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綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇一
我校位于金鄉(xiāng)縣金北新城核心地帶，創(chuàng)辦于1995年，校園面積42畝，綠草遍地，花木盆景四季吐艷，終年滴翠，是一所時代氣息濃郁、布局合理、構(gòu)思精巧、品位高雅、管理規(guī)范、洋溢著綠色生態(tài)氣息的農(nóng)村小學(xué)。
幾年來，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的辦學(xué)理念：“以人為本，建設(shè)生態(tài)校園，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發(fā)展”。努力創(chuàng)建“理念先進、隊伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色生態(tài)學(xué)校?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報：
一、基本情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校精構(gòu)思，細規(guī)劃，巧安排，大力加強校園綠色生態(tài)環(huán)境的建設(shè)工作，盡全力擴大了校園面積，增加了資金投入，調(diào)整了校園布局，配齊了教學(xué)設(shè)備，美化了校園環(huán)境，創(chuàng)建了良好的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境。我校綠色生態(tài)校園的建設(shè)主要景點包括：主校道兩側(cè)栽種上大葉女貞樹，建成了綠化帶，并配以各色月季、廣玉蘭，木棉花。這時的校園內(nèi)各種常綠樹木錯落有致，四季鮮花交替開放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。并在各塊綠化帶中栽植了茶花、月季、紅花繼木、紫薇、窩竹、柿子樹、玉蘭樹、冬青樹、紅葉石楠、女真、龍柏等名貴高檔的花草、樹木。
西山頭教師住宅休閑區(qū)，法桐樹，廣玉蘭，高低結(jié)合，俯仰生姿，讓人賞心悅目。
目前，學(xué)校綠化美化資金投入達四十萬元，校園內(nèi)處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，使環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，使整個學(xué)校成為一所“園林式”的生態(tài)景觀學(xué)校，形成了體現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化底蘊，樹、草、花科學(xué)配置，景、物、標語合理搭配，上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學(xué)校的建設(shè)格局。
二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程及成果
我校歷來重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計劃中。近年來我校在創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)校”的活動中主要做了以下工作：
1、形成共識，強化組織管理
我校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項重要工作來抓，為了搞好校園建設(shè)，我們成立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李士標任組長，分管校長趙春暉任副組長，成員是總務(wù)主任張如棟、政教主任孫朋鋒。領(lǐng)導(dǎo)小組定期商議綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作列入學(xué)校和有關(guān)處室的工作計劃中。近年來，學(xué)?；ㄙM大量人力、物力、財力加強綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點把校園點綴得更加亮麗。
我校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組多次在校務(wù)會上商討創(chuàng)綠方案，并結(jié)合學(xué)校實際情況制定詳細創(chuàng)綠計劃，提出學(xué)校創(chuàng)綠的目標：綠色、清靜、美化、潔化。李士標校長曾多次在教師會上傳達上級有關(guān)文件，并作“爭創(chuàng)綠色生態(tài)校園”的動員報告，宣布了學(xué)校創(chuàng)綠計劃、實施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開展。
2、做好人員、經(jīng)費、制度三落實的保障工作。
（1）人員落實
積極為美化校園環(huán)境作貢獻。定期組織師生進行樹木治蟲、灑水澆灌、移栽花木等方面的勞動，每年植樹節(jié)，學(xué)校除組織學(xué)生進行植樹活動外，還要組織黨員、干部、教師進行植樹，形成全員關(guān)心、人人參與校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作的局面。學(xué)校有專門從事綠化和環(huán)保工作的員工，負責(zé)管理、栽植、維護全校樹木花草和校園保潔。
（2）經(jīng)費落實
為加強我校綠色生態(tài)校園創(chuàng)建工作，我們不等不靠，克服重重困難，多方位籌措資金，投資近四十萬元，對校園教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)等精心設(shè)計、規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境，擴大校園綠化面積，使校園綠化面積達百分之六十。現(xiàn)在，當(dāng)你步入校園，會感到春風(fēng)拂面，綠韻清爽，花帶中簇擁著各色花草，色彩絢麗，圖案醒目。校園內(nèi)的花草樹木都被“掛牌保護”，培養(yǎng)了學(xué)生親近自然、保護自然的環(huán)保意識。
（3）制度保障。
詳細健全的創(chuàng)綠制度是有效開展創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作的切實保障。為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口，強化衛(wèi)生管理制度，實施“日清”管理，衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，堅持每天兩小掃制度，組織學(xué)生會進行監(jiān)督。每天學(xué)生會成員配上紅色的值日袖標，在校園內(nèi)巡邏檢查，使學(xué)生養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣和意識，而且使校園內(nèi)無紙屑、無果皮、無煙蒂、無衛(wèi)生死角，環(huán)境潔凈亮美。通過創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作，全校師生的環(huán)保意識和行為水平得到了迅速提高，教師們做到了不在教學(xué)區(qū)吸煙，節(jié)約用水、用電等，消除了學(xué)生在公共場所大聲喧嘩、亂丟、亂寫、亂吐、亂畫和攀折花木等現(xiàn)象。
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三、培育環(huán)境文化，發(fā)揮育人功能
為了學(xué)校長遠發(fā)展，我們注重校園文化建設(shè)，文化墻，校訓(xùn)校規(guī)，溫馨提示，隨時可見，當(dāng)我們駐足校園時，校園文化的人文寓意將更為深遠。
置身在這種充溢著人文關(guān)懷和人文智慧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境中，孩子們學(xué)會了生存，學(xué)會了讀書，學(xué)會了創(chuàng)新，受到了快樂的感染和藝術(shù)的熏陶，觸景生情，因愛生情，因愛生美，凸顯著春風(fēng)化雨，潤物無聲的熏陶作用。
我校努力搞好校園的美化綠化亮化和花卉樹木的養(yǎng)護管理，把學(xué)校建設(shè)成紅花綠地，樹木成蔭，鳥語花香，景色怡人的花園式單位。大力提高校園綠化覆蓋率，努力提高綠化水平，盡量與校園文化有機結(jié)合，創(chuàng)設(shè)濃郁的美化與文化氛圍，寓教于景，起到既美化環(huán)境，又培養(yǎng)人才的作用。校園綠化堅持實用、經(jīng)濟、美觀的原則，以植物造景為主，高大落葉喬木與草坪，攀援植物相結(jié)合，做到四季常綠，四季有花。使其既美化環(huán)境又能起到降溫、滯塵、減噪、增加空氣濕度等作用。既活化了環(huán)境，演繹著個性，又讓校園的每一處都充滿人文，折射文化的積淀。
四、讓環(huán)保走進課堂
學(xué)校在認真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護-法》、《全國環(huán)境宣傳行動綱要》過程中，要求全校教師抓住課堂教學(xué)主渠道，結(jié)合學(xué)科教材特點，以學(xué)科大綱為綱、以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點和結(jié)合點，對學(xué)生進行滲透式教育。如，語文：從寫作入手，抒發(fā)對祖國壯麗山河和大自然的熱愛，歌頌為環(huán)保做出貢獻的人和事以及在語言上對學(xué)生進行環(huán)境熏陶；科學(xué)：從能量守恒入手，設(shè)計教案，教育學(xué)生節(jié)約能源，培養(yǎng)社會資源憂患意識。對空氣、水、土的污染的現(xiàn)實，使學(xué)生明白保護環(huán)境的迫切性；思想品德課讓學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對人類的懲罰和保護環(huán)境對人類的回報，從現(xiàn)實生活中某些自然災(zāi)害切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對學(xué)生進行環(huán)境教育針對性和目的性就增強了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，愛護自然，保護環(huán)境。
亮點，從而構(gòu)建更加和諧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境，培育出更能適應(yīng)時代發(fā)展的新型苗子，譜寫出更能促進長嶺教育發(fā)展的更新篇章。
我校位于染山腳下，界河河畔，創(chuàng)辦于1994年，校園占地面積6240平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，181名學(xué)生，服務(wù)于池頭集西村、池頭集中村、池頭集東村、洪山口村等四個村。這里綠草遍地，花草樹木四季吐艷，玉蘭女貞終年滴翠，是一所時代氣息濃郁、布局合理、構(gòu)思精巧、品位高雅、管理規(guī)范、洋溢著綠色生態(tài)氣息的農(nóng)村小學(xué)。 幾年來，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的辦學(xué)理念：“以人為本，建設(shè)生態(tài)校園，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發(fā)展”。努力創(chuàng)建“理念先進、隊伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色生態(tài)學(xué)?！，F(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報：
一、基本情況
原池頭集小學(xué)為撤并后的小學(xué)教學(xué)點，校舍年久失修，破敗不堪，圍墻傾斜，校門不堪，校園低洼不平，無綠化、硬化、美化。
學(xué)樓前新增花園兩個，進校主路兩側(cè)種植綠籬，操場周圍新置垂柳、幼兒園和教學(xué)樓前新置玉蘭點綴，并配以各色點綴花草。這時的校園內(nèi)各種常綠樹木錯落有致，四季鮮花交替開放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。
花園里的鵝卵石休憩園、花架和仿大理石游玩廣場，造型更為別致，寓意深刻，四周的花帶中點綴著四季常青的花草，優(yōu)雅怡人的紅楓，爭芳吐艷的百日紅以及清香襲人的玉蘭樹，使學(xué)校充溢著心曠神怡的醉人藝術(shù)景色。并在各塊綠化帶中栽植了紅玉蘭、紅楓、櫻花、紅葉石楠球、銀杏、國槐、合歡、金銀花、百日紅、美人梅、石榴、連翹、海棠、紫葉李、五角楓、黃楊球等名貴高檔的花草、樹木。
《何堡小學(xué)創(chuàng)建綠色生態(tài)校園匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
目前，學(xué)校綠化美化資金投入達二十二萬余元，校園內(nèi)處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，使環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，使整個學(xué)校成為一所“園林式”的生態(tài)景觀學(xué)校，形成了體現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化底蘊，樹、草、花科學(xué)配置，景、物、標語合理搭配，上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學(xué)校的建設(shè)格局。
二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程及成果
我校歷來重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計劃中。近年來我校在創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)校”的活動中主要做了以下工作：
1、 形成共識，強化組織管理
我校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項重要工
作來抓，為了搞好校園建設(shè)，我們成立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王兆清任組長，教導(dǎo)主任陳偉任副組長，成員是總務(wù)主任孫慶德、大隊輔導(dǎo)員高慧。領(lǐng)導(dǎo)小組定期商議綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作列入學(xué)校和有關(guān)處室的工作計劃中。近年來，學(xué)?；ㄙM大量人力、物力、財力加強綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點把校園點綴得更加亮麗。
我校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組多次在校務(wù)會上商討創(chuàng)綠方案，并結(jié)合學(xué)校實際情況制定詳細創(chuàng)綠計劃，提出學(xué)校創(chuàng)綠的目標：綠色、清靜、美化、潔化。徐正華曾多次在教師會上傳達上級有關(guān)文件，并作“爭創(chuàng)綠色生態(tài)校園”的動員報告，宣布了學(xué)校創(chuàng)綠計劃、實施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開展。
2、做好人員、經(jīng)費、制度三落實的保障工作。
（1）人員落實
管理、栽植、維護全校樹木花草和校園保潔。
（2）經(jīng)費落實
為加強我校綠色生態(tài)校園創(chuàng)建工作，我們不等不靠，克服重重困難，鎮(zhèn)教委多方位籌措資金，投資二十二萬余元，對校園教學(xué)區(qū)、活動區(qū)等精心設(shè)計、規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境，擴大校園綠化面積，使校園綠化面積達百分之十七?，F(xiàn)在，當(dāng)你步入校園，會感到春風(fēng)拂面，綠韻清爽，花帶中簇擁著各色花草，色彩絢麗，圖案醒目。
（3）制度保障。
詳細健全的創(chuàng)綠制度是有效開展創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作的'切實保障。為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口，強化衛(wèi)生管理制度，實施“日清”管理，衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，堅持每天兩小掃制度，組織學(xué)生會進行監(jiān)督。每天少先隊代表配在校園內(nèi)巡邏檢查，使學(xué)生養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣和意識，而且使校園內(nèi)無紙屑、無果皮、無煙蒂、無衛(wèi)生死角，環(huán)境潔凈亮美。通過創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作，全校師生的環(huán)保意識和行為水平得到了迅速提高，教師們做到了不在教學(xué)區(qū)吸煙，節(jié)約用水、用電等，消除了學(xué)生在公共場所大聲喧嘩、亂丟、亂寫、亂吐、亂畫和攀折花木等現(xiàn)象。
三、培育環(huán)境文化，發(fā)揮育人功能
為了學(xué)校長遠發(fā)展，我們注重校園文化建設(shè)，文化墻，校訓(xùn)校規(guī)，溫馨提示，隨時可見，當(dāng)我們駐足校園時，校園文化的人文寓意將更為深遠。而那一條蜿蜒盤旋的 “巨龍騰飛”綠化帶，在枝繁葉茂的冬青樹輝映下，正以高昂的姿態(tài)，盤踞在校園內(nèi)，躍躍欲飛。
置身在這種充溢著人文關(guān)懷和人文智慧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境中，孩子們學(xué)會了生存，學(xué)會了讀書，學(xué)會了創(chuàng)新，受到了快樂的感染和藝術(shù)的熏陶，觸景生情，因愛生情，因愛生美，凸顯著春風(fēng)化雨，潤物無聲的熏陶作用。
我校努力搞好校園的美化綠化亮化和花卉樹木的養(yǎng)護管理，把學(xué)校建設(shè)成紅花綠地，樹木成蔭，鳥語花香，景色怡人的花園式單位。大力提高校園綠化覆蓋率，努力提高綠化水平，盡量與校園文化有機結(jié)合，創(chuàng)設(shè)濃郁的美化與文化氛圍，寓教于景，起到既美化環(huán)境，又培養(yǎng)人才的作用。校園綠化堅持實用、經(jīng)濟、美觀的原則，以植物造景為主，高大落葉喬木與草坪，攀援植物相結(jié)合，做到四季常綠，四季有花。使其既美化環(huán)境又能起到降溫、滯塵、減噪、增加空氣濕度等作用。既活化了環(huán)境，演繹著個性，又讓校園的每一處都充滿人文，折射文化的積淀。
四、讓環(huán)保走進課堂
學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對人類的懲罰和保護環(huán)境對人類的回報，從現(xiàn)實生活中某些自然災(zāi)害切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對學(xué)生進行環(huán)境教育針對性和目的性就增強了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，愛護自然，保護環(huán)境。 總之，我們在綠色生態(tài)校園的建設(shè)中，腳踏實地，因地制宜，力求創(chuàng)新做了一些嘗試性的工作。我們還將繼續(xù)加大綠色生態(tài)校園建設(shè)的步伐，加強基礎(chǔ)性建設(shè)，并培育出一批景點、亮點，從而構(gòu)建更加和諧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境，培育出更能適應(yīng)時代發(fā)展的新型苗子，譜寫出更能促進長嶺教育發(fā)展的更新篇章。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇二
以鄧小平理論為指導(dǎo)，利用學(xué)校得天獨厚的優(yōu)勢，對青少年加強環(huán)境教育，提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
幾年來，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實，取得了顯著的成效。
（一）美化校園——營造環(huán)境塑形象
保護環(huán)境，從小事做起；改善環(huán)境，從身邊做起。
近年來，學(xué)校為了營造出一個既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園，并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。
到目前為止，校園綠化面積已達到3233平方米，綠地率為35。5%。
美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標兵單位、綜合治理合格單位。
（二）健全制度——增強學(xué)生環(huán)保意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，副校長主抓，大隊輔導(dǎo)員及各年級組長、班主任全面組織落實。
并且，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，定期檢查各個部門的環(huán)境保護活動是否落到實處，并及時的進行反饋。
就這樣在大家的努力之下，我校掀起了“人人參與環(huán)保活動的強大聲勢，爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。
（三）規(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率
學(xué)高為師，身正為范，在環(huán)境教育中，我校注重教育的實效性，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以良好的行為在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平，才能收到良好的效果，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容，使教師在教育學(xué)生的同時，要不斷提高自己。
你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹，學(xué)生會記在心里。
很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影，難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇三
池州市第八中學(xué)，原為貴池區(qū)殷匯中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年秋，先后為安慶地區(qū)和池州地區(qū)重點中學(xué)，“池州地區(qū)示范高中”，2003年5月，晉升為“安徽省示范高中”。在池州市委、市政府的大力支持下，2008年貴池區(qū)委、區(qū)政府將殷匯中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為貴池區(qū)八件惠民實事之首，成就了造福于貴池人民的千秋偉業(yè)，2009年1月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。2009年5月更名為池州市第八中學(xué)。
八中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢而建，層次分明。以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴，相得益彰。校園建筑面積約7.9萬平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。
八中實行“三全”管理，學(xué)?，F(xiàn)有59個教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著，教學(xué)質(zhì)量在池州市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻。學(xué)校先后獲得“池州市文明單位”“池州市文明校園”“池州市園林式單位”“貴池市花園式單位”等各級各類榮譽150余個。
近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報如下：
環(huán)境教育是個世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生進行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項榮譽工程，又是全面推進校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自負責(zé)，分管校長具體負責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團委等各部門密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實抓好工作落實，促進全校師生積極參與，同時定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時向師生進行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。
近幾年來，學(xué)校把大量的財力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設(shè)計規(guī)劃標準高、特點突出。整個校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個完美的結(jié)合體。
1、校園凈化。干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報檢查結(jié)果。總務(wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中，有效的促進了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標準，整個校園無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化。校園綠化建設(shè)經(jīng)由上海同濟大學(xué)林李景觀設(shè)計所精心設(shè)計，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。
學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)?！，F(xiàn)在整個校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。
3、校園美化。學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運動場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。
1、共建優(yōu)美校園。校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標語、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人?！?BR> 2、建立環(huán)保教育基地。為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)?；I資數(shù)萬元，建成了一個生物標本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護動物標本及海洋生物標本。生物標本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實踐的機會，是一部生動的環(huán)保教材。
3、融入學(xué)科教學(xué)。學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實踐活動課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。
4、開展多種形式的活動，增強教育實效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實踐活動、 “凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動、環(huán)保宣傳社會實踐活動、環(huán)保知識競賽活動等，通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實際行動支持環(huán)保、參與環(huán)保。
在創(chuàng)建過程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，校園內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報傳達著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。
創(chuàng)建活動，我們雖取得了一點成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項活動，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時加強環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
申報“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個契機，是提升辦學(xué)品味的一種動力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動，將大大促進我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個臺階；我們相信，有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空
氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。
綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
大家可以看到，我們已經(jīng)積極行動起來，每個班級的同學(xué)都把自己
家的花花草草搬到學(xué)校。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮
花。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保
護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟
紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂
亂畫……
為了創(chuàng)建綠色校園，我希望大家做到以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園
綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。
不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。
次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；
一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校
園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展，貢獻出自
己的一份力量！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇五
武寧路小學(xué)創(chuàng)建于1957年，至今已有51年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積13畝，建筑面積6326平方米，綠地、垂直綠化面積3348平方米，綠化率達38.6%。校園內(nèi)活動場地寬闊，綠樹成蔭，鳥語花香，校園空氣清新，無污染源。先后被評為上海市無煙學(xué)校，上海市健康促進學(xué)校，上海市紅十字達標學(xué)校，上海市行為規(guī)范示范學(xué)校，上海市素質(zhì)教育實驗校、中國少年先鋒隊全國紅旗大隊等。
學(xué)校以"開心、開放、開創(chuàng)"為校風(fēng)，堅持把創(chuàng)"普陀區(qū)綠色學(xué)校"為建設(shè)學(xué)校育人環(huán)境的有力抓手，逐步形成了"一個中心(以管理為中心)、四個基本點(課程建設(shè)、活動建設(shè)、科研課題、社區(qū)共建)"的綠色學(xué)校建設(shè)模式。
1、健全組織網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校健全了組織網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、科技總輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃之中，制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到工作有檢查、有督促、有總結(jié)。
2、加強育人觀念
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過多種渠道，積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)。添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并通過報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)廣泛搜集相關(guān)資料，自覺進行綠色教育的再學(xué)習(xí)、再提高。
各科教研組通過備課活動、教研活動，就課堂教學(xué)如何滲透環(huán)境教育進行深入探討，濃厚的教研氛圍有力地推動了學(xué)校環(huán)境教育。
3、優(yōu)化育人環(huán)境
保護環(huán)境，從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設(shè)的"綠色"品位，強化校園環(huán)境的潛在育人功能，努力形成人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
三年來，學(xué)校關(guān)于綠化項目共計投入資金16.5萬元，不僅用于綠化改造，還在校園里開辟了"紅領(lǐng)巾認植天地"、"畢業(yè)紀念林"等環(huán)境教育基地。
4、落實后勤保障
為了倡導(dǎo)"生態(tài)校園、綠色生活"的理念，學(xué)校著力落實后勤保障工作。先后投入近35萬元，按衛(wèi)生檢疫部門的要求，高標準建成師生食堂，同時加強對食品的進出管理。學(xué)校行政部門配合衛(wèi)生部門對食堂工作形成專門的監(jiān)督與指導(dǎo)，保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全。
衛(wèi)生室有專職的衛(wèi)生教師，積極參加市、區(qū)的各類培訓(xùn)，每學(xué)期制定健康教育工作的計劃，并通過每周四的健康教育專題課，向?qū)W生宣傳各類健康、衛(wèi)生保健知識，以及配合學(xué)校德育處定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)能節(jié)水情況作檢查與反饋。
1、在基礎(chǔ)性課程中滲透
2、在拓展型課程中深化
學(xué)校以拓展型課程為資源保障，以少先隊"菜單式"活動為組織形式、以紅領(lǐng)巾社團為落實載體，打造了"566(我樂樂)"活動課程。課程專門開辟了"科技與環(huán)保"科目，以及植物大學(xué)堂、好奇探長、人與自然、變廢為寶、節(jié)能先鋒等活動項目，讓學(xué)生在主動的、自主的、帶有探索性的實踐活動中學(xué)習(xí)感悟，并逐步內(nèi)化。
3、在探究型課程中發(fā)展
在大力推進拓展型課程建設(shè)的同時，學(xué)校還梳理了"上海市小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)包"，將"綠色教育"納入探究型課程，根據(jù)不同年級確定相關(guān)的探究主題及探究要求。
"一次性筷子與生態(tài)平衡"探究活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)用一次性筷子的同時也在"吃"森林，知道了關(guān)心環(huán)保要從身邊做起;一張自來水賬單讓孩子們關(guān)心起了學(xué)校的節(jié)能問題，在走訪與實地調(diào)查后，隊員們搞起了節(jié)能妙招的課題研究，為學(xué)校每月節(jié)省了不少的水電費;學(xué)校獲得"無煙學(xué)校"稱號可有禁煙課題組的一份功勞。隊員們查資料、搞調(diào)查，做宣傳材料，不懈的努力感動了吸煙的男教師，"煙民們"自覺加入戒煙行列。此外，《油煙對綠色植物的危害》、《外包裝的學(xué)問》、《各類清潔劑的污染比較》等課題，不僅讓隊員們了解了校園綠化環(huán)境的重要性，更獲得了親身參與科學(xué)研究的體驗。
校園活動是學(xué)生進行環(huán)保實踐的重要形式，近年來，我們開展了一系列深受孩子們喜愛的主題教育活動。
1、紅領(lǐng)巾認綠護綠行動
校園內(nèi)生長著許多植物，剛開始大部分同學(xué)都叫不出它們的名字，自然老師就與學(xué)校的養(yǎng)花工人，對校園植物進行了分類介紹。按植物的名稱、習(xí)性、科目制作名稱牌，并舉行了隆重的掛牌儀式及"親親小樹"認養(yǎng)行動。發(fā)動各中隊集體認養(yǎng)，并輪值晨掃，確?；镜某砷L環(huán)境潔、綠、美。
2、紅領(lǐng)巾廢品回收站
在少先隊陣地建設(shè)中，最受孩子們熱寵的當(dāng)數(shù)"紅領(lǐng)巾廢品回收站"。隊員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來，送進"回收站"。他們自己稱重量、數(shù)瓶子、計算數(shù)目，還設(shè)計了"小管家"記帳簿……在經(jīng)營"紅領(lǐng)巾廢品回收站"的過程中，隊員們漸漸養(yǎng)成了"節(jié)約資源"的好習(xí)慣。
由節(jié)約資源延伸而來的《懷舊行動》也深受隊員歡迎。"老師，我的鉛筆盒是舊的"、"老師，我的圓珠筆是上學(xué)期用過的"、"老師，我沒有買新書包"……開學(xué)第一天，這動人的一幕經(jīng)常在各班教室上演。
3、童心說話墻
學(xué)校面朝東新路有一排透綠的柵欄，在孩子們的集思廣益下，它被布置成了一堵可以說話的墻;一堵傳遞學(xué)校信息、參與社區(qū)共建、攜手社會共進的多功能墻。
"說話墻"的主題及內(nèi)容我們定期更換，其中《奇思妙想話節(jié)能》專版最受關(guān)注。我們通過"變廢為寶創(chuàng)意秀"、"不可思議的節(jié)能設(shè)備"、"節(jié)能妙招齊分享"、"節(jié)能情報傳遞"、"爭做熱心節(jié)能的好少年"等主題，號召隊員大膽提出自己的節(jié)能方案，節(jié)能途徑、節(jié)能創(chuàng)意。
"空調(diào)最好開在26—28度";"盡量別在中午澆花，這時候的水容易揮發(fā)"……學(xué)生不僅深知"1度電，1度煤，1粒米，1滴水;小溪匯聚成大海，積土也能堆大山的道理，更通過"說話墻"向社會發(fā)出了節(jié)約能源的倡議。
4、精彩世博，綠色校園
當(dāng)人們都在為創(chuàng)建綠色世博積極行動時，我們意識到，創(chuàng)建綠色校園也是為創(chuàng)建綠色世博做貢獻。
6、變廢為寶時裝秀
學(xué)校環(huán)保社團的隊員們利用"六一任我行"之際，每年兒童節(jié)都會赴"東方綠舟地球村"開展變廢為寶時裝秀活動。
隊員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料，不僅親手制作服裝、面具、頭飾，還為他們?nèi)×速N切的名字，并以電腦小報的形式說明這些服裝所具備的環(huán)保功能，分發(fā)給游客。這項活動在環(huán)保社團與指導(dǎo)老師的努力下，成為了學(xué)校的特色活動，并起到了一定的社會影響。
幾年來，我們與周邊居委資源共享，將居民樓、新村綠化地帶作為我校環(huán)保實踐的基地，三至五年級假日小隊的隊員們定時、定點、定人開展活動，用實際行動清潔環(huán)境、美化社區(qū)。每年的三月五日、世界地球日、世界環(huán)境日、12月的全國野生動物保護宣傳月，我們都組織師生進社區(qū)，開展護綠愛綠宣傳、環(huán)保知識宣傳，共簽倡議書等活動，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、居民們的好評。
過去的幾年里，我們通過三類課程的有效滲透、主題活動的蓬勃開展，將環(huán)保意識扎根在全體師生的行動之中，在接下來的推進過程中，學(xué)校將依托"綠色小使者"特色章，有機整合獎?wù)滦袆优c環(huán)境教育，實現(xiàn)綠色校園的可持續(xù)發(fā)展。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇六
我們確山縣盤龍五小是1965年創(chuàng)辦的一所小學(xué)，現(xiàn)有15個教學(xué)班，900多名學(xué)生，42名教師。自從我擔(dān)任校長以來，我們始終圍繞“師生規(guī)范齊抓，創(chuàng)建綠色學(xué)?！边@一目標，賦以硬件以生命，賦以軟件以靈魂，從文化的視野來認識，從生命的視角去實踐，做好綠色學(xué)校創(chuàng)建的各項基礎(chǔ)工作，豐富了師生的生命內(nèi)涵，使學(xué)校成為師生實現(xiàn)人生價值的綠洲，努力把學(xué)校建成合格的綠色環(huán)保學(xué)校，從而有力地推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展。
教育從根本上說是起著一種文化傳遞的作用，使人通過對文化價值的攝取，獲得人生意蘊的全面體驗。小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，讓學(xué)生在人生旅途的起步階段充分享受學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂，在成長的體驗中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中通過兩方面來統(tǒng)一認識。
1、從文化的視野來提高認識。我們認為文化是人們精神價值的依托，是促成主體內(nèi)在品質(zhì)形成并通過群體自主建構(gòu)而出現(xiàn)的一種“教育場”。因此，在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我們努力構(gòu)建這樣的教育場，在校園內(nèi)千方百計創(chuàng)設(shè)文化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來，這種悄無聲息、了無痕跡的教育透過文化內(nèi)核的引導(dǎo)來實現(xiàn)潛移默化的教育。
2、從生命的視角來加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚人性，完善、促進人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來思考，我們認為教育的終極目的就是教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價值，幫助每個學(xué)生聰明地、愉快地成長。我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，努力營造這樣一種環(huán)境，使各項創(chuàng)建活動成為師生生活中最具魅力的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進創(chuàng)建活動的扎實開展。
綠色學(xué)校重在建設(shè)，在近年來的創(chuàng)建工作中，我們努力堅持從本校的實際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化,實現(xiàn)教育的長效化。
1、賦予硬環(huán)境以生命。學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)對學(xué)生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，我們努力避免見“物”不見“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺主動參與學(xué)校硬環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)校設(shè)施體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個角落都生動體現(xiàn)生命的氣息。如通過開展“我為校園獻一計”活動，匯集全校師生的集體智慧，讓大家熱愛我們生命的搖籃，熱愛我們共有的家園，同時開辟了藍天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當(dāng)位置張貼著同學(xué)們的環(huán)保書畫作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。
2、賦予軟環(huán)境以靈魂。學(xué)校軟環(huán)境以潛移默化的方式對師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實際影響。在抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)中，我著力以塑造靈魂為目標，切實開展以下幾方面的工作。
在信任學(xué)生方面，我們努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵，在平等參與中發(fā)展。改革每周一的升旗儀式和國旗下講話，每班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，國旗下講話則由學(xué)生根據(jù)話題通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺演講。這一活動不僅面向全校同學(xué)，而且使學(xué)生從被動的受教育者轉(zhuǎn)變成主動的自我教育者，使校園內(nèi)掀起“人人爭做榮譽演講者，個個爭當(dāng)榮譽升旗手”的熱潮；在激勵學(xué)生方面，我們堅持開展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評比活動，每學(xué)期除評比“三好學(xué)生”外，還開展文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動星、環(huán)保星、安全小衛(wèi)士等評比，使每位同學(xué)的優(yōu)點與特長得到廣泛的欣賞和獎勵；學(xué)校還注重讓每個生命體都有平等發(fā)展的機會，使學(xué)生的綜合實踐活動能力增強。全校性的“慶祝建隊日，班班有歌聲”等活動，讓每位學(xué)生都登臺亮相，獲得學(xué)習(xí)鍛煉的好機會，舉行“公德在我心 爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛我確山’爭做文明小學(xué)生”簽名活動，讓每一位學(xué)生都用行動表明了自己的決心。
2、注重教師的文化傳承作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學(xué)校教育的主要途徑是課堂教學(xué)，文明意識的培養(yǎng)應(yīng)立足課堂進行長期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學(xué)生，為此，學(xué)校特制定“環(huán)保公約”、“盤龍五小道德規(guī)范五十條”、“盤龍五小教師忌語忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動，要求教師讀三本書，參加讀書交流會活動，有力提高了教師的文明素養(yǎng)，人人爭做一個現(xiàn)代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個環(huán)節(jié)，從點滴小事教育起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習(xí)慣。
3、積極開展環(huán)境教育，實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學(xué)校中我們將綠色文明的建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學(xué)校管理、教育、教學(xué)的整體性活動之中，融合到了學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)之中。堅持以育人為宗旨，以科研為先導(dǎo)，以各科教學(xué)滲透為重點，以社會實踐活動為載體，以教育一個學(xué)生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個社區(qū)，以一個社區(qū)促進整個社會為目的開展活動，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。
關(guān)注環(huán)保紀念日。每年10多個環(huán)保紀念日是對學(xué)生進行環(huán)境教育的最好載體，我們把活動都納入學(xué)校整體工作之中。如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動；世界動物日開展“我和動物交朋友”、“觀看保護野生動物展”；紀念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書；部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場向行人進行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動。
培養(yǎng)環(huán)保骨干分子。學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下每周開展各種形式的活動，如環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實踐活動等。
家校共建話環(huán)保。學(xué)校通過學(xué)生向全體家長發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書，擬定出25條切實可行的建議要求學(xué)生與家長共同做到。并通過每學(xué)期的家長學(xué)校為家長進行環(huán)境教育學(xué)習(xí)宣傳，要求家長參與環(huán)境教育活動，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會的作用，基本起到了一個學(xué)生帶動一個家庭，由家庭帶動社區(qū)，由社區(qū)帶動城市的目的。
4、加強校園特色文化建設(shè)。校園文化承擔(dān)著課堂教學(xué)無法替代的陶冶功能、社會功能、教育促進功能、導(dǎo)向功能等價值功能，它以特有的精神活動和文化氛圍，使生活其中的每一個個體有意無意地與既定文化發(fā)生認同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊，達到社會化的目的。
（1）、以各個節(jié)日為平臺，各種文化協(xié)調(diào)發(fā)展。擔(dān)任校長職務(wù)以來，我堅持以藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書征文賽等各種大型活動為平臺，讓學(xué)生逐漸形成智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢，使學(xué)生的生命潛能得到開發(fā)，人生價值得到實現(xiàn)。如：去年讀書活動從開學(xué)起就確定了主題“讀十本書 行百里路 寫千字文”，引導(dǎo)學(xué)生讀書做人，使讀、做、行有機結(jié)合起來，拓寬學(xué)生的知識面，并創(chuàng)造性把活動內(nèi)容與環(huán)保教育結(jié)合起來：有讀書與環(huán)保游園會；讀書與環(huán)保故事演講比賽；讀書與環(huán)保書畫展、小制作展、小報展、征文展、剪報展；環(huán)保知識競賽；環(huán)保實踐活動等。
（2）、依據(jù)人本發(fā)展理論開展第二課堂活動。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，結(jié)合學(xué)校每年第二課堂活動實踐的經(jīng)驗，經(jīng)過科學(xué)論證，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書畫、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個特色項目興趣小組，并發(fā)放活動項目志愿表，尊重學(xué)生自由選擇，根據(jù)興趣小組項目特色，讓學(xué)生自愿報名挑選，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。通過形式多樣的活動開展，使學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮。
（3）廣泛開展德育實踐活動，完善學(xué)生人格。為了在學(xué)校與社會之間架起一座橋梁，讓學(xué)生在社會實踐活動中完善人格，我們把54633部隊蔬菜基地和旅史館作為我們常年的德育活動基地，開展了豐富的活動。
學(xué)校組織學(xué)生多次去旅史館參觀、學(xué)習(xí)，觀看解放軍叔叔軍事訓(xùn)練，組織全校學(xué)生去54633部隊蔬菜基地參加勞動實踐活動，并在校內(nèi)組織全體學(xué)生進行勞動大比武活動，從而有力地增強了學(xué)生的勞動觀念，提高了學(xué)生的動手實踐能力，同時，也讓每位同學(xué)體驗到了勞動的辛苦，快樂，收獲和喜悅。這些活動極大地鼓勵了全體學(xué)生，他們被解放軍叔叔好學(xué)上進、自強不息的精神深深打動，表示要向解放軍叔叔那樣勤學(xué)苦練，勇于拼搏，爭取在各方面取得更大的成績。
擔(dān)任校長職務(wù)以來，我立足自身實際，積極探求“創(chuàng)新發(fā)展強素質(zhì)，環(huán)境育人出成效”的有效途徑，逐漸建立起了民主、平等的師生關(guān)系、團結(jié)友善的生生關(guān)系、理解尊重的干群關(guān)系。通過幾年的努力，“塑師表形象，造時代新人”已成為我校教師的行動口號，“教育無小事，教師無小節(jié)”、“細微之處見精神”已成為我校教師的行為準則，“工作上向上比，永不滿足；生活上向下比，知足常樂”已成為我校教師的價值取向。良好的師德感召著學(xué)生，全校師生精神面貌好，文明班級、文明學(xué)生的典型事跡不斷涌現(xiàn)，良好的校園人際環(huán)境建立。
綠色學(xué)校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點，沒有終點。在過去的幾年努力中我們雖取得了一定成效，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進一步改善，文化內(nèi)涵需進一步豐富提升，教育科研需進一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，以綠色學(xué)校建設(shè)為平臺，以校園改建為契機，努力在提層次、增內(nèi)涵、強底蘊上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇七
**二中創(chuàng)建于1970年， 現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來特色辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2017年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、 “湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”“湖北省體育工作先進學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進學(xué)校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。
創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來的重要中心工作之 一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風(fēng)隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。
一、建章立制，落實責(zé)任。
1、建立組織。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。
2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入入學(xué)校財經(jīng)預(yù)算計劃。
二、重視宣傳教育，強化日常管理。
1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會、學(xué)生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學(xué)樓進行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設(shè)，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
2、強化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)?；⒅?BR> 度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責(zé)人的月評估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。
三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。
1 實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設(shè)計，整個校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。
2 實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗?，在教學(xué)樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。
3 重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。
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諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號，現(xiàn)有50個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達2998人；在職在崗教職工133人，有全國優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達標率達100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達17000平方米。學(xué)校專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)?！?、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》進行自評自查，我們認為，我校已經(jīng)達到了濰坊市市級綠色學(xué)校考評標準，特此申報，請上級部門對我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。
一、加強組織管理，創(chuàng)建綠色校園
建立組織，健全制度
為進一步做好市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部等部門負責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)校考評標準》，制訂了切實可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負責(zé)落實教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊大隊部組織學(xué)生校內(nèi)外活動教育管理；總務(wù)處負責(zé)校園及周邊環(huán)境。
學(xué)校還制定了各活動的相關(guān)評估方案，如《文化路小學(xué)班主任評估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評分表》等，把這些活動落實到教學(xué)中。
發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。
二、重視教育過程、凸顯綠色校園
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中加強環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測評。
學(xué)校少先隊結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀念活動；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測與保護小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護的活動。通過開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會”等主題活動，實現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報、手抄報、繪畫等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護和科普知識。
學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護環(huán)境開始，請節(jié)約用水等。
的育人環(huán)境。
三、參與環(huán)保行動、促進綠色校園
發(fā)動全體學(xué)生開展了對廢棄、廢舊資源進行再回收利用活動，用廢棄、廢舊資源進行小制作活動。通過這些活動，使學(xué)生認識到保護資源、保護環(huán)境的重要性。加強三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園
1. 綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動區(qū)落實班級責(zé)任制。
2. 美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的'文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3. 凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
4.加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實驗室建設(shè)等。
五、教育效果顯著、享受綠色校園
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識大為增強，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。
六、持之以恒，鞏固成果
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。通過努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。
七、下一步努力方向
雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯俏覀冞€有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問題，師生環(huán)境意識和理念的更新發(fā)展問題等，都是我們今后工作的努力方向。
我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營造一個清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！
謝謝！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇八
---**二中創(chuàng)建綠色文明校園匯報材料
－、學(xué)校簡介
**二中創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來特色辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2013年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”“湖北省體育工作先進學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進學(xué)校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。
創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來的重要中心工作之 一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風(fēng)隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。
一、建章立制，落實責(zé)任。
1、建立組織。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。
2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入入學(xué)校財經(jīng)預(yù)算計劃。
二、重視宣傳教育，強化日常管理。
1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會、學(xué)生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學(xué)樓進行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設(shè)，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
2、強化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責(zé)人的月評估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。
三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設(shè)計，整個校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗洌诮虒W(xué)樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。
我校通過開展創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！被顒樱倚Ｐ@內(nèi)環(huán)境清潔優(yōu)美，師生環(huán)境意識不斷增強，文明素質(zhì)不斷提高。今后我們將進一步把創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！钡母黜椧髢?nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學(xué)校各項工作的全面進步、發(fā)展！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇九
---創(chuàng)建濰坊市綠化學(xué)校工作匯報
諸城市文化路小學(xué)
諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號，現(xiàn)有50個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達2998人；在職在崗教職工133人，有全國優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達標率達100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達17000平方米。學(xué)校專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)校”等榮譽稱號。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》進行自評自查，我們認為，我校已經(jīng)達到了濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準，特此申報，請上級部門對我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。
一、加強組織管理，創(chuàng)建綠色校園
建立組織，健全制度
為進一步做好市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部等部門負責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》，制訂了切實可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負責(zé)落實教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊大隊部組織學(xué)生校內(nèi)外活動教育管理；總務(wù)處負責(zé)校園及周邊環(huán)境。學(xué)校還制定了各活動的相關(guān)評估方案，如《文化路小學(xué)班主任評估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評分表》等，把這些活動落實到教學(xué)中。
發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。
二、重視教育過程、凸顯綠色校園
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中加強環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測評。
學(xué)校少先隊結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀念活動；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測與保護小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護的活動。通過開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會”等主題活動，實現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報、手抄報、繪畫等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護和科普知識。
學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護環(huán)境開始，請節(jié)約用水等。
學(xué)校推出創(chuàng)建“無煙學(xué)校”目標，明令禁止教師在校園公共場所吸煙，各公共場所均貼有“為了健康，請勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標語，營造一個良好的育人環(huán)境。
三、參與環(huán)保行動、促進綠色校園
發(fā)動全體學(xué)生開展了對廢棄、廢舊資源進行再回收利用活動，用廢棄、廢舊資源進行小制作活動。通過這些活動，使學(xué)生認識到保護資源、保護環(huán)境的重要性。加強三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園
1.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動區(qū)落實班級責(zé)任制。
2.美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3.凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
4.加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實驗室建設(shè)等。
五、教育效果顯著、享受綠色校園
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識大為增強，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。
六、持之以恒，鞏固成果
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。通過努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。
七、下一步努力方向
雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問題，師生環(huán)境意識和理念的更新發(fā)展問題等，都是我們今后工作的努力方向。
我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營造一個清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！
謝謝！
諸城市文化路小學(xué) 2014年11月21日
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十
你們不辭辛勞，蒞臨xxx社區(qū)檢查、指導(dǎo)、驗收綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，我謹代表12社區(qū)黨支部、居委會及社區(qū)全體居民，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!現(xiàn)我就創(chuàng)建綠色社區(qū)工作情況簡要匯報。
并獲得xxx人民政府“市容環(huán)境衛(wèi)生管理”二等獎。
一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，為綠色社區(qū)建設(shè)夯實基礎(chǔ)
創(chuàng)造良好的人居環(huán)境是社區(qū)“以人為本”管理理念的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建“和諧社會”的需要，是環(huán)境管理深入社區(qū)生活的深動實踐。自成立社區(qū)以來，社區(qū)就確立了“生產(chǎn)與生活并重，經(jīng)濟、環(huán)境與社會效益相統(tǒng)一”的指導(dǎo)思想，把環(huán)境改善工作列入了社區(qū)工作的議事日程，大力開展環(huán)保工作，做到有計劃、有部署、有檢查、有考核、有成效，使環(huán)境保護工作和社區(qū)工作走上了同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展的軌道。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，目標明確，組織機構(gòu)健全
成立了以社區(qū)黨支部書記xxx為組長、居委會主任xxx為副組長，社區(qū)干部、銀都物管公司經(jīng)理為成員的綠色社區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，還成立了xxx人的護綠志愿隊，12人的清掃保潔隊，xxx人的文化宣傳隊。紅巖綠色自愿者xxx人。共計xxx人的“綠色志愿者”服務(wù)隊，為“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動提供了有力的組織保障和人力保障，確保了創(chuàng)建綠色社區(qū)工作的順利開展。
(二)健全制度，規(guī)范管理
圍繞創(chuàng)建工作，社區(qū)制定了針對居民和單位實行的門前“四包”責(zé)任制：一包環(huán)境衛(wèi)生;二包市容市貌;三包綠化美化;四包公共秩序。即每個單位、每棟樓房、每個攤點、每個門面、每家住戶必須實行門前四包。制定了《社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》，《住房裝修制度》、《志愿者培訓(xùn)制度》、《生活噪聲管理制度》《居民文明公約》等，建立了環(huán)境衛(wèi)生檢查記錄，從而保證了綠色社區(qū)工作有章可循，有序開展。同時，嚴格按照創(chuàng)建綠色社區(qū)實施方案的時間要求，把任務(wù)細化、量化責(zé)任到人，由社區(qū)書記總負責(zé)，居委會主任牽頭，聘請轄區(qū)xxx名黨員做義務(wù)環(huán)境監(jiān)督員。他們發(fā)揮各自力量，為創(chuàng)建工作盡心竭力。轄區(qū)內(nèi)無論哪有臟亂現(xiàn)象，他們都能夠及時反映。無論哪里有破壞樹木、踐踏綠地、噪音污染的，也都有有人能站出來制止或向社區(qū)反映。
二、立足活動，注重培訓(xùn)，創(chuàng)建工作有聲有色
創(chuàng)建綠色社區(qū)不單單是栽花種樹，而最本質(zhì)的工作是教育居民群眾積極參與。為此，我們立足活動，注重培訓(xùn)，廣泛開展了環(huán)保法律法規(guī)的宣傳教育。近兩年來，發(fā)放環(huán)保宣傳資料xxxxxx余份，舉辦居民環(huán)保知識培訓(xùn)(講座)12次，受教育人數(shù)xxxxxx人次。每逢元旦節(jié)、五一節(jié)、“六五”世界環(huán)境日、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，社區(qū)都要組織開展環(huán)保志愿者隊伍和部分居民參加的“全民動員，潔凈長廓，建設(shè)美好家園”活動，宣傳環(huán)境保護知識，培養(yǎng)綠色消費意識，讓居民過上一個舒適的、干凈的節(jié)日。每年12月xxx日，社區(qū)還要利用“植樹節(jié)”這個特殊的節(jié)日，組織居民和單位種草植樹，打造我們的“綠色”天地。發(fā)放“創(chuàng)建綠色社區(qū)，建設(shè)美好家園”專題宣傳資料xxx12余份，專門制作了創(chuàng)綠工作宣傳欄，將創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計劃，實施方案，讓居民人人皆知，共同遵守。今年12月，社區(qū)與縣環(huán)保局共同舉辦了健康環(huán)保大型公益活動，大力宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的有關(guān)內(nèi)容和環(huán)保生活常識，普及和提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識，調(diào)動社區(qū)居民創(chuàng)建綠色社區(qū)的自覺性和積極性。為豐富社區(qū)群眾文化生活，激發(fā)健康向上的精神風(fēng)貌，社區(qū)組建老年腰鼓隊，吸納了許多退休職工和老年人，他們的活動，一方面使社區(qū)居民的業(yè)余文化生活不再單調(diào)、枯燥;另一方面，在社區(qū)重大節(jié)日期間，社區(qū)發(fā)揮他們的宣傳作用，寓教于樂，廣泛向居民宣傳綠色社區(qū)的概念、創(chuàng)建綠色社區(qū)的好處，鼓勵居民愛護花草、樹木，不要踐踏花草，培養(yǎng)居民綠色文明的生活習(xí)慣，不吃野生動物，不吃被污染的食物，培養(yǎng)居民綠色消費和環(huán)境價值觀念。使廣大居民深刻認識到優(yōu)美環(huán)境、綠色、藍天、白云、空氣對我們每個人甚至子孫后代是多么重要，起到了寓教于樂的效果。同時在居民中我們還大力倡導(dǎo)“做文明市民，創(chuàng)綠色社區(qū)”的思想。通過會議學(xué)習(xí)、專題講座、專欄宣傳組織居民群眾學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)保法律法規(guī)知識、學(xué)習(xí)綠色社區(qū)居民基本要求、居民公約等，倡導(dǎo)居民家中都要自覺使用清潔能源，增強節(jié)水、節(jié)電的意識。在社區(qū)教育和帶動下，居民的環(huán)保意識普遍得到了增強，從而使廣大居民由被動的轉(zhuǎn)到主動參與，形成了人人參與創(chuàng)建綠色社區(qū)的良好氛圍，綠色社區(qū)、綠色消費的觀念逐漸在我社區(qū)形成。
三、精心組織，注重實效，實施綠色家園工程。
近年來，社區(qū)圍繞著縣委政府、縣環(huán)保局、鎮(zhèn)黨委政府提出的“藍天、碧水、生態(tài)、寧靜”四行動的目標，以打造新時期優(yōu)美人居環(huán)境為宗旨，以營造綠色文化為手段，在進一步加強社區(qū)整潔的基礎(chǔ)上，力爭建設(shè)一個人與自然，人與社會和諧的美好家園。我們首先開展了資源再生工作。在全社區(qū)內(nèi)，垃圾點分別設(shè)立了可回收和不可回收垃圾桶，居民將廢棄物按類投放，并統(tǒng)一組織回收;為充分利用水資源，特別倡導(dǎo)一樓的住戶將水綜合利用，澆水養(yǎng)花，提高水的綜合利用;減少噪聲污染，讓社區(qū)遠離噪聲。商業(yè)網(wǎng)點的噪聲和社區(qū)車輛的噪聲污染已成為一種公害，為使廣大居民有一個良好的居住休息環(huán)境，噪聲污染是我們必須解決的問題。因此我們分類排隊，登記造冊，對社區(qū)周邊商業(yè)網(wǎng)點的噪聲污染源和停放在小區(qū)內(nèi)的所有車輛逐一登記，掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，我們深入各飯店、歌廳，要求在營業(yè)期間，機器設(shè)備必須達到環(huán)保局所規(guī)定分貝以下，并且運行的設(shè)備必須是環(huán)保產(chǎn)品，車輛通行不準鳴喇叭。同時，我們建立健全了各項有關(guān)環(huán)保的規(guī)章制度，要求所有居民群眾遵守。物業(yè)公司敢字當(dāng)頭，嚴格管理，把環(huán)保工作納入日常管理，現(xiàn)在已家喻戶曉，人人皆知;發(fā)動轄區(qū)居民群眾和綠色志愿者隊伍，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)為契機，清理樓道內(nèi)、轄區(qū)外的小廣告，亂涂、亂貼小廣告xxx余處，開展衛(wèi)生大掃除，撿拾白色垃圾xxx余次，發(fā)動志愿者做好愛護花草保護樹木，植樹活動;嚴格執(zhí)行門前“四包責(zé)任制”，責(zé)任到人，做到天天有檢查、時時有監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。形成了處處有人清掃，處處有人監(jiān)督的局面。轄區(qū)內(nèi)如果有臟亂現(xiàn)象發(fā)生，社區(qū)最先知道情況，進行登記，社區(qū)能解決的盡快協(xié)調(diào)解決，不能解決的報有關(guān)部門;通過開展“綠色家庭”評選活動，進一步調(diào)動居民創(chuàng)綠工作積極性，形成了全民參與創(chuàng)綠工作的良好局面。社區(qū)逐步樹立了良好的文明形象，群眾對社區(qū)環(huán)境和工作態(tài)度滿意率達xxx%，同時也得到了上級部門的肯定和高度評價。
藍天白云、蝶飛蜂舞，綠色社區(qū)，綠色觀念，綠色生活的種子已經(jīng)在12社區(qū)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，我們將加倍珍惜已取得的成績，進一步加大環(huán)境治理力度，繼續(xù)實施綠化美化、綠色社區(qū)、文明形象等系列工程，把創(chuàng)建綠色社區(qū)工作引向深入，使12社區(qū)環(huán)境更加美麗，生活更加和諧。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十一
我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎(chǔ)上，自去年以來，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為重點，一年來在市以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團結(jié)，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實事，以關(guān)愛、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項工作：
在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實際情況成立了以居委主任為組長，副主任為副組長以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開會議傳達上級創(chuàng)建的要求和目標，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標準，結(jié)合社區(qū)居委的實際情況，分析重點難點問題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營造了一個創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作進展順利。
綠色社區(qū)能增強社區(qū)居民的環(huán)保意識，建設(shè)一個文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標。首先，我們利用黑板報、畫廊進行宣傳，市民學(xué)校對社區(qū)內(nèi)的居民進行分期分批培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識。結(jié)合黨日活動學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識，做到黨員帶頭、組長牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動群眾，積極帶頭。經(jīng)常開展黨員“亮身份，樹形象”活動，扶貧幫困，護巷護樓，養(yǎng)綠護綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時利用轄區(qū)內(nèi)有利場所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標準，同時倡導(dǎo)綠色的生活理念和飲食習(xí)慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過幾年來的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。
創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過程中，得到了全體居民的積極響應(yīng)和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進一步的改善，在此基礎(chǔ)上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的.好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫進行經(jīng)常性的查看和整治，對群眾舉報的贓、亂、差等問題，及時去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。
創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項長期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對這項工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學(xué)技術(shù)局聯(lián)系，請他們到社區(qū)來進行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進社區(qū)，通過多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質(zhì)有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認識到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)?？吹揭恍├ㄟ^講座和宣傳大家都能自覺遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護綠志愿者在這些地方已經(jīng)無垃圾可撿。但是這是一項長期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強對社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達標。
我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問題，今后我們要在兩級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展好省級綠色社區(qū)的活動，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為目標——努力奮斗！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十二
我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎(chǔ)上，自去年以來，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為重點，一年來在市以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團結(jié)，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實事，以關(guān)愛、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作扎實、細致
在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實際情況成立了以居委主任為組長，副主任為副組長以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開會議傳達上級創(chuàng)建的要求和目標，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標準，結(jié)合社區(qū)居委的實際情況，分析重點難點問題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營造了一個創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作進展順利。
二、發(fā)動居民，黨員帶頭
綠色社區(qū)能增強社區(qū)居民的環(huán)保意識,建設(shè)一個文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標。首先，我們利用黑板報、畫廊進行宣傳，市民學(xué)校對社區(qū)內(nèi)的居民進行分期分批培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識。結(jié)合黨日活動學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識，做到黨員帶頭、組長牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動群眾，積極帶頭。經(jīng)常開展黨員“亮身份，樹形象”活動，扶貧幫困，護巷護樓，養(yǎng)綠護綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時利用轄區(qū)內(nèi)有利場所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標準，同時倡導(dǎo)綠色的生活理念和飲食習(xí)慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過幾年來的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。
三、齊抓共管，提高標準
創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過程中，得到了全體居民的積極響應(yīng)和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進一步的改善，在此基礎(chǔ)上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫進行經(jīng)常性的查看和整治，對群眾舉報的贓、亂、差等問題，及時去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。
四、長效保潔，美化小區(qū)
創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項長期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對這項工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學(xué)技術(shù)局聯(lián)系，請他們到社區(qū)來進行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進社區(qū)，通過多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質(zhì)有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認識到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)常看到一些垃圾，通過講座和宣傳大家都能自覺遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護綠志愿者在這些地方已經(jīng)無垃圾可撿。但是這是一項長期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強對社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達標。
我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問題，今后我們要在兩級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展好省級綠色社區(qū)的活動，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為目標——努力奮斗!
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十三
昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃初級中學(xué)申報綠色學(xué)校匯報材料 柳疃初中，坐落在柳疃鎮(zhèn)政府駐地，北鄰鎮(zhèn)文化健身廣場，南倚美麗的小龍河。學(xué)校占地46000平方米（約合70畝），現(xiàn)有12個教學(xué)班，584名學(xué)生，79名教師。在長期的辦學(xué)歷程中，我校秉承“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)全體教師積極推行素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校先后被評為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省語言文字示范學(xué)校、濰坊市綠化美化先進單位、濰坊市花園式學(xué)校、濰坊市民族團結(jié)進步創(chuàng)建先進單位、濰坊市個性化教學(xué)50強學(xué)校，連年被昌邑市教育局評為“教育教學(xué)工作先進單位”。2017年6月，《語言文字報》“中國名校成功之路”欄目以“師生在激情碰撞中奮進，課改在創(chuàng)新發(fā)展中提升”為題，用7000字的篇幅介紹了我校的辦學(xué)經(jīng)驗。我們始終堅持“將平凡的工作做到經(jīng)典，將簡單的工作做到極致”，屢創(chuàng)佳績。目前，我校有全國優(yōu)秀教師1名，山東省優(yōu)秀教師1人，山東省教學(xué)能手1人，獲山東省優(yōu)質(zhì)課教師2人，濰坊市優(yōu)秀教師4人，濰坊市優(yōu)秀班主任3人，濰坊市教學(xué)能手8人，昌邑市優(yōu)秀教師16人，昌邑市教學(xué)能手20人，昌邑市優(yōu)秀班主任7人。
我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J識也日益深入。最近一個階段，我校將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了新的成效：
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果
創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強師資隊伍建設(shè)。
教育活動的實施、學(xué)校工作的開展，關(guān)鍵在于教師。我校認為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。幾年來，我校一方面采取“走出去、請進來”的方式，組織教師赴外校參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進學(xué)校的成功經(jīng)驗，聘請環(huán)保領(lǐng)域的專家來校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時圖書館訂閱了相關(guān)期刊雜志，成為我們了解最前沿信息動態(tài)的有效途徑。
（三）認真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
依照新課程標準的要求，我校除了將環(huán)境教育納入課程計劃外，還把環(huán)境教育滲透進語文、生物、思想品德、地理等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標準。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。
2、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。
實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結(jié)合起來。
一是開展主題班會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及手抄報展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護環(huán)境，從我做起”等主題班會；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制-作-工-藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
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綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十四
凌笪初級中學(xué)位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米。現(xiàn)有9個教學(xué)班，400多名學(xué)生，50名教職工。08年以來相繼被評為市級“衛(wèi)生學(xué)?！?、市級“平安校園”。 10年在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校啟動了“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，我校以創(chuàng)建為契機，提高學(xué)生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，使學(xué)生由意識變?yōu)樾袆?，由行動養(yǎng)成習(xí)慣，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo環(huán)境?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”的各項工作匯報如下：
創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！币詠?，我校十分重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，把創(chuàng)建工作當(dāng)成一項常規(guī)性工作來抓，成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，副校長為副組長，成員由政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團委書記、辦公室主任、各班主任、部分學(xué)科教師及學(xué)生代表組成。下設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鞭k公室，由張正平同志任組長。具體分工如下：
具體分工和職責(zé)：校長黃明富負責(zé)全校創(chuàng)建綠色學(xué)校的全盤工作，副校長張遠冰協(xié)助校長工作。辦公室負責(zé)制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃、總結(jié)和實施方案。政教處、團委和各班主任負責(zé)創(chuàng)建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規(guī)范的落實。教導(dǎo)處及科任教師負責(zé)環(huán)保教學(xué)，負責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)研究，落實學(xué)科滲透；總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)、實現(xiàn)校園垃圾分類處理、校園綠化和節(jié)能減排等具體工作；學(xué)生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動。
凌笪中學(xué)創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，依照創(chuàng)建細則研究學(xué)校環(huán)境教育的各項工作。制定了實施方案，完善環(huán)境教育的各項制度。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，把教師環(huán)保培訓(xùn)、學(xué)科教育，課堂滲透及專題教育活動與正常教育教學(xué)有機結(jié)合起來。
學(xué)校團委支組建了“學(xué)校環(huán)保志愿者”隊伍，對全校環(huán)境、綠化進行檢查監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并記錄，納入文明班級評比活動，按月實施。
1、我校總面積56000多pfm，建筑面積8000多pfm，硬化道路20xx多pfm，綠化面積20000多pfm，綠化覆蓋率達40%。20xx年以來，學(xué)校投入大量資金進行校園綠化美化。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)各自相對獨立。
2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設(shè)置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學(xué)生以啟迪、教育和約束。
3、校園擺放分類垃圾桶10多個，有固定班級負責(zé)每天清理。校園內(nèi)垃圾統(tǒng)一處理，不可回收的生活垃圾及時運到垃圾點深埋。
4、學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標準，學(xué)校派專人檢查監(jiān)督食堂經(jīng)營，食堂堅持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實驗室及生活污水，依照標準從配套的污水管道中排出，嚴格管理化學(xué)、生物實驗室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責(zé)任落實到教師及管理人員，防止造成污染。
5、今年投資10余萬的水沖廁所已經(jīng)建成并投入使用。廁所水箱采用手動裝置，有專門班級管理，定期滅蠅、消毒。
6、以樂曲替代刺耳的鈴聲信號，降低了噪音污染。
1、通過多種渠道，加強宣傳，營造氛圍。
（1）在校園設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級不定期刊出環(huán)保方面的板報，政教處每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。定期召開環(huán)保主題班會，就環(huán)保知識、環(huán)保行為規(guī)范進行學(xué)習(xí)和討論。
（2）遇到與環(huán)保有關(guān)的各種紀念日，活動日，組織學(xué)生進行環(huán)保宣傳活動和主題實踐活動。如：“5.31”世界無煙日宣傳活動，“3.12”植樹節(jié)學(xué)生義務(wù)勞動等。
（4）每學(xué)期進行一次有關(guān)環(huán)保方面的手抄報比賽、布置環(huán)保作文等活動，使學(xué)生通過這些形式提高環(huán)保意識，加強責(zé)任感。
（5）在每周一早升旗儀式的'“國旗下講話”加入環(huán)保教育內(nèi)容。如：“校園整潔，從一點一滴做起?！薄皭圩o環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。
（6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬戶。
（7）組織學(xué)生觀看環(huán)保圖片展覽，寫心得體會，觀后感等。
（8）學(xué)校圖書室對全體師生開放，有多種環(huán)保方面的書籍近200冊。
（9）組織征集“綠色環(huán)?！备裱浴⒕浠顒?，將優(yōu)秀的有創(chuàng)意的制成標語。
（10）學(xué)?？倓?wù)處將路燈全部更換為節(jié)能燈；學(xué)校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。
（1）學(xué)校定期學(xué)生進行專門的環(huán)境教育。如：學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識等。
（2）注重各學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育內(nèi)容的落實和滲透。物理、化學(xué)、地理及政治教學(xué)過程中都有大量的環(huán)保知識點，要求把這些知識點梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現(xiàn)在教師的教學(xué)計劃中、教案和學(xué)生的作業(yè)習(xí)題中。例如：物理教學(xué)中的噪聲及危害、熱機的應(yīng)用與廢氣污染、光污染等，化學(xué)教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛鳥護鳥”等。
（3）從小處入手，從日常生活的點滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護環(huán)保責(zé)任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣等等。
兩年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但依然存在著不少問題。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受外部環(huán)境影響較大，教師和學(xué)生的環(huán)保意識還需進一步提高，學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣還需進一步養(yǎng)成。“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作中的資料收集與整理環(huán)節(jié)做得還不夠規(guī)范。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，加強各學(xué)科的教育滲透，使我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作踏上一個新的臺階。
最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家不吝賜教，幫助我們進一步搞好各項工作。
謝謝大家！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十五
龍柏社區(qū)于20xx年6月由蔡家洲居委會和龍柏居委會合并組成，屬于純居民型社區(qū)。龍柏東臨馬王堆療養(yǎng)院，南接龍柏路，西靠三湘大市場，北倚展覽館路，占地面積0.31平方公里;有2個駐社區(qū)單位，居民樓棟55棟(其中單位宿舍14棟)，居民一萬余人。
近幾年來，龍柏社區(qū)以提高居民素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標，倡導(dǎo)綠色文明的生活，充分創(chuàng)建以綠色為主題的和諧社區(qū)。我們的主要做法是：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全環(huán)保機制
社區(qū)黨支部、居委會高度重視創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識和參與能力的重要載體。為此，社區(qū)做了以下工作：一是根據(jù)上級的精神，結(jié)合社區(qū)實際，制定了綠色社區(qū)居民公約，召開動員大會，進行了部署和思想發(fā)動。二是成立了由社區(qū)書記任組長，副書記任副組長，駐區(qū)單位和居民代表為成員的創(chuàng)建綠色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)居委會內(nèi)，居委會工作人員中設(shè)環(huán)保專干一職。三是組建了社區(qū)、單位、以及所有居民家庭的創(chuàng)建綠色社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，在駐區(qū)單位成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，組建一支環(huán)保志愿者隊伍。四是社區(qū)按照綠色社區(qū)的標準要求，結(jié)合社區(qū)實際制定了創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計劃。五是根據(jù)社區(qū)實際情況，先后制定了《綠化管理制度》、《社區(qū)公共設(shè)施管理制度》、《袋裝垃圾管理制度》、《清潔保潔制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《居民環(huán)保行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使創(chuàng)綠工作有章可循，有法可依。這些都為綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作提供了強有力地組織保證。
二、營造環(huán)保氛圍，倡導(dǎo)綠色生活
創(chuàng)建綠色社區(qū)工作是一項全民參與的系統(tǒng)工程。因此，抓好創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，必須強化對廣大居民群眾的宣傳教育，增強廣大居民群眾環(huán)保意識，動員社區(qū)廣大居民群眾參與到創(chuàng)建綠色社區(qū)工作中。我們堅持把宣傳發(fā)動和努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍擺在突出位置，開展了多種形式的宣傳教育。
(一)宣傳發(fā)動，讓創(chuàng)綠意識深入人心。
我們組織居民群眾開展創(chuàng)建綠色社區(qū)動員，明確了創(chuàng)建的意義和目的。社區(qū)配備了環(huán)保書籍報刊近100冊，在社區(qū)居民活動較集中的地方，設(shè)立了6塊固定宣傳欄,定期不定期地向居民宣傳環(huán)保知識，還開展了一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳、環(huán)保教育、市民學(xué)校及活動。
我們制作了四十多塊宣傳標語張貼在小區(qū)各個醒目的地方，并將《社區(qū)居民環(huán)保守則》、《居民綠色公約》等資料發(fā)放到居民手中，這樣居民的綠色生活理念不斷加深，居民的環(huán)保意識進一步加強。使創(chuàng)綠活動家喻戶曉，人人皆知;讓創(chuàng)綠意識深入人心，繼而成為居民的自覺行動。
(二)特色活動，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。
社區(qū)分別成立了環(huán)保宣傳志愿者服務(wù)隊、巾幗志愿者服務(wù)隊、青年志愿者和社區(qū)小衛(wèi)士等，這幾支隊伍帶頭宣傳、帶頭參加創(chuàng)建，也帶動了其他居民參與到創(chuàng)建中。
社區(qū)充分利用駐區(qū)單位力量進行環(huán)保建設(shè)。湖南省教育廳是駐社區(qū)的一個省級單位，社區(qū)與其簽訂了一份關(guān)于共同開展特色環(huán)保活動的意向書，利用雙方力量進行綠色社區(qū)的創(chuàng)建;另外，社區(qū)還專門建立了一個小廣播站，定期不定期地向廣大社區(qū)居民播報宣傳一些環(huán)保信息和社區(qū)綠色創(chuàng)建的工作動態(tài)，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。
3月22日是世界水日，社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)的兩個幼兒園，向小朋友們開設(shè)節(jié)約水資源的環(huán)保課，教育孩子要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
5月31日是世界無煙日，社區(qū)向廣大居發(fā)出倡議，號召大家盡量少抽煙或不吸煙，開展校園禁煙活動。
6月5日世界環(huán)境日里，社區(qū)為居民開設(shè)環(huán)保知識講座，在社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保征文比賽。
世界衛(wèi)生日，社區(qū)進行了綠色庭院的評比活動，讓社區(qū)居民養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境的好習(xí)慣。
在平時，社區(qū)居民和環(huán)保志愿者經(jīng)常自發(fā)地參加綠化、美化、凈化社區(qū)活動。住在社區(qū)7片5棟的退休老師唐映華同志是個老黨員，她主動請纓擔(dān)任了社區(qū)的義務(wù)護綠隊員，義務(wù)給社區(qū)的花草小樹剪枝、滅蟲、澆水。只要你隨便在社區(qū)走一下，就可看到唐老師瘦小忙碌的身影。
七月，社區(qū)組織開展了“清除白色污染，共建綠色社區(qū)”的主題活動，有50多名社區(qū)黨員、積極分子參加了清理草坪、修補綠地、清運垃圾的勞動。連社區(qū)的小朋友也加入了這個行列，他們帶著自己的爸爸媽媽、帶著家里的小保姆，小手牽大手，護衛(wèi)美化著社區(qū)。
另外，社區(qū)還不定期開展了以倡導(dǎo)綠色消費、節(jié)水節(jié)能、室內(nèi)空氣污染等家庭小常識為內(nèi)容的環(huán)保知識講座，為創(chuàng)建綠色社區(qū)活動營造一個良好的宣傳氛圍。通過宣傳活動，綠色文明新風(fēng)進入居民的心田，使居民普遍提高了環(huán)保意識，從而也增強了居民創(chuàng)建綠色社區(qū)的參與自覺性。營造出人人參與環(huán)保工作的濃厚氛圍，傳播了綠色生態(tài)文明。
三、狠抓環(huán)境整治，力改人居環(huán)境
為盡快改變社區(qū)的環(huán)境形象、凈化社區(qū)環(huán)境，改善居民的生活環(huán)境，加快創(chuàng)建綠色社區(qū)步伐，社區(qū)大力開展環(huán)境治理、保護活動，如：組織低保戶清除“城市牛皮癬”3500多張;清理死角垃圾4次，參加人數(shù)達120多人;清理施工后遺留的石頭、沙土100多車;清除白色污染4次，參加人數(shù)達1000多人;清理堵塞垃圾道、下水道26個;維修、安裝垃圾門78個等。還對轄區(qū)的樓棟進行了分批樓道亮化工程，投入近萬元在社區(qū)安放了20多個可分類回收廢棄物的垃圾桶。
9月19日，社區(qū)配合城管部門對亂搭亂建的建筑、不規(guī)范的飄雨篷、防盜網(wǎng)、招牌廣告等進行了拆除。拆除了社區(qū)7片的違章建筑、違章單車棚等近2000平方米。社區(qū)在拆除后的空地上修建花壇，栽花種草，新建了兩個中型健身廣場，共新增綠化面積1525平方米，新鋪草皮1441平方米，新栽植喬木702株，真正讓居民們生活在一個和諧、干凈、整潔的環(huán)境中。
此外，社區(qū)積極引導(dǎo)居民群眾自覺地進行綠色消費。如舉辦“重提菜藍子”活動，這使大多數(shù)社區(qū)居民養(yǎng)成了購物時使用布袋子、菜籃子的良好生活習(xí)慣。住在社區(qū)6片12棟的王慧蘭老人就是個典型例子。她環(huán)保意識非常強，子女都在外地，只和老伴兩人在家。平常出去買菜都是背著一個大的竹簍。有人勸她，你每天只買兩人的菜，何必背那么大一個竹簍，用個塑料袋不省事多了?王慧蘭老人回答道，我聽說塑料袋對環(huán)境有污染，這樣不好，能少用一個是一個，干脆你也用籃子買菜得了。在社區(qū)，像王慧蘭老人這樣注重環(huán)境保護的人還非常的多。
現(xiàn)在，在社區(qū)里，塑料袋等白色污染的使用量明顯下降，無磷洗衣粉的使用率達到100%，環(huán)保冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器的擁有率達到12%。居民的綠色消費意識不斷得到增強。
環(huán)境整治中，社區(qū)實行垃圾分類收集和管理，對廢電池、廢燈管等危險固體廢物實行了定點分類收集，對轄區(qū)內(nèi)餐飲業(yè)簽訂責(zé)任書，杜絕使用煤塊、排油管道做到環(huán)?；?。下面說三個典型的例子：
轄區(qū)內(nèi)位于東二環(huán)線的省教育廳，其食堂以前一直采用的是傳統(tǒng)的煤式鍋爐，一到做飯時間，高聳的煙囪經(jīng)常排出黑色的濃煙。為配合市環(huán)保局開展的“勁風(fēng)行動”，還市民一個潔凈的環(huán)境，社區(qū)的環(huán)保專干多次上門聯(lián)系教育廳后勤部門，利用市環(huán)保局黎局長致湘雅醫(yī)院院長一封信的實際案例向他們宣傳環(huán)保政策，分析利弊關(guān)系。最后，省教育廳克服經(jīng)費上的困難，對鍋爐進行了改造，全部采用無污染的蒸汽鍋爐。煙囪也將在今年12月底以前完全拆除。
社區(qū)內(nèi)的紅辣椒餐館，以前采用的是煤爐，污染較大，周圍居民怨聲不斷，社區(qū)彭書記非常重視，親自和環(huán)保專干一道上門做業(yè)主陳老板的思想工作。開始陳老板以生意不好、資金短缺為由拒絕整改。彭書記毫不氣餒，帶領(lǐng)環(huán)保專干一次次登門找陳老板，給他提建議、想辦法，宣傳法律政策。工作做通后，陳老板一次性拿出20余萬元裝上了新奧燃氣。此后，社區(qū)再也沒有接到居民對紅辣椒餐館的投訴。
轄區(qū)內(nèi)的小立哥飯店也非常配合社區(qū)工作，主動投資數(shù)萬元對鍋爐和排氣系統(tǒng)進行了改造，讓周圍居民不再被油煙熏得睜不開眼睛，用實際行動支持綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動。
通過整治活動，社區(qū)居民一致欣喜地反映，現(xiàn)在的社區(qū)樓道亮了、院落凈了、環(huán)境綠了、空氣清了、小區(qū)美了，只要一進入社區(qū)，就是滿眼花草、舉步皆綠，較好的體現(xiàn)了人與自然的和諧。
四、創(chuàng)建
綠色社區(qū)，共筑和諧家園
社區(qū)發(fā)動周邊學(xué)校、單位共同開展共建綠色社區(qū)活動，建立起社區(qū)與駐區(qū)單位共駐共建綠色社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)體系。我們的環(huán)保宣傳走進了單位、小區(qū)、幼兒園、樓棟，也走進了每一個居民家中。我們通過在幼兒園開設(shè)環(huán)保專題課、活動課對孩子們進行環(huán)保教育。以“我們心中美麗的家園“為主題的演講征文活動共收到稿件50余份。經(jīng)常性的在社區(qū)進行環(huán)?？破招麄?，讓廣大居民積極參與各項環(huán)保活動，提高環(huán)保意識，共筑一個和諧的家園。
開展創(chuàng)建綠色社區(qū)工作以來，經(jīng)過我們不懈的努力，社區(qū)的環(huán)境得到顯著的改善，社區(qū)居民的環(huán)保意識也得到了提高，社區(qū)居民生活在一個美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇一
我校位于金鄉(xiāng)縣金北新城核心地帶，創(chuàng)辦于1995年，校園面積42畝，綠草遍地，花木盆景四季吐艷，終年滴翠，是一所時代氣息濃郁、布局合理、構(gòu)思精巧、品位高雅、管理規(guī)范、洋溢著綠色生態(tài)氣息的農(nóng)村小學(xué)。
幾年來，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的辦學(xué)理念：“以人為本，建設(shè)生態(tài)校園，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發(fā)展”。努力創(chuàng)建“理念先進、隊伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色生態(tài)學(xué)校?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報：
一、基本情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校精構(gòu)思，細規(guī)劃，巧安排，大力加強校園綠色生態(tài)環(huán)境的建設(shè)工作，盡全力擴大了校園面積，增加了資金投入，調(diào)整了校園布局，配齊了教學(xué)設(shè)備，美化了校園環(huán)境，創(chuàng)建了良好的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境。我校綠色生態(tài)校園的建設(shè)主要景點包括：主校道兩側(cè)栽種上大葉女貞樹，建成了綠化帶，并配以各色月季、廣玉蘭，木棉花。這時的校園內(nèi)各種常綠樹木錯落有致，四季鮮花交替開放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。并在各塊綠化帶中栽植了茶花、月季、紅花繼木、紫薇、窩竹、柿子樹、玉蘭樹、冬青樹、紅葉石楠、女真、龍柏等名貴高檔的花草、樹木。
西山頭教師住宅休閑區(qū)，法桐樹，廣玉蘭，高低結(jié)合，俯仰生姿，讓人賞心悅目。
目前，學(xué)校綠化美化資金投入達四十萬元，校園內(nèi)處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，使環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，使整個學(xué)校成為一所“園林式”的生態(tài)景觀學(xué)校，形成了體現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化底蘊，樹、草、花科學(xué)配置，景、物、標語合理搭配，上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學(xué)校的建設(shè)格局。
二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程及成果
我校歷來重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計劃中。近年來我校在創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)校”的活動中主要做了以下工作：
1、形成共識，強化組織管理
我校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項重要工作來抓，為了搞好校園建設(shè)，我們成立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李士標任組長，分管校長趙春暉任副組長，成員是總務(wù)主任張如棟、政教主任孫朋鋒。領(lǐng)導(dǎo)小組定期商議綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作列入學(xué)校和有關(guān)處室的工作計劃中。近年來，學(xué)?；ㄙM大量人力、物力、財力加強綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點把校園點綴得更加亮麗。
我校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組多次在校務(wù)會上商討創(chuàng)綠方案，并結(jié)合學(xué)校實際情況制定詳細創(chuàng)綠計劃，提出學(xué)校創(chuàng)綠的目標：綠色、清靜、美化、潔化。李士標校長曾多次在教師會上傳達上級有關(guān)文件，并作“爭創(chuàng)綠色生態(tài)校園”的動員報告，宣布了學(xué)校創(chuàng)綠計劃、實施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開展。
2、做好人員、經(jīng)費、制度三落實的保障工作。
（1）人員落實
積極為美化校園環(huán)境作貢獻。定期組織師生進行樹木治蟲、灑水澆灌、移栽花木等方面的勞動，每年植樹節(jié)，學(xué)校除組織學(xué)生進行植樹活動外，還要組織黨員、干部、教師進行植樹，形成全員關(guān)心、人人參與校園綠化和環(huán)境建設(shè)工作的局面。學(xué)校有專門從事綠化和環(huán)保工作的員工，負責(zé)管理、栽植、維護全校樹木花草和校園保潔。
（2）經(jīng)費落實
為加強我校綠色生態(tài)校園創(chuàng)建工作，我們不等不靠，克服重重困難，多方位籌措資金，投資近四十萬元，對校園教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)等精心設(shè)計、規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境，擴大校園綠化面積，使校園綠化面積達百分之六十。現(xiàn)在，當(dāng)你步入校園，會感到春風(fēng)拂面，綠韻清爽，花帶中簇擁著各色花草，色彩絢麗，圖案醒目。校園內(nèi)的花草樹木都被“掛牌保護”，培養(yǎng)了學(xué)生親近自然、保護自然的環(huán)保意識。
（3）制度保障。
詳細健全的創(chuàng)綠制度是有效開展創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作的切實保障。為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口，強化衛(wèi)生管理制度，實施“日清”管理，衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，堅持每天兩小掃制度，組織學(xué)生會進行監(jiān)督。每天學(xué)生會成員配上紅色的值日袖標，在校園內(nèi)巡邏檢查，使學(xué)生養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣和意識，而且使校園內(nèi)無紙屑、無果皮、無煙蒂、無衛(wèi)生死角，環(huán)境潔凈亮美。通過創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作，全校師生的環(huán)保意識和行為水平得到了迅速提高，教師們做到了不在教學(xué)區(qū)吸煙，節(jié)約用水、用電等，消除了學(xué)生在公共場所大聲喧嘩、亂丟、亂寫、亂吐、亂畫和攀折花木等現(xiàn)象。
《何堡小學(xué)創(chuàng)建綠色生態(tài)校園匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
三、培育環(huán)境文化，發(fā)揮育人功能
為了學(xué)校長遠發(fā)展，我們注重校園文化建設(shè)，文化墻，校訓(xùn)校規(guī)，溫馨提示，隨時可見，當(dāng)我們駐足校園時，校園文化的人文寓意將更為深遠。
置身在這種充溢著人文關(guān)懷和人文智慧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境中，孩子們學(xué)會了生存，學(xué)會了讀書，學(xué)會了創(chuàng)新，受到了快樂的感染和藝術(shù)的熏陶，觸景生情，因愛生情，因愛生美，凸顯著春風(fēng)化雨，潤物無聲的熏陶作用。
我校努力搞好校園的美化綠化亮化和花卉樹木的養(yǎng)護管理，把學(xué)校建設(shè)成紅花綠地，樹木成蔭，鳥語花香，景色怡人的花園式單位。大力提高校園綠化覆蓋率，努力提高綠化水平，盡量與校園文化有機結(jié)合，創(chuàng)設(shè)濃郁的美化與文化氛圍，寓教于景，起到既美化環(huán)境，又培養(yǎng)人才的作用。校園綠化堅持實用、經(jīng)濟、美觀的原則，以植物造景為主，高大落葉喬木與草坪，攀援植物相結(jié)合，做到四季常綠，四季有花。使其既美化環(huán)境又能起到降溫、滯塵、減噪、增加空氣濕度等作用。既活化了環(huán)境，演繹著個性，又讓校園的每一處都充滿人文，折射文化的積淀。
四、讓環(huán)保走進課堂
學(xué)校在認真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護-法》、《全國環(huán)境宣傳行動綱要》過程中，要求全校教師抓住課堂教學(xué)主渠道，結(jié)合學(xué)科教材特點，以學(xué)科大綱為綱、以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點和結(jié)合點，對學(xué)生進行滲透式教育。如，語文：從寫作入手，抒發(fā)對祖國壯麗山河和大自然的熱愛，歌頌為環(huán)保做出貢獻的人和事以及在語言上對學(xué)生進行環(huán)境熏陶；科學(xué)：從能量守恒入手，設(shè)計教案，教育學(xué)生節(jié)約能源，培養(yǎng)社會資源憂患意識。對空氣、水、土的污染的現(xiàn)實，使學(xué)生明白保護環(huán)境的迫切性；思想品德課讓學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對人類的懲罰和保護環(huán)境對人類的回報，從現(xiàn)實生活中某些自然災(zāi)害切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對學(xué)生進行環(huán)境教育針對性和目的性就增強了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，愛護自然，保護環(huán)境。
亮點，從而構(gòu)建更加和諧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境，培育出更能適應(yīng)時代發(fā)展的新型苗子，譜寫出更能促進長嶺教育發(fā)展的更新篇章。
我校位于染山腳下，界河河畔，創(chuàng)辦于1994年，校園占地面積6240平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，181名學(xué)生，服務(wù)于池頭集西村、池頭集中村、池頭集東村、洪山口村等四個村。這里綠草遍地，花草樹木四季吐艷，玉蘭女貞終年滴翠，是一所時代氣息濃郁、布局合理、構(gòu)思精巧、品位高雅、管理規(guī)范、洋溢著綠色生態(tài)氣息的農(nóng)村小學(xué)。 幾年來，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的辦學(xué)理念：“以人為本，建設(shè)生態(tài)校園，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。堅持依法治校，實施人性化管理，營造平等、和諧的校園文化，促進師生健康發(fā)展”。努力創(chuàng)建“理念先進、隊伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色生態(tài)學(xué)?！，F(xiàn)將我校創(chuàng)建綠色生態(tài)校園的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報：
一、基本情況
原池頭集小學(xué)為撤并后的小學(xué)教學(xué)點，校舍年久失修，破敗不堪，圍墻傾斜，校門不堪，校園低洼不平，無綠化、硬化、美化。
學(xué)樓前新增花園兩個，進校主路兩側(cè)種植綠籬，操場周圍新置垂柳、幼兒園和教學(xué)樓前新置玉蘭點綴，并配以各色點綴花草。這時的校園內(nèi)各種常綠樹木錯落有致，四季鮮花交替開放，綠化植被立體多層，合理的配置，相互映襯。
花園里的鵝卵石休憩園、花架和仿大理石游玩廣場，造型更為別致，寓意深刻，四周的花帶中點綴著四季常青的花草，優(yōu)雅怡人的紅楓，爭芳吐艷的百日紅以及清香襲人的玉蘭樹，使學(xué)校充溢著心曠神怡的醉人藝術(shù)景色。并在各塊綠化帶中栽植了紅玉蘭、紅楓、櫻花、紅葉石楠球、銀杏、國槐、合歡、金銀花、百日紅、美人梅、石榴、連翹、海棠、紫葉李、五角楓、黃楊球等名貴高檔的花草、樹木。
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目前，學(xué)校綠化美化資金投入達二十二萬余元，校園內(nèi)處處體現(xiàn)出人性化的管理理念，使環(huán)境綠化與園景文化、體育文化、設(shè)施文化等融為一體，使整個學(xué)校成為一所“園林式”的生態(tài)景觀學(xué)校，形成了體現(xiàn)校園傳統(tǒng)文化底蘊，樹、草、花科學(xué)配置，景、物、標語合理搭配，上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有草花點綴，局部有景觀可賞，四季有花，四季常綠的生態(tài)學(xué)校的建設(shè)格局。
二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程及成果
我校歷來重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計劃中。近年來我校在創(chuàng)建“綠色生態(tài)學(xué)校”的活動中主要做了以下工作：
1、 形成共識，強化組織管理
我校非常重視綠化和環(huán)境建設(shè)工作，一貫將綠化作為一項重要工
作來抓，為了搞好校園建設(shè)，我們成立了創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長王兆清任組長，教導(dǎo)主任陳偉任副組長，成員是總務(wù)主任孫慶德、大隊輔導(dǎo)員高慧。領(lǐng)導(dǎo)小組定期商議綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了一系列管理制度，并將創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作列入學(xué)校和有關(guān)處室的工作計劃中。近年來，學(xué)?；ㄙM大量人力、物力、財力加強綠化工作，美化校園環(huán)境，使校園綠地率、綠化覆蓋率有了大幅度的提高，人文景點把校園點綴得更加亮麗。
我校創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組多次在校務(wù)會上商討創(chuàng)綠方案，并結(jié)合學(xué)校實際情況制定詳細創(chuàng)綠計劃，提出學(xué)校創(chuàng)綠的目標：綠色、清靜、美化、潔化。徐正華曾多次在教師會上傳達上級有關(guān)文件，并作“爭創(chuàng)綠色生態(tài)校園”的動員報告，宣布了學(xué)校創(chuàng)綠計劃、實施步驟。由于師生積極配合形成合力，使創(chuàng)綠工作順利開展。
2、做好人員、經(jīng)費、制度三落實的保障工作。
（1）人員落實
管理、栽植、維護全校樹木花草和校園保潔。
（2）經(jīng)費落實
為加強我校綠色生態(tài)校園創(chuàng)建工作，我們不等不靠，克服重重困難，鎮(zhèn)教委多方位籌措資金，投資二十二萬余元，對校園教學(xué)區(qū)、活動區(qū)等精心設(shè)計、規(guī)劃，不斷改善校園環(huán)境，擴大校園綠化面積，使校園綠化面積達百分之十七?，F(xiàn)在，當(dāng)你步入校園，會感到春風(fēng)拂面，綠韻清爽，花帶中簇擁著各色花草，色彩絢麗，圖案醒目。
（3）制度保障。
詳細健全的創(chuàng)綠制度是有效開展創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作的'切實保障。為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口，強化衛(wèi)生管理制度，實施“日清”管理，衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，堅持每天兩小掃制度，組織學(xué)生會進行監(jiān)督。每天少先隊代表配在校園內(nèi)巡邏檢查，使學(xué)生養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣和意識，而且使校園內(nèi)無紙屑、無果皮、無煙蒂、無衛(wèi)生死角，環(huán)境潔凈亮美。通過創(chuàng)建綠色生態(tài)校園工作，全校師生的環(huán)保意識和行為水平得到了迅速提高，教師們做到了不在教學(xué)區(qū)吸煙，節(jié)約用水、用電等，消除了學(xué)生在公共場所大聲喧嘩、亂丟、亂寫、亂吐、亂畫和攀折花木等現(xiàn)象。
三、培育環(huán)境文化，發(fā)揮育人功能
為了學(xué)校長遠發(fā)展，我們注重校園文化建設(shè)，文化墻，校訓(xùn)校規(guī)，溫馨提示，隨時可見，當(dāng)我們駐足校園時，校園文化的人文寓意將更為深遠。而那一條蜿蜒盤旋的 “巨龍騰飛”綠化帶，在枝繁葉茂的冬青樹輝映下，正以高昂的姿態(tài)，盤踞在校園內(nèi)，躍躍欲飛。
置身在這種充溢著人文關(guān)懷和人文智慧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境中，孩子們學(xué)會了生存，學(xué)會了讀書，學(xué)會了創(chuàng)新，受到了快樂的感染和藝術(shù)的熏陶，觸景生情，因愛生情，因愛生美，凸顯著春風(fēng)化雨，潤物無聲的熏陶作用。
我校努力搞好校園的美化綠化亮化和花卉樹木的養(yǎng)護管理，把學(xué)校建設(shè)成紅花綠地，樹木成蔭，鳥語花香，景色怡人的花園式單位。大力提高校園綠化覆蓋率，努力提高綠化水平，盡量與校園文化有機結(jié)合，創(chuàng)設(shè)濃郁的美化與文化氛圍，寓教于景，起到既美化環(huán)境，又培養(yǎng)人才的作用。校園綠化堅持實用、經(jīng)濟、美觀的原則，以植物造景為主，高大落葉喬木與草坪，攀援植物相結(jié)合，做到四季常綠，四季有花。使其既美化環(huán)境又能起到降溫、滯塵、減噪、增加空氣濕度等作用。既活化了環(huán)境，演繹著個性，又讓校園的每一處都充滿人文，折射文化的積淀。
四、讓環(huán)保走進課堂
學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對人類的懲罰和保護環(huán)境對人類的回報，從現(xiàn)實生活中某些自然災(zāi)害切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對學(xué)生進行環(huán)境教育針對性和目的性就增強了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，愛護自然，保護環(huán)境。 總之，我們在綠色生態(tài)校園的建設(shè)中，腳踏實地，因地制宜，力求創(chuàng)新做了一些嘗試性的工作。我們還將繼續(xù)加大綠色生態(tài)校園建設(shè)的步伐，加強基礎(chǔ)性建設(shè)，并培育出一批景點、亮點，從而構(gòu)建更加和諧的綠色生態(tài)校園文化環(huán)境，培育出更能適應(yīng)時代發(fā)展的新型苗子，譜寫出更能促進長嶺教育發(fā)展的更新篇章。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇二
以鄧小平理論為指導(dǎo)，利用學(xué)校得天獨厚的優(yōu)勢，對青少年加強環(huán)境教育，提高青少年學(xué)生的環(huán)境意識，培養(yǎng)和樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。
幾年來，為貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的扶持下，在全體教職工的努力下，我校以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機，加快精神文明建設(shè)的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作針劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實，取得了顯著的成效。
（一）美化校園——營造環(huán)境塑形象
保護環(huán)境，從小事做起；改善環(huán)境，從身邊做起。
近年來，學(xué)校為了營造出一個既現(xiàn)代又環(huán)境優(yōu)美的校園，并增植了雞冠花、地雷花、波斯菊、側(cè)柏、刺梅等一些花木。
到目前為止，校園綠化面積已達到3233平方米，綠地率為35。5%。
美麗的環(huán)境加上學(xué)生良好的行為習(xí)慣使得烏達區(qū)五小得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，學(xué)校被評為烏海市花園式單位、市文明標兵單位、綜合治理合格單位。
（二）健全制度——增強學(xué)生環(huán)保意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，專門成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，副校長主抓，大隊輔導(dǎo)員及各年級組長、班主任全面組織落實。
并且，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工合作，定期檢查各個部門的環(huán)境保護活動是否落到實處，并及時的進行反饋。
就這樣在大家的努力之下，我校掀起了“人人參與環(huán)保活動的強大聲勢，爭做環(huán)保小主人的思想意識逐漸在全體學(xué)生心中扎根，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保，環(huán)保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。
（三）規(guī)范養(yǎng)成——注重垂范做表率
學(xué)高為師，身正為范，在環(huán)境教育中，我校注重教育的實效性，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，以良好的行為在學(xué)生中樹立了威望和榜樣。
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、認識水平，才能收到良好的效果，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《中國環(huán)境報》、《環(huán)境保護知識問答》中的有關(guān)知識及內(nèi)容，使教師在教育學(xué)生的同時，要不斷提高自己。
你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹，學(xué)生會記在心里。
很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影，難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇三
池州市第八中學(xué)，原為貴池區(qū)殷匯中學(xué)，創(chuàng)辦于1958年秋，先后為安慶地區(qū)和池州地區(qū)重點中學(xué)，“池州地區(qū)示范高中”，2003年5月，晉升為“安徽省示范高中”。在池州市委、市政府的大力支持下，2008年貴池區(qū)委、區(qū)政府將殷匯中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為貴池區(qū)八件惠民實事之首，成就了造福于貴池人民的千秋偉業(yè)，2009年1月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。2009年5月更名為池州市第八中學(xué)。
八中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢而建，層次分明。以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴，相得益彰。校園建筑面積約7.9萬平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。
八中實行“三全”管理，學(xué)?，F(xiàn)有59個教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著，教學(xué)質(zhì)量在池州市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻。學(xué)校先后獲得“池州市文明單位”“池州市文明校園”“池州市園林式單位”“貴池市花園式單位”等各級各類榮譽150余個。
近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報如下：
環(huán)境教育是個世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生進行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項榮譽工程，又是全面推進校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自負責(zé)，分管校長具體負責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團委等各部門密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實抓好工作落實，促進全校師生積極參與，同時定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時向師生進行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。
近幾年來，學(xué)校把大量的財力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設(shè)計規(guī)劃標準高、特點突出。整個校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個完美的結(jié)合體。
1、校園凈化。干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報檢查結(jié)果。總務(wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中，有效的促進了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標準，整個校園無衛(wèi)生死角。
2、校園綠化。校園綠化建設(shè)經(jīng)由上海同濟大學(xué)林李景觀設(shè)計所精心設(shè)計，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。
學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)?！，F(xiàn)在整個校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。
3、校園美化。學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運動場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。
1、共建優(yōu)美校園。校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標語、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人?！?BR> 2、建立環(huán)保教育基地。為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)?；I資數(shù)萬元，建成了一個生物標本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護動物標本及海洋生物標本。生物標本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實踐的機會，是一部生動的環(huán)保教材。
3、融入學(xué)科教學(xué)。學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實踐活動課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。
4、開展多種形式的活動，增強教育實效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實踐活動、 “凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動、環(huán)保宣傳社會實踐活動、環(huán)保知識競賽活動等，通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實際行動支持環(huán)保、參與環(huán)保。
在創(chuàng)建過程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，校園內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報傳達著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。
創(chuàng)建活動，我們雖取得了一點成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項活動，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時加強環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
申報“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個契機，是提升辦學(xué)品味的一種動力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動，將大大促進我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個臺階；我們相信，有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是：創(chuàng)建綠色校園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空
氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。
綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
大家可以看到，我們已經(jīng)積極行動起來，每個班級的同學(xué)都把自己
家的花花草草搬到學(xué)校。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮
花。許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保
護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)钥吹揭恍┎晃拿鞯默F(xiàn)象：有人亂丟
紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂
亂畫……
為了創(chuàng)建綠色校園，我希望大家做到以下幾點：
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園
綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。
不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們吃零食之后不亂丟手中那些食品袋。
次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；
一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，讓我們行動起來，為了校
園的“綠色”，為了家鄉(xiāng)的建設(shè)，為了“三城聯(lián)創(chuàng)”的開展，貢獻出自
己的一份力量！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇五
武寧路小學(xué)創(chuàng)建于1957年，至今已有51年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積13畝，建筑面積6326平方米，綠地、垂直綠化面積3348平方米，綠化率達38.6%。校園內(nèi)活動場地寬闊，綠樹成蔭，鳥語花香，校園空氣清新，無污染源。先后被評為上海市無煙學(xué)校，上海市健康促進學(xué)校，上海市紅十字達標學(xué)校，上海市行為規(guī)范示范學(xué)校，上海市素質(zhì)教育實驗校、中國少年先鋒隊全國紅旗大隊等。
學(xué)校以"開心、開放、開創(chuàng)"為校風(fēng)，堅持把創(chuàng)"普陀區(qū)綠色學(xué)校"為建設(shè)學(xué)校育人環(huán)境的有力抓手，逐步形成了"一個中心(以管理為中心)、四個基本點(課程建設(shè)、活動建設(shè)、科研課題、社區(qū)共建)"的綠色學(xué)校建設(shè)模式。
1、健全組織網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校健全了組織網(wǎng)絡(luò)，成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任、德育教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、科技總輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育教學(xué)工作計劃之中，制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到工作有檢查、有督促、有總結(jié)。
2、加強育人觀念
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過多種渠道，積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)。添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并通過報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)廣泛搜集相關(guān)資料，自覺進行綠色教育的再學(xué)習(xí)、再提高。
各科教研組通過備課活動、教研活動，就課堂教學(xué)如何滲透環(huán)境教育進行深入探討，濃厚的教研氛圍有力地推動了學(xué)校環(huán)境教育。
3、優(yōu)化育人環(huán)境
保護環(huán)境，從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設(shè)的"綠色"品位，強化校園環(huán)境的潛在育人功能，努力形成人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。
三年來，學(xué)校關(guān)于綠化項目共計投入資金16.5萬元，不僅用于綠化改造，還在校園里開辟了"紅領(lǐng)巾認植天地"、"畢業(yè)紀念林"等環(huán)境教育基地。
4、落實后勤保障
為了倡導(dǎo)"生態(tài)校園、綠色生活"的理念，學(xué)校著力落實后勤保障工作。先后投入近35萬元，按衛(wèi)生檢疫部門的要求，高標準建成師生食堂，同時加強對食品的進出管理。學(xué)校行政部門配合衛(wèi)生部門對食堂工作形成專門的監(jiān)督與指導(dǎo)，保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全。
衛(wèi)生室有專職的衛(wèi)生教師，積極參加市、區(qū)的各類培訓(xùn)，每學(xué)期制定健康教育工作的計劃，并通過每周四的健康教育專題課，向?qū)W生宣傳各類健康、衛(wèi)生保健知識，以及配合學(xué)校德育處定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)能節(jié)水情況作檢查與反饋。
1、在基礎(chǔ)性課程中滲透
2、在拓展型課程中深化
學(xué)校以拓展型課程為資源保障，以少先隊"菜單式"活動為組織形式、以紅領(lǐng)巾社團為落實載體，打造了"566(我樂樂)"活動課程。課程專門開辟了"科技與環(huán)保"科目，以及植物大學(xué)堂、好奇探長、人與自然、變廢為寶、節(jié)能先鋒等活動項目，讓學(xué)生在主動的、自主的、帶有探索性的實踐活動中學(xué)習(xí)感悟，并逐步內(nèi)化。
3、在探究型課程中發(fā)展
在大力推進拓展型課程建設(shè)的同時，學(xué)校還梳理了"上海市小學(xué)探究型課程學(xué)習(xí)包"，將"綠色教育"納入探究型課程，根據(jù)不同年級確定相關(guān)的探究主題及探究要求。
"一次性筷子與生態(tài)平衡"探究活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)用一次性筷子的同時也在"吃"森林，知道了關(guān)心環(huán)保要從身邊做起;一張自來水賬單讓孩子們關(guān)心起了學(xué)校的節(jié)能問題，在走訪與實地調(diào)查后，隊員們搞起了節(jié)能妙招的課題研究，為學(xué)校每月節(jié)省了不少的水電費;學(xué)校獲得"無煙學(xué)校"稱號可有禁煙課題組的一份功勞。隊員們查資料、搞調(diào)查，做宣傳材料，不懈的努力感動了吸煙的男教師，"煙民們"自覺加入戒煙行列。此外，《油煙對綠色植物的危害》、《外包裝的學(xué)問》、《各類清潔劑的污染比較》等課題，不僅讓隊員們了解了校園綠化環(huán)境的重要性，更獲得了親身參與科學(xué)研究的體驗。
校園活動是學(xué)生進行環(huán)保實踐的重要形式，近年來，我們開展了一系列深受孩子們喜愛的主題教育活動。
1、紅領(lǐng)巾認綠護綠行動
校園內(nèi)生長著許多植物，剛開始大部分同學(xué)都叫不出它們的名字，自然老師就與學(xué)校的養(yǎng)花工人，對校園植物進行了分類介紹。按植物的名稱、習(xí)性、科目制作名稱牌，并舉行了隆重的掛牌儀式及"親親小樹"認養(yǎng)行動。發(fā)動各中隊集體認養(yǎng)，并輪值晨掃，確?；镜某砷L環(huán)境潔、綠、美。
2、紅領(lǐng)巾廢品回收站
在少先隊陣地建設(shè)中，最受孩子們熱寵的當(dāng)數(shù)"紅領(lǐng)巾廢品回收站"。隊員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來，送進"回收站"。他們自己稱重量、數(shù)瓶子、計算數(shù)目，還設(shè)計了"小管家"記帳簿……在經(jīng)營"紅領(lǐng)巾廢品回收站"的過程中，隊員們漸漸養(yǎng)成了"節(jié)約資源"的好習(xí)慣。
由節(jié)約資源延伸而來的《懷舊行動》也深受隊員歡迎。"老師，我的鉛筆盒是舊的"、"老師，我的圓珠筆是上學(xué)期用過的"、"老師，我沒有買新書包"……開學(xué)第一天，這動人的一幕經(jīng)常在各班教室上演。
3、童心說話墻
學(xué)校面朝東新路有一排透綠的柵欄，在孩子們的集思廣益下，它被布置成了一堵可以說話的墻;一堵傳遞學(xué)校信息、參與社區(qū)共建、攜手社會共進的多功能墻。
"說話墻"的主題及內(nèi)容我們定期更換，其中《奇思妙想話節(jié)能》專版最受關(guān)注。我們通過"變廢為寶創(chuàng)意秀"、"不可思議的節(jié)能設(shè)備"、"節(jié)能妙招齊分享"、"節(jié)能情報傳遞"、"爭做熱心節(jié)能的好少年"等主題，號召隊員大膽提出自己的節(jié)能方案，節(jié)能途徑、節(jié)能創(chuàng)意。
"空調(diào)最好開在26—28度";"盡量別在中午澆花，這時候的水容易揮發(fā)"……學(xué)生不僅深知"1度電，1度煤，1粒米，1滴水;小溪匯聚成大海，積土也能堆大山的道理，更通過"說話墻"向社會發(fā)出了節(jié)約能源的倡議。
4、精彩世博，綠色校園
當(dāng)人們都在為創(chuàng)建綠色世博積極行動時，我們意識到，創(chuàng)建綠色校園也是為創(chuàng)建綠色世博做貢獻。
6、變廢為寶時裝秀
學(xué)校環(huán)保社團的隊員們利用"六一任我行"之際，每年兒童節(jié)都會赴"東方綠舟地球村"開展變廢為寶時裝秀活動。
隊員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料，不僅親手制作服裝、面具、頭飾，還為他們?nèi)×速N切的名字，并以電腦小報的形式說明這些服裝所具備的環(huán)保功能，分發(fā)給游客。這項活動在環(huán)保社團與指導(dǎo)老師的努力下，成為了學(xué)校的特色活動，并起到了一定的社會影響。
幾年來，我們與周邊居委資源共享，將居民樓、新村綠化地帶作為我校環(huán)保實踐的基地，三至五年級假日小隊的隊員們定時、定點、定人開展活動，用實際行動清潔環(huán)境、美化社區(qū)。每年的三月五日、世界地球日、世界環(huán)境日、12月的全國野生動物保護宣傳月，我們都組織師生進社區(qū)，開展護綠愛綠宣傳、環(huán)保知識宣傳，共簽倡議書等活動，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、居民們的好評。
過去的幾年里，我們通過三類課程的有效滲透、主題活動的蓬勃開展，將環(huán)保意識扎根在全體師生的行動之中，在接下來的推進過程中，學(xué)校將依托"綠色小使者"特色章，有機整合獎?wù)滦袆优c環(huán)境教育，實現(xiàn)綠色校園的可持續(xù)發(fā)展。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇六
我們確山縣盤龍五小是1965年創(chuàng)辦的一所小學(xué)，現(xiàn)有15個教學(xué)班，900多名學(xué)生，42名教師。自從我擔(dān)任校長以來，我們始終圍繞“師生規(guī)范齊抓，創(chuàng)建綠色學(xué)?！边@一目標，賦以硬件以生命，賦以軟件以靈魂，從文化的視野來認識，從生命的視角去實踐，做好綠色學(xué)校創(chuàng)建的各項基礎(chǔ)工作，豐富了師生的生命內(nèi)涵，使學(xué)校成為師生實現(xiàn)人生價值的綠洲，努力把學(xué)校建成合格的綠色環(huán)保學(xué)校，從而有力地推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展。
教育從根本上說是起著一種文化傳遞的作用，使人通過對文化價值的攝取，獲得人生意蘊的全面體驗。小學(xué)階段是人生的啟蒙階段，讓學(xué)生在人生旅途的起步階段充分享受學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂，在成長的體驗中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中通過兩方面來統(tǒng)一認識。
1、從文化的視野來提高認識。我們認為文化是人們精神價值的依托，是促成主體內(nèi)在品質(zhì)形成并通過群體自主建構(gòu)而出現(xiàn)的一種“教育場”。因此，在綠色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我們努力構(gòu)建這樣的教育場，在校園內(nèi)千方百計創(chuàng)設(shè)文化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來，這種悄無聲息、了無痕跡的教育透過文化內(nèi)核的引導(dǎo)來實現(xiàn)潛移默化的教育。
2、從生命的視角來加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚人性，完善、促進人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來思考，我們認為教育的終極目的就是教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價值，幫助每個學(xué)生聰明地、愉快地成長。我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，努力營造這樣一種環(huán)境，使各項創(chuàng)建活動成為師生生活中最具魅力的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進創(chuàng)建活動的扎實開展。
綠色學(xué)校重在建設(shè)，在近年來的創(chuàng)建工作中，我們努力堅持從本校的實際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化,實現(xiàn)教育的長效化。
1、賦予硬環(huán)境以生命。學(xué)校硬環(huán)境建設(shè)對學(xué)生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，我們努力避免見“物”不見“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺主動參與學(xué)校硬環(huán)境的建設(shè)，使學(xué)校設(shè)施體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個角落都生動體現(xiàn)生命的氣息。如通過開展“我為校園獻一計”活動，匯集全校師生的集體智慧，讓大家熱愛我們生命的搖籃，熱愛我們共有的家園，同時開辟了藍天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當(dāng)位置張貼著同學(xué)們的環(huán)保書畫作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。
2、賦予軟環(huán)境以靈魂。學(xué)校軟環(huán)境以潛移默化的方式對師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實際影響。在抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)中，我著力以塑造靈魂為目標，切實開展以下幾方面的工作。
在信任學(xué)生方面，我們努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵，在平等參與中發(fā)展。改革每周一的升旗儀式和國旗下講話，每班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手，國旗下講話則由學(xué)生根據(jù)話題通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺演講。這一活動不僅面向全校同學(xué)，而且使學(xué)生從被動的受教育者轉(zhuǎn)變成主動的自我教育者，使校園內(nèi)掀起“人人爭做榮譽演講者，個個爭當(dāng)榮譽升旗手”的熱潮；在激勵學(xué)生方面，我們堅持開展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評比活動，每學(xué)期除評比“三好學(xué)生”外，還開展文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動星、環(huán)保星、安全小衛(wèi)士等評比，使每位同學(xué)的優(yōu)點與特長得到廣泛的欣賞和獎勵；學(xué)校還注重讓每個生命體都有平等發(fā)展的機會，使學(xué)生的綜合實踐活動能力增強。全校性的“慶祝建隊日，班班有歌聲”等活動，讓每位學(xué)生都登臺亮相，獲得學(xué)習(xí)鍛煉的好機會，舉行“公德在我心 爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛我確山’爭做文明小學(xué)生”簽名活動，讓每一位學(xué)生都用行動表明了自己的決心。
2、注重教師的文化傳承作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學(xué)校教育的主要途徑是課堂教學(xué)，文明意識的培養(yǎng)應(yīng)立足課堂進行長期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學(xué)生，為此，學(xué)校特制定“環(huán)保公約”、“盤龍五小道德規(guī)范五十條”、“盤龍五小教師忌語忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動，要求教師讀三本書，參加讀書交流會活動，有力提高了教師的文明素養(yǎng)，人人爭做一個現(xiàn)代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個環(huán)節(jié)，從點滴小事教育起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習(xí)慣。
3、積極開展環(huán)境教育，實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學(xué)校中我們將綠色文明的建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學(xué)校管理、教育、教學(xué)的整體性活動之中，融合到了學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)之中。堅持以育人為宗旨，以科研為先導(dǎo)，以各科教學(xué)滲透為重點，以社會實踐活動為載體，以教育一個學(xué)生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個社區(qū)，以一個社區(qū)促進整個社會為目的開展活動，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。
關(guān)注環(huán)保紀念日。每年10多個環(huán)保紀念日是對學(xué)生進行環(huán)境教育的最好載體，我們把活動都納入學(xué)校整體工作之中。如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動；世界動物日開展“我和動物交朋友”、“觀看保護野生動物展”；紀念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書；部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場向行人進行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動。
培養(yǎng)環(huán)保骨干分子。學(xué)校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下每周開展各種形式的活動，如環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實踐活動等。
家校共建話環(huán)保。學(xué)校通過學(xué)生向全體家長發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書，擬定出25條切實可行的建議要求學(xué)生與家長共同做到。并通過每學(xué)期的家長學(xué)校為家長進行環(huán)境教育學(xué)習(xí)宣傳，要求家長參與環(huán)境教育活動，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會的作用，基本起到了一個學(xué)生帶動一個家庭，由家庭帶動社區(qū)，由社區(qū)帶動城市的目的。
4、加強校園特色文化建設(shè)。校園文化承擔(dān)著課堂教學(xué)無法替代的陶冶功能、社會功能、教育促進功能、導(dǎo)向功能等價值功能，它以特有的精神活動和文化氛圍，使生活其中的每一個個體有意無意地與既定文化發(fā)生認同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊，達到社會化的目的。
（1）、以各個節(jié)日為平臺，各種文化協(xié)調(diào)發(fā)展。擔(dān)任校長職務(wù)以來，我堅持以藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書征文賽等各種大型活動為平臺，讓學(xué)生逐漸形成智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢，使學(xué)生的生命潛能得到開發(fā)，人生價值得到實現(xiàn)。如：去年讀書活動從開學(xué)起就確定了主題“讀十本書 行百里路 寫千字文”，引導(dǎo)學(xué)生讀書做人，使讀、做、行有機結(jié)合起來，拓寬學(xué)生的知識面，并創(chuàng)造性把活動內(nèi)容與環(huán)保教育結(jié)合起來：有讀書與環(huán)保游園會；讀書與環(huán)保故事演講比賽；讀書與環(huán)保書畫展、小制作展、小報展、征文展、剪報展；環(huán)保知識競賽；環(huán)保實踐活動等。
（2）、依據(jù)人本發(fā)展理論開展第二課堂活動。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，結(jié)合學(xué)校每年第二課堂活動實踐的經(jīng)驗，經(jīng)過科學(xué)論證，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書畫、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個特色項目興趣小組，并發(fā)放活動項目志愿表，尊重學(xué)生自由選擇，根據(jù)興趣小組項目特色，讓學(xué)生自愿報名挑選，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。通過形式多樣的活動開展，使學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮。
（3）廣泛開展德育實踐活動，完善學(xué)生人格。為了在學(xué)校與社會之間架起一座橋梁，讓學(xué)生在社會實踐活動中完善人格，我們把54633部隊蔬菜基地和旅史館作為我們常年的德育活動基地，開展了豐富的活動。
學(xué)校組織學(xué)生多次去旅史館參觀、學(xué)習(xí)，觀看解放軍叔叔軍事訓(xùn)練，組織全校學(xué)生去54633部隊蔬菜基地參加勞動實踐活動，并在校內(nèi)組織全體學(xué)生進行勞動大比武活動，從而有力地增強了學(xué)生的勞動觀念，提高了學(xué)生的動手實踐能力，同時，也讓每位同學(xué)體驗到了勞動的辛苦，快樂，收獲和喜悅。這些活動極大地鼓勵了全體學(xué)生，他們被解放軍叔叔好學(xué)上進、自強不息的精神深深打動，表示要向解放軍叔叔那樣勤學(xué)苦練，勇于拼搏，爭取在各方面取得更大的成績。
擔(dān)任校長職務(wù)以來，我立足自身實際，積極探求“創(chuàng)新發(fā)展強素質(zhì)，環(huán)境育人出成效”的有效途徑，逐漸建立起了民主、平等的師生關(guān)系、團結(jié)友善的生生關(guān)系、理解尊重的干群關(guān)系。通過幾年的努力，“塑師表形象，造時代新人”已成為我校教師的行動口號，“教育無小事，教師無小節(jié)”、“細微之處見精神”已成為我校教師的行為準則，“工作上向上比，永不滿足；生活上向下比，知足常樂”已成為我校教師的價值取向。良好的師德感召著學(xué)生，全校師生精神面貌好，文明班級、文明學(xué)生的典型事跡不斷涌現(xiàn)，良好的校園人際環(huán)境建立。
綠色學(xué)校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點，沒有終點。在過去的幾年努力中我們雖取得了一定成效，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進一步改善，文化內(nèi)涵需進一步豐富提升，教育科研需進一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，以綠色學(xué)校建設(shè)為平臺，以校園改建為契機，努力在提層次、增內(nèi)涵、強底蘊上下功夫，將學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)的樂園、精神的家園。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇七
**二中創(chuàng)建于1970年， 現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來特色辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2017年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、 “湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”“湖北省體育工作先進學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進學(xué)校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。
創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來的重要中心工作之 一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風(fēng)隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。
一、建章立制，落實責(zé)任。
1、建立組織。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。
2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入入學(xué)校財經(jīng)預(yù)算計劃。
二、重視宣傳教育，強化日常管理。
1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會、學(xué)生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學(xué)樓進行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設(shè)，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
2、強化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)?；⒅?BR> 度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責(zé)人的月評估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。
三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。
1 實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設(shè)計，整個校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。
2 實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗?，在教學(xué)樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。
3 重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。
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諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號，現(xiàn)有50個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達2998人；在職在崗教職工133人，有全國優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達標率達100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達17000平方米。學(xué)校專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)?！?、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》進行自評自查，我們認為，我校已經(jīng)達到了濰坊市市級綠色學(xué)校考評標準，特此申報，請上級部門對我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。
一、加強組織管理，創(chuàng)建綠色校園
建立組織，健全制度
為進一步做好市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部等部門負責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)校考評標準》，制訂了切實可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負責(zé)落實教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊大隊部組織學(xué)生校內(nèi)外活動教育管理；總務(wù)處負責(zé)校園及周邊環(huán)境。
學(xué)校還制定了各活動的相關(guān)評估方案，如《文化路小學(xué)班主任評估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評分表》等，把這些活動落實到教學(xué)中。
發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。
二、重視教育過程、凸顯綠色校園
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中加強環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測評。
學(xué)校少先隊結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀念活動；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測與保護小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護的活動。通過開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會”等主題活動，實現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報、手抄報、繪畫等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護和科普知識。
學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護環(huán)境開始，請節(jié)約用水等。
的育人環(huán)境。
三、參與環(huán)保行動、促進綠色校園
發(fā)動全體學(xué)生開展了對廢棄、廢舊資源進行再回收利用活動，用廢棄、廢舊資源進行小制作活動。通過這些活動，使學(xué)生認識到保護資源、保護環(huán)境的重要性。加強三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園
1. 綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動區(qū)落實班級責(zé)任制。
2. 美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的'文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3. 凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
4.加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實驗室建設(shè)等。
五、教育效果顯著、享受綠色校園
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識大為增強，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。
六、持之以恒，鞏固成果
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。通過努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。
七、下一步努力方向
雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯俏覀冞€有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問題，師生環(huán)境意識和理念的更新發(fā)展問題等，都是我們今后工作的努力方向。
我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營造一個清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！
謝謝！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇八
---**二中創(chuàng)建綠色文明校園匯報材料
－、學(xué)校簡介
**二中創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有38個教學(xué)班，學(xué)生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學(xué)條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學(xué)樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學(xué)生公寓。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學(xué)的新路。近年來特色辦學(xué)成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2013年高考中，美術(shù)專業(yè)有50余名學(xué)生考取清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等重點院校。學(xué)校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、“湖北省普通高中導(dǎo)學(xué)案分層開發(fā)與應(yīng)用研究實驗學(xué)校”“湖北省體育工作先進學(xué)?！?，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園” “最佳文明單位” “高考文科備考先進學(xué)校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學(xué)校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓(xùn)練基地”。目前，學(xué)校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。
創(chuàng)建綠色文明學(xué)校是我校近年來的重要中心工作之 一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風(fēng)隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學(xué)校的工作中主要做了以下幾方面的工作。
一、建章立制，落實責(zé)任。
1、建立組織。學(xué)校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。
2、健全制度。將綠色文明學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，制定了“綠色文明學(xué)校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入入學(xué)校財經(jīng)預(yù)算計劃。
二、重視宣傳教育，強化日常管理。
1、加大宣傳力度。學(xué)校把環(huán)境文明教育納入學(xué)生課堂，充分利用教職工會、學(xué)生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學(xué)樓進行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設(shè)，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學(xué)校的校園宣傳文化成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
2、強化日常管理。學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學(xué)校在有樹木化草的地方，都適地設(shè)有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責(zé)人的月評估業(yè)績，且在學(xué)校重要地段課余都設(shè)有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。
三、增加資金投入，美化學(xué)校環(huán)境。實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設(shè)計，整個校園分為生活區(qū)，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學(xué)樓區(qū)設(shè)施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學(xué)樓區(qū)，和新教學(xué)樓區(qū)一樣美化，亮化。實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗洌诮虒W(xué)樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設(shè)與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。重視整體環(huán)境育人。學(xué)校在抓校園環(huán)境綠化美化建設(shè)的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學(xué)生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學(xué)校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。
我校通過開展創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！被顒樱倚Ｐ@內(nèi)環(huán)境清潔優(yōu)美，師生環(huán)境意識不斷增強，文明素質(zhì)不斷提高。今后我們將進一步把創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！钡母黜椧髢?nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學(xué)校各項工作的全面進步、發(fā)展！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇九
---創(chuàng)建濰坊市綠化學(xué)校工作匯報
諸城市文化路小學(xué)
諸城市文化路小學(xué)創(chuàng)建于2011年，位于東關(guān)大街387號，現(xiàn)有50個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)達2998人；在職在崗教職工133人，有全國優(yōu)秀教師2人，山東省人大代表1人，省市級以上教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人40余人，教師的學(xué)歷達標率達100%。校園占地面積28685平方米，建筑面積12110平方米，綠化面積達17000平方米。學(xué)校專用活動室齊全。學(xué)校曾先后獲得“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)校”等榮譽稱號。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》進行自評自查，我們認為，我校已經(jīng)達到了濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準，特此申報，請上級部門對我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作進行檢查和指導(dǎo)。
一、加強組織管理，創(chuàng)建綠色校園
建立組織，健全制度
為進一步做好市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以王洪珍校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部等部門負責(zé)人任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)，分工明確，責(zé)任到人。
對照《濰坊市市級綠色學(xué)?？荚u標準》，制訂了切實可行的《文化路小學(xué)環(huán)境教育工作制度》，明確各部門分工，職責(zé)到位。德育處負責(zé)培訓(xùn)教師；教導(dǎo)處負責(zé)落實教學(xué)，環(huán)境課程開發(fā)與學(xué)科滲透；少先隊大隊部組織學(xué)生校內(nèi)外活動教育管理；總務(wù)處負責(zé)校園及周邊環(huán)境。學(xué)校還制定了各活動的相關(guān)評估方案，如《文化路小學(xué)班主任評估方案》、《文化路小學(xué)各班綠化帶及衛(wèi)生區(qū)分配表》、《文化路小學(xué)各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評分表》等，把這些活動落實到教學(xué)中。
發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。
二、重視教育過程、凸顯綠色校園
學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。將重點建設(shè)“綠色教育”的校本課程，我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為爭創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究。要求相關(guān)學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，在教學(xué)過程中加強環(huán)境教育的教學(xué)和環(huán)境教育的滲透。我校每學(xué)期都組織師生進行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、測評。
學(xué)校少先隊結(jié)合每年的植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界環(huán)境日、愛鳥日等節(jié)日開展各類環(huán)保紀念活動；少年宮組建了環(huán)境監(jiān)測與保護小組，成立了食品與環(huán)境、水污染調(diào)查、空氣污染調(diào)查、日常生活與環(huán)境調(diào)查小組，積極開展環(huán)境污染與保護的活動。通過開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保主題班會”等主題活動，實現(xiàn)良好的環(huán)保氛圍。利用宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播、板報、手抄報、繪畫等形式進行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護和科普知識。
學(xué)校還制做了一系列的環(huán)境教育宣傳牌，如：要學(xué)生慢步輕聲靠右走，珍愛生命，從保護環(huán)境開始，請節(jié)約用水等。
學(xué)校推出創(chuàng)建“無煙學(xué)校”目標，明令禁止教師在校園公共場所吸煙，各公共場所均貼有“為了健康，請勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標語，營造一個良好的育人環(huán)境。
三、參與環(huán)保行動、促進綠色校園
發(fā)動全體學(xué)生開展了對廢棄、廢舊資源進行再回收利用活動，用廢棄、廢舊資源進行小制作活動。通過這些活動，使學(xué)生認識到保護資源、保護環(huán)境的重要性。加強三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
四、注重環(huán)境建設(shè)、提升綠色校園
1.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，實施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標，校園可綠化面積綠化覆蓋率達到90％以上。把學(xué)校的綠化帶，公共活動區(qū)落實班級責(zé)任制。
2.美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3.凈化校園。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
4.加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實驗室建設(shè)等。
五、教育效果顯著、享受綠色校園
通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，校園環(huán)境更加優(yōu)美潔凈，師生的環(huán)境意識大為增強，學(xué)校的教研水平大為提高。課間文明休息、文明玩耍；走進校門，干凈、整潔的校園呈現(xiàn)在大家的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊。通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，書香校園也已形成。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。
六、持之以恒，鞏固成果
“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。通過努力，學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“諸城市花園式學(xué)校”、“學(xué)校建設(shè)與管理先進單位”、“市級規(guī)范化學(xué)?！钡葮s譽稱號。
七、下一步努力方向
雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但是我們還有很多做得不夠的地方，如學(xué)生環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成問題，環(huán)境教育的制度化和規(guī)范化問題，師生環(huán)境意識和理念的更新發(fā)展問題等，都是我們今后工作的努力方向。
我校將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營造一個清潔、優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境而加倍努力！
謝謝！
諸城市文化路小學(xué) 2014年11月21日
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十
你們不辭辛勞，蒞臨xxx社區(qū)檢查、指導(dǎo)、驗收綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，我謹代表12社區(qū)黨支部、居委會及社區(qū)全體居民，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!現(xiàn)我就創(chuàng)建綠色社區(qū)工作情況簡要匯報。
并獲得xxx人民政府“市容環(huán)境衛(wèi)生管理”二等獎。
一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，為綠色社區(qū)建設(shè)夯實基礎(chǔ)
創(chuàng)造良好的人居環(huán)境是社區(qū)“以人為本”管理理念的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建“和諧社會”的需要，是環(huán)境管理深入社區(qū)生活的深動實踐。自成立社區(qū)以來，社區(qū)就確立了“生產(chǎn)與生活并重，經(jīng)濟、環(huán)境與社會效益相統(tǒng)一”的指導(dǎo)思想，把環(huán)境改善工作列入了社區(qū)工作的議事日程，大力開展環(huán)保工作，做到有計劃、有部署、有檢查、有考核、有成效，使環(huán)境保護工作和社區(qū)工作走上了同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展的軌道。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，目標明確，組織機構(gòu)健全
成立了以社區(qū)黨支部書記xxx為組長、居委會主任xxx為副組長，社區(qū)干部、銀都物管公司經(jīng)理為成員的綠色社區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，還成立了xxx人的護綠志愿隊，12人的清掃保潔隊，xxx人的文化宣傳隊。紅巖綠色自愿者xxx人。共計xxx人的“綠色志愿者”服務(wù)隊，為“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動提供了有力的組織保障和人力保障，確保了創(chuàng)建綠色社區(qū)工作的順利開展。
(二)健全制度，規(guī)范管理
圍繞創(chuàng)建工作，社區(qū)制定了針對居民和單位實行的門前“四包”責(zé)任制：一包環(huán)境衛(wèi)生;二包市容市貌;三包綠化美化;四包公共秩序。即每個單位、每棟樓房、每個攤點、每個門面、每家住戶必須實行門前四包。制定了《社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》，《住房裝修制度》、《志愿者培訓(xùn)制度》、《生活噪聲管理制度》《居民文明公約》等，建立了環(huán)境衛(wèi)生檢查記錄，從而保證了綠色社區(qū)工作有章可循，有序開展。同時，嚴格按照創(chuàng)建綠色社區(qū)實施方案的時間要求，把任務(wù)細化、量化責(zé)任到人，由社區(qū)書記總負責(zé)，居委會主任牽頭，聘請轄區(qū)xxx名黨員做義務(wù)環(huán)境監(jiān)督員。他們發(fā)揮各自力量，為創(chuàng)建工作盡心竭力。轄區(qū)內(nèi)無論哪有臟亂現(xiàn)象，他們都能夠及時反映。無論哪里有破壞樹木、踐踏綠地、噪音污染的，也都有有人能站出來制止或向社區(qū)反映。
二、立足活動，注重培訓(xùn)，創(chuàng)建工作有聲有色
創(chuàng)建綠色社區(qū)不單單是栽花種樹，而最本質(zhì)的工作是教育居民群眾積極參與。為此，我們立足活動，注重培訓(xùn)，廣泛開展了環(huán)保法律法規(guī)的宣傳教育。近兩年來，發(fā)放環(huán)保宣傳資料xxxxxx余份，舉辦居民環(huán)保知識培訓(xùn)(講座)12次，受教育人數(shù)xxxxxx人次。每逢元旦節(jié)、五一節(jié)、“六五”世界環(huán)境日、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，社區(qū)都要組織開展環(huán)保志愿者隊伍和部分居民參加的“全民動員，潔凈長廓，建設(shè)美好家園”活動，宣傳環(huán)境保護知識，培養(yǎng)綠色消費意識，讓居民過上一個舒適的、干凈的節(jié)日。每年12月xxx日，社區(qū)還要利用“植樹節(jié)”這個特殊的節(jié)日，組織居民和單位種草植樹，打造我們的“綠色”天地。發(fā)放“創(chuàng)建綠色社區(qū)，建設(shè)美好家園”專題宣傳資料xxx12余份，專門制作了創(chuàng)綠工作宣傳欄，將創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計劃，實施方案，讓居民人人皆知，共同遵守。今年12月，社區(qū)與縣環(huán)保局共同舉辦了健康環(huán)保大型公益活動，大力宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的有關(guān)內(nèi)容和環(huán)保生活常識，普及和提高了社區(qū)居民的環(huán)保意識，調(diào)動社區(qū)居民創(chuàng)建綠色社區(qū)的自覺性和積極性。為豐富社區(qū)群眾文化生活，激發(fā)健康向上的精神風(fēng)貌，社區(qū)組建老年腰鼓隊，吸納了許多退休職工和老年人，他們的活動，一方面使社區(qū)居民的業(yè)余文化生活不再單調(diào)、枯燥;另一方面，在社區(qū)重大節(jié)日期間，社區(qū)發(fā)揮他們的宣傳作用，寓教于樂，廣泛向居民宣傳綠色社區(qū)的概念、創(chuàng)建綠色社區(qū)的好處，鼓勵居民愛護花草、樹木，不要踐踏花草，培養(yǎng)居民綠色文明的生活習(xí)慣，不吃野生動物，不吃被污染的食物，培養(yǎng)居民綠色消費和環(huán)境價值觀念。使廣大居民深刻認識到優(yōu)美環(huán)境、綠色、藍天、白云、空氣對我們每個人甚至子孫后代是多么重要，起到了寓教于樂的效果。同時在居民中我們還大力倡導(dǎo)“做文明市民，創(chuàng)綠色社區(qū)”的思想。通過會議學(xué)習(xí)、專題講座、專欄宣傳組織居民群眾學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)保法律法規(guī)知識、學(xué)習(xí)綠色社區(qū)居民基本要求、居民公約等，倡導(dǎo)居民家中都要自覺使用清潔能源，增強節(jié)水、節(jié)電的意識。在社區(qū)教育和帶動下，居民的環(huán)保意識普遍得到了增強，從而使廣大居民由被動的轉(zhuǎn)到主動參與，形成了人人參與創(chuàng)建綠色社區(qū)的良好氛圍，綠色社區(qū)、綠色消費的觀念逐漸在我社區(qū)形成。
三、精心組織，注重實效，實施綠色家園工程。
近年來，社區(qū)圍繞著縣委政府、縣環(huán)保局、鎮(zhèn)黨委政府提出的“藍天、碧水、生態(tài)、寧靜”四行動的目標，以打造新時期優(yōu)美人居環(huán)境為宗旨，以營造綠色文化為手段，在進一步加強社區(qū)整潔的基礎(chǔ)上，力爭建設(shè)一個人與自然，人與社會和諧的美好家園。我們首先開展了資源再生工作。在全社區(qū)內(nèi)，垃圾點分別設(shè)立了可回收和不可回收垃圾桶，居民將廢棄物按類投放，并統(tǒng)一組織回收;為充分利用水資源，特別倡導(dǎo)一樓的住戶將水綜合利用，澆水養(yǎng)花，提高水的綜合利用;減少噪聲污染，讓社區(qū)遠離噪聲。商業(yè)網(wǎng)點的噪聲和社區(qū)車輛的噪聲污染已成為一種公害，為使廣大居民有一個良好的居住休息環(huán)境，噪聲污染是我們必須解決的問題。因此我們分類排隊，登記造冊，對社區(qū)周邊商業(yè)網(wǎng)點的噪聲污染源和停放在小區(qū)內(nèi)的所有車輛逐一登記，掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，我們深入各飯店、歌廳，要求在營業(yè)期間，機器設(shè)備必須達到環(huán)保局所規(guī)定分貝以下，并且運行的設(shè)備必須是環(huán)保產(chǎn)品，車輛通行不準鳴喇叭。同時，我們建立健全了各項有關(guān)環(huán)保的規(guī)章制度，要求所有居民群眾遵守。物業(yè)公司敢字當(dāng)頭，嚴格管理，把環(huán)保工作納入日常管理，現(xiàn)在已家喻戶曉，人人皆知;發(fā)動轄區(qū)居民群眾和綠色志愿者隊伍，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)為契機，清理樓道內(nèi)、轄區(qū)外的小廣告，亂涂、亂貼小廣告xxx余處，開展衛(wèi)生大掃除，撿拾白色垃圾xxx余次，發(fā)動志愿者做好愛護花草保護樹木，植樹活動;嚴格執(zhí)行門前“四包責(zé)任制”，責(zé)任到人，做到天天有檢查、時時有監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。形成了處處有人清掃，處處有人監(jiān)督的局面。轄區(qū)內(nèi)如果有臟亂現(xiàn)象發(fā)生，社區(qū)最先知道情況，進行登記，社區(qū)能解決的盡快協(xié)調(diào)解決，不能解決的報有關(guān)部門;通過開展“綠色家庭”評選活動，進一步調(diào)動居民創(chuàng)綠工作積極性，形成了全民參與創(chuàng)綠工作的良好局面。社區(qū)逐步樹立了良好的文明形象，群眾對社區(qū)環(huán)境和工作態(tài)度滿意率達xxx%，同時也得到了上級部門的肯定和高度評價。
藍天白云、蝶飛蜂舞，綠色社區(qū)，綠色觀念，綠色生活的種子已經(jīng)在12社區(qū)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，我們將加倍珍惜已取得的成績，進一步加大環(huán)境治理力度，繼續(xù)實施綠化美化、綠色社區(qū)、文明形象等系列工程，把創(chuàng)建綠色社區(qū)工作引向深入，使12社區(qū)環(huán)境更加美麗，生活更加和諧。
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十一
我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎(chǔ)上，自去年以來，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為重點，一年來在市以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團結(jié)，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實事，以關(guān)愛、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項工作：
在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實際情況成立了以居委主任為組長，副主任為副組長以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開會議傳達上級創(chuàng)建的要求和目標，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標準，結(jié)合社區(qū)居委的實際情況，分析重點難點問題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營造了一個創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作進展順利。
綠色社區(qū)能增強社區(qū)居民的環(huán)保意識，建設(shè)一個文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標。首先，我們利用黑板報、畫廊進行宣傳，市民學(xué)校對社區(qū)內(nèi)的居民進行分期分批培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識。結(jié)合黨日活動學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識，做到黨員帶頭、組長牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動群眾，積極帶頭。經(jīng)常開展黨員“亮身份，樹形象”活動，扶貧幫困，護巷護樓，養(yǎng)綠護綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時利用轄區(qū)內(nèi)有利場所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標準，同時倡導(dǎo)綠色的生活理念和飲食習(xí)慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過幾年來的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。
創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過程中，得到了全體居民的積極響應(yīng)和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進一步的改善，在此基礎(chǔ)上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的.好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫進行經(jīng)常性的查看和整治，對群眾舉報的贓、亂、差等問題，及時去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。
創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項長期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對這項工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學(xué)技術(shù)局聯(lián)系，請他們到社區(qū)來進行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進社區(qū)，通過多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質(zhì)有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認識到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)?？吹揭恍├ㄟ^講座和宣傳大家都能自覺遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護綠志愿者在這些地方已經(jīng)無垃圾可撿。但是這是一項長期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強對社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達標。
我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問題，今后我們要在兩級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展好省級綠色社區(qū)的活動，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為目標——努力奮斗！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十二
我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎(chǔ)上，自去年以來，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為重點，一年來在市以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)下，和有關(guān)部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團結(jié)，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調(diào)社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實事，以關(guān)愛、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，工作扎實、細致
在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實際情況成立了以居委主任為組長，副主任為副組長以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開會議傳達上級創(chuàng)建的要求和目標，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標準，結(jié)合社區(qū)居委的實際情況，分析重點難點問題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營造了一個創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作進展順利。
二、發(fā)動居民，黨員帶頭
綠色社區(qū)能增強社區(qū)居民的環(huán)保意識,建設(shè)一個文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標。首先，我們利用黑板報、畫廊進行宣傳，市民學(xué)校對社區(qū)內(nèi)的居民進行分期分批培訓(xùn)、學(xué)習(xí)環(huán)保知識。結(jié)合黨日活動學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境方面的知識，做到黨員帶頭、組長牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動群眾，積極帶頭。經(jīng)常開展黨員“亮身份，樹形象”活動，扶貧幫困，護巷護樓，養(yǎng)綠護綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時利用轄區(qū)內(nèi)有利場所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標準，同時倡導(dǎo)綠色的生活理念和飲食習(xí)慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過幾年來的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。
三、齊抓共管，提高標準
創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學(xué)習(xí)和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過程中，得到了全體居民的積極響應(yīng)和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進一步的改善，在此基礎(chǔ)上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫進行經(jīng)常性的查看和整治，對群眾舉報的贓、亂、差等問題，及時去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。
四、長效保潔，美化小區(qū)
創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項長期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對這項工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學(xué)技術(shù)局聯(lián)系，請他們到社區(qū)來進行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進社區(qū)，通過多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質(zhì)有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認識到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)常看到一些垃圾，通過講座和宣傳大家都能自覺遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護綠志愿者在這些地方已經(jīng)無垃圾可撿。但是這是一項長期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強對社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達標。
我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問題，今后我們要在兩級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展好省級綠色社區(qū)的活動，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為目標——努力奮斗!
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十三
昌邑市柳疃鎮(zhèn)柳疃初級中學(xué)申報綠色學(xué)校匯報材料 柳疃初中，坐落在柳疃鎮(zhèn)政府駐地，北鄰鎮(zhèn)文化健身廣場，南倚美麗的小龍河。學(xué)校占地46000平方米（約合70畝），現(xiàn)有12個教學(xué)班，584名學(xué)生，79名教師。在長期的辦學(xué)歷程中，我校秉承“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)全體教師積極推行素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，教育教學(xué)成果豐碩。學(xué)校先后被評為山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省語言文字示范學(xué)校、濰坊市綠化美化先進單位、濰坊市花園式學(xué)校、濰坊市民族團結(jié)進步創(chuàng)建先進單位、濰坊市個性化教學(xué)50強學(xué)校，連年被昌邑市教育局評為“教育教學(xué)工作先進單位”。2017年6月，《語言文字報》“中國名校成功之路”欄目以“師生在激情碰撞中奮進，課改在創(chuàng)新發(fā)展中提升”為題，用7000字的篇幅介紹了我校的辦學(xué)經(jīng)驗。我們始終堅持“將平凡的工作做到經(jīng)典，將簡單的工作做到極致”，屢創(chuàng)佳績。目前，我校有全國優(yōu)秀教師1名，山東省優(yōu)秀教師1人，山東省教學(xué)能手1人，獲山東省優(yōu)質(zhì)課教師2人，濰坊市優(yōu)秀教師4人，濰坊市優(yōu)秀班主任3人，濰坊市教學(xué)能手8人，昌邑市優(yōu)秀教師16人，昌邑市教學(xué)能手20人，昌邑市優(yōu)秀班主任7人。
我校歷來高度重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這方面擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)，積累了豐富的經(jīng)驗。隨著時代的發(fā)展、社會的變革，我們對“綠色學(xué)?！钡恼J識也日益深入。最近一個階段，我校將創(chuàng)建工作與教育教學(xué)有機融合，堅持用和諧發(fā)展思想、可持續(xù)發(fā)展觀審視工作實踐，全方位、多渠道地推進環(huán)境教育，不斷提升師生的環(huán)境意識和人文素養(yǎng)，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了新的成效：
綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的基本思路、主要措施和成果
創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
（二）以校本培訓(xùn)為基本途徑，大力加強師資隊伍建設(shè)。
教育活動的實施、學(xué)校工作的開展，關(guān)鍵在于教師。我校認為，綠色學(xué)校工作的創(chuàng)建工作同樣需要充分發(fā)揮廣大教師的作用。因此，我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。幾年來，我校一方面采取“走出去、請進來”的方式，組織教師赴外校參觀，學(xué)習(xí)借鑒先進學(xué)校的成功經(jīng)驗，聘請環(huán)保領(lǐng)域的專家來校舉辦各種形式的講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托國際互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，占有豐富的環(huán)境教育資源，同時圖書館訂閱了相關(guān)期刊雜志，成為我們了解最前沿信息動態(tài)的有效途徑。
（三）認真貫徹新課程改革精神，全力抓好學(xué)生的環(huán)境教育。
1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。
依照新課程標準的要求，我校除了將環(huán)境教育納入課程計劃外，還把環(huán)境教育滲透進語文、生物、思想品德、地理等學(xué)科教學(xué)的全過程，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中，學(xué)校也相應(yīng)地修訂了課堂教學(xué)評價標準。學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。
2、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。
實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結(jié)合起來。
一是開展主題班會、環(huán)保知識競賽、以環(huán)保為題材的書畫、征文以及手抄報展覽活動。學(xué)校經(jīng)常性地舉行“珍愛生命，關(guān)愛家園”、“保護環(huán)境，從我做起”等主題班會；每學(xué)期的環(huán)保征文、繪畫活動更異彩紛呈，極大地激發(fā)了同學(xué)們熱愛大自然的情懷；尤其是學(xué)生紛紛用廢舊物品制-作-工-藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
二是抓住植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等有利時機舉行教育活動。例如，每年“六五”世界環(huán)境日之際，我校學(xué)生都制作展板，上街發(fā)放環(huán)保宣傳資料。
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綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十四
凌笪初級中學(xué)位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米。現(xiàn)有9個教學(xué)班，400多名學(xué)生，50名教職工。08年以來相繼被評為市級“衛(wèi)生學(xué)?！?、市級“平安校園”。 10年在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校啟動了“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，我校以創(chuàng)建為契機，提高學(xué)生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，使學(xué)生由意識變?yōu)樾袆?，由行動養(yǎng)成習(xí)慣，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo環(huán)境?，F(xiàn)就我校創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”的各項工作匯報如下：
創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！币詠?，我校十分重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，把創(chuàng)建工作當(dāng)成一項常規(guī)性工作來抓，成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，副校長為副組長，成員由政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團委書記、辦公室主任、各班主任、部分學(xué)科教師及學(xué)生代表組成。下設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鞭k公室，由張正平同志任組長。具體分工如下：
具體分工和職責(zé)：校長黃明富負責(zé)全校創(chuàng)建綠色學(xué)校的全盤工作，副校長張遠冰協(xié)助校長工作。辦公室負責(zé)制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃、總結(jié)和實施方案。政教處、團委和各班主任負責(zé)創(chuàng)建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規(guī)范的落實。教導(dǎo)處及科任教師負責(zé)環(huán)保教學(xué)，負責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)研究，落實學(xué)科滲透；總務(wù)處負責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)、實現(xiàn)校園垃圾分類處理、校園綠化和節(jié)能減排等具體工作；學(xué)生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動。
凌笪中學(xué)創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，依照創(chuàng)建細則研究學(xué)校環(huán)境教育的各項工作。制定了實施方案，完善環(huán)境教育的各項制度。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，團結(jié)協(xié)作，把教師環(huán)保培訓(xùn)、學(xué)科教育，課堂滲透及專題教育活動與正常教育教學(xué)有機結(jié)合起來。
學(xué)校團委支組建了“學(xué)校環(huán)保志愿者”隊伍，對全校環(huán)境、綠化進行檢查監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理并記錄，納入文明班級評比活動，按月實施。
1、我校總面積56000多pfm，建筑面積8000多pfm，硬化道路20xx多pfm，綠化面積20000多pfm，綠化覆蓋率達40%。20xx年以來，學(xué)校投入大量資金進行校園綠化美化。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)各自相對獨立。
2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設(shè)置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學(xué)生以啟迪、教育和約束。
3、校園擺放分類垃圾桶10多個，有固定班級負責(zé)每天清理。校園內(nèi)垃圾統(tǒng)一處理，不可回收的生活垃圾及時運到垃圾點深埋。
4、學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標準，學(xué)校派專人檢查監(jiān)督食堂經(jīng)營，食堂堅持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實驗室及生活污水，依照標準從配套的污水管道中排出，嚴格管理化學(xué)、生物實驗室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責(zé)任落實到教師及管理人員，防止造成污染。
5、今年投資10余萬的水沖廁所已經(jīng)建成并投入使用。廁所水箱采用手動裝置，有專門班級管理，定期滅蠅、消毒。
6、以樂曲替代刺耳的鈴聲信號，降低了噪音污染。
1、通過多種渠道，加強宣傳，營造氛圍。
（1）在校園設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級不定期刊出環(huán)保方面的板報，政教處每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。定期召開環(huán)保主題班會，就環(huán)保知識、環(huán)保行為規(guī)范進行學(xué)習(xí)和討論。
（2）遇到與環(huán)保有關(guān)的各種紀念日，活動日，組織學(xué)生進行環(huán)保宣傳活動和主題實踐活動。如：“5.31”世界無煙日宣傳活動，“3.12”植樹節(jié)學(xué)生義務(wù)勞動等。
（4）每學(xué)期進行一次有關(guān)環(huán)保方面的手抄報比賽、布置環(huán)保作文等活動，使學(xué)生通過這些形式提高環(huán)保意識，加強責(zé)任感。
（5）在每周一早升旗儀式的'“國旗下講話”加入環(huán)保教育內(nèi)容。如：“校園整潔，從一點一滴做起?！薄皭圩o環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。
（6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬戶。
（7）組織學(xué)生觀看環(huán)保圖片展覽，寫心得體會，觀后感等。
（8）學(xué)校圖書室對全體師生開放，有多種環(huán)保方面的書籍近200冊。
（9）組織征集“綠色環(huán)?！备裱浴⒕浠顒?，將優(yōu)秀的有創(chuàng)意的制成標語。
（10）學(xué)?？倓?wù)處將路燈全部更換為節(jié)能燈；學(xué)校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。
（1）學(xué)校定期學(xué)生進行專門的環(huán)境教育。如：學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識等。
（2）注重各學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育內(nèi)容的落實和滲透。物理、化學(xué)、地理及政治教學(xué)過程中都有大量的環(huán)保知識點，要求把這些知識點梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現(xiàn)在教師的教學(xué)計劃中、教案和學(xué)生的作業(yè)習(xí)題中。例如：物理教學(xué)中的噪聲及危害、熱機的應(yīng)用與廢氣污染、光污染等，化學(xué)教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛鳥護鳥”等。
（3）從小處入手，從日常生活的點滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護環(huán)保責(zé)任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣等等。
兩年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但依然存在著不少問題。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受外部環(huán)境影響較大，教師和學(xué)生的環(huán)保意識還需進一步提高，學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣還需進一步養(yǎng)成。“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作中的資料收集與整理環(huán)節(jié)做得還不夠規(guī)范。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，加強各學(xué)科的教育滲透，使我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作踏上一個新的臺階。
最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家不吝賜教，幫助我們進一步搞好各項工作。
謝謝大家！
綠色校園創(chuàng)建匯報材料篇十五
龍柏社區(qū)于20xx年6月由蔡家洲居委會和龍柏居委會合并組成，屬于純居民型社區(qū)。龍柏東臨馬王堆療養(yǎng)院，南接龍柏路，西靠三湘大市場，北倚展覽館路，占地面積0.31平方公里;有2個駐社區(qū)單位，居民樓棟55棟(其中單位宿舍14棟)，居民一萬余人。
近幾年來，龍柏社區(qū)以提高居民素質(zhì)和生活質(zhì)量為目標，倡導(dǎo)綠色文明的生活，充分創(chuàng)建以綠色為主題的和諧社區(qū)。我們的主要做法是：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全環(huán)保機制
社區(qū)黨支部、居委會高度重視創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識和參與能力的重要載體。為此，社區(qū)做了以下工作：一是根據(jù)上級的精神，結(jié)合社區(qū)實際，制定了綠色社區(qū)居民公約，召開動員大會，進行了部署和思想發(fā)動。二是成立了由社區(qū)書記任組長，副書記任副組長，駐區(qū)單位和居民代表為成員的創(chuàng)建綠色社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組;領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)居委會內(nèi)，居委會工作人員中設(shè)環(huán)保專干一職。三是組建了社區(qū)、單位、以及所有居民家庭的創(chuàng)建綠色社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，在駐區(qū)單位成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，組建一支環(huán)保志愿者隊伍。四是社區(qū)按照綠色社區(qū)的標準要求，結(jié)合社區(qū)實際制定了創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計劃。五是根據(jù)社區(qū)實際情況，先后制定了《綠化管理制度》、《社區(qū)公共設(shè)施管理制度》、《袋裝垃圾管理制度》、《清潔保潔制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《居民環(huán)保行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使創(chuàng)綠工作有章可循，有法可依。這些都為綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作提供了強有力地組織保證。
二、營造環(huán)保氛圍，倡導(dǎo)綠色生活
創(chuàng)建綠色社區(qū)工作是一項全民參與的系統(tǒng)工程。因此，抓好創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，必須強化對廣大居民群眾的宣傳教育，增強廣大居民群眾環(huán)保意識，動員社區(qū)廣大居民群眾參與到創(chuàng)建綠色社區(qū)工作中。我們堅持把宣傳發(fā)動和努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍擺在突出位置，開展了多種形式的宣傳教育。
(一)宣傳發(fā)動，讓創(chuàng)綠意識深入人心。
我們組織居民群眾開展創(chuàng)建綠色社區(qū)動員，明確了創(chuàng)建的意義和目的。社區(qū)配備了環(huán)保書籍報刊近100冊，在社區(qū)居民活動較集中的地方，設(shè)立了6塊固定宣傳欄,定期不定期地向居民宣傳環(huán)保知識，還開展了一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳、環(huán)保教育、市民學(xué)校及活動。
我們制作了四十多塊宣傳標語張貼在小區(qū)各個醒目的地方，并將《社區(qū)居民環(huán)保守則》、《居民綠色公約》等資料發(fā)放到居民手中，這樣居民的綠色生活理念不斷加深，居民的環(huán)保意識進一步加強。使創(chuàng)綠活動家喻戶曉，人人皆知;讓創(chuàng)綠意識深入人心，繼而成為居民的自覺行動。
(二)特色活動，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。
社區(qū)分別成立了環(huán)保宣傳志愿者服務(wù)隊、巾幗志愿者服務(wù)隊、青年志愿者和社區(qū)小衛(wèi)士等，這幾支隊伍帶頭宣傳、帶頭參加創(chuàng)建，也帶動了其他居民參與到創(chuàng)建中。
社區(qū)充分利用駐區(qū)單位力量進行環(huán)保建設(shè)。湖南省教育廳是駐社區(qū)的一個省級單位，社區(qū)與其簽訂了一份關(guān)于共同開展特色環(huán)保活動的意向書，利用雙方力量進行綠色社區(qū)的創(chuàng)建;另外，社區(qū)還專門建立了一個小廣播站，定期不定期地向廣大社區(qū)居民播報宣傳一些環(huán)保信息和社區(qū)綠色創(chuàng)建的工作動態(tài)，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。
3月22日是世界水日，社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)的兩個幼兒園，向小朋友們開設(shè)節(jié)約水資源的環(huán)保課，教育孩子要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣。
5月31日是世界無煙日，社區(qū)向廣大居發(fā)出倡議，號召大家盡量少抽煙或不吸煙，開展校園禁煙活動。
6月5日世界環(huán)境日里，社區(qū)為居民開設(shè)環(huán)保知識講座，在社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保征文比賽。
世界衛(wèi)生日，社區(qū)進行了綠色庭院的評比活動，讓社區(qū)居民養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境的好習(xí)慣。
在平時，社區(qū)居民和環(huán)保志愿者經(jīng)常自發(fā)地參加綠化、美化、凈化社區(qū)活動。住在社區(qū)7片5棟的退休老師唐映華同志是個老黨員，她主動請纓擔(dān)任了社區(qū)的義務(wù)護綠隊員，義務(wù)給社區(qū)的花草小樹剪枝、滅蟲、澆水。只要你隨便在社區(qū)走一下，就可看到唐老師瘦小忙碌的身影。
七月，社區(qū)組織開展了“清除白色污染，共建綠色社區(qū)”的主題活動，有50多名社區(qū)黨員、積極分子參加了清理草坪、修補綠地、清運垃圾的勞動。連社區(qū)的小朋友也加入了這個行列，他們帶著自己的爸爸媽媽、帶著家里的小保姆，小手牽大手，護衛(wèi)美化著社區(qū)。
另外，社區(qū)還不定期開展了以倡導(dǎo)綠色消費、節(jié)水節(jié)能、室內(nèi)空氣污染等家庭小常識為內(nèi)容的環(huán)保知識講座，為創(chuàng)建綠色社區(qū)活動營造一個良好的宣傳氛圍。通過宣傳活動，綠色文明新風(fēng)進入居民的心田，使居民普遍提高了環(huán)保意識，從而也增強了居民創(chuàng)建綠色社區(qū)的參與自覺性。營造出人人參與環(huán)保工作的濃厚氛圍，傳播了綠色生態(tài)文明。
三、狠抓環(huán)境整治，力改人居環(huán)境
為盡快改變社區(qū)的環(huán)境形象、凈化社區(qū)環(huán)境，改善居民的生活環(huán)境，加快創(chuàng)建綠色社區(qū)步伐，社區(qū)大力開展環(huán)境治理、保護活動，如：組織低保戶清除“城市牛皮癬”3500多張;清理死角垃圾4次，參加人數(shù)達120多人;清理施工后遺留的石頭、沙土100多車;清除白色污染4次，參加人數(shù)達1000多人;清理堵塞垃圾道、下水道26個;維修、安裝垃圾門78個等。還對轄區(qū)的樓棟進行了分批樓道亮化工程，投入近萬元在社區(qū)安放了20多個可分類回收廢棄物的垃圾桶。
9月19日，社區(qū)配合城管部門對亂搭亂建的建筑、不規(guī)范的飄雨篷、防盜網(wǎng)、招牌廣告等進行了拆除。拆除了社區(qū)7片的違章建筑、違章單車棚等近2000平方米。社區(qū)在拆除后的空地上修建花壇，栽花種草，新建了兩個中型健身廣場，共新增綠化面積1525平方米，新鋪草皮1441平方米，新栽植喬木702株，真正讓居民們生活在一個和諧、干凈、整潔的環(huán)境中。
此外，社區(qū)積極引導(dǎo)居民群眾自覺地進行綠色消費。如舉辦“重提菜藍子”活動，這使大多數(shù)社區(qū)居民養(yǎng)成了購物時使用布袋子、菜籃子的良好生活習(xí)慣。住在社區(qū)6片12棟的王慧蘭老人就是個典型例子。她環(huán)保意識非常強，子女都在外地，只和老伴兩人在家。平常出去買菜都是背著一個大的竹簍。有人勸她，你每天只買兩人的菜，何必背那么大一個竹簍，用個塑料袋不省事多了?王慧蘭老人回答道，我聽說塑料袋對環(huán)境有污染，這樣不好，能少用一個是一個，干脆你也用籃子買菜得了。在社區(qū)，像王慧蘭老人這樣注重環(huán)境保護的人還非常的多。
現(xiàn)在，在社區(qū)里，塑料袋等白色污染的使用量明顯下降，無磷洗衣粉的使用率達到100%，環(huán)保冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器的擁有率達到12%。居民的綠色消費意識不斷得到增強。
環(huán)境整治中，社區(qū)實行垃圾分類收集和管理，對廢電池、廢燈管等危險固體廢物實行了定點分類收集，對轄區(qū)內(nèi)餐飲業(yè)簽訂責(zé)任書，杜絕使用煤塊、排油管道做到環(huán)?；?。下面說三個典型的例子：
轄區(qū)內(nèi)位于東二環(huán)線的省教育廳，其食堂以前一直采用的是傳統(tǒng)的煤式鍋爐，一到做飯時間，高聳的煙囪經(jīng)常排出黑色的濃煙。為配合市環(huán)保局開展的“勁風(fēng)行動”，還市民一個潔凈的環(huán)境，社區(qū)的環(huán)保專干多次上門聯(lián)系教育廳后勤部門，利用市環(huán)保局黎局長致湘雅醫(yī)院院長一封信的實際案例向他們宣傳環(huán)保政策，分析利弊關(guān)系。最后，省教育廳克服經(jīng)費上的困難，對鍋爐進行了改造，全部采用無污染的蒸汽鍋爐。煙囪也將在今年12月底以前完全拆除。
社區(qū)內(nèi)的紅辣椒餐館，以前采用的是煤爐，污染較大，周圍居民怨聲不斷，社區(qū)彭書記非常重視，親自和環(huán)保專干一道上門做業(yè)主陳老板的思想工作。開始陳老板以生意不好、資金短缺為由拒絕整改。彭書記毫不氣餒，帶領(lǐng)環(huán)保專干一次次登門找陳老板，給他提建議、想辦法，宣傳法律政策。工作做通后，陳老板一次性拿出20余萬元裝上了新奧燃氣。此后，社區(qū)再也沒有接到居民對紅辣椒餐館的投訴。
轄區(qū)內(nèi)的小立哥飯店也非常配合社區(qū)工作，主動投資數(shù)萬元對鍋爐和排氣系統(tǒng)進行了改造，讓周圍居民不再被油煙熏得睜不開眼睛，用實際行動支持綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動。
通過整治活動，社區(qū)居民一致欣喜地反映，現(xiàn)在的社區(qū)樓道亮了、院落凈了、環(huán)境綠了、空氣清了、小區(qū)美了，只要一進入社區(qū)，就是滿眼花草、舉步皆綠，較好的體現(xiàn)了人與自然的和諧。
四、創(chuàng)建
綠色社區(qū)，共筑和諧家園
社區(qū)發(fā)動周邊學(xué)校、單位共同開展共建綠色社區(qū)活動，建立起社區(qū)與駐區(qū)單位共駐共建綠色社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)體系。我們的環(huán)保宣傳走進了單位、小區(qū)、幼兒園、樓棟，也走進了每一個居民家中。我們通過在幼兒園開設(shè)環(huán)保專題課、活動課對孩子們進行環(huán)保教育。以“我們心中美麗的家園“為主題的演講征文活動共收到稿件50余份。經(jīng)常性的在社區(qū)進行環(huán)?？破招麄?，讓廣大居民積極參與各項環(huán)保活動，提高環(huán)保意識，共筑一個和諧的家園。
開展創(chuàng)建綠色社區(qū)工作以來，經(jīng)過我們不懈的努力，社區(qū)的環(huán)境得到顯著的改善，社區(qū)居民的環(huán)保意識也得到了提高，社區(qū)居民生活在一個美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。