讀后感是讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的感受和理解對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種書(shū)面表達(dá)形式。讀后感能夠幫助我們更加深入地理解書(shū)中的主題和思想，同時(shí)也能夠激發(fā)我們對(duì)閱讀的興趣和欲望?？赐暌槐緯?shū)后，我們不妨寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受和思考。讀后感是我們和書(shū)之間的對(duì)話(huà)，通過(guò)它我們可以更好地吸取書(shū)中的智慧和啟示。那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)一篇有深度和亮點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們可以從自己的角度出發(fā)，選擇自己在讀書(shū)過(guò)程中感興趣的部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀，同時(shí)結(jié)合作者的表達(dá)手法和主題思想進(jìn)行深入探討。其次，我們可以引用作者的名言或者關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)強(qiáng)調(diào)書(shū)中的觀點(diǎn)，同時(shí)加以評(píng)論和自己的見(jiàn)解，以使讀者更好地理解我們的讀后感。接下來(lái)是一些著名作家的讀后感，讓我們一起來(lái)看看他們的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
心中的桃花源讀后感篇一
陶淵明曾寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的動(dòng)人詩(shī)句，更有《桃花源記》這樣的經(jīng)典文章。那些都是詩(shī)人心中的一方樂(lè)土，這一生心之所向。“桃之夭夭，灼灼其華”，桃的爛漫美好，引得無(wú)數(shù)人回眸一笑：覺(jué)得自己的桃花源，才是勝卻人間無(wú)數(shù)。
夢(mèng)幻的晴空放著名為白云的風(fēng)箏，盛夏的炎熱不再是負(fù)擔(dān)，而是酣暢淋漓的快樂(lè)。蟬鳴一唱一和，在倒數(shù)的鐘聲中悄然隱去，校園中，學(xué)子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這最后的盛夏。
這大概是他們最后停留在往日的生活中了，初中的記憶即將成為過(guò)去，為了無(wú)愧于心，為了逐夢(mèng)而行，他們攜手并進(jìn)，奮盡全力地只為讓這最后一點(diǎn)兒篇章結(jié)束的無(wú)怨無(wú)悔。
他們的汗滴灑遍努力的每一個(gè)角落，他們的誓言響過(guò)整一片天空;他們的所有，也都被這個(gè)世界悄悄記下。就這樣，他們夜以繼日的辛勤，打動(dòng)了太多人，也打動(dòng)了自己，要在最后一戰(zhàn)成名!說(shuō)好要在頂峰相見(jiàn)的，誰(shuí)也不要單飛，說(shuō)好要共患難的，誰(shuí)也不要退縮。時(shí)間終將會(huì)給他們一個(gè)合適的答案。
心之所向，便是成為他們心中的一員，在這所剩不多的日子里，拼了命地向前沖，在忙碌的日子里沖淡煩惱與憂(yōu)愁，帶著豁達(dá)樂(lè)觀，我們要一起創(chuàng)造輝煌，要一起讓我們的青春如星辰般光亮。
若是桃花源如此，那此生，即使隱居于此，也不復(fù)后悔了。
心中的桃花源讀后感篇二
——題記
桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚(yáng)卻又不失穩(wěn)重，輕風(fēng)吹起衣袂飄飄，拂動(dòng)片片花瓣翩翩?；ò晁谐岚虬?！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽(yáng)光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護(hù)著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。
林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細(xì)水長(zhǎng)流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復(fù)行數(shù)十步，樹(shù)影搖曳，抬眼望去，竹樹(shù)環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽(yáng)的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)栩栩如生，亭臺(tái)樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
漫天的螢火伴著星光，撥開(kāi)云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來(lái)，點(diǎn)綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹(shù)上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來(lái)，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤(rùn)。翕忽吸進(jìn)這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點(diǎn)微醺。
夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開(kāi)。石臺(tái)上燈影搖晃，冥冥之中誰(shuí)在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來(lái)一縷春風(fēng)，春風(fēng)也沉醉。
人間仙境之美之幻，大抵不過(guò)如此，而桃花源之境，實(shí)屬令人心向往之。
心中的桃花源讀后感篇三
風(fēng)，輕拂過(guò)書(shū)案，掠起幾張帶著墨香的書(shū)頁(yè)；陽(yáng)光，斑駁的灑在書(shū)肩，輕輕走過(guò)那帶著檀木香的書(shū)柜。此刻，仿佛時(shí)間靜止，那方寸空間中便是專(zhuān)屬于我的“桃花源”。
初逢
仲夏未央，那是七月的尾巴，再一次偶然之間，我遇見(jiàn)了你們。那時(shí)的我，在一排排帶有燙金字體的書(shū)肩前流連。忽然，我的視線(xiàn)定格，《某某》。我有手小心地將你從書(shū)架上取下來(lái)，那充滿(mǎn)著青春少年活力的封面一下子就把我吸引住了。
翻開(kāi)扉頁(yè)，一行娟秀的字跡映入眼簾，“人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林稍，彼時(shí)他們正值年少。”那端莊而又不失些許灑脫的筆跡像極了書(shū)中的瀟灑少年們。在無(wú)人打擾的角落，手捧一卷書(shū)，細(xì)細(xì)品讀著你們的故事。書(shū)中的你們或?yàn)⒚摶虬察o，但在我看來(lái)，你們遠(yuǎn)不止這樣。我仿佛也隨著你們的一次努力而成長(zhǎng)。在翻頁(yè)時(shí)，我好像也可以看到在三號(hào)路白馬弄堂里梧桐樹(shù)下讀書(shū)的你們，我仿佛也身處在自己的“桃花源”中。再后來(lái)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也越來(lái)越多，但你們恒在我?？吹奈恢?。因?yàn)?，在我的“桃花源”中，不想被世俗所驚擾。
熟識(shí)
隆冬將至，左手捧一杯熱茶，右手閱一本書(shū)。我坐在藤搖椅上靜靜品讀著《撒野》。那一刻，我仿佛來(lái)到了另一片世界，那方寸地界——專(zhuān)屬于我。
那封面上比較簡(jiǎn)單，白色的底上印著黑色粗體大字“撒野”。雖已閱過(guò)十幾遍，但每每在翻開(kāi)時(shí)，心中總是不由得一沉?！澳悴灰獱€在那里。”這是他班主任給他轉(zhuǎn)學(xué)前最后一句忠告，也是最誠(chéng)摯的希望。一夜之間，他從重點(diǎn)高中到烏煙瘴氣的鋼廠，但他依舊在努力著，沒(méi)有放棄希望。忽然，一滴水珠在我臉上留下劃痕到達(dá)我的嘴角。我以為下雨了，其實(shí)不然。滑進(jìn)嘴里的水珠咸咸的，用手背一抹，才知淚珠氤氳滿(mǎn)眼眶。
主人公那一次次的努力都好像在與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。期間也有過(guò)放棄，但他都堅(jiān)持下來(lái)了，最終走出鋼廠，實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)梢，陽(yáng)光斑駁的從梧桐枝椏間落下，耳畔回蕩著蟬鳴以及少年人們的故事，希望那時(shí)的我們都能向自己的桃花源更進(jìn)一步！
努力的，去追夢(mèng)吧，少年人不就應(yīng)該質(zhì)樸而純粹的享受著陽(yáng)光向前奔跑嗎！
心中的桃花源讀后感篇四
五色云彩織滿(mǎn)，映襯著那一輪如血的殘陽(yáng)。靈手持畫(huà)筆，記錄下這凄美的一刻。慢慢過(guò)去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時(shí)候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿(mǎn)腦子都裝著寫(xiě)生的風(fēng)景，靈想，也許畫(huà)畫(huà)，才能使它感受到一點(diǎn)點(diǎn)吧！因?yàn)橹挥性谀闷甬?huà)筆的那一刻，靈才感覺(jué)自己是真實(shí)的。
“對(duì)不起，對(duì)不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應(yīng)到“沒(méi)關(guān)系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因?yàn)樗卤蝗苏J(rèn)出，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，這么晚回家是不應(yīng)該的。至少，靈是這么認(rèn)為的。累了，靈停了下來(lái)，思緒也隨之而來(lái)，那在空中飄揚(yáng)起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎?！芭?，她就是靈嗎？那個(gè)被稱(chēng)為天才的少女”?！笆前?，是??！”靈身后飄來(lái)一陣聲音，沖擊著靈的每一個(gè)部位。然而，靈卻沒(méi)有絲毫笑意，對(duì)于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生，她的足跡踏過(guò)哪里稱(chēng)贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)樗靼滋觳诺暮x。
靈漫無(wú)目的的走著，最后在一所訂前停下來(lái)，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識(shí)地抬起頭，映入眼簾的橘黃的燈光沒(méi)有絲毫暖意，靈只覺(jué)得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個(gè)寒噤，推開(kāi)門(mén)兩張不滿(mǎn)的面孔射入靈的瞳孔，兩對(duì)憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫(huà)夾上。
一陣沉默，然而靈覺(jué)得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，一把奪過(guò)畫(huà)夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無(wú)聊的事，我也不想多說(shuō)，以后練習(xí)加兩個(gè)小時(shí)，這些資料你拿去吧”。母親說(shuō)完，用手指了一下桌子上的一撂資料書(shū)，靈含淚點(diǎn)著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗(yàn)快樂(lè)的滋味，她想反抗，她想對(duì)母親說(shuō)“不”，然而，靈沒(méi)有，因?yàn)殪`是一個(gè)好孩子。
靈默默地走進(jìn)桌邊，拿起那些資料書(shū)，靈的手在顫抖，好似那一本本書(shū)是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫(huà)夾，靈眼里滿(mǎn)是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺(jué)她和它之間是那樣的遙遠(yuǎn)，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺(jué)一陣刺痛。打開(kāi)房門(mén)，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點(diǎn)也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不”，靈硬咽了，不爭(zhēng)氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢(shì)奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，靈沒(méi)有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書(shū)，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺(jué)得好累，在題海的掙扎中，靈感覺(jué)自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機(jī)械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，靈看見(jiàn)一個(gè)，一個(gè)系著藍(lán)色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂(lè)的，也許是因?yàn)椴痪唧w，靈對(duì)快樂(lè)有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因?yàn)槟赣H說(shuō)那會(huì)影響靈學(xué)習(xí)，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過(guò)窗簾射入房?jī)?nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個(gè)熟睡的女孩身上，只見(jiàn)她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚(yáng)。
心中的桃花源讀后感篇五
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！彼男腋?，就是面朝大海，春暖花開(kāi)，這是一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)守望的美好，他的世界，他渴求的世外桃源，簡(jiǎn)單、明了。
我希望和他一樣簡(jiǎn)單地守望面朝大海的美好，那是我所愛(ài)的世界，。
張曉風(fēng)說(shuō)：“我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被洗凈了，柔和的晚星遂一一就位?！彼男腋?，就是靜靜地享受生命，享受自然，這是一個(gè)作家熱切盼望的美好，她的世界，她眼里的世外桃源，素雅，安寧。
我希望和她一樣誠(chéng)摯地期盼自然給予的美好，那是我所愛(ài)的世界，。
在那兒，我希望可以看見(jiàn)春秋冬夏的美好，朝陽(yáng)冉冉的天空，飄飄欲落的楓葉；我希望可以擁有最清澈的小溪，最純粹的色彩，最嬌嫩的花朵；我希望可以聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)拂過(guò)山林的聲音，細(xì)雨緩緩落下的聲音，鋼琴叮咚彈奏的聲音。我希望，我心中的桃源，擁有我希望的一切。
我希望那兒歲月靜好，時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們的笑容中向前奔跑。
我希望那兒干凈，明朗，皺紋悄悄爬上我們的臉，留下大片的回憶和幸福。
我希望那兒安靜美麗，幸福慢慢延伸到世界的盡頭，無(wú)邊、無(wú)際。
但我更希望，有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人一步步陪我走完人生，只要有愛(ài)，就好。，其實(shí)就是一個(gè)莫染塵埃的地方，人人為愛(ài)而活，為分享感動(dòng)。哪怕，十年前，你的父母在事業(yè)上風(fēng)生水起，十年后，他們一無(wú)所有，你們也依舊彼此愛(ài)著，不離不棄。哪怕，昨天你和你所愛(ài)的人因誤會(huì)分離，今天，你們依舊能以誠(chéng)相待，相擁到老。因?yàn)閻?ài)，所以沒(méi)有歧視與背叛，因?yàn)樯?，所以沒(méi)有窮苦與罪惡，因?yàn)檎?，所以沒(méi)有虛假和欺騙。那里的人，那里的物，應(yīng)該單純美好到如一張白紙，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑與愛(ài)。
，只是莫染塵埃的愛(ài)與美好。
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心中的桃花源讀后感篇六
五色云彩織滿(mǎn)天空，映襯著那一輪如血的殘陽(yáng)。靈手持畫(huà)筆，記錄下這凄美的一刻。時(shí)間慢慢過(guò)去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時(shí)候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿(mǎn)腦子都裝著寫(xiě)生的風(fēng)景，靈想，也許畫(huà)畫(huà)，才能使它感受到一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)吧！因?yàn)橹挥性谀闷甬?huà)筆的那一刻，靈才感覺(jué)自己是真實(shí)的。
“對(duì)不起，對(duì)不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應(yīng)到“沒(méi)關(guān)系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因?yàn)樗卤蝗苏J(rèn)出，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，這么晚回家是不應(yīng)該的。至少，靈是這么認(rèn)為的。累了，靈停了下來(lái)，思緒也隨之而來(lái)，那在空中飄揚(yáng)起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎。“哦，她就是靈嗎？那個(gè)被稱(chēng)為天才的少女”。“是啊，是啊！”靈身后飄來(lái)一陣聲音，沖擊著靈身體的每一個(gè)部位。然而，靈卻沒(méi)有絲毫笑意，對(duì)于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生，她的足跡踏過(guò)哪里稱(chēng)贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)樗靼滋觳诺暮x。
靈漫無(wú)目的的走著，最后在一所訂前停下來(lái)，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識(shí)地抬起頭，映入眼簾的橘黃的`燈光沒(méi)有絲毫暖意，靈只覺(jué)得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個(gè)寒噤，推開(kāi)門(mén)兩張不滿(mǎn)的面孔射入靈的瞳孔，兩對(duì)憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫(huà)夾上。
一陣沉默，然而靈覺(jué)得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，母親一把奪過(guò)畫(huà)夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無(wú)聊的事，我也不想多說(shuō)，以后練習(xí)加兩個(gè)小時(shí)，這些資料你拿去吧”。母親說(shuō)完，用手指了一下桌子上的一撂資料書(shū)，靈含淚點(diǎn)著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗(yàn)快樂(lè)的滋味，她想反抗，她想對(duì)母親說(shuō)“不”，然而，靈沒(méi)有，因?yàn)殪`是一個(gè)好孩子。
靈默默地走進(jìn)桌邊，拿起那些資料書(shū)，靈的手在顫抖，好似那一本本書(shū)是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫(huà)夾，靈眼里滿(mǎn)是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺(jué)她和它之間是那樣的遙遠(yuǎn)，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺(jué)一陣刺痛。打開(kāi)房門(mén)，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點(diǎn)也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不”，靈硬咽了，不爭(zhēng)氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢(shì)奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，靈沒(méi)有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書(shū)，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺(jué)得好累，在題海的掙扎中，靈感覺(jué)自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機(jī)械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，靈看見(jiàn)一個(gè)女孩，一個(gè)系著藍(lán)色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂(lè)的，也許是因?yàn)椴痪唧w，靈對(duì)快樂(lè)有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因?yàn)槟赣H說(shuō)那會(huì)影響靈學(xué)習(xí)，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過(guò)窗簾射入房?jī)?nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個(gè)熟睡的女孩身上，只見(jiàn)她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚(yáng)。
心中的桃花源讀后感篇七
一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海，讓我心潮澎湃；郁郁蔥蔥的翠綠色森林，讓我心曠神怡；浩瀚廣闊的金黃色沙漠，讓我贊嘆不已……然而，它們都不是我心中的桃花源。
我心中的桃花源，是如詩(shī)如畫(huà)的草原。
從我見(jiàn)到草原的那一刻起，我就深深地迷戀上了它。草原的天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的純粹、徹底。不像城市的天空被黑煙所覆蓋著。天空中還漂浮著一朵朵雪白的云，云看上去是那么的柔軟，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，讓人看了忍不住想要咬一口含在嘴里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰與天空相連在一起。山峰下就是碧綠的草原，草原是那么的廣闊、那么的綠，像一片綠的海洋。深的綠、淺的綠，翻騰著、滾動(dòng)著、起伏著。如此多的綠，恐怕只有在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)里才能找得到吧！這綠讓人舒服、愜意，并不顯得雜亂。在這綠的海洋里，點(diǎn)綴著五顏六色的野花，一條清澈的小溪緩緩的流過(guò)，是那么的和諧優(yōu)美。
草原的人也美，美麗而又富饒的草原孕育了無(wú)數(shù)勤勞勇敢的草原英雄，像一代天驕成吉思汗，勇敢聰明的草原小姐妹……現(xiàn)在的草原人民也依舊勤勞勇敢。他們熱情好客，每當(dāng)有遠(yuǎn)方的客人到來(lái)時(shí)，他們總會(huì)捧出香醇的馬奶酒來(lái)招待客人。他們敢愛(ài)敢恨，對(duì)于朋友，他們十分的真誠(chéng)，對(duì)于敵人，他們不留情面。他們用自己的雙手把草原建設(shè)更加美麗多姿。
千百年來(lái)，草原人民留下來(lái)的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化也同樣讓人驚嘆。他們舉辦“那達(dá)慕”大會(huì)，展示草原特有的風(fēng)采。他們會(huì)祭拜敖包，向神靈們表達(dá)他們的心愿。他們會(huì)舉辦晚會(huì)，圍著篝火載歌載舞。但最讓我難忘的還是牧馬長(zhǎng)調(diào)，那歌聲清遠(yuǎn)幽靜，時(shí)而高亢、時(shí)而低沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而直爽，真的是“此曲應(yīng)得天上有，人間能有幾回聞?！狈篷R長(zhǎng)調(diào)讓我看到了草原人民直爽豪放的性格。
馬是草原人民忠實(shí)的好伙伴，它們幫助草原人民運(yùn)輸貨物，傳達(dá)信息。它們那高大而挺拔的身姿是草原的又一道最美的風(fēng)景。草原上雪白的羊群，勇敢的牧羊犬，同樣都是美麗的草原風(fēng)景。
草原，我心中的桃花源。它的每一個(gè)景，每一個(gè)畫(huà)面，都會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的一部分。
心中的桃花源讀后感篇八
春雨綿綿，文字飄香，我手捧書(shū)籍，隔著窗簾，傾心聽(tīng)淋漓的小雨敲打著窗外的一切，感受著細(xì)雨在風(fēng)中繚繞織成的一片曠靜的夜和古人纏綿凄美的愛(ài)情故事：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼?！泵鎸?duì)亡妻的墳冢，蘇軾肝腸寸端，即便在夢(mèng)中相逢，到頭來(lái)卻又終將離別。他的沉痛、他的哀愁，化為筆下最真摯的文字，感染著后人。
知識(shí)殿堂，我心中的桃花源。不知何時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)襟，被那一段段愛(ài)情所感動(dòng)著。我明白了，執(zhí)著追求的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停息的，只有充滿(mǎn)信念地向前邁進(jìn)，才能領(lǐng)略最沒(méi)的風(fēng)景。
知識(shí)的殿堂，我心中的桃花源。因?yàn)橛心?，我才得以和偉人們的知交，讓我體會(huì)到他們的一切辛酸與不幸。
夜幕降臨，皓月當(dāng)空，四周卻無(wú)繁星做伴。此情此景，又曾多少次勾起離鄉(xiāng)游子心中那無(wú)限的鄉(xiāng)愁？我徜徉在知識(shí)的殿堂中，與無(wú)數(shù)古人“把酒問(wèn)青天”?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那是李白面對(duì)明月發(fā)出的深深感慨；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是東坡在千里之外對(duì)親人深切思念的傳遞。他們都向我傾訴著自己內(nèi)心的惆悵。
知識(shí)的殿堂，你不愧是我心中的桃花源！
心中的桃花源讀后感篇九
一陣清風(fēng)吹散了滿(mǎn)樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作雪飛，花香夢(mèng)囈，日暖生香。我懷著對(duì)往日的追憶，穿溯千古，細(xì)細(xì)品韻。
賞一首古詩(shī)，心生暖意，滿(mǎn)口留香。尋一縷煙是落紅中的流螢、暖陽(yáng)下的迷霧；是高原上細(xì)雨迷蒙中的生機(jī)，廬山瀑布飛流直下的震撼；是塞上滾滾黃塵中的烽火、早春的江南煙雨中的細(xì)柳。念一首詩(shī)，唱一曲詞，剪一闕韻律，重拾一段時(shí)光。既然無(wú)法行走遍地，那就讓我借詩(shī)游過(guò)千山萬(wàn)水。
腳下突然平實(shí)，眼前突然寬闊，我怯怯地抬頭望向四周，我仿佛處在人間仙境那般，陽(yáng)光與影子以最暢直的線(xiàn)條流瀉分割，周邊事物都純凈的毫無(wú)斑駁，像用一面巨大的篩子篩過(guò)了似的，日夜的風(fēng)，把山塑成波蕩。于是，滿(mǎn)眼皆是歡快。
撫一曲古樂(lè)，夢(mèng)回漢唐。關(guān)上手機(jī)中的某某綜藝女歌手甜美的歌聲，用小壺倒上半杯茶，抱出古箏，玉指輕揚(yáng)，撫上琴面，閉眼深思，琴聲似清亮的流水，靜靜淌過(guò)碧瓦飛甍的宮殿，淌過(guò)王昭君美麗的嫁裙，從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)，匯入人間滾滾紅塵，隨歲月波濤而逝，流向遠(yuǎn)方。衣袖染塵，音落。罷了，此曲只應(yīng)天上有吧，人間難得幾回聞。
看一處舊址，懷念過(guò)往。前后起伏、左右對(duì)稱(chēng)的空間都是有依據(jù)的，不由為這座古城的設(shè)計(jì)而贊嘆。環(huán)顧四周，輝煌的建筑、整齊的規(guī)劃都撐起了這座古城獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)美格局。在歷史長(zhǎng)河里緩緩刻下痕跡，別有一番韻味。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹(shù)，推窗問(wèn)閣，我飄忽的思緒，在無(wú)岸可渡的時(shí)空里回轉(zhuǎn)。那恬靜如詩(shī)詞歌賦的景象在我心里回蕩，這便是我心中的桃花源，那在我心里無(wú)人知曉的桃花源。
心中的桃花源讀后感篇十
在我的心中有一片桃花盛開(kāi)的地方，那就是我故鄉(xiāng)的一座山，名叫?西塞山。
春天的西塞山真美，聽(tīng)過(guò)《漁歌子》嗎？這首詩(shī)就是唐代詩(shī)人張志和到西塞山時(shí)寫(xiě)下的優(yōu)美詩(shī)句。山上的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉片；一朵朵粉紅色的美麗的小桃花，紅著自己的臉蛋。有的把花心面對(duì)著我們、有的花瓣全開(kāi)了、有的只開(kāi)了兩三片，像害羞的小姑娘、還有的還是花骨朵……一陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一朵朵桃花像一位位美麗的仙女，在綠葉中翩翩起舞。
夏天的西塞山也有特色，茂密的枝葉把山變成了碧綠的湖水，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。清晨濃濃的霧從山谷里升起來(lái)，整座山就像一大杯白色的牛奶。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)根像針一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在翠綠的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，黃的、白的、紅的、藍(lán)的，真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天的西塞山簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子隨著風(fēng)輕輕飛動(dòng)。這時(shí)候，松樹(shù)上的果子成熟了，小松鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊揀松果，不然冬天就沒(méi)有吃的了。
冬天的西塞山非常的寂靜，站在山上，一股股冷風(fēng)吹來(lái)，使人寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪有點(diǎn)兒厚，又松又軟，只要踩一腳，常常蓋住了鞋子。西北風(fēng)呼呼的掛過(guò)樹(shù)梢，聰明的小松鼠秋天就把吃的準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在它就躲在樹(shù)洞里吃松果，有時(shí)還出來(lái)散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。
我心中的桃花源?西塞山，就是這樣如此的美麗。
心中的桃花源讀后感篇十一
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳說(shuō)中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉(xiāng)村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)輕拂。鄉(xiāng)村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時(shí)傳來(lái)知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終于來(lái)到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒(méi)有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲(chóng)撲閃著翅膀，夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼，和著微風(fēng)，伴著知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開(kāi)眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢(mèng)？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒(méi)見(jiàn)到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開(kāi)，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時(shí)候也會(huì)想起那兒，也會(huì)期待在夢(mèng)中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著美好，充滿(mǎn)著希望。
心中的桃花源讀后感篇十二
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂(lè)園？似乎都不是。
春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對(duì)聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園，更是心靈的凈地。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！
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心中的桃花源讀后感篇十三
一覺(jué)醒來(lái)，趕忙去抓身邊的衣服準(zhǔn)備穿上，可衣服拿去了，突然一陣晃蕩，原來(lái)是撞到一塊石頭了，沒(méi)事……“什么？??！石頭；what？??！船；納尼，瀑布？??！”，剎那間我清醒了過(guò)來(lái)，可船已經(jīng)掉下了瀑布，再次醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了草地上，周?chē)际欠凵奶一?，“不?duì)啊，現(xiàn)在都秋天了哪兒來(lái)的桃花”我摘下了一片桃花想有機(jī)會(huì)身還的話(huà)，一定要帶一片回去給同學(xué)們炫耀炫耀，可這一摘，剎那間天崩地裂，一股強(qiáng)大的氣流把我吸到了天上，我不由得感嘆，“什么，這是山區(qū)好吧，龍卷風(fēng)，別和我開(kāi)玩笑”，然后，就不省人事了。第三次醒來(lái)，只見(jiàn)一群人圍著我，之間周?chē)恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。一位老者笑呵呵的上前慈祥的?duì)我說(shuō)，“小朋友……”
“干嘛，難道，想非禮啊，你想清楚，大家都是漢子”我后退幾步說(shuō)。
又一位老者對(duì)我說(shuō)道“外來(lái)物種，你可知這是何處？”
“嗯……讓我想想，不要告訴我，奧——”
“知道了？”
“九寨溝，對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？”………………
“錯(cuò)了，笨蛋”“怎么可能，別開(kāi)玩笑，明顯是九寨溝嘛，看，這么多村寨”
“奧，我知道了，這里不會(huì)就是?。∧銈儾粫?huì)是??！”
“呵呵”老者們都笑起
“山賊，對(duì)吧，我就知道你們是山賊嘛”
“告訴你，這里是桃花源”老者氣的胡子都直了
然后，請(qǐng)看下一章，夢(mèng)游桃花源二
心中的桃花源讀后感篇十四
桃花源，在我心中，是一個(gè)純潔、無(wú)瑕的地方。在那里，人無(wú)貴賤之分；無(wú)美丑之分；無(wú)貧富之分。
既然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家也就都不用比先進(jìn)了，先進(jìn)的這，高科技的那，人們?cè)絹?lái)越懶，倒不如用樹(shù)枝子編起來(lái)的掃帚，還能強(qiáng)身健體，居家必備??！
不用先進(jìn)的科技，又哪里來(lái)的授田英才、第六中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)、牛津、哈佛呢？誰(shuí)還用得著上學(xué)，只有體校：強(qiáng)身，健體。
到時(shí)候，我就去踢足球，去一個(gè)一天除了玩電腦，吃泡面，就剩練足球的地方，不布置任何除玩以外的作業(yè)，網(wǎng)費(fèi)二十元包年，不限流量，網(wǎng)速刷刷的，一個(gè)人最高五十元終身試玩。電腦的硬件也是剛剛的，除了蘋(píng)果就是梨。
到時(shí)候，把球練好了，就去山東的魯能，或者廣州恒大也將就，主踢中超一身阿迪，球也要阿迪達(dá)斯最好的。
服裝免費(fèi)，有供貨商免費(fèi)提供，我踢球時(shí)，場(chǎng)下掌聲還不能斷，我方進(jìn)球觀眾要尖叫聲一片。
還有房子，人人別墅，情侶入住，房?jī)r(jià)減半，水電全免，不要管理員天天早上叫早，拉開(kāi)窗簾，也沒(méi)有任何垃圾要打掃。地面上永遠(yuǎn)比口袋還干凈。
咋樣，這就是想來(lái)你就報(bào)名吧，十元一位，前一百個(gè)半價(jià)，無(wú)，太高級(jí)。
火爆辦理中。
心中的桃花源讀后感篇十五
柳陽(yáng)是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來(lái)比較單薄，說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽(yáng)是經(jīng)另外一名心理咨詢(xún)師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因?yàn)榱?yáng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到臨沂，離我這比較近，為了咨詢(xún)方便，柳陽(yáng)也同意接受原咨詢(xún)師的轉(zhuǎn)介觀點(diǎn)。
對(duì)于柳陽(yáng)的一些情況，原咨詢(xún)師給我做了一個(gè)詳細(xì)的介紹。柳陽(yáng)和原咨詢(xún)師建立咨詢(xún)關(guān)系已經(jīng)有半年的時(shí)間了，在這期間，柳陽(yáng)通過(guò)心理咨詢(xún)師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績(jī)，心理健康程度遠(yuǎn)比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對(duì)考試時(shí)，這種軀體癥狀更加強(qiáng)烈。
其實(shí)柳陽(yáng)只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因?yàn)槊康礁呖蓟蛑锌既兆优R近的時(shí)候，我總會(huì)接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個(gè)案例寫(xiě)出來(lái)，與考生、家長(zhǎng)及咨詢(xún)界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點(diǎn)柳陽(yáng)如約來(lái)到咨詢(xún)室與我見(jiàn)面，這是我與柳陽(yáng)第一次見(jiàn)面，當(dāng)然有關(guān)我的情況，原心理咨詢(xún)師已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)了。
柳陽(yáng)想要達(dá)到的咨詢(xún)目標(biāo)是：消除焦慮，輕松面對(duì)考試。
柳陽(yáng)坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽(yáng)，非常感謝你對(duì)我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問(wèn)道。
柳陽(yáng)看了我一眼，說(shuō)道：“王老師，眼看著高考越來(lái)越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺(jué)得今年很難考出好成績(jī)，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)教岵簧先?，看到同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時(shí)候做題，我的手就發(fā)抖，都寫(xiě)不成字了?！?BR> “噢，這確實(shí)挺讓人著急的。那么，你用過(guò)什么方法來(lái)解決過(guò)自己的問(wèn)題嗎？”我問(wèn)。
“以前原心理咨詢(xún)師給我用意象對(duì)話(huà)法做過(guò)治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法?！?BR> “噢，挺好，看來(lái)你的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，意象對(duì)話(huà)技術(shù)在讓人達(dá)到領(lǐng)悟境界之后會(huì)起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J(rèn)可并鼓勵(lì)求助者。因?yàn)槲抑?，柳?yáng)在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽(yáng)笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
“柳陽(yáng)，你說(shuō)你的壓力大，那壓力主要來(lái)自哪些方面？”
柳陽(yáng)說(shuō)，父母及家里其他人都沒(méi)有給我什么壓力，只是這段時(shí)間，我經(jīng)常被一句話(huà)所困擾，我記得上高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽(tīng)到我最好的朋友說(shuō)給別人的一句話(huà)：“別看柳陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，這全是他拼出來(lái)的?！本瓦@樣一句話(huà)整整影響了我2年多的時(shí)間，我覺(jué)得：我最好的朋友都看不起我，說(shuō)我壞話(huà)，那別人也會(huì)說(shuō)我笨了。
我聽(tīng)完之后，心里非常沉重，一句話(huà)的意義就能改變一個(gè)人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問(wèn)：“柳陽(yáng)，你現(xiàn)在和你當(dāng)初的那個(gè)朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系也還行”柳陽(yáng)說(shuō)。
“那好，王老師這次就給你布置個(gè)作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當(dāng)初說(shuō)那句話(huà)是什么意思？”我知道，柳陽(yáng)同學(xué)一定是誤會(huì)了他朋友那句話(huà)的意思，而我對(duì)他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個(gè)作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)達(dá)到的另外一個(gè)目標(biāo)就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個(gè)很重要的發(fā)展課題，因?yàn)闀?huì)溝通，才會(huì)有朋友，有朋友才會(huì)有支持，有支持是個(gè)人獲得幸福生活的.關(guān)鍵。
心中的桃花源讀后感篇十六
隨后我查閱了有關(guān)資料，了解到陶淵明寫(xiě)作本文時(shí)的背景。《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，約作于永初二年(421)，即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時(shí)作者歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時(shí)的`陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志，可是，他生活的時(shí)代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了人民的剝削和壓榨。在國(guó)家瀕臨崩潰的**歲月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，東晉王朝承襲舊制，實(shí)行門(mén)閥制度，保護(hù)高門(mén)士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識(shí)分子沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì)。像陶淵明這樣一個(gè)祖輩父輩僅做過(guò)一任太守一類(lèi)官職，家境早已敗落的寒門(mén)之士，當(dāng)然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405)，他倉(cāng)促而堅(jiān)決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長(zhǎng)期隱居田園，躬耕僻野。他雖“心遠(yuǎn)地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關(guān)心國(guó)家政事。元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號(hào)為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對(duì)劉裕政權(quán)的不滿(mǎn)，加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎恨。但他無(wú)法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。《桃花源記》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。
再來(lái)讀原文，我們不難看出，在桃花源中，一切都是那么單純，那么美好。沒(méi)有稅賦，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有沽名釣譽(yù)，沒(méi)有勾心斗角。甚至連一點(diǎn)吵吵嚷嚷的聲音都聽(tīng)不到。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠(chéng)懇。造成這一切的原因，作者沒(méi)有明說(shuō)，但從“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來(lái)歸根結(jié)蒂，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團(tuán)。這個(gè)幻想中的桃源世界，對(duì)生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實(shí)世界中的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是令人神往的。這種理想的境界在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中是不可能不存在的，只是作者的不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托。文末再次點(diǎn)名這一虛構(gòu)的理想世界，“不足為外人道也”，“遂迷，不復(fù)得路”。足見(jiàn)這只是作者一廂情愿的理解構(gòu)思罷了。
再回到我疑慮的問(wèn)題上來(lái)，桃園中人的生活從秦到東晉，經(jīng)歷了秦——西漢——新(王莽)——東漢——魏蜀吳三國(guó)鼎立——西晉——東晉、前秦(鮮卑)南北對(duì)峙，600多年的歷史，雖與外界隔絕，但衣著、生活與外界一樣，更說(shuō)明了這個(gè)世外桃源是生活在那個(gè)戰(zhàn)亂年代的陶淵明像我們虛構(gòu)的一理想社會(huì)而已。
心中的桃花源讀后感篇十七
柳陽(yáng)是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來(lái)比較單薄，說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽(yáng)是經(jīng)另外一名心理咨詢(xún)師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因?yàn)榱?yáng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到臨沂，離我這比較近，為了咨詢(xún)方便，柳陽(yáng)也同意接受原咨詢(xún)師的轉(zhuǎn)介觀點(diǎn)。
對(duì)于柳陽(yáng)的一些情況，原咨詢(xún)師給我做了一個(gè)詳細(xì)的介紹。柳陽(yáng)和原咨詢(xún)師建立咨詢(xún)關(guān)系已經(jīng)有半年的時(shí)間了，在這期間，柳陽(yáng)通過(guò)心理咨詢(xún)師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績(jī)，心理健康程度遠(yuǎn)比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對(duì)考試時(shí)，這種軀體癥狀更加強(qiáng)烈。
其實(shí)柳陽(yáng)只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因?yàn)槊康礁呖蓟蛑锌既兆优R近的時(shí)候，我總會(huì)接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個(gè)案例寫(xiě)出來(lái)，與考生、家長(zhǎng)及咨詢(xún)界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點(diǎn)柳陽(yáng)如約來(lái)到咨詢(xún)室與我見(jiàn)面，這是我與柳陽(yáng)第一次見(jiàn)面，當(dāng)然有關(guān)我的情況，原心理咨詢(xún)師已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)了。
柳陽(yáng)想要達(dá)到的咨詢(xún)目標(biāo)是：消除焦慮，輕松面對(duì)考試。
柳陽(yáng)坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽(yáng)，非常感謝你對(duì)我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問(wèn)道。
柳陽(yáng)看了我一眼，說(shuō)道：“王老師，眼看著高考越來(lái)越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺(jué)得今年很難考出好成績(jī)，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)教岵簧先ィ吹酵瑢W(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時(shí)候做題，我的手就發(fā)抖，都寫(xiě)不成字了?！?BR> “噢，這確實(shí)挺讓人著急的。那么，你用過(guò)什么方法來(lái)解決過(guò)自己的問(wèn)題嗎？”我問(wèn)。
“以前原心理咨詢(xún)師給我用意象對(duì)話(huà)法做過(guò)治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法。”
“噢，挺好，看來(lái)你的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，意象對(duì)話(huà)技術(shù)在讓人達(dá)到領(lǐng)悟境界之后會(huì)起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J(rèn)可并鼓勵(lì)求助者。因?yàn)槲抑?，柳?yáng)在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽(yáng)笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
“柳陽(yáng)，你說(shuō)你的壓力大，那壓力主要來(lái)自哪些方面？”
柳陽(yáng)說(shuō)，父母及家里其他人都沒(méi)有給我什么壓力，只是這段時(shí)間，我經(jīng)常被一句話(huà)所困擾，我記得上高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽(tīng)到我最好的朋友說(shuō)給別人的一句話(huà)：“別看柳陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，這全是他拼出來(lái)的?！本瓦@樣一句話(huà)整整影響了我2年多的時(shí)間，我覺(jué)得：我最好的朋友都看不起我，說(shuō)我壞話(huà)，那別人也會(huì)說(shuō)我笨了。
我聽(tīng)完之后，心里非常沉重，一句話(huà)的意義就能改變一個(gè)人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問(wèn)：“柳陽(yáng)，你現(xiàn)在和你當(dāng)初的那個(gè)朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系也還行”柳陽(yáng)說(shuō)。
“那好，王老師這次就給你布置個(gè)作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當(dāng)初說(shuō)那句話(huà)是什么意思？”我知道，柳陽(yáng)同學(xué)一定是誤會(huì)了他朋友那句話(huà)的意思，而我對(duì)他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個(gè)作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)達(dá)到的另外一個(gè)目標(biāo)就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個(gè)很重要的`發(fā)展課題，因?yàn)闀?huì)溝通，才會(huì)有朋友，有朋友才會(huì)有支持，有支持是個(gè)人獲得幸福生活的關(guān)鍵。
心中的桃花源讀后感篇十八
有人說(shuō)桃花源不存在，那不過(guò)是一個(gè)人們?cè)谀X海中幻想出來(lái)的美麗仙境；也有人說(shuō)桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過(guò)需要我們?nèi)フJ(rèn)真的發(fā)現(xiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的心中就住著一處桃花源，就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見(jiàn)得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過(guò)就是一個(gè)鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛(ài)的人，這些人善良友好。“早?。 泵咳涨宄?，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開(kāi)始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶(hù)人家之間都準(zhǔn)備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧?kù)o下透著和諧，不時(shí)的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì)知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈(zèng)送著自家做的食物呢。
家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會(huì)不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門(mén)手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀(jì)，每個(gè)人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計(jì)。有人會(huì)編制籮筐，有的人還會(huì)不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中，他們認(rèn)真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
，里面有著一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這一處。
心中的桃花源讀后感篇十九
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《桃花源記》，這篇文章里的桃花林真得很美麗。
一片粉紅色的桃花林，腳下是嫩綠的小草，漂亮的野花還有飄落下來(lái)的粉紅色的桃花花瓣，仿佛踩在了一張柔軟的、美麗的地毯上。樹(shù)上花瓣還不時(shí)地飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，溪水潺潺的流著，溪水載著飄落的花瓣奔向了遠(yuǎn)方。多么唯美的地方??！
隨著時(shí)間的流逝，科技在不斷的發(fā)展，人類(lèi)也在不斷的進(jìn)步，但是人類(lèi)賴(lài)以生存的地球卻逐漸開(kāi)始變得傷痕累累，人類(lèi)生存的環(huán)境也惡化了。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)，人類(lèi)在慢性自殺！
人類(lèi)因?yàn)槔妫约词怪滥菢訒?huì)破壞環(huán)境，但是因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑，人類(lèi)就拋開(kāi)了環(huán)境，心中只想著利益，淪落為金錢(qián)的奴隸。
我是多么渴望那美好的環(huán)境！
這就是。
我不知道這個(gè)桃花源會(huì)在以后的某年，某月，某日變成現(xiàn)實(shí)嗎？
也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)了。
心中的桃花源讀后感篇一
陶淵明曾寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的動(dòng)人詩(shī)句，更有《桃花源記》這樣的經(jīng)典文章。那些都是詩(shī)人心中的一方樂(lè)土，這一生心之所向。“桃之夭夭，灼灼其華”，桃的爛漫美好，引得無(wú)數(shù)人回眸一笑：覺(jué)得自己的桃花源，才是勝卻人間無(wú)數(shù)。
夢(mèng)幻的晴空放著名為白云的風(fēng)箏，盛夏的炎熱不再是負(fù)擔(dān)，而是酣暢淋漓的快樂(lè)。蟬鳴一唱一和，在倒數(shù)的鐘聲中悄然隱去，校園中，學(xué)子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)這最后的盛夏。
這大概是他們最后停留在往日的生活中了，初中的記憶即將成為過(guò)去，為了無(wú)愧于心，為了逐夢(mèng)而行，他們攜手并進(jìn)，奮盡全力地只為讓這最后一點(diǎn)兒篇章結(jié)束的無(wú)怨無(wú)悔。
他們的汗滴灑遍努力的每一個(gè)角落，他們的誓言響過(guò)整一片天空;他們的所有，也都被這個(gè)世界悄悄記下。就這樣，他們夜以繼日的辛勤，打動(dòng)了太多人，也打動(dòng)了自己，要在最后一戰(zhàn)成名!說(shuō)好要在頂峰相見(jiàn)的，誰(shuí)也不要單飛，說(shuō)好要共患難的，誰(shuí)也不要退縮。時(shí)間終將會(huì)給他們一個(gè)合適的答案。
心之所向，便是成為他們心中的一員，在這所剩不多的日子里，拼了命地向前沖，在忙碌的日子里沖淡煩惱與憂(yōu)愁，帶著豁達(dá)樂(lè)觀，我們要一起創(chuàng)造輝煌，要一起讓我們的青春如星辰般光亮。
若是桃花源如此，那此生，即使隱居于此，也不復(fù)后悔了。
心中的桃花源讀后感篇二
——題記
桃花綻在枝頭，任春光乍泄，張揚(yáng)卻又不失穩(wěn)重，輕風(fēng)吹起衣袂飄飄，拂動(dòng)片片花瓣翩翩?；ò晁谐岚虬?！朵朵桃花好似只只蝴蝶，陽(yáng)光下伸展著婀娜的身姿，撲打著翅膀，像是守護(hù)著這片桃林的花仙子。讓人目不暇接，神迷意醉，設(shè)身處境地陶醉在這美景之中。
林盡于山，靜水流深。傍山有一清泉，汩汩細(xì)水長(zhǎng)流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁蒼蒼；房前有鵲巢，琴琴瑟瑟。復(fù)行數(shù)十步，樹(shù)影搖曳，抬眼望去，竹樹(shù)環(huán)合，潭心有一亭，路徑幽可通。石拱橋在夕陽(yáng)的輝映下熠熠生輝，欄桿上的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)栩栩如生，亭臺(tái)樓閣惟妙惟肖，猶如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
漫天的螢火伴著星光，撥開(kāi)云層，從藏青色的帷幕中緩緩而來(lái)，點(diǎn)綴著閃閃繁星，讓人不由深深地沉醉。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹(shù)上，繞在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一會(huì)兒像奔涌的海潮，一會(huì)兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來(lái)，一切的一切，變得朦朦朧朧的了。頃刻間，這乳白色的輕靄，化成小小的水珠，灑在碧潭上，灑在草叢中，灑在人臉上。輕輕的，膩膩的，微微濕潤(rùn)。翕忽吸進(jìn)這帶有桃花香味兒的氣息，不免有點(diǎn)微醺。
夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開(kāi)。石臺(tái)上燈影搖晃，冥冥之中誰(shuí)在吟唱。撫琴相伴于羅帳，筆墨間一柱檀香。一曲作罷，飲盡一壺桃花釀。我拈來(lái)一縷春風(fēng)，春風(fēng)也沉醉。
人間仙境之美之幻，大抵不過(guò)如此，而桃花源之境，實(shí)屬令人心向往之。
心中的桃花源讀后感篇三
風(fēng)，輕拂過(guò)書(shū)案，掠起幾張帶著墨香的書(shū)頁(yè)；陽(yáng)光，斑駁的灑在書(shū)肩，輕輕走過(guò)那帶著檀木香的書(shū)柜。此刻，仿佛時(shí)間靜止，那方寸空間中便是專(zhuān)屬于我的“桃花源”。
初逢
仲夏未央，那是七月的尾巴，再一次偶然之間，我遇見(jiàn)了你們。那時(shí)的我，在一排排帶有燙金字體的書(shū)肩前流連。忽然，我的視線(xiàn)定格，《某某》。我有手小心地將你從書(shū)架上取下來(lái)，那充滿(mǎn)著青春少年活力的封面一下子就把我吸引住了。
翻開(kāi)扉頁(yè)，一行娟秀的字跡映入眼簾，“人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林稍，彼時(shí)他們正值年少。”那端莊而又不失些許灑脫的筆跡像極了書(shū)中的瀟灑少年們。在無(wú)人打擾的角落，手捧一卷書(shū)，細(xì)細(xì)品讀著你們的故事。書(shū)中的你們或?yàn)⒚摶虬察o，但在我看來(lái)，你們遠(yuǎn)不止這樣。我仿佛也隨著你們的一次努力而成長(zhǎng)。在翻頁(yè)時(shí)，我好像也可以看到在三號(hào)路白馬弄堂里梧桐樹(shù)下讀書(shū)的你們，我仿佛也身處在自己的“桃花源”中。再后來(lái)，我書(shū)柜中的藏書(shū)也越來(lái)越多，但你們恒在我?？吹奈恢?。因?yàn)?，在我的“桃花源”中，不想被世俗所驚擾。
熟識(shí)
隆冬將至，左手捧一杯熱茶，右手閱一本書(shū)。我坐在藤搖椅上靜靜品讀著《撒野》。那一刻，我仿佛來(lái)到了另一片世界，那方寸地界——專(zhuān)屬于我。
那封面上比較簡(jiǎn)單，白色的底上印著黑色粗體大字“撒野”。雖已閱過(guò)十幾遍，但每每在翻開(kāi)時(shí)，心中總是不由得一沉?！澳悴灰獱€在那里。”這是他班主任給他轉(zhuǎn)學(xué)前最后一句忠告，也是最誠(chéng)摯的希望。一夜之間，他從重點(diǎn)高中到烏煙瘴氣的鋼廠，但他依舊在努力著，沒(méi)有放棄希望。忽然，一滴水珠在我臉上留下劃痕到達(dá)我的嘴角。我以為下雨了，其實(shí)不然。滑進(jìn)嘴里的水珠咸咸的，用手背一抹，才知淚珠氤氳滿(mǎn)眼眶。
主人公那一次次的努力都好像在與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。期間也有過(guò)放棄，但他都堅(jiān)持下來(lái)了，最終走出鋼廠，實(shí)現(xiàn)了原來(lái)的夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)輕拂過(guò)樹(shù)梢，陽(yáng)光斑駁的從梧桐枝椏間落下，耳畔回蕩著蟬鳴以及少年人們的故事，希望那時(shí)的我們都能向自己的桃花源更進(jìn)一步！
努力的，去追夢(mèng)吧，少年人不就應(yīng)該質(zhì)樸而純粹的享受著陽(yáng)光向前奔跑嗎！
心中的桃花源讀后感篇四
五色云彩織滿(mǎn)，映襯著那一輪如血的殘陽(yáng)。靈手持畫(huà)筆，記錄下這凄美的一刻。慢慢過(guò)去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時(shí)候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿(mǎn)腦子都裝著寫(xiě)生的風(fēng)景，靈想，也許畫(huà)畫(huà)，才能使它感受到一點(diǎn)點(diǎn)吧！因?yàn)橹挥性谀闷甬?huà)筆的那一刻，靈才感覺(jué)自己是真實(shí)的。
“對(duì)不起，對(duì)不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應(yīng)到“沒(méi)關(guān)系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因?yàn)樗卤蝗苏J(rèn)出，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，這么晚回家是不應(yīng)該的。至少，靈是這么認(rèn)為的。累了，靈停了下來(lái)，思緒也隨之而來(lái)，那在空中飄揚(yáng)起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎?！芭?，她就是靈嗎？那個(gè)被稱(chēng)為天才的少女”?！笆前?，是??！”靈身后飄來(lái)一陣聲音，沖擊著靈的每一個(gè)部位。然而，靈卻沒(méi)有絲毫笑意，對(duì)于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生，她的足跡踏過(guò)哪里稱(chēng)贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)樗靼滋觳诺暮x。
靈漫無(wú)目的的走著，最后在一所訂前停下來(lái)，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識(shí)地抬起頭，映入眼簾的橘黃的燈光沒(méi)有絲毫暖意，靈只覺(jué)得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個(gè)寒噤，推開(kāi)門(mén)兩張不滿(mǎn)的面孔射入靈的瞳孔，兩對(duì)憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫(huà)夾上。
一陣沉默，然而靈覺(jué)得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，一把奪過(guò)畫(huà)夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無(wú)聊的事，我也不想多說(shuō)，以后練習(xí)加兩個(gè)小時(shí)，這些資料你拿去吧”。母親說(shuō)完，用手指了一下桌子上的一撂資料書(shū)，靈含淚點(diǎn)著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗(yàn)快樂(lè)的滋味，她想反抗，她想對(duì)母親說(shuō)“不”，然而，靈沒(méi)有，因?yàn)殪`是一個(gè)好孩子。
靈默默地走進(jìn)桌邊，拿起那些資料書(shū)，靈的手在顫抖，好似那一本本書(shū)是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫(huà)夾，靈眼里滿(mǎn)是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺(jué)她和它之間是那樣的遙遠(yuǎn)，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺(jué)一陣刺痛。打開(kāi)房門(mén)，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點(diǎn)也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不”，靈硬咽了，不爭(zhēng)氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢(shì)奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，靈沒(méi)有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書(shū)，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺(jué)得好累，在題海的掙扎中，靈感覺(jué)自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機(jī)械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，靈看見(jiàn)一個(gè)，一個(gè)系著藍(lán)色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂(lè)的，也許是因?yàn)椴痪唧w，靈對(duì)快樂(lè)有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因?yàn)槟赣H說(shuō)那會(huì)影響靈學(xué)習(xí)，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過(guò)窗簾射入房?jī)?nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個(gè)熟睡的女孩身上，只見(jiàn)她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚(yáng)。
心中的桃花源讀后感篇五
海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！彼男腋?，就是面朝大海，春暖花開(kāi)，這是一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)守望的美好，他的世界，他渴求的世外桃源，簡(jiǎn)單、明了。
我希望和他一樣簡(jiǎn)單地守望面朝大海的美好，那是我所愛(ài)的世界，。
張曉風(fēng)說(shuō)：“我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。慢慢地，絢麗的云霞被洗凈了，柔和的晚星遂一一就位?！彼男腋?，就是靜靜地享受生命，享受自然，這是一個(gè)作家熱切盼望的美好，她的世界，她眼里的世外桃源，素雅，安寧。
我希望和她一樣誠(chéng)摯地期盼自然給予的美好，那是我所愛(ài)的世界，。
在那兒，我希望可以看見(jiàn)春秋冬夏的美好，朝陽(yáng)冉冉的天空，飄飄欲落的楓葉；我希望可以擁有最清澈的小溪，最純粹的色彩，最嬌嫩的花朵；我希望可以聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)拂過(guò)山林的聲音，細(xì)雨緩緩落下的聲音，鋼琴叮咚彈奏的聲音。我希望，我心中的桃源，擁有我希望的一切。
我希望那兒歲月靜好，時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們的笑容中向前奔跑。
我希望那兒干凈，明朗，皺紋悄悄爬上我們的臉，留下大片的回憶和幸福。
我希望那兒安靜美麗，幸福慢慢延伸到世界的盡頭，無(wú)邊、無(wú)際。
但我更希望，有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人一步步陪我走完人生，只要有愛(ài)，就好。，其實(shí)就是一個(gè)莫染塵埃的地方，人人為愛(ài)而活，為分享感動(dòng)。哪怕，十年前，你的父母在事業(yè)上風(fēng)生水起，十年后，他們一無(wú)所有，你們也依舊彼此愛(ài)著，不離不棄。哪怕，昨天你和你所愛(ài)的人因誤會(huì)分離，今天，你們依舊能以誠(chéng)相待，相擁到老。因?yàn)閻?ài)，所以沒(méi)有歧視與背叛，因?yàn)樯?，所以沒(méi)有窮苦與罪惡，因?yàn)檎?，所以沒(méi)有虛假和欺騙。那里的人，那里的物，應(yīng)該單純美好到如一張白紙，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑與愛(ài)。
，只是莫染塵埃的愛(ài)與美好。
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心中的桃花源讀后感篇六
五色云彩織滿(mǎn)天空，映襯著那一輪如血的殘陽(yáng)。靈手持畫(huà)筆，記錄下這凄美的一刻。時(shí)間慢慢過(guò)去，靈望著漸漸暗淡的天色，知道時(shí)候已經(jīng)不晚了，便收起流連的目光，拖著沉重的腳步，踏上回家的路，滿(mǎn)腦子都裝著寫(xiě)生的風(fēng)景，靈想，也許畫(huà)畫(huà)，才能使它感受到一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)吧！因?yàn)橹挥性谀闷甬?huà)筆的那一刻，靈才感覺(jué)自己是真實(shí)的。
“對(duì)不起，對(duì)不起”一陣道歉打亂了靈的思緒。望著被踩臟的鞋子，靈明白了一切，便忙微笑著應(yīng)到“沒(méi)關(guān)系”，“哦，你不是……”那人一臉驚訝，靈忙向前跑去，因?yàn)樗卤蝗苏J(rèn)出，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，這么晚回家是不應(yīng)該的。至少，靈是這么認(rèn)為的。累了，靈停了下來(lái)，思緒也隨之而來(lái)，那在空中飄揚(yáng)起的如花的秀發(fā)瞬間枯萎。“哦，她就是靈嗎？那個(gè)被稱(chēng)為天才的少女”。“是啊，是啊！”靈身后飄來(lái)一陣聲音，沖擊著靈身體的每一個(gè)部位。然而，靈卻沒(méi)有絲毫笑意，對(duì)于像靈這樣優(yōu)秀的學(xué)生，她的足跡踏過(guò)哪里稱(chēng)贊就遍布哪里，也許是麻木了吧，可是只有靈知道，是苦封閉了她的笑容，靈甚至有一種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)樗靼滋觳诺暮x。
靈漫無(wú)目的的走著，最后在一所訂前停下來(lái)，望著眼前熟悉而又陌生的一切，靈先一怔，后不禁苦笑，靈下意識(shí)地抬起頭，映入眼簾的橘黃的`燈光沒(méi)有絲毫暖意，靈只覺(jué)得一陣涼氣侵入身體，冷入骨髓，靈不禁打了一個(gè)寒噤，推開(kāi)門(mén)兩張不滿(mǎn)的面孔射入靈的瞳孔，兩對(duì)憤怒得快要燃燒的眼睛上下打量著靈，最后定格在靈手中緊緊拽著的畫(huà)夾上。
一陣沉默，然而靈覺(jué)得這更可怕，凝重的空氣，已經(jīng)快讓靈窒息了，終于，母親一把奪過(guò)畫(huà)夾，往墻角重重地一扔“以后不許再做這些無(wú)聊的事，我也不想多說(shuō)，以后練習(xí)加兩個(gè)小時(shí)，這些資料你拿去吧”。母親說(shuō)完，用手指了一下桌子上的一撂資料書(shū)，靈含淚點(diǎn)著頭，盡管她累，她想休息，她想體驗(yàn)快樂(lè)的滋味，她想反抗，她想對(duì)母親說(shuō)“不”，然而，靈沒(méi)有，因?yàn)殪`是一個(gè)好孩子。
靈默默地走進(jìn)桌邊，拿起那些資料書(shū)，靈的手在顫抖，好似那一本本書(shū)是一條條毒蛇，朝靈吐著毒芯，把她緊緊綁住，靈想掙脫，但卻心有余而力不足，靈慢慢地向房間的方向走去，望著墻角的畫(huà)夾，靈眼里滿(mǎn)是不舍與委屈，雖然只有十幾米的距離，靈卻感覺(jué)她和它之間是那樣的遙遠(yuǎn)，直至最后沉淀為紫色的模糊與虛幻。
靈收回目光，心里感覺(jué)一陣刺痛。打開(kāi)房門(mén)，反鎖，靈竭力安慰自己“我不累，我一點(diǎn)也不累，母親這樣做全都是為了我，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不”，靈硬咽了，不爭(zhēng)氣的淚水如決堤的洪水迅涌之，勢(shì)奔流而出，一顆，一顆連續(xù)不斷滴在靈的心弦上，交融，最后匯成一串串澀澀的珍珠——苦的結(jié)晶，靈的心都要碎了，靈用衣襟反復(fù)擦拭著眼睛，但直至衣襟濕透，淚還是不停奔涌，好似積蓄了很久，靈的苦太多了。
靈徑直走到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，靈沒(méi)有忘記自己的任務(wù)——那一堆如小山似的資料書(shū)，靈使出最大的勇氣拿起筆，又投身到題海中，靈覺(jué)得好累，在題海的掙扎中，靈感覺(jué)自己已經(jīng)奄奄一息了，靈的心已經(jīng)死了，只剩下機(jī)械的身體。
終于，累了，倦了，靈模模糊糊，朦朦朧朧中，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，靈看見(jiàn)一個(gè)女孩，一個(gè)系著藍(lán)色緞子蝴蝶結(jié)的女孩，雖只是背面，但靈知道女孩是快樂(lè)的，也許是因?yàn)椴痪唧w，靈對(duì)快樂(lè)有一種特別的感知，靈曾經(jīng)也有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，但卻被母親給扔掉了，因?yàn)槟赣H說(shuō)那會(huì)影響靈學(xué)習(xí)，分散靈的注意力。
夜深了，皎潔的月光，透過(guò)窗簾射入房?jī)?nèi)，月光一陣窺視與探索，最后停留在一個(gè)熟睡的女孩身上，只見(jiàn)她眼角閃爍著圣潔的光芒，她的嘴角微微上揚(yáng)。
心中的桃花源讀后感篇七
一望無(wú)際的蔚藍(lán)色大海，讓我心潮澎湃；郁郁蔥蔥的翠綠色森林，讓我心曠神怡；浩瀚廣闊的金黃色沙漠，讓我贊嘆不已……然而，它們都不是我心中的桃花源。
我心中的桃花源，是如詩(shī)如畫(huà)的草原。
從我見(jiàn)到草原的那一刻起，我就深深地迷戀上了它。草原的天空是那么的藍(lán)，藍(lán)的純粹、徹底。不像城市的天空被黑煙所覆蓋著。天空中還漂浮著一朵朵雪白的云，云看上去是那么的柔軟，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖，讓人看了忍不住想要咬一口含在嘴里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山峰與天空相連在一起。山峰下就是碧綠的草原，草原是那么的廣闊、那么的綠，像一片綠的海洋。深的綠、淺的綠，翻騰著、滾動(dòng)著、起伏著。如此多的綠，恐怕只有在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)里才能找得到吧！這綠讓人舒服、愜意，并不顯得雜亂。在這綠的海洋里，點(diǎn)綴著五顏六色的野花，一條清澈的小溪緩緩的流過(guò)，是那么的和諧優(yōu)美。
草原的人也美，美麗而又富饒的草原孕育了無(wú)數(shù)勤勞勇敢的草原英雄，像一代天驕成吉思汗，勇敢聰明的草原小姐妹……現(xiàn)在的草原人民也依舊勤勞勇敢。他們熱情好客，每當(dāng)有遠(yuǎn)方的客人到來(lái)時(shí)，他們總會(huì)捧出香醇的馬奶酒來(lái)招待客人。他們敢愛(ài)敢恨，對(duì)于朋友，他們十分的真誠(chéng)，對(duì)于敵人，他們不留情面。他們用自己的雙手把草原建設(shè)更加美麗多姿。
千百年來(lái)，草原人民留下來(lái)的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化也同樣讓人驚嘆。他們舉辦“那達(dá)慕”大會(huì)，展示草原特有的風(fēng)采。他們會(huì)祭拜敖包，向神靈們表達(dá)他們的心愿。他們會(huì)舉辦晚會(huì)，圍著篝火載歌載舞。但最讓我難忘的還是牧馬長(zhǎng)調(diào)，那歌聲清遠(yuǎn)幽靜，時(shí)而高亢、時(shí)而低沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而直爽，真的是“此曲應(yīng)得天上有，人間能有幾回聞?！狈篷R長(zhǎng)調(diào)讓我看到了草原人民直爽豪放的性格。
馬是草原人民忠實(shí)的好伙伴，它們幫助草原人民運(yùn)輸貨物，傳達(dá)信息。它們那高大而挺拔的身姿是草原的又一道最美的風(fēng)景。草原上雪白的羊群，勇敢的牧羊犬，同樣都是美麗的草原風(fēng)景。
草原，我心中的桃花源。它的每一個(gè)景，每一個(gè)畫(huà)面，都會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)珍藏的一部分。
心中的桃花源讀后感篇八
春雨綿綿，文字飄香，我手捧書(shū)籍，隔著窗簾，傾心聽(tīng)淋漓的小雨敲打著窗外的一切，感受著細(xì)雨在風(fēng)中繚繞織成的一片曠靜的夜和古人纏綿凄美的愛(ài)情故事：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼?！泵鎸?duì)亡妻的墳冢，蘇軾肝腸寸端，即便在夢(mèng)中相逢，到頭來(lái)卻又終將離別。他的沉痛、他的哀愁，化為筆下最真摯的文字，感染著后人。
知識(shí)殿堂，我心中的桃花源。不知何時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)襟，被那一段段愛(ài)情所感動(dòng)著。我明白了，執(zhí)著追求的腳步是永遠(yuǎn)不會(huì)停息的，只有充滿(mǎn)信念地向前邁進(jìn)，才能領(lǐng)略最沒(méi)的風(fēng)景。
知識(shí)的殿堂，我心中的桃花源。因?yàn)橛心?，我才得以和偉人們的知交，讓我體會(huì)到他們的一切辛酸與不幸。
夜幕降臨，皓月當(dāng)空，四周卻無(wú)繁星做伴。此情此景，又曾多少次勾起離鄉(xiāng)游子心中那無(wú)限的鄉(xiāng)愁？我徜徉在知識(shí)的殿堂中，與無(wú)數(shù)古人“把酒問(wèn)青天”?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，那是李白面對(duì)明月發(fā)出的深深感慨；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這是東坡在千里之外對(duì)親人深切思念的傳遞。他們都向我傾訴著自己內(nèi)心的惆悵。
知識(shí)的殿堂，你不愧是我心中的桃花源！
心中的桃花源讀后感篇九
一陣清風(fēng)吹散了滿(mǎn)樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作雪飛，花香夢(mèng)囈，日暖生香。我懷著對(duì)往日的追憶，穿溯千古，細(xì)細(xì)品韻。
賞一首古詩(shī)，心生暖意，滿(mǎn)口留香。尋一縷煙是落紅中的流螢、暖陽(yáng)下的迷霧；是高原上細(xì)雨迷蒙中的生機(jī)，廬山瀑布飛流直下的震撼；是塞上滾滾黃塵中的烽火、早春的江南煙雨中的細(xì)柳。念一首詩(shī)，唱一曲詞，剪一闕韻律，重拾一段時(shí)光。既然無(wú)法行走遍地，那就讓我借詩(shī)游過(guò)千山萬(wàn)水。
腳下突然平實(shí)，眼前突然寬闊，我怯怯地抬頭望向四周，我仿佛處在人間仙境那般，陽(yáng)光與影子以最暢直的線(xiàn)條流瀉分割，周邊事物都純凈的毫無(wú)斑駁，像用一面巨大的篩子篩過(guò)了似的，日夜的風(fēng)，把山塑成波蕩。于是，滿(mǎn)眼皆是歡快。
撫一曲古樂(lè)，夢(mèng)回漢唐。關(guān)上手機(jī)中的某某綜藝女歌手甜美的歌聲，用小壺倒上半杯茶，抱出古箏，玉指輕揚(yáng)，撫上琴面，閉眼深思，琴聲似清亮的流水，靜靜淌過(guò)碧瓦飛甍的宮殿，淌過(guò)王昭君美麗的嫁裙，從遠(yuǎn)方過(guò)來(lái)，匯入人間滾滾紅塵，隨歲月波濤而逝，流向遠(yuǎn)方。衣袖染塵，音落。罷了，此曲只應(yīng)天上有吧，人間難得幾回聞。
看一處舊址，懷念過(guò)往。前后起伏、左右對(duì)稱(chēng)的空間都是有依據(jù)的，不由為這座古城的設(shè)計(jì)而贊嘆。環(huán)顧四周，輝煌的建筑、整齊的規(guī)劃都撐起了這座古城獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)美格局。在歷史長(zhǎng)河里緩緩刻下痕跡，別有一番韻味。
花落，舞弄如絮的輕影，穿庭弄樹(shù)，推窗問(wèn)閣，我飄忽的思緒，在無(wú)岸可渡的時(shí)空里回轉(zhuǎn)。那恬靜如詩(shī)詞歌賦的景象在我心里回蕩，這便是我心中的桃花源，那在我心里無(wú)人知曉的桃花源。
心中的桃花源讀后感篇十
在我的心中有一片桃花盛開(kāi)的地方，那就是我故鄉(xiāng)的一座山，名叫?西塞山。
春天的西塞山真美，聽(tīng)過(guò)《漁歌子》嗎？這首詩(shī)就是唐代詩(shī)人張志和到西塞山時(shí)寫(xiě)下的優(yōu)美詩(shī)句。山上的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉片；一朵朵粉紅色的美麗的小桃花，紅著自己的臉蛋。有的把花心面對(duì)著我們、有的花瓣全開(kāi)了、有的只開(kāi)了兩三片，像害羞的小姑娘、還有的還是花骨朵……一陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一朵朵桃花像一位位美麗的仙女，在綠葉中翩翩起舞。
夏天的西塞山也有特色，茂密的枝葉把山變成了碧綠的湖水，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。清晨濃濃的霧從山谷里升起來(lái)，整座山就像一大杯白色的牛奶。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)根像針一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在翠綠的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，黃的、白的、紅的、藍(lán)的，真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天的西塞山簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子隨著風(fēng)輕輕飛動(dòng)。這時(shí)候，松樹(shù)上的果子成熟了，小松鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊揀松果，不然冬天就沒(méi)有吃的了。
冬天的西塞山非常的寂靜，站在山上，一股股冷風(fēng)吹來(lái)，使人寒風(fēng)刺骨。樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪有點(diǎn)兒厚，又松又軟，只要踩一腳，常常蓋住了鞋子。西北風(fēng)呼呼的掛過(guò)樹(shù)梢，聰明的小松鼠秋天就把吃的準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在它就躲在樹(shù)洞里吃松果，有時(shí)還出來(lái)散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。
我心中的桃花源?西塞山，就是這樣如此的美麗。
心中的桃花源讀后感篇十一
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片凈土，然后種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳說(shuō)中的圣地。而我心中的桃花源，則是一片屬于我的凈土——坐落在鄉(xiāng)村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，微風(fēng)輕拂。鄉(xiāng)村的夜空不像城市里那般灰蒙蒙的，透著沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干凈。耳畔不時(shí)傳來(lái)知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終于來(lái)到這片凈土，一切都那么美好。這里雖然沒(méi)有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾只螢火蟲(chóng)撲閃著翅膀，夜空中成片的明星閃耀著。閉上眼，和著微風(fēng)，伴著知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲回蕩在我耳邊，漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開(kāi)眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢(mèng)？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那么美好。
于是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終于還是沒(méi)見(jiàn)到它。
那里只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開(kāi)，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時(shí)候也會(huì)想起那兒，也會(huì)期待在夢(mèng)中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)著美好，充滿(mǎn)著希望。
心中的桃花源讀后感篇十二
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！睂W(xué)過(guò)課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂(lè)園？似乎都不是。
春意融融，綠滿(mǎn)校園；綠樹(shù)成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩(shī)如畫(huà)。飯后或活動(dòng)課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚(yú)，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風(fēng)拂面，沐浴著柔和的陽(yáng)光，楊柳依依，笑語(yǔ)陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對(duì)聯(lián)，湖邊小徑上的詩(shī)句，走廊的書(shū)畫(huà)，以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園，更是心靈的凈地。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！比A校，我心中桃花源，我愛(ài)你！
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心中的桃花源讀后感篇十三
一覺(jué)醒來(lái)，趕忙去抓身邊的衣服準(zhǔn)備穿上，可衣服拿去了，突然一陣晃蕩，原來(lái)是撞到一塊石頭了，沒(méi)事……“什么？??！石頭；what？??！船；納尼，瀑布？??！”，剎那間我清醒了過(guò)來(lái)，可船已經(jīng)掉下了瀑布，再次醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了草地上，周?chē)际欠凵奶一?，“不?duì)啊，現(xiàn)在都秋天了哪兒來(lái)的桃花”我摘下了一片桃花想有機(jī)會(huì)身還的話(huà)，一定要帶一片回去給同學(xué)們炫耀炫耀，可這一摘，剎那間天崩地裂，一股強(qiáng)大的氣流把我吸到了天上，我不由得感嘆，“什么，這是山區(qū)好吧，龍卷風(fēng)，別和我開(kāi)玩笑”，然后，就不省人事了。第三次醒來(lái)，只見(jiàn)一群人圍著我，之間周?chē)恋仄綍?，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。一位老者笑呵呵的上前慈祥的?duì)我說(shuō)，“小朋友……”
“干嘛，難道，想非禮啊，你想清楚，大家都是漢子”我后退幾步說(shuō)。
又一位老者對(duì)我說(shuō)道“外來(lái)物種，你可知這是何處？”
“嗯……讓我想想，不要告訴我，奧——”
“知道了？”
“九寨溝，對(duì)不對(duì)？對(duì)不對(duì)？”………………
“錯(cuò)了，笨蛋”“怎么可能，別開(kāi)玩笑，明顯是九寨溝嘛，看，這么多村寨”
“奧，我知道了，這里不會(huì)就是?。∧銈儾粫?huì)是??！”
“呵呵”老者們都笑起
“山賊，對(duì)吧，我就知道你們是山賊嘛”
“告訴你，這里是桃花源”老者氣的胡子都直了
然后，請(qǐng)看下一章，夢(mèng)游桃花源二
心中的桃花源讀后感篇十四
桃花源，在我心中，是一個(gè)純潔、無(wú)瑕的地方。在那里，人無(wú)貴賤之分；無(wú)美丑之分；無(wú)貧富之分。
既然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家也就都不用比先進(jìn)了，先進(jìn)的這，高科技的那，人們?cè)絹?lái)越懶，倒不如用樹(shù)枝子編起來(lái)的掃帚，還能強(qiáng)身健體，居家必備??！
不用先進(jìn)的科技，又哪里來(lái)的授田英才、第六中學(xué)、北鎮(zhèn)中學(xué)、牛津、哈佛呢？誰(shuí)還用得著上學(xué)，只有體校：強(qiáng)身，健體。
到時(shí)候，我就去踢足球，去一個(gè)一天除了玩電腦，吃泡面，就剩練足球的地方，不布置任何除玩以外的作業(yè)，網(wǎng)費(fèi)二十元包年，不限流量，網(wǎng)速刷刷的，一個(gè)人最高五十元終身試玩。電腦的硬件也是剛剛的，除了蘋(píng)果就是梨。
到時(shí)候，把球練好了，就去山東的魯能，或者廣州恒大也將就，主踢中超一身阿迪，球也要阿迪達(dá)斯最好的。
服裝免費(fèi)，有供貨商免費(fèi)提供，我踢球時(shí)，場(chǎng)下掌聲還不能斷，我方進(jìn)球觀眾要尖叫聲一片。
還有房子，人人別墅，情侶入住，房?jī)r(jià)減半，水電全免，不要管理員天天早上叫早，拉開(kāi)窗簾，也沒(méi)有任何垃圾要打掃。地面上永遠(yuǎn)比口袋還干凈。
咋樣，這就是想來(lái)你就報(bào)名吧，十元一位，前一百個(gè)半價(jià)，無(wú)，太高級(jí)。
火爆辦理中。
心中的桃花源讀后感篇十五
柳陽(yáng)是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來(lái)比較單薄，說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽(yáng)是經(jīng)另外一名心理咨詢(xún)師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因?yàn)榱?yáng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到臨沂，離我這比較近，為了咨詢(xún)方便，柳陽(yáng)也同意接受原咨詢(xún)師的轉(zhuǎn)介觀點(diǎn)。
對(duì)于柳陽(yáng)的一些情況，原咨詢(xún)師給我做了一個(gè)詳細(xì)的介紹。柳陽(yáng)和原咨詢(xún)師建立咨詢(xún)關(guān)系已經(jīng)有半年的時(shí)間了，在這期間，柳陽(yáng)通過(guò)心理咨詢(xún)師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績(jī)，心理健康程度遠(yuǎn)比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對(duì)考試時(shí)，這種軀體癥狀更加強(qiáng)烈。
其實(shí)柳陽(yáng)只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因?yàn)槊康礁呖蓟蛑锌既兆优R近的時(shí)候，我總會(huì)接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個(gè)案例寫(xiě)出來(lái)，與考生、家長(zhǎng)及咨詢(xún)界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點(diǎn)柳陽(yáng)如約來(lái)到咨詢(xún)室與我見(jiàn)面，這是我與柳陽(yáng)第一次見(jiàn)面，當(dāng)然有關(guān)我的情況，原心理咨詢(xún)師已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)了。
柳陽(yáng)想要達(dá)到的咨詢(xún)目標(biāo)是：消除焦慮，輕松面對(duì)考試。
柳陽(yáng)坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽(yáng)，非常感謝你對(duì)我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問(wèn)道。
柳陽(yáng)看了我一眼，說(shuō)道：“王老師，眼看著高考越來(lái)越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺(jué)得今年很難考出好成績(jī)，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)教岵簧先?，看到同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時(shí)候做題，我的手就發(fā)抖，都寫(xiě)不成字了?！?BR> “噢，這確實(shí)挺讓人著急的。那么，你用過(guò)什么方法來(lái)解決過(guò)自己的問(wèn)題嗎？”我問(wèn)。
“以前原心理咨詢(xún)師給我用意象對(duì)話(huà)法做過(guò)治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法?！?BR> “噢，挺好，看來(lái)你的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，意象對(duì)話(huà)技術(shù)在讓人達(dá)到領(lǐng)悟境界之后會(huì)起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J(rèn)可并鼓勵(lì)求助者。因?yàn)槲抑?，柳?yáng)在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽(yáng)笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
“柳陽(yáng)，你說(shuō)你的壓力大，那壓力主要來(lái)自哪些方面？”
柳陽(yáng)說(shuō)，父母及家里其他人都沒(méi)有給我什么壓力，只是這段時(shí)間，我經(jīng)常被一句話(huà)所困擾，我記得上高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽(tīng)到我最好的朋友說(shuō)給別人的一句話(huà)：“別看柳陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，這全是他拼出來(lái)的?！本瓦@樣一句話(huà)整整影響了我2年多的時(shí)間，我覺(jué)得：我最好的朋友都看不起我，說(shuō)我壞話(huà)，那別人也會(huì)說(shuō)我笨了。
我聽(tīng)完之后，心里非常沉重，一句話(huà)的意義就能改變一個(gè)人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問(wèn)：“柳陽(yáng)，你現(xiàn)在和你當(dāng)初的那個(gè)朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系也還行”柳陽(yáng)說(shuō)。
“那好，王老師這次就給你布置個(gè)作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當(dāng)初說(shuō)那句話(huà)是什么意思？”我知道，柳陽(yáng)同學(xué)一定是誤會(huì)了他朋友那句話(huà)的意思，而我對(duì)他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個(gè)作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)達(dá)到的另外一個(gè)目標(biāo)就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個(gè)很重要的發(fā)展課題，因?yàn)闀?huì)溝通，才會(huì)有朋友，有朋友才會(huì)有支持，有支持是個(gè)人獲得幸福生活的.關(guān)鍵。
心中的桃花源讀后感篇十六
隨后我查閱了有關(guān)資料，了解到陶淵明寫(xiě)作本文時(shí)的背景。《桃花源記》是陶淵明的代表作之一，約作于永初二年(421)，即南朝劉裕弒君篡位的第二年。這時(shí)作者歸隱田園已經(jīng)16年了。年輕時(shí)的`陶淵明本有“大濟(jì)蒼生”之志，可是，他生活的時(shí)代正是晉宋易代之際，東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了人民的剝削和壓榨。在國(guó)家瀕臨崩潰的**歲月里，陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，東晉王朝承襲舊制，實(shí)行門(mén)閥制度，保護(hù)高門(mén)士族貴族官僚的特權(quán)，致使中小地主出身的知識(shí)分子沒(méi)有施展才能的機(jī)會(huì)。像陶淵明這樣一個(gè)祖輩父輩僅做過(guò)一任太守一類(lèi)官職，家境早已敗落的寒門(mén)之士，當(dāng)然就“壯志難酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴，因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的矛盾，產(chǎn)生了格格不入的感情。義熙元年(405)，他倉(cāng)促而堅(jiān)決地辭去了上任僅81天的彭澤縣令，與統(tǒng)治者最后決裂，長(zhǎng)期隱居田園，躬耕僻野。他雖“心遠(yuǎn)地自偏”，但“猛志固常在”，仍舊關(guān)心國(guó)家政事。元熙二年六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，改年號(hào)為“永初”。次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他從固有的儒家觀念出發(fā)，產(chǎn)生了對(duì)劉裕政權(quán)的不滿(mǎn)，加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憎恨。但他無(wú)法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫(xiě)情懷，塑造了一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。《桃花源記》就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。
再來(lái)讀原文，我們不難看出，在桃花源中，一切都是那么單純，那么美好。沒(méi)有稅賦，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有沽名釣譽(yù)，沒(méi)有勾心斗角。甚至連一點(diǎn)吵吵嚷嚷的聲音都聽(tīng)不到。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠(chéng)懇。造成這一切的原因，作者沒(méi)有明說(shuō)，但從“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來(lái)歸根結(jié)蒂，是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團(tuán)。這個(gè)幻想中的桃源世界，對(duì)生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實(shí)世界中的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是令人神往的。這種理想的境界在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中是不可能不存在的，只是作者的不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托。文末再次點(diǎn)名這一虛構(gòu)的理想世界，“不足為外人道也”，“遂迷，不復(fù)得路”。足見(jiàn)這只是作者一廂情愿的理解構(gòu)思罷了。
再回到我疑慮的問(wèn)題上來(lái)，桃園中人的生活從秦到東晉，經(jīng)歷了秦——西漢——新(王莽)——東漢——魏蜀吳三國(guó)鼎立——西晉——東晉、前秦(鮮卑)南北對(duì)峙，600多年的歷史，雖與外界隔絕，但衣著、生活與外界一樣，更說(shuō)明了這個(gè)世外桃源是生活在那個(gè)戰(zhàn)亂年代的陶淵明像我們虛構(gòu)的一理想社會(huì)而已。
心中的桃花源讀后感篇十七
柳陽(yáng)是位18歲的高三男生，身高1.65米的樣子，膚色較白，身體看起來(lái)比較單薄，說(shuō)話(huà)的時(shí)候經(jīng)常低著頭，眼神里滲透著虛弱。
柳陽(yáng)是經(jīng)另外一名心理咨詢(xún)師轉(zhuǎn)介到我這兒的，因?yàn)榱?yáng)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到臨沂，離我這比較近，為了咨詢(xún)方便，柳陽(yáng)也同意接受原咨詢(xún)師的轉(zhuǎn)介觀點(diǎn)。
對(duì)于柳陽(yáng)的一些情況，原咨詢(xún)師給我做了一個(gè)詳細(xì)的介紹。柳陽(yáng)和原咨詢(xún)師建立咨詢(xún)關(guān)系已經(jīng)有半年的時(shí)間了，在這期間，柳陽(yáng)通過(guò)心理咨詢(xún)師的協(xié)助，已經(jīng)改變了一些不合理的想法并提高了部分學(xué)科的成績(jī)，心理健康程度遠(yuǎn)比以前好多了，只是現(xiàn)在非常擔(dān)心高考失敗，所以，現(xiàn)在產(chǎn)生了焦慮情緒，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的軀體癥狀：頭痛、多汗、手腳發(fā)麻、胸悶、心慌等。在面對(duì)考試時(shí)，這種軀體癥狀更加強(qiáng)烈。
其實(shí)柳陽(yáng)只是若干產(chǎn)生高考焦慮的其中一名，因?yàn)槊康礁呖蓟蛑锌既兆优R近的時(shí)候，我總會(huì)接到一些因考試而產(chǎn)生焦慮的案例。今天，我把這個(gè)案例寫(xiě)出來(lái)，與考生、家長(zhǎng)及咨詢(xún)界的同仁共勉。
20xx年2月21日下午2點(diǎn)柳陽(yáng)如約來(lái)到咨詢(xún)室與我見(jiàn)面，這是我與柳陽(yáng)第一次見(jiàn)面，當(dāng)然有關(guān)我的情況，原心理咨詢(xún)師已經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)了。
柳陽(yáng)想要達(dá)到的咨詢(xún)目標(biāo)是：消除焦慮，輕松面對(duì)考試。
柳陽(yáng)坐在我的面前，臉朝著我在的方向，而眼睛卻看到了別處。
“柳陽(yáng)，非常感謝你對(duì)我的信任，我非常想幫助你，那么，你可以告訴我可以在哪些方面幫助你嗎？”我問(wèn)道。
柳陽(yáng)看了我一眼，說(shuō)道：“王老師，眼看著高考越來(lái)越近了，我感到壓力很大．+我現(xiàn)在感到緊張，學(xué)習(xí)注意力也不能集中，覺(jué)得今年很難考出好成績(jī)，越是這樣，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)教岵簧先ィ吹酵瑢W(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我就著急，有時(shí)候做題，我的手就發(fā)抖，都寫(xiě)不成字了?！?BR> “噢，這確實(shí)挺讓人著急的。那么，你用過(guò)什么方法來(lái)解決過(guò)自己的問(wèn)題嗎？”我問(wèn)。
“以前原心理咨詢(xún)師給我用意象對(duì)話(huà)法做過(guò)治療，效果還行，但我不知道，我現(xiàn)在的情況可以用什么方法。”
“噢，挺好，看來(lái)你的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，意象對(duì)話(huà)技術(shù)在讓人達(dá)到領(lǐng)悟境界之后會(huì)起到意想不到的治療效果?！蔽以谡J(rèn)可并鼓勵(lì)求助者。因?yàn)槲抑?，柳?yáng)在骨子里缺乏一份青春期的心理自信。
柳陽(yáng)笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
“柳陽(yáng)，你說(shuō)你的壓力大，那壓力主要來(lái)自哪些方面？”
柳陽(yáng)說(shuō)，父母及家里其他人都沒(méi)有給我什么壓力，只是這段時(shí)間，我經(jīng)常被一句話(huà)所困擾，我記得上高一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班級(jí)前10名的，自己很有自信的。有天，我突然聽(tīng)到我最好的朋友說(shuō)給別人的一句話(huà)：“別看柳陽(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，這全是他拼出來(lái)的?！本瓦@樣一句話(huà)整整影響了我2年多的時(shí)間，我覺(jué)得：我最好的朋友都看不起我，說(shuō)我壞話(huà)，那別人也會(huì)說(shuō)我笨了。
我聽(tīng)完之后，心里非常沉重，一句話(huà)的意義就能改變一個(gè)人的狀況，真是太讓人心疼了。
我問(wèn)：“柳陽(yáng)，你現(xiàn)在和你當(dāng)初的那個(gè)朋友還有聯(lián)系嗎？”
“我們現(xiàn)在還是同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系也還行”柳陽(yáng)說(shuō)。
“那好，王老師這次就給你布置個(gè)作業(yè)，那就是回去之后把你的多年的困惑找你同學(xué)聊聊，看看你同學(xué)當(dāng)初說(shuō)那句話(huà)是什么意思？”我知道，柳陽(yáng)同學(xué)一定是誤會(huì)了他朋友那句話(huà)的意思，而我對(duì)他解釋力度怕不夠，所以我就給他布置了這個(gè)作業(yè)，而這個(gè)作業(yè)達(dá)到的另外一個(gè)目標(biāo)就是：與同學(xué)建立良好的溝通關(guān)系，也是高中生面臨的一個(gè)很重要的`發(fā)展課題，因?yàn)闀?huì)溝通，才會(huì)有朋友，有朋友才會(huì)有支持，有支持是個(gè)人獲得幸福生活的關(guān)鍵。
心中的桃花源讀后感篇十八
有人說(shuō)桃花源不存在，那不過(guò)是一個(gè)人們?cè)谀X海中幻想出來(lái)的美麗仙境；也有人說(shuō)桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過(guò)需要我們?nèi)フJ(rèn)真的發(fā)現(xiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的心中就住著一處桃花源，就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見(jiàn)得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過(guò)就是一個(gè)鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛(ài)的人，這些人善良友好。“早?。 泵咳涨宄?，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開(kāi)始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶(hù)人家之間都準(zhǔn)備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧?kù)o下透著和諧，不時(shí)的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì)知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈(zèng)送著自家做的食物呢。
家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會(huì)不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門(mén)手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀(jì)，每個(gè)人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計(jì)。有人會(huì)編制籮筐，有的人還會(huì)不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中，他們認(rèn)真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
，里面有著一群可愛(ài)的人。這座桃花源或許并沒(méi)有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無(wú)與倫比的。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這一處。
心中的桃花源讀后感篇十九
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《桃花源記》，這篇文章里的桃花林真得很美麗。
一片粉紅色的桃花林，腳下是嫩綠的小草，漂亮的野花還有飄落下來(lái)的粉紅色的桃花花瓣，仿佛踩在了一張柔軟的、美麗的地毯上。樹(shù)上花瓣還不時(shí)地飄落，像一只只飛舞的蝴蝶，溪水潺潺的流著，溪水載著飄落的花瓣奔向了遠(yuǎn)方。多么唯美的地方??！
隨著時(shí)間的流逝，科技在不斷的發(fā)展，人類(lèi)也在不斷的進(jìn)步，但是人類(lèi)賴(lài)以生存的地球卻逐漸開(kāi)始變得傷痕累累，人類(lèi)生存的環(huán)境也惡化了。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)，人類(lèi)在慢性自殺！
人類(lèi)因?yàn)槔妫约词怪滥菢訒?huì)破壞環(huán)境，但是因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑，人類(lèi)就拋開(kāi)了環(huán)境，心中只想著利益，淪落為金錢(qián)的奴隸。
我是多么渴望那美好的環(huán)境！
這就是。
我不知道這個(gè)桃花源會(huì)在以后的某年，某月，某日變成現(xiàn)實(shí)嗎？
也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)了。