總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一
實踐目的：
①通過該項目的調(diào)查研究，進一步了解自己所處城市的文化藝術(shù)特產(chǎn)，研究和探詢城市文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和需求。
②提高自身的鑒賞能力和團隊合作精神。
③增長見識，開闊眼界，豐富大學(xué)生活內(nèi)容。
實踐方法：問卷調(diào)查和實地考察
團隊名稱：大學(xué)外國語學(xué)院班小組
實踐總結(jié)：
社會實踐期間，我們做了充足的前期準(zhǔn)備，我們小組的實踐項目是特產(chǎn)的相關(guān)的調(diào)查。我們利用為期兩天的時間，到市區(qū)，尤其是崇安區(qū)進行實地考察及問卷調(diào)查。
我們的社會實踐調(diào)查主要集中于的飲食文化以及的特產(chǎn)。
市位于省南部，長江三角洲平原腹地，北臨長江，南瀕太湖，東與蘇州接壤，西與常州交界，京杭運河從中穿過。是我國著名的魚米之鄉(xiāng)，也是一座現(xiàn)代化工業(yè)城市，號稱“小上?！?。風(fēng)景秀麗，歷史悠久，又是一座享譽國內(nèi)外的旅游城市。地處太湖北端，是蒙蒙煙雨，孕育出的一顆璀璨的太湖明珠，以豐富而優(yōu)越的自然風(fēng)光和歷史文化，躋身于全國十大旅游觀光城市之列。
首先，讓我們先認(rèn)識下的特產(chǎn)，我們所說的特產(chǎn)主要介紹的來自的飲食特產(chǎn)。的特產(chǎn)種類豐富，馳名中外。色澤醬紅，酥香入香，甜咸適中，腴而不肥的醬排骨，該菜已有百余年歷史，享譽海內(nèi)外;產(chǎn)于市郊大浮山、馬跡山，古時稱為是“吳越佳果”，擁有近千年栽培史，肉厚核小，酸甜可口的大浮楊梅，品種有烏梅、白荔枝、大葉細(xì)蒂等十多個種類，成果有止渴開胃、益氣生津等功效。人還喜食“酒浸楊梅”。以楊梅浸酒，兌少量紅糖，可去濕、止瀉、消暑、御寒;已有近七十年的栽培歷史，有形美、色艷、味佳、肉細(xì)、皮韌易剝、汁多甘厚、味濃香溢、入口即化等特點的陽山水蜜桃，水蜜桃的品種很多，其中以早熟的『雨花露』、中熟的『白鳳』和晚熟的『白花』水蜜桃為最佳，不僅色、香、味具佳，而且含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及多種礦物質(zhì)，是暢銷港、澳及海外的特產(chǎn);已有百年歷史，具有夾起不破皮，翻身不漏底，一吮滿口鹵，味鮮不油膩等特色的小籠饅頭，它選用上等面粉、選料精細(xì)，小籠蒸煮，南方口味，饅頭緊酵皮薄、餡多鹵足、鮮嫩味美，秋冬時，餡心中回入熬熟的蟹黃油，即為著名的“蟹粉小籠“，食時鮮美可口;起源于錫山市東亭鄉(xiāng)民間，后發(fā)展為傳統(tǒng)名點的三鮮餛飩，餛飩以鮮肉、開洋、榨菜制成餡心，故稱“三鮮“。并以肉骨頭吊湯、豆腐干絲、蛋皮絲為佐料。皮薄、餡多、湯鮮的三鮮餛飩，是最受市民喜愛的大眾化點心;1943年由崇安寺“六芳齋“師傅王禹清引進湖州大方糕改制而成，由特制的方型木質(zhì)模板，篩入糕粉，顯出凹型，分別放入鮮肉、豆沙、菜豬油等餡心，篩上一層糕粉，刮平，用刀劃成塊線，上籠用旺火蒸熟而成的傳統(tǒng)名點——方糕，糕呈白色，粉質(zhì)柔軟、餡心豐滿、具有常有濃郁的風(fēng)味;選用上白糯米粉用熱水拌和搓韌，切成小方塊，用扁篩滾成大小似棉子的小圓子。另將酒釀?chuàng)v碎和白糖一起放入碗中，將煮熟的圓子連湯盛于碗中即成的擁有百年歷史的酒釀圓子，酒釀圓子軟糯香甜，是老年市民的可口小吃;用上白面粉加少許水和鹽拌揉捏，放在平底鍋中攤烙成圓形皮子，然后將制好的陷心(肉末、豆沙、菜豬油)攤放在皮子上，將兩頭折起，卷成長卷下油鍋炸成金黃色即可得時令小吃——春卷，皮薄酥脆、餡心香軟，別具風(fēng)味，是春季的時令佳品;制作在大口壇內(nèi)，既嫩又熱的傳統(tǒng)小吃——豆腐花，食時，加上熟醬油、蔥花、紫菜、蝦皮、榨菜末、白糖、麻油等調(diào)味品，成為老少風(fēng)味小吃;一八五○年由『孫記糕團店』創(chuàng)制，因正值玉蘭花開時節(jié)而得名的玉蘭餅，此餅選用糯米粉加開水揉和摘成小塊，做成餅坯，包入菜豬油、豆沙、鮮肉、玫瑰、芝麻等餡心，放入平底鍋用油煎烙，呈金黃色，外皮香脆，內(nèi)殼軟糯，甜咸適口，香味誘人;選用上等面粉，酵粉和水拌成漿狀，注入烤熱的梅花模具，放入豆沙、鮮肉、菜豬油、玫瑰等各種餡心，再注上面漿，撒上白糖、紅綠瓜絲，用灼熱的鐵板蓋在糕模上烤熟即成的風(fēng)味小吃——梅花糕，此糕呈金黃色，形如梅花，松軟可口，老少皆宜;將蘿卜洗凈刨成絲，用少許食鹽略腌后，擠去水份，放入蔥末拌勻，另用面粉和冷水調(diào)成漿糊狀，再用白鉛皮做成的橢圓形模勺，底層鋪滿粉漿，放入蘿卜絲，再用面漿封面，放入油鍋內(nèi)煎成金黃色脫模即成，食時美味可口的風(fēng)味小吃——蘿卜絲餅;選用精，放入雞蛋，經(jīng)過糅合，軋成面條，用肉骨頭、雞肉吊湯的銀絲面，銀絲面色白似雪，條細(xì)似弦，湯清味鮮，柔滑軟爽，美味可口，是市內(nèi)外顧客喜愛的點心;用板豬油、嫩油渣、蔥、鹽、糖制成餡心，包在面酵中，放在圓盤內(nèi)撳成圓狀，放入平底鍋內(nèi)用油煎成金黃色即可。如加上雞蛋，質(zhì)量更佳。油餅大而薄，既脆又香，咸中帶甜，口味特好，是春季的應(yīng)時風(fēng)味小吃的蔥油餅;制于1932，它選用精白面粉、熟豬油、水做成油酥面粉，將制好的鮮肉、豆沙、棗泥、椒鹽、芝麻、玫瑰、蔥油、南腿、開洋等各種餡心，分別包入油酥內(nèi)，下火用大號炭幾，上火提爐用白煤，上下夾烘將餅正、反各翻兩次，鍋面里外對調(diào)烘熟即成的傳統(tǒng)小吃——梅貢餅。梅貢餅呈金黃色，皮酥層(薄，出爐熱吃，味想可口;創(chuàng)制于1757年，該點心選用豬腿肉、豬板油、薺菜或青菜嫩葉，加調(diào)料拌成菜肉豬油餡心(也可以用肉汁拌糯米制成餡心)的傳統(tǒng)名點之一——燒賣，用精白面粉加水糅合制成邊皮薄，底層厚的皮張，再包入餡心，經(jīng)蒸熟即成。此點心具有滋味美，不粘牙等特點;創(chuàng)制于1858年，它選地方產(chǎn)的上等芋頭的芋籽，去皮、洗凈、放堿，燒至芋籽呈紫紅色時再轉(zhuǎn)為火燜，放入紅塘和甜桂花，煮沸即成的糖芋頭。具有芋艿酥爛、色澤鮮紅，甜湯鮮潔、香味四溢等特點，是老少皆宜的應(yīng)時小吃;條紋緊而卷曲，味嫩翠綠，白毫披覆，沖飲茶湯晶瑩隱翠，茶葉清香鮮醇，別具風(fēng)味的毫茶;產(chǎn)生于清乾隆時代(18世紀(jì)中葉)，到今已有二百三十多年歷史的油面筋;“三白”更是享有盛名，分別是亦稱“鰷”“頭尾俱向上”而得名，體狹長側(cè)扁，細(xì)骨細(xì)鱗，銀光閃爍的太湖白魚，是食肉性經(jīng)濟魚類之一，目前尚未養(yǎng)殖，主要依靠天然捕撈，白魚肉質(zhì)細(xì)嫩，鱗下脂肪多，酷似鰣魚，是太湖名貴魚類?！秴强ぶ尽份d：“白魚出太湖者勝，民得采之，隋時入貢洛陽”，當(dāng)時白魚已作為貢品上貢皇庭。白魚大多在太湖敞水域中生長，以小魚蝦為食，是太湖自繁睡魚類，一年四季均可捕獲，在六、七月生殖產(chǎn)卵期捕撈產(chǎn)量最高?！秴强ぶ尽酚小皡侨艘悦⒎N日謂之入霉，梅后十五日謂之入時。白魚至是盛出。謂之時里白”。解放后，對白魚資源進行保護，繁殖期禁止捕捉，使之常盛不衰;長二寸余，體長略圓，形如玉簪，似無骨無腸，細(xì)嫩透明，色澤似銀的太湖銀魚，春秋時期，太湖就盛產(chǎn)銀魚，宋代詩人“春后銀魚霜下鱸”的名句，把銀魚與鱸魚并列為魚中珍品。清康熙年間，銀魚就被列為“貢品”。銀魚原為海魚，后定居在太湖繁衍，是太湖名貴特產(chǎn)。銀魚肉質(zhì)細(xì)嫩，營養(yǎng)豐富，無鱗、無刺、無腥味，可烹制各種佳肴，深受國內(nèi)外消費者的喜愛。銀魚又是傳統(tǒng)外貿(mào)產(chǎn)品，太湖牌冷凍銀魚在國妹上久負(fù)盛名。日本人常把銀魚與鯡魚籽、海膽醬一起，配上調(diào)味品，制成珍貴菜肴。將銀魚曬成干，色、香、味、形，經(jīng)久不變。烹制前，用水浸一下，柔若無骨，制成各類應(yīng)時名菜，不比鮮銀魚遜色。八十年代太湖銀魚南移滇池，西湖，成為當(dāng)?shù)氐拿禺a(chǎn);早在清《太湖備考》上有“太湖白蝦甲天下，熟時色仍潔白”的記載的殼薄、肉嫩、味鮮美的太湖白蝦，是人民喜愛的水產(chǎn)品。用白蝦做的“醉蝦”放在桌上，蝦還在蹦跳，吃在嘴里，奇嫩異常，鮮美無比。白蝦剝蝦仁出肉率高，還可加工成蝦干，去皮后便是“湖開”。蝦還可入藥。托痘瘡、下乳汁，壯腸道。是強壯補精藥。內(nèi)服有托里解毒之功能，酒后喝一碗蝦米湯，頓覺腸胃舒適，美味不盡。
民間主食為大米，兼食面粉。大多一日三餐。早餐吃粥或泡飯，中午吃米飯，晚上視家庭經(jīng)濟條件和個人習(xí)慣，有的吃米飯，有的吃粥或泡飯，有的既吃米飯又吃粥或泡飯。面粉食品多數(shù)用以調(diào)劑，品種有面條、餛飩、面衣餅。簡便的是吃面疙瘩。佐餐品除蔬菜外，葷菜有雞、鴨、魚、肉等。
人的口味特別喜愛鮮甜，的飲食文化屬于蘇菜系蘇錫幫，口味偏甜。城里人吃雞、魚則以清淡為主，常喜白燒、湯煮，或采用燉、燜等方式烹制。鄉(xiāng)間喜歡紅燒，務(wù)必濃油赤醬。肉類的烹飪講究色、香、味。色喜醬紅色，香必?fù)浔?，味則咸中帶甜。群眾喜愛飲茶。吸煙的多為男人，婦女很少。喝酒也較普遍，設(shè)筵時備有大曲、燒酒等烈性酒，也備黃酒、葡萄酒等，近來又新增了啤酒。每臨春節(jié)，農(nóng)村中很多人家用糯米自釀甜酒或老白酒，春節(jié)時自飲和待客。
由于的飲食文化在國內(nèi)國外很有名，每年在大大小小的美食文化節(jié)就有很多。不僅為市民帶來全國各地美食的享受，也是美食與其他不同菜系的交流。
在實地考察的過程中，我們對特產(chǎn)的特色、價位、飲食環(huán)境、受歡迎度等多方面進行了考察。調(diào)查表明，因為口味獨特、歷史悠久、價位適中，時至今日這些特色美食仍然深受廣大消費者的喜愛。
同時，我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然很多人對的飲食文化并沒有太多的了解，但這并不妨礙大家對特色美食的熱愛。
此外，我們對于歷史文化也做了少許調(diào)查。我們始終相信，一個發(fā)達(dá)的城市，一個歷史悠久的古城，一個飲食文化如此具有特色的城市，她的歷史文化對于這樣一個聞名的城市來說具有特別的意義。
吳學(xué)研究專家在談到“城市精神”的時候說過：“擁有三千多年的悠久歷史，在長期的發(fā)展中形成了富有個性的吳地傳統(tǒng)文化。在這塊富庶的土地上，吳文化孕育著一代又一代的人，譜寫了“千年的文明、百年的繁榮、五十年的輝煌”發(fā)展史。今天，當(dāng)我們探討、挖掘新時期“城市精神”的時候，繼承吳地傳統(tǒng)文化中所蘊涵的謙讓、包容、誠信、開拓、創(chuàng)業(yè)精神，無疑是現(xiàn)代“城市精神”內(nèi)容中的重要構(gòu)成部分。吳地歷史文脈與新時期“城市精神”“今日的文化，明日的經(jīng)濟”?！?BR> 實踐感想：
在這幾天的實踐過程中，小組的八位成員深入市中心的王興記、三鳳橋、皇亭等特色餐館，在品嘗美食的同時觀察了不同特產(chǎn)的銷售情況。我們的組員們行走于各個老字號店面，流連于各個公交車站臺，冒雨外出進行考察，總的過程還是比較辛苦的。但是我們都堅持了下來，因為我們相信我們的調(diào)查是有意義的，是能夠服務(wù)于廣大消費者的。這是我們堅持的信念。
在整個實踐過程中，我們所采訪及咨詢的市民和老字號店面的工作人員態(tài)度都很和善，這位我們的調(diào)查提供了一個很好的平臺，使我們的調(diào)查能很順利的完成。由于受到他人和善態(tài)度的對待，組員們也格外有動力，整個調(diào)查過程都很有激情。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二
窗外依然是驕陽似火，但是我的內(nèi)心卻慢慢的平靜了下來。回首剛剛逝去的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，一切都如昨天歷歷在目。
很多人都說我們__后是一個有著不同做法和想法的，是缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，而像我們這樣的大學(xué)生更是溫室里的花朵，只會在有著幼稚的想法與做法，只是生活在象牙塔中充滿美麗的幻想的造夢者。然而，這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給了我們一次粉碎這種認(rèn)識的機會，我們長途奔波，認(rèn)真做事，順利的完成了學(xué)院學(xué)校交給我們的任務(wù)。我們用鐵真真的事實向人們詮釋我們能夠艱難困苦，玉汝于成。
回首過去，一幕幕景象浮現(xiàn)眼簾。__月__日，我們開始了“三下鄉(xiāng)”第一站———奔赴____學(xué)校參加我校大學(xué)生社會實踐基地揭牌儀式，這是我們小隊第一次去完成學(xué)院交給我們的任務(wù)。將近四個小時的車程，我們沒有不煩，沒有不耐煩，雖然我們來自不同的專業(yè)不同的班級，但是我們很快就熟悉了彼此，一路上我們話語不停，笑聲不斷，我們是充滿活力的一代。揭牌儀式我們配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做的有條不紊，雖然是第一次合作，但是經(jīng)過之前我們認(rèn)真策劃、精心布置，一切都很順利的進行著。揭牌儀式結(jié)束了，我們就地開展了關(guān)愛留守兒童的活動。此次活動，打破我原先的想法，我深深的被留守兒童震撼到了。本以為，他們父母不在身邊了，他們可能會有過激的表現(xiàn)與想法，為此我們事先還準(zhǔn)備了一套套突發(fā)事件的應(yīng)對方案。
因為我以為他們會缺乏別的孩子的天真、缺乏別的孩子的快樂，然而親臨現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)我們錯了。當(dāng)與他們交流時，我問一位四年級的女孩是否想和在外打工的爸爸媽媽住一起，她這樣對我說，“不想，我去只會連累他們，他們在外面已經(jīng)很不容易了，我去只會增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們生活更加辛苦”。
初次聽到“不想”二字我還很震驚，但是聽到后面的話我的眼眶就濕潤了。留守兒童，一個敏感的詞匯，一個弱勢群體，他們的父母為了生存，外出打工，用他們的勤勞和智慧努力改變自己和家里的命運，為社會經(jīng)濟的發(fā)展和穩(wěn)定做出了貢獻，而此代價就是忽略了他們的成長。然而，在這樣的環(huán)境下，他們還能有著這么成熟的思想，我們自嘆不如。突然間，眼淚就這樣充滿了眼眶，看著周圍簡陋的教室，看著孩子們歡聲笑語，我突然間發(fā)現(xiàn)我們?yōu)樗麄冏龅奶偬倭耍覀兙栀浀奈锲穼嵲谑潜囆?。他們?nèi)笔У臇|西，社會永遠(yuǎn)彌補不了。
__月__日，我們來到了____村，參觀了新農(nóng)村。____村作為一個新農(nóng)村示范點，有著自己獨特的魅力。我們參觀了該村的自來水系統(tǒng)、村莊房屋建設(shè)，沼氣循環(huán)利用系統(tǒng)，該村的建設(shè)讓我們對農(nóng)村的未來有了很大的希望。
參觀新農(nóng)村結(jié)束后，中午吃飯時候我們遇到了問題。我們隊友胃出了問題，吃不下堅硬的米飯，于是我們就去鎮(zhèn)上買了點胃藥，帶了一份熱乎乎的面條給他。這是我們開展活動以來第一次隊友身體出現(xiàn)了問題，大家都很著急，雖然我們是剛剛認(rèn)識不久，但是大家在接下來的幾天里都很熱情的詢問著他的病情狀況。也許，就是因為一路上在我們揮汗如雨中，在我們長途跋涉中，在我們互相幫助中，我們深厚的感情就這樣慢慢的滋生了。沒有了彼此的抱怨，沒有了彼此因為行為與意見不同而耿耿于懷。也許這就是一個團隊該有的精神，團結(jié)互助，互相幫助與關(guān)心。是的，我們擁有了屬于自己的團隊精神。
__月__日，是我們“三下鄉(xiāng)”以來挑戰(zhàn)最大的一次。此次活動對于我們這些初出茅廬，專業(yè)知識不精的志愿者來說，無疑是一項重大的挑戰(zhàn)。然而，我們沒有退縮，活動開展的前天晚上，我們利用互聯(lián)網(wǎng)信息，對____市有了整體的了解，大家分組進行討論研究，最后盡自己的力量制定了一套方案。雖然我們知道我們的方案在國土局的專家面前就像小孩子寫的作文一樣，但是我們?nèi)杂赂业卦诘诙鞎h上說出了我們的建議。此次活動，讓我明白了我的專業(yè)知識是如此的欠缺，我仍有很多知識要去學(xué)習(xí)。也讓我明白，即使自己不懂，也要去努力嘗試，努力去做，天道酬勤，成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
__月__日我們踏上了去____村進行了紅色教育，這次是我們此次活動最為輕松與愉悅的一刻。我們參觀了紅色文化園教育基地，黃洋界、遵義會議會址、延安寶塔、棗園窯洞、西柏坡等仿建景觀，志愿者們邊參觀邊學(xué)習(xí)邊記錄，一步步追尋偉人足跡，感受著那個戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，深感革命勝利的來之不易。
“三下鄉(xiāng)”過程鋪滿了荊棘，我們在這條道路上揮灑汗水，揮灑青春。為期四天的“三下鄉(xiāng)”很快就落下帷幕了，想到過落幕，可是卻沒想到這么突兀。那一刻，心中充滿了不舍，不安和落寞，短短短幾天我們收獲了友誼，收獲了經(jīng)驗，收獲了感恩，收獲了我們在大學(xué)不曾學(xué)到的經(jīng)歷。我感覺我們成長了，成熟了。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三
對于暑期社會實踐活動，我們的理解是，可以借機走出校外，走進社會，對于大部分時間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進隊員間感情;鍛煉自己的技能;進一步了解社會。至于其他的好處，如認(rèn)識一座新城市，參觀新的人文景觀，隊員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。
每個人下鄉(xiāng)回來，都會有很多的感觸，因為實踐時間太短，離開之時正是情感高漲期，卻又是一個無奈的告別時，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個支教夢，但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無奈卻成了幸運，令我欣喜。
有時幫忙一下后勤，原以為后勤是個輕松的活兒，因為自己對于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。
最后的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的，因為這兩件事是我不敢涉足的。很感謝璐和君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對于我的人生，贈與了一份自信。
十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗，同時，互相看到了更多的團結(jié)和共鳴。
我想，可以一一述說一番。
一、關(guān)于支教
我們的授課對象是小學(xué)生，三四年級居多，剛開始有些同學(xué)覺得大材小用了，只有我們的隊員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因為，我們習(xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽得懂我們的課，授課語言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年。
我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個班。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺著內(nèi)容太多時間不夠，只好作罷，只講岳飛。
上課一開始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時候，在每個班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問到“知道哪些歷史人物時”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙τ卩囆∑接兄厥馇楦?，詢問了才知道小朋友們的語文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補充“知道哪些歷史人物時”的答案時，四個班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語文課上學(xué)來的。我覺得很有趣，同時看到了教育的成功，看到了希望。
我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實的，當(dāng)然，自覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進入課堂的隊員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實際課堂的糾結(jié)中。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報國》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動。有一天上午，連教三個班，聲音都啞了。雖然自個兒唱得不好聽，但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲，誰不自豪呢?
支教的人，都覺得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研
前面說過，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒，因為去年我參加的暑期社會實踐活動，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗”，卻成了本隊的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無奈成了幸運呢?我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。
隊伍中有潮州的隊員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時候便受過這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對于外來工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實在是一個很值得探究的問題。
調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外來工學(xué)校老師、村委會書記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時，就時常一個人走進菜市場屋巷之類的，同人交談，體會接近真實生活的樂趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書記，村委會的人，一個接受訪問，一個沏茶和斟茶，我訪問的時候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难垼瑔栆痪浜纫槐?，喝一杯問一句，好在采訪不算太長，否則這般喝下去，真得走不動了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C關(guān)的態(tài)度、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。
想想年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會不會從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的，因為據(jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評與懲罰，少有平時特意的訓(xùn)示。而外來工家長們忙于工作，對這類事不大關(guān)注，使得一些外來工子女變得孤僻。
而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因為現(xiàn)在孩子越長大，無論本地外地，對于排外與歧視，都沒有多大的感覺，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來自外地人的“侵略”，覺得生活在同一個地方的人，沒必要去作一番區(qū)別。
雖然如此，也不能掉以輕心，有個潮州的朋友對我說，那些外來子女小時候的陰影還是有的。我們在調(diào)研報告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。
對于報告的撰寫，很有難度，因為準(zhǔn)備的不足、計劃執(zhí)行不力、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會有一份令人滿意的報告。
我在調(diào)研過程中，感覺像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀，愈加覺得新鮮而有趣，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是可惜了。這不足以“幸運”形容之嗎?
調(diào)研的人，都應(yīng)該覺得幸運的，因為我們一起發(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過的思考。
三、關(guān)于后勤
我對于后勤，本是沒什么貢獻的作為的，但有時看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。
后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊里19個人的伙食，這活兒不簡單啊，買菜煮菜煮飯。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價。語言不通是個障礙，華說，潮州話聽不懂，潮州人的普通話更聽不懂，所以每次買菜須得會潮州話的人陪同。會潮州話的隊友跟著后勤組去菜市場，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒，問價還價的自然是能對話的隊員。買菜的日子，除了常聽翻譯而熟悉了菜價，對于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個清楚。
做菜是不容易的，后勤組里沒有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動刀動鍋的一個人才好做，多幾張嘴指指點點的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。我有時候幫忙切菜，開始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說這刀太重了，不得勁兒。
做早餐和洗刷餐具是全隊人輪流的。而6點起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點早起陪同，常常還要做大部分的工作。有時候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個難事兒，大家都做得很愉快。
大家對于后勤組的伙伴都表示非常感激，因為大家都有參與過，或者圍觀過，自然理解。
也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒!
四、關(guān)于匯演
支教的最后，自然要有個匯報演出。
在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來發(fā)現(xiàn)，排練的時間實在不足，劇本有些長，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個對口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因為時間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他自豪和自信一番的，后來自我安慰地想，還有別的方式呢，確實有。
璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見我沒節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。這實在出乎我天大的意外，我對于舞蹈，有敬心而無悟性，如何可以這般誤人子弟?但璐給了信心，她對于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂，練習(xí)了基本動作，磨蹭幾天，我終于開始人生第一次教人跳舞。排練過程中，歡笑連連，實在讓人開懷，看著小演員們不斷進步，很欣慰，對于他們，也對于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被璐笑稱很陶醉，我想實際是四不像了，這沒關(guān)系，主要在于動作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂的因子了，果然看我跳舞的人都樂了。
匯報演出與游園大會的工作安排會議上，君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個意外，但我曾經(jīng)想過主持一場匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場，該用些什么風(fēng)格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最后在璐的幫忙下，還是完成了稿子。
匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們再次用掌聲感謝他們好不好”之類的話語營造一下氣氛，也用于對表演的小朋友作一些鼓勵。在游園之后我們?nèi)w隊員的表演是合唱《愛因為在心中》，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實在唱不下去了，最后借著音樂對他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動。事后我對隊友說，我的主持還算是成功的，因為我把那些小屁孩搞哭了。
匯演之后是關(guān)于廣中醫(yī)服務(wù)隊的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去，因為眼淚流個不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告別的時候，有個小男孩哭著走到我身邊，對我說：“老……師，一定要……記得……來看我們?！蔽也恢绾位卮?，只好說：“好好?！蔽覍嵲诓桓易龀龈鞔_的承諾，或許，這一輩子都難以再見面的，縱使如何舍不得。
而廣中醫(yī)服務(wù)隊的隊員做出了令我們不解的舉動，在大家告別的時刻闖進課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時間，完全不理會我們的淚眼相望和無語凝噎。
但無論如何，大家都收獲了滿滿的感動，收獲了這么多人給予的不舍。
我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。
我還要感謝兩個人。
五、關(guān)于“談判”
7月18日，廣中醫(yī)服務(wù)隊的踩點隊員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問題。
我們剛開始覺得他們是不速之客，因為實在搞不懂為什么會有兩支隊伍同時出現(xiàn)在同一個服務(wù)點，可能是該小學(xué)校長沒考慮周全的原因，也有因為廣中醫(yī)服務(wù)隊在與我們隊伍溝通上的不足。重點在于，如何解決問題，既來之則安之。
隊伍里大家各抒己見，總結(jié)意見，代表便與對方交涉，交涉中代表也常常回來商量。談判中沒有大的矛盾，最后達(dá)成共識，皆大歡喜。
而次日晚上，對方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因為支教服務(wù)對象是一致的，我們按計劃進行指教，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開始。但我們是不愿意的，談判無果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長面談。
我們回到宿舍，就商量對策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個方案，以防萬一。也許可以用同仇敵愾來形容當(dāng)時的氣氛。而次日與校長的面談，卻意外地勝利了，我們不用讓步，校長說服了廣中醫(yī)隊伍的代表，他們只好作罷。
但我們，平日里見著，互相間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說，談判桌上是對手，桌下是可以成為朋友的。在匯報演出前后，我和他們的隊員互拍著肩膀，傳達(dá)了友誼。
我們最后一晚，一位隊員的爸爸為我們在廚房勞作時，被爆炸的打火機灼傷了手，大家都很著急，廣中醫(yī)的同學(xué)立刻趕了過來幫忙，義不容辭的樣子，實在令人敬佩。
在談判中，我們學(xué)會了爭取權(quán)益，也學(xué)會了尊重別人，也相互看到了我們之間的團結(jié)一致，實在是好事。
要感謝廣中醫(yī)的朋友。
下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺很遺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告別的時候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說，好多話想聽，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不愿意生疏。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四
“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識 不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作.所以,人生必須具 備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定.
”這說明智慧與實踐永遠(yuǎn) 是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養(yǎng)能力,彌補不足.這 次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會, 使我無論在能力上 或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足.
驕陽似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時, “三 下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學(xué)院已經(jīng)敲響.為了幫助、引導(dǎo)廣大青年 學(xué)生進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神,使我院廣大同學(xué)積極投身 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教 育、長才干、做貢獻,以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量.經(jīng) 團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指 示,我院立足實際,切入社會熱點,以“立足實踐關(guān)注民生”為主題, 組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊,我十分榮幸地被 選為該隊的一員.
說起我們這些大學(xué)生,僅僅有點書本知識,到基層鍛煉的機會是 非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn).
基層是苦,條件是差,可誰都知道"梅花香自苦寒來"的道理,況且基 層是那么需要那些有知識,有能力的大學(xué)生去貢獻力量.能參加這次 暑假"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,我深感榮幸.通過這次活動,我認(rèn)識到
基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地c增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生.此次我們?nèi)?下鄉(xiāng)隊伍由彭老師帶隊,9 名學(xué)生.大家既明確分工,又必須緊密協(xié) 作.沒有人在團隊里當(dāng)南郭先生每一個人都是團隊不可或缺的一分 子.能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的 壓力.我們希望“成功”完成這次的實踐活動.不光是說活動開展的 怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒 有社交主動權(quán),是不能夠適應(yīng)這個社會的.每位同學(xué)都積累了一定的 社會經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,切身體會到了十八大重要性和其現(xiàn) 實意義.參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會 實踐能力,所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高.在這幾天能 學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西.在服務(wù)社會的同 時實現(xiàn)自我的成長,是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命.
陸游曾說過:天下之事,聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵?書本與現(xiàn)實相 差多少我們無以丈量,但通過這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,我們確信拉 近了二者之間的距離.
“三下鄉(xiāng)” ,即文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)",其內(nèi)涵豐富.文化 下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開展群眾性 文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活 動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生 人員,參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展.自中宣部等十部委聯(lián)合下 發(fā)《通知》以來,科協(xié)系統(tǒng)積極開展"科普之冬"、"科技之春"、"科 普宣傳周(月)"、"科普千里行"、"科普百鄉(xiāng)行"、"少數(shù)民族科普示c范工程"等科技下鄉(xiāng)活動.各高校系統(tǒng)的大中專學(xué)生在文化下鄉(xiāng)中發(fā) 揮了重大的作用.通過"三下鄉(xiāng)"實踐活動既促進了先進生產(chǎn)力的發(fā) 展,又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才;既傳播了 先進文化,又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進文化的哺育;既服務(wù)了人民 群眾的根本利益,又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展.
大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于增長才干.堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會 實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有 效途徑.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn).到祖國最 需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于實踐,在實踐中 繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會有用的人才.實踐以充分證明, 社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展.通過社會實踐活動,我們從與人 民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活 生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé) 任感增強.在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提 高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力.
通過這次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲
一、合理分配 不論是做什么工作,都會進行分工合作.一個團隊只有合理安排 人員, 才能保證機制的完成才能將大家擰成一股繩, 齊心協(xié)力做好事.
這次的調(diào)研讓我深刻體會到這一點.如果沒有事先做好分工工作,那 么我們這次的實踐活動既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在實踐 過程中出現(xiàn)的種.種突發(fā)情況.在今后,如何合理安排人員,如何將激c發(fā)大家的潛能,如何才能使大家更有默契的配合,這些將是必修課, 也是我學(xué)習(xí)團隊運行的第一步.
二、溝通與交流 在一個團隊的運行中, 溝通與交流是必不可少的.
我們在實踐中, 有時候溝通不夠,導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路.在今后的學(xué)習(xí)和 工作中,我會學(xué)會及時和他人進行溝通交流,及時表達(dá)自己的想法和 看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事.
三、團隊精神 團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要.
無論是作為隊員還是領(lǐng) 導(dǎo)者,都應(yīng)該有團隊意識團隊精神.我們這次調(diào)研既分了小組又在組 的基礎(chǔ)上進行了分隊.在調(diào)研過程中,盡管我們是單獨行動,但團隊 之間的配合體現(xiàn)得很出色.任何組織、團隊都需要一種凝聚力,而團 隊精神正是凝聚力的主動力,是通過對團體意識的培養(yǎng),通過大家在 長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人 們的思想,引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,反過來逐 漸強化團隊精神,產(chǎn)生一種強大的凝聚力.所以,在今后,如何培養(yǎng) 自己團隊意識,如何激發(fā)他人團隊精神,這些都是做事的重要課程.
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識 在現(xiàn)在的社會知識時代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后,這 次活動讓我們是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活 動.
只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當(dāng)前國家的政策落實到老 百姓手里是怎樣的, 反映在現(xiàn)實生活中的變化往往比我們平時看到的c消息更為具體和實在.在信息化爆炸的時代,我們必須不斷汲取新的 科學(xué)文化知識,隨時了解世界動態(tài),只有這樣,我們才能跟上信息化 時代的步伐.在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中,我充分感受到了本 專業(yè)知識的重要性,材料對未來社會的發(fā)展的重要性,更加堅定了我 學(xué)習(xí)材料的決心和信念.
五、調(diào)整心態(tài) 在這次的“三下鄉(xiāng)”中,我們的條件還不是最艱苦的.雖然我們 在下鄉(xiāng)之前就充分預(yù)料到條件的艱苦,但是當(dāng)我們白天的烈日下奔 波,夜晚在挑燈準(zhǔn)備明天的活動資料時,仍就免不了進行一下小小的 抱怨.這時,我們就會彼此聊天去調(diào)整大家的心態(tài).如果抱著“家里 的生活好舒服” , “我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作,那幾乎就注 定了這項工作的慘淡收場.所以,我們大家都有意識的去調(diào)節(jié)團隊氛 圍,說一些好玩的事情,搞笑的話,讓我們的工作在快樂中進行,也 希望我們可以把我們的快樂帶給現(xiàn)場的每個人.
短短幾天,白駒過隙,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅.今 天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途.這次活動中我們做得 可能還是有所欠缺的, 但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整 實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學(xué)校要更加 學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去, 使我們將來能為社會作更大的 貢獻! 公安技術(shù)學(xué)院 12 級刑科 3 班 張家旋c20__ 年 9 月 7 日 暑期三下鄉(xiāng)心得 向日葵頂著炎炎酷暑.正是這樣的盛夏時節(jié),一年一度的大學(xué)生 暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行 社會主義高校辦學(xué)的根本目 標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人.達(dá) 到和實現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合.因此,我 們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實踐, 以期望通過開展此項活動達(dá)到 在提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的同時,服務(wù)社會的目的.
最后院里決定在七月八日早晨出發(fā).那天早上,我就早早的在校 門口等待校車的到來,當(dāng)坐上校車時,心情無比的激動,和我同行的 同學(xué)也和我一樣.在車上,我們唱歌,聊天,甚至還有說相聲的 大概坐了五個小時的車,我們到達(dá)了目的地.已是傍晚時分,一 天沒有吃飯,學(xué)校早已安排了住的地方,但是住處線路有問題,帶的 電用設(shè)備都好無用武之地,吃飯也成了問題,最后我們決定把爐子升 起來,大家就各顯神通,吃晚飯也以到休息時間了,然后我們開始鋪 床,忙的不亦樂乎.然后美美的睡了一個晚上,覺得這是睡過的最舒 服覺了!第二天天剛亮,我們就起來,帶隊老師給我們開了會.我們 就分成兩個組,一組做飯,一組出去做調(diào)研.就這樣,我們過著辛苦 但快樂的日子.
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五
這次的三下鄉(xiāng)活動先期工作已經(jīng)結(jié)束，我們也從忙碌的狀態(tài)中解脫出來，可以對這次下鄉(xiāng)進行一下梳理，總結(jié)一下自己的收獲?；貞浧疬@幾天的點點滴滴，讓我的思緒紛飛。時間是短暫的，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財富———團隊精神、工作經(jīng)驗、了堅強的意志、真摯的友情——我們沒有虛度光陰，我們一直用心的做事，盡自己的努力來為當(dāng)?shù)刈鲐暙I。我發(fā)現(xiàn)，原來生活也可以這樣有意義。
生活篇
我們的居住環(huán)境比起預(yù)期的要差得多。因為我們住的地方原本是一個私人學(xué)校，今年剛被政府買過來，正在整體加固中。整個屋子都很臟亂，我們打掃了幾個小時才弄干凈。沒有洗澡的地方，水房只有一個水龍頭，洗漱都要排隊。還有，就是晚上，文字特別多。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺折磨人的。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了?；叵肫饋恚m然苦了點，但是自己得到了鍛煉，收獲還是很大的。
我們大家一起工作，一起生活。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵。點點滴滴的積累，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助，使我們真正地融入了一個集體。那種歸屬感讓人心里踏實。一成不變的飯菜，沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情。生活就是這樣，平淡中包含波折，平靜中蘊含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩。
收獲篇
有多大的付出就有多大的收獲。通過這次下鄉(xiāng)實踐的鍛煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破，而且思想上得到了磨練與升華。沒有與形形色色的人交流的經(jīng)歷我不會懂的，與人為善，人比報之的道理。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財富。
我們在生活上遇到了很多的問題，尤其是畫具帶的套數(shù)少了，我們必須輪流進行水粉寫生，大大的耽誤了我們的工作進度。另一方面，我們在進行社會調(diào)查時遇到了一定的阻力，很多人不愿與我交談，在我們繼續(xù)詢問時甚至冷言相對。但是我沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查工作，最終得到寶貴的調(diào)研資料。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。成功需要一種拼搏奮進的精神，永不言棄，使我們的永恒動力，排除萬難爭取勝利使我們的信條。
平凡的生活，不平凡的的態(tài)度，構(gòu)成了我們不平凡的經(jīng)歷。難忘繁峙，難忘下鄉(xiāng)實踐。
感動篇
我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動與收獲而回。短暫的時間因我們的我們的努力而變得充滿精彩。我們在汗水與淚水中成長，我們在挫折與挑戰(zhàn)中堅強。我們無怨無悔。
三下鄉(xiāng)活動不只是對我們?nèi)怏w的鍛煉，同時也是對我們精神洗滌與升華。一次次的考驗使得我們的精神與思想得到蛻變。我們已經(jīng)長大了，不再是父母庇佑下的孩子，我們必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不能再逃避，依賴他人。
另一方面，三下鄉(xiāng)是對集體行動的鍛煉，讓我們認(rèn)識到我們所做的一切不只代表著我們個人呢，同樣代表著整個集體。我們必須嚴(yán)格要求自己的一言一行，不能損害集體的榮譽。
三下鄉(xiāng)是個充滿艱難困苦的活動，但是他無處不充滿了真情與感動，一次次新鮮的嘗試，一次次全新的經(jīng)歷，給予我們平淡的生活一筆筆濃重的色彩。在艱苦的生活與工作的挑戰(zhàn)面前，我們保持沉默，沉默代表的不是逃避，而是我們的堅持。我們一直在為了夢想而努力地奮斗著，從不懈怠。燃燒自己的每一分熱量，為繁峙縣做出貢獻，為居民竭盡全力的服務(wù)，我們無愧于心。
肅穆的寺廟，喧鬧的街道，空曠的田野，忙碌的工地，寂靜的老巷，我們的足跡遍布繁峙縣的每一個角落，我們的熱忱與激情融入繁峙縣的每一寸土地。全身心的投入，帶給我們發(fā)自內(nèi)心的回報。清晨淅淅瀝瀝的細(xì)雨，正午炙熱的驕陽，傍晚寧靜的微風(fēng)，深夜閃爍的繁星。都在見證我們的付出，都在講述著屬于我們的故事。
與父老鄉(xiāng)親們零距離地接觸,傾聽他們的心聲，記錄他們的點滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責(zé)任。
我們毫無保留的付出，理直氣壯的收獲。7天下來。我們黑了，瘦了，苦過，甜過，哭過，笑過。在踏過一個個的挑戰(zhàn)之后我們迎來了收獲，真摯的友誼，成熟的思想，堅韌的性格，珍貴的回憶。這些都會成為我們一生中最為寶貴的財富。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰(zhàn)，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處是我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你都會獲得回報。
雖然三下鄉(xiāng)實踐活動結(jié)束了，但是我們的奮斗仍在繼續(xù)。真摯的友誼與難忘的經(jīng)歷是我們一生的財富。希望短暫的分別不要沖淡我們的友誼，這份情，我期望一直流傳下去。這份情，我會把它刻畫在心里，絕不會讓它成為指間的流沙。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六
為期一周的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動結(jié)束，作為一個參加了兩年三下鄉(xiāng)的“老人”來說，對三下鄉(xiāng)這個活動有很多想法和特殊的感情。說是下鄉(xiāng)教他們一些不一樣的東西，可他們總能讓我們受益匪淺。
__市蓮花縣__鄉(xiāng)，六月初就開始關(guān)注這個地方，因為一個月后我們學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊一行就要去到__鄉(xiāng)的__中學(xué)開展支教。雖然一直是星鑫在和鄉(xiāng)里的團委書記聯(lián)系商量各種事情，很多細(xì)節(jié)的事情我還是會一直問。直到保證我們服務(wù)隊去到那里，住宿和吃飯都很方便，當(dāng)?shù)氐拇迕褚仓牢覀兊牡絹?，會有孩子來到我們社會實踐的地方和我們一起上課學(xué)習(xí)。然而，就算這些東西在腦子里進行了無數(shù)次，一些無法預(yù)料的事情該發(fā)生的還是會發(fā)生。
本來計算好的時間和車程，因為火車晚點了兩個多小時而全部打亂。7月1號在蓮花縣城過夜是我們所有人都沒有預(yù)料到的事情，更讓人無法預(yù)料的是，學(xué)院院長趙國杰教授和院黨委書記羅華、院團委書記胡明一行在我們從學(xué)校出發(fā)的第二天就啟程來到我們開展社會實踐的地方。這給我們的工作帶來很大的考驗。于是，我們在縣城住了一晚之后，第二天火速趕往__鄉(xiāng)，打掃我們住的地方，準(zhǔn)備迎接來上課的孩子。做好一切準(zhǔn)備工作，等待院長一行來檢查我們的工作。所幸，在全體隊員的快刀斬亂麻和辛苦的工作下，我們讓院長看到了我們的行動和能力。
到中學(xué)不久，我們便注意到，教室里面沒有電扇，沒有電燈。這讓我們有點小小的驚訝。來中學(xué)的上課的同學(xué)越來越多，我們的交流也漸漸多了起來。問同學(xué)們的也無非是一些很平常的問題，可聽到的回答卻有點讓人不可置信。
__鄉(xiāng)是一個依山而建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，__中學(xué)也是在大山腳下的一座校園。同學(xué)們大多要騎半小時的自行車、走十幾分鐘的山間小路才能到學(xué)校。同學(xué)們都是自己帶米到學(xué)校的食堂蒸，早上在家吃完早飯就把中午要吃的菜帶上。午飯就這樣解決了。中學(xué)里沒有同學(xué)們住的宿舍，下午放學(xué)就回家，沒有早晚自習(xí)。當(dāng)時我心里就跳出來一個想法：這是我們家這邊10年前才有的情況吧。
曾經(jīng)在《變形記》這個節(jié)目中看到的狀況，現(xiàn)在自己也有所體會。和同學(xué)們交談的這幾分鐘，看著他們臉上依舊綻放的笑容，心里為他們感到委屈：沒有電扇，這幾個夏天他們是怎么過來的?沒有電燈，陰雨天氣他們怎么上課?
山里的天氣總是多變的，4號下午一場大雨夾著狂風(fēng)突然而至。想到有好多同學(xué)沒帶傘，他們家里又離學(xué)校比較遠(yuǎn)。我有點不知所措的走進教室問道：“平常你們下大雨的時候怎么辦?”一個女孩子笑著說：“那就等雨停了唄，要是一直不停的話就只有打著傘回去了”，我接著說：“淋濕了怎么辦?”她笑的更歡：“淋濕了就淋濕了唄”。之前還為他們感到的委屈頓時變成了驕傲!而我自己聽完這番話，便是羞愧。
現(xiàn)在有多少“身嬌肉貴”的大學(xué)生，躺在床上看著窗外的大太陽，想想天氣這么熱，不去上課了?？粗巴獾拇笥?，想想這么大的雨，不去上課了。這些孩子叫了我們一個禮拜的老師，卻把最寶貴的東西教給了我們：堅持不懈、不怕麻煩、吃苦耐勞、積極樂觀。
感謝這一周艱苦的生活，感謝那些淳樸的孩子，祝福你們。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七
教師是這個世界上最偉大的職業(yè)，而作為未來教育人的我們，有幸來到麻城市張家畈富家坳村進行為期二十二天的支教活動，心里十分激動。因為我們終于可以對我們年幼時的夢想有一個完美的交代，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣，為需要幫助的人奉獻出自己的力量。
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是我們此次支教之行的目的。7月15日清晨，“筑夢飛翔”社會實踐隊來到麻城市市政府處，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又興奮。由于條件不足，當(dāng)?shù)卣畬⒄n堂安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依?，雖空間不大，但整潔干凈明亮，村民對我們都很熱情。當(dāng)天下午，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境，簡單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
第二天，我們正式開始了招生工作，報名登記的人非常多，但由于志愿者人數(shù)不多，難以保證孩子安全，最后只收了一年級到八年級的學(xué)生。由于年齡差異太大，我們分了兩個班，大班是五到八年級的孩子，小班是一到四年級的孩子。我們當(dāng)之無愧地肩負(fù)起了小班的日常教學(xué)任務(wù)。
“希望家園”正式開課了!我們結(jié)合每個學(xué)生不同的情況和需求，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計劃，教學(xué)課程，輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)。但是在教學(xué)實施的時候并沒有預(yù)期中的那么順利?？倳行┰S不確定因素影響著計劃的進行。例如，不同年齡教的小朋友一起學(xué)習(xí)時，他們的接受能力學(xué)習(xí)能力是不同的，因此對于一個問題，我們總是會講三遍，重要的部分會以提問的形式檢驗他們，幫助年齡小的同學(xué)接受，幫助年齡大的同學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的。如果仍有不會的，下課我們還會輔導(dǎo)他們。
對于他們這個年齡段的孩子，對課外知識拓展和文娛活動更加感興趣。作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動或許能更多些。我們引入了音樂，舞蹈，科普知識的元素，教授了“柯爾文手勢”和音高概念，簡單的聲樂發(fā)聲“感恩的心手語舞”，芭蕾舞的基本手位教學(xué)，交誼舞學(xué)習(xí)，小蘋果舞蹈的學(xué)習(xí)，世界珍稀動物的講解等等。有時我們還教他們畫畫，折紙，拓展英語單詞等。豐富多彩的活動引得他們每天都追著我問今天的課是什么。學(xué)習(xí)重要的就是興趣，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!
課后我們還對所有的孩子進行了家訪，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童，父母常年在外工作，過年才會回家。而他們的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇遙遠(yuǎn)，行車也不方便，所以所有的學(xué)生都在校住宿。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福，這讓我們想對這些孩子更好，教授她們更多的知識。
8月5日下午，我們組織了一場簡單的告別匯演，依依不舍的結(jié)束了為期二十二天的支教生活。孩子們捧著他們折得愛心棒，千紙鶴，烏龜，依依不舍的和我擁抱。在這二十二天，孩子們學(xué)習(xí)了新的知識，新的技能。而我們懂得了感恩與合作，收獲了友誼。
現(xiàn)在回想起別離的情景，眼睛情不自禁地濕潤起來，二十二天的情景歷歷在目，心中只能嗔怪著時光飛逝。還記得第一堂課時，他們那一雙雙渴望知識的眼睛看著我們的時候，我們希望將我們所知，所學(xué)的所有知識，都教授給他們，讓他們以后有更開闊的眼界，更廣泛的興趣，更高遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們看到那一群天真的孩子們臉上的笑容的時候;看到他們課間積極向我們請教各種問題的活躍身影時，我們內(nèi)心多么滿足和感動,所有的付出都是值得的，所有的疲憊都消散了。
二十二天就這樣如白駒過隙，可我還想多教一堂課!祝愿最愛的你們，每個人都有一個美好的未來!期待與你們的再次相遇。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八
傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。
在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。
小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護人;他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點對象，
在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉(xiāng)暑期實踐"活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點服務(wù)對象--留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機會見面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個早晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的"習(xí)慣",統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著"綠色環(huán)保"的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首"走在鄉(xiāng)間的小路上",一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達(dá)了我們在上羅村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著隊長安排工作的時間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的——吳梓光。在我的印象中，梓光是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內(nèi)向一點，年紀(jì)要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。
梓光的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且梓光家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山容易上山難啊!
十五分鐘的后，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒有順利的見到梓光，因為梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時，就高興飛奔過來，并呼喊著"大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……"跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說"你們也一塊過來玩吧!"當(dāng)梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說"哥哥，你來了".
看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。
之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補習(xí)一下功課的時候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝，這懶散了一個暑假的梓光終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時在客家話上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。
下午，安靜了好一陣子的童心終于開始萌動了。
方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥!誰叫人家七八歲的小孩重心低!
考慮到梓光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準(zhǔn)備了一份三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運算法則。
下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快!
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對梓光的輔導(dǎo)，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ);此外，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給梓光贈送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給梓光買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次"暑期三下鄉(xiāng)實踐活動"讓我感觸的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕梓光會有我們這樣一個團隊給梓光的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九
一個星期的__“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著，并且會成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，有時讓我異常興奮，有時又會讓我非常的失落。當(dāng)初報名的時候也不明白為什么要去，就想著自己一定要通過面試，因為我確確實實把它當(dāng)一回事了。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復(fù)習(xí)去等面試到落選再到班導(dǎo)推薦重新被選上，這是一個漫長而又煎熬的過程，最后也終于熬過去了，7月2號我們5點鐘就起來收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會有開玩笑式的抱怨，但我們的內(nèi)心都是興奮而又期待的。
第一天的動員大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當(dāng)時站在隊伍里聽著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂也好，希望也好.......那個時候的我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......
長達(dá)4個小時的車程確實很折磨人，到了畬鄉(xiāng)，第一感覺就是這里環(huán)境真美。 在那里吃的第一頓飯還是很難忘的，跟那里的校長，還有鄉(xiāng)長什么的坐在一起喝酒，強迫自己一定要認(rèn)認(rèn)真真的把酒喝好，但是我始終還是坐在那里不會講話，不知道怎么去說那些客套話，其實那種感覺其實一點也不好.........值得再啰嗦兩句的就是那天兩位同學(xué)成功醉倒了。
第二天 也就是見那里的學(xué)生的第一天，我們每個人都希望盡快跟那些孩子們熟悉起來，看到那些孩子們求知的眼神我心里是很感動的，作為教學(xué)組的一員那天是需要站在孩子們面前自我介紹的 ，讓他們選擇是否跟著自己去上課 ，跟往年一樣，幾乎所有的孩子都想學(xué)音樂，學(xué)畫畫，作為英語老師的我至今仍表示壓力很大，謝謝那天一直站在我身后的雷夢瑩小朋友，雖然第二天她也禁不住誘惑跑到音樂美術(shù)的課堂上了....她是個很聰明的小丫頭，教她語法的時候總是一點就透 記性也很好，第一天回家還很聽話地整理了下筆記，但是我們之間的那種很好的感情卻沒有堅持到最后，在后來幾天沒聽我的課以后 ，我們還是變得有點生疏了，也許是我做得不夠好，沒有主動去跟她交流，呵呵 不過還是很不錯的，至少在我們彼此的記憶中，我們都真真實實的存在過，如果有機會再見面的話，她或許仍會記得我這位蘇姐姐曾教過英語語法 ，認(rèn)認(rèn)真真地對待過她。
我也會記得第一天我們見面的時候她怯生生地紅著眼睛緊緊地粘著我，告訴我她想學(xué)英語。 我是個容易依賴人的人，也喜歡被依賴，所以那天我是真的真的有因為她的信任與依賴而覺得踏實。 那天下午去玩瀑布是我在畬鄉(xiāng)笑得最開心的一次，喜歡與水接觸，喜歡站在水里跟同學(xué)打水仗，喜歡全身濕透的感覺，喜歡大家在一起不顧形象的感覺。
但是不幸的是第二天就發(fā)高燒了，發(fā)燒的那個階段是很無助的，中午燒得難受，全身發(fā)冷，在那又沒有被子，于是在那么個夏天正午跑出去曬太陽取暖。。。。。還好那里有春哥，晚上讓我跟她一塊睡，她陪我去醫(yī)院，看著我打完針后掉眼淚然后拍我的肩膀，給我倒開水，背我下樓梯，去哪都帶著我，叫我坐她旁邊，給我盛飯，陪我談心。在那里的一切因為春哥我覺得安心。還有就是平姐，我喜歡的女孩，我們坐在星空下真誠的聊著自己的心事，每天在一起干很多事，認(rèn)識她真好。
接下來的日子就是上午給學(xué)生上課，下午3點開始學(xué)跳舞，這里想要提一下___，一個馬上要升6年級的小孩，那幾天給他上過英語，上過數(shù)學(xué)，上過語文普通話，他是個實在踏實的小孩，有個很優(yōu)秀的哥哥蘭鋒，他們以后一定都會出人頭地的 我相信。 下午學(xué)跳舞是我覺得在那最快樂的一件事之一，也是我很大的收獲之一，至少在我們回學(xué)校之前，在這，在畬鄉(xiāng)我們可以在舞臺上留下我們的身影，學(xué)習(xí)舞蹈的過程是很快樂的，每個人用自己的方式演繹一個動作，什么好笑的事都會發(fā)生的感覺。不得不承認(rèn)，我們這個隊個個都是諧星。搞笑天分都很足呢。
7號的晚會一直都挺期待的，那個晚會的開場秀就是我們幾個大一的在體育課上學(xué)的健美操，而且還只是才學(xué)幾個八拍而已，但是我們應(yīng)該有跳出很青春的感覺吧 ，自認(rèn)為i，盡管有打醬油的感覺。晚會的時候很強烈地體會到了集體的感覺，畬鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們比較淡定，可能也不太好意思表達(dá)他們的情緒，不管我們的節(jié)目精不精彩，他們不會歡呼，不會有什么high的舉動，所以我們自己的隊友就必需要自己先high起來，我們每個人賣力的鼓掌，賣力地尖叫，賣力地帶動現(xiàn)場氣氛，所以當(dāng)看到每個隊員都那么賣力的時候會被這種團結(jié)的感覺感動。不得不承認(rèn)，在帶動別人high的過程中，我們自己也是真的很興奮的，處于一種享受的狀態(tài)，這也告訴我們一個道理，人在奉獻的時候其實自己才是最大的受益者。
晚會結(jié)束后就意味著第二天我們要回學(xué)校了，大家都哭成一團，很感人的場面，我們可能以后都不會再見面了，想到這些就難免覺得傷感，當(dāng)小朋友抱著我哭著問我姐姐明年還會來嗎，我頓時不知道該怎么回復(fù)，所以只好沉默。再見了 。
一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結(jié)束了，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，那里的人都值得認(rèn)識，那里的隊友都值得學(xué)習(xí)。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十
抱著體驗生活的想法，我參與到支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝支部，給予我下鄉(xiāng)的機會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。
既然要下鄉(xiāng)，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。現(xiàn)在回想起來，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時光了吧。
下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。
學(xué)生沒有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群，有著強烈的求知欲。無論我講的.課題是什么，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們?nèi)詴谡n后給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達(dá)學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師?！被蛟S是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準(zhǔn)備一個課題，我還愿意花上一兩節(jié)課進行課前試講。
在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會在學(xué)生渴望的眼神里，會在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛上當(dāng)老師的感覺了。
在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。
博羅公莊第一中學(xué)，一個有紀(jì)念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當(dāng)老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一
--年的七月，天氣不算很熱，當(dāng)時也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng)。從最開始的組團，想主題，策劃活動內(nèi)容，每天的開會，一步一步走下來，歷經(jīng)間歇性的高潮、低谷、再高潮，最后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下不來了，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動結(jié)束，自己一個人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個人總結(jié)時，當(dāng)日畫面接連浮現(xiàn)腦海中。半個月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個月我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情——我沒有虛度這半個月，我一直在用心，在爭取，在學(xué)習(xí)。
暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干。半個月的三下鄉(xiāng)活動雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜，其中艱難，其中辛苦，其中努力，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲，有時天晴有時雨，無論情節(jié)如何，這主角總是你。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們也努力加強社會人群，特別是石化相關(guān)行業(yè)人員的安全意識，并希望我們的就業(yè)反饋信息能對同學(xué)們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè)、工作有所幫助。在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認(rèn)識問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關(guān)人生的價值和意義。
其實這次活動于我個人而言有著更大的意義。第一次拉贊助，第一次發(fā)傳單，第一次寫采訪稿，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸，第一次……我們有太多的第一次，暑期實踐給了我太多的快樂和意義，從中我嘗到了汗水的'香甜，明白了團隊與責(zé)任，更學(xué)會了堅持。
經(jīng)過了為期十多天的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動，回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比較成功的，但也總結(jié)了不少教訓(xùn)，這些都是日后我們生活、學(xué)習(xí)、工作需要重視，改進的。
首先，在活動的初期，雖然大家對整個活動進行了頗為完整的計劃，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的，而且大部分的計劃都有較強的實效性，但是也有由于對自身的條件估計不夠準(zhǔn)確，以至于在活動中，有些具體項目實施有所拖延，不夠理想，甚至難以實現(xiàn)等現(xiàn)象。比如，加油站方面，因為最初選擇加油站是我來負(fù)責(zé)的，當(dāng)時就完全是按我們自己想法去選，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動，是否需要上級單位的批準(zhǔn)等等因素。在活動正式開始前一天，正好是周日，在聯(lián)系單位方面都開來很大不便，以至于第二天正式活動時只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明，余下等人去西門加油站開展活動。好在大家及時認(rèn)識到這種情況的嚴(yán)重性，在以后幾天的活動中沒再犯類似的錯誤。
其次，群眾對此次活動的接受方面可謂成功。在“夏日送清涼，安全駕駛，平安一生”活動中，很多司機都在條幅上簽名表示他們將會在日后駕駛過程中特別注意安全問題，堅決做到安全駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強調(diào)她們將會在以后的加油站日常安全管理方面更加重視。而經(jīng)過海山公園消防宣傳知識問答，以及播放消防電影等活動以后，參與人群表示對消防知識有了進一步的了解。其中有個插曲，我們播放消防電影時，在我們銀幕前方幾十米遠(yuǎn)處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上。當(dāng)時觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學(xué)到的知識現(xiàn)場運用起來。好在最后沒有釀成大火，事后人們紛紛感慨日后再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈，亂丟煙蒂。
其實說到成功，最大的成功應(yīng)該還是我們小組成員的收獲。半個月的三下鄉(xiāng)實踐活動中，因為工作大都在白天，隊員們每天頂著烈日穿梭于各活動場所，而且活動過程中困難可謂一個接一個，可是隊員都沒有在困難面前退縮，而是積極面對和克服各種問題。在座談會上隊員紛紛表示收獲不小，在前期過程中隊員大面積的查找各類資料，收集大量信息，咨詢了專業(yè)老師，首先在專業(yè)知識上武裝了自己，以免在活動過程中，對方一說油庫儲運專業(yè)方面知識就傻眼了。平時在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識從沒有將所學(xué)知識用于實踐，這次實踐活動使我們所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。我在整個活動中主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場速記、寫采訪錄等，經(jīng)過這么多天的練習(xí)，我感覺我個人語言組織能力方面都得到了很大的提高。還有，整個活動對我處事能力都有提高，像剛開始時，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天，到了活動后期，跟那些記者聯(lián)系時已經(jīng)有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了。而在對各領(lǐng)導(dǎo)的采訪中，聽了他們的經(jīng)驗之談，我也深刻認(rèn)識到了以后需要加強，需要專注的部分，這對我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫助的。
提到最不足之處，感覺還是活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，一方面跟我們目前知識儲備不足有關(guān)，另一方面感覺還是活動構(gòu)思有待進一步提升。
無論如何，活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的生活還要繼續(xù)。其實正向我以前寫的，選擇“三下鄉(xiāng)”，意味著我們選擇了一種堅持，選擇了一種信念，在這過程中，大家共同努力，共同擔(dān)當(dāng)，明白了團隊精神的重要性，也獲得了最純真的友情。同時，我也希望在日后的生活中我能講在這次活動中所學(xué)到的更進一步理解、貫徹到每個環(huán)節(jié)。
回顧這半個月來的點點滴滴，期間有挫折，有磨難，有爭執(zhí)，同時也有著收獲。汗水浸濕了我們的衣服，信心充滿了我們的胸膛。未央七月，我們共同見證了這份努力，相信在下未來的日子里，我們一定能夠做得更好。我篤信，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十二
專 業(yè)風(fēng)景園林
班 級風(fēng)景1201班
學(xué) 號
姓 名曾
成 績
20__年 10月 3日
“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)研-農(nóng)民工子女教育問題
社會實踐調(diào)查報告
——關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查報告
一：調(diào)查的目的與意義
伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的社會問題。農(nóng)民工的子女們，無論是那些留在家鄉(xiāng)農(nóng)村、還是隨父母進入城市的孩子們，他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全環(huán)境等很多問題都亟待關(guān)注，他們是經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的最需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體之一。本次對于農(nóng)民工子女的調(diào)查報告主要是通過調(diào)查農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀,在學(xué)習(xí)方面的需求,為社會對他們進行幫助提供一定的依據(jù)。
二：調(diào)查方法及對象
使用封閉式調(diào)查問卷、個人訪談、小組訪談方式對附近的農(nóng)民工子弟進行調(diào)查分析。
三、調(diào)查結(jié)果分析
(一)農(nóng)民工子女教育問題的成因
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的不斷推進，圍繞解決“三農(nóng)”問題和增加農(nóng)民收入，加之城市勞動力的缺乏，廣大農(nóng)民紛紛進城務(wù)工就業(yè)。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農(nóng)民工子女教育問題日趨突出。
(二)農(nóng)民工子女教育存在的問題
1.心理問題突出。文化背景各異、學(xué)習(xí)方式不同,農(nóng)民工子女心理發(fā)展不平衡。農(nóng)民工子女大多來自經(jīng)濟條件較差、物質(zhì)和精神生活相對貧乏的農(nóng)村,且農(nóng)民工子女都是從農(nóng)村的學(xué)校直接進入本地,介于城市和農(nóng)村這兩個群體之間的一個特殊群體。他們無法短時間內(nèi)適應(yīng)生活,不同的口音、不同的教學(xué)進度及不同的教學(xué)方式使得他們的成績較本地孩子差，使農(nóng)民工子女易自卑、自控能力不強、意志力薄弱、戒備能力強等不良心理。
2.安全無法保障。流動人口的工作大多不穩(wěn)定,工作變動導(dǎo)致了居住場所的不固定,所租住房往往是在環(huán)境較差、出行不便、租金低廉的地方。這樣一來,學(xué)校
和家庭無法建立穩(wěn)定的聯(lián)絡(luò)方式,致使家庭和學(xué)校無法有機結(jié)合起來,學(xué)生脫離家長監(jiān)護問題非常突出。
3.教學(xué)內(nèi)容相異。一般來說,農(nóng)民工子女大多是從農(nóng)村的學(xué)校轉(zhuǎn)入學(xué)校。他們的文化基礎(chǔ)較差,不同的教學(xué)進度、不同的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致流動兒童在學(xué)習(xí)、生活等各方面都出現(xiàn)了不能適應(yīng)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為兩個方面:一是沒有學(xué)習(xí)熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低、孤獨感強等;二是缺乏團體歸屬感,易產(chǎn)生不良情緒。同時,農(nóng)民工子女還普遍存在自信不足、自我評價偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因?qū)е铝鲃觾和a(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度。
4.家長思想觀念落后。家庭能否提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)上的幫助對學(xué)生有顯著影響。調(diào)查表明,大多數(shù)家長對其子女的教育還是非常關(guān)注的,但是由于各種客觀原因，家長不能對子女的學(xué)習(xí)進行有效輔導(dǎo)。他們多半來自經(jīng)濟、文化較為落后的農(nóng)村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒有能力、時間和精力來教育孩子。
(三)解決農(nóng)民工子女教育問題的建議
農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題的解決,不僅是對農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,更關(guān)乎國家、社會的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展,因此全社會應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。
1.加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針，但還不能落在口號上，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育，改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟待遇，能讓教育人才安心在農(nóng)村工作，從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育，有較好的素質(zhì)，這樣才能從上長遠(yuǎn)的解決農(nóng)民工的問題。
2.建立民工子女學(xué)校：民工子女學(xué)校作為政府承辦的項目，具有得天獨厚的優(yōu)勢，不論是從師資力量，軟硬件設(shè)備，教學(xué)能力和質(zhì)量，學(xué)費征收，伙食和住宿等學(xué)校條件上，還是從對孩子的全面發(fā)展，優(yōu)秀人格培養(yǎng)上來講，對于民工子女都是最適宜的選擇。
四. 作為大學(xué)生，我們的行動
農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望，關(guān)心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務(wù)，更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們要努力回饋社會，造福社會，因此，我們應(yīng)盡自己的最大力量參與到關(guān)愛農(nóng)民工子弟的行動中來。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，堅持從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、愛心捐贈等多種志愿服務(wù)，以這些行動為載體，將關(guān)愛傳達(dá)到農(nóng)民工子女。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長們，對于只有知識改變的命運的說法深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學(xué)習(xí)成績和能力不是太差，自己就會盡力供應(yīng)孩子上學(xué)的需求，讓孩子接受更好的教育。必須指出，民工對當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)發(fā)展做出了重要貢獻，他們一般從事繁重甚至危險的的工作。因此,希望以此次調(diào)查研究活動的資料和結(jié)論為基礎(chǔ)，向社會大眾傳達(dá)關(guān)愛社會弱勢群體的理念，喚起社會對此問題的重視，呼吁更多的人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子弟的隊伍中來，給與他們一些學(xué)習(xí)上的幫助，更好的關(guān)心農(nóng)民工子女的問題，使他們能盡快地融入到城市中來，能真正快樂健康地學(xué)習(xí)、生活、成長。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一
實踐目的：
①通過該項目的調(diào)查研究，進一步了解自己所處城市的文化藝術(shù)特產(chǎn)，研究和探詢城市文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和需求。
②提高自身的鑒賞能力和團隊合作精神。
③增長見識，開闊眼界，豐富大學(xué)生活內(nèi)容。
實踐方法：問卷調(diào)查和實地考察
團隊名稱：大學(xué)外國語學(xué)院班小組
實踐總結(jié)：
社會實踐期間，我們做了充足的前期準(zhǔn)備，我們小組的實踐項目是特產(chǎn)的相關(guān)的調(diào)查。我們利用為期兩天的時間，到市區(qū)，尤其是崇安區(qū)進行實地考察及問卷調(diào)查。
我們的社會實踐調(diào)查主要集中于的飲食文化以及的特產(chǎn)。
市位于省南部，長江三角洲平原腹地，北臨長江，南瀕太湖，東與蘇州接壤，西與常州交界，京杭運河從中穿過。是我國著名的魚米之鄉(xiāng)，也是一座現(xiàn)代化工業(yè)城市，號稱“小上?！?。風(fēng)景秀麗，歷史悠久，又是一座享譽國內(nèi)外的旅游城市。地處太湖北端，是蒙蒙煙雨，孕育出的一顆璀璨的太湖明珠，以豐富而優(yōu)越的自然風(fēng)光和歷史文化，躋身于全國十大旅游觀光城市之列。
首先，讓我們先認(rèn)識下的特產(chǎn)，我們所說的特產(chǎn)主要介紹的來自的飲食特產(chǎn)。的特產(chǎn)種類豐富，馳名中外。色澤醬紅，酥香入香，甜咸適中，腴而不肥的醬排骨，該菜已有百余年歷史，享譽海內(nèi)外;產(chǎn)于市郊大浮山、馬跡山，古時稱為是“吳越佳果”，擁有近千年栽培史，肉厚核小，酸甜可口的大浮楊梅，品種有烏梅、白荔枝、大葉細(xì)蒂等十多個種類，成果有止渴開胃、益氣生津等功效。人還喜食“酒浸楊梅”。以楊梅浸酒，兌少量紅糖，可去濕、止瀉、消暑、御寒;已有近七十年的栽培歷史，有形美、色艷、味佳、肉細(xì)、皮韌易剝、汁多甘厚、味濃香溢、入口即化等特點的陽山水蜜桃，水蜜桃的品種很多，其中以早熟的『雨花露』、中熟的『白鳳』和晚熟的『白花』水蜜桃為最佳，不僅色、香、味具佳，而且含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及多種礦物質(zhì)，是暢銷港、澳及海外的特產(chǎn);已有百年歷史，具有夾起不破皮，翻身不漏底，一吮滿口鹵，味鮮不油膩等特色的小籠饅頭，它選用上等面粉、選料精細(xì)，小籠蒸煮，南方口味，饅頭緊酵皮薄、餡多鹵足、鮮嫩味美，秋冬時，餡心中回入熬熟的蟹黃油，即為著名的“蟹粉小籠“，食時鮮美可口;起源于錫山市東亭鄉(xiāng)民間，后發(fā)展為傳統(tǒng)名點的三鮮餛飩，餛飩以鮮肉、開洋、榨菜制成餡心，故稱“三鮮“。并以肉骨頭吊湯、豆腐干絲、蛋皮絲為佐料。皮薄、餡多、湯鮮的三鮮餛飩，是最受市民喜愛的大眾化點心;1943年由崇安寺“六芳齋“師傅王禹清引進湖州大方糕改制而成，由特制的方型木質(zhì)模板，篩入糕粉，顯出凹型，分別放入鮮肉、豆沙、菜豬油等餡心，篩上一層糕粉，刮平，用刀劃成塊線，上籠用旺火蒸熟而成的傳統(tǒng)名點——方糕，糕呈白色，粉質(zhì)柔軟、餡心豐滿、具有常有濃郁的風(fēng)味;選用上白糯米粉用熱水拌和搓韌，切成小方塊，用扁篩滾成大小似棉子的小圓子。另將酒釀?chuàng)v碎和白糖一起放入碗中，將煮熟的圓子連湯盛于碗中即成的擁有百年歷史的酒釀圓子，酒釀圓子軟糯香甜，是老年市民的可口小吃;用上白面粉加少許水和鹽拌揉捏，放在平底鍋中攤烙成圓形皮子，然后將制好的陷心(肉末、豆沙、菜豬油)攤放在皮子上，將兩頭折起，卷成長卷下油鍋炸成金黃色即可得時令小吃——春卷，皮薄酥脆、餡心香軟，別具風(fēng)味，是春季的時令佳品;制作在大口壇內(nèi)，既嫩又熱的傳統(tǒng)小吃——豆腐花，食時，加上熟醬油、蔥花、紫菜、蝦皮、榨菜末、白糖、麻油等調(diào)味品，成為老少風(fēng)味小吃;一八五○年由『孫記糕團店』創(chuàng)制，因正值玉蘭花開時節(jié)而得名的玉蘭餅，此餅選用糯米粉加開水揉和摘成小塊，做成餅坯，包入菜豬油、豆沙、鮮肉、玫瑰、芝麻等餡心，放入平底鍋用油煎烙，呈金黃色，外皮香脆，內(nèi)殼軟糯，甜咸適口，香味誘人;選用上等面粉，酵粉和水拌成漿狀，注入烤熱的梅花模具，放入豆沙、鮮肉、菜豬油、玫瑰等各種餡心，再注上面漿，撒上白糖、紅綠瓜絲，用灼熱的鐵板蓋在糕模上烤熟即成的風(fēng)味小吃——梅花糕，此糕呈金黃色，形如梅花，松軟可口，老少皆宜;將蘿卜洗凈刨成絲，用少許食鹽略腌后，擠去水份，放入蔥末拌勻，另用面粉和冷水調(diào)成漿糊狀，再用白鉛皮做成的橢圓形模勺，底層鋪滿粉漿，放入蘿卜絲，再用面漿封面，放入油鍋內(nèi)煎成金黃色脫模即成，食時美味可口的風(fēng)味小吃——蘿卜絲餅;選用精，放入雞蛋，經(jīng)過糅合，軋成面條，用肉骨頭、雞肉吊湯的銀絲面，銀絲面色白似雪，條細(xì)似弦，湯清味鮮，柔滑軟爽，美味可口，是市內(nèi)外顧客喜愛的點心;用板豬油、嫩油渣、蔥、鹽、糖制成餡心，包在面酵中，放在圓盤內(nèi)撳成圓狀，放入平底鍋內(nèi)用油煎成金黃色即可。如加上雞蛋，質(zhì)量更佳。油餅大而薄，既脆又香，咸中帶甜，口味特好，是春季的應(yīng)時風(fēng)味小吃的蔥油餅;制于1932，它選用精白面粉、熟豬油、水做成油酥面粉，將制好的鮮肉、豆沙、棗泥、椒鹽、芝麻、玫瑰、蔥油、南腿、開洋等各種餡心，分別包入油酥內(nèi)，下火用大號炭幾，上火提爐用白煤，上下夾烘將餅正、反各翻兩次，鍋面里外對調(diào)烘熟即成的傳統(tǒng)小吃——梅貢餅。梅貢餅呈金黃色，皮酥層(薄，出爐熱吃，味想可口;創(chuàng)制于1757年，該點心選用豬腿肉、豬板油、薺菜或青菜嫩葉，加調(diào)料拌成菜肉豬油餡心(也可以用肉汁拌糯米制成餡心)的傳統(tǒng)名點之一——燒賣，用精白面粉加水糅合制成邊皮薄，底層厚的皮張，再包入餡心，經(jīng)蒸熟即成。此點心具有滋味美，不粘牙等特點;創(chuàng)制于1858年，它選地方產(chǎn)的上等芋頭的芋籽，去皮、洗凈、放堿，燒至芋籽呈紫紅色時再轉(zhuǎn)為火燜，放入紅塘和甜桂花，煮沸即成的糖芋頭。具有芋艿酥爛、色澤鮮紅，甜湯鮮潔、香味四溢等特點，是老少皆宜的應(yīng)時小吃;條紋緊而卷曲，味嫩翠綠，白毫披覆，沖飲茶湯晶瑩隱翠，茶葉清香鮮醇，別具風(fēng)味的毫茶;產(chǎn)生于清乾隆時代(18世紀(jì)中葉)，到今已有二百三十多年歷史的油面筋;“三白”更是享有盛名，分別是亦稱“鰷”“頭尾俱向上”而得名，體狹長側(cè)扁，細(xì)骨細(xì)鱗，銀光閃爍的太湖白魚，是食肉性經(jīng)濟魚類之一，目前尚未養(yǎng)殖，主要依靠天然捕撈，白魚肉質(zhì)細(xì)嫩，鱗下脂肪多，酷似鰣魚，是太湖名貴魚類?！秴强ぶ尽份d：“白魚出太湖者勝，民得采之，隋時入貢洛陽”，當(dāng)時白魚已作為貢品上貢皇庭。白魚大多在太湖敞水域中生長，以小魚蝦為食，是太湖自繁睡魚類，一年四季均可捕獲，在六、七月生殖產(chǎn)卵期捕撈產(chǎn)量最高?！秴强ぶ尽酚小皡侨艘悦⒎N日謂之入霉，梅后十五日謂之入時。白魚至是盛出。謂之時里白”。解放后，對白魚資源進行保護，繁殖期禁止捕捉，使之常盛不衰;長二寸余，體長略圓，形如玉簪，似無骨無腸，細(xì)嫩透明，色澤似銀的太湖銀魚，春秋時期，太湖就盛產(chǎn)銀魚，宋代詩人“春后銀魚霜下鱸”的名句，把銀魚與鱸魚并列為魚中珍品。清康熙年間，銀魚就被列為“貢品”。銀魚原為海魚，后定居在太湖繁衍，是太湖名貴特產(chǎn)。銀魚肉質(zhì)細(xì)嫩，營養(yǎng)豐富，無鱗、無刺、無腥味，可烹制各種佳肴，深受國內(nèi)外消費者的喜愛。銀魚又是傳統(tǒng)外貿(mào)產(chǎn)品，太湖牌冷凍銀魚在國妹上久負(fù)盛名。日本人常把銀魚與鯡魚籽、海膽醬一起，配上調(diào)味品，制成珍貴菜肴。將銀魚曬成干，色、香、味、形，經(jīng)久不變。烹制前，用水浸一下，柔若無骨，制成各類應(yīng)時名菜，不比鮮銀魚遜色。八十年代太湖銀魚南移滇池，西湖，成為當(dāng)?shù)氐拿禺a(chǎn);早在清《太湖備考》上有“太湖白蝦甲天下，熟時色仍潔白”的記載的殼薄、肉嫩、味鮮美的太湖白蝦，是人民喜愛的水產(chǎn)品。用白蝦做的“醉蝦”放在桌上，蝦還在蹦跳，吃在嘴里，奇嫩異常，鮮美無比。白蝦剝蝦仁出肉率高，還可加工成蝦干，去皮后便是“湖開”。蝦還可入藥。托痘瘡、下乳汁，壯腸道。是強壯補精藥。內(nèi)服有托里解毒之功能，酒后喝一碗蝦米湯，頓覺腸胃舒適，美味不盡。
民間主食為大米，兼食面粉。大多一日三餐。早餐吃粥或泡飯，中午吃米飯，晚上視家庭經(jīng)濟條件和個人習(xí)慣，有的吃米飯，有的吃粥或泡飯，有的既吃米飯又吃粥或泡飯。面粉食品多數(shù)用以調(diào)劑，品種有面條、餛飩、面衣餅。簡便的是吃面疙瘩。佐餐品除蔬菜外，葷菜有雞、鴨、魚、肉等。
人的口味特別喜愛鮮甜，的飲食文化屬于蘇菜系蘇錫幫，口味偏甜。城里人吃雞、魚則以清淡為主，常喜白燒、湯煮，或采用燉、燜等方式烹制。鄉(xiāng)間喜歡紅燒，務(wù)必濃油赤醬。肉類的烹飪講究色、香、味。色喜醬紅色，香必?fù)浔?，味則咸中帶甜。群眾喜愛飲茶。吸煙的多為男人，婦女很少。喝酒也較普遍，設(shè)筵時備有大曲、燒酒等烈性酒，也備黃酒、葡萄酒等，近來又新增了啤酒。每臨春節(jié)，農(nóng)村中很多人家用糯米自釀甜酒或老白酒，春節(jié)時自飲和待客。
由于的飲食文化在國內(nèi)國外很有名，每年在大大小小的美食文化節(jié)就有很多。不僅為市民帶來全國各地美食的享受，也是美食與其他不同菜系的交流。
在實地考察的過程中，我們對特產(chǎn)的特色、價位、飲食環(huán)境、受歡迎度等多方面進行了考察。調(diào)查表明，因為口味獨特、歷史悠久、價位適中，時至今日這些特色美食仍然深受廣大消費者的喜愛。
同時，我們通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然很多人對的飲食文化并沒有太多的了解，但這并不妨礙大家對特色美食的熱愛。
此外，我們對于歷史文化也做了少許調(diào)查。我們始終相信，一個發(fā)達(dá)的城市，一個歷史悠久的古城，一個飲食文化如此具有特色的城市，她的歷史文化對于這樣一個聞名的城市來說具有特別的意義。
吳學(xué)研究專家在談到“城市精神”的時候說過：“擁有三千多年的悠久歷史，在長期的發(fā)展中形成了富有個性的吳地傳統(tǒng)文化。在這塊富庶的土地上，吳文化孕育著一代又一代的人，譜寫了“千年的文明、百年的繁榮、五十年的輝煌”發(fā)展史。今天，當(dāng)我們探討、挖掘新時期“城市精神”的時候，繼承吳地傳統(tǒng)文化中所蘊涵的謙讓、包容、誠信、開拓、創(chuàng)業(yè)精神，無疑是現(xiàn)代“城市精神”內(nèi)容中的重要構(gòu)成部分。吳地歷史文脈與新時期“城市精神”“今日的文化，明日的經(jīng)濟”?！?BR> 實踐感想：
在這幾天的實踐過程中，小組的八位成員深入市中心的王興記、三鳳橋、皇亭等特色餐館，在品嘗美食的同時觀察了不同特產(chǎn)的銷售情況。我們的組員們行走于各個老字號店面，流連于各個公交車站臺，冒雨外出進行考察，總的過程還是比較辛苦的。但是我們都堅持了下來，因為我們相信我們的調(diào)查是有意義的，是能夠服務(wù)于廣大消費者的。這是我們堅持的信念。
在整個實踐過程中，我們所采訪及咨詢的市民和老字號店面的工作人員態(tài)度都很和善，這位我們的調(diào)查提供了一個很好的平臺，使我們的調(diào)查能很順利的完成。由于受到他人和善態(tài)度的對待，組員們也格外有動力，整個調(diào)查過程都很有激情。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二
窗外依然是驕陽似火，但是我的內(nèi)心卻慢慢的平靜了下來。回首剛剛逝去的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，一切都如昨天歷歷在目。
很多人都說我們__后是一個有著不同做法和想法的，是缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，而像我們這樣的大學(xué)生更是溫室里的花朵，只會在有著幼稚的想法與做法，只是生活在象牙塔中充滿美麗的幻想的造夢者。然而，這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動無疑給了我們一次粉碎這種認(rèn)識的機會，我們長途奔波，認(rèn)真做事，順利的完成了學(xué)院學(xué)校交給我們的任務(wù)。我們用鐵真真的事實向人們詮釋我們能夠艱難困苦，玉汝于成。
回首過去，一幕幕景象浮現(xiàn)眼簾。__月__日，我們開始了“三下鄉(xiāng)”第一站———奔赴____學(xué)校參加我校大學(xué)生社會實踐基地揭牌儀式，這是我們小隊第一次去完成學(xué)院交給我們的任務(wù)。將近四個小時的車程，我們沒有不煩，沒有不耐煩，雖然我們來自不同的專業(yè)不同的班級，但是我們很快就熟悉了彼此，一路上我們話語不停，笑聲不斷，我們是充滿活力的一代。揭牌儀式我們配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做的有條不紊，雖然是第一次合作，但是經(jīng)過之前我們認(rèn)真策劃、精心布置，一切都很順利的進行著。揭牌儀式結(jié)束了，我們就地開展了關(guān)愛留守兒童的活動。此次活動，打破我原先的想法，我深深的被留守兒童震撼到了。本以為，他們父母不在身邊了，他們可能會有過激的表現(xiàn)與想法，為此我們事先還準(zhǔn)備了一套套突發(fā)事件的應(yīng)對方案。
因為我以為他們會缺乏別的孩子的天真、缺乏別的孩子的快樂，然而親臨現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)我們錯了。當(dāng)與他們交流時，我問一位四年級的女孩是否想和在外打工的爸爸媽媽住一起，她這樣對我說，“不想，我去只會連累他們，他們在外面已經(jīng)很不容易了，我去只會增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們生活更加辛苦”。
初次聽到“不想”二字我還很震驚，但是聽到后面的話我的眼眶就濕潤了。留守兒童，一個敏感的詞匯，一個弱勢群體，他們的父母為了生存，外出打工，用他們的勤勞和智慧努力改變自己和家里的命運，為社會經(jīng)濟的發(fā)展和穩(wěn)定做出了貢獻，而此代價就是忽略了他們的成長。然而，在這樣的環(huán)境下，他們還能有著這么成熟的思想，我們自嘆不如。突然間，眼淚就這樣充滿了眼眶，看著周圍簡陋的教室，看著孩子們歡聲笑語，我突然間發(fā)現(xiàn)我們?yōu)樗麄冏龅奶偬倭耍覀兙栀浀奈锲穼嵲谑潜囆?。他們?nèi)笔У臇|西，社會永遠(yuǎn)彌補不了。
__月__日，我們來到了____村，參觀了新農(nóng)村。____村作為一個新農(nóng)村示范點，有著自己獨特的魅力。我們參觀了該村的自來水系統(tǒng)、村莊房屋建設(shè)，沼氣循環(huán)利用系統(tǒng)，該村的建設(shè)讓我們對農(nóng)村的未來有了很大的希望。
參觀新農(nóng)村結(jié)束后，中午吃飯時候我們遇到了問題。我們隊友胃出了問題，吃不下堅硬的米飯，于是我們就去鎮(zhèn)上買了點胃藥，帶了一份熱乎乎的面條給他。這是我們開展活動以來第一次隊友身體出現(xiàn)了問題，大家都很著急，雖然我們是剛剛認(rèn)識不久，但是大家在接下來的幾天里都很熱情的詢問著他的病情狀況。也許，就是因為一路上在我們揮汗如雨中，在我們長途跋涉中，在我們互相幫助中，我們深厚的感情就這樣慢慢的滋生了。沒有了彼此的抱怨，沒有了彼此因為行為與意見不同而耿耿于懷。也許這就是一個團隊該有的精神，團結(jié)互助，互相幫助與關(guān)心。是的，我們擁有了屬于自己的團隊精神。
__月__日，是我們“三下鄉(xiāng)”以來挑戰(zhàn)最大的一次。此次活動對于我們這些初出茅廬，專業(yè)知識不精的志愿者來說，無疑是一項重大的挑戰(zhàn)。然而，我們沒有退縮，活動開展的前天晚上，我們利用互聯(lián)網(wǎng)信息，對____市有了整體的了解，大家分組進行討論研究，最后盡自己的力量制定了一套方案。雖然我們知道我們的方案在國土局的專家面前就像小孩子寫的作文一樣，但是我們?nèi)杂赂业卦诘诙鞎h上說出了我們的建議。此次活動，讓我明白了我的專業(yè)知識是如此的欠缺，我仍有很多知識要去學(xué)習(xí)。也讓我明白，即使自己不懂，也要去努力嘗試，努力去做，天道酬勤，成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
__月__日我們踏上了去____村進行了紅色教育，這次是我們此次活動最為輕松與愉悅的一刻。我們參觀了紅色文化園教育基地，黃洋界、遵義會議會址、延安寶塔、棗園窯洞、西柏坡等仿建景觀，志愿者們邊參觀邊學(xué)習(xí)邊記錄，一步步追尋偉人足跡，感受著那個戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代，深感革命勝利的來之不易。
“三下鄉(xiāng)”過程鋪滿了荊棘，我們在這條道路上揮灑汗水，揮灑青春。為期四天的“三下鄉(xiāng)”很快就落下帷幕了，想到過落幕，可是卻沒想到這么突兀。那一刻，心中充滿了不舍，不安和落寞，短短短幾天我們收獲了友誼，收獲了經(jīng)驗，收獲了感恩，收獲了我們在大學(xué)不曾學(xué)到的經(jīng)歷。我感覺我們成長了，成熟了。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三
對于暑期社會實踐活動，我們的理解是，可以借機走出校外，走進社會，對于大部分時間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進隊員間感情;鍛煉自己的技能;進一步了解社會。至于其他的好處，如認(rèn)識一座新城市，參觀新的人文景觀，隊員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。
每個人下鄉(xiāng)回來，都會有很多的感觸，因為實踐時間太短，離開之時正是情感高漲期，卻又是一個無奈的告別時，來不及一一拾掇情感，只好在歸來后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。
這次隨隊去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個支教夢，但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無奈卻成了幸運，令我欣喜。
有時幫忙一下后勤，原以為后勤是個輕松的活兒，因為自己對于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。
最后的匯報演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒有預(yù)料的，因為這兩件事是我不敢涉足的。很感謝璐和君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對于我的人生，贈與了一份自信。
十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗，同時，互相看到了更多的團結(jié)和共鳴。
我想，可以一一述說一番。
一、關(guān)于支教
我們的授課對象是小學(xué)生，三四年級居多，剛開始有些同學(xué)覺得大材小用了，只有我們的隊員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因為，我們習(xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽得懂我們的課，授課語言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。
我只好告訴自己一句話：回到童年。
我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個班。本來想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺著內(nèi)容太多時間不夠，只好作罷，只講岳飛。
上課一開始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時候，在每個班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問到“知道哪些歷史人物時”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙τ卩囆∑接兄厥馇楦?，詢問了才知道小朋友們的語文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補充“知道哪些歷史人物時”的答案時，四個班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語文課上學(xué)來的。我覺得很有趣，同時看到了教育的成功，看到了希望。
我的課堂，本想著以說書的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實的，當(dāng)然，自覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬分了。
講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進入課堂的隊員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動與臨場發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實際課堂的糾結(jié)中。
在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報國》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動。有一天上午，連教三個班，聲音都啞了。雖然自個兒唱得不好聽，但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲，誰不自豪呢?
支教的人，都覺得自豪。
二、關(guān)于調(diào)研
前面說過，本覺得調(diào)研是件無奈的事兒，因為去年我參加的暑期社會實踐活動，就是調(diào)研類的，所以不想在今年再做一回，沒新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗”，卻成了本隊的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無奈成了幸運呢?我自有辯解的道理。
本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。
隊伍中有潮州的隊員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時候便受過這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對于外來工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來孩子與本地孩子的交往，這實在是一個很值得探究的問題。
調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點，走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外來工學(xué)校老師、村委會書記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。
在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時，就時常一個人走進菜市場屋巷之類的，同人交談，體會接近真實生活的樂趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書記，村委會的人，一個接受訪問，一個沏茶和斟茶，我訪問的時候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难垼瑔栆痪浜纫槐?，喝一杯問一句，好在采訪不算太長，否則這般喝下去，真得走不動了。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C關(guān)的態(tài)度、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。
想想年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會不會從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的，因為據(jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評與懲罰，少有平時特意的訓(xùn)示。而外來工家長們忙于工作，對這類事不大關(guān)注，使得一些外來工子女變得孤僻。
而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因為現(xiàn)在孩子越長大，無論本地外地，對于排外與歧視，都沒有多大的感覺，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來自外地人的“侵略”，覺得生活在同一個地方的人，沒必要去作一番區(qū)別。
雖然如此，也不能掉以輕心，有個潮州的朋友對我說，那些外來子女小時候的陰影還是有的。我們在調(diào)研報告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。
對于報告的撰寫，很有難度，因為準(zhǔn)備的不足、計劃執(zhí)行不力、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會有一份令人滿意的報告。
我在調(diào)研過程中，感覺像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀，愈加覺得新鮮而有趣，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是可惜了。這不足以“幸運”形容之嗎?
調(diào)研的人，都應(yīng)該覺得幸運的，因為我們一起發(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過的思考。
三、關(guān)于后勤
我對于后勤，本是沒什么貢獻的作為的，但有時看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。
后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊里19個人的伙食，這活兒不簡單啊，買菜煮菜煮飯。買菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場里還要徘徊良久，要買得好菜，也要買得便宜價。語言不通是個障礙，華說，潮州話聽不懂，潮州人的普通話更聽不懂，所以每次買菜須得會潮州話的人陪同。會潮州話的隊友跟著后勤組去菜市場，到了菜市場后勤組卻儼然成了跟班兒，問價還價的自然是能對話的隊員。買菜的日子，除了常聽翻譯而熟悉了菜價，對于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個清楚。
做菜是不容易的，后勤組里沒有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動刀動鍋的一個人才好做，多幾張嘴指指點點的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。我有時候幫忙切菜，開始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說這刀太重了，不得勁兒。
做早餐和洗刷餐具是全隊人輪流的。而6點起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點早起陪同，常常還要做大部分的工作。有時候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個難事兒，大家都做得很愉快。
大家對于后勤組的伙伴都表示非常感激，因為大家都有參與過，或者圍觀過，自然理解。
也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒!
四、關(guān)于匯演
支教的最后，自然要有個匯報演出。
在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來發(fā)現(xiàn)，排練的時間實在不足，劇本有些長，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個對口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因為時間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他自豪和自信一番的，后來自我安慰地想，還有別的方式呢，確實有。
璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見我沒節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧?。這實在出乎我天大的意外，我對于舞蹈，有敬心而無悟性，如何可以這般誤人子弟?但璐給了信心，她對于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂，練習(xí)了基本動作，磨蹭幾天，我終于開始人生第一次教人跳舞。排練過程中，歡笑連連，實在讓人開懷，看著小演員們不斷進步，很欣慰，對于他們，也對于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被璐笑稱很陶醉，我想實際是四不像了，這沒關(guān)系，主要在于動作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂的因子了，果然看我跳舞的人都樂了。
匯報演出與游園大會的工作安排會議上，君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個意外，但我曾經(jīng)想過主持一場匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場，該用些什么風(fēng)格來主持呢?所以在主持稿的撰寫上，有了一些煩躁，最后在璐的幫忙下，還是完成了稿子。
匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們再次用掌聲感謝他們好不好”之類的話語營造一下氣氛，也用于對表演的小朋友作一些鼓勵。在游園之后我們?nèi)w隊員的表演是合唱《愛因為在心中》，我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實在唱不下去了，最后借著音樂對他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動。事后我對隊友說，我的主持還算是成功的，因為我把那些小屁孩搞哭了。
匯演之后是關(guān)于廣中醫(yī)服務(wù)隊的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去，因為眼淚流個不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告別的時候，有個小男孩哭著走到我身邊，對我說：“老……師，一定要……記得……來看我們?！蔽也恢绾位卮?，只好說：“好好?！蔽覍嵲诓桓易龀龈鞔_的承諾，或許，這一輩子都難以再見面的，縱使如何舍不得。
而廣中醫(yī)服務(wù)隊的隊員做出了令我們不解的舉動，在大家告別的時刻闖進課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時間，完全不理會我們的淚眼相望和無語凝噎。
但無論如何，大家都收獲了滿滿的感動，收獲了這么多人給予的不舍。
我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。
我還要感謝兩個人。
五、關(guān)于“談判”
7月18日，廣中醫(yī)服務(wù)隊的踩點隊員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問題。
我們剛開始覺得他們是不速之客，因為實在搞不懂為什么會有兩支隊伍同時出現(xiàn)在同一個服務(wù)點，可能是該小學(xué)校長沒考慮周全的原因，也有因為廣中醫(yī)服務(wù)隊在與我們隊伍溝通上的不足。重點在于，如何解決問題，既來之則安之。
隊伍里大家各抒己見，總結(jié)意見，代表便與對方交涉，交涉中代表也常常回來商量。談判中沒有大的矛盾，最后達(dá)成共識，皆大歡喜。
而次日晚上，對方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因為支教服務(wù)對象是一致的，我們按計劃進行指教，卻是阻礙他們支教的開展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開始。但我們是不愿意的，談判無果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長面談。
我們回到宿舍，就商量對策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個方案，以防萬一。也許可以用同仇敵愾來形容當(dāng)時的氣氛。而次日與校長的面談，卻意外地勝利了，我們不用讓步，校長說服了廣中醫(yī)隊伍的代表，他們只好作罷。
但我們，平日里見著，互相間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說，談判桌上是對手，桌下是可以成為朋友的。在匯報演出前后，我和他們的隊員互拍著肩膀，傳達(dá)了友誼。
我們最后一晚，一位隊員的爸爸為我們在廚房勞作時，被爆炸的打火機灼傷了手，大家都很著急，廣中醫(yī)的同學(xué)立刻趕了過來幫忙，義不容辭的樣子，實在令人敬佩。
在談判中，我們學(xué)會了爭取權(quán)益，也學(xué)會了尊重別人，也相互看到了我們之間的團結(jié)一致，實在是好事。
要感謝廣中醫(yī)的朋友。
下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺很遺憾，只覺得那些日子為什么不能再延長些，告別的時候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說，好多話想聽，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不愿意生疏。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四
“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識 不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作.所以,人生必須具 備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定.
”這說明智慧與實踐永遠(yuǎn) 是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養(yǎng)能力,彌補不足.這 次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會, 使我無論在能力上 或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足.
驕陽似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時, “三 下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學(xué)院已經(jīng)敲響.為了幫助、引導(dǎo)廣大青年 學(xué)生進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神,使我院廣大同學(xué)積極投身 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教 育、長才干、做貢獻,以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻力量.經(jīng) 團省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團委和院團委有關(guān)文件精神指 示,我院立足實際,切入社會熱點,以“立足實踐關(guān)注民生”為主題, 組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊,我十分榮幸地被 選為該隊的一員.
說起我們這些大學(xué)生,僅僅有點書本知識,到基層鍛煉的機會是 非常少的,但是基層的確可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn).
基層是苦,條件是差,可誰都知道"梅花香自苦寒來"的道理,況且基 層是那么需要那些有知識,有能力的大學(xué)生去貢獻力量.能參加這次 暑假"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動,我深感榮幸.通過這次活動,我認(rèn)識到
基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地c增強我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生.此次我們?nèi)?下鄉(xiāng)隊伍由彭老師帶隊,9 名學(xué)生.大家既明確分工,又必須緊密協(xié) 作.沒有人在團隊里當(dāng)南郭先生每一個人都是團隊不可或缺的一分 子.能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的 壓力.我們希望“成功”完成這次的實踐活動.不光是說活動開展的 怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒 有社交主動權(quán),是不能夠適應(yīng)這個社會的.每位同學(xué)都積累了一定的 社會經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,切身體會到了十八大重要性和其現(xiàn) 實意義.參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會 實踐能力,所以我們這個團隊非常注重個人能力的提高.在這幾天能 學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西.在服務(wù)社會的同 時實現(xiàn)自我的成長,是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命.
陸游曾說過:天下之事,聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵?書本與現(xiàn)實相 差多少我們無以丈量,但通過這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,我們確信拉 近了二者之間的距離.
“三下鄉(xiāng)” ,即文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)",其內(nèi)涵豐富.文化 下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng),送戲下鄉(xiāng),電影、電視下鄉(xiāng),開展群眾性 文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),科技信息下鄉(xiāng),開展科普活 動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生 人員,參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展.自中宣部等十部委聯(lián)合下 發(fā)《通知》以來,科協(xié)系統(tǒng)積極開展"科普之冬"、"科技之春"、"科 普宣傳周(月)"、"科普千里行"、"科普百鄉(xiāng)行"、"少數(shù)民族科普示c范工程"等科技下鄉(xiāng)活動.各高校系統(tǒng)的大中專學(xué)生在文化下鄉(xiāng)中發(fā) 揮了重大的作用.通過"三下鄉(xiāng)"實踐活動既促進了先進生產(chǎn)力的發(fā) 展,又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才;既傳播了 先進文化,又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進文化的哺育;既服務(wù)了人民 群眾的根本利益,又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展.
大學(xué)生三下鄉(xiāng),有利于增長才干.堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會 實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結(jié)合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有 效途徑.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn).到祖國最 需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識用于實踐,在實踐中 繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對社會有用的人才.實踐以充分證明, 社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展.通過社會實踐活動,我們從與人 民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無數(shù)活 生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會責(zé) 任感增強.在實踐中,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提 高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力.
通過這次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲
一、合理分配 不論是做什么工作,都會進行分工合作.一個團隊只有合理安排 人員, 才能保證機制的完成才能將大家擰成一股繩, 齊心協(xié)力做好事.
這次的調(diào)研讓我深刻體會到這一點.如果沒有事先做好分工工作,那 么我們這次的實踐活動既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在實踐 過程中出現(xiàn)的種.種突發(fā)情況.在今后,如何合理安排人員,如何將激c發(fā)大家的潛能,如何才能使大家更有默契的配合,這些將是必修課, 也是我學(xué)習(xí)團隊運行的第一步.
二、溝通與交流 在一個團隊的運行中, 溝通與交流是必不可少的.
我們在實踐中, 有時候溝通不夠,導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路.在今后的學(xué)習(xí)和 工作中,我會學(xué)會及時和他人進行溝通交流,及時表達(dá)自己的想法和 看法,將思想傳遞他人,共同做好每一件事.
三、團隊精神 團隊精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要.
無論是作為隊員還是領(lǐng) 導(dǎo)者,都應(yīng)該有團隊意識團隊精神.我們這次調(diào)研既分了小組又在組 的基礎(chǔ)上進行了分隊.在調(diào)研過程中,盡管我們是單獨行動,但團隊 之間的配合體現(xiàn)得很出色.任何組織、團隊都需要一種凝聚力,而團 隊精神正是凝聚力的主動力,是通過對團體意識的培養(yǎng),通過大家在 長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人 們的思想,引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,反過來逐 漸強化團隊精神,產(chǎn)生一種強大的凝聚力.所以,在今后,如何培養(yǎng) 自己團隊意識,如何激發(fā)他人團隊精神,這些都是做事的重要課程.
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識 在現(xiàn)在的社會知識時代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后,這 次活動讓我們是親歷了一回,沒有新的信息就不能夠更好的開展活 動.
只有在與農(nóng)民的交流中我們才真正明白當(dāng)前國家的政策落實到老 百姓手里是怎樣的, 反映在現(xiàn)實生活中的變化往往比我們平時看到的c消息更為具體和實在.在信息化爆炸的時代,我們必須不斷汲取新的 科學(xué)文化知識,隨時了解世界動態(tài),只有這樣,我們才能跟上信息化 時代的步伐.在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中,我充分感受到了本 專業(yè)知識的重要性,材料對未來社會的發(fā)展的重要性,更加堅定了我 學(xué)習(xí)材料的決心和信念.
五、調(diào)整心態(tài) 在這次的“三下鄉(xiāng)”中,我們的條件還不是最艱苦的.雖然我們 在下鄉(xiāng)之前就充分預(yù)料到條件的艱苦,但是當(dāng)我們白天的烈日下奔 波,夜晚在挑燈準(zhǔn)備明天的活動資料時,仍就免不了進行一下小小的 抱怨.這時,我們就會彼此聊天去調(diào)整大家的心態(tài).如果抱著“家里 的生活好舒服” , “我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作,那幾乎就注 定了這項工作的慘淡收場.所以,我們大家都有意識的去調(diào)節(jié)團隊氛 圍,說一些好玩的事情,搞笑的話,讓我們的工作在快樂中進行,也 希望我們可以把我們的快樂帶給現(xiàn)場的每個人.
短短幾天,白駒過隙,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅.今 天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途.這次活動中我們做得 可能還是有所欠缺的, 但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整 實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學(xué)校要更加 學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去, 使我們將來能為社會作更大的 貢獻! 公安技術(shù)學(xué)院 12 級刑科 3 班 張家旋c20__ 年 9 月 7 日 暑期三下鄉(xiāng)心得 向日葵頂著炎炎酷暑.正是這樣的盛夏時節(jié),一年一度的大學(xué)生 暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行 社會主義高校辦學(xué)的根本目 標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人.達(dá) 到和實現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合.因此,我 們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實踐, 以期望通過開展此項活動達(dá)到 在提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的同時,服務(wù)社會的目的.
最后院里決定在七月八日早晨出發(fā).那天早上,我就早早的在校 門口等待校車的到來,當(dāng)坐上校車時,心情無比的激動,和我同行的 同學(xué)也和我一樣.在車上,我們唱歌,聊天,甚至還有說相聲的 大概坐了五個小時的車,我們到達(dá)了目的地.已是傍晚時分,一 天沒有吃飯,學(xué)校早已安排了住的地方,但是住處線路有問題,帶的 電用設(shè)備都好無用武之地,吃飯也成了問題,最后我們決定把爐子升 起來,大家就各顯神通,吃晚飯也以到休息時間了,然后我們開始鋪 床,忙的不亦樂乎.然后美美的睡了一個晚上,覺得這是睡過的最舒 服覺了!第二天天剛亮,我們就起來,帶隊老師給我們開了會.我們 就分成兩個組,一組做飯,一組出去做調(diào)研.就這樣,我們過著辛苦 但快樂的日子.
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五
這次的三下鄉(xiāng)活動先期工作已經(jīng)結(jié)束，我們也從忙碌的狀態(tài)中解脫出來，可以對這次下鄉(xiāng)進行一下梳理，總結(jié)一下自己的收獲?；貞浧疬@幾天的點點滴滴，讓我的思緒紛飛。時間是短暫的，但這短短的幾天給了我值得珍藏一生的財富———團隊精神、工作經(jīng)驗、了堅強的意志、真摯的友情——我們沒有虛度光陰，我們一直用心的做事，盡自己的努力來為當(dāng)?shù)刈鲐暙I。我發(fā)現(xiàn)，原來生活也可以這樣有意義。
生活篇
我們的居住環(huán)境比起預(yù)期的要差得多。因為我們住的地方原本是一個私人學(xué)校，今年剛被政府買過來，正在整體加固中。整個屋子都很臟亂，我們打掃了幾個小時才弄干凈。沒有洗澡的地方，水房只有一個水龍頭，洗漱都要排隊。還有，就是晚上，文字特別多。在吃飯方面要好一些，但是連續(xù)7天吃幾乎不變樣的飯菜，也挺折磨人的。生活條件是艱苦的，但是我們最終挺過來了?；叵肫饋恚m然苦了點，但是自己得到了鍛煉，收獲還是很大的。
我們大家一起工作，一起生活。在工作中互相協(xié)助，在生活中相互鼓勵。點點滴滴的積累，鑄就了我們深厚的友誼。多日的協(xié)同工作，與生活的互幫互助，使我們真正地融入了一個集體。那種歸屬感讓人心里踏實。一成不變的飯菜，沒有磨滅我們的熱忱，連續(xù)不斷地挑戰(zhàn)沒有打敗我們的激情。生活就是這樣，平淡中包含波折，平靜中蘊含起伏，同樣的生活可以過出不一樣的精彩。
收獲篇
有多大的付出就有多大的收獲。通過這次下鄉(xiāng)實踐的鍛煉，我不僅在速寫方面取得了極大地突破，而且思想上得到了磨練與升華。沒有與形形色色的人交流的經(jīng)歷我不會懂的，與人為善，人比報之的道理。這短短7天的鍛煉，給我留下了一生都難以磨滅的精神財富。
我們在生活上遇到了很多的問題，尤其是畫具帶的套數(shù)少了，我們必須輪流進行水粉寫生，大大的耽誤了我們的工作進度。另一方面，我們在進行社會調(diào)查時遇到了一定的阻力，很多人不愿與我交談，在我們繼續(xù)詢問時甚至冷言相對。但是我沒有氣餒，繼續(xù)調(diào)查工作，最終得到寶貴的調(diào)研資料。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。成功需要一種拼搏奮進的精神，永不言棄，使我們的永恒動力，排除萬難爭取勝利使我們的信條。
平凡的生活，不平凡的的態(tài)度，構(gòu)成了我們不平凡的經(jīng)歷。難忘繁峙，難忘下鄉(xiāng)實踐。
感動篇
我們帶著激情與熱忱而去，滿載感動與收獲而回。短暫的時間因我們的我們的努力而變得充滿精彩。我們在汗水與淚水中成長，我們在挫折與挑戰(zhàn)中堅強。我們無怨無悔。
三下鄉(xiāng)活動不只是對我們?nèi)怏w的鍛煉，同時也是對我們精神洗滌與升華。一次次的考驗使得我們的精神與思想得到蛻變。我們已經(jīng)長大了，不再是父母庇佑下的孩子，我們必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，勇敢地面對挑戰(zhàn)，不能再逃避，依賴他人。
另一方面，三下鄉(xiāng)是對集體行動的鍛煉，讓我們認(rèn)識到我們所做的一切不只代表著我們個人呢，同樣代表著整個集體。我們必須嚴(yán)格要求自己的一言一行，不能損害集體的榮譽。
三下鄉(xiāng)是個充滿艱難困苦的活動，但是他無處不充滿了真情與感動，一次次新鮮的嘗試，一次次全新的經(jīng)歷，給予我們平淡的生活一筆筆濃重的色彩。在艱苦的生活與工作的挑戰(zhàn)面前，我們保持沉默，沉默代表的不是逃避，而是我們的堅持。我們一直在為了夢想而努力地奮斗著，從不懈怠。燃燒自己的每一分熱量，為繁峙縣做出貢獻，為居民竭盡全力的服務(wù)，我們無愧于心。
肅穆的寺廟，喧鬧的街道，空曠的田野，忙碌的工地，寂靜的老巷，我們的足跡遍布繁峙縣的每一個角落，我們的熱忱與激情融入繁峙縣的每一寸土地。全身心的投入，帶給我們發(fā)自內(nèi)心的回報。清晨淅淅瀝瀝的細(xì)雨，正午炙熱的驕陽，傍晚寧靜的微風(fēng)，深夜閃爍的繁星。都在見證我們的付出，都在講述著屬于我們的故事。
與父老鄉(xiāng)親們零距離地接觸,傾聽他們的心聲，記錄他們的點滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責(zé)任。
我們毫無保留的付出，理直氣壯的收獲。7天下來。我們黑了，瘦了，苦過，甜過，哭過，笑過。在踏過一個個的挑戰(zhàn)之后我們迎來了收獲，真摯的友誼，成熟的思想，堅韌的性格，珍貴的回憶。這些都會成為我們一生中最為寶貴的財富。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰(zhàn)，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處是我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你都會獲得回報。
雖然三下鄉(xiāng)實踐活動結(jié)束了，但是我們的奮斗仍在繼續(xù)。真摯的友誼與難忘的經(jīng)歷是我們一生的財富。希望短暫的分別不要沖淡我們的友誼，這份情，我期望一直流傳下去。這份情，我會把它刻畫在心里，絕不會讓它成為指間的流沙。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六
為期一周的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動結(jié)束，作為一個參加了兩年三下鄉(xiāng)的“老人”來說，對三下鄉(xiāng)這個活動有很多想法和特殊的感情。說是下鄉(xiāng)教他們一些不一樣的東西，可他們總能讓我們受益匪淺。
__市蓮花縣__鄉(xiāng)，六月初就開始關(guān)注這個地方，因為一個月后我們學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊一行就要去到__鄉(xiāng)的__中學(xué)開展支教。雖然一直是星鑫在和鄉(xiāng)里的團委書記聯(lián)系商量各種事情，很多細(xì)節(jié)的事情我還是會一直問。直到保證我們服務(wù)隊去到那里，住宿和吃飯都很方便，當(dāng)?shù)氐拇迕褚仓牢覀兊牡絹?，會有孩子來到我們社會實踐的地方和我們一起上課學(xué)習(xí)。然而，就算這些東西在腦子里進行了無數(shù)次，一些無法預(yù)料的事情該發(fā)生的還是會發(fā)生。
本來計算好的時間和車程，因為火車晚點了兩個多小時而全部打亂。7月1號在蓮花縣城過夜是我們所有人都沒有預(yù)料到的事情，更讓人無法預(yù)料的是，學(xué)院院長趙國杰教授和院黨委書記羅華、院團委書記胡明一行在我們從學(xué)校出發(fā)的第二天就啟程來到我們開展社會實踐的地方。這給我們的工作帶來很大的考驗。于是，我們在縣城住了一晚之后，第二天火速趕往__鄉(xiāng)，打掃我們住的地方，準(zhǔn)備迎接來上課的孩子。做好一切準(zhǔn)備工作，等待院長一行來檢查我們的工作。所幸，在全體隊員的快刀斬亂麻和辛苦的工作下，我們讓院長看到了我們的行動和能力。
到中學(xué)不久，我們便注意到，教室里面沒有電扇，沒有電燈。這讓我們有點小小的驚訝。來中學(xué)的上課的同學(xué)越來越多，我們的交流也漸漸多了起來。問同學(xué)們的也無非是一些很平常的問題，可聽到的回答卻有點讓人不可置信。
__鄉(xiāng)是一個依山而建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，__中學(xué)也是在大山腳下的一座校園。同學(xué)們大多要騎半小時的自行車、走十幾分鐘的山間小路才能到學(xué)校。同學(xué)們都是自己帶米到學(xué)校的食堂蒸，早上在家吃完早飯就把中午要吃的菜帶上。午飯就這樣解決了。中學(xué)里沒有同學(xué)們住的宿舍，下午放學(xué)就回家，沒有早晚自習(xí)。當(dāng)時我心里就跳出來一個想法：這是我們家這邊10年前才有的情況吧。
曾經(jīng)在《變形記》這個節(jié)目中看到的狀況，現(xiàn)在自己也有所體會。和同學(xué)們交談的這幾分鐘，看著他們臉上依舊綻放的笑容，心里為他們感到委屈：沒有電扇，這幾個夏天他們是怎么過來的?沒有電燈，陰雨天氣他們怎么上課?
山里的天氣總是多變的，4號下午一場大雨夾著狂風(fēng)突然而至。想到有好多同學(xué)沒帶傘，他們家里又離學(xué)校比較遠(yuǎn)。我有點不知所措的走進教室問道：“平常你們下大雨的時候怎么辦?”一個女孩子笑著說：“那就等雨停了唄，要是一直不停的話就只有打著傘回去了”，我接著說：“淋濕了怎么辦?”她笑的更歡：“淋濕了就淋濕了唄”。之前還為他們感到的委屈頓時變成了驕傲!而我自己聽完這番話，便是羞愧。
現(xiàn)在有多少“身嬌肉貴”的大學(xué)生，躺在床上看著窗外的大太陽，想想天氣這么熱，不去上課了?？粗巴獾拇笥?，想想這么大的雨，不去上課了。這些孩子叫了我們一個禮拜的老師，卻把最寶貴的東西教給了我們：堅持不懈、不怕麻煩、吃苦耐勞、積極樂觀。
感謝這一周艱苦的生活，感謝那些淳樸的孩子，祝福你們。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七
教師是這個世界上最偉大的職業(yè)，而作為未來教育人的我們，有幸來到麻城市張家畈富家坳村進行為期二十二天的支教活動，心里十分激動。因為我們終于可以對我們年幼時的夢想有一個完美的交代，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣，為需要幫助的人奉獻出自己的力量。
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童是我們此次支教之行的目的。7月15日清晨，“筑夢飛翔”社會實踐隊來到麻城市市政府處，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又興奮。由于條件不足，當(dāng)?shù)卣畬⒄n堂安排在當(dāng)?shù)卮迕窦依?，雖空間不大，但整潔干凈明亮，村民對我們都很熱情。當(dāng)天下午，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境，簡單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。
第二天，我們正式開始了招生工作，報名登記的人非常多，但由于志愿者人數(shù)不多，難以保證孩子安全，最后只收了一年級到八年級的學(xué)生。由于年齡差異太大，我們分了兩個班，大班是五到八年級的孩子，小班是一到四年級的孩子。我們當(dāng)之無愧地肩負(fù)起了小班的日常教學(xué)任務(wù)。
“希望家園”正式開課了!我們結(jié)合每個學(xué)生不同的情況和需求，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計劃，教學(xué)課程，輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)。但是在教學(xué)實施的時候并沒有預(yù)期中的那么順利?？倳行┰S不確定因素影響著計劃的進行。例如，不同年齡教的小朋友一起學(xué)習(xí)時，他們的接受能力學(xué)習(xí)能力是不同的，因此對于一個問題，我們總是會講三遍，重要的部分會以提問的形式檢驗他們，幫助年齡小的同學(xué)接受，幫助年齡大的同學(xué)轉(zhuǎn)化成自己的。如果仍有不會的，下課我們還會輔導(dǎo)他們。
對于他們這個年齡段的孩子，對課外知識拓展和文娛活動更加感興趣。作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動或許能更多些。我們引入了音樂，舞蹈，科普知識的元素，教授了“柯爾文手勢”和音高概念，簡單的聲樂發(fā)聲“感恩的心手語舞”，芭蕾舞的基本手位教學(xué)，交誼舞學(xué)習(xí)，小蘋果舞蹈的學(xué)習(xí)，世界珍稀動物的講解等等。有時我們還教他們畫畫，折紙，拓展英語單詞等。豐富多彩的活動引得他們每天都追著我問今天的課是什么。學(xué)習(xí)重要的就是興趣，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!
課后我們還對所有的孩子進行了家訪，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童，父母常年在外工作，過年才會回家。而他們的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路崎嶇遙遠(yuǎn)，行車也不方便，所以所有的學(xué)生都在校住宿。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福，這讓我們想對這些孩子更好，教授她們更多的知識。
8月5日下午，我們組織了一場簡單的告別匯演，依依不舍的結(jié)束了為期二十二天的支教生活。孩子們捧著他們折得愛心棒，千紙鶴，烏龜，依依不舍的和我擁抱。在這二十二天，孩子們學(xué)習(xí)了新的知識，新的技能。而我們懂得了感恩與合作，收獲了友誼。
現(xiàn)在回想起別離的情景，眼睛情不自禁地濕潤起來，二十二天的情景歷歷在目，心中只能嗔怪著時光飛逝。還記得第一堂課時，他們那一雙雙渴望知識的眼睛看著我們的時候，我們希望將我們所知，所學(xué)的所有知識，都教授給他們，讓他們以后有更開闊的眼界，更廣泛的興趣，更高遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們看到那一群天真的孩子們臉上的笑容的時候;看到他們課間積極向我們請教各種問題的活躍身影時，我們內(nèi)心多么滿足和感動,所有的付出都是值得的，所有的疲憊都消散了。
二十二天就這樣如白駒過隙，可我還想多教一堂課!祝愿最愛的你們，每個人都有一個美好的未來!期待與你們的再次相遇。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八
傾斜的夕陽下，影子被拉得很長很長。
在一座小平房門前，站著一位身形單薄的阿婆，阿婆手里牽著一個七八歲的小男孩;他們沿著長長的的影子的方向注視著下山的村道，從那彎曲而又坑洼的村道上，時不時會傳來幾聲笑聲回蕩在原本寧靜的小山谷里，阿婆和小男孩也會隨著回蕩在山谷里的笑聲一塊微笑。不久，村道上的人走遠(yuǎn)了，小山谷里恢復(fù)了原來的寧靜;阿婆原本微笑的臉上多了幾分不舍;突如其來的寧靜，讓小男孩似乎有點接受不了，小男孩便把頭伸埋進阿婆的懷里，眼角上不知何時泛起了淚花。
小男孩叫做吳梓光，阿婆就是梓光目前的監(jiān)護人;他們是上羅村留守兒童家庭之一。同時也是我們這次下鄉(xiāng)輔導(dǎo)的重點對象，
在村道的盡頭，是我和我們系服務(wù)隊的小伙伴們集合的地點。我們在輔導(dǎo)員斌哥的帶領(lǐng)下剛剛完成了這期暑假"三下鄉(xiāng)暑期實踐"活動。而剛剛目送我們離開的是們這次下鄉(xiāng)的重點服務(wù)對象--留守兒童吳梓光，在我們系服務(wù)隊成立之初，梓光就是我們在上羅村的重點輔導(dǎo)對象了。我們基本上一個月會有一到兩次的機會見面;但是這次連續(xù)三天的接觸更加深了梓光與隊員之間的感情。
回想起兩天前的那個早晨，我和服務(wù)隊的其他隊員一齊打破了暑假睡到十一點的"習(xí)慣",統(tǒng)一早上在紅棉樓門崗集中;然后我們打著"綠色環(huán)保"的旗號，一路上頂著烈日，哼唱著卓依婷的那首"走在鄉(xiāng)間的小路上",一路歡快得騎了將近兩個半小時的自行車，到達(dá)了我們在上羅村的集合地點。在這我們的莊為朋隊長為我們安排任務(wù)，老高在一邊不緊不慢的補充著，我和文杰師兄、海哥、小薇還有偉健借著隊長安排工作的時間差小憩一番。
從為朋的工作安排中，我得知，此次下鄉(xiāng)我們的重點有兩個留守兒童需要我們?nèi)椭?。其中一個就是我曾今去幫忙輔導(dǎo)過的——吳梓光。在我的印象中，梓光是一個比較活躍的小男子漢，在我們的第一次會面，我們就很快地混得很熟了!而另外一個留守兒童則相對要內(nèi)向一點，年紀(jì)要比梓光大的女孩，尤其不喜歡跟陌生人打交道。據(jù)說老高曾花了2個月，外加三四個師妹和借助小女孩周圍的鄰居才勉為其難的跟小女孩溝通上。
梓光的家距離我們集合的地點還有一段距離，并且梓光家建在一個小山的半腰上，我們騎自行車上去能夠切身的領(lǐng)悟到一個道理：下山容易上山難啊!
十五分鐘的后，我們到達(dá)了梓光家里，但是我們卻沒有順利的見到梓光，因為梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下，我們在200米開外的一個小院子里找到了梓光。當(dāng)梓光老遠(yuǎn)地看到我們時，就高興飛奔過來，并呼喊著"大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……大哥哥，來看我了……"跑了一陣子，又回過頭來跟他的小伙伴們說"你們也一塊過來玩吧!"當(dāng)梓光沖到我的跟前，就一把把我的大腿抱住，抬頭用他那特別美麗的眼睛望著我，并對我說"哥哥，你來了".
看著他那無邪的笑容，聽著他親切的呼叫、感受著他抱著我時那澎湃的心跳，突然間有一股無形的幸福感從天而降，讓我一下子無法從我大腦的詞庫中提取出任何詞語來形容我此時此刻的心境。
之后，我們就在梓光屋門口，或站著、或坐著陪梓光和阿婆拉些家常。當(dāng)我們講到要跟梓光補習(xí)一下功課的時候，梓光立馬起身回屋，拿出作業(yè)本，就叫我們交他做題目。這讓阿婆很驚訝，這懶散了一個暑假的梓光終于開始勤奮了!臉上也露出了微笑。我們小組的文杰師兄是廣州本地人同時在客家話上有一定的功底，所以在于阿婆的交流中，師兄是沒有任何語言障礙的。文杰師兄上也就順利的跟阿婆拉起了家常。
下午，安靜了好一陣子的童心終于開始萌動了。
方才咋書桌旁坐了不到十分鐘的梓光就開始鬧著要拉經(jīng)常打球的海哥玩彈珠。這還真的就難倒了我們在籃球場上生龍活虎的海哥!誰叫人家七八歲的小孩重心低!
考慮到梓光馬上就要上三年級了，我們在第二天就給梓光準(zhǔn)備了一份三年級的基礎(chǔ)訓(xùn)練題，為梓光可以更好地接受三年級的課程做了些前期準(zhǔn)備。在我印相中，最難搞的就是如何讓梓光從加法的運算法則轉(zhuǎn)換到乘法的運算法則。
下鄉(xiāng)是時間過得既充實又歡快!
一轉(zhuǎn)眼，我們就到了下鄉(xiāng)的最后一天了，通過這兩天對梓光的輔導(dǎo)，梓光不但完全完成了他的暑期作業(yè)，還額外學(xué)習(xí)了一些他還沒有學(xué)到的東西!為梓光后期學(xué)習(xí)乘法奠定了一定的基礎(chǔ);此外，梓光在這兩天的積極表現(xiàn)得到了我們小組成員的普遍好評。經(jīng)服務(wù)隊成員討論決定給梓光贈送一些學(xué)習(xí)用品，以示鼓勵。同時文杰師兄還留意到阿婆在家里沒有鞋穿，于是我們在給梓光買文具的同時就給阿婆順帶買了一雙拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
這次"暑期三下鄉(xiāng)實踐活動"讓我感觸的是：我是一個來自農(nóng)村的孩子，我內(nèi)心深處清楚的知道農(nóng)村里的孩子缺少的是什么。同時我也特別羨慕梓光會有我們這樣一個團隊給梓光的生活中增加無限的亮點。為此我們就該盡自己的力量，給更多的留守兒童帶去跟多的溫暖!
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九
一個星期的__“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著，并且會成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，有時讓我異常興奮，有時又會讓我非常的失落。當(dāng)初報名的時候也不明白為什么要去，就想著自己一定要通過面試，因為我確確實實把它當(dāng)一回事了。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復(fù)習(xí)去等面試到落選再到班導(dǎo)推薦重新被選上，這是一個漫長而又煎熬的過程，最后也終于熬過去了，7月2號我們5點鐘就起來收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會有開玩笑式的抱怨，但我們的內(nèi)心都是興奮而又期待的。
第一天的動員大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當(dāng)時站在隊伍里聽著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂也好，希望也好.......那個時候的我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......
長達(dá)4個小時的車程確實很折磨人，到了畬鄉(xiāng)，第一感覺就是這里環(huán)境真美。 在那里吃的第一頓飯還是很難忘的，跟那里的校長，還有鄉(xiāng)長什么的坐在一起喝酒，強迫自己一定要認(rèn)認(rèn)真真的把酒喝好，但是我始終還是坐在那里不會講話，不知道怎么去說那些客套話，其實那種感覺其實一點也不好.........值得再啰嗦兩句的就是那天兩位同學(xué)成功醉倒了。
第二天 也就是見那里的學(xué)生的第一天，我們每個人都希望盡快跟那些孩子們熟悉起來，看到那些孩子們求知的眼神我心里是很感動的，作為教學(xué)組的一員那天是需要站在孩子們面前自我介紹的 ，讓他們選擇是否跟著自己去上課 ，跟往年一樣，幾乎所有的孩子都想學(xué)音樂，學(xué)畫畫，作為英語老師的我至今仍表示壓力很大，謝謝那天一直站在我身后的雷夢瑩小朋友，雖然第二天她也禁不住誘惑跑到音樂美術(shù)的課堂上了....她是個很聰明的小丫頭，教她語法的時候總是一點就透 記性也很好，第一天回家還很聽話地整理了下筆記，但是我們之間的那種很好的感情卻沒有堅持到最后，在后來幾天沒聽我的課以后 ，我們還是變得有點生疏了，也許是我做得不夠好，沒有主動去跟她交流，呵呵 不過還是很不錯的，至少在我們彼此的記憶中，我們都真真實實的存在過，如果有機會再見面的話，她或許仍會記得我這位蘇姐姐曾教過英語語法 ，認(rèn)認(rèn)真真地對待過她。
我也會記得第一天我們見面的時候她怯生生地紅著眼睛緊緊地粘著我，告訴我她想學(xué)英語。 我是個容易依賴人的人，也喜歡被依賴，所以那天我是真的真的有因為她的信任與依賴而覺得踏實。 那天下午去玩瀑布是我在畬鄉(xiāng)笑得最開心的一次，喜歡與水接觸，喜歡站在水里跟同學(xué)打水仗，喜歡全身濕透的感覺，喜歡大家在一起不顧形象的感覺。
但是不幸的是第二天就發(fā)高燒了，發(fā)燒的那個階段是很無助的，中午燒得難受，全身發(fā)冷，在那又沒有被子，于是在那么個夏天正午跑出去曬太陽取暖。。。。。還好那里有春哥，晚上讓我跟她一塊睡，她陪我去醫(yī)院，看著我打完針后掉眼淚然后拍我的肩膀，給我倒開水，背我下樓梯，去哪都帶著我，叫我坐她旁邊，給我盛飯，陪我談心。在那里的一切因為春哥我覺得安心。還有就是平姐，我喜歡的女孩，我們坐在星空下真誠的聊著自己的心事，每天在一起干很多事，認(rèn)識她真好。
接下來的日子就是上午給學(xué)生上課，下午3點開始學(xué)跳舞，這里想要提一下___，一個馬上要升6年級的小孩，那幾天給他上過英語，上過數(shù)學(xué)，上過語文普通話，他是個實在踏實的小孩，有個很優(yōu)秀的哥哥蘭鋒，他們以后一定都會出人頭地的 我相信。 下午學(xué)跳舞是我覺得在那最快樂的一件事之一，也是我很大的收獲之一，至少在我們回學(xué)校之前，在這，在畬鄉(xiāng)我們可以在舞臺上留下我們的身影，學(xué)習(xí)舞蹈的過程是很快樂的，每個人用自己的方式演繹一個動作，什么好笑的事都會發(fā)生的感覺。不得不承認(rèn)，我們這個隊個個都是諧星。搞笑天分都很足呢。
7號的晚會一直都挺期待的，那個晚會的開場秀就是我們幾個大一的在體育課上學(xué)的健美操，而且還只是才學(xué)幾個八拍而已，但是我們應(yīng)該有跳出很青春的感覺吧 ，自認(rèn)為i，盡管有打醬油的感覺。晚會的時候很強烈地體會到了集體的感覺，畬鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們比較淡定，可能也不太好意思表達(dá)他們的情緒，不管我們的節(jié)目精不精彩，他們不會歡呼，不會有什么high的舉動，所以我們自己的隊友就必需要自己先high起來，我們每個人賣力的鼓掌，賣力地尖叫，賣力地帶動現(xiàn)場氣氛，所以當(dāng)看到每個隊員都那么賣力的時候會被這種團結(jié)的感覺感動。不得不承認(rèn)，在帶動別人high的過程中，我們自己也是真的很興奮的，處于一種享受的狀態(tài)，這也告訴我們一個道理，人在奉獻的時候其實自己才是最大的受益者。
晚會結(jié)束后就意味著第二天我們要回學(xué)校了，大家都哭成一團，很感人的場面，我們可能以后都不會再見面了，想到這些就難免覺得傷感，當(dāng)小朋友抱著我哭著問我姐姐明年還會來嗎，我頓時不知道該怎么回復(fù)，所以只好沉默。再見了 。
一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結(jié)束了，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，那里的人都值得認(rèn)識，那里的隊友都值得學(xué)習(xí)。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十
抱著體驗生活的想法，我參與到支部的下鄉(xiāng)活動中。很感謝支部，給予我下鄉(xiāng)的機會，改變了我對老師這一職業(yè)的看法。也很感謝的同學(xué)們，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過了難忘的九天。
既然要下鄉(xiāng)，我就對鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過高的期待。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了。極其簡單的洗澡房，布滿蒼蠅的廁所，長滿青苔的洗手臺。一切一切，都是我這個在廣州長大的孩子不曾見識過的。但這還不算最糟的，畢竟我一天里在這些地方待的時間還不長。最難熬的要數(shù)晚上睡覺。從來沒有想過床可以如此簡陋。幾塊凹凸不平，用涂改液寫滿字的床板便是床的全部了。每個晚上，我都會躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，看著從窗外透進來的僅有的光線，欲睡難睡。實在困得不行，才能勉強湊合睡上兩三個小時。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了。黑黑的眼圈，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。現(xiàn)在回想起來，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時光了吧。
下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂趣。
學(xué)生沒有想象中的淘氣，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛的一群，有著強烈的求知欲。無論我講的.課題是什么，他們都會聽得津津有味。也無論我課上得好不好，他們?nèi)詴谡n后給我報以熱烈的掌聲。直到這時我才知道，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了。我要感謝他們，是他們給予我這個第一次踏足教壇的新人信心。
在支教期間，我們要像真正的老師一樣，對學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n。我一共只需要準(zhǔn)備三個課題，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行，故下鄉(xiāng)前并沒有花太多的時間整理教案。但我的這一想法在到達(dá)學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊林大人說過：“你們要記住，一旦戴上胸卡，你們就是真正的老師?！被蛟S是受到這句話鞭策，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來提醒自己。我愿意花整整一天甚至兩天來準(zhǔn)備一個課題，我還愿意花上一兩節(jié)課進行課前試講。
在不知不覺間，我把自己完全定位為一位老師，那是我從來沒有想到過的。此時此刻，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力，同時她又是那么的神圣。備課是一件苦差事，講課也并不好玩。一節(jié)課下來，我會汗流浹背，聲嘶力竭。但我不在乎了，因為我的付出會在學(xué)生渴望的眼神里，會在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報。我愛上當(dāng)老師的感覺了。
在不用上課的時候，我還會去聽別的老師講課。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中，我真的學(xué)到了很多很多。
博羅公莊第一中學(xué)，一個有紀(jì)念意義的學(xué)校，在這里我第一次體驗到當(dāng)老師的樂趣。我想，無論將來的我是否會走向教壇，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對是我人生中一筆不可多得的財富。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一
--年的七月，天氣不算很熱，當(dāng)時也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng)。從最開始的組團，想主題，策劃活動內(nèi)容，每天的開會，一步一步走下來，歷經(jīng)間歇性的高潮、低谷、再高潮，最后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下不來了，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動結(jié)束，自己一個人靜靜的坐在電腦前寫三下鄉(xiāng)個人總結(jié)時，當(dāng)日畫面接連浮現(xiàn)腦海中。半個月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個月我得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情——我沒有虛度這半個月，我一直在用心，在爭取，在學(xué)習(xí)。
暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干。半個月的三下鄉(xiāng)活動雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜，其中艱難，其中辛苦，其中努力，其中樂趣，真可謂每天都是一出戲，有時天晴有時雨，無論情節(jié)如何，這主角總是你。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們也努力加強社會人群，特別是石化相關(guān)行業(yè)人員的安全意識，并希望我們的就業(yè)反饋信息能對同學(xué)們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè)、工作有所幫助。在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認(rèn)識問題不夠全面等問題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以我們所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關(guān)人生的價值和意義。
其實這次活動于我個人而言有著更大的意義。第一次拉贊助，第一次發(fā)傳單，第一次寫采訪稿，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸，第一次……我們有太多的第一次，暑期實踐給了我太多的快樂和意義，從中我嘗到了汗水的'香甜，明白了團隊與責(zé)任，更學(xué)會了堅持。
經(jīng)過了為期十多天的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動，回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動，覺得這次三下鄉(xiāng)總的說來還是比較成功的，但也總結(jié)了不少教訓(xùn)，這些都是日后我們生活、學(xué)習(xí)、工作需要重視，改進的。
首先，在活動的初期，雖然大家對整個活動進行了頗為完整的計劃，在進行活動的過程中可以說大部分的活動都是在計劃之下進行的，而且大部分的計劃都有較強的實效性，但是也有由于對自身的條件估計不夠準(zhǔn)確，以至于在活動中，有些具體項目實施有所拖延，不夠理想，甚至難以實現(xiàn)等現(xiàn)象。比如，加油站方面，因為最初選擇加油站是我來負(fù)責(zé)的，當(dāng)時就完全是按我們自己想法去選，而沒考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動，是否需要上級單位的批準(zhǔn)等等因素。在活動正式開始前一天，正好是周日，在聯(lián)系單位方面都開來很大不便，以至于第二天正式活動時只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開證明，余下等人去西門加油站開展活動。好在大家及時認(rèn)識到這種情況的嚴(yán)重性，在以后幾天的活動中沒再犯類似的錯誤。
其次，群眾對此次活動的接受方面可謂成功。在“夏日送清涼，安全駕駛，平安一生”活動中，很多司機都在條幅上簽名表示他們將會在日后駕駛過程中特別注意安全問題，堅決做到安全駕駛，而各加油站站長也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強調(diào)她們將會在以后的加油站日常安全管理方面更加重視。而經(jīng)過海山公園消防宣傳知識問答，以及播放消防電影等活動以后，參與人群表示對消防知識有了進一步的了解。其中有個插曲，我們播放消防電影時，在我們銀幕前方幾十米遠(yuǎn)處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹上。當(dāng)時觀看電影人員立即跑過去觀察火情，將剛從電影中學(xué)到的知識現(xiàn)場運用起來。好在最后沒有釀成大火，事后人們紛紛感慨日后再來海山必然注意森林防火問題，不再亂放孔明燈，亂丟煙蒂。
其實說到成功，最大的成功應(yīng)該還是我們小組成員的收獲。半個月的三下鄉(xiāng)實踐活動中，因為工作大都在白天，隊員們每天頂著烈日穿梭于各活動場所，而且活動過程中困難可謂一個接一個，可是隊員都沒有在困難面前退縮，而是積極面對和克服各種問題。在座談會上隊員紛紛表示收獲不小，在前期過程中隊員大面積的查找各類資料，收集大量信息，咨詢了專業(yè)老師，首先在專業(yè)知識上武裝了自己，以免在活動過程中，對方一說油庫儲運專業(yè)方面知識就傻眼了。平時在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識從沒有將所學(xué)知識用于實踐，這次實踐活動使我們所學(xué)的知識有了用武之地，而且還教會了我們?nèi)魏沃R只有用于實踐才有價值。我在整個活動中主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場速記、寫采訪錄等，經(jīng)過這么多天的練習(xí)，我感覺我個人語言組織能力方面都得到了很大的提高。還有，整個活動對我處事能力都有提高，像剛開始時，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天，到了活動后期，跟那些記者聯(lián)系時已經(jīng)有輕車熟路的感覺了，也不那么怕生了。而在對各領(lǐng)導(dǎo)的采訪中，聽了他們的經(jīng)驗之談，我也深刻認(rèn)識到了以后需要加強，需要專注的部分，這對我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫助的。
提到最不足之處，感覺還是活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，而沒有深入，一方面跟我們目前知識儲備不足有關(guān)，另一方面感覺還是活動構(gòu)思有待進一步提升。
無論如何，活動已經(jīng)結(jié)束，但我們的生活還要繼續(xù)。其實正向我以前寫的，選擇“三下鄉(xiāng)”，意味著我們選擇了一種堅持，選擇了一種信念，在這過程中，大家共同努力，共同擔(dān)當(dāng)，明白了團隊精神的重要性，也獲得了最純真的友情。同時，我也希望在日后的生活中我能講在這次活動中所學(xué)到的更進一步理解、貫徹到每個環(huán)節(jié)。
回顧這半個月來的點點滴滴，期間有挫折，有磨難，有爭執(zhí)，同時也有著收獲。汗水浸濕了我們的衣服，信心充滿了我們的胸膛。未央七月，我們共同見證了這份努力，相信在下未來的日子里，我們一定能夠做得更好。我篤信，這一切都將成我們記憶中無法抹去的一筆。
個人暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十二
專 業(yè)風(fēng)景園林
班 級風(fēng)景1201班
學(xué) 號
姓 名曾
成 績
20__年 10月 3日
“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)研-農(nóng)民工子女教育問題
社會實踐調(diào)查報告
——關(guān)于農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)查報告
一：調(diào)查的目的與意義
伴隨著改革開放的不斷深入和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，農(nóng)民工問題已經(jīng)成為重大的社會問題。農(nóng)民工的子女們，無論是那些留在家鄉(xiāng)農(nóng)村、還是隨父母進入城市的孩子們，他們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、安全環(huán)境等很多問題都亟待關(guān)注，他們是經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的最需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體之一。本次對于農(nóng)民工子女的調(diào)查報告主要是通過調(diào)查農(nóng)民工子女的教育現(xiàn)狀,在學(xué)習(xí)方面的需求,為社會對他們進行幫助提供一定的依據(jù)。
二：調(diào)查方法及對象
使用封閉式調(diào)查問卷、個人訪談、小組訪談方式對附近的農(nóng)民工子弟進行調(diào)查分析。
三、調(diào)查結(jié)果分析
(一)農(nóng)民工子女教育問題的成因
隨著我國工業(yè)化、城市化進程的不斷推進，圍繞解決“三農(nóng)”問題和增加農(nóng)民收入，加之城市勞動力的缺乏，廣大農(nóng)民紛紛進城務(wù)工就業(yè)。隨之而來的人口遷移帶來了許多社會問題，尤其是農(nóng)民工子女教育問題日趨突出。
(二)農(nóng)民工子女教育存在的問題
1.心理問題突出。文化背景各異、學(xué)習(xí)方式不同,農(nóng)民工子女心理發(fā)展不平衡。農(nóng)民工子女大多來自經(jīng)濟條件較差、物質(zhì)和精神生活相對貧乏的農(nóng)村,且農(nóng)民工子女都是從農(nóng)村的學(xué)校直接進入本地,介于城市和農(nóng)村這兩個群體之間的一個特殊群體。他們無法短時間內(nèi)適應(yīng)生活,不同的口音、不同的教學(xué)進度及不同的教學(xué)方式使得他們的成績較本地孩子差，使農(nóng)民工子女易自卑、自控能力不強、意志力薄弱、戒備能力強等不良心理。
2.安全無法保障。流動人口的工作大多不穩(wěn)定,工作變動導(dǎo)致了居住場所的不固定,所租住房往往是在環(huán)境較差、出行不便、租金低廉的地方。這樣一來,學(xué)校
和家庭無法建立穩(wěn)定的聯(lián)絡(luò)方式,致使家庭和學(xué)校無法有機結(jié)合起來,學(xué)生脫離家長監(jiān)護問題非常突出。
3.教學(xué)內(nèi)容相異。一般來說,農(nóng)民工子女大多是從農(nóng)村的學(xué)校轉(zhuǎn)入學(xué)校。他們的文化基礎(chǔ)較差,不同的教學(xué)進度、不同的教學(xué)方法以及不同的學(xué)習(xí)環(huán)境導(dǎo)致流動兒童在學(xué)習(xí)、生活等各方面都出現(xiàn)了不能適應(yīng)的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為兩個方面:一是沒有學(xué)習(xí)熱情,缺乏成就感,情緒不穩(wěn)定,如忍受性低、孤獨感強等;二是缺乏團體歸屬感,易產(chǎn)生不良情緒。同時,農(nóng)民工子女還普遍存在自信不足、自我評價偏低、自卑、自閉、壓抑等心理特征。這些原因?qū)е铝鲃觾和a(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度。
4.家長思想觀念落后。家庭能否提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)上的幫助對學(xué)生有顯著影響。調(diào)查表明,大多數(shù)家長對其子女的教育還是非常關(guān)注的,但是由于各種客觀原因，家長不能對子女的學(xué)習(xí)進行有效輔導(dǎo)。他們多半來自經(jīng)濟、文化較為落后的農(nóng)村,較低的文化程度和生活上的壓力讓他們沒有能力、時間和精力來教育孩子。
(三)解決農(nóng)民工子女教育問題的建議
農(nóng)民工子女義務(wù)教育問題的解決,不僅是對農(nóng)民工子女權(quán)益的尊重,更關(guān)乎國家、社會的長期穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展,因此全社會應(yīng)一起來關(guān)注農(nóng)民工子女的教育,讓所有的農(nóng)民工子女都能在共同的藍(lán)天下一起成長。
1.加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針，但還不能落在口號上，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育，改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟待遇，能讓教育人才安心在農(nóng)村工作，從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育，有較好的素質(zhì)，這樣才能從上長遠(yuǎn)的解決農(nóng)民工的問題。
2.建立民工子女學(xué)校：民工子女學(xué)校作為政府承辦的項目，具有得天獨厚的優(yōu)勢，不論是從師資力量，軟硬件設(shè)備，教學(xué)能力和質(zhì)量，學(xué)費征收，伙食和住宿等學(xué)校條件上，還是從對孩子的全面發(fā)展，優(yōu)秀人格培養(yǎng)上來講，對于民工子女都是最適宜的選擇。
四. 作為大學(xué)生，我們的行動
農(nóng)民工的孩子跟城市的孩子一樣，都是祖國的未來和希望，關(guān)心青少年健康成長并不僅僅是政府的義務(wù)，更是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們要努力回饋社會，造福社會，因此，我們應(yīng)盡自己的最大力量參與到關(guān)愛農(nóng)民工子弟的行動中來。比如可以積極的參加由我校青年志愿者中心的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，堅持從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、愛心捐贈等多種志愿服務(wù)，以這些行動為載體，將關(guān)愛傳達(dá)到農(nóng)民工子女。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長們，對于只有知識改變的命運的說法深信不疑，他們大多表示，只要孩子的學(xué)習(xí)成績和能力不是太差，自己就會盡力供應(yīng)孩子上學(xué)的需求，讓孩子接受更好的教育。必須指出，民工對當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)發(fā)展做出了重要貢獻，他們一般從事繁重甚至危險的的工作。因此,希望以此次調(diào)查研究活動的資料和結(jié)論為基礎(chǔ)，向社會大眾傳達(dá)關(guān)愛社會弱勢群體的理念，喚起社會對此問題的重視，呼吁更多的人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子弟的隊伍中來，給與他們一些學(xué)習(xí)上的幫助，更好的關(guān)心農(nóng)民工子女的問題，使他們能盡快地融入到城市中來，能真正快樂健康地學(xué)習(xí)、生活、成長。