總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
第一天，區(qū)組織部副部長(zhǎng)、人社局趙恩祥局長(zhǎng)給我們做了講話，趙局長(zhǎng)用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了他的工作經(jīng)歷。他從一名教師開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的辛勤努力，最終擔(dān)起了領(lǐng)導(dǎo)安排的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值。趙局長(zhǎng)的發(fā)言非常貼近我們新入職人員的需要，我們通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)，明白了以后要努力向三點(diǎn)目標(biāo)奮斗：
一：勤勤懇懇做事。
1、盡快轉(zhuǎn)變角色，改造自己。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要認(rèn)真落實(shí)。要多干事，少提要求或者不提要求，努力執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)事情。
2、甘于吃苦。年輕人多吃苦沒(méi)有壞處，要多聽(tīng)、多看、多寫、多記;少評(píng)論、少傳播、少打聽(tīng)隱私。不積跬步無(wú)以至千里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排自己做什么，都要兢兢業(yè)業(yè)去做。
3、注重細(xì)節(jié)。我們剛?cè)肼殻峭磔?，自然要承?dān)起打水掃地的任務(wù)，這是理所當(dāng)然的工作。
二：堂堂正正做人。
1、我們要團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系。同志們對(duì)自己的評(píng)議非常重要，因此我們要為好人。智商對(duì)我們的工作只是輔助作用，因此，我們要提高自己的情商，才能更好的與人交流溝通。
2、同時(shí)，我們也要努力打造自己的交友圈。交什么樣的朋友，就走什么樣的道，因此我們要交可交之人，對(duì)朋友也要真誠(chéng)。
3、我們要提高自己的責(zé)任心，不僅要有對(duì)工作的責(zé)任心，更要對(duì)家庭有責(zé)任心，對(duì)老人、社會(huì)有責(zé)任心。這樣，才能更好的展示我們國(guó)家公職人員的形象。
三：干凈做官。
我們要有一顆平和的心，正確看待個(gè)人的得失。趙局長(zhǎng)給我們講了很多生動(dòng)的例子，一些大有前途的工作人員貪污腐-敗行為，真是令人發(fā)醒。我們雖是基層工作人員，剛?cè)肼氉鲆恍┢胀ǖ墓ぷ?，但我們?jīng)過(guò)一定的成長(zhǎng)有了一定的權(quán)利后，我們是否還能把持住自己呢?貪污腐-敗，挪用公-款，真是害人害己!廉者，國(guó)之四維也。聽(tīng)了趙局長(zhǎng)的講話，我也給自我一個(gè)警告，在以后的工作中，一定要清清白白從政，國(guó)家的財(cái)物，我絕對(duì)要不貪不占，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心!
第二天，黨校婁校長(zhǎng)給我們講了理論課，用毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系提高了我們的思想覺(jué)悟。婁校長(zhǎng)給我們講了18大報(bào)告的精神，我們明白了三點(diǎn)：
1、中國(guó)夢(mèng)是我們國(guó)家的百年目標(biāo)，是中華民族的偉大復(fù)興。
2、____通過(guò)了黨章修正案，寫入了黨章。
3、描繪出了生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。
我的父母，爺爺奶奶都是堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，我在大學(xué)期間也通過(guò)自己的努力，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。我對(duì)于黨，是有著極其深厚的感情的。共產(chǎn)黨的宗旨，就是為人民服務(wù)，這是一句永葆青春的話語(yǔ)。聽(tīng)了婁校長(zhǎng)的理論課，我立志在以后的工作中，維護(hù)起黨員的光榮形象，堅(jiān)定不移的聽(tīng)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排。我所報(bào)考的職位是區(qū)委辦公室，我在以后的工作中，也會(huì)勤勤懇懇做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)效國(guó)家和父母的培養(yǎng)!
第三天，區(qū)宣傳部李部長(zhǎng)給我們講了公文寫作的課。通過(guò)李部長(zhǎng)的精彩授課，我認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性，公文在機(jī)關(guān)工作中起到上傳下達(dá)的作用，公文寫作是一項(xiàng)人人都需要學(xué)習(xí)的實(shí)用課程。我認(rèn)識(shí)到自己的寫作能力還有很大欠缺，但是，我會(huì)對(duì)公文寫作高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于公文寫作，我們要勤學(xué)多練，厚積善悟。
一：勤學(xué)是提高公文寫作水平的前提。我們必須考慮到公文是寫給誰(shuí)看，也叫“吃透上情”。同時(shí)要盡可能的多掌握單位的文字材料，也叫“吃透下情”。在平時(shí)多學(xué)習(xí)公文寫作的基本知識(shí)。
二：多練是提高公文寫作的有效途徑。我們要做到四點(diǎn)：從讀悟?qū)?、長(zhǎng)練長(zhǎng)寫、主動(dòng)求寫、學(xué)會(huì)做“模仿秀”。
三：厚積是提高公文寫作水平的基礎(chǔ)。我們要多積累素材，多收集資料，多積累思想，多積累論述和語(yǔ)言。
四：善悟是提高公文寫作水平的關(guān)鍵。我們要善悟別人的東西，觀察體會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富同志的寫作過(guò)程，也要善于修改自己的東西。
經(jīng)歷了三天的培訓(xùn)，我受益匪淺。真誠(chéng)的感謝區(qū)人社局組織的這次初任培訓(xùn)，讓我們明白了自己的欠缺，確定了人生努力的方向。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，再經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，在以后的職場(chǎng)上，我們一定可以揚(yáng)帆起航，在工作崗位中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
按照要求，我參加了為期一周的事業(yè)單位新進(jìn)人員初任培訓(xùn)，在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好新工作充滿了信心。
一、政治理論、法律意識(shí)素養(yǎng)有所提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為一名合格的事業(yè)單位人員，必須提高自身的政治理論和法律意識(shí)素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于把握正確的前進(jìn)方向。培訓(xùn)期間，通過(guò)對(duì)必備理論與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)會(huì)了事業(yè)單位的內(nèi)涵，為我照亮了前進(jìn)努力的方向。在具體工作中，我將樹立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí)，依法行政，盡職盡責(zé)，廉潔奉公，公正辦事，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會(huì)公平。
二、提高了思想、職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了初任培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是轉(zhuǎn)變角色走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感，樹立責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己，用開(kāi)放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作。
三、樹立了不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的理念。
此次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)我以往不了解的知識(shí)做了全面詳盡的講解。通過(guò)對(duì)必備能力系列課程的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習(xí)和更新知識(shí)儲(chǔ)備，練就各種本領(lǐng)，全面提升能力，才能更好的適應(yīng)本職工作。要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力;向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力。還要積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。
四、盡快完成角色轉(zhuǎn)變，快速適應(yīng)工作。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題。光靠書本知識(shí)是不夠的，還要多實(shí)踐。要珍惜崗位，踏實(shí)工作，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。
以上就是我在初任培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，短短一周的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但讓我受益匪淺。既增強(qiáng)了自己的理論知識(shí)，又懂得了如何在最短時(shí)間內(nèi)完成自己身份的轉(zhuǎn)變，以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態(tài)度，高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將不斷的鞭策自己，正視自己的短板，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)，改進(jìn)不足之處，提高工作能力，做一名合格優(yōu)秀的事業(yè)單位人員。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼為期六天的事業(yè)單位新聘人員崗前培訓(xùn)就快結(jié)束了。在這六天時(shí)間里，我獲益匪淺。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解開(kāi)了我曾經(jīng)的迷茫：原來(lái)事業(yè)單位聘用合同與企業(yè)合同還是不一樣的。事業(yè)單位聘用合同保護(hù)單位和職工的合法利益，是一種平衡保護(hù)，而企業(yè)合同保護(hù)勞動(dòng)者的合法利益，是一種傾斜保護(hù)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我還知道了維護(hù)自身合法權(quán)益的重要性。同時(shí)，我們也應(yīng)該有危機(jī)意識(shí)：事業(yè)單位改革分類在即，進(jìn)入事業(yè)單位并非進(jìn)入保險(xiǎn)箱，作為專業(yè)技術(shù)人員，一定不能忘了對(duì)自身專業(yè)技能的提升，謹(jǐn)記懸于頭頂?shù)倪_(dá)摩克里特之劍，生于憂患而死于安樂(lè)也。
作為一名新進(jìn)人員，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我熟悉了揚(yáng)州市的基本情況。明確了事業(yè)單位工作的基本要求特點(diǎn)，程序，方法，初步掌握了從事機(jī)關(guān)工作所必須掌握的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容是我們今后開(kāi)展工作所必需的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是： 第一，政治鑒別能力提高。通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí)，我明確了今后工作的方向，堅(jiān)定了理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。 第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。區(qū)級(jí)事業(yè)單位的工作是承上啟下，千頭萬(wàn)續(xù)，需要各部門以及部門內(nèi)部相互配合、支持和協(xié)作，這就顯得溝通協(xié)調(diào)能力尤為重要。
第三，公文寫作能力是保障。公文寫作能力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位素質(zhì)的綜合反映，既是對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。
第四，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，體制的轉(zhuǎn)軌，社會(huì)矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這就使得處理突發(fā)事件的能力成為機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員必須具備的基本技能。
第五，心理調(diào)試能力是必要的補(bǔ)充。作為一名事業(yè)單位工作人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會(huì)，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和工作和諧，這就要求機(jī)關(guān)工作人員具備良好的心理素質(zhì)。以上這些內(nèi)容都是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
通過(guò)六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我提升了以上五種能力，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快進(jìn)入角色，融入工作集體，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，以實(shí)際行動(dòng)為揚(yáng)州市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為黃石市教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，x月x-x月x日，市人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了為期x天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，職業(yè)道德講解，公共管理學(xué)的闡述等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí);為了使我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還通過(guò)帶領(lǐng)我們參觀陽(yáng)新烈士陵園感受先烈的事跡，進(jìn)一步激勵(lì)和教育我們。
一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第一，是我們黨從開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。這表明，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體。這一戰(zhàn)略舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第二，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然要求。我國(guó)改革發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題可能更復(fù)雜、更突出。
第三，構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央在新時(shí)期提出的重大戰(zhàn)略舉措。三尺講臺(tái)之上的教師怎么在自己的戰(zhàn)地上創(chuàng)造和諧，構(gòu)建和諧是值得深思的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@要涉及到教師，學(xué)生，家長(zhǎng)以及教學(xué)等很多方面。這種和諧是不僅是師生關(guān)系的融洽，不光是教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，更重要的是要讓教師學(xué)生和家長(zhǎng)感到內(nèi)心的和諧和美。我覺(jué)得教師就是其中最關(guān)鍵的實(shí)踐者和創(chuàng)造者。一個(gè)教師如何構(gòu)建和諧，我覺(jué)得可以包括以下幾個(gè)方面：
1)構(gòu)建融洽的師生關(guān)系——每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，深入細(xì)致的了解學(xué)生是融洽的開(kāi)始，合適的教育方式方法是融洽的保證;
2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)——家長(zhǎng)是學(xué)生教育的重要支柱，我們的工作需要他們的配合;
3)融洽的同事關(guān)系——同事就像戰(zhàn)友，正是有了他們的關(guān)懷和支持才有了我們的成長(zhǎng);
4)沉淀濃厚的校園文化氛圍——所謂“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，無(wú)形的教育有時(shí)可能勝似千言萬(wàn)語(yǔ);
5)積極樂(lè)觀平和的心態(tài)——這是我們作好一切工作的源泉。
二、根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)到教師職業(yè)道德理想
所謂職業(yè)理想，就是指人們對(duì)于未來(lái)工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分，有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。
忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須做到以下幾點(diǎn)。
第一，熱愛(ài)教育事業(yè)。
第二，熱愛(ài)學(xué)生。
第三，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
第四，勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
第五，不斷提高自身素質(zhì)。
教師職業(yè)責(zé)任
所謂教師職業(yè)責(zé)任，就是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，人民教師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，換句話也可以說(shuō)，人民教師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
自覺(jué)履行教師職業(yè)責(zé)任，就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù)，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新人而無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，教師怎樣才能做到這一條呢?
第一，教師必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
第二，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
第三，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)。
第四，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
教師職業(yè)態(tài)度
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為，簡(jiǎn)而言之，就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。
在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。
三、公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要通過(guò)電子政務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的政府管理
第一，倡導(dǎo)科技領(lǐng)先。政府要有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并將其整合到政府管理中去，從而實(shí)現(xiàn)政府管理的目標(biāo)。
第二，政府信息的公開(kāi)和可獲得性。電子化政府，意味著政府信息的公開(kāi)化，政府有責(zé)任與義務(wù)以更便利的方式，以更易理解的語(yǔ)言，讓民眾能夠容易地獲得政府的信息，從而創(chuàng)造更高的附加值。
第三，政府與民眾之間的互動(dòng)回應(yīng)機(jī)制。電子化政府的目的在于建立起跨越政府機(jī)關(guān)、企業(yè)與民眾之間的互動(dòng)機(jī)制，經(jīng)此互動(dòng)機(jī)制，公民可以獲得政府的信息與服務(wù)，而政府亦可了解民眾的合理需求，從而促使政府更有回應(yīng)力和責(zé)任性。
第四，更有效率。電子化政府的目標(biāo)之一，在于透過(guò)信息化的過(guò)程，改變傳統(tǒng)的政府組織形式，使行政程序簡(jiǎn)單化、統(tǒng)一化、政府業(yè)務(wù)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高政府的效率。
四、在__月x日參觀__區(qū)x烈士陵園并進(jìn)獻(xiàn)花圈
陵園座落在__縣城風(fēng)景秀麗的竹林塘湖畔的__山上，首先，看到的是兩組雕塑群。東側(cè)為《同仇敵愾》，是以震驚全國(guó)的19__年__慘案為背景創(chuàng)作的;西側(cè)為《繼往開(kāi)來(lái)》，是以中國(guó)革命三大法寶為內(nèi)容創(chuàng)作的。再看到的是紀(jì)念碑。紀(jì)念碑后面，經(jīng)過(guò)兩級(jí)綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的__革命烈士紀(jì)念館，紀(jì)念碑氣勢(shì)雄偉，聳立云霄。__近三十萬(wàn)英烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，為緬懷先烈光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大，烈士的光榮，讓我們知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，要好好的珍惜，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的將來(lái)作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家在世界上立于強(qiáng)國(guó)之林，不再受別人的欺負(fù)，也讓我們?cè)趧e的國(guó)家里面生活的更好，更幸福!
非常感謝市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到作為一個(gè)事業(yè)單位人員該從哪些方面做好本職工作。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括職業(yè)道德講解，事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展，事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序，事業(yè)單位工資改革，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績(jī)，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)__貴的人才資源，是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托，只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣，堅(jiān)定理想信念，面對(duì)生活中的是是非非，錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問(wèn)題，才能頭腦清晰，分清是非，才會(huì)自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法理論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說(shuō)：“一個(gè)人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名事業(yè)單位工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績(jī)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開(kāi)與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。
三、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們?cè)谑谡n過(guò)程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識(shí)和思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情，做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者。
四、提高了認(rèn)識(shí)加快了角色轉(zhuǎn)變。
通過(guò)學(xué)習(xí)人社局、黨校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話我清晰地了解了此次事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民。
五、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了以后工作效率。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和”有關(guān)專家也曾說(shuō)“一個(gè)人的成功取決于人際關(guān)系的狀況?！币虼?，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情，協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。
六、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。爭(zhēng)取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。
總之，要想成為一名合格的事業(yè)單位工作人員，必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節(jié)、熱情迎送人民群眾，為其營(yíng)造輕松、愉快的工作氛圍。只有這樣，人民群眾才能信任我們，才能更好地做好社保工作。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
在為期x天的培訓(xùn)中，我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了改善心智模式、塑造優(yōu)秀自我、心理調(diào)適與潛能開(kāi)發(fā)、溝通與協(xié)調(diào)能力等各方面的培訓(xùn)，并且對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策、公文寫作等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)：
一、受到了精神上的洗禮。
擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的是黨校黨委的老師以及各個(gè)大學(xué)的教授們，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。
二、明確了角色，加快了角色轉(zhuǎn)變。
通過(guò)學(xué)習(xí)人事廳在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話，我清晰地了解了此次自治區(qū)事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民。
三、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在四天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵，提高了思想政治覺(jué)悟，明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過(guò)對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)，我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)公文寫作與處理的學(xué)習(xí)，掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一
第一天，區(qū)組織部副部長(zhǎng)、人社局趙恩祥局長(zhǎng)給我們做了講話，趙局長(zhǎng)用樸實(shí)的語(yǔ)言為我們講述了他的工作經(jīng)歷。他從一名教師開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的辛勤努力，最終擔(dān)起了領(lǐng)導(dǎo)安排的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)奉獻(xiàn)的價(jià)值。趙局長(zhǎng)的發(fā)言非常貼近我們新入職人員的需要，我們通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)，明白了以后要努力向三點(diǎn)目標(biāo)奮斗：
一：勤勤懇懇做事。
1、盡快轉(zhuǎn)變角色，改造自己。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的事情要認(rèn)真落實(shí)。要多干事，少提要求或者不提要求，努力執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項(xiàng)事情。
2、甘于吃苦。年輕人多吃苦沒(méi)有壞處，要多聽(tīng)、多看、多寫、多記;少評(píng)論、少傳播、少打聽(tīng)隱私。不積跬步無(wú)以至千里，不管領(lǐng)導(dǎo)安排自己做什么，都要兢兢業(yè)業(yè)去做。
3、注重細(xì)節(jié)。我們剛?cè)肼殻峭磔?，自然要承?dān)起打水掃地的任務(wù)，這是理所當(dāng)然的工作。
二：堂堂正正做人。
1、我們要團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好與同事的關(guān)系。同志們對(duì)自己的評(píng)議非常重要，因此我們要為好人。智商對(duì)我們的工作只是輔助作用，因此，我們要提高自己的情商，才能更好的與人交流溝通。
2、同時(shí)，我們也要努力打造自己的交友圈。交什么樣的朋友，就走什么樣的道，因此我們要交可交之人，對(duì)朋友也要真誠(chéng)。
3、我們要提高自己的責(zé)任心，不僅要有對(duì)工作的責(zé)任心，更要對(duì)家庭有責(zé)任心，對(duì)老人、社會(huì)有責(zé)任心。這樣，才能更好的展示我們國(guó)家公職人員的形象。
三：干凈做官。
我們要有一顆平和的心，正確看待個(gè)人的得失。趙局長(zhǎng)給我們講了很多生動(dòng)的例子，一些大有前途的工作人員貪污腐-敗行為，真是令人發(fā)醒。我們雖是基層工作人員，剛?cè)肼氉鲆恍┢胀ǖ墓ぷ?，但我們?jīng)過(guò)一定的成長(zhǎng)有了一定的權(quán)利后，我們是否還能把持住自己呢?貪污腐-敗，挪用公-款，真是害人害己!廉者，國(guó)之四維也。聽(tīng)了趙局長(zhǎng)的講話，我也給自我一個(gè)警告，在以后的工作中，一定要清清白白從政，國(guó)家的財(cái)物，我絕對(duì)要不貪不占，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心!
第二天，黨校婁校長(zhǎng)給我們講了理論課，用毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系提高了我們的思想覺(jué)悟。婁校長(zhǎng)給我們講了18大報(bào)告的精神，我們明白了三點(diǎn)：
1、中國(guó)夢(mèng)是我們國(guó)家的百年目標(biāo)，是中華民族的偉大復(fù)興。
2、____通過(guò)了黨章修正案，寫入了黨章。
3、描繪出了生態(tài)文明建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。
我的父母，爺爺奶奶都是堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，我在大學(xué)期間也通過(guò)自己的努力，加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的共產(chǎn)黨黨員。我對(duì)于黨，是有著極其深厚的感情的。共產(chǎn)黨的宗旨，就是為人民服務(wù)，這是一句永葆青春的話語(yǔ)。聽(tīng)了婁校長(zhǎng)的理論課，我立志在以后的工作中，維護(hù)起黨員的光榮形象，堅(jiān)定不移的聽(tīng)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排。我所報(bào)考的職位是區(qū)委辦公室，我在以后的工作中，也會(huì)勤勤懇懇做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)，報(bào)效國(guó)家和父母的培養(yǎng)!
第三天，區(qū)宣傳部李部長(zhǎng)給我們講了公文寫作的課。通過(guò)李部長(zhǎng)的精彩授課，我認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性，公文在機(jī)關(guān)工作中起到上傳下達(dá)的作用，公文寫作是一項(xiàng)人人都需要學(xué)習(xí)的實(shí)用課程。我認(rèn)識(shí)到自己的寫作能力還有很大欠缺，但是，我會(huì)對(duì)公文寫作高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于公文寫作，我們要勤學(xué)多練，厚積善悟。
一：勤學(xué)是提高公文寫作水平的前提。我們必須考慮到公文是寫給誰(shuí)看，也叫“吃透上情”。同時(shí)要盡可能的多掌握單位的文字材料，也叫“吃透下情”。在平時(shí)多學(xué)習(xí)公文寫作的基本知識(shí)。
二：多練是提高公文寫作的有效途徑。我們要做到四點(diǎn)：從讀悟?qū)?、長(zhǎng)練長(zhǎng)寫、主動(dòng)求寫、學(xué)會(huì)做“模仿秀”。
三：厚積是提高公文寫作水平的基礎(chǔ)。我們要多積累素材，多收集資料，多積累思想，多積累論述和語(yǔ)言。
四：善悟是提高公文寫作水平的關(guān)鍵。我們要善悟別人的東西，觀察體會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富同志的寫作過(guò)程，也要善于修改自己的東西。
經(jīng)歷了三天的培訓(xùn)，我受益匪淺。真誠(chéng)的感謝區(qū)人社局組織的這次初任培訓(xùn)，讓我們明白了自己的欠缺，確定了人生努力的方向。我相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，再經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，在以后的職場(chǎng)上，我們一定可以揚(yáng)帆起航，在工作崗位中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二
按照要求，我參加了為期一周的事業(yè)單位新進(jìn)人員初任培訓(xùn)，在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，對(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好新工作充滿了信心。
一、政治理論、法律意識(shí)素養(yǎng)有所提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為一名合格的事業(yè)單位人員，必須提高自身的政治理論和法律意識(shí)素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，善于把握正確的前進(jìn)方向。培訓(xùn)期間，通過(guò)對(duì)必備理論與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我深刻領(lǐng)會(huì)了事業(yè)單位的內(nèi)涵，為我照亮了前進(jìn)努力的方向。在具體工作中，我將樹立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí)，依法行政，盡職盡責(zé)，廉潔奉公，公正辦事，努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會(huì)公平。
二、提高了思想、職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了初任培訓(xùn)不僅僅是法定要求，更是轉(zhuǎn)變角色走上工作崗位，履行職責(zé)，為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感，樹立責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，踏實(shí)學(xué)習(xí)，以良好的品德樹立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己，用開(kāi)放的心態(tài)，實(shí)干的精神，做好本職工作。
三、樹立了不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的理念。
此次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)我以往不了解的知識(shí)做了全面詳盡的講解。通過(guò)對(duì)必備能力系列課程的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習(xí)和更新知識(shí)儲(chǔ)備，練就各種本領(lǐng)，全面提升能力，才能更好的適應(yīng)本職工作。要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力;向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力。還要積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)，多途徑提高自身能力。
四、盡快完成角色轉(zhuǎn)變，快速適應(yīng)工作。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題。光靠書本知識(shí)是不夠的，還要多實(shí)踐。要珍惜崗位，踏實(shí)工作，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到始終對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。
以上就是我在初任培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)，短短一周的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但讓我受益匪淺。既增強(qiáng)了自己的理論知識(shí)，又懂得了如何在最短時(shí)間內(nèi)完成自己身份的轉(zhuǎn)變，以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態(tài)度，高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將不斷的鞭策自己，正視自己的短板，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)，改進(jìn)不足之處，提高工作能力，做一名合格優(yōu)秀的事業(yè)單位人員。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼為期六天的事業(yè)單位新聘人員崗前培訓(xùn)就快結(jié)束了。在這六天時(shí)間里，我獲益匪淺。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，解開(kāi)了我曾經(jīng)的迷茫：原來(lái)事業(yè)單位聘用合同與企業(yè)合同還是不一樣的。事業(yè)單位聘用合同保護(hù)單位和職工的合法利益，是一種平衡保護(hù)，而企業(yè)合同保護(hù)勞動(dòng)者的合法利益，是一種傾斜保護(hù)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我還知道了維護(hù)自身合法權(quán)益的重要性。同時(shí)，我們也應(yīng)該有危機(jī)意識(shí)：事業(yè)單位改革分類在即，進(jìn)入事業(yè)單位并非進(jìn)入保險(xiǎn)箱，作為專業(yè)技術(shù)人員，一定不能忘了對(duì)自身專業(yè)技能的提升，謹(jǐn)記懸于頭頂?shù)倪_(dá)摩克里特之劍，生于憂患而死于安樂(lè)也。
作為一名新進(jìn)人員，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我熟悉了揚(yáng)州市的基本情況。明確了事業(yè)單位工作的基本要求特點(diǎn)，程序，方法，初步掌握了從事機(jī)關(guān)工作所必須掌握的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容是我們今后開(kāi)展工作所必需的知識(shí)和技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是： 第一，政治鑒別能力提高。通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí)，我明確了今后工作的方向，堅(jiān)定了理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。 第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。區(qū)級(jí)事業(yè)單位的工作是承上啟下，千頭萬(wàn)續(xù)，需要各部門以及部門內(nèi)部相互配合、支持和協(xié)作，這就顯得溝通協(xié)調(diào)能力尤為重要。
第三，公文寫作能力是保障。公文寫作能力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位素質(zhì)的綜合反映，既是對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。
第四，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型，體制的轉(zhuǎn)軌，社會(huì)矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這就使得處理突發(fā)事件的能力成為機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員必須具備的基本技能。
第五，心理調(diào)試能力是必要的補(bǔ)充。作為一名事業(yè)單位工作人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會(huì)，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和工作和諧，這就要求機(jī)關(guān)工作人員具備良好的心理素質(zhì)。以上這些內(nèi)容都是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
通過(guò)六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我提升了以上五種能力，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，盡快進(jìn)入角色，融入工作集體，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，以實(shí)際行動(dòng)為揚(yáng)州市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四
懷著激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為黃石市教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，x月x-x月x日，市人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了為期x天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，職業(yè)道德講解，公共管理學(xué)的闡述等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí);為了使我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還通過(guò)帶領(lǐng)我們參觀陽(yáng)新烈士陵園感受先烈的事跡，進(jìn)一步激勵(lì)和教育我們。
一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第一，是我們黨從開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。這表明，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)四位一體。這一戰(zhàn)略舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
第二，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的必然要求。我國(guó)改革發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的矛盾和問(wèn)題可能更復(fù)雜、更突出。
第三，構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央在新時(shí)期提出的重大戰(zhàn)略舉措。三尺講臺(tái)之上的教師怎么在自己的戰(zhàn)地上創(chuàng)造和諧，構(gòu)建和諧是值得深思的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@要涉及到教師，學(xué)生，家長(zhǎng)以及教學(xué)等很多方面。這種和諧是不僅是師生關(guān)系的融洽，不光是教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，更重要的是要讓教師學(xué)生和家長(zhǎng)感到內(nèi)心的和諧和美。我覺(jué)得教師就是其中最關(guān)鍵的實(shí)踐者和創(chuàng)造者。一個(gè)教師如何構(gòu)建和諧，我覺(jué)得可以包括以下幾個(gè)方面：
1)構(gòu)建融洽的師生關(guān)系——每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，深入細(xì)致的了解學(xué)生是融洽的開(kāi)始，合適的教育方式方法是融洽的保證;
2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)——家長(zhǎng)是學(xué)生教育的重要支柱，我們的工作需要他們的配合;
3)融洽的同事關(guān)系——同事就像戰(zhàn)友，正是有了他們的關(guān)懷和支持才有了我們的成長(zhǎng);
4)沉淀濃厚的校園文化氛圍——所謂“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，無(wú)形的教育有時(shí)可能勝似千言萬(wàn)語(yǔ);
5)積極樂(lè)觀平和的心態(tài)——這是我們作好一切工作的源泉。
二、根據(jù)學(xué)習(xí)體會(huì)到教師職業(yè)道德理想
所謂職業(yè)理想，就是指人們對(duì)于未來(lái)工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分，有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。
忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必須做到以下幾點(diǎn)。
第一，熱愛(ài)教育事業(yè)。
第二，熱愛(ài)學(xué)生。
第三，獻(xiàn)身教育事業(yè)。
第四，勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
第五，不斷提高自身素質(zhì)。
教師職業(yè)責(zé)任
所謂教師職業(yè)責(zé)任，就是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會(huì)主義條件下，人民教師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會(huì)主義新人，換句話也可以說(shuō)，人民教師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
自覺(jué)履行教師職業(yè)責(zé)任，就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù)，為培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新人而無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，教師怎樣才能做到這一條呢?
第一，教師必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
第二，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
第三，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)。
第四，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
教師職業(yè)態(tài)度
教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對(duì)自身職業(yè)勞動(dòng)的看法和采取的行為，簡(jiǎn)而言之，就是指教育勞動(dòng)態(tài)度或教師勞動(dòng)態(tài)度。
在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。
三、公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要通過(guò)電子政務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的政府管理
第一，倡導(dǎo)科技領(lǐng)先。政府要有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并將其整合到政府管理中去，從而實(shí)現(xiàn)政府管理的目標(biāo)。
第二，政府信息的公開(kāi)和可獲得性。電子化政府，意味著政府信息的公開(kāi)化，政府有責(zé)任與義務(wù)以更便利的方式，以更易理解的語(yǔ)言，讓民眾能夠容易地獲得政府的信息，從而創(chuàng)造更高的附加值。
第三，政府與民眾之間的互動(dòng)回應(yīng)機(jī)制。電子化政府的目的在于建立起跨越政府機(jī)關(guān)、企業(yè)與民眾之間的互動(dòng)機(jī)制，經(jīng)此互動(dòng)機(jī)制，公民可以獲得政府的信息與服務(wù)，而政府亦可了解民眾的合理需求，從而促使政府更有回應(yīng)力和責(zé)任性。
第四，更有效率。電子化政府的目標(biāo)之一，在于透過(guò)信息化的過(guò)程，改變傳統(tǒng)的政府組織形式，使行政程序簡(jiǎn)單化、統(tǒng)一化、政府業(yè)務(wù)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高政府的效率。
四、在__月x日參觀__區(qū)x烈士陵園并進(jìn)獻(xiàn)花圈
陵園座落在__縣城風(fēng)景秀麗的竹林塘湖畔的__山上，首先，看到的是兩組雕塑群。東側(cè)為《同仇敵愾》，是以震驚全國(guó)的19__年__慘案為背景創(chuàng)作的;西側(cè)為《繼往開(kāi)來(lái)》，是以中國(guó)革命三大法寶為內(nèi)容創(chuàng)作的。再看到的是紀(jì)念碑。紀(jì)念碑后面，經(jīng)過(guò)兩級(jí)綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的__革命烈士紀(jì)念館，紀(jì)念碑氣勢(shì)雄偉，聳立云霄。__近三十萬(wàn)英烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，為緬懷先烈光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大，烈士的光榮，讓我們知道現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，要好好的珍惜，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的將來(lái)作貢獻(xiàn)，讓國(guó)家在世界上立于強(qiáng)國(guó)之林，不再受別人的欺負(fù)，也讓我們?cè)趧e的國(guó)家里面生活的更好，更幸福!
非常感謝市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這次的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到作為一個(gè)事業(yè)單位人員該從哪些方面做好本職工作。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五
為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括職業(yè)道德講解，事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展，事業(yè)單位職稱申報(bào)與程序，事業(yè)單位工資改革，心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益匪淺，感受頗深，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能，增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：擺正心態(tài)，事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制，必須不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度，提升政治修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
一、政治鑒別能力是前提
作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，要想在事業(yè)上取得一定成績(jī)，思想上明辨是非，業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力，主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)__貴的人才資源，是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者，肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托，只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣，堅(jiān)定理想信念，面對(duì)生活中的是是非非，錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問(wèn)題，才能頭腦清晰，分清是非，才會(huì)自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法理論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，抓住事物本質(zhì)和規(guī)律，為自己的言行作出正確的判斷，不走彎路，不違背規(guī)律，不至于在生活和工作中迷失方向。
二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，”有關(guān)專家也曾說(shuō)：“一個(gè)人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。作為一名事業(yè)單位工作者，接觸面廣，面對(duì)的人和事多，人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛，這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到對(duì)方信任，才會(huì)有好的工作成績(jī)，也只有這樣，才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，如果離開(kāi)與他人的交往，我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。
三、樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)無(wú)止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們?cè)谑谡n過(guò)程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識(shí)武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識(shí)和思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政，基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣，抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的，要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野，從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情，做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者。
四、提高了認(rèn)識(shí)加快了角色轉(zhuǎn)變。
通過(guò)學(xué)習(xí)人社局、黨校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話我清晰地了解了此次事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民。
五、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了以后工作效率。
人總是生活在一個(gè)群體里的，社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和”有關(guān)專家也曾說(shuō)“一個(gè)人的成功取決于人際關(guān)系的狀況?！币虼?，溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能，也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進(jìn)感情，協(xié)調(diào)是溝通的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。
六、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，使之融入生活。
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。爭(zhēng)取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者。
總之，要想成為一名合格的事業(yè)單位工作人員，必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節(jié)、熱情迎送人民群眾，為其營(yíng)造輕松、愉快的工作氛圍。只有這樣，人民群眾才能信任我們，才能更好地做好社保工作。
事業(yè)單位入職培訓(xùn)總結(jié)簡(jiǎn)短篇六
在為期x天的培訓(xùn)中，我們較為系統(tǒng)的進(jìn)行了改善心智模式、塑造優(yōu)秀自我、心理調(diào)適與潛能開(kāi)發(fā)、溝通與協(xié)調(diào)能力等各方面的培訓(xùn)，并且對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策、公文寫作等一些與實(shí)際工作密切相關(guān)同時(shí)又缺乏了解的方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)：
一、受到了精神上的洗禮。
擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的是黨校黨委的老師以及各個(gè)大學(xué)的教授們，那精心準(zhǔn)備的教案、那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著他們?cè)诮虒W(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。
二、明確了角色，加快了角色轉(zhuǎn)變。
通過(guò)學(xué)習(xí)人事廳在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話，我清晰地了解了此次自治區(qū)事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中，我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以更好地服務(wù)人民。
三、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí)，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)在四天的時(shí)間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)涵，提高了思想政治覺(jué)悟，明確了時(shí)代發(fā)展的方向和要求，以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過(guò)對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)，我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個(gè)人形象。通過(guò)公文寫作與處理的學(xué)習(xí)，掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。