總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇一
    一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
    2、班主任工作。定期召開班主任例會(huì)，總結(jié)班主任工作，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會(huì)課，月月有主題，認(rèn)真有效地上好班會(huì)課。
    二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
    (一)常規(guī)教育常抓不懈。
    抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認(rèn)真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學(xué)習(xí)，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，向自己身邊的榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)熱潮。
    (二)學(xué)生管理。隨著教育政策和社會(huì)環(huán)境的變化，學(xué)生管理已日趨成為學(xué)校日常工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細(xì)節(jié)入手。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用隊(duì)會(huì)形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，每天值周教師對(duì)學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視.促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
    (三)繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
    1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
    2、結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
    (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好學(xué)生常規(guī)管理。
    學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠信自立的意識(shí)。
    (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
    1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
    3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
    (六)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
    充分利用每學(xué)期一次的法制教育報(bào)告會(huì)，班會(huì)課、校會(huì)、集隊(duì)講話等形式對(duì)師生進(jìn)行普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)其法律意識(shí)和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。
    (七)安全教育常抓不懈。
    通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
    (八)衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時(shí)加強(qiáng)的學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。
    總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距， 在學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇二
    本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
    一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
    學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
    1、抓好班主任隊(duì)伍管理
    適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
    2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
    德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)模式，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
    二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
    本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
    1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
    2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
    本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比內(nèi)容。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂用餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
    3、充分發(fā)揮少先隊(duì)、班級(jí)干部監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。
    4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
    通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
    三、其他工作
    1、家庭教育工作
    本學(xué)期期中考試后，成功召開了全校學(xué)生安全家長會(huì)，家長出席率達(dá)90%。在家長會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭安全教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
    2、健康、環(huán)境教育
    在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園，也養(yǎng)成了好習(xí)慣。
    3、交通安全教育
    同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由班主任負(fù)責(zé)有組織的離校。經(jīng)過全校師生的努力，我校沒出任何安全事故。
    總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。
    1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
    2.教師偶有體罰學(xué)生現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。
    3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。下學(xué)期，我校將繼續(xù)主抓學(xué)生生養(yǎng)成習(xí)慣教育，爭(zhēng)取學(xué)校德育教育更上一層樓。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇三
    一、抓管理，提高管理水平
    進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
    有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評(píng)比制度，確保我校德育工作的開展。
    二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)
    1、學(xué)德育理論，提高思想素質(zhì)。
    首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺(tái)前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
    2、做“最美園丁”，樹立師表形象。
    結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。 結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會(huì)，在最后的總結(jié)會(huì)上，全體教師都認(rèn)識(shí)到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中的美好園丁。
    三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效
    1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
    學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)、期總評(píng)的辦法?？荚u(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。
    如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
    此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。
    2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
    (2)在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育活動(dòng)。如“五一”、“六一”。
    ①組織開展了慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)畫展、詩歌朗誦比賽。
    ②組織開展慶“六一”田徑運(yùn)動(dòng)
    ③同時(shí)舉辦了校藝術(shù)節(jié)，既發(fā)揮了學(xué)生的特長，又豐富了校園文化生活。
    (3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開放，并向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開辟了“班級(jí)圖書角”，拓寬了學(xué)生的知識(shí)攝入渠道。
    (4)組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛國主義教育。
    (5)積極發(fā)揮校園廣播站——“苗苗播音”的宣傳功能，經(jīng)常性播放愛國主義歌曲、故事，及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。
    (6)切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí);同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。
    (7)加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
    四、抓家教，推動(dòng)德育工作
    學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
    1、成立家長代表會(huì)，加強(qiáng)與家長溝通
    家長代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲?？梢哉f，家長代表會(huì)為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋! 我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
    五、抓環(huán)境，營造育人氛圍
    1、營造校園內(nèi)部文化
    板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    通過美化、綠化、凈化環(huán)境;通過櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
    在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將按照鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇四
    本年度我校堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)。
    一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
    1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，我校全體教職工都能自覺地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行了育人職責(zé)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，整個(gè)學(xué)校人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
    2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次，德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點(diǎn)，溝通無限”班主任沙龍活動(dòng)，老師們紛紛表示：通過交流，從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級(jí)的切實(shí)可行的辦法，一定把這些好的方法用到自己的班級(jí)管理中去，讓自己的班級(jí)取得更多地進(jìn)步。同時(shí)，為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級(jí)管理理念。20__年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)和觀摩，通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅(jiān)持班級(jí)自主管理的決心。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。
    本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。
    (1)自主管理委員會(huì)分為校級(jí)、年級(jí)、和督查組三個(gè)層面，分別由德育處、年級(jí)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，將衛(wèi)生、路隊(duì)、大課間活動(dòng)、課間行為、班級(jí)文化、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化，明確分工，責(zé)任到人，從嚴(yán)、從精管理，把規(guī)范做到極致。
    (2)開展小班會(huì)。在每周一次班會(huì)的基礎(chǔ)上，利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會(huì)，各班小班主任助理對(duì)當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定表現(xiàn)好的方面，對(duì)表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議。這樣，達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”、“自我教育”的目的，同時(shí)，也把班主任從繁重的班級(jí)事務(wù)中解脫出來。
    (3)各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級(jí)的日常管理事務(wù)中去。每日升旗、小班會(huì)都是在班委的組織下進(jìn)行。
    通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，學(xué)校對(duì)涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍。
    4、德育處自身組織建設(shè)。根據(jù)總校要求，自覺學(xué)習(xí)，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。
    二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)。
    本年度德育處繼續(xù)開展班級(jí)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣、路隊(duì)、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、班主任、學(xué)生自主管理委員會(huì)參與管理、檢查，實(shí)行一日一反饋，一周一評(píng)比，對(duì)各班得分進(jìn)行排名，并公布上墻。通過這樣的檢查、反饋、評(píng)比和總結(jié)等過程，使常規(guī)工作落到實(shí)處、落到細(xì)處。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高，逐步規(guī)范了言行，漸漸養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
    三、多渠道開辟育人陣地。
    1、創(chuàng)新升旗儀式形式。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉，人人展示”的宗旨，讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者，除了常規(guī)環(huán)節(jié)外，還特別新增了一個(gè)環(huán)節(jié)——每周班級(jí)特色才藝展示，各班輪流進(jìn)行班級(jí)展示，展示內(nèi)容和形式不限，可以是唱歌、朗誦、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式。特色班級(jí)展示的形式靈活、多樣，不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力，能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴(kuò)大化，給更多的學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，更能全面體現(xiàn)出班級(jí)特色，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。
    2、開展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
    本年度我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，讓學(xué)生在背誦中切實(shí)理解這些規(guī)范的真正含義，并以此來規(guī)范自己的言行舉止。督查員每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
    3、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
    (1)每月進(jìn)行一次以班級(jí)為單位安全教育課，主題班會(huì)的內(nèi)容每次都不同，本學(xué)期分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全用電、預(yù)防踩踏事故、交通安全等主題班會(huì)，從而增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識(shí)。
    (2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動(dòng)，向全體師生敲響了安全警鐘。
    4、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    本學(xué)期，德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點(diǎn)來抓。開學(xué)初，德育處要求各班報(bào)兩名“問題學(xué)生”，并將他們組成督查組，固定地點(diǎn)檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現(xiàn)象，并及時(shí)對(duì)違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單。在周一的升旗儀式上，給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為，從而激發(fā)了他們的正義感和自信心，也有效地規(guī)范了他們的行為。
    5、家校交流，共促成長
    (1)校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能，要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長，讓家長能及時(shí)有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況，輔助教師做好孩子們?cè)诩业膶W(xué)業(yè)輔導(dǎo)，做好雙方溝通交流工作，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。
    (2)為讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，德育處要求各班每學(xué)期至少召開兩次大范圍的家校聯(lián)系會(huì)。每次的家校聯(lián)系會(huì)，各班都能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，由班委會(huì)成員策劃和組織。有的班級(jí)和家長一起回顧開學(xué)以來的班級(jí)管理、學(xué)生在校常規(guī)，有的班級(jí)和家長一起慶祝取得的成績(jī)，還有的班級(jí)舉行了才藝展示會(huì)……
    (3)為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念，促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來，12月10日，特邀請(qǐng)了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座，通過觀看視頻、體驗(yàn)交流、暢談感受，讓家長們認(rèn)識(shí)到家庭成員關(guān)系對(duì)孩子成長的重要，進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重、肯定、贊美、信任孩子。
    四、社團(tuán)活動(dòng)，異彩紛呈。
    本年度我校的社團(tuán)活動(dòng)以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。在去年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團(tuán)活動(dòng)。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，讓活動(dòng)有章可循。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定適宜的社團(tuán)。分別成立了書法、剪紙、武術(shù)、豎笛、跳繩、科普、手工制作、英語口語、乒乓球等50多個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)活動(dòng)的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此，我們選拔一些有特長，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動(dòng)座談會(huì)，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動(dòng)。其次，做好社團(tuán)活動(dòng)的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)責(zé)任。每周四開展活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)教師必須上、下課時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并由專人做好記錄。?社團(tuán)活動(dòng)中德育處都有專人督察。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，學(xué)生們收獲滿滿：“笛韻悠揚(yáng)”社團(tuán)的同學(xué)學(xué)會(huì)吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團(tuán)的同學(xué)不但會(huì)用畫筆繪畫，還會(huì)利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品，他們的作品還多次獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會(huì)了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩。
    本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇五
    一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書育人，管理育人，營造全員德育，全程德育的良好氛圍。
    學(xué)期初，結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn)，我們確立了：人人爭(zhēng)做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守則》、《北京市中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象，進(jìn)而內(nèi)化為自覺行動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。
    1)年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自己，一學(xué)期中，初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。
    2)班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強(qiáng)有力的教育力量，為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證。
    本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項(xiàng)工作：
    第一，定期與任課教師座談，便于年級(jí)掌握第一手材料，對(duì)癥下藥。
    第二，實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制，即定期對(duì)班級(jí)的情況，存在的問題進(jìn)行研討、溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，提高教育效果。
    2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的教育觀，承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。
    思想教育的主渠道在課堂，只有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的內(nèi)容，才能真正落實(shí)教書育人的雙重責(zé)任。為此年級(jí)定期開展學(xué)生座談會(huì)，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進(jìn)行問卷，使教師們能夠自覺規(guī)范自己的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。
    3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。
    班級(jí)是學(xué)校的基本組成，只有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定，才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級(jí)工作的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效，為此，年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。
    二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時(shí)機(jī)，開展符合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。
    1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，提升學(xué)生的愛國主義情感。
    2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。
    借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī)，規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止，規(guī)范他們的坐立行走，培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。
    3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美能力，為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。
    總之，一學(xué)期以來，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
    大家好！九月相聚已一月，桂枝陳香，金色瑞祥。向各位老師、班主任道一聲：辛苦了。
    伍航校長提出，學(xué)校要積淀內(nèi)涵，樹立品牌，涵養(yǎng)風(fēng)骨，形成源思獨(dú)特的氣質(zhì)，迅速走向成熟。即經(jīng)歷常規(guī)發(fā)展，品牌立校，特色辦學(xué)三個(gè)階段。我們的德育管理工作經(jīng)過辦校一年已逐步規(guī)范成熟。課讀修生，是我們?cè)此嫉掠幕囊蟆Ｔ谝晕楹叫ｉL、石紹明書記為核心的行政班子領(lǐng)導(dǎo)下，來自縣內(nèi)各個(gè)學(xué)校的精英教師兢兢業(yè)業(yè)的工作，各項(xiàng)管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。即仰望星空，又腳踏實(shí)地，在源思這片沃土上，播撒希望的種子，以培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年為己任。
    本期我負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，政工處，團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部充分發(fā)揮參謀和中堅(jiān)的作用，依托學(xué)校的大政方針，大膽開展工作。學(xué)校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，有序有效，由規(guī)范化走向精細(xì)化。
    下面我就9月份德育常規(guī)工作作如下總結(jié)：
    一、校本教材的充分利用
    學(xué)校在開學(xué)之初，新生入學(xué)之際，組織全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)源思德育校本教材《學(xué)生行為規(guī)范必讀》，規(guī)范學(xué)生的行為。初中部新生的培訓(xùn)，寄宿生培訓(xùn)會(huì)，讓學(xué)生盡快融入源思規(guī)范文明的大家庭。且作為常規(guī)要求，每學(xué)年新生入校必學(xué)必訓(xùn)。
    二、建立和健全各項(xiàng)德育管理制度
    規(guī)范高效的管理必須建立在規(guī)范長效的制度之上，因此要求政工處在去年的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步完善和健全各項(xiàng)德育管理制度?！栋嗉?jí)量化管理制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明寢室評(píng)比制度》、《班主任工作職責(zé)》等等，對(duì)于班主任的工作以及班級(jí)的量化，形成制度化、常態(tài)化管理，對(duì)于初中部和小學(xué)部、初中部實(shí)驗(yàn)班、普通班分實(shí)行分部、分類管理，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有序展開起了很大的促進(jìn)。
    三、德育管理分類設(shè)崗，事事處處有人管理
    1、有專門的德育專干王先鵬老師主抓學(xué)生的文明禮儀，養(yǎng)成教育，同建同治工作。
    2、有專職的心理輔導(dǎo)醫(yī)師對(duì)學(xué)生特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)課堂正在準(zhǔn)備。
    3、兩名宿管員專職為101名初中寄宿學(xué)生做好管理和服務(wù)。
    4、政工主任z同志負(fù)責(zé)初中部及全盤德育管理，副主任z同志協(xié)助配合，相互協(xié)調(diào)，主抓中學(xué)部學(xué)生思想教育。
    5、小學(xué)設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員z老師，初中部設(shè)團(tuán)委書記z老師。對(duì)于一個(gè)擁有3000多名學(xué)生的學(xué)校而言，雖人手有限卻工作井然有序。
    四、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力
    本學(xué)期開始，我們進(jìn)一步規(guī)范了小紅帽禮儀隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，積極發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。源思學(xué)校東西大門每天早上上學(xué)時(shí)段，那顯眼的小紅帽和“老師早上好，同學(xué)早上好”悅耳動(dòng)聽的問候，以及學(xué)生會(huì)和小紅帽維持紀(jì)律和維護(hù)衛(wèi)生的身影，成了源思最美的風(fēng)景。溫馨提示：學(xué)生給你問好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們給個(gè)微笑、給個(gè)回應(yīng)，讓他們更有自信。同時(shí)拜請(qǐng)班主任教育學(xué)生也要回應(yīng)：早上好！
    五、各種活動(dòng)有序開展
    “四節(jié)”文化活動(dòng)有序的開展，極大的促進(jìn)了學(xué)校的教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感和向心力。9月份拉開了“科技節(jié)”的序幕，“想科學(xué)”科幻畫比賽、“學(xué)科學(xué)”科普知識(shí)搶答賽、“用科學(xué)”小制作、小發(fā)明比賽。各項(xiàng)科技活動(dòng)正在開展和進(jìn)行中，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹！初中部班級(jí)活動(dòng)七年級(jí)拔河比賽，八年級(jí)籃球比賽，組織有序，生氣盎然，讓學(xué)生在校生活充實(shí)有趣，留下了難忘的印記。
    六、注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
    “做放眼看世界的湘西少年”以橫幅的形式懸掛于升旗臺(tái)上方，“言愛源思，明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)鐫刻于文化石上，以雄偉的氣勢(shì)在升旗儀式上全體學(xué)生呼號(hào)，彰顯出我校育人目標(biāo)的遠(yuǎn)大和校訓(xùn)的張力。進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式流程，國旗下講話學(xué)生必需脫稿演講，發(fā)言教師、班主任、體育老師都做到了提前候場(chǎng)，以后還將組建20人規(guī)模的、統(tǒng)一著裝的儀仗隊(duì)。樓道文化及圖書角的建立，處處綻放書香，涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)。要求學(xué)生做“謙謙君子，窈窕淑女”不僅是行為規(guī)范的要求，更是以千年的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)的獨(dú)特源思?xì)赓|(zhì)的培養(yǎng)。
    七、抓好同建同治，打造最美校園
    配合上級(jí)同建同治工作的開展，學(xué)校重點(diǎn)的環(huán)境治理上落實(shí)，著力打造優(yōu)美校園。
    1、學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)一步提高要求，校園環(huán)境衛(wèi)生較前改觀、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣走向良好。有感于各位班主任及老師的循循善誘，特別是商店前黃線的設(shè)定，杜絕了學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
    2、晨跑有序，傳遞源思向外的魅力能量。
    3、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，涌現(xiàn)眾多文明班級(jí)，優(yōu)秀班主任。
    4、“龍山源思德育講壇”的設(shè)立與開講，為班主任經(jīng)驗(yàn)交流，建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)，打造名師創(chuàng)立寬廣的平臺(tái)。
    5、班主任例會(huì)制度完善，為規(guī)范班級(jí)管理、規(guī)劃班主任工作，解決班級(jí)管理的問題、困難開通渠道。
    八、玉璧留瑕，亟待改進(jìn)的地方
    德育工作仍有諸多問題亟待完善，希望各位老師和班主任共同為最美源思出力獻(xiàn)策。
    學(xué)生養(yǎng)成教育任務(wù)艱巨，破壞公物，亂扔垃圾時(shí)有發(fā)生。
    班級(jí)管理有待加強(qiáng)，也別是課堂組織、課間掌控能力的提高。
    與班主任及教師之間的溝通交流缺乏。
    活動(dòng)開展預(yù)計(jì)不充分，方案不完善，給老師和學(xué)生帶來不便。
    安全疏散演練至今未開展。
    諸多問題和不足，希望老師們批評(píng)諒解，提出建議。我將竭力服務(wù)大家，服務(wù)學(xué)生。
    長路漫漫，我們?cè)此既巳沃囟肋h(yuǎn)，作為負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作者，深感呵護(hù)這一顆顆童心的不易，但我們有信心編織這美麗的夢(mèng)想，如長風(fēng)化羽，源通萬物。
    謝謝大家！
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇七
    德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。
    兩年以來，我校秉持“以德修身，以德育人”的理念，開展德育工作。德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本校德育工作的開展情況總結(jié)如下：
    一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
    1、加強(qiáng)了德育班子建設(shè)：每期開學(xué)初要求德育處、班主任、大隊(duì)部寫好德育工作計(jì)劃，對(duì)班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班級(jí)每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核，評(píng)出三個(gè)“文明班”，三個(gè)“文明寢室”、三個(gè)“優(yōu)秀班主任”、若干個(gè)特長學(xué)生。
    2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作專題研究：召開了以班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)困生的管理方法探討和寄宿生管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這樣一來加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)和對(duì)學(xué)困生的管理，并且豐富了寄宿生的課余生活。
    3、狠抓少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作：每月定期對(duì)少先隊(duì)小干部進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會(huì)提出他們值日中存在的問題并要求改正。
    4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)：近幾學(xué)期著重加強(qiáng)校園廣播站建設(shè)，利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。
    二、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育
    我校主張以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生，以此為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
    (一)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。
    這兩年來我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以班級(jí)教育、自我教育為主，開展一系列活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、開展“好習(xí)慣伴我成長”主題美文誦讀比賽，通過誦讀這些關(guān)于良好習(xí)慣養(yǎng)成的美文，讓學(xué)生的心靈得到凈化，情操得到陶冶，有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    2、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意識(shí)，讓行為規(guī)范教育深入每個(gè)學(xué)生的日常生活。
    (二)實(shí)施各項(xiàng)管理制度
    1、實(shí)行校園廣播宣傳制度，通過廣播站每天向?qū)W生宣傳文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等相關(guān)內(nèi)容，并播報(bào)好人好事，找身邊的典型，學(xué)身邊的典型。學(xué)生受到了良好的行為習(xí)慣教育，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣。同時(shí)，很多學(xué)生用善行感染身邊的同學(xué)，越來越多的學(xué)生加入好人好事的行列，校園風(fēng)氣日益和諧溫馨。
    2、學(xué)校成立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)，每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。特別是樓道處的執(zhí)勤人員付出了休息時(shí)間，確保了通道安全。學(xué)生也逐漸養(yǎng)成了自覺成單行靠右走的習(xí)慣，校園秩序井然。
    3、堅(jiān)持常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正，并且把清潔衛(wèi)生的打掃、板報(bào)的設(shè)計(jì)、出勤和紀(jì)律的遵守、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。檢查結(jié)果每周一公布，每月一統(tǒng)計(jì)，每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗，雙周利用升旗時(shí)間公布結(jié)果。
    4、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。
    5、做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
    兩年來，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的21名后進(jìn)生、19個(gè)單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
    三、開展健康安全教育
    安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
    (一)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和分班放學(xué)制度，認(rèn)真做好太陽民族小學(xué)的一日常規(guī)管理。
    (二)結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
    1、召開班主任和家長會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生掌握健康教育知識(shí)。
    2、請(qǐng)派出所的法制校長為我們講解有關(guān)安全方面的知識(shí)，并舉辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。
    2、利用廣播宣傳健康安全知識(shí)。
    四、學(xué)生與教師在特色中成長
    (一)開展“陽光體育”活動(dòng)及特色藝體活動(dòng)
    1、早上鍛煉40分鐘，有序的開展健體有趣的陽光體育活動(dòng)，其內(nèi)容有跑步、跳民族舞、校園舞、做操等。
    2、下午開展藝體活動(dòng)，有蓮香、軍樂隊(duì)、腰鼓等有趣的民族特色活動(dòng)。使留守學(xué)生也體會(huì)到有家的快樂!這一活動(dòng)得開展深受廣大群眾干部和家長的歡迎。同時(shí)得到社會(huì)的好評(píng)。
    (二)積極開展班級(jí)文化建設(shè)，打造書香校園
    兩年來，我校繼續(xù)深入開展班級(jí)、寢室文化建設(shè)，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書香校園。
    1、建設(shè)“溫馨教室”，“舒心寢室”。主要包括人為環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境、寢室建設(shè)等五個(gè)方面的內(nèi)容。在原有工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。讓教室和寢室真正成為學(xué)生的新“家”。
    2、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流活動(dòng)。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。
    回顧這兩年來的德育工作，取得了一些不錯(cuò)的成效。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在太陽民族小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇八
    20__年，我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校一年來德育工作情況總結(jié)如下：
    一、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)，。通過班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任心。同時(shí)對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。
    二、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    本年學(xué)校把狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育中心工作來抓。編寫了《道德歌》、《紀(jì)律歌》、《勵(lì)志歌》來給學(xué)生建規(guī)立制和導(dǎo)向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平時(shí)通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)等宣傳陣地，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貼近生活，貼近實(shí)際。并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開學(xué)生大會(huì)，開展教育活動(dòng)。文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11—4班的班會(huì)活動(dòng)獲得了縣一等獎(jiǎng)。11—4班班長古高遠(yuǎn)成為了省級(jí)優(yōu)秀班干部。
    三、積極開展各種活動(dòng)。
    我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開學(xué)教育活動(dòng)，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月份借五四青年節(jié)的機(jī)會(huì)，新團(tuán)員入團(tuán)。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽。11月份學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。12月是我校法制教育月。
    四、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。
    加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開家長委員會(huì)，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長的希望；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
    五、存在的問題
    1、在“把活動(dòng)當(dāng)做課來上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復(fù)性、低效性的現(xiàn)象。
    2、對(duì)網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡(jiǎn)單，多從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在案例的收集和梳理方面缺乏系統(tǒng)性。
    3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導(dǎo)，缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇九
    堅(jiān)持生活化德育、體驗(yàn)式教育的原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體德性的形成、積淀是建立在自身日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。本學(xué)期，學(xué)校不斷拓展德育工作的新內(nèi)涵、新熱點(diǎn)，不斷探索伙伴德育的新途徑、新方法，不斷加強(qiáng)德育管理的力度、深度，立德樹人、德育為先。
    一、常規(guī)管理夯基固本
    本學(xué)期以學(xué)生個(gè)體的崗位實(shí)踐意識(shí)、崗位實(shí)踐能力為突破口，帶動(dòng)學(xué)生一日常規(guī)十個(gè)習(xí)慣的自我養(yǎng)成教育。常規(guī)管理夯實(shí)基礎(chǔ)，鑄固根本。
    1、健全三層常規(guī)檢查制度
    將學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)》管理制度分為三層。第一層是學(xué)校行政值班巡查制度，對(duì)學(xué)生晨會(huì)、班會(huì)等幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行考核;第二層是值班教師檢查制度，對(duì)早讀、午餐等方面進(jìn)行考核;第三層是班級(jí)實(shí)踐周檢查制度，對(duì)“衛(wèi)生”、“眼保健操”等方面進(jìn)行考核。這三層考核從上至下，相輔相成，共同作為學(xué)校、年級(jí)評(píng)選月陽光班級(jí)、校級(jí)陽光班級(jí)、創(chuàng)吳江區(qū)優(yōu)秀班集體的依據(jù)。
    2、抓實(shí)崗位實(shí)踐自主管理
    增添崗位觀察員：依據(jù)《盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)十個(gè)習(xí)慣》，學(xué)校德育處設(shè)置了不同的校園觀察崗位，增添了近四十名崗位觀察員，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、表揚(yáng)一日常規(guī)表現(xiàn)特別突出的班級(jí)與個(gè)人，同時(shí)及時(shí)對(duì)一日常規(guī)某些方面存在問題的班級(jí)與個(gè)人進(jìn)行提醒。
    強(qiáng)化崗位培訓(xùn)：根據(jù)上一學(xué)期學(xué)生十個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成表現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校德育處針對(duì)路隊(duì)管理員、衛(wèi)生管理員、就餐管理員等班級(jí)崗位開展針對(duì)性的培訓(xùn)，明確崗位工作要求，提供有效落實(shí)崗位工作的方法。通過教師的專項(xiàng)指導(dǎo)、老崗員的經(jīng)驗(yàn)傳授，更細(xì)致地規(guī)范這些崗位管理員的崗位工作。
    開展崗位比賽：本學(xué)期針對(duì)衛(wèi)生崗位學(xué)校德育處組織開展了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)層面的崗位技能比賽，以對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的完成時(shí)間、完成質(zhì)量、崗員的態(tài)度及各衛(wèi)生崗位員之間的合作等方面提出了更細(xì)致的要求，在激發(fā)學(xué)生崗位工作責(zé)任心的同時(shí)，規(guī)范學(xué)生的崗位工作。
    專項(xiàng)崗位反思：每月末各班班主任根據(jù)學(xué)生《陽光表情積攢卡》表情積攢情況，為常規(guī)養(yǎng)成、崗位實(shí)踐存在問題的學(xué)生申報(bào)參加德育處每月末組織的崗位反思行動(dòng)。德育處通過開展崗位責(zé)任心教育、崗位技能操練等活動(dòng)，引導(dǎo)這些同學(xué)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，為自己確立下一階段的行為目標(biāo)。
    二、多元活動(dòng)體驗(yàn)感悟
    學(xué)生只有在活動(dòng)中觀察、體驗(yàn)、感悟進(jìn)而內(nèi)化，在訓(xùn)練、實(shí)踐中進(jìn)而強(qiáng)化，才能最終固化養(yǎng)成良好的習(xí)慣、形成正確的認(rèn)知、定格成優(yōu)秀的品質(zhì)。為此，本學(xué)期我們開展了多姿多彩的活動(dòng)。
    1、開學(xué)、入學(xué)典禮有創(chuàng)意。
    開學(xué)典禮——我們一起挑戰(zhàn)不可能。全體同學(xué)創(chuàng)意合作，將每人手中的4個(gè)易拉罐連接起來，從第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué)，易拉罐連接不斷開，堅(jiān)持到規(guī)定的時(shí)間即為挑戰(zhàn)成功。從班級(jí)內(nèi)合作挑戰(zhàn)，到跨班級(jí)合作挑戰(zhàn)，到最后全校合作挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的是同學(xué)們的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是“成長”。
    入學(xué)典禮——“帶你一起看校園”。高年級(jí)同學(xué)為迎接一年級(jí)小朋友的到來，提前精心繪制祝福氣球，然后一一結(jié)對(duì)，大朋友牽著小朋友，漫步校園、熟悉校園，在介紹校園的同時(shí)講述自己的校園趣事。最后，高年級(jí)同學(xué)帶著一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)《一年級(jí)新生入學(xué)手冊(cè)》，明確了在學(xué)校應(yīng)做的一日常規(guī)，也懂得了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)榜樣、一個(gè)伙伴，為一年級(jí)的小朋友開啟新的校園生活。
    2、少先隊(duì)活動(dòng)講規(guī)范有意義。
    20__屆少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。組織了“小崗位需要大智慧”大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。通過班級(jí)選拔、公開競(jìng)選，推選出成績(jī)優(yōu)異、工作能力強(qiáng)、責(zé)任心重的少先隊(duì)員，組建成學(xué)校新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，成為學(xué)校少先隊(duì)干部新的主力軍，來為全校同學(xué)提供更好的服務(wù)。
    召開第十屆少代會(huì)。為紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年，少先隊(duì)組織召開了盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十屆少代會(huì)。宣布了新一屆中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，聽取了大隊(duì)長計(jì)天揚(yáng)的工作報(bào)告。大會(huì)共收到隊(duì)員的提案34份，主要涉及食堂就餐、活動(dòng)課程、文化主題節(jié)、義工活動(dòng)等方面，每份提案都說出了隊(duì)員們的心聲，體現(xiàn)了江村娃的主人翁精神。
    每月開展表情換購活動(dòng)：大隊(duì)部每月開展“陽光表情”積攢兌換活動(dòng)。電影兌換、作業(yè)免做兌換、小禮品兌換和與教師共進(jìn)午餐兌換等。將一日常規(guī)與陽光表情積攢緊密地結(jié)合起來，用最陽光的禮物激勵(lì)學(xué)生的陽光表情、陽光行動(dòng)。
    3、“三有三講”專題教育活動(dòng)。
    “禮在心中”一年級(jí)文明禮儀專題：通過“禮儀情況大調(diào)查”“長輩之禮知多少”活動(dòng)，激起學(xué)生尊敬長輩的禮儀意識(shí);通過婦女節(jié)、重陽節(jié)等主題節(jié)日活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中踐行對(duì)長輩之禮，培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩的態(tài)度和習(xí)慣;通過“請(qǐng)為我們點(diǎn)個(gè)贊”“禮儀之星大家評(píng)”等活動(dòng)，助力提升學(xué)生尊親敬長的思想道德素養(yǎng)。
    “我愛我?guī)煛庇卸餍膶ｎ}：基于“尊師愛師”的學(xué)生、家長問卷調(diào)查和分析，分別開展了“我知我?guī)煛薄拔揖次規(guī)煛薄拔覑畚規(guī)煛比齻€(gè)序列活動(dòng)。讓學(xué)生深入了解老師的工作特點(diǎn)，感受老師的人格魅力，體會(huì)老師在工作中無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式去表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，營造和諧融洽的師生伙伴關(guān)系。
    4、專項(xiàng)教育有條不紊。
    愛國教育、生命教育、法制教育、心理健康教育以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、校園電視臺(tái)等途徑，把常規(guī)教育與專項(xiàng)教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專項(xiàng)教育的附加值。
    三、家校聯(lián)系創(chuàng)意互動(dòng)
    讓更多的家長參與到學(xué)校管理中來，讓每一位家長成為學(xué)生成長的伙伴，給予每一個(gè)家庭專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)，這是本學(xué)期家長學(xué)校開展家?；?dòng)活動(dòng)的宗旨。
    1、家庭教育的專業(yè)引領(lǐng)：做好“__父母”app、“__市中小學(xué)家庭教育”、“__教育”這三個(gè)專業(yè)家庭教育指導(dǎo)平臺(tái)的推廣、宣傳。同時(shí)，向每一個(gè)家長發(fā)放《__家庭教育家長讀本》，讀過家長自我閱讀、家長論壇等活動(dòng)，引導(dǎo)家長發(fā)現(xiàn)自己教育中存在的問題，并從《讀本》的案例，身邊的家長教子故事中受到啟發(fā)，改變自己的教育觀點(diǎn)、教育方法。
    2、家?；顒?dòng)的豐富體驗(yàn)：“家長開放日”繼續(xù)以互動(dòng)活動(dòng)的方式開展。一年級(jí)的“和孩子一起入學(xué)”，二年級(jí)的“走出家庭教育的誤區(qū)”，三年級(jí)的“陽光伙伴、親情相伴”，四年級(jí)的“換位思考、有效溝通”，五年級(jí)的“五年級(jí)孩子的樣子及教育策略”，六年級(jí)的“父母的教養(yǎng)方式與溝通方式”。每一次家長開放日，不僅有依據(jù)年段學(xué)生心理、身理特點(diǎn)的專題講座，同時(shí)還安排了科學(xué)、家政、體育等不同的項(xiàng)目活動(dòng)，讓每個(gè)家長在成長自己家庭教育理念的同時(shí)，真正成為孩子成長的伙伴。
    3、家長志愿者的常態(tài)參與：①開展家長志愿者系列講座。根據(jù)家長特長及個(gè)人意愿，本學(xué)期聘請(qǐng)了二(6)班顧澤希、五(1)班王藝萌等八位家長，對(duì)三年級(jí)各班同學(xué)開展了心理、健康、法制等系列講座，拓寬學(xué)校教育視野，接納不同類型的教育題材，給學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。②成立新一屆家長委員會(huì)。學(xué)校成立了新一屆的班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家委會(huì)。本屆家委會(huì)經(jīng)過家長自愿報(bào)名、班主任推薦、學(xué)校校長室甄選，由11位優(yōu)秀家長組成。家委會(huì)委員們一同參觀了學(xué)?；坌恼n程，了解教師和學(xué)生們的上課情況。聽取了學(xué)校對(duì)慧心課程種類、選課方法和教學(xué)成效的介紹，對(duì)慧心課程的課程設(shè)置、家長參與等方面提出了寶貴的建議。
    四、德育隊(duì)伍專業(yè)提升
    通過心理健康教育、班級(jí)日常管理、班級(jí)晨(班)會(huì)的開展等專題培訓(xùn)，提高學(xué)校班級(jí)管理的水平和質(zhì)量，提高班主任育人工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，促進(jìn)班主任工作的專業(yè)化發(fā)展、高水平發(fā)展。
    1、各類專業(yè)培訓(xùn)：開展“過有情有趣有智的教育生活”德育導(dǎo)師培訓(xùn)，“像你一樣當(dāng)老師”新教師班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，“如何上好晨(班)會(huì)”等主題培訓(xùn)。激發(fā)全體德育導(dǎo)師的育人熱情，讓老師們從優(yōu)秀的同伴身上借鑒有效的方法，結(jié)合學(xué)生生長期與個(gè)性特點(diǎn)，善于發(fā)揮同伴的力量去影響學(xué)生，做有智慧的好老師。
    2、“伙伴德育”課題研究：課題組成員及相關(guān)子課題實(shí)驗(yàn)班級(jí)，繼續(xù)以“伙伴”為線索，探究學(xué)生樂參與、易接愛的活潑潑的德育生活場(chǎng)?！豆适滦驼n堂道德對(duì)話》子課題組突破為什么故事是兒童的道德成長方式，如何在對(duì)話中走進(jìn)兒童的道德世界，怎樣引導(dǎo)學(xué)生在故事中展開道德對(duì)話三大研究重點(diǎn)?！兑浴靶∠壬敝普归_的其它學(xué)科育德》子課題組突破“小先生”制中的伙伴元素，“小先生”制的操作樣式兩大研究重點(diǎn)?！缎〗M任務(wù)型晨(班)會(huì)》子課題組突破如何產(chǎn)生任務(wù)、如何產(chǎn)生小組、小組怎樣合作實(shí)踐三大研究重點(diǎn)。《多角色崗位實(shí)踐》子課題組突破崗位分類、選擇機(jī)制、實(shí)踐模式三大研究重點(diǎn)?！兜赖鲁砷L護(hù)照》子課題組對(duì)護(hù)照樣式進(jìn)行再設(shè)計(jì)，同時(shí)策劃了更切實(shí)可行的學(xué)生的道德體驗(yàn)活動(dòng)。
    3、__名師工作室：本學(xué)期__老師工作室開展了“團(tuán)體中自我成長體驗(yàn)”活動(dòng)，通過團(tuán)體輔導(dǎo)，讓成員們能以他人為鏡，從中多維度了解自己、理解自己，提升人際中自我覺察、自我體驗(yàn)、自我改變的能力，在安全的“冒險(xiǎn)”中得滋養(yǎng)、得覺察、得提升，更好地提高了工作效能感及生命幸福感。
    4、專項(xiàng)指導(dǎo)師考核：本學(xué)期完成了心理健康教師上崗考核資料認(rèn)證工作。9月份，全體參加心理健康教師上崗培訓(xùn)的老師完成了心理健康教育論文、心理咨詢個(gè)案記錄、心理課(或團(tuán)體輔導(dǎo))教案設(shè)計(jì)三項(xiàng)認(rèn)證資料。12月份，全體成員參加了__市的心理健康教師認(rèn)證。同時(shí)，本學(xué)期，學(xué)校有5名教師參加并通過了__市家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)和考核。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十
    一、貫徹《意見》精神，弘揚(yáng)愛國主義
    本學(xué)期德育工作的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和全國、省中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，確實(shí)把德育工作擺到首要位置，進(jìn)一步明確學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好，德育處工作計(jì)劃。要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，積極組織未成年人開展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神。結(jié)合本地本校的實(shí)際，積極開展鄉(xiāng)土文化教育活動(dòng)，豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德。
    二、貫徹《綱要》內(nèi)容，開展誠信教育
    進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務(wù)實(shí)精神做為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，堅(jiān)持貼近未成年人思想實(shí)際，貼近未成年人生活現(xiàn)實(shí)，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務(wù)就是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的寬松環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內(nèi)容，并學(xué)會(huì)運(yùn)用公民道德的原則和規(guī)范指導(dǎo)自己的行為、評(píng)價(jià)別人的行為和社會(huì)現(xiàn)象。在貫徹《守則》《規(guī)范》活動(dòng)月中認(rèn)真抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信教育應(yīng)該成為當(dāng)前學(xué)校德育工作計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。努力實(shí)現(xiàn)教師遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生遵師敬長、尊章守紀(jì)、誠實(shí)學(xué)習(xí)、誠實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。
    三、更新德育方法，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育
    更新信息時(shí)代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)德育。學(xué)校要充分重視校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，積極開展網(wǎng)上德育活動(dòng)，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，倡導(dǎo)網(wǎng)德，高舉法律之劍，激濁揚(yáng)清，為青少年學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)既寬松和諧又穩(wěn)定健康的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學(xué)德育工作規(guī)律，又有現(xiàn)代信息技術(shù)的德育工作隊(duì)伍，為推進(jìn)中小學(xué)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)提供保障，德育工作計(jì)劃《德育處工作計(jì)劃》。
    四、加強(qiáng)心理教育，提高德育質(zhì)量
    全面貫徹實(shí)施教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)心理健康教育工作計(jì)劃，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育有其獨(dú)特的教育目的、內(nèi)容和方式方法。它與德育有共性，并且包含在德育的內(nèi)容之中，都是有目的培養(yǎng)人的知識(shí)、技能和思想品德的活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該重視心理健康教育的教師隊(duì)伍建設(shè)，每一個(gè)老師都應(yīng)該成為心理專家，都應(yīng)該是兼職的心理教育工作者，所有的老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)。以便更好地建立學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。
    五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍，樹立師德風(fēng)范
    學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師發(fā)揮著主導(dǎo)性作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好道德習(xí)慣的重要基點(diǎn)。加強(qiáng)師德建設(shè)，要求廣大教師做到：一要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持既教書又育人;二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風(fēng)范去影響學(xué)生;三要有無私奉獻(xiàn)的精神，樹立終身為師的志向;四要有愛生至情，用真情感染學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。班主任是德育工作最直接的操作者，班主任素質(zhì)的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校德育工作的成效。
    7、8月 著重暑期夏令營、新生入學(xué)準(zhǔn)備、軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作
    1、7月5日—8月30日校藝術(shù)團(tuán)夏令營
    2、7月12日—18日組織學(xué)生參加泉州市第十四期少年軍校
    3、7月9日—24日組織學(xué)生觀看鄧小平誕辰100周年電影展及觀后感征文比賽
    4、8月9日-13日組織學(xué)生參加北京夢(mèng)想之旅夏令營
    5、8月3日—5日組織參加第十四屆中小學(xué)生“順盛杯”南音演唱比賽
    6、8月16日-20日生管教師培訓(xùn)
    7、8月20日—21日德育工作研討會(huì)
    8、8月22日—26日新生入學(xué)訓(xùn)練
    9、8月30日上午各班班會(huì)(大掃除、分發(fā)課本、領(lǐng)取校服、升旗儀式隊(duì)伍排列)
    10、8月31日頒獎(jiǎng)大會(huì)暨文藝匯演
    9月份 著重行為規(guī)范教育
    1、9月12日—18日開展“情感的紐帶、溝通的橋梁”第七屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)
    2、月底進(jìn)行初一年段廣播操比賽
    10月份 著重愛國主義教育
    1、慶祝國慶55周年活動(dòng)
    2、主題班會(huì)“愛國、愛校、愛集體”
    3、校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)
    11月份 著重心理健康教育
    1、心理健康講座
    2、心理團(tuán)體培訓(xùn)
    3、大型心理咨詢活動(dòng)
    4、主題班會(huì)“初中生的心理健康課”
    12月份 著重法制安全教育工作計(jì)劃
    1、12月4日全國法制教育日(6日星期一在國旗下演講中宣傳)
    2、紀(jì)念“12.9”學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)
    3、法制教育周
    1月份 著重新年學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定
    1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以確保期末工作的順利進(jìn)行
    2、黑板報(bào)“慶祝元旦、向新目標(biāo)奮進(jìn)”
    3、各項(xiàng)工作總結(jié)
    2月份 著重溫書迎考工作
    1、組織學(xué)生做好溫書迎考的工作
    2、主題班會(huì)“考場(chǎng)紀(jì)律”
    3、強(qiáng)調(diào)寒假安全紀(jì)律
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
    我叫___，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師。近4年來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。從03年到07年，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級(jí)數(shù)學(xué)年年考同年級(jí)第一。其中，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造。在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長的滿意?，F(xiàn)將近4年來個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟
    要做好學(xué)校德育工作，當(dāng)一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想。我近4年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中，我養(yǎng)成吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、教書育人，率先垂范，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。
    二、深刻領(lǐng)會(huì)，提高學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識(shí)
    我深刻知道教育的根本要義在于育人，培養(yǎng)品德高尚，人格健全，素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是教育工作者的神圣職責(zé)。當(dāng)前，我國正處在改革開放的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，影響著青少年學(xué)生的價(jià)值取向，國際國內(nèi)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)更加復(fù)雜，尤其是國際敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我國青少年一代進(jìn)行思想文化滲透，個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想給青少年學(xué)生帶來極大影響。面對(duì)日益復(fù)雜的形勢(shì)，作為學(xué)校一名德育工作者，我應(yīng)該從提高民族素質(zhì)，事關(guān)國家安危的高度認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要性，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，更加自覺地把學(xué)校德育工作放到“以德治國”，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置。要解放思想，開拓創(chuàng)新，從青少年學(xué)生的實(shí)際出發(fā)制定德育教育計(jì)劃，要從輿論宣傳和制度建立切入，保證德育工作落到實(shí)處。要確立正確的教育理念，遵循教育規(guī)律，采取切實(shí)措施，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)重智育輕德育，“一手硬，一手軟”的不良傾向。
    三、抓住重點(diǎn)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)
    在學(xué)校德育教育工作中，要抓住重點(diǎn)，明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)任務(wù)，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。學(xué)校德育是對(duì)青少年學(xué)生的行為規(guī)范教育，要加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生意志、品質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，以利于青少年學(xué)生今后的發(fā)展。要重視養(yǎng)成教育，促使青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì)。要積極地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，與家庭教育、社會(huì)教育形成合力，建立全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生處于全方位、多時(shí)空的教育中，取得綜合的教育效應(yīng)。要重視青少年學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生積極、樂觀、健康向上的心理。要重視提高青少年學(xué)生的自信心，提升青少年學(xué)生的綜合心理素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義建設(shè)者。
    四、積極努力，圓滿完成德育教學(xué)任務(wù)
    我是學(xué)校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本職，我始終滿腔熱心，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好學(xué)校德育教學(xué)工作，切實(shí)提高學(xué)校德育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展……教育效果受到學(xué)生家長和社會(huì)廣泛好評(píng)。
    (一)嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，確立德育教育的主導(dǎo)地位
    我認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》（下稱“五嚴(yán)”規(guī)定），充分認(rèn)識(shí)到“五嚴(yán)”規(guī)定是新時(shí)期學(xué)校教育工作必須遵循的工作方針，在注重學(xué)生素質(zhì)教育中，要確立德育教育的主導(dǎo)地位，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，引導(dǎo)青少年學(xué)生始終堅(jiān)持愛國主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來，把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青少年學(xué)生群眾基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生跟黨走中國特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
    (二)加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長成才
    在學(xué)校具體德育教育中，我積極實(shí)施學(xué)生自我教育、自我約束、自我發(fā)展的“主體性德育”，在內(nèi)容上加強(qiáng)以理想教育為核心的思想教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和民主、法制觀念，使青少年學(xué)生在樹立理想中規(guī)劃人生，確立人生目標(biāo)，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)以社會(huì)公德為主體的養(yǎng)成教育，提高青少年學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、個(gè)人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的積極、勇敢、向上精神，正確面對(duì)人生、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)遭遇挫折的承受能力，樹立學(xué)習(xí)、工作、生活信心。
    (三)加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長
    在學(xué)校具體德育教育形式上，我加強(qiáng)文化的熏陶和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步豐富和完善校園文化。調(diào)整班級(jí)管理制度，形成以班主任為中心，全體任課教師都參與的班級(jí)德育工作研討、合作制度。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓青少年學(xué)生設(shè)計(jì)、組織學(xué)校和班級(jí)德育教育活動(dòng)，開展時(shí)政時(shí)事專題講座、演講比賽、辯論賽、參與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，做到既豐富活動(dòng)內(nèi)容、活躍活動(dòng)氛圍，又拓寬青少年學(xué)生眼界，提高青少年學(xué)生能力，使青少年學(xué)生健康成長。
    (四)開展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作
    在學(xué)校德育教育中，我開展多種活動(dòng)，濃厚學(xué)校德育教育氛圍，深化學(xué)校德育教育工作，使青少年學(xué)生全方位接受德育教育。一是定期召開家長會(huì)，定期與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的整體合力，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的德育教育。二是定期開展以德育為主題的大型紅歌比賽，演講比賽，辦好?？?、墻報(bào)，讓青少年學(xué)生參與其中，親身去感受，去體驗(yàn)，去接受德育教育和德育熏陶。三是利用節(jié)假日，帶領(lǐng)青少年學(xué)生去敬老院看望老年人，培養(yǎng)青少年學(xué)生尊敬長輩、關(guān)愛老人的思想感情。
    近4年來，我認(rèn)真努力工作，始終耕耘在學(xué)校德育教育第一線，以提高青少年學(xué)生的政治思想品質(zhì)與道德修養(yǎng)情操作為自己工作的努力方向，取得了較好的成績(jī)，但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看，我還是需要繼續(xù)努力和提高。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)校德育教育必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能，按科學(xué)發(fā)展觀的要求，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難，把學(xué)校德育教育工作提高到一個(gè)新的水平，為促進(jìn)青少年學(xué)生德育的進(jìn)一步提高做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
    本學(xué)期，我校根據(jù)初期德育工作計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下工作：
    一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
    學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
    1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
    搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、良好的師生關(guān)系。
    2、抓好班主任隊(duì)伍管理
    適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
    3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
    做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校教導(dǎo)處和少隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
    二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
    1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
    2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
    本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、升旗儀式、語言文明、課間安全等檢查評(píng)比落實(shí)到位。尤其對(duì)衛(wèi)生、課間安全、語言文明采取天天檢查的方式，對(duì)紅領(lǐng)巾佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)布置、黑板報(bào)采取定期檢查的方式。
    3、充分發(fā)揮各班衛(wèi)生監(jiān)督崗、校門口執(zhí)勤崗的值日監(jiān)督作用，一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平、公正，值周工作到位。
    4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
    通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
    四、加強(qiáng)法制教育工作
    學(xué)校把4月份定為法制宣傳月，聘請(qǐng)了轄區(qū)派出所所長為我校的法制副校長。并為我校全體師生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)，收到了良好的教育效果。
    五、其他工作
    1、家庭教育工作
    本學(xué)期，我校成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。學(xué)校還借此之際聘請(qǐng)了中國關(guān)工委的專家為家長們做了精彩的報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上，專家以具體事例講述了家庭教育的方法，博得了家長的一陣陣掌聲;家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。
    2、健康、環(huán)境教育
    在本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化、美化，這樣不僅強(qiáng)化了育人環(huán)境，而且加強(qiáng)了學(xué)生們主人翁的責(zé)任感，學(xué)生們也很少有踐踏草坪，折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。
    3、交通安全教育
    同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學(xué)后各班能夠排好隊(duì)有組織的離校，保證了放學(xué)期間的交通安全，并做到了不橫穿馬路，闖紅燈等不文明行為。經(jīng)過全校師生的共同努力，我校本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。
    總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。
    1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生保持不佳的主要原因之一。
    2、少數(shù)學(xué)生在課間做危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)課間安全有待進(jìn)一步加強(qiáng)和管理。
    3、班級(jí)之間存在不平衡狀況，在“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”方面參差不齊，個(gè)別班級(jí)在管理上還存在一些問題。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
    在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，20_年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
    一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);
    1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作;
    學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
    2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍;
    上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
    3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn);
    在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
    在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
    文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步;
    在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
    二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;
    本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：
    1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性;
    上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻啠右着c班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。
    2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍;
    從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。
    3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證;
    自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí)，自動(dòng)自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后，至上而下有序開展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心。
    三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化;
    12月13日的開幕式和文藝晚會(huì)，將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長、老師、學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗c往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長，項(xiàng)目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng)，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì)，更是一次文化的盛會(huì)，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解;才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯(cuò)漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
    四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮;
    1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍;
    第二屆學(xué)生會(huì)的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
    2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè);
    學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
    3、充分利用宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì);
    本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
    另外，團(tuán)委還征訂了《中國青年報(bào)》、《中國共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀，寫心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
    4、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái);
    活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
    五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境;
    1、配合上級(jí)精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化;
    在9月份，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置，結(jié)合上級(jí)精神，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地;收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章。校報(bào)《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收，并受到一致好評(píng)。
    德育工作總結(jié)標(biāo)題篇十四
    為將學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校一直將德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事來抓。在工作中，我們以培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德為目標(biāo)，利用一切可以利用的資源，激發(fā)廣大學(xué)生崇尚美德、踐行美德的良好道德情操，教育取得了理想的效果，現(xiàn)將我校的德育工作總結(jié)如下：
    一、 從學(xué)生的常規(guī)管理入手，促進(jìn)美德養(yǎng)成
    1.學(xué)期初，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生知道怎樣做才是一名合格小學(xué)生。同時(shí)讓學(xué)生熟悉《中國少年先鋒隊(duì)章程》，教育學(xué)生以少先隊(duì)員為榮，并能按照少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
    2.為了規(guī)范學(xué)生的在校言行，我校制訂了《學(xué)生一日常規(guī)管理規(guī)定》，為教育監(jiān)督學(xué)生嚴(yán)格遵守，學(xué)校成立了紀(jì)律衛(wèi)生等檢查，檢查內(nèi)容包括衛(wèi)生、課間紀(jì)律、課間操紀(jì)律以及食堂進(jìn)餐紀(jì)律、上放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律等，并把檢查納入班級(jí)量化，根據(jù)檢查成績(jī)每月評(píng)選一次文明班級(jí)。制度的建立和檢查機(jī)制的落實(shí)，確保了學(xué)生在校期間基本能按照學(xué)校的要求做，沒有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
    3.為了增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，，我校在學(xué)期初的第一個(gè)月利用體育課、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，并進(jìn)行了驗(yàn)收。這一活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形水平，而且大大增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感。
    二、重視培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    1.教育學(xué)生要尊敬父母長輩，并從小事做起，要對(duì)父母長輩有禮貌，如：上學(xué)前或放學(xué)后要和父母打招呼，再如：每天睡覺前向父母問“晚安”，起床后父母道“早上好”等等。
    2.教育學(xué)生要珍惜父母和老師的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)感恩父母和老師?，F(xiàn)階段最好的感恩方式就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母和老師。這是我們常常鼓勵(lì)學(xué)生要做好的一件事。
    3.幫助父母做一些力所能及的活兒，如：主動(dòng)為父母修剪指甲，洗腳等。
    三、營造育人氛圍，將傳統(tǒng)美德深入人心
    1.為增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性，我校能充分利用班會(huì)、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
    2.為了激發(fā)全體學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德的熱情，我校在清明節(jié)、兒童節(jié)等大型節(jié)日安排一系列的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。
    四、與經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，醇化學(xué)生的人格
    為了提高我校的德育教育水平以及活躍校園文化，我校開展了豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    1.為了讓學(xué)生從經(jīng)典美文中汲取營養(yǎng)、規(guī)范言行，20__年9月28日學(xué)校舉行了“學(xué)經(jīng)典、知禮儀、守法紀(jì)”美文寫作比賽，學(xué)生對(duì)經(jīng)典美文的感悟洋溢在字里行間，本次比賽將經(jīng)典誦讀與禮儀守法教育融為一體，對(duì)學(xué)生的美德起到了推動(dòng)作用。
    2.11月28日，我校以培育學(xué)生中華傳統(tǒng)美德為目標(biāo)，以創(chuàng)建青島市規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，舉行了經(jīng)典美文誦讀比賽。本次比賽，在激發(fā)廣大師生崇尚美德、踐言美德、陶冶語言美情操上起到了積極的作用。
    3.12月3日，我校舉行了一次別開生面的“經(jīng)典美文誦讀選拔賽”比賽，選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢(shì)磅礴，其精彩的表現(xiàn)讓學(xué)生再一次領(lǐng)略了經(jīng)典之優(yōu)美，凈化了學(xué)生的心靈。
    4.12月4日“普法宣傳日”這天，學(xué)校由張維剛老師在階梯教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律講座。張老師通過游戲、案例、模擬法庭等通俗易懂的活動(dòng)再現(xiàn)案件場(chǎng)案，將新《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等基本知識(shí)融入其中，教育學(xué)生如何享受權(quán)利、履行義務(wù)、如何自救自護(hù)等。
    總之，我校在德育工作方面開展了一系列扎扎實(shí)實(shí)、行之有效的工作，取得了理想的效果，今后我校將朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。