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初中作文全部篇一
飛去太陽，偷走讓人愛的陽光；飛去月亮，偷走讓人憐的悲傷；飛去你心上，把陽光和悲傷一起釋放。
飛去沙漠，偷走讓人寂寞的篝火；飛去長河，偷走讓人思念的貝殼；飛去你心上，把寂寞和思念一起釋放。
面前的你是陽光的，背后的你是悲傷的。因此，你在思念，你有寂寞。
太多的人關(guān)心你，愛你，不能讓他們窺到你的悲傷，給予他們的只能是陽光。燦爛的微笑，在轉(zhuǎn)過身的那一刻瞬間凝固。缺少了母愛你，同時生活不再完整，沒有人 會告訴你，衣服該怎樣穿，飯該怎樣做，一個女生該注意哪些哪些、看到別的孩子與母親買衣服，孩子總說：“你土不土，這多難看。”母親說："多好看，你 說的那條破破的，有什么好看的?！澳赣H堅持要買，孩子氣鼓鼓走了還一邊說：”你買吧，我不穿，買回家你自己穿?！澳阏驹谀抢铮冻隽肆w慕的微笑。開始思 念，母親的溫暖，從來都不屬于你。你有的只是寂寞而已。
你現(xiàn)在，如迷途的羔羊，似斷桅的航船——迷惘、無助。
如秋風(fēng)過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
我要去為你偷幸福。
終于，你找到了你的方向，你不會再寂寞，孤單。
有沒有人告訴你，你是一個讓人心疼的人。讓人想要保護你。下輩子，我不會再做一個賊，我要化作天使，守護你。
初中作文全部篇二
有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些東西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力過。
那一天，天上的白云像被織著，密布在蔚藍的天空中，我走在正處于嚴寒的路上，天上那本應(yīng)該溫暖的陽光卻像是冰封住了，我瑟瑟發(fā)抖，手上拿著沉重的書包，而書包中，裝著那沉重的成績單，我準(zhǔn)備回去了。
忽然，有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭，老師給我了一個信封，便走了。我心想著：“回去再看吧，大不了一起受罪?！?BR> 到了家門前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時這個大坡就像是我的樂園，我愛與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對著這個大坡，這個以前的樂園，為什么讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個信封，我打開了，上面寫著我兩次考試的對比，上面寫著“進步明顯”，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開，走上那個大坡。
跨過那些阻礙我前進的石頭，像是跨過了我人生中的艱難險阻。
回到家，心情舒暢，那一刻，太陽終于擺脫了烏云的壓迫，烏云散開了。和煦暖人的陽光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個世界，我笑了，唱著：“懸崖上的花，越芬芳越無?！?BR> 再一次打開書包，書包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎(chǔ)么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋懷，明白了盡力而為，明白了要換角度思考。
那一場大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。
初中作文全部篇三
馮偉的.一篇《安靜的早自習(xí)》，使其作者馮偉的名聲大震，我們班的早自習(xí)也成了一大特色，管理人的能力與智慧在這里充分的展現(xiàn)出來。自從這篇文章問世后，管理者的積極性更加高漲，紛紛獻技獻策，齊心協(xié)力，共同管理我們班的自習(xí)。于是，我們班的自習(xí)，有了升級的版本。我也對早自習(xí)有了興趣。隨我來看看吧！
早晨，經(jīng)過吵雜的兩個班級，來到我們班前，你會感到一種出奇的靜，靜得連針落地的聲音都聽的見。
進入教室，回頭看向黑板，不知道哪個“幸運兒”會“金榜題名”。
所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事，可在我們班就不一樣了。只有在早自習(xí)擾亂秩序的人才會被題上。當(dāng)然，我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運”的人，可能會“二進宮”。至于得到的“榮譽”，我們會酌情處理的，最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人，迎接他的，將是一堆英語單詞供他謄寫。特別出眾者，將會上報給黃帝------班主任，親自“御封”。如果，哪個“幸運兒”得到了皇帝的封賞，那后果可是不堪設(shè)想??！
每天都會有一兩個，不過最近經(jīng)過三位班長及各位組長的聯(lián)合下，“狀元們”幾乎滅絕。但是-----
今天的黑板上，并沒有金榜題名者，倒是成了“最佳獎發(fā)布會”了。都有什么獎呢？呵呵，你是不是也想獲得這些獎？但是聽了這些名稱，恐怕你就不這么想了：“最佳嗓門獎”，“最佳廢話獎”……幸好沒有人獲獎，否則得到的可不是驕傲。
作為管理者，看到同學(xué)們這么安靜，沒有以身試法的人，自然心安?？尚陌驳耐瑫r，又生出好奇來，是哪一位同學(xué)想到這么好的獎勵名稱？應(yīng)該是班長吧，我們的班長，主意多多，腦袋靈光。哈哈，真是好玩！不知道明天又會有什么花樣？
第二天，走下校車，推開教室的門，不禁眼前一亮：這回卻是四字成語：“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”……呵呵，真是在想象之中，卻又在意料之外??！
唉，為了早自習(xí)安靜，給全班同學(xué)一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長們可真是煞費苦心?。】吹竭@么多的奇思妙想，同學(xué)們還會忍心擾亂制度嗎？
初中作文全部篇一
飛去太陽，偷走讓人愛的陽光；飛去月亮，偷走讓人憐的悲傷；飛去你心上，把陽光和悲傷一起釋放。
飛去沙漠，偷走讓人寂寞的篝火；飛去長河，偷走讓人思念的貝殼；飛去你心上，把寂寞和思念一起釋放。
面前的你是陽光的，背后的你是悲傷的。因此，你在思念，你有寂寞。
太多的人關(guān)心你，愛你，不能讓他們窺到你的悲傷，給予他們的只能是陽光。燦爛的微笑，在轉(zhuǎn)過身的那一刻瞬間凝固。缺少了母愛你，同時生活不再完整，沒有人 會告訴你，衣服該怎樣穿，飯該怎樣做，一個女生該注意哪些哪些、看到別的孩子與母親買衣服，孩子總說：“你土不土，這多難看。”母親說："多好看，你 說的那條破破的，有什么好看的?！澳赣H堅持要買，孩子氣鼓鼓走了還一邊說：”你買吧，我不穿，買回家你自己穿?！澳阏驹谀抢铮冻隽肆w慕的微笑。開始思 念，母親的溫暖，從來都不屬于你。你有的只是寂寞而已。
你現(xiàn)在，如迷途的羔羊，似斷桅的航船——迷惘、無助。
如秋風(fēng)過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
我要去為你偷幸福。
終于，你找到了你的方向，你不會再寂寞，孤單。
有沒有人告訴你，你是一個讓人心疼的人。讓人想要保護你。下輩子，我不會再做一個賊，我要化作天使，守護你。
初中作文全部篇二
有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些東西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力過。
那一天，天上的白云像被織著，密布在蔚藍的天空中，我走在正處于嚴寒的路上，天上那本應(yīng)該溫暖的陽光卻像是冰封住了，我瑟瑟發(fā)抖，手上拿著沉重的書包，而書包中，裝著那沉重的成績單，我準(zhǔn)備回去了。
忽然，有人在叫我，我轉(zhuǎn)過頭，老師給我了一個信封，便走了。我心想著：“回去再看吧，大不了一起受罪?！?BR> 到了家門前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時這個大坡就像是我的樂園，我愛與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對著這個大坡，這個以前的樂園，為什么讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個信封，我打開了，上面寫著我兩次考試的對比，上面寫著“進步明顯”，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開，走上那個大坡。
跨過那些阻礙我前進的石頭，像是跨過了我人生中的艱難險阻。
回到家，心情舒暢，那一刻，太陽終于擺脫了烏云的壓迫，烏云散開了。和煦暖人的陽光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個世界，我笑了，唱著：“懸崖上的花，越芬芳越無?！?BR> 再一次打開書包，書包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎(chǔ)么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋懷，明白了盡力而為，明白了要換角度思考。
那一場大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。
初中作文全部篇三
馮偉的.一篇《安靜的早自習(xí)》，使其作者馮偉的名聲大震，我們班的早自習(xí)也成了一大特色，管理人的能力與智慧在這里充分的展現(xiàn)出來。自從這篇文章問世后，管理者的積極性更加高漲，紛紛獻技獻策，齊心協(xié)力，共同管理我們班的自習(xí)。于是，我們班的自習(xí)，有了升級的版本。我也對早自習(xí)有了興趣。隨我來看看吧！
早晨，經(jīng)過吵雜的兩個班級，來到我們班前，你會感到一種出奇的靜，靜得連針落地的聲音都聽的見。
進入教室，回頭看向黑板，不知道哪個“幸運兒”會“金榜題名”。
所謂“金榜題名”在古代可是值得驕傲的事，可在我們班就不一樣了。只有在早自習(xí)擾亂秩序的人才會被題上。當(dāng)然，我們也分“狀元”、“探花”、“榜眼”。而且“幸運”的人，可能會“二進宮”。至于得到的“榮譽”，我們會酌情處理的，最主要的就是讀單詞。若有因“文采”而出眾的人，迎接他的，將是一堆英語單詞供他謄寫。特別出眾者，將會上報給黃帝------班主任，親自“御封”。如果，哪個“幸運兒”得到了皇帝的封賞，那后果可是不堪設(shè)想??！
每天都會有一兩個，不過最近經(jīng)過三位班長及各位組長的聯(lián)合下，“狀元們”幾乎滅絕。但是-----
今天的黑板上，并沒有金榜題名者，倒是成了“最佳獎發(fā)布會”了。都有什么獎呢？呵呵，你是不是也想獲得這些獎？但是聽了這些名稱，恐怕你就不這么想了：“最佳嗓門獎”，“最佳廢話獎”……幸好沒有人獲獎，否則得到的可不是驕傲。
作為管理者，看到同學(xué)們這么安靜，沒有以身試法的人，自然心安?？尚陌驳耐瑫r，又生出好奇來，是哪一位同學(xué)想到這么好的獎勵名稱？應(yīng)該是班長吧，我們的班長，主意多多，腦袋靈光。哈哈，真是好玩！不知道明天又會有什么花樣？
第二天，走下校車，推開教室的門，不禁眼前一亮：這回卻是四字成語：“聲東擊西”“暗渡陳艙”“移形換影”……呵呵，真是在想象之中，卻又在意料之外??！
唉，為了早自習(xí)安靜，給全班同學(xué)一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班長們可真是煞費苦心?。】吹竭@么多的奇思妙想，同學(xué)們還會忍心擾亂制度嗎？