古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。寫一篇完美的總結(jié)需要對過去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧?？偨Y(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長和進(jìn)步的寶貴財富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
公益課的感受篇一
是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但教師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網(wǎng)絡(luò)好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
公益課的感受篇二
踏進(jìn)2020的時候，每個人都和我描述著完美未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀教師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我能夠重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還能夠調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫忙。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的比較學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每一天都有充裕的時間能夠安排自我的作息，在這個比以往略長的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績上的彎道超車。當(dāng)然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每一天按照自我所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是僅有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，可是我們必須能夠找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
公益課的感受篇三
3月2日，遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)迎來了開學(xué)第一天。受疫情影響，在這個特殊的“開學(xué)日”，在這段全民戒嚴(yán)的特殊時期，為了響應(yīng)國家打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)的號召，為了將病毒傳播的風(fēng)險壓到最低，學(xué)校開啟了“釘釘”線上授課模式。
開學(xué)伊始，全校師生守候在熒屏前。張曉輝校長開學(xué)致辭字字珠璣、聲聲入心。學(xué)?！霸崎_學(xué)”的鈴聲奏響之時，我們仿佛回到了嚴(yán)謹(jǐn)求索的課堂。
病魔阻擋不住春天的腳步，困難抑制不住教學(xué)的熱情，在各科教師精心安排下，全校教師緊鑼密鼓地進(jìn)行線上授課的籌備工作。我們的班主任程立鴻教師更是付出了很多的精力和心血，耐心細(xì)致地引導(dǎo)我們適應(yīng)疫情環(huán)境下的在線課堂。學(xué)校利用釘釘電子軟件，組建班級群，程教師與各科任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力做好網(wǎng)上教學(xué)組織工作，開展了以錄播授課和直播答疑相結(jié)合的網(wǎng)上授課方式。每次直播前，我都會準(zhǔn)備好紙筆、手機(jī)和電腦，迎接特殊時期的空中課堂。全新的授課方式，全新的學(xué)習(xí)資料，每一堂課我都受益匪淺。教師的全情投入和我們的進(jìn)取參與讓課堂更加活潑趣味，我們能夠領(lǐng)略到教師們各具特色的風(fēng)格。雖然偶爾信號傳輸慢，可是小小的困難阻擋不住我們求索向上的腳步，任何障礙都在我們強(qiáng)大的精神毅力之下化險為夷。條件有限，教師們就手機(jī)電腦齊上陣，對課程資料進(jìn)行演算直播，不厭其煩地答疑解惑。同學(xué)們充分利用授課回放功能，針對自我的薄弱科目和知識點(diǎn)反復(fù)觀看，利用碎片時間重溫直播課堂上沒有掌握的知識，提高了學(xué)習(xí)效率。
線上教學(xué)已經(jīng)兩周了，每位教師認(rèn)真踏實(shí)的授課態(tài)度深深激勵著我們。雖然隔著屏幕，可是阻擋不了教師們知識的傳遞和對我們的愛，同學(xué)們求知若渴，教師們答疑解惑，線上授課有條不紊，師生互動頻繁，這都要?dú)w功于各科教師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和縝密細(xì)致的教學(xué)準(zhǔn)備，讓我們感受到線上線下課堂并無差異，同樣收到了圓滿的教學(xué)效果。
艱難困苦，玉汝于成。愿我們銘記“自強(qiáng)不息、追求卓越”的校訓(xùn)，在這個特殊時期，堅持良好心態(tài)，進(jìn)取應(yīng)對困難，經(jīng)過堅持學(xué)習(xí)和艱苦努力使自我不斷成長和提高，共同完成這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，在特殊時期的空中課堂成長與歷練。
公益課的感受篇四
回顧這次在家里上課的這段日子，我也是收獲很大，更懂得了學(xué)習(xí)是需要自我更加自覺的，并且也是不能松懈，如果自我不去自覺的學(xué)習(xí)，不去主動的學(xué)習(xí)，想要成績更好，是不容易的，經(jīng)過這次上網(wǎng)絡(luò)課程，我也是有一些心得體會。
主動的學(xué)習(xí)是十分必要的，之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，有教師監(jiān)督著，上課的時候如果不認(rèn)真，教師也是會點(diǎn)名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學(xué)校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時刻的監(jiān)督我們上課，這時候就是需要我們自覺的去學(xué)習(xí)，僅有主動的去學(xué)習(xí)，那么才能有收獲，上網(wǎng)課的時候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來也是聽不到什么東西，開始的時候我就是有些松懈，畢竟還是沒有從假期的狀態(tài)之中緩解過來，并且自我也是沒有感受到學(xué)習(xí)的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺到自我有些跟不上教師講課的進(jìn)度了，并且作業(yè)也是感覺有些難做，自我也是意識到自我上課的不認(rèn)真是很不好的，必須要自覺起來，不能松懈。
上網(wǎng)課和在課堂上是兩回事，雖然也是教師講，我們聽，可是地方不一樣，并且方式也是不一樣，開始我也是不夠認(rèn)真，之后主動學(xué)習(xí)之后也是發(fā)覺這種方式也是挺好的，自我不懂的地方會去聽錄播，做作業(yè)的時候遇到難題，雖然無法問教師，可是看之前的課堂知識，再聽教師講一遍，自我也是懂了很多，一堂課能夠反復(fù)的聽，而我又主動的去學(xué)習(xí)，所以也是感覺到自我在這些方面有了一些收獲，自我更是察覺到學(xué)的更深刻了一些。不一樣的學(xué)習(xí)方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學(xué)的不好，那么就換一種方式來學(xué)習(xí)就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂，一些電影的.語境里，自我也是覺得這樣來做有收獲，并且也是能夠?qū)W好的，而上網(wǎng)課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學(xué)習(xí)我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來學(xué)習(xí)，總是能學(xué)好的。
而今回到了教室里面，我也是要繼續(xù)的去把知識給學(xué)好，同時自我也是要珍惜在課堂的時間，畢竟教師應(yīng)對面的給我們講解，不懂的也是能夠及時的提問，不像網(wǎng)課，還需要自我再重復(fù)的去看。僅有更努力的去學(xué)習(xí)，那么自我才能有更大的收獲。
公益課的感受篇五
時不時會聽到大人們感慨我們出生時爆發(fā)的非典，我們不懂也無法想象街上空無一人、人人口罩掩面的情景。而如今，一切都那么真實(shí)地上演在現(xiàn)實(shí)中。我伸出雙臂想擁抱你，卻只能在空中畫一個半圓。
無法出門，無法聚會，更無法上學(xué)。多虧了現(xiàn)代高科技，我們才得以在網(wǎng)上見面：新的嘗試，新的方式，都讓大家感到新奇。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們來說是一把雙刃劍。一方面它打破了時空界限，我們不用出門也能夠?qū)W到知識，并且它有無法比擬的延續(xù)性，沒有聽懂的知識點(diǎn)在課后能夠回放。但另一方面，它是對自覺和自律的一項(xiàng)巨大考驗(yàn)。
對于我來說，父母都已經(jīng)早早復(fù)工，工作日僅有自我一個人在家，這就給我另添了許多任務(wù)。手機(jī)里的鬧鐘也多設(shè)了許多。6：00起床，7：50上課，11：35自我把飯菜熱好，13：20午睡結(jié)束，15：00下課，23：00睡覺。在這樣的環(huán)境下，我的自制力提高了，也更獨(dú)立了。
對每個人來說，在上網(wǎng)課的這段時間里，我們曾遇到過“電音”直播等一系列困難，但我們所有同學(xué)在各位教師的帶領(lǐng)下，不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我。我們感恩教師們的辛苦付出：在深夜依然有教師批改作業(yè)，并給每個人附上不一樣的指點(diǎn)以及鼓勵；依然有教師細(xì)心為我們耐心講解，隨時答疑。我們也見證了自我的提高：不時地提出自我的疑問；課后同學(xué)們進(jìn)取地互相討論，相互解答。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，縱使有百般阻撓，也無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。
學(xué)習(xí)為了什么？我看到網(wǎng)上有許多贊揚(yáng)白醫(yī)天使的話語，讓我十分感動。我們學(xué)人文社科的應(yīng)當(dāng)對世界有一種情懷，要守住社會的底線，要一塵不染，要清澈明朗。這段居家的日子，帶著沉重，有著簡便，復(fù)雜而又難忘。我們一邊流淚，一邊開著玩笑，含著淚的微笑，也許是此刻最好的寫照。我們被困在家中，但有多少人被困在了。沒什么可多言，愿逝者安息，生者堅強(qiáng)。
我們期待著春暖花開，期待著再次見面，期待著互相擁抱，期待著在空中畫一個完整的圓。
公益課的感受篇六
今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之，今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的：早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床，還有就是考驗(yàn)每個人的自律性。誰自律便是贏家，缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué)，沒有上學(xué)時的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信：在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學(xué)們一句話：世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
公益課的感受篇七
“地球不爆炸，我們不放假。宇宙不重啟，我們不休息?！边@是新聞聯(lián)播的主持人朱廣權(quán)說過的話。我對待學(xué)習(xí)也是如此，即使在假期中我也有學(xué)習(xí)一些有趣的課外知識。當(dāng)然，最重要還是書本上的知識，上了大概半個月的網(wǎng)課后，我深有感觸。
上網(wǎng)課對學(xué)生的自覺性要求大大提高了，由于上網(wǎng)課手中會有電子產(chǎn)品，因此，上課前的.一秒鐘我都有可能在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，甚至在上課時開小差。我對于這個問題的解決方法很簡單，我下載了一個學(xué)習(xí)專用軟件，可以把那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的應(yīng)用程序在“上學(xué)”期間都禁用了。
還有一點(diǎn)就是，在課后完成作業(yè)時，因?yàn)樯磉呌惺謾C(jī)，所以遇到不會的.題我都會有馬上去查答案的沖動。經(jīng)過一番思考后，我意識到了自己的錯誤，也懂得了：有不會的就要解決它，而且最好是在沒有其他幫助的條件下解決它。因?yàn)樵讵?dú)立解決完問題的時候，從心中產(chǎn)生出來的那種快感是比打游戲贏了還要爽的??！我們大家都是在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，我希望大家可以找到合適自己的方法，得出有益的心得。
公益課的感受篇八
也不是沒想過網(wǎng)課會成為一種流行趨勢，但真沒想到網(wǎng)課成為流行竟然是因?yàn)橐淮螤可娴饺澜绲牧餍胁?，大家不能返校去上課，也不能返司去辦公，不得不在線學(xué)習(xí)，不得不依靠我們這些網(wǎng)課教師來學(xué)習(xí)來工作。這對于我們這些網(wǎng)課教師來說是好事，可是我還是更期望大家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)是因?yàn)橐环N對于學(xué)習(xí)的渴望，而不是一種不得不的被迫網(wǎng)課。
近兩個月來，本人的工作成日漸繁忙的狀態(tài)，全都是因?yàn)橐咔榈挠绊?，學(xué)生們不得不在線學(xué)習(xí)，除了學(xué)校里的那些網(wǎng)課，也有很多學(xué)生和在職人員會經(jīng)過我們的網(wǎng)課課程來充實(shí)自我，為自我的才能加分。我是一個教設(shè)計的網(wǎng)課教師，有很多我的學(xué)生，僅僅經(jīng)過兩個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能夠做出不錯的設(shè)計作品了，甚至有一些之前有些基礎(chǔ)的學(xué)生更是在兩個月里用自我的設(shè)計作品找到了一份能夠滿足溫飽的設(shè)計工作。不得不說，這雖是疫情影響下的結(jié)果，但更多的還是學(xué)生個人的上進(jìn)和好學(xué)。
在這兩個月的網(wǎng)課教授過程中，我意識到網(wǎng)課已經(jīng)在這次疫情中成為了一種日趨夢想的學(xué)習(xí)模式，有更多的人愿意選擇在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，既能夠節(jié)儉很多學(xué)習(xí)的成本，又能夠?qū)W到足夠滿足自我的知識。本人也是一次意外的機(jī)會加入到網(wǎng)課教師這一行來的，最初還真是不習(xí)慣像個網(wǎng)絡(luò)主播一樣進(jìn)行教學(xué)，此刻慢慢也做得習(xí)慣了，并且看見很多人經(jīng)過我的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)把自我的技能打磨出師，讓我也十分有成就感，此刻我也十分愿意為這么好學(xué)的年輕人或者說求知者傳播知識了，相信不久的將來，我的網(wǎng)課課程會更加出色，也能夠吸引到更多的學(xué)習(xí)者加入吧！
可是在這兩個月的網(wǎng)課教授過程中，我也遇到了不少因?yàn)橐咔榈挠绊懕黄仍诩疑暇W(wǎng)課的學(xué)生，這些學(xué)生不僅僅對自我學(xué)校的網(wǎng)課處于一種迷茫或者不感興趣的狀態(tài)，就連在家長另外給他們報的我們網(wǎng)課平臺上的課程，他們也都是一副“與我無關(guān)”的狀態(tài)，這讓我這個網(wǎng)課教師都想要管管閑事了。這樣的狀態(tài)對于學(xué)習(xí)來說是十分有害的，如果不能引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)，那還不如早早的讓孩子們?nèi)W(xué)點(diǎn)別的，別白白耽誤了十年的光陰。
公益課的感受篇九
春季開學(xué)，疫情當(dāng)前，根據(jù)上級文件“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為“希沃直播”、“釘釘直播”?；赝@段直播歷程，我們邊探索，邊實(shí)踐，邊改進(jìn)，不斷提升自己的直播技能。
直播上課的信息一映入眼簾，我的心馬上一緊，預(yù)感我的電腦不能用，麥克風(fēng)好像壞了。果不其然，打開電腦試了一下，麥克風(fēng)不能收音，馬上查找各種資料，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣修電腦，第一天試了各種辦法，忙活了幾個小時，以失敗告終，第二天一大早給老公修電腦的朋友打電話尋求隔空指導(dǎo)，終于發(fā)現(xiàn)問題，修復(fù)電腦，重裝驅(qū)動，試用一下，一切正常，心里一陣激動，幸慶不是硬件出了問題，要不然可有的麻煩。
設(shè)備問題解決了，緊接著開始準(zhǔn)備重頭戲中的前期工作——備課，于是，開始寫教案，做課件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到開始上課那一刻。
重頭戲開始了，我的心突突的直跳，緊張的不行，害怕出現(xiàn)各種狀況?？赡苁窃诩倨诎?，釘釘直播用的人少，第一次直播除了連麥接通的那一剎發(fā)出刺耳的`聲音外，其他還好，一切順利。第二次直播正值開學(xué)第一天，家長的誤操作，網(wǎng)絡(luò)的卡，平臺的擁擠，狀況不斷。在直播開始時就遇到問題，在點(diǎn)“多群聯(lián)播”時，有些班級的家長不會操作自己也開直播了，一直添加不上，各種方式聯(lián)系班主任讓班主任通知家長關(guān)掉自己開的直播。可能是網(wǎng)絡(luò)的卡也可能是平臺的擁擠，直播中途我掉線了，心里慌死了，趕緊重頭再來，不等我操作完，張主任的電話就打過來了，當(dāng)時腦子一片空白，竟然把電話掛斷了，繼續(xù)我的直播，還好繼續(xù)時沒出問題。直播結(jié)束馬上給張主任打電話問什么事，張主任說直播時電話要放在旁邊，一有問題，她就會打電話，遠(yuǎn)程給予技術(shù)指導(dǎo)。后來，就越來越熟練......
通過這段時間的直播，感覺自己的教學(xué)手段也更多樣化了，教學(xué)思路也更開闊了，雖然網(wǎng)絡(luò)直播沒有真實(shí)的課堂那樣師生互動性強(qiáng)，學(xué)生注意力持久，但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻是我們傳統(tǒng)教學(xué)模式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)當(dāng)在今后充分利用它，為我們的教育教學(xué)工作更好的服務(wù)。
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公益課的感受篇十
第一段：公益講堂的重要性和目的（200字）
公益講堂是一種公益活動，旨在提供免費(fèi)的知識和信息，以幫助人們增長見識、提高自身素質(zhì)。這些講堂通常由專業(yè)人士、學(xué)者或社會活動家主持，內(nèi)容涵蓋各個領(lǐng)域。參加公益講堂的人們可以在短時間內(nèi)獲取來自各個領(lǐng)域的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我最近參加了一次公益講堂，以下是我的感受和體會。
第二段：收獲新知識和增長見識（200字）
這次公益講堂的主題是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。講座的主講人是一位知名的環(huán)保專家，他分享了他在環(huán)保領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過講座，我了解到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我也了解到了一些環(huán)保行動和可持續(xù)發(fā)展的方法，比如減少能源消耗、垃圾分類、使用可再生能源等。這些新知識讓我對環(huán)境問題更加了解，并激發(fā)了我主動參與環(huán)保行動的意愿。
第三段：與專業(yè)人士交流和互動（200字）
除了講座內(nèi)容本身，與專業(yè)人士的交流和互動也是我參加公益講堂的一大收獲。在講座結(jié)束后，我有機(jī)會和主講人以及其他參與者交流和討論。這些專業(yè)人士都非常熱心和有經(jīng)驗(yàn)，他們回答了我提出的問題，并分享了他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流，我拓寬了視野，認(rèn)識到了我在環(huán)保問題上的一些偏見和錯誤觀念。這次互動讓我深刻地意識到專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于解決社會問題的重要性。
第四段：激發(fā)社會責(zé)任感和行動意愿（200字）
參加公益講堂不僅讓我獲得了新知識和見識，還激發(fā)了我的社會責(zé)任感和行動意愿。在講座中，我們不僅了解到了環(huán)保問題的嚴(yán)重性，還了解到了我們每個人在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任。作為一個公民，我應(yīng)該盡自己的力量，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。我決定從現(xiàn)在起改變自己的生活方式，減少用水用電的浪費(fèi)，垃圾分類，購買綠色環(huán)保產(chǎn)品等。我也計劃參與一些環(huán)保組織的志愿活動，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：公益講堂的價值和影響（200字）
公益講堂作為一種免費(fèi)的教育資源，對于個人和社會都具有重要的價值和影響。通過參加公益講堂，我們可以獲取專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)和技能。在一個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識是最寶貴的資源之一。公益講堂給每個人提供了獲取知識和信息的平等機(jī)會，幫助人們在不同領(lǐng)域發(fā)展才能。同時，公益講堂也在傳播公益理念，激發(fā)人們的社會責(zé)任感和行動意愿。通過公益講堂，我們可以了解社會問題，并積極參與解決這些問題。這種社會參與和行動將有助于建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展的社會。
總結(jié)：公益講堂的重要性不可忽視。通過參與公益講堂，我們可以獲得知識、拓寬視野、增長見識、培養(yǎng)社會責(zé)任感，并為社會問題的解決做出貢獻(xiàn)。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和行動，我們才能為社會的發(fā)展做出真正的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)參加公益講堂，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
公益課的感受篇十一
今天我們?nèi)嗳ギ?dāng)了一回志愿者，學(xué)校組織的公益活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。在校園里，我們拿著掃把掃著地上的灰塵與落葉。做完這個活動后，我真的很能理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她們都不辭辛苦的在堅持著。身為大學(xué)生的我們，還有不努力的理由嗎？大學(xué)生活是我們一生當(dāng)中最好玩，也是非常重要的階段。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，平常在家里都是好吃的好喝的供著，十指不沾陽春水的。但今天的活動讓我們親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的`思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀與價值觀。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
在學(xué)校，我們大多數(shù)人已經(jīng)成年了。成年就代表我們能獨(dú)立自主了。但反觀我們，每天過著飯來張口，衣來伸手的生活。我們不需要為我們的生活費(fèi)著想，因?yàn)楦改笗o我們足夠的生活費(fèi)，所以養(yǎng)成了我們大手大腳用錢的習(xí)慣，一個學(xué)期的生活費(fèi)一個月就花了，沒錢了就問家里要。因?yàn)闆]有哪個父母能夠忍心餓著自己的孩子。當(dāng)我們每天花大把錢的時候，難道就沒想過這些錢不是從天上掉下來的，這些錢是我們父母辛辛苦苦在工廠里掙的血汗錢。她們不會怪我們花錢大方，只會經(jīng)常囑咐我們，每天要好好吃飯，不要虧待自己，多吃點(diǎn)營養(yǎng)的，錢的問題不要擔(dān)心。當(dāng)父母每次跟我說這話的時候，我真的覺得很感動。父母是我們永遠(yuǎn)的港灣。
從這個公益活動后，我決定以后每天都不能浪費(fèi)我寶貴的時間。我要用這些寶貴的時間去實(shí)現(xiàn)我的夢想。我相信只要我肯努力，我一定會成功的。
公益課的感受篇十二
這一個學(xué)期的開學(xué)有些特殊，也是受到了新型冠狀病毒肺炎的影響，所以也是讓學(xué)生們在家里學(xué)習(xí)，而我們教師也是開通網(wǎng)課，遠(yuǎn)程的教學(xué)來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，而這種方式的嘗試也是讓我感受到不一樣的教學(xué)，也是有一些心得體會。
和應(yīng)對面教學(xué)相比，這種方式少了一些監(jiān)督，但也是更加的考驗(yàn)學(xué)生們的自覺本事，同時在備課方面也是和課堂的教學(xué)有必須的區(qū)別的，畢竟是遠(yuǎn)程的教學(xué)，互動方面也是沒有像課堂上那么好去交流了，雖然開通了直播間，可是每堂課的時間都是固定了的，而學(xué)生們的問題，我也是沒辦法像課堂上那樣回答，方法也是有一些不一樣，可是總的來說，這種教學(xué)的方式卻是能夠省卻很多的時間，像在學(xué)校，幾個班的課堂，是分開上的，可是在這種方式下，幾個班級的課程都是同步進(jìn)行的，節(jié)儉了我們教師的時間，同時我們準(zhǔn)備的也是需要更加充分才行，雖然同一個年級的學(xué)習(xí)進(jìn)度都差不多，可是每個班的情景又是有所區(qū)別的。
教學(xué)的方式更加的考驗(yàn)我們教師的本事，和應(yīng)對面相比，我們更加的不清楚學(xué)生們學(xué)習(xí)的情景如何，如果他們不主動的來問，或者我點(diǎn)名讓他們回答，也是無法看到所有學(xué)生學(xué)習(xí)的一個情景和表情的，雖然我在講解，可是他們聽的效果如何，最終也只能經(jīng)過作業(yè)來做一個參考，而在學(xué)校的課堂上，卻是能夠經(jīng)過學(xué)生們的一個狀態(tài)來了解這堂課講得如何的，我也是不斷的去復(fù)盤，去看自我講的課，同時也是盡量的增加一些趣味性的知識，讓學(xué)生們對課堂更加的感興趣，來促進(jìn)他們聽課的專注度。
經(jīng)過這段時間的教學(xué)，我也是更加的熟悉了這種教學(xué)的方式，同時經(jīng)過作業(yè)也是能夠看到有些學(xué)生自覺性是比較好的，依舊能夠做好，但有些學(xué)生，可能在學(xué)校還不錯，可是而今網(wǎng)課卻是有些糟糕，不是那么的認(rèn)真，我也是重點(diǎn)的去關(guān)注，去了解情景，督促他們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好，而今也是要回到學(xué)校里面應(yīng)對面的來上課了，那么更是需要我們?nèi)グ颜n堂給講好了，讓學(xué)生們學(xué)到知識。
網(wǎng)課的教學(xué)雖然是結(jié)束了，可是這種方式卻是依舊能夠在今后繼續(xù)的去嘗試去做，而學(xué)生們也是能夠經(jīng)過這些方式，來多學(xué)一些知識，多去聽聽其他教師的課，也是有助于學(xué)習(xí)的，更好的去理解課本的知識，而我也是經(jīng)過和其他教師的交流，對于教學(xué)的方法和方式也是有了自我的一套。
公益課的感受篇十三
xx市無償獻(xiàn)血工作在市委、市*的高度重視和社會各界的安心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《獻(xiàn)血法》和《省獻(xiàn)血》，無償獻(xiàn)血工作有了長足的發(fā)展。當(dāng)然，做為新生代的我們，為了發(fā)揚(yáng)這種精神，所以我校部特舉行了“血站獻(xiàn)愛心”的活動。
這次的青年志愿者活動在“志愿、奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步”的理念下，發(fā)揚(yáng)我們青少年的服務(wù)精神。在3月24日之前，我團(tuán)支部，特派了一些學(xué)生在血站本部了解相關(guān)的知識，也了解了一些關(guān)于志愿者應(yīng)該做的什么事情。后在3月24日，去到在張家港步行街東頭的流動采血車上進(jìn)行志愿者活動。有如下分工：
1、xx等同學(xué)，在獻(xiàn)血車上幫忙做一些協(xié)助的工作。
2、而xx等同學(xué)則在獻(xiàn)血車旁的咨詢站為前來獻(xiàn)血的人員做好登記等工作。
3、還xx等同學(xué)在步行街周圍分發(fā)傳單。
整個志愿者工作的流程都進(jìn)行的井然有序，在活動的過程中也有許多人前來獻(xiàn)血。值得一提的是，當(dāng)我們?nèi)サ臅r候，車上的工作人員說，我們職教中心的同學(xué)經(jīng)常來這里志愿活動。當(dāng)然，肯定有許多同學(xué)是自發(fā)去的，我想就是因?yàn)橛性S許多多的同學(xué)有這種無私奉獻(xiàn)的精神。才能把我們張家港建設(shè)的如此和諧。
讓更多的人加入到了這個“愛心奉獻(xiàn)，無償獻(xiàn)血”的隊(duì)伍中來，促進(jìn)精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“協(xié)調(diào)張家港”作出了積極的貢獻(xiàn)。特別是在獻(xiàn)血車上活動的同學(xué)，深受大眾的好評！發(fā)傳單的同學(xué)也是非常的積極。使得這次的活動非常的。
青年志愿者活動的開展增強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，青年志愿者在校團(tuán)委和部團(tuán)委的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我校的志愿者活動走向新的輝煌。
公益課的感受篇十四
近年來，公益事業(yè)逐漸興起，越來越多的人愿意投身其中，用自己的力量為社會做一些貢獻(xiàn)。公益講堂作為一種新興的公益形式，將專業(yè)知識傳遞給民眾，提高社會大眾的素質(zhì)和意識。我有幸參與了一場公益講堂，不僅得到了知識的啟迪，更收獲了心靈的感悟。以下是我對這次體驗(yàn)的心得體會。
第一段：公益講堂的意義和目標(biāo)
公益講堂是一種傳播知識、促進(jìn)社會進(jìn)步的公益活動。它通過專家學(xué)者的授課，為社會大眾提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。公益講堂的目標(biāo)是普及專業(yè)知識，提高社會大眾的素質(zhì)和意識，推動社會進(jìn)步。參加公益講堂不僅可以擴(kuò)展自己的知識面，還能增加社會責(zé)任感，培養(yǎng)公益意識。
第二段：公益講堂的內(nèi)容和形式
公益講堂的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋各個領(lǐng)域的知識。比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、心理學(xué)等。講座形式多樣，有專家講解、案例分析、互動問答等。此外，公益講堂還提供了志愿者服務(wù)，參與者可以積極參與社會實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長。
第三段：公益講堂帶給我的收獲
在這次公益講堂中，我收獲了許多知識和啟發(fā)。首先，我從專家的講解中學(xué)到了獨(dú)特的見解和深入的思考方式，拓寬了我的思維。其次，通過與其他參與者的互動，我認(rèn)識到自己的不足，并與他們共同探討解決辦法，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。最重要的是，我明白了公益的意義和價值，意識到每個人都有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段：參與公益講堂的感受
參與公益講堂給我留下了深刻的印象。首先，我感受到了知識的力量。在講座中，我明白了知識的重要性，它能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，促進(jìn)社會的進(jìn)步。其次，我感受到了志愿者精神的偉大。在公益講堂中，我看到了許多熱心的志愿者，他們用自己的時間和精力為公益事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我深感敬佩和感激。最后，我感受到了公益的溫暖和力量。公益講堂雖然只是一個小小的活動，但它卻能夠激發(fā)人們的熱情，傳遞愛心和善意，讓社會變得更加美好。
第五段：對未來公益事業(yè)的展望
參與公益講堂之后，我對未來的公益事業(yè)充滿了希望。我希望公益講堂能夠得到更多人的支持和關(guān)注，讓更多的人受益。我希望公益講堂能夠擴(kuò)大影響力，吸引更多專家學(xué)者參與，為社會大眾提供更多優(yōu)質(zhì)的知識資源。同時，我也希望我自己能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，用自己的力量為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
公益講堂的舉辦不僅提高了社會大眾的意識和素質(zhì)，也讓更多人了解到公益的意義和價值。通過參與公益講堂，我不僅得到了知識的啟迪，更明白了自己的社會責(zé)任和義務(wù)。我相信，只要更多的人參與到公益事業(yè)中來，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)，我們的社會就會變得更加美好。
公益課的感受篇十五
暑假我參加了由“半畝花田紀(jì)念田維”組織自發(fā)的愛稀客公益組織的活動，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。
愛稀客是肺動脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來對肺動脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國是肺動脈高壓的患者較多的國度，現(xiàn)在統(tǒng)計在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在愛稀客主要的宣傳工作。
宣傳主要是讓更多人來肺動脈高壓，病，人，從而在基金會創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動脈高壓患者。
肺動脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來沒的走六分鐘在肺動脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過高，她們無法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬每月的藥物，我國的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國可以免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國讓每個家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。
為此，病人學(xué)生都出國留學(xué)，為的是享受國外的免費(fèi)治療。就了“有藥沒錢治，有家不敢回”的奇怪。
我明白了，每患上肺動脈高壓的治療都會在2—8年內(nèi)死亡，也說她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時器，看著死亡的。她們不敢說，，人會相信。
做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛的，現(xiàn)在方法原因不大，我會努力做下去，最后相信會。
我的體會，我覺得有時候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實(shí)就會有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛的心，去幫助別人，這是最基本的。
這我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事業(yè)的行動中去。
公益課的感受篇十六
因新冠病毒肆虐，學(xué)校都停課了，我們進(jìn)入了全面的網(wǎng)課時代。
而我卻是悲催的，家里的寬帶壞了，維修人員在疫情期間也不上門維修了。我心急如焚：怎么辦？怎么辦？大冬天的'硬是急出了滿腦袋的汗！最后想出了一個好主意——蹭鄰居家的網(wǎng)。網(wǎng)速雖慢了點(diǎn)，但總比沒有強(qiáng)啊！
一天，我正興致勃勃地上著科學(xué)課，突然畫面停止不動了，任憑我怎么滑動進(jìn)度條，畫面還是一直停在那兒。我檢查了一下，原來是斷網(wǎng)了，我急得直叫，這可是我唯一的希望啊，怎么說斷就斷了，我的網(wǎng)課??！
傍晚，我問鄰居大哥：“你家網(wǎng)絡(luò)壞了嗎？”他撓了撓頭：“沒有啊，我下午還上課呢？哦，我上完課就把電視關(guān)了，網(wǎng)絡(luò)也斷開了！”鄰居大哥一臉抱歉地看著我?！澳憧砂盐液Α畱K’了！”我欲哭無淚?。?BR> 對我來說，上網(wǎng)課是十分新鮮的，是從來沒有過的新體驗(yàn)。老師視頻授課，每節(jié)課都換一個老師，風(fēng)格更是多種多樣。老師們的自問自答顯得格外有趣，視頻中的小動畫也十分引人注目。唯一遺憾的是網(wǎng)課不能師生互動，少了課堂的靈動，有點(diǎn)單調(diào)。因長時間看屏幕，我連十幾米外廣告牌上的字都看不太清楚了，有近視的傾向了。我希望疫情快點(diǎn)過去，可以重新回學(xué)校跟同學(xué)們一起上課，不想再做“宅男”了。
公益課的感受篇一
是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的資料，也沒有教師的指導(dǎo)。于是，針對此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都能夠理解教師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但教師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是教師熟悉的聲音，可是網(wǎng)絡(luò)好卡，教師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原先熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一齊的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟教師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一齊，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字，都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
公益課的感受篇二
踏進(jìn)2020的時候，每個人都和我描述著完美未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀教師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我能夠重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還能夠調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫忙。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的比較學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每一天都有充裕的時間能夠安排自我的作息，在這個比以往略長的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績上的彎道超車。當(dāng)然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每一天按照自我所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是僅有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，可是我們必須能夠找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
公益課的感受篇三
3月2日，遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)迎來了開學(xué)第一天。受疫情影響，在這個特殊的“開學(xué)日”，在這段全民戒嚴(yán)的特殊時期，為了響應(yīng)國家打贏疫情保衛(wèi)戰(zhàn)的號召，為了將病毒傳播的風(fēng)險壓到最低，學(xué)校開啟了“釘釘”線上授課模式。
開學(xué)伊始，全校師生守候在熒屏前。張曉輝校長開學(xué)致辭字字珠璣、聲聲入心。學(xué)?！霸崎_學(xué)”的鈴聲奏響之時，我們仿佛回到了嚴(yán)謹(jǐn)求索的課堂。
病魔阻擋不住春天的腳步，困難抑制不住教學(xué)的熱情，在各科教師精心安排下，全校教師緊鑼密鼓地進(jìn)行線上授課的籌備工作。我們的班主任程立鴻教師更是付出了很多的精力和心血，耐心細(xì)致地引導(dǎo)我們適應(yīng)疫情環(huán)境下的在線課堂。學(xué)校利用釘釘電子軟件，組建班級群，程教師與各科任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力做好網(wǎng)上教學(xué)組織工作，開展了以錄播授課和直播答疑相結(jié)合的網(wǎng)上授課方式。每次直播前，我都會準(zhǔn)備好紙筆、手機(jī)和電腦，迎接特殊時期的空中課堂。全新的授課方式，全新的學(xué)習(xí)資料，每一堂課我都受益匪淺。教師的全情投入和我們的進(jìn)取參與讓課堂更加活潑趣味，我們能夠領(lǐng)略到教師們各具特色的風(fēng)格。雖然偶爾信號傳輸慢，可是小小的困難阻擋不住我們求索向上的腳步，任何障礙都在我們強(qiáng)大的精神毅力之下化險為夷。條件有限，教師們就手機(jī)電腦齊上陣，對課程資料進(jìn)行演算直播，不厭其煩地答疑解惑。同學(xué)們充分利用授課回放功能，針對自我的薄弱科目和知識點(diǎn)反復(fù)觀看，利用碎片時間重溫直播課堂上沒有掌握的知識，提高了學(xué)習(xí)效率。
線上教學(xué)已經(jīng)兩周了，每位教師認(rèn)真踏實(shí)的授課態(tài)度深深激勵著我們。雖然隔著屏幕，可是阻擋不了教師們知識的傳遞和對我們的愛，同學(xué)們求知若渴，教師們答疑解惑，線上授課有條不紊，師生互動頻繁，這都要?dú)w功于各科教師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和縝密細(xì)致的教學(xué)準(zhǔn)備，讓我們感受到線上線下課堂并無差異，同樣收到了圓滿的教學(xué)效果。
艱難困苦，玉汝于成。愿我們銘記“自強(qiáng)不息、追求卓越”的校訓(xùn)，在這個特殊時期，堅持良好心態(tài)，進(jìn)取應(yīng)對困難，經(jīng)過堅持學(xué)習(xí)和艱苦努力使自我不斷成長和提高，共同完成這場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，在特殊時期的空中課堂成長與歷練。
公益課的感受篇四
回顧這次在家里上課的這段日子，我也是收獲很大，更懂得了學(xué)習(xí)是需要自我更加自覺的，并且也是不能松懈，如果自我不去自覺的學(xué)習(xí)，不去主動的學(xué)習(xí)，想要成績更好，是不容易的，經(jīng)過這次上網(wǎng)絡(luò)課程，我也是有一些心得體會。
主動的學(xué)習(xí)是十分必要的，之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，有教師監(jiān)督著，上課的時候如果不認(rèn)真，教師也是會點(diǎn)名，并且下課之后做作業(yè)，教師也是會檢查，可是在家里卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監(jiān)督，可是和學(xué)校相比是松懈很多的，并且父母也是有事情，不可能時刻的監(jiān)督我們上課，這時候就是需要我們自覺的去學(xué)習(xí)，僅有主動的去學(xué)習(xí)，那么才能有收獲，上網(wǎng)課的時候，我也是能夠感受到，如果我松懈了，那么一堂課下來也是聽不到什么東西，開始的時候我就是有些松懈，畢竟還是沒有從假期的狀態(tài)之中緩解過來，并且自我也是沒有感受到學(xué)習(xí)的這種氛圍，可是幾天之后，我就是感覺到自我有些跟不上教師講課的進(jìn)度了，并且作業(yè)也是感覺有些難做，自我也是意識到自我上課的不認(rèn)真是很不好的，必須要自覺起來，不能松懈。
上網(wǎng)課和在課堂上是兩回事，雖然也是教師講，我們聽，可是地方不一樣，并且方式也是不一樣，開始我也是不夠認(rèn)真，之后主動學(xué)習(xí)之后也是發(fā)覺這種方式也是挺好的，自我不懂的地方會去聽錄播，做作業(yè)的時候遇到難題，雖然無法問教師，可是看之前的課堂知識，再聽教師講一遍，自我也是懂了很多，一堂課能夠反復(fù)的聽，而我又主動的去學(xué)習(xí)，所以也是感覺到自我在這些方面有了一些收獲，自我更是察覺到學(xué)的更深刻了一些。不一樣的學(xué)習(xí)方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學(xué)的不好，那么就換一種方式來學(xué)習(xí)就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，可是在一些音樂，一些電影的.語境里，自我也是覺得這樣來做有收獲，并且也是能夠?qū)W好的，而上網(wǎng)課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收獲，以后的學(xué)習(xí)我也是如果一種方式不行，那么就換一種方式來學(xué)習(xí)，總是能學(xué)好的。
而今回到了教室里面，我也是要繼續(xù)的去把知識給學(xué)好，同時自我也是要珍惜在課堂的時間，畢竟教師應(yīng)對面的給我們講解，不懂的也是能夠及時的提問，不像網(wǎng)課，還需要自我再重復(fù)的去看。僅有更努力的去學(xué)習(xí)，那么自我才能有更大的收獲。
公益課的感受篇五
時不時會聽到大人們感慨我們出生時爆發(fā)的非典，我們不懂也無法想象街上空無一人、人人口罩掩面的情景。而如今，一切都那么真實(shí)地上演在現(xiàn)實(shí)中。我伸出雙臂想擁抱你，卻只能在空中畫一個半圓。
無法出門，無法聚會，更無法上學(xué)。多虧了現(xiàn)代高科技，我們才得以在網(wǎng)上見面：新的嘗試，新的方式，都讓大家感到新奇。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們來說是一把雙刃劍。一方面它打破了時空界限，我們不用出門也能夠?qū)W到知識，并且它有無法比擬的延續(xù)性，沒有聽懂的知識點(diǎn)在課后能夠回放。但另一方面，它是對自覺和自律的一項(xiàng)巨大考驗(yàn)。
對于我來說，父母都已經(jīng)早早復(fù)工，工作日僅有自我一個人在家，這就給我另添了許多任務(wù)。手機(jī)里的鬧鐘也多設(shè)了許多。6：00起床，7：50上課，11：35自我把飯菜熱好，13：20午睡結(jié)束，15：00下課，23：00睡覺。在這樣的環(huán)境下，我的自制力提高了，也更獨(dú)立了。
對每個人來說，在上網(wǎng)課的這段時間里，我們曾遇到過“電音”直播等一系列困難，但我們所有同學(xué)在各位教師的帶領(lǐng)下，不斷克服困難，挑戰(zhàn)自我。我們感恩教師們的辛苦付出：在深夜依然有教師批改作業(yè)，并給每個人附上不一樣的指點(diǎn)以及鼓勵；依然有教師細(xì)心為我們耐心講解，隨時答疑。我們也見證了自我的提高：不時地提出自我的疑問；課后同學(xué)們進(jìn)取地互相討論，相互解答。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，縱使有百般阻撓，也無法阻擋我們前進(jìn)的腳步。
學(xué)習(xí)為了什么？我看到網(wǎng)上有許多贊揚(yáng)白醫(yī)天使的話語，讓我十分感動。我們學(xué)人文社科的應(yīng)當(dāng)對世界有一種情懷，要守住社會的底線，要一塵不染，要清澈明朗。這段居家的日子，帶著沉重，有著簡便，復(fù)雜而又難忘。我們一邊流淚，一邊開著玩笑，含著淚的微笑，也許是此刻最好的寫照。我們被困在家中，但有多少人被困在了。沒什么可多言，愿逝者安息，生者堅強(qiáng)。
我們期待著春暖花開，期待著再次見面，期待著互相擁抱，期待著在空中畫一個完整的圓。
公益課的感受篇六
今年的春節(jié)和往年不同，由于疫情原因，我們初中生都宅在家里，原本的開學(xué)季也被“網(wǎng)課”取而代之，今天我們就來聊一聊“網(wǎng)課”。
我們已經(jīng)上了一周網(wǎng)課了，雖然每天只有五節(jié)課，但我們上課時的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)度卻絲毫未減。現(xiàn)在我的日常是這樣的：早上七點(diǎn)起床、洗漱、穿衣服（校服）、吃飯、打開電腦，上課。網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)是我可以晚點(diǎn)起床，還有就是考驗(yàn)每個人的自律性。誰自律便是贏家，缺點(diǎn)是學(xué)生無法見到老師和同學(xué)，沒有上學(xué)時的那種親切感。還有就是我們要自覺抵制網(wǎng)站中不良信息、垃圾網(wǎng)頁。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所吃的苦都將換成以后的甜，因此現(xiàn)在的苦我們都不白吃，我相信：在春暖花開之際，我們定能相約在美麗的校園。最后贈給同學(xué)們一句話：世上本沒有天才，所謂天才，必然是人家在背后默默的努力，祝同學(xué)們長大后成為像鐘南山爺爺那樣的人，為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
公益課的感受篇七
“地球不爆炸，我們不放假。宇宙不重啟，我們不休息?！边@是新聞聯(lián)播的主持人朱廣權(quán)說過的話。我對待學(xué)習(xí)也是如此，即使在假期中我也有學(xué)習(xí)一些有趣的課外知識。當(dāng)然，最重要還是書本上的知識，上了大概半個月的網(wǎng)課后，我深有感觸。
上網(wǎng)課對學(xué)生的自覺性要求大大提高了，由于上網(wǎng)課手中會有電子產(chǎn)品，因此，上課前的.一秒鐘我都有可能在做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，甚至在上課時開小差。我對于這個問題的解決方法很簡單，我下載了一個學(xué)習(xí)專用軟件，可以把那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的應(yīng)用程序在“上學(xué)”期間都禁用了。
還有一點(diǎn)就是，在課后完成作業(yè)時，因?yàn)樯磉呌惺謾C(jī)，所以遇到不會的.題我都會有馬上去查答案的沖動。經(jīng)過一番思考后，我意識到了自己的錯誤，也懂得了：有不會的就要解決它，而且最好是在沒有其他幫助的條件下解決它。因?yàn)樵讵?dú)立解決完問題的時候，從心中產(chǎn)生出來的那種快感是比打游戲贏了還要爽的??！我們大家都是在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，我希望大家可以找到合適自己的方法，得出有益的心得。
公益課的感受篇八
也不是沒想過網(wǎng)課會成為一種流行趨勢，但真沒想到網(wǎng)課成為流行竟然是因?yàn)橐淮螤可娴饺澜绲牧餍胁?，大家不能返校去上課，也不能返司去辦公，不得不在線學(xué)習(xí)，不得不依靠我們這些網(wǎng)課教師來學(xué)習(xí)來工作。這對于我們這些網(wǎng)課教師來說是好事，可是我還是更期望大家進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)是因?yàn)橐环N對于學(xué)習(xí)的渴望，而不是一種不得不的被迫網(wǎng)課。
近兩個月來，本人的工作成日漸繁忙的狀態(tài)，全都是因?yàn)橐咔榈挠绊?，學(xué)生們不得不在線學(xué)習(xí)，除了學(xué)校里的那些網(wǎng)課，也有很多學(xué)生和在職人員會經(jīng)過我們的網(wǎng)課課程來充實(shí)自我，為自我的才能加分。我是一個教設(shè)計的網(wǎng)課教師，有很多我的學(xué)生，僅僅經(jīng)過兩個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能夠做出不錯的設(shè)計作品了，甚至有一些之前有些基礎(chǔ)的學(xué)生更是在兩個月里用自我的設(shè)計作品找到了一份能夠滿足溫飽的設(shè)計工作。不得不說，這雖是疫情影響下的結(jié)果，但更多的還是學(xué)生個人的上進(jìn)和好學(xué)。
在這兩個月的網(wǎng)課教授過程中，我意識到網(wǎng)課已經(jīng)在這次疫情中成為了一種日趨夢想的學(xué)習(xí)模式，有更多的人愿意選擇在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，既能夠節(jié)儉很多學(xué)習(xí)的成本，又能夠?qū)W到足夠滿足自我的知識。本人也是一次意外的機(jī)會加入到網(wǎng)課教師這一行來的，最初還真是不習(xí)慣像個網(wǎng)絡(luò)主播一樣進(jìn)行教學(xué)，此刻慢慢也做得習(xí)慣了，并且看見很多人經(jīng)過我的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)把自我的技能打磨出師，讓我也十分有成就感，此刻我也十分愿意為這么好學(xué)的年輕人或者說求知者傳播知識了，相信不久的將來，我的網(wǎng)課課程會更加出色，也能夠吸引到更多的學(xué)習(xí)者加入吧！
可是在這兩個月的網(wǎng)課教授過程中，我也遇到了不少因?yàn)橐咔榈挠绊懕黄仍诩疑暇W(wǎng)課的學(xué)生，這些學(xué)生不僅僅對自我學(xué)校的網(wǎng)課處于一種迷茫或者不感興趣的狀態(tài)，就連在家長另外給他們報的我們網(wǎng)課平臺上的課程，他們也都是一副“與我無關(guān)”的狀態(tài)，這讓我這個網(wǎng)課教師都想要管管閑事了。這樣的狀態(tài)對于學(xué)習(xí)來說是十分有害的，如果不能引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)，那還不如早早的讓孩子們?nèi)W(xué)點(diǎn)別的，別白白耽誤了十年的光陰。
公益課的感受篇九
春季開學(xué)，疫情當(dāng)前，根據(jù)上級文件“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為“希沃直播”、“釘釘直播”?；赝@段直播歷程，我們邊探索，邊實(shí)踐，邊改進(jìn)，不斷提升自己的直播技能。
直播上課的信息一映入眼簾，我的心馬上一緊，預(yù)感我的電腦不能用，麥克風(fēng)好像壞了。果不其然，打開電腦試了一下，麥克風(fēng)不能收音，馬上查找各種資料，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣修電腦，第一天試了各種辦法，忙活了幾個小時，以失敗告終，第二天一大早給老公修電腦的朋友打電話尋求隔空指導(dǎo)，終于發(fā)現(xiàn)問題，修復(fù)電腦，重裝驅(qū)動，試用一下，一切正常，心里一陣激動，幸慶不是硬件出了問題，要不然可有的麻煩。
設(shè)備問題解決了，緊接著開始準(zhǔn)備重頭戲中的前期工作——備課，于是，開始寫教案，做課件，一遍一遍的改，一次一次的修，直到開始上課那一刻。
重頭戲開始了，我的心突突的直跳，緊張的不行，害怕出現(xiàn)各種狀況?？赡苁窃诩倨诎?，釘釘直播用的人少，第一次直播除了連麥接通的那一剎發(fā)出刺耳的`聲音外，其他還好，一切順利。第二次直播正值開學(xué)第一天，家長的誤操作，網(wǎng)絡(luò)的卡，平臺的擁擠，狀況不斷。在直播開始時就遇到問題，在點(diǎn)“多群聯(lián)播”時，有些班級的家長不會操作自己也開直播了，一直添加不上，各種方式聯(lián)系班主任讓班主任通知家長關(guān)掉自己開的直播。可能是網(wǎng)絡(luò)的卡也可能是平臺的擁擠，直播中途我掉線了，心里慌死了，趕緊重頭再來，不等我操作完，張主任的電話就打過來了，當(dāng)時腦子一片空白，竟然把電話掛斷了，繼續(xù)我的直播，還好繼續(xù)時沒出問題。直播結(jié)束馬上給張主任打電話問什么事，張主任說直播時電話要放在旁邊，一有問題，她就會打電話，遠(yuǎn)程給予技術(shù)指導(dǎo)。后來，就越來越熟練......
通過這段時間的直播，感覺自己的教學(xué)手段也更多樣化了，教學(xué)思路也更開闊了，雖然網(wǎng)絡(luò)直播沒有真實(shí)的課堂那樣師生互動性強(qiáng)，學(xué)生注意力持久，但網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻是我們傳統(tǒng)教學(xué)模式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)當(dāng)在今后充分利用它，為我們的教育教學(xué)工作更好的服務(wù)。
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公益課的感受篇十
第一段：公益講堂的重要性和目的（200字）
公益講堂是一種公益活動，旨在提供免費(fèi)的知識和信息，以幫助人們增長見識、提高自身素質(zhì)。這些講堂通常由專業(yè)人士、學(xué)者或社會活動家主持，內(nèi)容涵蓋各個領(lǐng)域。參加公益講堂的人們可以在短時間內(nèi)獲取來自各個領(lǐng)域的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我最近參加了一次公益講堂，以下是我的感受和體會。
第二段：收獲新知識和增長見識（200字）
這次公益講堂的主題是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展。講座的主講人是一位知名的環(huán)保專家，他分享了他在環(huán)保領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過講座，我了解到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我也了解到了一些環(huán)保行動和可持續(xù)發(fā)展的方法，比如減少能源消耗、垃圾分類、使用可再生能源等。這些新知識讓我對環(huán)境問題更加了解，并激發(fā)了我主動參與環(huán)保行動的意愿。
第三段：與專業(yè)人士交流和互動（200字）
除了講座內(nèi)容本身，與專業(yè)人士的交流和互動也是我參加公益講堂的一大收獲。在講座結(jié)束后，我有機(jī)會和主講人以及其他參與者交流和討論。這些專業(yè)人士都非常熱心和有經(jīng)驗(yàn)，他們回答了我提出的問題，并分享了他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他們的交流，我拓寬了視野，認(rèn)識到了我在環(huán)保問題上的一些偏見和錯誤觀念。這次互動讓我深刻地意識到專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于解決社會問題的重要性。
第四段：激發(fā)社會責(zé)任感和行動意愿（200字）
參加公益講堂不僅讓我獲得了新知識和見識，還激發(fā)了我的社會責(zé)任感和行動意愿。在講座中，我們不僅了解到了環(huán)保問題的嚴(yán)重性，還了解到了我們每個人在保護(hù)環(huán)境方面的責(zé)任。作為一個公民，我應(yīng)該盡自己的力量，從小事做起，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。我決定從現(xiàn)在起改變自己的生活方式，減少用水用電的浪費(fèi)，垃圾分類，購買綠色環(huán)保產(chǎn)品等。我也計劃參與一些環(huán)保組織的志愿活動，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：公益講堂的價值和影響（200字）
公益講堂作為一種免費(fèi)的教育資源，對于個人和社會都具有重要的價值和影響。通過參加公益講堂，我們可以獲取專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)和技能。在一個知識經(jīng)濟(jì)時代，知識是最寶貴的資源之一。公益講堂給每個人提供了獲取知識和信息的平等機(jī)會，幫助人們在不同領(lǐng)域發(fā)展才能。同時，公益講堂也在傳播公益理念，激發(fā)人們的社會責(zé)任感和行動意愿。通過公益講堂，我們可以了解社會問題，并積極參與解決這些問題。這種社會參與和行動將有助于建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展的社會。
總結(jié)：公益講堂的重要性不可忽視。通過參與公益講堂，我們可以獲得知識、拓寬視野、增長見識、培養(yǎng)社會責(zé)任感，并為社會問題的解決做出貢獻(xiàn)。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和行動，我們才能為社會的發(fā)展做出真正的貢獻(xiàn)。因此，我將繼續(xù)參加公益講堂，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
公益課的感受篇十一
今天我們?nèi)嗳ギ?dāng)了一回志愿者，學(xué)校組織的公益活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。在校園里，我們拿著掃把掃著地上的灰塵與落葉。做完這個活動后，我真的很能理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她們都不辭辛苦的在堅持著。身為大學(xué)生的我們，還有不努力的理由嗎？大學(xué)生活是我們一生當(dāng)中最好玩，也是非常重要的階段。
處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，平常在家里都是好吃的好喝的供著，十指不沾陽春水的。但今天的活動讓我們親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的`思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀與價值觀。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀兇髮W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
在學(xué)校，我們大多數(shù)人已經(jīng)成年了。成年就代表我們能獨(dú)立自主了。但反觀我們，每天過著飯來張口，衣來伸手的生活。我們不需要為我們的生活費(fèi)著想，因?yàn)楦改笗o我們足夠的生活費(fèi)，所以養(yǎng)成了我們大手大腳用錢的習(xí)慣，一個學(xué)期的生活費(fèi)一個月就花了，沒錢了就問家里要。因?yàn)闆]有哪個父母能夠忍心餓著自己的孩子。當(dāng)我們每天花大把錢的時候，難道就沒想過這些錢不是從天上掉下來的，這些錢是我們父母辛辛苦苦在工廠里掙的血汗錢。她們不會怪我們花錢大方，只會經(jīng)常囑咐我們，每天要好好吃飯，不要虧待自己，多吃點(diǎn)營養(yǎng)的，錢的問題不要擔(dān)心。當(dāng)父母每次跟我說這話的時候，我真的覺得很感動。父母是我們永遠(yuǎn)的港灣。
從這個公益活動后，我決定以后每天都不能浪費(fèi)我寶貴的時間。我要用這些寶貴的時間去實(shí)現(xiàn)我的夢想。我相信只要我肯努力，我一定會成功的。
公益課的感受篇十二
這一個學(xué)期的開學(xué)有些特殊，也是受到了新型冠狀病毒肺炎的影響，所以也是讓學(xué)生們在家里學(xué)習(xí)，而我們教師也是開通網(wǎng)課，遠(yuǎn)程的教學(xué)來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，而這種方式的嘗試也是讓我感受到不一樣的教學(xué)，也是有一些心得體會。
和應(yīng)對面教學(xué)相比，這種方式少了一些監(jiān)督，但也是更加的考驗(yàn)學(xué)生們的自覺本事，同時在備課方面也是和課堂的教學(xué)有必須的區(qū)別的，畢竟是遠(yuǎn)程的教學(xué)，互動方面也是沒有像課堂上那么好去交流了，雖然開通了直播間，可是每堂課的時間都是固定了的，而學(xué)生們的問題，我也是沒辦法像課堂上那樣回答，方法也是有一些不一樣，可是總的來說，這種教學(xué)的方式卻是能夠省卻很多的時間，像在學(xué)校，幾個班的課堂，是分開上的，可是在這種方式下，幾個班級的課程都是同步進(jìn)行的，節(jié)儉了我們教師的時間，同時我們準(zhǔn)備的也是需要更加充分才行，雖然同一個年級的學(xué)習(xí)進(jìn)度都差不多，可是每個班的情景又是有所區(qū)別的。
教學(xué)的方式更加的考驗(yàn)我們教師的本事，和應(yīng)對面相比，我們更加的不清楚學(xué)生們學(xué)習(xí)的情景如何，如果他們不主動的來問，或者我點(diǎn)名讓他們回答，也是無法看到所有學(xué)生學(xué)習(xí)的一個情景和表情的，雖然我在講解，可是他們聽的效果如何，最終也只能經(jīng)過作業(yè)來做一個參考，而在學(xué)校的課堂上，卻是能夠經(jīng)過學(xué)生們的一個狀態(tài)來了解這堂課講得如何的，我也是不斷的去復(fù)盤，去看自我講的課，同時也是盡量的增加一些趣味性的知識，讓學(xué)生們對課堂更加的感興趣，來促進(jìn)他們聽課的專注度。
經(jīng)過這段時間的教學(xué)，我也是更加的熟悉了這種教學(xué)的方式，同時經(jīng)過作業(yè)也是能夠看到有些學(xué)生自覺性是比較好的，依舊能夠做好，但有些學(xué)生，可能在學(xué)校還不錯，可是而今網(wǎng)課卻是有些糟糕，不是那么的認(rèn)真，我也是重點(diǎn)的去關(guān)注，去了解情景，督促他們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好，而今也是要回到學(xué)校里面應(yīng)對面的來上課了，那么更是需要我們?nèi)グ颜n堂給講好了，讓學(xué)生們學(xué)到知識。
網(wǎng)課的教學(xué)雖然是結(jié)束了，可是這種方式卻是依舊能夠在今后繼續(xù)的去嘗試去做，而學(xué)生們也是能夠經(jīng)過這些方式，來多學(xué)一些知識，多去聽聽其他教師的課，也是有助于學(xué)習(xí)的，更好的去理解課本的知識，而我也是經(jīng)過和其他教師的交流，對于教學(xué)的方法和方式也是有了自我的一套。
公益課的感受篇十三
xx市無償獻(xiàn)血工作在市委、市*的高度重視和社會各界的安心支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《獻(xiàn)血法》和《省獻(xiàn)血》，無償獻(xiàn)血工作有了長足的發(fā)展。當(dāng)然，做為新生代的我們，為了發(fā)揚(yáng)這種精神，所以我校部特舉行了“血站獻(xiàn)愛心”的活動。
這次的青年志愿者活動在“志愿、奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步”的理念下，發(fā)揚(yáng)我們青少年的服務(wù)精神。在3月24日之前，我團(tuán)支部，特派了一些學(xué)生在血站本部了解相關(guān)的知識，也了解了一些關(guān)于志愿者應(yīng)該做的什么事情。后在3月24日，去到在張家港步行街東頭的流動采血車上進(jìn)行志愿者活動。有如下分工：
1、xx等同學(xué)，在獻(xiàn)血車上幫忙做一些協(xié)助的工作。
2、而xx等同學(xué)則在獻(xiàn)血車旁的咨詢站為前來獻(xiàn)血的人員做好登記等工作。
3、還xx等同學(xué)在步行街周圍分發(fā)傳單。
整個志愿者工作的流程都進(jìn)行的井然有序，在活動的過程中也有許多人前來獻(xiàn)血。值得一提的是，當(dāng)我們?nèi)サ臅r候，車上的工作人員說，我們職教中心的同學(xué)經(jīng)常來這里志愿活動。當(dāng)然，肯定有許多同學(xué)是自發(fā)去的，我想就是因?yàn)橛性S許多多的同學(xué)有這種無私奉獻(xiàn)的精神。才能把我們張家港建設(shè)的如此和諧。
讓更多的人加入到了這個“愛心奉獻(xiàn)，無償獻(xiàn)血”的隊(duì)伍中來，促進(jìn)精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會，建設(shè)“協(xié)調(diào)張家港”作出了積極的貢獻(xiàn)。特別是在獻(xiàn)血車上活動的同學(xué)，深受大眾的好評！發(fā)傳單的同學(xué)也是非常的積極。使得這次的活動非常的。
青年志愿者活動的開展增強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻(xiàn)的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，青年志愿者在校團(tuán)委和部團(tuán)委的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，使我校的志愿者活動走向新的輝煌。
公益課的感受篇十四
近年來，公益事業(yè)逐漸興起，越來越多的人愿意投身其中，用自己的力量為社會做一些貢獻(xiàn)。公益講堂作為一種新興的公益形式，將專業(yè)知識傳遞給民眾，提高社會大眾的素質(zhì)和意識。我有幸參與了一場公益講堂，不僅得到了知識的啟迪，更收獲了心靈的感悟。以下是我對這次體驗(yàn)的心得體會。
第一段：公益講堂的意義和目標(biāo)
公益講堂是一種傳播知識、促進(jìn)社會進(jìn)步的公益活動。它通過專家學(xué)者的授課，為社會大眾提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。公益講堂的目標(biāo)是普及專業(yè)知識，提高社會大眾的素質(zhì)和意識，推動社會進(jìn)步。參加公益講堂不僅可以擴(kuò)展自己的知識面，還能增加社會責(zé)任感，培養(yǎng)公益意識。
第二段：公益講堂的內(nèi)容和形式
公益講堂的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋各個領(lǐng)域的知識。比如，經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境保護(hù)、心理學(xué)等。講座形式多樣，有專家講解、案例分析、互動問答等。此外，公益講堂還提供了志愿者服務(wù)，參與者可以積極參與社會實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長。
第三段：公益講堂帶給我的收獲
在這次公益講堂中，我收獲了許多知識和啟發(fā)。首先，我從專家的講解中學(xué)到了獨(dú)特的見解和深入的思考方式，拓寬了我的思維。其次，通過與其他參與者的互動，我認(rèn)識到自己的不足，并與他們共同探討解決辦法，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。最重要的是，我明白了公益的意義和價值，意識到每個人都有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。
第四段：參與公益講堂的感受
參與公益講堂給我留下了深刻的印象。首先，我感受到了知識的力量。在講座中，我明白了知識的重要性，它能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，促進(jìn)社會的進(jìn)步。其次，我感受到了志愿者精神的偉大。在公益講堂中，我看到了許多熱心的志愿者，他們用自己的時間和精力為公益事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我深感敬佩和感激。最后，我感受到了公益的溫暖和力量。公益講堂雖然只是一個小小的活動，但它卻能夠激發(fā)人們的熱情，傳遞愛心和善意，讓社會變得更加美好。
第五段：對未來公益事業(yè)的展望
參與公益講堂之后，我對未來的公益事業(yè)充滿了希望。我希望公益講堂能夠得到更多人的支持和關(guān)注，讓更多的人受益。我希望公益講堂能夠擴(kuò)大影響力，吸引更多專家學(xué)者參與，為社會大眾提供更多優(yōu)質(zhì)的知識資源。同時，我也希望我自己能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，用自己的力量為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
公益講堂的舉辦不僅提高了社會大眾的意識和素質(zhì)，也讓更多人了解到公益的意義和價值。通過參與公益講堂，我不僅得到了知識的啟迪，更明白了自己的社會責(zé)任和義務(wù)。我相信，只要更多的人參與到公益事業(yè)中來，用自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)，我們的社會就會變得更加美好。
公益課的感受篇十五
暑假我參加了由“半畝花田紀(jì)念田維”組織自發(fā)的愛稀客公益組織的活動，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。
愛稀客是肺動脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來對肺動脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國是肺動脈高壓的患者較多的國度，現(xiàn)在統(tǒng)計在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在愛稀客主要的宣傳工作。
宣傳主要是讓更多人來肺動脈高壓，病，人，從而在基金會創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動脈高壓患者。
肺動脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來沒的走六分鐘在肺動脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過高，她們無法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬每月的藥物，我國的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國可以免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國讓每個家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。
為此，病人學(xué)生都出國留學(xué)，為的是享受國外的免費(fèi)治療。就了“有藥沒錢治，有家不敢回”的奇怪。
我明白了，每患上肺動脈高壓的治療都會在2—8年內(nèi)死亡，也說她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計時器，看著死亡的。她們不敢說，，人會相信。
做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛的，現(xiàn)在方法原因不大，我會努力做下去，最后相信會。
我的體會，我覺得有時候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實(shí)就會有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛的心，去幫助別人，這是最基本的。
這我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事業(yè)的行動中去。
公益課的感受篇十六
因新冠病毒肆虐，學(xué)校都停課了，我們進(jìn)入了全面的網(wǎng)課時代。
而我卻是悲催的，家里的寬帶壞了，維修人員在疫情期間也不上門維修了。我心急如焚：怎么辦？怎么辦？大冬天的'硬是急出了滿腦袋的汗！最后想出了一個好主意——蹭鄰居家的網(wǎng)。網(wǎng)速雖慢了點(diǎn)，但總比沒有強(qiáng)啊！
一天，我正興致勃勃地上著科學(xué)課，突然畫面停止不動了，任憑我怎么滑動進(jìn)度條，畫面還是一直停在那兒。我檢查了一下，原來是斷網(wǎng)了，我急得直叫，這可是我唯一的希望啊，怎么說斷就斷了，我的網(wǎng)課??！
傍晚，我問鄰居大哥：“你家網(wǎng)絡(luò)壞了嗎？”他撓了撓頭：“沒有啊，我下午還上課呢？哦，我上完課就把電視關(guān)了，網(wǎng)絡(luò)也斷開了！”鄰居大哥一臉抱歉地看著我?！澳憧砂盐液Α畱K’了！”我欲哭無淚?。?BR> 對我來說，上網(wǎng)課是十分新鮮的，是從來沒有過的新體驗(yàn)。老師視頻授課，每節(jié)課都換一個老師，風(fēng)格更是多種多樣。老師們的自問自答顯得格外有趣，視頻中的小動畫也十分引人注目。唯一遺憾的是網(wǎng)課不能師生互動，少了課堂的靈動，有點(diǎn)單調(diào)。因長時間看屏幕，我連十幾米外廣告牌上的字都看不太清楚了，有近視的傾向了。我希望疫情快點(diǎn)過去，可以重新回學(xué)校跟同學(xué)們一起上課，不想再做“宅男”了。