科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要恰當(dāng)、得體，我們應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和用詞。這些總結(jié)范文都來(lái)自于實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是非常有參考價(jià)值的。
入學(xué)的心得篇一
免費(fèi)入學(xué)是一個(gè)非常重要的政策，并且在許多國(guó)家和地區(qū)得到了廣泛的實(shí)施和推廣。通過(guò)免費(fèi)入學(xué)，政府為社會(huì)提供了更多的機(jī)會(huì)，提高了教育水平和整體素質(zhì)。我也是免費(fèi)入學(xué)的受益者之一。今天，我將分享我的心得體會(huì)，探討免費(fèi)入學(xué)對(duì)我的影響以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
第二段：影響
免費(fèi)入學(xué)對(duì)我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這個(gè)政策，我得以獲得了良好的教育，得到了更多的機(jī)會(huì)和平等的待遇。在學(xué)校，我可以用自己的努力和才能去競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了難題，也取得了一些可喜的成績(jī)。我認(rèn)為，免費(fèi)入學(xué)的實(shí)施使得我在教育方面有了更多的機(jī)會(huì)和資源。
第三段：所面臨的挑戰(zhàn)
然而，免費(fèi)入學(xué)的實(shí)施也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。例如，學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系并不總是那么和諧。有時(shí)候，學(xué)生由于背景和文化差異等問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這就需要有關(guān)方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)，以促進(jìn)更加健康的學(xué)校環(huán)境和更好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些難以克服的困難，但這也是我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)可以帶來(lái)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，只要我們勇于面對(duì)它們并找到正確的方法和途徑。
第四段：學(xué)習(xí)和技能
在免費(fèi)入學(xué)的過(guò)程中，我獲得了大量的知識(shí)和技能。我認(rèn)為，免費(fèi)入學(xué)的政策使得我受益匪淺，并且準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)校和老師是我學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的支持者。他們教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，如何思考，如何解決問(wèn)題，并且培養(yǎng)了我多個(gè)方面的興趣愛(ài)好。我還參加了許多課外活動(dòng)和實(shí)踐課程，拓展了視野和眼界。所有這些經(jīng)驗(yàn)都給了我更多的自信，使我有更加明確的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，免費(fèi)入學(xué)的政策可以帶來(lái)質(zhì)的飛躍和機(jī)會(huì)平等。通過(guò)學(xué)習(xí)和行動(dòng)，我在這個(gè)過(guò)程中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，使我在未來(lái)的生活中更加自信和有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)然，實(shí)施免費(fèi)入學(xué)的政策也面臨許多問(wèn)題和困難，這需要我們不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為一個(gè)受益者，我要盡我的努力，為實(shí)現(xiàn)公平，公正和質(zhì)量教育的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
入學(xué)的心得篇二
“把真情融入學(xué)生的心中”是我成為一名教育者以后一直努力的目標(biāo)。我知道熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心，而建立民主平等、親密合作的師生關(guān)系，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦“親其師”，就會(huì)“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
我有這樣一名學(xué)生：當(dāng)其他一年級(jí)的新生充滿好奇、充滿渴望、充滿喜悅地走進(jìn)教室，他――小顧卻是膽怯地跟在奶奶后面進(jìn)了教室。以后的幾天，總會(huì)聽(tīng)到他哭泣的聲音，看到他流淚的雙眼：找不到學(xué)習(xí)用品了，急得哭；沒(méi)聽(tīng)清楚老師的話，急得哭；打不開(kāi)飯盒蓋子，急得哭；放學(xué)時(shí)來(lái)不及整理好書(shū)包，急得哭……在我近十年的教學(xué)生涯中，可從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣愛(ài)哭的男生。我覺(jué)得要改變小顧愛(ài)哭的習(xí)慣，首先要找到他愛(ài)哭的原因。
經(jīng)過(guò)了解和分析，我覺(jué)得小顧存在著自卑憂煩的心理。在他很小的時(shí)候，父母離異了，小顧從小有奶奶照顧領(lǐng)大。親生母親的不在身邊，或多或少給小顧造成了心理陰影，而他的奶奶和父親又因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)π☆櫶貏e寵愛(ài)，因此造成小顧自理能力較差，心理承受能力薄弱。小顧本身的生理也有一定的缺陷，他的舌頭有點(diǎn)短，因此口齒不清，平時(shí)不愿和同學(xué)交談，有點(diǎn)自卑。
找到原因后，我決定打開(kāi)小顧心扉，消除他的自卑心理。首先從談心入手，在課間，我主動(dòng)走到小顧座位旁，微笑著和他聊聊平常學(xué)生感興趣的內(nèi)容。一開(kāi)始，小顧總是低著頭，不敢和我交談。我也不著急、不勉強(qiáng)。漸漸的，他和我說(shuō)話了，從一句話、幾句話，慢慢的，越講越多。他的膽子也漸漸大了，從一直低著頭說(shuō)話，到后來(lái)敢于面對(duì)我說(shuō)話。對(duì)于小顧的點(diǎn)滴進(jìn)步，我也是適時(shí)地在同學(xué)前進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓他增強(qiáng)自信心。
對(duì)于小顧的改變，作為他的班主任，我感到由衷的高興，回想起來(lái)，如果一開(kāi)始我沒(méi)有用自己的真情來(lái)跟他進(jìn)行交流，小顧就不會(huì)或者不可能那么快的接納我，并打開(kāi)自己的心扉。
是??！作為一名教師，只有把真情融入學(xué)生的心中，才能真正了解學(xué)生，教育學(xué)生，感染學(xué)生，也才會(huì)得到學(xué)生的尊重和敬愛(ài)！
入學(xué)的心得篇三
老師，您是我這二十多年來(lái)見(jiàn)過(guò)為數(shù)不多的一個(gè)發(fā)自內(nèi)心教育我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?！也是少?shù)幾個(gè)真正關(guān)心學(xué)生人格及素質(zhì)的老師！更是一個(gè)真正替國(guó)家擔(dān)憂我們這些大學(xué)生未來(lái)的老師！您不僅是一位好老師，更是一個(gè)偉大的教育家！如果所有的老師都像您一樣從小就開(kāi)始教育我們?nèi)绾巫鋈?，就不?huì)出現(xiàn)媽媽不給兒子錢(qián)，兒子就拿刀捅死自己的親生母親的悲慘案件；更不會(huì)出現(xiàn)在校老師或者校長(zhǎng)居然帶著小學(xué)生開(kāi)房等等這些道德敗壞有辱社會(huì)的人。雖然我和您只接觸了短短一周的時(shí)間，從您給我們做＂崇研篤學(xué)志為先，求真拓新勤為本”的講座，到您哽咽地給我們講完最后一節(jié)課，您的一字一句都深深地刻在了我的心里，讓我受益終生。在沒(méi)遇到您之前，大部分老師只是一味的教我們學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，卻忽略了道德和人格教育，在遇到您之后才懂得道德和人格同樣重要，我由衷的感謝您這七天給我們帶來(lái)心靈的洗滌。
入學(xué)教育雖然只是是短暫的一周時(shí)間，但留給我的記憶和思考卻是是永恒的，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，超越自我，盡我所能，努力提高自身修養(yǎng)水平，爭(zhēng)做優(yōu)秀的年輕一代。
入學(xué)的心得篇四
就在8月31日去入學(xué)教育的時(shí)候，我知道，這一去就注定了我們要經(jīng)歷辛酸，興奮，坎坷，歡喜，生氣，感動(dòng)······這一系列的事情，不過(guò)，我沒(méi)有想到的是，這件事這么快就來(lái)了。
8月31日，剛到盛華人才基地的我們抱怨連篇，“太臟”、“太亂”、“太荒涼”、“沒(méi)法住人”的字眼隨處可聞，雖然班主任連連喝止，但小聲的嘀咕還是沒(méi)有停止。我大致朝周?chē)鷴吡艘谎?，一望無(wú)際的土地，上面鋪了一層薄薄的石子?！耙窍掠隃?zhǔn)得泥水滿天飛?！蔽疫@樣想著掃了一眼天空，發(fā)現(xiàn)天上烏云密布，今天應(yīng)該不訓(xùn)練吧，要是訓(xùn)練的話，我們的鞋可就慘了。
我們領(lǐng)完迷彩服，當(dāng)聽(tīng)到教官“穿好迷彩服，三分鐘出來(lái)訓(xùn)練”的聲音，我們都愣住了。心想馬上就要下雨了，怎么訓(xùn)練??？！等我們換好衣服出來(lái)，地上已經(jīng)有零星的雨點(diǎn)痕跡了。我們跑步到操場(chǎng)，開(kāi)始訓(xùn)練“站”。胸要挺，腿要直，眼睛平視前方，腳跟在一起，腳尖相隔六十度，身體微往前傾。我們哪里練過(guò)這些東西，當(dāng)我們手忙腳亂地站好時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)因?yàn)樯眢w過(guò)度前傾而打了一個(gè)趔趄。
天公仿佛捉弄我們似的，偏偏這個(gè)時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)下來(lái)了。我的眼鏡立刻蒙上了一幅“水簾幕布”。本來(lái)已經(jīng)步伐混亂的人群中爆發(fā)出一聲聲的尖叫“報(bào)告，下雨啦，教官，能不能回去啊！”而教官好像根本沒(méi)有感覺(jué)到雨點(diǎn)，還繼續(xù)在喊著“稍息”、“立正”······這時(shí)我看見(jiàn)了三個(gè)模糊的身影從我們旁邊匆匆走過(guò)，看身形好像是唐老師和另外兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。唐老師本來(lái)應(yīng)該在教師辦公區(qū)休息啊，怎么突然跑到這兒了？只見(jiàn)他們往排長(zhǎng)那里跑去，難道他們是來(lái)救我們的？他們和排長(zhǎng)激烈地交談，排長(zhǎng)不斷地?fù)u頭，唐老師似乎在努力說(shuō)服排長(zhǎng)，終于排長(zhǎng)輕輕點(diǎn)了下頭，動(dòng)作細(xì)微得幾乎看不見(jiàn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到了夢(mèng)寐以求的哨聲，“各方隊(duì)帶回，等雨停了再出來(lái)訓(xùn)練”。聲音不大，卻博得了歡呼。
那一天雖然晚上訓(xùn)練到了九點(diǎn)，但我們卻毫無(wú)怨言，因?yàn)楦惺艿搅死蠋煂?duì)我們的悉心關(guān)懷，同時(shí)也能理解教官希望我們鍛煉意志。就算是沒(méi)有經(jīng)受狂風(fēng)雨打的考驗(yàn)，也要通過(guò)入學(xué)教育完成從兒童向少年的成長(zhǎng)。
入學(xué)的心得篇五
進(jìn)入大學(xué)，其實(shí)我也是知道要軍訓(xùn)，不能逃避的，也是在里面自己有蠻多收獲，不過(guò)也是終于結(jié)束了，的確是很辛苦的，但是真的教官離開(kāi)了，又是有一些不舍，真的是非常的矛盾，但這也是讓自己去成長(zhǎng)了。
軍訓(xùn)也是在很矛盾的心態(tài)里面去進(jìn)行的，開(kāi)始的時(shí)候也是沒(méi)有什么預(yù)兆，叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合見(jiàn)到教官就直接開(kāi)始了，可以說(shuō)是給了我們一個(gè)下馬威，而帶我們的教官也是特別的嚴(yán)厲，在煎熬里面又是不想放棄，但每一次準(zhǔn)備松懈的時(shí)候，教官?lài)?yán)厲的話語(yǔ)又是傳來(lái)了，讓我們繼續(xù)的只能硬著頭皮去堅(jiān)持，每一次都是覺(jué)得不想來(lái)軍訓(xùn)了，但是又是準(zhǔn)時(shí)的抵達(dá)了操場(chǎng)，同時(shí)又是在軍訓(xùn)的間隙唱歌，一些溝通，活動(dòng)里面是忘記了疲憊，可是靜下心來(lái)的時(shí)候卻是真的很不想第二天再起來(lái)，這種矛盾也是讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)，而今回想起來(lái)，雖然如此，但是也是感到自己還是有蠻多的成長(zhǎng)，的確軍訓(xùn)是辛苦，但是也是有很多的方面對(duì)我們是很好的，更加的團(tuán)結(jié)了，也是認(rèn)識(shí)了新的朋友，同時(shí)對(duì)于堅(jiān)持也是更加的有了一些理解讓我明白大學(xué)是要去珍惜的。
放假的時(shí)候覺(jué)得高考結(jié)束了，可以好好的放松，大學(xué)也是非常的自由，要去享受大學(xué)的一個(gè)生活，但是真的軍訓(xùn)結(jié)束了，我確是發(fā)現(xiàn)，我更是喜歡這種充實(shí)的生活，雖然辛苦，但是收獲的卻是很多，在今后也是要把大學(xué)規(guī)劃好，去讓自己有學(xué)習(xí)，有能力的鍛煉，讓每一天過(guò)得都是能有意義一些的，而不是老想著去玩，去耗費(fèi)這寶貴的時(shí)間。軍訓(xùn)里面除了身體上的鍛煉，精神上的一個(gè)錘煉，也是學(xué)到了很多的國(guó)防知識(shí)，也是體會(huì)到軍人的辛苦，他們?cè)诒Ｐl(wèi)國(guó)家，而我們也是要去做些什么，去付出，去做一些貢獻(xiàn)，而這也是需要我們?nèi)W(xué)好了知識(shí)才行的，軍訓(xùn)給予了我很多的成長(zhǎng)，也是讓我更加的明白大學(xué)不是來(lái)玩的，之前付出了那么多的努力，來(lái)到這兒，那么就要把學(xué)業(yè)做好，讓自己的大學(xué)是過(guò)得有價(jià)值才行，而不能耗費(fèi)了太多的時(shí)間去做一些沒(méi)有意義的事情上。
而軍訓(xùn)里面養(yǎng)成了的很多好的習(xí)慣，像運(yùn)動(dòng)，早起，這些我都是要繼續(xù)的堅(jiān)持，去做好才行的，只有習(xí)慣好了，那么也是可以更好的去把學(xué)習(xí)搞好，讓自己真的沒(méi)有辜負(fù)之前自己的努力，來(lái)到這么優(yōu)秀的大學(xué)。
入學(xué)的心得篇六
大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬.作為一名大學(xué)生的我未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅(jiān)信自己在廣西x學(xué)院這所大學(xué)里能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
(1)廣西x學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的廣西南寧市江南區(qū)明陽(yáng)工業(yè)區(qū)，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬(wàn)平方米.辦學(xué)四十多年來(lái)，學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù).廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì).農(nóng)書(shū)記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和我院過(guò)去所發(fā)生的個(gè)案等具體情況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育.
(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的情況，介紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十一五”規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途，增強(qiáng)自信心，積極努力地投入學(xué)習(xí)中去.學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，提高對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí)，了解我院辦學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)狀和前景，增強(qiáng)成才的自信心。
(3)由專(zhuān)業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹(shù)木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西x學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。
(4)張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布情況，各部門(mén)工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識(shí)。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育及管理，妥善各類(lèi)安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。
(5)由專(zhuān)業(yè)教研組長(zhǎng)主講專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。
(6)農(nóng)書(shū)記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增強(qiáng)對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。
(7)潘輔導(dǎo)主持新老學(xué)生交流大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來(lái)了對(duì)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了一些情況，號(hào)召07屆新生踴躍參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了大學(xué)生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫助。
(8)理想教育、廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)成“四有新人”，21世紀(jì)的接班人，要求高素質(zhì)的人才，抱有遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)道德、法律教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的觀念。
(9)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，是每位大學(xué)新生的想法，但必區(qū)別大學(xué)與中學(xué)。在大學(xué)階段，教與學(xué)關(guān)系中“學(xué)”的主體地位更加突出，老師的“教”是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，大學(xué)期間課程安排沒(méi)有像中學(xué)那樣有規(guī)律，需要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己學(xué)習(xí)更有效率。
(10)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比辦法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信等。為鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫助優(yōu)秀學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
(11)觀看“拒絕毒品，預(yù)防艾滋病”錄像，讓我們明白什么叫艾滋病?如何預(yù)防艾滋病?并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預(yù)防艾滋病的工作。
(12)新生入學(xué)教育的開(kāi)展是一種教育活動(dòng)，通過(guò)教育能夠幫助新生更加了解學(xué)校，專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變角色，盡早確定與大學(xué)相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到廣職，真的體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的那句古話。來(lái)自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素質(zhì)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。
入學(xué)的心得篇七
當(dāng)我們進(jìn)入高校大學(xué)以后，一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的過(guò)去對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好重新塑造你自己的時(shí)候，所以我們一定要改掉我們的缺點(diǎn)和不足，每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，相信自己我們是最棒的。
進(jìn)入高校大學(xué)以后，首先給自己找好自己的定位，給自己高校大學(xué)四年定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并踏踏實(shí)實(shí)去努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高校大學(xué)的生活是豐富多彩的，高校大學(xué)生活是表現(xiàn)自我，突出自我的地方，我們一定要有一個(gè)積極的態(tài)度。去發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。我們不應(yīng)該只單純的學(xué)習(xí)，在21世紀(jì)，我們應(yīng)使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才。做一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話，前途是光明的，道路是曲折的。這說(shuō)明每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的前途有一個(gè)明確的定位。我將來(lái)做什么?我是準(zhǔn)備考研還是畢業(yè)工作?命運(yùn)是掌握在自己手里的，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人。
在高校大學(xué)里，有了一個(gè)明確的目標(biāo)之后，就要為之努力，為之奮斗。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余，有空的時(shí)候，也不要忘記往家里打一通電話，為遠(yuǎn)在家里的父母報(bào)一聲平安!
兒行千里母擔(dān)憂”這句話道出了天下父母的所有心聲。不論你走多遠(yuǎn)，最關(guān)心你，最支持你的永遠(yuǎn)是你的父母。父母的愛(ài)是那麼的無(wú)私，讓人為之感動(dòng)!我們雖然不能做到常回家看看，缺可以用一通電話來(lái)聯(lián)絡(luò)那份親情。當(dāng)你孤單時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你想念那份親情時(shí)，寫(xiě)一封家書(shū)，撥一通電話，小小的舉動(dòng)，卻有大大的感動(dòng)，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
父母是最?lèi)?ài)我們的，朋友是對(duì)我們最真誠(chéng)的。
面對(duì)朋友真心實(shí)意的去對(duì)待每一個(gè)人。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友。所以我們要善于交友，也要慎重交友。不能輕易相信一個(gè)人，也不能完全不信任一個(gè)人。朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)不顧一切的幫你，在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)真誠(chéng)的與你分享那一份喜悅之情。
高校大學(xué)里，圖書(shū)館的資源是最寶貴的。圖書(shū)館是知識(shí)的匯集地。如果在高校大學(xué)有時(shí)間要去圖書(shū)館看看！！
入學(xué)的心得篇八
1、堅(jiān)持+努力=不退縮
綠蔭場(chǎng)上，大家灑下的汗水是所有付出的結(jié)晶，颯爽的英姿是所有意志力的凝聚，軍訓(xùn)，多么生動(dòng)的人生教育。我們以矯健的步伐迎接陽(yáng)光的檢閱，更是用堅(jiān)持與努力邁向成長(zhǎng)的方向，是的，一個(gè)堅(jiān)定的目光足以表達(dá)我們的決心，一聲有力的口號(hào)足以體現(xiàn)我們的行動(dòng)，我們星海實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采，我們的不退縮!
入學(xué)的心得篇九
在這個(gè)希望的季節(jié)我結(jié)束了我的高中生活同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育在各位老師的講解中我了解了許多心中不明白的問(wèn)題首先在第一堂課中我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)這給了我們努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的動(dòng)力同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很?chē)?yán)格的處分這種獎(jiǎng)罰分明的制度可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望連老師是一個(gè)很成功的人對(duì)他的欽佩由心而發(fā)連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人都是存希望的人為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息追求卓躍的大學(xué)生在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃塑造完美的生活價(jià)值觀在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基矗。
最后希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè)。
入學(xué)的心得篇十
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們最終步入了...學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的教師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自我打理。自我整理床鋪，自我洗衣服，自我打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有研究電梯，可是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不一樣的地方，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所代替。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，昨日上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自我的學(xué)院的名稱(chēng)，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自我學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)來(lái)概括最為恰當(dāng)。走過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無(wú)論是教師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，并且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在那里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每一天被教師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松钔昝赖那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書(shū)本陪伴我們留下一段完美的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇適宜的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的完美時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)學(xué)校綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析本事，練就審美力，養(yǎng)成確定力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂(lè)，不幸福。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有夢(mèng)想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承禮貌、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一齊揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?BR> 韶華易逝，青春無(wú)悔!
入學(xué)的心得篇十一
正文：
中職入學(xué)的心得體會(huì)
第一段：初中畢業(yè)，我選擇了中職
初中畢業(yè)后，我作為普通學(xué)生之一，選擇了中職。經(jīng)過(guò)對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)的分析，我便明確了自己該去哪所中職。在初中的很多老師和同學(xué)的眼里，中職似乎是一個(gè)排名較低的選擇，而大多數(shù)學(xué)生也都是選擇去普通高中。但是，在我看來(lái)，中職并不是一個(gè)比普通高中低質(zhì)的選擇，而是一種更適合我的選擇。我比較擅長(zhǎng)與人交往，喜歡從小事情入手，而中職更加注重實(shí)踐，更加注重如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，所以我選擇了中職。
第二段：課程和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式
中職的學(xué)習(xí)方式與普通高中有很大不同。中職課程設(shè)置是注重實(shí)踐的，舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于電子專(zhuān)業(yè)，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多實(shí)際使用的組件和器材，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)有很多實(shí)際操作。這可以使我們的理論學(xué)習(xí)更加深刻，給我們更好的技能訓(xùn)練。 在實(shí)踐中，我們不僅學(xué)會(huì)了理論知識(shí)，還可以掌握一些實(shí)踐技巧，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在中職的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們進(jìn)行了很多的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，我們可以學(xué)到很多不只是有關(guān)技能的沉淀，還包括與他人的合作，對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心等。這些都是我們?cè)诤罄m(xù)的的學(xué)習(xí)和工作中必不可少的素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作同樣也是其中的一大重要因素，我們需要在團(tuán)隊(duì)中與人溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)完成工作。并在團(tuán)隊(duì)中不斷提高自己的技能，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。
第四段：中職培養(yǎng)了我很多的愛(ài)好
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作之外，中職還培養(yǎng)了我很多的興趣愛(ài)好。學(xué)校每年都會(huì)有很多活動(dòng)，比如說(shuō)體育文藝節(jié)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)帶給了我們很多不一樣的體驗(yàn)和樂(lè)趣，同時(shí)也充實(shí)了我們的課余生活。這些體驗(yàn)讓我更加感受到了生活的美好，快樂(lè)和充實(shí)。
第五段：中職是我求學(xué)之路上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
總體來(lái)說(shuō)，中職是我求學(xué)之路上的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中職使我學(xué)會(huì)實(shí)踐，提高了我的技能，擴(kuò)展了我的興趣愛(ài)好，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我將一直懷念中職給我的美好回憶，它會(huì)成為我人生中一個(gè)特別的階段。
入學(xué)的心得篇十二
有句話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。
今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。
電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開(kāi)放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。
在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。
通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。
特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。
遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。
其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。
電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。
例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案。
使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。
在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。
因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
通過(guò)入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。
應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。
面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。
首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。
電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。
課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
入學(xué)的心得篇十三
在軍事訓(xùn)練中，這很難，也很累，但這是一種生活體驗(yàn)，是一個(gè)戰(zhàn)勝自己、鍛煉意志的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在讓我們分享五次軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。讓我們盡情享受吧。我希望它能幫助您軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)1軍事訓(xùn)練是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)神秘但莊嚴(yán)的詞。在接受軍事訓(xùn)練之前，我們總是害怕它；軍訓(xùn)結(jié)束后，我們對(duì)它有了深刻的記憶。許多人說(shuō)軍事訓(xùn)練是進(jìn)入大學(xué)的唯一途徑。但在我看來(lái)，軍事訓(xùn)練更像是一個(gè)里程碑，標(biāo)志著我們正式進(jìn)入并適應(yīng)大學(xué)校園；它也像一盞燈，照亮我們大學(xué)生涯的前進(jìn)方向，在我們遇到瓶頸和困惑時(shí)引導(dǎo)和激勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練，我們不僅獲得了身體健康，而且獲得了精神鼓舞。通過(guò)軍事訓(xùn)練，我們對(duì)中國(guó)的國(guó)防、軍事思想和國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境有了更深入的了解；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，樂(lè)觀，面對(duì)困難不怕，不退縮；經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練，我們可以以更高的身體和心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)在今年為期14天的軍事訓(xùn)練中，我們很幸運(yùn)地接受了特警教官的培訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)的日子又苦又累，但我現(xiàn)在記得的卻是充滿笑聲和軍訓(xùn)的收獲。每天早上，英勇、精力充沛的指導(dǎo)員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們面前。他們用自己的行動(dòng)默默地教育每一個(gè)學(xué)生。在教練的指導(dǎo)下，每天早上30分鐘的晨練為我們開(kāi)啟了嶄新的一天，讓我們能夠以高昂的精神迎接這一天的訓(xùn)練。操場(chǎng)上的一片片橄欖綠是每天最美的風(fēng)景；這句簡(jiǎn)潔的口號(hào)是每天最美妙的音樂(lè)。
當(dāng)學(xué)生們連續(xù)幾次表現(xiàn)不好時(shí)，老師說(shuō)：作為大學(xué)生，你應(yīng)該明白機(jī)會(huì)是可以遇到的，但不是尋求的，而且可能只有一個(gè)?，F(xiàn)在你有機(jī)會(huì)練習(xí)，盡你最大的努力。當(dāng)機(jī)會(huì)失去時(shí)，如果你想抓住它，你就不能抓住它。這真的很難解釋。畢竟，機(jī)會(huì)并非每天都存在。我還記得當(dāng)一些學(xué)生在訓(xùn)練中因?yàn)槌龊苟砥鹦渥訒r(shí)，老師有點(diǎn)兇狠地對(duì)學(xué)生說(shuō)：不要迅速放下袖子。如果你在這種天氣感冒了怎么辦！隨意的對(duì)話會(huì)感受到老師對(duì)我們的關(guān)心。感動(dòng)，也是自發(fā)的。練習(xí)既嚴(yán)格又枯燥，但在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也充滿了歡笑和感動(dòng)。老師的嚴(yán)格實(shí)踐使我懂得了如何奠定堅(jiān)實(shí)的基本技能，如何在沒(méi)有汗水洗禮的情況下?lián)碛袌?jiān)強(qiáng)的意志。但充滿歡笑和感動(dòng)的演練也讓我們從心底感受到了老師的`親切和關(guān)懷圍繞軍訓(xùn)這個(gè)主題，我還有很多時(shí)刻想和大家分享。軍訓(xùn)，除了日常的練習(xí)，只需要唱軍歌的那一刻。唱軍歌是軍訓(xùn)中最自然的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)指導(dǎo)員嘴里唱起向上的軍歌時(shí)，我們不僅能感受到指導(dǎo)員高亢優(yōu)美的歌聲，還能感受到對(duì)軍隊(duì)生活、祖國(guó)和人民的一種由衷的愛(ài)。在那一刻，我相信沒(méi)有人不會(huì)被那種堅(jiān)定而向上的情緒所感動(dòng)和感染。歌唱比賽增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。我們一起唱歌，一起吶喊，這讓我覺(jué)得大學(xué)四年在你的陪伴下將是美好的，快樂(lè)的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的。
認(rèn)真的老師，學(xué)生們的直腰和堅(jiān)實(shí)的步伐在練習(xí)中，然后在軍事理論課上仔細(xì)聆聽(tīng)，所有這些都勾勒出了那個(gè)冬天最豐富多彩的畫(huà)面。沒(méi)有波浪，大海不再壯麗；沒(méi)有懸崖，山巒不再陡峭；沒(méi)有苦難，人民不再堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。正如《孟子》中的一句話所說(shuō)：天要把重大的責(zé)任加在人身上，所以人必須首先努力工作，勞作他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏他們的身體，刷他們的行為，所以要耐心，獲得他們不能做的。軍訓(xùn)給我們留下了無(wú)限的可能，讓我們?cè)诙斐蔀槔浒恋拿坊ǎ谙奶斐蔀楠?dú)立的蓮花。它也為我們今后的人生大任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)：
軍事訓(xùn)練有苦有樂(lè)，有得有失；教官們認(rèn)真而善良。每個(gè)人對(duì)軍事訓(xùn)練都有不同的感受。有些人不放棄，當(dāng)然也有人抱怨。但在我看來(lái)，這只是因人而異。區(qū)別在于你對(duì)軍事訓(xùn)練和教官的態(tài)度。但無(wú)論怎樣改變，都改變不了軍事訓(xùn)練的命運(yùn)；不管你怎么選擇，你都不能選擇軍事訓(xùn)練導(dǎo)師。在這種情況下，我們?yōu)槭裁床皇栈匚覀兊谋г?，以積極的態(tài)度嘲笑軍事訓(xùn)練呢？我想，讓我們學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)它，這也是軍事訓(xùn)練的魅力之一生活就像海洋。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。由于軍訓(xùn)，我不僅有強(qiáng)健的體魄，而且有堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度。我希望每個(gè)人都能通過(guò)軍事訓(xùn)練，以積極的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志，跨越生命的海洋。
入學(xué)的心得篇十四
在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門(mén)吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且通過(guò)了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)!所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰!在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的!
對(duì)于愛(ài)情，我一直很迷茫，始終找不到方向?？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的，所以我選擇了放棄!
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧!我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!
入學(xué)的心得篇十五
人生好比如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!然而大學(xué)就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹，大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新，我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程計(jì)劃基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學(xué)校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命。
其次，我們已是大三了，該如何面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說(shuō)紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過(guò)的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，再次沖鋒上陣。萬(wàn)萬(wàn)不可隨便找個(gè)工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們?cè)谶@學(xué)期需要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的準(zhǔn)備，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我們?cè)诎踩膯?wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺(jué)在大學(xué)生活了兩年了，回想起進(jìn)入大學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友誼。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步!
入學(xué)的心得篇十六
踏入電大校門(mén)，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)，而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤，按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依铮J(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的老師。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，教育部出臺(tái)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在集體學(xué)習(xí)的2天里和分散學(xué)習(xí)的幾天了，讓我深深體會(huì)到二十一世紀(jì),一個(gè)嶄新的世紀(jì)正向我們走來(lái),時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式,素質(zhì)教育已成為中國(guó)教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠(yuǎn)的意義。
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害?！睂?duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！彼?，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行，當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f(shuō)明這個(gè)道理。
教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛(ài)情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語(yǔ)言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，身正為范”更重要的，是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面，教師職業(yè)道德作為一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，有其鮮明的職業(yè)特征：它是理想人格的塑造者，是傳統(tǒng)道德的匯聚者和弘揚(yáng)者，是社會(huì)道德的創(chuàng)導(dǎo)者，是未來(lái)道德的啟迪者。作為教師來(lái)講，學(xué)習(xí)、理解和掌握教師職業(yè)道德，就能在個(gè)人和社會(huì)之間，體制和人性之間，國(guó)情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，用自己并不寬闊但比較堅(jiān)強(qiáng)的雙肩盡量抵擋一下來(lái)自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。因此，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師只有自覺(jué)加強(qiáng)自己的職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)水平，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格人才。人們把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，為這頂“花環(huán)”增光添彩。
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，就是一面明亮的大鏡子，時(shí)時(shí)照著我們的樣子，照著我們的內(nèi)心，時(shí)刻督促我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
入學(xué)的心得篇十七
在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，看到院學(xué)生會(huì)招新的海報(bào)，我便有了踴躍欲試的沖動(dòng)，憑著這份沖動(dòng)，以及一份天生的自信，我參加了競(jìng)選大會(huì)，根據(jù)自身特點(diǎn)，個(gè)人愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)需求，我選擇了辦公室，并且表示愿意服從組織調(diào)配，因?yàn)槲抑罒o(wú)論哪個(gè)部門(mén)都可以鍛煉人。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對(duì)我的肯定，所以當(dāng)我在公布榜上找到我的名字時(shí)，心里感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。既然組織給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么我就要干出一番作為。但是兩周過(guò)去了，回想這一段時(shí)間來(lái)，我為組織做的事實(shí)在太少了，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給予我們的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。在每天早上的晨訓(xùn)中，主席教會(huì)我們?nèi)绾伟炎约旱墓ぷ髯龊茫獞阎鯓拥男膽B(tài)去學(xué)習(xí)新事物，并且在肯定我們的同時(shí)指出我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，循循善誘，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ジ恼?，看到他們?cè)诎倜χ羞€不忘對(duì)我們關(guān)心，我心里面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長(zhǎng)。
生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，而且部長(zhǎng)對(duì)下屬也很關(guān)心，到成員每當(dāng)有活動(dòng)或會(huì)議時(shí)，部長(zhǎng)會(huì)不厭其煩地給每個(gè)成員發(fā)信息，并且遇時(shí)不會(huì)忘給她們適時(shí)的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽(yáng)的光輝。事情雖小卻體現(xiàn)了部長(zhǎng)們自己本身的良好素質(zhì)以及學(xué)生會(huì)良好的辦事作風(fēng)。
短短的兩周已經(jīng)過(guò)去，但是這段時(shí)間里學(xué)生會(huì)每天晨訓(xùn)活動(dòng)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的教導(dǎo)卻深深的烙在我的記憶里，在學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)都能積極的舉辦活動(dòng)以達(dá)到服務(wù)師生，甚至服務(wù)社會(huì)的目的，在這個(gè)過(guò)程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，這讓學(xué)生提前適應(yīng)了社會(huì)，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)不愧是一座連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁。
雖然我只是學(xué)生會(huì)中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，扮演好自己的角色，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準(zhǔn)備，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
入學(xué)的心得篇十八
開(kāi)學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的學(xué)校，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛(ài)的教師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中，我們才明白學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新教師。我們班的語(yǔ)文教師還是我們的班主任，英語(yǔ)教師成為了我們的副班主任，這真是太好了。
我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)十分棒，和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，一齊娛樂(lè)，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，此刻才明白上學(xué)是多么完美。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚；出去玩？又太熱太累；找同學(xué)玩？沒(méi)有約同學(xué)和留聯(lián)系方式，僅有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)十分厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么趣味，教師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
入學(xué)的心得篇一
免費(fèi)入學(xué)是一個(gè)非常重要的政策，并且在許多國(guó)家和地區(qū)得到了廣泛的實(shí)施和推廣。通過(guò)免費(fèi)入學(xué)，政府為社會(huì)提供了更多的機(jī)會(huì)，提高了教育水平和整體素質(zhì)。我也是免費(fèi)入學(xué)的受益者之一。今天，我將分享我的心得體會(huì)，探討免費(fèi)入學(xué)對(duì)我的影響以及學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
第二段：影響
免費(fèi)入學(xué)對(duì)我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這個(gè)政策，我得以獲得了良好的教育，得到了更多的機(jī)會(huì)和平等的待遇。在學(xué)校，我可以用自己的努力和才能去競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了難題，也取得了一些可喜的成績(jī)。我認(rèn)為，免費(fèi)入學(xué)的實(shí)施使得我在教育方面有了更多的機(jī)會(huì)和資源。
第三段：所面臨的挑戰(zhàn)
然而，免費(fèi)入學(xué)的實(shí)施也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。例如，學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系并不總是那么和諧。有時(shí)候，學(xué)生由于背景和文化差異等問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。這就需要有關(guān)方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和指導(dǎo)，以促進(jìn)更加健康的學(xué)校環(huán)境和更好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些難以克服的困難，但這也是我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)可以帶來(lái)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，只要我們勇于面對(duì)它們并找到正確的方法和途徑。
第四段：學(xué)習(xí)和技能
在免費(fèi)入學(xué)的過(guò)程中，我獲得了大量的知識(shí)和技能。我認(rèn)為，免費(fèi)入學(xué)的政策使得我受益匪淺，并且準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)校和老師是我學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的支持者。他們教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，如何思考，如何解決問(wèn)題，并且培養(yǎng)了我多個(gè)方面的興趣愛(ài)好。我還參加了許多課外活動(dòng)和實(shí)踐課程，拓展了視野和眼界。所有這些經(jīng)驗(yàn)都給了我更多的自信，使我有更加明確的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，免費(fèi)入學(xué)的政策可以帶來(lái)質(zhì)的飛躍和機(jī)會(huì)平等。通過(guò)學(xué)習(xí)和行動(dòng)，我在這個(gè)過(guò)程中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和技能，使我在未來(lái)的生活中更加自信和有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。當(dāng)然，實(shí)施免費(fèi)入學(xué)的政策也面臨許多問(wèn)題和困難，這需要我們不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為一個(gè)受益者，我要盡我的努力，為實(shí)現(xiàn)公平，公正和質(zhì)量教育的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
入學(xué)的心得篇二
“把真情融入學(xué)生的心中”是我成為一名教育者以后一直努力的目標(biāo)。我知道熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心，而建立民主平等、親密合作的師生關(guān)系，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦“親其師”，就會(huì)“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
我有這樣一名學(xué)生：當(dāng)其他一年級(jí)的新生充滿好奇、充滿渴望、充滿喜悅地走進(jìn)教室，他――小顧卻是膽怯地跟在奶奶后面進(jìn)了教室。以后的幾天，總會(huì)聽(tīng)到他哭泣的聲音，看到他流淚的雙眼：找不到學(xué)習(xí)用品了，急得哭；沒(méi)聽(tīng)清楚老師的話，急得哭；打不開(kāi)飯盒蓋子，急得哭；放學(xué)時(shí)來(lái)不及整理好書(shū)包，急得哭……在我近十年的教學(xué)生涯中，可從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣愛(ài)哭的男生。我覺(jué)得要改變小顧愛(ài)哭的習(xí)慣，首先要找到他愛(ài)哭的原因。
經(jīng)過(guò)了解和分析，我覺(jué)得小顧存在著自卑憂煩的心理。在他很小的時(shí)候，父母離異了，小顧從小有奶奶照顧領(lǐng)大。親生母親的不在身邊，或多或少給小顧造成了心理陰影，而他的奶奶和父親又因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)π☆櫶貏e寵愛(ài)，因此造成小顧自理能力較差，心理承受能力薄弱。小顧本身的生理也有一定的缺陷，他的舌頭有點(diǎn)短，因此口齒不清，平時(shí)不愿和同學(xué)交談，有點(diǎn)自卑。
找到原因后，我決定打開(kāi)小顧心扉，消除他的自卑心理。首先從談心入手，在課間，我主動(dòng)走到小顧座位旁，微笑著和他聊聊平常學(xué)生感興趣的內(nèi)容。一開(kāi)始，小顧總是低著頭，不敢和我交談。我也不著急、不勉強(qiáng)。漸漸的，他和我說(shuō)話了，從一句話、幾句話，慢慢的，越講越多。他的膽子也漸漸大了，從一直低著頭說(shuō)話，到后來(lái)敢于面對(duì)我說(shuō)話。對(duì)于小顧的點(diǎn)滴進(jìn)步，我也是適時(shí)地在同學(xué)前進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓他增強(qiáng)自信心。
對(duì)于小顧的改變，作為他的班主任，我感到由衷的高興，回想起來(lái)，如果一開(kāi)始我沒(méi)有用自己的真情來(lái)跟他進(jìn)行交流，小顧就不會(huì)或者不可能那么快的接納我，并打開(kāi)自己的心扉。
是??！作為一名教師，只有把真情融入學(xué)生的心中，才能真正了解學(xué)生，教育學(xué)生，感染學(xué)生，也才會(huì)得到學(xué)生的尊重和敬愛(ài)！
入學(xué)的心得篇三
老師，您是我這二十多年來(lái)見(jiàn)過(guò)為數(shù)不多的一個(gè)發(fā)自內(nèi)心教育我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?！也是少?shù)幾個(gè)真正關(guān)心學(xué)生人格及素質(zhì)的老師！更是一個(gè)真正替國(guó)家擔(dān)憂我們這些大學(xué)生未來(lái)的老師！您不僅是一位好老師，更是一個(gè)偉大的教育家！如果所有的老師都像您一樣從小就開(kāi)始教育我們?nèi)绾巫鋈?，就不?huì)出現(xiàn)媽媽不給兒子錢(qián)，兒子就拿刀捅死自己的親生母親的悲慘案件；更不會(huì)出現(xiàn)在校老師或者校長(zhǎng)居然帶著小學(xué)生開(kāi)房等等這些道德敗壞有辱社會(huì)的人。雖然我和您只接觸了短短一周的時(shí)間，從您給我們做＂崇研篤學(xué)志為先，求真拓新勤為本”的講座，到您哽咽地給我們講完最后一節(jié)課，您的一字一句都深深地刻在了我的心里，讓我受益終生。在沒(méi)遇到您之前，大部分老師只是一味的教我們學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，卻忽略了道德和人格教育，在遇到您之后才懂得道德和人格同樣重要，我由衷的感謝您這七天給我們帶來(lái)心靈的洗滌。
入學(xué)教育雖然只是是短暫的一周時(shí)間，但留給我的記憶和思考卻是是永恒的，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，超越自我，盡我所能，努力提高自身修養(yǎng)水平，爭(zhēng)做優(yōu)秀的年輕一代。
入學(xué)的心得篇四
就在8月31日去入學(xué)教育的時(shí)候，我知道，這一去就注定了我們要經(jīng)歷辛酸，興奮，坎坷，歡喜，生氣，感動(dòng)······這一系列的事情，不過(guò)，我沒(méi)有想到的是，這件事這么快就來(lái)了。
8月31日，剛到盛華人才基地的我們抱怨連篇，“太臟”、“太亂”、“太荒涼”、“沒(méi)法住人”的字眼隨處可聞，雖然班主任連連喝止，但小聲的嘀咕還是沒(méi)有停止。我大致朝周?chē)鷴吡艘谎?，一望無(wú)際的土地，上面鋪了一層薄薄的石子?！耙窍掠隃?zhǔn)得泥水滿天飛?！蔽疫@樣想著掃了一眼天空，發(fā)現(xiàn)天上烏云密布，今天應(yīng)該不訓(xùn)練吧，要是訓(xùn)練的話，我們的鞋可就慘了。
我們領(lǐng)完迷彩服，當(dāng)聽(tīng)到教官“穿好迷彩服，三分鐘出來(lái)訓(xùn)練”的聲音，我們都愣住了。心想馬上就要下雨了，怎么訓(xùn)練??？！等我們換好衣服出來(lái)，地上已經(jīng)有零星的雨點(diǎn)痕跡了。我們跑步到操場(chǎng)，開(kāi)始訓(xùn)練“站”。胸要挺，腿要直，眼睛平視前方，腳跟在一起，腳尖相隔六十度，身體微往前傾。我們哪里練過(guò)這些東西，當(dāng)我們手忙腳亂地站好時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)因?yàn)樯眢w過(guò)度前傾而打了一個(gè)趔趄。
天公仿佛捉弄我們似的，偏偏這個(gè)時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)下來(lái)了。我的眼鏡立刻蒙上了一幅“水簾幕布”。本來(lái)已經(jīng)步伐混亂的人群中爆發(fā)出一聲聲的尖叫“報(bào)告，下雨啦，教官，能不能回去啊！”而教官好像根本沒(méi)有感覺(jué)到雨點(diǎn)，還繼續(xù)在喊著“稍息”、“立正”······這時(shí)我看見(jiàn)了三個(gè)模糊的身影從我們旁邊匆匆走過(guò)，看身形好像是唐老師和另外兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的老師。唐老師本來(lái)應(yīng)該在教師辦公區(qū)休息啊，怎么突然跑到這兒了？只見(jiàn)他們往排長(zhǎng)那里跑去，難道他們是來(lái)救我們的？他們和排長(zhǎng)激烈地交談，排長(zhǎng)不斷地?fù)u頭，唐老師似乎在努力說(shuō)服排長(zhǎng)，終于排長(zhǎng)輕輕點(diǎn)了下頭，動(dòng)作細(xì)微得幾乎看不見(jiàn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就聽(tīng)到了夢(mèng)寐以求的哨聲，“各方隊(duì)帶回，等雨停了再出來(lái)訓(xùn)練”。聲音不大，卻博得了歡呼。
那一天雖然晚上訓(xùn)練到了九點(diǎn)，但我們卻毫無(wú)怨言，因?yàn)楦惺艿搅死蠋煂?duì)我們的悉心關(guān)懷，同時(shí)也能理解教官希望我們鍛煉意志。就算是沒(méi)有經(jīng)受狂風(fēng)雨打的考驗(yàn)，也要通過(guò)入學(xué)教育完成從兒童向少年的成長(zhǎng)。
入學(xué)的心得篇五
進(jìn)入大學(xué)，其實(shí)我也是知道要軍訓(xùn)，不能逃避的，也是在里面自己有蠻多收獲，不過(guò)也是終于結(jié)束了，的確是很辛苦的，但是真的教官離開(kāi)了，又是有一些不舍，真的是非常的矛盾，但這也是讓自己去成長(zhǎng)了。
軍訓(xùn)也是在很矛盾的心態(tài)里面去進(jìn)行的，開(kāi)始的時(shí)候也是沒(méi)有什么預(yù)兆，叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合見(jiàn)到教官就直接開(kāi)始了，可以說(shuō)是給了我們一個(gè)下馬威，而帶我們的教官也是特別的嚴(yán)厲，在煎熬里面又是不想放棄，但每一次準(zhǔn)備松懈的時(shí)候，教官?lài)?yán)厲的話語(yǔ)又是傳來(lái)了，讓我們繼續(xù)的只能硬著頭皮去堅(jiān)持，每一次都是覺(jué)得不想來(lái)軍訓(xùn)了，但是又是準(zhǔn)時(shí)的抵達(dá)了操場(chǎng)，同時(shí)又是在軍訓(xùn)的間隙唱歌，一些溝通，活動(dòng)里面是忘記了疲憊，可是靜下心來(lái)的時(shí)候卻是真的很不想第二天再起來(lái)，這種矛盾也是讓我一直堅(jiān)持了下來(lái)，而今回想起來(lái)，雖然如此，但是也是感到自己還是有蠻多的成長(zhǎng)，的確軍訓(xùn)是辛苦，但是也是有很多的方面對(duì)我們是很好的，更加的團(tuán)結(jié)了，也是認(rèn)識(shí)了新的朋友，同時(shí)對(duì)于堅(jiān)持也是更加的有了一些理解讓我明白大學(xué)是要去珍惜的。
放假的時(shí)候覺(jué)得高考結(jié)束了，可以好好的放松，大學(xué)也是非常的自由，要去享受大學(xué)的一個(gè)生活，但是真的軍訓(xùn)結(jié)束了，我確是發(fā)現(xiàn)，我更是喜歡這種充實(shí)的生活，雖然辛苦，但是收獲的卻是很多，在今后也是要把大學(xué)規(guī)劃好，去讓自己有學(xué)習(xí)，有能力的鍛煉，讓每一天過(guò)得都是能有意義一些的，而不是老想著去玩，去耗費(fèi)這寶貴的時(shí)間。軍訓(xùn)里面除了身體上的鍛煉，精神上的一個(gè)錘煉，也是學(xué)到了很多的國(guó)防知識(shí)，也是體會(huì)到軍人的辛苦，他們?cè)诒Ｐl(wèi)國(guó)家，而我們也是要去做些什么，去付出，去做一些貢獻(xiàn)，而這也是需要我們?nèi)W(xué)好了知識(shí)才行的，軍訓(xùn)給予了我很多的成長(zhǎng)，也是讓我更加的明白大學(xué)不是來(lái)玩的，之前付出了那么多的努力，來(lái)到這兒，那么就要把學(xué)業(yè)做好，讓自己的大學(xué)是過(guò)得有價(jià)值才行，而不能耗費(fèi)了太多的時(shí)間去做一些沒(méi)有意義的事情上。
而軍訓(xùn)里面養(yǎng)成了的很多好的習(xí)慣，像運(yùn)動(dòng)，早起，這些我都是要繼續(xù)的堅(jiān)持，去做好才行的，只有習(xí)慣好了，那么也是可以更好的去把學(xué)習(xí)搞好，讓自己真的沒(méi)有辜負(fù)之前自己的努力，來(lái)到這么優(yōu)秀的大學(xué)。
入學(xué)的心得篇六
大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬.作為一名大學(xué)生的我未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我的內(nèi)心深處，大學(xué)生活更是浪漫而又豐富多彩.我堅(jiān)信自己在廣西x學(xué)院這所大學(xué)里能夠突破自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.
(1)廣西x學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的廣西南寧市江南區(qū)明陽(yáng)工業(yè)區(qū)，學(xué)院占地1130畝，校舍建筑面積27萬(wàn)平方米.辦學(xué)四十多年來(lái)，學(xué)院贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，在廣西乃至全國(guó)享有良好的聲譽(yù).廣職距南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)和南(寧)友(誼)高速公路5.6公里，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì).農(nóng)書(shū)記還結(jié)合當(dāng)前社會(huì)治安狀況和我院過(guò)去所發(fā)生的個(gè)案等具體情況做好自我保護(hù)教育和堅(jiān)決同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的教育.
(2)林老師給我們介紹高職體制改革及我院改革的情況，介紹我院迎評(píng)爭(zhēng)優(yōu)和建較四十年成就，組織學(xué)習(xí)我院發(fā)展的“十一五”規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓新生了解我院發(fā)展的成就及光明前途，增強(qiáng)自信心，積極努力地投入學(xué)習(xí)中去.學(xué)習(xí)高職教育的性質(zhì)特點(diǎn)及上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神，介紹我國(guó)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，提高對(duì)高職教育重要性的認(rèn)識(shí)，了解我院辦學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)展現(xiàn)狀和前景，增強(qiáng)成才的自信心。
(3)由專(zhuān)業(yè)班主任帶領(lǐng)同學(xué)們參觀、熟悉校園和實(shí)訓(xùn)基地，介紹學(xué)院的主要建筑物及其功能，環(huán)境秀麗的校園真的讓人賞心悅目，真的讓我們找到了心中理想的大學(xué)。綠綠的草坪，古老的樹(shù)木，幽深的校道，寬坦的樓房構(gòu)成了廣西x學(xué)院這一所優(yōu)美的大學(xué)。
(4)張老師介紹學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置和分布情況，各部門(mén)工作職能及其他學(xué)習(xí)、工作、生活的一般常識(shí)。做好學(xué)生日常安全管理工作的方針、政策、法律、法規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育及管理，妥善各類(lèi)安全事故，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。張老師還介紹了國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)辦法，讓我們明白了如何申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。
(5)由專(zhuān)業(yè)教研組長(zhǎng)主講專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和前景展望，食檢培養(yǎng)具有食品公司加工與檢驗(yàn)技術(shù)和食品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的基本理論和技能，可從事質(zhì)量檢測(cè)，質(zhì)量管理等工作。
(6)農(nóng)書(shū)記介紹黨的基本綱領(lǐng)理論，讓我們明白中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階段的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，增強(qiáng)對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。
(7)潘輔導(dǎo)主持新老學(xué)生交流大會(huì)，會(huì)上師兄、師姐各自發(fā)表了自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活及社會(huì)實(shí)踐的感想，給我們新生帶來(lái)了對(duì)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。系學(xué)生會(huì)各部都介紹了一些情況，號(hào)召07屆新生踴躍參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。這次會(huì)議讓我們基本上了解了大學(xué)生活，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活等方面都有幫助。
(8)理想教育、廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)成“四有新人”，21世紀(jì)的接班人，要求高素質(zhì)的人才，抱有遠(yuǎn)大的理想。加強(qiáng)道德、法律教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民的信念，逐步形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的觀念。
(9)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，是每位大學(xué)新生的想法，但必區(qū)別大學(xué)與中學(xué)。在大學(xué)階段，教與學(xué)關(guān)系中“學(xué)”的主體地位更加突出，老師的“教”是起引導(dǎo)，指導(dǎo)作用。同時(shí)，大學(xué)期間課程安排沒(méi)有像中學(xué)那樣有規(guī)律，需要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己學(xué)習(xí)更有效率。
(10)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》及學(xué)院和系部有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)學(xué)習(xí)違紀(jì)處分，有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金評(píng)比辦法。讓同學(xué)們遵守校紀(jì)，校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信等。為鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，自覺(jué)性，特實(shí)行各種獎(jiǎng)學(xué)金，幫助優(yōu)秀學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
(11)觀看“拒絕毒品，預(yù)防艾滋病”錄像，讓我們明白什么叫艾滋病?如何預(yù)防艾滋病?并指出艾滋病的傳播途徑，拒絕毒品，潔身自好，做好預(yù)防艾滋病的工作。
(12)新生入學(xué)教育的開(kāi)展是一種教育活動(dòng)，通過(guò)教育能夠幫助新生更加了解學(xué)校，專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)后就業(yè)后的前景，使我們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變角色，盡早確定與大學(xué)相適應(yīng)的思維和生活方式，為今后成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到廣職，真的體會(huì)到了“天外有天，人外有人”的那句古話。來(lái)自五湖四海的學(xué)子集聚一堂。大家都為了實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。我堅(jiān)信自己的努力，刻苦拼搏，展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己，做一名合格，高素質(zhì)的實(shí)踐型，應(yīng)用型人才。
入學(xué)的心得篇七
當(dāng)我們進(jìn)入高校大學(xué)以后，一切都是一個(gè)新的開(kāi)始，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的過(guò)去對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好重新塑造你自己的時(shí)候，所以我們一定要改掉我們的缺點(diǎn)和不足，每當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該對(duì)自己充滿信心，相信自己我們是最棒的。
進(jìn)入高校大學(xué)以后，首先給自己找好自己的定位，給自己高校大學(xué)四年定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，并踏踏實(shí)實(shí)去努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
高校大學(xué)的生活是豐富多彩的，高校大學(xué)生活是表現(xiàn)自我，突出自我的地方，我們一定要有一個(gè)積極的態(tài)度。去發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。我們不應(yīng)該只單純的學(xué)習(xí)，在21世紀(jì)，我們應(yīng)使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才。做一名全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 有一位哲人說(shuō)過(guò)一句話，前途是光明的，道路是曲折的。這說(shuō)明每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的前途有一個(gè)明確的定位。我將來(lái)做什么?我是準(zhǔn)備考研還是畢業(yè)工作?命運(yùn)是掌握在自己手里的，改變命運(yùn)的鑰匙掌握在自己手里，成功永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人。
在高校大學(xué)里，有了一個(gè)明確的目標(biāo)之后，就要為之努力，為之奮斗。但當(dāng)我們學(xué)習(xí)之余，有空的時(shí)候，也不要忘記往家里打一通電話，為遠(yuǎn)在家里的父母報(bào)一聲平安!
兒行千里母擔(dān)憂”這句話道出了天下父母的所有心聲。不論你走多遠(yuǎn)，最關(guān)心你，最支持你的永遠(yuǎn)是你的父母。父母的愛(ài)是那麼的無(wú)私，讓人為之感動(dòng)!我們雖然不能做到常回家看看，缺可以用一通電話來(lái)聯(lián)絡(luò)那份親情。當(dāng)你孤單時(shí)，當(dāng)你寂寞時(shí)，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，當(dāng)你想念那份親情時(shí)，寫(xiě)一封家書(shū)，撥一通電話，小小的舉動(dòng)，卻有大大的感動(dòng)，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
父母是最?lèi)?ài)我們的，朋友是對(duì)我們最真誠(chéng)的。
面對(duì)朋友真心實(shí)意的去對(duì)待每一個(gè)人。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友。所以我們要善于交友，也要慎重交友。不能輕易相信一個(gè)人，也不能完全不信任一個(gè)人。朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友才能呼風(fēng)喚雨。朋友是天，朋友是地，有了朋友才能頂天立地。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)不顧一切的幫你，在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)真誠(chéng)的與你分享那一份喜悅之情。
高校大學(xué)里，圖書(shū)館的資源是最寶貴的。圖書(shū)館是知識(shí)的匯集地。如果在高校大學(xué)有時(shí)間要去圖書(shū)館看看！！
入學(xué)的心得篇八
1、堅(jiān)持+努力=不退縮
綠蔭場(chǎng)上，大家灑下的汗水是所有付出的結(jié)晶，颯爽的英姿是所有意志力的凝聚，軍訓(xùn)，多么生動(dòng)的人生教育。我們以矯健的步伐迎接陽(yáng)光的檢閱，更是用堅(jiān)持與努力邁向成長(zhǎng)的方向，是的，一個(gè)堅(jiān)定的目光足以表達(dá)我們的決心，一聲有力的口號(hào)足以體現(xiàn)我們的行動(dòng)，我們星海實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采，我們的不退縮!
入學(xué)的心得篇九
在這個(gè)希望的季節(jié)我結(jié)束了我的高中生活同時(shí)又迎來(lái)了我的大學(xué)生活我懷著一份激動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。
在入學(xué)的四天里我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育在各位老師的講解中我了解了許多心中不明白的問(wèn)題首先在第一堂課中我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校對(duì)于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校都有幫助和鼓勵(lì)這給了我們努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的動(dòng)力同時(shí)對(duì)于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很?chē)?yán)格的處分這種獎(jiǎng)罰分明的制度可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能+社會(huì)經(jīng)驗(yàn)+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望連老師是一個(gè)很成功的人對(duì)他的欽佩由心而發(fā)連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人都是存希望的人為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。
每一位老師都是經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨的前輩他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來(lái)的知識(shí)。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息追求卓躍的大學(xué)生在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個(gè)很好的人生規(guī)劃塑造完美的生活價(jià)值觀在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基矗。
最后希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開(kāi)心快樂(lè)。
入學(xué)的心得篇十
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待，我們最終步入了...學(xué)院的殿堂。
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的教師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自我打理。自我整理床鋪，自我洗衣服，自我打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有研究電梯，可是，寢室中的四個(gè)人，來(lái)自不一樣的地方，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所代替。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說(shuō)“在外靠朋友，在?？繉W(xué)長(zhǎng)”，昨日上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自我的學(xué)院的名稱(chēng)，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自我學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)來(lái)概括最為恰當(dāng)。走過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無(wú)論是教師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，并且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在那里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每一天被教師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾，在我們?nèi)松钔昝赖那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”，讓書(shū)本陪伴我們留下一段完美的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇適宜的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的完美時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)學(xué)校綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析本事，練就審美力，養(yǎng)成確定力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不歡樂(lè)，不幸福。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有夢(mèng)想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承禮貌、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一齊揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝?BR> 韶華易逝，青春無(wú)悔!
入學(xué)的心得篇十一
正文：
中職入學(xué)的心得體會(huì)
第一段：初中畢業(yè)，我選擇了中職
初中畢業(yè)后，我作為普通學(xué)生之一，選擇了中職。經(jīng)過(guò)對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)的分析，我便明確了自己該去哪所中職。在初中的很多老師和同學(xué)的眼里，中職似乎是一個(gè)排名較低的選擇，而大多數(shù)學(xué)生也都是選擇去普通高中。但是，在我看來(lái)，中職并不是一個(gè)比普通高中低質(zhì)的選擇，而是一種更適合我的選擇。我比較擅長(zhǎng)與人交往，喜歡從小事情入手，而中職更加注重實(shí)踐，更加注重如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，所以我選擇了中職。
第二段：課程和實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)方式
中職的學(xué)習(xí)方式與普通高中有很大不同。中職課程設(shè)置是注重實(shí)踐的，舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于電子專(zhuān)業(yè)，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多實(shí)際使用的組件和器材，而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也會(huì)有很多實(shí)際操作。這可以使我們的理論學(xué)習(xí)更加深刻，給我們更好的技能訓(xùn)練。 在實(shí)踐中，我們不僅學(xué)會(huì)了理論知識(shí)，還可以掌握一些實(shí)踐技巧，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在中職的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們進(jìn)行了很多的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中，我們可以學(xué)到很多不只是有關(guān)技能的沉淀，還包括與他人的合作，對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心等。這些都是我們?cè)诤罄m(xù)的的學(xué)習(xí)和工作中必不可少的素質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作同樣也是其中的一大重要因素，我們需要在團(tuán)隊(duì)中與人溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)完成工作。并在團(tuán)隊(duì)中不斷提高自己的技能，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)。
第四段：中職培養(yǎng)了我很多的愛(ài)好
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作之外，中職還培養(yǎng)了我很多的興趣愛(ài)好。學(xué)校每年都會(huì)有很多活動(dòng)，比如說(shuō)體育文藝節(jié)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)帶給了我們很多不一樣的體驗(yàn)和樂(lè)趣，同時(shí)也充實(shí)了我們的課余生活。這些體驗(yàn)讓我更加感受到了生活的美好，快樂(lè)和充實(shí)。
第五段：中職是我求學(xué)之路上的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
總體來(lái)說(shuō)，中職是我求學(xué)之路上的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中職使我學(xué)會(huì)實(shí)踐，提高了我的技能，擴(kuò)展了我的興趣愛(ài)好，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我將一直懷念中職給我的美好回憶，它會(huì)成為我人生中一個(gè)特別的階段。
入學(xué)的心得篇十二
有句話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個(gè)人進(jìn)步的最根本的方法。
今年3月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。
電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到電大開(kāi)放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。
在實(shí)踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。
通過(guò)自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
它的最大優(yōu)點(diǎn)是可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，安排制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時(shí)間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。
特別是對(duì)于我們已參加工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。
遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。
其效果并非沒(méi)有只在課堂上授予知識(shí)的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育;其次電大不是民辦學(xué)院而是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國(guó)家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。
電大的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。
例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)可在網(wǎng)上隨時(shí)向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問(wèn)并得到答案。
使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。
在現(xiàn)階段社會(huì)上各方面對(duì)電腦的要求比較普遍。
因在電大教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識(shí)，這都是比較好的。
通過(guò)入學(xué)指南使我更加認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像以前一樣只靠老師的講解。
應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。
面對(duì)能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識(shí)，做到學(xué)以致用。
下面是我對(duì)電大學(xué)習(xí)的一點(diǎn)看法心得：要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。
首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。
電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法,需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能取得更明顯的學(xué)習(xí)成果。
課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，由于課堂內(nèi)容壓縮較多，就要利用課下多下功夫。
電大開(kāi)放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝電大為我們?cè)诼殕T工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
入學(xué)的心得篇十三
在軍事訓(xùn)練中，這很難，也很累，但這是一種生活體驗(yàn)，是一個(gè)戰(zhàn)勝自己、鍛煉意志的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在讓我們分享五次軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。讓我們盡情享受吧。我希望它能幫助您軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)1軍事訓(xùn)練是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)神秘但莊嚴(yán)的詞。在接受軍事訓(xùn)練之前，我們總是害怕它；軍訓(xùn)結(jié)束后，我們對(duì)它有了深刻的記憶。許多人說(shuō)軍事訓(xùn)練是進(jìn)入大學(xué)的唯一途徑。但在我看來(lái)，軍事訓(xùn)練更像是一個(gè)里程碑，標(biāo)志著我們正式進(jìn)入并適應(yīng)大學(xué)校園；它也像一盞燈，照亮我們大學(xué)生涯的前進(jìn)方向，在我們遇到瓶頸和困惑時(shí)引導(dǎo)和激勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練，我們不僅獲得了身體健康，而且獲得了精神鼓舞。通過(guò)軍事訓(xùn)練，我們對(duì)中國(guó)的國(guó)防、軍事思想和國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境有了更深入的了解；經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，樂(lè)觀，面對(duì)困難不怕，不退縮；經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練，我們可以以更高的身體和心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)在今年為期14天的軍事訓(xùn)練中，我們很幸運(yùn)地接受了特警教官的培訓(xùn)。雖然軍訓(xùn)的日子又苦又累，但我現(xiàn)在記得的卻是充滿笑聲和軍訓(xùn)的收獲。每天早上，英勇、精力充沛的指導(dǎo)員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們面前。他們用自己的行動(dòng)默默地教育每一個(gè)學(xué)生。在教練的指導(dǎo)下，每天早上30分鐘的晨練為我們開(kāi)啟了嶄新的一天，讓我們能夠以高昂的精神迎接這一天的訓(xùn)練。操場(chǎng)上的一片片橄欖綠是每天最美的風(fēng)景；這句簡(jiǎn)潔的口號(hào)是每天最美妙的音樂(lè)。
當(dāng)學(xué)生們連續(xù)幾次表現(xiàn)不好時(shí)，老師說(shuō)：作為大學(xué)生，你應(yīng)該明白機(jī)會(huì)是可以遇到的，但不是尋求的，而且可能只有一個(gè)?，F(xiàn)在你有機(jī)會(huì)練習(xí)，盡你最大的努力。當(dāng)機(jī)會(huì)失去時(shí)，如果你想抓住它，你就不能抓住它。這真的很難解釋。畢竟，機(jī)會(huì)并非每天都存在。我還記得當(dāng)一些學(xué)生在訓(xùn)練中因?yàn)槌龊苟砥鹦渥訒r(shí)，老師有點(diǎn)兇狠地對(duì)學(xué)生說(shuō)：不要迅速放下袖子。如果你在這種天氣感冒了怎么辦！隨意的對(duì)話會(huì)感受到老師對(duì)我們的關(guān)心。感動(dòng)，也是自發(fā)的。練習(xí)既嚴(yán)格又枯燥，但在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也充滿了歡笑和感動(dòng)。老師的嚴(yán)格實(shí)踐使我懂得了如何奠定堅(jiān)實(shí)的基本技能，如何在沒(méi)有汗水洗禮的情況下?lián)碛袌?jiān)強(qiáng)的意志。但充滿歡笑和感動(dòng)的演練也讓我們從心底感受到了老師的`親切和關(guān)懷圍繞軍訓(xùn)這個(gè)主題，我還有很多時(shí)刻想和大家分享。軍訓(xùn)，除了日常的練習(xí)，只需要唱軍歌的那一刻。唱軍歌是軍訓(xùn)中最自然的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)指導(dǎo)員嘴里唱起向上的軍歌時(shí)，我們不僅能感受到指導(dǎo)員高亢優(yōu)美的歌聲，還能感受到對(duì)軍隊(duì)生活、祖國(guó)和人民的一種由衷的愛(ài)。在那一刻，我相信沒(méi)有人不會(huì)被那種堅(jiān)定而向上的情緒所感動(dòng)和感染。歌唱比賽增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。我們一起唱歌，一起吶喊，這讓我覺(jué)得大學(xué)四年在你的陪伴下將是美好的，快樂(lè)的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是難忘的。
認(rèn)真的老師，學(xué)生們的直腰和堅(jiān)實(shí)的步伐在練習(xí)中，然后在軍事理論課上仔細(xì)聆聽(tīng)，所有這些都勾勒出了那個(gè)冬天最豐富多彩的畫(huà)面。沒(méi)有波浪，大海不再壯麗；沒(méi)有懸崖，山巒不再陡峭；沒(méi)有苦難，人民不再堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。正如《孟子》中的一句話所說(shuō)：天要把重大的責(zé)任加在人身上，所以人必須首先努力工作，勞作他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏他們的身體，刷他們的行為，所以要耐心，獲得他們不能做的。軍訓(xùn)給我們留下了無(wú)限的可能，讓我們?cè)诙斐蔀槔浒恋拿坊ǎ谙奶斐蔀楠?dú)立的蓮花。它也為我們今后的人生大任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)：
軍事訓(xùn)練有苦有樂(lè)，有得有失；教官們認(rèn)真而善良。每個(gè)人對(duì)軍事訓(xùn)練都有不同的感受。有些人不放棄，當(dāng)然也有人抱怨。但在我看來(lái)，這只是因人而異。區(qū)別在于你對(duì)軍事訓(xùn)練和教官的態(tài)度。但無(wú)論怎樣改變，都改變不了軍事訓(xùn)練的命運(yùn)；不管你怎么選擇，你都不能選擇軍事訓(xùn)練導(dǎo)師。在這種情況下，我們?yōu)槭裁床皇栈匚覀兊谋г?，以積極的態(tài)度嘲笑軍事訓(xùn)練呢？我想，讓我們學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度面對(duì)它，這也是軍事訓(xùn)練的魅力之一生活就像海洋。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。由于軍訓(xùn)，我不僅有強(qiáng)健的體魄，而且有堅(jiān)強(qiáng)的意志和正確的態(tài)度。我希望每個(gè)人都能通過(guò)軍事訓(xùn)練，以積極的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志，跨越生命的海洋。
入學(xué)的心得篇十四
在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門(mén)吸引了我。因?yàn)槲沂且粋€(gè)計(jì)算機(jī)迷，高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì)，并且通過(guò)了兩輪面試，成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修，所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)!所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰!在未來(lái)的生涯中，我會(huì)盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的!
對(duì)于愛(ài)情，我一直很迷茫，始終找不到方向?？粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候，說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕，但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià)，我還是覺(jué)得這是微不足道的，所以我選擇了放棄!
對(duì)于未來(lái)，無(wú)非就是考研與就業(yè)，或許是心存不甘吧!我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航，所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!
入學(xué)的心得篇十五
人生好比如一張白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!然而大學(xué)就是我們?nèi)松幸坏澜k麗的彩虹，大學(xué)，對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內(nèi)心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新，我們?cè)谕瓿勺约旱恼n程計(jì)劃基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。
首先，我們必須遵守學(xué)校制度，不得違反，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命。
其次，我們已是大三了，該如何面對(duì)擇業(yè)問(wèn)題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說(shuō)紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過(guò)的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話，可以專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足，再次沖鋒上陣。萬(wàn)萬(wàn)不可隨便找個(gè)工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們?cè)谶@學(xué)期需要考高級(jí)技工證，因此我們要做好充分的準(zhǔn)備，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我們?cè)诎踩膯?wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò)等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應(yīng)是提高自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺(jué)在大學(xué)生活了兩年了，回想起進(jìn)入大學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對(duì)身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友誼。這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步!
入學(xué)的心得篇十六
踏入電大校門(mén)，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)，而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤，按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依铮J(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的老師。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，教育部出臺(tái)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在集體學(xué)習(xí)的2天里和分散學(xué)習(xí)的幾天了，讓我深深體會(huì)到二十一世紀(jì),一個(gè)嶄新的世紀(jì)正向我們走來(lái),時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學(xué)方式,素質(zhì)教育已成為中國(guó)教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠(yuǎn)的意義。
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。像陶行知所說(shuō)的那樣：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，無(wú)論何時(shí)，都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。
教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害?！睂?duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！彼?，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行，當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f(shuō)明這個(gè)道理。
教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛(ài)情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語(yǔ)言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說(shuō)對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，身正為范”更重要的，是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面，教師職業(yè)道德作為一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)，有其鮮明的職業(yè)特征：它是理想人格的塑造者，是傳統(tǒng)道德的匯聚者和弘揚(yáng)者，是社會(huì)道德的創(chuàng)導(dǎo)者，是未來(lái)道德的啟迪者。作為教師來(lái)講，學(xué)習(xí)、理解和掌握教師職業(yè)道德，就能在個(gè)人和社會(huì)之間，體制和人性之間，國(guó)情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，用自己并不寬闊但比較堅(jiān)強(qiáng)的雙肩盡量抵擋一下來(lái)自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間，讓每一位學(xué)生得到最大的發(fā)展空間。因此，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教師只有自覺(jué)加強(qiáng)自己的職業(yè)道德建設(shè)，提高思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，才能提高教育教學(xué)水平，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格人才。人們把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，為這頂“花環(huán)”增光添彩。
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，就是一面明亮的大鏡子，時(shí)時(shí)照著我們的樣子，照著我們的內(nèi)心，時(shí)刻督促我們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
入學(xué)的心得篇十七
在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，看到院學(xué)生會(huì)招新的海報(bào)，我便有了踴躍欲試的沖動(dòng)，憑著這份沖動(dòng)，以及一份天生的自信，我參加了競(jìng)選大會(huì)，根據(jù)自身特點(diǎn)，個(gè)人愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)需求，我選擇了辦公室，并且表示愿意服從組織調(diào)配，因?yàn)槲抑罒o(wú)論哪個(gè)部門(mén)都可以鍛煉人。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對(duì)我的肯定，所以當(dāng)我在公布榜上找到我的名字時(shí)，心里感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。既然組織給了我一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么我就要干出一番作為。但是兩周過(guò)去了，回想這一段時(shí)間來(lái)，我為組織做的事實(shí)在太少了，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給予我們的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。在每天早上的晨訓(xùn)中，主席教會(huì)我們?nèi)绾伟炎约旱墓ぷ髯龊茫獞阎鯓拥男膽B(tài)去學(xué)習(xí)新事物，并且在肯定我們的同時(shí)指出我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，循循善誘，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳ジ恼?，看到他們?cè)诎倜χ羞€不忘對(duì)我們關(guān)心，我心里面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長(zhǎng)。
生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，而且部長(zhǎng)對(duì)下屬也很關(guān)心，到成員每當(dāng)有活動(dòng)或會(huì)議時(shí)，部長(zhǎng)會(huì)不厭其煩地給每個(gè)成員發(fā)信息，并且遇時(shí)不會(huì)忘給她們適時(shí)的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽(yáng)的光輝。事情雖小卻體現(xiàn)了部長(zhǎng)們自己本身的良好素質(zhì)以及學(xué)生會(huì)良好的辦事作風(fēng)。
短短的兩周已經(jīng)過(guò)去，但是這段時(shí)間里學(xué)生會(huì)每天晨訓(xùn)活動(dòng)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的教導(dǎo)卻深深的烙在我的記憶里，在學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)都能積極的舉辦活動(dòng)以達(dá)到服務(wù)師生，甚至服務(wù)社會(huì)的目的，在這個(gè)過(guò)程中，不但鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，這讓學(xué)生提前適應(yīng)了社會(huì)，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)不愧是一座連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁。
雖然我只是學(xué)生會(huì)中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，扮演好自己的角色，認(rèn)真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)能力，為更好的服務(wù)廣大師生作好準(zhǔn)備，為學(xué)生會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
入學(xué)的心得篇十八
開(kāi)學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的學(xué)校，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛(ài)的教師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中，我們才明白學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新教師。我們班的語(yǔ)文教師還是我們的班主任，英語(yǔ)教師成為了我們的副班主任，這真是太好了。
我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)十分棒，和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，一齊娛樂(lè)，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，此刻才明白上學(xué)是多么完美。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚；出去玩？又太熱太累；找同學(xué)玩？沒(méi)有約同學(xué)和留聯(lián)系方式，僅有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)十分厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么趣味，教師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。