人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    初中的作文錦集篇一
    那一天，天上的白云像被織著，密布在蔚藍(lán)的天空中，我走在正處于嚴(yán)寒的路上，天上那本應(yīng)該溫暖的陽(yáng)光卻像是冰封住了，我瑟瑟發(fā)抖，手上拿著沉重的書包，而書包中，裝著那沉重的成績(jī)單，我準(zhǔn)備回去了。
    忽然，有人在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，老師給我了一個(gè)信封，便走了。我心想著：“回去再看吧，大不了一起受罪?！?BR>    到了家門前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時(shí)這個(gè)大坡就像是我的樂(lè)園，我愛(ài)與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對(duì)著這個(gè)大坡，這個(gè)以前的樂(lè)園，為什么讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無(wú)的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個(gè)信封，我打開了，上面寫著我兩次考試的對(duì)比，上面寫著“進(jìn)步明顯”，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開，走上那個(gè)大坡。
    跨過(guò)那些阻礙我前進(jìn)的石頭，像是跨過(guò)了我人生中的艱難險(xiǎn)阻。
    回到家，心情舒暢，那一刻，太陽(yáng)終于擺脫了烏云的壓迫，烏云散開了。和煦暖人的陽(yáng)光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個(gè)世界，我笑了，唱著：“懸崖上的花，越芬芳越無(wú)常……”
    再一次打開書包，書包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎(chǔ)么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋懷，明白了盡力而為，明白了要換角度思考。
    那一場(chǎng)大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。
    初中的作文錦集篇二
    馮偉的.一篇《安靜的早自習(xí)》，使其作者馮偉的名聲大震，我們班的早自習(xí)也成了一大特色，管理人的能力與智慧在這里充分的展現(xiàn)出來(lái)。自從這篇文章問(wèn)世后，管理者的積極性更加高漲，紛紛獻(xiàn)技獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，共同管理我們班的自習(xí)。于是，我們班的自習(xí)，有了升級(jí)的版本。我也對(duì)早自習(xí)有了興趣。隨我來(lái)看看吧！
    早晨，經(jīng)過(guò)吵雜的兩個(gè)班級(jí)，來(lái)到我們班前，你會(huì)感到一種出奇的靜，靜得連針落地的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。
    進(jìn)入教室，回頭看向黑板，不知道哪個(gè)“幸運(yùn)兒”會(huì)“金榜題名”。
    所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事，可在我們班就不一樣了。只有在早自習(xí)擾亂秩序的人才會(huì)被題上。當(dāng)然，我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運(yùn)”的人，可能會(huì)“二進(jìn)宮”。至于得到的“榮譽(yù)”，我們會(huì)酌情處理的，最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人，迎接他的，將是一堆英語(yǔ)單詞供他謄寫。特別出眾者，將會(huì)上報(bào)給黃帝------班主任，親自“御封”。如果，哪個(gè)“幸運(yùn)兒”得到了皇帝的封賞，那后果可是不堪設(shè)想??！
    每天都會(huì)有一兩個(gè)，不過(guò)最近經(jīng)過(guò)三位班長(zhǎng)及各位組長(zhǎng)的聯(lián)合下，“狀元們”幾乎滅絕。但是-----
    今天的黑板上，并沒(méi)有金榜題名者，倒是成了“最佳獎(jiǎng)發(fā)布會(huì)”了。都有什么獎(jiǎng)呢？呵呵，你是不是也想獲得這些獎(jiǎng)？但是聽(tīng)了這些名稱，恐怕你就不這么想了：“最佳嗓門獎(jiǎng)”，“最佳廢話獎(jiǎng)”……幸好沒(méi)有人獲獎(jiǎng)，否則得到的可不是驕傲。
    作為管理者，看到同學(xué)們這么安靜，沒(méi)有以身試法的人，自然心安?？尚陌驳耐瑫r(shí)，又生出好奇來(lái)，是哪一位同學(xué)想到這么好的獎(jiǎng)勵(lì)名稱？應(yīng)該是班長(zhǎng)吧，我們的班長(zhǎng)，主意多多，腦袋靈光。哈哈，真是好玩！不知道明天又會(huì)有什么花樣？
    第二天，走下校車，推開教室的門，不禁眼前一亮：這回卻是四字成語(yǔ)：“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”……呵呵，真是在想象之中，卻又在意料之外啊！
    唉，為了早自習(xí)安靜，給全班同學(xué)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長(zhǎng)們可真是煞費(fèi)苦心??！看到這么多的奇思妙想，同學(xué)們還會(huì)忍心擾亂制度嗎？
    初中的作文錦集篇三
    幸運(yùn)的是，我會(huì)飛；不幸的是，我是個(gè)賊。
    飛去太陽(yáng)，偷走讓人愛(ài)的陽(yáng)光；飛去月亮，偷走讓人憐的悲傷；飛去你心上，把陽(yáng)光和悲傷一起釋放。
    飛去沙漠，偷走讓人寂寞的篝火；飛去長(zhǎng)河，偷走讓人思念的貝殼；飛去你心上，把寂寞和思念一起釋放。
    面前的你是陽(yáng)光的，背后的你是悲傷的。因此，你在思念，你有寂寞。
    太多的人關(guān)心你，愛(ài)你，不能讓他們窺到你的悲傷，給予他們的只能是陽(yáng)光。燦爛的微笑，在轉(zhuǎn)過(guò)身的那一刻瞬間凝固。缺少了母愛(ài)你，同時(shí)生活不再完整，沒(méi)有人 會(huì)告訴你，衣服該怎樣穿，飯?jiān)撛鯓幼?，一個(gè)女生該注意哪些哪些、看到別的孩子與母親買衣服，孩子總說(shuō)：“你土不土，這多難看。”母親說(shuō)："多好看，你 說(shuō)的那條破破的，有什么好看的?！澳赣H堅(jiān)持要買，孩子氣鼓鼓走了還一邊說(shuō)：”你買吧，我不穿，買回家你自己穿?！澳阏驹谀抢?，露出了羨慕的微笑。開始思 念，母親的溫暖，從來(lái)都不屬于你。你有的只是寂寞而已。
    你現(xiàn)在，如迷途的羔羊，似斷桅的航船——迷惘、無(wú)助。
    如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
    我要去為你偷幸福。
    終于，你找到了你的方向，你不會(huì)再寂寞，孤單。
    有沒(méi)有人告訴你，你是一個(gè)讓人心疼的人。讓人想要保護(hù)你。下輩子，我不會(huì)再做一個(gè)賊，我要化作天使，守護(hù)你。