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葉連平事跡簡(jiǎn)介篇一
據(jù)報(bào)道,20__年以來(lái),周秀芳懷揣支教夢(mèng)想、不遠(yuǎn)千里來(lái)山區(qū)支教助學(xué),用大愛(ài)為貧困山區(qū)的孩子點(diǎn)燃了夢(mèng)想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗,為貧困地區(qū)脫貧架起愛(ài)心之橋、為邊遠(yuǎn)山區(qū)的明天播撒希望種子。
為此,當(dāng)?shù)厝硕加H切地稱她為——“支教奶奶”!
說(shuō)是奶奶,名副其實(shí),因?yàn)橹苄惴家呀?jīng)72歲的高齡,而且對(duì)待非親非故的孩子甚至比對(duì)待自己的孫子都還要好。
“她非湘人,一心行善舍家離子,千里馳援湘西南。年逾古稀,二次奉獻(xiàn)支教扶貧,三年募款建九?!边@是感動(dòng)中國(guó)之“感動(dòng)湖南人物”評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)給周秀芳的頒獎(jiǎng)詞。
如今,3年時(shí)間過(guò)去了,對(duì)周秀芳來(lái)說(shuō),改變的只是年歲的增長(zhǎng),還有不斷刷新的希望小學(xué)數(shù)量,不變的永遠(yuǎn)是那種支教的真誠(chéng)情懷和對(duì)貧困地區(qū)的真心幫扶!
說(shuō)起周秀芳在溆浦的支教故事,得從一個(gè)意外開(kāi)始。
20__年春節(jié)期間,正在貴州支教的周秀芳聽(tīng)到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦,老師被艱苦的條件嚇跑了,孩子們沒(méi)有一間像樣的教室學(xué)習(xí)。
周秀芳不大相信。眼見(jiàn)為實(shí),便萌生了到北斗溪鎮(zhèn)實(shí)地看一看的想法。
經(jīng)過(guò)連續(xù)20多小時(shí)的路程顛簸,周秀芳從東海之濱的寧波來(lái)到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)桐林小學(xué)。
回憶起當(dāng)時(shí)那一幕,她說(shuō)那是永遠(yuǎn)也忘不了的情景:“當(dāng)天下著雪,17個(gè)孩子圍坐在3個(gè)火盆前,聽(tīng)一位拄著拐杖、當(dāng)?shù)乜谝艉苤氐睦辖處熤v課,孩子們小臉凍得發(fā)紅,渾身瑟瑟發(fā)抖。”
看到這一幕,周秀芳流下了心酸的淚水,深深觸動(dòng)了內(nèi)心最柔軟的那根弦,她當(dāng)即決定留下支教,并暗下決心,一定要幫孩子們建所明亮整潔的學(xué)校。
一次探訪,從此成為一生牽掛。就這樣,周秀芳與溆浦結(jié)下了不解之緣,與大山里的孩子過(guò)上了朝夕相處的生活。
葉連平事跡簡(jiǎn)介篇二
整個(gè)中國(guó)社會(huì)21日一片沸騰,原由是中國(guó)女子排球隊(duì)北京時(shí)間當(dāng)天戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),時(shí)隔20xx年重奪奧運(yùn)金牌。電視臺(tái)獲得久未有過(guò)的超高收視率,幾乎“全部微信群”在短時(shí)間里只剩下女排一個(gè)主題,無(wú)數(shù)微信群為慶祝女排勝利大發(fā)紅包。因?yàn)轶w育中國(guó)人很久沒(méi)有這樣了,21日這天,我們經(jīng)歷了一次淋漓盡致的情緒釋放。
“女排精神”這個(gè)上世紀(jì)80年代的社會(huì)熱詞強(qiáng)勢(shì)復(fù)活,郎平的傳奇經(jīng)歷被以各種形式在輿論場(chǎng)上一遍遍重放,她成為不同年齡和經(jīng)歷、乃至不同價(jià)值觀的人們眼里的共同英雄。她不僅是“女排精神”的象征,而且她對(duì)很多人來(lái)說(shuō)代表了一個(gè)時(shí)代,展示了這個(gè)國(guó)家一路走過(guò)來(lái)的頑強(qiáng)和寬闊度。
女排是“80年代”最難忘的記憶之一,它激昂、正面,像藍(lán)天白云般晴朗。之后的中國(guó)變得豐富,也復(fù)雜了不少,很多靚麗風(fēng)景和突出爭(zhēng)議讓成績(jī)走下巔峰的女排少了關(guān)注。這次里約奧運(yùn)會(huì),女排不是奪冠熱門。它在分組賽中輸3贏2,更不被看好。
希望是從女排1/4決賽戰(zhàn)勝巴西隊(duì)開(kāi)始重燃的,那是場(chǎng)空前艱苦的比賽和近乎奇跡般的勝利。半決賽它戰(zhàn)勝荷蘭隊(duì),打得同樣艱苦。21日與中國(guó)女排爭(zhēng)冠的塞爾維亞隊(duì)分組賽中曾3:0擊敗中國(guó)隊(duì),決賽一開(kāi)始又1:0先聲奪人。郎平帶領(lǐng)的年輕隊(duì)伍完全處于逆境,她們絕地反擊,一分一分咬著牙打,通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng),全中國(guó)社會(huì)重現(xiàn)了與女排姑娘們一起心跳一起呼吸回腸蕩氣的一幕。
在今天,體育幾乎“回歸體育了”,但21日的這一刻,女排重新超越了體育。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)惠若琪拿下最后一分奠定勝利時(shí),女排姑娘們喜極而泣,惠若琪激動(dòng)得痛哭,而電視機(jī)前不知有多少中國(guó)人同時(shí)淚奔。大家為女排姑娘們的不容易而感動(dòng),為郎平高興,同時(shí)我們還忍不住為女排甚至這個(gè)國(guó)家?guī)资暌宦纷邅?lái)的滄桑而唏噓,百感交集。
80年代五連冠之后,中國(guó)女排幾經(jīng)沉浮,郎平作為女排的最突出符號(hào)則選擇了坎坷的人生之路,留學(xué),為生計(jì)打球,直至在西方體育市場(chǎng)上二次崛起。她在中國(guó)舉國(guó)體制與西方市場(chǎng)化體制之間穿梭,執(zhí)教過(guò)中國(guó)國(guó)家隊(duì)和美國(guó)國(guó)家隊(duì),既得贊揚(yáng),也受爭(zhēng)議,她大概是中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員中體育生涯最長(zhǎng),經(jīng)歷最廣、維度最多的人。
郎平的成功進(jìn)一步豐富了中國(guó)體育的想象力,她的付出不僅創(chuàng)造了個(gè)人傳奇,也為中國(guó)體育貢獻(xiàn)了一份獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。很多人為郎平鼓掌,既是祝賀她率女排奪冠,也是對(duì)她勇敢、豁達(dá)的人生態(tài)度表達(dá)一份欽佩。
女排的這次勝利來(lái)得可謂正是時(shí)候。在經(jīng)歷了連續(xù)多年的高速增長(zhǎng)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨了一些我們過(guò)去不熟悉的困難。來(lái)自國(guó)際上的政治壓力是改革開(kāi)放以來(lái)少見(jiàn)的,國(guó)內(nèi)的多元化導(dǎo)致了價(jià)值沖突,有部分人感到困惑,對(duì)不確定性的談?wù)撛谠龆唷?BR> 本屆奧運(yùn)會(huì)前半程對(duì)中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)是近20xx年相對(duì)“最沉悶”的一次,不能不說(shuō),人們心中積蓄了許多期待,需要一次爆發(fā)。
女排21日充滿驚險(xiǎn)的逆轉(zhuǎn)勝利為中國(guó)人創(chuàng)造了這樣決堤般的釋放。我們這一次的激動(dòng)和受到的鼓舞幾乎可以和30多年前女排第一次奪冠時(shí)相比。已經(jīng)復(fù)雜、多元了的中國(guó)社會(huì)竟然能為了女排如此集合起來(lái),一起吶喊,一起流淚,這也是蠻意外的。
中國(guó)社會(huì)依然充滿了信仰,并且不忘初心。一種與“中國(guó)”連在一起的神圣情感仍在我們的社會(huì)中流淌。我們絕大多數(shù)人過(guò)著平凡的日子,但我們的精神并不卑微,我們更個(gè)性化了,但對(duì)集體與國(guó)家榮譽(yù)的渴望從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的潛意識(shí)。就在今天,我們的那些美好情感隨著女排的勝利嘩的一聲奔涌而出,那種特殊的幸福感永遠(yuǎn)不可取代。
葉連平事跡簡(jiǎn)介篇三
10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上??磳?shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天。”
1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢?,父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒(méi)有說(shuō)話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。
“盡管我后來(lái)還是沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū),但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒(méi)想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?!?BR> 看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書(shū)館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師?,F(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些,這姐妹倆激動(dòng)地說(shuō):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> 自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢,少說(shuō)也有30萬(wàn)元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說(shuō):“我沒(méi)有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲(chóng),只要能夠照亮孩子們念好書(shū),我就是快樂(lè)的?!?BR> 葉連平事跡簡(jiǎn)介篇四
葉連平,男,漢族,1920xx年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。?很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買個(gè)新的20塊錢不到都不給買。他說(shuō),該花的錢絕不小氣,不該花的,一分錢都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢,20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰?,我必須回家?!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄?,我就忘記頭上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)。”
葉連平事跡簡(jiǎn)介篇一
據(jù)報(bào)道,20__年以來(lái),周秀芳懷揣支教夢(mèng)想、不遠(yuǎn)千里來(lái)山區(qū)支教助學(xué),用大愛(ài)為貧困山區(qū)的孩子點(diǎn)燃了夢(mèng)想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗,為貧困地區(qū)脫貧架起愛(ài)心之橋、為邊遠(yuǎn)山區(qū)的明天播撒希望種子。
為此,當(dāng)?shù)厝硕加H切地稱她為——“支教奶奶”!
說(shuō)是奶奶,名副其實(shí),因?yàn)橹苄惴家呀?jīng)72歲的高齡,而且對(duì)待非親非故的孩子甚至比對(duì)待自己的孫子都還要好。
“她非湘人,一心行善舍家離子,千里馳援湘西南。年逾古稀,二次奉獻(xiàn)支教扶貧,三年募款建九?!边@是感動(dòng)中國(guó)之“感動(dòng)湖南人物”評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)給周秀芳的頒獎(jiǎng)詞。
如今,3年時(shí)間過(guò)去了,對(duì)周秀芳來(lái)說(shuō),改變的只是年歲的增長(zhǎng),還有不斷刷新的希望小學(xué)數(shù)量,不變的永遠(yuǎn)是那種支教的真誠(chéng)情懷和對(duì)貧困地區(qū)的真心幫扶!
說(shuō)起周秀芳在溆浦的支教故事,得從一個(gè)意外開(kāi)始。
20__年春節(jié)期間,正在貴州支教的周秀芳聽(tīng)到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦,老師被艱苦的條件嚇跑了,孩子們沒(méi)有一間像樣的教室學(xué)習(xí)。
周秀芳不大相信。眼見(jiàn)為實(shí),便萌生了到北斗溪鎮(zhèn)實(shí)地看一看的想法。
經(jīng)過(guò)連續(xù)20多小時(shí)的路程顛簸,周秀芳從東海之濱的寧波來(lái)到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)桐林小學(xué)。
回憶起當(dāng)時(shí)那一幕,她說(shuō)那是永遠(yuǎn)也忘不了的情景:“當(dāng)天下著雪,17個(gè)孩子圍坐在3個(gè)火盆前,聽(tīng)一位拄著拐杖、當(dāng)?shù)乜谝艉苤氐睦辖處熤v課,孩子們小臉凍得發(fā)紅,渾身瑟瑟發(fā)抖。”
看到這一幕,周秀芳流下了心酸的淚水,深深觸動(dòng)了內(nèi)心最柔軟的那根弦,她當(dāng)即決定留下支教,并暗下決心,一定要幫孩子們建所明亮整潔的學(xué)校。
一次探訪,從此成為一生牽掛。就這樣,周秀芳與溆浦結(jié)下了不解之緣,與大山里的孩子過(guò)上了朝夕相處的生活。
葉連平事跡簡(jiǎn)介篇二
整個(gè)中國(guó)社會(huì)21日一片沸騰,原由是中國(guó)女子排球隊(duì)北京時(shí)間當(dāng)天戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),時(shí)隔20xx年重奪奧運(yùn)金牌。電視臺(tái)獲得久未有過(guò)的超高收視率,幾乎“全部微信群”在短時(shí)間里只剩下女排一個(gè)主題,無(wú)數(shù)微信群為慶祝女排勝利大發(fā)紅包。因?yàn)轶w育中國(guó)人很久沒(méi)有這樣了,21日這天,我們經(jīng)歷了一次淋漓盡致的情緒釋放。
“女排精神”這個(gè)上世紀(jì)80年代的社會(huì)熱詞強(qiáng)勢(shì)復(fù)活,郎平的傳奇經(jīng)歷被以各種形式在輿論場(chǎng)上一遍遍重放,她成為不同年齡和經(jīng)歷、乃至不同價(jià)值觀的人們眼里的共同英雄。她不僅是“女排精神”的象征,而且她對(duì)很多人來(lái)說(shuō)代表了一個(gè)時(shí)代,展示了這個(gè)國(guó)家一路走過(guò)來(lái)的頑強(qiáng)和寬闊度。
女排是“80年代”最難忘的記憶之一,它激昂、正面,像藍(lán)天白云般晴朗。之后的中國(guó)變得豐富,也復(fù)雜了不少,很多靚麗風(fēng)景和突出爭(zhēng)議讓成績(jī)走下巔峰的女排少了關(guān)注。這次里約奧運(yùn)會(huì),女排不是奪冠熱門。它在分組賽中輸3贏2,更不被看好。
希望是從女排1/4決賽戰(zhàn)勝巴西隊(duì)開(kāi)始重燃的,那是場(chǎng)空前艱苦的比賽和近乎奇跡般的勝利。半決賽它戰(zhàn)勝荷蘭隊(duì),打得同樣艱苦。21日與中國(guó)女排爭(zhēng)冠的塞爾維亞隊(duì)分組賽中曾3:0擊敗中國(guó)隊(duì),決賽一開(kāi)始又1:0先聲奪人。郎平帶領(lǐng)的年輕隊(duì)伍完全處于逆境,她們絕地反擊,一分一分咬著牙打,通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng),全中國(guó)社會(huì)重現(xiàn)了與女排姑娘們一起心跳一起呼吸回腸蕩氣的一幕。
在今天,體育幾乎“回歸體育了”,但21日的這一刻,女排重新超越了體育。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)惠若琪拿下最后一分奠定勝利時(shí),女排姑娘們喜極而泣,惠若琪激動(dòng)得痛哭,而電視機(jī)前不知有多少中國(guó)人同時(shí)淚奔。大家為女排姑娘們的不容易而感動(dòng),為郎平高興,同時(shí)我們還忍不住為女排甚至這個(gè)國(guó)家?guī)资暌宦纷邅?lái)的滄桑而唏噓,百感交集。
80年代五連冠之后,中國(guó)女排幾經(jīng)沉浮,郎平作為女排的最突出符號(hào)則選擇了坎坷的人生之路,留學(xué),為生計(jì)打球,直至在西方體育市場(chǎng)上二次崛起。她在中國(guó)舉國(guó)體制與西方市場(chǎng)化體制之間穿梭,執(zhí)教過(guò)中國(guó)國(guó)家隊(duì)和美國(guó)國(guó)家隊(duì),既得贊揚(yáng),也受爭(zhēng)議,她大概是中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員中體育生涯最長(zhǎng),經(jīng)歷最廣、維度最多的人。
郎平的成功進(jìn)一步豐富了中國(guó)體育的想象力,她的付出不僅創(chuàng)造了個(gè)人傳奇,也為中國(guó)體育貢獻(xiàn)了一份獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。很多人為郎平鼓掌,既是祝賀她率女排奪冠,也是對(duì)她勇敢、豁達(dá)的人生態(tài)度表達(dá)一份欽佩。
女排的這次勝利來(lái)得可謂正是時(shí)候。在經(jīng)歷了連續(xù)多年的高速增長(zhǎng)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨了一些我們過(guò)去不熟悉的困難。來(lái)自國(guó)際上的政治壓力是改革開(kāi)放以來(lái)少見(jiàn)的,國(guó)內(nèi)的多元化導(dǎo)致了價(jià)值沖突,有部分人感到困惑,對(duì)不確定性的談?wù)撛谠龆唷?BR> 本屆奧運(yùn)會(huì)前半程對(duì)中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)是近20xx年相對(duì)“最沉悶”的一次,不能不說(shuō),人們心中積蓄了許多期待,需要一次爆發(fā)。
女排21日充滿驚險(xiǎn)的逆轉(zhuǎn)勝利為中國(guó)人創(chuàng)造了這樣決堤般的釋放。我們這一次的激動(dòng)和受到的鼓舞幾乎可以和30多年前女排第一次奪冠時(shí)相比。已經(jīng)復(fù)雜、多元了的中國(guó)社會(huì)竟然能為了女排如此集合起來(lái),一起吶喊,一起流淚,這也是蠻意外的。
中國(guó)社會(huì)依然充滿了信仰,并且不忘初心。一種與“中國(guó)”連在一起的神圣情感仍在我們的社會(huì)中流淌。我們絕大多數(shù)人過(guò)著平凡的日子,但我們的精神并不卑微,我們更個(gè)性化了,但對(duì)集體與國(guó)家榮譽(yù)的渴望從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的潛意識(shí)。就在今天,我們的那些美好情感隨著女排的勝利嘩的一聲奔涌而出,那種特殊的幸福感永遠(yuǎn)不可取代。
葉連平事跡簡(jiǎn)介篇三
10月23日,借出差的機(jī)會(huì),上??磳?shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明趕回卜陳村,看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”常久明知道,兩個(gè)多月前,葉連平騎自行車買菜路上遭遇交通意外事故受傷,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天。”
1983年,初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢?,父母想讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。常久明把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,葉連平沉默著沒(méi)有說(shuō)話。那天傍晚,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明的家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明看著葉老師漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,淚流滿面。
“盡管我后來(lái)還是沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū),但能成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
20xx年7月,已經(jīng)退休20xx年的葉連平看到村里的留守兒童越來(lái)越多,作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo),尤其英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱,便將自家的一間房屋騰了出來(lái),擺上桌子和一塊小黑板,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。鄰居居鵬程回憶說(shuō):“剛開(kāi)始時(shí)只當(dāng)是葉老師退休后閑不下來(lái),找點(diǎn)精神寄托,可沒(méi)想到,這個(gè)輔導(dǎo)班一辦就是這么多年?!?BR> 看到學(xué)生越來(lái)越多,當(dāng)?shù)卣汛謇锏膫}(cāng)庫(kù)改造成一間教室、一間小圖書(shū)館,掛上“留守兒童之家”的牌匾,托付給了葉老師?,F(xiàn)在來(lái)這里上課的學(xué)生有165人,有卜陳村的,還有鄰近幾個(gè)村的,甚至還有和縣縣城以及南京江浦等地的留守孩子。
葉連平根據(jù)孩子英語(yǔ)水平分成啟蒙、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)四個(gè)班,周六周日四個(gè)半天分別給孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),寒假大約三天上一次課。
江明月現(xiàn)在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。她和妹妹江敏都是留守兒童,家庭很困難。葉連平就主動(dòng)把她接到自己家里,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。20xx年,江明月考上南京理工大學(xué),葉老師又把她的妹妹接來(lái)補(bǔ)課。回想起這些,這姐妹倆激動(dòng)地說(shuō):“葉爺爺就是我們的親爺爺?!?BR> 自費(fèi)創(chuàng)辦“留守兒童之家”以來(lái),孩子們?cè)谒颐赓M(fèi)吃用住、自掏腰包組織孩子外出參觀、資助貧困學(xué)生,花在上面的錢,少說(shuō)也有30萬(wàn)元。
有人把葉連平比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說(shuō):“我沒(méi)有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲(chóng),只要能夠照亮孩子們念好書(shū),我就是快樂(lè)的?!?BR> 葉連平事跡簡(jiǎn)介篇四
葉連平,男,漢族,1920xx年9月出生,中共黨員,高中學(xué)歷,河北滄州人,安徽省和縣卜陳學(xué)校退休教師。自1978年從教,到1989年退休,再到鮐背之年,91歲高齡的葉連平始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村學(xué)生燃燒了40多年,被鄉(xiāng)親們譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),20xx年自費(fèi)開(kāi)辦家庭課堂“留守未成年人之家”,輔導(dǎo)學(xué)生1000余名,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。20xx年設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。榮獲全國(guó)德育教育先進(jìn)個(gè)人、中國(guó)好人、安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、安徽省?yōu)秀教師等稱號(hào)。
“葉爺爺就是我們的親爺爺”
農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)條件差,葉連平看在眼里,記在心上。于是,一個(gè)大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年,他自掏腰包在自己家里開(kāi)設(shè)留守兒童之家,從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。
這些留守兒童來(lái)自周邊村莊,父母大多在外做生意,都由爺爺奶奶在家看護(hù),可他們沒(méi)有文化,對(duì)功課幫不上一點(diǎn)忙。于是這些孩子一放學(xué)總愛(ài)往他家跑,喜歡在葉連平家做作業(yè),有些不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)他,他都耐心地一一解答。?很快,留守兒童之家的孩子從最初的幾個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三五十個(gè)。不少孩子英語(yǔ)成績(jī)很差。因?yàn)槟贻p時(shí)曾在美國(guó)駐華大使館做過(guò)勤雜工,英語(yǔ)很好,于是葉連平?jīng)Q定每逢雙休日和寒暑假義務(wù)為孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)。這一輔導(dǎo)就是十九年,他分文不收,連用電、用水、稿紙、圖書(shū)等相關(guān)學(xué)習(xí)資料,都由葉老師自掏腰包購(gòu)買。
每次上課,孩子們少則三四十人,多則六七十人。他們中,有的是留守兒童,有的家離得很遠(yuǎn),為方便孩子學(xué)習(xí),葉連平就讓他們免費(fèi)食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童,家庭經(jīng)濟(jì)又很拮據(jù),葉連平就主動(dòng)把她接到自己的留守兒童之家,不僅免費(fèi)補(bǔ)課,而且免費(fèi)提供吃住。在葉連平的精心輔導(dǎo)下,江明月20xx年被南京理工大學(xué)錄取。此后不久,葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中,為她免費(fèi)“開(kāi)小灶”補(bǔ)課并提供食宿。兩年后,江敏考上了和縣重點(diǎn)高中。姐妹倆每每談起這些經(jīng)歷都很激動(dòng):“葉爺爺就是我們的親爺爺。”
“該花的錢絕不小氣”
6年前,鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書(shū)室,這里儼然成了孩子們的樂(lè)園。
為了讓“小樹(shù)”茁壯成長(zhǎng),葉連平不光教書(shū),還要育人。他經(jīng)常帶孩子們外出參觀,開(kāi)闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀(jì)念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上,葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子,沒(méi)有裝潢、沒(méi)有衛(wèi)生間、沒(méi)有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補(bǔ)丁的褲子。老伴不理解,抱怨說(shuō)家里的煤爐漏氣封不緊,買個(gè)新的20塊錢不到都不給買。他說(shuō),該花的錢絕不小氣,不該花的,一分錢都不能花。
留守兒童每次外出,參觀經(jīng)費(fèi)全由葉連平來(lái)出。多年來(lái),他義務(wù)辦學(xué)購(gòu)買桌椅文具,孩子們?cè)谒页?、用、住,組織學(xué)生外出參觀,省吃儉用資助困難學(xué)生,零零碎碎花了近30萬(wàn)元。
為了孩子們學(xué)習(xí),他把從牙縫里擠出的錢,20xx年成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。到目前為止,他已捐款7萬(wàn)元,不僅花完了退休金,也用光了家里所有積蓄。在社會(huì)各方的支持下,已連續(xù)發(fā)放了7次,共發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)資助了132個(gè)孩子。
“最放不下的就是孩子”
5年前,葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒,他的身體越來(lái)越差,還患有嚴(yán)重的白內(nèi)障,因擔(dān)心手術(shù)失敗再也不能站上講臺(tái),就一直將就著。一天半夜,一不小心跌倒在地上,昏迷不醒,一查竟是腦出血加腦膜炎。本來(lái)住院需幾個(gè)月,但住院第四天他就急著出院?!昂⒆觽冃枰?,我必須回家?!贬t(yī)生拗不過(guò)他,讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字,才肯放人。出院時(shí),葉連平的頭上還纏著紗布,傷口縫合線還沒(méi)拆,根本不能走路。孩子們看到佝僂著背,滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶,眼角上留著手術(shù)后的傷疤,忍不住放聲大哭。老人卻笑著說(shuō),不要哭,老師不是回來(lái)了嗎!
“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了”
他把一周的輔導(dǎo)時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng):周末兩天上課,周一、周二改作業(yè),周三印講義、上書(shū)法課,周四、周五備課、家訪,一天忙到晚,像個(gè)陀螺團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有人勸他不能再這么勞累,身體吃不消。他說(shuō):“我再不干恐怕沒(méi)時(shí)間了?!彼袊@自己“在和時(shí)間賽跑”。
也有人問(wèn)他:為什么退休不好好享清福?他笑言:“我已享清福,而且非常幸福。這樣的工作比休息強(qiáng)多了!”
葉連平?jīng)]有孩子,但他幫助過(guò)的學(xué)生都是他的孩子。學(xué)生滿堂,桃李遍天下,是他最大的心愿。
“不管生命還有多長(zhǎng),我都會(huì)沿著當(dāng)前的路一直走下去。和孩子們?cè)谝黄?,我就忘記頭上有多少白發(fā)了?!碑?dāng)?shù)厝颂岬饺~連平,無(wú)不敬佩,贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對(duì)此,葉連平笑著說(shuō):“我充其量不過(guò)是個(gè)螢火蟲(chóng)。”