我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境?？偨Y(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)，而非簡(jiǎn)單羅列事實(shí)?？纯此说目偨Y(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫(xiě)作要求和風(fēng)格特點(diǎn)。
    學(xué)校宣傳片心得篇一
    學(xué)校宣傳片的制作是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有趣味性的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅可以展示學(xué)校的獨(dú)特魅力，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意能力。在本次制作學(xué)校宣傳片的過(guò)程中，我收獲了很多心得體會(huì)。
    首先，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是制作成功的關(guān)鍵。我們的團(tuán)隊(duì)由學(xué)生、老師和專業(yè)人士組成，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任。在與團(tuán)隊(duì)成員合作的過(guò)程中，我意識(shí)到互相信任和有效溝通的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，同時(shí)也要尊重他人的意見(jiàn)和建議。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，我們才能制作出真正精彩的宣傳片。
    其次，創(chuàng)意是宣傳片成功的靈魂。一部好的宣傳片應(yīng)該具有獨(dú)特創(chuàng)意和個(gè)性化的特點(diǎn)，能夠吸引觀眾的眼球并留下深刻的印象。在制作宣傳片的過(guò)程中，我們進(jìn)行了大量的頭腦風(fēng)暴和討論，嘗試不同的創(chuàng)意和概念。最終，我們確定了一個(gè)簡(jiǎn)潔而又有趣的故事情節(jié)，結(jié)合了學(xué)校的特色和我們的想法。通過(guò)創(chuàng)新和創(chuàng)造力，我們成功地將學(xué)校的魅力展現(xiàn)給觀眾。
    第三，技術(shù)和技能的運(yùn)用至關(guān)重要。制作一部宣傳片需要一些專業(yè)的技術(shù)和技能。在我們的團(tuán)隊(duì)中，有一些成員已經(jīng)有過(guò)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，但也有很多人是第一次接觸宣傳片的制作。因此，我們組織了一些培訓(xùn)和研討會(huì)，提供了必要的技術(shù)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)。通過(guò)與專業(yè)人士的合作和學(xué)習(xí)，我們不斷提高自己的技術(shù)水平，并成功地運(yùn)用到宣傳片的制作中。
    第四，質(zhì)量是制作宣傳片的核心要素。宣傳片的質(zhì)量直接影響觀眾對(duì)學(xué)校的印象和評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)谥谱鬟^(guò)程中，一直保持著高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我們不斷調(diào)整和改進(jìn)，力求做到最好。我們重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，從剪輯和配樂(lè)到畫(huà)面和字幕，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和制作。最終，我們制作出了一部?jī)?yōu)秀的宣傳片，贏得了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
    最后，制作學(xué)校宣傳片讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的價(jià)值和使命。通過(guò)制作宣傳片的過(guò)程，我不僅了解了學(xué)校的各個(gè)方面，還更加明白了學(xué)校對(duì)學(xué)生的重要性。宣傳片是學(xué)校形象的重要代表，也是學(xué)校文化的傳播者。通過(guò)宣傳片，我們可以展示學(xué)校的獨(dú)特魅力和教育理念，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教師加入到我們的大家庭中。這不僅是一次宣傳，更是一次對(duì)學(xué)校的肯定和贊美。
    總結(jié)而言，制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維、技術(shù)運(yùn)用和保質(zhì)保量的重要性。我們不僅獲得了技能和知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的價(jià)值和使命。制作學(xué)校宣傳片是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們可以更好地了解和傳達(dá)我們心愛(ài)的學(xué)校。
    學(xué)校宣傳片心得篇二
    宣傳片作為一種傳播信息的媒體形式，旨在通過(guò)精心策劃的畫(huà)面、音樂(lè)與文字，將產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)和價(jià)值準(zhǔn)確地傳遞給觀眾，從而引起他們的興趣和關(guān)注。作為觀看者，我在近期觀看了幾部宣傳片，并從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)宣傳片的看法和理解。
    首先，一個(gè)好的宣傳片需要有清晰的目標(biāo)和信息傳達(dá)。無(wú)論是宣傳某個(gè)品牌的新產(chǎn)品還是推廣一個(gè)慈善活動(dòng)，宣傳片的目標(biāo)都應(yīng)該明確。有效的宣傳片能通過(guò)簡(jiǎn)短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確表達(dá)出核心信息，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)對(duì)產(chǎn)品或活動(dòng)有一個(gè)簡(jiǎn)單而直觀的認(rèn)識(shí)。一個(gè)顯著而鮮明的品牌標(biāo)識(shí)或活動(dòng)主題可以幫助觀眾更容易地記住和聯(lián)想到宣傳內(nèi)容，從而提高宣傳效果。
    其次，影像的力量在宣傳片中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)精心制作的畫(huà)面、攝影和剪輯技術(shù)，宣傳片能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)讓觀眾感受到產(chǎn)品的魅力與特點(diǎn)。音樂(lè)的選擇也是相當(dāng)重要的，它可以增強(qiáng)宣傳片的情緒與感染力。影像與音樂(lè)的完美結(jié)合能使觀眾產(chǎn)生共鳴，從而更加深刻地記住和接受宣傳片中傳遞的信息。
    第三，情感是一個(gè)好的宣傳片所必不可少的元素。無(wú)論是通過(guò)展現(xiàn)喜劇效果來(lái)吸引觀眾笑聲，還是通過(guò)描繪令人動(dòng)容的故事來(lái)引發(fā)觀眾的同情心，情感能夠讓觀眾更好地理解和接受宣傳片的信息。當(dāng)觀眾與宣傳片中的故事情節(jié)或角色產(chǎn)生情感上的共鳴時(shí)，他們更會(huì)愿意去了解和支持宣傳的產(chǎn)品或活動(dòng)。
    第四，在宣傳片中呈現(xiàn)真實(shí)感與可信度也是至關(guān)重要的。觀眾喜歡真實(shí)且可靠的信息，他們希望通過(guò)宣傳片了解到真正的產(chǎn)品或服務(wù)。因此，一個(gè)好的宣傳片應(yīng)該能夠真實(shí)地展示產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，而不是過(guò)分渲染或夸大其詞。同時(shí)，宣傳片中的證據(jù)和實(shí)例也能夠增加宣傳的可信度，讓觀眾更愿意接受并采納宣傳片中的信息。
    最后，一個(gè)好的宣傳片需要有清晰的敘事結(jié)構(gòu)和邏輯。宣傳片應(yīng)該有一個(gè)明確的起承轉(zhuǎn)合的故事線索，以引導(dǎo)觀眾從一個(gè)階段到另一個(gè)階段。整個(gè)宣傳片的敘事過(guò)程應(yīng)該緊湊而流暢，讓觀眾能夠在不產(chǎn)生困惑的情況下理解宣傳片所要傳達(dá)的信息。同時(shí)，宣傳片的結(jié)尾應(yīng)該給觀眾一個(gè)明確的呼吁或行動(dòng)，以促使他們采取行動(dòng)或進(jìn)一步了解宣傳的內(nèi)容。
    總結(jié)起來(lái)，一個(gè)好的宣傳片在目標(biāo)明確、信息傳達(dá)、影像力量、情感吸引、真實(shí)可信以及敘事結(jié)構(gòu)和邏輯方面做到了平衡。通過(guò)觀看宣傳片，我深刻地體會(huì)到了這些要素的重要性，以及它們對(duì)宣傳片的影響和效果。未來(lái)，我相信宣傳片在產(chǎn)品推廣、信息傳遞和社會(huì)宣傳等方面會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，我期待更多優(yōu)秀的宣傳片能夠引起我的關(guān)注和共鳴。
    學(xué)校宣傳片心得篇三
    甲方：乙方：
    依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，乙方接受甲方的委托，就宣傳片制作事項(xiàng)，雙方經(jīng)協(xié)商一致，簽訂本合同，信守執(zhí)行：
    1、乙方受甲方之委托進(jìn)行視頻的制作。（以下簡(jiǎn)稱“視頻工作”）視頻內(nèi)容：
    2、乙方受甲方之委托對(duì)“視頻工作”的制片工作（以下簡(jiǎn)稱“制片工作”）
    此次甲方委托乙方進(jìn)行的視頻制作服務(wù)費(fèi)用總價(jià)為：人民幣：（小寫(xiě)）
    （大寫(xiě)）此費(fèi)用包含拍攝，制作所有費(fèi)用，無(wú)任何附加費(fèi)用。
    1、預(yù)付款：甲方需在合同簽訂之日起將委托拍攝服務(wù)費(fèi)用的%作為預(yù)付款，通過(guò)現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方賬戶。
    2、拍攝開(kāi)始當(dāng)天需將%通過(guò)現(xiàn)金或銀行轉(zhuǎn)賬到乙方賬戶，乙方收到后開(kāi)始后期制作工作，如果因甲方拖延結(jié)款帶來(lái)的后期交片延時(shí)，甲方自行承擔(dān)。
    3、尾款：甲方保留此次拍攝服務(wù)費(fèi)用的作為尾款，自乙方完成交片任務(wù)后結(jié)清。
    1、乙方制作周期，從
    2、甲方收到乙方交付的成片樣稿（帶乙方水印標(biāo)志）后應(yīng)及時(shí)驗(yàn)收確認(rèn)。
    3、在甲方確認(rèn)影片無(wú)誤，并將余款付給乙方后，乙方應(yīng)立即將無(wú)水印標(biāo)志的影片交付給甲方。
    甲方權(quán)利和義務(wù)：
    1、甲方有權(quán)在“視頻拍攝”期間內(nèi)在對(duì)視頻制作提出建議。
    2、甲方按照合同約定支付相關(guān)費(fèi)用；
    乙方權(quán)利和義務(wù)：
    1、乙方有權(quán)要求甲方按照合同約定支付相應(yīng)款項(xiàng)；
    2、乙方有權(quán)要求甲方提供有關(guān)企業(yè)資料供乙方拍攝參考；乙方有義務(wù)保守甲方商業(yè)秘密，如因乙方泄露甲方商業(yè)秘密而給甲方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失將由乙方承擔(dān)。
    4、乙方在“視頻制作”期間內(nèi)，應(yīng)采納甲方針對(duì)“視頻”的制作建議，并及時(shí)做出修改。
    5、乙方應(yīng)保證其拍攝的視頻不侵犯任何第三方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，否則由此產(chǎn)生的一切責(zé)任均由乙方承擔(dān)，由此而給甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方因此而受到的損失。但由于甲方提供的材料造成的侵權(quán)責(zé)任除外。
    1、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以協(xié)議解除本合同。但必須以書(shū)面形式，解除方因解除合同給對(duì)方造成損失的，除不可歸責(zé)于解除方的事由外，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。
    2、乙方如無(wú)正當(dāng)理由提前終止合同，所收取的費(fèi)用應(yīng)當(dāng)全部退回給甲方，同時(shí)乙方應(yīng)向甲方支付合同金額20%的違約金。
    3、除本合同另有約定外，合同一方不履行合同或者履行合同不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。違約方除賠償對(duì)方損失外，還應(yīng)支付違約金，違約金為委托費(fèi)用的10%。
    4、因不可抗力無(wú)法繼續(xù)履行合同，合同即告終止。
    雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的雙方同意提交仲裁委員會(huì)仲裁解決。
    1、本合同需由甲乙雙方簽字或蓋章，以雙方最后簽字日期為生效日。
    2、本合同一式兩份，甲方執(zhí)一份，乙方執(zhí)一份，均具有同等法律效力。
    甲方（簽章）：乙方（簽章）：
    法定代表：法定代表：
    聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
    簽定日期：簽定日期：
    學(xué)校宣傳片心得篇四
    摘要：制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)永恒的項(xiàng)目，旨在展示學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特色。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多體會(huì)，包括：深入了解學(xué)校的核心價(jià)值觀、策劃和執(zhí)行步驟、團(tuán)隊(duì)合作以及實(shí)用技能的提升。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了制作宣傳片的技巧，還培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。
    第一段：了解學(xué)校的核心價(jià)值觀
    制作學(xué)校宣傳片的第一步是了解學(xué)校的核心價(jià)值觀。只有深入了解學(xué)校的傳統(tǒng)、文化和教育理念，才能準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的核心價(jià)值觀是鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)人潛力。這種價(jià)值觀在學(xué)校的課程設(shè)置、教育資源和學(xué)生活動(dòng)中得到體現(xiàn)。明確了核心價(jià)值觀，我們才能準(zhǔn)確地制定宣傳片的主題和內(nèi)容。
    第二段：策劃和執(zhí)行步驟
    制作學(xué)校宣傳片需要經(jīng)過(guò)一系列的策劃和執(zhí)行步驟。首先，我們進(jìn)行了實(shí)地考察和情景模擬，以確定最佳的拍攝場(chǎng)地和角度。其次，我們編寫(xiě)了詳細(xì)的劇本和拍攝計(jì)劃，并確定了每一位主角和拍攝時(shí)間。在整個(gè)拍攝過(guò)程中，我們注意到細(xì)節(jié)的重要性。從服裝、化妝到道具，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。最后，在拍攝結(jié)束后，我們編輯和剪輯了宣傳片，確保它能夠生動(dòng)地展示學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。
    第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
    制作學(xué)校宣傳片是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。我們需要相互配合，共同努力，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。作為劇本和拍攝計(jì)劃的編寫(xiě)者，我需要與導(dǎo)演和攝像師緊密合作，確保他們理解我想要傳達(dá)的信息。攝像師和音頻師需要共同協(xié)作，確保拍攝質(zhì)量和聲音效果，編輯師則負(fù)責(zé)將各個(gè)拍攝場(chǎng)景進(jìn)行剪輯組合。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能最大化地發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，創(chuàng)造出一部?jī)?yōu)秀的宣傳片。
    第四段：實(shí)用技能的提升
    制作學(xué)校宣傳片不僅僅是一個(gè)創(chuàng)意的過(guò)程，也是一個(gè)技術(shù)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何使用專業(yè)的拍攝設(shè)備，如何進(jìn)行拍攝角度和光線的調(diào)整，以及如何剪輯和特效的添加。這些實(shí)用的技能不僅對(duì)制作宣傳片有幫助，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了積極的引導(dǎo)作用。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以不斷提升自己的技能水平，為將來(lái)更多的創(chuàng)作項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。
    第五段：自信和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
    通過(guò)制作學(xué)校宣傳片的經(jīng)歷，我提升了自己的自信心和專業(yè)素養(yǎng)。從最初的不確定到最后的成果展示，我不斷挑戰(zhàn)自己，克服了許多困難。在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何積極地解決問(wèn)題。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在制作宣傳片中更加自信，也對(duì)我未來(lái)的人生和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
    總結(jié)：通過(guò)制作學(xué)校宣傳片，我深入了解了學(xué)校的核心價(jià)值觀，學(xué)習(xí)了策劃和執(zhí)行的步驟，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)用技能的提升，培養(yǎng)了自信和專業(yè)素養(yǎng)。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了制作宣傳片的技巧，也讓我更加了解自己的潛力和能力。我相信，這些收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
    學(xué)校宣傳片心得篇五
    制作"讀千古美文，做少年君子"學(xué)校專題宣傳片，片長(zhǎng)約40分鐘。
    旨在宣傳介紹學(xué)校的特色科目:國(guó)學(xué)經(jīng)典，塑造學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值。
    通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典延續(xù)培訓(xùn)學(xué)校的后期價(jià)值，并相應(yīng)的開(kāi)設(shè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)特色課程及其他的特色課程。以點(diǎn)帶面。
    基本思路:
    1、主題:"讀千古美文，做少年君子"。
    2.場(chǎng)景及表現(xiàn)形式:場(chǎng)景放在學(xué)校的各個(gè)教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學(xué)習(xí)"弟子規(guī)"后的感悟)等。(可將全體學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程按鏡頭逐次拍下來(lái)，這樣的話每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上鏡頭)
    3.讓孩子來(lái)談這種學(xué)習(xí)方式的體會(huì)(真人視頻)
    4.讓公立學(xué)校老師來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)
    5.讓家長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)
    6.讓教育界專家來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)
    7.讓媒體記者來(lái)評(píng)價(jià)這種教學(xué)方式(真人視頻)(并在報(bào)紙中發(fā)文評(píng)論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪)
    8、鑒于本宣傳片是學(xué)校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標(biāo)定位在展示"弟子規(guī)"的魅力及對(duì)孩子的影響，其他只作適當(dāng)呈現(xiàn)而不重點(diǎn)介紹。其他如教學(xué)產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學(xué)校的教學(xué)環(huán)境還有我們的學(xué)生貫穿其中)。
    清晰的情節(jié)思路:
    畫(huà)面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的"深圳夢(mèng)"模式)來(lái)講述:誦讀—評(píng)價(jià)—校長(zhǎng)發(fā)言(見(jiàn)附件)—學(xué)校廣告。巧妙地將學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況等內(nèi)容全景、有機(jī)地展現(xiàn)在片中。
    學(xué)校宣傳片心得篇六
    近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，宣傳片作為一種重要的傳播工具，被越來(lái)越多的企事業(yè)單位所采用。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)宣傳片的制作和傳播產(chǎn)生了濃厚的興趣。最近，我參與了一次企業(yè)宣傳片的拍攝制作，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)宣傳片的制作技巧、創(chuàng)作思路以及傳播效果有了更深的理解。
    首先，制作一部好的宣傳片，需要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在拍攝過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)鏡頭的角度、表情和動(dòng)作都需要精心設(shè)計(jì)和把握。一部?jī)?yōu)秀的宣傳片必須將企業(yè)或產(chǎn)品的核心賣點(diǎn)通過(guò)畫(huà)面、音樂(lè)、文字等多種形式生動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾可以迅速理解和接受。比如，我們?cè)谂臄z一家酒店的宣傳片時(shí)，通過(guò)精心安排每個(gè)鏡頭的內(nèi)容和布局，把酒店的豪華環(huán)境、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及人文關(guān)懷一一展示出來(lái)，吸引了大量的潛在客戶。所以，制作宣傳片時(shí)，要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。
    其次，宣傳片的創(chuàng)作思路至關(guān)重要。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，要突出企業(yè)或產(chǎn)品的獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，需要有一個(gè)清晰的創(chuàng)作思路。要精確定位目標(biāo)受眾，考慮他們的需求和心理，以便更好地傳遞信息。同時(shí)，要注重宣傳片的故事性和感染力，通過(guò)講述一個(gè)精彩的故事，吸引觀眾的眼球和心靈，讓他們產(chǎn)生共鳴并愿意了解和購(gòu)買。在一次拍攝某汽車品牌宣傳片時(shí)，我們選擇了一個(gè)充滿情感的故事作為片頭，通過(guò)講述一位年輕人與車的故事，塑造了品牌的形象，并成功引發(fā)了觀眾的共鳴，取得了良好的市場(chǎng)反響。因此，制作宣傳片時(shí)，要注重創(chuàng)作思路的獨(dú)特性和感染力。
    第三，宣傳片的傳播效果是制作的最終目的。制作宣傳片不僅需要具備良好的創(chuàng)作和制作能力，還需要注重宣傳渠道和傳播策略的選擇。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，通過(guò)社交媒體和視頻分享平臺(tái)等渠道，可以迅速將宣傳片傳播給更廣大的受眾。在一次宣傳某品牌手機(jī)的活動(dòng)中，我們將宣傳片發(fā)布到微信、微博等社交媒體平臺(tái)，通過(guò)視頻分享平臺(tái)，讓用戶主動(dòng)參與宣傳和傳播，取得了意想不到的效果。因此，制作宣傳片時(shí)，要注重傳播渠道和傳播策略的選擇，以及與受眾的互動(dòng)。
    第四，宣傳片的成功與否還需要考慮整體市場(chǎng)環(huán)境和受眾心理。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，一部?jī)?yōu)秀的宣傳片可以幫助企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。同時(shí)，合理把握受眾的需求，不僅可以吸引他們的注意力，還可以提高購(gòu)買欲望。在制作一家健身俱樂(lè)部的宣傳片時(shí)，我們充分考慮了目標(biāo)受眾的行為習(xí)慣和心理需求，通過(guò)展示俱樂(lè)部的專業(yè)設(shè)施、優(yōu)秀教練團(tuán)隊(duì)以及活動(dòng)氛圍，吸引了大量的體育愛(ài)好者。因此，制作宣傳片時(shí)，要注重與整體市場(chǎng)環(huán)境和受眾心理的匹配。
    綜上所述，制作一部令人滿意的宣傳片需要注重細(xì)節(jié)、創(chuàng)作思路、傳播效果以及整體市場(chǎng)環(huán)境和受眾心理。只有在這些方面都做到深入思考和研究，才能真正達(dá)到宣傳的目的。作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)宣傳片的制作和傳播技巧，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。
    學(xué)校宣傳片心得篇七
    聯(lián)系人：_________________
    聯(lián)系電話：_______________
    乙方：___________________
    聯(lián)系人：_________________
    聯(lián)系電話：_______________
    甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方購(gòu)買乙方商務(wù)服務(wù)項(xiàng)目涉及的相關(guān)事宜簽訂協(xié)議書(shū)如下：
    以上服務(wù)費(fèi)用合計(jì)人民幣：______元，大寫(xiě)____________。
    備注：
    1、應(yīng)甲方要求到其所在地以外地區(qū)拍攝時(shí)，由甲方提供交通及食宿。
    2、拍攝開(kāi)工日期為_(kāi)_____年______月______日（前期素材拍攝由甲乙雙方另行協(xié)商拍攝日程安排），最后的成品在乙方收到需由甲方提供的資料及預(yù)付款、開(kāi)工后的______天內(nèi)交付審樣。
    1、甲方在______年______月______日前向乙方送交專題片制作所需有關(guān)資料。
    2、乙方有權(quán)審查甲方要求完成拍攝的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對(duì)不符合國(guó)家法律、法規(guī)的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，乙方拒絕接受拍攝。
    3、乙方完成企業(yè)專題片的制作后，甲方需作檢驗(yàn)及確認(rèn)，如企業(yè)專題片不符創(chuàng)意要求，乙方有責(zé)任修改；若乙方已按雙方認(rèn)可的創(chuàng)意方案完成制作后，甲方應(yīng)予確認(rèn)。如果甲方在最后成品交付后______天內(nèi)不提出異議，即作接納論。
    4、企業(yè)宣傳片的產(chǎn)權(quán)屬甲方所有，甲方同意乙方將其收錄于作品集，做非商業(yè)使用。
    5、乙方免費(fèi)向甲方提供盤面設(shè)計(jì)、光盤拷貝等后續(xù)服務(wù)，并同意甲方在______年______月間將本次所攝企業(yè)專題片免費(fèi)數(shù)據(jù)更新的請(qǐng)求。
    1、甲方須在本合同簽訂之日向乙方支付總費(fèi)用的______%；乙方即開(kāi)始拍攝。
    2、乙方按甲方要求完成全部拍攝時(shí)，甲方向乙方支付總費(fèi)用的______%，乙方即開(kāi)始后期制作。
    3、乙方提供測(cè)試版本經(jīng)甲方確認(rèn)后，乙方即交付成品，甲方向乙方支付總費(fèi)用的______%。
    4、甲方在______年______月末以前、乙方二次數(shù)據(jù)更新和維護(hù)結(jié)束后，支付給乙方全部合同余款。
    5、乙方接受甲方以銀行轉(zhuǎn)賬或電匯方式，將匯款匯入下列銀行賬戶：
    收款單位：________________________
    開(kāi)戶銀行：________________________
    賬戶：____________________________
    開(kāi)戶所在地：______________________
    1、對(duì)本協(xié)議及其附件進(jìn)行修改，必須經(jīng)甲、乙雙方簽署書(shū)面協(xié)議，方生效。
    2、由于一方不執(zhí)行協(xié)議規(guī)定和責(zé)任、或嚴(yán)重違反協(xié)議之規(guī)定，造成無(wú)法達(dá)到協(xié)議規(guī)定之目的，對(duì)方有權(quán)終止協(xié)議并向違約方索賠。
    合作雙方因本合作項(xiàng)目而得悉對(duì)方之營(yíng)業(yè)秘密、技術(shù)、文件或資料（包括本協(xié)議書(shū)）等，非經(jīng)雙方同意，不得作本合作項(xiàng)目以外之目的使用，且不得泄露予任何第三者。
    1、本協(xié)議受中華人民共和國(guó)相關(guān)法律的保護(hù)和約束。
    2、對(duì)本協(xié)議書(shū)或因本協(xié)議而引起之疑議、爭(zhēng)執(zhí)或糾紛，甲、乙雙方同意依誠(chéng)信原則解決之，如仍未能解決而有訴訟之必要時(shí)，任何一方均有權(quán)將爭(zhēng)議或糾紛提交有管轄權(quán)的人民法院裁決。
    1、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
    2、按照本協(xié)議規(guī)定的.各項(xiàng)原則所訂立的章程及附件（包括雙方認(rèn)可的《企業(yè)專題片策劃書(shū)》），均為本協(xié)議一部分，有同等之效力。
    3、本協(xié)議書(shū)正本兩份，共紙3張。由甲、乙雙方各執(zhí)正本一份。
    4、制片完成后，乙方向甲方退還全部所借圖文資料。
    甲方：______________乙方：______________
    （章）（章）
    ______年____月____日______年____月____日
    學(xué)校宣傳片心得篇八
    作為一位大學(xué)生活動(dòng)策劃的成員，我有幸參與了學(xué)校宣傳片的制作，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于制作學(xué)校宣傳片的技巧和方法，并且對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解。以下是我對(duì)制作學(xué)校宣傳片的心得體會(huì)。
    首先，一個(gè)好的學(xué)校宣傳片應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題。在制定宣傳片的創(chuàng)作方案時(shí)，我們必須首先明確想要傳達(dá)的信息和目標(biāo)受眾。只有通過(guò)仔細(xì)的思考和策劃，才能確定一個(gè)與學(xué)校特點(diǎn)相契合的主題。例如，我們學(xué)校擁有優(yōu)秀的校園環(huán)境和豐富多樣的教學(xué)資源，因此我們選擇了以“美麗校園，卓越教育”為主題，突出學(xué)校的美麗環(huán)境和學(xué)術(shù)實(shí)力。
    其次，一個(gè)好的學(xué)校宣傳片需要有生動(dòng)的畫(huà)面和有吸引力的音樂(lè)。在制作宣傳片的時(shí)候，我們通過(guò)采集了豐富多樣的校園畫(huà)面，包括校園內(nèi)的景色、學(xué)生的活動(dòng)以及教學(xué)過(guò)程，以展現(xiàn)學(xué)校的魅力。同時(shí)，我們也策劃了一段具有感染力的音樂(lè)，使宣傳片更富有情感和吸引力。這可以讓觀眾更好地感受學(xué)校的特色和活力。
    另外，一個(gè)好的學(xué)校宣傳片需要符合受眾的需求。在制作宣傳片的過(guò)程中，我們不僅要考慮到學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，還要關(guān)注到其他類型的觀眾，比如校友和潛在捐贈(zèng)者。我們通過(guò)研究調(diào)查了解到不同群體對(duì)學(xué)校宣傳片的期望，了解到他們對(duì)學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)和關(guān)心的問(wèn)題。在創(chuàng)作過(guò)程中，我們有針對(duì)性地選擇了一些具有代表性的故事和案例來(lái)展示學(xué)校的實(shí)力和成就，以滿足觀眾的需求。
    此外，好的學(xué)校宣傳片需要有一個(gè)自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)。為了使宣傳片具有連貫性和邏輯性，我們根據(jù)主題和內(nèi)容設(shè)計(jì)了整體的敘述結(jié)構(gòu)。從學(xué)校的起源和發(fā)展，到現(xiàn)在的成就和愿景，我們通過(guò)一個(gè)有機(jī)的過(guò)渡，將不同的段落和場(chǎng)景連接起來(lái)，使觀眾能夠更好地理解學(xué)校的發(fā)展歷程和未來(lái)發(fā)展方向。
    最后，好的學(xué)校宣傳片需要令人信服的字幕和配音。在我們的宣傳片中，我們使用了精心編排的字幕和配音，以傳達(dá)學(xué)校的價(jià)值觀和理念。我們選擇了一些能夠體現(xiàn)學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵詞匯，并在字幕和配音中進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)，我們希望能夠給觀眾留下深刻的印象，并激發(fā)他們對(duì)學(xué)校的興趣和熱情。
    總之，制作學(xué)校宣傳片是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了許多關(guān)于制作宣傳片的技巧和方法，并且對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解。一個(gè)好的學(xué)校宣傳片應(yīng)該有一個(gè)清晰的主題，生動(dòng)的畫(huà)面和吸引力的音樂(lè)，滿足受眾需求，具有自然流暢的敘述結(jié)構(gòu)和令人信服的字幕和配音。我相信，只有通過(guò)仔細(xì)的策劃和創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，我們才能制作出一個(gè)真正能夠展現(xiàn)學(xué)校魅力的宣傳片。
    學(xué)校宣傳片心得篇九
    作為學(xué)院的宣傳片主題思想是介紹學(xué)院的師資力量、硬件設(shè)施、科技創(chuàng)新。
    第一篇學(xué)院簡(jiǎn)介篇(引導(dǎo)篇)
    片頭:從南昌航空大學(xué)進(jìn)入信息工程學(xué)院，片頭需要用攝像機(jī)拍攝。拍攝地點(diǎn)可從學(xué)院門口、圖書(shū)館20樓等處取景。
    進(jìn)入學(xué)院:介紹各系專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室(照片拍攝，缺?)，圖片介紹可能不合理，可采用文字介紹。之后，著重介紹兩委會(huì)、教官隊(duì)(是否放到第二篇中比較合適?)。兩委會(huì)組織結(jié)構(gòu)(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，辦公室、組織部、宣傳部、科技部、外聯(lián)部……)
    注意事項(xiàng):是否配音(找文藝部)、背景音樂(lè)采用比較平緩的、過(guò)度段可從部門展示直接進(jìn)入班級(jí)對(duì)抗賽中。
    第二篇課外活動(dòng)篇(興趣篇)
    著重介紹兩委會(huì)團(tuán)員活動(dòng):班級(jí)對(duì)抗賽、辯論賽、朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、足球、籃球、信工之星、文藝匯演、科技文化節(jié)、義務(wù)維修、暑期“三下鄉(xiāng)”(待考慮)等活動(dòng)。主要體現(xiàn)信工學(xué)子青春昂揚(yáng)、積極向上的風(fēng)采，引導(dǎo)剛進(jìn)入大學(xué)后10級(jí)的學(xué)生預(yù)先熟悉自己今后將會(huì)參加哪些活動(dòng)，激發(fā)新同學(xué)們的積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。
    注意事項(xiàng):背景音樂(lè)采用比較活潑的，過(guò)渡段可從大學(xué)生活動(dòng)中心處的噴泉處跳到學(xué)校的夜景，再到學(xué)生宿舍，表現(xiàn)大家忙碌的場(chǎng)景。
    第三篇主題教育篇(歸屬篇)
    注意事項(xiàng):背景音樂(lè)采用積極向上點(diǎn)的，過(guò)渡段……
    第三篇科技競(jìng)技篇(拼搏篇重點(diǎn)篇)
    考慮完、解決了自己的校內(nèi)課外實(shí)踐與學(xué)習(xí)生活篇之后，大家都會(huì)為自己的現(xiàn)在想想，為自己的未來(lái)做打算。對(duì)于這個(gè)信息化、知識(shí)爆炸的時(shí)代來(lái)說(shuō)枯燥的專業(yè)學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前大學(xué)生自身學(xué)習(xí)的需要了。大學(xué)生銳意進(jìn)取、追求真知、科技創(chuàng)新甚至自主創(chuàng)業(yè)的崇高精神是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。從學(xué)院科技部入手(學(xué)院為有想法的同學(xué)提供實(shí)踐的平臺(tái)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、各工作室)-學(xué)院的科技培訓(xùn)(焊接培訓(xùn)、電子維修培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等基礎(chǔ)項(xiàng)目)-電子設(shè)計(jì)大賽(知行杯和全國(guó)大賽)、軟件設(shè)計(jì)大賽(桂林杯、安利杯等)、飛思卡爾智能小車競(jìng)賽等作品展示-此外再簡(jiǎn)單介紹學(xué)校也為大家提供了“三小”、創(chuàng)業(yè)園、挑戰(zhàn)杯等科技創(chuàng)新平臺(tái)。(該篇結(jié)尾時(shí)可再回憶學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館忙碌的身影，充分把科技創(chuàng)新與自己平常的刻苦學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起)鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦鉆研、發(fā)散思維、敢于挑戰(zhàn)自我。
    注意事項(xiàng):背景音樂(lè)可采用競(jìng)技類的歌曲，例如挑戰(zhàn)杯揮戈《啟航》等，過(guò)渡段采用漸進(jìn)式，回憶片段。
    第四篇榮譽(yù)超越篇
    付出總有回報(bào)，展示學(xué)院的獲獎(jiǎng)情況(省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì))，或科技作品展。
    注意事項(xiàng):背景音樂(lè)可用舒緩的，過(guò)渡段……
    第五篇結(jié)束篇
    作者寄語(yǔ)，片花精彩回顧
    學(xué)校宣傳片心得篇十
    解說(shuō)詞
    是按照實(shí)物陳列的順序或畫(huà)面推移的順序、時(shí)間順序編寫(xiě)的。陳列的各實(shí)物或各畫(huà)面有相對(duì)的獨(dú)立性，反映在解說(shuō)詞里，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實(shí)物或一個(gè)畫(huà)面有一節(jié)或一段文字說(shuō)明。在書(shū)面形式上，或用標(biāo)題標(biāo)明，或用空行表示。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞，歡迎參閱。
    在物華天寶的浦河?xùn)|岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學(xué)園，老觀坨九年一貫制學(xué)校。雨露潤(rùn)澤，陽(yáng)光披灑，荏苒時(shí)光，堅(jiān)忍不拔。
    胸懷寬廣，堅(jiān)毅果敢，自強(qiáng)不息，吐納英華。
    學(xué)校始建于1968年，從初始的老觀坨中學(xué)沿革至今，已經(jīng)走過(guò)四十年的風(fēng)雨歷程，培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生，為遼中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。20xx年11月建成合并成為九年一貫制學(xué)校以來(lái)，各項(xiàng)工作獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，品牌形象顯著增強(qiáng)，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。
    學(xué)校現(xiàn)占地3.6萬(wàn)平方米，建筑面積13067平方米，圖書(shū)館藏書(shū)36360冊(cè)，擁有計(jì)算機(jī)144臺(tái)，全部寬帶接入，擁有投影機(jī)、電視等教育設(shè)備15臺(tái)，擁有縣內(nèi)一流現(xiàn)代化教育配套設(shè)施。建有閱覽室、琴室、畫(huà)室、舞蹈教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等15 個(gè)專用教室，德育活動(dòng)基地3個(gè)。截至20xx年9月，學(xué)校共有6個(gè)教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業(yè)率達(dá)到78.95%，小學(xué)專任教師專科畢業(yè)率83.33%。學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1113人。
    成為學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)力，為形成一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進(jìn)校園，就能體會(huì)到學(xué)校的特色氣氛，無(wú)論是一樹(shù)一花、一磚一瓦，都無(wú)不裝點(diǎn)著學(xué)校環(huán)境育人的先進(jìn)情愫，無(wú)不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。
    以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。
    為豐富我校新時(shí)期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標(biāo)跨越前進(jìn)。以楊連濤校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子一直重視學(xué)校日常教育工作，確立了德育為辦學(xué)之首、教學(xué)為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強(qiáng)校之路的新時(shí)期學(xué)校發(fā)展指導(dǎo)思想。為此進(jìn)一步明確，領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立三個(gè)觀念，即與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念;教師要樹(shù)立五種意識(shí)，即服務(wù)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、整體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)。以此雙線并進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的跨越式發(fā)展。
    敦學(xué)，篤教，再創(chuàng)新風(fēng);樹(shù)德、鑄魂，更育新人
    學(xué)校積極抓好教學(xué)工作，力求在新課標(biāo)改革大潮中占得先機(jī)，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。學(xué)校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營(yíng)造和諧教育氣氛，力爭(zhēng)提高教育教學(xué)成績(jī)，要求教學(xué)工作緊密圍繞三個(gè)“主體”進(jìn)行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學(xué)生活動(dòng)為主體、評(píng)價(jià)以全面發(fā)展為主體。要求任課教師注重教學(xué)活動(dòng)中四個(gè)基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動(dòng)。逐步建立起學(xué)生成績(jī)檔案和成長(zhǎng)記錄，實(shí)現(xiàn)信息化管理、科學(xué)化評(píng)價(jià)。學(xué)校還舉辦了校長(zhǎng)進(jìn)課堂、教師公開(kāi)課等教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)展示自我、交流經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測(cè)工作中，我校教學(xué)成績(jī)一直優(yōu)秀，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的一致肯定。
    所謂樹(shù)德以正身，立品而致行。在德育工作中，學(xué)校注重德育落腳點(diǎn)和時(shí)效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學(xué)生的心理健康教育，抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。由此樹(shù)立以學(xué)生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。同時(shí)在德育教育中滲透安全教育，實(shí)現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢(shì)，注重把安全觀念鐫刻進(jìn)師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。
    問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學(xué)校的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校確立了優(yōu)化師資、凈化師風(fēng)、改造師德的師資建設(shè)總體方針。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學(xué)校制定了“以老帶新、以優(yōu)補(bǔ)拙、獎(jiǎng)勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)育教學(xué)理念，觀摩支玉恒、魏書(shū)生等名家名課，以達(dá)到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學(xué)校還通過(guò)師德大討論，師德演講比賽、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng)，以達(dá)到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風(fēng)水平，共同確立師道尊嚴(yán)、為人師表的從業(yè)準(zhǔn)則。
    縣科協(xié)密切協(xié)作，使我校成為全縣唯一一所以科普為特色的九年一貫制學(xué)校，在20xx年11月，縣科協(xié)正式在我校舉行科普進(jìn)校園的啟動(dòng)儀式，縣領(lǐng)導(dǎo)和科協(xié)主席列席本次會(huì)議，對(duì)我校的科普工作和科學(xué)氛圍給予很高的評(píng)價(jià)，并計(jì)劃在20xx年舉行科普棚車進(jìn)校園和機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。其他特色方面，藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力，指導(dǎo)他們塑造自己的形體美、行為美、語(yǔ)言美和心靈美。在體育教學(xué)中，通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)打造學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，樹(shù)立堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和勇于拼搏的進(jìn)取精神。
    成績(jī)來(lái)自于孜孜以求，碩果來(lái)自于辛勤工作。“”期間，學(xué)校教科研工作同樣態(tài)勢(shì)喜人，學(xué)?，F(xiàn)有《和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)》、《農(nóng)村小學(xué)生心理健康研究教學(xué)研究》及《優(yōu)質(zhì)教育模式促進(jìn)兒童早期發(fā)展實(shí)踐研究》等國(guó)家級(jí)課題3個(gè)，市級(jí)科研課題2個(gè)，中學(xué)部教師擁有研究專題比例為70%;小學(xué)部教師擁有研究專題比例為61.2%。?！啊逼陂g學(xué)校教師獲得市級(jí)以上論文證書(shū)28人次，居于各九年一貫制學(xué)校前列。
    并校一年多來(lái)，學(xué)校先后獲得學(xué)校先后獲得沈陽(yáng)市平安校園、沈陽(yáng)市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位、遼中縣科普工作先進(jìn)單位、遼中縣德育先進(jìn)單位、遼中縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。學(xué)校先后接待了數(shù)批次市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考察、調(diào)研活動(dòng)，接訪了上百人次的前來(lái)我校參觀和學(xué)習(xí)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師，他們對(duì)學(xué)校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評(píng)價(jià)。遼中縣人大會(huì)主任張作武同志來(lái)我校參觀后，說(shuō)：“老觀坨九年一貫制學(xué)校各方面工作是全縣同類學(xué)校的楷模，希望這所學(xué)校再接再厲，成為近海教育皇冠上的明珠?！边|寧省原省委書(shū)記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃?！睂W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)也非常高，認(rèn)為能把孩子送到我校讀書(shū)，是他們最正確的選擇。
    長(zhǎng)空一鶴排云去，更引詩(shī)情到萬(wàn)家。悠久的歷史傳承，嚴(yán)格的教育管理，鮮明的學(xué)校特色，強(qiáng)烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊(duì)伍。有以楊連濤校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、抓得細(xì)，有全體教師勇于奉獻(xiàn)、改革創(chuàng)新、嚴(yán)肅認(rèn)真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學(xué)校必將擁有一個(gè)輝煌的明天。
    一、走進(jìn)校園
    走入21世紀(jì)，飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，日新月異的生活，已把我們帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的進(jìn)步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學(xué)正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個(gè)備受矚目，冉冉升起的明星，正用實(shí)力為新時(shí)代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個(gè)莘莘學(xué)子走進(jìn)貴南民族中學(xué)放飛希望，超越夢(mèng)想。
    茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊(yùn)，孕育出燦爛的民族文化。
    貴南縣民族中學(xué)創(chuàng)辦于1976 年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學(xué)。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學(xué)生，簡(jiǎn)陋的初級(jí)小學(xué)，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學(xué)校面貌煥然一新，校園面積 57.5 畝，校舍面積 5915.44 平方米，布局合理，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面， 翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥(niǎo)翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學(xué)設(shè)施齊全，有氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學(xué)生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，平整寬闊的田徑場(chǎng)，寧?kù)o幽雅的校園。鳥(niǎo)瞰校園，樓宇錯(cuò)落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團(tuán)簇錦，薇風(fēng)和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥(niǎo)和鳴：好一派生機(jī)盎然的菁菁校園。
    在這生機(jī)勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學(xué)子如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書(shū)聲瑯瑯，教學(xué)課上專注投入，自習(xí)課堂伏案疾書(shū);體育課上生龍活虎，課外活動(dòng)多姿多彩。“水擊三千，扶搖而上”，昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。
    二、開(kāi)拓之路
    貴南民中把愛(ài)學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學(xué)校無(wú)小事，事事可育人;學(xué)校無(wú)空地，處處都育人;學(xué)校無(wú)閑人，人人在育人，員工無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，如德育教育那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的氛圍無(wú)時(shí)不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，下設(shè)教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會(huì)，學(xué)生會(huì)等，大家一條心，采用科學(xué)人文化的管理，使學(xué)校管理工作有條不紊;教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，感動(dòng)著學(xué)生和家長(zhǎng);營(yíng)造了溫馨的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓師生陶醉。學(xué)校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬(wàn)千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個(gè)雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。
    管理，先后出臺(tái)了《學(xué)校管理辦法》、《貴南縣民族中學(xué)管理考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)》等一系列
    規(guī)章制度
    。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度 ，增加財(cái)務(wù)管理、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等熱點(diǎn)問(wèn)題的透明度。 教職工參評(píng)職稱嚴(yán)格實(shí)行量化評(píng)比，真正做到公開(kāi)、公平、公正。教學(xué)、教研上制定了詳細(xì)的聽(tīng)課評(píng)課制度，頒布了《聽(tīng)課評(píng)課細(xì)則》，建立了領(lǐng)導(dǎo)每日隨機(jī)聽(tīng)課制度和學(xué)生信息反饋制度，力爭(zhēng)堂堂有力度，分分有實(shí)效。嚴(yán)格要求教師潛心研究每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，切合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，提出“符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法才是最佳的教學(xué)方法”的理念。在教師個(gè)性風(fēng)格的塑造上，鼓勵(lì)教師深研教材，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成符合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格。
    組織學(xué)科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學(xué)?？疾臁W(xué)習(xí)。通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學(xué)改革和研究的熱情。實(shí)踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學(xué)說(shuō)，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實(shí)踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
    重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級(jí)中，學(xué)生守則和規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時(shí)刻提醒學(xué)生，督促學(xué)生，嚴(yán)以律己。
    校園文化活動(dòng)豐富，開(kāi)展“明辨榮辱，愛(ài)我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);舉行廣播操比賽。學(xué)校各種社團(tuán)組織協(xié)助學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，積極組織各類比賽，美麗的校園生機(jī)盎然。
    建設(shè)法制校園。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，進(jìn)行法制安全知識(shí)講座，交通安全知識(shí)講座。邀請(qǐng)縣公安局干警同志來(lái)我校進(jìn)行法制宣講。還組織學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練。廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育、預(yù)防艾滋病教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，提高學(xué)生法制意識(shí)。
    為了檢測(cè)教育教學(xué)效果，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行月考制度、周練制度，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方面的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
    30個(gè)風(fēng)雨春秋，30載春風(fēng)化雨，學(xué)校以民族振興，社會(huì)發(fā)展為己任，建校以來(lái)共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來(lái)中考成績(jī)連續(xù)5年居全州之首，升學(xué)率達(dá)90%以上;高考成績(jī)20xx年至20xx年連續(xù)三年高考升學(xué)率居全州第一，20xx年高考又取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。
    三、名師魅力
    學(xué)校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精深、教學(xué)實(shí)績(jī)顯著、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師團(tuán)隊(duì)。目前，共有教職工77人，其中高級(jí)教師11人，87%具有本科學(xué)歷。辦學(xué)30 多年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細(xì)的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的
    教案
    。“三尺講臺(tái)，終歲莫問(wèn)榮枯事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！?學(xué)生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強(qiáng)了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責(zé)任、滿腔的育人熱忱，譜寫(xiě)著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量，學(xué)校先后榮獲省、州級(jí)“文明單位” ;州級(jí)“優(yōu)秀黨支部”，州團(tuán)委“青年文明號(hào)” ;縣級(jí)“教育工作先進(jìn)單位”，“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。3人受國(guó)家教委表彰，5人分別榮獲省級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，13人獲州級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，66人獲縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào), 更有許多位學(xué)生獲得了省、州、縣級(jí)“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
    四、放飛希望
    20xx年初根據(jù)《貴南縣教育項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》安排，學(xué)校擴(kuò)建項(xiàng)目于7月初開(kāi)工建設(shè)，計(jì)劃于20xx年8月竣工。項(xiàng)目總投資1763萬(wàn)元，總建筑面積11458平方米。建成后的學(xué)校將增加新的教學(xué)樓一幢，計(jì)算機(jī)教室2座，學(xué)生公寓3幢，語(yǔ)音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬(wàn)元，新的食堂餐廳，開(kāi)水房，澡堂將全部應(yīng)用于學(xué)校的教學(xué)和管理。建成后學(xué)校教學(xué)規(guī)模達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)將達(dá)到2846人，其中寄宿生人數(shù)達(dá)2591人。該項(xiàng)目的實(shí)施不僅解決了教育資源整合后2846名學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本所需，更為今后貴南民族中學(xué)的繁榮發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    巍巍昆侖，見(jiàn)證了貴南民族中學(xué)的努力奮進(jìn)。團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學(xué)校必將承載無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，長(zhǎng)風(fēng)破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊(yùn)蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風(fēng)雨的民中人已奏響了一曲激越奮進(jìn)的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚(yáng)不屈的品質(zhì)和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。
    學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞3
    序
    雅魯洶涌，龍江春濃。
    厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風(fēng)熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。
    龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機(jī)會(huì)、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者鋪就了一條希望之路。
    運(yùn)籌帷幄謀發(fā)展 乘勢(shì)而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹(shù)立“抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。20xx年，龍江縣被列入省部共建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)縣?？h委王兆憲書(shū)記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點(diǎn)”;縣政府劉雁東縣長(zhǎng)提出：“要舉全縣之力，做好試點(diǎn)縣創(chuàng)建工作”; 縣政府主管教育縣長(zhǎng)何偉英親自參與討論試點(diǎn)縣創(chuàng)建方案。利用國(guó)家集中連片困難縣扶貧專項(xiàng)資金1000萬(wàn)元和縣政府專項(xiàng)資金，新建職教中心學(xué)校6300平方米綜合實(shí)訓(xùn)樓。
    抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)”有利契機(jī)，大力開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財(cái)政投入300余萬(wàn)元，各類培訓(xùn)達(dá)3萬(wàn)余人次，提升了農(nóng)村勞動(dòng)力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
    20xx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點(diǎn)縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的辦學(xué)機(jī)制。成立了由財(cái)政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了“聯(lián)席會(huì)議制度”，并將把職業(yè)教育納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)考核之中。
    近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公。
    縣政府加大財(cái)政支持力度，城市教育附加費(fèi)的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由30萬(wàn)元增加到50萬(wàn)元;按普通高中標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)撥付生均經(jīng)費(fèi)。
    20xx年以來(lái)，劃撥資金40余萬(wàn)元，支持職業(yè)學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，共70余人次參加國(guó)家、省級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還送出一名教師到德國(guó)進(jìn)修。
    把文化課教師補(bǔ)充納入全縣教師招聘計(jì)劃，劃撥專項(xiàng)資金，為職業(yè)學(xué)校招聘專業(yè)課教師。
    縣財(cái)政承擔(dān)費(fèi)用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊(duì)伍。
    職業(yè)教育招生政策;嚴(yán)格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學(xué)校生源。
    教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立正確的職業(yè)觀、人才觀和價(jià)值觀。
    職教事業(yè)像一縷清風(fēng)，啟開(kāi)莘莘學(xué)子的頁(yè)頁(yè)心扉;像一輪朝陽(yáng)，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進(jìn)的鏗鏘樂(lè)章。
    借力東風(fēng)好揚(yáng)帆 錦上添花實(shí)力強(qiáng)
    20xx年以來(lái)，縣財(cái)政投入812萬(wàn)元，用于職教中心學(xué)校維修學(xué)生宿舍、餐廳、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。
    校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學(xué)大樓巍峨壯觀，實(shí)驗(yàn)樓設(shè)施先進(jìn)，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學(xué)生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹(shù)木蔥蘢，既具有江南風(fēng)韻，又獨(dú)具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。
    走進(jìn)校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機(jī)，花草間的提示牌，無(wú)聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，南側(cè)是標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)地;透過(guò)足球場(chǎng)地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場(chǎng)地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩(shī)畫(huà)世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚(yú)翔淺底。
    各功能室設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、完善。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實(shí)訓(xùn)基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬(wàn)元，建有全省同類學(xué)校最先進(jìn)的3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室;計(jì)算機(jī)專業(yè)投資100萬(wàn)元，對(duì)設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，更新了100臺(tái)計(jì)算機(jī)。每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學(xué)手段更加現(xiàn)代化、多樣化。
    20xx年以來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學(xué)每年拿出教育經(jīng)費(fèi)的10%，共投入近50萬(wàn)元，用于購(gòu)置專業(yè)課實(shí)習(xí)設(shè)備。利用村小學(xué)、黨員之家、村民活動(dòng)室等建起了村成人文化學(xué)校，綜合中學(xué)和村成人文化學(xué)校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要陣地。
    職教中心學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)”的辦學(xué)模式，做到升學(xué)教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學(xué)歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓(xùn)與彈性學(xué)制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補(bǔ)充的多元辦學(xué)格局，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益。
    依托中糧、國(guó)能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅(jiān)持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤(rùn)食用菌有限公司，建立了示范培訓(xùn)、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級(jí)、品牌營(yíng)銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到1200萬(wàn)元。
    現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學(xué)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)打開(kāi)了方便之門。
    在“步步為營(yíng)，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”課堂教學(xué)總體思路指導(dǎo)下，探索出“實(shí)踐先導(dǎo)法”、“模塊式教學(xué)法”、“三邊式教學(xué)法”，形成了獨(dú)具特色的專業(yè)課堂教學(xué)模式。
    幾年來(lái)，職教中心學(xué)校教師得到及時(shí)補(bǔ)充，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達(dá)16人;市縣級(jí)49人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
    一道道奮進(jìn)的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強(qiáng)音。
    職業(yè)教育似桃園 枝繁葉茂果滿枝
    職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。
    龍江縣曾獲得過(guò)全省“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進(jìn)縣”、職教系統(tǒng)先進(jìn)單位，全市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位等殊榮。
    職教中心學(xué)校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學(xué)、短期培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。被定為省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移教育培訓(xùn)基地、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地、扶貧培訓(xùn)基地和市再就業(yè)培訓(xùn)基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達(dá)1500人，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬(wàn)元增加到1300萬(wàn)元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。
    職教中心學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學(xué)，高考升學(xué)率保持100%，本科升學(xué)率達(dá)40%，就業(yè)率達(dá)到98%以上?？既牒邶埥艘晦r(nóng)墾大學(xué)的趙旭，20xx年成立了大慶世紀(jì)博時(shí)科技有限公司，年辦學(xué)收入300萬(wàn)元;考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購(gòu)處f6、s6、g6車型項(xiàng)目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦了“利康動(dòng)物門診部”，業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達(dá)20萬(wàn)元。
    職教中心學(xué)校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學(xué)、村成人文化學(xué)校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會(huì)團(tuán)體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個(gè)社區(qū)教育活動(dòng)中心，10個(gè)老年活動(dòng)站，滿足了居民提升科學(xué)文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。
    追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢(mèng)想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。
    尾
    “風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容?！饼埥h職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長(zhǎng)運(yùn)之勢(shì)，憑學(xué)教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫(xiě)出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂(lè)章!
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    學(xué)校宣傳片心得篇十一
    好的宣傳片可以吸引更多人的注意，學(xué)校宣傳片對(duì)擴(kuò)大生源起著一定的作用。下面是學(xué)校宣傳片
    策劃方案
    范文，歡迎參閱。
    學(xué)校宣傳片是宣傳片大家庭的一個(gè)重要成員，它主要分為學(xué)校招生宣傳片、學(xué)校形象宣傳片等。學(xué)校宣傳片在學(xué)校的發(fā)展過(guò)程中起著重要作用，它與企業(yè)宣傳片側(cè)重點(diǎn)不同，那么如何做好一部成功的學(xué)校宣傳片呢?下面我們來(lái)為大家一一介紹：
    師資力量、學(xué)校環(huán)境
    學(xué)校宣傳片文案應(yīng)該圍繞學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)系的部分進(jìn)行，就是學(xué)校的師資力量和學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校宣傳片制作中要以一個(gè)完美完善的方式將這些方面展現(xiàn)出來(lái)，從而為學(xué)校樹(shù)立一個(gè)好的形象，讓家長(zhǎng)放心把孩子交托給學(xué)校。
    學(xué)校風(fēng)貌、文化氛圍
    在學(xué)校宣傳片中要對(duì)學(xué)校風(fēng)貌有一個(gè)積極正面的闡述，有些歷史的學(xué)校，也要賦予學(xué)校一些文化或者歷史底蘊(yùn)。學(xué)校的教育亮點(diǎn)、所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)以及學(xué)校出的名人都將是學(xué)校自我展示的一個(gè)好的契機(jī)，這樣學(xué)校會(huì)給家長(zhǎng)傳遞這樣一個(gè)信息：我們有能力將您的孩子培養(yǎng)成材，有先前事跡歷歷在目。 創(chuàng)意點(diǎn)睛，圍繞目標(biāo) 學(xué)校宣傳片的創(chuàng)意應(yīng)該是符合學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的想法，更應(yīng)該符合家長(zhǎng)和學(xué)生的品味。創(chuàng)意一定要圍繞目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，應(yīng)該多一些文化氣息，少一些時(shí)尚流行元素，這樣的創(chuàng)意才能更貼近觀看者。學(xué)校宣傳片制作需要策劃人員深思熟慮，站在一個(gè)與以往企業(yè)宣傳片不同的角度去思考、去創(chuàng)意，方能成就學(xué)校所需。
    一、 目標(biāo)宗旨
    【目標(biāo)】
    彰顯學(xué)校基地特色學(xué)校宣傳片策劃方案總結(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗(yàn)
    展示基地建設(shè)成果
    塑造良好社會(huì)形象
    具可視導(dǎo)向性，感染吸引力，多視角多樣性
    面向社會(huì)，真實(shí)直觀，形象生動(dòng)，通俗易懂
    定位準(zhǔn)確，理論提升，亮點(diǎn)鮮活，印象深刻
    二、 本片定位
    【定位】
    是一部彰顯基地發(fā)展規(guī)模與成就的紀(jì)實(shí)片
    是一部展示特色管理和專業(yè)特點(diǎn)的交流片
    是一部張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)資源和綜合實(shí)力的宣傳片
    【體現(xiàn)】
    社會(huì)認(rèn)知提升：通過(guò)宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學(xué)校培訓(xùn)基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學(xué)校基地，要認(rèn)知總結(jié)出來(lái)，讓社會(huì)了解，讓社會(huì)對(duì)學(xué)校基地產(chǎn)生關(guān)注與認(rèn)同，從而有效的促進(jìn)未來(lái)學(xué)校基地的發(fā)展。
    內(nèi)部合力增強(qiáng)：宣傳片對(duì)優(yōu)秀師生的宣傳、先進(jìn)管理模式、特色教學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學(xué)?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動(dòng)力。
    三、目標(biāo)觀眾
    觀摩者：歷次家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)學(xué)畢業(yè)師生大會(huì)和相關(guān)會(huì)議來(lái)賓、學(xué)校師生等
    四、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    結(jié)構(gòu)：
    序曲——兩個(gè)板塊——尾聲
    【序 曲】起步，從這里開(kāi)始(一分鐘)
    昌平職業(yè)學(xué)校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實(shí)力。
    【概述篇】激情，從這里點(diǎn)燃(一分鐘)
    軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)員，造就了昌職基地的輝煌成績(jī)
    【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)
    基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細(xì)介紹餐廳、培訓(xùn)、花卉租擺這三方面的接待實(shí)力和現(xiàn)有成果)
    【尾 聲】希望，從這里放飛(1分鐘)
    昌平職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)基地，期待您的參與!
    內(nèi)容：
    (一) 序曲：起步，從這里開(kāi)始??
    推出動(dòng)態(tài)片名
    昌職基地，期待您的參與
    (二) 概述篇：激情，從這里點(diǎn)燃
    昌平職業(yè)學(xué)校-主教學(xué)樓
    北京市昌平職業(yè)學(xué)校始建于1983年，是教育部首批認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校，“”期間北京市重點(diǎn)建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓(xùn)基地中心校。校園占地213畝，校外實(shí)訓(xùn)基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學(xué)生4875人。
    學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個(gè)專業(yè)、40多個(gè)專門化方向。學(xué)校師資力量雄厚，專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空模擬訓(xùn)練客艙、應(yīng)急撤離艙及機(jī)場(chǎng)安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。
    學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)方向，緊緊抓住北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的契機(jī)，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    (三) 成果篇： 奇跡，從這里產(chǎn)生
    昌職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是擁有300余畝園林花卉實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和其他教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)的需要。同時(shí)經(jīng)營(yíng)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺等項(xiàng)目。是學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)接軌的紐帶，也是學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實(shí)化的良好途徑。
    餐廳，是基地經(jīng)營(yíng)的可盈利的項(xiàng)目。在這里可以接待近千人的會(huì)議、婚慶、餐飲等娛樂(lè)項(xiàng)目，這里不僅可以給在校的學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，還可以接待客人。對(duì)于學(xué)校和基地自身來(lái)講可以說(shuō)是雙贏。餐廳的布置是非常有特點(diǎn)的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費(fèi)者體會(huì)吃飯的愜意，體會(huì)在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會(huì)讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
    拓展訓(xùn)練，是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
    昌職培訓(xùn)基地是可以接待企事業(yè)單位在
    此進(jìn)行訓(xùn)練的戶外基地。場(chǎng)地面積大、培訓(xùn)項(xiàng)目多，是拓展訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項(xiàng)目深受學(xué)員喜歡，這里是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)?？扇菁{上百人的4星級(jí)住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過(guò)拓展訓(xùn)練后的學(xué)員可以安然的享受睡眠。
    花卉租擺，是昌職實(shí)訓(xùn)基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項(xiàng)目。擁有數(shù)十間太陽(yáng)能花房，可自動(dòng)控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實(shí)訓(xùn)基地在最開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就是花卉租擺。經(jīng)過(guò)這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙?lái)為很多大型國(guó)企、事業(yè)單位做過(guò)花卉租賃服務(wù)(拍攝時(shí)將有名的國(guó)企事業(yè)單位的花卉租擺實(shí)景拍攝下來(lái))。實(shí)訓(xùn)基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長(zhǎng)，且因服務(wù)人員提供隨時(shí)更新，隨時(shí)換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評(píng)。 (在表現(xiàn)餐廳、拓展訓(xùn)練、花卉租擺這三個(gè)方面在拍攝時(shí)要多角度去挖掘)
    (四)尾聲：希望，從這里放飛
    昌平職業(yè)學(xué)校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)、參與生產(chǎn)的辦學(xué)功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
    “一校”是指校本部，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開(kāi)展學(xué)歷教育。開(kāi)設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟(jì)管理等6個(gè)系29個(gè)專業(yè)68個(gè)專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國(guó)骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計(jì)算機(jī)專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、園林花卉、烹飪等四個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)、旅游、金融等多個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。
    “一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓(xùn)校區(qū)，建筑面積4000平方米，開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)。培訓(xùn)校區(qū)積極發(fā)揮社會(huì)培訓(xùn)的功能，堅(jiān)持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幾年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
    “三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學(xué)校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的需求，本著“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，針對(duì)區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開(kāi)展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對(duì)區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開(kāi)展學(xué)歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，促進(jìn)昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級(jí)，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開(kāi)展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實(shí)用型人才。
    五、基本風(fēng)格
    新形象，新創(chuàng)意，新風(fēng)格
    畫(huà)面清新秀美，旋律悠揚(yáng)流暢
    語(yǔ)言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情
    字幕突出成就，平實(shí)反映真實(shí)
    宣傳片片長(zhǎng)最好在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動(dòng)、案例豐富、具有強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼感，最大限度傳遞信息，達(dá)到與觀眾的和諧共振與情感認(rèn)同。
    六、
    專題片拍攝流程
    前期調(diào)查：當(dāng)客戶有影視制作需求時(shí)，請(qǐng)和我們聯(lián)系，讓我們制片組、創(chuàng)意組充分了解客戶的需求及了解您的企業(yè)、單位、產(chǎn)品的情況。
    我公司向客戶提供創(chuàng)意腳本方案，并開(kāi)始撰寫(xiě)
    解說(shuō)詞
    腳本，分鏡頭腳本。 前期拍攝：按腳本方案進(jìn)行實(shí)地拍攝。
    后期制作：拍攝完成后我們進(jìn)行后期剪輯制作(錄音——剪輯——選曲——編曲——二維特效——三維特效———)
    成片輸出：粗剪毛片并請(qǐng)客戶審查
    根據(jù)客戶審查后的意見(jiàn)進(jìn)行后期修改及音效合成
    請(qǐng)客戶審查后向客戶提供完成的成品播出帶。出帶后客戶將余款付清。
    2、流程說(shuō)明
    拍攝前準(zhǔn)備的工作------就經(jīng)確認(rèn)的解說(shuō)詞后開(kāi)始拍攝。
    片人員會(huì)聯(lián)絡(luò)客戶、有關(guān)創(chuàng)作人員等參加拍攝。
    腳本文稿：約2天
    確定文稿：約1天 客戶確定修改后開(kāi)始拍攝
    拍攝時(shí)間：約 天，若需要補(bǔ)充鏡頭請(qǐng)客戶配合。
    后期制作：約1星期左右
    制作標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家廣播級(jí)
    制作標(biāo)準(zhǔn)：國(guó)家電視廣播級(jí)
    制作形式：素材、拍攝、三維合成
    涉及人員：專業(yè)編導(dǎo)1人，攝影1人，專業(yè)主持人1人，專業(yè)制作1人 四：規(guī)則
    策劃主題：新的高度 更大的平臺(tái)?
    一、前言及背景：
    20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢(shì)和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。
    因此，在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。
    二、宣傳受眾和目的：
    宣傳受眾：主要是針對(duì)20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生 目 的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。
    三、制作方式：
    制作一個(gè)八分鐘時(shí)長(zhǎng)的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過(guò)校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒?dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫(huà)效果的渲染、人物的采訪 文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說(shuō)詞和旁白、 適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
    四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說(shuō)明：
    創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度 更大的平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：
    a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。 b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。 c、通過(guò)人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢(mèng)想展翅的地方”。
    創(chuàng)意說(shuō)明：
    a、開(kāi)頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起 “升本”的事件。
    b、用在校門口快速經(jīng)過(guò)的車、快速走過(guò)的學(xué)校長(zhǎng)廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開(kāi)始講述學(xué)校歷史。
    d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場(chǎng)拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺(jué)到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
    e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢(mèng)想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。
    五、具體方案：
    1、學(xué)校介紹部分：
    歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。
    學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書(shū)館
    學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書(shū)、課堂講座、樹(shù)蔭閱讀、黑板上的字、圖書(shū)館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、 校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。
    科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見(jiàn)等。
    夢(mèng)想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)面、升國(guó)旗的場(chǎng)面、外面參觀實(shí)習(xí)的場(chǎng)面、藝術(shù)生表演的場(chǎng)面、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面、步入職場(chǎng)的場(chǎng)面，學(xué)生、老師、校友的采訪說(shuō)出自己的收獲等。
    2、藝術(shù)手法：
    a、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫(huà)特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書(shū)館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
    b、全視頻通過(guò)引人入勝的視聽(tīng)效果來(lái)吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂(lè)在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽(tīng)融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語(yǔ)音介紹一般情況，行文解說(shuō)錯(cuò)落有致配合文字簡(jiǎn)單明了。
    c、畫(huà)面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂(lè)需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
    3、影片框架 ：
    4、腳本策劃：
    一、整體思路說(shuō)明： 宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開(kāi)篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校一百一十年以來(lái)的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來(lái)展開(kāi)浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書(shū)香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“浙理工一百一十年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
    二、制作方式： 以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂(lè)素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來(lái)，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及一百一十年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過(guò)對(duì)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
    三、具體構(gòu)架實(shí)施：
    一、第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇 歷史篇是從“浙江理工大學(xué)一百一十周年”這一歷史回顧的角度來(lái)突出一百一十年以來(lái)學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過(guò)程，這一篇章由一百一十周年學(xué)校所取得的成就拉開(kāi)序幕，由此展開(kāi)描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長(zhǎng)河的樂(lè)章，由 1897 年開(kāi)始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
    1、 社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
    2、 回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校一百一十多年以來(lái)在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。 (電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫(huà)面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為 1897 年建校以來(lái)一中不同時(shí)期的變遷)
    二、第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇 從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成： 1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、 “學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”) 2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
    三、第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇 此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：
    1、 師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書(shū)育人的場(chǎng)景進(jìn)行場(chǎng)景互動(dòng)。
    2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。 3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
    4、校園文化：將一百一十多年來(lái)，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教 職工娛樂(lè)性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來(lái)。 5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
    四、第四篇章：開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇 在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在九十年以來(lái)各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：
    1、 驕陽(yáng)碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義 的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(lái)(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))
    2、 桃李滿天：在這一小節(jié)
    中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開(kāi) 校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
    五、第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇 在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的展望，為將來(lái)的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長(zhǎng)、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來(lái)發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過(guò)程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大一百一十周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開(kāi)一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
    附注：
    在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約為 5 秒，設(shè)計(jì)如下： 將整體畫(huà)面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過(guò)，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫(huà)面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。
    學(xué)校宣傳片心得篇十二
    在風(fēng)光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學(xué)校。
    將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊(duì)伍管理
    我校高度注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。通過(guò)崗位提高培訓(xùn)、研修塑造培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，帶出了一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展師德師風(fēng)大討論、師德演講比賽等活動(dòng)，提高教師的師德水平。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”的措施，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，大幅度地提高了廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富、具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動(dòng)模范馮萍，市級(jí)優(yōu)秀教師劉喜文，市級(jí)模范班主任劉銳等。
    沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓——科學(xué)民主的機(jī)制管理
    我校在注重管理的人性化、民主化的同時(shí)，還建立健全了考核、激勵(lì)機(jī)制。在廣泛征求基層意見(jiàn)的基層上，研究制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，制度面前人人平等的原則，努力營(yíng)造民主和諧、團(tuán)結(jié)向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、量化和細(xì)化，同時(shí)也促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負(fù)責(zé)人由于出色地完成了教育教學(xué)工作目標(biāo)，而獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
    隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——全員和諧的德育管理
    我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實(shí)行全員德育的管理制度，堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生成功”為育人目標(biāo)，開(kāi)展了主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)律衛(wèi)生檢查評(píng)比、國(guó)旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動(dòng)，不僅豐富了校園文化生活，而且促進(jìn)了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學(xué)四年級(jí)的宋楠同學(xué)在全縣中小學(xué)《中華魂》主題讀書(shū)演講比賽活動(dòng)中獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)，我校男子乒乓球隊(duì)在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
    問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)——?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新的教科研管理
    我校高度重視教育科研工作，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃“”教育部重點(diǎn)課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題正在申請(qǐng)過(guò)程中。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。教務(wù)處針對(duì)教師對(duì)新課改理念吃得不透、課堂效率相對(duì)低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)研討會(huì)。使教師進(jìn)一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動(dòng)，正在積極探索科研興校之路。
    山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理
    安全工作是學(xué)校其他工作順利實(shí)施的重要保障;是構(gòu)建和諧校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生安全逃生演練、安全教育活動(dòng)周、觀看安全知識(shí)宣傳片、安全知識(shí)競(jìng)賽等安全教育活動(dòng)。同時(shí)，我校還定期開(kāi)展警校共建活動(dòng)，建立預(yù)防校園暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，確保校園安全無(wú)事故。日前，我校被教育局?jǐn)M報(bào)為省級(jí)文明交通示范學(xué)校。
    誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年虹——管理結(jié)碩果，桃李競(jìng)芬芳
    光榮與夢(mèng)想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。
    我校在過(guò)去的一年里，先后被評(píng)為縣級(jí)“關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校;大慶市“千人評(píng)議學(xué)校行風(fēng)”活動(dòng)先進(jìn)單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊(duì)手拉手”活動(dòng)縣級(jí)單位;繼20xx年被評(píng)為縣級(jí)義務(wù)教育先進(jìn)學(xué)校后，今年又蟬聯(lián)了此項(xiàng)殊榮。
    搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫(xiě)風(fēng)流——騰飛的一心中心學(xué)校
    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”大鵬展翅，志在千里，從一心中心學(xué)校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來(lái)，看到了中國(guó)教育的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠(yuǎn)矚，和諧共進(jìn)。“搏擊長(zhǎng)空振翅飛，勇立潮頭寫(xiě)風(fēng)流”!
    【引言】
    宜賓——這座位于川滇黔結(jié)合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯于此始稱長(zhǎng)江，故又稱“萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城”。宜賓是長(zhǎng)江上游開(kāi)發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點(diǎn)，素有“西南半壁古戎州”的美譽(yù)，深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長(zhǎng)江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長(zhǎng)江之畔，閃耀著一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學(xué)校。
    第一部分【歷史沿革】
    學(xué)校始建于1940年。歷史仿佛一記悠遠(yuǎn)的鐘聲，歷經(jīng)68年的風(fēng)雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見(jiàn)證了八中的歲月變遷和神奇發(fā)展。我校現(xiàn)有a、b兩個(gè)教學(xué)區(qū)，a區(qū)位于長(zhǎng)春街16號(hào)，b區(qū)位于明倫堂126號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)54個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3200余人，受聘教職工213人，是宜賓市規(guī)模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學(xué)之一。
    【孫校長(zhǎng)語(yǔ)】我們始終秉承“為公、增能、強(qiáng)體、向上”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照學(xué)校章程規(guī)范辦學(xué)，從外延式發(fā)展深化為內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)力打造學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終將我校創(chuàng)建為一所市內(nèi)一流、省內(nèi)外知名的城市初中教育品牌學(xué)校。
    第二部分【環(huán)境建設(shè)】
    【環(huán)境】學(xué)校b區(qū)校園內(nèi)，座落著宜賓人民推崇儒學(xué)表征的市級(jí)保護(hù)文物——文廟，其建筑規(guī)模宏大、雄偉壯麗。雖風(fēng)雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴(yán)與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認(rèn)識(shí)到：完美的教育無(wú)論是物質(zhì)的還是精神的都是指向人的教育。走進(jìn)宜賓市第八中學(xué)校，你會(huì)深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動(dòng)的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書(shū)林畫(huà)卷之中。
    【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來(lái)，學(xué)校抓住機(jī)遇，在各級(jí)黨委、政府、社會(huì)各界人士的悉心關(guān)懷下，積極籌措資金，大規(guī)模進(jìn)行學(xué)校建設(shè)。學(xué)校先后建成校園遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng);建立了藏書(shū)達(dá)13余萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)室;20xx年，學(xué)校54間教室均配備了多媒體液晶投影儀，全部課程都實(shí)現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我校在全省范圍內(nèi)率先步入現(xiàn)代化教學(xué)軌道。20xx-20xx學(xué)年，我校共投入資金300余萬(wàn)，使學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階。如今的宜賓市八中，已經(jīng)擁有了省內(nèi)一流的辦學(xué)設(shè)備設(shè)施。
    八中一流的物質(zhì)和人文環(huán)境為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學(xué)校已成為眾多學(xué)子帶著圓夢(mèng)情結(jié)抒寫(xiě)人生傳奇的神圣殿堂。
    第三部分【民主管理】
    八中的發(fā)展，與學(xué)校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)分不開(kāi)的，更是當(dāng)代八中人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。
    管理是生命，管理出效益。八中領(lǐng)導(dǎo)集體精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取。我們堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量達(dá)標(biāo)”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過(guò)程管理。在生動(dòng)的管理實(shí)踐中，八中人總結(jié)提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學(xué)校章程》，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。
    八中領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅(jiān)持以人本管理和制度管理有機(jī)統(tǒng)一，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。
    第四部分【教育教學(xué)】
    八中人深刻地認(rèn)識(shí)到：教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。
    【班主任隊(duì)伍建設(shè)】“班集體是學(xué)校的支柱;班主任是教育的先鋒?！蔽倚Ｌ貏e注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)多種行之有效的培訓(xùn)，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。
    【教師隊(duì)伍建設(shè)】學(xué)校以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為目標(biāo)，全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。
    【a、校本研修】通過(guò)舉辦“教師學(xué)堂”，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施榜樣帶動(dòng)，推廣反思性教學(xué)，推進(jìn)教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    【b、教學(xué)教研】我校依托省級(jí)科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構(gòu)建了“學(xué)堂搭臺(tái)、研訓(xùn)互動(dòng)”教師研修模式，借助市級(jí)科研課題《“主動(dòng)探究——分層遞進(jìn)”課堂教學(xué)模式研究》的實(shí)踐探索，構(gòu)建了具有宜賓市八中特色的課堂教學(xué)模式，有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
    【c、集體備課】我校教研組、備課組活動(dòng)是校本研修的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進(jìn)行研討時(shí)嚴(yán)格遵循“三備四統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持“集中討論——資源共享——個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動(dòng)精神又尊重了教師個(gè)性特點(diǎn)。
    【教師隊(duì)伍建設(shè)成效】經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的干部教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”!他們以先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)業(yè)績(jī)，使八中一步步走向輝煌!
    注：字幕打出楊嵐、王琳、范厚彰、劉斌等省市骨干教師職務(wù)和榮譽(yù)。
    近年來(lái)，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽取得優(yōu)異成績(jī)。曾力，獲四川省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng);楊艷梅，獲四川省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng);杜潔，獲四川省音樂(lè)教師基本技能大賽一等獎(jiǎng)。
    注：字幕打出曹鴻敏、于沁、夏余、辛苓、代武紅、李娟等參加省市比賽獲獎(jiǎng)情況。
    【教育教學(xué)成績(jī)】“三盡講臺(tái)，終歲莫問(wèn)枯榮事;兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香?！卑酥薪處熞愿叨鹊木礃I(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫(xiě)著教育事業(yè)的華美篇章。
    八中畢業(yè)生的國(guó)示普高上線率連續(xù)6年位居全區(qū)前列，上線人數(shù)連創(chuàng)歷史新高。20xx年至今，初三會(huì)考合格率達(dá)100%，升入國(guó)家級(jí)示范高中的學(xué)生人數(shù)年年突破300人大關(guān)，升入高中階段學(xué)生達(dá)99%。學(xué)校連續(xù)7年獲區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估和黨建目標(biāo)考核雙一等獎(jiǎng)，連續(xù)3年獲區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)。
    第五部分【德育】
    特色就是個(gè)性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺(tái)，這里，是放飛夢(mèng)想的驛站。作為全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校，我校始終堅(jiān)持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。
    【德育常規(guī)】多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持以“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)。在常規(guī)管理工作方面，我校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，如國(guó)旗下演講、主題班隊(duì)會(huì)、校園之星評(píng)選、?？u(píng)比、環(huán)保小衛(wèi)士、團(tuán)員監(jiān)督崗、班干部培訓(xùn)等。這些活動(dòng)，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
    【法制安全教育特色】學(xué)校啟動(dòng)創(chuàng)建教育部依法治校示范學(xué)校工作以來(lái)，以課堂教學(xué)為主渠道，以形式多樣的活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開(kāi)展的“模擬法庭”活動(dòng)，不僅對(duì)學(xué)生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會(huì)反響。
    【紳士、淑女活動(dòng)】20xx年，我校開(kāi)展“打造紳士、淑女”活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)禮儀教育，大力弘揚(yáng)儒雅文化。我們特別注重利用中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染熏陶，將“感恩回報(bào)教育”融于其中，努力構(gòu)建和諧校園。
    【藝術(shù)體育特色】多年來(lái)，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展各類文體活動(dòng)，在藝術(shù)、體育、科技教育等方面已經(jīng)形成鮮明的特色。
    【a、體育特色】近年來(lái)，宜賓市八中各運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市、區(qū)體育比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。幾乎包攬區(qū)、市兩級(jí)比賽所有球類項(xiàng)目和田徑團(tuán)體冠軍。特別值得一提的是，我校男籃蟬聯(lián)20xx、20xx年度“李寧杯”全國(guó)中學(xué)生男子籃球比賽四川賽區(qū)第一名。體育強(qiáng)校名符其實(shí)!
    【b、藝術(shù)特色】在近幾年的區(qū)市省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和風(fēng)采大賽中，我校多次榮獲大獎(jiǎng)。在書(shū)法、漫畫(huà)、征文、演講等比賽中，獲獎(jiǎng)等級(jí)、個(gè)數(shù)均為全市初中組第一。藝術(shù)特色聲名遠(yuǎn)播!
    【c、科技創(chuàng)新特色】為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的好習(xí)慣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校每年均舉行一次科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)，積極參加區(qū)市省組織的科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三年獲省一等獎(jiǎng)。科技教育碩果累累!
    【案例】賈慶祥，我校20xx級(jí)7班學(xué)生，20xx年獲首屆“未來(lái)杯”全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，20xx年，在“中美太空少年計(jì)劃”總決賽中不負(fù)眾望，從全國(guó)6萬(wàn)多名選手中脫潁而出，獲得了20xx年1月赴美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)親手遙控火星探測(cè)器的機(jī)會(huì)。
    第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價(jià)值】
    近年來(lái)，我校榮獲全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校，全國(guó)依法治校先進(jìn)單位，全國(guó)校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位，教育部“朝陽(yáng)行動(dòng)計(jì)劃”學(xué)校，英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)基地，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，四川省小公民道德建設(shè)示范基地，四川省百所藝術(shù)教育特色學(xué)校，四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校，四川省青少年科技教育示范學(xué)校等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。
    注：同時(shí)字幕推出近年來(lái)學(xué)校榮獲其它榮譽(yù)。
    學(xué)校開(kāi)展特色創(chuàng)建的成功經(jīng)驗(yàn)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)，《德育報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、宜賓電視臺(tái)等媒體作過(guò)10余次報(bào)道，學(xué)校開(kāi)展法制教育的經(jīng)驗(yàn)已在全省、全國(guó)推廣。
    我校在不斷追求自我發(fā)展，自我超越的同時(shí)，還為實(shí)現(xiàn)區(qū)市教育均衡化發(fā)展起到了積極的引領(lǐng)和示范作用。20xx年，我校與李端中學(xué)結(jié)成“捆綁聯(lián)動(dòng)發(fā)展”學(xué)校，20xx年，成為翠屏區(qū)二片區(qū)領(lǐng)頭學(xué)校;20xx年，與筠連縣定水中學(xué)結(jié)成幫扶學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，20xx年10月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準(zhǔn)，宜賓市八中作為本站鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展試點(diǎn)單位，已正式把原菜壩中學(xué)整合為宜賓市八中菜壩校區(qū)。
    【尾聲】
    “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！眻F(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。。的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無(wú)窮活力和魅力的宜賓市第八中學(xué)校，必將承載著近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向更加燦爛輝煌的明天!
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    學(xué)校宣傳片心得篇十三
    虎山中學(xué)全稱日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，1971年建校，人文歷史悠久?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2490人，教職工202人。其中大學(xué)本科學(xué)歷168人，市區(qū)級(jí)骨干教師30人，語(yǔ)文教師26人，專職寫(xiě)字課教師4人，兼職8人，教師三筆字達(dá)標(biāo)率100%，教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良。
    教育就是用文化鑄造人。近年來(lái)，學(xué)校十分重視文化的育人功能，確立了“以德立校、特色創(chuàng)校、科研興校、隊(duì)伍強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的辦學(xué)之路，深入打造“文化育人”環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“同心同德謀策略，齊心協(xié)力抓管理，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)做學(xué)問(wèn)，統(tǒng)籌配合促教學(xué)”治校方針，恪守“和諧合作，追求質(zhì)量”的學(xué)校精神，形成了“立德立志，求實(shí)求真”的校訓(xùn)、“和諧博愛(ài)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的校風(fēng)，學(xué)校各方面工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在嵐山區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校的規(guī)范管理、創(chuàng)新教育、特色教研、亮點(diǎn)活動(dòng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，特別是文學(xué)、藝術(shù)、科技、語(yǔ)言文字建設(shè)等方面走在了全區(qū)素質(zhì)教育工作的前列。
    經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校獲得了山東省學(xué)校文化建設(shè)基地、山東省體衛(wèi)藝教育宣傳工作先進(jìn)單位、日照市依法治校示范學(xué)校、日照市文明示范學(xué)校、日照市地震科普示范學(xué)校、嵐山區(qū)教學(xué)示范學(xué)校、嵐山區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
    學(xué)校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。多年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和“大力推行，積極普及，逐步提高”的推普方針。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部、語(yǔ)文教師、寫(xiě)字教師為成員的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《虎山中學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度》手冊(cè)，開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字教育課程，組建了學(xué)生語(yǔ)言文字督查分隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)小組和督查分隊(duì)雙軌運(yùn)行，具體負(fù)責(zé)教學(xué)培訓(xùn)、督查管理、比賽活動(dòng)和考核評(píng)價(jià)，做到每周有總結(jié)、每月有活動(dòng)、每學(xué)期有考核，齊抓共管，形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成了語(yǔ)言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)校積極創(chuàng)建書(shū)香校園，努力營(yíng)造良好的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)環(huán)境。教學(xué)樓突出漢字書(shū)寫(xiě)特色：廊內(nèi)宣傳用語(yǔ)，門上溫馨提示，室后黑板報(bào)，一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，一句句至理名言，讓人清新悅目，陶冶情操。學(xué)校櫥窗開(kāi)辟語(yǔ)言文字專欄；“校園之聲”廣播站開(kāi)通“規(guī)范語(yǔ)言文字專題節(jié)目”，定期向師生宣傳。學(xué)校還利用國(guó)旗下講話、《日初》?？?、校園博客等陣地廣泛宣傳，把活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的示范員、宣傳員，促進(jìn)社會(huì)效益。
    每逢語(yǔ)言文字宣傳月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主持啟動(dòng)儀式并作動(dòng)員講話，并通過(guò)張貼宣傳圖片、出黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造良好的教育氛圍，讓每一堵墻、每一扇門、每一株樹(shù)、每一棵草都提醒大家說(shuō)普通話、用規(guī)范字，從而使學(xué)生在良好的環(huán)境中接受熏陶。
    學(xué)校非常重視規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，將寫(xiě)字教學(xué)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，學(xué)校以《漢字書(shū)寫(xiě)教與學(xué)》為統(tǒng)編教材，鼓勵(lì)教師自行開(kāi)發(fā)校本教材。低年級(jí)以硬筆書(shū)法為主，高年級(jí)以毛筆書(shū)法為主，學(xué)校安排專職教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)、系統(tǒng)訓(xùn)練，科任教師積極配合，輔以嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的'規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
    學(xué)校要求各科教師必須使用普通話、使用規(guī)范字，發(fā)揮榜樣示范作用，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力培養(yǎng)。語(yǔ)文教師根據(jù)課標(biāo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)教案、課堂板書(shū)、作業(yè)批改、試卷評(píng)析、課外輔導(dǎo)等，都要做到規(guī)范、美觀、大方。
    學(xué)校積極開(kāi)展?jié)h字規(guī)范書(shū)寫(xiě)教學(xué)研究活動(dòng)，以“把語(yǔ)言文字規(guī)范化納入素質(zhì)教育的途徑與方式探究”作為課題進(jìn)行研究。以網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例分析、研究論文，取得了良好的效果。
    近年來(lái)，學(xué)校一貫堅(jiān)持語(yǔ)言文字活動(dòng)常態(tài)化、系列化。堅(jiān)持利用學(xué)科教研日和網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)對(duì)教師進(jìn)行專門培訓(xùn)，組織豐富多彩的比賽活動(dòng)。學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的必要項(xiàng)目和評(píng)優(yōu)樹(shù)先的硬性條件。日常教學(xué)中，學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行普通話和規(guī)范字訓(xùn)練，開(kāi)展粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)，舉行教師基本功大賽，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。
    學(xué)校常年組織師生開(kāi)展讀書(shū)、演講、朗誦、征文、書(shū)法比賽等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。學(xué)校每學(xué)期都要在學(xué)生中開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范字，學(xué)生作業(yè)展覽”“古詩(shī)文考級(jí)”活動(dòng)；每年國(guó)慶節(jié)期間，都要舉辦書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽和演講活動(dòng)；每年12月，學(xué)?！岸崱彼囆g(shù)節(jié)，語(yǔ)言文字節(jié)目都會(huì)得到精彩的藝術(shù)展示。
    語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)乎社會(huì)文明進(jìn)步，必須將學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，增強(qiáng)教育效果。每年召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)廣泛宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字的重要意義，要求家長(zhǎng)與孩子一同講普通話、一道寫(xiě)規(guī)范字。校團(tuán)委經(jīng)常性的組織語(yǔ)言文字規(guī)范下鄉(xiāng)宣傳教育，有針對(duì)性的開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，讓學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)“社會(huì)用字小醫(yī)生”。學(xué)生利用課余時(shí)間前往社區(qū)、街巷、商店、單位，對(duì)張掛的宣傳標(biāo)語(yǔ)、店鋪招牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位個(gè)人指出糾正。每年春節(jié)前夕，書(shū)法小組成員都會(huì)在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，為群眾免費(fèi)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，在將祝福送進(jìn)千家萬(wàn)戶的同時(shí)，把“規(guī)范用字”的思想撒播到了每個(gè)人的心里。這些活動(dòng)既有力地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，也帶動(dòng)了全社會(huì)共同關(guān)注并參與到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中來(lái)。
    學(xué)校宣傳片心得篇十四
    一、基本理念
    專題片的主題，是向社會(huì)宣傳鴻一地產(chǎn)，展示鴻一置業(yè)的歷史沿革、企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績(jī)、品牌文化以及鴻一人的精神風(fēng)貌。專題片遵循新聞和傳播規(guī)律，增強(qiáng)專題片的親和力和傳播效果。通過(guò)專題片，使廣大市民，特別是鴻一置業(yè)的潛在消費(fèi)群體，了解鴻一置業(yè)的歷史與現(xiàn)狀，了解鴻一置業(yè)開(kāi)發(fā)建設(shè)理念，從而達(dá)到引導(dǎo)消費(fèi)和塑造企業(yè)品牌的目的。
    二、專題片定位
    專題的主體形態(tài)為紀(jì)錄宣傳片，展現(xiàn)的是鴻一置業(yè)的方方面面。以企業(yè)發(fā)展的歷史作為節(jié)目的主線，從效果上講是最佳的、最容易引起共鳴。專題片的每一篇章，都要以一個(gè)時(shí)期或與這個(gè)時(shí)期有關(guān)聯(lián)的事件為主要對(duì)象，作為描述的主體內(nèi)容。
    這樣，歷史分期既是主要信息，又承擔(dān)著一種結(jié)構(gòu)性的功能，我們通過(guò)各個(gè)歷史分期進(jìn)入正題的細(xì)部，并由此呈現(xiàn)更深層的企業(yè)文化、樓盤建筑、企業(yè)理念、輝煌成績(jī)以及鴻一人的精神風(fēng)貌等諸要素。專題片的每一篇章，都有自己所側(cè)重的內(nèi)容，但總體遵循整個(gè)專題片的總體特征和思路，體現(xiàn)主流觀點(diǎn)。
    三、專題片宣傳重點(diǎn)：
    立足歷史，著眼未來(lái)，回顧鴻一地產(chǎn)20年風(fēng)雨歷程，展望企業(yè)改制后，在全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大潮中搏擊的宏偉抱負(fù)。重點(diǎn)是鴻一地產(chǎn)產(chǎn)品品牌以及鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，借此闡釋鴻一地建筑開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)的理念以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，從而達(dá)到提升企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌的目的，起到引導(dǎo)潛在消費(fèi)者的效果。
    1、鴻鵠園產(chǎn)品品牌
    2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌，
    3、20年歷史回顧：
    四、電視專題片篇章設(shè)計(jì)：
    a、鴻一歷史篇章：
    鴻一地產(chǎn)20年發(fā)展歷程。
    b、鴻一成就篇章：
    1、河花園產(chǎn)品品牌：
    從樓盤的開(kāi)發(fā)建設(shè)、園林裝飾、樓盤營(yíng)銷、業(yè)主入住、物業(yè)管理等整個(gè)產(chǎn)業(yè)流程角度著眼，貫穿鴻一地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的一系列樓盤諸如鴻鵠園、香榭麗都、香榭麗舍、鴻一上城等樓盤，闡釋鴻一地建筑開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)的理念，突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)跑地位。
    2、鴻一地產(chǎn)企業(yè)品牌：
    突出鴻一地產(chǎn)在泰安房地產(chǎn)界的領(lǐng)軍地位，
    c、鴻一戰(zhàn)略篇章：
    今后的發(fā)展規(guī)劃以及戰(zhàn)略，公司管理革新的歷程，以及先進(jìn)的管理理念。如質(zhì)量管理體系和企業(yè)主題年的推廣等。
    d、鴻一人才篇章：
    書(shū)寫(xiě)鴻一地產(chǎn)的員工，展現(xiàn)公司良好的精神風(fēng)貌以及對(duì)企業(yè)的認(rèn)同度;并展現(xiàn)公司員工文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各個(gè)方面。突出公司的人力資源優(yōu)勢(shì)。
    e、鴻一文化篇章：
    公司管理革新歷程，以及先進(jìn)的管理理念。
    鴻一地產(chǎn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及社會(huì)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同觀感。以及開(kāi)展的一系列的社區(qū)活動(dòng)。
    五、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)
    專題片的時(shí)間長(zhǎng)度為10分鐘左右。
    這是一個(gè)能基本完整、全面地?cái)⑹銎髽I(yè)歷史與有關(guān)背景、刻劃細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)鴻一置業(yè)整體形象的時(shí)間。
    六、表現(xiàn)手法
    本系列專題片的表現(xiàn)手法以實(shí)景紀(jì)實(shí)拍攝為主，輔之以適量的采訪。
    總體要求
    直白、平實(shí)、不矯飾;同時(shí)，盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)介紹生動(dòng)、有一定深度。
    學(xué)校宣傳片心得篇十五
    大連市普蘭店區(qū)第一中學(xué)始建于1946年，是大連市普蘭店區(qū)建校最早的一所中學(xué)。學(xué)校坐落于美麗的黃海之濱、普蘭店區(qū)皮口街道核心地段，這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，可謂“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
    數(shù)十載的歷史積淀，一代又一代一中人的卓絕努力，使得普蘭店區(qū)第一中學(xué)逐步成長(zhǎng)為一所集古樸典雅與現(xiàn)代時(shí)尚于一身的正規(guī)化、綜合型高中。
    學(xué)?？傉嫉孛娣e4.5萬(wàn)平方米，建筑面積1.5萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，其中美術(shù)特長(zhǎng)班3個(gè)，學(xué)生近千人。全校教職員工135人，其中高級(jí)教師79人，一級(jí)教師26人。學(xué)校秉持“以人為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，塑造他們的健全人格，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)生活，為其將來(lái)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。多年來(lái)，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)和全體教師的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了累累碩果。有多名教師所承擔(dān)的課程獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多名教師獲得國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)，百余人次在國(guó)家、省、市教學(xué)競(jìng)賽或論文比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得“遼寧省社會(huì)滿意學(xué)?！薄按筮B市師資力量建設(shè)先進(jìn)學(xué)單位”“大連海事大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源地”等近20項(xiàng)殊榮，成為扎根大連鄉(xiāng)村教育的重要力量。
    近年來(lái)，學(xué)校秉承“求真、務(wù)實(shí)、發(fā)展、創(chuàng)新”的教育理念和“以細(xì)節(jié)教育為抓手，提高學(xué)生核心素養(yǎng)”的德育方針，培養(yǎng)出一批又一批專業(yè)化、復(fù)合型人才。建校至今，共有十余名畢業(yè)生考入清華、北大等名校，本科升學(xué)率不斷攀升。學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)班開(kāi)發(fā)了自己的校本課程，完善了專業(yè)化教學(xué)，使得美術(shù)特長(zhǎng)班教育實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。
    長(zhǎng)期以來(lái)，一中在歲月更迭中積蓄力量，在實(shí)踐探索中披荊斬棘，形成了深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。但近幾年來(lái)，由于受普蘭店區(qū)教育布局調(diào)整等因素的影響，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，造成生源和學(xué)苗的招生質(zhì)量有所下降，但是我們有信心、有決心、有方案、有舉措，讓我們的學(xué)生“低進(jìn)高出”，在德智體美勞諸方面成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，讓他們有用武之地。
    在城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快的大背景下，一中的生源地卻基本集中在普蘭店區(qū)北部農(nóng)村，大多數(shù)家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，學(xué)生多為留守兒童，從小在缺少父母關(guān)懷的氛圍下長(zhǎng)大，其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等層面的問(wèn)題相當(dāng)突出，給學(xué)校管理帶來(lái)極大困難。面對(duì)前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，更加激發(fā)一中人的拼搏和努力，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師凝心聚力、共謀發(fā)展，根據(jù)目前校情學(xué)情實(shí)際，在深刻洞悉一中現(xiàn)狀和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取了一系列極具針對(duì)性、實(shí)效性的辦法和措施，努力打造一中嶄新形象，力求再創(chuàng)一中嶄新輝煌。
    學(xué)校根據(jù)自身定位，明確以“夯基礎(chǔ)、保特色、固基本、抓突破”作為工作思路，確定了分層施教、降低難度、放緩進(jìn)度的教學(xué)策略，運(yùn)用“小步走，多回頭”的教學(xué)理念，突出美術(shù)特色，實(shí)現(xiàn)在學(xué)校爬坡過(guò)坎轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期負(fù)重前行、穩(wěn)步發(fā)展。
    不忘初心，奮勇前進(jìn)?，F(xiàn)如今，充滿探索精神的一中人，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下教育面臨的一系列重大變革，從辦學(xué)理念、高考改革、養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)管理、課程改革、核心素養(yǎng)、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式變革等多方面精準(zhǔn)發(fā)力，多措并舉，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益、凝心聚力、靠前指揮、率先垂范，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，親自指導(dǎo)課堂教學(xué)，目前全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入班級(jí)聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)、成為常態(tài)。每一位教研組長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，備課組長(zhǎng)合理安排集體備課，引領(lǐng)教師自覺(jué)參加校內(nèi)外研訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動(dòng)，并積極貫徹學(xué)校學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的要求，不斷提升教師理論水平和實(shí)踐能力。全體教師勇于實(shí)踐、不斷探索符合現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式和育人方法，在專業(yè)化、可持續(xù)、高品質(zhì)發(fā)展的方向上越走越穩(wěn)健，越來(lái)越成熟。學(xué)校十分重視黨建工作師德師風(fēng)建設(shè)工作，黨建工作做到“三抓”“一發(fā)揮”，即抓規(guī)范、抓結(jié)合、抓作風(fēng)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨風(fēng)促校風(fēng)，以校風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，引入激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)行為，以良好的師德師風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的不斷改進(jìn)和發(fā)展，務(wù)求通過(guò)一系列的教師隊(duì)伍建設(shè)舉措，努力打造一批“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，為學(xué)校的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展助力續(xù)航。
    在課堂教學(xué)方面，學(xué)校先后組織教師到大連紅旗高中、大連經(jīng)貿(mào)高中等課改先進(jìn)校學(xué)習(xí)，并實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”教育戰(zhàn)略，邀請(qǐng)大連教育學(xué)院高中教育研訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校進(jìn)行沉浸式指導(dǎo)，邀請(qǐng)大連經(jīng)貿(mào)高中教學(xué)名師來(lái)校進(jìn)行分組教學(xué)示范引領(lǐng)。在學(xué)校內(nèi)部，多次召開(kāi)專題會(huì)議，研探、部署分組教學(xué)實(shí)施方案，在高一高二年級(jí)全面鋪開(kāi)小組合作課堂教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和實(shí)踐，目前高一高二年級(jí)小組合作課堂模式基本成型，學(xué)生在課堂上樂(lè)于參與其中、展示自我，學(xué)習(xí)積極性極大提高，學(xué)習(xí)熱度空前高漲，學(xué)生精神面貌煥然一新。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究意識(shí)、合作能力、溝通水平、辯證思維等均得到極大生發(fā)。各文化科課堂精彩紛呈，涌現(xiàn)出許多深受學(xué)生喜愛(ài)的先進(jìn)教師和教學(xué)能手。此外，美術(shù)特長(zhǎng)班的美術(shù)欣賞課，繪畫(huà)作品的色彩美、造型美，書(shū)法作品的意境美、線條美，深深的感染并陶冶著每一個(gè)孩子的心靈；體育課上基于排球、籃球、健美操等項(xiàng)目的模塊教學(xué)，使每一個(gè)一中學(xué)子都能熟練掌握一項(xiàng)基本體育技能，為未來(lái)的生活發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在養(yǎng)成教育、細(xì)節(jié)管理等方面，學(xué)校主推“以細(xì)節(jié)促素養(yǎng)”的德育理念，將常規(guī)教育與“特異質(zhì)、單親家庭、留守學(xué)生”教育有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的積極引導(dǎo)作用，以學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)為抓手，以家校聯(lián)合教育為依托，以社團(tuán)活動(dòng)和校園文化為輔助，著力培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)饶芰εc品質(zhì)，努力為社會(huì)打造德才兼?zhèn)淇沙掷m(xù)發(fā)展的有用之人。
    學(xué)校還十分重視學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。充分利用開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、會(huì)操比賽、軍訓(xùn)等各類活動(dòng)塑造學(xué)生人格、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)。尤其是學(xué)生18歲成人禮、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、一二九文體活動(dòng)等大型活動(dòng)的開(kāi)展，在進(jìn)一步使學(xué)生明確自己身上肩負(fù)的光榮使命、激發(fā)其為自身、為國(guó)家?jiàn)^發(fā)有為理想情懷的同時(shí)，也大大豐富了學(xué)生的課余文化生活，利于其身心健康和德智體美勞全面發(fā)展。
    于此同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立校長(zhǎng)信箱，及時(shí)了解學(xué)生的相關(guān)困惑和需求；開(kāi)展“愛(ài)學(xué)、愛(ài)校、愛(ài)師”三愛(ài)教育，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能”三節(jié)教育；積極爭(zhēng)取上級(jí)支持努力改善辦學(xué)條件等。努力實(shí)現(xiàn)以制度建設(shè)規(guī)范辦學(xué)行為，以嚴(yán)謹(jǐn)管理提高教學(xué)質(zhì)量，以校園建設(shè)促進(jìn)教育發(fā)展。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教工文體活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)文體活動(dòng)的舉辦和參與，增強(qiáng)了教工隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了教工的身心健康，陶冶了教工的情操，加深了彼此的情感和友誼，使他們以更加旺盛的精力、良好的心態(tài)投入到教育事業(yè)中去，為培養(yǎng)“四有”社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。
    秉持傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)；為者常成，行者常至。我們有理由相信，有著優(yōu)良傳統(tǒng)、輝煌過(guò)去的大連市普蘭店區(qū)第一中學(xué)，一定會(huì)在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全體師生的共同努力下，攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)，用人民滿意的教育回饋家鄉(xiāng)父老，用昂揚(yáng)磅礴的正能量打造美好明天。