我們常常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時(shí)的反應(yīng)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以先回顧過去的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇一
本著“科研引領(lǐng)，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加，進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討，歷時(shí)一天，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
本次活動(dòng)所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
本次活動(dòng)通過兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析、預(yù)設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個(gè)學(xué)校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng)，說課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動(dòng)黑板、實(shí)物、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實(shí)事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長(zhǎng)率先研討、匯報(bào)，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進(jìn)一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動(dòng)中，收獲了較好的活動(dòng)效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足，如：說課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè)，沒有清晰的感受到生成效果；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強(qiáng)。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn)。
學(xué)校五四活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
五一學(xué)校活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校黨員活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校植樹活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校愛耳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校元旦活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校消防演練活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校雷鋒月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校英語教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇二
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩，是進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學(xué)組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學(xué)生綜合實(shí)踐系列活動(dòng)，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學(xué)校在微信公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)視頻《新年快樂》，介紹了中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會(huì)，品嘗傳統(tǒng)小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學(xué)們?cè)诟鞯匦问礁鳟惖?傳統(tǒng)習(xí)俗中了解春節(jié)、認(rèn)識(shí)春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統(tǒng)文化。尋年味又分幾個(gè)主題，如“舌尖上的年味”鼓勵(lì)學(xué)生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭大掃除，幫父母、長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小達(dá)人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國(guó)人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們?cè)谶@一天表達(dá)對(duì)未來一年的熱切期盼和對(duì)新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學(xué)校通過一個(gè)小視頻，詳細(xì)解讀了宋代政治家、文學(xué)家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生背誦一首自己年級(jí)的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級(jí)群，在錄制時(shí)候還可以添加個(gè)性配樂，如果學(xué)生能挑戰(zhàn)別的年級(jí)的古詩，或是背誦其他有關(guān)春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學(xué)校的微信公眾號(hào)平臺(tái)上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇三
爆竹聲中一歲除，歡歡喜喜迎新年。春節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為了讓全體同學(xué)加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，度過一個(gè)充實(shí)、健康而有意義的寒假，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，感受春節(jié)的喜慶氛圍，棠湖小學(xué)（南區(qū)）在春節(jié)期間舉辦了“對(duì)話傳統(tǒng)節(jié)日走進(jìn)中國(guó)新年”的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)。活動(dòng)分為：“我是家庭美容師”、“我是家庭大廚師”、“我是家庭美妝師”這三項(xiàng)，同學(xué)們圍繞這三項(xiàng)內(nèi)容開展了豐富多彩的活動(dòng)。
掃塵是中國(guó)民間過年傳統(tǒng)習(xí)俗之一。掃塵就是年終大掃除，南方稱“掃屋”，北方稱“掃房”。其用意是要把一切“窮運(yùn)”、“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，寄托了中華民族一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望，棠湖小學(xué)（南區(qū)）的孩子在老師的指導(dǎo)下紛紛爭(zhēng)著鋪床、疊被、洗衣、倒垃圾、拖地板等，讓溫馨的小家煥然一新。
包餃子是中國(guó)的.傳統(tǒng)飲食習(xí)俗，更是一種重要的文化習(xí)俗。除了餃子還有許其他多傳統(tǒng)美食，最少不了年味的地方就是飯桌，孩子們的努力地學(xué)著一道道美食地制作，看著自己做出來的菜有模有樣，臉上洋溢著無比自豪的神情。他們不光學(xué)會(huì)了做菜，也懂得了父母的不容易。
春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。當(dāng)貼上春聯(lián)的時(shí)候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。除了貼春聯(lián)，還有掛燈籠，心靈手巧的孩子們還制作了以“牛”為元素的創(chuàng)意手工，讓自己的家充滿年味。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，豐富了學(xué)生精神文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇四
“過大年、寫春聯(lián)”是中華傳統(tǒng)民俗文化，是象征吉祥，表達(dá)人民向往美好生活的風(fēng)俗。近日，鶴壁市明志小學(xué)師生志愿者聯(lián)合博文社區(qū)在新時(shí)代文明實(shí)踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯(lián)送祝福”志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯(lián)均博得了大量“粉絲”的喜愛關(guān)注，群眾一邊領(lǐng)略書法的魅力，一邊爭(zhēng)相邀請(qǐng)志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯(lián),希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯(lián)和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時(shí)洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯(lián)大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現(xiàn)場(chǎng)‘寫春聯(lián)、送祝福’志愿服務(wù)活動(dòng)，我們就請(qǐng)老師幫我寫一副春聯(lián)，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團(tuán)圓，是對(duì)新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統(tǒng)文化的代代相傳。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇五
為提高全校師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握撲滅初期火災(zāi)的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學(xué)開展了一次消防滅火演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們先為學(xué)生講解滅火器的正確使用方法和注意事項(xiàng)。然后還對(duì)滅火器的使用進(jìn)行親自示范，隨后由學(xué)生親自體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。整個(gè)消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。
此次活動(dòng)，使大家能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災(zāi)時(shí)的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識(shí)，也使他們更好的.積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
小學(xué)消防安全知識(shí)宣傳簡(jiǎn)報(bào)7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
3點(diǎn)整，一陣急促的警報(bào)聲隨即響徹校園。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的孫文雅副校長(zhǎng)。最后，孫副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇六
足球是一項(xiàng)世界性的運(yùn)動(dòng)，也是最具有影響力的體育活動(dòng)。為了推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的'發(fā)展，讓更多的學(xué)生享受足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，20xx年5月15日東方市第二思源小學(xué)部首屆足球比賽拉開帷幕。
本次比賽以班級(jí)為單位，采用五人制循環(huán)賽，四、五年段同時(shí)進(jìn)行比賽，最終決出年級(jí)冠亞軍。
比賽開始，現(xiàn)走進(jìn)來的小伙子是四年級(jí)“小精靈”，別看他個(gè)子小，踢球起來可有模有樣了。
小隊(duì)員拼搶非常積極，他們?cè)谫悎?chǎng)盡情奔跑，一次次將足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。
五年級(jí)的后備球隊(duì)員可真多，看來大哥哥們還是有經(jīng)驗(yàn)的，不錯(cuò)！
整個(gè)比賽過程可謂精彩紛呈，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，成竹在胸。在比賽過程中，人群中爆發(fā)出陣陣喝彩，沒能射中的同學(xué)也哈哈一笑，拉拉隊(duì)們的吶喊聲、助威聲此起彼伏，響徹校園。
雖然負(fù)于五年級(jí)組，但大家還是笑得那么開心，可謂賽出了水平，賽出了友誼。讓我們一起在陽光雨露下快樂的成長(zhǎng)！
本次比賽進(jìn)一步營(yíng)造了校園足球氛圍，讓更多的學(xué)生了解足球，喜愛足球，從而投入到快樂的足球運(yùn)動(dòng)中，相信我校的足球運(yùn)動(dòng)一定會(huì)更蓬勃地發(fā)展。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇七
為提高學(xué)校孩子的自我保護(hù)能力，使度過一個(gè)平安愉快的春節(jié),浙大小學(xué)在寒假前期，結(jié)合湄潭縣教育局的工作要求，組織開展寒假自護(hù)教育提示活動(dòng)，活動(dòng)的情況如下：
在寒假前期，通過開展全校性廣播宣講活動(dòng)，圍繞涉水安全、交通安全、涉電安全、消防安全、飲食安全等主題進(jìn)行宣講，提高全體師生在寒假期間的自護(hù)意識(shí)和能力，強(qiáng)化未成年人監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任、保護(hù)意識(shí)和能力。
以班隊(duì)會(huì)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校組織每個(gè)班級(jí)寒假前召開形式多樣、內(nèi)容積極向上的主題班隊(duì)會(huì)。如青少年的自我保護(hù)、安全伴我行、文明之花處處開、爭(zhēng)做校園安全小衛(wèi)士等主題班會(huì)。
本次“青春自護(hù)·平安春節(jié)”主題教育活動(dòng)將會(huì)豐富學(xué)生們的自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`自護(hù)技能，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇八
每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)日，今年的活動(dòng)主題是“營(yíng)養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”這個(gè)有意義的節(jié)日，讓更多的學(xué)生來了解營(yíng)養(yǎng)、認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)，大力倡導(dǎo)合理膳食的科學(xué)理念，努力普及科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，藝術(shù)小學(xué)四（1）班的學(xué)生率先行動(dòng)起來了。他們圍繞《營(yíng)養(yǎng)與健康》這個(gè)主題，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報(bào)，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
4月27日，四（1）班的學(xué)生迎來了全市所有小學(xué)的校保健醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)，還有教育局和衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)，他們以主題班會(huì)的形式展示了他們這階段對(duì)“營(yíng)養(yǎng)食品的安全與健康”的學(xué)習(xí)成果。在班會(huì)中，四（1）班的學(xué)生共展示營(yíng)養(yǎng)隊(duì)報(bào)45份，以《營(yíng)養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長(zhǎng)中的“金平湖”的孩子》、三句半《營(yíng)養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個(gè)班會(huì)編排新穎，設(shè)置了一個(gè)“am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯(lián)形式，再加上學(xué)生精彩、幽默的表演，引來了現(xiàn)場(chǎng)100多名領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的陣陣掌聲。
班會(huì)后，參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師紛紛表示在活動(dòng)中，自己也知道了不少有關(guān)《營(yíng)養(yǎng)與健康》的知識(shí)，也受到了教育。
老師、同學(xué)們：
昨天5月20日我們國(guó)家一年一度的中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。說起營(yíng)養(yǎng)呀，同學(xué)們可不重視了，下面老師跟大家談?wù)勥@個(gè)問題。
隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時(shí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15，3％。中學(xué)時(shí)代是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最有利的時(shí)期。良好的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素。為了青少年茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)大力普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
青少年日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應(yīng)注意：
1養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)就趕去上學(xué)，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)。因此，早餐要特別予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學(xué)生們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長(zhǎng)發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長(zhǎng)。
2飲食多樣化：合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點(diǎn)心外，還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。
3參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉
適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無副作用的`措施，對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)起來！
現(xiàn)代學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時(shí)由于長(zhǎng)期缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等侵蝕學(xué)生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。
5月20日是第23個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，為增強(qiáng)學(xué)生飲食健康意識(shí)，二十三中小學(xué)充分利用宣傳展板、學(xué)生小報(bào)、主題班會(huì)、講座等形式舉行“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng)。
李根元校長(zhǎng)在今天的升旗儀式后，針對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食、生活習(xí)慣等，以常見的實(shí)例、生動(dòng)幽默的語言向?qū)W生宣傳了合理營(yíng)養(yǎng)膳食的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
校醫(yī)還給學(xué)生開了“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應(yīng)有粥類、面點(diǎn)類、冷菜類等三部分組成，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補(bǔ)充維生素；午餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學(xué)生獲得了更多的健康常識(shí)，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇九
在新春來臨之際，1月10日，安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部聯(lián)合安州區(qū)書法協(xié)會(huì)開展“迎新春送祝?！蔽乃囅锣l(xiāng)活動(dòng)，為群眾寫春聯(lián)，送上新春祝福。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、墨香四溢，書法家們凝神聚氣，揮毫潑墨，用楷書、行書、隸書等各種字體，將一個(gè)個(gè)“福”字揮灑在紅紙上，把一句句祝福祈愿融入到字里行間。一副副吉祥喜慶、墨寶飄香的對(duì)聯(lián)，映襯出濃濃的節(jié)日氛圍，讓群眾歡喜不已。
領(lǐng)到春聯(lián)和“?！弊值腵群眾，雙手拿著一副副春聯(lián)，臉上洋溢著喜悅之情，紛紛為書法家們點(diǎn)贊。此次活動(dòng)共為群眾送出了100余副春聯(lián)和“福”字，既弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，活躍了基層群眾文化精神生活，也為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部書記鄧國(guó)強(qiáng)表示：“希望通過此次活動(dòng)，讓群眾感受到界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部帶來的溫暖，讓這個(gè)冬季不再寒冷?！?BR> 小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十
為了讓學(xué)生們感受到濃厚的“年味”，同時(shí)提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，高密市朝陽小學(xué)在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統(tǒng)習(xí)俗上，我們叫這段時(shí)間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)和揚(yáng)塵。
據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強(qiáng)，常健康！孩子們十分盡力，都在進(jìn)行著年終大掃除呢！
學(xué)生們仔細(xì)地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出家門，新的一年一定幸運(yùn)十足，萬事順?biāo)欤?BR> 掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十一
聞歌起舞辭舊歲，歡聲笑語迎新春。為活躍校園文化藝術(shù)生活，洋溢濃郁的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來的憧憬，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的.校園文化氛圍，充分展示我校師生的良好精神風(fēng)貌。20xx年12月31日，在這辭舊迎新的時(shí)刻，義山小學(xué)開展了“奮斗百年中國(guó)夢(mèng)”20xx年元旦文藝匯演！
本次活動(dòng)義山小學(xué)全體師生高度重視，精心準(zhǔn)備。參加本次活動(dòng)有義山小學(xué)全體學(xué)生和教職工，還有熱心的家委朋友們。
義山小學(xué)20xx年“奮斗百年中國(guó)夢(mèng)”元旦文藝匯演形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，氣氛活躍。展示了義山小學(xué)學(xué)生的藝術(shù)才華和嶄新面貌，展現(xiàn)了師生們喜迎新年的豪邁激情，歡快熱烈的氛圍，不僅體現(xiàn)出新年新氣象，更呈現(xiàn)出一片和諧的校園景象。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十二
時(shí)間飛快，一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，寒假也已開始。為切實(shí)做好學(xué)生假期的安全教育工作，讓同學(xué)們度過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的`假期生活，沙洺中心小學(xué)全面進(jìn)行假期安全、健康教育及假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
1、為了孩子們的身心健康與生命安全，學(xué)校各班通過釘釘群開展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，通過具體事例幫助孩子們梳理積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子們假期安全意識(shí)與能力。引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，及時(shí)完成寒假作業(yè)。
2、通過微信群等形式及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全、健康教育宣傳，強(qiáng)化家長(zhǎng)做為法定監(jiān)護(hù)人的意識(shí)，教育學(xué)生防爆竹炸傷、防溺水、防觸電及防煤氣中毒等事故發(fā)生，做好霧霾、惡劣雨雪天氣的防范應(yīng)對(duì)。做好家庭教育，讓廣大學(xué)生度過一個(gè)安全、文明、健康、快樂的假期。.
3、宣傳疫情防控知識(shí)，教育學(xué)生在做好個(gè)人防護(hù)，在乘坐交通工具時(shí)，盡量減少與其他人接觸交流，與同乘人員保持距離。教育學(xué)生及家長(zhǎng)“非必要不離邯”，倡導(dǎo)就地過節(jié)，做到不外出、不扎堆、不聚餐、不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、境外人員和來歷不明人員接觸。教育學(xué)生自覺養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、用公筷、一米線等衛(wèi)生健康習(xí)慣。
豐富課業(yè)內(nèi)容，作業(yè)不局限書面作業(yè)，鼓勵(lì)各班積極開展體育運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐作業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣，度過一個(gè)健康有益的假期生活。
劉學(xué)華校長(zhǎng)于假期前再一次召開全校教師會(huì)議，對(duì)全體西學(xué)區(qū)教師提出高要求，務(wù)必做好全體學(xué)生的寒假防疫、安全、健康工作，做好日常實(shí)時(shí)跟蹤和匯報(bào)，為增強(qiáng)同學(xué)們自我保護(hù)意識(shí)，為大家過上一個(gè)平安快樂的假期多設(shè)一重保障。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十三
為了使孩子們度過一個(gè)歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“歡樂中國(guó)年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝?！?；有的搜集了許多春節(jié)對(duì)聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對(duì)孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。
相信大家回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十四
體育“大課間”活動(dòng)的全面推廣，是深化課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，加快“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”課題研究的實(shí)施，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)的意見》、《全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》等文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的基本要求，以深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。
二、實(shí)施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動(dòng)的開展要簡(jiǎn)易、方便、可行，面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小確定活動(dòng)項(xiàng)目，做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目。
(二)全面性原則。大課間體育活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持寓教育性、健身性于活動(dòng)之中。
(三)趣味性原則。體育活動(dòng)要在符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對(duì)學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的活動(dòng)中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動(dòng)要充分考慮學(xué)校規(guī)模、場(chǎng)地、設(shè)施等特點(diǎn)，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動(dòng)性，豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式。
(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動(dòng)、設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務(wù)
牢固樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì);滿足機(jī)體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進(jìn)骨骼發(fā)育，改善運(yùn)動(dòng)、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進(jìn)學(xué)生的休息與睡眠;科學(xué)使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力和集體主義觀念的團(tuán)隊(duì)精神;日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴(yán)冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生的健身意識(shí)。
四、實(shí)施步驟
(一)課題申報(bào)(2007年底前)
申報(bào)課題學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評(píng)審課題，啟動(dòng)，推廣(20--年)
20--年2月進(jìn)行座談會(huì)，全面啟動(dòng)課題;5-6月份進(jìn)行階段性檢查和總結(jié);10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(jié)(20--年)
20--年5月進(jìn)行課題中期調(diào)查分析，進(jìn)行成果評(píng)選。10月進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)，寫出有價(jià)值的研究報(bào)告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實(shí)施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學(xué)校要高度重視大課間活動(dòng)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動(dòng)。更新管理觀念，注重過程指導(dǎo)，把開展大課間體育活動(dòng)與深化新課程改革，與落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方案》結(jié)合起來。
(二)學(xué)校要精心制訂大課間活動(dòng)方案，認(rèn)真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動(dòng)排入學(xué)校作息時(shí)間表，改善活動(dòng)場(chǎng)地和器械，完善相應(yīng)的管理制度。
(三)鼓勵(lì)教師、學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，制作活動(dòng)器材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，使大課間活動(dòng)能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個(gè)性。
六、課題申報(bào)
課題申報(bào)學(xué)校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學(xué)校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項(xiàng)。所有申報(bào)課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨(dú)立立項(xiàng)的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項(xiàng)課題進(jìn)行管理。
選取優(yōu)秀學(xué)校作為我市今后重點(diǎn)示范基地。課題申報(bào)數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項(xiàng)，環(huán)翠8項(xiàng)，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項(xiàng)，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校各1項(xiàng)。
申請(qǐng)人按照規(guī)定認(rèn)真填寫申請(qǐng)書一式三份(一份原件，二份復(fù)印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動(dòng)”課題領(lǐng)導(dǎo)小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報(bào)送課題領(lǐng)導(dǎo)小組，申報(bào)表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報(bào)欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對(duì)課題的過程管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、評(píng)比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由王義君同志任組長(zhǎng)，張啟剛、畢志玲同志任副組長(zhǎng)，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、體育教研員和課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人組成。各市區(qū)教研中心和學(xué)校也要成立相應(yīng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題申報(bào)時(shí)一并上報(bào)。
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小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十五
走進(jìn)社區(qū)、愛心小屋做公益，走進(jìn)各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過了一個(gè)充實(shí)的寒假，孩子們不僅體驗(yàn)了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上?？吹缴碇７宕髦t領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻(xiàn)出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實(shí)踐活動(dòng)都是小組活動(dòng)，服務(wù)的'過程不僅幫助了他人，也增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬卷書，行萬里路，在社會(huì)中進(jìn)行再學(xué)習(xí)，在廣闊的天地里感悟成長(zhǎng)。20xx級(jí)2班的學(xué)生把他們的研學(xué)地點(diǎn)選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個(gè)方面深入了解學(xué)習(xí)。還有的小隊(duì)選擇了走進(jìn)市博物館的學(xué)習(xí)活動(dòng)、進(jìn)郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進(jìn)法院，走進(jìn)超市，走進(jìn)郵局……各個(gè)行業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。職業(yè)探索讓孩子們對(duì)社會(huì)各職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己父母的工作也有了更深的體會(huì)，不少同學(xué)稱贊職業(yè)探索活動(dòng)為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十六
第一段：引言（約200字）
課題組交流是團(tuán)隊(duì)合作的必要環(huán)節(jié)，也是提高工作效率和文化建設(shè)的重要活動(dòng)。在過去的一段時(shí)間里，我們課題組進(jìn)行了多次交流與討論。通過這些交流，我們互相了解并共同解決了許多問題。在這篇簡(jiǎn)報(bào)中，我將總結(jié)并分享一些我所得到的關(guān)于課題組交流的心得體會(huì)。
第二段：有效溝通的重要性（約200字）
在課題組交流中，我們要明確溝通的目的和方式。首先，我們需要明確自己要傳達(dá)的信息，以及對(duì)方可能接收到的信息。其次，選擇合適的溝通方式，例如面對(duì)面交流、郵件或線上會(huì)議，以確保信息的傳遞準(zhǔn)確和高效。最后，我們應(yīng)該注重傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，不斷進(jìn)行雙向交流，以促進(jìn)課題組成員之間的理解和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：積極參與與分享（約200字）
在課題組交流中，積極參與和分享是非常重要的。我們不僅要主動(dòng)提出問題和建議，還要鼓勵(lì)其他成員積極參與討論。在交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解，通過交流和分享，我們能夠互相借鑒和學(xué)習(xí)。因此，我鼓勵(lì)大家在課題組交流中積極主動(dòng)地分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：積極反饋與改進(jìn)（約200字）
在課題組交流中，積極的反饋和改進(jìn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。當(dāng)我們接收到反饋時(shí)，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)對(duì)待，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)給予他人積極的反饋，當(dāng)我們對(duì)他人的工作或提案表示認(rèn)可時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表達(dá)出來。通過積極的反饋和改進(jìn)，我們能夠不斷提高工作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這段時(shí)間的課題組交流，我們不僅增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的了解和溝通，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。我相信，在未來的交流中，我們能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，共同完成我們的研究課題。同時(shí)，我也希望大家能夠繼續(xù)保持積極的參與和分享精神，為我們的課題組交流添磚加瓦。
總結(jié)：
課題組交流是團(tuán)隊(duì)合作和提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。通過有效溝通、積極參與與分享、積極反饋與改進(jìn)，我們能夠提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效果。希望通過這篇簡(jiǎn)報(bào)，能夠?qū)Υ蠹以谖磥淼恼n題組交流中有所幫助，使我們能夠更好地共同成長(zhǎng)和取得更好的成果。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十七
元旦文藝匯演在一樓教室拉開帷幕，教師、學(xué)生歡聚一堂，載歌載舞，敞開心扉，釋放激情，感受用愛來融化冰雪的真情。許多家長(zhǎng)一同觀看了演出。
本次匯演由六年級(jí)的許鑫年、朱雨倩擔(dān)任小主持人，兩位同學(xué)朝氣蓬勃、落落大方，匯演結(jié)束后，觀眾無不嘖嘖贊嘆。本次匯演形式多樣，有獨(dú)唱、合唱、小品、游戲、勞動(dòng)比拼等。六年級(jí)董海博以一首動(dòng)人的歌曲《漠河舞廳》拉開了文藝匯演的序幕。歌曲《起風(fēng)了》、大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等節(jié)目贏得了觀眾陣陣掌聲，讓大家意猶未盡；四年級(jí)小品《爆笑課堂》與六年級(jí)小品《爆笑校園》帶來陣陣歡笑；最后徐紅麗老師為在校的留守兒童發(fā)放愛心禮品，并且留守兒童與愛心媽媽一同合影。
這場(chǎng)融歌曲、小品、游戲等藝術(shù)形式于一體的文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，精彩的節(jié)目一一呈現(xiàn)，場(chǎng)上場(chǎng)下不時(shí)互動(dòng)，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲交融在一起，久久不能散去，仿佛寄托了所有人對(duì)于即將到來的'新年最美好的祝愿。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十八
我們的課題組是一個(gè)由不同專業(yè)的研究人員組成的團(tuán)隊(duì)，旨在探討特定領(lǐng)域的重要課題。我們每周定期舉行交流會(huì)議，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和相互學(xué)習(xí)。這次簡(jiǎn)報(bào)旨在總結(jié)我們最近的交流心得和體會(huì)，反思過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為將來的工作提出建議。
第二段：總結(jié)交流會(huì)議取得的進(jìn)展
在交流會(huì)議中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的研究進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流不僅能夠讓我們及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)中其他成員的工作進(jìn)展，還能為我們的研究提供新的思路和靈感。通過與同事們的互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們之前沒有想到的問題和難題，并積極探討了解決方案。這樣的討論不僅提高了我們的專業(yè)水平，也增進(jìn)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
第三段：反思與展望
然而，在過去的會(huì)議中，我們也遇到了一些問題。首先，有些成員認(rèn)為會(huì)議時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致他們的工作計(jì)劃受到了干擾。其次，有時(shí)候討論的問題過于專業(yè)化，一些成員無法理解并參與進(jìn)來。為了改進(jìn)這些問題，我們計(jì)劃在下次會(huì)議上加強(qiáng)時(shí)間管理，并促進(jìn)成員間的相互學(xué)習(xí)和交流。我們還將邀請(qǐng)一些專家分享他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，為我們提供新的思路和觀點(diǎn)。
第四段：交流心得與體會(huì)
在過去的交流會(huì)議中，我們每個(gè)人都獲益良多。通過傾聽他人的思想和觀點(diǎn)，我們不僅加深了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)，也提高了我們的解決問題的能力。我們學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的交流心得與體會(huì)不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有益，也對(duì)整個(gè)課題組的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第五段：對(duì)未來的期望
為了進(jìn)一步提高我們的交流效果，我們計(jì)劃開展一系列的培訓(xùn)和講座，以提升團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通能力。我們還計(jì)劃與其他課題組進(jìn)行聯(lián)合交流和合作，以擴(kuò)大我們的學(xué)術(shù)視野和影響力。我們希望通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，能夠在該領(lǐng)域取得更多的突破和成果，為我們的研究做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：課題組交流心得體會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的主題是總結(jié)和反思過去的交流會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并提出對(duì)未來工作的建議和期望。通過這次簡(jiǎn)報(bào)，我們希望能夠改進(jìn)我們的工作方式和流程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流效果，為我們的研究工作帶來更大的成功和發(fā)展。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十九
為了穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ?，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，迎春小學(xué)于5月19日下午開展了科研培訓(xùn)活動(dòng)。
科研處副主任黃成睿給大家做了題為《教育科研調(diào)查報(bào)告的撰寫》的專題講座。黃主任以實(shí)際問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調(diào)查報(bào)告的基本格式，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在撰寫報(bào)告時(shí)可能出現(xiàn)的問題，并結(jié)合教師們現(xiàn)有的科研報(bào)告做了針對(duì)性指導(dǎo)，提出了可行性建議。接著與會(huì)教師提出了近期在科研中存在的困惑，黃主任一一給予解答?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，黃主任精準(zhǔn)指導(dǎo)，耐心答疑，與會(huì)老師認(rèn)真地聆聽，積極互動(dòng)，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)交流中反思所做課題的不足之處，尋求更完善的方案。
活動(dòng)結(jié)束之際，萬志強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)本次科研培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定了本次活動(dòng)開展的針對(duì)性和實(shí)效性。相信這樣濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，研究之風(fēng)，定會(huì)促進(jìn)迎春小學(xué)全體教師不斷成長(zhǎng)、使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁向新高！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇二十
為確保學(xué)生能過一個(gè)平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學(xué)于1月22日開展專題安全教育活動(dòng)。
44個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況召開寒假安全主題班會(huì)，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網(wǎng)、防走失以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，確保孩子們都能過一個(gè)快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時(shí)，各班主任向每一位學(xué)生發(fā)放了臨沂交警支隊(duì)二大隊(duì)提供的“致廣大交通參與者的'一封信?！?BR> 對(duì)于即將到來的假期，王郡曉校長(zhǎng)向?qū)W生們提出四點(diǎn)要求：一是關(guān)愛自己，緊繃安全之弦，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤(rùn)心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅(jiān)決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長(zhǎng)陪同，并時(shí)刻提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
據(jù)悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行假前安全提醒，及時(shí)了解學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài)，規(guī)范學(xué)生寒假期間的安全監(jiān)管。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇一
本著“科研引領(lǐng)，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加，進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討，歷時(shí)一天，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
本次活動(dòng)所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
本次活動(dòng)通過兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析、預(yù)設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個(gè)學(xué)校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng)，說課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動(dòng)黑板、實(shí)物、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實(shí)事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長(zhǎng)率先研討、匯報(bào)，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進(jìn)一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動(dòng)中，收獲了較好的活動(dòng)效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足，如：說課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè)，沒有清晰的感受到生成效果；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強(qiáng)。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn)。
學(xué)校五四活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
五一學(xué)校活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校黨員活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校植樹活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校愛耳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校元旦活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校消防演練活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校雷鋒月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校英語教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇二
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩，是進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學(xué)組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學(xué)生綜合實(shí)踐系列活動(dòng)，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學(xué)校在微信公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)視頻《新年快樂》，介紹了中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會(huì)，品嘗傳統(tǒng)小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學(xué)們?cè)诟鞯匦问礁鳟惖?傳統(tǒng)習(xí)俗中了解春節(jié)、認(rèn)識(shí)春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統(tǒng)文化。尋年味又分幾個(gè)主題，如“舌尖上的年味”鼓勵(lì)學(xué)生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭大掃除，幫父母、長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小達(dá)人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國(guó)人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們?cè)谶@一天表達(dá)對(duì)未來一年的熱切期盼和對(duì)新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學(xué)校通過一個(gè)小視頻，詳細(xì)解讀了宋代政治家、文學(xué)家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生背誦一首自己年級(jí)的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級(jí)群，在錄制時(shí)候還可以添加個(gè)性配樂，如果學(xué)生能挑戰(zhàn)別的年級(jí)的古詩，或是背誦其他有關(guān)春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學(xué)校的微信公眾號(hào)平臺(tái)上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇三
爆竹聲中一歲除，歡歡喜喜迎新年。春節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為了讓全體同學(xué)加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，度過一個(gè)充實(shí)、健康而有意義的寒假，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，感受春節(jié)的喜慶氛圍，棠湖小學(xué)（南區(qū)）在春節(jié)期間舉辦了“對(duì)話傳統(tǒng)節(jié)日走進(jìn)中國(guó)新年”的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)。活動(dòng)分為：“我是家庭美容師”、“我是家庭大廚師”、“我是家庭美妝師”這三項(xiàng)，同學(xué)們圍繞這三項(xiàng)內(nèi)容開展了豐富多彩的活動(dòng)。
掃塵是中國(guó)民間過年傳統(tǒng)習(xí)俗之一。掃塵就是年終大掃除，南方稱“掃屋”，北方稱“掃房”。其用意是要把一切“窮運(yùn)”、“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，寄托了中華民族一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望，棠湖小學(xué)（南區(qū)）的孩子在老師的指導(dǎo)下紛紛爭(zhēng)著鋪床、疊被、洗衣、倒垃圾、拖地板等，讓溫馨的小家煥然一新。
包餃子是中國(guó)的.傳統(tǒng)飲食習(xí)俗，更是一種重要的文化習(xí)俗。除了餃子還有許其他多傳統(tǒng)美食，最少不了年味的地方就是飯桌，孩子們的努力地學(xué)著一道道美食地制作，看著自己做出來的菜有模有樣，臉上洋溢著無比自豪的神情。他們不光學(xué)會(huì)了做菜，也懂得了父母的不容易。
春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國(guó)特有的文學(xué)形式。當(dāng)貼上春聯(lián)的時(shí)候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。除了貼春聯(lián)，還有掛燈籠，心靈手巧的孩子們還制作了以“牛”為元素的創(chuàng)意手工，讓自己的家充滿年味。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，豐富了學(xué)生精神文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心和自豪感，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇四
“過大年、寫春聯(lián)”是中華傳統(tǒng)民俗文化，是象征吉祥，表達(dá)人民向往美好生活的風(fēng)俗。近日，鶴壁市明志小學(xué)師生志愿者聯(lián)合博文社區(qū)在新時(shí)代文明實(shí)踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯(lián)送祝福”志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯(lián)均博得了大量“粉絲”的喜愛關(guān)注，群眾一邊領(lǐng)略書法的魅力，一邊爭(zhēng)相邀請(qǐng)志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯(lián),希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯(lián)和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時(shí)洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯(lián)大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現(xiàn)場(chǎng)‘寫春聯(lián)、送祝福’志愿服務(wù)活動(dòng)，我們就請(qǐng)老師幫我寫一副春聯(lián)，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團(tuán)圓，是對(duì)新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統(tǒng)文化的代代相傳。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇五
為提高全校師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握撲滅初期火災(zāi)的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學(xué)開展了一次消防滅火演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們先為學(xué)生講解滅火器的正確使用方法和注意事項(xiàng)。然后還對(duì)滅火器的使用進(jìn)行親自示范，隨后由學(xué)生親自體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火演練。整個(gè)消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。
此次活動(dòng)，使大家能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災(zāi)時(shí)的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識(shí)，也使他們更好的.積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
小學(xué)消防安全知識(shí)宣傳簡(jiǎn)報(bào)7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
3點(diǎn)整，一陣急促的警報(bào)聲隨即響徹校園。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的孫文雅副校長(zhǎng)。最后，孫副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇六
足球是一項(xiàng)世界性的運(yùn)動(dòng)，也是最具有影響力的體育活動(dòng)。為了推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的'發(fā)展，讓更多的學(xué)生享受足球運(yùn)動(dòng)的樂趣，20xx年5月15日東方市第二思源小學(xué)部首屆足球比賽拉開帷幕。
本次比賽以班級(jí)為單位，采用五人制循環(huán)賽，四、五年段同時(shí)進(jìn)行比賽，最終決出年級(jí)冠亞軍。
比賽開始，現(xiàn)走進(jìn)來的小伙子是四年級(jí)“小精靈”，別看他個(gè)子小，踢球起來可有模有樣了。
小隊(duì)員拼搶非常積極，他們?cè)谫悎?chǎng)盡情奔跑，一次次將足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。
五年級(jí)的后備球隊(duì)員可真多，看來大哥哥們還是有經(jīng)驗(yàn)的，不錯(cuò)！
整個(gè)比賽過程可謂精彩紛呈，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，成竹在胸。在比賽過程中，人群中爆發(fā)出陣陣喝彩，沒能射中的同學(xué)也哈哈一笑，拉拉隊(duì)們的吶喊聲、助威聲此起彼伏，響徹校園。
雖然負(fù)于五年級(jí)組，但大家還是笑得那么開心，可謂賽出了水平，賽出了友誼。讓我們一起在陽光雨露下快樂的成長(zhǎng)！
本次比賽進(jìn)一步營(yíng)造了校園足球氛圍，讓更多的學(xué)生了解足球，喜愛足球，從而投入到快樂的足球運(yùn)動(dòng)中，相信我校的足球運(yùn)動(dòng)一定會(huì)更蓬勃地發(fā)展。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇七
為提高學(xué)校孩子的自我保護(hù)能力，使度過一個(gè)平安愉快的春節(jié),浙大小學(xué)在寒假前期，結(jié)合湄潭縣教育局的工作要求，組織開展寒假自護(hù)教育提示活動(dòng)，活動(dòng)的情況如下：
在寒假前期，通過開展全校性廣播宣講活動(dòng)，圍繞涉水安全、交通安全、涉電安全、消防安全、飲食安全等主題進(jìn)行宣講，提高全體師生在寒假期間的自護(hù)意識(shí)和能力，強(qiáng)化未成年人監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任、保護(hù)意識(shí)和能力。
以班隊(duì)會(huì)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校組織每個(gè)班級(jí)寒假前召開形式多樣、內(nèi)容積極向上的主題班隊(duì)會(huì)。如青少年的自我保護(hù)、安全伴我行、文明之花處處開、爭(zhēng)做校園安全小衛(wèi)士等主題班會(huì)。
本次“青春自護(hù)·平安春節(jié)”主題教育活動(dòng)將會(huì)豐富學(xué)生們的自護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`自護(hù)技能，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇八
每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)日，今年的活動(dòng)主題是“營(yíng)養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”這個(gè)有意義的節(jié)日，讓更多的學(xué)生來了解營(yíng)養(yǎng)、認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)，大力倡導(dǎo)合理膳食的科學(xué)理念，努力普及科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，藝術(shù)小學(xué)四（1）班的學(xué)生率先行動(dòng)起來了。他們圍繞《營(yíng)養(yǎng)與健康》這個(gè)主題，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報(bào)，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
4月27日，四（1）班的學(xué)生迎來了全市所有小學(xué)的校保健醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)，還有教育局和衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)，他們以主題班會(huì)的形式展示了他們這階段對(duì)“營(yíng)養(yǎng)食品的安全與健康”的學(xué)習(xí)成果。在班會(huì)中，四（1）班的學(xué)生共展示營(yíng)養(yǎng)隊(duì)報(bào)45份，以《營(yíng)養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長(zhǎng)中的“金平湖”的孩子》、三句半《營(yíng)養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個(gè)班會(huì)編排新穎，設(shè)置了一個(gè)“am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯(lián)形式，再加上學(xué)生精彩、幽默的表演，引來了現(xiàn)場(chǎng)100多名領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的陣陣掌聲。
班會(huì)后，參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師紛紛表示在活動(dòng)中，自己也知道了不少有關(guān)《營(yíng)養(yǎng)與健康》的知識(shí)，也受到了教育。
老師、同學(xué)們：
昨天5月20日我們國(guó)家一年一度的中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。說起營(yíng)養(yǎng)呀，同學(xué)們可不重視了，下面老師跟大家談?wù)勥@個(gè)問題。
隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時(shí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15，3％。中學(xué)時(shí)代是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最有利的時(shí)期。良好的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素。為了青少年茁壯成長(zhǎng)，應(yīng)大力普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
青少年日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應(yīng)注意：
1養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點(diǎn)就趕去上學(xué)，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)。因此，早餐要特別予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學(xué)生們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時(shí)代，只有不誤“天時(shí)”，才能生長(zhǎng)發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長(zhǎng)。
2飲食多樣化：合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點(diǎn)心外，還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){。
3參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉
適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合可促進(jìn)青少年生長(zhǎng)發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、有效、非藥物又無副作用的`措施，對(duì)于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)起來！
現(xiàn)代學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時(shí)由于長(zhǎng)期缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等侵蝕學(xué)生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。
5月20日是第23個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，為增強(qiáng)學(xué)生飲食健康意識(shí)，二十三中小學(xué)充分利用宣傳展板、學(xué)生小報(bào)、主題班會(huì)、講座等形式舉行“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳教育活動(dòng)。
李根元校長(zhǎng)在今天的升旗儀式后，針對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食、生活習(xí)慣等，以常見的實(shí)例、生動(dòng)幽默的語言向?qū)W生宣傳了合理營(yíng)養(yǎng)膳食的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
校醫(yī)還給學(xué)生開了“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應(yīng)有粥類、面點(diǎn)類、冷菜類等三部分組成，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補(bǔ)充維生素；午餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學(xué)生獲得了更多的健康常識(shí)，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇九
在新春來臨之際，1月10日，安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部聯(lián)合安州區(qū)書法協(xié)會(huì)開展“迎新春送祝?！蔽乃囅锣l(xiāng)活動(dòng)，為群眾寫春聯(lián)，送上新春祝福。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈、墨香四溢，書法家們凝神聚氣，揮毫潑墨，用楷書、行書、隸書等各種字體，將一個(gè)個(gè)“福”字揮灑在紅紙上，把一句句祝福祈愿融入到字里行間。一副副吉祥喜慶、墨寶飄香的對(duì)聯(lián)，映襯出濃濃的節(jié)日氛圍，讓群眾歡喜不已。
領(lǐng)到春聯(lián)和“?！弊值腵群眾，雙手拿著一副副春聯(lián)，臉上洋溢著喜悅之情，紛紛為書法家們點(diǎn)贊。此次活動(dòng)共為群眾送出了100余副春聯(lián)和“福”字，既弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，活躍了基層群眾文化精神生活，也為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部書記鄧國(guó)強(qiáng)表示：“希望通過此次活動(dòng)，讓群眾感受到界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部帶來的溫暖，讓這個(gè)冬季不再寒冷?！?BR> 小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十
為了讓學(xué)生們感受到濃厚的“年味”，同時(shí)提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，高密市朝陽小學(xué)在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統(tǒng)習(xí)俗上，我們叫這段時(shí)間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)和揚(yáng)塵。
據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強(qiáng)，常健康！孩子們十分盡力，都在進(jìn)行著年終大掃除呢！
學(xué)生們仔細(xì)地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出家門，新的一年一定幸運(yùn)十足，萬事順?biāo)欤?BR> 掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十一
聞歌起舞辭舊歲，歡聲笑語迎新春。為活躍校園文化藝術(shù)生活，洋溢濃郁的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來的憧憬，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的.校園文化氛圍，充分展示我校師生的良好精神風(fēng)貌。20xx年12月31日，在這辭舊迎新的時(shí)刻，義山小學(xué)開展了“奮斗百年中國(guó)夢(mèng)”20xx年元旦文藝匯演！
本次活動(dòng)義山小學(xué)全體師生高度重視，精心準(zhǔn)備。參加本次活動(dòng)有義山小學(xué)全體學(xué)生和教職工，還有熱心的家委朋友們。
義山小學(xué)20xx年“奮斗百年中國(guó)夢(mèng)”元旦文藝匯演形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，氣氛活躍。展示了義山小學(xué)學(xué)生的藝術(shù)才華和嶄新面貌，展現(xiàn)了師生們喜迎新年的豪邁激情，歡快熱烈的氛圍，不僅體現(xiàn)出新年新氣象，更呈現(xiàn)出一片和諧的校園景象。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十二
時(shí)間飛快，一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，寒假也已開始。為切實(shí)做好學(xué)生假期的安全教育工作，讓同學(xué)們度過一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的豐富多彩的`假期生活，沙洺中心小學(xué)全面進(jìn)行假期安全、健康教育及假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
1、為了孩子們的身心健康與生命安全，學(xué)校各班通過釘釘群開展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，通過具體事例幫助孩子們梳理積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子們假期安全意識(shí)與能力。引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，及時(shí)完成寒假作業(yè)。
2、通過微信群等形式及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全、健康教育宣傳，強(qiáng)化家長(zhǎng)做為法定監(jiān)護(hù)人的意識(shí)，教育學(xué)生防爆竹炸傷、防溺水、防觸電及防煤氣中毒等事故發(fā)生，做好霧霾、惡劣雨雪天氣的防范應(yīng)對(duì)。做好家庭教育，讓廣大學(xué)生度過一個(gè)安全、文明、健康、快樂的假期。.
3、宣傳疫情防控知識(shí)，教育學(xué)生在做好個(gè)人防護(hù)，在乘坐交通工具時(shí)，盡量減少與其他人接觸交流，與同乘人員保持距離。教育學(xué)生及家長(zhǎng)“非必要不離邯”，倡導(dǎo)就地過節(jié)，做到不外出、不扎堆、不聚餐、不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、境外人員和來歷不明人員接觸。教育學(xué)生自覺養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、用公筷、一米線等衛(wèi)生健康習(xí)慣。
豐富課業(yè)內(nèi)容，作業(yè)不局限書面作業(yè)，鼓勵(lì)各班積極開展體育運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐作業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣，度過一個(gè)健康有益的假期生活。
劉學(xué)華校長(zhǎng)于假期前再一次召開全校教師會(huì)議，對(duì)全體西學(xué)區(qū)教師提出高要求，務(wù)必做好全體學(xué)生的寒假防疫、安全、健康工作，做好日常實(shí)時(shí)跟蹤和匯報(bào)，為增強(qiáng)同學(xué)們自我保護(hù)意識(shí)，為大家過上一個(gè)平安快樂的假期多設(shè)一重保障。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十三
為了使孩子們度過一個(gè)歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“歡樂中國(guó)年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝?！?；有的搜集了許多春節(jié)對(duì)聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對(duì)孩子的殷切寄語。
通過本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛國(guó)主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。
相信大家回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十四
體育“大課間”活動(dòng)的全面推廣，是深化課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，加快“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”課題研究的實(shí)施，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)的意見》、《全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》等文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的基本要求，以深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。
二、實(shí)施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動(dòng)的開展要簡(jiǎn)易、方便、可行，面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小確定活動(dòng)項(xiàng)目，做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛項(xiàng)目。
(二)全面性原則。大課間體育活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持寓教育性、健身性于活動(dòng)之中。
(三)趣味性原則。體育活動(dòng)要在符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對(duì)學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的活動(dòng)中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動(dòng)要充分考慮學(xué)校規(guī)模、場(chǎng)地、設(shè)施等特點(diǎn)，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動(dòng)性，豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式。
(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動(dòng)、設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務(wù)
牢固樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì);滿足機(jī)體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進(jìn)骨骼發(fā)育，改善運(yùn)動(dòng)、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進(jìn)學(xué)生的休息與睡眠;科學(xué)使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力和集體主義觀念的團(tuán)隊(duì)精神;日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴(yán)冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生的健身意識(shí)。
四、實(shí)施步驟
(一)課題申報(bào)(2007年底前)
申報(bào)課題學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評(píng)審課題，啟動(dòng)，推廣(20--年)
20--年2月進(jìn)行座談會(huì)，全面啟動(dòng)課題;5-6月份進(jìn)行階段性檢查和總結(jié);10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(jié)(20--年)
20--年5月進(jìn)行課題中期調(diào)查分析，進(jìn)行成果評(píng)選。10月進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)，寫出有價(jià)值的研究報(bào)告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實(shí)施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學(xué)校要高度重視大課間活動(dòng)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動(dòng)。更新管理觀念，注重過程指導(dǎo)，把開展大課間體育活動(dòng)與深化新課程改革，與落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方案》結(jié)合起來。
(二)學(xué)校要精心制訂大課間活動(dòng)方案，認(rèn)真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動(dòng)排入學(xué)校作息時(shí)間表，改善活動(dòng)場(chǎng)地和器械，完善相應(yīng)的管理制度。
(三)鼓勵(lì)教師、學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，制作活動(dòng)器材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，使大課間活動(dòng)能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個(gè)性。
六、課題申報(bào)
課題申報(bào)學(xué)校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學(xué)校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項(xiàng)。所有申報(bào)課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨(dú)立立項(xiàng)的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項(xiàng)課題進(jìn)行管理。
選取優(yōu)秀學(xué)校作為我市今后重點(diǎn)示范基地。課題申報(bào)數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項(xiàng)，環(huán)翠8項(xiàng)，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項(xiàng)，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校各1項(xiàng)。
申請(qǐng)人按照規(guī)定認(rèn)真填寫申請(qǐng)書一式三份(一份原件，二份復(fù)印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動(dòng)”課題領(lǐng)導(dǎo)小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報(bào)送課題領(lǐng)導(dǎo)小組，申報(bào)表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報(bào)欄”下載。
七、組織管理
在研究的過程中，要重視對(duì)課題的過程管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、評(píng)比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由王義君同志任組長(zhǎng)，張啟剛、畢志玲同志任副組長(zhǎng)，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、體育教研員和課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人組成。各市區(qū)教研中心和學(xué)校也要成立相應(yīng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題申報(bào)時(shí)一并上報(bào)。
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小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十五
走進(jìn)社區(qū)、愛心小屋做公益，走進(jìn)各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過了一個(gè)充實(shí)的寒假，孩子們不僅體驗(yàn)了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上?？吹缴碇７宕髦t領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻(xiàn)出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實(shí)踐活動(dòng)都是小組活動(dòng)，服務(wù)的'過程不僅幫助了他人，也增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬卷書，行萬里路，在社會(huì)中進(jìn)行再學(xué)習(xí)，在廣闊的天地里感悟成長(zhǎng)。20xx級(jí)2班的學(xué)生把他們的研學(xué)地點(diǎn)選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個(gè)方面深入了解學(xué)習(xí)。還有的小隊(duì)選擇了走進(jìn)市博物館的學(xué)習(xí)活動(dòng)、進(jìn)郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進(jìn)法院，走進(jìn)超市，走進(jìn)郵局……各個(gè)行業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。職業(yè)探索讓孩子們對(duì)社會(huì)各職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己父母的工作也有了更深的體會(huì)，不少同學(xué)稱贊職業(yè)探索活動(dòng)為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十六
第一段：引言（約200字）
課題組交流是團(tuán)隊(duì)合作的必要環(huán)節(jié)，也是提高工作效率和文化建設(shè)的重要活動(dòng)。在過去的一段時(shí)間里，我們課題組進(jìn)行了多次交流與討論。通過這些交流，我們互相了解并共同解決了許多問題。在這篇簡(jiǎn)報(bào)中，我將總結(jié)并分享一些我所得到的關(guān)于課題組交流的心得體會(huì)。
第二段：有效溝通的重要性（約200字）
在課題組交流中，我們要明確溝通的目的和方式。首先，我們需要明確自己要傳達(dá)的信息，以及對(duì)方可能接收到的信息。其次，選擇合適的溝通方式，例如面對(duì)面交流、郵件或線上會(huì)議，以確保信息的傳遞準(zhǔn)確和高效。最后，我們應(yīng)該注重傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，不斷進(jìn)行雙向交流，以促進(jìn)課題組成員之間的理解和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：積極參與與分享（約200字）
在課題組交流中，積極參與和分享是非常重要的。我們不僅要主動(dòng)提出問題和建議，還要鼓勵(lì)其他成員積極參與討論。在交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解，通過交流和分享，我們能夠互相借鑒和學(xué)習(xí)。因此，我鼓勵(lì)大家在課題組交流中積極主動(dòng)地分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：積極反饋與改進(jìn)（約200字）
在課題組交流中，積極的反饋和改進(jìn)是不可或缺的環(huán)節(jié)。當(dāng)我們接收到反饋時(shí)，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)對(duì)待，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)給予他人積極的反饋，當(dāng)我們對(duì)他人的工作或提案表示認(rèn)可時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表達(dá)出來。通過積極的反饋和改進(jìn)，我們能夠不斷提高工作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這段時(shí)間的課題組交流，我們不僅增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的了解和溝通，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。我相信，在未來的交流中，我們能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，共同完成我們的研究課題。同時(shí)，我也希望大家能夠繼續(xù)保持積極的參與和分享精神，為我們的課題組交流添磚加瓦。
總結(jié)：
課題組交流是團(tuán)隊(duì)合作和提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。通過有效溝通、積極參與與分享、積極反饋與改進(jìn)，我們能夠提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效果。希望通過這篇簡(jiǎn)報(bào)，能夠?qū)Υ蠹以谖磥淼恼n題組交流中有所幫助，使我們能夠更好地共同成長(zhǎng)和取得更好的成果。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十七
元旦文藝匯演在一樓教室拉開帷幕，教師、學(xué)生歡聚一堂，載歌載舞，敞開心扉，釋放激情，感受用愛來融化冰雪的真情。許多家長(zhǎng)一同觀看了演出。
本次匯演由六年級(jí)的許鑫年、朱雨倩擔(dān)任小主持人，兩位同學(xué)朝氣蓬勃、落落大方，匯演結(jié)束后，觀眾無不嘖嘖贊嘆。本次匯演形式多樣，有獨(dú)唱、合唱、小品、游戲、勞動(dòng)比拼等。六年級(jí)董海博以一首動(dòng)人的歌曲《漠河舞廳》拉開了文藝匯演的序幕。歌曲《起風(fēng)了》、大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等節(jié)目贏得了觀眾陣陣掌聲，讓大家意猶未盡；四年級(jí)小品《爆笑課堂》與六年級(jí)小品《爆笑校園》帶來陣陣歡笑；最后徐紅麗老師為在校的留守兒童發(fā)放愛心禮品，并且留守兒童與愛心媽媽一同合影。
這場(chǎng)融歌曲、小品、游戲等藝術(shù)形式于一體的文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，精彩的節(jié)目一一呈現(xiàn)，場(chǎng)上場(chǎng)下不時(shí)互動(dòng)，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲交融在一起，久久不能散去，仿佛寄托了所有人對(duì)于即將到來的'新年最美好的祝愿。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十八
我們的課題組是一個(gè)由不同專業(yè)的研究人員組成的團(tuán)隊(duì)，旨在探討特定領(lǐng)域的重要課題。我們每周定期舉行交流會(huì)議，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和相互學(xué)習(xí)。這次簡(jiǎn)報(bào)旨在總結(jié)我們最近的交流心得和體會(huì)，反思過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為將來的工作提出建議。
第二段：總結(jié)交流會(huì)議取得的進(jìn)展
在交流會(huì)議中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的研究進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流不僅能夠讓我們及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)中其他成員的工作進(jìn)展，還能為我們的研究提供新的思路和靈感。通過與同事們的互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們之前沒有想到的問題和難題，并積極探討了解決方案。這樣的討論不僅提高了我們的專業(yè)水平，也增進(jìn)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
第三段：反思與展望
然而，在過去的會(huì)議中，我們也遇到了一些問題。首先，有些成員認(rèn)為會(huì)議時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致他們的工作計(jì)劃受到了干擾。其次，有時(shí)候討論的問題過于專業(yè)化，一些成員無法理解并參與進(jìn)來。為了改進(jìn)這些問題，我們計(jì)劃在下次會(huì)議上加強(qiáng)時(shí)間管理，并促進(jìn)成員間的相互學(xué)習(xí)和交流。我們還將邀請(qǐng)一些專家分享他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，為我們提供新的思路和觀點(diǎn)。
第四段：交流心得與體會(huì)
在過去的交流會(huì)議中，我們每個(gè)人都獲益良多。通過傾聽他人的思想和觀點(diǎn)，我們不僅加深了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)，也提高了我們的解決問題的能力。我們學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的交流心得與體會(huì)不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有益，也對(duì)整個(gè)課題組的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第五段：對(duì)未來的期望
為了進(jìn)一步提高我們的交流效果，我們計(jì)劃開展一系列的培訓(xùn)和講座，以提升團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通能力。我們還計(jì)劃與其他課題組進(jìn)行聯(lián)合交流和合作，以擴(kuò)大我們的學(xué)術(shù)視野和影響力。我們希望通過不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，能夠在該領(lǐng)域取得更多的突破和成果，為我們的研究做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：課題組交流心得體會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的主題是總結(jié)和反思過去的交流會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并提出對(duì)未來工作的建議和期望。通過這次簡(jiǎn)報(bào)，我們希望能夠改進(jìn)我們的工作方式和流程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流效果，為我們的研究工作帶來更大的成功和發(fā)展。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十九
為了穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ?，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，迎春小學(xué)于5月19日下午開展了科研培訓(xùn)活動(dòng)。
科研處副主任黃成睿給大家做了題為《教育科研調(diào)查報(bào)告的撰寫》的專題講座。黃主任以實(shí)際問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調(diào)查報(bào)告的基本格式，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在撰寫報(bào)告時(shí)可能出現(xiàn)的問題，并結(jié)合教師們現(xiàn)有的科研報(bào)告做了針對(duì)性指導(dǎo)，提出了可行性建議。接著與會(huì)教師提出了近期在科研中存在的困惑，黃主任一一給予解答?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氣氛濃厚，黃主任精準(zhǔn)指導(dǎo)，耐心答疑，與會(huì)老師認(rèn)真地聆聽，積極互動(dòng)，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)交流中反思所做課題的不足之處，尋求更完善的方案。
活動(dòng)結(jié)束之際，萬志強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)本次科研培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定了本次活動(dòng)開展的針對(duì)性和實(shí)效性。相信這樣濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，研究之風(fēng)，定會(huì)促進(jìn)迎春小學(xué)全體教師不斷成長(zhǎng)、使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁向新高！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇二十
為確保學(xué)生能過一個(gè)平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學(xué)于1月22日開展專題安全教育活動(dòng)。
44個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況召開寒假安全主題班會(huì)，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網(wǎng)、防走失以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，確保孩子們都能過一個(gè)快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時(shí)，各班主任向每一位學(xué)生發(fā)放了臨沂交警支隊(duì)二大隊(duì)提供的“致廣大交通參與者的'一封信?！?BR> 對(duì)于即將到來的假期，王郡曉校長(zhǎng)向?qū)W生們提出四點(diǎn)要求：一是關(guān)愛自己，緊繃安全之弦，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤(rùn)心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅(jiān)決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長(zhǎng)陪同，并時(shí)刻提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
據(jù)悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行假前安全提醒，及時(shí)了解學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài)，規(guī)范學(xué)生寒假期間的安全監(jiān)管。