心得體會能夠幫助我們更加全面地認識和把握事物的本質(zhì)。寫心得體會時要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解思路。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式，通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。我想我們需要寫一份心得體會了吧。寫一篇較為完美的心得體會需要有足夠的觀察力和思考力，那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇一
如今，信息技術(shù)的高速發(fā)展讓人們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來越深，一個個社交平臺誕生并火遍全球。然而，與此同時，網(wǎng)絡(luò)上也涌現(xiàn)出一些新的問題，如網(wǎng)癮便是一個值得關(guān)注的社會問題。作為一名曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人，我深切體會到了網(wǎng)癮帶來的負面影響，并從中汲取了許多教訓(xùn)和體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷是網(wǎng)癮的始作俑者?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏使得人們對時間的利用更加追求高效率，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑使得信息的獲取變得十分輕松。但與此同時，正是這種極高的便捷性也成為了我沉溺網(wǎng)絡(luò)的原因之一。原本可以用于學(xué)習(xí)或工作的時間，我卻大量用于刷微博、玩游戲，深陷在網(wǎng)癮的泥淖中，完全忘記了自己原本應(yīng)該做的事情。
其次，網(wǎng)癮對心理健康的影響不容忽視。沉迷網(wǎng)絡(luò)使得我缺乏面對現(xiàn)實生活的勇氣和信心，對社交交流也感到十分緊張和困擾。在現(xiàn)實中，我常常感到孤獨和孤立，甚至因為對網(wǎng)絡(luò)世界的沉迷而不再愿意融入集體，越來越遠離人際關(guān)系。而在網(wǎng)絡(luò)中，我卻能夠放飛自我、不受束縛，這種虛擬空間給了我一種安全感和滿足感。然而，當(dāng)我斷開網(wǎng)絡(luò)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，虛擬世界只是一種逃避現(xiàn)實的方式，它并不能真正滿足我的情感需求，更加不能取代真實的人際關(guān)系。
此外，沉迷網(wǎng)絡(luò)也對身體健康造成了不可忽視的傷害。久坐不動、長時間盯著電子屏幕，使得我的視力下降，腰椎也因長時間伏案而受到一定的損害。此外，大量沉迷于網(wǎng)絡(luò)還導(dǎo)致我的作息時間紊亂，睡眠質(zhì)量下降，影響了正常的生理周期。這一切使我越發(fā)認識到，過度使用網(wǎng)絡(luò)并不是一件好事，強烈建議大家要合理、正確地使用互聯(lián)網(wǎng)。
然而，我并不后悔自己曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，因為這段經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｍㄟ^這次心靈的洗禮，我更加明白了網(wǎng)絡(luò)的作用只是一種工具，它是為我們服務(wù)的，而不是成為我們生活的全部。我深刻認識到，只有明確了互聯(lián)網(wǎng)在生活中的定位，合理安排時間、正確利用網(wǎng)絡(luò)，才能在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。
為了走出網(wǎng)癮的陰影，我采取了一系列積極的措施。首先，我設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)和工作目標，并制定了詳細的計劃，合理安排時間，防止過度使用網(wǎng)絡(luò)。其次，我在現(xiàn)實生活中主動參與各種社交活動，積極與人溝通交流，擴展自己的社交圈，讓自己有更多選擇，不再依賴網(wǎng)絡(luò)。同時，我開始參加各種體育鍛煉活動，加強身體鍛煉，保持健康的生活習(xí)慣。這些積極的行動不僅有助于我減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，還提升了我的個人能力和自信心。
通過走出網(wǎng)癮的過程，我深深體會到了網(wǎng)絡(luò)對人們的吸引力和威脅性?；ヂ?lián)網(wǎng)既是一把雙刃劍，它既能帶給我們便利和快樂，也可能給我們帶來無法挽回的傷害。因此，我們應(yīng)該增強對網(wǎng)絡(luò)的正確認識，合理安排時間，掌握正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。只有如此，我們才能真正掌握網(wǎng)絡(luò)這把工具，讓它為我們的生活增添色彩，而不是成為我們生活的主宰。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇二
第一段：網(wǎng)癮的危害和表現(xiàn)
網(wǎng)癮是指對互聯(lián)網(wǎng)等新媒體上的某種虛擬世界具有強迫性依賴和沉迷，并以此為重心而對現(xiàn)實生活喪失興趣和功能的一種心理障礙。網(wǎng)癮會導(dǎo)致身體出現(xiàn)出現(xiàn)多種不適，如視力下降、肌肉疲勞、睡眠不足等。同時，網(wǎng)癮還會影響學(xué)業(yè)、社交以及家庭關(guān)系等方面。常見的網(wǎng)癮行為有長時間玩游戲或瀏覽社交媒體，無法自控地沉迷其中，無法擺脫。
第二段：個人親身體會
作為一個曾陷入網(wǎng)癮的人，我深刻體會到了網(wǎng)癮對生活的消極影響。開始的時候，我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激和滿足，覺得自己可以逃避現(xiàn)實中的壓力和問題。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸迷失在虛擬世界中，無法自拔。我總是提不起勇氣去面對真實的困難，學(xué)業(yè)受到了嚴重的影響，與家人和朋友的關(guān)系也日漸疏遠。我感到越來越焦慮、孤獨和無助，意識到我必須改變現(xiàn)狀。
第三段：戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的方法
克服網(wǎng)癮并不容易，但我相信只要付出努力，一定能戰(zhàn)勝它。首先，我意識到自己必須改變對互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度。我開始制定合理的上網(wǎng)時間，限制自己使用手機和電腦的時間。其次，我注意尋找其他興趣和愛好，例如運動、閱讀和音樂。這些活動使我能夠充實自己的生活，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。此外，我也主動尋求家人和朋友的幫助和支持。他們的陪伴和鼓勵使我更有動力去戰(zhàn)勝網(wǎng)癮。
第四段：享受健康的生活
經(jīng)過一段時間的努力，我成功地戰(zhàn)勝了網(wǎng)癮，并逐漸開始享受健康的生活。我開始關(guān)注學(xué)業(yè)，并用更充實的方式度過了我的閑暇時間。我重新建立了與家人和朋友的聯(lián)系，并發(fā)現(xiàn)與他們交流可以帶給我更多的快樂和滿足感。我也變得更加自信和積極，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)反思
網(wǎng)癮對身心健康造成了巨大的傷害，但只要我們付出努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝它。通過限制上網(wǎng)時間、培養(yǎng)其他興趣愛好、尋求支持并積極參與現(xiàn)實生活，我們可以擁有一個健康、有意義的生活。最重要的是，我們要時刻警惕和控制自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的欲望，把握好網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的正確使用方式。
結(jié)語：網(wǎng)癮是一個嚴重的問題，它不僅對個人造成了傷害，也會影響整個社會的健康發(fā)展。只有通過自覺地意識到問題、努力改變自己的生活方式，并尋求支持和幫助，我們才能戰(zhàn)勝網(wǎng)癮，邁向一個更加健康、有意義的生活。讓我們一起努力，擁抱健康的未來！
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇三
今天上午，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會在京發(fā)布《青少年網(wǎng)癮調(diào)查報告》，調(diào)查報告表明青少年網(wǎng)癮狀況并不讓人樂觀。
調(diào)查顯示，目前我國城市網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民的14．1％，人數(shù)約為2404．2萬人，其中年齡在18至23歲的青少年網(wǎng)癮比例最高，其次是24至29歲。
而網(wǎng)癮青少年主要是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，其次是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮。近一半網(wǎng)癮青少年（47．9％）把玩網(wǎng)絡(luò)游戲作為其上網(wǎng)的主要目的并且花費的時間最長，屬于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；13．2％的網(wǎng)癮青少年在聊天或交友上花費的時間最長，屬于網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮。在上網(wǎng)目的方面，網(wǎng)癮青少年中選擇以玩網(wǎng)絡(luò)游戲為主要上網(wǎng)目的的比例（47．9%）遠遠高于非網(wǎng)癮青少年中選擇這一選項的比例（21．1%）；而非網(wǎng)癮青少年中以學(xué)習(xí)和工作（45．5%）為主要上網(wǎng)目的的比例則顯著高于網(wǎng)癮青少年（31．5％）。
此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會經(jīng)濟發(fā)展水平低的城市，網(wǎng)癮青少年比例高于發(fā)展水平高的城市。調(diào)查人員分析認為，發(fā)展水平高的城市青少年接觸網(wǎng)絡(luò)頻度較高、時間較早，在對網(wǎng)絡(luò)的認識和使用方面，較不發(fā)達城市更為成熟。此外，發(fā)達城市青少年所接觸的教育及課外活動資源比較豐富，青少年在課余時間會被安排更多與網(wǎng)絡(luò)無關(guān)的事項，而不發(fā)達城市的青少年如果對于學(xué)習(xí)或生活感到厭煩，沒有其它地方可去，也沒有其它事情可做，他們更容易到網(wǎng)吧上網(wǎng)，導(dǎo)致網(wǎng)癮。
本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)一個值得關(guān)注的現(xiàn)象。網(wǎng)癮青少年中有60．4%的人使用過手機上網(wǎng)，非網(wǎng)癮青少年使用過手機上網(wǎng)的比例僅為49．4％，網(wǎng)癮青少年更多地嘗試過使用手機上網(wǎng)。而在使用過手機上網(wǎng)的青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)癮青少年比例為16．2％，高于全體青少年網(wǎng)民中的網(wǎng)癮比例（14．1%）。
隨著手機上網(wǎng)越來越便利，手機網(wǎng)民數(shù)量的急劇增加，手機上網(wǎng)有可能會成為青少年網(wǎng)癮的一個新動向。報告說。
青少年為什么熱衷上網(wǎng)？
調(diào)查人員在訪談中發(fā)現(xiàn)，青少年認為網(wǎng)絡(luò)是一個逃避消極情緒的良好處所，給予了他們逃避現(xiàn)實、減輕心理壓力、填補空虛生活的機會。網(wǎng)絡(luò)在青少年眼中還是一個與他人交流的良好平臺，讓他們可以更自信更舒適。而網(wǎng)癮青少年將成就感和滿足感視為他們從網(wǎng)上得到的最快樂的東西，網(wǎng)癮青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴性更強。
調(diào)查顯示，網(wǎng)癮青少年中平常不主動與人交往的比例顯著高于非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中，有29．1％的青少年平常不主動與人交往；而在網(wǎng)癮青少年中，這一比例達到38．0％。
此外，網(wǎng)癮青少年與非網(wǎng)癮青少年在家庭結(jié)構(gòu)和家庭氛圍上有顯著差別：在網(wǎng)癮青少年中身處單親家庭的孩子比較多；網(wǎng)癮青少年往往與家長缺乏交流溝通或者互相不能理解。
此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)癮治療行業(yè)情況不容樂觀。多數(shù)治療機構(gòu)存在著網(wǎng)癮判定標準不明確、網(wǎng)癮形成原因研究不深入、網(wǎng)癮治療的方法沒有針對性、網(wǎng)癮治療機構(gòu)師資力量難以保證等問題，甚至還有些機構(gòu)僅僅把治療網(wǎng)癮當(dāng)成賺錢的工具。而很多在這些機構(gòu)中接受治療的青少年對于自己出去后能否徹底戒除網(wǎng)癮并不抱有很大信心。調(diào)研人員認為，隨著網(wǎng)癮問題愈來愈廣泛地進入公眾視野，對這一行業(yè)的規(guī)范和管理亟待加強。
在網(wǎng)癮戒除和預(yù)防方面，調(diào)查顯示，72．6%的青少年網(wǎng)民認為應(yīng)該由政府來出資建立國家級網(wǎng)癮預(yù)防和救助基金，51．3％的青少年網(wǎng)民認為需要制定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法。
報告談到。我國已經(jīng)在相關(guān)的法律法規(guī)中涉及到未成年人網(wǎng)絡(luò)保護問題。但是隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和社會影響力的不斷擴大，以往的條款已經(jīng)無法保證青少年健康上網(wǎng)，制定專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法已迫在眉睫。
網(wǎng)癮是一個十分復(fù)雜的社會問題，它涉及個人、家庭、學(xué)校、治療機構(gòu)等社會多方面因素，需要各方的合作才能解決。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，互聯(lián)網(wǎng)的便利性也帶來了一系列問題，其中之一便是網(wǎng)癮。為了解決這一問題，我參加了一次網(wǎng)癮教育課程，并在此過程中收獲了一些心得體會。通過這次課程，我深刻意識到了網(wǎng)癮的危害，提升了自我保護意識，并學(xué)會了合理使用互聯(lián)網(wǎng)的方法。
首先，這次網(wǎng)癮教育課程讓我更加清楚地認識到了網(wǎng)癮的危害。以前，我只是模糊地知道網(wǎng)癮對人的身心健康有害，但具體的危害并沒有太多了解。通過課程學(xué)習(xí)，我了解到網(wǎng)癮對人的身心都有很大的傷害。長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，不僅會對眼睛、頸椎等身體部位造成損傷，還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)、工作的效率下降，甚至?xí)谷斯缕А⒁钟?。這些危害不容忽視，讓我對網(wǎng)癮有了更深刻的認識。
其次，在這次課程中，我學(xué)到了如何提升自我保護意識。對于網(wǎng)癮的危害，從根本上來說，是因為缺乏自我約束和保護意識。在課程中，老師教給我們一些避免沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法。例如，制定合理的上網(wǎng)時間，明確上網(wǎng)的目的，避免過度沉迷于虛擬世界中。同時，還要學(xué)會拒絕對自己有害的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這些方法雖然簡單，卻能極大地幫助我提高克制力，降低網(wǎng)癮的風(fēng)險。
此外，這次課程還教給我了合理使用互聯(lián)網(wǎng)的方法?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個極其豐富的信息庫，正確利用它能夠給我?guī)砗芏嗪锰?。通過課程，我學(xué)到了在使用互聯(lián)網(wǎng)時要保持審慎的態(tài)度，不輕易相信和傳播未經(jīng)查證的信息。同時，要學(xué)會使用互聯(lián)網(wǎng)來豐富自己的知識和技能，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流，來提高自己的綜合素質(zhì)。這樣，互聯(lián)網(wǎng)就能成為我提升自我的利器，而不是束縛我的枷鎖。
最后，在這次課程中，我還結(jié)識了一些和我有著相同困擾的人，我們互相支持，一起揭開了心中的心結(jié)。通過分享，我們相互鼓勵，共同尋求解決方法。這讓我不再感到孤獨，也讓我明白自己并不是唯一遇到網(wǎng)癮問題的人。通過這次課程，我在心理上得到了很大的釋放，為我日后的自我調(diào)節(jié)提供了更多的信心。
綜上所述，通過這次網(wǎng)癮教育課程，我對網(wǎng)癮的危害有了更深刻的認識，提升了自我保護意識，并學(xué)會了合理使用互聯(lián)網(wǎng)的方法。這次課程不僅使我從網(wǎng)癮的陰影中走出，還讓我明白了網(wǎng)絡(luò)的正確使用方式?，F(xiàn)在的我能夠更好地控制自己使用互聯(lián)網(wǎng)的時間和方式，更好地平衡了現(xiàn)實生活與網(wǎng)絡(luò)生活。我相信，只要始終保持這種意識，并不斷調(diào)整自己的生活方式，網(wǎng)癮將不再是我的困擾。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇五
段一：引言（200字）
網(wǎng)癮問題在當(dāng)今社會已成為一個引人注目的現(xiàn)象，對于未成年人而言，網(wǎng)癮教育可說是一項重要的任務(wù)，我通過參加網(wǎng)癮教育課程，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在下文中，我將分享我的感受和領(lǐng)悟，希望能對大家有所啟示。
段二：認識網(wǎng)癮（200字）
首先，我在課程中深入了解了網(wǎng)癮這一概念。網(wǎng)癮并不僅僅是對網(wǎng)絡(luò)的沉迷，它還涉及到對現(xiàn)實社交能力的喪失、心理健康的破壞等問題。通過與老師和其他同學(xué)的交流，我了解到網(wǎng)癮問題不容小視，也明白了為何要引起足夠的重視，采取相應(yīng)的教育措施來遏制其蔓延。
段三：網(wǎng)癮教育的有效性（300字）
在課程中，我們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)癮對學(xué)生成長的影響，并從認識自己的需求和優(yōu)劣勢方面入手，幫助學(xué)生建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。我領(lǐng)悟到，網(wǎng)癮教育不僅僅是禁止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，更重要的是培養(yǎng)他們對現(xiàn)實生活的興趣和熱愛，提高他們的自控能力。通過適時安排課程、組織體育活動、加強家庭教育等方法，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用時間明顯減少，而且他們愿意用更多的時間去參與運動、交流和實踐。這些積極的變化證明了網(wǎng)癮教育的有效性。
段四：建立有益的互動關(guān)系（300字）
在課程中，老師強調(diào)了學(xué)生與家庭、校園和社會的互動關(guān)系的重要性。通過與家長和同學(xué)之間的分享，學(xué)生能夠更好地理解自己的需求和他人的期望，進而建立和諧的關(guān)系。家庭應(yīng)成為學(xué)生的庇護所，提供溫暖和支持；學(xué)校應(yīng)提供豐富多樣的活動，讓學(xué)生在其中充分展示自我；社會應(yīng)提供有益的信息和支持，引導(dǎo)學(xué)生走向正軌。這種互動關(guān)系不僅可以幫助學(xué)生在成長的道路上找到方向，也能增強他們的自信心和人際交往能力。
段五：持續(xù)關(guān)注與改進（200字）
綜上所述，網(wǎng)癮教育不僅是一次性任務(wù)，更是一項持續(xù)的工作。學(xué)校、家庭和社會都應(yīng)共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決可能導(dǎo)致網(wǎng)癮的問題。同時，教育部門也應(yīng)加大力度，提供更多的資源和支持給予學(xué)校和家庭，以確保網(wǎng)癮教育的有效實施。只有這樣，我們才能為學(xué)生營造一個健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助他們在信息時代充分發(fā)展自己。
段六：結(jié)尾（100字）
通過參加網(wǎng)癮教育課程，我深刻認識到網(wǎng)癮對學(xué)生的負面影響，也領(lǐng)悟到網(wǎng)癮教育的重要性。我們應(yīng)該從多個方面，包括學(xué)校、家庭和社會等角度共同努力，建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生走向積極健康的人生道路。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對網(wǎng)癮問題，為青少年的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇六
下午單位組織的觀看的《網(wǎng)癮少年與貧困學(xué)生互換》，觀看之前我還多少有些不以為然，然而，在會議室集體觀看的時候，140多人積聚在一起，我還是控制不住自己的淚水…故事一共四集，真的太感人了，回家后我自己下載又看了一遍，體會真的蠻多的！
今天我把自己的一點體會寫下來，同時我發(fā)在自己的博客上，希望能引起我們教師、家長的注意，平時我們在交談的時候，總是“某某學(xué)生素質(zhì)太差，一點也不聽話”，“某某孩子太笨了，一點也不學(xué)習(xí)”等等，等你看完這個片子后，我希望能引起我們的一點反思。其實前幾天我一位同事推薦我觀看印度電影《三傻大腦寶萊塢》的時候，我就有寫一些自己想法的沖動，但最后鑒于自己的懶惰，還是沒有完成。
《網(wǎng)癮少年與貧困學(xué)生互換》和《三傻大腦寶萊塢》有一些共性，就是對孩子的教育家長如何意識的問題，我希望大家抽空都看看，在欣賞故事的同時或許能給你一心靈的啟迪！
《網(wǎng)癮少年與貧困學(xué)生互換》和《三傻大腦寶萊塢》記錄的都是兩個不同世界的孩子經(jīng)歷著他們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，生活又一次聚焦在對孩子的“教育”上。
首先回顧一下故事情節(jié)：
1、變形記--蛻變前
另一位是14歲的青海村娃高占喜，父親是盲人，沒坐過汽車，沒吃過巧克力，他與外面的世界基本隔絕，沒見過高樓大廈，只喜歡兩個明星，劉德華和趙本山，但自己卻分不清他們誰是誰！。占喜很懂事，成績優(yōu)良，幫家里干農(nóng)活，因家庭貧困面臨輟學(xué)打工，但依然夢想著依靠讀書來完成“丑小鴨到白天鵝”的蛻變。
這樣天壤之別的兩個孩子，在一個星期的時間內(nèi)，按照電視臺的安排，他們互換了自己的人生。
2、變形記--當(dāng)城市孩子變成農(nóng)村孩子
在青海新家的第一頓飯，魏程嘔了一地；
第一天交換后第一天魏程走進學(xué)堂，隨后的英語課他意料之中地睡著了。
第二天電腦課上魏程當(dāng)起了老師，一本正經(jīng)地教同學(xué)們使用電腦與同學(xué)們講起了網(wǎng)游的害處，博得了同學(xué)們無比的尊重與崇敬，之后上課他竟然沒有睡覺。
第三天魏程上數(shù)學(xué)課得到老師鼓勵。
第四天魏程拔了一天麥子，聽別人說黃河離這兒不遠，于是產(chǎn)生去黃河看看的想法。
第五天中午魏程出門挑水遭遇大雨，他不會挑擔(dān)子，只好扛回家。農(nóng)村爸爸將家里所有的積蓄--20元錢，用好幾層紙包著，而且是藏在棉鞋里(只有老伴和自己知道)拿出來，讓他去黃河玩，魏程眼角紅了。他當(dāng)晚寫下了日記說是一定要靠自己的力量賺20塊錢來還給盲爸爸。
第六天魏程到建筑工地打工，筋疲力盡后領(lǐng)到20元工資。當(dāng)晚他開始理解自己的父母，表示要悔過自新。
第七天魏程來到黃河，因想家而痛哭，終于說出輟學(xué)的原因--因為一次郊游自己喝啤酒被老師打了一耳光…我無語！
由于山區(qū)缺水，那里的人一年才能洗一次澡，盲爸爸為了能讓魏程干凈的回家，給他挑水洗澡摔倒受傷，魏程將盲爸爸背回家后，一個人跑到屋外痛哭。
回來后的第一個晚上，魏程看到了父親為他錄制的dvd，他重新回到了學(xué)校。
3、變形記--當(dāng)農(nóng)村孩子變成城市孩子
第一次坐在豪華小轎車里，高占喜突然流淚了，剪頭發(fā)、打手機，占喜接連落淚。面對豐盛的晚餐，他緊張得五次掉筷子，回家后收下200元零花錢。
第一天占喜被電視劇所吸引，全然忘記了看書。
第二天占喜愛上了卡丁車游戲，晚上請表弟表妹吃飯。
第三天占喜買了一大堆零食，他似乎開始學(xué)會花錢了。
第四天占喜逛公園和動物園，買了四本書。
第五天占喜到媽媽的印刷廠幫忙，覺得很無趣。
第六天占喜去賣報，遇見了一個八九歲為母親治病賺錢的小工友，回來后他說城里生活也很不容易，沒有錢不行。
第七天占喜收到了新父母送給他的自行車，興奮不已。晚上占喜意外得知親生父親摔傷腳的消息，立刻要求趕回家。
回來后的第一個清晨，占喜拉著爸媽請他們吃面，他向記者接了電話打給城里的媽媽道歉，因為害羞他曾拒絕了媽媽的擁抱。
故事情節(jié)就是這樣，詳細內(nèi)容要大家自己下載觀看。說實話，兩個孩子以后的命運我們沒法定義，但是七天改變一個人的事實，卻讓我深深地感動。感動之余，我們不禁要思考：
其實，并不是他不好，而是因為生活中我們?nèi)狈﹃P(guān)注和溝通，沒有發(fā)現(xiàn)他的好，沒有讓他表現(xiàn)出他的好。他是一個寂寞的孩子，只有網(wǎng)絡(luò)才能讓他感覺自己是受關(guān)注的，所以他特別沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里，讓很多人片面的覺得他迷失了自己。然而，他到了青海之后，特殊的身份給他帶來了很大的關(guān)注，大家都圍繞著他轉(zhuǎn)，受到重視的他忘記了沒有網(wǎng)絡(luò)的煩惱，開始嘗試著去接觸和了解他身邊的人，去習(xí)慣青海的鄉(xiāng)村生活，慢慢的也顯露出純真的本性。純樸的農(nóng)村父母幾次讓他心靈深受震撼，他慢慢變得懂事，也讓越來越多的人開始接納他，甚至于喜歡他。
農(nóng)村孩子占喜閱盡城市繁華，享受生活之初，他似乎被這個迷失了，從勤儉有佳到花錢如流水。但他畢竟是一張白紙，在賣報經(jīng)歷過后他出城里人生活也不容易，沒有錢不行，這樣的刺激使他在回到了原來的生活后，像以前一樣勤勞好學(xué)，因為他懂得讀書是唯一的出路，只有考上大學(xué)才能走出大山。
其實，每一個孩子都是一塊沒有被雕琢的莆璞玉，他將變成什么樣子，就要看老師和家長怎么樣來雕琢。并不是每一個城里的孩子都可能來到農(nóng)村回歸純樸，也并不是每個農(nóng)村孩子都有機會領(lǐng)略城市的繁華生活。但是有一種不需要生活角色的互換，家長們依然能夠更好地教育孩子的方法，那就是嘗試著多關(guān)注孩子們的感受，多和他們的溝通，并不斷地、積極地激勵他們，或許很多問題都會得到很好的解決呢。
我相信，在每個孩子的心中，即使是網(wǎng)癮的孩子、家長眼中的某些“壞孩子”，都有最純真和美好的東西，他們更渴望被關(guān)注、被理解、被鼓勵和被尊重！人可能真的需要經(jīng)歷一些些東西，才會有所感悟。
真誠祝福這些孩子，未來路，且行且珍惜…
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇七
一般分為外因和內(nèi)因。外因即社會環(huán)境和家庭教育，社會環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲的流行等等；家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方式，家長忙于工作沒時間管理孩子導(dǎo)致他們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴等。但是，這些外因只是被動因素，是形成網(wǎng)癮的誘因。真正的`原因是內(nèi)因，包括網(wǎng)癮患者的滿足感缺失、獨特的生理人格。舉個例子說明，大部分網(wǎng)癮患者的會出現(xiàn)學(xué)業(yè)失敗，從而導(dǎo)致心理空虛，缺乏自信，為滿足自己的內(nèi)心，通常會選擇逃避，最容易在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感，這就是典型的滿足感缺失。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人陷入了網(wǎng)癮的泥沼之中。為了幫助這些人盡快擺脫網(wǎng)癮的困擾，教育部門開始實施網(wǎng)癮教育。我有幸參加了一次網(wǎng)癮教育活動，并從中獲得了一些心得體會。
首先，網(wǎng)癮教育活動的開展是非常及時的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的人對虛擬世界產(chǎn)生了依賴，無法自拔。網(wǎng)癮不僅影響了個人的學(xué)業(yè)和社交生活，也給家庭和社會帶來了困擾。通過網(wǎng)癮教育活動，我們學(xué)習(xí)到了如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，樹立正確的價值觀和健康的生活方式。這樣，我們能夠更好地與現(xiàn)實世界相結(jié)合，擺脫網(wǎng)癮的束縛。
其次，網(wǎng)癮教育活動的內(nèi)容非常實用。在活動中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和合法性，如何正確使用社交媒體，如何控制上網(wǎng)時間等。這些內(nèi)容不僅幫助我們更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)險和危害，還教會了我們?nèi)绾握_使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)和工作中的積極作用。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們可以更加自主地使用互聯(lián)網(wǎng)，避免陷入網(wǎng)癮的泥沼之中。
再次，網(wǎng)癮教育活動的形式非常多樣化。在活動中，我們不僅進行了理論學(xué)習(xí)，還開展了各種形式的實踐活動。比如，我們進行了網(wǎng)絡(luò)游戲的實際體驗，以此感受到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。此外，我們還組織了一系列的團隊活動，輔助我們培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。這些多樣化的活動形式使我們更加深入地了解到了網(wǎng)癮的危害，以及如何預(yù)防和擺脫網(wǎng)癮的方法。
另外，網(wǎng)癮教育活動注重個人成長的培養(yǎng)。在活動中，我們參加了一系列的心理輔導(dǎo)課程，了解到了自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的根源和原因。通過反思和探索，我們找到了解決網(wǎng)癮問題的方法，并制定了相應(yīng)的計劃和目標。同時，我們還學(xué)習(xí)到了一些有效的自我管理和抗壓技巧，以幫助我們更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)誘惑和挑戰(zhàn)。
最后，網(wǎng)癮教育活動的效果十分顯著。通過參加網(wǎng)癮教育活動，我的個人成長和改變是明顯的。我學(xué)會了合理控制上網(wǎng)時間，不再沉迷于虛擬世界。我也能更好地與他人進行溝通和交流，感受到了真實的人際關(guān)系的溫暖和重要性。更重要的是，我重新樹立了積極向上的人生態(tài)度，明確了未來的目標和方向。
總結(jié)起來，參加網(wǎng)癮教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻認識到了網(wǎng)癮的危害性，掌握了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法和技巧。同時，我也認識到了自己的不足之處，并通過實際行動不斷提高自己。我相信，在未來的日子里，我能夠更好地掌握互聯(lián)網(wǎng)的使用，更好地與現(xiàn)實生活相結(jié)合，實現(xiàn)自己的人生價值。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)成為了現(xiàn)代孩子生活的一部分。盡管網(wǎng)絡(luò)帶來了許多便利和樂趣，但是，它也給一些孩子帶來了嚴重的網(wǎng)癮問題。作為家長，我們應(yīng)該認真對待孩子的網(wǎng)癮問題，并采取措施幫助他們戒除網(wǎng)癮。在這個過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，希望與更多的家長分享。
第一段：了解病根，認識問題
孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的背后往往隱藏著一些深層次的問題。作為家長，首先應(yīng)該嘗試去了解孩子為什么會沉迷于網(wǎng)絡(luò)?？赡苁撬麄冊诂F(xiàn)實生活中遇到了不愉快的經(jīng)歷，或是他們對自己的缺乏自信心而選擇尋找網(wǎng)上的認同感。這些問題需要我們耐心溝通，幫助孩子識別和解決。同時，家長也要正視自己的問題。我們必須承認，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)很大程度上是因為我們的疏忽和錯誤引導(dǎo)。
第二段：建立正確的家庭氛圍
在戒除網(wǎng)癮的過程中，家庭和家長的作用至關(guān)重要。首先，我們要樹立正面的榜樣。我們自己不能對網(wǎng)絡(luò)過度依賴，更不能沉迷其中。其次，要營造積極健康的家庭氛圍。增加親子交流的時間，鼓勵孩子參加各類社交活動和體育運動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。此外，我們還應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)劃合理的作息時間，讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)和生活目標，增強自控能力。
第三段：制定明確的規(guī)則和限制
為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮，我們需要制定一系列明確的規(guī)則和限制。首先，要設(shè)定合理的上網(wǎng)時間和范圍?？梢灾贫刻斓纳暇W(wǎng)時間限制，并且要設(shè)定清楚孩子可以訪問哪些網(wǎng)站。同時，定期檢查孩子的上網(wǎng)記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。此外，我們還可以約定一些條件，比如孩子需要完成家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，才能獲得上網(wǎng)的權(quán)限。這樣一來，孩子就會逐漸形成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。
第四段：引導(dǎo)適度使用互聯(lián)網(wǎng)
在制定規(guī)則的同時，我們也要引導(dǎo)孩子適度使用互聯(lián)網(wǎng)。畢竟，互聯(lián)網(wǎng)也有它的好處，它可以幫助孩子學(xué)習(xí)和獲取知識。我們可以和孩子一起探索和利用互聯(lián)網(wǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源，比如在線教育平臺和學(xué)習(xí)網(wǎng)站。同時，我們還要教育孩子學(xué)會保護個人隱私和信息安全，避免上當(dāng)受騙等問題。
第五段：溫暖關(guān)愛，引導(dǎo)孩子健康成長
戒除網(wǎng)癮是一個需要時間和耐心的過程。在這個過程中，我們要給予孩子充分的溫暖關(guān)愛，讓他們感受到我們的支持和信任。同時，我們也要引導(dǎo)孩子健康成長，培養(yǎng)他們的自信心和自控力。我們可以鼓勵他們參與社會公益活動，使他們意識到自己的價值和責(zé)任。在這個過程中，我們要和孩子一起成長，建立堅固的親子關(guān)系。
總結(jié)：戒網(wǎng)癮是一項艱巨而重要的任務(wù)，需要家長和孩子共同努力。通過了解問題、建立正確的家庭氛圍、制定明確的規(guī)則和限制、引導(dǎo)適度使用互聯(lián)網(wǎng)以及給予親子關(guān)愛和引導(dǎo)，我們相信，孩子們一定能夠戒除網(wǎng)癮，健康成長。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的網(wǎng)癮教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息時代的到來，學(xué)生上網(wǎng)率的增加，給我們教師提出了一個新的問題，增加了一項新的任務(wù)。對學(xué)生進行思想政治教育的內(nèi)容之一，也包括對學(xué)生進行正確上網(wǎng)的引導(dǎo)和教育。通過對學(xué)生實施網(wǎng)癮矯正的教育，我認為要多管齊下，多渠道、多途徑進行引導(dǎo)與教育。
雖然新課改以來，課堂教學(xué)模式發(fā)生了深刻變革，出現(xiàn)可喜的變化，但在我們這些中、小城市，薄弱學(xué)校，由于信息相對閉塞、思想觀念保守、辦學(xué)條件限制等，老師主導(dǎo)、“灌輸式”的教學(xué)方式還沒有完全退出歷史的舞臺。這就在一定程度上束縛了學(xué)生展示自己的機會，課堂教學(xué)就失去了一定的吸引力，課堂上學(xué)生手機上網(wǎng)登q、打游戲?qū)乙姴货r。好課堂有很多評價標準，但我認為一定要讓學(xué)生在課堂上動起來，積極地提出問題與思考問題甚至爭論問題，這樣學(xué)生有事可做，愿意積極行動去探索、求知，這樣學(xué)生獲得來的知識有了親身的體驗，更加容易消化和吸收。相反，一堂課如果老師唱主角，學(xué)生帶著腦袋而不思考，閑著沒事，也就覺著課堂的無趣無味，課堂就再也吸引不了他們，就讓他們游離于課堂之外，感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣。而網(wǎng)絡(luò)此時就是一個可以隨意張揚個性的好東西。再有手機上網(wǎng)的便捷加上一點錢財?shù)姆奖?，學(xué)生就抵制不了網(wǎng)絡(luò)的'誘惑。
多媒體作為現(xiàn)代教學(xué)手段，有其新穎、生動、即時、直觀等特點，更能激起同學(xué)們的好奇心與學(xué)習(xí)熱情。情境的再現(xiàn)與感染力是傳統(tǒng)教學(xué)模式所不能比擬的。它更能觸及學(xué)生的靈魂，讓學(xué)生受到心靈的啟迪與教育。還有，多媒體也需要電腦作為中介，這樣也能讓學(xué)生知道通過電腦上網(wǎng)查詢可以獲取一些教學(xué)資料，可以通過電腦制作課件等，從而懂得電腦的多種有意義的用途。
學(xué)生的興趣、愛好應(yīng)當(dāng)是多樣的。單調(diào)與單一，容易讓學(xué)生心無所依，網(wǎng)絡(luò)便乘虛而入成為學(xué)生消遣的替代品?？迫谓處熆梢越柚n堂，結(jié)合課程內(nèi)容，開展主題班會、小組演講、辯論賽、知識競賽等，多調(diào)動學(xué)生的參與，特別在小組競賽中，小組內(nèi)成員積極合作，適當(dāng)?shù)闹t讓，讓每個學(xué)生都能在一學(xué)期的活動中有當(dāng)眾展現(xiàn)的機會，讓學(xué)生在活動中積極進取，收獲成功與喜悅。
關(guān)注網(wǎng)癮學(xué)生心理健康，有利于學(xué)生形成健全的人格和良好的性格。
（一）引導(dǎo)學(xué)生正確地進行人際交往與交流。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性對學(xué)生的交往提供了心的庇護場所。避免了當(dāng)面表達所產(chǎn)生的尷尬，可以留下思考的空間。即使寫錯字也無所謂，有時一個簡單的網(wǎng)上表情就是一個信息的傳遞。年齡、身份、地位、性別等都不重要。重要的是可以毫無顧忌地交流，可以盡情地宣泄。而中學(xué)生處在身心發(fā)展的時期，自我意識增強與思想還不夠成熟的矛盾，心理容易受到暗示，交上一些“知心”的網(wǎng)友，甚至陷入網(wǎng)戀而無法自拔。而對網(wǎng)友越依戀就越難于接受現(xiàn)實生活中的人際交往。我們在學(xué)生交友上要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中尋找到真摯的友誼，必要時自己也可成為他們的好朋友。
（二）引導(dǎo)學(xué)生正確地認識自己，找到自己為王的空間。人的自尊心是一個人生活與生存的通行證。自尊沒有保障的場所，最能讓一個人產(chǎn)生自己極端無用的自卑感。被人嘲笑與侮辱，是對一個人自尊的極端挑戰(zhàn)。所以能全面、客觀地認識自己很重要，對學(xué)生深入地了解，做出中肯地評價，同時也可以讓同學(xué)們相互評價，互贊同學(xué)的優(yōu)點，這樣，讓學(xué)生特別是網(wǎng)癮學(xué)生能看到自己的長處，找到自尊自信的支點，善于揚長避短，多多創(chuàng)造成功的記錄，獲得成就感。
反思讓我們更深刻，更多地思考對學(xué)生的網(wǎng)癮教育是我們義不容辭的責(zé)任。從而找到更多更有效的方法，讓學(xué)生有網(wǎng)知道有節(jié)制地上，有網(wǎng)科學(xué)地上，而不至于耽誤學(xué)習(xí)與前途。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和人們的生活方式的改變，越來越多的人陷入到了網(wǎng)癮的困擾中。作為一名有著多年網(wǎng)癮經(jīng)歷的人，我深刻地意識到了這種問題的嚴重性，并通過不斷地反思和總結(jié)，得出了一些關(guān)于網(wǎng)癮的心得體會。下文將分享我的心得，希望能對大家有所幫助。
第二段：網(wǎng)癮的危害
網(wǎng)癮是一種行為成癮，其特點是對互聯(lián)網(wǎng)的強烈依賴和無法自控的需求，并會對個人的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面產(chǎn)生負面影響。首先，它會導(dǎo)致身體健康受損，長時間面對電腦或手機，不僅會導(dǎo)致眼睛疲勞、頸椎病等癥狀，還可能引發(fā)心理問題，如抑郁、焦慮等。其次，網(wǎng)癮會影響學(xué)習(xí)和工作效率，因為網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂活動會讓人沉迷其中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生分心，從而影響成績和工作表現(xiàn)。最后，長期網(wǎng)癮還會破壞家庭關(guān)系和導(dǎo)致社交能力低下。
第三段：網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因
網(wǎng)癮的成因是多方面的，其中最主要的是心理因素，包括孤獨、自卑、壓力等。在現(xiàn)代社會中，由于各種因素，人們越來越孤獨，面對復(fù)雜的人際關(guān)系和工作壓力，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中逃避現(xiàn)實。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界的吸引力也是不可忽視的因素。這些游戲中的劇情、角色等讓人們沉迷其中，很難自拔。
第四段：戒除網(wǎng)癮的方法
戒除網(wǎng)癮并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和耐心。以下方法供大家參考。首先，要按照科學(xué)的方式進行斷網(wǎng)，避免使用電腦和手機的時間超過規(guī)定的時間。其次，要培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的生活，例如讀書、參加運動等。再次，要加強社交能力，與家人、朋友等互動，逐漸擺脫網(wǎng)絡(luò)世界對自己的束縛。最后，要尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助，比如心理咨詢機構(gòu)等，讓自己的心理得到疏導(dǎo)。
第五段：結(jié)語
網(wǎng)癮對個人和家庭、社會產(chǎn)生的負面影響是不可忽視的。只有認識到這種問題的嚴重性，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決它。希望大家能夠采取有效的措施，拒絕網(wǎng)癮，讓自己健康地成長。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十二
在當(dāng)今數(shù)字時代，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)癮也逐漸成為了一種威脅青少年健康成長的問題。為了預(yù)防和減少網(wǎng)癮對人們的影響，我在與網(wǎng)癮斗爭的過程中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，了解網(wǎng)癮的危害是有效預(yù)防的第一步。要知道，網(wǎng)癮并不是一種輕微的問題，而是對個人、家庭和社會產(chǎn)生深遠影響的心理障礙。長時間使用互聯(lián)網(wǎng)會對視力、學(xué)業(yè)和家庭關(guān)系產(chǎn)生不良影響，甚至引發(fā)抑郁癥和自殺傾向。因此，我們必須認識到網(wǎng)癮對自己的危害，這樣才能真正對抗它。
其次，制定一個合理的上網(wǎng)計劃是預(yù)防網(wǎng)癮的有效策略。人們對于使用互聯(lián)網(wǎng)的需求多種多樣，有時很難控制自己的上網(wǎng)時間。因此，我們需要意識到互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，可以給我們帶來便利，但也需要我們控制使用時長。制定一個合理的上網(wǎng)計劃，例如每天固定時間段使用互聯(lián)網(wǎng)，并設(shè)定目標和限制，以保持自己的使用互聯(lián)網(wǎng)的行為在合理的范圍內(nèi)。
進一步，建立健康的生活方式也是預(yù)防網(wǎng)癮的關(guān)鍵措施之一。一個健康的生活方式可以幫助我們遠離網(wǎng)癮的誘惑和威脅。學(xué)會獨立思考和判斷是一個重要的方面。相比于依賴互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨立思考的能力，并盡可能主動地參與現(xiàn)實生活中的各種活動，如運動、閱讀、社交等，這樣能夠更好地控制自己使用互聯(lián)網(wǎng)的時間。
此外，培養(yǎng)健康的興趣愛好也是預(yù)防網(wǎng)癮的重要方法之一。興趣愛好是人生中最美好的事情之一，它可以幫助我們發(fā)展自己的個性、表達自己的情感，并促進身心健康。通過參與各種各樣的活動，我們能夠更好地利用自己的時間，從而減少對互聯(lián)網(wǎng)的依賴。
最后，積極和家人進行溝通，尋求親友的支持和幫助是有效防范網(wǎng)癮的重要策略之一。家庭是我們成長的庇護所，我們可以在家庭中找到安全感和支持。分享自己的困惑和擔(dān)憂，與家人進行心靈交流，尋求親友的建議和支持，這樣可以更好地面對網(wǎng)癮的挑戰(zhàn)，并且得到及時的幫助。
綜上所述，防范網(wǎng)癮需要我們?nèi)媪私饩W(wǎng)癮的危害，并根據(jù)個人情況制定合理的上網(wǎng)計劃。同時，培養(yǎng)健康的生活方式、興趣愛好，積極和家人進行溝通，這些都是預(yù)防網(wǎng)癮的重要步驟。只有我們?nèi)媪私饩W(wǎng)癮的危害，努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并與家人朋友共同努力，我們才能更好地保護自己，遠離網(wǎng)癮的危害，享受一個健康、快樂的生活。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十三
大學(xué)生是中華民族的建設(shè)者，他們在祖國未來的發(fā)展中扮演著極其重要的角色，關(guān)注這一群體從本質(zhì)上來講就是關(guān)注我們祖國的發(fā)展，我們民族的發(fā)展。本課題研究的意義就在于通過對本校大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查分析，揭開大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)的緣由，重新反思高校，家長，學(xué)生，網(wǎng)吧，社會管理部分所承當(dāng)?shù)呢?zé)任，并進一步提出有針對性的解決方案。
二、調(diào)查研究相干說明
1、研究目的
本次調(diào)研活動由《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的緣由及對策研究》srt課題組實施，具體目標以下：
(1)通過調(diào)查研究了解本校學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀，把握網(wǎng)癮比例在年級、地域和性別上的散布情況。
(2)通過對不同上網(wǎng)目的、網(wǎng)民分類(非網(wǎng)癮、網(wǎng)癮偏向、低度網(wǎng)癮、中度網(wǎng)癮、高度網(wǎng)癮)的交叉對照分析，探索上網(wǎng)成癮與網(wǎng)上活動之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(3)通過對不同程度網(wǎng)民的家庭狀態(tài)等題目進行分析對照，調(diào)查家長對大學(xué)生消費及上網(wǎng)題目的態(tài)度。
(4)通過對調(diào)查對象平時的在校情況及上網(wǎng)情況進行分析，調(diào)查學(xué)校及社會其他方面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮題目的影響。
(5)通過對不同程度網(wǎng)癮大學(xué)生網(wǎng)民的人格因素進行對照分析，探究人格因素對網(wǎng)絡(luò)成癮程度的影響。
2、調(diào)查實施方法
本課題組于206月成立，在征求指導(dǎo)老師意見以后確定操縱程序，設(shè)計調(diào)查問卷，并于10月份進行試點調(diào)查，在總結(jié)試點調(diào)查工作以后重新修改調(diào)查問卷，并終究確定調(diào)查方案。
(1)指標體系的'構(gòu)建
本次調(diào)查主要觸及到三大類共五個指標。分別是：1、核心指標――網(wǎng)癮;2、參考指標――網(wǎng)癮程度與網(wǎng)癮偏向;3、其他相干指標――上網(wǎng)目的特點與調(diào)查對象自然狀態(tài)、人格因素等。
(2)核心指標：網(wǎng)癮
網(wǎng)癮是本次研究的核心題目?！熬W(wǎng)癮”的概念，最初由美國心理學(xué)家咯噔博格(goldberg)提出，隨后，匹茲堡大學(xué)的金伯利?揚博士(dr.kimberlyyoung)發(fā)展完善了他的這一概念。
“網(wǎng)絡(luò)成癮”(internetaddiction，簡稱ia)、“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”(internetaddictiondisorder，簡稱iad)或“病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用”(pathologicalinternetuse，簡稱piu)，指在無成癮物資作用下的上網(wǎng)行為沖動失控,表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而致使個體明顯的社會、心理功能侵害。
依照金伯利?揚的觀點，上網(wǎng)成癮者主要有以下特點：(1)耐受性增強，即上癮者要不斷增加上網(wǎng)的時間才能取得和以往一樣的滿足;(2)出現(xiàn)戒斷癥狀，假如一段時間(從幾小時到幾天不等)不上網(wǎng)，就會變得煩躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，時刻擔(dān)心自己錯過甚么;(3)上網(wǎng)頻率總是比事前計劃的要高，上網(wǎng)時間總是比事前計劃的要長;(4)企圖縮短上網(wǎng)時間的努力總是以失敗而告終;(5)花費大量時間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動上，比如安裝新軟件、整理和編輯下載大量的文件等;(6)上網(wǎng)使其社交、學(xué)習(xí)、工作等社會功能遭到嚴重影響;(7)固然能意想到上網(wǎng)帶來的嚴重題目，依然繼續(xù)花大量時間上網(wǎng)。
在這七個標準和研究所遵守的“網(wǎng)癮”定義的基礎(chǔ)上，本課題組在多方征求意見以后設(shè)計了相應(yīng)的問卷。
固然金伯利?揚博士很早就對“網(wǎng)癮”概念進行過界定，并且在網(wǎng)癮調(diào)查研究方面獲得了豐富成果，但由于美國和中國的實際情況差異較大，因此其實不能直接拿來作為我國網(wǎng)癮狀態(tài)的研究根據(jù)。因此，根據(jù)指導(dǎo)教師意見和課題小組成員的屢次深進探討，制定了以下網(wǎng)癮評判標準：
網(wǎng)癮評判標準的條件(必要條件)為：上網(wǎng)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作或現(xiàn)實中的人際交往帶來不良影響(問卷第5.7題)。
在這一條件下，只要網(wǎng)民滿足以下三個條件(補充條件)中的任何一個：(1)總是想著往上網(wǎng)(問卷第5.1題);(2)覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更快樂或更能實現(xiàn)自我(問卷第5.5題);(3)每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他緣由不能上網(wǎng)時會感到煩躁不安、情緒低落或莫衷一是(問卷第5.6題)。即判定他屬于“網(wǎng)癮”。
調(diào)查問卷中，針對這些標準設(shè)置了組合型的“或然”題項。在第5.7題選“是”的情況下，第5.1題、第5.5題和第5.6題中只要有一個選“是”，即判定該網(wǎng)民屬于“網(wǎng)癮”。
(3)輔助指標：網(wǎng)癮程度和網(wǎng)癮偏向
分析中所使用的兩個輔助指標，分別是描寫網(wǎng)癮群體和非網(wǎng)癮群體的。對已被界定為網(wǎng)癮的個案，我們考察他的網(wǎng)癮程度有多深;而對還沒有成癮的個案，我們考察他是不是具有網(wǎng)癮偏向。
網(wǎng)癮程度的丈量方法是：在網(wǎng)癮的三個補充條件中，滿足的條件越多，則其網(wǎng)癮的程度越深。即：被訪者在對問卷中第5.7題回答“是”的條件下，第5.1、5.5、5.6題回答“是”的題項越多，其網(wǎng)癮程度越深。
網(wǎng)癮偏向的丈量方法是：在非網(wǎng)癮群體中，同時滿足以下兩個條件：(1)向親人隱瞞自己的上網(wǎng)時間(問卷第5.4題);(2)實際上網(wǎng)時間常常比自己預(yù)期的時間長(問卷第5.9題)則表示該被訪者具有網(wǎng)癮偏向。之所以這么確定，是由于這兩個選項可以反映出網(wǎng)民在上網(wǎng)時行為和心理上的一種失控趨勢，即：行為上沒法控制自己的上網(wǎng)時間;心理上固然已意想到過度上網(wǎng)的危害卻沒法自拔，因此才向親人隱瞞上網(wǎng)時間。
(4)其他相干指標――上網(wǎng)目的特點與調(diào)查對象自然狀態(tài)、人格因素等。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一個嚴重的問題——網(wǎng)癮。網(wǎng)癮對人們的身心健康造成了極大的傷害，因此，我們有責(zé)任采取行動防范網(wǎng)癮。本文將分享一些我個人的心得體會。
第二段：設(shè)立明確的上網(wǎng)時間
要防范網(wǎng)癮，首先要規(guī)劃好自己的上網(wǎng)時間。我們應(yīng)該設(shè)立明確的上網(wǎng)時間，合理分配時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，但也要避免過度沉迷其中。每天設(shè)定一個固定的上網(wǎng)時段，且要堅守，不做超時上網(wǎng)，這樣定下規(guī)矩，能幫助我們保持正常的生活作息，有效預(yù)防網(wǎng)癮的發(fā)生。
第三段：培養(yǎng)多樣化興趣愛好
除了規(guī)劃好上網(wǎng)時間，培養(yǎng)多樣化的興趣愛好也是防范網(wǎng)癮的重要一步。通過參與體育運動、閱讀書籍、學(xué)習(xí)樂器或參加社交活動等，我們可以豐富自己的生活，不再完全依賴網(wǎng)絡(luò)。多樣化的興趣愛好不僅幫助我們改變對網(wǎng)絡(luò)的依賴，還能促進身心健康的發(fā)展，提高自我價值感和自信心。
第四段：與他人溝通交流
與他人溝通交流也是防范網(wǎng)癮的重要手段之一。與家人、朋友或同學(xué)進行面對面的交流可以幫助我們建立更加深入的人際關(guān)系，增強社交能力。在現(xiàn)實世界中與他人的交流和互動，比起虛擬世界的網(wǎng)上交流更加真實和有意義。與他人共度時光不僅能夠減少網(wǎng)癮的發(fā)生，還能豐富我們的生活經(jīng)驗。
第五段：合理使用網(wǎng)絡(luò)
最后，我們必須學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，可以帶來好處，也可以帶來危害。我們應(yīng)該提高對網(wǎng)絡(luò)安全的意識，切勿輕信網(wǎng)絡(luò)信息的真實性。同時，還應(yīng)合理選擇瀏覽的內(nèi)容，不沉迷于單一的娛樂、游戲或社交平臺。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)、獲取信息和拓展自己的知識面。合理使用網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們掌握正確的上網(wǎng)態(tài)度和技巧，并有效防范網(wǎng)癮。
結(jié)尾段： 總結(jié)
為了預(yù)防網(wǎng)癮的發(fā)生，我們需要采取一系列有效的方法。合理規(guī)劃上網(wǎng)時間、培養(yǎng)多樣化的興趣愛好、與他人溝通交流和合理使用網(wǎng)絡(luò)，這些措施都可以幫助我們遠離網(wǎng)癮。通過這些方法，我們可以更好地掌控自己與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，過上健康、積極、充實的生活。在網(wǎng)絡(luò)時代，保持良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遠離網(wǎng)癮，是我們每個人的責(zé)任和使命。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十五
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們的生活變得更加便利和豐富多樣。然而，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用也帶來了一些不可忽視的問題，其中之一就是網(wǎng)癮。近年來，網(wǎng)癮問題愈發(fā)嚴重，給社會穩(wěn)定和個人健康帶來了嚴重威脅。通過閱讀《網(wǎng)癮》這篇文章，我深感個人的責(zé)任重大。作為一位現(xiàn)代人，我應(yīng)該學(xué)會正確使用和管理網(wǎng)絡(luò)，對于網(wǎng)癮問題要有充分的認識和警醒。在這篇文章中，作者深入剖析了網(wǎng)癮的成因和危害，引起了我對網(wǎng)癮問題的關(guān)注和思考，同時也讓我明白了保持對網(wǎng)絡(luò)的適度和互聯(lián)網(wǎng)使用的合理性的重要性。
在文章中，作者透過一個真實的案例，生動地展示了網(wǎng)癮對受害者的危害。小明本是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而放棄了學(xué)業(yè)，甚至不惜偷竊家里的錢來充值。這個案例讓我意識到，網(wǎng)癮并不僅僅是一種心理問題，同時也是一種社會問題。它不僅影響個人的健康和學(xué)習(xí)，還可能導(dǎo)致家庭關(guān)系的破裂和社會安定的動蕩。個人的網(wǎng)癮行為不僅僅牽涉到自己的利益，還有可能波及到周圍的人，因此我們勢必要重視和警惕。
文章中還提到了導(dǎo)致網(wǎng)癮的成因。其中最主要的原因就是個人的心理因素和社會因素的交織。個人對網(wǎng)絡(luò)的依賴和逃避現(xiàn)實生活的需求，社會對互聯(lián)網(wǎng)的狂熱推崇和追求虛擬快感的消費主張，都成為網(wǎng)癮問題產(chǎn)生的土壤。對于學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界的吸引力很大，但這種吸引力很容易讓人失去對真實世界的掌控。因此，我們要警惕個人心理問題和周圍環(huán)境對自己的影響，學(xué)會從容應(yīng)對各種壓力，避免滑入網(wǎng)癮的陷阱。
同時，文章也提出了預(yù)防和治療網(wǎng)癮的方法與建議。首先，建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和價值觀，客觀評估網(wǎng)絡(luò)對自己生活的意義和價值。其次，加強自身的心理調(diào)適和情緒管理能力，學(xué)會正確處理壓力和情緒，避免通過網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實。此外，家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)該加強對網(wǎng)癮問題的認識和關(guān)注，提高心理咨詢和輔導(dǎo)的質(zhì)量，給予網(wǎng)癮患者更多的支持和幫助。通過這些措施，我們可以預(yù)防和治療網(wǎng)癮問題，最終實現(xiàn)個人和社會的健康發(fā)展。
閱讀完《網(wǎng)癮》這篇文章，我深感個人的責(zé)任和使命感。作為一位現(xiàn)代人，我將積極培養(yǎng)自己對網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)使用的合理認知和正確態(tài)度，盡量避免對網(wǎng)絡(luò)的過度依賴和沉迷。我會把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具和資源來使用，而不是放任自己受其控制。同時，我也會與身邊的家人和朋友一同關(guān)注和監(jiān)督，相互幫助，共同預(yù)防和治療網(wǎng)癮問題。只有這樣，我們才能保持身心健康，擁有一個美好的未來。
總之，《網(wǎng)癮》這篇文章深入探討了網(wǎng)癮問題的成因和危害，引起了我對這一問題的高度重視和警醒。通過正確的認知和積極的行動，我將預(yù)防和避免網(wǎng)癮問題的發(fā)生，同時也會傳播正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和管理方法，為社會的穩(wěn)定和個人的健康做出貢獻。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十六
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，部隊作為擔(dān)負保家衛(wèi)國重任的組織，特別注重軍人的思想教育和紀律約束，對于軍人來說，網(wǎng)癮問題已成為不容忽視的一環(huán)。在經(jīng)歷過部隊網(wǎng)癮問題的沖擊和反思后，我深受教育，有了一些心得體會。
首先，網(wǎng)癮對于部隊的影響不能低估?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得人們可以隨時隨地獲取各種信息，然而這背后也隱藏著諸多負面影響。軍人作為部隊的基本組成單位，時刻擔(dān)負著維護國家安全的特殊使命。如果陷入網(wǎng)癮的泥沼中，軍人對工作的重視程度會大打折扣，甚至忘記自己的身份與責(zé)任。特別是在信息爆炸的時代，很多不良信息通過互聯(lián)網(wǎng)快速傳播，如果軍人不能正確辨別和分辨，就會受到錯誤觀念和不良影響的干擾。而作為軍人，我們必須時刻堅守自己的本職工作，維護國家榮譽和尊嚴。
其次，網(wǎng)癮問題需要采取綜合措施來解決。部隊的管理工作需要借助現(xiàn)代科技來提高效率，然而，科技的發(fā)展也為抑制網(wǎng)癮問題增加了難度。因此，只有采取更加綜合的措施才能夠解決這一問題。首先，要通過加強思想教育，提高軍人的自律意識和自律能力。同時，部隊要建立健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強對軍人上網(wǎng)行為的監(jiān)控和管理。此外，還要加強與家人和社會的聯(lián)系，通過多種渠道了解軍人的內(nèi)心需求和壓力，給予及時的幫助和關(guān)懷。只有通過綜合措施的共同努力，才能夠有效地解決部隊網(wǎng)癮問題。
再次，個人也要切實自我約束，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。身為軍人，要時刻保持警醒，不貪圖一時的刺激和放松而沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。要明確網(wǎng)癮對自己的危害，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為。在網(wǎng)絡(luò)時代，軍人要善于利用網(wǎng)絡(luò)為自己提供的學(xué)習(xí)和交流平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取有益的知識，擴寬自己的視野，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于工作實踐中。只有自覺約束自己的上網(wǎng)行為，才能夠更好地履行自己的軍人職責(zé)。
最后，部隊應(yīng)建立更加健全的網(wǎng)絡(luò)教育體系。作為軍人，要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，隨時掌握掌握最新的軍事知識和技能。而網(wǎng)絡(luò)教育可以為軍人提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，方便快捷地獲取所需信息。因此，部隊應(yīng)該積極推動網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)教育平臺上開設(shè)專門的軍事課程，以提高軍人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，還要加強對網(wǎng)絡(luò)教育的監(jiān)管和評估，確保教育資源的質(zhì)量和有效性。
總之，部隊網(wǎng)癮問題是擺在我們面前的嚴峻挑戰(zhàn)。只有軍隊和個人共同努力，采取綜合措施，切實解決網(wǎng)癮問題，才能夠保證軍人健康成長和部隊的穩(wěn)定發(fā)展。作為一名軍人，我深感責(zé)任重大，要時刻保持清醒的頭腦和正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，為維護國家安全和榮譽盡自己最大的努力。同時，也希望社會各界能夠關(guān)注和支持部隊網(wǎng)癮問題的解決，共同為建設(shè)和諧社會做出貢獻。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇一
如今，信息技術(shù)的高速發(fā)展讓人們對互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來越深，一個個社交平臺誕生并火遍全球。然而，與此同時，網(wǎng)絡(luò)上也涌現(xiàn)出一些新的問題，如網(wǎng)癮便是一個值得關(guān)注的社會問題。作為一名曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人，我深切體會到了網(wǎng)癮帶來的負面影響，并從中汲取了許多教訓(xùn)和體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷是網(wǎng)癮的始作俑者?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏使得人們對時間的利用更加追求高效率，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑使得信息的獲取變得十分輕松。但與此同時，正是這種極高的便捷性也成為了我沉溺網(wǎng)絡(luò)的原因之一。原本可以用于學(xué)習(xí)或工作的時間，我卻大量用于刷微博、玩游戲，深陷在網(wǎng)癮的泥淖中，完全忘記了自己原本應(yīng)該做的事情。
其次，網(wǎng)癮對心理健康的影響不容忽視。沉迷網(wǎng)絡(luò)使得我缺乏面對現(xiàn)實生活的勇氣和信心，對社交交流也感到十分緊張和困擾。在現(xiàn)實中，我常常感到孤獨和孤立，甚至因為對網(wǎng)絡(luò)世界的沉迷而不再愿意融入集體，越來越遠離人際關(guān)系。而在網(wǎng)絡(luò)中，我卻能夠放飛自我、不受束縛，這種虛擬空間給了我一種安全感和滿足感。然而，當(dāng)我斷開網(wǎng)絡(luò)之后，我逐漸發(fā)現(xiàn)，虛擬世界只是一種逃避現(xiàn)實的方式，它并不能真正滿足我的情感需求，更加不能取代真實的人際關(guān)系。
此外，沉迷網(wǎng)絡(luò)也對身體健康造成了不可忽視的傷害。久坐不動、長時間盯著電子屏幕，使得我的視力下降，腰椎也因長時間伏案而受到一定的損害。此外，大量沉迷于網(wǎng)絡(luò)還導(dǎo)致我的作息時間紊亂，睡眠質(zhì)量下降，影響了正常的生理周期。這一切使我越發(fā)認識到，過度使用網(wǎng)絡(luò)并不是一件好事，強烈建議大家要合理、正確地使用互聯(lián)網(wǎng)。
然而，我并不后悔自己曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，因為這段經(jīng)歷給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽Ｍㄟ^這次心靈的洗禮，我更加明白了網(wǎng)絡(luò)的作用只是一種工具，它是為我們服務(wù)的，而不是成為我們生活的全部。我深刻認識到，只有明確了互聯(lián)網(wǎng)在生活中的定位，合理安排時間、正確利用網(wǎng)絡(luò)，才能在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。
為了走出網(wǎng)癮的陰影，我采取了一系列積極的措施。首先，我設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)和工作目標，并制定了詳細的計劃，合理安排時間，防止過度使用網(wǎng)絡(luò)。其次，我在現(xiàn)實生活中主動參與各種社交活動，積極與人溝通交流，擴展自己的社交圈，讓自己有更多選擇，不再依賴網(wǎng)絡(luò)。同時，我開始參加各種體育鍛煉活動，加強身體鍛煉，保持健康的生活習(xí)慣。這些積極的行動不僅有助于我減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，還提升了我的個人能力和自信心。
通過走出網(wǎng)癮的過程，我深深體會到了網(wǎng)絡(luò)對人們的吸引力和威脅性?；ヂ?lián)網(wǎng)既是一把雙刃劍，它既能帶給我們便利和快樂，也可能給我們帶來無法挽回的傷害。因此，我們應(yīng)該增強對網(wǎng)絡(luò)的正確認識，合理安排時間，掌握正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。只有如此，我們才能真正掌握網(wǎng)絡(luò)這把工具，讓它為我們的生活增添色彩，而不是成為我們生活的主宰。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇二
第一段：網(wǎng)癮的危害和表現(xiàn)
網(wǎng)癮是指對互聯(lián)網(wǎng)等新媒體上的某種虛擬世界具有強迫性依賴和沉迷，并以此為重心而對現(xiàn)實生活喪失興趣和功能的一種心理障礙。網(wǎng)癮會導(dǎo)致身體出現(xiàn)出現(xiàn)多種不適，如視力下降、肌肉疲勞、睡眠不足等。同時，網(wǎng)癮還會影響學(xué)業(yè)、社交以及家庭關(guān)系等方面。常見的網(wǎng)癮行為有長時間玩游戲或瀏覽社交媒體，無法自控地沉迷其中，無法擺脫。
第二段：個人親身體會
作為一個曾陷入網(wǎng)癮的人，我深刻體會到了網(wǎng)癮對生活的消極影響。開始的時候，我經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)游戲的刺激和滿足，覺得自己可以逃避現(xiàn)實中的壓力和問題。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸迷失在虛擬世界中，無法自拔。我總是提不起勇氣去面對真實的困難，學(xué)業(yè)受到了嚴重的影響，與家人和朋友的關(guān)系也日漸疏遠。我感到越來越焦慮、孤獨和無助，意識到我必須改變現(xiàn)狀。
第三段：戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的方法
克服網(wǎng)癮并不容易，但我相信只要付出努力，一定能戰(zhàn)勝它。首先，我意識到自己必須改變對互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度。我開始制定合理的上網(wǎng)時間，限制自己使用手機和電腦的時間。其次，我注意尋找其他興趣和愛好，例如運動、閱讀和音樂。這些活動使我能夠充實自己的生活，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴。此外，我也主動尋求家人和朋友的幫助和支持。他們的陪伴和鼓勵使我更有動力去戰(zhàn)勝網(wǎng)癮。
第四段：享受健康的生活
經(jīng)過一段時間的努力，我成功地戰(zhàn)勝了網(wǎng)癮，并逐漸開始享受健康的生活。我開始關(guān)注學(xué)業(yè)，并用更充實的方式度過了我的閑暇時間。我重新建立了與家人和朋友的聯(lián)系，并發(fā)現(xiàn)與他們交流可以帶給我更多的快樂和滿足感。我也變得更加自信和積極，迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)反思
網(wǎng)癮對身心健康造成了巨大的傷害，但只要我們付出努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝它。通過限制上網(wǎng)時間、培養(yǎng)其他興趣愛好、尋求支持并積極參與現(xiàn)實生活，我們可以擁有一個健康、有意義的生活。最重要的是，我們要時刻警惕和控制自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的欲望，把握好網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的正確使用方式。
結(jié)語：網(wǎng)癮是一個嚴重的問題，它不僅對個人造成了傷害，也會影響整個社會的健康發(fā)展。只有通過自覺地意識到問題、努力改變自己的生活方式，并尋求支持和幫助，我們才能戰(zhàn)勝網(wǎng)癮，邁向一個更加健康、有意義的生活。讓我們一起努力，擁抱健康的未來！
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇三
今天上午，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會在京發(fā)布《青少年網(wǎng)癮調(diào)查報告》，調(diào)查報告表明青少年網(wǎng)癮狀況并不讓人樂觀。
調(diào)查顯示，目前我國城市網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民的14．1％，人數(shù)約為2404．2萬人，其中年齡在18至23歲的青少年網(wǎng)癮比例最高，其次是24至29歲。
而網(wǎng)癮青少年主要是網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，其次是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮。近一半網(wǎng)癮青少年（47．9％）把玩網(wǎng)絡(luò)游戲作為其上網(wǎng)的主要目的并且花費的時間最長，屬于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮；13．2％的網(wǎng)癮青少年在聊天或交友上花費的時間最長，屬于網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮。在上網(wǎng)目的方面，網(wǎng)癮青少年中選擇以玩網(wǎng)絡(luò)游戲為主要上網(wǎng)目的的比例（47．9%）遠遠高于非網(wǎng)癮青少年中選擇這一選項的比例（21．1%）；而非網(wǎng)癮青少年中以學(xué)習(xí)和工作（45．5%）為主要上網(wǎng)目的的比例則顯著高于網(wǎng)癮青少年（31．5％）。
此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會經(jīng)濟發(fā)展水平低的城市，網(wǎng)癮青少年比例高于發(fā)展水平高的城市。調(diào)查人員分析認為，發(fā)展水平高的城市青少年接觸網(wǎng)絡(luò)頻度較高、時間較早，在對網(wǎng)絡(luò)的認識和使用方面，較不發(fā)達城市更為成熟。此外，發(fā)達城市青少年所接觸的教育及課外活動資源比較豐富，青少年在課余時間會被安排更多與網(wǎng)絡(luò)無關(guān)的事項，而不發(fā)達城市的青少年如果對于學(xué)習(xí)或生活感到厭煩，沒有其它地方可去，也沒有其它事情可做，他們更容易到網(wǎng)吧上網(wǎng)，導(dǎo)致網(wǎng)癮。
本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)一個值得關(guān)注的現(xiàn)象。網(wǎng)癮青少年中有60．4%的人使用過手機上網(wǎng)，非網(wǎng)癮青少年使用過手機上網(wǎng)的比例僅為49．4％，網(wǎng)癮青少年更多地嘗試過使用手機上網(wǎng)。而在使用過手機上網(wǎng)的青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)癮青少年比例為16．2％，高于全體青少年網(wǎng)民中的網(wǎng)癮比例（14．1%）。
隨著手機上網(wǎng)越來越便利，手機網(wǎng)民數(shù)量的急劇增加，手機上網(wǎng)有可能會成為青少年網(wǎng)癮的一個新動向。報告說。
青少年為什么熱衷上網(wǎng)？
調(diào)查人員在訪談中發(fā)現(xiàn)，青少年認為網(wǎng)絡(luò)是一個逃避消極情緒的良好處所，給予了他們逃避現(xiàn)實、減輕心理壓力、填補空虛生活的機會。網(wǎng)絡(luò)在青少年眼中還是一個與他人交流的良好平臺，讓他們可以更自信更舒適。而網(wǎng)癮青少年將成就感和滿足感視為他們從網(wǎng)上得到的最快樂的東西，網(wǎng)癮青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴性更強。
調(diào)查顯示，網(wǎng)癮青少年中平常不主動與人交往的比例顯著高于非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中，有29．1％的青少年平常不主動與人交往；而在網(wǎng)癮青少年中，這一比例達到38．0％。
此外，網(wǎng)癮青少年與非網(wǎng)癮青少年在家庭結(jié)構(gòu)和家庭氛圍上有顯著差別：在網(wǎng)癮青少年中身處單親家庭的孩子比較多；網(wǎng)癮青少年往往與家長缺乏交流溝通或者互相不能理解。
此次調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)癮治療行業(yè)情況不容樂觀。多數(shù)治療機構(gòu)存在著網(wǎng)癮判定標準不明確、網(wǎng)癮形成原因研究不深入、網(wǎng)癮治療的方法沒有針對性、網(wǎng)癮治療機構(gòu)師資力量難以保證等問題，甚至還有些機構(gòu)僅僅把治療網(wǎng)癮當(dāng)成賺錢的工具。而很多在這些機構(gòu)中接受治療的青少年對于自己出去后能否徹底戒除網(wǎng)癮并不抱有很大信心。調(diào)研人員認為，隨著網(wǎng)癮問題愈來愈廣泛地進入公眾視野，對這一行業(yè)的規(guī)范和管理亟待加強。
在網(wǎng)癮戒除和預(yù)防方面，調(diào)查顯示，72．6%的青少年網(wǎng)民認為應(yīng)該由政府來出資建立國家級網(wǎng)癮預(yù)防和救助基金，51．3％的青少年網(wǎng)民認為需要制定未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法。
報告談到。我國已經(jīng)在相關(guān)的法律法規(guī)中涉及到未成年人網(wǎng)絡(luò)保護問題。但是隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和社會影響力的不斷擴大，以往的條款已經(jīng)無法保證青少年健康上網(wǎng)，制定專門的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法已迫在眉睫。
網(wǎng)癮是一個十分復(fù)雜的社會問題，它涉及個人、家庭、學(xué)校、治療機構(gòu)等社會多方面因素，需要各方的合作才能解決。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，互聯(lián)網(wǎng)的便利性也帶來了一系列問題，其中之一便是網(wǎng)癮。為了解決這一問題，我參加了一次網(wǎng)癮教育課程，并在此過程中收獲了一些心得體會。通過這次課程，我深刻意識到了網(wǎng)癮的危害，提升了自我保護意識，并學(xué)會了合理使用互聯(lián)網(wǎng)的方法。
首先，這次網(wǎng)癮教育課程讓我更加清楚地認識到了網(wǎng)癮的危害。以前，我只是模糊地知道網(wǎng)癮對人的身心健康有害，但具體的危害并沒有太多了解。通過課程學(xué)習(xí)，我了解到網(wǎng)癮對人的身心都有很大的傷害。長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，不僅會對眼睛、頸椎等身體部位造成損傷，還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)、工作的效率下降，甚至?xí)谷斯缕А⒁钟?。這些危害不容忽視，讓我對網(wǎng)癮有了更深刻的認識。
其次，在這次課程中，我學(xué)到了如何提升自我保護意識。對于網(wǎng)癮的危害，從根本上來說，是因為缺乏自我約束和保護意識。在課程中，老師教給我們一些避免沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法。例如，制定合理的上網(wǎng)時間，明確上網(wǎng)的目的，避免過度沉迷于虛擬世界中。同時，還要學(xué)會拒絕對自己有害的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。這些方法雖然簡單，卻能極大地幫助我提高克制力，降低網(wǎng)癮的風(fēng)險。
此外，這次課程還教給我了合理使用互聯(lián)網(wǎng)的方法?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個極其豐富的信息庫，正確利用它能夠給我?guī)砗芏嗪锰?。通過課程，我學(xué)到了在使用互聯(lián)網(wǎng)時要保持審慎的態(tài)度，不輕易相信和傳播未經(jīng)查證的信息。同時，要學(xué)會使用互聯(lián)網(wǎng)來豐富自己的知識和技能，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流，來提高自己的綜合素質(zhì)。這樣，互聯(lián)網(wǎng)就能成為我提升自我的利器，而不是束縛我的枷鎖。
最后，在這次課程中，我還結(jié)識了一些和我有著相同困擾的人，我們互相支持，一起揭開了心中的心結(jié)。通過分享，我們相互鼓勵，共同尋求解決方法。這讓我不再感到孤獨，也讓我明白自己并不是唯一遇到網(wǎng)癮問題的人。通過這次課程，我在心理上得到了很大的釋放，為我日后的自我調(diào)節(jié)提供了更多的信心。
綜上所述，通過這次網(wǎng)癮教育課程，我對網(wǎng)癮的危害有了更深刻的認識，提升了自我保護意識，并學(xué)會了合理使用互聯(lián)網(wǎng)的方法。這次課程不僅使我從網(wǎng)癮的陰影中走出，還讓我明白了網(wǎng)絡(luò)的正確使用方式?，F(xiàn)在的我能夠更好地控制自己使用互聯(lián)網(wǎng)的時間和方式，更好地平衡了現(xiàn)實生活與網(wǎng)絡(luò)生活。我相信，只要始終保持這種意識，并不斷調(diào)整自己的生活方式，網(wǎng)癮將不再是我的困擾。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇五
段一：引言（200字）
網(wǎng)癮問題在當(dāng)今社會已成為一個引人注目的現(xiàn)象，對于未成年人而言，網(wǎng)癮教育可說是一項重要的任務(wù)，我通過參加網(wǎng)癮教育課程，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在下文中，我將分享我的感受和領(lǐng)悟，希望能對大家有所啟示。
段二：認識網(wǎng)癮（200字）
首先，我在課程中深入了解了網(wǎng)癮這一概念。網(wǎng)癮并不僅僅是對網(wǎng)絡(luò)的沉迷，它還涉及到對現(xiàn)實社交能力的喪失、心理健康的破壞等問題。通過與老師和其他同學(xué)的交流，我了解到網(wǎng)癮問題不容小視，也明白了為何要引起足夠的重視，采取相應(yīng)的教育措施來遏制其蔓延。
段三：網(wǎng)癮教育的有效性（300字）
在課程中，我們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)癮對學(xué)生成長的影響，并從認識自己的需求和優(yōu)劣勢方面入手，幫助學(xué)生建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。我領(lǐng)悟到，網(wǎng)癮教育不僅僅是禁止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，更重要的是培養(yǎng)他們對現(xiàn)實生活的興趣和熱愛，提高他們的自控能力。通過適時安排課程、組織體育活動、加強家庭教育等方法，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用時間明顯減少，而且他們愿意用更多的時間去參與運動、交流和實踐。這些積極的變化證明了網(wǎng)癮教育的有效性。
段四：建立有益的互動關(guān)系（300字）
在課程中，老師強調(diào)了學(xué)生與家庭、校園和社會的互動關(guān)系的重要性。通過與家長和同學(xué)之間的分享，學(xué)生能夠更好地理解自己的需求和他人的期望，進而建立和諧的關(guān)系。家庭應(yīng)成為學(xué)生的庇護所，提供溫暖和支持；學(xué)校應(yīng)提供豐富多樣的活動，讓學(xué)生在其中充分展示自我；社會應(yīng)提供有益的信息和支持，引導(dǎo)學(xué)生走向正軌。這種互動關(guān)系不僅可以幫助學(xué)生在成長的道路上找到方向，也能增強他們的自信心和人際交往能力。
段五：持續(xù)關(guān)注與改進（200字）
綜上所述，網(wǎng)癮教育不僅是一次性任務(wù)，更是一項持續(xù)的工作。學(xué)校、家庭和社會都應(yīng)共同努力，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決可能導(dǎo)致網(wǎng)癮的問題。同時，教育部門也應(yīng)加大力度，提供更多的資源和支持給予學(xué)校和家庭，以確保網(wǎng)癮教育的有效實施。只有這樣，我們才能為學(xué)生營造一個健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助他們在信息時代充分發(fā)展自己。
段六：結(jié)尾（100字）
通過參加網(wǎng)癮教育課程，我深刻認識到網(wǎng)癮對學(xué)生的負面影響，也領(lǐng)悟到網(wǎng)癮教育的重要性。我們應(yīng)該從多個方面，包括學(xué)校、家庭和社會等角度共同努力，建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生走向積極健康的人生道路。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對網(wǎng)癮問題，為青少年的成長和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇六
下午單位組織的觀看的《網(wǎng)癮少年與貧困學(xué)生互換》，觀看之前我還多少有些不以為然，然而，在會議室集體觀看的時候，140多人積聚在一起，我還是控制不住自己的淚水…故事一共四集，真的太感人了，回家后我自己下載又看了一遍，體會真的蠻多的！
今天我把自己的一點體會寫下來，同時我發(fā)在自己的博客上，希望能引起我們教師、家長的注意，平時我們在交談的時候，總是“某某學(xué)生素質(zhì)太差，一點也不聽話”，“某某孩子太笨了，一點也不學(xué)習(xí)”等等，等你看完這個片子后，我希望能引起我們的一點反思。其實前幾天我一位同事推薦我觀看印度電影《三傻大腦寶萊塢》的時候，我就有寫一些自己想法的沖動，但最后鑒于自己的懶惰，還是沒有完成。
《網(wǎng)癮少年與貧困學(xué)生互換》和《三傻大腦寶萊塢》有一些共性，就是對孩子的教育家長如何意識的問題，我希望大家抽空都看看，在欣賞故事的同時或許能給你一心靈的啟迪！
《網(wǎng)癮少年與貧困學(xué)生互換》和《三傻大腦寶萊塢》記錄的都是兩個不同世界的孩子經(jīng)歷著他們?nèi)松闹卮筠D(zhuǎn)折，生活又一次聚焦在對孩子的“教育”上。
首先回顧一下故事情節(jié)：
1、變形記--蛻變前
另一位是14歲的青海村娃高占喜，父親是盲人，沒坐過汽車，沒吃過巧克力，他與外面的世界基本隔絕，沒見過高樓大廈，只喜歡兩個明星，劉德華和趙本山，但自己卻分不清他們誰是誰！。占喜很懂事，成績優(yōu)良，幫家里干農(nóng)活，因家庭貧困面臨輟學(xué)打工，但依然夢想著依靠讀書來完成“丑小鴨到白天鵝”的蛻變。
這樣天壤之別的兩個孩子，在一個星期的時間內(nèi)，按照電視臺的安排，他們互換了自己的人生。
2、變形記--當(dāng)城市孩子變成農(nóng)村孩子
在青海新家的第一頓飯，魏程嘔了一地；
第一天交換后第一天魏程走進學(xué)堂，隨后的英語課他意料之中地睡著了。
第二天電腦課上魏程當(dāng)起了老師，一本正經(jīng)地教同學(xué)們使用電腦與同學(xué)們講起了網(wǎng)游的害處，博得了同學(xué)們無比的尊重與崇敬，之后上課他竟然沒有睡覺。
第三天魏程上數(shù)學(xué)課得到老師鼓勵。
第四天魏程拔了一天麥子，聽別人說黃河離這兒不遠，于是產(chǎn)生去黃河看看的想法。
第五天中午魏程出門挑水遭遇大雨，他不會挑擔(dān)子，只好扛回家。農(nóng)村爸爸將家里所有的積蓄--20元錢，用好幾層紙包著，而且是藏在棉鞋里(只有老伴和自己知道)拿出來，讓他去黃河玩，魏程眼角紅了。他當(dāng)晚寫下了日記說是一定要靠自己的力量賺20塊錢來還給盲爸爸。
第六天魏程到建筑工地打工，筋疲力盡后領(lǐng)到20元工資。當(dāng)晚他開始理解自己的父母，表示要悔過自新。
第七天魏程來到黃河，因想家而痛哭，終于說出輟學(xué)的原因--因為一次郊游自己喝啤酒被老師打了一耳光…我無語！
由于山區(qū)缺水，那里的人一年才能洗一次澡，盲爸爸為了能讓魏程干凈的回家，給他挑水洗澡摔倒受傷，魏程將盲爸爸背回家后，一個人跑到屋外痛哭。
回來后的第一個晚上，魏程看到了父親為他錄制的dvd，他重新回到了學(xué)校。
3、變形記--當(dāng)農(nóng)村孩子變成城市孩子
第一次坐在豪華小轎車里，高占喜突然流淚了，剪頭發(fā)、打手機，占喜接連落淚。面對豐盛的晚餐，他緊張得五次掉筷子，回家后收下200元零花錢。
第一天占喜被電視劇所吸引，全然忘記了看書。
第二天占喜愛上了卡丁車游戲，晚上請表弟表妹吃飯。
第三天占喜買了一大堆零食，他似乎開始學(xué)會花錢了。
第四天占喜逛公園和動物園，買了四本書。
第五天占喜到媽媽的印刷廠幫忙，覺得很無趣。
第六天占喜去賣報，遇見了一個八九歲為母親治病賺錢的小工友，回來后他說城里生活也很不容易，沒有錢不行。
第七天占喜收到了新父母送給他的自行車，興奮不已。晚上占喜意外得知親生父親摔傷腳的消息，立刻要求趕回家。
回來后的第一個清晨，占喜拉著爸媽請他們吃面，他向記者接了電話打給城里的媽媽道歉，因為害羞他曾拒絕了媽媽的擁抱。
故事情節(jié)就是這樣，詳細內(nèi)容要大家自己下載觀看。說實話，兩個孩子以后的命運我們沒法定義，但是七天改變一個人的事實，卻讓我深深地感動。感動之余，我們不禁要思考：
其實，并不是他不好，而是因為生活中我們?nèi)狈﹃P(guān)注和溝通，沒有發(fā)現(xiàn)他的好，沒有讓他表現(xiàn)出他的好。他是一個寂寞的孩子，只有網(wǎng)絡(luò)才能讓他感覺自己是受關(guān)注的，所以他特別沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里，讓很多人片面的覺得他迷失了自己。然而，他到了青海之后，特殊的身份給他帶來了很大的關(guān)注，大家都圍繞著他轉(zhuǎn)，受到重視的他忘記了沒有網(wǎng)絡(luò)的煩惱，開始嘗試著去接觸和了解他身邊的人，去習(xí)慣青海的鄉(xiāng)村生活，慢慢的也顯露出純真的本性。純樸的農(nóng)村父母幾次讓他心靈深受震撼，他慢慢變得懂事，也讓越來越多的人開始接納他，甚至于喜歡他。
農(nóng)村孩子占喜閱盡城市繁華，享受生活之初，他似乎被這個迷失了，從勤儉有佳到花錢如流水。但他畢竟是一張白紙，在賣報經(jīng)歷過后他出城里人生活也不容易，沒有錢不行，這樣的刺激使他在回到了原來的生活后，像以前一樣勤勞好學(xué)，因為他懂得讀書是唯一的出路，只有考上大學(xué)才能走出大山。
其實，每一個孩子都是一塊沒有被雕琢的莆璞玉，他將變成什么樣子，就要看老師和家長怎么樣來雕琢。并不是每一個城里的孩子都可能來到農(nóng)村回歸純樸，也并不是每個農(nóng)村孩子都有機會領(lǐng)略城市的繁華生活。但是有一種不需要生活角色的互換，家長們依然能夠更好地教育孩子的方法，那就是嘗試著多關(guān)注孩子們的感受，多和他們的溝通，并不斷地、積極地激勵他們，或許很多問題都會得到很好的解決呢。
我相信，在每個孩子的心中，即使是網(wǎng)癮的孩子、家長眼中的某些“壞孩子”，都有最純真和美好的東西，他們更渴望被關(guān)注、被理解、被鼓勵和被尊重！人可能真的需要經(jīng)歷一些些東西，才會有所感悟。
真誠祝福這些孩子，未來路，且行且珍惜…
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇七
一般分為外因和內(nèi)因。外因即社會環(huán)境和家庭教育，社會環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲的流行等等；家庭教育包括家庭環(huán)境和教育方式，家長忙于工作沒時間管理孩子導(dǎo)致他們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴等。但是，這些外因只是被動因素，是形成網(wǎng)癮的誘因。真正的`原因是內(nèi)因，包括網(wǎng)癮患者的滿足感缺失、獨特的生理人格。舉個例子說明，大部分網(wǎng)癮患者的會出現(xiàn)學(xué)業(yè)失敗，從而導(dǎo)致心理空虛，缺乏自信，為滿足自己的內(nèi)心，通常會選擇逃避，最容易在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感，這就是典型的滿足感缺失。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人陷入了網(wǎng)癮的泥沼之中。為了幫助這些人盡快擺脫網(wǎng)癮的困擾，教育部門開始實施網(wǎng)癮教育。我有幸參加了一次網(wǎng)癮教育活動，并從中獲得了一些心得體會。
首先，網(wǎng)癮教育活動的開展是非常及時的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的人對虛擬世界產(chǎn)生了依賴，無法自拔。網(wǎng)癮不僅影響了個人的學(xué)業(yè)和社交生活，也給家庭和社會帶來了困擾。通過網(wǎng)癮教育活動，我們學(xué)習(xí)到了如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，樹立正確的價值觀和健康的生活方式。這樣，我們能夠更好地與現(xiàn)實世界相結(jié)合，擺脫網(wǎng)癮的束縛。
其次，網(wǎng)癮教育活動的內(nèi)容非常實用。在活動中，我們學(xué)習(xí)了如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和合法性，如何正確使用社交媒體，如何控制上網(wǎng)時間等。這些內(nèi)容不僅幫助我們更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)險和危害，還教會了我們?nèi)绾握_使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)和工作中的積極作用。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們可以更加自主地使用互聯(lián)網(wǎng)，避免陷入網(wǎng)癮的泥沼之中。
再次，網(wǎng)癮教育活動的形式非常多樣化。在活動中，我們不僅進行了理論學(xué)習(xí)，還開展了各種形式的實踐活動。比如，我們進行了網(wǎng)絡(luò)游戲的實際體驗，以此感受到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。此外，我們還組織了一系列的團隊活動，輔助我們培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。這些多樣化的活動形式使我們更加深入地了解到了網(wǎng)癮的危害，以及如何預(yù)防和擺脫網(wǎng)癮的方法。
另外，網(wǎng)癮教育活動注重個人成長的培養(yǎng)。在活動中，我們參加了一系列的心理輔導(dǎo)課程，了解到了自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的根源和原因。通過反思和探索，我們找到了解決網(wǎng)癮問題的方法，并制定了相應(yīng)的計劃和目標。同時，我們還學(xué)習(xí)到了一些有效的自我管理和抗壓技巧，以幫助我們更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)誘惑和挑戰(zhàn)。
最后，網(wǎng)癮教育活動的效果十分顯著。通過參加網(wǎng)癮教育活動，我的個人成長和改變是明顯的。我學(xué)會了合理控制上網(wǎng)時間，不再沉迷于虛擬世界。我也能更好地與他人進行溝通和交流，感受到了真實的人際關(guān)系的溫暖和重要性。更重要的是，我重新樹立了積極向上的人生態(tài)度，明確了未來的目標和方向。
總結(jié)起來，參加網(wǎng)癮教育活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻認識到了網(wǎng)癮的危害性，掌握了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法和技巧。同時，我也認識到了自己的不足之處，并通過實際行動不斷提高自己。我相信，在未來的日子里，我能夠更好地掌握互聯(lián)網(wǎng)的使用，更好地與現(xiàn)實生活相結(jié)合，實現(xiàn)自己的人生價值。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇九
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)成為了現(xiàn)代孩子生活的一部分。盡管網(wǎng)絡(luò)帶來了許多便利和樂趣，但是，它也給一些孩子帶來了嚴重的網(wǎng)癮問題。作為家長，我們應(yīng)該認真對待孩子的網(wǎng)癮問題，并采取措施幫助他們戒除網(wǎng)癮。在這個過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，希望與更多的家長分享。
第一段：了解病根，認識問題
孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的背后往往隱藏著一些深層次的問題。作為家長，首先應(yīng)該嘗試去了解孩子為什么會沉迷于網(wǎng)絡(luò)?？赡苁撬麄冊诂F(xiàn)實生活中遇到了不愉快的經(jīng)歷，或是他們對自己的缺乏自信心而選擇尋找網(wǎng)上的認同感。這些問題需要我們耐心溝通，幫助孩子識別和解決。同時，家長也要正視自己的問題。我們必須承認，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)很大程度上是因為我們的疏忽和錯誤引導(dǎo)。
第二段：建立正確的家庭氛圍
在戒除網(wǎng)癮的過程中，家庭和家長的作用至關(guān)重要。首先，我們要樹立正面的榜樣。我們自己不能對網(wǎng)絡(luò)過度依賴，更不能沉迷其中。其次，要營造積極健康的家庭氛圍。增加親子交流的時間，鼓勵孩子參加各類社交活動和體育運動，培養(yǎng)他們的興趣愛好。此外，我們還應(yīng)該為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)劃合理的作息時間，讓孩子明確自己的學(xué)習(xí)和生活目標，增強自控能力。
第三段：制定明確的規(guī)則和限制
為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮，我們需要制定一系列明確的規(guī)則和限制。首先，要設(shè)定合理的上網(wǎng)時間和范圍?？梢灾贫刻斓纳暇W(wǎng)時間限制，并且要設(shè)定清楚孩子可以訪問哪些網(wǎng)站。同時，定期檢查孩子的上網(wǎng)記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。此外，我們還可以約定一些條件，比如孩子需要完成家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，才能獲得上網(wǎng)的權(quán)限。這樣一來，孩子就會逐漸形成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。
第四段：引導(dǎo)適度使用互聯(lián)網(wǎng)
在制定規(guī)則的同時，我們也要引導(dǎo)孩子適度使用互聯(lián)網(wǎng)。畢竟，互聯(lián)網(wǎng)也有它的好處，它可以幫助孩子學(xué)習(xí)和獲取知識。我們可以和孩子一起探索和利用互聯(lián)網(wǎng)中的優(yōu)質(zhì)資源，比如在線教育平臺和學(xué)習(xí)網(wǎng)站。同時，我們還要教育孩子學(xué)會保護個人隱私和信息安全，避免上當(dāng)受騙等問題。
第五段：溫暖關(guān)愛，引導(dǎo)孩子健康成長
戒除網(wǎng)癮是一個需要時間和耐心的過程。在這個過程中，我們要給予孩子充分的溫暖關(guān)愛，讓他們感受到我們的支持和信任。同時，我們也要引導(dǎo)孩子健康成長，培養(yǎng)他們的自信心和自控力。我們可以鼓勵他們參與社會公益活動，使他們意識到自己的價值和責(zé)任。在這個過程中，我們要和孩子一起成長，建立堅固的親子關(guān)系。
總結(jié)：戒網(wǎng)癮是一項艱巨而重要的任務(wù)，需要家長和孩子共同努力。通過了解問題、建立正確的家庭氛圍、制定明確的規(guī)則和限制、引導(dǎo)適度使用互聯(lián)網(wǎng)以及給予親子關(guān)愛和引導(dǎo)，我們相信，孩子們一定能夠戒除網(wǎng)癮，健康成長。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十
我們從一些事情上得到感悟后，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的網(wǎng)癮教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息時代的到來，學(xué)生上網(wǎng)率的增加，給我們教師提出了一個新的問題，增加了一項新的任務(wù)。對學(xué)生進行思想政治教育的內(nèi)容之一，也包括對學(xué)生進行正確上網(wǎng)的引導(dǎo)和教育。通過對學(xué)生實施網(wǎng)癮矯正的教育，我認為要多管齊下，多渠道、多途徑進行引導(dǎo)與教育。
雖然新課改以來，課堂教學(xué)模式發(fā)生了深刻變革，出現(xiàn)可喜的變化，但在我們這些中、小城市，薄弱學(xué)校，由于信息相對閉塞、思想觀念保守、辦學(xué)條件限制等，老師主導(dǎo)、“灌輸式”的教學(xué)方式還沒有完全退出歷史的舞臺。這就在一定程度上束縛了學(xué)生展示自己的機會，課堂教學(xué)就失去了一定的吸引力，課堂上學(xué)生手機上網(wǎng)登q、打游戲?qū)乙姴货r。好課堂有很多評價標準，但我認為一定要讓學(xué)生在課堂上動起來，積極地提出問題與思考問題甚至爭論問題，這樣學(xué)生有事可做，愿意積極行動去探索、求知，這樣學(xué)生獲得來的知識有了親身的體驗，更加容易消化和吸收。相反，一堂課如果老師唱主角，學(xué)生帶著腦袋而不思考，閑著沒事，也就覺著課堂的無趣無味，課堂就再也吸引不了他們，就讓他們游離于課堂之外，感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣。而網(wǎng)絡(luò)此時就是一個可以隨意張揚個性的好東西。再有手機上網(wǎng)的便捷加上一點錢財?shù)姆奖?，學(xué)生就抵制不了網(wǎng)絡(luò)的'誘惑。
多媒體作為現(xiàn)代教學(xué)手段，有其新穎、生動、即時、直觀等特點，更能激起同學(xué)們的好奇心與學(xué)習(xí)熱情。情境的再現(xiàn)與感染力是傳統(tǒng)教學(xué)模式所不能比擬的。它更能觸及學(xué)生的靈魂，讓學(xué)生受到心靈的啟迪與教育。還有，多媒體也需要電腦作為中介，這樣也能讓學(xué)生知道通過電腦上網(wǎng)查詢可以獲取一些教學(xué)資料，可以通過電腦制作課件等，從而懂得電腦的多種有意義的用途。
學(xué)生的興趣、愛好應(yīng)當(dāng)是多樣的。單調(diào)與單一，容易讓學(xué)生心無所依，網(wǎng)絡(luò)便乘虛而入成為學(xué)生消遣的替代品?？迫谓處熆梢越柚n堂，結(jié)合課程內(nèi)容，開展主題班會、小組演講、辯論賽、知識競賽等，多調(diào)動學(xué)生的參與，特別在小組競賽中，小組內(nèi)成員積極合作，適當(dāng)?shù)闹t讓，讓每個學(xué)生都能在一學(xué)期的活動中有當(dāng)眾展現(xiàn)的機會，讓學(xué)生在活動中積極進取，收獲成功與喜悅。
關(guān)注網(wǎng)癮學(xué)生心理健康，有利于學(xué)生形成健全的人格和良好的性格。
（一）引導(dǎo)學(xué)生正確地進行人際交往與交流。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性對學(xué)生的交往提供了心的庇護場所。避免了當(dāng)面表達所產(chǎn)生的尷尬，可以留下思考的空間。即使寫錯字也無所謂，有時一個簡單的網(wǎng)上表情就是一個信息的傳遞。年齡、身份、地位、性別等都不重要。重要的是可以毫無顧忌地交流，可以盡情地宣泄。而中學(xué)生處在身心發(fā)展的時期，自我意識增強與思想還不夠成熟的矛盾，心理容易受到暗示，交上一些“知心”的網(wǎng)友，甚至陷入網(wǎng)戀而無法自拔。而對網(wǎng)友越依戀就越難于接受現(xiàn)實生活中的人際交往。我們在學(xué)生交友上要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中尋找到真摯的友誼，必要時自己也可成為他們的好朋友。
（二）引導(dǎo)學(xué)生正確地認識自己，找到自己為王的空間。人的自尊心是一個人生活與生存的通行證。自尊沒有保障的場所，最能讓一個人產(chǎn)生自己極端無用的自卑感。被人嘲笑與侮辱，是對一個人自尊的極端挑戰(zhàn)。所以能全面、客觀地認識自己很重要，對學(xué)生深入地了解，做出中肯地評價，同時也可以讓同學(xué)們相互評價，互贊同學(xué)的優(yōu)點，這樣，讓學(xué)生特別是網(wǎng)癮學(xué)生能看到自己的長處，找到自尊自信的支點，善于揚長避短，多多創(chuàng)造成功的記錄，獲得成就感。
反思讓我們更深刻，更多地思考對學(xué)生的網(wǎng)癮教育是我們義不容辭的責(zé)任。從而找到更多更有效的方法，讓學(xué)生有網(wǎng)知道有節(jié)制地上，有網(wǎng)科學(xué)地上，而不至于耽誤學(xué)習(xí)與前途。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和人們的生活方式的改變，越來越多的人陷入到了網(wǎng)癮的困擾中。作為一名有著多年網(wǎng)癮經(jīng)歷的人，我深刻地意識到了這種問題的嚴重性，并通過不斷地反思和總結(jié)，得出了一些關(guān)于網(wǎng)癮的心得體會。下文將分享我的心得，希望能對大家有所幫助。
第二段：網(wǎng)癮的危害
網(wǎng)癮是一種行為成癮，其特點是對互聯(lián)網(wǎng)的強烈依賴和無法自控的需求，并會對個人的生活、學(xué)習(xí)、工作等方面產(chǎn)生負面影響。首先，它會導(dǎo)致身體健康受損，長時間面對電腦或手機，不僅會導(dǎo)致眼睛疲勞、頸椎病等癥狀，還可能引發(fā)心理問題，如抑郁、焦慮等。其次，網(wǎng)癮會影響學(xué)習(xí)和工作效率，因為網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂活動會讓人沉迷其中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生分心，從而影響成績和工作表現(xiàn)。最后，長期網(wǎng)癮還會破壞家庭關(guān)系和導(dǎo)致社交能力低下。
第三段：網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因
網(wǎng)癮的成因是多方面的，其中最主要的是心理因素，包括孤獨、自卑、壓力等。在現(xiàn)代社會中，由于各種因素，人們越來越孤獨，面對復(fù)雜的人際關(guān)系和工作壓力，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中逃避現(xiàn)實。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界的吸引力也是不可忽視的因素。這些游戲中的劇情、角色等讓人們沉迷其中，很難自拔。
第四段：戒除網(wǎng)癮的方法
戒除網(wǎng)癮并不是一件容易的事情，需要付出很多的努力和耐心。以下方法供大家參考。首先，要按照科學(xué)的方式進行斷網(wǎng)，避免使用電腦和手機的時間超過規(guī)定的時間。其次，要培養(yǎng)自己的興趣愛好，豐富自己的生活，例如讀書、參加運動等。再次，要加強社交能力，與家人、朋友等互動，逐漸擺脫網(wǎng)絡(luò)世界對自己的束縛。最后，要尋求專業(yè)機構(gòu)的幫助，比如心理咨詢機構(gòu)等，讓自己的心理得到疏導(dǎo)。
第五段：結(jié)語
網(wǎng)癮對個人和家庭、社會產(chǎn)生的負面影響是不可忽視的。只有認識到這種問題的嚴重性，才能更好地發(fā)現(xiàn)和解決它。希望大家能夠采取有效的措施，拒絕網(wǎng)癮，讓自己健康地成長。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十二
在當(dāng)今數(shù)字時代，互聯(lián)網(wǎng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)癮也逐漸成為了一種威脅青少年健康成長的問題。為了預(yù)防和減少網(wǎng)癮對人們的影響，我在與網(wǎng)癮斗爭的過程中積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，了解網(wǎng)癮的危害是有效預(yù)防的第一步。要知道，網(wǎng)癮并不是一種輕微的問題，而是對個人、家庭和社會產(chǎn)生深遠影響的心理障礙。長時間使用互聯(lián)網(wǎng)會對視力、學(xué)業(yè)和家庭關(guān)系產(chǎn)生不良影響，甚至引發(fā)抑郁癥和自殺傾向。因此，我們必須認識到網(wǎng)癮對自己的危害，這樣才能真正對抗它。
其次，制定一個合理的上網(wǎng)計劃是預(yù)防網(wǎng)癮的有效策略。人們對于使用互聯(lián)網(wǎng)的需求多種多樣，有時很難控制自己的上網(wǎng)時間。因此，我們需要意識到互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，可以給我們帶來便利，但也需要我們控制使用時長。制定一個合理的上網(wǎng)計劃，例如每天固定時間段使用互聯(lián)網(wǎng)，并設(shè)定目標和限制，以保持自己的使用互聯(lián)網(wǎng)的行為在合理的范圍內(nèi)。
進一步，建立健康的生活方式也是預(yù)防網(wǎng)癮的關(guān)鍵措施之一。一個健康的生活方式可以幫助我們遠離網(wǎng)癮的誘惑和威脅。學(xué)會獨立思考和判斷是一個重要的方面。相比于依賴互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨立思考的能力，并盡可能主動地參與現(xiàn)實生活中的各種活動，如運動、閱讀、社交等，這樣能夠更好地控制自己使用互聯(lián)網(wǎng)的時間。
此外，培養(yǎng)健康的興趣愛好也是預(yù)防網(wǎng)癮的重要方法之一。興趣愛好是人生中最美好的事情之一，它可以幫助我們發(fā)展自己的個性、表達自己的情感，并促進身心健康。通過參與各種各樣的活動，我們能夠更好地利用自己的時間，從而減少對互聯(lián)網(wǎng)的依賴。
最后，積極和家人進行溝通，尋求親友的支持和幫助是有效防范網(wǎng)癮的重要策略之一。家庭是我們成長的庇護所，我們可以在家庭中找到安全感和支持。分享自己的困惑和擔(dān)憂，與家人進行心靈交流，尋求親友的建議和支持，這樣可以更好地面對網(wǎng)癮的挑戰(zhàn)，并且得到及時的幫助。
綜上所述，防范網(wǎng)癮需要我們?nèi)媪私饩W(wǎng)癮的危害，并根據(jù)個人情況制定合理的上網(wǎng)計劃。同時，培養(yǎng)健康的生活方式、興趣愛好，積極和家人進行溝通，這些都是預(yù)防網(wǎng)癮的重要步驟。只有我們?nèi)媪私饩W(wǎng)癮的危害，努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣并與家人朋友共同努力，我們才能更好地保護自己，遠離網(wǎng)癮的危害，享受一個健康、快樂的生活。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十三
大學(xué)生是中華民族的建設(shè)者，他們在祖國未來的發(fā)展中扮演著極其重要的角色，關(guān)注這一群體從本質(zhì)上來講就是關(guān)注我們祖國的發(fā)展，我們民族的發(fā)展。本課題研究的意義就在于通過對本校大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查分析，揭開大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)的緣由，重新反思高校，家長，學(xué)生，網(wǎng)吧，社會管理部分所承當(dāng)?shù)呢?zé)任，并進一步提出有針對性的解決方案。
二、調(diào)查研究相干說明
1、研究目的
本次調(diào)研活動由《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的緣由及對策研究》srt課題組實施，具體目標以下：
(1)通過調(diào)查研究了解本校學(xué)生網(wǎng)癮現(xiàn)狀，把握網(wǎng)癮比例在年級、地域和性別上的散布情況。
(2)通過對不同上網(wǎng)目的、網(wǎng)民分類(非網(wǎng)癮、網(wǎng)癮偏向、低度網(wǎng)癮、中度網(wǎng)癮、高度網(wǎng)癮)的交叉對照分析，探索上網(wǎng)成癮與網(wǎng)上活動之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(3)通過對不同程度網(wǎng)民的家庭狀態(tài)等題目進行分析對照，調(diào)查家長對大學(xué)生消費及上網(wǎng)題目的態(tài)度。
(4)通過對調(diào)查對象平時的在校情況及上網(wǎng)情況進行分析，調(diào)查學(xué)校及社會其他方面對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮題目的影響。
(5)通過對不同程度網(wǎng)癮大學(xué)生網(wǎng)民的人格因素進行對照分析，探究人格因素對網(wǎng)絡(luò)成癮程度的影響。
2、調(diào)查實施方法
本課題組于206月成立，在征求指導(dǎo)老師意見以后確定操縱程序，設(shè)計調(diào)查問卷，并于10月份進行試點調(diào)查，在總結(jié)試點調(diào)查工作以后重新修改調(diào)查問卷，并終究確定調(diào)查方案。
(1)指標體系的'構(gòu)建
本次調(diào)查主要觸及到三大類共五個指標。分別是：1、核心指標――網(wǎng)癮;2、參考指標――網(wǎng)癮程度與網(wǎng)癮偏向;3、其他相干指標――上網(wǎng)目的特點與調(diào)查對象自然狀態(tài)、人格因素等。
(2)核心指標：網(wǎng)癮
網(wǎng)癮是本次研究的核心題目?！熬W(wǎng)癮”的概念，最初由美國心理學(xué)家咯噔博格(goldberg)提出，隨后，匹茲堡大學(xué)的金伯利?揚博士(dr.kimberlyyoung)發(fā)展完善了他的這一概念。
“網(wǎng)絡(luò)成癮”(internetaddiction，簡稱ia)、“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”(internetaddictiondisorder，簡稱iad)或“病態(tài)網(wǎng)絡(luò)使用”(pathologicalinternetuse，簡稱piu)，指在無成癮物資作用下的上網(wǎng)行為沖動失控,表現(xiàn)為由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)而致使個體明顯的社會、心理功能侵害。
依照金伯利?揚的觀點，上網(wǎng)成癮者主要有以下特點：(1)耐受性增強，即上癮者要不斷增加上網(wǎng)的時間才能取得和以往一樣的滿足;(2)出現(xiàn)戒斷癥狀，假如一段時間(從幾小時到幾天不等)不上網(wǎng)，就會變得煩躁不安，不可抑制地想上網(wǎng)，時刻擔(dān)心自己錯過甚么;(3)上網(wǎng)頻率總是比事前計劃的要高，上網(wǎng)時間總是比事前計劃的要長;(4)企圖縮短上網(wǎng)時間的努力總是以失敗而告終;(5)花費大量時間在與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的活動上，比如安裝新軟件、整理和編輯下載大量的文件等;(6)上網(wǎng)使其社交、學(xué)習(xí)、工作等社會功能遭到嚴重影響;(7)固然能意想到上網(wǎng)帶來的嚴重題目，依然繼續(xù)花大量時間上網(wǎng)。
在這七個標準和研究所遵守的“網(wǎng)癮”定義的基礎(chǔ)上，本課題組在多方征求意見以后設(shè)計了相應(yīng)的問卷。
固然金伯利?揚博士很早就對“網(wǎng)癮”概念進行過界定，并且在網(wǎng)癮調(diào)查研究方面獲得了豐富成果，但由于美國和中國的實際情況差異較大，因此其實不能直接拿來作為我國網(wǎng)癮狀態(tài)的研究根據(jù)。因此，根據(jù)指導(dǎo)教師意見和課題小組成員的屢次深進探討，制定了以下網(wǎng)癮評判標準：
網(wǎng)癮評判標準的條件(必要條件)為：上網(wǎng)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作或現(xiàn)實中的人際交往帶來不良影響(問卷第5.7題)。
在這一條件下，只要網(wǎng)民滿足以下三個條件(補充條件)中的任何一個：(1)總是想著往上網(wǎng)(問卷第5.1題);(2)覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更快樂或更能實現(xiàn)自我(問卷第5.5題);(3)每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他緣由不能上網(wǎng)時會感到煩躁不安、情緒低落或莫衷一是(問卷第5.6題)。即判定他屬于“網(wǎng)癮”。
調(diào)查問卷中，針對這些標準設(shè)置了組合型的“或然”題項。在第5.7題選“是”的情況下，第5.1題、第5.5題和第5.6題中只要有一個選“是”，即判定該網(wǎng)民屬于“網(wǎng)癮”。
(3)輔助指標：網(wǎng)癮程度和網(wǎng)癮偏向
分析中所使用的兩個輔助指標，分別是描寫網(wǎng)癮群體和非網(wǎng)癮群體的。對已被界定為網(wǎng)癮的個案，我們考察他的網(wǎng)癮程度有多深;而對還沒有成癮的個案，我們考察他是不是具有網(wǎng)癮偏向。
網(wǎng)癮程度的丈量方法是：在網(wǎng)癮的三個補充條件中，滿足的條件越多，則其網(wǎng)癮的程度越深。即：被訪者在對問卷中第5.7題回答“是”的條件下，第5.1、5.5、5.6題回答“是”的題項越多，其網(wǎng)癮程度越深。
網(wǎng)癮偏向的丈量方法是：在非網(wǎng)癮群體中，同時滿足以下兩個條件：(1)向親人隱瞞自己的上網(wǎng)時間(問卷第5.4題);(2)實際上網(wǎng)時間常常比自己預(yù)期的時間長(問卷第5.9題)則表示該被訪者具有網(wǎng)癮偏向。之所以這么確定，是由于這兩個選項可以反映出網(wǎng)民在上網(wǎng)時行為和心理上的一種失控趨勢，即：行為上沒法控制自己的上網(wǎng)時間;心理上固然已意想到過度上網(wǎng)的危害卻沒法自拔，因此才向親人隱瞞上網(wǎng)時間。
(4)其他相干指標――上網(wǎng)目的特點與調(diào)查對象自然狀態(tài)、人格因素等。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一個嚴重的問題——網(wǎng)癮。網(wǎng)癮對人們的身心健康造成了極大的傷害，因此，我們有責(zé)任采取行動防范網(wǎng)癮。本文將分享一些我個人的心得體會。
第二段：設(shè)立明確的上網(wǎng)時間
要防范網(wǎng)癮，首先要規(guī)劃好自己的上網(wǎng)時間。我們應(yīng)該設(shè)立明確的上網(wǎng)時間，合理分配時間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，但也要避免過度沉迷其中。每天設(shè)定一個固定的上網(wǎng)時段，且要堅守，不做超時上網(wǎng)，這樣定下規(guī)矩，能幫助我們保持正常的生活作息，有效預(yù)防網(wǎng)癮的發(fā)生。
第三段：培養(yǎng)多樣化興趣愛好
除了規(guī)劃好上網(wǎng)時間，培養(yǎng)多樣化的興趣愛好也是防范網(wǎng)癮的重要一步。通過參與體育運動、閱讀書籍、學(xué)習(xí)樂器或參加社交活動等，我們可以豐富自己的生活，不再完全依賴網(wǎng)絡(luò)。多樣化的興趣愛好不僅幫助我們改變對網(wǎng)絡(luò)的依賴，還能促進身心健康的發(fā)展，提高自我價值感和自信心。
第四段：與他人溝通交流
與他人溝通交流也是防范網(wǎng)癮的重要手段之一。與家人、朋友或同學(xué)進行面對面的交流可以幫助我們建立更加深入的人際關(guān)系，增強社交能力。在現(xiàn)實世界中與他人的交流和互動，比起虛擬世界的網(wǎng)上交流更加真實和有意義。與他人共度時光不僅能夠減少網(wǎng)癮的發(fā)生，還能豐富我們的生活經(jīng)驗。
第五段：合理使用網(wǎng)絡(luò)
最后，我們必須學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，可以帶來好處，也可以帶來危害。我們應(yīng)該提高對網(wǎng)絡(luò)安全的意識，切勿輕信網(wǎng)絡(luò)信息的真實性。同時，還應(yīng)合理選擇瀏覽的內(nèi)容，不沉迷于單一的娛樂、游戲或社交平臺。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)、獲取信息和拓展自己的知識面。合理使用網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們掌握正確的上網(wǎng)態(tài)度和技巧，并有效防范網(wǎng)癮。
結(jié)尾段： 總結(jié)
為了預(yù)防網(wǎng)癮的發(fā)生，我們需要采取一系列有效的方法。合理規(guī)劃上網(wǎng)時間、培養(yǎng)多樣化的興趣愛好、與他人溝通交流和合理使用網(wǎng)絡(luò)，這些措施都可以幫助我們遠離網(wǎng)癮。通過這些方法，我們可以更好地掌控自己與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，過上健康、積極、充實的生活。在網(wǎng)絡(luò)時代，保持良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遠離網(wǎng)癮，是我們每個人的責(zé)任和使命。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十五
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得人們的生活變得更加便利和豐富多樣。然而，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用也帶來了一些不可忽視的問題，其中之一就是網(wǎng)癮。近年來，網(wǎng)癮問題愈發(fā)嚴重，給社會穩(wěn)定和個人健康帶來了嚴重威脅。通過閱讀《網(wǎng)癮》這篇文章，我深感個人的責(zé)任重大。作為一位現(xiàn)代人，我應(yīng)該學(xué)會正確使用和管理網(wǎng)絡(luò)，對于網(wǎng)癮問題要有充分的認識和警醒。在這篇文章中，作者深入剖析了網(wǎng)癮的成因和危害，引起了我對網(wǎng)癮問題的關(guān)注和思考，同時也讓我明白了保持對網(wǎng)絡(luò)的適度和互聯(lián)網(wǎng)使用的合理性的重要性。
在文章中，作者透過一個真實的案例，生動地展示了網(wǎng)癮對受害者的危害。小明本是一個優(yōu)秀的學(xué)生，但他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而放棄了學(xué)業(yè)，甚至不惜偷竊家里的錢來充值。這個案例讓我意識到，網(wǎng)癮并不僅僅是一種心理問題，同時也是一種社會問題。它不僅影響個人的健康和學(xué)習(xí)，還可能導(dǎo)致家庭關(guān)系的破裂和社會安定的動蕩。個人的網(wǎng)癮行為不僅僅牽涉到自己的利益，還有可能波及到周圍的人，因此我們勢必要重視和警惕。
文章中還提到了導(dǎo)致網(wǎng)癮的成因。其中最主要的原因就是個人的心理因素和社會因素的交織。個人對網(wǎng)絡(luò)的依賴和逃避現(xiàn)實生活的需求，社會對互聯(lián)網(wǎng)的狂熱推崇和追求虛擬快感的消費主張，都成為網(wǎng)癮問題產(chǎn)生的土壤。對于學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)游戲等虛擬世界的吸引力很大，但這種吸引力很容易讓人失去對真實世界的掌控。因此，我們要警惕個人心理問題和周圍環(huán)境對自己的影響，學(xué)會從容應(yīng)對各種壓力，避免滑入網(wǎng)癮的陷阱。
同時，文章也提出了預(yù)防和治療網(wǎng)癮的方法與建議。首先，建立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和價值觀，客觀評估網(wǎng)絡(luò)對自己生活的意義和價值。其次，加強自身的心理調(diào)適和情緒管理能力，學(xué)會正確處理壓力和情緒，避免通過網(wǎng)絡(luò)逃避現(xiàn)實。此外，家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)該加強對網(wǎng)癮問題的認識和關(guān)注，提高心理咨詢和輔導(dǎo)的質(zhì)量，給予網(wǎng)癮患者更多的支持和幫助。通過這些措施，我們可以預(yù)防和治療網(wǎng)癮問題，最終實現(xiàn)個人和社會的健康發(fā)展。
閱讀完《網(wǎng)癮》這篇文章，我深感個人的責(zé)任和使命感。作為一位現(xiàn)代人，我將積極培養(yǎng)自己對網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)使用的合理認知和正確態(tài)度，盡量避免對網(wǎng)絡(luò)的過度依賴和沉迷。我會把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作工具和資源來使用，而不是放任自己受其控制。同時，我也會與身邊的家人和朋友一同關(guān)注和監(jiān)督，相互幫助，共同預(yù)防和治療網(wǎng)癮問題。只有這樣，我們才能保持身心健康，擁有一個美好的未來。
總之，《網(wǎng)癮》這篇文章深入探討了網(wǎng)癮問題的成因和危害，引起了我對這一問題的高度重視和警醒。通過正確的認知和積極的行動，我將預(yù)防和避免網(wǎng)癮問題的發(fā)生，同時也會傳播正確的網(wǎng)絡(luò)觀念和管理方法，為社會的穩(wěn)定和個人的健康做出貢獻。
戒網(wǎng)癮心得體會一句話篇十六
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，部隊作為擔(dān)負保家衛(wèi)國重任的組織，特別注重軍人的思想教育和紀律約束，對于軍人來說，網(wǎng)癮問題已成為不容忽視的一環(huán)。在經(jīng)歷過部隊網(wǎng)癮問題的沖擊和反思后，我深受教育，有了一些心得體會。
首先，網(wǎng)癮對于部隊的影響不能低估?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使得人們可以隨時隨地獲取各種信息，然而這背后也隱藏著諸多負面影響。軍人作為部隊的基本組成單位，時刻擔(dān)負著維護國家安全的特殊使命。如果陷入網(wǎng)癮的泥沼中，軍人對工作的重視程度會大打折扣，甚至忘記自己的身份與責(zé)任。特別是在信息爆炸的時代，很多不良信息通過互聯(lián)網(wǎng)快速傳播，如果軍人不能正確辨別和分辨，就會受到錯誤觀念和不良影響的干擾。而作為軍人，我們必須時刻堅守自己的本職工作，維護國家榮譽和尊嚴。
其次，網(wǎng)癮問題需要采取綜合措施來解決。部隊的管理工作需要借助現(xiàn)代科技來提高效率，然而，科技的發(fā)展也為抑制網(wǎng)癮問題增加了難度。因此，只有采取更加綜合的措施才能夠解決這一問題。首先，要通過加強思想教育，提高軍人的自律意識和自律能力。同時，部隊要建立健全的網(wǎng)絡(luò)管理制度，加強對軍人上網(wǎng)行為的監(jiān)控和管理。此外，還要加強與家人和社會的聯(lián)系，通過多種渠道了解軍人的內(nèi)心需求和壓力，給予及時的幫助和關(guān)懷。只有通過綜合措施的共同努力，才能夠有效地解決部隊網(wǎng)癮問題。
再次，個人也要切實自我約束，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。身為軍人，要時刻保持警醒，不貪圖一時的刺激和放松而沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。要明確網(wǎng)癮對自己的危害，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為。在網(wǎng)絡(luò)時代，軍人要善于利用網(wǎng)絡(luò)為自己提供的學(xué)習(xí)和交流平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取有益的知識，擴寬自己的視野，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于工作實踐中。只有自覺約束自己的上網(wǎng)行為，才能夠更好地履行自己的軍人職責(zé)。
最后，部隊應(yīng)建立更加健全的網(wǎng)絡(luò)教育體系。作為軍人，要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，隨時掌握掌握最新的軍事知識和技能。而網(wǎng)絡(luò)教育可以為軍人提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，方便快捷地獲取所需信息。因此，部隊應(yīng)該積極推動網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)教育平臺上開設(shè)專門的軍事課程，以提高軍人的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，還要加強對網(wǎng)絡(luò)教育的監(jiān)管和評估，確保教育資源的質(zhì)量和有效性。
總之，部隊網(wǎng)癮問題是擺在我們面前的嚴峻挑戰(zhàn)。只有軍隊和個人共同努力，采取綜合措施，切實解決網(wǎng)癮問題，才能夠保證軍人健康成長和部隊的穩(wěn)定發(fā)展。作為一名軍人，我深感責(zé)任重大，要時刻保持清醒的頭腦和正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，為維護國家安全和榮譽盡自己最大的努力。同時，也希望社會各界能夠關(guān)注和支持部隊網(wǎng)癮問題的解決，共同為建設(shè)和諧社會做出貢獻。