心得體會(huì)是對(duì)于自身在某方面的經(jīng)驗(yàn)和思考的總結(jié)和概括。它能夠幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷，進(jìn)而指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富，它來(lái)源于我們對(duì)事物的觀察和思考，對(duì)自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的反思。寫(xiě)心得體會(huì)是一種很好的機(jī)會(huì)，可以使我們反思過(guò)去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，提高自己的知識(shí)和能力。心得體會(huì)的寫(xiě)作具有一定的特點(diǎn)，需要注重觀察和思考，要有自己的見(jiàn)解，同時(shí)也要注重語(yǔ)言的表達(dá)，使讀者有所得。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，避免模棱兩可的詞句。這些心得體會(huì)范文是從實(shí)踐中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)您有所啟發(fā)。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇一
《人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事。高加林是一名在農(nóng)村環(huán)境下的知識(shí)分子，高中畢業(yè)后回到農(nóng)村做一名普通的小學(xué)教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對(duì)未來(lái)充滿希望”。但是好景不長(zhǎng)，村長(zhǎng)高明樓的兒子高中畢業(yè)無(wú)事可做，高加林被替代了下來(lái)。正當(dāng)他失意無(wú)奈被迫重回土地之際，村里最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活，在善良的劉巧珍眼中，高加林就是一個(gè)完美的化身，她不顧村里人的指指點(diǎn)點(diǎn)，向高加林表白了，故事看似正在向人們料想的結(jié)果發(fā)展。
然而，命運(yùn)總是充滿驚喜和機(jī)遇，當(dāng)兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉(xiāng)里，這為高加林提供了一次回到城市的機(jī)會(huì)。在城里，高加林重遇了他的同學(xué)黃亞萍，一個(gè)活潑開(kāi)朗又能在事業(yè)上幫助自己的現(xiàn)代女性，高加林經(jīng)過(guò)惶惶不安的思想斗爭(zhēng)，最終選擇了與農(nóng)村姑娘劉巧珍分手。
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時(shí)候需要妥協(xié)，在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后，他不得不向村長(zhǎng)高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不得不賣(mài)白饃換取買(mǎi)油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。
理想從來(lái)不乏浪漫與傳奇，當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們或許只能去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。抱怨、牢騷并不能改變適者生存這個(gè)鐵律，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)是一種智慧，也考驗(yàn)著人們的勇氣。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)能干的巧珍是他幸福生活的不錯(cuò)選擇;如果沒(méi)有后來(lái)的變故，放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗底下的農(nóng)民生活，高加林也將迎來(lái)他更為廣闊的未來(lái)。
人生，要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。面對(duì)樸實(shí)的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對(duì)他背叛的包容、德順爺爺為他在村長(zhǎng)面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。
現(xiàn)在，似乎每個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界，它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對(duì)很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價(jià)值道德和理性思想反復(fù)斗爭(zhēng)而做出抉擇。走過(guò)之后，回望自己的人生，或許能給我們帶來(lái)很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二
文學(xué)是人類(lèi)智慧與情感的結(jié)晶，承載著千百年來(lái)人類(lèi)的智慧和情感。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是人類(lèi)與生俱來(lái)的追求真理、理解人生的方式之一。讀書(shū)是人們認(rèn)識(shí)世界、修養(yǎng)心性的重要途徑。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠開(kāi)闊眼界、感受情感、獲得智慧，進(jìn)而更好地面對(duì)人生的坎坷與磨難。
第二段：闡述讀書(shū)的意義，品味人生的樂(lè)趣
讀書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，通過(guò)閱讀，我們能夠體味到不同作家、不同時(shí)代的思想和情感。一本好書(shū)就像一部人生導(dǎo)航，它會(huì)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略酸甜苦辣，跌宕起伏的人生旅途。而文學(xué)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，更給我們帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣。讀書(shū)是一種心流體驗(yàn)，當(dāng)我們讀到一部好書(shū)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)不同的空間，期間我們將得到的思考和體驗(yàn)可以反思當(dāng)前自己人生的境遇，化解煩惱，重新審視自身與世界的關(guān)系。
第三段：傾訴心聲，文學(xué)作品帶來(lái)的啟發(fā)與思考
文學(xué)作品傳遞了作者的思想和情感，也是作者對(duì)人生的思考和疑問(wèn)。在閱讀的過(guò)程中，我們能夠與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，或者與之產(chǎn)生不同的想法。文學(xué)作品可以讓我們深刻地感受到人性的善良和惡劣，見(jiàn)證歷史的滄桑和人世的變遷，也能夠激勵(lì)我們對(duì)美好的追求。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以思考存在的意義、美的價(jià)值、道德的準(zhǔn)則等人生最根本的問(wèn)題，使我們對(duì)人生有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：借助文學(xué)，涵養(yǎng)情感與修煉品格
文學(xué)作品中的情感可以引起我們共鳴，通過(guò)閱讀與感受，我們的情感世界不斷豐富。在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉深情而縱橫的愛(ài)恨情仇讓人震撼；在《白鹿原》中，平民百姓的悲歡離合使人淚水漣漣；在《傲慢與偏見(jiàn)》中，嚴(yán)謹(jǐn)而又浪漫的愛(ài)情故事鼓舞人心。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠更好地理解和體驗(yàn)人類(lèi)不同的情感狀態(tài)，激發(fā)我們對(duì)于生活的熱愛(ài)和熱情。同時(shí)，文學(xué)作品也能夠通過(guò)塑造跌宕起伏的人物形象，影響我們的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，激勵(lì)我們追求真善美，修煉自己的品格。
第五段：總結(jié)，展望文學(xué)與人生的未來(lái)
文學(xué)與人生息息相關(guān)，在我們的成長(zhǎng)與發(fā)展中起著重要的作用。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠拓寬視野、飽覽人生百味，增進(jìn)對(duì)人世的理解和思考。同時(shí)，文學(xué)也是一面鏡子，通過(guò)作品中的人物和情節(jié)讓我們反思自己的行為與思維方式，認(rèn)識(shí)到自身的不足和改進(jìn)的空間。文學(xué)使我們有機(jī)會(huì)擁有多樣的人生體驗(yàn)，培養(yǎng)智慧、豐富情感，提高人生的品質(zhì)與質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀，通過(guò)把握好書(shū)之間的聯(lián)系與脈絡(luò)，不斷拓展文學(xué)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的作品，以不斷提升自己的人生境界。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇三
人生如一部無(wú)聲的書(shū)籍，而文學(xué)則是這本書(shū)籍的筆跡。讀文學(xué)，就是在閱讀這本書(shū)的同時(shí)，也在觸摸生活的真諦。寫(xiě)人生，則是將自己的故事銘刻在這本書(shū)中的過(guò)程。通過(guò)讀文學(xué)寫(xiě)人生，我的內(nèi)心受到了啟發(fā)，不斷地成長(zhǎng)和拓展。在這個(gè)過(guò)程中，我體味到了情感的細(xì)膩，理解了人性的復(fù)雜，也逐漸找到了自己的聆聽(tīng)和表達(dá)方式。下面我將就這個(gè)主題，結(jié)合我的個(gè)人經(jīng)歷，分享一些我對(duì)讀文學(xué)寫(xiě)人生的心得體會(huì)。
正如歐洲文學(xué)家馮·威爾賓所說(shuō)：“文學(xué)是人類(lèi)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和情感最深邃樸實(shí)的記錄。”讀文學(xué)，不僅是了解文化精髓，拓寬知識(shí)面，更重要的是感受到了情感的體驗(yàn)。在讀小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品的過(guò)程中，我與作品中的人物產(chǎn)生了共鳴。他們的喜怒哀樂(lè)、遭遇和掙扎，都讓我在情感上受到了觸動(dòng)。例如，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我深刻體會(huì)到賈寶玉明白了世事的虛妄和曲折，從而對(duì)人生有了更深的思考。讀文學(xué)不僅是理性思考的過(guò)程，更是情感交流和共鳴的過(guò)程。
讀文學(xué)寫(xiě)人生不僅僅是單純地欣賞文學(xué)作品，更是將自己的視角和思考注入到其中的創(chuàng)作過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)人生，我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，并將自己的想法和感悟通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作帶給我一種與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地理解自己的情感和思考。無(wú)論是寫(xiě)日記，感受生活中的細(xì)微之處，還是寫(xiě)故事，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的世界，寫(xiě)作成為了我記錄生活、思考人生的重要方式。通過(guò)寫(xiě)作，我不斷地提升自己的觀察力和思考能力，同時(shí)也找到了與內(nèi)心對(duì)話和溝通的途徑。
讀文學(xué)寫(xiě)人生也是在尋找人性的復(fù)雜與多樣。文學(xué)作品中的人物形象栩栩如生，他們的內(nèi)心世界、矛盾心理和信念變遷都是描繪人性的細(xì)節(jié)。通過(guò)觀察和揣摩文學(xué)作品中的人物，我懂得了人性的復(fù)雜和多樣。人的心靈是一個(gè)寬廣的領(lǐng)域，通過(guò)讀文學(xué)，我能夠更好地理解他人，也更加寬容和包容。例如，在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我感受到了社會(huì)階級(jí)對(duì)人性的影響，明白了人們相互間的偏見(jiàn)和誤解是如何形成的。通過(guò)深入了解人性，我更加懂得與他人溝通和理解，也學(xué)會(huì)了寬容和珍視每個(gè)人的不同。
在讀文學(xué)寫(xiě)人生的過(guò)程中，我也逐漸找到了自己的聆聽(tīng)和表達(dá)方式。文學(xué)作品中富有感染力的描寫(xiě)和情感，激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和表達(dá)的渴望。逐漸地，我學(xué)會(huì)了用文字去記錄內(nèi)心的感受和對(duì)生活的思考。通過(guò)寫(xiě)作，我表達(dá)了自己對(duì)美好的向往和對(duì)不公的吶喊。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)世界的聲音，同時(shí)也找到了自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)作，我與那些同樣熱愛(ài)文學(xué)和尋求自我表達(dá)的人們相互交流和啟迪，這讓我感受到自己的存在與價(jià)值。
讀文學(xué)寫(xiě)人生是我愛(ài)不釋手的事情，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得到了很多。我感受到了情感的細(xì)膩，理解了人性的復(fù)雜，也逐漸找到了自己的聆聽(tīng)和表達(dá)方式。讀文學(xué)寫(xiě)人生，是在感受和思考的循環(huán)中不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我相信，通過(guò)讀文學(xué)寫(xiě)人生，我能夠擁有更加豐富、有意義的人生。文學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，寫(xiě)人生則是去詮釋這智慧的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)讀文學(xué)，用心靈感受生活，同時(shí)也會(huì)用文字記錄下這個(gè)美麗而多彩的世界。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）
文學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們對(duì)生活的思考、感悟和體驗(yàn)的藝術(shù)表達(dá)。讀文學(xué)不僅能開(kāi)闊視野，拓寬思維，還能夠從中獲取對(duì)人生的啟迪和指引。對(duì)我而言，讀文學(xué)寫(xiě)人生是一種心靈的寄托和情感的宣泄，它讓我在文字的海洋中找到自我，發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
第二段：讀文學(xué)帶來(lái)的心靈啟發(fā)（240字）
讀文學(xué)可以讓人沉浸在作品的世界中，與人物共情共鳴。通過(guò)閱讀，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事，與無(wú)數(shù)個(gè)角色結(jié)下了深厚的情感。有時(shí)，一位作家的筆下人物的遭遇和奮斗精神會(huì)給我以啟示，讓我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、樂(lè)觀和勇敢。比如，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的堅(jiān)守和執(zhí)著，在我遇到困境時(shí)鼓舞了我；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的奮斗精神激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步。這些作品中的人物形象讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，但只有保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌，才能戰(zhàn)勝困難。
第三段：文學(xué)作品的哲理與人生智慧（240字）
文學(xué)作品中通常蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧，它們給予了我在生活中的指導(dǎo)和啟迪。例如，在莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中，我從里面學(xué)到了寬容和理解的重要性；在村上春樹(shù)的小說(shuō)《挪威的森林》中，我體味到了追求真愛(ài)和珍惜現(xiàn)在的珍貴。文學(xué)作品的哲理觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我在人生的追求中更加明確方向和目標(biāo)。通過(guò)閱讀和思考，我深切領(lǐng)悟到，生命不止是一種存在，更是一種追求，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，為自己創(chuàng)造出美好。
第四段：以文學(xué)書(shū)寫(xiě)人生（240字）
我們的一生就如同一本待書(shū)寫(xiě)的篇章，而寫(xiě)下這篇章的不僅是自己，更是與我們相伴的家人、朋友和社會(huì)。文學(xué)為我提供了一個(gè)書(shū)寫(xiě)人生的平臺(tái)，通過(guò)用文字來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，我能夠反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)和改變自己。在這個(gè)過(guò)程中，我想要傳達(dá)的不僅是個(gè)人的心聲，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，以此激勵(lì)他人，讓更多的人感到溫暖和勇氣。
第五段：結(jié)尾（160字）
通過(guò)讀文學(xué)寫(xiě)人生，我收獲了諸多寶貴的心得與體會(huì)。文學(xué)教會(huì)了我如何去理解和包容他人，在人生中保持樂(lè)觀和奮斗；文學(xué)也教會(huì)了我珍惜當(dāng)下，追求自己的夢(mèng)想，并用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。讀文學(xué)開(kāi)啟了我通往文化的大門(mén)，不僅讓我感受到無(wú)窮的人文情懷，也讓我在人生的道路上找到了應(yīng)有的方向。因此，我將永遠(yuǎn)懷著對(duì)文學(xué)的敬畏之情，將它緊密地融入我的人生中，用它為自己和他人書(shū)寫(xiě)出一幅精彩的人生畫(huà)卷。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇五
小王畢業(yè)后應(yīng)聘到一家公司工作，幾天后，他發(fā)現(xiàn)公司的員工都住著公司的宿舍，只有他租房住。他找到經(jīng)理提出想搬進(jìn)公司宿舍居住的要求，經(jīng)理說(shuō)一時(shí)安排不下，叫他等待。但一個(gè)月之后，小王依舊沒(méi)有搬進(jìn)公司宿舍，于是，他開(kāi)始對(duì)工作產(chǎn)生了抵觸情緒，慢慢地失去了對(duì)工作的責(zé)任心，整天想著住宿的事情。
由于失去了對(duì)工作的責(zé)任心，小王工作經(jīng)常出錯(cuò)，經(jīng)理常常責(zé)怪他。其實(shí)小王也想做好工作，可一想到全公司就自己還得出錢(qián)租房，心中就十分不快，結(jié)果工作越做越差，最后不得不離開(kāi)了公司。
此后，小王回到家鄉(xiāng)的一家企業(yè)工作，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚，所以他很珍惜這次機(jī)會(huì)。雖然要和全家人擠在一套小房子里，但小王從來(lái)不叫苦，在認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己本職工作的同時(shí)，還在工作上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。因?yàn)樗怀龅谋憩F(xiàn)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。國(guó)慶節(jié)后的一天，領(lǐng)導(dǎo)把他叫到辦公室，笑著說(shuō)：“小王，你來(lái)這里一年，工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們企業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意，決定分給你一套住房?！毙⊥醮鬄轶@訝，他沒(méi)有想到自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠換來(lái)如此大的回報(bào)。
這個(gè)故事很有啟發(fā)意義。小王因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度的轉(zhuǎn)變，使得自身的才能得到了充分發(fā)揮。這里促使他表現(xiàn)突出的關(guān)鍵因素，就是重新喚起的他對(duì)工作的責(zé)任感。
然而，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。
在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人。因此，每一名員工都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，有責(zé)任感的人不論能力怎樣，都會(huì)受到老板的重視，公司也會(huì)樂(lè)意在這種人身上投資，因?yàn)檫@種員工是值得公司信賴和培養(yǎng)的。
當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)責(zé)任比能力更重要，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人，因?yàn)樨?zé)任需要用業(yè)績(jī)來(lái)證明，業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇六
第一段：引言（開(kāi)篇引入主題）
文學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們表達(dá)情感、思考問(wèn)題的媒介。閱讀文學(xué)作品，不僅可以增加知識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，更重要的是可以提升個(gè)人的人生智慧。我在讀書(shū)的過(guò)程中，深感文學(xué)與人生的關(guān)聯(lián)之緊密，不僅讓我得以從不同的角度去思考人生的問(wèn)題，還使我感受到文學(xué)的美與人生的真諦。
第二段：文學(xué)作品與人生的共鳴（體驗(yàn)真實(shí)的人生）
文學(xué)作品是藝術(shù)家融合個(gè)人經(jīng)歷與創(chuàng)造力而成的作品，所以作品中的故事情節(jié)、人物形象、背景描寫(xiě)等無(wú)一不包含著真實(shí)的人生。讀文學(xué)作品，就像是走入另一個(gè)世界，可以親身體驗(yàn)其中的人生悲歡離合。在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，我像親身經(jīng)歷了駱駝祥子的艱辛與抉擇，感同身受地體驗(yàn)到他時(shí)而沉默寡言的孤獨(dú)，時(shí)而追逐夢(mèng)想的執(zhí)著。這樣的經(jīng)歷使我更加懂得了人生的坎坷和不易，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切。
第三段：文學(xué)作品的啟迪（突破思維框架）
文學(xué)作品不僅可以讓我們親身感受到人生的多樣性，還可以給予我們啟迪和思考。在讀《1984》這本書(shū)時(shí)，我被描寫(xiě)的極權(quán)主義社會(huì)所震撼，更被主人公溫斯頓對(duì)體制的批判精神所觸動(dòng)。通過(guò)這本書(shū)，我思考了什么是自由，什么是真相，思考了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。文學(xué)作品讓我拋開(kāi)原有的思維框架，打破了思維的界限，使我能夠更加開(kāi)闊地看待問(wèn)題，更加獨(dú)立地思考。
第四段：文學(xué)作品的情感共鳴（理解他人的情感）
文學(xué)作品中，不論是喜劇還是悲劇，都包含著人性的復(fù)雜與情感的糾葛。在閱讀《悲傷逆流成河》時(shí)，我不禁被主人公心理的掙扎與痛苦所打動(dòng)，經(jīng)歷了喜悲交集的情感沖擊。通過(guò)和主人公的情感共鳴，我學(xué)會(huì)了更好地關(guān)懷他人、理解他人的感受。我意識(shí)到，人與人之間的情感交流是一種理解、關(guān)懷與寬容的過(guò)程，而文學(xué)作品正是開(kāi)啟這一過(guò)程的鑰匙。
第五段：閱讀的力量（提升人生智慧）
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我逐漸明白了閱讀的力量，它能給予我深入思考問(wèn)題的機(jī)會(huì)，用不同的角度去觀察世界。同時(shí)，通過(guò)與文學(xué)作品中優(yōu)秀的人物相處，我也學(xué)會(huì)了如何正確的表達(dá)情感，以及如何正確的面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。閱讀文學(xué)拓寬了我的視野，提升了我的人生智慧，使我更加成熟和有見(jiàn)識(shí)。正如培根所說(shuō)，“閱讀使人充實(shí)，會(huì)議使人敏捷，寫(xiě)作使人精確（Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man)?！遍喿x不僅讓我豐富了內(nèi)心，還讓我變得敏捷和精確。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅在想象之中體驗(yàn)到了不同的人生，還在其中獲得了啟示與共鳴。我在閱讀中受到教育和啟迪，在與文學(xué)作品的互動(dòng)中，逐漸提升了自己的人生智慧。文學(xué)與人生相互交織，一直以來(lái)扮演著重要的角色。希望通過(guò)我的讀書(shū)心得體會(huì)，能夠喚起更多人對(duì)文學(xué)的興趣，感受文學(xué)之美，提升人生智慧。所以，我堅(jiān)信閱讀文學(xué)作品不僅是一種樂(lè)趣，更是一種改變?nèi)松牧α俊?BR> 文學(xué)與人生心得體會(huì)篇七
一年前，我校（江蘇省橫林高級(jí)中學(xué)）在“人文至善，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，開(kāi)展了中學(xué)生人生規(guī)劃教育，在促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的過(guò)程中關(guān)注學(xué)生人生理想的確立與實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，現(xiàn)在就高中生人生規(guī)劃教育談一點(diǎn)我自己的心得體會(huì)。
曾看到一篇文章，說(shuō)人生的幸福在于人生的規(guī)劃，而高中生的人生規(guī)劃對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)有著積極的作用。高中是一個(gè)人成人的關(guān)鍵時(shí)期。在這關(guān)鍵的三年里，我們的學(xué)生應(yīng)該努力把握自我，從思考中確立自我，在挑戰(zhàn)中超越自我，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹谥袑W(xué)階段就樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，從而使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的需要。
有人說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。”每個(gè)人都有自己天生的優(yōu)勢(shì)和局限。成功的人生規(guī)劃，就在于揚(yáng)長(zhǎng)避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他很厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他長(zhǎng)大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門(mén)。但他對(duì)數(shù)學(xué)、幾何和物理方面有著濃厚的興趣，憑借他在這些方面的優(yōu)勢(shì)，最終成為偉大的物理學(xué)家。比爾蓋茨尚未讀完大學(xué)就被迫退學(xué)，但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢(shì)和天分成為世界首富。還有許多在校成績(jī)平平的同學(xué)，走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績(jī)，這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。歷史和現(xiàn)實(shí)中的例子告訴我們：只有善于經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處的人，才能使自己的人生價(jià)值增值。在高中階段，如果能夠正確看待自己，知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，我想我們的學(xué)生在步入社會(huì)后會(huì)有一番作為的。
人的.一生，面臨著很多選擇，規(guī)劃自己人生的過(guò)程也是一個(gè)做出選擇的過(guò)程。選擇的對(duì)錯(cuò)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，而一旦做出了路線選擇，重要的還在于堅(jiān)持到底。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)做規(guī)劃容易些，但實(shí)施起來(lái)會(huì)有一定的難度，有時(shí)甚至感到迷茫。這個(gè)時(shí)候。就需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)堅(jiān)持達(dá)到一定的程度，成功就會(huì)悄悄來(lái)臨。如果說(shuō)規(guī)劃是一座燈塔，而我們就是劃船的人。一路上，我們可以欣賞兩岸的風(fēng)景，但同時(shí)一定要堅(jiān)持不懈地努力向前劃。
如何進(jìn)行人生規(guī)劃教育呢？在網(wǎng)上看到高中生生涯規(guī)劃的中心理念是：首先，了解自我。對(duì)自己進(jìn)行深入的了解，從各層面認(rèn)識(shí)自己；其次，探索世界。對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關(guān)資訊。對(duì)自我的了解與對(duì)世界的認(rèn)識(shí)結(jié)合，對(duì)未來(lái)做出可能性評(píng)估，嘗試可能的方向。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇八
第一段：引子（200字）
當(dāng)談到文學(xué)與人生的關(guān)系時(shí)，很多人會(huì)感到疑惑，到底閱讀文學(xué)作品對(duì)我們的人生有何影響？通過(guò)多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到文學(xué)與人生密不可分的關(guān)系。閱讀文學(xué)作品可以拓寬我們的視野，增添人生的色彩，也可以在人生困惑的時(shí)候給予我們啟示與幫助。在下面的幾個(gè)段落中，我將從不同的角度談?wù)勎覍?duì)文學(xué)與人生的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：拓寬視野（200字）
閱讀文學(xué)作品可以幫助我們拓寬視野，看到更廣闊的世界。通過(guò)閱讀，我了解到世界上不同文化的魅力，體驗(yàn)到各種各樣的人生經(jīng)歷。文學(xué)作品中的故事情節(jié)、背景描寫(xiě)和人物塑造，讓我仿佛置身于另一個(gè)世界，和主人公一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。這使我能更好地理解不同文化的價(jià)值觀和思想，增加了我對(duì)人生的理解和包容心。
第三段：增添人生色彩（200字）
文學(xué)作品能夠?yàn)槿松鎏砩剩屛覀兏惺艿角楦械呢S富和快樂(lè)的溫暖。當(dāng)我讀到一部感人的小說(shuō)或詩(shī)歌時(shí)，我就像是與作者的心靈產(chǎn)生了共鳴。文學(xué)作品中的情感表達(dá)讓我不僅能夠理解作者的心境，也能夠更好地理解我的內(nèi)心世界。文學(xué)作品給我?guī)?lái)的愉悅和感動(dòng)，讓我感到人生的美好與深刻。
第四段：?jiǎn)⑹九c幫助（200字）
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我還學(xué)到了很多關(guān)于人生的啟示與幫助。作品中的主人公經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，他們面臨著各種各樣的決策和抉擇。在他們的故事中，我找到了應(yīng)對(duì)人生問(wèn)題的智慧和勇氣。他們的遭遇和選擇，教會(huì)了我如何面對(duì)人生中的困難和抉擇，并激勵(lì)我走上更好的道路。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我拓寬了視野，豐富了人生的色彩，并從中獲取了啟示與幫助。文學(xué)與人生密不可分，它們相互交織，相互啟迪。閱讀文學(xué)作品不僅帶給我愉悅與享受，還幫助我成長(zhǎng)和思考。我深信，只有擁有讀書(shū)的習(xí)慣并且善于從中獲取真知灼見(jiàn)，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)和有意義。閱讀文學(xué)作品是一段精彩的人生旅程，讓我們一起去探索吧！
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇九
文學(xué)作品是人類(lèi)智慧和感知的結(jié)晶，它蘊(yùn)含了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。讀文學(xué)作品，可以給人靈感和啟發(fā)，幫助人們?cè)谌松姓嬲w驗(yàn)到情感的深度和精神的高度。同時(shí)，文學(xué)也是一種反思和思考人生意義的方式，它能夠啟迪人們對(duì)于人生的思考，指引人們探索人生的方向。
第二段：文學(xué)作品為我們呈現(xiàn)多元化的人生形態(tài)
文學(xué)作品中的人物形象多姿多彩，每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和命運(yùn)。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以了解到不同人生軌跡的存在，體察各種不同的人生觀和價(jià)值觀。這種多元化的呈現(xiàn)，使我們能夠更加全面地看待人生，擁有更廣闊的心智空間。
第三段：文學(xué)作品引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考
文學(xué)作品往往與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，它通過(guò)描述和反映現(xiàn)實(shí)中的人與事，引發(fā)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。文學(xué)作品折射出的社會(huì)問(wèn)題和人性困境，讓我們對(duì)社會(huì)的不公和人性的善惡有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，文學(xué)還能夠激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，激勵(lì)我們積極參與到現(xiàn)實(shí)生活中的改變與進(jìn)步中。
第四段：文學(xué)寫(xiě)人生，需要用心體驗(yàn)
讀文學(xué)作品并不僅僅是為了追求情感的滿足，更是一種對(duì)于人生的體驗(yàn)與思考的過(guò)程。在讀文學(xué)作品時(shí)，我們要用心去感受作品中的情緒和思想，與作品中的人物進(jìn)行情感共鳴，模擬他們的思維方式和感受世界的方式。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我們可以更深入地理解人生的真諦，寫(xiě)出更有內(nèi)涵和感染力的作品。
第五段：文學(xué)寫(xiě)人生，需要持續(xù)堅(jiān)持
寫(xiě)人生是一種持續(xù)的過(guò)程，需要我們不斷地閱讀和思考。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和理解，我們才能更好地寫(xiě)出真實(shí)和有力的作品。同時(shí)，我們也需要勇敢地面對(duì)人生中的困惑和痛苦，用筆寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受和思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠更好地理解自己，也能夠給他人以啟迪和幫助。
結(jié)論：
讀文學(xué)寫(xiě)人生是一種深入思考和表達(dá)自我的方式，它幫助我們感知和理解人類(lèi)的豐富情感和復(fù)雜心靈。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，我們能夠更好地體驗(yàn)人生的多樣性和意義，更深刻地思考社會(huì)與人性問(wèn)題。只有持續(xù)閱讀和嘗試，我們才能在這個(gè)過(guò)程中汲取更多的靈感與智慧，寫(xiě)出真實(shí)而有力的人生力作。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十
半年來(lái)第一次拖更如此長(zhǎng)的時(shí)間，很慚愧，接下來(lái)會(huì)盡快補(bǔ)足。此次想要分享的書(shū)目是《人生》，這是作家路遙的成名作。除《平凡的世界》、《小王子》外，《人生》也是筆者送出去最多的書(shū)，綜合來(lái)講是一本難得的好書(shū)。
在本書(shū)的開(kāi)篇有這樣一段話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。然而沒(méi)有一個(gè)人的道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！睂?duì)此深有感觸，畢竟家家都有一本難念的經(jīng)。
關(guān)于《人生》這本書(shū)其實(shí)是重讀，閱讀時(shí)，心境不同，關(guān)注的重點(diǎn)就會(huì)不同，綜合來(lái)講，好書(shū)重讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)。隨便說(shuō)一句，閱讀治百病，親測(cè)有效，這是真的。
回歸主題，《人生》里的主人翁叫高加林，寫(xiě)作背景是上世紀(jì)80年代初期，剛恢復(fù)高考那幾年，才真的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一個(gè)班參加高考全軍覆沒(méi)是常有的事，盡管我們的主人翁成績(jī)名列前茅，最終還是與大學(xué)失之交臂。
作為一個(gè)高中生，在那個(gè)年代還是少有的，上不了大學(xué)，有關(guān)系的同學(xué)都在找關(guān)系，但對(duì)農(nóng)村出身的高加林來(lái)說(shuō)，回農(nóng)村似乎是他的唯一選擇，爭(zhēng)取到一個(gè)民辦教師的名額是不幸中的萬(wàn)幸。
盡管三年的小學(xué)教師生涯給高加林帶去了無(wú)限的慰藉，但第一次意外還是不可避免的發(fā)生了，其民辦教師的名額被其他關(guān)系戶頂替了。不得已，高加林只有作為農(nóng)民，面朝黃土，開(kāi)始自己的新生活，每一個(gè)優(yōu)秀的莊稼人都應(yīng)該有的品質(zhì)——吃苦精神，這點(diǎn)高加林身上從來(lái)不缺乏。
繁重的體力勞動(dòng)會(huì)讓人暫時(shí)忘記精神的思考與自由的追求，然而，讀書(shū)越多思想就越不安分。同時(shí)，讀書(shū)人大多好面子，始終拉不下臉面，就拿去城里吆喝賣(mài)饅頭這件事來(lái)說(shuō)，我們的主人翁就猶豫了很久，最終還是沒(méi)有邁出那一步。
就在其最為絕望之時(shí)，村上最美的女孩巧珍幫他“賣(mài)掉了”所有饅頭，并對(duì)他袒露了心意，原來(lái)巧珍多年來(lái)一直鐘情于他，默默的關(guān)注著他。愛(ài)情拯救了迷茫的他，又讓他看到了美好生活的憧憬。
于是發(fā)生了接下來(lái)這一幕，故事的背景還沒(méi)有包產(chǎn)到戶，依然采用工分制，高同學(xué)被安排去城里拉糞水回村里施肥。為了爭(zhēng)糞水甚至與鄰村青年大打出手。
人的格局與眼界都會(huì)受制于所處的環(huán)境，就像李斯所說(shuō)廁所里的老鼠與糧倉(cāng)里的老鼠之間的區(qū)別一樣，這是真的?？吹竭@段，真的是很心酸。正所謂：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，經(jīng)歷過(guò)一系列的苦難之后，高加林終于迎來(lái)了人生的春天，二伯高玉智從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)成縣上勞動(dòng)局局長(zhǎng)，自然的，高同學(xué)被安排到縣上當(dāng)宣傳干事。由于文章寫(xiě)的好，工作肯拼命，高同學(xué)一路平步青云。
就在這個(gè)時(shí)候，他曾經(jīng)的高中同學(xué)亞萍找到了他，亞萍目前在縣廣播站做播音員，盡管這兩個(gè)人志同道合，對(duì)文學(xué)有著共同的愛(ài)好。但此時(shí)的亞萍已有男友周克男，而高加林也有巧珍了。愛(ài)情始終是盲目的，此時(shí)的亞萍已然覺(jué)得跟周克男在一起索然無(wú)味，不符合自己的精神追求?；蛟S是利令智暈，在亞萍對(duì)其表現(xiàn)了明顯的好感之后，高加林帶著對(duì)自己的憎惡與巧珍分了手。巧珍至始至終不哭不鬧，依然深?lèi)?ài)著她的加林哥，甚至最后還在為他的前程著想。
書(shū)中有這樣一個(gè)角色設(shè)定，一個(gè)叫德順老漢的人，一個(gè)為了守護(hù)自己的愛(ài)情終生未娶的人，一個(gè)寧可自己不吃，也要把好吃的分享給村里所有小孩的人。同村的諸多小孩中，尤其照顧高加林，就是這樣一個(gè)善良的老人，在知道高加林的所作所為之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)高加林說(shuō)：“浮得高，跌得重”。
或許冥冥之中一切都有定數(shù)，第二次意外突然到訪，一封檢舉信，徹底毀了高加林，本來(lái)才去省城學(xué)習(xí)準(zhǔn)備回來(lái)就提干的高加林被周克男媽媽實(shí)名舉報(bào)靠走關(guān)系上位。結(jié)局是，取消城市戶籍，再回農(nóng)村。
總體來(lái)講，《人生》是一個(gè)悲劇，但現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事件也大抵如此。古希臘哲學(xué)家伊壁鴆魯說(shuō)，快樂(lè)是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你感到做一件事是快樂(lè)的，能夠取悅自己，那就去做吧。但你要盡量做到問(wèn)心無(wú)愧，否則良心的不安會(huì)遲早會(huì)扼殺你的靈魂。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十一
故名思意人生是生活與一個(gè)人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功!
人要像孔子似的要仁者愛(ài)人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂(lè)、高興那才是人生!
做人要做的.有意義，做事要做的有意義?，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十二
拓展訓(xùn)練給我的人生書(shū)寫(xiě)了美好的一頁(yè)。
參加這次拓展是巧合，拓展回來(lái)已經(jīng)一個(gè)星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來(lái)，腦海里一遍遍的回放著那天的畫(huà)面。讓我受益頗多，讓我對(duì)生活、工作和人生有了更深層次的認(rèn)識(shí)和感悟!山水依舊在，鳥(niǎo)語(yǔ)花香存心頭，雖然只短短的時(shí)間，但歡歌笑語(yǔ)，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書(shū)寫(xiě)下了美好的一頁(yè)!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團(tuán)隊(duì)、企業(yè)里、社會(huì)當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會(huì)到這一本性。有句古話是這么說(shuō)的：人不為己，天誅地滅!可見(jiàn)，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因?yàn)樗麄兌檬裁床攀恰翱思悍罟?，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個(gè)人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認(rèn)為，他們做不到，并不是他們的錯(cuò)，這是本性使然。但有一點(diǎn)我們要明白的是，如果事事為己，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個(gè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)和社會(huì)中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長(zhǎng)，顯己才能，讓自己的價(jià)值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團(tuán)隊(duì)在眾多團(tuán)隊(duì)中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨(dú)占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強(qiáng)了，個(gè)人才能更好的.發(fā)展!同時(shí)，游戲還讓我學(xué)會(huì)了一些人際關(guān)系的技巧，上下級(jí)之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達(dá)成我們的目標(biāo)!
這一次的拓展中，教會(huì)了我許多，其中有一點(diǎn)是：在這社會(huì)當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團(tuán)隊(duì)的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無(wú)論你處于哪個(gè)層面，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長(zhǎng)和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價(jià)值!那怎樣才可以做到呢?沒(méi)有誰(shuí)是含著金鑰匙出生的，俗話說(shuō)的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會(huì)上變得更有價(jià)值，那就得腳踏實(shí)地的努力，命運(yùn)就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識(shí)要明確于心，要清楚的認(rèn)識(shí)到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個(gè)好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對(duì)工作的積極認(rèn)真負(fù)責(zé)是對(duì)自身品行、對(duì)自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個(gè)正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對(duì)事情時(shí)才能更好的完成，才能更好的讓自己成長(zhǎng)!
在拓展的最后我們玩了一個(gè)意味深遠(yuǎn)的游戲，游戲最后教練跟我們說(shuō)了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細(xì)想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會(huì)讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個(gè)有緣跟我們相聚并給我們帶來(lái)溫暖、幫助和歡樂(lè)的朋友們，感謝我們的對(duì)手讓我們?cè)僖淮蔚玫搅顺砷L(zhǎng)，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時(shí)候伸出援助之手或者是給我們投來(lái)鼓勵(lì)目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時(shí)要感謝那些跟我一起度過(guò)美好的同伴們，感謝拓展培訓(xùn)的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十三
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描述和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做教師，由于高明樓給他兒子走后門(mén)，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái)，幸運(yùn)女神再次傾向了他。之后在馬占奎的幫忙下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一齊并且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自我工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都必須要慎重的走出每一步。
也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁幢仨氁龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的本事，而選擇就是我們提高明辨是非本事的一個(gè)很好的途徑。
我們經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇，自我也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);僅有經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇本事才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們必須要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)當(dāng)在選擇之前認(rèn)清自我的真實(shí)需要，選擇自我最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情景;最終如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕?？墒侨松蛻?yīng)當(dāng)是這樣貌的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自我，這樣我們的人生將會(huì)變得更加完美。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十四
剛看完片名，以為一定是勵(lì)志片，看完覺(jué)得一般。主要是理想化成分太高。
這部電影的主角張馳是一個(gè)車(chē)神，連續(xù)五年贏得頂級(jí)汽車(chē)?yán)惞谲?。他因?chǎng)外非法賽車(chē)被禁賽五年。憋屈了五年，他終于有了復(fù)賽的機(jī)會(huì)。在重重困難中，他得到了贊助，擁有了一輛戰(zhàn)車(chē)，卻在比賽前差點(diǎn)被車(chē)禍報(bào)廢。
其次，電影想表達(dá)的`“奉獻(xiàn)”這個(gè)主題有點(diǎn)太直白了。有一句時(shí)髦的話叫“張馳是個(gè)追夢(mèng)人”。他為了理想賣(mài)了五年炒飯。為了重回賽場(chǎng)，他公開(kāi)露面訴苦，在電視節(jié)目上要求贊助，在ktv給別人唱歌，在比賽服上繡別人的女朋友。
名字……，為了夢(mèng)想他確實(shí)做了很多很多。很多國(guó)外的大片其寓意都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，在觀影的同時(shí)讓觀眾自己領(lǐng)會(huì)，而影片中卻要張弛給學(xué)員講課談贏得賽車(chē)比賽的訣竅引出“奉獻(xiàn)”一詞，以及結(jié)尾那一句“獻(xiàn)給奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的你”更是讓人有點(diǎn)倒胃口，這是擔(dān)心觀眾看不懂自己的電影的節(jié)奏嗎?只能說(shuō)韓導(dǎo)還是有點(diǎn)信心不足啊。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十五
人有不同的體驗(yàn)，最主要的是人生不同，作為現(xiàn)在的我們是否要游戲人生呢;作為新世紀(jì)的我們是否要人生如戲呢，我忽視了人只是游戲中的.一個(gè)角色，而控制游戲的不是你自己，而是欲望，這么多的時(shí)間里，我不知道我把握過(guò)多時(shí)間，但我卻知道我消費(fèi)過(guò)多少時(shí)間。我是一個(gè)普普通通的少年，卻有著不普通的理想，但我是否能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想呢，也許你在關(guān)注，也許你在期待，我給你的答案是我會(huì)做得更好，我會(huì)努力，做出成績(jī)，不會(huì)游戲人生。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十六
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，絕大多數(shù)人過(guò)著富裕的生活。除了保證吃喝，私家車(chē)也越來(lái)越多。人們的生活越來(lái)越富裕。
新世紀(jì)初，人類(lèi)為此付出了代價(jià)：大量的污水排放破壞了地球的大氧層，南極上方的大氧層破壞了，出現(xiàn)了一個(gè)大洞。南北兩極的冰川相繼融化，威脅到兩極生物。沒(méi)有大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了整個(gè)地球。全球變暖是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐模?yáng)產(chǎn)生的紫外線照射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球就成了火球！
還有什么可以挽回的嗎？當(dāng)然也有。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
低碳生活主要從食物、衣服、住房和交通開(kāi)始。少買(mǎi)一件不必要的衣服可以減少2.5公斤的二氧化碳排放。多吃素食，減少肉類(lèi)排放的二氧化碳。選擇一個(gè)小家庭，而不是過(guò)度的裝飾。少開(kāi)車(chē)，多坐公共汽車(chē)，以減少二氧化碳。
除了節(jié)省生活中的這些必需品外，還有一些節(jié)約技巧。
洗臉池下面的水管可以用廢桶代替。用好的水沿著洞流進(jìn)桶里，水可以用來(lái)沖廁所。
我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”，把五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋交錯(cuò)地固定在一塊木板上，留下把手。使用這種自創(chuàng)品牌的“去鱗器”既方便又經(jīng)濟(jì)，真正實(shí)現(xiàn)了低碳！
喝完牛奶怎么辦？首先想到的一定是扔掉！這不好。如果你想“低碳”，你必須學(xué)會(huì)改變你的方式！
牛奶盒改變，改變臺(tái)燈：躺在牛奶盒里，用剪刀剪掉飲用口，做一個(gè)有洞的矩形。在寬表面剪一個(gè)洞，放一根水管，放一根電線，打開(kāi)燈泡，把燈泡放在盒子里。把另一個(gè)牛奶盒固定在桌子上！
牛奶盒再次變成儲(chǔ)物盒。平時(shí)經(jīng)常丟失的小東西最適合在盒子里定居。儲(chǔ)物盒的做法也很簡(jiǎn)單。在任何一面剪一個(gè)洞，把它放進(jìn)去！
牛奶盒是十八種武術(shù)之三，變成了一個(gè)可愛(ài)而美麗的筆筒。首先，清洗盒子，然后用刀小心地切下盒子的頂部，盒子變成一個(gè)沒(méi)有蓋子的矩形，然后，你可以用紙包裝，或者用一些你喜歡的廢袋裝飾！
要做到“低碳”很簡(jiǎn)單，我相信每個(gè)人都能為地球做出貢獻(xiàn)。
二氧化碳給世界帶來(lái)的危機(jī)扣動(dòng)了人們憂患意識(shí)的扳機(jī)。盡管世界各國(guó)仍在努力減排，但低碳的概念幾乎得到了廣泛認(rèn)可。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活方式，也是一種低成本、低成本的'生活方式。低碳不僅是企業(yè)的行為，也是符合時(shí)代潮流的生活方式。
我們?cè)诘吞忌钪袘?yīng)該做些什么？從細(xì)節(jié)開(kāi)始：
少用紙巾，重拾手帕，雙面打印每張紙，相當(dāng)于保留下半片原本會(huì)被砍掉的森林；植樹(shù)為你排放的二氧化碳買(mǎi)單，排多少，吸多少；綠化不僅僅是在郊區(qū)種樹(shù)，還有在家種花草，不用開(kāi)車(chē)。
這些都是我們力所能及的小事。每個(gè)人都為地球做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都善待我們的地球。地球一定會(huì)讓我們的生活更美好！
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十七
理想這個(gè)東西我已經(jīng)一年多沒(méi)有想過(guò)了，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為理想這個(gè)東西太過(guò)模糊。太遠(yuǎn)大?，F(xiàn)在回想起來(lái)，理想真的是個(gè)重要的東西。
沒(méi)有理想，電燈。電腦。飛機(jī)等等都不會(huì)出現(xiàn)，理想是遠(yuǎn)大的。模糊的，但又不是不可褻瀆的。有些古人。偉人。名人都曾暢談過(guò)理想，但又有幾人成功的抓住自己的理想。
理想是飄渺無(wú)蹤的，也是有形的`，理想就是要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的抓拿才能得到的東西。
有些人為什么可以笑談理想，因?yàn)樗麄冎溃灰α司陀袡C(jī)會(huì)，只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想也死而無(wú)憾了，因?yàn)樗麄兣α恕?BR> 就像我以前看過(guò)的一本書(shū)《狼王》現(xiàn)在的記憶有點(diǎn)模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當(dāng)上狼王而奮斗，在經(jīng)歷了許多的磨難后終于當(dāng)上了狼王，而不過(guò)一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書(shū)的最后寫(xiě)的是："他沒(méi)能保住狼王這個(gè)位置，而一旦失敗的結(jié)果就是死亡，就像他現(xiàn)在這樣。而他，則死而無(wú)憾了！"
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎?
我想，我們?cè)撨@樣去奮斗！
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十八
我常常在心里告誡自己，要與浮躁持續(xù)有必要的距離，耐得住孤寂，守得起孤單，對(duì)庸俗格調(diào)持續(xù)足夠的警惕，然而這么多年審視自我時(shí)，我總是很慚愧。比如，有好幾次有幾篇文章我已經(jīng)在腦筋里打好了腹稿，準(zhǔn)備晚上回家寫(xiě)出來(lái)，可是走到路上，接到電話，被關(guān)聯(lián)很好的幾個(gè)朋友拉去喝酒了。有很屢次周末，我本打算在陽(yáng)臺(tái)上喝喝茶，看看買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，享受可貴的那份安靜，可是接到信息說(shuō)某商場(chǎng)有促銷(xiāo)活動(dòng)，我又放下書(shū)本，趕往商場(chǎng)。
這樣的例子，在我身上許多。每次自我審視總是自責(zé)、空虛，自覺(jué)愧對(duì)自己。
紅塵如海，每一個(gè)人就像飄搖航行在其間的一只船。有的人持續(xù)足夠的內(nèi)定力，心無(wú)旁騖，只抵抱負(fù)彼岸；有的人被過(guò)眼云煙所迷惑，逛逛停停，停停逛逛，改變航向，到頭來(lái)期望縹緲無(wú)期，崇奉被風(fēng)吹雨打去，精力世界的風(fēng)帆內(nèi)空空無(wú)幾。
孔子曰“一日三省吾心”，這實(shí)際上也是一種很強(qiáng)的定力。做到三省不易，最起碼最到一省、二省也足以慰藉自我。
前幾天在一個(gè)朋友的博客上看了他轉(zhuǎn)貼的新東方英語(yǔ)總裁俞敏洪在北大的演講。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)分，俞敏洪養(yǎng)成了一個(gè)杰出的習(xí)慣，每一天為宿舍清掃衛(wèi)生，這一清掃就清掃了四年。他每一天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)吊水。大家看他吊水習(xí)慣了，最終還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)分他忘了吊水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎樣還不去吊水”?？墒撬⒉挥X(jué)得吊水是一件多么吃虧的工作。到了九五年年末的時(shí)分新東方做到了有必要規(guī)模，他期望找合作者，成果就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找他的同學(xué)，之后同學(xué)們紛紛回來(lái)加盟新東方和他一齊創(chuàng)業(yè)。俞敏洪問(wèn)他們回來(lái)的原因，同學(xué)們給了他一個(gè)非常意外的.理由。他們說(shuō)“咱們回去是沖著你過(guò)去為咱們打了四年水。咱們知道，你有這樣的一種精力，因而你有飯吃必定不會(huì)給咱們粥喝，因而讓咱們一齊回國(guó)，一起干新東方”。
吊水是一件小工作，可是堅(jiān)持四年如一日為他人吊水，而且毫無(wú)怨言，這也是一種定力。而往往這形似不起眼的定力在要害的時(shí)分發(fā)揮了不可替代的效果。
應(yīng)對(duì)嫉妒心寬似海是定力；應(yīng)對(duì)紛爭(zhēng)，心靜如水是定力；應(yīng)對(duì)名利計(jì)較，心明如月是定力；應(yīng)對(duì)苦難打擊，心堅(jiān)如鋼是定力。掃一屋，此后掃天下是定力，精衛(wèi)填海是定力，愚公移山是定力，夸父追日是定力。從某種優(yōu)點(diǎn)上講，定力決議一個(gè)人的腳步能走多遠(yuǎn)，思想能飛多高，成就能有多大。定力守住崇奉，不讓崇奉水土流失；定力操控欲望，不讓欲望肆虐生命綠洲；定力掌握人生航向，不讓航向違背抱負(fù)彼岸。定力，好像血脈，影響一個(gè)人黃皮膚下的意志，決議一個(gè)人命運(yùn)之上的風(fēng)景，成就一個(gè)人堅(jiān)守崇奉所恩惠的未來(lái)。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十九
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷與困難斗爭(zhēng)的過(guò)程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。
沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有陽(yáng)光明媚的白天;沒(méi)有水源，就沒(méi)有滋潤(rùn)萬(wàn)物的養(yǎng)料;沒(méi)有森林，就沒(méi)有呼出氧氣的機(jī)器;沒(méi)有困難，就沒(méi)有輝煌的人生。
在這漫長(zhǎng)的人生路上，沒(méi)有人能風(fēng)平浪靜的走完。是那個(gè)天會(huì)時(shí)不時(shí)的給你些困難。不要把困難來(lái)臨當(dāng)成世界末日，要告訴自己這是又一個(gè)新的起點(diǎn)，這是一次使人生輝煌的機(jī)會(huì)。只有這樣，你才會(huì)戰(zhàn)勝困難，從中獲得成果來(lái)美化人生，讓你的人生輝煌。
當(dāng)年輕的人們都在享受青春的快樂(lè)時(shí)，上蒼卻對(duì)他開(kāi)了極大的玩笑，讓他終身都離不開(kāi)輪椅，這個(gè)不幸的年青人便是現(xiàn)在文壇上眾所周知的史鐵生。面對(duì)突如其來(lái)的困難，他沒(méi)有放棄生命，而是更加的努力、拼搏。戰(zhàn)勝生活上的不便，戰(zhàn)勝病魔帶來(lái)的痛苦。而在他戰(zhàn)勝這些困難時(shí)，他便獲得了成功。雖然身體上不再完美，但是他的人生依然輝煌。
當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，在場(chǎng)的`觀眾心里都清楚張丹、張昊是怎樣完成他們的比賽的。在2006年冬季奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰比賽中，張丹在落地時(shí)雙腿叉開(kāi)，重重摔在了冰面上，這一失誤使他重新站起來(lái)后已無(wú)法再繼續(xù)比賽。人們失望了。但過(guò)了不久觀眾吃驚的看到他們又重新站在賽場(chǎng)上，這次張丹要忍受多大的痛苦。但是她仍然咬緊牙關(guān)，忍受著疼痛直到比賽結(jié)束。這樣的突發(fā)事件是每個(gè)人都沒(méi)有想到的，但是張丹卻戰(zhàn)勝了困難贏得每一位觀眾的贊揚(yáng)，同時(shí)也贏得了人生最為輝煌的比賽。
當(dāng)?shù)谝患茱w機(jī)升上天空時(shí)，我們知道這是萊特兄弟突破種種困難獲得的成果。在他們沉醉于飛機(jī)研制時(shí)，面對(duì)隱藏著巨大危險(xiǎn)的試飛時(shí)，他們并沒(méi)有退縮，雖然一次又一次的失敗不斷打擊這兄弟倆，但是他們戰(zhàn)勝了一次又一次的困難最終得到了成功，贏得了掌聲和鮮花，這樣的人生便是輝煌的人生。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷與困難斗爭(zhēng)的過(guò)程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二十
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)！
每個(gè)人的人生都不同也都是不同的夢(mèng)，當(dāng)你的夢(mèng)做完了你的人生也就差不多走完了，當(dāng)你的人生中出現(xiàn)岔路你就必須要有所選擇，選擇了就不能再后悔，要有取有舍，如果你的人生路選錯(cuò)了后悔了，那么你將沒(méi)有機(jī)會(huì)再反悔，因?yàn)槟阋呀?jīng)選過(guò)了，你的人生也不可能再來(lái)一次，所以請(qǐng)你們把我好人生的路吧！
在人生路上有著甜苦和喜憂，也有重重的困難，遇到困難要永不放棄，不能半途而廢，否則你就是懦弱的人。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二十一
每個(gè)人生都是不同的，多嬌的。
我認(rèn)為不管是怎樣的'人生，經(jīng)歷怎樣的磨練與磨難。我們都要活的有尊嚴(yán)，有骨氣。就像雪霜中，傲骨的梅花一樣。我認(rèn)為，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。都要認(rèn)識(shí)自己，看重自己，想起自己。在任何情況下我們都是自己的主角。不管我們面前是什么董事長(zhǎng)、警察官還是什么大官什么的。我要對(duì)自己說(shuō)我就是我，沒(méi)有什么可以打到我。
人們?。〔灰谎矍暗男∧Ч硭鶉樀?。人生是我們自己的。把握住自己，不要被命運(yùn)所屈服，不要被小魔鬼所擋住我們前進(jìn)的道路。
人們啊！站起來(lái)吧，人生大道為你開(kāi)啟。何必和自己過(guò)不去呢？
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二十二
故名思意人生是生活與一個(gè)人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功！
人要像孔子似的要仁者愛(ài)人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂(lè)、高興那才是人生！
做人要做的`有意義，做事要做的有意義?，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇一
《人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事。高加林是一名在農(nóng)村環(huán)境下的知識(shí)分子，高中畢業(yè)后回到農(nóng)村做一名普通的小學(xué)教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對(duì)未來(lái)充滿希望”。但是好景不長(zhǎng)，村長(zhǎng)高明樓的兒子高中畢業(yè)無(wú)事可做，高加林被替代了下來(lái)。正當(dāng)他失意無(wú)奈被迫重回土地之際，村里最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活，在善良的劉巧珍眼中，高加林就是一個(gè)完美的化身，她不顧村里人的指指點(diǎn)點(diǎn)，向高加林表白了，故事看似正在向人們料想的結(jié)果發(fā)展。
然而，命運(yùn)總是充滿驚喜和機(jī)遇，當(dāng)兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉(xiāng)里，這為高加林提供了一次回到城市的機(jī)會(huì)。在城里，高加林重遇了他的同學(xué)黃亞萍，一個(gè)活潑開(kāi)朗又能在事業(yè)上幫助自己的現(xiàn)代女性，高加林經(jīng)過(guò)惶惶不安的思想斗爭(zhēng)，最終選擇了與農(nóng)村姑娘劉巧珍分手。
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時(shí)候需要妥協(xié)，在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后，他不得不向村長(zhǎng)高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不得不賣(mài)白饃換取買(mǎi)油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。
理想從來(lái)不乏浪漫與傳奇，當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們或許只能去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。抱怨、牢騷并不能改變適者生存這個(gè)鐵律，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)是一種智慧，也考驗(yàn)著人們的勇氣。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)能干的巧珍是他幸福生活的不錯(cuò)選擇;如果沒(méi)有后來(lái)的變故，放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗底下的農(nóng)民生活，高加林也將迎來(lái)他更為廣闊的未來(lái)。
人生，要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。面對(duì)樸實(shí)的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對(duì)他背叛的包容、德順爺爺為他在村長(zhǎng)面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。
現(xiàn)在，似乎每個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界，它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對(duì)很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價(jià)值道德和理性思想反復(fù)斗爭(zhēng)而做出抉擇。走過(guò)之后，回望自己的人生，或許能給我們帶來(lái)很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二
文學(xué)是人類(lèi)智慧與情感的結(jié)晶，承載著千百年來(lái)人類(lèi)的智慧和情感。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是人類(lèi)與生俱來(lái)的追求真理、理解人生的方式之一。讀書(shū)是人們認(rèn)識(shí)世界、修養(yǎng)心性的重要途徑。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠開(kāi)闊眼界、感受情感、獲得智慧，進(jìn)而更好地面對(duì)人生的坎坷與磨難。
第二段：闡述讀書(shū)的意義，品味人生的樂(lè)趣
讀書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的世界，通過(guò)閱讀，我們能夠體味到不同作家、不同時(shí)代的思想和情感。一本好書(shū)就像一部人生導(dǎo)航，它會(huì)帶領(lǐng)我們領(lǐng)略酸甜苦辣，跌宕起伏的人生旅途。而文學(xué)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，更給我們帶來(lái)閱讀的樂(lè)趣。讀書(shū)是一種心流體驗(yàn)，當(dāng)我們讀到一部好書(shū)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)不同的空間，期間我們將得到的思考和體驗(yàn)可以反思當(dāng)前自己人生的境遇，化解煩惱，重新審視自身與世界的關(guān)系。
第三段：傾訴心聲，文學(xué)作品帶來(lái)的啟發(fā)與思考
文學(xué)作品傳遞了作者的思想和情感，也是作者對(duì)人生的思考和疑問(wèn)。在閱讀的過(guò)程中，我們能夠與作者進(jìn)行心靈的對(duì)話，認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，或者與之產(chǎn)生不同的想法。文學(xué)作品可以讓我們深刻地感受到人性的善良和惡劣，見(jiàn)證歷史的滄桑和人世的變遷，也能夠激勵(lì)我們對(duì)美好的追求。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以思考存在的意義、美的價(jià)值、道德的準(zhǔn)則等人生最根本的問(wèn)題，使我們對(duì)人生有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：借助文學(xué)，涵養(yǎng)情感與修煉品格
文學(xué)作品中的情感可以引起我們共鳴，通過(guò)閱讀與感受，我們的情感世界不斷豐富。在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉深情而縱橫的愛(ài)恨情仇讓人震撼；在《白鹿原》中，平民百姓的悲歡離合使人淚水漣漣；在《傲慢與偏見(jiàn)》中，嚴(yán)謹(jǐn)而又浪漫的愛(ài)情故事鼓舞人心。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠更好地理解和體驗(yàn)人類(lèi)不同的情感狀態(tài)，激發(fā)我們對(duì)于生活的熱愛(ài)和熱情。同時(shí)，文學(xué)作品也能夠通過(guò)塑造跌宕起伏的人物形象，影響我們的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，激勵(lì)我們追求真善美，修煉自己的品格。
第五段：總結(jié)，展望文學(xué)與人生的未來(lái)
文學(xué)與人生息息相關(guān)，在我們的成長(zhǎng)與發(fā)展中起著重要的作用。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能夠拓寬視野、飽覽人生百味，增進(jìn)對(duì)人世的理解和思考。同時(shí)，文學(xué)也是一面鏡子，通過(guò)作品中的人物和情節(jié)讓我們反思自己的行為與思維方式，認(rèn)識(shí)到自身的不足和改進(jìn)的空間。文學(xué)使我們有機(jī)會(huì)擁有多樣的人生體驗(yàn)，培養(yǎng)智慧、豐富情感，提高人生的品質(zhì)與質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀，通過(guò)把握好書(shū)之間的聯(lián)系與脈絡(luò)，不斷拓展文學(xué)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的作品，以不斷提升自己的人生境界。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇三
人生如一部無(wú)聲的書(shū)籍，而文學(xué)則是這本書(shū)籍的筆跡。讀文學(xué)，就是在閱讀這本書(shū)的同時(shí)，也在觸摸生活的真諦。寫(xiě)人生，則是將自己的故事銘刻在這本書(shū)中的過(guò)程。通過(guò)讀文學(xué)寫(xiě)人生，我的內(nèi)心受到了啟發(fā)，不斷地成長(zhǎng)和拓展。在這個(gè)過(guò)程中，我體味到了情感的細(xì)膩，理解了人性的復(fù)雜，也逐漸找到了自己的聆聽(tīng)和表達(dá)方式。下面我將就這個(gè)主題，結(jié)合我的個(gè)人經(jīng)歷，分享一些我對(duì)讀文學(xué)寫(xiě)人生的心得體會(huì)。
正如歐洲文學(xué)家馮·威爾賓所說(shuō)：“文學(xué)是人類(lèi)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和情感最深邃樸實(shí)的記錄。”讀文學(xué)，不僅是了解文化精髓，拓寬知識(shí)面，更重要的是感受到了情感的體驗(yàn)。在讀小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品的過(guò)程中，我與作品中的人物產(chǎn)生了共鳴。他們的喜怒哀樂(lè)、遭遇和掙扎，都讓我在情感上受到了觸動(dòng)。例如，讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我深刻體會(huì)到賈寶玉明白了世事的虛妄和曲折，從而對(duì)人生有了更深的思考。讀文學(xué)不僅是理性思考的過(guò)程，更是情感交流和共鳴的過(guò)程。
讀文學(xué)寫(xiě)人生不僅僅是單純地欣賞文學(xué)作品，更是將自己的視角和思考注入到其中的創(chuàng)作過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)人生，我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，并將自己的想法和感悟通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作帶給我一種與自己對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我能夠更好地理解自己的情感和思考。無(wú)論是寫(xiě)日記，感受生活中的細(xì)微之處，還是寫(xiě)故事，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的世界，寫(xiě)作成為了我記錄生活、思考人生的重要方式。通過(guò)寫(xiě)作，我不斷地提升自己的觀察力和思考能力，同時(shí)也找到了與內(nèi)心對(duì)話和溝通的途徑。
讀文學(xué)寫(xiě)人生也是在尋找人性的復(fù)雜與多樣。文學(xué)作品中的人物形象栩栩如生，他們的內(nèi)心世界、矛盾心理和信念變遷都是描繪人性的細(xì)節(jié)。通過(guò)觀察和揣摩文學(xué)作品中的人物，我懂得了人性的復(fù)雜和多樣。人的心靈是一個(gè)寬廣的領(lǐng)域，通過(guò)讀文學(xué)，我能夠更好地理解他人，也更加寬容和包容。例如，在讀《傲慢與偏見(jiàn)》時(shí)，我感受到了社會(huì)階級(jí)對(duì)人性的影響，明白了人們相互間的偏見(jiàn)和誤解是如何形成的。通過(guò)深入了解人性，我更加懂得與他人溝通和理解，也學(xué)會(huì)了寬容和珍視每個(gè)人的不同。
在讀文學(xué)寫(xiě)人生的過(guò)程中，我也逐漸找到了自己的聆聽(tīng)和表達(dá)方式。文學(xué)作品中富有感染力的描寫(xiě)和情感，激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和表達(dá)的渴望。逐漸地，我學(xué)會(huì)了用文字去記錄內(nèi)心的感受和對(duì)生活的思考。通過(guò)寫(xiě)作，我表達(dá)了自己對(duì)美好的向往和對(duì)不公的吶喊。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)世界的聲音，同時(shí)也找到了自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)作，我與那些同樣熱愛(ài)文學(xué)和尋求自我表達(dá)的人們相互交流和啟迪，這讓我感受到自己的存在與價(jià)值。
讀文學(xué)寫(xiě)人生是我愛(ài)不釋手的事情，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得到了很多。我感受到了情感的細(xì)膩，理解了人性的復(fù)雜，也逐漸找到了自己的聆聽(tīng)和表達(dá)方式。讀文學(xué)寫(xiě)人生，是在感受和思考的循環(huán)中不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。我相信，通過(guò)讀文學(xué)寫(xiě)人生，我能夠擁有更加豐富、有意義的人生。文學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，寫(xiě)人生則是去詮釋這智慧的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)讀文學(xué)，用心靈感受生活，同時(shí)也會(huì)用文字記錄下這個(gè)美麗而多彩的世界。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇四
第一段：引言（120字）
文學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們對(duì)生活的思考、感悟和體驗(yàn)的藝術(shù)表達(dá)。讀文學(xué)不僅能開(kāi)闊視野，拓寬思維，還能夠從中獲取對(duì)人生的啟迪和指引。對(duì)我而言，讀文學(xué)寫(xiě)人生是一種心靈的寄托和情感的宣泄，它讓我在文字的海洋中找到自我，發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
第二段：讀文學(xué)帶來(lái)的心靈啟發(fā)（240字）
讀文學(xué)可以讓人沉浸在作品的世界中，與人物共情共鳴。通過(guò)閱讀，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)故事，與無(wú)數(shù)個(gè)角色結(jié)下了深厚的情感。有時(shí)，一位作家的筆下人物的遭遇和奮斗精神會(huì)給我以啟示，讓我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、樂(lè)觀和勇敢。比如，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的堅(jiān)守和執(zhí)著，在我遇到困境時(shí)鼓舞了我；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的奮斗精神激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步。這些作品中的人物形象讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，但只有保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌，才能戰(zhàn)勝困難。
第三段：文學(xué)作品的哲理與人生智慧（240字）
文學(xué)作品中通常蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧，它們給予了我在生活中的指導(dǎo)和啟迪。例如，在莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中，我從里面學(xué)到了寬容和理解的重要性；在村上春樹(shù)的小說(shuō)《挪威的森林》中，我體味到了追求真愛(ài)和珍惜現(xiàn)在的珍貴。文學(xué)作品的哲理觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我在人生的追求中更加明確方向和目標(biāo)。通過(guò)閱讀和思考，我深切領(lǐng)悟到，生命不止是一種存在，更是一種追求，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，為自己創(chuàng)造出美好。
第四段：以文學(xué)書(shū)寫(xiě)人生（240字）
我們的一生就如同一本待書(shū)寫(xiě)的篇章，而寫(xiě)下這篇章的不僅是自己，更是與我們相伴的家人、朋友和社會(huì)。文學(xué)為我提供了一個(gè)書(shū)寫(xiě)人生的平臺(tái)，通過(guò)用文字來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，我能夠反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)和改變自己。在這個(gè)過(guò)程中，我想要傳達(dá)的不僅是個(gè)人的心聲，更是對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，以此激勵(lì)他人，讓更多的人感到溫暖和勇氣。
第五段：結(jié)尾（160字）
通過(guò)讀文學(xué)寫(xiě)人生，我收獲了諸多寶貴的心得與體會(huì)。文學(xué)教會(huì)了我如何去理解和包容他人，在人生中保持樂(lè)觀和奮斗；文學(xué)也教會(huì)了我珍惜當(dāng)下，追求自己的夢(mèng)想，并用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)人生。讀文學(xué)開(kāi)啟了我通往文化的大門(mén)，不僅讓我感受到無(wú)窮的人文情懷，也讓我在人生的道路上找到了應(yīng)有的方向。因此，我將永遠(yuǎn)懷著對(duì)文學(xué)的敬畏之情，將它緊密地融入我的人生中，用它為自己和他人書(shū)寫(xiě)出一幅精彩的人生畫(huà)卷。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇五
小王畢業(yè)后應(yīng)聘到一家公司工作，幾天后，他發(fā)現(xiàn)公司的員工都住著公司的宿舍，只有他租房住。他找到經(jīng)理提出想搬進(jìn)公司宿舍居住的要求，經(jīng)理說(shuō)一時(shí)安排不下，叫他等待。但一個(gè)月之后，小王依舊沒(méi)有搬進(jìn)公司宿舍，于是，他開(kāi)始對(duì)工作產(chǎn)生了抵觸情緒，慢慢地失去了對(duì)工作的責(zé)任心，整天想著住宿的事情。
由于失去了對(duì)工作的責(zé)任心，小王工作經(jīng)常出錯(cuò)，經(jīng)理常常責(zé)怪他。其實(shí)小王也想做好工作，可一想到全公司就自己還得出錢(qián)租房，心中就十分不快，結(jié)果工作越做越差，最后不得不離開(kāi)了公司。
此后，小王回到家鄉(xiāng)的一家企業(yè)工作，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚，所以他很珍惜這次機(jī)會(huì)。雖然要和全家人擠在一套小房子里，但小王從來(lái)不叫苦，在認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己本職工作的同時(shí)，還在工作上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。因?yàn)樗怀龅谋憩F(xiàn)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。國(guó)慶節(jié)后的一天，領(lǐng)導(dǎo)把他叫到辦公室，笑著說(shuō)：“小王，你來(lái)這里一年，工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們企業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意，決定分給你一套住房?！毙⊥醮鬄轶@訝，他沒(méi)有想到自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠換來(lái)如此大的回報(bào)。
這個(gè)故事很有啟發(fā)意義。小王因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度的轉(zhuǎn)變，使得自身的才能得到了充分發(fā)揮。這里促使他表現(xiàn)突出的關(guān)鍵因素，就是重新喚起的他對(duì)工作的責(zé)任感。
然而，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。
在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人。因此，每一名員工都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，有責(zé)任感的人不論能力怎樣，都會(huì)受到老板的重視，公司也會(huì)樂(lè)意在這種人身上投資，因?yàn)檫@種員工是值得公司信賴和培養(yǎng)的。
當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)責(zé)任比能力更重要，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人，因?yàn)樨?zé)任需要用業(yè)績(jī)來(lái)證明，業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇六
第一段：引言（開(kāi)篇引入主題）
文學(xué)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們表達(dá)情感、思考問(wèn)題的媒介。閱讀文學(xué)作品，不僅可以增加知識(shí)，培養(yǎng)審美情趣，更重要的是可以提升個(gè)人的人生智慧。我在讀書(shū)的過(guò)程中，深感文學(xué)與人生的關(guān)聯(lián)之緊密，不僅讓我得以從不同的角度去思考人生的問(wèn)題，還使我感受到文學(xué)的美與人生的真諦。
第二段：文學(xué)作品與人生的共鳴（體驗(yàn)真實(shí)的人生）
文學(xué)作品是藝術(shù)家融合個(gè)人經(jīng)歷與創(chuàng)造力而成的作品，所以作品中的故事情節(jié)、人物形象、背景描寫(xiě)等無(wú)一不包含著真實(shí)的人生。讀文學(xué)作品，就像是走入另一個(gè)世界，可以親身體驗(yàn)其中的人生悲歡離合。在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，我像親身經(jīng)歷了駱駝祥子的艱辛與抉擇，感同身受地體驗(yàn)到他時(shí)而沉默寡言的孤獨(dú)，時(shí)而追逐夢(mèng)想的執(zhí)著。這樣的經(jīng)歷使我更加懂得了人生的坎坷和不易，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切。
第三段：文學(xué)作品的啟迪（突破思維框架）
文學(xué)作品不僅可以讓我們親身感受到人生的多樣性，還可以給予我們啟迪和思考。在讀《1984》這本書(shū)時(shí)，我被描寫(xiě)的極權(quán)主義社會(huì)所震撼，更被主人公溫斯頓對(duì)體制的批判精神所觸動(dòng)。通過(guò)這本書(shū)，我思考了什么是自由，什么是真相，思考了人性的復(fù)雜和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。文學(xué)作品讓我拋開(kāi)原有的思維框架，打破了思維的界限，使我能夠更加開(kāi)闊地看待問(wèn)題，更加獨(dú)立地思考。
第四段：文學(xué)作品的情感共鳴（理解他人的情感）
文學(xué)作品中，不論是喜劇還是悲劇，都包含著人性的復(fù)雜與情感的糾葛。在閱讀《悲傷逆流成河》時(shí)，我不禁被主人公心理的掙扎與痛苦所打動(dòng)，經(jīng)歷了喜悲交集的情感沖擊。通過(guò)和主人公的情感共鳴，我學(xué)會(huì)了更好地關(guān)懷他人、理解他人的感受。我意識(shí)到，人與人之間的情感交流是一種理解、關(guān)懷與寬容的過(guò)程，而文學(xué)作品正是開(kāi)啟這一過(guò)程的鑰匙。
第五段：閱讀的力量（提升人生智慧）
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我逐漸明白了閱讀的力量，它能給予我深入思考問(wèn)題的機(jī)會(huì)，用不同的角度去觀察世界。同時(shí)，通過(guò)與文學(xué)作品中優(yōu)秀的人物相處，我也學(xué)會(huì)了如何正確的表達(dá)情感，以及如何正確的面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。閱讀文學(xué)拓寬了我的視野，提升了我的人生智慧，使我更加成熟和有見(jiàn)識(shí)。正如培根所說(shuō)，“閱讀使人充實(shí)，會(huì)議使人敏捷，寫(xiě)作使人精確（Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man)?！遍喿x不僅讓我豐富了內(nèi)心，還讓我變得敏捷和精確。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我不僅在想象之中體驗(yàn)到了不同的人生，還在其中獲得了啟示與共鳴。我在閱讀中受到教育和啟迪，在與文學(xué)作品的互動(dòng)中，逐漸提升了自己的人生智慧。文學(xué)與人生相互交織，一直以來(lái)扮演著重要的角色。希望通過(guò)我的讀書(shū)心得體會(huì)，能夠喚起更多人對(duì)文學(xué)的興趣，感受文學(xué)之美，提升人生智慧。所以，我堅(jiān)信閱讀文學(xué)作品不僅是一種樂(lè)趣，更是一種改變?nèi)松牧α俊?BR> 文學(xué)與人生心得體會(huì)篇七
一年前，我校（江蘇省橫林高級(jí)中學(xué)）在“人文至善，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，開(kāi)展了中學(xué)生人生規(guī)劃教育，在促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的過(guò)程中關(guān)注學(xué)生人生理想的確立與實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，現(xiàn)在就高中生人生規(guī)劃教育談一點(diǎn)我自己的心得體會(huì)。
曾看到一篇文章，說(shuō)人生的幸福在于人生的規(guī)劃，而高中生的人生規(guī)劃對(duì)于一個(gè)人的未來(lái)有著積極的作用。高中是一個(gè)人成人的關(guān)鍵時(shí)期。在這關(guān)鍵的三年里，我們的學(xué)生應(yīng)該努力把握自我，從思考中確立自我，在挑戰(zhàn)中超越自我，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹谥袑W(xué)階段就樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，從而使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)的需要。
有人說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝。”每個(gè)人都有自己天生的優(yōu)勢(shì)和局限。成功的人生規(guī)劃，就在于揚(yáng)長(zhǎng)避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他很厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他長(zhǎng)大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門(mén)。但他對(duì)數(shù)學(xué)、幾何和物理方面有著濃厚的興趣，憑借他在這些方面的優(yōu)勢(shì)，最終成為偉大的物理學(xué)家。比爾蓋茨尚未讀完大學(xué)就被迫退學(xué)，但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢(shì)和天分成為世界首富。還有許多在校成績(jī)平平的同學(xué)，走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績(jī)，這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)。歷史和現(xiàn)實(shí)中的例子告訴我們：只有善于經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處的人，才能使自己的人生價(jià)值增值。在高中階段，如果能夠正確看待自己，知道自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，我想我們的學(xué)生在步入社會(huì)后會(huì)有一番作為的。
人的.一生，面臨著很多選擇，規(guī)劃自己人生的過(guò)程也是一個(gè)做出選擇的過(guò)程。選擇的對(duì)錯(cuò)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，而一旦做出了路線選擇，重要的還在于堅(jiān)持到底。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)做規(guī)劃容易些，但實(shí)施起來(lái)會(huì)有一定的難度，有時(shí)甚至感到迷茫。這個(gè)時(shí)候。就需要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)堅(jiān)持達(dá)到一定的程度，成功就會(huì)悄悄來(lái)臨。如果說(shuō)規(guī)劃是一座燈塔，而我們就是劃船的人。一路上，我們可以欣賞兩岸的風(fēng)景，但同時(shí)一定要堅(jiān)持不懈地努力向前劃。
如何進(jìn)行人生規(guī)劃教育呢？在網(wǎng)上看到高中生生涯規(guī)劃的中心理念是：首先，了解自我。對(duì)自己進(jìn)行深入的了解，從各層面認(rèn)識(shí)自己；其次，探索世界。對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關(guān)資訊。對(duì)自我的了解與對(duì)世界的認(rèn)識(shí)結(jié)合，對(duì)未來(lái)做出可能性評(píng)估，嘗試可能的方向。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇八
第一段：引子（200字）
當(dāng)談到文學(xué)與人生的關(guān)系時(shí)，很多人會(huì)感到疑惑，到底閱讀文學(xué)作品對(duì)我們的人生有何影響？通過(guò)多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到文學(xué)與人生密不可分的關(guān)系。閱讀文學(xué)作品可以拓寬我們的視野，增添人生的色彩，也可以在人生困惑的時(shí)候給予我們啟示與幫助。在下面的幾個(gè)段落中，我將從不同的角度談?wù)勎覍?duì)文學(xué)與人生的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：拓寬視野（200字）
閱讀文學(xué)作品可以幫助我們拓寬視野，看到更廣闊的世界。通過(guò)閱讀，我了解到世界上不同文化的魅力，體驗(yàn)到各種各樣的人生經(jīng)歷。文學(xué)作品中的故事情節(jié)、背景描寫(xiě)和人物塑造，讓我仿佛置身于另一個(gè)世界，和主人公一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)。這使我能更好地理解不同文化的價(jià)值觀和思想，增加了我對(duì)人生的理解和包容心。
第三段：增添人生色彩（200字）
文學(xué)作品能夠?yàn)槿松鎏砩剩屛覀兏惺艿角楦械呢S富和快樂(lè)的溫暖。當(dāng)我讀到一部感人的小說(shuō)或詩(shī)歌時(shí)，我就像是與作者的心靈產(chǎn)生了共鳴。文學(xué)作品中的情感表達(dá)讓我不僅能夠理解作者的心境，也能夠更好地理解我的內(nèi)心世界。文學(xué)作品給我?guī)?lái)的愉悅和感動(dòng)，讓我感到人生的美好與深刻。
第四段：?jiǎn)⑹九c幫助（200字）
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我還學(xué)到了很多關(guān)于人生的啟示與幫助。作品中的主人公經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，他們面臨著各種各樣的決策和抉擇。在他們的故事中，我找到了應(yīng)對(duì)人生問(wèn)題的智慧和勇氣。他們的遭遇和選擇，教會(huì)了我如何面對(duì)人生中的困難和抉擇，并激勵(lì)我走上更好的道路。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我拓寬了視野，豐富了人生的色彩，并從中獲取了啟示與幫助。文學(xué)與人生密不可分，它們相互交織，相互啟迪。閱讀文學(xué)作品不僅帶給我愉悅與享受，還幫助我成長(zhǎng)和思考。我深信，只有擁有讀書(shū)的習(xí)慣并且善于從中獲取真知灼見(jiàn)，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)和有意義。閱讀文學(xué)作品是一段精彩的人生旅程，讓我們一起去探索吧！
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇九
文學(xué)作品是人類(lèi)智慧和感知的結(jié)晶，它蘊(yùn)含了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。讀文學(xué)作品，可以給人靈感和啟發(fā)，幫助人們?cè)谌松姓嬲w驗(yàn)到情感的深度和精神的高度。同時(shí)，文學(xué)也是一種反思和思考人生意義的方式，它能夠啟迪人們對(duì)于人生的思考，指引人們探索人生的方向。
第二段：文學(xué)作品為我們呈現(xiàn)多元化的人生形態(tài)
文學(xué)作品中的人物形象多姿多彩，每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和命運(yùn)。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以了解到不同人生軌跡的存在，體察各種不同的人生觀和價(jià)值觀。這種多元化的呈現(xiàn)，使我們能夠更加全面地看待人生，擁有更廣闊的心智空間。
第三段：文學(xué)作品引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考
文學(xué)作品往往與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，它通過(guò)描述和反映現(xiàn)實(shí)中的人與事，引發(fā)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的思考。文學(xué)作品折射出的社會(huì)問(wèn)題和人性困境，讓我們對(duì)社會(huì)的不公和人性的善惡有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，文學(xué)還能夠激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，激勵(lì)我們積極參與到現(xiàn)實(shí)生活中的改變與進(jìn)步中。
第四段：文學(xué)寫(xiě)人生，需要用心體驗(yàn)
讀文學(xué)作品并不僅僅是為了追求情感的滿足，更是一種對(duì)于人生的體驗(yàn)與思考的過(guò)程。在讀文學(xué)作品時(shí)，我們要用心去感受作品中的情緒和思想，與作品中的人物進(jìn)行情感共鳴，模擬他們的思維方式和感受世界的方式。通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我們可以更深入地理解人生的真諦，寫(xiě)出更有內(nèi)涵和感染力的作品。
第五段：文學(xué)寫(xiě)人生，需要持續(xù)堅(jiān)持
寫(xiě)人生是一種持續(xù)的過(guò)程，需要我們不斷地閱讀和思考。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和理解，我們才能更好地寫(xiě)出真實(shí)和有力的作品。同時(shí)，我們也需要勇敢地面對(duì)人生中的困惑和痛苦，用筆寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受和思考。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠更好地理解自己，也能夠給他人以啟迪和幫助。
結(jié)論：
讀文學(xué)寫(xiě)人生是一種深入思考和表達(dá)自我的方式，它幫助我們感知和理解人類(lèi)的豐富情感和復(fù)雜心靈。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，我們能夠更好地體驗(yàn)人生的多樣性和意義，更深刻地思考社會(huì)與人性問(wèn)題。只有持續(xù)閱讀和嘗試，我們才能在這個(gè)過(guò)程中汲取更多的靈感與智慧，寫(xiě)出真實(shí)而有力的人生力作。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十
半年來(lái)第一次拖更如此長(zhǎng)的時(shí)間，很慚愧，接下來(lái)會(huì)盡快補(bǔ)足。此次想要分享的書(shū)目是《人生》，這是作家路遙的成名作。除《平凡的世界》、《小王子》外，《人生》也是筆者送出去最多的書(shū)，綜合來(lái)講是一本難得的好書(shū)。
在本書(shū)的開(kāi)篇有這樣一段話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。然而沒(méi)有一個(gè)人的道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！睂?duì)此深有感觸，畢竟家家都有一本難念的經(jīng)。
關(guān)于《人生》這本書(shū)其實(shí)是重讀，閱讀時(shí)，心境不同，關(guān)注的重點(diǎn)就會(huì)不同，綜合來(lái)講，好書(shū)重讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)。隨便說(shuō)一句，閱讀治百病，親測(cè)有效，這是真的。
回歸主題，《人生》里的主人翁叫高加林，寫(xiě)作背景是上世紀(jì)80年代初期，剛恢復(fù)高考那幾年，才真的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一個(gè)班參加高考全軍覆沒(méi)是常有的事，盡管我們的主人翁成績(jī)名列前茅，最終還是與大學(xué)失之交臂。
作為一個(gè)高中生，在那個(gè)年代還是少有的，上不了大學(xué)，有關(guān)系的同學(xué)都在找關(guān)系，但對(duì)農(nóng)村出身的高加林來(lái)說(shuō)，回農(nóng)村似乎是他的唯一選擇，爭(zhēng)取到一個(gè)民辦教師的名額是不幸中的萬(wàn)幸。
盡管三年的小學(xué)教師生涯給高加林帶去了無(wú)限的慰藉，但第一次意外還是不可避免的發(fā)生了，其民辦教師的名額被其他關(guān)系戶頂替了。不得已，高加林只有作為農(nóng)民，面朝黃土，開(kāi)始自己的新生活，每一個(gè)優(yōu)秀的莊稼人都應(yīng)該有的品質(zhì)——吃苦精神，這點(diǎn)高加林身上從來(lái)不缺乏。
繁重的體力勞動(dòng)會(huì)讓人暫時(shí)忘記精神的思考與自由的追求，然而，讀書(shū)越多思想就越不安分。同時(shí)，讀書(shū)人大多好面子，始終拉不下臉面，就拿去城里吆喝賣(mài)饅頭這件事來(lái)說(shuō)，我們的主人翁就猶豫了很久，最終還是沒(méi)有邁出那一步。
就在其最為絕望之時(shí)，村上最美的女孩巧珍幫他“賣(mài)掉了”所有饅頭，并對(duì)他袒露了心意，原來(lái)巧珍多年來(lái)一直鐘情于他，默默的關(guān)注著他。愛(ài)情拯救了迷茫的他，又讓他看到了美好生活的憧憬。
于是發(fā)生了接下來(lái)這一幕，故事的背景還沒(méi)有包產(chǎn)到戶，依然采用工分制，高同學(xué)被安排去城里拉糞水回村里施肥。為了爭(zhēng)糞水甚至與鄰村青年大打出手。
人的格局與眼界都會(huì)受制于所處的環(huán)境，就像李斯所說(shuō)廁所里的老鼠與糧倉(cāng)里的老鼠之間的區(qū)別一樣，這是真的?？吹竭@段，真的是很心酸。正所謂：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，經(jīng)歷過(guò)一系列的苦難之后，高加林終于迎來(lái)了人生的春天，二伯高玉智從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)成縣上勞動(dòng)局局長(zhǎng)，自然的，高同學(xué)被安排到縣上當(dāng)宣傳干事。由于文章寫(xiě)的好，工作肯拼命，高同學(xué)一路平步青云。
就在這個(gè)時(shí)候，他曾經(jīng)的高中同學(xué)亞萍找到了他，亞萍目前在縣廣播站做播音員，盡管這兩個(gè)人志同道合，對(duì)文學(xué)有著共同的愛(ài)好。但此時(shí)的亞萍已有男友周克男，而高加林也有巧珍了。愛(ài)情始終是盲目的，此時(shí)的亞萍已然覺(jué)得跟周克男在一起索然無(wú)味，不符合自己的精神追求?；蛟S是利令智暈，在亞萍對(duì)其表現(xiàn)了明顯的好感之后，高加林帶著對(duì)自己的憎惡與巧珍分了手。巧珍至始至終不哭不鬧，依然深?lèi)?ài)著她的加林哥，甚至最后還在為他的前程著想。
書(shū)中有這樣一個(gè)角色設(shè)定，一個(gè)叫德順老漢的人，一個(gè)為了守護(hù)自己的愛(ài)情終生未娶的人，一個(gè)寧可自己不吃，也要把好吃的分享給村里所有小孩的人。同村的諸多小孩中，尤其照顧高加林，就是這樣一個(gè)善良的老人，在知道高加林的所作所為之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)高加林說(shuō)：“浮得高，跌得重”。
或許冥冥之中一切都有定數(shù)，第二次意外突然到訪，一封檢舉信，徹底毀了高加林，本來(lái)才去省城學(xué)習(xí)準(zhǔn)備回來(lái)就提干的高加林被周克男媽媽實(shí)名舉報(bào)靠走關(guān)系上位。結(jié)局是，取消城市戶籍，再回農(nóng)村。
總體來(lái)講，《人生》是一個(gè)悲劇，但現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事件也大抵如此。古希臘哲學(xué)家伊壁鴆魯說(shuō)，快樂(lè)是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你感到做一件事是快樂(lè)的，能夠取悅自己，那就去做吧。但你要盡量做到問(wèn)心無(wú)愧，否則良心的不安會(huì)遲早會(huì)扼殺你的靈魂。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十一
故名思意人生是生活與一個(gè)人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功!
人要像孔子似的要仁者愛(ài)人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂(lè)、高興那才是人生!
做人要做的.有意義，做事要做的有意義?，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十二
拓展訓(xùn)練給我的人生書(shū)寫(xiě)了美好的一頁(yè)。
參加這次拓展是巧合，拓展回來(lái)已經(jīng)一個(gè)星期了，但內(nèi)心至今尚未平靜下來(lái)，腦海里一遍遍的回放著那天的畫(huà)面。讓我受益頗多，讓我對(duì)生活、工作和人生有了更深層次的認(rèn)識(shí)和感悟!山水依舊在，鳥(niǎo)語(yǔ)花香存心頭，雖然只短短的時(shí)間，但歡歌笑語(yǔ)，戀戀不舍，卻讓我終生難忘，給我的人生又書(shū)寫(xiě)下了美好的一頁(yè)!
拓展當(dāng)中，我們玩了很多團(tuán)隊(duì)性質(zhì)的游戲，在這些游戲中，我們看到了潛藏在我們內(nèi)心深處的人的本性：自私!在一團(tuán)隊(duì)、企業(yè)里、社會(huì)當(dāng)中，我們經(jīng)常都能體會(huì)到這一本性。有句古話是這么說(shuō)的：人不為己，天誅地滅!可見(jiàn)，這是我們作為人所特有的本性，只是有的人能很好的控制它，因?yàn)樗麄兌檬裁床攀恰翱思悍罟?，懂得凡事以大局為重，懂得什么才是集體利益大于個(gè)人利益。這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的，令人欽佩的!而那些不太懂得控制自己私欲，一心信奉“人不為己，天誅地滅”的人是不是我們就應(yīng)該去鄙視和看不起呢?我卻不那么認(rèn)為，他們做不到，并不是他們的錯(cuò)，這是本性使然。但有一點(diǎn)我們要明白的是，如果事事為己，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，凡是以已為先的話，相信這樣的人是很難在一個(gè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)和社會(huì)中立足的!在人群當(dāng)中，如果你能盡己所長(zhǎng)，顯己才能，讓自己的價(jià)值提升，那么我相信這才是真正的為己;讓自己的團(tuán)隊(duì)在眾多團(tuán)隊(duì)中脫穎，讓自己所處的企業(yè)在同行中獨(dú)占鰲頭那才是最好的利己!只有集體強(qiáng)了，個(gè)人才能更好的.發(fā)展!同時(shí)，游戲還讓我學(xué)會(huì)了一些人際關(guān)系的技巧，上下級(jí)之間需要上行下效，并且有效的溝通、資源的共享、互惠互利能讓我們更有效的完成我們的任務(wù)，達(dá)成我們的目標(biāo)!
這一次的拓展中，教會(huì)了我許多，其中有一點(diǎn)是：在這社會(huì)當(dāng)中，作為企業(yè)的一員、團(tuán)隊(duì)的一份子，我們難免要充當(dāng)其中角色，也許你是高高在上的高層，也許是不高不低的中層，也許你是位卑言輕的基層;但無(wú)論你處于哪個(gè)層面，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是你想要不斷的提升自己，讓自己可以成長(zhǎng)和得到發(fā)展，能夠讓自己活得更有價(jià)值!那怎樣才可以做到呢?沒(méi)有誰(shuí)是含著金鑰匙出生的，俗話說(shuō)的好：王侯將相焉有種乎?因此我們要想提升自己，讓自己在這社會(huì)上變得更有價(jià)值，那就得腳踏實(shí)地的努力，命運(yùn)就掌握在自己的手里，看你能否握得住!首先，提升自我的意識(shí)要明確于心，要清楚的認(rèn)識(shí)到我們所做的一切并非是為了他人才去做的，不是為了在領(lǐng)導(dǎo)面前留個(gè)好印象而為之!要知道正確的行為規(guī)范，對(duì)工作的積極認(rèn)真負(fù)責(zé)是對(duì)自身品行、對(duì)自己職業(yè)素養(yǎng)的提升，是在不斷的打造一個(gè)正面、積極的自己!這是一種態(tài)度，生活的積極、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有了正確的心態(tài)，面對(duì)事情時(shí)才能更好的完成，才能更好的讓自己成長(zhǎng)!
在拓展的最后我們玩了一個(gè)意味深遠(yuǎn)的游戲，游戲最后教練跟我們說(shuō)了一句話：“生活要常懷一顆感恩的心!”細(xì)想，的確如此，生活中如果我們懷著一顆感恩的心，會(huì)讓我們的人生更豐富多彩!讓我們用感恩的心去感謝每一個(gè)有緣跟我們相聚并給我們帶來(lái)溫暖、幫助和歡樂(lè)的朋友們，感謝我們的對(duì)手讓我們?cè)僖淮蔚玫搅顺砷L(zhǎng)，感謝那些在我們的人生路上遇到困難時(shí)候伸出援助之手或者是給我們投來(lái)鼓勵(lì)目光的善良的陌生人!感謝你們，是你們豐富了我的人生，是你們給我的人生留下那么多美好的風(fēng)景!
在篇尾，我要特別感謝公司給我提供的這次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，讓我有那么的人生留下那么美好的一段歷程!同時(shí)要感謝那些跟我一起度過(guò)美好的同伴們，感謝拓展培訓(xùn)的所有工作人員，尤其是帶領(lǐng)我們的教練，你太帥了!
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十三
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描述和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做教師，由于高明樓給他兒子走后門(mén)，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái)，幸運(yùn)女神再次傾向了他。之后在馬占奎的幫忙下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一齊并且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自我工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都必須要慎重的走出每一步。
也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁幢仨氁龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的本事，而選擇就是我們提高明辨是非本事的一個(gè)很好的途徑。
我們經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇，自我也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);僅有經(jīng)過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇本事才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們必須要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)當(dāng)在選擇之前認(rèn)清自我的真實(shí)需要，選擇自我最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情景;最終如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕?？墒侨松蛻?yīng)當(dāng)是這樣貌的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自我，這樣我們的人生將會(huì)變得更加完美。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十四
剛看完片名，以為一定是勵(lì)志片，看完覺(jué)得一般。主要是理想化成分太高。
這部電影的主角張馳是一個(gè)車(chē)神，連續(xù)五年贏得頂級(jí)汽車(chē)?yán)惞谲?。他因?chǎng)外非法賽車(chē)被禁賽五年。憋屈了五年，他終于有了復(fù)賽的機(jī)會(huì)。在重重困難中，他得到了贊助，擁有了一輛戰(zhàn)車(chē)，卻在比賽前差點(diǎn)被車(chē)禍報(bào)廢。
其次，電影想表達(dá)的`“奉獻(xiàn)”這個(gè)主題有點(diǎn)太直白了。有一句時(shí)髦的話叫“張馳是個(gè)追夢(mèng)人”。他為了理想賣(mài)了五年炒飯。為了重回賽場(chǎng)，他公開(kāi)露面訴苦，在電視節(jié)目上要求贊助，在ktv給別人唱歌，在比賽服上繡別人的女朋友。
名字……，為了夢(mèng)想他確實(shí)做了很多很多。很多國(guó)外的大片其寓意都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，在觀影的同時(shí)讓觀眾自己領(lǐng)會(huì)，而影片中卻要張弛給學(xué)員講課談贏得賽車(chē)比賽的訣竅引出“奉獻(xiàn)”一詞，以及結(jié)尾那一句“獻(xiàn)給奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的你”更是讓人有點(diǎn)倒胃口，這是擔(dān)心觀眾看不懂自己的電影的節(jié)奏嗎?只能說(shuō)韓導(dǎo)還是有點(diǎn)信心不足啊。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十五
人有不同的體驗(yàn)，最主要的是人生不同，作為現(xiàn)在的我們是否要游戲人生呢;作為新世紀(jì)的我們是否要人生如戲呢，我忽視了人只是游戲中的.一個(gè)角色，而控制游戲的不是你自己，而是欲望，這么多的時(shí)間里，我不知道我把握過(guò)多時(shí)間，但我卻知道我消費(fèi)過(guò)多少時(shí)間。我是一個(gè)普普通通的少年，卻有著不普通的理想，但我是否能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想呢，也許你在關(guān)注，也許你在期待，我給你的答案是我會(huì)做得更好，我會(huì)努力，做出成績(jī)，不會(huì)游戲人生。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十六
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，絕大多數(shù)人過(guò)著富裕的生活。除了保證吃喝，私家車(chē)也越來(lái)越多。人們的生活越來(lái)越富裕。
新世紀(jì)初，人類(lèi)為此付出了代價(jià)：大量的污水排放破壞了地球的大氧層，南極上方的大氧層破壞了，出現(xiàn)了一個(gè)大洞。南北兩極的冰川相繼融化，威脅到兩極生物。沒(méi)有大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了整個(gè)地球。全球變暖是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐模?yáng)產(chǎn)生的紫外線照射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球就成了火球！
還有什么可以挽回的嗎？當(dāng)然也有。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
低碳生活主要從食物、衣服、住房和交通開(kāi)始。少買(mǎi)一件不必要的衣服可以減少2.5公斤的二氧化碳排放。多吃素食，減少肉類(lèi)排放的二氧化碳。選擇一個(gè)小家庭，而不是過(guò)度的裝飾。少開(kāi)車(chē)，多坐公共汽車(chē)，以減少二氧化碳。
除了節(jié)省生活中的這些必需品外，還有一些節(jié)約技巧。
洗臉池下面的水管可以用廢桶代替。用好的水沿著洞流進(jìn)桶里，水可以用來(lái)沖廁所。
我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”，把五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋交錯(cuò)地固定在一塊木板上，留下把手。使用這種自創(chuàng)品牌的“去鱗器”既方便又經(jīng)濟(jì)，真正實(shí)現(xiàn)了低碳！
喝完牛奶怎么辦？首先想到的一定是扔掉！這不好。如果你想“低碳”，你必須學(xué)會(huì)改變你的方式！
牛奶盒改變，改變臺(tái)燈：躺在牛奶盒里，用剪刀剪掉飲用口，做一個(gè)有洞的矩形。在寬表面剪一個(gè)洞，放一根水管，放一根電線，打開(kāi)燈泡，把燈泡放在盒子里。把另一個(gè)牛奶盒固定在桌子上！
牛奶盒再次變成儲(chǔ)物盒。平時(shí)經(jīng)常丟失的小東西最適合在盒子里定居。儲(chǔ)物盒的做法也很簡(jiǎn)單。在任何一面剪一個(gè)洞，把它放進(jìn)去！
牛奶盒是十八種武術(shù)之三，變成了一個(gè)可愛(ài)而美麗的筆筒。首先，清洗盒子，然后用刀小心地切下盒子的頂部，盒子變成一個(gè)沒(méi)有蓋子的矩形，然后，你可以用紙包裝，或者用一些你喜歡的廢袋裝飾！
要做到“低碳”很簡(jiǎn)單，我相信每個(gè)人都能為地球做出貢獻(xiàn)。
二氧化碳給世界帶來(lái)的危機(jī)扣動(dòng)了人們憂患意識(shí)的扳機(jī)。盡管世界各國(guó)仍在努力減排，但低碳的概念幾乎得到了廣泛認(rèn)可。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活方式，也是一種低成本、低成本的'生活方式。低碳不僅是企業(yè)的行為，也是符合時(shí)代潮流的生活方式。
我們?cè)诘吞忌钪袘?yīng)該做些什么？從細(xì)節(jié)開(kāi)始：
少用紙巾，重拾手帕，雙面打印每張紙，相當(dāng)于保留下半片原本會(huì)被砍掉的森林；植樹(shù)為你排放的二氧化碳買(mǎi)單，排多少，吸多少；綠化不僅僅是在郊區(qū)種樹(shù)，還有在家種花草，不用開(kāi)車(chē)。
這些都是我們力所能及的小事。每個(gè)人都為地球做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都善待我們的地球。地球一定會(huì)讓我們的生活更美好！
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十七
理想這個(gè)東西我已經(jīng)一年多沒(méi)有想過(guò)了，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為理想這個(gè)東西太過(guò)模糊。太遠(yuǎn)大?，F(xiàn)在回想起來(lái)，理想真的是個(gè)重要的東西。
沒(méi)有理想，電燈。電腦。飛機(jī)等等都不會(huì)出現(xiàn)，理想是遠(yuǎn)大的。模糊的，但又不是不可褻瀆的。有些古人。偉人。名人都曾暢談過(guò)理想，但又有幾人成功的抓住自己的理想。
理想是飄渺無(wú)蹤的，也是有形的`，理想就是要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的抓拿才能得到的東西。
有些人為什么可以笑談理想，因?yàn)樗麄冎溃灰α司陀袡C(jī)會(huì)，只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想也死而無(wú)憾了，因?yàn)樗麄兣α恕?BR> 就像我以前看過(guò)的一本書(shū)《狼王》現(xiàn)在的記憶有點(diǎn)模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當(dāng)上狼王而奮斗，在經(jīng)歷了許多的磨難后終于當(dāng)上了狼王，而不過(guò)一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書(shū)的最后寫(xiě)的是："他沒(méi)能保住狼王這個(gè)位置，而一旦失敗的結(jié)果就是死亡，就像他現(xiàn)在這樣。而他，則死而無(wú)憾了！"
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎?
我想，我們?cè)撨@樣去奮斗！
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十八
我常常在心里告誡自己，要與浮躁持續(xù)有必要的距離，耐得住孤寂，守得起孤單，對(duì)庸俗格調(diào)持續(xù)足夠的警惕，然而這么多年審視自我時(shí)，我總是很慚愧。比如，有好幾次有幾篇文章我已經(jīng)在腦筋里打好了腹稿，準(zhǔn)備晚上回家寫(xiě)出來(lái)，可是走到路上，接到電話，被關(guān)聯(lián)很好的幾個(gè)朋友拉去喝酒了。有很屢次周末，我本打算在陽(yáng)臺(tái)上喝喝茶，看看買(mǎi)來(lái)的新書(shū)，享受可貴的那份安靜，可是接到信息說(shuō)某商場(chǎng)有促銷(xiāo)活動(dòng)，我又放下書(shū)本，趕往商場(chǎng)。
這樣的例子，在我身上許多。每次自我審視總是自責(zé)、空虛，自覺(jué)愧對(duì)自己。
紅塵如海，每一個(gè)人就像飄搖航行在其間的一只船。有的人持續(xù)足夠的內(nèi)定力，心無(wú)旁騖，只抵抱負(fù)彼岸；有的人被過(guò)眼云煙所迷惑，逛逛停停，停停逛逛，改變航向，到頭來(lái)期望縹緲無(wú)期，崇奉被風(fēng)吹雨打去，精力世界的風(fēng)帆內(nèi)空空無(wú)幾。
孔子曰“一日三省吾心”，這實(shí)際上也是一種很強(qiáng)的定力。做到三省不易，最起碼最到一省、二省也足以慰藉自我。
前幾天在一個(gè)朋友的博客上看了他轉(zhuǎn)貼的新東方英語(yǔ)總裁俞敏洪在北大的演講。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)分，俞敏洪養(yǎng)成了一個(gè)杰出的習(xí)慣，每一天為宿舍清掃衛(wèi)生，這一清掃就清掃了四年。他每一天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)吊水。大家看他吊水習(xí)慣了，最終還產(chǎn)生這樣一種情況，有的時(shí)分他忘了吊水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎樣還不去吊水”?？墒撬⒉挥X(jué)得吊水是一件多么吃虧的工作。到了九五年年末的時(shí)分新東方做到了有必要規(guī)模，他期望找合作者，成果就跑到了美國(guó)和加拿大去尋找他的同學(xué)，之后同學(xué)們紛紛回來(lái)加盟新東方和他一齊創(chuàng)業(yè)。俞敏洪問(wèn)他們回來(lái)的原因，同學(xué)們給了他一個(gè)非常意外的.理由。他們說(shuō)“咱們回去是沖著你過(guò)去為咱們打了四年水。咱們知道，你有這樣的一種精力，因而你有飯吃必定不會(huì)給咱們粥喝，因而讓咱們一齊回國(guó)，一起干新東方”。
吊水是一件小工作，可是堅(jiān)持四年如一日為他人吊水，而且毫無(wú)怨言，這也是一種定力。而往往這形似不起眼的定力在要害的時(shí)分發(fā)揮了不可替代的效果。
應(yīng)對(duì)嫉妒心寬似海是定力；應(yīng)對(duì)紛爭(zhēng)，心靜如水是定力；應(yīng)對(duì)名利計(jì)較，心明如月是定力；應(yīng)對(duì)苦難打擊，心堅(jiān)如鋼是定力。掃一屋，此后掃天下是定力，精衛(wèi)填海是定力，愚公移山是定力，夸父追日是定力。從某種優(yōu)點(diǎn)上講，定力決議一個(gè)人的腳步能走多遠(yuǎn)，思想能飛多高，成就能有多大。定力守住崇奉，不讓崇奉水土流失；定力操控欲望，不讓欲望肆虐生命綠洲；定力掌握人生航向，不讓航向違背抱負(fù)彼岸。定力，好像血脈，影響一個(gè)人黃皮膚下的意志，決議一個(gè)人命運(yùn)之上的風(fēng)景，成就一個(gè)人堅(jiān)守崇奉所恩惠的未來(lái)。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇十九
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷與困難斗爭(zhēng)的過(guò)程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。
沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有陽(yáng)光明媚的白天;沒(méi)有水源，就沒(méi)有滋潤(rùn)萬(wàn)物的養(yǎng)料;沒(méi)有森林，就沒(méi)有呼出氧氣的機(jī)器;沒(méi)有困難，就沒(méi)有輝煌的人生。
在這漫長(zhǎng)的人生路上，沒(méi)有人能風(fēng)平浪靜的走完。是那個(gè)天會(huì)時(shí)不時(shí)的給你些困難。不要把困難來(lái)臨當(dāng)成世界末日，要告訴自己這是又一個(gè)新的起點(diǎn)，這是一次使人生輝煌的機(jī)會(huì)。只有這樣，你才會(huì)戰(zhàn)勝困難，從中獲得成果來(lái)美化人生，讓你的人生輝煌。
當(dāng)年輕的人們都在享受青春的快樂(lè)時(shí)，上蒼卻對(duì)他開(kāi)了極大的玩笑，讓他終身都離不開(kāi)輪椅，這個(gè)不幸的年青人便是現(xiàn)在文壇上眾所周知的史鐵生。面對(duì)突如其來(lái)的困難，他沒(méi)有放棄生命，而是更加的努力、拼搏。戰(zhàn)勝生活上的不便，戰(zhàn)勝病魔帶來(lái)的痛苦。而在他戰(zhàn)勝這些困難時(shí)，他便獲得了成功。雖然身體上不再完美，但是他的人生依然輝煌。
當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，在場(chǎng)的`觀眾心里都清楚張丹、張昊是怎樣完成他們的比賽的。在2006年冬季奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰比賽中，張丹在落地時(shí)雙腿叉開(kāi)，重重摔在了冰面上，這一失誤使他重新站起來(lái)后已無(wú)法再繼續(xù)比賽。人們失望了。但過(guò)了不久觀眾吃驚的看到他們又重新站在賽場(chǎng)上，這次張丹要忍受多大的痛苦。但是她仍然咬緊牙關(guān)，忍受著疼痛直到比賽結(jié)束。這樣的突發(fā)事件是每個(gè)人都沒(méi)有想到的，但是張丹卻戰(zhàn)勝了困難贏得每一位觀眾的贊揚(yáng)，同時(shí)也贏得了人生最為輝煌的比賽。
當(dāng)?shù)谝患茱w機(jī)升上天空時(shí)，我們知道這是萊特兄弟突破種種困難獲得的成果。在他們沉醉于飛機(jī)研制時(shí)，面對(duì)隱藏著巨大危險(xiǎn)的試飛時(shí)，他們并沒(méi)有退縮，雖然一次又一次的失敗不斷打擊這兄弟倆，但是他們戰(zhàn)勝了一次又一次的困難最終得到了成功，贏得了掌聲和鮮花，這樣的人生便是輝煌的人生。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷與困難斗爭(zhēng)的過(guò)程，哪能感受成功的喜悅、人生的輝煌。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二十
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)！
每個(gè)人的人生都不同也都是不同的夢(mèng)，當(dāng)你的夢(mèng)做完了你的人生也就差不多走完了，當(dāng)你的人生中出現(xiàn)岔路你就必須要有所選擇，選擇了就不能再后悔，要有取有舍，如果你的人生路選錯(cuò)了后悔了，那么你將沒(méi)有機(jī)會(huì)再反悔，因?yàn)槟阋呀?jīng)選過(guò)了，你的人生也不可能再來(lái)一次，所以請(qǐng)你們把我好人生的路吧！
在人生路上有著甜苦和喜憂，也有重重的困難，遇到困難要永不放棄，不能半途而廢，否則你就是懦弱的人。
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二十一
每個(gè)人生都是不同的，多嬌的。
我認(rèn)為不管是怎樣的'人生，經(jīng)歷怎樣的磨練與磨難。我們都要活的有尊嚴(yán)，有骨氣。就像雪霜中，傲骨的梅花一樣。我認(rèn)為，在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。都要認(rèn)識(shí)自己，看重自己，想起自己。在任何情況下我們都是自己的主角。不管我們面前是什么董事長(zhǎng)、警察官還是什么大官什么的。我要對(duì)自己說(shuō)我就是我，沒(méi)有什么可以打到我。
人們?。〔灰谎矍暗男∧Ч硭鶉樀?。人生是我們自己的。把握住自己，不要被命運(yùn)所屈服，不要被小魔鬼所擋住我們前進(jìn)的道路。
人們啊！站起來(lái)吧，人生大道為你開(kāi)啟。何必和自己過(guò)不去呢？
文學(xué)與人生心得體會(huì)篇二十二
故名思意人生是生活與一個(gè)人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功！
人要像孔子似的要仁者愛(ài)人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂(lè)、高興那才是人生！
做人要做的`有意義，做事要做的有意義?，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程。