報告是一種對某一主題或者事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料，它通常包含了背景介紹、問題陳述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議等內(nèi)容。報告的撰寫可以幫助我們?nèi)娴亓私馓囟ㄖ黝}的情況，并為政府、企業(yè)以及個人提供決策參考?，F(xiàn)在，我們需要寫一份報告了吧。對于報告的寫作，要培養(yǎng)良好的時間管理能力，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考。在這些范文中，你可以找到不同主題、不同類型的報告，以及寫作技巧和注意事項。希望這些范文能夠給你提供一些寫作的啟示，幫助你寫出一份優(yōu)秀的報告。想要更多范文資料，請繼續(xù)閱讀下文。
    中職生會計專題報告篇一
    親愛的招聘主管：
    我是吉林大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院管理信息系統(tǒng)專業(yè)的本科生。畢業(yè)前，我希望在貴公司找到一份合適的工作。根據(jù)我現(xiàn)有的知識和能力，我準(zhǔn)備申請貴公司一個需要mis知識或計算機編程知識的職位。
    除了學(xué)習(xí)各科必修課外，一直熱衷于計算機編程(c++builder)、外語學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)應(yīng)用；在計算機方面，我通過了國家和省計算機考試。另外，我有很多用c++builder進(jìn)行軟件開發(fā)的實踐和深入的編程實踐經(jīng)驗，一直在學(xué)習(xí)和提高自己的編程水平。
    在外語方面，我從高中開始就非常注重實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在大學(xué)期間，曾與外語協(xié)會合作過英語口語活動，并邀請外教舉辦講座；另外，我把日語作為第二外語，有一定的日語水平。
    在網(wǎng)絡(luò)方面，我修過很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源、電子商務(wù)方面的課程，也擅長在網(wǎng)上收集和發(fā)送信息。
    我做過六個學(xué)生的家教(輔導(dǎo)英語和計算機操作)。并在一中給一個二年級的班當(dāng)了20天的英語代課老師。在與不同的人合作和進(jìn)步的過程中，我得到了更多的啟示，更喜歡完成具有挑戰(zhàn)性的工作。
    如果我有幸實現(xiàn)我的愿望并為貴公司工作，我將盡最大努力與您合作，盡最大努力實現(xiàn)您的目標(biāo)。非常感謝大家的關(guān)注。
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    中職生會計專題報告篇二
    尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
    近日，看到貴公司的《招聘啟事》，得知貴公司因擴大業(yè)務(wù)經(jīng)營而需要增加財務(wù)會計人員。我現(xiàn)即來應(yīng)聘，渴望能為貴公司效勞，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我的一份力量。
    我畢業(yè)于省財政學(xué)校，同年9月參加工作。在工作和社會實踐中，我深感在校所學(xué)知識的有限性，于是不斷地為自己“充電”，進(jìn)行自修，并順利地完成財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)專業(yè)自學(xué)考試全部課程的學(xué)習(xí)。同年，我還順利地考取了國家助理會計師資格證書。
    在長期的工作期間，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，已能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行財務(wù)憑證的填制與審核，進(jìn)行明細(xì)賬與總賬的登記，月終財務(wù)會計報表的報送和納稅申報工作;并且能夠與各部門配合，定期地作出有關(guān)經(jīng)營數(shù)據(jù)統(tǒng)計和財務(wù)狀況分析，提供有利于公司經(jīng)營的財務(wù)報告。而且我還熟悉經(jīng)濟應(yīng)用文寫作，能夠熟練地操作0ffice，用友、浪潮等財務(wù)軟件以及其他大眾辦公軟件。
    本人性格開朗，性情溫和，適應(yīng)緊張有序的工作節(jié)奏，責(zé)任感強烈，能令人信任地完成工作，富有團(tuán)隊配合精神，能夠融洽地和同事相處溝通。真誠希望能夠有幸成為貴公司的一員，我將不遺余力地為公司的發(fā)展作出最大的努力。
    我特別喜歡會計工作，如能錄用，即可上班。敬請函告或電話約見。
    謹(jǐn)候回音。
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    中職生會計專題報告篇三
    一、高職非會計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程的現(xiàn)狀
    (一)非會計專業(yè)學(xué)生對基礎(chǔ)會計知識
    缺乏學(xué)習(xí)興趣對于非會計專業(yè)學(xué)生而言，由于基礎(chǔ)會計課程并不是本專業(yè)的主要課程，且會計知識的理論性與實踐性較強，涉及到的專業(yè)術(shù)語較多，非會計專業(yè)學(xué)生對課程知識難以把握，使得對課程的重視程度降低，加之大多數(shù)非會計專業(yè)學(xué)生并沒有在畢業(yè)后從事會計的打算。這些原因使得非會計專業(yè)學(xué)生在對待基礎(chǔ)會計課程的學(xué)習(xí)方面，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而表現(xiàn)出慵懶散漫的態(tài)度。
    (二)非會計專業(yè)學(xué)生思維過于發(fā)散
    由于不同專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時會有不同的思維認(rèn)知特點，當(dāng)前高職院校的非會計專業(yè)，包括文秘類專業(yè)、計算機類專業(yè)以及經(jīng)濟管理類專業(yè)等專業(yè)，這些專業(yè)學(xué)生的思維方式都十分發(fā)散，即處理相同的問題可以從不同的思維角度進(jìn)行解決。而會計知識十分嚴(yán)謹(jǐn)，任何的疏漏都有可能造成違法行為，在解決會計問題時，只有唯一一種必須遵守與執(zhí)行的途徑，這與非會計專業(yè)學(xué)生的發(fā)散思維相沖突。
    二、高職非會計專業(yè)基礎(chǔ)會計教學(xué)的策略探究
    (一)將非會計專業(yè)基礎(chǔ)會計教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合
    高職院校在對非會計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)會計教學(xué)時，不能完全按照會計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，必須對非會計專業(yè)基礎(chǔ)會計教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，分為會計基礎(chǔ)知識、會計核算與會計管理方法、財務(wù)分析、會計法律法規(guī)與職業(yè)道德四大模塊。
    (二)將抽象晦澀的會計術(shù)語轉(zhuǎn)化為生活化舉例
    由于會計學(xué)涉及到許多專業(yè)術(shù)語，諸如會計對象、會計要素以及會計核算基本前提等術(shù)語，學(xué)習(xí)這些專業(yè)術(shù)語是進(jìn)一步學(xué)習(xí)會計知識的重要環(huán)節(jié)。在對非會計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)會計教學(xué)時，如何讓學(xué)生理解會計專業(yè)術(shù)語是教師需要解決的關(guān)鍵問題。教師只有細(xì)致耐心的向?qū)W生深入解讀，才能讓非會計專業(yè)的學(xué)生能夠基本理解。在實際教學(xué)過程中，教師可以將抽象晦澀的會計術(shù)語轉(zhuǎn)化為生活化舉例，從學(xué)生日常生活中的事件入手，通過生動的案例分析，引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的會計知識學(xué)習(xí)熱情。例如，在學(xué)習(xí)權(quán)責(zé)發(fā)生制相關(guān)的內(nèi)容時，教師可以將家庭水電費繳納、公交ic卡的使用等生活事件帶入知識點的教學(xué)，以此向?qū)W生說明費用的發(fā)生與實際支付的不同，進(jìn)而解釋權(quán)責(zé)發(fā)生制的定義。
    (三)將枯燥的文字教學(xué)轉(zhuǎn)化為生動的圖形教學(xué)
    會計基礎(chǔ)課程教材理論性較強，書中多以文字為主，非會計專業(yè)學(xué)生在牢記知識點時，容易將會計基礎(chǔ)理論混淆，針對這種情況，教師可以在教學(xué)中將枯燥的文字教學(xué)轉(zhuǎn)化為生動的圖形教學(xué)，學(xué)生通過圖形能更直觀的`理解知識，并且能在復(fù)習(xí)的過程中快速的鞏固知識。例如，在學(xué)習(xí)會計核算流程方面的內(nèi)容時，教師可以將賬務(wù)處理的四個部分連接起來形成一個整體。同時，借助財務(wù)處理流程向?qū)W生講解原始憑證與記賬憑證之間的關(guān)系，“商業(yè)語言”代表原始憑證，通常只需要一般的經(jīng)辦人便能完成，而“會計語言”代表經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的會計科目和相關(guān)的記賬方向，通常必須由專業(yè)的會計人員完成。在“商業(yè)語言”向“會計語言”過渡時，會計人員扮演著語言“翻譯者”。
    三、結(jié)束語
    綜上所述，當(dāng)前高職非會計專業(yè)基礎(chǔ)會計教學(xué)效果不理想，一方面，非會計專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程時缺乏學(xué)習(xí)興趣;另一方面，非會計專業(yè)學(xué)生思維過于發(fā)散，與會計嚴(yán)謹(jǐn)思維有所沖突。針對這種情況，教師在對非會計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)會計課程教學(xué)時，應(yīng)基礎(chǔ)會計教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，將抽象晦澀的會計術(shù)語轉(zhuǎn)化為生活化舉例，將枯燥的文字教學(xué)轉(zhuǎn)化為生動的圖形教學(xué)，在激發(fā)非會計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，從根本上提升基礎(chǔ)會計課程教學(xué)質(zhì)量。
    中職生會計專題報告篇四
    這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫一份報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路，以獲得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    通過三年的中職生活，我成長了很多，在即將畢業(yè)之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南：在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，回顧三年的學(xué)習(xí)、生活，做如下：
    在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學(xué)習(xí)，始終以共青團(tuán)思想為中心，能清楚意識自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有著相對成熟的意識和定位。
    在課程學(xué)習(xí)上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認(rèn)真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。
    三年的中職生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機會，如班干競選、時、節(jié)日板(墻)報評比，各次校園漫畫賽等……在參與這些活動的過程中，結(jié)交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就應(yīng)好好把握住。
    中職校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人。
    生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
    期待著用對中專生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學(xué)習(xí)和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務(wù)的一名優(yōu)秀公民。
    三年的中職生活似彈指一揮間，從學(xué)生時代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的.培養(yǎng)。
    三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風(fēng)順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實，上進(jìn)心強。在生活上，能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱情，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，在校曾擔(dān)任團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù)，在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心、團(tuán)隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
    這三年學(xué)習(xí)和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏;面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
    中職生會計專題報告篇五
    您好！
    感謝您百忙中瀏覽我的這封求職信，我是xxx市北江中等職業(yè)學(xué)校xx屆的畢業(yè)生。臨近畢業(yè)之際，我將以飽滿的熱情和自信接受您的抽閱，貴公司廣闊發(fā)展景和靈活的選人用人機制給我增強了競聘貴公司一員的信心，也愿與貴公司一起共創(chuàng)明天的輝煌！
    我叫xxx來自南雄，今年十七歲性格較內(nèi)向，為人誠實守信、樂觀，不與人斤斤計較，“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)知識”是我中專生活兩年的奮斗寫照。自入校起我就朝“成績優(yōu)良、勤學(xué)苦練、學(xué)會一技之能”的目標(biāo)面努力。我所學(xué)專業(yè)是會計學(xué)，科目有財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計、稅收基礎(chǔ)、初級會計電算化等。經(jīng)過一年多的努力我順利地考取了會計證與珠算證。在兩年的中職生活中讓我學(xué)會了自立、自強，遇到挫折時不氣餒、不自卑勇敢地面對困境。俗話說“從哪里跌倒就從哪里爬起來”人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，天將降大任于斯人必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”所有成功人士都遇到過挫折與失敗，但這并沒有將他們嚇倒。因為他們相信失敗是成功之母。而作為中職生的我，才剛剛踏入社會的第一步，失敗是在所難免的，但這并不會影響我對今后工作的態(tài)度。我仍會以最好的心態(tài)對待今后的工作和生活。
    我以一顆誠實、穩(wěn)重不愛宣揚的心態(tài)，接受貴領(lǐng)導(dǎo)的考驗，雖然我還有很多不足之處，但我會以一顆謙虛的心態(tài)向經(jīng)驗豐富的前輩們學(xué)習(xí)。倘若貴領(lǐng)導(dǎo)愿給“我一份承諾，我定還你一份驚喜”！即使落選了，我也不會灰心喪氣，我會更自信的面對未來的挑戰(zhàn)，爭取在下次面試時做的更好！
    最后祝貴公司招聘早日成功！
    此致
    敬禮！
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    中職生會計專題報告篇六
    江蘇省興化市順達(dá)駕校興化市順達(dá)道路運輸有限公司是市交通局下屬的一家民營企業(yè)，位于市昭陽工業(yè)園區(qū)順達(dá)路1號，占地36000平方米，現(xiàn)有員工138人，經(jīng)營長途、農(nóng)公客運和城市出租，共擁有營運車輛178輛，現(xiàn)有安豐汽車站、順達(dá)汽車修理廠、蘇興運輸技術(shù)開發(fā)有限公司（交通汽車檢測站）為全市所有營運車輛提供汽車檢測服務(wù)。
    興化市順達(dá)道路運輸有限公司現(xiàn)址：興化市昭陽工業(yè)園區(qū)順達(dá)路10號。前身系省屬揚州汽運總公司興化分公司，為興化地區(qū)最早從事客貨運輸?shù)慕煌ㄟ\輸企業(yè)。1994年11月劃歸屬地管理。20xx年改制后改為現(xiàn)名。公司業(yè)務(wù)包含長途客運、農(nóng)公客運、汽車出租、駕駛培訓(xùn)、汽車維修、車輛檢測等。
    從業(yè)人數(shù)200余人，多數(shù)為專業(yè)技術(shù)人員。內(nèi)部設(shè)有黨支部、總經(jīng)理室、工會、共青團(tuán)、女工委員會等機構(gòu)。下設(shè)5個職能科室—辦公室、財計科、安機科、生產(chǎn)經(jīng)營科、秩序科等。
    公司現(xiàn)有長途車70輛，線路覆蓋全省及浙江主要城市，另有北京、太原、青島等超長路線。農(nóng)公客車70余輛，出租車100余輛。另公司新近開辟旅游業(yè)務(wù)，新購置豪華大巴數(shù)輛，結(jié)束了興化無旅游車的歷史，同時提高了企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展后勁。
    公司注重人才的培養(yǎng)，為人才搭建展示和創(chuàng)業(yè)的平臺，公司實行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個人素質(zhì)的提升！
    #657022會計學(xué)實習(xí)專題報告5
    會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：
    一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；
    二是會計信息使用者信息需求的變化。
    前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。
    會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：
    一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能會計實習(xí)報告內(nèi)容摘要實習(xí)報告。
    二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
    實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
    會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。
    隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?BR>    中職生會計專題報告篇七
    這是沿襲了傳統(tǒng)理論研究思路，以構(gòu)建整個會計系統(tǒng)內(nèi)的漸進(jìn)而有序的整體框架為出發(fā)點，重點考慮系統(tǒng)的和諧性和嚴(yán)密性。此時的會計理論研究囊括了理論研究方法本身的、涉及會計本質(zhì)、會計目標(biāo)以及會計規(guī)范的諸多范疇，并以對各個會計概念的定義和嚴(yán)格劃分為理論起點，展開對各概念間相關(guān)性、隔離性的分析，以增進(jìn)和完善各概念間的意義。它旨在通過理論研究建立會計理論與會計實務(wù)的包容關(guān)系，即會計實務(wù)僅作為會計理論的實現(xiàn)、檢驗和反饋工具而隸屬于會計理論，成為驗證理論的手段，而會計理論則保持一種“溶萬變于不變”的狀態(tài)直接影響實踐、決定實踐。
    在這種研究方法下，會計人員因為面對著變化不定的社會經(jīng)濟環(huán)境，不得不對會計工作的先決條件作出某種推斷，這就導(dǎo)致了會計假設(shè)的設(shè)立，即以有限的事實和觀察為基礎(chǔ)，事先形成一個主觀穩(wěn)定的假想環(huán)境，事實上，這種定性研究帶來的模糊性本身就埋下了不準(zhǔn)確的隱患，從而導(dǎo)致理論研究橫向發(fā)展的自我否定和縱向發(fā)展的困難。例如，歷史成本原則即由幣值穩(wěn)定假設(shè)發(fā)展而來，但結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境中普遍存在的通貨膨脹，這顯然無法成立，由此誕生了實務(wù)處理爭議頗多的“通貨膨脹”會計。其關(guān)鍵原因在于它違背了會計體系構(gòu)建的基礎(chǔ)之一，正是這種理論的深層次混亂造成了實務(wù)處理的困難。
    由此可見，會計研究企圖走單純理論的道路，拋棄實踐的需要和實務(wù)操作的影響是不可能的。
    二、會計實務(wù)單向研究的弊端
    這種研究思路以會計的自發(fā)性為前提，認(rèn)為會計是一種既存的計算程序和方法的總和，它的自然屬性已足以使它隨環(huán)境而進(jìn)行自我糾正和優(yōu)化，因此會計研究只是對這些程序和方法進(jìn)行關(guān)于統(tǒng)一性的規(guī)定和政策性的限制。
    這種研究方法的缺陷是沒有自己明確的研究目標(biāo)，具有盲目性。它只簡單行使了解釋實務(wù)操作的功能，并可能由于缺乏理論上的有效判斷標(biāo)準(zhǔn)而無法對實務(wù)形成正確判斷。這樣一來，它與實務(wù)的同步性乃至滯后性使理論本身喪失了前沿指導(dǎo)作用。同時，失去理論基礎(chǔ)的實務(wù)發(fā)展，也會由于找不到依據(jù)而為會計信息提供者的舞弊行為創(chuàng)造前提條件。
    一、高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)改進(jìn)的幾點思路
    1.運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法這里所強調(diào)的現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法是指以教育思想的轉(zhuǎn)變和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的運用為特征，在強調(diào)-教學(xué)“硬件”現(xiàn)代化的同時，也強調(diào)-教學(xué)主體思想現(xiàn)代化。只有將現(xiàn)代化的管理思想和先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)設(shè)備結(jié)合起來，才能最大限度在實踐性教學(xué)中發(fā)揮作用。強調(diào)運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法并不是對傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法的否定，而是要求做到傳統(tǒng)教學(xué)手段和方法與現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的有機結(jié)合。
    2.貫穿于教學(xué)活動的全過程傳統(tǒng)的實踐性教學(xué)，就其形式一般是指課后練習(xí)和校外生產(chǎn)實習(xí)，其目的主要在于理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。這與高職高專培養(yǎng)能力強、素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的會計人才是不相符的。應(yīng)把實踐性教學(xué)作為一種基本的教學(xué)手段貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，包括校內(nèi)與校外，課堂內(nèi)與課堂外，日常教學(xué)活動與測試檢查等。
    3.專業(yè)課全方位開展實踐性教學(xué)有些教師，甚至學(xué)生也認(rèn)為，實踐性教學(xué)主要是會計專業(yè)課，這種理解是片面性的，除了會計課程外，其他專業(yè)課如統(tǒng)計、法律、證券、金融、稅收等課程，也應(yīng)根據(jù)其自身的特點和規(guī)律采用不同的實踐性教學(xué)方式。只有全方位開展實踐性教學(xué)活動，才能真正發(fā)揮高職的優(yōu)勢，培養(yǎng)社會所需要的符合高職培養(yǎng)目標(biāo)的會計人才。
    二、高職會計專業(yè)實踐性教學(xué)形式共2頁,當(dāng)前第1頁12
    1.演示教學(xué)這是一種通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段演示和解說實務(wù)操作過程的實踐性教學(xué)形式。如幻燈演示教學(xué)、電視錄像演示教學(xué)、多媒體教學(xué)軟件演示教學(xué)等。這種方式一般與日常課堂教學(xué)活動結(jié)合運用，以幫助學(xué)生對所學(xué)的知識建立感性認(rèn)識，并為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這種方式可根據(jù)教學(xué)需要安排在課堂教學(xué)之前、之中或之后。它有利于增加課堂教學(xué)容量，壓縮課堂教學(xué)時間，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，大大提高教學(xué)內(nèi)容的直觀性和可理解性，提高教學(xué)效果。
    2.案例教學(xué)這是一種在教學(xué)過程中學(xué)生圍繞某教學(xué)案例，綜合運用所學(xué)知識與方法對其進(jìn)行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行探討、交流的實踐性教學(xué)形式。如管理會計、財務(wù)管理、審計學(xué)等課程均可采用此種教學(xué)形式。案例教學(xué)的關(guān)鍵在于案例設(shè)計，要求案例來自實踐，同時又要經(jīng)過加工提煉。案例應(yīng)盡可能多地包含各方面的信息資料，包括直接和間接、確定和不確定的資料，且答案應(yīng)是多元的。
    案例教學(xué)能改變學(xué)生被動、消極地接受知識的狀況，通過讓學(xué)生自己分析問題和解決問題的方式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立思考、綜合分析和創(chuàng)造性地解決問題的能力。
    3.單元練習(xí)這是一種在完成課程某一單元教學(xué)內(nèi)容后所進(jìn)行的階段性實務(wù)訓(xùn)練的實踐性教學(xué)形式。
    單元練習(xí)是為課堂教學(xué)內(nèi)容服務(wù)的，在內(nèi)容設(shè)計上應(yīng)系統(tǒng)地反映本單元的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能理論聯(lián)系實際，完整、系統(tǒng)地掌握本單元的教學(xué)內(nèi)容;練習(xí)中既要有確定解的問題，也要考慮能反映復(fù)雜多變的現(xiàn)實情況并有多個解的問題，以培養(yǎng)學(xué)生充分應(yīng)用提供的資料全面思考問題、發(fā)現(xiàn)問題并提出多元化解決方法的能力;要考慮不局限于某一單元的綜合問題，以培養(yǎng)學(xué)生利用本課程已學(xué)知識，甚至其他前導(dǎo)課程的知識、方法解決問題的能力。
    4.校內(nèi)模擬實習(xí)這是一種在校內(nèi)實驗室進(jìn)行的以一個企業(yè)一個生產(chǎn)經(jīng)營周期的基本業(yè)務(wù)以及前期的有關(guān)資料為基礎(chǔ)，通過一整套真實的會計憑證、賬簿、報表，模擬企業(yè)財會部門會計實務(wù)處理的實踐性教學(xué)形式。校內(nèi)模擬實習(xí)的關(guān)鍵是實習(xí)資料的仿真性和內(nèi)容的完整性以及對模擬實習(xí)的指導(dǎo)和考核。從模擬實習(xí)的內(nèi)容上看，不僅包括會計核算，還應(yīng)包括財務(wù)管理和財務(wù)分析;從實習(xí)手段上看，既要進(jìn)行手工模擬實習(xí)，又要進(jìn)行電算化模擬實習(xí)，一般先進(jìn)行手工模擬實習(xí)，后舉行電算化模擬實習(xí)。校內(nèi)模擬實習(xí)，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)會計學(xué)的基本原理和方法進(jìn)行實務(wù)操作的適應(yīng)能力和執(zhí)業(yè)判斷能力。
    5.校外生產(chǎn)實習(xí)這是一種直接讓學(xué)生到校外實習(xí)基地跟班或頂班參加會計實務(wù)工作的實踐性教學(xué)形式。校外實習(xí)一般屬崗前練兵，是教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的重要組成部分，它屬于綜合性實習(xí)，其實習(xí)內(nèi)容涉及廣，包括會計核算、財務(wù)管理、審計、稅收、金融等諸方面的業(yè)務(wù)。除此之外，通過校外實習(xí)，鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力、社會交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等。校外實習(xí)的目的主要是對學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)。
    6.社會調(diào)查這是一種利用假期或校外實習(xí)機會或特定安排一定時間開展多種形式的專題調(diào)查、并撰寫專題報告的實踐性教學(xué)形式。社會調(diào)查一般由學(xué)生獨立完成，調(diào)查的內(nèi)容和形式也可由學(xué)生自主選擇，學(xué)校和教師主要做好組織、動員和事后的交流、檢查工作。社會調(diào)查是學(xué)生深入實際了解社會獲取信息的有效途徑，是對學(xué)生理論聯(lián)系實際和觀察、分析、表達(dá)、交際、合作及解決現(xiàn)實問題能力的培養(yǎng)。
    7.項目設(shè)計這是一種讓學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和方法，親自動手，完成某一實際或模擬系統(tǒng)設(shè)計，并撰寫設(shè)計報告的實踐性教學(xué)形式。如根據(jù)會計原則對某些特殊業(yè)務(wù)進(jìn)行確認(rèn)、計量，并設(shè)計會計科目、會計核算程序和方法;根據(jù)國家有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)管理的需要設(shè)計會計制度、財務(wù)制度、企業(yè)內(nèi)部控制制度;對商品化會計軟件進(jìn)行修改、完善和對某一模塊進(jìn)行開發(fā)等。項目設(shè)計可以—人獨立完成，也可以一個項目小組完成;可以在校內(nèi)完成，也可以與企業(yè)聯(lián)合完成。老師一般只提出目標(biāo)和要求，不要有固定的模式和答案。
    二〇一二年 四 月 二 日
    一、實習(xí)目的
    會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。 在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《財經(jīng)法規(guī)》、《財務(wù)管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，對會計工作流程還不是很了解。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，，為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實踐中去，做到學(xué)以致用，我決定實習(xí)。
    我希望通過實習(xí)，在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)在社會所需要的財會人員，為日后的工作打下夯實的基礎(chǔ)。
    二、實習(xí)單位、崗位和工作情況
    1．實習(xí)單位和崗位
    我所實習(xí)的單位離家很近，即湖口縣潤達(dá)會計服務(wù)有限公司。它是這兩年由幾位會計經(jīng)驗豐富的會計師共同注冊成立的，公司規(guī)模并不是很大。公司的經(jīng)營范圍：代理記賬，提供企業(yè)注冊、登記、驗資等一系列咨詢及代辦，負(fù)責(zé)受理企業(yè)的各項涉稅事宜等等。秉持著“為客戶服務(wù)”的原則，公司也希望在未來的道路上能夠一步步的壯大起來。在公司里我所擔(dān)任的是會計助理一職。
    2.工作情況
    正如自己之前擔(dān)心的情況，這一個月的實習(xí)，明顯的意識到，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性，許多知識都是我從課堂里學(xué)不到得。一些工作明明知道其理論原理，卻不知道從哪下手，該怎么做。然而，在公司前輩們指導(dǎo)、幫助下，使我對會計的工作有了進(jìn)一步的了解和熟悉。
    第一，從出納的崗位上，了解到了現(xiàn)金出納工作的基本流程，知道了現(xiàn)金收付的要點以及保存。要做到日清日結(jié)，超過規(guī)定數(shù)額的款項在當(dāng)日及時送交銀行，不得 “坐支”;每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作，做到賬實相符;一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù)，特殊情況需審批等。
    第二，在費用報銷的崗位中，學(xué)習(xí)到了費用報銷的審核、費用報銷的標(biāo)準(zhǔn)以及費用報銷的基本流程。在日常的費用報銷中，報銷人整理報銷單據(jù)并出具對應(yīng)的憑證，再由部門領(lǐng)導(dǎo)簽字審核，財務(wù)部門復(fù)核，報總經(jīng)理確認(rèn)簽字，直至出納處報銷。
    第三，整理、裝訂憑證。在整理憑證的過程中，一定要細(xì)心，要注意憑證的連號和單據(jù)是否齊全;在存取憑證的時候，要按順序編號擺放入柜，以便他人使用。
    第四，初步接觸了固定資產(chǎn)的盤點，大致了解了公司的設(shè)備盤存情況。
    三、實習(xí)內(nèi)容及過程
    1、實習(xí)內(nèi)容
    1.了解公司財務(wù)情況以及人員設(shè)置情況
    2.熟悉會計憑證的登記
    3.熟悉會計帳簿的登記
    4.對現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的熟練掌握
    5.到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程
    6.輔助公司的會計人員編制會計報表
    7.輔助公司的會計人員進(jìn)行會計電算化的操作，其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳
    的登記、各種明細(xì)帳的登記
    8.了解電子報表的編制
    2、實習(xí)過程
    第一天上班，內(nèi)心忐忑不安，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學(xué)。緊張的則是，沒有經(jīng)驗，萬一做錯，或做不好事，很容易就會被人討厭甚至責(zé)罵！最重要的是，我不愿因為自己而給別人帶來麻煩！我希望能給人一個誠實、端莊、守信、細(xì)心的好印象，我覺得這是一個職場新人應(yīng)該最起碼具備的。因此，我特地買了一套用于日常工作的套裝來體現(xiàn)我對這項工作的認(rèn)真；同時也詢問了媽媽的意見，將自己的儀容儀表展現(xiàn)為即大方又充滿活力。爸爸告訴我，職場的新人最忌諱的就是不守時，上班遲到。所以，我起了個大早，便前往公司——寧早勿晚！我的前期準(zhǔn)備奏效了。公司的人明顯對我很滿意，這稍稍安慰了一下我一直懸而未決的心。 公司主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
    發(fā)生。因此，做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸。有一點遺憾的就是實習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，如果涉及到了，應(yīng)該能學(xué)到好多知識，畢竟以前的會計崗位角色模擬實驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個比較關(guān)鍵的問題。對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回顧了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太注意，等到實際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別信心，要有耐心，不能浮躁，會計其實是一項比較煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人比較喜歡計算，喜歡數(shù)字，喜歡把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越喜歡做會計。
    還有在學(xué)校實習(xí)時各個程序都是通過手工來完成，而公司財務(wù)部則實現(xiàn)了電算化，計算機代替了大部分的手工工作。手工會計和電算化會計之間的距離在翻看憑證的過程中很好的解決了。翻看了公司一整個月的會計憑證之后便嘗試著根據(jù)原始憑證填制記帳憑證。進(jìn)入用友錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。這便是電算化會計制作記帳憑證的程序，和手工會計有不小的區(qū)別，親手操作過后對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。整個過程王會計給了我很大的幫助，給了我很多實際操作的機會，因為財務(wù)部日常工作繁忙有序，能給我這樣一個新手操作的機會并不是很多。我還翻看了企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表，現(xiàn)金流量表，利潤表等報表。
    合實際工作慢跟不上，在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無，實踐工作能力低下、不得法等等。剛來財務(wù)部時，發(fā)現(xiàn)財務(wù)部的會計都比我大很多，我心里忐忑不安，不知道自己是否能和這些人相處好，結(jié)果他們都非常的照顧我，非常樂于幫助我，讓我順利完成了實習(xí)。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。實習(xí)期間還是學(xué)了不少社會知識，要多感謝實習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會計的關(guān)照和幫助的細(xì)心教導(dǎo)，耐心講解。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。
    四、實結(jié)或體會
    實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
    經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。 會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
    實習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！
    五、參考文獻(xiàn)
    致謝
    這一個月以來的實習(xí)十分的充實。在此非常感謝湖口縣潤達(dá)會計服務(wù)有限公司總經(jīng)理給我一個這樣的學(xué)習(xí)機會，重要的是感謝公司的周老師和陳阿姨對我的教導(dǎo)及其他同事對我?guī)椭Ｒ埠芨兄x大家在我實習(xí)工作的期間給予的關(guān)心和照顧。
    以上是我的實習(xí)報告。不妥之處，請老師指正。
    會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越展會計工作就顯得越重要。
    在學(xué)校學(xué)的這三年，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實習(xí)是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，就必須親自動手去做，去實習(xí)。只有這樣才能真正了解會計究竟是做什么的。
    一、實習(xí)目的
    三、實習(xí)地點
    四、實習(xí)部門
    該實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)是學(xué)校日常的賬務(wù)處理和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬務(wù)處理，兩套賬均有專職會計人員進(jìn)行操作。還要規(guī)劃和計劃梧州學(xué)院各部門的財務(wù)資金及相關(guān)工作，其日常的財務(wù)工作主要是通過“新中大公共財政管理軟件”進(jìn)行會計操作的，其主要內(nèi)容如下：
    1. 根據(jù)日常業(yè)務(wù)和原始憑證填制記賬憑證。
    2. 審核憑證，試算平衡。
    3. 對賬。
    4. 結(jié)賬。
    5. 編制本月的相關(guān)會計報表。
    6. 打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。
    六、實習(xí)內(nèi)容
    1.閱讀相關(guān)書籍，了解單位的情況
    財務(wù)部部屬于事業(yè)單位，故財務(wù)部的會計核算屬于預(yù)算會計，其經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動范圍較窄，業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性，財務(wù)管理以預(yù)算撥款為中心，收支核算必須嚴(yán)格服從預(yù)算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進(jìn)行成本核算。它是在學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下的一個處級機構(gòu)，負(fù)責(zé)全院的財務(wù)工作。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，并結(jié)合本院具體情況，建立健全學(xué)院財務(wù)規(guī)章制度，制定具體執(zhí)行辦法和實施細(xì)則，規(guī)范院內(nèi)經(jīng)濟秩序;充分利用學(xué)院資源依法多渠道籌集資金;合理編制學(xué)院預(yù)算，并對預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理;負(fù)責(zé)預(yù)算內(nèi)、外資金和學(xué)院資金的收支管理，挖掘增收節(jié)支的潛力，為院領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù);科學(xué)使用學(xué)院資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益;加強學(xué)院資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失，提高資產(chǎn)使用效益和經(jīng)營效益;如實反映學(xué)院財務(wù)狀況，及時提供財務(wù)信息，為學(xué)院科學(xué)決策提供依據(jù);對學(xué)院經(jīng)濟生活的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，并對學(xué)院的大宗物品、項目工程和服務(wù)按規(guī)定程序進(jìn)行政府采購或院內(nèi)招投標(biāo)。
    財務(wù)部現(xiàn)有職工14人(含金龍卡系統(tǒng)操作員和用電系統(tǒng)操作員)，實行處長領(lǐng)導(dǎo)下的崗位責(zé)任制。財務(wù)處各個職能科室分工負(fù)責(zé)行政經(jīng)費、基本建設(shè)、工會、住房公積金、后勤和招投標(biāo)管理等方面的財務(wù)工作。按職能設(shè)置五個科室：綜合科、會計科、結(jié)算科、招標(biāo)采購科、后勤財務(wù)科。
    2.幫忙傳送文件，打印和復(fù)印文件以及會計憑證等等，熟悉并適應(yīng)工作環(huán)境。
    3.查閱相關(guān)會計憑證，了解主要會計科目與會計業(yè)務(wù)等，其主要的會計科目分為資產(chǎn)類，負(fù)債類，凈資產(chǎn)類，收入類和支出類，我們所接觸到的主要業(yè)務(wù)是報銷和借款。
    財務(wù)部部的業(yè)務(wù)范圍比較固定，面對對象就是教職員工、學(xué)生、在校務(wù)工人員等，還有學(xué)校的一些附屬盈利的組織，像超市、學(xué)生食堂及電信等。在財務(wù)處近期的會計檔案里有兩套賬，一套是學(xué)校正常業(yè)務(wù)的賬，一套是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬，簡稱基建賬。前者主要處理學(xué)校正常開支的業(yè)務(wù)，主要包括教師工資福利、科研支出、報銷各種費用、學(xué)生學(xué)費住宿費、獎學(xué)金、補助金等?；ㄙ~比較簡單發(fā)生的也比較少，我查看了2012年初到現(xiàn)在的基建賬業(yè)務(wù)相對于學(xué)校正常業(yè)務(wù)賬要少很多。主要包括一些撥款和報銷費用，以及一些零星支出。原因是學(xué)校的基建是個分包工程，是由不同的建筑公司來承包，學(xué)校只負(fù)責(zé)一些其他的有關(guān)基建的零星支出，主要的業(yè)務(wù)由建筑公司自己核算。
    (3)可理解為動態(tài)的會計等式。
    4. 修改錯誤憑證，理解和掌握主要業(yè)務(wù)的記賬方法及各會計科目的作用，熟練運用和掌握“新中大公共財政管理軟件”。
    5.了解“新中大公共財政管理軟件”的主要功能及與學(xué)校學(xué)習(xí)的“用友”、“金蝶”財務(wù)軟件的不同運用。運用“新中大公共財政管理軟件”的好處，包括：采用計算機替代人工記賬、算賬、報賬，以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程，促進(jìn)會計工作的效率和質(zhì)量;促進(jìn)現(xiàn)代單位會計工作的規(guī)范化和會計工作職能的轉(zhuǎn)變，為整個現(xiàn)代單位的管理工作現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)，更加的方便、快捷、省時省力。
    不攤銷。
    “新中大公共財政管理軟件”操作比較簡單，比起正常的登賬記賬要簡單的多，大大提高了工作的效率;該軟件每天初始化一次來修改各種會計信息錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，月末生成會計報表：資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、各類明細(xì)表。
    在實習(xí)的過程中我也認(rèn)識到，做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有教職員工和學(xué)生來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。會計需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達(dá)能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。 在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，公司開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
    七、實結(jié)與體會
    這一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。 下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié): 作為一名會計人員：
    首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平;同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。
    其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員需準(zhǔn)確核算每一項會計指標(biāo)，正確使用每一個公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息;對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。
    最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏?，始于足下”通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。
    實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
    一、實習(xí)單位
    改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
    懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
    二、實習(xí)主要過程
    初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛！”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎！以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教?！钡囊晃回?fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習(xí)情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干！”就這樣，我的實習(xí)開始了。
    （一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
    （二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
    王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。
    除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習(xí)真的很重要啊！
    遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是2015年8月。我的為期近一個月的實習(xí)就此結(jié)束了。
    三、實習(xí)所想、所感
    經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。
    實習(xí)雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！
    大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)
    實習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的**實習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。
    一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
    思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
    二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
    在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機：在課堂上我學(xué)過抽油機是如何運轉(zhuǎn)的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無關(guān)，但仔細(xì)分析，我們會發(fā)現(xiàn)，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機中各個部件實現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實習(xí)中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實習(xí)質(zhì)量。
    三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
    “愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。
    一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼
    物流管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告
    實習(xí)目的：
    選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實地考察跟蹤其物流全過程的方法，對墊江物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行初步了解。培養(yǎng)實際調(diào)研能力，嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實際中進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解物流的內(nèi)涵與外延。
    實習(xí)方式：
    采用實地調(diào)研的方式，具體采用了面對面的訪談了解、過程跟蹤調(diào)查和側(cè)面行為觀察的方式。出動全組成員合理分工，每人負(fù)責(zé)不同側(cè)面的內(nèi)容，協(xié)同合作，調(diào)查后集體討論分析，并總結(jié)出實習(xí)報告。
    實習(xí)時間：2015年11月2日—11月12日
    實習(xí)地點：重慶市墊江縣
    實習(xí)步驟：
    一、前期準(zhǔn)備工作
    1、11月2日下午2：00在中色物流公司報道。
    2、11月3日上午10：00在中色物流公司，聽取物流管理的意見，并擬定實習(xí)方式、調(diào)查對象。
    3、11月4日下午通過登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找調(diào)查對象，并爭取專業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開介紹信。
    4、準(zhǔn)備數(shù)碼相機、筆記本等實習(xí)所需物品。
    二、開展實習(xí)活動
    1、11月6日，走訪墊江縣物流行業(yè)。
    2、11月7日，參觀、調(diào)查申通物流公司。
    3、11月9日，走訪墊江縣圓通物流部門。
    三、后期總結(jié)工作
    11月11日—12日收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。 實習(xí)內(nèi)容：
    （一）實習(xí)準(zhǔn)備工作
    11月4日下午2：00我在明確了這次實習(xí)的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了詳細(xì)的部署，確定了實習(xí)方式、調(diào)查對象，并擬定實習(xí)計劃。
    （二）走訪調(diào)查物流部門
    11月5日下午我開始尋找調(diào)查對象，通過登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找專業(yè)物流公司，在墊江物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當(dāng)我們致電爭取公司支持和協(xié)助時，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒時間接待；有的單位老總出差，沒人可以做主接待我們；有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒了答復(fù)；還有的是我千辛萬苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去?？傊麄冇凶銐虻睦碛蓪⑽覀兙苤T外。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不斷地詢問，我們與重慶墊江物流行業(yè)的管-理-員取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪該物流的機會。
    （三）實地調(diào)查情況
    11月6日上午8：45分，我來到了墊江申通物流部門，這是我本次實習(xí)的第一站。當(dāng)我講明了這次走訪的目的后，便開始了這次人物訪談。首先該站管-理-員向我講述了其物流管理的歷程。隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展、社會化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實現(xiàn)。使得產(chǎn)品極大的豐富，產(chǎn)品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的流動與日俱增，越來越受到人們的關(guān)注。墊江縣政府認(rèn)識到作為新的經(jīng)濟增長點的現(xiàn)代物流業(yè)必然成為墊江經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮其區(qū)位優(yōu)勢。潛在無限的商機，縣內(nèi)外商賈云集，紛紛把目光注視在墊江這片紅土地上?？h政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰(zhàn)略構(gòu)想。并投入大量資金建設(shè)好縣內(nèi)、外1小時經(jīng)濟圈。栽好梧桐樹、引來金鳳凰。短短幾年時間墊江經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。墊江物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應(yīng)運而生。
    政府對物流業(yè)發(fā)展的高度重視，對該協(xié)會成立給予了大力支持，同時五家從事物流行業(yè)的公司是該協(xié)會的發(fā)起單位?？h領(lǐng)導(dǎo)對墊江的物流現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，他指出墊江縣的物流業(yè)還處在一個低層次的發(fā)展階段，與其他地區(qū)相比相對滯后，目前物流業(yè)發(fā)展停留在倉儲和運輸兩大方面。但是其發(fā)展速度極快。隨著一些民營企業(yè)的興起，政府調(diào)控下的招商引資，市內(nèi)從事物流業(yè)的公司企業(yè)大體可分為三大類：國有企業(yè)、中外合資企業(yè)?？h領(lǐng)導(dǎo)還提出：在國家“十一五”規(guī)劃和國家計劃與發(fā)展委員會文件中了解到，重慶將投資發(fā)展物流業(yè)，其中墊江縣就占了一個較重的地位，可見政策的傾斜和對墊江縣物流業(yè)發(fā)展的高度重視。因此，墊江物流業(yè)的市場之廣，發(fā)展?jié)摿χ?，就業(yè)前景之闊。
    現(xiàn)代化物流企業(yè),這一切構(gòu)成了交遠(yuǎn)物流強大的后盾。
    主管王先生還提到他們公司正在投資建設(shè)墊江物流中心（b型），該項目將分兩期建成，總投資達(dá)幾百萬元人民幣，具備較強的辦事能力，可為企業(yè)提供便利的交通運輸條件，并承擔(dān)起墊江及周邊地區(qū)運輸?shù)臉I(yè)務(wù)。其一期工程建設(shè)用地面積為100多畝，投資額為200多萬元人民幣，主要建設(shè)綜合辦公大樓以及3000平方米標(biāo)準(zhǔn)倉庫、1000平方米查驗熏蒸倉庫、600平方米重箱堆場、1500平方米空箱堆場等基礎(chǔ)設(shè)施；二期工程建設(shè)用地面積為100畝，投資額100多萬元人民幣，主要建設(shè)物流分撥、配送中心、零配件采購中心、物流增值服務(wù)加工中心等。與此同時，該中心目前正在著手與重慶集裝箱碼頭航運物流信息、鐵海聯(lián)運物流信息、墊江進(jìn)出口物流服務(wù)區(qū)有機結(jié)合起來，建成縣內(nèi)目前最大的商品貨物集散中心，從而大大提高墊江縣的物流綜合服務(wù)能力。
    11月9日下午，我又走訪了墊江圓通物流部，其主要管-理-員先介紹了總公司的發(fā)展?fàn)顩r：該公司是墊江具物流規(guī)模較大的一家企業(yè)，具有一定經(jīng)濟實力。本部分別開發(fā)建成了商儲大廈和建材批發(fā)市場，商儲大廈主樓十二層，擁有高、中檔標(biāo)準(zhǔn)間、套間客房等近二百間，并設(shè)有商務(wù)中心、大小多功能廳、停車場等，是一座集住宿、餐飲、旅游服務(wù)為一體的功能齊全的綜合型大廈，建材批發(fā)市場占地面積5000平方米，店面20余個，經(jīng)營的建材有墻地磚、衛(wèi)生潔具、石板材、水暖器材、陶瓷、木質(zhì)地板、防盜門等十幾大類，最高年銷售收入達(dá)7000多萬元。
    接著，管理還特別提到了目前物流市場上存在的問題，比如那些貨運部、信息部等，沒有合法的經(jīng)營執(zhí)照和許可證，就打著“物流”的招牌經(jīng)營配載業(yè)務(wù)，一間屋子、一臺電腦和幾張桌椅就組成了“某某物流公司”，他們的操作不夠?qū)I(yè)也很不規(guī)范，這些店面的存在嚴(yán)重制約了物流業(yè)的發(fā)展。他們希望政府應(yīng)及時制定法律法規(guī)或政策去規(guī)范、整合、管理。我們還從主管那里了解到貴公司的機構(gòu)設(shè)置和今后的發(fā)展思路。我圍繞“物流外包、業(yè)務(wù)操作、人才招聘”等方面提了問題，他們都實事求是的做了回答和解釋。他的知識淵博、談吐風(fēng)趣，讓我們受益非淺、感受頗深。最后我參觀了該公司的建材市場和物流中心。
    （四）實習(xí)調(diào)查感想
    經(jīng)過一周多的實習(xí)，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會競爭的現(xiàn)實性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄?、籠中鳥，絲毫感受不到社會工作的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識好少。沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到物流業(yè)雖是一個新興產(chǎn)業(yè)，具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非?？捎^。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會上需求更多的是實際操作人員，而管理層人才往往需求較少。因此，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識外，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事應(yīng)求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠(yuǎn)。
    中職生會計專題報告篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    首先請允許我向您致以真誠的問候和優(yōu)良的祝愿！非常感激您在百忙之中審閱我的求職材料。本人xx，男，19xx年8月份出生，漢族，是山東xx學(xué)院會計專業(yè)的畢業(yè)生，現(xiàn)在離開母校，即將踏入社會大學(xué)，心情是那樣地興奮又傍徨。我渴望一個重生活舞臺，找到一個適合本人并值得為其奉獻(xiàn)一切的工做單位。
    我能吃苦耐勞，工做扎實，認(rèn)真擔(dān)任，有較強的責(zé)任心，時間觀念強，為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的順應(yīng)能力和團(tuán)體協(xié)做能力，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻(xiàn)精神。
    我的座右銘是"生活應(yīng)因為累而出色"因為每個人都要有目標(biāo)理想。即將跨入社會的我將以不墜青去之志，不失進(jìn)取之心，不懈追求之勁，盡心盡責(zé)、勤奮工做在實踐不斷進(jìn)修發(fā)揮本人的主動性和創(chuàng)造性。"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)本人的人生價值而奮斗。在激烈的人才合做中，雖然我只是一名技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，沒有大學(xué)生的學(xué)問淵博，但我有顆真誠的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)一份本人的力量。
    期待著貴公司的面試通知，我將全力解答您的問題！
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    中職生會計專題報告篇九
    自從我進(jìn)入中職教育三年以來，我對自己的專業(yè)方向，在三年的時間里有了更為深刻的認(rèn)識。從一開始的迷茫，到如今的成長和發(fā)展，中職教育始終為我提供了一個平臺，讓我在這里學(xué)習(xí)知識，成長為一個更好的自己。本文將分享我對于中職三年專題報告的心得體會。
    第二段：理解專題報告的意義
    專題報告由中職教育的師生們共同完成，它是一種創(chuàng)新型的教育方式，能夠幫助我們更好地了解培訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。通過閱讀、調(diào)研、思考和實踐，我們深入了解了所學(xué)專業(yè)的核心內(nèi)容，有助于我們在未來的職業(yè)發(fā)展中更好的運用所學(xué)知識。
    第三段：提高能力的渠道
    專題報告不僅幫助我們掌握學(xué)科知識，還可以提高我們的能力，例如：閱讀素養(yǎng)，調(diào)查能力，分析能力、組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神等。通過與同學(xué)一起完成專題報告，我們學(xué)習(xí)了如何與人合作、如何分工合作以及如何組織工作流程等技能。
    第四段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力
    進(jìn)行專題報告也是一種自主學(xué)習(xí)的過程，這種學(xué)習(xí)方式可以使自己更好的了解自己所學(xué)的專業(yè)方向，了解自己的優(yōu)勢和不足，更好地進(jìn)行自我提升和進(jìn)步。同時，在完成專題報告的過程中，我們收集資料、閱讀書籍和資料、分析和研究資料、設(shè)計展示、組織交流等過程，都是自主學(xué)習(xí)的重要組成部分。
    第五段：結(jié)語
    綜上所述，中職三年專題報告不僅是一種教學(xué)方式，更是一種重要的培養(yǎng)方式，它培養(yǎng)和展示了我們的學(xué)習(xí)和研究能力，提高我們的自主學(xué)習(xí)能力，也為我們的個人發(fā)展提供了重要的保證。借助中職教育的平臺，我們不斷成長、發(fā)展，為實現(xiàn)自己的理想和人生目標(biāo)而努力。
    中職生會計專題報告篇十
    專業(yè)名稱：會計專業(yè)
    招生對象：初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力者
    學(xué)習(xí)期限：三年
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德行為規(guī)范；具有實事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；具有必需的基礎(chǔ)知識和綜合職業(yè)能力，面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算與會計事務(wù)管理等工作的中級專門人才。
    （二）人才規(guī)格
    本專業(yè)類畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位（外企）和經(jīng)濟組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計核算員；基層財稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。
    1、知識結(jié)構(gòu)
    （1）文化基礎(chǔ)知識
    （2）計算機應(yīng)用知識
    （3）財稅統(tǒng)計知識
    （4）財經(jīng)法律知識
    （5）涉外金融知識
    （6）會計核算知識
    （7）行業(yè)基礎(chǔ)理論知識
    （8）行業(yè)生產(chǎn)管理知識
    2、能力結(jié)構(gòu)
    （1）具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。
    （2）具有熟練的點鈔、文字處理和使用會計軟件的能力。
    （3）具有獲取和處理信息能力，使用、維護(hù)現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力。
    （4）具有熟練的會計電算化處理能力。
    （5）具有自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及適應(yīng)崗位變化的能力。(6)具有一定的體育運動技能和衛(wèi)生保健知識，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)。
    3、相關(guān)專業(yè)資格證書
    本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得全國計算機等級證書、英語水平等級證書、普通話等級證書以及以下職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書：
    （1）電算化證書
    （2）會計上崗證
    （3）普通話證書
    本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課兩部分。公共基礎(chǔ)課程分必修課和公共選修課兩大類，其中必修課包括德育課、文化課、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和體育與健康等，公共選修課主要指物理、化學(xué)、歷史、地理、音樂、美術(shù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、綠色環(huán)保和心理健康、生命教育等課程；專業(yè)技能課分專業(yè)基礎(chǔ)課程、專門化方向課程、專業(yè)選修課程、綜合技能訓(xùn)練以及相關(guān)社會實踐活動等。
    (一)公共基礎(chǔ)課
    1．職業(yè)生涯規(guī)劃（34課時）
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想教育與職業(yè)生涯規(guī)劃。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
    2．職業(yè)道德與法律（34課時）
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與相關(guān)法律知識的教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)道德的基本知識與要求，掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；學(xué)習(xí)并掌握一些必要的法律知識，為走上社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)，在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中依法辦事，維護(hù)自身合法權(quán)益。
    3．經(jīng)濟政治與社會（36課時）
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟、政治和社會人文教育。其任務(wù)是：讓學(xué)生了解新的歷史條件下，經(jīng)濟、政治和社會三者之間的關(guān)系，學(xué)會合理地定位自己的社會角色，在經(jīng)濟浪潮里、政治風(fēng)云中和社會大舞臺上激情演繹自己的人生。
    4．哲學(xué)與人生（36課時）
    本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、國情等教育。其任務(wù)是：幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀，形成良好的思想政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，用哲學(xué)知識指導(dǎo)人生。
    5、語文（208課時）
    本課程主要講授記敘文、議論文、應(yīng)用文等內(nèi)容。進(jìn)行聽、說、讀、寫、查的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有能正確理解、準(zhǔn)確運用語言文字的能力以及較好的口頭表達(dá)能力。
    6、數(shù)學(xué)（208課時）
    本課程主要講授三角、代數(shù)、平面解析幾何、微積分初步等，著重培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練的`基本運算、邏輯思維能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。
    7、英語（156課時）
    本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應(yīng)用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術(shù)資料的初步能力。
    8、計算機基礎(chǔ)（68課時）
    以培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力為目的，模擬實際操作環(huán)境，依據(jù)項目任務(wù)，從優(yōu)化教學(xué)過程中來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。主要教學(xué)內(nèi)容：計算機基礎(chǔ)知識、windows20xx操作系統(tǒng)、word20xx的操作、excel20xx的操作、internet初步。
    9、體育與健康（140課時）
    本課程通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和實踐，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、樂觀自信、拼搏進(jìn)取的心理素質(zhì)。
    10、音樂（34課時）
    音樂課作為審美教育重要手段之一，講授音樂基礎(chǔ)知識,結(jié)合唱歌、欣賞、演奏、訓(xùn)練,豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)審美觀點和欣賞能力。
    11、美術(shù)/書法（36課時）
    美術(shù)課作為審美教育的重要手段之一，講授美術(shù)基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合繪畫作品欣賞，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)正確的審美觀點和欣賞能力。
    書法：在小學(xué)、初中階段已有書法基礎(chǔ)知識及基本技能基礎(chǔ)上，給學(xué)生較系統(tǒng)的漢字書法知識，進(jìn)行正確的嚴(yán)格的書法、行款、格式訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握這項基本功。
    12．創(chuàng)業(yè)意識教育（6課時）
    結(jié)合nfte創(chuàng)業(yè)課程，讓受訓(xùn)人員掌握基本的商業(yè)知識和技能，挖掘自身潛力，提高社會責(zé)任感，逐漸有能力適應(yīng)社會或創(chuàng)業(yè)。通過商業(yè)機會把握、市場營銷知識、財務(wù)管理知識、綜合能力運用等四大模塊的學(xué)習(xí)，采用參與式教學(xué)等多種靈活的教學(xué)方式，充分挖掘?qū)W生潛能，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立立足本職、努力在工作崗位上創(chuàng)業(yè)成才的思想，使學(xué)生明白既可以在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)，更可以在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
    13．創(chuàng)新意識教育（10課時）
    結(jié)合省市創(chuàng)新大賽，開設(shè)專門化課程，搭建創(chuàng)新活動平臺，拓寬學(xué)生創(chuàng)新思維，使學(xué)生掌握創(chuàng)新技巧方法，全面培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。
    14．綠色環(huán)保教育（4課時）
    學(xué)習(xí)相關(guān)環(huán)境保護(hù)、資源利用和新能源開發(fā)等知識，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠意識，以實際行動踐行“節(jié)能減排”的低碳生活。
    15．心理健康生命安全教育（6課時）
    學(xué)習(xí)相關(guān)心理健康知識，關(guān)心珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
    （二）專業(yè)技能課
    基礎(chǔ)平臺課程
    16、基礎(chǔ)會計（172課時）了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織；掌握會計的概念、職能、理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計的要素及會計等式、會計要素的關(guān)系；掌握各種會計核算的方法的概念、賬戶名稱、結(jié)構(gòu)和核算內(nèi)容及分類、借貸記賬法含義和特點；掌握企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍、簡要會計報表的編制；理解成本與費用概念、了解幾種成本計算的基本方法和會計檔案的管理。
    17、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（104課時）
    通過教學(xué)，使學(xué)生掌握相關(guān)會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收征管法律制度，熟悉會計職業(yè)道德，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能具備會計從業(yè)資格所要求的基本知識和技能，從而更好地勝任會計工作崗位。
    18、會計基本技能——點鈔技能（36課時）
    熟練掌握點鈔基本技能。讓學(xué)生學(xué)會辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。
    19、會計電算化（212課時）
    掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建、會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響；了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
    20、會計實務(wù)（288課時）
    掌握企業(yè)貨幣資金、應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、
    費用、財務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計價、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法；了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其它資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報表的種類及其編制、會計報表附注等內(nèi)容。
    21、出納實務(wù)（36課時）
    讓學(xué)生學(xué)會辦理票據(jù)的填寫、現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、會計賬簿的登記、主要會計報表的編制。
    專門化方向課程
    22、財務(wù)管理（36課時）
    掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財務(wù)指標(biāo)體系；了解財務(wù)管理中的風(fēng)險價值、證券投資管理等內(nèi)容。
    23、經(jīng)濟法（68課時）
    掌握主要經(jīng)濟法律、法規(guī)，包括公司法、經(jīng)濟合同法、會計法、會計準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容；理解經(jīng)濟法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟合同法的有關(guān)法律概念；了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容；培養(yǎng)運用法律解決實際問題的能力。
    （三）選修模塊
    24、電子表格在財務(wù)中的運用（36課時）
    25、歷史（34課時）
    本課程簡明扼要地介紹了人類所發(fā)生的具有重大影響的思潮、事件和人物，不僅清晰地展開史實與思想資料，而且尤其注重依據(jù)新穎的人文視角與價值體系，對一切史實與思想資料進(jìn)行選擇、透視與評述，并盡可能最大限度地反映出當(dāng)代中西方學(xué)者最新的研究成果。
    26、入學(xué)教育與軍訓(xùn)（30課時）
    入學(xué)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)生管理條例，熟悉學(xué)?；疽?。軍訓(xùn)作為社會實踐課程，主要進(jìn)行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內(nèi)務(wù)管理、國防知識競賽等教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    27、公益勞動（30課時）
    班級值周是指在專業(yè)部的有序安排下，由各班在全校范圍的規(guī)定區(qū)域內(nèi)輪流值日一周的制度。其內(nèi)容主要包括門衛(wèi)管理，對校園內(nèi)行為規(guī)范執(zhí)行的督促，紀(jì)律檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃保潔，指定區(qū)域內(nèi)車輛的停放管理，財產(chǎn)管理等。目的是培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的措施。
    中職生會計專題報告篇十一
    20xx年，在省輕工行辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下和親切關(guān)心下，在辦屬各單位部門的大力支持下，學(xué)院黨委行政團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以xxx理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力加強黨的基層組織建設(shè)，積極開展示范性高職院校立項建設(shè)，不斷加強師生員工思政教育和“中國夢”主題教育活動，不斷深化教育教學(xué)改革和拓寬合作辦學(xué)平臺，不斷創(chuàng)新招生就業(yè)舉措和努力提高教職員工生活福利待遇，全面完成了省輕工行管辦下達(dá)的各項目標(biāo)管理任務(wù)，學(xué)院各項工作得到顯著增強。
    20xx年是不平凡的一年?；仡櫼荒陙淼闹饕ぷ?，概況起來主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    一、深入學(xué)習(xí)xx大和xx屆三中全會精神，進(jìn)一步加強了黨的建設(shè)
    (一)深入開展黨的群眾路線教育活動。根據(jù)省委和行辦黨組的統(tǒng)一部署和要求，我院作為全省第一批教育實踐活動單位。在路線教育活動中，學(xué)院黨員干部和各級黨組織按照以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，學(xué)院深入學(xué)習(xí)、走訪調(diào)研、聽取意見、談話談心、召開專題民主生活會等方式聚焦“四風(fēng)”，虛心聽取群眾意見建議，積極落實整改措施，進(jìn)一步保持了黨員及隊伍的純潔性和先進(jìn)性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)院校風(fēng)、工作作風(fēng)，提升了各項工作效能。
    (二)加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)院以貫徹落實中央八項規(guī)定和省委若干規(guī)定為重點，通過突出監(jiān)督重點、前移監(jiān)督關(guān)口、完善監(jiān)督機制，嚴(yán)把領(lǐng)導(dǎo)決策關(guān)、人事關(guān)、招生考試關(guān)、工程建設(shè)關(guān)、財務(wù)管理關(guān)、設(shè)備采購關(guān)和學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)關(guān)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，讓權(quán)力“在陽光下”運行，在全院營造了干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業(yè)、學(xué)生廉潔修身的良好氛圍。一年來無違法、違反廉政建設(shè)事件發(fā)生。
    (三)加強了思想政治教育。制定了詳實有效的黨委中心學(xué)習(xí)組和全院教職工政治理論學(xué)習(xí)的方案，推進(jìn)了政治理論學(xué)習(xí)的制度化!。推進(jìn)了社會主義核心價值體系建設(shè)，做好了青年大學(xué)生的思政教育活動;推動了“中國夢”主題教育活動，引導(dǎo)全院師生員工敢于有夢、勤于追夢、勇于圓夢。
    (四)召開黨員大會和雙代會。根據(jù)學(xué)院黨委行政的統(tǒng)一安排，6月份學(xué)院召開了第三次黨員大會，大會客觀總結(jié)了過去五年的工作，科學(xué)分析了學(xué)院當(dāng)前的發(fā)展形勢，提出了未來五年學(xué)院的工作重點。大會還通過充分醞釀、民主投票，選舉產(chǎn)生了學(xué)院新一屆黨的委員會和紀(jì)律檢查委員會，為學(xué)院的改革發(fā)展奠定了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。12月份，學(xué)院召開了三屆二次雙代會，大會對過去兩年工作進(jìn)行可客觀、實事求是的總結(jié)，對未來兩年工作進(jìn)行了具體部署。
    (五)做好了學(xué)院黨建工作。利用校內(nèi)外媒體正面宣傳學(xué)院的辦學(xué)成果，加強了輿論引導(dǎo);發(fā)揮xxx的“智庫”作用，加強了xxx工作;按照組織發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展學(xué)生黨員69名，教師黨員11名，加強了組織發(fā)展工作;按照《黨章》的要求，加強了黨員管理;開展了業(yè)余黨校的培訓(xùn)，強化了入黨積極分子和發(fā)展對象的宗旨意識;重新制定黨總支目標(biāo)考核方案，調(diào)動了各黨總支開拓創(chuàng)新的積極性等。
    二、以質(zhì)量建設(shè)為中心，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平
    (一)深化了課程改革。學(xué)院成立了教育教學(xué)評委會，專門外請專家擔(dān)任教育教學(xué)評委會的組長，七月初對學(xué)院19門核心課程開展了職業(yè)教育教學(xué)能力培訓(xùn)及測評，提升了教師職業(yè)教育的能力;組織并選派10余專業(yè)教師參加國家級各類培訓(xùn)，對教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力、實踐能力的提升起了積極的作用。
    (二)加強了專業(yè)建設(shè)。學(xué)院向省教育廳推薦了10門富有專業(yè)特色的校級精品課程參加20xx年省級精品課程評選，有5門省級精品課程獲批。同時，學(xué)院還以專業(yè)方向形式改造了10多門老專業(yè)，完成6門新專業(yè)申報工作，其中文物鑒定與修復(fù)(陶瓷方向)、模具設(shè)計與制造、攝影攝像技術(shù)3個專業(yè)獲批;完成了4個中高職對接專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定。另外，我院教師李文躍教授組織編寫的《圖案與裝飾基礎(chǔ)》獲教育部高等學(xué)校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)“”規(guī)劃教材。
    (三)加強了師資建設(shè)。學(xué)院繼續(xù)實施“名師工程”的引領(lǐng)作用。文化部授予學(xué)院教師李文躍、蘭國華“國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人”稱號，省輕工行辦授予學(xué)院教師胡芳、胡賽軍“首屆江西省陶瓷藝術(shù)大師”榮譽稱號，全年獲副高以上職稱7人。在中國陶瓷科技發(fā)展大會(第二屆)暨中國硅酸鹽學(xué)會陶瓷分會20xx學(xué)術(shù)年會上，學(xué)院院長陳華龍教授榮獲 “中國陶瓷科技交流先進(jìn)個人”榮譽稱號。在10月份召開的中國陶瓷藝術(shù)繼承與發(fā)展大會暨中國陶瓷工業(yè)協(xié)會陶瓷藝術(shù)委員會換屆大會上，我院教師李文躍、余琴仙、陳彧、朱輝球、胡芳、胡賽軍、張玲霞老師當(dāng)選新一屆常務(wù)理事，李文躍教授榮獲“中國陶瓷藝術(shù)與設(shè)計教育杰出貢獻(xiàn)獎”榮譽稱號。
    (四)加強了教學(xué)督導(dǎo)。為提高教學(xué)質(zhì)量，先后制定或修訂了《學(xué)院教育督導(dǎo)組織機構(gòu)及職責(zé) 》、《學(xué)院各級督導(dǎo)機構(gòu)的教學(xué)檢查工作要求》、《教學(xué)督導(dǎo)工作計劃》、《教學(xué)督導(dǎo)員崗位職責(zé)及聘任條件》、《高教研究室工作職責(zé)》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》等各項規(guī)章制度。進(jìn)一步加強了對日常教學(xué)督導(dǎo)。
    (五)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院制定了《關(guān)于教職工攻讀在職博士學(xué)位的有關(guān)規(guī)定》，積極鼓勵教職工攻讀博士，提升學(xué)歷和科研水平。學(xué)院成立了大師(專家)工作室，積極推動“現(xiàn)代學(xué)徒制”，讓教師在工作室以企業(yè)實習(xí)的模式指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)技能，使學(xué)生的專業(yè)技能得到鍛煉提高，促使他們能更好的適應(yīng)社會的需求，目前，11個培訓(xùn)項目試點工作開展順利，近200余學(xué)生參加受訓(xùn)受益。
    (六)加大科研項目管理。完成了省級課題項目申報15項，市級項目申報 6項，其中省級項目立項6項，市級項目立項1項。完成省級項目鑒定7項，市級項目鑒定1項，召開學(xué)院校級教改課題答辯評審會，12個課題順利完成結(jié)題。同時，還根據(jù)學(xué)院的優(yōu)勢和國家、省市的相關(guān)政策，申報了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地項目，完成了高等院校人才水平數(shù)據(jù)平臺的上報，申報了省級技能實訓(xùn)中心 ——陶瓷商貿(mào)實訓(xùn)中心，完成了學(xué)院20xx年度高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報告等。
    (七)做好了職業(yè)技能鑒定。完成省高技能人才選拔考試，共有400多名學(xué)生作為高技能人才培養(yǎng)對象，與市人力資源和社會保障局合作，組織景德鎮(zhèn)陶瓷從業(yè)人員開展高級技師、技師，高級工，中級工的培訓(xùn)與鑒定工作，共培訓(xùn)和鑒定700余人次。
    三、高度重視招生就業(yè)工作，著力提高生源規(guī)模質(zhì)量和實現(xiàn)畢業(yè)生幸福就業(yè)
    (一)廣開思路做好招生工作。在面臨生源不斷減少的情況下，學(xué)院積極想辦法落實大專招生計劃，黨委行政在政策資金上予以保障，全院教職工也以高度的主人翁責(zé)任感投入到招生宣傳中來，為招生工作挑擔(dān)子、出點子、找路子，尤其是中層干部，做到招生工作全覆蓋，無盲點，在全員招生的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定了生源。 20xx年學(xué)院招生總?cè)藬?shù)為2452人(其中大專生1344人，中專生816人，成教生292人)，比目標(biāo)任務(wù)多招747人，超30%完成行辦下達(dá)的 1750人的招生目標(biāo)管理任務(wù)。
    (二)多措并舉做好就業(yè)工作。在畢業(yè)生就業(yè)工作方面，今年10月26日，我院隆重舉辦了校企合作簽約儀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇和20xx屆畢業(yè)生雙選會。本著“資源共享，優(yōu)勢互補，互相合作，共同發(fā)展”的原則，學(xué)院與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等21家國內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，邀請了14位學(xué)院歷屆優(yōu)秀校友到校與近千名學(xué)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)“對話”，共同探討就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)院還邀請了 100多家企業(yè)到校開展畢業(yè)生雙選會，1500多名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了雙選會，通過用人單位和求職者之間的雙向選擇，近六成畢業(yè)生達(dá)成就業(yè)協(xié)議，為畢業(yè)生的就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，學(xué)院還加強了就業(yè)總體規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)環(huán)境。截止到20xx年12月底，學(xué)院20xx 屆畢業(yè)生初次就業(yè)率就達(dá)到了90%以上，圓滿完成了行辦下達(dá)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)86%以上的目標(biāo)任務(wù)。
    四、深入推進(jìn)崗位設(shè)置，完善人事制度管理的體系和機制調(diào)動教職員工積極性。
    (一)根據(jù)省編辦《關(guān)于江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為副廳級的批復(fù)》和省行辦的要求，申報并獲批了16個黨政群團(tuán)機構(gòu)，順利完成了我院全部25個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，同時根據(jù)部門屬性梳理了部門職能和職責(zé)。根據(jù)學(xué)院機構(gòu)的調(diào)整，協(xié)助上級組織部門調(diào)整了21名副處級干部，并組織選拔了9名中層干部副職。
    (二)為深化學(xué)院人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理，建立健全學(xué)院崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)學(xué)院人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省人事廳的通知》、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于調(diào)整江西省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例及最高等級控制標(biāo)準(zhǔn)的通知》(贛人社發(fā)[20xx]92號)等有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實際，今年8月份開始對全院的行政管理崗、專業(yè)技術(shù)崗、工勤技能崗三類崗位進(jìn)行設(shè)置，通過調(diào)查摸底、梳理分類，研究制定了《學(xué)院崗位設(shè)置實施辦法》，擬設(shè)置崗位總量350 個。其中主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的86%，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置301個。專業(yè)技術(shù)主系列是教師崗，教師崗不低于崗位總量的66%，其他專業(yè)技術(shù)崗位(含雙肩挑)不超過崗位總量的20%。管理崗占崗位總量的9%，管理崗位設(shè)置32個。工勤技能崗占崗位總量的5%，工勤技能崗位設(shè)置17個。目前已完成首聘準(zhǔn)備工作。
    通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，在學(xué)院首次實現(xiàn)了由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，對于調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展起到重要的推動作用。
    五、著力改善辦學(xué)條件，校園育人環(huán)境和辦學(xué)條件有了較大改善
    (一)加強了校園環(huán)境改造。學(xué)院先后投入1000萬元用于對新老校區(qū)的改造和綠化、亮化，大大提升了學(xué)院陶瓷文化藝術(shù)氛圍。同時，學(xué)院還積極尋求上級政府部門的支持，盡量減免規(guī)費和稅費，千方百計籌措資金，進(jìn)行了河道填土方、道路硬化、水電設(shè)施改造，新區(qū)綠化、亮化等工程，在超常規(guī)建設(shè)條件下使新區(qū)建設(shè)取得了巨大成就，現(xiàn)在學(xué)院新區(qū)建設(shè)已初具規(guī)模。
    (二)數(shù)字化校園的全面啟動。在加強校園基礎(chǔ)建設(shè)的同時，學(xué)院增大投入，大力加強數(shù)字化校園建設(shè)，20xx年完成了國家教育部信息化試點院校的申報工作，今年6月份被教育部確定為第一批教育部信息化試點院校。目前，通過與移動公司多次聯(lián)系和合作，移動公司將為我院出資320萬元，學(xué)院僅出資40萬來共同打造數(shù)字化校園，這將會使學(xué)院的學(xué)習(xí)、工作、育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。
    五、不斷深化交流合作，交流合作的深度及領(lǐng)域得到了更大拓展
    (一)各級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院關(guān)心指導(dǎo)學(xué)院發(fā)展。一年來，中國輕工業(yè)聯(lián)合會副會長錢桂敬、杜同和、陶小年、王世成等中輕聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)同志，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華、副主任丁國華、魏斌、余小林，副巡視員胡桂香等辦領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳副廳長洪三國等省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，xx市委書記鄧保生、市長劉昌林等市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。
    (二)承辦“學(xué)院風(fēng)格”藝術(shù)陶瓷作品展。學(xué)院承辦了20xx年中國景德鎮(zhèn)國際陶瓷博覽會“學(xué)院風(fēng)格” 藝術(shù)陶瓷作品展。中國輕工業(yè)聯(lián)合會副會長錢桂敬，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華，市委、紀(jì)委書記梅亦，市委、副市長黃康明，中國輕工業(yè)聯(lián)合會副秘書長、經(jīng)濟合作部主任朱念琳，中國陶瓷工業(yè)協(xié)會副理事長傅維杰、浦永祥，省輕工行辦黨組成員、副主任魏斌等領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院客座教授周國幀等20多位藝術(shù)大師參加。
    (三)深入推進(jìn)校企合作校縣合作。學(xué)院先后與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等30余家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并就深化校企合作層次和合作方式進(jìn)行了探討。六月份學(xué)院還與山西xx縣人民政府舉行陶瓷人才培養(yǎng)基地掛牌儀式，該基地的掛牌，是繼我院與山西xx縣人民政府聯(lián)合辦學(xué)框架協(xié)議后戰(zhàn)略合作的深化，標(biāo)志著?？h合作項目又取得了進(jìn)一步的成效。同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還多次帶隊遠(yuǎn)赴黑龍江哈爾濱、齊齊哈爾、遼寧法庫、四川、重慶等主產(chǎn)瓷區(qū)進(jìn)行調(diào)研，并和當(dāng)?shù)氐恼?、院校、企業(yè)就校企合作以及人才培養(yǎng)進(jìn)行深入交流。
    (四)籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)和中高職對接。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，做大做強高等職業(yè)教育，辦出特色，創(chuàng)出品牌，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)率，走工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，拓展學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的空間，在前期大量工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院舉行了籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)新聞發(fā)布會，目前正在籌建中。另外為進(jìn)一步深化合作辦學(xué)，推動職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)院與黎川職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等四所中職學(xué)校簽訂了中高職對接人才培養(yǎng)協(xié)議并制定了人才培養(yǎng)方案。
    六、加強共青團(tuán)工作，進(jìn)一步推進(jìn)團(tuán)組織建設(shè)和豐富校園文化活動
    一年來，共青團(tuán)工作卓有成效。學(xué)院團(tuán)委先后榮獲了“全市先進(jìn)共青團(tuán)組織”稱號，“全市五四紅旗團(tuán)委”稱號;工商系“飛鴿小隊”榮獲“全市青年文明號”稱號，數(shù)藝系團(tuán)總支榮獲 “全市先進(jìn)團(tuán)總支”稱號;材料系“瓷緣”青年志愿者服務(wù)隊榮獲“全市優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊”;學(xué)院健美隊蟬聯(lián)九屆江西省健身健美錦標(biāo)賽團(tuán)體總冠軍和多個單項金、銀、銅牌學(xué)院“新雷鋒”青年志愿者服務(wù)隊、大學(xué)生心理學(xué)會被評為全省高校第四屆學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)“優(yōu)秀社團(tuán)”，20xx級雕塑1班獲全省先進(jìn)集體。榮獲其他省市獎項的集體和個人達(dá)50余人。
    七、堅持開源節(jié)流并舉，進(jìn)一步加強節(jié)能降耗工作和勤儉節(jié)約意識
    (一)積極做好開源創(chuàng)收工作。20xx年，學(xué)院廣開渠道，多方籌措資金。一年來全院創(chuàng)收的收入超額完成了省輕工行管辦年初下達(dá)的3500萬元目標(biāo)管理任務(wù)，創(chuàng)收收入達(dá)4750萬元，高出目標(biāo)管理值1250萬元，增幅達(dá)35%。
    (二)積極做好勤儉節(jié)流工作。圍繞學(xué)院中心工作，繼續(xù)開展“增收節(jié)支、節(jié)能降耗，共建節(jié)約型和諧校園”活動。在行政日常管理上繼續(xù)加強勤儉節(jié)流工作，實行項目計劃制，按部門、項目等下達(dá)經(jīng)費使用計劃，進(jìn)一步推進(jìn)規(guī)范管理，提高管理水平，減少內(nèi)耗，節(jié)省開支，節(jié)約成本，全年公共資源能耗消耗下降10%。 20xx年學(xué)院經(jīng)費開支1965萬元，比行辦年初下達(dá)的2900萬元的指標(biāo)少935萬元，節(jié)約資金高達(dá)32%，充分體現(xiàn)了學(xué)院勤儉辦學(xué)和向管理要效益的精神。
    八、加強綜合治理工作，著力推進(jìn)構(gòu)建平安和諧校園營造良好育人環(huán)境
    學(xué)院先后組織開展了社會管理綜治宣傳月、安全教育宣傳活動月、高校新生安全知識競賽、消防實訓(xùn)演練等教育宣傳活動;與學(xué)院各處室、各系部簽訂了《安穩(wěn)、綜治責(zé)任書》，嚴(yán)格責(zé)任制，根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步將安全穩(wěn)定、綜合治理工作任務(wù)細(xì)化分解;完善了院領(lǐng)導(dǎo)的《綜治檔案》，進(jìn)一步明確了院領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員的職責(zé);定期開展校園重點區(qū)域、場所、部位的排查整治行動;制定了《江西陶瓷工藝美院校園交通管理規(guī)定》，加強了對校內(nèi)機動車輛的管理;充分發(fā)揮和利用好現(xiàn)有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了對學(xué)院重要部位電子視頻監(jiān)控的全覆蓋，提高了應(yīng)急反應(yīng)速度和能力。一年來，無任何重大責(zé)任事故發(fā)生，無群體上訪事件發(fā)生，為廣大師生員工創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
    九、關(guān)注民生工程，不斷提高教職工的福利待遇提升教育幸福指數(shù)
    學(xué)院十分關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活方面的情況，學(xué)院在資金財力緊缺的情況下，千方百計提高教職員工的福利待遇，切實解決師生員工的實際困難，讓廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)工作，幸幸福福生活。一是積極籌建教職工公租房建設(shè)，為廣大教職員工謀福利。目前已做好了公租房建設(shè)的各項手續(xù)審批，爭取在春節(jié)前動工;二是提高了教職工每年人均福利待遇。學(xué)院在資金較緊張的情況下，仍然拿出300多萬元改善教職工的福利待遇，人均年增長8000元，教職工待遇不斷提高，大大鼓舞了教職工的干勁;三是實施免費午餐?？紤]到教職工午餐的就餐問題，開設(shè)了教師食堂餐廳，并且每月為教職工發(fā)放150元的生活補貼;四是關(guān)心退休職工。學(xué)院為70歲以上的退休老同志發(fā)放高齡補助，讓退休職工感受到學(xué)院對他們的關(guān)心;五是在學(xué)生公寓中安裝了空調(diào)和熱水器，下個學(xué)期還將對部分教學(xué)場所進(jìn)行亮化美化。六是工會結(jié)合退休教師和在職教職工的特點，開展了豐富多彩的文體活動。
    一年來，全院上下同心同德，銳意進(jìn)取，各項工作成績顯著。但是，也存在一些著一些不足：主要體現(xiàn)在教育教學(xué)改革還有待進(jìn)一步深化，管理水平和管理效率還有待進(jìn)一步提升，民生民心工程建設(shè)還有待進(jìn)一步加強，等等。這要求我們在接下來的工作中需更采取更加有力的措施加以解決。
    下一步工作打算
    20xx年，學(xué)院將在省輕工行辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大、xx屆三中全會和省委十三屆八次全會精神，按照學(xué)院第三次黨員大會和學(xué)院三屆二次教職工、工會會員代表大會所確定的目標(biāo)任務(wù)，不斷提升學(xué)院的核心競爭力，把學(xué)院建設(shè)成為成國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高等職業(yè)示范性院校，為適時申報應(yīng)用型本科院校打下堅實的基礎(chǔ)。為此，我們提出 “1248”的發(fā)展思路，即：科學(xué)制定一個規(guī)劃，聚集全院之力之智籌劃二件大事，慎重穩(wěn)妥推進(jìn)四項改革，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特八大品牌。
    一、制定一個規(guī)劃
    要按照黨的xx大、xx屆三中全會精神、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》、學(xué)院“”發(fā)展規(guī)劃的要求，在充分進(jìn)行市場行業(yè)調(diào)研，在充分借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定學(xué)院構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的工作規(guī)劃和實施方案。
    二、完成二件大事
    1、籌建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)。《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》(20xx-20xx年)指出：“到20xx年，實現(xiàn)職業(yè)院校集團(tuán)化辦學(xué)覆蓋率達(dá)到100%，使每一所職業(yè)院校都能不同形式參與集團(tuán)化辦學(xué)?！蔽磥矶?，學(xué)院將立足于景德鎮(zhèn)，面向全國的陶瓷資源優(yōu)勢，積極探索推動陶瓷人才和技術(shù)資源整合、重組和共享，以專業(yè)、行業(yè)為紐帶，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、科研院所以及其它相關(guān)組織組建陶瓷職業(yè)教育集團(tuán)，深入推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)，加強區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和區(qū)域之間的資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。
    2、適時申辦應(yīng)用型本科院校。我們要站在省級示范性高職院校的起點上，根據(jù)黨的xx大關(guān)于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的總要求，抓住國家、全省對高職教育發(fā)展的政策和機遇，一方面要積極同有關(guān)部門溝通和聯(lián)系，另一方面要加強內(nèi)涵建設(shè)，特別是要按照《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，特色辦學(xué)、學(xué)科框架、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施、科研水平、招生就業(yè)等方面加強標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為適時申報應(yīng)用型本科院校打下堅實的基礎(chǔ)。
    三、推進(jìn)四項改革
    1、深化教學(xué)改革。按照如何培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人這個根本任務(wù)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，全面啟動品牌專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)，通過重點投入、重點建設(shè)、精心打造，建設(shè)一批具有示范和輻射作用的品牌、特色專業(yè)，帶動學(xué)院專業(yè)水平的全面提升。構(gòu)建以能力為核心的質(zhì)量評價制度。推進(jìn)職業(yè)教育質(zhì)量評價模式改革，把畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)成效、用人單位滿意度、學(xué)生持續(xù)發(fā)展能力以及職業(yè)院校對區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)貢獻(xiàn)能力等作為職業(yè)院校質(zhì)量評價的重要指標(biāo)，形成“就業(yè)暢、才能進(jìn)口旺”的新局面20xx年 技術(shù)學(xué)院工作總結(jié)工作總結(jié)。
    2、推進(jìn)崗位設(shè)置。根據(jù)學(xué)院實際，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，調(diào)動全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)院教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
    3、健全分配制度。根據(jù)崗位設(shè)置的方案，按照“按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平、促進(jìn)和諧”的原則，建立體現(xiàn)崗位績效的收入分配機制，建立與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系的激勵機制。特別是在薪酬、福利、培訓(xùn)等方面向教學(xué)崗位一線的教職工傾斜，切實提高他們的收入，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的積極性。
    4、健全人事制度。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展實際，進(jìn)一步完善干部管理考核制度、人事代理制度、外聘人員管理制度，建立以崗位職責(zé)考核為重點的評價制度，通過崗位管理，建立促進(jìn)工作人員履行崗位職責(zé)的良好機制。進(jìn)一步完善人才激勵、競爭、流動機制和相應(yīng)的保障機制，真正做到“事業(yè)留人、政策留人、情感留人、待遇留人”。
    四、打造八大品牌
    1、打造專業(yè)課程品牌。一是按照專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)建設(shè)思路，從服務(wù)地方特色支柱產(chǎn)業(yè)出發(fā)，打造1-2個具有鮮明特色的重點專業(yè)、特色專業(yè)、骨干專業(yè)或?qū)I(yè)群。二是深化課程改革，打造1門國家級精品課程。
    2、打造師資隊伍品牌。一是根據(jù)學(xué)院專業(yè)發(fā)展的實際，重點遴選并培養(yǎng)出2名專業(yè)扎實、師德高尚、動手能力強的省級教學(xué)名師、教學(xué)骨干。二是重點遴選和建設(shè)1-2個省級以上教學(xué)團(tuán)隊，建設(shè)有效的團(tuán)隊機制，推動教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究。三是重點在陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計、陶瓷材料工程專業(yè)領(lǐng)域中培養(yǎng)1-2個具有特色的教學(xué)創(chuàng)作團(tuán)隊。四是制定《學(xué)院青年教師職業(yè)發(fā)展助推計劃》，積極推薦和選派優(yōu)秀老師參加國家和省級骨干老師境內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)一步完善中青年教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)機制。五是開展第二屆師德標(biāo)兵評選活動。
    中職生會計專題報告篇十二
    對20xx年8個國外貸援款項目進(jìn)行審計，審計項目投資額億元。審計結(jié)果表明，國外貸援款項目對我省改善自然環(huán)境、節(jié)能減排、提高勞動力技能水平等起到積極的示范作用，各項目執(zhí)行情況總體較好。審計發(fā)現(xiàn)的問題是：
    (一)個別項目建設(shè)違規(guī)。有1個項目的2個子項目執(zhí)行單位未經(jīng)批準(zhǔn)超出估算萬元進(jìn)行招標(biāo)和建設(shè)。
    (二)個別項目變更多、進(jìn)度緩慢。有1個項目的2個子項目因用地未落實、招標(biāo)程序不符合規(guī)定申請退出，變更新的實施單位;有1個項目的26個合同中有20個由于項目建設(shè)內(nèi)容調(diào)整或取消未能按時完成。
    (三)個別項目內(nèi)部管理薄弱。有1個項目的6個子項目在貸款協(xié)議生效1年后仍未設(shè)賬進(jìn)行財務(wù)核算。
    對本審計工作報告反映的具體審計情況，省審計廳已依法征求了被審計單位意見，出具審計報告，下達(dá)審計決定;對涉嫌嚴(yán)重違法違紀(jì)線索，已按有關(guān)規(guī)定移交相關(guān)部門進(jìn)一步查處;對違反財經(jīng)法規(guī)的問題，已作出處理處罰意見;對制度不完善、管理不規(guī)范的問題，建議有關(guān)部門單位建章立制，切實加強內(nèi)部管理。下一步，省審計廳將按照省政府的要求監(jiān)督有關(guān)地區(qū)和部門單位認(rèn)真整改，全面整改情況將按規(guī)定向省xxx會專題報告。
    對上年度審計工作報告反映的問題，有關(guān)地區(qū)和部門單位按照省政府審計整改工作會議的部署和要求，認(rèn)真組織整改。截至20xx年5月底，按照審計要求已上繳、追回或歸還各級財政資金億元，撥付滯留和閑置資金億元，規(guī)范會計賬目資金億元，促進(jìn)落實項目資金億元;處理有關(guān)責(zé)任人19人，有關(guān)單位根據(jù)審計建議完善各項規(guī)章制度69項。具體整改情況，已向省xxx會提交了專題報告。
    中職生會計專題報告篇十三
    這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫一份報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路，以獲得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    三年的中職生活似彈指一揮間，從學(xué)生時代的無知和迷茫，到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)：社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的.培養(yǎng)。
    三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷，現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風(fēng)順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實，上進(jìn)心強。在生活上，能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱情，在學(xué)習(xí)中努力刻苦，在校曾擔(dān)任團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù)，在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強的責(zé)任心、團(tuán)隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!
    這三年學(xué)習(xí)和生活，僅僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拼搏;面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
    通過三年的中職生活，我成長了很多，在即將畢業(yè)之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南：在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，回顧三年的學(xué)習(xí)、生活，做如下：
    在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學(xué)習(xí)，始終以共青團(tuán)思想為中心，能清楚意識自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有著相對成熟的意識和定位。
    在課程學(xué)習(xí)上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認(rèn)真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。
    三年的中職生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機會，如班干競選、時、節(jié)日板(墻)報評比，各次校園漫畫賽等……在參與這些活動的過程中，結(jié)交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就應(yīng)好好把握住。
    中職校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人。
    生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
    期待著用對中專生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學(xué)習(xí)和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務(wù)的一名優(yōu)秀公民。
    中職生會計專題報告篇十四
    中職會計是一門培養(yǎng)學(xué)生會計實務(wù)技能的專業(yè)課程。在學(xué)習(xí)中職會計的過程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)這門課程的重要性和實用性，也收獲了一些寶貴的心得體會。
    第二段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用
    在學(xué)習(xí)中職會計的過程中，我們需要掌握一系列的理論知識和實際操作技能。通過學(xué)習(xí)會計原理、核算方法、財務(wù)報表等專業(yè)知識，我逐漸了解到了財務(wù)管理的重要性和會計在管理中的角色。同時，在實際操作中，我也學(xué)會了會計憑證的填制、會計賬簿的處理以及財務(wù)報表的編制等技能，這些知識和實踐讓我對會計的認(rèn)識更加深入。
    第三段：財務(wù)工作實習(xí)的經(jīng)驗
    中職會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，離不開實習(xí)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我有機會將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際工作中。在一個實習(xí)單位里，我參與了其財務(wù)部門的日常工作，負(fù)責(zé)對賬、填制憑證、進(jìn)行會計分錄等工作。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的會計知識和技能，還讓我體會到了實際工作中的挑戰(zhàn)和困難。例如，公司的財務(wù)流程和制度是非常重要的，我學(xué)會了按照一定的流程來操作，以確保財務(wù)處理的準(zhǔn)確和規(guī)范。
    第四段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展
    在學(xué)習(xí)中職會計的過程中，我也開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。會計專業(yè)是一個有廣闊前景的職業(yè)，我希望自己能夠通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實踐，成為一名優(yōu)秀的會計師。但是，我也明白只有知識的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。除了專業(yè)知識，我還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊合作能力和問題解決能力等，這些都是在實際工作中所必需的技能和品質(zhì)。
    第五段：總結(jié)回顧
    中職會計是一門重要且實用的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅了解了會計的基本理論知識和實際操作技能，還在實習(xí)中體會到了實際工作中的挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)歷給我?guī)砹藢氋F的心得體會，讓我更加明確了職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠在將來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。中職會計，是我人生道路上的一份寶貴的財富，也是我踏實邁進(jìn)未來的重要基石。
    （總字?jǐn)?shù)：345字）
    中職生會計專題報告篇十五
    您好!
    感謝您閱讀我的自薦信!
    我是一名即將畢業(yè)的本科生，現(xiàn)就讀于xx省xx市xx學(xué)院的會計系會計學(xué)專業(yè)，四年的大學(xué)生活中，我注重培養(yǎng)自己的思想，塑造自己的個性，增強自己的能力，總結(jié)處世的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，今天我感覺自己已經(jīng)有能力投身社會，實現(xiàn)自己的價值。為了今天，也為將來在殘酷的競爭中取勝，我做了充分的準(zhǔn)備：
    1、力求達(dá)到"一專多長"，在努力學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵相關(guān)專業(yè)知識，如金融，貿(mào)易，法律，財務(wù)管理，稅務(wù)等，使自己有一個完整的知識結(jié)構(gòu)。
    2、在硬件方面，我順利通過英語四級和計算機二級，三級，相信在年底能通過英語六級。
    3、對所學(xué)知識及時進(jìn)行社會實踐，以達(dá)到理論與實踐相結(jié)合。實踐中認(rèn)識到作為一個會計人員，誠實、認(rèn)真、細(xì)心尤為重要。對專業(yè)知識的認(rèn)識和實際動手操作能力也都得到了很大的提高，也積累了一定的經(jīng)驗。
    4、我生性仔細(xì)認(rèn)真，誠實勤懇，吃苦耐勞，做事講求高效率，高質(zhì)量，思維敏捷，有敏銳的判斷力，適應(yīng)性強。鑒于實習(xí)中的體會，我努力使自己更加認(rèn)真，仔細(xì)，力求從生活中的每一件小事做起，做到讓自己滿意，讓同學(xué)老師滿意。所有這些都為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    xx年時全國高校擴招的第一年，xx屆也是本科生畢業(yè)的第xx屆，我相信自己能夠從xx萬大學(xué)生中脫穎而出，成為您的最佳人選!給自己一次機會，也給我一次機會，一起實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)!
    最后祝您盡快找到最佳人選!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    中職生會計專題報告篇十六
    會計是一個重要的職業(yè)領(lǐng)域，無論是企事業(yè)單位還是個人，都需要會計來管理財務(wù)，進(jìn)行統(tǒng)計和分析。在中職會計的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從培養(yǎng)財務(wù)意識、提高專業(yè)能力、注重實踐實訓(xùn)、與他人合作、不斷學(xué)習(xí)成長這五個方面，分享我的心得體會。
    首先，培養(yǎng)財務(wù)意識是作為一名優(yōu)秀會計人員最基本的要求。在學(xué)習(xí)會計過程中，我明白了財務(wù)管理的重要性，懂得了錢的來去，理解了財務(wù)信息的真實性和準(zhǔn)確性。每次接觸到財務(wù)數(shù)據(jù)時，我都會格外重視。而在實踐中，我更加注重財務(wù)監(jiān)管，防止財務(wù)失誤和貪污等問題的發(fā)生。我始終把遵守財務(wù)紀(jì)律和法律法規(guī)放在首位。
    其次，提高專業(yè)能力是在會計領(lǐng)域獲得成功的必備條件。會計科目眾多，知識點繁雜，我深知只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐才能提高自己的專業(yè)能力。因此，我努力學(xué)習(xí)會計學(xué)的相關(guān)理論知識，研究各種會計準(zhǔn)則和規(guī)范，并不斷進(jìn)行實踐操作來加深理解。同時，我還積極參加各種會計實訓(xùn)和競賽活動，通過與他人的交流和比拼，進(jìn)一步鍛煉自己的能力，并不斷提高。
    注重實踐實訓(xùn)也是我在中職會計學(xué)習(xí)中的一大收獲。光靠理論是不足以成為一名優(yōu)秀會計人員的，需要在實際操作中不斷磨礪自己的實際能力。在學(xué)校的實操課程中，我學(xué)會了如何填寫會計憑證、抄寫賬簿、編制財務(wù)報表、進(jìn)行稅務(wù)申報等。這些實際操作讓我更加熟悉會計工作的流程和要求。此外，我還通過實習(xí)和兼職的方式，進(jìn)一步提升自己的實踐能力。只有經(jīng)歷過實際的磨練，我們才能更好地適應(yīng)職場的要求。
    與他人合作也是我在中職會計學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟到的重要一點。無論是學(xué)校的團(tuán)隊作業(yè)還是實習(xí)的項目中，合作是不可或缺的。會計工作往往需要與其他部門如財務(wù)、人力資源等進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，而這就需要我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。與他人合作不僅能夠提高工作效率，還能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過合作，我學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和協(xié)調(diào)能力，并且更好地理解了會計工作在整個企業(yè)中的重要性。
    最后，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程。盡管學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我知道在這個快速變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和更新才能保持競爭力。因此，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財會領(lǐng)域的新知識，關(guān)注財經(jīng)政策的變化，并不斷提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，走出舒適區(qū)，保持工作的新鮮感，并實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。
    綜上所述，中職會計學(xué)習(xí)給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過培養(yǎng)財務(wù)意識、提高專業(yè)能力、注重實踐實訓(xùn)、與他人合作以及不斷學(xué)習(xí)成長，我不僅在理論知識和實踐能力方面得到了提升，更形成了正確的職業(yè)態(tài)度和價值觀。我相信，只有不斷提升能力，才能在會計領(lǐng)域中取得成就，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
    中職生會計專題報告篇十七
    尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    欣聞貴公司在網(wǎng)上招聘財會人員，我的條件正好符合貴公司的要求，很榮幸有機會向您呈上我的個人求職簡歷，謹(jǐn)向您作一自我推薦。
    我是xx大學(xué)會計學(xué)院會計學(xué)專業(yè)即將畢業(yè)的一名學(xué)生，我熱愛會計專業(yè)且付出了巨大的努力，在近四年的大學(xué)時間里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)的全部課程并取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)習(xí)，我對會計以及財務(wù)管理方面的知識有了一定程度的理解和掌握，并認(rèn)識到會計是一門工具，而將這門工具應(yīng)用到實踐中是最重要的，因此我渴望能在工作中得到鍛煉，將所學(xué)到的知識在工作中轉(zhuǎn)化成效益。
    生活中我是個能吃苦耐勞，有較強適應(yīng)能力的人，有著良好的生活習(xí)慣。我從小喜歡鍛煉，尤愛籃球，很是享受在場上和隊友的配合，這也塑造了我熱愛團(tuán)隊活動的性格，這種團(tuán)隊精神在工作中是十分必要的。我很欽佩蒙牛董事長牛根生先生在《贏在中國》中曾說過的一句話“只為成功找方法，不為失敗找借口”，我常把它拿來鞭策自己，在失敗的時候，不消極懊惱，而是總結(jié)失敗的教訓(xùn)，尋求更好的成功方法。此外，我對自己要求很嚴(yán)格，對自己說過的話，做過的事負(fù)責(zé)，即使做錯了也要勇于承擔(dān)。
    在校期間，我多次獲得獎學(xué)金和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，積極參加社會實踐，于20xx年xx月—20xx年xx月?lián)蝬xxx公司駐xx學(xué)院業(yè)務(wù)代表，負(fù)責(zé)《xx》在xx學(xué)院的全部宣傳以及征、發(fā)工作，并積累了一定的工作經(jīng)驗。即將走出校園，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，因此我希望能夠加入你們的單位，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感激。我熱切期盼你們的回音。謝謝！
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    中職生會計專題報告篇十八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!感謝您閱讀我的求職信!
    我是一名即將畢業(yè)的本科生，現(xiàn)就讀于山東省煙臺市中國煤炭經(jīng)濟學(xué)院的會計系會計學(xué)專業(yè)，四年的大學(xué)生活中，我注重培養(yǎng)自己的思想，塑造自己的個性，增強自己的能力，總結(jié)處世的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，今天我感覺自己已經(jīng)有能力投身社會，實現(xiàn)自己的價值。為了今天，也為將來在殘酷的競爭中取勝，我做了充分的準(zhǔn)備：
    1、力求達(dá)到"一專多長"，在努力學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵相關(guān)專業(yè)知識，如金融，貿(mào)易，法律，財務(wù)管理，稅務(wù)等，使自己有一個完整的知識結(jié)構(gòu)。
    2、在硬件方面，我順利通過英語四級和計算機二級，三級，相信在年底能通過英語六級。
    3、對所學(xué)知識及時進(jìn)行社會實踐，以達(dá)到理論與實踐相結(jié)合。實踐中認(rèn)識到作為一個會計人員，誠實、認(rèn)真、細(xì)心尤為重要。對專業(yè)知識的認(rèn)識和實際動手操作能力也都得到了很大的提高，也積累了一定的經(jīng)驗。
    4、我生性仔細(xì)認(rèn)真，誠實勤懇，吃苦耐勞，做事講求高效率，高質(zhì)量，思維敏捷，有敏銳的判斷力，適應(yīng)性強。鑒于實習(xí)中的體會，我努力使自己更加認(rèn)真，仔細(xì)，力求從生活中的每一件小事做起，做到讓自己滿意，讓同學(xué)老師滿意。所有這些都為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
    99年時全國高校擴招的第一年，20xx屆也是本科生畢業(yè)的第一屆，我相信自己能夠從二百多萬大學(xué)生中脫穎而出，成為您的最佳人選!給自己一次機會，也給我一次機會，一起實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)!
    最后祝您盡快找到最佳人選!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
    求職人：xxx
    20xx年xx月xx日