要站在后進(jìn)生的角度去換位思考。只有設(shè)身處地的為后進(jìn)學(xué)生著想，才能做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要樹立工作信心，轉(zhuǎn)化要有耐心,有恒心。不怕一節(jié)課學(xué)得少，不怕暫時(shí)浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，如果日積月累，一定會(huì)有很大的成效。
以上我所講的如有不當(dāng)之處，無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師請(qǐng)及時(shí)指出，以便更有力于我們的工作，有力于我們學(xué)校的發(fā)展。
班會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今年12月1日是“世界艾滋病日”。號(hào)召大家都要勇于承擔(dān)防治責(zé)任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負(fù)其責(zé)，同心攜手，加強(qiáng)合作，共同防治艾滋病，為實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
其實(shí)，感染艾滋病的途徑林林總總，艾滋病離我們并不遙遠(yuǎn)。親人、同學(xué)、朋友、火車上的臨座，擦肩而過的陌生人、說不定就有艾滋病感染者，他們就在我們身邊。艾滋病已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題。據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)20xx年報(bào)告感染者和病人10。4萬例，感染者中以男性和青壯年為主，85%的感染者年齡在21—40歲之間，全球新增的430萬艾滋病病毒感染者中40%是15—24歲的年輕人。伊寧市是全國(guó)艾滋病、性病高發(fā)地區(qū)之一。艾滋病的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，帶來的。嚴(yán)重?fù)p失和危害是觸目驚心的，因此預(yù)防艾滋病迫在眉睫、刻不容緩！
艾滋病可怕可恨，但艾滋病人可悲可憐！如果你看到無辜的嬰兒，被艾滋病折磨得奄奄一息，你能不為之心痛嗎如果你看到妙齡的少女被艾滋病摧殘得瘦比黃花，你能不為之惋惜嗎他們?cè)谕纯嘀袇群?，在無奈中抗?fàn)?，在失望中期盼。面?duì)這樣一群不幸的病人，我們能忍心無動(dòng)于衷能棄之不管嗎？防治艾滋病，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一場(chǎng)只有愛心才能戰(zhàn)勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)注艾滋病而不是漠視它，正視艾滋病人而不是恐懼他們，關(guān)愛艾滋病人而不是歧視他們；這些是何等地重要，它關(guān)系到生命的尊嚴(yán)，關(guān)系到以人為本的國(guó)策，甚至關(guān)系到國(guó)家的盛衰、民族的興亡！
教師是人類靈魂的工程師，培養(yǎng)未來的社會(huì)棟梁，有義務(wù)做好艾滋病的預(yù)防宣傳工作。不僅要自己掌握艾滋病的防御知識(shí)，還要在校園內(nèi)社會(huì)上廣泛宣傳艾滋病的預(yù)防知識(shí)，不僅幫助人們消除恐慌，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，還要帶動(dòng)學(xué)生和社會(huì)其它成員消除歧視，關(guān)愛艾滋病患者。讓他們真正參與到防治、關(guān)愛艾滋病這個(gè)社會(huì)主題中來，成為抗擊艾滋病蔓延的主力軍。
艾滋病的英文簡(jiǎn)寫就是人們所熟悉的"aids"。這個(gè)簡(jiǎn)稱的字面意義就是“援助”的意思。
朋友們！讓紅絲帶在每人的心中飄揚(yáng)。讓紅絲帶將你的心，我的心，他的心，我們的心連結(jié)在一塊；讓紅絲帶把大家的力量凝聚在一起。萬眾一心，眾志成城，戰(zhàn)勝艾滋，共同撐起生命的晴空。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
此致
敬禮
班會(huì)發(fā)言稿篇十
同學(xué)們：
早上好！老師問你們一個(gè)問題，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。
是啊，因?yàn)樵谟螒蛑?，我們不但能增長(zhǎng)知識(shí)，得到樂趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。
如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開除出局，甚至受到懲罰。今天我們國(guó)旗下講話的題目就是《我是守法小公民》。
其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來說非常重要。
法國(guó)思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致到了以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了?！?BR> 那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢？首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。
現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。
其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。
有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。
從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？臁＿@些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆]有辨別是非的能力。
同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌?，這件事對(duì)不對(duì)，該不該做。當(dāng)然，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
《未成年人保護(hù)法》的頒布為很多孩子帶來了福音！安徽一個(gè)磚廠雇傭童工，讓十來歲的孩子每天背磚十幾個(gè)小時(shí)，這些孩子因?yàn)榉敝氐膭趧?dòng)疾病纏身，而廠主卻不聞不問。后來，由于群眾的舉報(bào)才讓這些孩子脫離苦海。
依據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，廠主被刑事拘留。其實(shí)，這些孩子完全可以用法律的'武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
但是會(huì)用法是以知法為前提的，因此，現(xiàn)在看來，平時(shí)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)是很重要的！守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們，只要大家都能增強(qiáng)法律意識(shí)，知法、守法，我們的生活才會(huì)更加美好！文明禮儀主題班會(huì)主持稿今天的主題班會(huì)，我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。
首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人端玲同學(xué)（女）、晁紅偉同學(xué)（男），掌聲有請(qǐng)！男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好！女：今天這個(gè)班會(huì)課我們要講的是一個(gè)老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里，馬路上，網(wǎng)上……隨處都可以看見這個(gè)詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。
路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。
在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。
校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。
男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。
平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。
要坦誠(chéng)相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。
己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。
多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。
客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。
女：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。男：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。
擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。男：下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候。
班會(huì)發(fā)言稿篇十一
領(lǐng)導(dǎo)
們、老師們、同學(xué)們：
一對(duì)從農(nóng)村到城里打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員，她們沒有固定的客戶，也沒有任何關(guān)系，每天提著各種工藝品的樣品沿著城市的大街小巷尋找買主。五個(gè)多月過去了，他們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個(gè)鑰匙鏈也沒推銷出去。
無數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職，重找出路，姐姐說，萬事開頭難，再堅(jiān)持一陣，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說而辭職。
第二天，姐妹一同出門，妹妹拿著招聘廣告到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷的第一張訂單——總價(jià)值20多萬元，因而拿到兩萬元提成，從此姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè)。
六年過去了，姐姐不僅擁有了汽車、住房還有自己的禮品公司，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。
聽了這個(gè)故事，希望能對(duì)大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅(jiān)持了下去！
高考在即，短短的五十多天，這不能讓你的成績(jī)翻身，但只要你肯堅(jiān)持，肯繼續(xù)努力，總還會(huì)有起色。
班會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們：
大家上午好！我叫程傳鈞，來自門xx鎮(zhèn)xx村。很高興和大家一起分享、交流8天來的黨校學(xué)習(xí)心得。說實(shí)話，作為農(nóng)村黨支部書記，用8天的寶貴時(shí)間，到黨校來集中學(xué)習(xí)，很不容易。縣委給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很感謝，也倍加珍惜。回顧8天的學(xué)習(xí)思考，在這里和大家交流三點(diǎn)體會(huì)：
第一，寶貴的學(xué)習(xí)，巨大的收獲。這次我到黨校來學(xué)習(xí)，雖然只有8天時(shí)間，但收獲很大、受益終身。8天來，我學(xué)習(xí)了20個(gè)專題，從理論政策到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)政治到方法技術(shù)，從黨性黨紀(jì)到組織建設(shè)，從群眾路線到群眾工作本領(lǐng)，從黨校老師教到領(lǐng)導(dǎo)專家講，從室內(nèi)到室外等等，可以說內(nèi)容豐富、方法靈活，很適合我們村干部的胃口，是我參加工作以來，感受最深、收獲最大的一次學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)無論對(duì)我個(gè)人，還是對(duì)我村xx多群眾來說，都是最寶貴的財(cái)富。在此，我想對(duì)精心組織安排這次教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！我一定好好學(xué)習(xí)消化所學(xué)的知識(shí)技能，做一名有本事、靠得住、作風(fēng)硬的好干部，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和人民的期望。
第二，短暫的學(xué)習(xí)，深刻的反醒。在8天的集中學(xué)習(xí)中，我對(duì)照所學(xué)知識(shí)，思考我們xx村的實(shí)踐。思考的結(jié)果是有欣喜，也有反思。讓我欣喜的是，我們村在門xx鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們村兩委一班人的共同努力，興產(chǎn)業(yè)，上項(xiàng)目，重民生，保穩(wěn)定，大幅改變了農(nóng)村面貌，大幅造福廣大群眾，全村人民安居樂業(yè)，農(nóng)民收入越來越高，先后多次被上級(jí)黨委、政府評(píng)為紅旗村、文明村；讓我反思的是，當(dāng)前黨的政策越來越好，農(nóng)村形勢(shì)越來越好，我們村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)依然還不大、還不夠強(qiáng)，我們村的水電路氣房與發(fā)達(dá)村還有很大的差距，我個(gè)人的素質(zhì)和能力還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新要求。每每想到這些，我總是心動(dòng)不已，內(nèi)疚不止。
第三，有限的學(xué)習(xí)，無限的實(shí)踐。這次黨校學(xué)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了，但武裝頭腦、提升能力的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，在農(nóng)村發(fā)展一線，與群眾打交道過程中，為民服務(wù)過程中的學(xué)習(xí)實(shí)踐還將繼續(xù)?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍⒃诘谝粫r(shí)間，把所學(xué)所思與全村黨員干部一起分享，把所學(xué)的成果轉(zhuǎn)化為帶領(lǐng)導(dǎo)群眾脫貧致富的實(shí)際行動(dòng)。一是利用中央出臺(tái)的一系列改革發(fā)展好政策，發(fā)揮山水資源優(yōu)勢(shì)，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，早日讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來、讓農(nóng)民富起來；二是圍繞水電路氣房、吃穿住用行等民生問題，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì)，關(guān)心群眾生活，早日讓農(nóng)村美起來、讓社會(huì)穩(wěn)起來；三是創(chuàng)新群眾教育服務(wù)方法，多途徑解決群眾的精神文化需求，切實(shí)發(fā)揮黨員作用，關(guān)心弱勢(shì)群眾生活，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力，早日讓黨員響起來，讓農(nóng)民樂起來。
發(fā)言完畢，若有不妥，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正！歡迎大家到門xx鎮(zhèn)xx村做客，歡迎大家到門xx鎮(zhèn)xx村投資興業(yè)！
謝謝大家！
班會(huì)發(fā)言稿篇十三
12月25日，乘著圣誕節(jié)這節(jié)日歡樂的氣氛，我們xxx班的師生們?cè)诮?jīng)管樓xxx教室召開了“一諾千金，誠(chéng)信至上”的主題班會(huì)。在這里，特別感謝輔導(dǎo)員x老師，百忙之中還犧牲了寶貴了午休時(shí)間，親自蒞臨了本次班會(huì)。
班會(huì)在一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻中拉開的序幕，接著，我們又領(lǐng)略了名師于丹關(guān)于“誠(chéng)信”的講壇。讓我們認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信二字的深刻含義，也讓我們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛贾坝辛艘粋€(gè)對(duì)于誠(chéng)信考試，不作弊的反省。
津津有味地看完了視頻，班長(zhǎng)請(qǐng)出x老師發(fā)言。x老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地寄予了大家厚望，囑咐大家一定要嚴(yán)格律己，杜絕考試作弊行為。動(dòng)之以情，曉之以理，史揚(yáng)老師還主動(dòng)列舉了自己不誠(chéng)信的例子，并深刻地承認(rèn)錯(cuò)誤。這是我們備受感動(dòng)和鼓舞。
嚴(yán)肅認(rèn)真的班會(huì)進(jìn)行至尾聲，一場(chǎng)轟轟烈烈的游戲把沉重的心喚起激情。游戲中有若干段音頻，每段話都是有關(guān)誠(chéng)信的名言警句，只是用的都是方言或是外語(yǔ)，有日語(yǔ)、福州話、莆田話、閩南話、陜西話，甚至還有變音版的歌聲。同學(xué)們需根據(jù)錄音猜出說話者，范圍在本班同學(xué)之內(nèi)。
最后，大家紛紛在寫有“誠(chéng)信至上”的橫幅上簽名。
經(jīng)過這次班會(huì)，相信大家都感受深刻，也相信大家在這學(xué)期的尾聲，新年的開端，能堅(jiān)持誠(chéng)信，一諾千金，誠(chéng)信至上。
班會(huì)發(fā)言稿篇十四
所以，下面我們來講一下“放飛”這個(gè)詞語(yǔ)。
我們應(yīng)該給這個(gè)“理想”插上怎樣的翅膀呢？
我們都知道，雞一般是在平地上踱步，有了翅膀是不用的。為什么呢？因?yàn)樗嘶耍@是達(dá)爾文的進(jìn)化論里的理論。它是留戀我們?nèi)祟悶樗麄兲峁┑沫h(huán)境的。所以，目標(biāo)意識(shí)淡化了。
蝴蝶一般是飛不高的，為什么呢？因?yàn)樗呀?jīng)沉醉于花叢之中不能自拔，所以它不飛。
知了為什么總是棲息在樹干上，不飛呢？因?yàn)樗率钊障碌年?yáng)光。樹木的蔭子使它安逸。
而我們應(yīng)該很清楚，我們不是雞！我們不是蝴蝶！我們不是知了！我們是一只展翅的雛鷹，我們應(yīng)該去擁抱藍(lán)天，我們應(yīng)該去征服大地。
其次，我們應(yīng)該將翅膀安在“理想”的什么部位呢？
也同時(shí)有兩種不同的見解，有人是將翅膀放在夢(mèng)里的。說得好聽一些，是先前所說的“夢(mèng)想”，難聽一些是專做“白日夢(mèng)”。
還有人是將翅膀安在行動(dòng)的身上的。那么和上面所說的，我們追求實(shí)際。但是，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一些，可能我們還會(huì)將我們的理想放在嘴上。就像小學(xué)生們，大家可以回想一下，當(dāng)我們信誓旦旦的在一年級(jí)的時(shí)候說，我們將來要做科學(xué)家，我們要做清華，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我們的嘴上的理想一點(diǎn)一點(diǎn)的被腐蝕，現(xiàn)在那是面目全非了。所以，我們強(qiáng)調(diào)，我們的理想要符合實(shí)際，還要付諸于行動(dòng)，不能停在嘴上。
其實(shí)上面的內(nèi)容，我不說大家可能比我還要清楚。但首先是為了我們展望未來，其次是為了我們反省今天。但是這卻是不得不重復(fù)的道理。
有人嗟嘆，理想很美好，可是現(xiàn)實(shí)太過于殘酷了。的確，我也時(shí)常抱怨。但是不到最后，怎么能說自己的理想實(shí)現(xiàn)不了了呢。就是百八十的老人還是在高考呢，我們呢？年齡是他的四分之一，但是心理的厭世退卻程度卻是他的四倍。
抱怨無用！只有實(shí)在的去反省，時(shí)時(shí)刻刻檢點(diǎn)自己才是最重要的。
曾經(jīng)看過一篇xx年上海高考的零分作文。很反應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，反映我們有些同學(xué)的心理。
他的主要的內(nèi)容是這樣的，說自己在考場(chǎng)上考試，爸爸在外面替自己疏通，考大學(xué)是無用的，有了有錢的爸爸才是實(shí)在的。自然我沒有他那樣優(yōu)美的文筆，但是我們應(yīng)該很清新的看出來，這個(gè)社會(huì)太“經(jīng)濟(jì)”了。實(shí)在的說，我贊成，錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。
我們應(yīng)該是要靠我們自己的雙手來實(shí)現(xiàn)理想的。而不是靠自己的父母的資本來買理想?？赡芾硐胧强赡軐?shí)現(xiàn)的，但是我們靠這樣的旁門左道來實(shí)現(xiàn)，的的確確不光彩，也是不能夠得到別人的尊重的?？赡芏嘣挼娜苏f，嘿，你瞧，那小子的大學(xué)是他爸爸有錢去疏通才有的上的，成績(jī)差的很嘞。
曾經(jīng)聽過一個(gè)實(shí)事。有一位學(xué)生離自己報(bào)考的高中有一些差距，他的爸爸到那個(gè)高中的校長(zhǎng)的辦公室里想疏通。
“校長(zhǎng)，我家孩子今年離你們學(xué)校的分?jǐn)?shù)線還差一些，我出比別人多一些的錢。校長(zhǎng)，你就收吧！”
“不收??！”校長(zhǎng)態(tài)度很堅(jiān)硬。
“那我給你20萬吧，您就收吧！”
“還是不收?！毙ｉL(zhǎng)態(tài)度冷淡。
“還是不收是吧，我……我……買下你的學(xué)校，你收不收啊？”
“還是不收！”校長(zhǎng)還是一樣的態(tài)度。
通過這個(gè)小故事，我們想說，我們是要追求實(shí)干，我們不是考金錢的，我們要靠自己的實(shí)力。所以同學(xué)們，不要讓自己寬裕的家境來迷住我們前進(jìn)的航標(biāo)，消退我們前進(jìn)的動(dòng)力。
班會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位老師、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，咱們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，班會(huì)發(fā)言稿。”咱們是祖國(guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。咱們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的咱們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。咱們知道，站在巨人的肩膀上，咱們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，咱們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊，發(fā)言稿《班會(huì)發(fā)言稿》。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
咱們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;咱們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;咱們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。
咱們不怕失敗，因?yàn)樵蹅儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要咱們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是咱們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未來人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，咱們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓咱們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是咱們的，21世紀(jì)是咱們的世紀(jì)!讓咱們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)咱們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
班會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
去年我和小璇參加了小主持人培訓(xùn)班，在那里我們學(xué)習(xí)如何發(fā)聲，學(xué)習(xí)繞口令，詩(shī)歌朗頌，學(xué)習(xí)怎樣主持班會(huì)，節(jié)日家宴，同學(xué)生日，怎樣主持聯(lián)歡會(huì)，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學(xué)面前表演，最后匯報(bào)演出的時(shí)候，家長(zhǎng)都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡(jiǎn)單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時(shí)候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會(huì)的機(jī)會(huì)，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!
人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小朋友學(xué)知識(shí)學(xué)歷史非常好的經(jīng)典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學(xué)會(huì)三字經(jīng)，我們就與眾不同了，有愿意學(xué)的同學(xué)也請(qǐng)跟我來。
我們一定要過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)小主持人，過節(jié)吃飯的時(shí)候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會(huì)背三字經(jīng)也會(huì)讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學(xué)到本領(lǐng)，家人一定會(huì)更高興的!
我衷心地祝愿同學(xué)們都能取得好成績(jī)，為二年一班爭(zhēng)光，為老師添彩，也希望同學(xué)們能參加學(xué)習(xí)班，過一個(gè)開心、向上有意義的暑假。
班會(huì)發(fā)言稿篇十七
同學(xué)們大家好，我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了，這天開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?BR> 咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。
談點(diǎn)什么呢大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了，我敢斷定，沒有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說了，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我但是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資阿，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)阿等等，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。
再有5個(gè)月就要高考了，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕栴}就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了。
咱這天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎樣做，我們有哪些不足。
第一，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學(xué)習(xí)。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢我們都將走過生命中的高三，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來武裝自己同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢，況且一天就一個(gè)阿!
第二，你沒有意識(shí)到你生命中有幾件事是務(wù)必的，如打球、學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎沒有，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí)，這就是你不對(duì)了阿，你辦事不公阿，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種狀況好辦，上課就學(xué)習(xí)，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調(diào)潛力。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都明白吧，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。
還有什么事沒做好呢有阿，那就是學(xué)習(xí)過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說了多做阿，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。
什么時(shí)候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請(qǐng)問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒學(xué)習(xí)，我說的不對(duì)嗎其次不聽課，腦子里沒有對(duì)付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎說實(shí)話，是第一重要的阿。課要認(rèn)真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復(fù)述老師講課資料的百分之八十。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!
第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑阿，你是誰(shuí)阿你想看到電視上看去，仿佛你自己長(zhǎng)得怎樣好看似的，我還沒挑你呢!
挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了阿，老師可不是你媽，想要溫柔阿得回家找你媽去!
挑老師的辦事不公，就批評(píng)你阿!怎樣事老師閑著沒事干阿，挑你刺，你做的不好還不讓人家說阿----你真是弱不禁風(fēng)阿!
我說的對(duì)不對(duì)阿同學(xué)們呢你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認(rèn)為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，但是必須是師生，是傳授知識(shí)的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識(shí)。
同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài)，二是怎樣學(xué)，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學(xué)習(xí)知識(shí)的。期望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接20xx年的高考!
班會(huì)發(fā)言稿篇十八
各位老師、
同學(xué)
們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——
生活
在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力
學(xué)習(xí)
，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風(fēng)
雨
中的玫瑰，只有經(jīng)過狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天!
其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰玻磥砣松忻恳粋€(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的'奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)!讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天。
班會(huì)發(fā)言稿篇十九
各位同學(xué)：
你們已經(jīng)真正走入了八年級(jí)下學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了一個(gè)目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，紀(jì)律乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。八年級(jí)的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等心理異常現(xiàn)象。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。
作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛護(hù)公物。
目前，在我們114班存在有很多違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止，不讓其滋生、蔓延。
1、是上課接話、課間瘋鬧、自習(xí)課亂講話現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀(jì)律但思想開小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，課前去廁所，上課睡覺，考試作弊、損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、打架；以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)，禍害班級(jí)。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學(xué)習(xí)，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。
8、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。
9、有同學(xué)帶手機(jī)，利用手機(jī)上課發(fā)短信、看網(wǎng)頁(yè)、聊qq，這非常影響學(xué)習(xí)。如果被校園內(nèi)的問題學(xué)生看到，就會(huì)來?yè)尳?，人生安全受到很大的影響?BR> 以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全班同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
下面我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)衛(wèi)生要求：
1、不許邊吃邊走，亂丟垃圾。路上掉了的食物，要及時(shí)處理好，比如：冰棒，辣條等小食
品，紙屑。
2、 認(rèn)真勞動(dòng)，不要邊說話邊掃地。打掃完的工具要整齊放好，放到指定的地點(diǎn)。垃圾要倒入指定地點(diǎn)。清潔區(qū)大的要買大掃帚。
3、 愛護(hù)教室衛(wèi)生，不要把垃圾扔到紙簍外面，如果沒扔進(jìn)去，要撿起來重放。
4、 要重視窗臺(tái)衛(wèi)生，不許用手或者其他東西砸墻。不許任何人搬電閘。
5、不要在新課桌上亂涂亂畫，不要在樓梯道亂涂亂畫，不要破壞公物，上廁所要文明。要順著水道蹲下，不要橫著蹲。
6、 各班要預(yù)防好傳染病，如果有同學(xué)得水痘、腮腺炎等病時(shí)，嚴(yán)禁到校，同時(shí)，教室要注意通風(fēng)，同學(xué)們有權(quán)讓其呆在教室外，通知班主任及時(shí)處理，按照國(guó)家要求，只有縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院出具康復(fù)證明后才能回校。
7、不要爬樹，不要摘學(xué)校的花草樹木，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反映給班主任。