感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠(chéng)摯祝福為目的的書(shū)信。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)已經(jīng)成為衡量個(gè)人能力和素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文。
最美社工發(fā)言材料篇一
在建設(shè)街轄內(nèi)社區(qū)，除了劉佩英還有20多位老人得到過(guò)服務(wù)部的幫助，賴(lài)小涓和她的助老隊(duì)員們還會(huì)定期到長(zhǎng)者服務(wù)站，為那里的老人提供服務(wù)。這些老人和賴(lài)小涓等助老服務(wù)隊(duì)員的感情深厚。2014年4月，賴(lài)小涓突然接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)是80多歲的黃南柱老人打來(lái)的，這是一位從2014年開(kāi)始，政府設(shè)定首批“居家養(yǎng)老”的孤寡服務(wù)對(duì)象，患有嚴(yán)重的心血管、痛風(fēng)等疾病，生活自理能力差，賴(lài)小涓她們?yōu)槔先嗽O(shè)定了個(gè)性化的定期服務(wù)，如搞衛(wèi)生、談心，還時(shí)常去為老人做飯，并特別吩咐老人一有事情就一定要呼叫她們，讓他就把她們作為子女看待，這次他就是感覺(jué)自己病痛發(fā)作，難以忍耐了，就電話(huà)讓她們送他上醫(yī)院，賴(lài)小涓一接到電話(huà)?cǎi)R上打出租送老人上醫(yī)院，送到醫(yī)院后，老人的病情果真及時(shí)控制了，但是人算不如天算，沒(méi)過(guò)幾天老人還是不幸地離開(kāi)了人世?？粗缤优卦谏磉呉粯影蚕槿ナ赖睦先?，她滿(mǎn)腦子都是和老人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的希望時(shí)間能夠停住，心不甘情不愿地希望老人多呆長(zhǎng)些日子。賴(lài)小涓說(shuō)：老人在送往醫(yī)院的路上，蒼白的臉上一直留露幸福快樂(lè)的笑容，如同子女陪伴在身邊，老人緊緊握住賴(lài)小涓的手，不斷地說(shuō)自己真的很幸福，有這樣的貼心服務(wù)，真不枉此生，在臨終的時(shí)候還留下了使她難以忘懷的遺言：“你能親自帶我到醫(yī)院來(lái)，我感到無(wú)比地高興，這是一件對(duì)我們老人天大好事，你一定要把這個(gè)為老服務(wù)工作堅(jiān)持下去，我們需要你們”。老人的離去，給從未為毫無(wú)關(guān)系的老人送終的賴(lài)小涓來(lái)說(shuō)，這是一件難以解脫的痛苦事件，很長(zhǎng)一段時(shí)間她的情緒十分低落，由于難以抽離痛苦之情，她曾經(jīng)有過(guò)放棄為老服務(wù)的念頭，但是老人的囑托不斷地在她腦海翻騰，無(wú)法消失，這也是一種動(dòng)力，是她感到了一種使命在呼喚，因此不久她又重新振作起精神，以更大的熱情再次投身到了為老服務(wù)事業(yè)中去。
最美社工發(fā)言材料篇二
長(zhǎng)沙市天心區(qū)城南路街道白沙井社區(qū)地處長(zhǎng)沙市中心商業(yè)區(qū)，東臨芙蓉中路，南至勞動(dòng)西路，西臨白沙中路，北至城南中路，占地面積0.8平方公里，有居民樓59棟，常住居民2552戶(hù)，6742人，轄區(qū)單位28家，沿街門(mén)店105個(gè)。社區(qū)黨總支有直管黨員87名，社區(qū)黨建聯(lián)系分會(huì)黨員人數(shù)達(dá)361人。長(zhǎng)沙市學(xué)雷鋒十佳先進(jìn)集體。
自社區(qū)居委會(huì)組建以來(lái)，社區(qū)充分利用“五老”人員的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先進(jìn)性作用，不間斷開(kāi)展了形式多樣的學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。
在社區(qū)西南隅，有一處地域小名聲大的白沙古井。白沙古井孕育了一種道德精神，綿延不絕，于斯為盛。白沙古井雖說(shuō)不是世外桃源，卻形成了一種遠(yuǎn)離世俗的氛圍，一種能陶冶人們道德情操的獨(dú)特環(huán)境。這種氛圍得益于社區(qū)長(zhǎng)期開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我古井”的學(xué)雷鋒活動(dòng)。這支學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有社區(qū)黨員、樓棟組長(zhǎng)、轄區(qū)單位干部、解放軍95333部隊(duì)官兵、省武警總隊(duì)官兵、黃興小學(xué)教師和少先隊(duì)員、社區(qū)工作人員等，大家一直堅(jiān)持每月1～2次的愛(ài)井護(hù)井的活動(dòng)，人們到了白沙古井，猶如感受到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。白沙古井周?chē)](méi)有環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)打掃，然而平日里很少見(jiàn)到垃圾臟物。這都是是因?yàn)樯鐓^(qū)的學(xué)雷鋒志愿者，自覺(jué)地、義務(wù)地維護(hù)白沙古井的環(huán)境衛(wèi)生，如果有游人或居民在古井公園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折花木、踐踏草坪，學(xué)雷鋒志愿者必定出面制止?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出，公民道德建設(shè)要“以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)”，而“社會(huì)公德”的主要內(nèi)容是“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”?！吧鐣?huì)公德”的這些內(nèi)容，在社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者身上，得到了生動(dòng)、具體的體現(xiàn)。
學(xué)雷鋒志愿者在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)低保特困戶(hù)、下崗失業(yè)家庭困難學(xué)生開(kāi)展了一系列的“一對(duì)一”扶貧幫困活動(dòng)。從幫助困難學(xué)生、到幫助孤寡老人，學(xué)雷鋒志愿者們從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚(yáng)先進(jìn)文化的先進(jìn)代表。在活動(dòng)中，先進(jìn)群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。志愿者們都能夠按照社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，組織周密，形式多樣，在社區(qū)的每一個(gè)角落經(jīng)常能看到志愿者們的身影。例如社區(qū)困難黨員楊利宜，兒子兒媳都下崗，兒媳患了嚴(yán)重的甲亢病，在小學(xué)讀書(shū)的孫子又不幸患上了慢性腎炎，需要長(zhǎng)期服藥治療，她自己每月的工資不過(guò)四百來(lái)元，兒子在外給人幫工，收入又不穩(wěn)定，社區(qū)黨總支書(shū)記黃英得知她的家庭困難后，主動(dòng)上門(mén)噓寒問(wèn)暖，與她結(jié)為“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，多次對(duì)她的家庭進(jìn)行資助；楊利宜本人也是學(xué)雷鋒志愿者，她不顧自己年近七旬的年紀(jì)，自覺(jué)擔(dān)任社區(qū)居民宿舍的看門(mén)守棟員，每天都把宿舍的空坪隙地打掃得干干凈凈，一年365天風(fēng)雨無(wú)阻，還義務(wù)照顧樓上癱瘓的獨(dú)居老人楊俊，幫助他訂報(bào)送報(bào)、倒垃圾、送熱水，楊俊過(guò)意不去，要酬謝她，她對(duì)老人說(shuō)：“我是一名學(xué)雷鋒志愿者，雖然生活并不富裕，但我愿意象一支蠟燭一樣，在我力所能及的時(shí)候燃燒自己，讓雷鋒精神的光芒照亮我的余生”。
我們社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者中，其中“五老”成員占了三分之一，由于他們都是政治素質(zhì)高、熱心社區(qū)公益事業(yè)的老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范，一直在社區(qū)未成年人思想道德教育中發(fā)揮著他們的重要作用。例如社區(qū)離休老干部徐克同志，不遺余力為延安精神進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，他每年都義務(wù)組織省延安精神研究會(huì)的老同志到社區(qū)市民學(xué)校和黃興小學(xué)開(kāi)展未成年人革命傳統(tǒng)教育演講、帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《南泥灣小故事》系列圖書(shū)送給社區(qū)圖書(shū)館和黃興小學(xué)學(xué)生，還牽頭為社區(qū)關(guān)協(xié)募集青少年教育活動(dòng)資金慷慨解囊，他自己家里有一個(gè)孩子患嚴(yán)重的心臟病，一個(gè)孩子下崗，一個(gè)孩子失業(yè)，但他很少對(duì)人提起，孩子們的經(jīng)濟(jì)困難都是他幫助解決，自己過(guò)得非常簡(jiǎn)樸，和老伴在單獨(dú)家時(shí)，都是自己搟面條、烙餅、喝粥；社區(qū)離休老干部張子光，是一位年過(guò)八旬祖籍山西太原的老八路軍戰(zhàn)士，他則數(shù)年如一日，在學(xué)校附近義務(wù)保潔，撿拾白色垃圾，在社區(qū)開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)中，多次宣講雷鋒精神、太行精神，使社區(qū)青少年大受教育。
自從一九六二年三月五日毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話(huà)深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國(guó)上下都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。因此有些群眾對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)理解為“雷鋒叔叔年年有，三月來(lái)了四月走”，但在白沙井社區(qū)，學(xué)雷鋒是一項(xiàng)堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的志愿者活動(dòng)，并創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化社區(qū)、愛(ài)井護(hù)井、未成年人思想教育、困難群體的“一對(duì)一”幫扶等活動(dòng)的開(kāi)展；社區(qū)“五老”人員積極發(fā)揮作用，從身邊事，感染周?chē)?。社區(qū)老黨員張子光，獻(xiàn)愛(ài)心作奉獻(xiàn)，在黨的85周年之際，交特殊黨費(fèi)1000元，愛(ài)心捐款1400元，天心區(qū)科普協(xié)會(huì)捐款100元，為白沙井社區(qū)青少年基金捐款500元，并看望患病同志并獻(xiàn)愛(ài)心200元；助人為樂(lè)，別人的難處，就是自己的難處，特別是在住院期間，多次把每個(gè)病房門(mén)口的垃圾倒掉，并把自己的住房衛(wèi)生搞得干干凈凈的，深深感動(dòng)了病人和醫(yī)護(hù)人員，受到好評(píng)和贊揚(yáng)。通過(guò)這些不僅在形式上收到了好的宣傳效果,也使社區(qū)在思想上受到教育,在社會(huì)上也贏(yíng)得了好的反響。今后我們要本著堅(jiān)持就是特色這一宗旨，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們社區(qū)將在在今后的工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，做雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代人文明素質(zhì)進(jìn)步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。
最美社工發(fā)言材料篇三
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過(guò)廣播、宣傳單等形式，開(kāi)展家庭教育理念的傳播。通過(guò)定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開(kāi)展“爭(zhēng)做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗(yàn)親情”等一系列家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，傳播家庭教育新方法，營(yíng)造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識(shí)的良好社會(huì)氛圍。其次，社區(qū)以“家長(zhǎng)學(xué)?！钡奶厣顒?dòng)為契機(jī)，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和以道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)家庭教育工作新局面。
最美社工發(fā)言材料篇四
在社區(qū)西南隅，有一處地域小名聲大的白沙古井。白沙古井孕育了一種道德精神，綿延不絕，于斯為盛。白沙古井雖說(shuō)不是世外桃源，卻形成了一種遠(yuǎn)離世俗的氛圍，一種能陶冶人們道德情操的獨(dú)特環(huán)境。這種氛圍得益于社區(qū)長(zhǎng)期開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我古井”的學(xué)雷鋒活動(dòng)。這支學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有社區(qū)黨員、樓棟組長(zhǎng)、轄區(qū)單位干部、解放軍95333部隊(duì)官兵、省武警總隊(duì)官兵、黃興小學(xué)教師和少先隊(duì)員、社區(qū)工作人員等，大家一直堅(jiān)持每月1～2次的愛(ài)井護(hù)井的活動(dòng)，人們到了白沙古井，猶如感受到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。白沙古井周?chē)](méi)有環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)打掃，然而平日里很少見(jiàn)到垃圾臟物。這都是是因?yàn)樯鐓^(qū)的學(xué)雷鋒志愿者，自覺(jué)地、義務(wù)地維護(hù)白沙古井的環(huán)境衛(wèi)生，如果有游人或居民在古井公園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折花木、踐踏草坪，學(xué)雷鋒志愿者必定出面制止。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，公民道德建設(shè)要“以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)”，而“社會(huì)公德”的主要內(nèi)容是“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”?！吧鐣?huì)公德”的這些內(nèi)容，在社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者身上，得到了生動(dòng)、具體的體現(xiàn)。
最美社工發(fā)言材料篇五
任冬時(shí)，男，1959年出生，大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)任蒲城縣職教中心教師，高級(jí)職稱(chēng)。
1966年入學(xué)，1981年讀大學(xué)，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后先后在實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蒲城中學(xué)、職教中心任教，多年來(lái)一直致力于英語(yǔ)教育。
任冬時(shí)出生于知識(shí)分子家庭，父母均為西北大學(xué)畢業(yè)生，他從小接受中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，尤其是在孝敬老人方面，一直感動(dòng)著周?chē)従?，影響著親友同事，更推動(dòng)著整個(gè)巷道乃至整個(gè)社區(qū)的“孝道”文化發(fā)展。
上世紀(jì)八十年代，任冬時(shí)的奶奶因病癱瘓，當(dāng)時(shí)的他新婚不久，因父親在外地工作，他和妻子商議后就將奶奶接至身邊照顧，三人同住在蒲城中學(xué)分給他的教師宿舍中，支一張床，兩口子每天為老人擦洗、喂飯，把屎把尿，有句俗語(yǔ)叫“沒(méi)有管爺?shù)膶O子”，但是任老師夫婦十七八年如一日照顧老人，沒(méi)有絲毫怨言，奶奶在他們的精心照料下，一直活到了九十六歲高齡，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡了。
任冬時(shí)的母親是一名退休教師，因積勞成疾，2009年也不幸癱瘓?jiān)诖?，此時(shí)的任冬時(shí)已經(jīng)年過(guò)半百，他二話(huà)不說(shuō)，將母親接到身邊照顧，和母親同吃同住。因長(zhǎng)期缺少運(yùn)動(dòng)，老人有了便秘的情況，任老師就自己買(mǎi)來(lái)護(hù)理書(shū)籍，自學(xué)為老人調(diào)理身體，為老人榨各種果汁、定時(shí)定量喂老人喝蜂蜜水，把老人照顧妥當(dāng)之后自己才入睡，每天入睡都在凌晨?jī)牲c(diǎn)之后了，因?yàn)橐煌５貫槔先朔恚狞c(diǎn)鐘就起床照顧老人。因?yàn)殚L(zhǎng)期生物鐘顛倒，任老師的頭發(fā)大把大把的脫落，到現(xiàn)在已經(jīng)是“地中海”發(fā)型了。俗話(huà)都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，可是任老師照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H八年，老人身上沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)褥瘡，試問(wèn)，能做到這樣精細(xì)照料的世間能有幾人？就是專(zhuān)業(yè)的照料機(jī)構(gòu)也未必做得到吧？！
大愛(ài)無(wú)言，大孝無(wú)聲。任老師夫婦結(jié)婚這么多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有外出旅游過(guò)，不是經(jīng)濟(jì)條件不好，而是先后照顧兩位老人，沒(méi)有時(shí)間。有人曾問(wèn)過(guò)他：“你奶奶四個(gè)兒子，你母親六個(gè)兒子，為什么兩個(gè)老人都是你照顧？你是不是傻，都不知道你是咋想的？”任老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有咋想，我只是覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。”一句應(yīng)該做的，包含了多少年的點(diǎn)滴無(wú)私付出，平凡的人生也能做出偉大的事跡！
百善孝為先，一切善行都是從孝開(kāi)始做的，孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。中國(guó)現(xiàn)階段已經(jīng)步入老齡社會(huì)，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，我們不能忘記為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)了青春的老年人，所以我們的社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)孝，而我們的和諧社會(huì)建設(shè)更需要像任冬時(shí)老師這樣大孝的人。
最美社工發(fā)言材料篇六
優(yōu)秀作文推薦！長(zhǎng)沙市天心區(qū)城南路街道白沙井社區(qū)地處長(zhǎng)沙市中心商業(yè)區(qū)，東臨芙蓉中路，南至勞動(dòng)西路，西臨白沙中路，北至城南中路，占地面積0.8平方公里，有居民樓59棟，常住居民2552戶(hù)，6742人，轄區(qū)單位28家，沿街門(mén)店105個(gè)。社區(qū)黨總支有直管黨員87名，社區(qū)黨建聯(lián)系分會(huì)黨員人數(shù)達(dá)361人。長(zhǎng)沙市學(xué)雷鋒十佳先進(jìn)集體。
自社區(qū)居委會(huì)組建以來(lái)，社區(qū)充分利用“五老”人員的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先進(jìn)性作用，不間斷開(kāi)展了形式多樣的學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。
最美社工發(fā)言材料篇七
社區(qū)為開(kāi)展好家庭教育工作，實(shí)施了對(duì)上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學(xué)校、幼兒園教師，對(duì)下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實(shí)施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊(duì)伍；以教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)、工青婦等人員組成的家庭教學(xué)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
最美社工發(fā)言材料篇八
一、專(zhuān)題培訓(xùn)主要收獲
動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。
二、機(jī)構(gòu)見(jiàn)習(xí)報(bào)告
社工角色。
三、學(xué)習(xí)體會(huì)及今后打算
本次培訓(xùn)中，我們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同機(jī)構(gòu)的社工，也通過(guò)社工協(xié)會(huì)的老師們進(jìn)行深入的溝通和思想的碰撞，讓我們感受到與人合作的力量和個(gè)人單打獨(dú)斗力量的懸殊對(duì)比，了解到真正的精髓來(lái)自團(tuán)隊(duì)，真正的勞動(dòng)果實(shí)只有與大家共享才是最甜。并也對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中所發(fā)揮的作用和所扮演的角色進(jìn)行了反思，我想這將成為我工作和生活中的一筆寶貴財(cái)富。
同時(shí)，我也意識(shí)到在溫州這個(gè)缺乏社會(huì)工作服務(wù)及意識(shí)的地區(qū)，特別是一些偏遠(yuǎn)的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展社會(huì)工作是比較有難度系數(shù)的。首先要面臨的就是服務(wù)對(duì)象對(duì)社工的認(rèn)知問(wèn)題，他們對(duì)社工這個(gè)概念并不了解，缺少有困難找社工這個(gè)意識(shí)，我想這需要一段時(shí)間的適應(yīng)發(fā)展過(guò)程。其次是工作硬性條件和軟性條件并不完善，單靠機(jī)構(gòu)自身發(fā)展是不夠的，需要有關(guān)部門(mén)大力支持?？傊?，要想在工作上取得階段性的成果是一定要有一顆耐心和恒心！
象，但是我們更要讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。同時(shí)這也是我們蒼南組學(xué)員5個(gè)人共同的目標(biāo)。
最美社工發(fā)言材料篇九
——學(xué)校社工國(guó)旗下的講話(huà)
新社工到新崗位后會(huì)開(kāi)展各種各樣的宣傳活動(dòng)去普及社工知識(shí)和推介自己，為社工的實(shí)務(wù)工作的順利開(kāi)展做好鋪墊，但在實(shí)際宣傳工作中卻常常因?yàn)樾麄魇址ɑ蛘咝麄髟~語(yǔ)的使用不當(dāng)導(dǎo)致未達(dá)到預(yù)期效果。國(guó)旗下的講話(huà)是新學(xué)校社工入職或者新生入學(xué)后向?qū)W校師生推介自己的一種重要形式，這個(gè)形式既可以大范圍宣傳社工，也可以比較正式的形式展示社工的風(fēng)采，國(guó)旗下的講話(huà)時(shí)間短、觀(guān)眾多，也要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、通俗易通，下面就是筆者做學(xué)校社工的一篇國(guó)旗下的講話(huà)稿，特與諸位同工分享如下：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天講話(huà)的主題是：青春飛揚(yáng)，社工相伴。先讓我自我介紹一下。我是新來(lái)的學(xué)校社工，名字叫宋紅源，很歡迎同學(xué)們稱(chēng)呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下來(lái)的一年時(shí)間里，我都將在咱們xx中學(xué)服務(wù)全體學(xué)生，陪伴大家一起成長(zhǎng)。大家可能會(huì)有疑問(wèn)，社工是做什么的呢？首先，社工并不是校內(nèi)老師，是民政局、教育局與彩虹社工機(jī)構(gòu)聯(lián)合派駐到學(xué)校，陪伴同學(xué)一同成長(zhǎng)的大哥哥。
因此，我以后最主要的服務(wù)對(duì)象就是各位同學(xué)了。今后我的工作主要是通過(guò)咨詢(xún)、家訪(fǎng)、一對(duì)一輔導(dǎo)、主題班會(huì)、小組活動(dòng)等形式來(lái)促進(jìn)你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果你想進(jìn)一步提升自己某方面的能力或達(dá)到某方面的目的，你可以找我---我會(huì)在學(xué)校開(kāi)展促進(jìn)同學(xué)們能力提升的活動(dòng)，比如提升自信心、自尊心，協(xié)助同學(xué)們制定適合自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并且伴你一起努力實(shí)現(xiàn)等。
如果你遇到不開(kāi)心的事情或任何困惑，不論是關(guān)于個(gè)人, 學(xué)業(yè)、情感或家庭等，我也愿意與你一同面對(duì)。在你的同意及要求下，我也可以接觸家長(zhǎng)及老師，以處理你所關(guān)注的問(wèn)題。
社工有一個(gè)很重要的原則是尊重個(gè)人隱私，保密原則，只要不出現(xiàn)生命安全和危害社會(huì)安全的情況下，我都會(huì)尊重你的選擇替你保密，我將盡全力幫助你們，為你們提供一些資源，提供一些方法去解開(kāi)你們心中的疙瘩。
總之，社工非常希望各位同學(xué)能參加我組織的活動(dòng)，同時(shí)也希望同學(xué)們能打開(kāi)自己的心窗，請(qǐng)相信社工會(huì)是伴你們成長(zhǎng)的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教學(xué)樓五樓，歡迎大家隨時(shí)來(lái)找我，也歡迎大家和我預(yù)約，我的聯(lián)系方式在我辦公室有詳細(xì)的資料，很歡迎大家來(lái)坐坐，和我分享你的開(kāi)心也好，不開(kāi)心的也行。
演講稿
最美社工發(fā)言材料篇十
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目 錄
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)基固本樹(shù)形象?····················3
堅(jiān)守初心奮發(fā)有為 全力打造“三位一體”標(biāo)桿市?···9
數(shù)字引領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng)新提升服務(wù)?·······················12
厚植“三農(nóng)”情懷，以商哺農(nóng)投身鄉(xiāng)村振興?·········15
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最美社工發(fā)言材料篇十一
學(xué)雷鋒志愿者在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)低保特困戶(hù)、下崗失業(yè)家庭困難學(xué)生開(kāi)展了一系列的“一對(duì)一”扶貧幫困活動(dòng)。從幫助困難學(xué)生、到幫助孤寡老人，學(xué)雷鋒志愿者們從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚(yáng)先進(jìn)文化的先進(jìn)代表。在活動(dòng)中，先進(jìn)群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。志愿者們都能夠按照社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，組織周密，形式多樣，在社區(qū)的每一個(gè)角落經(jīng)常能看到志愿者們的身影。例如社區(qū)困難黨員楊利宜，兒子兒媳都下崗，兒媳患了嚴(yán)重的甲亢病，在小學(xué)讀書(shū)的孫子又不幸患上了慢性腎炎，需要長(zhǎng)期服藥治療，她自己每月的工資不過(guò)四百來(lái)元，兒子在外給人幫工，收入又不穩(wěn)定，社區(qū)黨總支書(shū)記黃英得知她的家庭困難后，主動(dòng)上門(mén)噓寒問(wèn)暖，與她結(jié)為“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，多次對(duì)她的家庭進(jìn)行資助；楊利宜本人也是學(xué)雷鋒志愿者，她不顧自己年近七旬的年紀(jì)，自覺(jué)擔(dān)任社區(qū)居民宿舍的看門(mén)守棟員，每天都把宿舍的空坪隙地打掃得干干凈凈，一年365天風(fēng)雨無(wú)阻，還義務(wù)照顧樓上癱瘓的獨(dú)居老人楊俊，幫助他訂報(bào)送報(bào)、倒垃圾、送熱水，楊俊過(guò)意不去，要酬謝她，她對(duì)老人說(shuō)：“我是一名學(xué)雷鋒志愿者，雖然生活并不富裕，但我愿意象一支蠟燭一樣，在我力所能及的時(shí)候燃燒自己，讓雷鋒精神的光芒照亮我的余生”。
最美社工發(fā)言材料篇十二
過(guò)去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長(zhǎng)教育方法不正確、不科學(xué)，認(rèn)識(shí)不到家庭教育的重要性。針對(duì)這一情況，社區(qū)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長(zhǎng)，解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育難、難教育的問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的家庭教育觀(guān)念，掌握了科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。同時(shí)，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開(kāi)展暑期教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達(dá)80%以上。
最美社工發(fā)言材料篇十三
我們社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者中，其中“五老”成員占了三分之一，由于他們都是政治素質(zhì)高、熱心社區(qū)公益事業(yè)的老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范，一直在社區(qū)未成年人思想道德教育中發(fā)揮著他們的重要作用。例如社區(qū)離休老干部徐克同志，不遺余力為延安精神進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，他每年都義務(wù)組織省延安精神研究會(huì)的老同志到社區(qū)市民學(xué)校和黃興小學(xué)開(kāi)展未成年人革命傳統(tǒng)教育演講、帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《南泥灣小故事》系列圖書(shū)送給社區(qū)圖書(shū)館和黃興小學(xué)學(xué)生，還牽頭為社區(qū)關(guān)協(xié)募集青少年教育活動(dòng)資金慷慨解囊，他自己家里有一個(gè)孩子患嚴(yán)重的心臟病，一個(gè)孩子下崗，一個(gè)孩子失業(yè)，但他很少對(duì)人提起，孩子們的經(jīng)濟(jì)困難都是他幫助解決，自己過(guò)得非常簡(jiǎn)樸，和老伴在單獨(dú)家時(shí)，都是自己搟面條、烙餅、喝粥；社區(qū)離休老干部張子光，是一位年過(guò)八旬祖籍山西太原的老八路軍戰(zhàn)士，他則數(shù)年如一日，在學(xué)校附近義務(wù)保潔，撿拾白色垃圾，在社區(qū)開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)中，多次宣講雷鋒精神、太行精神，使社區(qū)青少年大受教育。
最美社工發(fā)言材料篇十四
為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，社區(qū)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問(wèn)題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開(kāi)展了一系列社會(huì)救助活動(dòng)，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問(wèn)題。組織轄區(qū)志愿者隊(duì)伍定期為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來(lái)兒童入學(xué)難的問(wèn)題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問(wèn)題兒童的家庭教育問(wèn)題。社區(qū)采取“一對(duì)一”的幫教方式，對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行幫教，定期對(duì)他們進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。
最美社工發(fā)言材料篇十五
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社會(huì)工作服務(wù)專(zhuān)業(yè)性是繞不開(kāi)的話(huà)題，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來(lái)說(shuō)我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己并指導(dǎo)實(shí)踐，努力提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅(jiān)持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化。
9月28日至30日，我參加了（街道）社工站建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)?；仡欉@三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富充實(shí)，不僅使我自身的業(yè)務(wù)索質(zhì)和理論水平得到了提高，還讓我作為一名社會(huì)工作者受益非淺，經(jīng)過(guò)這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
這次培訓(xùn)從做人做事，社區(qū)建設(shè)，適應(yīng)新常態(tài)如何做好社工工作，使我們領(lǐng)略了老師們獨(dú)到的分析，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，使我感受到作為一名社會(huì)工作人員，任務(wù)艱辛，使命光榮，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)，工作水平，思想觀(guān)念中存在的差距和不足。今后，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的同工學(xué)習(xí)，采取多種方式方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為合格的社會(huì)工作者。
培訓(xùn)中，圍繞社工站目前發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)趨勢(shì)進(jìn)行分析，指出當(dāng)前社工站發(fā)展存在的問(wèn)題及發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站應(yīng)把握的重點(diǎn)和目標(biāo)，對(duì)后續(xù)社工站高質(zhì)量發(fā)展提出建議。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問(wèn)題變得有條有理，使我收獲頗多。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社會(huì)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了珍貴的工作經(jīng)歷。我深刻的體會(huì)到自己對(duì)于社會(huì)工作建設(shè)的各方面知識(shí)的欠缺，作為社會(huì)工作者，對(duì)新的知識(shí)，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)用專(zhuān)業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問(wèn)題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
專(zhuān)業(yè)化是方向和原則，本地化是基礎(chǔ)和載體。社會(huì)工作服務(wù)專(zhuān)業(yè)性是繞不開(kāi)的話(huà)題，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來(lái)說(shuō)我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己并指導(dǎo)實(shí)踐，努力提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅(jiān)持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化，共同為鄉(xiāng)村振興助力。服務(wù)要落地—老—小—?dú)垺В鐓^(qū)治理及鄉(xiāng)村振興等。還有社工本土化的發(fā)展，也是對(duì)我們這樣的本土社工是一種方向的引導(dǎo)。
三天的培訓(xùn)讓人收獲頗多，學(xué)習(xí)很多，進(jìn)步很多，第一天通過(guò)張靜與吳艷君兩位老師的講解可以了解到我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與我省社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站的作用是在基層傳遞黨和政府的政策，為廣大人民群眾提供專(zhuān)業(yè)性服務(wù)，以及當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站建設(shè)存在的問(wèn)題，和社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)大發(fā)展大趨勢(shì)。第二天通過(guò)張躍忠、許娓和宋雯三位老師的講解了解到太倉(cāng)市社會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展的模式和經(jīng)驗(yàn)、在國(guó)家社會(huì)大政策下基層社工站怎樣建設(shè)，怎樣實(shí)踐和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站如何職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。第三天通過(guò)陳濤、韓江峰和侯利文三位老師的講解了解到鄉(xiāng)村振興社會(huì)工作服務(wù)的開(kāi)展難易處等，總之通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，感受最深的是國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站建設(shè)和人才培養(yǎng)的重視，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)展內(nèi)容重點(diǎn)突出。
通過(guò)本次交流學(xué)習(xí)，我們感到做為一名社工的自豪，體會(huì)到社工事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及社會(huì)實(shí)踐要求標(biāo)準(zhǔn)也相差很遠(yuǎn)距離。這就要求我們學(xué)以致用，在以后的工作中要堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)和五社聯(lián)動(dòng)為指導(dǎo)，發(fā)展聯(lián)動(dòng)和多站融合不同模式，在“運(yùn)行+標(biāo)準(zhǔn)”社會(huì)項(xiàng)目機(jī)制群支撐下、在“專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新、引領(lǐng)”的個(gè)性模式發(fā)展方向引領(lǐng)下、構(gòu)建“本土+專(zhuān)業(yè)”驅(qū)動(dòng)下，建立“銜接-協(xié)同”的社會(huì)工作服務(wù)網(wǎng)；
在做好社工服務(wù)時(shí)，要聚焦為民兜底服務(wù)，要意識(shí)到我們的工作是專(zhuān)業(yè)的助人，要科學(xué)助人，要喚起服務(wù)對(duì)象自己的發(fā)展欲望，真正達(dá)到助人自助的效果，體現(xiàn)從有、好、精到優(yōu)的社工服務(wù)特色。
我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)及心學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳路實(shí)地，單挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂(yōu)解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)：民有所求、我有所為”。作為社工，在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)要以專(zhuān)業(yè)的“全人”視角來(lái)看待問(wèn)題和分析問(wèn)題，在幫扶中提升專(zhuān)業(yè)能力，社工要從發(fā)展的眼光看到服務(wù)對(duì)象之后面臨的問(wèn)題，對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況有清晰的把握，從而幫助服務(wù)對(duì)象走出困境，擁抱生活。
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最美社工發(fā)言材料篇一
在建設(shè)街轄內(nèi)社區(qū)，除了劉佩英還有20多位老人得到過(guò)服務(wù)部的幫助，賴(lài)小涓和她的助老隊(duì)員們還會(huì)定期到長(zhǎng)者服務(wù)站，為那里的老人提供服務(wù)。這些老人和賴(lài)小涓等助老服務(wù)隊(duì)員的感情深厚。2014年4月，賴(lài)小涓突然接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)是80多歲的黃南柱老人打來(lái)的，這是一位從2014年開(kāi)始，政府設(shè)定首批“居家養(yǎng)老”的孤寡服務(wù)對(duì)象，患有嚴(yán)重的心血管、痛風(fēng)等疾病，生活自理能力差，賴(lài)小涓她們?yōu)槔先嗽O(shè)定了個(gè)性化的定期服務(wù)，如搞衛(wèi)生、談心，還時(shí)常去為老人做飯，并特別吩咐老人一有事情就一定要呼叫她們，讓他就把她們作為子女看待，這次他就是感覺(jué)自己病痛發(fā)作，難以忍耐了，就電話(huà)讓她們送他上醫(yī)院，賴(lài)小涓一接到電話(huà)?cǎi)R上打出租送老人上醫(yī)院，送到醫(yī)院后，老人的病情果真及時(shí)控制了，但是人算不如天算，沒(méi)過(guò)幾天老人還是不幸地離開(kāi)了人世?？粗缤优卦谏磉呉粯影蚕槿ナ赖睦先?，她滿(mǎn)腦子都是和老人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的希望時(shí)間能夠停住，心不甘情不愿地希望老人多呆長(zhǎng)些日子。賴(lài)小涓說(shuō)：老人在送往醫(yī)院的路上，蒼白的臉上一直留露幸福快樂(lè)的笑容，如同子女陪伴在身邊，老人緊緊握住賴(lài)小涓的手，不斷地說(shuō)自己真的很幸福，有這樣的貼心服務(wù)，真不枉此生，在臨終的時(shí)候還留下了使她難以忘懷的遺言：“你能親自帶我到醫(yī)院來(lái)，我感到無(wú)比地高興，這是一件對(duì)我們老人天大好事，你一定要把這個(gè)為老服務(wù)工作堅(jiān)持下去，我們需要你們”。老人的離去，給從未為毫無(wú)關(guān)系的老人送終的賴(lài)小涓來(lái)說(shuō)，這是一件難以解脫的痛苦事件，很長(zhǎng)一段時(shí)間她的情緒十分低落，由于難以抽離痛苦之情，她曾經(jīng)有過(guò)放棄為老服務(wù)的念頭，但是老人的囑托不斷地在她腦海翻騰，無(wú)法消失，這也是一種動(dòng)力，是她感到了一種使命在呼喚，因此不久她又重新振作起精神，以更大的熱情再次投身到了為老服務(wù)事業(yè)中去。
最美社工發(fā)言材料篇二
長(zhǎng)沙市天心區(qū)城南路街道白沙井社區(qū)地處長(zhǎng)沙市中心商業(yè)區(qū)，東臨芙蓉中路，南至勞動(dòng)西路，西臨白沙中路，北至城南中路，占地面積0.8平方公里，有居民樓59棟，常住居民2552戶(hù)，6742人，轄區(qū)單位28家，沿街門(mén)店105個(gè)。社區(qū)黨總支有直管黨員87名，社區(qū)黨建聯(lián)系分會(huì)黨員人數(shù)達(dá)361人。長(zhǎng)沙市學(xué)雷鋒十佳先進(jìn)集體。
自社區(qū)居委會(huì)組建以來(lái)，社區(qū)充分利用“五老”人員的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先進(jìn)性作用，不間斷開(kāi)展了形式多樣的學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。
在社區(qū)西南隅，有一處地域小名聲大的白沙古井。白沙古井孕育了一種道德精神，綿延不絕，于斯為盛。白沙古井雖說(shuō)不是世外桃源，卻形成了一種遠(yuǎn)離世俗的氛圍，一種能陶冶人們道德情操的獨(dú)特環(huán)境。這種氛圍得益于社區(qū)長(zhǎng)期開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我古井”的學(xué)雷鋒活動(dòng)。這支學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有社區(qū)黨員、樓棟組長(zhǎng)、轄區(qū)單位干部、解放軍95333部隊(duì)官兵、省武警總隊(duì)官兵、黃興小學(xué)教師和少先隊(duì)員、社區(qū)工作人員等，大家一直堅(jiān)持每月1～2次的愛(ài)井護(hù)井的活動(dòng)，人們到了白沙古井，猶如感受到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。白沙古井周?chē)](méi)有環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)打掃，然而平日里很少見(jiàn)到垃圾臟物。這都是是因?yàn)樯鐓^(qū)的學(xué)雷鋒志愿者，自覺(jué)地、義務(wù)地維護(hù)白沙古井的環(huán)境衛(wèi)生，如果有游人或居民在古井公園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折花木、踐踏草坪，學(xué)雷鋒志愿者必定出面制止?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出，公民道德建設(shè)要“以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)”，而“社會(huì)公德”的主要內(nèi)容是“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”?！吧鐣?huì)公德”的這些內(nèi)容，在社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者身上，得到了生動(dòng)、具體的體現(xiàn)。
學(xué)雷鋒志愿者在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)低保特困戶(hù)、下崗失業(yè)家庭困難學(xué)生開(kāi)展了一系列的“一對(duì)一”扶貧幫困活動(dòng)。從幫助困難學(xué)生、到幫助孤寡老人，學(xué)雷鋒志愿者們從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚(yáng)先進(jìn)文化的先進(jìn)代表。在活動(dòng)中，先進(jìn)群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。志愿者們都能夠按照社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，組織周密，形式多樣，在社區(qū)的每一個(gè)角落經(jīng)常能看到志愿者們的身影。例如社區(qū)困難黨員楊利宜，兒子兒媳都下崗，兒媳患了嚴(yán)重的甲亢病，在小學(xué)讀書(shū)的孫子又不幸患上了慢性腎炎，需要長(zhǎng)期服藥治療，她自己每月的工資不過(guò)四百來(lái)元，兒子在外給人幫工，收入又不穩(wěn)定，社區(qū)黨總支書(shū)記黃英得知她的家庭困難后，主動(dòng)上門(mén)噓寒問(wèn)暖，與她結(jié)為“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，多次對(duì)她的家庭進(jìn)行資助；楊利宜本人也是學(xué)雷鋒志愿者，她不顧自己年近七旬的年紀(jì)，自覺(jué)擔(dān)任社區(qū)居民宿舍的看門(mén)守棟員，每天都把宿舍的空坪隙地打掃得干干凈凈，一年365天風(fēng)雨無(wú)阻，還義務(wù)照顧樓上癱瘓的獨(dú)居老人楊俊，幫助他訂報(bào)送報(bào)、倒垃圾、送熱水，楊俊過(guò)意不去，要酬謝她，她對(duì)老人說(shuō)：“我是一名學(xué)雷鋒志愿者，雖然生活并不富裕，但我愿意象一支蠟燭一樣，在我力所能及的時(shí)候燃燒自己，讓雷鋒精神的光芒照亮我的余生”。
我們社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者中，其中“五老”成員占了三分之一，由于他們都是政治素質(zhì)高、熱心社區(qū)公益事業(yè)的老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范，一直在社區(qū)未成年人思想道德教育中發(fā)揮著他們的重要作用。例如社區(qū)離休老干部徐克同志，不遺余力為延安精神進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，他每年都義務(wù)組織省延安精神研究會(huì)的老同志到社區(qū)市民學(xué)校和黃興小學(xué)開(kāi)展未成年人革命傳統(tǒng)教育演講、帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《南泥灣小故事》系列圖書(shū)送給社區(qū)圖書(shū)館和黃興小學(xué)學(xué)生，還牽頭為社區(qū)關(guān)協(xié)募集青少年教育活動(dòng)資金慷慨解囊，他自己家里有一個(gè)孩子患嚴(yán)重的心臟病，一個(gè)孩子下崗，一個(gè)孩子失業(yè)，但他很少對(duì)人提起，孩子們的經(jīng)濟(jì)困難都是他幫助解決，自己過(guò)得非常簡(jiǎn)樸，和老伴在單獨(dú)家時(shí)，都是自己搟面條、烙餅、喝粥；社區(qū)離休老干部張子光，是一位年過(guò)八旬祖籍山西太原的老八路軍戰(zhàn)士，他則數(shù)年如一日，在學(xué)校附近義務(wù)保潔，撿拾白色垃圾，在社區(qū)開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)中，多次宣講雷鋒精神、太行精神，使社區(qū)青少年大受教育。
自從一九六二年三月五日毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后，學(xué)雷鋒再不陌生，這句話(huà)深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國(guó)上下都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。因此有些群眾對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)理解為“雷鋒叔叔年年有，三月來(lái)了四月走”，但在白沙井社區(qū)，學(xué)雷鋒是一項(xiàng)堅(jiān)持?jǐn)?shù)年的志愿者活動(dòng)，并創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化社區(qū)、愛(ài)井護(hù)井、未成年人思想教育、困難群體的“一對(duì)一”幫扶等活動(dòng)的開(kāi)展；社區(qū)“五老”人員積極發(fā)揮作用，從身邊事，感染周?chē)?。社區(qū)老黨員張子光，獻(xiàn)愛(ài)心作奉獻(xiàn)，在黨的85周年之際，交特殊黨費(fèi)1000元，愛(ài)心捐款1400元，天心區(qū)科普協(xié)會(huì)捐款100元，為白沙井社區(qū)青少年基金捐款500元，并看望患病同志并獻(xiàn)愛(ài)心200元；助人為樂(lè)，別人的難處，就是自己的難處，特別是在住院期間，多次把每個(gè)病房門(mén)口的垃圾倒掉，并把自己的住房衛(wèi)生搞得干干凈凈的，深深感動(dòng)了病人和醫(yī)護(hù)人員，受到好評(píng)和贊揚(yáng)。通過(guò)這些不僅在形式上收到了好的宣傳效果,也使社區(qū)在思想上受到教育,在社會(huì)上也贏(yíng)得了好的反響。今后我們要本著堅(jiān)持就是特色這一宗旨，把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。
學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們社區(qū)將在在今后的工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，做雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代人文明素質(zhì)進(jìn)步的正確方向。因此，我們有義務(wù)也有責(zé)任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。
最美社工發(fā)言材料篇三
社區(qū)以幼兒園為載體，充分通過(guò)廣播、宣傳單等形式，開(kāi)展家庭教育理念的傳播。通過(guò)定期舉辦家庭教育培訓(xùn)班、設(shè)立社區(qū)家庭教育宣傳欄、開(kāi)展“爭(zhēng)做優(yōu)秀父母，培養(yǎng)合格人才”和“孝敬父母，體驗(yàn)親情”等一系列家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，傳播家庭教育新方法，營(yíng)造重視家庭教育，學(xué)習(xí)科學(xué)家庭教育知識(shí)的良好社會(huì)氛圍。其次，社區(qū)以“家長(zhǎng)學(xué)?！钡奶厣顒?dòng)為契機(jī)，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和以道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)家庭教育工作新局面。
最美社工發(fā)言材料篇四
在社區(qū)西南隅，有一處地域小名聲大的白沙古井。白沙古井孕育了一種道德精神，綿延不絕，于斯為盛。白沙古井雖說(shuō)不是世外桃源，卻形成了一種遠(yuǎn)離世俗的氛圍，一種能陶冶人們道德情操的獨(dú)特環(huán)境。這種氛圍得益于社區(qū)長(zhǎng)期開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我古井”的學(xué)雷鋒活動(dòng)。這支學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中，有社區(qū)黨員、樓棟組長(zhǎng)、轄區(qū)單位干部、解放軍95333部隊(duì)官兵、省武警總隊(duì)官兵、黃興小學(xué)教師和少先隊(duì)員、社區(qū)工作人員等，大家一直堅(jiān)持每月1～2次的愛(ài)井護(hù)井的活動(dòng)，人們到了白沙古井，猶如感受到一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的道德浸染：心靈變得純潔了，行為變得文明了，人與人之間變得熱情友善了。白沙古井周?chē)](méi)有環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)打掃，然而平日里很少見(jiàn)到垃圾臟物。這都是是因?yàn)樯鐓^(qū)的學(xué)雷鋒志愿者，自覺(jué)地、義務(wù)地維護(hù)白沙古井的環(huán)境衛(wèi)生，如果有游人或居民在古井公園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰、攀折花木、踐踏草坪，學(xué)雷鋒志愿者必定出面制止。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，公民道德建設(shè)要“以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)”，而“社會(huì)公德”的主要內(nèi)容是“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”?！吧鐣?huì)公德”的這些內(nèi)容，在社區(qū)學(xué)雷鋒志愿者身上，得到了生動(dòng)、具體的體現(xiàn)。
最美社工發(fā)言材料篇五
任冬時(shí)，男，1959年出生，大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)任蒲城縣職教中心教師，高級(jí)職稱(chēng)。
1966年入學(xué)，1981年讀大學(xué)，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后先后在實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蒲城中學(xué)、職教中心任教，多年來(lái)一直致力于英語(yǔ)教育。
任冬時(shí)出生于知識(shí)分子家庭，父母均為西北大學(xué)畢業(yè)生，他從小接受中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，尤其是在孝敬老人方面，一直感動(dòng)著周?chē)従?，影響著親友同事，更推動(dòng)著整個(gè)巷道乃至整個(gè)社區(qū)的“孝道”文化發(fā)展。
上世紀(jì)八十年代，任冬時(shí)的奶奶因病癱瘓，當(dāng)時(shí)的他新婚不久，因父親在外地工作，他和妻子商議后就將奶奶接至身邊照顧，三人同住在蒲城中學(xué)分給他的教師宿舍中，支一張床，兩口子每天為老人擦洗、喂飯，把屎把尿，有句俗語(yǔ)叫“沒(méi)有管爺?shù)膶O子”，但是任老師夫婦十七八年如一日照顧老人，沒(méi)有絲毫怨言，奶奶在他們的精心照料下，一直活到了九十六歲高齡，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡了。
任冬時(shí)的母親是一名退休教師，因積勞成疾，2009年也不幸癱瘓?jiān)诖?，此時(shí)的任冬時(shí)已經(jīng)年過(guò)半百，他二話(huà)不說(shuō)，將母親接到身邊照顧，和母親同吃同住。因長(zhǎng)期缺少運(yùn)動(dòng)，老人有了便秘的情況，任老師就自己買(mǎi)來(lái)護(hù)理書(shū)籍，自學(xué)為老人調(diào)理身體，為老人榨各種果汁、定時(shí)定量喂老人喝蜂蜜水，把老人照顧妥當(dāng)之后自己才入睡，每天入睡都在凌晨?jī)牲c(diǎn)之后了，因?yàn)橐煌５貫槔先朔恚狞c(diǎn)鐘就起床照顧老人。因?yàn)殚L(zhǎng)期生物鐘顛倒，任老師的頭發(fā)大把大把的脫落，到現(xiàn)在已經(jīng)是“地中海”發(fā)型了。俗話(huà)都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，可是任老師照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H八年，老人身上沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)褥瘡，試問(wèn)，能做到這樣精細(xì)照料的世間能有幾人？就是專(zhuān)業(yè)的照料機(jī)構(gòu)也未必做得到吧？！
大愛(ài)無(wú)言，大孝無(wú)聲。任老師夫婦結(jié)婚這么多年來(lái)，從來(lái)沒(méi)有外出旅游過(guò)，不是經(jīng)濟(jì)條件不好，而是先后照顧兩位老人，沒(méi)有時(shí)間。有人曾問(wèn)過(guò)他：“你奶奶四個(gè)兒子，你母親六個(gè)兒子，為什么兩個(gè)老人都是你照顧？你是不是傻，都不知道你是咋想的？”任老師笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有咋想，我只是覺(jué)得這是我應(yīng)該做的。”一句應(yīng)該做的，包含了多少年的點(diǎn)滴無(wú)私付出，平凡的人生也能做出偉大的事跡！
百善孝為先，一切善行都是從孝開(kāi)始做的，孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。中國(guó)現(xiàn)階段已經(jīng)步入老齡社會(huì)，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，我們不能忘記為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)了青春的老年人，所以我們的社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)孝，而我們的和諧社會(huì)建設(shè)更需要像任冬時(shí)老師這樣大孝的人。
最美社工發(fā)言材料篇六
優(yōu)秀作文推薦！長(zhǎng)沙市天心區(qū)城南路街道白沙井社區(qū)地處長(zhǎng)沙市中心商業(yè)區(qū)，東臨芙蓉中路，南至勞動(dòng)西路，西臨白沙中路，北至城南中路，占地面積0.8平方公里，有居民樓59棟，常住居民2552戶(hù)，6742人，轄區(qū)單位28家，沿街門(mén)店105個(gè)。社區(qū)黨總支有直管黨員87名，社區(qū)黨建聯(lián)系分會(huì)黨員人數(shù)達(dá)361人。長(zhǎng)沙市學(xué)雷鋒十佳先進(jìn)集體。
自社區(qū)居委會(huì)組建以來(lái)，社區(qū)充分利用“五老”人員的人力資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員在社區(qū)建設(shè)中的先進(jìn)性作用，不間斷開(kāi)展了形式多樣的學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。
最美社工發(fā)言材料篇七
社區(qū)為開(kāi)展好家庭教育工作，實(shí)施了對(duì)上聯(lián)系工青婦組織，中間聯(lián)系教育局、學(xué)校、幼兒園教師，對(duì)下聯(lián)系學(xué)生等家庭教育志愿者聯(lián)系方式，實(shí)施家庭教育網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)格局。目前，社區(qū)家庭教育工作已形成以社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者為主的宣傳服務(wù)隊(duì)伍；以教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)、工青婦等人員組成的家庭教學(xué)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)相銜接的青少年教育新格局。
最美社工發(fā)言材料篇八
一、專(zhuān)題培訓(xùn)主要收獲
動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。
二、機(jī)構(gòu)見(jiàn)習(xí)報(bào)告
社工角色。
三、學(xué)習(xí)體會(huì)及今后打算
本次培訓(xùn)中，我們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同機(jī)構(gòu)的社工，也通過(guò)社工協(xié)會(huì)的老師們進(jìn)行深入的溝通和思想的碰撞，讓我們感受到與人合作的力量和個(gè)人單打獨(dú)斗力量的懸殊對(duì)比，了解到真正的精髓來(lái)自團(tuán)隊(duì)，真正的勞動(dòng)果實(shí)只有與大家共享才是最甜。并也對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中所發(fā)揮的作用和所扮演的角色進(jìn)行了反思，我想這將成為我工作和生活中的一筆寶貴財(cái)富。
同時(shí)，我也意識(shí)到在溫州這個(gè)缺乏社會(huì)工作服務(wù)及意識(shí)的地區(qū)，特別是一些偏遠(yuǎn)的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展社會(huì)工作是比較有難度系數(shù)的。首先要面臨的就是服務(wù)對(duì)象對(duì)社工的認(rèn)知問(wèn)題，他們對(duì)社工這個(gè)概念并不了解，缺少有困難找社工這個(gè)意識(shí)，我想這需要一段時(shí)間的適應(yīng)發(fā)展過(guò)程。其次是工作硬性條件和軟性條件并不完善，單靠機(jī)構(gòu)自身發(fā)展是不夠的，需要有關(guān)部門(mén)大力支持?？傊?，要想在工作上取得階段性的成果是一定要有一顆耐心和恒心！
象，但是我們更要讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。同時(shí)這也是我們蒼南組學(xué)員5個(gè)人共同的目標(biāo)。
最美社工發(fā)言材料篇九
——學(xué)校社工國(guó)旗下的講話(huà)
新社工到新崗位后會(huì)開(kāi)展各種各樣的宣傳活動(dòng)去普及社工知識(shí)和推介自己，為社工的實(shí)務(wù)工作的順利開(kāi)展做好鋪墊，但在實(shí)際宣傳工作中卻常常因?yàn)樾麄魇址ɑ蛘咝麄髟~語(yǔ)的使用不當(dāng)導(dǎo)致未達(dá)到預(yù)期效果。國(guó)旗下的講話(huà)是新學(xué)校社工入職或者新生入學(xué)后向?qū)W校師生推介自己的一種重要形式，這個(gè)形式既可以大范圍宣傳社工，也可以比較正式的形式展示社工的風(fēng)采，國(guó)旗下的講話(huà)時(shí)間短、觀(guān)眾多，也要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、通俗易通，下面就是筆者做學(xué)校社工的一篇國(guó)旗下的講話(huà)稿，特與諸位同工分享如下：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天講話(huà)的主題是：青春飛揚(yáng)，社工相伴。先讓我自我介紹一下。我是新來(lái)的學(xué)校社工，名字叫宋紅源，很歡迎同學(xué)們稱(chēng)呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下來(lái)的一年時(shí)間里，我都將在咱們xx中學(xué)服務(wù)全體學(xué)生，陪伴大家一起成長(zhǎng)。大家可能會(huì)有疑問(wèn)，社工是做什么的呢？首先，社工并不是校內(nèi)老師，是民政局、教育局與彩虹社工機(jī)構(gòu)聯(lián)合派駐到學(xué)校，陪伴同學(xué)一同成長(zhǎng)的大哥哥。
因此，我以后最主要的服務(wù)對(duì)象就是各位同學(xué)了。今后我的工作主要是通過(guò)咨詢(xún)、家訪(fǎng)、一對(duì)一輔導(dǎo)、主題班會(huì)、小組活動(dòng)等形式來(lái)促進(jìn)你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果你想進(jìn)一步提升自己某方面的能力或達(dá)到某方面的目的，你可以找我---我會(huì)在學(xué)校開(kāi)展促進(jìn)同學(xué)們能力提升的活動(dòng)，比如提升自信心、自尊心，協(xié)助同學(xué)們制定適合自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并且伴你一起努力實(shí)現(xiàn)等。
如果你遇到不開(kāi)心的事情或任何困惑，不論是關(guān)于個(gè)人, 學(xué)業(yè)、情感或家庭等，我也愿意與你一同面對(duì)。在你的同意及要求下，我也可以接觸家長(zhǎng)及老師，以處理你所關(guān)注的問(wèn)題。
社工有一個(gè)很重要的原則是尊重個(gè)人隱私，保密原則，只要不出現(xiàn)生命安全和危害社會(huì)安全的情況下，我都會(huì)尊重你的選擇替你保密，我將盡全力幫助你們，為你們提供一些資源，提供一些方法去解開(kāi)你們心中的疙瘩。
總之，社工非常希望各位同學(xué)能參加我組織的活動(dòng)，同時(shí)也希望同學(xué)們能打開(kāi)自己的心窗，請(qǐng)相信社工會(huì)是伴你們成長(zhǎng)的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教學(xué)樓五樓，歡迎大家隨時(shí)來(lái)找我，也歡迎大家和我預(yù)約，我的聯(lián)系方式在我辦公室有詳細(xì)的資料，很歡迎大家來(lái)坐坐，和我分享你的開(kāi)心也好，不開(kāi)心的也行。
演講稿
最美社工發(fā)言材料篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
目 錄
揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)基固本樹(shù)形象?····················3
堅(jiān)守初心奮發(fā)有為 全力打造“三位一體”標(biāo)桿市?···9
數(shù)字引領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng)新提升服務(wù)?·······················12
厚植“三農(nóng)”情懷，以商哺農(nóng)投身鄉(xiāng)村振興?·········15
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最美社工發(fā)言材料篇十一
學(xué)雷鋒志愿者在社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)低保特困戶(hù)、下崗失業(yè)家庭困難學(xué)生開(kāi)展了一系列的“一對(duì)一”扶貧幫困活動(dòng)。從幫助困難學(xué)生、到幫助孤寡老人，學(xué)雷鋒志愿者們從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚(yáng)先進(jìn)文化的先進(jìn)代表。在活動(dòng)中，先進(jìn)群體和模范人物層出不窮、不斷涌現(xiàn)。志愿者們都能夠按照社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，組織周密，形式多樣，在社區(qū)的每一個(gè)角落經(jīng)常能看到志愿者們的身影。例如社區(qū)困難黨員楊利宜，兒子兒媳都下崗，兒媳患了嚴(yán)重的甲亢病，在小學(xué)讀書(shū)的孫子又不幸患上了慢性腎炎，需要長(zhǎng)期服藥治療，她自己每月的工資不過(guò)四百來(lái)元，兒子在外給人幫工，收入又不穩(wěn)定，社區(qū)黨總支書(shū)記黃英得知她的家庭困難后，主動(dòng)上門(mén)噓寒問(wèn)暖，與她結(jié)為“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，多次對(duì)她的家庭進(jìn)行資助；楊利宜本人也是學(xué)雷鋒志愿者，她不顧自己年近七旬的年紀(jì)，自覺(jué)擔(dān)任社區(qū)居民宿舍的看門(mén)守棟員，每天都把宿舍的空坪隙地打掃得干干凈凈，一年365天風(fēng)雨無(wú)阻，還義務(wù)照顧樓上癱瘓的獨(dú)居老人楊俊，幫助他訂報(bào)送報(bào)、倒垃圾、送熱水，楊俊過(guò)意不去，要酬謝她，她對(duì)老人說(shuō)：“我是一名學(xué)雷鋒志愿者，雖然生活并不富裕，但我愿意象一支蠟燭一樣，在我力所能及的時(shí)候燃燒自己，讓雷鋒精神的光芒照亮我的余生”。
最美社工發(fā)言材料篇十二
過(guò)去，家庭教育存在誤區(qū)，一些家長(zhǎng)教育方法不正確、不科學(xué)，認(rèn)識(shí)不到家庭教育的重要性。針對(duì)這一情況，社區(qū)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展系列講座，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容傳授給家長(zhǎng)，解決了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育難、難教育的問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的家庭教育觀(guān)念，掌握了科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法。同時(shí)，利用暑假期間，社區(qū)引入電子科技大學(xué)等高校學(xué)生開(kāi)展暑期教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育講座。截止目前，社區(qū)共有200余名大學(xué)生志愿者參與社區(qū)家庭教育工作，受益面達(dá)80%以上。
最美社工發(fā)言材料篇十三
我們社區(qū)的學(xué)雷鋒志愿者中，其中“五老”成員占了三分之一，由于他們都是政治素質(zhì)高、熱心社區(qū)公益事業(yè)的老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范，一直在社區(qū)未成年人思想道德教育中發(fā)揮著他們的重要作用。例如社區(qū)離休老干部徐克同志，不遺余力為延安精神進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，他每年都義務(wù)組織省延安精神研究會(huì)的老同志到社區(qū)市民學(xué)校和黃興小學(xué)開(kāi)展未成年人革命傳統(tǒng)教育演講、帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)《南泥灣小故事》系列圖書(shū)送給社區(qū)圖書(shū)館和黃興小學(xué)學(xué)生，還牽頭為社區(qū)關(guān)協(xié)募集青少年教育活動(dòng)資金慷慨解囊，他自己家里有一個(gè)孩子患嚴(yán)重的心臟病，一個(gè)孩子下崗，一個(gè)孩子失業(yè)，但他很少對(duì)人提起，孩子們的經(jīng)濟(jì)困難都是他幫助解決，自己過(guò)得非常簡(jiǎn)樸，和老伴在單獨(dú)家時(shí)，都是自己搟面條、烙餅、喝粥；社區(qū)離休老干部張子光，是一位年過(guò)八旬祖籍山西太原的老八路軍戰(zhàn)士，他則數(shù)年如一日，在學(xué)校附近義務(wù)保潔，撿拾白色垃圾，在社區(qū)開(kāi)展未成年人思想道德教育活動(dòng)中，多次宣講雷鋒精神、太行精神，使社區(qū)青少年大受教育。
最美社工發(fā)言材料篇十四
為了使所有的兒童都能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，社區(qū)采取適當(dāng)?shù)姆绞?，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關(guān)懷。一是關(guān)注貧困家庭兒童教育問(wèn)題。在鄉(xiāng)民政辦以及市民政局的支持下，開(kāi)展了一系列社會(huì)救助活動(dòng)，幫助貧困家庭子女完成學(xué)業(yè)。二是關(guān)注留守兒童和流入兒童的教育問(wèn)題。組織轄區(qū)志愿者隊(duì)伍定期為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課，為流入兒童聯(lián)系學(xué)校，解決外來(lái)兒童入學(xué)難的問(wèn)題，社區(qū)經(jīng)常組織他們參加一些有益于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓他們充分感受到社會(huì)大家庭的溫暖。三是關(guān)注特殊問(wèn)題兒童的家庭教育問(wèn)題。社區(qū)采取“一對(duì)一”的幫教方式，對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行幫教，定期對(duì)他們進(jìn)行家訪(fǎng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉(zhuǎn)化工作。
最美社工發(fā)言材料篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
社會(huì)工作服務(wù)專(zhuān)業(yè)性是繞不開(kāi)的話(huà)題，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來(lái)說(shuō)我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己并指導(dǎo)實(shí)踐，努力提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅(jiān)持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化。
9月28日至30日，我參加了（街道）社工站建設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)?；仡欉@三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富充實(shí)，不僅使我自身的業(yè)務(wù)索質(zhì)和理論水平得到了提高，還讓我作為一名社會(huì)工作者受益非淺，經(jīng)過(guò)這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
這次培訓(xùn)從做人做事，社區(qū)建設(shè)，適應(yīng)新常態(tài)如何做好社工工作，使我們領(lǐng)略了老師們獨(dú)到的分析，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。感謝這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，使我感受到作為一名社會(huì)工作人員，任務(wù)艱辛，使命光榮，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)，工作水平，思想觀(guān)念中存在的差距和不足。今后，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的同工學(xué)習(xí)，采取多種方式方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為合格的社會(huì)工作者。
培訓(xùn)中，圍繞社工站目前發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)趨勢(shì)進(jìn)行分析，指出當(dāng)前社工站發(fā)展存在的問(wèn)題及發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站應(yīng)把握的重點(diǎn)和目標(biāo)，對(duì)后續(xù)社工站高質(zhì)量發(fā)展提出建議。老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合具體事件，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問(wèn)題變得有條有理，使我收獲頗多。
這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包含了在社會(huì)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)歷，讓我們學(xué)到了珍貴的工作經(jīng)歷。我深刻的體會(huì)到自己對(duì)于社會(huì)工作建設(shè)的各方面知識(shí)的欠缺，作為社會(huì)工作者，對(duì)新的知識(shí)，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)用專(zhuān)業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問(wèn)題，提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
專(zhuān)業(yè)化是方向和原則，本地化是基礎(chǔ)和載體。社會(huì)工作服務(wù)專(zhuān)業(yè)性是繞不開(kāi)的話(huà)題，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站社工來(lái)說(shuō)我們要秉持“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)充實(shí)自己并指導(dǎo)實(shí)踐，努力提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，聚焦社工站服務(wù)領(lǐng)域，打造特色服務(wù)，堅(jiān)持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化，共同為鄉(xiāng)村振興助力。服務(wù)要落地—老—小—?dú)垺В鐓^(qū)治理及鄉(xiāng)村振興等。還有社工本土化的發(fā)展，也是對(duì)我們這樣的本土社工是一種方向的引導(dǎo)。
三天的培訓(xùn)讓人收獲頗多，學(xué)習(xí)很多，進(jìn)步很多，第一天通過(guò)張靜與吳艷君兩位老師的講解可以了解到我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)與我省社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站的作用是在基層傳遞黨和政府的政策，為廣大人民群眾提供專(zhuān)業(yè)性服務(wù)，以及當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站建設(shè)存在的問(wèn)題，和社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)大發(fā)展大趨勢(shì)。第二天通過(guò)張躍忠、許娓和宋雯三位老師的講解了解到太倉(cāng)市社會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展的模式和經(jīng)驗(yàn)、在國(guó)家社會(huì)大政策下基層社工站怎樣建設(shè)，怎樣實(shí)踐和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站如何職業(yè)化專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。第三天通過(guò)陳濤、韓江峰和侯利文三位老師的講解了解到鄉(xiāng)村振興社會(huì)工作服務(wù)的開(kāi)展難易處等，總之通過(guò)三天的學(xué)習(xí)，感受最深的是國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社工站建設(shè)和人才培養(yǎng)的重視，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)展內(nèi)容重點(diǎn)突出。
通過(guò)本次交流學(xué)習(xí)，我們感到做為一名社工的自豪，體會(huì)到社工事業(yè)任重道遠(yuǎn)，我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及社會(huì)實(shí)踐要求標(biāo)準(zhǔn)也相差很遠(yuǎn)距離。這就要求我們學(xué)以致用，在以后的工作中要堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)和五社聯(lián)動(dòng)為指導(dǎo)，發(fā)展聯(lián)動(dòng)和多站融合不同模式，在“運(yùn)行+標(biāo)準(zhǔn)”社會(huì)項(xiàng)目機(jī)制群支撐下、在“專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新、引領(lǐng)”的個(gè)性模式發(fā)展方向引領(lǐng)下、構(gòu)建“本土+專(zhuān)業(yè)”驅(qū)動(dòng)下，建立“銜接-協(xié)同”的社會(huì)工作服務(wù)網(wǎng)；
在做好社工服務(wù)時(shí)，要聚焦為民兜底服務(wù)，要意識(shí)到我們的工作是專(zhuān)業(yè)的助人，要科學(xué)助人，要喚起服務(wù)對(duì)象自己的發(fā)展欲望，真正達(dá)到助人自助的效果，體現(xiàn)從有、好、精到優(yōu)的社工服務(wù)特色。
我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)及心學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，作為新時(shí)期的社工，我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用，在日常工作中腳路實(shí)地，單挑重?fù)?dān)，努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平，為民排憂(yōu)解難，為民多辦實(shí)事，真正做到“民有所呼、我有所應(yīng)：民有所求、我有所為”。作為社工，在面對(duì)服務(wù)對(duì)象時(shí)要以專(zhuān)業(yè)的“全人”視角來(lái)看待問(wèn)題和分析問(wèn)題，在幫扶中提升專(zhuān)業(yè)能力，社工要從發(fā)展的眼光看到服務(wù)對(duì)象之后面臨的問(wèn)題，對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況有清晰的把握，從而幫助服務(wù)對(duì)象走出困境，擁抱生活。
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