總結(jié)的目的在于總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提煉出有價(jià)值的東西，將其運(yùn)用到未來(lái)的工作中。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以先回顧過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的重要事件和關(guān)鍵經(jīng)歷。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的總結(jié)思路和方法。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇一
    根據(jù)《集團(tuán)公司關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的通知》要求，麒麟煤化工由公司設(shè)備副總黃禮宏同志組織了全體中干和黨員開(kāi)展了的學(xué)習(xí)，知道了設(shè)備管理在企業(yè)生產(chǎn)中的重要性！下面我簡(jiǎn)單的談一下在本次學(xué)習(xí)后自己對(duì)設(shè)備管理工作的一些認(rèn)識(shí)情況：
    首先我自己認(rèn)為設(shè)備是企業(yè)發(fā)展的砥柱，設(shè)備的好壞將直接影響生產(chǎn)的產(chǎn)量、質(zhì)量、物耗等指標(biāo)。
    生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的核心內(nèi)容是設(shè)備管理。設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)使用、保養(yǎng)、維修是設(shè)備管理工作中極重要的環(huán)節(jié)，是設(shè)備管理的主要內(nèi)容。在此我簡(jiǎn)單談一下，我公司是于06年5月組建投產(chǎn)，生產(chǎn)設(shè)備全是現(xiàn)代化生產(chǎn)線裝備。自投產(chǎn)一年多來(lái)，新設(shè)備過(guò)了磨合期，開(kāi)始進(jìn)入故障漸發(fā)期，由于操作工大多都是新進(jìn)人員，維修技能素質(zhì)和意識(shí)較為淡薄，因此建議維修工、班組長(zhǎng)依據(jù)一周設(shè)備運(yùn)行記錄，對(duì)設(shè)備進(jìn)行有目的的維修。因?yàn)榧訌?qiáng)了設(shè)備保養(yǎng)力度，所以設(shè)備的完好、完整、安全運(yùn)行得到的有力的保障。
    工具性能的優(yōu)劣直接影響企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，技能較高的操作工在一定程度上可以彌補(bǔ)由于工具缺陷造成的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。技術(shù)含量較高的設(shè)備，對(duì)操作工素質(zhì)要求也較高，只有兩者相匹配時(shí)才能發(fā)揮出設(shè)備應(yīng)有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。通常操作工技能的'高低不僅能反映在產(chǎn)品的產(chǎn)量與質(zhì)量上，而且還反映在設(shè)備的使用壽命上。往往設(shè)備的壽命也體現(xiàn)在操作工的技能上！
    設(shè)備的正常運(yùn)行是完成操作工對(duì)各項(xiàng)生產(chǎn)的基本條件，因此關(guān)注設(shè)備運(yùn)行情況是他們的一項(xiàng)重要工作。由于操作工每天與設(shè)備相伴，與設(shè)備打交道，他們應(yīng)該是對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況了解最清楚的，應(yīng)該是設(shè)備異常情況第一發(fā)現(xiàn)人。據(jù)了解設(shè)備管理工作，有2/3以上設(shè)備異常均為操作工所發(fā)現(xiàn)。
    點(diǎn)檢工作是對(duì)某些特定部位，通過(guò)人的感覺(jué)器官和檢查儀器，進(jìn)行有無(wú)異狀檢查，使不正?，F(xiàn)象能夠及早發(fā)現(xiàn)。
    目前我公司點(diǎn)檢記錄情況是做了，但操作工沒(méi)有更高意識(shí)，都是報(bào)著隨便填填的心理，已達(dá)到完事交差。事實(shí)上每天能夠按要求實(shí)事求是做了點(diǎn)檢記錄，對(duì)日后的維修保養(yǎng)工作能起到指點(diǎn)跟蹤作用。操作工是設(shè)備的第一監(jiān)護(hù)人，操作工必須熟練生產(chǎn)工藝設(shè)備的結(jié)構(gòu)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和觀察力，能對(duì)設(shè)備表現(xiàn)特征進(jìn)行觀察分析，及早發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常，做相應(yīng)點(diǎn)檢記錄并上報(bào)相關(guān)管理人員，以備維修保養(yǎng)工作！
    在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、利潤(rùn)空間低的條件下，車(chē)間管理作用日益突出，提高管理人員素質(zhì)，提高生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，是企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。因此建議車(chē)間從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)設(shè)備管理：
    1、人的動(dòng)作分析，簡(jiǎn)化工作過(guò)程
    2、生產(chǎn)效率的計(jì)算，使用數(shù)據(jù)說(shuō)話，使生產(chǎn)過(guò)程流暢
    3、設(shè)備效率提升，用設(shè)備代替人工
    4、查找效率低的原因，從源頭上去找問(wèn)題
    5、設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)，誰(shuí)做的快，進(jìn)步快就相應(yīng)的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
    6、設(shè)備平均產(chǎn)量，按產(chǎn)量進(jìn)行考核
    總之，設(shè)備管理是我們企業(yè)的生產(chǎn)工具，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的基本條件。管好、用好、修好是保證設(shè)備完好的基礎(chǔ)。只有不斷的加強(qiáng)設(shè)備的管理，保證設(shè)備完好，改善和提高企業(yè)技術(shù)裝備素質(zhì)，充分發(fā)揮設(shè)備的效能，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益！
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇二
    隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段，因而，對(duì)于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門(mén)技術(shù)。由此，本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了為期四周的全員計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，根據(jù)教師年齡和計(jì)算機(jī)技能基礎(chǔ)分為了初級(jí)班、中級(jí)班和高級(jí)班，共有209人參與培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，課堂上教師們認(rèn)真聽(tīng)講，氣氛活躍，通過(guò)這次短期培訓(xùn)，大多教師都有較大收獲。初級(jí)班教師學(xué)習(xí)了word、excel、powerpoint，學(xué)會(huì)用word編輯、制作一份試卷，用excel對(duì)學(xué)生成績(jī)做一些簡(jiǎn)單分析及制作簡(jiǎn)單的ppt課件;中級(jí)班教師專門(mén)學(xué)習(xí)powerpoint軟件使用，能熟練制作ppt課件;高級(jí)班教師則學(xué)習(xí)flash軟件，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單flash動(dòng)畫(huà)并能獨(dú)立制作課件。
    通過(guò)這次短期培訓(xùn)，我們深深體會(huì)到：
    1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。
    因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
    2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
    當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的`教師。
    3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
    在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通等等，因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
    這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但全體參加學(xué)習(xí)的教師通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)的重要性，我們會(huì)在今后的工作中會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，充分利用所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇三
    轉(zhuǎn)眼間，__年很塊很快就要過(guò)去了。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我從一個(gè)新員工成長(zhǎng)為一名熟練的操作工，現(xiàn)將一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)：
    我自__年4月份進(jìn)入__奶線灌裝工段。成為一名灌裝機(jī)操作工。半年多的工作以來(lái)，對(duì)工作的熟練程度越來(lái)越高，雖沒(méi)有一鳴驚人的工作成績(jī)。但也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。以高度的責(zé)任感做好本職工作。在做好本職工作的基礎(chǔ)上以高度的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己努力學(xué)好灌裝機(jī)的操作技術(shù)，以提高自己的操作水平，保質(zhì)保量的完成公司車(chē)間下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。
    在__工作生活的這段時(shí)間里。__積極上進(jìn)的氛圍激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。__溫馨的家文化讓我倍感溫暖。在__它能為你提供一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)和平臺(tái)，雖然我只是一個(gè)普通的一線操作工，但我仍會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待本職崗位工作。__對(duì)我們員工的業(yè)余生活也是非常的用心。企業(yè)的文化分為讓我充分的體驗(yàn)到家的溫暖。
    在一年的工作中，我做到：
    1、嚴(yán)格遵守公司車(chē)間的管理規(guī)章制度。
    2、設(shè)備的操作保養(yǎng)。
    3、質(zhì)量控制。
    4、控制現(xiàn)場(chǎng)。
    5、消耗控制。
    6、聽(tīng)從直接上屬工段長(zhǎng)及車(chē)間主任的工作安排，與同事和睦相處。
    在__年，我將繼續(xù)加將對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，成為一名熟練工。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇四
    在醫(yī)院中，護(hù)理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。
    人們都說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”，這句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。在xx年新的一年里，我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。
    在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂xx年護(hù)理工作計(jì)劃:
    一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)。
    1。強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能?；ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。
    2。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí)及專科技能訓(xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績(jī)納入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)，相互競(jìng)爭(zhēng)，直至達(dá)標(biāo)。
    3。做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。
    4。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。
    二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈
    1。護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。
    2。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。
    3。時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
    4。護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過(guò)敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問(wèn)題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。
    5。護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
    1.醫(yī)院護(hù)士護(hù)理工作計(jì)劃
    2.2017護(hù)士護(hù)理工作計(jì)劃
    3.護(hù)理醫(yī)院門(mén)診護(hù)理工作計(jì)劃
    4.醫(yī)院護(hù)理員工作計(jì)劃
    5.醫(yī)院護(hù)理部工作計(jì)劃
    6.護(hù)士護(hù)理工作計(jì)劃
    7.關(guān)于醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)的工作計(jì)劃
    8.醫(yī)院護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃
    9.20醫(yī)院護(hù)理部年度工作計(jì)劃
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇五
    在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì)。
    一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)
    本學(xué)期我班組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查組，對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
    1、加大安全教育的宣傳力度
    全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
    2、排查學(xué)校安全隱患
    我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
    幸福是什么，也許每個(gè)人的說(shuō)法不同，我認(rèn)同“幸福是一種心態(tài)，幸福的意義在于幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說(shuō)法。當(dāng)前，由于種種原因，許多教師都會(huì)覺(jué)得過(guò)得很累，都不會(huì)感到自己過(guò)得幸福。在教學(xué)工作中我們要努力創(chuàng)造幸福，怎樣才能創(chuàng)造幸福呢?應(yīng)從這三方面入手：轉(zhuǎn)變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養(yǎng)幸福的能力;調(diào)整生存取向，明確生存意義;樹(shù)立享受教育，感謝生活的情懷。
    (1)交通隱患
    (2)食堂隱患
    (3)學(xué)校設(shè)施隱患
    (4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
    3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
    (1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場(chǎng)、宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門(mén)”。
    (2)對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
    也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。
    二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任
    安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。
    學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。
    (1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。
    (2)校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
    (3)專設(shè)門(mén)房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。
    (4)后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。
    中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)。現(xiàn)做一個(gè)小結(jié)。
    (5)建立安全問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”
    第時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
    (6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇六
    xx物流有限公司。
    公司位于xxx，占地面積平方米，綜合辦公用房20xx平方米，其中：海關(guān)監(jiān)管理貨倉(cāng)庫(kù)721平方米。倉(cāng)庫(kù)三面建裝卸場(chǎng)地7000平方米，設(shè)有17個(gè)裝卸貨平臺(tái)。具有二十四小時(shí)保安監(jiān)控、消防自動(dòng)化噴淋系統(tǒng)（fm標(biāo)準(zhǔn)）、巡更系統(tǒng)。
    目前，公司作為無(wú)錫出口加工區(qū)的保稅倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，已經(jīng)成為jabil、hynix、seagate等區(qū)內(nèi)企業(yè)的vmi物流服務(wù)供給商，采用vmi業(yè)務(wù)模式，供給了完善的保稅物流解決方案。
    公司倉(cāng)庫(kù)分為貨架式倉(cāng)庫(kù)和備件倉(cāng)庫(kù)，也可量身定做，實(shí)行7天24小時(shí)工作，滿足客戶需求。
    在出口加工區(qū)內(nèi)，公司為最早擁有進(jìn)出口資質(zhì)的保稅倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)，能夠?yàn)楹?nèi)外的客戶，供給全面的供應(yīng)商管理庫(kù)存服務(wù)。公司同時(shí)具有國(guó)際貨運(yùn)代理資質(zhì)，可全面代理進(jìn)口報(bào)關(guān)、保稅運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)業(yè)務(wù)。
    海外進(jìn)口到公司倉(cāng)庫(kù)的貨物作為保稅貨物儲(chǔ)存，在完成貨物銷(xiāo)售后，購(gòu)買(mǎi)方可直接向海外客戶支付貨款，目前此vmi模式已成功運(yùn)行。
    目前，無(wú)錫出口加工區(qū)已獲批保稅物流疊加功能，海關(guān)、商檢、國(guó)稅、外管等各有關(guān)部門(mén)均有政策出臺(tái)，全力支持該項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。目前我司已為seagate、sony、宏仁等企業(yè)供給保稅物流服務(wù)，采用vmi、jit、分送集報(bào)、集中內(nèi)銷(xiāo)等業(yè)務(wù)模式，以滿足區(qū)內(nèi)外客戶的需求。
    我們將按照中國(guó)外運(yùn)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和“十一·五”發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的要求，竭誠(chéng)為區(qū)內(nèi)外客戶供給滿意的服務(wù)，為將中外運(yùn)集團(tuán)建設(shè)成為國(guó)內(nèi)外客戶首選的綜合物流服務(wù)商而努力。
    實(shí)習(xí)崗位（倉(cāng)儲(chǔ)管理，盤(pán)點(diǎn)計(jì)劃為主）：
    實(shí)習(xí)工作資料及主要職責(zé)：對(duì)倉(cāng)庫(kù)貨物進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)以及系統(tǒng)的管理和負(fù)責(zé)對(duì)倉(cāng)庫(kù)的整頓為公司減少倉(cāng)庫(kù)貨物的缺損。
    在江蘇富昌中外運(yùn)物流有限公司，我所從事的工作主要以盤(pán)點(diǎn)為主計(jì)劃和跟單員為次。我從事的盤(pán)點(diǎn)工作主要是以數(shù)字和公司的系統(tǒng)（wms系統(tǒng)）打交道。做這份工它并不是需要你有多么快的速度和多專業(yè)的專業(yè)知識(shí)。它主要靠三心來(lái)做好這件事。主要是要有職責(zé)心細(xì)心還有細(xì)心。一開(kāi)始做這份工作的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很累也很煩。腦子得不到休息也一下子反應(yīng)可是來(lái)。但正因?yàn)檫@樣它就更鍛煉我自我。從而使自我成為一個(gè)更有職責(zé)心，和更加細(xì)心的大男孩。在公司很多人都不愿意去做這分工作。既然公司把這分工作交紿了我。讓我不段的學(xué)習(xí)盤(pán)點(diǎn)這個(gè)知識(shí)。我就經(jīng)過(guò)自我的不斷努力和對(duì)倉(cāng)庫(kù)的熟練程度來(lái)慢慢的提高自我。之后我便感覺(jué)工作越來(lái)越簡(jiǎn)便越來(lái)越充滿了挑戰(zhàn)性。尤其是當(dāng)你把這個(gè)差距經(jīng)過(guò)你自我的努力以及和系統(tǒng)的查證以及各方面的原因來(lái)挽回倉(cāng)庫(kù)不必要的損失。這時(shí)候會(huì)讓自我感覺(jué)特有成就感。
    下頭我再簡(jiǎn)單的介紹一下我們內(nèi)部結(jié)構(gòu)：我們公司主要有三個(gè)部門(mén)（半導(dǎo)體物流部，供應(yīng)鏈?zhǔn)聵I(yè)部，財(cái)務(wù)部）一個(gè)大型的立體倉(cāng)庫(kù)我所在的部門(mén)為供應(yīng)鏈?zhǔn)聵I(yè)部。我簡(jiǎn)單的介紹我們部門(mén)組織管理結(jié)構(gòu)和一些簡(jiǎn)單的一些流程：
    我們部門(mén)的頂頭上司是部門(mén)經(jīng)理。他這人十分的人性化并且學(xué)歷也相當(dāng)?shù)母咴谖矣诚癞?dāng)中他是一位十分好的上司。講誠(chéng)信。為每一位員工研究！我們倉(cāng)庫(kù)存主要分為兩層。一樓倉(cāng)庫(kù)和二樓倉(cāng)庫(kù)一樓主要存放的一些價(jià)值稍微偏一點(diǎn)的貨。一共有十五個(gè)通道。每個(gè)貨架都有四到五層，一般頂層放的貨相對(duì)于來(lái)說(shuō)價(jià)值都偏低一點(diǎn)和重量較輕。底層放的貨大部分都為比較重的貨。公司的運(yùn)貨工具主要以叉車(chē)和液壓車(chē)為主。二樓倉(cāng)庫(kù)總共有四十八個(gè)通道放的都是一些比較貴重還有長(zhǎng)時(shí)間停留在倉(cāng)庫(kù)的貨。其中一樓還有拆箱區(qū)域和泡沫以及包裝的一些箱子。
    在富昌，我被安排在盤(pán)點(diǎn)這個(gè)實(shí)習(xí)崗位上。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。不能隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
    “天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自我沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡(jiǎn)便。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
    “在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的本事”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是盤(pán)點(diǎn)一職，在這個(gè)位置上我?guī)缀鯖](méi)用上自我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦?？墒枪ぷ骱?jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。
    踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，所以剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每一天只是在等待著下班。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心境好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同事之間的相處。
    “打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)系統(tǒng)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨(dú)立處事和處理困難的本事，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場(chǎng)新人的必修課。再者，實(shí)習(xí)時(shí)即便是“打雜”，也要堅(jiān)持良好的心態(tài)。
    在離校前，教師以往給了我們這樣一個(gè)忠告：在實(shí)習(xí)中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細(xì)”。
    眼尖：眼尖包括“觀察”，再者就是有“眼力見(jiàn)”。作為一名實(shí)習(xí)生，在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導(dǎo)教師，但提問(wèn)也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，別在教師正在忙的時(shí)候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作后，要有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)崗位上的具體工作，為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)。
    手勤：盡管是實(shí)習(xí)崗位，也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自我還看成一名大學(xué)生，而要像正式員工一樣嚴(yán)格要求自我，熟悉單位的規(guī)章制度和企業(yè)文化。
    心細(xì)：用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調(diào)、技術(shù)含量低的工作交給實(shí)習(xí)生做，如給復(fù)印機(jī)加紙，換一下飲水機(jī)上的空水瓶……這個(gè)階段缺乏樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性，僅有經(jīng)過(guò)這樣的考驗(yàn)，才有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)一步施展才能的機(jī)會(huì)。除了指導(dǎo)教師交代的工作要用心去做，還要細(xì)心地記錄觀察，最好做實(shí)習(xí)日記，將每一天的收獲、感觸和遇到的問(wèn)題，企業(yè)的信息都一一記錄下來(lái)，這不僅僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有益處，并且在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候會(huì)有幫忙。
    此外，端正心態(tài)和學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)自我“不喜歡”的工作，也是實(shí)習(xí)的`必修課。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎樣怎樣”或者“我比你此刻的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要明白企業(yè)要的是實(shí)用型人才，企業(yè)要看你是否貼合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自我不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素。
    嚴(yán)格制度，提高學(xué)生的主動(dòng)積極性
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有了自我的知識(shí)，有了自我的客戶，有了自我的工作伙伴。等以后有足夠的資金，也會(huì)研究跟其他人合資，組建自我的團(tuán)隊(duì)或者做個(gè)最簡(jiǎn)單的物流中介。
    特此報(bào)告
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇七
    為更好的推動(dòng)我院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實(shí)開(kāi)展，讓中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作更好地服務(wù)于廣大群眾，我院于20xx年8月份開(kāi)展中醫(yī)特色護(hù)理工作，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：
    一、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)方面
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)》和《中醫(yī)護(hù)理常規(guī)》。
    2、組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)單病種護(hù)理常規(guī)。
    3、每月組織一次中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過(guò)關(guān)，人人掌握。
    二、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面
    1、護(hù)理人員熟練掌握了科室開(kāi)展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān)知識(shí)，如：耳穴埋豆、穴位貼敷、艾條灸等的功效、適應(yīng)癥、禁忌癥，并運(yùn)用于臨床。
    2、每月一次的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核，人人過(guò)關(guān)。
    3、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作抓落實(shí)，每月的中醫(yī)適宜技術(shù)操作廣泛開(kāi)展。每天開(kāi)展的中醫(yī)操作占總?cè)藬?shù)的30%以上，患者對(duì)中醫(yī)操作技術(shù)滿意度良好。
    三、?？茖２≈嗅t(yī)特色培訓(xùn)方面
    1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)了本科室常見(jiàn)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，護(hù)理人員熟練的掌握相關(guān)知識(shí)。
    2、護(hù)理人員能運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方法及中醫(yī)專病常規(guī)的知識(shí)為患者提供中醫(yī)藥特色的康復(fù)知識(shí)和健康指導(dǎo)。
    四、存在的不足
    1、低年資護(hù)士對(duì)中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實(shí)不到位，辯證施護(hù)的能力有待提高。
    2、加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇八
    我實(shí)習(xí)的崗位是物流操作部任單證員一職。主要從事的工作是對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)部的進(jìn)倉(cāng)單進(jìn)行整理歸納，以及對(duì)裝箱單的打印及預(yù)錄和審單。對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)有所了解后，我被調(diào)到了外倉(cāng)庫(kù)，進(jìn)行了實(shí)地的收發(fā)貨。主要是收貨時(shí)對(duì)供應(yīng)商送來(lái)的貨物進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)收貨單數(shù)量，入庫(kù)，按客戶的要求請(qǐng)將貨物分批出貨，配送時(shí)點(diǎn)安排做到準(zhǔn)確，準(zhǔn)時(shí)。
    之后又深入了zp11項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組工程師一職，和x公司參與了zp11項(xiàng)目前期試裝的工作。主要收貨，做報(bào)表，準(zhǔn)確準(zhǔn)時(shí)，清楚無(wú)誤的將貨物信息發(fā)給我們的客戶。由于我們是第三方物流所以主要的還是收發(fā)貨的事宜。
    崗前培訓(xùn)看似簡(jiǎn)單枯燥，卻讓我得到了很大大的收獲，我的帶教師傅個(gè)個(gè)都是資深人士，所以在與人交流方面具有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)期間教師教會(huì)了我許多，不僅僅是理論知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，收發(fā)貨，調(diào)配人員，配送等一系列的知識(shí)，還有怎樣與人相處的方法，做人的道理等等。
    2、實(shí)習(xí)工作資料
    培訓(xùn)結(jié)束之后，便是正式的實(shí)習(xí)工作。此刻我主要從事zp11項(xiàng)目前期試裝的工作。首先，在收貨環(huán)節(jié)上我們嚴(yán)格把關(guān)，按收貨標(biāo)準(zhǔn)對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行貨物清點(diǎn)驗(yàn)收。其次，在貨物入庫(kù)時(shí)將零件歸類，堆放秩序，最終基于前期工作的充分準(zhǔn)備，做到順利進(jìn)行發(fā)貨，使得配送做到準(zhǔn)確，準(zhǔn)時(shí)。
    1、了解工作流程
    經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，也對(duì)自我所學(xué)的關(guān)于物流方面的專業(yè)知識(shí)有了更深一步的了解。在物流操作部任單證員崗位上實(shí)習(xí)工作的主要流程分為：制單，整理，分類，歸納，分箱，打印箱單，配箱，預(yù)錄，審單等。制單就是對(duì)每一份入倉(cāng)的貨物制作一份專屬的貨物證明，單子上主要顯示的信息有：進(jìn)倉(cāng)編號(hào)，業(yè)務(wù)編號(hào)，日期，數(shù)量，尺碼，貨物名稱，庫(kù)位，嘜頭等。
    整理即對(duì)已經(jīng)入倉(cāng)的貨物的入倉(cāng)單進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)其進(jìn)倉(cāng)通知書(shū)上及進(jìn)倉(cāng)單上信息是否一致。分類歸納這兩項(xiàng)工作就是針對(duì)相同或者不一樣進(jìn)倉(cāng)編號(hào)的進(jìn)倉(cāng)單進(jìn)行整理，為下一步分箱做簡(jiǎn)單的鋪墊。在對(duì)貨物的詳細(xì)分類后，根據(jù)尺碼大小，和客戶的要求，對(duì)需要分一齊或者必須分開(kāi)的貨物，按照要求做出分箱，然后將信息核對(duì)后打印出需要的裝箱單。
    第一天來(lái)到公司，那里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，不明白該如何融入到這個(gè)大家庭中，自我該如何扮演好自我的主角，異常是應(yīng)對(duì)職場(chǎng)上的人員，一切那么的懵懂。剛被分配到師傅那邊的時(shí)候，我能做的除了靜靜地坐在師傅的旁邊，就是呆呆的看著她如何進(jìn)行一系列的操作?？此坪?jiǎn)單到不能簡(jiǎn)單的步驟，到了自我的手里，卻如一匹未訓(xùn)的馬，十分難駕馭。
    一周的時(shí)間也只會(huì)了點(diǎn)在實(shí)際操作中需要掌握的基本理論知識(shí)，看似都只是些英文字母與數(shù)字，確是這些小小的符號(hào)掌握了全部的重要信息，的確是一門(mén)值得深入學(xué)習(xí)的“課程”。隨著對(duì)實(shí)際工作的了解、熟悉，我們開(kāi)始逐步深入實(shí)踐操作中讓我們更有體系的認(rèn)識(shí)到了整個(gè)流程。
    2、倉(cāng)庫(kù)收發(fā)貨
    倉(cāng)庫(kù)實(shí)地的收發(fā)貨，接貨并且負(fù)責(zé)發(fā)貨配送，所謂發(fā)貨配送，對(duì)于我來(lái)說(shuō)由于配送的是汽車(chē)零件，零件的諸多，對(duì)于最終的發(fā)貨造成了相當(dāng)大的困難，所以每當(dāng)接到訂單的時(shí)候，提前根據(jù)客戶要求，對(duì)貨物進(jìn)行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè)，并時(shí)送達(dá)指定地點(diǎn)的物流活動(dòng)。
    所以倉(cāng)庫(kù)是要保證零庫(kù)存的，不然會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)線停線，所謂零庫(kù)存就是以倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存形式的某種或某些種物品的儲(chǔ)存數(shù)量很低的一個(gè)概念完成每一階段的生產(chǎn)，甚至能夠?yàn)椤傲恪保床粓?jiān)持庫(kù)存。
    發(fā)貨的工作是相當(dāng)辛苦的，首先是接收貨物，因?yàn)樗械牧慵?lái)自不一樣供應(yīng)商，對(duì)于貨物接收的要求也有所不一樣，對(duì)于零件的體積，件數(shù)，歸類便于進(jìn)行分揀，對(duì)于忙了一天、累了一天的我來(lái)說(shuō)，考驗(yàn)了一個(gè)人意志力，每一天做到精神飽滿的開(kāi)始每一天的工作，當(dāng)然在實(shí)習(xí)中最值得驕傲的也就是這點(diǎn)，每一天對(duì)工作充滿了熱情，所以沒(méi)有耽誤過(guò)公司的發(fā)貨工作。
    接貨的同時(shí)需要簽收和點(diǎn)貨，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有點(diǎn)貨的我來(lái)說(shuō)，吃了不少的虧，供應(yīng)商的無(wú)理，貨物盤(pán)點(diǎn)不清楚，給自我造成了不小的麻煩，因?yàn)楫?dāng)簽單確認(rèn)貨物無(wú)誤后送貨人員就開(kāi)車(chē)離開(kāi)了，自我在分揀時(shí)發(fā)現(xiàn)少貨是不能追究送貨人員的職責(zé)的，所以有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽晕业氖韬龆冻龃鷥r(jià)。送貨的過(guò)程是物流中最講究速度的，一開(kāi)始因?yàn)樯a(chǎn)線不急，所以還能應(yīng)付一下，可是也碰到不少的意外，有時(shí)候一個(gè)零件缺貨，就要迅速補(bǔ)上，要是倉(cāng)庫(kù)還有庫(kù)存，那好辦，只要及時(shí)配送。
    如果庫(kù)存缺貨，造成供應(yīng)不良，使生產(chǎn)線停線，那就免不了必須的損失，這時(shí)就要及時(shí)和供應(yīng)商商討了，要求立刻補(bǔ)貨入庫(kù)。有時(shí)候甚至自責(zé)自我的應(yīng)變本事很差，可是經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我明白了在發(fā)貨的時(shí)候，要想到可能發(fā)生的情景，那樣在發(fā)生緊急情景的時(shí)候就不會(huì)束手無(wú)措了。收發(fā)貨讓我學(xué)會(huì)了做事情要細(xì)心，不能夠馬馬虎虎的，遇事情還是要冷靜。然而當(dāng)慢慢熟悉了這些工作流程時(shí)，似乎覺(jué)得自我已經(jīng)熟練了，開(kāi)始有些松懈沒(méi)有耐力，不像以前那么認(rèn)真謹(jǐn)慎了，只是追求速度，而忽略了質(zhì)量。經(jīng)過(guò)審核后，發(fā)現(xiàn)我們自我有些是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的報(bào)表，并且改一張報(bào)表比做一張報(bào)表還要繁瑣。我才深深才體會(huì)到，質(zhì)量才是真正重要的。
    作為倉(cāng)儲(chǔ)人員，需要認(rèn)真耐心工作態(tài)度。雖然工作上的實(shí)踐會(huì)不斷的接觸到新的知識(shí)，可是結(jié)合已有的知識(shí)學(xué)習(xí)更為重要。當(dāng)然發(fā)貨配送是我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)知識(shí)，充分運(yùn)用了自我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，把從學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來(lái)，從社會(huì)實(shí)踐中，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，對(duì)今后從事物流工作也有必須的好處。
    3、實(shí)習(xí)體會(huì)
    經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我檢驗(yàn)了自我所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)槿魏沃R(shí)都來(lái)自于實(shí)踐，這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)將學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐，讓其來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻明白了“一分一毫都是汗”這個(gè)道理，在學(xué)校可能平時(shí)會(huì)亂花錢(qián)，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，明白了上班的辛苦，明白了父母每個(gè)月賺錢(qián)的辛苦和不容易，懂得了要節(jié)儉的道理，也鍛煉了自我的意志，增強(qiáng)了自我的職責(zé)心，做事情也比以前更加細(xì)心，也讓我明白了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，打消了一些很幼稚的想法，自我也覺(jué)得成熟了許多，為以后如何更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇九
    電力操作培訓(xùn)是為了提高員工的電力操作技能和安全意識(shí)而進(jìn)行的培訓(xùn)課程。我在參與了此次培訓(xùn)之后，深感受益匪淺。以下是我對(duì)于此次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)。
    首先，電力操作培訓(xùn)使我更加了解了電力安全知識(shí)和操作技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了電力的基本知識(shí)、電力設(shè)備的操作流程和安全防護(hù)措施等。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我不僅了解了電能的基本概念和工作原理，還掌握了正確使用電力設(shè)備的方法。培訓(xùn)提醒我們注意電力使用的安全規(guī)范和防范風(fēng)險(xiǎn)的措施，提高了我們的電力操作技能和安全意識(shí)。
    其次，電力操作培訓(xùn)強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在培訓(xùn)中，我們要分組進(jìn)行實(shí)際操作，這要求我們相互配合、相互支持。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地完成任務(wù)，并確保操作的安全性。在組內(nèi)討論和交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，也學(xué)會(huì)了向他人提出自己的想法和問(wèn)題。通過(guò)與組員之間的合作和交流，我們改進(jìn)了自己的操作技巧，并成為了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
    第三，電力操作培訓(xùn)提高了我們的應(yīng)變能力和問(wèn)題處理能力。在實(shí)際操作過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難。培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的原因和解決問(wèn)題的方法。培訓(xùn)教師經(jīng)驗(yàn)豐富，為我們講解了許多實(shí)用的應(yīng)急措施和解決方法。通過(guò)模擬演練和實(shí)踐操作，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和問(wèn)題，并及時(shí)采取合適的措施，確保操作的順利進(jìn)行。
    第四，電力操作培訓(xùn)加深了我對(duì)安全意識(shí)的重視。培訓(xùn)內(nèi)容中強(qiáng)調(diào)了電力操作的風(fēng)險(xiǎn)和潛在危險(xiǎn)。我們要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全指引。在實(shí)際操作中，我們要嚴(yán)格按照安全要求進(jìn)行，不得有任何疏忽和馬虎。當(dāng)發(fā)生事故和異常情況時(shí)，我們要迅速反應(yīng)，采取相應(yīng)措施確保自身安全和設(shè)備的正常運(yùn)行。
    最后，電力操作培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了勤奮學(xué)習(xí)的決心。培訓(xùn)課程讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，我不斷提高了自己的電力操作技能和知識(shí)水平。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在電力操作崗位上做到安全高效地工作。
    總而言之，電力操作培訓(xùn)使我受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅掌握了電力操作的基本知識(shí)和技能，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題處理能力。同時(shí)，電力操作培訓(xùn)也加深了我對(duì)安全意識(shí)的重視，讓我更加明確了學(xué)習(xí)的重要性和動(dòng)力。希望今后能夠?qū)㈦娏Σ僮髋嘤?xùn)所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為電力行業(yè)的發(fā)展和安全運(yùn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十
    隨著社會(huì)的發(fā)展，電力運(yùn)行與維護(hù)已成為現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的基本需求。為了提高電力操作人員的素質(zhì)，許多機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)設(shè)電力操作培訓(xùn)課程。我有幸參加了一次電力操作培訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將圍繞培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)方式、專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作和培訓(xùn)效果等方面，對(duì)我在電力操作培訓(xùn)中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
    首先，電力操作培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了電力系統(tǒng)的組成、運(yùn)行原理，建筑電力安裝，電氣設(shè)備檢修等諸多方面。其中，最為重要的是學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)的安全操作程序。在課程中，我們學(xué)習(xí)了安全使用電力工具的方法，學(xué)會(huì)了對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行巡檢和維護(hù)，掌握了短路保護(hù)和漏電保護(hù)的原理與方法。這些內(nèi)容對(duì)我今后的工作實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。
    其次，電力操作培訓(xùn)以實(shí)用性為主導(dǎo)。通過(guò)課堂講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，我更深入地了解了電力系統(tǒng)的工作原理。在模擬實(shí)際場(chǎng)景的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何正確、高效地進(jìn)行電力設(shè)備的安裝和維護(hù)。例如，在插座安裝實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了插座電路線的正確連接方式，學(xué)會(huì)了避免電流短路和漏電的方法。這種注重實(shí)踐的培訓(xùn)方式使我們的學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性和具體化，提高了我們的技能水平。
    在電力操作培訓(xùn)中，我還深刻體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的重要性。在實(shí)際工作中，電力操作人員需要掌握大量的專業(yè)知識(shí)，包括電路原理、電器材質(zhì)、電路設(shè)計(jì)等。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多常見(jiàn)的電氣設(shè)備，了解了它們的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何分辨不同電器材質(zhì)的特點(diǎn)和優(yōu)劣，并學(xué)會(huì)了根據(jù)電路需求進(jìn)行電路設(shè)計(jì)。這些專業(yè)知識(shí)的掌握，不僅提高了我們的工作效率，還能夠在實(shí)踐中解決電力故障和問(wèn)題。
    參加電力操作培訓(xùn)還培養(yǎng)了我良好的實(shí)際操作能力。在實(shí)踐操作中，我們進(jìn)行了演練和實(shí)際模擬。例如，在安裝斷路器的實(shí)踐中，我們通過(guò)正確的操作和連接斷路器，實(shí)現(xiàn)了電力開(kāi)關(guān)的控制。在電鈴維修的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何正確檢修和維護(hù)電鈴設(shè)備。這些實(shí)踐操作讓我更加熟悉電力設(shè)備的使用方法和維修技巧，提高了我的實(shí)際操作能力。
    最后，參加電力操作培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅掌握了電力系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)和操作技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和技術(shù)水平。在電力系統(tǒng)中，我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和快速解決問(wèn)題的能力。通過(guò)培訓(xùn)，我了解到電力系統(tǒng)工作的重要性和其對(duì)生產(chǎn)生活的必要性，我也對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更為明確的規(guī)劃。
    總而言之，電力操作培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過(guò)豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際操作，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)水平，還培養(yǎng)了實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加電力操作培訓(xùn)，我相信我能夠在今后的職業(yè)發(fā)展中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并為電力系統(tǒng)的安全運(yùn)行和維護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十一
    專 業(yè)： 物流管理
    學(xué) 號(hào)： ____x
    時(shí)間：20__年9月 — 20__年11月
    國(guó)際物流實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
    為了更好地適應(yīng)以后的工作和學(xué)習(xí)，在本學(xué)期我們通過(guò)國(guó)際物流管理模擬軟件系統(tǒng)對(duì)國(guó)際物流進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們初步掌握進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)的基本原理、基本知識(shí)和基本技能與方法，為培養(yǎng)應(yīng)用型外銷(xiāo)人才打基礎(chǔ)。仿真教學(xué)系統(tǒng)等直觀性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)手段，加強(qiáng)了我們對(duì)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，有效提高了我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有利于我們掌握現(xiàn)代化物流管理工具，提高其在企業(yè)適應(yīng)能力。
    國(guó)際物流系統(tǒng)包括國(guó)際貨代管理、報(bào)關(guān)報(bào)檢管理、堆場(chǎng)管理、港口碼頭管理、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)五個(gè)子模塊，模擬了國(guó)際物流中各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際業(yè)務(wù)。模擬國(guó)際物流的實(shí)際情景，可選擇家用電器、、食品加工、建筑材料等行業(yè)，從進(jìn)出口合同發(fā)起，經(jīng)過(guò)貨代、堆場(chǎng)、報(bào)檢、報(bào)關(guān)、船運(yùn)等相關(guān)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)操作，完成國(guó)際物流的相關(guān)服務(wù)。
    系統(tǒng)主要針對(duì)國(guó)際貿(mào)易的出口和進(jìn)口兩大主要業(yè)務(wù)流程進(jìn)行模擬：
    一．國(guó)際貨代模塊管理系統(tǒng)認(rèn)識(shí)：
    1、基礎(chǔ)資料維護(hù)
    2、認(rèn)識(shí)國(guó)際貿(mào)易進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，包括：合同的錄入、合同的審核、開(kāi)證的申請(qǐng)、單證的制作、貨代的委托。
    3、財(cái)務(wù)管理
    4、業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)
    二．報(bào)關(guān)報(bào)檢管理系統(tǒng)認(rèn)識(shí)：
    1、基礎(chǔ)信息維護(hù)：國(guó)家地區(qū)，相關(guān)代碼
    2、認(rèn)識(shí)報(bào)關(guān)管理系統(tǒng)的相關(guān)流程，熟悉出口和進(jìn)口報(bào)關(guān)的相關(guān)業(yè)務(wù)和操作流程。
    三．堆場(chǎng)管理系統(tǒng)認(rèn)識(shí)：
    1、基礎(chǔ)資料維護(hù)：集裝箱，堆場(chǎng)場(chǎng)位。
    2、認(rèn)識(shí)的相關(guān)業(yè)務(wù)，熟悉堆場(chǎng)的相關(guān)業(yè)務(wù)流程過(guò)程。
    3、費(fèi)用結(jié)算
    四．港口碼頭管理系統(tǒng)認(rèn)識(shí)：
    1、基礎(chǔ)信息維護(hù)：港口、船公司、泊位、航線、設(shè)備等。
    2、認(rèn)識(shí)港口碼頭管理系統(tǒng)的相關(guān)流程，熟悉出口和進(jìn)口港口碼頭的相關(guān)業(yè)務(wù)和操作流程。
    3、 認(rèn)識(shí)船代系統(tǒng)的相關(guān)業(yè)務(wù)，熟悉船舶的到港，相關(guān)的單證的制作以及edi數(shù)據(jù)的生成等。
    通過(guò)實(shí)際操作，我們深刻體會(huì)到理論和實(shí)際操作的差別，深刻體會(huì)到做物流的艱辛，但是我們也體會(huì)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的樂(lè)趣，我們相信，真正的實(shí)踐源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)積累我們一定能夠有美好的明天。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十二
    在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在護(hù)理學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共同配合下，2xx-x年護(hù)理學(xué)院的教學(xué)管理工作取得了以下的一點(diǎn)成績(jī)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
    1.完成了2xx-x年全年護(hù)理學(xué)院教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。完成了專任、兼課和外聘教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)。完成了護(hù)理學(xué)院教材的征訂工作。安排好了全年教師和班級(jí)課程表。保證了教師和班級(jí)課程表到位，教材到位，教師到位。
    2.完成了期初、期中和期末教學(xué)工作檢查。做了教師教案檢查評(píng)比。召開(kāi)一次教學(xué)工作學(xué)生座談會(huì)，教學(xué)檔案文件進(jìn)行了歸檔管理，對(duì)教學(xué)總結(jié)與效果測(cè)評(píng)。
    3.做好了護(hù)理學(xué)院年度教研室目標(biāo)管理考核檢查。
    4.收集了教學(xué)日志、收集了教研室的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表。
    5.安排好2010級(jí)學(xué)生在第二十周的實(shí)驗(yàn)課補(bǔ)課開(kāi)出工作。
    6.按期完成了護(hù)理學(xué)院的期末考試安排、試卷閱卷、成績(jī)登記、成績(jī)上報(bào)、試卷收集與入庫(kù)，并且把近幾年護(hù)理學(xué)院的學(xué)生成績(jī)導(dǎo)入了新的教學(xué)管理系統(tǒng)中。
    7.搞好了兩個(gè)學(xué)期學(xué)生補(bǔ)考工作安排，實(shí)習(xí)班級(jí)提前考試，畢業(yè)生補(bǔ)考工作。
    8.及時(shí)申報(bào)了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)的物質(zhì)采購(gòu)，調(diào)整了南校區(qū)實(shí)驗(yàn)室的布局。布置好了北校區(qū)第三教學(xué)樓基礎(chǔ)和臨床護(hù)理各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。
    9.協(xié)助教務(wù)處做好了計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語(yǔ)等級(jí)和普通話報(bào)名與考試工作。做好自學(xué)考試培訓(xùn)工作，協(xié)助繼續(xù)教育部搞好了自學(xué)考試、公務(wù)員考試以及其他考試的監(jiān)考工作。
    10.協(xié)助搞好了護(hù)士執(zhí)照、公共營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員的.報(bào)名工作。組織好了2008級(jí)學(xué)生護(hù)士執(zhí)照考試培訓(xùn)，保證了我院學(xué)生在今年護(hù)士執(zhí)照考試通過(guò)率創(chuàng)造新的記錄。開(kāi)辦了四輪育嬰師、養(yǎng)老護(hù)理員與公共營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)與考證工作，確保了“雙證書(shū)”制度的落實(shí)。
    11. 組織學(xué)生進(jìn)行了護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽，護(hù)理操作技能競(jìng)賽。組織了護(hù)理學(xué)院開(kāi)展青年教師說(shuō)課比賽與專業(yè)說(shuō)課比賽。
    12.協(xié)助教材科搞好教材使用與征訂統(tǒng)計(jì)、結(jié)算、核算畢業(yè)班學(xué)生教材費(fèi)。
    13.配合教務(wù)處搞好了護(hù)理學(xué)院“專升本”工作，今年有12名畢業(yè)生被錄取到南華大學(xué)。
    14.組織教研室搞好了2011版護(hù)理、助產(chǎn)、涉外專業(yè)培養(yǎng)方案修訂，形成了“1.5+1+0.5：的新的人才培養(yǎng)模式。
    15.協(xié)助學(xué)生管理系統(tǒng)組織好了5.12護(hù)士節(jié)活動(dòng)。
    16.按時(shí)結(jié)束了093級(jí)和075級(jí)護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)班課程教學(xué)，安排了實(shí)習(xí)班實(shí)習(xí)前的技能培訓(xùn)與實(shí)習(xí)動(dòng)員工作，確保了全體實(shí)習(xí)班學(xué)生的實(shí)習(xí)。
    17.做好了護(hù)理學(xué)院網(wǎng)頁(yè)的更新與維護(hù)，保障了護(hù)理學(xué)院對(duì)外窗口的形象。
    18.與南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院開(kāi)展了護(hù)理專業(yè)研究生的共同培養(yǎng)工作，由護(hù)理學(xué)院7名專職教師帶好7名護(hù)理專業(yè)研究生。
    19.協(xié)助做好了護(hù)理學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)估、教師學(xué)習(xí)空間建設(shè)。
    20.及時(shí)做好護(hù)理學(xué)院教師的科研論文與課題申報(bào)工作。
    年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
    要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
    要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
    要點(diǎn)二:套話不可少
    如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
    要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
    如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
    要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
    序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
    注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索護(hù)理操作培訓(xùn)考核總結(jié)。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十三
    1學(xué)情分析
    本課程的教學(xué)對(duì)象為12級(jí)高職護(hù)理班的同學(xué)們，我了解同學(xué)們的成長(zhǎng)狀況，在座的各位大多為獨(dú)生子女，且年齡較小，同時(shí)很大一部分護(hù)理學(xué)生沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但同學(xué)們具備一定的觀察、解決問(wèn)題的能力，具有極強(qiáng)的好奇心，善于模仿。因此，我在本節(jié)課程中會(huì)采用適合她們的教學(xué)方法，期望大家對(duì)無(wú)菌技術(shù)操作方法及相關(guān)的知識(shí)體系有更加深入的理解與認(rèn)知。
    2教學(xué)方法
    2.1教法
    在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)采用直觀演示法、實(shí)踐探究法、集體討論法、糾錯(cuò)競(jìng)賽法等教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于現(xiàn)代學(xué)校教育而言，教師不僅僅是課堂教學(xué)過(guò)程中的組織者和引導(dǎo)者，教師更是整個(gè)教學(xué)的合作者，教學(xué)質(zhì)量及課堂教學(xué)效率的高低很大程度上取決于教學(xué)雙方的有效互動(dòng)與配合。在教學(xué)過(guò)程中，作為教師要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生們參與課堂教學(xué)的積極性，教師在進(jìn)行實(shí)際操作演示的過(guò)程中，要不斷鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題、積極提出問(wèn)題且主動(dòng)探尋解決方法，這才是課堂教學(xué)所要形成的教學(xué)氛圍。
    2.2學(xué)法
    通過(guò)教師的.演示操作，學(xué)生可以直觀的了解到無(wú)菌技術(shù)操作的大致過(guò)程，但要想熟練掌握該技能，進(jìn)行必要的課堂實(shí)踐操作十分關(guān)鍵，在動(dòng)手操作的過(guò)程中，加深對(duì)無(wú)菌技術(shù)操作過(guò)程的理解。另外，對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)方法的選擇同樣重要，要在進(jìn)行實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)無(wú)菌技術(shù)操作的要點(diǎn)，然后以小組合作學(xué)習(xí)的模式來(lái)鞏固所學(xué)技能。這樣一來(lái)，學(xué)生既是專業(yè)知識(shí)傳承過(guò)程中的實(shí)踐者和研究者，又是課堂教學(xué)中的參與者，學(xué)生與教師之間形成一種良性的互動(dòng)關(guān)系，更加有利于教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
    3教學(xué)過(guò)程
    在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)90分鐘的教授與練習(xí)等環(huán)節(jié)來(lái)完成護(hù)理專業(yè)無(wú)菌技術(shù)基本操作法內(nèi)容的教學(xué)。為了突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)，將教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效分解。其中，第一部分，即導(dǎo)入新課并引出本節(jié)課程的主題需要5分鐘時(shí)間，結(jié)合多媒體視頻教學(xué)材料的播放來(lái)導(dǎo)出學(xué)習(xí)該課程的意義所在，接下來(lái)，第二部分為復(fù)習(xí)理論知識(shí)及要點(diǎn)同樣需要5分鐘，第三部分和第四部分為課堂教學(xué)的重點(diǎn)，需要占據(jù)大部分的課堂時(shí)間，即新課的學(xué)習(xí)與練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，例如：在新課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師可以在進(jìn)行操作的同時(shí)，為學(xué)生講授無(wú)菌操作的作用，即無(wú)菌操作可避免病人傷口的感染。在練習(xí)的過(guò)程中，教師要觀察學(xué)生的操作方法，并指出學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，同時(shí)，教師也要注意技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)生個(gè)體差異性，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)操演練，通過(guò)分組練習(xí)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式來(lái)推進(jìn)教學(xué)，另外，設(shè)置“大家來(lái)找茬”這一教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示失誤操作，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤，從而避免類似的失誤操作在實(shí)踐中發(fā)生?？傊淌谛轮R(shí)與練習(xí)這兩個(gè)部分的內(nèi)容是整節(jié)課的重點(diǎn)，大概需要65分鐘左右，分別為35分鐘和30分鐘，另外，評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)與總結(jié)反饋為10分鐘和5分鐘。這便是針對(duì)無(wú)菌技術(shù)操作法教學(xué)過(guò)程的整體時(shí)間規(guī)劃。
    4資源整合
    資源作為教育教學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在一定程度上起到了提升教學(xué)質(zhì)量的作用。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，要將校內(nèi)資源、行業(yè)資源及信息化資源進(jìn)行有效整合，將學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)器材、臨床及歷年大賽經(jīng)驗(yàn)、多媒體教學(xué)手段等內(nèi)容都應(yīng)用到課堂教學(xué)中，從而增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果。
    5教學(xué)反思
    本節(jié)課程教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)較為突出，即以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，突出崗位技能，將實(shí)踐過(guò)程在教室環(huán)境中模擬再現(xiàn)，并且，創(chuàng)設(shè)臨床護(hù)理環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，也存在一些不足之處，由于學(xué)生人數(shù)較多，教師不可能照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且，課堂的紀(jì)律難以維持，另外，由于課堂時(shí)間較短，留給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作及練習(xí)的時(shí)間不夠，學(xué)生要多在課下進(jìn)行熟練操作。通過(guò)對(duì)“無(wú)菌技術(shù)基本操作法”教學(xué)過(guò)程的評(píng)估與反思，提出幾點(diǎn)教學(xué)措施，以便于在日后的教學(xué)過(guò)程中加以改進(jìn)，首先，要將學(xué)生的課堂表現(xiàn)記入學(xué)生的百分考核，并且，選幾名自制力相對(duì)較差的同學(xué)作為課堂紀(jì)律的監(jiān)督員，這樣就可以避免其干擾課堂秩序，另外，要增加無(wú)菌技術(shù)試驗(yàn)室的課外開(kāi)放時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐演練，從而提升學(xué)生自身的技能水平。
    6結(jié)束語(yǔ)
    職業(yè)教育必須以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才為最終目標(biāo)，只有這樣，才能突出我國(guó)職業(yè)教育的特點(diǎn)，為社會(huì)輸送更多具備實(shí)踐技能的畢業(yè)生。通過(guò)本節(jié)課程的設(shè)計(jì)，希望能夠進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)生的技能操作，以最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)。
    作者：宋玲玲單位：連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十四
    護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班講授的知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，猶如春雨滋潤(rùn)干渴的土地般的及時(shí)，珍貴;主任護(hù)士長(zhǎng)睿智的語(yǔ)言讓我的心在冬日里激情燃燒;也讓我深深地體會(huì)到了“學(xué)，然后知不足”的哲理;更讓我深刻的明白了一個(gè)“硬道理”――領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)可觀察、可學(xué)習(xí)的行為，而且是可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。
    這次的護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)使我收獲很多，下面就將自己的心得體會(huì)小結(jié)如下：
    1、古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，不進(jìn)則退。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，儲(chǔ)備知識(shí)、搜集信息(還要帶動(dòng)一群人學(xué)習(xí))。只要我們的隊(duì)伍具備了學(xué)習(xí)能力，就像我們的工作插上了“隱形的翅膀”。
    2、組織不是權(quán)利的舞臺(tái)，而是責(zé)任的重心。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)具備對(duì)工作的高度熱情，高度的責(zé)任心，這樣才能感染圍在您身邊的人;還應(yīng)具備甘愿犧牲的奉獻(xiàn)精神，這樣才能在隊(duì)伍中樹(shù)立威信與典范。更要自覺(jué)自律、以身作則、知人善任及績(jī)效表現(xiàn)。
    3、領(lǐng)導(dǎo)是誠(chéng)實(shí)正直的化身，誠(chéng)實(shí)是要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，并愿意改變自己，要知道每一位士兵都有權(quán)利要求分派一位負(fù)責(zé)人的長(zhǎng)官!出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，無(wú)論好與壞，都要對(duì)“結(jié)果”負(fù)起責(zé)任。正直=謙卑+膽識(shí)，如解放黑奴的林肯、領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的圣雄甘地、他們都是謙卑者，但同時(shí)也是有膽有識(shí)者。作為護(hù)士長(zhǎng)，我們的崗位同樣需要忠誠(chéng)正直的人!
    4、任何組織唯一可預(yù)測(cè)的不是榮景，而是“危機(jī)”。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，要有危機(jī)意識(shí)，要有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的能力及采取行動(dòng)的責(zé)任，優(yōu)先責(zé)任是：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，采取行動(dòng)，因?yàn)槊恳淮蔚摹靶袆?dòng)”考量的是“機(jī)會(huì)”，其次才是“風(fēng)險(xiǎn)”。
    5、“是非抉擇、取舍定奪”是領(lǐng)導(dǎo)果斷力、意志力的極致表現(xiàn)。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，工作是瑣碎而繁雜的，但工作目標(biāo)應(yīng)與領(lǐng)導(dǎo)高度一致，工作結(jié)果是要對(duì)病區(qū)病人負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。
    6、蘇格拉底曾經(jīng)告訴“自覺(jué)乃是生命的開(kāi)始”。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，我們不能只把提高執(zhí)行力當(dāng)做一個(gè)口號(hào)，不能只停留在“鞭一鞭，動(dòng)一動(dòng)”上。那么如何讓我們隊(duì)伍的“慎獨(dú)”精神，讓我們對(duì)制度流程等的自覺(jué)執(zhí)行，就像是縱然在睡眠中也不擔(dān)心忘了呼吸一般地進(jìn)行?答案是：態(tài)度，態(tài)字即心能，信心的威力有多強(qiáng)，因?yàn)樾判氖莵?lái)自于堅(jiān)定不移的信念或信仰;度字即二十一次之意，二十一次、二十一天、二十一月、二十一年，執(zhí)行――沒(méi)有任何借口。
    7、知識(shí)是基礎(chǔ)、時(shí)間是成本、人才是根本，找對(duì)人，發(fā)展人，便是發(fā)展事業(yè)，反過(guò)來(lái)，事業(yè)要擴(kuò)大，先得發(fā)展人才。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，需清楚的認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)員工是做好一切工作的根基與先決條件。
    8、要懂得善用人才。漢高祖劉邦說(shuō)：“出謀劃策，運(yùn)籌帷幄我不如張良;安撫百姓，管理糧餉我不如蕭何;統(tǒng)兵打仗，攻城奪池我不如韓信，這是我得天下的背后原因”。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)有發(fā)現(xiàn)人才的慧眼，更要有賞識(shí)和善用人才的胸襟與膽識(shí)，應(yīng)提供給她們才能發(fā)揮的舞臺(tái)，而不是壓迫與打擊。
    9、要“宏觀管理”不要“微觀管理”。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，事必躬親，過(guò)問(wèn)細(xì)節(jié)，這樣不但不利于培育人才，又讓自己沒(méi)有時(shí)間思考未來(lái)，要縱觀全局，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓小事、放大事，只顧埋頭拉車(chē)，卻不抬頭問(wèn)路;抓大事、放小事，做好授權(quán)，使自己成為一名高效能護(hù)士長(zhǎng)。
    10、揚(yáng)善于公堂，規(guī)避于暗室。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，在工作中能及時(shí)的樹(shù)立典型，激發(fā)潛能，同時(shí)要掌握批評(píng)的藝術(shù)，保護(hù)員工的自尊，鼓勵(lì)受挫的心。
    11、鏡射檢測(cè)。作為一名護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常反思，用“我還能做什么，可以讓工作變得更好”的思維模式思考問(wèn)題，教育護(hù)士，在工作中遇到問(wèn)題時(shí)用“我可以采取哪些措施，讓問(wèn)題順利解決”的思考方式面對(duì)問(wèn)題。
    12、愚公徒有善意不足以移山，要用推土機(jī)才可以，計(jì)劃代表善意，策略才是推土機(jī)。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，工作要有計(jì)劃，更要有策略，策略能將善意轉(zhuǎn)化為精確的目標(biāo)，再通過(guò)有目的、有條理、有系統(tǒng)的實(shí)踐使計(jì)劃最終轉(zhuǎn)化為成果。我們的計(jì)劃，應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為成果。
    13、溝通不暢或缺乏溝通是護(hù)患糾紛發(fā)生的主要原因。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，應(yīng)采取護(hù)患糾紛的防范措施，應(yīng)教育護(hù)士加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高糾紛發(fā)生的防范意識(shí);應(yīng)培訓(xùn)護(hù)士規(guī)范語(yǔ)言，規(guī)范行為、規(guī)范服務(wù)，提高護(hù)理工作滿意度;應(yīng)引導(dǎo)護(hù)士對(duì)病人甚至家屬“移情示愛(ài)”，建立融洽和諧的護(hù)患關(guān)系。
    14、挪威奧斯陸市將未經(jīng)處理的污水研發(fā)成“生質(zhì)甲烷”并供給公交車(chē)作燃料，既不排二氧化碳，又降低噪音，很棒的創(chuàng)新。作為一名護(hù)士長(zhǎng)，在專業(yè)上，在科室工作上，對(duì)科室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)新不是未來(lái)，而是現(xiàn)在。正如德國(guó)詩(shī)人歌德所說(shuō)：我們沒(méi)有理由再逃避了，請(qǐng)賜給我們?yōu)碾y吧，災(zāi)難往往是化了裝的祝福。因此，作為一名護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具有“徹底顛覆客戶期望”的勇氣，那就是創(chuàng)新!
    任護(hù)士長(zhǎng)一職五年多來(lái)，在工作實(shí)踐中，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任、義務(wù)有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)士長(zhǎng)是科室護(hù)理管理工作的組織、協(xié)調(diào)和指揮者，護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任的重心是：要有全局意識(shí)，要對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，要把提高質(zhì)量、保證安全、讓患者滿意作為始終不變的目標(biāo);護(hù)士長(zhǎng)的義務(wù)重心是使用科學(xué)的管理模式進(jìn)行有效的管理，努力打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，自己在工作中還存在很多不足，與優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)的管理水平還存在一定的差距;自己的創(chuàng)新意識(shí)、科研能力、科學(xué)的管理能力都有待于進(jìn)一步的提高。
    俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”，在今后的工作中，我要用“學(xué)習(xí)”做杠桿，用“堅(jiān)持不懈”做支點(diǎn)，努力提高自己的管理能力、創(chuàng)新及科研能力、團(tuán)隊(duì)的績(jī)效能力和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十五
    20xx我科全體護(hù)理人員在院領(lǐng)導(dǎo)重視及領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，現(xiàn)將20xx年護(hù)理工作情況總結(jié)如下：
    1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。我科從申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制度和護(hù)理工作制度，保證護(hù)理工作按照操作規(guī)程去做。
    2、嚴(yán)格查對(duì)制度：要求醫(yī)囑每班班查對(duì)，并有記錄；護(hù)理操作時(shí)要求三查八對(duì)；堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年內(nèi)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)；堅(jiān)持床頭交接班制度及晨問(wèn)護(hù)理。
    3、認(rèn)真落實(shí)護(hù)理常規(guī)及專科護(hù)理，堅(jiān)持填寫(xiě)各種信息數(shù)據(jù)登記本。
    1、對(duì)新分配入科內(nèi)的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、?？浦R(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
    2、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。今年對(duì)科室護(hù)士進(jìn)行單人徒手心肺復(fù)蘇、密閉式靜脈輸液、皮試液的配制等操作比賽，成績(jī)均合格。
    3、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨問(wèn)護(hù)理。
    4、在護(hù)理人員培訓(xùn)方面，科室現(xiàn)有一名護(hù)士參加護(hù)理大專函授，一名護(hù)士參加護(hù)理本科函授。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制度的消毒隔離制度。
    2、科室堅(jiān)持每日對(duì)治療室、換藥室、輸液室、搶救室進(jìn)行紫外線消毒，每周對(duì)紫外線燈管用酒精進(jìn)行擦拭除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
    3、一次性用品使用后均能及時(shí)毀形、浸泡、集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一濕巾。
    4、病房治療室、換藥室均能堅(jiān)持每日二次用消毒液拖地，出院病人床單進(jìn)行終末消毒。
    5、醫(yī)療廢物按流程歸類處理，并記錄。
    1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教讓病人熟悉掌握疾病預(yù)防、康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。
    2、全年我科共收治了住院病人750人次，留觀281人次。今年7月份分科，分為內(nèi)兒科，外婦科。10月份我科與急診科分開(kāi)，內(nèi)兒科10點(diǎn)后接急診班。
    3、積極配合醫(yī)院的公共衛(wèi)生工作，護(hù)士在休息不夠的情況下，還參加學(xué)生體檢工作，完成了醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作。
    1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。
    2、護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范，整體護(hù)理處于摸索階段。
    3、護(hù)理質(zhì)量任仍需進(jìn)一步提高，仍需加強(qiáng)“三基”及?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)。
    4、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)需進(jìn)一步深化。
    5、病房管理尚不盡人意。
    1、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)。
    2、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新護(hù)理知識(shí)。
    3、配合護(hù)理部做好護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。
    4、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任。
    5、轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，提高服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)理溝通技能。
    6、加大對(duì)護(hù)士搶救能力的培訓(xùn)，保障患者安全。
    總之，一年來(lái)護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成績(jī)，同時(shí)也存在不少缺點(diǎn)，相信在全科護(hù)理人員的共同努力下，今后護(hù)理工作將會(huì)進(jìn)一步改善。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十六
    設(shè)備操作培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
    【導(dǎo)語(yǔ)】寫(xiě)總結(jié)報(bào)告時(shí)應(yīng)注意明確目的，突出重點(diǎn)，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有號(hào)召力。以下是東星資源網(wǎng)整理的設(shè)備操作培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，歡迎閱讀!
    【篇一】設(shè)備操作培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
    xx年即將過(guò)去，新的一年又即將來(lái)臨。過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱心幫助下，在同事們密切配合下，本著踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真工作的原則，基本上完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    一、從思想上：
    過(guò)去的一年里從思想上嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作的過(guò)程中，我深深體會(huì)到加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的重要性，一個(gè)是向書(shū)本學(xué)習(xí)和上網(wǎng)查找相關(guān)資料，不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;二是向周?chē)腵同事學(xué)習(xí)，虛心求教;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐工作中校驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。
    二、從工作方式上：
    過(guò)去的主要工作就是搶修，整天忙忙碌碌，設(shè)備問(wèn)題越來(lái)越多，不僅自己不輕松還時(shí)常耽誤生產(chǎn)?，F(xiàn)在在檢修和保養(yǎng)同時(shí)逐步形成做臺(tái)帳的習(xí)慣。設(shè)備檢修后都有檢修記錄和檢修臺(tái)帳，對(duì)經(jīng)常發(fā)生故障的設(shè)備進(jìn)行檢查，分析設(shè)備故障的主要原因，若是操作問(wèn)題要求現(xiàn)場(chǎng)操作人員及時(shí)整改，對(duì)工藝要求上不適用的設(shè)備，與工藝人員、設(shè)備主管和保全小組成員討論后進(jìn)行改型試用，是其故障率大大降低。以513a小組氧化釜移料泵為例子，原來(lái)使用的是wihf80—65—160開(kāi)式葉輪襯氟泵，現(xiàn)場(chǎng)共計(jì)有8臺(tái)，檢修的頻率比較高。經(jīng)過(guò)對(duì)多臺(tái)故障的泵機(jī)檢查總結(jié)后我們認(rèn)為該泵在使用過(guò)程中打空泵的幾率比較高，同時(shí)由于氧化釜內(nèi)盤(pán)管抱箍掉落也經(jīng)常造成泵機(jī)發(fā)生故障?，F(xiàn)在已安排對(duì)每臺(tái)氧化釜的盤(pán)管抱箍進(jìn)行改型更換并嚴(yán)格驗(yàn)收，同時(shí)要求該泵機(jī)輸送過(guò)程中操作人員不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)防止打空泵。并從設(shè)備堆場(chǎng)找到1臺(tái)az80—65—160整理后進(jìn)行試用效果很好，目前這8臺(tái)泵機(jī)的檢修的頻次相當(dāng)于之前的1/10。不但降低了設(shè)備維修的費(fèi)用還減低了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。
    三、大修工作和技術(shù)改造工作：
    在今年公司效益不好的情況下，本著修舊利廢的原則，對(duì)大檢修突出主要設(shè)備和關(guān)鍵設(shè)備重點(diǎn)維修，同時(shí)在對(duì)xx大檢修后出現(xiàn)的主要設(shè)備問(wèn)題進(jìn)行分析改進(jìn)了檢修的方式，xx年的大修工作比較成功。對(duì)工藝要求的技術(shù)改造優(yōu)先利用設(shè)備堆場(chǎng)內(nèi)閑置和老廠拆遷過(guò)來(lái)的舊設(shè)備。并將停車(chē)小組不使用的部分設(shè)備調(diào)濟(jì)使用。確保各項(xiàng)技改的設(shè)備需求。
    1對(duì)設(shè)備管理比較粗糙，缺少細(xì)致的、連續(xù)的管理方法。
    2對(duì)檢修人員的管理比較松散。
    3對(duì)設(shè)備的潤(rùn)滑保養(yǎng)做的還不全面。
    寄望在以后的工作中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，發(fā)揮潛力，更好的為公司服務(wù)。
    【篇二】設(shè)備操作培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
    或許我們還不懂，朦朧的年華、迷茫的旅途，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì)像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了，必須為將來(lái)奔忙，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因?yàn)槲覀冃枰磥?lái)更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事無(wú)成，有為的生命才是永恒的，這種對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的孜孜追求，將是我們?cè)诮窈蠊ぷ?、學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。
    4月13日至14日，我參加了公司舉辦的服務(wù)技能培訓(xùn)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽(tīng)了鄭州水司客服中心王惠主任對(duì)供水客服、營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)量、管網(wǎng)維修等方面及各類常見(jiàn)問(wèn)題的報(bào)告和講解，王主任以鮮活的案例和豐富的知識(shí)以及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染，也引發(fā)了我深深的思索，使我對(duì)供水客服工作又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
    今年的半學(xué)期電子工藝實(shí)訓(xùn)給我留下深刻的感受，從中學(xué)習(xí)到了畫(huà)圖、焊接以及其他零件的用途與方法，在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法、零件的形狀和種類、元器件的基本常識(shí)等等。真是讓人受益匪淺，終于能體會(huì)到不同零件的奇妙組合中展現(xiàn)的人類智慧的結(jié)晶。知識(shí)的重要性在我心中再次提升，電子產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的壟斷，讓我既看到了機(jī)遇又看到了挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我們的行動(dòng)方針。
    二次回路對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒(méi)有講。這個(gè)月在開(kāi)始講二次回路前，我對(duì)其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會(huì)的問(wèn)題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教，在后來(lái)通過(guò)上課學(xué)習(xí)，我對(duì)二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測(cè)量回路和信號(hào)回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。
    電子產(chǎn)品總是讓人感覺(jué)得非常的神奇，比如收音機(jī)，一個(gè)小小的盒子竟能發(fā)出各種聲音，使我們?cè)诠陋?dú)時(shí)給予陪伴，在痛苦時(shí)給予安慰，在無(wú)聊時(shí)給予一絲輕松和愉快。比如手機(jī)，使得和遙遠(yuǎn)的親人說(shuō)話，談判業(yè)務(wù)等等。電子無(wú)處不在，所以我的好奇心使我產(chǎn)生了興趣，如今我終于可以親手試一試，焊接我自己的電路板。
    電烙鐵(焊槍)的介紹使我大吃一驚，原來(lái)我們用的是日本貨，日本一個(gè)彈丸之地確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的地方。我以前所見(jiàn)的焊槍時(shí)平頭的，接220幅的，向我們這樣的初手如果槍頭碰到電線皮的話，那后果不堪設(shè)想?？墒侨缃竦暮笜尫浅５南冗M(jìn)，有溫度的控制，有降壓的裝置，又有耐高溫的電線皮。使我們的危險(xiǎn)降至到零，讓我們沒(méi)有后顧之憂，完全進(jìn)入到焊接的快樂(lè)之中。盡情的發(fā)揮自己的想象力，在不知不覺(jué)中已經(jīng)掌握了焊接的技術(shù)，并得到了老師的充分肯定。焊東西需要松香，但早已被上屆的同學(xué)們使用完了，給我們帶來(lái)非常大的麻煩，也許是環(huán)境的變化，在惡境中的成長(zhǎng)的人經(jīng)驗(yàn)更豐富，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。我們學(xué)習(xí)了更為方便更為快捷的焊接方法。我發(fā)現(xiàn)面對(duì)困難時(shí)我們更應(yīng)該逆流而上，如果這次放棄了，那下回呢?所以在這次的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了重要的思想上的指導(dǎo)方法。
    在練習(xí)焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接五步，遵循正確的步驟才是最簡(jiǎn)潔的方法。雖然我多次失敗，但我從不放棄，手多次被燙了，但我覺(jué)得這是接觸電子的開(kāi)始，以后還要接觸更多的，為以后的學(xué)習(xí)大號(hào)良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多觀察，記筆記，從經(jīng)驗(yàn)中分析出要點(diǎn)與方法。一開(kāi)始老師讓我們?cè)陔娐钒迳闲读慵缓笤俸干?，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意思的事情，有冷靜的思考了一下，其實(shí)這也是讓我們?cè)诖髴?zhàn)前充分的了解焊槍的特性，在考試中能非常連貫的焊上三個(gè)腳使之成為一個(gè)正方體。一想到這就感到棘手，還能怎辦呢，只能練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，再練習(xí)的同時(shí)我們還做各種作品，也就是用銅線焊各種東西。我覺(jué)得這是最有意義的事情，又非?？焖俚腻憻捔撕附拥募记桑屑ぐl(fā)了大家的興趣，使課堂得到雙贏的效果。能想出這一點(diǎn)子的老師絕對(duì)有超強(qiáng)的觀察力和與同學(xué)溝通的能力。終于在平時(shí)訓(xùn)練中，總結(jié)出非常有效的方法，功夫不負(fù)有心人，在最終的考試中，我以最快最堅(jiān)固最光亮最潤(rùn)滑而贏得了老師的好評(píng)，也使我得了本班的第一個(gè)優(yōu)，付出是有回報(bào)的，我認(rèn)為這是沒(méi)有成功的人的想法，其實(shí)你真的努力了，回報(bào)也就不重要了。
    當(dāng)發(fā)下來(lái)收音機(jī)的零件時(shí)，我如獲瑰寶，如果這次成功的話，那我將上一大步，這精密的儀器只要錯(cuò)一點(diǎn)，那么沒(méi)有聲音，再找錯(cuò)誤將士難上加難。所以我更加專心聽(tīng)老師講課，我對(duì)怎么焊已經(jīng)掌握了，我開(kāi)始注意零件的美觀，想把這收音機(jī)做的精致點(diǎn)，就像工廠作業(yè)的流水線，我找遍了各種資料，各種樣板，觀察他們的制作意圖。得到了更加寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，怎樣焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎樣焊使零件上的型號(hào)在一側(cè)，怎樣焊使散熱達(dá)到等等，有時(shí)想是沒(méi)有用處的，還必須去考察，去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐考察，只有這樣才能有實(shí)質(zhì)的進(jìn)步，還有要和同學(xué)共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識(shí)，還能再找錯(cuò)誤的`同時(shí)鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯(cuò)誤，小小的成功給我很大的動(dòng)力，我知道我會(huì)繼續(xù)努力的。
    伴隨著6月溫暖的陽(yáng)光，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格招聘，我來(lái)到了濟(jì)南市港華燃?xì)獬蔀橐幻韱T，20歲是個(gè)朝氣蓬勃，蓄勢(shì)待發(fā)的年齡，我懷著滿腔的工作熱情參加了新員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程雖然有些辛苦但讓我受益非淺。我了解到一個(gè)百年企業(yè)的發(fā)展過(guò)程。我對(duì)能容入到這個(gè)服務(wù)行業(yè)感到自豪，對(duì)抄表員的工作有了全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己能干好這份工作充滿信心。
    在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開(kāi)，感受頗深。簡(jiǎn)單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒(méi)結(jié)束，電子的世界將為我打開(kāi)，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受而獲得的指導(dǎo)思想走下去，在事業(yè)的途中打開(kāi)另一扇門(mén)。
    歸檔人事檔案及時(shí)更新各兄弟公司及相關(guān)往來(lái)單位的通訊資料對(duì)于公司的業(yè)務(wù)效率的提高是很重要的，因此需要及時(shí)更新通訊錄并上傳至群郵箱中，給公司各位領(lǐng)導(dǎo)及辦事員備查使用。另外在員工檔案的管理上，做到分別以紙板和電子版?zhèn)浞荩瑖?yán)格審查全體員工檔案，對(duì)資料不齊全的一律補(bǔ)齊，并及時(shí)將最新的信息更新。員工檔案是隨時(shí)掌握員工基本資料情況的資源庫(kù)，也是建立員工人才儲(chǔ)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它包括員工手寫(xiě)檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應(yīng)聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時(shí)掌握在職人員以及人員流動(dòng)情況，并建立公司的人才儲(chǔ)備庫(kù)。
    作為一名港華燃?xì)獾某韱T，今后我要投入十二分的精力，去做好港華微笑服務(wù)工作。這是一個(gè)重要的使命，千家萬(wàn)戶的安全都緊緊的握在我們手里，本著“安全第一，以客為尊的服務(wù)態(tài)度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排，積極投入工作中的服務(wù)流程，滿足客戶的各項(xiàng)需求，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，使港華燃?xì)獾膬?yōu)質(zhì)服務(wù)再創(chuàng)新高。
    【篇三】設(shè)備操作培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
    4月25日，我參加了在培訓(xùn)中心舉辦的中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法培訓(xùn)課程，課程結(jié)束感受頗深，下面就此項(xiàng)培訓(xùn)做出總結(jié)。
    中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法是為了加強(qiáng)特種設(shè)備安全工作，預(yù)防特種設(shè)備事故，保障人身和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而制定的，目的是為了保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。所謂特種設(shè)備聽(tīng)上去離我們的生活工作很遙遠(yuǎn)，但特種設(shè)備就在我們身邊。所謂特種設(shè)備是是指對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)安全有較大危險(xiǎn)性的鍋爐、壓力容器(含氣瓶)、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施、場(chǎng)(廠)內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車(chē)輛，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定適用本法的其他特種設(shè)備。對(duì)站區(qū)的日常工作來(lái)說(shuō)平時(shí)接觸最多的特種設(shè)備就是電梯。
    這幾年北京不斷有新的地鐵線路開(kāi)通，站內(nèi)電梯、扶梯等特種設(shè)備數(shù)量激增，再加上客流量大，安全形勢(shì)復(fù)雜，電梯一旦出現(xiàn)故障將會(huì)對(duì)乘客帶來(lái)安全隱患，也不利于保證車(chē)站正常的運(yùn)營(yíng)秩序，然而這樣一部對(duì)特種設(shè)備生產(chǎn)、維護(hù)保養(yǎng)、使用單位的安全責(zé)任有具體、細(xì)化規(guī)定的法律，以免一旦出現(xiàn)事故，相互推諉責(zé)任。
    作為特種設(shè)備的使用單位，應(yīng)當(dāng)建立崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等安全管理制度，制定操作規(guī)程，今后對(duì)于中華人民共和國(guó)特種設(shè)備安全法要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證特種設(shè)備在站內(nèi)運(yùn)行良好和運(yùn)營(yíng)時(shí)間正常的客運(yùn)組織。
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十七
    為進(jìn)一步做好社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位技能，根據(jù)護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)開(kāi)展的情況，以及存在的不足，制訂護(hù)理培訓(xùn)工作計(jì)劃。
    一、培訓(xùn)內(nèi)容
    1、按照《朝陽(yáng)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)手冊(cè)》進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
    2、加強(qiáng)《護(hù)士條例》、法律法規(guī)培訓(xùn)，提高法律意識(shí)，嚴(yán)防醫(yī)療事故，保證護(hù)理質(zhì)量。
    3、根據(jù)《北京市護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作訓(xùn)練，包括各種注射穿刺技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)、測(cè)血壓、吸氧、換藥、縫合、導(dǎo)尿、下胃管、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)、洗胃技術(shù)等操作技能。
    4、急救技術(shù)培訓(xùn)：心肺復(fù)蘇操作、識(shí)別心電圖等。
    5、熟練掌握急救藥品的藥理作用、適應(yīng)癥、用量用。
    6、熟練掌握高血壓、糖尿病、冠心病、腦血管病護(hù)理常規(guī)。
    7、常用及搶救設(shè)備使用：心電圖機(jī)、血糖儀、制氧機(jī)、知己能量監(jiān)測(cè)儀、烤燈、除顫儀、簡(jiǎn)易呼吸器、洗胃機(jī)、輸液泵。
    8、繼續(xù)開(kāi)展社區(qū)護(hù)士為社區(qū)居民講好一堂課活動(dòng)。
    9、慢性病檔案的書(shū)寫(xiě)
    10、《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》等雜志的最新知識(shí)，以及其它急需學(xué)習(xí)的常識(shí)。
    二、培訓(xùn)時(shí)間：每周三下午
    三、培訓(xùn)地點(diǎn)：中心業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)室
    四、培訓(xùn)方式：
    1、全體護(hù)士參加，采用多媒體形式由護(hù)士輪流講課。
    2、安排課題，分別準(zhǔn)備，互相交流。
    3、具體計(jì)劃每月末在網(wǎng)站公布。
    五、考核：
    1、技能操作考核小組負(fù)責(zé)，每月20完成，每月1-2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。
    2、每月末理論知識(shí)考試，試題為《朝陽(yáng)區(qū)社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)手冊(cè)》內(nèi)容。
    3、急救藥品用法、用量;《社區(qū)護(hù)士職責(zé)》、《護(hù)理常規(guī)》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間考試。
    六、目標(biāo)：
    護(hù)士熟練掌握各種護(hù)理操作技能，心肺復(fù)蘇操作、識(shí)別心電圖等急救技能;為患者進(jìn)行常見(jiàn)慢性病的健康教育、行為干預(yù);慢性病檔案的書(shū)寫(xiě)，知己管理。
    希望：
    于社區(qū)護(hù)理工作高風(fēng)險(xiǎn)的特殊性，常有突發(fā)事件，無(wú)規(guī)律可言。也由于社區(qū)的局限性，新知識(shí)、新技能只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，持之以恒，才能運(yùn)用自如，掌握熟練。希望全體護(hù)理人員積極配合完成。
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    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十八
    3.1 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用培訓(xùn)考核
    a.負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工程師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論考核。b.實(shí)際上機(jī)操作考核。
    3.1.3 考核合格后方可上機(jī)操作，考核不通過(guò)需進(jìn)行再培訓(xùn)再考核，直到合格為止。
    3.1.4 新安裝設(shè)備和可能造成人體損害高風(fēng)險(xiǎn)裝備，必須進(jìn)行使用人員培訓(xùn)并考核。
    3.1.5 考核完成填寫(xiě)相關(guān)考核記錄表。3.2 專業(yè)部門(mén)組織的培訓(xùn)考核
    3.2.1 大型醫(yī)學(xué)裝備和特種醫(yī)學(xué)裝備使用人員，必須通過(guò)專門(mén)部門(mén)組織的專業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得上崗證后方可上崗操作。
    3.2.2 設(shè)備科負(fù)責(zé)操作人員上崗證的查驗(yàn)，將上崗證復(fù)印件歸檔保存，并定時(shí)查驗(yàn)是否在管理規(guī)定的有效期內(nèi)，及時(shí)提醒相關(guān)人員做好換證的培訓(xùn)和考核。
    附加說(shuō)明
    本制度由設(shè)備科提出 本制度由設(shè)備科負(fù)責(zé)起草 本制度由設(shè)備科負(fù)責(zé)解釋
    操作票培訓(xùn)總結(jié)篇十九
    3.1.1配電房每日巡視兩次，巡視需注意設(shè)備房溫濕度、有無(wú)異響及異味，并填寫(xiě)《電力運(yùn)行記錄表》。
    3.1.2設(shè)備責(zé)任人操作供配電設(shè)備時(shí)必須做好安全防范措施。
    3.2.1每月由設(shè)備責(zé)任人檢查維護(hù)一次低壓配電柜、動(dòng)力控制柜、電表箱和照明配電箱（草坪燈、路燈等），對(duì)外殼接地螺栓及接線端子除銹、擰緊，并除塵。
    3.2.2檢查所有配電設(shè)備元器件是否運(yùn)行正常，線路有無(wú)損壞。3.2.3檢查動(dòng)力配電柜手動(dòng)、自動(dòng)轉(zhuǎn)換是否正常。
    3.3.1低壓配電柜、變壓器、動(dòng)力控制柜（箱）停電檢修由物業(yè)服務(wù)中心組織。3.3.2對(duì)配電柜抽屜須停電檢查，緊固各個(gè)端口，重點(diǎn)檢查與母排連接夾頭彈力，并對(duì)連接夾頭清潔和加中性凡士林。
    3.3.3對(duì)已停電的變壓器除塵并檢查緊固各類接線端子。
    共4頁(yè)||第1頁(yè) 好記錄。
    3.4.2重復(fù)半年保養(yǎng)維修的內(nèi)容。
    3.4.3測(cè)試聯(lián)絡(luò)開(kāi)關(guān)的電氣、機(jī)械聯(lián)鎖裝置是否可靠靈活，對(duì)開(kāi)關(guān)機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部位
    加少量潤(rùn)滑油脂，清理電纜溝雜物并作好記錄。
    3.5 每日、每月、每半年、的維修保養(yǎng)記錄需在《設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)維修記錄表》的“備注”欄內(nèi)予以標(biāo)明維修保養(yǎng)類別。3.6 低壓帶電作業(yè)安全注意事項(xiàng)：
    3.6.1嚴(yán)禁帶電作業(yè),緊急情況須帶電作業(yè)時(shí),應(yīng)有監(jiān)護(hù)人和足夠的照明、空間，并穿戴絕緣手套、工作服、絕緣鞋，確認(rèn)安全才可進(jìn)行。
    3.6.2嚴(yán)禁在負(fù)載的主回路中或電流互感器的二次回路中帶電作業(yè)，電流互感器不得開(kāi)路, 電流互感器的鐵芯和二次繞組，均應(yīng)有永久性、可靠性的保護(hù)接地。電壓互感器不得短路。
    3.6.3檢修人員應(yīng)向物業(yè)服務(wù)中心經(jīng)理匯報(bào)帶電檢修設(shè)備的原因、時(shí)間，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行檢修。
    3.6.4作業(yè)前應(yīng)充分做好帶電檢修設(shè)備與其他設(shè)備的隔離保護(hù)措施，作業(yè)人員必須穿戴絕緣手套和絕緣鞋。
    3.6.5工程部主管必須指定一名現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人，操作必須由兩人執(zhí)行，一人操作，一人監(jiān)護(hù)。
    3.7.1在停電和檢修設(shè)備前，由工程部主管指定一名技術(shù)員為現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人；同時(shí)，向現(xiàn)場(chǎng)所有作業(yè)技術(shù)員闡述停電檢修的范圍及相關(guān)注意事項(xiàng)。
    3.7.2設(shè)備責(zé)任人應(yīng)嚴(yán)格按照停電秩序?qū)z修設(shè)備進(jìn)行停電；同時(shí)，必須在此設(shè)備的主開(kāi)關(guān)上懸掛“有人工作，嚴(yán)禁合閘”的標(biāo)識(shí)。
    3.7.3停電后，由工程部主管用高壓（低壓）驗(yàn)電筆、萬(wàn)用表等測(cè)量工具對(duì)停電設(shè)備確認(rèn)已停電后方可進(jìn)行下一道工序。
    3.7.4由工程部主管確認(rèn)無(wú)誤后，對(duì)停電檢修設(shè)備必須由該設(shè)備責(zé)任人掛接臨時(shí)
    共4頁(yè)||第2頁(yè) 接地線并經(jīng)工程部主管核對(duì)。
    3.7.5檢修完畢，由工程部主管對(duì)檢修設(shè)備進(jìn)行檢查，確認(rèn)無(wú)工具等其它東西遺留在設(shè)備內(nèi)后，由原掛接地線人員拆去接地線，同時(shí)原掛牌人員拆去“有人工作，嚴(yán)禁合閘”的標(biāo)識(shí)。
    3.7.6由設(shè)備責(zé)任人嚴(yán)格按照送電程序?qū)υO(shè)備進(jìn)行送電，并恢復(fù)正常。
    3.7.7設(shè)備恢復(fù)供電后，設(shè)備責(zé)任人與工程部主管應(yīng)確認(rèn)運(yùn)行正常后方能離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
    3.8
    倒閘操作注意事項(xiàng)
    3.8.1在手動(dòng)合隔離開(kāi)關(guān)時(shí)必須迅速果斷，在合到底時(shí)不能用力過(guò)猛，以防合過(guò)頭和損壞支持瓷瓶。在合隔離開(kāi)關(guān)時(shí)如發(fā)生弧光或誤合時(shí)，則應(yīng)將隔離開(kāi)關(guān)迅速合上。隔離開(kāi)關(guān)一經(jīng)合上，不得再行拉開(kāi)。
    3.8.2在手動(dòng)拉開(kāi)隔離開(kāi)關(guān)時(shí)，應(yīng)按“慢一快一慢”的過(guò)程進(jìn)行。
    3.8.3隔離開(kāi)關(guān)裝有電氣(電磁)聯(lián)鎖裝置或機(jī)械聯(lián)鎖裝置的，若裝置未打開(kāi)、隔離開(kāi)關(guān)不能操作時(shí)，不可任意解除聯(lián)鎖裝置強(qiáng)行進(jìn)行分、合閘，應(yīng)查明原因后才能進(jìn)行操作。
    3.8.4隔離開(kāi)關(guān)經(jīng)操作后．必須檢查其“開(kāi)”、“合”位置。4．相關(guān)文件
    gc-cq01
    《公共設(shè)施管理程序》 5．質(zhì)量記錄表格
    共4頁(yè)||第3頁(yè)