學(xué)會(huì)管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵，良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。在總結(jié)結(jié)尾時(shí)，可以用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)和啟示。以下是一些名人的名言，讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟其中的智慧。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一
    我的興趣：愛(ài)運(yùn)動(dòng)，包括各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時(shí)間喜歡看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實(shí)地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對(duì)身邊的每一件事情都持有自己的想法和看法。并且能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行總結(jié)和反思，善于向他人學(xué)習(xí)，具有團(tuán)隊(duì)精神。
    我的優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對(duì)未知世界有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)遇到自己感興趣的事，能過(guò)不畏一切困難，全心全意投入其中。
    我的缺點(diǎn)：性格不穩(wěn)定，容易懶散。粗心，三分鐘熱度。自主學(xué)習(xí)能力差，缺乏主見(jiàn)。
    總結(jié)：必須沉下心來(lái)，虛心接受他人的建議和意見(jiàn)，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。
    分析未來(lái)：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)近年愈加火爆的趨勢(shì)，市場(chǎng)需要大量的財(cái)務(wù)管理人才，可以說(shuō)，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)都有較高的收入，但是，這也造成本專(zhuān)業(yè)人才的基礎(chǔ)化，大眾化，缺乏更高級(jí)別的專(zhuān)業(yè)人才，這就需要我們將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)以后并向更高一方面發(fā)展。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二
    機(jī)遇總青睞有準(zhǔn)備的頭腦。大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以使我們更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需 要，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。
    告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺(tái)，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛翔的向往，這里是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以有展示自我的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無(wú)聞，也不能虛度時(shí)光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學(xué)生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
    生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍(lán)圖。
    一.自我盤(pán)點(diǎn)剖析
    自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):
    我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
    自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):
    在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。
    愛(ài)好
    籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競(jìng)技
    二.外部環(huán)境分析
    1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
    2.信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。
    3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
    三.目標(biāo)設(shè)定
    大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
    大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。
    大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
    四.行動(dòng)具體計(jì)劃
    大 一
    1，尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)
    2，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開(kāi)闊視眼 ，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。
    3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)
    4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣
    6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金
    7，組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等
    8，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)
    大二
    1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)。
    2. 多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力
    3.努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金
    5.學(xué)校周?chē)乙环莨ぷ?，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。
    大三
    2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課;
    3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
    4.做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。
    5.走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。
    大四
    1.以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。
    2.參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力 。
    3.找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。
    五.規(guī)劃總結(jié)
    水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。
    四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。
    大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。
    沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。
    大學(xué)人生，夢(mèng)的起航，我會(huì)牢記著寫(xiě)下的每一個(gè)字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三
    適應(yīng)，也開(kāi)始逐漸思考這四年到底該怎么過(guò)。有句話是這么說(shuō)的， “明其志，方能知所赴!”一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電。為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來(lái)。我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
    生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩!
    二、自我分析
    1、自我認(rèn)識(shí)
    到了大學(xué)性格基本已經(jīng)形成，在我看來(lái)，我的性子中帶著五分沉穩(wěn)，五分開(kāi)朗，喜歡交朋友，也總是能和身邊的同學(xué)相處得很好，我喜歡把一件事情做到極致，追求完美，性子比較急，不喜歡拖沓，本身比較勤快，有秩序，不能忍受混亂的環(huán)境，我一般言辭比較犀利，我喜歡幫助別人，因?yàn)槲夷軓闹蝎@得愉悅。在學(xué)習(xí)方面呢，我是個(gè)比較自覺(jué)主動(dòng)的人，我更偏向于自學(xué)，我喜歡挑戰(zhàn)高難度的知識(shí)。也喜歡幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
    2、自我剖析
    每個(gè)人都是集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的，我也不例外。我喜歡獨(dú)立解決事情，但是遇到不懂的時(shí)候，不喜歡去請(qǐng)教別人，而是自己死磕，浪費(fèi)時(shí)間;交際方面，我能應(yīng)付自如，但是有時(shí)候說(shuō)話過(guò)于不留情面，容易傷了感情;而且有時(shí)候過(guò)于急躁，不能冷靜分析問(wèn)題;想要有一番成就，卻總是不善于表現(xiàn)自己，只能暗自懊惱。做事情追求完美，卻總是在小細(xì)節(jié)上糾結(jié)太久，因而浪費(fèi)許多時(shí)間。明明知道自己的缺點(diǎn)，卻總是無(wú)法加大力度去改變。
    3、自我評(píng)價(jià)
    通過(guò)以上的分析呢，我覺(jué)得我是一個(gè)勤奮，開(kāi)朗，認(rèn)真，執(zhí)著的女孩子，但是執(zhí)著中帶著一點(diǎn)別扭，有時(shí)候還是會(huì)有不自信，有點(diǎn)沖動(dòng)，我會(huì)在將來(lái)的日子里慢慢改正，成就一個(gè)更好的自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    三.職業(yè)分析
    1、家庭環(huán)境分析
    我們家出除了我的爸爸媽媽、我，還有我弟弟，是一個(gè)幸福的四口之家。我的爸爸是一個(gè)從事機(jī)械加工的工人，做這行已經(jīng)有二十多年了，我媽媽呢，一直照顧我家人的起居，沒(méi)有外出工作，所以我們家是一個(gè)家庭條件很一般的家庭，但是家里氣氛很好，雖然偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵，但是相互理解，經(jīng)常溝通，我爸爸媽媽都是很民主的人，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候他們充分尊重我的意見(jiàn)，所以我選了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。在將來(lái)選擇工作的時(shí)候，爸爸媽媽也不會(huì)過(guò)分干涉我，同時(shí)我也會(huì)參考他們的意見(jiàn)，加上自己的意向來(lái)選擇自己的職業(yè)。我的專(zhuān)業(yè)選擇其實(shí)和我的家庭有很大的關(guān)系，我爸爸從小教育我做人要嚴(yán)謹(jǐn)，所以我對(duì)數(shù)據(jù)尤其敏感，加上媽媽經(jīng)常關(guān)注財(cái)經(jīng)頻道，理財(cái)分析等，讓我從小就對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極大的興趣，媽媽也有意識(shí)地培養(yǎng)我相關(guān)方面的知識(shí)，比如書(shū)籍、電視節(jié)目之類(lèi)的，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣一直保持到現(xiàn)在。
    2、學(xué)校環(huán)境分析
    大學(xué)，一個(gè)神圣的地方，在這里，我有了一個(gè)家，有了家人，得到了知識(shí)，收獲了友情。大學(xué)其實(shí)是一個(gè)內(nèi)容相當(dāng)豐富的地方，我們可以選擇自己想做的事情，可以安排自己的時(shí)間，可以深入培養(yǎng)興趣，沒(méi)有繁重的課業(yè)，自由時(shí)間很多，社團(tuán)活動(dòng)很多，思想自由，氣氛輕松，可以不必壓抑自己的興趣，盡情釋放。大學(xué)提供給我們的不僅僅是吃飯、住宿的地方，更多的是資源，人脈，舞臺(tái)。在大學(xué)里，安排好自己課業(yè)的前提下，我有更多的時(shí)間去看看相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，可以找老師探討問(wèn)題，可以把自己的興趣深入發(fā)展。就我而言，我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)，有經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、建筑、求職、禮儀等等。這些都不用考試，但是對(duì)我人格的發(fā)展以及日后的工作生涯都會(huì)有巨大的影響，我并不吝惜在看書(shū)方面的時(shí)間。同時(shí)，我也經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)，我完成的不僅僅是活動(dòng)，也是人脈，友情，經(jīng)驗(yàn)。而且，我們學(xué)校相當(dāng)重視金融專(zhuān)業(yè)，所以我有了一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)，有很多優(yōu)秀的老師、輔導(dǎo)員在那等著幫助我。我也修了幾門(mén)選修課，涉及各個(gè)方面，讓我大開(kāi)眼界，充實(shí)自己的精神世界。我感謝大學(xué)提供給我的這個(gè)環(huán)境。
    3、社會(huì)環(huán)境分析
    大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)趨緊，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨趨緊有4個(gè)原因一是畢業(yè)生多，今年是559萬(wàn)人，明年是610萬(wàn)人;二是由于企業(yè)需求下滑，就業(yè)空間相對(duì)趨緊;三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善;四是大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié)，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)。
    可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng)，從容自信顯特長(zhǎng)，廣開(kāi)渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。
    認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)，基本觀點(diǎn)是，只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，而不是 “等”，更不能消極對(duì)待。
    就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?cè)敢獬鲥X(qián)培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因此專(zhuān)家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
    大量事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此，專(zhuān)家建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。
    職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅(jiān)定不放棄?！懊悦！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫，是因?yàn)榭床磺逦磥?lái)，看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門(mén)、隨大流。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”
    4、職業(yè)環(huán)境分析
    我國(guó)加入世貿(mào)組織承諾開(kāi)放金融業(yè)，會(huì)讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐，從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)。但要注意的是，這種就業(yè)機(jī)會(huì)的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上：懂外語(yǔ)，有豐富的金融經(jīng)驗(yàn)，形象佳……他們對(duì)初級(jí)人才，也就是畢業(yè)生的需求并不多。而且由于公司結(jié)構(gòu)調(diào)整和業(yè)績(jī)壓力，四大國(guó)有銀行紛紛裁員?？傮w來(lái)說(shuō)，銀行這一塊對(duì)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求不會(huì)有很明顯的增長(zhǎng)。受到股市和金融業(yè)開(kāi)放的影響，填報(bào)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生越來(lái)越多，與之相對(duì)應(yīng)的是，就業(yè)市場(chǎng)的畢業(yè)生供給也越來(lái)越多。需求不變甚至減少，供給增加，毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果只能是畢業(yè)生薪酬水平下降和工作機(jī)會(huì)減少。
    股市的繁榮確實(shí)會(huì)創(chuàng)造更多的工作機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，也會(huì)提高行業(yè)內(nèi)職業(yè)的收入水平，但這種繁榮只是階段性的。上一次牛市時(shí)，各證券公司幾乎每天都在用高薪挖人才，隨著牛市結(jié)束，在以前，證券公司初級(jí)員工的收入每個(gè)月甚至只有幾百元，而且還有很多畢業(yè)生找不到工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，金融類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)行情就如同股市的牛熊市轉(zhuǎn)換一樣，有高潮必定會(huì)有低谷。
    另外，整個(gè)行業(yè)的高收入水平也是一種“假象”——這種高收入是純粹的平均水平。事實(shí)上，這個(gè)行業(yè)內(nèi)管理層與基層，經(jīng)驗(yàn)豐富者與畢業(yè)生，甚至不同公司的員工之間，都會(huì)有天差地遠(yuǎn)的收入差別。
    四、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位
    我讀的專(zhuān)業(yè)是四年制，經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)是大類(lèi)招生，所以大一大二不分專(zhuān)業(yè)，都是上公共課，大二下班學(xué)期末開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)分為五個(gè)專(zhuān)業(yè)，有金融、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、信用管理，財(cái)政。我目前打算選金融專(zhuān)業(yè)，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要一定的成績(jī)做保障，所以我需要更加努力。大三是專(zhuān)業(yè)課，大四基本開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)論文，答辯，然后實(shí)習(xí)。我并不打算考研。四年結(jié)束，拿到我的畢業(yè)證書(shū)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年期間，我打算考英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，商務(wù)劍橋英語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)，以及證券從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
    五、計(jì)劃實(shí)施方案
    大一階段：
    1、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，不掛科;
    2、擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識(shí)志同道合的朋友。
    大二階段 ：
    1、在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方向;
    3、加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)， 不斷的拓展自己的知識(shí)面;
    4、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，普通話等級(jí)要達(dá)到二級(jí)甲等水平;
    5、培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不足。
    大三階段 ：
    1、開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際;
    2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課;
    3、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化;
    4、根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書(shū);
    5、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，構(gòu)建和的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    大四階段：
    1、收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文;
    4、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化
    同時(shí)我也給自己提了幾點(diǎn)要求：
    1、首先保證自己的必修、選修課能夠及格，不掛科，在這個(gè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成課后作業(yè)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
    2、課余時(shí)間，自己看看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)?？歼^(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，商務(wù)劍橋英語(yǔ)初中級(jí)，證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等以后工作會(huì)用到的證書(shū)。
    3、在此之外，多去圖書(shū)館看書(shū)，不浪費(fèi)這寶貴的資源。多看書(shū)，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)自身氣質(zhì)的提高，陶冶情操，不把時(shí)間都浪費(fèi)在逛街和電視劇上。當(dāng)然，也要適度的放松，不能把自己繃太緊。
    4、多參加社團(tuán)活動(dòng)，看似這些活動(dòng)多我們今后的職業(yè)生涯沒(méi)什么作用，其實(shí)不然。在這些活動(dòng)中我們學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是在書(shū)上學(xué)不到的。同時(shí)認(rèn)識(shí)更多的小伙伴，也是一件不錯(cuò)的事。
    5、多參加比賽，當(dāng)然不是什么比賽都參加。那樣既浪費(fèi)時(shí)間，自己整天也忙忙碌碌的。選擇自己感興趣的，或者是含金量高的比賽，用心去做，感受那個(gè)氣氛和團(tuán)隊(duì)精神。獲不獲獎(jiǎng)是其次的，重要的是我們收獲了什么。
    6、沒(méi)事的話，可以去校外參加一些兼職活動(dòng)。提前感受一下社會(huì)，感受工作氣氛，同時(shí)也給自己掙一些零花錢(qián)，何樂(lè)而不為呢。
    六、評(píng)估調(diào)整
    當(dāng)然這只是我的計(jì)劃，只是根據(jù)目前自己的情況，結(jié)合學(xué)校環(huán)境，社會(huì)就業(yè)環(huán)境而做出的初步的規(guī)劃，社會(huì)發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速前進(jìn)，未來(lái)會(huì)怎樣，沒(méi)有人敢斷言。我只能保證在現(xiàn)實(shí)情況下，盡量按照自己的規(guī)劃來(lái)完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入職業(yè)生涯。在發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，遵從現(xiàn)實(shí)，不一味按照計(jì)劃來(lái)。盡量貼合實(shí)際，讓計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，更好地為我的學(xué)業(yè)、職業(yè)服務(wù)。根據(jù)事情發(fā)展要做出相應(yīng)調(diào)整，每隔一段時(shí)間，反省一下自己前段時(shí)間的所作所為，再看看計(jì)劃是否還符合自己目前的發(fā)展方向，沒(méi)有的話，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)做出相應(yīng)的評(píng)估，看看優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)及時(shí)改正，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    二十一世紀(jì)的我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，弱肉強(qiáng)食，如果我們不能緊跟時(shí)代的步伐，終有一天我們會(huì)被這時(shí)代的巨浪吞噬。所以我們?cè)谔みM(jìn)大學(xué)校園門(mén)檻的時(shí)候，必須要有一個(gè)屬于我們自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想和目標(biāo)。而在一個(gè)寬松的環(huán)境下，大學(xué)四年很容易荒廢，所以一份規(guī)劃書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就尤為重要了，我希望我用心寫(xiě)下這份計(jì)劃書(shū)后，我能夠踏實(shí)認(rèn)真的做到。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四
    機(jī)遇總青睞有準(zhǔn)備的頭腦。大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃作為職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)階段的體現(xiàn)，是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以使我們更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需 要，對(duì)我們今后的成長(zhǎng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。下面是本站小編整理的大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，歡迎閱讀。
    告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺(tái)，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛翔的向往，這里是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以有展示自我的機(jī)會(huì)，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無(wú)聞，也不能虛度時(shí)光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學(xué)生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
    生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍(lán)圖。
    一.自我盤(pán)點(diǎn)剖析
    自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):
    我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
    自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):
    在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。
    愛(ài)好
    籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競(jìng)技
    二.外部環(huán)境分析
    1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
    2.信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。
    3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
    三.目標(biāo)設(shè)定
    大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
    大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。
    大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
    四.行動(dòng)具體計(jì)劃
    大 一
    1，尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)
    2，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開(kāi)闊視眼 ，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。
    3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)
    4，明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣
    6，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金
    7，組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等
    8，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)
    大二
    1.主要以學(xué)習(xí)為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)。
    2. 多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力
    3.努力學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金
    5.學(xué)校周?chē)乙环莨ぷ?，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。
    大三
    2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課;
    3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。
    4.做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力。
    5.走向社會(huì)，積極實(shí)踐，對(duì)社會(huì)做到充分的認(rèn)知。
    大四
    1.以準(zhǔn)備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。
    2.參加社會(huì)公益活動(dòng)，走向社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力 。
    3.找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。
    五.規(guī)劃總結(jié)
    水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì)有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。
    四年中不能放下的就是學(xué)習(xí)，要不顧一切的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不局限于課程的設(shè)置，還要對(duì)自己喜歡的東西深入的學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不能忘掉。
    大學(xué)與之前的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合社會(huì)去實(shí)踐，培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì)，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì)最主要也是最重要的途徑。
    沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險(xiǎn)，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)，我會(huì)抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn)，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。
    大學(xué)人生，夢(mèng)的起航，我會(huì)牢記著寫(xiě)下的每一個(gè)字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規(guī)劃加油!加油!加油!
    一、序言：
    進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年多了，我經(jīng)過(guò)了開(kāi)始時(shí)對(duì)大學(xué)的好奇階段，走過(guò)了進(jìn)入大學(xué)漫無(wú)目標(biāo)的茫然階段，又度過(guò)了有理想逐漸進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡階段。每一天，我都在自己成長(zhǎng)的路上踩出又一串腳印。在自以為已經(jīng)成熟的日子里，我由好奇，失落，躊躇，茫然，現(xiàn)實(shí)，又漸漸認(rèn)清了眼前的路，也許生活就是這樣現(xiàn)實(shí)，我們永遠(yuǎn)需要給自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃一個(gè)目標(biāo)，并一步步朝著這個(gè)目標(biāo)跨步向前，倘若沒(méi)有目標(biāo)，生活則如一潭死水，不知何時(shí)干涸，也不知應(yīng)流向何方。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們只有有了合適的目標(biāo)，才能有一個(gè)值得我們風(fēng)雨兼程的方向，當(dāng)然這個(gè)方向不能太脫離現(xiàn)實(shí)，而是經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的思索過(guò)后的學(xué)業(yè)規(guī)劃，它無(wú)需太華麗的裝飾，也無(wú)需太優(yōu)美的語(yǔ)言，只要樸實(shí)，現(xiàn)實(shí)，能最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，便足以助我在大學(xué)四年，在今后的職業(yè)生涯乃至在漫漫人生道路上獲得應(yīng)有的成功。
    二、 自我評(píng)估與環(huán)境評(píng)價(jià)
    1、性格分析：基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告、自我認(rèn)識(shí)與評(píng)估和父母師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和建議，我進(jìn)行了如下的自我分析：
    我屬于intj型性格的人，思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、不懼權(quán)威、態(tài)度堅(jiān)決。在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)有創(chuàng)新的想法和非凡的動(dòng)力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會(huì)開(kāi)始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨(dú)立，對(duì)于自己學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
    我將來(lái)適合的領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)等。
    2、興趣愛(ài)好：喜歡打羽毛球、跑步、跳舞;喜歡邏輯思考。
    3、總體現(xiàn)狀：1)學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，累計(jì)gpa為3.7，專(zhuān)業(yè)排名第三，獲得過(guò)兩次專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。2)現(xiàn)在每天堅(jiān)持早晨6:30起床，然后到操場(chǎng)跑步，鍛煉身體。
    3)大一期間選修課的學(xué)分早已修夠，但為了擴(kuò)充眼界，我正在并將繼續(xù)選修一些其他有用的課程。4)積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在心態(tài)上保持陽(yáng)光向上。
    4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1)我有時(shí)候還覺(jué)得自己面對(duì)誘惑時(shí)還不能果斷拒絕，別人在消耗時(shí)間時(shí)，我也想想他們一樣消遣一下。2)有時(shí)候，做事還不夠樂(lè)觀自信，害怕失敗。3)做事情不夠果斷，有點(diǎn)猶豫不決。
    5、個(gè)人特質(zhì)：邏輯思維能力強(qiáng)，總是試圖找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題;對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。
    6.學(xué)業(yè)價(jià)值觀：將自身愛(ài)好、個(gè)人能力與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中規(guī)劃，在規(guī)劃中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中調(diào)整腳步，及時(shí)修改規(guī)劃，調(diào)整人生軌跡，順應(yīng)社會(huì)需求與發(fā)展，以學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)，進(jìn)一步進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，最大限度而實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
    7、家庭環(huán)境分析：
    我出生在河北一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父親是一名鄉(xiāng)村教師，母親是樸實(shí)的農(nóng)民，妹妹在上中學(xué)，家庭收入微薄，雖然較為穩(wěn)定，但只夠維持正常的生活，也正是家庭經(jīng)濟(jì)情況不容樂(lè)觀，家里每一個(gè)成員都非常上進(jìn)，爸爸媽媽是我和妹妹的好榜樣，做事認(rèn)真、踏實(shí)，從不慵懶。這些使我從小勤奮學(xué)習(xí)，努力過(guò)生活。家里離北京很近，從家庭，學(xué)校，個(gè)人愛(ài)好等各方面來(lái)考慮，將愛(ài)打算在北京就業(yè)。
    8.職業(yè)環(huán)境分析：
    隨著近幾年畢業(yè)人數(shù)的激增，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但作為工科專(zhuān)業(yè)的材料科學(xué)一直保持著較高的就業(yè)率。就業(yè)行業(yè)主要分布在國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、外資或合資公司、經(jīng)貿(mào)和國(guó)家行政部門(mén)等各個(gè)方面，從事研究開(kāi)發(fā)、教學(xué)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作。特別是近幾年來(lái)，隨著我國(guó)微電子、半導(dǎo)體材料及通訊技術(shù)的發(fā)展，畢業(yè)生進(jìn)入集成電路芯片制造或it行業(yè)的比例逐漸增加。
    三、自我定位
    我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)膩、擅長(zhǎng)邏輯推理研究的人，從性格、愛(ài)好等各方面考慮，我適合從事技術(shù)方面的工作，但同時(shí)不能局限于只懂得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而其他都不懂得一字型人才，而是認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)努力將自己培養(yǎng)成一個(gè)十字型人才，只有這樣，才能在將來(lái)求職面試時(shí)占有更有利的地位。
    很多像我一樣年齡的大學(xué)生想創(chuàng)業(yè)，以前我也有過(guò)類(lèi)似的想法，但從社會(huì)形似來(lái)看，我沒(méi)有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，將來(lái)能否留北京都是個(gè)問(wèn)題，從家庭方面，爸媽沒(méi)辦法從經(jīng)濟(jì)上支持我，從個(gè)人角度，我也在大一暑假時(shí)參與過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，但由于一些領(lǐng)導(dǎo)者的一些原因使我們?cè)诟惺軇?chuàng)業(yè)的過(guò)程中慘遭失敗，從此我逐漸認(rèn)識(shí)到，從我的性格和愛(ài)好角度考慮，我也并不適合創(chuàng)業(yè)。還是找一份進(jìn)入外企的工作更切合實(shí)際。所以還是要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，才能最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。
    四、志向目標(biāo)：經(jīng)過(guò)以上分析，得出結(jié)論：我要認(rèn)真讀完本科，在讀本科的同時(shí)，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全方位提升自己的各方面知識(shí)修養(yǎng);之后讀研，因我覺(jué)得北科的金屬材料研究挺好的，全國(guó)排名第三，而與中科院金屬所(在遼寧)和上海交大(在上海)比，離家更近，父母更加支持，從科研水平和家庭角度考慮更適合我，所以決定考北科的研;因?yàn)榻?jīng)過(guò)一年多的了解認(rèn)識(shí)，我覺(jué)得材料專(zhuān)業(yè)越來(lái)越有前途，自己也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)材料專(zhuān)業(yè)，所以仍學(xué)習(xí)材料專(zhuān)業(yè)，努力掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但同時(shí)多學(xué)其他方面的知識(shí)，拓寬知識(shí)面;由于本人喜歡挑戰(zhàn)自我的能力，且具有頑強(qiáng)的毅力，畢業(yè)后最終要進(jìn)入富有挑戰(zhàn)性的外企工作，如果一開(kāi)始找不到理想的工作，可以先進(jìn)入一些小的企業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)，至一定程度后再到外企工作?；畹嚼蠈W(xué)到老，到了外企工作后仍要不斷提升自己的各方面素養(yǎng)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)多樣的人才，使自己在工作中永遠(yuǎn)處于不敗的地位。
    五、計(jì)劃實(shí)施方案：
    1、大學(xué)期間(20xx—20xx)：
    1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，
    掌握基本的材料設(shè)計(jì)、合成、組成、結(jié)構(gòu)與性能之間 關(guān)系的基本規(guī)律和技術(shù)，多看有關(guān)專(zhuān)業(yè)前沿方面的書(shū) 籍，關(guān)注本領(lǐng)域的科研動(dòng)態(tài)，為將來(lái)選擇導(dǎo)師、研究 方向、考研和從事研發(fā)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2)我將在今年十二月份考英語(yǔ)四級(jí)，英語(yǔ)要抓緊復(fù) 習(xí)，多背英語(yǔ)范文，多做四級(jí)真題和模擬題，爭(zhēng)取考 個(gè)好成績(jī)，在大二下半年把英語(yǔ)六級(jí)過(guò)了，因六級(jí)分 數(shù)對(duì)將來(lái)求職面試可能有所影響，所以更要好好準(zhǔn) 備，考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，為自己將來(lái)進(jìn)入外企做好準(zhǔn) 備。還要注意英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，把英語(yǔ)當(dāng)成工具，在 將來(lái)無(wú)論是在小型企業(yè)還是大外企都一定大有用途。
    3)從大二開(kāi)始關(guān)注各大知名企業(yè)的動(dòng)態(tài)和招聘信息， 盡可能去參加一些招聘會(huì)，了解企業(yè)到底需要什么樣 的人和作為企業(yè)的精英應(yīng)具備有的素質(zhì)，注重將自己 向這樣的方向培養(yǎng)和鍛煉，使自己向一個(gè)企業(yè)精英的 方向一步一步跨進(jìn)。
    4)從現(xiàn)在開(kāi)始，廣泛閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。尤其是 多看一些求職面試和經(jīng)營(yíng)管理方面的書(shū)，為將來(lái)找到合適的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    5)多選修一些非專(zhuān)業(yè)的課程，尤其是偏文科的課程 比如會(huì)計(jì)、法律、管理等等，了解各類(lèi)實(shí)用的知識(shí)， 讓自己變得更加博學(xué)，同時(shí)也可以更好的尋找一些業(yè) 余愛(ài)好，起到修身養(yǎng)性和娛樂(lè)的雙重目的，同時(shí)也可 對(duì)自己將來(lái)入職起到積極的作用(這半年選修了《會(huì) 計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》，下半年打算選修《經(jīng)濟(jì)法》)。
    5)在大一時(shí)我已開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)簡(jiǎn)歷，雖然現(xiàn)在可以寫(xiě) 在簡(jiǎn)歷上的東西還較有限，但我會(huì)用大學(xué)這四年和研 究生階段努力為自己填充一份好的簡(jiǎn)歷，多參加社會(huì) 實(shí)踐，多得些獎(jiǎng)學(xué)金，以便于將來(lái)投簡(jiǎn)歷時(shí)使自己的 簡(jiǎn)歷更吸引那些大公司大企業(yè)的眼球，多聽(tīng)取一些職 業(yè)規(guī)劃方面的老師的建議，不斷修改簡(jiǎn)歷，使自己的 簡(jiǎn)歷越來(lái)越有分量、有深度，提高投簡(jiǎn)歷的有效率， 讓自己早日找到合適自己能力水平的工作，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
    6)廣泛收集各種資料，關(guān)注成功人士(比如俞敏洪、 唐駿之類(lèi))成長(zhǎng)歷程，積累他們成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取他 們成功過(guò)程中受挫的教訓(xùn)，使自己將來(lái)少走彎路，為自己將來(lái)入職奠定基礎(chǔ)。
    7)之前每到長(zhǎng)假期都會(huì)找兼職賺些小錢(qián)，并在工作過(guò) 程中鍛煉自己，自己認(rèn)為經(jīng)過(guò)打工，確實(shí)受到了鍛煉， 增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)交了很多和自己一樣打工的大學(xué) 生。將來(lái)假期時(shí)繼續(xù)打工，積累為人處世的方法，建 立良好的人際網(wǎng)，獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在小挫折中磨練自 己，培養(yǎng)自己具有堅(jiān)韌不拔的品格，使自己在日后的 工作和生活中中敢于進(jìn)取，不怕失敗。
    8)身體是革命的本錢(qián)，繼續(xù)加強(qiáng)體育鍛煉，每天早 晨堅(jiān)持跑步，使自己具有強(qiáng)健的體魄，賺得將來(lái)工作 本錢(qián)。
    9)大三大四時(shí)要關(guān)注考研信息，多結(jié)識(shí)一些在北科 的朋友，通過(guò)他們獲得更多該校的考研信息，積極努 力考研，爭(zhēng)取考上北科的材料專(zhuān)業(yè)。
    2、讀研期間(20xx-20xx)：
    1)更進(jìn)一步的完善自己，獲得更高等的知識(shí)和技能，
    3)著重培養(yǎng)一群至交，為將來(lái)找工作時(shí)候奠定堅(jiān)實(shí) 的人脈基礎(chǔ)。
    4)關(guān)注國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)，努力尋找機(jī)遇，為將來(lái)入 職而做好準(zhǔn)備。
    3、 打工積累經(jīng)驗(yàn)階段(20xx-20xx)：1)廣泛吸收 各方面的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)各領(lǐng)域的人才，深入了解各領(lǐng)域，為將來(lái)自己的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 條件。
    2)尋找機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著進(jìn)入外企。
    3)更進(jìn)一步的編織人脈網(wǎng)，尋找更多的合作伙伴。
    4、穩(wěn)固階段(20xx- ?)：努力抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)入外企 工作，努力工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，廣結(jié)好友。積極進(jìn)取 ，一步步升職，力求最終做到公司的核心人員。同時(shí)， 在業(yè)余，多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。
    六、評(píng)估調(diào)整：社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前 發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù) 測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí) 候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：
    1)如果研究生畢業(yè)后，社會(huì)發(fā)展不是很利于直接到外企就業(yè)，我可以選擇先找一個(gè)小的企業(yè)，把自己的本職 工作干好，積累經(jīng)濟(jì)和技術(shù)資本。
    2)將來(lái)如果覺(jué)得 時(shí)間和經(jīng)濟(jì)等條件允許還可以去讀博士努力學(xué)習(xí)更 多的先進(jìn)技術(shù)，以備將來(lái)在國(guó)內(nèi)找到一份很好的工作。
    結(jié)束語(yǔ) 事情不會(huì)一成不變，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃 進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí) 際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。我 會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著向著目標(biāo)邁進(jìn)。
    一、引言
    適應(yīng)，也開(kāi)始逐漸思考這四年到底該怎么過(guò)。有句話是這么說(shuō)的， "明其志，方能知所赴!"一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電。為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí)，把握好自己的未來(lái)。我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃，以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行。
    生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩!
    二、自我分析
    1、自我認(rèn)識(shí)
    到了大學(xué)性格基本已經(jīng)形成，在我看來(lái)，我的性子中帶著五分沉穩(wěn)，五分開(kāi)朗，喜歡交朋友，也總是能和身邊的同學(xué)相處得很好，我喜歡把一件事情做到極致，追求完美，性子比較急，不喜歡拖沓，本身比較勤快，有秩序，不能忍受混亂的環(huán)境，我一般言辭比較犀利，我喜歡幫助別人，因?yàn)槲夷軓闹蝎@得愉悅。在學(xué)習(xí)方面呢，我是個(gè)比較自覺(jué)主動(dòng)的人，我更偏向于自學(xué)，我喜歡挑戰(zhàn)高難度的知識(shí)。也喜歡幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
    2、自我剖析
    每個(gè)人都是集優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)于一身的，我也不例外。我喜歡獨(dú)立解決事情，但是遇到不懂的時(shí)候，不喜歡去請(qǐng)教別人，而是自己死磕，浪費(fèi)時(shí)間;交際方面，我能應(yīng)付自如，但是有時(shí)候說(shuō)話過(guò)于不留情面，容易傷了感情;而且有時(shí)候過(guò)于急躁，不能冷靜分析問(wèn)題;想要有一番成就，卻總是不善于表現(xiàn)自己，只能暗自懊惱。做事情追求完美，卻總是在小細(xì)節(jié)上糾結(jié)太久，因而浪費(fèi)許多時(shí)間。明明知道自己的缺點(diǎn)，卻總是無(wú)法加大力度去改變。
    3、
    自我評(píng)價(jià)
    通過(guò)以上的分析呢，我覺(jué)得我是一個(gè)勤奮，開(kāi)朗，認(rèn)真，執(zhí)著的女孩子，但是執(zhí)著中帶著一點(diǎn)別扭，有時(shí)候還是會(huì)有不自信，有點(diǎn)沖動(dòng)，我會(huì)在將來(lái)的日子里慢慢改正，成就一個(gè)更好的自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
    三.職業(yè)分析
    1、家庭環(huán)境分析
    我們家出除了我的爸爸媽媽、我，還有我弟弟，是一個(gè)幸福的四口之家。我的爸爸是一個(gè)從事機(jī)械加工的工人，做這行已經(jīng)有二十多年了，我媽媽呢，一直照顧我家人的起居，沒(méi)有外出工作，所以我們家是一個(gè)家庭條件很一般的家庭，但是家里氣氛很好，雖然偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵，但是相互理解，經(jīng)常溝通，我爸爸媽媽都是很民主的人，所以在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候他們充分尊重我的意見(jiàn)，所以我選了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。在將來(lái)選擇工作的時(shí)候，爸爸媽媽也不會(huì)過(guò)分干涉我，同時(shí)我也會(huì)參考他們的意見(jiàn)，加上自己的意向來(lái)選擇自己的職業(yè)。我的專(zhuān)業(yè)選擇其實(shí)和我的家庭有很大的關(guān)系，我爸爸從小教育我做人要嚴(yán)謹(jǐn)，所以我對(duì)數(shù)據(jù)尤其敏感，加上媽媽經(jīng)常關(guān)注財(cái)經(jīng)頻道，理財(cái)分析等，讓我從小就對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了極大的興趣，媽媽也有意識(shí)地培養(yǎng)我相關(guān)方面的知識(shí)，比如書(shū)籍、電視節(jié)目之類(lèi)的，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣一直保持到現(xiàn)在。
    2、學(xué)校環(huán)境分析
    大學(xué)，一個(gè)神圣的地方，在這里，我有了一個(gè)家，有了家人，得到了知識(shí)，收獲了友情。大學(xué)其實(shí)是一個(gè)內(nèi)容相當(dāng)豐富的地方，我們可以選擇自己想做的事情，可以安排自己的時(shí)間，可以深入培養(yǎng)興趣，沒(méi)有繁重的課業(yè)，自由時(shí)間很多，社團(tuán)活動(dòng)很多，思想自由，氣氛輕松，可以不必壓抑自己的興趣，盡情釋放。大學(xué)提供給我們的不僅僅是吃飯、住宿的地方，更多的是資源，人脈，舞臺(tái)。在大學(xué)里，安排好自己課業(yè)的前提下，我有更多的時(shí)間去看看相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，可以找老師探討問(wèn)題，可以把自己的興趣深入發(fā)展。就我而言，我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)，有經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)、建筑、求職、禮儀等等。這些都不用考試，但是對(duì)我人格的發(fā)展以及日后的工作生涯都會(huì)有巨大的影響，我并不吝惜在看書(shū)方面的時(shí)間。同時(shí)，我也經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)，我完成的不僅僅是活動(dòng)，也是人脈，友情，經(jīng)驗(yàn)。而且，我們學(xué)校相當(dāng)重視金融專(zhuān)業(yè)，所以我有了一個(gè)更好的環(huán)境去學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)，有很多優(yōu)秀的老師、輔導(dǎo)員在那等著幫助我。我也修了幾門(mén)選修課，涉及各個(gè)方面，讓我大開(kāi)眼界，充實(shí)自己的精神世界。我感謝大學(xué)提供給我的這個(gè)環(huán)境。
    3、社會(huì)環(huán)境分析
    大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)趨緊，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨趨緊有4個(gè)原因一是畢業(yè)生多，今年是559萬(wàn)人，明年是610萬(wàn)人;二是由于企業(yè)需求下滑，就業(yè)空間相對(duì)趨緊;三是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系還亟待完善;四是大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié)，大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)。
    可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng)，從容自信顯特長(zhǎng)，廣開(kāi)渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。
    認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)，基本觀點(diǎn)是，只能樹(shù)立一個(gè)“闖”字，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，而不是 “等”，更不能消極對(duì)待。
    就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?cè)敢獬鲥X(qián)培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作
    合同
    ，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因此專(zhuān)家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
    大量事實(shí)證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)如果沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向，甚至連自己的性格與特長(zhǎng)都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此，專(zhuān)家建議：在校大學(xué)生要增強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。
    職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅(jiān)定不放棄?！懊悦！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫，是因?yàn)榭床磺逦磥?lái)，看不清未來(lái)就會(huì)把握不住現(xiàn)在。實(shí)際上，大學(xué)生看不清未來(lái)的原因并不一定是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過(guò)多以致無(wú)所適從，規(guī)劃太多而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門(mén)、隨大流。因此對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的實(shí)施是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”
    4、職業(yè)環(huán)境分析
    我國(guó)加入世貿(mào)組織承諾開(kāi)放金融業(yè)，會(huì)讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐，從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)。但要注意的是，這種就業(yè)機(jī)會(huì)的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上：懂外語(yǔ)，有豐富的金融經(jīng)驗(yàn)，形象佳……他們對(duì)初級(jí)人才，也就是畢業(yè)生的需求并不多。而且由于公司結(jié)構(gòu)調(diào)整和業(yè)績(jī)壓力，四大國(guó)有銀行紛紛裁員?？傮w來(lái)說(shuō)，銀行這一塊對(duì)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求不會(huì)有很明顯的增長(zhǎng)。受到股市和金融業(yè)開(kāi)放的影響，填報(bào)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生越來(lái)越多，與之相對(duì)應(yīng)的是，就業(yè)市場(chǎng)的畢業(yè)生供給也越來(lái)越多。需求不變甚至減少，供給增加，毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果只能是畢業(yè)生薪酬水平下降和工作機(jī)會(huì)減少。
    股市的繁榮確實(shí)會(huì)創(chuàng)造更多的工作機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，也會(huì)提高行業(yè)內(nèi)職業(yè)的收入水平，但這種繁榮只是階段性的。上一次牛市時(shí)，各證券公司幾乎每天都在用高薪挖人才，隨著牛市結(jié)束，在20xx年以前，證券公司初級(jí)員工的收入每個(gè)月甚至只有幾百元，而且還有很多畢業(yè)生找不到工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，金融類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)行情就如同股市的牛熊市轉(zhuǎn)換一樣，有高潮必定會(huì)有低谷。
    另外，整個(gè)行業(yè)的高收入水平也是一種“假象”——這種高收入是純粹的平均水平。事實(shí)上，這個(gè)行業(yè)內(nèi)管理層與基層，經(jīng)驗(yàn)豐富者與畢業(yè)生，甚至不同公司的員工之間，都會(huì)有天差地遠(yuǎn)的收入差別。
    四、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位
    我讀的專(zhuān)業(yè)是四年制，經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)是大類(lèi)招生，所以大一大二不分專(zhuān)業(yè)，都是上公共課，大二下班學(xué)期末開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)分為五個(gè)專(zhuān)業(yè)，有金融、經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、信用管理，財(cái)政。我目前打算選金融專(zhuān)業(yè)，而這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要一定的成績(jī)做保障，所以我需要更加努力。大三是專(zhuān)業(yè)課，大四基本開(kāi)始準(zhǔn)備
    畢業(yè)論文
    ，答辯，然后實(shí)習(xí)。我并不打算考研。四年結(jié)束，拿到我的畢業(yè)證書(shū)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年期間，我打算考英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，商務(wù)劍橋英語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)，以及證券從業(yè)資格證和銀行從業(yè)資格證。
    五、計(jì)劃實(shí)施方案
    大一階段：
    1、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，不掛科;
    2、擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識(shí)志同道合的朋友。
    大二階段 ：
    1、在認(rèn)真分析和總結(jié)大一缺點(diǎn)和不足的基礎(chǔ)上，更加明確自己的目標(biāo)和方向;
    3、加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)， 不斷的拓展自己的知識(shí)面;
    4、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，普通話等級(jí)要達(dá)到二級(jí)甲等水平;
    5、培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，盡可能的改變和減少自己的缺點(diǎn)和不足。
    大三階段 ：
    1、開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際;
    2、鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力，繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課;
    3、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化;
    4、根據(jù)實(shí)際情況考取與就業(yè)相關(guān)的部分證書(shū);
    5、構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持廣博性與精深性、理論與實(shí)踐、積累與調(diào)節(jié)相統(tǒng)一的原則，培養(yǎng)寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，構(gòu)建和的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    大四階段：
    1、收集充分的材料，進(jìn)行深刻的分析，完成畢業(yè)論文;
    4、繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃，使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化
    同時(shí)我也給自己提了幾點(diǎn)要求：
    1、首先保證自己的必修、選修課能夠及格，不掛科，在這個(gè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成課后作業(yè)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
    2、課余時(shí)間，自己看看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)?？歼^(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，商務(wù)劍橋英語(yǔ)初中級(jí)，證券從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證等以后工作會(huì)用到的證書(shū)。
    3、在此之外，多去圖書(shū)館看書(shū)，不浪費(fèi)這寶貴的資源。多看書(shū)，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)自身氣質(zhì)的提高，陶冶情操，不把時(shí)間都浪費(fèi)在逛街和電視劇上。當(dāng)然，也要適度的放松，不能把自己繃太緊。
    4、多參加社團(tuán)活動(dòng)，看似這些活動(dòng)多我們今后的職業(yè)生涯沒(méi)什么作用，其實(shí)不然。在這些活動(dòng)中我們學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是在書(shū)上學(xué)不到的。同時(shí)認(rèn)識(shí)更多的小伙伴，也是一件不錯(cuò)的事。
    5、多參加比賽，當(dāng)然不是什么比賽都參加。那樣既浪費(fèi)時(shí)間，自己整天也忙忙碌碌的。選擇自己感興趣的，或者是含金量高的比賽，用心去做，感受那個(gè)氣氛和團(tuán)隊(duì)精神。獲不獲獎(jiǎng)是其次的，重要的是我們收獲了什么。
    6、沒(méi)事的話，可以去校外參加一些兼職活動(dòng)。提前感受一下社會(huì)，感受工作氣氛，同時(shí)也給自己掙一些零花錢(qián)，何樂(lè)而不為呢。
    六、評(píng)估調(diào)整
    當(dāng)然這只是我的計(jì)劃，只是根據(jù)目前自己的情況，結(jié)合學(xué)校環(huán)境，社會(huì)就業(yè)環(huán)境而做出的初步的規(guī)劃，社會(huì)發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速前進(jìn)，未來(lái)會(huì)怎樣，沒(méi)有人敢斷言。我只能保證在現(xiàn)實(shí)情況下，盡量按照自己的規(guī)劃來(lái)完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入職業(yè)生涯。在發(fā)生矛盾、沖突的時(shí)候，遵從現(xiàn)實(shí)，不一味按照計(jì)劃來(lái)。盡量貼合實(shí)際，讓計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，更好地為我的學(xué)業(yè)、職業(yè)服務(wù)。根據(jù)事情發(fā)展要做出相應(yīng)調(diào)整，每隔一段時(shí)間，反省一下自己前段時(shí)間的所作所為，再看看計(jì)劃是否還符合自己目前的發(fā)展方向，沒(méi)有的話，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)做出相應(yīng)的評(píng)估，看看優(yōu)缺點(diǎn)在哪里，缺點(diǎn)及時(shí)改正，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
    二十一世紀(jì)的我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，弱肉強(qiáng)食，如果我們不能緊跟時(shí)代的步伐，終有一天我們會(huì)被這時(shí)代的巨浪吞噬。所以我們?cè)谔みM(jìn)大學(xué)校園門(mén)檻的時(shí)候，必須要有一個(gè)屬于我們自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的理想和目標(biāo)。而在一個(gè)寬松的環(huán)境下，大學(xué)四年很容易荒廢，所以一份規(guī)劃書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就尤為重要了，我希望我用心寫(xiě)下這份計(jì)劃書(shū)后，我能夠踏實(shí)認(rèn)真的做到。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五
    俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！敝鞠蚴鞘聵I(yè)成功的前提。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。
    對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標(biāo)就是未來(lái)的職業(yè)之路，然而大學(xué)生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要面臨職業(yè)和工作的選擇。
    一個(gè)剛剛步入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷茫，但是古人云：“是預(yù)則立，不預(yù)則廢。”何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁有正義感的律師，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺(jué)得不公的人奪取他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人生的定義不變，我的目標(biāo)還在。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規(guī)劃。
    一。自我盤(pán)點(diǎn)剖析
    自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
    我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人；對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己，堅(jiān)持原則；對(duì)待工作，我態(tài)度端正，有責(zé)任感；對(duì)待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
    自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
    在過(guò)去的高中三年中，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞，不敢積極發(fā)言。
    愛(ài)好
    籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競(jìng)技
    二。外部環(huán)境分析
    1.英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。
    2.信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。
    3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
    三。目標(biāo)設(shè)定
    大一：試探期：剛剛進(jìn)入大學(xué)，要適應(yīng)大學(xué)的生活，同時(shí)鍛煉提升自己各項(xiàng)能力，改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團(tuán)，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨(dú)立能力和交易手段，爭(zhēng)取通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)4級(jí)考試大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí)。適度打工，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
    大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。
    大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
    四。行動(dòng)具體計(jì)劃
    大 一
    1,尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流，交流經(jīng)驗(yàn)2,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開(kāi)闊視眼 ,多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。
    3,多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，
    4,明確自己的興趣所在，多參加社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣5,以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周?chē)娜松砩蠈W(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力6,認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金7組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等8,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)9努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，特別是口語(yǔ)。每天按照一定的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持大聲朗讀英語(yǔ)，在規(guī)定時(shí)間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)與老外交流。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六
    姓名：xx
    性別：x
    出生年月：19xx年12月5日
    健康狀況：良好
    畢業(yè)院校：長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校
    專(zhuān)業(yè)：小學(xué)音樂(lè)教育
    主要學(xué)科：聲樂(lè)鋼琴舞蹈教法
    1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠(chéng)實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力。
    2，喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)。
    3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自己生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排。
    4，反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。
    2，自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識(shí)自己。
    3，具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力。
    4，實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足。
    社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
    1、社會(huì)環(huán)境
    社會(huì)在有序健康的發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì)提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國(guó)民教育意識(shí)不斷提高。子女教育問(wèn)題正在突出表現(xiàn)出來(lái)，教師的社會(huì)地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
    教育正處在轉(zhuǎn)型的初級(jí)階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊。
    2、職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
    學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國(guó)當(dāng)前以及今后教育的`新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢(shì)在必行。
    改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會(huì)教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì)作用正在突出顯現(xiàn)出來(lái)。
    我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
    自我完善
    我的目標(biāo)是做一名音樂(lè)教師。
    我的理想是做一名合格的音樂(lè)教師
    為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
    1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂(lè)理知識(shí)掌握。
    3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
    4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
    5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力。
    6、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
    能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。
    社會(huì)是廣闊的，社會(huì)是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì)，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書(shū)育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七
    如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)，不論是在硬件、軟件，還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全it行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的發(fā)展是一日趨長(zhǎng)于一日，如果不及早為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個(gè)非常周全的計(jì)劃，那就很容易在計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)里被淘汰出局。
    我個(gè)人認(rèn)為規(guī)則有三種一類(lèi)是學(xué)習(xí)計(jì)劃：
    一類(lèi)是工作計(jì)劃，工作規(guī)劃是基于學(xué)習(xí)之上的，在學(xué)習(xí)計(jì)劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃；再一類(lèi)是兩前兩類(lèi)計(jì)劃并行。
    a、學(xué)好linux/unix其中一種系統(tǒng)應(yīng)用
    作為除了windows家族平臺(tái)的系統(tǒng)以外，還有個(gè)就是linux系統(tǒng)許多網(wǎng)絡(luò)公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會(huì)采用這種系統(tǒng)，對(duì)我們習(xí)慣于用windowsxp系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種不習(xí)慣和應(yīng)用上的困難，復(fù)雜的命令也是對(duì)剛?cè)胧终咭环N記憶力的考驗(yàn)要真正融入到這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中，我認(rèn)為還是要多習(xí)慣去使用，因?yàn)槠綍r(shí)我們太依懶windows了，這種過(guò)渡還是需要時(shí)間的，因此我會(huì)把學(xué)習(xí)linux作為我第二種系統(tǒng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，將來(lái)的工作環(huán)境也需要。
    b、學(xué)會(huì)一種編程語(yǔ)言
    對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，至少會(huì)一種編程語(yǔ)言是一種技術(shù)人員的象征，也是一種愛(ài)好，雖然可能學(xué)得沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的編程人員專(zhuān)業(yè)，但就是夠用就差不多了，vb編程語(yǔ)言是門(mén)可視化的編程語(yǔ)言，可以邊寫(xiě)源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會(huì)像其它語(yǔ)言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的修改不行再返回原代碼再修正再輸出、不能及時(shí)看到代碼生成出來(lái)的效果，所以我認(rèn)為非專(zhuān)業(yè)編輯學(xué)習(xí)vb是種不錯(cuò)的選擇，也是培養(yǎng)自己一種愛(ài)好。
    c、熟悉sql數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言
    人的會(huì)員資料啊上機(jī)記錄、余額、注冊(cè)等信息，全是儲(chǔ)存在sql數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上，一旦數(shù)據(jù)庫(kù)出現(xiàn)問(wèn)題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設(shè)想的，真正出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候卻是讓專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)人員來(lái)維護(hù)，不知道問(wèn)題大小的情況下，都對(duì)sql數(shù)據(jù)庫(kù)敏感，不太敢隨便動(dòng)，不知道是對(duì)它敬畏還是仰慕，我覺(jué)得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營(yíng)商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門(mén)語(yǔ)言。
    作為自己真正的學(xué)習(xí)方向，其實(shí)還是喜歡于網(wǎng)絡(luò)工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進(jìn)行信息交互，都需要能過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，建設(shè)拓?fù)洌枰M(jìn)行一個(gè)合理的預(yù)算，收集了一些考試培訓(xùn)方面的書(shū)籍，工作，休息之余進(jìn)行自我充實(shí)，之后或許會(huì)根據(jù)自己的一些學(xué)習(xí)意愿，有時(shí)間和精力再考些計(jì)算機(jī)職業(yè)之類(lèi)的認(rèn)證。
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    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八
    學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是大學(xué)生教育工作的重要組成部分，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)，是在校學(xué)生精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。其中，大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更加充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，構(gòu)建學(xué)生管理與教師教學(xué)的交流平臺(tái)。本文通過(guò)分析學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，介紹學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義，最終提出針對(duì)不同學(xué)業(yè)階段的學(xué)生制定不同學(xué)業(yè)規(guī)劃的做法。
    學(xué)風(fēng);學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃;學(xué)習(xí)
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生教育管理工作的重中之重，良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，但目前大學(xué)生普遍出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自制能力差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、對(duì)未來(lái)迷茫等問(wèn)題。
    第一，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。很多同學(xué)從高中進(jìn)入大學(xué)后，由于不再接受高中嚴(yán)格的監(jiān)督，自己有所放松，整日無(wú)所事事，缺乏正確的規(guī)劃和指導(dǎo)，這樣使得在應(yīng)試教育中走出來(lái)的學(xué)生變得更加迷茫，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    第二，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。目前有些在校大學(xué)生學(xué)習(xí)作風(fēng)拖沓，自制能力較差，有的學(xué)生上課遲到，早退，曠課;上課玩手機(jī)、下課玩網(wǎng)絡(luò)游戲。平時(shí)得過(guò)且過(guò)，期末突擊復(fù)習(xí)，只求及格，不求甚解，甚至個(gè)別同學(xué)為了通過(guò)考試，不惜冒險(xiǎn)作弊。
    第三，專(zhuān)業(yè)思想淡薄。大多數(shù)學(xué)生高中時(shí)期缺乏專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，甚至許多學(xué)生是調(diào)劑分配而來(lái)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差、專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度較低。加之進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)難度加大，許多學(xué)生缺乏能動(dòng)能力，難以從高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變，在缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注時(shí)喪失學(xué)習(xí)信心和熱情。
    一、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的意義
    從以往經(jīng)驗(yàn)看，單純依靠強(qiáng)制性的管理手段要求學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是大學(xué)生，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效發(fā)展的根本保障。
    1.學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
    學(xué)習(xí)是持續(xù)一個(gè)人一生的追求，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣才會(huì)在未來(lái)立于不敗之地。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在離開(kāi)學(xué)校講授式授課的前提下，在未來(lái)的生活和工作中，仍然能夠?qū)W(xué)習(xí)和求知作為個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力，尋求新知識(shí)，探求新方法，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
    2.學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于端正學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣
    學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起：即從學(xué)生的思想工作上抓起。大學(xué)時(shí)期是年輕人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，是知識(shí)高度積累并向質(zhì)變發(fā)展的階段。很多學(xué)生來(lái)到大學(xué)，擺脫了高中時(shí)期家長(zhǎng)的管理、老師的“填鴨式”教育、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)始在所謂“自由”的大學(xué)氛圍中放縱自己，不思進(jìn)取。通過(guò)制定大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)安排，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和帶動(dòng)效應(yīng)，在同學(xué)之間形成相互影響的氛圍。
    3.學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
    學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)針對(duì)學(xué)生不同時(shí)期的學(xué)習(xí)能力和需求，形成不同的計(jì)劃、安排。大學(xué)新生在入學(xué)之初根據(jù)自己對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)形成簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在四年的大學(xué)生活中根據(jù)自己的見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力的提升不斷調(diào)整，有“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由“按計(jì)劃”變?yōu)椤岸ㄓ?jì)劃”，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，有狹義學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)提升。在這個(gè)過(guò)程中，隨著不斷地進(jìn)步和自主能力提高，成就感不斷提升，自信心增強(qiáng)，思維方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變，進(jìn)而更有信心和勇氣。
    4.學(xué)業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件
    大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力，為以后的工作提供支撐。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關(guān)系，要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位首先要從學(xué)業(yè)著手，根據(jù)社會(huì)需求，把握社會(huì)發(fā)展動(dòng)向。大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是未來(lái)求職的依據(jù)和保障，通過(guò)制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，一方面完成每個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，另一方面，也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃通過(guò)依托于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增加自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
    二、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用
    1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
    很多同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，總覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后碌碌無(wú)為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃都會(huì)依據(jù)自身特性的不同而不同。每個(gè)學(xué)生初到學(xué)校，因受教育經(jīng)歷、家庭背景、個(gè)人興趣、理想信念影響，對(duì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個(gè)人未來(lái)發(fā)展的期許會(huì)有不同。
    通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立符合自身發(fā)展的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，一方面使學(xué)生明確在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程，確定階段性目標(biāo)及整體目標(biāo)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)施步驟和實(shí)施方法;另一方面，將職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)規(guī)劃緊密結(jié)合起來(lái)，合理規(guī)劃大學(xué)時(shí)間，敦促學(xué)生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗。
    2.入學(xué)初期協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后期培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
    學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標(biāo)激勵(lì)和時(shí)間管理，它不是一成不變的，目標(biāo)的達(dá)成與努力程度相輔相成。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)特點(diǎn)就是根據(jù)大學(xué)階段每個(gè)年級(jí)的不同，隨著學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)、思想和見(jiàn)識(shí)的不斷成熟，學(xué)業(yè)規(guī)劃也會(huì)循序漸進(jìn)。對(duì)于入學(xué)之初的新生，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對(duì)學(xué)科的了解，適應(yīng)大學(xué)生活，通過(guò)每一個(gè)時(shí)間單元，周、月、學(xué)期、學(xué)年設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并敦促其完成，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下一單元打基礎(chǔ)。隨著學(xué)生適應(yīng)性的增強(qiáng)，后期學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性上，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我管理，最終幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
    3.充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)
    現(xiàn)在課堂上教師與學(xué)生之間缺乏基本的溝通，通常是老師講課，學(xué)生聽(tīng)課，課后缺乏溝通和探討，學(xué)生往往是“填鴨式”學(xué)習(xí)，逐漸喪失了學(xué)習(xí)、研究熱情，更有甚者認(rèn)為“與其聽(tīng)老師講還不如自己看書(shū)”的念頭，課程過(guò)半逃課人數(shù)劇增。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的構(gòu)建離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)，無(wú)論是針對(duì)大一新生的新生研討課，大二大三的科技競(jìng)賽輔導(dǎo)，還是大四時(shí)期的考研指導(dǎo)，抑或者是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整，專(zhuān)業(yè)課教師的指導(dǎo)與溝通貫穿一個(gè)學(xué)生求學(xué)生涯的始終。通過(guò)與學(xué)生的交流，可以使教師更加明白學(xué)生對(duì)于課程的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，真正將學(xué)生的需求與課堂內(nèi)容相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量;另一方學(xué)生可以向老師反映課程的難點(diǎn)，更加深刻消化課堂知識(shí)，達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo)。
    三、制定不同時(shí)期的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
    學(xué)生入學(xué)后，每一階段的學(xué)習(xí)都存在差異和不同，學(xué)生對(duì)于自身發(fā)展和規(guī)劃也會(huì)不斷改變，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯做出指導(dǎo)和調(diào)整。對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是有差異的，因此，我們?cè)谥贫ㄝo導(dǎo)計(jì)劃時(shí)必須考慮年級(jí)、學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的輔導(dǎo)。
    一年級(jí)偏重于學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo)。此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)、新生中的杰出學(xué)子培養(yǎng)、新生適應(yīng)性教育和新生研討課等，通過(guò)對(duì)大學(xué)學(xué)科介紹和適應(yīng)性培養(yǎng)，幫助新生適應(yīng)自主生活、學(xué)習(xí)方式，做好角色轉(zhuǎn)換定位，同時(shí)了解專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課的主動(dòng)性、自覺(jué)性和自控能力。
    二年級(jí)重點(diǎn)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。此階段包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)和科技競(jìng)賽輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，大多數(shù)同學(xué)大發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)也開(kāi)始顯現(xiàn)。這一階段，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能，規(guī)劃學(xué)業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐或科創(chuàng)研究，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任感，社會(huì)適應(yīng)和人際交往能力，同時(shí)，針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生及時(shí)做出幫扶和學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)。此外，該階段針對(duì)發(fā)展目標(biāo)明確地學(xué)生，可以進(jìn)行相應(yīng)的考研或就業(yè)指導(dǎo)。
    三年級(jí)加強(qiáng)學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。這一階段的學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶計(jì)劃、科技競(jìng)賽輔導(dǎo)、考驗(yàn)輔導(dǎo)計(jì)劃和杰出學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步深入、拓展科研和努力提升學(xué)業(yè)。通過(guò)深化學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)要求及大學(xué)生科技研究和素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)大學(xué)生參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)實(shí)踐工作，開(kāi)展針對(duì)杰出學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃。并對(duì)學(xué)生未來(lái)規(guī)劃和選擇做出明確的指導(dǎo)和規(guī)劃。
    四年級(jí)學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃，通過(guò)對(duì)學(xué)生三年的學(xué)業(yè)總結(jié)，有針對(duì)行地開(kāi)展職業(yè)生涯指導(dǎo)，完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生，找準(zhǔn)原因，探索解決學(xué)業(yè)危機(jī)的途徑，保證學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè)。
    通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，結(jié)合社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展需要，可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，從自身的特點(diǎn)和興趣出發(fā)，制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和實(shí)施方法，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束、自我管理。養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)和能力。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇九
    在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的`浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
    我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
    當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。
    所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：
    1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見(jiàn)后)。
    2、20xx-20xx年。
    熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
    主要內(nèi)容：
    (1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好。
    (2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作
    (3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。
    3、20xx-20xx年在的工作崗位上
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十
    大學(xué)四年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了將近一半了，回頭看看自己一路走來(lái)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到，而當(dāng)初來(lái)大學(xué)前的那些美好夢(mèng)想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢(mèng)想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃自己的未來(lái)，將夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，成就自己的未來(lái)。
    從小開(kāi)始，自己就不是一個(gè)自覺(jué)的人，在家的時(shí)候不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，自己都有家人精心的照顧著，一直以來(lái)都習(xí)慣了平步青云，理所當(dāng)然的感覺(jué)，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，沒(méi)有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時(shí)候，自己才真正看清，原來(lái)自己什么都不會(huì)，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來(lái)，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無(wú)知、沒(méi)有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢(shì)，除此之外，對(duì)于自己不感興趣的事情，總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開(kāi)朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達(dá)能力等一些性格特點(diǎn)多少?gòu)浹a(bǔ)了之前的缺點(diǎn)。但是，致命的是，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一樣真正的東西是使自己自己真正感興趣的，這也導(dǎo)致自己作為一名新聞專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生，到目前為止，沒(méi)有真正用心去體會(huì)和學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
    當(dāng)初選擇新聞專(zhuān)業(yè)是自己隨便填的高考志愿，原因就是感覺(jué)上這個(gè)專(zhuān)業(yè)很好，而這一“隨便”一填，讓自己接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域時(shí)是沒(méi)有任何動(dòng)力，一邊想著要不要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)時(shí)，一邊繼續(xù)著專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，而在這過(guò)程中，自己也漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有任何一門(mén)專(zhuān)業(yè)是自己真正感興趣的，與其花力氣轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，還不如繼續(xù)學(xué)新聞，覺(jué)得自己能在新聞這個(gè)要求“雜家”能力的學(xué)科中，慢慢的培養(yǎng)自己。在進(jìn)入21世紀(jì)后的人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中，信息的流通已然成為社會(huì)發(fā)展中必不可少并且十分重要的一部分。新聞，作為傳媒行業(yè)中重要的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，與信息的聯(lián)系是顯而易見(jiàn)的，就專(zhuān)業(yè)本身來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有生命力，且符合時(shí)代發(fā)展的學(xué)科，但隨著高校新聞、傳媒專(zhuān)業(yè)的普及，人們對(duì)傳媒相關(guān)專(zhuān)業(yè)的過(guò)度熱捧，高校傳媒專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大量擴(kuò)招，以及每年大量增加的傳媒相關(guān)畢業(yè)生的畢業(yè)，作為一名新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對(duì)于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科并沒(méi)有持絕對(duì)看好的態(tài)度。
    個(gè)人職業(yè)選擇：企業(yè)，事業(yè)單位的文化方面的擔(dān)當(dāng)，常見(jiàn)的有宣傳擔(dān)當(dāng)與公關(guān)擔(dān)當(dāng)、策劃擔(dān)當(dāng)?shù)取?BR>    選擇路徑：畢業(yè)后直接就業(yè)，或是留學(xué)。
    選擇理由：在我看來(lái)新聞專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性為主的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，所以自己對(duì)于考研并沒(méi)有持積極態(tài)度，希望能畢業(yè)后在從事于專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作中真正深入了解某一行業(yè)的實(shí)際操作流程與規(guī)則。除此之外，自己于家人也用走留學(xué)這條路的打算，主要是因?yàn)閲?guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)大，人才過(guò)剩等綜合因素所致，但目前為止，自己還是以堅(jiān)持就業(yè)這一選擇為主，留學(xué)是在前者是在不能實(shí)現(xiàn)的情況下實(shí)施的方案。下面就企業(yè)，事業(yè)單位的文化方面的擔(dān)當(dāng)，常見(jiàn)的有宣傳擔(dān)當(dāng)與公關(guān)擔(dān)當(dāng)、策劃擔(dān)當(dāng)?shù)冗@類(lèi)職業(yè)類(lèi)型通過(guò)swot法進(jìn)行分析。
    近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)教育漸漸被普及化普通化，大學(xué)生被批量生產(chǎn)，早已不是社會(huì)稀有勞動(dòng)力，所以自己對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景沒(méi)有持過(guò)高的期望，正因如此，自己在就業(yè)時(shí)不會(huì)帶有“自恃大學(xué)生”的清高態(tài)度，相反，是以一種務(wù)實(shí)、謙虛的態(tài)度對(duì)待自己能力所能及的工作崗位。自己并沒(méi)有想一畢業(yè)就能找到一份工資待遇好，工作內(nèi)容輕松的工作，而是希望能從自己力所能及的方面的工作做起，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，一步一步的前進(jìn)，腳踏實(shí)地的做好自己應(yīng)該做的事。我國(guó)新聞媒體目前的數(shù)量大體上控制在：報(bào)紙約2200多種;期刊雜志8000多種;廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、有線電視臺(tái)各約1000臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查找到的資料顯示，在近3~5年內(nèi)，國(guó)家新聞出版總署將繼續(xù)貫徹“控制規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，增進(jìn)效益”的方針。這意味著在今后一段時(shí)間內(nèi)，新聞媒體將維持現(xiàn)有規(guī)模，數(shù)量上不會(huì)有大的增長(zhǎng)，因而對(duì)新聞人才的需求將是有限的。所以選擇到企業(yè)，事業(yè)單位做文化方面的擔(dān)當(dāng)相關(guān)的工作，比起直接做記者、編輯等等新聞專(zhuān)業(yè)最為對(duì)口的工作，在競(jìng)爭(zhēng)力上來(lái)說(shuō)要小。
    既然是在企業(yè)、事業(yè)單位里面工作，就意味著這樣的工作難以像公務(wù)員那樣規(guī)規(guī)矩矩，風(fēng)平浪靜，在工作中會(huì)遇到各種意想不到的事情，見(jiàn)到各種各樣的人，而自己良好的溝通能力與表達(dá)能力能在這些方面起到積極作用，并且，對(duì)于新事物，自己是抱著積極地態(tài)度去迎接吸納的，這一點(diǎn)也算是自我優(yōu)勢(shì)。不過(guò)，既然是文化擔(dān)當(dāng)相關(guān)的工作，文字功底一定要好，對(duì)于自己在文字功底方面不夠出彩這一點(diǎn)是值得自己注意的。學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)一定不能馬虎對(duì)待，畢竟，這是作為該類(lèi)型職業(yè)所應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以，自己對(duì)于學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)也應(yīng)上心。而將來(lái)工作的公司中很有可能是外企或是有對(duì)外合作業(yè)務(wù)的單位，所以自己也要努力提高自己的英語(yǔ)水平，既然走向社會(huì)，自己也會(huì)不斷自我改進(jìn)，學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
    以下是自己對(duì)于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。
    1.在大學(xué)四年中，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，至少讓自己能在傳媒方面的知識(shí)得到質(zhì)和量的增加。
    2.英語(yǔ)要過(guò)四級(jí)，并且在大二下學(xué)期過(guò)四級(jí)后，開(kāi)始著手準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)，爭(zhēng)取在大三下學(xué)期之前通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。英語(yǔ)是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。
    3.大二利用寒假、暑假時(shí)間，到家鄉(xiāng)的電視臺(tái)或是報(bào)業(yè)出版社實(shí)習(xí)，即使不能實(shí)習(xí)，至少也爭(zhēng)取能到工作現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)踐、工作的操作有初步認(rèn)知。
    4.大三時(shí)能找到相關(guān)的單位、企業(yè)，進(jìn)行宣傳、策劃等擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)，即使是不能作為實(shí)習(xí)生，也要找到機(jī)會(huì)，和從事該相關(guān)工作的人交流，積累基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。
    5.大四時(shí)，開(kāi)始嘗試自己完成一些企業(yè)的宣傳策劃的文字稿的創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)，并請(qǐng)教老師或是從事相關(guān)工作的前輩，提高自己的寫(xiě)作能力。
    5.積極參加學(xué)校這方面的活動(dòng)，如參加校廣播臺(tái)、新聞中心等的成員招聘，通過(guò)親自實(shí)踐，了解新聞行業(yè)規(guī)則，進(jìn)而對(duì)于自己所要從事工作的基本能力達(dá)到一定的量的積累。
    6.了解企業(yè)相關(guān)職業(yè)的需求以及能力需要，如企業(yè)宣傳擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開(kāi)始涉獵有關(guān)方面的書(shū)籍等。
    7.向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，拓展自己的就業(yè)可選擇面。
    8積極觀察周?chē)蟓h(huán)境的變化，收集一切對(duì)自己有利的信息機(jī)會(huì)。
    作為一名已經(jīng)在上大二的新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己對(duì)于新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)類(lèi)容其實(shí)并不是特別感興趣，但是因?yàn)樽约簩?duì)于自己的學(xué)科喜好并沒(méi)有特別清晰地目標(biāo)，所以對(duì)于目前的學(xué)科選擇也沒(méi)有后悔，通過(guò)之前所做的一份有關(guān)新聞專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的報(bào)告書(shū)后，自己才真正意識(shí)到所學(xué)的學(xué)科的真實(shí)情況，雖然現(xiàn)今新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀，但至少自己能肯定，自己在畢業(yè)之后可以往哪方面就業(yè)，并且知道自己所學(xué)的學(xué)科能給自己帶來(lái)什么樣的額外機(jī)會(huì)，而通過(guò)完成這份規(guī)劃書(shū)后，讓自己也能夠有個(gè)奮斗的目標(biāo)，與其將時(shí)間浪費(fèi)在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點(diǎn)時(shí)間為自己做一份規(guī)劃，將這剩余不多的大學(xué)時(shí)光好好利用起來(lái)，為自己的未來(lái)好好努力，也許將來(lái)的自己可能會(huì)和現(xiàn)在所做的規(guī)劃有所不同，但至少現(xiàn)在，自己能真正行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)現(xiàn)在自己的雙手去鑄就自己一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十一
    1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)：有上進(jìn)心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事；有很強(qiáng)的好奇心，愛(ài)研究新奇事物；自我控制能力強(qiáng)，能夠很好的把握個(gè)人的娛樂(lè)時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間；對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信，我的性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)與人交往，以誠(chéng)待人。在大眾面前有點(diǎn)約束，但能現(xiàn)實(shí)個(gè)人的能力，發(fā)表個(gè)人的瞅法。
    2、個(gè)人劣勢(shì)：有時(shí)候太過(guò)于追求完美；主持經(jīng)驗(yàn)缺乏，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的.事情沒(méi)有主見(jiàn)，經(jīng)驗(yàn)不足，在大眾面的有點(diǎn)約束。
    1、優(yōu)點(diǎn)：
    （1）父母家人評(píng)價(jià)：做事努力認(rèn)真，有愛(ài)心和責(zé)任心。
    （2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：對(duì)待工作認(rèn)真，做事積極。
    （3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：溫柔，樂(lè)于助人，想象力豐富，待人友好，工作負(fù)責(zé)。
    2、缺點(diǎn)：
    （1）父母家人評(píng)價(jià)：脾氣不太好、懶。
    （2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：做事要沉穩(wěn)。
    （3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)：主持經(jīng)驗(yàn)缺乏，在大眾面前過(guò)于約束。
    我的職業(yè)興趣類(lèi)型為：自主/獨(dú)立型。
    這類(lèi)人期望隨心所欲安排個(gè)人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。對(duì)于計(jì)劃獨(dú)立自主開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的我來(lái)說(shuō)，會(huì)是表現(xiàn)自己的一種方式。
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十二
    從幫助大一學(xué)生對(duì)自己專(zhuān)業(yè)期望、專(zhuān)業(yè)理想、合理規(guī)劃大學(xué)生涯角度出發(fā)，特邀請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)成功人士回校講述他們的成功故事，使大學(xué)生能夠全面了解本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活，端正自己學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)態(tài)度，全面提升個(gè)人素質(zhì)。
    立足現(xiàn)在，展望未來(lái)
    xx年12月
    待定
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生
    經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
    承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
    （1）前期準(zhǔn)備
    2、學(xué)術(shù)部聯(lián)系新聞中心，對(duì)專(zhuān)業(yè)演講進(jìn)行跟蹤報(bào)道
    3、活動(dòng)前由學(xué)生會(huì)策劃部制作演講展板進(jìn)行宣傳
    （2）活動(dòng)內(nèi)容
    1、由學(xué)術(shù)部派主持人介紹本專(zhuān)業(yè)成功人士演講的基本情況說(shuō)明
    2、本專(zhuān)業(yè)成功人士進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)演講
    3、演講完后，由同學(xué)們提出問(wèn)題及如何解答安排
    4。新聞部記錄活動(dòng)剪影
    5。主持人做最后總結(jié)
    6。布置每個(gè)同學(xué)上交一篇《我的`大學(xué)生活規(guī)劃》到經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，學(xué)生會(huì)存檔，在學(xué)生畢業(yè)之時(shí)拿回自己的規(guī)劃，看自己的結(jié)果和曾經(jīng)的規(guī)劃有多少差距。
    （3）注意事項(xiàng)
    1、確保邀請(qǐng)人的到場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)
    2、保證參加座談會(huì)的通知準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤下達(dá)
    3、紀(jì)檢部對(duì)其進(jìn)行考勤以及演講的氛圍
    （4）人員分配
    總負(fù)責(zé)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部
    協(xié)調(diào)部門(mén)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部及經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞部
    考勤部門(mén)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
    （5）活動(dòng)后期
    1、學(xué)術(shù)部做出本次活動(dòng)的總結(jié)，收集各班《我的大學(xué)生活規(guī)劃》文章
    2、紀(jì)檢部部門(mén)做好各班的考勤記載
    主題橫幅一條，80元
    大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十三
    首先，我是剛剛初中畢業(yè)，本應(yīng)該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用暑假去補(bǔ)課――說(shuō)是補(bǔ)課，其實(shí)是利用暑假去提前上高中的課程，以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的環(huán)境。正所謂笨鳥(niǎo)先飛，我相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)我一定會(huì)比別人更強(qiáng)。
    上了高中，對(duì)自己一定要有目標(biāo)，所以我的目標(biāo)如下：
    1、英語(yǔ)
    英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候把考綱單詞背完，高二就做一些專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，高三就做一些高考真題，我相信一定會(huì)對(duì)高三高考有幫助。順便說(shuō)一下，我高考英語(yǔ)的期望分?jǐn)?shù)是125分。
    自然這是面對(duì)高三的計(jì)劃，對(duì)于高一，高二的計(jì)劃，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。說(shuō)到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算。
    2、數(shù)學(xué)
    數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程，但是數(shù)學(xué)不象英語(yǔ)，高一，高二就可以為高三做實(shí)際的工作，我只能在高一，高二時(shí)認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。為高三總復(fù)習(xí)做好打算。高三就做些高考真題，我相信一定會(huì)對(duì)高三高考有幫助。順便說(shuō)一下，我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是125分。
    3、語(yǔ)文
    語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)是高中最難學(xué)的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候通過(guò)平時(shí)的作文練習(xí)的機(jī)會(huì)，好好總結(jié)作文技巧；高二就著重文言文的練習(xí)，爭(zhēng)取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會(huì)對(duì)高三高考有幫助。順便說(shuō)一下，我高考語(yǔ)文的期望分?jǐn)?shù)是110分。自然這是面對(duì)高三的計(jì)劃，對(duì)于高一，高二的計(jì)劃，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。說(shuō)到底這才是根本。
    4、其他
    至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，為高二的會(huì)考做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取a等，另外，我會(huì)在其他中選擇一門(mén)我成績(jī)最好的做+1的課程，為高三高考做打算。
    這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)，我相信我的高中生活會(huì)成功，高三高考會(huì)成功。
    學(xué)習(xí)階段開(kāi)始前，有兩件最重要的事情。第一是端正態(tài)度，第二是樹(shù)立目標(biāo)。這兩件事情弄好了會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且也可以時(shí)時(shí)地提醒、鞭策自己。你必須清楚自己為誰(shuí)學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，“態(tài)度決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績(jī)的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向，太低的目標(biāo)使你松懈，太高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個(gè)合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的這片汪洋中迷失方向。數(shù)學(xué)和物理平時(shí)需要多做典型題，在做題時(shí)不應(yīng)只是會(huì)了就可以了，還應(yīng)動(dòng)腦思索諸如這道題要考什么、涉及了哪些知識(shí)點(diǎn)、自己是怎么做出來(lái)的、每一步是怎么做的，等等問(wèn)題。另外，還需要做一些難題。做難題可以檢驗(yàn)知識(shí)的掌握牢固程度，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法。
    但一定不要和難題較真，不會(huì)就放，否則在時(shí)間和精力上都是得不償失的。其中物理要熟練掌握諸如動(dòng)量守恒、動(dòng)量定理、能量守恒等基本的過(guò)程，這樣在做大題時(shí)將題目分解成一個(gè)個(gè)你所熟悉的物理過(guò)程后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)解題輕松不少。
    化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料。要熟記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再有針對(duì)性地做些題目。英語(yǔ)應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，這樣單選、完形還有改錯(cuò)就不會(huì)有太大的問(wèn)題。在寫(xiě)作上應(yīng)盡量避免低級(jí)的錯(cuò)誤，多用一些復(fù)雜句式和高級(jí)詞匯。語(yǔ)文要在意平時(shí)的積累，你可以不拿大段時(shí)間看語(yǔ)文，但不能一天不看語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學(xué)每天拿出半小時(shí)來(lái)記記字的音形義，每天睡前積累點(diǎn)作文的材料，相信這樣一年下來(lái)你的語(yǔ)文成績(jī)一定有一大截的提高。
    經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
    我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會(huì)有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的
    學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績(jī)來(lái)告慰家長(zhǎng)與老師。
    第一：我必須要做到專(zhuān)心聽(tīng)課，課后認(rèn)真，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭(zhēng)取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，做一份自我分析。
    第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點(diǎn)不懂得問(wèn)題就要馬上去問(wèn)老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅(jiān)持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證。
    第三：應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績(jī)下滑，立刻在不影響其他科目的時(shí)間，利用課余時(shí)間補(bǔ)救，務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動(dòng)為主動(dòng)，以達(dá)到事半功倍的效果。
    第四：保持樂(lè)觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類(lèi)，對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、拓展、應(yīng)用。
    第五：我絕對(duì)不會(huì)亂用零花錢(qián)，幫助父母節(jié)約好每一分錢(qián)，盡自己的微薄之力來(lái)減輕父母對(duì)我們的操心。
    在接下來(lái)的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競(jìng)賽。
    希望接下來(lái)的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光。