作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
大班戶外游戲教案篇一
1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。
2、在教師的提醒下，念完兒歌后才能跑。
3、愿意和大家一齊游戲。
幼兒服裝（球鞋、舒適便于運動的衣服）、音樂
1、學習兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌資料：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。
2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌，聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走。
（1）聽清楚教師在游戲中的指令。
（2）在奔跑的時候不要撞到同伴。
（3）摸完東西，要立刻回到教師身邊。
大班戶外游戲教案篇二
1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3培養(yǎng)幼兒機智勇敢。
1幼兒人手一張報紙。
2韻律操音樂的磁帶及錄音機。
1開始部分
幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。
2準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，
有精神的做操。
基本部分
1教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。
2試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。
結束部分
教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情景作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。
大班戶外游戲教案篇三
：
1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。
2、經過游戲，鞏固數(shù)學知識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等
1、組織幼兒做準備活動。
2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題“，從籃子里拿出相應的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前，將石頭貼在預設好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)。依次進行。游戲可反復進行。
3．幼兒游戲，教師指導。
4．教師請幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。
5．放松活動：光腳踩鵝卵石路。
大班戶外游戲教案篇四
1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。
2能透過泡泡來觀察身邊的事物。
每人一杯肥皂水，一根吸管。
1吹泡泡
教師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。
輕吹的大的幼兒介紹自我吹泡泡的方法。
幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。
2看泡泡
請幼兒觀察比較在屋里和在陽光下的變化。
請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。
3抓泡泡
教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡
讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。
4延伸活動
讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。
大班戶外游戲教案篇五
1．教孩子學會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認記讀象棋上的字。
2．培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。
32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。
1．將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。
2．將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對號入座，把棋子擺在棋盤的對應位置上。
3．孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。
4．孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。
大班戶外游戲教案篇六
1進取參加結伴進行的“搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力。
2發(fā)展基本動作，進不肌肉的耐力和團體的協(xié)調性。
3在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
音樂
1熱身
教師帶領幼兒隨著音樂進行做操。
2開始游戲
幼兒嘗試用身體的不一樣部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲，今日，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索教師，教師觀察，指導，提醒幼兒注意安全。
讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不一樣的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。
3結束部分
最終游戲結束時后，教師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進行放松活動，結束游戲。
大班戶外游戲教案篇七
1．復習有關漢字；
2．鍛煉幼兒的彈跳力。
將要復習的漢字字卡若干。
將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。教師發(fā)出預備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時幼兒停下認讀上頭的漢字，認錯了，教師幫忙糾正，幼兒繼續(xù)玩。
1．如幼兒過多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最終都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，到達認讀的效果即可。
2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩時教師要注意幼兒的安全。
大班戶外游戲教案篇八
小白兔搬蘿卜
經過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳，提高幼兒動作的協(xié)調性。
1在場地一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米處畫一個大圓，表示田地，內放畫有蘿卜的`圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）2幼兒人手一個兔子的頭飾。3籃子四個。
1幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配主角，布置任務。
2游戲開始兔媽媽（教師）說：“今日早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，此刻兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，到田里去的路上，小兔子只能跳（教師可示范）著來回。
3游戲進行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題。
4游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結束。
1游戲中必須要幼兒遵守規(guī)則，尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。
2幼兒人數(shù)較多時可分組進行。
大班戶外游戲教案篇九
小司機
經過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的本事。
1在場地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色
的汽車圖片，表示那里是車庫。
2在場地相對的兩側畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。
3幼兒人手一輛小汽車。
1游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上。
2游戲開始，教師告訴幼兒：“今日，小朋友都要當司機，和教師一齊玩一個開汽車的游戲，教師是指揮交通的警察。
3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。
4教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都去開車吧。”聽到口令后，幼兒在場地上模仿開車，在場地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機下班了，快把自我的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后，迅速將自我開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。
5重新拿自我的汽車后，游戲重復進行。
1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長，注意動靜交替。
大班戶外游戲教案篇十
1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。
2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的本事。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調本事及協(xié)作本事。
4、激發(fā)幼兒探索身體運動的樂趣。
5、經過比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的本事。
沙包一人一個。
1、聽音樂做一下熱身運動。
2、教師今日給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）教師也很喜歡，我來一下，（做扔、踢的動作）哦，原先沙包這么好玩??！小朋友想一下除了扔、踢、投，還能夠怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友能夠自我玩也能夠和小朋友一齊玩。
3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自我的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，可是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。
4、展示自我的玩法：請不一樣玩法的幼兒展示自我玩沙包的方法。最終教師跟小朋友一齊總結，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法異常的小朋友。（獎勵星星）
5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎？（想）。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。反復比賽幾次。再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數(shù)，最終決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）
6、比賽結束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）
7、開著火車回到教室。
大班戶外游戲教案篇十一
經過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走本事。
在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。
游戲的玩法及規(guī)則：
1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側的平行線）5游戲可重復進行。
1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。
2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。
大班戶外游戲教案篇十二
①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。
②培養(yǎng)合作精神。
椅子，球，球筐。
應對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
球的大小要適當。
大班戶外游戲教案篇十三
發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調性，準確性，提高平衡本事。
踢繩毽
1踢繩毽（毽子上頭拴一根繩子）手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。
2一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還能夠用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4團體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。
2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。
1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2先讓幼兒個人掌握簡單的，不一樣的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。
3因地制宜制作各種不一樣的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。
大班戶外游戲教案篇十四
練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。
將椅子擺成一圈，大球一個。
幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進行。
①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。
②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
大班戶外游戲教案篇十五
練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會合作游戲的歡樂。
將椅子擺成一列，小球一個。
幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復進行。
椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
大班戶外游戲教案篇十六
1發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡本事。
2培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。
1在場地上畫好格子當作房子。
2準備一個小沙包。
1熱身
教師帶領幼兒一齊進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。
2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。
1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。
2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身后再依次回到至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。
3教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。
4游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。
5活動總結
教師總結幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)進取，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。
大班戶外游戲教案篇十七
①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會合作游戲的歡樂。
將椅子擺成一列，大球一個
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最終一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲能夠反復進行。
①能夠引導幼兒用不一樣的姿勢、從頭上或身體兩側等不一樣部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
大班戶外游戲教案篇十八
發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的本事。
1教師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。
1將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2游戲開始后，教師將小白兔集合在一齊，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒教師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一齊競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最終有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，游戲繼續(xù)進行。
3教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。
4游戲結束后，教師做活動總結。
大班戶外游戲教案篇十九
1發(fā)展幼兒跑的本事，增強腿部力量。
2培養(yǎng)幼兒團結合作的精神。
在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線
教師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，教師說：“跑”各組第一名幼兒
將開始跑，一向跑到終點線，然后各組第二名幼兒就之后跑，跑到終點線，就這樣依次進行，直到最終一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。
跑的時候不能夠跨出起跑線，不然作犯規(guī)。
跑的時候注意安全，不要相互碰撞。
大班戶外游戲教案篇一
1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。
2、在教師的提醒下，念完兒歌后才能跑。
3、愿意和大家一齊游戲。
幼兒服裝（球鞋、舒適便于運動的衣服）、音樂
1、學習兒歌"小孩小孩真愛玩兒歌資料：小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。
2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌，聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走。
（1）聽清楚教師在游戲中的指令。
（2）在奔跑的時候不要撞到同伴。
（3）摸完東西，要立刻回到教師身邊。
大班戶外游戲教案篇二
1鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。
2能開動腦筋，運用多種方法練習跑。
3培養(yǎng)幼兒機智勇敢。
1幼兒人手一張報紙。
2韻律操音樂的磁帶及錄音機。
1開始部分
幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。
2準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，
有精神的做操。
基本部分
1教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動。
2試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口，快速的跑。
3第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下，讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來。
結束部分
教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情景作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室。
大班戶外游戲教案篇三
：
1、利用幼兒園自然環(huán)境，訓練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能，培養(yǎng)身體靈敏性。
2、經過游戲，鞏固數(shù)學知識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等
1、組織幼兒做準備活動。
2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求（加法題“，從籃子里拿出相應的小彩石（與手中的石頭相加）后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前，將石頭貼在預設好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)。依次進行。游戲可反復進行。
3．幼兒游戲，教師指導。
4．教師請幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。
5．放松活動：光腳踩鵝卵石路。
大班戶外游戲教案篇四
1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。
2能透過泡泡來觀察身邊的事物。
每人一杯肥皂水，一根吸管。
1吹泡泡
教師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。
輕吹的大的幼兒介紹自我吹泡泡的方法。
幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。
2看泡泡
請幼兒觀察比較在屋里和在陽光下的變化。
請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。
3抓泡泡
教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡
讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。
4延伸活動
讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡。
大班戶外游戲教案篇五
1．教孩子學會將象棋子擺在棋盤的固定位置上，認記讀象棋上的字。
2．培養(yǎng)幼兒初步的空間感知力。
32枚與棋子一樣大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。
1．將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確位置上，露出有字一面。
2．將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人引導孩子根據(jù)棋子上的字在棋盤上對號入座，把棋子擺在棋盤的對應位置上。
3．孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。
4．孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確位置上擺好。
大班戶外游戲教案篇六
1進取參加結伴進行的“搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力。
2發(fā)展基本動作，進不肌肉的耐力和團體的協(xié)調性。
3在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。
音樂
1熱身
教師帶領幼兒隨著音樂進行做操。
2開始游戲
幼兒嘗試用身體的不一樣部位“搭山洞”師：以前，我們玩過鉆山洞的游戲，今日，們來用身體搭山洞，想一想，試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索教師，教師觀察，指導，提醒幼兒注意安全。
讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不一樣的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定，每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。
3結束部分
最終游戲結束時后，教師和幼兒在音樂游戲中，相互捶背敲敲腿，進行放松活動，結束游戲。
大班戶外游戲教案篇七
1．復習有關漢字；
2．鍛煉幼兒的彈跳力。
將要復習的漢字字卡若干。
將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡周圍。教師發(fā)出預備跳的口令后，幼兒便使勁兒彈跳，直到字卡字朝上，這時幼兒停下認讀上頭的漢字，認錯了，教師幫忙糾正，幼兒繼續(xù)玩。
1．如幼兒過多，可將幼兒分組。由于字卡在劇烈的振動下，時而字朝上，時而字朝下，幼兒彈跳效果不可能所有字卡最終都字朝上。所以各組宜交替玩，時間3-5分鐘，到達認讀的效果即可。
2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩時教師要注意幼兒的安全。
大班戶外游戲教案篇八
小白兔搬蘿卜
經過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳，提高幼兒動作的協(xié)調性。
1在場地一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米處畫一個大圓，表示田地，內放畫有蘿卜的`圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）2幼兒人手一個兔子的頭飾。3籃子四個。
1幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配主角，布置任務。
2游戲開始兔媽媽（教師）說：“今日早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，此刻兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，到田里去的路上，小兔子只能跳（教師可示范）著來回。
3游戲進行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題。
4游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結束。
1游戲中必須要幼兒遵守規(guī)則，尤其要給幼兒強調“跳去跳回”。
2幼兒人數(shù)較多時可分組進行。
大班戶外游戲教案篇九
小司機
經過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的本事。
1在場地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色
的汽車圖片，表示那里是車庫。
2在場地相對的兩側畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。
3幼兒人手一輛小汽車。
1游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上。
2游戲開始，教師告訴幼兒：“今日，小朋友都要當司機，和教師一齊玩一個開汽車的游戲，教師是指揮交通的警察。
3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。
4教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都去開車吧。”聽到口令后，幼兒在場地上模仿開車，在場地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機下班了，快把自我的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后，迅速將自我開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。
5重新拿自我的汽車后，游戲重復進行。
1提醒幼兒防止相互碰撞。2跑的時間不宜過長，注意動靜交替。
大班戶外游戲教案篇十
1、引導幼兒探索各種玩沙包的方法。
2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的本事。
3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調本事及協(xié)作本事。
4、激發(fā)幼兒探索身體運動的樂趣。
5、經過比賽，鍛煉投的準確性及奔跑的本事。
沙包一人一個。
1、聽音樂做一下熱身運動。
2、教師今日給小朋友帶來了禮物（沙包），小朋友喜歡嗎？（喜歡）教師也很喜歡，我來一下，（做扔、踢的動作）哦，原先沙包這么好玩??！小朋友想一下除了扔、踢、投，還能夠怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友能夠自我玩也能夠和小朋友一齊玩。
3、請小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自我的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，可是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其他小朋友。
4、展示自我的玩法：請不一樣玩法的幼兒展示自我玩沙包的方法。最終教師跟小朋友一齊總結，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎勵玩法異常的小朋友。（獎勵星星）
5、小朋友真聰明，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎？（想）。拿我們來進行一項比賽：《投沙包》，先聽一下比賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。反復比賽幾次。再進行第二種《投沙包》的比賽：請兩個小朋友來比賽，記錄投的個數(shù)，最終決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）
6、比賽結束：表揚一下肯動腦筋的小朋友，等下一次我們再玩沙包的其他比賽好嗎？（好）
7、開著火車回到教室。
大班戶外游戲教案篇十一
經過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走本事。
在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩。
游戲的玩法及規(guī)則：
1將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊“站在”平行線一側。2教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側的平行線）5游戲可重復進行。
1初學者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒必須要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快。
2待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走，并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸。
大班戶外游戲教案篇十二
①練習用肘部傳球，提高身體的靈活性。
②培養(yǎng)合作精神。
椅子，球，球筐。
應對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。
球的大小要適當。
大班戶外游戲教案篇十三
發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調性，準確性，提高平衡本事。
踢繩毽
1踢繩毽（毽子上頭拴一根繩子）手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。
2一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還能夠用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。
3連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也能夠用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4團體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。
1按照規(guī)定動作及要求踢毽子。
2踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。
3記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。
1年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。
2先讓幼兒個人掌握簡單的，不一樣的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。
3因地制宜制作各種不一樣的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。
大班戶外游戲教案篇十四
練習坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合本事。
將椅子擺成一圈，大球一個。
幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進行。
①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。
②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
大班戶外游戲教案篇十五
練習向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的本事，體會合作游戲的歡樂。
將椅子擺成一列，小球一個。
幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲能夠反復進行。
椅子之間的距離能夠稍大一些，以方便幼兒滾動小球。
大班戶外游戲教案篇十六
1發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡本事。
2培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識。
1在場地上畫好格子當作房子。
2準備一個小沙包。
1熱身
教師帶領幼兒一齊進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。
2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。
1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。
2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。
幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身后再依次回到至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。
3教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。
4游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。
5活動總結
教師總結幼兒今日的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)進取，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的歡樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。
大班戶外游戲教案篇十七
①練習坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會合作游戲的歡樂。
將椅子擺成一列，大球一個
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最終一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲能夠反復進行。
①能夠引導幼兒用不一樣的姿勢、從頭上或身體兩側等不一樣部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
大班戶外游戲教案篇十八
發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的本事。
1教師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。
1將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。
2游戲開始后，教師將小白兔集合在一齊，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒教師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一齊競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最終有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，游戲繼續(xù)進行。
3教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。
4游戲結束后，教師做活動總結。
大班戶外游戲教案篇十九
1發(fā)展幼兒跑的本事，增強腿部力量。
2培養(yǎng)幼兒團結合作的精神。
在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線
教師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，教師說：“跑”各組第一名幼兒
將開始跑，一向跑到終點線，然后各組第二名幼兒就之后跑，跑到終點線，就這樣依次進行，直到最終一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝。
跑的時候不能夠跨出起跑線，不然作犯規(guī)。
跑的時候注意安全，不要相互碰撞。