總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇一
語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：
一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)
本組共有教師15名教師，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí)，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐心，得到了家長的好評(píng)。
本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。
二、教育以德為首
本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。
三、教育教學(xué)方面
本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標(biāo)的要求，很好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法
開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都進(jìn)行了仔細(xì)分析，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、積極開展教研活動(dòng)
本學(xué)期我們進(jìn)行了新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果，同時(shí)，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，因材施教。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)雙基教學(xué)，發(fā)展智能
在日常的課堂教學(xué)中，我們重視幫助學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，把“雙基”教學(xué)落實(shí)到每節(jié)課堂教學(xué)中，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識(shí)又長智慧，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
四、運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提升思維、發(fā)展能力，這是擺在每一個(gè)數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生思維，我們也做了思考，認(rèn)為借助多媒體輔助教學(xué)不失為一種策略，本冊(cè)教材中的《平行四邊形和梯形》、《三角形》、《對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)》一些內(nèi)容，都借助媒體進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。
五、切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量。
全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，重視“雙基”教學(xué)，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，對(duì)后進(jìn)生能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)。還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些勉勵(lì)的話語，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，更上一層樓。注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
在全組老師的共同努力下，我們完成了市教研室的教育質(zhì)量抽測工作。本學(xué)期戴燕老師開設(shè)了兩節(jié)校級(jí)公開課，一節(jié)宿豫區(qū)的支教課——《用字母表示數(shù)》。戴燕老師的論文《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣條提高教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表于《教育藝術(shù)》，李琴老師的論文《淺談小學(xué)概念教學(xué)的策略》獲獎(jiǎng)。
反思過去，我們的工作中還存在著很多不足。教師的課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步提高。學(xué)生的計(jì)算能力仍較薄弱，還須加強(qiáng)，在綜合性題目的解題方面還須有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)。在今后的教學(xué)工作中，我們一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，努力做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇三
匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四年級(jí)組共有教師14名，5位班主任，任課教師9名，他們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
一、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
我們組辦公室文化的主題是“家”文化，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金，呈“心”形張貼，把辦公室變成“溫馨之家”，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫上自己的寄語。通過文化引領(lǐng)，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院，老師聽到這一消息后，都不約而同到醫(yī)院看望。肖老師只要看見地面臟，馬上把地面掃干凈，早上來得早，給每位同事倒上熱騰騰的開水
二、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映。制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”
三、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái)，及時(shí)制止，反饋給班主任，教育學(xué)生。哪個(gè)班上沒有老師上課，及時(shí)提醒，安排。
四、每天做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。年級(jí)組長的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理和上報(bào)，如廁所水流不止、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況。此外，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況。
五、做好教師的代課，保證課堂上有教師上課，我們組的教師主動(dòng)提出代課，可見對(duì)我工作的配合。
六、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng)。比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響。
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇四
一學(xué)期以來，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和-諧相處
師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會(huì)等)的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融，進(jìn)一步加深了友情。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和-諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”。通過這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。
三、提高效率，把好質(zhì)量
二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績非常的出色。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。
四、展望未來，憧憬無限
時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?BR> 小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期，工作做得更好。
一、 基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度。
二、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請(qǐng)教，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見，實(shí)事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。
四、 成績喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問題所在，
爭取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好。
五、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。
總之，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：
一、教師辛勤耕耘
我們級(jí)組共有8位教師，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時(shí)地完成。
錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動(dòng)我們大家，給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。
馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動(dòng)，富有激情，善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外，對(duì)待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。
何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。
邵娟老師：虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。
孫玉紅老師：對(duì)待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng)，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
陳萍老師：多才多藝，對(duì)學(xué)生有耐心，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個(gè)快樂的大家庭。做每一件事都用心主動(dòng)，對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導(dǎo)學(xué)生的作文。
總的來說，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是用心的配合，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步
一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)
在全校的讀書熱潮下，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。
三、所做的一些工作：
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。透過主題班會(huì)、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識(shí)，個(gè)性是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;
本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高。
4、順利召開了家長會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級(jí)組老師的共同努力下，各班主任完善了班級(jí)文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會(huì)，密切了與家長的聯(lián)系。
四、反思存在的問題：
1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。
4、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。
3、在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇七
在本學(xué)期的年級(jí)工作中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作。
1、作為年級(jí)組長，我深知他是年級(jí)師生的，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處、校長辦對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系，爭取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師、班主任工作的考核，對(duì)任課教師、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見。
4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議，如班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)及參加全校活動(dòng)中年級(jí)的組織工作。
6、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強(qiáng)了對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài)，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念，政策觀念。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見。
9、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活。
10、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況，關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作，保證學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣。
12、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長委員會(huì)”“家長學(xué)?！惫ぷ?---隨時(shí)和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。
13、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件。
本人透過這一學(xué)期的工作的，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn)，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動(dòng)，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇八
一、 高二年級(jí)工作的回顧
1、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長工作。
作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。首先，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神
今年高一工作的順利開展，應(yīng)該說是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴;戴國順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，;高一年級(jí)教師中，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!
3、德育工作成績顯著。
(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。
班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級(jí)長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師，按計(jì)劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。
包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況。
(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng)，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。
對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，通過集體備課，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇九
年級(jí)組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于責(zé)任。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
1、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范同事，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí)，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通，互相促進(jìn)，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
幾年來的年級(jí)組長工作，使我深感責(zé)任重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級(jí)組長，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級(jí)部門要求，20xx年中考，20xx年中考、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在20xx年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人，開始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人，普通高中錄取率為89。6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考集體進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長，經(jīng)過幾個(gè)月的緊張工作，初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束，我的年級(jí)組長的工作也即將宣告結(jié)束，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛，但心里依然覺得有些充實(shí)，無悔。為來年更好做好年級(jí)組長的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長工作做一下總結(jié)。
端正態(tài)度，樂而不厭。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長工作的重視，將我從班主任提為年級(jí)組長，為了讓我專心干好年級(jí)組長工作，還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作，我感到很榮幸，所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜，但沒有怨言，而是以一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作，所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙，而心卻沒有感到累，這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度，我認(rèn)為，既然做了這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作自我分內(nèi)的事來做，而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，那心是很累的。
傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求，反映班主任的工作需求。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù)，而這些任務(wù)則經(jīng)過年級(jí)組長來進(jìn)行通知傳達(dá)，我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任，如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作，我詳細(xì)了的解釋了工作要求，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的提議，也進(jìn)行了反映，與領(lǐng)導(dǎo)異常是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改善，做到了文件工作的及時(shí)下達(dá)，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級(jí)組長這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。
協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問題，我一方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，查處結(jié)癥，及時(shí)處理，對(duì)于棘手的問題交與政教處主任，并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任教師提交來的學(xué)生，我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理，例如鄭愛教師提交來的違紀(jì)學(xué)生，我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育，并進(jìn)取參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀察，及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，減輕了班主任和科任教師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度，也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。
履行年級(jí)組長職責(zé)，細(xì)致做好工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外，還授予了年級(jí)組長課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫情景檢查等工作，于是我每周每一天上午時(shí)都到各班教室檢查，對(duì)于缺勤沒佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記，對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任教師的教育，經(jīng)過每一天這樣的檢查，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì)，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算，我秉著公平、公正的原則，對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理，是事假的決不能當(dāng)作病假處理，該扣分的按實(shí)際情景扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假，每周都經(jīng)過反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核，及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品，我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育，并把出現(xiàn)的問題，告知給了其班主任，讓班主任對(duì)自我班出現(xiàn)的問題及時(shí)了解，及時(shí)處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。
組織好初三年級(jí)會(huì)。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班，臨近畢業(yè)，所以有很多事要讓學(xué)生明確，讓其順利經(jīng)過畢業(yè)，所以召集他們開會(huì)的次數(shù)自然就很多了，如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)，技校招生動(dòng)員會(huì)，柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等，我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生，維持會(huì)場的紀(jì)律，并參與動(dòng)員學(xué)生，做好學(xué)生的疑問解答。
關(guān)心學(xué)生的成長。雖然我不是班主任，可是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情景，到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題，經(jīng)過這樣，拉近了教師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。
做年級(jí)組長是不易的，要做一個(gè)好的年級(jí)組長更加不易。在履行年級(jí)組長職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負(fù)職責(zé)的心，一顆進(jìn)取而樂觀的心。我想，組長并非每件事都能順利解決，也并非每件事都能令人滿意，可是，只要按職責(zé)要求去做，盡力去做，做到盡職盡責(zé)，那是問心無愧的。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇十一
一、管理工作方面
1、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。
2、做好每周二的值勤，每天早來晚走，中午不走。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。
3、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。
4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，積極和家長溝通，爭取家長的幫助，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
二、教學(xué)工作方面
1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。
2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。
三、個(gè)人努力方面
1、我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自己的班級(jí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作。
2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力把工作做的更好。
3、做好各項(xiàng)工作的記錄，努力寫好平時(shí)的所思所想，及時(shí)梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ)。
四、工作中不足方面
1、對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí)，方法上還有待科學(xué)化，缺少有效性。
2、學(xué)習(xí)不夠，現(xiàn)在的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄，高度不夠。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇一
語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué)、善思、團(tuán)結(jié)、實(shí)干”的作風(fēng)，不斷追求，不斷進(jìn)取，互幫互助，共同提高。在此我將二年級(jí)組的工作進(jìn)行小結(jié)：
一、鞠躬盡瘁樂奉獻(xiàn)
本組共有教師15名教師，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
我們組有10位班主任，她們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。如:林燕蘭、陳碧玉、王鄭會(huì)三位老師是非常優(yōu)秀的教師，她們工作負(fù)責(zé)，班級(jí)工作開展得井然有序。龐美、劉林萍兩位老師是這個(gè)學(xué)期剛接手新班級(jí)，為了對(duì)班級(jí)學(xué)生有一個(gè)全面的了解，她們積極與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，從家長那里了解到了每一個(gè)學(xué)生的情況。廖彩仙、陳妙芳、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇，走進(jìn)他們的班級(jí)，就如同走進(jìn)了一個(gè)溫馨的家，在他們的精心設(shè)計(jì)下，班級(jí)布置非常有特色，為學(xué)生營造了一個(gè)舒適、美麗、溫馨的學(xué)習(xí)場所，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作細(xì)致、耐心，得到了家長的好評(píng)。
本組內(nèi)的其他科任老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。曾和生、曾衛(wèi)平、候麗萍、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級(jí)組開展活動(dòng)，她們都毫不猶豫地承擔(dān)起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻(xiàn)的集體精神，本組本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展得這樣有聲有色。
二、教育以德為首
本年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。
三、教育教學(xué)方面
本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路、好方法，老師之間思想上一致，心靈上溝通，通力協(xié)作，落實(shí)到位。在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課，評(píng)優(yōu)點(diǎn)，說不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
回顧過去，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新的一年，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)組的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標(biāo)的要求，很好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法
開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材、大綱、教法，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都進(jìn)行了仔細(xì)分析，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、積極開展教研活動(dòng)
本學(xué)期我們進(jìn)行了新授課的探索和復(fù)習(xí)課的教學(xué)，收到了較好的效果，同時(shí)，我們幾位教師平時(shí)能經(jīng)常探討教學(xué)工作，提出問題，共同討論，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，因材施教。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)雙基教學(xué)，發(fā)展智能
在日常的課堂教學(xué)中，我們重視幫助學(xué)生掌握大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)，把“雙基”教學(xué)落實(shí)到每節(jié)課堂教學(xué)中，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既長知識(shí)又長智慧，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
四、運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提升思維、發(fā)展能力，這是擺在每一個(gè)數(shù)學(xué)教師面前的重要任務(wù)。如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生思維，我們也做了思考，認(rèn)為借助多媒體輔助教學(xué)不失為一種策略，本冊(cè)教材中的《平行四邊形和梯形》、《三角形》、《對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)》一些內(nèi)容，都借助媒體進(jìn)行教學(xué)，收到了較好的教學(xué)效果。
五、切實(shí)貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量。
全組教師在課堂教學(xué)改革中下功夫，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，重視“雙基”教學(xué)，精講多練，布置作業(yè)均以課本為主。對(duì)作業(yè)做到全收全改，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改，對(duì)后進(jìn)生能做到有針對(duì)性的輔導(dǎo)。還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些勉勵(lì)的話語，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，更上一層樓。注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
在全組老師的共同努力下，我們完成了市教研室的教育質(zhì)量抽測工作。本學(xué)期戴燕老師開設(shè)了兩節(jié)校級(jí)公開課，一節(jié)宿豫區(qū)的支教課——《用字母表示數(shù)》。戴燕老師的論文《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣條提高教學(xué)質(zhì)量》發(fā)表于《教育藝術(shù)》，李琴老師的論文《淺談小學(xué)概念教學(xué)的策略》獲獎(jiǎng)。
反思過去，我們的工作中還存在著很多不足。教師的課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步提高。學(xué)生的計(jì)算能力仍較薄弱，還須加強(qiáng)，在綜合性題目的解題方面還須有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)。在今后的教學(xué)工作中，我們一定要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的不足，努力做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇三
匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四年級(jí)組共有教師14名，5位班主任，任課教師9名，他們個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。
一、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
我們組辦公室文化的主題是“家”文化，辦公室布置：團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金，呈“心”形張貼，把辦公室變成“溫馨之家”，每位老師張貼自已的生活照一張，并寫上自己的寄語。通過文化引領(lǐng)，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，讓組內(nèi)教師儼然成為一家人。比如：組內(nèi)老教師徐雨春患病住院，老師聽到這一消息后，都不約而同到醫(yī)院看望。肖老師只要看見地面臟，馬上把地面掃干凈，早上來得早，給每位同事倒上熱騰騰的開水
二、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映。制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評(píng)為“文明辦公室”
三、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺(tái)，及時(shí)制止，反饋給班主任，教育學(xué)生。哪個(gè)班上沒有老師上課，及時(shí)提醒，安排。
四、每天做好上傳下達(dá)工作，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá)。年級(jí)組長的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理和上報(bào)，如廁所水流不止、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況。此外，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的情況。
五、做好教師的代課，保證課堂上有教師上課，我們組的教師主動(dòng)提出代課，可見對(duì)我工作的配合。
六、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會(huì)舉辦的活動(dòng)。比如元旦聯(lián)歡會(huì)，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響。
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師，但同時(shí)又能和本年級(jí)組的老師搞好關(guān)系、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇四
一學(xué)期以來，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
一、同心協(xié)力、和-諧相處
師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。平時(shí)，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹?，任勞任怨，不?jì)較個(gè)人得失。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會(huì)等)的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融，進(jìn)一步加深了友情。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和-諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級(jí)“文明公約”。通過這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng)。
三、提高效率，把好質(zhì)量
二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績非常的出色。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。
四、展望未來，憧憬無限
時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng)，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜。新的一年，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?BR> 小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)的年級(jí)組長，為了使下學(xué)期的工作做得更好，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期，工作做得更好。
一、 基本情況
六年級(jí)有三個(gè)班，共計(jì)158名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目。由于六年級(jí)仍然屬于小學(xué)范疇，在教師配備方面，還是包班，有兩名教師包一個(gè)班，教師任務(wù)重，班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)以及管理學(xué)生上，都有一定的難度。
二、 團(tuán)結(jié)同事 認(rèn)真完成教學(xué)
在日常工作中，我注意團(tuán)結(jié)同事，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作，沒有思想包袱。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件，我們經(jīng)常集體備課，討論怎樣上好課，怎樣去管理學(xué)生，共同解決一些難題。老教師帶動(dòng)新教師，新教師虛心請(qǐng)教，都能夠認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、 實(shí)事求是 務(wù)實(shí)工作
六年級(jí)的各項(xiàng)工作都不是十分好完成，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行，多聽取大家的意見，實(shí)事求是，不搞形式主義，不做表面文章，就事論事，讓大家心服口服，言出必行。這也對(duì)大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。
四、 成績喜憂參半
六年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半，需要認(rèn)真考慮問題所在，
爭取下學(xué)期有所改變。六年級(jí)的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中，總評(píng)超過照學(xué)校，班級(jí)名次也不差;但是六年級(jí)的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面。雖說和照鏡學(xué)校相差不大，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí)，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好。
五、 班級(jí)管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)
在班級(jí)管理方面，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好，才可能把課上好，學(xué)生才有可能學(xué)好。
總之，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利，能夠配合上級(jí)工作，完成教學(xué)任務(wù)。下學(xué)期，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好，使六年級(jí)的各方面工作都不落后于其他年級(jí)。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇六
一學(xué)期以來，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們四年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項(xiàng)工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)行為規(guī)范。促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：
一、教師辛勤耕耘
我們級(jí)組共有8位教師，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，學(xué)校布置的任務(wù)總是用心地、及時(shí)地完成。
錢保強(qiáng)：是四年級(jí)的一面旗幟，對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動(dòng)我們大家，給其他班級(jí)作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學(xué)教師、班主任兼四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。
馮國芹老師：是組內(nèi)年紀(jì)的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動(dòng)，富有激情，善于把工作提前完成。對(duì)于級(jí)組的工作不分份內(nèi)份外，對(duì)待自我的教學(xué)也總是扎扎實(shí)實(shí)，從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的教師。
何臘梅老師：富有新點(diǎn)子新思維，認(rèn)真負(fù)責(zé)，無論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自我一套獨(dú)特的方法，對(duì)級(jí)組工作也常出謀劃策。學(xué)生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風(fēng)和模式，語文教學(xué)更是一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生成績?nèi)找嫔仙?xí)作水平提高很快。
邵娟老師：虛心好學(xué)，對(duì)待同事彬彬有禮，對(duì)待學(xué)生始終以鼓勵(lì)的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學(xué)生們很喜歡他。教學(xué)工作日趨進(jìn)步。
孫玉紅老師：對(duì)待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其對(duì)待學(xué)生，循循善誘、孜孜不倦，經(jīng)常利用課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。組內(nèi)工作也很熱情主動(dòng)，經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。
陳萍老師：多才多藝，對(duì)學(xué)生有耐心，為級(jí)組活動(dòng)默默作著貢獻(xiàn)，深得辦公室所有老師的喜愛。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。
陳艷琳老師：開朗好心態(tài)，熱情好人緣，從沒把自我當(dāng)做是一個(gè)逸夫小學(xué)的過客，而是從一開始就把自我融入這個(gè)快樂的大家庭。做每一件事都用心主動(dòng)，對(duì)級(jí)組工作、教學(xué)工作付出了很多。教學(xué)工作更是從不放松，經(jīng)常利用休息時(shí)光輔導(dǎo)學(xué)生的作文。
總的來說，四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級(jí)組人員的一大特色。對(duì)待學(xué)校的工作總是用心的配合，對(duì)級(jí)組工作也總是大力支持。
二、學(xué)生的不斷進(jìn)步：
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步
一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項(xiàng)行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)
在全校的讀書熱潮下，我們四年級(jí)也啟動(dòng)讀書工程，讓知識(shí)成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個(gè)班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動(dòng)、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。
三、所做的一些工作：
1、落實(shí)德育活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我們級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的德育工作，讓德育活動(dòng)收到了實(shí)效。透過主題班會(huì)、主題板報(bào)等開展了禮貌禮儀教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。
2、安全教育永遠(yuǎn)放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強(qiáng)樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險(xiǎn)。在年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)度安全，提高教師的安全意識(shí)，個(gè)性是用電安全。
3、比以前更用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績;
本學(xué)期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強(qiáng)教師之間交流和溝通，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地進(jìn)行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時(shí)，老師們絲毫沒有放松對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。都會(huì)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不一樣程度的提高。
4、順利召開了家長會(huì)。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級(jí)組老師的共同努力下，各班主任完善了班級(jí)文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會(huì)，密切了與家長的聯(lián)系。
四、反思存在的問題：
1、學(xué)生自學(xué)潛力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺。
3、教師的論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)不多。
4、中隊(duì)的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性中隊(duì)、特色中隊(duì)建設(shè)。
五、努力的方向。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動(dòng)性。
2、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。
3、在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和更新。
4、要多向其他級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。
5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。
6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進(jìn)新班主任的成熟。
精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇七
在本學(xué)期的年級(jí)工作中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，透過全體教師的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作。我從以下幾個(gè)方面組持了三年級(jí)的教學(xué)工作。
1、作為年級(jí)組長，我深知他是年級(jí)師生的，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，理解教務(wù)處、校長辦對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
2、這學(xué)期我全面貫徹了黨的教育方針，組織了教師全面管理、教育學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展;協(xié)調(diào)了各年級(jí)教師工作關(guān)系，爭取年級(jí)組整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。促進(jìn)了各個(gè)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、負(fù)責(zé)了本年級(jí)教師、班主任工作的考核，對(duì)任課教師、班主任考評(píng)提出了一些可行的意見。
4、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施了本年級(jí)的工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，完成了學(xué)期或?qū)W年的工作總結(jié)。5、主持了本年級(jí)的各種會(huì)議，如班主任會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)及參加全校活動(dòng)中年級(jí)的組織工作。
6、指導(dǎo)了本年級(jí)的班主任工作，提高了班主任工作的質(zhì)量，尤其是更多的關(guān)心了青年班主任和教師的工作，幫忙他們盡快成長。成為新一代優(yōu)秀教師。并指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工作的。
7、加強(qiáng)了對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生的控制潛力，建立了后進(jìn)生檔案，注意他們的思想動(dòng)態(tài)，力爭把工作做在前面，消滅他們的犯罪率。
8、我全面的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，把握了全局觀念，政策觀念。在這一學(xué)期中，我認(rèn)真的聽取了本年級(jí)中每位老師的寶貴意見。
9、全面關(guān)心指導(dǎo)了本年級(jí)老師的思想、工作和生活。
10、我時(shí)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織教師研討教學(xué)工作，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
11、為了配合學(xué)校抓好體育衛(wèi)生工作，我督促檢查了各班“體育達(dá)標(biāo)”工作實(shí)施狀況，關(guān)心衛(wèi)生、保健、防近工作，保證學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物良好習(xí)慣。
12、除此之外我還辦好了年級(jí)“家長委員會(huì)”“家長學(xué)?！惫ぷ?---隨時(shí)和家長持續(xù)聯(lián)系。并和家長談了一些關(guān)于學(xué)生管理方面的問題。
13、全面負(fù)責(zé)處理了本年級(jí)的日常事務(wù)和突發(fā)事件。
本人透過這一學(xué)期的工作的，總結(jié)了以上這些經(jīng)驗(yàn)，但是還有一些問題，如部分教師工作不夠主動(dòng)，少數(shù)同志敬業(yè)有點(diǎn)差，學(xué)生難管。今后我將繼續(xù)努力。把工作做得更好，也望各位領(lǐng)導(dǎo)指出寶貴意見。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇八
一、 高二年級(jí)工作的回顧
1、 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長工作。
作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。首先，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好;其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問題，和任課教師一起，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神
今年高一工作的順利開展，應(yīng)該說是意料之中，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴;戴國順、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，;高一年級(jí)教師中，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!
3、德育工作成績顯著。
(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。
班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí)，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級(jí)長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師，按計(jì)劃，保質(zhì)量，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。
包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況。
(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng)，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。
對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng)，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，積極予以配合，必要的時(shí)候召開班主任會(huì)，通過集體備課，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇九
年級(jí)組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于責(zé)任。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
1、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。
1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范同事，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。
2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí)，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通，互相促進(jìn)，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
幾年來的年級(jí)組長工作，使我深感責(zé)任重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級(jí)組長，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級(jí)部門要求，20xx年中考，20xx年中考、20xx年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在20xx年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人，開始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人，普通高中錄取率為89。6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考集體進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長，經(jīng)過幾個(gè)月的緊張工作，初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束，我的年級(jí)組長的工作也即將宣告結(jié)束，回顧這學(xué)期走過的路忙碌而略顯艱辛，但心里依然覺得有些充實(shí)，無悔。為來年更好做好年級(jí)組長的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長工作做一下總結(jié)。
端正態(tài)度，樂而不厭。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長工作的重視，將我從班主任提為年級(jí)組長，為了讓我專心干好年級(jí)組長工作，還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作，我感到很榮幸，所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波，雖然我那班主任工作被卸職，我有些惋惜，但沒有怨言，而是以一種樂觀的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作，所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙，而心卻沒有感到累，這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度，我認(rèn)為，既然做了這項(xiàng)工作，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作自我分內(nèi)的事來做，而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，那心是很累的。
傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求，反映班主任的工作需求。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù)，而這些任務(wù)則經(jīng)過年級(jí)組長來進(jìn)行通知傳達(dá)，我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任，如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作，我詳細(xì)了的解釋了工作要求，也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的提議，也進(jìn)行了反映，與領(lǐng)導(dǎo)異常是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改善，做到了文件工作的及時(shí)下達(dá)，班主任意見的正確上傳，盡力發(fā)揮了年級(jí)組長這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。
協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問題，我一方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析，查處結(jié)癥，及時(shí)處理，對(duì)于棘手的問題交與政教處主任，并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任教師提交來的學(xué)生，我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理，例如鄭愛教師提交來的違紀(jì)學(xué)生，我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育，并進(jìn)取參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀察，及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，減輕了班主任和科任教師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度，也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。
履行年級(jí)組長職責(zé)，細(xì)致做好工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外，還授予了年級(jí)組長課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫情景檢查等工作，于是我每周每一天上午時(shí)都到各班教室檢查，對(duì)于缺勤沒佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記，對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理，使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽從于科任教師的教育，經(jīng)過每一天這樣的檢查，初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì)，也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算，我秉著公平、公正的原則，對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開處理，是事假的決不能當(dāng)作病假處理，該扣分的按實(shí)際情景扣分，不管班主任是何人，都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分，而不能為了私情而弄虛作假，每周都經(jīng)過反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核，及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品，我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查，對(duì)出現(xiàn)的問題，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育，并把出現(xiàn)的問題，告知給了其班主任，讓班主任對(duì)自我班出現(xiàn)的問題及時(shí)了解，及時(shí)處理，而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。
組織好初三年級(jí)會(huì)。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班，臨近畢業(yè)，所以有很多事要讓學(xué)生明確，讓其順利經(jīng)過畢業(yè)，所以召集他們開會(huì)的次數(shù)自然就很多了，如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)，技校招生動(dòng)員會(huì)，柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等，我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生，維持會(huì)場的紀(jì)律，并參與動(dòng)員學(xué)生，做好學(xué)生的疑問解答。
關(guān)心學(xué)生的成長。雖然我不是班主任，可是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情景，到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問題，經(jīng)過這樣，拉近了教師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向，為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問題積累了寶貴的材料。
做年級(jí)組長是不易的，要做一個(gè)好的年級(jí)組長更加不易。在履行年級(jí)組長職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事，有很多經(jīng)過努力而圓滿得到解決，也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得于助一顆負(fù)職責(zé)的心，一顆進(jìn)取而樂觀的心。我想，組長并非每件事都能順利解決，也并非每件事都能令人滿意，可是，只要按職責(zé)要求去做，盡力去做，做到盡職盡責(zé)，那是問心無愧的。
小學(xué)年級(jí)組長的工作總結(jié)篇十一
一、管理工作方面
1、做好每周一下午第四節(jié)課檢查學(xué)生儀表工作，每周三下午第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五下午三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果及時(shí)反饋給各班主任，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)在公示欄內(nèi)公示。
2、做好每周二的值勤，每天早來晚走，中午不走。保證讓學(xué)生及時(shí)離校。工作中及時(shí)檢查，及時(shí)制止學(xué)生在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，避免不安全事件的出現(xiàn)。檢查期間及時(shí)打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。
3、及時(shí)做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好年級(jí)的各項(xiàng)工作。努力為初二的全體老師和學(xué)生服務(wù)。
4、努力和問題學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，積極和家長溝通，爭取家長的幫助，更好的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
二、教學(xué)工作方面
1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。
2、對(duì)于學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)通知，在第一時(shí)間內(nèi)及時(shí)傳達(dá)至班主任和各任課教師，從不拖拉、不打折扣。
三、個(gè)人努力方面
1、我對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力教好所教的學(xué)生，帶好自己的班級(jí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)他人努力工作。
2、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級(jí)和年級(jí)管理方面的書籍，結(jié)合自己的工作實(shí)際，努力把工作做的更好。
3、做好各項(xiàng)工作的記錄，努力寫好平時(shí)的所思所想，及時(shí)梳理自己工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ)。
四、工作中不足方面
1、對(duì)衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠及時(shí)，方法上還有待科學(xué)化，缺少有效性。
2、學(xué)習(xí)不夠，現(xiàn)在的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄，高度不夠。