讀后感是讀者在閱讀某本書籍、文章或其他文學(xué)作品后，對所讀內(nèi)容的思考和感受的一種記錄和表達(dá)，它不僅能夠幫助讀者更好地理解所讀作品，還可以促使讀者思考自己的人生和成長。讀后感可以是對作品主題、情節(jié)、人物形象、語言表達(dá)等方面的評論和評價(jià)，也可以是作者觸發(fā)的思考和啟示。寫讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。在下面的范文中，作者以自己獨(dú)特的方式對作品進(jìn)行了深入的剖析和解讀，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
蟬為誰鳴讀后感篇一
《蟬為誰鳴》是中國作家張之路寫的小說，電影劇本《霹靂貝貝》也是他創(chuàng)作的.。
小說描寫的是成績平平的女孩子秀男，奇跡般認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩子邊域。邊域送給了她一支玉石做的鋼筆，上面刻有一只精巧的蟬。秀男在這支充滿魔力的蟬筆的幫助下，成績有了很大的提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝。
后來，秀男的父親根據(jù)蟬筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。當(dāng)秀男和父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，他早已離開了人世。
我非常喜歡這本小說，還推薦給了媽媽看。當(dāng)看到秀男擁有那只神奇的蟬筆，在試卷上流利地寫出答案，取得滿分的時(shí)候，我真的是好羨慕她那只筆。當(dāng)讀到蟬筆被秀男的同學(xué)故意摔壞的時(shí)候，我不禁扼腕嘆息，好可惜了那只蟬筆！如果我能擁有這樣的一只神筆，那該是多么神奇的一件事情。
小說看到最后，才知道那只蟬筆是邊域用自己的生命在幫助秀男，離開了蟬筆，在邊域刻苦努力精神的幫助下，秀男的成績才是有了真正的提高。看來要取得真正的成功，還是只能腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，任何投機(jī)取巧的事情都只是暫時(shí)的。
秀男的父親在鄉(xiāng)下工作的時(shí)候幫助過邊域，一個(gè)小小的幫助卻是換回了巨大的回報(bào)。所以當(dāng)我們在能力范圍內(nèi)可以去幫助別人的時(shí)候，請不要吝嗇，伸出你的手，一個(gè)小小的動作，有可能對別人就是救命之恩。
秀男的同學(xué)從最初的羨慕嫉妒到后來學(xué)會了相互的幫助、鼓勵(lì)，這說明人的內(nèi)心本來都是善良的。但有時(shí)候遇到誘惑，就會露出邪惡、壞的一面。學(xué)會控制，分清對錯(cuò)這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
這本書我反復(fù)看了好幾次，每次都發(fā)現(xiàn)了有新的東西值得學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們有機(jī)會也可以看看。
蟬為誰鳴讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了一本令我受益匪淺的書――《蟬為誰鳴》。這本書很精彩，它使我明白了朋友之間那種深厚的友誼和為了幫助好朋友挺身而出的精神。
這本書主要講了在一個(gè)有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男，因?yàn)閹追馍衩氐男欧舛J(rèn)識了一個(gè)男孩，叫邊域。這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩，邊城送給了秀男一支玉石做的雕刻有一只蟬的鋼筆?？墒?，秀男萬萬沒有想到的是，在這只充滿魔力的蟬筆的幫助下，秀男的成績有了很大的提高，秀男的變化使周圍的很多人感到驚訝。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆記起了幾年前幫助過的一個(gè)山區(qū)里的男孩。秀男和父親厲經(jīng)了千辛萬苦終于來到邊域的家鄉(xiāng)，邊城的媽媽告訴父女倆邊域己經(jīng)去世了，秀男和父親聽到這句話時(shí)，倆個(gè)人心里傷心極了。還有一個(gè)故事一一《告密者》這篇文章主要講同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試的一模一樣，當(dāng)大家知道這個(gè)消息后，決定找出這個(gè)告密者，秀男看到賴小珠臉色蒼白。當(dāng)大家都在懷疑是賴小珠的時(shí)候秀男挺身而出，說自己是那位告密者。
讀到這里，我被秀男的勇敢和同學(xué)們的真誠感動了，最終她和父親一起思念著邊域。
蟬為誰鳴讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰鳴》。這本書很精彩，它使我明白了朋友之間那種深厚的友誼和為了幫助好朋友挺身而出的精神。
這本書主要講了在一個(gè)有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男，因?yàn)閹追馍衩氐男欧舛J(rèn)識了一個(gè)男孩，叫邊域。這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩，邊城送給了秀男一支玉石做的雕刻有一只蟬的鋼筆?？墒?，秀男萬萬沒有想到的是，在這只充滿魔力的`蟬筆的幫助下，秀男的成績有了很大的提高，秀男的變化使周圍的很多人感到驚訝。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆記起了幾年前幫助過的一個(gè)山區(qū)里的男孩。秀男和父親厲經(jīng)了千辛萬苦終于來到邊域的家鄉(xiāng)，邊城的媽媽告訴父女倆邊域己經(jīng)去世了，秀男和父親聽到這句話時(shí)，倆個(gè)人心里傷心極了。還有一個(gè)故事一一《告密者》這篇文章主要講同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試的一模一樣，當(dāng)大家知道這個(gè)消息后，決定找出這個(gè)告密者，秀男看到賴小珠臉色蒼白。當(dāng)大家都在懷疑是賴小珠的時(shí)候秀男挺身而出，說自己是那位告密者。
讀到這里，我被秀男的勇敢和同學(xué)們的真誠感動了，最終她和父親一起思念著邊域。
蟬為誰鳴讀后感篇四
我覺得文中的秀男是一個(gè)樂于助人、為朋友挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的`密，結(jié)果同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭怂?，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感篇五
這個(gè)暑假，我終于把張之路的成長小說《蟬為誰鳴》這本書給“啃”完了，它讓我感受到了朋友之間那深厚的友誼，和為了幫好朋友而挺身而出的精神。
這本書主要講了成績平平的少女秀男，奇跡般認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域。邊域送給了她一支玉石做的刻有一只精巧的蟬的鋼筆，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下成績有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，后來秀男的父親根據(jù)蟬筆終于記起邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。秀男同父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但邊域早已離開了人世。
這本書令我印象最深刻的一篇文章是《告密者》；這篇文章主要講了同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試一模一樣，大家知道后十分害怕?lián)?，警告不?zhǔn)有人泄露秘密。但瞞的過初一，瞞不了十五，事情還是被老師們知道了。校長批評了同學(xué)后，還表揚(yáng)了那位舉報(bào)者。于是，大伙從老師的講話中，知道了班上有個(gè)告密者。并決定找出打小報(bào)告的叛徒。而此時(shí)，秀男看見她的好朋友賴小珠，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，就像寒冬季節(jié)在外很久很久。賴小珠的肩膀和手也不停地顫抖，就像一只風(fēng)雨過后，被凍僵的小鳥。好朋友秀男知道她就是那個(gè)被同學(xué)唾罵的告密者。當(dāng)同學(xué)們懷疑賴小珠是那位告密者時(shí)，秀男卻挺身而出，說自己才是那位告密者。讀到這里，我被秀男的一番勇氣和對朋友的一片真誠感動了。秀男將友誼看為了一種責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。既然是朋友，當(dāng)她看到賴小珠那么無助，困難，悲痛時(shí)，身為她唯一的朋友，怎么可能見死不救，視而不見呢？她站出來了。替她解除了煩惱。這才是真正的友誼！
有人說：“多一個(gè)朋友，就少一個(gè)敵人?！钡拇_是這樣，我們何樂而不為呢？珍惜眼前的友情，不要等到錯(cuò)過才去珍惜，那時(shí)，就太晚了。
蟬為誰鳴讀后感篇六
假期里，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰鳴》。這本書主要講了在一個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男因?yàn)閹追馍衩氐男沤Y(jié)識了一個(gè)神秘的男生邊域，這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩。直到有一天，邊域給了楚秀男一支神奇的鋼筆就再也沒有出現(xiàn)。秀男在這充滿魔力的鋼筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來，秀男的父親根據(jù)鋼筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助的一個(gè)山區(qū)孩子。秀男和父親歷盡千辛萬苦來到邊域的家鄉(xiāng)后卻得知邊域已經(jīng)離開了人世。
在這本書中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危險(xiǎn)時(shí)邊域挺身而出的故事。雖然邊域一次次地被壞人打倒，但他一次次的站起來，最后終于打敗了壞人。邊域那種對朋友的真誠深深打動了我。朋友是什么？在我看來，朋友就是在對方需要的時(shí)候，不顧個(gè)人得失，鼎力相助。
《蟬為誰鳴》里，有成長的煩惱、同學(xué)之間的.明爭暗斗、友情帶來的感動以及父母對兒女質(zhì)樸的愛；更有我沉浸其中的理由。
蟬為誰鳴讀后感篇七
這本書的作者是張之路，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。20xx年獲得中國安徒生獎，20xx年提名國際安徒生獎。文學(xué)作品有小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪贰ⅰ斗欠ㄖ腔邸返?0余部。
這本書主要寫了第三女生秀男在中考前發(fā)生的故事：秀男與她的`好朋友賴小球在學(xué)校里過著快樂的生活。后來賴小珠向秀男提出了找個(gè)男朋友的想法，秀男非常為難，結(jié)果第二天便收到了那個(gè)男生的信；后來又認(rèn)識了寫信人邊域；在華大附中尋找邊域時(shí)那里的學(xué)生都說沒有這個(gè)人?？伤谛隳信R走前還是出現(xiàn)了；秀男在上完歷史課回家時(shí)遇見了兩個(gè)想要打劫的流氓，這時(shí)邊域又出現(xiàn)了，兩個(gè)流氓輪流打邊域，最后流氓走了，邊域也消失了。給秀男留下的只有一支鋼筆。在后來考試中，這支鋼筆展現(xiàn)出了它的魔力，凡是錯(cuò)誤答案，不論怎么寫，都不出墨水。幾天后秀男的同學(xué)候大明不知如何從市場上買到了二模的卷子。接下來又發(fā)生了什么？自已去讀一讀吧！
讀完這本書后我覺得，朋友之間的友情是深不可測的，哪怕他是一名陌生人。
蟬為誰鳴讀后感篇八
假期里，我讀了一本令我受益匪淺的書――《蟬為誰鳴》。這本書主要講了在一個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男因?yàn)閹追馍衩氐男沤Y(jié)識了一個(gè)神秘的男生邊域，這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩。直到有一天，邊域給了楚秀男一支神奇的鋼筆就再也沒有出現(xiàn)。秀男在這充滿魔力的鋼筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來，秀男的父親根據(jù)鋼筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助的一個(gè)山區(qū)孩子。秀男和父親歷盡千辛萬苦來到邊域的家鄉(xiāng)后卻得知邊域已經(jīng)離開了人世。
在這本書中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危險(xiǎn)時(shí)邊域挺身而出的故事。雖然邊域一次次地被壞人打倒，但他一次次的站起來，最后終于打敗了壞人。邊域那種對朋友的真誠深深打動了我。朋友是什么？在我看來，朋友就是在對方需要的時(shí)候，不顧個(gè)人得失，鼎力相助。
《蟬為誰鳴》里，有成長的煩惱、同學(xué)之間的明爭暗斗、友情帶來的感動以及父母對兒女質(zhì)樸的愛；更有我沉浸其中的理由。
蟬為誰鳴讀后感篇九
閱讀了《蟬為誰鳴》這本書，使我從中深深地體會到了同學(xué)之間的友誼是不可缺少的，我們都應(yīng)該好好的珍惜它、愛護(hù)它，互相學(xué)習(xí)、相互幫助。
讀完這本書，我覺得文中的幾個(gè)人物都特別有意思，都有自己的特點(diǎn)，比如：我覺得秀男是一個(gè)善良的、愛幫助別人的女孩兒，她為了保護(hù)好朋友賴小珠，挺身而出把賴小珠泄密的事兒攬?jiān)谧约荷砩?。結(jié)果，自己被同學(xué)們誤會，心愛的“蟬筆“也被同學(xué)們在踩壞了；邊域是一個(gè)懂得知恩感恩的人，因?yàn)樾隳械陌职謳椭^他，而且沒有接受他的回報(bào)，他重傷之后，用了超越自然的力量去保護(hù)秀男；同學(xué)高珊珊是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的女孩兒，也是班里學(xué)習(xí)最好的女孩兒，她的學(xué)習(xí)成績沒有竟?fàn)帉κ值臅r(shí)候，與同學(xué)們相處的時(shí)候態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀男的成績追上她以后，她就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的嫉妒心理，處處和秀男作對；班長侯大明是一個(gè)自私、愛拍馬屁的男孩兒。老師在的時(shí)候，就說老師的好話，圍著老師轉(zhuǎn)，老師生病了，卻在一邊說老師生病生的不是不時(shí)候，所以大家都不是十分喜歡他。
這本書讓我學(xué)到了很多，同學(xué)之間的友誼要用心去呵護(hù)，對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，不能嘲笑和排斥他們，要多去幫助他們。
蟬為誰鳴讀后感篇十
《蟬為誰鳴》是中國作家張之路寫的小說，電影劇本《霹靂貝貝》也是他創(chuàng)作的。
小說描寫的是成績平平的女孩子秀男，奇跡般認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩子邊域。邊域送給了她一支玉石做的鋼筆，上面刻有一只精巧的蟬。秀男在這支充滿魔力的蟬筆的幫助下，成績有了很大的提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝。
后來，秀男的父親根據(jù)蟬筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。當(dāng)秀男和父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，他早已離開了人世。
我非常喜歡這本小說，還推薦給了媽媽看。當(dāng)看到秀男擁有那只神奇的蟬筆，在試卷上流利地寫出答案，取得滿分的時(shí)候，我真的是好羨慕她那只筆。當(dāng)讀到蟬筆被秀男的.同學(xué)故意摔壞的時(shí)候，我不禁扼腕嘆息，好可惜了那只蟬筆！如果我能擁有這樣的一只神筆，那該是多么神奇的一件事情。
小說看到最后，才知道那只蟬筆是邊域用自己的生命在幫助秀男，離開了蟬筆，在邊域刻苦努力精神的幫助下，秀男的成績才是有了真正的提高?？磥硪〉谜嬲某晒?，還是只能腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，任何投機(jī)取巧的事情都只是暫時(shí)的。
秀男的父親在鄉(xiāng)下工作的時(shí)候幫助過邊域，一個(gè)小小的幫助卻是換回了巨大的回報(bào)。所以當(dāng)我們在能力范圍內(nèi)可以去幫助別人的時(shí)候，請不要吝嗇，伸出你的手，一個(gè)小小的動作，有可能對別人就是救命之恩。
秀男的同學(xué)從最初的羨慕嫉妒到后來學(xué)會了相互的幫助、鼓勵(lì)，這說明人的內(nèi)心本來都是善良的。但有時(shí)候遇到誘惑，就會露出邪惡、壞的一面。學(xué)會控制，分清對錯(cuò)這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
這本書我反復(fù)看了好幾次，每次都發(fā)現(xiàn)了有新的東西值得學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們有機(jī)會也可以看看。
蟬為誰鳴讀后感篇十一
最近我讀的書是《蟬為誰鳴》這本書的主人公是秀男，你別看在名字像男的，實(shí)際上是個(gè)女的，她有一個(gè)朋友叫賴小珠，當(dāng)然也是女生。由于他們倆經(jīng)歷的事太多了，所以我挑一件事給大家講。
在他們學(xué)校附近，有一家專門賣試卷的小店，學(xué)生們經(jīng)常去那買試卷回家做。
有一次，一個(gè)叫侯大明的同學(xué)由于湊巧。買到了今年初三下半學(xué)期第二次模擬考試的數(shù)學(xué)、物理的兩張?jiān)嚲??？苫丶野职謪s說這是假的，他為了減少浪費(fèi)的錢，便把試卷復(fù)印了很多份向班里出售試卷?？蓻]想到的是在張?jiān)嚲泶_實(shí)是真的試卷。結(jié)果，全班都買了。后來在兩門功課卻沒有一個(gè)不及格的學(xué)生。
可學(xué)校覺得非常奇怪，就把賴小珠叫來詢問一番，最后終于知道了答案，大家都覺得是賴小珠干的，就在這時(shí)秀男挺身而出，既然，說是自己干的，大伙二話不說就把秀男心愛的鋼筆每人踩了一腳。等大家知道這件事不是他做的時(shí)候，全班每人賠她一枝鋼筆，石工還在黑板寫了：“秀男，我們對不起你”右下方還有個(gè)落款，寫這:全班同學(xué)某年某月某日。
聽了這個(gè)情節(jié)，我想對大家說：“我們要好好珍惜現(xiàn)在的友誼，做對有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥?。?BR> 蟬為誰鳴讀后感篇十二
蟬，這種奇特而美麗的昆蟲，就這樣朦朦朧朧的飛進(jìn)了張之路作家的《蟬為誰鳴》小說中。
作者用了大量的筆墨去盡力描繪蟬，巧妙地穿插了少女少男的整個(gè)世界。從秀男與同學(xué)賴小珠在回家的路上，看到被抓住了蟬，再到在校園里奇跡般認(rèn)識了清秀的男孩邊域。在她遭遇搶劫后，邊域救她時(shí)聽到的蟬鳴，然后到在醫(yī)院里邊域留給她的那支用玉石雕刻成的并刻有一只精巧的蟬鋼筆，后來到秀男在這支充滿魔力的蟬鳴筆的幫助下，成績直線上升、飛速的提高，老師，同學(xué)和家長都對秀男的成績十分震驚，最后到秀男的父親根據(jù)這支刻有蟬的筆，終于回憶起扁玉是他幾年前在一個(gè)小縣城里幫助過一個(gè)貧困男孩，秀男迫不及待到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但是得到的消息卻是邊域早已離開人世。
少女秀男所經(jīng)歷的這個(gè)奇特的夏天，遇見了男孩邊域，聽到的'每一聲的蟬鳴，使用過的那只刻有著蟬的圖案的鋼筆……這似乎隱隱約約的與邊域、蟬有著密切的關(guān)聯(lián)，令人情不自禁地浮想聯(lián)翩。
成長中的煩惱，無論是蟬還是對人，其實(shí)都一樣。每一個(gè)有蟬都需要先在地下度過長達(dá)五年的黑暗時(shí)光，這樣才能換來一個(gè)半月的啼鳴，在此之前還要經(jīng)過蟬一生中最艱難，也是最漫長的“脫殼”過程，在這個(gè)時(shí)候，如果有一只蟬在展開雙翼的過程中受到了干擾，這只蟬將無法在空中飛行，或許將終身殘疾。這正像人也都需要經(jīng)歷無數(shù)道關(guān)卡磨合，歷練，這樣才能夠獲得經(jīng)驗(yàn)，并且實(shí)現(xiàn)自己的理想，但在此之前還要“得吃得苦中苦”，一旦遇到風(fēng)險(xiǎn)，逆境來臨，我們就要拿出一份勇氣和信心，迎難而上，因?yàn)橹挥羞@樣才能獲得最后的勝利，但或許也有一部分人歷經(jīng)千辛萬苦，卻仍然一無所獲。
蟬為誰鳴？為成千上萬的孩子而鳴。
蟬為誰鳴讀后感篇十三
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯(cuò)誤的寫時(shí)寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫不出來的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用蟬筆，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，使他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生?。险f，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會快樂，人不在于家財(cái)萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會感到快樂吧！
書上我記憶最深的一句話就是沒有蟬鳴的夏天就不是夏天難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻(xiàn)的的人而鳴！
蟬為誰鳴讀后感篇十四
把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭怂?，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感篇十五
《蟬為誰鳴》這本書是作家張之路寫的一本成長長篇小說，張之路，是一位著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會副主任。國際安徒生獎提名獲得者。
書中主要講了一個(gè)成績平平的少女秀男，在那個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，通過幾封神秘的信，奇跡般的認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域，邊域送給了她一支鋼筆，這只精致美麗的鋼筆上雕刻著蟬，而這支鋼筆好像具有魔力，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下，成績有了很大的提高，秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，而邊域卻從此不見了音訊。
后來，秀男成功地通過了高考，后來，秀男的爸爸根據(jù)蟬筆，終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩，秀男與父親到鄉(xiāng)下找到了邊域的家，但邊域卻早已離開了人世。
書中的幾個(gè)地方讓我記憶猶新，每當(dāng)秀男遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，邊域就會勇敢地挺身而出，雖然一次又一次的被打倒在地上，但也一次又一次的爬了起來，終于打敗了壞人。當(dāng)秀男的鋼筆被別人弄壞時(shí)，邊域生了一場大病。而在秀男把這支鋼筆修好后，邊域就有了好轉(zhuǎn)。這只筆好像就是邊域，看著秀男學(xué)習(xí)，思考。
秀男經(jīng)歷的這個(gè)夏天聽到了特別的蟬聲，那只玉雕成的鋼筆······似乎就是一切。
蟬為誰鳴讀后感篇十六
這本書的作者是張之路，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。2005年獲得中國安徒生獎，2006年提名國際安徒生獎。文學(xué)作品有小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪贰ⅰ斗欠ㄖ腔邸返?0余部。
這本書主要寫了第三女生秀男在中考前發(fā)生的故事：秀男與她的好朋友賴小球在學(xué)校里過著快樂的生活。后來賴小珠向秀男提出了找個(gè)男朋友的想法，秀男非常為難，結(jié)果第二天便收到了那個(gè)男生的信；后來又認(rèn)識了寫信人邊域；在華大附中尋找邊域時(shí)那里的學(xué)生都說沒有這個(gè)人?？伤谛隳信R走前還是出現(xiàn)了；秀男在上完歷史課回家時(shí)遇見了兩個(gè)想要打劫的流氓，這時(shí)邊域又出現(xiàn)了，兩個(gè)流氓輪流打邊域，最后流氓走了，邊域也消失了。給秀男留下的只有一支鋼筆。在后來考試中，這支鋼筆展現(xiàn)出了它的魔力，凡是錯(cuò)誤答案，不論怎么寫，都不出墨水。幾天后秀男的同學(xué)候大明不知如何從市場上買到了二模的卷子。接下來又發(fā)生了什么？自已去讀一讀吧！
讀完這本書后我覺得，朋友之間的友情是深不可測的，哪怕他是一名陌生人。
蟬為誰鳴讀后感篇十七
我覺得文中的秀男是一個(gè)樂于助人、為朋友挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的密，結(jié)果同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭怂?，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感篇十八
在這個(gè)快樂而充實(shí)的假期里，我閱讀了張之路叔叔寫的巜蟬為誰鳴》。這本書主要講述了平平無奇的少女楚秀男，結(jié)識了男孩邊域。邊域送給秀男一支形狀如禪一般的玉石鋼筆。而這支鋼筆仿佛擁有魔力，使楚秀男的成績突飛猛進(jìn)。但在故事的結(jié)局，楚秀男才得知那幫助過自己多次的男孩已經(jīng)去世了……整本書中有著許多未知的謎團(tuán)，但更吸引我的，是秀男與同學(xué)之間濃厚的友誼。
在書中，同學(xué)們因?yàn)檎`會了秀男，而踩壞了她心愛的鋼筆，秀男一氣之下跑出了學(xué)校。第二天，但她再次來到教室，不僅看到了黑板上同學(xué)們道歉的話，還收到了同學(xué)們賠償給她的幾十支鋼筆。
友誼是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行的路;友誼是寒冬中的一縷陽光，給予我們無限的溫暖;友誼是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，吹滅了我們心中的煩惱…無論何時(shí)何地，友誼都是最能帶給人力量的，它就像一根線，把大家的心牽在一起，這樣，不管相隔多遠(yuǎn)，都不會忘記彼此。有一次，我因中暑而感到身體不適，當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們立刻圍到我身邊，對我表示關(guān)心和慰問，頓時(shí)，我的心里溫暖極了，身體也舒服多了?？梢?，友誼真的比任何藥物都管用。因?yàn)樗幬镏荒芫徑馍眢w上的疼痛，而朋友的關(guān)懷卻能給予我們精神上的安慰。
除了友誼的珍貴，這本書還讓我懂得了生命的可貴。書中的邊域因差一分而沒能考上高中，極度的失落讓他漸漸對生活失去了失去了信心。但在后來的自我排解下，他又再次明白了生命的珍貴，重拾了對生活的命望。
有時(shí)，生活中的一些挫折和失敗確實(shí)讓人難以接受，但這并不足以將我們打倒。但你回想深愛著你的家人和朋友，你就會知道，現(xiàn)實(shí)并不是那么殘酷。那次，我考試失利，連續(xù)幾天都心情低落，直到媽媽的話飄進(jìn)了我的耳朵:"如果你這么快，就對自己失去信心，那下次成功的幾率就更加渺茫了。"是啊，我這次經(jīng)歷了什么?只不過是一次小小的考試罷了。邊域在中考失利中總都能重拾信心，我又有什么理由去放棄對生活的信念呢?從此，我遇到困難，都不會向生活低頭，因?yàn)槲蚁嘈牛灰蚁襁呌蚰菢訉ι畛錆M信心，就不會失敗。
《蟬為誰鳴》這本書讓我受益匪淺，以后，我也要像故事中的主人公一樣，自信陽光的面對生活!
蟬為誰鳴讀后感篇十九
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯(cuò)誤的寫時(shí)寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫不出來的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生?。险f，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會快樂，人不在于家財(cái)萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會感到快樂吧！
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
蟬為誰鳴讀后感篇二十
今年暑假，我讀了一本書叫做《蟬為誰鳴》。這本書講述了原來成績不是很好的一個(gè)叫秀男的女孩子認(rèn)識了一個(gè)叫做邊域的男生。邊域送給了秀男一支非常精美的雕刻著一只蟬的鋼筆。秀男用了這支鋼筆后，成績奇跡般的上升了，大家都覺得不可思議。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆和一幅畫終于想起來邊域原來是他幫助過的一個(gè)小男孩，但是當(dāng)秀男父女兩人來到邊域的老家時(shí)，邊域已經(jīng)不在人世了。
這本書讓我覺得這支蟬筆和邊域的生活息息相關(guān)。蟬筆做的很精巧，邊域也很帥氣；蟬筆被弄壞了，邊域也就生病了。蟬筆被秀男用白繃帶粘好的時(shí)候，邊域的病情有了好轉(zhuǎn)；蟬筆徹底碎掉的時(shí)候，邊域也離開了人世。在考試的時(shí)候，只要秀男想寫的答案是錯(cuò)誤的，鋼筆自己就會不出水；當(dāng)秀男經(jīng)過一番思考終于想到對的答案時(shí)，蟬筆又會奇跡般的出水非常順暢。好像筆上的蟬就是邊域一樣，一邊在看著秀男思考寫答案，一邊控制著筆的出水，太不可思議了，就像是真的一樣。
除了這一個(gè)地方讓我愛不釋手以外，這本書中還有非常多的道理，就讓我來講幾個(gè)。
樂于助人，別人也會來幫助你。在這本書中，秀男的爸爸楚亦然曾經(jīng)幫邊域交學(xué)費(fèi)上學(xué)，而邊域在學(xué)習(xí)上后來幫助了秀男好多次。
對朋友，一定不能不信任他。當(dāng)快樂的時(shí)候，兩個(gè)人一起快樂；當(dāng)一個(gè)難過的時(shí)候，另一個(gè)要替他分擔(dān)。這樣才算是真正的朋友，秀男和賴小珠就是這樣一對形影不離的好朋友。
蟬為誰鳴讀后感篇二十一
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的`一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生,上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯(cuò)誤的寫時(shí)寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫不出來的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志;接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生啊！書上說，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會快樂，人不在于家財(cái)萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會感到快樂吧!
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
蟬為誰鳴讀后感篇一
《蟬為誰鳴》是中國作家張之路寫的小說，電影劇本《霹靂貝貝》也是他創(chuàng)作的.。
小說描寫的是成績平平的女孩子秀男，奇跡般認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩子邊域。邊域送給了她一支玉石做的鋼筆，上面刻有一只精巧的蟬。秀男在這支充滿魔力的蟬筆的幫助下，成績有了很大的提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝。
后來，秀男的父親根據(jù)蟬筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。當(dāng)秀男和父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，他早已離開了人世。
我非常喜歡這本小說，還推薦給了媽媽看。當(dāng)看到秀男擁有那只神奇的蟬筆，在試卷上流利地寫出答案，取得滿分的時(shí)候，我真的是好羨慕她那只筆。當(dāng)讀到蟬筆被秀男的同學(xué)故意摔壞的時(shí)候，我不禁扼腕嘆息，好可惜了那只蟬筆！如果我能擁有這樣的一只神筆，那該是多么神奇的一件事情。
小說看到最后，才知道那只蟬筆是邊域用自己的生命在幫助秀男，離開了蟬筆，在邊域刻苦努力精神的幫助下，秀男的成績才是有了真正的提高。看來要取得真正的成功，還是只能腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，任何投機(jī)取巧的事情都只是暫時(shí)的。
秀男的父親在鄉(xiāng)下工作的時(shí)候幫助過邊域，一個(gè)小小的幫助卻是換回了巨大的回報(bào)。所以當(dāng)我們在能力范圍內(nèi)可以去幫助別人的時(shí)候，請不要吝嗇，伸出你的手，一個(gè)小小的動作，有可能對別人就是救命之恩。
秀男的同學(xué)從最初的羨慕嫉妒到后來學(xué)會了相互的幫助、鼓勵(lì)，這說明人的內(nèi)心本來都是善良的。但有時(shí)候遇到誘惑，就會露出邪惡、壞的一面。學(xué)會控制，分清對錯(cuò)這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
這本書我反復(fù)看了好幾次，每次都發(fā)現(xiàn)了有新的東西值得學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們有機(jī)會也可以看看。
蟬為誰鳴讀后感篇二
這個(gè)暑假，我讀了一本令我受益匪淺的書――《蟬為誰鳴》。這本書很精彩，它使我明白了朋友之間那種深厚的友誼和為了幫助好朋友挺身而出的精神。
這本書主要講了在一個(gè)有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男，因?yàn)閹追馍衩氐男欧舛J(rèn)識了一個(gè)男孩，叫邊域。這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩，邊城送給了秀男一支玉石做的雕刻有一只蟬的鋼筆?？墒?，秀男萬萬沒有想到的是，在這只充滿魔力的蟬筆的幫助下，秀男的成績有了很大的提高，秀男的變化使周圍的很多人感到驚訝。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆記起了幾年前幫助過的一個(gè)山區(qū)里的男孩。秀男和父親厲經(jīng)了千辛萬苦終于來到邊域的家鄉(xiāng)，邊城的媽媽告訴父女倆邊域己經(jīng)去世了，秀男和父親聽到這句話時(shí)，倆個(gè)人心里傷心極了。還有一個(gè)故事一一《告密者》這篇文章主要講同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試的一模一樣，當(dāng)大家知道這個(gè)消息后，決定找出這個(gè)告密者，秀男看到賴小珠臉色蒼白。當(dāng)大家都在懷疑是賴小珠的時(shí)候秀男挺身而出，說自己是那位告密者。
讀到這里，我被秀男的勇敢和同學(xué)們的真誠感動了，最終她和父親一起思念著邊域。
蟬為誰鳴讀后感篇三
這個(gè)暑假，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰鳴》。這本書很精彩，它使我明白了朋友之間那種深厚的友誼和為了幫助好朋友挺身而出的精神。
這本書主要講了在一個(gè)有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男，因?yàn)閹追馍衩氐男欧舛J(rèn)識了一個(gè)男孩，叫邊域。這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩，邊城送給了秀男一支玉石做的雕刻有一只蟬的鋼筆?？墒?，秀男萬萬沒有想到的是，在這只充滿魔力的`蟬筆的幫助下，秀男的成績有了很大的提高，秀男的變化使周圍的很多人感到驚訝。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆記起了幾年前幫助過的一個(gè)山區(qū)里的男孩。秀男和父親厲經(jīng)了千辛萬苦終于來到邊域的家鄉(xiāng)，邊城的媽媽告訴父女倆邊域己經(jīng)去世了，秀男和父親聽到這句話時(shí)，倆個(gè)人心里傷心極了。還有一個(gè)故事一一《告密者》這篇文章主要講同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試的一模一樣，當(dāng)大家知道這個(gè)消息后，決定找出這個(gè)告密者，秀男看到賴小珠臉色蒼白。當(dāng)大家都在懷疑是賴小珠的時(shí)候秀男挺身而出，說自己是那位告密者。
讀到這里，我被秀男的勇敢和同學(xué)們的真誠感動了，最終她和父親一起思念著邊域。
蟬為誰鳴讀后感篇四
我覺得文中的秀男是一個(gè)樂于助人、為朋友挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的`密，結(jié)果同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭怂?，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感篇五
這個(gè)暑假，我終于把張之路的成長小說《蟬為誰鳴》這本書給“啃”完了，它讓我感受到了朋友之間那深厚的友誼，和為了幫好朋友而挺身而出的精神。
這本書主要講了成績平平的少女秀男，奇跡般認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域。邊域送給了她一支玉石做的刻有一只精巧的蟬的鋼筆，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下成績有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，后來秀男的父親根據(jù)蟬筆終于記起邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。秀男同父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但邊域早已離開了人世。
這本書令我印象最深刻的一篇文章是《告密者》；這篇文章主要講了同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試一模一樣，大家知道后十分害怕?lián)?，警告不?zhǔn)有人泄露秘密。但瞞的過初一，瞞不了十五，事情還是被老師們知道了。校長批評了同學(xué)后，還表揚(yáng)了那位舉報(bào)者。于是，大伙從老師的講話中，知道了班上有個(gè)告密者。并決定找出打小報(bào)告的叛徒。而此時(shí)，秀男看見她的好朋友賴小珠，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，就像寒冬季節(jié)在外很久很久。賴小珠的肩膀和手也不停地顫抖，就像一只風(fēng)雨過后，被凍僵的小鳥。好朋友秀男知道她就是那個(gè)被同學(xué)唾罵的告密者。當(dāng)同學(xué)們懷疑賴小珠是那位告密者時(shí)，秀男卻挺身而出，說自己才是那位告密者。讀到這里，我被秀男的一番勇氣和對朋友的一片真誠感動了。秀男將友誼看為了一種責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。既然是朋友，當(dāng)她看到賴小珠那么無助，困難，悲痛時(shí)，身為她唯一的朋友，怎么可能見死不救，視而不見呢？她站出來了。替她解除了煩惱。這才是真正的友誼！
有人說：“多一個(gè)朋友，就少一個(gè)敵人?！钡拇_是這樣，我們何樂而不為呢？珍惜眼前的友情，不要等到錯(cuò)過才去珍惜，那時(shí)，就太晚了。
蟬為誰鳴讀后感篇六
假期里，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰鳴》。這本書主要講了在一個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男因?yàn)閹追馍衩氐男沤Y(jié)識了一個(gè)神秘的男生邊域，這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩。直到有一天，邊域給了楚秀男一支神奇的鋼筆就再也沒有出現(xiàn)。秀男在這充滿魔力的鋼筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來，秀男的父親根據(jù)鋼筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助的一個(gè)山區(qū)孩子。秀男和父親歷盡千辛萬苦來到邊域的家鄉(xiāng)后卻得知邊域已經(jīng)離開了人世。
在這本書中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危險(xiǎn)時(shí)邊域挺身而出的故事。雖然邊域一次次地被壞人打倒，但他一次次的站起來，最后終于打敗了壞人。邊域那種對朋友的真誠深深打動了我。朋友是什么？在我看來，朋友就是在對方需要的時(shí)候，不顧個(gè)人得失，鼎力相助。
《蟬為誰鳴》里，有成長的煩惱、同學(xué)之間的.明爭暗斗、友情帶來的感動以及父母對兒女質(zhì)樸的愛；更有我沉浸其中的理由。
蟬為誰鳴讀后感篇七
這本書的作者是張之路，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。20xx年獲得中國安徒生獎，20xx年提名國際安徒生獎。文學(xué)作品有小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪贰ⅰ斗欠ㄖ腔邸返?0余部。
這本書主要寫了第三女生秀男在中考前發(fā)生的故事：秀男與她的`好朋友賴小球在學(xué)校里過著快樂的生活。后來賴小珠向秀男提出了找個(gè)男朋友的想法，秀男非常為難，結(jié)果第二天便收到了那個(gè)男生的信；后來又認(rèn)識了寫信人邊域；在華大附中尋找邊域時(shí)那里的學(xué)生都說沒有這個(gè)人?？伤谛隳信R走前還是出現(xiàn)了；秀男在上完歷史課回家時(shí)遇見了兩個(gè)想要打劫的流氓，這時(shí)邊域又出現(xiàn)了，兩個(gè)流氓輪流打邊域，最后流氓走了，邊域也消失了。給秀男留下的只有一支鋼筆。在后來考試中，這支鋼筆展現(xiàn)出了它的魔力，凡是錯(cuò)誤答案，不論怎么寫，都不出墨水。幾天后秀男的同學(xué)候大明不知如何從市場上買到了二模的卷子。接下來又發(fā)生了什么？自已去讀一讀吧！
讀完這本書后我覺得，朋友之間的友情是深不可測的，哪怕他是一名陌生人。
蟬為誰鳴讀后感篇八
假期里，我讀了一本令我受益匪淺的書――《蟬為誰鳴》。這本書主要講了在一個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男因?yàn)閹追馍衩氐男沤Y(jié)識了一個(gè)神秘的男生邊域，這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩。直到有一天，邊域給了楚秀男一支神奇的鋼筆就再也沒有出現(xiàn)。秀男在這充滿魔力的鋼筆的幫助下，成績有了很大的提高。后來，秀男的父親根據(jù)鋼筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助的一個(gè)山區(qū)孩子。秀男和父親歷盡千辛萬苦來到邊域的家鄉(xiāng)后卻得知邊域已經(jīng)離開了人世。
在這本書中，令我印象最深刻的是楚秀男在遭遇危險(xiǎn)時(shí)邊域挺身而出的故事。雖然邊域一次次地被壞人打倒，但他一次次的站起來，最后終于打敗了壞人。邊域那種對朋友的真誠深深打動了我。朋友是什么？在我看來，朋友就是在對方需要的時(shí)候，不顧個(gè)人得失，鼎力相助。
《蟬為誰鳴》里，有成長的煩惱、同學(xué)之間的明爭暗斗、友情帶來的感動以及父母對兒女質(zhì)樸的愛；更有我沉浸其中的理由。
蟬為誰鳴讀后感篇九
閱讀了《蟬為誰鳴》這本書，使我從中深深地體會到了同學(xué)之間的友誼是不可缺少的，我們都應(yīng)該好好的珍惜它、愛護(hù)它，互相學(xué)習(xí)、相互幫助。
讀完這本書，我覺得文中的幾個(gè)人物都特別有意思，都有自己的特點(diǎn)，比如：我覺得秀男是一個(gè)善良的、愛幫助別人的女孩兒，她為了保護(hù)好朋友賴小珠，挺身而出把賴小珠泄密的事兒攬?jiān)谧约荷砩?。結(jié)果，自己被同學(xué)們誤會，心愛的“蟬筆“也被同學(xué)們在踩壞了；邊域是一個(gè)懂得知恩感恩的人，因?yàn)樾隳械陌职謳椭^他，而且沒有接受他的回報(bào)，他重傷之后，用了超越自然的力量去保護(hù)秀男；同學(xué)高珊珊是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的女孩兒，也是班里學(xué)習(xí)最好的女孩兒，她的學(xué)習(xí)成績沒有竟?fàn)帉κ值臅r(shí)候，與同學(xué)們相處的時(shí)候態(tài)度很低調(diào)和謙虛，當(dāng)秀男的成績追上她以后，她就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的嫉妒心理，處處和秀男作對；班長侯大明是一個(gè)自私、愛拍馬屁的男孩兒。老師在的時(shí)候，就說老師的好話，圍著老師轉(zhuǎn)，老師生病了，卻在一邊說老師生病生的不是不時(shí)候，所以大家都不是十分喜歡他。
這本書讓我學(xué)到了很多，同學(xué)之間的友誼要用心去呵護(hù)，對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，不能嘲笑和排斥他們，要多去幫助他們。
蟬為誰鳴讀后感篇十
《蟬為誰鳴》是中國作家張之路寫的小說，電影劇本《霹靂貝貝》也是他創(chuàng)作的。
小說描寫的是成績平平的女孩子秀男，奇跡般認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩子邊域。邊域送給了她一支玉石做的鋼筆，上面刻有一只精巧的蟬。秀男在這支充滿魔力的蟬筆的幫助下，成績有了很大的提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝。
后來，秀男的父親根據(jù)蟬筆終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。當(dāng)秀男和父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，他早已離開了人世。
我非常喜歡這本小說，還推薦給了媽媽看。當(dāng)看到秀男擁有那只神奇的蟬筆，在試卷上流利地寫出答案，取得滿分的時(shí)候，我真的是好羨慕她那只筆。當(dāng)讀到蟬筆被秀男的.同學(xué)故意摔壞的時(shí)候，我不禁扼腕嘆息，好可惜了那只蟬筆！如果我能擁有這樣的一只神筆，那該是多么神奇的一件事情。
小說看到最后，才知道那只蟬筆是邊域用自己的生命在幫助秀男，離開了蟬筆，在邊域刻苦努力精神的幫助下，秀男的成績才是有了真正的提高?？磥硪〉谜嬲某晒?，還是只能腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，任何投機(jī)取巧的事情都只是暫時(shí)的。
秀男的父親在鄉(xiāng)下工作的時(shí)候幫助過邊域，一個(gè)小小的幫助卻是換回了巨大的回報(bào)。所以當(dāng)我們在能力范圍內(nèi)可以去幫助別人的時(shí)候，請不要吝嗇，伸出你的手，一個(gè)小小的動作，有可能對別人就是救命之恩。
秀男的同學(xué)從最初的羨慕嫉妒到后來學(xué)會了相互的幫助、鼓勵(lì)，這說明人的內(nèi)心本來都是善良的。但有時(shí)候遇到誘惑，就會露出邪惡、壞的一面。學(xué)會控制，分清對錯(cuò)這也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。
這本書我反復(fù)看了好幾次，每次都發(fā)現(xiàn)了有新的東西值得學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們有機(jī)會也可以看看。
蟬為誰鳴讀后感篇十一
最近我讀的書是《蟬為誰鳴》這本書的主人公是秀男，你別看在名字像男的，實(shí)際上是個(gè)女的，她有一個(gè)朋友叫賴小珠，當(dāng)然也是女生。由于他們倆經(jīng)歷的事太多了，所以我挑一件事給大家講。
在他們學(xué)校附近，有一家專門賣試卷的小店，學(xué)生們經(jīng)常去那買試卷回家做。
有一次，一個(gè)叫侯大明的同學(xué)由于湊巧。買到了今年初三下半學(xué)期第二次模擬考試的數(shù)學(xué)、物理的兩張?jiān)嚲??？苫丶野职謪s說這是假的，他為了減少浪費(fèi)的錢，便把試卷復(fù)印了很多份向班里出售試卷?？蓻]想到的是在張?jiān)嚲泶_實(shí)是真的試卷。結(jié)果，全班都買了。后來在兩門功課卻沒有一個(gè)不及格的學(xué)生。
可學(xué)校覺得非常奇怪，就把賴小珠叫來詢問一番，最后終于知道了答案，大家都覺得是賴小珠干的，就在這時(shí)秀男挺身而出，既然，說是自己干的，大伙二話不說就把秀男心愛的鋼筆每人踩了一腳。等大家知道這件事不是他做的時(shí)候，全班每人賠她一枝鋼筆，石工還在黑板寫了：“秀男，我們對不起你”右下方還有個(gè)落款，寫這:全班同學(xué)某年某月某日。
聽了這個(gè)情節(jié)，我想對大家說：“我們要好好珍惜現(xiàn)在的友誼，做對有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥?。?BR> 蟬為誰鳴讀后感篇十二
蟬，這種奇特而美麗的昆蟲，就這樣朦朦朧朧的飛進(jìn)了張之路作家的《蟬為誰鳴》小說中。
作者用了大量的筆墨去盡力描繪蟬，巧妙地穿插了少女少男的整個(gè)世界。從秀男與同學(xué)賴小珠在回家的路上，看到被抓住了蟬，再到在校園里奇跡般認(rèn)識了清秀的男孩邊域。在她遭遇搶劫后，邊域救她時(shí)聽到的蟬鳴，然后到在醫(yī)院里邊域留給她的那支用玉石雕刻成的并刻有一只精巧的蟬鋼筆，后來到秀男在這支充滿魔力的蟬鳴筆的幫助下，成績直線上升、飛速的提高，老師，同學(xué)和家長都對秀男的成績十分震驚，最后到秀男的父親根據(jù)這支刻有蟬的筆，終于回憶起扁玉是他幾年前在一個(gè)小縣城里幫助過一個(gè)貧困男孩，秀男迫不及待到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但是得到的消息卻是邊域早已離開人世。
少女秀男所經(jīng)歷的這個(gè)奇特的夏天，遇見了男孩邊域，聽到的'每一聲的蟬鳴，使用過的那只刻有著蟬的圖案的鋼筆……這似乎隱隱約約的與邊域、蟬有著密切的關(guān)聯(lián)，令人情不自禁地浮想聯(lián)翩。
成長中的煩惱，無論是蟬還是對人，其實(shí)都一樣。每一個(gè)有蟬都需要先在地下度過長達(dá)五年的黑暗時(shí)光，這樣才能換來一個(gè)半月的啼鳴，在此之前還要經(jīng)過蟬一生中最艱難，也是最漫長的“脫殼”過程，在這個(gè)時(shí)候，如果有一只蟬在展開雙翼的過程中受到了干擾，這只蟬將無法在空中飛行，或許將終身殘疾。這正像人也都需要經(jīng)歷無數(shù)道關(guān)卡磨合，歷練，這樣才能夠獲得經(jīng)驗(yàn)，并且實(shí)現(xiàn)自己的理想，但在此之前還要“得吃得苦中苦”，一旦遇到風(fēng)險(xiǎn)，逆境來臨，我們就要拿出一份勇氣和信心，迎難而上，因?yàn)橹挥羞@樣才能獲得最后的勝利，但或許也有一部分人歷經(jīng)千辛萬苦，卻仍然一無所獲。
蟬為誰鳴？為成千上萬的孩子而鳴。
蟬為誰鳴讀后感篇十三
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯(cuò)誤的寫時(shí)寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫不出來的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用蟬筆，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，使他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生?。险f，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會快樂，人不在于家財(cái)萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會感到快樂吧！
書上我記憶最深的一句話就是沒有蟬鳴的夏天就不是夏天難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻(xiàn)的的人而鳴！
蟬為誰鳴讀后感篇十四
把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭怂?，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感篇十五
《蟬為誰鳴》這本書是作家張之路寫的一本成長長篇小說，張之路，是一位著名作家、劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會副主任。國際安徒生獎提名獲得者。
書中主要講了一個(gè)成績平平的少女秀男，在那個(gè)沒有蟬鳴聲的夏天里，通過幾封神秘的信，奇跡般的認(rèn)識了一個(gè)帥氣斯文的男孩邊域，邊域送給了她一支鋼筆，這只精致美麗的鋼筆上雕刻著蟬，而這支鋼筆好像具有魔力，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下，成績有了很大的提高，秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，而邊域卻從此不見了音訊。
后來，秀男成功地通過了高考，后來，秀男的爸爸根據(jù)蟬筆，終于回想起來，邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩，秀男與父親到鄉(xiāng)下找到了邊域的家，但邊域卻早已離開了人世。
書中的幾個(gè)地方讓我記憶猶新，每當(dāng)秀男遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，邊域就會勇敢地挺身而出，雖然一次又一次的被打倒在地上，但也一次又一次的爬了起來，終于打敗了壞人。當(dāng)秀男的鋼筆被別人弄壞時(shí)，邊域生了一場大病。而在秀男把這支鋼筆修好后，邊域就有了好轉(zhuǎn)。這只筆好像就是邊域，看著秀男學(xué)習(xí)，思考。
秀男經(jīng)歷的這個(gè)夏天聽到了特別的蟬聲，那只玉雕成的鋼筆······似乎就是一切。
蟬為誰鳴讀后感篇十六
這本書的作者是張之路，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任。2005年獲得中國安徒生獎，2006年提名國際安徒生獎。文學(xué)作品有小說《霹靂貝貝》、《第三軍團(tuán)》、《彎彎》、《千雯之舞》、《因?yàn)橛心恪贰ⅰ斗欠ㄖ腔邸返?0余部。
這本書主要寫了第三女生秀男在中考前發(fā)生的故事：秀男與她的好朋友賴小球在學(xué)校里過著快樂的生活。后來賴小珠向秀男提出了找個(gè)男朋友的想法，秀男非常為難，結(jié)果第二天便收到了那個(gè)男生的信；后來又認(rèn)識了寫信人邊域；在華大附中尋找邊域時(shí)那里的學(xué)生都說沒有這個(gè)人?？伤谛隳信R走前還是出現(xiàn)了；秀男在上完歷史課回家時(shí)遇見了兩個(gè)想要打劫的流氓，這時(shí)邊域又出現(xiàn)了，兩個(gè)流氓輪流打邊域，最后流氓走了，邊域也消失了。給秀男留下的只有一支鋼筆。在后來考試中，這支鋼筆展現(xiàn)出了它的魔力，凡是錯(cuò)誤答案，不論怎么寫，都不出墨水。幾天后秀男的同學(xué)候大明不知如何從市場上買到了二模的卷子。接下來又發(fā)生了什么？自已去讀一讀吧！
讀完這本書后我覺得，朋友之間的友情是深不可測的，哪怕他是一名陌生人。
蟬為誰鳴讀后感篇十七
我覺得文中的秀男是一個(gè)樂于助人、為朋友挺身而出的好女孩兒。她為了賴小珠，不怕犧牲，說是自己告的密，結(jié)果同學(xué)們把她心愛的蟬筆踩壞了。我還覺得邊域是一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)樾隳邪职謳椭怂?，他便下定決心一定要報(bào)答秀男爸爸。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”這句話的意思，懂得了要做一個(gè)樂于助人、懂得感恩的人。
蟬為誰鳴讀后感篇十八
在這個(gè)快樂而充實(shí)的假期里，我閱讀了張之路叔叔寫的巜蟬為誰鳴》。這本書主要講述了平平無奇的少女楚秀男，結(jié)識了男孩邊域。邊域送給秀男一支形狀如禪一般的玉石鋼筆。而這支鋼筆仿佛擁有魔力，使楚秀男的成績突飛猛進(jìn)。但在故事的結(jié)局，楚秀男才得知那幫助過自己多次的男孩已經(jīng)去世了……整本書中有著許多未知的謎團(tuán)，但更吸引我的，是秀男與同學(xué)之間濃厚的友誼。
在書中，同學(xué)們因?yàn)檎`會了秀男，而踩壞了她心愛的鋼筆，秀男一氣之下跑出了學(xué)校。第二天，但她再次來到教室，不僅看到了黑板上同學(xué)們道歉的話，還收到了同學(xué)們賠償給她的幾十支鋼筆。
友誼是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行的路;友誼是寒冬中的一縷陽光，給予我們無限的溫暖;友誼是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)，吹滅了我們心中的煩惱…無論何時(shí)何地，友誼都是最能帶給人力量的，它就像一根線，把大家的心牽在一起，這樣，不管相隔多遠(yuǎn)，都不會忘記彼此。有一次，我因中暑而感到身體不適，當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們立刻圍到我身邊，對我表示關(guān)心和慰問，頓時(shí)，我的心里溫暖極了，身體也舒服多了?？梢?，友誼真的比任何藥物都管用。因?yàn)樗幬镏荒芫徑馍眢w上的疼痛，而朋友的關(guān)懷卻能給予我們精神上的安慰。
除了友誼的珍貴，這本書還讓我懂得了生命的可貴。書中的邊域因差一分而沒能考上高中，極度的失落讓他漸漸對生活失去了失去了信心。但在后來的自我排解下，他又再次明白了生命的珍貴，重拾了對生活的命望。
有時(shí)，生活中的一些挫折和失敗確實(shí)讓人難以接受，但這并不足以將我們打倒。但你回想深愛著你的家人和朋友，你就會知道，現(xiàn)實(shí)并不是那么殘酷。那次，我考試失利，連續(xù)幾天都心情低落，直到媽媽的話飄進(jìn)了我的耳朵:"如果你這么快，就對自己失去信心，那下次成功的幾率就更加渺茫了。"是啊，我這次經(jīng)歷了什么?只不過是一次小小的考試罷了。邊域在中考失利中總都能重拾信心，我又有什么理由去放棄對生活的信念呢?從此，我遇到困難，都不會向生活低頭，因?yàn)槲蚁嘈牛灰蚁襁呌蚰菢訉ι畛錆M信心，就不會失敗。
《蟬為誰鳴》這本書讓我受益匪淺，以后，我也要像故事中的主人公一樣，自信陽光的面對生活!
蟬為誰鳴讀后感篇十九
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯(cuò)誤的寫時(shí)寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫不出來的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生?。险f，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會快樂，人不在于家財(cái)萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會感到快樂吧！
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
蟬為誰鳴讀后感篇二十
今年暑假，我讀了一本書叫做《蟬為誰鳴》。這本書講述了原來成績不是很好的一個(gè)叫秀男的女孩子認(rèn)識了一個(gè)叫做邊域的男生。邊域送給了秀男一支非常精美的雕刻著一只蟬的鋼筆。秀男用了這支鋼筆后，成績奇跡般的上升了，大家都覺得不可思議。后來秀男的父親根據(jù)蟬筆和一幅畫終于想起來邊域原來是他幫助過的一個(gè)小男孩，但是當(dāng)秀男父女兩人來到邊域的老家時(shí)，邊域已經(jīng)不在人世了。
這本書讓我覺得這支蟬筆和邊域的生活息息相關(guān)。蟬筆做的很精巧，邊域也很帥氣；蟬筆被弄壞了，邊域也就生病了。蟬筆被秀男用白繃帶粘好的時(shí)候，邊域的病情有了好轉(zhuǎn)；蟬筆徹底碎掉的時(shí)候，邊域也離開了人世。在考試的時(shí)候，只要秀男想寫的答案是錯(cuò)誤的，鋼筆自己就會不出水；當(dāng)秀男經(jīng)過一番思考終于想到對的答案時(shí)，蟬筆又會奇跡般的出水非常順暢。好像筆上的蟬就是邊域一樣，一邊在看著秀男思考寫答案，一邊控制著筆的出水，太不可思議了，就像是真的一樣。
除了這一個(gè)地方讓我愛不釋手以外，這本書中還有非常多的道理，就讓我來講幾個(gè)。
樂于助人，別人也會來幫助你。在這本書中，秀男的爸爸楚亦然曾經(jīng)幫邊域交學(xué)費(fèi)上學(xué)，而邊域在學(xué)習(xí)上后來幫助了秀男好多次。
對朋友，一定不能不信任他。當(dāng)快樂的時(shí)候，兩個(gè)人一起快樂；當(dāng)一個(gè)難過的時(shí)候，另一個(gè)要替他分擔(dān)。這樣才算是真正的朋友，秀男和賴小珠就是這樣一對形影不離的好朋友。
蟬為誰鳴讀后感篇二十一
最近，我讀了一本書《蟬為誰鳴》，這是作家張之路的`一本著名小說。張之路，著名作家，劇作家，現(xiàn)為中國電影集團(tuán)編劇，他的著名作品有《霹靂貝貝》，《非法智慧》，《羚羊木雕》，《足球大俠》，《請問有老鼠牌鉛筆嗎》……他的作品在青少年中有廣泛影響并享有很高聲譽(yù)。
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實(shí)是個(gè)女生,上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個(gè)倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個(gè)朋友叫邊域，一個(gè)斯文的男生，卻是個(gè)傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯(cuò)誤的寫時(shí)寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進(jìn)，同時(shí)讓秀男錯(cuò)的寫不出來的時(shí)候自己思考，久而久之，就算不用“蟬筆”，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實(shí)實(shí)的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域?yàn)榱嘶貓?bào)爸爸，把一份幫助獻(xiàn)給了女兒秀男，他倆互相奉獻(xiàn)，是他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志;接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生啊！書上說，只要活著樂于奉獻(xiàn)，和蟬一樣死的時(shí)候也會快樂，人不在于家財(cái)萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻(xiàn)、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時(shí)候也會感到快樂吧!
后來，楚秀男的父親根據(jù)蟬鋼筆終于回想起來邊域是他幾年前幫助過的一個(gè)男孩。楚秀男與父親到鄉(xiāng)下的村子里找到邊域的家，但是邊域早已離開了人世。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，他們互相幫助，精神可貴。俗話說的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”