總結是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理，方便應用和推廣?？偨Y的結構要清晰，包括引言、主體和結論三個部分，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。通過閱讀這些總結范文，我們可以發(fā)現(xiàn)總結的風格和思路各異。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇一
作為醫(yī)學界的一部基礎法律，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法在醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)、醫(yī)療服務的質(zhì)量和醫(yī)患關系等方面起到舉足輕重的作用。通過嚴格規(guī)范醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為，保護患者的合法權益，促進醫(yī)療服務的提高，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對于社會和個人的健康福祉具有重要意義。
第二段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)務人員的要求
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)務人員的基本執(zhí)業(yè)要求，其中最重要的是醫(yī)學專業(yè)知識和技能的掌握。法律明確規(guī)定，醫(yī)務人員必須依法取得醫(yī)學相關專業(yè)資格，并且不斷學習、提高自己的專業(yè)水平。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還要求醫(yī)務人員要遵循醫(yī)療倫理和職業(yè)道德，保守醫(yī)療機密，不得泄露患者的隱私信息。
第三段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療服務質(zhì)量的促進
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施有效地提升了醫(yī)療服務的質(zhì)量。根據(jù)法律的規(guī)定，醫(yī)務人員在治療患者的過程中必須遵守嚴格的操作規(guī)程，開展有力的診療工作，確?；颊叩陌踩涂祻汀７蛇€要求醫(yī)療機構要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量管理制度，對醫(yī)療服務進行監(jiān)督和評估，確?；颊叩暮侠碛盟幒驮\斷結果的準確性。
第四段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)患關系的改善
近年來，因為醫(yī)患關系的緊張局勢，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對于改善醫(yī)患關系起到了積極的作用。法律的實施加強了對醫(yī)療服務行為的規(guī)范，減少了醫(yī)務人員的過錯和違法行為，增強了醫(yī)務人員的責任感和職業(yè)道德意識，增強了患者對醫(yī)務人員的信任感。同時，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還明確了醫(yī)療糾紛的管理制度，提供了一個公正、公平、透明的處理平臺，為醫(yī)患爭議的解決提供了依據(jù)。
第五段：個人對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的思考和體會
作為一名醫(yī)務工作者，我深切體會到執(zhí)業(yè)醫(yī)師法在醫(yī)療行業(yè)中的重要意義。首先，我深深認識到持續(xù)學習和提高專業(yè)水平的重要性，只有不斷學習，才能掌握最新的醫(yī)學知識和技術，提高自己的工作質(zhì)量。同時，我也明白了醫(yī)療服務的責任和義務，不能因為一時的急切而忽略了患者的權益和安全。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺和實施，讓我意識到醫(yī)者的責任和擔當，讓我成為一名更加負責任和盡職盡責的醫(yī)務人員。
總結：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施對醫(yī)療行業(yè)起到了積極的影響和推動作用。它規(guī)范了醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)行為，促進了醫(yī)療服務質(zhì)量的提升，改善了醫(yī)患關系。同時，作為一名醫(yī)務工作者，我們也應該深刻的認識到法律對于我們個人和職業(yè)發(fā)展的重要性，不斷學習、提升自己的專業(yè)水平，做到恪守醫(yī)療倫理和道德底線，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇二
近年來，我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改和實施，引起了廣泛的關注和討論。在這段時間里，我有幸參與相關研究和實踐，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法有了更深刻的理解。在我看來，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改對于我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。下面將從五個方面總結我的心得體會。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改提高了醫(yī)生的職業(yè)道德意識和醫(yī)療水平。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)生的職業(yè)道德準則和職業(yè)責任，要求醫(yī)生以病人的需要為中心，不得為個人利益犧牲患者的利益。此外，醫(yī)生還要不斷提升自身的醫(yī)療水平，保證醫(yī)療質(zhì)量。通過法律的約束和規(guī)范，醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中能夠更加慎重和負責任，增強了患者對醫(yī)生的信任感。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改強化了醫(yī)療機構的責任和管理要求。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)療機構對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督責任，要求醫(yī)療機構建立健全規(guī)范的管理制度，并對醫(yī)療過程進行監(jiān)督和評估。這也是為了保障患者的安全和權益。通過對醫(yī)療機構的約束，可以使醫(yī)院提升綜合素質(zhì)和服務水平，提高醫(yī)療質(zhì)量。
再次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改保障了患者的合法權益。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了患者的知情權、選擇權、醫(yī)療隱私權等，要求醫(yī)生在治療過程中尊重患者的權益，不得侵犯患者的合法權益。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還規(guī)定了醫(yī)療糾紛處理的程序和要求，為患者維權提供了法律依據(jù)和保障。全面保障患者權益的同時，也提醒醫(yī)生們要加強對患者權益的尊重和保護。
此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改還促進了醫(yī)療資源的優(yōu)化和配置。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)生執(zhí)業(yè)的條件和要求，對醫(yī)生的數(shù)量、分布和專業(yè)結構進行了合理的規(guī)劃和調(diào)控。通過控制醫(yī)生總量和優(yōu)化結構，可以避免地區(qū)醫(yī)療資源過度集中或過度稀缺的情況，保障了患者在就醫(yī)過程中的公平性和便捷性。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改需要所有相關方共同努力和配合，才能夠得到有效的實施。政府部門需要制定相應的政策和措施，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施進行監(jiān)督和評估。醫(yī)療機構需要建立完善的規(guī)章制度，加強對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督。醫(yī)生們需要不斷學習和提升自身的醫(yī)療水平和職業(yè)道德，時刻保持患者利益至上的態(tài)度。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的發(fā)展前景。通過法律的規(guī)范和約束，醫(yī)生們能夠更好地履行職業(yè)責任，提升醫(yī)療水平，保障患者的合法權益。這對于推動我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和提高醫(yī)療服務質(zhì)量起到了積極的作用。希望在各方的共同努力下，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法能夠得到更好的執(zhí)行和落實，為人民群眾的健康提供更好的保障。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇三
20醫(yī)師資格考試改革，一年可考多次!
以年執(zhí)業(yè)醫(yī)考為例，你在過了7月份的技能考試后，可以參加9月的綜合筆試，也可參加1月的，兩次考試成績只要有一次通過，那么就代表你終于通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)考，等拿到證，注冊后，就能成為執(zhí)業(yè)醫(yī)師一枚!
專家說，當這項執(zhí)業(yè)醫(yī)考政策一旦發(fā)布，絕對會改寫國內(nèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通關率不足20%的歷史，考生們拿證幾率提升遠不只5成，一半以上的考生將開啟職業(yè)生涯新篇章。因為執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，以往技能過了，筆試被卡，一年辛苦白費的經(jīng)歷將再不會有。
現(xiàn)在官方還未發(fā)布消息，周老師和大家一樣，希望這個消息是真的。
2017年醫(yī)師資格考試還有可能出現(xiàn)的改革是，會全部實施計算機考試!
計算機化考試操作步驟：
考生登錄：
考生打開考試系統(tǒng)后，輸入兩次準考證號和有效證件號碼，然后點擊“進入”按鈕，進入考試系統(tǒng)。
考生信息核對：
考生成功登錄考試系統(tǒng)后，右側主頁面顯示考生的基本信息，左側主要顯示考生信息、試卷名稱、考試時間、考試時間倒計時提醒、考生未答題和標疑題數(shù)量提醒?？忌紫韧ㄟ^右側考生信息區(qū)域核對信息，核對完成后，點擊“確認”按鈕進入下一頁面。
考試規(guī)則、考生承諾：
在考生基本信息頁面，點擊“確認”按鈕進入考試規(guī)則及考生承諾頁面。在認真閱讀此頁面信息后依次點擊下方的按鈕進入下一頁面。點擊“進入考試”后，如全國統(tǒng)一考試時間已到，則進入試題頁面。如統(tǒng)一考試時間未到，則顯示“還有**分鐘開始考試”的提示。
考試：
開始考試：點擊“開始考試”按鈕，進入答題頁面，在右側主顯示區(qū)顯示試題信息，左側主要顯示本次考試的基本信息、考試時間倒計時提醒、考生信息以及試題答題提示信息，在試題顯示區(qū)下方為操作區(qū)和試題目錄區(qū)域，點擊不同按鈕完成不同的操作，點擊試題目錄會在試題顯示區(qū)顯示點擊試題的題干和選項。
操作區(qū)：
查看幫助：點擊該按鈕查看答題幫助;
標疑：點擊該按鈕標疑當前試題，如果當前試題為a3/a4或者b1題型試題會將該試題的所有子試題同時標疑。
轉到標疑試題：在試題目錄區(qū)域會顯示已經(jīng)標疑的試題，再點擊一次回到所有試題目錄顯示。
首頁：點擊該按鈕回到第一道題的顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
上一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序回到當前顯示試題上一試題顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
下一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序進入到當前顯示試題下一試題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
末頁：點擊該按鈕進入到試題目錄的最后一題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
完成考試：點擊該按鈕，考生完成答題交卷。
答題：
考生進入答題頁面，在右側主顯示區(qū)默認按照下方試題目錄顯示第一題的試題信息，考生可以通過點擊選項答題，試題打過后，試題目錄對應的題號會變成灰色，可以通過首頁、上一題、下一題和末頁，快速進行答題，不需通過點擊試題目錄跳轉。另外，考生可以通過左側的答題提示查看當前未答題和標疑題的數(shù)量，點擊對應數(shù)字，在頁面下方試題題號目錄會顯示當前所有未答試題或者所有標疑試題。
標疑和處理：
考生進入答題頁面后，在答題過程中可以對不把握的試題進行標疑，標疑的試題所在試題目錄中對應的題號顯示為黃色，點擊“轉到標疑題”按鈕可以查看所有被標疑試題的目錄，點擊“繼續(xù)答題”按鈕回到所有試題目錄顯示頁面。
另外，考生可以通過點擊左側答題試題中的標疑題的提示數(shù)字查看所有被標疑題的目錄。
檢查答題情況：
考生可以同坐頁面最下方試題目題號的顏色(紅色表示未答試題，黃色表示標識試題，灰色標識已答試題)大體瀏覽當前的答題情況。另外，考生可以通過左側欄答題提示查看未答試題和標疑試題，點擊對應的數(shù)量可以在頁面最下方的試題目錄中看到所有未答試題或者所有標疑試題。
完成考試：
考試時間結束后，系統(tǒng)會彈出提示“時間到，考試結束!”，點擊確定按鈕提交試卷并關閉系統(tǒng)。
考試結束自動交卷：
考生答完試題后可以點擊“完成考試”按鈕，彈出本次操作提示框提示本次操作為“提交試卷”操作，點擊“確定”后，彈出提示框是否交卷，點擊“確定”提交試卷并彈出提示框“交卷成功!祝你好運，再見!”，點擊“確定”按鈕退出系統(tǒng)完成本場考試，點擊“否”返回繼續(xù)答題，提交試卷結束本場考試。
國家醫(yī)學考試中心相關人員介紹，隨著信息和網(wǎng)絡技術發(fā)展，計算機化考試正在逐漸取代傳統(tǒng)的紙筆考試。機考可通過創(chuàng)新性題型來提高考試信效度，加解密技術能有效保證試卷安全，切實降低考試作弊風險。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇四
商人博客
產(chǎn)品產(chǎn)品公司生意經(jīng)批發(fā)直達求購信息資訊論壇商友
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通關心得(2010/07/1911：58)我今年也是第一次參加職業(yè)考試，考了429.結合身邊同學與同事的感覺經(jīng)驗與教訓如下：
如果時間充裕的話，最好先準備稍早點，俗話說笨鳥先飛。我的一個同學就是，很刻苦，準備的很早，考了362終于過了，也是對得起他的努力了。畢竟汗水與成果是成正比的。
其實我想說的是基礎與技巧更重要?；A好的，看歷年的真題，并把其融會貫通了，一定過的；基礎不好的，可以先把書本大概掃描一下，然后做醫(yī)學教育網(wǎng)校的習題。不懂的再翻書，提問，老師會給出詳細解釋。最后考前還需把真題看一下，這樣也把大學的知識系統(tǒng)的學了一下。何嘗不是提高自己呢，我本人感覺真題太重要。我是考完了才得知道，翻了同學的買的真題書，有好多是原題。
關于實踐考試，只需把里面的答題步驟看清楚，再看看自己不能熟悉的病例就可了。操作時我是前三天晚上把它的光盤仔細各看了一遍，足也！前提是你實習與工作時能很好的操作就更好了。
(我們地區(qū)考技能在本院因此我們每年全過)
就是說思想上要對它重視，只要你想到了它。那當你晚上在網(wǎng)上游戲時興許會感覺惴惴的不安，因此也許就能認真的拿起書本來。
還有非常重要的一點，就是時間不多的人，看書就需要注意重側點。譬如我就是對臨床的習題集比較認真的做了一遍，其他的把答案抄一遍，甚至還沒抄完。
就去考試了，畢竟我們小醫(yī)生有時委實忙的緊。
最后，總結為大家應該把時間統(tǒng)籌好。心里對自己要有底，基礎不扎實的，需盡早準備。但是你無論如何，務必把歷年真題弄懂。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇五
我讀了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》這本法律條文后，深感醫(yī)療領域的法規(guī)化是非常重要且必要的。這本法律的實施對于維護醫(yī)患雙方權益、規(guī)范醫(yī)療行為具有重要意義。通過閱讀這本法律，我深刻體會到法律對于醫(yī)療行業(yè)的引導作用，以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職責和義務。我將在以下幾個方面展開我的讀后感和體會。
首先，通過閱讀《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，我深刻認識到執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的重要性。這本法律明確規(guī)定了執(zhí)業(yè)醫(yī)師應當具備的基本素質(zhì)和專業(yè)技能，它強調(diào)了醫(yī)生的職業(yè)操守和責任心。執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須尊重患者的人格尊嚴，以患者的利益為首要考慮，提供安全有效的醫(yī)療服務。我認為，醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中，不僅要具備醫(yī)學理論知識和豐富經(jīng)驗，更重要的是要把握好醫(yī)患關系，確保醫(yī)療質(zhì)量和患者的滿意度。
其次，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》對于合理約束醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為具有重要的意義。這本法律規(guī)定了醫(yī)生的執(zhí)業(yè)許可和執(zhí)業(yè)范圍，明確了醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中不能違反的行為準則。這些規(guī)定對于維護醫(yī)療秩序和保障患者權益起到了重要作用。例如，法律規(guī)定了醫(yī)生不能從事違法犯罪活動，不得隱瞞疾病診斷和治療方案等。這些規(guī)定有效遏制了個別醫(yī)生濫用權力、索取賄賂和違法行醫(yī)的行為，保護了患者的合法權益。同時，它也提醒執(zhí)業(yè)醫(yī)師們要自覺守法，嚴守職業(yè)道德和法律底線。
再次，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》重視醫(yī)師的繼續(xù)教育和學術交流，強調(diào)醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)不斷提升。醫(yī)學是一門知識密集、發(fā)展迅速的學科，醫(yī)生應當具備不斷學習和更新知識的能力。這本法律要求執(zhí)業(yè)醫(yī)師每年參加一定的繼續(xù)教育并積分。這對于醫(yī)生來說是一種約束，可以有效鞭策醫(yī)生們不斷學習和進步。同時，法律也鼓勵醫(yī)生們積極參與學術交流，提升專業(yè)水平，推動醫(yī)學科研的發(fā)展。
最后，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》強調(diào)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的社會責任和義務。醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中，不僅要關注患者個體的健康，還應當積極參與公共衛(wèi)生事業(yè)，為社會健康發(fā)展做出貢獻。法律明確規(guī)定了醫(yī)生參與疫情防控、醫(yī)學救援等重大事件的責任和義務。這些要求體現(xiàn)了醫(yī)生的社會責任和使命感，也加強了醫(yī)生與社會的聯(lián)系和互動，促進了醫(yī)患關系的和諧發(fā)展。
綜上所述，我讀完《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》后深感醫(yī)療領域的法規(guī)化是必要且重要的。這本法律明確了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德和專業(yè)要求，合理約束醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為，強調(diào)醫(yī)生的繼續(xù)教育和學術交流，以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的社會責任和義務。我相信，只有通過法律的引導和規(guī)范，醫(yī)療行業(yè)才能更加健康、有序地發(fā)展，為廣大患者提供安全、質(zhì)量高的醫(yī)療服務。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇六
近日，我閱讀了一部名為《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的法律文獻。這部法律文獻詳細規(guī)定了醫(yī)師的專業(yè)職責、義務和權利，對于規(guī)范醫(yī)療行業(yè)秩序，保障患者權益具有深遠的意義。通過閱讀這部法律文獻，我深深地感受到了醫(yī)療領域的重要性和醫(yī)師職業(yè)的責任與使命，同時也對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法給予了更多的關注和思考。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)師的專業(yè)職責和義務。作為一個國家的醫(yī)師，首先應當具備足夠的醫(yī)學知識和技能，不斷提高醫(yī)療水平，以確保為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。此外，在執(zhí)業(yè)過程中，醫(yī)師還應當遵循醫(yī)療倫理和職業(yè)道德，將患者的利益放在首位，維護患者的生命安全和身體健康。這部法律文獻的出臺，為醫(yī)師提供了明確的指引，使得整個醫(yī)療行業(yè)都能以更加規(guī)范和專業(yè)的態(tài)度來服務于患者。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)師的權利保障。醫(yī)師作為專業(yè)人士，擁有一定的專業(yè)判斷和決策權。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)師的權利，強調(diào)醫(yī)師在醫(yī)療決策中的專業(yè)性和權威性。這不僅為醫(yī)師提供了法律支持，也是對醫(yī)師職業(yè)尊嚴和專業(yè)權威的保障。同時，這也要求醫(yī)師在行使權利的同時，要嚴格遵守專業(yè)規(guī)范，保證醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，為醫(yī)生們的學術研究和臨床實踐提供了更好的發(fā)展環(huán)境。
第三，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法重視了醫(yī)師的繼續(xù)教育和持續(xù)專業(yè)發(fā)展。醫(yī)療技術和醫(yī)學知識日新月異，醫(yī)生們應不斷學習和更新知識，提高自身的專業(yè)水平。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)師的定期考核，鼓勵醫(yī)師在職業(yè)發(fā)展上保持持續(xù)學習的勁頭，并提供相應的獎勵和榮譽。這不僅有助于醫(yī)師們在從業(yè)過程中不斷提高自己，也有助于醫(yī)療行業(yè)整體水平的提升。醫(yī)師要時刻保持對醫(yī)學知識的熱情，通過不斷學習來適應社會的發(fā)展需求。
再者，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法強調(diào)了患者權益的保護?；颊呤轻t(yī)療行業(yè)的受益者和服務對象，他們的生命安全和身體健康是醫(yī)生作為專業(yè)人士應當維護的首要職責。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)師應當尊重患者的知情權、隱私權和自主權，并明確了醫(yī)師對患者應當提供優(yōu)質(zhì)服務的要求。同時，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法也規(guī)定了醫(yī)療糾紛的處理程序和方案，以確?；颊咴卺t(yī)療過程中能夠享受到公正和合理的待遇。這一系列的規(guī)定和保障措施，將醫(yī)患之間的關系置于法律的約束和保護之下，為醫(yī)患關系的和諧與穩(wěn)定提供了有力支持。
綜上所述，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法是一部與人民生活直接相連的法律文獻。通過閱讀這部法律文獻，我們不僅對醫(yī)師職業(yè)的責任與使命有了更深刻的認識，也更加關注醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范和患者權益的保護。希望醫(yī)生們能夠通過不斷學習來提升自己的專業(yè)水平，秉承醫(yī)療倫理，將患者的利益放在首位，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。同時，也希望社會各界能夠更加重視醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和患者權益的保護，為醫(yī)生們提供一個良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇七
終于考完啦！豁然開朗，執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得。
進考場后到十樓侯考廳教室里坐著。美文和小陳小范交流著自己的緊張情緒。說實話，我本來就不太緊張，看著一張張老臉進來，更平靜。不一會有老師進來喊號，叫到的都去樓上考技能，剩下的先考操作。很遺憾，跟美文分開考，可是我們準考號是連著的。四十人，我選擇坐在小范后面。老師宣布一些事后，就開始發(fā)答題紙，一張病史，一張病例分析。然后每個人抽一張卡片，上面是自己的題組號。再按號發(fā)試卷。我的是轉移性右下腹痛48小時問診，結果忘了寫考慮闌尾炎。聽說那也有分。病例是感染性休克，大葉性肺炎。肺炎肺膿腫到現(xiàn)在還沒搞清。飛快的速度，總共二十六分鐘啊。終于畫完了。本院的老師收下了試卷。送了口氣。
回侯考廳等啊等，這個時候完全有時間向外求救的，要是走運試題網(wǎng)上有的話就可以對陣下藥了。當時我知道，可是懶得干，覺得應該很快就考了，醫(yī)師考試《執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得》。結果等了好久，才叫到我的名字。兩男兩女一起進去考體格檢查，互當model。我一眼看到熟悉的`面孔，開心極了。主任不太認識我，一番核查后，開始考試，抽到肺部聽診，膀胱觸診，小腿和膝關節(jié)檢查。正好考前有人考過最后一個，看了，所以就得心應手。出來時我開始在幾個房間轉看看操作的家里的那老師在哪，終于發(fā)現(xiàn)。等叫到我時，一臉略帶稚氣的女孩拿著我的打分冊，我稍加協(xié)商后如愿來到老師面前。穿脫隔離衣，考完很久才想起忘了戴帽口罩。問得題目都是書上的注意事項。
出來等了會又開始考上機，一老師坐在電腦旁，我過去他幫我進程序，選擇題8個。心肺聽診是出來個體表圖，鼠標點擊就出聲，心臟聽診我點出來的卻是肺泡呼吸音，急躁了一會終于問了老師，才知道鼠標的位置不對。接下來答題就順利了?？纪昊靖杏X不錯，不過忘了問分數(shù)。
聽說我們醫(yī)院昨天考的都過了，分還挺高的。今天題目基本都出來了，完全能作弊。因為手機管得不嚴。
回憶一下考前。
6.15選擇在最輕松的科室轉。開始看人衛(wèi)版的實踐技能操作書。發(fā)現(xiàn)科室早已聚集了幾位同道中人。每天早上最多十點就能回來。他們的書已翻了厚厚一打。而我卻嶄新。可是呀。依舊沉迷于林心如演的美人心計。依舊揮霍時間。直到知道自己7.1考。誰叫我們報名報的那么早呢，開始緊張了。雖不能時時用心，但每天熬到十二點多甚至一點睡覺。
6.30晚上看到一點五十。差三頁結束第二遍。太困。
7.1早上起來看完那三頁，把視頻又看了一遍。這時我已不再為人衛(wèi)的視頻好還是協(xié)和的好而糾結了。
直到考試看了一遍病史，二遍病例分析，三遍體檢和操作。有的結合了一下診斷書看。至于考官用的評分標準，開始很是新鮮，打印了一份后來覺得太老，也沒看。事實證明我是對的。
好了，休息休息，準備理論了。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇八
面對多如牛毛的知識點，正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基本上是2月份-3月份開始網(wǎng)上報名，3月份月份開始場確認，實踐技能考試在7月初，筆試的考試在9月中旬。算起來僅有5個月的時間供研讀復習，加上投身醫(yī)師考試的人大多是在職人員，白天8小時需要上班，有時還要上夜班，只有下夜班之后才能休息，基本沒有周未。一些人還有家務事等的操勞，艱難程度是可想而知的。我本人的.計劃是每天必須確保3個小時以上復習時間，在復習研讀教材前，應先調(diào)整自己的心態(tài)，務必在每次復習前將自己的心理狀態(tài)調(diào)適到最佳狀態(tài)，并在每天的學習過程中，保持這種狀態(tài)和心境，記得春節(jié)長假，我所居住的筒子樓里時時回蕩著鄰居們的說笑聲和小孩子的歡鬧聲，辛苦了一周的鄰居們在享受假日的輕松，而我卻不敢懈怠。這休息的幾天里，除了看書，還要帶小孩與父母團聚，我?guī)缀鯖]有出家門。這情景總讓我想起讀書時語文課本上的一句話：熱鬧是他們的，而我卻什么也沒有。正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。
以上所談的是如何在復習時調(diào)整自己的競技狀態(tài)，具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
1.粗讀階段(約25日)
在剛拿到教材時，對照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結構，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個初步了解。
2.泛讀階段(約40日~50日)
這是復習的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。
3.精讀階段(約45日~50日)
這也是復習的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，醫(yī)學育網(wǎng)搜集整理并將教材中相似的、相關的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習題集進行同步練習操演。
4.取舍閱讀階段(約15日)
一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應考的重點，只是作為醫(yī)師應具備的知識而僅須泛讀，對這些內(nèi)容可跳過不作重點復習，對其他應掌握的重點內(nèi)容，可做進一步的溫習和鞏固。
5.調(diào)整閱讀階段(約10日)
即理順知識點，理清教材脈絡，做模擬題，醫(yī)學育網(wǎng)整理檢驗自己的答題時間、復習效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復習中加以改進。
6.考前回放階段(約10日)
即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。
在考試前兩天，我基本上不再看教材，而是聽聽音樂(自己喜歡的歌曲)，做一些輕松的有氧運動，準備好準考證、身份證、2b鉛筆、橡皮擦、鋼筆或圓珠筆等，并保證充足的睡眠。臨考前30分鐘，我基本上是做深呼吸運動，以調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己處于最佳的狀態(tài)，滿懷信心地投入到考試中。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇九
作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這項考試是確定一個人是否有能力在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的標準之一，對于進入醫(yī)療行業(yè)的人來說至關重要。經(jīng)歷了考試的漫長準備過程以及激烈的競爭，我終于考過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試讓我深刻體會到考試的重要性以及在備考過程中的收獲。
第二段：在備考過程中的付出和困難
備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試需要付出大量的時間和精力。我每天都要將大部分的時間用來復習各科目的知識點，并做大量的題目練習。在備考過程中，我常常感到壓力巨大，尤其是當我遇到難以理解的知識點和題目時，更是倍感困惑。然而，我沒有放棄，通過與同學和老師共同探討，我逐漸解決了這些困難，并不斷提高了自己的綜合能力。
第三段：備考過程中的收獲和成長
在備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和團隊合作精神。在備考中，我學會了如何制定合理的學習計劃，如何高效地學習和復習，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。同時，我也參加了一些學術活動和志愿者工作，通過這些實踐，我提升了自己的臨床技能和人際交往能力。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我除了提高自己的學術水平，還更加了解了醫(yī)學行業(yè)的責任和使命。
第四段：考試過程中的緊張和挑戰(zhàn)
在考試當天，我感到緊張和興奮的情緒交織在一起。盡管我在備考階段準備得非常充分，但考試壓力仍然很大。面對各個科目的試題，我需要在有限的時間里作出正確的判斷并做出回答?？荚嚻陂g，我爭分奪秒地解答題目，雖然旁邊的考生都在專注地答題，但我的心還是撲通撲通地跳動?？荚嚱Y束后，我如釋重負，深深地松了一口氣。
第五段：考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師的收獲和展望
考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我醫(yī)學生涯中的一個重要里程碑，收獲也是巨大的。首先，這個證書使我具備了在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的資格，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。其次，這次考試讓我意識到學習和努力的重要性，促使我更加堅定地投身于醫(yī)學事業(yè)中。未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結：
通過考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的經(jīng)歷，我深刻理解到了備考的辛苦和挑戰(zhàn)，同時也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。這次考試不僅對我的專業(yè)能力進行了檢驗，也讓我深刻認識到醫(yī)生這個職業(yè)的責任和使命。我將永遠保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十
在臨床醫(yī)療中，患者作為醫(yī)療客體的同時，更是一個具有獨特價值和尊嚴的人，是醫(yī)患關系主體之一。與醫(yī)師相比，患者因受疾病困擾而處于弱勢地位。知情同意體現(xiàn)醫(yī)患雙方相互尊重、信任、理解和合作，是形成良好醫(yī)患關系的堅實基礎。我國的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》以醫(yī)師告知義務的形式來實現(xiàn)患者知情同意權，因此，醫(yī)師如實履行告知義務是患者知情同意權實現(xiàn)的前提和基礎。
對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關醫(yī)師告知義務規(guī)定存在的問題進行分析，并提出完善《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關立法建議，以完善醫(yī)師告知義務制度，從而更好地保護患者的知情同意權。
一、醫(yī)師告知義務的倫理基礎
1.醫(yī)師的告知義務。醫(yī)師的義務，作為醫(yī)學倫理學研究的中心范疇，是指醫(yī)師對患者、社會所負的道德職責;它來源于社會對醫(yī)學的需要，決定于人類健康的需要，是社會分配的結果，是社會角色所致。隨著醫(yī)師職業(yè)道德法律化，醫(yī)師的義務己經(jīng)由最初的醫(yī)師“應該做的”上升為醫(yī)師“必須做的”。自1972年開始，世界各國便注重將醫(yī)師告知義務法制化。，我國首次以醫(yī)院未盡告知義務侵犯患者知情同意權作為一醫(yī)療案件的判決依據(jù)。19，我國頒布施行的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱《醫(yī)師法》)正式對醫(yī)師告知義務作出相關規(guī)定。
所謂醫(yī)師的告知義務，是指在臨床醫(yī)療中，醫(yī)師就患者的病情、將要實施的醫(yī)療措施以及其他事項對患者負有如實告知的義務。在臨床醫(yī)療中，醫(yī)師的醫(yī)療行為是一種涉及患者對其生命健康權進行處分的重大處分行為，依據(jù)美國倫理學專家恩格爾哈特提出的“允許原則”以及現(xiàn)代契約法強調(diào)的意思自治和自主選擇的法律精神，這種處分行為應當由患者自己作出或經(jīng)其同意后方可實施相應的醫(yī)療行為。因此，在臨床醫(yī)療中，一般先由醫(yī)師向患者如實告知相關醫(yī)療信息，再在患者充分理解該醫(yī)療信息并作出同意后，醫(yī)師方能實施相應醫(yī)療行為。
2.患者的知情同意權。隨著醫(yī)學模式由傳統(tǒng)的父權主義模式轉變?yōu)楝F(xiàn)代生物—心理—社會醫(yī)學模式，這種新醫(yī)學模式對醫(yī)師職業(yè)道德提出了更高要求，它要求醫(yī)師不僅要關心患者身體健康，還要關心患者心理健康，尊重患者的權利，加強與患者溝通交流，給予患者更多人文關懷。醫(yī)師的職業(yè)道德是對醫(yī)師的一種自律性要求，然而醫(yī)師在經(jīng)濟利益驅動下，壓縮病人看病時間，在未與患者進行溝通交流的情況下，直接開具大量檢查化驗單，這不僅違背醫(yī)師職業(yè)道德，增加患者經(jīng)濟負擔，而且還忽視了患者對病情以及相應檢查治療所享有的知情同意權。
所謂患者知情同意權，是指在臨床醫(yī)療中，患者有權知曉自己的病情和醫(yī)師針對自己的病情擬采取的醫(yī)療措施的有效性、成功率、預后及并發(fā)癥等相關情況，并享有對醫(yī)務人員擬采取的診療護理等醫(yī)療措施經(jīng)深思熟慮后決定取舍的權利?；颊叩闹橥鈾嘣从诙?zhàn)后紐倫堡審判通過的《紐倫堡法典》規(guī)定的“人類受試者的自愿同意是絕對必要的?！逼鸪?，知情同意權僅應用于人類受試者生物學研究，后來也逐漸應用于醫(yī)患關系中。患者享有知情同意權，其法律依據(jù)在于現(xiàn)代法治所普遍承認的“任何人不得分他人之權利”這一原則。在臨床醫(yī)療中，與普通患者相比，醫(yī)師無論是從知識、技術還是專業(yè)上都處于明顯的優(yōu)勢地位，作為弱勢一方的患者很難平等地參與到醫(yī)患關系中。為使二者社會地位上的不平等變?yōu)榉缮蠈嵸|(zhì)的平等，保證醫(yī)患雙方在權利上的平等性，患者知情同意權應運而生。
二《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中醫(yī)師告知義務存在的問題
1.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關醫(yī)師告知義務的規(guī)定。醫(yī)師如實履行告知義務，是醫(yī)師對患者人格尊嚴和身心完整性的尊重，是患者知情同意權實現(xiàn)的前提和基礎，是人權在醫(yī)療法領域的集中體現(xiàn)。我國《醫(yī)師法》第26條規(guī)定，醫(yī)師有如實向患者或家屬介紹病情的義務以及醫(yī)師實施實驗性臨床醫(yī)療，應當征得患者或其家屬同意?！夺t(yī)師法》第37條規(guī)定，醫(yī)師違反醫(yī)師告知義務，將受到相應的行政處罰;構成犯罪的，須承擔相應刑事責任。由于衛(wèi)生立法的滯后性《醫(yī)師法》關于醫(yī)師告知義務和患者知情同意權的規(guī)定因存在諸多問題而不能適應患者和現(xiàn)代社會的需求。
2.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中醫(yī)師告知義務存在的問題。第一，告知內(nèi)容不具體?；颊叩闹橥鈾喟ɑ颊叩闹闄嗪屯鈾?。知情是指患者對與其有關的醫(yī)療信息和資料的了解。同意則是指患者在對醫(yī)療信息充分理解的基礎上作出允許醫(yī)師實施相應醫(yī)療行為的.意思表示。若醫(yī)師未如實履行告知義務，導致患者獲得與疾病有關的醫(yī)療信息不完整，那么患者在此基礎上作出的同意并非真正的同意。我國《醫(yī)師法》中規(guī)定的告知內(nèi)容僅限于病情和實驗性臨床醫(yī)療，這不僅限制了知情權和同意權的范圍，而且限制了患者在臨床其他治療中行使知情同意權。隨后頒布的《醫(yī)療事故處理條例》和《侵權責任法》雖將知情和同意的范圍有所擴大，但目前我國法律、法規(guī)的立法層次和效力不一致，規(guī)定的告知內(nèi)容不統(tǒng)一，使醫(yī)師在實踐中執(zhí)行起來沒有統(tǒng)一標準，醫(yī)師可能會將醫(yī)療告知內(nèi)容簡化或從最壞的角度告知患者與家屬，從而限制患者充分行使知情同意權;同時，沒有統(tǒng)一告知標準，造成對醫(yī)療行為違法性認定困難。
第二，未明確具體告知方式。醫(yī)師的告知，其實是一種互相溝通的過程，而且在溝通的過程中，有助于醫(yī)師深入了解患者病情，并針對患者病情做出更好的決策。在臨床醫(yī)療中，對于病情簡單易治療的患者，醫(yī)師可采用口頭方式進行告知。而當涉及復雜病情需實施對患者身體具有侵襲性的治療或檢查時，此類行為可能帶來危及患者生命、損害患者身體機能或對身體外觀產(chǎn)生重大改變等后果，或可能給患者帶來經(jīng)濟負擔或負面影響，如果醫(yī)師采取口頭方式告知，當出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時，患者可以醫(yī)師未盡告知義務、侵犯其知情權為由起訴醫(yī)療機構和醫(yī)師，在這種情況下，醫(yī)師只能“啞巴吃黃連，有苦說不出”。因此，明確具體告知方式，不僅有利于患者充分行使知情權，而且有利于保護患者和醫(yī)師的利益。而《醫(yī)師法》在對醫(yī)師告知義務做出相關規(guī)定時，并未明確具體告知方式，這將不利于保護患者和醫(yī)師的相關利益。
第三，未明確告知對象同意權的行使順序。知情同意權強調(diào)患者的主體性，但從理論上來看，因我國傳統(tǒng)文化強調(diào)家長主義以及現(xiàn)代社會的集體主義導向，決定知情同意的移植必然帶有家庭主義文化痕跡，強調(diào)家屬的作用。從實踐來看，在一些特殊情況下，為避免對患者產(chǎn)生不良影響，醫(yī)師往往會選擇將相關醫(yī)療信息告知患者家屬，并由其家屬作出同意與否的決定。雖然家屬作為知情同意權的主體，不僅在理論上有其合理性，在實踐上也具有積極意義，但卻忽視了個人的自主性，當家屬同意權凌駕于患者同意權之上時，這是對患者權利的一種限制、削弱和剝奪。知情是同意的前提和基礎，當知情權實現(xiàn)時將涉及同意權的行使，而《醫(yī)師法》第26條規(guī)定告知對象為患者或者家屬，卻沒有規(guī)定同意權行使順序，將不利于保護患者的知情同意權。
第四，違反醫(yī)師告知義務的法律責任不完善。知情同意權所保護的客體不是患者的健康利益，而是患者的自主決定權，醫(yī)師違反告知義務構成對患者知情同意權的侵害，其侵害后果一般是精神損害，但這種后果可能會間接導致人身損害的發(fā)生。在沒有造成重大精神損害的情況下，因醫(yī)療行為的成功，可以免除醫(yī)師的侵權責任或要求賠禮道歉。但在造成重大精神損害的情況下，即使沒有損害患者的身體健康，仍須承擔相應精神損害賠償，該賠償應當是象征性的，其賠償數(shù)額也不應太高。當該侵權行為同時造成嚴重精神損害和人身損害時，因侵害患者知情同意權的醫(yī)療損害責任屬民事責任，在司法實踐中一般選擇適用《合同法》和《侵權責任法》。針對醫(yī)師違反告知義務，《醫(yī)師法》第37條僅規(guī)定警告、暫停執(zhí)業(yè)活動或吊銷執(zhí)業(yè)證書等行政責任，以及當醫(yī)師在未盡告知義務同時又嚴重不負責任的情況下，造成患者死亡或者嚴重損害患者身體健康，則構成刑法第335條醫(yī)療事故罪，犯該罪將處三年以下有期徒刑或者拘役的刑事責任。但是，無論是行政處罰還是刑罰，都不能使患者權益得到真正救濟。
三、完善《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關立法建議
1.明確具體告知內(nèi)容。鑒于《醫(yī)療事故處理條例》和《侵權責任法》的規(guī)定以及相關專家的研究，筆者認為，醫(yī)師的告知內(nèi)容具體應包括:醫(yī)師對患者當前病情以及健康狀況所作的診斷、分析;患者即將接受的檢查項目以及實施藥物治療、物理治療和手術治療等醫(yī)療活動的目的和要求，包括其存在的積極意義、危害性概率、并發(fā)癥以及可能出現(xiàn)的后果類型，以及針對并發(fā)癥的防范措施和出現(xiàn)并發(fā)癥后的應對措施;醫(yī)師提供的服務項目和藥品收費標準，以及患者即將支付或己支付的醫(yī)療費用;可替代的其他醫(yī)療方案，以及該替代醫(yī)療方案可能產(chǎn)生的利弊后果，若不實施相應醫(yī)療方案或該替代醫(yī)療方案所能預測的結果;經(jīng)管醫(yī)師姓名及職稱;在開展手術或創(chuàng)傷性操作、麻醉、輸血、使用血制品，參與臨床研究、調(diào)查或臨床試驗前，應說明實施以上醫(yī)療措施的意義以及可能存在的風險;有一定危險性或者是由于患者體質(zhì)特殊或病情危篤，可能對患者產(chǎn)生不利后果或危險的檢查和治療，應向患者或家屬說明該檢查和治療存在的風險;收費可能對患者產(chǎn)生較大經(jīng)濟負擔的檢查和治療;在醫(yī)院不具備相應醫(yī)療條件時，應及時與患者說明情況并建議患者及時轉院治療;醫(yī)師在實施手術過程中，發(fā)現(xiàn)新疾病或其他意外情況，需更改手術方案的，應向患者及其家屬說明情況;在患者接受相關診療措施后，恢復良好即將出院，醫(yī)師應針對患者出院后的康復應注意事項如活動程度、飲食起居以及復查時間等予以說明。明確具體告知內(nèi)容，不僅為醫(yī)師如實履行告知義務提供法律依據(jù)，使醫(yī)師的告知更具有實際可操作性，而且使患者更加清楚自己在醫(yī)療過程中對哪些醫(yī)療行為享有知情同意權，以更好地維護自身權益。
2.明確具體告知方式。醫(yī)師可用通俗易懂的生活語言向患者介紹病情、醫(yī)藥服務的收費標準以及不具有創(chuàng)傷性和危險性的檢查治療，但對于情況復雜的，則不宜采取口頭方式告知。實施像手術、特殊治療以及特殊檢查等具有創(chuàng)傷性和危險性的醫(yī)療行為，必須經(jīng)由患者同意方能實施，口頭告知缺乏全面、準確的內(nèi)容，難以作為清楚、有效的證據(jù)使用，故應采取書面方式告知。因此，知情同意書的地位可謂相當重要。結合知情同意書在臨床的使用情況以及《醫(yī)療機構管理條例》和《侵權責任法》的相關規(guī)定，筆者認為《醫(yī)師法》應當明確當醫(yī)師向患者解釋其即將接受的檢查、治療、替代醫(yī)療方案以及手術過程中的創(chuàng)傷性操作、血制品的使用以及實施的檢查和治療可能給患者帶來較大的經(jīng)濟負擔等內(nèi)容時，由于該內(nèi)容將影響患者對其自身最佳利益的決策，應當采用書面方式告知，而對于醫(yī)師向患者告知其基本病情診斷、所采取的醫(yī)療措施和使用藥品的收費標準、經(jīng)管醫(yī)師姓名和職稱、在醫(yī)院不具備相應診療條件時建議患者轉院和康復出院后的注意事項等內(nèi)容時，可采用口頭方式告知。緊急情況下無法書面告知，采用錄音或錄像等電子方式加以記錄也是值得借鑒的。
3.明確具體告知對象行使同意權的順序。醫(yī)療信息知情權是患者的一項法定民事權利，原則上應當由患者本人享有。醫(yī)師履行告知義務時，首先考慮的告知對象應是患者本人，只有患者本人簽字的同意書才是法律上有效的知情同意。在某些特殊情況下，家屬可代為行使同意權，主要包括以下三種情況:第一，患者具有完全民事行為能力且意識清醒，患者可明確委托某一家屬代為行使知情同意權;第二，患者在被送往醫(yī)院時處于昏迷或意識不明狀態(tài)，或患者為癌癥或絕癥患者，告知相關信息會對其造成傷害，影響醫(yī)療效果時，可由其家屬代為行使知情同意權;第三，無民事行為能力的未成年人或精神病患者無自主決定能力，按照《民法通則》規(guī)定，一般由其法定監(jiān)護人代其行使醫(yī)療活動中的知情同意權。[9]家屬代為行使同意權，必須遵循不得違背患者最佳利益原則，否則其行使的同意權無效。因此《醫(yī)師法》應當明確規(guī)定在患者具有完全民事行為能力且意識清醒的情況下，醫(yī)師履行告知義務的首選對象應是患者本人，患者本人簽字的同意書才是法律上有效的知情同意;當出現(xiàn)以上說明的三種特殊情況時，家屬可代為行使知情同意權。
4.追究違反醫(yī)師告知義務的法律責任。在醫(yī)療服務中，醫(yī)療機構的經(jīng)營具有壟斷性，醫(yī)師掌握相應醫(yī)療技術和醫(yī)療知識，相對于普通患者來說，醫(yī)師處于主動地位，而患者則處于被動地位，于是通過法律規(guī)定使二者社會地位上的不平等變成法律關系上的實質(zhì)平等《醫(yī)師法》以醫(yī)師義務的形式從法律上肯定患者的知情同意權，但沒有法律責任為后盾的權利是空洞無物的，所謂義務也將顯得蒼白無力。因此，在立法中規(guī)定醫(yī)師告知義務、患者知情同意權的同時，也應明確違反告知義務、侵犯知情同意權的法律責任，否則患者權利的實現(xiàn)將失去依托。因此，筆者建議《醫(yī)師法》應結合《合同法》和《侵權責任法》確定相應的民事救濟途徑，即當醫(yī)師侵犯了患者的知情同意權并給患者造成精神損害甚至人身損害時，適用《合同法》和《侵權責任法》有關民事賠償責任的相關規(guī)定，以使患者的權益得到真正的救濟。
法律和道德賦予醫(yī)師告知義務和患者知情同意權，是對患者在醫(yī)療活動中弱勢地位的矯正，《醫(yī)師法》以醫(yī)師告知義務的方式來賦予患者知情同意權，這對醫(yī)師職業(yè)道德走上法制化管理具有重要意義。但隨著醫(yī)療市場化的深入發(fā)展以及醫(yī)療高科技的迅猛發(fā)展，陳舊立法已不能適應現(xiàn)實社會對醫(yī)師職業(yè)道德新的要求標準。隨后頒布的《醫(yī)療事故處理條例》和《侵權責任法》等法律法規(guī)雖對醫(yī)師職業(yè)道德的規(guī)定有所補充，但各規(guī)范的效力層次不一致，缺乏系統(tǒng)性，甚至有個別條文相互沖突，這給患者理解法規(guī)和行使權利帶來諸多不便。因此，有必要對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》進行深入研究，加快修改《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的步伐，完善對醫(yī)師職業(yè)道德的相關規(guī)定，完善醫(yī)師告知義務制度，從而更好地維護患者的權益。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十一
關于中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法（全文）
第一章總則
第一條為了加強醫(yī)師隊伍的建設，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法
權益，保護人民健康，制定本法。
第二條依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務人員，適用本法。本法所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
第三條醫(yī)師應當具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。全社會應當尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責，受法律保護。
第四條國務院衛(wèi)生行政部門主管全國的醫(yī)師工作?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作。
第五條國家對在醫(yī)療、預防、保健工作中作出貢獻的醫(yī)師，給予獎勵。
第六條醫(yī)師的醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務的評定、聘任，按照國家有關規(guī)定辦理。
第七條醫(yī)師可以依法組織和參加醫(yī)師協(xié)會。
第二章考試和注冊
第八條國家實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國務院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實施。
第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：(一)具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的;(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿五年的。
第十條具有高等學校醫(yī)學專科學歷或者中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試?？荚嚨膬?nèi)容和辦法由國務院衛(wèi)生行政部門另行制定。
第十二條醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
第十三條國家實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。除有本法第十五條規(guī)定的情形外，受理申請的衛(wèi)生行政部門應當自收到申請之日起三十日內(nèi)準予注冊，并發(fā)給由國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。醫(yī)療、預防、保健機構可以為本機構中的醫(yī)師集體辦理注冊手續(xù)。
第十四條醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預防、保健機構中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。
第十五條有下列情形之一的，不予注冊：(一)不具有完全民事行為能力的;(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(四)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。受理申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，應當自收到申請之日起三十日內(nèi)書面通知申請人，并說明理由。申請人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十六條醫(yī)師注冊后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預防、保健機構應當在三十日內(nèi)報告準予注冊的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應當注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書：(一)死亡或者被宣告失蹤的;(二)受刑事處罰的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰的;(四)依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，再次考核仍不合格的;(五)中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動滿二年的;(六)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。被注銷注冊的當事人有異議的，可以自收到注銷注冊通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十七條醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍等注冊事項的，應當?shù)綔视枳缘男l(wèi)生行政部門依照本法第十三條的規(guī)定辦理變更注冊手續(xù)。
第十八條中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動二年以上以及有本法第十五條規(guī)定情形消失的，申請重新執(zhí)業(yè)，應當由本法第三十一條規(guī)定的機構考核合格，并依照本法第十三條的規(guī)定重新注冊。
第十九條申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國家有關規(guī)定辦理審批手續(xù);未經(jīng)批準，不得行醫(yī)?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門對個體行醫(yī)的醫(yī)師，應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，經(jīng)常監(jiān)督檢查，凡發(fā)現(xiàn)有本法第十六條規(guī)定的情形的，應當及時注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。
第二十條縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門應當將準予注冊和注銷注冊的人員名單予以公告，并由省級人民政府衛(wèi)生行政部門匯總，報國務院衛(wèi)生行政部門備案。
第三章執(zhí)業(yè)規(guī)則
第二十一條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有下列權利：
(三)從事醫(yī)學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體;
(四)參加專業(yè)培訓，接受繼續(xù)醫(yī)學教育;
(五)在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯;
(六)獲取工資報酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇;
(七)對所在機構的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機構的民主管理。
第二十二條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范;(二)樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務;(三)關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私;(四)努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平;(五)宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
第二十三條醫(yī)師實施醫(yī)療、預防、保健措施，簽署有關醫(yī)學證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學文書及有關資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學證明文件。
第二十四條對急危患者，醫(yī)師應當采取緊急措施進行診治;不得拒絕急救處置。
第二十五條醫(yī)師應當使用經(jīng)國家有關部門批準使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。除正當診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。
第二十六條醫(yī)師應當如實向患者或者其家屬介紹病情，但應注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應當經(jīng)醫(yī)院批準并征得患者本人或者其家屬同意。
第二十七條醫(yī)師不得利用職務之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益。
第二十八條遇有自然災害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴重威脅人民生命健康的緊急情況時，醫(yī)師應當服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，應當按照有關規(guī)定及時向所在機構或者衛(wèi)生行政部門報告。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時，應當按照有關規(guī)定向有關部門報告。
第三十條執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應當在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的.醫(yī)療、預防、保健機構中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診治的情況和需要，獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動。
第四章考核和培訓
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十二
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療領域中非常重要的一環(huán)，他們根據(jù)自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供最好的醫(yī)療服務。然而，高質(zhì)量的醫(yī)療服務常常需要很高的標準和很好的管理方式，這就需要執(zhí)業(yè)醫(yī)師具備一定的管理能力。在本文中，我將分享我對執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的心得體會。
第二段：規(guī)劃管理
執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的第一步是規(guī)劃管理，這是整個管理過程中最重要的一步。規(guī)劃管理涉及到醫(yī)生制定藥物和治療方案，以及為患者建立帶有可行性的治療計劃。一個好的治療計劃需要考慮患者的病情、專業(yè)技術和可行性。因此，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要對患者進行有效的聽診和詢問，以獲得完整正確的病史及癥狀表現(xiàn)。通過此步驟來制定個性化的治療方案。規(guī)劃管理還包括了診斷的確定以及治療方案的推薦。
第三段：執(zhí)行管理
規(guī)劃管理的下一步是執(zhí)行管理，這是一個實際應用治療計劃的過程。執(zhí)行管理包括兩個主要部分，即診斷和治療。在執(zhí)行治療方案的過程中，醫(yī)生需要做好基礎工作，例如向患者提供藥物指導、安排復診和建立必要的手術程序。此外，治療執(zhí)行過程中，醫(yī)生還需持續(xù)進修和更新相關知識，并且遵守政策、法規(guī)和醫(yī)學倫理原則。
第四段：評估和監(jiān)控
執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的第三個步驟是評估和監(jiān)控，這是管理過程的核心。對于評估和監(jiān)控，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要進行多項工作，例如從患者那里收集反饋和評價意見、評估治療效果并針對性調(diào)整，同時對于處理少見病例和高風險病例應及時進行上報并追蹤防控，同時應參與和聯(lián)網(wǎng)共享，避免因信息孤島而造成的偏差和錯誤。
第五段：溝通和合作
執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的最后一步是溝通和合作，這是管理過程的重要因素。一個好的執(zhí)業(yè)醫(yī)師應該能夠與患者、家屬和其它醫(yī)護人員建立透明的關系，以確保其合法有效的工作運行。特別是當涉及到多學科團隊的工作時，必須互相配合，提高工作效率和管理水平。因此，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要建立溝通和合作的機制，以確保順暢協(xié)調(diào)的工作流程。
結論
管理是執(zhí)業(yè)醫(yī)師日常工作中的一部分，是制定治療計劃、執(zhí)行治療、監(jiān)控評估和與患者溝通那些條理有序的程序。管理的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控必須遵循相關的準則和標準、以確保病人的安全和優(yōu)秀的工作成果。人性化的溝通和團隊執(zhí)行必須是在全部治療方案中很重要的部分，提高病人的發(fā)展前景和重視服從。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十三
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中最重要的一份子，他們肩負著保護人類健康的重任。作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師的一員，我有幸參與了許多醫(yī)療工作，積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在執(zhí)業(yè)醫(yī)師道路上的成長與體會。
第二段：努力學習和不斷自我提升
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，學習是持續(xù)不斷的過程。只有通過不斷學習，我們才能跟上醫(yī)療領域的發(fā)展，提供更好的服務。在我個人的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的學習方法。首先，持續(xù)專業(yè)學習是至關重要的，包括參加醫(yī)學會議、閱讀最新的醫(yī)學研究等。其次，交流與合作也是提高自己技能的途徑。與同行的交流可以使我們了解到更多的知識和經(jīng)驗，而與患者的合作可以幫助我們更好地了解他們的需求。最后，反思與總結是提升自我的重要環(huán)節(jié)。在每次工作中，我都會仔細審視自己的工作表現(xiàn)，找出可以改進的地方，并總結經(jīng)驗教訓。
第三段：與患者的關系
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們與患者的關系至關重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到患者是我們最重要的合作伙伴。他們需要我們的專業(yè)知識和技能來治療和緩解疾病帶來的痛苦。要與患者建立良好的關系，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務，還要傾聽他們的需求和疑慮。我常常鼓勵患者積極參與治療過程，讓他們對自己的健康有更多的了解和控制。此外，面對患者的情緒和疑慮，我們應該用同理心和善意的態(tài)度對待，給予他們溫暖和支持。
第四段：團隊合作的重要性
醫(yī)療工作是一個團隊合作的過程，每個人都有不同的職責和專業(yè)技能。作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，與其他醫(yī)護人員的合作是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)團隊合作能夠提高工作效率和質(zhì)量。通過與其他醫(yī)護人員的協(xié)作，我能夠更好地使用各自的優(yōu)勢，共同制定治療計劃和解決疑難病例。團隊合作也能夠增加患者的安全感，提供更全面的醫(yī)療服務。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)和壓力
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作并不容易，每天都會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在我的工作中，我經(jīng)常會遇到各種復雜的疾病和疑難病例。有時候，情況會變得危急，需要迅速做出正確的判斷和決策。在這些時候，我深刻感受到良好的心理素質(zhì)和冷靜的思維是多么重要。我通過培養(yǎng)自己的應變能力和接受挑戰(zhàn)的勇氣，逐漸克服了許多困難。此外，與團隊成員的支持和交流也幫助我度過了很多壓力大的時刻。
總結：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是一個充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。通過不斷學習和自我提升，與患者建立良好的關系，與團隊成員合作，并積極應對挑戰(zhàn)和壓力，我們才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢，為人類健康貢獻一份力量。在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務，同時不忘初心，不斷成長和進步。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十四
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一份力量，他們擁有著對患者健康的重要執(zhí)掌權，為人類健康保駕護航。但隨著醫(yī)療技術不斷發(fā)展和醫(yī)療環(huán)境的日益復雜，社會對醫(yī)師的要求也日漸提高。作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，如何管理自己的工作，維護患者的合法權益是非常重要的一環(huán)。本文將結合自己的親身經(jīng)歷，探討執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的學習與提升
執(zhí)業(yè)醫(yī)師在醫(yī)療知識和專業(yè)技能方面的要求非常高，這需要我們不斷地學習和提升自己的專業(yè)水平。在真正的臨床實踐中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要將理論知識與實踐技能結合起來，面對疑難雜癥時能夠靈活處理。在此過程中，我們要時刻保持敬業(yè)精神，認真對待每一個患者，不斷提高自我學習能力，不斷完善自己的知識結構，以保證自己在日常工作中能夠更好地為患者服務。
第三段：重視患者的人文需求
執(zhí)業(yè)醫(yī)師不僅要具備高超的醫(yī)療技能，還應該注重患者的人文需求。醫(yī)療行業(yè)是一個人文關懷和技術應用相結合的行業(yè)，而好的醫(yī)療服務不僅需要醫(yī)師具備高超的醫(yī)療技術，更需要醫(yī)師關注患者的心理和情感需求，在治療過程中加強溝通和體貼，增進醫(yī)患之間的信任和感情。在臨床工作中，我們應該時刻保持人性化服務意識，盡可能滿足患者的需求和期望，以期達到更好的治療效果。
第四段：強化個人素質(zhì)的提升
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是現(xiàn)代社會高素質(zhì)人才的代表之一，因此在工作中不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，還需要注重提升個人素質(zhì)。在本職工作之余，我們應該積極參與各種培訓和學習，學習其他領域的知識，強化自己的語言表達、人際交往等能力，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
第五段：合理安排工作和生活
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們的工作壓力往往會比其他職業(yè)更大，因此合理安排工作和生活是至關重要的。在工作中，我們應該注重時間管理和資源優(yōu)化，合理分配自己的精力和時間，有序開展工作，避免出現(xiàn)疏漏和失誤。同時，還應該注重自己的身心健康，規(guī)律作息，保證自己的身體和心理健康，以保證自己在工作中的精神狀態(tài)和服務質(zhì)量。
結尾：
總之，作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，在今后的工作中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平和服務質(zhì)量，保持敬業(yè)精神和人文關懷，強化自身素質(zhì)，注意人生規(guī)劃和目標定位，以更好地服務患者，為保障人民健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十五
第一段：引言（150字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是每個醫(yī)學生都會面臨的階段，也是他們追求醫(yī)學理想的關鍵一步。備考的過程不僅是知識的積累，更是心理素質(zhì)的磨礪和專業(yè)技能的錘煉。我通過經(jīng)歷這一過程，深刻體會到備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試所蘊含的意義，對醫(yī)學生如何高效備考有了自己的心得和體會。
第二段：知識積累（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試首先需要進行知識的全面積累。醫(yī)學的學科眾多，知識面廣闊，因此在備考過程中要注意系統(tǒng)學習。首先，要對各科目的重點知識進行整理和梳理，建立起扎實的理論基礎。同時，要注重實踐的操作技能，尤其是臨床技能，通過反復練習和實際操作，不斷提高自己的實踐能力。此外，還要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，閱讀相關文獻和期刊，了解前沿知識和最新研究成果，保持對醫(yī)學領域的敏感和探索精神。
第三段：心理素質(zhì)的磨礪（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場長期的考試戰(zhàn)爭，對學生的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在備考過程中，我深刻體會到心態(tài)的重要性。首先，要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己可以取得優(yōu)異的成績。其次，要學會管理自己的情緒，遇到困難和挫折時，要坦然面對并找到解決問題的方法。此外，要建立良好的學習和生活規(guī)律，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的身體狀態(tài)，為備考提供強大的后盾。
第四段：專業(yè)技能的錘煉（250字）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是對醫(yī)學生專業(yè)技能的全面檢驗，因此在備考過程中，要注重專業(yè)技能的錘煉。首先，要積極參與科研和臨床實踐，通過實踐鍛煉，提高自己的獨立工作能力。其次，要積極參加相關的學術會議和講座，了解最新的醫(yī)學動態(tài)，拓展自己的專業(yè)視野。此外，要注重職業(yè)倫理和人際交往的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的醫(yī)患關系，注重與同事之間的合作，提高自己的團隊合作能力。
第五段：總結（300字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場漫長而艱辛的旅程，但是在這個過程中，我們不僅獲得了豐富的知識，鍛煉了良好的心理素質(zhì)，還提高了專業(yè)技能。備考階段不僅是對我們學識和能力的一次全面檢驗，更是我們開始執(zhí)業(yè)醫(yī)師生涯的起點。通過這段經(jīng)歷，我學會了持之以恒、堅持不懈的努力，相信自己可以在將來的臨床工作中更好地服務于患者。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我們實現(xiàn)醫(yī)學理想的必經(jīng)之路，更是我們成長和進步的機遇。我將一直保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著追求，立足臨床，不斷提升自己的醫(yī)學水平，為人類的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十六
近年來，隨著醫(yī)療技術的不斷進步，醫(yī)學專業(yè)也日益受到青年學子的青睞。在眾多醫(yī)學考試中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試無疑是最為重要的一環(huán)。作為一名成功通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一項嚴肅而龐大的考試，準備工作需要充分且系統(tǒng)地展開。首先，我制定了詳細的學習計劃，合理安排每天的學習時間以及復習內(nèi)容。其次，我利用各種學習資源，如參加培訓班、閱讀教材、刷題等，全面提升自己的知識水平。此外，我還時常與其他考生進行交流和討論，不斷學習他們的經(jīng)驗和方法。
第三段：備考經(jīng)驗
在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試注重綜合知識和實際操作的結合。因此，我注重理論知識的系統(tǒng)學習，同時也把握好實際操作的練習機會。特別是在模擬考試中，我能夠更好地將理論知識轉化為實際操作的能力，提高了自己的應試能力。此外，了解考試動態(tài)和變化也非常重要。我時常關注相關考試信息，了解考試科目的變化和重點，使得自己的備考更加有針對性。
第四段：心態(tài)調(diào)整
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的高難度要求考生保持良好的心態(tài)。在備考過程中，我不斷調(diào)整心態(tài)，保持樂觀積極的態(tài)度。我深知焦慮和緊張只會削弱自己的應試能力，因此，我經(jīng)常參加一些放松和調(diào)節(jié)情緒的活動，如運動、聽音樂等。并且，在考前我會進行一些冥想和深呼吸，幫助自己保持冷靜和集中的狀態(tài)，以更好地應對考試壓力。
第五段：收獲與展望
經(jīng)過長時間的努力和準備，我終于成功通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對醫(yī)學知識有了更深入的了解和掌握，加強了對專業(yè)的理解和應用能力。其次，我學會了如何合理利用時間和資源，有效地計劃和組織學習。最后，通過考試我也認識到自己的不足，為自己的進一步發(fā)展制定了新的目標和計劃。
結尾：
總的來說，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一次漫長而艱辛的旅程，需要考生付出大量的努力和時間。然而，通過合理的準備和積極的心態(tài)調(diào)整，成功不再遙遠。通過這次考試，我更深刻地理解到“無懈可擊”的理想醫(yī)生形象需要經(jīng)過不斷的學習和實踐方能實現(xiàn)。也希望未來的考生們能夠借鑒我的經(jīng)驗，實現(xiàn)自身的醫(yī)學夢想。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇一
作為醫(yī)學界的一部基礎法律，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法在醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)、醫(yī)療服務的質(zhì)量和醫(yī)患關系等方面起到舉足輕重的作用。通過嚴格規(guī)范醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為，保護患者的合法權益，促進醫(yī)療服務的提高，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對于社會和個人的健康福祉具有重要意義。
第二段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)務人員的要求
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)務人員的基本執(zhí)業(yè)要求，其中最重要的是醫(yī)學專業(yè)知識和技能的掌握。法律明確規(guī)定，醫(yī)務人員必須依法取得醫(yī)學相關專業(yè)資格，并且不斷學習、提高自己的專業(yè)水平。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還要求醫(yī)務人員要遵循醫(yī)療倫理和職業(yè)道德，保守醫(yī)療機密，不得泄露患者的隱私信息。
第三段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)療服務質(zhì)量的促進
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施有效地提升了醫(yī)療服務的質(zhì)量。根據(jù)法律的規(guī)定，醫(yī)務人員在治療患者的過程中必須遵守嚴格的操作規(guī)程，開展有力的診療工作，確?；颊叩陌踩涂祻汀７蛇€要求醫(yī)療機構要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量管理制度，對醫(yī)療服務進行監(jiān)督和評估，確?；颊叩暮侠碛盟幒驮\斷結果的準確性。
第四段：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對醫(yī)患關系的改善
近年來，因為醫(yī)患關系的緊張局勢，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法對于改善醫(yī)患關系起到了積極的作用。法律的實施加強了對醫(yī)療服務行為的規(guī)范，減少了醫(yī)務人員的過錯和違法行為，增強了醫(yī)務人員的責任感和職業(yè)道德意識，增強了患者對醫(yī)務人員的信任感。同時，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還明確了醫(yī)療糾紛的管理制度，提供了一個公正、公平、透明的處理平臺，為醫(yī)患爭議的解決提供了依據(jù)。
第五段：個人對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的思考和體會
作為一名醫(yī)務工作者，我深切體會到執(zhí)業(yè)醫(yī)師法在醫(yī)療行業(yè)中的重要意義。首先，我深深認識到持續(xù)學習和提高專業(yè)水平的重要性，只有不斷學習，才能掌握最新的醫(yī)學知識和技術，提高自己的工作質(zhì)量。同時，我也明白了醫(yī)療服務的責任和義務，不能因為一時的急切而忽略了患者的權益和安全。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺和實施，讓我意識到醫(yī)者的責任和擔當，讓我成為一名更加負責任和盡職盡責的醫(yī)務人員。
總結：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施對醫(yī)療行業(yè)起到了積極的影響和推動作用。它規(guī)范了醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)行為，促進了醫(yī)療服務質(zhì)量的提升，改善了醫(yī)患關系。同時，作為一名醫(yī)務工作者，我們也應該深刻的認識到法律對于我們個人和職業(yè)發(fā)展的重要性，不斷學習、提升自己的專業(yè)水平，做到恪守醫(yī)療倫理和道德底線，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇二
近年來，我國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改和實施，引起了廣泛的關注和討論。在這段時間里，我有幸參與相關研究和實踐，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法有了更深刻的理解。在我看來，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改對于我國醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。下面將從五個方面總結我的心得體會。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改提高了醫(yī)生的職業(yè)道德意識和醫(yī)療水平。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)生的職業(yè)道德準則和職業(yè)責任，要求醫(yī)生以病人的需要為中心，不得為個人利益犧牲患者的利益。此外，醫(yī)生還要不斷提升自身的醫(yī)療水平，保證醫(yī)療質(zhì)量。通過法律的約束和規(guī)范，醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中能夠更加慎重和負責任，增強了患者對醫(yī)生的信任感。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改強化了醫(yī)療機構的責任和管理要求。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)療機構對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督責任，要求醫(yī)療機構建立健全規(guī)范的管理制度，并對醫(yī)療過程進行監(jiān)督和評估。這也是為了保障患者的安全和權益。通過對醫(yī)療機構的約束，可以使醫(yī)院提升綜合素質(zhì)和服務水平，提高醫(yī)療質(zhì)量。
再次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改保障了患者的合法權益。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了患者的知情權、選擇權、醫(yī)療隱私權等，要求醫(yī)生在治療過程中尊重患者的權益，不得侵犯患者的合法權益。此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法還規(guī)定了醫(yī)療糾紛處理的程序和要求，為患者維權提供了法律依據(jù)和保障。全面保障患者權益的同時，也提醒醫(yī)生們要加強對患者權益的尊重和保護。
此外，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改還促進了醫(yī)療資源的優(yōu)化和配置。新的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)生執(zhí)業(yè)的條件和要求，對醫(yī)生的數(shù)量、分布和專業(yè)結構進行了合理的規(guī)劃和調(diào)控。通過控制醫(yī)生總量和優(yōu)化結構，可以避免地區(qū)醫(yī)療資源過度集中或過度稀缺的情況，保障了患者在就醫(yī)過程中的公平性和便捷性。
最后，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改需要所有相關方共同努力和配合，才能夠得到有效的實施。政府部門需要制定相應的政策和措施，對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的實施進行監(jiān)督和評估。醫(yī)療機構需要建立完善的規(guī)章制度，加強對醫(yī)生執(zhí)業(yè)行為的管理和監(jiān)督。醫(yī)生們需要不斷學習和提升自身的醫(yī)療水平和職業(yè)道德，時刻保持患者利益至上的態(tài)度。
總之，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的修改具有重要的現(xiàn)實意義和長遠的發(fā)展前景。通過法律的規(guī)范和約束，醫(yī)生們能夠更好地履行職業(yè)責任，提升醫(yī)療水平，保障患者的合法權益。這對于推動我國醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和提高醫(yī)療服務質(zhì)量起到了積極的作用。希望在各方的共同努力下，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法能夠得到更好的執(zhí)行和落實，為人民群眾的健康提供更好的保障。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇三
20醫(yī)師資格考試改革，一年可考多次!
以年執(zhí)業(yè)醫(yī)考為例，你在過了7月份的技能考試后，可以參加9月的綜合筆試，也可參加1月的，兩次考試成績只要有一次通過，那么就代表你終于通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)考，等拿到證，注冊后，就能成為執(zhí)業(yè)醫(yī)師一枚!
專家說，當這項執(zhí)業(yè)醫(yī)考政策一旦發(fā)布，絕對會改寫國內(nèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通關率不足20%的歷史，考生們拿證幾率提升遠不只5成，一半以上的考生將開啟職業(yè)生涯新篇章。因為執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，以往技能過了，筆試被卡，一年辛苦白費的經(jīng)歷將再不會有。
現(xiàn)在官方還未發(fā)布消息，周老師和大家一樣，希望這個消息是真的。
2017年醫(yī)師資格考試還有可能出現(xiàn)的改革是，會全部實施計算機考試!
計算機化考試操作步驟：
考生登錄：
考生打開考試系統(tǒng)后，輸入兩次準考證號和有效證件號碼，然后點擊“進入”按鈕，進入考試系統(tǒng)。
考生信息核對：
考生成功登錄考試系統(tǒng)后，右側主頁面顯示考生的基本信息，左側主要顯示考生信息、試卷名稱、考試時間、考試時間倒計時提醒、考生未答題和標疑題數(shù)量提醒?？忌紫韧ㄟ^右側考生信息區(qū)域核對信息，核對完成后，點擊“確認”按鈕進入下一頁面。
考試規(guī)則、考生承諾：
在考生基本信息頁面，點擊“確認”按鈕進入考試規(guī)則及考生承諾頁面。在認真閱讀此頁面信息后依次點擊下方的按鈕進入下一頁面。點擊“進入考試”后，如全國統(tǒng)一考試時間已到，則進入試題頁面。如統(tǒng)一考試時間未到，則顯示“還有**分鐘開始考試”的提示。
考試：
開始考試：點擊“開始考試”按鈕，進入答題頁面，在右側主顯示區(qū)顯示試題信息，左側主要顯示本次考試的基本信息、考試時間倒計時提醒、考生信息以及試題答題提示信息，在試題顯示區(qū)下方為操作區(qū)和試題目錄區(qū)域，點擊不同按鈕完成不同的操作，點擊試題目錄會在試題顯示區(qū)顯示點擊試題的題干和選項。
操作區(qū)：
查看幫助：點擊該按鈕查看答題幫助;
標疑：點擊該按鈕標疑當前試題，如果當前試題為a3/a4或者b1題型試題會將該試題的所有子試題同時標疑。
轉到標疑試題：在試題目錄區(qū)域會顯示已經(jīng)標疑的試題，再點擊一次回到所有試題目錄顯示。
首頁：點擊該按鈕回到第一道題的顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
上一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序回到當前顯示試題上一試題顯示頁，如果當前為第一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
下一題：點擊該按鈕按照試題目錄順序進入到當前顯示試題下一試題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
末頁：點擊該按鈕進入到試題目錄的最后一題顯示頁，如果當前為最后一道題，該按鈕顯示為灰色不可用狀態(tài)。
完成考試：點擊該按鈕，考生完成答題交卷。
答題：
考生進入答題頁面，在右側主顯示區(qū)默認按照下方試題目錄顯示第一題的試題信息，考生可以通過點擊選項答題，試題打過后，試題目錄對應的題號會變成灰色，可以通過首頁、上一題、下一題和末頁，快速進行答題，不需通過點擊試題目錄跳轉。另外，考生可以通過左側的答題提示查看當前未答題和標疑題的數(shù)量，點擊對應數(shù)字，在頁面下方試題題號目錄會顯示當前所有未答試題或者所有標疑試題。
標疑和處理：
考生進入答題頁面后，在答題過程中可以對不把握的試題進行標疑，標疑的試題所在試題目錄中對應的題號顯示為黃色，點擊“轉到標疑題”按鈕可以查看所有被標疑試題的目錄，點擊“繼續(xù)答題”按鈕回到所有試題目錄顯示頁面。
另外，考生可以通過點擊左側答題試題中的標疑題的提示數(shù)字查看所有被標疑題的目錄。
檢查答題情況：
考生可以同坐頁面最下方試題目題號的顏色(紅色表示未答試題，黃色表示標識試題，灰色標識已答試題)大體瀏覽當前的答題情況。另外，考生可以通過左側欄答題提示查看未答試題和標疑試題，點擊對應的數(shù)量可以在頁面最下方的試題目錄中看到所有未答試題或者所有標疑試題。
完成考試：
考試時間結束后，系統(tǒng)會彈出提示“時間到，考試結束!”，點擊確定按鈕提交試卷并關閉系統(tǒng)。
考試結束自動交卷：
考生答完試題后可以點擊“完成考試”按鈕，彈出本次操作提示框提示本次操作為“提交試卷”操作，點擊“確定”后，彈出提示框是否交卷，點擊“確定”提交試卷并彈出提示框“交卷成功!祝你好運，再見!”，點擊“確定”按鈕退出系統(tǒng)完成本場考試，點擊“否”返回繼續(xù)答題，提交試卷結束本場考試。
國家醫(yī)學考試中心相關人員介紹，隨著信息和網(wǎng)絡技術發(fā)展，計算機化考試正在逐漸取代傳統(tǒng)的紙筆考試。機考可通過創(chuàng)新性題型來提高考試信效度，加解密技術能有效保證試卷安全，切實降低考試作弊風險。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇四
商人博客
產(chǎn)品產(chǎn)品公司生意經(jīng)批發(fā)直達求購信息資訊論壇商友
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通關心得(2010/07/1911：58)我今年也是第一次參加職業(yè)考試，考了429.結合身邊同學與同事的感覺經(jīng)驗與教訓如下：
如果時間充裕的話，最好先準備稍早點，俗話說笨鳥先飛。我的一個同學就是，很刻苦，準備的很早，考了362終于過了，也是對得起他的努力了。畢竟汗水與成果是成正比的。
其實我想說的是基礎與技巧更重要?；A好的，看歷年的真題，并把其融會貫通了，一定過的；基礎不好的，可以先把書本大概掃描一下，然后做醫(yī)學教育網(wǎng)校的習題。不懂的再翻書，提問，老師會給出詳細解釋。最后考前還需把真題看一下，這樣也把大學的知識系統(tǒng)的學了一下。何嘗不是提高自己呢，我本人感覺真題太重要。我是考完了才得知道，翻了同學的買的真題書，有好多是原題。
關于實踐考試，只需把里面的答題步驟看清楚，再看看自己不能熟悉的病例就可了。操作時我是前三天晚上把它的光盤仔細各看了一遍，足也！前提是你實習與工作時能很好的操作就更好了。
(我們地區(qū)考技能在本院因此我們每年全過)
就是說思想上要對它重視，只要你想到了它。那當你晚上在網(wǎng)上游戲時興許會感覺惴惴的不安，因此也許就能認真的拿起書本來。
還有非常重要的一點，就是時間不多的人，看書就需要注意重側點。譬如我就是對臨床的習題集比較認真的做了一遍，其他的把答案抄一遍，甚至還沒抄完。
就去考試了，畢竟我們小醫(yī)生有時委實忙的緊。
最后，總結為大家應該把時間統(tǒng)籌好。心里對自己要有底，基礎不扎實的，需盡早準備。但是你無論如何，務必把歷年真題弄懂。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇五
我讀了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》這本法律條文后，深感醫(yī)療領域的法規(guī)化是非常重要且必要的。這本法律的實施對于維護醫(yī)患雙方權益、規(guī)范醫(yī)療行為具有重要意義。通過閱讀這本法律，我深刻體會到法律對于醫(yī)療行業(yè)的引導作用，以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職責和義務。我將在以下幾個方面展開我的讀后感和體會。
首先，通過閱讀《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，我深刻認識到執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的重要性。這本法律明確規(guī)定了執(zhí)業(yè)醫(yī)師應當具備的基本素質(zhì)和專業(yè)技能，它強調(diào)了醫(yī)生的職業(yè)操守和責任心。執(zhí)業(yè)醫(yī)師必須尊重患者的人格尊嚴，以患者的利益為首要考慮，提供安全有效的醫(yī)療服務。我認為，醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中，不僅要具備醫(yī)學理論知識和豐富經(jīng)驗，更重要的是要把握好醫(yī)患關系，確保醫(yī)療質(zhì)量和患者的滿意度。
其次，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》對于合理約束醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為具有重要的意義。這本法律規(guī)定了醫(yī)生的執(zhí)業(yè)許可和執(zhí)業(yè)范圍，明確了醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中不能違反的行為準則。這些規(guī)定對于維護醫(yī)療秩序和保障患者權益起到了重要作用。例如，法律規(guī)定了醫(yī)生不能從事違法犯罪活動，不得隱瞞疾病診斷和治療方案等。這些規(guī)定有效遏制了個別醫(yī)生濫用權力、索取賄賂和違法行醫(yī)的行為，保護了患者的合法權益。同時，它也提醒執(zhí)業(yè)醫(yī)師們要自覺守法，嚴守職業(yè)道德和法律底線。
再次，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》重視醫(yī)師的繼續(xù)教育和學術交流，強調(diào)醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)不斷提升。醫(yī)學是一門知識密集、發(fā)展迅速的學科，醫(yī)生應當具備不斷學習和更新知識的能力。這本法律要求執(zhí)業(yè)醫(yī)師每年參加一定的繼續(xù)教育并積分。這對于醫(yī)生來說是一種約束，可以有效鞭策醫(yī)生們不斷學習和進步。同時，法律也鼓勵醫(yī)生們積極參與學術交流，提升專業(yè)水平，推動醫(yī)學科研的發(fā)展。
最后，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》強調(diào)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的社會責任和義務。醫(yī)生在執(zhí)業(yè)過程中，不僅要關注患者個體的健康，還應當積極參與公共衛(wèi)生事業(yè)，為社會健康發(fā)展做出貢獻。法律明確規(guī)定了醫(yī)生參與疫情防控、醫(yī)學救援等重大事件的責任和義務。這些要求體現(xiàn)了醫(yī)生的社會責任和使命感，也加強了醫(yī)生與社會的聯(lián)系和互動，促進了醫(yī)患關系的和諧發(fā)展。
綜上所述，我讀完《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》后深感醫(yī)療領域的法規(guī)化是必要且重要的。這本法律明確了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德和專業(yè)要求，合理約束醫(yī)生的執(zhí)業(yè)行為，強調(diào)醫(yī)生的繼續(xù)教育和學術交流，以及執(zhí)業(yè)醫(yī)師的社會責任和義務。我相信，只有通過法律的引導和規(guī)范，醫(yī)療行業(yè)才能更加健康、有序地發(fā)展，為廣大患者提供安全、質(zhì)量高的醫(yī)療服務。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇六
近日，我閱讀了一部名為《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的法律文獻。這部法律文獻詳細規(guī)定了醫(yī)師的專業(yè)職責、義務和權利，對于規(guī)范醫(yī)療行業(yè)秩序，保障患者權益具有深遠的意義。通過閱讀這部法律文獻，我深深地感受到了醫(yī)療領域的重要性和醫(yī)師職業(yè)的責任與使命，同時也對執(zhí)業(yè)醫(yī)師法給予了更多的關注和思考。
首先，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確了醫(yī)師的專業(yè)職責和義務。作為一個國家的醫(yī)師，首先應當具備足夠的醫(yī)學知識和技能，不斷提高醫(yī)療水平，以確保為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。此外，在執(zhí)業(yè)過程中，醫(yī)師還應當遵循醫(yī)療倫理和職業(yè)道德，將患者的利益放在首位，維護患者的生命安全和身體健康。這部法律文獻的出臺，為醫(yī)師提供了明確的指引，使得整個醫(yī)療行業(yè)都能以更加規(guī)范和專業(yè)的態(tài)度來服務于患者。
其次，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)師的權利保障。醫(yī)師作為專業(yè)人士，擁有一定的專業(yè)判斷和決策權。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法明確規(guī)定了醫(yī)師的權利，強調(diào)醫(yī)師在醫(yī)療決策中的專業(yè)性和權威性。這不僅為醫(yī)師提供了法律支持，也是對醫(yī)師職業(yè)尊嚴和專業(yè)權威的保障。同時，這也要求醫(yī)師在行使權利的同時，要嚴格遵守專業(yè)規(guī)范，保證醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法的出臺，為醫(yī)生們的學術研究和臨床實踐提供了更好的發(fā)展環(huán)境。
第三，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法重視了醫(yī)師的繼續(xù)教育和持續(xù)專業(yè)發(fā)展。醫(yī)療技術和醫(yī)學知識日新月異，醫(yī)生們應不斷學習和更新知識，提高自身的專業(yè)水平。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)師的定期考核，鼓勵醫(yī)師在職業(yè)發(fā)展上保持持續(xù)學習的勁頭，并提供相應的獎勵和榮譽。這不僅有助于醫(yī)師們在從業(yè)過程中不斷提高自己，也有助于醫(yī)療行業(yè)整體水平的提升。醫(yī)師要時刻保持對醫(yī)學知識的熱情，通過不斷學習來適應社會的發(fā)展需求。
再者，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法強調(diào)了患者權益的保護?；颊呤轻t(yī)療行業(yè)的受益者和服務對象，他們的生命安全和身體健康是醫(yī)生作為專業(yè)人士應當維護的首要職責。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法規(guī)定了醫(yī)師應當尊重患者的知情權、隱私權和自主權，并明確了醫(yī)師對患者應當提供優(yōu)質(zhì)服務的要求。同時，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法也規(guī)定了醫(yī)療糾紛的處理程序和方案，以確?；颊咴卺t(yī)療過程中能夠享受到公正和合理的待遇。這一系列的規(guī)定和保障措施，將醫(yī)患之間的關系置于法律的約束和保護之下，為醫(yī)患關系的和諧與穩(wěn)定提供了有力支持。
綜上所述，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法是一部與人民生活直接相連的法律文獻。通過閱讀這部法律文獻，我們不僅對醫(yī)師職業(yè)的責任與使命有了更深刻的認識，也更加關注醫(yī)療行業(yè)的規(guī)范和患者權益的保護。希望醫(yī)生們能夠通過不斷學習來提升自己的專業(yè)水平，秉承醫(yī)療倫理，將患者的利益放在首位，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。同時，也希望社會各界能夠更加重視醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展和患者權益的保護，為醫(yī)生們提供一個良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇七
終于考完啦！豁然開朗，執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得。
進考場后到十樓侯考廳教室里坐著。美文和小陳小范交流著自己的緊張情緒。說實話，我本來就不太緊張，看著一張張老臉進來，更平靜。不一會有老師進來喊號，叫到的都去樓上考技能，剩下的先考操作。很遺憾，跟美文分開考，可是我們準考號是連著的。四十人，我選擇坐在小范后面。老師宣布一些事后，就開始發(fā)答題紙，一張病史，一張病例分析。然后每個人抽一張卡片，上面是自己的題組號。再按號發(fā)試卷。我的是轉移性右下腹痛48小時問診，結果忘了寫考慮闌尾炎。聽說那也有分。病例是感染性休克，大葉性肺炎。肺炎肺膿腫到現(xiàn)在還沒搞清。飛快的速度，總共二十六分鐘啊。終于畫完了。本院的老師收下了試卷。送了口氣。
回侯考廳等啊等，這個時候完全有時間向外求救的，要是走運試題網(wǎng)上有的話就可以對陣下藥了。當時我知道，可是懶得干，覺得應該很快就考了，醫(yī)師考試《執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試心得》。結果等了好久，才叫到我的名字。兩男兩女一起進去考體格檢查，互當model。我一眼看到熟悉的`面孔，開心極了。主任不太認識我，一番核查后，開始考試，抽到肺部聽診，膀胱觸診，小腿和膝關節(jié)檢查。正好考前有人考過最后一個，看了，所以就得心應手。出來時我開始在幾個房間轉看看操作的家里的那老師在哪，終于發(fā)現(xiàn)。等叫到我時，一臉略帶稚氣的女孩拿著我的打分冊，我稍加協(xié)商后如愿來到老師面前。穿脫隔離衣，考完很久才想起忘了戴帽口罩。問得題目都是書上的注意事項。
出來等了會又開始考上機，一老師坐在電腦旁，我過去他幫我進程序，選擇題8個。心肺聽診是出來個體表圖，鼠標點擊就出聲，心臟聽診我點出來的卻是肺泡呼吸音，急躁了一會終于問了老師，才知道鼠標的位置不對。接下來答題就順利了?？纪昊靖杏X不錯，不過忘了問分數(shù)。
聽說我們醫(yī)院昨天考的都過了，分還挺高的。今天題目基本都出來了，完全能作弊。因為手機管得不嚴。
回憶一下考前。
6.15選擇在最輕松的科室轉。開始看人衛(wèi)版的實踐技能操作書。發(fā)現(xiàn)科室早已聚集了幾位同道中人。每天早上最多十點就能回來。他們的書已翻了厚厚一打。而我卻嶄新。可是呀。依舊沉迷于林心如演的美人心計。依舊揮霍時間。直到知道自己7.1考。誰叫我們報名報的那么早呢，開始緊張了。雖不能時時用心，但每天熬到十二點多甚至一點睡覺。
6.30晚上看到一點五十。差三頁結束第二遍。太困。
7.1早上起來看完那三頁，把視頻又看了一遍。這時我已不再為人衛(wèi)的視頻好還是協(xié)和的好而糾結了。
直到考試看了一遍病史，二遍病例分析，三遍體檢和操作。有的結合了一下診斷書看。至于考官用的評分標準，開始很是新鮮，打印了一份后來覺得太老，也沒看。事實證明我是對的。
好了，休息休息，準備理論了。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇八
面對多如牛毛的知識點，正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基本上是2月份-3月份開始網(wǎng)上報名，3月份月份開始場確認，實踐技能考試在7月初，筆試的考試在9月中旬。算起來僅有5個月的時間供研讀復習，加上投身醫(yī)師考試的人大多是在職人員，白天8小時需要上班，有時還要上夜班，只有下夜班之后才能休息，基本沒有周未。一些人還有家務事等的操勞，艱難程度是可想而知的。我本人的.計劃是每天必須確保3個小時以上復習時間，在復習研讀教材前，應先調(diào)整自己的心態(tài)，務必在每次復習前將自己的心理狀態(tài)調(diào)適到最佳狀態(tài)，并在每天的學習過程中，保持這種狀態(tài)和心境，記得春節(jié)長假，我所居住的筒子樓里時時回蕩著鄰居們的說笑聲和小孩子的歡鬧聲，辛苦了一周的鄰居們在享受假日的輕松，而我卻不敢懈怠。這休息的幾天里，除了看書，還要帶小孩與父母團聚，我?guī)缀鯖]有出家門。這情景總讓我想起讀書時語文課本上的一句話：熱鬧是他們的，而我卻什么也沒有。正是憑著堅韌不拔的毅力，自己才取得了成功。
以上所談的是如何在復習時調(diào)整自己的競技狀態(tài)，具體的復習方法，我歸納起來，有以下遞進式的6個階段。
1.粗讀階段(約25日)
在剛拿到教材時，對照考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結構，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個章節(jié)有幾個小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個初步了解。
2.泛讀階段(約40日~50日)
這是復習的重點階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項細讀，循序漸進，全面推進，牢固把握教材中的每個知識點。
3.精讀階段(約45日~50日)
這也是復習的重點階段。不放過教材中的每一個知識點，醫(yī)學育網(wǎng)搜集整理并將教材中相似的、相關的知識點綜合串聯(lián)起來，并配合教材配套的習題集進行同步練習操演。
4.取舍閱讀階段(約15日)
一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應考的重點，只是作為醫(yī)師應具備的知識而僅須泛讀，對這些內(nèi)容可跳過不作重點復習，對其他應掌握的重點內(nèi)容，可做進一步的溫習和鞏固。
5.調(diào)整閱讀階段(約10日)
即理順知識點，理清教材脈絡，做模擬題，醫(yī)學育網(wǎng)整理檢驗自己的答題時間、復習效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復習中加以改進。
6.考前回放階段(約10日)
即在臨考前對教材的重點部分再回放一遍，對習題集、試卷中容易做錯的題目再做一遍，以加深印象。
在考試前兩天，我基本上不再看教材，而是聽聽音樂(自己喜歡的歌曲)，做一些輕松的有氧運動，準備好準考證、身份證、2b鉛筆、橡皮擦、鋼筆或圓珠筆等，并保證充足的睡眠。臨考前30分鐘，我基本上是做深呼吸運動，以調(diào)整自己的心態(tài)，努力使自己處于最佳的狀態(tài)，滿懷信心地投入到考試中。
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執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇九
作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這項考試是確定一個人是否有能力在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的標準之一，對于進入醫(yī)療行業(yè)的人來說至關重要。經(jīng)歷了考試的漫長準備過程以及激烈的競爭，我終于考過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試讓我深刻體會到考試的重要性以及在備考過程中的收獲。
第二段：在備考過程中的付出和困難
備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試需要付出大量的時間和精力。我每天都要將大部分的時間用來復習各科目的知識點，并做大量的題目練習。在備考過程中，我常常感到壓力巨大，尤其是當我遇到難以理解的知識點和題目時，更是倍感困惑。然而，我沒有放棄，通過與同學和老師共同探討，我逐漸解決了這些困難，并不斷提高了自己的綜合能力。
第三段：備考過程中的收獲和成長
在備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，還培養(yǎng)了自己的解決問題的能力和團隊合作精神。在備考中，我學會了如何制定合理的學習計劃，如何高效地學習和復習，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。同時，我也參加了一些學術活動和志愿者工作，通過這些實踐，我提升了自己的臨床技能和人際交往能力。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的過程中，我除了提高自己的學術水平，還更加了解了醫(yī)學行業(yè)的責任和使命。
第四段：考試過程中的緊張和挑戰(zhàn)
在考試當天，我感到緊張和興奮的情緒交織在一起。盡管我在備考階段準備得非常充分，但考試壓力仍然很大。面對各個科目的試題，我需要在有限的時間里作出正確的判斷并做出回答?？荚嚻陂g，我爭分奪秒地解答題目，雖然旁邊的考生都在專注地答題，但我的心還是撲通撲通地跳動?？荚嚱Y束后，我如釋重負，深深地松了一口氣。
第五段：考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師的收獲和展望
考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我醫(yī)學生涯中的一個重要里程碑，收獲也是巨大的。首先，這個證書使我具備了在醫(yī)療領域執(zhí)業(yè)的資格，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。其次，這次考試讓我意識到學習和努力的重要性，促使我更加堅定地投身于醫(yī)學事業(yè)中。未來，我將不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結：
通過考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的經(jīng)歷，我深刻理解到了備考的辛苦和挑戰(zhàn)，同時也獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。這次考試不僅對我的專業(yè)能力進行了檢驗，也讓我深刻認識到醫(yī)生這個職業(yè)的責任和使命。我將永遠保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十
在臨床醫(yī)療中，患者作為醫(yī)療客體的同時，更是一個具有獨特價值和尊嚴的人，是醫(yī)患關系主體之一。與醫(yī)師相比，患者因受疾病困擾而處于弱勢地位。知情同意體現(xiàn)醫(yī)患雙方相互尊重、信任、理解和合作，是形成良好醫(yī)患關系的堅實基礎。我國的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》以醫(yī)師告知義務的形式來實現(xiàn)患者知情同意權，因此，醫(yī)師如實履行告知義務是患者知情同意權實現(xiàn)的前提和基礎。
對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關醫(yī)師告知義務規(guī)定存在的問題進行分析，并提出完善《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關立法建議，以完善醫(yī)師告知義務制度，從而更好地保護患者的知情同意權。
一、醫(yī)師告知義務的倫理基礎
1.醫(yī)師的告知義務。醫(yī)師的義務，作為醫(yī)學倫理學研究的中心范疇，是指醫(yī)師對患者、社會所負的道德職責;它來源于社會對醫(yī)學的需要，決定于人類健康的需要，是社會分配的結果，是社會角色所致。隨著醫(yī)師職業(yè)道德法律化，醫(yī)師的義務己經(jīng)由最初的醫(yī)師“應該做的”上升為醫(yī)師“必須做的”。自1972年開始，世界各國便注重將醫(yī)師告知義務法制化。，我國首次以醫(yī)院未盡告知義務侵犯患者知情同意權作為一醫(yī)療案件的判決依據(jù)。19，我國頒布施行的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱《醫(yī)師法》)正式對醫(yī)師告知義務作出相關規(guī)定。
所謂醫(yī)師的告知義務，是指在臨床醫(yī)療中，醫(yī)師就患者的病情、將要實施的醫(yī)療措施以及其他事項對患者負有如實告知的義務。在臨床醫(yī)療中，醫(yī)師的醫(yī)療行為是一種涉及患者對其生命健康權進行處分的重大處分行為，依據(jù)美國倫理學專家恩格爾哈特提出的“允許原則”以及現(xiàn)代契約法強調(diào)的意思自治和自主選擇的法律精神，這種處分行為應當由患者自己作出或經(jīng)其同意后方可實施相應的醫(yī)療行為。因此，在臨床醫(yī)療中，一般先由醫(yī)師向患者如實告知相關醫(yī)療信息，再在患者充分理解該醫(yī)療信息并作出同意后，醫(yī)師方能實施相應醫(yī)療行為。
2.患者的知情同意權。隨著醫(yī)學模式由傳統(tǒng)的父權主義模式轉變?yōu)楝F(xiàn)代生物—心理—社會醫(yī)學模式，這種新醫(yī)學模式對醫(yī)師職業(yè)道德提出了更高要求，它要求醫(yī)師不僅要關心患者身體健康，還要關心患者心理健康，尊重患者的權利，加強與患者溝通交流，給予患者更多人文關懷。醫(yī)師的職業(yè)道德是對醫(yī)師的一種自律性要求，然而醫(yī)師在經(jīng)濟利益驅動下，壓縮病人看病時間，在未與患者進行溝通交流的情況下，直接開具大量檢查化驗單，這不僅違背醫(yī)師職業(yè)道德，增加患者經(jīng)濟負擔，而且還忽視了患者對病情以及相應檢查治療所享有的知情同意權。
所謂患者知情同意權，是指在臨床醫(yī)療中，患者有權知曉自己的病情和醫(yī)師針對自己的病情擬采取的醫(yī)療措施的有效性、成功率、預后及并發(fā)癥等相關情況，并享有對醫(yī)務人員擬采取的診療護理等醫(yī)療措施經(jīng)深思熟慮后決定取舍的權利?；颊叩闹橥鈾嘣从诙?zhàn)后紐倫堡審判通過的《紐倫堡法典》規(guī)定的“人類受試者的自愿同意是絕對必要的?！逼鸪?，知情同意權僅應用于人類受試者生物學研究，后來也逐漸應用于醫(yī)患關系中。患者享有知情同意權，其法律依據(jù)在于現(xiàn)代法治所普遍承認的“任何人不得分他人之權利”這一原則。在臨床醫(yī)療中，與普通患者相比，醫(yī)師無論是從知識、技術還是專業(yè)上都處于明顯的優(yōu)勢地位，作為弱勢一方的患者很難平等地參與到醫(yī)患關系中。為使二者社會地位上的不平等變?yōu)榉缮蠈嵸|(zhì)的平等，保證醫(yī)患雙方在權利上的平等性，患者知情同意權應運而生。
二《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中醫(yī)師告知義務存在的問題
1.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關醫(yī)師告知義務的規(guī)定。醫(yī)師如實履行告知義務，是醫(yī)師對患者人格尊嚴和身心完整性的尊重，是患者知情同意權實現(xiàn)的前提和基礎，是人權在醫(yī)療法領域的集中體現(xiàn)。我國《醫(yī)師法》第26條規(guī)定，醫(yī)師有如實向患者或家屬介紹病情的義務以及醫(yī)師實施實驗性臨床醫(yī)療，應當征得患者或其家屬同意?！夺t(yī)師法》第37條規(guī)定，醫(yī)師違反醫(yī)師告知義務，將受到相應的行政處罰;構成犯罪的，須承擔相應刑事責任。由于衛(wèi)生立法的滯后性《醫(yī)師法》關于醫(yī)師告知義務和患者知情同意權的規(guī)定因存在諸多問題而不能適應患者和現(xiàn)代社會的需求。
2.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中醫(yī)師告知義務存在的問題。第一，告知內(nèi)容不具體?；颊叩闹橥鈾喟ɑ颊叩闹闄嗪屯鈾?。知情是指患者對與其有關的醫(yī)療信息和資料的了解。同意則是指患者在對醫(yī)療信息充分理解的基礎上作出允許醫(yī)師實施相應醫(yī)療行為的.意思表示。若醫(yī)師未如實履行告知義務，導致患者獲得與疾病有關的醫(yī)療信息不完整，那么患者在此基礎上作出的同意并非真正的同意。我國《醫(yī)師法》中規(guī)定的告知內(nèi)容僅限于病情和實驗性臨床醫(yī)療，這不僅限制了知情權和同意權的范圍，而且限制了患者在臨床其他治療中行使知情同意權。隨后頒布的《醫(yī)療事故處理條例》和《侵權責任法》雖將知情和同意的范圍有所擴大，但目前我國法律、法規(guī)的立法層次和效力不一致，規(guī)定的告知內(nèi)容不統(tǒng)一，使醫(yī)師在實踐中執(zhí)行起來沒有統(tǒng)一標準，醫(yī)師可能會將醫(yī)療告知內(nèi)容簡化或從最壞的角度告知患者與家屬，從而限制患者充分行使知情同意權;同時，沒有統(tǒng)一告知標準，造成對醫(yī)療行為違法性認定困難。
第二，未明確具體告知方式。醫(yī)師的告知，其實是一種互相溝通的過程，而且在溝通的過程中，有助于醫(yī)師深入了解患者病情，并針對患者病情做出更好的決策。在臨床醫(yī)療中，對于病情簡單易治療的患者，醫(yī)師可采用口頭方式進行告知。而當涉及復雜病情需實施對患者身體具有侵襲性的治療或檢查時，此類行為可能帶來危及患者生命、損害患者身體機能或對身體外觀產(chǎn)生重大改變等后果，或可能給患者帶來經(jīng)濟負擔或負面影響，如果醫(yī)師采取口頭方式告知，當出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時，患者可以醫(yī)師未盡告知義務、侵犯其知情權為由起訴醫(yī)療機構和醫(yī)師，在這種情況下，醫(yī)師只能“啞巴吃黃連，有苦說不出”。因此，明確具體告知方式，不僅有利于患者充分行使知情權，而且有利于保護患者和醫(yī)師的利益。而《醫(yī)師法》在對醫(yī)師告知義務做出相關規(guī)定時，并未明確具體告知方式，這將不利于保護患者和醫(yī)師的相關利益。
第三，未明確告知對象同意權的行使順序。知情同意權強調(diào)患者的主體性，但從理論上來看，因我國傳統(tǒng)文化強調(diào)家長主義以及現(xiàn)代社會的集體主義導向，決定知情同意的移植必然帶有家庭主義文化痕跡，強調(diào)家屬的作用。從實踐來看，在一些特殊情況下，為避免對患者產(chǎn)生不良影響，醫(yī)師往往會選擇將相關醫(yī)療信息告知患者家屬，并由其家屬作出同意與否的決定。雖然家屬作為知情同意權的主體，不僅在理論上有其合理性，在實踐上也具有積極意義，但卻忽視了個人的自主性，當家屬同意權凌駕于患者同意權之上時，這是對患者權利的一種限制、削弱和剝奪。知情是同意的前提和基礎，當知情權實現(xiàn)時將涉及同意權的行使，而《醫(yī)師法》第26條規(guī)定告知對象為患者或者家屬，卻沒有規(guī)定同意權行使順序，將不利于保護患者的知情同意權。
第四，違反醫(yī)師告知義務的法律責任不完善。知情同意權所保護的客體不是患者的健康利益，而是患者的自主決定權，醫(yī)師違反告知義務構成對患者知情同意權的侵害，其侵害后果一般是精神損害，但這種后果可能會間接導致人身損害的發(fā)生。在沒有造成重大精神損害的情況下，因醫(yī)療行為的成功，可以免除醫(yī)師的侵權責任或要求賠禮道歉。但在造成重大精神損害的情況下，即使沒有損害患者的身體健康，仍須承擔相應精神損害賠償，該賠償應當是象征性的，其賠償數(shù)額也不應太高。當該侵權行為同時造成嚴重精神損害和人身損害時，因侵害患者知情同意權的醫(yī)療損害責任屬民事責任，在司法實踐中一般選擇適用《合同法》和《侵權責任法》。針對醫(yī)師違反告知義務，《醫(yī)師法》第37條僅規(guī)定警告、暫停執(zhí)業(yè)活動或吊銷執(zhí)業(yè)證書等行政責任，以及當醫(yī)師在未盡告知義務同時又嚴重不負責任的情況下，造成患者死亡或者嚴重損害患者身體健康，則構成刑法第335條醫(yī)療事故罪，犯該罪將處三年以下有期徒刑或者拘役的刑事責任。但是，無論是行政處罰還是刑罰，都不能使患者權益得到真正救濟。
三、完善《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關立法建議
1.明確具體告知內(nèi)容。鑒于《醫(yī)療事故處理條例》和《侵權責任法》的規(guī)定以及相關專家的研究，筆者認為，醫(yī)師的告知內(nèi)容具體應包括:醫(yī)師對患者當前病情以及健康狀況所作的診斷、分析;患者即將接受的檢查項目以及實施藥物治療、物理治療和手術治療等醫(yī)療活動的目的和要求，包括其存在的積極意義、危害性概率、并發(fā)癥以及可能出現(xiàn)的后果類型，以及針對并發(fā)癥的防范措施和出現(xiàn)并發(fā)癥后的應對措施;醫(yī)師提供的服務項目和藥品收費標準，以及患者即將支付或己支付的醫(yī)療費用;可替代的其他醫(yī)療方案，以及該替代醫(yī)療方案可能產(chǎn)生的利弊后果，若不實施相應醫(yī)療方案或該替代醫(yī)療方案所能預測的結果;經(jīng)管醫(yī)師姓名及職稱;在開展手術或創(chuàng)傷性操作、麻醉、輸血、使用血制品，參與臨床研究、調(diào)查或臨床試驗前，應說明實施以上醫(yī)療措施的意義以及可能存在的風險;有一定危險性或者是由于患者體質(zhì)特殊或病情危篤，可能對患者產(chǎn)生不利后果或危險的檢查和治療，應向患者或家屬說明該檢查和治療存在的風險;收費可能對患者產(chǎn)生較大經(jīng)濟負擔的檢查和治療;在醫(yī)院不具備相應醫(yī)療條件時，應及時與患者說明情況并建議患者及時轉院治療;醫(yī)師在實施手術過程中，發(fā)現(xiàn)新疾病或其他意外情況，需更改手術方案的，應向患者及其家屬說明情況;在患者接受相關診療措施后，恢復良好即將出院，醫(yī)師應針對患者出院后的康復應注意事項如活動程度、飲食起居以及復查時間等予以說明。明確具體告知內(nèi)容，不僅為醫(yī)師如實履行告知義務提供法律依據(jù)，使醫(yī)師的告知更具有實際可操作性，而且使患者更加清楚自己在醫(yī)療過程中對哪些醫(yī)療行為享有知情同意權，以更好地維護自身權益。
2.明確具體告知方式。醫(yī)師可用通俗易懂的生活語言向患者介紹病情、醫(yī)藥服務的收費標準以及不具有創(chuàng)傷性和危險性的檢查治療，但對于情況復雜的，則不宜采取口頭方式告知。實施像手術、特殊治療以及特殊檢查等具有創(chuàng)傷性和危險性的醫(yī)療行為，必須經(jīng)由患者同意方能實施，口頭告知缺乏全面、準確的內(nèi)容，難以作為清楚、有效的證據(jù)使用，故應采取書面方式告知。因此，知情同意書的地位可謂相當重要。結合知情同意書在臨床的使用情況以及《醫(yī)療機構管理條例》和《侵權責任法》的相關規(guī)定，筆者認為《醫(yī)師法》應當明確當醫(yī)師向患者解釋其即將接受的檢查、治療、替代醫(yī)療方案以及手術過程中的創(chuàng)傷性操作、血制品的使用以及實施的檢查和治療可能給患者帶來較大的經(jīng)濟負擔等內(nèi)容時，由于該內(nèi)容將影響患者對其自身最佳利益的決策，應當采用書面方式告知，而對于醫(yī)師向患者告知其基本病情診斷、所采取的醫(yī)療措施和使用藥品的收費標準、經(jīng)管醫(yī)師姓名和職稱、在醫(yī)院不具備相應診療條件時建議患者轉院和康復出院后的注意事項等內(nèi)容時，可采用口頭方式告知。緊急情況下無法書面告知，采用錄音或錄像等電子方式加以記錄也是值得借鑒的。
3.明確具體告知對象行使同意權的順序。醫(yī)療信息知情權是患者的一項法定民事權利，原則上應當由患者本人享有。醫(yī)師履行告知義務時，首先考慮的告知對象應是患者本人，只有患者本人簽字的同意書才是法律上有效的知情同意。在某些特殊情況下，家屬可代為行使同意權，主要包括以下三種情況:第一，患者具有完全民事行為能力且意識清醒，患者可明確委托某一家屬代為行使知情同意權;第二，患者在被送往醫(yī)院時處于昏迷或意識不明狀態(tài)，或患者為癌癥或絕癥患者，告知相關信息會對其造成傷害，影響醫(yī)療效果時，可由其家屬代為行使知情同意權;第三，無民事行為能力的未成年人或精神病患者無自主決定能力，按照《民法通則》規(guī)定，一般由其法定監(jiān)護人代其行使醫(yī)療活動中的知情同意權。[9]家屬代為行使同意權，必須遵循不得違背患者最佳利益原則，否則其行使的同意權無效。因此《醫(yī)師法》應當明確規(guī)定在患者具有完全民事行為能力且意識清醒的情況下，醫(yī)師履行告知義務的首選對象應是患者本人，患者本人簽字的同意書才是法律上有效的知情同意;當出現(xiàn)以上說明的三種特殊情況時，家屬可代為行使知情同意權。
4.追究違反醫(yī)師告知義務的法律責任。在醫(yī)療服務中，醫(yī)療機構的經(jīng)營具有壟斷性，醫(yī)師掌握相應醫(yī)療技術和醫(yī)療知識，相對于普通患者來說，醫(yī)師處于主動地位，而患者則處于被動地位，于是通過法律規(guī)定使二者社會地位上的不平等變成法律關系上的實質(zhì)平等《醫(yī)師法》以醫(yī)師義務的形式從法律上肯定患者的知情同意權，但沒有法律責任為后盾的權利是空洞無物的，所謂義務也將顯得蒼白無力。因此，在立法中規(guī)定醫(yī)師告知義務、患者知情同意權的同時，也應明確違反告知義務、侵犯知情同意權的法律責任，否則患者權利的實現(xiàn)將失去依托。因此，筆者建議《醫(yī)師法》應結合《合同法》和《侵權責任法》確定相應的民事救濟途徑，即當醫(yī)師侵犯了患者的知情同意權并給患者造成精神損害甚至人身損害時，適用《合同法》和《侵權責任法》有關民事賠償責任的相關規(guī)定，以使患者的權益得到真正的救濟。
法律和道德賦予醫(yī)師告知義務和患者知情同意權，是對患者在醫(yī)療活動中弱勢地位的矯正，《醫(yī)師法》以醫(yī)師告知義務的方式來賦予患者知情同意權，這對醫(yī)師職業(yè)道德走上法制化管理具有重要意義。但隨著醫(yī)療市場化的深入發(fā)展以及醫(yī)療高科技的迅猛發(fā)展，陳舊立法已不能適應現(xiàn)實社會對醫(yī)師職業(yè)道德新的要求標準。隨后頒布的《醫(yī)療事故處理條例》和《侵權責任法》等法律法規(guī)雖對醫(yī)師職業(yè)道德的規(guī)定有所補充，但各規(guī)范的效力層次不一致，缺乏系統(tǒng)性，甚至有個別條文相互沖突，這給患者理解法規(guī)和行使權利帶來諸多不便。因此，有必要對《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》進行深入研究，加快修改《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的步伐，完善對醫(yī)師職業(yè)道德的相關規(guī)定，完善醫(yī)師告知義務制度，從而更好地維護患者的權益。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十一
關于中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法（全文）
第一章總則
第一條為了加強醫(yī)師隊伍的建設，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法
權益，保護人民健康，制定本法。
第二條依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務人員，適用本法。本法所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
第三條醫(yī)師應當具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護人民健康的神圣職責。全社會應當尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責，受法律保護。
第四條國務院衛(wèi)生行政部門主管全國的醫(yī)師工作?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作。
第五條國家對在醫(yī)療、預防、保健工作中作出貢獻的醫(yī)師，給予獎勵。
第六條醫(yī)師的醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務的評定、聘任，按照國家有關規(guī)定辦理。
第七條醫(yī)師可以依法組織和參加醫(yī)師協(xié)會。
第二章考試和注冊
第八條國家實行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國務院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實施。
第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：(一)具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的;(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿五年的。
第十條具有高等學校醫(yī)學專科學歷或者中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年或者經(jīng)多年實踐醫(yī)術確有專長的，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學專業(yè)組織或者醫(yī)療、預防、保健機構考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試?？荚嚨膬?nèi)容和辦法由國務院衛(wèi)生行政部門另行制定。
第十二條醫(yī)師資格考試成績合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
第十三條國家實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。除有本法第十五條規(guī)定的情形外，受理申請的衛(wèi)生行政部門應當自收到申請之日起三十日內(nèi)準予注冊，并發(fā)給由國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。醫(yī)療、預防、保健機構可以為本機構中的醫(yī)師集體辦理注冊手續(xù)。
第十四條醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預防、保健機構中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應的醫(yī)療、預防、保健業(yè)務。未經(jīng)醫(yī)師注冊取得執(zhí)業(yè)證書，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動。
第十五條有下列情形之一的，不予注冊：(一)不具有完全民事行為能力的;(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的;(四)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。受理申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，應當自收到申請之日起三十日內(nèi)書面通知申請人，并說明理由。申請人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十六條醫(yī)師注冊后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預防、保健機構應當在三十日內(nèi)報告準予注冊的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應當注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書：(一)死亡或者被宣告失蹤的;(二)受刑事處罰的;(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰的;(四)依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，再次考核仍不合格的;(五)中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動滿二年的;(六)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)務的其他情形的。被注銷注冊的當事人有異議的，可以自收到注銷注冊通知之日起十五日內(nèi)，依法申請復議或者向人民法院提起訴訟。
第十七條醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍等注冊事項的，應當?shù)綔视枳缘男l(wèi)生行政部門依照本法第十三條的規(guī)定辦理變更注冊手續(xù)。
第十八條中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動二年以上以及有本法第十五條規(guī)定情形消失的，申請重新執(zhí)業(yè)，應當由本法第三十一條規(guī)定的機構考核合格，并依照本法第十三條的規(guī)定重新注冊。
第十九條申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國家有關規(guī)定辦理審批手續(xù);未經(jīng)批準，不得行醫(yī)?？h級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門對個體行醫(yī)的醫(yī)師，應當按照國務院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，經(jīng)常監(jiān)督檢查，凡發(fā)現(xiàn)有本法第十六條規(guī)定的情形的，應當及時注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。
第二十條縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門應當將準予注冊和注銷注冊的人員名單予以公告，并由省級人民政府衛(wèi)生行政部門匯總，報國務院衛(wèi)生行政部門備案。
第三章執(zhí)業(yè)規(guī)則
第二十一條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有下列權利：
(三)從事醫(yī)學研究、學術交流，參加專業(yè)學術團體;
(四)參加專業(yè)培訓，接受繼續(xù)醫(yī)學教育;
(五)在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯;
(六)獲取工資報酬和津貼，享受國家規(guī)定的福利待遇;
(七)對所在機構的醫(yī)療、預防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機構的民主管理。
第二十二條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范;(二)樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務;(三)關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私;(四)努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平;(五)宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進行健康教育。
第二十三條醫(yī)師實施醫(yī)療、預防、保健措施，簽署有關醫(yī)學證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時填寫醫(yī)學文書，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學文書及有關資料。醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無關或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學證明文件。
第二十四條對急危患者，醫(yī)師應當采取緊急措施進行診治;不得拒絕急救處置。
第二十五條醫(yī)師應當使用經(jīng)國家有關部門批準使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。除正當診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。
第二十六條醫(yī)師應當如實向患者或者其家屬介紹病情，但應注意避免對患者產(chǎn)生不利后果。醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應當經(jīng)醫(yī)院批準并征得患者本人或者其家屬同意。
第二十七條醫(yī)師不得利用職務之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益。
第二十八條遇有自然災害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴重威脅人民生命健康的緊急情況時，醫(yī)師應當服從縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，應當按照有關規(guī)定及時向所在機構或者衛(wèi)生行政部門報告。醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時，應當按照有關規(guī)定向有關部門報告。
第三十條執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應當在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的.醫(yī)療、預防、保健機構中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診治的情況和需要，獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動。
第四章考核和培訓
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十二
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療領域中非常重要的一環(huán)，他們根據(jù)自己的專業(yè)知識和技能，為患者提供最好的醫(yī)療服務。然而，高質(zhì)量的醫(yī)療服務常常需要很高的標準和很好的管理方式，這就需要執(zhí)業(yè)醫(yī)師具備一定的管理能力。在本文中，我將分享我對執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的心得體會。
第二段：規(guī)劃管理
執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的第一步是規(guī)劃管理，這是整個管理過程中最重要的一步。規(guī)劃管理涉及到醫(yī)生制定藥物和治療方案，以及為患者建立帶有可行性的治療計劃。一個好的治療計劃需要考慮患者的病情、專業(yè)技術和可行性。因此，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要對患者進行有效的聽診和詢問，以獲得完整正確的病史及癥狀表現(xiàn)。通過此步驟來制定個性化的治療方案。規(guī)劃管理還包括了診斷的確定以及治療方案的推薦。
第三段：執(zhí)行管理
規(guī)劃管理的下一步是執(zhí)行管理，這是一個實際應用治療計劃的過程。執(zhí)行管理包括兩個主要部分，即診斷和治療。在執(zhí)行治療方案的過程中，醫(yī)生需要做好基礎工作，例如向患者提供藥物指導、安排復診和建立必要的手術程序。此外，治療執(zhí)行過程中，醫(yī)生還需持續(xù)進修和更新相關知識，并且遵守政策、法規(guī)和醫(yī)學倫理原則。
第四段：評估和監(jiān)控
執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的第三個步驟是評估和監(jiān)控，這是管理過程的核心。對于評估和監(jiān)控，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要進行多項工作，例如從患者那里收集反饋和評價意見、評估治療效果并針對性調(diào)整，同時對于處理少見病例和高風險病例應及時進行上報并追蹤防控，同時應參與和聯(lián)網(wǎng)共享，避免因信息孤島而造成的偏差和錯誤。
第五段：溝通和合作
執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的最后一步是溝通和合作，這是管理過程的重要因素。一個好的執(zhí)業(yè)醫(yī)師應該能夠與患者、家屬和其它醫(yī)護人員建立透明的關系，以確保其合法有效的工作運行。特別是當涉及到多學科團隊的工作時，必須互相配合，提高工作效率和管理水平。因此，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要建立溝通和合作的機制，以確保順暢協(xié)調(diào)的工作流程。
結論
管理是執(zhí)業(yè)醫(yī)師日常工作中的一部分，是制定治療計劃、執(zhí)行治療、監(jiān)控評估和與患者溝通那些條理有序的程序。管理的規(guī)劃、執(zhí)行和監(jiān)控必須遵循相關的準則和標準、以確保病人的安全和優(yōu)秀的工作成果。人性化的溝通和團隊執(zhí)行必須是在全部治療方案中很重要的部分，提高病人的發(fā)展前景和重視服從。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十三
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中最重要的一份子，他們肩負著保護人類健康的重任。作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師的一員，我有幸參與了許多醫(yī)療工作，積累了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在執(zhí)業(yè)醫(yī)師道路上的成長與體會。
第二段：努力學習和不斷自我提升
作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，學習是持續(xù)不斷的過程。只有通過不斷學習，我們才能跟上醫(yī)療領域的發(fā)展，提供更好的服務。在我個人的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個重要的學習方法。首先，持續(xù)專業(yè)學習是至關重要的，包括參加醫(yī)學會議、閱讀最新的醫(yī)學研究等。其次，交流與合作也是提高自己技能的途徑。與同行的交流可以使我們了解到更多的知識和經(jīng)驗，而與患者的合作可以幫助我們更好地了解他們的需求。最后，反思與總結是提升自我的重要環(huán)節(jié)。在每次工作中，我都會仔細審視自己的工作表現(xiàn)，找出可以改進的地方，并總結經(jīng)驗教訓。
第三段：與患者的關系
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們與患者的關系至關重要。通過多年的工作經(jīng)驗，我深刻認識到患者是我們最重要的合作伙伴。他們需要我們的專業(yè)知識和技能來治療和緩解疾病帶來的痛苦。要與患者建立良好的關系，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務，還要傾聽他們的需求和疑慮。我常常鼓勵患者積極參與治療過程，讓他們對自己的健康有更多的了解和控制。此外，面對患者的情緒和疑慮，我們應該用同理心和善意的態(tài)度對待，給予他們溫暖和支持。
第四段：團隊合作的重要性
醫(yī)療工作是一個團隊合作的過程，每個人都有不同的職責和專業(yè)技能。作為一名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，與其他醫(yī)護人員的合作是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)團隊合作能夠提高工作效率和質(zhì)量。通過與其他醫(yī)護人員的協(xié)作，我能夠更好地使用各自的優(yōu)勢，共同制定治療計劃和解決疑難病例。團隊合作也能夠增加患者的安全感，提供更全面的醫(yī)療服務。
第五段：積極面對挑戰(zhàn)和壓力
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的工作并不容易，每天都會面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。在我的工作中，我經(jīng)常會遇到各種復雜的疾病和疑難病例。有時候，情況會變得危急，需要迅速做出正確的判斷和決策。在這些時候，我深刻感受到良好的心理素質(zhì)和冷靜的思維是多么重要。我通過培養(yǎng)自己的應變能力和接受挑戰(zhàn)的勇氣，逐漸克服了許多困難。此外，與團隊成員的支持和交流也幫助我度過了很多壓力大的時刻。
總結：
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是一個充滿責任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。通過不斷學習和自我提升，與患者建立良好的關系，與團隊成員合作，并積極應對挑戰(zhàn)和壓力，我們才能更好地發(fā)揮我們的職業(yè)優(yōu)勢，為人類健康貢獻一份力量。在未來的工作中，我會繼續(xù)不斷努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務，同時不忘初心，不斷成長和進步。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十四
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一份力量，他們擁有著對患者健康的重要執(zhí)掌權，為人類健康保駕護航。但隨著醫(yī)療技術不斷發(fā)展和醫(yī)療環(huán)境的日益復雜，社會對醫(yī)師的要求也日漸提高。作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，如何管理自己的工作，維護患者的合法權益是非常重要的一環(huán)。本文將結合自己的親身經(jīng)歷，探討執(zhí)業(yè)醫(yī)師管理的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的學習與提升
執(zhí)業(yè)醫(yī)師在醫(yī)療知識和專業(yè)技能方面的要求非常高，這需要我們不斷地學習和提升自己的專業(yè)水平。在真正的臨床實踐中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需要將理論知識與實踐技能結合起來，面對疑難雜癥時能夠靈活處理。在此過程中，我們要時刻保持敬業(yè)精神，認真對待每一個患者，不斷提高自我學習能力，不斷完善自己的知識結構，以保證自己在日常工作中能夠更好地為患者服務。
第三段：重視患者的人文需求
執(zhí)業(yè)醫(yī)師不僅要具備高超的醫(yī)療技能，還應該注重患者的人文需求。醫(yī)療行業(yè)是一個人文關懷和技術應用相結合的行業(yè)，而好的醫(yī)療服務不僅需要醫(yī)師具備高超的醫(yī)療技術，更需要醫(yī)師關注患者的心理和情感需求，在治療過程中加強溝通和體貼，增進醫(yī)患之間的信任和感情。在臨床工作中，我們應該時刻保持人性化服務意識，盡可能滿足患者的需求和期望，以期達到更好的治療效果。
第四段：強化個人素質(zhì)的提升
執(zhí)業(yè)醫(yī)師是現(xiàn)代社會高素質(zhì)人才的代表之一，因此在工作中不僅需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，還需要注重提升個人素質(zhì)。在本職工作之余，我們應該積極參與各種培訓和學習，學習其他領域的知識，強化自己的語言表達、人際交往等能力，提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
第五段：合理安排工作和生活
作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們的工作壓力往往會比其他職業(yè)更大，因此合理安排工作和生活是至關重要的。在工作中，我們應該注重時間管理和資源優(yōu)化，合理分配自己的精力和時間，有序開展工作，避免出現(xiàn)疏漏和失誤。同時，還應該注重自己的身心健康，規(guī)律作息，保證自己的身體和心理健康，以保證自己在工作中的精神狀態(tài)和服務質(zhì)量。
結尾：
總之，作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師，在今后的工作中，我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平和服務質(zhì)量，保持敬業(yè)精神和人文關懷，強化自身素質(zhì)，注意人生規(guī)劃和目標定位，以更好地服務患者，為保障人民健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十五
第一段：引言（150字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是每個醫(yī)學生都會面臨的階段，也是他們追求醫(yī)學理想的關鍵一步。備考的過程不僅是知識的積累，更是心理素質(zhì)的磨礪和專業(yè)技能的錘煉。我通過經(jīng)歷這一過程，深刻體會到備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試所蘊含的意義，對醫(yī)學生如何高效備考有了自己的心得和體會。
第二段：知識積累（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試首先需要進行知識的全面積累。醫(yī)學的學科眾多，知識面廣闊，因此在備考過程中要注意系統(tǒng)學習。首先，要對各科目的重點知識進行整理和梳理，建立起扎實的理論基礎。同時，要注重實踐的操作技能，尤其是臨床技能，通過反復練習和實際操作，不斷提高自己的實踐能力。此外，還要充分利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，閱讀相關文獻和期刊，了解前沿知識和最新研究成果，保持對醫(yī)學領域的敏感和探索精神。
第三段：心理素質(zhì)的磨礪（250字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場長期的考試戰(zhàn)爭，對學生的心理素質(zhì)提出了很高的要求。在備考過程中，我深刻體會到心態(tài)的重要性。首先，要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己可以取得優(yōu)異的成績。其次，要學會管理自己的情緒，遇到困難和挫折時，要坦然面對并找到解決問題的方法。此外，要建立良好的學習和生活規(guī)律，保證充足的睡眠和飲食，保持良好的身體狀態(tài)，為備考提供強大的后盾。
第四段：專業(yè)技能的錘煉（250字）
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是對醫(yī)學生專業(yè)技能的全面檢驗，因此在備考過程中，要注重專業(yè)技能的錘煉。首先，要積極參與科研和臨床實踐，通過實踐鍛煉，提高自己的獨立工作能力。其次，要積極參加相關的學術會議和講座，了解最新的醫(yī)學動態(tài)，拓展自己的專業(yè)視野。此外，要注重職業(yè)倫理和人際交往的培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的醫(yī)患關系，注重與同事之間的合作，提高自己的團隊合作能力。
第五段：總結（300字）
備戰(zhàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一場漫長而艱辛的旅程，但是在這個過程中，我們不僅獲得了豐富的知識，鍛煉了良好的心理素質(zhì)，還提高了專業(yè)技能。備考階段不僅是對我們學識和能力的一次全面檢驗，更是我們開始執(zhí)業(yè)醫(yī)師生涯的起點。通過這段經(jīng)歷，我學會了持之以恒、堅持不懈的努力，相信自己可以在將來的臨床工作中更好地服務于患者。備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是我們實現(xiàn)醫(yī)學理想的必經(jīng)之路，更是我們成長和進步的機遇。我將一直保持對醫(yī)學的熱愛和執(zhí)著追求，立足臨床，不斷提升自己的醫(yī)學水平，為人類的健康貢獻自己的力量。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師法心得篇十六
近年來，隨著醫(yī)療技術的不斷進步，醫(yī)學專業(yè)也日益受到青年學子的青睞。在眾多醫(yī)學考試中，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試無疑是最為重要的一環(huán)。作為一名成功通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生，我想分享一下我的心得體會。
第二段：準備
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一項嚴肅而龐大的考試，準備工作需要充分且系統(tǒng)地展開。首先，我制定了詳細的學習計劃，合理安排每天的學習時間以及復習內(nèi)容。其次，我利用各種學習資源，如參加培訓班、閱讀教材、刷題等，全面提升自己的知識水平。此外，我還時常與其他考生進行交流和討論，不斷學習他們的經(jīng)驗和方法。
第三段：備考經(jīng)驗
在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試注重綜合知識和實際操作的結合。因此，我注重理論知識的系統(tǒng)學習，同時也把握好實際操作的練習機會。特別是在模擬考試中，我能夠更好地將理論知識轉化為實際操作的能力，提高了自己的應試能力。此外，了解考試動態(tài)和變化也非常重要。我時常關注相關考試信息，了解考試科目的變化和重點，使得自己的備考更加有針對性。
第四段：心態(tài)調(diào)整
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的高難度要求考生保持良好的心態(tài)。在備考過程中，我不斷調(diào)整心態(tài)，保持樂觀積極的態(tài)度。我深知焦慮和緊張只會削弱自己的應試能力，因此，我經(jīng)常參加一些放松和調(diào)節(jié)情緒的活動，如運動、聽音樂等。并且，在考前我會進行一些冥想和深呼吸，幫助自己保持冷靜和集中的狀態(tài)，以更好地應對考試壓力。
第五段：收獲與展望
經(jīng)過長時間的努力和準備，我終于成功通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這次考試給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我對醫(yī)學知識有了更深入的了解和掌握，加強了對專業(yè)的理解和應用能力。其次，我學會了如何合理利用時間和資源，有效地計劃和組織學習。最后，通過考試我也認識到自己的不足，為自己的進一步發(fā)展制定了新的目標和計劃。
結尾：
總的來說，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是一次漫長而艱辛的旅程，需要考生付出大量的努力和時間。然而，通過合理的準備和積極的心態(tài)調(diào)整，成功不再遙遠。通過這次考試，我更深刻地理解到“無懈可擊”的理想醫(yī)生形象需要經(jīng)過不斷的學習和實踐方能實現(xiàn)。也希望未來的考生們能夠借鑒我的經(jīng)驗，實現(xiàn)自身的醫(yī)學夢想。