讀后感是在讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。讀后感不僅可以加深對(duì)書籍的理解，還可以幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我想我讀完這本書也應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感是一種主觀性的表達(dá)，要注重個(gè)人的思考和感受。在這里分享一些讀者寫的讀后感范文，希望能啟發(fā)您的寫作靈感。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇一
陽春三月,處處都顯得那么生機(jī)勃勃。我和爸爸媽媽一起坐車去看家鄉(xiāng)美麗的瀑布,據(jù)說那還有個(gè)很美妙的小傳說哦。想聽嗎?就繼續(xù)看吧!
大約行了一個(gè)小時(shí),我們到了離瀑布還有二百米的地方?！眹W“”嘩“,一陣若有若無的聲音從前方傳來。啊!多么神奇壯觀的瀑布。我們來到瀑布下,嘩,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布猶如絲帶一般,從一百多米上方直瀉下來。我就催促著媽媽,叫她快點(diǎn)把那個(gè)美麗動(dòng)人的傳說說出來給我聽。
”小琦呀,這里據(jù)說從前有一個(gè)帥氣的小伙子,他勤勞勇敢,還經(jīng)常把家里的糧食施舍給窮人。有一次,他在打獵的時(shí)候一不小心就摔下陡坡,暈了過去。這時(shí)候正好一個(gè)善良的仙女正要來施雨,見到了他,對(duì)他一見鐘情,便飛下去救了他,還少降了雨,玉帝知道后十分生氣,把她貶下凡間。仙女就下凡來找到了這個(gè)小伙子,便與他結(jié)為連理。不久還生了一個(gè)可愛的小娃娃呢!玉帝左思右想,畢竟是他最喜歡的小女兒,便叫星君去找她,當(dāng)見到了她幸福的生活,他沒說什么,直接跟玉帝稟報(bào)。玉帝知道后,大發(fā)雷霆,立刻叫了四大天王去抓回公主。如果她不肯回,就把他們都打入地獄,不得超生。果然,他們始終不肯屈服,最后雙雙墜崖。"據(jù)說公主的絲帶就成了這條瀑布了。
聽了這些,我深有感觸,為什么玉帝如此絕情?我忽然覺得眼前的瀑布透出淡淡的感傷!
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇二
【內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本有趣的小百科故事集，里面講了很多精彩科學(xué)故事，主要有四大類：生活知識(shí)，如午睡的重要性、磨牙現(xiàn)象、水壺的病癥等；自然知識(shí)，如可怕的閃電、流星、發(fā)光發(fā)熱的太陽、不停運(yùn)動(dòng)的地球等；動(dòng)物知識(shí)，如不怕寒冷的企鵝、大象的長(zhǎng)鼻子、動(dòng)物冬眠、神奇的蛇等；植物知識(shí)，如小草“害羞”了、怕剝皮的樹、躲進(jìn)土里的'花生等，內(nèi)容可豐富啦！
【好詞】
【好句】
1、有兇猛的老虎、溫順的梅花鹿、頑皮的猴子、漂亮的孔雀、可愛的大熊貓……
2、話沒說完，突然看到好多星星像離弦的箭一樣從天空劃下來，太不可思議了。
3、我住在一顆大柳樹上，我的家可漂亮了，嫩綠的枝條直垂到小河里呢！
4、小貓看到小壁虎，一個(gè)箭步?jīng)_上前去。
5、爬山虎爬呀爬，一直爬到房頂上，碧綠的一大片，就像綠色的簾子掛在墻壁上，真是太漂亮了。
6、一群小鳥在一片郁郁蔥蔥的森林里快樂地生活著。
【讀后感】
這本書非常有意思，我特別喜歡，都看了好幾遍了。每次讀完一篇故事，都不禁驚嘆道：啊，真神奇！這本書讓我知道了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了眼界，沒想到世界這么豐富多彩，神奇有趣。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇三
第一次讀先生的作品，文字簡(jiǎn)潔明了，不造作，不矯情，心中怎么想，筆下就怎么寫，用一個(gè)字來形容，就是：真。世人看他，不論青眼白眼，他也渾不計(jì)較，只是我行我素：豈能盡如他意，但求無愧我心。一生一世究竟有多久說久也很久尤其敬佩他的人生態(tài)度?！拔抑幌胱鲆粋€(gè)人，這并不容易。做人就是努力別看他人臉色，做人也不必要給別人臉色看，人與人之間要有一份互相的尊敬。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇四
放寒假的前一天，丁老師把我叫到了她的辦公室里，本來以為是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試太粗心要批評(píng)我了呢！結(jié)果老師借給我一本書《數(shù)學(xué)原來超有趣》。
這本書介紹了許多連爸爸媽媽都不知道的數(shù)學(xué)趣事。比如，大家眾所周知的google網(wǎng)站，傳說是由googol誤拼成的。googol是在1后面接上100個(gè)0的大數(shù)，本來這家公司想表達(dá)的是，可以用這個(gè)網(wǎng)站搜索到無數(shù)多的資料，結(jié)果由于公司負(fù)責(zé)人在開一張十萬美元的支票時(shí)，錯(cuò)把googol拼學(xué)成了google，才有了現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站名。當(dāng)然，到底是不是真的.還無法求證。這本書上還寫了千載一遇的概率?！拜d”代表了10的44次方，千載當(dāng)然是載的1000倍，那么千載一遇就是10的47次方分之一了。這個(gè)數(shù)字是不是小的無法想象呢！還有神秘的費(fèi)波納契數(shù)列，它舉了這樣的例子：有一位農(nóng)夫把一對(duì)剛出生的小兔子帶回家，第一第二個(gè)月是兔子的成長(zhǎng)期，到了第三個(gè)月它們生下了1對(duì)小兔子，這時(shí)農(nóng)夫有了2對(duì)兔子。就是說，小兔子長(zhǎng)到3個(gè)月就有了繁殖能力，以后每一個(gè)月都可以生出1對(duì)小兔子。我相信同學(xué)們都想到了，以這樣的規(guī)律，開始是1對(duì)兔子，一個(gè)月后還是1對(duì)兔子，兩個(gè)月后變成2對(duì)，三個(gè)月后變成3對(duì)，四個(gè)月后變成5對(duì)，五個(gè)月后變成8對(duì)…照這種情況，假設(shè)所以的兔子一直活著，我們得出以下規(guī)律：1+1=2；1+2=3；2+3=5；3+5=8…如此不斷延伸下去，前兩個(gè)數(shù)字的和正好會(huì)是下一個(gè)數(shù)字，這就是費(fèi)波納契數(shù)列。我們的大自然里也處處藏著這個(gè)數(shù)列。比如大多數(shù)花的花瓣都是3、5、8、13瓣。簡(jiǎn)直太不可思議了。
還有許多趣事我就不多介紹了?？傊@本書給我的寒假生活帶來了無窮的樂趣。數(shù)學(xué)原來不枯燥，我更喜歡這門學(xué)科了。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇五
艾迪是個(gè)十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時(shí)打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會(huì)現(xiàn)實(shí)的艱難，滿心期待媽媽能實(shí)現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費(fèi)盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對(duì)它看也不多看一眼，便鄙棄地將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇六
據(jù)說，18在奧地利一個(gè)名叫奧本多夫的小鎮(zhèn)上住著一個(gè)默默無聞的鄉(xiāng)村牧師一摩爾。這年圣誕節(jié)，摩爾發(fā)現(xiàn)教堂里管風(fēng)琴的管于被老鼠咬壞了，修理已經(jīng)來不及了。怎么慶祝圣誕呢？摩爾為此悶悶不樂。他忽然想起《路加福音》里記載著，耶穌降生時(shí)，天使向伯利恒郊外的牧羊人報(bào)佳音后，高唱頌歌：“在至高之處榮耀歸于上帝，在地上平安歸于他所喜悅的人?！彼`機(jī)一動(dòng)，根據(jù)這兩句經(jīng)文寫成一首贊美詩，取名平安夜－silentnight。
摩爾寫好歌詞后拿給本鎮(zhèn)小學(xué)教師葛路伯看，請(qǐng)他譜曲。葛路怕讀完歌詞很受感動(dòng)，譜好曲，第二天在教堂里演唱，大受歡迎。后來有兩個(gè)商人路過這里，學(xué)會(huì)了這首歌，他們?yōu)槠蒸斒繃?guó)王威廉四世演唱，威廉四世聽后大力贊賞，下令把《平安夜》定為全國(guó)教堂過圣誕節(jié)時(shí)必唱的歌曲之一。
圣誕樹的傳說
小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的來源。
圣誕襪的傳說
圣人nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。
第二天早上，女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過上了幸福快樂的生活。
后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇七
圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過我的窗戶，順手遞我一個(gè)禮物，叫我小心呵護(hù)，在圣誕節(jié)的時(shí)候代他送給你，愿你圣誕快樂收獲幸福。
圣誕的鐘聲悠揚(yáng)，恬靜而溫馨；圣潔的雪花飛揚(yáng)，浪漫而歡快。裁一段鐘聲，拈一片雪花，折成暖暖的`祝福，用最真誠(chéng)的心包裹，于這美妙時(shí)刻送給你。
“圣”說：有立足之土，快樂會(huì)永久?！罢Q”說：說出思念話，幸福會(huì)到手。“節(jié)”說：即使是小草，終有出頭日；我對(duì)你說：圣、誕、節(jié)的祝福全送給你。
從潔白的雪花上復(fù)制快樂，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復(fù)制好運(yùn)，粘貼到你身上；從圣誕老人的胡子上復(fù)制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，圣誕快樂！
生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋；黑夜白夜，只要是12月24日，就是平安夜。據(jù)說平安夜把剩蛋吃個(gè)精光，能換來年快樂時(shí)光。等啥，快吃剩蛋呀。
我爬過煙囪，穿過窗；拉過雪橇，踏過霜；掛過禮物，化過妝；扮過老人，送福光：愿你幸?？鞓?，過平安；吉祥如意，事成雙；圣誕佳節(jié)，享平安。
雪花飄飄，素裹銀妝；爐火熊熊，美酒飄香；祝福殷殷，送你吉祥；情意濃濃，暖在心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報(bào)一聲平安！
圣誕到，鹿兒跑，鈴兒響叮當(dāng)；雪花飄，鳥兒叫，樹兒盡妖嬈；床起早，夢(mèng)醒了，我的祝福已來到：花兒為你開，心兒為你摘，所有幸福為你來。
圣誕節(jié)到了，送你三對(duì)襪子。第一對(duì)，裝禮物，讓你快樂過圣誕；第二對(duì)，裝幸福，讓你幸福到永遠(yuǎn)；第三對(duì)，裝煩惱，讓你天天沒煩憂。
我對(duì)著圣誕樹默默許愿，希望看短信的你，每天晚上美夢(mèng)甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作順順利利，每天生活開開心心，圣誕快樂滿滿！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇八
飄飛的雪花告訴小兔，圣誕節(jié)就要到了。
小兔拿著僅有的三個(gè)銅板，向喜鵲大嬸的玩具店走去。他要買一個(gè)風(fēng)鈴。
小兔知道玩具店里的風(fēng)鈴有多么可愛，多么美麗：紅色的、橙色的、黃色的、綠色的……風(fēng)兒一吹，每個(gè)風(fēng)鈴都會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音。幾個(gè)星期以前，小兔就問過喜鵲大嬸，三個(gè)銅板能買一個(gè)風(fēng)鈴。他省下零花錢，想將那個(gè)最美麗的紅色風(fēng)鈴買下來。
小兔頂著風(fēng)雪向前走，因?yàn)槭种羞侨齻€(gè)銅板，他一點(diǎn)兒也感覺不到寒冷：“有了那個(gè)紅色風(fēng)鈴，圣誕節(jié)該會(huì)多么快樂啊!”
“咚!”小兔不小心在雪地上摔了一跤，可是他的手還是攥得緊緊的，三個(gè)銅板一個(gè)都沒少。小兔揉揉屁股繼續(xù)向前走。
“咦，是誰躺在雪地上呀?”小兔走近一看，原來是豬婆婆!
“豬婆婆，你怎么啦?”小兔急忙將她扶起來。
“哎喲，我剛剛摔了一跤。我的腿好痛啊!”豬婆婆摸摸膝蓋，那兒鼓起了一個(gè)大大的包。
“豬婆婆，我送你回家吧。”小兔想攙著豬婆婆向前走，可是豬婆婆的身子太沉，小兔被她壓倒了。
“這可怎么辦哪?”小兔和豬婆婆坐在雪地上，凍得直打哆嗦。
就在這時(shí)，一只馴鹿拉著雪橇走了過來。
“馴鹿，你能把豬婆婆送回家嗎?”小兔問。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇九
圣誕節(jié)那天，我看了《圣誕毛衣》這篇文章，讓我感受特別深。
故事講的是在一個(gè)圣誕節(jié)，美國(guó)著名電()視、電臺(tái)主持人格倫?貝克。十二歲那年，他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時(shí)打幾份短工養(yǎng)家，他還無法體會(huì)媽媽的難處，終究沒能如愿。他的禮物是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費(fèi)盡苦心親手織成的。一年后，他的媽媽因勞累而去世，他才為自己的任性感到內(nèi)疚。
同學(xué)們，在圣誕節(jié)或過年的時(shí)候，我們?cè)谶x購自己喜歡的禮物時(shí)，應(yīng)該先看家庭是不是限寬裕，如果不夠?qū)捲＃覀兙筒荒芤恍┨F重的禮物。因?yàn)樗投Y物是送出愛，我們?nèi)绻麤]有得到自己想要的禮物，而是一個(gè)父母親手織的一件毛衣，我覺得這件毛衣更能表現(xiàn)出父母對(duì)我們的愛，這樣就足夠了。
我們?nèi)绻歉改?，家里并不寬裕，我就?huì)在圣誕節(jié)的前夕給孩子說一說，如果孩子不能理解，做家長(zhǎng)的還是要去說服他，以免孩子非常失望。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十
耶穌誕生的那一晚，一在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見有聲音自天上傳來，向他們報(bào)耶穌降生的好消息。根據(jù)圣經(jīng)記載，耶穌來是要作世人的王，因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人明白。
之后人們就效仿天使，在平安夜的晚上到處報(bào)人傳講耶穌降生的消息，直到今日，報(bào)佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個(gè)節(jié)目。
通常佳音隊(duì)是由大約二十名青年人，加上一備裝扮成天使的小女孩和一位圣誕老人組成。在平安夜晚上大約是九點(diǎn)過后，開始一家一家的去報(bào)佳音。每當(dāng)佳音隊(duì)去到一個(gè)家庭時(shí)，先會(huì)唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲，然后再由小女孩念出圣經(jīng)的話語讓該戶人家明白今夜是耶穌降生的日子，過后大家一齊禱告再唱一兩首詩歌，再由慷慨大方的圣誕老人派送圣誕禮物給那個(gè)家庭中的小廳子，整個(gè)報(bào)佳音的過程就完成了!
圣誕老公公的由來
圣誕節(jié)是令人雀躍期盼的日子，尤其是小孩子。相信大家對(duì)圣誕老公公的事都耳熟能詳吧從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫忙貧窮的人家。其中有一次他幫忙三個(gè)貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天每一個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮，想明白自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國(guó)之后，美國(guó)商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國(guó)也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國(guó)了。
圣誕樹的由來
1.據(jù)說大約在十六世紀(jì)，德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，之后，德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
2.傳說在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出此刻圣誕節(jié)，首先見于德國(guó)，之后又傳入歐洲和美國(guó)，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國(guó)西北部的人們，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會(huì)全家人一齊去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才能夠把這顆期望之星掛上，旁人是不能夠越俎代庖的。
圣誕老人的禮物
一年前，我到倫敦求學(xué)。那一年的平安夜，我和相戀半年的女友約定，去看電影，但是當(dāng)天晚上因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，她卻冰冷地把我甩了。一個(gè)人孤零零地站在電影院門口，圣誕樹耀眼的繁華在我眼中慢慢褪色。
多么諷刺，十分鐘前，我還滿懷激情地向這邊走來，而十分鐘后，心已荒涼。
圣誕老人的禮物掏出電話，我想告訴母親：我要回家了。
一個(gè)圣誕老人攔住了我，用幼嫩的童音說：叔叔，送個(gè)娃娃給你，你能夠送給你的女朋友。
女朋友？我一怔，表情里充滿了憂傷。
我遺憾地告訴她：要是十分鐘之前，該多好，但是我此刻不需要了。
叔叔，你要相信，有了圣誕老人的祝福，一切都會(huì)好起來的。她一邊說，一邊從懷里摸了一個(gè)娃娃出來。
但愿。我無奈地聳聳肩，接過了禮物。
我把娃娃拿在手里，但是無人可送，我感覺娃娃異常冰冷，似乎趾高氣昂地嘲笑我的情場(chǎng)失意，有了想把它扔到垃圾堆里的沖動(dòng)。
手剛動(dòng)，身后的圣誕老人就跟了上來：叔叔，你不能這么做，這是對(duì)圣誕老人的侮辱。
但是，圣誕節(jié)已經(jīng)遺棄我了。我皺眉說。
叔叔，如果您愿意，能夠把你女友的電話告訴我嗎，我想邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^一個(gè)地方。
我有些猶豫，但還是把女友的號(hào)碼給了她。出乎意料的是女友爽快地答應(yīng)了。
第二天下午的時(shí)候，我拿著布娃娃和女友如約來到了一個(gè)孤兒院。一個(gè)年長(zhǎng)的老婦人接待了我們，她用沉緩的語氣說：孩子們，想不想聽一對(duì)戀人的故事？我和女友互相對(duì)望了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是很久以前的故事了。那時(shí)正是二戰(zhàn)時(shí)期，戰(zhàn)火很快燃燒到那里。為了保家衛(wèi)國(guó)，男人參軍去了，女人則留在了后方的醫(yī)院里。他們約好，等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他們就在圣誕節(jié)結(jié)婚。
但是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象，男人不停地輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)，一次次負(fù)傷，一次次又重新投入戰(zhàn)場(chǎng)。他期望，能早點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，盡快完成對(duì)女友的承諾。
好不容易等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他卻失去了消息，一年、兩年、三年，每一年的圣誕節(jié)，她都在以前住的房子里，披著婚紗，靜靜地等他回來。
之后，他回來了嗎？女友問。
老婦人搖搖頭：沒有，她也試圖去尋找，從英國(guó)到法國(guó)，從蘇聯(lián)到德國(guó)。每到圣誕節(jié)的時(shí)候，她都會(huì)趕回來。她怕錯(cuò)過，這一晃就是，之后她實(shí)在走不動(dòng)了，就開了家孤兒院。圣誕節(jié)時(shí)，她就讓孩子們拿著她編織的那些布娃娃，幫忙那些需要幫忙的人。
聽到那里，我和女友的眼里都飽含著淚花。
我抬起頭說：院長(zhǎng)，有什么需要我們幫忙的嗎？
老婦人笑了：那么，晚上，我們一齊去派放布娃娃吧。
那個(gè)溫暖的晚上，我和女友整整派放了30個(gè)布娃娃，還邀請(qǐng)了兩對(duì)吵架的情侶去聽老婦人的故事。
我鄭重地接過了那只布娃娃，把布娃娃放在了她的手心里。我細(xì)聲說：拿著，這是上帝的旨意。
我和女友的手緊緊握在了一齊。
此后的兩年，我們一向都抽空去孤兒院幫孩子們輔導(dǎo)功課。畢業(yè)后，我們回到了中國(guó)，不久后就結(jié)婚了，我們生活得很幸福，那個(gè)布娃娃我們一向珍藏著。
前方不只有羅馬
麥瑞?格麗絲13歲時(shí)，想做一名出色的醫(yī)生。
圣誕節(jié)，在床頭掛上襪子時(shí)，她許下的心愿，是擁有一套完整的人體骨骼模型。
那副被處理過的骨架，被父親帶了回來。但它不能塞進(jìn)床頭的襪子，只能擺在家里的獵物室中。
這副模型是用金屬掛鉤把人體的骨骼組裝起來的。麥瑞只用了兩周時(shí)間，就能夠把它完全拆卸，然后組裝得毫無瑕疵。
她總是喜歡在手里攥一塊白骨揣摩的習(xí)慣，讓她失去不少朋友。孩子們當(dāng)中，沒有幾個(gè)人喜歡這種陰森森的東西。她“怪人”的綽號(hào)不脛而走。
在被霍普金斯醫(yī)學(xué)院錄取時(shí)，雖然沒有實(shí)際坐診經(jīng)驗(yàn)，但就對(duì)疾病的深入研究來說，麥瑞或許不亞于一些在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生。
她的特殊，讓霍普金斯醫(yī)學(xué)院決定破例允許一個(gè)新生提前跟隨教授們研究課題，到醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院去坐診，學(xué)習(xí)實(shí)際診斷技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。
副校長(zhǎng)說：“為什么不呢既然她已經(jīng)為到‘羅馬’付出了那么多努力，我們不妨讓她的速度更快一些。”
在一次手術(shù)中，麥瑞發(fā)現(xiàn)，自己竟然暈血。當(dāng)看到醫(yī)師的手術(shù)刀割出剖口，鮮血涌出時(shí)，她四肢冰冷，頭暈?zāi)垦?，沒聽清楚醫(yī)師在喊什么，就昏迷過去。
麥瑞認(rèn)為，自己不能就此止步。為洗刷恥辱，彌補(bǔ)缺陷，私下里，她在實(shí)驗(yàn)室解剖青蛙、豚鼠。她戴上墨鏡，想透過看不到殷紅色的鮮血來緩解自己的緊張。但是，這也失敗了。她聞到血腥的味道，也會(huì)出現(xiàn)暈血的癥狀。
學(xué)校推薦，麥瑞轉(zhuǎn)修內(nèi)科。這不需要與鮮血和手術(shù)接觸?？纱蠹叶己雎粤艘稽c(diǎn)，內(nèi)科的病號(hào)也有咯血等癥狀。
查房時(shí)的再次暈倒，讓麥瑞無法把握自己的前途。她心灰意冷，休學(xué)回到家中，常常在臥室里一待就是一天，甚至想自殺。
最疼愛麥瑞的祖母決定找她談一談。那天下午，祖母拿著從《國(guó)家地理》上精心找出的一摞圖片，來到麥瑞的臥室。她一張張地把那些美麗的風(fēng)景展示給麥瑞看。
麥瑞不理解祖母想向自己表達(dá)什么。看完最后一張圖片后，祖母撫摩著她的頭發(fā)，柔聲說：“孩子，這個(gè)世界上不僅僅僅只有羅馬，只要愿意，你完全能夠到達(dá)同樣美麗，甚至更加美麗的地方?！?BR> 看著祖母滿是溫暖的目光，麥瑞哭了起來。
眼淚，沖走了她之前對(duì)于理想的所有憧憬。無論什么原因，當(dāng)自己與目標(biāo)不得不擦肩而過，或者永遠(yuǎn)無法重合時(shí)，強(qiáng)求只能是自取其辱，而方向不對(duì)，最好的方法就是半途而廢，重新開始。
麥瑞重新選取了一所大學(xué)。畢業(yè)后，她在報(bào)紙上看到關(guān)于風(fēng)靡世界的芭比娃娃的討論?！胺劢z”們說，芭比的身體實(shí)在是太僵硬了，能活動(dòng)的關(guān)節(jié)不多，眼睛不夠大，與大家期盼她越來越像真人的期望相差太遠(yuǎn)。
麥瑞想起了組成人體的那些骨骼，想起了自己積累的知識(shí)。
她進(jìn)入mixko公司，完成了芭比娃娃征服世界之旅的重要一步，發(fā)明了骨瓷環(huán)，讓芭比娃娃更接近真實(shí)的人體，賦予了芭比娃娃更寬的額頭，更大的眼睛，更靈活、更多的活動(dòng)部位。
麥瑞無法想象，那個(gè)以前固執(zhí)的自己如果堅(jiān)持下去，此刻會(huì)是什么樣貌。或者一事無成，或者遙遙幻想著自己的羅馬，永遠(yuǎn)無法到達(dá)。
其實(shí)，祖母說得直白，卻無比正確，世界上不僅僅僅只有羅馬那么美麗，而前方，更不僅僅僅只有羅馬。
一輩子的禮物
很多年前，我在整理照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張很老的照片，上面有母親、我和4個(gè)妹妹。我記不得當(dāng)時(shí)的情景，就問母親。
那是1959年的圣誕夜，空氣中彌漫著節(jié)日的喜慶。當(dāng)時(shí)母親帶著我們姐妹離開父親已經(jīng)一個(gè)多月了。那個(gè)時(shí)代單身母親是不被社會(huì)理解的，周圍的人都用歧視的眼光看我們一家?？蓱z的我們就住在貧困的溫尼伯湖小街區(qū)里。那段時(shí)間夜里警報(bào)聲不時(shí)響起，母親望著天花板，眼里噙著淚水，幾乎徹夜不眠。
圣誕夜，外面下雪，房間里惟一的光亮是圣誕樹微弱的燈光，圣誕樹很簡(jiǎn)陋。母親給了我們每人一件小禮物。她期望能給我們更多禮物，但是吃飽飯才是最重要的。忽然她身子微微一抖，摟著我開始大聲哭泣。
這時(shí)，有人敲門。原先是那個(gè)“妓女”。這是母親對(duì)樓上那個(gè)女人的稱呼，因?yàn)樗偞虬绲煤芩缀芷G。母親擦干淚讓她進(jìn)來。
“女士，”她說，“我明白你的生活很艱難。你因?yàn)橐疹櫤⒆佣鵁o法去教堂。你此刻立刻去教堂吧，我會(huì)照顧好你的孩子們的。你的大女兒告訴我。你很想去教堂?！?BR> 母親相信了她的話。但是故事并沒有結(jié)束，結(jié)局也并非是母親沐浴著圣誕之光做完禱告回來。她剛到教堂就開始擔(dān)心孩子們的安全。她怪自己為什么要相信那個(gè)“妓女”。她一點(diǎn)也不了解那個(gè)女人。她急急地跑出教堂，在雪夜里狂奔，心揪得緊緊地?！拔覟槭裁催@么傻，把孩子們留給一個(gè)完全陌生的人!”她想像得出，家里滿是身份復(fù)雜的各色人物和醉鬼，孩子們哭著叫媽媽，那個(gè)“妓女”狂笑著踱著步。
不一會(huì)兒，母親已跑到了樓梯口。她聽到了孩子的尖叫聲!天哪!她明白發(fā)生什么事情了。母親飛一般奔上去，猛地推開門。她見到了和想像完全不同的景象。她首先看到了臉上堆滿微笑的我，我就是尖叫的那個(gè)，然后是我的妹妹們。當(dāng)她看到地面，驚呆了。
禮物!好大一堆禮物。堆放在我們那簡(jiǎn)陋的小房間的地上!母親愣了，說不出話來：“這是怎樣……回事”那個(gè)“妓女”什么也不說，只是微微笑著?！拔揖拖裆倒弦粯诱`會(huì)著你……”母親哭著說。
“我只是站在那里說說話。是那些流浪漢、酒鬼和小偷們送禮物給你和孩子們的。你們每人至少有8件禮物?！蹦莻€(gè)“妓女”仍笑著，但眼里閃爍著淚光。
之后母親從他人口中得知，樓上的那個(gè)女人，那個(gè)“妓女”早已向整個(gè)街區(qū)打過招呼，她哀求人們來幫忙我們。她的善心感動(dòng)了人們，所以人們慷慨地贈(zèng)予我們禮物。
無數(shù)次，母親講著講著，就嘎然而止，那故事永遠(yuǎn)沒有結(jié)局。她只是意味深長(zhǎng)的看著那張照片，仿佛故事的結(jié)局就藏在那張照片里。
圣誕節(jié)的.橘子
在19世紀(jì)初，一個(gè)叫約翰的14歲男孩住進(jìn)了英格蘭的一家孤兒院。那時(shí)的孤兒院生活是很可怕的，孤兒就意味著沒人喜歡、沒人疼愛。這座孤兒院的院長(zhǎng)對(duì)孩子們少有愛心，那里也沒有孩子們喜歡的游戲，沒有同情，沒有理解。
孩子們一年到頭都要?jiǎng)趧?dòng)，他們每一天天一亮就起來干活，一向干到天黑。一年之中，只有圣誕節(jié)這天孩子們不用干活，而且還能夠收到禮物――只橘子。約翰到孤兒院后，每年都盼望著圣誕節(jié)，還有這只橘子。
在英格蘭，無論是對(duì)約翰還是對(duì)他的同伴來說，橘子都是稀罕的東西。孩子們每次拿到橘子時(shí)都視若珍寶，他們把寶貴的橘子保存幾天、幾星期，甚至幾個(gè)月――守護(hù)著、聞著、摸著、欣賞著這只橘子。通常他們都要保存很久，等他們剝開橘子皮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爛了。
每當(dāng)圣誕節(jié)快到時(shí)，孩子們都會(huì)有很多想法，他們會(huì)夸口說：“我要把我的橘子存得最久?！奔s翰睡覺時(shí)喜歡把他的橘子放在枕頭邊，他把橘子貼在鼻子上聞它的香味，拿在手里時(shí)都不敢用力，生怕蹭破了橘子皮。橘子能給他帶來一種安全感、富足感，讓他心里能暫時(shí)離開眼前的貧苦，產(chǎn)生―種對(duì)完美生活的向往。
這一年的圣誕節(jié)，約翰心里個(gè)性高興，因?yàn)樗⒖叹鸵赡炅?。他明白自己將?huì)變得更強(qiáng)壯，而且不久就能夠離開孤兒院了。他高興地想象著自己的未來，他還想把橘子留到明年他生日那天。如果保存好，不摔不碰，他也許就能在生日這天吃到它。
圣誕節(jié)最之后了，孩子們興奮極了，撒著歡跑向餐廳。約翰聞到了一股與平日不同的香氣，他快步奔跑著，因?yàn)樗^興奮，而且鞋也不合腳，他跌倒在地上，這引起了一陣混亂。約翰剛從地上爬起來，就聽到院長(zhǎng)嚴(yán)厲地吼道：“約翰出去，今年沒有你的橘子了!”約翰大哭起來，他飛快地跑回到寒冷的宿舍里，躲在床角，以免別的孩子看到他的痛苦。
過了一會(huì)兒，房門打開了，他的伙伴們回來了。伊麗莎白走到他的跟前，眼里含著眼淚，把一個(gè)布包遞給了約翰。
“拿著，約翰。”她說，“這是給你的?！?BR> 約翰伸手掀開布包的一角，看到里面是一只大大的橘子，只是橘皮上有好幾條切痕。他明白了，是伙伴們每人從他們的橘子上切下一瓣，拼成了這只又大又漂亮的橘子，約翰感動(dòng)極了。
約翰永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那年的圣誕節(jié)他的朋友們給予他的關(guān)愛。他的幼年是在冷酷的環(huán)境里度過的，然而在長(zhǎng)大成人的這一年，他收獲了友誼和關(guān)愛。
之后約翰有了自己的事業(yè)，但他從沒忘記這只橘子，每到圣誕節(jié)來臨時(shí)，他都會(huì)買很多橘子送給孤兒院的孩子，因?yàn)樗麖臎]忘記自己的夢(mèng)想，要讓所有的孩子都能在圣誕節(jié)享受橘子的香味。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十一
《我決定活得有趣》是蔡瀾的生活藝術(shù)，蔡瀾不僅會(huì)吃，會(huì)玩，更會(huì)享受人生。把生命中的很多事情都想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，生活就會(huì)比較開心。要對(duì)生活保持好奇心，自己喜歡的事情可以去做，去研究，別的事就可以不必理會(huì)。文章中，看似隨意的漫談，實(shí)則充滿了人生智慧，他會(huì)告訴你什么酒性烈，什么茶品味好，選女朋友和選衣服領(lǐng)帶一樣，品味很重要。生活的目的就是要盡興，永遠(yuǎn)有一分任性，生活才會(huì)永遠(yuǎn)有趣。
作為一名船員，面對(duì)單調(diào)枯燥的日常工作環(huán)境，保持一顆樂觀積極向上的心態(tài)顯得尤為重要，這點(diǎn)我們可以多向蔡老前輩學(xué)習(xí)，珍惜每一刻應(yīng)得的享受，把人生充分地活捉了它。讀后感·生活的有趣還是無趣大多取決于自己的心態(tài)，自己喜歡的，便會(huì)覺得有趣，無聊的時(shí)候，大多是因?yàn)椴豁樌?，或是遇到?fù)面的問題了，能解決則解決之，暫時(shí)解決不了的話，就先放一放，換種思維，可能就會(huì)柳暗花明。
鑒于船員工作的特殊性，船舶是一直不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，人員是輪流值班和休息的，船舶領(lǐng)導(dǎo)在不影響大家正常休息時(shí)間的情況下，經(jīng)常會(huì)組織開展一些豐富船員生活的小活動(dòng)。打牌、投擲飛鏢、下象棋、卡拉ok等給大家增添了不少樂趣，豐富了船員的業(yè)余生活。
我本人比較喜歡養(yǎng)花草，感謝公司平日里送船的綠蘿等小綠植，平常給它們澆澆水，拿到窗臺(tái)邊曬太陽，看著它們一天天長(zhǎng)大，心里甚是欣慰，內(nèi)心也像它們那樣充滿了生機(jī)與活力。
活得開心快樂，比啥都重要，推薦船員兄弟們讀一讀蔡瀾的這本《我決定活得有趣》，讓自己變成一個(gè)有幽默感的人，讓生活變得有趣，成功的機(jī)會(huì)更多，得到的朋友也更多。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十二
有趣的籃球游戲讀后感，歡迎閱讀借鑒。
暑假里，我讀了《有趣的籃球游戲》這本書。
因?yàn)槲覐男【拖矚g籃球，所以我喜歡看這本書。
讀完這本書，我覺得打籃球是一種美好的享受，可以放松身體，讓身體得到鍛煉。
這本書一共教會(huì)了我160種玩籃球的方法和技巧，還按照游戲“目的、準(zhǔn)備、方法、規(guī)則、教學(xué)建議”的體例編寫，讓我們懂得了玩籃球的具體方法。
書中講得精彩紛呈的籃球游戲和一目了然的個(gè)圖分解，讓我玩轉(zhuǎn)了許多的另類籃球。
我還知道一些關(guān)于打籃球的知識(shí)呢!運(yùn)動(dòng)員帶著籃球跑時(shí)，一定要邊拍邊跑，否則將會(huì)犯規(guī)。
別人向你搶球時(shí)，一定要靈活地運(yùn)用各種方法阻止對(duì)方搶球，可以把球傳給隊(duì)員。
在這里我提醒大家：打籃球只是一種運(yùn)動(dòng)，所以不要因?yàn)檫^度地玩、拼命地玩而累傷身體。
下面我就來說說我喜歡的幾種籃球游戲吧。
我喜歡“投活動(dòng)籃”、“步步移動(dòng)”、“巧入營(yíng)門”、“繞身傳遞”、“傳球接力”。
其中，我最喜歡“巧入營(yíng)門”這個(gè)游戲，它主要能鍛煉我們的靈敏素質(zhì)，提高我們的防守與擺脫防守的能力，培養(yǎng)我們機(jī)智的品質(zhì)。
玩這個(gè)游戲要在籃球中線上用4個(gè)籃球擺放兩個(gè)營(yíng)門，作為雙方共同的營(yíng)門。
方法是把游戲者分成人數(shù)相同的兩隊(duì)，各以半場(chǎng)為營(yíng)地。
先是甲方攻，乙方守，如果甲方隊(duì)員進(jìn)入乙方陣營(yíng)，那就給甲方加上1分。
然后換乙方攻，甲方守，如果乙方隊(duì)員進(jìn)入甲方陣營(yíng)，那就給乙方加上1分。
最后得分多的一隊(duì)為勝利。
友情提醒大家一句：攻的一方必須從營(yíng)門中進(jìn)入對(duì)方營(yíng)地。
怎么樣?這個(gè)游戲好玩吧。
籃球游戲真是多種多樣啊!
聽了我的介紹，同學(xué)們覺得這本書有意思嗎?希望大家都來讀一讀《有趣的籃球游戲》這本書吧!
說到籃球，大家一定會(huì)想到姚明，但真正了解他的人，卻沒有多少。
現(xiàn)在我給大家介紹一本有關(guān)姚明的書-----------《籃球明星姚明》
這本書講述了姚明出生到成名的經(jīng)歷。
姚明小時(shí)候，是與籃球獎(jiǎng)杯一起誕生的，這似乎注定了他會(huì)成為一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但并非如此，雖然他從小就有身高的優(yōu)勢(shì)，但并沒有凸顯出籃球天分，他的第一個(gè)教練只教了半年就離去了。
他以后的成就其實(shí)是來源于他的努力。
姚明小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了上海一所區(qū)體校。
在那里，不管訓(xùn)練任務(wù)有多艱巨，他都毫無怨言，而且總是盡力完成。
經(jīng)過姚明自己的努力，最終打進(jìn)了nba，用實(shí)力擊敗了喬丹和奧尼爾，成為超級(jí)籃球巨星。
雖然姚明的成就很了不起，但他的路程上有不少的人情和事物的阻礙，每次受到阻礙時(shí)，姚明總是堅(jiān)持不懈，冷靜思考，所以他才能成功的地解決各種問題。
當(dāng)他成為明星的時(shí)候，他也沒有驕傲自大，仍然很冷靜地去面對(duì)，因?yàn)樗?，只有冷靜地去面對(duì)事情，才能做得更好。
這讓我想起，我在上樂高機(jī)器人課程時(shí)，要拼的東西總是很難，老師也不說什么地方該安什么，于是我就對(duì)自己說：“再試試，再試試?！泵慨?dāng)我遇到困難時(shí)，這句話就會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)嘗試，我最終獲得了成功的喜悅，而這種喜悅，比吃五十次肯德基還好上五倍!
通過這本書，我了解了一個(gè)真實(shí)的籃球明星，同時(shí)也明白了，天分并不是最重要的，重要的是努力、堅(jiān)持，而機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的'。
我覺得姚明還特別幸運(yùn)的是，他有一對(duì)特別民主的爸爸媽媽，從來不給他壓力。
姚明，一個(gè)有著堅(jiān)持不懈、冷靜思考等好品格的高個(gè)子，真是大家的好榜樣!
一本好書猶如一泓清泉，清澈明凈，清爽甘甜，沁人心脾。
賈志強(qiáng)的《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊(cè)和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》是一本非常好的指導(dǎo)教育理論和實(shí)踐的書籍。
對(duì)于我這位新從事籃球訓(xùn)練的教練尤其值得閱讀和推敲。
現(xiàn)代的籃球運(yùn)動(dòng)與過去相比，更進(jìn)一步朝著攻守全面兼顧、高度與速度緊密結(jié)合、高強(qiáng)度與強(qiáng)對(duì)抗、拼搶兇狠、全面準(zhǔn)確、積極快速、戰(zhàn)術(shù)靈活多變的方向發(fā)展。
雖然我?guī)У氖切W(xué)女子籃球，但綜觀常州的小女籃球的發(fā)展情況，各球隊(duì)間的差距就在于球隊(duì)基本功與“對(duì)抗”上，本書重點(diǎn)對(duì)各項(xiàng)基本功以及對(duì)抗的練習(xí)方法手段利用詳細(xì)的文字和圖解進(jìn)行了分析，所以對(duì)于我的訓(xùn)練非常有意義。
基本功就是基礎(chǔ)，沒有基本功就沒有一切。
針對(duì)書中各項(xiàng)基本功訓(xùn)練的方法、易犯的錯(cuò)誤、練習(xí)的次數(shù)、口訣等，我重點(diǎn)做了研究和記錄。
對(duì)我小女籃的訓(xùn)練很有成效。
籃球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)特征是近身兇狠拼抗，其基本規(guī)律是“對(duì)抗”。
常州小籃球競(jìng)技實(shí)踐證明了這一點(diǎn)，兇狠拼斗意識(shí)與扎實(shí)掌握實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)同等重要。
誰能有智謀地頑強(qiáng)拼爭(zhēng)防守和取得籃板球主動(dòng)權(quán)，誰就能掌握比賽的全面主動(dòng)，從而取得比賽的全面勝利。
現(xiàn)在的小女籃的發(fā)展還很稚嫩，針對(duì)小女孩子身體還比較脆弱的特點(diǎn)，不能用練習(xí)初高中學(xué)生的方法來練習(xí)她們，抓住幾個(gè)重點(diǎn)來練習(xí)，首先打好基本功，其次練好隊(duì)員間的配合。
小女子間能做到兩三人間流暢的配合就很不錯(cuò)了，所以不能追求太多。
在訓(xùn)練的同時(shí)要注意訓(xùn)練量的控制，即要保證訓(xùn)練的效率，又要保證不能影響她們的身體發(fā)育。
書中提到很多利用游戲性質(zhì)來練習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的方法，很符合小孩子“游戲中”學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也很好彌補(bǔ)了我在這方面的不足。
訓(xùn)練很苦，要讓她們苦中有樂，游戲就是最好的快樂。
本書從實(shí)用出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“淡化系統(tǒng)、突出能力”，“淡化形式、突出實(shí)戰(zhàn)”，“抓主要問題、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”，旨在為廣大體育教師教學(xué)中提供參考。
本書不同于以往那些成人化的教學(xué)手段，非常適合中小學(xué)籃球訓(xùn)練應(yīng)用。
《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊(cè)和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》這本書充滿了實(shí)效性，充滿了生命的靈氣。
值得我們細(xì)細(xì)地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的籃球訓(xùn)練與教學(xué)。
在以后的工作中，我們一線教育工作者還要不斷認(rèn)真仔細(xì)地閱讀和品味，在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，逐漸形成自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練理念，更好的為學(xué)生服務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的體育人才儲(chǔ)備。
今天，我又讀了一本書，名叫《籃球明星姚明》。
這本書記錄著姚明從出生到進(jìn)入nba打球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
姚明，中國(guó)籃球史上影響力最大和最耀眼的人物。
能夠親身從書中了解姚明該是多么好的事。
這本書講述的是姚明9月12日出生，4歲時(shí)得到了生命第一個(gè)籃球，后來加入體校，接著加入上海隊(duì)。
中國(guó)男籃20xx年獲得亞錦賽，成為了亞洲的mvp，20xx年進(jìn)入nba，1月17日第一次在賽場(chǎng)上和奧尼爾相遇，2月成了nba西部首發(fā)中鋒，被評(píng)為“中國(guó)十大杰出青年”。
20xx年去白宮參加布什總統(tǒng)為胡主席舉辦的午宴。
讀完這本書后，我才知道姚明不僅僅是我們的榜樣，也是世界的榜樣。
他樂于助人、熱愛祖國(guó)、有愛心的品質(zhì)深深的打動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
他從不忘記每一個(gè)幫助他的人，比如說“牛奶”叔叔、“小諸葛”、“菲哥”...... 天才是需要1%的天分和99%的勤奮。
姚明之所以成為中國(guó)籃球史上影響力最大和最耀眼的人物，是因?yàn)榭亢筇熳约旱那趭^與努力。
他已經(jīng)不知道自己流過多少次汗水了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便地成功。
姚明給我們帶來這些啟示，使我受益匪淺。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十三
作者：黃小葉。作為畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、翻譯家和書法家，民國(guó)大師豐子愷頭銜多多，作品多多。他的文章與繪畫一樣，通篇散發(fā)出濃郁的個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格，其文字作品不但具有較高的辨識(shí)度，而且通俗易懂，詼諧幽默。讀之品之，常感文風(fēng)意境深遠(yuǎn)，清淡有味，余韻悠長(zhǎng)。
（一）《有趣生活》一書的完整題名為《有趣生活—豐子愷談日常之美》，書出江蘇鳳凰文藝出版社。全書共5章32篇，分別冠以：“嵌入生活的美意”；“藝術(shù)的自然情味”；“少年音樂故事”；“安頓心靈的繪畫”；“精神文化的折射”。更配有文中論及的名畫插圖12幅，及作者生活照18張。通觀此書，因?yàn)榫幣诺慕承模瑥姆饷娴椒獾?，每一頁都有疏落有致的觀感，展現(xiàn)出非常“豐子愷”的畫風(fēng)。
本書集中了豐子愷對(duì)生活的獨(dú)到見解，趣味將豐富人生：“在人生中，趣味實(shí)在是一件重要的事體，如果沒有趣味，件件事老老實(shí)實(shí)地，實(shí)實(shí)惠惠地做，生活就嫌枯燥?！?BR> 本書亦集中了他對(duì)生活美學(xué)的切身感悟，講求嵌入生活的美意：“人的一切生活，實(shí)用之外又必講求美意。這些美意的組成無論大小、疏密、濃淡，似乎都有意義，這種意義是因生活的轉(zhuǎn)化而表現(xiàn)出一種美的姿態(tài)，一種活的神氣”。他告訴讀者，雖然人生步履匆匆，流年平靜如水，生活的美好依然存在。存在于日與夜交替的每分每秒。忽然飄入耳中的一曲樂章、月下?lián)u曳生姿的幾叢竹影、蹣跚學(xué)步的稚氣兒童又或者發(fā)生在生活中的某一微小細(xì)節(jié)：整齊碼放的方糖，倏忽映入眼簾的紅綠蘋果等等，都可以納入生活美學(xué)的范疇。
2018適逢豐子愷誕辰120周年，也是中國(guó)藝術(shù)與獨(dú)立的審美發(fā)展110年?？梢姡鳛榻艹龅拿駠?guó)藝術(shù)大師，豐子愷應(yīng)該是中國(guó)較早進(jìn)行“深入中國(guó)民間的藝術(shù)”研究的學(xué)者。
本書的一半章節(jié)，是豐子愷以包羅萬象的眼光為大眾展示了不一樣的日常生活之美。以市井草根的日常生活為案例，以樸實(shí)平穩(wěn)的白話語言和純真孩童的眼光與語氣，清楚表達(dá)了中國(guó)傳統(tǒng)文化里“審美泛化”的觀念，即審美與生活互為聯(lián)系，并無隔離。在日常生活中大眾同樣能獲得審美經(jīng)驗(yàn)?！吧钊朊耖g的藝術(shù)，不是嚴(yán)格的，是泛格的；不是狹義的，是廣義的；不是純正的，是附飾的；不是超然的，是帶實(shí)用性的。灌輸知識(shí)，宣傳教化，改良生活，鼓勵(lì)民族精神，皆可利用藝術(shù)為推進(jìn)的助力?！?BR> 本書的另一半文章，則致力于闡釋西方生活美學(xué)概念和東方的審美意境。他變身為侃侃而談的老師，希望“學(xué)生”對(duì)美的事物能夠感受到、看得懂，聽得明白。于是老師費(fèi)盡思量，擇取司空見慣的生活小場(chǎng)景，輔以生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和精煉靈動(dòng)的行文，將構(gòu)圖法、透視原理色彩原理等西方生活美學(xué)概念傳授給讀者；更用東方意境的美與詩趣描述西方音樂、詩歌等浪漫主義情懷。他不偏不倚，對(duì)東西方從眼到耳的繪畫、音樂、詩歌、情思作品等總是盡力找出共通點(diǎn)，做統(tǒng)一評(píng)價(jià)和鑒賞指導(dǎo)，以期更多的人能夠從中獲得裨益。例如，他在談到繪畫時(shí)，認(rèn)為無論東方或是西方的繪畫，都有“像與模糊，直線的真與曲線的虛”，但“美的形與色的創(chuàng)造，都是主觀的心的表現(xiàn)，故繪畫是創(chuàng)作?！?BR> （二）美學(xué)這個(gè)概念，從專業(yè)的角度說從屬于哲學(xué)。感知美的過程，是理解民族的傳統(tǒng)文化和思想哲學(xué)的過程。
…掩卷沉思，當(dāng)時(shí)間的針腳轉(zhuǎn)到當(dāng)下，我們竟悲哀地發(fā)現(xiàn)，縱然千年前已有思想大師孔子提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用。不但豐子愷當(dāng)年所論及中國(guó)美育種種不良現(xiàn)象依舊存在。更嚴(yán)重的是藝術(shù)之于中國(guó)民眾，仍然只是茶余飯后可有可無的東西。
究根竭底，其實(shí)都是國(guó)民審美教育普遍缺失的現(xiàn)實(shí)反映。中央音樂學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏在談及當(dāng)下社會(huì)藝術(shù)教育問題時(shí)，做如下隱喻：“因?yàn)樯偭渴莻€(gè)常數(shù)，不花在這些地方，就會(huì)花在別的地方。不長(zhǎng)莊稼就長(zhǎng)草”。他的意思是，即使獲得了物質(zhì)條件的提升和身體富足的滋養(yǎng)，假如個(gè)人審美力低下，沒有與之相對(duì)應(yīng)的文化藝術(shù)體驗(yàn)?zāi)芰?，你也將無法從富裕的物質(zhì)生活中體驗(yàn)到幸福感和愉悅感。反而可能因已經(jīng)解決溫飽問題而產(chǎn)生了大量的精神空虛、虛擲生命問題，更因此滋生出社會(huì)問題，如酗酒、吸毒、賭博、暴力等等。
古語云，“倉廩實(shí)而知禮儀”。倉廩實(shí)的小康時(shí)代經(jīng)濟(jì)，具備了追求感性體驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)特征，美已經(jīng)作為一種意識(shí)形態(tài)的奢侈品不斷地被賦予在大眾生活里。但歷經(jīng)百年，中國(guó)國(guó)民仍然沒有足夠的審美能力和對(duì)于美的內(nèi)心追求能力，因而很難在內(nèi)心深處真正樹立起文化自省、自立和自信的意識(shí)。
（三）讓我們重新回到《有趣生活》這本書。
豐子愷的文章，充分表達(dá)了自己對(duì)生活美學(xué)的看法，認(rèn)為生活與美學(xué)是密不可分的，他說：“生活本身就是方法，生活本身也就是目的”；“風(fēng)物日常之美，總有一個(gè)系統(tǒng)，可以安頓我的精神”；“把創(chuàng)作藝術(shù)、鑒賞藝術(shù)的態(tài)度來應(yīng)用在人生中，即教人在日常生活中看出藝術(shù)的情味來。倘能因藝術(shù)的修養(yǎng)，而得到了夢(mèng)見這美麗世界的眼睛，我們所見的世界，就處處美麗，我們的生活就處處滋潤(rùn)了?！?BR> 的確，美的意象與趣味隱藏在塵世的煙火尋常里，我們要學(xué)習(xí)感知來自生命的美意、學(xué)會(huì)感恩生活，能嗅出一粥一飯稻谷香、嘗出一湯一菜滋味長(zhǎng)。大多數(shù)時(shí)候，生命中的美好意思，對(duì)于你我，都是普通而又普通的瞬間。只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美意的眼睛，具有感知趣意的素質(zhì)，才具備將嵌入生活的美意發(fā)掘出來的能力。
私下揣度，豐子愷之所以在將近一百年前寫下這些文章，應(yīng)該是這位大師很早就明白了國(guó)民藝術(shù)教育啟蒙的重要性。他認(rèn)為，藝術(shù)的教養(yǎng)將使你保有初心，決定著你的人生喜樂、身心健康甚至人生命運(yùn)。
只是大師不會(huì)想到，在他渴望的美麗新世界在百年之后才真正來臨，有識(shí)之士呼吁加強(qiáng)全民藝術(shù)教育，提倡進(jìn)行生活美學(xué)教育的聲音才終于在華夏大地收到了最強(qiáng)力的“回音”。
近年來，國(guó)家層面開始了重提工匠精神、重啟全民普及國(guó)學(xué)經(jīng)典計(jì)劃、大力倡導(dǎo)各行各業(yè)提高產(chǎn)品的審美價(jià)值等一系列行為。這些都在表明政府已經(jīng)清醒認(rèn)識(shí)到了對(duì)民眾進(jìn)行美的教育啟蒙，提高全民審美力的重要性。因?yàn)檫@將是中國(guó)重建民族認(rèn)同感、重建民族自信過程的必由之路。只有民眾真正懂得了生活的美、藝術(shù)的美，才可能進(jìn)一步培育出藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，才有可能深度觸及對(duì)自然、人和社會(huì)的理解與反思，從而實(shí)現(xiàn)全民美育體系建構(gòu)。而越來越多地民眾也將發(fā)現(xiàn)：對(duì)個(gè)人而言，審美的能力是一種生活態(tài)度，是包含了品質(zhì)與修養(yǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
所以，桑榆未晚，一切都已開始，這—也是出版《有趣生活》一書的現(xiàn)實(shí)意義。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十四
1、通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。
2、初步了解昆蟲的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)心昆蟲的情感。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、搜集昆蟲的資料、圖片、圖書。
2、活動(dòng)前教師帶幼兒捕捉昆蟲。
3、小動(dòng)物的圖片若干。
[活動(dòng)過程]
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰呀?
2、教師出示昆蟲,教師和幼兒一起觀察昆蟲,說一說你見過那些昆蟲,叫什么名字。
3、教師提問:
(1)請(qǐng)小朋友們說一說這些昆蟲的基本特征。
(2)、請(qǐng)小朋友們說一說這些昆蟲的生活習(xí)性。
4、幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請(qǐng)幼兒說一說你查到的答案,教師做記錄。
5、教師出示昆蟲和小動(dòng)物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲。
6、教師和幼兒一起討論那些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲。
7、教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中。
活動(dòng)延伸:
幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲標(biāo)本。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十五
《開講啦》是一檔在央視播放的節(jié)目。主持人撒貝寧會(huì)邀請(qǐng)各行各業(yè)的成功人士來上公開課。本書《做一個(gè)有趣的人》是根據(jù)2016年的《開講啦》改編的'。
原本總是覺得被邀請(qǐng)的嘉賓只會(huì)來這里說些大道理，也就是所謂的“心靈雞湯”，差點(diǎn)就把書合上不想看了。不曾想不經(jīng)意看到了王百姓那一篇，徹底改變了我對(duì)節(jié)目中嘉賓的看法，原來他們都是發(fā)自內(nèi)心地在講著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，起伏的人生，感人真摯！
王百姓是一位知名的排爆專家，你可千萬別看他現(xiàn)在退休了，生活悠閑，他卻有著許多振奮人生，感人至深的過去。如果按他從業(yè)30年計(jì)算，那么他有20000多次與死神直面，擦肩而過的經(jīng)歷。有人問他：“你不怕死嗎？”王警官說：“說真的我怕死，人的生命只有一次，失去了就再也不能復(fù)得。但為什么我沒退卻？因?yàn)橹挥形易隽?，?huì)使更多人活下來，那我就會(huì)去做！”沒錯(cuò)，我認(rèn)為王警官肯定怕死，誰不怕死呢。不然，他也不會(huì)在汽車底下拆彈前，緊張得反復(fù)喝水，上廁所。人的本能就是遇到危險(xiǎn)就逃跑，就畏懼，就退縮，王警官也亦然。但是在現(xiàn)場(chǎng)，同志們都在為你加油打氣，當(dāng)事人也充滿期待地望著你，在這種情況下你能一走了之嗎？所以在反復(fù)喝水，反復(fù)上廁所之后，王警官每次都會(huì)堅(jiān)持下來。
王警官的話中有幾句戳中了我的淚點(diǎn)，當(dāng)他要去排爆時(shí)，他的妻子就會(huì)默默地給他準(zhǔn)備行裝，永遠(yuǎn)只會(huì)一句話：“百姓，完成任務(wù)，打個(gè)電話。”這句話雖然簡(jiǎn)短，卻陪伴了王警官40年，表現(xiàn)出了平民婦女對(duì)即將遠(yuǎn)行且有可能一去不復(fù)返的丈夫的隱隱悲傷與留戀之情。很難想象如果我的父親是個(gè)軍人，工作十分危險(xiǎn)，我還能不能每天開開心心，還能不能不擔(dān)心父親的安慰？顯然不能。那王警官也當(dāng)然很明白家人的心情，可是為了讓更多人有活下去的機(jī)會(huì)，只能把憂傷、擔(dān)心和思念留給家人。
這真的是值得一看的一本好書，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，教?huì)我們?cè)趺礃訄?jiān)持夢(mèng)想，如何努力去實(shí)現(xiàn)它們！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十六
1.破繭而出：指蠶結(jié)蛹后成蛹咬破繭出來。比喻人或物成熟了。
2.清清楚楚：清晰明白有條理。
3.竭盡所能：盡自己最大的能力去做一件事。
4.金蟬脫殼：蟬變?yōu)槌上x時(shí)要脫去一層殼。比喻用計(jì)脫身，使人不能及時(shí)發(fā)覺。
5.堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。
6.一無所知：一：全，都。什么也不知道。
7.小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
8.各種各樣：具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。
9.晶瑩剔透：形容器物精致、光亮透明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，如同珍珠一樣。
10.微不足道：微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。
11.威風(fēng)凜凜：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。
12.逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。
13.丑陋不堪：十分的丑，難以入目，讓人看了要惡心相當(dāng)齷齪，多指行為。
14.歷經(jīng)艱辛：形容經(jīng)過了很多的艱難困苦。
15.毫不遲疑：一點(diǎn)都不猶豫，形容非常堅(jiān)決果斷。
16.死而后已：已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。
17.天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
18.自嘆不如：一種感嘆，嘆息。嘆息自己在某個(gè)方面不如別人。
19.干勁十足：做事情十分有干勁。
20.不遺余力：遺：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留。
21.搖擺不定：指心意猶豫不決，來回變化。
22.毫無疑問：沒有任何爭(zhēng)議的答案/結(jié)果。
23.煩吵浮夸：很吵很煩。
24.與生俱來：表示個(gè)人的特別、不可替代性，一生下來就是如此。
二昆蟲記好句
1.半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般。
2.很少有昆蟲能比這個(gè)小動(dòng)物更美麗，翼盤在中央，像折疊的寬闊領(lǐng)帶，前臂位于頭部之下。
3.蟬“為饑餓所驅(qū)”?！盀榭诳仕唷?。
4.當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí)，我是用手斧來“開掘”的。這個(gè)開掘用在這里很生動(dòng)。
5.其實(shí)，它的舉措簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。
6.然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，竭力張開。
7.當(dāng)然了，要熱心“委身于”音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
8.蟬與我“比鄰相守”，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，“它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔”。
9.這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。
10.臨近溝渠的時(shí)候，它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。
11.石蠶原本是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動(dòng)房子，也可以說是它旅行時(shí)隨身帶的簡(jiǎn)易房子。
12.我們大多數(shù)人對(duì)于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因?yàn)樗亲≡谏醒箝蠙鞓涞牡胤?，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦并不是談到這個(gè)故事的第一人。
13.野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
14.不過，石蠶并不是十分擅長(zhǎng)游泳的水手，它轉(zhuǎn)身或拐彎的動(dòng)作看上去很笨拙。這是因?yàn)樗豢恐巧煸谇释獾囊欢紊眢w作為舵槳，再也沒有別的輔助工具了，當(dāng)它享受了足夠的陽光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸向下沉落了。
15.普通的蟬喜歡把卵產(chǎn)在干的細(xì)枝上，它選擇最小的枝，粗細(xì)大都在枯草與鉛筆之間。這些小枝干，垂下的很少，常常向上翹起，并且差不多已經(jīng)枯死了。
16.蟲，與蟬一樣，很能引起人的興趣，但不怎么出名，因?yàn)樗荒艹?。如果它也有一種鈸，它的聲譽(yù)，應(yīng)比有名的音樂家要大得多，因?yàn)樗谛螤钌吓c習(xí)慣上都十分的不平常。它將是一名出色的樂手。
17.這些時(shí)候，它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢，跑到日光里來。但它能否成功，是要依靠環(huán)境而定的。
18.假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認(rèn)倒霉。它揩揩頰部，吸點(diǎn)空氣，飛走，重新另起爐灶。
19.梨緊貼著地板的部分，已經(jīng)敷上了細(xì)沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細(xì)細(xì)的滾過，不過是塑成形狀罷了。
20.這時(shí)候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強(qiáng)，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長(zhǎng)成的甲蟲。
21.在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個(gè)小孔以便觀察它的動(dòng)作，因此它工作的各項(xiàng)程序我都可以看得見。
22.我已經(jīng)說過，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當(dāng)中的。這個(gè)已經(jīng)我證明不是如此。關(guān)于甲蟲被放卵的真實(shí)情形，有一天碰巧被我發(fā)現(xiàn)了。
23.一會(huì)兒，它就要吃了。沒有人教它，它也會(huì)做，像它的前輩一樣，去做一個(gè)食物的球，也去掘一個(gè)儲(chǔ)藏所，儲(chǔ)藏食物，一點(diǎn)不用學(xué)習(xí)，它就完全會(huì)從事它的工作。
24.當(dāng)然，我也曾做過這種試驗(yàn)，將干硬殼放在一個(gè)盒子里，保持其干燥，或早或遲，聽見盒子里有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁，過了兩三天，似乎并沒有什么進(jìn)展。
25.它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
26.人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
27.螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì)。
28.你有一處建在房子里面的小池塘嗎？在那個(gè)小池塘里，你可以隨時(shí)觀察水中生物生活的每一個(gè)片斷。
29.不久，又有一種突然的改變發(fā)生了。從前犧牲一切的母親，現(xiàn)在對(duì)于家族的利益，已不再那么關(guān)心了。
30.自此它們各自開始管理自己的家和自己的利益了。它們彼此之間也就不相互照應(yīng)了。
31.目前雖然母甲蟲對(duì)家族漠不關(guān)心，但我們都不能因此而忘記它四個(gè)月來辛辛苦苦的看護(hù)，除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來的干涉和侵犯。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十七
這本書一開始給我的感覺就是，這是一本好書，很好的書，講了在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的黃金時(shí)代里的一些新陳代謝的變化。
然而，我覺得這本書卻并不適合像我這樣的窮人閱讀。我決定活的有趣，這本書讓我大概了解了一番關(guān)于作者蔡瀾先生。我決定活的有趣，要做到這一點(diǎn)，我想首先應(yīng)該要擺脫金錢的束縛才是。書中可以看出，蔡瀾先生的社會(huì)地位不低，至少不用被金錢所束縛。
書中關(guān)于男士的穿著打扮，煙，酒，茶等一系列的東西，倒是讓我耳目一新。還有一些故事，也讓我有些感觸，然而大多都已經(jīng)忘記了，只記起一些。比如：那個(gè)獨(dú)守完璧之身的那個(gè)女人，終于在30歲的時(shí)候接受了現(xiàn)實(shí)，不知道她之后過得是否幸福。
還有書中一小章提到的如何于異性搭訕的方法，我怕是學(xué)不來的。嗯…蔡瀾先生的丁克觀念，以及他的西方思想，倒是和現(xiàn)在的我有些相似。不過我現(xiàn)在所擁有的思想，是建立在我現(xiàn)在的社會(huì)地位上的。我的社會(huì)地位變了，思想觀多半也會(huì)變了。
蔡瀾先生的社交圈，相信不止讓我一個(gè)人羨慕。他朋友多，范圍廣，這也是我本所追求卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。我也決定活的有趣，但得先解決了金錢的問題。這可能會(huì)很矛盾，就像我總想著，我喜歡的人若是也喜歡我，那么便開始精裝自己，開始注重穿衣打扮，言行舉止。然而事實(shí)卻是，我不先變成這個(gè)樣子，我喜歡的人便不會(huì)喜歡我。其實(shí)我也想變成這個(gè)樣子，但被金錢束縛了。
所以…我一直無法做出好的取舍，因?yàn)槲也恍?，我現(xiàn)在所處的地方會(huì)因?yàn)槲业耐饷残蜗蠖苡兴淖?，在加上?自己的性格…多半無望。
我決定活的有趣…等到那個(gè)時(shí)候，我再來復(fù)讀一遍吧。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇一
陽春三月,處處都顯得那么生機(jī)勃勃。我和爸爸媽媽一起坐車去看家鄉(xiāng)美麗的瀑布,據(jù)說那還有個(gè)很美妙的小傳說哦。想聽嗎?就繼續(xù)看吧!
大約行了一個(gè)小時(shí),我們到了離瀑布還有二百米的地方?！眹W“”嘩“,一陣若有若無的聲音從前方傳來。啊!多么神奇壯觀的瀑布。我們來到瀑布下,嘩,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布猶如絲帶一般,從一百多米上方直瀉下來。我就催促著媽媽,叫她快點(diǎn)把那個(gè)美麗動(dòng)人的傳說說出來給我聽。
”小琦呀,這里據(jù)說從前有一個(gè)帥氣的小伙子,他勤勞勇敢,還經(jīng)常把家里的糧食施舍給窮人。有一次,他在打獵的時(shí)候一不小心就摔下陡坡,暈了過去。這時(shí)候正好一個(gè)善良的仙女正要來施雨,見到了他,對(duì)他一見鐘情,便飛下去救了他,還少降了雨,玉帝知道后十分生氣,把她貶下凡間。仙女就下凡來找到了這個(gè)小伙子,便與他結(jié)為連理。不久還生了一個(gè)可愛的小娃娃呢!玉帝左思右想,畢竟是他最喜歡的小女兒,便叫星君去找她,當(dāng)見到了她幸福的生活,他沒說什么,直接跟玉帝稟報(bào)。玉帝知道后,大發(fā)雷霆,立刻叫了四大天王去抓回公主。如果她不肯回,就把他們都打入地獄,不得超生。果然,他們始終不肯屈服,最后雙雙墜崖。"據(jù)說公主的絲帶就成了這條瀑布了。
聽了這些,我深有感觸,為什么玉帝如此絕情?我忽然覺得眼前的瀑布透出淡淡的感傷!
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇二
【內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一本有趣的小百科故事集，里面講了很多精彩科學(xué)故事，主要有四大類：生活知識(shí)，如午睡的重要性、磨牙現(xiàn)象、水壺的病癥等；自然知識(shí)，如可怕的閃電、流星、發(fā)光發(fā)熱的太陽、不停運(yùn)動(dòng)的地球等；動(dòng)物知識(shí)，如不怕寒冷的企鵝、大象的長(zhǎng)鼻子、動(dòng)物冬眠、神奇的蛇等；植物知識(shí)，如小草“害羞”了、怕剝皮的樹、躲進(jìn)土里的'花生等，內(nèi)容可豐富啦！
【好詞】
【好句】
1、有兇猛的老虎、溫順的梅花鹿、頑皮的猴子、漂亮的孔雀、可愛的大熊貓……
2、話沒說完，突然看到好多星星像離弦的箭一樣從天空劃下來，太不可思議了。
3、我住在一顆大柳樹上，我的家可漂亮了，嫩綠的枝條直垂到小河里呢！
4、小貓看到小壁虎，一個(gè)箭步?jīng)_上前去。
5、爬山虎爬呀爬，一直爬到房頂上，碧綠的一大片，就像綠色的簾子掛在墻壁上，真是太漂亮了。
6、一群小鳥在一片郁郁蔥蔥的森林里快樂地生活著。
【讀后感】
這本書非常有意思，我特別喜歡，都看了好幾遍了。每次讀完一篇故事，都不禁驚嘆道：啊，真神奇！這本書讓我知道了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了眼界，沒想到世界這么豐富多彩，神奇有趣。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇三
第一次讀先生的作品，文字簡(jiǎn)潔明了，不造作，不矯情，心中怎么想，筆下就怎么寫，用一個(gè)字來形容，就是：真。世人看他，不論青眼白眼，他也渾不計(jì)較，只是我行我素：豈能盡如他意，但求無愧我心。一生一世究竟有多久說久也很久尤其敬佩他的人生態(tài)度?！拔抑幌胱鲆粋€(gè)人，這并不容易。做人就是努力別看他人臉色，做人也不必要給別人臉色看，人與人之間要有一份互相的尊敬。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇四
放寒假的前一天，丁老師把我叫到了她的辦公室里，本來以為是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試太粗心要批評(píng)我了呢！結(jié)果老師借給我一本書《數(shù)學(xué)原來超有趣》。
這本書介紹了許多連爸爸媽媽都不知道的數(shù)學(xué)趣事。比如，大家眾所周知的google網(wǎng)站，傳說是由googol誤拼成的。googol是在1后面接上100個(gè)0的大數(shù)，本來這家公司想表達(dá)的是，可以用這個(gè)網(wǎng)站搜索到無數(shù)多的資料，結(jié)果由于公司負(fù)責(zé)人在開一張十萬美元的支票時(shí)，錯(cuò)把googol拼學(xué)成了google，才有了現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站名。當(dāng)然，到底是不是真的.還無法求證。這本書上還寫了千載一遇的概率?！拜d”代表了10的44次方，千載當(dāng)然是載的1000倍，那么千載一遇就是10的47次方分之一了。這個(gè)數(shù)字是不是小的無法想象呢！還有神秘的費(fèi)波納契數(shù)列，它舉了這樣的例子：有一位農(nóng)夫把一對(duì)剛出生的小兔子帶回家，第一第二個(gè)月是兔子的成長(zhǎng)期，到了第三個(gè)月它們生下了1對(duì)小兔子，這時(shí)農(nóng)夫有了2對(duì)兔子。就是說，小兔子長(zhǎng)到3個(gè)月就有了繁殖能力，以后每一個(gè)月都可以生出1對(duì)小兔子。我相信同學(xué)們都想到了，以這樣的規(guī)律，開始是1對(duì)兔子，一個(gè)月后還是1對(duì)兔子，兩個(gè)月后變成2對(duì)，三個(gè)月后變成3對(duì)，四個(gè)月后變成5對(duì)，五個(gè)月后變成8對(duì)…照這種情況，假設(shè)所以的兔子一直活著，我們得出以下規(guī)律：1+1=2；1+2=3；2+3=5；3+5=8…如此不斷延伸下去，前兩個(gè)數(shù)字的和正好會(huì)是下一個(gè)數(shù)字，這就是費(fèi)波納契數(shù)列。我們的大自然里也處處藏著這個(gè)數(shù)列。比如大多數(shù)花的花瓣都是3、5、8、13瓣。簡(jiǎn)直太不可思議了。
還有許多趣事我就不多介紹了?？傊@本書給我的寒假生活帶來了無窮的樂趣。數(shù)學(xué)原來不枯燥，我更喜歡這門學(xué)科了。
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇五
艾迪是個(gè)十二歲的小男孩，今年他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。但爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時(shí)打幾份工來養(yǎng)家。艾迪還無法體會(huì)現(xiàn)實(shí)的艱難，滿心期待媽媽能實(shí)現(xiàn)他的愿望，讓他在圣誕節(jié)的早晨得到那輛渴望了一年的自行車。然而，他終究沒能如愿。擺在圣誕樹下的禮物，是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費(fèi)盡苦心親手織成的。但一心期盼能得到自行車的艾迪，對(duì)它看也不多看一眼，便鄙棄地將它扔在房間的一角。艾迪沒有想到，那將是媽媽親送給他的最后一件禮物。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇六
據(jù)說，18在奧地利一個(gè)名叫奧本多夫的小鎮(zhèn)上住著一個(gè)默默無聞的鄉(xiāng)村牧師一摩爾。這年圣誕節(jié)，摩爾發(fā)現(xiàn)教堂里管風(fēng)琴的管于被老鼠咬壞了，修理已經(jīng)來不及了。怎么慶祝圣誕呢？摩爾為此悶悶不樂。他忽然想起《路加福音》里記載著，耶穌降生時(shí)，天使向伯利恒郊外的牧羊人報(bào)佳音后，高唱頌歌：“在至高之處榮耀歸于上帝，在地上平安歸于他所喜悅的人?！彼`機(jī)一動(dòng)，根據(jù)這兩句經(jīng)文寫成一首贊美詩，取名平安夜－silentnight。
摩爾寫好歌詞后拿給本鎮(zhèn)小學(xué)教師葛路伯看，請(qǐng)他譜曲。葛路怕讀完歌詞很受感動(dòng)，譜好曲，第二天在教堂里演唱，大受歡迎。后來有兩個(gè)商人路過這里，學(xué)會(huì)了這首歌，他們?yōu)槠蒸斒繃?guó)王威廉四世演唱，威廉四世聽后大力贊賞，下令把《平安夜》定為全國(guó)教堂過圣誕節(jié)時(shí)必唱的歌曲之一。
圣誕樹的傳說
小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的來源。
圣誕襪的傳說
圣人nicholas知道了她們父親的境況后，就在那天晚上，來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了，同時(shí)也注意到了女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪。隨即，他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個(gè)個(gè)投下去，剛好掉在女孩們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里。
第二天早上，女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了金子，足夠供她們買嫁妝了。這個(gè)貴族也因此能親眼看到他的女兒們結(jié)婚，從此便過上了幸福快樂的生活。
后來，世界各地的孩子們都繼承了懸掛圣誕襪的傳統(tǒng)。有些國(guó)家的孩子則有其它類似的風(fēng)俗，如在法國(guó)，孩子們將鞋子放在壁爐旁等等。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇七
圣誕老人迷路，乘著馴鹿四處求助，偶然路過我的窗戶，順手遞我一個(gè)禮物，叫我小心呵護(hù)，在圣誕節(jié)的時(shí)候代他送給你，愿你圣誕快樂收獲幸福。
圣誕的鐘聲悠揚(yáng)，恬靜而溫馨；圣潔的雪花飛揚(yáng)，浪漫而歡快。裁一段鐘聲，拈一片雪花，折成暖暖的`祝福，用最真誠(chéng)的心包裹，于這美妙時(shí)刻送給你。
“圣”說：有立足之土，快樂會(huì)永久?！罢Q”說：說出思念話，幸福會(huì)到手。“節(jié)”說：即使是小草，終有出頭日；我對(duì)你說：圣、誕、節(jié)的祝福全送給你。
從潔白的雪花上復(fù)制快樂，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復(fù)制好運(yùn)，粘貼到你身上；從圣誕老人的胡子上復(fù)制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，圣誕快樂！
生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋；黑夜白夜，只要是12月24日，就是平安夜。據(jù)說平安夜把剩蛋吃個(gè)精光，能換來年快樂時(shí)光。等啥，快吃剩蛋呀。
我爬過煙囪，穿過窗；拉過雪橇，踏過霜；掛過禮物，化過妝；扮過老人，送福光：愿你幸?？鞓?，過平安；吉祥如意，事成雙；圣誕佳節(jié)，享平安。
雪花飄飄，素裹銀妝；爐火熊熊，美酒飄香；祝福殷殷，送你吉祥；情意濃濃，暖在心間。在這美麗迷人的平安之夜，讓我真摯地向你報(bào)一聲平安！
圣誕到，鹿兒跑，鈴兒響叮當(dāng)；雪花飄，鳥兒叫，樹兒盡妖嬈；床起早，夢(mèng)醒了，我的祝福已來到：花兒為你開，心兒為你摘，所有幸福為你來。
圣誕節(jié)到了，送你三對(duì)襪子。第一對(duì)，裝禮物，讓你快樂過圣誕；第二對(duì)，裝幸福，讓你幸福到永遠(yuǎn)；第三對(duì)，裝煩惱，讓你天天沒煩憂。
我對(duì)著圣誕樹默默許愿，希望看短信的你，每天晚上美夢(mèng)甜甜，每天早上精神奕奕，每天工作順順利利，每天生活開開心心，圣誕快樂滿滿！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇八
飄飛的雪花告訴小兔，圣誕節(jié)就要到了。
小兔拿著僅有的三個(gè)銅板，向喜鵲大嬸的玩具店走去。他要買一個(gè)風(fēng)鈴。
小兔知道玩具店里的風(fēng)鈴有多么可愛，多么美麗：紅色的、橙色的、黃色的、綠色的……風(fēng)兒一吹，每個(gè)風(fēng)鈴都會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音。幾個(gè)星期以前，小兔就問過喜鵲大嬸，三個(gè)銅板能買一個(gè)風(fēng)鈴。他省下零花錢，想將那個(gè)最美麗的紅色風(fēng)鈴買下來。
小兔頂著風(fēng)雪向前走，因?yàn)槭种羞侨齻€(gè)銅板，他一點(diǎn)兒也感覺不到寒冷：“有了那個(gè)紅色風(fēng)鈴，圣誕節(jié)該會(huì)多么快樂啊!”
“咚!”小兔不小心在雪地上摔了一跤，可是他的手還是攥得緊緊的，三個(gè)銅板一個(gè)都沒少。小兔揉揉屁股繼續(xù)向前走。
“咦，是誰躺在雪地上呀?”小兔走近一看，原來是豬婆婆!
“豬婆婆，你怎么啦?”小兔急忙將她扶起來。
“哎喲，我剛剛摔了一跤。我的腿好痛啊!”豬婆婆摸摸膝蓋，那兒鼓起了一個(gè)大大的包。
“豬婆婆，我送你回家吧。”小兔想攙著豬婆婆向前走，可是豬婆婆的身子太沉，小兔被她壓倒了。
“這可怎么辦哪?”小兔和豬婆婆坐在雪地上，凍得直打哆嗦。
就在這時(shí)，一只馴鹿拉著雪橇走了過來。
“馴鹿，你能把豬婆婆送回家嗎?”小兔問。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇九
圣誕節(jié)那天，我看了《圣誕毛衣》這篇文章，讓我感受特別深。
故事講的是在一個(gè)圣誕節(jié)，美國(guó)著名電()視、電臺(tái)主持人格倫?貝克。十二歲那年，他最想得到的圣誕禮物是一輛自行車。爸爸去世后，家里開的小面包店無以為繼，媽媽不得不同時(shí)打幾份短工養(yǎng)家，他還無法體會(huì)媽媽的難處，終究沒能如愿。他的禮物是一件“丑陋不堪的白癡毛衣”，那是媽媽費(fèi)盡苦心親手織成的。一年后，他的媽媽因勞累而去世，他才為自己的任性感到內(nèi)疚。
同學(xué)們，在圣誕節(jié)或過年的時(shí)候，我們?cè)谶x購自己喜歡的禮物時(shí)，應(yīng)該先看家庭是不是限寬裕，如果不夠?qū)捲＃覀兙筒荒芤恍┨F重的禮物。因?yàn)樗投Y物是送出愛，我們?nèi)绻麤]有得到自己想要的禮物，而是一個(gè)父母親手織的一件毛衣，我覺得這件毛衣更能表現(xiàn)出父母對(duì)我們的愛，這樣就足夠了。
我們?nèi)绻歉改?，家里并不寬裕，我就?huì)在圣誕節(jié)的前夕給孩子說一說，如果孩子不能理解，做家長(zhǎng)的還是要去說服他，以免孩子非常失望。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十
耶穌誕生的那一晚，一在曠野看守羊群的牧羊人，突然聽見有聲音自天上傳來，向他們報(bào)耶穌降生的好消息。根據(jù)圣經(jīng)記載，耶穌來是要作世人的王，因此天使便透過這些牧羊人把消息傳給更多的人明白。
之后人們就效仿天使，在平安夜的晚上到處報(bào)人傳講耶穌降生的消息，直到今日，報(bào)佳音已經(jīng)變成圣誕節(jié)不可缺少的一個(gè)節(jié)目。
通常佳音隊(duì)是由大約二十名青年人，加上一備裝扮成天使的小女孩和一位圣誕老人組成。在平安夜晚上大約是九點(diǎn)過后，開始一家一家的去報(bào)佳音。每當(dāng)佳音隊(duì)去到一個(gè)家庭時(shí)，先會(huì)唱幾首大家都熟悉的圣誕歌曲，然后再由小女孩念出圣經(jīng)的話語讓該戶人家明白今夜是耶穌降生的日子，過后大家一齊禱告再唱一兩首詩歌，再由慷慨大方的圣誕老人派送圣誕禮物給那個(gè)家庭中的小廳子，整個(gè)報(bào)佳音的過程就完成了!
圣誕老公公的由來
圣誕節(jié)是令人雀躍期盼的日子，尤其是小孩子。相信大家對(duì)圣誕老公公的事都耳熟能詳吧從前有一個(gè)老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫忙貧窮的人家。其中有一次他幫忙三個(gè)貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從其中一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天每一個(gè)小朋友都迫不及待地打開禮，想明白自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國(guó)之后，美國(guó)商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個(gè)節(jié)日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國(guó)也群起效尤。因此裝扮圣誕老人來慶祝圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣也就漸漸地流行到世界各國(guó)了。
圣誕樹的由來
1.據(jù)說大約在十六世紀(jì)，德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，之后，德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
2.傳說在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出此刻圣誕節(jié)，首先見于德國(guó)，之后又傳入歐洲和美國(guó)，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國(guó)西北部的人們，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會(huì)全家人一齊去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才能夠把這顆期望之星掛上，旁人是不能夠越俎代庖的。
圣誕老人的禮物
一年前，我到倫敦求學(xué)。那一年的平安夜，我和相戀半年的女友約定，去看電影，但是當(dāng)天晚上因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，她卻冰冷地把我甩了。一個(gè)人孤零零地站在電影院門口，圣誕樹耀眼的繁華在我眼中慢慢褪色。
多么諷刺，十分鐘前，我還滿懷激情地向這邊走來，而十分鐘后，心已荒涼。
圣誕老人的禮物掏出電話，我想告訴母親：我要回家了。
一個(gè)圣誕老人攔住了我，用幼嫩的童音說：叔叔，送個(gè)娃娃給你，你能夠送給你的女朋友。
女朋友？我一怔，表情里充滿了憂傷。
我遺憾地告訴她：要是十分鐘之前，該多好，但是我此刻不需要了。
叔叔，你要相信，有了圣誕老人的祝福，一切都會(huì)好起來的。她一邊說，一邊從懷里摸了一個(gè)娃娃出來。
但愿。我無奈地聳聳肩，接過了禮物。
我把娃娃拿在手里，但是無人可送，我感覺娃娃異常冰冷，似乎趾高氣昂地嘲笑我的情場(chǎng)失意，有了想把它扔到垃圾堆里的沖動(dòng)。
手剛動(dòng)，身后的圣誕老人就跟了上來：叔叔，你不能這么做，這是對(duì)圣誕老人的侮辱。
但是，圣誕節(jié)已經(jīng)遺棄我了。我皺眉說。
叔叔，如果您愿意，能夠把你女友的電話告訴我嗎，我想邀請(qǐng)你們?nèi)⒂^一個(gè)地方。
我有些猶豫，但還是把女友的號(hào)碼給了她。出乎意料的是女友爽快地答應(yīng)了。
第二天下午的時(shí)候，我拿著布娃娃和女友如約來到了一個(gè)孤兒院。一個(gè)年長(zhǎng)的老婦人接待了我們，她用沉緩的語氣說：孩子們，想不想聽一對(duì)戀人的故事？我和女友互相對(duì)望了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是很久以前的故事了。那時(shí)正是二戰(zhàn)時(shí)期，戰(zhàn)火很快燃燒到那里。為了保家衛(wèi)國(guó)，男人參軍去了，女人則留在了后方的醫(yī)院里。他們約好，等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他們就在圣誕節(jié)結(jié)婚。
但是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象，男人不停地輾轉(zhuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)，一次次負(fù)傷，一次次又重新投入戰(zhàn)場(chǎng)。他期望，能早點(diǎn)結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，盡快完成對(duì)女友的承諾。
好不容易等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他卻失去了消息，一年、兩年、三年，每一年的圣誕節(jié)，她都在以前住的房子里，披著婚紗，靜靜地等他回來。
之后，他回來了嗎？女友問。
老婦人搖搖頭：沒有，她也試圖去尋找，從英國(guó)到法國(guó)，從蘇聯(lián)到德國(guó)。每到圣誕節(jié)的時(shí)候，她都會(huì)趕回來。她怕錯(cuò)過，這一晃就是，之后她實(shí)在走不動(dòng)了，就開了家孤兒院。圣誕節(jié)時(shí)，她就讓孩子們拿著她編織的那些布娃娃，幫忙那些需要幫忙的人。
聽到那里，我和女友的眼里都飽含著淚花。
我抬起頭說：院長(zhǎng)，有什么需要我們幫忙的嗎？
老婦人笑了：那么，晚上，我們一齊去派放布娃娃吧。
那個(gè)溫暖的晚上，我和女友整整派放了30個(gè)布娃娃，還邀請(qǐng)了兩對(duì)吵架的情侶去聽老婦人的故事。
我鄭重地接過了那只布娃娃，把布娃娃放在了她的手心里。我細(xì)聲說：拿著，這是上帝的旨意。
我和女友的手緊緊握在了一齊。
此后的兩年，我們一向都抽空去孤兒院幫孩子們輔導(dǎo)功課。畢業(yè)后，我們回到了中國(guó)，不久后就結(jié)婚了，我們生活得很幸福，那個(gè)布娃娃我們一向珍藏著。
前方不只有羅馬
麥瑞?格麗絲13歲時(shí)，想做一名出色的醫(yī)生。
圣誕節(jié)，在床頭掛上襪子時(shí)，她許下的心愿，是擁有一套完整的人體骨骼模型。
那副被處理過的骨架，被父親帶了回來。但它不能塞進(jìn)床頭的襪子，只能擺在家里的獵物室中。
這副模型是用金屬掛鉤把人體的骨骼組裝起來的。麥瑞只用了兩周時(shí)間，就能夠把它完全拆卸，然后組裝得毫無瑕疵。
她總是喜歡在手里攥一塊白骨揣摩的習(xí)慣，讓她失去不少朋友。孩子們當(dāng)中，沒有幾個(gè)人喜歡這種陰森森的東西。她“怪人”的綽號(hào)不脛而走。
在被霍普金斯醫(yī)學(xué)院錄取時(shí)，雖然沒有實(shí)際坐診經(jīng)驗(yàn)，但就對(duì)疾病的深入研究來說，麥瑞或許不亞于一些在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生。
她的特殊，讓霍普金斯醫(yī)學(xué)院決定破例允許一個(gè)新生提前跟隨教授們研究課題，到醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院去坐診，學(xué)習(xí)實(shí)際診斷技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。
副校長(zhǎng)說：“為什么不呢既然她已經(jīng)為到‘羅馬’付出了那么多努力，我們不妨讓她的速度更快一些。”
在一次手術(shù)中，麥瑞發(fā)現(xiàn)，自己竟然暈血。當(dāng)看到醫(yī)師的手術(shù)刀割出剖口，鮮血涌出時(shí)，她四肢冰冷，頭暈?zāi)垦?，沒聽清楚醫(yī)師在喊什么，就昏迷過去。
麥瑞認(rèn)為，自己不能就此止步。為洗刷恥辱，彌補(bǔ)缺陷，私下里，她在實(shí)驗(yàn)室解剖青蛙、豚鼠。她戴上墨鏡，想透過看不到殷紅色的鮮血來緩解自己的緊張。但是，這也失敗了。她聞到血腥的味道，也會(huì)出現(xiàn)暈血的癥狀。
學(xué)校推薦，麥瑞轉(zhuǎn)修內(nèi)科。這不需要與鮮血和手術(shù)接觸?？纱蠹叶己雎粤艘稽c(diǎn)，內(nèi)科的病號(hào)也有咯血等癥狀。
查房時(shí)的再次暈倒，讓麥瑞無法把握自己的前途。她心灰意冷，休學(xué)回到家中，常常在臥室里一待就是一天，甚至想自殺。
最疼愛麥瑞的祖母決定找她談一談。那天下午，祖母拿著從《國(guó)家地理》上精心找出的一摞圖片，來到麥瑞的臥室。她一張張地把那些美麗的風(fēng)景展示給麥瑞看。
麥瑞不理解祖母想向自己表達(dá)什么。看完最后一張圖片后，祖母撫摩著她的頭發(fā)，柔聲說：“孩子，這個(gè)世界上不僅僅僅只有羅馬，只要愿意，你完全能夠到達(dá)同樣美麗，甚至更加美麗的地方?！?BR> 看著祖母滿是溫暖的目光，麥瑞哭了起來。
眼淚，沖走了她之前對(duì)于理想的所有憧憬。無論什么原因，當(dāng)自己與目標(biāo)不得不擦肩而過，或者永遠(yuǎn)無法重合時(shí)，強(qiáng)求只能是自取其辱，而方向不對(duì)，最好的方法就是半途而廢，重新開始。
麥瑞重新選取了一所大學(xué)。畢業(yè)后，她在報(bào)紙上看到關(guān)于風(fēng)靡世界的芭比娃娃的討論?！胺劢z”們說，芭比的身體實(shí)在是太僵硬了，能活動(dòng)的關(guān)節(jié)不多，眼睛不夠大，與大家期盼她越來越像真人的期望相差太遠(yuǎn)。
麥瑞想起了組成人體的那些骨骼，想起了自己積累的知識(shí)。
她進(jìn)入mixko公司，完成了芭比娃娃征服世界之旅的重要一步，發(fā)明了骨瓷環(huán)，讓芭比娃娃更接近真實(shí)的人體，賦予了芭比娃娃更寬的額頭，更大的眼睛，更靈活、更多的活動(dòng)部位。
麥瑞無法想象，那個(gè)以前固執(zhí)的自己如果堅(jiān)持下去，此刻會(huì)是什么樣貌。或者一事無成，或者遙遙幻想著自己的羅馬，永遠(yuǎn)無法到達(dá)。
其實(shí)，祖母說得直白，卻無比正確，世界上不僅僅僅只有羅馬那么美麗，而前方，更不僅僅僅只有羅馬。
一輩子的禮物
很多年前，我在整理照片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張很老的照片，上面有母親、我和4個(gè)妹妹。我記不得當(dāng)時(shí)的情景，就問母親。
那是1959年的圣誕夜，空氣中彌漫著節(jié)日的喜慶。當(dāng)時(shí)母親帶著我們姐妹離開父親已經(jīng)一個(gè)多月了。那個(gè)時(shí)代單身母親是不被社會(huì)理解的，周圍的人都用歧視的眼光看我們一家?？蓱z的我們就住在貧困的溫尼伯湖小街區(qū)里。那段時(shí)間夜里警報(bào)聲不時(shí)響起，母親望著天花板，眼里噙著淚水，幾乎徹夜不眠。
圣誕夜，外面下雪，房間里惟一的光亮是圣誕樹微弱的燈光，圣誕樹很簡(jiǎn)陋。母親給了我們每人一件小禮物。她期望能給我們更多禮物，但是吃飽飯才是最重要的。忽然她身子微微一抖，摟著我開始大聲哭泣。
這時(shí)，有人敲門。原先是那個(gè)“妓女”。這是母親對(duì)樓上那個(gè)女人的稱呼，因?yàn)樗偞虬绲煤芩缀芷G。母親擦干淚讓她進(jìn)來。
“女士，”她說，“我明白你的生活很艱難。你因?yàn)橐疹櫤⒆佣鵁o法去教堂。你此刻立刻去教堂吧，我會(huì)照顧好你的孩子們的。你的大女兒告訴我。你很想去教堂?！?BR> 母親相信了她的話。但是故事并沒有結(jié)束，結(jié)局也并非是母親沐浴著圣誕之光做完禱告回來。她剛到教堂就開始擔(dān)心孩子們的安全。她怪自己為什么要相信那個(gè)“妓女”。她一點(diǎn)也不了解那個(gè)女人。她急急地跑出教堂，在雪夜里狂奔，心揪得緊緊地?！拔覟槭裁催@么傻，把孩子們留給一個(gè)完全陌生的人!”她想像得出，家里滿是身份復(fù)雜的各色人物和醉鬼，孩子們哭著叫媽媽，那個(gè)“妓女”狂笑著踱著步。
不一會(huì)兒，母親已跑到了樓梯口。她聽到了孩子的尖叫聲!天哪!她明白發(fā)生什么事情了。母親飛一般奔上去，猛地推開門。她見到了和想像完全不同的景象。她首先看到了臉上堆滿微笑的我，我就是尖叫的那個(gè)，然后是我的妹妹們。當(dāng)她看到地面，驚呆了。
禮物!好大一堆禮物。堆放在我們那簡(jiǎn)陋的小房間的地上!母親愣了，說不出話來：“這是怎樣……回事”那個(gè)“妓女”什么也不說，只是微微笑著?！拔揖拖裆倒弦粯诱`會(huì)著你……”母親哭著說。
“我只是站在那里說說話。是那些流浪漢、酒鬼和小偷們送禮物給你和孩子們的。你們每人至少有8件禮物?！蹦莻€(gè)“妓女”仍笑著，但眼里閃爍著淚光。
之后母親從他人口中得知，樓上的那個(gè)女人，那個(gè)“妓女”早已向整個(gè)街區(qū)打過招呼，她哀求人們來幫忙我們。她的善心感動(dòng)了人們，所以人們慷慨地贈(zèng)予我們禮物。
無數(shù)次，母親講著講著，就嘎然而止，那故事永遠(yuǎn)沒有結(jié)局。她只是意味深長(zhǎng)的看著那張照片，仿佛故事的結(jié)局就藏在那張照片里。
圣誕節(jié)的.橘子
在19世紀(jì)初，一個(gè)叫約翰的14歲男孩住進(jìn)了英格蘭的一家孤兒院。那時(shí)的孤兒院生活是很可怕的，孤兒就意味著沒人喜歡、沒人疼愛。這座孤兒院的院長(zhǎng)對(duì)孩子們少有愛心，那里也沒有孩子們喜歡的游戲，沒有同情，沒有理解。
孩子們一年到頭都要?jiǎng)趧?dòng)，他們每一天天一亮就起來干活，一向干到天黑。一年之中，只有圣誕節(jié)這天孩子們不用干活，而且還能夠收到禮物――只橘子。約翰到孤兒院后，每年都盼望著圣誕節(jié)，還有這只橘子。
在英格蘭，無論是對(duì)約翰還是對(duì)他的同伴來說，橘子都是稀罕的東西。孩子們每次拿到橘子時(shí)都視若珍寶，他們把寶貴的橘子保存幾天、幾星期，甚至幾個(gè)月――守護(hù)著、聞著、摸著、欣賞著這只橘子。通常他們都要保存很久，等他們剝開橘子皮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爛了。
每當(dāng)圣誕節(jié)快到時(shí)，孩子們都會(huì)有很多想法，他們會(huì)夸口說：“我要把我的橘子存得最久?！奔s翰睡覺時(shí)喜歡把他的橘子放在枕頭邊，他把橘子貼在鼻子上聞它的香味，拿在手里時(shí)都不敢用力，生怕蹭破了橘子皮。橘子能給他帶來一種安全感、富足感，讓他心里能暫時(shí)離開眼前的貧苦，產(chǎn)生―種對(duì)完美生活的向往。
這一年的圣誕節(jié)，約翰心里個(gè)性高興，因?yàn)樗⒖叹鸵赡炅?。他明白自己將?huì)變得更強(qiáng)壯，而且不久就能夠離開孤兒院了。他高興地想象著自己的未來，他還想把橘子留到明年他生日那天。如果保存好，不摔不碰，他也許就能在生日這天吃到它。
圣誕節(jié)最之后了，孩子們興奮極了，撒著歡跑向餐廳。約翰聞到了一股與平日不同的香氣，他快步奔跑著，因?yàn)樗^興奮，而且鞋也不合腳，他跌倒在地上，這引起了一陣混亂。約翰剛從地上爬起來，就聽到院長(zhǎng)嚴(yán)厲地吼道：“約翰出去，今年沒有你的橘子了!”約翰大哭起來，他飛快地跑回到寒冷的宿舍里，躲在床角，以免別的孩子看到他的痛苦。
過了一會(huì)兒，房門打開了，他的伙伴們回來了。伊麗莎白走到他的跟前，眼里含著眼淚，把一個(gè)布包遞給了約翰。
“拿著，約翰。”她說，“這是給你的?！?BR> 約翰伸手掀開布包的一角，看到里面是一只大大的橘子，只是橘皮上有好幾條切痕。他明白了，是伙伴們每人從他們的橘子上切下一瓣，拼成了這只又大又漂亮的橘子，約翰感動(dòng)極了。
約翰永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那年的圣誕節(jié)他的朋友們給予他的關(guān)愛。他的幼年是在冷酷的環(huán)境里度過的，然而在長(zhǎng)大成人的這一年，他收獲了友誼和關(guān)愛。
之后約翰有了自己的事業(yè)，但他從沒忘記這只橘子，每到圣誕節(jié)來臨時(shí)，他都會(huì)買很多橘子送給孤兒院的孩子，因?yàn)樗麖臎]忘記自己的夢(mèng)想，要讓所有的孩子都能在圣誕節(jié)享受橘子的香味。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十一
《我決定活得有趣》是蔡瀾的生活藝術(shù)，蔡瀾不僅會(huì)吃，會(huì)玩，更會(huì)享受人生。把生命中的很多事情都想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，生活就會(huì)比較開心。要對(duì)生活保持好奇心，自己喜歡的事情可以去做，去研究，別的事就可以不必理會(huì)。文章中，看似隨意的漫談，實(shí)則充滿了人生智慧，他會(huì)告訴你什么酒性烈，什么茶品味好，選女朋友和選衣服領(lǐng)帶一樣，品味很重要。生活的目的就是要盡興，永遠(yuǎn)有一分任性，生活才會(huì)永遠(yuǎn)有趣。
作為一名船員，面對(duì)單調(diào)枯燥的日常工作環(huán)境，保持一顆樂觀積極向上的心態(tài)顯得尤為重要，這點(diǎn)我們可以多向蔡老前輩學(xué)習(xí)，珍惜每一刻應(yīng)得的享受，把人生充分地活捉了它。讀后感·生活的有趣還是無趣大多取決于自己的心態(tài)，自己喜歡的，便會(huì)覺得有趣，無聊的時(shí)候，大多是因?yàn)椴豁樌?，或是遇到?fù)面的問題了，能解決則解決之，暫時(shí)解決不了的話，就先放一放，換種思維，可能就會(huì)柳暗花明。
鑒于船員工作的特殊性，船舶是一直不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，人員是輪流值班和休息的，船舶領(lǐng)導(dǎo)在不影響大家正常休息時(shí)間的情況下，經(jīng)常會(huì)組織開展一些豐富船員生活的小活動(dòng)。打牌、投擲飛鏢、下象棋、卡拉ok等給大家增添了不少樂趣，豐富了船員的業(yè)余生活。
我本人比較喜歡養(yǎng)花草，感謝公司平日里送船的綠蘿等小綠植，平常給它們澆澆水，拿到窗臺(tái)邊曬太陽，看著它們一天天長(zhǎng)大，心里甚是欣慰，內(nèi)心也像它們那樣充滿了生機(jī)與活力。
活得開心快樂，比啥都重要，推薦船員兄弟們讀一讀蔡瀾的這本《我決定活得有趣》，讓自己變成一個(gè)有幽默感的人，讓生活變得有趣，成功的機(jī)會(huì)更多，得到的朋友也更多。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十二
有趣的籃球游戲讀后感，歡迎閱讀借鑒。
暑假里，我讀了《有趣的籃球游戲》這本書。
因?yàn)槲覐男【拖矚g籃球，所以我喜歡看這本書。
讀完這本書，我覺得打籃球是一種美好的享受，可以放松身體，讓身體得到鍛煉。
這本書一共教會(huì)了我160種玩籃球的方法和技巧，還按照游戲“目的、準(zhǔn)備、方法、規(guī)則、教學(xué)建議”的體例編寫，讓我們懂得了玩籃球的具體方法。
書中講得精彩紛呈的籃球游戲和一目了然的個(gè)圖分解，讓我玩轉(zhuǎn)了許多的另類籃球。
我還知道一些關(guān)于打籃球的知識(shí)呢!運(yùn)動(dòng)員帶著籃球跑時(shí)，一定要邊拍邊跑，否則將會(huì)犯規(guī)。
別人向你搶球時(shí)，一定要靈活地運(yùn)用各種方法阻止對(duì)方搶球，可以把球傳給隊(duì)員。
在這里我提醒大家：打籃球只是一種運(yùn)動(dòng)，所以不要因?yàn)檫^度地玩、拼命地玩而累傷身體。
下面我就來說說我喜歡的幾種籃球游戲吧。
我喜歡“投活動(dòng)籃”、“步步移動(dòng)”、“巧入營(yíng)門”、“繞身傳遞”、“傳球接力”。
其中，我最喜歡“巧入營(yíng)門”這個(gè)游戲，它主要能鍛煉我們的靈敏素質(zhì)，提高我們的防守與擺脫防守的能力，培養(yǎng)我們機(jī)智的品質(zhì)。
玩這個(gè)游戲要在籃球中線上用4個(gè)籃球擺放兩個(gè)營(yíng)門，作為雙方共同的營(yíng)門。
方法是把游戲者分成人數(shù)相同的兩隊(duì)，各以半場(chǎng)為營(yíng)地。
先是甲方攻，乙方守，如果甲方隊(duì)員進(jìn)入乙方陣營(yíng)，那就給甲方加上1分。
然后換乙方攻，甲方守，如果乙方隊(duì)員進(jìn)入甲方陣營(yíng)，那就給乙方加上1分。
最后得分多的一隊(duì)為勝利。
友情提醒大家一句：攻的一方必須從營(yíng)門中進(jìn)入對(duì)方營(yíng)地。
怎么樣?這個(gè)游戲好玩吧。
籃球游戲真是多種多樣啊!
聽了我的介紹，同學(xué)們覺得這本書有意思嗎?希望大家都來讀一讀《有趣的籃球游戲》這本書吧!
說到籃球，大家一定會(huì)想到姚明，但真正了解他的人，卻沒有多少。
現(xiàn)在我給大家介紹一本有關(guān)姚明的書-----------《籃球明星姚明》
這本書講述了姚明出生到成名的經(jīng)歷。
姚明小時(shí)候，是與籃球獎(jiǎng)杯一起誕生的，這似乎注定了他會(huì)成為一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但并非如此，雖然他從小就有身高的優(yōu)勢(shì)，但并沒有凸顯出籃球天分，他的第一個(gè)教練只教了半年就離去了。
他以后的成就其實(shí)是來源于他的努力。
姚明小學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了上海一所區(qū)體校。
在那里，不管訓(xùn)練任務(wù)有多艱巨，他都毫無怨言，而且總是盡力完成。
經(jīng)過姚明自己的努力，最終打進(jìn)了nba，用實(shí)力擊敗了喬丹和奧尼爾，成為超級(jí)籃球巨星。
雖然姚明的成就很了不起，但他的路程上有不少的人情和事物的阻礙，每次受到阻礙時(shí)，姚明總是堅(jiān)持不懈，冷靜思考，所以他才能成功的地解決各種問題。
當(dāng)他成為明星的時(shí)候，他也沒有驕傲自大，仍然很冷靜地去面對(duì)，因?yàn)樗?，只有冷靜地去面對(duì)事情，才能做得更好。
這讓我想起，我在上樂高機(jī)器人課程時(shí)，要拼的東西總是很難，老師也不說什么地方該安什么，于是我就對(duì)自己說：“再試試，再試試?！泵慨?dāng)我遇到困難時(shí)，這句話就會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)嘗試，我最終獲得了成功的喜悅，而這種喜悅，比吃五十次肯德基還好上五倍!
通過這本書，我了解了一個(gè)真實(shí)的籃球明星，同時(shí)也明白了，天分并不是最重要的，重要的是努力、堅(jiān)持，而機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的'。
我覺得姚明還特別幸運(yùn)的是，他有一對(duì)特別民主的爸爸媽媽，從來不給他壓力。
姚明，一個(gè)有著堅(jiān)持不懈、冷靜思考等好品格的高個(gè)子，真是大家的好榜樣!
一本好書猶如一泓清泉，清澈明凈，清爽甘甜，沁人心脾。
賈志強(qiáng)的《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊(cè)和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》是一本非常好的指導(dǎo)教育理論和實(shí)踐的書籍。
對(duì)于我這位新從事籃球訓(xùn)練的教練尤其值得閱讀和推敲。
現(xiàn)代的籃球運(yùn)動(dòng)與過去相比，更進(jìn)一步朝著攻守全面兼顧、高度與速度緊密結(jié)合、高強(qiáng)度與強(qiáng)對(duì)抗、拼搶兇狠、全面準(zhǔn)確、積極快速、戰(zhàn)術(shù)靈活多變的方向發(fā)展。
雖然我?guī)У氖切W(xué)女子籃球，但綜觀常州的小女籃球的發(fā)展情況，各球隊(duì)間的差距就在于球隊(duì)基本功與“對(duì)抗”上，本書重點(diǎn)對(duì)各項(xiàng)基本功以及對(duì)抗的練習(xí)方法手段利用詳細(xì)的文字和圖解進(jìn)行了分析，所以對(duì)于我的訓(xùn)練非常有意義。
基本功就是基礎(chǔ)，沒有基本功就沒有一切。
針對(duì)書中各項(xiàng)基本功訓(xùn)練的方法、易犯的錯(cuò)誤、練習(xí)的次數(shù)、口訣等，我重點(diǎn)做了研究和記錄。
對(duì)我小女籃的訓(xùn)練很有成效。
籃球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)特征是近身兇狠拼抗，其基本規(guī)律是“對(duì)抗”。
常州小籃球競(jìng)技實(shí)踐證明了這一點(diǎn)，兇狠拼斗意識(shí)與扎實(shí)掌握實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)同等重要。
誰能有智謀地頑強(qiáng)拼爭(zhēng)防守和取得籃板球主動(dòng)權(quán)，誰就能掌握比賽的全面主動(dòng)，從而取得比賽的全面勝利。
現(xiàn)在的小女籃的發(fā)展還很稚嫩，針對(duì)小女孩子身體還比較脆弱的特點(diǎn)，不能用練習(xí)初高中學(xué)生的方法來練習(xí)她們，抓住幾個(gè)重點(diǎn)來練習(xí)，首先打好基本功，其次練好隊(duì)員間的配合。
小女子間能做到兩三人間流暢的配合就很不錯(cuò)了，所以不能追求太多。
在訓(xùn)練的同時(shí)要注意訓(xùn)練量的控制，即要保證訓(xùn)練的效率，又要保證不能影響她們的身體發(fā)育。
書中提到很多利用游戲性質(zhì)來練習(xí)基礎(chǔ)技術(shù)的方法，很符合小孩子“游戲中”學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，也很好彌補(bǔ)了我在這方面的不足。
訓(xùn)練很苦，要讓她們苦中有樂，游戲就是最好的快樂。
本書從實(shí)用出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“淡化系統(tǒng)、突出能力”，“淡化形式、突出實(shí)戰(zhàn)”，“抓主要問題、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化”，旨在為廣大體育教師教學(xué)中提供參考。
本書不同于以往那些成人化的教學(xué)手段，非常適合中小學(xué)籃球訓(xùn)練應(yīng)用。
《籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練手冊(cè)和籃球戰(zhàn)術(shù)圖解》這本書充滿了實(shí)效性，充滿了生命的靈氣。
值得我們細(xì)細(xì)地去品味，領(lǐng)悟它精髓所在，指導(dǎo)我們的籃球訓(xùn)練與教學(xué)。
在以后的工作中，我們一線教育工作者還要不斷認(rèn)真仔細(xì)地閱讀和品味，在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)，逐漸形成自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練理念，更好的為學(xué)生服務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的體育人才儲(chǔ)備。
今天，我又讀了一本書，名叫《籃球明星姚明》。
這本書記錄著姚明從出生到進(jìn)入nba打球的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
姚明，中國(guó)籃球史上影響力最大和最耀眼的人物。
能夠親身從書中了解姚明該是多么好的事。
這本書講述的是姚明9月12日出生，4歲時(shí)得到了生命第一個(gè)籃球，后來加入體校，接著加入上海隊(duì)。
中國(guó)男籃20xx年獲得亞錦賽，成為了亞洲的mvp，20xx年進(jìn)入nba，1月17日第一次在賽場(chǎng)上和奧尼爾相遇，2月成了nba西部首發(fā)中鋒，被評(píng)為“中國(guó)十大杰出青年”。
20xx年去白宮參加布什總統(tǒng)為胡主席舉辦的午宴。
讀完這本書后，我才知道姚明不僅僅是我們的榜樣，也是世界的榜樣。
他樂于助人、熱愛祖國(guó)、有愛心的品質(zhì)深深的打動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
他從不忘記每一個(gè)幫助他的人，比如說“牛奶”叔叔、“小諸葛”、“菲哥”...... 天才是需要1%的天分和99%的勤奮。
姚明之所以成為中國(guó)籃球史上影響力最大和最耀眼的人物，是因?yàn)榭亢筇熳约旱那趭^與努力。
他已經(jīng)不知道自己流過多少次汗水了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便地成功。
姚明給我們帶來這些啟示，使我受益匪淺。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十三
作者：黃小葉。作為畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、翻譯家和書法家，民國(guó)大師豐子愷頭銜多多，作品多多。他的文章與繪畫一樣，通篇散發(fā)出濃郁的個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格，其文字作品不但具有較高的辨識(shí)度，而且通俗易懂，詼諧幽默。讀之品之，常感文風(fēng)意境深遠(yuǎn)，清淡有味，余韻悠長(zhǎng)。
（一）《有趣生活》一書的完整題名為《有趣生活—豐子愷談日常之美》，書出江蘇鳳凰文藝出版社。全書共5章32篇，分別冠以：“嵌入生活的美意”；“藝術(shù)的自然情味”；“少年音樂故事”；“安頓心靈的繪畫”；“精神文化的折射”。更配有文中論及的名畫插圖12幅，及作者生活照18張。通觀此書，因?yàn)榫幣诺慕承模瑥姆饷娴椒獾?，每一頁都有疏落有致的觀感，展現(xiàn)出非常“豐子愷”的畫風(fēng)。
本書集中了豐子愷對(duì)生活的獨(dú)到見解，趣味將豐富人生：“在人生中，趣味實(shí)在是一件重要的事體，如果沒有趣味，件件事老老實(shí)實(shí)地，實(shí)實(shí)惠惠地做，生活就嫌枯燥?！?BR> 本書亦集中了他對(duì)生活美學(xué)的切身感悟，講求嵌入生活的美意：“人的一切生活，實(shí)用之外又必講求美意。這些美意的組成無論大小、疏密、濃淡，似乎都有意義，這種意義是因生活的轉(zhuǎn)化而表現(xiàn)出一種美的姿態(tài)，一種活的神氣”。他告訴讀者，雖然人生步履匆匆，流年平靜如水，生活的美好依然存在。存在于日與夜交替的每分每秒。忽然飄入耳中的一曲樂章、月下?lián)u曳生姿的幾叢竹影、蹣跚學(xué)步的稚氣兒童又或者發(fā)生在生活中的某一微小細(xì)節(jié)：整齊碼放的方糖，倏忽映入眼簾的紅綠蘋果等等，都可以納入生活美學(xué)的范疇。
2018適逢豐子愷誕辰120周年，也是中國(guó)藝術(shù)與獨(dú)立的審美發(fā)展110年?？梢姡鳛榻艹龅拿駠?guó)藝術(shù)大師，豐子愷應(yīng)該是中國(guó)較早進(jìn)行“深入中國(guó)民間的藝術(shù)”研究的學(xué)者。
本書的一半章節(jié)，是豐子愷以包羅萬象的眼光為大眾展示了不一樣的日常生活之美。以市井草根的日常生活為案例，以樸實(shí)平穩(wěn)的白話語言和純真孩童的眼光與語氣，清楚表達(dá)了中國(guó)傳統(tǒng)文化里“審美泛化”的觀念，即審美與生活互為聯(lián)系，并無隔離。在日常生活中大眾同樣能獲得審美經(jīng)驗(yàn)?！吧钊朊耖g的藝術(shù)，不是嚴(yán)格的，是泛格的；不是狹義的，是廣義的；不是純正的，是附飾的；不是超然的，是帶實(shí)用性的。灌輸知識(shí)，宣傳教化，改良生活，鼓勵(lì)民族精神，皆可利用藝術(shù)為推進(jìn)的助力?！?BR> 本書的另一半文章，則致力于闡釋西方生活美學(xué)概念和東方的審美意境。他變身為侃侃而談的老師，希望“學(xué)生”對(duì)美的事物能夠感受到、看得懂，聽得明白。于是老師費(fèi)盡思量，擇取司空見慣的生活小場(chǎng)景，輔以生動(dòng)有趣的故事情節(jié)和精煉靈動(dòng)的行文，將構(gòu)圖法、透視原理色彩原理等西方生活美學(xué)概念傳授給讀者；更用東方意境的美與詩趣描述西方音樂、詩歌等浪漫主義情懷。他不偏不倚，對(duì)東西方從眼到耳的繪畫、音樂、詩歌、情思作品等總是盡力找出共通點(diǎn)，做統(tǒng)一評(píng)價(jià)和鑒賞指導(dǎo)，以期更多的人能夠從中獲得裨益。例如，他在談到繪畫時(shí)，認(rèn)為無論東方或是西方的繪畫，都有“像與模糊，直線的真與曲線的虛”，但“美的形與色的創(chuàng)造，都是主觀的心的表現(xiàn)，故繪畫是創(chuàng)作?！?BR> （二）美學(xué)這個(gè)概念，從專業(yè)的角度說從屬于哲學(xué)。感知美的過程，是理解民族的傳統(tǒng)文化和思想哲學(xué)的過程。
…掩卷沉思，當(dāng)時(shí)間的針腳轉(zhuǎn)到當(dāng)下，我們竟悲哀地發(fā)現(xiàn)，縱然千年前已有思想大師孔子提出“興于詩，立于禮，成于樂”，強(qiáng)調(diào)審美教育對(duì)于人格培養(yǎng)的作用。不但豐子愷當(dāng)年所論及中國(guó)美育種種不良現(xiàn)象依舊存在。更嚴(yán)重的是藝術(shù)之于中國(guó)民眾，仍然只是茶余飯后可有可無的東西。
究根竭底，其實(shí)都是國(guó)民審美教育普遍缺失的現(xiàn)實(shí)反映。中央音樂學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏在談及當(dāng)下社會(huì)藝術(shù)教育問題時(shí)，做如下隱喻：“因?yàn)樯偭渴莻€(gè)常數(shù)，不花在這些地方，就會(huì)花在別的地方。不長(zhǎng)莊稼就長(zhǎng)草”。他的意思是，即使獲得了物質(zhì)條件的提升和身體富足的滋養(yǎng)，假如個(gè)人審美力低下，沒有與之相對(duì)應(yīng)的文化藝術(shù)體驗(yàn)?zāi)芰?，你也將無法從富裕的物質(zhì)生活中體驗(yàn)到幸福感和愉悅感。反而可能因已經(jīng)解決溫飽問題而產(chǎn)生了大量的精神空虛、虛擲生命問題，更因此滋生出社會(huì)問題，如酗酒、吸毒、賭博、暴力等等。
古語云，“倉廩實(shí)而知禮儀”。倉廩實(shí)的小康時(shí)代經(jīng)濟(jì)，具備了追求感性體驗(yàn)的經(jīng)濟(jì)特征，美已經(jīng)作為一種意識(shí)形態(tài)的奢侈品不斷地被賦予在大眾生活里。但歷經(jīng)百年，中國(guó)國(guó)民仍然沒有足夠的審美能力和對(duì)于美的內(nèi)心追求能力，因而很難在內(nèi)心深處真正樹立起文化自省、自立和自信的意識(shí)。
（三）讓我們重新回到《有趣生活》這本書。
豐子愷的文章，充分表達(dá)了自己對(duì)生活美學(xué)的看法，認(rèn)為生活與美學(xué)是密不可分的，他說：“生活本身就是方法，生活本身也就是目的”；“風(fēng)物日常之美，總有一個(gè)系統(tǒng)，可以安頓我的精神”；“把創(chuàng)作藝術(shù)、鑒賞藝術(shù)的態(tài)度來應(yīng)用在人生中，即教人在日常生活中看出藝術(shù)的情味來。倘能因藝術(shù)的修養(yǎng)，而得到了夢(mèng)見這美麗世界的眼睛，我們所見的世界，就處處美麗，我們的生活就處處滋潤(rùn)了?！?BR> 的確，美的意象與趣味隱藏在塵世的煙火尋常里，我們要學(xué)習(xí)感知來自生命的美意、學(xué)會(huì)感恩生活，能嗅出一粥一飯稻谷香、嘗出一湯一菜滋味長(zhǎng)。大多數(shù)時(shí)候，生命中的美好意思，對(duì)于你我，都是普通而又普通的瞬間。只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美意的眼睛，具有感知趣意的素質(zhì)，才具備將嵌入生活的美意發(fā)掘出來的能力。
私下揣度，豐子愷之所以在將近一百年前寫下這些文章，應(yīng)該是這位大師很早就明白了國(guó)民藝術(shù)教育啟蒙的重要性。他認(rèn)為，藝術(shù)的教養(yǎng)將使你保有初心，決定著你的人生喜樂、身心健康甚至人生命運(yùn)。
只是大師不會(huì)想到，在他渴望的美麗新世界在百年之后才真正來臨，有識(shí)之士呼吁加強(qiáng)全民藝術(shù)教育，提倡進(jìn)行生活美學(xué)教育的聲音才終于在華夏大地收到了最強(qiáng)力的“回音”。
近年來，國(guó)家層面開始了重提工匠精神、重啟全民普及國(guó)學(xué)經(jīng)典計(jì)劃、大力倡導(dǎo)各行各業(yè)提高產(chǎn)品的審美價(jià)值等一系列行為。這些都在表明政府已經(jīng)清醒認(rèn)識(shí)到了對(duì)民眾進(jìn)行美的教育啟蒙，提高全民審美力的重要性。因?yàn)檫@將是中國(guó)重建民族認(rèn)同感、重建民族自信過程的必由之路。只有民眾真正懂得了生活的美、藝術(shù)的美，才可能進(jìn)一步培育出藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，才有可能深度觸及對(duì)自然、人和社會(huì)的理解與反思，從而實(shí)現(xiàn)全民美育體系建構(gòu)。而越來越多地民眾也將發(fā)現(xiàn)：對(duì)個(gè)人而言，審美的能力是一種生活態(tài)度，是包含了品質(zhì)與修養(yǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
所以，桑榆未晚，一切都已開始，這—也是出版《有趣生活》一書的現(xiàn)實(shí)意義。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十四
1、通過觀察昆蟲,培養(yǎng)幼兒的探索興趣。
2、初步了解昆蟲的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)心昆蟲的情感。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、搜集昆蟲的資料、圖片、圖書。
2、活動(dòng)前教師帶幼兒捕捉昆蟲。
3、小動(dòng)物的圖片若干。
[活動(dòng)過程]
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰呀?
2、教師出示昆蟲,教師和幼兒一起觀察昆蟲,說一說你見過那些昆蟲,叫什么名字。
3、教師提問:
(1)請(qǐng)小朋友們說一說這些昆蟲的基本特征。
(2)、請(qǐng)小朋友們說一說這些昆蟲的生活習(xí)性。
4、幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請(qǐng)幼兒說一說你查到的答案,教師做記錄。
5、教師出示昆蟲和小動(dòng)物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲。
6、教師和幼兒一起討論那些昆蟲是益蟲,哪些是害蟲。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲。
7、教師和幼兒一起將益蟲放回到大自然中。
活動(dòng)延伸:
幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲標(biāo)本。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十五
《開講啦》是一檔在央視播放的節(jié)目。主持人撒貝寧會(huì)邀請(qǐng)各行各業(yè)的成功人士來上公開課。本書《做一個(gè)有趣的人》是根據(jù)2016年的《開講啦》改編的'。
原本總是覺得被邀請(qǐng)的嘉賓只會(huì)來這里說些大道理，也就是所謂的“心靈雞湯”，差點(diǎn)就把書合上不想看了。不曾想不經(jīng)意看到了王百姓那一篇，徹底改變了我對(duì)節(jié)目中嘉賓的看法，原來他們都是發(fā)自內(nèi)心地在講著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，起伏的人生，感人真摯！
王百姓是一位知名的排爆專家，你可千萬別看他現(xiàn)在退休了，生活悠閑，他卻有著許多振奮人生，感人至深的過去。如果按他從業(yè)30年計(jì)算，那么他有20000多次與死神直面，擦肩而過的經(jīng)歷。有人問他：“你不怕死嗎？”王警官說：“說真的我怕死，人的生命只有一次，失去了就再也不能復(fù)得。但為什么我沒退卻？因?yàn)橹挥形易隽?，?huì)使更多人活下來，那我就會(huì)去做！”沒錯(cuò)，我認(rèn)為王警官肯定怕死，誰不怕死呢。不然，他也不會(huì)在汽車底下拆彈前，緊張得反復(fù)喝水，上廁所。人的本能就是遇到危險(xiǎn)就逃跑，就畏懼，就退縮，王警官也亦然。但是在現(xiàn)場(chǎng)，同志們都在為你加油打氣，當(dāng)事人也充滿期待地望著你，在這種情況下你能一走了之嗎？所以在反復(fù)喝水，反復(fù)上廁所之后，王警官每次都會(huì)堅(jiān)持下來。
王警官的話中有幾句戳中了我的淚點(diǎn)，當(dāng)他要去排爆時(shí)，他的妻子就會(huì)默默地給他準(zhǔn)備行裝，永遠(yuǎn)只會(huì)一句話：“百姓，完成任務(wù)，打個(gè)電話。”這句話雖然簡(jiǎn)短，卻陪伴了王警官40年，表現(xiàn)出了平民婦女對(duì)即將遠(yuǎn)行且有可能一去不復(fù)返的丈夫的隱隱悲傷與留戀之情。很難想象如果我的父親是個(gè)軍人，工作十分危險(xiǎn)，我還能不能每天開開心心，還能不能不擔(dān)心父親的安慰？顯然不能。那王警官也當(dāng)然很明白家人的心情，可是為了讓更多人有活下去的機(jī)會(huì)，只能把憂傷、擔(dān)心和思念留給家人。
這真的是值得一看的一本好書，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，教?huì)我們?cè)趺礃訄?jiān)持夢(mèng)想，如何努力去實(shí)現(xiàn)它們！
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十六
1.破繭而出：指蠶結(jié)蛹后成蛹咬破繭出來。比喻人或物成熟了。
2.清清楚楚：清晰明白有條理。
3.竭盡所能：盡自己最大的能力去做一件事。
4.金蟬脫殼：蟬變?yōu)槌上x時(shí)要脫去一層殼。比喻用計(jì)脫身，使人不能及時(shí)發(fā)覺。
5.堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。
6.一無所知：一：全，都。什么也不知道。
7.小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。
8.各種各樣：具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。
9.晶瑩剔透：形容器物精致、光亮透明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧，如同珍珠一樣。
10.微不足道：微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。
11.威風(fēng)凜凜：威風(fēng)：威嚴(yán)的氣概；凜凜：嚴(yán)肅，可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。
12.逃之夭夭：本意是形容桃花茂盛艷麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。
13.丑陋不堪：十分的丑，難以入目，讓人看了要惡心相當(dāng)齷齪，多指行為。
14.歷經(jīng)艱辛：形容經(jīng)過了很多的艱難困苦。
15.毫不遲疑：一點(diǎn)都不猶豫，形容非常堅(jiān)決果斷。
16.死而后已：已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。
17.天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
18.自嘆不如：一種感嘆，嘆息。嘆息自己在某個(gè)方面不如別人。
19.干勁十足：做事情十分有干勁。
20.不遺余力：遺：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出來，一點(diǎn)不保留。
21.搖擺不定：指心意猶豫不決，來回變化。
22.毫無疑問：沒有任何爭(zhēng)議的答案/結(jié)果。
23.煩吵浮夸：很吵很煩。
24.與生俱來：表示個(gè)人的特別、不可替代性，一生下來就是如此。
二昆蟲記好句
1.半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般。
2.很少有昆蟲能比這個(gè)小動(dòng)物更美麗，翼盤在中央，像折疊的寬闊領(lǐng)帶，前臂位于頭部之下。
3.蟬“為饑餓所驅(qū)”?！盀榭诳仕唷?。
4.當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí)，我是用手斧來“開掘”的。這個(gè)開掘用在這里很生動(dòng)。
5.其實(shí)，它的舉措簡(jiǎn)直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。
6.然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，竭力張開。
7.當(dāng)然了，要熱心“委身于”音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
8.蟬與我“比鄰相守”，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，“它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔”。
9.這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。
10.臨近溝渠的時(shí)候，它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。
11.石蠶原本是生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候，它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι希S蘆葦在水中漂泊。那小鞘就是它的活動(dòng)房子，也可以說是它旅行時(shí)隨身帶的簡(jiǎn)易房子。
12.我們大多數(shù)人對(duì)于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因?yàn)樗亲≡谏醒箝蠙鞓涞牡胤?，但是凡讀過拉封敦的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉封敦并不是談到這個(gè)故事的第一人。
13.野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
14.不過，石蠶并不是十分擅長(zhǎng)游泳的水手，它轉(zhuǎn)身或拐彎的動(dòng)作看上去很笨拙。這是因?yàn)樗豢恐巧煸谇释獾囊欢紊眢w作為舵槳，再也沒有別的輔助工具了，當(dāng)它享受了足夠的陽光后，它就縮回前身，排出空氣，漸漸向下沉落了。
15.普通的蟬喜歡把卵產(chǎn)在干的細(xì)枝上，它選擇最小的枝，粗細(xì)大都在枯草與鉛筆之間。這些小枝干，垂下的很少，常常向上翹起，并且差不多已經(jīng)枯死了。
16.蟲，與蟬一樣，很能引起人的興趣，但不怎么出名，因?yàn)樗荒艹?。如果它也有一種鈸，它的聲譽(yù)，應(yīng)比有名的音樂家要大得多，因?yàn)樗谛螤钌吓c習(xí)慣上都十分的不平常。它將是一名出色的樂手。
17.這些時(shí)候，它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開硬殼的甲巢，跑到日光里來。但它能否成功，是要依靠環(huán)境而定的。
18.假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認(rèn)倒霉。它揩揩頰部，吸點(diǎn)空氣，飛走，重新另起爐灶。
19.梨緊貼著地板的部分，已經(jīng)敷上了細(xì)沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒有把梨子細(xì)細(xì)的滾過，不過是塑成形狀罷了。
20.這時(shí)候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強(qiáng)，直到披上角質(zhì)的甲胄，才是完全長(zhǎng)成的甲蟲。
21.在我自己的工作室里，用大口玻璃瓶裝滿泥土，為母甲蟲做成人工的地穴，并留下一個(gè)小孔以便觀察它的動(dòng)作，因此它工作的各項(xiàng)程序我都可以看得見。
22.我已經(jīng)說過，古代埃及人以為神圣甲蟲的卵，是在我剛才敘述的圓球當(dāng)中的。這個(gè)已經(jīng)我證明不是如此。關(guān)于甲蟲被放卵的真實(shí)情形，有一天碰巧被我發(fā)現(xiàn)了。
23.一會(huì)兒，它就要吃了。沒有人教它，它也會(huì)做，像它的前輩一樣，去做一個(gè)食物的球，也去掘一個(gè)儲(chǔ)藏所，儲(chǔ)藏食物，一點(diǎn)不用學(xué)習(xí)，它就完全會(huì)從事它的工作。
24.當(dāng)然，我也曾做過這種試驗(yàn)，將干硬殼放在一個(gè)盒子里，保持其干燥，或早或遲，聽見盒子里有一種尖銳的摩擦聲，這是囚徒用它們頭上和前足的耙在那里刮墻壁，過了兩三天，似乎并沒有什么進(jìn)展。
25.它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
26.人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
27.螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長(zhǎng)的少女。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠(chéng)心誠(chéng)意的禱告姿勢(shì)。
28.你有一處建在房子里面的小池塘嗎？在那個(gè)小池塘里，你可以隨時(shí)觀察水中生物生活的每一個(gè)片斷。
29.不久，又有一種突然的改變發(fā)生了。從前犧牲一切的母親，現(xiàn)在對(duì)于家族的利益，已不再那么關(guān)心了。
30.自此它們各自開始管理自己的家和自己的利益了。它們彼此之間也就不相互照應(yīng)了。
31.目前雖然母甲蟲對(duì)家族漠不關(guān)心，但我們都不能因此而忘記它四個(gè)月來辛辛苦苦的看護(hù)，除掉蜜蜂、黃蜂、螞蟻等外來的干涉和侵犯。
有趣的超導(dǎo)體讀后感篇十七
這本書一開始給我的感覺就是，這是一本好書，很好的書，講了在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的黃金時(shí)代里的一些新陳代謝的變化。
然而，我覺得這本書卻并不適合像我這樣的窮人閱讀。我決定活的有趣，這本書讓我大概了解了一番關(guān)于作者蔡瀾先生。我決定活的有趣，要做到這一點(diǎn)，我想首先應(yīng)該要擺脫金錢的束縛才是。書中可以看出，蔡瀾先生的社會(huì)地位不低，至少不用被金錢所束縛。
書中關(guān)于男士的穿著打扮，煙，酒，茶等一系列的東西，倒是讓我耳目一新。還有一些故事，也讓我有些感觸，然而大多都已經(jīng)忘記了，只記起一些。比如：那個(gè)獨(dú)守完璧之身的那個(gè)女人，終于在30歲的時(shí)候接受了現(xiàn)實(shí)，不知道她之后過得是否幸福。
還有書中一小章提到的如何于異性搭訕的方法，我怕是學(xué)不來的。嗯…蔡瀾先生的丁克觀念，以及他的西方思想，倒是和現(xiàn)在的我有些相似。不過我現(xiàn)在所擁有的思想，是建立在我現(xiàn)在的社會(huì)地位上的。我的社會(huì)地位變了，思想觀多半也會(huì)變了。
蔡瀾先生的社交圈，相信不止讓我一個(gè)人羨慕。他朋友多，范圍廣，這也是我本所追求卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。我也決定活的有趣，但得先解決了金錢的問題。這可能會(huì)很矛盾，就像我總想著，我喜歡的人若是也喜歡我，那么便開始精裝自己，開始注重穿衣打扮，言行舉止。然而事實(shí)卻是，我不先變成這個(gè)樣子，我喜歡的人便不會(huì)喜歡我。其實(shí)我也想變成這個(gè)樣子，但被金錢束縛了。
所以…我一直無法做出好的取舍，因?yàn)槲也恍?，我現(xiàn)在所處的地方會(huì)因?yàn)槲业耐饷残蜗蠖苡兴淖?，在加上?自己的性格…多半無望。
我決定活的有趣…等到那個(gè)時(shí)候，我再來復(fù)讀一遍吧。