總結(jié)是對過去的尊重，對未來的承諾?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
社會體育學(xué)論文篇一
摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人力資源將成為社會發(fā)展的重要資源，其對于推動社會經(jīng)濟(jì)、國家的發(fā)展有著重要的意義。就社會體育發(fā)展而言，社會體育人力資源的開發(fā)對于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才、促進(jìn)體育人才的自我發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)國家體育事業(yè)的發(fā)展均有著重要的作用。文章就社會體育人才資源開發(fā)的問題和對策進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：社會體育；人力資源開發(fā)；課程
社會體育人力資源的開發(fā)對于實(shí)現(xiàn)國民素質(zhì)的提高以及推動國家體育事業(yè)的發(fā)展等有著重要的意義的，但是如何進(jìn)行人才資源的開發(fā)卻成為了社會面對的重要難題。從我國社會體育人才資源的實(shí)際情況來看，其在開發(fā)過程中還存在不少的問題，需有關(guān)部門和人員能采取有效的措施予以應(yīng)對[1]。文章就社會體育人才資源開發(fā)的有關(guān)問題進(jìn)行具體探析。
社會體育學(xué)論文篇二
社會體育人力資源的開發(fā)應(yīng)該也要根據(jù)具體的情況進(jìn)行具體分析，這就要求社會體育指導(dǎo)員類別要更加豐富，以便適應(yīng)不同年齡階段、不同類型社會體育事業(yè)的發(fā)展。社會體育人力資源開發(fā)需要具有一定的針對性。例如，根據(jù)我國的社會發(fā)展現(xiàn)實(shí)以及體育項(xiàng)目的差異等，我國可以將社會體育指導(dǎo)員分為以下幾種：競技體育指導(dǎo)員、醫(yī)療康復(fù)體育指導(dǎo)員、職工體育指導(dǎo)員、娛采體育指導(dǎo)員、社區(qū)體育指導(dǎo)員、老年人體育指導(dǎo)員以及青少年體育指導(dǎo)員等，根據(jù)不同的類別進(jìn)行不同的人力資源開發(fā)和人才培養(yǎng)。
2.2調(diào)整隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
社會體育人才資源的開發(fā)要求社會體育指導(dǎo)員能夠具備較高的綜合素質(zhì)，為社會體育人才資源的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。但是目前我國社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)卻還有待提高，因此要求加強(qiáng)對隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以提高社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，做好社會體育人才資源開發(fā)工作。首先，要求國家能夠加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的重視，培養(yǎng)出更多更加優(yōu)秀和年輕的社會體育指導(dǎo)員[3]。社會體育人力資源開發(fā)以及社會體育事業(yè)的發(fā)展是一項(xiàng)長期事業(yè)，因此社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)也應(yīng)該要從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，盡量培養(yǎng)中青年人才；其次，從高等院校著手，為社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)提供一定的基地。我國的高等學(xué)院尤其是體育專業(yè)院校在社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用，能夠提高社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)，因此可以從這方面進(jìn)行考慮和著手；最后，加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的資格管理，保證社會體育指導(dǎo)員的質(zhì)量，控制社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量，防止出現(xiàn)政事統(tǒng)一的情況，影響社會體育人力資源開發(fā)的效果。
2.3調(diào)整課程結(jié)構(gòu)
調(diào)整社會體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)之后，我國還需要對社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整，以便實(shí)現(xiàn)社會體育指導(dǎo)員的綜合發(fā)展。社會體育指導(dǎo)員的主要培訓(xùn)課程為指導(dǎo)專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程，其中指導(dǎo)專業(yè)課程在總的課程中能夠占據(jù)的比重較大，基本超過了50%，基礎(chǔ)性課程則占據(jù)小部分。在指導(dǎo)專業(yè)課程中，競技體育指導(dǎo)又占據(jù)大多數(shù)。這種課程的調(diào)整對于提高專業(yè)指導(dǎo)能力有著重要的意義，但是還需要注意兩點(diǎn)：首先，對于基礎(chǔ)課程的設(shè)置要重視[4]?；A(chǔ)課程是理論基礎(chǔ)，只有掌握充分的理論知識，指導(dǎo)員才能夠獲得全面的發(fā)展，因此基礎(chǔ)課程需要包括運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)和生理學(xué)等多方面的知識；其次，基礎(chǔ)課程需要設(shè)置在指導(dǎo)課程之前，這樣可以發(fā)揮基礎(chǔ)課程的理論指導(dǎo)作用。
3結(jié)束語
綜上所述，社會體育人力資源的開發(fā)對于實(shí)現(xiàn)社會體育的發(fā)展至關(guān)重要，但是就當(dāng)前我國社會體育人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀來看，其在開發(fā)的質(zhì)量、規(guī)模以及培訓(xùn)課程設(shè)置等方面均存在較多的不足，因此要求能夠從這些方面著手，加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的重視，通過社會體育指導(dǎo)員類別的豐富、課程體系以及隊(duì)伍結(jié)構(gòu)建設(shè)等方法來進(jìn)行社會體育人力資源的開發(fā)，推動社會體育的更好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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社會體育學(xué)論文篇三
[摘要]研究結(jié)果表明：呼和浩特市居民體育消費(fèi)受多方面因素影響，具體為居民的收入、對體育的認(rèn)識態(tài)度、困閑時(shí)間、場地設(shè)施以及地理環(huán)境等。本文根據(jù)以上幾點(diǎn)因素進(jìn)行如下分析。
[關(guān)鍵詞]呼和浩特市;體育消費(fèi);體育健身;居民
呼和浩特市屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府城市，經(jīng)濟(jì)情況與其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市有很大的差距，目前體育消費(fèi)情況逐步在上升，但體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展比較緩慢，這與民族地域有著一定的關(guān)系。人均體育消費(fèi)明顯低于發(fā)達(dá)城市。根據(jù)對呼和浩特市居民體育消費(fèi)調(diào)查研究，進(jìn)一步提高居民的體育消費(fèi)模式，完善呼和浩特市體育市場，為呼和浩特市群眾體育市場的開展提供有效依據(jù)。
一、研究對象與方法
(1)研究對象
呼和浩特市居民，按照不同年齡結(jié)構(gòu)，不同職業(yè)進(jìn)行調(diào)查。對呼和浩特市區(qū)的5個(gè)區(qū)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查，分別對不同工作崗位、不同年齡的居民進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查對象有企事業(yè)單位工作人員、公務(wù)員、個(gè)體戶人員，年齡結(jié)構(gòu)從25歲到60歲。
(2)研究方法
采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法等。
1、問卷調(diào)查法：發(fā)放問卷1000份，回收920份，回收率為92%，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)。
2、文獻(xiàn)資料法：查閱國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)百余篇。
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)處理法，對所調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理。
4、專家訪談法：對一些經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、體育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行面對面進(jìn)行訪談，獲取有效的研究方法及內(nèi)容。問卷調(diào)查法，共發(fā)放問卷600份，有效回收問卷550份。訪談法，對體育場所管理人員、體育商品市場老板進(jìn)行實(shí)地訪談。
二、研究結(jié)果分析
(1)呼和浩特市居民參與體育消費(fèi)的目的
體育消費(fèi)目的來自于人對體育的需要，心理狀況，興趣愛好、體育環(huán)境及經(jīng)濟(jì)情況的不同，讓人對體育消費(fèi)的目的用途具有多元化特征。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：居民參與體育消費(fèi)的目的主要是強(qiáng)身健體、健美體型和消遣娛樂為主，說明居民在生活方式日益滿足的條件下，追求更好的生活方式，去享受生活。
(2)呼和浩特市居民家庭收入及月收入體育消費(fèi)情況
調(diào)查結(jié)果顯示，呼和浩特市居民的家庭人均月收入在1000―1500元所占比例67.6%，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比具有一定的差距。體育服務(wù)商必須重視這一事實(shí)，否則會引起體育消費(fèi)市場與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，影響整個(gè)體育發(fā)展市場，特別是體育消費(fèi)市場。另外從體育消費(fèi)在居民生活消費(fèi)支出中所占比例為4.5%。根據(jù)恩格爾系數(shù)計(jì)算結(jié)果表明呼和浩特市居民所占比例為57.8%。這與發(fā)達(dá)國家相比差距非常明顯，目前發(fā)達(dá)國家的恩格爾系數(shù)在20%以下。需要政府部門重視這一點(diǎn)，要發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，降低居民的消費(fèi)支出與收入比例。
(3)呼和浩特市居民體育消費(fèi)的類別
對于體育消費(fèi)的類別調(diào)查，體育消費(fèi)的內(nèi)容主要是消費(fèi)者在購買什么樣的體育產(chǎn)物。體育消費(fèi)的內(nèi)容類別比較多，本研究提出了4個(gè)具有代表性的消費(fèi)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查并設(shè)計(jì)問卷。得出了實(shí)物性體育消費(fèi)、參與性體育消費(fèi)、觀賞性體育消費(fèi)和博弈性體育消費(fèi)。實(shí)物性體育消費(fèi)包括運(yùn)動服裝、體育器材和訂閱體育期刊報(bào)紙。參與性消費(fèi)包括收費(fèi)場館的健身活動、參與體育組織的各種俱樂部協(xié)會的會費(fèi)。觀賞性體育消費(fèi)包括體育比賽表演的門票購買、體育賽事電視頻道的購買。博弈性體育消費(fèi)包括體育彩票的購買等。調(diào)查結(jié)果顯示實(shí)物性體育消費(fèi)所占比例排在第一位，說明居對全民健身的熱情程度在大大提高，通過對運(yùn)動服裝、器材的購買，說明居民參與各項(xiàng)體育運(yùn)動也逐漸提高。參與性體育消費(fèi)排在第二位，說明呼和浩特市居民的體育運(yùn)動意識也不斷在提高，各種健身及運(yùn)動俱樂部的會員逐漸地增加，這對于體育消費(fèi)市場來說屬于良性循環(huán)。排在第三位的是博弈性體育消費(fèi)，體育彩票業(yè)近幾年的突起，對我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著很好的幫助，呼和浩特市體育彩票營銷額逐年在增加，吸引了廣大市民的參與消費(fèi)。
(4)呼和浩特市居民體育消費(fèi)的時(shí)間
根據(jù)調(diào)查顯示，不同的時(shí)間有不同的體育消費(fèi)類型，本研究主要是針對參與性體育消費(fèi)進(jìn)行了調(diào)查分析。調(diào)查主要是體育參與者的年齡結(jié)構(gòu)、工作結(jié)構(gòu)以及一周參與的體育活動次數(shù)和時(shí)間。每周參與活動次數(shù)所占比例排在第一位的是3次57.6%，無體育活動所占比例為2.8%。從活動時(shí)間來看，在30-60min活動的人數(shù)比例最多，占69.8%。不同的人群、年齡在活動次數(shù)、時(shí)間是完全不同。
體育消費(fèi)者從年齡結(jié)構(gòu)來看，30-39歲年齡段的參與活動所占比例最高，占26.7%。這與這個(gè)年齡段的人群精力旺盛，有一定的經(jīng)濟(jì)能力保證。其次是50-59歲年齡段參與體育活動消費(fèi)，所占比例24.8，這個(gè)年齡段的人群，身體的各方面免疫機(jī)能逐漸在退化，為了更好的保持身體結(jié)構(gòu)，迫不得已的去參加體育運(yùn)動。30歲以下和60歲以上參與體育運(yùn)動消費(fèi)所占比例最小。30歲以下，首先沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)能力，限制他們的體育消費(fèi);其次是屬于剛畢業(yè)的學(xué)生或者已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，他們沒有工作的正在抓緊找工作，有了工作的正在努力奮斗自己的事業(yè);并且他們參與的體育活動屬于不花錢的體育消費(fèi)活動，缺少參加體育消費(fèi)活動。60歲以上，他們有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)條件在支撐，有充裕的時(shí)間，也有強(qiáng)烈的健身欲望，但只因?yàn)樗麄兊纳眢w狀況不允許他們參加長時(shí)間、次數(shù)多的體育消費(fèi)活動，只能少量的參與運(yùn)動。從消費(fèi)者的職業(yè)角度來看，退休人員與企業(yè)家參加的體育消費(fèi)活動所占比例大，分別為55.8%，52.6%。離退休人員有足夠的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)來做保障。
(5)呼和浩特市居民體育消費(fèi)的場所
體育消費(fèi)場所的好壞直接影響著參與者的興趣與動機(jī)。根據(jù)調(diào)查顯示，呼和浩特市居民參與的體育消費(fèi)場所室內(nèi)所占比例為43.7%，室外所占比例為37.6%。目前呼和浩特市體育場所的建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量與發(fā)達(dá)地區(qū)有很大的差距，需要政府城市規(guī)劃部門要進(jìn)一步加大對體場館的建設(shè)。
(6)制約居民參與體育消費(fèi)的因素
首先是居民收入對體育消費(fèi)有重要的關(guān)系。其次是居民沒有節(jié)假日空余時(shí)間參加體育消費(fèi)活動。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，64%的居民認(rèn)為工作繁忙、照顧孩子老人原因沒有時(shí)間去參加體育消費(fèi)活動，另外假期52.5%的居民選擇出去旅游，35.6%的居民選擇在家休息、朋友聚會及上街購物。只有11.9%居民選擇體育消費(fèi)活動。最后是體育消費(fèi)場所地理環(huán)境嚴(yán)重影響了體育消費(fèi)活動。呼和浩特市屬于人口居住密集，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車數(shù)量也在增加，導(dǎo)致呼和浩特市堵車現(xiàn)象十分嚴(yán)重，很多居民原本打算利用下班困閑時(shí)間參與體育消費(fèi)活動，但由于地理位置原因，就近沒有體育消費(fèi)場所，需要開車去遠(yuǎn)的參與體育運(yùn)動消費(fèi)，最終的時(shí)間浪費(fèi)在堵車的路上，嚴(yán)重影響了體育消費(fèi)活動。
三、結(jié)論
(1)居民普遍認(rèn)為體育消費(fèi)的目的就是強(qiáng)身健體、健美體型和消遣娛樂。體育消費(fèi)市場是目前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)化模式，就目前情況來看，消費(fèi)與國民經(jīng)濟(jì)的收入有著相互制約的關(guān)系。從宏觀角度出發(fā)，切合實(shí)際如何提高國民經(jīng)濟(jì)是值得政府相關(guān)部門思考。
(2)從體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展出發(fā)，體育消費(fèi)水平相對于其他生活消費(fèi)有一定的差距。呼和浩特市屬于北方城市，氣候變化大，尤其是風(fēng)沙天氣的發(fā)生頻率次數(shù)比較多，嚴(yán)重影響了室外體育運(yùn)動消費(fèi)的發(fā)展。其次是體育場地相關(guān)配套設(shè)施滿足不了居民的消費(fèi)需求。
(3)參與體育消費(fèi)的年齡結(jié)構(gòu)和參與的運(yùn)動的次數(shù)的居民不均衡;體育消費(fèi)場所及收費(fèi)價(jià)格滿足不了居民的愿望;節(jié)假日休息多數(shù)居民選擇旅游、購物和在家休息，只有一少部分參加體育消費(fèi)活動;地理位置和氣候環(huán)境嚴(yán)重影響了居民的體育消費(fèi)活動。
四、建議
(1)政府相關(guān)部門結(jié)合呼和浩特市市場實(shí)際發(fā)展情況，宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展體育消費(fèi)市場，逐步提高呼和浩特市體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)根據(jù)呼和浩特市地理位置及氣候環(huán)境，制定符合本地區(qū)的體育消費(fèi)發(fā)展戰(zhàn)略和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。政府建設(shè)部門應(yīng)該加強(qiáng)對體育場所的建設(shè)規(guī)劃，體育職能部門爭取舉辦一些具有影響力的體育表演賽事。
(3)按照呼和浩特市地區(qū)的地理環(huán)境和氣候環(huán)境的特點(diǎn)，根據(jù)這一特點(diǎn)發(fā)展體育市場，比如，冬天的冰雪運(yùn)動、夏天的沙漠體育旅游的開展及民族特色項(xiàng)目的開展。加大對體育旅游市場的開發(fā)。
(4)提高場地利用率，機(jī)關(guān)單位場館不僅僅只為本單位職工開放，應(yīng)該對社會開放經(jīng)營，提高居民的體育消費(fèi)動機(jī)。體育職能部門加大對全民健身運(yùn)動的宣傳力度，鼓勵(lì)節(jié)假日時(shí)間去參加各種體育消費(fèi)活動。
社會體育學(xué)論文篇四
摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的改革與發(fā)展，人民生活的日益改善，人們對健康認(rèn)識、意識的需求也日益加深，對體育健身的需求也日漸增強(qiáng)。但一些貧困落后的地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境及長期的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境的差異使人們的生活質(zhì)量得不到保證，更談不上社區(qū)體育的開展。本文通過對撫順市棚改區(qū)居民參與全民健身運(yùn)動現(xiàn)狀情況，運(yùn)用問卷調(diào)查分析和文獻(xiàn)資料,數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，結(jié)合社區(qū)體育發(fā)展的實(shí)際，以及《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布進(jìn)行調(diào)查研究，旨在了解撫順市棚改區(qū)對全民健身的認(rèn)知度、健身方式、健身消費(fèi)等實(shí)際情況。對撫順市棚改區(qū)開展全民健身計(jì)劃以來所存在的問題提出相應(yīng)的解決措施，為今后更好的開展全民健身運(yùn)動提供參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞：全民健身；社區(qū)體育；體育設(shè)施
一、對被調(diào)查者性別比例及年齡構(gòu)成的調(diào)查
1.對被調(diào)查者性別比例的分析
通過調(diào)查得出，在調(diào)查者中的參加體育活動的人群里男性比例多于女性。撫順市棚改區(qū)參加體育鍛煉的人群性別比例大約男性為女性的一倍。由此可見，棚改區(qū)男性在體育運(yùn)動上的活躍程度大于女性。
2.被調(diào)查者年齡的分析
參加體育鍛煉人群中，占比例最大的是45-59歲的人群,占被調(diào)查者的36.9%，其次是59歲以上的人群,占被調(diào)查者的33.6%，剩下一次是18~45歲青年人和18歲以下的少年，占調(diào)查者的23.1%和6.4%?？梢钥闯鰮犴樖信锔膮^(qū)的居民參加體育鍛煉的人群成老年化趨勢。
二、被調(diào)查者主要參與體育項(xiàng)目的結(jié)果分析
通過調(diào)查得出,居民在社區(qū)內(nèi)參與運(yùn)動的方式已呈現(xiàn)多樣化,并深受大家的喜愛。跑步仍是排在第一位上，占到了22%。又種以老年人為主，他們選擇的分別是跑步、棋類和扭秧歌。中年人則以跑步，羽毛球和體育舞蹈為主。青少年則集中在籃球，跑步和羽毛球。在調(diào)查中得知，棚改區(qū)的老年秧歌隊(duì)自成立以來隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，由過去的幾個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在的具有規(guī)模的群眾自發(fā)性的大團(tuán)體，他們中一種老年婦女為主要成員。老年秧歌隊(duì)已經(jīng)成為棚改區(qū)廣場上的一道靚麗的風(fēng)景，廣場成為了居民文化的集中地，使群眾鍛煉熱情高漲。
三、影響居民參加體育鍛煉的因素調(diào)查
1.被調(diào)查者體育鍛煉目的分析
被調(diào)查者中以鍛煉身體,結(jié)交朋友和消遣居多,分別為33%，26%，19%?？梢钥闯鼍用褡铌P(guān)心健康問題。居民表示在體育鍛煉中可以認(rèn)識很多新的朋友，人們的生活空間受到限制，到了外面就可以開闊視野，何樂而不為。當(dāng)前體育健身最方便，最實(shí)惠的就是走進(jìn)社區(qū)鍛煉，熟悉的環(huán)境，熟悉的朋友之間通過這樣的方式聯(lián)絡(luò)感情，一舉兩得。居民的休閑時(shí)間從過去的單一，到現(xiàn)在的形式多樣，也是引起居民投入到體育健身的原因，人們不再一味地用逛街，打麻將，看電視來消磨時(shí)間。此外，居民健身還應(yīng)具有規(guī)模性，才能讓更多居民投入到體育健身當(dāng)中去。
2.被調(diào)查者健身方式分析
居民健身的方式各有不同，但大致是上以和同類愛好者居多，占到了56%。這也表明了社區(qū)體育的影響是廣泛的，它把人們號召起來，以一種體育形式將大家凝聚在一起，提高運(yùn)動能力的過程也是人與人之間交流的過程。社區(qū)體育內(nèi)容多是一些輕松、愉快的，人們在運(yùn)動的.同時(shí)也欣賞到了運(yùn)動的魅力所在。
3.棚改區(qū)體育的現(xiàn)狀和存在問題
體育健身鍛煉存在認(rèn)識誤區(qū)。不少棚改地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“體育活動是鬧著玩的事,搞體育既花錢又沒有效益,得不償失。集體經(jīng)濟(jì)薄弱,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政拮據(jù)。現(xiàn)在大部分地區(qū)已沒有集體企業(yè),財(cái)政收入主要來自上級下?lián)艿闹Ц掇D(zhuǎn)移款，且基本上都用于辦公支出和工資補(bǔ)助，有限的財(cái)力維系正常的工作運(yùn)轉(zhuǎn)都十分艱難。缺少體育骨干，棚改地區(qū)體育骨干本來就很少，加之大環(huán)境的影響，城區(qū)的體育指導(dǎo)員、體育教師、教練員、裁判員和體育愛好者都不愿意下去,因此棚改地區(qū)群眾很難得到指導(dǎo)和幫助。一些群眾想?yún)⒓芋w育活動,但苦于沒人組織,想健身苦于不懂方法技術(shù),久而久之,只好休閑在家玩起麻將紙牌過日子。
四、改善撫順市棚改區(qū)社會體育現(xiàn)狀對策
1.政府啟動拉動市場的作用
體育事業(yè)是公益事業(yè)，體育的發(fā)展很大程度上還要依靠政府的支持，在當(dāng)前棚改地區(qū)體育處于起步發(fā)展的情況下，政府理應(yīng)要起到主導(dǎo)作用。沒有政府行政行為，居民自發(fā)進(jìn)行體育鍛煉的自覺性是不強(qiáng)的，政府行為主要是依法行政和健全機(jī)構(gòu)，全面組織和發(fā)動，真正把體育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃之中。
2.自我主動
體育部門要積極主動,爭取領(lǐng)導(dǎo)高度重視抓體育，認(rèn)真學(xué)習(xí)懂體育，安心工作愛體育,創(chuàng)新思路辦體育。現(xiàn)在棚改區(qū)很多群眾“富而思進(jìn)”“飽暖思康樂”，迫切要求我們?nèi)グl(fā)動、組織。
五、結(jié)論
居民文明程度有了明顯提高,并加強(qiáng)了居民自我教育，自我管理，自我監(jiān)督，自我說服的能力。健康、向上、和諧、文明的社會氛圍正在棚改區(qū)形成。體育場地設(shè)施數(shù)量少、質(zhì)量差。群眾體育活動少、效果差。決大部分棚改區(qū)只有一個(gè)名存實(shí)亡的文化站，從來就沒有聽說過體育站，更沒有體育專職人員，體育工作幾乎無人問津。
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社會體育學(xué)論文篇五
，深圳市社會體育指導(dǎo)員在8千人左右，但是截止到5月份，深圳市社會體育指導(dǎo)員已經(jīng)突破萬人大關(guān)，以倍數(shù)的方式在急速增加，從人數(shù)增加的速度來看社會體育指導(dǎo)員這一職業(yè)逐漸被人們所了解和認(rèn)知，人們對社會體育指導(dǎo)員的需求也在進(jìn)一步的提升。根據(jù)深圳市的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前深圳市的總?cè)丝诩s為833萬，而社會體育指導(dǎo)員還不足1.5萬，也就是說約每600人才能有1個(gè)社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行體育項(xiàng)目的科學(xué)指導(dǎo)。況且，從深圳市的各個(gè)行政分區(qū)來看，各個(gè)區(qū)的社會體育指導(dǎo)員分布嚴(yán)重不均，其中寶安區(qū)、坪山新區(qū)和福田區(qū)相對于其他各個(gè)區(qū)而言社會體育指導(dǎo)員的百分比低于深圳市的平均水平，社會體育指導(dǎo)員相對而言比較匱乏，其他各區(qū)的社會體育指導(dǎo)員的百分比都高于深圳市總?cè)丝诘陌俜直龋渲旋垗弲^(qū)在各個(gè)區(qū)中的社會體育指導(dǎo)員的百分比居于首位。
2.2 深圳社會體育指導(dǎo)員的年齡與性別結(jié)構(gòu)
深圳是中國改革開放以來設(shè)立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，也是人們眼中年輕人奮斗與實(shí)現(xiàn)夢想的地方，深圳市20―39歲年齡階段的人群占了深圳市50%以上的人口，而且隨著年齡的遞增男女比例趨于相等。
可以看出，18-40歲是社會體育指導(dǎo)員構(gòu)成中的中流砥柱，占深圳市社會體育指導(dǎo)員總?cè)丝诘?6%，正如圖表2可知，這與深圳市的人口年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)成有著直接的聯(lián)系與影響，但是這一階段從深圳市的男女比例構(gòu)成來說女性高于男性但是從事社會體育指導(dǎo)員工作的性別結(jié)構(gòu)上來看男性幾乎是女性的一倍左右，根據(jù)對女性的社會體育指導(dǎo)員的訪談得知，從生理結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)上來看，這一年齡階段是女生的生育高峰期，且在生育后的1-3年中女性的重心幾乎都在小孩和家庭上，幾乎無空余時(shí)間參與其他社交活動這也是在40歲的年齡階段之后，女性社會體育指導(dǎo)員的比例遠(yuǎn)高于男性的原因之一。
2.3 深圳社會體育指導(dǎo)員的文化程度
目前深圳市的深圳市的社會體育指導(dǎo)員文化程度不甚合理，根據(jù)調(diào)查高中以下學(xué)歷占深圳市社會體育指導(dǎo)員的52%，大專及以上學(xué)歷占48%，但是本科及以上的只占19%所占比例相對而言較低。因?yàn)榘凑铡渡鐣w育指導(dǎo)員等級制度》的規(guī)定 社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具備某項(xiàng)技術(shù)、技能和相關(guān)的理論知識，同時(shí)具備傳授和管理能力。這無疑對社會體育指導(dǎo)員本身的文化素質(zhì)與修養(yǎng)有一定的要求指導(dǎo)員的能力與社會體育指導(dǎo)員受教育程度密切相關(guān)的 而在當(dāng)前提倡科學(xué)指導(dǎo)體育鍛煉的情況下現(xiàn)有的文化結(jié)構(gòu)是很難完成《制度》所賦予的任務(wù)。社會體育指導(dǎo)員會因受到文化層次知識背景的限制而難以對鍛煉者進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)。因此，目前提高社會體育指導(dǎo)員本身的文化層次是極其重要的。
2.4 技術(shù)等級結(jié)構(gòu)
根據(jù)深圳市社會體育指導(dǎo)員系統(tǒng)近幾年來的統(tǒng)計(jì)，由于人們對社會體育指導(dǎo)員認(rèn)識的進(jìn)一步深入和政府的大力支持，社會體育指導(dǎo)員的人數(shù)逐年遞增。社會體育指導(dǎo)員的等級結(jié)構(gòu)應(yīng)為金字塔形，但是但是從技術(shù)等級總的構(gòu)成來看主要以指導(dǎo)員級別二、三級為主，占技術(shù)等級構(gòu)成的99%社會體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)頂部太輕，底部太重，中間部分基本上是空缺的，不能形成金字塔形，結(jié)構(gòu)很不合理，還需進(jìn)一步完善，使其更加趨于合理化。這一構(gòu)成也與其文化程度構(gòu)成不合理有很大的聯(lián)系，由于文化水平偏低在指導(dǎo)員級別考核方面無法達(dá)到相關(guān)要求，在級別認(rèn)定上就存在很大的困難。
2.5 深圳社會體育指導(dǎo)員的人員構(gòu)成與指導(dǎo)類型
深圳市社會體育指導(dǎo)員人員構(gòu)成分布情況來看，業(yè)余兼職人員占深圳市社會體育指導(dǎo)員總?cè)丝诘?6%，人數(shù)達(dá)到11140人，而專職社會體育指導(dǎo)員只有207人，只占1.4%，有著體育鍛煉專業(yè)知識的體育教師也只占總?cè)丝诘?.8%就算加上非在職教練員的比例，全部社會體育指導(dǎo)員具備較高的專業(yè)知識水平的比例僅有7%，從人員構(gòu)成的總體分布來看，有著過硬的體育鍛煉專業(yè)知識的體育教師比例非常低，體育教師這塊從事社會體育指導(dǎo)員工的積極性沒有得到充分的調(diào)動和利用，如果說深圳50%的體育教師參與到社會體育指導(dǎo)員這份事業(yè)中來，社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)性將得到很大的提升。另一方面，專職從事社會體育指導(dǎo)員工作的畢業(yè)有且僅有1.4%，說明社會體育指導(dǎo)員這一職業(yè)還不能像其他職業(yè)一樣受到人們的青睞，通俗點(diǎn)說他還沒法成為人們的一種主要經(jīng)濟(jì)來源和謀生的手段。從指導(dǎo)類型來看，社會體育指導(dǎo)員應(yīng)該既具有專業(yè)的技術(shù)技能，完備的健身的理論知識，還應(yīng)該有組織與管理的能力。不僅能夠在在技術(shù)上給予指導(dǎo)，還要能夠組織群眾進(jìn)行體育鍛煉，激發(fā)群眾鍛煉的積極性。但據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，深圳市社會體育指導(dǎo)員組織管理的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于技能指導(dǎo)人員，因此，在社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)類型方面還應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化。
2.6 指導(dǎo)項(xiàng)目分析
深圳市社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)項(xiàng)目排在前十位的是籃球、其他競技類項(xiàng)目、羽毛球、田徑、太極拳、健身舞蹈、體育舞蹈、足球、體質(zhì)監(jiān)測和網(wǎng)球等從指導(dǎo)項(xiàng)目的分布上看，總體上與深圳市參與體育鍛煉項(xiàng)目居民的鍛煉項(xiàng)目和指導(dǎo)需求相吻合。特別是其他競技類，深圳市是一個(gè)外來人口居多的`城市，大部分外來人口都會將具有地域性的鍛煉項(xiàng)目做為自己鍛煉項(xiàng)目選擇的首選，一方面，與老鄉(xiāng)在一起鍛煉會有比較多的共同語言和親切感。另一方面，自身從小耳濡目染，對項(xiàng)目比較熟悉學(xué)起來也相對而言比較得心應(yīng)手。
3 結(jié)論
培養(yǎng)新的社會體育指導(dǎo)員，加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)。深圳市約有1.2萬名社會體育指導(dǎo)員，滿足國家要求的占城市人口數(shù)量萬分之十五的要求，但是各個(gè)區(qū)分布不均，各區(qū)多社會體育指導(dǎo)員和相關(guān)項(xiàng)目的支持力度也不一致。另一方面，技術(shù)等級結(jié)構(gòu)也分布不均勻。國家級指導(dǎo)員僅有114名，只占社會體育指導(dǎo)員總?cè)丝诘?%，指導(dǎo)員級別以二、三級為主，占技術(shù)等級構(gòu)成的99%社會體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)頂部太輕，底部太重，中間部分基本上是空缺的，不能形成金字塔形，這樣的結(jié)構(gòu)非常不合理。
社會體育指導(dǎo)員實(shí)際發(fā)揮作用偏低。一種情況是進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的指導(dǎo)員沒有遴選機(jī)制，其本身素質(zhì)高低不齊，沒有層級分布以形成競爭機(jī)制;另一種情況是在以人數(shù)達(dá)標(biāo)的要求下，多數(shù)社會體育指導(dǎo)員對自身的認(rèn)識不足，同時(shí)也沒有參與到社會體育指導(dǎo)中去。即使參與到社會體育中去的指導(dǎo)員，很多也是以體育愛好者的身份參加而不是社會體育指導(dǎo)員的身份參與。這也在客觀上造成社會體育指導(dǎo)員群體的社會認(rèn)可度不足。
對進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的社會體育指導(dǎo)員在崗專業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)不足，無法長期穩(wěn)定的提高社會體育指導(dǎo)員群體的專業(yè)技能和工作素養(yǎng)。
社會體育指導(dǎo)員群體缺乏平臺，無法進(jìn)行有組織有規(guī)范和穩(wěn)定的活動與交流。這些平臺包括：社會體育指導(dǎo)員的保障管理平臺，比如社會體育指導(dǎo)員協(xié)會這樣的組織機(jī)構(gòu);社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的場地平臺如健身站點(diǎn);社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)提高的平臺如培訓(xùn)基地;社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行交流的平臺如信息通道;社會體育指導(dǎo)員的活動平臺如各種大型綜合類社會體育活動、國民體質(zhì)監(jiān)測活動和科學(xué)健身指導(dǎo)等等。
長期以來，傳統(tǒng)的一些項(xiàng)目如晨晚練點(diǎn)、綠道、街道文體站等等舉辦的體育活動項(xiàng)目涉及到社會體育指導(dǎo)員群體的，由于各種原因或停止不前，或流于形式，水平參差不齊和重復(fù)進(jìn)行，客觀上挫傷了社會體育指導(dǎo)員參與社會體育指導(dǎo)的熱情。
社會體育指導(dǎo)員稱號較多見于行業(yè)內(nèi)，在社會上曝光度不夠，需要跨出行業(yè)范圍，建立從認(rèn)識――理解――接受――參與的渠道。而這渠道的獲得，就在于制造或設(shè)計(jì)社會體育活動或正向事件，以活動事項(xiàng)來加大社會對社會體育指導(dǎo)員的認(rèn)識，在社會體育指導(dǎo)員對活動的服務(wù)中擴(kuò)大媒體學(xué)傳，引導(dǎo)市民對自身的理解，從而帶動有體育專長的人群加入社會體育指導(dǎo)員和體育義工群體，搭建社會體育指導(dǎo)營地、指導(dǎo)站點(diǎn)，擴(kuò)展活動內(nèi)容如國民體質(zhì)監(jiān)測以吸引更多的人加入社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，從而形成接受并積極參與的最終效果，這樣可以全面促進(jìn)健身事業(yè)的發(fā)展，壯大我市社會體育指導(dǎo)員力量。
社會體育指導(dǎo)中的保障制度不足。對參與社會體育指導(dǎo)的指導(dǎo)員來說，體育運(yùn)動偶發(fā)性的傷害事故出現(xiàn)幾率比較大，沒有制度化的保障體制，無法積極調(diào)動社會體育指導(dǎo)員群體的積極性。
4 對策
4.1 堅(jiān)持質(zhì)量建隊(duì)，數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一
推進(jìn)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和科學(xué)發(fā)展，既要重視數(shù)量，更要重視質(zhì)量。要提高社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)、指導(dǎo)能力和服務(wù)水平，關(guān)鍵是要建立健全面向全體社會體育指導(dǎo)員的完善培訓(xùn)制度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和有效性，為促進(jìn)全民健身事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支持。
4.2 社體指導(dǎo)員工作與志愿服務(wù)緊密結(jié)合
全民健身志愿服務(wù)是以推動全民健身運(yùn)動廣泛開展為目的，自愿、無償?shù)胤?wù)他人和社會的公益性活動。把志愿服務(wù)工作機(jī)制引入全民健身事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐，進(jìn)而更加有力有效地組織動員一切社會力量，整合社會資源，為全民健身事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。
4.3 健全組織體系，提供強(qiáng)大的人力資源
要通過各級社會體育指導(dǎo)員協(xié)會的建立，構(gòu)筑起我國社會體育指導(dǎo)員組織體系。曉敏表示，把社會體育指導(dǎo)員協(xié)會建成社會體育指導(dǎo)員之家，辦成依法自我管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理的自治組織。各級社會體育指導(dǎo)員協(xié)會要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能和服務(wù)功能，提高自身規(guī)范服務(wù)能力，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾，擴(kuò)寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，不斷開創(chuàng)社會體育指導(dǎo)員工作的新局面。
4.4 加大投入，全面提升公共服務(wù)能力
為了保持社會體育指導(dǎo)員工作和發(fā)展的可持續(xù)性，關(guān)鍵是要從制度設(shè)計(jì)上、人財(cái)物力保障上形成常規(guī)的、長效的機(jī)制。各級體育部門要在體育事業(yè)費(fèi)和體育彩票公益金中設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、裝備器材配置、服務(wù)補(bǔ)貼、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。要制定一線社會體育指導(dǎo)員服務(wù)裝備器材配備辦法、社會體育指導(dǎo)員服務(wù)補(bǔ)貼辦法。建立和完善社會體育指導(dǎo)員服務(wù)規(guī)范，加強(qiáng)現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為廣大社會體育指導(dǎo)員和人民群眾提供快捷高效的信息服務(wù)。
社會體育學(xué)論文篇六
論文關(guān)鍵詞:貴州;社會體育;指導(dǎo)員;現(xiàn)狀;培訓(xùn)體制
論文摘要:社會體育指導(dǎo)員是促進(jìn)和實(shí)施全民健身的重要手段，通過對貴州省社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，了解到貴州省自全民健身計(jì)劃實(shí)施以來，為社會培養(yǎng)了大量的社會體育指導(dǎo)員，使我省全民健身計(jì)劃得以較好的實(shí)施。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作離社會的需求還有差距。特別在人數(shù)比、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)上有待于調(diào)整。通過研究提出建議對推動全民健身具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
改革開放以來，隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，生活觀、價(jià)值觀得到重新認(rèn)識，對提高生活質(zhì)量的要求更加強(qiáng)烈，對健康的認(rèn)識也更加科學(xué)。體育運(yùn)動作為增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅心身、促進(jìn)健康和預(yù)防疾病的重要方法和手段，被越來越多的人所認(rèn)識，為了使更多的人充分享受體育帶來的快樂、愉悅和健康，推進(jìn)和實(shí)施全民健身計(jì)劃是一項(xiàng)重要的工程。因此，建立和培養(yǎng)大批優(yōu)秀社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍就是一項(xiàng)十分重要和必要的工作。1994年國家開始實(shí)施《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》，我省也于1995年開始了這項(xiàng)工作，培養(yǎng)了大批社會體育指導(dǎo)員，為我省全民健身工程的開展奠定了必不可少的人力基礎(chǔ)。但是，離國家提出城市社會體育指導(dǎo)員與健身人數(shù)比應(yīng)達(dá)到1/200的要求尚有差距。1995年一，我省培養(yǎng)的一級社會體育指導(dǎo)員人數(shù)僅有256人。為進(jìn)一步快速有效的培養(yǎng)高素質(zhì)社會體育指導(dǎo)員，壯大社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮其積極作用，更好的開展和推動全民健身及社會體育工作，從而有必要對我省社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀和培訓(xùn)體系存在的不足進(jìn)行調(diào)查分析。
一、調(diào)查對象與方法
(一)調(diào)查時(shí)象
本文選取了貴州省體育局群體處提供的數(shù)據(jù)，以及走訪貴陽、安順、凱里、遵義、都勻、銅仁市120個(gè)健身點(diǎn)為調(diào)查對象。
(二)研究方法
1.問卷調(diào)查法
為了解在職社會體育指導(dǎo)員的基本情況，發(fā)出問卷120份，回收115份，回收率95.8%。
2.走訪調(diào)查和文獻(xiàn)資料研究
走訪調(diào)查貴州省體育局群體處，了解我省社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系，和取得的成就及其發(fā)展趨勢，閱讀有關(guān)社會體育指導(dǎo)員的相關(guān)資料，了解我省社會體育指導(dǎo)員自培訓(xùn)以后的現(xiàn)狀及其他省和國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)狀況。
3.資料統(tǒng)計(jì)
本調(diào)查資料運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行處理。
二、結(jié)果分析
(一)基層社會體育指導(dǎo)員學(xué)歷結(jié)構(gòu)及資格統(tǒng)計(jì)
1.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
表1中在職社會體育指導(dǎo)員的文化程度表明，在我省基層社會體育指導(dǎo)員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)中，大專以下人數(shù)占總?cè)藬?shù)的71%，而中學(xué)(以下)更是占71%的半數(shù)以上，基層體育指導(dǎo)員學(xué)歷結(jié)構(gòu)普遍較低，在調(diào)查中進(jìn)一步了解到文化程度不高的指導(dǎo)員，基本上只是進(jìn)行以某項(xiàng)技能傳授的方法，來承擔(dān)基層鍛煉指導(dǎo)工作。由于社會體育一線指導(dǎo)員文化不高，要提高整個(gè)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的質(zhì)量，是比較困難的。如果要對文化程度不高的人員進(jìn)行社會體育指導(dǎo)員的資格培訓(xùn)，也只能進(jìn)行三級或二級培訓(xùn)。因?yàn)闆]有較高的文化基礎(chǔ)，要掌握較高等級指導(dǎo)員的相關(guān)專業(yè)知識存在一定的難度，所以要提高社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的質(zhì)量，就必須盡可能的改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
2.對一線人員獲得證書情況進(jìn)行調(diào)查分析
在有關(guān)全國城市社會體育指導(dǎo)員需求資料中指出，只有17.7%的人在鍛煉中有人進(jìn)行指導(dǎo)，82.22%的鍛煉者是在無人指導(dǎo)的情況下進(jìn)行的。針對我省貴陽、安順、凱里、遵義、都勻、銅仁市120個(gè)健身點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，其持有證書結(jié)果如下:
表2數(shù)據(jù)顯示，在進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的人員中，持有等級證書者僅占41.7%，而沒有證書者占58.3%，占總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上，主要原因是:1。獲證書者多數(shù)沒有進(jìn)人到實(shí)際指導(dǎo)工作中來;2.培養(yǎng)數(shù)量不夠，沒能達(dá)到社會所需數(shù)量。在對無證的工作人員進(jìn)一步訪問中了解到，有67%的指導(dǎo)員是因?yàn)閷w育的喜愛且有某項(xiàng)運(yùn)動特長，只知道怎么做而不知道為什么這樣做。由此可見，他們在進(jìn)行體育指導(dǎo)時(shí)在科學(xué)性和安全性方面有待進(jìn)一步提高，以利于發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員在體育鍛煉中的作用。要提高一線體育社會指導(dǎo)員的系統(tǒng)的體育知識，發(fā)揮他們在全民健身運(yùn)動中的作用，應(yīng)加強(qiáng)對一線指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，使其知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、科學(xué)化，更好的發(fā)揮其在一線工作中的作用，使更多的人能夠在科學(xué)、有效、安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行體育鍛煉。
3.一線社會體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)
由表3一線工作人員年齡調(diào)查可見，50歲以上的社會體育工作人員占60.9%,30歲以上至50歲為26%，而30歲以下的人數(shù)僅僅占13%，這說明我省一線社會體育指導(dǎo)員中，老年人占多數(shù)，反映了我省社會體育指導(dǎo)員年齡普遍老化的現(xiàn)實(shí)狀況，通過分析，認(rèn)為其主要原因:1、進(jìn)行培訓(xùn)人員中老年人占多數(shù);2、老年人余暇時(shí)間多。在社會體育指導(dǎo)員工作中，老年人精力和能力有限，不利于發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的作用。因此在培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員時(shí)，應(yīng)讓更多的年輕人充實(shí)到社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中來，使整個(gè)隊(duì)伍年輕化，以充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，促進(jìn)全民健身活動的進(jìn)一步開展。
(二)我省培訓(xùn)制度現(xiàn)狀
自1995年開始執(zhí)行培訓(xùn)制度以來，實(shí)施省體育局審批一級社會體育指導(dǎo)員的措施;州、市培訓(xùn)二級指導(dǎo)員;縣級培訓(xùn)三級指導(dǎo)員的模式。按照國家對社會體育指導(dǎo)員要求達(dá)到3;5;8的比例，但實(shí)際情況并非如此，1995―20，我省社會體育指導(dǎo)員一、二、三級人數(shù)是256、2630、3340人。從比例上看二、三級較合理，一級指導(dǎo)員人數(shù)比例太小。在一級培訓(xùn)上是個(gè)瓶頸。要使社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理化，就要加強(qiáng)一級指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。造成一級社會體育指導(dǎo)員人數(shù)少的原因是培訓(xùn)工作緩慢。指導(dǎo)員技術(shù)等級評定需由省體育局群體處統(tǒng)一培訓(xùn)審批，且一年一次，培訓(xùn)時(shí)間為九天，學(xué)習(xí)十門學(xué)科。受訓(xùn)人員由各地區(qū)推薦二、三級指導(dǎo)員參加培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式，雖然有利于系統(tǒng)傳授知識，效率較高，但培訓(xùn)時(shí)間短，學(xué)習(xí)科目較多，從體育教育學(xué)和教育心理學(xué)的角度看，不利于知識的接受和消化。由于培訓(xùn)次數(shù)少，人數(shù)有限制，嚴(yán)重影響高層次社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)速度，導(dǎo)致一級指導(dǎo)員人數(shù)少，整體結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。要改變這一現(xiàn)象就必須解決培訓(xùn)次數(shù)少、范圍窄、培訓(xùn)時(shí)間短的矛盾，從而加快一級指導(dǎo)員的培訓(xùn)速度，提高其專業(yè)素質(zhì)，使整個(gè)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的`結(jié)構(gòu)更加合理。
從相關(guān)資料反映，我省從開始培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員以來，大多數(shù)體育行政部門人員是“近水樓臺先得月”，而這些受培訓(xùn)人員中有相當(dāng)一部分未進(jìn)入實(shí)際指導(dǎo)工作中去，只是把社會體育指導(dǎo)員證書作為一種資歷。而進(jìn)行指導(dǎo)者多數(shù)沒有進(jìn)行過培訓(xùn)。造成這一現(xiàn)象的主要原因是:1、實(shí)際從事體育指導(dǎo)人員的體育基礎(chǔ)較差以及對體育運(yùn)動的知識、方法手段認(rèn)識不足，覺得培訓(xùn)不培訓(xùn)都一樣。2、對社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系認(rèn)識不夠。在對沒有證書的67名實(shí)際指導(dǎo)的工作人員訪談中，有一半的人不清楚何謂社會體育指導(dǎo)員，更不用說對社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系的認(rèn)識和了解。從調(diào)查結(jié)果的情況看，要推廣社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，還必須加大宣傳工作的力度，擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍和對象，提高培訓(xùn)速度。
三、結(jié)論
1.一線指導(dǎo)員持證者較少，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，年齡結(jié)構(gòu)偏大，不利于社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍質(zhì)量的提高。
2.宣傳力度不夠，渠道較少，人們對培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員制度了解較少，信息受到限制，影響培訓(xùn)速度。
3.高等級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)對象少，時(shí)間短，任務(wù)重，培訓(xùn)次數(shù)少。
4.社會體育指導(dǎo)員等級比例不合理，影響整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
四、建議
1.要改善社會體育指導(dǎo)員等級比例的合理性，就應(yīng)擴(kuò)大高等級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)對象。可采用委托培訓(xùn)的方法，發(fā)揮我省高等學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢，充分利用體育專業(yè)教育的基礎(chǔ)人力資源，加快培訓(xùn)速度。
2.加強(qiáng)一線社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，并延長培訓(xùn)時(shí)間，使其知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、科學(xué)化，方法手段更加安全。
3.加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道。例如，作為體育主管部門應(yīng)加強(qiáng)與社區(qū)、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校、事業(yè)等單位的聯(lián)系，使更多的人知道社會體育指導(dǎo)員的意義，了解培訓(xùn)制度。加大培訓(xùn)力度，壯大社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，更好地推進(jìn)全民健身運(yùn)動的開展。
4.重視培訓(xùn)青年社會體育指導(dǎo)員，使社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)更加合理。
社會體育學(xué)論文篇七
就當(dāng)前我國社會體育人才資源的開發(fā)現(xiàn)狀來看，其主要存在以下問題：一方面，我國在進(jìn)行社會體育人才資源時(shí)并沒有認(rèn)識到個(gè)體和群體的特殊性，導(dǎo)致人才群體結(jié)構(gòu)沒有得到有效的調(diào)整，影響了社會體育人才資源的整體效益。個(gè)體資源是整體資源的重要組成部分，在實(shí)際的社會體育人才資源開發(fā)過程中，人們必須要求認(rèn)識到人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的.問題，以此彰顯和發(fā)揮人力資源的群體價(jià)值及功能[2]。但是我國在開發(fā)過程中顯然沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，因此影響了社會體育人才資源開發(fā)的結(jié)果；另一方面，社會體育人才資源開發(fā)的指導(dǎo)員結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了不少的問題，包括培訓(xùn)課程的設(shè)置、培養(yǎng)方法的選擇以及質(zhì)量和數(shù)量的控制等，當(dāng)前社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展還有待進(jìn)一步提高。
社會體育學(xué)論文篇八
摘要：文章通過對社會體育現(xiàn)狀的分析，指出推動社會體育健康發(fā)展的有效策略，以期能夠提高國民整體素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：社會體育；現(xiàn)狀；健康
在生活節(jié)奏不斷加快的情況下，人們由于生活壓力、學(xué)習(xí)壓力和工作壓力的影響，很少參加體育鍛煉活動，導(dǎo)致自身的身體狀況不良。因此推廣社會體育，讓人們能夠充分認(rèn)識到體育鍛煉的重要性和實(shí)用性，已經(jīng)刻不容緩。
1我國社會體育的現(xiàn)狀
1.1社會體育的普及程度不高
據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前我國的小部分成年人一年之中只參加過一次或者幾次體育活動，而大部分一年之中幾乎從未參加過體育活動，盡管政府部門大力宣傳和鼓勵(lì)居民進(jìn)行體育鍛煉，但是很多人的體育鍛煉意識依然比較薄弱[1]。而且就算將16歲以上的在校學(xué)生和武裝力量等當(dāng)成體育人口的一部分，我國體育人口的總數(shù)依然不到50%，而發(fā)達(dá)國家的體育人口一般在50%～70%，因此，我國的社會體育與發(fā)達(dá)國家的社會體育之間是存在著巨大的差距。
1.2社會各階層不重視社會體育
一般而言，普通老百姓不太關(guān)心國家的體育發(fā)展情況，而且很少主動去進(jìn)行體育鍛煉。在城鄉(xiāng)居民中只有5%的人了解《全民健身計(jì)劃綱要》的內(nèi)容，30%的人稍微了解一些情況，但是并不深入，剩下65%的人甚至從未聽說過這一指導(dǎo)計(jì)劃。這個(gè)結(jié)果與“一二一工程”所提出的“家喻戶曉，人人參與”的目標(biāo)有著很大的差距。另外，盡管國家積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各種體育活動，但是大多數(shù)民眾缺乏參與的積極性和主動性，使得全民健身活動難以推廣、發(fā)展。
1.3缺乏群眾體育活動場地
體育鍛煉需要固定的場所和一些體育器材，但是由于人口壓力較大，體育場地、體育鍛煉器材難以滿足人們的體育鍛煉需求。我國的體育場館不足，而且只有少數(shù)體育場館用于開展社會體育活動。目前，我國的公共體育場館雖然已經(jīng)開始向社會開放，但是開放的總量很少，因此體育場地不足、體育設(shè)施不健全等問題，制約著社會體育的發(fā)展。
2推動我國社會體育健康發(fā)展的有效策略
2.1積極倡導(dǎo)終身體育的意識
我國現(xiàn)代體育發(fā)展的兩大戰(zhàn)略目標(biāo)是提高我國的競技運(yùn)動水平和全民族的體質(zhì)水平。在社會快速發(fā)展的情況下，人們的生活節(jié)奏不斷加快，生活壓力、工作壓力也越來越大，對于身體素質(zhì)的要求也不斷提高，為了適應(yīng)社會的發(fā)展需求，應(yīng)該大力倡導(dǎo)體育活動，引導(dǎo)人們養(yǎng)成終身體育的意識和習(xí)慣[2]。國家應(yīng)該面向生活、面向?qū)嶋H、面向人民群眾，注意培養(yǎng)全體公民的體育意識，積極改變?nèi)藗冚p視體育運(yùn)動的思想，大力宣傳體育運(yùn)動的好處，合理組織全民健身活動。同時(shí)，政府和社會需要大力宣傳終身體育的思想，盡可能為每一位公民提供體育鍛煉、體育學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分發(fā)揮體育主管部門的積極作用，合理安排資金、人員和體育設(shè)備，有組織、有計(jì)劃的開展體育活動，潛移默化的影響人們的思想和行為，從而促進(jìn)社會體育的發(fā)展。
2.2不斷增加體育人口
作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中出現(xiàn)的一種人口現(xiàn)象和體育現(xiàn)象，體育人口的不斷增加可以顯示出一個(gè)國家的人口質(zhì)量，建設(shè)社會主義和諧社會不僅僅需要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且更加強(qiáng)調(diào)人與社會的共同發(fā)展。體育人口是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展程度的一個(gè)標(biāo)志，反映了人們的體育參與程度。我國的體育人口結(jié)構(gòu)不完善，青少年學(xué)生和離退休老人參加體育鍛煉的時(shí)間和機(jī)會較多，而中青年人則很少進(jìn)行體育鍛煉。因此需要運(yùn)用多種有效的措施，帶動起薄弱群體，引導(dǎo)人們樹立正確的體育運(yùn)動意識，努力做好體育服務(wù)工作，積極優(yōu)化體育鍛煉環(huán)境，以擴(kuò)大體育人口的范圍。同時(shí)可以加大宣傳、推廣力度，讓更多的中青年人能夠主動參與到體育活動中來，積極構(gòu)建完善的體育人口結(jié)構(gòu)，從而逐漸推動社會體育的進(jìn)步。
2.3營造良好的體育鍛煉環(huán)境
社會體育的發(fā)展與進(jìn)步離不開政府政策的支持和引導(dǎo)。因此各級政府應(yīng)該高度重視社會體育的發(fā)展情況，加大對社會體育的投入力度，全方位的支持社會體育事業(yè)的發(fā)展，以滿足居民的體育鍛煉需求，增強(qiáng)居民的身體素質(zhì)。在居民居住、聚集區(qū)域，可以建立公共體育設(shè)施，滿足居民的體育鍛煉需求，以豐富居民的生活[3]。政府可以出臺相關(guān)的政策，要求住宅區(qū)必須配有體育設(shè)施，并且根據(jù)小區(qū)的面積，目前制定配套體育設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核小區(qū)的體育配套設(shè)施，避免偷工減料現(xiàn)象的發(fā)生[4]。此外，可以制定專門的政策，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各類學(xué)校開放體育設(shè)施，大力支持學(xué)校開放體育場地的行為，并且給予學(xué)校一定的資金補(bǔ)助，以維護(hù)學(xué)校體育設(shè)施的正常運(yùn)行，提高各類學(xué)校對社會體育的支持力度。
3結(jié)束語
總而言之，“生命在于運(yùn)動”，良好的體育運(yùn)動習(xí)慣，可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，讓人們能夠享受到更加優(yōu)質(zhì)的生活。因此，大力支持和引導(dǎo)社會體育事業(yè)，積極宣傳終身體育的思想，促使人們自覺養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，可以提高國民的整體素質(zhì)，促進(jìn)國家的穩(wěn)定、健康發(fā)展。
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社會體育學(xué)論文篇九
近年來，國家制定了一系列促進(jìn)社會體育發(fā)展的政策，但是一些地方政策由于自身財(cái)力有限，或者處于其他目的，往往會對社會體育政策進(jìn)行選擇性的執(zhí)行，或者干脆不執(zhí)行，導(dǎo)致我國當(dāng)前社會體育政策制定與社會體育政策執(zhí)行之間存在著明顯偏差。其中，造成社會體育政策執(zhí)行不力的原因是多方面的，如中央與地方利益分割問題，體育市場主體盲目追求利益最大化問題，但最根本的還是政府方面的問題。
1．2基層群眾對社會體育政策執(zhí)行的參與性不強(qiáng)
社會體育政策的執(zhí)行，原本就是要面向社會大眾的，但是在社會體育政策的制定與執(zhí)行過程中，社會公眾常常被排除在外，導(dǎo)致我國的一些社會體育政策不能充分表達(dá)基層群眾的體育健身、體育利益和體育權(quán)利方面的訴求，影響了社會公眾參與社會體育政策執(zhí)行的參與深度和參與廣度［2］。這在我國中西部的一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)表現(xiàn)的尤為明顯，很多農(nóng)村留守兒童或老年人對社會體育政策不了解，不具備相應(yīng)的體育意識，更不懂得如何爭取和維護(hù)自身的體育權(quán)益。
1．3社會體育政策的執(zhí)行缺乏有效的過程監(jiān)督
由于我國社會體育的起步較晚，對社會體育建設(shè)的投入不穩(wěn)定、不均衡，所以全國各地往往都是自己制定政策，自己執(zhí)行政策，自行監(jiān)督政策的執(zhí)行，這就使得很多地方的體育政策執(zhí)行存在較大的隨意性、主觀性，從上到下還沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行監(jiān)控機(jī)構(gòu)，甚至沒有成立專門的執(zhí)行監(jiān)督部門，或者政策執(zhí)行的監(jiān)督主體過于單一，直接導(dǎo)致有些地方的社會體育政策成為“一紙空文”。
社會體育學(xué)論文篇十
現(xiàn)在開展落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校并沒有真正領(lǐng)會“陽光體育運(yùn)動”的精髓，仍是以前的傳統(tǒng)教學(xué)和體育鍛煉（體育課的素質(zhì)練習(xí)、各類運(yùn)動會比賽）。“陽光體育運(yùn)動”要求學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。針對這一要求的系列體育活動則較少，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展。
一、研究對象和研究方法
1.研究對象紅寺堡（一中、二中、三中、四中、回中）2.研究方法本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法進(jìn)行研究。（1）文獻(xiàn)資料法通過電腦搜索文獻(xiàn)、查閱相關(guān)資料、翻看有關(guān)書籍等途徑收集信息，為本次研究提供可靠的理論基礎(chǔ)。（2）問卷調(diào)查法通過查閱、搜集，最終整理出吳忠市紅寺堡區(qū)初中“陽光體育運(yùn)動”開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。此次調(diào)查問卷共發(fā)出300份，每所學(xué)校60份，最終收回有效問卷為290份，回收率為96.6%，這將成為我們研究的事實(shí)依據(jù)。（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法通過對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的整理分析，可以獲得“陽光體育運(yùn)動”開展前后的變化趨勢，最終得到的統(tǒng)計(jì)值就是這次評價(jià)結(jié)果。
二、“陽光體育運(yùn)動”在吳忠市紅寺堡區(qū)各初中的開展現(xiàn)狀
首先從學(xué)生對“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)概念的認(rèn)知程度進(jìn)行了調(diào)查。由調(diào)查結(jié)果可知，紅寺堡區(qū)各初中對“陽光體育運(yùn)動”宣傳不到位，有0.7%的學(xué)生對“陽光體育運(yùn)動”沒有任何認(rèn)知，它意味著這些學(xué)生壓根不知道“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)名字。在調(diào)查中也有63.7%的學(xué)生只是聽說過“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)名字，而不知道它具體是怎么回事，說明對“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)知識概念的宣傳普及還不到位。據(jù)調(diào)查，只有36%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”對他們是有必要的，而有23%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”沒有必要。由此可見，我們要認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生有運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。從表3中我們看到44%的學(xué)生沒有時(shí)間去參加體育鍛煉，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，從而導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間和精力去參加體育鍛煉。有13.7%的學(xué)生沒有興趣，有42.3%是因?yàn)闆]有適合的場地。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在制約學(xué)生體育鍛煉的因素更多的是外因。
三、結(jié)論
紅寺堡區(qū)各中學(xué)開展“陽光體育運(yùn)動”以來，在大多數(shù)學(xué)校得到了基本落實(shí)，但是由于場地器材的不足，體育經(jīng)費(fèi)不足，加之學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大、沒有過多的時(shí)間等因素影響，并未真正達(dá)到《陽光體育運(yùn)動》中提出的有關(guān)目標(biāo)和要求。
四、對策
1.提高學(xué)生對“陽光體育運(yùn)動”的認(rèn)知度首先，我們要明確什么是“陽光體育運(yùn)動”。其次，要把“陽光體育運(yùn)動”作為一個(gè)長期持久的工作來抓，不能走形式，應(yīng)付檢查，在學(xué)校日常工作教育中要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和考核管理，促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加教研，取人之長、補(bǔ)己之短。3.以社團(tuán)活動帶動課外體育活動首先，體育教師為導(dǎo)師，建立社團(tuán)供學(xué)生選擇自己喜歡的社團(tuán)：其次，每周三下午第六、七節(jié)課為社團(tuán)的活動課，導(dǎo)師組織指導(dǎo)：最后，改變學(xué)生課外活動時(shí)間被占用的情況，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
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社會體育學(xué)論文篇十一
近幾十年來隨著人們工作效率的提高，特別是在上海，越來越多的人，為了提高自己的生活品質(zhì)，更加注重通過休閑娛樂鍛煉來放松心理和促進(jìn)身體健康。因此，體育休閑娛樂健身產(chǎn)業(yè)逐漸變的舉足輕重起來。但當(dāng)前正缺乏大批的具有管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)能力的人才來促進(jìn)此行業(yè)的發(fā)展，意味著高校應(yīng)該加深了解，培養(yǎng)怎樣的人才來適應(yīng)這些崗位，社會體育專業(yè)學(xué)生也要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么技能來使自身能夠勝任一些企業(yè)需要的崗位，并進(jìn)行自我完善。
1研究對象
通過問卷調(diào)查法，對上海體育學(xué)院、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)2012—2014屆社會體育專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。共隨機(jī)發(fā)放問卷200份，其中回收有效問卷187份。
2研究結(jié)果與分析
2.1上海市社會體育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀
近幾屆社會體育畢業(yè)生的就業(yè)方向較分散，崗位主要為：教師、公務(wù)員（以警察為主）和街道工作人員、經(jīng)營性健身場所以及體育用品銷售及咨詢公司、體育拓展培訓(xùn)公司，還有一部分自由職業(yè)者和待業(yè)者。其中就職于學(xué)校、經(jīng)營性健身場所以及體育用品銷售及咨詢公司、體育拓展培訓(xùn)公司的畢業(yè)生數(shù)量占比重較大，分別為39.50%,8.00%和14.43%?？傮w來看，有61.93%的畢業(yè)生從事了與社會體育相關(guān)的工作，其中約六成選擇了體育教師職業(yè)。還有相當(dāng)一部分畢業(yè)生（38.07%）從事與體育無關(guān)的工作。
2.2上海市中小學(xué)對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的需求程度
據(jù)數(shù)據(jù)反映，全國中小學(xué)體育教師缺口達(dá)到30萬，上海市的教師空缺尤為明顯。從各中小學(xué)得到的.信息反饋了解到，對于社會體育專業(yè)畢業(yè)生，各中小學(xué)還是有一定程度的需求量。但這僅僅是對代課老師的需求，由于社會體育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并無教師資格證，所以大部分并不能繼續(xù)在中小學(xué)里從教。且從2016屆開始，全國采取教師資格證統(tǒng)考制度，師范類專業(yè)畢業(yè)后也不頒發(fā)教師資格證，這代表大部分體育教育專業(yè)學(xué)生也將和社會體育專業(yè)一樣，面臨著畢業(yè)后沒有教師資格證，無法進(jìn)入中小學(xué)任教的尷尬場面，這意味著社會體育專業(yè)學(xué)生在教師崗位上與其將有同等的競爭力。
2.3相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)公司對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的需求程度
根據(jù)據(jù)企業(yè)訪談，以及在上海優(yōu)客策劃素質(zhì)拓展公司實(shí)習(xí)期間，親身體驗(yàn)了解到，社會上得到一些體育咨詢公司、素質(zhì)拓展公司以及體育用品銷售公司，雖然近幾年取得較為快速的發(fā)展，但隨著類似公司企業(yè)，團(tuán)體組織的增加，競爭壓力正在逐步增加。因此，對于從業(yè)者的要求增加，雖然就業(yè)崗位還存在較大缺口，但對于應(yīng)聘者的要求越來越高。這就需要我們不斷提高對自己的要求，提升自身能力。這不僅需要自身的努力，也需要學(xué)校在課程設(shè)置、師資力量、硬件設(shè)施等方面的支持。
2.4影響社會體育專業(yè)就業(yè)的重要因素
如今由于高校的擴(kuò)招，生源大面積提高，而相反的，生源質(zhì)量隨之下降。一部分社會體育專業(yè)的學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)不到成為一名體育類專業(yè)學(xué)生的要求，導(dǎo)致在本科四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中并不能很好地駕馭。因此專業(yè)技術(shù)能力的缺乏導(dǎo)致了應(yīng)聘時(shí)專業(yè)素質(zhì)不夠硬，從而就業(yè)難度加大。此外還有部分大學(xué)生對畢業(yè)后的期望值過高也影響到了其畢業(yè)后的就業(yè)順利度。此外，社會體育學(xué)生的外語水平、計(jì)算機(jī)水平等理論知識水平狀況也令人堪憂。因此，畢業(yè)生的個(gè)人競爭力的高低水平是影響其就業(yè)率的一大重要因素。
3結(jié)語
隨著高校畢業(yè)生數(shù)量逐漸增加，社會上的相關(guān)崗位無法容納過多的社會體育專業(yè)的畢業(yè)生，并且社會對畢業(yè)生專業(yè)技能的需求期望值超過了畢業(yè)生本身的能力；高校擴(kuò)招導(dǎo)致生源質(zhì)量降低，同時(shí)伴隨著的是教學(xué)質(zhì)量下降；學(xué)生沒有在大學(xué)四年中重視自己專業(yè)技能的達(dá)成，也沒有明確自己的目標(biāo)，導(dǎo)致面臨畢業(yè)無事可做；大學(xué)畢業(yè)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低的就業(yè)觀念造成了社會體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難。
參考文獻(xiàn):
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社會體育學(xué)論文篇十二
一、我國社會體育發(fā)展存在的問題
1.參與社會體育的熱情不夠高漲
有調(diào)查表明，在20~59歲這個(gè)年齡段（男、女）的成年人群體各有53.63%和63.96%的人不能達(dá)到每周進(jìn)行一次體育活動。其主要原因分為：
（1）工作占用時(shí)間較多。
（2）沒有形成參與體育活動的興趣；在60~69歲這個(gè)年齡段的老年人群體不參與體育活動的原因分為：
1）沒有形成體育活動的興趣。
2）受家務(wù)勞作影響。但就現(xiàn)實(shí)情況而論，我國目前16歲以上人口的空閑時(shí)間已經(jīng)是1900小時(shí)/年，顯而易見，因工作忙或家務(wù)忙造成沒有時(shí)間參與體育活動的理由是不成立的。主要造成人們不參與到體育活動中的原因是人們沒有養(yǎng)成參與體育活動的習(xí)慣，不了解參與的意義和對參與體育活動沒有熱情。
2.年齡結(jié)構(gòu)分布不均
我國目前參與體育人群就年齡結(jié)構(gòu)來看屬于凹形結(jié)構(gòu)。即青少年和老年人參與社會體育活動的熱情比較高，而中年人的參與情況較差。青少年還處在學(xué)校教育階段，直接接受學(xué)校的體育教育對其具有一定的促進(jìn)作用；老年人的余暇時(shí)間比較豐富。另外，延年益壽、豐富晚年生活的需要，使他們參與社會體育活動的熱情也比較高；而中年人的工作、家庭、社會等各方面的壓力都比較大，沉重的生活壓力迫使他們無暇顧及自己的業(yè)余生活，導(dǎo)致他們參與社會體育活動率偏低。
3.場館的現(xiàn)狀不適合
人們參與社會體育活動的需要我們國家人口眾多，人均土地面積小，公共體育場館更是少之又少。而且，大部分的體育場館也僅僅是集中在一少部分的學(xué)校里，街道、公園、社區(qū)中的體育場館寥寥無幾,這給人們參與社會體育活動帶來了極大的不便。
二、影響我國社會體育發(fā)展的社會學(xué)因素
1.參與者對社會體育的態(tài)度
參加體育活動的重要因素包括正確的體育價(jià)值觀和樂觀向上、積極參與的態(tài)度。缺乏體育鍛煉的興趣直接影響人們參與體育活動。積極的態(tài)度可以促進(jìn)人們參與到體育活動中來，而消極的態(tài)度則直接阻礙了人們參與體育活動。其中積極向上的體育態(tài)度是人們能夠排除困難、持之以恒地參與體育鍛煉的主要因素。
2.參與者余暇時(shí)間
目前，實(shí)行了一周5天工作日后，我國群眾的余暇時(shí)間有逐步延長的趨勢。但相對于其他國家來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，大部分的時(shí)間也都被用于做家務(wù)、學(xué)習(xí)等上，參與社會體育的時(shí)間幾乎沒有，這對我國社會體育的發(fā)展起到了一定的阻礙作用。
3.體育場地設(shè)施
體育場所的質(zhì)量和數(shù)量是影響人們參與體育活動的直接原因，其中包括公共體育設(shè)施，學(xué)校對外開放的場館設(shè)施、街道的健身器材，公園內(nèi)的活動場所以及森林公園等。但就我國目前的體育場館設(shè)施來看，很難滿足人們的活動需求，情況不容樂觀。相對于體育較發(fā)達(dá)的廣州而言，其室內(nèi)人均活動面積僅為0.0025平方米，室外0.0112平方米，面積數(shù)與發(fā)達(dá)國家的人均水平相差甚遠(yuǎn)。我國《全民健身計(jì)劃綱要》規(guī)定的“到世紀(jì)末，城市公用體育用地1~2平方米，小學(xué)2.3平方米，中學(xué)3.3平方米”的標(biāo)準(zhǔn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到。
三、結(jié)語
總之，就國內(nèi)、外近年來社會體育發(fā)展的普遍性和群眾參與性來看，總體成上升趨勢，群眾基礎(chǔ)雄厚。我們要充分汲取國外社會體育發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國目前的社會形態(tài)進(jìn)行探索。雖然在局部取得了可人的成績，但還存在許多不足需在群眾的健身意識中培養(yǎng)，體育設(shè)施建設(shè)、體育指導(dǎo)者的培訓(xùn)、體育管理水平及其法制法規(guī)制度的完善等方面進(jìn)行加強(qiáng)，這些都影響到群眾參與社會體育積極性的重要因素。
社會體育學(xué)論文篇十三
[關(guān)鍵詞]深度報(bào)道電視體育北京奧運(yùn)會
[摘要]我國從一個(gè)奧運(yùn)會的參與者逐步轉(zhuǎn)變成為世界體壇霸主的有力爭奪者，現(xiàn)代體育和電視媒體同樣密不可分，同我們強(qiáng)大的體育競技相比，我們體育電視的水平還需要大幅度提升才能使得二者相得益彰。
所謂深度報(bào)道，就是“圍繞社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，把新聞事件呈現(xiàn)在一種可以表現(xiàn)真正意義的脈絡(luò)中的一種報(bào)道形式。*”哥倫比亞新聞學(xué)院研究生教程談到新聞報(bào)道的三個(gè)層次時(shí)稱：第一層是事實(shí)性的直接報(bào)道；第二層是發(fā)掘表象背后實(shí)質(zhì)的調(diào)查性報(bào)道；第三層是在事實(shí)和調(diào)查基礎(chǔ)上做出的解釋和分析報(bào)道，也稱深度報(bào)道。
體育新聞的深度報(bào)道作為一種新聞深加工，其對象選擇一定是具有“剩余價(jià)值”新聞事件，或者說此事件影響較大，具備一定的敏感性和讀者關(guān)注度。否則，深度報(bào)道就會缺少深入挖掘的空間，失去其報(bào)道的價(jià)值和意義。其次還需要提煉鮮明的主題，只有這樣，其立意才能深刻，才能對讀者有所借鑒和啟示，達(dá)到深度報(bào)道獨(dú)有的傳播功效。體育深度報(bào)道寫法并沒有固定模式，如調(diào)查性深度報(bào)道可以根據(jù)事件進(jìn)程來安排行文結(jié)構(gòu)；述評性的深度報(bào)道需要用敘述來補(bǔ)充、以評論作為補(bǔ)充，事實(shí)才清晰、完整，記者的思想觀點(diǎn)才會得到完整、明確地體現(xiàn)。對于通訊類的深度報(bào)道，寫作手法就更為多種多樣。但是，一個(gè)共同的要求是：體育深度報(bào)道必須要“多側(cè)面、多角度、超時(shí)空、深層次”地組織行文結(jié)構(gòu)，只有這樣，才能生動反映和剖析重大社會現(xiàn)象和社會問題。為達(dá)到結(jié)構(gòu)清晰之要求，體育新聞深度報(bào)道要求記者具有統(tǒng)攝思維和發(fā)散思維。只有具備統(tǒng)攝性思維，才能在廣泛的材料中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)典型；才能在思路收束的過程中，讓漫無邊際的思維材料凝聚，進(jìn)而通過篩選，從中悟出新問題，形成新認(rèn)識。同時(shí)，記者還需具備發(fā)散思維，即沿著各種不同的方面思考，對一個(gè)問題從多種角度探討，最大限度地調(diào)動已有材料，把原先沒有想到的有關(guān)聯(lián)的信息聯(lián)系起來，體現(xiàn)出“由此及彼，由表及里”的動態(tài)過程。
深度報(bào)道在我國報(bào)界興起基于三個(gè)原因：一是媒體競爭的結(jié)果，二是受眾需求的選擇，三是報(bào)社記者社會責(zé)任感使然。為領(lǐng)導(dǎo)層提供決策依據(jù)，為人民群眾解疑釋惑，為未來走向前瞻預(yù)測，是它得以發(fā)展并受歡迎的政治基礎(chǔ)、民意基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。
電視體育是電視與體育相結(jié)合而形成的特殊產(chǎn)業(yè)門類，電視對體育的介入延伸了體育產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈，使體育產(chǎn)業(yè)的生態(tài)群落更加多元化。在我國電視體育產(chǎn)業(yè)雖然剛剛起步，但已經(jīng)形成了一條符合自身特點(diǎn)的價(jià)值鏈，并迅速發(fā)展成為體育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)成熟分支。
最早進(jìn)行奧運(yùn)會電視報(bào)道的是1936年的第11屆柏林奧運(yùn)會，這是奧林匹克與電視聯(lián)姻的開端。而奧運(yùn)會電視報(bào)道發(fā)展的最重要時(shí)期則是在60年代。1960年的羅馬奧運(yùn)會，歐洲人可以通過通訊衛(wèi)星觀看比賽。舊金山的“晨鳥”衛(wèi)星直播了1964年東京奧運(yùn)會的比賽的盛況。到了1968年的墨西哥奧運(yùn)會，就可以通過衛(wèi)星對多數(shù)比賽電視直播，并出現(xiàn)彩色畫面。從此，電視作為一種新的媒介，以特有的優(yōu)勢在奧林匹克運(yùn)動中發(fā)揮越來越重要的作用。
在雅典奧運(yùn)會的前方報(bào)道中，中央電視臺建設(shè)起了較為完備的前方播出系統(tǒng)，為前方的信號制作與傳送提供了良好的條件。在前方的節(jié)目制作中，我們始終遵循奧運(yùn)報(bào)道的規(guī)律，運(yùn)用各種電視手段，給觀眾們展現(xiàn)的是體育和奧運(yùn)的盛會。我們用第一時(shí)間原生態(tài)的采訪，運(yùn)用各種最新技術(shù)手段，用各種便于傳遞信息的包裝手法，讓前方體育場上所有的精彩時(shí)刻展現(xiàn)在電視屏幕上。
在雅典，央視第一次采用了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)編輯制作系統(tǒng)。前方記者使用專業(yè)光盤攝錄一體機(jī)采集記錄比賽的場景，在第一時(shí)間進(jìn)行節(jié)目素材的高速傳輸與編輯，并與中央電視臺已有的新聞共享系統(tǒng)互通互聯(lián)，在實(shí)際應(yīng)用中使“全程非線性”的嶄新理念得以實(shí)現(xiàn)。這項(xiàng)新技術(shù)的采用大大提高了體育轉(zhuǎn)播和新聞報(bào)道的`時(shí)效性，豐富了節(jié)目內(nèi)容，保證了播出的可靠性，為央視的節(jié)目制播流程的最優(yōu)化提供了一條新的思路。奧運(yùn)報(bào)道不是娛樂，也不是專題，而是新聞。奧運(yùn)會本身是有規(guī)律可循的。它首先是體育比賽，表現(xiàn)出很強(qiáng)的新聞性，觀眾期待結(jié)果，也關(guān)注過程。首先明確的是，在本屆奧運(yùn)會的賽場上，國內(nèi)觀眾最想看的是中國運(yùn)動員在奧運(yùn)賽場上的表現(xiàn)。所以在中國代表團(tuán)的強(qiáng)項(xiàng)——乒乓球、羽毛球、跳水、體操、射擊、舉重、游泳的現(xiàn)場架設(shè)了直播攝像機(jī)，以此來保證中國觀眾可以在比賽的第一時(shí)間了解重要比賽的情況。其次，做好第一時(shí)間的采訪非常重要。觀眾對主持人的要求越來越高，出鏡記者和解說員必須更加專業(yè)化，必須考慮到觀眾想知道什么，怎么與運(yùn)動員進(jìn)行溝通，讓他們說出自己的心里話。記者對于相應(yīng)的項(xiàng)目應(yīng)該比較了解，對這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員也要非常熟悉。運(yùn)動員下場時(shí)，記者怎樣提問最好，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量。一方面，畢竟很多運(yùn)動員不像演藝明星一樣擅長表達(dá)自己；另一方面，記者在提問的技巧上應(yīng)該對自己要求更高一些，使運(yùn)動員說出自己真正的感受和想法。
關(guān)于虛擬演播室。央視從法國世界杯時(shí)開始使用虛擬演播室，但直播時(shí)的使用是從九運(yùn)會時(shí)開始的。虛擬演播室的技術(shù)將主持人與背景畫面疊和在一起，現(xiàn)場感更強(qiáng)，表現(xiàn)開幕式更加豐富多彩。虛擬演播室?guī)砹穗娨暜嬅婵臻g的真實(shí)感，又具有真實(shí)景沒有的效果，而且可以根據(jù)不同比賽來調(diào)換背景。這樣可以提高效率，降低浪費(fèi)。悉尼奧運(yùn)會時(shí)，奧組委在提供廣播電視信號時(shí)還提供了5個(gè)真實(shí)的風(fēng)景鏡頭，而這屆奧運(yùn)會提供了800多個(gè)。虛擬演播室技術(shù)給電視視覺帶來了革命性的變化，同時(shí)也給節(jié)目制作也帶來了電腦和技術(shù)方面的難度。
的北京奧運(yùn)會即將到來，我們在深度報(bào)道上還應(yīng)下更大的功夫，在媒體競爭如此激烈的今天大好奧運(yùn)體育報(bào)道的重要戰(zhàn)役，為全世界當(dāng)好體育新聞報(bào)道的東道主。
參考文獻(xiàn)
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社會體育學(xué)論文篇十四
1．1研究對象
1．2研究方法
2研究結(jié)果與分析
2．1對實(shí)習(xí)工作的重視程度
(1)實(shí)習(xí)學(xué)校．
(2)指導(dǎo)教師．
(3)實(shí)習(xí)學(xué)生．
2．2實(shí)習(xí)安排的時(shí)間和次數(shù)
2．3實(shí)習(xí)的管理模式
3社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
3．1建立健全實(shí)習(xí)管理規(guī)定，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程控制
3．2建設(shè)一支高素質(zhì)的教師指導(dǎo)隊(duì)伍
3．3建立相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地
3．4豐富實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式，延長實(shí)習(xí)時(shí)間
3．5建立完善的實(shí)習(xí)考核評價(jià)體系
社會體育學(xué)論文篇十五
近些年來，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步極大的改變了我國人民的生活方式，物質(zhì)生活的滿足刺激了精神生活和業(yè)余生活需求的增多，從而為我國社會體育的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和精神需求。目前，我國社會體育呈現(xiàn)出科學(xué)性、社會性、規(guī)范性、法制性等特點(diǎn)，但同樣在社會體育發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了諸多不容忽視的問題?；诖耍疚闹饕蛯ι鐣w育發(fā)展趨勢進(jìn)行探索，以期促進(jìn)我國全民健身時(shí)代的到來。社會體育不同于競技體育、學(xué)校體育和軍隊(duì)體育，是社會群眾自發(fā)參與的體育活動，具有豐富多樣和靈活性的特點(diǎn)，以增強(qiáng)群眾的身體為目的的體育活動。社會體育參與的人群十分廣泛，并沒有嚴(yán)格的限制，在很大程度上豐富了群眾的業(yè)余生活且滿足了鍛煉身體的需要，同時(shí)，社會體育并沒有固定的發(fā)展模式與管理制度，需要在不斷摸索中促進(jìn)社會體育的完善及發(fā)展。
一、社會體育存在的問題
(一)體育設(shè)施較為落后
社會體育的對象十分廣泛，參與的人數(shù)眾多，但就目前來看我國社會公共體育場所的建設(shè)較為落后，大眾體育健身設(shè)施嚴(yán)重缺乏，現(xiàn)有的體育場館開放時(shí)間有嚴(yán)格的限制，不能滿足社會體育開展的需要，尤其是在戶外公共場所，公益性、開放性的健身場所十分缺乏。
(二)年齡結(jié)構(gòu)不合理
參與社會體育的人數(shù)非常之多，而從整體來看參與體育活動的人群年齡結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)著中間少、兩端多的現(xiàn)象，進(jìn)行日常體育鍛煉的人群主要是青少年和老年人，青年和中年人參與社會體育的人數(shù)較少，主要原因就在于青年和中年的生活壓力較大，部分人忙于工作或者怠于運(yùn)動，不合理的年齡結(jié)構(gòu)不利于全民健身的實(shí)現(xiàn)。
(三)存在不均衡的問題
現(xiàn)階段，我國社會體育呈現(xiàn)出嚴(yán)重的不均衡態(tài)勢，東部地區(qū)與中西部地區(qū)的社會體育發(fā)展程度差別較大，農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)的社會體育嚴(yán)重失衡，主要表現(xiàn)在人們的健身意識較差，公共場所體育設(shè)施嚴(yán)重不足、經(jīng)費(fèi)投入少以及缺乏科學(xué)的指導(dǎo)和規(guī)劃。
二、我國社會體育的發(fā)展趨勢
(一)公益性和福利性的體育模式
我國有著明顯的“單位”現(xiàn)象，主要指的是社會各個(gè)階層的人們通過一定的途徑和方式逐漸統(tǒng)一到一個(gè)個(gè)具體的社會組織之中，這些組織的代表會表達(dá)他們的利益訴求，滿足其基本需要。與此同時(shí)，由于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加深，資源逐漸由國家統(tǒng)一支配變?yōu)槭袌鲋洌菍I(yè)性的工作內(nèi)容回歸到社區(qū)的手中，所以在社會體育發(fā)展的過程中，會使社會體育逐漸回歸到社區(qū)和單位，從建立起公益性和福利性的體育模式，設(shè)置專門的人員進(jìn)行體育經(jīng)費(fèi)和器材的'管理，促進(jìn)了社會體育的完善和成熟。
(二)加強(qiáng)與社會文化事業(yè)的融合
社會體育作為社會主義文化的重要組成部分，不僅需要實(shí)現(xiàn)社會體育的繁榮，而且還要加強(qiáng)體育事業(yè)與其它文化事業(yè)的融合，共同促進(jìn)社會主義文化的繁榮和發(fā)展。社會體育應(yīng)該加強(qiáng)與文化、旅游等事業(yè)的結(jié)合，豐富人們的業(yè)余閑暇時(shí)光，提高體育事業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。首先應(yīng)該組織多種多樣的文藝活動，提高全體人民的精神境界和文化素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)文藝與體育活動的結(jié)合，把體育融入到文藝活動與旅游當(dāng)中，建設(shè)體育旅游產(chǎn)業(yè)。這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)資源的合理配置與互補(bǔ)，也可以通過發(fā)展文化事業(yè)的手段，推動社會體育的發(fā)展。
(三)體育人口不斷增長，體育結(jié)構(gòu)逐漸合理
在衡量社會體育發(fā)展程度的過程中，體育人口的數(shù)量是重要的一大因素。雖然改革開放后我國大力發(fā)展體育事業(yè)，體育人口隨之不斷增長，但與發(fā)達(dá)國家相比仍然存在著一些問題亟需解決。除了體育人口是體育發(fā)展水平的標(biāo)志，社會體育的結(jié)構(gòu)也是影響體育發(fā)展的重要因素，我國參與社會體育的人大多是老年人和少年兒童，青壯年的人數(shù)較少，隨著我國社會體育發(fā)展的不斷加深，這種情況在一定程度上得到了改善。由于社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使部分勞動者擺脫了冗雜的工作，他們可以利用大量的業(yè)余時(shí)間參與體育活動，大多參與的是一些較為新潮的運(yùn)動項(xiàng)目，而老年人則主要是為了康復(fù)健身、延年益壽而置身于體育活動。
(四)社會體育朝著法制化和規(guī)范化的方向發(fā)展
市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行離不開國家法律的制約和規(guī)范，同樣社會體育的正常發(fā)展也需要對其進(jìn)行規(guī)范和制約，加強(qiáng)社會體育的法制化建設(shè)成為社會體育發(fā)展的趨勢之一。近幾年來我國人民的法制意識在不斷增強(qiáng)，利用法律武器積極維護(hù)自身的合法權(quán)益，所以在進(jìn)行社會體育的過程中，為了實(shí)現(xiàn)體育活動的規(guī)范化和有序化，所以使社會體育走上法制化的發(fā)展道路是必然趨勢。我國相繼頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《國民體育測定標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，而且在社區(qū)和單位內(nèi)部也建立了相應(yīng)的體育管理辦法，加強(qiáng)對體育場館、體育設(shè)施和器材、體育活動現(xiàn)場的管理以及體育市場的建設(shè)等方面。
三、結(jié)語
總之，國民的身體素質(zhì)作為衡量一個(gè)國家綜合實(shí)力的重要因素，彰顯了國家的文明程度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，因而加強(qiáng)社會體育的發(fā)展尤為必要。社會體育屬于公共性的一項(xiàng)事業(yè)，對培養(yǎng)人們科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健身的身體具有積極的作用，所以，要加強(qiáng)社會體育與其它文化事業(yè)的結(jié)合，不斷創(chuàng)新社會體育的模式，并且為社會體育提供發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，從而提高全體人民的綜合素質(zhì)，推進(jìn)全民健身社會的建設(shè)。
社會體育學(xué)論文篇十六
[摘要]培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的體育專業(yè)人才，首先要轉(zhuǎn)變舊的體育教育觀念，根據(jù)社會與市場的需求，設(shè)計(jì)新型的具有高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型人才模式。在此基礎(chǔ)上，建構(gòu)專業(yè)人才的課程體系及其知識結(jié)構(gòu)，同時(shí)探索開放式的辦學(xué)途徑以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)。
隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的不斷增長，人們社會生活方式發(fā)生了相應(yīng)的變化，體育觀念也隨之更新，全民健身時(shí)尚正在形成。大眾向往健康生活，社會需要體育越來越顯示出一種明晰的發(fā)展趨向;一個(gè)內(nèi)容多元化的社會體育新格局已初步形成。在這種社會背景下，社會體育新型人才的培養(yǎng)成為們關(guān)注的問題。
1。社會體育專業(yè)人才的行為特征
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的形成，社會體育市場已初步形成。群眾不斷擴(kuò)大體育娛樂消費(fèi)進(jìn)行體質(zhì)與健康投資已成為一種時(shí)尚;社會上一些單位和個(gè)人開始涉足體育市場，開始興辦商業(yè)性體育場所;一些深受群眾喜愛的體育活動如：武術(shù)、健美操、體育舞蹈、門球、臺球等更加普及;一些層次較高的體育項(xiàng)目如：高爾夫球、網(wǎng)球、保齡球等也開始進(jìn)入大眾消費(fèi)領(lǐng)域，通過參加體育活動達(dá)到健身、健美、娛樂的目的，已逐漸成為時(shí)代發(fā)展的潮流。與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期比較社會體育發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)為：（1）在追求的目標(biāo)上，從單一的健身為價(jià)值取向健身、娛樂、休閑、康復(fù)乃至體育的經(jīng)營開發(fā)、咨詢指導(dǎo)等多元目標(biāo)轉(zhuǎn)化;（2）在組織管理上，從單純的政府行為向政府行為、地方團(tuán)體行為，民間團(tuán)體行為乃至個(gè)人行為協(xié)同的全社會行為轉(zhuǎn)化。（3）在開展方式上，從單一的福利型向福利型、經(jīng)營型和消費(fèi)型相結(jié)合方向轉(zhuǎn)化;（4）在活動空間上，從傳統(tǒng)的單位舉辦活動向單位、社會、家庭三位一體的活動空間轉(zhuǎn)化。（5）在參與形式上，從少數(shù)人被動參與向全社會自覺主動方面轉(zhuǎn)化。
由此可見，社會體育形成與發(fā)展根本的社會動因是社會進(jìn)步與發(fā)展，是體育自身發(fā)展趨勢所決定的。社會體育表現(xiàn)出來的社會性、娛樂性、消費(fèi)性、健身性和經(jīng)營性等方面的特點(diǎn)，為我們培養(yǎng)社會體育人才提供廣闊而全面的社會視角。
2。社會體育專業(yè)人才的基本模式
從以上基點(diǎn)出發(fā)。適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的新型社會體育人才的基本模式可以概括為：高素質(zhì)——具有較高思想政治水平較全面的綜合素質(zhì);新知識——具有較寬廣的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識;高技能——具有較全面的社會體育專業(yè)技能，適應(yīng)性強(qiáng) 。
社會體育指導(dǎo)員是社會體育的組織者、指導(dǎo)者和傳播者，其作用的發(fā)揮對大眾體育的時(shí)一步深化起到極其重要的作用。但《我國社會指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查》一文中顯示，我國現(xiàn)有社會體育指導(dǎo)員僅6萬人，而根據(jù)參加體育鍛煉的人口比例，我國城市應(yīng)有社會指導(dǎo)員18。7萬人，農(nóng)村應(yīng)有4。5萬人，總數(shù)應(yīng)為23。2萬人。即使現(xiàn)在的社會體育指導(dǎo)員中，41—50歲的占31。43%，50歲以上的占26。1%，30歲以下僅占15。27%，暴露處年齡偏大、文化程度偏低的問題。在群眾體育活動點(diǎn)的指導(dǎo)員，獲等級稱號的比例很小，僅占15。8%，說明社會體育指導(dǎo)員中大部分沒有經(jīng)過培訓(xùn)，沒有獲得社會指導(dǎo)員證書。
1。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的`具體化是構(gòu)建課程體系的關(guān)鍵
社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化是一個(gè)學(xué)術(shù)性問題，同時(shí)又是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，它需要教育行政人員、相關(guān)學(xué)科專家、教育心理專家及廣大教師的通力合作。在了解國家對社會體育專業(yè)基本人才規(guī)格要求、社會體育專業(yè)人才目前基本素質(zhì)狀況及未來社會對其可能的要求、科學(xué)技術(shù)發(fā)展為培養(yǎng)春所提供的學(xué)科基礎(chǔ)的前提下，對社會體育專業(yè)人地的成長規(guī)律進(jìn)行研究，對社會體育專業(yè)教學(xué)的特殊性進(jìn)行分析，根據(jù)各地生源情況及專業(yè)的國學(xué)條件，進(jìn)行篩選、加工組合，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化。
2。所以要逐步完善社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)制度
社會指導(dǎo)員是群眾體育運(yùn)動的具體指導(dǎo)者和實(shí)施者，其素質(zhì)的高低直接關(guān)系到群眾體育的具體開展。因此，我們學(xué)校應(yīng)大量培養(yǎng)專業(yè)人才，優(yōu)化社會體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍，發(fā)揮我校優(yōu)勢，使其成為培養(yǎng)高等社會體育人才的培訓(xùn)基地。
3。擴(kuò)大資金投入，提高場館的利用率
多渠道籌集資金，保障體育場和設(shè)施的建設(shè)和利用。提高自己已有場地設(shè)施的利用率，各種場地設(shè)施應(yīng)向社會開放，可實(shí)行合理收費(fèi)，以減輕國家的支出。各級政府在進(jìn)行城市規(guī)則時(shí)，要首先考慮周圍群眾對體育設(shè)施的需要。完善群眾體育的服務(wù)體系，為廣大群眾提供更多、更好的鍛煉場所。如：搞好社區(qū)體育，營造社區(qū)健身樂園，發(fā)展企業(yè)體育，鼓勵(lì)上班進(jìn)行身體鍛煉;提倡家庭體育健身。
4。課程實(shí)施的院校聯(lián)合，是深化社會體育專業(yè)課程改革的趨勢
如前所述，構(gòu)建全新的社會體育專業(yè)課程體系的工作還處在開創(chuàng)與探索階段，實(shí)施中暴露出的問題需不斷改進(jìn)與完善，而這些具體而復(fù)雜的工作如果靠各院系自身的力量解決，則又會造成專業(yè)的低質(zhì)量重復(fù)建設(shè)和辦學(xué)資源的浪費(fèi)。為此，要讓社會體育專業(yè)真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才的重任，課程研究應(yīng)進(jìn)行院系聯(lián)合。教學(xué)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展。
5。構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評估體系
在教學(xué)中，要真正把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的素質(zhì)上來，首先，要進(jìn)行的是對教師教學(xué)評價(jià)手段的改革。而構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量評估體系是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，它既要體現(xiàn)國家有關(guān)教育法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，又要根據(jù)社會體育專業(yè)的實(shí)際情況，力求反映出自己的特色。它必須遵循以下原則：指導(dǎo)性原則：評估體系既要對教學(xué)工作有直接的促進(jìn)作用，又要通過它實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程、方法手段、教學(xué)環(huán)境和教師行為予以監(jiān)督和引導(dǎo);科學(xué)性原則：按教學(xué)基本規(guī)律確定評估內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代科技手段，使評估結(jié)果客觀精確，消除主觀因素;可行性原則：評估體系結(jié)構(gòu)層次和指標(biāo)內(nèi)容中，盡量將指標(biāo)量化。
社會體育作為體育的一個(gè)組成部分在未來社會發(fā)展中有著廣闊的前景。同等體育教育對社會體育專業(yè)的建設(shè)與人才培養(yǎng)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。更新觀念，摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的體育人才培養(yǎng)模式，從社會發(fā)展與需求的視野中重視體育教育與體育人才模式，是培養(yǎng)新型社會體育人才的首要前提。社會體育人才的綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)取決于專業(yè)課程的設(shè)置與課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，建構(gòu)多門類的教育課程并進(jìn)一步探討專業(yè)課程的體系是培養(yǎng)新型社會體育人才的關(guān)鍵。
[1]付剛。我國社會體育發(fā)展的現(xiàn)狀[j]。武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000。
[2]于文謙，任兵。中國社會體育現(xiàn)狀及其對策分析[j]。武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（5）：12—14。
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社會體育學(xué)論文篇十七
1研究目的
19高校開始擴(kuò)招,此后高等教育的規(guī)模發(fā)生了歷史性變化“,大眾教育”取代了“精英教育”。我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,就業(yè)壓力持續(xù)加大,就業(yè)矛盾日益突出,大學(xué)生就業(yè)問題難以解決如何實(shí)現(xiàn)中國夢。作為社會體育專業(yè)學(xué)生,要了解當(dāng)今就業(yè)形勢,有助于全面提高本專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;能讓社會體育專業(yè)學(xué)生在職業(yè)摸索和發(fā)展中少走彎路,激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而不斷努力。南昌航空大學(xué)體育學(xué)院成立于、和20分別開設(shè)社會體育和體育教育兩個(gè)專業(yè)。
2研究對象與方法
2.1研究對象
南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)、、屆畢業(yè)生,研究對象總數(shù)為126人,其中男102人,女24人,男女比例為17∶4。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法
通過學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等查閱歷年高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及專業(yè)人才培養(yǎng)等方面的相關(guān)文獻(xiàn)。
2.2.2訪談法
走訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),就業(yè)工作指導(dǎo)老師及本地就業(yè)工作的畢業(yè)生,電話訪談或qq聯(lián)系外地畢業(yè)生了解就業(yè)情況。
2.2.3數(shù)據(jù)分析法
對所獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)分類研究。
2.2.4邏輯分析法
對資料及研究結(jié)果進(jìn)行分析、綜合、比較。
3研究結(jié)果與分析
3.1南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及分析
3.1.1社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率
畢業(yè)生就業(yè)率是評價(jià)一個(gè)專業(yè)辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),一定程度反映著專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的好壞,同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)率還直接決定招生和辦學(xué)規(guī)模。表1顯示(來自體育學(xué)院學(xué)生就業(yè)資料),社會體育專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年上升,進(jìn)一步訪問得知,面對社會的各種壓力,畢業(yè)生不得不改變之前傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,現(xiàn)在本院社會體育專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)形成“先就業(yè)再擇業(yè)然后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念。說明畢業(yè)生的.就業(yè)觀念更新很快,貼近社會進(jìn)程的發(fā)展現(xiàn)狀。
3.1.2社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域
由表2可以看出,南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)選擇留在本省及生源地,離家比較近,不愿獨(dú)自走出去闖。還有很多選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的沿海地區(qū),大中城市是畢業(yè)生就業(yè)的首選。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐漸改變,他們更愿意“走出來”,遠(yuǎn)離父母的庇護(hù),去做自己想做的事。
3.1.3社會體育專業(yè)女生就業(yè)情況
南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)2007、2008、2009屆畢業(yè)生共126人,其中男102人,女生24人,男女比例17∶4。女大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)社會關(guān)注的問題,由于天生的自身缺陷,許多用人單位考慮女生未來工作幾年會結(jié)婚、生育哺乳等一系列假期,而選擇不招聘,性別歧視一直是女大學(xué)生就業(yè)難的主要社會原因。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得知,南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)2007～2009屆女畢業(yè)生共24人,升學(xué)率為16.7%,一次性就業(yè)率為83.3%?？梢娚珞w專業(yè)女畢業(yè)生就業(yè)積極性高,就業(yè)概率大。
3.2影響南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要原因分析
3.2.1外部因素
社會體育專業(yè)人才的發(fā)展要以市場需求為導(dǎo)向,符合社會發(fā)展規(guī)律。課程的設(shè)置是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的載體,要依據(jù)社會體育專業(yè)自身的條件和優(yōu)越,要結(jié)合綜合性大學(xué)和專業(yè)性大學(xué)的社會體育專業(yè)課程。社會市場需求不斷發(fā)展變化,這就要求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式不斷更新,所以培養(yǎng)復(fù)合型體育專業(yè)人才和一專多能的人才既有共性,又具個(gè)性,具有較強(qiáng)的知識基礎(chǔ),創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校的課程設(shè)置要考慮學(xué)科相應(yīng)的課程比例,專業(yè)課和綜合素質(zhì)課程設(shè)置比例,選修課和必修課的比例等,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),形成各具特色的課程體系。
3.2.2自身因素
伴隨著高等教育體制的改革和運(yùn)行機(jī)制的改變,大學(xué)生的就業(yè)觀念和擇業(yè)方式也隨之改變。拓展就業(yè)領(lǐng)域,一專多能,強(qiáng)化社會體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)理念,加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)。同時(shí)社會體育專業(yè)學(xué)生要不斷拓寬知識面,用知識武裝自己,全方位提升自身綜合素質(zhì)，及時(shí)了解社會動態(tài),不斷更新知識儲備,自我定位,確定正確的擇業(yè)目標(biāo),樹立良好的心態(tài),在求職中抓住機(jī)遇。
4對策建議
4.1根據(jù)市場需求,制定合理的培養(yǎng)目標(biāo)
目前從社會體育專業(yè)人才就業(yè)總體形勢看,存在著社會需求與高校培養(yǎng)之間的供需錯(cuò)位問題。特別是課程設(shè)置方面,大多數(shù)社會體育專業(yè)學(xué)生忽視課程設(shè)置,對社會體育領(lǐng)域工作不積極,改行易業(yè)現(xiàn)象普遍。高校應(yīng)該堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場為導(dǎo)向,加大教育教學(xué)改革的力度,使專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)、投入等與就業(yè)掛鉤。
4.2高校的就業(yè)工作指導(dǎo)與就業(yè)教育
由于編制原因大多數(shù)高校沒有專職就業(yè)干事,就業(yè)工作人員均不是相關(guān)專業(yè)出身,欠缺就業(yè)理論知識。科學(xué)的理論研究不夠深入,工作思路創(chuàng)新不夠?qū)蜆I(yè)工作的投入有欠缺,無論是在人力、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)上的投入都明顯不足,所以高校的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。高校應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育,努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。大部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是就業(yè)工作中的一個(gè)難點(diǎn),學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生進(jìn)行國情省情教育和就業(yè)政策教育,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,確立切合實(shí)際的就業(yè)期望。
4.3提高學(xué)生的綜合素質(zhì),拓寬就業(yè)渠道
社會體育專業(yè)畢業(yè)生中普遍存在缺少社會經(jīng)驗(yàn),缺乏職業(yè)素質(zhì),不了解就業(yè)環(huán)境,導(dǎo)致自身缺少市場競爭力。所以社會體育專業(yè)畢業(yè)生要充分利用大學(xué)時(shí)光,用知識武裝自己,拓寬知識面,全方位提升自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)競爭力。畢業(yè)生要及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,適應(yīng)社會市場需求,找到自己立足點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),闖出屬于自己的一片天。
4.4多方合作,提高就業(yè)率
政府應(yīng)該出臺相應(yīng)的政策,提供更多的就業(yè)崗位,及時(shí)解決就業(yè)難的問題。政府有關(guān)部門,用人單位和學(xué)校應(yīng)該多方合作,為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓(xùn),信息指導(dǎo)以及系統(tǒng)管理的工作,促使畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)信息,為供需雙方提供更好的平臺。學(xué)校應(yīng)長期與社會體育專業(yè)畢業(yè)生保持聯(lián)系,并系統(tǒng)、完善的跟蹤調(diào)查,根據(jù)畢業(yè)生和市場的反饋來調(diào)整學(xué)校的招生和培養(yǎng)模式,始終保持招生、就業(yè)和專業(yè)動態(tài)平衡。
社會體育學(xué)論文篇一
摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人力資源將成為社會發(fā)展的重要資源，其對于推動社會經(jīng)濟(jì)、國家的發(fā)展有著重要的意義。就社會體育發(fā)展而言，社會體育人力資源的開發(fā)對于培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才、促進(jìn)體育人才的自我發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)國家體育事業(yè)的發(fā)展均有著重要的作用。文章就社會體育人才資源開發(fā)的問題和對策進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：社會體育；人力資源開發(fā)；課程
社會體育人力資源的開發(fā)對于實(shí)現(xiàn)國民素質(zhì)的提高以及推動國家體育事業(yè)的發(fā)展等有著重要的意義的，但是如何進(jìn)行人才資源的開發(fā)卻成為了社會面對的重要難題。從我國社會體育人才資源的實(shí)際情況來看，其在開發(fā)過程中還存在不少的問題，需有關(guān)部門和人員能采取有效的措施予以應(yīng)對[1]。文章就社會體育人才資源開發(fā)的有關(guān)問題進(jìn)行具體探析。
社會體育學(xué)論文篇二
社會體育人力資源的開發(fā)應(yīng)該也要根據(jù)具體的情況進(jìn)行具體分析，這就要求社會體育指導(dǎo)員類別要更加豐富，以便適應(yīng)不同年齡階段、不同類型社會體育事業(yè)的發(fā)展。社會體育人力資源開發(fā)需要具有一定的針對性。例如，根據(jù)我國的社會發(fā)展現(xiàn)實(shí)以及體育項(xiàng)目的差異等，我國可以將社會體育指導(dǎo)員分為以下幾種：競技體育指導(dǎo)員、醫(yī)療康復(fù)體育指導(dǎo)員、職工體育指導(dǎo)員、娛采體育指導(dǎo)員、社區(qū)體育指導(dǎo)員、老年人體育指導(dǎo)員以及青少年體育指導(dǎo)員等，根據(jù)不同的類別進(jìn)行不同的人力資源開發(fā)和人才培養(yǎng)。
2.2調(diào)整隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
社會體育人才資源的開發(fā)要求社會體育指導(dǎo)員能夠具備較高的綜合素質(zhì)，為社會體育人才資源的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。但是目前我國社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)卻還有待提高，因此要求加強(qiáng)對隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以提高社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，做好社會體育人才資源開發(fā)工作。首先，要求國家能夠加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的重視，培養(yǎng)出更多更加優(yōu)秀和年輕的社會體育指導(dǎo)員[3]。社會體育人力資源開發(fā)以及社會體育事業(yè)的發(fā)展是一項(xiàng)長期事業(yè)，因此社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)也應(yīng)該要從長遠(yuǎn)角度出發(fā)，盡量培養(yǎng)中青年人才；其次，從高等院校著手，為社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)提供一定的基地。我國的高等學(xué)院尤其是體育專業(yè)院校在社會體育指導(dǎo)員人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用，能夠提高社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)，因此可以從這方面進(jìn)行考慮和著手；最后，加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的資格管理，保證社會體育指導(dǎo)員的質(zhì)量，控制社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量，防止出現(xiàn)政事統(tǒng)一的情況，影響社會體育人力資源開發(fā)的效果。
2.3調(diào)整課程結(jié)構(gòu)
調(diào)整社會體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)之后，我國還需要對社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)地調(diào)整，以便實(shí)現(xiàn)社會體育指導(dǎo)員的綜合發(fā)展。社會體育指導(dǎo)員的主要培訓(xùn)課程為指導(dǎo)專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程，其中指導(dǎo)專業(yè)課程在總的課程中能夠占據(jù)的比重較大，基本超過了50%，基礎(chǔ)性課程則占據(jù)小部分。在指導(dǎo)專業(yè)課程中，競技體育指導(dǎo)又占據(jù)大多數(shù)。這種課程的調(diào)整對于提高專業(yè)指導(dǎo)能力有著重要的意義，但是還需要注意兩點(diǎn)：首先，對于基礎(chǔ)課程的設(shè)置要重視[4]?；A(chǔ)課程是理論基礎(chǔ)，只有掌握充分的理論知識，指導(dǎo)員才能夠獲得全面的發(fā)展，因此基礎(chǔ)課程需要包括運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)和生理學(xué)等多方面的知識；其次，基礎(chǔ)課程需要設(shè)置在指導(dǎo)課程之前，這樣可以發(fā)揮基礎(chǔ)課程的理論指導(dǎo)作用。
3結(jié)束語
綜上所述，社會體育人力資源的開發(fā)對于實(shí)現(xiàn)社會體育的發(fā)展至關(guān)重要，但是就當(dāng)前我國社會體育人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀來看，其在開發(fā)的質(zhì)量、規(guī)模以及培訓(xùn)課程設(shè)置等方面均存在較多的不足，因此要求能夠從這些方面著手，加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的重視，通過社會體育指導(dǎo)員類別的豐富、課程體系以及隊(duì)伍結(jié)構(gòu)建設(shè)等方法來進(jìn)行社會體育人力資源的開發(fā)，推動社會體育的更好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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社會體育學(xué)論文篇三
[摘要]研究結(jié)果表明：呼和浩特市居民體育消費(fèi)受多方面因素影響，具體為居民的收入、對體育的認(rèn)識態(tài)度、困閑時(shí)間、場地設(shè)施以及地理環(huán)境等。本文根據(jù)以上幾點(diǎn)因素進(jìn)行如下分析。
[關(guān)鍵詞]呼和浩特市;體育消費(fèi);體育健身;居民
呼和浩特市屬于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府城市，經(jīng)濟(jì)情況與其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市有很大的差距，目前體育消費(fèi)情況逐步在上升，但體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展比較緩慢，這與民族地域有著一定的關(guān)系。人均體育消費(fèi)明顯低于發(fā)達(dá)城市。根據(jù)對呼和浩特市居民體育消費(fèi)調(diào)查研究，進(jìn)一步提高居民的體育消費(fèi)模式，完善呼和浩特市體育市場，為呼和浩特市群眾體育市場的開展提供有效依據(jù)。
一、研究對象與方法
(1)研究對象
呼和浩特市居民，按照不同年齡結(jié)構(gòu)，不同職業(yè)進(jìn)行調(diào)查。對呼和浩特市區(qū)的5個(gè)區(qū)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查，分別對不同工作崗位、不同年齡的居民進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查對象有企事業(yè)單位工作人員、公務(wù)員、個(gè)體戶人員，年齡結(jié)構(gòu)從25歲到60歲。
(2)研究方法
采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法等。
1、問卷調(diào)查法：發(fā)放問卷1000份，回收920份，回收率為92%，符合統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)。
2、文獻(xiàn)資料法：查閱國內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)百余篇。
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)處理法，對所調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)整理。
4、專家訪談法：對一些經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、體育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行面對面進(jìn)行訪談，獲取有效的研究方法及內(nèi)容。問卷調(diào)查法，共發(fā)放問卷600份，有效回收問卷550份。訪談法，對體育場所管理人員、體育商品市場老板進(jìn)行實(shí)地訪談。
二、研究結(jié)果分析
(1)呼和浩特市居民參與體育消費(fèi)的目的
體育消費(fèi)目的來自于人對體育的需要，心理狀況，興趣愛好、體育環(huán)境及經(jīng)濟(jì)情況的不同，讓人對體育消費(fèi)的目的用途具有多元化特征。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：居民參與體育消費(fèi)的目的主要是強(qiáng)身健體、健美體型和消遣娛樂為主，說明居民在生活方式日益滿足的條件下，追求更好的生活方式，去享受生活。
(2)呼和浩特市居民家庭收入及月收入體育消費(fèi)情況
調(diào)查結(jié)果顯示，呼和浩特市居民的家庭人均月收入在1000―1500元所占比例67.6%，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比具有一定的差距。體育服務(wù)商必須重視這一事實(shí)，否則會引起體育消費(fèi)市場與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，影響整個(gè)體育發(fā)展市場，特別是體育消費(fèi)市場。另外從體育消費(fèi)在居民生活消費(fèi)支出中所占比例為4.5%。根據(jù)恩格爾系數(shù)計(jì)算結(jié)果表明呼和浩特市居民所占比例為57.8%。這與發(fā)達(dá)國家相比差距非常明顯，目前發(fā)達(dá)國家的恩格爾系數(shù)在20%以下。需要政府部門重視這一點(diǎn)，要發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，降低居民的消費(fèi)支出與收入比例。
(3)呼和浩特市居民體育消費(fèi)的類別
對于體育消費(fèi)的類別調(diào)查，體育消費(fèi)的內(nèi)容主要是消費(fèi)者在購買什么樣的體育產(chǎn)物。體育消費(fèi)的內(nèi)容類別比較多，本研究提出了4個(gè)具有代表性的消費(fèi)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查并設(shè)計(jì)問卷。得出了實(shí)物性體育消費(fèi)、參與性體育消費(fèi)、觀賞性體育消費(fèi)和博弈性體育消費(fèi)。實(shí)物性體育消費(fèi)包括運(yùn)動服裝、體育器材和訂閱體育期刊報(bào)紙。參與性消費(fèi)包括收費(fèi)場館的健身活動、參與體育組織的各種俱樂部協(xié)會的會費(fèi)。觀賞性體育消費(fèi)包括體育比賽表演的門票購買、體育賽事電視頻道的購買。博弈性體育消費(fèi)包括體育彩票的購買等。調(diào)查結(jié)果顯示實(shí)物性體育消費(fèi)所占比例排在第一位，說明居對全民健身的熱情程度在大大提高，通過對運(yùn)動服裝、器材的購買，說明居民參與各項(xiàng)體育運(yùn)動也逐漸提高。參與性體育消費(fèi)排在第二位，說明呼和浩特市居民的體育運(yùn)動意識也不斷在提高，各種健身及運(yùn)動俱樂部的會員逐漸地增加，這對于體育消費(fèi)市場來說屬于良性循環(huán)。排在第三位的是博弈性體育消費(fèi)，體育彩票業(yè)近幾年的突起，對我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著很好的幫助，呼和浩特市體育彩票營銷額逐年在增加，吸引了廣大市民的參與消費(fèi)。
(4)呼和浩特市居民體育消費(fèi)的時(shí)間
根據(jù)調(diào)查顯示，不同的時(shí)間有不同的體育消費(fèi)類型，本研究主要是針對參與性體育消費(fèi)進(jìn)行了調(diào)查分析。調(diào)查主要是體育參與者的年齡結(jié)構(gòu)、工作結(jié)構(gòu)以及一周參與的體育活動次數(shù)和時(shí)間。每周參與活動次數(shù)所占比例排在第一位的是3次57.6%，無體育活動所占比例為2.8%。從活動時(shí)間來看，在30-60min活動的人數(shù)比例最多，占69.8%。不同的人群、年齡在活動次數(shù)、時(shí)間是完全不同。
體育消費(fèi)者從年齡結(jié)構(gòu)來看，30-39歲年齡段的參與活動所占比例最高，占26.7%。這與這個(gè)年齡段的人群精力旺盛，有一定的經(jīng)濟(jì)能力保證。其次是50-59歲年齡段參與體育活動消費(fèi)，所占比例24.8，這個(gè)年齡段的人群，身體的各方面免疫機(jī)能逐漸在退化，為了更好的保持身體結(jié)構(gòu)，迫不得已的去參加體育運(yùn)動。30歲以下和60歲以上參與體育運(yùn)動消費(fèi)所占比例最小。30歲以下，首先沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)能力，限制他們的體育消費(fèi);其次是屬于剛畢業(yè)的學(xué)生或者已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，他們沒有工作的正在抓緊找工作，有了工作的正在努力奮斗自己的事業(yè);并且他們參與的體育活動屬于不花錢的體育消費(fèi)活動，缺少參加體育消費(fèi)活動。60歲以上，他們有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)條件在支撐，有充裕的時(shí)間，也有強(qiáng)烈的健身欲望，但只因?yàn)樗麄兊纳眢w狀況不允許他們參加長時(shí)間、次數(shù)多的體育消費(fèi)活動，只能少量的參與運(yùn)動。從消費(fèi)者的職業(yè)角度來看，退休人員與企業(yè)家參加的體育消費(fèi)活動所占比例大，分別為55.8%，52.6%。離退休人員有足夠的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)來做保障。
(5)呼和浩特市居民體育消費(fèi)的場所
體育消費(fèi)場所的好壞直接影響著參與者的興趣與動機(jī)。根據(jù)調(diào)查顯示，呼和浩特市居民參與的體育消費(fèi)場所室內(nèi)所占比例為43.7%，室外所占比例為37.6%。目前呼和浩特市體育場所的建設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量與發(fā)達(dá)地區(qū)有很大的差距，需要政府城市規(guī)劃部門要進(jìn)一步加大對體場館的建設(shè)。
(6)制約居民參與體育消費(fèi)的因素
首先是居民收入對體育消費(fèi)有重要的關(guān)系。其次是居民沒有節(jié)假日空余時(shí)間參加體育消費(fèi)活動。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，64%的居民認(rèn)為工作繁忙、照顧孩子老人原因沒有時(shí)間去參加體育消費(fèi)活動，另外假期52.5%的居民選擇出去旅游，35.6%的居民選擇在家休息、朋友聚會及上街購物。只有11.9%居民選擇體育消費(fèi)活動。最后是體育消費(fèi)場所地理環(huán)境嚴(yán)重影響了體育消費(fèi)活動。呼和浩特市屬于人口居住密集，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車數(shù)量也在增加，導(dǎo)致呼和浩特市堵車現(xiàn)象十分嚴(yán)重，很多居民原本打算利用下班困閑時(shí)間參與體育消費(fèi)活動，但由于地理位置原因，就近沒有體育消費(fèi)場所，需要開車去遠(yuǎn)的參與體育運(yùn)動消費(fèi)，最終的時(shí)間浪費(fèi)在堵車的路上，嚴(yán)重影響了體育消費(fèi)活動。
三、結(jié)論
(1)居民普遍認(rèn)為體育消費(fèi)的目的就是強(qiáng)身健體、健美體型和消遣娛樂。體育消費(fèi)市場是目前體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)化模式，就目前情況來看，消費(fèi)與國民經(jīng)濟(jì)的收入有著相互制約的關(guān)系。從宏觀角度出發(fā)，切合實(shí)際如何提高國民經(jīng)濟(jì)是值得政府相關(guān)部門思考。
(2)從體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展出發(fā)，體育消費(fèi)水平相對于其他生活消費(fèi)有一定的差距。呼和浩特市屬于北方城市，氣候變化大，尤其是風(fēng)沙天氣的發(fā)生頻率次數(shù)比較多，嚴(yán)重影響了室外體育運(yùn)動消費(fèi)的發(fā)展。其次是體育場地相關(guān)配套設(shè)施滿足不了居民的消費(fèi)需求。
(3)參與體育消費(fèi)的年齡結(jié)構(gòu)和參與的運(yùn)動的次數(shù)的居民不均衡;體育消費(fèi)場所及收費(fèi)價(jià)格滿足不了居民的愿望;節(jié)假日休息多數(shù)居民選擇旅游、購物和在家休息，只有一少部分參加體育消費(fèi)活動;地理位置和氣候環(huán)境嚴(yán)重影響了居民的體育消費(fèi)活動。
四、建議
(1)政府相關(guān)部門結(jié)合呼和浩特市市場實(shí)際發(fā)展情況，宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展體育消費(fèi)市場，逐步提高呼和浩特市體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(2)根據(jù)呼和浩特市地理位置及氣候環(huán)境，制定符合本地區(qū)的體育消費(fèi)發(fā)展戰(zhàn)略和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。政府建設(shè)部門應(yīng)該加強(qiáng)對體育場所的建設(shè)規(guī)劃，體育職能部門爭取舉辦一些具有影響力的體育表演賽事。
(3)按照呼和浩特市地區(qū)的地理環(huán)境和氣候環(huán)境的特點(diǎn)，根據(jù)這一特點(diǎn)發(fā)展體育市場，比如，冬天的冰雪運(yùn)動、夏天的沙漠體育旅游的開展及民族特色項(xiàng)目的開展。加大對體育旅游市場的開發(fā)。
(4)提高場地利用率，機(jī)關(guān)單位場館不僅僅只為本單位職工開放，應(yīng)該對社會開放經(jīng)營，提高居民的體育消費(fèi)動機(jī)。體育職能部門加大對全民健身運(yùn)動的宣傳力度，鼓勵(lì)節(jié)假日時(shí)間去參加各種體育消費(fèi)活動。
社會體育學(xué)論文篇四
摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)體制的改革與發(fā)展，人民生活的日益改善，人們對健康認(rèn)識、意識的需求也日益加深，對體育健身的需求也日漸增強(qiáng)。但一些貧困落后的地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)環(huán)境及長期的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境的差異使人們的生活質(zhì)量得不到保證，更談不上社區(qū)體育的開展。本文通過對撫順市棚改區(qū)居民參與全民健身運(yùn)動現(xiàn)狀情況，運(yùn)用問卷調(diào)查分析和文獻(xiàn)資料,數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，結(jié)合社區(qū)體育發(fā)展的實(shí)際，以及《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布進(jìn)行調(diào)查研究，旨在了解撫順市棚改區(qū)對全民健身的認(rèn)知度、健身方式、健身消費(fèi)等實(shí)際情況。對撫順市棚改區(qū)開展全民健身計(jì)劃以來所存在的問題提出相應(yīng)的解決措施，為今后更好的開展全民健身運(yùn)動提供參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞：全民健身；社區(qū)體育；體育設(shè)施
一、對被調(diào)查者性別比例及年齡構(gòu)成的調(diào)查
1.對被調(diào)查者性別比例的分析
通過調(diào)查得出，在調(diào)查者中的參加體育活動的人群里男性比例多于女性。撫順市棚改區(qū)參加體育鍛煉的人群性別比例大約男性為女性的一倍。由此可見，棚改區(qū)男性在體育運(yùn)動上的活躍程度大于女性。
2.被調(diào)查者年齡的分析
參加體育鍛煉人群中，占比例最大的是45-59歲的人群,占被調(diào)查者的36.9%，其次是59歲以上的人群,占被調(diào)查者的33.6%，剩下一次是18~45歲青年人和18歲以下的少年，占調(diào)查者的23.1%和6.4%?？梢钥闯鰮犴樖信锔膮^(qū)的居民參加體育鍛煉的人群成老年化趨勢。
二、被調(diào)查者主要參與體育項(xiàng)目的結(jié)果分析
通過調(diào)查得出,居民在社區(qū)內(nèi)參與運(yùn)動的方式已呈現(xiàn)多樣化,并深受大家的喜愛。跑步仍是排在第一位上，占到了22%。又種以老年人為主，他們選擇的分別是跑步、棋類和扭秧歌。中年人則以跑步，羽毛球和體育舞蹈為主。青少年則集中在籃球，跑步和羽毛球。在調(diào)查中得知，棚改區(qū)的老年秧歌隊(duì)自成立以來隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，由過去的幾個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在的具有規(guī)模的群眾自發(fā)性的大團(tuán)體，他們中一種老年婦女為主要成員。老年秧歌隊(duì)已經(jīng)成為棚改區(qū)廣場上的一道靚麗的風(fēng)景，廣場成為了居民文化的集中地，使群眾鍛煉熱情高漲。
三、影響居民參加體育鍛煉的因素調(diào)查
1.被調(diào)查者體育鍛煉目的分析
被調(diào)查者中以鍛煉身體,結(jié)交朋友和消遣居多,分別為33%，26%，19%?？梢钥闯鼍用褡铌P(guān)心健康問題。居民表示在體育鍛煉中可以認(rèn)識很多新的朋友，人們的生活空間受到限制，到了外面就可以開闊視野，何樂而不為。當(dāng)前體育健身最方便，最實(shí)惠的就是走進(jìn)社區(qū)鍛煉，熟悉的環(huán)境，熟悉的朋友之間通過這樣的方式聯(lián)絡(luò)感情，一舉兩得。居民的休閑時(shí)間從過去的單一，到現(xiàn)在的形式多樣，也是引起居民投入到體育健身的原因，人們不再一味地用逛街，打麻將，看電視來消磨時(shí)間。此外，居民健身還應(yīng)具有規(guī)模性，才能讓更多居民投入到體育健身當(dāng)中去。
2.被調(diào)查者健身方式分析
居民健身的方式各有不同，但大致是上以和同類愛好者居多，占到了56%。這也表明了社區(qū)體育的影響是廣泛的，它把人們號召起來，以一種體育形式將大家凝聚在一起，提高運(yùn)動能力的過程也是人與人之間交流的過程。社區(qū)體育內(nèi)容多是一些輕松、愉快的，人們在運(yùn)動的.同時(shí)也欣賞到了運(yùn)動的魅力所在。
3.棚改區(qū)體育的現(xiàn)狀和存在問題
體育健身鍛煉存在認(rèn)識誤區(qū)。不少棚改地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為“體育活動是鬧著玩的事,搞體育既花錢又沒有效益,得不償失。集體經(jīng)濟(jì)薄弱,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政拮據(jù)。現(xiàn)在大部分地區(qū)已沒有集體企業(yè),財(cái)政收入主要來自上級下?lián)艿闹Ц掇D(zhuǎn)移款，且基本上都用于辦公支出和工資補(bǔ)助，有限的財(cái)力維系正常的工作運(yùn)轉(zhuǎn)都十分艱難。缺少體育骨干，棚改地區(qū)體育骨干本來就很少，加之大環(huán)境的影響，城區(qū)的體育指導(dǎo)員、體育教師、教練員、裁判員和體育愛好者都不愿意下去,因此棚改地區(qū)群眾很難得到指導(dǎo)和幫助。一些群眾想?yún)⒓芋w育活動,但苦于沒人組織,想健身苦于不懂方法技術(shù),久而久之,只好休閑在家玩起麻將紙牌過日子。
四、改善撫順市棚改區(qū)社會體育現(xiàn)狀對策
1.政府啟動拉動市場的作用
體育事業(yè)是公益事業(yè)，體育的發(fā)展很大程度上還要依靠政府的支持，在當(dāng)前棚改地區(qū)體育處于起步發(fā)展的情況下，政府理應(yīng)要起到主導(dǎo)作用。沒有政府行政行為，居民自發(fā)進(jìn)行體育鍛煉的自覺性是不強(qiáng)的，政府行為主要是依法行政和健全機(jī)構(gòu)，全面組織和發(fā)動，真正把體育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃之中。
2.自我主動
體育部門要積極主動,爭取領(lǐng)導(dǎo)高度重視抓體育，認(rèn)真學(xué)習(xí)懂體育，安心工作愛體育,創(chuàng)新思路辦體育。現(xiàn)在棚改區(qū)很多群眾“富而思進(jìn)”“飽暖思康樂”，迫切要求我們?nèi)グl(fā)動、組織。
五、結(jié)論
居民文明程度有了明顯提高,并加強(qiáng)了居民自我教育，自我管理，自我監(jiān)督，自我說服的能力。健康、向上、和諧、文明的社會氛圍正在棚改區(qū)形成。體育場地設(shè)施數(shù)量少、質(zhì)量差。群眾體育活動少、效果差。決大部分棚改區(qū)只有一個(gè)名存實(shí)亡的文化站，從來就沒有聽說過體育站，更沒有體育專職人員，體育工作幾乎無人問津。
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社會體育學(xué)論文篇五
，深圳市社會體育指導(dǎo)員在8千人左右，但是截止到5月份，深圳市社會體育指導(dǎo)員已經(jīng)突破萬人大關(guān)，以倍數(shù)的方式在急速增加，從人數(shù)增加的速度來看社會體育指導(dǎo)員這一職業(yè)逐漸被人們所了解和認(rèn)知，人們對社會體育指導(dǎo)員的需求也在進(jìn)一步的提升。根據(jù)深圳市的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前深圳市的總?cè)丝诩s為833萬，而社會體育指導(dǎo)員還不足1.5萬，也就是說約每600人才能有1個(gè)社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行體育項(xiàng)目的科學(xué)指導(dǎo)。況且，從深圳市的各個(gè)行政分區(qū)來看，各個(gè)區(qū)的社會體育指導(dǎo)員分布嚴(yán)重不均，其中寶安區(qū)、坪山新區(qū)和福田區(qū)相對于其他各個(gè)區(qū)而言社會體育指導(dǎo)員的百分比低于深圳市的平均水平，社會體育指導(dǎo)員相對而言比較匱乏，其他各區(qū)的社會體育指導(dǎo)員的百分比都高于深圳市總?cè)丝诘陌俜直龋渲旋垗弲^(qū)在各個(gè)區(qū)中的社會體育指導(dǎo)員的百分比居于首位。
2.2 深圳社會體育指導(dǎo)員的年齡與性別結(jié)構(gòu)
深圳是中國改革開放以來設(shè)立的第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，也是人們眼中年輕人奮斗與實(shí)現(xiàn)夢想的地方，深圳市20―39歲年齡階段的人群占了深圳市50%以上的人口，而且隨著年齡的遞增男女比例趨于相等。
可以看出，18-40歲是社會體育指導(dǎo)員構(gòu)成中的中流砥柱，占深圳市社會體育指導(dǎo)員總?cè)丝诘?6%，正如圖表2可知，這與深圳市的人口年齡結(jié)構(gòu)構(gòu)成有著直接的聯(lián)系與影響，但是這一階段從深圳市的男女比例構(gòu)成來說女性高于男性但是從事社會體育指導(dǎo)員工作的性別結(jié)構(gòu)上來看男性幾乎是女性的一倍左右，根據(jù)對女性的社會體育指導(dǎo)員的訪談得知，從生理結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)上來看，這一年齡階段是女生的生育高峰期，且在生育后的1-3年中女性的重心幾乎都在小孩和家庭上，幾乎無空余時(shí)間參與其他社交活動這也是在40歲的年齡階段之后，女性社會體育指導(dǎo)員的比例遠(yuǎn)高于男性的原因之一。
2.3 深圳社會體育指導(dǎo)員的文化程度
目前深圳市的深圳市的社會體育指導(dǎo)員文化程度不甚合理，根據(jù)調(diào)查高中以下學(xué)歷占深圳市社會體育指導(dǎo)員的52%，大專及以上學(xué)歷占48%，但是本科及以上的只占19%所占比例相對而言較低。因?yàn)榘凑铡渡鐣w育指導(dǎo)員等級制度》的規(guī)定 社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具備某項(xiàng)技術(shù)、技能和相關(guān)的理論知識，同時(shí)具備傳授和管理能力。這無疑對社會體育指導(dǎo)員本身的文化素質(zhì)與修養(yǎng)有一定的要求指導(dǎo)員的能力與社會體育指導(dǎo)員受教育程度密切相關(guān)的 而在當(dāng)前提倡科學(xué)指導(dǎo)體育鍛煉的情況下現(xiàn)有的文化結(jié)構(gòu)是很難完成《制度》所賦予的任務(wù)。社會體育指導(dǎo)員會因受到文化層次知識背景的限制而難以對鍛煉者進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)。因此，目前提高社會體育指導(dǎo)員本身的文化層次是極其重要的。
2.4 技術(shù)等級結(jié)構(gòu)
根據(jù)深圳市社會體育指導(dǎo)員系統(tǒng)近幾年來的統(tǒng)計(jì)，由于人們對社會體育指導(dǎo)員認(rèn)識的進(jìn)一步深入和政府的大力支持，社會體育指導(dǎo)員的人數(shù)逐年遞增。社會體育指導(dǎo)員的等級結(jié)構(gòu)應(yīng)為金字塔形，但是但是從技術(shù)等級總的構(gòu)成來看主要以指導(dǎo)員級別二、三級為主，占技術(shù)等級構(gòu)成的99%社會體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)頂部太輕，底部太重，中間部分基本上是空缺的，不能形成金字塔形，結(jié)構(gòu)很不合理，還需進(jìn)一步完善，使其更加趨于合理化。這一構(gòu)成也與其文化程度構(gòu)成不合理有很大的聯(lián)系，由于文化水平偏低在指導(dǎo)員級別考核方面無法達(dá)到相關(guān)要求，在級別認(rèn)定上就存在很大的困難。
2.5 深圳社會體育指導(dǎo)員的人員構(gòu)成與指導(dǎo)類型
深圳市社會體育指導(dǎo)員人員構(gòu)成分布情況來看，業(yè)余兼職人員占深圳市社會體育指導(dǎo)員總?cè)丝诘?6%，人數(shù)達(dá)到11140人，而專職社會體育指導(dǎo)員只有207人，只占1.4%，有著體育鍛煉專業(yè)知識的體育教師也只占總?cè)丝诘?.8%就算加上非在職教練員的比例，全部社會體育指導(dǎo)員具備較高的專業(yè)知識水平的比例僅有7%，從人員構(gòu)成的總體分布來看，有著過硬的體育鍛煉專業(yè)知識的體育教師比例非常低，體育教師這塊從事社會體育指導(dǎo)員工的積極性沒有得到充分的調(diào)動和利用，如果說深圳50%的體育教師參與到社會體育指導(dǎo)員這份事業(yè)中來，社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)性將得到很大的提升。另一方面，專職從事社會體育指導(dǎo)員工作的畢業(yè)有且僅有1.4%，說明社會體育指導(dǎo)員這一職業(yè)還不能像其他職業(yè)一樣受到人們的青睞，通俗點(diǎn)說他還沒法成為人們的一種主要經(jīng)濟(jì)來源和謀生的手段。從指導(dǎo)類型來看，社會體育指導(dǎo)員應(yīng)該既具有專業(yè)的技術(shù)技能，完備的健身的理論知識，還應(yīng)該有組織與管理的能力。不僅能夠在在技術(shù)上給予指導(dǎo)，還要能夠組織群眾進(jìn)行體育鍛煉，激發(fā)群眾鍛煉的積極性。但據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，深圳市社會體育指導(dǎo)員組織管理的人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于技能指導(dǎo)人員，因此，在社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)類型方面還應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化。
2.6 指導(dǎo)項(xiàng)目分析
深圳市社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)項(xiàng)目排在前十位的是籃球、其他競技類項(xiàng)目、羽毛球、田徑、太極拳、健身舞蹈、體育舞蹈、足球、體質(zhì)監(jiān)測和網(wǎng)球等從指導(dǎo)項(xiàng)目的分布上看，總體上與深圳市參與體育鍛煉項(xiàng)目居民的鍛煉項(xiàng)目和指導(dǎo)需求相吻合。特別是其他競技類，深圳市是一個(gè)外來人口居多的`城市，大部分外來人口都會將具有地域性的鍛煉項(xiàng)目做為自己鍛煉項(xiàng)目選擇的首選，一方面，與老鄉(xiāng)在一起鍛煉會有比較多的共同語言和親切感。另一方面，自身從小耳濡目染，對項(xiàng)目比較熟悉學(xué)起來也相對而言比較得心應(yīng)手。
3 結(jié)論
培養(yǎng)新的社會體育指導(dǎo)員，加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)。深圳市約有1.2萬名社會體育指導(dǎo)員，滿足國家要求的占城市人口數(shù)量萬分之十五的要求，但是各個(gè)區(qū)分布不均，各區(qū)多社會體育指導(dǎo)員和相關(guān)項(xiàng)目的支持力度也不一致。另一方面，技術(shù)等級結(jié)構(gòu)也分布不均勻。國家級指導(dǎo)員僅有114名，只占社會體育指導(dǎo)員總?cè)丝诘?%，指導(dǎo)員級別以二、三級為主，占技術(shù)等級構(gòu)成的99%社會體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)頂部太輕，底部太重，中間部分基本上是空缺的，不能形成金字塔形，這樣的結(jié)構(gòu)非常不合理。
社會體育指導(dǎo)員實(shí)際發(fā)揮作用偏低。一種情況是進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的指導(dǎo)員沒有遴選機(jī)制，其本身素質(zhì)高低不齊，沒有層級分布以形成競爭機(jī)制;另一種情況是在以人數(shù)達(dá)標(biāo)的要求下，多數(shù)社會體育指導(dǎo)員對自身的認(rèn)識不足，同時(shí)也沒有參與到社會體育指導(dǎo)中去。即使參與到社會體育中去的指導(dǎo)員，很多也是以體育愛好者的身份參加而不是社會體育指導(dǎo)員的身份參與。這也在客觀上造成社會體育指導(dǎo)員群體的社會認(rèn)可度不足。
對進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的社會體育指導(dǎo)員在崗專業(yè)技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)不足，無法長期穩(wěn)定的提高社會體育指導(dǎo)員群體的專業(yè)技能和工作素養(yǎng)。
社會體育指導(dǎo)員群體缺乏平臺，無法進(jìn)行有組織有規(guī)范和穩(wěn)定的活動與交流。這些平臺包括：社會體育指導(dǎo)員的保障管理平臺，比如社會體育指導(dǎo)員協(xié)會這樣的組織機(jī)構(gòu);社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的場地平臺如健身站點(diǎn);社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)提高的平臺如培訓(xùn)基地;社會體育指導(dǎo)員進(jìn)行交流的平臺如信息通道;社會體育指導(dǎo)員的活動平臺如各種大型綜合類社會體育活動、國民體質(zhì)監(jiān)測活動和科學(xué)健身指導(dǎo)等等。
長期以來，傳統(tǒng)的一些項(xiàng)目如晨晚練點(diǎn)、綠道、街道文體站等等舉辦的體育活動項(xiàng)目涉及到社會體育指導(dǎo)員群體的，由于各種原因或停止不前，或流于形式，水平參差不齊和重復(fù)進(jìn)行，客觀上挫傷了社會體育指導(dǎo)員參與社會體育指導(dǎo)的熱情。
社會體育指導(dǎo)員稱號較多見于行業(yè)內(nèi)，在社會上曝光度不夠，需要跨出行業(yè)范圍，建立從認(rèn)識――理解――接受――參與的渠道。而這渠道的獲得，就在于制造或設(shè)計(jì)社會體育活動或正向事件，以活動事項(xiàng)來加大社會對社會體育指導(dǎo)員的認(rèn)識，在社會體育指導(dǎo)員對活動的服務(wù)中擴(kuò)大媒體學(xué)傳，引導(dǎo)市民對自身的理解，從而帶動有體育專長的人群加入社會體育指導(dǎo)員和體育義工群體，搭建社會體育指導(dǎo)營地、指導(dǎo)站點(diǎn)，擴(kuò)展活動內(nèi)容如國民體質(zhì)監(jiān)測以吸引更多的人加入社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，從而形成接受并積極參與的最終效果，這樣可以全面促進(jìn)健身事業(yè)的發(fā)展，壯大我市社會體育指導(dǎo)員力量。
社會體育指導(dǎo)中的保障制度不足。對參與社會體育指導(dǎo)的指導(dǎo)員來說，體育運(yùn)動偶發(fā)性的傷害事故出現(xiàn)幾率比較大，沒有制度化的保障體制，無法積極調(diào)動社會體育指導(dǎo)員群體的積極性。
4 對策
4.1 堅(jiān)持質(zhì)量建隊(duì)，數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一
推進(jìn)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和科學(xué)發(fā)展，既要重視數(shù)量，更要重視質(zhì)量。要提高社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)、指導(dǎo)能力和服務(wù)水平，關(guān)鍵是要建立健全面向全體社會體育指導(dǎo)員的完善培訓(xùn)制度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和有效性，為促進(jìn)全民健身事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技能人才支持。
4.2 社體指導(dǎo)員工作與志愿服務(wù)緊密結(jié)合
全民健身志愿服務(wù)是以推動全民健身運(yùn)動廣泛開展為目的，自愿、無償?shù)胤?wù)他人和社會的公益性活動。把志愿服務(wù)工作機(jī)制引入全民健身事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐，進(jìn)而更加有力有效地組織動員一切社會力量，整合社會資源，為全民健身事業(yè)發(fā)展注入新的生機(jī)與活力。
4.3 健全組織體系，提供強(qiáng)大的人力資源
要通過各級社會體育指導(dǎo)員協(xié)會的建立，構(gòu)筑起我國社會體育指導(dǎo)員組織體系。曉敏表示，把社會體育指導(dǎo)員協(xié)會建成社會體育指導(dǎo)員之家，辦成依法自我管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理的自治組織。各級社會體育指導(dǎo)員協(xié)會要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能和服務(wù)功能，提高自身規(guī)范服務(wù)能力，堅(jiān)持面向基層、服務(wù)群眾，擴(kuò)寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能，不斷開創(chuàng)社會體育指導(dǎo)員工作的新局面。
4.4 加大投入，全面提升公共服務(wù)能力
為了保持社會體育指導(dǎo)員工作和發(fā)展的可持續(xù)性，關(guān)鍵是要從制度設(shè)計(jì)上、人財(cái)物力保障上形成常規(guī)的、長效的機(jī)制。各級體育部門要在體育事業(yè)費(fèi)和體育彩票公益金中設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、裝備器材配置、服務(wù)補(bǔ)貼、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等。要制定一線社會體育指導(dǎo)員服務(wù)裝備器材配備辦法、社會體育指導(dǎo)員服務(wù)補(bǔ)貼辦法。建立和完善社會體育指導(dǎo)員服務(wù)規(guī)范，加強(qiáng)現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為廣大社會體育指導(dǎo)員和人民群眾提供快捷高效的信息服務(wù)。
社會體育學(xué)論文篇六
論文關(guān)鍵詞:貴州;社會體育;指導(dǎo)員;現(xiàn)狀;培訓(xùn)體制
論文摘要:社會體育指導(dǎo)員是促進(jìn)和實(shí)施全民健身的重要手段，通過對貴州省社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，了解到貴州省自全民健身計(jì)劃實(shí)施以來，為社會培養(yǎng)了大量的社會體育指導(dǎo)員，使我省全民健身計(jì)劃得以較好的實(shí)施。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作離社會的需求還有差距。特別在人數(shù)比、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)上有待于調(diào)整。通過研究提出建議對推動全民健身具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
改革開放以來，隨著物質(zhì)生活條件的不斷改善，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，生活觀、價(jià)值觀得到重新認(rèn)識，對提高生活質(zhì)量的要求更加強(qiáng)烈，對健康的認(rèn)識也更加科學(xué)。體育運(yùn)動作為增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅心身、促進(jìn)健康和預(yù)防疾病的重要方法和手段，被越來越多的人所認(rèn)識，為了使更多的人充分享受體育帶來的快樂、愉悅和健康，推進(jìn)和實(shí)施全民健身計(jì)劃是一項(xiàng)重要的工程。因此，建立和培養(yǎng)大批優(yōu)秀社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍就是一項(xiàng)十分重要和必要的工作。1994年國家開始實(shí)施《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》，我省也于1995年開始了這項(xiàng)工作，培養(yǎng)了大批社會體育指導(dǎo)員，為我省全民健身工程的開展奠定了必不可少的人力基礎(chǔ)。但是，離國家提出城市社會體育指導(dǎo)員與健身人數(shù)比應(yīng)達(dá)到1/200的要求尚有差距。1995年一，我省培養(yǎng)的一級社會體育指導(dǎo)員人數(shù)僅有256人。為進(jìn)一步快速有效的培養(yǎng)高素質(zhì)社會體育指導(dǎo)員，壯大社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮其積極作用，更好的開展和推動全民健身及社會體育工作，從而有必要對我省社會體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀和培訓(xùn)體系存在的不足進(jìn)行調(diào)查分析。
一、調(diào)查對象與方法
(一)調(diào)查時(shí)象
本文選取了貴州省體育局群體處提供的數(shù)據(jù)，以及走訪貴陽、安順、凱里、遵義、都勻、銅仁市120個(gè)健身點(diǎn)為調(diào)查對象。
(二)研究方法
1.問卷調(diào)查法
為了解在職社會體育指導(dǎo)員的基本情況，發(fā)出問卷120份，回收115份，回收率95.8%。
2.走訪調(diào)查和文獻(xiàn)資料研究
走訪調(diào)查貴州省體育局群體處，了解我省社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系，和取得的成就及其發(fā)展趨勢，閱讀有關(guān)社會體育指導(dǎo)員的相關(guān)資料，了解我省社會體育指導(dǎo)員自培訓(xùn)以后的現(xiàn)狀及其他省和國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)狀況。
3.資料統(tǒng)計(jì)
本調(diào)查資料運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行處理。
二、結(jié)果分析
(一)基層社會體育指導(dǎo)員學(xué)歷結(jié)構(gòu)及資格統(tǒng)計(jì)
1.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
表1中在職社會體育指導(dǎo)員的文化程度表明，在我省基層社會體育指導(dǎo)員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)中，大專以下人數(shù)占總?cè)藬?shù)的71%，而中學(xué)(以下)更是占71%的半數(shù)以上，基層體育指導(dǎo)員學(xué)歷結(jié)構(gòu)普遍較低，在調(diào)查中進(jìn)一步了解到文化程度不高的指導(dǎo)員，基本上只是進(jìn)行以某項(xiàng)技能傳授的方法，來承擔(dān)基層鍛煉指導(dǎo)工作。由于社會體育一線指導(dǎo)員文化不高，要提高整個(gè)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的質(zhì)量，是比較困難的。如果要對文化程度不高的人員進(jìn)行社會體育指導(dǎo)員的資格培訓(xùn)，也只能進(jìn)行三級或二級培訓(xùn)。因?yàn)闆]有較高的文化基礎(chǔ)，要掌握較高等級指導(dǎo)員的相關(guān)專業(yè)知識存在一定的難度，所以要提高社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的質(zhì)量，就必須盡可能的改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
2.對一線人員獲得證書情況進(jìn)行調(diào)查分析
在有關(guān)全國城市社會體育指導(dǎo)員需求資料中指出，只有17.7%的人在鍛煉中有人進(jìn)行指導(dǎo)，82.22%的鍛煉者是在無人指導(dǎo)的情況下進(jìn)行的。針對我省貴陽、安順、凱里、遵義、都勻、銅仁市120個(gè)健身點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，其持有證書結(jié)果如下:
表2數(shù)據(jù)顯示，在進(jìn)行社會體育指導(dǎo)的人員中，持有等級證書者僅占41.7%，而沒有證書者占58.3%，占總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上，主要原因是:1。獲證書者多數(shù)沒有進(jìn)人到實(shí)際指導(dǎo)工作中來;2.培養(yǎng)數(shù)量不夠，沒能達(dá)到社會所需數(shù)量。在對無證的工作人員進(jìn)一步訪問中了解到，有67%的指導(dǎo)員是因?yàn)閷w育的喜愛且有某項(xiàng)運(yùn)動特長，只知道怎么做而不知道為什么這樣做。由此可見，他們在進(jìn)行體育指導(dǎo)時(shí)在科學(xué)性和安全性方面有待進(jìn)一步提高，以利于發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員在體育鍛煉中的作用。要提高一線體育社會指導(dǎo)員的系統(tǒng)的體育知識，發(fā)揮他們在全民健身運(yùn)動中的作用，應(yīng)加強(qiáng)對一線指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，使其知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、科學(xué)化，更好的發(fā)揮其在一線工作中的作用，使更多的人能夠在科學(xué)、有效、安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行體育鍛煉。
3.一線社會體育指導(dǎo)員年齡結(jié)構(gòu)
由表3一線工作人員年齡調(diào)查可見，50歲以上的社會體育工作人員占60.9%,30歲以上至50歲為26%，而30歲以下的人數(shù)僅僅占13%，這說明我省一線社會體育指導(dǎo)員中，老年人占多數(shù)，反映了我省社會體育指導(dǎo)員年齡普遍老化的現(xiàn)實(shí)狀況，通過分析，認(rèn)為其主要原因:1、進(jìn)行培訓(xùn)人員中老年人占多數(shù);2、老年人余暇時(shí)間多。在社會體育指導(dǎo)員工作中，老年人精力和能力有限，不利于發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的作用。因此在培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員時(shí)，應(yīng)讓更多的年輕人充實(shí)到社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍中來，使整個(gè)隊(duì)伍年輕化，以充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，促進(jìn)全民健身活動的進(jìn)一步開展。
(二)我省培訓(xùn)制度現(xiàn)狀
自1995年開始執(zhí)行培訓(xùn)制度以來，實(shí)施省體育局審批一級社會體育指導(dǎo)員的措施;州、市培訓(xùn)二級指導(dǎo)員;縣級培訓(xùn)三級指導(dǎo)員的模式。按照國家對社會體育指導(dǎo)員要求達(dá)到3;5;8的比例，但實(shí)際情況并非如此，1995―20，我省社會體育指導(dǎo)員一、二、三級人數(shù)是256、2630、3340人。從比例上看二、三級較合理，一級指導(dǎo)員人數(shù)比例太小。在一級培訓(xùn)上是個(gè)瓶頸。要使社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理化，就要加強(qiáng)一級指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。造成一級社會體育指導(dǎo)員人數(shù)少的原因是培訓(xùn)工作緩慢。指導(dǎo)員技術(shù)等級評定需由省體育局群體處統(tǒng)一培訓(xùn)審批，且一年一次，培訓(xùn)時(shí)間為九天，學(xué)習(xí)十門學(xué)科。受訓(xùn)人員由各地區(qū)推薦二、三級指導(dǎo)員參加培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式，雖然有利于系統(tǒng)傳授知識，效率較高，但培訓(xùn)時(shí)間短，學(xué)習(xí)科目較多，從體育教育學(xué)和教育心理學(xué)的角度看，不利于知識的接受和消化。由于培訓(xùn)次數(shù)少，人數(shù)有限制，嚴(yán)重影響高層次社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)速度，導(dǎo)致一級指導(dǎo)員人數(shù)少，整體結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。要改變這一現(xiàn)象就必須解決培訓(xùn)次數(shù)少、范圍窄、培訓(xùn)時(shí)間短的矛盾，從而加快一級指導(dǎo)員的培訓(xùn)速度，提高其專業(yè)素質(zhì)，使整個(gè)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的`結(jié)構(gòu)更加合理。
從相關(guān)資料反映，我省從開始培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員以來，大多數(shù)體育行政部門人員是“近水樓臺先得月”，而這些受培訓(xùn)人員中有相當(dāng)一部分未進(jìn)入實(shí)際指導(dǎo)工作中去，只是把社會體育指導(dǎo)員證書作為一種資歷。而進(jìn)行指導(dǎo)者多數(shù)沒有進(jìn)行過培訓(xùn)。造成這一現(xiàn)象的主要原因是:1、實(shí)際從事體育指導(dǎo)人員的體育基礎(chǔ)較差以及對體育運(yùn)動的知識、方法手段認(rèn)識不足，覺得培訓(xùn)不培訓(xùn)都一樣。2、對社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系認(rèn)識不夠。在對沒有證書的67名實(shí)際指導(dǎo)的工作人員訪談中，有一半的人不清楚何謂社會體育指導(dǎo)員，更不用說對社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系的認(rèn)識和了解。從調(diào)查結(jié)果的情況看，要推廣社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，還必須加大宣傳工作的力度，擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍和對象，提高培訓(xùn)速度。
三、結(jié)論
1.一線指導(dǎo)員持證者較少，學(xué)歷結(jié)構(gòu)較低，年齡結(jié)構(gòu)偏大，不利于社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍質(zhì)量的提高。
2.宣傳力度不夠，渠道較少，人們對培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員制度了解較少，信息受到限制，影響培訓(xùn)速度。
3.高等級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)對象少，時(shí)間短，任務(wù)重，培訓(xùn)次數(shù)少。
4.社會體育指導(dǎo)員等級比例不合理，影響整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
四、建議
1.要改善社會體育指導(dǎo)員等級比例的合理性，就應(yīng)擴(kuò)大高等級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)對象。可采用委托培訓(xùn)的方法，發(fā)揮我省高等學(xué)校的專業(yè)優(yōu)勢，充分利用體育專業(yè)教育的基礎(chǔ)人力資源，加快培訓(xùn)速度。
2.加強(qiáng)一線社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，并延長培訓(xùn)時(shí)間，使其知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化、科學(xué)化，方法手段更加安全。
3.加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道。例如，作為體育主管部門應(yīng)加強(qiáng)與社區(qū)、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)學(xué)校、事業(yè)等單位的聯(lián)系，使更多的人知道社會體育指導(dǎo)員的意義，了解培訓(xùn)制度。加大培訓(xùn)力度，壯大社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，更好地推進(jìn)全民健身運(yùn)動的開展。
4.重視培訓(xùn)青年社會體育指導(dǎo)員，使社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)更加合理。
社會體育學(xué)論文篇七
就當(dāng)前我國社會體育人才資源的開發(fā)現(xiàn)狀來看，其主要存在以下問題：一方面，我國在進(jìn)行社會體育人才資源時(shí)并沒有認(rèn)識到個(gè)體和群體的特殊性，導(dǎo)致人才群體結(jié)構(gòu)沒有得到有效的調(diào)整，影響了社會體育人才資源的整體效益。個(gè)體資源是整體資源的重要組成部分，在實(shí)際的社會體育人才資源開發(fā)過程中，人們必須要求認(rèn)識到人才結(jié)構(gòu)調(diào)整的.問題，以此彰顯和發(fā)揮人力資源的群體價(jià)值及功能[2]。但是我國在開發(fā)過程中顯然沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，因此影響了社會體育人才資源開發(fā)的結(jié)果；另一方面，社會體育人才資源開發(fā)的指導(dǎo)員結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了不少的問題，包括培訓(xùn)課程的設(shè)置、培養(yǎng)方法的選擇以及質(zhì)量和數(shù)量的控制等，當(dāng)前社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展還有待進(jìn)一步提高。
社會體育學(xué)論文篇八
摘要：文章通過對社會體育現(xiàn)狀的分析，指出推動社會體育健康發(fā)展的有效策略，以期能夠提高國民整體素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：社會體育；現(xiàn)狀；健康
在生活節(jié)奏不斷加快的情況下，人們由于生活壓力、學(xué)習(xí)壓力和工作壓力的影響，很少參加體育鍛煉活動，導(dǎo)致自身的身體狀況不良。因此推廣社會體育，讓人們能夠充分認(rèn)識到體育鍛煉的重要性和實(shí)用性，已經(jīng)刻不容緩。
1我國社會體育的現(xiàn)狀
1.1社會體育的普及程度不高
據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前我國的小部分成年人一年之中只參加過一次或者幾次體育活動，而大部分一年之中幾乎從未參加過體育活動，盡管政府部門大力宣傳和鼓勵(lì)居民進(jìn)行體育鍛煉，但是很多人的體育鍛煉意識依然比較薄弱[1]。而且就算將16歲以上的在校學(xué)生和武裝力量等當(dāng)成體育人口的一部分，我國體育人口的總數(shù)依然不到50%，而發(fā)達(dá)國家的體育人口一般在50%～70%，因此，我國的社會體育與發(fā)達(dá)國家的社會體育之間是存在著巨大的差距。
1.2社會各階層不重視社會體育
一般而言，普通老百姓不太關(guān)心國家的體育發(fā)展情況，而且很少主動去進(jìn)行體育鍛煉。在城鄉(xiāng)居民中只有5%的人了解《全民健身計(jì)劃綱要》的內(nèi)容，30%的人稍微了解一些情況，但是并不深入，剩下65%的人甚至從未聽說過這一指導(dǎo)計(jì)劃。這個(gè)結(jié)果與“一二一工程”所提出的“家喻戶曉，人人參與”的目標(biāo)有著很大的差距。另外，盡管國家積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各種體育活動，但是大多數(shù)民眾缺乏參與的積極性和主動性，使得全民健身活動難以推廣、發(fā)展。
1.3缺乏群眾體育活動場地
體育鍛煉需要固定的場所和一些體育器材，但是由于人口壓力較大，體育場地、體育鍛煉器材難以滿足人們的體育鍛煉需求。我國的體育場館不足，而且只有少數(shù)體育場館用于開展社會體育活動。目前，我國的公共體育場館雖然已經(jīng)開始向社會開放，但是開放的總量很少，因此體育場地不足、體育設(shè)施不健全等問題，制約著社會體育的發(fā)展。
2推動我國社會體育健康發(fā)展的有效策略
2.1積極倡導(dǎo)終身體育的意識
我國現(xiàn)代體育發(fā)展的兩大戰(zhàn)略目標(biāo)是提高我國的競技運(yùn)動水平和全民族的體質(zhì)水平。在社會快速發(fā)展的情況下，人們的生活節(jié)奏不斷加快，生活壓力、工作壓力也越來越大，對于身體素質(zhì)的要求也不斷提高，為了適應(yīng)社會的發(fā)展需求，應(yīng)該大力倡導(dǎo)體育活動，引導(dǎo)人們養(yǎng)成終身體育的意識和習(xí)慣[2]。國家應(yīng)該面向生活、面向?qū)嶋H、面向人民群眾，注意培養(yǎng)全體公民的體育意識，積極改變?nèi)藗冚p視體育運(yùn)動的思想，大力宣傳體育運(yùn)動的好處，合理組織全民健身活動。同時(shí)，政府和社會需要大力宣傳終身體育的思想，盡可能為每一位公民提供體育鍛煉、體育學(xué)習(xí)的機(jī)會，充分發(fā)揮體育主管部門的積極作用，合理安排資金、人員和體育設(shè)備，有組織、有計(jì)劃的開展體育活動，潛移默化的影響人們的思想和行為，從而促進(jìn)社會體育的發(fā)展。
2.2不斷增加體育人口
作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中出現(xiàn)的一種人口現(xiàn)象和體育現(xiàn)象，體育人口的不斷增加可以顯示出一個(gè)國家的人口質(zhì)量，建設(shè)社會主義和諧社會不僅僅需要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且更加強(qiáng)調(diào)人與社會的共同發(fā)展。體育人口是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展程度的一個(gè)標(biāo)志，反映了人們的體育參與程度。我國的體育人口結(jié)構(gòu)不完善，青少年學(xué)生和離退休老人參加體育鍛煉的時(shí)間和機(jī)會較多，而中青年人則很少進(jìn)行體育鍛煉。因此需要運(yùn)用多種有效的措施，帶動起薄弱群體，引導(dǎo)人們樹立正確的體育運(yùn)動意識，努力做好體育服務(wù)工作，積極優(yōu)化體育鍛煉環(huán)境，以擴(kuò)大體育人口的范圍。同時(shí)可以加大宣傳、推廣力度，讓更多的中青年人能夠主動參與到體育活動中來，積極構(gòu)建完善的體育人口結(jié)構(gòu)，從而逐漸推動社會體育的進(jìn)步。
2.3營造良好的體育鍛煉環(huán)境
社會體育的發(fā)展與進(jìn)步離不開政府政策的支持和引導(dǎo)。因此各級政府應(yīng)該高度重視社會體育的發(fā)展情況，加大對社會體育的投入力度，全方位的支持社會體育事業(yè)的發(fā)展，以滿足居民的體育鍛煉需求，增強(qiáng)居民的身體素質(zhì)。在居民居住、聚集區(qū)域，可以建立公共體育設(shè)施，滿足居民的體育鍛煉需求，以豐富居民的生活[3]。政府可以出臺相關(guān)的政策，要求住宅區(qū)必須配有體育設(shè)施，并且根據(jù)小區(qū)的面積，目前制定配套體育設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審核小區(qū)的體育配套設(shè)施，避免偷工減料現(xiàn)象的發(fā)生[4]。此外，可以制定專門的政策，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)各類學(xué)校開放體育設(shè)施，大力支持學(xué)校開放體育場地的行為，并且給予學(xué)校一定的資金補(bǔ)助，以維護(hù)學(xué)校體育設(shè)施的正常運(yùn)行，提高各類學(xué)校對社會體育的支持力度。
3結(jié)束語
總而言之，“生命在于運(yùn)動”，良好的體育運(yùn)動習(xí)慣，可以增強(qiáng)人的體質(zhì)，讓人們能夠享受到更加優(yōu)質(zhì)的生活。因此，大力支持和引導(dǎo)社會體育事業(yè)，積極宣傳終身體育的思想，促使人們自覺養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，可以提高國民的整體素質(zhì)，促進(jìn)國家的穩(wěn)定、健康發(fā)展。
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社會體育學(xué)論文篇九
近年來，國家制定了一系列促進(jìn)社會體育發(fā)展的政策，但是一些地方政策由于自身財(cái)力有限，或者處于其他目的，往往會對社會體育政策進(jìn)行選擇性的執(zhí)行，或者干脆不執(zhí)行，導(dǎo)致我國當(dāng)前社會體育政策制定與社會體育政策執(zhí)行之間存在著明顯偏差。其中，造成社會體育政策執(zhí)行不力的原因是多方面的，如中央與地方利益分割問題，體育市場主體盲目追求利益最大化問題，但最根本的還是政府方面的問題。
1．2基層群眾對社會體育政策執(zhí)行的參與性不強(qiáng)
社會體育政策的執(zhí)行，原本就是要面向社會大眾的，但是在社會體育政策的制定與執(zhí)行過程中，社會公眾常常被排除在外，導(dǎo)致我國的一些社會體育政策不能充分表達(dá)基層群眾的體育健身、體育利益和體育權(quán)利方面的訴求，影響了社會公眾參與社會體育政策執(zhí)行的參與深度和參與廣度［2］。這在我國中西部的一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)表現(xiàn)的尤為明顯，很多農(nóng)村留守兒童或老年人對社會體育政策不了解，不具備相應(yīng)的體育意識，更不懂得如何爭取和維護(hù)自身的體育權(quán)益。
1．3社會體育政策的執(zhí)行缺乏有效的過程監(jiān)督
由于我國社會體育的起步較晚，對社會體育建設(shè)的投入不穩(wěn)定、不均衡，所以全國各地往往都是自己制定政策，自己執(zhí)行政策，自行監(jiān)督政策的執(zhí)行，這就使得很多地方的體育政策執(zhí)行存在較大的隨意性、主觀性，從上到下還沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行監(jiān)控機(jī)構(gòu)，甚至沒有成立專門的執(zhí)行監(jiān)督部門，或者政策執(zhí)行的監(jiān)督主體過于單一，直接導(dǎo)致有些地方的社會體育政策成為“一紙空文”。
社會體育學(xué)論文篇十
現(xiàn)在開展落實(shí)“陽光體育運(yùn)動”已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校并沒有真正領(lǐng)會“陽光體育運(yùn)動”的精髓，仍是以前的傳統(tǒng)教學(xué)和體育鍛煉（體育課的素質(zhì)練習(xí)、各類運(yùn)動會比賽）。“陽光體育運(yùn)動”要求學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。針對這一要求的系列體育活動則較少，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展。
一、研究對象和研究方法
1.研究對象紅寺堡（一中、二中、三中、四中、回中）2.研究方法本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法進(jìn)行研究。（1）文獻(xiàn)資料法通過電腦搜索文獻(xiàn)、查閱相關(guān)資料、翻看有關(guān)書籍等途徑收集信息，為本次研究提供可靠的理論基礎(chǔ)。（2）問卷調(diào)查法通過查閱、搜集，最終整理出吳忠市紅寺堡區(qū)初中“陽光體育運(yùn)動”開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。此次調(diào)查問卷共發(fā)出300份，每所學(xué)校60份，最終收回有效問卷為290份，回收率為96.6%，這將成為我們研究的事實(shí)依據(jù)。（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法通過對調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的整理分析，可以獲得“陽光體育運(yùn)動”開展前后的變化趨勢，最終得到的統(tǒng)計(jì)值就是這次評價(jià)結(jié)果。
二、“陽光體育運(yùn)動”在吳忠市紅寺堡區(qū)各初中的開展現(xiàn)狀
首先從學(xué)生對“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)概念的認(rèn)知程度進(jìn)行了調(diào)查。由調(diào)查結(jié)果可知，紅寺堡區(qū)各初中對“陽光體育運(yùn)動”宣傳不到位，有0.7%的學(xué)生對“陽光體育運(yùn)動”沒有任何認(rèn)知，它意味著這些學(xué)生壓根不知道“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)名字。在調(diào)查中也有63.7%的學(xué)生只是聽說過“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)名字，而不知道它具體是怎么回事，說明對“陽光體育運(yùn)動”這個(gè)知識概念的宣傳普及還不到位。據(jù)調(diào)查，只有36%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”對他們是有必要的，而有23%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校開展“陽光體育運(yùn)動”沒有必要。由此可見，我們要認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生有運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。從表3中我們看到44%的學(xué)生沒有時(shí)間去參加體育鍛煉，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，從而導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間和精力去參加體育鍛煉。有13.7%的學(xué)生沒有興趣，有42.3%是因?yàn)闆]有適合的場地。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在制約學(xué)生體育鍛煉的因素更多的是外因。
三、結(jié)論
紅寺堡區(qū)各中學(xué)開展“陽光體育運(yùn)動”以來，在大多數(shù)學(xué)校得到了基本落實(shí)，但是由于場地器材的不足，體育經(jīng)費(fèi)不足，加之學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大、沒有過多的時(shí)間等因素影響，并未真正達(dá)到《陽光體育運(yùn)動》中提出的有關(guān)目標(biāo)和要求。
四、對策
1.提高學(xué)生對“陽光體育運(yùn)動”的認(rèn)知度首先，我們要明確什么是“陽光體育運(yùn)動”。其次，要把“陽光體育運(yùn)動”作為一個(gè)長期持久的工作來抓，不能走形式，應(yīng)付檢查，在學(xué)校日常工作教育中要落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)對體育教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和考核管理，促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加教研，取人之長、補(bǔ)己之短。3.以社團(tuán)活動帶動課外體育活動首先，體育教師為導(dǎo)師，建立社團(tuán)供學(xué)生選擇自己喜歡的社團(tuán)：其次，每周三下午第六、七節(jié)課為社團(tuán)的活動課，導(dǎo)師組織指導(dǎo)：最后，改變學(xué)生課外活動時(shí)間被占用的情況，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
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社會體育學(xué)論文篇十一
近幾十年來隨著人們工作效率的提高，特別是在上海，越來越多的人，為了提高自己的生活品質(zhì)，更加注重通過休閑娛樂鍛煉來放松心理和促進(jìn)身體健康。因此，體育休閑娛樂健身產(chǎn)業(yè)逐漸變的舉足輕重起來。但當(dāng)前正缺乏大批的具有管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)能力的人才來促進(jìn)此行業(yè)的發(fā)展，意味著高校應(yīng)該加深了解，培養(yǎng)怎樣的人才來適應(yīng)這些崗位，社會體育專業(yè)學(xué)生也要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該學(xué)習(xí)些什么技能來使自身能夠勝任一些企業(yè)需要的崗位，并進(jìn)行自我完善。
1研究對象
通過問卷調(diào)查法，對上海體育學(xué)院、華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)2012—2014屆社會體育專業(yè)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。共隨機(jī)發(fā)放問卷200份，其中回收有效問卷187份。
2研究結(jié)果與分析
2.1上海市社會體育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀
近幾屆社會體育畢業(yè)生的就業(yè)方向較分散，崗位主要為：教師、公務(wù)員（以警察為主）和街道工作人員、經(jīng)營性健身場所以及體育用品銷售及咨詢公司、體育拓展培訓(xùn)公司，還有一部分自由職業(yè)者和待業(yè)者。其中就職于學(xué)校、經(jīng)營性健身場所以及體育用品銷售及咨詢公司、體育拓展培訓(xùn)公司的畢業(yè)生數(shù)量占比重較大，分別為39.50%,8.00%和14.43%?？傮w來看，有61.93%的畢業(yè)生從事了與社會體育相關(guān)的工作，其中約六成選擇了體育教師職業(yè)。還有相當(dāng)一部分畢業(yè)生（38.07%）從事與體育無關(guān)的工作。
2.2上海市中小學(xué)對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的需求程度
據(jù)數(shù)據(jù)反映，全國中小學(xué)體育教師缺口達(dá)到30萬，上海市的教師空缺尤為明顯。從各中小學(xué)得到的.信息反饋了解到，對于社會體育專業(yè)畢業(yè)生，各中小學(xué)還是有一定程度的需求量。但這僅僅是對代課老師的需求，由于社會體育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并無教師資格證，所以大部分并不能繼續(xù)在中小學(xué)里從教。且從2016屆開始，全國采取教師資格證統(tǒng)考制度，師范類專業(yè)畢業(yè)后也不頒發(fā)教師資格證，這代表大部分體育教育專業(yè)學(xué)生也將和社會體育專業(yè)一樣，面臨著畢業(yè)后沒有教師資格證，無法進(jìn)入中小學(xué)任教的尷尬場面，這意味著社會體育專業(yè)學(xué)生在教師崗位上與其將有同等的競爭力。
2.3相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)公司對社會體育專業(yè)畢業(yè)生的需求程度
根據(jù)據(jù)企業(yè)訪談，以及在上海優(yōu)客策劃素質(zhì)拓展公司實(shí)習(xí)期間，親身體驗(yàn)了解到，社會上得到一些體育咨詢公司、素質(zhì)拓展公司以及體育用品銷售公司，雖然近幾年取得較為快速的發(fā)展，但隨著類似公司企業(yè)，團(tuán)體組織的增加，競爭壓力正在逐步增加。因此，對于從業(yè)者的要求增加，雖然就業(yè)崗位還存在較大缺口，但對于應(yīng)聘者的要求越來越高。這就需要我們不斷提高對自己的要求，提升自身能力。這不僅需要自身的努力，也需要學(xué)校在課程設(shè)置、師資力量、硬件設(shè)施等方面的支持。
2.4影響社會體育專業(yè)就業(yè)的重要因素
如今由于高校的擴(kuò)招，生源大面積提高，而相反的，生源質(zhì)量隨之下降。一部分社會體育專業(yè)的學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)不到成為一名體育類專業(yè)學(xué)生的要求，導(dǎo)致在本科四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中并不能很好地駕馭。因此專業(yè)技術(shù)能力的缺乏導(dǎo)致了應(yīng)聘時(shí)專業(yè)素質(zhì)不夠硬，從而就業(yè)難度加大。此外還有部分大學(xué)生對畢業(yè)后的期望值過高也影響到了其畢業(yè)后的就業(yè)順利度。此外，社會體育學(xué)生的外語水平、計(jì)算機(jī)水平等理論知識水平狀況也令人堪憂。因此，畢業(yè)生的個(gè)人競爭力的高低水平是影響其就業(yè)率的一大重要因素。
3結(jié)語
隨著高校畢業(yè)生數(shù)量逐漸增加，社會上的相關(guān)崗位無法容納過多的社會體育專業(yè)的畢業(yè)生，并且社會對畢業(yè)生專業(yè)技能的需求期望值超過了畢業(yè)生本身的能力；高校擴(kuò)招導(dǎo)致生源質(zhì)量降低，同時(shí)伴隨著的是教學(xué)質(zhì)量下降；學(xué)生沒有在大學(xué)四年中重視自己專業(yè)技能的達(dá)成，也沒有明確自己的目標(biāo)，導(dǎo)致面臨畢業(yè)無事可做；大學(xué)畢業(yè)生好高騖遠(yuǎn)，眼高手低的就業(yè)觀念造成了社會體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難。
參考文獻(xiàn):
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社會體育學(xué)論文篇十二
一、我國社會體育發(fā)展存在的問題
1.參與社會體育的熱情不夠高漲
有調(diào)查表明，在20~59歲這個(gè)年齡段（男、女）的成年人群體各有53.63%和63.96%的人不能達(dá)到每周進(jìn)行一次體育活動。其主要原因分為：
（1）工作占用時(shí)間較多。
（2）沒有形成參與體育活動的興趣；在60~69歲這個(gè)年齡段的老年人群體不參與體育活動的原因分為：
1）沒有形成體育活動的興趣。
2）受家務(wù)勞作影響。但就現(xiàn)實(shí)情況而論，我國目前16歲以上人口的空閑時(shí)間已經(jīng)是1900小時(shí)/年，顯而易見，因工作忙或家務(wù)忙造成沒有時(shí)間參與體育活動的理由是不成立的。主要造成人們不參與到體育活動中的原因是人們沒有養(yǎng)成參與體育活動的習(xí)慣，不了解參與的意義和對參與體育活動沒有熱情。
2.年齡結(jié)構(gòu)分布不均
我國目前參與體育人群就年齡結(jié)構(gòu)來看屬于凹形結(jié)構(gòu)。即青少年和老年人參與社會體育活動的熱情比較高，而中年人的參與情況較差。青少年還處在學(xué)校教育階段，直接接受學(xué)校的體育教育對其具有一定的促進(jìn)作用；老年人的余暇時(shí)間比較豐富。另外，延年益壽、豐富晚年生活的需要，使他們參與社會體育活動的熱情也比較高；而中年人的工作、家庭、社會等各方面的壓力都比較大，沉重的生活壓力迫使他們無暇顧及自己的業(yè)余生活，導(dǎo)致他們參與社會體育活動率偏低。
3.場館的現(xiàn)狀不適合
人們參與社會體育活動的需要我們國家人口眾多，人均土地面積小，公共體育場館更是少之又少。而且，大部分的體育場館也僅僅是集中在一少部分的學(xué)校里，街道、公園、社區(qū)中的體育場館寥寥無幾,這給人們參與社會體育活動帶來了極大的不便。
二、影響我國社會體育發(fā)展的社會學(xué)因素
1.參與者對社會體育的態(tài)度
參加體育活動的重要因素包括正確的體育價(jià)值觀和樂觀向上、積極參與的態(tài)度。缺乏體育鍛煉的興趣直接影響人們參與體育活動。積極的態(tài)度可以促進(jìn)人們參與到體育活動中來，而消極的態(tài)度則直接阻礙了人們參與體育活動。其中積極向上的體育態(tài)度是人們能夠排除困難、持之以恒地參與體育鍛煉的主要因素。
2.參與者余暇時(shí)間
目前，實(shí)行了一周5天工作日后，我國群眾的余暇時(shí)間有逐步延長的趨勢。但相對于其他國家來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而且，大部分的時(shí)間也都被用于做家務(wù)、學(xué)習(xí)等上，參與社會體育的時(shí)間幾乎沒有，這對我國社會體育的發(fā)展起到了一定的阻礙作用。
3.體育場地設(shè)施
體育場所的質(zhì)量和數(shù)量是影響人們參與體育活動的直接原因，其中包括公共體育設(shè)施，學(xué)校對外開放的場館設(shè)施、街道的健身器材，公園內(nèi)的活動場所以及森林公園等。但就我國目前的體育場館設(shè)施來看，很難滿足人們的活動需求，情況不容樂觀。相對于體育較發(fā)達(dá)的廣州而言，其室內(nèi)人均活動面積僅為0.0025平方米，室外0.0112平方米，面積數(shù)與發(fā)達(dá)國家的人均水平相差甚遠(yuǎn)。我國《全民健身計(jì)劃綱要》規(guī)定的“到世紀(jì)末，城市公用體育用地1~2平方米，小學(xué)2.3平方米，中學(xué)3.3平方米”的標(biāo)準(zhǔn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到。
三、結(jié)語
總之，就國內(nèi)、外近年來社會體育發(fā)展的普遍性和群眾參與性來看，總體成上升趨勢，群眾基礎(chǔ)雄厚。我們要充分汲取國外社會體育發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國目前的社會形態(tài)進(jìn)行探索。雖然在局部取得了可人的成績，但還存在許多不足需在群眾的健身意識中培養(yǎng)，體育設(shè)施建設(shè)、體育指導(dǎo)者的培訓(xùn)、體育管理水平及其法制法規(guī)制度的完善等方面進(jìn)行加強(qiáng)，這些都影響到群眾參與社會體育積極性的重要因素。
社會體育學(xué)論文篇十三
[關(guān)鍵詞]深度報(bào)道電視體育北京奧運(yùn)會
[摘要]我國從一個(gè)奧運(yùn)會的參與者逐步轉(zhuǎn)變成為世界體壇霸主的有力爭奪者，現(xiàn)代體育和電視媒體同樣密不可分，同我們強(qiáng)大的體育競技相比，我們體育電視的水平還需要大幅度提升才能使得二者相得益彰。
所謂深度報(bào)道，就是“圍繞社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題，把新聞事件呈現(xiàn)在一種可以表現(xiàn)真正意義的脈絡(luò)中的一種報(bào)道形式。*”哥倫比亞新聞學(xué)院研究生教程談到新聞報(bào)道的三個(gè)層次時(shí)稱：第一層是事實(shí)性的直接報(bào)道；第二層是發(fā)掘表象背后實(shí)質(zhì)的調(diào)查性報(bào)道；第三層是在事實(shí)和調(diào)查基礎(chǔ)上做出的解釋和分析報(bào)道，也稱深度報(bào)道。
體育新聞的深度報(bào)道作為一種新聞深加工，其對象選擇一定是具有“剩余價(jià)值”新聞事件，或者說此事件影響較大，具備一定的敏感性和讀者關(guān)注度。否則，深度報(bào)道就會缺少深入挖掘的空間，失去其報(bào)道的價(jià)值和意義。其次還需要提煉鮮明的主題，只有這樣，其立意才能深刻，才能對讀者有所借鑒和啟示，達(dá)到深度報(bào)道獨(dú)有的傳播功效。體育深度報(bào)道寫法并沒有固定模式，如調(diào)查性深度報(bào)道可以根據(jù)事件進(jìn)程來安排行文結(jié)構(gòu)；述評性的深度報(bào)道需要用敘述來補(bǔ)充、以評論作為補(bǔ)充，事實(shí)才清晰、完整，記者的思想觀點(diǎn)才會得到完整、明確地體現(xiàn)。對于通訊類的深度報(bào)道，寫作手法就更為多種多樣。但是，一個(gè)共同的要求是：體育深度報(bào)道必須要“多側(cè)面、多角度、超時(shí)空、深層次”地組織行文結(jié)構(gòu)，只有這樣，才能生動反映和剖析重大社會現(xiàn)象和社會問題。為達(dá)到結(jié)構(gòu)清晰之要求，體育新聞深度報(bào)道要求記者具有統(tǒng)攝思維和發(fā)散思維。只有具備統(tǒng)攝性思維，才能在廣泛的材料中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)典型；才能在思路收束的過程中，讓漫無邊際的思維材料凝聚，進(jìn)而通過篩選，從中悟出新問題，形成新認(rèn)識。同時(shí)，記者還需具備發(fā)散思維，即沿著各種不同的方面思考，對一個(gè)問題從多種角度探討，最大限度地調(diào)動已有材料，把原先沒有想到的有關(guān)聯(lián)的信息聯(lián)系起來，體現(xiàn)出“由此及彼，由表及里”的動態(tài)過程。
深度報(bào)道在我國報(bào)界興起基于三個(gè)原因：一是媒體競爭的結(jié)果，二是受眾需求的選擇，三是報(bào)社記者社會責(zé)任感使然。為領(lǐng)導(dǎo)層提供決策依據(jù)，為人民群眾解疑釋惑，為未來走向前瞻預(yù)測，是它得以發(fā)展并受歡迎的政治基礎(chǔ)、民意基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。
電視體育是電視與體育相結(jié)合而形成的特殊產(chǎn)業(yè)門類，電視對體育的介入延伸了體育產(chǎn)業(yè)的價(jià)值鏈，使體育產(chǎn)業(yè)的生態(tài)群落更加多元化。在我國電視體育產(chǎn)業(yè)雖然剛剛起步，但已經(jīng)形成了一條符合自身特點(diǎn)的價(jià)值鏈，并迅速發(fā)展成為體育產(chǎn)業(yè)的一個(gè)成熟分支。
最早進(jìn)行奧運(yùn)會電視報(bào)道的是1936年的第11屆柏林奧運(yùn)會，這是奧林匹克與電視聯(lián)姻的開端。而奧運(yùn)會電視報(bào)道發(fā)展的最重要時(shí)期則是在60年代。1960年的羅馬奧運(yùn)會，歐洲人可以通過通訊衛(wèi)星觀看比賽。舊金山的“晨鳥”衛(wèi)星直播了1964年東京奧運(yùn)會的比賽的盛況。到了1968年的墨西哥奧運(yùn)會，就可以通過衛(wèi)星對多數(shù)比賽電視直播，并出現(xiàn)彩色畫面。從此，電視作為一種新的媒介，以特有的優(yōu)勢在奧林匹克運(yùn)動中發(fā)揮越來越重要的作用。
在雅典奧運(yùn)會的前方報(bào)道中，中央電視臺建設(shè)起了較為完備的前方播出系統(tǒng)，為前方的信號制作與傳送提供了良好的條件。在前方的節(jié)目制作中，我們始終遵循奧運(yùn)報(bào)道的規(guī)律，運(yùn)用各種電視手段，給觀眾們展現(xiàn)的是體育和奧運(yùn)的盛會。我們用第一時(shí)間原生態(tài)的采訪，運(yùn)用各種最新技術(shù)手段，用各種便于傳遞信息的包裝手法，讓前方體育場上所有的精彩時(shí)刻展現(xiàn)在電視屏幕上。
在雅典，央視第一次采用了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)編輯制作系統(tǒng)。前方記者使用專業(yè)光盤攝錄一體機(jī)采集記錄比賽的場景，在第一時(shí)間進(jìn)行節(jié)目素材的高速傳輸與編輯，并與中央電視臺已有的新聞共享系統(tǒng)互通互聯(lián)，在實(shí)際應(yīng)用中使“全程非線性”的嶄新理念得以實(shí)現(xiàn)。這項(xiàng)新技術(shù)的采用大大提高了體育轉(zhuǎn)播和新聞報(bào)道的`時(shí)效性，豐富了節(jié)目內(nèi)容，保證了播出的可靠性，為央視的節(jié)目制播流程的最優(yōu)化提供了一條新的思路。奧運(yùn)報(bào)道不是娛樂，也不是專題，而是新聞。奧運(yùn)會本身是有規(guī)律可循的。它首先是體育比賽，表現(xiàn)出很強(qiáng)的新聞性，觀眾期待結(jié)果，也關(guān)注過程。首先明確的是，在本屆奧運(yùn)會的賽場上，國內(nèi)觀眾最想看的是中國運(yùn)動員在奧運(yùn)賽場上的表現(xiàn)。所以在中國代表團(tuán)的強(qiáng)項(xiàng)——乒乓球、羽毛球、跳水、體操、射擊、舉重、游泳的現(xiàn)場架設(shè)了直播攝像機(jī)，以此來保證中國觀眾可以在比賽的第一時(shí)間了解重要比賽的情況。其次，做好第一時(shí)間的采訪非常重要。觀眾對主持人的要求越來越高，出鏡記者和解說員必須更加專業(yè)化，必須考慮到觀眾想知道什么，怎么與運(yùn)動員進(jìn)行溝通，讓他們說出自己的心里話。記者對于相應(yīng)的項(xiàng)目應(yīng)該比較了解，對這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員也要非常熟悉。運(yùn)動員下場時(shí)，記者怎樣提問最好，很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量。一方面，畢竟很多運(yùn)動員不像演藝明星一樣擅長表達(dá)自己；另一方面，記者在提問的技巧上應(yīng)該對自己要求更高一些，使運(yùn)動員說出自己真正的感受和想法。
關(guān)于虛擬演播室。央視從法國世界杯時(shí)開始使用虛擬演播室，但直播時(shí)的使用是從九運(yùn)會時(shí)開始的。虛擬演播室的技術(shù)將主持人與背景畫面疊和在一起，現(xiàn)場感更強(qiáng)，表現(xiàn)開幕式更加豐富多彩。虛擬演播室?guī)砹穗娨暜嬅婵臻g的真實(shí)感，又具有真實(shí)景沒有的效果，而且可以根據(jù)不同比賽來調(diào)換背景。這樣可以提高效率，降低浪費(fèi)。悉尼奧運(yùn)會時(shí)，奧組委在提供廣播電視信號時(shí)還提供了5個(gè)真實(shí)的風(fēng)景鏡頭，而這屆奧運(yùn)會提供了800多個(gè)。虛擬演播室技術(shù)給電視視覺帶來了革命性的變化，同時(shí)也給節(jié)目制作也帶來了電腦和技術(shù)方面的難度。
的北京奧運(yùn)會即將到來，我們在深度報(bào)道上還應(yīng)下更大的功夫，在媒體競爭如此激烈的今天大好奧運(yùn)體育報(bào)道的重要戰(zhàn)役，為全世界當(dāng)好體育新聞報(bào)道的東道主。
參考文獻(xiàn)
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社會體育學(xué)論文篇十四
1．1研究對象
1．2研究方法
2研究結(jié)果與分析
2．1對實(shí)習(xí)工作的重視程度
(1)實(shí)習(xí)學(xué)校．
(2)指導(dǎo)教師．
(3)實(shí)習(xí)學(xué)生．
2．2實(shí)習(xí)安排的時(shí)間和次數(shù)
2．3實(shí)習(xí)的管理模式
3社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
3．1建立健全實(shí)習(xí)管理規(guī)定，加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程控制
3．2建設(shè)一支高素質(zhì)的教師指導(dǎo)隊(duì)伍
3．3建立相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地
3．4豐富實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式，延長實(shí)習(xí)時(shí)間
3．5建立完善的實(shí)習(xí)考核評價(jià)體系
社會體育學(xué)論文篇十五
近些年來，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會的進(jìn)步極大的改變了我國人民的生活方式，物質(zhì)生活的滿足刺激了精神生活和業(yè)余生活需求的增多，從而為我國社會體育的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和精神需求。目前，我國社會體育呈現(xiàn)出科學(xué)性、社會性、規(guī)范性、法制性等特點(diǎn)，但同樣在社會體育發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了諸多不容忽視的問題?；诖耍疚闹饕蛯ι鐣w育發(fā)展趨勢進(jìn)行探索，以期促進(jìn)我國全民健身時(shí)代的到來。社會體育不同于競技體育、學(xué)校體育和軍隊(duì)體育，是社會群眾自發(fā)參與的體育活動，具有豐富多樣和靈活性的特點(diǎn)，以增強(qiáng)群眾的身體為目的的體育活動。社會體育參與的人群十分廣泛，并沒有嚴(yán)格的限制，在很大程度上豐富了群眾的業(yè)余生活且滿足了鍛煉身體的需要，同時(shí)，社會體育并沒有固定的發(fā)展模式與管理制度，需要在不斷摸索中促進(jìn)社會體育的完善及發(fā)展。
一、社會體育存在的問題
(一)體育設(shè)施較為落后
社會體育的對象十分廣泛，參與的人數(shù)眾多，但就目前來看我國社會公共體育場所的建設(shè)較為落后，大眾體育健身設(shè)施嚴(yán)重缺乏，現(xiàn)有的體育場館開放時(shí)間有嚴(yán)格的限制，不能滿足社會體育開展的需要，尤其是在戶外公共場所，公益性、開放性的健身場所十分缺乏。
(二)年齡結(jié)構(gòu)不合理
參與社會體育的人數(shù)非常之多，而從整體來看參與體育活動的人群年齡結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)著中間少、兩端多的現(xiàn)象，進(jìn)行日常體育鍛煉的人群主要是青少年和老年人，青年和中年人參與社會體育的人數(shù)較少，主要原因就在于青年和中年的生活壓力較大，部分人忙于工作或者怠于運(yùn)動，不合理的年齡結(jié)構(gòu)不利于全民健身的實(shí)現(xiàn)。
(三)存在不均衡的問題
現(xiàn)階段，我國社會體育呈現(xiàn)出嚴(yán)重的不均衡態(tài)勢，東部地區(qū)與中西部地區(qū)的社會體育發(fā)展程度差別較大，農(nóng)村地區(qū)與城市地區(qū)的社會體育嚴(yán)重失衡，主要表現(xiàn)在人們的健身意識較差，公共場所體育設(shè)施嚴(yán)重不足、經(jīng)費(fèi)投入少以及缺乏科學(xué)的指導(dǎo)和規(guī)劃。
二、我國社會體育的發(fā)展趨勢
(一)公益性和福利性的體育模式
我國有著明顯的“單位”現(xiàn)象，主要指的是社會各個(gè)階層的人們通過一定的途徑和方式逐漸統(tǒng)一到一個(gè)個(gè)具體的社會組織之中，這些組織的代表會表達(dá)他們的利益訴求，滿足其基本需要。與此同時(shí)，由于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加深，資源逐漸由國家統(tǒng)一支配變?yōu)槭袌鲋洌菍I(yè)性的工作內(nèi)容回歸到社區(qū)的手中，所以在社會體育發(fā)展的過程中，會使社會體育逐漸回歸到社區(qū)和單位，從建立起公益性和福利性的體育模式，設(shè)置專門的人員進(jìn)行體育經(jīng)費(fèi)和器材的'管理，促進(jìn)了社會體育的完善和成熟。
(二)加強(qiáng)與社會文化事業(yè)的融合
社會體育作為社會主義文化的重要組成部分，不僅需要實(shí)現(xiàn)社會體育的繁榮，而且還要加強(qiáng)體育事業(yè)與其它文化事業(yè)的融合，共同促進(jìn)社會主義文化的繁榮和發(fā)展。社會體育應(yīng)該加強(qiáng)與文化、旅游等事業(yè)的結(jié)合，豐富人們的業(yè)余閑暇時(shí)光，提高體育事業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。首先應(yīng)該組織多種多樣的文藝活動，提高全體人民的精神境界和文化素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)文藝與體育活動的結(jié)合，把體育融入到文藝活動與旅游當(dāng)中，建設(shè)體育旅游產(chǎn)業(yè)。這樣不僅可以實(shí)現(xiàn)資源的合理配置與互補(bǔ)，也可以通過發(fā)展文化事業(yè)的手段，推動社會體育的發(fā)展。
(三)體育人口不斷增長，體育結(jié)構(gòu)逐漸合理
在衡量社會體育發(fā)展程度的過程中，體育人口的數(shù)量是重要的一大因素。雖然改革開放后我國大力發(fā)展體育事業(yè)，體育人口隨之不斷增長，但與發(fā)達(dá)國家相比仍然存在著一些問題亟需解決。除了體育人口是體育發(fā)展水平的標(biāo)志，社會體育的結(jié)構(gòu)也是影響體育發(fā)展的重要因素，我國參與社會體育的人大多是老年人和少年兒童，青壯年的人數(shù)較少，隨著我國社會體育發(fā)展的不斷加深，這種情況在一定程度上得到了改善。由于社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使部分勞動者擺脫了冗雜的工作，他們可以利用大量的業(yè)余時(shí)間參與體育活動，大多參與的是一些較為新潮的運(yùn)動項(xiàng)目，而老年人則主要是為了康復(fù)健身、延年益壽而置身于體育活動。
(四)社會體育朝著法制化和規(guī)范化的方向發(fā)展
市場經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行離不開國家法律的制約和規(guī)范，同樣社會體育的正常發(fā)展也需要對其進(jìn)行規(guī)范和制約，加強(qiáng)社會體育的法制化建設(shè)成為社會體育發(fā)展的趨勢之一。近幾年來我國人民的法制意識在不斷增強(qiáng)，利用法律武器積極維護(hù)自身的合法權(quán)益，所以在進(jìn)行社會體育的過程中，為了實(shí)現(xiàn)體育活動的規(guī)范化和有序化，所以使社會體育走上法制化的發(fā)展道路是必然趨勢。我國相繼頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《國民體育測定標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章制度，而且在社區(qū)和單位內(nèi)部也建立了相應(yīng)的體育管理辦法，加強(qiáng)對體育場館、體育設(shè)施和器材、體育活動現(xiàn)場的管理以及體育市場的建設(shè)等方面。
三、結(jié)語
總之，國民的身體素質(zhì)作為衡量一個(gè)國家綜合實(shí)力的重要因素，彰顯了國家的文明程度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，因而加強(qiáng)社會體育的發(fā)展尤為必要。社會體育屬于公共性的一項(xiàng)事業(yè)，對培養(yǎng)人們科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健身的身體具有積極的作用，所以，要加強(qiáng)社會體育與其它文化事業(yè)的結(jié)合，不斷創(chuàng)新社會體育的模式，并且為社會體育提供發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，從而提高全體人民的綜合素質(zhì)，推進(jìn)全民健身社會的建設(shè)。
社會體育學(xué)論文篇十六
[摘要]培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的體育專業(yè)人才，首先要轉(zhuǎn)變舊的體育教育觀念，根據(jù)社會與市場的需求，設(shè)計(jì)新型的具有高素質(zhì)、高技能、復(fù)合型人才模式。在此基礎(chǔ)上，建構(gòu)專業(yè)人才的課程體系及其知識結(jié)構(gòu)，同時(shí)探索開放式的辦學(xué)途徑以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)。
隨著社會的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的不斷增長，人們社會生活方式發(fā)生了相應(yīng)的變化，體育觀念也隨之更新，全民健身時(shí)尚正在形成。大眾向往健康生活，社會需要體育越來越顯示出一種明晰的發(fā)展趨向;一個(gè)內(nèi)容多元化的社會體育新格局已初步形成。在這種社會背景下，社會體育新型人才的培養(yǎng)成為們關(guān)注的問題。
1。社會體育專業(yè)人才的行為特征
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的形成，社會體育市場已初步形成。群眾不斷擴(kuò)大體育娛樂消費(fèi)進(jìn)行體質(zhì)與健康投資已成為一種時(shí)尚;社會上一些單位和個(gè)人開始涉足體育市場，開始興辦商業(yè)性體育場所;一些深受群眾喜愛的體育活動如：武術(shù)、健美操、體育舞蹈、門球、臺球等更加普及;一些層次較高的體育項(xiàng)目如：高爾夫球、網(wǎng)球、保齡球等也開始進(jìn)入大眾消費(fèi)領(lǐng)域，通過參加體育活動達(dá)到健身、健美、娛樂的目的，已逐漸成為時(shí)代發(fā)展的潮流。與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期比較社會體育發(fā)生了深刻的變化，主要表現(xiàn)為：（1）在追求的目標(biāo)上，從單一的健身為價(jià)值取向健身、娛樂、休閑、康復(fù)乃至體育的經(jīng)營開發(fā)、咨詢指導(dǎo)等多元目標(biāo)轉(zhuǎn)化;（2）在組織管理上，從單純的政府行為向政府行為、地方團(tuán)體行為，民間團(tuán)體行為乃至個(gè)人行為協(xié)同的全社會行為轉(zhuǎn)化。（3）在開展方式上，從單一的福利型向福利型、經(jīng)營型和消費(fèi)型相結(jié)合方向轉(zhuǎn)化;（4）在活動空間上，從傳統(tǒng)的單位舉辦活動向單位、社會、家庭三位一體的活動空間轉(zhuǎn)化。（5）在參與形式上，從少數(shù)人被動參與向全社會自覺主動方面轉(zhuǎn)化。
由此可見，社會體育形成與發(fā)展根本的社會動因是社會進(jìn)步與發(fā)展，是體育自身發(fā)展趨勢所決定的。社會體育表現(xiàn)出來的社會性、娛樂性、消費(fèi)性、健身性和經(jīng)營性等方面的特點(diǎn)，為我們培養(yǎng)社會體育人才提供廣闊而全面的社會視角。
2。社會體育專業(yè)人才的基本模式
從以上基點(diǎn)出發(fā)。適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的新型社會體育人才的基本模式可以概括為：高素質(zhì)——具有較高思想政治水平較全面的綜合素質(zhì);新知識——具有較寬廣的現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識;高技能——具有較全面的社會體育專業(yè)技能，適應(yīng)性強(qiáng) 。
社會體育指導(dǎo)員是社會體育的組織者、指導(dǎo)者和傳播者，其作用的發(fā)揮對大眾體育的時(shí)一步深化起到極其重要的作用。但《我國社會指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查》一文中顯示，我國現(xiàn)有社會體育指導(dǎo)員僅6萬人，而根據(jù)參加體育鍛煉的人口比例，我國城市應(yīng)有社會指導(dǎo)員18。7萬人，農(nóng)村應(yīng)有4。5萬人，總數(shù)應(yīng)為23。2萬人。即使現(xiàn)在的社會體育指導(dǎo)員中，41—50歲的占31。43%，50歲以上的占26。1%，30歲以下僅占15。27%，暴露處年齡偏大、文化程度偏低的問題。在群眾體育活動點(diǎn)的指導(dǎo)員，獲等級稱號的比例很小，僅占15。8%，說明社會體育指導(dǎo)員中大部分沒有經(jīng)過培訓(xùn)，沒有獲得社會指導(dǎo)員證書。
1。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的`具體化是構(gòu)建課程體系的關(guān)鍵
社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化是一個(gè)學(xué)術(shù)性問題，同時(shí)又是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，它需要教育行政人員、相關(guān)學(xué)科專家、教育心理專家及廣大教師的通力合作。在了解國家對社會體育專業(yè)基本人才規(guī)格要求、社會體育專業(yè)人才目前基本素質(zhì)狀況及未來社會對其可能的要求、科學(xué)技術(shù)發(fā)展為培養(yǎng)春所提供的學(xué)科基礎(chǔ)的前提下，對社會體育專業(yè)人地的成長規(guī)律進(jìn)行研究，對社會體育專業(yè)教學(xué)的特殊性進(jìn)行分析，根據(jù)各地生源情況及專業(yè)的國學(xué)條件，進(jìn)行篩選、加工組合，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體化。
2。所以要逐步完善社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)制度
社會指導(dǎo)員是群眾體育運(yùn)動的具體指導(dǎo)者和實(shí)施者，其素質(zhì)的高低直接關(guān)系到群眾體育的具體開展。因此，我們學(xué)校應(yīng)大量培養(yǎng)專業(yè)人才，優(yōu)化社會體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍，發(fā)揮我校優(yōu)勢，使其成為培養(yǎng)高等社會體育人才的培訓(xùn)基地。
3。擴(kuò)大資金投入，提高場館的利用率
多渠道籌集資金，保障體育場和設(shè)施的建設(shè)和利用。提高自己已有場地設(shè)施的利用率，各種場地設(shè)施應(yīng)向社會開放，可實(shí)行合理收費(fèi)，以減輕國家的支出。各級政府在進(jìn)行城市規(guī)則時(shí)，要首先考慮周圍群眾對體育設(shè)施的需要。完善群眾體育的服務(wù)體系，為廣大群眾提供更多、更好的鍛煉場所。如：搞好社區(qū)體育，營造社區(qū)健身樂園，發(fā)展企業(yè)體育，鼓勵(lì)上班進(jìn)行身體鍛煉;提倡家庭體育健身。
4。課程實(shí)施的院校聯(lián)合，是深化社會體育專業(yè)課程改革的趨勢
如前所述，構(gòu)建全新的社會體育專業(yè)課程體系的工作還處在開創(chuàng)與探索階段，實(shí)施中暴露出的問題需不斷改進(jìn)與完善，而這些具體而復(fù)雜的工作如果靠各院系自身的力量解決，則又會造成專業(yè)的低質(zhì)量重復(fù)建設(shè)和辦學(xué)資源的浪費(fèi)。為此，要讓社會體育專業(yè)真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才的重任，課程研究應(yīng)進(jìn)行院系聯(lián)合。教學(xué)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展。
5。構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評估體系
在教學(xué)中，要真正把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的素質(zhì)上來，首先，要進(jìn)行的是對教師教學(xué)評價(jià)手段的改革。而構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量評估體系是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，它既要體現(xiàn)國家有關(guān)教育法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，又要根據(jù)社會體育專業(yè)的實(shí)際情況，力求反映出自己的特色。它必須遵循以下原則：指導(dǎo)性原則：評估體系既要對教學(xué)工作有直接的促進(jìn)作用，又要通過它實(shí)現(xiàn)對教學(xué)過程、方法手段、教學(xué)環(huán)境和教師行為予以監(jiān)督和引導(dǎo);科學(xué)性原則：按教學(xué)基本規(guī)律確定評估內(nèi)容，充分利用現(xiàn)代科技手段，使評估結(jié)果客觀精確，消除主觀因素;可行性原則：評估體系結(jié)構(gòu)層次和指標(biāo)內(nèi)容中，盡量將指標(biāo)量化。
社會體育作為體育的一個(gè)組成部分在未來社會發(fā)展中有著廣闊的前景。同等體育教育對社會體育專業(yè)的建設(shè)與人才培養(yǎng)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。更新觀念，摒棄計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的體育人才培養(yǎng)模式，從社會發(fā)展與需求的視野中重視體育教育與體育人才模式，是培養(yǎng)新型社會體育人才的首要前提。社會體育人才的綜合素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)取決于專業(yè)課程的設(shè)置與課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，建構(gòu)多門類的教育課程并進(jìn)一步探討專業(yè)課程的體系是培養(yǎng)新型社會體育人才的關(guān)鍵。
[1]付剛。我國社會體育發(fā)展的現(xiàn)狀[j]。武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000。
[2]于文謙，任兵。中國社會體育現(xiàn)狀及其對策分析[j]。武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（5）：12—14。
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社會體育學(xué)論文篇十七
1研究目的
19高校開始擴(kuò)招,此后高等教育的規(guī)模發(fā)生了歷史性變化“,大眾教育”取代了“精英教育”。我國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,就業(yè)壓力持續(xù)加大,就業(yè)矛盾日益突出,大學(xué)生就業(yè)問題難以解決如何實(shí)現(xiàn)中國夢。作為社會體育專業(yè)學(xué)生,要了解當(dāng)今就業(yè)形勢,有助于全面提高本專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì),避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性;能讓社會體育專業(yè)學(xué)生在職業(yè)摸索和發(fā)展中少走彎路,激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)和終極目標(biāo)而不斷努力。南昌航空大學(xué)體育學(xué)院成立于、和20分別開設(shè)社會體育和體育教育兩個(gè)專業(yè)。
2研究對象與方法
2.1研究對象
南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)、、屆畢業(yè)生,研究對象總數(shù)為126人,其中男102人,女24人,男女比例為17∶4。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法
通過學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)等查閱歷年高校社會體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及專業(yè)人才培養(yǎng)等方面的相關(guān)文獻(xiàn)。
2.2.2訪談法
走訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),就業(yè)工作指導(dǎo)老師及本地就業(yè)工作的畢業(yè)生,電話訪談或qq聯(lián)系外地畢業(yè)生了解就業(yè)情況。
2.2.3數(shù)據(jù)分析法
對所獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)分類研究。
2.2.4邏輯分析法
對資料及研究結(jié)果進(jìn)行分析、綜合、比較。
3研究結(jié)果與分析
3.1南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及分析
3.1.1社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率
畢業(yè)生就業(yè)率是評價(jià)一個(gè)專業(yè)辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),一定程度反映著專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的好壞,同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)率還直接決定招生和辦學(xué)規(guī)模。表1顯示(來自體育學(xué)院學(xué)生就業(yè)資料),社會體育專業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年上升,進(jìn)一步訪問得知,面對社會的各種壓力,畢業(yè)生不得不改變之前傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,現(xiàn)在本院社會體育專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)形成“先就業(yè)再擇業(yè)然后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念。說明畢業(yè)生的.就業(yè)觀念更新很快,貼近社會進(jìn)程的發(fā)展現(xiàn)狀。
3.1.2社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)區(qū)域
由表2可以看出,南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)選擇留在本省及生源地,離家比較近,不愿獨(dú)自走出去闖。還有很多選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的沿海地區(qū),大中城市是畢業(yè)生就業(yè)的首選。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐漸改變,他們更愿意“走出來”,遠(yuǎn)離父母的庇護(hù),去做自己想做的事。
3.1.3社會體育專業(yè)女生就業(yè)情況
南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)2007、2008、2009屆畢業(yè)生共126人,其中男102人,女生24人,男女比例17∶4。女大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)社會關(guān)注的問題,由于天生的自身缺陷,許多用人單位考慮女生未來工作幾年會結(jié)婚、生育哺乳等一系列假期,而選擇不招聘,性別歧視一直是女大學(xué)生就業(yè)難的主要社會原因。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)得知,南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)2007～2009屆女畢業(yè)生共24人,升學(xué)率為16.7%,一次性就業(yè)率為83.3%?？梢娚珞w專業(yè)女畢業(yè)生就業(yè)積極性高,就業(yè)概率大。
3.2影響南昌航空大學(xué)社會體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的主要原因分析
3.2.1外部因素
社會體育專業(yè)人才的發(fā)展要以市場需求為導(dǎo)向,符合社會發(fā)展規(guī)律。課程的設(shè)置是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的載體,要依據(jù)社會體育專業(yè)自身的條件和優(yōu)越,要結(jié)合綜合性大學(xué)和專業(yè)性大學(xué)的社會體育專業(yè)課程。社會市場需求不斷發(fā)展變化,這就要求專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式不斷更新,所以培養(yǎng)復(fù)合型體育專業(yè)人才和一專多能的人才既有共性,又具個(gè)性,具有較強(qiáng)的知識基礎(chǔ),創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校的課程設(shè)置要考慮學(xué)科相應(yīng)的課程比例,專業(yè)課和綜合素質(zhì)課程設(shè)置比例,選修課和必修課的比例等,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),形成各具特色的課程體系。
3.2.2自身因素
伴隨著高等教育體制的改革和運(yùn)行機(jī)制的改變,大學(xué)生的就業(yè)觀念和擇業(yè)方式也隨之改變。拓展就業(yè)領(lǐng)域,一專多能,強(qiáng)化社會體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)理念,加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)。同時(shí)社會體育專業(yè)學(xué)生要不斷拓寬知識面,用知識武裝自己,全方位提升自身綜合素質(zhì)，及時(shí)了解社會動態(tài),不斷更新知識儲備,自我定位,確定正確的擇業(yè)目標(biāo),樹立良好的心態(tài),在求職中抓住機(jī)遇。
4對策建議
4.1根據(jù)市場需求,制定合理的培養(yǎng)目標(biāo)
目前從社會體育專業(yè)人才就業(yè)總體形勢看,存在著社會需求與高校培養(yǎng)之間的供需錯(cuò)位問題。特別是課程設(shè)置方面,大多數(shù)社會體育專業(yè)學(xué)生忽視課程設(shè)置,對社會體育領(lǐng)域工作不積極,改行易業(yè)現(xiàn)象普遍。高校應(yīng)該堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場為導(dǎo)向,加大教育教學(xué)改革的力度,使專業(yè)設(shè)置、招生、培養(yǎng)、投入等與就業(yè)掛鉤。
4.2高校的就業(yè)工作指導(dǎo)與就業(yè)教育
由于編制原因大多數(shù)高校沒有專職就業(yè)干事,就業(yè)工作人員均不是相關(guān)專業(yè)出身,欠缺就業(yè)理論知識。科學(xué)的理論研究不夠深入,工作思路創(chuàng)新不夠?qū)蜆I(yè)工作的投入有欠缺,無論是在人力、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)上的投入都明顯不足,所以高校的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。高校應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育,努力轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。大部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是就業(yè)工作中的一個(gè)難點(diǎn),學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)生進(jìn)行國情省情教育和就業(yè)政策教育,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,確立切合實(shí)際的就業(yè)期望。
4.3提高學(xué)生的綜合素質(zhì),拓寬就業(yè)渠道
社會體育專業(yè)畢業(yè)生中普遍存在缺少社會經(jīng)驗(yàn),缺乏職業(yè)素質(zhì),不了解就業(yè)環(huán)境,導(dǎo)致自身缺少市場競爭力。所以社會體育專業(yè)畢業(yè)生要充分利用大學(xué)時(shí)光,用知識武裝自己,拓寬知識面,全方位提升自身綜合素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)競爭力。畢業(yè)生要及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,適應(yīng)社會市場需求,找到自己立足點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),闖出屬于自己的一片天。
4.4多方合作,提高就業(yè)率
政府應(yīng)該出臺相應(yīng)的政策,提供更多的就業(yè)崗位,及時(shí)解決就業(yè)難的問題。政府有關(guān)部門,用人單位和學(xué)校應(yīng)該多方合作,為畢業(yè)生提供就業(yè)培訓(xùn),信息指導(dǎo)以及系統(tǒng)管理的工作,促使畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)信息,為供需雙方提供更好的平臺。學(xué)校應(yīng)長期與社會體育專業(yè)畢業(yè)生保持聯(lián)系,并系統(tǒng)、完善的跟蹤調(diào)查,根據(jù)畢業(yè)生和市場的反饋來調(diào)整學(xué)校的招生和培養(yǎng)模式,始終保持招生、就業(yè)和專業(yè)動態(tài)平衡。