經(jīng)歷與感悟并不僅僅屬于個人，也可以是集體或者團隊的心得體會。寫心得體會時，我們應(yīng)該關(guān)注讀者的反饋和評價，不斷改進自己的寫作技巧。范文中的文字和觀點，可以幫助你更好地理解心得體會的寫作技巧和要點。
高中政治研討會心得體會篇一
近日，在我們學(xué)校舉行了中考研討會，為即將面臨中考的同學(xué)們提供了一個交流思想、共同進步的機會。我很慶幸能夠參加這次會議，通過聽取老師的講解和與同學(xué)們的探討，我收獲了很多。以下是我對此次研討會的心得體會。
首先，我在研討會上深刻認識到政治對我們的重要性。政治不僅是我們國家的大事，也是我們個人每天都要面對的事情。政治真正滲透到了我們的生活的每個角落。通過老師們精心準備的資料和生動的講解，我明白了政治不僅僅是選舉、決策等大事，還包括每個人的言行舉止、互相合作、遵守法律等等。只有我們個人的政治覺悟提高了，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
其次，參與研討會使我更加注意了國家與國際的關(guān)系。在研討會上，老師向我們介紹了中國外交的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。我了解到，作為一個大國，中國不僅要建設(shè)好自己的國家，也要與世界各國進行友好合作。只有當國與國之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定時，人民的幸福感和安全感才能得到保障。因此，我們每個人要明白，作為中學(xué)生，我們無論是在平時的學(xué)習(xí)中還是將來的工作中，都要傳承著國家的希望，為國家爭光。
再次，通過研討會我對于政治思維的重要性有了更深的理解。政治思維是解決問題和分析事物的一種方式。它是以全局的眼光看待問題、從長遠的角度思考問題、多角度的思考問題。在研討會上，老師引導(dǎo)我們通過討論、辯論等方式，培養(yǎng)我們的政治思維。通過這次研討會，我明白了政治思維不僅僅是在學(xué)科中運用，更是貫穿于我們的生活中的一種思考方式。在我們做決策、解決問題時，只有學(xué)會運用政治思維，才能更好地解決問題，做出明智的抉擇。
此外，研討會也為我提供了一個學(xué)習(xí)的機會。在研討會上，我結(jié)識了許多熱愛政治的同學(xué)，他們的見解和觀點讓我受益匪淺。我認識到，要想成為一個全面發(fā)展的人，政治知識是必不可少的。只有時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷提高自己的政治素養(yǎng)。通過與同學(xué)們的交流，我還學(xué)到了如何合理安排時間，更好地學(xué)習(xí)政治。只有充分利用時間，才能更好地掌握政治知識，提高自己的成績。
最后，這次中考研討會讓我深刻認識到自己的不足之處。在和同學(xué)們的討論中，我發(fā)現(xiàn)自己在政治思維方面還有很大的提升空間。我常常只看到問題的表面，而沒有深入思考問題的本質(zhì)。此次研討會讓我意識到，只有在問題的本質(zhì)上下功夫，才能真正解決問題。我決心加強政治思維的訓(xùn)練，做一個善于思考的人。
總之，中考研討會是一個非常有益的活動。通過這次會議，我對政治的重要性有了更深的認識，注意國際關(guān)系的重要性，認識到政治思維的重要性，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于政治方面的知識。我會把這些知識運用到我的學(xué)習(xí)和生活中，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
高中政治研討會心得體會篇二
聽課心得體會
近期，我們參加了我縣小學(xué)語文教師聽評課活動，收獲很多。置身于課堂教學(xué)中，看到兩位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?張峰峰老師教學(xué)的思路明晰，劉會忠老師幽默的語言，課堂中的娓娓道來，都讓我學(xué)到了很多….贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力?為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲?從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力
當我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處…張峰峰老師在教學(xué)《我家跨上了信息高速路》這一課時，她讓學(xué)生一邊觀看圖景，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。李會忠老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的.課堂讓人耳目一新
新課標中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程?！捌渲凶盍钗矣∠笊羁痰氖莿欣蠋熤附痰摹遏~游到了紙上》的多維評價：”雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量“?！蹦阏f的觀點很有創(chuàng)見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍“?！边@個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)“。以上這些評價，我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要我們用心去做我們是能辦到的。
三、處理、把握教材的方法十分獨到
一句教育名言說得好：”什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！拔蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后，還剩下些什么?十年，幾十年以后，當學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種?兩位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。其中我更喜歡劉老師的教學(xué)--嚴謹、科學(xué)。劉老師的課嚴謹?shù)健杯h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏“。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計是那么合理，流暢?！卑褑栴}拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑"讓他們充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂枺瑓s把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。劉老師的課親切、自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
榜樣就在身邊，我們需要更加努力！在今后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，我們雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
高中政治研討會心得體會篇三
本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
第一,備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的.震撼。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W(xué)設(shè)計，精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)教學(xué)。
第二,注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學(xué)生自由暢談,談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見,積極性很高！
第三，就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評價的語言，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學(xué)生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價，我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達到教育的理想境界――“寓教于樂”。
高中政治研討會心得體會篇四
(1)集中精力、專心聽課
集中精力、專心聽課是保證提高同學(xué)們聽課質(zhì)量的主要條件。
因為，只有集中精力、專心聽課，同學(xué)們才能聽到教師講的什么、問的什么、在黑板上寫的什么，才能跟得上老師講課的思路，抓住重點，解決難點，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，提高聽課的質(zhì)量。
也只有集中精力、專心聽課，才能作好筆記，為課后的作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。但個別同學(xué)對此卻沒有足夠的認識，聽課的精力不集中，開小差，上思想政治課時練字、畫畫，或看其它書籍，做其他課程的作業(yè)。
一堂課結(jié)束了，老師講了些什么，重點難點是什么，課后作業(yè)有哪些，一概不知道。這樣的學(xué)生是無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
(2)眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合
聽課時，同學(xué)們眼、耳、腦、手并用。具體地說，就是要求同學(xué)們眼睛要看教材、看板書、看老師的手勢和表情;耳朵聽老師講的內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動，思維要跟上老師講課的思路;手要認真作筆記，在書上劃重點，記符號。
與此同時，同學(xué)們在眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合時，應(yīng)注意和協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。
一般說來，在這四者中，首先是聽。聽是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)。因為聽不清就記不清、記不全，思也就無法進行。
其次是記。記是聽課的收獲，是復(fù)習(xí)和作業(yè)的依據(jù)。俗話說，心記不如筆記。一堂課如果不做筆記，即使上課聽清聽懂了，課后也不一定記得清、弄得懂。所以，聽課筆記很重要，一定要記，而且要記好。
第三是思。思能提高聽課的質(zhì)量。聽課時，只有一邊聽，一邊思，才能跟上老師講課的思路，才能從中受到啟發(fā)，找到解決問題的答案，也只有通過思，才能發(fā)現(xiàn)問題，得到更多的收獲，提高聽課的質(zhì)量。
第四是看?？刺幱谳o助地位，為聽、記、思服務(wù)。在聽課過程中，同學(xué)們要正確處理好這四者的關(guān)系，既不要主次不分，又不要注意了這個忘了那個。既不要只顧聽，忘了記，也不要只顧記，忘了聽，忘了思。
(3)注意聽思記的方法
上課時，同學(xué)們只注意聽、思、記還不夠，還應(yīng)該注意聽、思、記的方法。也就是說，不能什么東西都仔細聽，不能什么東西都仔細想、仔細記，還應(yīng)注意它們的方法和技巧。
聽：主要應(yīng)仔細聽老師對重要問題的講解分析，自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題的答案、老師對教材補充的新內(nèi)容、重要的名詞和概念的含義、作業(yè)的題目和具體要求。
思：要跟隨老師講課的思路去思考問題，發(fā)現(xiàn)問題。主要思考那些重要的、與現(xiàn)實問題密切相關(guān)的問題、容易混淆的和容易引起爭論的問題。
有的同學(xué)說,我也想思考,就是不知道怎么思考。這點不能急于求成，要逐步培養(yǎng)。
二.那么怎么才能做到主動思考呢?
第一，要注意知識的積累。
第二，增加感性材料的儲備，多讀書看報。
第三，學(xué)會一些思維方法：如分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化等等。
第四，將自己置身于教學(xué)情景之中。經(jīng)過以上過程,同學(xué)們的思維能力就一定會得到提高。
記：主要是記下大小標題和老師講課的思路線索;記下重要的觀點、概念、事例、記下關(guān)鍵性和總結(jié)性的內(nèi)容和教材上沒有的新內(nèi)容;記下沒有聽懂和沒有想通的疑難問題以及自己在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題;記下作業(yè)的題目、要求、課外閱讀書目和參考資料。
此外，筆記要主次分明，層次清楚，重點突出。切忌主次不分，雜亂無章，也不要貪多求全，一字不漏。筆記內(nèi)容不能僅限于老師的板書提綱。
筆記內(nèi)容還應(yīng)包括：
第一：老師對課本上落后于社會現(xiàn)實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經(jīng)濟理論上的新突破、社會現(xiàn)實的新變化。
第二：自己在預(yù)習(xí)時難以理解的問題。這種問題因人而異。預(yù)習(xí)時的難點也是聽課時的重點，把預(yù)習(xí)遇到的疑難問題記在筆記中，復(fù)習(xí)時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。
第三：老師講課時推導(dǎo)知識的思路和過程。從中我們可以學(xué)到一種思考問題的方法。
第四：師生在教學(xué)過程中共同整理總結(jié)的知識體系和對易混淆知識進行的對比。
當然，老師為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目了然的知識是沒有必要記錄的。
三.如何復(fù)習(xí)
(1)復(fù)習(xí)的要求及方法
第一，課后回憶。
回憶學(xué)習(xí)了哪些知識,重點是什么,老師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣。可以一個人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。
第二，及時復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在學(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后，有目的地及時復(fù)習(xí)和鞏固知識，可以加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。
因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。再者，政治課教學(xué)是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科，不能搞突擊復(fù)習(xí)，應(yīng)日積月累，循序漸進。
切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。
這是循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識的復(fù)習(xí)。
比如，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)都不是簡單機械地重復(fù)，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。
再比如，學(xué)了第一課，及時復(fù)習(xí);學(xué)過第二課，再將第一、二課的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，如此類推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。
第四，概括提煉。
同學(xué)們應(yīng)該在單元或?qū)W科結(jié)束后，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行概括提煉，確定知識要點及其相互聯(lián)系，也就是前面提到的構(gòu)建知識體系。構(gòu)建知識體系，就是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固知識，應(yīng)用理論并使其系統(tǒng)化、深刻化的復(fù)習(xí)過程。
(2)運用記憶技巧。
第一，分層次記憶。
對基本概念，按其定義內(nèi)容分成若干層次來進行記憶。概念的定義都是其本質(zhì)的含義，十分嚴謹。一般都有種.種限定，即用一定的定語來界定，每—定語都包含著不同的內(nèi)容。如“物質(zhì)”的定義包含這樣三層意思，即物質(zhì)是“不依賴于人的意識”“并能為意識所反映的”“客觀實在”。
分別指出了物質(zhì)概念的”物質(zhì)性”、“可知性”、“唯一特性”。讓學(xué)生按這三層意思依次記憶。又如“社會主義市場經(jīng)濟體制”的定義包含四層意思，即要使市場在“社會主義”、“國家宏觀調(diào)控下”，“對資源配置起基礎(chǔ)性作用”，“使經(jīng)濟活動遵循價值規(guī)律要求，適應(yīng)供求關(guān)系的變化”。
這樣按層次依次記憶，既能全面深刻理解這一概念的實質(zhì)性內(nèi)容，又便于準確記憶。
第二，聯(lián)想比較記憶。
高中政治課所學(xué)知識中，不同的事物，性質(zhì)根本相反的事物.同一事物的兩個不同的側(cè)面，同一事物的不同發(fā)展階段的知識很多。如資本主義和社會主義不同的經(jīng)濟制度、政治制度。
哲學(xué)中根本對立的哲學(xué)派別和觀點等。這里只要記住一個事物，就能迅速準確地聯(lián)想出與此相對應(yīng)的其它事物，并與之進行比較。
如唯物辯證法和形而上學(xué)的根本觀點，只要記住唯物辯證法堅持全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點，就能聯(lián)想并對照出形而上學(xué)片面、孤立、靜止的觀點。
第三，把握關(guān)鍵詞記憶。
“少則得，多則惑”，只要能抓住重點和關(guān)鍵，就能“綱舉目張”。如我國實行按勞分配的原因，只要記住“前提”、“物質(zhì)基礎(chǔ)”“直接特點”這幾個關(guān)鍵詞，有了這個提綱，就打下了記憶的基礎(chǔ)，就能較好地記住三個原因。
又如實踐是認識的基礎(chǔ)的幾點內(nèi)容，主要記住“來源”、“動力”、“目的”、“標準”這四點，好多問題都從這四個方面來分析，就較準確全面了。把握關(guān)鍵詞語也就把書本越讀越薄，越讀越精。
第四，直觀記憶。
主要利用圖表、圖示、圖解等直觀手段把知識之間的聯(lián)系和關(guān)系表現(xiàn)出來。這樣使學(xué)生便于理解，容易記憶。如將股票和債券，有限責(zé)任公司與股份有限公司的特征列成圖表進行對照比較。
在對照比較、彼此襯托中，強化了我們對此知識的記憶。
第五，多功能記憶。
在記憶過程中，把耳、眼、心、手、口各器管都利用起來，做到耳聽、眼看、心記、手寫、口念，比單純的眼看或耳聽記憶印象深刻得多，效果要好得多。據(jù)教育心理學(xué)測試，前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手過一遍”就是這個道理。
實踐證明，恰當運用記憶方法，可以節(jié)省時間，提高效率，收到良好的效果。但采用哪種方法，要具體問題具體分析。只要方法對頭，就能事半功倍，達到預(yù)期目的。
高中政治研討會心得體會篇五
第一段：介紹研討會的背景和目的（約200字）
最近，學(xué)校組織了一場中考研討會，邀請專家學(xué)者來分享他們的研究成果和經(jīng)驗，以提高我們對政治學(xué)科的理解和掌握。這次研討會旨在幫助我們更好地備考中考政治科目，提高政治成績。作為與會者之一，我在會后獲益良多，并且對此次研討會有了深刻的體會。
第二段：研討會內(nèi)容和我對政治學(xué)科的認識（約300字）
在研討會上，專家學(xué)者詳細介紹了政治學(xué)科的重要性和學(xué)習(xí)方法。他們強調(diào)了政治科目在中考中的影響力，同時分享了一些備考技巧和策略。我通過這次研討會，更加深刻地認識到政治學(xué)科的重要性。政治學(xué)科不僅僅是為了應(yīng)付中考，更是我們理解和評價政治現(xiàn)象，形成正確的政治觀念的基礎(chǔ)。研討會上，專家學(xué)者強調(diào)了政治知識的實用性，它不僅對我們的學(xué)業(yè)有影響，也與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。我讓我意識到政治學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的政治素養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)方法和備考策略（約300字）
研討會上，專家學(xué)者分享了一些學(xué)習(xí)方法和備考策略。他們告訴我們，要善于總結(jié)，將知識點歸納整理，形成自己的學(xué)習(xí)筆記和腦圖，這樣可以更好地記憶和理解知識。他們還鼓勵我們多做政治試題，并及時查漏補缺，提高解題能力。 專家學(xué)者還提出了靈活運用不同的學(xué)習(xí)資源的建議，包括教科書、課外參考資料、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些方法和策略對我很有啟發(fā)，我決定加以實踐，盡可能地讓自己的政治學(xué)習(xí)更高效、更全面。
第四段：自我反思和下一步的計劃（約200字）
通過研討會的學(xué)習(xí)，我深刻認識到政治學(xué)科的重要性，并且收獲了許多備考技巧和策略。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)政治科目上的不足之處。我意識到政治科目知識點廣泛、內(nèi)容繁多，需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。因此，我計劃制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間和精力，加強對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。我還打算多做政治試題，提高解題技巧和應(yīng)對能力，以期在中考中取得好成績。
第五段：總結(jié)并展望未來 （約200字）
通過這次研討會，我不僅學(xué)習(xí)到了許多政治知識，收獲了備考技巧和策略，更重要的是，我開始了對政治學(xué)科的深入思考和探索。我相信，只有對政治科目有正確的認識和態(tài)度，才能更好地學(xué)習(xí)和掌握政治知識。未來的學(xué)習(xí)路上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的政治理想做出貢獻。
通過參加這次中考研討會，我對政治學(xué)科有了更全面的認識，學(xué)到了很多備考的技巧和策略。同時，我也意識到政治學(xué)科遠不止是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的政治素養(yǎng)和正確的政治觀念。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的思辨能力，為實現(xiàn)個人的政治理想做出努力。
高中政治研討會心得體會篇六
月7、8日，我有幸參加了省教研室組織的中考研討會，聆聽了李老師關(guān)于20中考總命題指導(dǎo)思想;化學(xué)科目說明解讀，初中化學(xué)重點知識說明，知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，以及去年中考試題分析。并聽了三節(jié)復(fù)習(xí)示范課，聽了優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)策略，覺得本次培訓(xùn)具有針對性和實效性,獲益匪淺，全省的化學(xué)老師通過交流和探討，進一步把握了中考的考點，對試題命題的方向有了全新的認識，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是考點和試題分析，通過進一步學(xué)習(xí)課程標準，鉆研教材和分析試卷，發(fā)現(xiàn)以前教學(xué)和復(fù)習(xí)中的許多弊端和不足：第一輪回歸課本的復(fù)習(xí)只是對知識點的重復(fù)和講解，老師講的多，結(jié)合實例的講解比較少，學(xué)生只是被動的接受，主動整理知識點，有針對性的練習(xí)比較少，缺乏對知識的整合和練習(xí);第二輪復(fù)習(xí)中只是讓學(xué)生做中考復(fù)習(xí)資料，講解復(fù)習(xí)資料，仍然缺乏針對性，以題海戰(zhàn)術(shù)代替復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)負擔重，身心配備，處在盲目的復(fù)習(xí)題海中，效率低，復(fù)習(xí)效果差;第三輪專題復(fù)習(xí)相對來說針對性強了，但往往難度太大，不能面向全體，效果還是不好;第四輪復(fù)習(xí)是中考題測試，還是讓學(xué)生一味的做題，學(xué)生面對七門課程的試卷無暇應(yīng)付。
通過這次培訓(xùn)，我進一步修改復(fù)習(xí)計劃，將許多計劃中老師講的內(nèi)容讓學(xué)生去整理和歸納，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助。我計劃在第一輪復(fù)習(xí)中采取給出考點，讓學(xué)生梳理總結(jié)知識點，在整理的過程中學(xué)生可單獨完成，也可以小組為單位整理考點，并針對考點小組內(nèi)找兩道典型的題目練習(xí)，我指導(dǎo)學(xué)生把握中考中的重要考點和?？伎键c，并結(jié)合學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的“一二一”活動，加強對考點的理解和記憶。第二輪復(fù)習(xí)資料讓學(xué)生有選擇的去做，由于學(xué)生的層次不同，他們的需求也不同，對于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵他們做一些中考熱點的練習(xí);而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，各小組中將不會的題目整理探討，實在不會的交老師解決;而對于一部分優(yōu)等生，我則要求他們獨立完成復(fù)習(xí)資料，幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，適當給一些有難度的題目讓他們探討。第三輪復(fù)習(xí)中，精簡專題練習(xí)，根據(jù)培訓(xùn)中常考考點和分值較大的題目設(shè)計專題，以中等難度題目為主，爭取在中考中有所突破。
總之，這次培訓(xùn)將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我相信在今年的中考中，化學(xué)成績一定會有所突破。
高中政治研討會心得體會篇七
高三政治組尹炳娟
2017年10月29日，我校高三年級各科教師去柳州參加2018年高考備考復(fù)習(xí)研討會，其中我們各學(xué)科教師加帶隊領(lǐng)導(dǎo)共十一人。我有幸參加此次研討會，并聽取了相關(guān)專家學(xué)者的報告，柳州一行使我受益匪淺，開闊了自己的復(fù)習(xí)思路，更加明確了復(fù)習(xí)方向,提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對2018年全國新課程高考命題有了一定的認識和了解?，F(xiàn)將自己的心得體會與大家共同分享。
一、研究考綱，增強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
高考是我們教學(xué)的方向。要對每一個考點、重點、難點、疑點、誤點做到心中有數(shù)，明確2018年高考“強化什么，淡化什么，回避什么”。否則我們的教學(xué)也許會做無用功，浪費時間，而對學(xué)生來說，浪費時間就是誤人子弟。所以我們打算在接下來的時間必須按照考綱要求落實考點，夯實基礎(chǔ)。
二、聚焦課堂，查漏補缺，夯實學(xué)科知識。
三、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷完善、強化學(xué)科能力。
學(xué)科能力是考試難度的一個尺度，政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象等，認識事物的本質(zhì)。
這一能力需要在平時的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，抓住這些錯題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會選題、學(xué)會改題、學(xué)會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。
四、關(guān)注熱點，重視理論的運用。
理論聯(lián)系實際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的一個重要內(nèi)容，它要求考生能夠運用所學(xué)的知識對重大問題進行分析、思考，增強責(zé)任感。高考政治命題有很強的時政性，積極反映國內(nèi)外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現(xiàn)時代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會基礎(chǔ)知識和基本理論的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常關(guān)心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。十九大的召開，全國兩會等重大會議，學(xué)生要關(guān)注，更要聯(lián)系所學(xué)的政治知識點。
五、調(diào)整好心態(tài)，提高應(yīng)試心理水平。
人在良好的健康心理狀態(tài)下，能夠適應(yīng)外界的變化情況，充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)。要取得優(yōu)異成績，必須及時調(diào)節(jié)自己的情緒，糾正心理上的偏差，消除焦慮、緊張等心理失常狀態(tài)。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這樣情況，越是考題簡單，有些學(xué)生越會掉以輕心，考試成績并不理想，反而失去了考題難度偏低這一優(yōu)勢。只有那些心理素質(zhì)好，細心、有耐心、基礎(chǔ)扎實的同學(xué)才會成為真正的贏家。
總之，我們在高考復(fù)習(xí)中，在今后的教學(xué)中努力學(xué)習(xí)他人之長，補己不足，不斷提高自己的教學(xué)能力，爭取在明年的高考中考出好成績。以上便是我此次參加柳州高考備考研討會的心得體會，相信一分耕耘一分收獲，盡心盡力，盡己所能，全力以赴，備戰(zhàn)高考，堅信通過全校師生的共同努力，我校在2018年高考中一定能夠取得優(yōu)異成績！
2017年11月3日
高三政治組尹炳娟
高中政治研討會心得體會篇八
鐵門二中
楊云鋒
3月31 日我參加了洛陽市教研室在洛陽市外國語中學(xué)舉辦的2017年中招政治研討會。會議有兩大議程，一是由三位老師作課，分別是市實驗中學(xué)的韓芬燕老師作課的《推進依法治國，建設(shè)法治國家》；市5中的郭琪老師作課的《魅麗文化之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》；外中姚衛(wèi)華老師作課的《經(jīng)濟建設(shè)之富強中國，富強河南》，二是由市教研室教研員劉軍芳老師談2017年中招政治備考策略。通過研討學(xué)習(xí)，我談?wù)勛约旱膸c感悟。
一、中考復(fù)習(xí)時，要特別著重對課本基礎(chǔ)知識的深刻理解、把握。
二、要理清教材思路，然后分塊整合教材，聯(lián)系生活實際，提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動的解讀。
教材思路由兩條線構(gòu)成：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、使命意識；人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧。
分塊整合教材：學(xué)會承擔責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對學(xué)習(xí)壓力。更多強調(diào)德育生活化，生活德育化。其中，介紹了解答說明題的一些方法：精讀材料，捕捉有效信息；審清設(shè)問，鎖定答題方向；仔細排查，找準教材的知識點；規(guī)范作答，力求答案完美。教材中探究活動的解讀，是內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實際生活，是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
三、2017年試題體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生的主體地位；試題弘揚時代的主旋律，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛生命，尊重自然；試題體現(xiàn)開放性，材料來源廣泛，呈現(xiàn)方式多樣，答案多元化；注重知識之間的聯(lián)系性，尤其是所選材料與知識之間的聯(lián)系。
在復(fù)習(xí)中，要做到：強化課改意識，把握基本要求，據(jù)標依本，過好知識理解關(guān)；提高課堂效率，掌握基礎(chǔ)知識、重要考點，過好知識體系關(guān)；關(guān)注社會熱點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，過好結(jié)合關(guān)。加強試題研究，開發(fā)試題功能。通過精選名題，提高學(xué)生的答題水平。而且需要做到：注重回歸教材，找準答題結(jié)合點，多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
總之，復(fù)習(xí)時要重視價值引導(dǎo)，凸顯思想性，關(guān)注重大主題，突出時代性；發(fā)散思維考察，注重綜合性；展現(xiàn)河南形象，凸顯地域性。
2017.4
高中政治研討會心得體會篇九
第一段：介紹研討會的背景和意義（200字）
最近，我有幸參加了一場高中研討會培訓(xùn)，這是一次對學(xué)生進行全面培養(yǎng)的機會。研討會旨在提供一個開放的平臺，讓學(xué)生們自由交流和分享各自的觀點和經(jīng)驗。通過培訓(xùn)，我意識到高中階段不僅是知識的積累，更是個人成長的重要時期。參加這樣的研討會對于我們的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展具有積極的影響，因此我對此充滿期待。
第二段：研討會的內(nèi)容和亮點（250字）
這次研討會的內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)術(shù)講座、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力提升等。其中，我最喜歡的亮點是小組討論環(huán)節(jié)。我們被分成小組，討論各種話題，每個人都有機會向組員們分享自己的看法和經(jīng)驗。這種互動交流的方式既激發(fā)了我們的思維，又擴大了我們的視野。此外，還有一些實踐項目，如戶外拓展和模擬演練，通過這些實踐，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，提高自己的能力。
第三段：對個人學(xué)習(xí)的啟發(fā)（300字）
在這次研討會中，我不僅學(xué)到了很多新知識，更重要的是明白了學(xué)習(xí)是需要不斷探索和思考的。通過與他人的交流和思維碰撞，我結(jié)識了一些對學(xué)習(xí)方法和技巧有深刻見解的同學(xué)。他們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我受益匪淺。從他們身上，我學(xué)到了如何高效地進行時間管理，如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并且明白了不僅要注重學(xué)習(xí)成績，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我決心在今后的學(xué)習(xí)中更加注重思考和創(chuàng)新，并學(xué)會將知識應(yīng)用到實踐中。
第四段：對團隊合作的認識（250字）
通過這次研討會，我對團隊合作有了更深刻的認識。在團隊合作的小組討論中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的觀點和思考方式，而這些不同的觀點和思考方式是寶貴的財富。通過傾聽和尊重他人的意見，我們可以汲取不同的思維火花，使我們的想法更加豐富和完善。同時，在團隊合作中，每個人都有機會發(fā)揮自己的特長，共同完成一項任務(wù)。這種互幫互助的過程不僅培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，還增強了我們的互信和溝通能力。
第五段：對未來發(fā)展的展望（200字）
通過參加這次研討會，我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和展望。我意識到，在高中階段不僅需要注重學(xué)業(yè)成績的提高，還需要積極參加各類活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我將更加注重與他人的交流和合作，不斷開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力。我相信，通過這樣的努力，我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和進步。
總結(jié)：通過這次研討會培訓(xùn)，我受益匪淺。我學(xué)到了很多知識和實用技巧，同時也明白了學(xué)習(xí)的重要性和團隊合作的價值。這樣的研討會為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力和提升自己的能力。我對未來充滿希望，并期待能夠有更多這樣的機會來不斷學(xué)習(xí)和成長。
高中政治研討會心得體會篇十
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場高中研討會培訓(xùn)，這是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我不僅向優(yōu)秀的教育專家學(xué)習(xí)了許多知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)。通過與他們的交流，我深深感受到了溝通和合作的重要性。這次培訓(xùn)讓我對教育和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，并激發(fā)了我進一步努力和成長的動力。
第二段：學(xué)習(xí)成果（250字）
在研討會上，我們接觸了很多新的教學(xué)理念和方法。優(yōu)秀的教育專家與我們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果。我學(xué)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何設(shè)計富有啟發(fā)性的課程內(nèi)容等等。特別是在科學(xué)實驗方面，我們進行了一系列實際操作，從中感受到了科學(xué)的魅力和實驗的樂趣。這些新的教學(xué)方法和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了很大的影響，讓我更加積極主動地思考和探索教育。
第三段：思維方式（300字）
在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種積極的思維方式。我們通過團隊合作的方式完成任務(wù)，每個人的意見和貢獻都被尊重和重視。這種開放的氛圍讓我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，而不僅僅是堅持自己的意見。與其他同學(xué)的交流也拓寬了我的思維，讓我從不同的角度看待問題。這種開放和合作的思維方式將對我將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：人際關(guān)系（250字）
在這次研討會中，我結(jié)識了很多新朋友，與他們建立了深厚的友誼。我們共同學(xué)習(xí)、克服困難，一起度過了愉快且有意義的時光。通過與他們的交流，我學(xué)到了如何與人合作和共事。在團隊合作的過程中，我們彼此信任、支持和鼓勵，共同完成了一個個任務(wù)。這讓我明白，只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。這次研討會不僅幫助我提高了學(xué)業(yè)水平，還讓我建立了重要的人際關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次高中研討會培訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了積極的思維方式，還結(jié)識了許多好友。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，更加堅定了我從事教育事業(yè)的決心。同時，我也明白了溝通和合作的重要性，知道了與人合作可以實現(xiàn)更大的目標。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，使自己不斷成長和進步。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，未來的道路會更加美好。
高中政治研討會心得體會篇十一
忙懷中學(xué)：周東文
根據(jù)縣級要求，清明節(jié)放假期間在泗縣中學(xué)召開了全縣初三教師中考研討會。會后我認真
總結(jié)
并結(jié)合我校情況，對初三政治備考做了如下安排：
一、分析近三年的中考題：要分析新變化，試題特點，命題趨勢等。
二、制定復(fù)習(xí)計劃：總復(fù)習(xí)分四階段： 第一階段：知識專題復(fù)習(xí)
1、熟記要點內(nèi)容；
2、理清知識網(wǎng)絡(luò)；
3、編制知識網(wǎng)絡(luò) 第二階段：熱點專題復(fù)習(xí)
1、熱點材料分類
2、了解時事熱點
3、鏈接考點知識
1、書寫工整；
2、審題精確；
3、多維思考；
4、依分作答；
5、觀點明確；
6、排列有序；
三、
中考試題答題技巧
（一）初中政治選擇題的答題技巧 1．審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語。
2．一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）。3．題枝本身無錯，但不符合題干者，亦排除。4．相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。
（二）初中政治主觀題的答題技巧，解簡答題和材料分析題用“四步之法。
弦外之意或隱含條件的詞語，明確答案不能遺漏的要點。2.聯(lián)系教材，找出與教材盡可能多的關(guān)聯(lián)點，找到答題的依據(jù)。3.理清思路組織答案，如答案分幾個層次，每個層次有幾個要點，以保證答案的完整性和嚴密性。不論設(shè)問如何千差萬別，命題者組織答案都不外乎三個方面的依據(jù)：教材、背景材料、現(xiàn)實生活。因此，我們在組織試題答案時也應(yīng)扣住這些依據(jù)，只不過有時有所側(cè)重而已。如果設(shè)問中有“根據(jù)教材問答”之類的話，組織答案時必須先將教材相關(guān)表述陳述出來；如果設(shè)問中有“聯(lián)系上述材料”之類的話，組織答案時必須緊密聯(lián)系背景材料；如果設(shè)問中有“結(jié)合自身實際”之類的話，組織答案時必須做到教材理論與生活實際緊密相連。4.組織答案，力求做到：直截了當，不要拖泥帶水；緊扣中心，簡明扼要；要點齊全，層次分明；“看分下菜”，答案要點與分值應(yīng)成正比。要搞明白不同設(shè)問的答題規(guī)律。
四、中考復(fù)習(xí)要注意的方面
第一，引導(dǎo)學(xué)生不要因為開卷考試就淡化記憶。博聞強記是學(xué)好思想品德課的一個重要方式，記憶是基礎(chǔ)，理解是根本，應(yīng)用是目的。第二，引導(dǎo)學(xué)生不要忽視生活實際和社會時事。對于聯(lián)系我們中學(xué)生實際的、與時政密切相關(guān)的知識點要予以高度重視，這是中考命題取材的源泉。
第三，引導(dǎo)學(xué)生不要只盲目做題，對于檢測和練習(xí)，我們要做到及時修改、完善答案，而且要認真分析老師的試卷講評分析，認真領(lǐng)會老師對試題的變型和引申。對于既貼近學(xué)生生活實際，又能與課本主干知識相結(jié)合的熱點材料為背景的題目，能夠多角度、多層次思考與感悟，提高綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。
第四，引導(dǎo)學(xué)生不要使用大白話作答。我們在完成練習(xí)或者模擬考試時，要注意規(guī)范答題語言，使用學(xué)科術(shù)語、主干知識、核心觀點，力求答案表述準確精練，杜絕大白話?？傊@次培訓(xùn)給我們帶來了指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我相信今年的中考政治成績一定會有所突破。
2014年4月22日
高中政治研討會心得體會篇十二
2013年12月8日，我在吳國亮主任的帶領(lǐng)下，我來到深圳市***學(xué)校參加了非常有意義的教學(xué)研討會，研討會為期兩周，在這兩周里我的感受前所未有的震撼,***的一切都是那么的嚴謹那么陽光，這即將結(jié)束這次研討會之際，我將在***領(lǐng)悟到的總結(jié)為如下幾個部分：
一、到***看到了什么
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學(xué)生會主席匯報上周工作，再到學(xué)生科科長對學(xué)生的要求，流程清晰。有學(xué)生自己主持，簡單而有內(nèi)容無復(fù)雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學(xué)習(xí)的人都會被震撼，體育委員匯報人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預(yù)料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當時的心情嗎？答案很肯定，不能。
最后，無論是老師還是學(xué)生，極佳的精神狀態(tài)，禮貌待人的素質(zhì)，教室，寢室，操場的干凈，整潔。體現(xiàn)了***的理念，素質(zhì)的教育，素質(zhì)決定一個人的修養(yǎng)，在***有修養(yǎng)的人隨處可見。
二、到***學(xué)到了什么
***為什么這么優(yōu)秀？那是因為***有高素質(zhì)，高水平的校長，聽張奕張校長的講課，是這次我到***最大的收獲，如何當好班主任，如何做一名優(yōu)秀的教師，如何培養(yǎng)學(xué)生干部，該思考的認識問題等等的課程，讓我徹底的由內(nèi)而外的被洗禮。張校在講座時的落落大方，內(nèi)容精彩，掌聲不斷都是我所要學(xué)習(xí)的，別人待你的都是你給的，諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課，聽張校的課是一種享受，一種升華，一次感悟。
三、回去后要做什么
我在***職中主要是管理學(xué)生會的，這次來的***學(xué)習(xí)到了學(xué)生會組建的結(jié)構(gòu)，學(xué)生會的部門分配，學(xué)生會每個部門的職責(zé)，學(xué)生會獎懲的制度，通過張校的素質(zhì)教育課又學(xué)到了如何激勵學(xué)生，如何感化學(xué)生，回去后我會按照張校上課所提到的模式復(fù)制法運用到學(xué)生會管理中去，去打造一支能力過硬的，素質(zhì)過硬的學(xué)生會隊伍，其次，我要爭先當班主任，把我在***所看到的，所學(xué)到的，用實踐將感悟?qū)嶓w化，把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標，然后發(fā)揚。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學(xué)效仿，最終達到整班提升。
在***，兩操三舞是亮點，是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時間學(xué)到了一部分操舞，既然學(xué)了，就要學(xué)有作用，回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生，讓他們提起興趣，增強團隊意識，就像張校所說，學(xué)號操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強團結(jié)，提高集體榮譽感。
最后，我要以***的評課標準為標準，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進行綜合，取長補短，每節(jié)課都要用心去對待，學(xué)生成績好是因為老師每一教好，而不是因為學(xué)生自己。
四、三個感謝，一個希望
1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當我們不懂時，他們不厭其煩，的一遍遍重復(fù)直到會為止，沒當我們的不足暴露出來時，他們便會即使的提出來，并且給出改進的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝***每一位老師的關(guān)心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當我們提到寢室每一水喝時，鐘科就把飲水機和桶裝水搬到寢室，當我們因為天冷而感冒時，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝***的每一位同學(xué)，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力，跳操舞時的活力，都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動力，我們努力的欲望，感謝同學(xué)們。
5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質(zhì)的提高。
高中政治研討會心得體會篇十三
高中政治是一門重要的學(xué)科，它不僅培養(yǎng)了我們對政治的了解和理解能力，還因為它在高考中的占比較高而備受關(guān)注。在高中政治的學(xué)習(xí)過程中，我們不可避免地接觸到了各種命題形式，而這些命題對我們的思維和能力提出了很大的挑戰(zhàn)。下面我將從三個方面總結(jié)我在高中政治命題學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，對待高中政治命題，我認為關(guān)鍵是要深入理解命題的意圖和要求。政治命題往往涉及到政治理論、實踐和政府決策等多個方面，而我們在解答問題時必須要能夠準確理解命題的要求和意圖。在我接觸到的政治命題中，有的要求我們分析事物的原因和結(jié)果，有的要求我們評價一項政策的優(yōu)缺點，有的則要求我們運用政治知識解決實際問題。只有準確理解了命題的要求，才能在答題中做到有的放矢，不偏離主題。
其次，高中政治命題需要我們具備豐富的政治知識，而且對不同領(lǐng)域的政治知識都要有一定的了解。政治知識的廣度和深度對于我們正確理解、回答命題具有至關(guān)重要的作用。在面對具體政治命題時，我們需要從歷史、法律、經(jīng)濟等多個角度思考問題，從而綜合運用各個方面的知識進行分析和解答。此外，政治知識的更新?lián)Q代也需要我們及時跟進，了解最新的政治動態(tài)和熱點問題，以便在命題中能夠靈活運用相關(guān)的知識進行闡述和論證。
最后，高中政治命題還需要我們具備一定的思維能力和拓展思維的能力。政治命題往往要求我們具備批判性思維、分析問題的能力和解決問題的能力。我們需要學(xué)會從不同的角度看待問題，分析問題的多個層面，做到全面客觀地看待問題。此外，在回答問題時，我們還需要善于歸納和總結(jié)，形成一套獨立的、有條理的思辨能力。只有具備了這些思維能力，才能在高中政治命題中游刃有余，不被束縛住思維的局限。
綜上所述，在高中政治命題學(xué)習(xí)中，我們需要從理解命題的意圖和要求、豐富的政治知識和拓展思維能力三個方面下功夫。只有全面提高這些能力和素質(zhì)，才能在高中政治命題中取得好成績。同時，政治作為一門學(xué)科，也需要我們在學(xué)習(xí)中時刻保持對時事政治的關(guān)注，關(guān)注國家和社會的發(fā)展，從而更好地理解和應(yīng)用政治知識。在高考中，政治分數(shù)的好壞不僅是對我們高中政治學(xué)習(xí)的一種檢驗，更是我們對未來社會公民素質(zhì)的一種標志。希望我的心得體會能對同學(xué)們的高中政治學(xué)習(xí)有所幫助。
高中政治研討會心得體會篇十四
2008年河北政治中考研討會在河北師范大學(xué)舉行，我參加了這次研討會，在此，我談一下我的心得體會。
教材分析
根據(jù)課程標準，新教材不再以學(xué)科知識為系統(tǒng)，而是按學(xué)生生活中的問題、成長中的矛盾，把心理、道德、法律、國情四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機整合為統(tǒng)一的整體。中考復(fù)習(xí)時，就要特別著重對課本基礎(chǔ)知識的深刻理解、把握。要求我們必須嚴格以課程標準和教材為依據(jù)，立足教材，全面精讀，熟悉教材，采用以“模塊”的形式將課本知識重新整合，并把各課、各節(jié)、各框的知識點梳理出來，按照互相聯(lián)系的順序排列，形成知識體系，弄清各個知識點在大綱中的合適位置。這樣就能很好地對教材中的基本概念、基本原理及內(nèi)在聯(lián)系有個較為深刻理解，從而更好準確記憶、拓寬思維，使所學(xué)的知識形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，為解答中考試題奠定堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)課標要求，可分四大模塊：成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體和社會的關(guān)系、國家、認識國情，愛我中華。這四個模塊就是學(xué)生的生活維度，學(xué)生生活維度是整個初中教材的主線。七年級學(xué)生遇到的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容的核心概念是關(guān)愛、自尊，兼及其他。主題是珍惜初中生活，做生活的主人。表現(xiàn)為適應(yīng)能力、調(diào)適能力和生活能力。八年級是學(xué)生向青春期過渡的主要時期，教育的主要任務(wù)是幫助、指導(dǎo)他們處理好不斷擴展的生活中所遇到的各種交往關(guān)系和權(quán)利義務(wù)關(guān)系。核心概念是尊重、關(guān)愛，兼及其他。主題是學(xué)會交往與合作，維護權(quán)利，履行義務(wù)。
復(fù)習(xí)中，首先要過基礎(chǔ)知識鞏固關(guān)，既要從宏觀上把握教材的基本內(nèi)容，構(gòu)筑完整的知識框架體系，又要對體系中的每一個知識點深化理解，準確記憶。這樣，才能為解答開放性試題奠定堅守的基礎(chǔ)。要理清教材思路，然后分塊整合教材，聯(lián)系生活實際，提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動的解讀。
教材思路由兩條線構(gòu)成：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、使命意識；人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧。
分塊整合教材：學(xué)會承擔責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對學(xué)習(xí)壓力。更多強調(diào)德育生活化，生活德育化。其中，介紹了解答說明題的一些方法：精讀材料，捕捉有效信息；審清設(shè)問，鎖定答題方向；仔細排查，找準教材的知識點；規(guī)范作答，力求答案完美。
教材中探究活動的解讀，是內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實際生活，是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
中考試題特點及解題方法探析
通過對教材和考試說明的分析，2007年中考政治學(xué)科試題具有以下特點：試題體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生的主體地位；試題弘揚時代的主旋律，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛生命，尊重自然；試題體現(xiàn)開放性，材料來源廣泛，呈現(xiàn)方式多樣，答案多元化；注重知識之間的聯(lián)系性，尤其是所選材料與知識之間的聯(lián)系。
1.繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一；考試形式、考試時間、考試的知識與能力要求、考試的傳統(tǒng)體
型、考試的分數(shù)評價標準基本保持不變，但更加注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀方面的要求。
2.基本知識教學(xué)與情感態(tài)度、價值觀的要求的統(tǒng)一；不能單純地強調(diào)知識的掌握，更要引導(dǎo)學(xué)生以正確的知識來判斷、分析和觀察事物、事件或者有關(guān)社會、道德現(xiàn)象和校園生活現(xiàn)象。
3.一般知識的全面復(fù)習(xí)中突出重點知識概念的把握；
4.時事知識教育與新版思想品德教學(xué)內(nèi)容的有針對性結(jié)合；這種結(jié)合一定要注意適度，突出最重大熱點，最重大時事政策的相關(guān)內(nèi)容。
5.穩(wěn)中求活、求新。首先要穩(wěn)，不大起大落，既不過難，也不過淺，要適中、適度。還有一個原則，考試內(nèi)容新，在考試范圍上把初一至初三年級定為統(tǒng)一的范圍。
總的來說，思想品德復(fù)習(xí)應(yīng)該以課標為根本，準確把握初中思想品德的教學(xué)內(nèi)容的基本框架；關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實生活情感體驗；注意幫助學(xué)生理解教材中涉及到的鮮活事例、寓意插圖、名言警句、相關(guān)鏈接等材料所體現(xiàn)出的主題教育內(nèi)容、啟示；處理好教材內(nèi)容聯(lián)系實際的問題；注意試題考核的開放性，要求學(xué)生有話可說，調(diào)動學(xué)生的思維；研究試題特點，創(chuàng)新試題特點。
高中政治研討會心得體會篇十五
教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面小編給大家?guī)砀咧姓谓處?BR> 心得體會
大全，希望能幫助到大家!
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中，我采取的還是以教材學(xué)習(xí)為主，練習(xí)冊為輔的政治教學(xué)方針。這學(xué)期的政治教書知識與上個學(xué)期的教學(xué)所要達到的目標不同，不需要同學(xué)們對政治教學(xué)知識有很深的認知和理解，一般只需要背誦和熟記就行，所以直接根據(jù)這學(xué)期的政治教材展開自己的政治教學(xué)是直接、同樣也是最有效的方法。這要讓同學(xué)們在政治課上熟悉和學(xué)習(xí)到這學(xué)期的相關(guān)政治知識，然后讓同學(xué)在下課后自己注意對課堂上的重點政治知識的背誦，這樣同學(xué)們在高一下學(xué)期的政治學(xué)習(xí)中就不會出現(xiàn)太大的學(xué)習(xí)問題，這樣也可以讓自己在這個學(xué)期里取得比較不錯的政治成績。以練習(xí)冊為輔不僅僅是讓同學(xué)們通過對政治習(xí)題的解答，然后讓同學(xué)們加深自己政治相關(guān)知識的印象和運用，同時也是讓同學(xué)們適應(yīng)有關(guān)政治知識在習(xí)題上的變化，這學(xué)期有的知識點出題的角度可能有很多種。讓同學(xué)們以練習(xí)冊為輔，就是讓同學(xué)們在重要的政治考試前，可以適應(yīng)這學(xué)期政治習(xí)題上面的變化，讓同學(xué)們積累在政治解答題上的經(jīng)驗。
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中，主要學(xué)習(xí)的還是我國歷年來的相關(guān)政策制度，所以我會讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注我們現(xiàn)在政策的變動。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)某節(jié)政治內(nèi)容前，會讓同學(xué)提前去了解過去政策和現(xiàn)在的區(qū)別。不僅讓加強了同學(xué)們對現(xiàn)在時事政治制度的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成一個政治學(xué)習(xí)的思維，同時也讓他們在課前對本章節(jié)政治的學(xué)習(xí)就有很深的印象，幫助減少在這節(jié)政治課上的教學(xué)難度，同時也會讓同學(xué)們在這次政治課上有更多的參與度。因為有自己的提前的學(xué)習(xí)知識準備，所以對于我的相關(guān)提問，會有更多的同學(xué)舉手回答。同時在我課堂上組織的政治談?wù)摻虒W(xué)活動上，同學(xué)們交流聲也更大了，像以前同學(xué)們利用這個時間說與課堂無關(guān)的話的行為也變少了。
總之，這學(xué)期政治生活的教學(xué)在各個方面不僅是讓我自己滿意的，也是受到了同學(xué)們的喜歡。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、備課組成員的基本工作情況。
本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。
二、按期完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)。
為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。
三、集體備課。
每周二上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，以把握好重難點的教學(xué)。
四、教學(xué)理念的更新。
隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善，本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將職高一年級政治教學(xué)
工作總結(jié)
如下：
一、深入鉆研教材，準確把握學(xué)情
本學(xué)期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計》，內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認識等方面的基礎(chǔ)知識，相當于高一、高三政治課的內(nèi)容，同樣的內(nèi)容，高中要用兩年時間學(xué)習(xí)，而高職一只要一學(xué)期學(xué)完，在這有限的時間里，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的能力，這就需要教師有極強的駕馭教材的能力，需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上，對教材進行重新整合，決不能平均分配教學(xué)時間，抓不住重點，“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中，把教學(xué)的重點主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認識這一塊上，其他內(nèi)容安排少量的課時，以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點、重點知識，開闊學(xué)生視野，學(xué)會辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。
在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時，準確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解，職高班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣，分析其原因，一方面是課程原因，學(xué)生認為這是一門課比較乏味，學(xué)好學(xué)壞無關(guān)緊要，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差，缺乏一些基本的政治方面的知識，因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認為就業(yè)還是一個遙遠的問題，所以學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自主性。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我做到認真?zhèn)湔n，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路，認真上好每一堂課。在課堂上，我能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到“教師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”。在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，結(jié)合學(xué)生的思想實際，對學(xué)生進行思想教育，充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能，做到既教書又育人。
課堂上，我能夠做到引用鮮活的材料，結(jié)合，分析重大的職場現(xiàn)象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：以目前大學(xué)生就難的熱點問題，分析我國目前的人力資源結(jié)構(gòu)，學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)滯后;通過分析，學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專業(yè)、加強專業(yè)實踐重要性的深層原因，使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活，找到了學(xué)習(xí)的興奮點。
三、關(guān)心尊重學(xué)生，優(yōu)化師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進行的前提。高職學(xué)生已能獨立地觀察、思考問題，他們自尊、自信、自強，有獨立的人格，需要關(guān)心、認同、尊重和幫助。在教學(xué)中，我能夠根據(jù)學(xué)生的特點，做到關(guān)愛學(xué)生，深入到學(xué)生當中去，經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心，交流思想、聯(lián)絡(luò)感情，這樣在感情上就得到了學(xué)生的認可，真正做到了和學(xué)生打成了一片，也只有這樣，學(xué)生才能“親其師，信其道”，優(yōu)化了師生關(guān)系，學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。
四、精心設(shè)計作業(yè)，認真組織考查
教學(xué)中，我能按學(xué)校教學(xué)工作要求，有創(chuàng)造性地設(shè)計作業(yè)，如：針對專業(yè)特點和對于的職業(yè)群，我要求學(xué)生走近企業(yè)、進行職業(yè)調(diào)查，學(xué)生對此很感興趣，很愿意完成這樣的作業(yè)。此外，我能按照教務(wù)處的要求，認真命題，精心制卷，組織考試，認真閱卷，做好成績的分析工作。
總之，本人在教學(xué)中，能做到教學(xué)“五認真”，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得，教師教有所獲，真正做到了教學(xué)相長。
本學(xué)年本人擔任x年級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。
二、教學(xué)方面：
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
3、勤批改
本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
三、反思
1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實，認真敬業(yè)。
2.要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3.做好自己的本職工作，盡心盡力。
4.教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。
6.有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。
7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。
8.教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期本人擔任高一年級五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。
現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、認真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。
由于擔任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課
教案
，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強教學(xué)的時效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，運用多種方式進行教學(xué)，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》，通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學(xué)能力。同時，認真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真開展教研活動，提高自己的教學(xué)科研水平。
本學(xué)期，本人擔任高一年級的政治學(xué)科備課組長，本人認真開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。
五、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、工作中存在的問題和需要改進的方面。
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
總之，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。
高中政治研討會心得體會篇十六
2007年4月11日至4月12日，××省2007年政治中考研討會在××師范大學(xué)禮堂舉行，我參加了這次研討會，在此，我談一下我的心得體會。
4月11日上午，由××市第十中學(xué)的××老師主講七~八年級思想品德知識整合復(fù)習(xí)。根據(jù)課程標準，新教材不再以學(xué)科知識為系統(tǒng)，而是按學(xué)生生活中的問題、成長中的矛盾，把心理、道德、法律、國情四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機整合為統(tǒng)一的整體。中考復(fù)習(xí)時，就要特別著重對課本基礎(chǔ)知識的深刻理解、把握。
4月11日下午，由××市第二中學(xué)的顧世昆老師主講九年級思想品德知識整合復(fù)習(xí)。首先要理清教材思路，然后分塊整合教材，聯(lián)系生活實際，提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動的解讀。
教材思路由兩條線構(gòu)成：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、使命意識；人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧。
分塊整合教材：學(xué)會承擔責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對學(xué)習(xí)壓力。更多強調(diào)德育生活化，生活德育化。其中，介紹了解答說明題的一些方法：精讀材料，捕捉有效信息；審清設(shè)問，鎖定答題方向；仔細排查，找準教材的知識點；規(guī)范作答，力求答案完美。
教材中探究活動的解讀，是內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實際生活，是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
4月12日上午，由思茅市第四中學(xué)的李艷芬老師主講初中思想品德新版教材中考試題特點及解題方法探析。通過對教材和考試說明的分析，2007年中考政治學(xué)科試題具有以下特點：試題體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生的主體地位；試題弘揚時代的主旋律，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛生命，尊重自然；試題體現(xiàn)開放性，材料來源廣泛，呈現(xiàn)方式多樣，答案多元化；注重知識之間的聯(lián)系性，尤其是所選材料與知識之間的聯(lián)系。
在復(fù)習(xí)中，要做到：強化課改意識，把握基本要求，據(jù)標依本，過好知識理解關(guān)；提高課堂效率，掌握基礎(chǔ)知識、重要考點，過好知識體系關(guān)；關(guān)注社會熱點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，過好結(jié)合關(guān)。加強試題研究，開發(fā)試題功能。通過精選名題，提高學(xué)生的答題水平。而且需要作到：注重回歸教材，找準答題結(jié)合點，多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
最后，由××省教育科學(xué)研究院的殷家福老師主講初中思想品德新版教材
教學(xué)
復(fù)習(xí)的理念。談了以下幾點思考：
1、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一；考試形式、考試時間、考試的知識與能力要求、考試的傳統(tǒng)體型、考試的分數(shù)評價標準基本保持不變，但更加注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀方面的要求。
2、基本知識教學(xué)與情感態(tài)度、價值觀的要求的統(tǒng)一；不能單純地強調(diào)知識的掌握，更要引導(dǎo)學(xué)生以正確的知識來判斷、分析和觀察事物、事件或者有關(guān)社會、道德現(xiàn)象和校園生活現(xiàn)象。
高中政治研討會心得體會篇一
近日，在我們學(xué)校舉行了中考研討會，為即將面臨中考的同學(xué)們提供了一個交流思想、共同進步的機會。我很慶幸能夠參加這次會議，通過聽取老師的講解和與同學(xué)們的探討，我收獲了很多。以下是我對此次研討會的心得體會。
首先，我在研討會上深刻認識到政治對我們的重要性。政治不僅是我們國家的大事，也是我們個人每天都要面對的事情。政治真正滲透到了我們的生活的每個角落。通過老師們精心準備的資料和生動的講解，我明白了政治不僅僅是選舉、決策等大事，還包括每個人的言行舉止、互相合作、遵守法律等等。只有我們個人的政治覺悟提高了，社會才能更加和諧穩(wěn)定。
其次，參與研討會使我更加注意了國家與國際的關(guān)系。在研討會上，老師向我們介紹了中國外交的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。我了解到，作為一個大國，中國不僅要建設(shè)好自己的國家，也要與世界各國進行友好合作。只有當國與國之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定時，人民的幸福感和安全感才能得到保障。因此，我們每個人要明白，作為中學(xué)生，我們無論是在平時的學(xué)習(xí)中還是將來的工作中，都要傳承著國家的希望，為國家爭光。
再次，通過研討會我對于政治思維的重要性有了更深的理解。政治思維是解決問題和分析事物的一種方式。它是以全局的眼光看待問題、從長遠的角度思考問題、多角度的思考問題。在研討會上，老師引導(dǎo)我們通過討論、辯論等方式，培養(yǎng)我們的政治思維。通過這次研討會，我明白了政治思維不僅僅是在學(xué)科中運用，更是貫穿于我們的生活中的一種思考方式。在我們做決策、解決問題時，只有學(xué)會運用政治思維，才能更好地解決問題，做出明智的抉擇。
此外，研討會也為我提供了一個學(xué)習(xí)的機會。在研討會上，我結(jié)識了許多熱愛政治的同學(xué)，他們的見解和觀點讓我受益匪淺。我認識到，要想成為一個全面發(fā)展的人，政治知識是必不可少的。只有時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能不斷提高自己的政治素養(yǎng)。通過與同學(xué)們的交流，我還學(xué)到了如何合理安排時間，更好地學(xué)習(xí)政治。只有充分利用時間，才能更好地掌握政治知識，提高自己的成績。
最后，這次中考研討會讓我深刻認識到自己的不足之處。在和同學(xué)們的討論中，我發(fā)現(xiàn)自己在政治思維方面還有很大的提升空間。我常常只看到問題的表面，而沒有深入思考問題的本質(zhì)。此次研討會讓我意識到，只有在問題的本質(zhì)上下功夫，才能真正解決問題。我決心加強政治思維的訓(xùn)練，做一個善于思考的人。
總之，中考研討會是一個非常有益的活動。通過這次會議，我對政治的重要性有了更深的認識，注意國際關(guān)系的重要性，認識到政治思維的重要性，學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于政治方面的知識。我會把這些知識運用到我的學(xué)習(xí)和生活中，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
高中政治研討會心得體會篇二
聽課心得體會
近期，我們參加了我縣小學(xué)語文教師聽評課活動，收獲很多。置身于課堂教學(xué)中，看到兩位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為?張峰峰老師教學(xué)的思路明晰，劉會忠老師幽默的語言，課堂中的娓娓道來，都讓我學(xué)到了很多….贊嘆之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此的魅力?為什么在課堂上學(xué)生樂此不疲?從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、教師語言要具有藝術(shù)的魅力
當我聽著這兩位教師的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處…張峰峰老師在教學(xué)《我家跨上了信息高速路》這一課時，她讓學(xué)生一邊觀看圖景，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。李會忠老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的.課堂讓人耳目一新
新課標中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先練后訓(xùn)、先放后扶”的過程?！捌渲凶盍钗矣∠笊羁痰氖莿欣蠋熤附痰摹遏~游到了紙上》的多維評價：”雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量“?！蹦阏f的觀點很有創(chuàng)見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍“?！边@個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)“。以上這些評價，我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要我們用心去做我們是能辦到的。
三、處理、把握教材的方法十分獨到
一句教育名言說得好：”什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西?！拔蚁?，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點忘記以后，還剩下些什么?十年，幾十年以后，當學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么?我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種?兩位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。其中我更喜歡劉老師的教學(xué)--嚴謹、科學(xué)。劉老師的課嚴謹?shù)健杯h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏“。情景導(dǎo)入，教學(xué)設(shè)計是那么合理，流暢?！卑褑栴}拋給學(xué)生，讓學(xué)生自己思索，經(jīng)歷，從而解答疑惑"讓他們充分體驗思考所帶來得成功，樹立起學(xué)生我能行，我一定行的理念?？此破匠５奶釂枺瑓s把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。劉老師的課親切、自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。
榜樣就在身邊，我們需要更加努力！在今后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)，我們雖不能成為名師名家，但也會亮麗自己的教學(xué)生涯。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
高中政治研討會心得體會篇三
本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學(xué)中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
第一,備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的.震撼。在聽課中時?？吹嚼蠋焸儶毺氐慕虒W(xué)設(shè)計，精美的課件制作讓我心動!使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)教學(xué)。
第二,注重學(xué)生的主體地位,注重讓學(xué)生成為課堂的主人,老師僅僅起到穿針引線的作用,讓學(xué)生自由暢談,談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見,積極性很高！
第三，就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評價的語言，對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。老師和學(xué)生都是評價的一員，學(xué)生的自評和互評能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學(xué)生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價，我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本學(xué)期的聽課學(xué)習(xí)，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”在以后的教學(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達到教育的理想境界――“寓教于樂”。
高中政治研討會心得體會篇四
(1)集中精力、專心聽課
集中精力、專心聽課是保證提高同學(xué)們聽課質(zhì)量的主要條件。
因為，只有集中精力、專心聽課，同學(xué)們才能聽到教師講的什么、問的什么、在黑板上寫的什么，才能跟得上老師講課的思路，抓住重點，解決難點，才能從老師講課中受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，提高聽課的質(zhì)量。
也只有集中精力、專心聽課，才能作好筆記，為課后的作業(yè)和復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。但個別同學(xué)對此卻沒有足夠的認識，聽課的精力不集中，開小差，上思想政治課時練字、畫畫，或看其它書籍，做其他課程的作業(yè)。
一堂課結(jié)束了，老師講了些什么，重點難點是什么，課后作業(yè)有哪些，一概不知道。這樣的學(xué)生是無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
(2)眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合
聽課時，同學(xué)們眼、耳、腦、手并用。具體地說，就是要求同學(xué)們眼睛要看教材、看板書、看老師的手勢和表情;耳朵聽老師講的內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動，思維要跟上老師講課的思路;手要認真作筆記，在書上劃重點，記符號。
與此同時，同學(xué)們在眼、耳、腦、手并用，看、聽、思、記結(jié)合時，應(yīng)注意和協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。
一般說來，在這四者中，首先是聽。聽是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)。因為聽不清就記不清、記不全，思也就無法進行。
其次是記。記是聽課的收獲，是復(fù)習(xí)和作業(yè)的依據(jù)。俗話說，心記不如筆記。一堂課如果不做筆記，即使上課聽清聽懂了，課后也不一定記得清、弄得懂。所以，聽課筆記很重要，一定要記，而且要記好。
第三是思。思能提高聽課的質(zhì)量。聽課時，只有一邊聽，一邊思，才能跟上老師講課的思路，才能從中受到啟發(fā)，找到解決問題的答案，也只有通過思，才能發(fā)現(xiàn)問題，得到更多的收獲，提高聽課的質(zhì)量。
第四是看?？刺幱谳o助地位，為聽、記、思服務(wù)。在聽課過程中，同學(xué)們要正確處理好這四者的關(guān)系，既不要主次不分，又不要注意了這個忘了那個。既不要只顧聽，忘了記，也不要只顧記，忘了聽，忘了思。
(3)注意聽思記的方法
上課時，同學(xué)們只注意聽、思、記還不夠，還應(yīng)該注意聽、思、記的方法。也就是說，不能什么東西都仔細聽，不能什么東西都仔細想、仔細記，還應(yīng)注意它們的方法和技巧。
聽：主要應(yīng)仔細聽老師對重要問題的講解分析，自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題的答案、老師對教材補充的新內(nèi)容、重要的名詞和概念的含義、作業(yè)的題目和具體要求。
思：要跟隨老師講課的思路去思考問題，發(fā)現(xiàn)問題。主要思考那些重要的、與現(xiàn)實問題密切相關(guān)的問題、容易混淆的和容易引起爭論的問題。
有的同學(xué)說,我也想思考,就是不知道怎么思考。這點不能急于求成，要逐步培養(yǎng)。
二.那么怎么才能做到主動思考呢?
第一，要注意知識的積累。
第二，增加感性材料的儲備，多讀書看報。
第三，學(xué)會一些思維方法：如分析、綜合、比較、抽象、概括、具體化等等。
第四，將自己置身于教學(xué)情景之中。經(jīng)過以上過程,同學(xué)們的思維能力就一定會得到提高。
記：主要是記下大小標題和老師講課的思路線索;記下重要的觀點、概念、事例、記下關(guān)鍵性和總結(jié)性的內(nèi)容和教材上沒有的新內(nèi)容;記下沒有聽懂和沒有想通的疑難問題以及自己在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題;記下作業(yè)的題目、要求、課外閱讀書目和參考資料。
此外，筆記要主次分明，層次清楚，重點突出。切忌主次不分，雜亂無章，也不要貪多求全，一字不漏。筆記內(nèi)容不能僅限于老師的板書提綱。
筆記內(nèi)容還應(yīng)包括：
第一：老師對課本上落后于社會現(xiàn)實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經(jīng)濟理論上的新突破、社會現(xiàn)實的新變化。
第二：自己在預(yù)習(xí)時難以理解的問題。這種問題因人而異。預(yù)習(xí)時的難點也是聽課時的重點，把預(yù)習(xí)遇到的疑難問題記在筆記中，復(fù)習(xí)時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。
第三：老師講課時推導(dǎo)知識的思路和過程。從中我們可以學(xué)到一種思考問題的方法。
第四：師生在教學(xué)過程中共同整理總結(jié)的知識體系和對易混淆知識進行的對比。
當然，老師為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)大家積極思維而補充的具體實例和課本上一目了然的知識是沒有必要記錄的。
三.如何復(fù)習(xí)
(1)復(fù)習(xí)的要求及方法
第一，課后回憶。
回憶學(xué)習(xí)了哪些知識,重點是什么,老師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣。可以一個人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。
第二，及時復(fù)習(xí)。
同學(xué)們在學(xué)完一定教學(xué)內(nèi)容后，有目的地及時復(fù)習(xí)和鞏固知識，可以加深和鞏固對教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。
因此，對剛學(xué)過的知識，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。再者，政治課教學(xué)是以傳授知識、接著能力、提高覺悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科，不能搞突擊復(fù)習(xí)，應(yīng)日積月累，循序漸進。
切忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí)。
第三，循環(huán)復(fù)習(xí)。
這是循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加知識的復(fù)習(xí)。
比如，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)都不是簡單機械地重復(fù)，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。
再比如，學(xué)了第一課，及時復(fù)習(xí);學(xué)過第二課，再將第一、二課的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，如此類推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。
第四，概括提煉。
同學(xué)們應(yīng)該在單元或?qū)W科結(jié)束后，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行概括提煉，確定知識要點及其相互聯(lián)系，也就是前面提到的構(gòu)建知識體系。構(gòu)建知識體系，就是系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固知識，應(yīng)用理論并使其系統(tǒng)化、深刻化的復(fù)習(xí)過程。
(2)運用記憶技巧。
第一，分層次記憶。
對基本概念，按其定義內(nèi)容分成若干層次來進行記憶。概念的定義都是其本質(zhì)的含義，十分嚴謹。一般都有種.種限定，即用一定的定語來界定，每—定語都包含著不同的內(nèi)容。如“物質(zhì)”的定義包含這樣三層意思，即物質(zhì)是“不依賴于人的意識”“并能為意識所反映的”“客觀實在”。
分別指出了物質(zhì)概念的”物質(zhì)性”、“可知性”、“唯一特性”。讓學(xué)生按這三層意思依次記憶。又如“社會主義市場經(jīng)濟體制”的定義包含四層意思，即要使市場在“社會主義”、“國家宏觀調(diào)控下”，“對資源配置起基礎(chǔ)性作用”，“使經(jīng)濟活動遵循價值規(guī)律要求，適應(yīng)供求關(guān)系的變化”。
這樣按層次依次記憶，既能全面深刻理解這一概念的實質(zhì)性內(nèi)容，又便于準確記憶。
第二，聯(lián)想比較記憶。
高中政治課所學(xué)知識中，不同的事物，性質(zhì)根本相反的事物.同一事物的兩個不同的側(cè)面，同一事物的不同發(fā)展階段的知識很多。如資本主義和社會主義不同的經(jīng)濟制度、政治制度。
哲學(xué)中根本對立的哲學(xué)派別和觀點等。這里只要記住一個事物，就能迅速準確地聯(lián)想出與此相對應(yīng)的其它事物，并與之進行比較。
如唯物辯證法和形而上學(xué)的根本觀點，只要記住唯物辯證法堅持全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀點，就能聯(lián)想并對照出形而上學(xué)片面、孤立、靜止的觀點。
第三，把握關(guān)鍵詞記憶。
“少則得，多則惑”，只要能抓住重點和關(guān)鍵，就能“綱舉目張”。如我國實行按勞分配的原因，只要記住“前提”、“物質(zhì)基礎(chǔ)”“直接特點”這幾個關(guān)鍵詞，有了這個提綱，就打下了記憶的基礎(chǔ)，就能較好地記住三個原因。
又如實踐是認識的基礎(chǔ)的幾點內(nèi)容，主要記住“來源”、“動力”、“目的”、“標準”這四點，好多問題都從這四個方面來分析，就較準確全面了。把握關(guān)鍵詞語也就把書本越讀越薄，越讀越精。
第四，直觀記憶。
主要利用圖表、圖示、圖解等直觀手段把知識之間的聯(lián)系和關(guān)系表現(xiàn)出來。這樣使學(xué)生便于理解，容易記憶。如將股票和債券，有限責(zé)任公司與股份有限公司的特征列成圖表進行對照比較。
在對照比較、彼此襯托中，強化了我們對此知識的記憶。
第五，多功能記憶。
在記憶過程中，把耳、眼、心、手、口各器管都利用起來，做到耳聽、眼看、心記、手寫、口念，比單純的眼看或耳聽記憶印象深刻得多，效果要好得多。據(jù)教育心理學(xué)測試，前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手過一遍”就是這個道理。
實踐證明，恰當運用記憶方法，可以節(jié)省時間，提高效率，收到良好的效果。但采用哪種方法，要具體問題具體分析。只要方法對頭，就能事半功倍，達到預(yù)期目的。
高中政治研討會心得體會篇五
第一段：介紹研討會的背景和目的（約200字）
最近，學(xué)校組織了一場中考研討會，邀請專家學(xué)者來分享他們的研究成果和經(jīng)驗，以提高我們對政治學(xué)科的理解和掌握。這次研討會旨在幫助我們更好地備考中考政治科目，提高政治成績。作為與會者之一，我在會后獲益良多，并且對此次研討會有了深刻的體會。
第二段：研討會內(nèi)容和我對政治學(xué)科的認識（約300字）
在研討會上，專家學(xué)者詳細介紹了政治學(xué)科的重要性和學(xué)習(xí)方法。他們強調(diào)了政治科目在中考中的影響力，同時分享了一些備考技巧和策略。我通過這次研討會，更加深刻地認識到政治學(xué)科的重要性。政治學(xué)科不僅僅是為了應(yīng)付中考，更是我們理解和評價政治現(xiàn)象，形成正確的政治觀念的基礎(chǔ)。研討會上，專家學(xué)者強調(diào)了政治知識的實用性，它不僅對我們的學(xué)業(yè)有影響，也與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。我讓我意識到政治學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的政治素養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)方法和備考策略（約300字）
研討會上，專家學(xué)者分享了一些學(xué)習(xí)方法和備考策略。他們告訴我們，要善于總結(jié)，將知識點歸納整理，形成自己的學(xué)習(xí)筆記和腦圖，這樣可以更好地記憶和理解知識。他們還鼓勵我們多做政治試題，并及時查漏補缺，提高解題能力。 專家學(xué)者還提出了靈活運用不同的學(xué)習(xí)資源的建議，包括教科書、課外參考資料、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些方法和策略對我很有啟發(fā)，我決定加以實踐，盡可能地讓自己的政治學(xué)習(xí)更高效、更全面。
第四段：自我反思和下一步的計劃（約200字）
通過研討會的學(xué)習(xí)，我深刻認識到政治學(xué)科的重要性，并且收獲了許多備考技巧和策略。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)政治科目上的不足之處。我意識到政治科目知識點廣泛、內(nèi)容繁多，需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。因此，我計劃制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間和精力，加強對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。我還打算多做政治試題，提高解題技巧和應(yīng)對能力，以期在中考中取得好成績。
第五段：總結(jié)并展望未來 （約200字）
通過這次研討會，我不僅學(xué)習(xí)到了許多政治知識，收獲了備考技巧和策略，更重要的是，我開始了對政治學(xué)科的深入思考和探索。我相信，只有對政治科目有正確的認識和態(tài)度，才能更好地學(xué)習(xí)和掌握政治知識。未來的學(xué)習(xí)路上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的政治理想做出貢獻。
通過參加這次中考研討會，我對政治學(xué)科有了更全面的認識，學(xué)到了很多備考的技巧和策略。同時，我也意識到政治學(xué)科遠不止是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的政治素養(yǎng)和正確的政治觀念。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的思辨能力，為實現(xiàn)個人的政治理想做出努力。
高中政治研討會心得體會篇六
月7、8日，我有幸參加了省教研室組織的中考研討會，聆聽了李老師關(guān)于20中考總命題指導(dǎo)思想;化學(xué)科目說明解讀，初中化學(xué)重點知識說明，知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，以及去年中考試題分析。并聽了三節(jié)復(fù)習(xí)示范課，聽了優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)策略，覺得本次培訓(xùn)具有針對性和實效性,獲益匪淺，全省的化學(xué)老師通過交流和探討，進一步把握了中考的考點，對試題命題的方向有了全新的認識，許多教學(xué)中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是考點和試題分析，通過進一步學(xué)習(xí)課程標準，鉆研教材和分析試卷，發(fā)現(xiàn)以前教學(xué)和復(fù)習(xí)中的許多弊端和不足：第一輪回歸課本的復(fù)習(xí)只是對知識點的重復(fù)和講解，老師講的多，結(jié)合實例的講解比較少，學(xué)生只是被動的接受，主動整理知識點，有針對性的練習(xí)比較少，缺乏對知識的整合和練習(xí);第二輪復(fù)習(xí)中只是讓學(xué)生做中考復(fù)習(xí)資料，講解復(fù)習(xí)資料，仍然缺乏針對性，以題海戰(zhàn)術(shù)代替復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)負擔重，身心配備，處在盲目的復(fù)習(xí)題海中，效率低，復(fù)習(xí)效果差;第三輪專題復(fù)習(xí)相對來說針對性強了，但往往難度太大，不能面向全體，效果還是不好;第四輪復(fù)習(xí)是中考題測試，還是讓學(xué)生一味的做題，學(xué)生面對七門課程的試卷無暇應(yīng)付。
通過這次培訓(xùn)，我進一步修改復(fù)習(xí)計劃，將許多計劃中老師講的內(nèi)容讓學(xué)生去整理和歸納，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助。我計劃在第一輪復(fù)習(xí)中采取給出考點，讓學(xué)生梳理總結(jié)知識點，在整理的過程中學(xué)生可單獨完成，也可以小組為單位整理考點，并針對考點小組內(nèi)找兩道典型的題目練習(xí)，我指導(dǎo)學(xué)生把握中考中的重要考點和?？伎键c，并結(jié)合學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的“一二一”活動，加強對考點的理解和記憶。第二輪復(fù)習(xí)資料讓學(xué)生有選擇的去做，由于學(xué)生的層次不同，他們的需求也不同，對于一部分學(xué)困生，我只要求他們做比較簡單的題目，鼓勵他們做一些中考熱點的練習(xí);而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目，各小組中將不會的題目整理探討，實在不會的交老師解決;而對于一部分優(yōu)等生，我則要求他們獨立完成復(fù)習(xí)資料，幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)，適當給一些有難度的題目讓他們探討。第三輪復(fù)習(xí)中，精簡專題練習(xí)，根據(jù)培訓(xùn)中常考考點和分值較大的題目設(shè)計專題，以中等難度題目為主，爭取在中考中有所突破。
總之，這次培訓(xùn)將給我們帶來指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我相信在今年的中考中，化學(xué)成績一定會有所突破。
高中政治研討會心得體會篇七
高三政治組尹炳娟
2017年10月29日，我校高三年級各科教師去柳州參加2018年高考備考復(fù)習(xí)研討會，其中我們各學(xué)科教師加帶隊領(lǐng)導(dǎo)共十一人。我有幸參加此次研討會，并聽取了相關(guān)專家學(xué)者的報告，柳州一行使我受益匪淺，開闊了自己的復(fù)習(xí)思路，更加明確了復(fù)習(xí)方向,提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對2018年全國新課程高考命題有了一定的認識和了解?，F(xiàn)將自己的心得體會與大家共同分享。
一、研究考綱，增強復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
高考是我們教學(xué)的方向。要對每一個考點、重點、難點、疑點、誤點做到心中有數(shù)，明確2018年高考“強化什么，淡化什么，回避什么”。否則我們的教學(xué)也許會做無用功，浪費時間，而對學(xué)生來說，浪費時間就是誤人子弟。所以我們打算在接下來的時間必須按照考綱要求落實考點，夯實基礎(chǔ)。
二、聚焦課堂，查漏補缺，夯實學(xué)科知識。
三、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷完善、強化學(xué)科能力。
學(xué)科能力是考試難度的一個尺度，政治學(xué)科的能力主要表現(xiàn)為“應(yīng)用歷史的、辨證的、階級的觀點和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治現(xiàn)象、經(jīng)濟現(xiàn)象等，認識事物的本質(zhì)。
這一能力需要在平時的復(fù)習(xí)中加以培養(yǎng)、訓(xùn)練和鞏固。如何進一步的提高，是必須重視的一個問題。要重視進入高三以來的每一次考試，特別是各地的模擬試題，凡是做過的都要留下深刻的印象，特別是做錯的題目。錯題所涉及的考點暴露了學(xué)生復(fù)習(xí)的盲區(qū)，抓住這些錯題復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)中要收集錯誤、積累錯誤、整理錯誤、分析錯誤、糾正錯誤，確保不再重犯錯誤。復(fù)習(xí)中學(xué)生還要學(xué)會選題、學(xué)會改題、學(xué)會編題，實踐證明，這是提高能力的一個有效途徑。
四、關(guān)注熱點，重視理論的運用。
理論聯(lián)系實際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的一個重要內(nèi)容，它要求考生能夠運用所學(xué)的知識對重大問題進行分析、思考，增強責(zé)任感。高考政治命題有很強的時政性，積極反映國內(nèi)外形勢中的熱點、重點、焦點問題，體現(xiàn)時代性和思想性。學(xué)生在領(lǐng)會基礎(chǔ)知識和基本理論的基礎(chǔ)上，要經(jīng)常關(guān)心黨和國家在做什么、是怎樣做的、有什么意義。十九大的召開，全國兩會等重大會議，學(xué)生要關(guān)注，更要聯(lián)系所學(xué)的政治知識點。
五、調(diào)整好心態(tài)，提高應(yīng)試心理水平。
人在良好的健康心理狀態(tài)下，能夠適應(yīng)外界的變化情況，充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí)。要取得優(yōu)異成績，必須及時調(diào)節(jié)自己的情緒，糾正心理上的偏差，消除焦慮、緊張等心理失常狀態(tài)。在考試中經(jīng)常出現(xiàn)這樣情況，越是考題簡單，有些學(xué)生越會掉以輕心，考試成績并不理想，反而失去了考題難度偏低這一優(yōu)勢。只有那些心理素質(zhì)好，細心、有耐心、基礎(chǔ)扎實的同學(xué)才會成為真正的贏家。
總之，我們在高考復(fù)習(xí)中，在今后的教學(xué)中努力學(xué)習(xí)他人之長，補己不足，不斷提高自己的教學(xué)能力，爭取在明年的高考中考出好成績。以上便是我此次參加柳州高考備考研討會的心得體會，相信一分耕耘一分收獲，盡心盡力，盡己所能，全力以赴，備戰(zhàn)高考，堅信通過全校師生的共同努力，我校在2018年高考中一定能夠取得優(yōu)異成績！
2017年11月3日
高三政治組尹炳娟
高中政治研討會心得體會篇八
鐵門二中
楊云鋒
3月31 日我參加了洛陽市教研室在洛陽市外國語中學(xué)舉辦的2017年中招政治研討會。會議有兩大議程，一是由三位老師作課，分別是市實驗中學(xué)的韓芬燕老師作課的《推進依法治國，建設(shè)法治國家》；市5中的郭琪老師作課的《魅麗文化之優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》；外中姚衛(wèi)華老師作課的《經(jīng)濟建設(shè)之富強中國，富強河南》，二是由市教研室教研員劉軍芳老師談2017年中招政治備考策略。通過研討學(xué)習(xí)，我談?wù)勛约旱膸c感悟。
一、中考復(fù)習(xí)時，要特別著重對課本基礎(chǔ)知識的深刻理解、把握。
二、要理清教材思路，然后分塊整合教材，聯(lián)系生活實際，提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動的解讀。
教材思路由兩條線構(gòu)成：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、使命意識；人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧。
分塊整合教材：學(xué)會承擔責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對學(xué)習(xí)壓力。更多強調(diào)德育生活化，生活德育化。其中，介紹了解答說明題的一些方法：精讀材料，捕捉有效信息；審清設(shè)問，鎖定答題方向；仔細排查，找準教材的知識點；規(guī)范作答，力求答案完美。教材中探究活動的解讀，是內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實際生活，是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
三、2017年試題體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生的主體地位；試題弘揚時代的主旋律，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛生命，尊重自然；試題體現(xiàn)開放性，材料來源廣泛，呈現(xiàn)方式多樣，答案多元化；注重知識之間的聯(lián)系性，尤其是所選材料與知識之間的聯(lián)系。
在復(fù)習(xí)中，要做到：強化課改意識，把握基本要求，據(jù)標依本，過好知識理解關(guān)；提高課堂效率，掌握基礎(chǔ)知識、重要考點，過好知識體系關(guān)；關(guān)注社會熱點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，過好結(jié)合關(guān)。加強試題研究，開發(fā)試題功能。通過精選名題，提高學(xué)生的答題水平。而且需要做到：注重回歸教材，找準答題結(jié)合點，多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
總之，復(fù)習(xí)時要重視價值引導(dǎo)，凸顯思想性，關(guān)注重大主題，突出時代性；發(fā)散思維考察，注重綜合性；展現(xiàn)河南形象，凸顯地域性。
2017.4
高中政治研討會心得體會篇九
第一段：介紹研討會的背景和意義（200字）
最近，我有幸參加了一場高中研討會培訓(xùn)，這是一次對學(xué)生進行全面培養(yǎng)的機會。研討會旨在提供一個開放的平臺，讓學(xué)生們自由交流和分享各自的觀點和經(jīng)驗。通過培訓(xùn)，我意識到高中階段不僅是知識的積累，更是個人成長的重要時期。參加這樣的研討會對于我們的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展具有積極的影響，因此我對此充滿期待。
第二段：研討會的內(nèi)容和亮點（250字）
這次研討會的內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)術(shù)講座、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力提升等。其中，我最喜歡的亮點是小組討論環(huán)節(jié)。我們被分成小組，討論各種話題，每個人都有機會向組員們分享自己的看法和經(jīng)驗。這種互動交流的方式既激發(fā)了我們的思維，又擴大了我們的視野。此外，還有一些實踐項目，如戶外拓展和模擬演練，通過這些實踐，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到實際生活中，提高自己的能力。
第三段：對個人學(xué)習(xí)的啟發(fā)（300字）
在這次研討會中，我不僅學(xué)到了很多新知識，更重要的是明白了學(xué)習(xí)是需要不斷探索和思考的。通過與他人的交流和思維碰撞，我結(jié)識了一些對學(xué)習(xí)方法和技巧有深刻見解的同學(xué)。他們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我受益匪淺。從他們身上，我學(xué)到了如何高效地進行時間管理，如何制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并且明白了不僅要注重學(xué)習(xí)成績，還要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我決心在今后的學(xué)習(xí)中更加注重思考和創(chuàng)新，并學(xué)會將知識應(yīng)用到實踐中。
第四段：對團隊合作的認識（250字）
通過這次研討會，我對團隊合作有了更深刻的認識。在團隊合作的小組討論中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的觀點和思考方式，而這些不同的觀點和思考方式是寶貴的財富。通過傾聽和尊重他人的意見，我們可以汲取不同的思維火花，使我們的想法更加豐富和完善。同時，在團隊合作中，每個人都有機會發(fā)揮自己的特長，共同完成一項任務(wù)。這種互幫互助的過程不僅培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，還增強了我們的互信和溝通能力。
第五段：對未來發(fā)展的展望（200字）
通過參加這次研討會，我對自己的未來發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和展望。我意識到，在高中階段不僅需要注重學(xué)業(yè)成績的提高，還需要積極參加各類活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我將更加注重與他人的交流和合作，不斷開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作能力。我相信，通過這樣的努力，我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷成長和進步。
總結(jié)：通過這次研討會培訓(xùn)，我受益匪淺。我學(xué)到了很多知識和實用技巧，同時也明白了學(xué)習(xí)的重要性和團隊合作的價值。這樣的研討會為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，讓我們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力和提升自己的能力。我對未來充滿希望，并期待能夠有更多這樣的機會來不斷學(xué)習(xí)和成長。
高中政治研討會心得體會篇十
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場高中研討會培訓(xùn)，這是我人生中一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我不僅向優(yōu)秀的教育專家學(xué)習(xí)了許多知識和技能，還結(jié)識了許多志同道合的同學(xué)。通過與他們的交流，我深深感受到了溝通和合作的重要性。這次培訓(xùn)讓我對教育和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解，并激發(fā)了我進一步努力和成長的動力。
第二段：學(xué)習(xí)成果（250字）
在研討會上，我們接觸了很多新的教學(xué)理念和方法。優(yōu)秀的教育專家與我們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果。我學(xué)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何設(shè)計富有啟發(fā)性的課程內(nèi)容等等。特別是在科學(xué)實驗方面，我們進行了一系列實際操作，從中感受到了科學(xué)的魅力和實驗的樂趣。這些新的教學(xué)方法和經(jīng)驗對我產(chǎn)生了很大的影響，讓我更加積極主動地思考和探索教育。
第三段：思維方式（300字）
在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了一種積極的思維方式。我們通過團隊合作的方式完成任務(wù)，每個人的意見和貢獻都被尊重和重視。這種開放的氛圍讓我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點，而不僅僅是堅持自己的意見。與其他同學(xué)的交流也拓寬了我的思維，讓我從不同的角度看待問題。這種開放和合作的思維方式將對我將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：人際關(guān)系（250字）
在這次研討會中，我結(jié)識了很多新朋友，與他們建立了深厚的友誼。我們共同學(xué)習(xí)、克服困難，一起度過了愉快且有意義的時光。通過與他們的交流，我學(xué)到了如何與人合作和共事。在團隊合作的過程中，我們彼此信任、支持和鼓勵，共同完成了一個個任務(wù)。這讓我明白，只有團結(jié)合作，才能取得更好的成果。這次研討會不僅幫助我提高了學(xué)業(yè)水平，還讓我建立了重要的人際關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次高中研討會培訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了積極的思維方式，還結(jié)識了許多好友。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，更加堅定了我從事教育事業(yè)的決心。同時，我也明白了溝通和合作的重要性，知道了與人合作可以實現(xiàn)更大的目標。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗付諸實踐，使自己不斷成長和進步。我相信，通過自己的努力和學(xué)習(xí)，未來的道路會更加美好。
高中政治研討會心得體會篇十一
忙懷中學(xué)：周東文
根據(jù)縣級要求，清明節(jié)放假期間在泗縣中學(xué)召開了全縣初三教師中考研討會。會后我認真
總結(jié)
并結(jié)合我校情況，對初三政治備考做了如下安排：
一、分析近三年的中考題：要分析新變化，試題特點，命題趨勢等。
二、制定復(fù)習(xí)計劃：總復(fù)習(xí)分四階段： 第一階段：知識專題復(fù)習(xí)
1、熟記要點內(nèi)容；
2、理清知識網(wǎng)絡(luò)；
3、編制知識網(wǎng)絡(luò) 第二階段：熱點專題復(fù)習(xí)
1、熱點材料分類
2、了解時事熱點
3、鏈接考點知識
1、書寫工整；
2、審題精確；
3、多維思考；
4、依分作答；
5、觀點明確；
6、排列有序；
三、
中考試題答題技巧
（一）初中政治選擇題的答題技巧 1．審清題干、題肢，抓關(guān)鍵詞語。
2．一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）。3．題枝本身無錯，但不符合題干者，亦排除。4．相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。
（二）初中政治主觀題的答題技巧，解簡答題和材料分析題用“四步之法。
弦外之意或隱含條件的詞語，明確答案不能遺漏的要點。2.聯(lián)系教材，找出與教材盡可能多的關(guān)聯(lián)點，找到答題的依據(jù)。3.理清思路組織答案，如答案分幾個層次，每個層次有幾個要點，以保證答案的完整性和嚴密性。不論設(shè)問如何千差萬別，命題者組織答案都不外乎三個方面的依據(jù)：教材、背景材料、現(xiàn)實生活。因此，我們在組織試題答案時也應(yīng)扣住這些依據(jù)，只不過有時有所側(cè)重而已。如果設(shè)問中有“根據(jù)教材問答”之類的話，組織答案時必須先將教材相關(guān)表述陳述出來；如果設(shè)問中有“聯(lián)系上述材料”之類的話，組織答案時必須緊密聯(lián)系背景材料；如果設(shè)問中有“結(jié)合自身實際”之類的話，組織答案時必須做到教材理論與生活實際緊密相連。4.組織答案，力求做到：直截了當，不要拖泥帶水；緊扣中心，簡明扼要；要點齊全，層次分明；“看分下菜”，答案要點與分值應(yīng)成正比。要搞明白不同設(shè)問的答題規(guī)律。
四、中考復(fù)習(xí)要注意的方面
第一，引導(dǎo)學(xué)生不要因為開卷考試就淡化記憶。博聞強記是學(xué)好思想品德課的一個重要方式，記憶是基礎(chǔ)，理解是根本，應(yīng)用是目的。第二，引導(dǎo)學(xué)生不要忽視生活實際和社會時事。對于聯(lián)系我們中學(xué)生實際的、與時政密切相關(guān)的知識點要予以高度重視，這是中考命題取材的源泉。
第三，引導(dǎo)學(xué)生不要只盲目做題，對于檢測和練習(xí)，我們要做到及時修改、完善答案，而且要認真分析老師的試卷講評分析，認真領(lǐng)會老師對試題的變型和引申。對于既貼近學(xué)生生活實際，又能與課本主干知識相結(jié)合的熱點材料為背景的題目，能夠多角度、多層次思考與感悟，提高綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。
第四，引導(dǎo)學(xué)生不要使用大白話作答。我們在完成練習(xí)或者模擬考試時，要注意規(guī)范答題語言，使用學(xué)科術(shù)語、主干知識、核心觀點，力求答案表述準確精練，杜絕大白話?？傊@次培訓(xùn)給我們帶來了指引性的作用，通過這次培訓(xùn)，我進一步把握了中考的考點和命題方向，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計劃，也對今年的中考充滿了期待和希望，我相信今年的中考政治成績一定會有所突破。
2014年4月22日
高中政治研討會心得體會篇十二
2013年12月8日，我在吳國亮主任的帶領(lǐng)下，我來到深圳市***學(xué)校參加了非常有意義的教學(xué)研討會，研討會為期兩周，在這兩周里我的感受前所未有的震撼,***的一切都是那么的嚴謹那么陽光，這即將結(jié)束這次研討會之際，我將在***領(lǐng)悟到的總結(jié)為如下幾個部分：
一、到***看到了什么
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學(xué)生會主席匯報上周工作，再到學(xué)生科科長對學(xué)生的要求，流程清晰。有學(xué)生自己主持，簡單而有內(nèi)容無復(fù)雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學(xué)習(xí)的人都會被震撼，體育委員匯報人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預(yù)料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當時的心情嗎？答案很肯定，不能。
最后，無論是老師還是學(xué)生，極佳的精神狀態(tài)，禮貌待人的素質(zhì)，教室，寢室，操場的干凈，整潔。體現(xiàn)了***的理念，素質(zhì)的教育，素質(zhì)決定一個人的修養(yǎng)，在***有修養(yǎng)的人隨處可見。
二、到***學(xué)到了什么
***為什么這么優(yōu)秀？那是因為***有高素質(zhì)，高水平的校長，聽張奕張校長的講課，是這次我到***最大的收獲，如何當好班主任，如何做一名優(yōu)秀的教師，如何培養(yǎng)學(xué)生干部，該思考的認識問題等等的課程，讓我徹底的由內(nèi)而外的被洗禮。張校在講座時的落落大方，內(nèi)容精彩，掌聲不斷都是我所要學(xué)習(xí)的，別人待你的都是你給的，諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課，聽張校的課是一種享受，一種升華，一次感悟。
三、回去后要做什么
我在***職中主要是管理學(xué)生會的，這次來的***學(xué)習(xí)到了學(xué)生會組建的結(jié)構(gòu)，學(xué)生會的部門分配，學(xué)生會每個部門的職責(zé)，學(xué)生會獎懲的制度，通過張校的素質(zhì)教育課又學(xué)到了如何激勵學(xué)生，如何感化學(xué)生，回去后我會按照張校上課所提到的模式復(fù)制法運用到學(xué)生會管理中去，去打造一支能力過硬的，素質(zhì)過硬的學(xué)生會隊伍，其次，我要爭先當班主任，把我在***所看到的，所學(xué)到的，用實踐將感悟?qū)嶓w化，把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標，然后發(fā)揚。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學(xué)效仿，最終達到整班提升。
在***，兩操三舞是亮點，是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時間學(xué)到了一部分操舞，既然學(xué)了，就要學(xué)有作用，回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生，讓他們提起興趣，增強團隊意識，就像張校所說，學(xué)號操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強團結(jié)，提高集體榮譽感。
最后，我要以***的評課標準為標準，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進行綜合，取長補短，每節(jié)課都要用心去對待，學(xué)生成績好是因為老師每一教好，而不是因為學(xué)生自己。
四、三個感謝，一個希望
1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當我們不懂時，他們不厭其煩，的一遍遍重復(fù)直到會為止，沒當我們的不足暴露出來時，他們便會即使的提出來，并且給出改進的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝***每一位老師的關(guān)心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當我們提到寢室每一水喝時，鐘科就把飲水機和桶裝水搬到寢室，當我們因為天冷而感冒時，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝***的每一位同學(xué)，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力，跳操舞時的活力，都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動力，我們努力的欲望，感謝同學(xué)們。
5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質(zhì)的提高。
高中政治研討會心得體會篇十三
高中政治是一門重要的學(xué)科，它不僅培養(yǎng)了我們對政治的了解和理解能力，還因為它在高考中的占比較高而備受關(guān)注。在高中政治的學(xué)習(xí)過程中，我們不可避免地接觸到了各種命題形式，而這些命題對我們的思維和能力提出了很大的挑戰(zhàn)。下面我將從三個方面總結(jié)我在高中政治命題學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，對待高中政治命題，我認為關(guān)鍵是要深入理解命題的意圖和要求。政治命題往往涉及到政治理論、實踐和政府決策等多個方面，而我們在解答問題時必須要能夠準確理解命題的要求和意圖。在我接觸到的政治命題中，有的要求我們分析事物的原因和結(jié)果，有的要求我們評價一項政策的優(yōu)缺點，有的則要求我們運用政治知識解決實際問題。只有準確理解了命題的要求，才能在答題中做到有的放矢，不偏離主題。
其次，高中政治命題需要我們具備豐富的政治知識，而且對不同領(lǐng)域的政治知識都要有一定的了解。政治知識的廣度和深度對于我們正確理解、回答命題具有至關(guān)重要的作用。在面對具體政治命題時，我們需要從歷史、法律、經(jīng)濟等多個角度思考問題，從而綜合運用各個方面的知識進行分析和解答。此外，政治知識的更新?lián)Q代也需要我們及時跟進，了解最新的政治動態(tài)和熱點問題，以便在命題中能夠靈活運用相關(guān)的知識進行闡述和論證。
最后，高中政治命題還需要我們具備一定的思維能力和拓展思維的能力。政治命題往往要求我們具備批判性思維、分析問題的能力和解決問題的能力。我們需要學(xué)會從不同的角度看待問題，分析問題的多個層面，做到全面客觀地看待問題。此外，在回答問題時，我們還需要善于歸納和總結(jié)，形成一套獨立的、有條理的思辨能力。只有具備了這些思維能力，才能在高中政治命題中游刃有余，不被束縛住思維的局限。
綜上所述，在高中政治命題學(xué)習(xí)中，我們需要從理解命題的意圖和要求、豐富的政治知識和拓展思維能力三個方面下功夫。只有全面提高這些能力和素質(zhì)，才能在高中政治命題中取得好成績。同時，政治作為一門學(xué)科，也需要我們在學(xué)習(xí)中時刻保持對時事政治的關(guān)注，關(guān)注國家和社會的發(fā)展，從而更好地理解和應(yīng)用政治知識。在高考中，政治分數(shù)的好壞不僅是對我們高中政治學(xué)習(xí)的一種檢驗，更是我們對未來社會公民素質(zhì)的一種標志。希望我的心得體會能對同學(xué)們的高中政治學(xué)習(xí)有所幫助。
高中政治研討會心得體會篇十四
2008年河北政治中考研討會在河北師范大學(xué)舉行，我參加了這次研討會，在此，我談一下我的心得體會。
教材分析
根據(jù)課程標準，新教材不再以學(xué)科知識為系統(tǒng)，而是按學(xué)生生活中的問題、成長中的矛盾，把心理、道德、法律、國情四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機整合為統(tǒng)一的整體。中考復(fù)習(xí)時，就要特別著重對課本基礎(chǔ)知識的深刻理解、把握。要求我們必須嚴格以課程標準和教材為依據(jù)，立足教材，全面精讀，熟悉教材，采用以“模塊”的形式將課本知識重新整合，并把各課、各節(jié)、各框的知識點梳理出來，按照互相聯(lián)系的順序排列，形成知識體系，弄清各個知識點在大綱中的合適位置。這樣就能很好地對教材中的基本概念、基本原理及內(nèi)在聯(lián)系有個較為深刻理解，從而更好準確記憶、拓寬思維，使所學(xué)的知識形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，為解答中考試題奠定堅實基礎(chǔ)。
根據(jù)課標要求，可分四大模塊：成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體和社會的關(guān)系、國家、認識國情，愛我中華。這四個模塊就是學(xué)生的生活維度，學(xué)生生活維度是整個初中教材的主線。七年級學(xué)生遇到的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)內(nèi)容的核心概念是關(guān)愛、自尊，兼及其他。主題是珍惜初中生活，做生活的主人。表現(xiàn)為適應(yīng)能力、調(diào)適能力和生活能力。八年級是學(xué)生向青春期過渡的主要時期，教育的主要任務(wù)是幫助、指導(dǎo)他們處理好不斷擴展的生活中所遇到的各種交往關(guān)系和權(quán)利義務(wù)關(guān)系。核心概念是尊重、關(guān)愛，兼及其他。主題是學(xué)會交往與合作，維護權(quán)利，履行義務(wù)。
復(fù)習(xí)中，首先要過基礎(chǔ)知識鞏固關(guān)，既要從宏觀上把握教材的基本內(nèi)容，構(gòu)筑完整的知識框架體系，又要對體系中的每一個知識點深化理解，準確記憶。這樣，才能為解答開放性試題奠定堅守的基礎(chǔ)。要理清教材思路，然后分塊整合教材，聯(lián)系生活實際，提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動的解讀。
教材思路由兩條線構(gòu)成：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、使命意識；人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧。
分塊整合教材：學(xué)會承擔責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對學(xué)習(xí)壓力。更多強調(diào)德育生活化，生活德育化。其中，介紹了解答說明題的一些方法：精讀材料，捕捉有效信息；審清設(shè)問，鎖定答題方向；仔細排查，找準教材的知識點；規(guī)范作答，力求答案完美。
教材中探究活動的解讀，是內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實際生活，是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
中考試題特點及解題方法探析
通過對教材和考試說明的分析，2007年中考政治學(xué)科試題具有以下特點：試題體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生的主體地位；試題弘揚時代的主旋律，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛生命，尊重自然；試題體現(xiàn)開放性，材料來源廣泛，呈現(xiàn)方式多樣，答案多元化；注重知識之間的聯(lián)系性，尤其是所選材料與知識之間的聯(lián)系。
1.繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一；考試形式、考試時間、考試的知識與能力要求、考試的傳統(tǒng)體
型、考試的分數(shù)評價標準基本保持不變，但更加注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀方面的要求。
2.基本知識教學(xué)與情感態(tài)度、價值觀的要求的統(tǒng)一；不能單純地強調(diào)知識的掌握，更要引導(dǎo)學(xué)生以正確的知識來判斷、分析和觀察事物、事件或者有關(guān)社會、道德現(xiàn)象和校園生活現(xiàn)象。
3.一般知識的全面復(fù)習(xí)中突出重點知識概念的把握；
4.時事知識教育與新版思想品德教學(xué)內(nèi)容的有針對性結(jié)合；這種結(jié)合一定要注意適度，突出最重大熱點，最重大時事政策的相關(guān)內(nèi)容。
5.穩(wěn)中求活、求新。首先要穩(wěn)，不大起大落，既不過難，也不過淺，要適中、適度。還有一個原則，考試內(nèi)容新，在考試范圍上把初一至初三年級定為統(tǒng)一的范圍。
總的來說，思想品德復(fù)習(xí)應(yīng)該以課標為根本，準確把握初中思想品德的教學(xué)內(nèi)容的基本框架；關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實生活情感體驗；注意幫助學(xué)生理解教材中涉及到的鮮活事例、寓意插圖、名言警句、相關(guān)鏈接等材料所體現(xiàn)出的主題教育內(nèi)容、啟示；處理好教材內(nèi)容聯(lián)系實際的問題；注意試題考核的開放性，要求學(xué)生有話可說，調(diào)動學(xué)生的思維；研究試題特點，創(chuàng)新試題特點。
高中政治研討會心得體會篇十五
教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面小編給大家?guī)砀咧姓谓處?BR> 心得體會
大全，希望能幫助到大家!
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中，我采取的還是以教材學(xué)習(xí)為主，練習(xí)冊為輔的政治教學(xué)方針。這學(xué)期的政治教書知識與上個學(xué)期的教學(xué)所要達到的目標不同，不需要同學(xué)們對政治教學(xué)知識有很深的認知和理解，一般只需要背誦和熟記就行，所以直接根據(jù)這學(xué)期的政治教材展開自己的政治教學(xué)是直接、同樣也是最有效的方法。這要讓同學(xué)們在政治課上熟悉和學(xué)習(xí)到這學(xué)期的相關(guān)政治知識，然后讓同學(xué)在下課后自己注意對課堂上的重點政治知識的背誦，這樣同學(xué)們在高一下學(xué)期的政治學(xué)習(xí)中就不會出現(xiàn)太大的學(xué)習(xí)問題，這樣也可以讓自己在這個學(xué)期里取得比較不錯的政治成績。以練習(xí)冊為輔不僅僅是讓同學(xué)們通過對政治習(xí)題的解答，然后讓同學(xué)們加深自己政治相關(guān)知識的印象和運用，同時也是讓同學(xué)們適應(yīng)有關(guān)政治知識在習(xí)題上的變化，這學(xué)期有的知識點出題的角度可能有很多種。讓同學(xué)們以練習(xí)冊為輔，就是讓同學(xué)們在重要的政治考試前，可以適應(yīng)這學(xué)期政治習(xí)題上面的變化，讓同學(xué)們積累在政治解答題上的經(jīng)驗。
在這學(xué)期的政治生活政治教學(xué)中，主要學(xué)習(xí)的還是我國歷年來的相關(guān)政策制度，所以我會讓同學(xué)們?nèi)リP(guān)注我們現(xiàn)在政策的變動。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)某節(jié)政治內(nèi)容前，會讓同學(xué)提前去了解過去政策和現(xiàn)在的區(qū)別。不僅讓加強了同學(xué)們對現(xiàn)在時事政治制度的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成一個政治學(xué)習(xí)的思維，同時也讓他們在課前對本章節(jié)政治的學(xué)習(xí)就有很深的印象，幫助減少在這節(jié)政治課上的教學(xué)難度，同時也會讓同學(xué)們在這次政治課上有更多的參與度。因為有自己的提前的學(xué)習(xí)知識準備，所以對于我的相關(guān)提問，會有更多的同學(xué)舉手回答。同時在我課堂上組織的政治談?wù)摻虒W(xué)活動上，同學(xué)們交流聲也更大了，像以前同學(xué)們利用這個時間說與課堂無關(guān)的話的行為也變少了。
總之，這學(xué)期政治生活的教學(xué)在各個方面不僅是讓我自己滿意的，也是受到了同學(xué)們的喜歡。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：
一、備課組成員的基本工作情況。
本學(xué)期，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。
二、按期完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)。
為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。
三、集體備課。
每周二上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，以把握好重難點的教學(xué)。
四、教學(xué)理念的更新。
隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善，本學(xué)期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課，都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué)，這一方面能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將職高一年級政治教學(xué)
工作總結(jié)
如下：
一、深入鉆研教材，準確把握學(xué)情
本學(xué)期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計》，內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認識等方面的基礎(chǔ)知識，相當于高一、高三政治課的內(nèi)容，同樣的內(nèi)容，高中要用兩年時間學(xué)習(xí)，而高職一只要一學(xué)期學(xué)完，在這有限的時間里，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的能力，這就需要教師有極強的駕馭教材的能力，需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上，對教材進行重新整合，決不能平均分配教學(xué)時間，抓不住重點，“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中，把教學(xué)的重點主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認識這一塊上，其他內(nèi)容安排少量的課時，以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點、重點知識，開闊學(xué)生視野，學(xué)會辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。
在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時，準確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解，職高班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣，分析其原因，一方面是課程原因，學(xué)生認為這是一門課比較乏味，學(xué)好學(xué)壞無關(guān)緊要，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差，缺乏一些基本的政治方面的知識，因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認為就業(yè)還是一個遙遠的問題，所以學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自主性。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我做到認真?zhèn)湔n，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路，認真上好每一堂課。在課堂上，我能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到“教師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演”。在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，結(jié)合學(xué)生的思想實際，對學(xué)生進行思想教育，充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能，做到既教書又育人。
課堂上，我能夠做到引用鮮活的材料，結(jié)合，分析重大的職場現(xiàn)象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：以目前大學(xué)生就難的熱點問題，分析我國目前的人力資源結(jié)構(gòu)，學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)滯后;通過分析，學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專業(yè)、加強專業(yè)實踐重要性的深層原因，使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活，找到了學(xué)習(xí)的興奮點。
三、關(guān)心尊重學(xué)生，優(yōu)化師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進行的前提。高職學(xué)生已能獨立地觀察、思考問題，他們自尊、自信、自強，有獨立的人格，需要關(guān)心、認同、尊重和幫助。在教學(xué)中，我能夠根據(jù)學(xué)生的特點，做到關(guān)愛學(xué)生，深入到學(xué)生當中去，經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心，交流思想、聯(lián)絡(luò)感情，這樣在感情上就得到了學(xué)生的認可，真正做到了和學(xué)生打成了一片，也只有這樣，學(xué)生才能“親其師，信其道”，優(yōu)化了師生關(guān)系，學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。
四、精心設(shè)計作業(yè)，認真組織考查
教學(xué)中，我能按學(xué)校教學(xué)工作要求，有創(chuàng)造性地設(shè)計作業(yè)，如：針對專業(yè)特點和對于的職業(yè)群，我要求學(xué)生走近企業(yè)、進行職業(yè)調(diào)查，學(xué)生對此很感興趣，很愿意完成這樣的作業(yè)。此外，我能按照教務(wù)處的要求，認真命題，精心制卷，組織考試，認真閱卷，做好成績的分析工作。
總之，本人在教學(xué)中，能做到教學(xué)“五認真”，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得，教師教有所獲，真正做到了教學(xué)相長。
本學(xué)年本人擔任x年級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本學(xué)年能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。
二、教學(xué)方面：
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
3、勤批改
本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
三、反思
1.與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實，認真敬業(yè)。
2.要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3.做好自己的本職工作，盡心盡力。
4.教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。
6.有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。
7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。
8.教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期本人擔任高一年級五個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。
現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、認真組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。
由于擔任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課
教案
，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。
二、在教學(xué)措施上，積極采用新的教學(xué)方法，增強教學(xué)的時效性。
本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，運用多種方式進行教學(xué)，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。
本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》，通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學(xué)能力。同時，認真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真開展教研活動，提高自己的教學(xué)科研水平。
本學(xué)期，本人擔任高一年級的政治學(xué)科備課組長，本人認真開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。
五、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、工作中存在的問題和需要改進的方面。
1、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實踐中在進行改進，同時注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進，本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成績好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
總之，本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾，但在未來的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，相信，有耕耘總會有收獲。
高中政治研討會心得體會篇十六
2007年4月11日至4月12日，××省2007年政治中考研討會在××師范大學(xué)禮堂舉行，我參加了這次研討會，在此，我談一下我的心得體會。
4月11日上午，由××市第十中學(xué)的××老師主講七~八年級思想品德知識整合復(fù)習(xí)。根據(jù)課程標準，新教材不再以學(xué)科知識為系統(tǒng)，而是按學(xué)生生活中的問題、成長中的矛盾，把心理、道德、法律、國情四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容有機整合為統(tǒng)一的整體。中考復(fù)習(xí)時，就要特別著重對課本基礎(chǔ)知識的深刻理解、把握。
4月11日下午，由××市第二中學(xué)的顧世昆老師主講九年級思想品德知識整合復(fù)習(xí)。首先要理清教材思路，然后分塊整合教材，聯(lián)系生活實際，提煉復(fù)習(xí)方法。最后是重視教材中探究活動的解讀。
教材思路由兩條線構(gòu)成：培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、使命意識；人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧。
分塊整合教材：學(xué)會承擔責(zé)任、國情國策戰(zhàn)略、傳承中華文明、關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、關(guān)心政治生活、面對學(xué)習(xí)壓力。更多強調(diào)德育生活化，生活德育化。其中，介紹了解答說明題的一些方法：精讀材料，捕捉有效信息；審清設(shè)問，鎖定答題方向；仔細排查，找準教材的知識點；規(guī)范作答，力求答案完美。
教材中探究活動的解讀，是內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容化。主題探究關(guān)注學(xué)生的實際生活，是學(xué)生自我提高、自我發(fā)展、自我完善的過程。
4月12日上午，由思茅市第四中學(xué)的李艷芬老師主講初中思想品德新版教材中考試題特點及解題方法探析。通過對教材和考試說明的分析，2007年中考政治學(xué)科試題具有以下特點：試題體現(xiàn)新課改理念，突出學(xué)生的主體地位；試題弘揚時代的主旋律，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)愛生命，尊重自然；試題體現(xiàn)開放性，材料來源廣泛，呈現(xiàn)方式多樣，答案多元化；注重知識之間的聯(lián)系性，尤其是所選材料與知識之間的聯(lián)系。
在復(fù)習(xí)中，要做到：強化課改意識，把握基本要求，據(jù)標依本，過好知識理解關(guān)；提高課堂效率，掌握基礎(chǔ)知識、重要考點，過好知識體系關(guān)；關(guān)注社會熱點，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，過好結(jié)合關(guān)。加強試題研究，開發(fā)試題功能。通過精選名題，提高學(xué)生的答題水平。而且需要作到：注重回歸教材，找準答題結(jié)合點，多做一例多型題、一題多理題、綜合題。
最后，由××省教育科學(xué)研究院的殷家福老師主講初中思想品德新版教材
教學(xué)
復(fù)習(xí)的理念。談了以下幾點思考：
1、繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一；考試形式、考試時間、考試的知識與能力要求、考試的傳統(tǒng)體型、考試的分數(shù)評價標準基本保持不變，但更加注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀方面的要求。
2、基本知識教學(xué)與情感態(tài)度、價值觀的要求的統(tǒng)一；不能單純地強調(diào)知識的掌握，更要引導(dǎo)學(xué)生以正確的知識來判斷、分析和觀察事物、事件或者有關(guān)社會、道德現(xiàn)象和校園生活現(xiàn)象。