演講稿是一種口頭表達(dá)方式，用于向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)。在寫演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，借鑒其中的技巧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。希望這些范文可以給你一些啟示，幫助你寫出一篇精彩的演講稿。大家一起來(lái)看看吧！
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇一
    迷惘苦郁。只有書，成了我促膝的知己，相擁而眠，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進(jìn)了我的心里，于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗！的確，一書一世界，一語(yǔ)一天堂。翻開(kāi)一本好書，它淡淡的墨香，就已讓人心曠神怡。
    斯基同溫教育的幸福之感；問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”；遍訪李鎮(zhèn)西、魏書生，竇桂梅與余漪等眾多教育名人，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈腹有詩(shī)書氣自華?！白x史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾龋粫荒芨淖內(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。一個(gè)不讀書的人是淺俗的，一個(gè)不讀書的班級(jí)是沉悶的，一個(gè)不讀書的學(xué)校是了無(wú)生趣的，一個(gè)不讀書的社會(huì)是枯乏的，一個(gè)不讀書的民族是沒(méi)有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書更精彩。為了社會(huì)、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書林，一起郁郁書香共成長(zhǎng)吧!!
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇二
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    我讀書，我快樂(lè)。我的生活因?yàn)橛辛藭腋?，我的世界因?yàn)橛辛藭鎸?shí)，我的未來(lái)因?yàn)橛辛藭錆M光明。
    書的魔力是我萬(wàn)萬(wàn)想不到的，它除了能給人帶來(lái)智慧和思想外，還能給人帶來(lái)心靈上的享受。當(dāng)我漸漸愛(ài)上讀書的時(shí)候，我終于明白了，書的魔力有多大。它可以改變一個(gè)人的習(xí)慣，可以改變一個(gè)人的思想，甚至可以改變一個(gè)人的選擇。
    當(dāng)我第一次接觸書的時(shí)候，我便深深地愛(ài)上它了。在以后的.日子里，我看的書越來(lái)越來(lái)多，范圍也越來(lái)越大。從當(dāng)初只愛(ài)看的童話故事，擴(kuò)展到科普類，文學(xué)類，現(xiàn)代的，古代的等等，這些書都令我如癡如醉。我在書的海洋里遨游，享受書帶給我的快樂(lè)。記得第一次看《海底兩萬(wàn)里的時(shí)候》，我就會(huì)幸福的沉浸在書的海洋里，久久不能恢復(fù)心中以往那種平靜。
    在書里我認(rèn)識(shí)了高山和和海洋，宇宙和陸地，月亮和太陽(yáng);在書里我還學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí);在書里我還認(rèn)識(shí)了許多愛(ài)國(guó)英雄，革命英雄;在書里我還認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)作家筆下的人物。我從這些眾多的人物身上學(xué)會(huì)了如何做人。
    書有時(shí)候像一艘船，它能帶我去遠(yuǎn)航，讓我觀看大海的遼闊。讓我了解世界的奧秘，但它有時(shí)候也會(huì)像一個(gè)陌生人，讓我用自己的力量來(lái)了解它，讀懂它。在我完全認(rèn)識(shí)了它以后，我就會(huì)擁有另一種新的認(rèn)識(shí)，擁有另一個(gè)新的朋友。
    書是一個(gè)奇妙的東西，它有多奇妙呢?在你悲傷時(shí)，它能讓你開(kāi)心起來(lái);在你驕傲?xí)r，它能讓你謙虛起來(lái);在你喪失斗志時(shí)，它會(huì)像老者一樣讓你重拾信心。在這個(gè)世界里，好書有很多，但壞書也不少，所以我們一定要用慧眼來(lái)識(shí)別。常言說(shuō)，讀了一本好書，如同交了位好朋友，終身受益;如果讀了一本壞書，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把你引入歧途。我們少年兒童一定要學(xué)會(huì)選擇書。
    讓我們以書為友吧，讓它帶個(gè)我們快樂(lè)。我讀書我快樂(lè)，我讀書我幸福。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇三
    尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    今天，我演講的題目是《書的啟示》。
    就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前，我對(duì)讀書根本沒(méi)有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置
    作文
    時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會(huì)
    總結(jié)
    文章的主題
    思想
    ，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去；數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答。
    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。
    再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽耍虏坏珱](méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：
    “真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好，女兒，你在哪學(xué)的?。俊蔽易院赖恼f(shuō)：“書上學(xué)的。”
    我可以和各種各樣書中的人物對(duì)話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。
    我通過(guò)書去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來(lái)讀書能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。
    我真后悔明白得太晚。
    現(xiàn)在
    作文
    課上，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁
    作文
    了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛(ài)讀書了。
    但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂(lè)，快快到書中去遨游吧！
    我的演講完了，謝謝大家！
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇四
    同學(xué)們：
    你們好!
    大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的'麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
    凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕?。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙!
    我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭铱偰茉竭^(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
    書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
    我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家!
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇五
    同學(xué)們:
     你們好！
    大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?？梢?jiàn)，讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。
    凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀撬麄冏呦虺晒Φ幕Ｓ谑?，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙！
    我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭铱偰茉竭^(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。
    書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮。
    我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。
    謝謝大家！
    這篇演講稿中作者記敘了自己讀書的經(jīng)歷，對(duì)從書中獲得的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，表達(dá)了作者對(duì)讀書的.熱愛(ài)。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，符合演講稿的形式；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。如：“她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂(lè)無(wú)窮?！?BR>    讀書的樂(lè)趣演講稿篇六
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    今天我演講的話題是：讀書的樂(lè)趣
    俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀的多了自然就能寫出好文章了。
    讀書，是一件非常享受的事情，它比“三月踏青、六月喝雪水”更加享受。
    在書中，我們可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)的“斷腸人在天涯”的凄涼，理解辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，”的豪情。我們還可以為毛澤東的寬大的胸襟所感動(dòng)“大江東去浪淘盡，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。
    馬克思大家多知道吧，他讀書是有針對(duì)性的。每當(dāng)書中有他自認(rèn)為重要的地方，都要加以摘要并做好筆記。馬克思的一生雖然顛流離，生活十分艱難，但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書。
    毛澤東是我國(guó)的主席。他總是擠出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)看書，為了讀書，毛澤東在外出開(kāi)會(huì)的時(shí)候，常常會(huì)帶一箱子書，一有空閑就看起來(lái)，所以他才能寫出那多的著作，詩(shī)歌。
    讀書的樂(lè)趣有很多，他需要你去發(fā)現(xiàn)她的美，只要肯讀書，你就會(huì)愛(ài)上了她。她會(huì)是你人生道路上的一啟明燈。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇七
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的看上了讀書，并且把讀書當(dāng)成一門令人感到快的事，“書是人類進(jìn)步的`階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書當(dāng)成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書當(dāng)成是一種樂(lè)趣，享受讀書這是多么令人怡然自樂(lè)的事??！
    記得那次下午，當(dāng)我把一天的作業(yè)量寫完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書不釋手的小說(shuō)。書中也有一位像我這樣愛(ài)讀書的主人公，為了能看上自己想看的書她想方設(shè)法，我很同情書中這位想讀書而買不起書的小女孩，更想知道最后她是否如愿以償。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)。
    正當(dāng)快要看到結(jié)尾的時(shí)候，房間門突然開(kāi)啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“?。渴裁?？我正看書呢！”說(shuō)完我低下頭繼續(xù)看書，而爸爸也轉(zhuǎn)身走了。
    等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因?yàn)槲议喿x了一本好書，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書相伴。
    我愛(ài)讀書，也愛(ài)它的樂(lè)趣。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇八
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
    大家好!
    年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們每一天都會(huì)唱響讀書曲;說(shuō)到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書并不是一件簡(jiǎn)便的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力?？晌矣X(jué)得讀書很有樂(lè)趣，讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。
    古人曾說(shuō)過(guò)，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng)。一本好書，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，歡樂(lè)莫過(guò)于讀書。
    讀書之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們能夠穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們能夠遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
    讀書之樂(lè)，樂(lè)在悅心。讀書，能夠抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，能夠撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，能夠培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)，有了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。
    是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心采擷。書，能夠讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。
    讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的提高，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開(kāi)啟書的扉頁(yè)，你能夠發(fā)現(xiàn)縷縷墨香如春風(fēng)楊柳，杏花細(xì)雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)字里行間，我們看見(jiàn)了青山綠水，經(jīng)濟(jì)騰飛，遨游太空，奧運(yùn)凱旋。
    讀書，是跨越時(shí)空的邂逅。在書中，我們能夠和李白一齊朝辭白帝，暮至江陵，夢(mèng)游天姥;能夠和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時(shí)雨，荷花叢中爭(zhēng)渡;也能夠和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還能夠親身感悟神七問(wèn)天的喜悅，汶川地震后交流的心胸。
    那里是萬(wàn)花筒，那里是大觀園，那里的生活五彩繽紛，那里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，一齊步入書的海洋!
    “半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
    今日讀書，我們披星出征，戴月才回;
    明朝成才，我們學(xué)富五車，滿載而歸。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇九
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
    書籍是人類的好朋友，也是我們的好老師。我的'愛(ài)好是閱讀。在書的海洋里，我像一條小魚一樣游來(lái)游去。
    第一次被書吸引是在我五六歲的時(shí)候。晚上我媽給我和弟弟讀了一本書《安徒生童話》。我正饒有興趣的聽(tīng)著呢，我媽只看了一個(gè)《賣火柴的小女孩》就不看了，急得房子都要轉(zhuǎn)了。當(dāng)時(shí)我想：要是能天天看書看故事就好了。我學(xué)前班學(xué)的拼音。每天放學(xué)回家都迫不及待的拿起書一個(gè)個(gè)拼。從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，我看了一本書又一本書。我從書中學(xué)到了很多我不知道的東西。
    現(xiàn)在是初三學(xué)生，比較愛(ài)看書。有時(shí)候到了被附身的地步。記得有一次，有個(gè)客人來(lái)我家，客人一直在門外按門鈴，我正在看書，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？腿瞬坏貌淮螂娫捊o他母親。我媽開(kāi)門看見(jiàn)我在家，看書。剛要批評(píng)我被客人攔住，客人說(shuō)：“讀書是好事。”媽媽不得不放棄！
    我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的童年生活！
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十
    親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
    大家好！
    高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽艺J(rèn)為知識(shí)是一種財(cái)富，如果你想得到它，你必須讀更多的書。
    這學(xué)期的語(yǔ)文課本，第一單元都是關(guān)于閱讀的?！陡`讀記》描述了林對(duì)書的渴望，《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》描述了張方求紀(jì)老讀書的方法，《走遍天下書為侶》告訴我們?nèi)绾巫x書寫字。
    如果有人問(wèn)我：你有喜歡的書嗎？不用說(shuō)，肯定有。我喜歡的書很多，多到數(shù)不清。感動(dòng)我的書只有一兩本，其中一本是著名兒童作家曹文軒的作品《草房子》。大家應(yīng)該都看過(guò)這本書，講的是桑桑在油麻地的遭遇。人物很多，除了英雄桑桑，桑丘，紙?jiān)?，白頭鶴，秦大奶奶。
    有趣的故事發(fā)生在他們身上。有一章，桑桑脖子上有個(gè)腫塊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件不發(fā)達(dá)，桑喬帶桑桑去了很多地方求醫(yī)，但是都沒(méi)有效果。最后，他在油麻地附近找到一位中醫(yī)郎。看到這個(gè)故事，我內(nèi)心不由得有點(diǎn)感動(dòng)。本來(lái)以為是編的，但是看了其中一個(gè)《朗讀者》的節(jié)目才知道，書里的情節(jié)是基于真實(shí)的事情，曹文軒就是那個(gè)調(diào)皮的男生桑桑。
    《草房子》是小學(xué)生必讀的課外書目。這本書的內(nèi)容給了我一個(gè)啟發(fā)：只有文章寫得真實(shí)、有創(chuàng)意，人們才能喜歡。
    是的，“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料”這句話是絕對(duì)正確的。因?yàn)闀甜B(yǎng)我們的`心靈，給我們留下精神財(cái)富。有精神財(cái)富的人才是真正的有錢人。一本好書可以陪伴我們，溫暖我們。
    看書是有益的，只有看書才是我最大的快樂(lè)。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十一
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    度過(guò)了開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期的快樂(lè)生活，我們終于迎來(lái)了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了，在過(guò)去的七屆讀書節(jié)中，我和大家一樣，收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動(dòng)。古詩(shī)文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無(wú)限美力以及詩(shī)人的更富情感;讀書手抄報(bào)讓我提高了畫畫水平，但最重要的`還是獲得了新的讀書方面的知識(shí)。
    以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新，每次讀書節(jié)時(shí)，大家都好像在偷偷較著勁兒似的，比誰(shuí)讀的書多，比誰(shuí)讀的書好。但我覺(jué)得，讀書就像吃飯，應(yīng)該細(xì)嚼慢咽，絕對(duì)不能狼吞虎咽，不然就會(huì)一點(diǎn)兒營(yíng)養(yǎng)也吸收不到。讀書時(shí)還要拿著筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時(shí)就不怕沒(méi)有好詞佳句，內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
    這屆讀書節(jié)，我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書，多了解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點(diǎn)做進(jìn)我的生活。
    在這里，我也希望大家愛(ài)讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會(huì)珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會(huì)迸出更加五彩斑斕的火花!
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十二
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好！
    很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書我快樂(lè)》演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書！
    幼兒園時(shí)每當(dāng)六一節(jié)，我就想像著自己就是白雪公主，白雪公主的善良、親和、勤勞，獲得了七個(gè)小矮人的幫助，讓我從小懂得與人為善的道理，與同學(xué)相處要和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上碰到困難時(shí)，腦子里總會(huì)浮現(xiàn)中國(guó)童話故事《七只烏鴉》里的小妹，她的勇敢和堅(jiān)定的信念克服了艱難險(xiǎn)阻，最后讓哥哥解除魔咒變回了原樣，讓我更加有信心面對(duì)并戰(zhàn)勝困難。讀書，不僅可以讓我們用積極的心態(tài)去面對(duì)生活點(diǎn)滴，更可以在學(xué)習(xí)上積累豐富的詞句，寫出精彩動(dòng)人的文章。
    上學(xué)期在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的演講比賽。我非常有幸當(dāng)上比賽的主持人，我聆聽(tīng)著哥哥姐姐們的出色演講，感受他們一句句感人肺腑之言，都來(lái)自平時(shí)熱愛(ài)讀書的積累，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的競(jìng)選演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。
    隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，書，也以“電子書”的形式出現(xiàn)，現(xiàn)在只要代著手機(jī)就可以查閱到你想看的書，可以更近更快的享受，這是多么另人興奮的事，就連我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)的英語(yǔ)也一掃二維碼就可以解決讀的問(wèn)題，瞧，多輕松，讀電子書，我更快樂(lè)!
    是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十三
    各位老師、各位同學(xué)：
    你們好！今天我給大家演講的題目是《書的樂(lè)趣》。
    書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
    俗話說(shuō)："秀才不出門，盡知天下事。"讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
    讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。"是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
    我也曾切身感受到了讀書的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到"三更有夢(mèng)疏作伴"和"為書消得人憔悴"的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
    "書是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
    我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十四
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，既能享受閱讀的樂(lè)趣又能從書中悟得作者想要表達(dá)的道理，這樣一來(lái)就能在階梯上前進(jìn)一大步。
    在我小的時(shí)候，接觸到我人生中的第一本書，那本書是當(dāng)時(shí)流行的童話書，當(dāng)我閱讀完第一個(gè)故事后，我就被作者所寫的生動(dòng)的文字給震撼了。緊接著又繼續(xù)讀下一篇，我感嘆白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣火柴的小女孩在寒冷的冬天里賣不出去火柴而死去，這就打開(kāi)了我人生閱讀的大門。
    古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀一本好書，汲取書中的精華部分，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，每一本書都是一個(gè)新的開(kāi)始，細(xì)細(xì)品味書中的語(yǔ)言，咬文嚼字，當(dāng)你讀懂作者想要表達(dá)的意思時(shí)，樂(lè)趣也就自在其中。但也不能讀死書，死讀書，一本不好的書籍也許會(huì)讓你失去閱讀的興趣，并且書中的糟粕，并不能使你積極向上，也不值得你去細(xì)讀，讀書要講究方法，死讀書的行為是不可取的，因?yàn)槟菢蛹炔荒茏屇泱w會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，也不能讓你從書中收獲新的知識(shí)。只有你掌握讀書的方法，才能品讀到樂(lè)趣。
    書海無(wú)邊，世界上有許多的書籍。你的選擇，可以有很多，每一本書都有作者想要表達(dá)和傳遞的內(nèi)容，都有它的精華所在，只有你細(xì)細(xì)品讀才會(huì)享受到閱讀書的樂(lè)趣，需要靠自己去發(fā)掘。我從《簡(jiǎn)愛(ài)》中讀到女主人公對(duì)忠貞愛(ài)情的渴望，以及她面對(duì)挫折時(shí)的頑強(qiáng)不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中體會(huì)到主人公保爾堅(jiān)定的革命奮斗精神。這些從書中汲取的，都是讀書的樂(lè)趣，當(dāng)然你也可以從另一方面來(lái)體會(huì)讀書的樂(lè)趣。每當(dāng)讀完一本書后總有一種滿足感，這就是讀書的樂(lè)趣，讀書的樂(lè)趣因人而異，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每本書都有它自己的樂(lè)趣，等著你去探索，每當(dāng)讀完一本書，那么就是距離天梯又近了一步，這就是讀書的樂(lè)趣。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十五
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國(guó)的四大名著――《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
    俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂(lè)趣。
    考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買書。
    讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
    當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛(ài)人生――寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想?？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗保瑔酒鹉銓?duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
    當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開(kāi)朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
    這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書的樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。
    書，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十六
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    那是天氣晴朗.萬(wàn)里無(wú)云的一天，我還在與親愛(ài)的大床“擁抱”時(shí)，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的來(lái)電鈴聲打擾了我的美夢(mèng)，正想發(fā)火時(shí)，卻看見(jiàn)了手表上的數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般的叫聲從我家傳出?！鞍パ?！這該死的書，我的腳啊，我的腰！疼疼疼！”原來(lái)昨天晚上看了太多書，把書全放在地板上了，剛才太激動(dòng)了沒(méi)注意，結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識(shí)到一個(gè)大問(wèn)題：老爸老媽呢？害怕壞人的我，急忙撥打了老媽的手機(jī)“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟。”哎早餐就和麥片吧，現(xiàn)在還早呢！看會(huì)書再說(shuō)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，……兩點(diǎn)。在肚子的抗議下我離開(kāi)了書的海洋?？纯幢?，又是一陣殺豬般的叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意的情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
    都說(shuō)開(kāi)卷有益，在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累下，我的課外知識(shí)與寫作水平有了明顯的提高！
    我愛(ài)閱讀！沒(méi)有理由！如果真要我說(shuō)理由，就是：我愛(ài)讀書！書可以給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣！謝謝大家。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十七
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    投入書海，煩惱憂愁統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn);靜下心 讀書，就會(huì)感到快樂(lè)。 當(dāng)你找到屬于你的那 本書時(shí)， 當(dāng)你找到書中屬于你的小幸福時(shí)， 你便會(huì)明白：書，是多么好的良師益友!
    成長(zhǎng)中的我們，可能迷茫，可能偏激，可 能懦弱，可能叛逆……此時(shí)的.我們，最需要 一盞驅(qū)散雨季的燈、走向花季的門。 它就是 書，幫我們掃去成長(zhǎng)中的迷茫，讓我們?cè)诓?知不覺(jué)間變得勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)!
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十八
    書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)，書籍指引我們度過(guò)難關(guān)，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
    有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己成了乞丐，而乞丐則夜夜夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎樣，只要我們?cè)敢?，我們?cè)跁氖澜缋锊坏梢宰兂蓢?guó)王，而且，還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便之處，也無(wú)須花錢破費(fèi)。
    在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書籍。阿斯查姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》一書中講了一個(gè)感人的故事，敘述他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景。那天，他碰上她坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖（古希臘哲學(xué)家）寫的有關(guān)蘇格拉底（古希臘哲學(xué)家）之死的一篇精彩的文章。當(dāng)時(shí)，她父母親都在花園里游獵，獵犬追奔，吠聲越窗而入。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵，竟獨(dú)自憑窗讀書，驚訝不已?？墒撬齾s滿不在乎地說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書里享受的快樂(lè)。”
    馬考雷（英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家）曾經(jīng)權(quán)位顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫，名馳遐邇。然而，他在自傳里卻這樣寫道，他一生中最幸福的時(shí)光，都是在書本里度過(guò)的。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信，里面有這樣一句話：“承蒙饋贈(zèng)惠書，謹(jǐn)致謝意。我一向樂(lè)意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書籍，因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì)，她會(huì)懂得，書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值，即使有人提出，只要我不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬(wàn)乘，華服貴飾，侍衛(wèi)隨從，前呼后擁，我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子，擠在一同窄小卻富有藏書的閣樓里，也不愿當(dāng)不好讀書的國(guó)王?！?BR>    現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣?！耙磺卸汲闪绥R子”，喬治·麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意的了?！?BR>    書籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
    冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞（英國(guó)詩(shī)人）之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓（英國(guó)詩(shī)人）筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī)?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切－－千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切，都在書籍的世界里等待我們。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇十九
    尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好!
    記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的`是我國(guó)的四大名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書往往是只看重情節(jié)的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
    俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂(lè)趣。
    考進(jìn)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書的欲望也越來(lái)越強(qiáng)。讀書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì)求著父母去買書。
    讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
    當(dāng)你消極悲觀時(shí)，讀書可以使你熱愛(ài)人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠(yuǎn)大的理想?？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗?，喚起你對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的追求。
    當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，讀書可以使你活潑開(kāi)朗，給你鼓勵(lì)和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
    這種“樂(lè)趣”，只有“享受過(guò)讀書的樂(lè)趣的人”，才能“享受”的到。
    書，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇二十
    我喜歡尋找，找到我喜歡做的一切。因?yàn)?，用我的話說(shuō)，這叫“好玩”?！昂猛妗?，顧名思義，就是指導(dǎo)你去感受快樂(lè)、有趣、感興趣的東西。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活，如果缺乏樂(lè)趣，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，不會(huì)有笑聲。
    生活處處充滿樂(lè)趣，但只有熱愛(ài)生活的人才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
    我喜歡讀書，讀書是我的樂(lè)趣。“書自有金屋，書自有顏如玉?！钡蚁矚g讀書不是因?yàn)榻鹞莺皖伻缬?，而是因?yàn)椤x書是一種高雅的品味，既能培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。
    我喜歡讀書。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受和樂(lè)趣。讀書，一個(gè)美麗而令人向往的場(chǎng)景，能讓我感到輕松，仿佛我就在那里。在書海中遨游真的很有趣。
    前段時(shí)間我的作文《?！帆@得了中國(guó)青年作家杯比賽的金牌！這不完全是因?yàn)槲易x書的.好習(xí)慣。讀書的時(shí)候，欣賞漂亮的單詞和句子的時(shí)候，我總是把它們寫下來(lái)。它們像五顏六色的花。我寫作文的時(shí)候，他們布置的很好。
    書給我智慧，教我善良，告誡我真誠(chéng)，給我美麗。它芬芳了我的學(xué)習(xí)，豐富了我的生活，豐富了我的想象力。
    多少次陷入書中描繪的意境，與作者悲喜交集。被無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物感動(dòng)過(guò)，留下同情賣火柴的小女孩的眼淚，為驕傲的小白兔臉紅，為《皇帝的新衣》的蠢皇帝笑。
    讀書，讓我懂得懂事；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我懂得了未來(lái)的漫漫人生路該怎么走。有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
    讀書的樂(lè)趣演講稿篇二十一
    親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
    大家好！
    很多人喜歡讀書，我也不例外。書籍給我們知識(shí)和力量。他們把我們從無(wú)知的孩子變成了能閱讀、思考和行為的青少年，幸福和快樂(lè)總是蕩漾在他們的臉上。
    我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，喜歡看好看的繪本，還拿它開(kāi)玩笑。我手里拿著書，經(jīng)常顛倒過(guò)來(lái)，不管利弊。當(dāng)然，后面的笑更好：每當(dāng)我轉(zhuǎn)向那些珍稀的鳥(niǎo)獸，我要么拍拍胸口表示恐懼，要么緊緊捂住眼睛，卻好奇地用手指偷看；或者當(dāng)我轉(zhuǎn)向有吸引力的水果時(shí)，我要么直接用書嚼，要么使勁摳，把好吃的從書里摳出來(lái)。所以我當(dāng)時(shí)路過(guò)的書都是破爛的。
    現(xiàn)在，我享受讀書的過(guò)程，仿佛帶我進(jìn)入仙境，迷人的西藏，美麗的新疆，仿佛去過(guò)；我也感受到了著名小英雄迪克桑德的海上冒險(xiǎn)，曾經(jīng)的恐懼，從中我學(xué)會(huì)了機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
    書給了我知識(shí)和無(wú)盡的樂(lè)趣。我愛(ài)看書！謝謝大家。