通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己，找到提升的方向?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
    青年干部讀書體會(huì)篇一
    在當(dāng)代社會(huì)，青年干部承擔(dān)著重要的責(zé)任，他們需要具備廣博的知識(shí)和高尚的品德，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。而讀書是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。讀書不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)思維能力和人文情懷。因此，青年干部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)讀書，積淀閱讀心得，并將這些體會(huì)分享給他人，以期能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。
    第一段：讀書的價(jià)值與意義
    讀書是人類進(jìn)步的基石。通過(guò)讀書，我們可以了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到他們的成功和失敗，從而引導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，閱讀能夠豐富個(gè)人的內(nèi)涵，增加思想深度，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。此外，讀書還可以拓寬視野，提高眼界，開(kāi)闊思維，拓展思路，讓人更加全面地認(rèn)知世界，提高工作和決策的能力。
    第二段：積淀閱讀心得的重要性
    讀書心得是讀者內(nèi)化閱讀體驗(yàn)的重要產(chǎn)物。通過(guò)閱讀，人們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以感受到書中的情感和人文的熏陶。而總結(jié)閱讀心得的過(guò)程，則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的反思和總結(jié)，是對(duì)自己思維方式和價(jià)值觀念的梳理。每一次讀書，都是一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，青年干部通過(guò)積淀閱讀心得，可以更好地反思自己的人生態(tài)度，提升自己的情商和智商，從而更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
    第三段：分享閱讀心得的方式
    分享閱讀心得是將自己的所思所感與他人分享的一種方式。分享的方式有很多種，如寫讀書感受的讀書筆記、開(kāi)展讀書分享會(huì)、參與讀書俱樂(lè)部等。通過(guò)分享，可以使自己的閱讀更加深入，同時(shí)也可以讓他人受益。通過(guò)與他人分享，可以獲得不同的觀點(diǎn)和思路，得到對(duì)自己的啟發(fā)和反思，從而進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和處理問(wèn)題的能力。
    第四段：青年干部應(yīng)當(dāng)分享閱讀心得
    作為青年干部，要積極主動(dòng)地分享閱讀心得。首先，通過(guò)分享自己的閱讀心得，可以展示自己的學(xué)習(xí)和思維能力，樹(shù)立自己的形象，增強(qiáng)自己的影響力。其次，通過(guò)與他人分享，可以為他人提供參考和幫助，促進(jìn)他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。最后，通過(guò)分享閱讀心得，可以與他人進(jìn)行交流與互動(dòng)，建立深厚的人際關(guān)系，形成良好的合作氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
    第五段：分享閱讀心得的效果與影響
    分享閱讀心得不僅對(duì)個(gè)人有積極的影響，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的效果。當(dāng)越來(lái)越多的青年干部積極分享閱讀心得，整個(gè)社會(huì)將會(huì)充滿知識(shí)、智慧和情感的交流氛圍。這種交流不僅可以傳遞正能量，還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和創(chuàng)新。同時(shí)，分享閱讀心得也可以傳承人類的文化與智慧，讓青年干部引領(lǐng)潮流，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
    總結(jié)起來(lái)，青年干部應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)讀書，積淀閱讀心得，并通過(guò)分享與他人交流。通過(guò)這樣的方式，不僅可以提高自身素質(zhì)和能力，還可以傳遞正能量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。讓我們每個(gè)青年干部都成為一本書，通過(guò)分享閱讀心得，共同書寫出美好的未來(lái)。
    青年干部讀書體會(huì)篇二
    青年干部是國(guó)家和地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中的生力軍，他們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)人民群眾的重大責(zé)任。然而，面對(duì)日益復(fù)雜和快速變化的社會(huì)形勢(shì)，青年干部需要不斷增長(zhǎng)知識(shí)和拓寬視野，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。讀書和觀影是兩種常見(jiàn)而有效的學(xué)習(xí)方式，它們帶給青年干部豐富的知識(shí)和靈感，使他們能夠在工作中更具智慧和洞察力。本文將探討青年干部在讀書觀影過(guò)程中的心得體會(huì)，旨在幫助青年干部更好地利用這兩種方式提升自身。
    第二段：讀書的心得體會(huì)
    讀書是獲取知識(shí)和思想的一種主要方式，對(duì)于青年干部的成長(zhǎng)和進(jìn)步尤為重要。通過(guò)讀書，青年干部能夠了解不同領(lǐng)域的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬思維邊界。
    首先，改善管理能力。讀書不僅僅是獲取知識(shí)，還包含了理解和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程。青年干部通過(guò)閱讀管理類書籍，可以了解到不同企業(yè)或組織的成功經(jīng)驗(yàn)和管理模式，從中學(xué)習(xí)借鑒，提升自身的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
    其次，促進(jìn)思考和創(chuàng)新。讀書能夠拓寬青年干部的視野，提供不同的思考角度和觀點(diǎn)，對(duì)其思維模式進(jìn)行刺激和重構(gòu)。通過(guò)閱讀，青年干部能夠培養(yǎng)思辨精神，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和觀念的創(chuàng)新能力，以推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。
    最后，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備良好的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)，而讀書可以幫助他們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。通過(guò)閱讀傳記類書籍，青年干部可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的杰出領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人品質(zhì)，思考如何將其融入到自己的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中，從而不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)。
    第三段：觀影的心得體會(huì)
    觀影作為一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)雙重體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，能夠給青年干部帶來(lái)不同的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)世界和自我。
    首先，影片作為一種藝術(shù)形式，通過(guò)獨(dú)特的表現(xiàn)手法和故事情節(jié)，能夠帶給觀眾不同的情感體驗(yàn)和感悟。通過(guò)觀影，青年干部能夠感受到角色的情感變化和人生歷程，從而對(duì)自己的人生有更深刻的思考，并從中尋找到自己的價(jià)值和追求。
    其次，電影作為一種大眾文化媒介，能夠反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代特征。通過(guò)觀影，青年干部能夠深入了解和思考社會(huì)問(wèn)題和議題，從中獲得對(duì)社會(huì)發(fā)展的洞察力和思考方法。
    最后，觀影也是一種娛樂(lè)消遣的方式。不同類型的電影能夠?yàn)榍嗄旮刹刻峁┓潘缮硇?、緩解壓力的平臺(tái)，幫助他們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余，調(diào)節(jié)心態(tài)和保持積極陽(yáng)光的態(tài)度。
    第四段：讀書和觀影的結(jié)合應(yīng)用
    讀書和觀影是兩種獨(dú)立而有效的學(xué)習(xí)方式，但二者的結(jié)合應(yīng)用也能夠帶來(lái)更豐富的收獲。青年干部可以通過(guò)觀影的方式，加深對(duì)書籍中知識(shí)的理解和應(yīng)用。例如，在觀影過(guò)程中，青年干部可以觀察劇情中的人物對(duì)書籍中知識(shí)的應(yīng)用和展示，從中學(xué)習(xí)到實(shí)際運(yùn)用的技巧和方法。
    此外，青年干部還可以通過(guò)讀書和觀影的比較和對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者之間的異同。通過(guò)對(duì)比，青年干部可以更加全面地理解同一主題或話題，培養(yǎng)對(duì)問(wèn)題的多維度思考和分析能力，并且可以對(duì)所學(xué)到的知識(shí)更加深入和全面的理解。
    第五段：總結(jié) + 點(diǎn)題
    青年干部通過(guò)讀書和觀影，能夠獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自身的素養(yǎng)和能力，為更好地履行職責(zé)和使命提供有力支撐。讀書和觀影作為兩種不同的學(xué)習(xí)方式，各有側(cè)重，但二者的結(jié)合應(yīng)用能夠產(chǎn)生更好的效果。因此，青年干部應(yīng)當(dāng)充分利用讀書和觀影的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和水平，不斷適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。
    青年干部讀書體會(huì)篇三
    在棋源山莊為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了，會(huì)議中各位領(lǐng)導(dǎo)的教誨仍在腦際回蕩。尤其是郭局長(zhǎng)那振耳發(fā)聵的發(fā)言，徹底掃凈了我心靈的明鏡，指明了我的人生路。人生的路上崎嶇不平，但是有了這些領(lǐng)導(dǎo)的精辟指點(diǎn)，我覺(jué)得什么也不怕了。坐在桌前，細(xì)細(xì)回味這幾天的所得，把自己淺顯的體會(huì)總結(jié)如下。
    這次培訓(xùn)開(kāi)拓了做人的境界。作為一個(gè)年輕人，只有具備了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才能在今后的人生路上走好每一步，逐漸實(shí)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的美好人生。郭局長(zhǎng)說(shuō)，你們不要想的太多，只需努力工作、勤于思考、勇于任事，那成功離你們不遠(yuǎn)；如果工作中?；^，只會(huì)說(shuō)假話、辦虛事，那永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，永遠(yuǎn)不能贏得別人的尊重。在這樣的社會(huì)中，如果你三腳、兩腳不能踢開(kāi)局面，那你干啥也不行。他的.話讓我堅(jiān)定了踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)辦事的決心和信心。同時(shí)也讓我不會(huì)因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，不求上進(jìn)。
    這次培訓(xùn)開(kāi)拓了寫作的空間。培訓(xùn)之前，所寫信息常常得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，所寫的統(tǒng)計(jì)分析，就像張總所說(shuō)，只是做到了數(shù)字文字化，對(duì)社會(huì)、企業(yè)、群眾所起作用甚微，經(jīng)過(guò)房敏處長(zhǎng)的講解、宋科長(zhǎng)的指點(diǎn)、張總的分析、程隊(duì)長(zhǎng)的批評(píng)，我對(duì)寫作有了更深層次的了解。我知道要寫好一篇文章無(wú)論信息還是調(diào)研報(bào)告必須站得高，入得深。對(duì)上級(jí)的方針政策吃得透，對(duì)下層的情況了解的清，那樣寫出的東西才有價(jià)值。
    青年干部讀書體會(huì)篇四
    作為培養(yǎng)干部的關(guān)鍵階段，青年干部時(shí)刻面臨著學(xué)習(xí)的任務(wù)。而讀書是對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讀書能夠豐富知識(shí)，拓展思維，培養(yǎng)情感，提升領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)青年干部的成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)作用。因此，為了進(jìn)一步提升青年干部的閱讀水平和思維能力，分享讀書心得體會(huì)顯得非常必要。
    第二段：闡述青年干部分享讀書心得體會(huì)的意義
    青年干部分享讀書心得體會(huì)不僅能夠幫助其他同仁發(fā)現(xiàn)好書好文，還能夠增進(jìn)彼此間的學(xué)習(xí)交流，共同提升。通過(guò)分享心得體會(huì)，青年干部能夠把自己閱讀的好書好文推薦給他人，讓其他同仁也能夠受益于其中。此外，分享讀書心得體會(huì)還可以促進(jìn)不同地區(qū)、不同單位的青年干部之間的交流和溝通，加深了解，形成合力，推動(dòng)各自單位的發(fā)展。
    第三段：分享讀書心得體會(huì)的方式和途徑
    青年干部分享讀書心得體會(huì)的方式和途徑有多種多樣。首先，可以通過(guò)組織讀書討論會(huì)的形式，邀請(qǐng)干部分享自己在讀書過(guò)程中的心得感悟，以及對(duì)于思想、管理、領(lǐng)導(dǎo)等方面的理解。這種形式不僅能夠增進(jìn)交流，還能夠提高認(rèn)識(shí)的深度。其次，可以通過(guò)書評(píng)的形式，把自己讀的好書好文寫成書評(píng)文章，在內(nèi)網(wǎng)或外網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布。通過(guò)書評(píng)，青年干部不僅可以分享個(gè)人的理解和感悟，還能夠?yàn)槠渌胍喿x該書的同仁提供參考意見(jiàn)。此外，現(xiàn)代科技的發(fā)展也為青年干部分享讀書心得體會(huì)提供了更多的途徑，可以通過(guò)微博、微信、博客等社交媒體平臺(tái)，將自己的讀書經(jīng)歷與感悟與更多人分享。
    第四段：分享讀書心得體會(huì)的具體案例
    舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明分享讀書心得體會(huì)的具體效果。以某省級(jí)機(jī)關(guān)的案例為例，該機(jī)關(guān)組織青年干部讀書心得分享會(huì)，每位干部都要分享一本自己最近讀過(guò)的好書。其中，一位干部分享了他讀過(guò)的《百年孤獨(dú)》，通過(guò)分享自己對(duì)書中人物情節(jié)的理解和對(duì)孤獨(dú)主題的思考，引發(fā)了其他同仁對(duì)孤獨(dú)主題的深入探討。另外一位干部分享了他讀過(guò)的《活著》，通過(guò)分享自己對(duì)書中人物遭遇的感悟，引起了其他同仁對(duì)生命意義的思考。通過(guò)這樣的分享，青年干部之間的交流更加密切，大家都有了進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)。
    第五段：總結(jié)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)分享讀書心得體會(huì)的重要性
    分享讀書心得體會(huì)不僅能夠幫助干部獲取更多的知識(shí)和智慧，還能夠促進(jìn)彼此之間的交流和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在今后的工作中，青年干部應(yīng)該繼續(xù)分享讀書心得體會(huì)的良好習(xí)慣，努力提高自身素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
    青年干部讀書體會(huì)篇五
    近年來(lái)，隨著我國(guó)機(jī)關(guān)青年干部隊(duì)伍的壯大和培養(yǎng)力度的加大，學(xué)習(xí)讀書成為他們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｍㄟ^(guò)不斷學(xué)習(xí)、閱讀，機(jī)關(guān)青年干部能夠增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)，進(jìn)一步提升工作能力。在讀書的過(guò)程中，我深感到讀書的重要性，并體會(huì)到了許多心得和體會(huì)。
    首先，讀書讓我更加謙虛。通過(guò)讀書，我明白了自己的知識(shí)有限，并且還有許多領(lǐng)域是自己所不了解的?？粗鞣N各樣的書籍堆積在眼前，我時(shí)常被書中充實(shí)的、深邃的內(nèi)容感嘆不已。這讓我意識(shí)到，自己身處的是一個(gè)廣闊的知識(shí)海洋，任何時(shí)候都不能自滿，更不能固守己見(jiàn)。在與書中知識(shí)的碰撞中，我逐漸學(xué)會(huì)了謙虛。我愿意虛心向別人請(qǐng)教，愿意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，并不斷完善自己。
    其次，讀書讓我更有思考力。在閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多作者有著深入細(xì)致的思考，對(duì)于問(wèn)題有著獨(dú)到的見(jiàn)解。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的思考方式，我逐漸培養(yǎng)了自己的思考能力。在學(xué)習(xí)工作中，我不再只是機(jī)械地去執(zhí)行任務(wù)，而是能夠思考其中的原因和目的，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出創(chuàng)新性的解決方案。讀書讓我明白，只有深思熟慮，才能推動(dòng)工作的進(jìn)展。
    再次，讀書提高了我的創(chuàng)新能力。在讀書的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了他人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還有他們的創(chuàng)新思維方式。一個(gè)優(yōu)秀的作家不斷地在思考、整理和創(chuàng)新，這種精神無(wú)疑成為我創(chuàng)新能力的良好借鑒。通過(guò)讀書，我不僅能了解到已經(jīng)被驗(yàn)證的理論、方法，還能夠在作者的啟發(fā)下勇于創(chuàng)新。讀一本好書就像走進(jìn)一個(gè)開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室，能夠激發(fā)起腦海中種種想法，為自己的工作注入創(chuàng)新的活力。
    最后，讀書提升了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名機(jī)關(guān)青年干部，我深知領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。在讀書中，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理技巧的書籍。通過(guò)不斷閱讀，我加深了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的理解，并學(xué)到了一些實(shí)踐中可行的管理方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸成長(zhǎng)為一名具備批判性思維和創(chuàng)新能力的領(lǐng)導(dǎo)者。讀書不僅提供了我領(lǐng)導(dǎo)他人的思路和方法，更讓我明白了作為一名領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
    總結(jié)起來(lái)，作為機(jī)關(guān)青年干部，我們讀書需要多方位地提升自己，讓自己在各個(gè)領(lǐng)域都能有所作為。通過(guò)讀書，我更加謙虛，增加了自己的思考力和創(chuàng)新能力，提高了領(lǐng)導(dǎo)能力。讀書不僅是提升個(gè)人素質(zhì)的一種方式，更是提升整個(gè)機(jī)關(guān)隊(duì)伍能力的有效途徑。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和讀書的過(guò)程中，機(jī)關(guān)青年干部將能夠不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
    青年干部讀書體會(huì)篇六
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部作為基層工作力量的重要組成部分，他們承擔(dān)著協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府開(kāi)展各項(xiàng)工作的重要責(zé)任。為了提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部積極參與各種讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書來(lái)獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我們一起來(lái)看看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部通過(guò)讀書所得到的心得體會(huì)。
    第一段：讀書的重要性
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部作為基層工作的主力軍，他們所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)是多樣化和復(fù)雜化的。而通過(guò)讀書可以拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)，提升工作能力和素質(zhì)。讀書可以讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部了解到新的理念和觀念，開(kāi)闊視野，提升自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，讀書還可以培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的審美和情操，提高其綜合素質(zhì)，進(jìn)而更好地為群眾服務(wù)。
    第二段：讀書的方法與技巧
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部在讀書過(guò)程中，需要掌握一些方法和技巧。首先，要有選擇性地閱讀，根據(jù)自己的工作需要和興趣，選擇相關(guān)的書籍。其次，在讀書之前，可以提前了解一些書籍的背景和作者的觀點(diǎn)，以便更好地理解書中的內(nèi)容。接下來(lái)，要進(jìn)行有針對(duì)性地閱讀，結(jié)合工作實(shí)際，將書中的內(nèi)容與實(shí)際工作進(jìn)行對(duì)比和思考。最后，要進(jìn)行整理和總結(jié)，將所讀書籍的精華內(nèi)容進(jìn)行提煉和歸納，形成專題或者文章，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。
    第三段：讀書的收獲
    通過(guò)讀書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以獲得很多寶貴的東西。首先，他們可以從書中獲取豐富的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高工作的能力和水平。其次，通過(guò)閱讀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整工作思路和方向。此外，通過(guò)閱讀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以開(kāi)闊眼界，提升自身的胸懷和情操，拓寬視野，增加內(nèi)涵。
    第四段：讀書的難點(diǎn)與困惑
    盡管讀書有很多好處，但在實(shí)踐中也存在一些難點(diǎn)和困惑。首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部在忙碌的工作之余，很難有足夠的時(shí)間來(lái)讀書。其次，由于知識(shí)的爆炸式增長(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部面臨著無(wú)數(shù)的書籍選擇，很難確定應(yīng)該讀哪些書。另外，有些書籍的理論較為抽象和深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力來(lái)理解和消化。
    第五段：如何提升讀書效果
    為了提升讀書的效果，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以采取一些措施。首先，要合理安排時(shí)間，保證有足夠的時(shí)間來(lái)讀書。其次，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，每天堅(jiān)持一定時(shí)間進(jìn)行閱讀，逐漸積累起來(lái)。另外，可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，比如在公交車上、排隊(duì)等待時(shí)，拿出一本書來(lái)看。此外，要加強(qiáng)閱讀的主動(dòng)性，通過(guò)寫讀書筆記、參與讀書交流等活動(dòng)來(lái)加深理解與記憶。
    通過(guò)這些努力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以在讀書中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲，提升自己的工作能力和素質(zhì)。同時(shí)，也可以更好地服務(wù)于群眾，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
    青年干部讀書體會(huì)篇七
    作為一名青年干部，讀書觀影成為了我不可或缺的一部分。通過(guò)讀書觀影，我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性的理解更加深入，思想也得到了新的啟迪。以下是我在讀書觀影過(guò)程中所獲得的心得體會(huì)。
    第一段：擴(kuò)展知識(shí)，開(kāi)闊視野
    讀書觀影是一種開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)的方式。通過(guò)書籍和電影，我能夠了解不同的文化、歷史和社會(huì)現(xiàn)象。比如，在閱讀《圍城》時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到了當(dāng)下社會(huì)對(duì)于個(gè)人自由的局限；而觀看電影《肖申克的救贖》則令我深信希望和堅(jiān)持對(duì)于人生的重要性。讀書觀影不僅為我提供了廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，也使我能夠更理性地看待世界，充實(shí)自己的精神內(nèi)涵。
    第二段：豐富情感，培養(yǎng)共情能力
    讀書觀影不僅能夠幫助我拓寬知識(shí)面，也對(duì)我的情感世界產(chǎn)生了積極的影響。在閱讀《平凡的世界》這部小說(shuō)時(shí)，我對(duì)普通人生活的艱辛和努力有了更深刻的體會(huì)；而通過(guò)觀看《讓子彈飛》這部電影，我對(duì)于正義、利益和權(quán)力的較量產(chǎn)生了更深層次的思考。這些影片不僅開(kāi)拓了我的視界，也使我愈發(fā)關(guān)注他人，培養(yǎng)了我的共情能力。
    第三段：?jiǎn)⒌现腔?，提升領(lǐng)導(dǎo)力
    作為青年干部，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)格外重要。讀書觀影給予了我智慧的啟迪，提升了我的領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)。在讀《論語(yǔ)》時(shí)，我從中汲取了諸多名言警句，對(duì)于待人處世和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有了更深的理解；觀影《勇敢者游戲》則對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)讀書觀影，我的智慧得到了凈化和提升，我的領(lǐng)導(dǎo)力悄然增強(qiáng)。
    第四段：反思自我，審視行為
    讀書觀影不僅在啟發(fā)他人的同時(shí)，也讓我更加自省，反思自身的行為。在讀《人類群星閃耀時(shí)》這本書時(shí)，我看到了人性的扭曲和欲望的膨脹，對(duì)于自己內(nèi)心的渴望和欲望進(jìn)行了深入的思考；而電影《戰(zhàn)狼2》則讓我重新審視了愛(ài)國(guó)主義情懷和擔(dān)當(dāng)精神。通過(guò)讀書觀影，我時(shí)刻審視自己的行為，提醒自己時(shí)刻保持良好的品行和正直的道德。
    第五段：分享感悟，影響他人
    作為一名青年干部，我認(rèn)為讀書觀影不僅是個(gè)人修養(yǎng)的一部分，也是人與人之間的感悟分享。通過(guò)將我從讀書觀影中獲得的心得體會(huì)與身邊的人分享，我能夠激發(fā)他人的思考和啟示更多人。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我分享自己的心得時(shí)，周圍的人也會(huì)對(duì)我產(chǎn)生更多的共鳴，一起思考問(wèn)題，一起進(jìn)步。這種科學(xué)讀書和觀影的方式，不僅可以拓寬自身視野，還可以影響他人，讓更多的人受益。
    總結(jié)：
    青年干部讀書觀影不僅是對(duì)自身素養(yǎng)的錘煉，更是激發(fā)他人思想和啟示的方式。通過(guò)讀書觀影，我擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)共情能力，并通過(guò)與他人分享心得，來(lái)影響和啟發(fā)更多人。讀書觀影不僅滿足了我的求知欲，更使我變得更有擔(dān)當(dāng)、更有思考力，成為一名有理想、有情懷的青年干部。
    青年干部讀書體會(huì)篇八
    隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，青年干部的重要性越來(lái)越被人們所重視。青年干部是國(guó)家和社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)與修養(yǎng)將直接影響到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。因此，青年干部要不斷提升自己的知識(shí)水平和修養(yǎng)素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)代的需要。而讀書觀影成為了青年干部提升自我的重要途徑。在讀書和觀影的過(guò)程中，青年干部可以汲取智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的思想境界和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    第一段：讀書觀影拓寬眼界
    讀書和觀影是青年干部獲取知識(shí)的一種重要途徑。隨著大眾媒體的普及和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，讀書和觀影已經(jīng)成為了現(xiàn)代人獲取知識(shí)的主要方式之一。通過(guò)讀書和觀影，青年干部可以拓寬自己的眼界，了解社會(huì)的發(fā)展和變化，以及各種新觀念和理念的涌現(xiàn)。無(wú)論是面對(duì)工作還是面對(duì)生活，擁有廣博的知識(shí)和見(jiàn)多識(shí)廣的眼光，都能讓青年干部更好地跟上時(shí)代潮流，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況和問(wèn)題。
    第二段：讀書觀影提升思想境界
    讀書觀影不僅可以拓寬視野，還可以提升思想境界。通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典理論著作以及觀看高質(zhì)量的電影作品，青年干部可以感受到不同文化背景下的思想碰撞和沖擊，學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和世界觀，從而拓展自己的思維方式和思考角度。這些優(yōu)秀的作品和電影可以激發(fā)青年干部的靈感和創(chuàng)造力，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚋永潇o客觀地分析問(wèn)題，更加深入地思考解決問(wèn)題的方法和路徑，從而提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平。
    第三段：讀書觀影培養(yǎng)人文情懷
    通過(guò)讀書和觀影，青年干部還可以培養(yǎng)自己的人文情懷。文學(xué)作品和電影作品往往能夠在情感上觸動(dòng)人，讓人產(chǎn)生共鳴和深思。青年干部通過(guò)讀書和觀影，可以接觸到不同的人生故事和生活方式，了解到眾多人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心態(tài)變化。這些作品能夠喚起青年干部對(duì)人性的思考和理解，讓他們更加關(guān)注他人的需求和利益，更加懂得尊重和關(guān)愛(ài)他人，從而培養(yǎng)起高尚的人文情懷。
    第四段：讀書觀影促進(jìn)自我成長(zhǎng)
    青年干部通過(guò)讀書和觀影，不僅能夠獲取知識(shí)和提升自我修養(yǎng)，還可以促進(jìn)自我成長(zhǎng)。通過(guò)與書中的人物和電影中的故事進(jìn)行共鳴，青年干部能夠更好地了解自己的內(nèi)心世界和個(gè)人發(fā)展方向，從而積極探索自己的生命意義和價(jià)值追求。同時(shí)，閱讀和觀影還能夠幫助青年干部認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn)，從而通過(guò)學(xué)習(xí)和反思來(lái)不斷完善和提高自己。這樣的自我成長(zhǎng)和提升將成為青年干部未來(lái)事業(yè)發(fā)展的基石和動(dòng)力。
    第五段：總結(jié)
    讀書觀影是青年干部提升自身修養(yǎng)和素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)讀書和觀影，青年干部可以拓寬自己的眼界，提升思想境界，培養(yǎng)人文情懷，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。青年干部應(yīng)該充分利用讀書觀影的機(jī)會(huì)，不斷汲取智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，努力成為有著高尚品質(zhì)和卓越能力的時(shí)代新青年。
    青年干部讀書體會(huì)篇九
    青年干部作為黨和人民事業(yè)中的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改革發(fā)展的重任。為了更好地完成工作任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)是必不可少的。而讀書是拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要方式之一。近日，我有幸參加了一次青年干部分享讀書心得體會(huì)的活動(dòng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，多位青年干部分享了他們?cè)谧x書過(guò)程中的體悟和收獲，讓我對(duì)讀書的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    第二段：拓寬思維，提高素質(zhì)
    在分享會(huì)上，一位年輕的干部講述了他通過(guò)閱讀一本名為《未來(lái)簡(jiǎn)史》的書籍，對(duì)社會(huì)變革和科技進(jìn)步有了新的認(rèn)識(shí)。他提到，在翻閱書籍的過(guò)程中，不斷拓寬了自己的思維，理清了世界的發(fā)展脈絡(luò)。他表示，這本書引領(lǐng)他思考當(dāng)代世界的諸多問(wèn)題，如人工智能的發(fā)展、氣候變化等，讓他有了更加全面深入的見(jiàn)解。通過(guò)讀書，他不僅提高了自己思考問(wèn)題的角度和深度，也為今后的工作提供了更多的參考和思考思路。
    第三段：增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力
    另一位青年干部分享了他讀完一本名為《烏合之眾》的著作后的心得。他談到，通過(guò)閱讀這本書，他了解到人類行為和社會(huì)心理的方方面面，對(duì)于研究人性和社會(huì)現(xiàn)象有了更深入的洞察。他解釋道，這本書幫助他意識(shí)到人是一個(gè)群體動(dòng)物，容易受到群體影響，而不斷培養(yǎng)自己理性思考和分析問(wèn)題的能力，可以避免盲從和從眾心理。這位干部認(rèn)為，通過(guò)閱讀這本書，他不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第四段：?jiǎn)l(fā)思考，塑造品格
    一位從基層干部一路晉升的年輕干部分享了他在讀一本關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的書籍后的體悟。他講述了通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的故事和智慧，他對(duì)人生的價(jià)值觀和品質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。他說(shuō)，在書籍中他學(xué)習(xí)到了中庸之道，明白了做人做事的基本準(zhǔn)則，對(duì)于如何做一個(gè)合格干部有了更明確的目標(biāo)和方向。他表示，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不僅能夠啟發(fā)思考，更能夠在內(nèi)心塑造正直、寬容和謙遜的品格，提高自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)。
    第五段：總結(jié)
    通過(guò)參加這次青年干部分享讀書心得體會(huì)的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)青年干部提升思維、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力和塑造品格的重要性。讀書不僅能夠開(kāi)拓視野，深化對(duì)社會(huì)、人性和自我的理解，也能夠?yàn)楦刹康墓ぷ魈峁└嗟膮⒖己退伎妓悸?。在今后的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的綜合素質(zhì)，為更好地為黨和人民服務(wù)而努力奮斗。
    青年干部讀書體會(huì)篇十
    第一段：導(dǎo)語(yǔ)（100字）
    機(jī)關(guān)青年干部是國(guó)家事業(yè)中的中堅(jiān)力量，他們肩負(fù)著組織協(xié)調(diào)、決策管理等重要任務(wù)。為了不斷提升自我素質(zhì)，許多機(jī)關(guān)青年干部選擇讀書來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)閱讀，他們不僅激發(fā)了靈感和思考，還通過(guò)書中的名言警句不斷啟示自己的行為準(zhǔn)則。本文將圍繞“機(jī)關(guān)青年干部讀書心得體會(huì)”這一主題，探討他們通過(guò)讀書獲得的收獲和體會(huì)。
    第二段：開(kāi)闊視野（200字）
    讀書是開(kāi)闊視野的重要途徑，機(jī)關(guān)青年干部通過(guò)讀書可以了解到世界上各種各樣的觀點(diǎn)和思想。在閱讀的過(guò)程中，他們可以與作者的思維碰撞，了解到不同國(guó)家、不同時(shí)期的重大事件和思潮。同時(shí)，他們也可以借助書籍豐富自己的知識(shí)面，從不同領(lǐng)域的書籍中汲取理論知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)閱讀，機(jī)關(guān)青年干部不斷擴(kuò)寬了自己的眼界，不僅更好地適應(yīng)了快速變化的社會(huì)，也更加能夠面對(duì)、理解和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況。
    第三段：錘煉思維（200字）
    讀書能夠錘煉機(jī)關(guān)青年干部的思維能力。在閱讀過(guò)程中，他們會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題、思考和觀點(diǎn)，并通過(guò)與書中的爭(zhēng)論和思考相結(jié)合，不斷拓展自己的思維邊界。通過(guò)讀書，機(jī)關(guān)青年干部能夠從書中的案例和經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，鍛煉自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，讀書也能夠培養(yǎng)他們對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的分析能力和抽象思維能力，使他們能夠更好地處理工作中的各種挑戰(zhàn)和壓力。
    第四段：塑造品格（200字）
    很多經(jīng)典著作和名人傳記都能夠給機(jī)關(guān)青年干部以深刻的品格塑造啟示，使他們更加注重修身養(yǎng)性，追求道德卓越。通過(guò)閱讀，機(jī)關(guān)青年干部可以了解到許多偉人的人生哲學(xué)和人格魅力，從而激發(fā)他們追求卓越、做有道德?lián)?dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的動(dòng)力。他們可以通過(guò)書中的人物塑造，學(xué)習(xí)到忠誠(chéng)、正直、勇敢、謙虛等優(yōu)秀的品格，并將之應(yīng)用到自己的工作和生活中去。
    第五段：展望未來(lái)（300字）
    通過(guò)讀書，機(jī)關(guān)青年干部可以獲得重要的個(gè)人成長(zhǎng)。書中所學(xué)的理論與實(shí)踐之間的結(jié)合，為他們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中提供了重要的基礎(chǔ)。通過(guò)讀書，他們不僅可以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更可以培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和批判性思維，使自己成為具有戰(zhàn)略眼光和全球視野的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。在快速變化的時(shí)代，機(jī)關(guān)青年干部需要具備創(chuàng)新、開(kāi)拓和智慧，這正是讀書給他們帶來(lái)的無(wú)限幫助。
    總結(jié)：
    通過(guò)讀書，機(jī)關(guān)青年干部可以開(kāi)闊視野，錘煉思維，塑造品格，展望未來(lái)。讀書不僅是一種樂(lè)趣，更是一種能夠推動(dòng)干部個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要途徑。未來(lái)，機(jī)關(guān)青年干部應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持讀書，通過(guò)閱讀不斷地提升自己，為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)更多的干部加入到讀書的行動(dòng)中來(lái)，共同促進(jìn)國(guó)家事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
    青年干部讀書體會(huì)篇十一
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部是農(nóng)村基層管理的重要力量，他們肩負(fù)著推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民群眾的責(zé)任。為了提升自身素質(zhì)和能力，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中閱讀是最常見(jiàn)的一種形式。通過(guò)讀書，他們可以開(kāi)闊思維，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，提升自己的管理能力。以下是我對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部讀書心得體會(huì)的總結(jié)。
    首先，我認(rèn)為讀書對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部來(lái)說(shuō)是一種重要的修身養(yǎng)性的方式。讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的手段。通過(guò)讀書，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以了解人類文明的進(jìn)程和歷史演變，進(jìn)而對(duì)自己的處境有更深入的認(rèn)識(shí)。在閱讀中，他們可以接觸到一些先賢的智慧和思想，從中吸取養(yǎng)分，并逐漸形成自己的價(jià)值觀和世界觀。
    其次，在讀書中鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部可以積極鍛煉自己的思維能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部工作往往面臨很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要有靈活的思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀，他們可以接觸到不同的觀點(diǎn)和思維方式，從而培養(yǎng)自己的思維多元化。同時(shí)，閱讀可以鍛煉他們的邏輯思維和辨析能力，使他們能夠更好地理解和解讀復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，在實(shí)踐中更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。
    第三，讀書可以拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的視野。農(nóng)村工作環(huán)境相對(duì)封閉，信息相對(duì)閉塞，容易陷入固定的思維模式。而通過(guò)讀書，他們可以了解到全球社會(huì)的發(fā)展變化、前沿科技的進(jìn)展、各行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等，從而拓寬視野，提高對(duì)社會(huì)發(fā)展的敏感度。這將為他們的工作提供更多的思路和方法，激發(fā)出更多的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。
    第四，讀書可以提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的管理能力。鄉(xiāng)村是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)，管理的難度不亞于城市。鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部需要具備優(yōu)秀的管理能力來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過(guò)讀書，他們可以學(xué)習(xí)到不同的管理理論和方法，了解到很多優(yōu)秀管理者的成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)比較和摸索，逐漸形成自己的管理風(fēng)格和方法。同時(shí)，讀書可以增加他們的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為有效管理農(nóng)村社區(qū)提供有力支撐。
    最后，讀書可以促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的自我提升和個(gè)人發(fā)展。閱讀可以充實(shí)內(nèi)心，培養(yǎng)氣質(zhì)，使他們成為全面發(fā)展的人。通過(guò)讀書，他們可以培養(yǎng)自我約束力和自律性，提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作態(tài)度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，他們可以不斷完善自我，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    綜上所述，鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部讀書心得體會(huì)不僅僅是知識(shí)的積累，更是思維的開(kāi)闊、視野的拓寬、能力的提升和個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)讀書，他們可以更好地為農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民服務(wù)做出貢獻(xiàn)，成為鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量。
    青年干部讀書體會(huì)篇十二
    德才兼?zhèn)?，一以貫?BR>    近日，園區(qū)局組織全體稅務(wù)干部參加“落實(shí)十九大精神，提升素質(zhì)”研修班，此次培訓(xùn)為期一周，我收獲頗豐。
    一、繁星縱變，智慧永恒
    會(huì)計(jì)到底是干什么的？單純地記賬、統(tǒng)計(jì)、申報(bào)么？財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)到底有什么區(qū)別？東財(cái)?shù)臈顫嵔淌谠跒槠趦商斓臅?huì)計(jì)培訓(xùn)中，用其先進(jìn)的理念、豐富的案例為我們帶來(lái)一場(chǎng)智慧的饗宴。楊潔教授緊緊圍繞會(huì)計(jì)成本核算這一主線，為全體稅務(wù)干部深入剖析了傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成本核算中存在的弊端，并介紹了國(guó)際上最先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)成本核算的方法。楊潔教授用多個(gè)接地氣的案例為我們生動(dòng)揭示會(huì)計(jì)成本核算對(duì)一個(gè)企業(yè)的興衰起到了舉足輕重的作用。經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到這個(gè)社會(huì)正在發(fā)生深刻的變革，作為一名稅務(wù)工作者我們也要緊跟時(shí)代的潮流，向內(nèi)不斷更新自己的知識(shí)，向外不斷拓寬自己的眼界，只有這樣才能更好地服務(wù)于光榮的稅收事業(yè)。
    二、不忘初心，緊跟黨走
    作為一名黨員，我們對(duì)黨的了解有多少？我們真的領(lǐng)會(huì)了十九大的精神么？稅專的高長(zhǎng)峰教授為我們?cè)敿?xì)介紹了人民代表大會(huì)的光輝歷程，他指出了歷屆人民代表大會(huì)的內(nèi)在聯(lián)系。新中國(guó)成立后，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人回答了如何向社會(huì)主義過(guò)渡的問(wèn)題；改革開(kāi)放以來(lái)，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義；以江澤民為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨；以胡錦濤為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人回答了實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展；習(xí)近平回答了什么是中國(guó)特色社會(huì)主義，怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。通過(guò)高教授的講解，我深刻領(lǐng)會(huì)到什么叫不忘初心，緊跟黨走，也深刻地領(lǐng)會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨人，我身上肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。我必須立足當(dāng)下，立足崗位，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
    三、一片冰心，兩袖清風(fēng)
    看過(guò)《人民的名義》么？對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》多少？我們是否能夠廉潔從稅紀(jì)檢組長(zhǎng)于茜同志借用《人民的名義》這部膾炙人口的電視劇向我們生動(dòng)的闡述了廉潔對(duì)于一名國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)有多么重要。黨員干部要學(xué)習(xí)《人民的名義》中反腐斗士的浩然正氣，自覺(jué)抵制各種誘惑，保持對(duì)權(quán)力的敬畏，永遠(yuǎn)銘記為人民服務(wù)的初心，做讓百姓放心、安心的好公仆。任何人都沒(méi)有法律之外的絕對(duì)權(quán)力。任何人行使權(quán)力都必須為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)并自覺(jué)接受人民監(jiān)督。相對(duì)于普通干部，高官腐敗對(duì)黨、國(guó)家和人民造成的負(fù)面影響更壞、更廣、更深。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“不論什么人，不論其職務(wù)多高，只要觸犯了黨紀(jì)國(guó)法，都要受到嚴(yán)肅追究和嚴(yán)厲懲處?！?BR>    德，才之帥也；才，德之資也。只有做到德才兼?zhèn)?，一以貫之才能以更?jiān)定的步伐走好自己的從稅之路。
    青年干部讀書體會(huì)篇十三
    上周用了4天時(shí)間參加了區(qū)局組織的“落實(shí)十九大精神，提升素質(zhì)”培訓(xùn)班，在工作繁忙、時(shí)間寶貴的11月，能專門抽出4天時(shí)間給區(qū)局40歲以下青年干部進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，體現(xiàn)了區(qū)局黨組關(guān)心青年、培養(yǎng)青年的一片苦心。這4天里，學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊、學(xué)習(xí)內(nèi)容既全面又豐富，學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，就像區(qū)局的名字一樣，又“高”又“新”。任課老師的聘請(qǐng)，既有熟悉局情局貌的局領(lǐng)導(dǎo)和中層干部，又有學(xué)術(shù)造詣深厚的高校教授，于我而言，四天的脫產(chǎn)培訓(xùn)既短且長(zhǎng)，短的是時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，長(zhǎng)的是教學(xué)內(nèi)容的豐富，值得我們反復(fù)回味甚至細(xì)細(xì)琢磨。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，我想我主要取得了三個(gè)方面的巨大收獲，不僅豐富了頭腦，而且真正的開(kāi)闊了眼界，大家私下聊起來(lái)，都從心底產(chǎn)生了一種這樣的共識(shí)：這次的培訓(xùn)，沒(méi)有一門課是“打醬油的”。
    收獲其一，不忘初心跟黨走。三天的培訓(xùn)中，區(qū)局單獨(dú)用了一個(gè)整天，分別邀請(qǐng)稅專的老師為大家解讀十九大報(bào)告精神，同時(shí)由于組長(zhǎng)為大家講授廉政課程，一正一反的課程內(nèi)容安排，既有理論高度，又有接地氣的案例，是真正能夠讓人聽(tīng)得進(jìn)去，坐的下來(lái)的內(nèi)容。精彩紛呈的講授，把治國(guó)理政的思想與我們從事的稅收工作有機(jī)融合，用十九大報(bào)告的精神充分武裝了青年人們的頭腦并指導(dǎo)實(shí)踐，是非常契合培訓(xùn)主題的課程，是讓人眼前一亮的內(nèi)容，是讓人精神為之一振的講授。
    收獲其二，牢記使命強(qiáng)業(yè)務(wù)。東財(cái)?shù)臈顫嵔淌谟脙商斓臅r(shí)間給大家普及了企業(yè)的.基本財(cái)務(wù)核算和目前財(cái)經(jīng)界最為推崇的管理會(huì)計(jì)核算方法，對(duì)我內(nèi)心的沖擊力是十分巨大的！楊老師不僅講財(cái)務(wù)核算的方法，更多的是通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的深入思考解讀帶領(lǐng)我們更客觀、更準(zhǔn)確的去看待會(huì)計(jì)行業(yè)的未來(lái)走向以及我們所從事的職業(yè)未來(lái)面對(duì)的挑戰(zhàn)。不得不說(shuō)，孤陋寡聞的我第一次全面了解了管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容，這是一門非常有實(shí)踐意義的課程，它讓會(huì)計(jì)數(shù)字鮮活起來(lái)，真正發(fā)揮了會(huì)計(jì)核算對(duì)于企業(yè)決策的意義，如果真的能像楊教授那樣融會(huì)貫通的理解管理會(huì)計(jì)的精髓，我想對(duì)于扶持企業(yè)發(fā)展、促進(jìn)稅收都是雙贏的局面，這次培訓(xùn)為我打開(kāi)了一扇窗，讓我有興趣去繼續(xù)了解管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容，衷心的`感謝局黨組對(duì)于課程設(shè)置的精益求精。
    收獲其三，團(tuán)結(jié)協(xié)作齊拓展。早就聽(tīng)說(shuō)本次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)是拓展活動(dòng)，說(shuō)到拓展，內(nèi)心的感受還是挺復(fù)雜的，自打腳部骨折以后，劇烈的體育活動(dòng)基本沒(méi)有參加過(guò)，做的最多的就是徒步了，但是拓展又與一個(gè)人的徒步不同，強(qiáng)調(diào)的是集體的力量，因此作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不怎么發(fā)達(dá)的人來(lái)說(shuō)，我對(duì)拓展真的是既期待又怕給團(tuán)隊(duì)拖后退。這次的拓展形式真的很新穎，為了保證活動(dòng)效果，區(qū)局請(qǐng)來(lái)了專業(yè)的團(tuán)隊(duì)策劃準(zhǔn)備，不論是硬件還是軟件，活動(dòng)的質(zhì)量都上了一個(gè)臺(tái)階。拓展過(guò)程中的答題加定向跑，是真正的體力智力的雙重考驗(yàn)，我們第四組的平均年齡35+，作為一只青年班里的老年組，我們的目標(biāo)是堅(jiān)持到底就是勝利！于是在冷風(fēng)勁吹的拓展基地里，我們五個(gè)人一道，發(fā)揮各自所長(zhǎng)，用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，齊心協(xié)力完成了拓展的全部任務(wù)。雖然過(guò)程中因?yàn)閷?duì)于定位點(diǎn)的理解有誤，耽誤了部分時(shí)間，但是小組成員沒(méi)有人埋怨或指責(zé)，而是齊心協(xié)力的想辦法；當(dāng)我們用一張a4只紙剪出大大的一個(gè)圈時(shí)，這種想象力、創(chuàng)造力的神奇深深地震撼著我們。
    人們常說(shuō)知行合一，短短的四天充分達(dá)到了加油充電的目的，要想化知識(shí)為行動(dòng)力，除了像海綿吸水那樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)研究，還需要我們?nèi)橥度氲膴^斗在工作中，不忘初心，牢記使命，方得始終！
    青年干部讀書體會(huì)篇十四
    第二期青年干部讀書班開(kāi)學(xué)以來(lái)，大家重新走進(jìn)課堂利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)政策理論、業(yè)務(wù)技巧，各位授課老師言傳身教、傾囊相傳，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，按照學(xué)習(xí)安排這期讀書班就要結(jié)業(yè)了，期間課堂上學(xué)習(xí)的一幕幕依然縈繞在腦海里。
    習(xí)近平總書記指出，“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。作為的青年干部，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是儲(chǔ)備知識(shí)的一種需要，是提升工作能力應(yīng)對(duì)復(fù)雜群眾工作的一種需要，更是貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神的一種需要。
    學(xué)習(xí)，千方百計(jì)借故不參加學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了青年干部對(duì)學(xué)習(xí)的被動(dòng);有的青年干部每次學(xué)習(xí)也到場(chǎng)，但是課堂里神游太虛之境，這體現(xiàn)了青年干部對(duì)學(xué)習(xí)的形式主義。在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，有很多同志把學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不透徹、不領(lǐng)悟作為自身對(duì)照檢查的一個(gè)重要問(wèn)題，也折射出當(dāng)前我們開(kāi)展工作時(shí)面臨的本領(lǐng)恐慌。
    青年干部是時(shí)代的楷模，肩負(fù)著為人民服務(wù)的宗旨，背負(fù)著復(fù)興中華的重任，理應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。那么青年干部如何開(kāi)展學(xué)習(xí)呢，我認(rèn)為必須樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的“五種境界”。
    一是學(xué)以致樂(lè)。就是要通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得快感和樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)和超越自我。對(duì)于真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)講，學(xué)習(xí)就如日常的吃飯喝水一樣。這種出于內(nèi)在需要、生命本能的學(xué)習(xí)，是最能得到學(xué)習(xí)之樂(lè)的，也往往讀得最有收獲。因此，學(xué)習(xí)不僅是滿足個(gè)人生存和事業(yè)發(fā)展的需要，也是滿足個(gè)人身心愉悅、精神享受的需要。要真正做到想學(xué)、愿學(xué)、自覺(jué)學(xué)，努力把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界來(lái)追求、當(dāng)成一種品格來(lái)培養(yǎng)、當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)養(yǎng)成、當(dāng)成一種幸福來(lái)享受。
    二是學(xué)以致問(wèn)。古希臘哲人普羅塔說(shuō)：“大腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一只需要點(diǎn)燃的火把?！本褪钦f(shuō)要通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，善于獨(dú)立思考、另辟蹊徑。古往今來(lái)，一切成就者，頭腦中都裝著“是什么、為什么、怎么辦”的問(wèn)號(hào)。讀書、求學(xué)亦應(yīng)如此，心中要帶著問(wèn)題、裝著問(wèn)號(hào)。陜西平遙孔廟牌匾上的字非常漂亮，其中就有“學(xué)思”
    兩個(gè)字，“學(xué)思”就是既要重“學(xué)”，也要重“思”，強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)思考。
    三是學(xué)以致精。學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事和學(xué)習(xí)做學(xué)問(wèn)都要“學(xué)以致精”。對(duì)青年干部來(lái)講，要本著“讀馬列要精，要管用”的原則，學(xué)好馬列的經(jīng)典著作。現(xiàn)代生活什么都講究“提速”，惟讀書不能太快。真正的好書如同一壺好茶，需要慢慢來(lái)品味。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要力圖從中獲得感覺(jué)陶醉之上的智慧理性、表層意義之下的深層內(nèi)蘊(yùn)，不能心浮氣躁，淺嘗輒止，滿足于一知半解，更不能斷章取義、裝腔作勢(shì)，甚至搞實(shí)用主義，從而真正使自己的精神境界和思維能力上升到前所未有的高度。
    四是學(xué)以致能。知識(shí)不等于能力，知識(shí)必須轉(zhuǎn)化為能力才會(huì)體現(xiàn)出價(jià)值。知識(shí)存在著過(guò)時(shí)和忘記的問(wèn)題，而能力是穩(wěn)定和長(zhǎng)久的。美國(guó)物理學(xué)家勞厄說(shuō)：“教育無(wú)非是一切已學(xué)過(guò)的東西都忘掉的時(shí)候所剩下的東西?！笔Ｏ率裁茨?就是由學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。因此，我們的學(xué)習(xí)必須是有效學(xué)習(xí)。21世紀(jì)成功的關(guān)鍵是什么?答案是：除了要非常努力之外，更重要的是要進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，即愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)才會(huì)贏。我們青年干部只有在不斷地學(xué)習(xí)中全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、思維能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等綜合能力，才能在處理日常工作中馳騁自如、得心應(yīng)手。
    對(duì)象里所展開(kāi)的豐富性，才能培養(yǎng)出或引導(dǎo)出主體的即人的敏感的豐富性，例如一種能懂音樂(lè)的耳朵，一種能感受形式美的眼睛?！弊x書，既要鉆進(jìn)去，又要走出來(lái)。因此，我們青年干部要堅(jiān)持不懈地在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃建設(shè)的思路、促進(jìn)落實(shí)的措施、抓好工作的本領(lǐng)。
    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,把學(xué)校教育延伸為80年制終身教育，也就是說(shuō)學(xué)無(wú)止境，正如那句名句- “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
    青年干部讀書體會(huì)篇十五
    11月7日-11月10日期間，我有幸參加了區(qū)局組織的`“迎接十九大，青年干部培訓(xùn)”，總體感覺(jué)這次培訓(xùn)很有收獲，下面我想回顧一下這次為期四天的培訓(xùn)。
    培訓(xùn)伊始，于組長(zhǎng)給我們召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，于組長(zhǎng)說(shuō)培訓(xùn)是最大的福利，局里能組織這么大規(guī)模的青年干部脫產(chǎn)培訓(xùn)，也是下了很大決心的，希望我們能好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)有所獲。通過(guò)這次培訓(xùn)，我確實(shí)體會(huì)到對(duì)自身的綜合素質(zhì)是一次提高。動(dòng)員會(huì)過(guò)后，開(kāi)始上課，人事科為大家制作了手機(jī)掛袋，在每節(jié)課前，我將手機(jī)放到掛袋里，體驗(yàn)了一次擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，授課的幾位老師知識(shí)豐富，內(nèi)容精彩，因此擺脫手機(jī)依賴的體驗(yàn)還是挺好的，能夠跟著老師的思路聽(tīng)課。
    前兩天的課程是東財(cái)楊潔老師為我們講授管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)。管理會(huì)計(jì)以前接觸較少，這次老師用了許多的企業(yè)管理方面的案例，例如青島啤酒公司等企業(yè)扭虧為盈的真實(shí)案例，為我們講授管理會(huì)計(jì)的重要性，并將管理會(huì)計(jì)中的重要知識(shí)點(diǎn)，例如成本定價(jià)方法，經(jīng)濟(jì)訂貨批量，經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)和財(cái)務(wù)杠桿系數(shù)等，都讓我們有了了解。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，老師用了半天時(shí)間，為我們把所有基礎(chǔ)會(huì)計(jì)方面的原理、內(nèi)容和分錄都串了一遍，大家都覺(jué)得很有收獲。
    第三天的上午是臨時(shí)安排由稅專高老師講十九大相關(guān)內(nèi)容，老師帶我們回顧了從一大到十九大的主題和從建黨到改革開(kāi)放再到民族復(fù)興，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程，老師說(shuō)他作為一名政治老師，現(xiàn)在每次講課都感到很自豪。
    第三天的下午是于組長(zhǎng)為我們講授廉政教育，上課伊始于組長(zhǎng)帶著我們做了一節(jié)手指操，跟著活力的音樂(lè)動(dòng)動(dòng)手指，活動(dòng)關(guān)節(jié)，趕走了下午課前的疲憊。看到領(lǐng)導(dǎo)精心制作的課件，聽(tīng)到結(jié)合實(shí)際又深入淺出的廉政知識(shí)和案例，以及課堂上信手拈來(lái)的旁征博引，我的心里升騰起一陣敬意，看似輕描淡寫，其實(shí)是豐富的知識(shí)積累和人生閱歷，我專注的聽(tīng)課，因?yàn)槲矣X(jué)得每一個(gè)字，每一句都是那么精彩，不知不覺(jué)中課程結(jié)束了，我覺(jué)得這節(jié)課學(xué)習(xí)到很多。
    之后是人事科和辦公室為我們講解局里關(guān)于報(bào)銷和休假的最新規(guī)章制度,產(chǎn)檢假,護(hù)理假,考試假,無(wú)不體現(xiàn)著局黨組對(duì)大家工作和生活上的關(guān)懷,對(duì)考試假比較期待，希望明年能有所突破。
    第四天是局里為我們安排的拓展，我和陳云霄、張曉峰、張璐、劉倩倩五個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，完成六個(gè)點(diǎn)標(biāo)的定向越野任務(wù)，很有意思，雖然是大風(fēng)的天氣，依然沒(méi)有阻擋我們?cè)趹敉獗寂艿哪_步，放松了精神，鍛煉了身體，收獲了友誼，五個(gè)人一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人在這個(gè)隊(duì)伍里都不可少，五個(gè)人一起行動(dòng)，各自發(fā)揮所長(zhǎng)，最終共同完成目標(biāo)。
    為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了，我最大的體會(huì)有兩點(diǎn)，一是提高了自身的知識(shí)水平，二是和局里年輕的同事之間增進(jìn)了交流，一起在課堂上上課，一起做游戲或拓展訓(xùn)練，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，也增進(jìn)了友誼，總之，今年的培訓(xùn)很難忘，又要投入到緊張的工作中，讓我們?cè)俳釉賲?，認(rèn)真完成好自己的每項(xiàng)工作，過(guò)好每一天。
    青年干部讀書體會(huì)篇十六
    近年來(lái)，新冠疫情席卷全球，給各國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)了巨大沖擊。作為青年干部，在抗擊疫情的艱難時(shí)刻，我們肩負(fù)起重要使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)投身到抗疫戰(zhàn)斗中。在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役中，我們有著許多珍貴的心得和體會(huì)。
    首先，堅(jiān)持科學(xué)防控是抗疫的關(guān)鍵。在這場(chǎng)疫情中，我們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)防控的重要性。首先，我們要高度重視疫情的嚴(yán)峻性和危害性，及時(shí)向干部下達(dá)防控任務(wù)，確保防疫措施的全面實(shí)施。其次，我們要根據(jù)專家的建議和科學(xué)的防控手段，采取有效的措施，加強(qiáng)對(duì)疫情的監(jiān)測(cè)和管控，切實(shí)保障人民群眾的生命安全和身體健康。最后，我們要加強(qiáng)科學(xué)宣傳，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)和自我保護(hù)意識(shí)，共同為疫情的防控貢獻(xiàn)力量。
    其次，注重心理健康才能保持抗疫活力?？箵粢咔榈倪^(guò)程中，我們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們要注重心理健康，積極調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。首先，我們要正確應(yīng)對(duì)工作和生活中的困難和挫折，不抱怨不埋怨，迎難而上。其次，我們要加強(qiáng)對(duì)自己的認(rèn)知和培養(yǎng)，提高心理素質(zhì)和抗壓能力，堅(jiān)定信心，積極應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。最后，我們要互相支持和關(guān)心，及時(shí)幫助他人解決心理困擾，共同度過(guò)難關(guān)。
    再次，團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。在這場(chǎng)疫情中，團(tuán)結(jié)合作是我們?nèi)〉脛倮闹匾Ｕ?。首先，我們要發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)責(zé)的精神，主動(dòng)與各界力量合作，形成合力，共同應(yīng)對(duì)疫情。其次，我們要主動(dòng)向其他部門和單位提供協(xié)助和支持，加強(qiáng)信息共享和資源整合，形成合力，共同應(yīng)對(duì)疫情。最后，我們要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極培養(yǎng)和選拔合適的干部，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同為抗疫事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    最后，堅(jiān)定信念是成功抗疫的重要?jiǎng)恿?。在抗擊疫情的艱難時(shí)刻，我們要堅(jiān)定自己的信念，不畏困難，勇往直前。首先，我們要堅(jiān)守初心和使命，牢記自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的緊密聯(lián)系，與人民群眾共克時(shí)艱。其次，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自身綜合素質(zhì)和水平，為抗疫工作提供有力的支持和保障。最后，我們要時(shí)刻保持對(duì)勝利的信心，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地向前奔跑，為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    綜上所述，青年干部抗疫心得體會(huì)主要體現(xiàn)在堅(jiān)持科學(xué)防控、注重心理健康、團(tuán)結(jié)合作和堅(jiān)定信念等方面。我們深知，抗擊疫情是一場(chǎng)持久戰(zhàn)和艱巨戰(zhàn)，我們有信心在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全國(guó)各族人民的積極參與和共同努力，一定能夠最終戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)人民的健康安全和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
    青年干部讀書體會(huì)篇十七
    近日，本人參加了一場(chǎng)關(guān)于青年干部的研討會(huì)，吸收了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在此，本人將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
    首先，青年干部應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作為一名青年干部，學(xué)習(xí)是永恒的主題，無(wú)論是掌握新的知識(shí)技能，還是不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，都需要青年干部不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
    其次，青年干部還應(yīng)該擁有高度的責(zé)任感和使命感。在工作中，青年干部的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容是相對(duì)較窄的，但這并不影響青年干部發(fā)揮自己的作用。無(wú)論是工作任務(wù)的完成率，還是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，都需要青年干部擁有高度的責(zé)任感和使命感。
    另外，青年干部還應(yīng)該具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在工作中，青年干部需要和許多人進(jìn)行溝通，包括上級(jí)、同事及下屬。良好的溝通能力是建立合作關(guān)系的重要前提。此外，團(tuán)隊(duì)合作精神是團(tuán)隊(duì)成員之間互相信任、合作共贏的基礎(chǔ)。
    最后，青年干部還應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，充滿活力和創(chuàng)造力。作為一名青年干部，在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，應(yīng)該充滿自信，敢于迎接挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，不斷提高自己的綜合能力和素質(zhì)，成為一名真正優(yōu)秀的青年干部。
    青年干部應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙虛的心，以學(xué)習(xí)為主，不斷提高自己的工作能力，才能在工作中發(fā)揮更大的作用。希望我們每一位青年干部都能夠以積極樂(lè)觀的心態(tài)，腳踏實(shí)地地向前邁進(jìn)。
    青年干部讀書體會(huì)篇十八
    隨著時(shí)代的進(jìn)步，青年干部在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，他們既是中堅(jiān)力量的代表，也是未來(lái)發(fā)展的希望。為了更好地履行自己的責(zé)任，青年干部應(yīng)當(dāng)具備“六有”素質(zhì)，包括政治有信仰、品行有操守、學(xué)識(shí)有涵養(yǎng)、作風(fēng)有特色、能力有實(shí)力、擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。在實(shí)踐中，我深切理解到這“六有”素質(zhì)對(duì)于青年干部而言的重要性，下面我將從政治有信仰、學(xué)識(shí)有涵養(yǎng)和擔(dān)當(dāng)有責(zé)任這三個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
    政治有信仰是青年干部最重要的“六有”素質(zhì)之一。作為一名干部，首先要有一顆堅(jiān)定的黨性之心，時(shí)刻保持對(duì)黨的信仰與忠誠(chéng)。在工作中，我時(shí)刻銘記黨的宗旨，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，努力推動(dòng)工作實(shí)現(xiàn)黨的要求。同時(shí)，政治有信仰還意味著要學(xué)會(huì)堅(jiān)守原則，時(shí)刻做到廉潔奉公。在面臨誘惑和考驗(yàn)的時(shí)候，我始終堅(jiān)守底線，克服各種誘惑，不忘初心，以良好的品行樹(shù)立起自己的形象。
    學(xué)識(shí)有涵養(yǎng)是青年干部的另一個(gè)重要素質(zhì)。作為當(dāng)代干部，要有一定的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在工作中，我經(jīng)常積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力和理論水平。同時(shí)，學(xué)識(shí)有涵養(yǎng)還要求青年干部要有較高的文化素質(zhì)，具備寬廣的國(guó)際視野和全球胸懷。只有不斷提高自己的學(xué)識(shí)，才能在事業(yè)上更上一層樓。
    擔(dān)當(dāng)有責(zé)任是青年干部必備的素質(zhì)。作為干部，我時(shí)刻保持著對(duì)事業(yè)的熱忱和責(zé)任感。無(wú)論是日常工作還是面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題，我都敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，積極解決問(wèn)題，并為此承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在工作中，我始終以身作則，親力親為，不推卸責(zé)任。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)有責(zé)任還要求青年干部要有團(tuán)隊(duì)精神，與同事們共同努力，協(xié)同合作，取得更好的工作效果。只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的信任和尊重。
    總之，“六有”素質(zhì)對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。政治有信仰，才能始終奮斗在黨的事業(yè)中，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性；學(xué)識(shí)有涵養(yǎng)，才能不斷提高自己的素質(zhì)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要；擔(dān)當(dāng)有責(zé)任，才能真正為人民服務(wù)，履行干部的職責(zé)與使命。作為一名青年干部，我將堅(jiān)守信仰，保持奮斗的激情，在實(shí)踐中不斷提高自己的素質(zhì)，并擔(dān)起責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)為黨和人民做出貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的工作中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我將更好地發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
    青年干部讀書體會(huì)篇十九
    作為一名青年干部，我有幸參與了許多組織的工作，也積累了一些心得體會(huì)。其中最重要的就是培養(yǎng)和鍛煉自己的“三氣”，即堅(jiān)定的信念、勇于擔(dān)當(dāng)和韌力持久。下面我將從這三個(gè)方面展開(kāi)，分享我對(duì)“青年干部三氣”的體會(huì)與思考。
    首先，堅(jiān)定的信念是青年干部必備的素質(zhì)。信念是內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，是決定一個(gè)人行動(dòng)力和成就的核心。作為一名青年干部，在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中，常常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。只有樹(shù)立起堅(jiān)定的信念，才能在困難面前不動(dòng)搖，始終保持正確的思想和行動(dòng)。我深信，只有堅(jiān)守正確的理念和價(jià)值觀，我們才能夠瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持努力，不斷提升自我，取得更大的成就。
    其次，勇于擔(dān)當(dāng)是青年干部必備的素質(zhì)之一。作為一份肩負(fù)責(zé)任的工作，我們必須始終站在全局的高度，敢于承擔(dān)起責(zé)任和任務(wù)。在工作中，我們常常需要面對(duì)重大決策、困難問(wèn)題和緊急情況。這時(shí)需要我們有勇氣決策，果斷行動(dòng)，才能夠做出正確的選擇，解決問(wèn)題。勇氣不僅是面對(duì)問(wèn)題的勇氣，更是面對(duì)錯(cuò)誤和失敗的勇氣。只有勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)調(diào)整，我們才能不斷進(jìn)步，取得更好的成果。
    最后，韌力持久是青年干部必備的素質(zhì)之一。工作中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，需要堅(jiān)持不懈地努力，才能夠克服困難，取得成功。只有具備韌力持久的心態(tài)，我們才能夠保持積極的工作態(tài)度，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。在面對(duì)艱難時(shí)刻，我們要時(shí)刻提醒自己：“歲月漫漫，磨礪意志；青春路上，光輝耀眼?！敝灰环艞?，我們一定能夠越過(guò)困難，走向成功。
    總結(jié)起來(lái)，作為一名干部，我們應(yīng)該培養(yǎng)和鍛煉自己的“三氣”：堅(jiān)定的信念、勇于擔(dān)當(dāng)和韌力持久。堅(jiān)定的信念是我們信仰的基石，勇于擔(dān)當(dāng)是我們責(zé)任的體現(xiàn)，韌力持久是我們奮斗的堅(jiān)持。只有具備了這三者，我們才能夠在工作中不斷超越自我，取得更大的成功。
    在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的思想建設(shè)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。同時(shí)，我也將積極投身公益事業(yè)、為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我一定能夠成為一名真正合格的青年干部，為國(guó)家和人民的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們堅(jiān)守信念、勇于擔(dān)當(dāng)、韌力持久，就一定能夠迎接更加輝煌的明天。
    青年干部讀書體會(huì)篇二十
    通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們的政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)得到大幅度的增強(qiáng)，理論知識(shí)水平有了新的提高。這次讀書班的學(xué)習(xí)，對(duì)我們青年干部來(lái)說(shuō)，也是一次十分難得的機(jī)會(huì)，我們?cè)趨^(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師精心準(zhǔn)備的課程中，對(duì)習(xí)近平總書記重要講話精神有了深刻的理解，對(duì)我們唐山市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r也有了個(gè)大概的了解，把我們以前了解到的知識(shí)點(diǎn)能夠編織成一張大的知識(shí)網(wǎng)，開(kāi)拓了我們的視野，豐富了我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    開(kāi)班典禮上李建忠書記給我們上了一堂精彩的黨課，李書記語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，充滿了對(duì)我們青年干部的殷切希望，讓我們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹(shù)立了人生追求的典范。通過(guò)李書記的講話，我們了解了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)粘９ぷ魃畹年P(guān)心幫助，對(duì)我們理論知識(shí)水平的培養(yǎng)傾注了很大的精力，從這次活動(dòng)的開(kāi)始就為我們鼓足了干勁，讓我們對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待。
    我們的第一堂課是市委黨校副校長(zhǎng)張朝民教授給我們帶來(lái)的，授課題目是《習(xí)近平治國(guó)理政思想—習(xí)近平總書記系列重要講話精神解讀》，張教授一共列出了16個(gè)專題，分門別類的介紹了習(xí)近平總書記對(duì)我們黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)指示的重要講話，讓我們對(duì)習(xí)近平總書記治國(guó)理政的重要思想有了個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知。張教授深入淺出的話語(yǔ)好像領(lǐng)我們大家在理論知識(shí)的群山峻嶺中登上了更高的山峰，讓我們有了更高更廣闊的視野，更重要的是告訴了我們學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話的方式方法，與我們唐山市發(fā)展的關(guān)注重點(diǎn)。
    我們的第二堂課是由區(qū)委黨校高曉穎老師帶來(lái)的《中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)》，“中國(guó)夢(mèng)”是習(xí)近平總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念，高老師的課是一堂振奮人心的歷程，高老師對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的講解如庖丁解牛一般，增強(qiáng)了我們的民族自豪感和自信心，了解了我們每一個(gè)個(gè)體面對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)大的整體的時(shí)候所要應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)充滿了信心，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興充滿了期待。
    我們的第三堂課是由市委黨校習(xí)近平總書記系列重要講話精神教研室主任琚春林教授帶來(lái)的對(duì)習(xí)近平總書記“七一”重要講話的精神解讀。習(xí)近平總書記的“七一”重要講話，站在時(shí)代發(fā)展和戰(zhàn)略全局的高度，緊緊圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的鮮明主題，深刻回答了我們黨“為什么出發(fā)、到哪里去、如何走”等一系列重大思想理論問(wèn)題。琚教授循序漸進(jìn)的講解，讓我們深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記對(duì)我們黨、國(guó)家和人民的良苦用心，總書記用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析了中國(guó)共產(chǎn)黨95年的歷史，讓人有一種淋漓盡致的通透感。
    我們的第四堂課是由區(qū)委黨校黃明宇老師帶來(lái)的《必須堅(jiān)持依法治國(guó)》的重要內(nèi)容，通過(guò)黃老師精辟的見(jiàn)解，和對(duì)美國(guó)相關(guān)法律的對(duì)比，讓我們了解了依法治國(guó)就是依照憲法和法律來(lái)治理國(guó)家，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，也是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，還是國(guó)家長(zhǎng)治久安的必要保障。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。黃老師帶領(lǐng)我們一同思考了堅(jiān)持依法治國(guó)的重要意義，豐富了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)法律有了更深刻的了解。
    我們的最后一堂課是由市委黨校趙玉香教授給我們帶來(lái)的《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來(lái)唐重要講話，推動(dòng)唐山經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展》，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域也和法律領(lǐng)域一樣，對(duì)我們一些青年干部來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的盲區(qū)，趙教授理論聯(lián)系實(shí)際的課程，讓我們對(duì)唐山各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)有了宏觀上的認(rèn)識(shí)，對(duì)供給側(cè)改革的任務(wù)有了詳盡的了解，對(duì)唐山“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)和要求有了深刻的體會(huì)。對(duì)唐山市實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”的目標(biāo)有了全新的認(rèn)知。
    最后的結(jié)業(yè)式是由區(qū)組織部李繼蓮部長(zhǎng)出席并做重要講話。李部長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了這次的青年干部提高班，實(shí)事求是，鼓舞人心又催人奮進(jìn)。李部長(zhǎng)平易近人的講話讓我們感受到了組織部對(duì)我們年青干部的關(guān)懷，讓我們這些扎根在基層的同志感受了家的溫暖。也讓我們對(duì)怎樣成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的干部有了系統(tǒng)的了解，讓我們知道了“踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人”的重要意義，讓我們對(duì)我們的未來(lái)充滿的希望，也讓我們明確了一名年青共產(chǎn)黨員應(yīng)有的成長(zhǎng)路線。通過(guò)李部長(zhǎng)的講話，我們了解到要做一個(gè)有責(zé)任心的人，力爭(zhēng)把細(xì)節(jié)做到完美。并在責(zé)任感的驅(qū)使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。既豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    通過(guò)這次讀書班的學(xué)習(xí)，也讓我們大家都交到了不少的朋友，讓我們感受到了路北這個(gè)大家庭的魅力，感受到了路北這個(gè)大家庭的凝聚力。感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這么優(yōu)越的條件和機(jī)會(huì)，在百忙之中為我們安排了這么系統(tǒng)和精心的課程，相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)在工作、生活中學(xué)以致用，為建設(shè)靚麗、繁榮、宜居、和諧的新路北而不斷奮斗，為早日實(shí)現(xiàn)唐山市“三個(gè)努力建成”的目標(biāo)盡好我們每一份力。
    青年干部讀書體會(huì)篇二十一
    在過(guò)去的幾天中，我參加了一場(chǎng)關(guān)于青年干部的研討會(huì)，與各位來(lái)自不同地區(qū)、不同領(lǐng)域的青年干部們一同探討了如何更好地發(fā)揮年輕人的力量，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、貢獻(xiàn)自己在工作中的力量。這次研討讓我受益匪淺，我也在與各位青年干部的交流中有了新的收獲。
    首先，我們學(xué)習(xí)了青年干部的角色。作為年輕人，我們身負(fù)著更多的責(zé)任和機(jī)會(huì)，不僅僅要作為企業(yè)或公共機(jī)構(gòu)中的一份子去完成崗位職責(zé)，還需要更加積極地參與進(jìn)組織的各項(xiàng)工作，并為其發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量。這其中，必須注重三個(gè)方面：學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)能力的提升和多元化表現(xiàn)。
    其次，我們學(xué)習(xí)到了職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德對(duì)年輕干部的重要性。在以后的工作生涯中，我們都會(huì)遇到很多的選擇，放棄某些工作和選擇某些工作，甚至放棄一些經(jīng)濟(jì)上的利益，而這些都是讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程。成為優(yōu)秀的年輕干部，職業(yè)素養(yǎng)必須要放在第一位。了解自己的優(yōu)劣，培養(yǎng)一種適應(yīng)變化的心態(tài)，這些都是非?；镜乃仞B(yǎng)。而職業(yè)道德方面，更是事關(guān)我們的信譽(yù)和名譽(yù)。無(wú)論是在任何場(chǎng)合，我們都需要放下“我”字，客觀、公正地去對(duì)待他人和事件。
    最后，在研討會(huì)的最后時(shí)間，我們還進(jìn)行了一些游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我相信這些活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，也是我在研討會(huì)中最難忘的時(shí)刻之一。青年干部之間應(yīng)該建立出一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)真正能夠相互諒解、相互支持、共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)，這樣才更能做出成績(jī)。
    這次研討會(huì)讓我受益匪淺，在和各位干部們的交流中，我不僅能夠了解他們的工作、了解他們的想法，更是能夠了解他們的自身優(yōu)缺點(diǎn)以及他們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和設(shè)想。我相信我會(huì)在工作中發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，盡自己的力量去為學(xué)校/企業(yè)/社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
    青年干部讀書體會(huì)篇二十二
    新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個(gè)代表”重要思想，是共*產(chǎn)*黨員站在時(shí)代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。所有共*產(chǎn)*黨員都要立足本職、聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐中全面體現(xiàn)“三個(gè)代表”要求，把共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性在社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來(lái)。面對(duì)新世紀(jì)的種種挑戰(zhàn)，承擔(dān)著全面實(shí)施素質(zhì)教育重任的教師，特別作為一名黨員教師更應(yīng)該以江總書記“三個(gè)代表”的建黨思想為指導(dǎo)，針對(duì)新時(shí)期黨員教師的特點(diǎn)，加強(qiáng)自身教育和管理，進(jìn)一步提高黨員教師的素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師在教學(xué)過(guò)程中的先鋒模范作用。通過(guò)參加本次平江區(qū)2003年度青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識(shí)上都有較大的收獲，下面談一下通過(guò)本次培訓(xùn)我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感想。
    一、如何在新世紀(jì)做好教師黨員
    (一)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)
    1、黨員角色的雙重性
    共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個(gè)為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士;從社會(huì)職業(yè)上看是一個(gè)個(gè)具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。這種雙重身份在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個(gè)人身上，所以我們不能撇開(kāi)黨員的職業(yè)特點(diǎn)，籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性。學(xué)校教育的一項(xiàng)基本功能是使學(xué)生個(gè)體社會(huì)化，這一功能最終是由教師承擔(dān)的。黨員教師，所從事的教育工作是對(duì)青少年學(xué)生的身心施加符合社會(huì)和時(shí)代要求的影響的一種精神活動(dòng)，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有一定意識(shí)、有感情、有理智、有個(gè)性的活生生的人，因此教師必須要對(duì)自己的工作進(jìn)行符合時(shí)代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來(lái)教育的時(shí)代特征。實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)質(zhì)上是社會(huì)發(fā)展對(duì)教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對(duì)教師的要求。所以黨員教師要帶頭信仰最新的社會(huì)發(fā)展科學(xué)、信仰鄧小%26&平理論，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和理想;帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí);帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐;帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點(diǎn)。
    2、黨員作用的時(shí)代性
    我們正處在一個(gè)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，在這樣一個(gè)大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢(shì)也日益明顯。從職業(yè)特點(diǎn)來(lái)講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來(lái)一代的成長(zhǎng)并因此而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長(zhǎng)期的影響。因此社會(huì)對(duì)于老師的奉獻(xiàn)精神與勞動(dòng)態(tài)度的要求比其他行業(yè)的人員更為嚴(yán)格。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競(jìng)爭(zhēng)、合理分流等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的.引入，使黨員教師也面臨著多項(xiàng)的選擇。既為每位黨員提供了通過(guò)不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺(jué)地增強(qiáng)黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來(lái)兩難的選擇。因此，作為黨員教師更應(yīng)該帶頭正確認(rèn)識(shí)與處理好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所遵循的競(jìng)爭(zhēng)性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價(jià)交換原則與黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價(jià)值觀之間的關(guān)系。
    3、黨員政治的敏銳性
    教育部門是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主力軍，教育部門的每一個(gè)工作崗位，每一個(gè)講臺(tái)，可以講都是黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中不得放棄的重要陣地。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項(xiàng)基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問(wèn)題時(shí)，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅(jiān)定。教育部門黨組織必須要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)同黨中央保持一致。能把師生中的一些傾向性問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對(duì)社會(huì)形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的主動(dòng)權(quán)。
    (二)新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)
    1、黨員教師的自身約束
    黨員管理是一種客觀的外在的力量，黨章對(duì)黨員提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求，黨內(nèi)實(shí)施的制度和黨員遵守的《準(zhǔn)則》與紀(jì)律，對(duì)黨員均有嚴(yán)肅的約束功能。在教育部門，對(duì)黨員的行為要求主要體現(xiàn)在對(duì)其教育行為的要求之中，如必須堅(jiān)持教書育人，愛(ài)生敬業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表。教師的教育行為是一個(gè)自我控制系統(tǒng)，只有在教育實(shí)踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時(shí)，這種規(guī)范對(duì)于教師自身才有價(jià)值，并指導(dǎo)其整個(gè)職業(yè)生涯。黨員教師應(yīng)該在自我規(guī)范，自我約束這一內(nèi)化過(guò)程中發(fā)揮重要的帶頭作用。要堅(jiān)持黨員自我管理的原則。黨員自我管理就是引導(dǎo)黨員按照黨性原則，自己監(jiān)督自己，自己約束自己，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，因?yàn)檫@是搞好教育工作的基礎(chǔ)。
    2、黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力
    在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個(gè)主要方面，主要是指通過(guò)制定目標(biāo)和分解目標(biāo)。作為一名黨員教師應(yīng)該以大局為重，使各項(xiàng)工作任務(wù)彼此配合，互相滲透，形成合力。使各項(xiàng)具體工作和各部門形成密切配合的關(guān)系，發(fā)揮出整體效應(yīng);就能減少工作中的扯皮和內(nèi)耗，使教學(xué)任務(wù)能夠圓滿的完成。***總書記在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持，只有加強(qiáng)了綜合管理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(zhǎng)起來(lái)?！碑?dāng)前來(lái)講，教育部門中的黨員教師應(yīng)該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會(huì)、家庭等各方面的教育力量，形成一個(gè)良好的育人環(huán)境。
    (三)新形勢(shì)下黨員教師在教育管理創(chuàng)新的著力點(diǎn)
    1.著力在體現(xiàn)黨員教育內(nèi)容的科學(xué)性上創(chuàng)新
    素質(zhì)教育真正在教育部門的全面實(shí)施，有賴于廣大教師的一種“理性自覺(jué)”，賴于老師的自我覺(jué)醒。教師的工作恰恰是突出對(duì)人的教育，喚起其主體意識(shí)的教育，它在統(tǒng)一思想觀念，幫助學(xué)生辨別正誤，鼓舞人，引導(dǎo)人，喚起責(zé)任意識(shí)方面的作用是十分明顯的。當(dāng)前從教育部門擔(dān)負(fù)的任務(wù)及黨員教師所承擔(dān)的思想工作實(shí)際狀況出發(fā)，黨員教師的思想教育內(nèi)容除了傳統(tǒng)的黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的基本路線、方針政策和黨性黨紀(jì)的教育以外，要從科技發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)悄然走來(lái)的實(shí)際出發(fā)，積極吸取現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的成果，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師在思想教育中的科學(xué)含量，要突出現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合。這里所說(shuō)的現(xiàn)代文化知識(shí)與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個(gè)內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括鄧小%26&平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。二是關(guān)于馬克思主義的教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)知識(shí)。三是教育政策、法律法規(guī)知識(shí)和現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識(shí)，如新技術(shù)革命知識(shí)、電子計(jì)算機(jī)知識(shí)等。
    2.帶頭在教育手段的先進(jìn)性上創(chuàng)新
    黨員教師是一個(gè)知識(shí)分子相對(duì)集中的群體，而且隨著國(guó)家教師資格制度、教師職務(wù)制度、教師聘任制度的施行和完善，這一群體的學(xué)歷層次、專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次在不斷提高，特別是近年來(lái)各校青年教師、青年黨員的大量增加，對(duì)傳統(tǒng)的黨員教師教育只靠“一支筆、一個(gè)本、一張嘴”的方法和手段，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)青年的特點(diǎn)和時(shí)代的要求。在一個(gè)追求效率效益的社會(huì)里，不改變傳統(tǒng)的教育手段，即使再好的教育內(nèi)容也難以收到應(yīng)有的效果。隨著科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，人們求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，文化藝術(shù)水平、審美能力不斷提高，所以黨員教師在未來(lái)的教育中要大力加強(qiáng)現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。
    青年干部讀書體會(huì)篇二十三
    任何時(shí)代都需要清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益，而在當(dāng)前的反腐斗爭(zhēng)中，青年干部的作用愈加重要。如何在工作中避免腐敗的風(fēng)險(xiǎn)？如何始終保持廉潔自律？在本文中，筆者將結(jié)合自身的經(jīng)歷與學(xué)習(xí)體會(huì)，談一談青年干部防腐心得體會(huì)。
    第二段：認(rèn)真對(duì)待自身優(yōu)劣勢(shì)
    青年干部不僅需要關(guān)注形形色色的違紀(jì)違法之處，更要理解“五問(wèn)責(zé)任”中的自責(zé)、內(nèi)責(zé)。筆者常常會(huì)反思自己存在的不足之處，認(rèn)真對(duì)待身上的優(yōu)劣勢(shì)。在自我鑒定、自我評(píng)價(jià)和自我完善的過(guò)程中，減少了“自我主觀意識(shí)”對(duì)職務(wù)行為的影響，也使得自己具備比較明確的工作思路，從而避免了一些不必要的事端。
    第三段：保持清醒調(diào)查問(wèn)題
    在工作中，青年干部不可避免地會(huì)面臨各種誘惑和考驗(yàn)。這時(shí)，保持清醒是非常重要的。筆者認(rèn)為，在任何情況下，我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦，分析并察覺(jué)自己的行為目的，是否違反了職業(yè)規(guī)范或法律法規(guī)，是否會(huì)對(duì)個(gè)人形象或組織形象造成不良影響。同時(shí)，應(yīng)該積極調(diào)查問(wèn)題，不應(yīng)因個(gè)人和組織的關(guān)系而有所偏袒。只有這樣才能確保正義與公平。
    第四段：態(tài)度決定一切，壓縮“紅包”文化的空間
    曾有一位導(dǎo)師告誡筆者，無(wú)論在任何位置，只要你有“貪贓枉法”的意思，就一定會(huì)先敗在秉公執(zhí)法的人手中。這讓我深刻地意識(shí)到，一個(gè)人的態(tài)度可以決定他所做的事情的本質(zhì)。對(duì)于青年干部而言，堅(jiān)持廉潔自律的態(tài)度尤為重要。應(yīng)該切實(shí)做到抵制“紅包”文化，切實(shí)落實(shí)“風(fēng)清氣正”，切實(shí)保證群眾利益不受損害。
    第五段：學(xué)習(xí)、提高、自勉
    學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，是每位青年干部銘記在心的話語(yǔ)。我們應(yīng)該不斷探索、研究，學(xué)習(xí)有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律以及其他相關(guān)知識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)，爭(zhēng)取成為有專業(yè)知識(shí)、高素養(yǎng)的專業(yè)人才。同時(shí)，我們也要時(shí)刻自勉，堅(jiān)持不懈地保持“親清新”風(fēng)格，讓身邊的人知道我們既是人民的公仆，更是一個(gè)奮斗者。
    結(jié)語(yǔ)：
    當(dāng)今反腐斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻，任何腐敗行為都將輕則影響領(lǐng)導(dǎo)的形象和組織的形象，重則破壞任何單位的工作體系和職業(yè)生涯。因此，作為青年干部，必須時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持嚴(yán)守職業(yè)要求，用實(shí)際行動(dòng)書寫廉潔自律的精彩篇章。