制定方案時要綜合考慮各種利益關(guān)系和風(fēng)險因素。一個較為完美的方案需要具備可操作性，能夠?qū)嶋H執(zhí)行和落地，不只停留在理論層面。一個好的方案應(yīng)該具備可擴展性和迭代優(yōu)化的能力，以下是一些關(guān)于方案優(yōu)化的經(jīng)驗分享。
小學(xué)消防演練方案篇一
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災(zāi)疏散
二、時間：20__年12月1日(星期三)上午8時40分
三、對象：全體師生
四、指揮中心
指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅
成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全
五、崗位安排：
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕
2、后勤保障總負責(zé)：於國全
3、衛(wèi)生員：戎霞婉
4、校門衛(wèi)總負責(zé)：趙開平
6、攝像：毛坤杰
7、放煙幕彈：葉安國
8、放警報聲：許君
一)1號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺東面)：
一樓梯負責(zé)人——王雪威
二樓梯負責(zé)人——毛超峰
三樓梯負責(zé)人——宓海斌
四樓梯負責(zé)人——鮑仕明
二)2號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺西面)：
一樓梯負責(zé)人——王松杰
二樓梯負責(zé)人——嚴斌
三樓梯負責(zé)人——程澤國
四樓梯負責(zé)人——徐靜娟
六、崗位職責(zé)：
1、指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令;
2、成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作;
3、樓梯負責(zé)人：負責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù);
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系;
7、后勤保障組：負責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等;
8、門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
七、疏散原則：
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)
2、西樓梯口各班順序： 二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查教室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責(zé)人匯報，樓層總負責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責(zé)人報告，樓層總負責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
2、班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援;
4、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;
5、實行報數(shù)清點工作。
小學(xué)消防演練方案篇二
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：梅仕華
副組長：梅燕歧 陳智敏
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責(zé)）；劉萬勝負責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?BR> 1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云
新樓右邊樓梯口：周宇
舊樓左邊樓梯口：吳文榮
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠
操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)消防演練方案篇三
一、演練目的
為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：王玉亭
副指揮：陳合作
成 員：各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間：2011年11月23日上午10：00
2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。
3、警報信號：
消防應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發(fā)生的信號：三次警報聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進行應(yīng)急避險，打開前后逃生門。
連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進行演練，組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。 全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
4、準備的逃生工具
各班班主任要布置本班學(xué)生帶干凈的白毛巾或口罩
五、演練步驟
（一）預(yù)先對全體學(xué)生進行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)。全校學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)聽取學(xué)校組織的安全教育知識專題講座，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學(xué)生負責(zé)），教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
3、進入操場后學(xué)生站位安排：
學(xué)生進入操場后要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍，形成圍護形狀。
(五)總務(wù)處在接到警報后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉電、氣等，避免造成更大的傷害。
六、管理人員職責(zé)
班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。
2、要嚴肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。
5、集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
景芝
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;
（3）火場救護；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險救護組： 負責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊搶救被困人員。
后勤保障組：負責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學(xué)生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：馮彬
組 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：馮彬
成 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷 職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每教室門口派1至2人進行有序疏散師生。
具體工作如下：
后排：張蕾 張寬明 前排：曹之永 張公艷
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：馮彬
成 員：張公艷 賈鳳云
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護組
組 長魏文娟
組 員：張蕾 湯娜
職 責(zé)：
1、負責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2015年11月6日 下午4；00
地 點：董廟小學(xué)
總指揮：馮彬
副總指揮：張公艷
行動指揮：張-林
第一大項:演練前的動員大會
命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
董廟小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在前排教室，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？董廟小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的'衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾稀?BR> 1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，董廟小學(xué)防火逃生演練共（324 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。 最后我宣布“董廟小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張云則 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護組
組 長：張銀蘭
組 員：張云則 周建芳
職 責(zé)：
1、負責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動指揮：王愛明
第一大項:演練前的動員大會
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布營立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援。”
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> ,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進行有序疏散師生。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學(xué)校消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
小學(xué)消防演練方案篇四
通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應(yīng)急避險的.方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。
安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實細節(jié)。
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護導(dǎo)員
負責(zé)監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導(dǎo)。
負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導(dǎo)。
負責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導(dǎo)。
負責(zé)計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點人數(shù)。
負責(zé)后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責(zé)發(fā)布疏散信號.
負責(zé)報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。
負責(zé)切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
護導(dǎo)員：要切實肩負起護導(dǎo)職責(zé)。（具體職責(zé)見護員員安排表）
1、內(nèi)容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：2015年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
（1）當(dāng)聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。
（3）疏散過程中，學(xué)生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！保瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護導(dǎo)員要切實肩負起護導(dǎo)職責(zé)，堅守護導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護導(dǎo)員做好護導(dǎo)工作。
1、各班到達預(yù)定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。
小學(xué)消防演練方案篇五
為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于11月20日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
4、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
1、總 指 揮：王凱 (校長)
2、副總指揮：
張志輝(書記) 分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組
謝志威(副校長)分管疏散組、保衛(wèi)組、救護組
3、各組分工
(1)、滅火組：
組長：康春元(工會主席)，組員：劉強、馮玉錄、沈莎莎。
(2)、聯(lián)絡(luò)組：
組長：賈凌(教務(wù)處主任)，組員：史慧娟。負責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
(3)、疏散組：
組長：郭俊卿(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。
(4)、救護組：
組長：李巧生 (辦公室主任)，組員：王培彥、劉慧。負責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。
(5)、保衛(wèi)組：
王曉明。重點負責(zé)學(xué)校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
4、活動攝影及宣傳報道：
謝志威(兼任)，邀請凌云集團宣傳部記者一名。
(1)、傳達方案、演練前知識培訓(xùn)：
11月18日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。
(2)、滅火器實際操作演練：
11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校小操場由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實際操作一次。
(3)、師生宣傳動員：
11月20日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹20日演練的時間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)
(4)、演練現(xiàn)場布置：
11月20日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準備。
(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。
(3)救護演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
(1)完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮王凱校長作總結(jié)講話。
(2)各演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學(xué)消防演練方案篇六
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發(fā)生火災(zāi)事故的逃生技能。切實提高全體職工應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，熟悉公司應(yīng)急疏散路線，檢查公司火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案的可行性和全體職工協(xié)同情況，提高自我保護能力。把指揮機構(gòu)和各救援隊伍訓(xùn)練成一支思想好、技術(shù)精、作風(fēng)硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發(fā)生事故，指揮機構(gòu)能正確指揮，各救援隊伍能根據(jù)各自任務(wù)及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_到預(yù)期的效果。
二、演練時間：20xx年x月x日下午
三、演習(xí)模擬地點、內(nèi)容
模擬場景：x樓xx發(fā)生火災(zāi)內(nèi)容：撲救火災(zāi)、疏散演習(xí)
四、組織
5.協(xié)助部門:xxx行政部(xxx、xxx現(xiàn)場拍照演練全過程等)
五、演習(xí)項目及演習(xí)需要器材1.項目
1）人員疏散逃生演練2）火災(zāi)撲救演練2.需用器材
六、演習(xí)觀察員
1.應(yīng)急預(yù)案編制小組成員
2.本公司行政部人員(現(xiàn)場拍照演練全過程等)
七、演習(xí)程序
1、利用廣播發(fā)布演練開始命令、災(zāi)情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到集合地（生活區(qū)）。
3、同時，應(yīng)急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現(xiàn)場，對外聯(lián)絡(luò)組向消防隊及醫(yī)院發(fā)送救援請求。
4、各車間負責(zé)人向組長匯報人數(shù)情況，組長小結(jié)緊急疏散情況，穩(wěn)定情緒。
5、安全服務(wù)公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓(xùn)。
6、公司搶險組作滅火操演（保安）。
7、公司應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長作總結(jié)講話。
8、演習(xí)結(jié)束，各人員有序退場。
八、具體安排
1）、消防實施進程編排：
應(yīng)急預(yù)案演練溝通會議：各部門負責(zé)人進行消防演習(xí)
2）、應(yīng)急響應(yīng)小組組織架構(gòu);
九、演習(xí)紀律
1.服從指揮，統(tǒng)一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習(xí)指令；
2.演習(xí)過程中各部門負責(zé)人必須高度重視，親自指揮；
3.演習(xí)過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全；
4.在演習(xí)過程中應(yīng)動作逼真，不能有嬉笑打鬧現(xiàn)象；5.必須服從各編組組長命令；
6.部門內(nèi)針對本次消防演習(xí)之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導(dǎo)。
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小學(xué)消防演練方案篇七
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本安全教育方案。
xx年9月15日星期一下午3：35——4：30
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運動場）。
（三）滅火器滅火演練。
1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負責(zé)；
2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責(zé)；
3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負責(zé)；
4、管理處負責(zé)會場橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主持：李國鋒副校長。
小學(xué)消防演練方案篇八
為了加強員工對消防知識的.了解和認識，增強消防意識， 掌握消防技術(shù)，并具備自救與互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 熟悉掌握消防知識和設(shè)備的操作方法，一旦發(fā)生火災(zāi)事件，大廈各部門員工（客戶）都能沉著冷靜的采取各項補救措施，靈活的運用滅火戰(zhàn)斗和滅火方法，迅速的展開補救與疏散工作 ，將火災(zāi)撲滅于初期階段，降低大廈的火災(zāi)風(fēng)險，根據(jù)農(nóng)科大廈的實際情況，結(jié)合“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對大廈物業(yè)全體工作人員進行一次消防演習(xí)訓(xùn)練，特制定以下演習(xí)方案：
一、演習(xí)目的：
增強大廈工作人員的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力。
二、演習(xí)時間、地點：
時間：**年4 月 日
著火地點：大樓a 座頂部
報警地點：xxx
三、消防演習(xí)參加人員：
5、公安消防隊
四、消防演習(xí)人員工作安排以及要求：
1 消防演習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場總指揮： xxx
2 大廈全體義務(wù)消防員：
3 各班組負責(zé)人：
搶險負責(zé)人：xx
搶險員： xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
要求方法流程：
發(fā)生火災(zāi)時，搶險班接到命令后，在負責(zé)人的率領(lǐng)下立即攜帶搶險工具（比如板斧、救生繩等）趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，進行搶險工作，內(nèi)容有以下幾點：
1）、首先搶救被困人員，生命大于一切，()對于負傷的人員立即背離或者用擔(dān)架抬離火災(zāi)現(xiàn)場進行搶救。
2） 搶救貴重物品，如金錢、以及文件檔案等。
3） 如著火點在房間內(nèi)，鎖門的情況下，要立即展開破拆工作。
以上搶險班撲救人員要牢記“先救人、后救物”，并做好自我安全保護。
演習(xí)規(guī)則：接到命令后，立即攜帶搶險破拆工具到消防電梯前，由電梯工陪同乘消防電梯到達著火樓層，首先模擬破拆房門，背負傷病員送至首層救護班組進行搶救，其他搶險人員搶救貴重物品、化學(xué)物品以及危險物品等，并負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場警戒工作。
滅火負責(zé)人：xxx
滅火員： xxx xxx xxx xxx xx
小學(xué)消防演練方案篇九
為進一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，切實提高廣大師生的.消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，不斷提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。
組長：__
副組長：__
組員：__ __ __ __ __ __
1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。
2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓(xùn)練。
3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。
4、地點：學(xué)校操場。
教學(xué)樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。
1、學(xué)生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷
（2）帶好濕毛巾
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
（4）應(yīng)絕對服從老師的組織
（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離
2、學(xué)生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。
教學(xué)樓：
一年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。
六年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負責(zé)：許天勝
報警總負責(zé)：__
校長作演練總結(jié)點評。
小學(xué)消防演練方案篇十
為吸取近期全國部分地區(qū)建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的重、特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現(xiàn)場職工學(xué)會準確判斷火災(zāi)隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災(zāi)發(fā)生時逃生、報警的正確方法，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據(jù)公司安全工作計劃中年度“施工現(xiàn)場安全月”活動安排，根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》，特制定施工現(xiàn)場火災(zāi)消防演練實施方案。
1、項目部制訂演練實施方案報公司質(zhì)安部審核批準。
2、計劃用兩周時間通過現(xiàn)場安全員向工人開展相關(guān)知識培訓(xùn)。
3、召開演練工作會議向職工通報(20xx年6月8日下午)。
4、計劃在20xx年6月15日實施演練。
5、演練完后進行演練工作總結(jié)。
1、總指揮：姚永安——負責(zé)全面指揮。
2、副總指揮：丁桂榮——負責(zé)具體救災(zāi)任務(wù)的調(diào)度和指揮。
3、現(xiàn)場指揮：陳新年
4、滅火組：組長：xxxxxx ;組員：劉xxxxxx6人;著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
5、通訊組：組長：xxxx
6、現(xiàn)場秩序維護：劉xxxx
項目部管理人員，各分包單位班組長。
1、聽從指揮，不吸煙、閑談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、時間安排：20xx年6月15日。在旭景佳園施工現(xiàn)場集合演習(xí)，下午2：00正式開始。
4、滅火組攜帶2臺mf8公斤干粉滅火機，自行保管。
5、各進入車輛必須攜帶防火帽。
6、準備工作：擴音器(羅昌軍)兩付擔(dān)架;10臺滅火機;消防設(shè)備(鍬、鎬、鉤、斧);廢輪胎2個(張廣建);油桶(朱林)
7、參加車輛施工現(xiàn)場兩輛客貨車。
工人疏散組：
組長：xxxxxxxx，負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場疏散的指揮任務(wù)。
組員及具體負責(zé)工作：xxxxxxxx：負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場工人疏散和清理工作。
救護組：
組長：xxxxxxxx，負責(zé)救護的指揮任務(wù)。
組員：xxxxxxxx，負責(zé)對傷員進行護送任務(wù);
滅火組
xxxxxxxx負責(zé)滅火自救。
宣傳廣播組：xxxx
組長：xxxxxxxx，負責(zé)廣播宣傳指揮任務(wù)。
組員：xxxxxxxx 負責(zé)拍照;王友：負責(zé)廣播器材和緊急搖鈴。
1 、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即項目經(jīng)理，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，工人疏散組負責(zé)通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生。隨后，于祥負責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場電源切斷。
3、由xxxxxxxx組成滅火組按準備的滅火設(shè)備進行滅火自救。由求護組負責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時間將車開至火災(zāi)現(xiàn)場附近安全處，救護組葉小剛準備好醫(yī)療救護箱，其他救護人員用擔(dān)架負責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、如果火災(zāi)情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。
6、全體演練人員集中施工現(xiàn)場，總指揮姚永安對這次消防演習(xí)進行總結(jié)，3：40分演習(xí)結(jié)束!
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數(shù)情況。
2、各責(zé)任人工作完成及時有效，結(jié)果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規(guī)范。
1、通過本次消防預(yù)案的演練工作，提高了工人掌握發(fā)生火災(zāi)狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。
2、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
4、本次演練工作取得圓滿成功。
一、演練目的
1、落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。
2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3、通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
廣播、警報：
計時、聯(lián)絡(luò)：
攝影：
各教學(xué)樓疏散調(diào)度員：
各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責(zé)人
班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。
1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學(xué)生的安全。
3、分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6、疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。
1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責(zé)人。
3、班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
小學(xué)消防演練方案篇十一
為貫徹落實《民用爆炸物品安全管理條例》，樹立安全第一、預(yù)防為主的方針，我司于20xx年6月23日組織員工開展了一次民爆物品管理應(yīng)急救援預(yù)案的`消防演練活動。
目的：依法建立生產(chǎn)經(jīng)營安全事故應(yīng)急救援體系，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)行為，清晰單位主要安全生產(chǎn)職責(zé)，明確從業(yè)人員生產(chǎn)安全權(quán)利與義務(wù)。增強全體員工的安全防范意識，做到警鐘長鳴；開展練兵活動，提高員工的綜合素質(zhì)，一旦發(fā)生事故，能夠召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王殷庭
副組長：鄧德斌、陳友秀
組員：肖以青、朱周福、黃在錦、鄭貽金、蔡玉春、蔡和科
演練記錄：鄧德斌
內(nèi)容：依據(jù)《應(yīng)急救援預(yù)案》程序演練，設(shè)定為火災(zāi)搶險，熟練掌握泡沫滅火器的使用方法；消防水泵的操作使用及性能。
上午，公司組織全體員工學(xué)習(xí)《民用爆炸物品安全管理條例》和《爆破安全規(guī)程》，會上公司安全部負責(zé)人鄧德斌就如何學(xué)習(xí)貫徹《民用爆炸物品安全管理條例》、《爆破安全規(guī)程》及《應(yīng)急救援預(yù)案》演練的重要性、必要性作了講話動員。民用爆炸物品的儲存和經(jīng)營運作是一個高危行業(yè)，要貫徹好安全第一、預(yù)防為主的方針，首先要使每個人從思想上得到高度重視，要發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患。如炸藥庫的防火問題，一旦發(fā)生火災(zāi)，若不能及時撲滅，就會引發(fā)爆炸，后果不堪設(shè)想?！稇?yīng)急救援預(yù)案》就是防范于未然的一個應(yīng)急措施，我們必須給予高度重視，認真演練。上午八點半，公司員工開展了火災(zāi)救援預(yù)案的滅火演練。
一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、干粉滅火器檢查，確認完好。
二、公司倉庫負責(zé)人實地講解了消防器材的性能，使用原理及方法。
三、演練定格：火險，現(xiàn)場實地演練，有驚無險。
四、指揮機構(gòu)及人員：按《應(yīng)急救援預(yù)案》擬定的領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，辦公室、值班室、后勤組、救援組、信息組成員各就各位，整個演練由公司負責(zé)人統(tǒng)一指揮。
五、設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場，火災(zāi)現(xiàn)場模擬設(shè)在距倉庫25米外的一塊草皮空地內(nèi)，設(shè)置火點兩個，視為村民燒荒引起火災(zāi)蔓延到庫區(qū)。
六、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練：庫區(qū)值班人員發(fā)現(xiàn)火情，山火順著西南風(fēng)向，正向庫區(qū)逼進，并有蔓延之勢。火情就是命令！值班人員立即報告公司應(yīng)急救援機構(gòu)辦公室，辦公室人員又立即報告公司負責(zé)人。
公司負責(zé)人決定立即啟動公司的《應(yīng)急救援預(yù)案》，由辦公室通知，公司應(yīng)急救援機構(gòu)各小組就位，迅速趕赴現(xiàn)場，并履行各小組的職能。
信息組到位：由王殷庭負責(zé)通信暢通，已將火險報告行業(yè)主管部門。
救火隊全體隊員到位：救火隊人員分成二組，分別由陳友秀和肖以青負責(zé)，每組三人，分別使用滅火器和高壓水泵。
后勤組到位：由蔣小娟同志負責(zé)保障滅火用具，鐵鏟、水桶及醫(yī)藥用品，并請消防部門趕來協(xié)助。 十五分鐘后，各小組人員相繼趕到現(xiàn)場，此時模擬山火已從一條雜草地帶蔓延到距庫區(qū)圍墻外20米?？傊笓]果斷下令隔斷火源，堅決撲滅。第一組應(yīng)急救援隊員陳友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春，由倉庫安全員陳友秀負責(zé)帶領(lǐng)，摘下五支干粉滅火器邊跑邊搖，一條條乳白的泡沫交叉直射向火源根部，守護倉庫周圍。第二組應(yīng)急救援隊員肖以青、黃在錦、鄭貽金、鄧德斌，由倉庫主任肖以青負責(zé)帶領(lǐng)，使用二條水帶和一支水槍，黃在錦和鄭貽金負責(zé)連接水帶，肖以青擔(dān)任水槍手，迅速直逼火場，約離模擬火源四米處。與此同時，黃在錦同志負責(zé)打開消防高壓水泵的起動，強大的水柱復(fù)蓋庫房周圍。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，火點被全部撲滅?？傊笓]再號令清除余火，清理火場。人們隨及又用鐵鏟鏟土，用桶盆抬水澆透，泥土把余留物全部復(fù)蓋。救援小組負責(zé)人報告總指揮：山火已全部撲滅，現(xiàn)場無人員傷亡，二組人員全部安全?？傊笓]隨即宣告：演練結(jié)束，留下三人再監(jiān)視火場，以防復(fù)燃，其余人員擦凈高壓水泵，補充滅火器藥粉備用。
七、演練總結(jié)
1、演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員安全救火行動迅速，撲滅及時，位置準確，使用器材符合操作規(guī)范，水泵使用正常，管道暢通，人員配合有序，消防水池儲水到位，基本達到演練目的。
2、通過演練進一步學(xué)習(xí)消防知識，掌握消防器械的正確使用，使人們互幫互學(xué)，團結(jié)有力，在實踐中得到鍛煉和成長。
3、全體員工的安全意識，消防知識得到進一步提高。
4、存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想，很不嚴肅。
八、下步工作
1、認直學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《民用爆炸物品安全管理條例》，樹立以人為本、安全第一的思想，遵守民爆器材營銷過程中的法律、法規(guī)，依法經(jīng)營。
2、認真抓好職工安全教育培訓(xùn)，開展技能練兵，使民爆經(jīng)營業(yè)務(wù)人員從理論實踐中增長安全技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強經(jīng)營管理力度，建立健全和完善各項規(guī)章制度，使各項管理制度落在實處。
4、進一步完善和修改《應(yīng)急救援預(yù)案》。
小學(xué)消防演練方案篇十二
組織本次火災(zāi)事故應(yīng)急演練：
一是提高員工的消防安全意識，熟練使用各類消防器材，提高消防組織和處置技能，以便在緊急情況下迅速、有效、有序地開展救援工作，將事故危害降至最低。
二是組織聯(lián)合演練，加強與班組聯(lián)動指揮默契。
時間：擬于20xx年5月下旬
地點：xxx
油庫全體人員及船隊部分人員。
觀察員：配送中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
（一）指揮員及職責(zé)
野戰(zhàn)總指揮：東川臣
職責(zé)：全面負責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好準備并取得實質(zhì)性成果，開創(chuàng)預(yù)防突發(fā)事故、減少一般事故、杜絕重特大事故、落實應(yīng)急救援預(yù)案的新局面。
現(xiàn)場副總指揮：鄭中云、劉東武
職責(zé)：配合、協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度協(xié)調(diào)工作。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：趙亮
職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練準備及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像。
（二）職責(zé)分工
救援隊
鄭中云：事故發(fā)生后，作為應(yīng)急救援隊隊長，負責(zé)組織應(yīng)急救援隊成員滅火。（第一批10個個人滅火器，每次1人，第二批10個個人水龍帶，每次2人。）
李乾生：火災(zāi)發(fā)生后，關(guān)閉加油作業(yè)，組織人員關(guān)閉閥門，安排停放車輛迅速離開事故現(xiàn)場
成員：劉天宇、劉欣、王秀云、，周世宏和車隊駕駛員警戒組
安排人員看守、隔離、引導(dǎo)消防車進入倉庫。
成員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關(guān)百靈、李豐軍、杜向志、關(guān)維榮、肖燕、于冬梅
供應(yīng)組
劉志：事故發(fā)生后，作為應(yīng)急物資保障組組長，負責(zé)組織
應(yīng)急物資保障小組準備應(yīng)急物資，包括備用消防器材、消防水龍帶應(yīng)急防護用品等
成員：王曉霞、柴磊、龍海鈞、雷林林、唐開宇、孫燕、劉德軍、李思宇、，王德云
信息組
文燕、賈玉琴：事故發(fā)生后，向119報告，并與有關(guān)部門聯(lián)系溝通。
趙亮：負責(zé)應(yīng)急演練期間拍照
救援隊
劉文：負責(zé)人員傷亡后的簡單救援。協(xié)助醫(yī)院救護人員搶救傷員。
成員：鄭毅、鄭永峰、董國斌、王維剛
1、火災(zāi)事故后事故報告及應(yīng)急處理
2、發(fā)生火災(zāi)事故時操作人員的緊急疏散和逃生
3、火災(zāi)事故發(fā)生后，油庫組織人員進行應(yīng)急救援和消防
4、消防設(shè)備消防演習(xí)
小學(xué)消防演練方案篇十三
為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設(shè)，組織必要的應(yīng)急疏散演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本次疏散演練方案。
總 指 揮：xxx
副總指揮：xxx
成 員：xxx xxx ……
1、班級疏散小組
班主任或本堂課任課教師具體負責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負責(zé)）
演練時注意：逃生時學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出；疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。
疏散小組人員職責(zé)：（1）宣傳相關(guān)知識；（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)；（4）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。
2、教學(xué)樓疏散小組
職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴防踩踏的事件發(fā)生。
人員分工安排：
三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 xxx、xx；
食堂到花園平臺 xxx、xxx；
操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責(zé)人 xxx、xxx；
疏散后集合地點：
集合地點選擇在學(xué)校操場和花園平臺，由xxx（操場）、xxx（花園平臺）負責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令，同時處置突發(fā)事件。
3、宣傳報告小組：xxx、xxx、xxx（攝影、攝像）
職 責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等；結(jié)合突發(fā)事件及時準確向有關(guān)單位和部門報告情況。
相關(guān)單位聯(lián)系電話：
xx鎮(zhèn)人民政府： xx派出所：
xx縣教委安穩(wěn)辦： 指揮中心110， 43721110
4、救護小組：xxx xx
職 責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和心理輔導(dǎo)等。
5、統(tǒng)計小組：xxx xxx
職 責(zé)：具體負責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
6、指令組：xxx xx
職 責(zé)：由xx發(fā)出警報指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“xxxx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”。
7、事故臨時處置小組：
職 責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學(xué)物品
責(zé)任人：xxx負責(zé)切斷教學(xué)樓電源，xxx負責(zé)切斷氣源，xxx負責(zé)處置危險品、化學(xué)物品。
8、安全防護組
職 責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時負責(zé)校園安全，防止社會閑雜人員、無關(guān)人員進入校園
責(zé)任人：xxx xxx xxx
全體師生
20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。
情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發(fā)生火災(zāi)。（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時以學(xué)校報警信號為準）。
1、前期準備工作：
（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。
（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識，并進行演練的講解。
（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：
1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。
（2）安全方面
a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。
3、演練行動步驟：
第一步：（發(fā)生火情）
（1）15：35：總指揮宣布“xxxx小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”。拉響警報
（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。
第二步：（開始撤離）
底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負責(zé)人在學(xué)生撤離后，也迅速撤至操場組織學(xué)生，清點人數(shù)并報告（××班××人全部撤離）。
保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生。
各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束?！?BR> 這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。
小學(xué)消防演練方案篇十四
為進一步落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》指示精神，積極響應(yīng)東寶公安消防大隊和教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學(xué)校本著對社會負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
總 指 揮：周克文（校長）
副總指揮：朱秀坤 趙小英 周 丹
成 員：李有德 謝 靜 代 鳳 肖群會 張 新 林長虹 金雪琴 各年級組長
醫(yī)務(wù)救助：曾玉蓉
廣播宣傳：李 山
后勤保障：張 新
年 級 線 路 地 點 管理老師 管理領(lǐng)導(dǎo)
一年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 沈 俊
二年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 趙 俊
三年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 楊小莉
四年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 謝 莉
五年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 何愛清
六年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 蘇 萍
樓梯拐彎處負責(zé)老師：
一樓：馬志斌 許 為
二樓：謝 靜 汪 婧
三樓：張 新 李有德
四樓：任少明 袁仕軍
20xx年12月26日
：集合號。
環(huán)境布置：后勤處
攝 像：電教組
1、當(dāng)天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序地勻速按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進，學(xué)生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。
4、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5、集合地的管理由各班班主任、輔導(dǎo)員負責(zé)。
6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進行第二次演練。
象山小學(xué)
20xx年12月16日
小學(xué)消防演練方案篇十五
一、演習(xí)名稱:“xxxxxx年消防演習(xí)”
演習(xí)主題: “遠離火災(zāi)，珍愛生命”
主辦部門:xxx部(對各個演習(xí)進行整體推進與掌控)。 協(xié)辦部門: 綜合辦
二、演習(xí)目的及意義
為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災(zāi)時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應(yīng)急措施。
三、演練原則
1.落實消防規(guī)定，全方位滲透。
2.人人參與，學(xué)會正確的逃生自救方法。
3.服從組織、服從指揮。
四、演習(xí)流程
2.安全員講解演習(xí)活動的安排及消防知識和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識;
3.按照活動項目順序依次進行;
4.員工代表發(fā)表演習(xí)感想。
5.統(tǒng)計成績，宣布結(jié)果，頒發(fā)獎金(冠軍由總經(jīng)理副助理xxx頒獎，亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎，季軍由車間副主任xxx頒獎)
6.全體員工合影留念。
五、組隊要求:
全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯(lián)合，總4 個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。
六、演練項目
1.疏散演習(xí)
2.干粉滅火器滅火演習(xí)
3.負重接力比賽
4.連接消防水帶滅火比賽
七、演練具體安排:
(一)火災(zāi)疏散演習(xí)(參與人員:全員;時間:8:20)
1、演習(xí)分工:
(1)總指揮:x經(jīng)理(全面協(xié)調(diào)、負責(zé)本次演習(xí))
(2)副總指揮:xxx(具體指揮應(yīng)急疏散)
(3)各部門分指揮:各部門負責(zé)人
(4)通訊聯(lián)絡(luò)組:組長:xxx，成員:待定
根據(jù)指揮部指示，執(zhí)行通報程序向各部門和有關(guān)人員通報，負責(zé)火場指揮部與各部門、應(yīng)急小組之間的通訊聯(lián)絡(luò)。
(5)疏散引導(dǎo)組:組長:xxx，組員:各班班長
在火災(zāi)警報響起時，立即趕到本班組的工作區(qū)域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數(shù)，各部門負責(zé)人完人數(shù)后上報總指揮)
(6)滅火組:組長:xxx，成員:待定
在消防戰(zhàn)士未到之前,負責(zé)火災(zāi)初期滅火工作。
(7)救護組:組長:xxx，成員: 待定
主要職責(zé):火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
(8)攝影:xxx，負責(zé)拍攝這次聯(lián)合演習(xí)的全過程，并做現(xiàn)場實錄
2、準備器材
(1)毛巾20張。
(2)應(yīng)急藥箱1個(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)
(3)消防煙餅6個
(4)打火機5個
3、疏散演習(xí)的具體操作程序:
(1)8:00開始:全體集合并由總經(jīng)理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識。
(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務(wù)安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域，假定處于正常的工作狀態(tài)，各工作區(qū)域備有指定應(yīng)急專用的毛巾)。
(3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?BR> (4)通訊:8:31員工xxx發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(zāi)(xx等人8:30施放煙霧，制造火災(zāi)現(xiàn)象)，劉xx知班長孫xx，xxx確認火災(zāi)情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫xx則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報并要求指示，經(jīng)理根據(jù)匯報的火災(zāi)情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。
(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導(dǎo)本班組人員至無機罐區(qū)停車場集中點數(shù)。
要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設(shè)備電源關(guān)掉。(此項只作模擬動作)。
(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。
(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應(yīng)急藥箱前往人員疏散集
小學(xué)消防演練方案篇十六
：二期生活區(qū)
：全體應(yīng)急小組成員及受教育班組
演習(xí)負責(zé)人：xx
貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，普及防火知識，做好項目的消防安全工作，保護項目的財產(chǎn)和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災(zāi)現(xiàn)場的疏散/逃生的能力。
預(yù)防為主，防消結(jié)合﹔統(tǒng)一指揮﹐高效協(xié)調(diào)﹔保護人員安全優(yōu)先﹔防止和控制事故蔓延優(yōu)先﹔保護環(huán)境優(yōu)先。
本次演習(xí)是為有效地提高員工防火及逃生意識，加強冬季防火安全管理，切實做到群防，群治的良好防火措施而進行的消防演習(xí)。
為使演習(xí)更加逼真﹐真正檢驗廣大工人的'安全意識﹐本次消防演習(xí)的啟動時間為20xx年xx日中午12點。
1、火災(zāi)危險分析
在今年，工人生活區(qū)多次出現(xiàn)火災(zāi)，作為主要住所，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區(qū)。
主要火災(zāi)隱患：
1）私拉亂接引起電線起火；
2）明火引起火災(zāi)；
3）廚房液化氣引起的火災(zāi)。
2、消防資源分析
生活區(qū)內(nèi)手提式4kg、abc干粉滅火器30個、消防火栓7個（當(dāng)前5個），系統(tǒng)和報警裝置及消防車接力串聯(lián)供水裝置。消防通道1條。
3、演習(xí)過程擬定
本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí)﹐主要是人員疏散﹑消防器材的使用講解與實操﹑后勤保障三個場景。演習(xí)時﹐為驗證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性﹐現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進行﹐一是同時在全廠進行人員疏散﹑后勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰(zhàn)斗演練。
4、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
演習(xí)中為有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，組成領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
事故現(xiàn)場搶險組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場疏散組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場救護組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場通訊組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場保護組：
組長：
組員：現(xiàn)場執(zhí)勤保安
5、疏散方案：
1）疏散路線：二層樓梯通道分開作為兩部分，另外年輕人采用逃生桿。
2）疏散注意事項：
識別火情，遠離火情方向疏散
老弱婦孺從兩側(cè)疏散下樓，注意勿擠撞，按順序下樓；
年輕人可以從逃生桿逃生。
在疏散過程中如有員工受傷，請及時聯(lián)系項目部。
為了確保這次演習(xí)的順利，將在演習(xí)前完成如下準備工人：
1、對項目內(nèi)的義務(wù)消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓(xùn)，明確義務(wù)消防隊的職能。
2、就演習(xí)方案與各班組主管開會全面介紹﹑了解演習(xí)的整個流程。包括：演習(xí)過程中管理人員名單、名單人員的職責(zé)范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現(xiàn)的情況、疏散后集合的地點、員工到達地點后要清點人數(shù)、如果在疏散時有員工受傷應(yīng)該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。
3、各部門主管根據(jù)演習(xí)方案編排人員制定相關(guān)演習(xí)行動方案，確保分工明確﹐責(zé)任清晰。內(nèi)容包括：參與人員名單、人員職責(zé)、注意事項等。
4、規(guī)劃好緊急疏散后集合的地點；
廢木方、油漆桶4個、密目網(wǎng)、手提式干粉滅火器4個、對講機8臺、擴音喇叭一個，消火栓1個，消防水帶30米。
在經(jīng)過策劃和和準備工作完成后，將于x月x日12點進行本年度綜合消防演習(xí)。
1、接警與通知
假設(shè)：1）火情密目網(wǎng)著火；2）木方著火。前臺接到通知，立即通過廣播通知全廠員工火災(zāi)樓層并發(fā)出緊急疏散通告。
2、人員疏散
各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散，使員工迅速有秩序地進行疏散，在疏散過程中至少要有2—4人負責(zé)疏散秩序，每層樓至少安排2人負責(zé)制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。
疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預(yù)先指定的位置集合，由各樓主管安排人員進行清點人數(shù)，并上報項目部。
通訊組上報火災(zāi)情況。
警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進入。
3、消防器材的使用講解與實操
由xx對滅火器使用進行簡短講解后，將放在鐵桶內(nèi)的廢紙皮淋上小量的化學(xué)物品后點燃，然后在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認識滅火器的使用方法。
搶險組緊急啟動預(yù)案。
4、后勤保障在演習(xí)過程中，預(yù)計可能會發(fā)生其他狀況，演習(xí)時由項目部：組成后勤救護小組，防止有員工在演習(xí)過程受傷或暈迷。
啟動緊急搶救組。
日班保安要負責(zé)好演習(xí)過程中廠區(qū)內(nèi)的安全，防止有小偷乘機盜竊公司財物。
在完成滅火器使用演練后，由清潔人員清理好演練現(xiàn)場。
由專人負責(zé)對演習(xí)進行計時（確到分秒）和拍照。
小學(xué)消防演練方案篇一
根據(jù)縣教育系統(tǒng)消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：防災(zāi)疏散
二、時間：20__年12月1日(星期三)上午8時40分
三、對象：全體師生
四、指揮中心
指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅
成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全
五、崗位安排：
1、聯(lián)絡(luò)員：俞世燕
2、后勤保障總負責(zé)：於國全
3、衛(wèi)生員：戎霞婉
4、校門衛(wèi)總負責(zé)：趙開平
6、攝像：毛坤杰
7、放煙幕彈：葉安國
8、放警報聲：許君
一)1號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺東面)：
一樓梯負責(zé)人——王雪威
二樓梯負責(zé)人——毛超峰
三樓梯負責(zé)人——宓海斌
四樓梯負責(zé)人——鮑仕明
二)2號樓梯(小學(xué)部教學(xué)樓臺西面)：
一樓梯負責(zé)人——王松杰
二樓梯負責(zé)人——嚴斌
三樓梯負責(zé)人——程澤國
四樓梯負責(zé)人——徐靜娟
六、崗位職責(zé)：
1、指揮長：全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令;
2、成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作;
3、樓梯負責(zé)人：負責(zé)疏散撤離指揮，并向樓層負責(zé)人報告疏散情況和人數(shù);
4、上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;
5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。
6、聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系;
7、后勤保障組：負責(zé)組織擔(dān)架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等;
8、門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作。
七、疏散原則：
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離;
3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮;
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。
八、疏散路線：
1、東樓梯口各班順序：二(4)、二(3)、二(5)、三(5)、三(1)、四(1)、四(2)、四(3)、五(4)、六(1)、六(2)
2、西樓梯口各班順序： 二(2)、二(1)、二(3)、三(4)、三(3)、三(2)、五(2)、五(1)、四(4)、五(3)、六(4)、六(3)
3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離!”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層負責(zé)人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負責(zé)檢查教室，一人負責(zé)檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責(zé)人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責(zé)人匯報，樓層總負責(zé)人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場)，班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責(zé)人報告，樓層總負責(zé)人向指揮長報告人數(shù)。
7、班主任、教師同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作。
8、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
十、保障措施：
2、班主任負責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙;
3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援;
4、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理;
5、實行報數(shù)清點工作。
小學(xué)消防演練方案篇二
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：梅仕華
副組長：梅燕歧 陳智敏
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責(zé)）；劉萬勝負責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?BR> 1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云
新樓右邊樓梯口：周宇
舊樓左邊樓梯口：吳文榮
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠
操場秩序指揮：徐繼英 徐國懋（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時 把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)消防演練方案篇三
一、演練目的
為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行了防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：王玉亭
副指揮：陳合作
成 員：各班班主任
三、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
四、演練安排
1、演練時間：2011年11月23日上午10：00
2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。
3、警報信號：
消防應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為信號。危險發(fā)生的信號：三次警報聲；代表發(fā)生危險，學(xué)生進行應(yīng)急避險，打開前后逃生門。
連續(xù)警報聲，班主任和相關(guān)人員按照預(yù)訂方案組織學(xué)生進行演練，組織學(xué)生疏散逃生完到指定位置。 全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
4、準備的逃生工具
各班班主任要布置本班學(xué)生帶干凈的白毛巾或口罩
五、演練步驟
（一）預(yù)先對全體學(xué)生進行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)。全校學(xué)生統(tǒng)一在教室內(nèi)聽取學(xué)校組織的安全教育知識專題講座，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、老師要迅速打開教室的前后門（后門要指定一名學(xué)生負責(zé)），教室里的學(xué)生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
3、進入操場后學(xué)生站位安排：
學(xué)生進入操場后要按照自北向南，面朝西，從1.1班到6.2班的順序整齊站好。老師要站在學(xué)生的外圍，形成圍護形狀。
(五)總務(wù)處在接到警報后要組織相關(guān)人員迅速關(guān)閉電、氣等，避免造成更大的傷害。
六、管理人員職責(zé)
班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。
2、要嚴肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、老師要按預(yù)先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?BR> 4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時果斷作出處理。
5、集合后迅速及時清點人數(shù)并上報。
七、演練結(jié)束
當(dāng)各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
景芝
一、演練目的：
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：2015年4月 2日( 星期二)下午3:30 地點： 學(xué)校操場、教學(xué)樓
三、演練內(nèi)容：
（1）火情報警;
（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時的安全疏散;
（3）火場救護；
（4）滅火器滅火流程。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長： 趙新海
副組長： 李儒
成員： 趙永成 李子勇 王淑青 李宗軍 逄增亮 韓全海 王立紅
五、演練現(xiàn)場組織：
總指揮： 趙新海
現(xiàn)場指揮： 王立紅
報警員： 趙益喜
疏散a組：趙永成 逄洪軍 趙海玲 楊先義 劉術(shù)福 楊建梅
負責(zé)一層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散b組：李子勇 楊玲 馬玉娟 吳英英 趙立峰 趙明芝負責(zé) 二層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散c組：王煥香 王慧霞 劉娜 李玲 趙立勇 李健健 李秀霞 孫敏 負責(zé) 三層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
疏散d組：逄增亮 韓全海 葛鳳琴 郝春亮 田小令 董麗云 孟慶春負責(zé) 四層教學(xué)樓學(xué)生疏散。
滅火組：景芝消防中隊消防員、學(xué)校義務(wù)消防組： 搶險救護組： 負責(zé)對“受傷人員”紅十字搶救，并配合消-防-隊搶救被困人員。
后勤保障組：負責(zé)對后勤工作的保障及配合有關(guān)部門進行警戒保衛(wèi)工作。
六、疏散演練步驟：
之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，一、二年級學(xué)生集中教學(xué)樓前廣場，四、五、六年級學(xué)生集中到操場，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（唐-子華 高其崗 李思義 李兆生）和科任教師協(xié)助。
（3）滅火組（后勤人員）在二樓走廊生起一堆煙火。
（4）準備妥當(dāng)，在廣播室廣播：景芝小學(xué)消防演練正式開始。
（5王立紅廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“景芝小學(xué)向119報告：我校教學(xué)樓二樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有100多人，請迅速前來搶救，報警人王立紅，聯(lián)系電話：4608889、手機號是13406687017?！?BR> （6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
（7）廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅（后勤負責(zé)）。
（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
（10）后勤保障組（體育老師帶哨子）分布在校道位置，引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
（11）廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置坐好，各班體育委員整理好隊伍。
（11）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護組，從2樓扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護處，校衛(wèi)生室對受傷者的受傷部位作簡單處理，心理老師安慰受傷學(xué)生,如需要急送附近醫(yī)院。
（12）學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長(教導(dǎo)處)報告。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到籃球場地，觀看滅口器滅火流程。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
（3）抽調(diào)個別學(xué)生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢。
（5）廣播：景芝小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請同學(xué)們有秩序帶回。
八、提前準備的事項：
1、總務(wù)處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務(wù)室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學(xué)生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：在救護處（體育器材室邊）擺放一張臺和3張凳子。
景芝
景芝鎮(zhèn)景芝小學(xué)
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：馮彬
組 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：馮彬
成 員：張蕾 張寬明 董現(xiàn)波 曹之永 賈鳳云 魏文娟 張公艷 職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每教室門口派1至2人進行有序疏散師生。
具體工作如下：
后排：張蕾 張寬明 前排：曹之永 張公艷
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：馮彬
成 員：張公艷 賈鳳云
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護組
組 長魏文娟
組 員：張蕾 湯娜
職 責(zé)：
1、負責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2015年11月6日 下午4；00
地 點：董廟小學(xué)
總指揮：馮彬
副總指揮：張公艷
行動指揮：張-林
第一大項:演練前的動員大會
命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
董廟小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在前排教室，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？董廟小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！?BR> 4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的'衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾稀?BR> 1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，董廟小學(xué)防火逃生演練共（324 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。 最后我宣布“董廟小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級有序帶回教室”。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一、成立各應(yīng)急工作小組
（一）成立指揮組
組 長：張玉蓮
組 員：趙麗紅 馬玉仙 趙氫 梁俊芳 趙四轉(zhuǎn) 楊慧玲
（二）成立應(yīng)急疏散組
組 長：張宇鵬
成 員：耿軍 王愛明
職 責(zé)：
1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。
2、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進行有序疏散師生。
具體工作如下：
東樓口：張銀蘭 西樓口：張云則 西樓口側(cè)門：王愛明
（三）成立安全保衛(wèi)組
組 長：楊勇
成 員：康海燕 高愛則
職 責(zé)：
1、火災(zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
2、維護治安。
3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。
4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。
（四）成立救護組
組 長：張銀蘭
組 員：張云則 周建芳
職 責(zé)：
1、負責(zé)傷員救治。
2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災(zāi)工作組的工作。
二、演練時間、地點。
時 間：2012年3月14日 上午10；00
地 點：營立小學(xué)
總指揮：張玉蓮
副總指揮：張宇鵬
行動指揮：王愛明
第一大項:演練前的動員大會
同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布營立小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命?！?BR> 第二大項：防火逃生演練
演練步驟：
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：
營立小學(xué)突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在教學(xué)二樓，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。
2、發(fā)火災(zāi)信號
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？營立小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援。”
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。
1、全校師生集合，班主任清點人數(shù)
2、各班主任向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級（14）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示” 副總指揮“歸隊”。
3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，營立小學(xué)防火逃生演練共（142 ）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?BR> ,4、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：
同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。
（1） 三 . 四年級 幼兒大班.中班 從東樓口疏散.
（2）一.五.六年級 從西樓口疏散。
（3）二年級 幼兒小班 從西樓口側(cè)門疏散。
所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學(xué)樓分為東西兩個區(qū)域，每層樓梯口派1至2人進行有序疏散師生。
三、其他事項
1、各辦公室、各教研組、各班級要認真學(xué)習(xí)并執(zhí)行本預(yù)案精神，做到臨陣不亂。
2、本預(yù)案自印發(fā)之日起實施。
四、防火演練防范措施
按照上級有關(guān)部門要求，我校加強了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。
1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，實行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負。
2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。
3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學(xué)校消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4、加強安全日檢查工作。一定要逐級簽訂安全工作責(zé)任狀。定期召開會議，組織、開展防火安全宜傳教育工作。大隊部部應(yīng)主動利用標語、廣播、板報、等形式經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。
小學(xué)消防演練方案篇四
通過安全疏散演練，使全校師生進一步明確應(yīng)急避險的.方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和靈活應(yīng)變的能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來的不必要損失和傷害；同時，通過演練活動，培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。
安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實細節(jié)。
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長、班主任、護導(dǎo)員
負責(zé)監(jiān)督疏散全過程，兼顧四樓護導(dǎo)。
負責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導(dǎo)。
負責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導(dǎo)。
負責(zé)計時，有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點人數(shù)。
負責(zé)后勤保障，及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責(zé)發(fā)布疏散信號.
負責(zé)報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。
負責(zé)切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
護導(dǎo)員：要切實肩負起護導(dǎo)職責(zé)。（具體職責(zé)見護員員安排表）
1、內(nèi)容：緊急安全疏散演練；
2、演練時間：2015年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
（1）當(dāng)聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
（2）疏散時，如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。
（3）疏散過程中，學(xué)生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！保瑫r停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
（4）按預(yù)案要求，服從指揮，有序，安全。
（5）各樓層護導(dǎo)員要切實肩負起護導(dǎo)職責(zé)，堅守護導(dǎo)崗位，密切注意觀察，靈活處置現(xiàn)場，確保整個疏散有序，兼顧各樓層護導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)，要切實協(xié)助護導(dǎo)員做好護導(dǎo)工作。
1、各班到達預(yù)定地點后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作，對受傷的人員進行急救處理，及時送受傷者到醫(yī)院診治，并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。
小學(xué)消防演練方案篇五
為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防范與逃生技能，檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于11月20日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。
4、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
1、總 指 揮：王凱 (校長)
2、副總指揮：
張志輝(書記) 分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組
謝志威(副校長)分管疏散組、保衛(wèi)組、救護組
3、各組分工
(1)、滅火組：
組長：康春元(工會主席)，組員：劉強、馮玉錄、沈莎莎。
(2)、聯(lián)絡(luò)組：
組長：賈凌(教務(wù)處主任)，組員：史慧娟。負責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
(3)、疏散組：
組長：郭俊卿(德育處副主任)，組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點。
(4)、救護組：
組長：李巧生 (辦公室主任)，組員：王培彥、劉慧。負責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。
(5)、保衛(wèi)組：
王曉明。重點負責(zé)學(xué)校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
4、活動攝影及宣傳報道：
謝志威(兼任)，邀請凌云集團宣傳部記者一名。
(1)、傳達方案、演練前知識培訓(xùn)：
11月18日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。
(2)、滅火器實際操作演練：
11月19日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校小操場由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實際操作一次。
(3)、師生宣傳動員：
11月20日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹20日演練的時間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)
(4)、演練現(xiàn)場布置：
11月20日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準備。
(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。
(3)救護演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
(1)完成上述演練步驟后，全校師生在小操場集合，由總指揮王凱校長作總結(jié)講話。
(2)各演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
(3)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學(xué)消防演練方案篇六
使公司全體員工掌握消防器材的使用和發(fā)生火災(zāi)事故的逃生技能。切實提高全體職工應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，熟悉公司應(yīng)急疏散路線，檢查公司火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案的可行性和全體職工協(xié)同情況，提高自我保護能力。把指揮機構(gòu)和各救援隊伍訓(xùn)練成一支思想好、技術(shù)精、作風(fēng)硬的指揮班子和搶救隊伍。一旦發(fā)生事故，指揮機構(gòu)能正確指揮，各救援隊伍能根據(jù)各自任務(wù)及時有效地排除險情、控制并消滅事故、搶救傷員，做好應(yīng)急救援工作。要求全體職工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地。在整個疏散過程中做到人員配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_到預(yù)期的效果。
二、演練時間：20xx年x月x日下午
三、演習(xí)模擬地點、內(nèi)容
模擬場景：x樓xx發(fā)生火災(zāi)內(nèi)容：撲救火災(zāi)、疏散演習(xí)
四、組織
5.協(xié)助部門:xxx行政部(xxx、xxx現(xiàn)場拍照演練全過程等)
五、演習(xí)項目及演習(xí)需要器材1.項目
1）人員疏散逃生演練2）火災(zāi)撲救演練2.需用器材
六、演習(xí)觀察員
1.應(yīng)急預(yù)案編制小組成員
2.本公司行政部人員(現(xiàn)場拍照演練全過程等)
七、演習(xí)程序
1、利用廣播發(fā)布演練開始命令、災(zāi)情廣播、疏散指令。
2、緊急疏散開始，公司員工在疏散引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到集合地（生活區(qū)）。
3、同時，應(yīng)急搶險小組開始行動，救護小組接“受傷”人員撤離現(xiàn)場，對外聯(lián)絡(luò)組向消防隊及醫(yī)院發(fā)送救援請求。
4、各車間負責(zé)人向組長匯報人數(shù)情況，組長小結(jié)緊急疏散情況，穩(wěn)定情緒。
5、安全服務(wù)公司人員做消防逃生自救、滅火知識培訓(xùn)。
6、公司搶險組作滅火操演（保安）。
7、公司應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長作總結(jié)講話。
8、演習(xí)結(jié)束，各人員有序退場。
八、具體安排
1）、消防實施進程編排：
應(yīng)急預(yù)案演練溝通會議：各部門負責(zé)人進行消防演習(xí)
2）、應(yīng)急響應(yīng)小組組織架構(gòu);
九、演習(xí)紀律
1.服從指揮，統(tǒng)一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習(xí)指令；
2.演習(xí)過程中各部門負責(zé)人必須高度重視，親自指揮；
3.演習(xí)過程中嚴禁大聲喧嘩或擅自離隊，東竄西跑，以確保安全；
4.在演習(xí)過程中應(yīng)動作逼真，不能有嬉笑打鬧現(xiàn)象；5.必須服從各編組組長命令；
6.部門內(nèi)針對本次消防演習(xí)之方案必須做到上傳下達，進行全員宣導(dǎo)。
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小學(xué)消防演練方案篇七
為了落實《深圳市警校手拉手共除火險患活動方案》的通知精神，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特制定本安全教育方案。
xx年9月15日星期一下午3：35——4：30
（一）消防逃生知識講座（直播）；
（二）模擬火災(zāi)逃生緊急疏散演習(xí)（從教學(xué)樓到運動場）。
（三）滅火器滅火演練。
1、場地劃分與監(jiān)督，由體育組負責(zé)；
2、演播現(xiàn)場的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責(zé)；
3、確保電力、音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，由管理處陳師傅負責(zé)；
4、管理處負責(zé)會場橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
6、滅火演練：在升旗臺上進行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動手參與。
7、主持：李國鋒副校長。
小學(xué)消防演練方案篇八
為了加強員工對消防知識的.了解和認識，增強消防意識， 掌握消防技術(shù)，并具備自救與互救能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力， 熟悉掌握消防知識和設(shè)備的操作方法，一旦發(fā)生火災(zāi)事件，大廈各部門員工（客戶）都能沉著冷靜的采取各項補救措施，靈活的運用滅火戰(zhàn)斗和滅火方法，迅速的展開補救與疏散工作 ，將火災(zāi)撲滅于初期階段，降低大廈的火災(zāi)風(fēng)險，根據(jù)農(nóng)科大廈的實際情況，結(jié)合“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對大廈物業(yè)全體工作人員進行一次消防演習(xí)訓(xùn)練，特制定以下演習(xí)方案：
一、演習(xí)目的：
增強大廈工作人員的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解大廈的防火安全范疇以及大廈的消防逃生路徑，提高自救能力。
二、演習(xí)時間、地點：
時間：**年4 月 日
著火地點：大樓a 座頂部
報警地點：xxx
三、消防演習(xí)參加人員：
5、公安消防隊
四、消防演習(xí)人員工作安排以及要求：
1 消防演習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場總指揮： xxx
2 大廈全體義務(wù)消防員：
3 各班組負責(zé)人：
搶險負責(zé)人：xx
搶險員： xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx
要求方法流程：
發(fā)生火災(zāi)時，搶險班接到命令后，在負責(zé)人的率領(lǐng)下立即攜帶搶險工具（比如板斧、救生繩等）趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，進行搶險工作，內(nèi)容有以下幾點：
1）、首先搶救被困人員，生命大于一切，()對于負傷的人員立即背離或者用擔(dān)架抬離火災(zāi)現(xiàn)場進行搶救。
2） 搶救貴重物品，如金錢、以及文件檔案等。
3） 如著火點在房間內(nèi)，鎖門的情況下，要立即展開破拆工作。
以上搶險班撲救人員要牢記“先救人、后救物”，并做好自我安全保護。
演習(xí)規(guī)則：接到命令后，立即攜帶搶險破拆工具到消防電梯前，由電梯工陪同乘消防電梯到達著火樓層，首先模擬破拆房門，背負傷病員送至首層救護班組進行搶救，其他搶險人員搶救貴重物品、化學(xué)物品以及危險物品等，并負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場警戒工作。
滅火負責(zé)人：xxx
滅火員： xxx xxx xxx xxx xx
小學(xué)消防演練方案篇九
為進一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，切實提高廣大師生的.消防意識和消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，不斷提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進行，特制訂本演練方案。
組長：__
副組長：__
組員：__ __ __ __ __ __
1、動員階段：11月10日全體師生會議進行演練總動員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。
2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識介紹及各班演練前按下樓逃生線路進行訓(xùn)練。
3、具體演練時間：11月13日上午9：40；聽火警警報聲演練。
4、地點：學(xué)校操場。
教學(xué)樓突然起火，火勢較猛，情況緊急。
1、學(xué)生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷
（2）帶好濕毛巾
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離
（4）應(yīng)絕對服從老師的組織
（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離
2、學(xué)生撤離后，到大操場集中：1—6年級到操場站立按廣播操位置排列。
各班主任清點人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。
教學(xué)樓：
一年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
二年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
三年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分兩隊分別從前后們撤離到西大操場。
四年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五、六年級之后。
五年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。
六年級 負責(zé)：__ 協(xié)助：__
按順序分一隊分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場。在五年級之后
樓梯口總負責(zé)：許天勝
報警總負責(zé)：__
校長作演練總結(jié)點評。
小學(xué)消防演練方案篇十
為吸取近期全國部分地區(qū)建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的重、特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現(xiàn)場職工學(xué)會準確判斷火災(zāi)隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災(zāi)害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災(zāi)發(fā)生時逃生、報警的正確方法，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據(jù)公司安全工作計劃中年度“施工現(xiàn)場安全月”活動安排，根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》，特制定施工現(xiàn)場火災(zāi)消防演練實施方案。
1、項目部制訂演練實施方案報公司質(zhì)安部審核批準。
2、計劃用兩周時間通過現(xiàn)場安全員向工人開展相關(guān)知識培訓(xùn)。
3、召開演練工作會議向職工通報(20xx年6月8日下午)。
4、計劃在20xx年6月15日實施演練。
5、演練完后進行演練工作總結(jié)。
1、總指揮：姚永安——負責(zé)全面指揮。
2、副總指揮：丁桂榮——負責(zé)具體救災(zāi)任務(wù)的調(diào)度和指揮。
3、現(xiàn)場指揮：陳新年
4、滅火組：組長：xxxxxx ;組員：劉xxxxxx6人;著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
5、通訊組：組長：xxxx
6、現(xiàn)場秩序維護：劉xxxx
項目部管理人員，各分包單位班組長。
1、聽從指揮，不吸煙、閑談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、時間安排：20xx年6月15日。在旭景佳園施工現(xiàn)場集合演習(xí)，下午2：00正式開始。
4、滅火組攜帶2臺mf8公斤干粉滅火機，自行保管。
5、各進入車輛必須攜帶防火帽。
6、準備工作：擴音器(羅昌軍)兩付擔(dān)架;10臺滅火機;消防設(shè)備(鍬、鎬、鉤、斧);廢輪胎2個(張廣建);油桶(朱林)
7、參加車輛施工現(xiàn)場兩輛客貨車。
工人疏散組：
組長：xxxxxxxx，負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場疏散的指揮任務(wù)。
組員及具體負責(zé)工作：xxxxxxxx：負責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場工人疏散和清理工作。
救護組：
組長：xxxxxxxx，負責(zé)救護的指揮任務(wù)。
組員：xxxxxxxx，負責(zé)對傷員進行護送任務(wù);
滅火組
xxxxxxxx負責(zé)滅火自救。
宣傳廣播組：xxxx
組長：xxxxxxxx，負責(zé)廣播宣傳指揮任務(wù)。
組員：xxxxxxxx 負責(zé)拍照;王友：負責(zé)廣播器材和緊急搖鈴。
1 、火災(zāi)發(fā)生，第一發(fā)現(xiàn)火情者立即項目經(jīng)理，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮，并由立即拔打“119”火警電話請求支援，并派人到大門外道口為警車引路。
2、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，工人疏散組負責(zé)通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生。隨后，于祥負責(zé)拉下電閘，將施工現(xiàn)場電源切斷。
3、由xxxxxxxx組成滅火組按準備的滅火設(shè)備進行滅火自救。由求護組負責(zé)清理檢查是否火災(zāi)現(xiàn)場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮匯報。
4、火災(zāi)發(fā)生后，駕駛員在第一時間將車開至火災(zāi)現(xiàn)場附近安全處，救護組葉小剛準備好醫(yī)療救護箱，其他救護人員用擔(dān)架負責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、如果火災(zāi)情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。
6、全體演練人員集中施工現(xiàn)場，總指揮姚永安對這次消防演習(xí)進行總結(jié)，3：40分演習(xí)結(jié)束!
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數(shù)情況。
2、各責(zé)任人工作完成及時有效，結(jié)果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規(guī)范。
1、通過本次消防預(yù)案的演練工作，提高了工人掌握發(fā)生火災(zāi)狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。
2、掌握初期火災(zāi)的滅火及消防設(shè)備的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
4、本次演練工作取得圓滿成功。
一、演練目的
1、落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。
2、使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3、通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。
教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的師生應(yīng)急疏散。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
廣播、警報：
計時、聯(lián)絡(luò)：
攝影：
各教學(xué)樓疏散調(diào)度員：
各樓層轉(zhuǎn)彎處由年級組長安排負責(zé)人
班主任和其他沒有特殊任務(wù)的定崗教師負責(zé)組織學(xué)生安全疏散、撤離教學(xué)樓。
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。
1、20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。
2、聽到警笛聲音后，各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時要注意樓梯口安全，指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學(xué)生的安全。
3、分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，防止擁擠踩踏。
4、學(xué)生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學(xué)生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。
5、疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。
6、疏散演練結(jié)束，各班有秩序地回教室。
1、德育處、總務(wù)處：制定演練方案。
2、年級組長：安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負責(zé)人。
3、班主任：通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對學(xué)生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。
小學(xué)消防演練方案篇十一
為貫徹落實《民用爆炸物品安全管理條例》，樹立安全第一、預(yù)防為主的方針，我司于20xx年6月23日組織員工開展了一次民爆物品管理應(yīng)急救援預(yù)案的`消防演練活動。
目的：依法建立生產(chǎn)經(jīng)營安全事故應(yīng)急救援體系，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)行為，清晰單位主要安全生產(chǎn)職責(zé)，明確從業(yè)人員生產(chǎn)安全權(quán)利與義務(wù)。增強全體員工的安全防范意識，做到警鐘長鳴；開展練兵活動，提高員工的綜合素質(zhì)，一旦發(fā)生事故，能夠召之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。
演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王殷庭
副組長：鄧德斌、陳友秀
組員：肖以青、朱周福、黃在錦、鄭貽金、蔡玉春、蔡和科
演練記錄：鄧德斌
內(nèi)容：依據(jù)《應(yīng)急救援預(yù)案》程序演練，設(shè)定為火災(zāi)搶險，熟練掌握泡沫滅火器的使用方法；消防水泵的操作使用及性能。
上午，公司組織全體員工學(xué)習(xí)《民用爆炸物品安全管理條例》和《爆破安全規(guī)程》，會上公司安全部負責(zé)人鄧德斌就如何學(xué)習(xí)貫徹《民用爆炸物品安全管理條例》、《爆破安全規(guī)程》及《應(yīng)急救援預(yù)案》演練的重要性、必要性作了講話動員。民用爆炸物品的儲存和經(jīng)營運作是一個高危行業(yè)，要貫徹好安全第一、預(yù)防為主的方針，首先要使每個人從思想上得到高度重視，要發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患。如炸藥庫的防火問題，一旦發(fā)生火災(zāi)，若不能及時撲滅，就會引發(fā)爆炸，后果不堪設(shè)想?！稇?yīng)急救援預(yù)案》就是防范于未然的一個應(yīng)急措施，我們必須給予高度重視，認真演練。上午八點半，公司員工開展了火災(zāi)救援預(yù)案的滅火演練。
一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、干粉滅火器檢查，確認完好。
二、公司倉庫負責(zé)人實地講解了消防器材的性能，使用原理及方法。
三、演練定格：火險，現(xiàn)場實地演練，有驚無險。
四、指揮機構(gòu)及人員：按《應(yīng)急救援預(yù)案》擬定的領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，辦公室、值班室、后勤組、救援組、信息組成員各就各位，整個演練由公司負責(zé)人統(tǒng)一指揮。
五、設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場，火災(zāi)現(xiàn)場模擬設(shè)在距倉庫25米外的一塊草皮空地內(nèi)，設(shè)置火點兩個，視為村民燒荒引起火災(zāi)蔓延到庫區(qū)。
六、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練：庫區(qū)值班人員發(fā)現(xiàn)火情，山火順著西南風(fēng)向，正向庫區(qū)逼進，并有蔓延之勢。火情就是命令！值班人員立即報告公司應(yīng)急救援機構(gòu)辦公室，辦公室人員又立即報告公司負責(zé)人。
公司負責(zé)人決定立即啟動公司的《應(yīng)急救援預(yù)案》，由辦公室通知，公司應(yīng)急救援機構(gòu)各小組就位，迅速趕赴現(xiàn)場，并履行各小組的職能。
信息組到位：由王殷庭負責(zé)通信暢通，已將火險報告行業(yè)主管部門。
救火隊全體隊員到位：救火隊人員分成二組，分別由陳友秀和肖以青負責(zé)，每組三人，分別使用滅火器和高壓水泵。
后勤組到位：由蔣小娟同志負責(zé)保障滅火用具，鐵鏟、水桶及醫(yī)藥用品，并請消防部門趕來協(xié)助。 十五分鐘后，各小組人員相繼趕到現(xiàn)場，此時模擬山火已從一條雜草地帶蔓延到距庫區(qū)圍墻外20米?？傊笓]果斷下令隔斷火源，堅決撲滅。第一組應(yīng)急救援隊員陳友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春，由倉庫安全員陳友秀負責(zé)帶領(lǐng)，摘下五支干粉滅火器邊跑邊搖，一條條乳白的泡沫交叉直射向火源根部，守護倉庫周圍。第二組應(yīng)急救援隊員肖以青、黃在錦、鄭貽金、鄧德斌，由倉庫主任肖以青負責(zé)帶領(lǐng)，使用二條水帶和一支水槍，黃在錦和鄭貽金負責(zé)連接水帶，肖以青擔(dān)任水槍手，迅速直逼火場，約離模擬火源四米處。與此同時，黃在錦同志負責(zé)打開消防高壓水泵的起動，強大的水柱復(fù)蓋庫房周圍。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，火點被全部撲滅?？傊笓]再號令清除余火，清理火場。人們隨及又用鐵鏟鏟土，用桶盆抬水澆透，泥土把余留物全部復(fù)蓋。救援小組負責(zé)人報告總指揮：山火已全部撲滅，現(xiàn)場無人員傷亡，二組人員全部安全?？傊笓]隨即宣告：演練結(jié)束，留下三人再監(jiān)視火場，以防復(fù)燃，其余人員擦凈高壓水泵，補充滅火器藥粉備用。
七、演練總結(jié)
1、演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員安全救火行動迅速，撲滅及時，位置準確，使用器材符合操作規(guī)范，水泵使用正常，管道暢通，人員配合有序，消防水池儲水到位，基本達到演練目的。
2、通過演練進一步學(xué)習(xí)消防知識，掌握消防器械的正確使用，使人們互幫互學(xué)，團結(jié)有力，在實踐中得到鍛煉和成長。
3、全體員工的安全意識，消防知識得到進一步提高。
4、存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想，很不嚴肅。
八、下步工作
1、認直學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《民用爆炸物品安全管理條例》，樹立以人為本、安全第一的思想，遵守民爆器材營銷過程中的法律、法規(guī)，依法經(jīng)營。
2、認真抓好職工安全教育培訓(xùn)，開展技能練兵，使民爆經(jīng)營業(yè)務(wù)人員從理論實踐中增長安全技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、加強經(jīng)營管理力度，建立健全和完善各項規(guī)章制度，使各項管理制度落在實處。
4、進一步完善和修改《應(yīng)急救援預(yù)案》。
小學(xué)消防演練方案篇十二
組織本次火災(zāi)事故應(yīng)急演練：
一是提高員工的消防安全意識，熟練使用各類消防器材，提高消防組織和處置技能，以便在緊急情況下迅速、有效、有序地開展救援工作，將事故危害降至最低。
二是組織聯(lián)合演練，加強與班組聯(lián)動指揮默契。
時間：擬于20xx年5月下旬
地點：xxx
油庫全體人員及船隊部分人員。
觀察員：配送中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
（一）指揮員及職責(zé)
野戰(zhàn)總指揮：東川臣
職責(zé)：全面負責(zé)、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好準備并取得實質(zhì)性成果，開創(chuàng)預(yù)防突發(fā)事故、減少一般事故、杜絕重特大事故、落實應(yīng)急救援預(yù)案的新局面。
現(xiàn)場副總指揮：鄭中云、劉東武
職責(zé)：配合、協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度協(xié)調(diào)工作。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：趙亮
職責(zé)：負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好演練準備及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、調(diào)度、攝像。
（二）職責(zé)分工
救援隊
鄭中云：事故發(fā)生后，作為應(yīng)急救援隊隊長，負責(zé)組織應(yīng)急救援隊成員滅火。（第一批10個個人滅火器，每次1人，第二批10個個人水龍帶，每次2人。）
李乾生：火災(zāi)發(fā)生后，關(guān)閉加油作業(yè)，組織人員關(guān)閉閥門，安排停放車輛迅速離開事故現(xiàn)場
成員：劉天宇、劉欣、王秀云、，周世宏和車隊駕駛員警戒組
安排人員看守、隔離、引導(dǎo)消防車進入倉庫。
成員：鄧宏偉、田丹丹、孟麗麗、關(guān)百靈、李豐軍、杜向志、關(guān)維榮、肖燕、于冬梅
供應(yīng)組
劉志：事故發(fā)生后，作為應(yīng)急物資保障組組長，負責(zé)組織
應(yīng)急物資保障小組準備應(yīng)急物資，包括備用消防器材、消防水龍帶應(yīng)急防護用品等
成員：王曉霞、柴磊、龍海鈞、雷林林、唐開宇、孫燕、劉德軍、李思宇、，王德云
信息組
文燕、賈玉琴：事故發(fā)生后，向119報告，并與有關(guān)部門聯(lián)系溝通。
趙亮：負責(zé)應(yīng)急演練期間拍照
救援隊
劉文：負責(zé)人員傷亡后的簡單救援。協(xié)助醫(yī)院救護人員搶救傷員。
成員：鄭毅、鄭永峰、董國斌、王維剛
1、火災(zāi)事故后事故報告及應(yīng)急處理
2、發(fā)生火災(zāi)事故時操作人員的緊急疏散和逃生
3、火災(zāi)事故發(fā)生后，油庫組織人員進行應(yīng)急救援和消防
4、消防設(shè)備消防演習(xí)
小學(xué)消防演練方案篇十三
為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應(yīng)急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設(shè)，組織必要的應(yīng)急疏散演練，檢測應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定本次疏散演練方案。
總 指 揮：xxx
副總指揮：xxx
成 員：xxx xxx ……
1、班級疏散小組
班主任或本堂課任課教師具體負責(zé)。（本次演練各班都由本班班主任負責(zé)）
演練時注意：逃生時學(xué)生在前，班主任在后；教室前幾排學(xué)生由前門出，后幾排學(xué)生由后門出；疏散時教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。
疏散小組人員職責(zé)：（1）宣傳相關(guān)知識；（2）帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生；（3）到達安全場地后清點學(xué)生人數(shù)；（4）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。
2、教學(xué)樓疏散小組
職責(zé)：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生，處置突發(fā)事件，嚴防踩踏的事件發(fā)生。
人員分工安排：
三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 xxx、xx；
食堂到花園平臺 xxx、xxx；
操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責(zé)人 xxx、xxx；
疏散后集合地點：
集合地點選擇在學(xué)校操場和花園平臺，由xxx（操場）、xxx（花園平臺）負責(zé)現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令，同時處置突發(fā)事件。
3、宣傳報告小組：xxx、xxx、xxx（攝影、攝像）
職 責(zé)：具體負責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等；結(jié)合突發(fā)事件及時準確向有關(guān)單位和部門報告情況。
相關(guān)單位聯(lián)系電話：
xx鎮(zhèn)人民政府： xx派出所：
xx縣教委安穩(wěn)辦： 指揮中心110， 43721110
4、救護小組：xxx xx
職 責(zé)：具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和心理輔導(dǎo)等。
5、統(tǒng)計小組：xxx xxx
職 責(zé)：具體負責(zé)安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
6、指令組：xxx xx
職 責(zé)：由xx發(fā)出警報指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“xxxx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”。
7、事故臨時處置小組：
職 責(zé)：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學(xué)物品
責(zé)任人：xxx負責(zé)切斷教學(xué)樓電源，xxx負責(zé)切斷氣源，xxx負責(zé)處置危險品、化學(xué)物品。
8、安全防護組
職 責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時負責(zé)校園安全，防止社會閑雜人員、無關(guān)人員進入校園
責(zé)任人：xxx xxx xxx
全體師生
20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。
情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發(fā)生火災(zāi)。（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時以學(xué)校報警信號為準）。
1、前期準備工作：
（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。
（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識，并進行演練的講解。
（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：
1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。
（2）安全方面
a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。
b、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。
3、演練行動步驟：
第一步：（發(fā)生火情）
（1）15：35：總指揮宣布“xxxx小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”。拉響警報
（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。
第二步：（開始撤離）
底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場
學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負責(zé)人在學(xué)生撤離后，也迅速撤至操場組織學(xué)生，清點人數(shù)并報告（××班××人全部撤離）。
保安人員在操場協(xié)助組織學(xué)生。
各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束?！?BR> 這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。
小學(xué)消防演練方案篇十四
為進一步落實《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》指示精神，積極響應(yīng)東寶公安消防大隊和教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安文明校園”的活動要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學(xué)校本著對社會負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
總 指 揮：周克文（校長）
副總指揮：朱秀坤 趙小英 周 丹
成 員：李有德 謝 靜 代 鳳 肖群會 張 新 林長虹 金雪琴 各年級組長
醫(yī)務(wù)救助：曾玉蓉
廣播宣傳：李 山
后勤保障：張 新
年 級 線 路 地 點 管理老師 管理領(lǐng)導(dǎo)
一年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 沈 俊
二年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 趙 俊
三年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 楊小莉
四年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 謝 莉
五年級組 東樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 何愛清
六年級組 西樓梯 籃球場 班主任在前，輔導(dǎo)員在后 蘇 萍
樓梯拐彎處負責(zé)老師：
一樓：馬志斌 許 為
二樓：謝 靜 汪 婧
三樓：張 新 李有德
四樓：任少明 袁仕軍
20xx年12月26日
：集合號。
環(huán)境布置：后勤處
攝 像：電教組
1、當(dāng)天晨會課，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
2、上課鈴響后，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
3、集合號響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序地勻速按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進，學(xué)生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推桑，以防止混亂而造成意外事故。
4、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5、集合地的管理由各班班主任、輔導(dǎo)員負責(zé)。
6、活動過程必須保持安靜。如第一次不成功，將進行第二次演練。
象山小學(xué)
20xx年12月16日
小學(xué)消防演練方案篇十五
一、演習(xí)名稱:“xxxxxx年消防演習(xí)”
演習(xí)主題: “遠離火災(zāi)，珍愛生命”
主辦部門:xxx部(對各個演習(xí)進行整體推進與掌控)。 協(xié)辦部門: 綜合辦
二、演習(xí)目的及意義
為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災(zāi)時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應(yīng)急措施。
三、演練原則
1.落實消防規(guī)定，全方位滲透。
2.人人參與，學(xué)會正確的逃生自救方法。
3.服從組織、服從指揮。
四、演習(xí)流程
2.安全員講解演習(xí)活動的安排及消防知識和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識;
3.按照活動項目順序依次進行;
4.員工代表發(fā)表演習(xí)感想。
5.統(tǒng)計成績，宣布結(jié)果，頒發(fā)獎金(冠軍由總經(jīng)理副助理xxx頒獎，亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎，季軍由車間副主任xxx頒獎)
6.全體員工合影留念。
五、組隊要求:
全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯(lián)合，總4 個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。
六、演練項目
1.疏散演習(xí)
2.干粉滅火器滅火演習(xí)
3.負重接力比賽
4.連接消防水帶滅火比賽
七、演練具體安排:
(一)火災(zāi)疏散演習(xí)(參與人員:全員;時間:8:20)
1、演習(xí)分工:
(1)總指揮:x經(jīng)理(全面協(xié)調(diào)、負責(zé)本次演習(xí))
(2)副總指揮:xxx(具體指揮應(yīng)急疏散)
(3)各部門分指揮:各部門負責(zé)人
(4)通訊聯(lián)絡(luò)組:組長:xxx，成員:待定
根據(jù)指揮部指示，執(zhí)行通報程序向各部門和有關(guān)人員通報，負責(zé)火場指揮部與各部門、應(yīng)急小組之間的通訊聯(lián)絡(luò)。
(5)疏散引導(dǎo)組:組長:xxx，組員:各班班長
在火災(zāi)警報響起時，立即趕到本班組的工作區(qū)域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數(shù)，各部門負責(zé)人完人數(shù)后上報總指揮)
(6)滅火組:組長:xxx，成員:待定
在消防戰(zhàn)士未到之前,負責(zé)火災(zāi)初期滅火工作。
(7)救護組:組長:xxx，成員: 待定
主要職責(zé):火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
(8)攝影:xxx，負責(zé)拍攝這次聯(lián)合演習(xí)的全過程，并做現(xiàn)場實錄
2、準備器材
(1)毛巾20張。
(2)應(yīng)急藥箱1個(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)
(3)消防煙餅6個
(4)打火機5個
3、疏散演習(xí)的具體操作程序:
(1)8:00開始:全體集合并由總經(jīng)理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識。
(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務(wù)安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域，假定處于正常的工作狀態(tài)，各工作區(qū)域備有指定應(yīng)急專用的毛巾)。
(3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現(xiàn)在開始?！?BR> (4)通訊:8:31員工xxx發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(zāi)(xx等人8:30施放煙霧，制造火災(zāi)現(xiàn)象)，劉xx知班長孫xx，xxx確認火災(zāi)情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫xx則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報并要求指示，經(jīng)理根據(jù)匯報的火災(zāi)情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。
(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導(dǎo)本班組人員至無機罐區(qū)停車場集中點數(shù)。
要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設(shè)備電源關(guān)掉。(此項只作模擬動作)。
(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。
(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應(yīng)急藥箱前往人員疏散集
小學(xué)消防演練方案篇十六
：二期生活區(qū)
：全體應(yīng)急小組成員及受教育班組
演習(xí)負責(zé)人：xx
貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，普及防火知識，做好項目的消防安全工作，保護項目的財產(chǎn)和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災(zāi)現(xiàn)場的疏散/逃生的能力。
預(yù)防為主，防消結(jié)合﹔統(tǒng)一指揮﹐高效協(xié)調(diào)﹔保護人員安全優(yōu)先﹔防止和控制事故蔓延優(yōu)先﹔保護環(huán)境優(yōu)先。
本次演習(xí)是為有效地提高員工防火及逃生意識，加強冬季防火安全管理，切實做到群防，群治的良好防火措施而進行的消防演習(xí)。
為使演習(xí)更加逼真﹐真正檢驗廣大工人的'安全意識﹐本次消防演習(xí)的啟動時間為20xx年xx日中午12點。
1、火災(zāi)危險分析
在今年，工人生活區(qū)多次出現(xiàn)火災(zāi)，作為主要住所，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區(qū)。
主要火災(zāi)隱患：
1）私拉亂接引起電線起火；
2）明火引起火災(zāi)；
3）廚房液化氣引起的火災(zāi)。
2、消防資源分析
生活區(qū)內(nèi)手提式4kg、abc干粉滅火器30個、消防火栓7個（當(dāng)前5個），系統(tǒng)和報警裝置及消防車接力串聯(lián)供水裝置。消防通道1條。
3、演習(xí)過程擬定
本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí)﹐主要是人員疏散﹑消防器材的使用講解與實操﹑后勤保障三個場景。演習(xí)時﹐為驗證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性﹐現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進行﹐一是同時在全廠進行人員疏散﹑后勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰(zhàn)斗演練。
4、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
演習(xí)中為有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，組成領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
事故現(xiàn)場搶險組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場疏散組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場救護組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場通訊組：
組長：
組員：
事故現(xiàn)場保護組：
組長：
組員：現(xiàn)場執(zhí)勤保安
5、疏散方案：
1）疏散路線：二層樓梯通道分開作為兩部分，另外年輕人采用逃生桿。
2）疏散注意事項：
識別火情，遠離火情方向疏散
老弱婦孺從兩側(cè)疏散下樓，注意勿擠撞，按順序下樓；
年輕人可以從逃生桿逃生。
在疏散過程中如有員工受傷，請及時聯(lián)系項目部。
為了確保這次演習(xí)的順利，將在演習(xí)前完成如下準備工人：
1、對項目內(nèi)的義務(wù)消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓(xùn)，明確義務(wù)消防隊的職能。
2、就演習(xí)方案與各班組主管開會全面介紹﹑了解演習(xí)的整個流程。包括：演習(xí)過程中管理人員名單、名單人員的職責(zé)范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現(xiàn)的情況、疏散后集合的地點、員工到達地點后要清點人數(shù)、如果在疏散時有員工受傷應(yīng)該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。
3、各部門主管根據(jù)演習(xí)方案編排人員制定相關(guān)演習(xí)行動方案，確保分工明確﹐責(zé)任清晰。內(nèi)容包括：參與人員名單、人員職責(zé)、注意事項等。
4、規(guī)劃好緊急疏散后集合的地點；
廢木方、油漆桶4個、密目網(wǎng)、手提式干粉滅火器4個、對講機8臺、擴音喇叭一個，消火栓1個，消防水帶30米。
在經(jīng)過策劃和和準備工作完成后，將于x月x日12點進行本年度綜合消防演習(xí)。
1、接警與通知
假設(shè)：1）火情密目網(wǎng)著火；2）木方著火。前臺接到通知，立即通過廣播通知全廠員工火災(zāi)樓層并發(fā)出緊急疏散通告。
2、人員疏散
各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散，使員工迅速有秩序地進行疏散，在疏散過程中至少要有2—4人負責(zé)疏散秩序，每層樓至少安排2人負責(zé)制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。
疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預(yù)先指定的位置集合，由各樓主管安排人員進行清點人數(shù)，并上報項目部。
通訊組上報火災(zāi)情況。
警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進入。
3、消防器材的使用講解與實操
由xx對滅火器使用進行簡短講解后，將放在鐵桶內(nèi)的廢紙皮淋上小量的化學(xué)物品后點燃，然后在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認識滅火器的使用方法。
搶險組緊急啟動預(yù)案。
4、后勤保障在演習(xí)過程中，預(yù)計可能會發(fā)生其他狀況，演習(xí)時由項目部：組成后勤救護小組，防止有員工在演習(xí)過程受傷或暈迷。
啟動緊急搶救組。
日班保安要負責(zé)好演習(xí)過程中廠區(qū)內(nèi)的安全，防止有小偷乘機盜竊公司財物。
在完成滅火器使用演練后，由清潔人員清理好演練現(xiàn)場。
由專人負責(zé)對演習(xí)進行計時（確到分秒）和拍照。