進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思，具有一定的深度和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)去一學(xué)年，在市委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，本著“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校，重抓安全，依法管理，用新理念促教學(xué)，用科學(xué)化育學(xué)生，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，力求搞好和諧校園建設(shè)，在全體師生協(xié)作努力中，我們學(xué)校取得了驕人成績(jī)：20xx年一中四科目競(jìng)賽提前錄取300名，我校106名學(xué)生榜上有名，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到了社會(huì)的好評(píng)；參加全市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全市第五名的好成績(jī)，并獲得“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；實(shí)施了“教育與科研并舉”的戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)與科研教研雙豐收，被滄州市評(píng)為“示范性家長(zhǎng)學(xué)?！?，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)譽(yù)為“教育科研百?gòu)?qiáng)校”。
下面就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為自己的頭等大事。身體力行，率先垂范，恪盡職守，廉潔奉公，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午第四節(jié)課和每周一上午第一節(jié)課作為班子成員固定學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立“一盤棋”思想，盡力協(xié)調(diào)處室之間各方面關(guān)系，努力調(diào)動(dòng)形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。就是要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。
在學(xué)年初始便對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的規(guī)范教育，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂行為教育，安全教育，法治教育，感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生日常教育，行為教育，尤其重視對(duì)學(xué)生思想養(yǎng)成教育。
學(xué)校除組織常規(guī)活動(dòng)之外，我校還組織了一次場(chǎng)面感人的向病困同學(xué)捐款活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，熱心助人。
督促備課組長(zhǎng)嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān)，寫好集體備課教案；無(wú)論新老教師我校都鼓勵(lì)創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中開出絢麗之花，點(diǎn)亮學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)成為自主行為；作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材施教一定要落實(shí)在行動(dòng)上。
除重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)之外，還加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，隔周教研活動(dòng)有固定學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上開展了國(guó)家和省的兩項(xiàng)課題研究，分別是《學(xué)生為主，合作教學(xué)模式的研究》和《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式教學(xué)模式研究》。另外，我校的校本課程課題研究已經(jīng)被河北省立項(xiàng)，校本課程的開發(fā)還處于起始階段，相信在不久的將來(lái)，學(xué)生自編操、趣味知識(shí)大搜集、動(dòng)漫制作展示等校本課程會(huì)逐漸走進(jìn)課堂，從而被學(xué)生所接受。
為促進(jìn)我校師資水平的提高，先后派出三十余名領(lǐng)導(dǎo)教師到北京、滄州、石家莊、杜郎口等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，資金支持，活動(dòng)到位，及時(shí)為各教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新理念滲透教學(xué)，融入課堂；同時(shí)為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)知識(shí)多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)，在此基礎(chǔ)上開展了“新理念，多媒體”課堂教學(xué)展示，涌現(xiàn)出了像方田、薛杰、趙曄等一批優(yōu)秀教師和多媒體技術(shù)操作能手。
由于我校的歷史悠久和校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不安全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx學(xué)年更是著手于校園美化，安全優(yōu)化的工作?，F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，校舍門窗整潔明亮，力求給全體師生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的校園環(huán)境。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多想到別人，少想到自己。對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。1、帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到學(xué)校管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。2、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。3、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電“，先后完成了中高級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加了市教育局組織的校長(zhǎng)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了辦事能力。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了較好的成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生的共同努力分不開的。但我深深知道，做得還很不夠，離黨的要求上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有信心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的雙贏！
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頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇二
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們隆重舉行民辦育苗小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科聯(lián)賽頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向榮獲名次的學(xué)生表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全體學(xué)生向默默付出的老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。將提高學(xué)生成績(jī)作育苗小學(xué)最為寶貴的生命線。
本次學(xué)科聯(lián)賽，我們精心挑選試題，實(shí)行回避制監(jiān)考和閱卷，努力給學(xué)生們創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。功夫不負(fù)有心人，在本次的聯(lián)賽中：有100名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
同時(shí)，我也向未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們有“天生我材必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎(jiǎng)典禮為契機(jī)，對(duì)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿信心，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，育苗小學(xué)的明天必將更加美好！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇三
大家下午好！
應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展。而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，學(xué)校德育主題的確定。講文明、講禮貌；從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任；以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé)；對(duì)自己前途負(fù)責(zé)；對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)。
要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé)；對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。報(bào)效社會(huì)。
首先要尊重他人，要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己。講文明禮貌，善于合作交流。
辦事要規(guī)范，要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則。要知法守法，追求高尚道德情操。
重要的充分尊重學(xué)生的主體地位，中學(xué)德育主題的落實(shí)?；顒?dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“大講堂”豐富和充實(shí)“體育周”藝術(shù)周”元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日；進(jìn)一步提高中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：422世界地球日；512四川地震紀(jì)念日；815中秋團(tuán)圓節(jié)；123世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們活動(dòng)中感悟，感悟中提高，實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是中學(xué)全體師生的追求，也是殷切的期望，讓中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇四
大家好：
我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制1208班的張--，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
剛剛成為亞洲首富的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?！痹诮?jīng)歷過(guò)大二這個(gè)特殊的時(shí)期后，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。這一年，我們五個(gè)人所組成的競(jìng)賽小組，在解歡和黃鵬飛老師的指導(dǎo)下，開展了大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備和刻苦訓(xùn)練，最終在沈陽(yáng)舉辦的第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，開創(chuàng)了我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)重點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目的歷史性突破。
這一結(jié)果是拼出來(lái)的，干出來(lái)的，在這一年中，我們幾乎放棄了所有的假期和課余時(shí)間，全身心的投入到比賽當(dāng)中，為了給作品買材料，做零件，我們幾乎跑遍了西安大大小小所有的建材和機(jī)械市場(chǎng)，為了制作一份完美的作品視頻，我們可以對(duì)一個(gè)鏡頭進(jìn)行十遍乃至二十遍的翻拍，為趕時(shí)間組裝作品，常常工作到凌晨?jī)?、三點(diǎn)，常常吃住在工程坊。
參賽前后，我的體驗(yàn)、感受和思考很多。
在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的未來(lái)和方向，這個(gè)方向應(yīng)該是通過(guò)自己不斷實(shí)踐，不斷探求后所確定的，這樣，自己所有的努力和付出才能指向夢(mèng)想和目標(biāo)。這次比賽前后，我看到了很多機(jī)械方面高端領(lǐng)域的加工工藝和加工方法，很有意思，很有應(yīng)用前景和價(jià)值，值得鉆研，我考慮自己未來(lái)的研究方向應(yīng)該是機(jī)械方面，這才是我這次參賽的最大收獲，找到了屬于自己未來(lái)的方向。我希望所有的同學(xué)在大學(xué)四年的時(shí)光中能真真正正的找到屬于自己的未來(lái)和夢(mèng)想。
在大學(xué)中，你一定要找到屬于自己志同道合的那些朋友。在大學(xué)，大家來(lái)自五湖四海，各有不同的想法和觀點(diǎn)，但是當(dāng)你找到這些志同道合的朋友，你可能就會(huì)有飛速的提升和進(jìn)步。古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝挥姓业街就篮系呐笥?，才能在同行的道路上相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在這里我想借此機(jī)會(huì)感謝和我一起參加比賽的劉--、張--、胡--、毋--，正是因?yàn)橛辛怂麄儯@次比賽才能獲得好成績(jī)，我的未來(lái)有了他們，我才能走的更加穩(wěn)健，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能更大。
在參賽的這一年內(nèi)，學(xué)校給我們以強(qiáng)有力地支持。當(dāng)我們?yōu)閳?chǎng)地，加工材料而懊惱的時(shí)候，是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師千方百計(jì)的為我們排憂解難。在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽也都捷報(bào)頻出，我看到了越來(lái)越多的同學(xué)參加到學(xué)科競(jìng)賽的行列當(dāng)中。在這里，我要代表我們的團(tuán)隊(duì)，向在比賽過(guò)程中為我們提供過(guò)幫助和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的謝意。向還沒(méi)有參加競(jìng)賽的同學(xué)們發(fā)起號(hào)召，希望廣大同學(xué)積極參與到大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中來(lái)，為我校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我相信當(dāng)大家秉承誠(chéng)、健、博、能的校訓(xùn)，并且通過(guò)每個(gè)人的努力和追求，都可以找到自己的夢(mèng)想。未來(lái)，我們?cè)诼飞稀?BR> 頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇五
大家好，我是《妙筆作文》的編輯王瑩。能走進(jìn)大家的博客群，融入這個(gè)熱情洋溢的大家庭，一直覺(jué)得無(wú)比榮幸。在育兒方面，大家的很多理念和教育方法都非常讓人覺(jué)得充滿智慧，這源于大家內(nèi)心深處對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，通過(guò)一篇一篇精彩的文字，我認(rèn)識(shí)了豆媽、悅媽、卓爸、蘭草爸爸、樂(lè)爸、憶佳爸爸等一大批優(yōu)秀的家長(zhǎng)，大家在一起，親如一家。共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與美麗。我相信，大家一定能結(jié)成深厚的友誼，也希望我們的雜志能成為孩子們發(fā)表習(xí)作、提高作文水平的良好平臺(tái)。
剛才，我飛快地瀏覽了一遍大家的獲獎(jiǎng)習(xí)作，哈哈，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)爸爸媽媽都有一肚子話說(shuō)啊，司若童同學(xué)給媽媽“畫了像”然后巧妙地體現(xiàn)出媽媽的性格，一波同學(xué)的標(biāo)題讓我嚇了一跳，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣讓人“又愛(ài)又恨”的缺點(diǎn)好多爸爸媽媽都有呢。
大家讓我講解寫作方法，其實(shí)很慚愧，更多時(shí)候，我是在向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)寫作方法呢。其實(shí)我覺(jué)得，寫作文，最大的奧妙就是“多讀”“多練筆”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”相信伴著好書成長(zhǎng)的孩子一定是精神上健康的孩子。寫作就是用筆講故事，“大膽寫，不要害怕，心里怎么想就怎么寫，想到哪就寫到哪，即使你們寫得東拉西扯、文不對(duì)題也沒(méi)關(guān)系，能多寫就多寫，只要是你們心里想的，家長(zhǎng)們都會(huì)給你們真誠(chéng)的批語(yǔ)。只要是你們的真心話，長(zhǎng)期練習(xí)寫下來(lái)，作文一定能夠進(jìn)步很快。
另外簡(jiǎn)單總結(jié)了寫作時(shí)，值得去注意的幾點(diǎn)：
（1）低年級(jí)同學(xué)在寫作時(shí)，往往只注意故事情節(jié)的發(fā)展了，會(huì)忽視細(xì)節(jié)描寫，好的細(xì)節(jié)描寫其實(shí)會(huì)使得描寫更到位。比如人物對(duì)話、環(huán)境描寫、心理描寫等。隨著大家文筆的不斷進(jìn)步，這方面是一定要注意的。
（2）家長(zhǎng)不要吝嗇鼓勵(lì)與啟發(fā)，一篇好作文可能是靈光一現(xiàn)的結(jié)果，也可能是一點(diǎn)一點(diǎn)修改出來(lái)的。要善于發(fā)現(xiàn)孩子作文中的閃光點(diǎn)，孩子對(duì)寫作文充滿了興趣，作文水平自然會(huì)很快提高。這是一種內(nèi)在的動(dòng)力。
（3）描寫時(shí)，請(qǐng)注意“換個(gè)角度更精彩”。角度不同，效果也很不一樣。有的時(shí)候，要描寫人物，我們可以借用他人之口，表達(dá)自己想說(shuō)的話。還可以聲東擊西，形成合力。比如使用側(cè)面描寫，我在看作文時(shí)，對(duì)《爸爸媽媽，假如我是你們》這篇文章印象就很深，小作者沒(méi)有直接寫爸爸媽媽有什么優(yōu)缺點(diǎn)，可是轉(zhuǎn)換角度，從“自己來(lái)當(dāng)爸爸媽媽”這點(diǎn)來(lái)談，一下子把家長(zhǎng)平時(shí)的表現(xiàn)“揭發(fā)”了出來(lái)，這樣的構(gòu)思就非常好！
好啦，我就說(shuō)這么多，和群里好多人已經(jīng)成為好朋友了，希望能和越來(lái)越多的孩子、家長(zhǎng)都成為朋友。
寫作是一種復(fù)雜的精神勞動(dòng)，好的寫作方法大家一定有很多。請(qǐng)相信，只要我們用真誠(chéng)的熱情去對(duì)待學(xué)生的每一篇文章的時(shí)候，雖然是辛苦的，但更多享受到的是文字所帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè)！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)小朋友們：
上午好！
今天我非常榮能參加“冠城杯網(wǎng)絡(luò)寶寶”，同時(shí)很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個(gè)育兒心得體會(huì)。我家的女兒不到二歲，接觸兒童教育時(shí)間不長(zhǎng)，有講的不好的地方，還請(qǐng)各位朋友的批評(píng)指教。
今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來(lái)之不易，我們?cè)诖吮硎局孕母兄x，謝謝他們！
我和大家一樣因關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，看了許多古今中外的育兒經(jīng)典著作。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益匪淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。
我對(duì)女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉(zhuǎn)鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準(zhǔn)備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說(shuō)話，這樣女兒在9個(gè)月時(shí)就會(huì)叫爸媽。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創(chuàng)造條件讓她玩，買的書柜，讓她玩，后來(lái)當(dāng)衣柜。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀！
現(xiàn)在我們家女兒不到二歲，各方面都表現(xiàn)的特別出色，特別懂事，安樂(lè)易養(yǎng)，看到孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我們?nèi)叶己芨吲d! 借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持！
我說(shuō)這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。也許有人會(huì)說(shuō)，天才是天生的。我也承認(rèn)。就算是天才，一我們不知道人家是如何進(jìn)行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說(shuō)是缺陷，如果是有更完美的教育的話，天才會(huì)更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說(shuō)他的孩子是天才，那么我們恭喜你！如果不能，請(qǐng)記住后天教育非常重要，越早越好！這就是我們俗話說(shuō)的：“三歲看大，七歲看老”。
說(shuō)真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。千萬(wàn)不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我也相信每一個(gè)媽媽都可以成為好媽媽！
因?yàn)槲覀兛赡苡型甑倪z憾，但不能給孩子遺憾的童年。
我們可以不是天才！但我們可以成為天才的父母！
愿快樂(lè)天下父母心！謝謝！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)去一學(xué)年，在市委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，本著“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校，重抓安全，依法管理，用新理念促教學(xué)，用科學(xué)化育學(xué)生，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，力求搞好和諧校園建設(shè)，在全體師生協(xié)作努力中，我們學(xué)校取得了驕人成績(jī)：20xx年一中四科目競(jìng)賽提前錄取300名，我校106名學(xué)生榜上有名，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到了社會(huì)的好評(píng)；參加全市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全市第五名的好成績(jī)，并獲得“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；實(shí)施了“教育與科研并舉”的戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)與科研教研雙豐收，被滄州市評(píng)為“示范性家長(zhǎng)學(xué)校”，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)譽(yù)為“教育科研百?gòu)?qiáng)校”。
下面就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為自己的頭等大事。身體力行，率先垂范，恪盡職守，廉潔奉公，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午第四節(jié)課和每周一上午第一節(jié)課作為班子成員固定學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立“一盤棋”思想，盡力協(xié)調(diào)處室之間各方面關(guān)系，努力調(diào)動(dòng)形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”。
即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。就是要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。
三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列思想道德建設(shè)，并取得了豐碩成果。
在學(xué)年初始便對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的規(guī)范教育，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂行為教育，安全教育，法治教育，感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生日常教育，行為教育，尤其重視對(duì)學(xué)生思想養(yǎng)成教育。
學(xué)校除組織常規(guī)活動(dòng)之外，我校還組織了一次場(chǎng)面感人的向病困同學(xué)捐款活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，熱心助人。
四是扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，力求成績(jī)穩(wěn)步提升。
1．嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié)。
督促備課組長(zhǎng)嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān)，寫好集體備課教案；無(wú)論新老教師我校都鼓勵(lì)創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中開出絢麗之花，點(diǎn)亮學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)成為自主行為；作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材施教一定要落實(shí)在行動(dòng)上。
2、重視教研，開展特色教育。
除重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)之外，還加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，隔周教研活動(dòng)有固定學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上開展了國(guó)家和省的兩項(xiàng)課題研究，分別是《學(xué)生為主，合作教學(xué)模式的研究》和《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式教學(xué)模式研究》。另外，我校的校本課程課題研究已經(jīng)被河北省立項(xiàng)，校本課程的開發(fā)還處于起始階段，相信在不久的將來(lái)，學(xué)生自編操、趣味知識(shí)大搜集、動(dòng)漫制作展示等校本課程會(huì)逐漸走進(jìn)課堂，從而被學(xué)生所接受。
3、加強(qiáng)師資水平建設(shè)，配套設(shè)施進(jìn)一步健全。
為促進(jìn)我校師資水平的提高，先后派出三十余名領(lǐng)導(dǎo)教師到北京、滄州、石家莊、杜郎口等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，資金支持，活動(dòng)到位，及時(shí)為各教師提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，使新理念滲透教學(xué)，融入課堂；同時(shí)為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)知識(shí)多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)，在此基礎(chǔ)上開展了“新理念，多媒體”課堂教學(xué)展示，涌現(xiàn)出了像方田、薛杰、趙曄等一批優(yōu)秀教師和多媒體技術(shù)操作能手。
五是注重校園硬件設(shè)施的建設(shè)。
由于我校的歷史悠久和校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不安全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx學(xué)年更是著手于校園美化，安全優(yōu)化的工作?，F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，校舍門窗整潔明亮，力求給全體師生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的校園環(huán)境。
六是抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多想到別人，少想到自己。對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。1、帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到學(xué)校管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。2、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。3、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電“，先后完成了中高級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加了市教育局組織的校長(zhǎng)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了辦事能力。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了較好的成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生的共同努力分不開的。但我深深知道，做得還很不夠，離黨的要求上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有信心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的雙贏！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇八
各位老師，各位同學(xué)：大家好！
在全體師生的共同努力下，我校-第一學(xué)期的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，各個(gè)年級(jí)的期末考試取得了驕人成績(jī)，一至六年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)16個(gè)學(xué)科，我校5個(gè)學(xué)科第一名，2個(gè)學(xué)科第二名，一個(gè)學(xué)科第三名;六個(gè)班級(jí)2個(gè)第一，一個(gè)第二，一個(gè)第三。今天，學(xué)校召開2012――20上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢(shì)、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)及家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)及家長(zhǎng)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
期末考試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。
一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，學(xué)校將評(píng)出“學(xué)習(xí)明星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”等進(jìn)行表彰。
下面我代表學(xué)校對(duì)期末考試成績(jī)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
大家都知道20xx年對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，是我們的服務(wù)領(lǐng)域不斷的擴(kuò)展的一年，也是我們的企業(yè)品牌更加的深入人心的一年。
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開“公司上半年表彰大會(huì)”，主要目的是為了總結(jié)半年來(lái)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)為公司辛勤工作的員工們，為下半年更上一層樓加油，鼓勁。
首先，為保證會(huì)議的有序進(jìn)行，在會(huì)議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請(qǐng)所有與會(huì)人員暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，盡量不要接打電話;
2、不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
今天的會(huì)議議程分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是：各部門領(lǐng)導(dǎo)做上半年部門工作總結(jié)和下半年工作部署報(bào)告，第二項(xiàng)是：宣讀表彰決定，并請(qǐng)代表領(lǐng)獎(jiǎng)。
現(xiàn)在會(huì)議第一項(xiàng)議程正式開始，有請(qǐng)講話
接下來(lái)進(jìn)入會(huì)議的第二個(gè)議程：
今天下午的會(huì)議開的很圓滿，也很成功，x總的總結(jié)報(bào)告，既對(duì)公司半年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司下半年的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來(lái)。使我們每一個(gè)人都能感受到公司的前景光明，更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心，是一個(gè)振奮人心、催人奮進(jìn)的大會(huì)!
領(lǐng)獎(jiǎng)的同志們希望你們?cè)俳釉賲枺瑸楣镜拿魈?，為自己?人身價(jià)值繼續(xù)努力!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同志也不用氣餒，相信自己今后一定能做得更好。我們公司就是個(gè)大家庭，大家都是家庭的一份子，頒獎(jiǎng)并不是目的，而是希望激起大家做為家庭成員的熱情，只要大家一起努力，我們的家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，它會(huì)成為我們的驕傲的。
會(huì)后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力、務(wù)實(shí)開拓，不斷創(chuàng)新，共同為公司的美好未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量和智慧!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向剛才受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績(jī)，見(jiàn)證了老師們辛勤的工作，也見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒(méi)有放亮，教室里就已經(jīng)傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲;吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂(lè)觀，也不能悲觀失望。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能十全十美。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，更要善于總結(jié)，善于從錯(cuò)誤中找尋前行的動(dòng)力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會(huì)，就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，特別是爭(zhēng)取九年級(jí)教育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：
一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。洪水如果沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬如果沒(méi)有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞莊稼;車輛如果沒(méi)有規(guī)則的約束，將會(huì)付出沉重的代價(jià);學(xué)生如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們常說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)過(guò)程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)更加有序，才會(huì)更加高效。但是，在個(gè)別同學(xué)身上，確實(shí)還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素;學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯;還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛(ài)，在校園內(nèi)公然做過(guò)過(guò)分親密的舉動(dòng)。
遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯;遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍;遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā);遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一小步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
二、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;同樣是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時(shí)間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上老師來(lái)到學(xué)校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰!
三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意做到不懂就問(wèn)，做到不恥下問(wèn)，做到勤學(xué)好問(wèn)。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒(méi)有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過(guò)程中，既要聽老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問(wèn)題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題。
所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢(shì)所表達(dá)的意思，看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維;還對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解會(huì)得到老師和同學(xué)的糾正，使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤;更能鞏固知識(shí)，提高表達(dá)能力。
所謂心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。特別對(duì)于老師講的新知識(shí)，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。要把老師講的要點(diǎn)記下來(lái)，要把分析問(wèn)題的方法記下來(lái)，要把老師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來(lái)。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提升。
四、要注意學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學(xué)對(duì)自己的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了;該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念。在學(xué)習(xí)中，諸如規(guī)范的`書寫、準(zhǔn)確的運(yùn)算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)不扎實(shí)，功底也就會(huì)不過(guò)硬。小事是起點(diǎn)，細(xì)節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點(diǎn)一滴的小事、細(xì)事、細(xì)節(jié)做好了，才有可能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
五、要做到自信自強(qiáng)、永不言棄。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈!我們生活在這個(gè)世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會(huì)使你的生命充滿活力。這種精神，會(huì)使你的人生綻放光彩。這種精神，會(huì)使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進(jìn)的動(dòng)力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會(huì)讓我們?cè)诘挂磺Т蔚臅r(shí)候，能夠一千零一次地爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程。有了這種精神，會(huì)讓我們?cè)谛鷩痰沫h(huán)境中，保持一顆寧?kù)o的心靈，在自己的天地中默默地耕耘!
六、要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們每一位同學(xué)都會(huì)面臨較大的壓力，特別是九年級(jí)的學(xué)生。這些壓力來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì)、老師等各個(gè)方面，面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音;如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì)讓人無(wú)所事事，無(wú)所用心。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學(xué)們樹立“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造出驕人的成績(jī)!
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，只要我們靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，一定能夠迎來(lái)人生中一次又一次的輝煌!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家中午好！秋高氣爽，天高云淡，碩果飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)年、新的學(xué)期。在第29個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向廣大教師致以節(jié)日的祝賀，老師們，“節(jié)日快樂(lè)”！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉辦這樣一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，意義重大。作為農(nóng)村的一所學(xué)校，我們一直堅(jiān)持教育“以育人為本，以學(xué)生為主體”，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將教學(xué)質(zhì)量作為自己最為寶貴的生命線。
過(guò)去的一年里，是我校教育教學(xué)取得豐碩成果的一年，是我校辦學(xué)聲譽(yù)得到大幅度提高的一年，校容校貌得到徹底改善的一年。這一年里，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出了一批又一批的好教師、好集體。為了表彰他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的突出表現(xiàn)，特此召開了這次表彰大會(huì)。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：由我校校長(zhǎng)、黨支部書記付文斌同志宣讀市區(qū)校先優(yōu)模名單；
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由校領(lǐng)導(dǎo)為先優(yōu)模頒獎(jiǎng)，本著不重復(fù)授獎(jiǎng)的原則，獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人和集體不在本大會(huì)頒獎(jiǎng)之列：
首先有請(qǐng)以下校級(jí)優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：他們是
張立濤、梅丙惠、楊鳳玲、董桂蘋、孟君閣、
張微微、曹劍奇、金磊、趙子成、武敬偉、付春海下面有請(qǐng)校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人李艷、印文麗、陳秀榮、校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人孟繁偉、衛(wèi)艷慧、何園園、校級(jí)行風(fēng)先進(jìn)個(gè)人趙子云、張敏、王洪潔上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
下面請(qǐng)上一屆初三年組的全體教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
他們是:王宏興姜建寶田鳳玲李艷曹劍奇
董桂萍趙萬(wàn)鑫張敏張立濤
老師們，同學(xué)們，在此，我再次向以上獲獎(jiǎng)的教師表示熱烈的祝賀，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，為我校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，同時(shí)希望全體教師鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，為把我校建設(shè)成市級(jí)文明單位標(biāo)兵而努力。在此，再一次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)，最后祝愿我們教師工作愉快、身體健康、家庭幸福，祝愿我們長(zhǎng)青一中的學(xué)子們：快樂(lè)成長(zhǎng)，成人成才！
富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)第一中學(xué)20**-20**年表彰大會(huì)到此結(jié)束！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十二
各位老師、全體同學(xué)：
大家好！
“春日春風(fēng)動(dòng)，春江春水流”，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。記得上學(xué)期開學(xué)典禮上，我和大家交流的話題是《書寫自己的生命傳奇》，上次說(shuō)到：每個(gè)生命都是一個(gè)神奇，每個(gè)人都是一個(gè)可以改變世界的英雄，關(guān)鍵是你信不信自己是個(gè)奇跡，關(guān)鍵你能不能讓英雄的“理型”顯現(xiàn)。今天和大家交流的話題承接上學(xué)期——《讓生命擁有一個(gè)豐盛的季節(jié)》。
如何實(shí)現(xiàn)自己生命的傳奇呢？舒舒服服、自自在在絕對(duì)不行，應(yīng)該有激情、有動(dòng)力、有付出、有汗水，應(yīng)該讓自己的生命有突破的時(shí)候，應(yīng)該讓自己有高峰體驗(yàn)的時(shí)刻。就拿你們來(lái)說(shuō)，初中三年，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有私心雜念，能全身心都投入了學(xué)習(xí)？其實(shí)，哪怕一個(gè)月的時(shí)間，也可以學(xué)很多的知識(shí)。
“春度春歸無(wú)限春，而今方始覺(jué)成人”，春天本來(lái)就是一個(gè)讓人反省，讓人制定計(jì)劃的季節(jié)。有人說(shuō)，人生不會(huì)重來(lái)！其實(shí)，生活仿佛是在寫一部小說(shuō)，我們寫下一個(gè)開頭，覺(jué)得過(guò)于荒誕或平庸，撕下重頭再來(lái)——我們確實(shí)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)楸乳_頭的精致更重要的，是內(nèi)容的具體與生動(dòng)。孩子們，只要開始就永遠(yuǎn)不晚！況且你們還這么年輕！
再說(shuō)生命的潛能是不可窮盡的，今年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒(méi)有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！?2歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
孩子們，努力吧！哪怕你上學(xué)期是最后一名，只要努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生；同學(xué)們，努力吧，只要上路，下次頒獎(jiǎng)典禮上也會(huì)有你的身影。
孩子們，最后讓我們?cè)俅梧嵵匦模簭慕褚院?，無(wú)論身在何方，絕不辜負(fù)生命，讓世界無(wú)論從哪個(gè)角度看我，都有花開！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十三
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位取得佳績(jī)的老師表示最誠(chéng)摯的'祝賀!祝賀大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水不曾白流，祝賀大家的辛苦勞動(dòng)得到了令人欣喜的回報(bào)!
今天，我能代表各位受到表彰的同行在此教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言，感到非常榮幸!事實(shí)上，我和在座的每一位一樣，用心上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事情，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生。在工作中盡了教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了教師應(yīng)該做的工作。中心校給了我這樣的榮譽(yù)，我非常感謝!
在剛過(guò)去的這一年里，我所帶的五年級(jí)英語(yǔ)課取得了較大的進(jìn)步，由四年級(jí)接手時(shí)的人均60分，轉(zhuǎn)變?yōu)槠谀┑娜司?2.4分。下面我就英語(yǔ)教學(xué)談一點(diǎn)感受和認(rèn)識(shí):
首先，由淺入深化難為易。人常說(shuō)想要學(xué)生達(dá)到百分之五十，就要要求百分之百，針對(duì)該班教學(xué)卻只能反其道而行。一旦學(xué)生達(dá)到了既定目標(biāo)，樹立了信心，成功便指日可待。
其次，多樣化教學(xué)助動(dòng)課堂。在我的英語(yǔ)課上，有時(shí)會(huì)聽到生澀的鼓點(diǎn)，那是學(xué)生們輪流掌舵在指揮短文背誦;有時(shí)會(huì)看到夸張搞笑的表演，那是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行對(duì)話練習(xí);有時(shí)會(huì)聽到學(xué)生們拿著話筒高唱英文歌，有時(shí)會(huì)看到孩子們津津有味的欣賞電視節(jié)目，那是他們?cè)谕貙捰⒄Z(yǔ)閱讀視野……生動(dòng)有趣的課堂為孩子們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)提供了不竭的動(dòng)力!
再次，功效性、藝術(shù)性作業(yè)點(diǎn)燃激情。學(xué)生的課堂作業(yè)以學(xué)生當(dāng)天測(cè)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)題量與作業(yè)量成正比;學(xué)生的家庭作業(yè)，欣賞性實(shí)用性相結(jié)合。
最后，充分發(fā)揮各種層次合作與競(jìng)爭(zhēng)的`力量，讓學(xué)生既能擰成一股繩，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn);又能時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著超越對(duì)手。從教十多年，英語(yǔ)教學(xué)尚屬首次，以上這些是我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)粗淺看法。
當(dāng)然，能夠取得今天這樣的成績(jī)，首先我首先應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給提供了一個(gè)良好的工作平臺(tái)――自由出入的多媒體教室，二十四小時(shí)都可開放的辦公室，為我提供了英語(yǔ)課上聽、看、唱、演、練的便利條件，使我能夠心無(wú)旁騖的鉆研教學(xué)，改進(jìn)教法。還要感謝學(xué)校同事們的鼎力幫助和支持，他們的經(jīng)驗(yàn)使我進(jìn)步，他們的關(guān)心讓我成長(zhǎng)!正是大家的齊心協(xié)力，才有了今天這樣喜人的成績(jī)。相橋十三年整，我覺(jué)得最幸運(yùn)、最自豪的就是能和這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的同事一起工作!我也感謝我的學(xué)生們，他們的存在體現(xiàn)了我工作的價(jià)值!在為孩子們努力的同時(shí)，我也贏得了孩子們的理解和尊重!
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但身上凝聚著學(xué)生們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身"。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的肯定給了我信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的.創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育奉獻(xiàn)自己的力量，為使相橋小學(xué)的教育能在臨潼崛起揮灑無(wú)悔的激情!
今天，是九月十日。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
選一些吧。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。
我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。
現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一（4）班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。
他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的同學(xué)們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲！（鞠躬）謝謝大家！
1、專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子怎樣解決一道題，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。
為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開學(xué)初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長(zhǎng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。
對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、背記課文和優(yōu)秀作文。學(xué)生記憶力很好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。我們家長(zhǎng)在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺(jué)得作文寫得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的`詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。
我覺(jué)得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過(guò)摘抄、圈劃、分析、背誦。達(dá)到積累詞匯，豐富語(yǔ)言的目的。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。
6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。
為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。
3、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著、。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天的首發(fā)式，向我們展示了兩項(xiàng)重要的地域文化研究成果，《xx視野下的xx商人》，提供了經(jīng)有序整理的上?！渡陥?bào)》對(duì)xx商人活動(dòng)的記錄；“慈吉之星”老照片征集活動(dòng)，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評(píng)選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。
我從上世紀(jì)90年代開始參與地域文化的研究，20年來(lái)經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個(gè)問(wèn)題，并逐漸形成了如下三個(gè)方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對(duì)象雖是一個(gè)特定地區(qū)的文化現(xiàn)象，但我們不可以坐井觀天，應(yīng)拓寬視野，做到“思接千載，視通萬(wàn)里”，將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來(lái)考察。第二，地域文化研究，還應(yīng)從各專業(yè)學(xué)科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態(tài)學(xué)的角度來(lái)研究地域文化的特點(diǎn)，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強(qiáng)調(diào)文化個(gè)案的研究，不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項(xiàng)成果，正是屬于文化個(gè)案研究的重要突破，有重要的示范意義。
記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發(fā)表的《史學(xué)理論的層次模式和史學(xué)的多元化》一文中，就認(rèn)為史學(xué)的整體是由三個(gè)層次構(gòu)成的：首先是基層史學(xué)，以確立歷史事實(shí)之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實(shí)之復(fù)原。其次是中層史學(xué)，在基層史學(xué)已經(jīng)確立了的史實(shí)之基礎(chǔ)上，以探討各個(gè)史實(shí)間的相互關(guān)系為目的，以分析和歸納的方法追究史實(shí)間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學(xué)，乃是在基層史學(xué)和中層史學(xué)已經(jīng)確立了史實(shí)和史論的基礎(chǔ)上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項(xiàng)成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業(yè)史學(xué)家提供地方史實(shí)的考釋和描述，為他們進(jìn)一步“會(huì)通”提供史料，有重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。
當(dāng)前，我國(guó)史學(xué)界正在熱烈討論歷史學(xué)碎片化的問(wèn)題，這個(gè)話題是由法國(guó)著名史學(xué)理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(xué)(從年鑒到新史學(xué))》中提出來(lái)的，現(xiàn)在已席卷全球史學(xué)界。對(duì)此，國(guó)內(nèi)學(xué)者意見(jiàn)相當(dāng)分歧?？赡軙?huì)有人將我們的這個(gè)地方個(gè)案的征集、研究工作也牽強(qiáng)附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅(jiān)定信念，長(zhǎng)期地把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。其實(shí)，沒(méi)有對(duì)所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導(dǎo)，只能是無(wú)米之炊罷了。
關(guān)于老照片的收集，最近我去天臺(tái)，有幸看到了臺(tái)州黃巖區(qū)編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞?wù)掌膶I(yè)特色非常強(qiáng)。一打聽，其中解放以來(lái)各時(shí)期的照片，原來(lái)是從《浙江日?qǐng)?bào)》照片檔案庫(kù)中找來(lái)的，很耐看，建議我們也可以做一做這個(gè)工作。
再次祝賀《xx視野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎(jiǎng)。
謝謝大家！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家好！非常高興能參加校訊通第五屆書香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我被評(píng)為了“博樂(lè)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是意外的驚喜，感謝校訊通搭建的這一平臺(tái)，讓我收獲著閱讀、欣賞的幸福。
假期里，走進(jìn)鄭師附小、優(yōu)勝路小學(xué)、黃河路小學(xué)等學(xué)校學(xué)生的博客，我讀到了一篇篇精彩的博文，感受到了孩子們對(duì)讀書的熱愛(ài)，對(duì)寫博的熱情。他們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的引領(lǐng)下，走近經(jīng)典，走近童書，從而愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫博，開始與偉大的心靈對(duì)話，開始學(xué)會(huì)了自我反省。他們長(zhǎng)大了，懂事了。點(diǎn)評(píng)他們的博文，讓我的假期生活充滿了生機(jī)，讓我更深刻的感受到閱讀是一種生活，閱讀是一種品質(zhì)，閱讀是一種思索，閱讀也是一種解脫。
特別是打開鄭師附小和優(yōu)勝路小學(xué)同學(xué)的博客，我看到了一篇篇博文中都展示著同學(xué)們那獨(dú)特的視角，優(yōu)美的語(yǔ)言，風(fēng)趣的描述。同學(xué)們豐富多彩的讀書生活、學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活呈現(xiàn)在眼前。同學(xué)們?cè)陂喿x中生活，在生活中閱讀，這是多么好的學(xué)習(xí)方式。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。而這僅依靠課堂四十分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要課外的有效融合。非常高興的是，我通過(guò)參加校訊通開展的書香班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，看到很多愛(ài)讀書的老師們樹立了大語(yǔ)文觀，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的條件下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，實(shí)行了課堂教學(xué)與自由讀寫的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)這次點(diǎn)評(píng)，我感覺(jué)變化較大的是，很多同學(xué)的讀后感把教材中打動(dòng)自己心靈的文章寫下來(lái)了。教材中的每篇文章都有他獨(dú)特的訓(xùn)練內(nèi)容和教育重點(diǎn)，除了課堂老師的講解，需要孩子從這些文本中讀出她所需要的內(nèi)容。優(yōu)勝路小學(xué)的一個(gè)小作者，就通過(guò)學(xué)習(xí)的《滴水穿石的啟示》、《推敲》等課文，感悟到了一些人生哲理，規(guī)范自己的言行。這既是對(duì)教材的再度分析與學(xué)習(xí)，也是很好的自我教育的方式，在閱讀中養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
閱讀的力量有多大？蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們力求使每一個(gè)少年都找到一本他自己的書，這本書在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。幫助學(xué)生遇到這樣的書是一種自我總結(jié)，是自我教育的開端，是面對(duì)自己良心的自白?！闭嬲慕逃亲晕医逃．?dāng)孩子能夠進(jìn)行自我教育的時(shí)候，祖國(guó)的未來(lái)就充滿了希望。要達(dá)到這一目標(biāo)，就要相信閱讀的力量，孩子們的童年如果有書相伴，他們的路一定走得更遠(yuǎn)。
最后，感謝校訊通搭建的閱讀交流平臺(tái)，點(diǎn)燃我們閱讀的激情，創(chuàng)建書香校園。祝福我們大家都能成為點(diǎn)燈人，點(diǎn)燈中原，一路相伴！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)大家好：
我非常榮幸地有機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起聊一聊我的工作。此時(shí)此刻我的心里既興奮又緊張。興奮的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這一次機(jī)會(huì)，讓我說(shuō)說(shuō)自己的心里話；緊張的是，我的面前坐著知識(shí)淵博、滿腹激情、有理想、有抱負(fù)的老師，在各位面前顯得有些班門弄斧。所以，在我說(shuō)的一些話里，如果有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
我是2009來(lái)到咱們學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)六年半。在這六年多的時(shí)間里，我從高一一直教到高三，并連續(xù)四年在高三擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的任教。每當(dāng)想到這的時(shí)候，我都很興奮，我覺(jué)得上高三比得到一些榮譽(yù)更能讓人有滿足感。因?yàn)樯线^(guò)高三知識(shí)才能更系統(tǒng)、更全面，不僅從寬度上得到延伸，而且在深度上也能得到強(qiáng)化。特別是高三會(huì)讓我們的講課有一個(gè)質(zhì)的飛躍，作為一名合格教師，首先要講課好，只有這樣才能讓學(xué)生佩服，讓同事認(rèn)可。咱們冀中之所以有驕人的成績(jī)，重要的一點(diǎn)就是咱們有許多優(yōu)秀的，能講課講好課的老師們。所以，我希望在座的各位年輕有為的新教師再接再厲，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間上高三。
下面我就在冀中的工作經(jīng)歷談一下個(gè)人的教學(xué)管理方法：
我倡導(dǎo)"親情式"教學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)生缺少家庭教育和關(guān)愛(ài)，從初中甚至在小學(xué)就離開家，過(guò)著寄宿式的生活，他們好像看似生活上和性格上獨(dú)立了，但是和他們接觸時(shí)間一長(zhǎng)，你就發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單一句話就是：年齡和身材上的成人化，心理和做人上的幼稚化?？此篇?dú)立的背后隱藏的是叛逆和抵觸；看似懂事的背后隱藏的是違紀(jì)和無(wú)知。這些都是他們的錯(cuò)嗎？不是，絕對(duì)不是！其實(shí)他們也是深深的受害者。在過(guò)寄宿制生活的時(shí)候，他們一年中和父母在一起的時(shí)間不會(huì)超過(guò)三個(gè)月，大把的時(shí)間都被封閉在一個(gè)單調(diào)的空間里，有什么心里話，想和父母說(shuō)，沒(méi)機(jī)會(huì)和不好意思；和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)不理解，怕嘲笑；和老師說(shuō)，怕老師沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心思。那只能憋在心里，讓心里話一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)酵，直至變成一種委屈，甚至一種不滿。過(guò)去年齡小，這種不滿不想表現(xiàn)，也不敢表現(xiàn)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，不滿、委屈的增多就總會(huì)有爆發(fā)的一天。這一天就是我們看見(jiàn)的學(xué)生頂撞老師，孩子怨恨家長(zhǎng)的時(shí)候。造成這種后果的根源我認(rèn)為，他們?cè)谛〉臅r(shí)候就缺少交流、缺少理解，缺少關(guān)愛(ài)。等他們上了高中，我們是不是針對(duì)這種情況應(yīng)該改變一下工作方法，變粗暴式為親情式，先理解他，尊重他，再去開導(dǎo)他，教育他。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我們先不要大發(fā)雷霆，可否先聽他們的原因，即使是編的謊言，我們也去聽完，雖然我們最后揭穿了謊言，可是已經(jīng)顯示了我們對(duì)他的理解和尊重，到那時(shí)，即使是一個(gè)小學(xué)也會(huì)不好意思的承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。
我班上有一個(gè)女生叫張潔，開學(xué)上課的前幾天有自習(xí)課說(shuō)話的小毛病，班干部指出他的錯(cuò)誤行為后，不但不樂(lè)意接受，反而認(rèn)為班干部的管理太粗暴。班干部管不好，告訴了我，張潔同學(xué)認(rèn)為這是典型的打小報(bào)告行為，就和班干部更看不對(duì)眼，甚至有了矛盾。班干部管不了也受許多委屈。其實(shí)，張潔也不是不懂事的學(xué)生。事情過(guò)了兩天，那天是教師節(jié)，晚飯時(shí)間她主動(dòng)找到我，她心里面認(rèn)為我肯定要批評(píng)她、罵她。可是后來(lái)發(fā)生的事讓張潔也沒(méi)有想到。她一進(jìn)辦公室，我先和風(fēng)細(xì)雨的問(wèn)她：吃飯了不？"沒(méi)有"我問(wèn)：為什么。"減肥"我說(shuō)：來(lái)，坐這椅子上，我想和你聊聊天。"不坐了，老師"我說(shuō)：沒(méi)事，坐下，我想聽聽你的心里話，開學(xué)快一個(gè)月了，生活上習(xí)慣了不？"還行"我說(shuō)："每天必須吃一份菜，喝一碗粥，補(bǔ)充維生素"隨后，她坐下來(lái)，我問(wèn)：今天的數(shù)學(xué)課聽懂了不？"差不多"我說(shuō)：不行，你的答案太模糊，必須搞清楚什么會(huì)，什么不會(huì)。差不多，說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的掌握還沒(méi)有明細(xì)化。當(dāng)我說(shuō)到這的時(shí)候，張潔的眼里面就含著眼淚，因?yàn)樗麤](méi)想到我不但沒(méi)說(shuō)她，反而以一種親人的角度關(guān)注她，關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。讓本知道犯了錯(cuò)誤的她一下子就感動(dòng)了。眼淚就從眼眶中蹦出，兩個(gè)眼鏡片瞬間有了白霧。隨后，她一邊哭一邊說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我從小學(xué)上私立，從來(lái)沒(méi)有老師這樣關(guān)注過(guò)、關(guān)心過(guò)我，我從來(lái)沒(méi)有在我爸我媽面前夸過(guò)任何老師，可你是第一個(gè)，老師，我知道，我錯(cuò)了，我不該上自習(xí)說(shuō)話，我不該不服從班干部的管理。當(dāng)說(shuō)到這的時(shí)候，我的心也碎了。一個(gè)學(xué)生能真正能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，我們這些班主任換需要說(shuō)啥。這個(gè)時(shí)候只有關(guān)心。讓這種親人般的關(guān)心再去引導(dǎo)她。讓她在老師們的關(guān)心中，改變對(duì)老師的看法，改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，甚至來(lái)改變一個(gè)孩子的性格。試想，假如她一進(jìn)辦公室，我就劈頭蓋臉的語(yǔ)言暴力，我想，她肯定也會(huì)哭，可能比前者哭的更嚴(yán)重，哭得更歇斯底里。但是那不是發(fā)自內(nèi)心自我懺悔、自我悔改的哭，這種哭里面肯定更多的是不滿、不理解、委屈甚至?xí)兂傻钟|和頂撞。可能一兩天不去犯錯(cuò)，不敢犯錯(cuò)，可是從內(nèi)心骨子里，她是否會(huì)真正的改變自己。我想她不會(huì)。
過(guò)去，我在宿舍值班，維持午晚休紀(jì)律，一有說(shuō)話的宿舍，我就語(yǔ)言暴力，高分貝，怒斥他們。從沒(méi)想過(guò)學(xué)生的感受。而現(xiàn)在，我改變了自己，我先去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床凰?，有?wèn)題、有困難，趕緊幫學(xué)生解決。學(xué)會(huì)先去尊重他們，先去善意的提醒，如果不聽話再說(shuō)服教育高分貝。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生善意的提醒后，百分之九十的學(xué)生都很聽話。那剩下的百分之十怎么辦？叫到宿舍外面來(lái)，用一種比較親情的交談方式去和他溝通。到那個(gè)時(shí)候，但凡有點(diǎn)禮貌、有點(diǎn)修養(yǎng)和教養(yǎng)的孩子都會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。所以老師們不要在懷疑這種教學(xué)和管理方式。
有的學(xué)生說(shuō)：老師，我也見(jiàn)過(guò)你批評(píng)過(guò)你的學(xué)生，甚至高分貝加語(yǔ)言暴力。親情式教育是注意批評(píng)的方法，但決不回避批評(píng)。我試問(wèn)，那個(gè)望子成龍的父親不曾批評(píng)過(guò)自己的兒子；那個(gè)盼女成鳳的母親不曾說(shuō)教過(guò)自己的女兒。雄鷹為了讓自己的后代更優(yōu)秀，會(huì)毅然決然的把自己的孩子推出溫暖的巢穴。溺愛(ài)的家長(zhǎng)只能培養(yǎng)出像李天一這樣的逆子。我相信，這樣的孩子是絕對(duì)考不上冀中，來(lái)不到冀中的。所以，我倡導(dǎo)親情教育，但不是慣著、寵著學(xué)生，而是一種從親情的角度出發(fā)，合理的、人性的去關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生，親情式教育不是萬(wàn)能的，可是在教育中如果缺少了親情是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
請(qǐng)你把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，多些耐心，多些鼓勵(lì)，多些理解，多些寬容，給他們一個(gè)信仰，給他們一榜樣，公平公正的去關(guān)注學(xué)生。我想，我們的工作會(huì)事倍功半，會(huì)讓你感受到我們的職業(yè)幸福。
咱們冀中是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎的地方，有一句名言說(shuō)：只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多。只要老師們多留意身邊的學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們很可愛(ài)。等到學(xué)生讓我們認(rèn)識(shí)到他很優(yōu)秀的時(shí)候，為什么我們不先通過(guò)種種的方法先了解他們，感動(dòng)他們，引導(dǎo)他們。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生好，就是對(duì)自己好，投入和產(chǎn)出絕對(duì)成正比。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？咱們?cè)诩街凶鲆幻處?，特別是做一名班主任，很累，人人了解，可是既然選擇了，我們就要?jiǎng)?lì)志做一番事業(yè)。就想余秋雨說(shuō)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
最后，我祝愿老師們身體健康，工作順利！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：
大家上午好!
今天，能夠出席參加格力杯“中國(guó)夢(mèng)，文學(xué)夢(mèng)”文學(xué)創(chuàng)作大賽頒獎(jiǎng)儀式，我感到非常榮幸，也非常激動(dòng)。
在這兒，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，也感謝各位朋友對(duì)我的指教和幫助。
這次由xx市作家協(xié)會(huì)、雜志社、瑞海電器有限公司聯(lián)袂舉辦的【格力杯】“中國(guó)夢(mèng).文學(xué)夢(mèng)”文學(xué)創(chuàng)作大賽，再次為我們提供了一個(gè)歌頌祖國(guó)，抒發(fā)夢(mèng)想，展示創(chuàng)作水平的良好平臺(tái)。
我的參賽作品《小城情中國(guó)夢(mèng)》之所以能夠獲得三等獎(jiǎng)，是與各位評(píng)委老師的厚愛(ài)分不開的。我知道,在參賽作者中不乏寫作高手，我只是其中很普通的一員，比起前面獲獎(jiǎng)的作者來(lái)，我還有一定的差距。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠獲的這次征文大賽的三等獎(jiǎng)，我已經(jīng)感到非常幸運(yùn)。我知道，這是評(píng)委老師給予我的一種肯定，也是各位領(lǐng)導(dǎo)給予我的一種鼓勵(lì)。
這次活動(dòng)的舉辦，也有幸圓了我來(lái)日照的一個(gè)夢(mèng)。
是個(gè)美麗的海濱城市，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)含，它像一顆鑲嵌在海岸邊的明珠，用它特有的光澤，吸引著五湖四海的朋友。日照，是我向往已久的一座城市，這次終于借征文頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，帶著我對(duì)它的惦念，與它有了第一次的相逢，也了卻了我多年以來(lái)的心愿。日照是個(gè)美麗的城市，當(dāng)我走近它，不自覺(jué)地便被它的溫潤(rùn)與精致所感動(dòng)。
這次活動(dòng)的舉辦也很有現(xiàn)實(shí)意義，借這樣的主題，讓我們更好地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更好地表達(dá)了對(duì)文學(xué)的虔誠(chéng)，也更好地展現(xiàn)了文學(xué)與夢(mèng)想的.魅力，它不僅非常貼近國(guó)情，也非常貼近文學(xué)愛(ài)好者的心情。
我知道我的寫作水平有限，可我依舊熱愛(ài)著，努力著，堅(jiān)持著。我沒(méi)有多么優(yōu)越的文化功底，也沒(méi)有多么深厚的文化積淀，可我懂得“勤能補(bǔ)拙”這句話，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，我只有勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮力提升自己，豐富自己，這樣才能更好地提高我在文學(xué)方面的整體水平。
很多時(shí)候，我總感覺(jué)自己是一個(gè)徒步趕路的人，我需要不停地用雙腳往前奔走，才會(huì)有機(jī)會(huì)看到前面更美的風(fēng)景，所以我不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步。我的寫作也一樣，也不會(huì)停下腳步，也會(huì)一直往前走。
我知道，任何的成績(jī)都只能代表過(guò)去，任何的榮譽(yù)都將成為歷史。所以，我將以這次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，謝謝大家!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十九
大家晚上好。今天我們?cè)谶@里隆重召開了國(guó)際教育學(xué)院外語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)，表彰xx學(xué)年在外語(yǔ)學(xué)習(xí)和外語(yǔ)課外活動(dòng)方面獲得榮譽(yù)的同學(xué)們。在這里，我代表國(guó)際教育學(xué)院全體師生向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，我院在構(gòu)建特色鮮明的外語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批刻苦用功、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會(huì)既是對(duì)獲得外語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人嘉獎(jiǎng)的大會(huì)，同時(shí)也是號(hào)召全院學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績(jī)的大會(huì)。
這些受到表彰的同學(xué)作為我院外語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表是值得全院同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我借助這些榜樣的力量向同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，希望今天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)要珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進(jìn)一步”；而沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)則不要灰心，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的短處和不足。努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使自己盡快成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員。
第二，希望同學(xué)們既要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，同時(shí)又注意培養(yǎng)腳踏實(shí)地的生活作風(fēng)；既要追求學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高，同時(shí)有堅(jiān)持健康人格的日臻完善；既要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，同時(shí)更兼具精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？傊?，希望你們以感恩的情懷，面對(duì)身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設(shè)計(jì)自己的今天和明天。 第三，希望大家樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。你們寄托著國(guó)家和民族的希望，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。作為面臨走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，一定要志存高遠(yuǎn)、立足實(shí)際、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)才干、錘煉本領(lǐng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我在這次西城區(qū)藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，心里真高興！我很榮幸能在這里與大家分享我的獲獎(jiǎng)感受。
去年9月，我報(bào)名參加了西城區(qū)的藝術(shù)節(jié)鋼琴類及書法類比賽。記得那天，我興沖沖地跑回家，把通知單拿給媽媽，告訴媽媽我想?yún)⒓愉撉?、書法這兩項(xiàng)比賽。媽媽微笑著說(shuō)：“好！這兩項(xiàng)都是你的長(zhǎng)項(xiàng)，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”
書法我認(rèn)為沒(méi)什么大問(wèn)題，決定暫時(shí)先不花太多時(shí)間練習(xí)，主要加強(qiáng)鋼琴參賽曲目的演奏。我興高采烈地拿出琴書，精挑細(xì)選出我的拿手曲目：肖邦的《圓舞曲》。
在報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)比賽前，我也一直彈這首曲子，但只是隔天一練，當(dāng)決定把這首曲子作為參賽曲目后，我加緊了練習(xí)，每天都要彈奏40多分鐘。而且，為了能在這次藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī)，我的鋼琴老師，還專門針對(duì)這首曲子和我平時(shí)彈奏的不足，為我制定了練習(xí)“四部曲”。首先，我要對(duì)照琴譜把曲目彈熟練，每一個(gè)音、每一個(gè)指法都要彈準(zhǔn)確；然后嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)背譜彈奏，背不下來(lái)的地方就看書多彈幾遍，直到背下來(lái)；接下來(lái)，我要注意把握節(jié)奏，剛開始先用節(jié)拍器控制節(jié)奏，后來(lái)便試著不用節(jié)拍器，自己逐步掌握整首曲子節(jié)奏的一致性。最后，我要根據(jù)書中和老師的標(biāo)注，加上不同的音樂(lè)“表情”，使整首曲子變得更加優(yōu)美動(dòng)聽。
在準(zhǔn)備比賽的那兩三個(gè)月里，我時(shí)常感到練琴很辛苦、很乏味，也有過(guò)想“偷懶”的時(shí)候，但是，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽還有老師的鼓勵(lì)和安慰，我克服了它們，最終順利地參加了比賽。
剛比完賽，我就期盼著自己的成績(jī)?？墒?，四五個(gè)月過(guò)去了，比賽的事卻杳無(wú)音信，我焦急的等待著，甚至有些沮喪，認(rèn)為不可能獲獎(jiǎng)了。
今天，當(dāng)我聽到“下面宣讀西城區(qū)藝術(shù)節(jié)鋼琴類獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，心里忐忑不安，一邊聽一邊默默祈禱：我一定會(huì)獲獎(jiǎng)……終于，我聽到了自己的名字，激動(dòng)得無(wú)法形容。
在此，我要感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和支持。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在書法比賽中也取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的希望。同時(shí)，我也會(huì)更加刻苦地練習(xí)鋼琴，做到發(fā)展業(yè)余愛(ài)好有恒心，在這方面取得更好的成績(jī)，為學(xué)校增光添彩！
感謝老師、同學(xué)們的聆聽，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張舒寧，今年12歲，是浙江省縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的班長(zhǎng)。
自打記事起，我的腦海里就沒(méi)有爸爸的印象。媽媽對(duì)我說(shuō)，他在我很小的時(shí)候就出車禍去世了。一直都是媽媽在一把屎，一把尿的把我拉扯長(zhǎng)大的。
爸、媽原本是養(yǎng)蝦的，可自從沒(méi)了爸爸這根“頂梁柱”。媽媽只好在家中當(dāng)“家庭主婦”，照顧我和哥哥的學(xué)習(xí)和生活。以前，生活還算是過(guò)得去，可這幾年，生活開支越來(lái)越大，家里頭出現(xiàn)了青黃不接的狀況。媽媽一時(shí)又找不到工作，只好去做來(lái)料加工——穿珠，以出賣自己的健康換得微薄的收入。
每天放學(xué)回家，聽到的總是“飯?jiān)阱伬?，自己盛?”之類的話語(yǔ)，看到的總是媽媽忙碌的身影。我總想多幫忙媽媽一些，但每次都是事與愿違。我笨手笨腳什么也做不好。洗碗吧，把地弄得濕漉漉的`，臟兮兮的;掃地吧，白費(fèi)力氣，一點(diǎn)都沒(méi)掃干凈，還花了時(shí)間，費(fèi)了力氣!唉!
有好幾次，九點(diǎn)半了，可是，我叫媽媽快來(lái)睡覺(jué)時(shí)，她卻總說(shuō)：“知道了，等會(huì)兒，我再穿幾串，很快就來(lái)睡覺(jué)了，你先睡吧!”我聽了，心里總是久久不能平靜，在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。心想媽媽為了這個(gè)家，為了我們兄妹倆，這么辛苦，這么勞累，早上四五點(diǎn)就悄悄起來(lái)穿珠子。幾乎每天，我都看見(jiàn)她的雙眼布滿血絲。她以前就有關(guān)節(jié)炎，原本好了些，可是一穿珠子，老-毛病又犯了，天天腰酸背痛，脖子累。有一回，我看見(jiàn)她連站都站不穩(wěn)。勸她休息一會(huì)兒，可她總是嘴上答應(yīng)，干起活兒來(lái)，又沒(méi)完沒(méi)了，哪怕多賺一元錢也好。想到這些，我不禁鼻子一酸，又流下一行淚水，我也不擦，任憑它流過(guò)臉頰打濕枕巾。聽見(jiàn)媽媽沉重的腳步聲，我連忙擦干淚水，裝作熟睡的模樣。
雖然我的家庭比較困難，但是黨和政府一直很關(guān)心我。自從我上學(xué)起，學(xué)校就給我減免學(xué)雜費(fèi)，后來(lái)還有困難補(bǔ)助，現(xiàn)在還有營(yíng)養(yǎng)餐吃。在學(xué)校更得到老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助。而今天，尊敬的陳摩根先生又為我們這些家境貧寒的莘莘學(xué)子頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，我的內(nèi)心充滿了感激。在這里，我想代表所有清寒學(xué)子對(duì)陳摩根先生，以及所有關(guān)心我們幫助我們的人說(shuō)一聲“謝謝!”
正因?yàn)橛心敲炊嗳说年P(guān)心和幫助，我才能安心地學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我總能專心聽課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我不但能自覺(jué)遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，還能熱心幫助有困難的同學(xué)。因此我每次考試都在班里名列前茅，還被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。從一年級(jí)開始，我就年年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”或“百佳文明學(xué)生”。在五年級(jí)的閱讀競(jìng)賽和奧數(shù)競(jìng)賽中，我分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在五年級(jí)的英語(yǔ)模仿秀比賽中還獲得一等獎(jiǎng)。我還在縣書信比賽中獲二等獎(jiǎng)。我經(jīng)常想，這些成績(jī)都離不開黨和政府的關(guān)懷，離不開老師的關(guān)心和教育，離不開同學(xué)們的幫助和支持埃在此，我再次表示衷心地感謝。謝謝!
今后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，一定不辜負(fù)黨和政府以及老師們對(duì)我的期望!謝謝。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)去一學(xué)年，在市委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，本著“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校，重抓安全，依法管理，用新理念促教學(xué)，用科學(xué)化育學(xué)生，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，力求搞好和諧校園建設(shè)，在全體師生協(xié)作努力中，我們學(xué)校取得了驕人成績(jī)：20xx年一中四科目競(jìng)賽提前錄取300名，我校106名學(xué)生榜上有名，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到了社會(huì)的好評(píng)；參加全市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全市第五名的好成績(jī)，并獲得“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；實(shí)施了“教育與科研并舉”的戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)與科研教研雙豐收，被滄州市評(píng)為“示范性家長(zhǎng)學(xué)?！?，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)譽(yù)為“教育科研百?gòu)?qiáng)校”。
下面就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為自己的頭等大事。身體力行，率先垂范，恪盡職守，廉潔奉公，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午第四節(jié)課和每周一上午第一節(jié)課作為班子成員固定學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立“一盤棋”思想，盡力協(xié)調(diào)處室之間各方面關(guān)系，努力調(diào)動(dòng)形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。就是要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。
在學(xué)年初始便對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的規(guī)范教育，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂行為教育，安全教育，法治教育，感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生日常教育，行為教育，尤其重視對(duì)學(xué)生思想養(yǎng)成教育。
學(xué)校除組織常規(guī)活動(dòng)之外，我校還組織了一次場(chǎng)面感人的向病困同學(xué)捐款活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，熱心助人。
督促備課組長(zhǎng)嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān)，寫好集體備課教案；無(wú)論新老教師我校都鼓勵(lì)創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中開出絢麗之花，點(diǎn)亮學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)成為自主行為；作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材施教一定要落實(shí)在行動(dòng)上。
除重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)之外，還加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，隔周教研活動(dòng)有固定學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上開展了國(guó)家和省的兩項(xiàng)課題研究，分別是《學(xué)生為主，合作教學(xué)模式的研究》和《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式教學(xué)模式研究》。另外，我校的校本課程課題研究已經(jīng)被河北省立項(xiàng)，校本課程的開發(fā)還處于起始階段，相信在不久的將來(lái)，學(xué)生自編操、趣味知識(shí)大搜集、動(dòng)漫制作展示等校本課程會(huì)逐漸走進(jìn)課堂，從而被學(xué)生所接受。
為促進(jìn)我校師資水平的提高，先后派出三十余名領(lǐng)導(dǎo)教師到北京、滄州、石家莊、杜郎口等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，資金支持，活動(dòng)到位，及時(shí)為各教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使新理念滲透教學(xué)，融入課堂；同時(shí)為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)知識(shí)多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)，在此基礎(chǔ)上開展了“新理念，多媒體”課堂教學(xué)展示，涌現(xiàn)出了像方田、薛杰、趙曄等一批優(yōu)秀教師和多媒體技術(shù)操作能手。
由于我校的歷史悠久和校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不安全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx學(xué)年更是著手于校園美化，安全優(yōu)化的工作?，F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，校舍門窗整潔明亮，力求給全體師生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的校園環(huán)境。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多想到別人，少想到自己。對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。1、帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到學(xué)校管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。2、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。3、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電“，先后完成了中高級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加了市教育局組織的校長(zhǎng)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了辦事能力。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了較好的成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生的共同努力分不開的。但我深深知道，做得還很不夠，離黨的要求上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有信心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的雙贏！
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頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇二
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們隆重舉行民辦育苗小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科聯(lián)賽頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向榮獲名次的學(xué)生表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全體學(xué)生向默默付出的老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。將提高學(xué)生成績(jī)作育苗小學(xué)最為寶貴的生命線。
本次學(xué)科聯(lián)賽，我們精心挑選試題，實(shí)行回避制監(jiān)考和閱卷，努力給學(xué)生們創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。功夫不負(fù)有心人，在本次的聯(lián)賽中：有100名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
同時(shí)，我也向未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們有“天生我材必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎(jiǎng)典禮為契機(jī)，對(duì)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿信心，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，育苗小學(xué)的明天必將更加美好！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇三
大家下午好！
應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展。而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，學(xué)校德育主題的確定。講文明、講禮貌；從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任；以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé)；對(duì)自己前途負(fù)責(zé)；對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)。
要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé)；對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé)；今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。報(bào)效社會(huì)。
首先要尊重他人，要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己。講文明禮貌，善于合作交流。
辦事要規(guī)范，要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則。要知法守法，追求高尚道德情操。
重要的充分尊重學(xué)生的主體地位，中學(xué)德育主題的落實(shí)?；顒?dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好“大講堂”豐富和充實(shí)“體育周”藝術(shù)周”元旦迎新活動(dòng)”三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日；進(jìn)一步提高中學(xué)“德育周”內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：422世界地球日；512四川地震紀(jì)念日；815中秋團(tuán)圓節(jié)；123世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們活動(dòng)中感悟，感悟中提高，實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是中學(xué)全體師生的追求，也是殷切的期望，讓中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇四
大家好：
我是機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制1208班的張--，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。
剛剛成為亞洲首富的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想還是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?！痹诮?jīng)歷過(guò)大二這個(gè)特殊的時(shí)期后，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解。這一年，我們五個(gè)人所組成的競(jìng)賽小組，在解歡和黃鵬飛老師的指導(dǎo)下，開展了大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備和刻苦訓(xùn)練，最終在沈陽(yáng)舉辦的第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，開創(chuàng)了我校大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家級(jí)重點(diǎn)競(jìng)賽項(xiàng)目的歷史性突破。
這一結(jié)果是拼出來(lái)的，干出來(lái)的，在這一年中，我們幾乎放棄了所有的假期和課余時(shí)間，全身心的投入到比賽當(dāng)中，為了給作品買材料，做零件，我們幾乎跑遍了西安大大小小所有的建材和機(jī)械市場(chǎng)，為了制作一份完美的作品視頻，我們可以對(duì)一個(gè)鏡頭進(jìn)行十遍乃至二十遍的翻拍，為趕時(shí)間組裝作品，常常工作到凌晨?jī)?、三點(diǎn)，常常吃住在工程坊。
參賽前后，我的體驗(yàn)、感受和思考很多。
在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的未來(lái)和方向，這個(gè)方向應(yīng)該是通過(guò)自己不斷實(shí)踐，不斷探求后所確定的，這樣，自己所有的努力和付出才能指向夢(mèng)想和目標(biāo)。這次比賽前后，我看到了很多機(jī)械方面高端領(lǐng)域的加工工藝和加工方法，很有意思，很有應(yīng)用前景和價(jià)值，值得鉆研，我考慮自己未來(lái)的研究方向應(yīng)該是機(jī)械方面，這才是我這次參賽的最大收獲，找到了屬于自己未來(lái)的方向。我希望所有的同學(xué)在大學(xué)四年的時(shí)光中能真真正正的找到屬于自己的未來(lái)和夢(mèng)想。
在大學(xué)中，你一定要找到屬于自己志同道合的那些朋友。在大學(xué)，大家來(lái)自五湖四海，各有不同的想法和觀點(diǎn)，但是當(dāng)你找到這些志同道合的朋友，你可能就會(huì)有飛速的提升和進(jìn)步。古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞！敝挥姓业街就篮系呐笥?，才能在同行的道路上相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。在這里我想借此機(jī)會(huì)感謝和我一起參加比賽的劉--、張--、胡--、毋--，正是因?yàn)橛辛怂麄儯@次比賽才能獲得好成績(jī)，我的未來(lái)有了他們，我才能走的更加穩(wěn)健，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能更大。
在參賽的這一年內(nèi)，學(xué)校給我們以強(qiáng)有力地支持。當(dāng)我們?yōu)閳?chǎng)地，加工材料而懊惱的時(shí)候，是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師千方百計(jì)的為我們排憂解難。在這一年里，學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽也都捷報(bào)頻出，我看到了越來(lái)越多的同學(xué)參加到學(xué)科競(jìng)賽的行列當(dāng)中。在這里，我要代表我們的團(tuán)隊(duì)，向在比賽過(guò)程中為我們提供過(guò)幫助和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的謝意。向還沒(méi)有參加競(jìng)賽的同學(xué)們發(fā)起號(hào)召，希望廣大同學(xué)積極參與到大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中來(lái)，為我校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。我相信當(dāng)大家秉承誠(chéng)、健、博、能的校訓(xùn)，并且通過(guò)每個(gè)人的努力和追求，都可以找到自己的夢(mèng)想。未來(lái)，我們?cè)诼飞稀?BR> 頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇五
大家好，我是《妙筆作文》的編輯王瑩。能走進(jìn)大家的博客群，融入這個(gè)熱情洋溢的大家庭，一直覺(jué)得無(wú)比榮幸。在育兒方面，大家的很多理念和教育方法都非常讓人覺(jué)得充滿智慧，這源于大家內(nèi)心深處對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，通過(guò)一篇一篇精彩的文字，我認(rèn)識(shí)了豆媽、悅媽、卓爸、蘭草爸爸、樂(lè)爸、憶佳爸爸等一大批優(yōu)秀的家長(zhǎng)，大家在一起，親如一家。共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與美麗。我相信，大家一定能結(jié)成深厚的友誼，也希望我們的雜志能成為孩子們發(fā)表習(xí)作、提高作文水平的良好平臺(tái)。
剛才，我飛快地瀏覽了一遍大家的獲獎(jiǎng)習(xí)作，哈哈，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)爸爸媽媽都有一肚子話說(shuō)啊，司若童同學(xué)給媽媽“畫了像”然后巧妙地體現(xiàn)出媽媽的性格，一波同學(xué)的標(biāo)題讓我嚇了一跳，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣讓人“又愛(ài)又恨”的缺點(diǎn)好多爸爸媽媽都有呢。
大家讓我講解寫作方法，其實(shí)很慚愧，更多時(shí)候，我是在向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)寫作方法呢。其實(shí)我覺(jué)得，寫作文，最大的奧妙就是“多讀”“多練筆”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”相信伴著好書成長(zhǎng)的孩子一定是精神上健康的孩子。寫作就是用筆講故事，“大膽寫，不要害怕，心里怎么想就怎么寫，想到哪就寫到哪，即使你們寫得東拉西扯、文不對(duì)題也沒(méi)關(guān)系，能多寫就多寫，只要是你們心里想的，家長(zhǎng)們都會(huì)給你們真誠(chéng)的批語(yǔ)。只要是你們的真心話，長(zhǎng)期練習(xí)寫下來(lái)，作文一定能夠進(jìn)步很快。
另外簡(jiǎn)單總結(jié)了寫作時(shí)，值得去注意的幾點(diǎn)：
（1）低年級(jí)同學(xué)在寫作時(shí)，往往只注意故事情節(jié)的發(fā)展了，會(huì)忽視細(xì)節(jié)描寫，好的細(xì)節(jié)描寫其實(shí)會(huì)使得描寫更到位。比如人物對(duì)話、環(huán)境描寫、心理描寫等。隨著大家文筆的不斷進(jìn)步，這方面是一定要注意的。
（2）家長(zhǎng)不要吝嗇鼓勵(lì)與啟發(fā)，一篇好作文可能是靈光一現(xiàn)的結(jié)果，也可能是一點(diǎn)一點(diǎn)修改出來(lái)的。要善于發(fā)現(xiàn)孩子作文中的閃光點(diǎn)，孩子對(duì)寫作文充滿了興趣，作文水平自然會(huì)很快提高。這是一種內(nèi)在的動(dòng)力。
（3）描寫時(shí)，請(qǐng)注意“換個(gè)角度更精彩”。角度不同，效果也很不一樣。有的時(shí)候，要描寫人物，我們可以借用他人之口，表達(dá)自己想說(shuō)的話。還可以聲東擊西，形成合力。比如使用側(cè)面描寫，我在看作文時(shí)，對(duì)《爸爸媽媽，假如我是你們》這篇文章印象就很深，小作者沒(méi)有直接寫爸爸媽媽有什么優(yōu)缺點(diǎn)，可是轉(zhuǎn)換角度，從“自己來(lái)當(dāng)爸爸媽媽”這點(diǎn)來(lái)談，一下子把家長(zhǎng)平時(shí)的表現(xiàn)“揭發(fā)”了出來(lái)，這樣的構(gòu)思就非常好！
好啦，我就說(shuō)這么多，和群里好多人已經(jīng)成為好朋友了，希望能和越來(lái)越多的孩子、家長(zhǎng)都成為朋友。
寫作是一種復(fù)雜的精神勞動(dòng)，好的寫作方法大家一定有很多。請(qǐng)相信，只要我們用真誠(chéng)的熱情去對(duì)待學(xué)生的每一篇文章的時(shí)候，雖然是辛苦的，但更多享受到的是文字所帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè)！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)小朋友們：
上午好！
今天我非常榮能參加“冠城杯網(wǎng)絡(luò)寶寶”，同時(shí)很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個(gè)育兒心得體會(huì)。我家的女兒不到二歲，接觸兒童教育時(shí)間不長(zhǎng)，有講的不好的地方，還請(qǐng)各位朋友的批評(píng)指教。
今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來(lái)之不易，我們?cè)诖吮硎局孕母兄x，謝謝他們！
我和大家一樣因關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，看了許多古今中外的育兒經(jīng)典著作。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益匪淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。
我對(duì)女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉(zhuǎn)鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準(zhǔn)備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說(shuō)話，這樣女兒在9個(gè)月時(shí)就會(huì)叫爸媽。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創(chuàng)造條件讓她玩，買的書柜，讓她玩，后來(lái)當(dāng)衣柜。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀！
現(xiàn)在我們家女兒不到二歲，各方面都表現(xiàn)的特別出色，特別懂事，安樂(lè)易養(yǎng)，看到孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我們?nèi)叶己芨吲d! 借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持！
我說(shuō)這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。也許有人會(huì)說(shuō)，天才是天生的。我也承認(rèn)。就算是天才，一我們不知道人家是如何進(jìn)行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說(shuō)是缺陷，如果是有更完美的教育的話，天才會(huì)更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說(shuō)他的孩子是天才，那么我們恭喜你！如果不能，請(qǐng)記住后天教育非常重要，越早越好！這就是我們俗話說(shuō)的：“三歲看大，七歲看老”。
說(shuō)真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。千萬(wàn)不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我也相信每一個(gè)媽媽都可以成為好媽媽！
因?yàn)槲覀兛赡苡型甑倪z憾，但不能給孩子遺憾的童年。
我們可以不是天才！但我們可以成為天才的父母！
愿快樂(lè)天下父母心！謝謝！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
過(guò)去一學(xué)年，在市委政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我緊緊圍繞黨的教育方針政策，本著“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，嚴(yán)謹(jǐn)治校，重抓安全，依法管理，用新理念促教學(xué)，用科學(xué)化育學(xué)生，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，力求搞好和諧校園建設(shè)，在全體師生協(xié)作努力中，我們學(xué)校取得了驕人成績(jī)：20xx年一中四科目競(jìng)賽提前錄取300名，我校106名學(xué)生榜上有名，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到了社會(huì)的好評(píng)；參加全市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲全市第五名的好成績(jī)，并獲得“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；實(shí)施了“教育與科研并舉”的戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)與科研教研雙豐收，被滄州市評(píng)為“示范性家長(zhǎng)學(xué)校”，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)譽(yù)為“教育科研百?gòu)?qiáng)校”。
下面就一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一是抓班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì)人員聚精會(huì)神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為自己的頭等大事。身體力行，率先垂范，恪盡職守，廉潔奉公，充分發(fā)揚(yáng)民主，把每周五下午第四節(jié)課和每周一上午第一節(jié)課作為班子成員固定學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立“一盤棋”思想，盡力協(xié)調(diào)處室之間各方面關(guān)系，努力調(diào)動(dòng)形成勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)，做到“一條主線，三個(gè)加強(qiáng)”。
即以師德教育為主線，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。就是要有嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心，使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛(ài)教、樂(lè)教、善教的可喜局面。
三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列思想道德建設(shè)，并取得了豐碩成果。
在學(xué)年初始便對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的規(guī)范教育，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂行為教育，安全教育，法治教育，感恩教育，愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生日常教育，行為教育，尤其重視對(duì)學(xué)生思想養(yǎng)成教育。
學(xué)校除組織常規(guī)活動(dòng)之外，我校還組織了一次場(chǎng)面感人的向病困同學(xué)捐款活動(dòng)，讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，熱心助人。
四是扎實(shí)有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，力求成績(jī)穩(wěn)步提升。
1．嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié)。
督促備課組長(zhǎng)嚴(yán)把備課質(zhì)量關(guān)，寫好集體備課教案；無(wú)論新老教師我校都鼓勵(lì)創(chuàng)新課堂，讓新理念在課堂教學(xué)中開出絢麗之花，點(diǎn)亮學(xué)生的求知欲，使學(xué)習(xí)成為自主行為；作業(yè)批改更要“質(zhì)”“量”兼顧，做到行之有效；輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，因材施教一定要落實(shí)在行動(dòng)上。
2、重視教研，開展特色教育。
除重視教學(xué)基本環(huán)節(jié)之外，還加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，隔周教研活動(dòng)有固定學(xué)習(xí)的相關(guān)理論，并在此基礎(chǔ)上開展了國(guó)家和省的兩項(xiàng)課題研究，分別是《學(xué)生為主，合作教學(xué)模式的研究》和《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式教學(xué)模式研究》。另外，我校的校本課程課題研究已經(jīng)被河北省立項(xiàng)，校本課程的開發(fā)還處于起始階段，相信在不久的將來(lái)，學(xué)生自編操、趣味知識(shí)大搜集、動(dòng)漫制作展示等校本課程會(huì)逐漸走進(jìn)課堂，從而被學(xué)生所接受。
3、加強(qiáng)師資水平建設(shè)，配套設(shè)施進(jìn)一步健全。
為促進(jìn)我校師資水平的提高，先后派出三十余名領(lǐng)導(dǎo)教師到北京、滄州、石家莊、杜郎口等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，資金支持，活動(dòng)到位，及時(shí)為各教師提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，使新理念滲透教學(xué)，融入課堂；同時(shí)為了擴(kuò)展老師學(xué)習(xí)途徑，適應(yīng)知識(shí)多元化的需求，連接寬帶，適應(yīng)教學(xué)新形勢(shì)，在此基礎(chǔ)上開展了“新理念，多媒體”課堂教學(xué)展示，涌現(xiàn)出了像方田、薛杰、趙曄等一批優(yōu)秀教師和多媒體技術(shù)操作能手。
五是注重校園硬件設(shè)施的建設(shè)。
由于我校的歷史悠久和校舍的陳舊，危房危墻的矗立為校園環(huán)境增加了一絲不和諧，不安全的因素，我從上任伊始就努力改造這一切，20xx學(xué)年更是著手于校園美化，安全優(yōu)化的工作?，F(xiàn)如今校園內(nèi)綠樹成蔭，道路硬化，校舍門窗整潔明亮，力求給全體師生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的校園環(huán)境。
六是抓自身建設(shè)，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者，學(xué)校的領(lǐng)頭人，我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”，“多干實(shí)事，少說(shuō)空話；多琢磨事，少琢磨人；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；多想到別人，少想到自己。對(duì)學(xué)校事務(wù)做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時(shí)刻裝著學(xué)校，裝著教師，裝著學(xué)生，為師生甘吃苦，甘跑腿受累。1、帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，廉潔自律，潔身自好，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，出滿勤、干滿點(diǎn)，樹立了以校為家的思想，始終堅(jiān)持把自己的畢生精力投入到學(xué)校管理中去，正確處理好家庭、個(gè)人、學(xué)校三者之間的關(guān)系，從不因個(gè)人私事耽誤工作。2、樹立了立黨為公，執(zhí)政為民的思想，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅(jiān)定自己的理想信念，不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度。3、工作之余積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己加油“充電“，先后完成了中高級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加了市教育局組織的校長(zhǎng)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，開闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也提高了辦事能力。
總之，任現(xiàn)職以來(lái)，工作取得了較好的成績(jī)，這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、師生的共同努力分不開的。但我深深知道，做得還很不夠，離黨的要求上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)更高，任務(wù)更艱巨，我有決心，有信心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把全部的精力投入到自己所熱愛(ài)的工作中去，取得更多更大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的雙贏！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇八
各位老師，各位同學(xué)：大家好！
在全體師生的共同努力下，我校-第一學(xué)期的教學(xué)工作又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，各個(gè)年級(jí)的期末考試取得了驕人成績(jī)，一至六年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)16個(gè)學(xué)科，我校5個(gè)學(xué)科第一名，2個(gè)學(xué)科第二名，一個(gè)學(xué)科第三名;六個(gè)班級(jí)2個(gè)第一，一個(gè)第二，一個(gè)第三。今天，學(xué)校召開2012――20上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析形勢(shì)、振奮精神、齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)及家長(zhǎng)表示親切的問(wèn)候！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)及家長(zhǎng)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
期末考試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。
一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學(xué)們嚴(yán)守考紀(jì)、誠(chéng)信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績(jī)已揭曉，學(xué)校將評(píng)出“學(xué)習(xí)明星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”等進(jìn)行表彰。
下面我代表學(xué)校對(duì)期末考試成績(jī)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰：
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
大家都知道20xx年對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，是我們的服務(wù)領(lǐng)域不斷的擴(kuò)展的一年，也是我們的企業(yè)品牌更加的深入人心的一年。
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開“公司上半年表彰大會(huì)”，主要目的是為了總結(jié)半年來(lái)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)為公司辛勤工作的員工們，為下半年更上一層樓加油，鼓勁。
首先，為保證會(huì)議的有序進(jìn)行，在會(huì)議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請(qǐng)所有與會(huì)人員暫時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，盡量不要接打電話;
2、不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;
今天的會(huì)議議程分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是：各部門領(lǐng)導(dǎo)做上半年部門工作總結(jié)和下半年工作部署報(bào)告，第二項(xiàng)是：宣讀表彰決定，并請(qǐng)代表領(lǐng)獎(jiǎng)。
現(xiàn)在會(huì)議第一項(xiàng)議程正式開始，有請(qǐng)講話
接下來(lái)進(jìn)入會(huì)議的第二個(gè)議程：
今天下午的會(huì)議開的很圓滿，也很成功，x總的總結(jié)報(bào)告，既對(duì)公司半年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司下半年的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來(lái)。使我們每一個(gè)人都能感受到公司的前景光明，更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心，是一個(gè)振奮人心、催人奮進(jìn)的大會(huì)!
領(lǐng)獎(jiǎng)的同志們希望你們?cè)俳釉賲枺瑸楣镜拿魈?，為自己?人身價(jià)值繼續(xù)努力!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同志也不用氣餒，相信自己今后一定能做得更好。我們公司就是個(gè)大家庭，大家都是家庭的一份子，頒獎(jiǎng)并不是目的，而是希望激起大家做為家庭成員的熱情，只要大家一起努力，我們的家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，它會(huì)成為我們的驕傲的。
會(huì)后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議的精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力、務(wù)實(shí)開拓，不斷創(chuàng)新，共同為公司的美好未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量和智慧!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!向剛才受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績(jī)，見(jiàn)證了老師們辛勤的工作，也見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。清晨，天還沒(méi)有放亮，教室里就已經(jīng)傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲;吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地學(xué)習(xí);課間，很多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于緊張的復(fù)習(xí)。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功或失利，我們不能盲目樂(lè)觀，也不能悲觀失望。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能十全十美。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，更要善于總結(jié)，善于從錯(cuò)誤中找尋前行的動(dòng)力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。
今天，我們召開這次大會(huì)，就是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快發(fā)展，更快地提高成績(jī)，特別是爭(zhēng)取九年級(jí)教育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：
一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。洪水如果沒(méi)有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬如果沒(méi)有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞莊稼;車輛如果沒(méi)有規(guī)則的約束，將會(huì)付出沉重的代價(jià);學(xué)生如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危險(xiǎn)品。人們常說(shuō)，軍隊(duì)是最有力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一位同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)過(guò)程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)更加有序，才會(huì)更加高效。但是，在個(gè)別同學(xué)身上，確實(shí)還存在著許多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有許多學(xué)生屢勸不改，依然我行我素;學(xué)生就餐本應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)，卻有人依然不顧其他同學(xué)的規(guī)勸，插隊(duì)買飯;還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛(ài)，在校園內(nèi)公然做過(guò)過(guò)分親密的舉動(dòng)。
遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，尊重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯;遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍;遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā);遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，每天都有所改變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一小步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
二、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。
俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;同樣是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必須要珍惜時(shí)間。我們一定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上老師來(lái)到學(xué)校應(yīng)該聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)該是在靜悄悄的做練習(xí)，而不是在追逐打鬧。希望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀高峰!
三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障，這要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意做到不懂就問(wèn)，做到不恥下問(wèn)，做到勤學(xué)好問(wèn)。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的發(fā)展。課堂學(xué)習(xí)沒(méi)有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。
所謂耳到：就是在聽課的過(guò)程中，既要聽老師講的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問(wèn)題的內(nèi)容，特別要注意聽自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題。
所謂眼到：就是一看老師講課的表情，手勢(shì)所表達(dá)的意思，看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。
所謂口到：就是課堂上積極討論、大膽發(fā)言。這樣既能維護(hù)良好的精神狀態(tài)，使大腦積極思維;還對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解會(huì)得到老師和同學(xué)的糾正，使自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正錯(cuò)誤;更能鞏固知識(shí)，提高表達(dá)能力。
所謂心到：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極。特別對(duì)于老師講的新知識(shí)，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解。
所謂手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)貏?dòng)手做一些筆記。要把老師講的要點(diǎn)記下來(lái)，要把分析問(wèn)題的方法記下來(lái)，要把老師補(bǔ)充的例子、總結(jié)的規(guī)律和介紹的方法記下來(lái)。這樣日積月累，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)大大提升。
四、要注意學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。本次考試結(jié)束后，我聽到了有些同學(xué)對(duì)自己的抱怨：一些會(huì)做的題，要么條件看錯(cuò)了，要么公式寫錯(cuò)了;該得分的題目因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分。不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。所以我們說(shuō)，考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每道題都有失誤。
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)也可以反映一個(gè)人的觀念。在學(xué)習(xí)中，諸如規(guī)范的`書寫、準(zhǔn)確的運(yùn)算、完整的解答步驟、拐彎抹角的變形技巧等等都是細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)如果不注重，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)不扎實(shí)，功底也就會(huì)不過(guò)硬。小事是起點(diǎn)，細(xì)節(jié)是基礎(chǔ)。只有把一點(diǎn)一滴的小事、細(xì)事、細(xì)節(jié)做好了，才有可能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
五、要做到自信自強(qiáng)、永不言棄。
自信，它如一盞明燈，一盞永不熄滅照亮我們心靈的明燈!我們生活在這個(gè)世界上，最重要的就是要有一種永不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，會(huì)使你的生命充滿活力。這種精神，會(huì)使你的人生綻放光彩。這種精神，會(huì)使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
這種精神，能夠賦予你激情，能夠給予你前進(jìn)的動(dòng)力，能夠使你一次次的品味成功的喜悅。有了這種精神，會(huì)讓我們?cè)诘挂磺Т蔚臅r(shí)候，能夠一千零一次地爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程。有了這種精神，會(huì)讓我們?cè)谛鷩痰沫h(huán)境中，保持一顆寧?kù)o的心靈，在自己的天地中默默地耕耘!
六、要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們每一位同學(xué)都會(huì)面臨較大的壓力，特別是九年級(jí)的學(xué)生。這些壓力來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì)、老師等各個(gè)方面，面對(duì)壓力，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài)。其實(shí)壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音;如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒(méi)有適度的緊張，就會(huì)讓人無(wú)所事事，無(wú)所用心。因此，同學(xué)們一定要具有適度的緊張感。我始終相信，只要同學(xué)們樹立“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造出驕人的成績(jī)!
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，只要我們靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，一定能夠迎來(lái)人生中一次又一次的輝煌!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家中午好！秋高氣爽，天高云淡，碩果飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)年、新的學(xué)期。在第29個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向廣大教師致以節(jié)日的祝賀，老師們，“節(jié)日快樂(lè)”！
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉辦這樣一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，意義重大。作為農(nóng)村的一所學(xué)校，我們一直堅(jiān)持教育“以育人為本，以學(xué)生為主體”，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將教學(xué)質(zhì)量作為自己最為寶貴的生命線。
過(guò)去的一年里，是我校教育教學(xué)取得豐碩成果的一年，是我校辦學(xué)聲譽(yù)得到大幅度提高的一年，校容校貌得到徹底改善的一年。這一年里，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出了一批又一批的好教師、好集體。為了表彰他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的突出表現(xiàn)，特此召開了這次表彰大會(huì)。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：由我校校長(zhǎng)、黨支部書記付文斌同志宣讀市區(qū)校先優(yōu)模名單；
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由校領(lǐng)導(dǎo)為先優(yōu)模頒獎(jiǎng)，本著不重復(fù)授獎(jiǎng)的原則，獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人和集體不在本大會(huì)頒獎(jiǎng)之列：
首先有請(qǐng)以下校級(jí)優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：他們是
張立濤、梅丙惠、楊鳳玲、董桂蘋、孟君閣、
張微微、曹劍奇、金磊、趙子成、武敬偉、付春海下面有請(qǐng)校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人李艷、印文麗、陳秀榮、校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人孟繁偉、衛(wèi)艷慧、何園園、校級(jí)行風(fēng)先進(jìn)個(gè)人趙子云、張敏、王洪潔上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：
下面請(qǐng)上一屆初三年組的全體教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
他們是:王宏興姜建寶田鳳玲李艷曹劍奇
董桂萍趙萬(wàn)鑫張敏張立濤
老師們，同學(xué)們，在此，我再次向以上獲獎(jiǎng)的教師表示熱烈的祝賀，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，為我校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量，同時(shí)希望全體教師鼓足干勁、力爭(zhēng)上游，為把我校建設(shè)成市級(jí)文明單位標(biāo)兵而努力。在此，再一次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)，最后祝愿我們教師工作愉快、身體健康、家庭幸福，祝愿我們長(zhǎng)青一中的學(xué)子們：快樂(lè)成長(zhǎng)，成人成才！
富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)第一中學(xué)20**-20**年表彰大會(huì)到此結(jié)束！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十二
各位老師、全體同學(xué)：
大家好！
“春日春風(fēng)動(dòng)，春江春水流”，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。記得上學(xué)期開學(xué)典禮上，我和大家交流的話題是《書寫自己的生命傳奇》，上次說(shuō)到：每個(gè)生命都是一個(gè)神奇，每個(gè)人都是一個(gè)可以改變世界的英雄，關(guān)鍵是你信不信自己是個(gè)奇跡，關(guān)鍵你能不能讓英雄的“理型”顯現(xiàn)。今天和大家交流的話題承接上學(xué)期——《讓生命擁有一個(gè)豐盛的季節(jié)》。
如何實(shí)現(xiàn)自己生命的傳奇呢？舒舒服服、自自在在絕對(duì)不行，應(yīng)該有激情、有動(dòng)力、有付出、有汗水，應(yīng)該讓自己的生命有突破的時(shí)候，應(yīng)該讓自己有高峰體驗(yàn)的時(shí)刻。就拿你們來(lái)說(shuō)，初中三年，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有私心雜念，能全身心都投入了學(xué)習(xí)？其實(shí)，哪怕一個(gè)月的時(shí)間，也可以學(xué)很多的知識(shí)。
“春度春歸無(wú)限春，而今方始覺(jué)成人”，春天本來(lái)就是一個(gè)讓人反省，讓人制定計(jì)劃的季節(jié)。有人說(shuō)，人生不會(huì)重來(lái)！其實(shí)，生活仿佛是在寫一部小說(shuō)，我們寫下一個(gè)開頭，覺(jué)得過(guò)于荒誕或平庸，撕下重頭再來(lái)——我們確實(shí)有這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)楸乳_頭的精致更重要的，是內(nèi)容的具體與生動(dòng)。孩子們，只要開始就永遠(yuǎn)不晚！況且你們還這么年輕！
再說(shuō)生命的潛能是不可窮盡的，今年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒(méi)有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！?2歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
孩子們，努力吧！哪怕你上學(xué)期是最后一名，只要努力，就會(huì)有奇跡發(fā)生；同學(xué)們，努力吧，只要上路，下次頒獎(jiǎng)典禮上也會(huì)有你的身影。
孩子們，最后讓我們?cè)俅梧嵵匦模簭慕褚院?，無(wú)論身在何方，絕不辜負(fù)生命，讓世界無(wú)論從哪個(gè)角度看我，都有花開！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十三
大家好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位取得佳績(jī)的老師表示最誠(chéng)摯的'祝賀!祝賀大家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水不曾白流，祝賀大家的辛苦勞動(dòng)得到了令人欣喜的回報(bào)!
今天，我能代表各位受到表彰的同行在此教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言，感到非常榮幸!事實(shí)上，我和在座的每一位一樣，用心上好每一節(jié)課，力爭(zhēng)做好每一件事情，細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生。在工作中盡了教師應(yīng)盡的責(zé)任，做了教師應(yīng)該做的工作。中心校給了我這樣的榮譽(yù)，我非常感謝!
在剛過(guò)去的這一年里，我所帶的五年級(jí)英語(yǔ)課取得了較大的進(jìn)步，由四年級(jí)接手時(shí)的人均60分，轉(zhuǎn)變?yōu)槠谀┑娜司?2.4分。下面我就英語(yǔ)教學(xué)談一點(diǎn)感受和認(rèn)識(shí):
首先，由淺入深化難為易。人常說(shuō)想要學(xué)生達(dá)到百分之五十，就要要求百分之百，針對(duì)該班教學(xué)卻只能反其道而行。一旦學(xué)生達(dá)到了既定目標(biāo)，樹立了信心，成功便指日可待。
其次，多樣化教學(xué)助動(dòng)課堂。在我的英語(yǔ)課上，有時(shí)會(huì)聽到生澀的鼓點(diǎn)，那是學(xué)生們輪流掌舵在指揮短文背誦;有時(shí)會(huì)看到夸張搞笑的表演，那是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行對(duì)話練習(xí);有時(shí)會(huì)聽到學(xué)生們拿著話筒高唱英文歌，有時(shí)會(huì)看到孩子們津津有味的欣賞電視節(jié)目，那是他們?cè)谕貙捰⒄Z(yǔ)閱讀視野……生動(dòng)有趣的課堂為孩子們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)提供了不竭的動(dòng)力!
再次，功效性、藝術(shù)性作業(yè)點(diǎn)燃激情。學(xué)生的課堂作業(yè)以學(xué)生當(dāng)天測(cè)驗(yàn)為標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)題量與作業(yè)量成正比;學(xué)生的家庭作業(yè)，欣賞性實(shí)用性相結(jié)合。
最后，充分發(fā)揮各種層次合作與競(jìng)爭(zhēng)的`力量，讓學(xué)生既能擰成一股繩，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn);又能時(shí)時(shí)警惕，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著超越對(duì)手。從教十多年，英語(yǔ)教學(xué)尚屬首次，以上這些是我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)粗淺看法。
當(dāng)然，能夠取得今天這樣的成績(jī)，首先我首先應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給提供了一個(gè)良好的工作平臺(tái)――自由出入的多媒體教室，二十四小時(shí)都可開放的辦公室，為我提供了英語(yǔ)課上聽、看、唱、演、練的便利條件，使我能夠心無(wú)旁騖的鉆研教學(xué)，改進(jìn)教法。還要感謝學(xué)校同事們的鼎力幫助和支持，他們的經(jīng)驗(yàn)使我進(jìn)步，他們的關(guān)心讓我成長(zhǎng)!正是大家的齊心協(xié)力，才有了今天這樣喜人的成績(jī)。相橋十三年整，我覺(jué)得最幸運(yùn)、最自豪的就是能和這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的同事一起工作!我也感謝我的學(xué)生們，他們的存在體現(xiàn)了我工作的價(jià)值!在為孩子們努力的同時(shí)，我也贏得了孩子們的理解和尊重!
教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但身上凝聚著學(xué)生們滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是"真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身"。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的肯定給了我信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的.創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育奉獻(xiàn)自己的力量，為使相橋小學(xué)的教育能在臨潼崛起揮灑無(wú)悔的激情!
今天，是九月十日。我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
選一些吧。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。
我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出平時(shí)看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。
現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初一（4）班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。
他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在幾位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的同學(xué)們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲！（鞠躬）謝謝大家！
1、專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子怎樣解決一道題，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。
為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開學(xué)初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長(zhǎng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒(méi)有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。
對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。
5、背記課文和優(yōu)秀作文。學(xué)生記憶力很好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。我們家長(zhǎng)在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺(jué)得作文寫得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的`詞匯量太少，語(yǔ)言不夠豐富。
我覺(jué)得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過(guò)摘抄、圈劃、分析、背誦。達(dá)到積累詞匯，豐富語(yǔ)言的目的。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。
6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。
為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題。有效的課外閱讀是積累語(yǔ)言材料的絕佳途徑。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。
1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。
3、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著、。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天的首發(fā)式，向我們展示了兩項(xiàng)重要的地域文化研究成果，《xx視野下的xx商人》，提供了經(jīng)有序整理的上?！渡陥?bào)》對(duì)xx商人活動(dòng)的記錄；“慈吉之星”老照片征集活動(dòng)，在征得的1100張老照片中，精選出35張照片交評(píng)選，這是我市地域文化研究工作的重要成果。
我從上世紀(jì)90年代開始參與地域文化的研究，20年來(lái)經(jīng)常思考“如何深化地域文化研究”這個(gè)問(wèn)題，并逐漸形成了如下三個(gè)方面的看法。首先，我以為地域文化研究，對(duì)象雖是一個(gè)特定地區(qū)的文化現(xiàn)象，但我們不可以坐井觀天，應(yīng)拓寬視野，做到“思接千載，視通萬(wàn)里”，將一地的文化現(xiàn)象放到它的上位文化如浙東文化、吳越文化、中華文化以至東亞文化、全人類文化的背景中來(lái)考察。第二，地域文化研究，還應(yīng)從各專業(yè)學(xué)科中引入不同的理念和方法，例如從文化生態(tài)學(xué)的角度來(lái)研究地域文化的特點(diǎn)，使研究立體化并有新的突破。第三，要特別強(qiáng)調(diào)文化個(gè)案的研究，不貿(mào)然在研究基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下做全景式的大集成。擺在我們面前的兩項(xiàng)成果，正是屬于文化個(gè)案研究的重要突破，有重要的示范意義。
記得著名秦漢史專家李開元，早在1986年發(fā)表的《史學(xué)理論的層次模式和史學(xué)的多元化》一文中，就認(rèn)為史學(xué)的整體是由三個(gè)層次構(gòu)成的：首先是基層史學(xué)，以確立歷史事實(shí)之具體存在為目的，以考釋和描述的方法追求史實(shí)之復(fù)原。其次是中層史學(xué)，在基層史學(xué)已經(jīng)確立了的史實(shí)之基礎(chǔ)上，以探討各個(gè)史實(shí)間的相互關(guān)系為目的，以分析和歸納的方法追究史實(shí)間關(guān)系的合理解釋。最后是高層史學(xué)，乃是在基層史學(xué)和中層史學(xué)已經(jīng)確立了史實(shí)和史論的基礎(chǔ)上，建立歷史演化的一般法則和理論模式。今天展示的兩項(xiàng)成果，證明我們的地方檔案文化研究，除能為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)提供文化參考之外，還能為基層、中層的專業(yè)史學(xué)家提供地方史實(shí)的考釋和描述，為他們進(jìn)一步“會(huì)通”提供史料，有重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。
當(dāng)前，我國(guó)史學(xué)界正在熱烈討論歷史學(xué)碎片化的問(wèn)題，這個(gè)話題是由法國(guó)著名史學(xué)理論家弗朗索瓦·多斯在他的《碎片化的歷史學(xué)(從年鑒到新史學(xué))》中提出來(lái)的，現(xiàn)在已席卷全球史學(xué)界。對(duì)此，國(guó)內(nèi)學(xué)者意見(jiàn)相當(dāng)分歧?？赡軙?huì)有人將我們的這個(gè)地方個(gè)案的征集、研究工作也牽強(qiáng)附合地看成為一種碎片化現(xiàn)象，因此望而卻步。為此，希望同行們有所鑒別，堅(jiān)定信念，長(zhǎng)期地把這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。其實(shí)，沒(méi)有對(duì)所謂碎片的深入研究，所謂的整體研究也只能是純理論推導(dǎo)，只能是無(wú)米之炊罷了。
關(guān)于老照片的收集，最近我去天臺(tái)，有幸看到了臺(tái)州黃巖區(qū)編的一部老照片，很受所錄照片的震撼，新聞?wù)掌膶I(yè)特色非常強(qiáng)。一打聽，其中解放以來(lái)各時(shí)期的照片，原來(lái)是從《浙江日?qǐng)?bào)》照片檔案庫(kù)中找來(lái)的，很耐看，建議我們也可以做一做這個(gè)工作。
再次祝賀《xx視野下的xx商人》的出版和《慈吉之星》優(yōu)秀老照片的獲獎(jiǎng)。
謝謝大家！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家好！非常高興能參加校訊通第五屆書香班級(jí)頒獎(jiǎng)會(huì)。在這次活動(dòng)中，我被評(píng)為了“博樂(lè)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是意外的驚喜，感謝校訊通搭建的這一平臺(tái)，讓我收獲著閱讀、欣賞的幸福。
假期里，走進(jìn)鄭師附小、優(yōu)勝路小學(xué)、黃河路小學(xué)等學(xué)校學(xué)生的博客，我讀到了一篇篇精彩的博文，感受到了孩子們對(duì)讀書的熱愛(ài)，對(duì)寫博的熱情。他們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的引領(lǐng)下，走近經(jīng)典，走近童書，從而愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫博，開始與偉大的心靈對(duì)話，開始學(xué)會(huì)了自我反省。他們長(zhǎng)大了，懂事了。點(diǎn)評(píng)他們的博文，讓我的假期生活充滿了生機(jī)，讓我更深刻的感受到閱讀是一種生活，閱讀是一種品質(zhì)，閱讀是一種思索，閱讀也是一種解脫。
特別是打開鄭師附小和優(yōu)勝路小學(xué)同學(xué)的博客，我看到了一篇篇博文中都展示著同學(xué)們那獨(dú)特的視角，優(yōu)美的語(yǔ)言，風(fēng)趣的描述。同學(xué)們豐富多彩的讀書生活、學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活呈現(xiàn)在眼前。同學(xué)們?cè)陂喿x中生活，在生活中閱讀，這是多么好的學(xué)習(xí)方式。
課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。而這僅依靠課堂四十分鐘是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要課外的有效融合。非常高興的是，我通過(guò)參加校訊通開展的書香班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，看到很多愛(ài)讀書的老師們樹立了大語(yǔ)文觀，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的條件下，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，實(shí)行了課堂教學(xué)與自由讀寫的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上讀書，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)這次點(diǎn)評(píng)，我感覺(jué)變化較大的是，很多同學(xué)的讀后感把教材中打動(dòng)自己心靈的文章寫下來(lái)了。教材中的每篇文章都有他獨(dú)特的訓(xùn)練內(nèi)容和教育重點(diǎn)，除了課堂老師的講解，需要孩子從這些文本中讀出她所需要的內(nèi)容。優(yōu)勝路小學(xué)的一個(gè)小作者，就通過(guò)學(xué)習(xí)的《滴水穿石的啟示》、《推敲》等課文，感悟到了一些人生哲理，規(guī)范自己的言行。這既是對(duì)教材的再度分析與學(xué)習(xí)，也是很好的自我教育的方式，在閱讀中養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
閱讀的力量有多大？蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們力求使每一個(gè)少年都找到一本他自己的書，這本書在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡。幫助學(xué)生遇到這樣的書是一種自我總結(jié)，是自我教育的開端，是面對(duì)自己良心的自白?！闭嬲慕逃亲晕医逃．?dāng)孩子能夠進(jìn)行自我教育的時(shí)候，祖國(guó)的未來(lái)就充滿了希望。要達(dá)到這一目標(biāo)，就要相信閱讀的力量，孩子們的童年如果有書相伴，他們的路一定走得更遠(yuǎn)。
最后，感謝校訊通搭建的閱讀交流平臺(tái)，點(diǎn)燃我們閱讀的激情，創(chuàng)建書香校園。祝福我們大家都能成為點(diǎn)燈人，點(diǎn)燈中原，一路相伴！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)大家好：
我非常榮幸地有機(jī)會(huì)站在這里，和大家一起聊一聊我的工作。此時(shí)此刻我的心里既興奮又緊張。興奮的是，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這一次機(jī)會(huì)，讓我說(shuō)說(shuō)自己的心里話；緊張的是，我的面前坐著知識(shí)淵博、滿腹激情、有理想、有抱負(fù)的老師，在各位面前顯得有些班門弄斧。所以，在我說(shuō)的一些話里，如果有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
我是2009來(lái)到咱們學(xué)校，到現(xiàn)在已經(jīng)六年半。在這六年多的時(shí)間里，我從高一一直教到高三，并連續(xù)四年在高三擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的任教。每當(dāng)想到這的時(shí)候，我都很興奮，我覺(jué)得上高三比得到一些榮譽(yù)更能讓人有滿足感。因?yàn)樯线^(guò)高三知識(shí)才能更系統(tǒng)、更全面，不僅從寬度上得到延伸，而且在深度上也能得到強(qiáng)化。特別是高三會(huì)讓我們的講課有一個(gè)質(zhì)的飛躍，作為一名合格教師，首先要講課好，只有這樣才能讓學(xué)生佩服，讓同事認(rèn)可。咱們冀中之所以有驕人的成績(jī)，重要的一點(diǎn)就是咱們有許多優(yōu)秀的，能講課講好課的老師們。所以，我希望在座的各位年輕有為的新教師再接再厲，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間上高三。
下面我就在冀中的工作經(jīng)歷談一下個(gè)人的教學(xué)管理方法：
我倡導(dǎo)"親情式"教學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)生缺少家庭教育和關(guān)愛(ài)，從初中甚至在小學(xué)就離開家，過(guò)著寄宿式的生活，他們好像看似生活上和性格上獨(dú)立了，但是和他們接觸時(shí)間一長(zhǎng)，你就發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單一句話就是：年齡和身材上的成人化，心理和做人上的幼稚化?？此篇?dú)立的背后隱藏的是叛逆和抵觸；看似懂事的背后隱藏的是違紀(jì)和無(wú)知。這些都是他們的錯(cuò)嗎？不是，絕對(duì)不是！其實(shí)他們也是深深的受害者。在過(guò)寄宿制生活的時(shí)候，他們一年中和父母在一起的時(shí)間不會(huì)超過(guò)三個(gè)月，大把的時(shí)間都被封閉在一個(gè)單調(diào)的空間里，有什么心里話，想和父母說(shuō)，沒(méi)機(jī)會(huì)和不好意思；和同學(xué)說(shuō)，同學(xué)不理解，怕嘲笑；和老師說(shuō)，怕老師沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心思。那只能憋在心里，讓心里話一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)酵，直至變成一種委屈，甚至一種不滿。過(guò)去年齡小，這種不滿不想表現(xiàn)，也不敢表現(xiàn)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，不滿、委屈的增多就總會(huì)有爆發(fā)的一天。這一天就是我們看見(jiàn)的學(xué)生頂撞老師，孩子怨恨家長(zhǎng)的時(shí)候。造成這種后果的根源我認(rèn)為，他們?cè)谛〉臅r(shí)候就缺少交流、缺少理解，缺少關(guān)愛(ài)。等他們上了高中，我們是不是針對(duì)這種情況應(yīng)該改變一下工作方法，變粗暴式為親情式，先理解他，尊重他，再去開導(dǎo)他，教育他。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我們先不要大發(fā)雷霆，可否先聽他們的原因，即使是編的謊言，我們也去聽完，雖然我們最后揭穿了謊言，可是已經(jīng)顯示了我們對(duì)他的理解和尊重，到那時(shí)，即使是一個(gè)小學(xué)也會(huì)不好意思的承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。
我班上有一個(gè)女生叫張潔，開學(xué)上課的前幾天有自習(xí)課說(shuō)話的小毛病，班干部指出他的錯(cuò)誤行為后，不但不樂(lè)意接受，反而認(rèn)為班干部的管理太粗暴。班干部管不好，告訴了我，張潔同學(xué)認(rèn)為這是典型的打小報(bào)告行為，就和班干部更看不對(duì)眼，甚至有了矛盾。班干部管不了也受許多委屈。其實(shí)，張潔也不是不懂事的學(xué)生。事情過(guò)了兩天，那天是教師節(jié)，晚飯時(shí)間她主動(dòng)找到我，她心里面認(rèn)為我肯定要批評(píng)她、罵她。可是后來(lái)發(fā)生的事讓張潔也沒(méi)有想到。她一進(jìn)辦公室，我先和風(fēng)細(xì)雨的問(wèn)她：吃飯了不？"沒(méi)有"我問(wèn)：為什么。"減肥"我說(shuō)：來(lái)，坐這椅子上，我想和你聊聊天。"不坐了，老師"我說(shuō)：沒(méi)事，坐下，我想聽聽你的心里話，開學(xué)快一個(gè)月了，生活上習(xí)慣了不？"還行"我說(shuō)："每天必須吃一份菜，喝一碗粥，補(bǔ)充維生素"隨后，她坐下來(lái)，我問(wèn)：今天的數(shù)學(xué)課聽懂了不？"差不多"我說(shuō)：不行，你的答案太模糊，必須搞清楚什么會(huì)，什么不會(huì)。差不多，說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的掌握還沒(méi)有明細(xì)化。當(dāng)我說(shuō)到這的時(shí)候，張潔的眼里面就含著眼淚，因?yàn)樗麤](méi)想到我不但沒(méi)說(shuō)她，反而以一種親人的角度關(guān)注她，關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)。讓本知道犯了錯(cuò)誤的她一下子就感動(dòng)了。眼淚就從眼眶中蹦出，兩個(gè)眼鏡片瞬間有了白霧。隨后，她一邊哭一邊說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，我從小學(xué)上私立，從來(lái)沒(méi)有老師這樣關(guān)注過(guò)、關(guān)心過(guò)我，我從來(lái)沒(méi)有在我爸我媽面前夸過(guò)任何老師，可你是第一個(gè)，老師，我知道，我錯(cuò)了，我不該上自習(xí)說(shuō)話，我不該不服從班干部的管理。當(dāng)說(shuō)到這的時(shí)候，我的心也碎了。一個(gè)學(xué)生能真正能主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，我們這些班主任換需要說(shuō)啥。這個(gè)時(shí)候只有關(guān)心。讓這種親人般的關(guān)心再去引導(dǎo)她。讓她在老師們的關(guān)心中，改變對(duì)老師的看法，改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，甚至來(lái)改變一個(gè)孩子的性格。試想，假如她一進(jìn)辦公室，我就劈頭蓋臉的語(yǔ)言暴力，我想，她肯定也會(huì)哭，可能比前者哭的更嚴(yán)重，哭得更歇斯底里。但是那不是發(fā)自內(nèi)心自我懺悔、自我悔改的哭，這種哭里面肯定更多的是不滿、不理解、委屈甚至?xí)兂傻钟|和頂撞。可能一兩天不去犯錯(cuò)，不敢犯錯(cuò)，可是從內(nèi)心骨子里，她是否會(huì)真正的改變自己。我想她不會(huì)。
過(guò)去，我在宿舍值班，維持午晚休紀(jì)律，一有說(shuō)話的宿舍，我就語(yǔ)言暴力，高分貝，怒斥他們。從沒(méi)想過(guò)學(xué)生的感受。而現(xiàn)在，我改變了自己，我先去問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床凰?，有?wèn)題、有困難，趕緊幫學(xué)生解決。學(xué)會(huì)先去尊重他們，先去善意的提醒，如果不聽話再說(shuō)服教育高分貝。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生善意的提醒后，百分之九十的學(xué)生都很聽話。那剩下的百分之十怎么辦？叫到宿舍外面來(lái)，用一種比較親情的交談方式去和他溝通。到那個(gè)時(shí)候，但凡有點(diǎn)禮貌、有點(diǎn)修養(yǎng)和教養(yǎng)的孩子都會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。所以老師們不要在懷疑這種教學(xué)和管理方式。
有的學(xué)生說(shuō)：老師，我也見(jiàn)過(guò)你批評(píng)過(guò)你的學(xué)生，甚至高分貝加語(yǔ)言暴力。親情式教育是注意批評(píng)的方法，但決不回避批評(píng)。我試問(wèn)，那個(gè)望子成龍的父親不曾批評(píng)過(guò)自己的兒子；那個(gè)盼女成鳳的母親不曾說(shuō)教過(guò)自己的女兒。雄鷹為了讓自己的后代更優(yōu)秀，會(huì)毅然決然的把自己的孩子推出溫暖的巢穴。溺愛(ài)的家長(zhǎng)只能培養(yǎng)出像李天一這樣的逆子。我相信，這樣的孩子是絕對(duì)考不上冀中，來(lái)不到冀中的。所以，我倡導(dǎo)親情教育，但不是慣著、寵著學(xué)生，而是一種從親情的角度出發(fā)，合理的、人性的去關(guān)注、關(guān)愛(ài)學(xué)生，親情式教育不是萬(wàn)能的，可是在教育中如果缺少了親情是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
請(qǐng)你把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，多些耐心，多些鼓勵(lì)，多些理解，多些寬容，給他們一個(gè)信仰，給他們一榜樣，公平公正的去關(guān)注學(xué)生。我想，我們的工作會(huì)事倍功半，會(huì)讓你感受到我們的職業(yè)幸福。
咱們冀中是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎的地方，有一句名言說(shuō)：只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多。只要老師們多留意身邊的學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們很可愛(ài)。等到學(xué)生讓我們認(rèn)識(shí)到他很優(yōu)秀的時(shí)候，為什么我們不先通過(guò)種種的方法先了解他們，感動(dòng)他們，引導(dǎo)他們。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生好，就是對(duì)自己好，投入和產(chǎn)出絕對(duì)成正比。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？咱們?cè)诩街凶鲆幻處?，特別是做一名班主任，很累，人人了解，可是既然選擇了，我們就要?jiǎng)?lì)志做一番事業(yè)。就想余秋雨說(shuō)的：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
最后，我祝愿老師們身體健康，工作順利！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友：
大家上午好!
今天，能夠出席參加格力杯“中國(guó)夢(mèng)，文學(xué)夢(mèng)”文學(xué)創(chuàng)作大賽頒獎(jiǎng)儀式，我感到非常榮幸，也非常激動(dòng)。
在這兒，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，也感謝各位朋友對(duì)我的指教和幫助。
這次由xx市作家協(xié)會(huì)、雜志社、瑞海電器有限公司聯(lián)袂舉辦的【格力杯】“中國(guó)夢(mèng).文學(xué)夢(mèng)”文學(xué)創(chuàng)作大賽，再次為我們提供了一個(gè)歌頌祖國(guó)，抒發(fā)夢(mèng)想，展示創(chuàng)作水平的良好平臺(tái)。
我的參賽作品《小城情中國(guó)夢(mèng)》之所以能夠獲得三等獎(jiǎng)，是與各位評(píng)委老師的厚愛(ài)分不開的。我知道,在參賽作者中不乏寫作高手，我只是其中很普通的一員，比起前面獲獎(jiǎng)的作者來(lái)，我還有一定的差距。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠獲的這次征文大賽的三等獎(jiǎng)，我已經(jīng)感到非常幸運(yùn)。我知道，這是評(píng)委老師給予我的一種肯定，也是各位領(lǐng)導(dǎo)給予我的一種鼓勵(lì)。
這次活動(dòng)的舉辦，也有幸圓了我來(lái)日照的一個(gè)夢(mèng)。
是個(gè)美麗的海濱城市，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)含，它像一顆鑲嵌在海岸邊的明珠，用它特有的光澤，吸引著五湖四海的朋友。日照，是我向往已久的一座城市，這次終于借征文頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，帶著我對(duì)它的惦念，與它有了第一次的相逢，也了卻了我多年以來(lái)的心愿。日照是個(gè)美麗的城市，當(dāng)我走近它，不自覺(jué)地便被它的溫潤(rùn)與精致所感動(dòng)。
這次活動(dòng)的舉辦也很有現(xiàn)實(shí)意義，借這樣的主題，讓我們更好地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，更好地表達(dá)了對(duì)文學(xué)的虔誠(chéng)，也更好地展現(xiàn)了文學(xué)與夢(mèng)想的.魅力，它不僅非常貼近國(guó)情，也非常貼近文學(xué)愛(ài)好者的心情。
我知道我的寫作水平有限，可我依舊熱愛(ài)著，努力著，堅(jiān)持著。我沒(méi)有多么優(yōu)越的文化功底，也沒(méi)有多么深厚的文化積淀，可我懂得“勤能補(bǔ)拙”這句話，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，我只有勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮力提升自己，豐富自己，這樣才能更好地提高我在文學(xué)方面的整體水平。
很多時(shí)候，我總感覺(jué)自己是一個(gè)徒步趕路的人，我需要不停地用雙腳往前奔走，才會(huì)有機(jī)會(huì)看到前面更美的風(fēng)景，所以我不會(huì)停止我前進(jìn)的腳步。我的寫作也一樣，也不會(huì)停下腳步，也會(huì)一直往前走。
我知道，任何的成績(jī)都只能代表過(guò)去，任何的榮譽(yù)都將成為歷史。所以，我將以這次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，謝謝大家!
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇十九
大家晚上好。今天我們?cè)谶@里隆重召開了國(guó)際教育學(xué)院外語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)，表彰xx學(xué)年在外語(yǔ)學(xué)習(xí)和外語(yǔ)課外活動(dòng)方面獲得榮譽(yù)的同學(xué)們。在這里，我代表國(guó)際教育學(xué)院全體師生向這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，我院在構(gòu)建特色鮮明的外語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批刻苦用功、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，這是值得慶賀的喜事。這次的表彰大會(huì)既是對(duì)獲得外語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)的個(gè)人嘉獎(jiǎng)的大會(huì)，同時(shí)也是號(hào)召全院學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績(jī)的大會(huì)。
這些受到表彰的同學(xué)作為我院外語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀代表是值得全院同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在這里，我借助這些榜樣的力量向同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
第一，希望今天獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)要珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進(jìn)一步”；而沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)則不要灰心，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的短處和不足。努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使自己盡快成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員。
第二，希望同學(xué)們既要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，同時(shí)又注意培養(yǎng)腳踏實(shí)地的生活作風(fēng)；既要追求學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷提高，同時(shí)有堅(jiān)持健康人格的日臻完善；既要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，同時(shí)更兼具精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？傊?，希望你們以感恩的情懷，面對(duì)身邊的人和事，希望你們以創(chuàng)造的思想，去設(shè)計(jì)自己的今天和明天。 第三，希望大家樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。你們寄托著國(guó)家和民族的希望，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量。作為面臨走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，一定要志存高遠(yuǎn)、立足實(shí)際、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)才干、錘煉本領(lǐng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我在這次西城區(qū)藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，心里真高興！我很榮幸能在這里與大家分享我的獲獎(jiǎng)感受。
去年9月，我報(bào)名參加了西城區(qū)的藝術(shù)節(jié)鋼琴類及書法類比賽。記得那天，我興沖沖地跑回家，把通知單拿給媽媽，告訴媽媽我想?yún)⒓愉撉?、書法這兩項(xiàng)比賽。媽媽微笑著說(shuō)：“好！這兩項(xiàng)都是你的長(zhǎng)項(xiàng)，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”
書法我認(rèn)為沒(méi)什么大問(wèn)題，決定暫時(shí)先不花太多時(shí)間練習(xí)，主要加強(qiáng)鋼琴參賽曲目的演奏。我興高采烈地拿出琴書，精挑細(xì)選出我的拿手曲目：肖邦的《圓舞曲》。
在報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)比賽前，我也一直彈這首曲子，但只是隔天一練，當(dāng)決定把這首曲子作為參賽曲目后，我加緊了練習(xí)，每天都要彈奏40多分鐘。而且，為了能在這次藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī)，我的鋼琴老師，還專門針對(duì)這首曲子和我平時(shí)彈奏的不足，為我制定了練習(xí)“四部曲”。首先，我要對(duì)照琴譜把曲目彈熟練，每一個(gè)音、每一個(gè)指法都要彈準(zhǔn)確；然后嘗試著一點(diǎn)一點(diǎn)背譜彈奏，背不下來(lái)的地方就看書多彈幾遍，直到背下來(lái)；接下來(lái)，我要注意把握節(jié)奏，剛開始先用節(jié)拍器控制節(jié)奏，后來(lái)便試著不用節(jié)拍器，自己逐步掌握整首曲子節(jié)奏的一致性。最后，我要根據(jù)書中和老師的標(biāo)注，加上不同的音樂(lè)“表情”，使整首曲子變得更加優(yōu)美動(dòng)聽。
在準(zhǔn)備比賽的那兩三個(gè)月里，我時(shí)常感到練琴很辛苦、很乏味，也有過(guò)想“偷懶”的時(shí)候，但是，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽還有老師的鼓勵(lì)和安慰，我克服了它們，最終順利地參加了比賽。
剛比完賽，我就期盼著自己的成績(jī)?？墒?，四五個(gè)月過(guò)去了，比賽的事卻杳無(wú)音信，我焦急的等待著，甚至有些沮喪，認(rèn)為不可能獲獎(jiǎng)了。
今天，當(dāng)我聽到“下面宣讀西城區(qū)藝術(shù)節(jié)鋼琴類獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，心里忐忑不安，一邊聽一邊默默祈禱：我一定會(huì)獲獎(jiǎng)……終于，我聽到了自己的名字，激動(dòng)得無(wú)法形容。
在此，我要感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心和支持。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在書法比賽中也取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的希望。同時(shí)，我也會(huì)更加刻苦地練習(xí)鋼琴，做到發(fā)展業(yè)余愛(ài)好有恒心，在這方面取得更好的成績(jī)，為學(xué)校增光添彩！
感謝老師、同學(xué)們的聆聽，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
頒獎(jiǎng)人發(fā)言篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫張舒寧，今年12歲，是浙江省縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的班長(zhǎng)。
自打記事起，我的腦海里就沒(méi)有爸爸的印象。媽媽對(duì)我說(shuō)，他在我很小的時(shí)候就出車禍去世了。一直都是媽媽在一把屎，一把尿的把我拉扯長(zhǎng)大的。
爸、媽原本是養(yǎng)蝦的，可自從沒(méi)了爸爸這根“頂梁柱”。媽媽只好在家中當(dāng)“家庭主婦”，照顧我和哥哥的學(xué)習(xí)和生活。以前，生活還算是過(guò)得去，可這幾年，生活開支越來(lái)越大，家里頭出現(xiàn)了青黃不接的狀況。媽媽一時(shí)又找不到工作，只好去做來(lái)料加工——穿珠，以出賣自己的健康換得微薄的收入。
每天放學(xué)回家，聽到的總是“飯?jiān)阱伬?，自己盛?”之類的話語(yǔ)，看到的總是媽媽忙碌的身影。我總想多幫忙媽媽一些，但每次都是事與愿違。我笨手笨腳什么也做不好。洗碗吧，把地弄得濕漉漉的`，臟兮兮的;掃地吧，白費(fèi)力氣，一點(diǎn)都沒(méi)掃干凈，還花了時(shí)間，費(fèi)了力氣!唉!
有好幾次，九點(diǎn)半了，可是，我叫媽媽快來(lái)睡覺(jué)時(shí)，她卻總說(shuō)：“知道了，等會(huì)兒，我再穿幾串，很快就來(lái)睡覺(jué)了，你先睡吧!”我聽了，心里總是久久不能平靜，在床上翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。心想媽媽為了這個(gè)家，為了我們兄妹倆，這么辛苦，這么勞累，早上四五點(diǎn)就悄悄起來(lái)穿珠子。幾乎每天，我都看見(jiàn)她的雙眼布滿血絲。她以前就有關(guān)節(jié)炎，原本好了些，可是一穿珠子，老-毛病又犯了，天天腰酸背痛，脖子累。有一回，我看見(jiàn)她連站都站不穩(wěn)。勸她休息一會(huì)兒，可她總是嘴上答應(yīng)，干起活兒來(lái)，又沒(méi)完沒(méi)了，哪怕多賺一元錢也好。想到這些，我不禁鼻子一酸，又流下一行淚水，我也不擦，任憑它流過(guò)臉頰打濕枕巾。聽見(jiàn)媽媽沉重的腳步聲，我連忙擦干淚水，裝作熟睡的模樣。
雖然我的家庭比較困難，但是黨和政府一直很關(guān)心我。自從我上學(xué)起，學(xué)校就給我減免學(xué)雜費(fèi)，后來(lái)還有困難補(bǔ)助，現(xiàn)在還有營(yíng)養(yǎng)餐吃。在學(xué)校更得到老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助。而今天，尊敬的陳摩根先生又為我們這些家境貧寒的莘莘學(xué)子頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，我的內(nèi)心充滿了感激。在這里，我想代表所有清寒學(xué)子對(duì)陳摩根先生，以及所有關(guān)心我們幫助我們的人說(shuō)一聲“謝謝!”
正因?yàn)橛心敲炊嗳说年P(guān)心和幫助，我才能安心地學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我總能專心聽課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我不但能自覺(jué)遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，還能熱心幫助有困難的同學(xué)。因此我每次考試都在班里名列前茅，還被同學(xué)們選為班長(zhǎng)。從一年級(jí)開始，我就年年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”或“百佳文明學(xué)生”。在五年級(jí)的閱讀競(jìng)賽和奧數(shù)競(jìng)賽中，我分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在五年級(jí)的英語(yǔ)模仿秀比賽中還獲得一等獎(jiǎng)。我還在縣書信比賽中獲二等獎(jiǎng)。我經(jīng)常想，這些成績(jī)都離不開黨和政府的關(guān)懷，離不開老師的關(guān)心和教育，離不開同學(xué)們的幫助和支持埃在此，我再次表示衷心地感謝。謝謝!
今后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)，一定不辜負(fù)黨和政府以及老師們對(duì)我的期望!謝謝。