方案的執(zhí)行需要明確具體的時(shí)間計(jì)劃和責(zé)任分工。在制定方案時(shí)，可以參考類似項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些范文展示了不同領(lǐng)域中應(yīng)用方案的實(shí)際效果，對(duì)于我們制定方案有很大幫助。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇一
我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的`重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇二
根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助[2012]6號(hào)）文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展板報(bào)宣傳 學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇三
根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，切實(shí)提高我校“學(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差。
我校學(xué)困生一般分為三類:
(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績(jī)依然低下，但人數(shù)極少或沒有。
(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體，具有較大潛能。
(3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問題，影響班級(jí)正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。
1、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)，班主任和語文、數(shù)學(xué)、英語任課老師對(duì)各類學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法)，由年級(jí)組按類別進(jìn)行歸類。
2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建，堅(jiān)持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng)，不孤立“學(xué)困生”，重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問題。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng)，融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題，1道提高選做題)分層設(shè)計(jì)，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì)。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)過程的激勵(lì)評(píng)價(jià)，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。
4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)心理健康教育，排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施，對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇四
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇五
婁莊農(nóng)職高 王偉
一、指導(dǎo)思想
熱情謳歌國(guó)家助學(xué)政策恩惠，介紹受國(guó)家資助政策而取得成功的學(xué)子的例子，說明國(guó)家助學(xué)政策的重要性和必要性。明確怎樣做才是感謝黨和國(guó)家，大力表揚(yáng)同學(xué)們回報(bào)祖國(guó)的行為，同時(shí)也指出有一些中職生在校不用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們的熱愛之情，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容
1、讓學(xué)生講述受助的例子；
2、頌揚(yáng)黨的政策崇高和偉大；
3、讓老師表彰回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的行為。
三、主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過程
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會(huì)開始前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、主要過程
1、由主持人宣布班會(huì)開始，引出主題。
2、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
3、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期“資助政策，助我飛翔”的黑板報(bào)?？?。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇六
一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
二、資助對(duì)象
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報(bào)、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
五、賬戶與資金管理
資助資金實(shí)行專帳，確保?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇七
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、資助政策宣傳
2、公益活動(dòng)
3、感恩勵(lì)志教育
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
5、20xx年資助工作總結(jié)表彰
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策，開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)
五、要求
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇八
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
二、資助對(duì)象
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報(bào)、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
五、賬戶與資金管理
資助資金實(shí)行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇九
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
1、資助政策宣傳
2、公益活動(dòng)
3、感恩勵(lì)志教育
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
5、202-年資助工作總結(jié)表彰
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策，開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。
5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)
各各班級(jí)要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動(dòng)，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動(dòng)，精心制定好主題班會(huì)和服務(wù)社會(huì)活動(dòng)，確?！百Y助”活動(dòng)順利實(shí)施。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:
黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級(jí)教育行政部門、財(cái)政部門、各級(jí)各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀，讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級(jí)政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級(jí)各類學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時(shí)，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳，確保國(guó)家資助政策家喻戶曉。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵(lì)志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報(bào)電話暢通，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢和舉報(bào)，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門報(bào)告。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級(jí)以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時(shí)，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，努力辦出特色、樹立品牌。
各級(jí)教育行政部門、財(cái)政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級(jí)教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十一
近日，雙牌縣各校園積極開展學(xué)生資助政策宣傳系列活動(dòng)，以“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo)，落實(shí)落細(xì)國(guó)家資助政策，用心、用情、用力全面抓實(shí)學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
五里牌中學(xué)組織召開學(xué)生資助工作培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)《湖南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實(shí)施辦法》等相關(guān)政策，就資助政策、資助宣傳、資助摸底、資助指標(biāo)、表冊(cè)填報(bào)等相關(guān)具體事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，確保本校資助工作穩(wěn)步推進(jìn)。
縣第二幼兒園利用開學(xué)報(bào)到時(shí)機(jī)，向家長(zhǎng)發(fā)放《雙牌縣教育扶貧惠民及減負(fù)政策明白冊(cè)》，讓班主任和家長(zhǎng)了解國(guó)家各項(xiàng)資助政策，做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。
麻江鎮(zhèn)中心幼兒園開展“資助育人 感恩同行”主題教育活動(dòng)，通過召開國(guó)家資助政策專題班會(huì)，充分發(fā)揮資助育人功能，讓每位貧困學(xué)子感恩勵(lì)志、成人成才。
理家坪鄉(xiāng)中心幼兒園積極開展“資助點(diǎn)燃希望 政策助力前行”宣傳活動(dòng)，召開資助宣傳工作部署會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)前教育資助政策，同時(shí)通過發(fā)放宣傳資料和校園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群提高家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉率和對(duì)學(xué)前資助工作的滿意度。
據(jù)了解，新學(xué)期開學(xué)以來，雙牌縣各學(xué)校以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，做精做細(xì)做準(zhǔn)學(xué)生資助專項(xiàng)工作，讓公共財(cái)政的陽光照耀每一個(gè)困難家庭，讓黨的關(guān)懷惠及每一個(gè)受助學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生立志成才、回報(bào)社會(huì)的壯志豪情。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十二
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，xxxx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的`疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十三
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動(dòng)能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來出臺(tái)的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書、微信公眾號(hào)等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長(zhǎng)書、召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì)，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
2.大造聲勢(shì)，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長(zhǎng)書分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中（各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開欄至少?gòu)堎N一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì)；四是要開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動(dòng)。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十四
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學(xué)子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級(jí)干部張守信、黑河市愛輝區(qū)民政局局長(zhǎng)叢曉雙以及10名受助生及家長(zhǎng)代表出席儀式。
“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)是我省福彩公益品牌活動(dòng)，已連續(xù)多年為我省困難中學(xué)生、孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢(shì)群體感受到來自福彩和社會(huì)的關(guān)愛。“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)在黑河市已累計(jì)發(fā)放福彩資助金27.2萬元，惠及孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、困難中學(xué)生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動(dòng)作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學(xué)生共計(jì)30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動(dòng)，讓孩子得到資助，助力孩子完成學(xué)業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學(xué)生家長(zhǎng)代表暴歡歡發(fā)言時(shí)表示，“通過這次活動(dòng)，我要教育我的`孩子努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十五
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動(dòng)和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十六
為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的`部署和要求，我園采用了以下幾種方式對(duì)資助的相關(guān)政策及要求進(jìn)行宣傳介紹。
一、召開學(xué)生資助工作宣傳會(huì)。我園通過班主任例會(huì)帶領(lǐng)全園班主任研讀資助政策，確保充分了解各項(xiàng)資助政策。各班班主任通過家長(zhǎng)會(huì)、qq等方式再將資助宣傳政策傳達(dá)至每一位家長(zhǎng)。
二、多渠道宣傳。我園在園內(nèi)公示欄及班級(jí)qq群、幼兒園網(wǎng)站張貼家庭經(jīng)濟(jì)困難資助政策文件，切實(shí)做到資助政策宣傳全覆蓋，確保符合資助條件的幼兒能得到及時(shí)資助。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我園會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作，做到學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)健全,學(xué)生資助工作隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,學(xué)生資助工作人員愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十七
9月26日上午，明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對(duì)兩個(gè)班一年級(jí)學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請(qǐng)方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級(jí)也對(duì)貧困家庭中的.九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次，每年開學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審定、公示無異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對(duì)建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)生及其他班級(jí)學(xué)生對(duì)九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對(duì)落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十八
為了更好推進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實(shí)現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的目標(biāo)，現(xiàn)擬定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：2018年 7月1日——2018年12月30日
二、活動(dòng)主題：資助政策宣傳
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
四、活動(dòng)目的：通過資助政策宣傳，讓學(xué)生了解普通學(xué)前和義教階段國(guó)家資助政策，從而達(dá)到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的總體目標(biāo)。
五、活動(dòng)方式：
一、成立教育資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：。
二、召開主題班會(huì)。
1、各班級(jí)召開主題班會(huì)，由班主任向?qū)W生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。
2、班主任向?qū)W生發(fā)放由學(xué)校制作的《資助政策明白卡》，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便其進(jìn)一步了解相關(guān)政策優(yōu)勢(shì)。
三、利用手機(jī)朋友圈和家長(zhǎng)群宣傳
1、在學(xué)校墻體專用版面展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好的資助政策宣傳氛圍。
2、利用教師朋友圈和家長(zhǎng)群宣傳義教階段教育資助政策，讓學(xué)生全面了解國(guó)家各項(xiàng)資助政策，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)資助政策的知曉度。
3、校園廣播宣傳。
利用學(xué)校電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行國(guó)家資助政策宣傳，積極營(yíng)造宣傳氛圍。
四、家長(zhǎng)會(huì)宣傳
各班應(yīng)召開家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)宣傳國(guó)家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學(xué)生資助情況當(dāng)面告知家長(zhǎng)。各班召開資助、安全主題家長(zhǎng)會(huì)，班主任應(yīng)充分備會(huì)，并向教導(dǎo)處提交圖片、記錄等材料。
五、展板宣傳。
1、開展資助政策宣傳周大型倡議簽名活動(dòng)。
2、將國(guó)家和學(xué)校資助政策匯總做成展板，在村和村進(jìn)行為期兩個(gè)月的展覽。
3、各班要出一期資助政策宣傳專題黑板報(bào)。
六、要求
各班級(jí)要落實(shí)“資助政策宣傳制度，全面宣傳學(xué)前和義教階段在校學(xué)習(xí)期間國(guó)家、省及學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)流程、申請(qǐng)材料等內(nèi)容，確保各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展。
2018年6月30日
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇一
我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的`重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等，為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)上的困難，有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
通過政府的補(bǔ)貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真，正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇二
根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助[2012]6號(hào)）文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開專題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開展板報(bào)宣傳 學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果
通過此次資助宣傳活動(dòng)的開展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會(huì)的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇三
根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，切實(shí)提高我校“學(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差。
我校學(xué)困生一般分為三類:
(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績(jī)依然低下，但人數(shù)極少或沒有。
(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體，具有較大潛能。
(3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問題，影響班級(jí)正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。
1、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)，班主任和語文、數(shù)學(xué)、英語任課老師對(duì)各類學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法)，由年級(jí)組按類別進(jìn)行歸類。
2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建，堅(jiān)持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng)，不孤立“學(xué)困生”，重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問題。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng)，融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題，1道提高選做題)分層設(shè)計(jì)，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì)。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)過程的激勵(lì)評(píng)價(jià)，樹立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。
4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)心理健康教育，排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施，對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇四
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇五
婁莊農(nóng)職高 王偉
一、指導(dǎo)思想
熱情謳歌國(guó)家助學(xué)政策恩惠，介紹受國(guó)家資助政策而取得成功的學(xué)子的例子，說明國(guó)家助學(xué)政策的重要性和必要性。明確怎樣做才是感謝黨和國(guó)家，大力表揚(yáng)同學(xué)們回報(bào)祖國(guó)的行為，同時(shí)也指出有一些中職生在校不用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們的熱愛之情，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容
1、讓學(xué)生講述受助的例子；
2、頌揚(yáng)黨的政策崇高和偉大；
3、讓老師表彰回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的行為。
三、主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過程
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會(huì)開始前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、主要過程
1、由主持人宣布班會(huì)開始，引出主題。
2、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
3、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期“資助政策，助我飛翔”的黑板報(bào)?？?。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇六
一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
二、資助對(duì)象
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低?；蛱乩Ъ彝プ优?。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報(bào)、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
五、賬戶與資金管理
資助資金實(shí)行專帳，確保?？顚Ｓ茫瑖?yán)禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇七
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、資助政策宣傳
2、公益活動(dòng)
3、感恩勵(lì)志教育
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
5、20xx年資助工作總結(jié)表彰
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策，開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。
5、召開20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)
五、要求
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇八
1、成立資助貧困生管理工作小組；保證資金及時(shí)支付；建立貧困生檔案；組織申報(bào)工作。
2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。
二、資助對(duì)象
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三、資助資金的使用原則和救助條件
a、資助資金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件：
1、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮好學(xué)。
2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。
3、下列情況學(xué)生，優(yōu)生資助：
（1）殘疾學(xué)生。
（2）父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
四、資助申報(bào)、審批程序
1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。
2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單和資助形式，公示無異后，學(xué)校將資助名單，審核確定。
3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。
五、賬戶與資金管理
資助資金實(shí)行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴(yán)禁擠占、挪用。
六、監(jiān)督和檢查
1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。
2、按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困生。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇九
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。
1、資助政策宣傳
2、公益活動(dòng)
3、感恩勵(lì)志教育
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
5、202-年資助工作總結(jié)表彰
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金
1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、資助政策培訓(xùn)。
3、開展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。
4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策，開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。
5、召開202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。
6、組織受助學(xué)生開展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
7、召開經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)
各各班級(jí)要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動(dòng)，積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動(dòng)，精心制定好主題班會(huì)和服務(wù)社會(huì)活動(dòng)，確?！百Y助”活動(dòng)順利實(shí)施。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，中央部門所屬各高等學(xué)校:
黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來，國(guó)家不斷加大財(cái)政投入，已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富，需不斷加強(qiáng)宣傳，做到家喻戶曉，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作，有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策，促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作，促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果，現(xiàn)通知如下：
各級(jí)教育行政部門、財(cái)政部門、各級(jí)各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后，要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體，在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀，讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開的重要內(nèi)容，在各級(jí)政府門戶網(wǎng)站、政務(wù)公開網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳，形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級(jí)各類學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章，要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書時(shí)，必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳，加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳，確保國(guó)家資助政策家喻戶曉。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，大力宣傳各地、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效，大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用，讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹人”的重要內(nèi)容，及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型，充分發(fā)揮其勵(lì)志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報(bào)電話暢通，及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢和舉報(bào)，做好政策解釋，妥善處理問題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置，并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門報(bào)告。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè)，縣級(jí)以上教育行政部門和高校應(yīng)建立專門的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)街道，深入學(xué)生家庭，宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時(shí)，每年圍繞一兩個(gè)主題，有針對(duì)性地開展專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，努力辦出特色、樹立品牌。
各級(jí)教育行政部門、財(cái)政部門要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào)，有序開展宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級(jí)教育行政部門要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制，把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo)，納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案，指導(dǎo)各地和中央部門所屬高校開展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案，并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。
各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策，傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障，配備必要的工作設(shè)備，保證學(xué)生資助宣傳工作有效開展。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十一
近日，雙牌縣各校園積極開展學(xué)生資助政策宣傳系列活動(dòng)，以“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”為目標(biāo)，落實(shí)落細(xì)國(guó)家資助政策，用心、用情、用力全面抓實(shí)學(xué)生資助各項(xiàng)工作。
五里牌中學(xué)組織召開學(xué)生資助工作培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)《湖南省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實(shí)施辦法》等相關(guān)政策，就資助政策、資助宣傳、資助摸底、資助指標(biāo)、表冊(cè)填報(bào)等相關(guān)具體事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，確保本校資助工作穩(wěn)步推進(jìn)。
縣第二幼兒園利用開學(xué)報(bào)到時(shí)機(jī)，向家長(zhǎng)發(fā)放《雙牌縣教育扶貧惠民及減負(fù)政策明白冊(cè)》，讓班主任和家長(zhǎng)了解國(guó)家各項(xiàng)資助政策，做到“心中有數(shù)，應(yīng)助盡助”。
麻江鎮(zhèn)中心幼兒園開展“資助育人 感恩同行”主題教育活動(dòng)，通過召開國(guó)家資助政策專題班會(huì)，充分發(fā)揮資助育人功能，讓每位貧困學(xué)子感恩勵(lì)志、成人成才。
理家坪鄉(xiāng)中心幼兒園積極開展“資助點(diǎn)燃希望 政策助力前行”宣傳活動(dòng)，召開資助宣傳工作部署會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)前教育資助政策，同時(shí)通過發(fā)放宣傳資料和校園公眾號(hào)、家長(zhǎng)群提高家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉率和對(duì)學(xué)前資助工作的滿意度。
據(jù)了解，新學(xué)期開學(xué)以來，雙牌縣各學(xué)校以高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，做精做細(xì)做準(zhǔn)學(xué)生資助專項(xiàng)工作，讓公共財(cái)政的陽光照耀每一個(gè)困難家庭，讓黨的關(guān)懷惠及每一個(gè)受助學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生立志成才、回報(bào)社會(huì)的壯志豪情。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十二
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，xxxx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的`疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十三
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見》文件精神，緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
（一）為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，至少應(yīng)符合下列條件之一：
1.無父母養(yǎng)育、無經(jīng)濟(jì)來源或靠親友有限資助的孤兒；
2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的；
5.單親家庭、且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的；
6.父母年事已高，且家庭基本無勞動(dòng)能力，又無其他經(jīng)濟(jì)來源的；
7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的；
8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；
9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。
（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。
（四）學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。
宣傳的主要方式和步驟。
此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來出臺(tái)的學(xué)生資助政策，通過召開教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書、微信公眾號(hào)等等多種載體，通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放告家長(zhǎng)書、召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
3、深入開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì)，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。
工作要求。
1.高度重視，精心部署。
2.大造聲勢(shì)，注重實(shí)效。
建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語；二是要積極開展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)，要制發(fā)告家長(zhǎng)書分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中（各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開欄至少?gòu)堎N一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì)；四是要開展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。
3.結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。
學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動(dòng)。
4.做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十四
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學(xué)子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級(jí)干部張守信、黑河市愛輝區(qū)民政局局長(zhǎng)叢曉雙以及10名受助生及家長(zhǎng)代表出席儀式。
“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)是我省福彩公益品牌活動(dòng)，已連續(xù)多年為我省困難中學(xué)生、孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢(shì)群體感受到來自福彩和社會(huì)的關(guān)愛。“福彩圓夢(mèng)——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)在黑河市已累計(jì)發(fā)放福彩資助金27.2萬元，惠及孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、困難中學(xué)生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動(dòng)作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學(xué)生共計(jì)30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動(dòng)，讓孩子得到資助，助力孩子完成學(xué)業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學(xué)生家長(zhǎng)代表暴歡歡發(fā)言時(shí)表示，“通過這次活動(dòng)，我要教育我的`孩子努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十五
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)教育部“進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作”要求，大力宣傳國(guó)家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要?jiǎng)?chuàng)新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
活動(dòng)主題：政策下鄉(xiāng)，筑夢(mèng)成長(zhǎng)。
活動(dòng)口號(hào)：國(guó)家資助，就在你身邊。
1.加強(qiáng)資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內(nèi)容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動(dòng)。通過“手把手傳遞、面對(duì)面交流”，向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎(jiǎng)、貸、助、勤、免、補(bǔ)”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容、申請(qǐng)材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑，使國(guó)家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無憂入學(xué)。
2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動(dòng)和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難在校生家長(zhǎng)，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對(duì)學(xué)校資助的評(píng)價(jià)。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作、生活情況，選樹自立自強(qiáng)典型人物。
1.選拔資助政策宣講員。各培養(yǎng)單位從獲得過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金或其他社會(huì)資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達(dá)能力的學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng)、實(shí)踐、旅行等機(jī)會(huì)，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動(dòng)。
2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團(tuán)。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔組建不少于5人組成的“國(guó)家資助政策宣講團(tuán)”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國(guó)家資助政策和學(xué)校資助措施。針對(duì)即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點(diǎn)做好新生、畢業(yè)生政策宣講工作。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號(hào)等各種途徑，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時(shí)報(bào)道暑期宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，增強(qiáng)學(xué)生資助政策社會(huì)效益和在家長(zhǎng)和學(xué)生中的影響力。針對(duì)20xx級(jí)新生，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難資格認(rèn)定、入學(xué)報(bào)到“綠色通道”、校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對(duì)貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生，講清還款程序和違約責(zé)任；針對(duì)符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料。
1.高效建立資助宣傳責(zé)任機(jī)制。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長(zhǎng)為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)資助宣傳工作，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作任務(wù)，對(duì)于學(xué)生資助重點(diǎn)宣傳任務(wù)，要親自部署、親自督導(dǎo)、親自參與，積極協(xié)調(diào)、牽頭推進(jìn)、跟蹤問效。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十六
為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的`部署和要求，我園采用了以下幾種方式對(duì)資助的相關(guān)政策及要求進(jìn)行宣傳介紹。
一、召開學(xué)生資助工作宣傳會(huì)。我園通過班主任例會(huì)帶領(lǐng)全園班主任研讀資助政策，確保充分了解各項(xiàng)資助政策。各班班主任通過家長(zhǎng)會(huì)、qq等方式再將資助宣傳政策傳達(dá)至每一位家長(zhǎng)。
二、多渠道宣傳。我園在園內(nèi)公示欄及班級(jí)qq群、幼兒園網(wǎng)站張貼家庭經(jīng)濟(jì)困難資助政策文件，切實(shí)做到資助政策宣傳全覆蓋，確保符合資助條件的幼兒能得到及時(shí)資助。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我園會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作，做到學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)健全,學(xué)生資助工作隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,學(xué)生資助工作人員愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十七
9月26日上午，明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對(duì)兩個(gè)班一年級(jí)學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請(qǐng)方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級(jí)也對(duì)貧困家庭中的.九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次，每年開學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審定、公示無異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對(duì)建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)生及其他班級(jí)學(xué)生對(duì)九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對(duì)落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
開展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十八
為了更好推進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作，使資助政策深入人心，實(shí)現(xiàn)“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的目標(biāo)，現(xiàn)擬定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：2018年 7月1日——2018年12月30日
二、活動(dòng)主題：資助政策宣傳
三、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
四、活動(dòng)目的：通過資助政策宣傳，讓學(xué)生了解普通學(xué)前和義教階段國(guó)家資助政策，從而達(dá)到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的總體目標(biāo)。
五、活動(dòng)方式：
一、成立教育資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：。
二、召開主題班會(huì)。
1、各班級(jí)召開主題班會(huì)，由班主任向?qū)W生介紹普通義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生主要資助政策（以《資助政策明白卡》為依據(jù)），以及發(fā)放流程。
2、班主任向?qū)W生發(fā)放由學(xué)校制作的《資助政策明白卡》，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀，以便其進(jìn)一步了解相關(guān)政策優(yōu)勢(shì)。
三、利用手機(jī)朋友圈和家長(zhǎng)群宣傳
1、在學(xué)校墻體專用版面展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語，營(yíng)造良好的資助政策宣傳氛圍。
2、利用教師朋友圈和家長(zhǎng)群宣傳義教階段教育資助政策，讓學(xué)生全面了解國(guó)家各項(xiàng)資助政策，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)資助政策的知曉度。
3、校園廣播宣傳。
利用學(xué)校電子廣播系統(tǒng)，進(jìn)行國(guó)家資助政策宣傳，積極營(yíng)造宣傳氛圍。
四、家長(zhǎng)會(huì)宣傳
各班應(yīng)召開家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)宣傳國(guó)家資助政策，提倡將2016年秋季、2017年春季秋季學(xué)生資助情況當(dāng)面告知家長(zhǎng)。各班召開資助、安全主題家長(zhǎng)會(huì)，班主任應(yīng)充分備會(huì)，并向教導(dǎo)處提交圖片、記錄等材料。
五、展板宣傳。
1、開展資助政策宣傳周大型倡議簽名活動(dòng)。
2、將國(guó)家和學(xué)校資助政策匯總做成展板，在村和村進(jìn)行為期兩個(gè)月的展覽。
3、各班要出一期資助政策宣傳專題黑板報(bào)。
六、要求
各班級(jí)要落實(shí)“資助政策宣傳制度，全面宣傳學(xué)前和義教階段在校學(xué)習(xí)期間國(guó)家、省及學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)資助政策及具體的申請(qǐng)流程、申請(qǐng)材料等內(nèi)容，確保各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展。
2018年6月30日